心得體會(huì)是增進(jìn)自我認(rèn)識(shí)和提升個(gè)人素質(zhì)的重要途徑。在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，首先要明確目的和主題，確定要總結(jié)的內(nèi)容和要傳達(dá)的觀點(diǎn)。其次，應(yīng)該提供具體的背景信息，介紹參與的活動(dòng)、經(jīng)歷的事情或?qū)W習(xí)的課程等。然后，可以通過(guò)回顧和分析自己的親身經(jīng)歷和感受，深入探討其中的收獲和教訓(xùn)。此外，還可以結(jié)合相關(guān)理論、知識(shí)或經(jīng)典案例進(jìn)行闡述和論證，使心得體會(huì)更加具有說(shuō)服力和可信度。以下是小編為大家收集的一些心得體會(huì)范文，供大家參考。希望通過(guò)這些范文的閱讀和分析，可以幫助大家更好地理解和掌握寫(xiě)作技巧，從而寫(xiě)出更加優(yōu)秀和精彩的心得體會(huì)。同時(shí)，也希望大家能夠通過(guò)自己的思考和總結(jié)，產(chǎn)生屬于自己的心得體會(huì)，并不斷提升和成長(zhǎng)。
身邊事跡心得體會(huì)報(bào)告篇一
在我們的生活中，總會(huì)發(fā)生一些讓我們感動(dòng)的事情，這些事情雖然看似不起眼，但卻能帶給我們很多力量和啟示。今天，我想分享一些我所見(jiàn)所聞的身邊事跡，并從中汲取一些智慧和體驗(yàn)，讓這些經(jīng)歷成為我人生的財(cái)富。
二、身邊的小故事。
我曾經(jīng)有一個(gè)同學(xué)，他家里條件不是很好，但他從小就很懂事，成績(jī)也非常優(yōu)秀。他總是默默地在學(xué)習(xí)中努力，然而他的同學(xué)們卻常?？床黄鹚?，認(rèn)為他的穿著打扮和他所處的家庭不夠高貴，不配與他們交往。但他從來(lái)沒(méi)有因?yàn)檫@些言語(yǔ)而喪失自信，他依然堅(jiān)持做他自己，努力學(xué)習(xí)，最后考上了一所很好的大學(xué)。他的這種精神，深深地感動(dòng)了我。
三、身邊的大愛(ài)。
我有一位朋友，從小就和我很要好。他是一位體育特長(zhǎng)生，曾經(jīng)在很多比賽中獲得了很好的成績(jī)。然而，他的家庭卻遭遇了一些困難，他的父親因?yàn)榧膊∈チ斯ぷ?，一家人的生活非常拮?jù)。盡管面對(duì)這樣的情況，他從來(lái)沒(méi)有放棄自己，反而更加努力地訓(xùn)練自己，希望能夠給家里帶來(lái)更多的榮譽(yù)和獎(jiǎng)金。在一場(chǎng)比賽中，他的腳受傷了，本來(lái)可以放棄比賽，回去休息，但他卻堅(jiān)持比賽到底，并最終帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)獲得了第一名。他這種對(duì)自己的要求和對(duì)家庭的責(zé)任心，深深地感動(dòng)和敬佩了我。
四、身邊的小習(xí)慣。
我有一個(gè)同事，她每天早上會(huì)在公交車上給一個(gè)老年人讓座位，然后拿出一個(gè)本子開(kāi)始閱讀。每次遇到她都是這樣的場(chǎng)景，她除了干好工作以外，還喜歡做一些有意義的事情。看到她這種行為，我深深地感覺(jué)到要用自己的小行為來(lái)影響身邊的人，讓世界因?yàn)槲覀兊拇嬖诙兊酶篮谩?BR> 身邊的事跡雖然看似小，但卻有很大的作用。它們不僅能夠激勵(lì)我們，鼓舞我們，還能夠鍛煉我們的意志力和責(zé)任感。正是因?yàn)檫@些小事，我們才能成為更好的人，讓生活和世界因?yàn)槲覀兌兊酶篮??？傊?，我們要以身邊的例子為鑒，成為一個(gè)更好的自己。
六、結(jié)論。
我們身邊的事跡往往能夠給我們帶來(lái)很多啟示和智慧，因?yàn)樗鼈兪钦鎸?shí)的，是曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的。我們應(yīng)該積極汲取身邊事跡的精髓，讓其成為我們?nèi)松呢?cái)富，為我們的成長(zhǎng)添上一筆。
身邊事跡心得體會(huì)報(bào)告篇二
身邊事跡，指的是我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，包括自己的經(jīng)歷或者觀察到的他人的行為。這些事跡或許微不足道、平凡無(wú)奇，但若我們能夠仔細(xì)品味，會(huì)發(fā)現(xiàn)它們蘊(yùn)含著深刻的道理和啟示。在這篇文章中，我想分享自己在身邊事跡中所得到的心得體會(huì)。
第二段：學(xué)會(huì)感恩。
感恩是一種態(tài)度，是對(duì)生命和世界的尊重和珍視。我曾經(jīng)遇到一位行動(dòng)不便的老奶奶，我主動(dòng)扶著她走了一段路，幫她買了些東西，陪她等了一會(huì)兒公交車。當(dāng)我送她上車時(shí)，她感激地一直握著我的手說(shuō)：“孩子，你真好?！边@一瞬間，我感到了自己的生命變得更加豐盈。從那以后，我意識(shí)到感恩不應(yīng)該只是口頭表達(dá)，更應(yīng)該是一種行動(dòng)，體現(xiàn)在日常生活中。
第三段：尊重差異。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們難免會(huì)遇到一些與自己有所不同的人或事物，例如不同的文化、宗教信仰等。但我們要明白，差異是自然的，是需要尊重的。有一次，我經(jīng)歷了一件挫折，一位來(lái)自不同國(guó)家的同事主動(dòng)走到我面前，給我?guī)?lái)了一些安慰和鼓勵(lì)。那一刻，我感受到了一種被理解和尊重的溫暖。所以，尊重差異是我們必須要具備的能力，能夠讓我們更開(kāi)放、更寬容、更豐富多彩地生活。
第四段：珍惜友誼。
在人際關(guān)系中，友情是最為珍貴和長(zhǎng)久的一種。因?yàn)榕笥咽强梢曰ハ喟荨⒗斫?、幫助、讓彼此成長(zhǎng)的人。我有一個(gè)在大學(xué)時(shí)期認(rèn)識(shí)的朋友，在我們一起拼搏的歲月里，我們互相學(xué)習(xí)、借鑒和支持彼此，很多時(shí)候只要我們一個(gè)電話，便能在瞬間帶給對(duì)方力量和信念。之后我們選擇了不同的職業(yè)道路，但我們的友誼依舊是一種超越熱鬧的點(diǎn)滴、超越共同學(xué)習(xí)的目標(biāo)，成為了我們心靈中永恒的寄托。
第五段：不斷成長(zhǎng)。
人生是一場(chǎng)不斷進(jìn)取和成長(zhǎng)的旅程。我們要有勇氣去嘗試、去冒險(xiǎn)、去邁出新的步伐，才能夠在前進(jìn)的路上越來(lái)越深厚、越來(lái)越有力量。我有一個(gè)老師，她經(jīng)常告誡我們“要離開(kāi)舒適區(qū)”，要勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)和難題，因?yàn)橹挥羞@樣，才能夠不斷地進(jìn)步，才能夠給生命注入更多的激情和生命力。身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都可以成為我們成長(zhǎng)的催化劑，令我們不斷地前行，不斷地超越自己，不斷地迎接挑戰(zhàn)。
【總結(jié)】。
身邊的事跡和身邊的人構(gòu)成了我們生命的一部分，它們讓我們變得不同。它們的每一個(gè)環(huán)節(jié)都會(huì)在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中留下無(wú)窮的回憶和往事，也會(huì)引領(lǐng)我們走向更加美好的未來(lái)。所以，在我們生活中，身邊的事跡和身邊的人始終是我們需要倍加珍視和愛(ài)護(hù)、永遠(yuǎn)不會(huì)放棄的寶貴財(cái)富。
身邊事跡心得體會(huì)報(bào)告篇三
作為一名共產(chǎn)黨員，我們應(yīng)該時(shí)刻銘記自己的身份和使命，時(shí)刻關(guān)注身邊的黨的事業(yè)。因此，記錄和書(shū)寫(xiě)身邊黨的事跡不僅是一種責(zé)任和義務(wù)，更是一種必要的行動(dòng)，能夠讓我們更加深刻地理解和感悟黨的精神風(fēng)貌。下面，我將分享我書(shū)寫(xiě)身邊黨的事跡的體會(huì)和思考。
了解身邊黨的事跡，是書(shū)寫(xiě)的前提和基礎(chǔ)。我們要進(jìn)行深入的調(diào)查研究，了解他們從事的工作內(nèi)容、所面臨的困難和挑戰(zhàn)、為人民群眾做出的貢獻(xiàn)以及充滿斗爭(zhēng)、勇氣和智慧的故事和事跡。只有通過(guò)了解，我們才能更好地把黨的事跡記錄井然有序地呈現(xiàn)出來(lái)。
書(shū)寫(xiě)黨的事跡，可以幫助我們更好地理解黨的理論知識(shí)。書(shū)寫(xiě)能夠?qū)⑽覀兤匠Ｂ?tīng)聞的黨的故事和政策進(jìn)行深刻地總結(jié)和概述，加深我們對(duì)黨的理論知識(shí)的記憶和理解。同時(shí)，書(shū)寫(xiě)還可以加強(qiáng)我們的黨性修養(yǎng)和政治素養(yǎng)，使我們更加地忠誠(chéng)于黨的事業(yè)，更加深刻地認(rèn)識(shí)到作為一名共產(chǎn)黨員的榮譽(yù)和使命感。
書(shū)寫(xiě)黨的事跡，需要具備正確的態(tài)度和方法。首先，我們應(yīng)該深入了解黨的事跡，詳細(xì)收集和整理各種信息和資料；其次，我們應(yīng)該注重黨的事跡的時(shí)序性和建立良好的結(jié)構(gòu)；最后，我們應(yīng)該注重黨的事跡的風(fēng)格和表現(xiàn)效果。
第五段：結(jié)論。
總之，書(shū)寫(xiě)身邊黨的事跡是我們作為一名共產(chǎn)黨員的必要行動(dòng)，能夠讓我們更好地理解和感悟黨的精神風(fēng)貌，成為我們提高黨性修養(yǎng)和政治素質(zhì)的有效途徑。我們應(yīng)該始終將書(shū)寫(xiě)身邊黨的事跡視為一項(xiàng)重要的任務(wù)，用心記錄，真情表達(dá)，堂堂正正做一名合格的共產(chǎn)黨員。
身邊事跡心得體會(huì)報(bào)告篇四
規(guī)程工作，他們每天身體力行，嚴(yán)格要求自己，每天和工人們“打成一片”哪兒需要那兒干，處理著處理過(guò)程車間每天出現(xiàn)的大小問(wèn)題，不怕苦不怕累每天心焦腦力、疲憊不堪、任勞任怨的工作著。最后就是我們托盤(pán)車間主任趙冬處長(zhǎng)，更是年輕人的楷模。自公司成立托盤(pán)鐵廠以來(lái)，他勇于接受新的工作挑戰(zhàn)，由于各煤曠市場(chǎng)需求，帶領(lǐng)他的.車間工人們?nèi)找刮缧?，以廠為家，他從來(lái)沒(méi)有因?yàn)榧抑杏猩〉睦蠇屝枰疹櫟⒄`工作，而是一直起著做公司搞先鋒的表率。
原來(lái)模范就在我們身邊，榜樣就在眼前。我為我們公司有深信這樣的員工和勞模由衷感到高興，但對(duì)于以后，最重要的還是行動(dòng)，我們要弘揚(yáng)勞模精神，讓勞模精神落地生根，盛久不衰。
身邊事跡心得體會(huì)報(bào)告篇五
作為一個(gè)共產(chǎn)黨人，我們時(shí)刻全心全意為人民服務(wù)，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而不止步。身邊的黨的事跡應(yīng)該是這種忠誠(chéng)于人民的信仰的完美詮釋。在書(shū)寫(xiě)身邊黨的事跡的過(guò)程中，我們感悟到了黨的偉大，人民的力量和我們自己的責(zé)任。同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)了在書(shū)寫(xiě)過(guò)程中的一些難點(diǎn)和需要注意之處。接下來(lái)，我將結(jié)合自己的經(jīng)歷，談?wù)剬?duì)書(shū)寫(xiě)身邊黨的事跡的心得體會(huì)。
第二段：感受黨的偉大。
身邊有許多黨員同志都在為人民群眾默默地工作，這種奉獻(xiàn)精神令人感動(dòng)。在我寫(xiě)身邊黨的事跡的時(shí)候，我真切地感受到了黨的偉大和黨員的精神。他們不顧個(gè)人的得失，放棄個(gè)人的時(shí)間和利益，為了人民的福祉而奮斗。特別是像繆先生那樣長(zhǎng)時(shí)間堅(jiān)守在鄉(xiāng)村里，默默無(wú)聞地為農(nóng)民解決問(wèn)題，真的讓我佩服又感恩。
第三段：尋找人民的力量。
身邊的人民群眾也是我們要寫(xiě)下來(lái)的一部分。他們的不懈努力，是支持黨員開(kāi)展工作的重要力量。在書(shū)寫(xiě)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)，我們還沒(méi)有充分地表達(dá)出人民的力量，比如那些堅(jiān)強(qiáng)質(zhì)樸的老百姓，那些不屈不撓的勞動(dòng)者和那些生命中增添光彩的鄉(xiāng)村婦女。他們也為社會(huì)作出了自己的貢獻(xiàn)，deservetoberemembered！
第四段：明確自己的責(zé)任。
書(shū)寫(xiě)身邊黨的事跡，是我們黨員的一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。在這個(gè)過(guò)程中，我們不能忘記自己的身份和使命。我們就像記者和文學(xué)工作者一樣，需要發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和記錄事實(shí)。我們的文章需要深入到實(shí)際情況中，仔細(xì)察看黨員和人民的工作，發(fā)現(xiàn)他們身上的優(yōu)點(diǎn)，并在文章中加以呈現(xiàn)。
第五段：總結(jié)。
在書(shū)寫(xiě)身邊黨的事跡的過(guò)程中，我們不僅感悟到了黨的偉大，人民的力量，還學(xué)會(huì)了如何撰寫(xiě)優(yōu)質(zhì)的文章。我們需要尊重事實(shí)，講求真相，在不增加事實(shí)的前提下，讓讀者更好地了解情況，讓他們看到黨員和人民群眾的辛勤勞動(dòng)和貢獻(xiàn)。只有不斷地拓展自己的視野，始終保持對(duì)黨和人民的忠實(shí)信仰，我們才能寫(xiě)出真正符合讀者需求的身邊黨的事跡。
身邊事跡心得體會(huì)報(bào)告篇六
近年來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨以超凡的智慧和杰出的領(lǐng)導(dǎo)才能推動(dòng)全國(guó)各項(xiàng)事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展，贏得了人民群眾的信任和支持。在這個(gè)過(guò)程中，很多不平凡的黨員、干部和群眾默默付出、無(wú)私奉獻(xiàn)。身邊的黨的事跡真實(shí)感人，鼓舞人心，讓生活充滿活力。在我看來(lái)，書(shū)寫(xiě)身邊黨的事跡有助于銘記歷史、悟道理、明方向，下面就來(lái)分享一下自己的心得體會(huì)。
首先，書(shū)寫(xiě)身邊黨的事跡可以提升自己的歷史意識(shí)?；仨?00年的黨史、70年的新中國(guó)歷史，黨的領(lǐng)導(dǎo)，幾經(jīng)波折，完成了從群眾利益代表到全民利益代表的轉(zhuǎn)化，帶領(lǐng)億萬(wàn)人民從貧窮落后走向繁榮、強(qiáng)盛，創(chuàng)造了世所罕見(jiàn)的發(fā)展奇跡。這些歷史事件和人物，都是一個(gè)個(gè)濃縮的歷史經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，一筆筆生動(dòng)、具體的黨的事跡，可以使我們更加深刻地理解和領(lǐng)會(huì)歷史，增強(qiáng)歷史意識(shí)和歷史責(zé)任感。
其次，書(shū)寫(xiě)身邊黨的事跡有助于深化自己的思想認(rèn)識(shí)。黨的事跡所涉及的方方面面，也是當(dāng)今社會(huì)面臨的問(wèn)題和困難，其背后蘊(yùn)含著深刻的思想內(nèi)涵和智慧。在我們書(shū)寫(xiě)它們的同時(shí)，我們也在認(rèn)識(shí)和思考這些問(wèn)題與困難背后的原因、解決方案和走向未來(lái)的方向。比如，在我們關(guān)注抗疫斗爭(zhēng)時(shí)，我們能夠深刻認(rèn)識(shí)到，作為黨員和普通人，我們的小小行動(dòng)的積累，凝聚起的力量是不可估量的。這種認(rèn)識(shí)和思考，無(wú)疑能夠使我們的思想更加深刻、認(rèn)識(shí)更加清晰。
第三，書(shū)寫(xiě)身邊黨的事跡可以提高自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。黨的優(yōu)秀事跡不僅僅限于領(lǐng)導(dǎo)和決策者，許多基層干部和群眾，也以其勇敢、堅(jiān)韌、無(wú)私的行為贏得了大家的認(rèn)可和尊敬。可以說(shuō)，這些故事中，慷慨激昂的語(yǔ)言、深入淺出的解讀以及富有感染力的情感，都可以成為我們的管理和領(lǐng)導(dǎo)能力的砥石。通過(guò)這些故事，我們不僅可以學(xué)習(xí)到黨員、群眾的品質(zhì)和精神，還可以提高自己的引導(dǎo)能力、組織能力和機(jī)智應(yīng)對(duì)實(shí)際問(wèn)題的能力，這將有助于提升自己的領(lǐng)導(dǎo)水平。
第四，通過(guò)書(shū)寫(xiě)身邊黨的事跡，我們能夠激發(fā)起自己的愛(ài)國(guó)情感。中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)核心，是中華民族偉大復(fù)興的重要力量。無(wú)數(shù)的黨員、干部和群眾，愿意為國(guó)家和人民的利益獻(xiàn)身，無(wú)私奉獻(xiàn)，使我們感受到了愛(ài)國(guó)者堅(jiān)定的信仰和無(wú)私的情懷。書(shū)寫(xiě)這些事跡，不僅是對(duì)黨的工作和奮斗的肯定和贊美，更是對(duì)中國(guó)的美好未來(lái)的展望和祝福。它可以喚醒我們對(duì)于愛(ài)國(guó)情懷的深層次的思考意識(shí)，讓我們體會(huì)到，作為一個(gè)普通人，唯有堅(jiān)守愛(ài)國(guó)信念，才能夠真正地站在時(shí)代的正途上。
第五，書(shū)寫(xiě)身邊黨的事跡，也具有激勵(lì)和鼓舞人心的作用。我們身邊有很多身懷黨魂的先進(jìn)黨員，他們用實(shí)際行動(dòng)詮釋了黨的作風(fēng)、品德、作為。他們?cè)溃骸霸趰徫?、在家庭、在生活中要時(shí)刻牢記共產(chǎn)黨員身份，用事實(shí)證明自己是一名合格的黨員?！边@些優(yōu)秀的身邊黨的事跡，無(wú)不展現(xiàn)出習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)的民族精神、家國(guó)情懷和時(shí)代任務(wù)。通過(guò)書(shū)寫(xiě)他們的事跡，我們的內(nèi)心會(huì)更加堅(jiān)定，讓我們以一種積極向上的姿態(tài)去面對(duì)生命中的每一個(gè)挑戰(zhàn)。
總之，書(shū)寫(xiě)身邊黨的事跡對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常重要的，它可以提升自己的歷史意識(shí)、深化思想認(rèn)識(shí)，提高領(lǐng)導(dǎo)能力、激發(fā)愛(ài)國(guó)情感，更能激勵(lì)和鼓舞人心。相信我們每個(gè)人都能在身邊黨的事跡中汲取到寶貴的營(yíng)養(yǎng)和啟示，贏得行百步、更進(jìn)一步的美好未來(lái)。
身邊事跡心得體會(huì)報(bào)告篇七
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”。大年三十守歲的炮聲還未盡，一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)役悄然打響。新冠疫情來(lái)勢(shì)洶洶，好似拉長(zhǎng)了冬天的時(shí)間?？伤械摹澳嫘小碧焓梗瑩纹鹆嘶卮旱乃{(lán)天，救回了走遠(yuǎn)的患者，為柳枝敷了嫩芽，為櫻花拂了霜華，共同打開(kāi)了春天的“氣道”。
醫(yī)者“逆行”，與死神搶患者，與暗夜?fàn)帯按骸惫狻?BR> 出征的號(hào)角響起，數(shù)以千計(jì)的白衣戰(zhàn)士于祖國(guó)四方匯于湖北，誓要打贏這場(chǎng)抗“疫”阻擊戰(zhàn)。她們剪去的長(zhǎng)發(fā)是擔(dān)起的責(zé)任，“疫情不除，頭發(fā)不留”，有的留了15年，有的是待嫁的姑娘，笑談著剪去三千煩惱絲輕裝上陣，淚珠劃過(guò)翹著的嘴角;他們護(hù)具留下的深痕是職責(zé)的徽章，“姐，我臉疼”，兩個(gè)人邊揉臉邊談?wù)撝o(hù)具下的盛世美顏，榮譽(yù)的記載告訴我們他們來(lái)過(guò)且會(huì)勝利;他們摁下的手印是紅色的誓言，“不計(jì)報(bào)酬，不論生死，絕不后退”，對(duì)黨忠誠(chéng)，對(duì)人民負(fù)責(zé)，他們用主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為詮釋使命必達(dá)。
干部“逆行”，與病毒搶時(shí)間，與疫情決“春”分。
吹響紅色集結(jié)號(hào)，區(qū)直、市直、旗直等各部門(mén)黨員干部隨令而動(dòng)，主動(dòng)下沉基層一線當(dāng)好抗“疫”“攔路石”。他們是小區(qū)的警衛(wèi)員守衛(wèi)一方安全，“你是誰(shuí)?從哪兒來(lái)?到哪兒去?”這被人們笑稱為當(dāng)前三大哲學(xué)問(wèn)題的就是出入小區(qū)必須登記的內(nèi)容，額頭測(cè)溫，細(xì)言溫語(yǔ)的叮嚀，頂住寒風(fēng)守住了防線;他們是住戶的勤務(wù)員保住每戶溫暖，“哎，劉主任，我家老太太沒(méi)米了，幫忙帶袋兒米呀，謝啦”，柴米油鹽醬醋茶，非常時(shí)刻，基層干部當(dāng)起了行動(dòng)不便老年人的“臨時(shí)兒女”，頂住寒風(fēng)守住了溫暖;他們是病毒的消毒員呈現(xiàn)一片潔凈，“今天開(kāi)始，小區(qū)每天早晚消毒啊”，單元門(mén)口貼好的消毒記錄表，干部們單薄的身影不時(shí)閃現(xiàn)在單元、垃圾桶等邊邊角角，頂住寒風(fēng)守住了健康。做到了守土有責(zé)、守土擔(dān)責(zé)、守土盡責(zé)。
感情“逆行”，與摯友共奮戰(zhàn)、與愛(ài)人同奮斗，與疫情辯“春”情。
號(hào)角吹響，危難使得感情多了考驗(yàn)也尤為珍貴。“我要是被感染，我爸媽你幫我照顧下”浙江女醫(yī)生和未婚夫爭(zhēng)相進(jìn)負(fù)壓病房時(shí)女孩子的留言，愛(ài)情此刻蘊(yùn)含了太深的民族大義，放心，我們幫你照顧父母，可希望還是你給父母端上一道三杯雞;“媽媽，我不想你，就是想要抱抱，我就是有點(diǎn)兒忘了你身上的味道了”這是明明想哭卻忍著眼淚的寶寶給一線媽媽的語(yǔ)音，孩子謝謝你稚嫩的忍讓，放心，待疫情過(guò)去，我們親自把你香香的媽媽還給你;“我進(jìn)吧，我年輕比你免疫力好，我都穿好了”這是給患者進(jìn)行咽拭子醫(yī)生與醫(yī)生間爭(zhēng)執(zhí)的對(duì)話，此刻的爭(zhēng)執(zhí)有太多的故事，放心，你們都是好戰(zhàn)士，我們記住……“逆行”的感情就是為了你好，我甘愿前進(jìn)，無(wú)怨無(wú)悔。豈曰無(wú)衣?與子同袍。豈曰無(wú)衣?與子同澤。豈曰無(wú)衣?與子同裳。
千門(mén)萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符。沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗已經(jīng)開(kāi)始沖鋒，我們與千千萬(wàn)萬(wàn)的“逆行者”同呼吸、共命運(yùn)、心連心，朝著勝利的山頭奮進(jìn)，我們相信沒(méi)有一個(gè)冬天不可逾越，沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì)到來(lái)，那時(shí)，我們同赴一場(chǎng)春天的邀約，共唱一曲《我和我的祖國(guó)》。
身邊事跡心得體會(huì)報(bào)告篇八
自從5.12地震以來(lái)，一直都在關(guān)注。每天都在痛并感動(dòng)著，為災(zāi)區(qū)人民所受的巨大災(zāi)難而痛；為大好河山頃刻間化為烏有而痛；為在地震中一幕幕感人的畫(huà)面而感動(dòng)；為一個(gè)個(gè)平凡而偉大的人而感動(dòng)！地震的那一刻，發(fā)生的感人故事太多太多；特別感動(dòng)的是我的同行——老師。用他們的沉著、冷靜、機(jī)智，甚至鮮血和生命，維護(hù)師尊，鑄造師魂，大愛(ài)無(wú)聲。
在此次汶川大地震中，在眾多教學(xué)樓倒塌的一瞬間，一個(gè)個(gè)平時(shí)默默無(wú)聞的老師，沒(méi)有絲毫的猶豫，沒(méi)有些許的閃念，毅然決然地將生的希望留給了學(xué)生——在什邡龍居小學(xué)的廢墟中，一位年輕女教師的身體斷成兩截，臉部血肉模糊，可她的雙手仍緊緊擁著兩個(gè)學(xué)生！人們?cè)趺搓?，也無(wú)法掰開(kāi)她緊緊摟住學(xué)生的雙手，這位老師名叫向倩。在汶川縣映秀鎮(zhèn)垮塌的鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)樓的一角，救援的群眾被眼前的一幕驚呆了：一名男子跪仆在廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個(gè)孩子，像一只展翅欲飛的雄鷹。兩個(gè)孩子還活著，而“雄鷹”已經(jīng)氣絕！“摘下我的翅膀，送給你飛翔?！倍嗖哦嗨?、最愛(ài)唱歌的張米亞老師用生命詮釋了這句歌詞，用血肉之軀為他的學(xué)生牢牢把守住了生命之門(mén)。
在綿陽(yáng)市平武縣南壩小學(xué)廢墟下，一位死去多時(shí)的女老師趴在瓦礫里，頭朝著門(mén)的方向，雙手緊緊地各拉著一個(gè)年幼的孩子，胸前還護(hù)著三個(gè)幼小的生命。48歲的代課教師杜正香，在生死攸關(guān)的一剎那，用自己的無(wú)私無(wú)畏向世人展示著她對(duì)學(xué)生最深摯的愛(ài)。同樣，吳忠洪老師堅(jiān)守“一個(gè)都不能少”，當(dāng)聽(tīng)到有學(xué)生還沒(méi)下來(lái)時(shí)，他義無(wú)返顧地從三樓返回四樓，這時(shí)樓體突然垮塌。吳老師和幾名學(xué)生被吞噬杜正香、吳忠洪兩位老師，雖然他們的生命沒(méi)能換回那幾個(gè)他們竭力挽救的學(xué)生的生命，但同樣把“老師”這個(gè)親切而又令人敬重的稱呼深深地銘刻在世人心里，也讓我們國(guó)人，又一次重新認(rèn)識(shí)了“教師”這個(gè)職業(yè)的真正含義。
這樣慘烈而感人的“鏡頭”一次又一次讓我們潸然淚下：綿竹市遵道鎮(zhèn)歡歡幼兒園的瞿萬(wàn)容老師“用后背牢牢地?fù)踝×丝逅乃喟?，懷里還緊緊抱著一名小孩”；德陽(yáng)市東汽中學(xué)遇難教師譚千秋“雙臂張開(kāi)著趴在課桌上，身下死死地護(hù)著四個(gè)學(xué)生”，4個(gè)學(xué)生都獲救了，他卻不幸遇難；什邡市師古鎮(zhèn)民主中心小學(xué)一年級(jí)女教師袁文婷，為了拯救學(xué)生，青春定格在了26歲。
向倩、張米亞、杜正香、瞿萬(wàn)容、譚千秋……這些可親可敬的師者雖然離我們遠(yuǎn)去了，但他們?cè)谏狸P(guān)頭用鮮血和生命保護(hù)學(xué)生的壯舉，有如最后一堂無(wú)聲之課，展示了人民教師的職業(yè)操守，詮釋了愛(ài)與責(zé)任的師德靈魂，體現(xiàn)了教師的良知和勇敢，以及生命的尊嚴(yán)與偉大，點(diǎn)亮了學(xué)生通往未來(lái)的希望之路。
一個(gè)個(gè)感人肺腑的英雄事跡撞擊著每個(gè)人的心靈，一樁樁驚心動(dòng)魄的英雄故事激勵(lì)著活著的每一個(gè)人。也許，地震中，像這樣舍己為人的感人故事還有很多很多；也許，地震中，像這樣英勇無(wú)畏的感人故事還有很多鮮為人知。盡管如此，但他們的所作所為，驚天地，泣鬼神；他們的精神和品德，蒼天可鑒，日月可鑒。
究竟是什么東西讓他們?cè)跒?zāi)難來(lái)臨時(shí)，首先想到的是他人的安危，而不是自己？毫無(wú)疑問(wèn)，是一種無(wú)私無(wú)畏的高貴精神在驅(qū)使著他們，是一種最基本也是最崇高的人性光輝在激勵(lì)著他們，是一種對(duì)他人生命的無(wú)限敬畏、恃重、關(guān)懷與愛(ài)護(hù)在告誡他們——先人后己，是做人的基本原則。
汶川的孩子們是不幸的，在他們本該享受快樂(lè)童年的時(shí)候卻遭遇了災(zāi)難；汶川的孩子們是幸運(yùn)的，是他們的老師用責(zé)任將他們從死亡邊緣拉了回來(lái)，是教師那種“學(xué)生生命高于一切”的使命感造就了一代優(yōu)秀教師群體，在災(zāi)難面前我們首先想到的必須是學(xué)生，首先保護(hù)營(yíng)救的也必須是學(xué)生，在生死關(guān)頭勇敢地拋開(kāi)一切，一心為了學(xué)生，他們永遠(yuǎn)是我們教師學(xué)習(xí)的楷模。也深深地體會(huì)到“責(zé)任”二字的重大意義，這說(shuō)明了教師必須具有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，才能使家長(zhǎng)放心地把孩子交給我們。實(shí)踐證明，履行責(zé)任是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值和贏得榮譽(yù)的階梯，任何人都有追求榮譽(yù)的天性，實(shí)現(xiàn)人生的最大價(jià)值，要把這種意愿變成現(xiàn)實(shí)，履行責(zé)任是唯一的途徑。
地震摧毀了他們的校園，卻鑄造了不朽的師魂——為人師表，大愛(ài)無(wú)聲。君不見(jiàn)，在地震的廢墟上，已悄然立起了無(wú)數(shù)豐碑，這些豐碑上，鐫刻著一個(gè)又一個(gè)英雄的名字，全國(guó)人民乃至全世界的人民都會(huì)記住在汶川大地震中這些平凡而偉大的教師英雄！
身邊事跡心得體會(huì)報(bào)告篇九
近年來(lái)，我國(guó)涌現(xiàn)了許許多多令人欽佩的先進(jìn)事跡，他們的精神和行為感染著我們每一個(gè)人。我們可以從身邊的先進(jìn)事跡中汲取力量，不斷進(jìn)步，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和社會(huì)進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。下面我將結(jié)合一些身邊的先進(jìn)事跡，談?wù)勎业囊恍┬牡皿w會(huì)。
首先，身邊的先進(jìn)事跡鼓舞著我?jiàn)^發(fā)向前。在我的學(xué)校里，有一位特別優(yōu)秀的同學(xué)，他在學(xué)習(xí)上總能夠名列前茅，他的努力和成績(jī)?yōu)槲覙?shù)立了一個(gè)榜樣。每當(dāng)我感到困難和迷茫的時(shí)候，我就會(huì)想起他，想起他充滿自信的眼神和勤奮的努力。他的先進(jìn)事跡鼓勵(lì)著我，使我更加努力學(xué)習(xí)，追求更高的成績(jī)。
其次，身邊先進(jìn)事跡告訴我只要努力，就能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。在我身邊，有一位鄰居阿姨，她年輕時(shí)因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)困難，沒(méi)有機(jī)會(huì)上大學(xué)。然而，她并沒(méi)有因此放棄追求知識(shí)的夢(mèng)想，她通過(guò)自學(xué)和努力，在工作之余追求著自己的理想。如今，她成為了一名成功的企業(yè)家，不僅給自己創(chuàng)造了更好的生活條件，還對(duì)社會(huì)做出了積極的貢獻(xiàn)。她的經(jīng)歷告訴我，只要有心，只要努力，我們每個(gè)人都有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。
再次，身邊先進(jìn)事跡教給我如何將責(zé)任與奉獻(xiàn)結(jié)合起來(lái)。我的父母就是身邊的先進(jìn)事跡中的典范。他們?yōu)榱宋液图彝?，每天辛勤工作，不僅經(jīng)濟(jì)上支持了家庭，還在生活中用自己的行動(dòng)詮釋著責(zé)任和奉獻(xiàn)。父母在我成長(zhǎng)的過(guò)程中一直默默為我付出，他們給了我溫暖和關(guān)愛(ài)，也教會(huì)了我堅(jiān)持不懈、奉獻(xiàn)他人的重要性。我深知，只有將責(zé)任和奉獻(xiàn)結(jié)合起來(lái)，才能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
再者，身邊的先進(jìn)事跡啟發(fā)我要有正確的價(jià)值觀和人生觀。在我工作的單位里，有一位出色的年輕領(lǐng)導(dǎo)，他勤勤懇懇、堅(jiān)持不懈，在自己的崗位上默默耕耘，逐漸取得了一系列優(yōu)秀成績(jī)。他沒(méi)有被功利和權(quán)力蒙蔽，而是秉持著公正、公平、公開(kāi)的原則，運(yùn)用自己的智慧和能力為單位的發(fā)展做出了重要的貢獻(xiàn)。他的先進(jìn)事跡讓我明白，一個(gè)人的真正價(jià)值是通過(guò)自己的奉獻(xiàn)和努力去創(chuàng)造出來(lái)的。只有在人生的道路上樹(shù)立正確的價(jià)值觀，才能贏得我們真正想要的幸福和成功。
最后，身邊先進(jìn)事跡讓我認(rèn)識(shí)到，學(xué)習(xí)從來(lái)都沒(méi)有止境。不管是學(xué)習(xí)者還是行動(dòng)者，他們都在不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。身邊有很多這樣的人，他們勇于接受新的知識(shí)和挑戰(zhàn)，用行動(dòng)證明了學(xué)習(xí)的重要性。他們通過(guò)學(xué)習(xí)，不斷改變自己的思維方式和行為方式，為自己和社會(huì)帶來(lái)了積極的變革。他們的先進(jìn)事跡告訴我，學(xué)習(xí)是一種無(wú)邊無(wú)際的追求，只有不斷學(xué)習(xí)，才能在競(jìng)爭(zhēng)中取得差異化的優(yōu)勢(shì)。
總之，學(xué)習(xí)身邊先進(jìn)事跡使我明白了要勇敢追求夢(mèng)想，要將責(zé)任和奉獻(xiàn)結(jié)合起來(lái)，要樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀，要不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步。正如馬克思所說(shuō)：“活到老，學(xué)到老”，學(xué)習(xí)是我們一生的伴隨和責(zé)任。我相信，只要我們踏實(shí)努力，不斷學(xué)習(xí)身邊先進(jìn)事跡，我們一定能夠在實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的同時(shí)，為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
身邊事跡心得體會(huì)報(bào)告篇十
3月1日早上10點(diǎn)，剛到武漢市洪山區(qū)關(guān)山街的周朝輝和周海文，給理發(fā)工具和座椅噴了一遍消毒液，為當(dāng)天的志愿理發(fā)做準(zhǔn)備。
“你有什么需求，是要剪短一些還是留長(zhǎng)一些?”每次理發(fā)前，周朝輝和周海文都會(huì)這樣問(wèn)。周朝輝說(shuō)：“雖然是在疫情期間，但愛(ài)美之心人皆有之，我們會(huì)盡量滿足不同人對(duì)發(fā)型的需求?！?BR> 周朝輝今年41歲，周海文今年33歲，兩人來(lái)自湖北赤壁，都是武漢渼樹(shù)理發(fā)店的理發(fā)師。2月14日，周朝輝看到同濟(jì)醫(yī)院招募志愿理發(fā)師的公告后，馬上報(bào)了名?！拔蚁霝槲錆h疫情防控盡自己一份力?！敝艹x說(shuō)，他隨后在理發(fā)師的工作群里發(fā)起號(hào)召，周海文看到信息后也報(bào)了名。
周朝輝和周海文第一次出門(mén)當(dāng)理發(fā)志愿者就是服務(wù)同濟(jì)醫(yī)院的醫(yī)護(hù)人員，由于要近距離接觸，他們坦言當(dāng)時(shí)有些緊張。但隨著防護(hù)認(rèn)知提高，兩人的心態(tài)也平穩(wěn)起來(lái)。“我們每次出門(mén)都會(huì)戴手套、口罩，穿防護(hù)服，不僅是為了保護(hù)自己，也是為了保護(hù)我們的服務(wù)對(duì)象?！敝艹x說(shuō)，如果去醫(yī)院，他們還要戴好護(hù)目鏡。
只要抗擊疫情前線的人需要理發(fā)，周朝輝和周海文都會(huì)開(kāi)車前往，提前一天預(yù)約好之后，他們會(huì)在早上7時(shí)50分左右出門(mén)。每次給一個(gè)人理發(fā)大概要10到15分鐘，為女性理發(fā)需要更長(zhǎng)時(shí)間。一天下來(lái)，周朝輝和周海文平均要服務(wù)60個(gè)人，回到住處往往已經(jīng)晚上八點(diǎn)。摘下護(hù)目鏡和口罩后，他們的臉上都會(huì)留下深深的勒痕。
2月29日，許久沒(méi)回家的周朝輝收到了9歲兒子的一封信：“我們能保護(hù)好自己，你只用保護(hù)好自己就行了，不管多少天，我們?cè)诩叶紩?huì)很開(kāi)心……”看完信，周朝輝哭了：“我們每天接觸的都是抗擊疫情一線的人群，為了家人的安全，我們一直在外面住?！?BR> “疫情只要不結(jié)束，我們就不收費(fèi)?！敝艹x說(shuō)，抗擊疫情一線的人更辛苦，能為抗擊疫情做力所能及的事情，覺(jué)得很有意義。周海文說(shuō)：“等疫情結(jié)束后，我一定要好好去吃一頓火鍋?！?BR> 身邊事跡心得體會(huì)報(bào)告篇十一
在醫(yī)院特殊裝置的跑步機(jī)上，以13分08秒的時(shí)間跑完3公里，杜富國(guó)開(kāi)心得像個(gè)孩子。
負(fù)傷以來(lái)，他再也沒(méi)有這么痛快的跑過(guò)。
經(jīng)過(guò)半年積極治療，杜富國(guó)身體的各項(xiàng)功能正在逐步恢復(fù)。
“受這么嚴(yán)重的傷，還能在這么短的時(shí)間快速恢復(fù)，簡(jiǎn)直就是奇跡?！蔽髂厢t(yī)院康復(fù)科主任劉宏亮說(shuō)，治療的每一天里，杜富國(guó)都在刷新恢復(fù)紀(jì)錄。
顯然，失去雙手和雙眼的巨大創(chuàng)傷并沒(méi)有打敗英雄心中的“無(wú)畏”，且這份“無(wú)畏”一直與他并肩前行。
2021年6月，中越邊境第三次大面積掃雷啟動(dòng)，入伍5年的杜富國(guó)第一時(shí)間給連隊(duì)黨支部遞交了請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)，申請(qǐng)到邊境去當(dāng)一名排雷戰(zhàn)士。經(jīng)過(guò)層層篩選，杜富國(guó)如愿進(jìn)入掃雷隊(duì)。
剛剛進(jìn)隊(duì)，杜富國(guó)就遇到了一個(gè)大難題，“想上雷場(chǎng)，還得過(guò)了專業(yè)知識(shí)考試才有資格。”
第一次專業(yè)理論考試，32分，全隊(duì)倒數(shù)。
考試受挫，僅有初中文化水平的杜富國(guó)變成了“書(shū)蟲(chóng)”。他很清楚，掃雷是高危作業(yè)，專業(yè)知識(shí)是上雷場(chǎng)的“敲門(mén)磚”，是掃雷兵的“保命經(jīng)”，為了早日上雷場(chǎng)，他開(kāi)始了“士兵突擊”。
“看書(shū)看到部隊(duì)熄燈也不罷休，打著電筒躲在被窩里繼續(xù)看?！标?duì)友們知道，“這小子”不服輸。
憑著“一定要上雷場(chǎng)”的決心，杜富國(guó)硬是從32分慢慢增加到70分，再到90分，直至完全合格。
如愿進(jìn)入雷場(chǎng)，穿上了心心念念的防護(hù)服，杜富國(guó)身上的勁兒更足了。
隊(duì)友們給杜富國(guó)取了個(gè)“雷場(chǎng)小馬達(dá)”的外號(hào)，因?yàn)榧词姑鎸?duì)雷場(chǎng)這么艱苦的作業(yè)環(huán)境，就算連續(xù)8小時(shí)不休息地排雷，杜富國(guó)總有使不完的勁兒，總是搶著干，總是沖在最前面。
“你下來(lái)，讓我上?！标?duì)里燈泡壞了，有基本機(jī)電知識(shí)的杜富國(guó)總是當(dāng)仁不讓地?cái)埩讼聛?lái)；
“你讓開(kāi)，讓我來(lái)。”隊(duì)里裝盛雷彈的沙箱不夠用，杜富國(guó)挽起袖子一做就是一天。
“你退后，讓我來(lái)！”濃縮成為了青春的無(wú)畏。
“你退后，讓我來(lái)！”是軍人的擔(dān)當(dāng)。
麻栗坡老山主峰西側(cè)，壩子村的山巔上，57歲的村民盤(pán)金良用竹子和木頭搭建起了一間簡(jiǎn)易房屋，用來(lái)堆放勞作的工具。
屋后山坡，曾經(jīng)是一塊雷場(chǎng)，如今已是盤(pán)金良的耕地所在。
“杜富國(guó)就是在這片雷場(chǎng)受傷的。”每每說(shuō)起這段往事，盤(pán)金良總會(huì)哽咽。
2021年11月16日，掃雷隊(duì)的官兵們用“手拉手”方式，趟過(guò)已無(wú)雷患的雷場(chǎng)，將這片土地交給邊疆人民耕種。期待已久的盤(pán)金良立即到鄉(xiāng)政府農(nóng)業(yè)技術(shù)服務(wù)中心，領(lǐng)來(lái)油菜種子，播撒在這多年未耕的山坡上。
今年，盤(pán)金良在山坡上種下了草果，以及一畝多地的南瓜，放養(yǎng)的30多只跑山雞也快下蛋了。
“可惜他離得太遠(yuǎn)，不然抓兩只雞給他補(bǔ)補(bǔ)身體。”盤(pán)金良的心里多想讓杜富國(guó)知道，這片土地生機(jī)勃勃。
而昔日，云南邊境，盡管戰(zhàn)火的硝煙早已經(jīng)消散，但在山脊、溝壑、林地深處，戰(zhàn)爭(zhēng)遺留的地雷、炮彈、手榴彈等雷患無(wú)處不在，許多當(dāng)?shù)厝艘驗(yàn)檎`入雷區(qū)導(dǎo)致炸傷、炸殘、炸死。
“螞蟻爬進(jìn)去，也被炸成粉。”當(dāng)?shù)厝寺燥@夸張的說(shuō)法，卻道出了雷區(qū)的危險(xiǎn)程度。人人都知道離雷區(qū)越遠(yuǎn)越安全，但卻有這樣一群人，朝著雷區(qū)不斷挺進(jìn)，同雷患面對(duì)面，與死神“掰手腕”，杜富國(guó)也在其中。
在掃雷隊(duì)的3年時(shí)間里，杜富國(guó)的午飯基本在野外吃干糧，沒(méi)有餐桌，沒(méi)有熱水，沒(méi)有午休，而這也是每一位排雷戰(zhàn)士們的常態(tài)。
“大隊(duì)官兵人均進(jìn)出雷場(chǎng)700余次，徒步3000多公里，搬運(yùn)掃雷爆破筒和其他各類掃雷裝備物資器10余噸，磨破迷彩服3套、磨壞作戰(zhàn)靴5雙，掃雷防護(hù)服和掃雷靴絕大多數(shù)破損?！痹诙鸥粐?guó)的記憶里，最深的記憶點(diǎn)就是一連串永遠(yuǎn)不可能忘記的數(shù)據(jù)。
環(huán)境艱苦，咬咬牙能挺過(guò)。兇險(xiǎn)詭異的雷場(chǎng)是更大的挑戰(zhàn)，考驗(yàn)掃雷官兵的毅力和膽量。
在老山地區(qū)，地雷和爆炸物種類繁多、交織混埋、辨識(shí)難度大。由于布設(shè)時(shí)間久遠(yuǎn)、雨水沖刷、山體滑坡等因素影響，造成爆炸物性能改變、位置移動(dòng)，甚至被植物根須包裹，排雷難度和危險(xiǎn)性極大，戰(zhàn)士們腳一滑，甚至一塊石頭滾過(guò)，都可能引爆地雷。
走的是陰陽(yáng)道，過(guò)的.是鬼門(mén)關(guān)，拔的是虎口牙，使的是繡花針，每一項(xiàng)都醞釀著危險(xiǎn)因素，每一項(xiàng)都在檢驗(yàn)著排雷戰(zhàn)士。
3年的時(shí)間，杜富國(guó)排除了2400多枚爆炸物，與“死神”擦肩而過(guò)上千次，他不僅沒(méi)有退縮，還是一次又一次的走進(jìn)雷場(chǎng)。
原因只有一個(gè)，他是個(gè)軍人。
“是部隊(duì)為我們培養(yǎng)出這么好的一個(gè)兒子?！倍鸥粐?guó)受傷，父親杜俊傷心之外更多的是驕傲，他深深感受到了兒子身上的軍人擔(dān)當(dāng)。
“你退后，讓我來(lái)！”正是軍人擔(dān)當(dāng)之所在。
身邊事跡心得體會(huì)報(bào)告篇十二
2008年5月12日，四川省汶川發(fā)生里氏8級(jí)大地震，一場(chǎng)人間災(zāi)難降臨到中國(guó)人民頭上。在這次地震中，中國(guó)人民遭受了巨大的損失，承受了莫大的痛苦，經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn)。所幸的是，我們的人民并沒(méi)有屈服于這場(chǎng)災(zāi)難，地震中涌現(xiàn)出許許多多的動(dòng)人事跡，這些事跡讓我潸然淚下，讓我激情澎湃，激勵(lì)我?jiàn)^勇前進(jìn)。我時(shí)常被這些平凡人的英雄事跡感動(dòng)著，被他們的精神感動(dòng)著。如果要我用什么字眼來(lái)表達(dá)這種感受，那就是：
4個(gè)小時(shí)，他用雙手刨出同學(xué)一塊水泥板倒下來(lái)，壓在崇州市漩口中學(xué)初三學(xué)生向孝廉的身上。這位13歲的小姑娘醒來(lái)后，模糊中看到縫隙外邊有亮光，接著再次昏迷。此時(shí)，一個(gè)聲音喚醒了她，是同學(xué)馬健?！拔铱拗鴮?duì)他說(shuō)，馬健你別走，等我死了再走吧。馬健說(shuō)：‘我不會(huì)走的，你是班上年紀(jì)最小的，也是生命力最旺盛的，你一定要堅(jiān)持住。’”馬健一邊喊著“堅(jiān)持，堅(jiān)持！”一邊瘋了似地用雙手刨著水泥碎塊。大約4個(gè)小時(shí)后，小孝廉終于被刨了出來(lái)，而馬健的雙手已經(jīng)血肉模糊。面對(duì)巨大的災(zāi)難，埋在廢墟下的孩子，在等待救援的同時(shí)，也在用勇氣和堅(jiān)毅，傳遞著生的信心。
汶川縣映秀鎮(zhèn)幼兒園的聶曉燕老師始終守護(hù)在垮塌的教學(xué)樓旁邊，目不轉(zhuǎn)睛地看著武警用手扒開(kāi)廢墟。直到她遇難的孩子被挖出，聶曉燕的眼淚終于如山洪暴發(fā)：“娃……娃娃……媽媽……來(lái)不及……啊……”地震時(shí)，孩子們都在睡午覺(jué)，聶曉燕一手一個(gè)抱出了兩個(gè)孩子，而她自己的孩子還在屋子里！“娃娃，你的臉怎么這么臟啊？”聶曉燕打開(kāi)帶在身邊不知多久的嶄新粉紅色棉褥，小心翼翼包裹孩子，“媽媽給你洗干凈?！彼驼煞蛴檬峙凛p輕地擦著孩子滿是灰塵的頭發(fā)和臉蛋，好像生怕把孩子弄醒。
大地震襲來(lái)時(shí)，重慶市55名游人正行進(jìn)在距汶川50多公里處?！翱焱愤叺钠綁闻堋睂?dǎo)游劉曉容和余九冬聲嘶力竭地喊著，在兩名女孩子的指揮下，大家迅速集中到了平壩上。岷江對(duì)面的山，轟隆隆地垮下來(lái)，煙塵、沙石撲面而來(lái)，前后的路都已坍塌。自救，勢(shì)在必行。入夜，幾十人相互扶持著擠在一座小山頂?shù)男K平地上，兩位導(dǎo)游和駕駛員留在山下守望。山上、山下的人，都在相互牽掛。第二天，天剛蒙蒙亮，在傾盆大雨中，這支特殊的隊(duì)伍互相扶持著，繞過(guò)斷裂的公路，奔過(guò)800米搖搖欲塌的隧道，躲過(guò)一次次余震，走走停停5個(gè)多小時(shí)后，終于見(jiàn)到了救援者。
就讓我們永遠(yuǎn)為這些事跡感動(dòng)和激勵(lì)著，偕起手來(lái)，化悲痛為力量，為了祖國(guó)更加強(qiáng)大，為了人民更加幸福，為了世界更加美麗，貢獻(xiàn)我們的熱血和力量吧！
身邊事跡心得體會(huì)報(bào)告篇十三
近年來(lái)，我國(guó)涌現(xiàn)出了許多先進(jìn)人物和事跡，他們以崇高的精神境界和嶄新的行為方式，令人敬佩和感慨。從學(xué)習(xí)身邊先進(jìn)事跡中，我們可以汲取很多有益的啟示，這不僅是對(duì)他們的一種敬意，更是我們對(duì)待生活和工作的一種學(xué)習(xí)姿態(tài)。下面我將就學(xué)身邊先進(jìn)事跡的心得體會(huì)進(jìn)行探討。
首先，學(xué)習(xí)身邊先進(jìn)事跡可以培養(yǎng)正確的價(jià)值觀。在這個(gè)功利主義盛行的社會(huì)，不少人追求金錢、權(quán)力等物質(zhì)利益，而往往忽視了道德和良知的價(jià)值。然而，通過(guò)學(xué)習(xí)身邊先進(jìn)事跡，我們可以發(fā)現(xiàn)，那些先進(jìn)人物無(wú)一不是以為民請(qǐng)命、舍己為人的精神實(shí)質(zhì)為基礎(chǔ)。例如，我國(guó)醫(yī)務(wù)工作者身上展現(xiàn)出的舍小家、顧大家的精神，讓我們明白了物質(zhì)利益遠(yuǎn)不能代表一個(gè)民族的精神追求，更不能代表人民的意愿。因此，學(xué)習(xí)身邊先進(jìn)事跡有助于培養(yǎng)正確的價(jià)值觀，使我們?cè)诿媾R困難和選擇的時(shí)候能夠明辨是非，并且堅(jiān)守自己內(nèi)心的真理。
其次，學(xué)習(xí)身邊先進(jìn)事跡可以激發(fā)斗志和責(zé)任感。當(dāng)我們面對(duì)艱難險(xiǎn)阻時(shí)，我們常常容易感到力不從心，喪失了繼續(xù)前行的動(dòng)力。然而，通過(guò)學(xué)習(xí)身邊先進(jìn)事跡，我們可以看到那些先進(jìn)人物在面對(duì)困難和挫折時(shí)是如何堅(jiān)定信念、不屈不撓的。例如，我國(guó)航天員嫦娥四號(hào)任務(wù)的成功登月，向全國(guó)人民展示了我國(guó)航天事業(yè)的強(qiáng)大實(shí)力。他們不僅面對(duì)科技難題勇挑重?fù)?dān)，還始終保持著謙虛和謹(jǐn)慎的態(tài)度。這些身邊的先進(jìn)人物給我們樹(shù)立了榜樣，激發(fā)了我們面對(duì)困難時(shí)勇往直前的決心和斗志，使我們能夠擔(dān)當(dāng)起身上的責(zé)任和應(yīng)有的義務(wù)。
此外，學(xué)習(xí)身邊先進(jìn)事跡有助于提升個(gè)人素質(zhì)和能力。先進(jìn)人物往往具備出色的領(lǐng)導(dǎo)能力、優(yōu)秀的工作業(yè)績(jī)和高尚的人格品質(zhì)。通過(guò)學(xué)習(xí)他們的故事，我們可以了解到他們的工作方法、處世之道，以及他們?nèi)绾翁嵘齻€(gè)人能力和修養(yǎng)。例如，我國(guó)著名小說(shuō)家魯迅先生，他身上展現(xiàn)出的敏銳的洞察力和實(shí)事求是的精神，無(wú)疑對(duì)我們有著深遠(yuǎn)的影響。正是魯迅先生通過(guò)他的作品和言行，塑造了一個(gè)正直、真實(shí)的形象，使我們認(rèn)識(shí)到做一個(gè)真正有思想有情感的人是多么重要。因此，學(xué)習(xí)身邊先進(jìn)事跡不僅可以提高我們的工作能力和學(xué)術(shù)水平，還能夠促使我們更加注重自身的修養(yǎng)和品德。
再者，學(xué)習(xí)身邊先進(jìn)事跡有助于建立良好的人際關(guān)系。身邊的先進(jìn)人物身上展現(xiàn)出的優(yōu)秀品質(zhì)和高尚道德無(wú)疑給我們樹(shù)立了榜樣。通過(guò)學(xué)習(xí)他們，我們可以了解到他們?nèi)绾闻c人相處、互動(dòng)和合作的方式，從而改善自己與他人的關(guān)系。例如，我國(guó)抗擊新冠疫情中的“雷神山醫(yī)院”醫(yī)務(wù)工作者，他們卓越的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和出色的溝通能力，展現(xiàn)出了中國(guó)人民面對(duì)危難時(shí)團(tuán)結(jié)一心的良好風(fēng)貌。我們可以從他們身上學(xué)習(xí)到如何積極的互助、幫助他人，以及如何與他人建立良好的溝通和合作關(guān)系。在今天競(jìng)爭(zhēng)激烈、人際關(guān)系復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中，學(xué)習(xí)身邊先進(jìn)事跡對(duì)我們與他人的關(guān)系非常重要。
綜上所述，學(xué)習(xí)身邊先進(jìn)事跡是非常重要而有意義的。通過(guò)學(xué)習(xí)他們的思想和行為方式，我們可以培養(yǎng)正確的價(jià)值觀，激發(fā)斗志和責(zé)任感，提升個(gè)人素質(zhì)和能力，以及建立良好的人際關(guān)系。希望我們能夠時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的姿態(tài)，不斷吸取先進(jìn)事跡中的養(yǎng)分，為自己的成長(zhǎng)和社會(huì)的進(jìn)步做出更多的貢獻(xiàn)。
身邊事跡心得體會(huì)報(bào)告篇十四
身邊總是有一些優(yōu)秀的人物，他們用自己的努力和奉獻(xiàn)給我們樹(shù)立了榜樣，讓我們感受到了無(wú)限的力量。通過(guò)學(xué)習(xí)身邊先進(jìn)事跡，我深有體會(huì)，懂得了勤奮努力、堅(jiān)持心志的重要性，也對(duì)奉獻(xiàn)他人、樂(lè)于助人有了更深的理解。
段二：勤奮努力、堅(jiān)持心志的重要性
先進(jìn)的人物無(wú)一不是靠著勤奮努力和堅(jiān)持心志創(chuàng)造了自己的奇跡。我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)普通的農(nóng)民工，他名叫王師傅。王師傅在建筑工地上干了多年，每天辛苦勞作，但他從不計(jì)較辛苦。他對(duì)待工作充滿了熱情和責(zé)任心，總是盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)工作。他從不投機(jī)取巧，而是用心做好每一個(gè)細(xì)節(jié)。漸漸地，王師傅的技術(shù)也越來(lái)越精湛，他成為了工地上的“能手”，深受工友們的敬佩和尊重。通過(guò)學(xué)習(xí)王師傅的事跡，我明白了只有勤奮努力才能獲得成功，只有堅(jiān)持心志才能戰(zhàn)勝困難。
段三：奉獻(xiàn)他人、樂(lè)于助人的重要性
著名的醫(yī)生李大夫是我最喜歡的先進(jìn)人物之一。他畢生致力于醫(yī)療事業(yè)，為無(wú)數(shù)的患者救治病痛。李大夫經(jīng)常加班加點(diǎn)，甚至連續(xù)工作幾天幾夜都不回家。他的付出和奉獻(xiàn)感動(dòng)了每一個(gè)人，患者們對(duì)他贊不絕口。除了在醫(yī)院工作外，李大夫還經(jīng)常參加義診活動(dòng)，為社區(qū)居民提供免費(fèi)的醫(yī)療服務(wù)。通過(guò)學(xué)習(xí)李大夫的事跡，我懂得了奉獻(xiàn)他人、樂(lè)于助人的重要性。只有心懷善意，關(guān)心他人，我們才能真正體會(huì)到樂(lè)于助人帶來(lái)的無(wú)盡幸福和快樂(lè)。
段四：團(tuán)結(jié)協(xié)作、團(tuán)隊(duì)精神的力量
在一個(gè)企業(yè)里，我見(jiàn)到了一個(gè)非常優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，他們團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，取得了巨大的成功。這個(gè)團(tuán)隊(duì)的精神代表是王主管。王主管是一個(gè)謙虛善良又有能力的領(lǐng)導(dǎo)，他善于傾聽(tīng)和協(xié)調(diào)，能夠讓每個(gè)人發(fā)揮自己的最大優(yōu)勢(shì)。每當(dāng)面臨困難，他總是站在前方，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)一起克服。正是由于團(tuán)隊(duì)成員本著相互信任、相互支持的原則，他們凝聚了強(qiáng)大的力量，共同努力向前推進(jìn)。通過(guò)學(xué)習(xí)王主管和他的團(tuán)隊(duì)，我認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)協(xié)作、團(tuán)隊(duì)精神是取得成功的重要因素，只有團(tuán)結(jié)一致，相互配合，我們才能更好地實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
段五：結(jié)語(yǔ)
學(xué)身邊先進(jìn)事跡，我們能夠從中獲取許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得。勤奮努力、堅(jiān)持心志讓我們邁向成功的道路。奉獻(xiàn)他人、樂(lè)于助人讓我們體驗(yàn)到真正的快樂(lè)和幸福。團(tuán)結(jié)協(xié)作、團(tuán)隊(duì)精神讓我們懂得了合作的力量。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)身邊先進(jìn)事跡，我們會(huì)不斷提升自己，更好地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。
身邊事跡心得體會(huì)報(bào)告篇十五
現(xiàn)在，有數(shù)萬(wàn)名女性醫(yī)務(wù)工作者在武漢抗擊疫情的前線全力以赴，在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上，她們是照亮生命的一顆顆最美的星。今天(3月8日)的《一線抗疫群英譜》讓我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)兩位奮戰(zhàn)在抗擊疫情最前沿的女“戰(zhàn)士”。
陳靜：火神山醫(yī)院icu的硬核護(hù)士長(zhǎng)。
陳靜是火神山醫(yī)院重癥醫(yī)學(xué)一科的護(hù)士長(zhǎng)，從穿防護(hù)服、隔離衣、戴護(hù)目鏡到戴鞋套、洗手，保護(hù)每一名進(jìn)出病房人員的安全是她時(shí)時(shí)刻刻掛在心頭的事。
除了時(shí)刻提醒醫(yī)護(hù)人員注意防護(hù)，對(duì)于患者出現(xiàn)的顧慮，陳靜也是及時(shí)進(jìn)行安撫。
治療中，醫(yī)護(hù)人員還要進(jìn)行插管、吸痰，對(duì)于這樣容易暴露的高風(fēng)險(xiǎn)操作，陳靜總是搶著去做。
陳靜曾遠(yuǎn)赴非洲利比里亞埃博拉疫區(qū)執(zhí)行任務(wù)，具有豐富的傳染病防治經(jīng)驗(yàn)。icu里幾乎都是危重患者，有些甚至沒(méi)法通過(guò)語(yǔ)言溝通，她專門(mén)針對(duì)溝通困難的患者制作了一本《新冠護(hù)患溝通手冊(cè)》。
喬杰：以堅(jiān)韌溫柔護(hù)佑生命。
作為北京大學(xué)第三醫(yī)院的院長(zhǎng)，喬杰在武漢與團(tuán)隊(duì)并肩作戰(zhàn)已經(jīng)37天了。2月1日中午，喬杰接到任務(wù)，3個(gè)小時(shí)后就率領(lǐng)北醫(yī)三院第二批援鄂國(guó)家隊(duì)趕赴武漢。第二天，進(jìn)駐華中科技大學(xué)同濟(jì)醫(yī)院中法新城院區(qū)，組建危重癥病房。
從病房改造到收治患者，喬杰率領(lǐng)團(tuán)隊(duì)僅僅用了30多個(gè)小時(shí)。經(jīng)過(guò)她們的努力，越來(lái)越多的病人已經(jīng)治愈出院。
作為國(guó)家衛(wèi)生健康委專家組成員，又身為婦產(chǎn)科和生殖健康專家，喬杰格外關(guān)注武漢孕產(chǎn)婦的安全和防治情況。她及時(shí)總結(jié)孕產(chǎn)婦、兒童新冠疫情患者的臨床表現(xiàn)和治療經(jīng)驗(yàn)，納入到最新的第七版《新冠疫情診療方案》中。
在這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”中，武漢市約有11萬(wàn)名醫(yī)務(wù)工作者，另有4萬(wàn)多名來(lái)自各地的醫(yī)務(wù)工作者支援湖北，其中女性約占三分之二。她們是母親，是女兒，是妻子，此刻更是“戰(zhàn)士”，她們護(hù)佑著生命，傳遞著信心和力量。
身邊事跡心得體會(huì)報(bào)告篇一
在我們的生活中，總會(huì)發(fā)生一些讓我們感動(dòng)的事情，這些事情雖然看似不起眼，但卻能帶給我們很多力量和啟示。今天，我想分享一些我所見(jiàn)所聞的身邊事跡，并從中汲取一些智慧和體驗(yàn)，讓這些經(jīng)歷成為我人生的財(cái)富。
二、身邊的小故事。
我曾經(jīng)有一個(gè)同學(xué)，他家里條件不是很好，但他從小就很懂事，成績(jī)也非常優(yōu)秀。他總是默默地在學(xué)習(xí)中努力，然而他的同學(xué)們卻常?？床黄鹚?，認(rèn)為他的穿著打扮和他所處的家庭不夠高貴，不配與他們交往。但他從來(lái)沒(méi)有因?yàn)檫@些言語(yǔ)而喪失自信，他依然堅(jiān)持做他自己，努力學(xué)習(xí)，最后考上了一所很好的大學(xué)。他的這種精神，深深地感動(dòng)了我。
三、身邊的大愛(ài)。
我有一位朋友，從小就和我很要好。他是一位體育特長(zhǎng)生，曾經(jīng)在很多比賽中獲得了很好的成績(jī)。然而，他的家庭卻遭遇了一些困難，他的父親因?yàn)榧膊∈チ斯ぷ?，一家人的生活非常拮?jù)。盡管面對(duì)這樣的情況，他從來(lái)沒(méi)有放棄自己，反而更加努力地訓(xùn)練自己，希望能夠給家里帶來(lái)更多的榮譽(yù)和獎(jiǎng)金。在一場(chǎng)比賽中，他的腳受傷了，本來(lái)可以放棄比賽，回去休息，但他卻堅(jiān)持比賽到底，并最終帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)獲得了第一名。他這種對(duì)自己的要求和對(duì)家庭的責(zé)任心，深深地感動(dòng)和敬佩了我。
四、身邊的小習(xí)慣。
我有一個(gè)同事，她每天早上會(huì)在公交車上給一個(gè)老年人讓座位，然后拿出一個(gè)本子開(kāi)始閱讀。每次遇到她都是這樣的場(chǎng)景，她除了干好工作以外，還喜歡做一些有意義的事情。看到她這種行為，我深深地感覺(jué)到要用自己的小行為來(lái)影響身邊的人，讓世界因?yàn)槲覀兊拇嬖诙兊酶篮谩?BR> 身邊的事跡雖然看似小，但卻有很大的作用。它們不僅能夠激勵(lì)我們，鼓舞我們，還能夠鍛煉我們的意志力和責(zé)任感。正是因?yàn)檫@些小事，我們才能成為更好的人，讓生活和世界因?yàn)槲覀兌兊酶篮??？傊?，我們要以身邊的例子為鑒，成為一個(gè)更好的自己。
六、結(jié)論。
我們身邊的事跡往往能夠給我們帶來(lái)很多啟示和智慧，因?yàn)樗鼈兪钦鎸?shí)的，是曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的。我們應(yīng)該積極汲取身邊事跡的精髓，讓其成為我們?nèi)松呢?cái)富，為我們的成長(zhǎng)添上一筆。
身邊事跡心得體會(huì)報(bào)告篇二
身邊事跡，指的是我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，包括自己的經(jīng)歷或者觀察到的他人的行為。這些事跡或許微不足道、平凡無(wú)奇，但若我們能夠仔細(xì)品味，會(huì)發(fā)現(xiàn)它們蘊(yùn)含著深刻的道理和啟示。在這篇文章中，我想分享自己在身邊事跡中所得到的心得體會(huì)。
第二段：學(xué)會(huì)感恩。
感恩是一種態(tài)度，是對(duì)生命和世界的尊重和珍視。我曾經(jīng)遇到一位行動(dòng)不便的老奶奶，我主動(dòng)扶著她走了一段路，幫她買了些東西，陪她等了一會(huì)兒公交車。當(dāng)我送她上車時(shí)，她感激地一直握著我的手說(shuō)：“孩子，你真好?！边@一瞬間，我感到了自己的生命變得更加豐盈。從那以后，我意識(shí)到感恩不應(yīng)該只是口頭表達(dá)，更應(yīng)該是一種行動(dòng)，體現(xiàn)在日常生活中。
第三段：尊重差異。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們難免會(huì)遇到一些與自己有所不同的人或事物，例如不同的文化、宗教信仰等。但我們要明白，差異是自然的，是需要尊重的。有一次，我經(jīng)歷了一件挫折，一位來(lái)自不同國(guó)家的同事主動(dòng)走到我面前，給我?guī)?lái)了一些安慰和鼓勵(lì)。那一刻，我感受到了一種被理解和尊重的溫暖。所以，尊重差異是我們必須要具備的能力，能夠讓我們更開(kāi)放、更寬容、更豐富多彩地生活。
第四段：珍惜友誼。
在人際關(guān)系中，友情是最為珍貴和長(zhǎng)久的一種。因?yàn)榕笥咽强梢曰ハ喟荨⒗斫?、幫助、讓彼此成長(zhǎng)的人。我有一個(gè)在大學(xué)時(shí)期認(rèn)識(shí)的朋友，在我們一起拼搏的歲月里，我們互相學(xué)習(xí)、借鑒和支持彼此，很多時(shí)候只要我們一個(gè)電話，便能在瞬間帶給對(duì)方力量和信念。之后我們選擇了不同的職業(yè)道路，但我們的友誼依舊是一種超越熱鬧的點(diǎn)滴、超越共同學(xué)習(xí)的目標(biāo)，成為了我們心靈中永恒的寄托。
第五段：不斷成長(zhǎng)。
人生是一場(chǎng)不斷進(jìn)取和成長(zhǎng)的旅程。我們要有勇氣去嘗試、去冒險(xiǎn)、去邁出新的步伐，才能夠在前進(jìn)的路上越來(lái)越深厚、越來(lái)越有力量。我有一個(gè)老師，她經(jīng)常告誡我們“要離開(kāi)舒適區(qū)”，要勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)和難題，因?yàn)橹挥羞@樣，才能夠不斷地進(jìn)步，才能夠給生命注入更多的激情和生命力。身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都可以成為我們成長(zhǎng)的催化劑，令我們不斷地前行，不斷地超越自己，不斷地迎接挑戰(zhàn)。
【總結(jié)】。
身邊的事跡和身邊的人構(gòu)成了我們生命的一部分，它們讓我們變得不同。它們的每一個(gè)環(huán)節(jié)都會(huì)在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中留下無(wú)窮的回憶和往事，也會(huì)引領(lǐng)我們走向更加美好的未來(lái)。所以，在我們生活中，身邊的事跡和身邊的人始終是我們需要倍加珍視和愛(ài)護(hù)、永遠(yuǎn)不會(huì)放棄的寶貴財(cái)富。
身邊事跡心得體會(huì)報(bào)告篇三
作為一名共產(chǎn)黨員，我們應(yīng)該時(shí)刻銘記自己的身份和使命，時(shí)刻關(guān)注身邊的黨的事業(yè)。因此，記錄和書(shū)寫(xiě)身邊黨的事跡不僅是一種責(zé)任和義務(wù)，更是一種必要的行動(dòng)，能夠讓我們更加深刻地理解和感悟黨的精神風(fēng)貌。下面，我將分享我書(shū)寫(xiě)身邊黨的事跡的體會(huì)和思考。
了解身邊黨的事跡，是書(shū)寫(xiě)的前提和基礎(chǔ)。我們要進(jìn)行深入的調(diào)查研究，了解他們從事的工作內(nèi)容、所面臨的困難和挑戰(zhàn)、為人民群眾做出的貢獻(xiàn)以及充滿斗爭(zhēng)、勇氣和智慧的故事和事跡。只有通過(guò)了解，我們才能更好地把黨的事跡記錄井然有序地呈現(xiàn)出來(lái)。
書(shū)寫(xiě)黨的事跡，可以幫助我們更好地理解黨的理論知識(shí)。書(shū)寫(xiě)能夠?qū)⑽覀兤匠Ｂ?tīng)聞的黨的故事和政策進(jìn)行深刻地總結(jié)和概述，加深我們對(duì)黨的理論知識(shí)的記憶和理解。同時(shí)，書(shū)寫(xiě)還可以加強(qiáng)我們的黨性修養(yǎng)和政治素養(yǎng)，使我們更加地忠誠(chéng)于黨的事業(yè)，更加深刻地認(rèn)識(shí)到作為一名共產(chǎn)黨員的榮譽(yù)和使命感。
書(shū)寫(xiě)黨的事跡，需要具備正確的態(tài)度和方法。首先，我們應(yīng)該深入了解黨的事跡，詳細(xì)收集和整理各種信息和資料；其次，我們應(yīng)該注重黨的事跡的時(shí)序性和建立良好的結(jié)構(gòu)；最后，我們應(yīng)該注重黨的事跡的風(fēng)格和表現(xiàn)效果。
第五段：結(jié)論。
總之，書(shū)寫(xiě)身邊黨的事跡是我們作為一名共產(chǎn)黨員的必要行動(dòng)，能夠讓我們更好地理解和感悟黨的精神風(fēng)貌，成為我們提高黨性修養(yǎng)和政治素質(zhì)的有效途徑。我們應(yīng)該始終將書(shū)寫(xiě)身邊黨的事跡視為一項(xiàng)重要的任務(wù)，用心記錄，真情表達(dá)，堂堂正正做一名合格的共產(chǎn)黨員。
身邊事跡心得體會(huì)報(bào)告篇四
規(guī)程工作，他們每天身體力行，嚴(yán)格要求自己，每天和工人們“打成一片”哪兒需要那兒干，處理著處理過(guò)程車間每天出現(xiàn)的大小問(wèn)題，不怕苦不怕累每天心焦腦力、疲憊不堪、任勞任怨的工作著。最后就是我們托盤(pán)車間主任趙冬處長(zhǎng)，更是年輕人的楷模。自公司成立托盤(pán)鐵廠以來(lái)，他勇于接受新的工作挑戰(zhàn)，由于各煤曠市場(chǎng)需求，帶領(lǐng)他的.車間工人們?nèi)找刮缧?，以廠為家，他從來(lái)沒(méi)有因?yàn)榧抑杏猩〉睦蠇屝枰疹櫟⒄`工作，而是一直起著做公司搞先鋒的表率。
原來(lái)模范就在我們身邊，榜樣就在眼前。我為我們公司有深信這樣的員工和勞模由衷感到高興，但對(duì)于以后，最重要的還是行動(dòng)，我們要弘揚(yáng)勞模精神，讓勞模精神落地生根，盛久不衰。
身邊事跡心得體會(huì)報(bào)告篇五
作為一個(gè)共產(chǎn)黨人，我們時(shí)刻全心全意為人民服務(wù)，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而不止步。身邊的黨的事跡應(yīng)該是這種忠誠(chéng)于人民的信仰的完美詮釋。在書(shū)寫(xiě)身邊黨的事跡的過(guò)程中，我們感悟到了黨的偉大，人民的力量和我們自己的責(zé)任。同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)了在書(shū)寫(xiě)過(guò)程中的一些難點(diǎn)和需要注意之處。接下來(lái)，我將結(jié)合自己的經(jīng)歷，談?wù)剬?duì)書(shū)寫(xiě)身邊黨的事跡的心得體會(huì)。
第二段：感受黨的偉大。
身邊有許多黨員同志都在為人民群眾默默地工作，這種奉獻(xiàn)精神令人感動(dòng)。在我寫(xiě)身邊黨的事跡的時(shí)候，我真切地感受到了黨的偉大和黨員的精神。他們不顧個(gè)人的得失，放棄個(gè)人的時(shí)間和利益，為了人民的福祉而奮斗。特別是像繆先生那樣長(zhǎng)時(shí)間堅(jiān)守在鄉(xiāng)村里，默默無(wú)聞地為農(nóng)民解決問(wèn)題，真的讓我佩服又感恩。
第三段：尋找人民的力量。
身邊的人民群眾也是我們要寫(xiě)下來(lái)的一部分。他們的不懈努力，是支持黨員開(kāi)展工作的重要力量。在書(shū)寫(xiě)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)，我們還沒(méi)有充分地表達(dá)出人民的力量，比如那些堅(jiān)強(qiáng)質(zhì)樸的老百姓，那些不屈不撓的勞動(dòng)者和那些生命中增添光彩的鄉(xiāng)村婦女。他們也為社會(huì)作出了自己的貢獻(xiàn)，deservetoberemembered！
第四段：明確自己的責(zé)任。
書(shū)寫(xiě)身邊黨的事跡，是我們黨員的一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。在這個(gè)過(guò)程中，我們不能忘記自己的身份和使命。我們就像記者和文學(xué)工作者一樣，需要發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和記錄事實(shí)。我們的文章需要深入到實(shí)際情況中，仔細(xì)察看黨員和人民的工作，發(fā)現(xiàn)他們身上的優(yōu)點(diǎn)，并在文章中加以呈現(xiàn)。
第五段：總結(jié)。
在書(shū)寫(xiě)身邊黨的事跡的過(guò)程中，我們不僅感悟到了黨的偉大，人民的力量，還學(xué)會(huì)了如何撰寫(xiě)優(yōu)質(zhì)的文章。我們需要尊重事實(shí)，講求真相，在不增加事實(shí)的前提下，讓讀者更好地了解情況，讓他們看到黨員和人民群眾的辛勤勞動(dòng)和貢獻(xiàn)。只有不斷地拓展自己的視野，始終保持對(duì)黨和人民的忠實(shí)信仰，我們才能寫(xiě)出真正符合讀者需求的身邊黨的事跡。
身邊事跡心得體會(huì)報(bào)告篇六
近年來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨以超凡的智慧和杰出的領(lǐng)導(dǎo)才能推動(dòng)全國(guó)各項(xiàng)事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展，贏得了人民群眾的信任和支持。在這個(gè)過(guò)程中，很多不平凡的黨員、干部和群眾默默付出、無(wú)私奉獻(xiàn)。身邊的黨的事跡真實(shí)感人，鼓舞人心，讓生活充滿活力。在我看來(lái)，書(shū)寫(xiě)身邊黨的事跡有助于銘記歷史、悟道理、明方向，下面就來(lái)分享一下自己的心得體會(huì)。
首先，書(shū)寫(xiě)身邊黨的事跡可以提升自己的歷史意識(shí)?；仨?00年的黨史、70年的新中國(guó)歷史，黨的領(lǐng)導(dǎo)，幾經(jīng)波折，完成了從群眾利益代表到全民利益代表的轉(zhuǎn)化，帶領(lǐng)億萬(wàn)人民從貧窮落后走向繁榮、強(qiáng)盛，創(chuàng)造了世所罕見(jiàn)的發(fā)展奇跡。這些歷史事件和人物，都是一個(gè)個(gè)濃縮的歷史經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，一筆筆生動(dòng)、具體的黨的事跡，可以使我們更加深刻地理解和領(lǐng)會(huì)歷史，增強(qiáng)歷史意識(shí)和歷史責(zé)任感。
其次，書(shū)寫(xiě)身邊黨的事跡有助于深化自己的思想認(rèn)識(shí)。黨的事跡所涉及的方方面面，也是當(dāng)今社會(huì)面臨的問(wèn)題和困難，其背后蘊(yùn)含著深刻的思想內(nèi)涵和智慧。在我們書(shū)寫(xiě)它們的同時(shí)，我們也在認(rèn)識(shí)和思考這些問(wèn)題與困難背后的原因、解決方案和走向未來(lái)的方向。比如，在我們關(guān)注抗疫斗爭(zhēng)時(shí)，我們能夠深刻認(rèn)識(shí)到，作為黨員和普通人，我們的小小行動(dòng)的積累，凝聚起的力量是不可估量的。這種認(rèn)識(shí)和思考，無(wú)疑能夠使我們的思想更加深刻、認(rèn)識(shí)更加清晰。
第三，書(shū)寫(xiě)身邊黨的事跡可以提高自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。黨的優(yōu)秀事跡不僅僅限于領(lǐng)導(dǎo)和決策者，許多基層干部和群眾，也以其勇敢、堅(jiān)韌、無(wú)私的行為贏得了大家的認(rèn)可和尊敬。可以說(shuō)，這些故事中，慷慨激昂的語(yǔ)言、深入淺出的解讀以及富有感染力的情感，都可以成為我們的管理和領(lǐng)導(dǎo)能力的砥石。通過(guò)這些故事，我們不僅可以學(xué)習(xí)到黨員、群眾的品質(zhì)和精神，還可以提高自己的引導(dǎo)能力、組織能力和機(jī)智應(yīng)對(duì)實(shí)際問(wèn)題的能力，這將有助于提升自己的領(lǐng)導(dǎo)水平。
第四，通過(guò)書(shū)寫(xiě)身邊黨的事跡，我們能夠激發(fā)起自己的愛(ài)國(guó)情感。中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)核心，是中華民族偉大復(fù)興的重要力量。無(wú)數(shù)的黨員、干部和群眾，愿意為國(guó)家和人民的利益獻(xiàn)身，無(wú)私奉獻(xiàn)，使我們感受到了愛(ài)國(guó)者堅(jiān)定的信仰和無(wú)私的情懷。書(shū)寫(xiě)這些事跡，不僅是對(duì)黨的工作和奮斗的肯定和贊美，更是對(duì)中國(guó)的美好未來(lái)的展望和祝福。它可以喚醒我們對(duì)于愛(ài)國(guó)情懷的深層次的思考意識(shí)，讓我們體會(huì)到，作為一個(gè)普通人，唯有堅(jiān)守愛(ài)國(guó)信念，才能夠真正地站在時(shí)代的正途上。
第五，書(shū)寫(xiě)身邊黨的事跡，也具有激勵(lì)和鼓舞人心的作用。我們身邊有很多身懷黨魂的先進(jìn)黨員，他們用實(shí)際行動(dòng)詮釋了黨的作風(fēng)、品德、作為。他們?cè)溃骸霸趰徫?、在家庭、在生活中要時(shí)刻牢記共產(chǎn)黨員身份，用事實(shí)證明自己是一名合格的黨員?！边@些優(yōu)秀的身邊黨的事跡，無(wú)不展現(xiàn)出習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)的民族精神、家國(guó)情懷和時(shí)代任務(wù)。通過(guò)書(shū)寫(xiě)他們的事跡，我們的內(nèi)心會(huì)更加堅(jiān)定，讓我們以一種積極向上的姿態(tài)去面對(duì)生命中的每一個(gè)挑戰(zhàn)。
總之，書(shū)寫(xiě)身邊黨的事跡對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常重要的，它可以提升自己的歷史意識(shí)、深化思想認(rèn)識(shí)，提高領(lǐng)導(dǎo)能力、激發(fā)愛(ài)國(guó)情感，更能激勵(lì)和鼓舞人心。相信我們每個(gè)人都能在身邊黨的事跡中汲取到寶貴的營(yíng)養(yǎng)和啟示，贏得行百步、更進(jìn)一步的美好未來(lái)。
身邊事跡心得體會(huì)報(bào)告篇七
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”。大年三十守歲的炮聲還未盡，一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)役悄然打響。新冠疫情來(lái)勢(shì)洶洶，好似拉長(zhǎng)了冬天的時(shí)間?？伤械摹澳嫘小碧焓梗瑩纹鹆嘶卮旱乃{(lán)天，救回了走遠(yuǎn)的患者，為柳枝敷了嫩芽，為櫻花拂了霜華，共同打開(kāi)了春天的“氣道”。
醫(yī)者“逆行”，與死神搶患者，與暗夜?fàn)帯按骸惫狻?BR> 出征的號(hào)角響起，數(shù)以千計(jì)的白衣戰(zhàn)士于祖國(guó)四方匯于湖北，誓要打贏這場(chǎng)抗“疫”阻擊戰(zhàn)。她們剪去的長(zhǎng)發(fā)是擔(dān)起的責(zé)任，“疫情不除，頭發(fā)不留”，有的留了15年，有的是待嫁的姑娘，笑談著剪去三千煩惱絲輕裝上陣，淚珠劃過(guò)翹著的嘴角;他們護(hù)具留下的深痕是職責(zé)的徽章，“姐，我臉疼”，兩個(gè)人邊揉臉邊談?wù)撝o(hù)具下的盛世美顏，榮譽(yù)的記載告訴我們他們來(lái)過(guò)且會(huì)勝利;他們摁下的手印是紅色的誓言，“不計(jì)報(bào)酬，不論生死，絕不后退”，對(duì)黨忠誠(chéng)，對(duì)人民負(fù)責(zé)，他們用主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為詮釋使命必達(dá)。
干部“逆行”，與病毒搶時(shí)間，與疫情決“春”分。
吹響紅色集結(jié)號(hào)，區(qū)直、市直、旗直等各部門(mén)黨員干部隨令而動(dòng)，主動(dòng)下沉基層一線當(dāng)好抗“疫”“攔路石”。他們是小區(qū)的警衛(wèi)員守衛(wèi)一方安全，“你是誰(shuí)?從哪兒來(lái)?到哪兒去?”這被人們笑稱為當(dāng)前三大哲學(xué)問(wèn)題的就是出入小區(qū)必須登記的內(nèi)容，額頭測(cè)溫，細(xì)言溫語(yǔ)的叮嚀，頂住寒風(fēng)守住了防線;他們是住戶的勤務(wù)員保住每戶溫暖，“哎，劉主任，我家老太太沒(méi)米了，幫忙帶袋兒米呀，謝啦”，柴米油鹽醬醋茶，非常時(shí)刻，基層干部當(dāng)起了行動(dòng)不便老年人的“臨時(shí)兒女”，頂住寒風(fēng)守住了溫暖;他們是病毒的消毒員呈現(xiàn)一片潔凈，“今天開(kāi)始，小區(qū)每天早晚消毒啊”，單元門(mén)口貼好的消毒記錄表，干部們單薄的身影不時(shí)閃現(xiàn)在單元、垃圾桶等邊邊角角，頂住寒風(fēng)守住了健康。做到了守土有責(zé)、守土擔(dān)責(zé)、守土盡責(zé)。
感情“逆行”，與摯友共奮戰(zhàn)、與愛(ài)人同奮斗，與疫情辯“春”情。
號(hào)角吹響，危難使得感情多了考驗(yàn)也尤為珍貴。“我要是被感染，我爸媽你幫我照顧下”浙江女醫(yī)生和未婚夫爭(zhēng)相進(jìn)負(fù)壓病房時(shí)女孩子的留言，愛(ài)情此刻蘊(yùn)含了太深的民族大義，放心，我們幫你照顧父母，可希望還是你給父母端上一道三杯雞;“媽媽，我不想你，就是想要抱抱，我就是有點(diǎn)兒忘了你身上的味道了”這是明明想哭卻忍著眼淚的寶寶給一線媽媽的語(yǔ)音，孩子謝謝你稚嫩的忍讓，放心，待疫情過(guò)去，我們親自把你香香的媽媽還給你;“我進(jìn)吧，我年輕比你免疫力好，我都穿好了”這是給患者進(jìn)行咽拭子醫(yī)生與醫(yī)生間爭(zhēng)執(zhí)的對(duì)話，此刻的爭(zhēng)執(zhí)有太多的故事，放心，你們都是好戰(zhàn)士，我們記住……“逆行”的感情就是為了你好，我甘愿前進(jìn)，無(wú)怨無(wú)悔。豈曰無(wú)衣?與子同袍。豈曰無(wú)衣?與子同澤。豈曰無(wú)衣?與子同裳。
千門(mén)萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符。沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗已經(jīng)開(kāi)始沖鋒，我們與千千萬(wàn)萬(wàn)的“逆行者”同呼吸、共命運(yùn)、心連心，朝著勝利的山頭奮進(jìn)，我們相信沒(méi)有一個(gè)冬天不可逾越，沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì)到來(lái)，那時(shí)，我們同赴一場(chǎng)春天的邀約，共唱一曲《我和我的祖國(guó)》。
身邊事跡心得體會(huì)報(bào)告篇八
自從5.12地震以來(lái)，一直都在關(guān)注。每天都在痛并感動(dòng)著，為災(zāi)區(qū)人民所受的巨大災(zāi)難而痛；為大好河山頃刻間化為烏有而痛；為在地震中一幕幕感人的畫(huà)面而感動(dòng)；為一個(gè)個(gè)平凡而偉大的人而感動(dòng)！地震的那一刻，發(fā)生的感人故事太多太多；特別感動(dòng)的是我的同行——老師。用他們的沉著、冷靜、機(jī)智，甚至鮮血和生命，維護(hù)師尊，鑄造師魂，大愛(ài)無(wú)聲。
在此次汶川大地震中，在眾多教學(xué)樓倒塌的一瞬間，一個(gè)個(gè)平時(shí)默默無(wú)聞的老師，沒(méi)有絲毫的猶豫，沒(méi)有些許的閃念，毅然決然地將生的希望留給了學(xué)生——在什邡龍居小學(xué)的廢墟中，一位年輕女教師的身體斷成兩截，臉部血肉模糊，可她的雙手仍緊緊擁著兩個(gè)學(xué)生！人們?cè)趺搓?，也無(wú)法掰開(kāi)她緊緊摟住學(xué)生的雙手，這位老師名叫向倩。在汶川縣映秀鎮(zhèn)垮塌的鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)樓的一角，救援的群眾被眼前的一幕驚呆了：一名男子跪仆在廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個(gè)孩子，像一只展翅欲飛的雄鷹。兩個(gè)孩子還活著，而“雄鷹”已經(jīng)氣絕！“摘下我的翅膀，送給你飛翔?！倍嗖哦嗨?、最愛(ài)唱歌的張米亞老師用生命詮釋了這句歌詞，用血肉之軀為他的學(xué)生牢牢把守住了生命之門(mén)。
在綿陽(yáng)市平武縣南壩小學(xué)廢墟下，一位死去多時(shí)的女老師趴在瓦礫里，頭朝著門(mén)的方向，雙手緊緊地各拉著一個(gè)年幼的孩子，胸前還護(hù)著三個(gè)幼小的生命。48歲的代課教師杜正香，在生死攸關(guān)的一剎那，用自己的無(wú)私無(wú)畏向世人展示著她對(duì)學(xué)生最深摯的愛(ài)。同樣，吳忠洪老師堅(jiān)守“一個(gè)都不能少”，當(dāng)聽(tīng)到有學(xué)生還沒(méi)下來(lái)時(shí)，他義無(wú)返顧地從三樓返回四樓，這時(shí)樓體突然垮塌。吳老師和幾名學(xué)生被吞噬杜正香、吳忠洪兩位老師，雖然他們的生命沒(méi)能換回那幾個(gè)他們竭力挽救的學(xué)生的生命，但同樣把“老師”這個(gè)親切而又令人敬重的稱呼深深地銘刻在世人心里，也讓我們國(guó)人，又一次重新認(rèn)識(shí)了“教師”這個(gè)職業(yè)的真正含義。
這樣慘烈而感人的“鏡頭”一次又一次讓我們潸然淚下：綿竹市遵道鎮(zhèn)歡歡幼兒園的瞿萬(wàn)容老師“用后背牢牢地?fù)踝×丝逅乃喟?，懷里還緊緊抱著一名小孩”；德陽(yáng)市東汽中學(xué)遇難教師譚千秋“雙臂張開(kāi)著趴在課桌上，身下死死地護(hù)著四個(gè)學(xué)生”，4個(gè)學(xué)生都獲救了，他卻不幸遇難；什邡市師古鎮(zhèn)民主中心小學(xué)一年級(jí)女教師袁文婷，為了拯救學(xué)生，青春定格在了26歲。
向倩、張米亞、杜正香、瞿萬(wàn)容、譚千秋……這些可親可敬的師者雖然離我們遠(yuǎn)去了，但他們?cè)谏狸P(guān)頭用鮮血和生命保護(hù)學(xué)生的壯舉，有如最后一堂無(wú)聲之課，展示了人民教師的職業(yè)操守，詮釋了愛(ài)與責(zé)任的師德靈魂，體現(xiàn)了教師的良知和勇敢，以及生命的尊嚴(yán)與偉大，點(diǎn)亮了學(xué)生通往未來(lái)的希望之路。
一個(gè)個(gè)感人肺腑的英雄事跡撞擊著每個(gè)人的心靈，一樁樁驚心動(dòng)魄的英雄故事激勵(lì)著活著的每一個(gè)人。也許，地震中，像這樣舍己為人的感人故事還有很多很多；也許，地震中，像這樣英勇無(wú)畏的感人故事還有很多鮮為人知。盡管如此，但他們的所作所為，驚天地，泣鬼神；他們的精神和品德，蒼天可鑒，日月可鑒。
究竟是什么東西讓他們?cè)跒?zāi)難來(lái)臨時(shí)，首先想到的是他人的安危，而不是自己？毫無(wú)疑問(wèn)，是一種無(wú)私無(wú)畏的高貴精神在驅(qū)使著他們，是一種最基本也是最崇高的人性光輝在激勵(lì)著他們，是一種對(duì)他人生命的無(wú)限敬畏、恃重、關(guān)懷與愛(ài)護(hù)在告誡他們——先人后己，是做人的基本原則。
汶川的孩子們是不幸的，在他們本該享受快樂(lè)童年的時(shí)候卻遭遇了災(zāi)難；汶川的孩子們是幸運(yùn)的，是他們的老師用責(zé)任將他們從死亡邊緣拉了回來(lái)，是教師那種“學(xué)生生命高于一切”的使命感造就了一代優(yōu)秀教師群體，在災(zāi)難面前我們首先想到的必須是學(xué)生，首先保護(hù)營(yíng)救的也必須是學(xué)生，在生死關(guān)頭勇敢地拋開(kāi)一切，一心為了學(xué)生，他們永遠(yuǎn)是我們教師學(xué)習(xí)的楷模。也深深地體會(huì)到“責(zé)任”二字的重大意義，這說(shuō)明了教師必須具有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，才能使家長(zhǎng)放心地把孩子交給我們。實(shí)踐證明，履行責(zé)任是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值和贏得榮譽(yù)的階梯，任何人都有追求榮譽(yù)的天性，實(shí)現(xiàn)人生的最大價(jià)值，要把這種意愿變成現(xiàn)實(shí)，履行責(zé)任是唯一的途徑。
地震摧毀了他們的校園，卻鑄造了不朽的師魂——為人師表，大愛(ài)無(wú)聲。君不見(jiàn)，在地震的廢墟上，已悄然立起了無(wú)數(shù)豐碑，這些豐碑上，鐫刻著一個(gè)又一個(gè)英雄的名字，全國(guó)人民乃至全世界的人民都會(huì)記住在汶川大地震中這些平凡而偉大的教師英雄！
身邊事跡心得體會(huì)報(bào)告篇九
近年來(lái)，我國(guó)涌現(xiàn)了許許多多令人欽佩的先進(jìn)事跡，他們的精神和行為感染著我們每一個(gè)人。我們可以從身邊的先進(jìn)事跡中汲取力量，不斷進(jìn)步，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和社會(huì)進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。下面我將結(jié)合一些身邊的先進(jìn)事跡，談?wù)勎业囊恍┬牡皿w會(huì)。
首先，身邊的先進(jìn)事跡鼓舞著我?jiàn)^發(fā)向前。在我的學(xué)校里，有一位特別優(yōu)秀的同學(xué)，他在學(xué)習(xí)上總能夠名列前茅，他的努力和成績(jī)?yōu)槲覙?shù)立了一個(gè)榜樣。每當(dāng)我感到困難和迷茫的時(shí)候，我就會(huì)想起他，想起他充滿自信的眼神和勤奮的努力。他的先進(jìn)事跡鼓勵(lì)著我，使我更加努力學(xué)習(xí)，追求更高的成績(jī)。
其次，身邊先進(jìn)事跡告訴我只要努力，就能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。在我身邊，有一位鄰居阿姨，她年輕時(shí)因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)困難，沒(méi)有機(jī)會(huì)上大學(xué)。然而，她并沒(méi)有因此放棄追求知識(shí)的夢(mèng)想，她通過(guò)自學(xué)和努力，在工作之余追求著自己的理想。如今，她成為了一名成功的企業(yè)家，不僅給自己創(chuàng)造了更好的生活條件，還對(duì)社會(huì)做出了積極的貢獻(xiàn)。她的經(jīng)歷告訴我，只要有心，只要努力，我們每個(gè)人都有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。
再次，身邊先進(jìn)事跡教給我如何將責(zé)任與奉獻(xiàn)結(jié)合起來(lái)。我的父母就是身邊的先進(jìn)事跡中的典范。他們?yōu)榱宋液图彝?，每天辛勤工作，不僅經(jīng)濟(jì)上支持了家庭，還在生活中用自己的行動(dòng)詮釋著責(zé)任和奉獻(xiàn)。父母在我成長(zhǎng)的過(guò)程中一直默默為我付出，他們給了我溫暖和關(guān)愛(ài)，也教會(huì)了我堅(jiān)持不懈、奉獻(xiàn)他人的重要性。我深知，只有將責(zé)任和奉獻(xiàn)結(jié)合起來(lái)，才能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
再者，身邊的先進(jìn)事跡啟發(fā)我要有正確的價(jià)值觀和人生觀。在我工作的單位里，有一位出色的年輕領(lǐng)導(dǎo)，他勤勤懇懇、堅(jiān)持不懈，在自己的崗位上默默耕耘，逐漸取得了一系列優(yōu)秀成績(jī)。他沒(méi)有被功利和權(quán)力蒙蔽，而是秉持著公正、公平、公開(kāi)的原則，運(yùn)用自己的智慧和能力為單位的發(fā)展做出了重要的貢獻(xiàn)。他的先進(jìn)事跡讓我明白，一個(gè)人的真正價(jià)值是通過(guò)自己的奉獻(xiàn)和努力去創(chuàng)造出來(lái)的。只有在人生的道路上樹(shù)立正確的價(jià)值觀，才能贏得我們真正想要的幸福和成功。
最后，身邊先進(jìn)事跡讓我認(rèn)識(shí)到，學(xué)習(xí)從來(lái)都沒(méi)有止境。不管是學(xué)習(xí)者還是行動(dòng)者，他們都在不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。身邊有很多這樣的人，他們勇于接受新的知識(shí)和挑戰(zhàn)，用行動(dòng)證明了學(xué)習(xí)的重要性。他們通過(guò)學(xué)習(xí)，不斷改變自己的思維方式和行為方式，為自己和社會(huì)帶來(lái)了積極的變革。他們的先進(jìn)事跡告訴我，學(xué)習(xí)是一種無(wú)邊無(wú)際的追求，只有不斷學(xué)習(xí)，才能在競(jìng)爭(zhēng)中取得差異化的優(yōu)勢(shì)。
總之，學(xué)習(xí)身邊先進(jìn)事跡使我明白了要勇敢追求夢(mèng)想，要將責(zé)任和奉獻(xiàn)結(jié)合起來(lái)，要樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀，要不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步。正如馬克思所說(shuō)：“活到老，學(xué)到老”，學(xué)習(xí)是我們一生的伴隨和責(zé)任。我相信，只要我們踏實(shí)努力，不斷學(xué)習(xí)身邊先進(jìn)事跡，我們一定能夠在實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的同時(shí)，為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
身邊事跡心得體會(huì)報(bào)告篇十
3月1日早上10點(diǎn)，剛到武漢市洪山區(qū)關(guān)山街的周朝輝和周海文，給理發(fā)工具和座椅噴了一遍消毒液，為當(dāng)天的志愿理發(fā)做準(zhǔn)備。
“你有什么需求，是要剪短一些還是留長(zhǎng)一些?”每次理發(fā)前，周朝輝和周海文都會(huì)這樣問(wèn)。周朝輝說(shuō)：“雖然是在疫情期間，但愛(ài)美之心人皆有之，我們會(huì)盡量滿足不同人對(duì)發(fā)型的需求?！?BR> 周朝輝今年41歲，周海文今年33歲，兩人來(lái)自湖北赤壁，都是武漢渼樹(shù)理發(fā)店的理發(fā)師。2月14日，周朝輝看到同濟(jì)醫(yī)院招募志愿理發(fā)師的公告后，馬上報(bào)了名?！拔蚁霝槲錆h疫情防控盡自己一份力?！敝艹x說(shuō)，他隨后在理發(fā)師的工作群里發(fā)起號(hào)召，周海文看到信息后也報(bào)了名。
周朝輝和周海文第一次出門(mén)當(dāng)理發(fā)志愿者就是服務(wù)同濟(jì)醫(yī)院的醫(yī)護(hù)人員，由于要近距離接觸，他們坦言當(dāng)時(shí)有些緊張。但隨著防護(hù)認(rèn)知提高，兩人的心態(tài)也平穩(wěn)起來(lái)。“我們每次出門(mén)都會(huì)戴手套、口罩，穿防護(hù)服，不僅是為了保護(hù)自己，也是為了保護(hù)我們的服務(wù)對(duì)象?！敝艹x說(shuō)，如果去醫(yī)院，他們還要戴好護(hù)目鏡。
只要抗擊疫情前線的人需要理發(fā)，周朝輝和周海文都會(huì)開(kāi)車前往，提前一天預(yù)約好之后，他們會(huì)在早上7時(shí)50分左右出門(mén)。每次給一個(gè)人理發(fā)大概要10到15分鐘，為女性理發(fā)需要更長(zhǎng)時(shí)間。一天下來(lái)，周朝輝和周海文平均要服務(wù)60個(gè)人，回到住處往往已經(jīng)晚上八點(diǎn)。摘下護(hù)目鏡和口罩后，他們的臉上都會(huì)留下深深的勒痕。
2月29日，許久沒(méi)回家的周朝輝收到了9歲兒子的一封信：“我們能保護(hù)好自己，你只用保護(hù)好自己就行了，不管多少天，我們?cè)诩叶紩?huì)很開(kāi)心……”看完信，周朝輝哭了：“我們每天接觸的都是抗擊疫情一線的人群，為了家人的安全，我們一直在外面住?！?BR> “疫情只要不結(jié)束，我們就不收費(fèi)?！敝艹x說(shuō)，抗擊疫情一線的人更辛苦，能為抗擊疫情做力所能及的事情，覺(jué)得很有意義。周海文說(shuō)：“等疫情結(jié)束后，我一定要好好去吃一頓火鍋?！?BR> 身邊事跡心得體會(huì)報(bào)告篇十一
在醫(yī)院特殊裝置的跑步機(jī)上，以13分08秒的時(shí)間跑完3公里，杜富國(guó)開(kāi)心得像個(gè)孩子。
負(fù)傷以來(lái)，他再也沒(méi)有這么痛快的跑過(guò)。
經(jīng)過(guò)半年積極治療，杜富國(guó)身體的各項(xiàng)功能正在逐步恢復(fù)。
“受這么嚴(yán)重的傷，還能在這么短的時(shí)間快速恢復(fù)，簡(jiǎn)直就是奇跡?！蔽髂厢t(yī)院康復(fù)科主任劉宏亮說(shuō)，治療的每一天里，杜富國(guó)都在刷新恢復(fù)紀(jì)錄。
顯然，失去雙手和雙眼的巨大創(chuàng)傷并沒(méi)有打敗英雄心中的“無(wú)畏”，且這份“無(wú)畏”一直與他并肩前行。
2021年6月，中越邊境第三次大面積掃雷啟動(dòng)，入伍5年的杜富國(guó)第一時(shí)間給連隊(duì)黨支部遞交了請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)，申請(qǐng)到邊境去當(dāng)一名排雷戰(zhàn)士。經(jīng)過(guò)層層篩選，杜富國(guó)如愿進(jìn)入掃雷隊(duì)。
剛剛進(jìn)隊(duì)，杜富國(guó)就遇到了一個(gè)大難題，“想上雷場(chǎng)，還得過(guò)了專業(yè)知識(shí)考試才有資格。”
第一次專業(yè)理論考試，32分，全隊(duì)倒數(shù)。
考試受挫，僅有初中文化水平的杜富國(guó)變成了“書(shū)蟲(chóng)”。他很清楚，掃雷是高危作業(yè)，專業(yè)知識(shí)是上雷場(chǎng)的“敲門(mén)磚”，是掃雷兵的“保命經(jīng)”，為了早日上雷場(chǎng)，他開(kāi)始了“士兵突擊”。
“看書(shū)看到部隊(duì)熄燈也不罷休，打著電筒躲在被窩里繼續(xù)看?！标?duì)友們知道，“這小子”不服輸。
憑著“一定要上雷場(chǎng)”的決心，杜富國(guó)硬是從32分慢慢增加到70分，再到90分，直至完全合格。
如愿進(jìn)入雷場(chǎng)，穿上了心心念念的防護(hù)服，杜富國(guó)身上的勁兒更足了。
隊(duì)友們給杜富國(guó)取了個(gè)“雷場(chǎng)小馬達(dá)”的外號(hào)，因?yàn)榧词姑鎸?duì)雷場(chǎng)這么艱苦的作業(yè)環(huán)境，就算連續(xù)8小時(shí)不休息地排雷，杜富國(guó)總有使不完的勁兒，總是搶著干，總是沖在最前面。
“你下來(lái)，讓我上?！标?duì)里燈泡壞了，有基本機(jī)電知識(shí)的杜富國(guó)總是當(dāng)仁不讓地?cái)埩讼聛?lái)；
“你讓開(kāi)，讓我來(lái)。”隊(duì)里裝盛雷彈的沙箱不夠用，杜富國(guó)挽起袖子一做就是一天。
“你退后，讓我來(lái)！”濃縮成為了青春的無(wú)畏。
“你退后，讓我來(lái)！”是軍人的擔(dān)當(dāng)。
麻栗坡老山主峰西側(cè)，壩子村的山巔上，57歲的村民盤(pán)金良用竹子和木頭搭建起了一間簡(jiǎn)易房屋，用來(lái)堆放勞作的工具。
屋后山坡，曾經(jīng)是一塊雷場(chǎng)，如今已是盤(pán)金良的耕地所在。
“杜富國(guó)就是在這片雷場(chǎng)受傷的。”每每說(shuō)起這段往事，盤(pán)金良總會(huì)哽咽。
2021年11月16日，掃雷隊(duì)的官兵們用“手拉手”方式，趟過(guò)已無(wú)雷患的雷場(chǎng)，將這片土地交給邊疆人民耕種。期待已久的盤(pán)金良立即到鄉(xiāng)政府農(nóng)業(yè)技術(shù)服務(wù)中心，領(lǐng)來(lái)油菜種子，播撒在這多年未耕的山坡上。
今年，盤(pán)金良在山坡上種下了草果，以及一畝多地的南瓜，放養(yǎng)的30多只跑山雞也快下蛋了。
“可惜他離得太遠(yuǎn)，不然抓兩只雞給他補(bǔ)補(bǔ)身體。”盤(pán)金良的心里多想讓杜富國(guó)知道，這片土地生機(jī)勃勃。
而昔日，云南邊境，盡管戰(zhàn)火的硝煙早已經(jīng)消散，但在山脊、溝壑、林地深處，戰(zhàn)爭(zhēng)遺留的地雷、炮彈、手榴彈等雷患無(wú)處不在，許多當(dāng)?shù)厝艘驗(yàn)檎`入雷區(qū)導(dǎo)致炸傷、炸殘、炸死。
“螞蟻爬進(jìn)去，也被炸成粉。”當(dāng)?shù)厝寺燥@夸張的說(shuō)法，卻道出了雷區(qū)的危險(xiǎn)程度。人人都知道離雷區(qū)越遠(yuǎn)越安全，但卻有這樣一群人，朝著雷區(qū)不斷挺進(jìn)，同雷患面對(duì)面，與死神“掰手腕”，杜富國(guó)也在其中。
在掃雷隊(duì)的3年時(shí)間里，杜富國(guó)的午飯基本在野外吃干糧，沒(méi)有餐桌，沒(méi)有熱水，沒(méi)有午休，而這也是每一位排雷戰(zhàn)士們的常態(tài)。
“大隊(duì)官兵人均進(jìn)出雷場(chǎng)700余次，徒步3000多公里，搬運(yùn)掃雷爆破筒和其他各類掃雷裝備物資器10余噸，磨破迷彩服3套、磨壞作戰(zhàn)靴5雙，掃雷防護(hù)服和掃雷靴絕大多數(shù)破損?！痹诙鸥粐?guó)的記憶里，最深的記憶點(diǎn)就是一連串永遠(yuǎn)不可能忘記的數(shù)據(jù)。
環(huán)境艱苦，咬咬牙能挺過(guò)。兇險(xiǎn)詭異的雷場(chǎng)是更大的挑戰(zhàn)，考驗(yàn)掃雷官兵的毅力和膽量。
在老山地區(qū)，地雷和爆炸物種類繁多、交織混埋、辨識(shí)難度大。由于布設(shè)時(shí)間久遠(yuǎn)、雨水沖刷、山體滑坡等因素影響，造成爆炸物性能改變、位置移動(dòng)，甚至被植物根須包裹，排雷難度和危險(xiǎn)性極大，戰(zhàn)士們腳一滑，甚至一塊石頭滾過(guò)，都可能引爆地雷。
走的是陰陽(yáng)道，過(guò)的.是鬼門(mén)關(guān)，拔的是虎口牙，使的是繡花針，每一項(xiàng)都醞釀著危險(xiǎn)因素，每一項(xiàng)都在檢驗(yàn)著排雷戰(zhàn)士。
3年的時(shí)間，杜富國(guó)排除了2400多枚爆炸物，與“死神”擦肩而過(guò)上千次，他不僅沒(méi)有退縮，還是一次又一次的走進(jìn)雷場(chǎng)。
原因只有一個(gè)，他是個(gè)軍人。
“是部隊(duì)為我們培養(yǎng)出這么好的一個(gè)兒子?！倍鸥粐?guó)受傷，父親杜俊傷心之外更多的是驕傲，他深深感受到了兒子身上的軍人擔(dān)當(dāng)。
“你退后，讓我來(lái)！”正是軍人擔(dān)當(dāng)之所在。
身邊事跡心得體會(huì)報(bào)告篇十二
2008年5月12日，四川省汶川發(fā)生里氏8級(jí)大地震，一場(chǎng)人間災(zāi)難降臨到中國(guó)人民頭上。在這次地震中，中國(guó)人民遭受了巨大的損失，承受了莫大的痛苦，經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn)。所幸的是，我們的人民并沒(méi)有屈服于這場(chǎng)災(zāi)難，地震中涌現(xiàn)出許許多多的動(dòng)人事跡，這些事跡讓我潸然淚下，讓我激情澎湃，激勵(lì)我?jiàn)^勇前進(jìn)。我時(shí)常被這些平凡人的英雄事跡感動(dòng)著，被他們的精神感動(dòng)著。如果要我用什么字眼來(lái)表達(dá)這種感受，那就是：
4個(gè)小時(shí)，他用雙手刨出同學(xué)一塊水泥板倒下來(lái)，壓在崇州市漩口中學(xué)初三學(xué)生向孝廉的身上。這位13歲的小姑娘醒來(lái)后，模糊中看到縫隙外邊有亮光，接著再次昏迷。此時(shí)，一個(gè)聲音喚醒了她，是同學(xué)馬健?！拔铱拗鴮?duì)他說(shuō)，馬健你別走，等我死了再走吧。馬健說(shuō)：‘我不會(huì)走的，你是班上年紀(jì)最小的，也是生命力最旺盛的，你一定要堅(jiān)持住。’”馬健一邊喊著“堅(jiān)持，堅(jiān)持！”一邊瘋了似地用雙手刨著水泥碎塊。大約4個(gè)小時(shí)后，小孝廉終于被刨了出來(lái)，而馬健的雙手已經(jīng)血肉模糊。面對(duì)巨大的災(zāi)難，埋在廢墟下的孩子，在等待救援的同時(shí)，也在用勇氣和堅(jiān)毅，傳遞著生的信心。
汶川縣映秀鎮(zhèn)幼兒園的聶曉燕老師始終守護(hù)在垮塌的教學(xué)樓旁邊，目不轉(zhuǎn)睛地看著武警用手扒開(kāi)廢墟。直到她遇難的孩子被挖出，聶曉燕的眼淚終于如山洪暴發(fā)：“娃……娃娃……媽媽……來(lái)不及……啊……”地震時(shí)，孩子們都在睡午覺(jué)，聶曉燕一手一個(gè)抱出了兩個(gè)孩子，而她自己的孩子還在屋子里！“娃娃，你的臉怎么這么臟啊？”聶曉燕打開(kāi)帶在身邊不知多久的嶄新粉紅色棉褥，小心翼翼包裹孩子，“媽媽給你洗干凈?！彼驼煞蛴檬峙凛p輕地擦著孩子滿是灰塵的頭發(fā)和臉蛋，好像生怕把孩子弄醒。
大地震襲來(lái)時(shí)，重慶市55名游人正行進(jìn)在距汶川50多公里處?！翱焱愤叺钠綁闻堋睂?dǎo)游劉曉容和余九冬聲嘶力竭地喊著，在兩名女孩子的指揮下，大家迅速集中到了平壩上。岷江對(duì)面的山，轟隆隆地垮下來(lái)，煙塵、沙石撲面而來(lái)，前后的路都已坍塌。自救，勢(shì)在必行。入夜，幾十人相互扶持著擠在一座小山頂?shù)男K平地上，兩位導(dǎo)游和駕駛員留在山下守望。山上、山下的人，都在相互牽掛。第二天，天剛蒙蒙亮，在傾盆大雨中，這支特殊的隊(duì)伍互相扶持著，繞過(guò)斷裂的公路，奔過(guò)800米搖搖欲塌的隧道，躲過(guò)一次次余震，走走停停5個(gè)多小時(shí)后，終于見(jiàn)到了救援者。
就讓我們永遠(yuǎn)為這些事跡感動(dòng)和激勵(lì)著，偕起手來(lái)，化悲痛為力量，為了祖國(guó)更加強(qiáng)大，為了人民更加幸福，為了世界更加美麗，貢獻(xiàn)我們的熱血和力量吧！
身邊事跡心得體會(huì)報(bào)告篇十三
近年來(lái)，我國(guó)涌現(xiàn)出了許多先進(jìn)人物和事跡，他們以崇高的精神境界和嶄新的行為方式，令人敬佩和感慨。從學(xué)習(xí)身邊先進(jìn)事跡中，我們可以汲取很多有益的啟示，這不僅是對(duì)他們的一種敬意，更是我們對(duì)待生活和工作的一種學(xué)習(xí)姿態(tài)。下面我將就學(xué)身邊先進(jìn)事跡的心得體會(huì)進(jìn)行探討。
首先，學(xué)習(xí)身邊先進(jìn)事跡可以培養(yǎng)正確的價(jià)值觀。在這個(gè)功利主義盛行的社會(huì)，不少人追求金錢、權(quán)力等物質(zhì)利益，而往往忽視了道德和良知的價(jià)值。然而，通過(guò)學(xué)習(xí)身邊先進(jìn)事跡，我們可以發(fā)現(xiàn)，那些先進(jìn)人物無(wú)一不是以為民請(qǐng)命、舍己為人的精神實(shí)質(zhì)為基礎(chǔ)。例如，我國(guó)醫(yī)務(wù)工作者身上展現(xiàn)出的舍小家、顧大家的精神，讓我們明白了物質(zhì)利益遠(yuǎn)不能代表一個(gè)民族的精神追求，更不能代表人民的意愿。因此，學(xué)習(xí)身邊先進(jìn)事跡有助于培養(yǎng)正確的價(jià)值觀，使我們?cè)诿媾R困難和選擇的時(shí)候能夠明辨是非，并且堅(jiān)守自己內(nèi)心的真理。
其次，學(xué)習(xí)身邊先進(jìn)事跡可以激發(fā)斗志和責(zé)任感。當(dāng)我們面對(duì)艱難險(xiǎn)阻時(shí)，我們常常容易感到力不從心，喪失了繼續(xù)前行的動(dòng)力。然而，通過(guò)學(xué)習(xí)身邊先進(jìn)事跡，我們可以看到那些先進(jìn)人物在面對(duì)困難和挫折時(shí)是如何堅(jiān)定信念、不屈不撓的。例如，我國(guó)航天員嫦娥四號(hào)任務(wù)的成功登月，向全國(guó)人民展示了我國(guó)航天事業(yè)的強(qiáng)大實(shí)力。他們不僅面對(duì)科技難題勇挑重?fù)?dān)，還始終保持著謙虛和謹(jǐn)慎的態(tài)度。這些身邊的先進(jìn)人物給我們樹(shù)立了榜樣，激發(fā)了我們面對(duì)困難時(shí)勇往直前的決心和斗志，使我們能夠擔(dān)當(dāng)起身上的責(zé)任和應(yīng)有的義務(wù)。
此外，學(xué)習(xí)身邊先進(jìn)事跡有助于提升個(gè)人素質(zhì)和能力。先進(jìn)人物往往具備出色的領(lǐng)導(dǎo)能力、優(yōu)秀的工作業(yè)績(jī)和高尚的人格品質(zhì)。通過(guò)學(xué)習(xí)他們的故事，我們可以了解到他們的工作方法、處世之道，以及他們?nèi)绾翁嵘齻€(gè)人能力和修養(yǎng)。例如，我國(guó)著名小說(shuō)家魯迅先生，他身上展現(xiàn)出的敏銳的洞察力和實(shí)事求是的精神，無(wú)疑對(duì)我們有著深遠(yuǎn)的影響。正是魯迅先生通過(guò)他的作品和言行，塑造了一個(gè)正直、真實(shí)的形象，使我們認(rèn)識(shí)到做一個(gè)真正有思想有情感的人是多么重要。因此，學(xué)習(xí)身邊先進(jìn)事跡不僅可以提高我們的工作能力和學(xué)術(shù)水平，還能夠促使我們更加注重自身的修養(yǎng)和品德。
再者，學(xué)習(xí)身邊先進(jìn)事跡有助于建立良好的人際關(guān)系。身邊的先進(jìn)人物身上展現(xiàn)出的優(yōu)秀品質(zhì)和高尚道德無(wú)疑給我們樹(shù)立了榜樣。通過(guò)學(xué)習(xí)他們，我們可以了解到他們?nèi)绾闻c人相處、互動(dòng)和合作的方式，從而改善自己與他人的關(guān)系。例如，我國(guó)抗擊新冠疫情中的“雷神山醫(yī)院”醫(yī)務(wù)工作者，他們卓越的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和出色的溝通能力，展現(xiàn)出了中國(guó)人民面對(duì)危難時(shí)團(tuán)結(jié)一心的良好風(fēng)貌。我們可以從他們身上學(xué)習(xí)到如何積極的互助、幫助他人，以及如何與他人建立良好的溝通和合作關(guān)系。在今天競(jìng)爭(zhēng)激烈、人際關(guān)系復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中，學(xué)習(xí)身邊先進(jìn)事跡對(duì)我們與他人的關(guān)系非常重要。
綜上所述，學(xué)習(xí)身邊先進(jìn)事跡是非常重要而有意義的。通過(guò)學(xué)習(xí)他們的思想和行為方式，我們可以培養(yǎng)正確的價(jià)值觀，激發(fā)斗志和責(zé)任感，提升個(gè)人素質(zhì)和能力，以及建立良好的人際關(guān)系。希望我們能夠時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的姿態(tài)，不斷吸取先進(jìn)事跡中的養(yǎng)分，為自己的成長(zhǎng)和社會(huì)的進(jìn)步做出更多的貢獻(xiàn)。
身邊事跡心得體會(huì)報(bào)告篇十四
身邊總是有一些優(yōu)秀的人物，他們用自己的努力和奉獻(xiàn)給我們樹(shù)立了榜樣，讓我們感受到了無(wú)限的力量。通過(guò)學(xué)習(xí)身邊先進(jìn)事跡，我深有體會(huì)，懂得了勤奮努力、堅(jiān)持心志的重要性，也對(duì)奉獻(xiàn)他人、樂(lè)于助人有了更深的理解。
段二：勤奮努力、堅(jiān)持心志的重要性
先進(jìn)的人物無(wú)一不是靠著勤奮努力和堅(jiān)持心志創(chuàng)造了自己的奇跡。我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)普通的農(nóng)民工，他名叫王師傅。王師傅在建筑工地上干了多年，每天辛苦勞作，但他從不計(jì)較辛苦。他對(duì)待工作充滿了熱情和責(zé)任心，總是盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)工作。他從不投機(jī)取巧，而是用心做好每一個(gè)細(xì)節(jié)。漸漸地，王師傅的技術(shù)也越來(lái)越精湛，他成為了工地上的“能手”，深受工友們的敬佩和尊重。通過(guò)學(xué)習(xí)王師傅的事跡，我明白了只有勤奮努力才能獲得成功，只有堅(jiān)持心志才能戰(zhàn)勝困難。
段三：奉獻(xiàn)他人、樂(lè)于助人的重要性
著名的醫(yī)生李大夫是我最喜歡的先進(jìn)人物之一。他畢生致力于醫(yī)療事業(yè)，為無(wú)數(shù)的患者救治病痛。李大夫經(jīng)常加班加點(diǎn)，甚至連續(xù)工作幾天幾夜都不回家。他的付出和奉獻(xiàn)感動(dòng)了每一個(gè)人，患者們對(duì)他贊不絕口。除了在醫(yī)院工作外，李大夫還經(jīng)常參加義診活動(dòng)，為社區(qū)居民提供免費(fèi)的醫(yī)療服務(wù)。通過(guò)學(xué)習(xí)李大夫的事跡，我懂得了奉獻(xiàn)他人、樂(lè)于助人的重要性。只有心懷善意，關(guān)心他人，我們才能真正體會(huì)到樂(lè)于助人帶來(lái)的無(wú)盡幸福和快樂(lè)。
段四：團(tuán)結(jié)協(xié)作、團(tuán)隊(duì)精神的力量
在一個(gè)企業(yè)里，我見(jiàn)到了一個(gè)非常優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，他們團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，取得了巨大的成功。這個(gè)團(tuán)隊(duì)的精神代表是王主管。王主管是一個(gè)謙虛善良又有能力的領(lǐng)導(dǎo)，他善于傾聽(tīng)和協(xié)調(diào)，能夠讓每個(gè)人發(fā)揮自己的最大優(yōu)勢(shì)。每當(dāng)面臨困難，他總是站在前方，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)一起克服。正是由于團(tuán)隊(duì)成員本著相互信任、相互支持的原則，他們凝聚了強(qiáng)大的力量，共同努力向前推進(jìn)。通過(guò)學(xué)習(xí)王主管和他的團(tuán)隊(duì)，我認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)協(xié)作、團(tuán)隊(duì)精神是取得成功的重要因素，只有團(tuán)結(jié)一致，相互配合，我們才能更好地實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
段五：結(jié)語(yǔ)
學(xué)身邊先進(jìn)事跡，我們能夠從中獲取許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得。勤奮努力、堅(jiān)持心志讓我們邁向成功的道路。奉獻(xiàn)他人、樂(lè)于助人讓我們體驗(yàn)到真正的快樂(lè)和幸福。團(tuán)結(jié)協(xié)作、團(tuán)隊(duì)精神讓我們懂得了合作的力量。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)身邊先進(jìn)事跡，我們會(huì)不斷提升自己，更好地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。
身邊事跡心得體會(huì)報(bào)告篇十五
現(xiàn)在，有數(shù)萬(wàn)名女性醫(yī)務(wù)工作者在武漢抗擊疫情的前線全力以赴，在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上，她們是照亮生命的一顆顆最美的星。今天(3月8日)的《一線抗疫群英譜》讓我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)兩位奮戰(zhàn)在抗擊疫情最前沿的女“戰(zhàn)士”。
陳靜：火神山醫(yī)院icu的硬核護(hù)士長(zhǎng)。
陳靜是火神山醫(yī)院重癥醫(yī)學(xué)一科的護(hù)士長(zhǎng)，從穿防護(hù)服、隔離衣、戴護(hù)目鏡到戴鞋套、洗手，保護(hù)每一名進(jìn)出病房人員的安全是她時(shí)時(shí)刻刻掛在心頭的事。
除了時(shí)刻提醒醫(yī)護(hù)人員注意防護(hù)，對(duì)于患者出現(xiàn)的顧慮，陳靜也是及時(shí)進(jìn)行安撫。
治療中，醫(yī)護(hù)人員還要進(jìn)行插管、吸痰，對(duì)于這樣容易暴露的高風(fēng)險(xiǎn)操作，陳靜總是搶著去做。
陳靜曾遠(yuǎn)赴非洲利比里亞埃博拉疫區(qū)執(zhí)行任務(wù)，具有豐富的傳染病防治經(jīng)驗(yàn)。icu里幾乎都是危重患者，有些甚至沒(méi)法通過(guò)語(yǔ)言溝通，她專門(mén)針對(duì)溝通困難的患者制作了一本《新冠護(hù)患溝通手冊(cè)》。
喬杰：以堅(jiān)韌溫柔護(hù)佑生命。
作為北京大學(xué)第三醫(yī)院的院長(zhǎng)，喬杰在武漢與團(tuán)隊(duì)并肩作戰(zhàn)已經(jīng)37天了。2月1日中午，喬杰接到任務(wù)，3個(gè)小時(shí)后就率領(lǐng)北醫(yī)三院第二批援鄂國(guó)家隊(duì)趕赴武漢。第二天，進(jìn)駐華中科技大學(xué)同濟(jì)醫(yī)院中法新城院區(qū)，組建危重癥病房。
從病房改造到收治患者，喬杰率領(lǐng)團(tuán)隊(duì)僅僅用了30多個(gè)小時(shí)。經(jīng)過(guò)她們的努力，越來(lái)越多的病人已經(jīng)治愈出院。
作為國(guó)家衛(wèi)生健康委專家組成員，又身為婦產(chǎn)科和生殖健康專家，喬杰格外關(guān)注武漢孕產(chǎn)婦的安全和防治情況。她及時(shí)總結(jié)孕產(chǎn)婦、兒童新冠疫情患者的臨床表現(xiàn)和治療經(jīng)驗(yàn)，納入到最新的第七版《新冠疫情診療方案》中。
在這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”中，武漢市約有11萬(wàn)名醫(yī)務(wù)工作者，另有4萬(wàn)多名來(lái)自各地的醫(yī)務(wù)工作者支援湖北，其中女性約占三分之二。她們是母親，是女兒，是妻子，此刻更是“戰(zhàn)士”，她們護(hù)佑著生命，傳遞著信心和力量。