通過總結(jié)，我們能更加有效地利用已有資源。寫總結(jié)時要注意避免空泛和籠統(tǒng)的描述，應(yīng)該結(jié)合具體的事例和數(shù)據(jù)進行分析。小編精心挑選了以下幾篇總結(jié)范文，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?BR> 餐桌禮儀的感受體會篇一
近年來，隨著社會的發(fā)展和人們生活水平的提高，餐桌禮儀逐漸成為社交場合的重要組成部分。作為一種文明的表現(xiàn)形式，餐桌禮儀不僅體現(xiàn)了個人的素質(zhì)修養(yǎng)，還關(guān)乎到個人形象和社交交際的成功。盡管餐桌禮儀的規(guī)范和要求并不局限于特定場合，但在多年的社交實踐下，我積累了不少心得體會。下面我將結(jié)合自己的實踐經(jīng)驗，總結(jié)出五個方面的餐桌禮儀心得。
首先，面帶微笑，待人親切。與人共進餐時，一個自然的微笑可以使整個氣氛更加融洽。從坐下開始，我就把自己的注意力放在待人親切上。禮貌問候每一位到場的客人，互相介紹，并且在用餐過程中都應(yīng)該保持良好的談話禮儀。我發(fā)現(xiàn)，在餐桌上的對話要注重說話的聲音不要太大，尤其不能大聲喧嘩。而且，餐桌上的對話應(yīng)該遵循一些基本的禮貌規(guī)則，不刺耳別人的耳朵，話題不應(yīng)太隨意，應(yīng)該盡量避免一些爭議性的話題。
其次，注意筷子的使用技巧。在中國的餐桌上，筷子是主要的用餐工具，所以使用筷子的技巧是我們常需要注意的一個方面。我掌握的筷子使用技巧是用兩只筷子夾東西時，不要用手指來夾握筷子的位置。夾握筷子時應(yīng)從筷子一半位置左右夾握，利用兩個手指的力量來夾食物，而不是利用四個手指或者是全手握來夾筷子。同時，我還發(fā)現(xiàn)，如果用筷子夾雜物時沒有掌控好力度，很容易將雜物夾得粉碎。筷子碰到碗的碰撞也將引發(fā)尖銳的聲音，影響到整個用餐氣氛的和諧。
再次，講究表達感謝之情。在餐桌上面對他人的款待，適當?shù)乇磉_感謝之情是很重要的。通常，當你吃菜時，要記得跟主人家表達感謝之意，例如：“好吃，謝謝你的款待。”此外，在他人為你夾菜時，要主動說聲“謝謝”，以表達對別人的禮貌和感謝之情。這樣做不僅能夠提升自己的形象，還能夠加強與他人的友好關(guān)系。
最后，注意餐桌上的舉止儀態(tài)。品味良好的餐桌禮儀涉及到舉止儀態(tài)方面。首先，坐座位置要端正，禁止趴伏躺臥等不雅而不得體的行為。其次，在吃飯過程中要保持優(yōu)雅的舉止，不得大聲喧嘩、吞咽食物時不能發(fā)出響聲等。此外，不能隨便大嚼、出聲打哈欠、以及大膽挖鼻，影響他人的食欲。
總之，餐桌禮儀是一種文明的體現(xiàn)，是社交交往中必不可少的一環(huán)。只有通過良好的餐桌禮儀，才能夠在人際交往中保持良好的形象和優(yōu)秀的社交能力。在實踐中，我不斷總結(jié)經(jīng)驗，提升修養(yǎng)，并反思自己過去在餐桌上的不規(guī)范行為。通過遵循面帶微笑，注意筷子的使用技巧，表達感謝之情以及講究餐桌上的舉止儀態(tài)等方面的餐桌禮儀心得，我相信我會在以后的社交活動中更加得體，更加從容自信地應(yīng)對各種場合，展現(xiàn)自己的個人魅力。
餐桌禮儀的感受體會篇二
今天上午，《職業(yè)禮儀》培訓課結(jié)束之后，我對社會交往、職場商務(wù)中的禮儀有了更多的認知，其中印象最深刻的是餐桌禮儀。在工作以及生活中，經(jīng)常會有很多工作聚餐、親友聚餐，得體大方的餐桌禮儀會給領(lǐng)導、長輩、同事、親友留下好的印象，不然就會給人留下一個“沒有修養(yǎng)”的壞影響。同時，這也體現(xiàn)了一個做人的基本素質(zhì)。
本次培訓之后，使得我以前對餐桌禮儀上的一些誤解得到了改正。比如，之前對主位的位置一直很模糊，一段時間認為正對上菜的位置就是主位，然在任何情況下都是“面朝大門為尊”。同時包括講師說的敬酒、倒水以及離席等方面的禮儀都讓我受益匪淺。
中國自古以來就是禮儀之邦。吃飯，看似很簡單的事情，里面的學問卻博大精深，我們還需要在餐桌禮儀上繼續(xù)學習，做一個懂禮貌的人!
餐桌禮儀顧名思義就是指在吃飯用餐時在餐桌上的禮儀常識，餐桌禮儀在中國人的完整生活秩序中占有一個非常重要的地位，在餐桌上是最能觀察出一個人是否有涵養(yǎng)，尤其是一群人圍坐一起吃飯時，很多細節(jié)都是少不了要注意到的，不然就會給人留下一個“沒有修養(yǎng)”的壞影響。為此，掌握某些中式餐飲規(guī)則的知識便顯得特別重要了，無論你是在家，亦或外出做客，都必須掌握一些規(guī)則。我們從幾個方面來了解：
一、在家時
1、吃飯前，要幫父母、長輩做放置碗筷，搬放凳子等一些力所能及的事情。
2、入座的禮儀，吃飯時讓長輩先入座。要等父母長輩先開始吃，才拿起碗筷吃飯。
3、吃飯時，不狼吞虎咽，不無故講話，口內(nèi)有食物，應(yīng)避免說話。
4、不隨意走動，不要將腳踩在椅子上或別人的'椅子上，菜渣殘骨不要亂扔。
5、不要對著餐桌咳嗽打噴嚏。打噴嚏時要轉(zhuǎn)身，或用餐巾紙捂住嘴。
6、若長輩給自己添飯夾菜，要說謝謝。若比父母、長輩先吃完飯，要請父母、長輩“慢吃”。
7、吃飯后，要幫助父母收洗碗筷、抹餐桌凳等。
二、外出做客時
1、在等待上菜的時候，不能因為無聊而敲桌子、敲餐具，這是很不禮貌的行為。
2、夾菜的時候，不能用筷子在菜里面翻來挑去，或者夾到一半，發(fā)現(xiàn)時自己不愛吃的，又重新放回到盤子里。如果想吃的菜很遠，應(yīng)該等轉(zhuǎn)到自己面前或者請邊上的人幫忙夾到你碗里。
3、吃飯的時候要把碗端起來，但是胳膊不要撐得太開，擠到邊上的人。
4、夾菜或盛湯的時候應(yīng)該把碗湊上去接住，不能讓菜汁或湯水灑得到處都是。動作不要太大，當心濺到旁邊的人。
5、不要“霸”著某幾樣愛吃的菜不放，讓別人都沒法吃了。不要狼吞虎咽，也不要發(fā)出“吧嗒”的聲音，應(yīng)該閉著嘴，細細品，不僅吃相文雅，也有助于消化。
三、學校：
1.在老師的指導下有秩序地進入餐廳。
2.坐指定的座位上，兩腳自然并攏，雙腿自然平放，坐姿自然，背直立。
3.安靜、文明進餐。
4.飯、菜、湯要吃凈;不要偏食、挑食。
5.碗、碟輕拿輕放，擺放整齊。
今天，我從何老師的作文課上了解到英國父母從餐桌上開始教育孩子的故事，給我很大的啟發(fā)。
我細細閱讀，發(fā)現(xiàn)了英國父母非常注意鼓勵孩子自己用餐。這倒沒什么，可是英國的孩子居然從一周歲就開始自己嘗試進餐了。要知道，我小時候，要吃一頓飯，可是“千呼萬喚始出來”，老爸老媽千哄萬哄的，我才可能吃上那么一兩口，直到上小學，偶爾還是父母親喂我呢。我還知道英國的父母在孩子五歲左右就讓孩子幫忙在廚房里做一些力所能及的雜事，他們認為，這樣不僅可以減輕家長的負擔，而且也能鍛煉孩子自己勞動的能力。再回頭看看我自己，到了七歲，都還沒有幫父母在廚房中做過什么事兒，有時候一時興起，想起來了，去廚房里晃悠幾圈。原本想擺放餐具吧，爸媽又怕我摔了，到了吃飯時，又是一個三請四請請不動，老爸老媽叫了好幾遍，應(yīng)了好幾聲，才心不甘情不愿地走出來。自然，餐前工作是一項都未做。吃完飯，“拍拍屁股”走人嘍!
原來，何老師也是讓我們接受一些教育埃我如夢初醒，忽然意識到，我一定要幫助爸爸媽媽做一些自己力所能及的事兒，無論是餐桌上的，還是生活中的。我總不能被比我還小的孩子該比下去吧!
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餐桌禮儀的感受體會篇三
餐桌禮儀是一種文化的表達方式，是社交交往的重要環(huán)節(jié)。通過合適的餐桌禮儀，我們可以展示自己的教養(yǎng)、素養(yǎng)和修養(yǎng)，從而加深他人對我們的印象。在一次次的社交場景中，我逐漸認識到餐桌禮儀的重要性，也積累了一些心得體會。
第一段：重視儀態(tài)端正
餐桌上的儀態(tài)端正是給人最直觀的印象。首先，坐姿要端正，雙腳平放，不搭亂；雙手要放在桌子上，不伸到別人的區(qū)域；背部要挺直，不沉靠椅背。其次，使用餐具也需要注意舉止得體，正確使用刀叉和勺子，不做夸張的冷笑或讓人感到惡心的舉動。最后，飲食過程中也要盡量保持安靜，不大聲喧嘩，不發(fā)出令人討厭的聲音。儀態(tài)端正不僅可以傳達我們的教養(yǎng)，還可以給他人帶來一個舒適的用餐環(huán)境。
第二段：注意就餐順序
就餐順序是在餐桌上給人留下良好印象的重要環(huán)節(jié)。在正式餐桌上，先禮后飯是基本原則。當主人將目光投向你時，適時舉起餐具并開始用餐。在用餐過程中，要注意優(yōu)先給年長者夾菜、行酒等，并保持適當?shù)慕涣骱臀⑿Γ憩F(xiàn)出對他人的關(guān)心和尊重。餐桌禮儀的順序和規(guī)范可以展現(xiàn)我們的細致和體貼，加深與他人的友好關(guān)系。
第三段：掌握交流技巧
餐桌上的交流是人際關(guān)系溝通的重要環(huán)節(jié)，也是展現(xiàn)自己個性魅力的時刻。首先，注意話題選擇和適度，避免涉及政治、宗教和敏感話題，以免引起爭議和尷尬。其次，要善于傾聽和關(guān)心他人，主動與他人交流，引導對話，讓整個餐桌氛圍愉悅而和諧。此外，還要注意對他人發(fā)言的回應(yīng)，合理表達自己的觀點，但不要過于激烈和爭論。巧妙的交流技巧可以使餐桌上的氣氛更加融洽，也為我們贏得更多人的尊重和喜歡。
第四段：注意飲酒節(jié)制
在一些特殊的社交場合，飲酒是無法避免的。然而，過量飲酒不僅對自己身體不利，也影響了對他人的尊重和禮貌。因此，在餐桌上要注意飲酒的節(jié)制。首先，根據(jù)自己的身體狀況合理控制酒量，不過量飲酒以免出現(xiàn)尷尬的行為。其次，要學會拒絕，如果不想飲酒或覺得已經(jīng)喝夠了，可以禮貌地拒絕他人的勸酒。最后，在餐桌上喝酒要注重態(tài)度和方式，尊重他人的選擇，不以飲酒為樂，不酗酒，也不要干擾到他人享受用餐的過程。
第五段：隨時注意細節(jié)
餐桌禮儀注重的是細節(jié)和注意力，細節(jié)是展現(xiàn)我們修養(yǎng)和教養(yǎng)的窗口。在用餐過程中，要注意不發(fā)出聲音吮吸面條、吃完后將用餐區(qū)域整理干凈、不大聲喧嘩等。此外，還要注意對他人的需求和幫助，主動為他人夾菜行酒等。細心體貼的舉動會給他人留下深刻的印象，也能夠提升自己在社交場合中的形象。
總結(jié)：餐桌禮儀的重要性不言而喻，在日常的社交活動中，我們需要注意儀態(tài)端正、就餐順序、交流技巧、飲酒節(jié)制以及隨時注意細節(jié)等。這些細節(jié)雖然看似微小，但都能夠展現(xiàn)我們的修養(yǎng)和品位，在他人眼中留下良好的印象，也讓我們更加自信從容地面對各種社交場合。
餐桌禮儀的感受體會篇四
餐桌禮儀是人們在餐桌上表現(xiàn)出來的一種文明素養(yǎng)，它是一種對他人的尊重和關(guān)愛的表現(xiàn)。作為一個有素質(zhì)的人，我們應(yīng)當懂得和掌握餐桌禮儀的基本規(guī)范，不僅能夠展現(xiàn)自己的修養(yǎng)，還能夠給他人留下良好的印象。近期，我在參加各種宴會和聚餐活動中，親身感受到了餐桌禮儀的重要性，并有了一些心得體會。
第二段：進餐禮儀
在用餐過程中，正確的進餐姿勢和禮儀是非常重要的。首先，我們要保持坐姿端正，不宜扭捏或懶散；其次，在開始進餐之前，我們應(yīng)該等待其他人都就坐完畢，然后才可以動筷子。在吃飯的過程中，我們應(yīng)該保持飯碗和筷子的整潔，不要發(fā)出噪音或敲擊碗碟。同時，我們還應(yīng)該照顧到其他人的飯菜，不要夾兩片菜葉，不要將嘴邊淌下來的湯水直接沾在碗緣上。
第三段：用餐溝通禮儀
在用餐時，我們需要展現(xiàn)積極的溝通態(tài)度和良好的禮儀習慣。我們應(yīng)該根據(jù)餐桌的規(guī)矩和習慣，等待其他人的到來，不要在他人沒有坐下時開始用餐。與人交流時，要尊重對方的意見，不要說話聲音過大，以免打擾到其他人。當別人講話時，我們要認真傾聽，不要插嘴或打斷對方的發(fā)言。此外，切忌在餐桌上爭吵或討論敏感話題，以免讓氣氛尷尬或產(chǎn)生爭執(zhí)。
第四段：餐具使用禮儀
正確地使用餐具是餐桌禮儀的重要組成部分。我們應(yīng)該熟練掌握餐具的使用方法，避免出現(xiàn)使用不當?shù)膶擂螆雒?。在用餐過程中，我們應(yīng)該先從外部的餐具開始使用，然后逐漸向內(nèi)使用。使用餐巾時，要將其攤在大腿上，不要搭在胸前或垂下來。用完餐巾后，應(yīng)該將其折放在餐盤的左上角，而不是隨意丟棄在桌子上。此外，當我們要喝湯時，應(yīng)該使用湯匙而不是傾斜碗蓋。
第五段：結(jié)束禮儀
用餐結(jié)束時，我們也需要注意一些禮儀的細節(jié)。在結(jié)束之前，我們應(yīng)該再次確認自己已經(jīng)吃完了餐食，不要留下太多剩余物品。在起身離開之前，我們還應(yīng)當與宴會主人及其他人員道別，表達自己的感謝之情。對于提供服務(wù)的服務(wù)員，我們也要表示自己的滿意和感謝之意。同時，我們要確認自己的座位是否整潔干凈，以示對宴會場所的尊重。
總結(jié)：
通過參加各種宴會和聚餐活動，我深刻體會到了餐桌禮儀的重要性。一方面，它可以展現(xiàn)自己的修養(yǎng)和素質(zhì)，讓他人對我們有更好的印象；另一方面，它還能使整個用餐過程更加和諧愉悅。因此，我們應(yīng)該時刻將餐桌禮儀放在心頭，盡量做到文明用餐，尊重他人，并將之發(fā)揚光大。只有這樣，我們才能真正成為一個有素質(zhì)的人，從細節(jié)中展現(xiàn)我們的修養(yǎng)與品質(zhì)。
餐桌禮儀的感受體會篇五
餐桌禮儀在社交生活中扮演著非常重要的角色。無論是與家人、朋友共進晚餐，還是在商務(wù)場合中與客戶共進餐，一個人的餐桌禮儀都會影響到他人對自己的印象。因此，我們需要在用餐時特別注重餐桌禮儀，讓自己在交際場合中表現(xiàn)得更得體、更尊重別人。
第二段：細講餐桌禮儀中的一些注意事項
在用餐時，我們需要注意用餐姿勢、用餐順序等方面的問題。首先，我們應(yīng)該保持挺胸收腹的姿勢，雙手放在桌子上，不要靠在椅子上或者將手放在腿上。其次，在用餐時要注意用餐順序，如先喝湯、后吃主食。此外，我們在舀取食物時，要適當減慢速度，不要匆忙地動手，以免引起不必要的尷尬。
第三段：從餐桌禮儀的意義看待“禮尚往來”
餐桌禮儀不僅僅是一種行為規(guī)范，更是一種品德修養(yǎng)。通過遵守餐桌禮儀，我們可以培養(yǎng)自己的禮貌、尊重和公德心等素質(zhì)。同時，餐桌禮儀也體現(xiàn)了“禮尚往來”的精神，我們對他人的尊敬、關(guān)愛，也會得到來自他人的回應(yīng)。
第四段：探討不同場合下的餐桌禮儀
餐桌禮儀在不同場合下也有不同的要求。在家庭中，我們可以更加親切自然地用餐，但也需要注意與長輩的溝通和禮貌。而在商務(wù)場合中，我們需要更加注重細節(jié)，提前了解餐桌禮儀的規(guī)范，避免出現(xiàn)失禮的行為。在人際交往中，餐桌禮儀也是至關(guān)重要的，它能夠成為我們與他人建立美好關(guān)系的重要支撐。
第五段：結(jié)語
總的來說，餐桌禮儀不僅僅是在用餐時的行為規(guī)范，更是一種社交修養(yǎng)。我們需要學習和遵守餐桌禮儀，讓自己變得更加文雅、得體，建立起良好的人際關(guān)系。只有這樣，我們才能在社交中更加自信、優(yōu)雅地展現(xiàn)自己，讓別人對我們產(chǎn)生尊重和喜愛的感覺。
餐桌禮儀的感受體會篇六
研究時間：.10――――2010.12
研究涉及學科：政治
研究摘要
餐桌禮儀探索了我們餐桌上既不可思議又富有啟迪的色彩斑爛與錯綜復雜的世界，當我們在一起用餐時，我們也帶來了文化，縱觀歷史，餐桌禮儀是維持和平的一種方式，是約束人類野蠻舉止的韁索，一個通過它可以讓我們表達善意、仇恨、對我們所處社會位置的感覺的媒介。
研究背景
由每個小組成員提出一個課題，經(jīng)過篩選和投票表決，決定了本小組的研究性學習課題為西方餐桌禮儀。通過研究本課題可以了解西餐美食以及西餐文化，并對西餐在烏魯木齊飲液市場的占有率進行調(diào)查分析研究，更多的了解西方餐桌禮儀。
課題背景：
西方餐桌禮儀起源于法國梅羅文加王朝，當時因著拜占庭文化啟發(fā)，制定了一系列細致的禮儀。
到了羅馬帝國的查里曼大帝時，禮儀更為復雜，甚至專制。皇帝必須坐最高的椅子，每當樂聲響起，王公貴族必須將菜肴傳到皇帝手中。
在十七世紀以前，傳統(tǒng)習慣是戴著帽子用餐。在帝制時代，餐桌禮儀顯得繁瑣、嚴苛，不同民族有不一樣的用餐習慣。高盧人坐著用餐;羅馬人臥著進食;法國人從小學習把雙手放在桌上;英國人在不進食時要把雙手放在大腿上。
歐洲的餐桌禮儀由騎士精神演變而來。在十二世紀，意大利文化流入法國，餐桌禮儀和菜單用語均變得更為優(yōu)雅精致，教導禮儀的著作亦紛紛面世。
時至今日，餐桌禮儀還在歐洲國家繼續(xù)傳留下去。若你前往朋友家做客，須穿上得體的衣服，送上合宜的禮物，處處表現(xiàn)優(yōu)雅的言談舉止。
研究原因：社會在發(fā)展，人們的要求也在提高。隨著社會的進步，我們來到了一個競爭的時代。為了趕上時代的潮流，為了工作的方便，許多人已經(jīng)在學習英語，英語成了不同國家溝通的橋梁。在工作中，難免會有一些應(yīng)酬，但你只了解怎樣用英語表達你的想法是遠遠不夠的.如今西方的飲食禮節(jié)隨他們的技術(shù)和文化傳到中國，不同國家之間的接觸更多更親密，知道一些西方的用餐禮儀是十分必要的,我們小組選擇研究這個課題,希望能給想要了解這方面的人帶來一些方便.也使我們了解西方人用餐時的禮儀，為今后的學習與生活提供方便。
研究方法：
1.網(wǎng)上查詢
在搜集資料以前，我們認真進行選題，確定所研究的選題。根據(jù)所選課題，我們有目的地在網(wǎng)上搜索資料，尋找與研究有關(guān)的信息，將它們保存下來，同時在實踐中不斷提高搜索技巧。
烏魯木齊市友好南路30號3.查閱圖書資料
我們在社區(qū)圖書館、市圖書館和學校圖書館查閱有關(guān)英國餐桌禮儀的資料，進一步豐富我們的主題內(nèi)容。
研究分工：
開題報告設(shè)計：周貞依晗查找資料：劉羽翔、葛峰
實地考察：楊嘉儀、宋雨南、楊心怡總體匯報：王若琛研究過程及成果：
1、查找相關(guān)資料：
針對我們小組要研究的課題――西方餐桌禮儀，我們小組成員分工進行了資料的查找，我們在課題的范圍內(nèi)，查找了西餐禮儀方面的較為詳細的資料：西餐禮儀起源，法國餐桌禮儀七忌，英國餐桌上的禮節(jié)，美國人用餐的6項戒條，十六種西餐禮儀須知，刀與叉的.基本使用方式，我們小組的成員在查找資料這個環(huán)節(jié)都能認真配合，努力工作。經(jīng)過組內(nèi)討論，我們對自己查找到的資料都相當?shù)臐M意。因為查找資料是在明確課題的前提下進行的，因此沒有多大的困難。
2、問卷調(diào)查
針對我們研究的課題，我們小組成員又聚在一起進行了問卷調(diào)查表的設(shè)計，經(jīng)過組內(nèi)討論，篩選，最終確定了具有代表性的八個問題。我們小組的成員又利用雙修日以及假期的時間，深入有工作的人群，進行這幾個問題的調(diào)查，之后統(tǒng)一上交調(diào)查表，經(jīng)過一系列數(shù)據(jù)的統(tǒng)計，分析，得出了有價值的結(jié)論。
組員心得
初次接觸研究性活動,剛開始的我懵懵懂懂,也不知道該怎么辦.經(jīng)過一段時間和同學的合作,慢慢的理會了它的含義.我深深的被吸引和伙伴們一起研究西方餐桌禮儀這個主題.這不但使我增長了知識,參與這次活動是一件幸福的事.總之,讓我受益匪淺.同時也培養(yǎng)了我的交際能力,也讓我深刻了解了合作是一件了不起的藝術(shù).通過本次的研究性學習,我對西方餐桌禮儀有了更全面的認識和了解.同時也讓我學到了許多西方的文化.提高了我的交際能力,語言表達能力等各方面的自身能力素養(yǎng).總之,這次活動為我以后立足于社會打下了基礎(chǔ).
研究該主題，讓我們真正懂得了中西方的明顯差異體現(xiàn)在生活中各個方面，需要我們探索，從而提高了自身綜合素質(zhì)。并且共同認識到：知識是基礎(chǔ)，實踐是過程，培養(yǎng)能力是目的，在實踐的過程中我了解了許多新知識。
中西在宴客的觀念上有較大的差異，中國人請客吃飯，重在飯菜本身，宴席上的酒菜一定要豐富多彩，如果做得到一定是山珍海味佳肴，否則，很難稱的上是在請客，中國人宴客時重視飯菜本身起源于中國人的傳統(tǒng)價值觀念，民以食為天，食色性也，在衣食住行四大生活中素有食為首。
通過學習，我明白了餐桌禮儀在社交中的重要性，由于中西方禮儀差異明顯，我們很禮貌的行為在西方人的眼中是粗魯?shù)捏w現(xiàn)，結(jié)果可能會適得其反，無論在座位上，不是要用餐順序，方式上都會有差異，每一個細節(jié)都可能會引起別人的關(guān)注，以致于被誤解，影響個人形象。
一次希特勒舉行的一次宴會上，一位中國使節(jié)按照在國內(nèi)進西餐的習慣用餐巾去揩試刀刃，殊不知這種做法極不禮貌，仿佛是責備刀刃不干凈，希特勒一氣之下，立即命令侍者將全體客人的餐具一律重新?lián)Q過，使那位中國使節(jié)迫難堪。
不難看出了解西方餐桌禮儀不僅影響個人形象有時都將會改變他人對本國家的看法，影響國家形象。
――――楊嘉怡
餐桌禮儀問題可主源遠流長，據(jù)文獻記載可知，至少在周代，飲食禮儀已形成一套相當完善的制度，特別是曾經(jīng)在魯國祭酒的孔子的稱贊推崇而成為歷朝歷代代表表現(xiàn)大國之貌，禮儀之邦，文明遠的重要方面。
由于東西方的文化差異，東方與西方進餐的習慣也有所不同，中餐的禮儀一般人都知道在正式的西餐宴會上，規(guī)矩頗多，很多人就不一定全了解，隨著中國經(jīng)濟的不斷發(fā)展，與世界接軌的涉外活動不斷增多，如果對此一無所知，難免會貽笑大方。李鴻章出使德國時也出了類似的洋相，李鴻章應(yīng)俾斯麥之邀前往赴宴，由于不懂西餐禮儀，他把一碗吃水果后洗手用的水端超來喝了，當時俾斯麥不了解中國虛實，為不使李鴻章丟丑同，他也將洗手水一飲而盡，見此情形，其他文武百官只得忍著奉陪。隨著東西方的經(jīng)濟與文化的不斷交流以，人民之間的交往，益愈頻繁，了解餐桌上的禮儀，變成了十分必要的事情，尤其是參加西餐宴會更應(yīng)該注意某些方面的禁忌。
通過研究，使我們最大限度的避免了出洋相，不僅維護了自己的形象也維護了國家的形象，研究西方餐桌禮儀對以后生活學習有很大作用、幫助。
――――――楊心怡
在這個學期，我與我們小組的成員們做了一個新的研究性學習題目，叫做西方餐桌禮儀。這個課題無疑問，是非常值得深入探究的。如今，這個時代，人們出國的機會越來越多，若是到西方國家，俗話說的好，入鄉(xiāng)隨俗。我們小組在進行了精心的準備后，開始了對西方餐桌禮儀的研究與學習。
我們組一共有六名同學，我們一起共同努力，不斷進步，終于修成正果。這次研究性學習讓我受益匪淺。
―――――――宋雨南
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在生活中，餐桌禮儀是我們每個人都需要掌握和遵守的一項重要禮儀。餐桌禮儀涉及到如何用餐、如何與他人交流、如何表現(xiàn)自己等多個方面。通過學習和實踐，我逐漸領(lǐng)悟到了一些餐桌禮儀的心得和體會。
首先，用餐時要注意自己的儀表和動作。端正的坐姿和優(yōu)雅的舉止是表現(xiàn)自己修養(yǎng)的重要方式。起立進座時，應(yīng)先禮后坐，不要過于急躁或不慎翻倒桌上的物品。進餐時，雙手要放在桌面上，切忌肘部擱在桌上。用餐時應(yīng)保持均勻的節(jié)奏，不要吃得太快或太慢，也不要發(fā)出聲音太響的飲食聲。另外，餐前應(yīng)把飯巾放在腿上，并定時擦拭嘴巴，避免留下油漬。這些小動作都能展現(xiàn)一個人的文雅和細膩。
其次，餐桌上要尊重他人并注意自己的言行舉止。在用餐過程中，我們要注意與他人交流時的禮貌和措辭。切忌議論他人的飲食習慣、穿著打扮和行為舉止。遇到有人問候或干杯時，我們應(yīng)給予回應(yīng)，表達自己的感受。同時，還需要注意用餐時的話題，避免談?wù)撁舾谢虿磺‘數(shù)脑掝}，保持積極向上的氛圍。這樣的言行舉止能展現(xiàn)一個人的聰明機智和思慮周全。
再次，餐桌禮儀還要注意餐具的使用和擺放。餐桌上的餐具擺放應(yīng)整齊、美觀，每樣餐具都有自己的使用方法和順序。在進餐前，我們應(yīng)先從外到里使用餐具，按照正餐的順序使用不同的餐具，以示尊重和紀律。用餐時，切忌將餐具隨意扔在桌上或碗里，用完后應(yīng)將餐具輕輕放在桌子上的相應(yīng)位置。這樣的規(guī)矩和順序能營造整潔、文明的用餐環(huán)境。
最后，餐桌禮儀還要遵循就餐次序和用餐方式。通常，正餐開始時，我們應(yīng)等待主人或年長者開席。吃飯時，應(yīng)先吃主食，再吃配菜。在沒有明確的用餐指引時，我們要遵循最基本的就餐原則，不搶奪食物，不挑剔食材，不剩飯菜。在用餐過程中，要適度地品嘗各種食物，不要貪嘴嚼食，也不要一口氣吃完。這樣的次序和方式能讓用餐變得有序，更加尊重食物和生活。
總結(jié)起來，餐桌禮儀是我們生活中必須遵守的一項禮儀。通過學習和實踐，我逐漸領(lǐng)悟到了用餐時的一些心得和體會。用餐時要注意自己的儀表和動作，尊重他人并注意自己的言行舉止，注意餐具的使用和擺放，遵循就餐次序和用餐方式。這些心得和體會幫助我更好地與他人交流，展現(xiàn)自己的文雅和細膩，也讓用餐變得更加有序和美好。餐桌禮儀不僅僅是一種規(guī)則，更是一種生活態(tài)度，它體現(xiàn)了社會規(guī)范與個人修養(yǎng)的結(jié)合，培養(yǎng)了人們的細致和耐心。
餐桌禮儀的感受體會篇八
在現(xiàn)代社會，餐桌禮儀被視為一種文明素養(yǎng)和社交技巧的體現(xiàn)。然而，由于缺乏相關(guān)素養(yǎng)的培養(yǎng)和不良習慣的影響，許多人在餐桌上存在諸多不當行為。通過糾正這些錯誤，讓餐桌成為一處愉悅的社交場所，為此我總結(jié)了一些餐桌禮儀糾錯心得體會。
第二段：正式出席餐桌
正式出席餐桌，是需要注意儀態(tài)和舉止的。面對鏡子，我們應(yīng)確保穿戴整齊、干凈，不應(yīng)穿著過于隨意的衣物。坐下時應(yīng)注意保持正確的姿勢，背部挺直而不是靠在椅背上，這體現(xiàn)了對主人的尊重。同時，我們還應(yīng)注意餐桌的擺設(shè)，根據(jù)場合選擇適當?shù)牟途吆筒捅P，并將餐巾放在腿上，注意用餐時對餐具、餐盤等的使用方法。
第三段：言行得體
在用餐過程中，我們的言行舉止也要得體。首先是進餐的順序，應(yīng)跟隨主人或場合習慣。用餐時，我們應(yīng)保持優(yōu)雅的舉止，不大聲喧嘩或談?wù)摬谎旁掝}。當我們發(fā)現(xiàn)食物有困難時，不應(yīng)張大嘴巴咀嚼或發(fā)出嘈雜聲，而是應(yīng)輕盈而有力地咀嚼。此外，要盡量避免引起不適或?qū)擂蔚男袨椋绱蜞没蛴檬痔羰澄铩?BR> 第四段：尊重他人
在餐桌禮儀中，尊重他人是非常重要的。這包括在用餐過程中注意自己的言行，不要做出冒犯他人的行為。例如，在他人說話時我們應(yīng)保持傾聽的姿勢，不插嘴或打斷對方。同時，我們也應(yīng)尊重食物和餐具，不應(yīng)浪費食物或擅自將食物放入嘴里后又吐出來。尊重他人還體現(xiàn)在分享、合作與關(guān)懷上，我們應(yīng)幫助那些需要幫助的人，分享食物，以及在用餐結(jié)束后幫助整理桌面。
第五段：學習進步
在餐桌禮儀糾錯中，學習進步是不可或缺的。我們應(yīng)時刻保持對餐桌禮儀的學習心態(tài)，通過閱讀相關(guān)書籍或參加培訓班，提高自己的儀態(tài)和舉止，為人們樹立良好榜樣。此外，我們還可以通過觀察和模仿優(yōu)秀的示范者，借鑒他們的優(yōu)點，逐漸樹立起自己的規(guī)范行為習慣。
結(jié)尾段：總結(jié)
餐桌禮儀的糾錯需要時間和耐心，但它將使我們更受人尊重，也能提升自己在社交場合的形象。通過修正不當行為、培養(yǎng)良好習慣和不斷學習進步，我們可以塑造一個文明、優(yōu)雅的形象，讓餐桌成為一處和諧的交流場所。這也是我們?yōu)樽约汉退藙?chuàng)造舒適氛圍的一次責任和義務(wù)。
餐桌禮儀的感受體會篇九
在社交場合，餐桌禮儀是一個人素養(yǎng)和修養(yǎng)的重要體現(xiàn)。然而，禮儀方面的紕漏卻時有發(fā)生。在過去的一段時間里，我通過觀察、學習和實踐，著重關(guān)注了餐桌禮儀方面的糾錯，積累了一些寶貴的心得體會。下面我將結(jié)合自身經(jīng)歷，分享一些思考和改進的方法。
第二段：注意餐前準備
在餐桌禮儀中，餐前準備是十分重要的一環(huán)。首先，穿著要得體，不要過于隨意或過于正式，尤其是在商務(wù)餐或正式場合，要盡量做到大方得體。其次，使用餐具時要有適當?shù)闹R，對筷子、刀叉等不同餐具的使用方法應(yīng)該了如指掌。同時，對于特定場合的禁忌要有基本的了解，以避免尷尬的做法。例如，在宗教儀式的餐桌上，要避免不適宜的言行舉止。
第三段：掌握用餐姿勢和方式
用餐姿勢和方式也是一個人的餐桌禮儀的重要表現(xiàn)形式。正確的用餐姿勢是叉子和刀的交叉放置，食指和中指握住餐具柄，咬合菜肴后再放下刀叉。這種用餐姿勢有不僅美觀，也符合禮儀要求。此外，還要注意用餐時的細節(jié)，例如用餐時要保持坐姿端正，不要大聲喧嘩或張口大吃大喝，應(yīng)以細品美食為主，盡量避免粗放的動作和發(fā)出響亮的聲音。
第四段：留意與他人的互動
餐桌禮儀并不只是關(guān)注個人的表現(xiàn)，更多的是與他人的互動。在餐桌上，要學會注意他人的需要，并盡量滿足。比如，餐桌上要主動為他人提供食物，遵循先倒他人的飲料的原則，尊重他人的選擇和需求。另外，餐桌上的談話也需要有所限制，不宜討論敏感的話題，更不能批評他人的飲食習慣或者侮辱他人。保持禮貌、友好和尊重是與他人互動的根本原則。
第五段：總結(jié)體會
通過觀察和實踐，我認識到餐桌禮儀的重要性，也提高了自己的素養(yǎng)和修養(yǎng)。從餐前準備、用餐姿勢和方式，到與他人的互動，每個細節(jié)都需要我們用心去關(guān)注和改進。餐桌禮儀不僅是一種表現(xiàn)形式，更是一種內(nèi)在修養(yǎng)的體現(xiàn)。通過不斷修正和改進，我們可以提高自己的禮儀素養(yǎng)，更好地融入社交場合，并與他人建立良好的關(guān)系。
在社交場合，餐桌禮儀的重要性不言而喻。通過加強餐前準備，掌握正確的用餐姿勢和方式，留意與他人的互動，我們可以進一步提高自己的餐桌禮儀。正如一句古話所云：“細軟不是無禮事，溫潤亦能換深情?！敝挥袕募毠?jié)入手，將餐桌禮儀貫徹始終，我們才能向人們傳遞一種溫暖、尊重和友好的態(tài)度，建立起良好的人際關(guān)系。讓我們共同努力，持之以恒地糾正錯誤，不斷提升自我，在餐桌禮儀上展現(xiàn)我們最好的一面。
餐桌禮儀的感受體會篇十
第一段：導入禮儀感受的重要性（200字）
作為人類社會的一員，我們總是不可避免地與他人接觸和相處。而在這樣的交往中，禮儀則是一種重要的溝通和交流方式。我們往往通過言辭、動作和行為來向他人傳達我們的態(tài)度和意圖。因此，養(yǎng)成良好的禮儀習慣不僅有助于我們更好地與他人互動，還能增加彼此之間的理解和尊重。
第二段：感受尊重與親和力（250字）
在我的日常生活中，我深刻感受到了禮儀給予我尊重和親和力的作用。每當我禮貌地問候領(lǐng)導或長輩時，他們總能感受到我的尊重，從而更加愿意與我交流和合作。當我遇到與我意見不合的同事時，如果我能夠保持冷靜和禮貌，我們之間的互動也能夠更加順暢和融洽。尊重和親和力的建立，不僅使我在人際交往中受益，也為我的職業(yè)發(fā)展和人生道路奠定了堅實的基礎(chǔ)。
第三段：感受自信與互助（300字）
禮儀還帶給我自信和互助的力量。當我參加重要場合和會議時，如果我能夠表現(xiàn)出得體的儀態(tài)和謙遜的態(tài)度，不僅能夠給他人留下好印象，也能夠讓我自己更加自信和放松。此外，禮儀也教會了我如何與他人建立互助關(guān)系。當我主動向他人伸出援助之手，尊重他人并關(guān)心他人的需求時，我發(fā)現(xiàn)我收獲了更多的友誼和支持。在困難時期，他人的幫助常常能夠解決難題，讓我感受到人與人之間互助的力量。
第四段：感受和諧與融洽（250字）
禮儀還給予了我和諧與融洽的感受。當我尊重他人的個人空間和權(quán)利時，我能夠避免矛盾和沖突的產(chǎn)生，從而保持與他人協(xié)調(diào)一致的關(guān)系。通過禮貌地表達自己的觀點和需求，我能夠與他人進行有效的溝通和合作。同時，對于他人的觀點和需求，我也能給予充分的尊重和關(guān)注，這樣一來，我們之間的交流就能夠更加順暢和融洽。和諧與融洽的交往，使我身處其中的社交環(huán)境更加和諧，也讓我心頭充滿喜悅和滿足感。
第五段：總結(jié)禮儀的重要性和心得體會（200字）
總而言之，禮儀在我的生活中起到了非常重要的作用。通過禮儀，我感受到了尊重與親和力、自信與互助以及和諧與融洽。這些感受不僅讓我在人際交往中更加得心應(yīng)手，也讓我感受到人與人之間的互助與支持，讓我生活得更加快樂和充實。因此，我會繼續(xù)培養(yǎng)良好的禮儀習慣，并把這種意識傳遞給身邊的每一個人，共同營造一個更加和諧文明的社會。
餐桌禮儀的感受體會篇十一
禮儀是文明社會的重要標志之一，也是人際交往的重要方式。我們每個人都會受到禮儀的影響，無論是在家庭、學校、工作還是社交場合。禮儀的傳承和發(fā)揚已經(jīng)成為我們這個時代的重要課題。
第二段：禮儀是什么
禮儀是人們在交際和社交活動中自覺遵循的行為規(guī)范和操守。它包括語言禮儀、儀態(tài)禮儀和社交禮儀。禮儀具有傳統(tǒng)、規(guī)范、含蓄、強調(diào)秩序等特點，它是文明社會不可或缺的一部分。
第三段：禮儀的重要性
禮儀的重要性主要表現(xiàn)在以下方面：
1. 禮儀可以增進人與人之間的互信和情誼，在全球化的時代，交際禮儀的了解和運用，有利于增進國際交往。
2. 禮儀可以體現(xiàn)文明程度，給別人留下良好的印象。社交禮儀的會、禮儀等在一定程度上預(yù)示著一個人的品味和素養(yǎng)，成為社會評價標準。
3. 禮儀有助于人與環(huán)境的和諧發(fā)展。儀態(tài)禮儀是人們與環(huán)境的和諧相處，語言禮儀是人際關(guān)系和諧的重要保障。
第四段：我的禮儀感受
在我成長的過程中，身邊的人和社會環(huán)境對我都產(chǎn)生了深刻的禮儀影響。我記得，小時候我父母就教導我說話要有禮貌，遇到長輩要問好，遇到客人要端茶送水。這些衣食父母的教育深深地烙印在我的心里，成為了我日常生活中的一個習慣。在學校和社交場合，我也會時刻牢記著完善自己的禮儀，用自己的言行贏得別人的尊重和認可。
第五段：總結(jié)與展望
禮儀不僅一直是我們生活中不可或缺的部分，也是我們與他人交往中必不可少的一環(huán)。在完善自己的禮儀同時，我們也要積極去推動社會的文明進步，營造和諧、尊重、寬容的人際交往氛圍，為人類文明發(fā)展做出自己的積極貢獻。
餐桌禮儀的感受體會篇十二
禮儀，是人類社會文明的象征。它體現(xiàn)了一種社會公共規(guī)范，代表了一種社會公共心態(tài)，標志著人類社會文明的高級階段。在我們?nèi)粘Ｉ钪袑W習和遵守禮儀，更是表現(xiàn)我們的文明素質(zhì)。下面，本人就學習禮儀的感受、心得和體會作出以下的闡述。
一、學習禮儀規(guī)范是社會素質(zhì)的體現(xiàn)
在當今社會，人們普遍注重健康、大方、有教養(yǎng)的生活方式。優(yōu)良的家庭教育、學校教育和社會環(huán)境導向了“有禮”這一信條。學習和應(yīng)用禮儀規(guī)范已經(jīng)成為現(xiàn)代人及其生存和發(fā)展的必要條件，它能很好地顯現(xiàn)出一個人自身修養(yǎng)和社會素質(zhì)。
二、學習禮儀規(guī)范是文化修養(yǎng)的提升
現(xiàn)代社會，文化多元包容。了解和應(yīng)用多種禮儀規(guī)范，是提高自身文化修養(yǎng)的有效方法。禮儀是一種文化，它隨著歷史的演變而形成，它是各文化背景下不同群體之間相互尊重、相互理解的渠道和體現(xiàn)。多查資料、多走訪學習可獲得更廣泛、深刻的禮儀修養(yǎng)。
三、學習禮儀規(guī)范是職場生存的必備
在職業(yè)領(lǐng)域中，“micro文化”文化背景下不同群體之間相互尊重、相互理解的渠道和體現(xiàn)，多查資料、多走訪學習可獲得更廣泛、深刻的禮儀修養(yǎng)。除了通過掌握相關(guān)的職場禮儀知識來展耍自己的職場性格，還需要遵從規(guī)矩，接納和尊重其他人的意見，以此來獲得創(chuàng)造的共鳴。
四、學習禮儀規(guī)范是提升個人魅力的一種方式
禮儀是展現(xiàn)個人品格的重要手段之一，是社交場合表現(xiàn)出個人魅力的獨特方式。從身處的具體情境出發(fā)，了解并掌握正確的言行舉止，由此得到他人的認可和尊重。不僅如此，學習禮儀規(guī)范還需要我們培養(yǎng)自己的自信，增強自身魅力，充實自己的個人風范，增強社交能力。
五、學習禮儀規(guī)范是回歸本真的一種方式
禮儀是一種文明的內(nèi)核，亦是一種回歸本真的方式。它是通過約束、引導和熏陶，使人們在接觸中互相尊重、互相傾聽和互相協(xié)作，從而實現(xiàn)個人高質(zhì)量生命的展開，讓人與身邊的人一起享受生命、藝術(shù)、科學等美好事物，同時促進內(nèi)心的升華。在禮儀中，每一個行動、每一個細節(jié)都包含了人的本質(zhì)。我們應(yīng)該始終堅持這樣的價值觀，通過學習和實踐來促進人類社會文明的發(fā)展和進步。
總之，學習禮儀規(guī)范是人類文明發(fā)展的必然要求。通過學習禮儀，不僅可以提高個人產(chǎn)品價值，也可以影響和熏陶周圍的朋友，讓大家更加注重禮儀、傳承文化。在日常生活和職業(yè)過程中，提升自己的禮儀素養(yǎng)，不僅有助于我們與他人的和諧相處，也有助于我們成為更好的人。
餐桌禮儀的感受體會篇十三
隨著家庭日常生活條件的提高，越來越多的學生開始在家中享受美食，一頓豐盛的晚餐自然少不了一個美好的餐桌禮儀。在成長過程中，我們童年時的餐桌禮儀往往是針對學校食堂預(yù)備的，但是在家中，我們就需要針對自己家庭的狀況來審視一下我們的餐桌禮儀，以下是我的心得體會。
第二段：理解餐桌禮儀的重要性
學生在家餐桌禮儀的重要性不容忽視。除了在社交場合中表現(xiàn)得優(yōu)雅得體外，正確的餐桌禮儀還能體現(xiàn)一個人的教養(yǎng)和內(nèi)涵。在家中，我們應(yīng)該養(yǎng)成使用餐巾、遵守就餐次序、正確使用餐具及陪伴長者進餐等習慣。這些準則不但能提高我們自身的修養(yǎng)，還能提高家人的餐桌素養(yǎng)。
第三段：養(yǎng)成良好的用餐習慣
在學生時期養(yǎng)成良好的用餐習慣對我們的未來非常重要。我們應(yīng)該將自己的呼聲盡可能調(diào)低，保證餐桌上的氣氛溫馨舒適；在就餐中，不能探頭探腦，來回走動，吃東西的聲音太大，還應(yīng)避免倚靠在桌子上。此外，我們也應(yīng)該嘗試多向長輩學習，向他們了解更多關(guān)于餐桌禮儀的內(nèi)容。
第四段：餐具及餐具使用禮儀
餐桌禮儀也包括餐具使用禮儀。我們應(yīng)該保持餐具整潔、整齊擺放，在使用時還應(yīng)該選擇正確的餐具。比如，刀的使用須注意力道的大小，勿過度使用力，不能拿在手中噼里啪啦地切；叉和勺使用時勿潤口，則須配合刀使用。此外，我們還應(yīng)該在進餐之前，根據(jù)餐點的不同，自覺根據(jù)餐具的使用場合和順序一一使用。
第五段：總結(jié)
在生活的每個環(huán)節(jié)中，優(yōu)美的餐桌禮儀都能讓我們成為一個有實力的全面人才。在學生階段，我們同樣需要多加重視這個方面，養(yǎng)成良好的餐桌禮儀是人文素養(yǎng)的重要體現(xiàn)，同時也可以加強家庭的凝聚力和家庭的和諧關(guān)系。我們更應(yīng)該以心相守，真正表現(xiàn)我們的禮貌和細心體貼，展現(xiàn)出學生的風采。
餐桌禮儀的感受體會篇十四
第一段：引言（100字）
小學餐桌禮儀是培養(yǎng)學生良好飲食習慣和行為習慣的重要環(huán)節(jié)，也是塑造學生品格和文明素質(zhì)的重要一環(huán)。在多年的學習和生活中，我深刻體會到小學餐桌禮儀的重要性，通過學習和實踐，我的心得體會有如下幾點。
第二段：餐前準備和入座禮儀（200字）
進餐前的準備工作非常重要，首先要保持口腔和手部的衛(wèi)生，洗手是必不可少的；在入座時要注意禮儀，遵守隊列，不擁擠；要輕聲細語，保持整潔有序，不爭搶食物。餐桌上還要注意離坐、刻意避開他人，彰顯尊重他人的禮貌。
第三段：餐具使用的禮儀（300字）
在進餐過程中，我們需要學會使用各種餐具，例如筷子、刀叉、勺子等。使用筷子要握持正確，不要亂彈亂豎，更不能將筷子直接插入食物；使用刀叉時，要熟練運用，并注意不與他人相碰，保持文明就餐的形象；使用勺子時，要善于利用，不能憑借個人喜好浪費食物。餐后要記得將餐具整齊放置，不要隨意拋棄，養(yǎng)成良好的秩序和習慣。
第四段：合理飲食和品味菜肴禮儀（300字）
合理飲食是餐桌禮儀的重要方面之一。我們在選擇和擺盤食物時應(yīng)該有條不紊、有序；餐桌上應(yīng)該懂得克制，不吃過多，不挑食，不浪費食物；對于大小菜肴，要適當品味，多嘗多試，不可以言談之間抱怨或批評。這種禮儀和行為習慣不僅僅體現(xiàn)了我們對食物的尊重，也培養(yǎng)了我們的審美意識和對生活的向往。
第五段：餐休禮儀和餐后掃桌（200字）
在用餐的間隙，我們應(yīng)該遵循餐休禮儀，善待伙伴，不講臟話，不打鬧；大家在餐桌上可以互相聊天交流，分享快樂，但要注意言談舉止，尊重他人。餐后，我們也要遵守課桌整齊和餐具清洗的規(guī)矩，不要隨意扔垃圾，保持整潔。這些都是小學餐桌禮儀中不可或缺的一部分。
結(jié)尾（100字）：
通過學習和實踐小學餐桌禮儀，我感受到了它對我們的重要意義。它不僅教會我們?nèi)绾斡貌?，更重要的是操守和秩序的塑造，提升了我個人素質(zhì)和品行修養(yǎng)。我相信在未來的生活與學習中，我會繼續(xù)遵循這些餐桌禮儀，培養(yǎng)自己的良好習慣，并傳遞給身邊的人。
餐桌禮儀的感受體會篇十五
餐桌禮儀是社交場合中的關(guān)鍵內(nèi)容，它不僅展示了一個人的素養(yǎng)和修養(yǎng)，更能夠體現(xiàn)出個人的教養(yǎng)和家庭教育。每個人都應(yīng)該具備完整的餐桌禮儀知識，并在日常生活中不斷加以練習和實踐，讓自己成為一個有風度的人。對于學生而言，在家的餐桌禮儀更是直接關(guān)系到他們的家庭形象以及將來的社交成長。在此背景下，本文將深入探討學生在家餐桌禮儀心得體會。
第二段：注重學習，強化修養(yǎng)
對于每一個學生而言，餐桌禮儀的學習應(yīng)該從小學階段就開始，包括基本的餐具使用、坐姿及餐桌意識等。要想學好餐桌禮儀，就需要注重細節(jié)，并在日常中不斷加以練習。同時，餐桌禮儀的學習也是一個修養(yǎng)的過程，在學習中要體現(xiàn)出服從規(guī)則、尊重他人、注重衛(wèi)生等方面。習慣了良好的餐桌行為，不僅讓人舒適、愉悅，也展示了一個人的家庭教育和社交素養(yǎng)。
第三段：家風關(guān)系人生
在現(xiàn)今社會中，一個人的家庭教育和家風對其將來的發(fā)展具有重要影響。良好的家風可以塑造一個積極健康的人格，而一個人的品質(zhì)也會被家庭教育所影響。因此，每個學生都應(yīng)該在家中更加注重餐桌禮儀，向家中的父母或長輩學習、請教，從而讓家風在自己的身上落地生根。在學生的成長中，家庭因素是不可忽視的因素之一，而好的餐桌禮儀則是家風文化的一種體現(xiàn)。
第四段：習慣良好需長期練習
良好習慣從來不是一蹴而就的，餐桌禮儀習慣也一樣需要長期的練習和堅持。在學生的日常生活中，能夠注意餐桌行為、尊重長輩、獨立用餐等等都是表現(xiàn)良好習慣的體現(xiàn)。習慣需要時間的堆積，而良好的餐桌禮儀，則需要家長的引導和教育，同時學生也需要自我教育和不斷的自我修煉。只有在日常的重視下，才能養(yǎng)成良好的餐桌禮儀。
第五段：結(jié)語
在當今社會中，餐桌禮儀對于每一個人來說都是必備的品質(zhì)，也是展示個人家庭教育和自我修養(yǎng)的關(guān)鍵。在學生的日常生活中，無論是在家中還是在學校，餐桌禮儀的培養(yǎng)都應(yīng)該是家長和學校教育的關(guān)注重點。只有讓學生在家庭和學校的雙重關(guān)照下，學會和練習良好的餐桌禮儀，他們才能成為有風度、有品位的人，同時也為社交成長做出良好的基礎(chǔ)。
餐桌禮儀的感受體會篇十六
在當今時代，餐桌禮儀已成為人們生活中不可或缺的一道風景線。無論在家、餐廳或各種聚會場合，良好的餐桌禮儀不僅代表著個人素質(zhì)和教養(yǎng)水平，也代表了文化的沉淀和傳承。而在學生們成長的過程中，家庭是最基礎(chǔ)、最重要也是最能夠教授餐桌禮儀的地方。本文將分享我在家庭生活中學習餐桌禮儀的心得體會。
第二段：嘴巴不停，善言益行
我們常聽說：“餐桌是言談的課堂”。在家庭中，我們與家人共進晚餐的時間應(yīng)該成為更好的學習交流的機會。我經(jīng)常與家人分享學校里學到的新知識和成就，家人也會分享他們的工作和生活。在這樣輕松、歡快的氛圍中，我嘗試了解家人的興趣愛好，傾聽他們的聽取意見和建議。
第三段：講究食用方式
如何優(yōu)雅地吃飯是學習餐桌禮儀的基礎(chǔ)。在家中，我們應(yīng)該注意以下幾點：1.不要發(fā)出吵鬧的聲音，不要嘴巴塞得太滿；2.不要放棄用餐中的小工具，如叉子、勺子、刀具等；3.掌握用餐中的口令，如該出現(xiàn)“請”，“謝謝”、“多謝”等。
第四段：考慮到禮節(jié)
禮貌和謙遜是生活中最基本的素質(zhì)和行為，尤其是在用餐時更應(yīng)該加強這一點。我的父母總是鼓勵我先為他人考慮，然后再想自己。在我學習餐桌禮儀中，這種觀念幫助我在用餐中體現(xiàn)出禮貌和謙遜。例如，如果我想要吃某種食物，我通常會用詢問的方式，并關(guān)注其他人是否已經(jīng)被讓用餐。
第五段：小結(jié)
餐桌禮儀的教育始于家庭內(nèi)部，在個人成長和教育中扮演著至關(guān)重要的角色。不管我們走到哪里，保持良好的餐桌禮儀永遠都是一個標志和突破口。這不僅是對自己的尊重、文化素質(zhì)的展示，也是對家庭、社會和國家文化的傳遞和推動。讓我們一起在家庭的晚餐桌旁，學習和實踐好餐桌禮儀。
餐桌禮儀的感受體會篇十七
餐桌禮儀是社交場合中最為重要的一環(huán)，它不僅關(guān)乎個人形象的塑造，也體現(xiàn)了一個人的素養(yǎng)和教養(yǎng)。然而，由于缺乏正確的指導和培訓，許多人在餐桌禮儀上存在不少錯誤和不重視的地方。通過我的學習和實踐，我體會到了一些餐桌禮儀糾錯的重要性和方法。在這篇文章里，我將用五段式的方式，分別闡述我在餐桌禮儀糾錯上的心得體會。
第一段：說明餐桌禮儀在社交場合中的重要性
餐桌禮儀被人們廣泛認可為社交場合中最重要的一項禮儀。無論是商務(wù)宴請還是與朋友聚餐，正確的餐桌禮儀都能展示出一個人的修養(yǎng)和素質(zhì)。擺放餐具的規(guī)矩、運用餐巾的技巧、對待用餐過程中的禮儀等，都是餐桌禮儀的一部分。一個人若能在這些方面做到得體，必將給他人留下深刻的良好印象，提升與他人交往的信任感。
第二段：總結(jié)常見的餐桌禮儀錯誤
在實踐中，我發(fā)現(xiàn)很多人在餐桌禮儀方面存在著一些常見的錯誤。比如，有些人用餐時吃得很快，不注重與他人的交流，給人一種飯不搭嘴的感覺；有些人拿餐具的方式不當，不懂得運用刀叉的順序和方式，給人一種不修邊幅的印象；還有些人在用餐過程中喝得過多，失去了自制力和約束力，給人一種不懂得享受美食的感覺。這些錯誤的行為不僅會影響他人對我們的看法，也會降低自身的社交能力和個人魅力。
第三段：提出餐桌禮儀糾錯的方法和建議
要糾正這些錯誤行為，我們首先要注重餐桌禮儀的學習和培養(yǎng)。可以通過閱讀相關(guān)的書籍、觀看相關(guān)的教育視頻等方式，了解到正確的餐桌禮儀規(guī)范。其次，要在實踐中不斷地提高自己?？梢詤⒓右恍┫嚓P(guān)的禮儀培訓班，通過模擬真實場景的演練和指導，來提升自己的餐桌禮儀水平。最后，要培養(yǎng)良好的餐桌禮儀習慣。在日常生活中，我們要定期參與社交活動，與他人一同用餐，不斷練習和提高自己的餐桌禮儀水平。
第四段：分享糾正餐桌禮儀錯誤的經(jīng)歷和成效
我在糾正餐桌禮儀錯誤的過程中也有一些經(jīng)歷和收獲。我曾經(jīng)在一次商務(wù)晚宴上，由于不懂得用餐中的禮儀規(guī)矩，犯了很多錯誤。后來通過自己的學習和改正，我逐漸提高了自己的餐桌禮儀素質(zhì)?，F(xiàn)在，我能夠輕松使用餐具，給人一種優(yōu)雅的感覺；我也能夠與他人邊吃邊談，給人一種親近的感覺。這些改變不僅得到了他人的認可，更讓我更加自信和愉悅。
第五段：總結(jié)餐桌禮儀糾錯心得體會
通過這段時間的學習和實踐，我深刻地體會到了餐桌禮儀糾錯的重要性和方法。一個人的餐桌禮儀不僅顯示了個人的修養(yǎng)和素質(zhì)，也影響了與他人的交往和社交能力。通過注重學習、不斷自我提高和培養(yǎng)良好的習慣，我們能夠糾正并改善自己的餐桌禮儀，提升自身的魅力和社交能力。我相信，只要我們用心去做，一定能夠掌握好這項重要的社交技巧，走向成功的人生之路。
近年來，隨著社會的發(fā)展和人們生活水平的提高，餐桌禮儀逐漸成為社交場合的重要組成部分。作為一種文明的表現(xiàn)形式，餐桌禮儀不僅體現(xiàn)了個人的素質(zhì)修養(yǎng)，還關(guān)乎到個人形象和社交交際的成功。盡管餐桌禮儀的規(guī)范和要求并不局限于特定場合，但在多年的社交實踐下，我積累了不少心得體會。下面我將結(jié)合自己的實踐經(jīng)驗，總結(jié)出五個方面的餐桌禮儀心得。
首先，面帶微笑，待人親切。與人共進餐時，一個自然的微笑可以使整個氣氛更加融洽。從坐下開始，我就把自己的注意力放在待人親切上。禮貌問候每一位到場的客人，互相介紹，并且在用餐過程中都應(yīng)該保持良好的談話禮儀。我發(fā)現(xiàn)，在餐桌上的對話要注重說話的聲音不要太大，尤其不能大聲喧嘩。而且，餐桌上的對話應(yīng)該遵循一些基本的禮貌規(guī)則，不刺耳別人的耳朵，話題不應(yīng)太隨意，應(yīng)該盡量避免一些爭議性的話題。
其次，注意筷子的使用技巧。在中國的餐桌上，筷子是主要的用餐工具，所以使用筷子的技巧是我們常需要注意的一個方面。我掌握的筷子使用技巧是用兩只筷子夾東西時，不要用手指來夾握筷子的位置。夾握筷子時應(yīng)從筷子一半位置左右夾握，利用兩個手指的力量來夾食物，而不是利用四個手指或者是全手握來夾筷子。同時，我還發(fā)現(xiàn)，如果用筷子夾雜物時沒有掌控好力度，很容易將雜物夾得粉碎。筷子碰到碗的碰撞也將引發(fā)尖銳的聲音，影響到整個用餐氣氛的和諧。
再次，講究表達感謝之情。在餐桌上面對他人的款待，適當?shù)乇磉_感謝之情是很重要的。通常，當你吃菜時，要記得跟主人家表達感謝之意，例如：“好吃，謝謝你的款待。”此外，在他人為你夾菜時，要主動說聲“謝謝”，以表達對別人的禮貌和感謝之情。這樣做不僅能夠提升自己的形象，還能夠加強與他人的友好關(guān)系。
最后，注意餐桌上的舉止儀態(tài)。品味良好的餐桌禮儀涉及到舉止儀態(tài)方面。首先，坐座位置要端正，禁止趴伏躺臥等不雅而不得體的行為。其次，在吃飯過程中要保持優(yōu)雅的舉止，不得大聲喧嘩、吞咽食物時不能發(fā)出響聲等。此外，不能隨便大嚼、出聲打哈欠、以及大膽挖鼻，影響他人的食欲。
總之，餐桌禮儀是一種文明的體現(xiàn)，是社交交往中必不可少的一環(huán)。只有通過良好的餐桌禮儀，才能夠在人際交往中保持良好的形象和優(yōu)秀的社交能力。在實踐中，我不斷總結(jié)經(jīng)驗，提升修養(yǎng)，并反思自己過去在餐桌上的不規(guī)范行為。通過遵循面帶微笑，注意筷子的使用技巧，表達感謝之情以及講究餐桌上的舉止儀態(tài)等方面的餐桌禮儀心得，我相信我會在以后的社交活動中更加得體，更加從容自信地應(yīng)對各種場合，展現(xiàn)自己的個人魅力。
餐桌禮儀的感受體會篇二
今天上午，《職業(yè)禮儀》培訓課結(jié)束之后，我對社會交往、職場商務(wù)中的禮儀有了更多的認知，其中印象最深刻的是餐桌禮儀。在工作以及生活中，經(jīng)常會有很多工作聚餐、親友聚餐，得體大方的餐桌禮儀會給領(lǐng)導、長輩、同事、親友留下好的印象，不然就會給人留下一個“沒有修養(yǎng)”的壞影響。同時，這也體現(xiàn)了一個做人的基本素質(zhì)。
本次培訓之后，使得我以前對餐桌禮儀上的一些誤解得到了改正。比如，之前對主位的位置一直很模糊，一段時間認為正對上菜的位置就是主位，然在任何情況下都是“面朝大門為尊”。同時包括講師說的敬酒、倒水以及離席等方面的禮儀都讓我受益匪淺。
中國自古以來就是禮儀之邦。吃飯，看似很簡單的事情，里面的學問卻博大精深，我們還需要在餐桌禮儀上繼續(xù)學習，做一個懂禮貌的人!
餐桌禮儀顧名思義就是指在吃飯用餐時在餐桌上的禮儀常識，餐桌禮儀在中國人的完整生活秩序中占有一個非常重要的地位，在餐桌上是最能觀察出一個人是否有涵養(yǎng)，尤其是一群人圍坐一起吃飯時，很多細節(jié)都是少不了要注意到的，不然就會給人留下一個“沒有修養(yǎng)”的壞影響。為此，掌握某些中式餐飲規(guī)則的知識便顯得特別重要了，無論你是在家，亦或外出做客，都必須掌握一些規(guī)則。我們從幾個方面來了解：
一、在家時
1、吃飯前，要幫父母、長輩做放置碗筷，搬放凳子等一些力所能及的事情。
2、入座的禮儀，吃飯時讓長輩先入座。要等父母長輩先開始吃，才拿起碗筷吃飯。
3、吃飯時，不狼吞虎咽，不無故講話，口內(nèi)有食物，應(yīng)避免說話。
4、不隨意走動，不要將腳踩在椅子上或別人的'椅子上，菜渣殘骨不要亂扔。
5、不要對著餐桌咳嗽打噴嚏。打噴嚏時要轉(zhuǎn)身，或用餐巾紙捂住嘴。
6、若長輩給自己添飯夾菜，要說謝謝。若比父母、長輩先吃完飯，要請父母、長輩“慢吃”。
7、吃飯后，要幫助父母收洗碗筷、抹餐桌凳等。
二、外出做客時
1、在等待上菜的時候，不能因為無聊而敲桌子、敲餐具，這是很不禮貌的行為。
2、夾菜的時候，不能用筷子在菜里面翻來挑去，或者夾到一半，發(fā)現(xiàn)時自己不愛吃的，又重新放回到盤子里。如果想吃的菜很遠，應(yīng)該等轉(zhuǎn)到自己面前或者請邊上的人幫忙夾到你碗里。
3、吃飯的時候要把碗端起來，但是胳膊不要撐得太開，擠到邊上的人。
4、夾菜或盛湯的時候應(yīng)該把碗湊上去接住，不能讓菜汁或湯水灑得到處都是。動作不要太大，當心濺到旁邊的人。
5、不要“霸”著某幾樣愛吃的菜不放，讓別人都沒法吃了。不要狼吞虎咽，也不要發(fā)出“吧嗒”的聲音，應(yīng)該閉著嘴，細細品，不僅吃相文雅，也有助于消化。
三、學校：
1.在老師的指導下有秩序地進入餐廳。
2.坐指定的座位上，兩腳自然并攏，雙腿自然平放，坐姿自然，背直立。
3.安靜、文明進餐。
4.飯、菜、湯要吃凈;不要偏食、挑食。
5.碗、碟輕拿輕放，擺放整齊。
今天，我從何老師的作文課上了解到英國父母從餐桌上開始教育孩子的故事，給我很大的啟發(fā)。
我細細閱讀，發(fā)現(xiàn)了英國父母非常注意鼓勵孩子自己用餐。這倒沒什么，可是英國的孩子居然從一周歲就開始自己嘗試進餐了。要知道，我小時候，要吃一頓飯，可是“千呼萬喚始出來”，老爸老媽千哄萬哄的，我才可能吃上那么一兩口，直到上小學，偶爾還是父母親喂我呢。我還知道英國的父母在孩子五歲左右就讓孩子幫忙在廚房里做一些力所能及的雜事，他們認為，這樣不僅可以減輕家長的負擔，而且也能鍛煉孩子自己勞動的能力。再回頭看看我自己，到了七歲，都還沒有幫父母在廚房中做過什么事兒，有時候一時興起，想起來了，去廚房里晃悠幾圈。原本想擺放餐具吧，爸媽又怕我摔了，到了吃飯時，又是一個三請四請請不動，老爸老媽叫了好幾遍，應(yīng)了好幾聲，才心不甘情不愿地走出來。自然，餐前工作是一項都未做。吃完飯，“拍拍屁股”走人嘍!
原來，何老師也是讓我們接受一些教育埃我如夢初醒，忽然意識到，我一定要幫助爸爸媽媽做一些自己力所能及的事兒，無論是餐桌上的，還是生活中的。我總不能被比我還小的孩子該比下去吧!
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餐桌禮儀的感受體會篇三
餐桌禮儀是一種文化的表達方式，是社交交往的重要環(huán)節(jié)。通過合適的餐桌禮儀，我們可以展示自己的教養(yǎng)、素養(yǎng)和修養(yǎng)，從而加深他人對我們的印象。在一次次的社交場景中，我逐漸認識到餐桌禮儀的重要性，也積累了一些心得體會。
第一段：重視儀態(tài)端正
餐桌上的儀態(tài)端正是給人最直觀的印象。首先，坐姿要端正，雙腳平放，不搭亂；雙手要放在桌子上，不伸到別人的區(qū)域；背部要挺直，不沉靠椅背。其次，使用餐具也需要注意舉止得體，正確使用刀叉和勺子，不做夸張的冷笑或讓人感到惡心的舉動。最后，飲食過程中也要盡量保持安靜，不大聲喧嘩，不發(fā)出令人討厭的聲音。儀態(tài)端正不僅可以傳達我們的教養(yǎng)，還可以給他人帶來一個舒適的用餐環(huán)境。
第二段：注意就餐順序
就餐順序是在餐桌上給人留下良好印象的重要環(huán)節(jié)。在正式餐桌上，先禮后飯是基本原則。當主人將目光投向你時，適時舉起餐具并開始用餐。在用餐過程中，要注意優(yōu)先給年長者夾菜、行酒等，并保持適當?shù)慕涣骱臀⑿Γ憩F(xiàn)出對他人的關(guān)心和尊重。餐桌禮儀的順序和規(guī)范可以展現(xiàn)我們的細致和體貼，加深與他人的友好關(guān)系。
第三段：掌握交流技巧
餐桌上的交流是人際關(guān)系溝通的重要環(huán)節(jié)，也是展現(xiàn)自己個性魅力的時刻。首先，注意話題選擇和適度，避免涉及政治、宗教和敏感話題，以免引起爭議和尷尬。其次，要善于傾聽和關(guān)心他人，主動與他人交流，引導對話，讓整個餐桌氛圍愉悅而和諧。此外，還要注意對他人發(fā)言的回應(yīng)，合理表達自己的觀點，但不要過于激烈和爭論。巧妙的交流技巧可以使餐桌上的氣氛更加融洽，也為我們贏得更多人的尊重和喜歡。
第四段：注意飲酒節(jié)制
在一些特殊的社交場合，飲酒是無法避免的。然而，過量飲酒不僅對自己身體不利，也影響了對他人的尊重和禮貌。因此，在餐桌上要注意飲酒的節(jié)制。首先，根據(jù)自己的身體狀況合理控制酒量，不過量飲酒以免出現(xiàn)尷尬的行為。其次，要學會拒絕，如果不想飲酒或覺得已經(jīng)喝夠了，可以禮貌地拒絕他人的勸酒。最后，在餐桌上喝酒要注重態(tài)度和方式，尊重他人的選擇，不以飲酒為樂，不酗酒，也不要干擾到他人享受用餐的過程。
第五段：隨時注意細節(jié)
餐桌禮儀注重的是細節(jié)和注意力，細節(jié)是展現(xiàn)我們修養(yǎng)和教養(yǎng)的窗口。在用餐過程中，要注意不發(fā)出聲音吮吸面條、吃完后將用餐區(qū)域整理干凈、不大聲喧嘩等。此外，還要注意對他人的需求和幫助，主動為他人夾菜行酒等。細心體貼的舉動會給他人留下深刻的印象，也能夠提升自己在社交場合中的形象。
總結(jié)：餐桌禮儀的重要性不言而喻，在日常的社交活動中，我們需要注意儀態(tài)端正、就餐順序、交流技巧、飲酒節(jié)制以及隨時注意細節(jié)等。這些細節(jié)雖然看似微小，但都能夠展現(xiàn)我們的修養(yǎng)和品位，在他人眼中留下良好的印象，也讓我們更加自信從容地面對各種社交場合。
餐桌禮儀的感受體會篇四
餐桌禮儀是人們在餐桌上表現(xiàn)出來的一種文明素養(yǎng)，它是一種對他人的尊重和關(guān)愛的表現(xiàn)。作為一個有素質(zhì)的人，我們應(yīng)當懂得和掌握餐桌禮儀的基本規(guī)范，不僅能夠展現(xiàn)自己的修養(yǎng)，還能夠給他人留下良好的印象。近期，我在參加各種宴會和聚餐活動中，親身感受到了餐桌禮儀的重要性，并有了一些心得體會。
第二段：進餐禮儀
在用餐過程中，正確的進餐姿勢和禮儀是非常重要的。首先，我們要保持坐姿端正，不宜扭捏或懶散；其次，在開始進餐之前，我們應(yīng)該等待其他人都就坐完畢，然后才可以動筷子。在吃飯的過程中，我們應(yīng)該保持飯碗和筷子的整潔，不要發(fā)出噪音或敲擊碗碟。同時，我們還應(yīng)該照顧到其他人的飯菜，不要夾兩片菜葉，不要將嘴邊淌下來的湯水直接沾在碗緣上。
第三段：用餐溝通禮儀
在用餐時，我們需要展現(xiàn)積極的溝通態(tài)度和良好的禮儀習慣。我們應(yīng)該根據(jù)餐桌的規(guī)矩和習慣，等待其他人的到來，不要在他人沒有坐下時開始用餐。與人交流時，要尊重對方的意見，不要說話聲音過大，以免打擾到其他人。當別人講話時，我們要認真傾聽，不要插嘴或打斷對方的發(fā)言。此外，切忌在餐桌上爭吵或討論敏感話題，以免讓氣氛尷尬或產(chǎn)生爭執(zhí)。
第四段：餐具使用禮儀
正確地使用餐具是餐桌禮儀的重要組成部分。我們應(yīng)該熟練掌握餐具的使用方法，避免出現(xiàn)使用不當?shù)膶擂螆雒?。在用餐過程中，我們應(yīng)該先從外部的餐具開始使用，然后逐漸向內(nèi)使用。使用餐巾時，要將其攤在大腿上，不要搭在胸前或垂下來。用完餐巾后，應(yīng)該將其折放在餐盤的左上角，而不是隨意丟棄在桌子上。此外，當我們要喝湯時，應(yīng)該使用湯匙而不是傾斜碗蓋。
第五段：結(jié)束禮儀
用餐結(jié)束時，我們也需要注意一些禮儀的細節(jié)。在結(jié)束之前，我們應(yīng)該再次確認自己已經(jīng)吃完了餐食，不要留下太多剩余物品。在起身離開之前，我們還應(yīng)當與宴會主人及其他人員道別，表達自己的感謝之情。對于提供服務(wù)的服務(wù)員，我們也要表示自己的滿意和感謝之意。同時，我們要確認自己的座位是否整潔干凈，以示對宴會場所的尊重。
總結(jié)：
通過參加各種宴會和聚餐活動，我深刻體會到了餐桌禮儀的重要性。一方面，它可以展現(xiàn)自己的修養(yǎng)和素質(zhì)，讓他人對我們有更好的印象；另一方面，它還能使整個用餐過程更加和諧愉悅。因此，我們應(yīng)該時刻將餐桌禮儀放在心頭，盡量做到文明用餐，尊重他人，并將之發(fā)揚光大。只有這樣，我們才能真正成為一個有素質(zhì)的人，從細節(jié)中展現(xiàn)我們的修養(yǎng)與品質(zhì)。
餐桌禮儀的感受體會篇五
餐桌禮儀在社交生活中扮演著非常重要的角色。無論是與家人、朋友共進晚餐，還是在商務(wù)場合中與客戶共進餐，一個人的餐桌禮儀都會影響到他人對自己的印象。因此，我們需要在用餐時特別注重餐桌禮儀，讓自己在交際場合中表現(xiàn)得更得體、更尊重別人。
第二段：細講餐桌禮儀中的一些注意事項
在用餐時，我們需要注意用餐姿勢、用餐順序等方面的問題。首先，我們應(yīng)該保持挺胸收腹的姿勢，雙手放在桌子上，不要靠在椅子上或者將手放在腿上。其次，在用餐時要注意用餐順序，如先喝湯、后吃主食。此外，我們在舀取食物時，要適當減慢速度，不要匆忙地動手，以免引起不必要的尷尬。
第三段：從餐桌禮儀的意義看待“禮尚往來”
餐桌禮儀不僅僅是一種行為規(guī)范，更是一種品德修養(yǎng)。通過遵守餐桌禮儀，我們可以培養(yǎng)自己的禮貌、尊重和公德心等素質(zhì)。同時，餐桌禮儀也體現(xiàn)了“禮尚往來”的精神，我們對他人的尊敬、關(guān)愛，也會得到來自他人的回應(yīng)。
第四段：探討不同場合下的餐桌禮儀
餐桌禮儀在不同場合下也有不同的要求。在家庭中，我們可以更加親切自然地用餐，但也需要注意與長輩的溝通和禮貌。而在商務(wù)場合中，我們需要更加注重細節(jié)，提前了解餐桌禮儀的規(guī)范，避免出現(xiàn)失禮的行為。在人際交往中，餐桌禮儀也是至關(guān)重要的，它能夠成為我們與他人建立美好關(guān)系的重要支撐。
第五段：結(jié)語
總的來說，餐桌禮儀不僅僅是在用餐時的行為規(guī)范，更是一種社交修養(yǎng)。我們需要學習和遵守餐桌禮儀，讓自己變得更加文雅、得體，建立起良好的人際關(guān)系。只有這樣，我們才能在社交中更加自信、優(yōu)雅地展現(xiàn)自己，讓別人對我們產(chǎn)生尊重和喜愛的感覺。
餐桌禮儀的感受體會篇六
研究時間：.10――――2010.12
研究涉及學科：政治
研究摘要
餐桌禮儀探索了我們餐桌上既不可思議又富有啟迪的色彩斑爛與錯綜復雜的世界，當我們在一起用餐時，我們也帶來了文化，縱觀歷史，餐桌禮儀是維持和平的一種方式，是約束人類野蠻舉止的韁索，一個通過它可以讓我們表達善意、仇恨、對我們所處社會位置的感覺的媒介。
研究背景
由每個小組成員提出一個課題，經(jīng)過篩選和投票表決，決定了本小組的研究性學習課題為西方餐桌禮儀。通過研究本課題可以了解西餐美食以及西餐文化，并對西餐在烏魯木齊飲液市場的占有率進行調(diào)查分析研究，更多的了解西方餐桌禮儀。
課題背景：
西方餐桌禮儀起源于法國梅羅文加王朝，當時因著拜占庭文化啟發(fā)，制定了一系列細致的禮儀。
到了羅馬帝國的查里曼大帝時，禮儀更為復雜，甚至專制。皇帝必須坐最高的椅子，每當樂聲響起，王公貴族必須將菜肴傳到皇帝手中。
在十七世紀以前，傳統(tǒng)習慣是戴著帽子用餐。在帝制時代，餐桌禮儀顯得繁瑣、嚴苛，不同民族有不一樣的用餐習慣。高盧人坐著用餐;羅馬人臥著進食;法國人從小學習把雙手放在桌上;英國人在不進食時要把雙手放在大腿上。
歐洲的餐桌禮儀由騎士精神演變而來。在十二世紀，意大利文化流入法國，餐桌禮儀和菜單用語均變得更為優(yōu)雅精致，教導禮儀的著作亦紛紛面世。
時至今日，餐桌禮儀還在歐洲國家繼續(xù)傳留下去。若你前往朋友家做客，須穿上得體的衣服，送上合宜的禮物，處處表現(xiàn)優(yōu)雅的言談舉止。
研究原因：社會在發(fā)展，人們的要求也在提高。隨著社會的進步，我們來到了一個競爭的時代。為了趕上時代的潮流，為了工作的方便，許多人已經(jīng)在學習英語，英語成了不同國家溝通的橋梁。在工作中，難免會有一些應(yīng)酬，但你只了解怎樣用英語表達你的想法是遠遠不夠的.如今西方的飲食禮節(jié)隨他們的技術(shù)和文化傳到中國，不同國家之間的接觸更多更親密，知道一些西方的用餐禮儀是十分必要的,我們小組選擇研究這個課題,希望能給想要了解這方面的人帶來一些方便.也使我們了解西方人用餐時的禮儀，為今后的學習與生活提供方便。
研究方法：
1.網(wǎng)上查詢
在搜集資料以前，我們認真進行選題，確定所研究的選題。根據(jù)所選課題，我們有目的地在網(wǎng)上搜索資料，尋找與研究有關(guān)的信息，將它們保存下來，同時在實踐中不斷提高搜索技巧。
烏魯木齊市友好南路30號3.查閱圖書資料
我們在社區(qū)圖書館、市圖書館和學校圖書館查閱有關(guān)英國餐桌禮儀的資料，進一步豐富我們的主題內(nèi)容。
研究分工：
開題報告設(shè)計：周貞依晗查找資料：劉羽翔、葛峰
實地考察：楊嘉儀、宋雨南、楊心怡總體匯報：王若琛研究過程及成果：
1、查找相關(guān)資料：
針對我們小組要研究的課題――西方餐桌禮儀，我們小組成員分工進行了資料的查找，我們在課題的范圍內(nèi)，查找了西餐禮儀方面的較為詳細的資料：西餐禮儀起源，法國餐桌禮儀七忌，英國餐桌上的禮節(jié)，美國人用餐的6項戒條，十六種西餐禮儀須知，刀與叉的.基本使用方式，我們小組的成員在查找資料這個環(huán)節(jié)都能認真配合，努力工作。經(jīng)過組內(nèi)討論，我們對自己查找到的資料都相當?shù)臐M意。因為查找資料是在明確課題的前提下進行的，因此沒有多大的困難。
2、問卷調(diào)查
針對我們研究的課題，我們小組成員又聚在一起進行了問卷調(diào)查表的設(shè)計，經(jīng)過組內(nèi)討論，篩選，最終確定了具有代表性的八個問題。我們小組的成員又利用雙修日以及假期的時間，深入有工作的人群，進行這幾個問題的調(diào)查，之后統(tǒng)一上交調(diào)查表，經(jīng)過一系列數(shù)據(jù)的統(tǒng)計，分析，得出了有價值的結(jié)論。
組員心得
初次接觸研究性活動,剛開始的我懵懵懂懂,也不知道該怎么辦.經(jīng)過一段時間和同學的合作,慢慢的理會了它的含義.我深深的被吸引和伙伴們一起研究西方餐桌禮儀這個主題.這不但使我增長了知識,參與這次活動是一件幸福的事.總之,讓我受益匪淺.同時也培養(yǎng)了我的交際能力,也讓我深刻了解了合作是一件了不起的藝術(shù).通過本次的研究性學習,我對西方餐桌禮儀有了更全面的認識和了解.同時也讓我學到了許多西方的文化.提高了我的交際能力,語言表達能力等各方面的自身能力素養(yǎng).總之,這次活動為我以后立足于社會打下了基礎(chǔ).
研究該主題，讓我們真正懂得了中西方的明顯差異體現(xiàn)在生活中各個方面，需要我們探索，從而提高了自身綜合素質(zhì)。并且共同認識到：知識是基礎(chǔ)，實踐是過程，培養(yǎng)能力是目的，在實踐的過程中我了解了許多新知識。
中西在宴客的觀念上有較大的差異，中國人請客吃飯，重在飯菜本身，宴席上的酒菜一定要豐富多彩，如果做得到一定是山珍海味佳肴，否則，很難稱的上是在請客，中國人宴客時重視飯菜本身起源于中國人的傳統(tǒng)價值觀念，民以食為天，食色性也，在衣食住行四大生活中素有食為首。
通過學習，我明白了餐桌禮儀在社交中的重要性，由于中西方禮儀差異明顯，我們很禮貌的行為在西方人的眼中是粗魯?shù)捏w現(xiàn)，結(jié)果可能會適得其反，無論在座位上，不是要用餐順序，方式上都會有差異，每一個細節(jié)都可能會引起別人的關(guān)注，以致于被誤解，影響個人形象。
一次希特勒舉行的一次宴會上，一位中國使節(jié)按照在國內(nèi)進西餐的習慣用餐巾去揩試刀刃，殊不知這種做法極不禮貌，仿佛是責備刀刃不干凈，希特勒一氣之下，立即命令侍者將全體客人的餐具一律重新?lián)Q過，使那位中國使節(jié)迫難堪。
不難看出了解西方餐桌禮儀不僅影響個人形象有時都將會改變他人對本國家的看法，影響國家形象。
――――楊嘉怡
餐桌禮儀問題可主源遠流長，據(jù)文獻記載可知，至少在周代，飲食禮儀已形成一套相當完善的制度，特別是曾經(jīng)在魯國祭酒的孔子的稱贊推崇而成為歷朝歷代代表表現(xiàn)大國之貌，禮儀之邦，文明遠的重要方面。
由于東西方的文化差異，東方與西方進餐的習慣也有所不同，中餐的禮儀一般人都知道在正式的西餐宴會上，規(guī)矩頗多，很多人就不一定全了解，隨著中國經(jīng)濟的不斷發(fā)展，與世界接軌的涉外活動不斷增多，如果對此一無所知，難免會貽笑大方。李鴻章出使德國時也出了類似的洋相，李鴻章應(yīng)俾斯麥之邀前往赴宴，由于不懂西餐禮儀，他把一碗吃水果后洗手用的水端超來喝了，當時俾斯麥不了解中國虛實，為不使李鴻章丟丑同，他也將洗手水一飲而盡，見此情形，其他文武百官只得忍著奉陪。隨著東西方的經(jīng)濟與文化的不斷交流以，人民之間的交往，益愈頻繁，了解餐桌上的禮儀，變成了十分必要的事情，尤其是參加西餐宴會更應(yīng)該注意某些方面的禁忌。
通過研究，使我們最大限度的避免了出洋相，不僅維護了自己的形象也維護了國家的形象，研究西方餐桌禮儀對以后生活學習有很大作用、幫助。
――――――楊心怡
在這個學期，我與我們小組的成員們做了一個新的研究性學習題目，叫做西方餐桌禮儀。這個課題無疑問，是非常值得深入探究的。如今，這個時代，人們出國的機會越來越多，若是到西方國家，俗話說的好，入鄉(xiāng)隨俗。我們小組在進行了精心的準備后，開始了對西方餐桌禮儀的研究與學習。
我們組一共有六名同學，我們一起共同努力，不斷進步，終于修成正果。這次研究性學習讓我受益匪淺。
―――――――宋雨南
上一篇：軟件頂崗實習總結(jié)報告范文下一篇：路橋?qū)嵙曋苡?BR> 餐桌禮儀的感受體會篇七
在生活中，餐桌禮儀是我們每個人都需要掌握和遵守的一項重要禮儀。餐桌禮儀涉及到如何用餐、如何與他人交流、如何表現(xiàn)自己等多個方面。通過學習和實踐，我逐漸領(lǐng)悟到了一些餐桌禮儀的心得和體會。
首先，用餐時要注意自己的儀表和動作。端正的坐姿和優(yōu)雅的舉止是表現(xiàn)自己修養(yǎng)的重要方式。起立進座時，應(yīng)先禮后坐，不要過于急躁或不慎翻倒桌上的物品。進餐時，雙手要放在桌面上，切忌肘部擱在桌上。用餐時應(yīng)保持均勻的節(jié)奏，不要吃得太快或太慢，也不要發(fā)出聲音太響的飲食聲。另外，餐前應(yīng)把飯巾放在腿上，并定時擦拭嘴巴，避免留下油漬。這些小動作都能展現(xiàn)一個人的文雅和細膩。
其次，餐桌上要尊重他人并注意自己的言行舉止。在用餐過程中，我們要注意與他人交流時的禮貌和措辭。切忌議論他人的飲食習慣、穿著打扮和行為舉止。遇到有人問候或干杯時，我們應(yīng)給予回應(yīng)，表達自己的感受。同時，還需要注意用餐時的話題，避免談?wù)撁舾谢虿磺‘數(shù)脑掝}，保持積極向上的氛圍。這樣的言行舉止能展現(xiàn)一個人的聰明機智和思慮周全。
再次，餐桌禮儀還要注意餐具的使用和擺放。餐桌上的餐具擺放應(yīng)整齊、美觀，每樣餐具都有自己的使用方法和順序。在進餐前，我們應(yīng)先從外到里使用餐具，按照正餐的順序使用不同的餐具，以示尊重和紀律。用餐時，切忌將餐具隨意扔在桌上或碗里，用完后應(yīng)將餐具輕輕放在桌子上的相應(yīng)位置。這樣的規(guī)矩和順序能營造整潔、文明的用餐環(huán)境。
最后，餐桌禮儀還要遵循就餐次序和用餐方式。通常，正餐開始時，我們應(yīng)等待主人或年長者開席。吃飯時，應(yīng)先吃主食，再吃配菜。在沒有明確的用餐指引時，我們要遵循最基本的就餐原則，不搶奪食物，不挑剔食材，不剩飯菜。在用餐過程中，要適度地品嘗各種食物，不要貪嘴嚼食，也不要一口氣吃完。這樣的次序和方式能讓用餐變得有序，更加尊重食物和生活。
總結(jié)起來，餐桌禮儀是我們生活中必須遵守的一項禮儀。通過學習和實踐，我逐漸領(lǐng)悟到了用餐時的一些心得和體會。用餐時要注意自己的儀表和動作，尊重他人并注意自己的言行舉止，注意餐具的使用和擺放，遵循就餐次序和用餐方式。這些心得和體會幫助我更好地與他人交流，展現(xiàn)自己的文雅和細膩，也讓用餐變得更加有序和美好。餐桌禮儀不僅僅是一種規(guī)則，更是一種生活態(tài)度，它體現(xiàn)了社會規(guī)范與個人修養(yǎng)的結(jié)合，培養(yǎng)了人們的細致和耐心。
餐桌禮儀的感受體會篇八
在現(xiàn)代社會，餐桌禮儀被視為一種文明素養(yǎng)和社交技巧的體現(xiàn)。然而，由于缺乏相關(guān)素養(yǎng)的培養(yǎng)和不良習慣的影響，許多人在餐桌上存在諸多不當行為。通過糾正這些錯誤，讓餐桌成為一處愉悅的社交場所，為此我總結(jié)了一些餐桌禮儀糾錯心得體會。
第二段：正式出席餐桌
正式出席餐桌，是需要注意儀態(tài)和舉止的。面對鏡子，我們應(yīng)確保穿戴整齊、干凈，不應(yīng)穿著過于隨意的衣物。坐下時應(yīng)注意保持正確的姿勢，背部挺直而不是靠在椅背上，這體現(xiàn)了對主人的尊重。同時，我們還應(yīng)注意餐桌的擺設(shè)，根據(jù)場合選擇適當?shù)牟途吆筒捅P，并將餐巾放在腿上，注意用餐時對餐具、餐盤等的使用方法。
第三段：言行得體
在用餐過程中，我們的言行舉止也要得體。首先是進餐的順序，應(yīng)跟隨主人或場合習慣。用餐時，我們應(yīng)保持優(yōu)雅的舉止，不大聲喧嘩或談?wù)摬谎旁掝}。當我們發(fā)現(xiàn)食物有困難時，不應(yīng)張大嘴巴咀嚼或發(fā)出嘈雜聲，而是應(yīng)輕盈而有力地咀嚼。此外，要盡量避免引起不適或?qū)擂蔚男袨椋绱蜞没蛴檬痔羰澄铩?BR> 第四段：尊重他人
在餐桌禮儀中，尊重他人是非常重要的。這包括在用餐過程中注意自己的言行，不要做出冒犯他人的行為。例如，在他人說話時我們應(yīng)保持傾聽的姿勢，不插嘴或打斷對方。同時，我們也應(yīng)尊重食物和餐具，不應(yīng)浪費食物或擅自將食物放入嘴里后又吐出來。尊重他人還體現(xiàn)在分享、合作與關(guān)懷上，我們應(yīng)幫助那些需要幫助的人，分享食物，以及在用餐結(jié)束后幫助整理桌面。
第五段：學習進步
在餐桌禮儀糾錯中，學習進步是不可或缺的。我們應(yīng)時刻保持對餐桌禮儀的學習心態(tài)，通過閱讀相關(guān)書籍或參加培訓班，提高自己的儀態(tài)和舉止，為人們樹立良好榜樣。此外，我們還可以通過觀察和模仿優(yōu)秀的示范者，借鑒他們的優(yōu)點，逐漸樹立起自己的規(guī)范行為習慣。
結(jié)尾段：總結(jié)
餐桌禮儀的糾錯需要時間和耐心，但它將使我們更受人尊重，也能提升自己在社交場合的形象。通過修正不當行為、培養(yǎng)良好習慣和不斷學習進步，我們可以塑造一個文明、優(yōu)雅的形象，讓餐桌成為一處和諧的交流場所。這也是我們?yōu)樽约汉退藙?chuàng)造舒適氛圍的一次責任和義務(wù)。
餐桌禮儀的感受體會篇九
在社交場合，餐桌禮儀是一個人素養(yǎng)和修養(yǎng)的重要體現(xiàn)。然而，禮儀方面的紕漏卻時有發(fā)生。在過去的一段時間里，我通過觀察、學習和實踐，著重關(guān)注了餐桌禮儀方面的糾錯，積累了一些寶貴的心得體會。下面我將結(jié)合自身經(jīng)歷，分享一些思考和改進的方法。
第二段：注意餐前準備
在餐桌禮儀中，餐前準備是十分重要的一環(huán)。首先，穿著要得體，不要過于隨意或過于正式，尤其是在商務(wù)餐或正式場合，要盡量做到大方得體。其次，使用餐具時要有適當?shù)闹R，對筷子、刀叉等不同餐具的使用方法應(yīng)該了如指掌。同時，對于特定場合的禁忌要有基本的了解，以避免尷尬的做法。例如，在宗教儀式的餐桌上，要避免不適宜的言行舉止。
第三段：掌握用餐姿勢和方式
用餐姿勢和方式也是一個人的餐桌禮儀的重要表現(xiàn)形式。正確的用餐姿勢是叉子和刀的交叉放置，食指和中指握住餐具柄，咬合菜肴后再放下刀叉。這種用餐姿勢有不僅美觀，也符合禮儀要求。此外，還要注意用餐時的細節(jié)，例如用餐時要保持坐姿端正，不要大聲喧嘩或張口大吃大喝，應(yīng)以細品美食為主，盡量避免粗放的動作和發(fā)出響亮的聲音。
第四段：留意與他人的互動
餐桌禮儀并不只是關(guān)注個人的表現(xiàn)，更多的是與他人的互動。在餐桌上，要學會注意他人的需要，并盡量滿足。比如，餐桌上要主動為他人提供食物，遵循先倒他人的飲料的原則，尊重他人的選擇和需求。另外，餐桌上的談話也需要有所限制，不宜討論敏感的話題，更不能批評他人的飲食習慣或者侮辱他人。保持禮貌、友好和尊重是與他人互動的根本原則。
第五段：總結(jié)體會
通過觀察和實踐，我認識到餐桌禮儀的重要性，也提高了自己的素養(yǎng)和修養(yǎng)。從餐前準備、用餐姿勢和方式，到與他人的互動，每個細節(jié)都需要我們用心去關(guān)注和改進。餐桌禮儀不僅是一種表現(xiàn)形式，更是一種內(nèi)在修養(yǎng)的體現(xiàn)。通過不斷修正和改進，我們可以提高自己的禮儀素養(yǎng)，更好地融入社交場合，并與他人建立良好的關(guān)系。
在社交場合，餐桌禮儀的重要性不言而喻。通過加強餐前準備，掌握正確的用餐姿勢和方式，留意與他人的互動，我們可以進一步提高自己的餐桌禮儀。正如一句古話所云：“細軟不是無禮事，溫潤亦能換深情?！敝挥袕募毠?jié)入手，將餐桌禮儀貫徹始終，我們才能向人們傳遞一種溫暖、尊重和友好的態(tài)度，建立起良好的人際關(guān)系。讓我們共同努力，持之以恒地糾正錯誤，不斷提升自我，在餐桌禮儀上展現(xiàn)我們最好的一面。
餐桌禮儀的感受體會篇十
第一段：導入禮儀感受的重要性（200字）
作為人類社會的一員，我們總是不可避免地與他人接觸和相處。而在這樣的交往中，禮儀則是一種重要的溝通和交流方式。我們往往通過言辭、動作和行為來向他人傳達我們的態(tài)度和意圖。因此，養(yǎng)成良好的禮儀習慣不僅有助于我們更好地與他人互動，還能增加彼此之間的理解和尊重。
第二段：感受尊重與親和力（250字）
在我的日常生活中，我深刻感受到了禮儀給予我尊重和親和力的作用。每當我禮貌地問候領(lǐng)導或長輩時，他們總能感受到我的尊重，從而更加愿意與我交流和合作。當我遇到與我意見不合的同事時，如果我能夠保持冷靜和禮貌，我們之間的互動也能夠更加順暢和融洽。尊重和親和力的建立，不僅使我在人際交往中受益，也為我的職業(yè)發(fā)展和人生道路奠定了堅實的基礎(chǔ)。
第三段：感受自信與互助（300字）
禮儀還帶給我自信和互助的力量。當我參加重要場合和會議時，如果我能夠表現(xiàn)出得體的儀態(tài)和謙遜的態(tài)度，不僅能夠給他人留下好印象，也能夠讓我自己更加自信和放松。此外，禮儀也教會了我如何與他人建立互助關(guān)系。當我主動向他人伸出援助之手，尊重他人并關(guān)心他人的需求時，我發(fā)現(xiàn)我收獲了更多的友誼和支持。在困難時期，他人的幫助常常能夠解決難題，讓我感受到人與人之間互助的力量。
第四段：感受和諧與融洽（250字）
禮儀還給予了我和諧與融洽的感受。當我尊重他人的個人空間和權(quán)利時，我能夠避免矛盾和沖突的產(chǎn)生，從而保持與他人協(xié)調(diào)一致的關(guān)系。通過禮貌地表達自己的觀點和需求，我能夠與他人進行有效的溝通和合作。同時，對于他人的觀點和需求，我也能給予充分的尊重和關(guān)注，這樣一來，我們之間的交流就能夠更加順暢和融洽。和諧與融洽的交往，使我身處其中的社交環(huán)境更加和諧，也讓我心頭充滿喜悅和滿足感。
第五段：總結(jié)禮儀的重要性和心得體會（200字）
總而言之，禮儀在我的生活中起到了非常重要的作用。通過禮儀，我感受到了尊重與親和力、自信與互助以及和諧與融洽。這些感受不僅讓我在人際交往中更加得心應(yīng)手，也讓我感受到人與人之間的互助與支持，讓我生活得更加快樂和充實。因此，我會繼續(xù)培養(yǎng)良好的禮儀習慣，并把這種意識傳遞給身邊的每一個人，共同營造一個更加和諧文明的社會。
餐桌禮儀的感受體會篇十一
禮儀是文明社會的重要標志之一，也是人際交往的重要方式。我們每個人都會受到禮儀的影響，無論是在家庭、學校、工作還是社交場合。禮儀的傳承和發(fā)揚已經(jīng)成為我們這個時代的重要課題。
第二段：禮儀是什么
禮儀是人們在交際和社交活動中自覺遵循的行為規(guī)范和操守。它包括語言禮儀、儀態(tài)禮儀和社交禮儀。禮儀具有傳統(tǒng)、規(guī)范、含蓄、強調(diào)秩序等特點，它是文明社會不可或缺的一部分。
第三段：禮儀的重要性
禮儀的重要性主要表現(xiàn)在以下方面：
1. 禮儀可以增進人與人之間的互信和情誼，在全球化的時代，交際禮儀的了解和運用，有利于增進國際交往。
2. 禮儀可以體現(xiàn)文明程度，給別人留下良好的印象。社交禮儀的會、禮儀等在一定程度上預(yù)示著一個人的品味和素養(yǎng)，成為社會評價標準。
3. 禮儀有助于人與環(huán)境的和諧發(fā)展。儀態(tài)禮儀是人們與環(huán)境的和諧相處，語言禮儀是人際關(guān)系和諧的重要保障。
第四段：我的禮儀感受
在我成長的過程中，身邊的人和社會環(huán)境對我都產(chǎn)生了深刻的禮儀影響。我記得，小時候我父母就教導我說話要有禮貌，遇到長輩要問好，遇到客人要端茶送水。這些衣食父母的教育深深地烙印在我的心里，成為了我日常生活中的一個習慣。在學校和社交場合，我也會時刻牢記著完善自己的禮儀，用自己的言行贏得別人的尊重和認可。
第五段：總結(jié)與展望
禮儀不僅一直是我們生活中不可或缺的部分，也是我們與他人交往中必不可少的一環(huán)。在完善自己的禮儀同時，我們也要積極去推動社會的文明進步，營造和諧、尊重、寬容的人際交往氛圍，為人類文明發(fā)展做出自己的積極貢獻。
餐桌禮儀的感受體會篇十二
禮儀，是人類社會文明的象征。它體現(xiàn)了一種社會公共規(guī)范，代表了一種社會公共心態(tài)，標志著人類社會文明的高級階段。在我們?nèi)粘Ｉ钪袑W習和遵守禮儀，更是表現(xiàn)我們的文明素質(zhì)。下面，本人就學習禮儀的感受、心得和體會作出以下的闡述。
一、學習禮儀規(guī)范是社會素質(zhì)的體現(xiàn)
在當今社會，人們普遍注重健康、大方、有教養(yǎng)的生活方式。優(yōu)良的家庭教育、學校教育和社會環(huán)境導向了“有禮”這一信條。學習和應(yīng)用禮儀規(guī)范已經(jīng)成為現(xiàn)代人及其生存和發(fā)展的必要條件，它能很好地顯現(xiàn)出一個人自身修養(yǎng)和社會素質(zhì)。
二、學習禮儀規(guī)范是文化修養(yǎng)的提升
現(xiàn)代社會，文化多元包容。了解和應(yīng)用多種禮儀規(guī)范，是提高自身文化修養(yǎng)的有效方法。禮儀是一種文化，它隨著歷史的演變而形成，它是各文化背景下不同群體之間相互尊重、相互理解的渠道和體現(xiàn)。多查資料、多走訪學習可獲得更廣泛、深刻的禮儀修養(yǎng)。
三、學習禮儀規(guī)范是職場生存的必備
在職業(yè)領(lǐng)域中，“micro文化”文化背景下不同群體之間相互尊重、相互理解的渠道和體現(xiàn)，多查資料、多走訪學習可獲得更廣泛、深刻的禮儀修養(yǎng)。除了通過掌握相關(guān)的職場禮儀知識來展耍自己的職場性格，還需要遵從規(guī)矩，接納和尊重其他人的意見，以此來獲得創(chuàng)造的共鳴。
四、學習禮儀規(guī)范是提升個人魅力的一種方式
禮儀是展現(xiàn)個人品格的重要手段之一，是社交場合表現(xiàn)出個人魅力的獨特方式。從身處的具體情境出發(fā)，了解并掌握正確的言行舉止，由此得到他人的認可和尊重。不僅如此，學習禮儀規(guī)范還需要我們培養(yǎng)自己的自信，增強自身魅力，充實自己的個人風范，增強社交能力。
五、學習禮儀規(guī)范是回歸本真的一種方式
禮儀是一種文明的內(nèi)核，亦是一種回歸本真的方式。它是通過約束、引導和熏陶，使人們在接觸中互相尊重、互相傾聽和互相協(xié)作，從而實現(xiàn)個人高質(zhì)量生命的展開，讓人與身邊的人一起享受生命、藝術(shù)、科學等美好事物，同時促進內(nèi)心的升華。在禮儀中，每一個行動、每一個細節(jié)都包含了人的本質(zhì)。我們應(yīng)該始終堅持這樣的價值觀，通過學習和實踐來促進人類社會文明的發(fā)展和進步。
總之，學習禮儀規(guī)范是人類文明發(fā)展的必然要求。通過學習禮儀，不僅可以提高個人產(chǎn)品價值，也可以影響和熏陶周圍的朋友，讓大家更加注重禮儀、傳承文化。在日常生活和職業(yè)過程中，提升自己的禮儀素養(yǎng)，不僅有助于我們與他人的和諧相處，也有助于我們成為更好的人。
餐桌禮儀的感受體會篇十三
隨著家庭日常生活條件的提高，越來越多的學生開始在家中享受美食，一頓豐盛的晚餐自然少不了一個美好的餐桌禮儀。在成長過程中，我們童年時的餐桌禮儀往往是針對學校食堂預(yù)備的，但是在家中，我們就需要針對自己家庭的狀況來審視一下我們的餐桌禮儀，以下是我的心得體會。
第二段：理解餐桌禮儀的重要性
學生在家餐桌禮儀的重要性不容忽視。除了在社交場合中表現(xiàn)得優(yōu)雅得體外，正確的餐桌禮儀還能體現(xiàn)一個人的教養(yǎng)和內(nèi)涵。在家中，我們應(yīng)該養(yǎng)成使用餐巾、遵守就餐次序、正確使用餐具及陪伴長者進餐等習慣。這些準則不但能提高我們自身的修養(yǎng)，還能提高家人的餐桌素養(yǎng)。
第三段：養(yǎng)成良好的用餐習慣
在學生時期養(yǎng)成良好的用餐習慣對我們的未來非常重要。我們應(yīng)該將自己的呼聲盡可能調(diào)低，保證餐桌上的氣氛溫馨舒適；在就餐中，不能探頭探腦，來回走動，吃東西的聲音太大，還應(yīng)避免倚靠在桌子上。此外，我們也應(yīng)該嘗試多向長輩學習，向他們了解更多關(guān)于餐桌禮儀的內(nèi)容。
第四段：餐具及餐具使用禮儀
餐桌禮儀也包括餐具使用禮儀。我們應(yīng)該保持餐具整潔、整齊擺放，在使用時還應(yīng)該選擇正確的餐具。比如，刀的使用須注意力道的大小，勿過度使用力，不能拿在手中噼里啪啦地切；叉和勺使用時勿潤口，則須配合刀使用。此外，我們還應(yīng)該在進餐之前，根據(jù)餐點的不同，自覺根據(jù)餐具的使用場合和順序一一使用。
第五段：總結(jié)
在生活的每個環(huán)節(jié)中，優(yōu)美的餐桌禮儀都能讓我們成為一個有實力的全面人才。在學生階段，我們同樣需要多加重視這個方面，養(yǎng)成良好的餐桌禮儀是人文素養(yǎng)的重要體現(xiàn)，同時也可以加強家庭的凝聚力和家庭的和諧關(guān)系。我們更應(yīng)該以心相守，真正表現(xiàn)我們的禮貌和細心體貼，展現(xiàn)出學生的風采。
餐桌禮儀的感受體會篇十四
第一段：引言（100字）
小學餐桌禮儀是培養(yǎng)學生良好飲食習慣和行為習慣的重要環(huán)節(jié)，也是塑造學生品格和文明素質(zhì)的重要一環(huán)。在多年的學習和生活中，我深刻體會到小學餐桌禮儀的重要性，通過學習和實踐，我的心得體會有如下幾點。
第二段：餐前準備和入座禮儀（200字）
進餐前的準備工作非常重要，首先要保持口腔和手部的衛(wèi)生，洗手是必不可少的；在入座時要注意禮儀，遵守隊列，不擁擠；要輕聲細語，保持整潔有序，不爭搶食物。餐桌上還要注意離坐、刻意避開他人，彰顯尊重他人的禮貌。
第三段：餐具使用的禮儀（300字）
在進餐過程中，我們需要學會使用各種餐具，例如筷子、刀叉、勺子等。使用筷子要握持正確，不要亂彈亂豎，更不能將筷子直接插入食物；使用刀叉時，要熟練運用，并注意不與他人相碰，保持文明就餐的形象；使用勺子時，要善于利用，不能憑借個人喜好浪費食物。餐后要記得將餐具整齊放置，不要隨意拋棄，養(yǎng)成良好的秩序和習慣。
第四段：合理飲食和品味菜肴禮儀（300字）
合理飲食是餐桌禮儀的重要方面之一。我們在選擇和擺盤食物時應(yīng)該有條不紊、有序；餐桌上應(yīng)該懂得克制，不吃過多，不挑食，不浪費食物；對于大小菜肴，要適當品味，多嘗多試，不可以言談之間抱怨或批評。這種禮儀和行為習慣不僅僅體現(xiàn)了我們對食物的尊重，也培養(yǎng)了我們的審美意識和對生活的向往。
第五段：餐休禮儀和餐后掃桌（200字）
在用餐的間隙，我們應(yīng)該遵循餐休禮儀，善待伙伴，不講臟話，不打鬧；大家在餐桌上可以互相聊天交流，分享快樂，但要注意言談舉止，尊重他人。餐后，我們也要遵守課桌整齊和餐具清洗的規(guī)矩，不要隨意扔垃圾，保持整潔。這些都是小學餐桌禮儀中不可或缺的一部分。
結(jié)尾（100字）：
通過學習和實踐小學餐桌禮儀，我感受到了它對我們的重要意義。它不僅教會我們?nèi)绾斡貌?，更重要的是操守和秩序的塑造，提升了我個人素質(zhì)和品行修養(yǎng)。我相信在未來的生活與學習中，我會繼續(xù)遵循這些餐桌禮儀，培養(yǎng)自己的良好習慣，并傳遞給身邊的人。
餐桌禮儀的感受體會篇十五
餐桌禮儀是社交場合中的關(guān)鍵內(nèi)容，它不僅展示了一個人的素養(yǎng)和修養(yǎng)，更能夠體現(xiàn)出個人的教養(yǎng)和家庭教育。每個人都應(yīng)該具備完整的餐桌禮儀知識，并在日常生活中不斷加以練習和實踐，讓自己成為一個有風度的人。對于學生而言，在家的餐桌禮儀更是直接關(guān)系到他們的家庭形象以及將來的社交成長。在此背景下，本文將深入探討學生在家餐桌禮儀心得體會。
第二段：注重學習，強化修養(yǎng)
對于每一個學生而言，餐桌禮儀的學習應(yīng)該從小學階段就開始，包括基本的餐具使用、坐姿及餐桌意識等。要想學好餐桌禮儀，就需要注重細節(jié)，并在日常中不斷加以練習。同時，餐桌禮儀的學習也是一個修養(yǎng)的過程，在學習中要體現(xiàn)出服從規(guī)則、尊重他人、注重衛(wèi)生等方面。習慣了良好的餐桌行為，不僅讓人舒適、愉悅，也展示了一個人的家庭教育和社交素養(yǎng)。
第三段：家風關(guān)系人生
在現(xiàn)今社會中，一個人的家庭教育和家風對其將來的發(fā)展具有重要影響。良好的家風可以塑造一個積極健康的人格，而一個人的品質(zhì)也會被家庭教育所影響。因此，每個學生都應(yīng)該在家中更加注重餐桌禮儀，向家中的父母或長輩學習、請教，從而讓家風在自己的身上落地生根。在學生的成長中，家庭因素是不可忽視的因素之一，而好的餐桌禮儀則是家風文化的一種體現(xiàn)。
第四段：習慣良好需長期練習
良好習慣從來不是一蹴而就的，餐桌禮儀習慣也一樣需要長期的練習和堅持。在學生的日常生活中，能夠注意餐桌行為、尊重長輩、獨立用餐等等都是表現(xiàn)良好習慣的體現(xiàn)。習慣需要時間的堆積，而良好的餐桌禮儀，則需要家長的引導和教育，同時學生也需要自我教育和不斷的自我修煉。只有在日常的重視下，才能養(yǎng)成良好的餐桌禮儀。
第五段：結(jié)語
在當今社會中，餐桌禮儀對于每一個人來說都是必備的品質(zhì)，也是展示個人家庭教育和自我修養(yǎng)的關(guān)鍵。在學生的日常生活中，無論是在家中還是在學校，餐桌禮儀的培養(yǎng)都應(yīng)該是家長和學校教育的關(guān)注重點。只有讓學生在家庭和學校的雙重關(guān)照下，學會和練習良好的餐桌禮儀，他們才能成為有風度、有品位的人，同時也為社交成長做出良好的基礎(chǔ)。
餐桌禮儀的感受體會篇十六
在當今時代，餐桌禮儀已成為人們生活中不可或缺的一道風景線。無論在家、餐廳或各種聚會場合，良好的餐桌禮儀不僅代表著個人素質(zhì)和教養(yǎng)水平，也代表了文化的沉淀和傳承。而在學生們成長的過程中，家庭是最基礎(chǔ)、最重要也是最能夠教授餐桌禮儀的地方。本文將分享我在家庭生活中學習餐桌禮儀的心得體會。
第二段：嘴巴不停，善言益行
我們常聽說：“餐桌是言談的課堂”。在家庭中，我們與家人共進晚餐的時間應(yīng)該成為更好的學習交流的機會。我經(jīng)常與家人分享學校里學到的新知識和成就，家人也會分享他們的工作和生活。在這樣輕松、歡快的氛圍中，我嘗試了解家人的興趣愛好，傾聽他們的聽取意見和建議。
第三段：講究食用方式
如何優(yōu)雅地吃飯是學習餐桌禮儀的基礎(chǔ)。在家中，我們應(yīng)該注意以下幾點：1.不要發(fā)出吵鬧的聲音，不要嘴巴塞得太滿；2.不要放棄用餐中的小工具，如叉子、勺子、刀具等；3.掌握用餐中的口令，如該出現(xiàn)“請”，“謝謝”、“多謝”等。
第四段：考慮到禮節(jié)
禮貌和謙遜是生活中最基本的素質(zhì)和行為，尤其是在用餐時更應(yīng)該加強這一點。我的父母總是鼓勵我先為他人考慮，然后再想自己。在我學習餐桌禮儀中，這種觀念幫助我在用餐中體現(xiàn)出禮貌和謙遜。例如，如果我想要吃某種食物，我通常會用詢問的方式，并關(guān)注其他人是否已經(jīng)被讓用餐。
第五段：小結(jié)
餐桌禮儀的教育始于家庭內(nèi)部，在個人成長和教育中扮演著至關(guān)重要的角色。不管我們走到哪里，保持良好的餐桌禮儀永遠都是一個標志和突破口。這不僅是對自己的尊重、文化素質(zhì)的展示，也是對家庭、社會和國家文化的傳遞和推動。讓我們一起在家庭的晚餐桌旁，學習和實踐好餐桌禮儀。
餐桌禮儀的感受體會篇十七
餐桌禮儀是社交場合中最為重要的一環(huán)，它不僅關(guān)乎個人形象的塑造，也體現(xiàn)了一個人的素養(yǎng)和教養(yǎng)。然而，由于缺乏正確的指導和培訓，許多人在餐桌禮儀上存在不少錯誤和不重視的地方。通過我的學習和實踐，我體會到了一些餐桌禮儀糾錯的重要性和方法。在這篇文章里，我將用五段式的方式，分別闡述我在餐桌禮儀糾錯上的心得體會。
第一段：說明餐桌禮儀在社交場合中的重要性
餐桌禮儀被人們廣泛認可為社交場合中最重要的一項禮儀。無論是商務(wù)宴請還是與朋友聚餐，正確的餐桌禮儀都能展示出一個人的修養(yǎng)和素質(zhì)。擺放餐具的規(guī)矩、運用餐巾的技巧、對待用餐過程中的禮儀等，都是餐桌禮儀的一部分。一個人若能在這些方面做到得體，必將給他人留下深刻的良好印象，提升與他人交往的信任感。
第二段：總結(jié)常見的餐桌禮儀錯誤
在實踐中，我發(fā)現(xiàn)很多人在餐桌禮儀方面存在著一些常見的錯誤。比如，有些人用餐時吃得很快，不注重與他人的交流，給人一種飯不搭嘴的感覺；有些人拿餐具的方式不當，不懂得運用刀叉的順序和方式，給人一種不修邊幅的印象；還有些人在用餐過程中喝得過多，失去了自制力和約束力，給人一種不懂得享受美食的感覺。這些錯誤的行為不僅會影響他人對我們的看法，也會降低自身的社交能力和個人魅力。
第三段：提出餐桌禮儀糾錯的方法和建議
要糾正這些錯誤行為，我們首先要注重餐桌禮儀的學習和培養(yǎng)。可以通過閱讀相關(guān)的書籍、觀看相關(guān)的教育視頻等方式，了解到正確的餐桌禮儀規(guī)范。其次，要在實踐中不斷地提高自己?？梢詤⒓右恍┫嚓P(guān)的禮儀培訓班，通過模擬真實場景的演練和指導，來提升自己的餐桌禮儀水平。最后，要培養(yǎng)良好的餐桌禮儀習慣。在日常生活中，我們要定期參與社交活動，與他人一同用餐，不斷練習和提高自己的餐桌禮儀水平。
第四段：分享糾正餐桌禮儀錯誤的經(jīng)歷和成效
我在糾正餐桌禮儀錯誤的過程中也有一些經(jīng)歷和收獲。我曾經(jīng)在一次商務(wù)晚宴上，由于不懂得用餐中的禮儀規(guī)矩，犯了很多錯誤。后來通過自己的學習和改正，我逐漸提高了自己的餐桌禮儀素質(zhì)?，F(xiàn)在，我能夠輕松使用餐具，給人一種優(yōu)雅的感覺；我也能夠與他人邊吃邊談，給人一種親近的感覺。這些改變不僅得到了他人的認可，更讓我更加自信和愉悅。
第五段：總結(jié)餐桌禮儀糾錯心得體會
通過這段時間的學習和實踐，我深刻地體會到了餐桌禮儀糾錯的重要性和方法。一個人的餐桌禮儀不僅顯示了個人的修養(yǎng)和素質(zhì)，也影響了與他人的交往和社交能力。通過注重學習、不斷自我提高和培養(yǎng)良好的習慣，我們能夠糾正并改善自己的餐桌禮儀，提升自身的魅力和社交能力。我相信，只要我們用心去做，一定能夠掌握好這項重要的社交技巧，走向成功的人生之路。