總結(jié)能夠幫助我們加深對(duì)學(xué)習(xí)和工作中的重要知識(shí)點(diǎn)的理解。寫心得體會(huì)時(shí)可以多進(jìn)行修改和潤色，以保證文章的質(zhì)量和完整性。這些心得體會(huì)范文展示了作者的真實(shí)感悟和心路歷程，或許能夠引發(fā)你對(duì)自己的思考和反思。
湯姆上幼兒園心得體會(huì)英語篇一
時(shí)光飛逝，光陰荏苒。不知不覺英語教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下。度過了將近半學(xué)期，回首這些時(shí)光，英語教研組所開展的一系列活動(dòng)。旨在引導(dǎo)教師逐步樹立新的教育理念，不斷提高我們教師的教育，教學(xué)水平;不斷促進(jìn)幼兒對(duì)英語的主動(dòng)學(xué)習(xí)，先將這兩個(gè)月的工作總結(jié)如下：
在英語教學(xué)中為了更好的將知識(shí)教給孩子。英語教師必須加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，豐富關(guān)于幼兒英語教育的理論、教法和學(xué)法。并積極參加各種英語培訓(xùn)，提高自身能力。
衡量一個(gè)教師工作責(zé)任心的標(biāo)志之一就是教學(xué)常規(guī)工作。只有扎扎實(shí)實(shí)的定好教學(xué)進(jìn)度、計(jì)劃、教學(xué)設(shè)計(jì)等工作。才能上好每一節(jié)課，對(duì)活動(dòng)中存在問題及時(shí)的討論并交流，從而促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
課堂教學(xué)是教學(xué)工作的主陣地，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性關(guān)系到學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量。因此，我們英語教師積極學(xué)好教學(xué)理論，用理論指導(dǎo)實(shí)踐。經(jīng)常開展各種聽課活動(dòng)，取長補(bǔ)短，共同提高。
在實(shí)施家園共育中，為了使家長們進(jìn)一步了解幼兒園英語教學(xué)的作用，我們通過一日活動(dòng)、召開家長會(huì)、網(wǎng)絡(luò)等方式與家長取得聯(lián)系，共同提高孩子的對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣。
游戲是幼兒易于接受的，是促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)的‘催化劑’特別是針對(duì)年齡小的孩子。只有將好玩的游戲融入英語教學(xué)中，幼兒才會(huì)愿意學(xué)。通過游戲，引導(dǎo)孩子積極參與活動(dòng)，提高孩子學(xué)習(xí)的積極性，讓孩子主動(dòng)的加入到活動(dòng)中來。
1.努力學(xué)習(xí)，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。
2.積極探索新的教學(xué)方法。
3.勇于創(chuàng)新，盡最大努力培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣。
湯姆上幼兒園心得體會(huì)英語篇二
湯姆是一個(gè)可愛活潑的三歲男孩，最近他剛剛開始上幼兒園。作為他的家人，我們對(duì)他的心情感到既興奮又緊張。經(jīng)過幾個(gè)星期的適應(yīng)，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，湯姆在幼兒園中獲得了許多寶貴的體驗(yàn)和收獲。在這篇文章中，我將分享湯姆在幼兒園的心得體會(huì)。
第二段：滿滿的快樂。
在幼兒園的第一天，湯姆顯得有些拘謹(jǐn)，但很快他就適應(yīng)了新環(huán)境，并迅速融入到幼兒園的大家庭中。每天接他放學(xué)時(shí)，他總是帶著滿滿的快樂回家。他經(jīng)常和我分享他在幼兒園中的趣事，比如和小伙伴們一起游戲、聽老師講故事、參加手工活動(dòng)等。我發(fā)現(xiàn)，通過這些活動(dòng)，湯姆不僅培養(yǎng)了交流能力和社交技巧，還提升了他的想象力和創(chuàng)造力。
第三段：自理能力的提升。
上幼兒園后，我注意到湯姆的自理能力有了明顯的提升。在他開始上幼兒園之前，我們逐漸培養(yǎng)他自己穿衣服、洗手、上廁所等生活技能，但效果并不顯著。然而，在幼兒園的環(huán)境中，他迫切地需要學(xué)會(huì)這些技能來應(yīng)對(duì)每天的活動(dòng)。他的老師和助教不僅耐心指導(dǎo)，還鼓勵(lì)他自己嘗試，這激發(fā)了他的學(xué)習(xí)動(dòng)力?，F(xiàn)在，湯姆已經(jīng)能夠獨(dú)立完成這些日常事務(wù)，這讓我對(duì)他的成長感到非常開心。
第四段：學(xué)習(xí)的樂趣。
幼兒園并不僅僅是為了培養(yǎng)孩子們的生活技能，它還注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)能力和興趣。通過幼兒園的教育方法和多元化的學(xué)習(xí)活動(dòng)，湯姆逐漸對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣。他經(jīng)常向我展示他在幼兒園學(xué)到的新知識(shí)，比如認(rèn)識(shí)字母、數(shù)字、顏色等。他還愛上了聽故事和看圖書，這對(duì)他的閱讀興趣起到了極大的推動(dòng)作用。我相信，這些積極的學(xué)習(xí)經(jīng)歷將為他未來的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。
第五段：成長的見證。
在幼兒園中，湯姆不僅在學(xué)習(xí)和生活上取得了進(jìn)步，而且在個(gè)人成長方面也有了很大的見證。他通過和其他孩子的交往，學(xué)會(huì)了合作和分享。他在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中發(fā)揮著積極的作用，并嘗試解決困難和沖突。他的自信心得到了提升，他逐漸明白自己的能力和責(zé)任，主動(dòng)參與到各種角色扮演和課堂討論中。我覺得，這些成長經(jīng)歷是他一生中寶貴的財(cái)富，將對(duì)他的人格和未來產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
總結(jié)：
通過上幼兒園的經(jīng)歷，湯姆獲得了豐富的快樂、寶貴的經(jīng)驗(yàn)，提升了自理能力，培養(yǎng)了學(xué)習(xí)興趣，并在成長中展現(xiàn)出可貴的品質(zhì)。作為他的家人，我們?yōu)樗谟變簣@的成長與進(jìn)步感到驕傲。湯姆的幼兒園之行為他的未來發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，使我們對(duì)他的未來充滿期待。
湯姆上幼兒園心得體會(huì)英語篇三
前幾天，我參加了初中英語教師的90學(xué)時(shí)培訓(xùn)。通過學(xué)習(xí)，我學(xué)習(xí)到了很多先進(jìn)的教育理念和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我的教育思想、教學(xué)觀念等都得到了更新，使我受益匪淺。這次培訓(xùn)的內(nèi)容相當(dāng)豐富，聽了許多專家教師的現(xiàn)場講座，能擁有此次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，實(shí)在值得珍惜!以下就是本次培訓(xùn)后的心得體會(huì)：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，促進(jìn)專業(yè)化成長。
教師要想給學(xué)生一滴水，自己就必須具備一桶水。但要想學(xué)生永遠(yuǎn)取之不盡，用之不盡，教師就得時(shí)時(shí)給予補(bǔ)足，使自己成為一條流向大海的小溪。專家的話就充分印證了這句話。他們用淵博的科學(xué)文化知識(shí)旁征博引給我們闡述深?yuàn)W的理論知識(shí)，講得通俗易懂，讓我們深受啟發(fā)。面對(duì)著一群群渴求知識(shí)的學(xué)生，使我深感到自己責(zé)任的重大以及教師職業(yè)的神圣。讓我對(duì)如何進(jìn)行有效備課和上課指明了方向。特別是教師們對(duì)教學(xué)中的困惑和爭論，更讓我體會(huì)到了進(jìn)行終身學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長的必要性。冰凍三尺非一日之寒，我們教師只有不斷地學(xué)習(xí)，不斷地完善，不斷地提升，才能滿足社會(huì)的需求，才能適應(yīng)世紀(jì)的挑戰(zhàn)，才能勝任教師這一行業(yè)。
二、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)《新課標(biāo)》。
通過幾天的學(xué)習(xí)使我對(duì)《新課標(biāo)》有了更深的認(rèn)識(shí),即教師重視英語與現(xiàn)實(shí)世界的密切聯(lián)系,注意內(nèi)容貼近學(xué)生生活實(shí)際,呈現(xiàn)方式豐富多彩,重視學(xué)生在英語學(xué)習(xí)中的主人地位,注意提供學(xué)生積極思考與合作交流的空間,注意培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力;注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,培養(yǎng)學(xué)生解決問題的意識(shí)和能力。
三、學(xué)習(xí)理論知識(shí)，反思文本教材。
在這幾天的學(xué)習(xí)當(dāng)中，金浪老師教我們?nèi)绾谓庾x文本。她結(jié)合課本生動(dòng)的實(shí)例，讓我們感悟到了規(guī)范課堂的重要性。對(duì)于文本解讀的問題，她認(rèn)為教師要擺脫任務(wù)重、時(shí)間緊、事務(wù)多等思想困擾，特別要戒掉一拿到英語文本材料就急忙上網(wǎng)或翻閱教參的條件反射行為。因?yàn)槊つ康馁Y源拓展和利用，往往會(huì)忽視教材自身資源的挖掘，出現(xiàn)本末倒置的現(xiàn)象。英語教師備課的首要任務(wù)是細(xì)心解讀文本，在設(shè)定教學(xué)目標(biāo)和進(jìn)行初步設(shè)計(jì)之后，再結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，對(duì)教參、網(wǎng)絡(luò)資源加以挑選、修改、設(shè)計(jì)成適合學(xué)生實(shí)際的教案。
培訓(xùn)是短暫的，但收獲是充實(shí)的。培訓(xùn)讓我站在了一個(gè)嶄新的平臺(tái)上審視了我的英語教學(xué)，使我對(duì)今后的工作有了明確的方向。這一次培訓(xùn)活動(dòng)后，我要把所學(xué)的教學(xué)理念，咀嚼、消化，內(nèi)化為自己的教學(xué)思想，指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。以后要不斷搜集教育信息，學(xué)習(xí)教育理論，增長專業(yè)知識(shí)?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，在以后的教學(xué)中，我會(huì)用培訓(xùn)所學(xué)的去充實(shí)、去改進(jìn)、去完善自己的教學(xué)，讓自己更上一層樓!
湯姆上幼兒園心得體會(huì)英語篇四
近年來，隨著人們對(duì)于早期教育的重視度不斷提高，越來越多的家長選擇將孩子送入幼兒園，給予他們更好的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境。作為家長，我們不僅僅希望孩子在學(xué)校里學(xué)到知識(shí)，還希望了解幼兒園的教育理念和教學(xué)方法。因此，幼兒園英語家長會(huì)成為了一個(gè)很好的溝通平臺(tái)。最近，我參加了孩子所在幼兒園的英語家長會(huì)，通過這次會(huì)議，我有了一些新的體會(huì)。
首先，家長會(huì)讓我更了解幼兒園的教育理念和目標(biāo)。在會(huì)上，校長詳細(xì)介紹了幼兒園的“全人教育”理念，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)孩子的多元發(fā)展，除了注重學(xué)科知識(shí)的傳授外，還重視培養(yǎng)孩子的社交能力和創(chuàng)新能力。這讓我深感欣慰，因?yàn)橛變簣@的教育目標(biāo)與我自己的期望十分一致。我更加堅(jiān)定了送孩子來這所幼兒園的決定，相信他們能夠得到全面的培養(yǎng)。
其次，家長會(huì)也讓我了解到幼兒園的英語教學(xué)方法。作為一所注重英語教育的幼兒園，他們采用了很多互動(dòng)有趣的教學(xué)方式，比如游戲、音樂和繪本，讓孩子們在玩耍中學(xué)習(xí)英語。家長會(huì)上，老師還給我們展示了一些教學(xué)素材和教學(xué)視頻，讓我看到了孩子們在班級(jí)里的學(xué)習(xí)情況。通過這些展示，我感受到了孩子們對(duì)英語的興趣和熱情，也對(duì)老師的教學(xué)方法有了更深的了解。我認(rèn)為這種寓教于樂的方式非常適合幼兒園階段的孩子，不但能夠激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣，還能增強(qiáng)他們的表達(dá)能力和溝通能力。
再次，家長會(huì)也提醒了我家庭教育的重要性。在會(huì)上，校方特意邀請(qǐng)了一位心理專家，講解了幼兒教育中家庭教育的作用。通過演示和講解，我明白了家庭和學(xué)校在孩子教育中的重要性和互動(dòng)關(guān)系。家庭是孩子最重要的第一課堂，在家庭中培養(yǎng)良好的習(xí)慣和價(jià)值觀，為孩子的成長打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我意識(shí)到，作為家長，我不僅僅需要關(guān)注孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)，還要注重家庭教育，為孩子提供一個(gè)良好的成長環(huán)境。
最后，家長會(huì)也提供了一個(gè)溝通交流的機(jī)會(huì)，讓我與其他家長交流經(jīng)驗(yàn)和感受。在會(huì)上，我結(jié)識(shí)了一些其他家長，聽他們分享了自己的家庭教育心得。通過和他們的交流，我受益匪淺。有的家長分享了如何與孩子建立更好的溝通方式，有的家長分享了如何培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力。這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)我來說非常寶貴，讓我在教育孩子的道路上有了更多的思考和啟發(fā)。
總的來說，幼兒園英語家長會(huì)讓我有了更深的了解和認(rèn)識(shí)。我明白了幼兒園的教育理念和目標(biāo)，了解了他們的英語教學(xué)方法，也意識(shí)到了家庭教育的重要性。此外，家長會(huì)還提供了交流的機(jī)會(huì)，讓我與其他家長分享經(jīng)驗(yàn)和感受。我相信，在家長和學(xué)校的共同努力下，孩子的成長會(huì)變得更加全面和多樣化。我會(huì)繼續(xù)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和發(fā)展，積極參與學(xué)校的活動(dòng)，為他們創(chuàng)造更好的成長環(huán)境。
湯姆上幼兒園心得體會(huì)英語篇五
幼兒園英語家長會(huì)是為了增強(qiáng)家長對(duì)幼兒園英語教育的了解而舉辦的活動(dòng)。本次家長會(huì)共有十五位家長參加，會(huì)議內(nèi)容包括教師的教育理念、課程設(shè)置、教學(xué)方式以及家庭輔助學(xué)習(xí)等方面的介紹和討論。通過家長會(huì)，家長們可以更加深入地了解和參與孩子在英語學(xué)習(xí)中的成長。
第二段：家長會(huì)中收獲的教育理念和課程設(shè)置（300字）。
在家長會(huì)上，教師們向家長們介紹了他們的教育理念，包括關(guān)注孩子個(gè)體差異、培養(yǎng)興趣和動(dòng)手能力、注重綜合素養(yǎng)等方面。這些教育理念深深地觸動(dòng)了我。我意識(shí)到在教育孩子的過程中，我們不應(yīng)只關(guān)注成績，更應(yīng)該關(guān)注孩子的興趣和個(gè)性發(fā)展。在課程設(shè)置方面，校方注重培養(yǎng)孩子語言交流和表達(dá)能力，通過游戲和繪本等方式幫助孩子培養(yǎng)英語思維和表達(dá)能力。我深深地為這樣的教育模式所吸引，并意識(shí)到這是培養(yǎng)孩子全面發(fā)展的重要途徑。
第三段：教師的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)輔助（300字）。
在家長會(huì)上，教師們還向家長們介紹了他們的教學(xué)方式，包括以學(xué)生為中心、啟發(fā)式教學(xué)和多元智能培養(yǎng)等。通過視頻和案例，教師們展示了他們在課堂上的教學(xué)方式，這些方法不僅能激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣，還能培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。同時(shí)，校方還提供了家庭學(xué)習(xí)輔助材料，包括繪本和音頻資料等，幫助家長在家中進(jìn)行有效的英語學(xué)習(xí)輔助。這些教學(xué)方法和輔助材料使我意識(shí)到在幼兒園之外，家庭教育同樣重要，我們家長應(yīng)該積極參與到孩子的英語學(xué)習(xí)中去。
第四段：溝通合作和家長參與（250字）。
在家長會(huì)上，校方強(qiáng)調(diào)了學(xué)校和家庭之間的緊密合作，希望家長們能積極參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)和家校溝通。此外，校方還鼓勵(lì)家長們在家庭中創(chuàng)造性地利用英語，與孩子進(jìn)行有趣的對(duì)話，促進(jìn)孩子英語的學(xué)習(xí)和應(yīng)用。這讓我深深地感受到家庭教育的重要性，不僅要關(guān)心孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)情況，還要積極參與到孩子的英語學(xué)習(xí)中，與孩子共同成長。
第五段：總結(jié)和展望（200字）。
通過本次家長會(huì)，我深入了解了幼兒園英語教育的內(nèi)容和方法，也意識(shí)到家庭教育在孩子學(xué)習(xí)中的重要性。我將積極參與幼兒園的家校溝通和各項(xiàng)活動(dòng)，與教師和其他家長共同探討孩子的學(xué)習(xí)和成長。同時(shí)，我也希望能在家庭中創(chuàng)造一個(gè)英語學(xué)習(xí)的環(huán)境，與孩子進(jìn)行親密的交流，促進(jìn)他們的英語學(xué)習(xí)和發(fā)展。我相信通過家庭和幼兒園的共同努力，孩子們的英語學(xué)習(xí)將會(huì)取得更大的突破和進(jìn)步。
綜上所述，幼兒園英語家長會(huì)是一個(gè)讓家長更加了解和參與孩子英語學(xué)習(xí)的重要平臺(tái)。通過家長會(huì)，我們不僅對(duì)幼兒園的教育理念和教學(xué)方式有了更深刻的認(rèn)識(shí)，還意識(shí)到家庭教育在孩子成長中的不可或缺。在今后的日子里，我們將更加積極地參與孩子的學(xué)習(xí)和成長，成為他們最親密的學(xué)習(xí)伙伴。
湯姆上幼兒園心得體會(huì)英語篇六
這一年的大學(xué)英語學(xué)習(xí)生涯，讓我感慨頗多！回想起，那個(gè)時(shí)候上課的情況，一切是那么的清晰，仿佛就像是發(fā)生在昨天一樣。
通過這兩年在大學(xué)的英語學(xué)習(xí)，我對(duì)于目前的大學(xué)英語教學(xué)方面有以下的看法：雖然在教學(xué)內(nèi)容較單一的情況下，但在英語教學(xué)方式方面相對(duì)來說，教學(xué)形式還是較豐富多彩的，具體地說：在大學(xué)英語課堂教學(xué)中，老師采用了有趣生動(dòng)的教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)形式，如：游戲化地教學(xué)活動(dòng)、小組討論、課堂辯論、學(xué)生上講臺(tái)、看音像資料等來傳授教學(xué)內(nèi)容。
對(duì)這種形式的教學(xué)，我覺得很不錯(cuò)！與我們高中枯燥的英語課堂相比，這種利用各種喜聞樂見的活動(dòng)教學(xué)方式，讓教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式更樂意被我們接受，提高了我們對(duì)教學(xué)內(nèi)容的接受程度。當(dāng)然，采用何種教學(xué)形式，取決于學(xué)生的年齡、性格特征、班級(jí)規(guī)模、班風(fēng)等實(shí)際因素。顯然采用了合適的教學(xué)形式能較大地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)。
另外，另一種值得一提的教學(xué)安排就是英語ppt展示。對(duì)于英語的ppt展示的教學(xué)安排，很多人不支持，覺得沒意義，不如不用上課更好。
但我個(gè)人覺得，它是利遠(yuǎn)大于弊的。因?yàn)檫@種教學(xué)安排給了我們很多的學(xué)習(xí)空間，讓教學(xué)的互動(dòng)性與學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的激情給充分調(diào)動(dòng)起來，同時(shí)也是一個(gè)很好的考驗(yàn)個(gè)人的自我約束的意識(shí)?？赡懿糠值耐瑢W(xué)還停留在老師一個(gè)人在講課，學(xué)生在下面聽的中學(xué)教學(xué)模式中，很難理解這其中的意義。因此，有一部分同學(xué)在機(jī)房學(xué)習(xí)時(shí)，因自身的自律意識(shí)不強(qiáng)而做一些與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情，如：看視頻，聊qq，發(fā)郵件等。從另一角度來說，這也是對(duì)學(xué)生的自我管理與約束方面的考驗(yàn)的平臺(tái)，在這平臺(tái)上，學(xué)生將能逐漸擺脫掉依賴?yán)蠋熍c家長的監(jiān)督來學(xué)習(xí)的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高自己的自我約束能力與增強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)意識(shí)。只是，在這轉(zhuǎn)變過程當(dāng)中，老師等要學(xué)會(huì)引導(dǎo)這些學(xué)生，這樣這種教學(xué)方式將會(huì)真正達(dá)到提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力的目的。
就我個(gè)人的情況來說，通過每周一次的英語ppt，我也接觸到了更加豐富的英語學(xué)習(xí)資源，開闊了視野，掌握了利用個(gè)人展示這一強(qiáng)大的平臺(tái)來鍛煉我們，同時(shí)也增強(qiáng)了自主學(xué)習(xí)的意識(shí)?？偟膩碚f，這目前大學(xué)的英語教學(xué)安排還是不錯(cuò)的，當(dāng)然，還需進(jìn)一步的發(fā)展完善。
湯姆上幼兒園心得體會(huì)英語篇七
教了那么久的英語，今天和大家談?wù)劷虒W(xué)的心得，希望拋磚引玉，和大家共同來探討。
作為體育學(xué)院畢業(yè)的我，當(dāng)初受xx瘋狂英語的影響，在受到xx本人的親自指點(diǎn)后，開時(shí)發(fā)奮學(xué)習(xí)英語，兩年后從英語不及格到做翻譯，成為體院的一道風(fēng)景線。而后也就開始了英語的教學(xué)歷程。
作為xx瘋狂英語口語講師，面對(duì)著幾十號(hào)人，上百人傳授著瘋狂英語的手勢，三腔共振法，體會(huì)到英語教學(xué)需要激情，口語的練習(xí)需要不斷的嘴巴刺激，那套方法對(duì)練口語的人如果能領(lǐng)會(huì)，真的很有用。
后來在類似xxx，xxx等高端英語培訓(xùn)中教學(xué)時(shí)，體會(huì)教學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)，教案編寫的重要性。而我今天主要是想和大家討論的是少兒的英語教學(xué)，這是個(gè)非常好玩，同時(shí)又是斗智斗勇的過程。以前以為少兒英語教學(xué)就那么點(diǎn)東西，不要太簡單?？墒钱?dāng)你真正開始教的時(shí)候，你就會(huì)明白一個(gè)道理。在不懂得少兒心理基礎(chǔ)的原則上，很多東西基本上無從下手。
1，要走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界。
比如我在陪一個(gè)6歲孩子家教的時(shí)候，他吃完了飯就要吵著和我玩，本來他媽媽想和我說說話，可就是拗不過小男孩，孩子的淘氣，很多媽媽應(yīng)該領(lǐng)會(huì)到了。因?yàn)樾∧泻⑾矚g玩飛機(jī)，我就對(duì)他說，飛機(jī)裝滿了油，要讓油先冷卻一下，要不然突然飛起來要爆炸的，你說是不？你現(xiàn)在也是個(gè)小飛機(jī)，現(xiàn)在你的肚子也裝滿了，該怎么辦？小男孩聽了，點(diǎn)點(diǎn)頭，馬上就躺在沙發(fā)上去一動(dòng)不動(dòng)。所以教的任何科目首先要走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界。
2，要懂的孩子的天性。
小孩子的天性我們要知道，他們永遠(yuǎn)是那么的精力旺盛，他們永遠(yuǎn)有著超強(qiáng)的好齊心，而他們的學(xué)習(xí)的速度和忘記的速度又都是那么快，他們的好勝心是如此強(qiáng)烈，他們的情感是非常的豐富。在英語的教學(xué)中如果你拿大人的一套來教小孩子，那會(huì)出現(xiàn)什么情況，孩子厭煩。比如教動(dòng)物的時(shí)候，對(duì)大人可以直接講單詞，對(duì)小孩子你可得把他揉脆了講，如dog，你得會(huì)去扮演動(dòng)物的聲音，動(dòng)作。這個(gè)時(shí)候孩子愛模仿的天性就來了，課堂氣氛隨之而來。出現(xiàn)的是一只只小狗的樣子。和英文單詞dog的聲音。在玩中，孩子才能夠領(lǐng)會(huì)到東西。
3，自己的發(fā)音一定要標(biāo)準(zhǔn)，不僅是單詞還有那個(gè)語調(diào)。
小孩子的語言能力有時(shí)讓你吃驚，有時(shí)候教學(xué)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)有些孩子突然冒出一句以前學(xué)的英文句子，聽起來嚇一跳。hands讀成漢子的發(fā)音。apple讀成愛破的發(fā)音。這個(gè)就象打乒乓球一樣，剛開始的手勢拿錯(cuò)，后來改的話可就麻煩拉。所以老師在英語，語調(diào)上要下狠工夫。
4，要合理激發(fā)孩子的榮譽(yù)感。
現(xiàn)在的孩子大都是獨(dú)身子女，在幼兒大班的時(shí)候是以自身認(rèn)識(shí)為主的，一年級(jí)到二年紀(jì)會(huì)過渡到集體上來，因此上課的時(shí)候可以適當(dāng)以小組為單位，激發(fā)孩子的競爭意識(shí)，這也是人性的內(nèi)在強(qiáng)烈需求，因此每次上課，我都把他們分好組，在少兒期間男孩喜歡和男孩玩，女孩喜歡和女孩在一起，男女競爭那可是教學(xué)的一大動(dòng)力.同時(shí)讓他們體會(huì)到集體的榮譽(yù)感.
5，要懂的一點(diǎn)性格學(xué)的知識(shí)。
其實(shí)作為老師要懂的東西需要很全面，這需要不斷的提升自我.我以前經(jīng)常研究的性格學(xué)在教學(xué)中也起到了非常重要的作用.有時(shí)發(fā)現(xiàn)有些小孩子特別好強(qiáng)，有些小孩子非常膽小，有些小孩子非常調(diào)皮.其實(shí)這和每個(gè)人的天生的性格相關(guān).我們懂得這些心理學(xué)知識(shí)，就可以知道讓好勝的孩子做搶答的表率，讓溫柔的孩子做紀(jì)律的表率，讓調(diào)皮的孩子做表演的演員.整個(gè)課堂就會(huì)快樂不斷.
湯姆上幼兒園心得體會(huì)英語篇八
幼兒園英語的培訓(xùn)是現(xiàn)代教育的新趨勢，因此我積極參加了一門幼兒園英語培訓(xùn)課程。在這段時(shí)間里，我學(xué)到了許多關(guān)于幼兒園英語教學(xué)的知識(shí)和技巧。在本文中，我將分享我在培訓(xùn)過程中的心得體會(huì)。
第二段：培訓(xùn)收獲。
通過這次培訓(xùn)，我明白了幼兒園英語教學(xué)的核心不僅僅是教孩子簡單的單詞和句子。幼兒園英語培訓(xùn)更注重于培養(yǎng)孩子的興趣，提高他們的學(xué)習(xí)能力和綜合應(yīng)用能力。在培訓(xùn)班上，我學(xué)到了如何引導(dǎo)孩子們積極參與到英語學(xué)習(xí)中，例如通過游戲和趣味練習(xí)。我學(xué)到了如何用簡單的英語進(jìn)行日常交流和表達(dá)，以滿足孩子的基本需求。
第三段：培訓(xùn)方法。
在培訓(xùn)課程中，我還學(xué)到了許多有關(guān)幼兒園英語教學(xué)的方法論。例如，使用多媒體教材和教具可以激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，并且增加教學(xué)的趣味性。我學(xué)會(huì)了如何以故事、歌曲和手勢等方式來教授英語知識(shí)，讓孩子們更容易理解和掌握。此外，培訓(xùn)課程還教導(dǎo)了如何讓孩子在玩中學(xué)，在自由自在的環(huán)境中探索和發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)他們的好奇心和創(chuàng)造力。
第四段：培訓(xùn)體驗(yàn)。
在實(shí)際的培訓(xùn)課程中，我有機(jī)會(huì)觀察和參與真實(shí)的教學(xué)。我通過反復(fù)實(shí)踐和模仿，提高了自己的教學(xué)水平。在培訓(xùn)班的教室中，我模擬了幼兒園英語教學(xué)的情景，學(xué)到了如何根據(jù)孩子的年齡和發(fā)展特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)安排。在和孩子們互動(dòng)的過程中，我培養(yǎng)了自己的耐心和細(xì)心，在教學(xué)中不斷改進(jìn)自己的方法和技巧。
第五段：總結(jié)反思。
通過這次幼兒園英語培訓(xùn)，我不僅獲得了豐富的教學(xué)知識(shí)和技巧，更重要的是，我對(duì)幼兒園英語教育的理念和方法有了更深入的理解。我明白了幼兒園英語教學(xué)的目的不僅是教會(huì)孩子簡單的英語知識(shí)，更要培養(yǎng)他們的興趣和好奇心，激發(fā)他們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。在將來的教學(xué)中，我將更加注重培養(yǎng)孩子的綜合能力和創(chuàng)造力，以及通過趣味的教學(xué)方法和互動(dòng)的教學(xué)環(huán)境來提高他們的英語水平。
在幼兒園英語培訓(xùn)的過程中，我收獲頗豐。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我獲得了更多關(guān)于幼兒園英語教學(xué)的知識(shí)和技巧，對(duì)于以后的教學(xué)工作有了更好的準(zhǔn)備。同時(shí)，這次培訓(xùn)也讓我深入了解了幼兒園英語教育的理念和方法，提高了我的教學(xué)水平和教育觀念。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我將成為一名更出色的幼兒園英語教師，為孩子們的成長和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
湯姆上幼兒園心得體會(huì)英語篇九
經(jīng)歷了一學(xué)期的英語學(xué)習(xí)，我的英語水平有了很大的提高。在這段時(shí)間里，我們學(xué)習(xí)了很多英語的基礎(chǔ)知識(shí)，包括字母的發(fā)音、基本單詞和常用短語的應(yīng)用等。通過老師的引導(dǎo)和同學(xué)們的互相幫助，我在學(xué)習(xí)英語的過程中積累了很多知識(shí)，并且應(yīng)用到實(shí)際生活中去。
第二段：英語學(xué)習(xí)的困難和挑戰(zhàn)
在英語學(xué)習(xí)中，我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。首先，字母的發(fā)音讓我感到頭疼，有些字母的發(fā)音和我平時(shí)所說的發(fā)音完全不同，讓我很困惑。其次，詞匯量的積累也是一個(gè)挑戰(zhàn)，我發(fā)現(xiàn)我學(xué)得多，記得少，這讓我感到有些沮喪。此外，英語語法的學(xué)習(xí)也讓我感到困難重重。不過，我并沒有放棄，而是通過堅(jiān)持不懈的努力克服了這些困難和挑戰(zhàn)。
第三段：學(xué)習(xí)英語的好處和啟發(fā)
學(xué)習(xí)英語不僅僅是為了應(yīng)付考試，更是為了開拓自己的視野，拓寬自己的知識(shí)面。通過學(xué)習(xí)英語，我了解了不同的文化、習(xí)俗和人們的生活方式。這讓我對(duì)世界充滿了好奇心，也激發(fā)了我學(xué)習(xí)更多的動(dòng)力。此外，學(xué)習(xí)英語還培養(yǎng)了我良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如自覺復(fù)習(xí)、關(guān)注學(xué)習(xí)進(jìn)度、獨(dú)立完成任務(wù)等。這些習(xí)慣不僅在英語學(xué)習(xí)上有幫助，也有助于我在其他學(xué)科上取得更好的成績。
第四段：對(duì)英語學(xué)習(xí)的反思和總結(jié)
在學(xué)習(xí)英語的過程中，我發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)勢和不足。首先，我發(fā)現(xiàn)我在記憶英語單詞方面比較困難，需要花更多的時(shí)間來復(fù)習(xí)和記憶。這讓我意識(shí)到記憶英語單詞的重要性，我會(huì)找到適合自己的記憶方法，提高自己的記憶效果。其次，在口語表達(dá)方面，我需要更多的機(jī)會(huì)來練習(xí)。因此，我打算多參加英語口語角和合唱比賽等活動(dòng)，提高自己的口語表達(dá)能力?？偟膩碚f，我在英語學(xué)習(xí)的過程中取得了一些進(jìn)步，但還有很大的提升空間，需要更加努力。
第五段：未來的計(jì)劃和展望
在未來的學(xué)習(xí)中，我計(jì)劃繼續(xù)堅(jiān)持英語學(xué)習(xí)，提高自己的英語能力。首先，我會(huì)繼續(xù)每天堅(jiān)持復(fù)習(xí)英語單詞和短語，增加自己的詞匯量。其次，我會(huì)多聽、多讀英語材料，提高自己的聽力和閱讀理解能力。此外，我還會(huì)多參加英語角、英語比賽等活動(dòng)，提高自己的口語表達(dá)能力。我相信只要我堅(jiān)持下去，努力學(xué)習(xí)，我的英語水平一定會(huì)取得更大的進(jìn)步。
總之，幼兒園期末英語學(xué)習(xí)給我留下了深刻的印象。雖然學(xué)習(xí)英語有困難和挑戰(zhàn)，但通過努力和堅(jiān)持，我取得了一些進(jìn)步。同時(shí)，英語學(xué)習(xí)也讓我認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性和學(xué)習(xí)的樂趣。我相信在未來的學(xué)習(xí)中，我會(huì)繼續(xù)努力，取得更好的成績。
湯姆上幼兒園心得體會(huì)英語篇十
英語是我園的特色之一，為了營造一個(gè)輕松和諧的英語氛圍，作為英語教研組組長的我能認(rèn)真開展每一次的教研活動(dòng)，經(jīng)過一學(xué)期的努力取得了一定的成績。現(xiàn)從以下幾方面加以分享。
英語活動(dòng)在幼兒一日生活中的運(yùn)用，創(chuàng)設(shè)良好的英語教學(xué)環(huán)境，新《綱要》中指出：“語言能力是在運(yùn)用的過程中發(fā)展起來的，發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說、敢說、喜歡說的語言環(huán)境并創(chuàng)造一個(gè)自由、寬松的語言交往環(huán)境，支持鼓勵(lì)吸引幼兒與教師、同伴或其他人交往。語言的使用離不開一定的環(huán)境，只有為幼兒創(chuàng)設(shè)使用英語的環(huán)境，讓幼兒把所學(xué)的英語知識(shí)自然地遷移到生活環(huán)境中，培養(yǎng)他們離開課堂仍然能大膽表達(dá)的習(xí)慣和能力。幫助幼兒拓寬英語使用的環(huán)境，能使他們有更多的機(jī)會(huì)運(yùn)用英語。
游戲是幼兒易于接受的，是促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)的“催化劑”，特別是針對(duì)小年齡的孩子，只有將好玩的游戲融入英語的教學(xué)中，幼兒才會(huì)愿意學(xué)。游戲作為一種活動(dòng)形式，主要是引起孩子參與活動(dòng)，提高孩子學(xué)習(xí)的積極性，讓孩子主動(dòng)的加入到活動(dòng)中來。為了避免單調(diào)枯燥的教學(xué)，老師要善于抓住了孩子愛玩這一特點(diǎn)，想盡方法調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的積極性。
在實(shí)施家園共育中，家庭為孩子創(chuàng)造的環(huán)境也很重要，這對(duì)我們英語教學(xué)的開展和提高將起到事半功倍的效果。為了使家長們進(jìn)一步了解幼兒園英語教學(xué)的作用，我們通過家長園地、月計(jì)劃、網(wǎng)絡(luò)等方式與家長取得聯(lián)系并指導(dǎo)家長在家應(yīng)盡量給幼兒提供一個(gè)運(yùn)用英語的環(huán)境，讓幼兒多聽、多說、多練，鞏固所學(xué)的知識(shí)，以更好的提高幼兒運(yùn)用英語的能力。
1、抓抓實(shí)實(shí)深入開展園本教研。
2、積極探索教學(xué)方法。
3、多渠道、多形式提高老師的英語水平。
回首一年的工作是忙碌的，但卻很充實(shí)。今后的工作還等著我們繼續(xù)去探索、去思考、去實(shí)踐。在新的一年，我要以嶄新的精神面貌去迎接新的挑戰(zhàn)。
湯姆上幼兒園心得體會(huì)英語篇十一
作為一名小學(xué)英語教師，如何在此刻的崗位上發(fā)光發(fā)熱，如何讓學(xué)生在有限的課堂時(shí)光里學(xué)好英語這門語言，教育教學(xué)中有太多的東西值得我去深思，去探索。透過八年的工作實(shí)踐，然后我認(rèn)識(shí)到，小學(xué)英語教學(xué)不就應(yīng)只滿足于對(duì)單詞、句型的概念化解釋和程序化分析，那樣只會(huì)使教學(xué)資料平淡、課堂氣氛沉悶，使學(xué)生不能全身心地投入到英語學(xué)習(xí)中來，使他們原有的興趣和信心很快喪失殆盡。那么，怎樣才能做好小學(xué)英語的教學(xué)工作呢?以下是我教學(xué)過程中的幾點(diǎn)體會(huì)和心得：
一、勇創(chuàng)雙語教學(xué)特色，營造英語氛圍。
1、在教學(xué)過程中盡可能少地說漢語，而是以英語為主體，利用手勢、眼神、動(dòng)作、音調(diào)等輔助手段來幫忙學(xué)生理解教學(xué)資料;并且在教學(xué)過程中創(chuàng)設(shè)各種情景對(duì)話，透過直接的語言交流來幫忙學(xué)生建立語感。透過這種方式組織教學(xué)，能增加學(xué)生的語言實(shí)踐機(jī)會(huì)，營造語言氛圍，培養(yǎng)學(xué)生直接用英語思維、表達(dá)的習(xí)慣。
2、英語作為一種語言，其教學(xué)就應(yīng)融入必須的情境之中?？赏高^課堂表演來創(chuàng)造必須的語言環(huán)境，給孩子營造一方自由發(fā)展、自由發(fā)揮的天地;并且可為學(xué)生帶給自主學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)，給每位學(xué)生自我表現(xiàn)和自我發(fā)展的時(shí)光和空間。
3、鼓勵(lì)學(xué)生透過參與體驗(yàn)、實(shí)踐、合作、探索等方式，發(fā)展聽、說、讀、寫的綜合潛力和整體素質(zhì)。要求學(xué)生在學(xué)校見到老師、同學(xué)，用英語打招呼;在英語課堂，盡可能用英語進(jìn)行交流;然后在課外，也要鼓勵(lì)孩子們盡可能使用英語。把英語教學(xué)融入日常生活中的各個(gè)環(huán)節(jié)，讓學(xué)習(xí)成為生活的一部分，讓生活成為學(xué)習(xí)的延續(xù)。
4、反饋信息、即時(shí)鞏固。 英語的聽、說訓(xùn)練必須要做到反饋及時(shí)。在教學(xué)中，學(xué)生對(duì)剛學(xué)的資料記憶猶新，印象深刻，但若不及時(shí)鞏固，不僅僅會(huì)很快遺忘，而且會(huì)使學(xué)生在聽、說中的錯(cuò)誤與偏差得不到及時(shí)糾正，以至構(gòu)成錯(cuò)誤的思維定勢和語言習(xí)慣。
二、 關(guān)注學(xué)生情感，創(chuàng)造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。
1、尊重每個(gè)學(xué)生，鼓勵(lì)他們用心嘗試，及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的進(jìn)步并給予相應(yīng)的表揚(yáng)，然后保護(hù)他們的自尊心和用心性。
2、創(chuàng)設(shè)各種合作學(xué)習(xí)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生互相學(xué)習(xí)、互相幫忙、體驗(yàn)成功、合作發(fā)展。
3、關(guān)注后進(jìn)生和性格內(nèi)向的學(xué)生，盡可能為他們帶給正確表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，讓每一次小小的突破成為他們進(jìn)步的基石。
4、建立融洽的師生關(guān)系，經(jīng)常和學(xué)生一齊交流和探索，了解學(xué)生所想所需，然后做到教學(xué)相長。
三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，幫忙學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
1、用心創(chuàng)造條件，讓每個(gè)學(xué)生都參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中來。
2、結(jié)合語言情境，讓學(xué)生透過實(shí)踐和運(yùn)用來深化學(xué)習(xí)。
3、進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，根據(jù)各自的不一樣狀況進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。
四、實(shí)行激勵(lì)評(píng)價(jià)，使學(xué)生樹立學(xué)習(xí)英語的信心。
1、注重教師的客觀性評(píng)價(jià)，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的點(diǎn)滴進(jìn)步給予及時(shí)的肯定和激勵(lì)。
2、重視學(xué)生的主觀性評(píng)價(jià)，讓學(xué)生透過分析，透過比較，認(rèn)識(shí)自我的優(yōu)勢和不足，然后明確努力的方向。
小學(xué)英語教學(xué)的目標(biāo)是要透過聽、說、讀、寫訓(xùn)練，幫忙學(xué)生學(xué)會(huì)如何正確使用英語，并具備必須的英語口頭表達(dá)潛力。這一主線貫穿整個(gè)教學(xué)的全過程。其中，聽、說訓(xùn)練尤為重要，訓(xùn)練的途徑也是多樣化的。兒童學(xué)習(xí)外語的方式、資料與成年人就應(yīng)有所不一樣。他們喜歡玩，喜歡唱歌、畫畫，喜歡表演和游戲;他們喜歡動(dòng)手操作，喜歡探究和想象。所以，英語教學(xué)務(wù)必根據(jù)學(xué)生的年齡階段和性格特征，因材施教，因人施教;并且在教學(xué)過程中要聯(lián)系實(shí)際，不斷探索、不斷實(shí)踐、然后不斷反思，這樣才能在教育教學(xué)中不斷進(jìn)步和完善。
英語教學(xué)總結(jié)
湯姆上幼兒園心得體會(huì)英語篇十二
這是一片神圣的沃土，到處撥撒著希望；這是一方快樂的天地，到處洋溢著歡歌.就在這片土地上，有誰能像我們這樣，一舉手，一投足，一個(gè)美麗的微笑，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一句美麗的話語，就能撥動(dòng)那一個(gè)個(gè)美妙的心弦，擁有無數(shù)顆純真的童心，給予我們真誠無私的愛和關(guān)懷。
隨著教學(xué)的不斷深入，從事幼兒英語教育有兩年時(shí)間了，最大的感觸是在教學(xué)過程中最重要的是要善于探索和總結(jié)。
1、要積極同幼兒溝通，用心觀察幼兒的反應(yīng)，根據(jù)幼兒的反應(yīng)及時(shí)調(diào)整講課方式，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。例如講授故事的時(shí)候，可以采用圖片、vcd、分角色表演等方式通常情況下孩子最喜歡的一種方式是分角色表演。
2、敢說先于正確。要鼓勵(lì)幼兒積極發(fā)言，如果幼兒說錯(cuò)了不要馬上正面批評(píng)，這樣會(huì)打擊幼兒的積極性，要以比較委婉的方式來糾正錯(cuò)誤。我通常會(huì)說：讓我們來聽聽磁帶里是怎么說的。（聽到孩子出錯(cuò)的地方停下來）哦，這里原來是這樣的（然后讓孩子自己改正錯(cuò)誤）。
3、要用豐富的肢體語言和表情來傳達(dá)故事、歌謠以及歌曲的意思。豐富的語言和表情可以幫助孩子理解材料的內(nèi)容，并且可以活躍課堂氣氛，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的積極性。
4、新知識(shí)要多復(fù)習(xí)。前一節(jié)課學(xué)的新內(nèi)容一般要連續(xù)復(fù)習(xí)三次孩子才可以掌握，此后可以每周復(fù)習(xí)一次，以便孩子牢牢記住并會(huì)應(yīng)用。
為了培養(yǎng)幼兒學(xué)英語的興趣，我適當(dāng)放寬對(duì)幼兒英語表達(dá)的要求。對(duì)幼兒英語學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)不僅僅看到幼兒在活動(dòng)過程中的英語表達(dá)，更看他們對(duì)英語活動(dòng)的興趣，看他們是否愿意在老師同伴面前講英語，是否主動(dòng)唱英語歌曲，念兒歌，參與英語游戲，以及對(duì)老師所說英語的理解情況。而且每個(gè)幼兒的特點(diǎn)都各不相同，有的大膽愛表現(xiàn)，有的內(nèi)向沉默，我就根據(jù)這些不同的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)出不同的教學(xué)方案，爭取讓每個(gè)幼兒都有鍛煉的機(jī)會(huì)。在平時(shí)的教學(xué)中，我盡量以贊揚(yáng)鼓勵(lì)為主，這樣一來就會(huì)大大提高幼兒的自信和對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣，這有利于培養(yǎng)幼兒運(yùn)用英語的能力。
自從接觸到孩子的領(lǐng)域，自身有時(shí)在教學(xué)過程中會(huì)有加入某些個(gè)人乖巧的，漂亮的孩子總是能得到更多人的關(guān)心和庇護(hù)，而淘氣搗蛋的往往讓人抱怨而棄之一旁，然而，孩子是一樣的天真無邪，我認(rèn)為教師的教育方法就要不斷的改變來適應(yīng)孩子，尊重孩子，更重要的是體現(xiàn)在個(gè)性和愛好上的尊重.只要處理好這些，才更有利于與孩子成為統(tǒng)一戰(zhàn)線，更有利于英語教學(xué)。以上是我?guī)в⒄Z課兩年來的幾點(diǎn)感受，寫出來做小結(jié)起到幫助以后的我和鞭策現(xiàn)在的我的作用。
轉(zhuǎn)眼間，又將是一個(gè)開始，或許我會(huì)平凡地走過；或許我也沒有鮮花，但是，我僅有一個(gè)夢想，就是讓每一個(gè)孩子都快樂的學(xué)英語！我想，明天我會(huì)爭取做的更好！
有經(jīng)驗(yàn)的老師在課堂教學(xué)中能注重興趣的作用，興趣是使孩子入門的向?qū)?，傳統(tǒng)教育經(jīng)驗(yàn)告訴我們：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！睂?duì)孩子產(chǎn)生興趣，“樂”了，便從情感上喜歡，由淺表的喜歡，日漸發(fā)展到深度的“愛”了，就能自覺地深入鉆研，世上新理無窮，我們教師所能教孩子的也是有限的，其余的還是要他們自己找出來。
在教學(xué)中，我深刻的體會(huì)到興趣是孩子們自主學(xué)習(xí)知識(shí)的關(guān)鍵，如何才能使幼兒對(duì)活動(dòng)產(chǎn)生興趣呢？首先，我認(rèn)為我們教師要深入鉆研教材，從教材和孩子的實(shí)際出發(fā)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程，讓孩子動(dòng)起來；還要?jiǎng)?chuàng)造一種愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，歡躍的氣氛，提供一切可能誘發(fā)興趣的條件，使孩子提高興奮度，增強(qiáng)求知欲，我常用能激發(fā)幼兒興趣的各種教具進(jìn)行演示、實(shí)驗(yàn)、表演、游戲、比賽等。我認(rèn)為我們教師在熟悉、鉆研教材外，還需有擅長表達(dá)、口若懸河，精于啟發(fā)，循循善誘等技巧和藝術(shù)。因?yàn)?，教師的言談舉止每時(shí)每刻都在影響孩子。
總之，在課堂教學(xué)上，通過教師的態(tài)度和行為，以及能激發(fā)幼兒興趣的各種教具來感染孩子。這樣才能達(dá)到，教師滿面春風(fēng)地教，孩子興致勃勃到學(xué)。
湯姆上幼兒園心得體會(huì)英語篇十三
作為一名幼兒園教師，我有幸每天與可愛的小朋友們在一起，為他們帶來快樂和知識(shí)。在教授英語課程的過程中，我不僅收獲了他們的笑容和成果，還發(fā)現(xiàn)了不少心得體會(huì)。以下是我對(duì)幼兒園小班英語課的一些見解和體會(huì)。
首先，我發(fā)現(xiàn)小班的幼兒園英語課程非常重要。幼兒園是孩子們開始接觸英語的地方，對(duì)他們的英語基礎(chǔ)和興趣培養(yǎng)至關(guān)重要。通過英語課程，孩子們可以接觸到不同的英語單詞和表達(dá)方式，更好地理解和應(yīng)用英語。所以，作為老師，我們要盡力將每一堂課都變得有趣和有意義。我們可以通過歌曲、動(dòng)作、游戲等多種方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的參與度。
其次，我相信培養(yǎng)孩子們的語言聽力能力是非常重要的。在小班英語課上，我們應(yīng)注重培養(yǎng)孩子們的聽力能力。孩子們都處于一個(gè)敏感期，他們能夠更好地接受新的事物。所以，在英語課上，我們應(yīng)該多講一些英語對(duì)話，唱一些英語歌曲，播放一些英語短片，讓孩子們通過聽來學(xué)習(xí)英語。同時(shí)，我們也要鼓勵(lì)孩子們大膽開口，多參與英語對(duì)話和朗讀練習(xí)，提高他們的口語表達(dá)能力。
接下來，我發(fā)現(xiàn)英語課程可以培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力和想象力。在小班英語課上，我們可以通過故事、游戲和角色扮演來培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力和想象力。當(dāng)我給孩子們講英語故事時(shí)，會(huì)讓他們自己想象故事情節(jié)和人物，甚至可以讓他們自己編寫故事。通過這樣的活動(dòng)，孩子們不僅可以提高他們的英語水平，還可以培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和想象力。
此外，我發(fā)現(xiàn)小班英語課可以培養(yǎng)孩子們的合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。在英語課上，我們可以設(shè)置一些小組活動(dòng)，鼓勵(lì)孩子們互相合作和協(xié)作。比如，我們可以給孩子們布置一個(gè)任務(wù)，讓他們一起完成，這既可以培養(yǎng)他們的英語能力，又可以培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作能力。通過這樣的活動(dòng)，孩子們可以學(xué)會(huì)傾聽別人的意見，尊重他人的想法，提高他們的合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
最后，我相信小班英語課可以培養(yǎng)孩子們的自信心。在小班英語課上，我們可以提供一個(gè)讓孩子們展示自己的機(jī)會(huì)。比如，我們可以組織一個(gè)小型的英語演講比賽或者英語角，在這個(gè)過程中，孩子們可以展示他們的英語能力，同時(shí)也可以提高他們的自信心。通過這樣的活動(dòng)，孩子們可以學(xué)會(huì)自信地表達(dá)自己，不怕犯錯(cuò)誤，更加積極地參與到英語課程中來。
通過教授幼兒園小班英語課程的體會(huì)，我深刻認(rèn)識(shí)到小班英語課的重要性。每一堂課都是孩子們學(xué)習(xí)英語的重要機(jī)會(huì)，我會(huì)繼續(xù)努力，為孩子們帶來更多的快樂和知識(shí)，幫助他們更好地掌握英語。我相信，通過我們的共同努力，我們可以培養(yǎng)出一批批優(yōu)秀的小英語學(xué)習(xí)者。
湯姆上幼兒園心得體會(huì)英語篇十四
在這個(gè)幼兒園的一學(xué)期里，我學(xué)到了很多關(guān)于英語的知識(shí)和技能。一開始，我對(duì)英語還一無所知，但在老師的耐心教導(dǎo)下，我漸漸學(xué)會(huì)了認(rèn)識(shí)英文字母和發(fā)音。通過逐漸學(xué)習(xí)單詞和短語，我開始能夠做一些簡單的對(duì)話了。每天的課堂活動(dòng)和游戲，讓我對(duì)英語產(chǎn)生了濃厚的興趣和學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
第二段：提高技能
隨著學(xué)期的深入，我的英語技能也得到了提高。我學(xué)會(huì)了用簡單的英語和老師還有同學(xué)進(jìn)行交流，能夠表達(dá)一些簡單的想法和感受。在口語訓(xùn)練中，我在模仿老師的發(fā)音和語調(diào)方面取得了進(jìn)步。課堂上的歌曲和游戲也增強(qiáng)了我的聽力和口語理解能力。在寫作方面，我已經(jīng)能夠編寫簡單的英語日記和讀圖作文。
第三段：豐富的課外活動(dòng)
幼兒園期末英語課堂外的活動(dòng)也為我提供了很多鍛煉的機(jī)會(huì)。每周的角色扮演活動(dòng)讓我充分發(fā)揮了自己的創(chuàng)造力和表達(dá)能力，通過模擬對(duì)話，我不僅更好地理解了日常英語的應(yīng)用，而且還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。此外，與老師和同學(xué)一起參觀英語角，參加英語競賽等活動(dòng)也增加了我對(duì)英語學(xué)習(xí)的熱情和信心。
第四段：遇到的問題
在學(xué)習(xí)過程中，我也遇到了一些困難和問題。首先，語法部分的知識(shí)和規(guī)則對(duì)我來說有些復(fù)雜，需要更多的時(shí)間和精力來理解和記憶。其次，有時(shí)候難以單獨(dú)完成課上的任務(wù)，需要求助于老師或同學(xué)。最后，課后的練習(xí)和作業(yè)也是個(gè)挑戰(zhàn)，需要我認(rèn)真對(duì)待和花費(fèi)更多的時(shí)間。不過，通過反復(fù)的練習(xí)和對(duì)知識(shí)的深入學(xué)習(xí)，我逐漸克服了這些問題，并在這個(gè)過程中不斷提高了自己的英語水平。
第五段：未來展望
通過這個(gè)學(xué)期的英語學(xué)習(xí)，我對(duì)英語有了更加深入的了解和認(rèn)識(shí)，也明確了自己的目標(biāo)。在未來，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，充實(shí)自己的詞匯量和語法知識(shí)，提高口語和寫作能力。我也希望能多參與一些英語角和交流活動(dòng)，提高與他人用英語交流的能力。我相信，在老師和家長的支持下，我一定能在英語學(xué)習(xí)上取得更大的進(jìn)步。
總結(jié)：
通過這個(gè)幼兒園期末的英語學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)到了知識(shí)和技能，還培養(yǎng)了自己的學(xué)習(xí)興趣和積極性。在未來的學(xué)習(xí)中，我將不斷努力，克服困難，追求更高的目標(biāo)。我相信，只要堅(jiān)持不懈，一定能夠取得更好的成績。
湯姆上幼兒園心得體會(huì)英語篇一
時(shí)光飛逝，光陰荏苒。不知不覺英語教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下。度過了將近半學(xué)期，回首這些時(shí)光，英語教研組所開展的一系列活動(dòng)。旨在引導(dǎo)教師逐步樹立新的教育理念，不斷提高我們教師的教育，教學(xué)水平;不斷促進(jìn)幼兒對(duì)英語的主動(dòng)學(xué)習(xí)，先將這兩個(gè)月的工作總結(jié)如下：
在英語教學(xué)中為了更好的將知識(shí)教給孩子。英語教師必須加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，豐富關(guān)于幼兒英語教育的理論、教法和學(xué)法。并積極參加各種英語培訓(xùn)，提高自身能力。
衡量一個(gè)教師工作責(zé)任心的標(biāo)志之一就是教學(xué)常規(guī)工作。只有扎扎實(shí)實(shí)的定好教學(xué)進(jìn)度、計(jì)劃、教學(xué)設(shè)計(jì)等工作。才能上好每一節(jié)課，對(duì)活動(dòng)中存在問題及時(shí)的討論并交流，從而促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
課堂教學(xué)是教學(xué)工作的主陣地，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性關(guān)系到學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量。因此，我們英語教師積極學(xué)好教學(xué)理論，用理論指導(dǎo)實(shí)踐。經(jīng)常開展各種聽課活動(dòng)，取長補(bǔ)短，共同提高。
在實(shí)施家園共育中，為了使家長們進(jìn)一步了解幼兒園英語教學(xué)的作用，我們通過一日活動(dòng)、召開家長會(huì)、網(wǎng)絡(luò)等方式與家長取得聯(lián)系，共同提高孩子的對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣。
游戲是幼兒易于接受的，是促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)的‘催化劑’特別是針對(duì)年齡小的孩子。只有將好玩的游戲融入英語教學(xué)中，幼兒才會(huì)愿意學(xué)。通過游戲，引導(dǎo)孩子積極參與活動(dòng)，提高孩子學(xué)習(xí)的積極性，讓孩子主動(dòng)的加入到活動(dòng)中來。
1.努力學(xué)習(xí)，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。
2.積極探索新的教學(xué)方法。
3.勇于創(chuàng)新，盡最大努力培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣。
湯姆上幼兒園心得體會(huì)英語篇二
湯姆是一個(gè)可愛活潑的三歲男孩，最近他剛剛開始上幼兒園。作為他的家人，我們對(duì)他的心情感到既興奮又緊張。經(jīng)過幾個(gè)星期的適應(yīng)，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，湯姆在幼兒園中獲得了許多寶貴的體驗(yàn)和收獲。在這篇文章中，我將分享湯姆在幼兒園的心得體會(huì)。
第二段：滿滿的快樂。
在幼兒園的第一天，湯姆顯得有些拘謹(jǐn)，但很快他就適應(yīng)了新環(huán)境，并迅速融入到幼兒園的大家庭中。每天接他放學(xué)時(shí)，他總是帶著滿滿的快樂回家。他經(jīng)常和我分享他在幼兒園中的趣事，比如和小伙伴們一起游戲、聽老師講故事、參加手工活動(dòng)等。我發(fā)現(xiàn)，通過這些活動(dòng)，湯姆不僅培養(yǎng)了交流能力和社交技巧，還提升了他的想象力和創(chuàng)造力。
第三段：自理能力的提升。
上幼兒園后，我注意到湯姆的自理能力有了明顯的提升。在他開始上幼兒園之前，我們逐漸培養(yǎng)他自己穿衣服、洗手、上廁所等生活技能，但效果并不顯著。然而，在幼兒園的環(huán)境中，他迫切地需要學(xué)會(huì)這些技能來應(yīng)對(duì)每天的活動(dòng)。他的老師和助教不僅耐心指導(dǎo)，還鼓勵(lì)他自己嘗試，這激發(fā)了他的學(xué)習(xí)動(dòng)力?，F(xiàn)在，湯姆已經(jīng)能夠獨(dú)立完成這些日常事務(wù)，這讓我對(duì)他的成長感到非常開心。
第四段：學(xué)習(xí)的樂趣。
幼兒園并不僅僅是為了培養(yǎng)孩子們的生活技能，它還注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)能力和興趣。通過幼兒園的教育方法和多元化的學(xué)習(xí)活動(dòng)，湯姆逐漸對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣。他經(jīng)常向我展示他在幼兒園學(xué)到的新知識(shí)，比如認(rèn)識(shí)字母、數(shù)字、顏色等。他還愛上了聽故事和看圖書，這對(duì)他的閱讀興趣起到了極大的推動(dòng)作用。我相信，這些積極的學(xué)習(xí)經(jīng)歷將為他未來的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。
第五段：成長的見證。
在幼兒園中，湯姆不僅在學(xué)習(xí)和生活上取得了進(jìn)步，而且在個(gè)人成長方面也有了很大的見證。他通過和其他孩子的交往，學(xué)會(huì)了合作和分享。他在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中發(fā)揮著積極的作用，并嘗試解決困難和沖突。他的自信心得到了提升，他逐漸明白自己的能力和責(zé)任，主動(dòng)參與到各種角色扮演和課堂討論中。我覺得，這些成長經(jīng)歷是他一生中寶貴的財(cái)富，將對(duì)他的人格和未來產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
總結(jié)：
通過上幼兒園的經(jīng)歷，湯姆獲得了豐富的快樂、寶貴的經(jīng)驗(yàn)，提升了自理能力，培養(yǎng)了學(xué)習(xí)興趣，并在成長中展現(xiàn)出可貴的品質(zhì)。作為他的家人，我們?yōu)樗谟變簣@的成長與進(jìn)步感到驕傲。湯姆的幼兒園之行為他的未來發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，使我們對(duì)他的未來充滿期待。
湯姆上幼兒園心得體會(huì)英語篇三
前幾天，我參加了初中英語教師的90學(xué)時(shí)培訓(xùn)。通過學(xué)習(xí)，我學(xué)習(xí)到了很多先進(jìn)的教育理念和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我的教育思想、教學(xué)觀念等都得到了更新，使我受益匪淺。這次培訓(xùn)的內(nèi)容相當(dāng)豐富，聽了許多專家教師的現(xiàn)場講座，能擁有此次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，實(shí)在值得珍惜!以下就是本次培訓(xùn)后的心得體會(huì)：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，促進(jìn)專業(yè)化成長。
教師要想給學(xué)生一滴水，自己就必須具備一桶水。但要想學(xué)生永遠(yuǎn)取之不盡，用之不盡，教師就得時(shí)時(shí)給予補(bǔ)足，使自己成為一條流向大海的小溪。專家的話就充分印證了這句話。他們用淵博的科學(xué)文化知識(shí)旁征博引給我們闡述深?yuàn)W的理論知識(shí)，講得通俗易懂，讓我們深受啟發(fā)。面對(duì)著一群群渴求知識(shí)的學(xué)生，使我深感到自己責(zé)任的重大以及教師職業(yè)的神圣。讓我對(duì)如何進(jìn)行有效備課和上課指明了方向。特別是教師們對(duì)教學(xué)中的困惑和爭論，更讓我體會(huì)到了進(jìn)行終身學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長的必要性。冰凍三尺非一日之寒，我們教師只有不斷地學(xué)習(xí)，不斷地完善，不斷地提升，才能滿足社會(huì)的需求，才能適應(yīng)世紀(jì)的挑戰(zhàn)，才能勝任教師這一行業(yè)。
二、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)《新課標(biāo)》。
通過幾天的學(xué)習(xí)使我對(duì)《新課標(biāo)》有了更深的認(rèn)識(shí),即教師重視英語與現(xiàn)實(shí)世界的密切聯(lián)系,注意內(nèi)容貼近學(xué)生生活實(shí)際,呈現(xiàn)方式豐富多彩,重視學(xué)生在英語學(xué)習(xí)中的主人地位,注意提供學(xué)生積極思考與合作交流的空間,注意培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力;注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,培養(yǎng)學(xué)生解決問題的意識(shí)和能力。
三、學(xué)習(xí)理論知識(shí)，反思文本教材。
在這幾天的學(xué)習(xí)當(dāng)中，金浪老師教我們?nèi)绾谓庾x文本。她結(jié)合課本生動(dòng)的實(shí)例，讓我們感悟到了規(guī)范課堂的重要性。對(duì)于文本解讀的問題，她認(rèn)為教師要擺脫任務(wù)重、時(shí)間緊、事務(wù)多等思想困擾，特別要戒掉一拿到英語文本材料就急忙上網(wǎng)或翻閱教參的條件反射行為。因?yàn)槊つ康馁Y源拓展和利用，往往會(huì)忽視教材自身資源的挖掘，出現(xiàn)本末倒置的現(xiàn)象。英語教師備課的首要任務(wù)是細(xì)心解讀文本，在設(shè)定教學(xué)目標(biāo)和進(jìn)行初步設(shè)計(jì)之后，再結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，對(duì)教參、網(wǎng)絡(luò)資源加以挑選、修改、設(shè)計(jì)成適合學(xué)生實(shí)際的教案。
培訓(xùn)是短暫的，但收獲是充實(shí)的。培訓(xùn)讓我站在了一個(gè)嶄新的平臺(tái)上審視了我的英語教學(xué)，使我對(duì)今后的工作有了明確的方向。這一次培訓(xùn)活動(dòng)后，我要把所學(xué)的教學(xué)理念，咀嚼、消化，內(nèi)化為自己的教學(xué)思想，指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。以后要不斷搜集教育信息，學(xué)習(xí)教育理論，增長專業(yè)知識(shí)?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，在以后的教學(xué)中，我會(huì)用培訓(xùn)所學(xué)的去充實(shí)、去改進(jìn)、去完善自己的教學(xué)，讓自己更上一層樓!
湯姆上幼兒園心得體會(huì)英語篇四
近年來，隨著人們對(duì)于早期教育的重視度不斷提高，越來越多的家長選擇將孩子送入幼兒園，給予他們更好的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境。作為家長，我們不僅僅希望孩子在學(xué)校里學(xué)到知識(shí)，還希望了解幼兒園的教育理念和教學(xué)方法。因此，幼兒園英語家長會(huì)成為了一個(gè)很好的溝通平臺(tái)。最近，我參加了孩子所在幼兒園的英語家長會(huì)，通過這次會(huì)議，我有了一些新的體會(huì)。
首先，家長會(huì)讓我更了解幼兒園的教育理念和目標(biāo)。在會(huì)上，校長詳細(xì)介紹了幼兒園的“全人教育”理念，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)孩子的多元發(fā)展，除了注重學(xué)科知識(shí)的傳授外，還重視培養(yǎng)孩子的社交能力和創(chuàng)新能力。這讓我深感欣慰，因?yàn)橛變簣@的教育目標(biāo)與我自己的期望十分一致。我更加堅(jiān)定了送孩子來這所幼兒園的決定，相信他們能夠得到全面的培養(yǎng)。
其次，家長會(huì)也讓我了解到幼兒園的英語教學(xué)方法。作為一所注重英語教育的幼兒園，他們采用了很多互動(dòng)有趣的教學(xué)方式，比如游戲、音樂和繪本，讓孩子們在玩耍中學(xué)習(xí)英語。家長會(huì)上，老師還給我們展示了一些教學(xué)素材和教學(xué)視頻，讓我看到了孩子們在班級(jí)里的學(xué)習(xí)情況。通過這些展示，我感受到了孩子們對(duì)英語的興趣和熱情，也對(duì)老師的教學(xué)方法有了更深的了解。我認(rèn)為這種寓教于樂的方式非常適合幼兒園階段的孩子，不但能夠激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣，還能增強(qiáng)他們的表達(dá)能力和溝通能力。
再次，家長會(huì)也提醒了我家庭教育的重要性。在會(huì)上，校方特意邀請(qǐng)了一位心理專家，講解了幼兒教育中家庭教育的作用。通過演示和講解，我明白了家庭和學(xué)校在孩子教育中的重要性和互動(dòng)關(guān)系。家庭是孩子最重要的第一課堂，在家庭中培養(yǎng)良好的習(xí)慣和價(jià)值觀，為孩子的成長打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我意識(shí)到，作為家長，我不僅僅需要關(guān)注孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)，還要注重家庭教育，為孩子提供一個(gè)良好的成長環(huán)境。
最后，家長會(huì)也提供了一個(gè)溝通交流的機(jī)會(huì)，讓我與其他家長交流經(jīng)驗(yàn)和感受。在會(huì)上，我結(jié)識(shí)了一些其他家長，聽他們分享了自己的家庭教育心得。通過和他們的交流，我受益匪淺。有的家長分享了如何與孩子建立更好的溝通方式，有的家長分享了如何培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力。這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)我來說非常寶貴，讓我在教育孩子的道路上有了更多的思考和啟發(fā)。
總的來說，幼兒園英語家長會(huì)讓我有了更深的了解和認(rèn)識(shí)。我明白了幼兒園的教育理念和目標(biāo)，了解了他們的英語教學(xué)方法，也意識(shí)到了家庭教育的重要性。此外，家長會(huì)還提供了交流的機(jī)會(huì)，讓我與其他家長分享經(jīng)驗(yàn)和感受。我相信，在家長和學(xué)校的共同努力下，孩子的成長會(huì)變得更加全面和多樣化。我會(huì)繼續(xù)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和發(fā)展，積極參與學(xué)校的活動(dòng)，為他們創(chuàng)造更好的成長環(huán)境。
湯姆上幼兒園心得體會(huì)英語篇五
幼兒園英語家長會(huì)是為了增強(qiáng)家長對(duì)幼兒園英語教育的了解而舉辦的活動(dòng)。本次家長會(huì)共有十五位家長參加，會(huì)議內(nèi)容包括教師的教育理念、課程設(shè)置、教學(xué)方式以及家庭輔助學(xué)習(xí)等方面的介紹和討論。通過家長會(huì)，家長們可以更加深入地了解和參與孩子在英語學(xué)習(xí)中的成長。
第二段：家長會(huì)中收獲的教育理念和課程設(shè)置（300字）。
在家長會(huì)上，教師們向家長們介紹了他們的教育理念，包括關(guān)注孩子個(gè)體差異、培養(yǎng)興趣和動(dòng)手能力、注重綜合素養(yǎng)等方面。這些教育理念深深地觸動(dòng)了我。我意識(shí)到在教育孩子的過程中，我們不應(yīng)只關(guān)注成績，更應(yīng)該關(guān)注孩子的興趣和個(gè)性發(fā)展。在課程設(shè)置方面，校方注重培養(yǎng)孩子語言交流和表達(dá)能力，通過游戲和繪本等方式幫助孩子培養(yǎng)英語思維和表達(dá)能力。我深深地為這樣的教育模式所吸引，并意識(shí)到這是培養(yǎng)孩子全面發(fā)展的重要途徑。
第三段：教師的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)輔助（300字）。
在家長會(huì)上，教師們還向家長們介紹了他們的教學(xué)方式，包括以學(xué)生為中心、啟發(fā)式教學(xué)和多元智能培養(yǎng)等。通過視頻和案例，教師們展示了他們在課堂上的教學(xué)方式，這些方法不僅能激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣，還能培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。同時(shí)，校方還提供了家庭學(xué)習(xí)輔助材料，包括繪本和音頻資料等，幫助家長在家中進(jìn)行有效的英語學(xué)習(xí)輔助。這些教學(xué)方法和輔助材料使我意識(shí)到在幼兒園之外，家庭教育同樣重要，我們家長應(yīng)該積極參與到孩子的英語學(xué)習(xí)中去。
第四段：溝通合作和家長參與（250字）。
在家長會(huì)上，校方強(qiáng)調(diào)了學(xué)校和家庭之間的緊密合作，希望家長們能積極參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)和家校溝通。此外，校方還鼓勵(lì)家長們在家庭中創(chuàng)造性地利用英語，與孩子進(jìn)行有趣的對(duì)話，促進(jìn)孩子英語的學(xué)習(xí)和應(yīng)用。這讓我深深地感受到家庭教育的重要性，不僅要關(guān)心孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)情況，還要積極參與到孩子的英語學(xué)習(xí)中，與孩子共同成長。
第五段：總結(jié)和展望（200字）。
通過本次家長會(huì)，我深入了解了幼兒園英語教育的內(nèi)容和方法，也意識(shí)到家庭教育在孩子學(xué)習(xí)中的重要性。我將積極參與幼兒園的家校溝通和各項(xiàng)活動(dòng)，與教師和其他家長共同探討孩子的學(xué)習(xí)和成長。同時(shí)，我也希望能在家庭中創(chuàng)造一個(gè)英語學(xué)習(xí)的環(huán)境，與孩子進(jìn)行親密的交流，促進(jìn)他們的英語學(xué)習(xí)和發(fā)展。我相信通過家庭和幼兒園的共同努力，孩子們的英語學(xué)習(xí)將會(huì)取得更大的突破和進(jìn)步。
綜上所述，幼兒園英語家長會(huì)是一個(gè)讓家長更加了解和參與孩子英語學(xué)習(xí)的重要平臺(tái)。通過家長會(huì)，我們不僅對(duì)幼兒園的教育理念和教學(xué)方式有了更深刻的認(rèn)識(shí)，還意識(shí)到家庭教育在孩子成長中的不可或缺。在今后的日子里，我們將更加積極地參與孩子的學(xué)習(xí)和成長，成為他們最親密的學(xué)習(xí)伙伴。
湯姆上幼兒園心得體會(huì)英語篇六
這一年的大學(xué)英語學(xué)習(xí)生涯，讓我感慨頗多！回想起，那個(gè)時(shí)候上課的情況，一切是那么的清晰，仿佛就像是發(fā)生在昨天一樣。
通過這兩年在大學(xué)的英語學(xué)習(xí)，我對(duì)于目前的大學(xué)英語教學(xué)方面有以下的看法：雖然在教學(xué)內(nèi)容較單一的情況下，但在英語教學(xué)方式方面相對(duì)來說，教學(xué)形式還是較豐富多彩的，具體地說：在大學(xué)英語課堂教學(xué)中，老師采用了有趣生動(dòng)的教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)形式，如：游戲化地教學(xué)活動(dòng)、小組討論、課堂辯論、學(xué)生上講臺(tái)、看音像資料等來傳授教學(xué)內(nèi)容。
對(duì)這種形式的教學(xué)，我覺得很不錯(cuò)！與我們高中枯燥的英語課堂相比，這種利用各種喜聞樂見的活動(dòng)教學(xué)方式，讓教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式更樂意被我們接受，提高了我們對(duì)教學(xué)內(nèi)容的接受程度。當(dāng)然，采用何種教學(xué)形式，取決于學(xué)生的年齡、性格特征、班級(jí)規(guī)模、班風(fēng)等實(shí)際因素。顯然采用了合適的教學(xué)形式能較大地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)。
另外，另一種值得一提的教學(xué)安排就是英語ppt展示。對(duì)于英語的ppt展示的教學(xué)安排，很多人不支持，覺得沒意義，不如不用上課更好。
但我個(gè)人覺得，它是利遠(yuǎn)大于弊的。因?yàn)檫@種教學(xué)安排給了我們很多的學(xué)習(xí)空間，讓教學(xué)的互動(dòng)性與學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的激情給充分調(diào)動(dòng)起來，同時(shí)也是一個(gè)很好的考驗(yàn)個(gè)人的自我約束的意識(shí)?？赡懿糠值耐瑢W(xué)還停留在老師一個(gè)人在講課，學(xué)生在下面聽的中學(xué)教學(xué)模式中，很難理解這其中的意義。因此，有一部分同學(xué)在機(jī)房學(xué)習(xí)時(shí)，因自身的自律意識(shí)不強(qiáng)而做一些與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情，如：看視頻，聊qq，發(fā)郵件等。從另一角度來說，這也是對(duì)學(xué)生的自我管理與約束方面的考驗(yàn)的平臺(tái)，在這平臺(tái)上，學(xué)生將能逐漸擺脫掉依賴?yán)蠋熍c家長的監(jiān)督來學(xué)習(xí)的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高自己的自我約束能力與增強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)意識(shí)。只是，在這轉(zhuǎn)變過程當(dāng)中，老師等要學(xué)會(huì)引導(dǎo)這些學(xué)生，這樣這種教學(xué)方式將會(huì)真正達(dá)到提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力的目的。
就我個(gè)人的情況來說，通過每周一次的英語ppt，我也接觸到了更加豐富的英語學(xué)習(xí)資源，開闊了視野，掌握了利用個(gè)人展示這一強(qiáng)大的平臺(tái)來鍛煉我們，同時(shí)也增強(qiáng)了自主學(xué)習(xí)的意識(shí)?？偟膩碚f，這目前大學(xué)的英語教學(xué)安排還是不錯(cuò)的，當(dāng)然，還需進(jìn)一步的發(fā)展完善。
湯姆上幼兒園心得體會(huì)英語篇七
教了那么久的英語，今天和大家談?wù)劷虒W(xué)的心得，希望拋磚引玉，和大家共同來探討。
作為體育學(xué)院畢業(yè)的我，當(dāng)初受xx瘋狂英語的影響，在受到xx本人的親自指點(diǎn)后，開時(shí)發(fā)奮學(xué)習(xí)英語，兩年后從英語不及格到做翻譯，成為體院的一道風(fēng)景線。而后也就開始了英語的教學(xué)歷程。
作為xx瘋狂英語口語講師，面對(duì)著幾十號(hào)人，上百人傳授著瘋狂英語的手勢，三腔共振法，體會(huì)到英語教學(xué)需要激情，口語的練習(xí)需要不斷的嘴巴刺激，那套方法對(duì)練口語的人如果能領(lǐng)會(huì)，真的很有用。
后來在類似xxx，xxx等高端英語培訓(xùn)中教學(xué)時(shí)，體會(huì)教學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)，教案編寫的重要性。而我今天主要是想和大家討論的是少兒的英語教學(xué)，這是個(gè)非常好玩，同時(shí)又是斗智斗勇的過程。以前以為少兒英語教學(xué)就那么點(diǎn)東西，不要太簡單?？墒钱?dāng)你真正開始教的時(shí)候，你就會(huì)明白一個(gè)道理。在不懂得少兒心理基礎(chǔ)的原則上，很多東西基本上無從下手。
1，要走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界。
比如我在陪一個(gè)6歲孩子家教的時(shí)候，他吃完了飯就要吵著和我玩，本來他媽媽想和我說說話，可就是拗不過小男孩，孩子的淘氣，很多媽媽應(yīng)該領(lǐng)會(huì)到了。因?yàn)樾∧泻⑾矚g玩飛機(jī)，我就對(duì)他說，飛機(jī)裝滿了油，要讓油先冷卻一下，要不然突然飛起來要爆炸的，你說是不？你現(xiàn)在也是個(gè)小飛機(jī)，現(xiàn)在你的肚子也裝滿了，該怎么辦？小男孩聽了，點(diǎn)點(diǎn)頭，馬上就躺在沙發(fā)上去一動(dòng)不動(dòng)。所以教的任何科目首先要走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界。
2，要懂的孩子的天性。
小孩子的天性我們要知道，他們永遠(yuǎn)是那么的精力旺盛，他們永遠(yuǎn)有著超強(qiáng)的好齊心，而他們的學(xué)習(xí)的速度和忘記的速度又都是那么快，他們的好勝心是如此強(qiáng)烈，他們的情感是非常的豐富。在英語的教學(xué)中如果你拿大人的一套來教小孩子，那會(huì)出現(xiàn)什么情況，孩子厭煩。比如教動(dòng)物的時(shí)候，對(duì)大人可以直接講單詞，對(duì)小孩子你可得把他揉脆了講，如dog，你得會(huì)去扮演動(dòng)物的聲音，動(dòng)作。這個(gè)時(shí)候孩子愛模仿的天性就來了，課堂氣氛隨之而來。出現(xiàn)的是一只只小狗的樣子。和英文單詞dog的聲音。在玩中，孩子才能夠領(lǐng)會(huì)到東西。
3，自己的發(fā)音一定要標(biāo)準(zhǔn)，不僅是單詞還有那個(gè)語調(diào)。
小孩子的語言能力有時(shí)讓你吃驚，有時(shí)候教學(xué)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)有些孩子突然冒出一句以前學(xué)的英文句子，聽起來嚇一跳。hands讀成漢子的發(fā)音。apple讀成愛破的發(fā)音。這個(gè)就象打乒乓球一樣，剛開始的手勢拿錯(cuò)，后來改的話可就麻煩拉。所以老師在英語，語調(diào)上要下狠工夫。
4，要合理激發(fā)孩子的榮譽(yù)感。
現(xiàn)在的孩子大都是獨(dú)身子女，在幼兒大班的時(shí)候是以自身認(rèn)識(shí)為主的，一年級(jí)到二年紀(jì)會(huì)過渡到集體上來，因此上課的時(shí)候可以適當(dāng)以小組為單位，激發(fā)孩子的競爭意識(shí)，這也是人性的內(nèi)在強(qiáng)烈需求，因此每次上課，我都把他們分好組，在少兒期間男孩喜歡和男孩玩，女孩喜歡和女孩在一起，男女競爭那可是教學(xué)的一大動(dòng)力.同時(shí)讓他們體會(huì)到集體的榮譽(yù)感.
5，要懂的一點(diǎn)性格學(xué)的知識(shí)。
其實(shí)作為老師要懂的東西需要很全面，這需要不斷的提升自我.我以前經(jīng)常研究的性格學(xué)在教學(xué)中也起到了非常重要的作用.有時(shí)發(fā)現(xiàn)有些小孩子特別好強(qiáng)，有些小孩子非常膽小，有些小孩子非常調(diào)皮.其實(shí)這和每個(gè)人的天生的性格相關(guān).我們懂得這些心理學(xué)知識(shí)，就可以知道讓好勝的孩子做搶答的表率，讓溫柔的孩子做紀(jì)律的表率，讓調(diào)皮的孩子做表演的演員.整個(gè)課堂就會(huì)快樂不斷.
湯姆上幼兒園心得體會(huì)英語篇八
幼兒園英語的培訓(xùn)是現(xiàn)代教育的新趨勢，因此我積極參加了一門幼兒園英語培訓(xùn)課程。在這段時(shí)間里，我學(xué)到了許多關(guān)于幼兒園英語教學(xué)的知識(shí)和技巧。在本文中，我將分享我在培訓(xùn)過程中的心得體會(huì)。
第二段：培訓(xùn)收獲。
通過這次培訓(xùn)，我明白了幼兒園英語教學(xué)的核心不僅僅是教孩子簡單的單詞和句子。幼兒園英語培訓(xùn)更注重于培養(yǎng)孩子的興趣，提高他們的學(xué)習(xí)能力和綜合應(yīng)用能力。在培訓(xùn)班上，我學(xué)到了如何引導(dǎo)孩子們積極參與到英語學(xué)習(xí)中，例如通過游戲和趣味練習(xí)。我學(xué)到了如何用簡單的英語進(jìn)行日常交流和表達(dá)，以滿足孩子的基本需求。
第三段：培訓(xùn)方法。
在培訓(xùn)課程中，我還學(xué)到了許多有關(guān)幼兒園英語教學(xué)的方法論。例如，使用多媒體教材和教具可以激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，并且增加教學(xué)的趣味性。我學(xué)會(huì)了如何以故事、歌曲和手勢等方式來教授英語知識(shí)，讓孩子們更容易理解和掌握。此外，培訓(xùn)課程還教導(dǎo)了如何讓孩子在玩中學(xué)，在自由自在的環(huán)境中探索和發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)他們的好奇心和創(chuàng)造力。
第四段：培訓(xùn)體驗(yàn)。
在實(shí)際的培訓(xùn)課程中，我有機(jī)會(huì)觀察和參與真實(shí)的教學(xué)。我通過反復(fù)實(shí)踐和模仿，提高了自己的教學(xué)水平。在培訓(xùn)班的教室中，我模擬了幼兒園英語教學(xué)的情景，學(xué)到了如何根據(jù)孩子的年齡和發(fā)展特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)安排。在和孩子們互動(dòng)的過程中，我培養(yǎng)了自己的耐心和細(xì)心，在教學(xué)中不斷改進(jìn)自己的方法和技巧。
第五段：總結(jié)反思。
通過這次幼兒園英語培訓(xùn)，我不僅獲得了豐富的教學(xué)知識(shí)和技巧，更重要的是，我對(duì)幼兒園英語教育的理念和方法有了更深入的理解。我明白了幼兒園英語教學(xué)的目的不僅是教會(huì)孩子簡單的英語知識(shí)，更要培養(yǎng)他們的興趣和好奇心，激發(fā)他們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。在將來的教學(xué)中，我將更加注重培養(yǎng)孩子的綜合能力和創(chuàng)造力，以及通過趣味的教學(xué)方法和互動(dòng)的教學(xué)環(huán)境來提高他們的英語水平。
在幼兒園英語培訓(xùn)的過程中，我收獲頗豐。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我獲得了更多關(guān)于幼兒園英語教學(xué)的知識(shí)和技巧，對(duì)于以后的教學(xué)工作有了更好的準(zhǔn)備。同時(shí)，這次培訓(xùn)也讓我深入了解了幼兒園英語教育的理念和方法，提高了我的教學(xué)水平和教育觀念。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我將成為一名更出色的幼兒園英語教師，為孩子們的成長和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
湯姆上幼兒園心得體會(huì)英語篇九
經(jīng)歷了一學(xué)期的英語學(xué)習(xí)，我的英語水平有了很大的提高。在這段時(shí)間里，我們學(xué)習(xí)了很多英語的基礎(chǔ)知識(shí)，包括字母的發(fā)音、基本單詞和常用短語的應(yīng)用等。通過老師的引導(dǎo)和同學(xué)們的互相幫助，我在學(xué)習(xí)英語的過程中積累了很多知識(shí)，并且應(yīng)用到實(shí)際生活中去。
第二段：英語學(xué)習(xí)的困難和挑戰(zhàn)
在英語學(xué)習(xí)中，我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。首先，字母的發(fā)音讓我感到頭疼，有些字母的發(fā)音和我平時(shí)所說的發(fā)音完全不同，讓我很困惑。其次，詞匯量的積累也是一個(gè)挑戰(zhàn)，我發(fā)現(xiàn)我學(xué)得多，記得少，這讓我感到有些沮喪。此外，英語語法的學(xué)習(xí)也讓我感到困難重重。不過，我并沒有放棄，而是通過堅(jiān)持不懈的努力克服了這些困難和挑戰(zhàn)。
第三段：學(xué)習(xí)英語的好處和啟發(fā)
學(xué)習(xí)英語不僅僅是為了應(yīng)付考試，更是為了開拓自己的視野，拓寬自己的知識(shí)面。通過學(xué)習(xí)英語，我了解了不同的文化、習(xí)俗和人們的生活方式。這讓我對(duì)世界充滿了好奇心，也激發(fā)了我學(xué)習(xí)更多的動(dòng)力。此外，學(xué)習(xí)英語還培養(yǎng)了我良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如自覺復(fù)習(xí)、關(guān)注學(xué)習(xí)進(jìn)度、獨(dú)立完成任務(wù)等。這些習(xí)慣不僅在英語學(xué)習(xí)上有幫助，也有助于我在其他學(xué)科上取得更好的成績。
第四段：對(duì)英語學(xué)習(xí)的反思和總結(jié)
在學(xué)習(xí)英語的過程中，我發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)勢和不足。首先，我發(fā)現(xiàn)我在記憶英語單詞方面比較困難，需要花更多的時(shí)間來復(fù)習(xí)和記憶。這讓我意識(shí)到記憶英語單詞的重要性，我會(huì)找到適合自己的記憶方法，提高自己的記憶效果。其次，在口語表達(dá)方面，我需要更多的機(jī)會(huì)來練習(xí)。因此，我打算多參加英語口語角和合唱比賽等活動(dòng)，提高自己的口語表達(dá)能力?？偟膩碚f，我在英語學(xué)習(xí)的過程中取得了一些進(jìn)步，但還有很大的提升空間，需要更加努力。
第五段：未來的計(jì)劃和展望
在未來的學(xué)習(xí)中，我計(jì)劃繼續(xù)堅(jiān)持英語學(xué)習(xí)，提高自己的英語能力。首先，我會(huì)繼續(xù)每天堅(jiān)持復(fù)習(xí)英語單詞和短語，增加自己的詞匯量。其次，我會(huì)多聽、多讀英語材料，提高自己的聽力和閱讀理解能力。此外，我還會(huì)多參加英語角、英語比賽等活動(dòng)，提高自己的口語表達(dá)能力。我相信只要我堅(jiān)持下去，努力學(xué)習(xí)，我的英語水平一定會(huì)取得更大的進(jìn)步。
總之，幼兒園期末英語學(xué)習(xí)給我留下了深刻的印象。雖然學(xué)習(xí)英語有困難和挑戰(zhàn)，但通過努力和堅(jiān)持，我取得了一些進(jìn)步。同時(shí)，英語學(xué)習(xí)也讓我認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性和學(xué)習(xí)的樂趣。我相信在未來的學(xué)習(xí)中，我會(huì)繼續(xù)努力，取得更好的成績。
湯姆上幼兒園心得體會(huì)英語篇十
英語是我園的特色之一，為了營造一個(gè)輕松和諧的英語氛圍，作為英語教研組組長的我能認(rèn)真開展每一次的教研活動(dòng)，經(jīng)過一學(xué)期的努力取得了一定的成績。現(xiàn)從以下幾方面加以分享。
英語活動(dòng)在幼兒一日生活中的運(yùn)用，創(chuàng)設(shè)良好的英語教學(xué)環(huán)境，新《綱要》中指出：“語言能力是在運(yùn)用的過程中發(fā)展起來的，發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說、敢說、喜歡說的語言環(huán)境并創(chuàng)造一個(gè)自由、寬松的語言交往環(huán)境，支持鼓勵(lì)吸引幼兒與教師、同伴或其他人交往。語言的使用離不開一定的環(huán)境，只有為幼兒創(chuàng)設(shè)使用英語的環(huán)境，讓幼兒把所學(xué)的英語知識(shí)自然地遷移到生活環(huán)境中，培養(yǎng)他們離開課堂仍然能大膽表達(dá)的習(xí)慣和能力。幫助幼兒拓寬英語使用的環(huán)境，能使他們有更多的機(jī)會(huì)運(yùn)用英語。
游戲是幼兒易于接受的，是促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)的“催化劑”，特別是針對(duì)小年齡的孩子，只有將好玩的游戲融入英語的教學(xué)中，幼兒才會(huì)愿意學(xué)。游戲作為一種活動(dòng)形式，主要是引起孩子參與活動(dòng)，提高孩子學(xué)習(xí)的積極性，讓孩子主動(dòng)的加入到活動(dòng)中來。為了避免單調(diào)枯燥的教學(xué)，老師要善于抓住了孩子愛玩這一特點(diǎn)，想盡方法調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的積極性。
在實(shí)施家園共育中，家庭為孩子創(chuàng)造的環(huán)境也很重要，這對(duì)我們英語教學(xué)的開展和提高將起到事半功倍的效果。為了使家長們進(jìn)一步了解幼兒園英語教學(xué)的作用，我們通過家長園地、月計(jì)劃、網(wǎng)絡(luò)等方式與家長取得聯(lián)系并指導(dǎo)家長在家應(yīng)盡量給幼兒提供一個(gè)運(yùn)用英語的環(huán)境，讓幼兒多聽、多說、多練，鞏固所學(xué)的知識(shí)，以更好的提高幼兒運(yùn)用英語的能力。
1、抓抓實(shí)實(shí)深入開展園本教研。
2、積極探索教學(xué)方法。
3、多渠道、多形式提高老師的英語水平。
回首一年的工作是忙碌的，但卻很充實(shí)。今后的工作還等著我們繼續(xù)去探索、去思考、去實(shí)踐。在新的一年，我要以嶄新的精神面貌去迎接新的挑戰(zhàn)。
湯姆上幼兒園心得體會(huì)英語篇十一
作為一名小學(xué)英語教師，如何在此刻的崗位上發(fā)光發(fā)熱，如何讓學(xué)生在有限的課堂時(shí)光里學(xué)好英語這門語言，教育教學(xué)中有太多的東西值得我去深思，去探索。透過八年的工作實(shí)踐，然后我認(rèn)識(shí)到，小學(xué)英語教學(xué)不就應(yīng)只滿足于對(duì)單詞、句型的概念化解釋和程序化分析，那樣只會(huì)使教學(xué)資料平淡、課堂氣氛沉悶，使學(xué)生不能全身心地投入到英語學(xué)習(xí)中來，使他們原有的興趣和信心很快喪失殆盡。那么，怎樣才能做好小學(xué)英語的教學(xué)工作呢?以下是我教學(xué)過程中的幾點(diǎn)體會(huì)和心得：
一、勇創(chuàng)雙語教學(xué)特色，營造英語氛圍。
1、在教學(xué)過程中盡可能少地說漢語，而是以英語為主體，利用手勢、眼神、動(dòng)作、音調(diào)等輔助手段來幫忙學(xué)生理解教學(xué)資料;并且在教學(xué)過程中創(chuàng)設(shè)各種情景對(duì)話，透過直接的語言交流來幫忙學(xué)生建立語感。透過這種方式組織教學(xué)，能增加學(xué)生的語言實(shí)踐機(jī)會(huì)，營造語言氛圍，培養(yǎng)學(xué)生直接用英語思維、表達(dá)的習(xí)慣。
2、英語作為一種語言，其教學(xué)就應(yīng)融入必須的情境之中?？赏高^課堂表演來創(chuàng)造必須的語言環(huán)境，給孩子營造一方自由發(fā)展、自由發(fā)揮的天地;并且可為學(xué)生帶給自主學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)，給每位學(xué)生自我表現(xiàn)和自我發(fā)展的時(shí)光和空間。
3、鼓勵(lì)學(xué)生透過參與體驗(yàn)、實(shí)踐、合作、探索等方式，發(fā)展聽、說、讀、寫的綜合潛力和整體素質(zhì)。要求學(xué)生在學(xué)校見到老師、同學(xué)，用英語打招呼;在英語課堂，盡可能用英語進(jìn)行交流;然后在課外，也要鼓勵(lì)孩子們盡可能使用英語。把英語教學(xué)融入日常生活中的各個(gè)環(huán)節(jié)，讓學(xué)習(xí)成為生活的一部分，讓生活成為學(xué)習(xí)的延續(xù)。
4、反饋信息、即時(shí)鞏固。 英語的聽、說訓(xùn)練必須要做到反饋及時(shí)。在教學(xué)中，學(xué)生對(duì)剛學(xué)的資料記憶猶新，印象深刻，但若不及時(shí)鞏固，不僅僅會(huì)很快遺忘，而且會(huì)使學(xué)生在聽、說中的錯(cuò)誤與偏差得不到及時(shí)糾正，以至構(gòu)成錯(cuò)誤的思維定勢和語言習(xí)慣。
二、 關(guān)注學(xué)生情感，創(chuàng)造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。
1、尊重每個(gè)學(xué)生，鼓勵(lì)他們用心嘗試，及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的進(jìn)步并給予相應(yīng)的表揚(yáng)，然后保護(hù)他們的自尊心和用心性。
2、創(chuàng)設(shè)各種合作學(xué)習(xí)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生互相學(xué)習(xí)、互相幫忙、體驗(yàn)成功、合作發(fā)展。
3、關(guān)注后進(jìn)生和性格內(nèi)向的學(xué)生，盡可能為他們帶給正確表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，讓每一次小小的突破成為他們進(jìn)步的基石。
4、建立融洽的師生關(guān)系，經(jīng)常和學(xué)生一齊交流和探索，了解學(xué)生所想所需，然后做到教學(xué)相長。
三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，幫忙學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
1、用心創(chuàng)造條件，讓每個(gè)學(xué)生都參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中來。
2、結(jié)合語言情境，讓學(xué)生透過實(shí)踐和運(yùn)用來深化學(xué)習(xí)。
3、進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，根據(jù)各自的不一樣狀況進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。
四、實(shí)行激勵(lì)評(píng)價(jià)，使學(xué)生樹立學(xué)習(xí)英語的信心。
1、注重教師的客觀性評(píng)價(jià)，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的點(diǎn)滴進(jìn)步給予及時(shí)的肯定和激勵(lì)。
2、重視學(xué)生的主觀性評(píng)價(jià)，讓學(xué)生透過分析，透過比較，認(rèn)識(shí)自我的優(yōu)勢和不足，然后明確努力的方向。
小學(xué)英語教學(xué)的目標(biāo)是要透過聽、說、讀、寫訓(xùn)練，幫忙學(xué)生學(xué)會(huì)如何正確使用英語，并具備必須的英語口頭表達(dá)潛力。這一主線貫穿整個(gè)教學(xué)的全過程。其中，聽、說訓(xùn)練尤為重要，訓(xùn)練的途徑也是多樣化的。兒童學(xué)習(xí)外語的方式、資料與成年人就應(yīng)有所不一樣。他們喜歡玩，喜歡唱歌、畫畫，喜歡表演和游戲;他們喜歡動(dòng)手操作，喜歡探究和想象。所以，英語教學(xué)務(wù)必根據(jù)學(xué)生的年齡階段和性格特征，因材施教，因人施教;并且在教學(xué)過程中要聯(lián)系實(shí)際，不斷探索、不斷實(shí)踐、然后不斷反思，這樣才能在教育教學(xué)中不斷進(jìn)步和完善。
英語教學(xué)總結(jié)
湯姆上幼兒園心得體會(huì)英語篇十二
這是一片神圣的沃土，到處撥撒著希望；這是一方快樂的天地，到處洋溢著歡歌.就在這片土地上，有誰能像我們這樣，一舉手，一投足，一個(gè)美麗的微笑，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一句美麗的話語，就能撥動(dòng)那一個(gè)個(gè)美妙的心弦，擁有無數(shù)顆純真的童心，給予我們真誠無私的愛和關(guān)懷。
隨著教學(xué)的不斷深入，從事幼兒英語教育有兩年時(shí)間了，最大的感觸是在教學(xué)過程中最重要的是要善于探索和總結(jié)。
1、要積極同幼兒溝通，用心觀察幼兒的反應(yīng)，根據(jù)幼兒的反應(yīng)及時(shí)調(diào)整講課方式，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。例如講授故事的時(shí)候，可以采用圖片、vcd、分角色表演等方式通常情況下孩子最喜歡的一種方式是分角色表演。
2、敢說先于正確。要鼓勵(lì)幼兒積極發(fā)言，如果幼兒說錯(cuò)了不要馬上正面批評(píng)，這樣會(huì)打擊幼兒的積極性，要以比較委婉的方式來糾正錯(cuò)誤。我通常會(huì)說：讓我們來聽聽磁帶里是怎么說的。（聽到孩子出錯(cuò)的地方停下來）哦，這里原來是這樣的（然后讓孩子自己改正錯(cuò)誤）。
3、要用豐富的肢體語言和表情來傳達(dá)故事、歌謠以及歌曲的意思。豐富的語言和表情可以幫助孩子理解材料的內(nèi)容，并且可以活躍課堂氣氛，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的積極性。
4、新知識(shí)要多復(fù)習(xí)。前一節(jié)課學(xué)的新內(nèi)容一般要連續(xù)復(fù)習(xí)三次孩子才可以掌握，此后可以每周復(fù)習(xí)一次，以便孩子牢牢記住并會(huì)應(yīng)用。
為了培養(yǎng)幼兒學(xué)英語的興趣，我適當(dāng)放寬對(duì)幼兒英語表達(dá)的要求。對(duì)幼兒英語學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)不僅僅看到幼兒在活動(dòng)過程中的英語表達(dá)，更看他們對(duì)英語活動(dòng)的興趣，看他們是否愿意在老師同伴面前講英語，是否主動(dòng)唱英語歌曲，念兒歌，參與英語游戲，以及對(duì)老師所說英語的理解情況。而且每個(gè)幼兒的特點(diǎn)都各不相同，有的大膽愛表現(xiàn)，有的內(nèi)向沉默，我就根據(jù)這些不同的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)出不同的教學(xué)方案，爭取讓每個(gè)幼兒都有鍛煉的機(jī)會(huì)。在平時(shí)的教學(xué)中，我盡量以贊揚(yáng)鼓勵(lì)為主，這樣一來就會(huì)大大提高幼兒的自信和對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣，這有利于培養(yǎng)幼兒運(yùn)用英語的能力。
自從接觸到孩子的領(lǐng)域，自身有時(shí)在教學(xué)過程中會(huì)有加入某些個(gè)人乖巧的，漂亮的孩子總是能得到更多人的關(guān)心和庇護(hù)，而淘氣搗蛋的往往讓人抱怨而棄之一旁，然而，孩子是一樣的天真無邪，我認(rèn)為教師的教育方法就要不斷的改變來適應(yīng)孩子，尊重孩子，更重要的是體現(xiàn)在個(gè)性和愛好上的尊重.只要處理好這些，才更有利于與孩子成為統(tǒng)一戰(zhàn)線，更有利于英語教學(xué)。以上是我?guī)в⒄Z課兩年來的幾點(diǎn)感受，寫出來做小結(jié)起到幫助以后的我和鞭策現(xiàn)在的我的作用。
轉(zhuǎn)眼間，又將是一個(gè)開始，或許我會(huì)平凡地走過；或許我也沒有鮮花，但是，我僅有一個(gè)夢想，就是讓每一個(gè)孩子都快樂的學(xué)英語！我想，明天我會(huì)爭取做的更好！
有經(jīng)驗(yàn)的老師在課堂教學(xué)中能注重興趣的作用，興趣是使孩子入門的向?qū)?，傳統(tǒng)教育經(jīng)驗(yàn)告訴我們：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！睂?duì)孩子產(chǎn)生興趣，“樂”了，便從情感上喜歡，由淺表的喜歡，日漸發(fā)展到深度的“愛”了，就能自覺地深入鉆研，世上新理無窮，我們教師所能教孩子的也是有限的，其余的還是要他們自己找出來。
在教學(xué)中，我深刻的體會(huì)到興趣是孩子們自主學(xué)習(xí)知識(shí)的關(guān)鍵，如何才能使幼兒對(duì)活動(dòng)產(chǎn)生興趣呢？首先，我認(rèn)為我們教師要深入鉆研教材，從教材和孩子的實(shí)際出發(fā)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程，讓孩子動(dòng)起來；還要?jiǎng)?chuàng)造一種愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，歡躍的氣氛，提供一切可能誘發(fā)興趣的條件，使孩子提高興奮度，增強(qiáng)求知欲，我常用能激發(fā)幼兒興趣的各種教具進(jìn)行演示、實(shí)驗(yàn)、表演、游戲、比賽等。我認(rèn)為我們教師在熟悉、鉆研教材外，還需有擅長表達(dá)、口若懸河，精于啟發(fā)，循循善誘等技巧和藝術(shù)。因?yàn)?，教師的言談舉止每時(shí)每刻都在影響孩子。
總之，在課堂教學(xué)上，通過教師的態(tài)度和行為，以及能激發(fā)幼兒興趣的各種教具來感染孩子。這樣才能達(dá)到，教師滿面春風(fēng)地教，孩子興致勃勃到學(xué)。
湯姆上幼兒園心得體會(huì)英語篇十三
作為一名幼兒園教師，我有幸每天與可愛的小朋友們在一起，為他們帶來快樂和知識(shí)。在教授英語課程的過程中，我不僅收獲了他們的笑容和成果，還發(fā)現(xiàn)了不少心得體會(huì)。以下是我對(duì)幼兒園小班英語課的一些見解和體會(huì)。
首先，我發(fā)現(xiàn)小班的幼兒園英語課程非常重要。幼兒園是孩子們開始接觸英語的地方，對(duì)他們的英語基礎(chǔ)和興趣培養(yǎng)至關(guān)重要。通過英語課程，孩子們可以接觸到不同的英語單詞和表達(dá)方式，更好地理解和應(yīng)用英語。所以，作為老師，我們要盡力將每一堂課都變得有趣和有意義。我們可以通過歌曲、動(dòng)作、游戲等多種方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的參與度。
其次，我相信培養(yǎng)孩子們的語言聽力能力是非常重要的。在小班英語課上，我們應(yīng)注重培養(yǎng)孩子們的聽力能力。孩子們都處于一個(gè)敏感期，他們能夠更好地接受新的事物。所以，在英語課上，我們應(yīng)該多講一些英語對(duì)話，唱一些英語歌曲，播放一些英語短片，讓孩子們通過聽來學(xué)習(xí)英語。同時(shí)，我們也要鼓勵(lì)孩子們大膽開口，多參與英語對(duì)話和朗讀練習(xí)，提高他們的口語表達(dá)能力。
接下來，我發(fā)現(xiàn)英語課程可以培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力和想象力。在小班英語課上，我們可以通過故事、游戲和角色扮演來培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力和想象力。當(dāng)我給孩子們講英語故事時(shí)，會(huì)讓他們自己想象故事情節(jié)和人物，甚至可以讓他們自己編寫故事。通過這樣的活動(dòng)，孩子們不僅可以提高他們的英語水平，還可以培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和想象力。
此外，我發(fā)現(xiàn)小班英語課可以培養(yǎng)孩子們的合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。在英語課上，我們可以設(shè)置一些小組活動(dòng)，鼓勵(lì)孩子們互相合作和協(xié)作。比如，我們可以給孩子們布置一個(gè)任務(wù)，讓他們一起完成，這既可以培養(yǎng)他們的英語能力，又可以培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作能力。通過這樣的活動(dòng)，孩子們可以學(xué)會(huì)傾聽別人的意見，尊重他人的想法，提高他們的合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
最后，我相信小班英語課可以培養(yǎng)孩子們的自信心。在小班英語課上，我們可以提供一個(gè)讓孩子們展示自己的機(jī)會(huì)。比如，我們可以組織一個(gè)小型的英語演講比賽或者英語角，在這個(gè)過程中，孩子們可以展示他們的英語能力，同時(shí)也可以提高他們的自信心。通過這樣的活動(dòng)，孩子們可以學(xué)會(huì)自信地表達(dá)自己，不怕犯錯(cuò)誤，更加積極地參與到英語課程中來。
通過教授幼兒園小班英語課程的體會(huì)，我深刻認(rèn)識(shí)到小班英語課的重要性。每一堂課都是孩子們學(xué)習(xí)英語的重要機(jī)會(huì)，我會(huì)繼續(xù)努力，為孩子們帶來更多的快樂和知識(shí)，幫助他們更好地掌握英語。我相信，通過我們的共同努力，我們可以培養(yǎng)出一批批優(yōu)秀的小英語學(xué)習(xí)者。
湯姆上幼兒園心得體會(huì)英語篇十四
在這個(gè)幼兒園的一學(xué)期里，我學(xué)到了很多關(guān)于英語的知識(shí)和技能。一開始，我對(duì)英語還一無所知，但在老師的耐心教導(dǎo)下，我漸漸學(xué)會(huì)了認(rèn)識(shí)英文字母和發(fā)音。通過逐漸學(xué)習(xí)單詞和短語，我開始能夠做一些簡單的對(duì)話了。每天的課堂活動(dòng)和游戲，讓我對(duì)英語產(chǎn)生了濃厚的興趣和學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
第二段：提高技能
隨著學(xué)期的深入，我的英語技能也得到了提高。我學(xué)會(huì)了用簡單的英語和老師還有同學(xué)進(jìn)行交流，能夠表達(dá)一些簡單的想法和感受。在口語訓(xùn)練中，我在模仿老師的發(fā)音和語調(diào)方面取得了進(jìn)步。課堂上的歌曲和游戲也增強(qiáng)了我的聽力和口語理解能力。在寫作方面，我已經(jīng)能夠編寫簡單的英語日記和讀圖作文。
第三段：豐富的課外活動(dòng)
幼兒園期末英語課堂外的活動(dòng)也為我提供了很多鍛煉的機(jī)會(huì)。每周的角色扮演活動(dòng)讓我充分發(fā)揮了自己的創(chuàng)造力和表達(dá)能力，通過模擬對(duì)話，我不僅更好地理解了日常英語的應(yīng)用，而且還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。此外，與老師和同學(xué)一起參觀英語角，參加英語競賽等活動(dòng)也增加了我對(duì)英語學(xué)習(xí)的熱情和信心。
第四段：遇到的問題
在學(xué)習(xí)過程中，我也遇到了一些困難和問題。首先，語法部分的知識(shí)和規(guī)則對(duì)我來說有些復(fù)雜，需要更多的時(shí)間和精力來理解和記憶。其次，有時(shí)候難以單獨(dú)完成課上的任務(wù)，需要求助于老師或同學(xué)。最后，課后的練習(xí)和作業(yè)也是個(gè)挑戰(zhàn)，需要我認(rèn)真對(duì)待和花費(fèi)更多的時(shí)間。不過，通過反復(fù)的練習(xí)和對(duì)知識(shí)的深入學(xué)習(xí)，我逐漸克服了這些問題，并在這個(gè)過程中不斷提高了自己的英語水平。
第五段：未來展望
通過這個(gè)學(xué)期的英語學(xué)習(xí)，我對(duì)英語有了更加深入的了解和認(rèn)識(shí)，也明確了自己的目標(biāo)。在未來，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，充實(shí)自己的詞匯量和語法知識(shí)，提高口語和寫作能力。我也希望能多參與一些英語角和交流活動(dòng)，提高與他人用英語交流的能力。我相信，在老師和家長的支持下，我一定能在英語學(xué)習(xí)上取得更大的進(jìn)步。
總結(jié)：
通過這個(gè)幼兒園期末的英語學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)到了知識(shí)和技能，還培養(yǎng)了自己的學(xué)習(xí)興趣和積極性。在未來的學(xué)習(xí)中，我將不斷努力，克服困難，追求更高的目標(biāo)。我相信，只要堅(jiān)持不懈，一定能夠取得更好的成績。