方案是指為了解決問題或?qū)崿F(xiàn)目標而設計的一個詳細的計劃。方案的制定需要遵循科學合理的原則和方法，以充分發(fā)揮團隊的創(chuàng)造力和智慧。以下是一些具體案例的方案，供大家參考和學習。
工資方案格式篇一
某單位會計在用excel制作工資報表的過程中碰到兩個難題，以致每次制作工資報表都要花較長時間加以調(diào)整，該會計找到筆者，希望能提供幫助。筆者經(jīng)分析，發(fā)現(xiàn)用excel制作工資報表須注意兩點。
一、問題的提出
1.所得稅計算問題
按照個人所得稅有關規(guī)定，課稅工資小于等于1000元時，不納稅；工資大于1000元且小于等于1500元時，稅率為5%；工資大于1500元時，稅率為10%。該會計應用邏輯函數(shù)if對所得稅額作兩段處理，在“所得稅”p3中輸入公式“=if(o31500,(o3-1500)*0.1500*0.05,(o3-1000)*0.05)”，以致課稅工資小于等于1000元時無法得出稅額為零。其處理情況如圖1(原始報表很大，不便觀察，該圖系對原始報表的縮簡)。圖中“應稅工資”o8、o12分別為908.66、838.26，故“所得稅”p8、p12中的值應為0，而現(xiàn)在卻分別為4.57和8.09。為了使課稅工資小于等于1000元時稅額為零，只得重新核查報表并在相關單元格輸入零。
圖1工資報表
2.工資表平衡問題
該會計每次制作工資表總是難以平衡，誤差少則幾分錢，多則幾角。圖1中q10中的公式為“=o10-p10”，應為1316.82，可表格計算卻為1316.83，原因何在？百思不得其解。為了平衡工資表，又得核查修改。
二、問題的解決
1.所得稅的計算
而利用if()函數(shù)的嵌套，則可實現(xiàn)對多種狀態(tài)的處理。所謂函數(shù)嵌套，指函數(shù)的參數(shù)包含子級函數(shù)，excel函數(shù)嵌套最多可含7層。鑒于此，可用嵌套函數(shù)改寫“所得稅”p3中的公式，公式為：“=if(o31500,(o3-1500)*0.1500*0.05,if(o31000,(o3-1000)*0.05,0))，并將該公式復制到“p4：p12”。這樣處理，課稅工資小于等于1000時的稅額即可為零，如圖2中p8、p12的值為0。
圖2p8、p12的值為0
2.工資表的平衡
工資表不平衡源于對所得稅小數(shù)位數(shù)的取舍。按實際意義，所得稅應為兩位小數(shù)，而按稅率公式計算的所得稅卻為三位小數(shù)。圖1所得稅為兩位小數(shù)只是一種形式，是通過格式化單元格而得到的，實際上它是三位小數(shù)。其中，p10形式為16.68，實為16.675，q10中的值應為：“1333.50-16.675=1316.825”，由于取兩位小數(shù)，于是出現(xiàn)了：“1333.50-16.68=1316.83”的誤差。這種誤差只出現(xiàn)于所得稅小數(shù)第三位為5的情況，至于其它情況則不會出現(xiàn)。一個單位職工人數(shù)多達數(shù)百人，所得稅小數(shù)第三位為5的對象肯定不止一個，這樣的對象越多，則誤差越大。如何解決這一問題？利用舍入函數(shù)round()，將所得稅由形式上的兩位小數(shù)變?yōu)閷嶋H的兩位小數(shù)，即可解決這一問題，即將“所得稅”p3中的公式改為：“=if(o31500,round((o3-1500)*0.1500*0.05,2),if(o31000,round((o3-1000)*0.05,2),0))，并將該公式復制到“p4：p12”。由此，工資表的平衡問題得到圓滿解決。
工資方案格式篇二
建設銀行：
茲證明 系我單位正式(臨時、合同)員工，
并且該員工：
1、現(xiàn)擔任職務：
2、職稱：
3、最高學歷：
4、已在我單位工作 年
5、已與我單位簽訂 年 合同，期限自 年 月 日起至年 月 日止;
6、月均收入總計人民幣 元，其中工資收入為人民幣元，其他收入為人民幣 元。
人事勞資部門聯(lián)系電話：
人事勞資部門聯(lián)系人：
我單位保證上述填寫內(nèi)容是真實的。
單位公章或人事勞資部門章：
年 月 日
收入證明
中國銀行股份有限公司龍口支行：
茲有我單位正式職工，在本單位工作時間年，學歷，職務或職稱，現(xiàn)任職時間年，因需要向貴行申請(提供)金額元、種類貸款(擔保)，現(xiàn)將該職工月收入情況證明證明如下：
1、基本工資：元;
2、獎金及福利：元;
3、合計：元。
本公司對以上數(shù)據(jù)的真實性負法律責任。
填表人：
負責人：
電話：
單位蓋章：
日期：
收入證明書
中國農(nóng)業(yè)銀行 支行：
(身份證件名稱及號碼 )系我單位員工，自 年 月 日進入我單位并工作至今，現(xiàn)在 部門擔任 職務。近一年度該員工稅后月均收入人民幣 元(含稅后的工資、獎金、津貼、住房公積金、股份分紅及其他收入)。
本單位保證上述證明真實、有效。
(單位公章)
年 月 日
單位地址
單位人事部門聯(lián)系人(簽字)
單位人事部門固定電話
個人薪金收入證明
中國工商銀行股份有限公司龍口支行：
茲證明(先生/女士)證件號碼
系本單位(1.正式工、2.合約工、3.臨時工)，已連續(xù)在本單位工作年，目前在本單位擔任職務。目前該職工的最高學歷為，近一年內(nèi)該職工的平均月收入(稅后)為元人民幣。
本單位承諾提供的以上情況真實，如因上述情況與事實不符而導致貴行經(jīng)濟損失，愿承擔相應責任。
單位地址：
聯(lián)系人：
聯(lián)系電話：
單位公章或有權部門章：
單位或部門負責人簽名：
年月日
用文字記載一個星期來的自己的思想、學習、生活情況的文字記錄。
它有別于“流水賬”，日記，在于流水賬是有什么就記錄什么，不需要作任何修飾和認識的升華，而且內(nèi)容不限，一周之內(nèi)可以記錄您每一天的任何事情。而周記就是：每周一次，并且對自己的生活學習思想認識有一定的升華。 周記是對個人和某個團體一周的所見、所聞、所思、所感、所惑、所獲的記錄。還可以寫一件在這一周里讓你有所感觸的事。
編輯本段作用
從學生角度來說，周記用來了解學生的思想動態(tài)，學習情況，答疑解惑，并通過周記的形式而置一些跟教育主題有關的主題作文，提高學生的認識，從而在全班范圍內(nèi)形成正確、積極、健康的輿論環(huán)境，并為主題班會準備材料，提高同學們參與的積極性。
從老師的角度來說，周記用來回顧一周的得失，提出經(jīng)驗教訓，讓班主任對班上情況有一個更加詳細和全面的了解，提高工作的針對性和準確性。老師除了用來了解同學一周發(fā)生的事情外，還用來鍛煉同學的文章水平，使同學文章水平得以提高。
編輯本段格式
周記的題目(寫作范圍：讀后感;見聞;趣事;數(shù)學周記......)
1.記事
2.自評(優(yōu)，缺)
3.解決措施
4.下周計劃
5.自己的所見所聞所感
其實周記并沒有一種標準的格式，只需要同學們每周把自己的所看到的、聽到的、想到的、經(jīng)歷的東西記下來，形成的文字片斷或一篇文章，一周寫一則就可以了。
編輯本段怎么寫周記
不少同學又開始問了，周記怎么寫?小學初中周記開頭怎么寫?
如果是一個片斷，將事情寫清、將要表達的意思表達完整就行了，當然，時間充裕，你可以將前因后果，你的想法補充完整，形成一篇文章。不論無論，周記沒有什么特殊規(guī)定的.格式，跟我們平時說話寫文章一樣，要求就是條理清楚地說清一件事、一個想法。
周記的關鍵是要真，真事、真情、真想，不要虛構。用力表達你正經(jīng)歷的、正思考的事，對提高你的寫作能力是有幫助的，不要當作負擔，也不要覺得有任何壓力，因為真的，只要排列一下就行了。
同時，周記交給老師后，也可讓老師來了解你的生活、你的想法，或許對你有幫助。
去年也談過周記怎么寫，轉(zhuǎn)到下面，大家再看看。
老師布置了周記作業(yè)，怎么寫呢?許多同學發(fā)了愁。
其實周記也好，日記也好，都是要寫一段時間內(nèi)印象最深的事。周記就是本星期內(nèi)的事。
回想一下這個星期發(fā)生了什么，在學習上有什么問題，班級里有什么新鮮事，和朋友老師間關系如何，這些都可以寫，和日記相比周記可以寫的內(nèi)容更多了，需要突出一兩個重點。
如果大腦里立刻就想起一二件事情，記憶深刻，那么恭喜，你就有材料了，將它們的前因后果，事情經(jīng)過，個人感想寫清楚吧。
有人會問：不好意思，一想到過去的幾天，我印象里只記得吃了一次大餐，或者只記得被老師罵了一頓，或者跟同學鬧別扭心里不爽，這些都沒有重要意義，怎么能寫呢?告訴你，既然你想到了，就說明是值得寫的。有意義的事情，不一定非得是意義重大，思想崇高，自己的生活瑣事，也是值得一寫的，只要你寫出你的感受。我們每天的日子不都是這些細小的沙子一樣的事情組成的嗎?這些沙子，串起了我們的歡笑，串起了我們的憂愁，串起了我們的無聊，引領著我們一天天，不知不覺地在長大。
更有一些同學說，這個周最無味，什么也沒有發(fā)生，沒什么可寫的。再想想，再想想，多個心眼，仔細觀察，你會找到的。
工資方案格式篇三
________________:。
茲證明________是______公司員工，在________部門任________職務。至今為止，一年來總的收入約為__________元。
特此證明。
本證明僅僅用于證明我司員工的工作及在我公司的工資收入情況，但不作為我公司對該員工任何形式的擔保文件。
蓋章：
日期：______年___月___日
范本二：
茲證明我公司(___________________)員工________在我司工作____年，任職_______部門______經(jīng)理(職位)，每月總收入_______.00元，為稅后(或稅前)薪金。
________________公司。
蓋章：
日期：______年___月___日
范本三：
____________銀行：
茲證明________為本單位職工，固定月收入________，年收入________。本證明僅限用于申請________，且不負責員工的法律及欠款責任。
單位蓋章：
日期：______年___月___日
范本四：
茲有我公司(____________)員工________，身份證號碼__________________，在我司工作________年，任職____________(職位)，年收入為________元人民幣。
特此證明!
________公司(加蓋公章)。
________年________月________日。
工資方案格式篇四
茲證明先生(女士)是我單位職工，工作年限年，在我單位工作年，職務為，崗位為，工作性質(zhì)為(正式制;合同制;臨時制;其他)，職稱為，該員工是否有違規(guī)違紀行為(有;無)。
其身份證號碼為：
其平均月收入為人民幣(大寫)元。
單位聯(lián)系電話：
單位營業(yè)執(zhí)照編號：
單位辦公地址：
本單位承諾該職工的收入證明真實。
本收入證明僅限于該職工辦理貸記卡用途，我公司并不對該職工使用貸記卡可能造成的欠款承擔任何責任。
填表日期：年月
填表人簽字：證明單位(蓋公章)。
《公司收入證明范本》證明書。
單位收入證明范本_收入證明。
各銀行個人收入證明。
信用卡收入證明范本。
工資方案格式篇五
________________:
茲證明________是______公司員工，在________部門任________職務。至今為止，一年來總的`收入約為__________元。
特此證明。
本證明僅僅用于證明我司員工的工作及在我公司的工資收入情況，但不作為我公司對該員工任何形式的擔保文件。
蓋 章：
日 期：______年___月___日
茲證明我公司(___________________)員工________在我司工作____年，任職_______部門______經(jīng)理(職位)，每月總收入_______.00元，為稅后(或稅前)薪金。
________________公司
蓋 章：
日 期：______年___月___日
____________銀行：
茲證明________為本單位職工，固定月收入________，年收入________。本證明僅限用于申請________，且不負責員工的法律及欠款責任。
單位蓋章：
日 期：______年___月___日
茲有我公司(____________)員工________，身份證號碼__________________，在我司工作________年，任職____________(職位)，年收入為________元人民幣。
特此證明!
________公司(加蓋公章)
________年________月________日
工資方案格式篇六
xx銀行:
茲證明xxx(身份證號:#############)為本單位正式職工，最高學歷為xx，目前在我單位擔任xx職務。該職工的平均月收入為#####元。(大寫:人民幣###元整)。目前該職工的`身體狀況良好。
特此證明!
xxxxxxxx有限責任公司(公章)
200#年##月#日
單位全稱:xxxxxxxx有限責任公司
單位地址:
單位電話:
中國銀行股份有限公司龍口支行:
茲有我單位正式職工 ，在本單位工作時間 年，學歷 ，職務或職稱 ，現(xiàn)任職時間 年，因需要向貴行申請(提供)金額 元、種類 貸款(擔保)，現(xiàn)將該職工月收入情況證明證明如下:
1、基本工資: 元;
2、獎金及福利: 元;
3、合計: 元。
本公司對以上數(shù)據(jù)的真實性負法律責任。
填表人:
負責人:
電 話:
單位蓋章:
日 期:
中國銀行股份有限公司龍口支行:
茲有我單位正式職工 ，在本單位工作時間 年，學歷 ，職務或職稱 ，現(xiàn)任職時間 年，因需要向貴行申請(提供)金額 元、種類 貸款(擔保)，現(xiàn)將該職工月收入情況證明證明如下:
1、基本工資: 元;
2、獎金及福利: 元;
3、合計: 元。
本公司對以上數(shù)據(jù)的真實性負法律責任。
填表人:
負責人:
電 話:
單位蓋章:
日 期:
工資方案格式篇七
茲證明______為本單位職工，______已連續(xù)在本單位工作______年，最高學歷為______，目前在我單位擔任______職務。近一年內(nèi)該職工的.平均月收入（稅后）為（大寫）______。目前該職工身體狀況良好。
本單位謹此承諾上述證明是正確的、真實的。
經(jīng)辦人：
聯(lián)系電話：
xxxx年xx月xx日。
工資方案格式篇八
為提高我校師生在突發(fā)事件中的應對能力，最大限度保障師生人身安全，確保我校第十屆綜合趣味運動會安全、有序、順利進行，特制定本預案如下：
一、 組織機構：
學校成立運動會安全應急工作領導小組。
指揮長：王凱(校長)
副指揮長：張志輝(書記)分管行動組和通訊聯(lián)絡組、謝志威(副校長)分管疏散引導組和救護組。
下設四個組：
1、 行動組：
負責按照指揮長或副指揮長的指令，依照實際情況開展相應的處置工作。(如：發(fā)生學生意外傷害時，協(xié)助開展醫(yī)療救護、維持秩序、保障救援通道暢通。發(fā)生刑事案件時，保護現(xiàn)場，維持現(xiàn)場秩序。)
組長：康春元(工會主席)
組員：馮玉錄、劉強、李智志。
2、 通訊聯(lián)絡組：
組長：賈凌(教務處主任)
組員：史慧娟。
3、 疏散引導組：
負責在緊急情況發(fā)生，有必要組織師生撤離現(xiàn)場的情況下，接到指揮長或副指揮長指令后，組織師生安全疏散。
組長：楊愛燕(德育處主任)副組長：郭俊卿(德育處副主任兼少先大隊輔導員)
組員：各班班主任。
4、救護組：
負責在專業(yè)急救人員到來前，對受傷人員進行妥善安置，并對急救人員提供必要協(xié)助。
組長:李巧生(辦公室主任)
組員：李瑾、樊軍、劉慧、王曉明。
二、 應急處理程序：
1、 教師發(fā)現(xiàn)緊急情況發(fā)生后，第一時間向指揮長報告。
2、 指揮長初步了解情況后，判斷是否需要報警并啟動應急預案。
3、 接到指揮長指令后，通訊聯(lián)絡組撥打相應報警、求救電話：
消防：3677119(凌云集團內(nèi)火警)
119 (涿州市火警)
公安：3676777(凌豐派出所)
110 (涿州市公安報警)
急救：120 (涿州市急救)
4、指揮長下達啟動應急預案指令后，副指揮長分別通知自己負責的小組開展行動。各組人員按預案分工迅速開展工作。
6、行動組、安全防護救護組，在救援人員趕到前，按預案要求開展相應救援工作;在救援人員趕到后，根據(jù)實際情況對后續(xù)救援工作提供必要的支持、協(xié)助。
7、校領導根據(jù)實際需要，組織相關人員開展善后處置工作。必要時向上級匯報。
__小學德育處
__-3-21
工資方案格式篇九
學校是一個傳播文化的特定學習場所，是學生獲得知識和技能，培養(yǎng)情感和形成價值觀，塑造品德和養(yǎng)成行為的重要場所。創(chuàng)建綠色學校是學校參與全社會環(huán)境保護與可持續(xù)發(fā)展行動的起點和標志，在可持續(xù)發(fā)展實踐中具有重要意義。
從環(huán)境保護的角度看，學校也被看作是一個環(huán)境問題的制造者，它隨時隨地對環(huán)境產(chǎn)生影響，因此有必要對學校進行環(huán)境管理和規(guī)劃，以實現(xiàn)學校的可持續(xù)發(fā)展。
“綠色校園”不僅能使教師和學生的環(huán)境素質(zhì)得以提高，學校環(huán)境品質(zhì)得到改善，而且還可通過學生的環(huán)保行動使學校的校園文化校園品質(zhì)得以提高，又通過校園帶動社會更廣泛地參與保護環(huán)境的行動。
環(huán)境與我們的學習生活息息相關，一個幽雅的校園環(huán)境，能夠使我們的身心得到良好的發(fā)展。校園環(huán)保應受到每一個學生的高度重視，可校園環(huán)保卻一直是學校常抓不懈卻得不到徹底解決的問題。
現(xiàn)在，每個人環(huán)保的重要性，但卻很少從身邊的事去關注環(huán)保，認為環(huán)保與自己關系不大，只是反應出各種與自身相關的環(huán)境問題。
我們由此開展校園環(huán)?；顒?，為的就是讓學生們認識身邊的環(huán)保，重視身邊的環(huán)保，參與身邊的環(huán)抱，從而樹立起環(huán)保由身邊做起，由小事做起的良好風尚。
二、活動目的
1.讓學生們了解保護校園環(huán)境對于學習生活的重要意義，認識到建工校園的環(huán)境現(xiàn)狀，樹立和放大環(huán)境保護意識，并盡微薄之力，為環(huán)保做一點貢獻。
2.充分發(fā)揮學生們的主動性，培養(yǎng)他們的實踐能力和創(chuàng)新精神。
3.加強校園環(huán)保工作，改善校園環(huán)境，提升校園品質(zhì)。
三、活動日程
20__年4月16日~20__年4月20日
四、活動主題
創(chuàng)建綠色校園
五、活動內(nèi)容
1、前期宣傳于活動前7-10天開始，主要分五個方面：
(1)懸掛橫幅地點：教學樓數(shù)量：2-3幅
(3)網(wǎng)絡__網(wǎng)主頁均刊登環(huán)保活動相關信息
(5)展板數(shù)量30塊左右以資源回收、節(jié)水節(jié)電為主題
2、“創(chuàng)建綠色校園有你有我”簽名活動
制作大型橫幅，在活動場地擺好桌子，提供簽字筆，號召同學們積極響應簽名活動。
3、環(huán)保知識競賽
以三人為一組，回答主辦方準備的題目。比賽分必答題、搶答題以及現(xiàn)場發(fā)揮題目三個環(huán)節(jié)。獲勝者可獲得由主辦方提供的環(huán)保獎品。
4、環(huán)保宣傳海報及宣傳畫比賽
5、廢舊電池回收活動
在每幢宿舍樓下防止一個廢舊電池回收箱，讓同學們將用過的廢舊電池進行回收。
6、舊物改造比賽
利用自己不用的各種廢舊物品進行改造，制作各種有創(chuàng)意的環(huán)保小作品。
7、全校熄燈一小時活動
8、在旅游雜志上刊登北建工優(yōu)美美景照片與文字介紹，使之兼有旅游景點名聲，并逐漸吸引校外群眾來校參觀。
六、經(jīng)費預算
七、參與人員
全校師生參與、由校學生會及校團委承辦
八、可行性分析
本次活動策劃貼近我們的校園生活，以本校環(huán)?，F(xiàn)狀為背景設計策劃，既可以提高同學們的參與積極性，又可以在校園內(nèi)大力宣傳環(huán)保的相關知識，也提高了學校的知名度。本次設計的各項活動涉及面很廣，所以有很高的參與度。因此可行性較高，建議舉辦。
工資方案格式篇十
為認真貫徹落實運管所有關文件精神，進一步加強安全生產(chǎn)工作，遏制重特大事故的發(fā)生。公司安全領導小組研究決定，立即在全公司范圍內(nèi)開展一次地毯式的安全隱患排查整改行動，針對我公司實際情況，制定安全隱患整改方案，方案主要分四個部分：
(一)廣泛宣傳和動員。
(二)組織各部門自查和檢查，找到安全隱患。
(三)建全組織、制度、明確落實責任。
(四)組織安全督察，隨時發(fā)現(xiàn)問題，并對行之有效的經(jīng)驗和措施加以總結推廣。具體方案如下：
(一)廣泛宣傳和動員
在20xx年2月27號接到縣運管所檢查之后，我公司立即組織各部門經(jīng)理、各部門分管安全負責人和具體從事安全工作的同事，進行宣傳動員，針對本公司實際情況布置，要求大家繃緊安全生產(chǎn)這根弦，決不放過任何安全隱患，從小從細抓起，層層落實安全生產(chǎn)責任制，每個環(huán)節(jié)、每個崗位、每個區(qū)域都有責任，完善制度，在工作的動態(tài)中找隱患，在組織制度上保證安全生產(chǎn)，在經(jīng)費投入上保證落實，使安全工作牢牢扎根在每個員工的思想深處，人人講安全、人人注意安全、人人保證安全。
(二)組織自查和組織檢查
2月28日為各部門自查階段。自查工作有各經(jīng)理組織，各部門安全責任人具體落實，對自己部門的每個轄區(qū)的廠容廠貌、庫存量、安全用電、消防器材，設備的機械防護，值班情況，消防水源，特別對一些人不常到的死角等重點環(huán)節(jié)和部位進行拉網(wǎng)式檢查，對存在的隱患逐項登記，落實整改責任人，根據(jù)隱患的部位和情況確定隱患整改措施，并在規(guī)定時間內(nèi)完成整改，整改結束后由安全主任驗收，合格后報安全管理室存檔。2月29日，防火安全辦公室組織專項檢查，檢查組由電氣、設備、消防等各方面技術人員組成，對所屬區(qū)域逐區(qū)逐點逐位清查，對部門自查的問題復查，保證不留死角，對容易整改的隱患，現(xiàn)場下達隱患整改通知書，并落實責任人，要求在規(guī)定時間內(nèi)整改結束，對現(xiàn)場不能解決的問題，由各部門落實整改方案，并在整改結束后書面報安全主任，對存在的重大隱患，由安全主任負責制定整改方案并組織整改，整改結束后，書面報告公司常務副總。同時防火安全辦公室派督察小組不定期對各部門、生活區(qū)各宿舍進行安全督察，遇到問題隨時解決，不留后遺癥，對工作中不負責任、玩忽職守者或者在生活區(qū)違反安全生活者進行嚴肅處理，發(fā)現(xiàn)一例處理一例，起到警示作用。
(三)建全組織、制度、明確責任
各部門都要成立安全生產(chǎn)領導小組，并且組織正常的活動，每月召開例會一次，各崗位各工種都制定工作制度，并把責任落實到人、到生產(chǎn)經(jīng)營的各個環(huán)節(jié)，在組織制度上起到充分保障作用，其次在經(jīng)費投入上必須保證落實，強調(diào)安全才是最大的節(jié)約，各個部門每月對本部門所屬的轄區(qū)安全隱患兩次報安全主任，沒有隱患的實行零報告制，必須及時上報，對大的隱患由安全管理室掛牌督辦，保證安全。
(四)加強督察，及時總結
安全工作是長期而又艱巨的工作，一定要樹立長期觀念，整改結束后的日常工作中，安全管理室將組成督察組不定期地對生產(chǎn)部門進行督察，以加強員工的安全觀念，檢查制度的落實，查找隱患，消除隱患，同時及時總結本部門好的做法和方法，在公司內(nèi)推廣，大家互相學習，互相監(jiān)督，確保安全。
工資方案格式篇十一
【活動時間】20__年3月31日—4月3日
【活動內(nèi)容】
一、開展“傳承英烈精神立志報效祖國”班會課
1.活動時間：4月5日(一二年級)4月7日(三至六年級)
2.主要內(nèi)容：講解清明節(jié)的來歷、朗誦關于清明節(jié)的詩詞
3.活動準備：
(1)班主任準備相關ppt或視頻
(2)班主任收集相關清明節(jié)詩詞;
4.上交材料：材料請于4月8日(星期五)下班前將班會課資料(包括多媒體課件和教案)上傳到ftp/校大隊部/20__學年第一學期/班會課相應文件夾內(nèi)，教案模版可在該文件夾下下載。
二、參加網(wǎng)上祭英烈活動
1.活動時間：4月1日—4月4日
2.活動要求：
(1)中國文明網(wǎng)和央視網(wǎng)設計專門頁面，在首頁顯著位置開設“網(wǎng)上祭英烈”欄目，中國文明網(wǎng)未成年人頻道(__)、央視網(wǎng)科教頻道(__)
(2)一年級到六年級各班學生全員參與網(wǎng)上祭英烈;
(3)請班主任向?qū)W生在節(jié)前說明要求，學生可在清明節(jié)放假期間在家進行網(wǎng)上祭英烈活動。
附件：網(wǎng)上祭英烈操作路徑
1.網(wǎng)站
(1)登錄__
(2)選擇地區(qū)(浙江，寧波)
2.央視網(wǎng)科教頻道
(1)登錄：__
(2)點擊“鞠躬”、“獻花”、“祈?！?
(3)填寫姓名(如__區(qū)藝術實驗小學301班__×)和寄語內(nèi)容，點擊提交
以上活動大隊部將在4月8日對各班開展情況進行統(tǒng)計，請各班班主任老師做好活動前的宣傳工作，并按要求落實。
工資方案格式篇十二
一、活動宗旨：
團結、向上、友好、互助。大學生活是豐富多彩的，我們不僅要學習而且要參加各種活動來豐富自己。本次拔河比賽不僅可以豐富同學們的課余生活，而且可以使大家強健體魄，增強同學們的了解和團結，加強各班各學部之間的聯(lián)系。本次比賽為大一新生提供了一個展示青春活力，展現(xiàn)自我的空間和舞臺。主要中心：積極、向上、團結、奮進、運動、健康。
二、活動目的
為了增強學生體育鍛煉的意識，以組織比賽的形式為平時缺乏體育鍛煉的大學生們創(chuàng)造運動機會，提供展現(xiàn)集體風采的舞臺，通過拔河比賽發(fā)揚團隊精神，增強凝聚力，使學生們集合集體的力量，以提高我系學生團體合作和堅忍不拔的精神;豐富大學生的校園生活，促進同學之間的友好相處，使得校園氣氛更加活躍，加強各班同學間的交流。通過拔河比賽發(fā)揚團隊精神，增加組織凝聚力，為廣大同學搭建一個相互交流學習的平臺，使同學們體會到有組織有紀律的集體力量。
三、活動對象
數(shù)控一班、二班、三班、四班、五班、六班。數(shù)維一班。
四、活動時間
10月30日星期天下午2點
五、活動地點
九江職業(yè)技術學院足球場跑道
六、比賽流程
1、各班提前做好班級同學通知。
2、審批場地，檢查比賽繩索的安全情況。
3、通知比賽班級提前進行班級比賽抽簽。
4、裁判員的選定，每班一個代表，但本班代表不參與本班比賽的裁判。
5、活動結束后，由各班班委組織本班同學進行匯報，從比賽中學到了什么。
七、比賽規(guī)則
1、本次比賽以班級為參賽單位。每班15人參加比賽，(據(jù)情況安排替補隊員,每班最多5人)性別不限。
2、每班體育委員，比賽前十分鐘領隊到比賽場地(各班班旗帶著)，參賽隊伍按照比賽場次安排準時到場參加比賽，因特殊原因需要更改比賽時間的班級提前通知工作人員。班長與團支書組織本班同學有序入場。
3、比賽實行三局兩勝制，每局后雙方交換場地。當兩局勝出時比賽宣布結果，獲勝班級進入下一輪比賽(由于有7個班，所以將抽簽出一個班直接參與第二輪比賽)
4、比賽分為淘汰賽、半決賽、決賽三個階段。
5、為避免損傷要求不準戴手套，不許穿釘子鞋參加比賽。
6、各班組織好自己的啦啦隊秩序，不準上場幫忙，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即取消該隊所有成績和參賽資格。
7、必須聽從裁判的判罰及工作人員的指揮，遵守比賽紀律，友誼第一、比賽第二，對違反比賽規(guī)則又不服從勸阻的判輸。
八、比賽物質(zhì)申請
1、比賽需要場地申請(足球場跑道)
2、比賽所需的長繩、石灰(標界限)
九、比賽名次，獎品設置
一等獎:籃球一個(120元左右)
二等獎:足球一個(70元左右)
三等獎:羽毛球拍一副(40元左右)
組織風尚獎：小獎品一份
組織風尚獎評比標準
1、啦啦隊人數(shù)，多者為佳。
2、啦啦隊組織有序，口號整齊，遵守比賽須知的相關規(guī)定，服從秩序人員安排。
3、啦啦隊語言文明，沒有詆毀惡意他人的現(xiàn)象。
4、比賽隊員文明比賽，遵守比賽須知相關規(guī)定，服從裁判判決。
5、堅持友誼第一、比賽第二的風格。
每班出班費50元，用于獎品，飲用水等等的經(jīng)費，比賽后公布資金消費情況。
工資方案格式篇十三
為切實加強學校工作作風、師德師風建設，推進教育事業(yè)健康和諧發(fā)展，結合學校實際情況，特制定以下實施方案：
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實黨的xx大精神，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，創(chuàng)新管理方式，轉(zhuǎn)變部門作風，規(guī)范行政行為，促進依法行政，提高服務質(zhì)量，提高辦事效率，更好地為涇縣教育事業(yè)發(fā)展服務。
二、活動目標
通過創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)服務窗口活動的開展，實現(xiàn)學校服務意識明顯增強，群眾滿意度明顯提高，學校內(nèi)部管理更加規(guī)范，辦事更加公開透明,制度更加健全和完善，班子更加團結干事,達到建一流隊伍,樹一流作風,塑一流形象,創(chuàng)一流業(yè)績的目標.
三 實施范圍
行政辦公室
四 活動內(nèi)容
(一) 成立領導組
組 長：李直斌
副組長：孔德明 唐述華 許曉江 佘超俊張淵
組 員：黃新平 陳小寶 楊 兵 程慕宏 楊立新 洪 幫
章 璋
(二) 加大宣傳力度，營造良好氛圍
充分利用教師會﹑家長會等，加大宣傳力度，為開展優(yōu)質(zhì)服務活動營造一個良好的輿論氛圍。
(三)制定和完善各項制度辦法
制定和完善學習制度、民主生活會制度、民主科學決策制度、請銷假制度、財務管理制度、公開承諾制度、責任追究制度、行政干部聯(lián)系班級制度等一系列管理制度和辦法?？傮w上要做到“五公開”，即服務內(nèi)容公開、辦事程序公開、申報材料公開、承諾時限公開、收費標準公開。
(四) 提供優(yōu)質(zhì)高效的服務
工作人員做到著裝整齊、用語文明、服務周到熱情，做到來有迎聲、去有送聲、問有答聲，辦事有回聲;對辦理過程中的申辦人、申辦事項、承辦人、辦理情況、回復和反饋情況等逐一登記;五是設立并公布便民投訴電話(5022041)，直接受理群眾對工作人員的工作態(tài)度、依法執(zhí)教、服務質(zhì)量和廉潔情況等方面的舉報和投訴，接受群眾監(jiān)督。
(五) 爭創(chuàng)一流作風。
結合師德師風﹑職業(yè)道德建設的相關要求,認真抓好教職工作風建設。增強干部職工學習意識、服務意識、責任意識、廉潔意識，大力發(fā)揚時不我待、爭分奪秒、雷厲風行、求真務實、開拓創(chuàng)新的工作作風，堅決遏制形式主義、官僚主義，杜絕層層部署安排，多數(shù)人安排少數(shù)人做事的現(xiàn)象。堅決克服學風不正、檢查不力、效率不高、辦事拖沓等不良狀況，調(diào)整重心，關注師生，深入課堂、深入群體，了解和掌握師生情況，扎扎實實為師生﹑家長及社會各界人士辦實事、辦好事，以新作風展示新形象，以新形象來推進學校各項工作。
(六) 創(chuàng)建一流業(yè)績
轉(zhuǎn)變作風，提高執(zhí)政效率，注重服務效果;轉(zhuǎn)變作風，走出“四個內(nèi)循環(huán)”，著力強化執(zhí)政能力;轉(zhuǎn)變作風，從不落實的問題入手，營造人人有責、人人負責、奮發(fā)向上、團結拼搏的氛圍。認真分解和細化責任，努力做到工作業(yè)績和業(yè)務水平在全市范圍內(nèi)處于同行業(yè)靠前位置，并形成亮點，推進面上工作。具體做好以下五個方面的工作:
1、建立一支師德高尚、思想先進、業(yè)務過硬的教師隊伍。一是支持和鼓勵教師參加業(yè)務進修，提高他們的學歷層次和教學水平;二是繼續(xù)開展青藍工程，幫助青年教師創(chuàng)牌子，促進青年教師早日成才，使整個教師隊伍充滿朝氣與活力;三是開展名師工程，激活人才，不斷更新知識結構，培養(yǎng)骨干教師，打造學校教師隊伍的精銳之師。
2、教育教學工作。認真貫徹落實《宣城市中小學教學常規(guī)18條》，加強常規(guī)管理，以課堂教學為中心，認真做好備課、上課、批作業(yè)、輔導學生、聽評課等幾個環(huán)節(jié)的工作.有效落實工作措施，真正做到關愛學生求發(fā)展，關注質(zhì)量求生存，勵精圖治求突破，臥薪嘗膽求超越，真抓實干求實效。
3、教育科研工作。(1)更新觀念，建立終身學習理念。(2)勤學習、勤反思、勤動筆，認真研究學科特點，不斷挖掘?qū)W科的育人價值，實現(xiàn)工作創(chuàng)新。(3)借鑒先進地區(qū)的辦學經(jīng)驗，結合學校實際，優(yōu)化課堂教學，提高教學質(zhì)量。(4)積極參加教研活動，多聽課、評課。(5)對學生進行學習技巧和方法的指導。(6)實施“走出去、請進來”的策略，加強校際間的交流與合作,實現(xiàn)教學資源的共享。
4、德育工作：(1)認真學習黨和國家的教育方針政策,學習《教師法》、《義務教育法》等法律法規(guī)知識,增強教師的法律意識,提高教師的自我保護能力;進一步增強全校教職工的德育意識，人人都是德育實踐者，人人都是學生精神的引導者，人人都能做學生的思想工作，營造健康向上的育人氛圍。(2)認真貫徹執(zhí)行《未成年人保護法》，確實加強未成年人思想道德建設。(3)以《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》為主，抓好學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育。(4)抓好校園安全工作，加強食品安全衛(wèi)生管理，杜絕安全事故發(fā)生。(5)加強校園文化建設。
5、后勤工作。(1)加強校舍安全工作的管理，特別是食品安全衛(wèi)生工作的管理。(2)搞好財務管理，嚴格規(guī)范執(zhí)行財金制度。(3)認真對財物登記造冊，做好校產(chǎn)管理。(4)做好校園綠化美化工作。(5)抓好學校環(huán)境衛(wèi)生工作，改善校園衛(wèi)生狀況。
五 實施步驟
開展優(yōu)質(zhì)服務活動，方法步驟上主要分四個階段進行，時間為一年。
第一階段：制定方案、學習動員階段。時間為1個月，即 9月5日 到30日。這一階段的工作：一是加強領導，組建機構。二是自檢自查、制定方案。三是召開動員大會，安排部署創(chuàng)建工作。
第二階段：完善制度、健全機制階段。時間為1個半月，即 10月1日 至 11月20日 。根據(jù)活動內(nèi)容，建立健全各項制度，為活動的順利開展作好準備，打好基礎。
第三階段：落實責任、組織實施階段。時間為5個月，即 11月21日 至 4月20日 。實施階段是開展優(yōu)質(zhì)服務活動的關鍵階段，這一階段主要工作是根據(jù)設立窗口的各項制度要求，落實責任，開展好服務工作。
第四階段：檢查考核、整改提高階段。時間為一個月，即 4月21日 至 6月20日 。這一階段的主要工作是總結創(chuàng)建工作取得的經(jīng)驗和存在的問題，并針對社會各界提出的意見建議進行整改,進一步提高服務質(zhì)量。
六 工作要求
1、加強領導，確保責任主體到位。為推動創(chuàng)建工作有效開展，學校成立了創(chuàng)建領導組，負責組織實施整個創(chuàng)建工作。領導組下設辦公室于學校行政辦公室，負責處理日常工作，辦公室主任由學校行政辦公室副主任(李兆良)同志兼任，確保創(chuàng)建工作穩(wěn)步推進。
2、加強監(jiān)督檢查，確保實際效果。學校對工作定期不定期地開展檢查，把經(jīng)常性檢查和專項檢查結合起來，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，針對性地提出解決的辦法。
3、統(tǒng)籌兼顧，與其它創(chuàng)建活動的開展有機結合。我校開展優(yōu)質(zhì)服務活動，同已實施的平安創(chuàng)建、精神文明創(chuàng)建以及加強和改進師德師風建設的落實和執(zhí)行等活動有機結合起來，做到全校一盤棋，形成合力，整體聯(lián)動、共同促進。
工資方案格式篇十四
1882年，寓滬富商張叔和購得張園之地，面積21.82畝，價銀一萬數(shù)千兩。早先張園本是私家花園，后為適應十里洋場的游樂休憩，成為提供有償服務的游覽場所，首開了滬上園林向市場經(jīng)濟過度的先河。
1885年春起，張園正式向游人開放，自此后二十多年張園為晚清時期上海最大的對外開放的游覽集會場所。張園之名，日日見諸報刊；張園之事，人人喜聞樂見。
街坊內(nèi)的建筑也是獨具風格，結合歐式特點，盡顯貴族氣質(zhì)，“安塏第”就是“張園”時期建筑的代表。
金鳳凰展現(xiàn)其絕美風姿-----張園的鼎盛時期
張園的鼎盛時期為1983年以后、1909年以前，吸引了不少達官貴人、文人雅士。它是各界集會、演說的場所，記錄了自1897年至1913年間從民間人士、學界、商界到政界的眾多重大歷史性的集會和演說，具有重要的歷史地位。
民國以后，由于各種原因張園的經(jīng)營每況愈下，后期隨著新世界、大世界等的興起，張園更形衰落。自此以后至今，近一個世紀的時間，張園便進入了沉睡期。但是“張園”這個名字，將永遠在上海的城市發(fā)展史中占有一席之地。蘇醒篇：
動畫開篇：以環(huán)境的變化引出金鳳凰的蘇醒?！ら_篇張園莫落后在一個寧靜的夜空中?！ぐ殡S著從大地緩緩上升的星光，張園周邊發(fā)展的日益成熟。·一道強光從天空打向張園?！垐@內(nèi)出現(xiàn)大量的星光緩緩上升 ·鏡頭在張園的一個胡同里看到人們都在向天空張望 ·在胡同的一線天中看到巨大的金鳳凰從屋頂掠過的小部分?！ょR頭在屋頂看到一只金鳳凰在張園的上空盤旋，氣勢宏偉。區(qū)位篇：
畫面用鳥瞰鏡頭看到整個張園，空中的鳳凰在上空盤旋，在經(jīng)過的地方按區(qū)域灑下了閃亮的金粉，撒下金粉的區(qū) 域變成金色，同時出現(xiàn)標識。展示篇：
·多鏡頭分區(qū)域展示影視制作區(qū)、cg影視培訓、主題別墅
酒店、主題餐廳、主題酒吧、會議場所、健身中心、文化
產(chǎn)品交易中心、創(chuàng)意工坊、奢侈品展銷區(qū)等
結尾：
最后從石庫門里拉出，漸漸的背景暗化只剩下石庫門，金鳳凰飛向石庫門化作一塊浮雕?！そY束。
工資方案格式篇十五
一、展覽架構：
展覽名稱：
心有靈犀——楊山草堂家庭藝術展
宜昌市群眾藝術館
展覽時間：
2015年3月5日-3月15日（乙未年正月十五，周四上午10時舉行開展儀式）
藝術指導：
周吉榮
中央美術學院教授 唐承華
中央美術學院副教授 孔
亮
中央美術學院講師 王
余
華中師范大學美術學院教授 田亞洲
三峽大學藝術學院副院長、副教授 學術顧問：
符
號
中國作家協(xié)會會員、湖北省雜文學會副會長
周德聰
中國書法家協(xié)會會員、湖北省書協(xié)副主席、三峽大學教授 周立榮
中國作家協(xié)會會員、宜昌市文聯(lián)主席
宜昌市文聯(lián)副主席、宜昌市作家協(xié)會主席 范長敏
三峽日報傳媒集團總編輯
吳衛(wèi)華
三峽大學文學與傳媒學院院長、教授 杜
鴻
中國作家協(xié)會會員、宜昌市文聯(lián)秘書長 力
人
宜昌市文藝理論家協(xié)會副主席兼秘書長
學術主持：
孫才清
中國美協(xié)會員、宜昌市文聯(lián)副主席、宜昌市美協(xié)主席 黃
鶴
宜昌市美協(xié)常務副主席、油畫家
金
強
主辦單位：
宜昌市文學藝術界聯(lián)合會 宜昌市美術家協(xié)會 宜昌市群眾藝術館
宜昌市婦女聯(lián)合會 宜昌市女作家協(xié)會 承辦單位：
宜昌楊山草堂文化公司 北京·山河藝術工作室
策展人：
王玲兒
中國作家協(xié)會會員、宜昌市女作家協(xié)會主席
參展藝術家：
白
可、柳
之、楊
諾、山
河、羅
榮
二、展覽安排：、每位參展藝術家分別提供15件備選作品，選用60余件作品參展。
2、擬請著名書法家題寫展名，請著名藝術家撰寫前言。
3、邀請北京、武漢、宜昌有關藝術家、領導、企業(yè)家、媒體記者及社會各界人士出席展覽開幕式。
4、心有靈犀—楊山草堂家庭藝術展策展專線：***（北京手機號碼）、***
三、參展藝術家：
1、白
可：
本名楊啟發(fā)，出生于1937年1月，籍貫湖北枝江市。宜昌市美術家協(xié)會會員。年輕時就喜愛繪畫，曾于上世紀1950年代參加湖北省第一屆工農(nóng)兵美展，并在《湖北畫報》、《宜昌日報》（三峽日報前身）、《三峽文學》等報刊發(fā)表美術作品?！吨h志》專門介紹了其藝術成就。受其影響和熏陶，其家族在子輩和孫輩中有多人喜愛藝術創(chuàng)作、從事藝術工作。
2、柳
之：
本名楊柳，1985年10月出生于湖北枝江，白可長孫。2004年高考時，柳之曾獲得中央美術學院（中國畫專業(yè)全國第38名）、中國美術學院、湖北美術學院、廣州大學等全國知名高校美術專業(yè)考試合格證書，高考錄取時在向中央美院投檔后，因外語成績3分之差未能如愿。2008年畢業(yè)于三峽大學藝術學院油畫專業(yè)，曾在廣州某高校任教、在北京某出版公司擔任美術編輯。在三峽大學讀書期間開始美術創(chuàng)作，油畫作品《白合花》在《美術觀察》2007年第7期發(fā)表。書畫作品先后多次發(fā)表于《書法報》、《三峽日報》、《三峽晚報》等報刊。
2008年6月，在三峽大學藝術學院逸夫樓舉辦“楊柳油畫作品展”。2008年8月，油畫作品《全家福》入選宜昌市青年畫展，并獲金獎。2009年9月，油畫作品《故鄉(xiāng)小路》入選 騰訊·五四青年藝術節(jié)優(yōu)秀書畫作品展。
2014 年6月，油畫《草垛》入選宜昌市第四屆美術書法攝影作品展?，F(xiàn)任湖北三峽日報傳媒集團視覺中心美術編輯，湖北省新聞漫畫研究會理事、宜昌市美術家協(xié)會會員。
4、楊
諾： 1989年4月出生于湖北宜昌，白可孫女。受家庭環(huán)境的潛移默化，自幼喜愛書法和繪畫。2011年畢業(yè)于重慶交通大學藝術設計系；后因興趣愛好，于2012年跨專業(yè)考入華中師范大學美術學院中國畫系攻讀碩士學位，現(xiàn)為在校學生。
2014年8月，作品《凝眸》入選湖北高校第六屆美術與設計大展
2014年8月論文《“點”在現(xiàn)代首飾設計中的運用》發(fā)表在《美術教育研究》
4、山
河：
本名楊山河，1992年2月出生于湖北宜昌，白可次孫。
藝術簡歷：2010年9月至2014年7月就讀于中央美術學院版畫系?，F(xiàn)在北京生活、工作，青年藝術家。
展覽活動：
2011年
中央美術學院寫生優(yōu)秀作品展
中央美院地下展廳
2012 年
中央美術學院寫生優(yōu)秀作品展
中央美院地下展廳
2012 年
中央美院版畫系第二工作室蘇州創(chuàng)作實踐作品展
蘇州美術館
年
中央美術學院、臺灣地區(qū)國立臺北藝術大學【臺北京之靛青春】
兩地版畫創(chuàng)作交流展
臺北乙皮畫廊 2014年
《夢游者》系列作品之
三、之六入選 “千里之行——2014屆全國重點美術院校畢業(yè)生優(yōu)秀作品展”
獲獎情況：
寫生作品《風景》（2幅）被中央美院美術館永久收藏
中央美術學院優(yōu)秀學生三等獎學金
2014年 6月
畢業(yè)創(chuàng)作《夢游者》被中央美術學院美術館永久收藏
5、羅
榮：
1978年9月出生于湖北宜昌，白可外孫婿。自幼愛好繪畫，從十三歲起開始系統(tǒng)學習美術專業(yè)知識，畢業(yè)于三峽大學美術教育系。2002年，在清華大學美術學院進修平面設計專業(yè)和油畫專業(yè)。2004年，創(chuàng)辦榮寶堂畫室?，F(xiàn)任宜昌市美術家協(xié)會理事，宜昌市伍家崗區(qū)美術家協(xié)會秘書長。
作品參展及獲獎情況：
2005年
油畫作品《小溪》入選宜昌市美協(xié)舉辦的《宜昌市中國山水畫、油畫、水彩風景畫展覽》。
2008年
油畫作品《鄉(xiāng)村》入選宜昌市青年美術優(yōu)秀作品展。
2009年
油畫作品獲宜昌市“工友杯”第四屆職工書法美術作品大賽優(yōu)秀獎。
2009年
油畫作品《池塘》獲宜昌市第十一屆美術作品展覽優(yōu)秀獎。
2009年
被評為宜昌市伍家崗區(qū)文聯(lián)工作先進個人。
2010年
油畫作品《冬日陽光》入選宜昌市慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年美術書法攝影作品展。
2014年
《三峽夔門》入選宜昌市第四屆美術書法攝影作品展。
四、展覽目標：
這是一個值得關注的“宜昌家庭藝術現(xiàn)象”?！靶挠徐`犀——楊山草堂家庭藝術展”，集中展示了宜昌一個大家庭的5位書畫藝術家的油畫、版畫、書法、中國畫等藝術作品。在宜昌舉辦這個展覽，旨在通過對一個家庭創(chuàng)作的藝術作品進行公開、集中展示，引導更多的市民和家庭，不斷提升個人和家庭的藝術修養(yǎng)，促進以“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”為準則的價值取向成為人們的自覺追求，從而使社會主義核心價值觀在宜昌全社會不斷深入人心，讓宜昌家庭藝術創(chuàng)造活動在助推宜昌現(xiàn)代化特大城市的偉大實踐中，放射出更加璀璨炫麗的光芒。
工資方案格式篇十六
一、活動背景：
故鄉(xiāng)，是夢中永遠的景致;故土，是離鄉(xiāng)后最珍惜的物品;故人，是最純潔的鄉(xiāng)情。當年玄藏法師出行，唐太宗將一撮故土置于杯中，讓他喝下，告誡他莫忘故鄉(xiāng)。是啊!祖國大地有許多壯美山河。但惟獨只愛家鄉(xiāng)，因為那兒是我成長的搖籃，那兒的一草一木都深入我心，我們?yōu)榧亦l(xiāng)的落后而焦急;為家鄉(xiāng)的進步而自豪;為家鄉(xiāng)的前途而擔憂.縱使我們走到了生命的盡頭，我們依然想捧起一撮故鄉(xiāng)土，一汪故鄉(xiāng)水，一片故鄉(xiāng)葉;它們將隨我長埋于地下，直到風化也緊緊相連。愛我祖國，愛我家鄉(xiāng)，愛我校園!這是心靈的贊美，這是心靈的歌聲，這是心靈的呼喚。
二、活動目的：
1、通過這次活動，讓同學們加深對彼此的了解，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強同學們的凝聚力。
2、通過本次活動，鍛煉同學們的表達能力，更深刻的了解祖國各地文化，培養(yǎng)同學們的愛國情操，增強愛國意識。
3、同學相互交流，并談論感受，激發(fā)同學們的熱情。
三、活動時間：
__年4月
四、活動地點：(待定)
五、策劃主辦單位：
11會計4班
六、參加人員：
領導、老師、師兄師姐、會計4班全體同學
七、表演者：
略
八、前期準備工作：
1、聯(lián)系多媒體小組，借好麥克風等設備;準備電腦一臺，用于ppt展示，并準備好有關ppt;聯(lián)系好表演者，組織表演。
2、在班里尋找此次班會的主持人;并準備臺詞。
3、聯(lián)系好教室。
4、簡單布置一下教室，準備點飲料。
5、讓同學找好相關視頻、圖片、文字資源，做好ppt及解說詞。
6、邀請領導、老師、師兄師姐并講評，選出優(yōu)秀獎等。
7、宣傳委員做好記錄和拍攝。
8、設計獎狀。
9、尋找背景音樂。
九、經(jīng)費(具體待定)：
1、水、飲料等。
2、獎狀打櫻
十、活動流程：
略
十一、后期工作：
1、班委參與場地的清理與打掃;歸還麥克風。
2、參加人員組上交活動感想，策劃者寫好活動總結。
3、宣傳委員負責在微博、博客上進行宣傳報導。
十二、注意事項：
1、素拓委員活動開始前清點人數(shù)，登記好出勤率。
2、組織委員組織好人員，保證同學們愉快的參與活動。
工資方案格式篇十七
陽光下成長快樂中飛翔。
二、活動內(nèi)容
1、營造氛圍：鼓勵學生親自動手、發(fā)揮聰明才智，把學校、班級營造出節(jié)日的氣氛、并突出班級特點。
2、黑板報：各班出一期以”六一兒童節(jié)”為主題的黑板報。
3、手抄報：發(fā)動學生以出一期手抄報的形式來慶祝自己的節(jié)日。
4、慶”六一兒童節(jié)”文藝匯演。
5、新隊員入隊儀式。
6、”十佳少年”、”百優(yōu)少年”、”好孩子”評選表彰。
三、活動對象
全鎮(zhèn)學生、__幼兒園。
四、組織方法
1、文藝匯演在全鎮(zhèn)選拔節(jié)目并在中心小學組織演出。相關的”六一節(jié)”慶?；顒痈鲉挝蛔孕薪M織。
2、各單位(中小除外)至少保證有一個精品節(jié)目，節(jié)目選拔時間為_月__日(星期_)。
五、節(jié)目要求
1、本次節(jié)目內(nèi)容以反映”六一”兒童節(jié)歡樂為題材，要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。
2、節(jié)目形式以歌曲(獨唱、合唱)、舞蹈(獨舞、集體舞)、健美操、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩朗誦、快板、器樂、武術、雜技及語言類節(jié)目為主，由老師和學生共同創(chuàng)作編排。
3、每個節(jié)目要體現(xiàn)”精”、”新”，時間不宜過長。
4、演出服裝、伴奏帶、道具各單位自行解決。
六、活動要求
1、各單位要高度重視本次活動，積極宣傳發(fā)動，認真作好準備工作，及時組織學生參加各種活動。
2、注意活動過程中的材料收集，存檔備查。
3、注重活動過程中的安全，做好安全緊急預案。
七、表彰與獎勵
本次活動設優(yōu)秀節(jié)目獎、優(yōu)秀小演員獎，六一組織情況將納入各校德育活動量化成績。
工資方案格式篇一
某單位會計在用excel制作工資報表的過程中碰到兩個難題，以致每次制作工資報表都要花較長時間加以調(diào)整，該會計找到筆者，希望能提供幫助。筆者經(jīng)分析，發(fā)現(xiàn)用excel制作工資報表須注意兩點。
一、問題的提出
1.所得稅計算問題
按照個人所得稅有關規(guī)定，課稅工資小于等于1000元時，不納稅；工資大于1000元且小于等于1500元時，稅率為5%；工資大于1500元時，稅率為10%。該會計應用邏輯函數(shù)if對所得稅額作兩段處理，在“所得稅”p3中輸入公式“=if(o31500,(o3-1500)*0.1500*0.05,(o3-1000)*0.05)”，以致課稅工資小于等于1000元時無法得出稅額為零。其處理情況如圖1(原始報表很大，不便觀察，該圖系對原始報表的縮簡)。圖中“應稅工資”o8、o12分別為908.66、838.26，故“所得稅”p8、p12中的值應為0，而現(xiàn)在卻分別為4.57和8.09。為了使課稅工資小于等于1000元時稅額為零，只得重新核查報表并在相關單元格輸入零。
圖1工資報表
2.工資表平衡問題
該會計每次制作工資表總是難以平衡，誤差少則幾分錢，多則幾角。圖1中q10中的公式為“=o10-p10”，應為1316.82，可表格計算卻為1316.83，原因何在？百思不得其解。為了平衡工資表，又得核查修改。
二、問題的解決
1.所得稅的計算
而利用if()函數(shù)的嵌套，則可實現(xiàn)對多種狀態(tài)的處理。所謂函數(shù)嵌套，指函數(shù)的參數(shù)包含子級函數(shù)，excel函數(shù)嵌套最多可含7層。鑒于此，可用嵌套函數(shù)改寫“所得稅”p3中的公式，公式為：“=if(o31500,(o3-1500)*0.1500*0.05,if(o31000,(o3-1000)*0.05,0))，并將該公式復制到“p4：p12”。這樣處理，課稅工資小于等于1000時的稅額即可為零，如圖2中p8、p12的值為0。
圖2p8、p12的值為0
2.工資表的平衡
工資表不平衡源于對所得稅小數(shù)位數(shù)的取舍。按實際意義，所得稅應為兩位小數(shù)，而按稅率公式計算的所得稅卻為三位小數(shù)。圖1所得稅為兩位小數(shù)只是一種形式，是通過格式化單元格而得到的，實際上它是三位小數(shù)。其中，p10形式為16.68，實為16.675，q10中的值應為：“1333.50-16.675=1316.825”，由于取兩位小數(shù)，于是出現(xiàn)了：“1333.50-16.68=1316.83”的誤差。這種誤差只出現(xiàn)于所得稅小數(shù)第三位為5的情況，至于其它情況則不會出現(xiàn)。一個單位職工人數(shù)多達數(shù)百人，所得稅小數(shù)第三位為5的對象肯定不止一個，這樣的對象越多，則誤差越大。如何解決這一問題？利用舍入函數(shù)round()，將所得稅由形式上的兩位小數(shù)變?yōu)閷嶋H的兩位小數(shù)，即可解決這一問題，即將“所得稅”p3中的公式改為：“=if(o31500,round((o3-1500)*0.1500*0.05,2),if(o31000,round((o3-1000)*0.05,2),0))，并將該公式復制到“p4：p12”。由此，工資表的平衡問題得到圓滿解決。
工資方案格式篇二
建設銀行：
茲證明 系我單位正式(臨時、合同)員工，
并且該員工：
1、現(xiàn)擔任職務：
2、職稱：
3、最高學歷：
4、已在我單位工作 年
5、已與我單位簽訂 年 合同，期限自 年 月 日起至年 月 日止;
6、月均收入總計人民幣 元，其中工資收入為人民幣元，其他收入為人民幣 元。
人事勞資部門聯(lián)系電話：
人事勞資部門聯(lián)系人：
我單位保證上述填寫內(nèi)容是真實的。
單位公章或人事勞資部門章：
年 月 日
收入證明
中國銀行股份有限公司龍口支行：
茲有我單位正式職工，在本單位工作時間年，學歷，職務或職稱，現(xiàn)任職時間年，因需要向貴行申請(提供)金額元、種類貸款(擔保)，現(xiàn)將該職工月收入情況證明證明如下：
1、基本工資：元;
2、獎金及福利：元;
3、合計：元。
本公司對以上數(shù)據(jù)的真實性負法律責任。
填表人：
負責人：
電話：
單位蓋章：
日期：
收入證明書
中國農(nóng)業(yè)銀行 支行：
(身份證件名稱及號碼 )系我單位員工，自 年 月 日進入我單位并工作至今，現(xiàn)在 部門擔任 職務。近一年度該員工稅后月均收入人民幣 元(含稅后的工資、獎金、津貼、住房公積金、股份分紅及其他收入)。
本單位保證上述證明真實、有效。
(單位公章)
年 月 日
單位地址
單位人事部門聯(lián)系人(簽字)
單位人事部門固定電話
個人薪金收入證明
中國工商銀行股份有限公司龍口支行：
茲證明(先生/女士)證件號碼
系本單位(1.正式工、2.合約工、3.臨時工)，已連續(xù)在本單位工作年，目前在本單位擔任職務。目前該職工的最高學歷為，近一年內(nèi)該職工的平均月收入(稅后)為元人民幣。
本單位承諾提供的以上情況真實，如因上述情況與事實不符而導致貴行經(jīng)濟損失，愿承擔相應責任。
單位地址：
聯(lián)系人：
聯(lián)系電話：
單位公章或有權部門章：
單位或部門負責人簽名：
年月日
用文字記載一個星期來的自己的思想、學習、生活情況的文字記錄。
它有別于“流水賬”，日記，在于流水賬是有什么就記錄什么，不需要作任何修飾和認識的升華，而且內(nèi)容不限，一周之內(nèi)可以記錄您每一天的任何事情。而周記就是：每周一次，并且對自己的生活學習思想認識有一定的升華。 周記是對個人和某個團體一周的所見、所聞、所思、所感、所惑、所獲的記錄。還可以寫一件在這一周里讓你有所感觸的事。
編輯本段作用
從學生角度來說，周記用來了解學生的思想動態(tài)，學習情況，答疑解惑，并通過周記的形式而置一些跟教育主題有關的主題作文，提高學生的認識，從而在全班范圍內(nèi)形成正確、積極、健康的輿論環(huán)境，并為主題班會準備材料，提高同學們參與的積極性。
從老師的角度來說，周記用來回顧一周的得失，提出經(jīng)驗教訓，讓班主任對班上情況有一個更加詳細和全面的了解，提高工作的針對性和準確性。老師除了用來了解同學一周發(fā)生的事情外，還用來鍛煉同學的文章水平，使同學文章水平得以提高。
編輯本段格式
周記的題目(寫作范圍：讀后感;見聞;趣事;數(shù)學周記......)
1.記事
2.自評(優(yōu)，缺)
3.解決措施
4.下周計劃
5.自己的所見所聞所感
其實周記并沒有一種標準的格式，只需要同學們每周把自己的所看到的、聽到的、想到的、經(jīng)歷的東西記下來，形成的文字片斷或一篇文章，一周寫一則就可以了。
編輯本段怎么寫周記
不少同學又開始問了，周記怎么寫?小學初中周記開頭怎么寫?
如果是一個片斷，將事情寫清、將要表達的意思表達完整就行了，當然，時間充裕，你可以將前因后果，你的想法補充完整，形成一篇文章。不論無論，周記沒有什么特殊規(guī)定的.格式，跟我們平時說話寫文章一樣，要求就是條理清楚地說清一件事、一個想法。
周記的關鍵是要真，真事、真情、真想，不要虛構。用力表達你正經(jīng)歷的、正思考的事，對提高你的寫作能力是有幫助的，不要當作負擔，也不要覺得有任何壓力，因為真的，只要排列一下就行了。
同時，周記交給老師后，也可讓老師來了解你的生活、你的想法，或許對你有幫助。
去年也談過周記怎么寫，轉(zhuǎn)到下面，大家再看看。
老師布置了周記作業(yè)，怎么寫呢?許多同學發(fā)了愁。
其實周記也好，日記也好，都是要寫一段時間內(nèi)印象最深的事。周記就是本星期內(nèi)的事。
回想一下這個星期發(fā)生了什么，在學習上有什么問題，班級里有什么新鮮事，和朋友老師間關系如何，這些都可以寫，和日記相比周記可以寫的內(nèi)容更多了，需要突出一兩個重點。
如果大腦里立刻就想起一二件事情，記憶深刻，那么恭喜，你就有材料了，將它們的前因后果，事情經(jīng)過，個人感想寫清楚吧。
有人會問：不好意思，一想到過去的幾天，我印象里只記得吃了一次大餐，或者只記得被老師罵了一頓，或者跟同學鬧別扭心里不爽，這些都沒有重要意義，怎么能寫呢?告訴你，既然你想到了，就說明是值得寫的。有意義的事情，不一定非得是意義重大，思想崇高，自己的生活瑣事，也是值得一寫的，只要你寫出你的感受。我們每天的日子不都是這些細小的沙子一樣的事情組成的嗎?這些沙子，串起了我們的歡笑，串起了我們的憂愁，串起了我們的無聊，引領著我們一天天，不知不覺地在長大。
更有一些同學說，這個周最無味，什么也沒有發(fā)生，沒什么可寫的。再想想，再想想，多個心眼，仔細觀察，你會找到的。
工資方案格式篇三
________________:。
茲證明________是______公司員工，在________部門任________職務。至今為止，一年來總的收入約為__________元。
特此證明。
本證明僅僅用于證明我司員工的工作及在我公司的工資收入情況，但不作為我公司對該員工任何形式的擔保文件。
蓋章：
日期：______年___月___日
范本二：
茲證明我公司(___________________)員工________在我司工作____年，任職_______部門______經(jīng)理(職位)，每月總收入_______.00元，為稅后(或稅前)薪金。
________________公司。
蓋章：
日期：______年___月___日
范本三：
____________銀行：
茲證明________為本單位職工，固定月收入________，年收入________。本證明僅限用于申請________，且不負責員工的法律及欠款責任。
單位蓋章：
日期：______年___月___日
范本四：
茲有我公司(____________)員工________，身份證號碼__________________，在我司工作________年，任職____________(職位)，年收入為________元人民幣。
特此證明!
________公司(加蓋公章)。
________年________月________日。
工資方案格式篇四
茲證明先生(女士)是我單位職工，工作年限年，在我單位工作年，職務為，崗位為，工作性質(zhì)為(正式制;合同制;臨時制;其他)，職稱為，該員工是否有違規(guī)違紀行為(有;無)。
其身份證號碼為：
其平均月收入為人民幣(大寫)元。
單位聯(lián)系電話：
單位營業(yè)執(zhí)照編號：
單位辦公地址：
本單位承諾該職工的收入證明真實。
本收入證明僅限于該職工辦理貸記卡用途，我公司并不對該職工使用貸記卡可能造成的欠款承擔任何責任。
填表日期：年月
填表人簽字：證明單位(蓋公章)。
《公司收入證明范本》證明書。
單位收入證明范本_收入證明。
各銀行個人收入證明。
信用卡收入證明范本。
工資方案格式篇五
________________:
茲證明________是______公司員工，在________部門任________職務。至今為止，一年來總的`收入約為__________元。
特此證明。
本證明僅僅用于證明我司員工的工作及在我公司的工資收入情況，但不作為我公司對該員工任何形式的擔保文件。
蓋 章：
日 期：______年___月___日
茲證明我公司(___________________)員工________在我司工作____年，任職_______部門______經(jīng)理(職位)，每月總收入_______.00元，為稅后(或稅前)薪金。
________________公司
蓋 章：
日 期：______年___月___日
____________銀行：
茲證明________為本單位職工，固定月收入________，年收入________。本證明僅限用于申請________，且不負責員工的法律及欠款責任。
單位蓋章：
日 期：______年___月___日
茲有我公司(____________)員工________，身份證號碼__________________，在我司工作________年，任職____________(職位)，年收入為________元人民幣。
特此證明!
________公司(加蓋公章)
________年________月________日
工資方案格式篇六
xx銀行:
茲證明xxx(身份證號:#############)為本單位正式職工，最高學歷為xx，目前在我單位擔任xx職務。該職工的平均月收入為#####元。(大寫:人民幣###元整)。目前該職工的`身體狀況良好。
特此證明!
xxxxxxxx有限責任公司(公章)
200#年##月#日
單位全稱:xxxxxxxx有限責任公司
單位地址:
單位電話:
中國銀行股份有限公司龍口支行:
茲有我單位正式職工 ，在本單位工作時間 年，學歷 ，職務或職稱 ，現(xiàn)任職時間 年，因需要向貴行申請(提供)金額 元、種類 貸款(擔保)，現(xiàn)將該職工月收入情況證明證明如下:
1、基本工資: 元;
2、獎金及福利: 元;
3、合計: 元。
本公司對以上數(shù)據(jù)的真實性負法律責任。
填表人:
負責人:
電 話:
單位蓋章:
日 期:
中國銀行股份有限公司龍口支行:
茲有我單位正式職工 ，在本單位工作時間 年，學歷 ，職務或職稱 ，現(xiàn)任職時間 年，因需要向貴行申請(提供)金額 元、種類 貸款(擔保)，現(xiàn)將該職工月收入情況證明證明如下:
1、基本工資: 元;
2、獎金及福利: 元;
3、合計: 元。
本公司對以上數(shù)據(jù)的真實性負法律責任。
填表人:
負責人:
電 話:
單位蓋章:
日 期:
工資方案格式篇七
茲證明______為本單位職工，______已連續(xù)在本單位工作______年，最高學歷為______，目前在我單位擔任______職務。近一年內(nèi)該職工的.平均月收入（稅后）為（大寫）______。目前該職工身體狀況良好。
本單位謹此承諾上述證明是正確的、真實的。
經(jīng)辦人：
聯(lián)系電話：
xxxx年xx月xx日。
工資方案格式篇八
為提高我校師生在突發(fā)事件中的應對能力，最大限度保障師生人身安全，確保我校第十屆綜合趣味運動會安全、有序、順利進行，特制定本預案如下：
一、 組織機構：
學校成立運動會安全應急工作領導小組。
指揮長：王凱(校長)
副指揮長：張志輝(書記)分管行動組和通訊聯(lián)絡組、謝志威(副校長)分管疏散引導組和救護組。
下設四個組：
1、 行動組：
負責按照指揮長或副指揮長的指令，依照實際情況開展相應的處置工作。(如：發(fā)生學生意外傷害時，協(xié)助開展醫(yī)療救護、維持秩序、保障救援通道暢通。發(fā)生刑事案件時，保護現(xiàn)場，維持現(xiàn)場秩序。)
組長：康春元(工會主席)
組員：馮玉錄、劉強、李智志。
2、 通訊聯(lián)絡組：
組長：賈凌(教務處主任)
組員：史慧娟。
3、 疏散引導組：
負責在緊急情況發(fā)生，有必要組織師生撤離現(xiàn)場的情況下，接到指揮長或副指揮長指令后，組織師生安全疏散。
組長：楊愛燕(德育處主任)副組長：郭俊卿(德育處副主任兼少先大隊輔導員)
組員：各班班主任。
4、救護組：
負責在專業(yè)急救人員到來前，對受傷人員進行妥善安置，并對急救人員提供必要協(xié)助。
組長:李巧生(辦公室主任)
組員：李瑾、樊軍、劉慧、王曉明。
二、 應急處理程序：
1、 教師發(fā)現(xiàn)緊急情況發(fā)生后，第一時間向指揮長報告。
2、 指揮長初步了解情況后，判斷是否需要報警并啟動應急預案。
3、 接到指揮長指令后，通訊聯(lián)絡組撥打相應報警、求救電話：
消防：3677119(凌云集團內(nèi)火警)
119 (涿州市火警)
公安：3676777(凌豐派出所)
110 (涿州市公安報警)
急救：120 (涿州市急救)
4、指揮長下達啟動應急預案指令后，副指揮長分別通知自己負責的小組開展行動。各組人員按預案分工迅速開展工作。
6、行動組、安全防護救護組，在救援人員趕到前，按預案要求開展相應救援工作;在救援人員趕到后，根據(jù)實際情況對后續(xù)救援工作提供必要的支持、協(xié)助。
7、校領導根據(jù)實際需要，組織相關人員開展善后處置工作。必要時向上級匯報。
__小學德育處
__-3-21
工資方案格式篇九
學校是一個傳播文化的特定學習場所，是學生獲得知識和技能，培養(yǎng)情感和形成價值觀，塑造品德和養(yǎng)成行為的重要場所。創(chuàng)建綠色學校是學校參與全社會環(huán)境保護與可持續(xù)發(fā)展行動的起點和標志，在可持續(xù)發(fā)展實踐中具有重要意義。
從環(huán)境保護的角度看，學校也被看作是一個環(huán)境問題的制造者，它隨時隨地對環(huán)境產(chǎn)生影響，因此有必要對學校進行環(huán)境管理和規(guī)劃，以實現(xiàn)學校的可持續(xù)發(fā)展。
“綠色校園”不僅能使教師和學生的環(huán)境素質(zhì)得以提高，學校環(huán)境品質(zhì)得到改善，而且還可通過學生的環(huán)保行動使學校的校園文化校園品質(zhì)得以提高，又通過校園帶動社會更廣泛地參與保護環(huán)境的行動。
環(huán)境與我們的學習生活息息相關，一個幽雅的校園環(huán)境，能夠使我們的身心得到良好的發(fā)展。校園環(huán)保應受到每一個學生的高度重視，可校園環(huán)保卻一直是學校常抓不懈卻得不到徹底解決的問題。
現(xiàn)在，每個人環(huán)保的重要性，但卻很少從身邊的事去關注環(huán)保，認為環(huán)保與自己關系不大，只是反應出各種與自身相關的環(huán)境問題。
我們由此開展校園環(huán)?；顒?，為的就是讓學生們認識身邊的環(huán)保，重視身邊的環(huán)保，參與身邊的環(huán)抱，從而樹立起環(huán)保由身邊做起，由小事做起的良好風尚。
二、活動目的
1.讓學生們了解保護校園環(huán)境對于學習生活的重要意義，認識到建工校園的環(huán)境現(xiàn)狀，樹立和放大環(huán)境保護意識，并盡微薄之力，為環(huán)保做一點貢獻。
2.充分發(fā)揮學生們的主動性，培養(yǎng)他們的實踐能力和創(chuàng)新精神。
3.加強校園環(huán)保工作，改善校園環(huán)境，提升校園品質(zhì)。
三、活動日程
20__年4月16日~20__年4月20日
四、活動主題
創(chuàng)建綠色校園
五、活動內(nèi)容
1、前期宣傳于活動前7-10天開始，主要分五個方面：
(1)懸掛橫幅地點：教學樓數(shù)量：2-3幅
(3)網(wǎng)絡__網(wǎng)主頁均刊登環(huán)保活動相關信息
(5)展板數(shù)量30塊左右以資源回收、節(jié)水節(jié)電為主題
2、“創(chuàng)建綠色校園有你有我”簽名活動
制作大型橫幅，在活動場地擺好桌子，提供簽字筆，號召同學們積極響應簽名活動。
3、環(huán)保知識競賽
以三人為一組，回答主辦方準備的題目。比賽分必答題、搶答題以及現(xiàn)場發(fā)揮題目三個環(huán)節(jié)。獲勝者可獲得由主辦方提供的環(huán)保獎品。
4、環(huán)保宣傳海報及宣傳畫比賽
5、廢舊電池回收活動
在每幢宿舍樓下防止一個廢舊電池回收箱，讓同學們將用過的廢舊電池進行回收。
6、舊物改造比賽
利用自己不用的各種廢舊物品進行改造，制作各種有創(chuàng)意的環(huán)保小作品。
7、全校熄燈一小時活動
8、在旅游雜志上刊登北建工優(yōu)美美景照片與文字介紹，使之兼有旅游景點名聲，并逐漸吸引校外群眾來校參觀。
六、經(jīng)費預算
七、參與人員
全校師生參與、由校學生會及校團委承辦
八、可行性分析
本次活動策劃貼近我們的校園生活，以本校環(huán)?，F(xiàn)狀為背景設計策劃，既可以提高同學們的參與積極性，又可以在校園內(nèi)大力宣傳環(huán)保的相關知識，也提高了學校的知名度。本次設計的各項活動涉及面很廣，所以有很高的參與度。因此可行性較高，建議舉辦。
工資方案格式篇十
為認真貫徹落實運管所有關文件精神，進一步加強安全生產(chǎn)工作，遏制重特大事故的發(fā)生。公司安全領導小組研究決定，立即在全公司范圍內(nèi)開展一次地毯式的安全隱患排查整改行動，針對我公司實際情況，制定安全隱患整改方案，方案主要分四個部分：
(一)廣泛宣傳和動員。
(二)組織各部門自查和檢查，找到安全隱患。
(三)建全組織、制度、明確落實責任。
(四)組織安全督察，隨時發(fā)現(xiàn)問題，并對行之有效的經(jīng)驗和措施加以總結推廣。具體方案如下：
(一)廣泛宣傳和動員
在20xx年2月27號接到縣運管所檢查之后，我公司立即組織各部門經(jīng)理、各部門分管安全負責人和具體從事安全工作的同事，進行宣傳動員，針對本公司實際情況布置，要求大家繃緊安全生產(chǎn)這根弦，決不放過任何安全隱患，從小從細抓起，層層落實安全生產(chǎn)責任制，每個環(huán)節(jié)、每個崗位、每個區(qū)域都有責任，完善制度，在工作的動態(tài)中找隱患，在組織制度上保證安全生產(chǎn)，在經(jīng)費投入上保證落實，使安全工作牢牢扎根在每個員工的思想深處，人人講安全、人人注意安全、人人保證安全。
(二)組織自查和組織檢查
2月28日為各部門自查階段。自查工作有各經(jīng)理組織，各部門安全責任人具體落實，對自己部門的每個轄區(qū)的廠容廠貌、庫存量、安全用電、消防器材，設備的機械防護，值班情況，消防水源，特別對一些人不常到的死角等重點環(huán)節(jié)和部位進行拉網(wǎng)式檢查，對存在的隱患逐項登記，落實整改責任人，根據(jù)隱患的部位和情況確定隱患整改措施，并在規(guī)定時間內(nèi)完成整改，整改結束后由安全主任驗收，合格后報安全管理室存檔。2月29日，防火安全辦公室組織專項檢查，檢查組由電氣、設備、消防等各方面技術人員組成，對所屬區(qū)域逐區(qū)逐點逐位清查，對部門自查的問題復查，保證不留死角，對容易整改的隱患，現(xiàn)場下達隱患整改通知書，并落實責任人，要求在規(guī)定時間內(nèi)整改結束，對現(xiàn)場不能解決的問題，由各部門落實整改方案，并在整改結束后書面報安全主任，對存在的重大隱患，由安全主任負責制定整改方案并組織整改，整改結束后，書面報告公司常務副總。同時防火安全辦公室派督察小組不定期對各部門、生活區(qū)各宿舍進行安全督察，遇到問題隨時解決，不留后遺癥，對工作中不負責任、玩忽職守者或者在生活區(qū)違反安全生活者進行嚴肅處理，發(fā)現(xiàn)一例處理一例，起到警示作用。
(三)建全組織、制度、明確責任
各部門都要成立安全生產(chǎn)領導小組，并且組織正常的活動，每月召開例會一次，各崗位各工種都制定工作制度，并把責任落實到人、到生產(chǎn)經(jīng)營的各個環(huán)節(jié)，在組織制度上起到充分保障作用，其次在經(jīng)費投入上必須保證落實，強調(diào)安全才是最大的節(jié)約，各個部門每月對本部門所屬的轄區(qū)安全隱患兩次報安全主任，沒有隱患的實行零報告制，必須及時上報，對大的隱患由安全管理室掛牌督辦，保證安全。
(四)加強督察，及時總結
安全工作是長期而又艱巨的工作，一定要樹立長期觀念，整改結束后的日常工作中，安全管理室將組成督察組不定期地對生產(chǎn)部門進行督察，以加強員工的安全觀念，檢查制度的落實，查找隱患，消除隱患，同時及時總結本部門好的做法和方法，在公司內(nèi)推廣，大家互相學習，互相監(jiān)督，確保安全。
工資方案格式篇十一
【活動時間】20__年3月31日—4月3日
【活動內(nèi)容】
一、開展“傳承英烈精神立志報效祖國”班會課
1.活動時間：4月5日(一二年級)4月7日(三至六年級)
2.主要內(nèi)容：講解清明節(jié)的來歷、朗誦關于清明節(jié)的詩詞
3.活動準備：
(1)班主任準備相關ppt或視頻
(2)班主任收集相關清明節(jié)詩詞;
4.上交材料：材料請于4月8日(星期五)下班前將班會課資料(包括多媒體課件和教案)上傳到ftp/校大隊部/20__學年第一學期/班會課相應文件夾內(nèi)，教案模版可在該文件夾下下載。
二、參加網(wǎng)上祭英烈活動
1.活動時間：4月1日—4月4日
2.活動要求：
(1)中國文明網(wǎng)和央視網(wǎng)設計專門頁面，在首頁顯著位置開設“網(wǎng)上祭英烈”欄目，中國文明網(wǎng)未成年人頻道(__)、央視網(wǎng)科教頻道(__)
(2)一年級到六年級各班學生全員參與網(wǎng)上祭英烈;
(3)請班主任向?qū)W生在節(jié)前說明要求，學生可在清明節(jié)放假期間在家進行網(wǎng)上祭英烈活動。
附件：網(wǎng)上祭英烈操作路徑
1.網(wǎng)站
(1)登錄__
(2)選擇地區(qū)(浙江，寧波)
2.央視網(wǎng)科教頻道
(1)登錄：__
(2)點擊“鞠躬”、“獻花”、“祈?！?
(3)填寫姓名(如__區(qū)藝術實驗小學301班__×)和寄語內(nèi)容，點擊提交
以上活動大隊部將在4月8日對各班開展情況進行統(tǒng)計，請各班班主任老師做好活動前的宣傳工作，并按要求落實。
工資方案格式篇十二
一、活動宗旨：
團結、向上、友好、互助。大學生活是豐富多彩的，我們不僅要學習而且要參加各種活動來豐富自己。本次拔河比賽不僅可以豐富同學們的課余生活，而且可以使大家強健體魄，增強同學們的了解和團結，加強各班各學部之間的聯(lián)系。本次比賽為大一新生提供了一個展示青春活力，展現(xiàn)自我的空間和舞臺。主要中心：積極、向上、團結、奮進、運動、健康。
二、活動目的
為了增強學生體育鍛煉的意識，以組織比賽的形式為平時缺乏體育鍛煉的大學生們創(chuàng)造運動機會，提供展現(xiàn)集體風采的舞臺，通過拔河比賽發(fā)揚團隊精神，增強凝聚力，使學生們集合集體的力量，以提高我系學生團體合作和堅忍不拔的精神;豐富大學生的校園生活，促進同學之間的友好相處，使得校園氣氛更加活躍，加強各班同學間的交流。通過拔河比賽發(fā)揚團隊精神，增加組織凝聚力，為廣大同學搭建一個相互交流學習的平臺，使同學們體會到有組織有紀律的集體力量。
三、活動對象
數(shù)控一班、二班、三班、四班、五班、六班。數(shù)維一班。
四、活動時間
10月30日星期天下午2點
五、活動地點
九江職業(yè)技術學院足球場跑道
六、比賽流程
1、各班提前做好班級同學通知。
2、審批場地，檢查比賽繩索的安全情況。
3、通知比賽班級提前進行班級比賽抽簽。
4、裁判員的選定，每班一個代表，但本班代表不參與本班比賽的裁判。
5、活動結束后，由各班班委組織本班同學進行匯報，從比賽中學到了什么。
七、比賽規(guī)則
1、本次比賽以班級為參賽單位。每班15人參加比賽，(據(jù)情況安排替補隊員,每班最多5人)性別不限。
2、每班體育委員，比賽前十分鐘領隊到比賽場地(各班班旗帶著)，參賽隊伍按照比賽場次安排準時到場參加比賽，因特殊原因需要更改比賽時間的班級提前通知工作人員。班長與團支書組織本班同學有序入場。
3、比賽實行三局兩勝制，每局后雙方交換場地。當兩局勝出時比賽宣布結果，獲勝班級進入下一輪比賽(由于有7個班，所以將抽簽出一個班直接參與第二輪比賽)
4、比賽分為淘汰賽、半決賽、決賽三個階段。
5、為避免損傷要求不準戴手套，不許穿釘子鞋參加比賽。
6、各班組織好自己的啦啦隊秩序，不準上場幫忙，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即取消該隊所有成績和參賽資格。
7、必須聽從裁判的判罰及工作人員的指揮，遵守比賽紀律，友誼第一、比賽第二，對違反比賽規(guī)則又不服從勸阻的判輸。
八、比賽物質(zhì)申請
1、比賽需要場地申請(足球場跑道)
2、比賽所需的長繩、石灰(標界限)
九、比賽名次，獎品設置
一等獎:籃球一個(120元左右)
二等獎:足球一個(70元左右)
三等獎:羽毛球拍一副(40元左右)
組織風尚獎：小獎品一份
組織風尚獎評比標準
1、啦啦隊人數(shù)，多者為佳。
2、啦啦隊組織有序，口號整齊，遵守比賽須知的相關規(guī)定，服從秩序人員安排。
3、啦啦隊語言文明，沒有詆毀惡意他人的現(xiàn)象。
4、比賽隊員文明比賽，遵守比賽須知相關規(guī)定，服從裁判判決。
5、堅持友誼第一、比賽第二的風格。
每班出班費50元，用于獎品，飲用水等等的經(jīng)費，比賽后公布資金消費情況。
工資方案格式篇十三
為切實加強學校工作作風、師德師風建設，推進教育事業(yè)健康和諧發(fā)展，結合學校實際情況，特制定以下實施方案：
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實黨的xx大精神，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，創(chuàng)新管理方式，轉(zhuǎn)變部門作風，規(guī)范行政行為，促進依法行政，提高服務質(zhì)量，提高辦事效率，更好地為涇縣教育事業(yè)發(fā)展服務。
二、活動目標
通過創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)服務窗口活動的開展，實現(xiàn)學校服務意識明顯增強，群眾滿意度明顯提高，學校內(nèi)部管理更加規(guī)范，辦事更加公開透明,制度更加健全和完善，班子更加團結干事,達到建一流隊伍,樹一流作風,塑一流形象,創(chuàng)一流業(yè)績的目標.
三 實施范圍
行政辦公室
四 活動內(nèi)容
(一) 成立領導組
組 長：李直斌
副組長：孔德明 唐述華 許曉江 佘超俊張淵
組 員：黃新平 陳小寶 楊 兵 程慕宏 楊立新 洪 幫
章 璋
(二) 加大宣傳力度，營造良好氛圍
充分利用教師會﹑家長會等，加大宣傳力度，為開展優(yōu)質(zhì)服務活動營造一個良好的輿論氛圍。
(三)制定和完善各項制度辦法
制定和完善學習制度、民主生活會制度、民主科學決策制度、請銷假制度、財務管理制度、公開承諾制度、責任追究制度、行政干部聯(lián)系班級制度等一系列管理制度和辦法?？傮w上要做到“五公開”，即服務內(nèi)容公開、辦事程序公開、申報材料公開、承諾時限公開、收費標準公開。
(四) 提供優(yōu)質(zhì)高效的服務
工作人員做到著裝整齊、用語文明、服務周到熱情，做到來有迎聲、去有送聲、問有答聲，辦事有回聲;對辦理過程中的申辦人、申辦事項、承辦人、辦理情況、回復和反饋情況等逐一登記;五是設立并公布便民投訴電話(5022041)，直接受理群眾對工作人員的工作態(tài)度、依法執(zhí)教、服務質(zhì)量和廉潔情況等方面的舉報和投訴，接受群眾監(jiān)督。
(五) 爭創(chuàng)一流作風。
結合師德師風﹑職業(yè)道德建設的相關要求,認真抓好教職工作風建設。增強干部職工學習意識、服務意識、責任意識、廉潔意識，大力發(fā)揚時不我待、爭分奪秒、雷厲風行、求真務實、開拓創(chuàng)新的工作作風，堅決遏制形式主義、官僚主義，杜絕層層部署安排，多數(shù)人安排少數(shù)人做事的現(xiàn)象。堅決克服學風不正、檢查不力、效率不高、辦事拖沓等不良狀況，調(diào)整重心，關注師生，深入課堂、深入群體，了解和掌握師生情況，扎扎實實為師生﹑家長及社會各界人士辦實事、辦好事，以新作風展示新形象，以新形象來推進學校各項工作。
(六) 創(chuàng)建一流業(yè)績
轉(zhuǎn)變作風，提高執(zhí)政效率，注重服務效果;轉(zhuǎn)變作風，走出“四個內(nèi)循環(huán)”，著力強化執(zhí)政能力;轉(zhuǎn)變作風，從不落實的問題入手，營造人人有責、人人負責、奮發(fā)向上、團結拼搏的氛圍。認真分解和細化責任，努力做到工作業(yè)績和業(yè)務水平在全市范圍內(nèi)處于同行業(yè)靠前位置，并形成亮點，推進面上工作。具體做好以下五個方面的工作:
1、建立一支師德高尚、思想先進、業(yè)務過硬的教師隊伍。一是支持和鼓勵教師參加業(yè)務進修，提高他們的學歷層次和教學水平;二是繼續(xù)開展青藍工程，幫助青年教師創(chuàng)牌子，促進青年教師早日成才，使整個教師隊伍充滿朝氣與活力;三是開展名師工程，激活人才，不斷更新知識結構，培養(yǎng)骨干教師，打造學校教師隊伍的精銳之師。
2、教育教學工作。認真貫徹落實《宣城市中小學教學常規(guī)18條》，加強常規(guī)管理，以課堂教學為中心，認真做好備課、上課、批作業(yè)、輔導學生、聽評課等幾個環(huán)節(jié)的工作.有效落實工作措施，真正做到關愛學生求發(fā)展，關注質(zhì)量求生存，勵精圖治求突破，臥薪嘗膽求超越，真抓實干求實效。
3、教育科研工作。(1)更新觀念，建立終身學習理念。(2)勤學習、勤反思、勤動筆，認真研究學科特點，不斷挖掘?qū)W科的育人價值，實現(xiàn)工作創(chuàng)新。(3)借鑒先進地區(qū)的辦學經(jīng)驗，結合學校實際，優(yōu)化課堂教學，提高教學質(zhì)量。(4)積極參加教研活動，多聽課、評課。(5)對學生進行學習技巧和方法的指導。(6)實施“走出去、請進來”的策略，加強校際間的交流與合作,實現(xiàn)教學資源的共享。
4、德育工作：(1)認真學習黨和國家的教育方針政策,學習《教師法》、《義務教育法》等法律法規(guī)知識,增強教師的法律意識,提高教師的自我保護能力;進一步增強全校教職工的德育意識，人人都是德育實踐者，人人都是學生精神的引導者，人人都能做學生的思想工作，營造健康向上的育人氛圍。(2)認真貫徹執(zhí)行《未成年人保護法》，確實加強未成年人思想道德建設。(3)以《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》為主，抓好學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育。(4)抓好校園安全工作，加強食品安全衛(wèi)生管理，杜絕安全事故發(fā)生。(5)加強校園文化建設。
5、后勤工作。(1)加強校舍安全工作的管理，特別是食品安全衛(wèi)生工作的管理。(2)搞好財務管理，嚴格規(guī)范執(zhí)行財金制度。(3)認真對財物登記造冊，做好校產(chǎn)管理。(4)做好校園綠化美化工作。(5)抓好學校環(huán)境衛(wèi)生工作，改善校園衛(wèi)生狀況。
五 實施步驟
開展優(yōu)質(zhì)服務活動，方法步驟上主要分四個階段進行，時間為一年。
第一階段：制定方案、學習動員階段。時間為1個月，即 9月5日 到30日。這一階段的工作：一是加強領導，組建機構。二是自檢自查、制定方案。三是召開動員大會，安排部署創(chuàng)建工作。
第二階段：完善制度、健全機制階段。時間為1個半月，即 10月1日 至 11月20日 。根據(jù)活動內(nèi)容，建立健全各項制度，為活動的順利開展作好準備，打好基礎。
第三階段：落實責任、組織實施階段。時間為5個月，即 11月21日 至 4月20日 。實施階段是開展優(yōu)質(zhì)服務活動的關鍵階段，這一階段主要工作是根據(jù)設立窗口的各項制度要求，落實責任，開展好服務工作。
第四階段：檢查考核、整改提高階段。時間為一個月，即 4月21日 至 6月20日 。這一階段的主要工作是總結創(chuàng)建工作取得的經(jīng)驗和存在的問題，并針對社會各界提出的意見建議進行整改,進一步提高服務質(zhì)量。
六 工作要求
1、加強領導，確保責任主體到位。為推動創(chuàng)建工作有效開展，學校成立了創(chuàng)建領導組，負責組織實施整個創(chuàng)建工作。領導組下設辦公室于學校行政辦公室，負責處理日常工作，辦公室主任由學校行政辦公室副主任(李兆良)同志兼任，確保創(chuàng)建工作穩(wěn)步推進。
2、加強監(jiān)督檢查，確保實際效果。學校對工作定期不定期地開展檢查，把經(jīng)常性檢查和專項檢查結合起來，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，針對性地提出解決的辦法。
3、統(tǒng)籌兼顧，與其它創(chuàng)建活動的開展有機結合。我校開展優(yōu)質(zhì)服務活動，同已實施的平安創(chuàng)建、精神文明創(chuàng)建以及加強和改進師德師風建設的落實和執(zhí)行等活動有機結合起來，做到全校一盤棋，形成合力，整體聯(lián)動、共同促進。
工資方案格式篇十四
1882年，寓滬富商張叔和購得張園之地，面積21.82畝，價銀一萬數(shù)千兩。早先張園本是私家花園，后為適應十里洋場的游樂休憩，成為提供有償服務的游覽場所，首開了滬上園林向市場經(jīng)濟過度的先河。
1885年春起，張園正式向游人開放，自此后二十多年張園為晚清時期上海最大的對外開放的游覽集會場所。張園之名，日日見諸報刊；張園之事，人人喜聞樂見。
街坊內(nèi)的建筑也是獨具風格，結合歐式特點，盡顯貴族氣質(zhì)，“安塏第”就是“張園”時期建筑的代表。
金鳳凰展現(xiàn)其絕美風姿-----張園的鼎盛時期
張園的鼎盛時期為1983年以后、1909年以前，吸引了不少達官貴人、文人雅士。它是各界集會、演說的場所，記錄了自1897年至1913年間從民間人士、學界、商界到政界的眾多重大歷史性的集會和演說，具有重要的歷史地位。
民國以后，由于各種原因張園的經(jīng)營每況愈下，后期隨著新世界、大世界等的興起，張園更形衰落。自此以后至今，近一個世紀的時間，張園便進入了沉睡期。但是“張園”這個名字，將永遠在上海的城市發(fā)展史中占有一席之地。蘇醒篇：
動畫開篇：以環(huán)境的變化引出金鳳凰的蘇醒?！ら_篇張園莫落后在一個寧靜的夜空中?！ぐ殡S著從大地緩緩上升的星光，張園周邊發(fā)展的日益成熟。·一道強光從天空打向張園?！垐@內(nèi)出現(xiàn)大量的星光緩緩上升 ·鏡頭在張園的一個胡同里看到人們都在向天空張望 ·在胡同的一線天中看到巨大的金鳳凰從屋頂掠過的小部分?！ょR頭在屋頂看到一只金鳳凰在張園的上空盤旋，氣勢宏偉。區(qū)位篇：
畫面用鳥瞰鏡頭看到整個張園，空中的鳳凰在上空盤旋，在經(jīng)過的地方按區(qū)域灑下了閃亮的金粉，撒下金粉的區(qū) 域變成金色，同時出現(xiàn)標識。展示篇：
·多鏡頭分區(qū)域展示影視制作區(qū)、cg影視培訓、主題別墅
酒店、主題餐廳、主題酒吧、會議場所、健身中心、文化
產(chǎn)品交易中心、創(chuàng)意工坊、奢侈品展銷區(qū)等
結尾：
最后從石庫門里拉出，漸漸的背景暗化只剩下石庫門，金鳳凰飛向石庫門化作一塊浮雕?！そY束。
工資方案格式篇十五
一、展覽架構：
展覽名稱：
心有靈犀——楊山草堂家庭藝術展
宜昌市群眾藝術館
展覽時間：
2015年3月5日-3月15日（乙未年正月十五，周四上午10時舉行開展儀式）
藝術指導：
周吉榮
中央美術學院教授 唐承華
中央美術學院副教授 孔
亮
中央美術學院講師 王
余
華中師范大學美術學院教授 田亞洲
三峽大學藝術學院副院長、副教授 學術顧問：
符
號
中國作家協(xié)會會員、湖北省雜文學會副會長
周德聰
中國書法家協(xié)會會員、湖北省書協(xié)副主席、三峽大學教授 周立榮
中國作家協(xié)會會員、宜昌市文聯(lián)主席
宜昌市文聯(lián)副主席、宜昌市作家協(xié)會主席 范長敏
三峽日報傳媒集團總編輯
吳衛(wèi)華
三峽大學文學與傳媒學院院長、教授 杜
鴻
中國作家協(xié)會會員、宜昌市文聯(lián)秘書長 力
人
宜昌市文藝理論家協(xié)會副主席兼秘書長
學術主持：
孫才清
中國美協(xié)會員、宜昌市文聯(lián)副主席、宜昌市美協(xié)主席 黃
鶴
宜昌市美協(xié)常務副主席、油畫家
金
強
主辦單位：
宜昌市文學藝術界聯(lián)合會 宜昌市美術家協(xié)會 宜昌市群眾藝術館
宜昌市婦女聯(lián)合會 宜昌市女作家協(xié)會 承辦單位：
宜昌楊山草堂文化公司 北京·山河藝術工作室
策展人：
王玲兒
中國作家協(xié)會會員、宜昌市女作家協(xié)會主席
參展藝術家：
白
可、柳
之、楊
諾、山
河、羅
榮
二、展覽安排：、每位參展藝術家分別提供15件備選作品，選用60余件作品參展。
2、擬請著名書法家題寫展名，請著名藝術家撰寫前言。
3、邀請北京、武漢、宜昌有關藝術家、領導、企業(yè)家、媒體記者及社會各界人士出席展覽開幕式。
4、心有靈犀—楊山草堂家庭藝術展策展專線：***（北京手機號碼）、***
三、參展藝術家：
1、白
可：
本名楊啟發(fā)，出生于1937年1月，籍貫湖北枝江市。宜昌市美術家協(xié)會會員。年輕時就喜愛繪畫，曾于上世紀1950年代參加湖北省第一屆工農(nóng)兵美展，并在《湖北畫報》、《宜昌日報》（三峽日報前身）、《三峽文學》等報刊發(fā)表美術作品?！吨h志》專門介紹了其藝術成就。受其影響和熏陶，其家族在子輩和孫輩中有多人喜愛藝術創(chuàng)作、從事藝術工作。
2、柳
之：
本名楊柳，1985年10月出生于湖北枝江，白可長孫。2004年高考時，柳之曾獲得中央美術學院（中國畫專業(yè)全國第38名）、中國美術學院、湖北美術學院、廣州大學等全國知名高校美術專業(yè)考試合格證書，高考錄取時在向中央美院投檔后，因外語成績3分之差未能如愿。2008年畢業(yè)于三峽大學藝術學院油畫專業(yè)，曾在廣州某高校任教、在北京某出版公司擔任美術編輯。在三峽大學讀書期間開始美術創(chuàng)作，油畫作品《白合花》在《美術觀察》2007年第7期發(fā)表。書畫作品先后多次發(fā)表于《書法報》、《三峽日報》、《三峽晚報》等報刊。
2008年6月，在三峽大學藝術學院逸夫樓舉辦“楊柳油畫作品展”。2008年8月，油畫作品《全家福》入選宜昌市青年畫展，并獲金獎。2009年9月，油畫作品《故鄉(xiāng)小路》入選 騰訊·五四青年藝術節(jié)優(yōu)秀書畫作品展。
2014 年6月，油畫《草垛》入選宜昌市第四屆美術書法攝影作品展?，F(xiàn)任湖北三峽日報傳媒集團視覺中心美術編輯，湖北省新聞漫畫研究會理事、宜昌市美術家協(xié)會會員。
4、楊
諾： 1989年4月出生于湖北宜昌，白可孫女。受家庭環(huán)境的潛移默化，自幼喜愛書法和繪畫。2011年畢業(yè)于重慶交通大學藝術設計系；后因興趣愛好，于2012年跨專業(yè)考入華中師范大學美術學院中國畫系攻讀碩士學位，現(xiàn)為在校學生。
2014年8月，作品《凝眸》入選湖北高校第六屆美術與設計大展
2014年8月論文《“點”在現(xiàn)代首飾設計中的運用》發(fā)表在《美術教育研究》
4、山
河：
本名楊山河，1992年2月出生于湖北宜昌，白可次孫。
藝術簡歷：2010年9月至2014年7月就讀于中央美術學院版畫系?，F(xiàn)在北京生活、工作，青年藝術家。
展覽活動：
2011年
中央美術學院寫生優(yōu)秀作品展
中央美院地下展廳
2012 年
中央美術學院寫生優(yōu)秀作品展
中央美院地下展廳
2012 年
中央美院版畫系第二工作室蘇州創(chuàng)作實踐作品展
蘇州美術館
年
中央美術學院、臺灣地區(qū)國立臺北藝術大學【臺北京之靛青春】
兩地版畫創(chuàng)作交流展
臺北乙皮畫廊 2014年
《夢游者》系列作品之
三、之六入選 “千里之行——2014屆全國重點美術院校畢業(yè)生優(yōu)秀作品展”
獲獎情況：
寫生作品《風景》（2幅）被中央美院美術館永久收藏
中央美術學院優(yōu)秀學生三等獎學金
2014年 6月
畢業(yè)創(chuàng)作《夢游者》被中央美術學院美術館永久收藏
5、羅
榮：
1978年9月出生于湖北宜昌，白可外孫婿。自幼愛好繪畫，從十三歲起開始系統(tǒng)學習美術專業(yè)知識，畢業(yè)于三峽大學美術教育系。2002年，在清華大學美術學院進修平面設計專業(yè)和油畫專業(yè)。2004年，創(chuàng)辦榮寶堂畫室?，F(xiàn)任宜昌市美術家協(xié)會理事，宜昌市伍家崗區(qū)美術家協(xié)會秘書長。
作品參展及獲獎情況：
2005年
油畫作品《小溪》入選宜昌市美協(xié)舉辦的《宜昌市中國山水畫、油畫、水彩風景畫展覽》。
2008年
油畫作品《鄉(xiāng)村》入選宜昌市青年美術優(yōu)秀作品展。
2009年
油畫作品獲宜昌市“工友杯”第四屆職工書法美術作品大賽優(yōu)秀獎。
2009年
油畫作品《池塘》獲宜昌市第十一屆美術作品展覽優(yōu)秀獎。
2009年
被評為宜昌市伍家崗區(qū)文聯(lián)工作先進個人。
2010年
油畫作品《冬日陽光》入選宜昌市慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年美術書法攝影作品展。
2014年
《三峽夔門》入選宜昌市第四屆美術書法攝影作品展。
四、展覽目標：
這是一個值得關注的“宜昌家庭藝術現(xiàn)象”?！靶挠徐`犀——楊山草堂家庭藝術展”，集中展示了宜昌一個大家庭的5位書畫藝術家的油畫、版畫、書法、中國畫等藝術作品。在宜昌舉辦這個展覽，旨在通過對一個家庭創(chuàng)作的藝術作品進行公開、集中展示，引導更多的市民和家庭，不斷提升個人和家庭的藝術修養(yǎng)，促進以“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”為準則的價值取向成為人們的自覺追求，從而使社會主義核心價值觀在宜昌全社會不斷深入人心，讓宜昌家庭藝術創(chuàng)造活動在助推宜昌現(xiàn)代化特大城市的偉大實踐中，放射出更加璀璨炫麗的光芒。
工資方案格式篇十六
一、活動背景：
故鄉(xiāng)，是夢中永遠的景致;故土，是離鄉(xiāng)后最珍惜的物品;故人，是最純潔的鄉(xiāng)情。當年玄藏法師出行，唐太宗將一撮故土置于杯中，讓他喝下，告誡他莫忘故鄉(xiāng)。是啊!祖國大地有許多壯美山河。但惟獨只愛家鄉(xiāng)，因為那兒是我成長的搖籃，那兒的一草一木都深入我心，我們?yōu)榧亦l(xiāng)的落后而焦急;為家鄉(xiāng)的進步而自豪;為家鄉(xiāng)的前途而擔憂.縱使我們走到了生命的盡頭，我們依然想捧起一撮故鄉(xiāng)土，一汪故鄉(xiāng)水，一片故鄉(xiāng)葉;它們將隨我長埋于地下，直到風化也緊緊相連。愛我祖國，愛我家鄉(xiāng)，愛我校園!這是心靈的贊美，這是心靈的歌聲，這是心靈的呼喚。
二、活動目的：
1、通過這次活動，讓同學們加深對彼此的了解，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強同學們的凝聚力。
2、通過本次活動，鍛煉同學們的表達能力，更深刻的了解祖國各地文化，培養(yǎng)同學們的愛國情操，增強愛國意識。
3、同學相互交流，并談論感受，激發(fā)同學們的熱情。
三、活動時間：
__年4月
四、活動地點：(待定)
五、策劃主辦單位：
11會計4班
六、參加人員：
領導、老師、師兄師姐、會計4班全體同學
七、表演者：
略
八、前期準備工作：
1、聯(lián)系多媒體小組，借好麥克風等設備;準備電腦一臺，用于ppt展示，并準備好有關ppt;聯(lián)系好表演者，組織表演。
2、在班里尋找此次班會的主持人;并準備臺詞。
3、聯(lián)系好教室。
4、簡單布置一下教室，準備點飲料。
5、讓同學找好相關視頻、圖片、文字資源，做好ppt及解說詞。
6、邀請領導、老師、師兄師姐并講評，選出優(yōu)秀獎等。
7、宣傳委員做好記錄和拍攝。
8、設計獎狀。
9、尋找背景音樂。
九、經(jīng)費(具體待定)：
1、水、飲料等。
2、獎狀打櫻
十、活動流程：
略
十一、后期工作：
1、班委參與場地的清理與打掃;歸還麥克風。
2、參加人員組上交活動感想，策劃者寫好活動總結。
3、宣傳委員負責在微博、博客上進行宣傳報導。
十二、注意事項：
1、素拓委員活動開始前清點人數(shù)，登記好出勤率。
2、組織委員組織好人員，保證同學們愉快的參與活動。
工資方案格式篇十七
陽光下成長快樂中飛翔。
二、活動內(nèi)容
1、營造氛圍：鼓勵學生親自動手、發(fā)揮聰明才智，把學校、班級營造出節(jié)日的氣氛、并突出班級特點。
2、黑板報：各班出一期以”六一兒童節(jié)”為主題的黑板報。
3、手抄報：發(fā)動學生以出一期手抄報的形式來慶祝自己的節(jié)日。
4、慶”六一兒童節(jié)”文藝匯演。
5、新隊員入隊儀式。
6、”十佳少年”、”百優(yōu)少年”、”好孩子”評選表彰。
三、活動對象
全鎮(zhèn)學生、__幼兒園。
四、組織方法
1、文藝匯演在全鎮(zhèn)選拔節(jié)目并在中心小學組織演出。相關的”六一節(jié)”慶?；顒痈鲉挝蛔孕薪M織。
2、各單位(中小除外)至少保證有一個精品節(jié)目，節(jié)目選拔時間為_月__日(星期_)。
五、節(jié)目要求
1、本次節(jié)目內(nèi)容以反映”六一”兒童節(jié)歡樂為題材，要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。
2、節(jié)目形式以歌曲(獨唱、合唱)、舞蹈(獨舞、集體舞)、健美操、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩朗誦、快板、器樂、武術、雜技及語言類節(jié)目為主，由老師和學生共同創(chuàng)作編排。
3、每個節(jié)目要體現(xiàn)”精”、”新”，時間不宜過長。
4、演出服裝、伴奏帶、道具各單位自行解決。
六、活動要求
1、各單位要高度重視本次活動，積極宣傳發(fā)動，認真作好準備工作，及時組織學生參加各種活動。
2、注意活動過程中的材料收集，存檔備查。
3、注重活動過程中的安全，做好安全緊急預案。
七、表彰與獎勵
本次活動設優(yōu)秀節(jié)目獎、優(yōu)秀小演員獎，六一組織情況將納入各校德育活動量化成績。