議論文是一種常見的寫作方式，需要我們給出明確的觀點并進(jìn)行充分論證。考慮到讀者的需求，總結(jié)要盡量讓讀者容易理解和接受。每一個范文都有其獨特的亮點和精彩之處，值得我們認(rèn)真品味和學(xué)習(xí)。
我喜歡這樣的語文課篇一
在我們校門口對面，你可以看見有好幾個攤位，攤主們的雙手臟臟的，讓人不愿多看一眼。更可惡的是，他們的鍋，那里的油不知放了幾十天了，榨了多少根紅腸、年糕。
有一次，我和同學(xué)將要回家，耳邊傳來熟悉的聲音：“小朋友，來一串肉串吧！還有……可好吃了。”我的.同學(xué)正好要買一包方便面，我就在旁邊等著?？墒悄且荒蛔屛殷@呆了：老板娘給那些小朋友榨紅腸時，她拿來一個勺子，在鍋中舀了一些東西扔到下面一只桶里，那只桶里不知盛的什么東西？黑黑的，桶的外面沾滿了灰塵，一看就知道不是好東西。一輛汽車開過，那汽車噴出的尾氣都朝這些食物飛來，這些食物上就有了灰塵，吃了這些食物，后果就……老板娘用一雙骯臟的手拿著食物，讓人感覺惡心，而那些小朋友竟美美地分享著這些“美食”。
老板娘，你怎么這么黑心，你把這些沾滿了灰塵的東西換來了我們的錢，你的良心是否能安？我不喜歡你！
我喜歡這樣的語文課篇二
我從上學(xué)開始，究竟上了多少堂課，我無法算清了。
但給我印象最深的，也就是我最喜歡的一節(jié)課，是一堂作文課。
那天，上午第二節(jié)是語文，因為剛考過數(shù)學(xué)，同學(xué)們都疲倦了。
老師微笑著就走上講臺說：“同學(xué)們，今天我們來上一堂作文課。
”我一聽煩了，平時我不太喜歡語文，而且最討厭的就是上作文課，既枯燥無味，又難下筆寫。
抄作文書，又怕老師批評。
我再也提不起精神，坐在椅子上直打瞌睡。
老師看到我們疲倦的神情，就微笑著點了點頭說：“我教同學(xué)們時間那么長了，但同學(xué)們對老師的性格、愛好不大了解。
今天，老師要好好介紹自己，等一下，同學(xué)們也來說說自己，好嗎？”同學(xué)們異口同聲說：“好！”接著，老師開始用幽默、生動的語言介紹他自己。
我一聽，睡意竟不翼而飛。
同學(xué)們也都爭先恐后地要求到講臺前介紹自己。
我也舉起手來，但老師沒有叫我。
第二次，我把手舉得更高了，老師看著我會意地點點頭，把我叫到了講臺前面。
我一走上講臺，想了想說：“我叫三胖，是個男孩，已經(jīng)11歲了，你要問我長得怎么樣，一個字--胖……”頓時，同學(xué)們哄堂大笑。
同時也給了我熱烈的掌聲，我心里覺得熱乎乎、甜滋滋的。
我講完后，老師又叫同學(xué)們在同桌間相互講講。
最后，老師又說：“看來大家的興趣很濃，都講出自己的特點。
同學(xué)們，能用文字把剛才自己講的具體點記下來嗎？好，今天我們習(xí)作要求是--寫寫自己，題目自擬，句子注意寫通順……”“丁鈴鈴”下課鈴響了，真奇怪，這節(jié)課怎么這樣快？放學(xué)路上，大家一邊走，一邊還熱烈地議論著這節(jié)有趣的作文課哩。
我喜歡這樣的語文課篇三
我家有一臺可愛的小風(fēng)扇，我非常喜歡它。
夏天時，非常熱，我家也是如此，簡直就像個烤爐一樣，家人一直發(fā)愁，但誰都不能拿出什么好主意來，可是當(dāng)我家新買了一臺點風(fēng)扇后，這情況可就大不一樣了。自從爸爸把它買回家的那一天起，我就喜歡上了它，數(shù)十根晶亮的鋼條組成的罩子，綠色的扇葉，真像一片翠綠欲滴的荷葉啊，看著就覺得清涼。自從有了它，無論外面多么的夏日炎炎，只要你一走進(jìn)房子，就可以立刻享受到五星級賓館的待遇，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，舒適宜人，有一種如沐春風(fēng)的'感覺。難道你不相信嗎？只要你把電風(fēng)扇的電源接通，它的小腦瓜這么一轉(zhuǎn)，保證讓你滿意，它這個腦瓜轉(zhuǎn)得可真好啊，解決了我們每年夏天害怕熾熱的老大難問題，居然讓我開始有喜歡夏天的感覺了，不過也確實苦了它，我們涼快了，它每次休息的時候可是兩眼冒今星，頭腦發(fā)熱的，我真感謝它那無私奉獻(xiàn)的精神。
我喜歡這樣的電風(fēng)扇！
我喜歡這樣的語文課篇四
身在學(xué)校許多年，難免的也經(jīng)歷過很多堂語文課。
很多人說文學(xué)是最枯燥的堆砌，而語文課是最令人困頓的時光。
我曾經(jīng)也很以為然，直到，那堂課之后。
夏日的午后總是讓人那么昏昏欲睡，窗外的鳴蟬在吱吱的訴說著她的哀怨。
還記得我費力的推了推身邊的阿胖，問他下午的課程，阿胖頭也沒抬用他那懶洋洋的聲音說道“還能是什么啊，語文唄”，是啊，那是令人頭疼的語文....這時，走廊上的腳步聲傳來，正是的那是我們的班主任，曹老師。
“同學(xué)們好”老師緩緩說道，但是她的聲音并不如往常般平靜，仿佛隱藏著一絲不安與顫抖。
“今天，我們不講課本，老師來教你們讀一首詩。
”這句話出乎了所有伙伴的意外，大家一下提起了興致，什么，真的么，太好了，我們七嘴八舌的小聲議論著。
但是，我們沒有發(fā)現(xiàn)老師老師的眼圈似乎有些紅潤，她的面容透露出不可掩飾憂愁。
老師并沒有制止我們的散漫，而是自顧自的讀了起來“孩子，快抓住媽媽的手孩子快快抓緊媽媽的手去天堂的路太黑了媽媽怕你碰了頭快抓緊媽媽的手讓媽媽陪你走媽媽我怕天堂的路太黑我看不見你的手自從倒塌的墻把陽光奪走我再也看不見你柔情的眸孩子你走吧前面的路再也沒有憂愁沒有讀不完的課本再也沒有爸爸的拳頭你要記住我和爸爸的模樣來生還要一起走媽媽別擔(dān)憂天堂的路有些擠有很多同學(xué)和朋友我們說不哭不哭哪一個人的媽媽都是我們的媽媽哪一個孩子都是媽媽的孩子沒有我的日子你把愛給活著的孩子吧媽媽你別哭淚光照亮不了我們的路讓我們自己慢慢的走媽媽我會記住你和爸爸的模樣記住我們的約定來生還要一起走。
”班級里越來越靜，終于，只剩下老師那動情的朗讀，她越讀越快，閱讀越高，同學(xué)們的心卻越聽越沉，越聽就越覺得心底的什么東西被人輕輕的觸碰著。
“是大地震”小胖悄悄的說。
我點點頭，大地震，是啊，可拍的地震“大家都知道，這是一首寫給幾天前地震災(zāi)區(qū)人民的詩歌。
可是誰又知道，這抑揚的旋律里飽含了多少生死離別，浸潤著多少哭泣哀號，孩子們你們要記住，嬉笑打罵，政論狡辯，那都不是文學(xué)，只有這種發(fā)自內(nèi)心的文字，才會有正中觸動心靈的力量，好了，下課”走廊里的腳步聲遠(yuǎn)去了，而同學(xué)們還在坐位上。
久久的安靜，課后我對小胖說，我喜歡這堂課，是的，這是我最喜歡的一堂語文課，因為，這是一堂上給心靈的課。
我喜歡這樣的語文課篇五
我最喜歡的一堂課在我初一的時候，語文老師肖老師上了一堂令人難以忘懷的課，這節(jié)課讓我懂得了什么叫做“珍惜”。
“同學(xué)們，今天我們來上一堂人生哲理課。
請大家拿出一張信紙。
”剛開始，我們都不知道發(fā)生了什么事。
聽到老師要上一堂人生哲理課時，都覺得蠻新鮮的，大家異常興奮，但一看老師的眼色，一臉的嚴(yán)肅，我們又覺得氣氛有點不對，也就乖乖地坐好，聽從老師的安排。
“下面，請你們寫下5個讓你難以割舍的名字——親人、朋友、老師……你都要寫。
”我想了很久，終于在紙上寫了爸爸、媽媽、朋友小斐、肖老師、同學(xué)小珺。
寫完之后，我用不解的目光注視著老師，老師，寫這個干什么呀？“好，進(jìn)行下一個環(huán)節(jié)。
現(xiàn)在劃去你們剛才寫5個名字中的其中兩個。
”劃去兩個？不會吧？我非常難以抉擇，因為那其中包含著親情、友情、師愛。
怎么辦？該舍棄哪一個呢？想來想去，也只能舍棄友情了。
我“狠心”地劃去兩個朋友，心里有了一絲的痛苦。
“現(xiàn)在，我們再劃去兩個名字。
”??？大家不由得發(fā)出這樣的感慨。
有同學(xué)還向老師說：“老師，剛才讓我們劃去兩個名字，我們已經(jīng)是非常痛苦了，現(xiàn)在又叫我們劃兩個名字，那不是讓我們?yōu)殡y嗎？”更有的同學(xué)向老師暗暗地提出，停止這個“游戲”吧。
但老師卻對我們說：“聽我的安排，劃吧！”這一次更讓我們難以選擇，是留下誰好呢？我手中的筆不由得顫抖，腦子里也不斷涌現(xiàn)著父母對我的愛護(hù)的情景；肖老師對我的關(guān)懷……。
時間一分一秒地過去，忽然，遠(yuǎn)處響起了葉藹琦和小丹的哭聲，他們都為自己劃去難以割舍的人而感到痛苦，因而哭泣。
聽到有人哭了，我的心也在痛苦著，但我還是忍著眼淚沒有哭，最后，我劃去了爸爸和肖老師，只留下了媽媽。
也許是我們痛苦的心情感染了老師吧，老師的眼圈也開始有點紅了，她紅著眼睛問：假如我讓你們劃去最后一個人，你的心情會怎么樣？有一位同學(xué)支支吾吾地說：“我會活得很痛苦，非常孤獨。
”“是的，也許你失去所有的一切時，你可能會感到寂寞、孤獨，那么，我們?yōu)槭裁床荒芎煤玫卣湎а矍暗囊磺心?？珍惜親情、友情……吧！這就是我給你們上這一堂課的原因。
”“父母給你的愛，要珍惜；生命所給你的時間，要珍惜……總之，珍惜自己的眼前的事物，也是為你的未來鋪路……”這是我在老師布置的作文《珍惜現(xiàn)在，把握未來》里的一段話。
我永遠(yuǎn)也不會忘記這富有人生哲理的一堂課，也不會忘記傳授給我這個人生哲理的老師，這是我最喜歡的一堂課，肖老師也是我最喜歡的老師。
讓我們珍惜現(xiàn)在，把握未來吧！
我喜歡這樣的語文課篇六
學(xué)校的課程豐富多彩，有體育課、美術(shù)課、數(shù)學(xué)課、音樂課、信息技術(shù)課、品德課等等，但是我最喜歡的還是語文課。
我喜歡語文課，因為語文是學(xué)好其他知識的基礎(chǔ)。語文課不僅能讓我學(xué)會認(rèn)字、寫字，還教會我們閱讀和思考。學(xué)好了語文課，才能理解數(shù)學(xué)題的意思，才能明白音樂課中歌詞的含義，才能知道品德課中的道理……不學(xué)好語文，就不會有很好的語言表達(dá)能力和寫作能力。我喜歡語文課，因為在語文課上我們能學(xué)到很多知識。比如在學(xué)習(xí)《朱鹮飛回來了》時，我知道了這篇課文是晏平寫的，還知道了朱鹮是快滅絕的動物。一支考察隊來到了秦嶺地區(qū)，最后找到了許多朱鹮，這個地方也被命為自然保護(hù)區(qū)……通過語文課，我還學(xué)會了許多古詩和名言警句。我把學(xué)到的知識都牢牢記在心里，在隨后的學(xué)習(xí)中能運用自如，每次作業(yè)都是100加優(yōu)，當(dāng)老師表揚我時，我高興得像吃了蜂蜜一樣，甜甜的，還帶有一點點驕傲。
只見老師在黑板上畫了個娃娃臉，只是缺少了一個鼻子。這時，老師說：“這個游戲要求蒙上眼把鼻子畫在準(zhǔn)確的位置，誰想來試一下？”頓時，一個個小手像山林一樣舉起，我因為怕畫錯而被同學(xué)們笑話，就沒有舉手。老師說：“那么就由包淯琪同學(xué)來畫吧?！?BR> 老師總會用這些有趣的形式來鼓勵大家對作文和語文課產(chǎn)生濃厚的興趣，我的作文也是一次比一次寫得好，有一篇作文還在《小學(xué)生學(xué)習(xí)報》上發(fā)表呢！
我喜歡這樣的語文課篇七
能得到老師的表揚！我一邊在心里對自己說：不要在乎結(jié)果，重在參與，一邊大聲地、認(rèn)真地讀了起來。終于，我成功了！教室里爆發(fā)出一陣?yán)坐Q般的掌聲，老師為我豎起來了大拇指，同學(xué)們也向我投來羨慕的目光。從此，我愛上了讀書，也更會讀書了。
孟老師給我指出了許多問題，我也主動寫好了第二次作文。誰知，第二次作文，孟老師又指出了不少問題。可是，我沒有放棄，再次寫好了第三次作文。雖然總體來說比較好，但還有幾個細(xì)節(jié)問題：錯別字，標(biāo)點符號。經(jīng)過孟老師的少許改動后，我又把這篇文章工工整整地謄寫了一遍。然后，才把作文交了上去，那次的作文還被老師投到了靈寶教育網(wǎng)。我特別喜歡上作文評講課，自己的作文能讀給大家聽，還能交給老師發(fā)到靈寶教育網(wǎng)，是一件多么愉快的事情?。〖词箾]有機(jī)會上臺念，我也喜歡聽同學(xué)讀他們的作文，每到這時，我都會豎起小耳朵，認(rèn)真地傾聽，而且是邊聽邊記，取長補(bǔ)短?，F(xiàn)在我們每個人的口袋里都裝有一個小本子，用它來記好詞好句，因為孟老師告訴我們：“好記性不如爛筆頭”，這樣的積累，不僅能培養(yǎng)我們的好習(xí)慣，而且能讓我們的作文受益匪淺。
我喜歡這樣的語文課篇八
在三年級的教室里，常常看見一位老師的身影，她扎著一個馬尾辮，水汪汪的大眼睛，一雙會說話的眼睛，那就是我最喜歡的語文老師張老師。
張老師有一雙會變的眼睛。當(dāng)她在認(rèn)真講課的時候，講臺下面的.幾個同學(xué)在講話、開小差，張老師用眼睛盯著他們，好像在告訴他們不要講話了，講話的同學(xué)立刻停止了講話;一些同學(xué)積極舉手發(fā)言，雖然沒有叫到他們，但是張老師用慈祥的眼光告訴他們，你們真棒!
張老師每一次上課都準(zhǔn)備的很充分。有一次，我們要寫一篇作文，張老師預(yù)先在網(wǎng)上查找了很多作文讀給我們聽，也把這些作文的寫法歸納總結(jié)出來告訴我們，還把一些好詞佳句摘錄出來讓我們參考。
這就是我喜歡的老師——張老師。
我喜歡這樣的語文課篇九
我和爺爺在玩新的游戲——二十四點。
“3+8=11，112=22，22+2=24，哈，我贏了!”我說?！斑€有呢，38+2-2也等于24!”爺爺說。“還有呢!38÷(2÷2)也等于24……”我們玩得不亦樂乎。
“3+3=6，65=30，30-6=24，我又贏了!”“咦?”“怎么了，爺爺?”“你為什么老是贏?”爺爺問道?！翱赡苁悄阋话涯昙o(jì)了，‘智力過人’了?！蔽议_著玩笑說?！班?，你也承認(rèn)我聰明啊!”爺爺手叉著腰，自豪地說。我差點笑出聲來，只得用手捂住嘴，生怕傷到爺爺?shù)摹白宰鹦摹?別問我為什么用引號，因為爺爺有點太天真了)。
這樣玩，真好玩;這樣玩，我喜歡!
我喜歡這樣的語文課篇十
我喜歡做事認(rèn)真的人，喜歡笑容滿面的人，喜歡活潑開朗的人。
上課的時候，你手里拿著筆，眼睛炯炯有神的'看著黑板，認(rèn)真聽老師上課講什么，免得漏掉什么重點內(nèi)容。當(dāng)你看起來嚴(yán)肅的時候，你看起來一點也不嚴(yán)肅。反而讓我覺得你很可愛。
你課后做的每一件事都以積極認(rèn)真的態(tài)度對待。無論是跑板報還是排教室，你總是以最認(rèn)真的態(tài)度要求自己是最好的，完美的。作為你的同桌和朋友，你一絲不茍的精神讓我感到慚愧。我覺得你認(rèn)真執(zhí)著的學(xué)習(xí)習(xí)慣最終會感染到我，讓我在心不在焉的時候想起你，立刻恢復(fù)理智，讓我在做完一件事之后，能以你為榜樣，繼續(xù)完善事情，做到細(xì)節(jié)盡善盡美。
你認(rèn)真細(xì)致的態(tài)度讓我一直相信你有一天能成為棟梁。無論何時何地你都會以最認(rèn)真的狀態(tài)出現(xiàn)，積極完成一切，時刻要求自己做到最好。我想向你學(xué)習(xí)，改變自己，做一個讓自己滿意，被別人認(rèn)可的人。
同桌，我喜歡你這樣的人。
我喜歡這樣的語文課篇十一
在歷史的道路中，人們發(fā)明了字，把他代代相傳下去，才有了今天地地道道的漢字。
我最喜歡的漢字是敢字，一個勇敢的人不可缺少的就是敢做敢當(dāng)，永不退縮。在我的生活中，我也做到了敢作敢當(dāng)。就像那一次：我非常害怕游泳，每次抱個游泳圈不敢下水，我光是用小腳丫碰到了那冰冷的水面，就渾身哆嗦，害怕極了，生怕掉到水里去，每次游泳我就躲起來，不敢下水，爸爸媽媽不斷鼓勵我，我很糾結(jié)：跳吧，你可不能辜負(fù)了爸爸媽媽對你的期望；你看看水多深啊，多冷啊，你看那邊不也有個小朋友不敢跳嗎?？晌疫@次卻想試試，我仿佛充滿了力量，什么也不怕了，我揮動兩只手做好熱身，321跳，我努力揮動小手，咽了幾口水，想放棄，但我的'心沒有放棄，我再一次揮動，成功了！我高興的大喊。大家都夸我勇敢，我心里美滋滋的，自從那次以后我所有害怕的事我不再害怕。這就是我喜歡敢字的原因，加油努力做一個敢作敢當(dāng)?shù)娜税桑?BR> 我喜歡這樣的語文課篇十二
大自然五彩繽紛，美麗極了。但我最喜歡的是藍(lán)色。
藍(lán)色代表冷靜，但我不是因為這個才喜歡藍(lán)色的，這是因為他象征著一些含義。
藍(lán)色象征著大海，那波浪隨風(fēng)而起，有高有低，海里面的魚蝦，多么鮮美啊!那海面廣闊得一望無邊。有朝一日，我一定要坐著船去探訪海的盡頭。啊!大海，你多么富饒，多么廣大。
藍(lán)色象征著天空，是那根柱子支撐著它?白天，白白的云彩隨風(fēng)飄揚著，燦爛的陽光照到地上，非常的亮，照到湖上，特別的美。晚上閃閃發(fā)光的星星在天空中一閃一閃的.，明亮的月光照到湖面上，多么美麗，啊!天空，你是多么的神秘，多么高大。
我喜歡藍(lán)色，我喜歡天空，喜歡大海。
我喜歡這樣的語文課篇十三
我是喜歡的一處風(fēng)景是澧州城的“掌上明珠”。它坐落在粟水河畔，古城墻邊，那就是美麗的蘭江公園。
公園大門是由城墻圍著的，城墻上布滿著密密麻麻的青色的“皺紋”。爬山虎掩蓋住了“蘭江公園”幾個剛勁有力的大字。
跨進(jìn)公園大門，向右拐是垂柳依依的林蔭小道。走過去，兩旁婀娜多姿的柳樹姑娘正在洗梳頭發(fā)呢！柳樹妹妹褐色的衣服上還有小紅花的點綴，真是美麗極了！沿著小路，不知不覺就到了粟水河邊。河邊垂柳依依，柳樹姿態(tài)萬千，有的在跳舞，有的在梳頭，還有的在想搜微風(fēng)撫摸時的溫暖。粟河的水像無瑕的翡翠，在陽光的照射下，粟河顯得更加光彩奪目。粟河每天都在練嗓子，“嘩啦啦……”?，F(xiàn)在大家在粟水河旁，隨時可以聽見粟河的歌聲，是那么的動聽，那么的美妙。呀！還有好多人在劃船吶！我也毫不猶豫地沖了上去，拿起船槳就輕輕地劃起來，把小河的酒窩都劃出來了呢！
公園里，最醒目的建筑莫過于革命烈士紀(jì)念碑了，紀(jì)念碑高達(dá)十多米，像一把鋒利的`寶劍，直插云霄。上面刻著八個金光閃閃的大字“革命烈士永垂不朽”。紀(jì)念碑的頂端是一個手持沖鋒號的戰(zhàn)士，他遙望著遠(yuǎn)方?？吹竭@兒，我仿佛看到了舍身炸碉堡的董存瑞；胸口堵?lián)屟鄣狞S繼光；保護(hù)情報的劉胡蘭……我心里默默地念道：革命烈士們，你們放心，我們一定不會辜負(fù)你們的期望。
公園真是個熱鬧非凡的地方??！老人們在草坪上打太極拳，年輕人在打羽毛球，小孩子們在游樂園玩得可高興呢！
不愧是我最喜歡的一處風(fēng)景，蘭江公園真是美不勝收?。?BR> 我喜歡這樣的語文課篇十四
有時，像個孩子般撒著嬌，湊著身，嗅著我身上的味道。
你說，那是我這個男人才特有的味道。
雖然，我怎么也聞不出到底自己有什么特別的味。
喜歡你，在我騎著重車載著你時……。
看你，緊緊的摟著我，不畏寒冷酷熱，陪我走遍天涯海角。
你說，那不是開車時所能有的甜蜜。
雖然，我覺得開車也一樣可以很甜蜜的感覺。
喜歡你，對我時時的溫柔和貼心……。
每每看我累了，酸痛了，你總是花很多時間為我按摩、解勞。
你說，你不希望看我酸痛和疲累，就算在人多的'地方。
雖然，我很喜歡也很舒服，卻很不舍你這樣的辛苦。
喜歡你，像個小孩般的拉著我的手……。
不管散步、逛街，你總是拉著我的手，不管我走多快，你都默默的跟上。
你說，男人走路本來就這樣，只要我能永遠(yuǎn)的牽著你就好。
雖然，我也很想慢慢走，可是大男人走路就是很快呀。
喜歡你，像個小女人一般照顧我……。
你說，男人是你的未來一切，所以，你甘心去做很多事。
于是，舉凡倒水送藥，剝水果接我吐出的種子，為我洗頭、按摩。
雖然，都是一些生活小事，但你所做的，我都看在眼里。
喜歡你，總是微笑的對著我……。
你說，你知道我的脾氣不好，有時喜歡沉默不語，其實壓力很大。
所以，你說你的微笑能改變我的情緒，希望我開心、快樂。
是呀!所以當(dāng)我們窩在一起時，我總是比較開心、快樂。
喜歡你，任何事總是以我為主……。
就算看電視、吃飯、去哪、做什么?你都以我的意見為意見。
因為，你說我們的個性，興趣很相近，所以，我喜歡的你就喜歡。
這樣是很好，但是，我也希望我能遷就你的喜好一下呀。
喜歡你，很多很多……感覺有點說不完似的。
謝謝你，這樣的愛我。因為，我也愛你。
我喜歡這樣的語文課篇十五
一個快要被人遺忘的角落。
把那些走過的路再在心里走上一遍。
心籬之上爬滿素潔的花。
風(fēng)吹落繁星滿天。
其實真的不需要任何的光亮。
推開另一世界的窗扉緊掩。
小徑無名。
落英粲然。
橘黃的燈下。
仿佛繽紛著昨日你笑靨的芳甜。
不期的微雨的.夢中。
心緒萬萬千千。
裊然若秋夕的霧嵐。
像今晚。
夢醒處涼夜已闌珊。
尚有余溫的墨跡未干。
寫意相思的薄暮清寒。
幽藍(lán)幽藍(lán)。
若一帶遠(yuǎn)天。
在這紅塵鬧市之外。
可以將你。
或深或淺或濃或淡的思念。
卻很溫暖。
我喜歡這樣的語文課篇十六
我喜歡下雨時，屋檐上的小雨點流到盛水的盆里聲音，那聲音是多么清脆，多么好聽。
我喜歡聽優(yōu)雅的歌聲，每當(dāng)我有煩惱時，我就聽一首優(yōu)美的歌曲，我的'煩惱就沒有了。
我喜歡聽全家人歡笑的聲音，每當(dāng)全家人歡笑時，可能是有好事，還可能是聽到了一個笑話，看到了一個好玩的小品……這種聲音對我來說是非常好聽。
我喜歡聽嬰兒的說話聲，因為他們說話非常好玩，常把“姑姑”叫成“兜兜”，把“爸爸”叫成“啪啪”，把“爺爺”說成“丫丫”……哈哈，真是太好玩了??！
我喜歡這樣的語文課篇十七
我喜歡的動物多種多樣，有大象、貓、小狗、小魚，其中我最喜歡的是我的小魚，是它陪伴著我快樂的成長。
這些活潑可愛的小魚，它們是爸爸每周釣魚給我?guī)Щ貋淼?。每天我都會給它們喂食，逗它們玩耍。小魚一群一群的，一半有一身烏黑光亮的魚鱗，一半有一身像太陽一樣的紅艷艷的魚鱗，閃閃發(fā)光，這魚鱗實在是太美麗了，真是讓人陶醉；還有那個小嘴，吐出那些透明光亮的小水泡來，真像一串串美麗的珍珠?。∵€有那晶瑩透亮的眼睛一眨一眨的真討人喜愛！每當(dāng)我學(xué)習(xí)累了，倦了，我總要去看看我那些可愛的小魚們。
一進(jìn)門就看見活潑可愛的小魚在水盆中游過來，吐著一個接一個的泡泡，我不明白是什么意思，過了一會兒我走過去，原來啊它們是在給我打招呼歡迎我呢，我真高興！看著它們開心的在水中自由自在地游來游去，一身的倦意消失得無影無蹤。這群小魚還很機(jī)靈，我拋下一點饅頭粒，沉到水底，我都不知道在哪里，但它卻知道，我撒到哪它就吃到哪，有時候還爭先恐后的搶著吃呢！一陣微風(fēng)吹過來，我仿佛就是一條小魚，穿著紅色的衣裳，在水中游來游去，像人們一樣來來往往，和其他小魚玩耍，嬉戲，令人流連忘返！
就是這群小魚給了我快樂，我喜歡這一群小魚，像我的好伙伴，是它們陪伴我度過了童年的美好時光。
我喜歡這樣的語文課篇十八
我喜歡春天的每個午后，在懶洋洋的睡意中展開。補(bǔ)足因失眠而被搶奪的精神，然后容光煥發(fā)地徜徉春天希望的懷抱。我喜歡在滿是鮮花草香的世界里，在所有角落尋找春天，深深呼吸絲絲春天的氣息，然后欣喜地告訴自己，春天來了，我又有了一個美麗的希望。
我喜歡夏夜。在那個熱氣還未散盡的傍晚，有我熱氣騰騰的小小心情。趕緊把一切家務(wù)都做好了，等著細(xì)看稀疏的晚星點點在空中鋪開，等著傾聽喜歡在夜晚歌唱的小昆蟲開始輕輕淺淺呢喃，開始散步于長滿樹木的寧靜小道。此時，晚星小蟲是我唯一的伴侶。
我喜歡秋天的大清早。喜歡那如水清涼的空氣，喜歡這個時候做個深呼吸，讓自己心曠神怡。再睜大眼睛去欣賞那顯得特別高遠(yuǎn)的天空，那正如自己博大的胸懷與深邃的情結(jié)。
我喜歡冬天的上午。太陽遲遲疑疑地爬上來，如我躲躲閃閃，慢慢漲潮升騰的心情，熱烈中些許冰冷，希冀中些許落寞。喜歡讓雙肩挑滿淡淡燦爛，讓心房照進(jìn)一米陽光與希望……瞬間我也變得喜歡起來。
我也喜歡做夢，夢里有無盡的享受與美好讓人不想醒來。喜歡幻想與曾經(jīng)的你一起，沉默著走過那滿是青苔的溪澗，或是滿是落英的`的林蔭道，哪怕是僻靜的小巷子，都喜歡，因為有你相伴。世界里，只有你我，無聲勝有聲的境界該是一種怎樣的歡喜！也喜歡憧憬往后，能與往后的你坐在小公園里，一起細(xì)數(shù)彼此頭上的縷縷銀絲，直到夕陽西下，倦鳥歸飛。如果沒有人打攪，那就更喜歡了！
我也喜歡深夜挑燈。挑燈夜讀，與圣賢對話，接受靈魂的碰撞；挑燈煮茶，與老友對飲，閱讀彼此的孤單。只是不要太經(jīng)常，沒有人會喜歡經(jīng)常這樣品嘗孤獨的。
我喜歡快樂時，與你分享我春風(fēng)般的得意；我喜歡痛苦時，感受你觸摸心靈深處棉花糖般的溫柔。
我也喜歡逛街。逛逛街，即使不買點什么，就是欣賞欣賞那些美的東西也好?？纯唇衲炅餍惺裁矗裁醋顣r尚，滿目琳瑯，真是一種享受。同時逛街還是一種快樂的運動。有時淘到自己喜歡的，花了錢，買了點快樂，更換了一樣心情，真是歡喜。
我有時也喜歡一個人發(fā)呆。哦，讓我想想可念之人，讓我想想可想之事，追憶讓我心存感激。喜歡一個人靜靜地聆聽自己的心聲，與自己的靈魂交談，與自己的思想碰撞。發(fā)呆讓我反思總結(jié)自己，提升完善自己，我就會越來越喜歡這樣的自己。
……
我喜歡所有的對喜歡的渴望，這是活下去的理由！即使是心里的喜歡，至少還能給自己希望。
我喜歡這樣的語文課篇十九
我喜歡這樣的生活——穩(wěn)重。穩(wěn)重像一艘巨大的航空母艦，堅定不移地向前。
我喜歡這樣的生活——堅強(qiáng)。堅強(qiáng)像在暴風(fēng)雨中的海燕，一直堅持，不斷努力。
我喜歡這樣的生活——當(dāng)我沮喪、難過時都會想起它們，以這些為信念走向成功。
穩(wěn)重。
郭帥哥哥，一直是我學(xué)習(xí)的榜樣，我最敬佩的，是他的穩(wěn)重。我數(shù)次模仿，卻沒有成功。直到有一天在學(xué)校，一個六年級的學(xué)生正在欺負(fù)低年級的小朋友，我二話不說，走到他面前，雙眼直視著這位大孩子。在我的眼神逼迫下，他終于頹然低下頭，灰溜溜地走了。我的好哥兒們紛紛從身后涌上，拍著我的肩膀，直夸我處理問題時是如此冷靜，宛然是一個“小大人”了。在這瞬間，我猛然意識到，我今日竟也能如郭帥哥哥那般穩(wěn)重，一抹微笑由心而生。
堅強(qiáng)。
學(xué)校每年都會舉行運動會，逞強(qiáng)的我報名參加了最難的一個項目——800米長跑。當(dāng)時，還以為沒什么大不了的，只要向前跑就可以了?？墒?，魔鬼訓(xùn)練開始后，我不得不承認(rèn)，這是很難的一件事。雖然如此，參賽當(dāng)天，我依然咬著牙堅持。我捂著胸口，喘著粗氣，當(dāng)我跑到早就被其他運動員們踩得模模糊糊的終點線時，一滴滴眼淚落在空曠嘈雜的運動場上。打這以后，我立志一定要練好長跑。我每天早上6點起床，繞著整個小區(qū)跑三圈，寒來暑往，盡最大的努力堅持下來。在不懈的努力下，我終于在今年的運動會上拿到了名次。當(dāng)聽到教練念出我的名字時，一種帶著淚的歡快由心而發(fā)。
沉默。
我是個話嘮，老師為了糾正我上課。
講話。
的壞習(xí)慣，讓我擔(dān)任紀(jì)律委員。因為自身不足，兩個女委員長有些瞧不起我，經(jīng)常把我批得體無完膚。為了以身作則，也為了能讓班級同學(xué)有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，即使如坐針氈，我也強(qiáng)忍著不從嘴里吐出一個詞。今年，我已經(jīng)有了很大的改變，獲得了老師和同學(xué)的認(rèn)可，被評為“進(jìn)步之星”，班級在我的努力下，也越來越好。我的沉默不是木訥，而是言語的少而精和關(guān)鍵時刻的一錘定音，好男兒該要學(xué)會在關(guān)鍵時刻一鳴驚人，懂得沉默是金的道理。
我喜歡這樣的生活，我喜歡擁有這些的自己，我要用穩(wěn)重、堅強(qiáng)和如金般珍貴的沉默裝點我的生活，創(chuàng)造屬于我自己的美好未來。
我喜歡這樣的語文課篇二十
！
我喜歡每天晚上睡覺前都定一個鬧鐘，根據(jù)明天的任務(wù)，調(diào)整鬧鐘呼叫的時間好鬧鐘的呼叫時間，一般的話我會把鬧鐘調(diào)至六點才叫我起床。如果是星期一要升旗，我會把鬧鐘調(diào)得早一點叫我起床。等我按排好一切，我才準(zhǔn)備安心睡我安排好一切，我才安心睡覺。期待明天的到來。
我喜歡每天早上被鬧鐘叫醒后，用惺忪的睡眼看天氣晴陰與否。我一向沒有看天氣預(yù)報的習(xí)慣，其實我是故意不看的，昨天給明天留下懸念，自己給今天一個有趣的開頭。
我喜歡洗漱梳完后，去讀書。早晨，是多么的涼爽，空氣是多么的清新，這正是讀書的時候。坐在陽臺盡情地讀書，等待著媽媽制作的早餐。，享受這快樂的時光。
我喜歡吃完后，攥著書包，挽著同學(xué)的手，一起走在去學(xué)校的路上。一抹陽光撒過發(fā)，我喜歡這一瞬間。過發(fā)梢，我喜歡這一瞬間，真瞬間，總是讓人難忘！
我喜歡在課間和朋友們趴在走廊臺上看著周圍的一切，陽臺上，看著周圍的一切無論是喧嘩的切，無論是同學(xué)喧嘩的話語，還是藍(lán)天上那靜靜的白云。靜的云朵，都使我淘醉在其間。都使我淘醉在其間。
我喜歡每天放學(xué)后哼著歌走出校園，與同學(xué)同學(xué)同行在夕陽下。穿過一條條馬路，走過一間間房屋，大街小房屋，大街小巷幾乎小巷幾乎都可以看到中學(xué)生騎著車向家而行行，而我喜歡走路回家，看天上那彩霞染紅一片。
我喜歡睡前躺在床上給明天定一個目標(biāo)，回放今天的精彩片段，然后帶著一絲微笑進(jìn)入夢鄉(xiāng)，去夢那邊我喜歡的生活。
我每天都過著一樣的生活。今天重復(fù)昨天的事情，明天也一樣，過著如此快樂的生活!
！喜歡這樣幸福，快樂的生活！
我喜歡這樣的語文課篇一
在我們校門口對面，你可以看見有好幾個攤位，攤主們的雙手臟臟的，讓人不愿多看一眼。更可惡的是，他們的鍋，那里的油不知放了幾十天了，榨了多少根紅腸、年糕。
有一次，我和同學(xué)將要回家，耳邊傳來熟悉的聲音：“小朋友，來一串肉串吧！還有……可好吃了。”我的.同學(xué)正好要買一包方便面，我就在旁邊等著?？墒悄且荒蛔屛殷@呆了：老板娘給那些小朋友榨紅腸時，她拿來一個勺子，在鍋中舀了一些東西扔到下面一只桶里，那只桶里不知盛的什么東西？黑黑的，桶的外面沾滿了灰塵，一看就知道不是好東西。一輛汽車開過，那汽車噴出的尾氣都朝這些食物飛來，這些食物上就有了灰塵，吃了這些食物，后果就……老板娘用一雙骯臟的手拿著食物，讓人感覺惡心，而那些小朋友竟美美地分享著這些“美食”。
老板娘，你怎么這么黑心，你把這些沾滿了灰塵的東西換來了我們的錢，你的良心是否能安？我不喜歡你！
我喜歡這樣的語文課篇二
我從上學(xué)開始，究竟上了多少堂課，我無法算清了。
但給我印象最深的，也就是我最喜歡的一節(jié)課，是一堂作文課。
那天，上午第二節(jié)是語文，因為剛考過數(shù)學(xué)，同學(xué)們都疲倦了。
老師微笑著就走上講臺說：“同學(xué)們，今天我們來上一堂作文課。
”我一聽煩了，平時我不太喜歡語文，而且最討厭的就是上作文課，既枯燥無味，又難下筆寫。
抄作文書，又怕老師批評。
我再也提不起精神，坐在椅子上直打瞌睡。
老師看到我們疲倦的神情，就微笑著點了點頭說：“我教同學(xué)們時間那么長了，但同學(xué)們對老師的性格、愛好不大了解。
今天，老師要好好介紹自己，等一下，同學(xué)們也來說說自己，好嗎？”同學(xué)們異口同聲說：“好！”接著，老師開始用幽默、生動的語言介紹他自己。
我一聽，睡意竟不翼而飛。
同學(xué)們也都爭先恐后地要求到講臺前介紹自己。
我也舉起手來，但老師沒有叫我。
第二次，我把手舉得更高了，老師看著我會意地點點頭，把我叫到了講臺前面。
我一走上講臺，想了想說：“我叫三胖，是個男孩，已經(jīng)11歲了，你要問我長得怎么樣，一個字--胖……”頓時，同學(xué)們哄堂大笑。
同時也給了我熱烈的掌聲，我心里覺得熱乎乎、甜滋滋的。
我講完后，老師又叫同學(xué)們在同桌間相互講講。
最后，老師又說：“看來大家的興趣很濃，都講出自己的特點。
同學(xué)們，能用文字把剛才自己講的具體點記下來嗎？好，今天我們習(xí)作要求是--寫寫自己，題目自擬，句子注意寫通順……”“丁鈴鈴”下課鈴響了，真奇怪，這節(jié)課怎么這樣快？放學(xué)路上，大家一邊走，一邊還熱烈地議論著這節(jié)有趣的作文課哩。
我喜歡這樣的語文課篇三
我家有一臺可愛的小風(fēng)扇，我非常喜歡它。
夏天時，非常熱，我家也是如此，簡直就像個烤爐一樣，家人一直發(fā)愁，但誰都不能拿出什么好主意來，可是當(dāng)我家新買了一臺點風(fēng)扇后，這情況可就大不一樣了。自從爸爸把它買回家的那一天起，我就喜歡上了它，數(shù)十根晶亮的鋼條組成的罩子，綠色的扇葉，真像一片翠綠欲滴的荷葉啊，看著就覺得清涼。自從有了它，無論外面多么的夏日炎炎，只要你一走進(jìn)房子，就可以立刻享受到五星級賓館的待遇，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，舒適宜人，有一種如沐春風(fēng)的'感覺。難道你不相信嗎？只要你把電風(fēng)扇的電源接通，它的小腦瓜這么一轉(zhuǎn)，保證讓你滿意，它這個腦瓜轉(zhuǎn)得可真好啊，解決了我們每年夏天害怕熾熱的老大難問題，居然讓我開始有喜歡夏天的感覺了，不過也確實苦了它，我們涼快了，它每次休息的時候可是兩眼冒今星，頭腦發(fā)熱的，我真感謝它那無私奉獻(xiàn)的精神。
我喜歡這樣的電風(fēng)扇！
我喜歡這樣的語文課篇四
身在學(xué)校許多年，難免的也經(jīng)歷過很多堂語文課。
很多人說文學(xué)是最枯燥的堆砌，而語文課是最令人困頓的時光。
我曾經(jīng)也很以為然，直到，那堂課之后。
夏日的午后總是讓人那么昏昏欲睡，窗外的鳴蟬在吱吱的訴說著她的哀怨。
還記得我費力的推了推身邊的阿胖，問他下午的課程，阿胖頭也沒抬用他那懶洋洋的聲音說道“還能是什么啊，語文唄”，是啊，那是令人頭疼的語文....這時，走廊上的腳步聲傳來，正是的那是我們的班主任，曹老師。
“同學(xué)們好”老師緩緩說道，但是她的聲音并不如往常般平靜，仿佛隱藏著一絲不安與顫抖。
“今天，我們不講課本，老師來教你們讀一首詩。
”這句話出乎了所有伙伴的意外，大家一下提起了興致，什么，真的么，太好了，我們七嘴八舌的小聲議論著。
但是，我們沒有發(fā)現(xiàn)老師老師的眼圈似乎有些紅潤，她的面容透露出不可掩飾憂愁。
老師并沒有制止我們的散漫，而是自顧自的讀了起來“孩子，快抓住媽媽的手孩子快快抓緊媽媽的手去天堂的路太黑了媽媽怕你碰了頭快抓緊媽媽的手讓媽媽陪你走媽媽我怕天堂的路太黑我看不見你的手自從倒塌的墻把陽光奪走我再也看不見你柔情的眸孩子你走吧前面的路再也沒有憂愁沒有讀不完的課本再也沒有爸爸的拳頭你要記住我和爸爸的模樣來生還要一起走媽媽別擔(dān)憂天堂的路有些擠有很多同學(xué)和朋友我們說不哭不哭哪一個人的媽媽都是我們的媽媽哪一個孩子都是媽媽的孩子沒有我的日子你把愛給活著的孩子吧媽媽你別哭淚光照亮不了我們的路讓我們自己慢慢的走媽媽我會記住你和爸爸的模樣記住我們的約定來生還要一起走。
”班級里越來越靜，終于，只剩下老師那動情的朗讀，她越讀越快，閱讀越高，同學(xué)們的心卻越聽越沉，越聽就越覺得心底的什么東西被人輕輕的觸碰著。
“是大地震”小胖悄悄的說。
我點點頭，大地震，是啊，可拍的地震“大家都知道，這是一首寫給幾天前地震災(zāi)區(qū)人民的詩歌。
可是誰又知道，這抑揚的旋律里飽含了多少生死離別，浸潤著多少哭泣哀號，孩子們你們要記住，嬉笑打罵，政論狡辯，那都不是文學(xué)，只有這種發(fā)自內(nèi)心的文字，才會有正中觸動心靈的力量，好了，下課”走廊里的腳步聲遠(yuǎn)去了，而同學(xué)們還在坐位上。
久久的安靜，課后我對小胖說，我喜歡這堂課，是的，這是我最喜歡的一堂語文課，因為，這是一堂上給心靈的課。
我喜歡這樣的語文課篇五
我最喜歡的一堂課在我初一的時候，語文老師肖老師上了一堂令人難以忘懷的課，這節(jié)課讓我懂得了什么叫做“珍惜”。
“同學(xué)們，今天我們來上一堂人生哲理課。
請大家拿出一張信紙。
”剛開始，我們都不知道發(fā)生了什么事。
聽到老師要上一堂人生哲理課時，都覺得蠻新鮮的，大家異常興奮，但一看老師的眼色，一臉的嚴(yán)肅，我們又覺得氣氛有點不對，也就乖乖地坐好，聽從老師的安排。
“下面，請你們寫下5個讓你難以割舍的名字——親人、朋友、老師……你都要寫。
”我想了很久，終于在紙上寫了爸爸、媽媽、朋友小斐、肖老師、同學(xué)小珺。
寫完之后，我用不解的目光注視著老師，老師，寫這個干什么呀？“好，進(jìn)行下一個環(huán)節(jié)。
現(xiàn)在劃去你們剛才寫5個名字中的其中兩個。
”劃去兩個？不會吧？我非常難以抉擇，因為那其中包含著親情、友情、師愛。
怎么辦？該舍棄哪一個呢？想來想去，也只能舍棄友情了。
我“狠心”地劃去兩個朋友，心里有了一絲的痛苦。
“現(xiàn)在，我們再劃去兩個名字。
”??？大家不由得發(fā)出這樣的感慨。
有同學(xué)還向老師說：“老師，剛才讓我們劃去兩個名字，我們已經(jīng)是非常痛苦了，現(xiàn)在又叫我們劃兩個名字，那不是讓我們?yōu)殡y嗎？”更有的同學(xué)向老師暗暗地提出，停止這個“游戲”吧。
但老師卻對我們說：“聽我的安排，劃吧！”這一次更讓我們難以選擇，是留下誰好呢？我手中的筆不由得顫抖，腦子里也不斷涌現(xiàn)著父母對我的愛護(hù)的情景；肖老師對我的關(guān)懷……。
時間一分一秒地過去，忽然，遠(yuǎn)處響起了葉藹琦和小丹的哭聲，他們都為自己劃去難以割舍的人而感到痛苦，因而哭泣。
聽到有人哭了，我的心也在痛苦著，但我還是忍著眼淚沒有哭，最后，我劃去了爸爸和肖老師，只留下了媽媽。
也許是我們痛苦的心情感染了老師吧，老師的眼圈也開始有點紅了，她紅著眼睛問：假如我讓你們劃去最后一個人，你的心情會怎么樣？有一位同學(xué)支支吾吾地說：“我會活得很痛苦，非常孤獨。
”“是的，也許你失去所有的一切時，你可能會感到寂寞、孤獨，那么，我們?yōu)槭裁床荒芎煤玫卣湎а矍暗囊磺心?？珍惜親情、友情……吧！這就是我給你們上這一堂課的原因。
”“父母給你的愛，要珍惜；生命所給你的時間，要珍惜……總之，珍惜自己的眼前的事物，也是為你的未來鋪路……”這是我在老師布置的作文《珍惜現(xiàn)在，把握未來》里的一段話。
我永遠(yuǎn)也不會忘記這富有人生哲理的一堂課，也不會忘記傳授給我這個人生哲理的老師，這是我最喜歡的一堂課，肖老師也是我最喜歡的老師。
讓我們珍惜現(xiàn)在，把握未來吧！
我喜歡這樣的語文課篇六
學(xué)校的課程豐富多彩，有體育課、美術(shù)課、數(shù)學(xué)課、音樂課、信息技術(shù)課、品德課等等，但是我最喜歡的還是語文課。
我喜歡語文課，因為語文是學(xué)好其他知識的基礎(chǔ)。語文課不僅能讓我學(xué)會認(rèn)字、寫字，還教會我們閱讀和思考。學(xué)好了語文課，才能理解數(shù)學(xué)題的意思，才能明白音樂課中歌詞的含義，才能知道品德課中的道理……不學(xué)好語文，就不會有很好的語言表達(dá)能力和寫作能力。我喜歡語文課，因為在語文課上我們能學(xué)到很多知識。比如在學(xué)習(xí)《朱鹮飛回來了》時，我知道了這篇課文是晏平寫的，還知道了朱鹮是快滅絕的動物。一支考察隊來到了秦嶺地區(qū)，最后找到了許多朱鹮，這個地方也被命為自然保護(hù)區(qū)……通過語文課，我還學(xué)會了許多古詩和名言警句。我把學(xué)到的知識都牢牢記在心里，在隨后的學(xué)習(xí)中能運用自如，每次作業(yè)都是100加優(yōu)，當(dāng)老師表揚我時，我高興得像吃了蜂蜜一樣，甜甜的，還帶有一點點驕傲。
只見老師在黑板上畫了個娃娃臉，只是缺少了一個鼻子。這時，老師說：“這個游戲要求蒙上眼把鼻子畫在準(zhǔn)確的位置，誰想來試一下？”頓時，一個個小手像山林一樣舉起，我因為怕畫錯而被同學(xué)們笑話，就沒有舉手。老師說：“那么就由包淯琪同學(xué)來畫吧?！?BR> 老師總會用這些有趣的形式來鼓勵大家對作文和語文課產(chǎn)生濃厚的興趣，我的作文也是一次比一次寫得好，有一篇作文還在《小學(xué)生學(xué)習(xí)報》上發(fā)表呢！
我喜歡這樣的語文課篇七
能得到老師的表揚！我一邊在心里對自己說：不要在乎結(jié)果，重在參與，一邊大聲地、認(rèn)真地讀了起來。終于，我成功了！教室里爆發(fā)出一陣?yán)坐Q般的掌聲，老師為我豎起來了大拇指，同學(xué)們也向我投來羨慕的目光。從此，我愛上了讀書，也更會讀書了。
孟老師給我指出了許多問題，我也主動寫好了第二次作文。誰知，第二次作文，孟老師又指出了不少問題。可是，我沒有放棄，再次寫好了第三次作文。雖然總體來說比較好，但還有幾個細(xì)節(jié)問題：錯別字，標(biāo)點符號。經(jīng)過孟老師的少許改動后，我又把這篇文章工工整整地謄寫了一遍。然后，才把作文交了上去，那次的作文還被老師投到了靈寶教育網(wǎng)。我特別喜歡上作文評講課，自己的作文能讀給大家聽，還能交給老師發(fā)到靈寶教育網(wǎng)，是一件多么愉快的事情?。〖词箾]有機(jī)會上臺念，我也喜歡聽同學(xué)讀他們的作文，每到這時，我都會豎起小耳朵，認(rèn)真地傾聽，而且是邊聽邊記，取長補(bǔ)短?，F(xiàn)在我們每個人的口袋里都裝有一個小本子，用它來記好詞好句，因為孟老師告訴我們：“好記性不如爛筆頭”，這樣的積累，不僅能培養(yǎng)我們的好習(xí)慣，而且能讓我們的作文受益匪淺。
我喜歡這樣的語文課篇八
在三年級的教室里，常常看見一位老師的身影，她扎著一個馬尾辮，水汪汪的大眼睛，一雙會說話的眼睛，那就是我最喜歡的語文老師張老師。
張老師有一雙會變的眼睛。當(dāng)她在認(rèn)真講課的時候，講臺下面的.幾個同學(xué)在講話、開小差，張老師用眼睛盯著他們，好像在告訴他們不要講話了，講話的同學(xué)立刻停止了講話;一些同學(xué)積極舉手發(fā)言，雖然沒有叫到他們，但是張老師用慈祥的眼光告訴他們，你們真棒!
張老師每一次上課都準(zhǔn)備的很充分。有一次，我們要寫一篇作文，張老師預(yù)先在網(wǎng)上查找了很多作文讀給我們聽，也把這些作文的寫法歸納總結(jié)出來告訴我們，還把一些好詞佳句摘錄出來讓我們參考。
這就是我喜歡的老師——張老師。
我喜歡這樣的語文課篇九
我和爺爺在玩新的游戲——二十四點。
“3+8=11，112=22，22+2=24，哈，我贏了!”我說?！斑€有呢，38+2-2也等于24!”爺爺說。“還有呢!38÷(2÷2)也等于24……”我們玩得不亦樂乎。
“3+3=6，65=30，30-6=24，我又贏了!”“咦?”“怎么了，爺爺?”“你為什么老是贏?”爺爺問道?！翱赡苁悄阋话涯昙o(jì)了，‘智力過人’了?！蔽议_著玩笑說?！班?，你也承認(rèn)我聰明啊!”爺爺手叉著腰，自豪地說。我差點笑出聲來，只得用手捂住嘴，生怕傷到爺爺?shù)摹白宰鹦摹?別問我為什么用引號，因為爺爺有點太天真了)。
這樣玩，真好玩;這樣玩，我喜歡!
我喜歡這樣的語文課篇十
我喜歡做事認(rèn)真的人，喜歡笑容滿面的人，喜歡活潑開朗的人。
上課的時候，你手里拿著筆，眼睛炯炯有神的'看著黑板，認(rèn)真聽老師上課講什么，免得漏掉什么重點內(nèi)容。當(dāng)你看起來嚴(yán)肅的時候，你看起來一點也不嚴(yán)肅。反而讓我覺得你很可愛。
你課后做的每一件事都以積極認(rèn)真的態(tài)度對待。無論是跑板報還是排教室，你總是以最認(rèn)真的態(tài)度要求自己是最好的，完美的。作為你的同桌和朋友，你一絲不茍的精神讓我感到慚愧。我覺得你認(rèn)真執(zhí)著的學(xué)習(xí)習(xí)慣最終會感染到我，讓我在心不在焉的時候想起你，立刻恢復(fù)理智，讓我在做完一件事之后，能以你為榜樣，繼續(xù)完善事情，做到細(xì)節(jié)盡善盡美。
你認(rèn)真細(xì)致的態(tài)度讓我一直相信你有一天能成為棟梁。無論何時何地你都會以最認(rèn)真的狀態(tài)出現(xiàn)，積極完成一切，時刻要求自己做到最好。我想向你學(xué)習(xí)，改變自己，做一個讓自己滿意，被別人認(rèn)可的人。
同桌，我喜歡你這樣的人。
我喜歡這樣的語文課篇十一
在歷史的道路中，人們發(fā)明了字，把他代代相傳下去，才有了今天地地道道的漢字。
我最喜歡的漢字是敢字，一個勇敢的人不可缺少的就是敢做敢當(dāng)，永不退縮。在我的生活中，我也做到了敢作敢當(dāng)。就像那一次：我非常害怕游泳，每次抱個游泳圈不敢下水，我光是用小腳丫碰到了那冰冷的水面，就渾身哆嗦，害怕極了，生怕掉到水里去，每次游泳我就躲起來，不敢下水，爸爸媽媽不斷鼓勵我，我很糾結(jié)：跳吧，你可不能辜負(fù)了爸爸媽媽對你的期望；你看看水多深啊，多冷啊，你看那邊不也有個小朋友不敢跳嗎?？晌疫@次卻想試試，我仿佛充滿了力量，什么也不怕了，我揮動兩只手做好熱身，321跳，我努力揮動小手，咽了幾口水，想放棄，但我的'心沒有放棄，我再一次揮動，成功了！我高興的大喊。大家都夸我勇敢，我心里美滋滋的，自從那次以后我所有害怕的事我不再害怕。這就是我喜歡敢字的原因，加油努力做一個敢作敢當(dāng)?shù)娜税桑?BR> 我喜歡這樣的語文課篇十二
大自然五彩繽紛，美麗極了。但我最喜歡的是藍(lán)色。
藍(lán)色代表冷靜，但我不是因為這個才喜歡藍(lán)色的，這是因為他象征著一些含義。
藍(lán)色象征著大海，那波浪隨風(fēng)而起，有高有低，海里面的魚蝦，多么鮮美啊!那海面廣闊得一望無邊。有朝一日，我一定要坐著船去探訪海的盡頭。啊!大海，你多么富饒，多么廣大。
藍(lán)色象征著天空，是那根柱子支撐著它?白天，白白的云彩隨風(fēng)飄揚著，燦爛的陽光照到地上，非常的亮，照到湖上，特別的美。晚上閃閃發(fā)光的星星在天空中一閃一閃的.，明亮的月光照到湖面上，多么美麗，啊!天空，你是多么的神秘，多么高大。
我喜歡藍(lán)色，我喜歡天空，喜歡大海。
我喜歡這樣的語文課篇十三
我是喜歡的一處風(fēng)景是澧州城的“掌上明珠”。它坐落在粟水河畔，古城墻邊，那就是美麗的蘭江公園。
公園大門是由城墻圍著的，城墻上布滿著密密麻麻的青色的“皺紋”。爬山虎掩蓋住了“蘭江公園”幾個剛勁有力的大字。
跨進(jìn)公園大門，向右拐是垂柳依依的林蔭小道。走過去，兩旁婀娜多姿的柳樹姑娘正在洗梳頭發(fā)呢！柳樹妹妹褐色的衣服上還有小紅花的點綴，真是美麗極了！沿著小路，不知不覺就到了粟水河邊。河邊垂柳依依，柳樹姿態(tài)萬千，有的在跳舞，有的在梳頭，還有的在想搜微風(fēng)撫摸時的溫暖。粟河的水像無瑕的翡翠，在陽光的照射下，粟河顯得更加光彩奪目。粟河每天都在練嗓子，“嘩啦啦……”?，F(xiàn)在大家在粟水河旁，隨時可以聽見粟河的歌聲，是那么的動聽，那么的美妙。呀！還有好多人在劃船吶！我也毫不猶豫地沖了上去，拿起船槳就輕輕地劃起來，把小河的酒窩都劃出來了呢！
公園里，最醒目的建筑莫過于革命烈士紀(jì)念碑了，紀(jì)念碑高達(dá)十多米，像一把鋒利的`寶劍，直插云霄。上面刻著八個金光閃閃的大字“革命烈士永垂不朽”。紀(jì)念碑的頂端是一個手持沖鋒號的戰(zhàn)士，他遙望著遠(yuǎn)方?？吹竭@兒，我仿佛看到了舍身炸碉堡的董存瑞；胸口堵?lián)屟鄣狞S繼光；保護(hù)情報的劉胡蘭……我心里默默地念道：革命烈士們，你們放心，我們一定不會辜負(fù)你們的期望。
公園真是個熱鬧非凡的地方??！老人們在草坪上打太極拳，年輕人在打羽毛球，小孩子們在游樂園玩得可高興呢！
不愧是我最喜歡的一處風(fēng)景，蘭江公園真是美不勝收?。?BR> 我喜歡這樣的語文課篇十四
有時，像個孩子般撒著嬌，湊著身，嗅著我身上的味道。
你說，那是我這個男人才特有的味道。
雖然，我怎么也聞不出到底自己有什么特別的味。
喜歡你，在我騎著重車載著你時……。
看你，緊緊的摟著我，不畏寒冷酷熱，陪我走遍天涯海角。
你說，那不是開車時所能有的甜蜜。
雖然，我覺得開車也一樣可以很甜蜜的感覺。
喜歡你，對我時時的溫柔和貼心……。
每每看我累了，酸痛了，你總是花很多時間為我按摩、解勞。
你說，你不希望看我酸痛和疲累，就算在人多的'地方。
雖然，我很喜歡也很舒服，卻很不舍你這樣的辛苦。
喜歡你，像個小孩般的拉著我的手……。
不管散步、逛街，你總是拉著我的手，不管我走多快，你都默默的跟上。
你說，男人走路本來就這樣，只要我能永遠(yuǎn)的牽著你就好。
雖然，我也很想慢慢走，可是大男人走路就是很快呀。
喜歡你，像個小女人一般照顧我……。
你說，男人是你的未來一切，所以，你甘心去做很多事。
于是，舉凡倒水送藥，剝水果接我吐出的種子，為我洗頭、按摩。
雖然，都是一些生活小事，但你所做的，我都看在眼里。
喜歡你，總是微笑的對著我……。
你說，你知道我的脾氣不好，有時喜歡沉默不語，其實壓力很大。
所以，你說你的微笑能改變我的情緒，希望我開心、快樂。
是呀!所以當(dāng)我們窩在一起時，我總是比較開心、快樂。
喜歡你，任何事總是以我為主……。
就算看電視、吃飯、去哪、做什么?你都以我的意見為意見。
因為，你說我們的個性，興趣很相近，所以，我喜歡的你就喜歡。
這樣是很好，但是，我也希望我能遷就你的喜好一下呀。
喜歡你，很多很多……感覺有點說不完似的。
謝謝你，這樣的愛我。因為，我也愛你。
我喜歡這樣的語文課篇十五
一個快要被人遺忘的角落。
把那些走過的路再在心里走上一遍。
心籬之上爬滿素潔的花。
風(fēng)吹落繁星滿天。
其實真的不需要任何的光亮。
推開另一世界的窗扉緊掩。
小徑無名。
落英粲然。
橘黃的燈下。
仿佛繽紛著昨日你笑靨的芳甜。
不期的微雨的.夢中。
心緒萬萬千千。
裊然若秋夕的霧嵐。
像今晚。
夢醒處涼夜已闌珊。
尚有余溫的墨跡未干。
寫意相思的薄暮清寒。
幽藍(lán)幽藍(lán)。
若一帶遠(yuǎn)天。
在這紅塵鬧市之外。
可以將你。
或深或淺或濃或淡的思念。
卻很溫暖。
我喜歡這樣的語文課篇十六
我喜歡下雨時，屋檐上的小雨點流到盛水的盆里聲音，那聲音是多么清脆，多么好聽。
我喜歡聽優(yōu)雅的歌聲，每當(dāng)我有煩惱時，我就聽一首優(yōu)美的歌曲，我的'煩惱就沒有了。
我喜歡聽全家人歡笑的聲音，每當(dāng)全家人歡笑時，可能是有好事，還可能是聽到了一個笑話，看到了一個好玩的小品……這種聲音對我來說是非常好聽。
我喜歡聽嬰兒的說話聲，因為他們說話非常好玩，常把“姑姑”叫成“兜兜”，把“爸爸”叫成“啪啪”，把“爺爺”說成“丫丫”……哈哈，真是太好玩了??！
我喜歡這樣的語文課篇十七
我喜歡的動物多種多樣，有大象、貓、小狗、小魚，其中我最喜歡的是我的小魚，是它陪伴著我快樂的成長。
這些活潑可愛的小魚，它們是爸爸每周釣魚給我?guī)Щ貋淼?。每天我都會給它們喂食，逗它們玩耍。小魚一群一群的，一半有一身烏黑光亮的魚鱗，一半有一身像太陽一樣的紅艷艷的魚鱗，閃閃發(fā)光，這魚鱗實在是太美麗了，真是讓人陶醉；還有那個小嘴，吐出那些透明光亮的小水泡來，真像一串串美麗的珍珠?。∵€有那晶瑩透亮的眼睛一眨一眨的真討人喜愛！每當(dāng)我學(xué)習(xí)累了，倦了，我總要去看看我那些可愛的小魚們。
一進(jìn)門就看見活潑可愛的小魚在水盆中游過來，吐著一個接一個的泡泡，我不明白是什么意思，過了一會兒我走過去，原來啊它們是在給我打招呼歡迎我呢，我真高興！看著它們開心的在水中自由自在地游來游去，一身的倦意消失得無影無蹤。這群小魚還很機(jī)靈，我拋下一點饅頭粒，沉到水底，我都不知道在哪里，但它卻知道，我撒到哪它就吃到哪，有時候還爭先恐后的搶著吃呢！一陣微風(fēng)吹過來，我仿佛就是一條小魚，穿著紅色的衣裳，在水中游來游去，像人們一樣來來往往，和其他小魚玩耍，嬉戲，令人流連忘返！
就是這群小魚給了我快樂，我喜歡這一群小魚，像我的好伙伴，是它們陪伴我度過了童年的美好時光。
我喜歡這樣的語文課篇十八
我喜歡春天的每個午后，在懶洋洋的睡意中展開。補(bǔ)足因失眠而被搶奪的精神，然后容光煥發(fā)地徜徉春天希望的懷抱。我喜歡在滿是鮮花草香的世界里，在所有角落尋找春天，深深呼吸絲絲春天的氣息，然后欣喜地告訴自己，春天來了，我又有了一個美麗的希望。
我喜歡夏夜。在那個熱氣還未散盡的傍晚，有我熱氣騰騰的小小心情。趕緊把一切家務(wù)都做好了，等著細(xì)看稀疏的晚星點點在空中鋪開，等著傾聽喜歡在夜晚歌唱的小昆蟲開始輕輕淺淺呢喃，開始散步于長滿樹木的寧靜小道。此時，晚星小蟲是我唯一的伴侶。
我喜歡秋天的大清早。喜歡那如水清涼的空氣，喜歡這個時候做個深呼吸，讓自己心曠神怡。再睜大眼睛去欣賞那顯得特別高遠(yuǎn)的天空，那正如自己博大的胸懷與深邃的情結(jié)。
我喜歡冬天的上午。太陽遲遲疑疑地爬上來，如我躲躲閃閃，慢慢漲潮升騰的心情，熱烈中些許冰冷，希冀中些許落寞。喜歡讓雙肩挑滿淡淡燦爛，讓心房照進(jìn)一米陽光與希望……瞬間我也變得喜歡起來。
我也喜歡做夢，夢里有無盡的享受與美好讓人不想醒來。喜歡幻想與曾經(jīng)的你一起，沉默著走過那滿是青苔的溪澗，或是滿是落英的`的林蔭道，哪怕是僻靜的小巷子，都喜歡，因為有你相伴。世界里，只有你我，無聲勝有聲的境界該是一種怎樣的歡喜！也喜歡憧憬往后，能與往后的你坐在小公園里，一起細(xì)數(shù)彼此頭上的縷縷銀絲，直到夕陽西下，倦鳥歸飛。如果沒有人打攪，那就更喜歡了！
我也喜歡深夜挑燈。挑燈夜讀，與圣賢對話，接受靈魂的碰撞；挑燈煮茶，與老友對飲，閱讀彼此的孤單。只是不要太經(jīng)常，沒有人會喜歡經(jīng)常這樣品嘗孤獨的。
我喜歡快樂時，與你分享我春風(fēng)般的得意；我喜歡痛苦時，感受你觸摸心靈深處棉花糖般的溫柔。
我也喜歡逛街。逛逛街，即使不買點什么，就是欣賞欣賞那些美的東西也好?？纯唇衲炅餍惺裁矗裁醋顣r尚，滿目琳瑯，真是一種享受。同時逛街還是一種快樂的運動。有時淘到自己喜歡的，花了錢，買了點快樂，更換了一樣心情，真是歡喜。
我有時也喜歡一個人發(fā)呆。哦，讓我想想可念之人，讓我想想可想之事，追憶讓我心存感激。喜歡一個人靜靜地聆聽自己的心聲，與自己的靈魂交談，與自己的思想碰撞。發(fā)呆讓我反思總結(jié)自己，提升完善自己，我就會越來越喜歡這樣的自己。
……
我喜歡所有的對喜歡的渴望，這是活下去的理由！即使是心里的喜歡，至少還能給自己希望。
我喜歡這樣的語文課篇十九
我喜歡這樣的生活——穩(wěn)重。穩(wěn)重像一艘巨大的航空母艦，堅定不移地向前。
我喜歡這樣的生活——堅強(qiáng)。堅強(qiáng)像在暴風(fēng)雨中的海燕，一直堅持，不斷努力。
我喜歡這樣的生活——當(dāng)我沮喪、難過時都會想起它們，以這些為信念走向成功。
穩(wěn)重。
郭帥哥哥，一直是我學(xué)習(xí)的榜樣，我最敬佩的，是他的穩(wěn)重。我數(shù)次模仿，卻沒有成功。直到有一天在學(xué)校，一個六年級的學(xué)生正在欺負(fù)低年級的小朋友，我二話不說，走到他面前，雙眼直視著這位大孩子。在我的眼神逼迫下，他終于頹然低下頭，灰溜溜地走了。我的好哥兒們紛紛從身后涌上，拍著我的肩膀，直夸我處理問題時是如此冷靜，宛然是一個“小大人”了。在這瞬間，我猛然意識到，我今日竟也能如郭帥哥哥那般穩(wěn)重，一抹微笑由心而生。
堅強(qiáng)。
學(xué)校每年都會舉行運動會，逞強(qiáng)的我報名參加了最難的一個項目——800米長跑。當(dāng)時，還以為沒什么大不了的，只要向前跑就可以了?？墒?，魔鬼訓(xùn)練開始后，我不得不承認(rèn)，這是很難的一件事。雖然如此，參賽當(dāng)天，我依然咬著牙堅持。我捂著胸口，喘著粗氣，當(dāng)我跑到早就被其他運動員們踩得模模糊糊的終點線時，一滴滴眼淚落在空曠嘈雜的運動場上。打這以后，我立志一定要練好長跑。我每天早上6點起床，繞著整個小區(qū)跑三圈，寒來暑往，盡最大的努力堅持下來。在不懈的努力下，我終于在今年的運動會上拿到了名次。當(dāng)聽到教練念出我的名字時，一種帶著淚的歡快由心而發(fā)。
沉默。
我是個話嘮，老師為了糾正我上課。
講話。
的壞習(xí)慣，讓我擔(dān)任紀(jì)律委員。因為自身不足，兩個女委員長有些瞧不起我，經(jīng)常把我批得體無完膚。為了以身作則，也為了能讓班級同學(xué)有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，即使如坐針氈，我也強(qiáng)忍著不從嘴里吐出一個詞。今年，我已經(jīng)有了很大的改變，獲得了老師和同學(xué)的認(rèn)可，被評為“進(jìn)步之星”，班級在我的努力下，也越來越好。我的沉默不是木訥，而是言語的少而精和關(guān)鍵時刻的一錘定音，好男兒該要學(xué)會在關(guān)鍵時刻一鳴驚人，懂得沉默是金的道理。
我喜歡這樣的生活，我喜歡擁有這些的自己，我要用穩(wěn)重、堅強(qiáng)和如金般珍貴的沉默裝點我的生活，創(chuàng)造屬于我自己的美好未來。
我喜歡這樣的語文課篇二十
！
我喜歡每天晚上睡覺前都定一個鬧鐘，根據(jù)明天的任務(wù)，調(diào)整鬧鐘呼叫的時間好鬧鐘的呼叫時間，一般的話我會把鬧鐘調(diào)至六點才叫我起床。如果是星期一要升旗，我會把鬧鐘調(diào)得早一點叫我起床。等我按排好一切，我才準(zhǔn)備安心睡我安排好一切，我才安心睡覺。期待明天的到來。
我喜歡每天早上被鬧鐘叫醒后，用惺忪的睡眼看天氣晴陰與否。我一向沒有看天氣預(yù)報的習(xí)慣，其實我是故意不看的，昨天給明天留下懸念，自己給今天一個有趣的開頭。
我喜歡洗漱梳完后，去讀書。早晨，是多么的涼爽，空氣是多么的清新，這正是讀書的時候。坐在陽臺盡情地讀書，等待著媽媽制作的早餐。，享受這快樂的時光。
我喜歡吃完后，攥著書包，挽著同學(xué)的手，一起走在去學(xué)校的路上。一抹陽光撒過發(fā)，我喜歡這一瞬間。過發(fā)梢，我喜歡這一瞬間，真瞬間，總是讓人難忘！
我喜歡在課間和朋友們趴在走廊臺上看著周圍的一切，陽臺上，看著周圍的一切無論是喧嘩的切，無論是同學(xué)喧嘩的話語，還是藍(lán)天上那靜靜的白云。靜的云朵，都使我淘醉在其間。都使我淘醉在其間。
我喜歡每天放學(xué)后哼著歌走出校園，與同學(xué)同學(xué)同行在夕陽下。穿過一條條馬路，走過一間間房屋，大街小房屋，大街小巷幾乎小巷幾乎都可以看到中學(xué)生騎著車向家而行行，而我喜歡走路回家，看天上那彩霞染紅一片。
我喜歡睡前躺在床上給明天定一個目標(biāo)，回放今天的精彩片段，然后帶著一絲微笑進(jìn)入夢鄉(xiāng)，去夢那邊我喜歡的生活。
我每天都過著一樣的生活。今天重復(fù)昨天的事情，明天也一樣，過著如此快樂的生活!
！喜歡這樣幸福，快樂的生活！