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        實(shí)用上個(gè)學(xué)期的總結(jié)大全(17篇)

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            總結(jié)可以幫助我們系統(tǒng)地理解過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),從而更好地規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展方向。寫(xiě)總結(jié)時(shí),應(yīng)該注意自己的寫(xiě)作風(fēng)格和特點(diǎn),維護(hù)個(gè)性與原創(chuàng)性。為了幫助大家更好地理解總結(jié)的寫(xiě)作方法,特意收集了一些通用的總結(jié)范文。
            上個(gè)學(xué)期的總結(jié)篇一
            不經(jīng)意中,又一個(gè)學(xué)期接近了尾聲,這意味著我們和孩子們要給“?。?)班”畫(huà)上句號(hào)了,小班下學(xué)期總結(jié)。去年哭哭啼啼來(lái)幼兒園的孩子們馬上要升中班,成為哥哥姐姐了??粗@些可愛(ài)的孩子們,不禁回想起一學(xué)期來(lái)與他們共同生活、共同收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……“為了每一個(gè)孩子都有進(jìn)步”,這是我們?yōu)橹恍概Φ膭?dòng)力。在一學(xué)期中,我們竭盡自己最大的努力,傾注最高的熱情,踏實(shí)、勤奮地完成了一學(xué)期的工作。
            幼兒的發(fā)展是在活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)的,孩子是生活的主人,小班生活活動(dòng)給孩子各方面發(fā)展提供了豐富的內(nèi)容,生活活動(dòng)不僅使孩子們獲得了生活的本領(lǐng),更重要的是體驗(yàn)了自我的價(jià)值,獲得了自信。
            1、我們利用各種教學(xué)活動(dòng)、游戲、獎(jiǎng)勵(lì)水果娃娃、等形式積極的引導(dǎo)孩子吃完自己的一份飯菜,不留米粒尾巴。并將能力強(qiáng)的孩子和能力差的孩子分開(kāi)用餐,不在眾多幼兒面前喂飯。針對(duì)能力差的孩子我們也不厭其煩,手把手地輔導(dǎo)他們自己用餐。我們還請(qǐng)用餐習(xí)慣好,吃得又快又干凈的孩子發(fā)勺子,以此來(lái)鼓勵(lì)其他孩子吃得干凈些、快些?,F(xiàn)在我們班孩子的用餐秩序和習(xí)慣有了很大的提高。
            2、隨著天氣漸漸轉(zhuǎn)暖,孩子們的衣服也減少了,我們就鼓勵(lì)孩子們自己穿脫褲子,鞋子,小便時(shí)試著自己拉好松緊帶拉褲子,拉好后再讓老師檢查一下,慢慢的,孩子們都學(xué)會(huì)了自己拉褲子,午睡的時(shí)候也知道自己脫褲子。在孩子們午睡的時(shí)候,我們還會(huì)將孩子們的褲子翻正放在他們的床邊,起床時(shí)一個(gè)個(gè)地指導(dǎo)孩子們將有漂亮圖案的穿在前面,鼓勵(lì)他們自己穿褲子,對(duì)能力差一點(diǎn)的孩子,老師還手把手的幫著一起穿?,F(xiàn)在到孩子們起床的時(shí)候,只要一聽(tīng)到起床的信號(hào),孩子們就會(huì)很快的穿好褲子和鞋子,能干的還會(huì)自己穿衣服。
            3、現(xiàn)在的孩子在家吃水果都是父母幫助剝,大人喂著吃,所以在集體生活中遇到了挑戰(zhàn),為了幫助孩子克服這個(gè)技能障礙,我們利用中午吃水果的機(jī)會(huì),遵循教育源于生活原則,通過(guò)兒歌、看示范、動(dòng)手學(xué)使孩子很快的掌握了這一生活技能,收到了良好的效果,工作總結(jié)《小班下學(xué)期總結(jié)》。現(xiàn)在我們吃蘋(píng)果、香蕉等有殼的水果時(shí),孩子們都會(huì)自己拿了剝?nèi)テぃ褎兿碌钠し旁谧约旱呐枥铮心S袠拥爻运?,也不再需要老師、阿姨幫忙了?BR>    寶寶班的孩子正處在“我自己來(lái)”的關(guān)鍵時(shí)期,教師要善于放手讓孩子自己去嘗試,探索,體驗(yàn),放手讓孩子做自己想做的事,雖不如成人一手包辦省事,但這個(gè)機(jī)會(huì)正是他們學(xué)習(xí)和發(fā)展的過(guò)程。
            在開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)前向幼兒說(shuō)明要求,說(shuō)明下一步做什么、怎樣做,防止幼兒整天盲目的跟著老師轉(zhuǎn),并且一旦幼兒出現(xiàn)違反規(guī)范要求的行為時(shí),我們都及時(shí)提醒和糾正。為了能更好的組織活動(dòng)及時(shí)向全體或大多數(shù)幼兒發(fā)出必要的指令來(lái)確?;顒?dòng)的順利進(jìn)行,不因?yàn)閭€(gè)別孩子或者處理雜務(wù)而影響全程。例如,剛開(kāi)始,每次進(jìn)行集體活動(dòng),老師都要幫幼兒把位子擺放好,浪費(fèi)許多的時(shí)間,也很累。在幼兒慢慢熟悉教室環(huán)境后,我們利用班級(jí)地面上的圓圈,引導(dǎo)幼兒按組坐成半圓形,所以幼兒都能很快地自己找到位子了,大大節(jié)約了時(shí)間。實(shí)踐證明,我們班級(jí)的幼兒這學(xué)期常規(guī)有了很大的提高。
            時(shí)代在發(fā)展,社會(huì)在進(jìn)步,教育教學(xué)觀念的不斷更新和變革,自身所掌握的知識(shí)滿足不了現(xiàn)代教育教學(xué),所以我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷充實(shí)知識(shí),提高文化專業(yè)知識(shí)水平。平時(shí)利用空余的時(shí)間經(jīng)常翻閱有關(guān)幼教的雜志、書(shū)籍,從中了解最新的幼教動(dòng)態(tài),學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章,了解幼教改革的新動(dòng)向,以科學(xué)的理論指導(dǎo)自己的教育行為,重視幼兒的素質(zhì)教育,培養(yǎng)幼兒的實(shí)際能力。學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法并認(rèn)真做好摘記。與其他教師一起探討教育中碰到的一些問(wèn)題,努力借鑒他人的優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,來(lái)提高自己的教學(xué)水平。
            上個(gè)學(xué)期的總結(jié)篇二
            我將本學(xué)期高一音樂(lè)教學(xué)工作總結(jié)以下幾個(gè)方面,以便今后更好地開(kāi)展工作,彌補(bǔ)不足,精益求精。
            一、師德表現(xiàn)。
            關(guān)心集體,以校為家。響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),注重政治理論的學(xué)習(xí)。配合政教處、年級(jí)組搞好各種活動(dòng),抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平。關(guān)心熱愛(ài)學(xué)生,做學(xué)生的好朋友。
            二、音樂(lè)教學(xué)。
            努力通過(guò)高中音樂(lè)欣賞課陶冶情操、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛(ài)好與追求。堅(jiān)持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣、愛(ài)好及情感。以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)(聽(tīng)、看、唱,討論、聯(lián)想、想象及律動(dòng))中,主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受音樂(lè)、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè),并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè)。高中音樂(lè)欣賞課還加入了一項(xiàng)讓學(xué)生自己介紹音樂(lè),表達(dá)自己藝術(shù)見(jiàn)解的實(shí)踐活動(dòng),這也使學(xué)生的能力得到了鍛煉。同時(shí),關(guān)注音樂(lè)學(xué)習(xí)方式的變革,處理好培養(yǎng)審美能力與學(xué)習(xí)知識(shí)技能之間的關(guān)系;進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生的審美能力,提高音樂(lè)鑒賞水平,從而完善人格。
            三、課堂教學(xué)。
            本學(xué)期的音樂(lè)課以音樂(lè)欣賞為主。既弘揚(yáng)我國(guó)的民族音樂(lè)文化;也重點(diǎn)介紹世界音樂(lè)文化以及音樂(lè)文化與其他人文文化的同構(gòu)關(guān)系,有益于開(kāi)闊學(xué)生的文化視野。為了使學(xué)生能輕松、愉快地上好音樂(lè)課,經(jīng)常采用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的課堂設(shè)計(jì)來(lái)吸引學(xué)生的注意力。對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評(píng)與糾正;力求給學(xué)生一個(gè)較為寬松、和諧、歡快的學(xué)習(xí)音樂(lè)欣賞環(huán)境。
            四、課外活動(dòng)。
            為了更好地培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣,國(guó)慶節(jié)在高一年級(jí)開(kāi)展了“迎中秋頌祖國(guó)”紅歌賽;元旦以班級(jí)為單位開(kāi)展綜合音樂(lè)會(huì),既展示個(gè)人特長(zhǎng),同時(shí)也分享了藝術(shù)的愉悅。
            本學(xué)期組織起了高一音樂(lè)興趣班,在課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),主要以培養(yǎng)興趣為主,從中發(fā)掘人才。
            五、不足之處。
            在教學(xué)過(guò)程中,自我感覺(jué)存在不足之處就是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng),忽略了高一新學(xué)生對(duì)基本樂(lè)理知識(shí)的掌握參差不齊,只有更好地掌握了樂(lè)理知識(shí)才能更深層次地感受、理解音樂(lè)。
            六、其他:
            我經(jīng)常利用課余時(shí)間去收集各種音樂(lè)文化資料,以便讓學(xué)生能多聽(tīng)、多看、多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),并獲得更多美的感悟。在條件允許的情況下,讓學(xué)生適當(dāng)?shù)亟佑|一下電腦音樂(lè)。此外,我還很注意自身的學(xué)習(xí)。如:參加學(xué)校的音樂(lè)教研活動(dòng);練習(xí)專業(yè)技能;閱讀一些音樂(lè)、教育、文化等方面的報(bào)刊、雜志;參加茂南區(qū)合唱團(tuán),和團(tuán)員一起學(xué)習(xí)共同進(jìn)步等。
            除了音樂(lè)教育工作以外,我還分管了團(tuán)委宣傳部的工作,工作期間我盡心盡力,按時(shí)完成本職工作,認(rèn)真做好領(lǐng)導(dǎo)指示的任務(wù),盡管有時(shí)候沒(méi)能做到盡善盡美,但我一定繼續(xù)努力,爭(zhēng)取下個(gè)學(xué)期做得更好。
            上個(gè)學(xué)期的總結(jié)篇三
            本人已有五年大公司會(huì)計(jì)工作經(jīng)驗(yàn),熟識(shí)及熱愛(ài)此類工作。認(rèn)真細(xì)心負(fù)責(zé),學(xué)習(xí)能力強(qiáng),能較快適應(yīng)新環(huán)境。喜歡不斷自我提升,通過(guò)自學(xué)現(xiàn)已取得會(huì)計(jì)從業(yè)資格證,另目前也在學(xué)習(xí)英語(yǔ)專業(yè)大專自考課程。性格開(kāi)朗,善于溝通,待人誠(chéng)懇有禮.有團(tuán)隊(duì)精神。熱愛(ài)運(yùn)動(dòng),喜歡同朋友一起爬山。我深信沒(méi)有做不了的事,只有你想不想做,有沒(méi)有用心用膽量去做。性格開(kāi)朗,活躍,樂(lè)觀向上,興趣廣泛,做事認(rèn)真,能吃苦耐勞,工作腳踏實(shí)地,有較強(qiáng)的責(zé)任心和榮譽(yù)感,具有團(tuán)隊(duì)合作精神,又具有較強(qiáng)的獨(dú)立工作能力,思維活躍,創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng),善于接受新事物新知識(shí)。
            本人自入學(xué)以來(lái),一直遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,良好的思想道德品質(zhì),是我在各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感,和工作責(zé)任心,堅(jiān)持實(shí)事求是的原則。在校期間本人一直勤奮學(xué)習(xí),刻苦專研,通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)掌握較為扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)。由于良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)和明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),在課余時(shí)間積極參加學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)參加社會(huì)實(shí)踐豐富了課余生活。是自己在各方面得到了相應(yīng)的提高,鍛煉出吃苦耐勞,工作認(rèn)真求學(xué)上進(jìn)接受能力強(qiáng)有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神較強(qiáng)的社會(huì)適應(yīng)能力的得到了充分的體現(xiàn)。
            本人熱愛(ài)生活,性格開(kāi)朗活潑,樂(lè)觀向上,樂(lè)于助人,樂(lè)于進(jìn)取,積極勤奮,有團(tuán)隊(duì)精神,擁有充實(shí)的專業(yè)知識(shí),也有獨(dú)立的思維能力,工作態(tài)度認(rèn)真,樂(lè)于與人交往,對(duì)藝術(shù)有著濃厚的興趣,從小熱愛(ài)繪畫(huà),熱愛(ài)設(shè)計(jì),在校期間曾參加過(guò)班級(jí)和校園的繪畫(huà)展覽,手繪能力強(qiáng),熟練cad,3dmax,photoshop,coreldraw等設(shè)計(jì)軟件.有一定的相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn),繪畫(huà)過(guò)許多大型室內(nèi)空間效果圖,本人的博客里有自己設(shè)計(jì)的3d效果圖.希望能成為各大企業(yè)一份子,今后務(wù)必盡自己能力為貴企業(yè)出一份力。
            自參加工作以來(lái),充分利用自己所學(xué)知識(shí),發(fā)揮其所長(zhǎng),踏實(shí)工作,不管是在學(xué)院搬遷過(guò)程中、學(xué)院教育教學(xué)合格評(píng)估,還是在日常的辦公室管理工作,都能積極發(fā)揮主觀能動(dòng)性,虛心請(qǐng)教,很快能獨(dú)立承擔(dān)學(xué)院秘書(shū)工作。同時(shí),擔(dān)任學(xué)院團(tuán)委工作。
            正是由于自己的努力工作,在xx年度受到學(xué)院的表彰,考核表?yè)P(yáng);xx年度被省教育廳評(píng)為全省教育信息工作者,被省文化廳評(píng)為文化信息網(wǎng)優(yōu)秀信息員三等獎(jiǎng);xx-xx年度,被評(píng)為省級(jí)文化系統(tǒng)優(yōu)秀團(tuán)員。xx年12月,被學(xué)院黨委吸收為中共預(yù)備黨員。這都是其個(gè)人努力的結(jié)果,希望在以后的工作中,再接再厲,嚴(yán)格要求自己,不斷求實(shí)創(chuàng)新,不斷磨煉自己,取得更大的成績(jī)。
            本人是設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生,熟練手繪,熟練cad,3dmax,vray,photoshop等設(shè)計(jì)軟件,熟練辦公軟件。懂畫(huà)施工圖,懂一定的對(duì)裝飾材料和施工方法。本人樂(lè)觀開(kāi)朗,積極好學(xué),健談,有自信,具有設(shè)計(jì)的創(chuàng)新思想;對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé),細(xì)心,能夠吃苦耐勞,敢于挑戰(zhàn),并且能夠很快融于集體。
            我雖剛剛畢業(yè),但我年輕,有朝氣,有能力完成任何工作。盡管我還缺乏一定的經(jīng)驗(yàn),但我會(huì)用時(shí)間和汗水去彌補(bǔ)。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)放心,我一定會(huì)保質(zhì)保量完成各項(xiàng)工作任務(wù)。思想上積極要求上進(jìn),團(tuán)結(jié)同學(xué),尊敬師長(zhǎng),樂(lè)于助人,能吃苦耐勞,為人誠(chéng)懇老實(shí),性格開(kāi)朗善于與人交際,工作上有較強(qiáng)的組織管理和動(dòng)手能力,集體觀念強(qiáng),具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,創(chuàng)新意識(shí)。
            本人誠(chéng)實(shí)守信,待人處事熱情大方,性格開(kāi)朗,能很快接受新事物,富有創(chuàng)新和開(kāi)拓意識(shí)。勇于挑戰(zhàn)自我,有較強(qiáng)的時(shí)間觀念和責(zé)任心,善于思考,虛心向?qū)W,并始終堅(jiān)持嚴(yán)于律己,寬以待人,懂得“若要人敬己,先要己敬人”的道理,良好的人際關(guān)系和豐富的專業(yè)知識(shí)為我的成功之路作了鋪墊。
            本人能積極主動(dòng)參加學(xué)校及班級(jí)舉辦的各項(xiàng)活動(dòng),有較強(qiáng)的活動(dòng)組織策劃能力,語(yǔ)言表達(dá)能力及較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神,能迅速的適應(yīng)各種環(huán)境,并融合其中,注重合作精神和集體觀。
            本人性格開(kāi)朗、穩(wěn)重、有活力,待人熱情、真誠(chéng);工作認(rèn)真負(fù)責(zé),積極主動(dòng),能吃苦耐勞,用于承受壓力,勇于創(chuàng)新;有很強(qiáng)的組織能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力;紀(jì)律性強(qiáng),工作積極配合;意志堅(jiān)強(qiáng),具有較強(qiáng)的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。
            對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé),善于溝通、協(xié)調(diào)有較強(qiáng)的組織能力與團(tuán)隊(duì)精神;活潑開(kāi)朗、樂(lè)觀上進(jìn)、有愛(ài)心并善于施教并行;上進(jìn)心強(qiáng)、勤于學(xué)習(xí)能不斷提高自身的能力與綜合素質(zhì)。在未來(lái)的工作中,我將以充沛的精力,刻苦鉆研的精神來(lái)努力工作,穩(wěn)定地提高自己的工作能力,與企業(yè)同步發(fā)展。
            上個(gè)學(xué)期的總結(jié)篇四
            日月如梭,時(shí)光飛逝,初一的第一個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了.迎來(lái)了盼望已久的寒假.轉(zhuǎn)眼將要成為初中生的一員。回首這半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,朝朝暮暮,心中頓生了許多感觸。這六年級(jí)中經(jīng)歷的每一天,都已在我心中留下了永久的印記,因?yàn)檫@些印記見(jiàn)證我這樣一個(gè)新生的成長(zhǎng)。在過(guò)去半年的內(nèi),通過(guò)不斷地學(xué)習(xí),我收獲了很多。時(shí)間就是這么無(wú)情頭也不回的向前走著,而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。在這半個(gè)學(xué)期,我要完成我這名小學(xué)生將到初中生的轉(zhuǎn)變,也要適應(yīng)中學(xué)--這個(gè)新的環(huán)境。老師、同學(xué)們都給了我很大的幫助和無(wú)私的關(guān)懷。在六年級(jí)的學(xué)習(xí)生活中,我學(xué)到了不少新的知識(shí),例如:代數(shù)與方程、英語(yǔ)句式、好詞佳句……真是非常豐富。在面臨著考驗(yàn)之前,我要做到以下幾點(diǎn):
            (一)學(xué)習(xí)。
            在這個(gè)學(xué)期里,老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血,我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了辛勤的汗水??偨Y(jié)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),主要有以下幾個(gè)方面:
            第一,學(xué)習(xí)態(tài)度比較小學(xué)更加端正。能夠做到上課認(rèn)真聽(tīng)講,不與同學(xué)交頭接耳,不做小動(dòng)作,自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律;對(duì)老師布置的作業(yè),能夠認(rèn)真完成;對(duì)不懂的問(wèn)題,主動(dòng)和同學(xué)商量,或者向老師虛心請(qǐng)教。
            (二)紀(jì)律。
            在紀(jì)律方面,基本可以做到:尊重教師,同學(xué)之間可以真誠(chéng)相待;能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律,遵守公共秩序,遵守社會(huì)公德;不遲到、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明;有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不亂扔廢棄物。
            老師說(shuō)過(guò),紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證。沒(méi)有紀(jì)律,何談學(xué)習(xí)?在下學(xué)期,我會(huì)再接再厲,爭(zhēng)取在紀(jì)律方面做得更好。
            上個(gè)學(xué)期的總結(jié)篇五
            任何一門學(xué)科的學(xué)習(xí)都要以一定的興趣作基礎(chǔ),針對(duì)目前大學(xué)一年級(jí)學(xué)生的心理及提高教學(xué)質(zhì)量的要求,英語(yǔ)教學(xué)應(yīng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,今天本站小編給大家?guī)?lái)了上個(gè)學(xué)期的總結(jié)一年級(jí),希望對(duì)大家有所幫助。
            本學(xué)期我擔(dān)一年級(jí)一班的綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué),根據(jù)學(xué)生興趣選擇了教材里的幾個(gè)課題,圍繞著這些主題開(kāi)展了一系列的活動(dòng),還根據(jù)學(xué)校大隊(duì)部的相關(guān)活動(dòng)組織了幾次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生了解學(xué)校,了解社會(huì),關(guān)注社會(huì)生活。學(xué)生通過(guò)交流,與同學(xué)們分享勞動(dòng)成果,在交流、匯報(bào)中學(xué)會(huì)了贊美,學(xué)會(huì)了欣賞,學(xué)會(huì)了理解,獲得了知識(shí)。同時(shí)努力號(hào)召推動(dòng)學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐,培養(yǎng)自我發(fā)展和合作精神意識(shí)。在課程內(nèi)容、組織形式和評(píng)價(jià)機(jī)制等方面進(jìn)行了大量有益的嘗試,取得一定的成果。
            為改變學(xué)生的學(xué)習(xí)模式,培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神,本學(xué)期,我把綜合實(shí)踐活動(dòng)課程與大隊(duì)部活動(dòng)緊密結(jié)合,不但激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)綜合實(shí)踐活動(dòng)的興趣,而且提高了綜合實(shí)踐活動(dòng)的質(zhì)量。充分展示了學(xué)生的才智,受到家長(zhǎng)、老師和社會(huì)的好評(píng)。通過(guò)這些活動(dòng),使學(xué)生更喜愛(ài)綜合實(shí)踐活動(dòng),更積極主動(dòng)地做好每次活動(dòng)的策劃,為提高綜合實(shí)踐活動(dòng)的教學(xué)質(zhì)量起到了事半功倍的作用。
            為貼近學(xué)生生活實(shí)際,進(jìn)行有益的社會(huì)調(diào)查活動(dòng)。我指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷,收集整理數(shù)據(jù),在活動(dòng)中學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題。學(xué)會(huì)了調(diào)查訪問(wèn)的技巧,知道了如何有效收集整理數(shù)據(jù),如何與陌生人交流,收獲良多。
            隨著綜合實(shí)踐活動(dòng)廣泛的開(kāi)展,拓寬了學(xué)生動(dòng)手的空間,為學(xué)生自主動(dòng)手、獨(dú)立制作、體現(xiàn)個(gè)性化特征的設(shè)計(jì)提供了時(shí)間的保障。本著為全社會(huì)培養(yǎng)有知識(shí)、有能力、有理想的建設(shè)人材的目標(biāo),開(kāi)設(shè)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程,很有必要。學(xué)生的動(dòng)手能力及創(chuàng)新能力得到了提高。
            總之,這學(xué)期里,學(xué)生的在綜合實(shí)踐活動(dòng)課上能真正做到鍛煉綜合能力,實(shí)踐能力,動(dòng)手能力。
            時(shí)間不停地走著,我擔(dān)任一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作也快一年了。這段時(shí)間里,我在迅速地成長(zhǎng)著。一年級(jí)是整個(gè)小學(xué)階段的基礎(chǔ),這個(gè)基礎(chǔ)打得好與壞將直接影響到學(xué)生整個(gè)小學(xué)階段的語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣及成績(jī)。所以本學(xué)期的教學(xué)工作顯得尤為重要。為了總結(jié)自己工作中的得與失,進(jìn)一步改進(jìn)自己的方法,提高教學(xué)成績(jī),現(xiàn)將本學(xué)期的。
            工作總結(jié)。
            如下:
            一、主要工作和成績(jī)。
            在本年級(jí)各位老師的幫助指導(dǎo)下,在全體學(xué)生的共同努力下,我班學(xué)生的整體成績(jī)不斷提高。
            這學(xué)期,我切實(shí)做好備課工作;認(rèn)真上好每一節(jié)課;作業(yè)的布置做到合理;抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作,給了學(xué)困生以更多的關(guān)注,使教學(xué)有所成效。
            對(duì)于學(xué)生則要求培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,抓好寫(xiě)字訓(xùn)練。在平時(shí)的教學(xué)工作中,我特別注意對(duì)學(xué)生寫(xiě)字的要求,在課上板書(shū)時(shí)給學(xué)生一個(gè)很好地示范,強(qiáng)調(diào)學(xué)生的握筆姿勢(shì)及坐姿等。
            二、班級(jí)管理。
            1.常規(guī)習(xí)慣,常抓不懈。
            由于一年級(jí)學(xué)生的自覺(jué)性和自控力都比較差。于是,我經(jīng)常利用班會(huì)、課前、課下等一切可以利用的時(shí)間對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的問(wèn)題加以處理,及時(shí)教育。給他們講明道理及危害性,從而使學(xué)生做到自覺(jué)遵守紀(jì)律。
            2.具體要求,指導(dǎo)到位。
            比如掃地、擺桌子,我會(huì)親自給他們示范,學(xué)生通過(guò)觀察、模仿很快便會(huì)學(xué)會(huì)。
            3.注意培養(yǎng)小助手,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。
            管好班級(jí),養(yǎng)成良好的班風(fēng),只靠老師的力量是不夠的。在學(xué)生中開(kāi)展“優(yōu)秀之星”評(píng)選活動(dòng),激發(fā)了優(yōu)差生的學(xué)習(xí)信心,調(diào)動(dòng)了后進(jìn)生的學(xué)習(xí)積極性,可謂一舉兩得。
            三、存在不足與前進(jìn)方向。
            1.班級(jí)發(fā)展不平衡,一年級(jí)的學(xué)法指導(dǎo)工作還有待進(jìn)一步加強(qiáng),教學(xué)成績(jī)?nèi)匀磺吠怀?,還需提高。
            2.教學(xué)以傳統(tǒng)方法為主,缺少創(chuàng)新意識(shí)。
            在今后的教育教學(xué)中,我會(huì)更加努力認(rèn)真地研究教材,尋求更加適合學(xué)生的方法,充分重視學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的訓(xùn)練,使學(xué)生盡可能全面的發(fā)展。
            教學(xué)工作雖然是一項(xiàng)既艱辛又幸苦的工作,但是我也從中體會(huì)到了無(wú)盡的樂(lè)趣。不管如何辛苦,我也要將普通而又平凡的教育教學(xué)工作做好。我會(huì)同孩子們一起努力,做得更好!
            綜合實(shí)踐活動(dòng)是培養(yǎng)學(xué)生能力的重要舉措,我們的學(xué)生剛剛進(jìn)入小學(xué)階段,綜合實(shí)踐在他們眼中就是一張白紙,我們年級(jí)采取的策略是:邊學(xué)習(xí)、邊研究、邊實(shí)踐。本學(xué)期我們做了如下工作。
            一、實(shí)踐。
            首先,成立了綜合實(shí)踐活動(dòng)課程研究與實(shí)施小組,制定了學(xué)習(xí)和研究計(jì)劃,并按計(jì)劃開(kāi)展了多次學(xué)習(xí)與研討活動(dòng),進(jìn)一步強(qiáng)化了課程理念,明確了課程實(shí)施方向、組織形式,尤其是學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)形式。
            綜合實(shí)踐活動(dòng)要觸摸時(shí)代脈搏,學(xué)習(xí)鮮活語(yǔ)文,本學(xué)期的綜合實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容是“我們旅游去”“巧手剪剪”兩個(gè)專題進(jìn)行研究。學(xué)生進(jìn)行了六次小活動(dòng),將最美的照片、最美的畫(huà)和最喜歡的食物進(jìn)行了介紹。用自己的小巧手進(jìn)行了剪報(bào)、識(shí)字小報(bào)和拼圖活動(dòng),在動(dòng)手動(dòng)腦中拓寬了視野,增長(zhǎng)了知識(shí),鍛煉了能力。
            第三,我們考慮到,綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施過(guò)程中,學(xué)生的一些實(shí)踐活動(dòng),需要得到社會(huì)、家長(zhǎng)的支持與合作。為此,我們通過(guò)多種途徑,進(jìn)行了廣泛的宣傳,使社會(huì)及家長(zhǎng)也充分認(rèn)識(shí)到:在教育改革的大背景下,為促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提升,實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)課程十分必要和及時(shí),為此,我們營(yíng)造了課程實(shí)施的良好社會(huì)氛圍。在具體操作中,我們的家長(zhǎng)非常重視,給孩子良好的引導(dǎo)。
            二、思考。
            回顧綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施過(guò)程,引起了我們的幾點(diǎn)思考:
            1、綜合實(shí)踐活動(dòng)主題的選擇過(guò)程中,如果完全由學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛(ài)好而獨(dú)立自主地選擇并確定研究主題,則會(huì)影響課程實(shí)施與管理的有序性,影響學(xué)生研究的深度和教師指導(dǎo)的有效性;如果是教師為學(xué)生預(yù)先選擇并設(shè)定研究主題,則又將遏制學(xué)生自主能動(dòng)性的充分發(fā)揮,從而影響學(xué)生對(duì)實(shí)踐活動(dòng)的積極性。如何使兩者有機(jī)融合,相得益彰,值得我們?cè)诮窈蟮膶?shí)踐中進(jìn)一步探索。
            2、使綜合實(shí)踐活動(dòng)課程明確區(qū)別于傳統(tǒng)的“興趣課”、“自然課”、“制作課”等,我們?nèi)绾问箤W(xué)生“綜合”運(yùn)用相關(guān)知識(shí),加強(qiáng)“實(shí)踐”體驗(yàn),真正使教師和學(xué)生“活動(dòng)”起來(lái),將要作出進(jìn)一步的思考與實(shí)踐。
            3、對(duì)于課程的管理與評(píng)價(jià),如何做到科學(xué)、有效、持續(xù),需要我們的思考和實(shí)踐,逐步建立并完善關(guān)于綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的管理與評(píng)價(jià)體系。
            4、如何調(diào)動(dòng)學(xué)生全員參與面,特別是一些有困難的學(xué)生?如何把評(píng)價(jià)工作做得公正、全面?操作起來(lái)簡(jiǎn)單可行?這都是我們今后要解決的問(wèn)題。
            上個(gè)學(xué)期的總結(jié)篇六
            -------12級(jí)漢語(yǔ)言專升本1班在匆匆過(guò)去的半年,感觸頗多。很感謝老師和同學(xué)們的支持,讓我有信心和動(dòng)力做好班長(zhǎng)。感謝那些曾經(jīng)給過(guò)我?guī)椭凸膭?lì)以及對(duì)我提出批評(píng)的同學(xué),我會(huì)以百倍的努力去做好自己的職責(zé),不辜負(fù)大家對(duì)我的期望。
            回顧這個(gè)學(xué)期,我們?cè)谝黄鹕顚W(xué)習(xí),每個(gè)人都做出了一點(diǎn)值得驕傲的成績(jī),大家之間的感情也不斷加深,互相團(tuán)結(jié),班級(jí)也蒸蒸日上。
            這個(gè)學(xué)期是個(gè)新的學(xué)期,首次進(jìn)行了班委換屆選舉,原先僅有幾個(gè)負(fù)責(zé)人,事前擔(dān)心在進(jìn)行換屆的時(shí)候可能出現(xiàn)工作交接不清楚、新任班委無(wú)法明確自己的工作職責(zé)等現(xiàn)象并未發(fā)生,結(jié)果顯示,各個(gè)新的班委都很快的熟悉了自己的崗位,同學(xué)們也都積極配合。為了能在以后的學(xué)習(xí)和工作中更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)、及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),因此,我們班級(jí)總結(jié)了這一學(xué)期的工作:
            班級(jí)組織結(jié)構(gòu):
            班委會(huì):同學(xué)們自由報(bào)名競(jìng)選,通過(guò)民主投票選舉形成,主要任務(wù)是配合輔導(dǎo)員開(kāi)展學(xué)生工作,傳達(dá)學(xué)院指示,以班長(zhǎng)及團(tuán)支書(shū)為核心,組織開(kāi)展班級(jí)活動(dòng),是班級(jí)的核心骨干。我班班委會(huì)成員工作作風(fēng)踏實(shí),能密切聯(lián)系同學(xué),全心全意為同學(xué)服務(wù),使班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)有序的開(kāi)展。
            一、學(xué)習(xí)方面:學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職,是一切的基礎(chǔ)。由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)考勤,每天都對(duì)班級(jí)的出勤進(jìn)行登記,及時(shí)匯報(bào),在最短時(shí)間內(nèi)了解同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài),糾正方向,以營(yíng)造良好的班級(jí)學(xué)風(fēng)。
            二、工作方面:班級(jí)工作直接影響班級(jí)的凝聚力。班委會(huì)成員不定期開(kāi)展班委會(huì),對(duì)近期個(gè)人自我表現(xiàn)進(jìn)行自我鑒定,并對(duì)班級(jí)未來(lái)構(gòu)想提出了規(guī)劃。在規(guī)劃班級(jí)工作中,我們始終堅(jiān)信活躍班級(jí)氣氛,營(yíng)造團(tuán)結(jié)優(yōu)良班風(fēng),充分調(diào)動(dòng)積極因素,開(kāi)展有意義的活動(dòng)是班級(jí)工作的中心。因此,我們剔除謝沉悶繁雜的形式班會(huì),專門開(kāi)展些趣味性強(qiáng),能夠全民參與,大家一起娛樂(lè)的活動(dòng)。同時(shí),同學(xué)們也積極配合系學(xué)生會(huì)、學(xué)院開(kāi)展的活動(dòng)。班級(jí)及團(tuán)委開(kāi)展的活動(dòng):
            1、“中秋&國(guó)慶”聯(lián)歡會(huì)。這是班里第一次活動(dòng),班委會(huì)經(jīng)過(guò)仔細(xì)商討與策劃,最終活動(dòng)辦的有聲有色,加深了同學(xué)們之間的了解,增進(jìn)了彼此之間的友誼。
            2、十八大開(kāi)幕式召開(kāi)當(dāng)天,組織全班同學(xué)學(xué)習(xí)十八大精神,提高同學(xué)們的政治思想覺(jué)悟。
            3、由班長(zhǎng)參加20xx級(jí)新生教務(wù)培訓(xùn)會(huì),然后向班里同學(xué)傳達(dá)教務(wù)方面的事情。
            4、與文學(xué)院學(xué)習(xí)部組織開(kāi)展了一次“四六級(jí)暨學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”,幫助同學(xué)們找到正確的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
            5、積極參加學(xué)院的各種活動(dòng),如運(yùn)動(dòng)會(huì),我班的吳強(qiáng)和吳娟同學(xué)在運(yùn)動(dòng)會(huì)中分別取得了較好的成績(jī)。
            6、三字水平測(cè)試。
            本學(xué)期團(tuán)支書(shū)根據(jù)團(tuán)支部的要求認(rèn)真通知和組織班級(jí)同學(xué)按時(shí)參加了學(xué)校舉行的“三字”測(cè)試,并在班級(jí)提前宣傳了“三字”測(cè)試的相關(guān)信息以及具體要求。本次測(cè)試本班同學(xué)都按時(shí)到場(chǎng)并且順利完成了整個(gè)測(cè)試。
            7、團(tuán)員證團(tuán)關(guān)系。由于我們是12級(jí)新生,班級(jí)同學(xué)的團(tuán)關(guān)系需要轉(zhuǎn)入安慶師范學(xué)院并且團(tuán)員需要換新團(tuán)員證。本學(xué)期團(tuán)支書(shū)認(rèn)真整理每位同學(xué)的相關(guān)團(tuán)材料,進(jìn)行分類和整理,收取團(tuán)員老團(tuán)員證,將同學(xué)們團(tuán)關(guān)系匯總轉(zhuǎn)入本校并且順利幫助同學(xué)們換取了新團(tuán)員證。
            8、團(tuán)主題活動(dòng)。
            本學(xué)期本班積極響應(yīng)文學(xué)院開(kāi)展的各項(xiàng)團(tuán)主題活動(dòng),在班級(jí)組織了多種形式的團(tuán)活動(dòng)。在與班級(jí)其他班委的合作下,本學(xué)期在本班組織策劃進(jìn)行了“感悟青春”主題班會(huì),以及“十八大精神伴我行”十八大精神學(xué)習(xí)以及團(tuán)章學(xué)習(xí)活動(dòng),帶領(lǐng)班級(jí)同學(xué)談?wù)勛约旱那啻?,感悟青春,并積極向同學(xué)們傳達(dá)十八大精神,幫助同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)在校理論知識(shí)同時(shí)也積極關(guān)注思想境界的提升,與時(shí)俱進(jìn)。此外,還向同學(xué)們普及了中國(guó)共青團(tuán)相關(guān)知識(shí)和團(tuán)章的主要內(nèi)容。
            在整學(xué)期的活動(dòng)過(guò)程中,同學(xué)們都積極參與,感悟青春,感恩父母老師,并感恩于家庭學(xué)校以及社會(huì),體會(huì)責(zé)任感與使命感,幫助同學(xué)們樹(shù)立健康積極的人生觀價(jià)值觀,明白青春的意義,培養(yǎng)不服輸不怕苦的拼搏精神,并且認(rèn)真在實(shí)際生活中貫徹了十八大精神,學(xué)習(xí)了團(tuán)章。感受到中國(guó)共產(chǎn)黨不怕困難、百折不撓的堅(jiān)持精神與進(jìn)取精神,在這對(duì)我們大學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)生活以及未來(lái)走上社會(huì)都有著重要的激勵(lì)作用。本學(xué)期的主題活動(dòng)的開(kāi)展十分成功,并且具有極其深遠(yuǎn)的積極意義。
            9、大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽。
            本學(xué)期本校下發(fā)了關(guān)于安慶師范學(xué)院第四屆大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽的相關(guān)資料,我第一時(shí)間在班級(jí)向同學(xué)們傳達(dá)了此次競(jìng)賽的相關(guān)信息,并且鼓勵(lì)班級(jí)同學(xué)積極參加本次競(jìng)賽,在我的宣傳和引導(dǎo)下,班級(jí)一共有三支團(tuán)隊(duì)參賽此次挑戰(zhàn)杯,我通過(guò)材料的收集和整理,幫助這些參賽同學(xué)完成了挑戰(zhàn)杯的報(bào)名工作和材料上交流程。
            三、生活方面:不可否認(rèn),我班在本學(xué)期開(kāi)學(xué)初時(shí)教室及宿舍衛(wèi)生方面確實(shí)差強(qiáng)人意。但后來(lái)在輔導(dǎo)員的嚴(yán)格要求下,教室及寢室衛(wèi)生有明顯的好轉(zhuǎn)。
            四、班級(jí)所存在的問(wèn)題:
            1、工作計(jì)劃沒(méi)有合理安排,遇到突發(fā)狀況便擱置一邊;
            2、班委會(huì)內(nèi)部人員有些時(shí)候不能嚴(yán)格要求自己,起不到模范帶頭的作用;
            3、有個(gè)別同學(xué)仍沒(méi)嚴(yán)格要求自己,有遲到早退等不良現(xiàn)象;
            4、極個(gè)別同學(xué)班級(jí)榮譽(yù)感不強(qiáng),紀(jì)律觀念不夠強(qiáng);
            5、同學(xué)們平時(shí)的學(xué)習(xí)覺(jué)悟仍然不夠高;
            6、活動(dòng)方面沒(méi)有開(kāi)展大型、知名度高,效果好的活動(dòng)。
            本學(xué)期我們工作學(xué)習(xí)上的不足除了以上幾點(diǎn)外,還必然存在著許多未能覺(jué)察到的地方,但我們相信,我們將在今后的工作中克服這些缺點(diǎn)和不足,努力將工作做得更好,因?yàn)槲覀冇幸恢?yōu)秀的工作團(tuán)隊(duì)和一個(gè)團(tuán)結(jié)的班級(jí)在支持著我們前進(jìn)。展望未來(lái)的班級(jí)工作優(yōu)勢(shì),我們要避免并克服工作上的缺點(diǎn),帶領(lǐng)好整個(gè)班委會(huì),以爭(zhēng)創(chuàng)校優(yōu)秀班集體為目標(biāo),努力學(xué)習(xí),踏實(shí)肯干,不斷創(chuàng)新,積極搞好班級(jí)各項(xiàng)工作,高質(zhì)量的完成每學(xué)期的工作計(jì)劃,確保本班班級(jí)工作順利開(kāi)展,為本班的健康發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。
            我們從剛進(jìn)入大學(xué)的不熟悉到相知,一學(xué)期已經(jīng)快過(guò)去,同學(xué)們之間已經(jīng)有了更深的了解,班級(jí)工作也不入了正軌。所以在下學(xué)期,要更獨(dú)立的加強(qiáng)同學(xué)之間的團(tuán)結(jié),這也是班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)的基礎(chǔ)。
            本學(xué)期的工作安排計(jì)劃如下:
            (一)學(xué)習(xí)方面:
            1.保證上課出勤率,如有上課缺勤者,查明原因,期末評(píng)分時(shí)酌情扣分。
            2重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)英語(yǔ)四六級(jí)和普通話問(wèn)題,要求同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)英語(yǔ),認(rèn)真練習(xí)普通話,爭(zhēng)取一次通過(guò)。
            3.對(duì)于學(xué)習(xí)方面各問(wèn)題,要求學(xué)習(xí)委員與班長(zhǎng)共同負(fù)責(zé),為班級(jí)營(yíng)造出學(xué)習(xí)氛圍,讓大家意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。
            (二)班級(jí)活動(dòng):
            1.依然延續(xù)上學(xué)期每周一次班會(huì)、一次團(tuán)活的規(guī)定,對(duì)每星期的班級(jí)工作和團(tuán)工作進(jìn)行總結(jié)讓同學(xué)們各抒己見(jiàn),使大家感覺(jué)到班級(jí)是大家的班級(jí),每一個(gè)人對(duì)班級(jí)工作都有發(fā)言權(quán),這也是加強(qiáng)班級(jí)團(tuán)結(jié)的有效方法。
            2.適時(shí)組織班級(jí)的娛樂(lè)活動(dòng),讓大家在輕松的氣氛中進(jìn)一步加深了解,增進(jìn)感情。
            3.積極組織同學(xué)參加課外活動(dòng),以簡(jiǎn)單運(yùn)動(dòng)為主,主要目的在于讓同學(xué)們養(yǎng)成良好習(xí)慣,以最佳的精神狀態(tài)投入大學(xué)的生活中。
            4.根據(jù)情況組織同學(xué)出去游玩一兩次,采取自愿原則,但盡量保證全員出席。把外出安全工作作為重中之重,保證大家在安全的前提下玩的盡興。
            5、鼓勵(lì)班級(jí)同學(xué)積極、主動(dòng)參加學(xué)校、學(xué)院組織的各項(xiàng)活動(dòng),讓每一個(gè)人都有機(jī)會(huì)展示能力與才能,盡量避免班級(jí)在期末評(píng)分時(shí)有同學(xué)附加分一分不加的情況。
            6、認(rèn)真對(duì)待班級(jí)工作,尤其是獎(jiǎng)助學(xué)金分發(fā)等重點(diǎn)的問(wèn)題。積極配合輔導(dǎo)員老師和班主任老師的工作,把班級(jí)建設(shè)成為合格的優(yōu)秀班級(jí)。
            7、發(fā)揮班級(jí)集體的溫暖,向每一位需要幫助的班級(jí)成員伸出最無(wú)私的援助之手。計(jì)劃與青年志愿隊(duì)聯(lián)系,參與一次大型的公益活動(dòng),如慰問(wèn)老人院等。
            (三)班級(jí)建設(shè):
            1.增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感、增強(qiáng)集體凝聚力。
            2.學(xué)生以學(xué)為本,力求班級(jí)整體成績(jī)更上一層樓;同時(shí)豐富課余文化生活。
            3.在班委工作基礎(chǔ)之上,樹(shù)立班級(jí)形象、爭(zhēng)創(chuàng)院級(jí)、校級(jí)先進(jìn)優(yōu)秀班級(jí)。
            4.實(shí)行班務(wù)公開(kāi)。設(shè)立班務(wù)公開(kāi)日(一月一次),是班級(jí)事務(wù)更加公開(kāi)化、透明化,使班級(jí)里的同學(xué)人人都可以參與到集體事務(wù)中來(lái)。同時(shí),廣泛采納同學(xué)們對(duì)班級(jí)事務(wù)的意見(jiàn),集思廣益,爭(zhēng)取使班級(jí)工作更上一層樓。
            5.在已建立班級(jí)群的基礎(chǔ)上,創(chuàng)建班級(jí)校友錄或主頁(yè),在網(wǎng)絡(luò)上展現(xiàn)班級(jí)的風(fēng)采。班級(jí)校友錄或主頁(yè)也可以作為同學(xué)們心與心交流的無(wú)限空間,讓大家更好地溶入到班級(jí)體這個(gè)大家庭中。還可以建設(shè)成為宣傳班級(jí)形象的陣地,提高班級(jí)影響力,方便今后組織交流及活動(dòng)通知,并有利于先進(jìn)班級(jí)的評(píng)定。還要建立個(gè)人檔案、個(gè)人簡(jiǎn)介,向來(lái)訪者展示水政班每位同學(xué)的獨(dú)特魅力??赡艿脑挘€將成為日后用人單位認(rèn)識(shí)本班同學(xué)的窗口。
            6.在工作方面,班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)及副班長(zhǎng),既要分工明確又要相互配合,堅(jiān)持每周開(kāi)班委會(huì),針對(duì)班內(nèi)出現(xiàn)的新問(wèn)題制定新的對(duì)策。班委會(huì)由班長(zhǎng)或團(tuán)支書(shū)主持召開(kāi),應(yīng)積極準(zhǔn)備,保證開(kāi)會(huì)效率。另外,對(duì)于班會(huì)負(fù)責(zé)人要做好紀(jì)錄,以便開(kāi)展工作。
            (四)安全問(wèn)題。
            1、讓治保委員落實(shí)好每晚的查寢工作,確保每一位同學(xué)在校的安全。
            2、要經(jīng)常提醒同學(xué)用電安全問(wèn)題,嚴(yán)禁使用違規(guī)電器。
            3.每到節(jié)假日,要提醒回家的同學(xué)注意交通安全,讓大家過(guò)一個(gè)愉快的假期。
            以上是我在下學(xué)期的工作計(jì)劃。
            上個(gè)學(xué)期的總結(jié)篇七
            光陰似箭,日月如梭,繁忙而又充實(shí)的一學(xué)期又接近尾聲,回首這充滿酸甜苦辣的四個(gè)多月,在我們四位教師的共同努力和配合下,順利地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)工作及園內(nèi)外各種活動(dòng),同時(shí)取得了家長(zhǎng)的認(rèn)可和好評(píng)?,F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
            1、更新教育觀念,樹(shù)立正確的兒童觀,加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí),注重理論聯(lián)系實(shí)際,立足于幼兒的多元發(fā)展。
            理論學(xué)習(xí)是樹(shù)立正確兒童觀、教育觀的有效手段,教育觀念的轉(zhuǎn)變指導(dǎo)教育行為的轉(zhuǎn)變。所以,我們積極參加園內(nèi)外組織的各種學(xué)習(xí)活動(dòng),深刻地領(lǐng)會(huì)新的教育理念并仔細(xì)的研究了本班嬰幼兒的年齡特點(diǎn)和生理、心理發(fā)展的狀況,認(rèn)識(shí)到應(yīng)把生活護(hù)理放在首位,“讓孩子們?cè)谟變簣@快樂(lè)、健康”是我們的心愿,更是我們一學(xué)期堅(jiān)持保教合一,對(duì)幼兒細(xì)致的常規(guī)培養(yǎng)教育的結(jié)果。剛剛離開(kāi)家的3歲左右的孩子,來(lái)到幼兒園這個(gè)相對(duì)陌生的環(huán)境中,他們苦鬧的現(xiàn)象是非常正常的,他們期望得到的是一份盡可能的接近于家庭的寬容和自由,是一份似母親般的包容和接納,他們想要的是快樂(lè)、輕松的幼兒園生活。有了這樣的認(rèn)識(shí)之后,我們對(duì)班級(jí)工作進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。首先,是突出親近與快樂(lè)。教師幫助幼兒淡化陌生感、焦慮感,努力營(yíng)造家庭般的溫暖氛圍,讓幼兒盡快的熟悉幼兒園、老師,不哭鬧,每天我們都是微笑著迎接每一位來(lái)園的幼兒,主動(dòng)的抱過(guò)每一位孩子,親切的摸摸幼兒的頭、臉,拉一拉幼兒的小手,用我們親切的語(yǔ)言和身體的撫摸相伴隨,讓幼兒自己體會(huì)教師對(duì)他們的愛(ài),感受到安全與快樂(lè),消除分離所帶來(lái)的焦慮與不安。其次,是讓幼兒快樂(lè)的學(xué)習(xí)常規(guī)的過(guò)程。如:豆叮小朋友剛來(lái)園不愿意睡午覺(jué),連自己的小床也不接近,我們就陪著他玩最喜歡的毛絨玩具,帶著他到睡眠室?guī)椭⒆觽円幢蛔?,整理小鞋子,消除他?duì)幼兒園午睡的恐懼。兩個(gè)星期后,豆叮主動(dòng)提出要睡午覺(jué),我們教師微笑著答應(yīng)了。望著孩子們一張張熟睡的小臉,我們看到那些原本嚴(yán)格的常規(guī)變成了快樂(lè)的常規(guī),正被幼兒主動(dòng)地接納,我們也變得輕松了。
            2、注重利用環(huán)境對(duì)幼兒的影響,有目的地創(chuàng)設(shè)有益于幼兒發(fā)展和成長(zhǎng)的環(huán)境。
            在為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)又一個(gè)的活動(dòng)區(qū)的過(guò)程中,我們深深的感到環(huán)境育人的重要性。在這學(xué)習(xí)和實(shí)踐中認(rèn)識(shí)到,創(chuàng)設(shè)環(huán)境要從幼兒的興趣出發(fā);發(fā)展需要出發(fā);為幼兒及時(shí)地提供適宜的環(huán)境,便于幼兒操作,拿取方便,使其真正成為促進(jìn)幼兒發(fā)展的重要途徑。結(jié)合托班幼兒的特點(diǎn),突出親近與快樂(lè);生動(dòng)與鮮艷,熟悉與安全的活動(dòng)材料。有泡沫的積木、各種的汽車、可愛(ài)的娃娃、有趣的布書(shū)等等。都是幼兒所喜愛(ài)的物品,放在幼兒便于拿取的地方,便于幼兒的參與和講述。孩子的學(xué)習(xí)是通過(guò)實(shí)踐和操作進(jìn)行的,他們是在與環(huán)境的互動(dòng)中發(fā)展的,教師要為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富的、可感知的物質(zhì)環(huán)境,為幼兒的發(fā)展服務(wù)。活動(dòng)區(qū)的創(chuàng)設(shè)始終圍繞著目標(biāo),教育內(nèi)容,起到促進(jìn)幼兒發(fā)展的作用。。如:結(jié)合發(fā)展幼兒手眼協(xié)調(diào)這一目標(biāo)時(shí),我們與幼兒一起玩串珠、串項(xiàng)鏈、縫扣子的玩具。同時(shí)為了能夠滿足幼兒不同發(fā)展水平、不同興趣和不同需求,活動(dòng)時(shí)的材料投放體現(xiàn)出差異性。如:汽車城里有不同的標(biāo)志,有紅綠燈、有不同的公路的、有符號(hào)的、有立交橋等等;娃娃家為幼兒提供了不同水平的練習(xí)材料,有粘扣的、有按扣的、有系扣的.;美工區(qū)有多種不同質(zhì)地和不同材料的紙、筆、剪、膠棒,供幼兒選擇。深受幼兒的喜歡,真正的體現(xiàn)了環(huán)境與幼兒的互動(dòng)作用。
            墻壁環(huán)境是幼兒園教育環(huán)境的一個(gè)有機(jī)組成部分,它必須與教育目標(biāo)、教育內(nèi)容相統(tǒng)一,與教育活動(dòng)、各種游戲相結(jié)合。為了讓幼兒了解主題活動(dòng)的開(kāi)展,我們從多角度進(jìn)行活動(dòng)展示?如:幼兒來(lái)園的一日常規(guī)是什么?水果有什么不同?冬天穿為什么衣服?等墻飾,墻飾上有幼兒自己動(dòng)手畫(huà)的畫(huà)、說(shuō)的話、制作的東西、幼兒的活動(dòng)照片,孩子們可以隨時(shí)進(jìn)行談?wù)?,隨時(shí)動(dòng)手進(jìn)行美化。使墻面與幼兒也能互動(dòng),起到良好的教育效果。
            現(xiàn)在不僅重視物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè),還應(yīng)該重視精神環(huán)境的創(chuàng)設(shè),為幼兒創(chuàng)設(shè)適宜的精神環(huán)境,在實(shí)施環(huán)境育人的教育研究中,使我們逐步樹(shù)立起正確的兒童觀,認(rèn)識(shí)到幼兒是與成人人格平等的人,他們又是有自身發(fā)展特點(diǎn)與規(guī)律的人。我們教師一定要了解幼兒的年齡特點(diǎn),理解、接納他們?cè)诎l(fā)展方向、發(fā)展速度上存在著的個(gè)體差異,為幼兒創(chuàng)造適宜的精神環(huán)境,尊重幼兒的感受,從幼兒的實(shí)際出發(fā)實(shí)施教育。
            3、重視家園共育,達(dá)到幼兒園、家庭和社會(huì)協(xié)調(diào)一致的教育效果。
            (1)、采用多種形式與家長(zhǎng)溝通。如:學(xué)期初對(duì)新入園的幼兒進(jìn)行家訪,定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),與家長(zhǎng)約談,電話聯(lián)系,建立家長(zhǎng)聯(lián)系冊(cè),利用先進(jìn)的信息設(shè)備,為家長(zhǎng)建立了本班網(wǎng)站,增進(jìn)了我們與家長(zhǎng)之間的共同溝通與聯(lián)系,便于家長(zhǎng)及時(shí)快捷的了解幼兒在園的情況,了解班上的教育信息和家長(zhǎng)之間的相互溝通。同時(shí)還開(kāi)辟家長(zhǎng)園地,設(shè)置了:“家園互聯(lián)網(wǎng)”“教育文摘”“溫馨提示”等小欄目,互相傳遞教育資源與信息。班級(jí)門口設(shè)置了留言條、服藥條,多種形式保證了家園及時(shí)了解、反饋幼兒發(fā)展?fàn)顩r與相互提供教育建議等,促進(jìn)了家園合作。
            (2)、抓住機(jī)會(huì)開(kāi)展豐富多彩的家園共育活動(dòng)。利用本學(xué)期末半日開(kāi)放活動(dòng)的機(jī)會(huì),向家長(zhǎng)展示幼兒學(xué)習(xí)和生活情況,首先我們認(rèn)真分析幼兒的特點(diǎn),深入了解家長(zhǎng)的需求,結(jié)合本班幼兒的實(shí)際,共同研究活動(dòng)內(nèi)容,制訂了半日的活動(dòng)計(jì)劃,其次,就是進(jìn)行準(zhǔn)備工作,制作了大量的教具和游戲道具,同時(shí)聽(tīng)取個(gè)別家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議,取得家長(zhǎng)的支持幫助,對(duì)計(jì)劃進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,使其更加完善?;顒?dòng)前召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳動(dòng)員,使家長(zhǎng)從思想上高度重視。為了配合活動(dòng)的開(kāi)展,為了更有實(shí)際意義,結(jié)合新年我們充分利用家庭的資源,調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的主動(dòng)性和參與性,家長(zhǎng)自覺(jué)地發(fā)起互贈(zèng)禮物的活動(dòng),在活動(dòng)日相互贈(zèng)送時(shí),孩子們有說(shuō)有笑,互相說(shuō)著祝福的話,家長(zhǎng)們相互交談,欣賞著孩子們的各種表演,氣氛非常熱烈,增進(jìn)了家長(zhǎng)之間的了解,增進(jìn)了感情。最后,又組織了有趣的親子游戲“擊鼓傳花”“推銷車跑”“猜謎”等等,家長(zhǎng)非常投入,如:“猜謎”活動(dòng)時(shí)家長(zhǎng)為了表達(dá)清楚,開(kāi)動(dòng)腦筋,大膽表演,美美的媽媽爬在地上學(xué)“小耗子”,真正體現(xiàn)了家長(zhǎng)與幼兒的互動(dòng)、家長(zhǎng)與教師的互動(dòng)。在開(kāi)發(fā)家長(zhǎng)資源時(shí),挖掘家長(zhǎng)的各種教育資源,發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì),為班級(jí)的活動(dòng)貢獻(xiàn)自己的力量。如:遙遙的家長(zhǎng)為我們提供的全套的音響設(shè)備和彩燈;一一的家長(zhǎng)為班級(jí)提供的圣誕樹(shù)、拉花、吊飾等等,我們也特意為幼兒準(zhǔn)備了一份小禮物,表示我們對(duì)家長(zhǎng)的感謝并獎(jiǎng)勵(lì)給予我們大力支持的部分家長(zhǎng),調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)的積極性,活躍了氣氛,激發(fā)了幼兒的興趣,同時(shí)也增進(jìn)了家園的相互了解、理解和支持,家園攜手,同向同步有效地促進(jìn)了幼兒的發(fā)展。
            (3)、隨時(shí)關(guān)注,及時(shí)聯(lián)系。在日?;顒?dòng)中我們注重關(guān)注每一位幼兒,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)分析、及時(shí)反思、及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系。如:芷菡小朋友這幾天情緒不高,悶悶不樂(lè),午睡不能離開(kāi)人,不好好吃飯,在與家長(zhǎng)聯(lián)系后,知道媽媽因照顧妹妹而忽略了她,我們與家長(zhǎng)共同商量好辦法,調(diào)整教育行為,盡快轉(zhuǎn)變孩子的不良情緒,使其健康發(fā)展,受到很好效果。陽(yáng)陽(yáng)小朋友患肺炎時(shí),主動(dòng)給他打電話,隨時(shí)取得聯(lián)系,使幼兒順利的來(lái)園沒(méi)有哭鬧,得到家長(zhǎng)的好評(píng)。這樣的事例還有很多,一份耕耘,一份收獲,愛(ài)心的付出,真誠(chéng)的服務(wù),贏得了家長(zhǎng)的滿意和贊揚(yáng)。
            4、結(jié)合本班幼兒實(shí)際,合理安排多種形式的教育活動(dòng),充分尊重幼兒的個(gè)性特點(diǎn)和差異。
            本學(xué)期深入觀察了解幼兒的興趣點(diǎn),制訂了“高高興興來(lái)園”“香香水果”和“天冷我不怕”三個(gè)主題活動(dòng),在組織教學(xué)過(guò)程中不斷進(jìn)行學(xué)習(xí),吸取先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn),探討教育的新思路,新方法,學(xué)會(huì)多反思,多思考,多調(diào)整,來(lái)指導(dǎo)工作。我班主題活動(dòng)的開(kāi)展能有機(jī)的與多元智能進(jìn)行聯(lián)系,努力創(chuàng)設(shè)與環(huán)境、活動(dòng)區(qū)的相互統(tǒng)一,使幼兒在情感、習(xí)性、知識(shí)和技能、能力上有不同程度的提高。
            (1)、動(dòng)手能力的提高。我班幼兒年齡小,動(dòng)手能力差,做事情總愛(ài)叫老師包辦代替,自己不動(dòng)手,針對(duì)這個(gè)現(xiàn)象,結(jié)合主題活動(dòng)《香香水果》的開(kāi)展,我們調(diào)動(dòng)幼兒參與的主動(dòng)性,教幼兒自己動(dòng)手剝香蕉皮、桔子皮,動(dòng)手自己切香蕉、拌沙拉,幼兒非常感興趣。現(xiàn)在幼兒不僅能獨(dú)立完成剝水果的任務(wù)還能自己穿脫褲子,真是進(jìn)步不小,等、叫老師的形象沒(méi)有了。
            (2)、能主動(dòng)、大膽的問(wèn)客人好。剛剛離開(kāi)家的幼兒,來(lái)到幼兒園,面對(duì)陌生的環(huán)境、陌生的人,總是很膽怯,不敢主動(dòng)的問(wèn)老師好、客人好,有些幼兒甚至都不敢看客人的臉。為此我們結(jié)合主題活動(dòng)《高高興興上幼兒園》,為幼兒創(chuàng)設(shè)情景,鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)向老師、客人問(wèn)好,同時(shí)我們也非常注重自己的示范作用,為人師表,作幼兒的表率并帶領(lǐng)幼兒觀摩哥哥、姐姐的禮貌表演,從小培養(yǎng)幼兒懂禮貌。現(xiàn)在我班幼兒的進(jìn)步各大了,多數(shù)幼兒能主動(dòng)的問(wèn)好。如:希希、琪琪、美女等等,變得大方、開(kāi)朗的起來(lái),家長(zhǎng)非常的高興。
            (3)、繪畫(huà)能力的進(jìn)步。主題活動(dòng)的開(kāi)展有許多的地方是要求幼兒用繪畫(huà)來(lái)表述的,如:冬季的服裝這個(gè)活動(dòng),需要幼兒用多種技能來(lái)表述衣服的顏色、樣式、圖案,有畫(huà)畫(huà)、粘貼、涂色、撕等等,我們?yōu)橛變簻?zhǔn)備了多種多樣的繪畫(huà)材料,深受幼兒喜歡,在幼兒參與活動(dòng)的過(guò)程中,促進(jìn)了幼兒繪畫(huà)水平的提高。尤其是天天、笑宇等幾個(gè)小朋友進(jìn)步很大,原來(lái)不動(dòng)筆,現(xiàn)在能主動(dòng)參與美工區(qū)的活動(dòng)了。
            (4)、音樂(lè)表演技能的提高:我班幼兒非常喜歡音樂(lè),在剛剛來(lái)園哭鬧的日子里,只要老師一彈琴,幼兒立刻不哭了。依據(jù)幼兒這個(gè)特點(diǎn),我們開(kāi)展了豐富多彩的音樂(lè)活動(dòng),教幼兒唱歌、歌表演、律動(dòng)、游戲等等,幼兒非常喜歡,并能積極參與活動(dòng),大膽表演。家長(zhǎng)反映幼兒來(lái)園后學(xué)會(huì)了許多的歌曲,膽子也大了,敢于在客人面前表演了,自信心增強(qiáng)了。
            5、落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度和工作常規(guī),恪守職業(yè)道德為人師表,做幼兒的表率。在工作中我們能夠嚴(yán)格要求自己,遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,遵守教師的職業(yè)道德規(guī)范,為人師表,做幼兒的表率。關(guān)愛(ài)每一為幼兒,悉心照顧每一為幼兒,用我們的愛(ài)心溝通幼兒的心靈,使幼兒快樂(lè)的成長(zhǎng)。保育員能認(rèn)真按照衛(wèi)生保健制度進(jìn)行工作,為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)干凈、整潔的環(huán)境,經(jīng)常利用休息時(shí)間進(jìn)行衛(wèi)生清潔工作,幼兒的用品能夠準(zhǔn)時(shí)的消毒,每次衛(wèi)生檢查后,能夠根據(jù)保健醫(yī)的建議改進(jìn)工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、提高工作質(zhì)量,讓領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)放心。對(duì)幼兒帶的藥品、服藥情況,教師之間能夠很好的交接并做好記錄,及時(shí)準(zhǔn)確的給幼兒服用。并認(rèn)真的填寫(xiě)幼兒的考勤及交接班本情況,班里物品的擺放整齊有序,材料的投放有較清楚的記錄。
            1、班內(nèi)保教工作注重一致性,加強(qiáng)幼兒生活護(hù)理工作,提高幼兒的出勤率。
            2、重視循序漸進(jìn)、多表?yè)P(yáng)少批評(píng),培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,堅(jiān)持長(zhǎng)期性。
            3、開(kāi)展家長(zhǎng)教子經(jīng)驗(yàn)的交流,鼓勵(lì)每位家長(zhǎng)都關(guān)心、都積極參與。
            4、繼續(xù)豐富活動(dòng)區(qū)的材料,投放應(yīng)更貼近幼兒的實(shí)際需求與操作能力,改變教師主觀投放的現(xiàn)象。
            總之,新年的鐘聲已經(jīng)敲響,我們四位教師會(huì)以飽滿的工作熱情迎接新的學(xué)期,我們會(huì)更努力的做好班級(jí)的工作,使我們的孩子在我們的教育培養(yǎng)下更自信、更活潑、更能干,更健康,成為祖國(guó)的棟梁。
            上個(gè)學(xué)期的總結(jié)篇八
            活動(dòng)方面,我表現(xiàn)的比較積極。首先,我加入眾多社團(tuán),豐富了我的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和與人交往的能力。我一共參加了校舞蹈團(tuán)、輪滑協(xié)會(huì)、計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)和微軟技術(shù)俱樂(lè)部。其中,微軟技術(shù)俱樂(lè)部要求面試,而我成功的通過(guò)了面試。
            縱觀上半學(xué)期,我共參加了2次系學(xué)生晚會(huì),2次校學(xué)生晚會(huì),1次歌手大賽。這些活動(dòng),豐富了我的課余生活,使我的大學(xué)生活變得充滿快樂(lè),并使我認(rèn)識(shí)到了自己在藝術(shù)方面的能力??偠灾?,我會(huì)繼續(xù)保持在參加活動(dòng)方面的積極性,并將其和學(xué)習(xí)緊密地結(jié)合起來(lái)。
            時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼這個(gè)學(xué)期已經(jīng)到了末尾,這個(gè)學(xué)期的結(jié)束也是我大學(xué)四年生活將要說(shuō)告別的時(shí)刻。
            還記得報(bào)道時(shí)的炎炎夏日,還記得院長(zhǎng)在聯(lián)歡會(huì)上語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)?!澳銈兪菑臇|大的偏門進(jìn)來(lái)的,四年以后我要讓你們從東大的南大門走出去”。的確,為了他的這一句話,我為之奮斗了整整四年。這中間有喜有怒有哀有樂(lè)?,F(xiàn)在回首這四年的學(xué)習(xí)生活,許許多多事情還歷歷在目。
            學(xué)生的天職就是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是我四年生活的主線。我由一個(gè)普通的職中生一躍成為重點(diǎn)大學(xué)的本科生,這對(duì)我來(lái)說(shuō)是人生中最大的喜悅,同時(shí)如何跟上重點(diǎn)大學(xué)的教學(xué)進(jìn)度也一直是我最擔(dān)心的。雖然沒(méi)有表達(dá)出來(lái),卻一直在我腦子里浮現(xiàn)。
            與那些從高中考上來(lái)的學(xué)生相比,他們大多是從縣城最好的高中考上來(lái)的。
            這樣一比,我的信心幾乎完全喪失。在以前的職中里我是矮子中的將軍,充滿了自信與自豪,到了這兒我的身份發(fā)生了顯著的變化,變成了將軍中的矮子。這讓我自卑了很長(zhǎng)一段時(shí)間。后來(lái)在軍訓(xùn)中與其他系的學(xué)生一起軍訓(xùn),在交談中,他們對(duì)我們充滿了佩服:其一是覺(jué)得我們不容易,從那么多考生中脫穎而出。
            其二是我們大多是學(xué)校的佼佼者,在工作能力和自理能力方面較強(qiáng),善于溝通。
            這番評(píng)論雖然讓我有了一絲安慰,但在學(xué)習(xí)上的憂慮還沒(méi)有完全消除。院長(zhǎng)畢竟是職教方面的專家,不失時(shí)機(jī)的給我們打氣,從補(bǔ)課的第一天到開(kāi)學(xué)典禮到不定期的見(jiàn)面,不斷地給我們打氣。在前幾屆師兄們的事實(shí)面前,我深深地感受到,在學(xué)習(xí)上沒(méi)有不可跨越的障礙,只需要不斷的努力。
            單從思想上重視還不夠,還得從行動(dòng)上著手。
            在這方面院里費(fèi)盡了心思,提前補(bǔ)習(xí)我們欠缺的基礎(chǔ)課,這讓我從錄取的喜悅中解脫出來(lái),投入到緊張的學(xué)習(xí)中去。
            這一段時(shí)間對(duì)我從一名職中生到重點(diǎn)大學(xué)的學(xué)生的轉(zhuǎn)變有著巨大的影響。我發(fā)覺(jué)我的差距很大,產(chǎn)生了強(qiáng)烈的緊迫感,我不能掉隊(duì),我可以把距離縮短。在你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍中,漸漸地增強(qiáng)了我的自學(xué)能力,同時(shí)一種適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法也漸漸地形成。
            后來(lái)院里又為我們安排高年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),幫助我們調(diào)整學(xué)習(xí)方法。借鑒別人的長(zhǎng)處,克服自己的短處,讓我們少走了許多摸索的彎路。
            進(jìn)入正式上課后,教師對(duì)我們的情況都非常了解,所有的教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容都作了調(diào)整。在教師的引導(dǎo)下,我做到課前預(yù)習(xí)、課上認(rèn)真聽(tīng)講,記筆記、課后系統(tǒng)復(fù)習(xí),獨(dú)立完成作業(yè)。平時(shí)一遇到問(wèn)題,就勇敢地去答疑(盡管有些問(wèn)題問(wèn)得比較幼稚)。到期中考試的時(shí)候,考試成績(jī)不錯(cuò)。
            雖然沒(méi)有其他系的同學(xué)那么好,也總算能到自己的期望值,加上院長(zhǎng)對(duì)我們的成績(jī)又一次進(jìn)行表?yè)P(yáng)打氣,讓我的士氣更足了,就象打了一針“興奮藥”。到期末考試時(shí)我所有的課程都通過(guò)了,我這才松了一口氣。后面的幾學(xué)期我都這么做,緊緊地圍繞教師的方法和要求,都取得了較好的成績(jī)。
            尤其是大學(xué)一學(xué)年級(jí)我還獲得了獎(jiǎng)學(xué)金。獎(jiǎng)學(xué)金的精神獎(jiǎng)勵(lì)比物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)更讓我興奮。這是對(duì)我一年來(lái)學(xué)習(xí)的肯定評(píng)價(jià)。到了大二的下學(xué)期,我全身心的投入到四級(jí)的決戰(zhàn)中,參加了學(xué)校的培訓(xùn)班,每天都把英語(yǔ)作為自己的一頓飯。時(shí)刻不松懈。當(dāng)時(shí)我擔(dān)任班長(zhǎng),加之考試期間班上又出了點(diǎn)事,我在學(xué)習(xí)和工作未能合理調(diào)整,導(dǎo)致英語(yǔ)四級(jí)考了57分。
            這個(gè)成績(jī)?cè)谖业囊饬现校乙粋€(gè)暑假都沒(méi)能安心,總結(jié)自己的薄弱環(huán)節(jié),堅(jiān)持每天記憶單詞。到了三年級(jí)我們搬到四牌樓校區(qū),參加校外輔導(dǎo)的機(jī)會(huì)多了,我報(bào)名參加了恩波四級(jí)培訓(xùn)班。在2002年1月份的考試中通過(guò)了,我這才安心了。后來(lái)我漸漸地放松了對(duì)自己的.要求,主觀地認(rèn)為都大三了,老師不會(huì)為難我們,學(xué)習(xí)也沒(méi)有以前那么認(rèn)真了,結(jié)果三年級(jí)下學(xué)期的考試成績(jī)讓我后悔不已?!队?jì)算機(jī)通信網(wǎng)絡(luò)》不及格,這對(duì)我的打擊太大了。
            第一,我為我放松對(duì)自己的要求,在學(xué)習(xí)上松懈感到后悔。
            第二為即將到來(lái)的畢業(yè)找工作感到壓力非常大。
            時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)眼間我已進(jìn)入大三?;厥走@兩年走過(guò)的時(shí)光,感覺(jué)自己沒(méi)有多大的成就感,沒(méi)有多大的收獲。
            記得剛進(jìn)入大學(xué)的時(shí)候,懷著一顆無(wú)比崇敬之心進(jìn)來(lái),轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)走過(guò)了我的大學(xué)一半的時(shí)光,現(xiàn)在的我,已由來(lái)時(shí)的滿懷希望,到進(jìn)來(lái)之后的迷茫。大學(xué)就像《圍城》這本書(shū)寫(xiě)的,外面的人想進(jìn)來(lái),而里面的人想出去。說(shuō)實(shí)話,大學(xué)就是有志者的天堂,墮落者的墳?zāi)拱?
            大一,在我們充滿好奇的眼神中悄然而過(guò),感覺(jué)那時(shí)的我們心里裝滿的是疑惑和不解,過(guò)去之后留下的滿是對(duì)大二的期待。期待新學(xué)期的到來(lái),期待更多的美好。然而,進(jìn)入了大二,很自然成了大一新生眼中的師哥師姐。我們順理成章的把自己當(dāng)成了老生,感覺(jué)比別人高一級(jí),比別人多懂一些。說(shuō)實(shí)在的,除了對(duì)學(xué)校的路徑比較熟悉以外,其余的還真不敢保證就比別人好,比別人強(qiáng)。畢竟,天外有天,人外有人。
            一學(xué)期一學(xué)期也就在不覺(jué)中過(guò)去了,每學(xué)期開(kāi)始都滿懷信心的說(shuō)我要怎么樣,我要做成什么樣,然而到最后自己許下的承諾一般都無(wú)以兌現(xiàn)。而現(xiàn)在,我已成為一名大三的學(xué)生,年齡是在不斷的增大,知識(shí)也在一定程度上有所增長(zhǎng)。自己已不再是當(dāng)初那個(gè)稚嫩的孩子了,很多事情都心里清楚,無(wú)論做與不做,做好還是差都在于個(gè)人的努力。現(xiàn)在的自己已經(jīng)成年了,長(zhǎng)大了,少了別人都管束,更多的是要自己把握。所以說(shuō),命運(yùn)掌握在自己手中。
            新學(xué)期開(kāi)始了,我的任務(wù)也更加艱巨了。畢竟,已經(jīng)大三了,一切都要抓緊時(shí)間準(zhǔn)備了。想考研或者想上完學(xué)就業(yè)都在這一年要明確并著手準(zhǔn)備了。時(shí)間已經(jīng)很近了,已不再是剛上大一那會(huì)兒了。所以,沒(méi)有那么多可以猶豫的時(shí)間了。想工作,必須先學(xué)好專業(yè)知識(shí);想考研,在學(xué)好專業(yè)課的同時(shí),還要準(zhǔn)備英語(yǔ)以及理論課。所以現(xiàn)在時(shí)間是迫在眉睫啊!
            現(xiàn)在,我目前的目標(biāo)是好好學(xué)習(xí)大三的專業(yè)課知識(shí),多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)英語(yǔ),然后多練練手繪,為考研做準(zhǔn)備。原本有些想直接參加工作的打算,暑假的實(shí)踐經(jīng)歷讓我深深體會(huì)到學(xué)歷的重要性。學(xué)歷不僅僅是身份的象征,更與我們以后就業(yè)的待遇息息相關(guān)。畢竟我們以后都會(huì)從事工作,學(xué)習(xí)到最后都會(huì)回歸到現(xiàn)實(shí),都是為了自己以后的生活更寬裕。所以,在我們有能力學(xué)習(xí)的時(shí)候,就不應(yīng)該放棄這個(gè)機(jī)會(huì)。努力抓住現(xiàn)在的每分每秒,爭(zhēng)取讓自己做的更好,不要給自己留有遺憾。 最近,《北京青年》這部電視劇真是熱播啊。
            很多人在這上面看到了自己的影子,說(shuō)什么重走青春,哪有那么簡(jiǎn)單啊。重走青春要的不僅僅是勇氣,還有就是時(shí)間啊。等到快三十歲了,你說(shuō)重走青春,你敢嗎?那是電視,那里面可以,我們可以嗎?所以說(shuō),我們趁現(xiàn)在我們還年輕的時(shí)候,我們的青春還沒(méi)有殆盡的時(shí)候,努力做的更好,認(rèn)清自己的方向,努力!不要讓自己因?yàn)楝F(xiàn)在而遺憾然后再想什么去重走,電視劇引發(fā)我們的反思,是在警醒我們,所以,我們更不能糊里糊涂的過(guò)了。
            現(xiàn)在,我們還在學(xué)校里,我們首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)。當(dāng)然學(xué)習(xí)是很重要,我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),與此同時(shí),我們應(yīng)該學(xué)會(huì)處理好人際關(guān)系,給自己創(chuàng)造一個(gè)和諧的環(huán)境以便讓自己更好的去學(xué)習(xí)。一個(gè)人不管有多聰明,多能干,背景條件有多好,如果不懂得如何去做人、做事,那么他最終的結(jié)局肯定是失敗。做人做事是一門藝術(shù),更是一門學(xué)問(wèn)。很多人之所以一輩子都碌碌無(wú)為,那是因?yàn)樗盍艘惠呑佣紱](méi)有弄明白該怎樣去做人做事。
            每一個(gè)人生活在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,都渴望著成功,而且很多有志之士為了心中的夢(mèng)想,付出了很多,然而得到的卻很少,這個(gè)問(wèn)題不能不引起人們的深思:你不能說(shuō)他們不夠努力,不夠勤勞,可為什么偏偏落得個(gè)一事無(wú)成的結(jié)局呢?這值得我們每一個(gè)人去認(rèn)真思考。 從表面上看,做人做事似乎很簡(jiǎn)單,有誰(shuí)不會(huì)呢?其實(shí)不然,比如說(shuō)你當(dāng)一名教師,你的主觀愿望是當(dāng)好教師,但事實(shí)上卻不受學(xué)生歡迎;你去做生意,你的主觀愿望是賺大錢,可偏偏就賠了本。拋開(kāi)這些表層現(xiàn)象,去發(fā)掘問(wèn)題的癥結(jié),你就會(huì)發(fā)現(xiàn)做人做事的確是一門很難掌握的學(xué)問(wèn)。
            可以這么說(shuō),做人做事是一門涉及現(xiàn)實(shí)生活中各個(gè)方面的學(xué)問(wèn),單從任何一個(gè)方面入手研究,都不可能窺其全貌。要掌握這門學(xué)問(wèn),抓住其本質(zhì),就必須對(duì)現(xiàn)實(shí)生活加以提煉總結(jié),得出一些具有普遍意義的規(guī)律來(lái),人們才能有章可循,而不至于迷然無(wú)緒。
            總的來(lái)說(shuō),大學(xué)時(shí)光一晃而過(guò),我們切莫虛度。仔仔細(xì)細(xì)去學(xué),認(rèn)認(rèn)真真去做,縱使自己不能功成名就,但也不至于給自己的青春留下遺憾!
            上個(gè)學(xué)期的總結(jié)篇九
            大學(xué)三年即將過(guò)去,三年的時(shí)光收獲匪淺。在感受學(xué)校清新氣息的同時(shí),接觸了來(lái)自不一樣地方的同學(xué)和教師,在每個(gè)人身上,學(xué)到了不少為人處世的道理。對(duì)于涉世不深的我來(lái)說(shuō),這些都是寶貴的經(jīng)歷。從進(jìn)大學(xué)校門第一天起,父母就對(duì)我說(shuō),大學(xué)是通向社會(huì)的必經(jīng)之路,是為以后安身立命的重要階段。這句話我一向銘記于心。在回顧走過(guò)的這三年,發(fā)現(xiàn)自我在許多方面有了提高,同時(shí)許多方面也有待改善。
            三年的大學(xué)生活,使自我的知識(shí)水平、思想境界、工作本事等方面都邁上了一個(gè)新的臺(tái)階。在這即將揮手告別完美大學(xué)生活、踏上社會(huì)征途的時(shí)候,我整軍待發(fā),將以飽滿的熱情、堅(jiān)定的信心、高度的職責(zé)感去迎接新的挑戰(zhàn),攀登新的高峰。
            在學(xué)習(xí)上,腦子里持著進(jìn)入大學(xué)后好好放松從重壓下解放出來(lái)的思想,于是忽略了學(xué)習(xí)。沒(méi)有高中時(shí)候的主動(dòng)性和進(jìn)取性。每次臨近期末考的時(shí)候,考前一周臨時(shí)抱下佛腳,算是順利經(jīng)過(guò)。我發(fā)此刻大學(xué)不學(xué)習(xí)沒(méi)有高中時(shí)候進(jìn)取了,必須努力地充實(shí)自我,花精力花時(shí)間在課外閱讀上,提高自我的專業(yè)水平,開(kāi)闊視野。在課堂上,雖然不必要像高中那會(huì)那樣全神貫注,但也不能經(jīng)常走神,思想開(kāi)小差。在這一點(diǎn)上,我自認(rèn)做的不好。時(shí)常會(huì)被乏味的課堂氣氛弄的困意大發(fā)。作為計(jì)算機(jī)可視化程序設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生,必須增加自我的閱讀量,開(kāi)闊視野。我堅(jiān)信任何一個(gè)人的成功都不是偶然,俗話說(shuō)“有付出才有收獲,天上不會(huì)掉餡餅的”-----事前必然經(jīng)歷過(guò)許許多多的努力,所以想在畢業(yè)之后收獲更多,在大學(xué)期間就要付出更多!
            在思想道德上,一向追求人格的升華,注重自我的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人,并一向期望自我也能做到。我自認(rèn)為有良好的道德修養(yǎng),有堅(jiān)定的政治方向,熱愛(ài)團(tuán)體熱愛(ài)人民熱愛(ài)黨熱愛(ài)祖國(guó),以務(wù)實(shí)求真的態(tài)度參與許多公益活動(dòng)。
            在生活上,崇尚樸實(shí)質(zhì)樸的生活作風(fēng)。在大學(xué)期間,養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣。比如從來(lái)沒(méi)有無(wú)故夜不歸宿。平時(shí)比較平易近人,對(duì)人態(tài)度友好,與同學(xué)和朋友的相處融洽。我一向相信,生活源于堅(jiān)韌的信念。僅有具備堅(jiān)強(qiáng)的意志,才能應(yīng)對(duì)生活中出現(xiàn)的各種困難和挫折。所以,個(gè)人的生活獨(dú)立性和自理本事比較強(qiáng),很多事情都力求自我解決,盡量不讓別人幫忙。
            一向相信人不是完美的,每個(gè)人必定有各自的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn),重要的是該怎樣去正視自我的優(yōu)缺點(diǎn)。
            為人隨和,誠(chéng)實(shí),性格堅(jiān)毅是我的優(yōu)點(diǎn)。只要決定去做一件事,必定會(huì)認(rèn)真的去完成。從來(lái)都不喜歡和一些虛偽的人交往,雖然不能改變別人,但能夠時(shí)常勉勵(lì)自我堅(jiān)持原則,為人誠(chéng)實(shí)守信。
            時(shí)間是稍縱即逝的,有機(jī)會(huì)去實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的時(shí)候,盡量使自我活得更充實(shí)、更有意義,付出是顯見(jiàn)的,收獲總是潛見(jiàn)的,可是只要肯去為目標(biāo)奮斗,收獲絕對(duì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于付出!在那里,對(duì)自我也再次做了一次總結(jié),告訴自我要抓住大學(xué)的尾巴,充分掌握大學(xué)最終一年的時(shí)光!
            珍惜大學(xué),珍惜朋友,珍惜此刻的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
            上個(gè)學(xué)期的總結(jié)篇十
             光陰似箭,一晃一年的大學(xué)生活過(guò)去了。
             我從xxxx年進(jìn)入某學(xué)校就讀以來(lái),一直一嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學(xué)習(xí)和工作中,雖然有成功的淚水,也有失敗的辛酸,然而日益激烈的社會(huì)竟?fàn)幰彩刮页浞值卣J(rèn)識(shí)到成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生的重要性。
             我的優(yōu)點(diǎn)是誠(chéng)實(shí)、熱情、性格堅(jiān)毅。
             我認(rèn)為誠(chéng)信是立身之本,所以我一直是以言出必行來(lái)要求自己的,答應(yīng)別人的事一定按時(shí)完成,記得有好幾次,同學(xué)或老師約了我見(jiàn)面,我答應(yīng)以后必定按時(shí)到達(dá)指定約會(huì)地點(diǎn),即使有急事也從不失約,給他們留下了深刻的映像。
             不足之處就是人際交往能力較差;我在今后的學(xué)習(xí)生活中一定會(huì)不斷的鍛煉完善自己,爭(zhēng)取作一名優(yōu)秀的大學(xué)生。
             春去秋來(lái),時(shí)間悄然而去,我們迎來(lái)了大學(xué)的第一個(gè)暑假,我想拽住時(shí)間的尾巴,可是卻抓不到,不禁有些許傷感。
             驀然回首,感慨頗多。
             新的學(xué)期又要到來(lái),這也意味著我們要升級(jí)當(dāng)學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)了,讓我不得不再次感嘆時(shí)間飛逝,是啊,去年的這個(gè)時(shí)候我們還是一個(gè)剛畢業(yè)的高中生而已,頭上還套有高中生羞澀的圈圈。
             而現(xiàn)在已經(jīng)是一名大學(xué)生,而且還是一名大一“畢業(yè)生”。
             我們弄不清楚什么時(shí)候褪去了“新生”的外衣,這會(huì)心里更多的是“老生”的滋味,仿佛一切都在一夜之間變老,讓人猝不及防,來(lái)不及多多回憶大一的種種,暑假結(jié)束后我們就要開(kāi)始步入另外一種生活去了。
             大一,說(shuō)是辛勞卻也會(huì)很充實(shí),說(shuō)是疲憊卻也覺(jué)得那是一種享受。
             是啊,付出了并有所獲,心里總會(huì)有些許安慰吧,當(dāng)然,這也只是我的個(gè)人看法而已,更多的.人會(huì)有更多的感受與遭遇,酸甜苦辣,冷暖自知。
             去年的我,懷著一顆倔強(qiáng)不服輸?shù)男倪M(jìn)入大學(xué),在經(jīng)歷大一新生都要經(jīng)歷的過(guò)程,此時(shí)眼中又多了一份憂郁。
             沒(méi)有了在高中時(shí)對(duì)大學(xué)的美好向往,也沒(méi)有了對(duì)未來(lái)的美好憧憬。
             大一,這一年,經(jīng)歷了太多,經(jīng)歷里一些從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的事情,一個(gè)人努力,一個(gè)人生活,一個(gè)人適應(yīng),一個(gè)人實(shí)踐。
             印象更深地是走訪貧困村和心之樂(lè)敬老院之行,那些老人,那些無(wú)奈,那些無(wú)助,都深深烙刻在我的心上。
             這個(gè)學(xué)期快要結(jié)束了,總結(jié)這個(gè)學(xué)期,我學(xué)了很多科學(xué)知識(shí)。
             在生活上,這個(gè)學(xué)期我更加獨(dú)立了,學(xué)會(huì)了跟同學(xué)們溝通,團(tuán)結(jié)友愛(ài);課堂上,我大膽了,可以發(fā)言,可以大聲讀書(shū);我還有很多收獲,例如我學(xué)會(huì)了做手抄報(bào),學(xué)會(huì)了畫(huà)國(guó)畫(huà),學(xué)會(huì)了很多鋼琴曲,還懂得了很多道理:做事不能違反規(guī)律不能急于求成,不能隨意聽(tīng)他人的話,要自己動(dòng)手做做看。
             我在暑假里打算參加很多有益的活動(dòng),多看書(shū),還有參加夏令營(yíng),開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)一個(gè)有意義的暑假。
             我這學(xué)期的成績(jī)中等,語(yǔ)文屬于中等,在80~90分排還,數(shù)學(xué)在85~95排還,我英語(yǔ)最差,在79~90分排還,這就是我的成績(jī)。
             我的課堂表現(xiàn)時(shí)好時(shí)壞,好的時(shí)候上課認(rèn)真聽(tīng)講,積極舉手發(fā)言。
             但要是不好,那有時(shí)會(huì)走神,會(huì)說(shuō)費(fèi)話。
             這就是我的課堂表現(xiàn)。
             我的成績(jī)雖然不好,但要努力,所以我要把期末考試考好(馬上就是期末考試!)。
             爭(zhēng)取語(yǔ)文考在90以上,數(shù)學(xué)考在95以上,英語(yǔ)考在90分以上。
             這就是我的目標(biāo)。
             排批評(píng)這就是我這學(xué)期的總結(jié)。
            上個(gè)學(xué)期的總結(jié)篇十一
            過(guò)的飛快,轉(zhuǎn)眼間我就要告別,成為的生了,我的'心里有一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。在三年級(jí),我學(xué)了很多知識(shí)。以前,我記得老師說(shuō)過(guò)一句話:“時(shí)間是寶貴的,要好好”。當(dāng)時(shí),我覺(jué)得一天是漫長(zhǎng)的,可現(xiàn)在,時(shí)間和老師說(shuō)的一樣,過(guò)得飛快。
            在三年級(jí)里,我還在上找到了一個(gè)又一個(gè)的小竅門,這些小竅門我學(xué)習(xí),幫助我解題。有時(shí),們遇到不會(huì)的題,他們來(lái)問(wèn)我時(shí),我會(huì)細(xì)心的回答。然后找時(shí)間把這種類型的題抄下來(lái)讓同學(xué)做。把上面這些話加起來(lái)就是我這學(xué)到的知識(shí)。這些知識(shí)雖然很簡(jiǎn)單,但這里面的含義是無(wú)法表達(dá)的。四年級(jí)將要開(kāi)始,以前得到的榮譽(yù)全變?yōu)榱悖瑥念^開(kāi)始。希望四年級(jí)我會(huì)更棒。
            上個(gè)學(xué)期的總結(jié)篇十二
            這個(gè)學(xué)期快要結(jié)束了,總結(jié)這個(gè)學(xué)期,我學(xué)了很多科學(xué)知識(shí)。
            在生活上,這個(gè)學(xué)期我更加獨(dú)立了,學(xué)會(huì)了跟同學(xué)們溝通,團(tuán)結(jié)友愛(ài);課堂上,我大膽了,可以發(fā)言,可以大聲讀書(shū);我還有很多收獲,例如我學(xué)會(huì)了做手抄報(bào),學(xué)會(huì)了畫(huà)國(guó)畫(huà),學(xué)會(huì)了很多鋼琴曲,還懂得了很多道理:做事不能違反規(guī)律不能急于求成,不能隨意聽(tīng)他人的話,要自己動(dòng)手做做看。
            我在暑假里打算參加很多有益的活動(dòng),多看書(shū),還有參加夏令營(yíng),開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)一個(gè)有意義的暑假。
            上個(gè)學(xué)期的總結(jié)篇十三
            令人興奮的暑假來(lái)臨了!但別太高興,今天就總結(jié)下我的五年級(jí)的同學(xué)生活吧!
            我的'學(xué)習(xí)不是很好,英語(yǔ)語(yǔ)文數(shù)學(xué)都一般般,父母也都天天嘮叨我,我想對(duì)他們說(shuō)我已經(jīng)盡力了,日復(fù)一日,如今我已經(jīng)是五年級(jí)學(xué)生了,我自己覺(jué)得自己在學(xué)習(xí)也有缺陷,就是老師講的話老是左耳進(jìn)右耳出,就算聽(tīng)進(jìn)了也馬上忘掉,我認(rèn)為我得專心學(xué)習(xí),不要太容易轉(zhuǎn)移注意力,要時(shí)刻記在腦瓜子里。
            我的性格比較內(nèi)向,不喜歡和別人說(shuō)話,聊天。也就缺乏了與他人交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),我應(yīng)該常跟他人溝通,促進(jìn)學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)。
            這是一個(gè)小小的總結(jié),但是,我也會(huì)一一做到的,相信我!
            上個(gè)學(xué)期的總結(jié)篇十四
            這一學(xué)期,真的覺(jué)得自己收獲不少,能成熟的看待成績(jī)的進(jìn)與退,冷靜的面對(duì)學(xué)習(xí)上的起起落落,長(zhǎng)大了,懂事了,不再因?yàn)橐恍┬∈露⒐⒂趹?,悶悶不?lè)。我也明白了,隨著課程的增多,我所需要掌握的知識(shí)也在不斷的增多,我以前學(xué)的那些知識(shí)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我比以前更認(rèn)真了,但解題的技巧掌握的還不是很好,以后在這方面還應(yīng)加強(qiáng)。
            好的成績(jī)是靠良好的學(xué)習(xí)方法:
            第一,學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽(tīng)講,不與同學(xué)交頭接耳,不做小動(dòng)作,自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律;對(duì)老師布置的作業(yè),能夠認(rèn)真完成;對(duì)不懂的問(wèn)題,主動(dòng)和同學(xué)商量,或者向老師請(qǐng)教。
            第二,改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法。中學(xué)的學(xué)習(xí)與小學(xué)有許多不同。小學(xué)時(shí)代我們就像老師的`仆人,被老師催著趕著向前走。而初中更注重自主學(xué)習(xí),老師講的不再滿足我們的需要。于是,我給自己訂了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃:
            (1)堅(jiān)持做課外習(xí)題。
            (2)上課要積極發(fā)言。對(duì)于沒(méi)有聽(tīng)懂的問(wèn)題,要敢于舉手提問(wèn)。
            (3)每天的家庭作業(yè),做完后先讓家長(zhǎng)檢查一遍,把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的,讓家長(zhǎng)講一講。
            把以前做錯(cuò)了的題目,經(jīng)常拿出來(lái)看一看,復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。
            其次也絕對(duì)離不開(kāi)預(yù)習(xí)、認(rèn)真聽(tīng)課和課后復(fù)習(xí)這三個(gè)環(huán)節(jié)。我認(rèn)為聽(tīng)講最重要,只有聽(tīng)講才能取得事半功倍的效果。預(yù)習(xí),不僅僅是簡(jiǎn)單的看書(shū),對(duì)于語(yǔ)文,應(yīng)畫(huà)重點(diǎn)字詞、概念和一些重要的知識(shí)點(diǎn);數(shù)學(xué)則要著重看例題和定理、概念;英語(yǔ)要了解基本句型構(gòu)成,多背單詞。復(fù)習(xí)很重要。要利用周末的時(shí)間復(fù)習(xí),一個(gè)月后,來(lái)一次總復(fù)習(xí),就可以牢牢記住了。
            還有講話的毛病也比往前少了許多,正如老師對(duì)我說(shuō)的:“只要你不講,什么都有了”,所以在下學(xué)期要少講,少講最后不講,讓老師和同學(xué)們重新認(rèn)識(shí)我。
            通過(guò)一個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí),我得出了三點(diǎn)啟示:
            1、學(xué)習(xí)必須循序漸進(jìn)。學(xué)習(xí)知識(shí),必須注重基本訓(xùn)練,一步一個(gè)腳印,由易到難,扎扎實(shí)實(shí)地練好基本功。
            2、學(xué)習(xí)必須勤于思考。要培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力。學(xué)習(xí)中要多問(wèn)幾個(gè)為什么,舉一反三,靈活運(yùn)用。
            3、學(xué)習(xí)必須一絲不茍。學(xué)習(xí)切忌似懂非懂。對(duì)解題中的每一步推導(dǎo)能說(shuō)出正確的理由,每一步都要有根據(jù),不能想當(dāng)然。
            學(xué)習(xí)的過(guò)程是艱苦的,但艱苦中充滿快樂(lè),在學(xué)習(xí)越來(lái)越緊張的今天,我仍相信,“逆水行舟,不進(jìn)則退”,慢進(jìn)也退,所謂笨鳥(niǎo)先飛嘛。這個(gè)社會(huì)是在不斷競(jìng)爭(zhēng)的,你退縮了,別人就會(huì)追上你,甚至超越你。在這樣激烈的競(jìng)爭(zhēng)下,我在努力,別人也在努力,所以我更應(yīng)該加倍努力,力求更好的成績(jī)。
            我愿用生活的彩筆,在青春這張畫(huà)紙上,描繪出自己最陽(yáng)光的一頁(yè)!
            上個(gè)學(xué)期的總結(jié)篇十五
            上一個(gè)學(xué)期結(jié)束了,新的學(xué)期開(kāi)始了,現(xiàn)將我上學(xué)期的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行一下總結(jié),并在新學(xué)期開(kāi)始后給自己定一個(gè)新的目標(biāo)。記的在上一個(gè)學(xué)期的時(shí)候,每節(jié)課我都會(huì)收獲許許多多的知識(shí),我就像小樹(shù)一樣在老師的呵護(hù)下慢慢生長(zhǎng),開(kāi)出了花,結(jié)出了果。在上個(gè)學(xué)期我總是在做題的時(shí)候犯錯(cuò),不是算錯(cuò),就是寫(xiě)錯(cuò),現(xiàn)在仔細(xì)想想就是因?yàn)槲覜](méi)有好好審題、讀題造成的。新學(xué)期馬上就要開(kāi)始了,在新的學(xué)期里我一定要認(rèn)真聽(tīng)講,積極回答問(wèn)題,把老師說(shuō)的話一字不落的`記在腦子里。課下認(rèn)真完成作業(yè),爭(zhēng)取把我‘‘小馬虎’’的外號(hào)給扔掉。爭(zhēng)取在這個(gè)學(xué)期里取得理想的成績(jī)!
            上個(gè)學(xué)期的總結(jié)篇十六
            一年的時(shí)間很快過(guò)去了,我們xx的這一學(xué)期也宣告落幕了.為在xx年更好的前進(jìn)以下是我對(duì)xx-xx年度第二學(xué)期水粉校本課程的工作總結(jié),汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),以便揚(yáng)長(zhǎng)避短,力求在新的一年里更快.更好的發(fā)展:。
            本學(xué)期我依然帶三年級(jí)的水粉校本,學(xué)生有26人.有小部分學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)水粉,有基礎(chǔ),剩下的學(xué)生只在平時(shí)的課堂中接觸過(guò)水粉,基礎(chǔ)薄弱。
            這學(xué)期我還是在教室中進(jìn)行本課程.26個(gè)學(xué)生將教室占的滿滿的.孩子們可以自由選擇和朋友坐在一起.在今年的課堂中我采用個(gè)性教學(xué)的方式來(lái)進(jìn)行教學(xué),所謂個(gè)性就是根據(jù)孩子自身的繪畫(huà)特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行教學(xué).我來(lái)介紹下班級(jí)里一個(gè)比較特殊的學(xué)生,他就是三年一班的張會(huì)巖.他是一個(gè)比較聰明蛋特別調(diào)皮的孩子,從上學(xué)期到這學(xué)期他總是遲到逃課不斷,即便是來(lái)了也不畫(huà)畫(huà),就是玩,剛開(kāi)始的時(shí)候我只能是派學(xué)生去找她,或者整一節(jié)課都盯緊他,一點(diǎn)用也沒(méi)有.他慢慢的開(kāi)始躲避我。后來(lái)經(jīng)過(guò)考慮,他就是喜歡玩,拿我就給他玩的時(shí)間,于是我和他定下協(xié)議,只要他能按時(shí)來(lái)上課并把當(dāng)堂課的任務(wù)保質(zhì)保量的完成,我就讓他去玩。他是個(gè)聰明的孩子,這一個(gè)學(xué)期下來(lái),他克制住了自己,也擁有了一些好的作品。進(jìn)步很大。當(dāng)然我的進(jìn)步也很大,從他的身上我更加的明白要根據(jù)孩子自身的特點(diǎn)去為他制定計(jì)劃,而不是所有的孩子都是一個(gè)樣。還有三年四班的賈芷璇,在上個(gè)學(xué)期我為她制定了校本課程的計(jì)劃他做的很好,我還在校本評(píng)價(jià)表中老師對(duì)我說(shuō)這一欄寫(xiě)出了老師制定這樣計(jì)劃的原因和希望。我發(fā)現(xiàn)她在這學(xué)期的學(xué)習(xí)中更加努力了。當(dāng)然我所面臨的困難還有很多,比如說(shuō)三年三班的劉俊一,他和張會(huì)巖以前的行為一樣,可是當(dāng)我提出和張會(huì)巖一樣的要求后他并不能象張會(huì)巖那樣能做到。我也一直沒(méi)有想到剛好的管理他的想法,我想我接下來(lái)的任務(wù)就是為他來(lái)制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。并努力讓他提高。
            本學(xué)期繪畫(huà)的主題還是以孩子們最喜歡的卡通人物為主,中間穿插涂色的游戲環(huán)節(jié)(上半年多,下半年少),把沒(méi)有顏色的范畫(huà),按自己的想法添加色彩.在游戲和選色中,加強(qiáng)他們對(duì)顏色的認(rèn)識(shí)和運(yùn)用.在一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)過(guò)程中,每個(gè)孩子都有很大的進(jìn)步.
            今年本班的孩子在繪畫(huà)時(shí)都很安靜認(rèn)真.所以沒(méi)有特別安排組長(zhǎng)管理他們.在打掃衛(wèi)生方面,每星期安排一個(gè)班的學(xué)生擦班里的桌子,揀地上的紙榍,并在走的時(shí)候關(guān)閉教室的窗戶.
            教師的知識(shí)對(duì)學(xué)生是至關(guān)重要的,我會(huì)利用課余時(shí)間刻苦鉆研,研究專業(yè)知識(shí),不斷充實(shí)自己.也會(huì)根據(jù)孩子們的意見(jiàn)和建議來(lái)增加些他們喜歡的繪畫(huà)主題.
            俗話說(shuō):“點(diǎn)點(diǎn)滴滴,造就不凡”,在以后的水粉課程上,我會(huì)嚴(yán)格要求他們,以加強(qiáng)他們的基本功的練習(xí),為他們以后的藝術(shù)生涯打下監(jiān)視的基礎(chǔ).
            上個(gè)學(xué)期的總結(jié)篇十七
            時(shí)光飛逝,歲月匆匆,半年的研究生生活很快的過(guò)去了?;厥走^(guò)去的半年,有收獲的喜悅也有迷茫的失落??偟膩?lái)說(shuō)自己成長(zhǎng)了很多,新的一年一方面要總結(jié)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),發(fā)現(xiàn)不足之處,另一方面還要對(duì)接下來(lái)的學(xué)習(xí)和生活做好規(guī)劃,以更好的迎接未來(lái)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。
            從本科生步入研究生的課堂,我也認(rèn)識(shí)到本科生與研究生的不同,研究生學(xué)習(xí)更加需要全神貫注,并且學(xué)習(xí)得更為的專業(yè),意味著我們更多時(shí)候需要自己去學(xué)習(xí)。老師給我們提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,并且給我們以耐心的指導(dǎo),所以我們更應(yīng)該充分利用現(xiàn)有資源努力學(xué)習(xí)。過(guò)去的半年,我深知自己學(xué)習(xí)的使命,也深刻認(rèn)識(shí)到在現(xiàn)在的社會(huì)更需要高素質(zhì)、高水品的綜合性人才。因此,我合理安排時(shí)間,嚴(yán)格要求自己,上課集中精力,自習(xí)全神貫注,提高學(xué)習(xí)效率,在有限的時(shí)間里不斷汲取無(wú)限的知識(shí)。并且針對(duì)自己的課題進(jìn)行了深入和全面的學(xué)習(xí),閱讀了大量的中外文獻(xiàn),學(xué)習(xí)相關(guān)的軟件。通過(guò)半年多的研究生學(xué)習(xí),我的知識(shí)與實(shí)踐水平得到了進(jìn)一步的增強(qiáng)和提高。
            在學(xué)校的`這個(gè)大課堂里,我學(xué)會(huì)了怎樣用一顆熱情誠(chéng)摯的心去追尋心中的夢(mèng)想,如何用辛勤的雙手和苦澀的汗水去耕耘屬于自己的天空。艱苦樸素、實(shí)事求是、嚴(yán)格要求、勇于探索,無(wú)論在學(xué)習(xí)和生活中我都時(shí)刻謹(jǐn)記自己作為一名共產(chǎn)黨員的表率作用,對(duì)同學(xué)真誠(chéng)友好、和善熱情,做事積極誠(chéng)信、嚴(yán)謹(jǐn)篤實(shí)。
            其余方面,我也注重綜合素質(zhì)的提高,除了努力學(xué)習(xí)自己研究方向的知識(shí),我還堅(jiān)持聽(tīng)一些社會(huì)、文化等領(lǐng)域的名人講座,提高自身修養(yǎng)。并且在過(guò)去一年不僅重溫了以前看過(guò)的一些名著,也拜讀了更多的名著,那些經(jīng)典名著中的人物給我留下了很深的印象,他們的處于艱難困苦環(huán)境中堅(jiān)忍不拔的精神深深的感動(dòng)了我,讓我在過(guò)去一年中無(wú)論遇到怎樣的困難都能夠敢于面對(duì),積極樂(lè)觀的對(duì)待。
            上面我總結(jié)了自己過(guò)去一年的學(xué)習(xí)、生活、工作和科研情況,主要自己的收獲,當(dāng)然,我也存在很多的不足之處,缺乏一定的創(chuàng)新精神,做事猶豫不決,并且還不夠嚴(yán)謹(jǐn),這些都是我在以后要特別注意提高的地方。在接下來(lái)的這一年,我的主要精力應(yīng)放在科研任務(wù)上,合理安排自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度,并且時(shí)刻謹(jǐn)記自己作為一名共產(chǎn)黨員的帶頭模范作用,在學(xué)習(xí)和工作中,將繼續(xù)保持并發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的作風(fēng),爭(zhēng)取做出更大的成績(jī)。