心得體會是對自己在學(xué)習(xí)、工作或生活中的感悟和收獲的總結(jié)。3.要寫一篇完美的心得體會，我們需要充分發(fā)揮自己的思維和表達能力。在寫心得體會時，我們可以借鑒范文的開頭和結(jié)尾，但要保持自身的獨特性和個人色彩。
    干部外出心得體會篇一
    在農(nóng)村中，村干部是農(nóng)民群眾最親近的干部，他們的工作宗旨是服務(wù)群眾，推動農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展。然而，在實踐中，一些村干部卻很難做到這一點，往往是因為他們對外界缺乏了解，思維僵化。對此，村干部參加外出培訓(xùn)或考察，可以幫助他們開闊視野，了解社會最新動態(tài)和先進的管理經(jīng)驗，提高自身能力和素質(zhì)。
    第二段：外出前的準(zhǔn)備
    在出行前，村干部需要做好充分的準(zhǔn)備。首先，需要對目的地進行充分了解，做好行程計劃；其次，要了解本次培訓(xùn)、考察的主要內(nèi)容和目標(biāo)，明確參加的意義和目的；最后，需要準(zhǔn)備充足的物資，比如現(xiàn)金、文件、筆記本電腦、手機等，以備不時之需。
    第三段：培訓(xùn)和考察的收獲
    通過參加外出培訓(xùn)和考察，村干部可以收獲很多。首先，他們可以學(xué)習(xí)到先進管理經(jīng)驗和先進農(nóng)業(yè)技術(shù)，了解到目前社會的發(fā)展和變化趨勢；其次，可以接觸到不同的管理模式和工作氛圍，了解到管理、服務(wù)和發(fā)展的方式和方法；最后，可以結(jié)識一些業(yè)內(nèi)的專業(yè)人士和同行，學(xué)習(xí)到他們的成功經(jīng)驗和智慧，通過交流和合作，推動自己村莊的發(fā)展。
    第四段：成功案例
    村干部外出參加培訓(xùn)和考察的成功案例是很多的。比如，浙江省某縣的一位村委會主任，通過參加全國農(nóng)村社會組織創(chuàng)新發(fā)展研修班，學(xué)習(xí)到了社會組織管理和服務(wù)的新理念和新模式，回到村里后，帶領(lǐng)村里成立了村民自治組織，匯聚了村民的智慧和力量，在提高村莊基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和經(jīng)濟發(fā)展等方面做出了重要貢獻。
    第五段：總結(jié)
    村干部是服務(wù)群眾、促進農(nóng)村發(fā)展的重要力量，而參加外出培訓(xùn)和考察則是開展這項工作的有力方式。通過學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗和技術(shù)，結(jié)交專業(yè)人士和同行，村干部們可以不斷提高自身的能力和素質(zhì)，為實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興做出更大的貢獻。因此，在今后的工作中，村干部應(yīng)該注重學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，不斷提高自己的水平和素質(zhì)，為村莊和農(nóng)民群眾做出更有效的促進和貢獻。
    干部外出心得體會篇二
    干部外出培訓(xùn)心得體會要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的干部外出培訓(xùn)心得體會樣本能讓你事半功倍，下面分享【干部外出培訓(xùn)心得體會精品8篇】，供你選擇借鑒。
    本人有幸參加_月__日—__日本市第一期區(qū)直科級干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，受益匪淺。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)《富裕和諧南山與社會主義新村鎮(zhèn)若干理論與現(xiàn)實問題分析》等一系列課程，進一步拓寬了視野，更新了觀念，提升了理論水平。特別是對建設(shè)社會主義新農(nóng)村，有了更加深刻的理解和認(rèn)識，下面，結(jié)合我區(qū)的實際，圍繞如何建設(shè)社會主義新農(nóng)村談?wù)勛约旱囊稽c粗淺看法。
    建設(shè)社會主義新農(nóng)村，為農(nóng)村未來的發(fā)展指明了方向，是現(xiàn)階段深化農(nóng)村改革的必然趨勢，是_“三農(nóng)”難題的一個現(xiàn)實選擇，對全面建設(shè)小康社會、實現(xiàn)“兩個率先”、構(gòu)建和諧城市具有重大的現(xiàn)實意義。經(jīng)過近幾年的整治，廣大農(nóng)村的面貌已煥然一新，道路硬底化、環(huán)境綠化美化、配套文體活動中心等已基本實現(xiàn)，廣大農(nóng)民亦基本上過上了相對富裕的生活。但是，由于種.種原因，農(nóng)村的生產(chǎn)力還較低下，經(jīng)營管理也較粗放，農(nóng)村的生活條件與城市相比還有一段距離，一些農(nóng)民兄弟們還生活在貧困線下，建設(shè)社會主義新農(nóng)村顯得迫切而重要。
    當(dāng)前，我區(qū)已初步具備了建設(shè)新農(nóng)村的條件。經(jīng)過改革開放以來的快速發(fā)展，綜合實力顯著增強，有了支持保護農(nóng)業(yè)、加大農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施投入的經(jīng)濟基礎(chǔ)。要推進社會主義新農(nóng)村的建設(shè)，我認(rèn)為首先做好下面幾方面工作。
    一、切實加強農(nóng)村基層組織建設(shè)。農(nóng)村基層組織是化解“三農(nóng)”問題的基本載體，農(nóng)村基層干部是解決“三農(nóng)”問題的實踐者和帶頭人。只有提高黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力，才能使之成為帶領(lǐng)群眾脫貧致富的堅強領(lǐng)導(dǎo)集體。要提高黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力，首先要繼續(xù)開展農(nóng)村綜合創(chuàng)建活動，認(rèn)真實施財務(wù)公開制度，規(guī)范村務(wù)管理和財務(wù)工作;提高村民自治能力，把農(nóng)村各種矛盾解決在基層;做好群眾矛盾糾紛的排查化解工作，維護好農(nóng)村社會穩(wěn)定。第二是采取不同形式，搞好教育培訓(xùn)。積極開展“三培雙帶”活動，即把致富能手中的先進分子培養(yǎng)成黨員，讓黨員培養(yǎng)更多的致富能手，將致富的優(yōu)秀黨員培養(yǎng)成村干部或黨支部書記;黨員敢于帶頭致富，帶領(lǐng)群眾致富。要切實組織農(nóng)村基層干部加強學(xué)習(xí)各種法律法規(guī)、黨在農(nóng)村的各項方針政策以及市場經(jīng)濟知識和各種農(nóng)業(yè)、農(nóng)村實用技術(shù)。
    二、加速工業(yè)化和城鎮(zhèn)化進程。跳出農(nóng)業(yè)發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟，逐步實現(xiàn)農(nóng)村城鎮(zhèn)化，有利于經(jīng)濟的均衡、快速發(fā)展，使更多的農(nóng)村勞動力融入二、三產(chǎn)業(yè)，在實現(xiàn)自身的價值中逐步走上富裕之路。要助推農(nóng)村城鎮(zhèn)化的進程，必須完善配套措施，為農(nóng)村城鎮(zhèn)化提供良好環(huán)境。一要超前規(guī)劃，做到既與長遠目標(biāo)一致又要結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H;既考慮產(chǎn)業(yè)布局又照顧居民在基礎(chǔ)設(shè)施、教育、衛(wèi)生等方面的需要。二要加強政策引導(dǎo)，提供力所能及的優(yōu)惠，調(diào)動農(nóng)村居民投身二、三產(chǎn)業(yè)的積極性。三要啟用有遠見、有膽識、有氣魄的人帶頭或領(lǐng)辦二、三產(chǎn)業(yè)。
    三、是進一步完善和優(yōu)化農(nóng)村社會醫(yī)療保障制度和義務(wù)教育保障制度等農(nóng)村保障機制。第一，要擴大農(nóng)村社會醫(yī)療保險的覆蓋面，使農(nóng)村人人均能享受社會醫(yī)療的保障，減少因病返貧現(xiàn)象的出現(xiàn)。對因疾病等原因致貧的農(nóng)村居民，依靠自己、家庭及社會關(guān)系的力量，仍無法解決的，可以通過鎮(zhèn)(街道)區(qū)慈善會申請救助。第二，要改革和完善農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制。建立農(nóng)村義務(wù)教育投入教育經(jīng)費穩(wěn)定增長的機制，在全面實現(xiàn)了9年義務(wù)教育的基礎(chǔ)上，進一步減免各種學(xué)雜費用，切實減輕學(xué)生家長的經(jīng)濟負(fù)擔(dān)。對家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生，還要給予就讀優(yōu)惠和扶貧助學(xué)，確保農(nóng)村學(xué)生不因生活困難輟學(xué)。
    四、加速農(nóng)村非農(nóng)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。 加快農(nóng)村非農(nóng)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展步伐，不僅可以帶動整個農(nóng)村經(jīng)濟的全面增長，而且也可促進和加速農(nóng)民收入的穩(wěn)定提高和農(nóng)村小康建設(shè)進程的實現(xiàn)程度。要實現(xiàn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營，必須將農(nóng)工商“捆綁”在一起，在重視農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)專業(yè)化、規(guī)?；⒉季謪^(qū)域化和協(xié)作化的同時，更重要的是要重視龍頭企業(yè)的建設(shè)和發(fā)展。一是要積極培植主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，形成主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)群，把產(chǎn)品規(guī)模做優(yōu)、做大、做出特色;二是把農(nóng)產(chǎn)品的增值鏈條延長，形成一批加工“龍頭企業(yè)”，通過加工增值，提高農(nóng)產(chǎn)品的加工率和產(chǎn)業(yè)的非農(nóng)化程度;三是建立健全農(nóng)副產(chǎn)品經(jīng)營服務(wù)體系，發(fā)展各類中介流通組織，發(fā)展一批專業(yè)大戶、營銷大戶和農(nóng)業(yè)經(jīng)紀(jì)人隊伍。
    五、加大對農(nóng)民的培訓(xùn)力度，促進農(nóng)民充分就業(yè)。隨著我區(qū)農(nóng)村城鎮(zhèn)化的推進，不少農(nóng)民成了失地一族，失去土地的農(nóng)民就業(yè)問題如果處理不當(dāng)，很容易造成失地農(nóng)民陷入“務(wù)農(nóng)無土地，上班無崗位，失業(yè)無保障”的困境。因此，解決失地農(nóng)民就業(yè)問題刻不容緩。第一，建立健全農(nóng)民工外出就業(yè)服務(wù)機構(gòu)，提供就業(yè)信息，溝通就業(yè)渠道，把農(nóng)民工有組織、有計劃地向外輸送，使他們有組織和權(quán)益保障感。第二，提高外出就業(yè)農(nóng)民的自身素質(zhì)。一是要搞好政策、法律法規(guī)知識培訓(xùn)，提高農(nóng)民工的依法自我保護能力。二是多渠道、多形式開展對農(nóng)民工專業(yè)技能培訓(xùn)，使他們掌握1至2門或更多一點的專業(yè)技能知識。
    學(xué)習(xí)是在北京大學(xué)(青島)國際學(xué)術(shù)中心接受培訓(xùn)，時間為期一周。學(xué)習(xí)班的學(xué)習(xí)課程是由蘭德培訓(xùn)中心安排的，他們聘請了多位資深的學(xué)者、教授給我們授課，他們從領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與領(lǐng)導(dǎo)能力提升、團隊建設(shè)、婦女干部如何在經(jīng)濟社會發(fā)展中建功立業(yè);從有效的管理溝通到高效的團隊建設(shè);從領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的訓(xùn)練到管理角色的認(rèn)同。老師們用自己的親身經(jīng)歷和感受列舉了許多案例，講得非常生動活潑、風(fēng)趣幽默，課堂上還時常進行一些互動游戲、實操練習(xí)，使我們聽得有味，學(xué)得輕松，開闊了視野，真是受益匪淺。7天的學(xué)習(xí)時間，雖然短暫而又緊張，但我感覺學(xué)到了很多書本上不曾學(xué)到的知識，掌握了一些如何與人溝通的技巧，了解了領(lǐng)導(dǎo)與管理者及其他角色的運用，也懂得了如何充分發(fā)揮團隊成員的作用提高工作效率?？傊?，感觸很多，體會很深。
    一、通過學(xué)習(xí)增強了學(xué)習(xí)的緊迫感和使命感
    參加學(xué)習(xí)之前，我總覺得自己工作多年，年齡也逐漸偏大，對理論知識的學(xué)習(xí)更新不是那么迫切，對自己也沒有什么更高要求，認(rèn)為學(xué)多學(xué)少都一樣，只要做好本職工作就行。但此次參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)班，使我真正感覺到自己的知識實在太少，而需要學(xué)習(xí)的東西實在太多了。在當(dāng)今這個時代，僅憑現(xiàn)有的理論知識已遠遠跟不上形勢發(fā)展的需求了。特別是當(dāng)今世界，是一個多極變換的世界，我們要有憂患意識，看到我們距發(fā)達國家的距離，如果我們不學(xué)習(xí)，掌握不了當(dāng)代最先進的生產(chǎn)力和管理手段，我們就要永遠落后于別人，受治于別人。特別是老師所講的那些課程內(nèi)容與我們的工作是息息相關(guān)的。什么是管理溝通、如何化解沖突、領(lǐng)導(dǎo)者的語言表達藝術(shù)、領(lǐng)導(dǎo)者藝術(shù)等等，都是工作中很適用的知識。所以，上課時我總是認(rèn)真聽講、生怕漏聽了哪個環(huán)節(jié)而影響了學(xué)習(xí)，能夠認(rèn)真做好課堂筆記，自覺遵守學(xué)習(xí)班制度，課后還和同事們一起討論分析。在學(xué)習(xí)期間我曾想，學(xué)習(xí)永無止境，人不學(xué)習(xí)，如同朽木啊!今后一定要加強學(xué)習(xí)，業(yè)余時間多看一些書籍，充實自己的工作和生活，提升工作能力。
    二、對現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)干部能力要求有了更新的認(rèn)識
    一是要有堅定的政治信仰。社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者，就必須真正掌握馬列主義、毛澤東思想基本原理，尤其是系統(tǒng)、全面深刻理解和掌握志同建設(shè)有中國特色的社會主義理論，“____”。并熟悉黨的路線方針、政策，并能融會貫通，創(chuàng)造性地指導(dǎo)實際工作。只有這樣，才能更加堅定黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅定對共產(chǎn)黨的信仰，為黨的事業(yè)奮斗終身。
    二是要有嫻熟的理論管理專業(yè)知識。一般可分為公共管理知識和專業(yè)管理知識。領(lǐng)導(dǎo)干部既要掌握公共管理知識，如社會主義市場經(jīng)濟理論知識，領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)知識、管理科學(xué)知識等，又要熟悉專業(yè)管理知識，精通本部門本行業(yè)的業(yè)務(wù)知識。作為一名從事經(jīng)濟管理工作婦女干部，既要熟悉有關(guān)國家宏觀管理政策，又要懂得如何用微觀管理去實踐工作。還要運用溝通的知識技巧，更要懂得如何發(fā)揮團隊作用，適應(yīng)我市經(jīng)濟發(fā)展要求。
    三是要有博學(xué)的科學(xué)文化知識。唯物主義哲學(xué)家說過：“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人長于思辯，總之知識能塑人的性格。”現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)干部要有廣博的知識面?，F(xiàn)代科技高度發(fā)展，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。必須增強科技意識，重視學(xué)好科技知識，在改革和發(fā)展中充分依靠現(xiàn)代科技的力量。同時，作為領(lǐng)導(dǎo)干部對諸如文學(xué)、歷史、天文、地理、數(shù)學(xué)、法律、文化藝術(shù)也應(yīng)有一個基本了解。做到博學(xué)多識，通情達理，深謀遠慮。
    四是要有豐富的社會生活常識?，F(xiàn)代社會是開放和務(wù)實的。如果領(lǐng)導(dǎo)者沒有豐富的生活工作經(jīng)驗和寬厚的社會生活常識，仍然難以在實際工作中得心應(yīng)手?，F(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)注意了解社會風(fēng)土人情、生活習(xí)俗，不同層次類別人們的思想情感，心理生活需求，以及社交、公關(guān)、禮儀、新聞娛樂等常識。這些對做好領(lǐng)導(dǎo)工作也是很有好處的。
    三、對“團隊精神、管理溝通及領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)”等內(nèi)涵，有了進一步的了解和認(rèn)識
    以前，我認(rèn)為我們單位不是企業(yè)，只需要按照行政單位的管理模式來開展工作就行，工資照發(fā)，旱澇保收。什么學(xué)習(xí)力競爭力、激勵理論、愿景管理、生存變革等都與我們個人關(guān)系不大。通過此次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，才真正懂得了一個單位的發(fā)展和生存與我們?nèi)牭拿恳晃桓刹慷加兄苯拥年P(guān)系。一是要愛崗敬業(yè)，齊心協(xié)力把事做好;二是要發(fā)揮個人的聰明才智，樹立“隊興我興”的觀念;三是要運用與人溝通的技巧，學(xué)會“換位思考”，尊重領(lǐng)導(dǎo)，尊重他人;四是要調(diào)動積極性和主動性，增強單位凝聚力。
    四、對今后的工作和學(xué)習(xí)思路更清晰，目標(biāo)更明確，方向更堅定
    作為領(lǐng)導(dǎo)干部，要帶頭樹立活到老，學(xué)到老的學(xué)習(xí)精神。勤奮學(xué)習(xí)，勇于實踐，不斷提高自己的素質(zhì)，無愧于黨和職工的重托。我們每一個人，不論年齡大小，只要有決心有信心加強學(xué)習(xí)，就能夠達到目標(biāo)。通過此次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，本人對自己有了一個更深的了解，同時也對今后的工作提出了更高的要求，決心把學(xué)到的新理論、新知識、新技巧運用到自己的實際工作中去，努力培養(yǎng)應(yīng)對各種事務(wù)的處理和應(yīng)變能力。做到關(guān)注身邊的事，關(guān)心身邊的人;勤于思考，學(xué)以致用。以“三個一(個人形象一面旗，工作熱情一團火，謀事布局一盤棋)”為目標(biāo)，做一名稱職的領(lǐng)導(dǎo)干部。
    經(jīng)過多方的共同努力，青山區(qū)第一批赴清華科級干部公共管理高級研修班圓滿結(jié)業(yè)了，回首近10天的緊張培訓(xùn)歷程，時間雖短，但置身于久負(fù)盛名令人向往的清華大學(xué)，與14位國內(nèi)外知名專家、學(xué)者、教授面對面，親自聆聽一系列高水平講座，感受近百年的清華校史以及“自強不息、厚德載物”的清華校訓(xùn)，我在思想上受到了強烈的震撼，理念上有了全面的更新，知識上得到了充實提高，可以說，這次培訓(xùn)不僅使我開闊了視野，拓寬了思維，更明確了自己在新形勢下的責(zé)任和使命。
    一、健全制度，規(guī)范管理，充分展示青山區(qū)干部的良好形象
    這次選派科級干部赴清華大學(xué)培訓(xùn)，是區(qū)委著眼于大力提升科級干部綜合素質(zhì)首次舉辦的高層次精品培訓(xùn)，無論從培訓(xùn)的課程安排，還是培訓(xùn)師資，都進行了精心的設(shè)置。為確保本次培訓(xùn)取得實實在在的成效，科干班及時成立了由書記、班長和三個學(xué)習(xí)小組組長組成的班委會，實行自我管理、自我服務(wù)。班委會制定了生活管理、學(xué)習(xí)紀(jì)律等一系列規(guī)章制度，按照從嚴(yán)監(jiān)管的原則，監(jiān)管責(zé)任由書記、班長到組長、由組長到組員，實現(xiàn)了層層管理、落實到位，真正實現(xiàn)了科干班規(guī)范化、科學(xué)化管理。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，全體學(xué)員們努力實現(xiàn)了“三個轉(zhuǎn)變”，即由工作向?qū)W習(xí)的轉(zhuǎn)變，由干部向?qū)W員的轉(zhuǎn)變，由家庭生活向集體生活的轉(zhuǎn)變，并以積極向上的認(rèn)真態(tài)度，全身心地投入到學(xué)習(xí)中來，培訓(xùn)期間，學(xué)員們良好的學(xué)習(xí)風(fēng)貌得到了清華大學(xué)培訓(xùn)中心的充分認(rèn)可。
    二、理清思路，形成共識，對青山區(qū)又好又快發(fā)展有了新的認(rèn)識
    這次培訓(xùn)，大家有個一個共識，通過學(xué)習(xí)，讓以往的理論得到鞏固和充實，讓一知半解的知識得到詮釋和解讀，進一步理清了思想認(rèn)識上的一些誤區(qū)，解開了許多工作學(xué)習(xí)生活中的迷茫和疑惑，同時還汲取了全新的理論營養(yǎng)。如，中央黨校經(jīng)濟學(xué)專家楊秋寶教授在《轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式與自主創(chuàng)新》一課中，系統(tǒng)的闡述了當(dāng)前我國已全面進入經(jīng)濟發(fā)展轉(zhuǎn)型的歷史時期，在這一關(guān)鍵時期，必須把轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式作為主線貫穿于經(jīng)濟社會發(fā)展的全過程和各領(lǐng)域，并通過大量的案例讓我們清晰的了解到，我國很長時間以來一直錯誤地將“轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式等同于轉(zhuǎn)變經(jīng)濟增長方式”所帶來的諸多經(jīng)濟社會并發(fā)癥，尤其是資源環(huán)境的破壞和社會矛盾的升級激化。系統(tǒng)的論證了單純轉(zhuǎn)變經(jīng)濟增長方式是不能保證實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展，必須把粗放型經(jīng)濟增長轉(zhuǎn)變?yōu)榧s型經(jīng)濟增長，把盲目地單純追求gdp量的擴張轉(zhuǎn)變到更加注重優(yōu)化經(jīng)濟結(jié)構(gòu)、提高經(jīng)濟效益和經(jīng)濟增長質(zhì)量上來，把“物質(zhì)化”的發(fā)展轉(zhuǎn)變到“人本化”的發(fā)展上來。通過教授深入淺出的講解，印證青山區(qū)情實際，讓我們對區(qū)委提出的“科學(xué)發(fā)展、全面轉(zhuǎn)型、富民強區(qū)”戰(zhàn)略，打造全國中西部地區(qū)裝備制造業(yè)基地、自治區(qū)科學(xué)發(fā)展示范區(qū)和包頭市生態(tài)宜居城區(qū)的宏觀決策部署有了更加清晰和深入的認(rèn)識。
    三、轉(zhuǎn)變觀念，創(chuàng)新思維，充分理解構(gòu)建服務(wù)型政府的使命感和責(zé)任感
    經(jīng)過本次外出培訓(xùn)，大家對報告提出“建設(shè)職能科學(xué)、機構(gòu)優(yōu)化、廉潔高效、人民滿意的服務(wù)型政府”有了較為深入全面的理解。北京行政學(xué)院公共管理專家，深圳羅湖區(qū)、上海浦東新區(qū)、北京市政府顧問董曉宇教授，為我們詳細(xì)闡述了我國改革開放三十年來始終貫徹執(zhí)行的管制型、控制型政府管理模式，一針見血地指出了在政府強力主導(dǎo)下，整合全社會資源優(yōu)先發(fā)展經(jīng)濟，在經(jīng)濟高速增長的背后，社會公共服務(wù)水平嚴(yán)重滯后所帶來的種.種危害和潛在危機。讓我們從全新的角度理解了為什么管制型政府管理模式開始逐漸不適應(yīng)國情，重新理解和把握了中央全面深化政府自身改革，大力推進服務(wù)型政府建設(shè)的精神實質(zhì)和重要意義，并通過學(xué)習(xí)進一步了解政府職能轉(zhuǎn)變應(yīng)確立“市場化、社會化、公共化”的根本思路以及十個方面的具體內(nèi)容。國務(wù)院應(yīng)急專家組和國家安全生產(chǎn)專家組專家劉鐵民博士和中央電視臺社會新聞部策劃、危機管理資深專家余仁山老師還針對當(dāng)前各類突發(fā)事件的應(yīng)急準(zhǔn)備以及其他政府公共危機的產(chǎn)生原因、內(nèi)容、分類進行了詳細(xì)闡述，同時教導(dǎo)大家如何正確利用媒體資源、引導(dǎo)公眾輿論、提高政府媒體公關(guān)水平，并通過實際案例詳細(xì)講授了公共危機出現(xiàn)后妥善應(yīng)對的方式方法，特別是與媒體記者的正確交往以及注意事項等方面的重要內(nèi)容。通過專家精彩的講授，同學(xué)們深刻體會到了在當(dāng)今媒體審判與司法審判并存的時代，提高自身處理公共危機水平、構(gòu)建社會主義和諧社會的危機感和責(zé)任感。
    四、德能并舉，內(nèi)外兼修，切實提高了駕馭工作和處理問題的水平
    這次培訓(xùn)，學(xué)員們感覺最大的收獲就是自身綜合素質(zhì)得到的了較大提升。在《領(lǐng)導(dǎo)干部的黨性修養(yǎng)》的學(xué)習(xí)中，讓我們充分認(rèn)識到一個成功的優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部加強黨性修養(yǎng)的必要性和重要性。只有自覺強化修煉、培養(yǎng)良好的工作生活習(xí)慣，才能真正實現(xiàn)冷靜、客觀、嚴(yán)謹(jǐn)、民主和堅韌，才能做到同情、仁愛、尊重、理解和寬容。在《領(lǐng)導(dǎo)干部公務(wù)禮儀》的學(xué)習(xí)中，我們系統(tǒng)學(xué)習(xí)了握手、介紹、稱呼、接待等日常使用頻率較高的禮儀知識，并從塑造良好公務(wù)員職業(yè)形象的角度，了解掌握了規(guī)范著裝、打扮、神情等方面的技巧和注意事項。在《領(lǐng)導(dǎo)者言語表達藝術(shù)》的學(xué)習(xí)中，通過大量的視頻引導(dǎo)大家如何運用“比喻、換算、排比”等語言技巧來實現(xiàn)良好的多種層面的互動溝通，切實提高了駕馭工作能力和處理問題的水平。在《金融資源配置和金融戰(zhàn)略》的學(xué)習(xí)中，通過臧日宏教授對國際金融危機以及我國金融體系、金融市場的講授，大大提升了我們的金融知識水平。在《中國的反腐敗與廉政建設(shè)》的學(xué)習(xí)中，通過科學(xué)合理的犯罪心理分析，教育引導(dǎo)大家能夠正確看待權(quán)利、地位和利益，心靈得到較大觸動，思想得到進一步升華，廉潔從政意識得到切實增強。
    五、勞逸結(jié)合，寓教于樂，組織開展了豐富多彩的班級活動
    為了豐富學(xué)員們的業(yè)余生活，緩解學(xué)習(xí)培訓(xùn)的疲憊，班委會以開展晨練、步行游清華等多種形式，積極創(chuàng)新活動載體，不斷豐富活動內(nèi)容。特別是組織全體學(xué)員赴國家大劇院聆聽國際級的管弦樂《魂斷威尼斯》，大家在飽餐視聽盛宴同時，身心得了極大的休憩。班委會還組織大家參觀了清華校園，大家在感受清華園林美、建筑美的同時，更感受到了清華厚重的人文精神，從“自強不息，厚德載物”的校訓(xùn)和“行勝于言”的校風(fēng)，到“愛國奉獻，追求卓越”的優(yōu)良傳統(tǒng)，以及“嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求實、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)，再到民族解放戰(zhàn)爭時期涌現(xiàn)出的聞一多、朱自清等老一輩先驅(qū)，一代代清華人情系祖國，追求卓越的精神，使大家感到了強烈的震撼。尤其是體育館上“為祖國健康工作五十年”誓言更是真實地凸顯了清華學(xué)子淳淳報國赤子之心。走進清華園就是清華人，我們?yōu)槿粘７泵Φ墓ぷ髦心軌蜢o下心來學(xué)習(xí)而感到快樂，為在人生旅途中擁有這次特殊的經(jīng)歷而感到自豪。
    科干班的學(xué)習(xí)生活雖然已經(jīng)結(jié)束, 但對我們的影響卻是意義深遠。行勝于言，路雖遠，行則將至;事雖難，做則必成。我們會把本次培訓(xùn)作為人生事業(yè)的一個新的起點，將學(xué)習(xí)成果積極運用到實際工作中，按照“科學(xué)發(fā)展、全面轉(zhuǎn)型、富民強區(qū)”的要求，重新審視、科學(xué)定位各自事業(yè)發(fā)展的思路，以區(qū)委九屆三次黨代會提出的工作任務(wù)為目標(biāo), 緊跟形勢發(fā)展需要，立足工作崗位，開拓進取，真抓實干，以優(yōu)異業(yè)績回報組織對我們的培養(yǎng)，以高昂斗志迎接充滿陽光的明天。
    在前一段的時間里，學(xué)校黨委就把學(xué)校中層干部組織起來進行集中學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，我感到這是學(xué)校黨委對全體中層領(lǐng)導(dǎo)干部的關(guān)心、愛護和幫助，不僅使中層領(lǐng)導(dǎo)干部明確了今后工作的方向，而且對于增強____大學(xué)中層領(lǐng)導(dǎo)干部的整體素質(zhì)，提高中層領(lǐng)導(dǎo)干部的工作能力，構(gòu)建一支強健的干部隊伍，進而促使學(xué)校各項工作再上新的臺階將具有重大的現(xiàn)實意義。
    在培訓(xùn)中，通過對劉__書記和何真校長的講話精神的學(xué)習(xí)和領(lǐng)會，深深感受到校黨委對于每一個干部的殷切期望，情真意切，語重心長!借此機會，我談?wù)勛约和ㄟ^干部培訓(xùn)會學(xué)習(xí)的一些感受和體會，與大家共勉。
    第一，通過____大學(xué)本期干部培訓(xùn)活動，我感到受益匪淺，不僅開闊了眼界，而且受到了一次生動而深刻的政治思想教育。不學(xué)則惘，無為則殆。學(xué)校這次對我們進行了一次有組織、有計劃、有針對性的教育培訓(xùn)，指導(dǎo)我們怎樣做事，教導(dǎo)我們怎樣做人。
    第二，這是一次培養(yǎng)中層領(lǐng)導(dǎo)干部責(zé)任感和奉獻精神的大會。在展開分組討論時，領(lǐng)導(dǎo)干部們各抒己見，暢談干部培訓(xùn)中的心得體會，為學(xué)校發(fā)展獻言獻策 ，充分體現(xiàn)了作為海大的一員，作為學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)，與海大的發(fā)展休戚與共的主人公精神。海大的發(fā)展與海大人特別是每位領(lǐng)導(dǎo)干部的工作努力分不開，海大的明天就存在于今天的努力中!海大的事情就是我們自己的事情!時刻以良好的心態(tài)處理工作中的事情。真切認(rèn)識到申博增碩是我們當(dāng)下的中心工作，培養(yǎng)三能人才是我們永遠的責(zé)任。
    第四， 責(zé)任重于泰山，無為則殆。做而不學(xué)等于蠻干，學(xué)而不做等于白學(xué)。
    學(xué)習(xí)的根本目的就是要用所學(xué)的知識來指導(dǎo)我們做事。通過這次學(xué)習(xí)，使我更清楚地感到自己肩上的責(zé)任重于泰山。通過學(xué)習(xí)人才新理念，使我感覺到學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性，從而立志成為奮發(fā)有為、積極進取、有位有為地為學(xué)院建設(shè)出力的干部。只有這樣才對得起領(lǐng)導(dǎo)對我們的重托，才對得起同事們的信任，也才對得起自己無悔的良心。
    第三，通過學(xué)習(xí)，認(rèn)識到作為一個稱職的高校領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該具備與時代發(fā)展想適應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)能力。這不是一句空話，這是提高管理水平的需要，是培養(yǎng)適應(yīng)社會需要的高素質(zhì)人才的要求。僅有工作的熱情而沒有工作的能力依然不能將工作干好，這不僅需要有專業(yè)知識，而且需要有組織能力、溝通能力、協(xié)調(diào)能力、應(yīng)變能力等多方面的能力。所以，我們每一個中層領(lǐng)導(dǎo)干部都要在工作中養(yǎng)成這些能力，提升這些能力，以出色地完成各項工作任務(wù)，才能讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)放心!讓廣大教師放心!
    第五，學(xué)以致用，做好本職工作。通過學(xué)習(xí)，使我的理論水平和管理水平得到提高，但歸根到底還是要把工作做好。今后我將從以下三方面做好本職工作。一是克服困難，取得工作實績。在工作中要完成一項工作任務(wù)，往往會碰到這樣那樣的問題和困難，如何正確地對待這些問題和困難?通過學(xué)習(xí)這使我認(rèn)識到為了完成管理目標(biāo)，沒有任何借口，只有千方百計尋找解決問題、克服困難的辦法。
    通過干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，提高了個人素質(zhì)，增強了責(zé)任意識，確保我們能夠以端正的態(tài)度，過硬的能力，良好的狀態(tài)和飽滿的熱情投入到工作中。為服務(wù)學(xué)生、服務(wù)教師和服務(wù)海大打下了良好鋪墊!
    所以在今后的工作中，我講加強政治理論學(xué)習(xí)，堂堂正正做人。一個人的能力再強，如果不加強政治理論學(xué)習(xí)，不嚴(yán)于律已，決非合格的領(lǐng)導(dǎo)。在今后的工作中，我會進一步加強黨風(fēng)廉政建設(shè)的學(xué)習(xí)，形成克己奉公、清正廉潔、愛崗敬業(yè)的良好工作作風(fēng)。在工作中，正確處理好各種人際關(guān)系，營造良好的外部工作環(huán)境。
    參加這次村干部培訓(xùn)會,學(xué)習(xí)了習(xí)系列講話精神、提高領(lǐng)導(dǎo)干部運用法治思維和法治方式推動工作的能力、努力培育和踐行社會主義核心價值觀、廉政警示、農(nóng)村基層黨建、新農(nóng)村建設(shè)等內(nèi)容，充實了我們的思想覺悟和知識水平，對我們?nèi)绾巫龊卯?dāng)好大學(xué)生村村官有了新的感悟，參加這次培訓(xùn)的體會如下：
    一、通過學(xué)習(xí)系列講話精神，意識到講話精神的是我國經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)鍵時期堅持發(fā)展中國特色社會主義政治的宣言，對我們“堅持什么，反對什么”、“肯定什么，反對什么”、“做什么，不做什么”發(fā)出了明確的政治信號，對我們改進作風(fēng)、狠抓落實，為實現(xiàn)中國夢努力奮斗有重要的現(xiàn)實意義。
    二、通過對《提高領(lǐng)導(dǎo)干部運用法治思維和法治方式推動工作的能力》的學(xué)習(xí)，知道了依治國的重要內(nèi)涵和基本要求，在新態(tài)勢下的中國，法治會越來越被重視，依法治國的理念亦逐步深入人心，只要全面建立公開、公平、公正的法治環(huán)境，在全社會范圍形成尊重法律、敬畏法律的法治氛圍，廣大群眾就能享受到更幸福、更有尊嚴(yán)的美好生活，才能牢牢鑄就“中國夢”的基石。
    三、通過廉政警示教育的學(xué)習(xí)，我深刻的認(rèn)識到，作為一名大學(xué)生村村官應(yīng)該做到:
    1、認(rèn)真學(xué)習(xí)，加強修養(yǎng)，增強對黨風(fēng)廉政建設(shè)重要性的認(rèn)識。樹立正確的人生觀、價值觀和權(quán)力觀就是要牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，不斷增強黨性修養(yǎng)，從而筑牢信念大廈的根基，真正從思想上筑起一道永不倒塌的拒腐防變的堅固防線。
    2、防微杜漸，從小事做起，筑起反腐倡廉廉潔自律的堅固防線。千里堤壩潰于蟻穴。為了筑起一道反腐倡廉廉潔自律的牢固防線，我堅持從點滴做起，從小事做起。
    3、牢記宗旨，堅定執(zhí)政為民之心。要始終堅持權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，時刻把人民群眾的安危冷暖掛在心上。堅定執(zhí)政為民之心，廉潔勤政，是新時期全面建設(shè)小康社會對每一個共產(chǎn)黨員提出的必然要求。
    四、能過對農(nóng)村基層黨組織建設(shè)、新農(nóng)村建設(shè)、干部“雙化”教育知識培訓(xùn)等的學(xué)習(xí)，對農(nóng)村工作有了進一步的全面了解，對今后能夠準(zhǔn)確定位，做好村情民意的調(diào)查員。注重實踐總結(jié)經(jīng)驗，做好大學(xué)生村官本職工作，加強管理，做一個樸實的人，時刻為人民服務(wù)，為群眾辦好事、辦實事提供重要知識指導(dǎo)。
    ____日下午，我們第__期中層管理人員為期一周的軍訓(xùn)生活由此拉開了序幕?！败娪?xùn)”
    二字對于我來講并不陌生，但這次軍訓(xùn)卻與以往不同，意義深遠。一周的時間很快過去，卻留給我許多思緒和感慨。
    感慨一：從野外拓展訓(xùn)練得以啟示。
    軍訓(xùn)第一天，我們來到百花湖拓展訓(xùn)練基地。從“有軌電車”“巨人梯”“過電網(wǎng)”“
    信任背摔”“勝利墻”這些具體訓(xùn)練項目中，給了我很多的啟示。所謂“有軌電車”，要求5個人一組，人的兩只腳分別踏在兩條木方上，另外用手拉住木方上的繩子，然后帶動腳下的兩根木方到終點?？梢韵胂?，如果5個人當(dāng)中，任何一個人不配合，這個“電車”都不會行走。一個團隊只有互相配合步調(diào)一致，才可實現(xiàn)目標(biāo)作好工作。而“過電網(wǎng)”
    這項活動告訴我們，只有集中了集體的智慧和力量，才能作到萬無一失。那么“信任背摔”，顧名思義，講求的就是同志間的信任問題，不管是領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間還是同事之間;不管是部門與部門之間還是基層單位之間，都要講互相信任，只想保全自己和不相信別人，都會阻礙我們事業(yè)的發(fā)展。“巨人梯”這項活動，講求的是配合與協(xié)調(diào)，一個團隊不僅要有配合，還要配合協(xié)調(diào)，才能收到最好的效果;而翻越“勝利墻”則告訴我們，不僅要有集體的力量，集體的配合，還方法得體并利用每個人的長處精心組織安排，這樣團隊的力量才能充分發(fā)揮出來。
    感慨二：從軍營的訓(xùn)練和生活中得以收獲。
    “稍息、立正”
    什么工作，都應(yīng)該養(yǎng)成自覺遵守規(guī)則，自覺接受約束的習(xí)慣，決不能馬馬虎虎，更不能視規(guī)則于不顧。
    感慨三：認(rèn)識軍訓(xùn)的目。
    通過一周的訓(xùn)練和學(xué)習(xí)，確實讓我收獲不少，感慨太多。不過，我認(rèn)為更重要的是我們在今后的工作中得以充分的體現(xiàn)。
    好學(xué)校中層干部，對于搞好一個學(xué)校的工作是至關(guān)重要的。筆者認(rèn)為：要當(dāng)好學(xué)校中層干部，應(yīng)具備四方面心理素質(zhì)、七種能力，還要處理好九方面的關(guān)系。
    一、中層干部應(yīng)具備的心理素質(zhì)
    首先，作為一名學(xué)校中層干部，必須要有甘當(dāng)配角的心態(tài)。副職在處室里主要是協(xié)助正職做好各項工作。這就要求在工作中要保持謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度，在尊重、理解并服從正職的同時，充分發(fā)揮好承上啟下的作用，積極利用自身的主觀能動性，在認(rèn)真做好本職工作的前提下，努力配合正職協(xié)調(diào)好處室的每項工作。
    其次，作為一名中層干部，要具備開拓創(chuàng)新的意識。大膽嘗試，以超前的眼光看問題，要敢于和兄弟學(xué)校的同行比干勁、賽成績，而不是像一只井底之蛙，以一成不變的方式，局限于做好本處室內(nèi)的工作。
    其三，在日常工作中，學(xué)校中層干部要有真抓實干的精神。作為處室的領(lǐng)導(dǎo)，應(yīng)該既是指揮員又是戰(zhàn)斗員，作為指揮員就應(yīng)該體現(xiàn)自己的能力和水平，越是面對棘手難纏的問題，越要沉著冷靜，迎著困難上。
    其四，學(xué)校中層干部要有吃苦耐勞的精神。這是每位領(lǐng)導(dǎo)干部必須謹(jǐn)遵的原則。既要做教師的“指揮官”，又要做教師的“勤務(wù)兵”，做到不畏艱難困苦，扎扎實實地開展工作，勤勤懇懇地做好事情。
    此外，作為一名中層領(lǐng)導(dǎo)干部還必須有包容的心態(tài)。要心胸寬廣、胸懷博大，做到小事講公德、大事講原則。無論做什么事情，都要盡量拋開個人因素，不能只考慮自身的好處，無視集體和他人的利益，必要時還應(yīng)該犧牲小我，成全大我。“要想做一名好教育干部首先做好人”，如果連人都做不好，領(lǐng)導(dǎo)教師更是無從談起，此所謂“正人先正己”。那么，具備了良好的心理素質(zhì)是不是就能勝任領(lǐng)導(dǎo)職位了呢?顯然這是遠遠不夠的。
    二、要做好一名領(lǐng)導(dǎo)干部，還必須具備以下幾個方面的條件。
    其一，要有良好的思想政治素質(zhì)和理論水平。實踐證明，中國共產(chǎn)黨是我們前進道路上的指路明燈。要想沿著正確的方向不斷進取，就必須深刻理解我們黨的各項政治理論、路線、方針和政策，不斷提高自己的思想政治素質(zhì)和理論水平。
    其二，要有較顯著的工作業(yè)績。作為領(lǐng)導(dǎo)，在工作中就應(yīng)該比普通教師做得更加出色，只有具備過硬的教育教學(xué)工作能力和超前的教育理念，才能讓老師佩服，老師才會心服口服地積極配合工作。
    其三，要有較強的組織協(xié)調(diào)能力。中層干部是一個執(zhí)行的領(lǐng)導(dǎo)者，是部門工作的直接領(lǐng)導(dǎo)者和協(xié)調(diào)者，組織協(xié)調(diào)能力體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)水平。在組織能力上，要提高思考能力，工作計劃能力，整合資源能力，抓工作落實能力。在協(xié)調(diào)能力方面，要提高上下之間、橫向之間、下屬之間的人際關(guān)系協(xié)調(diào)能力，形成比較順暢的工作聯(lián)系和人際關(guān)系，建成有效的工作團隊。因此，學(xué)會怎樣充分調(diào)動各自的長處，達到相互支持、取長補短的效果，也是處室主任必須具備的條件之一。
    其四，要努力開展批評與自我批評。每個人都會有自己的優(yōu)點和不足。只有認(rèn)清了自身的缺點，才能想辦法彌補它，達到揚長避短的目的。在做自我批評的同時，也要對他人身上存在的問題提出批評。批評別人不是為了取笑別人，而是為了幫助其改正錯誤，從而不斷提高自身的整體素質(zhì)。
    其五，營造和諧，不斷增強部門內(nèi)部的凝聚力
    現(xiàn)代管理，不是服從和強制的概念，隨著社會的進步、文明的提高，以人為本的管理理念越來越上升成為科學(xué)管理的思想。堅持樹立以人為本理念，就是要能最大限度地激發(fā)工作人員的工作熱情、創(chuàng)造創(chuàng)新精神。盡可能地把內(nèi)部建設(shè)成一個合作的團隊顯得非常重要。作為學(xué)校中層干部，就是要樹立以人為本的理念，營造內(nèi)部和諧，營造內(nèi)部凝聚力，培育教師團隊精神。要營造正氣，而不是和稀泥的環(huán)境。如果在你的處室管理范圍內(nèi)的教師，干好的人得不到鼓勵，干不好的人得不到鞭策，就不是一個好環(huán)境，就不能形成一個精神振奮、積極進取、高效工作的教師團隊。要盡量采取正面激勵，從人們心理上講，表揚和肯定的話總是愿意接受的，批評和否定的話總是逆耳的，中層干部要能及時發(fā)現(xiàn)教師的優(yōu)點和成績，并及時給予表揚。同時，要多用鼓勵的語言，即使對教育教學(xué)工作中出現(xiàn)問題的教師，也要鼓勵他，然后再真心實意地幫助他教育教學(xué)中存在的問題，使其放下包袱，鼓起勇氣，振奮精神，干好工作。
    其六，要善于團結(jié)同志，特別是有錯誤的同志和反對過自己的同志。我們常說，對任何犯了錯誤的同志，只要他能改正，還是個好同志。而對于反對過自己的同志，要搞清楚為什么人家會反對你?人與人之間有矛盾是正常的，一旦出現(xiàn)了矛盾，我們應(yīng)該要正視它，而不是回避它，更不是激化它，只有這樣才能從根本上解決它。
    其七，要有較強的文字總結(jié)能力。學(xué)校中層干部在做好教育教學(xué)管理工作的同時，還必須經(jīng)常對各方面的工作作出宏觀的總結(jié)歸納，得出相關(guān)的經(jīng)驗教訓(xùn)，以報告的形式體現(xiàn)出來，為以后的工作提供借鑒。
    三、學(xué)校中層干部需要處理的九方面關(guān)系
    第一是處理責(zé)任與權(quán)力的關(guān)系 做學(xué)校中層干部，無疑是一種榮譽，也有一定的權(quán)力，但首先是一種責(zé)任。當(dāng)好學(xué)校中層干部，要有一種強烈的責(zé)任心，對所擔(dān)任的工作要主動負(fù)責(zé)、敢于負(fù)責(zé)和善于負(fù)責(zé)，即所謂在其位謀其政。只想要榮譽要權(quán)力，不想負(fù)責(zé)任或者是怕負(fù)責(zé)任，那是不行的。當(dāng)前，在一些中層干部中不想負(fù)責(zé)任或者是怕負(fù)責(zé)任的現(xiàn)象是較為普遍的。一是遇到矛盾繞著走，不敢觸及矛盾，缺乏解決具體矛盾的勇氣和能力;二是把矛盾上交，不想也不敢處理棘手問題;三是能落好的事自己辦，得罪人的事推給別人去辦;四是工作沒有長遠打算，心中無數(shù)，當(dāng)一天和尚撞一天鐘，有的甚至只當(dāng)和尚不撞鐘。所以能否正確行使權(quán)力，有沒有責(zé)任心，責(zé)任心強不強，是能不能當(dāng)好中層干部的前提和思想基礎(chǔ)。
    第二處理是與校級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系 學(xué)校中層干部與校級領(lǐng)導(dǎo)之間是同志關(guān)系，也是工作關(guān)系。處理好與校級領(lǐng)導(dǎo)的同志關(guān)系與工作關(guān)系，是當(dāng)好中層干部的基本素質(zhì)要求。工作關(guān)系是指學(xué)校中層干部與校級領(lǐng)導(dǎo)在工作過程中的關(guān)系，屬于上下級的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系。在工作過程中，校級領(lǐng)導(dǎo)是一級組織的代表，對校級領(lǐng)導(dǎo)的尊重和支持，反映了下屬(中層干部)的組織觀念。實踐證明，當(dāng)好學(xué)校中層干部，必須牢固地樹立起下級服從上級的服從意識，是絕對當(dāng)不好學(xué)校中層干部的。如我們平時經(jīng)常聽到的一種不正確的說法：“我不侍候你!”“我才不聽他的呢!”看似有點“骨氣”，其實是缺乏起碼的組織觀念。同志關(guān)系是指地位平等、目標(biāo)一致，在思想、工作上相互幫助、相互促進的關(guān)系。在實現(xiàn)共同理想的過程中，只有分工的不同，沒有高低貴賤的區(qū)別。學(xué)校中層干部在工作上堅持下級服從上級的組織原則的同時，保持自己獨立的人格與尊嚴(yán)，與校級領(lǐng)導(dǎo)以同志相處，取長補短、相互促進，既可以獲得校級領(lǐng)導(dǎo)的尊重，促進上下級關(guān)系，又有益于樹立良好的校風(fēng)，促進學(xué)校工作健康發(fā)展。
    第三是處理接受校級領(lǐng)導(dǎo)的工作部署與同校級領(lǐng)導(dǎo)研究工作的關(guān)系。 接受校級領(lǐng)導(dǎo)工作部署與同校級領(lǐng)導(dǎo)一道研究工作是不同的，應(yīng)該加以區(qū)分。接受校級領(lǐng)導(dǎo)部署的工作任務(wù)時，校級領(lǐng)導(dǎo)讓你咋辦你就應(yīng)該咋辦，錯了，上級負(fù)責(zé);作為下級，只能服從，不能說我不辦，或者說我不能辦，如果這樣做，就是違反組織原則，這種人就不適合做中層干部。研究工作，是同領(lǐng)導(dǎo)一起商量問題，或者領(lǐng)導(dǎo)雖然有了一個基本想法，但是還沒有最后拿定主意，還想聽聽下屬的意見，特別是不同的意見。這時候，有什么想法都可以提，反對的意見也可以提。討論定下來之后，有不同意見可以保留，但在行動上必須服從。定下來的事，不服從，另搞一套，就是違背組織原則。
    第四是處理向校級領(lǐng)導(dǎo)請示工作與匯報工作的關(guān)系 請示工作與匯報工作也有區(qū)別。請示工作，第一，要講程序，先向分管校長請示，不能越級，經(jīng)分管校長同意也可直接向校長請示。第二，不能搞多頭請示，特別是不能利用多頭請示搞實用主義，因為那種做法最容易形成校長以及副校長之間的矛盾。甚至于造成不團結(jié)。第三、發(fā)現(xiàn)問題要有自己的解決方案。分管校長在聽取中層干部請示工作時，不要急于表態(tài)，要認(rèn)真聽完中層干部反映問題的來龍去脈后，先問其準(zhǔn)備如何解決問題?如果請示工作的同志一時想不出解決問題的方案，請他回去想好了辦法再來。第四，中層干部中的副職請示工作，應(yīng)先同正職商量，經(jīng)正職同意后可以直接向分管校長請示，否則，不符合組織程序。匯報工作也應(yīng)講程序，但可以不那么嚴(yán)格，除向處室主任匯報之外，必要時可應(yīng)向分管校長匯報，特殊情況下，甚至可以直接向校長匯報。但匯報與請示工作兼有時，必須先向處室主任匯報，然后再向分管校長匯報;匯報時，如處室主任提出了對部門工作的意見，匯報人必須及時向分管校長轉(zhuǎn)達，以利于貫徹落實。
    第五是處理對校長負(fù)責(zé)與對教師負(fù)責(zé)的關(guān)系 對校長負(fù)責(zé)與對教師負(fù)責(zé)是一致的。只對校長負(fù)責(zé)，不對教師負(fù)責(zé)，說明對校長負(fù)責(zé)也不是真的，是有個人企圖的。只對教師負(fù)責(zé)，不對校長負(fù)責(zé)，那么，對教師負(fù)責(zé)也不是真的，是假借教職工之勢，與校長分庭抗禮，實現(xiàn)個人的某種目的。這兩種傾向在學(xué)校工作中時有發(fā)生，應(yīng)從本校的實際出發(fā)加以糾正。
    第六是處理會上與會下、當(dāng)面與背后的關(guān)系 中層干部直接面對教師，在教師中有一定的影響力，也可以說是教師隊伍之首。一所學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)意圖能否實現(xiàn)，既取決于校長意圖是否正確，是否符合學(xué)校的實際，也取決于中層干部的思想作風(fēng)，取決于中層干部能否做到會上與會下、當(dāng)面與背后表里一致。常常發(fā)現(xiàn)有的中層干部，在會上說得很好，當(dāng)著校長的面說得很好，一回到他所領(lǐng)導(dǎo)的部門、處室，一回到他領(lǐng)導(dǎo)的隊伍之中，就自覺不自覺地流露甚至分開散布這樣或那樣的不滿情緒。這是一種很不好的作風(fēng)，如不糾正，就會影響團結(jié)、影響學(xué)校的大局工作。
    第七是處理局部與全局的關(guān)系 中層干部必須樹立全局觀念，立足本職，胸有全局。有些工作在全局看來是可辦的，在局部看來是不可辦的，也得辦;在全局看來不可辦，在局部看來可辦的，同樣不能辦。這就叫局部服從全局，這就是全局觀念。犧牲局部利益，服從全局利益，一些教師可能會有意見，可能一時想不通，這就需要中層干部做好教師的思想工作，講清楚局部與全局的關(guān)系，講清楚教師的根本利益、長遠利益與全局利益的一致性。
    第八是處理原原本本地貫徹學(xué)校校委會工作部署精神與創(chuàng)造性開展工作的關(guān)系 作為中層干部，不認(rèn)真貫徹上級的決定是不對的，原原本本地貫徹校委會決定是應(yīng)該的，但不是最好的，最好的應(yīng)該是創(chuàng)造性地開展工作，開創(chuàng)工作的新局面。創(chuàng)造性地工作，需要形成創(chuàng)造的思維方式和敢闖、敢試、敢為天下先的精神。要形成創(chuàng)造性的思維方式，必須掌握馬克思主義的基本理論，要學(xué)會運用馬克思主義的立場、觀點與方法分析問題和解決問題，確立和堅持解放思想、實事求是的思想路線。
    第九是處理工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系 當(dāng)好中層干部，既要努力工作，又要善于學(xué)習(xí)。知識的豐富是領(lǐng)導(dǎo)能力、工作能力的基礎(chǔ)。作為中層干部，必須牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念，盡可能的擠出時間學(xué)習(xí)，不斷汲取新的知識，努力掌握新的理論，爭取做一個知識型、學(xué)者型的中層干部。要善于向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向教師學(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí)，向外校學(xué)習(xí)。向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，就是要善于總結(jié)基層教學(xué)實踐經(jīng)驗，不但要總結(jié)成功的經(jīng)驗，還要注意總結(jié)教訓(xùn)。向教師學(xué)習(xí)，就是要尊重教師的意見，尊重教師的首創(chuàng)精神，堅持“從教師中來，到教師中去”的工作路線。向書本學(xué)習(xí)，就是要養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，結(jié)合學(xué)校工作實際，需要什么學(xué)什么，不斷提高教育教學(xué)管理的理論水平，與國家的教育方針和政策合拍。只有善于學(xué)習(xí)的人，才能善于工作;不會學(xué)習(xí)，也就不會工作;一個人怎樣學(xué)習(xí)，也就怎樣工作。向外校學(xué)習(xí)，就是借鑒先進學(xué)校成功的管理經(jīng)驗，學(xué)習(xí)他校的先進理念和辦學(xué)思路。
    學(xué)校的管理和教育教學(xué)工作是培養(yǎng)國家優(yōu)秀合格人才的神圣職業(yè)，學(xué)校培養(yǎng)的人才質(zhì)量高低決定著一個民族是否在世界上具有綜合競爭力，作為教師肩負(fù)著神圣而又艱巨的重任。學(xué)校中層干部的領(lǐng)導(dǎo)能力和管理水平更是搞好一所學(xué)校的核心隊伍，要想做一名稱職優(yōu)秀的學(xué)校中層干部，必須具備以上四個基本心理條件和七種基本能力，還要妥善處理好九個方面的關(guān)系。
    通過___的學(xué)我會在以后的工作中予以改進，不斷提高自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。而作為一名學(xué)生干部，不僅要與同學(xué)交流，還要與老師溝通，這樣人際交往成為了搞好人際關(guān)系的前提和基礎(chǔ)，我們做為老師與學(xué)生之間的橋梁和紐帶，如何做好學(xué)生干部的本職工作成了我們這些學(xué)生干部的首要任務(wù)。通過這次培訓(xùn)，我從中學(xué)到了如何搞好人際關(guān)系，如何實現(xiàn)團隊的成功，怎樣運用學(xué)生干部的工作藝術(shù)，當(dāng)前的國際形勢和如何構(gòu)建科大和諧校園等問題的理論知識，從中領(lǐng)悟到了其中的道理，為下一步運用到實踐提供了理論基礎(chǔ)。
    學(xué)生組織作為引導(dǎo)同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活向著良好的方向發(fā)展起著決定性的作用。深入到同學(xué)中去，了解大部分同學(xué)的心聲，并及時反映給校領(lǐng)導(dǎo)，以最快、最有效的辦法處理所面臨的問題。我做為一名學(xué)生干部，深知自己的責(zé)任重大，這樣自己就應(yīng)該在學(xué)習(xí)和工作中起到表率作用，在自己的職責(zé)范圍內(nèi)維護好老師與同學(xué)之間的關(guān)系，建立一種使命感，建立與同學(xué)之間的信任，并具有時刻面臨挑戰(zhàn)的勇氣以及長遠的眼光，時刻進行知識更新，提高自己的工作能力。
    應(yīng)而我們要一步步學(xué)習(xí)一布一個腳印。首先，我們要擁護黨，作為一名共青團員成為黨的得力助手，要在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，努力做好自己應(yīng)該做的，做為一名黨團學(xué)生干部，更應(yīng)如此。要學(xué)會與同學(xué)溝通，學(xué)會包容，理解和原諒他人，做好同學(xué)的思想工作，在生活和學(xué)習(xí)上積極幫助同學(xué)，做同學(xué)的好榜樣。
    最后，要有素質(zhì)。這也是很重要的一點。包括溝通能力，組織能力，管理能力。這三個能力也是經(jīng)驗。，只具備這三方面的能力不夠，作這一名當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)具備多方面的能力，我們要全面鍛煉自己，要使自己成為一個具有多方面才能的高素質(zhì)人才，這才是當(dāng)今社會需要的。
    這次學(xué)習(xí)，使我們了解了更多有關(guān)自生各方面的知識，受益匪淺都，信心大增，每一個同學(xué)心中似乎已經(jīng)有了自已的學(xué)習(xí)計劃和人生目標(biāo)。
    干部外出心得體會篇三
    按照局黨委的安排，我和畜牧中心的部分同事參加了全縣農(nóng)技干部素質(zhì)提升工程的學(xué)習(xí)和考察。20xx年12月14日至1月8日，在成都農(nóng)業(yè)科技學(xué)院參加了畜牧養(yǎng)殖新技術(shù)、動物疫病防控、防疫、檢疫法律法規(guī)、計算機軟件應(yīng)用和公務(wù)員禮儀等方面的系統(tǒng)培訓(xùn);2010年3月23日至3月28日，學(xué)習(xí)考察了上海祥欣畜禽有限公司、江蘇省蔣巷村和華西村等地，通過實地考察和認(rèn)真聽取先進經(jīng)驗、做法，給了我很多有意義的啟發(fā)，下面結(jié)合學(xué)習(xí)考察情況，談幾點體會。
    一、畜禽養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展新模式—上海祥欣畜禽有限公司
    考察的第一站是上海市祥欣畜禽有限公司，該公司建立于1987年，經(jīng)過二十年的精心打造，目前已成為上海地區(qū)生產(chǎn)規(guī)模最大、科技含量最高的種豬生產(chǎn)基地，其成功做法有兩個方面讓我體會深刻：
    (一)現(xiàn)代化科技和新技術(shù)的應(yīng)用
    高科技和新技術(shù)的應(yīng)用在該公司原種豬場中體現(xiàn)尤為明顯。他們配備了多項現(xiàn)代化科技裝備，主要包括：同步自動喂料，高床飼養(yǎng)，自動電子稱重，蜂窩水簾、軸流風(fēng)機負(fù)壓降溫，熱水循環(huán)加溫保暖，豬舍自動噴霧消毒，精子密度自動計數(shù)儀、倒置成像顯微鏡，全自動種豬性能測定系統(tǒng)，電子信息化管理系統(tǒng)等。
    全場實施電子監(jiān)控，參觀人員和客戶不用到場就可以對場地情況、豬只情況進行詳細(xì)的了解，這樣既可以預(yù)防外來疾病的傳入，又能減輕飼養(yǎng)人員的勞動強度，而且豬只受到的外界干擾少，更有利于它的生長。
    反觀我縣養(yǎng)殖業(yè)的發(fā)展，仍然沿用相對簡單的飼養(yǎng)方式，多數(shù)養(yǎng)殖場仍是一種農(nóng)戶自養(yǎng)的模式，并未形成規(guī)模，更談不上高科技的應(yīng)用。這與養(yǎng)殖戶的個人意識和多年來形成的養(yǎng)殖習(xí)慣是分不開的。而在養(yǎng)殖新技術(shù)方面，現(xiàn)階段正在大力推行的生物發(fā)酵床養(yǎng)殖技術(shù)，我認(rèn)為是非常不錯，其能達到排泄物的快色降解、消化，充分實現(xiàn)零排放。
    在我看來，高科技使用的投入成本很高，現(xiàn)在多數(shù)養(yǎng)殖戶還不能達到，但是生物發(fā)酵床養(yǎng)殖技術(shù)操作簡單，投入低、易掌握、零排放、無污染，還能提高了豬肉的品質(zhì)，提高飼料利用率和減少發(fā)病率，能真正做到到節(jié)約資源、保護生態(tài)、提高效益的綜合作用。
    (二)文化參觀旅游與養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展相結(jié)合
    文化參觀旅游與養(yǎng)殖業(yè)的結(jié)合發(fā)展，更是該公司的一大特色。參觀祥欣豬文化展示館讓我們都眼前一亮，這個展示館集豬文化展示、養(yǎng)豬學(xué)術(shù)研討與交流、旅游休閑觀光等功能于一體。它可以極大的促進、展示我國豐富的養(yǎng)豬文化，充分挖掘和利用我國豬的基因資源，并傳遞出一種“善以待豬、寬以待人”的文化內(nèi)涵，填補了我國豬文化展示宣傳的空白。
    在我們提倡跳出畜牧看畜牧，求新、求變、求發(fā)展的指導(dǎo)思想下，將文化參觀旅游和養(yǎng)殖業(yè)相結(jié)合，不失為一種養(yǎng)殖發(fā)展新模式。通過文化參觀旅游，不但能使專業(yè)人員對生豬起源及養(yǎng)殖有進一步了解，還可以使其他的非專業(yè)人員，通過資料和參觀的方式提高興趣，并有直觀的認(rèn)識。在養(yǎng)殖業(yè)創(chuàng)收的同時，參觀旅游上也可以帶來可觀的效益，不失為一種創(chuàng)新。
    二、全國文明村—江蘇省常熟支塘鎮(zhèn)蔣巷村
    考察第二站，我們來到了江蘇省常熟支塘鎮(zhèn)蔣巷村。蔣巷村位于常熟、太倉、昆山三市的交界處，曾經(jīng)條件艱苦、環(huán)境惡劣，但就是這么一個并無明顯優(yōu)勢的小村，如今發(fā)展成了“全國文明村”、“江蘇省衛(wèi)生村”、“江蘇省生態(tài)百佳村”、“江蘇省經(jīng)濟示范村”。通過考察，我們了解到蔣巷村的發(fā)展靠的是科學(xué)的規(guī)劃和堅持不懈的奮斗。如今該村形成了集工業(yè)園區(qū)、村民蔬菜園、新家園、生態(tài)園和千畝無公害糧油生產(chǎn)基地于一體的生態(tài)農(nóng)業(yè)村。該村的發(fā)展可以用13個字來形容，那就是“農(nóng)業(yè)起家、工業(yè)發(fā)家、旅游業(yè)旺家”。
    該村對我縣發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)有幾點啟示。第一，要突出規(guī)劃先導(dǎo)。建設(shè)社會主義新農(nóng)村，規(guī)劃要先行。村鎮(zhèn)規(guī)劃要站在統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展的戰(zhàn)略高度，實行城鄉(xiāng)統(tǒng)一規(guī)劃，因地制宜;第二，要發(fā)展產(chǎn)業(yè)支撐。
    發(fā)展產(chǎn)業(yè)是建設(shè)社會主義新農(nóng)村的強力支撐，只有產(chǎn)業(yè)發(fā)展了，農(nóng)民富裕了，新農(nóng)村建設(shè)才能得以持續(xù)地進行下去，才能從根本上打破城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)，改變農(nóng)村落后的面貌;第三，要多元化發(fā)展。根據(jù)當(dāng)?shù)靥厣?，在確定重點發(fā)展項目的同時，要進行其他項目的多元化發(fā)展，不但能提供更多的就業(yè)崗位，還能給農(nóng)戶創(chuàng)造更多的收入。
    三、天下第一村—江蘇省無錫市江陰華士鎮(zhèn)華西村
    早在2001年7月，華西村就被國務(wù)院、中宣部、中組部在建黨80周年“肩負(fù)人民希望”大型圖片展中，稱為“天下第一村”。華西村的發(fā)展，先后實現(xiàn)了四大步跨越：即70年代造田，建設(shè)農(nóng)業(yè)樣板村;80年代造廠，推進農(nóng)村工業(yè)化;90年代造城，推進農(nóng)村城鎮(zhèn)化;21世紀(jì)騰飛，實現(xiàn)農(nóng)村現(xiàn)代化。
    半天的考察，我們首先參觀了華西村的生態(tài)種植園;隨后又了解了他們是怎樣合并周圍20多個村莊，做大、做強他們的產(chǎn)業(yè);最后，聽取了吳仁寶老書記給我們作的報告，觀看了他們自編的文藝節(jié)目。我們發(fā)現(xiàn)，這是一個始終走在前面的村莊，可以說是中國農(nóng)村的致富榜樣。
    他們利用符合他們當(dāng)?shù)刈匀粭l件，打造與其他地方有明顯不同的生產(chǎn)項目，把他們區(qū)域內(nèi)獨特的農(nóng)業(yè)資源開發(fā)特有的模式轉(zhuǎn)化為他們的特色商品和具有他們特殊的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，這也正是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和借鑒的。我們可以結(jié)合成都市打造“世界現(xiàn)代田園城市”的戰(zhàn)略目標(biāo)，通過發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)、創(chuàng)意農(nóng)業(yè)，打造出自身的品牌價值，以更高的定位、更高的目標(biāo)、更高的水平，推進城鄉(xiāng)統(tǒng)籌建設(shè)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展，推進我縣新一輪追趕型跨越式發(fā)展。
    通過這次的學(xué)習(xí)和外出考察，我認(rèn)識到作為一名畜牧工作者，要在工作中不斷提高自己，在思想認(rèn)識和專業(yè)水平上要不斷的學(xué)習(xí)，制定有效的措施，更好地為廣大人民群眾服好務(wù)，為新農(nóng)村建設(shè)貢獻出自己的一份力量。
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    干部外出心得體會篇四
    第一段：引言（200字）
    消防工作一直是國家安全的重要組成部分，為了進一步提高消防工作水平，提升消防干部的綜合素質(zhì)，我組織了一次消防干部外出調(diào)研活動。這次調(diào)研主要圍繞著消防工作的管理和技術(shù)創(chuàng)新展開。通過走訪不同地區(qū)的消防部門和參觀實際工作現(xiàn)場，我們收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)，也深刻體會到消防干部的責(zé)任和使命。
    第二段：管理創(chuàng)新（250字）
    在調(diào)研過程中，我們重點關(guān)注了消防工作的管理創(chuàng)新。我們走訪了一些地方政府的消防部門，并與他們進行了交流。我們了解到，這些消防部門采取了一系列的管理創(chuàng)新舉措，如建立了跨部門的協(xié)同機制、推動信息化建設(shè)、加強人才培養(yǎng)等。通過這些管理創(chuàng)新，消防部門能夠更加高效地組織和協(xié)調(diào)各項工作，提升了應(yīng)急處置和預(yù)防能力。我們深有感觸地意識到管理創(chuàng)新是消防工作穩(wěn)步發(fā)展的重要保障。
    第三段：技術(shù)創(chuàng)新（250字）
    在消防干部外出調(diào)研中，我們還重點關(guān)注了技術(shù)創(chuàng)新。我們走訪了一些科研機構(gòu)和高新技術(shù)企業(yè)，了解了最新的消防技術(shù)和裝備。這些技術(shù)包括智能化監(jiān)控系統(tǒng)、緊急疏散裝置、火源探測器等。這些技術(shù)的應(yīng)用，使得消防工作更加智能化和精細(xì)化，提高了事故應(yīng)急響應(yīng)速度和準(zhǔn)確度。我們從中深刻體會到，技術(shù)創(chuàng)新是推動消防工作發(fā)展的關(guān)鍵因素。
    第四段：責(zé)任和使命（250字）
    在消防工作中，消防干部肩負(fù)重要的責(zé)任和使命。我們在走訪中了解到，很多消防干部為了拯救群眾生命財產(chǎn)，不惜舍生忘死，偉大精神令人敬佩。他們牢記使命，任勞任怨，日夜奮戰(zhàn)在一線，始終保持著飽滿的工作熱情和敬業(yè)態(tài)度。這些優(yōu)秀的消防干部讓我們深刻認(rèn)識到，作為消防干部，我們必須時刻牢記責(zé)任和使命，始終保持對群眾生命財產(chǎn)安全的高度責(zé)任感。
    第五段：結(jié)語（200字）
    通過這次調(diào)研，我們進一步認(rèn)識到消防工作的重要性，明確了消防干部的角色定位和職責(zé)使命。我們要不斷學(xué)習(xí)，提高自身綜合素質(zhì)，積極適應(yīng)和引領(lǐng)管理和技術(shù)創(chuàng)新，為推動消防工作發(fā)展貢獻自己的力量。我們相信，在黨中央和各級政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，消防干部一定能夠更好地履職盡責(zé)，為建設(shè)安全穩(wěn)定的社會作出更大貢獻。
    干部外出心得體會篇五
    干部外出考察是一種重要的學(xué)習(xí)和提升自我能力的方式。通過親身參觀考察，了解不同地區(qū)的發(fā)展?fàn)顩r和經(jīng)驗做法，可以為干部提供新的思路和借鑒，拓寬他們的視野，提高他們的管理水平和能力。
    第二段：豐富的知識和經(jīng)驗
    在外出考察中，干部可以與領(lǐng)導(dǎo)者、專業(yè)人士和本地居民交流，通過互動了解他們的工作和生活經(jīng)驗。這些交流不僅可以幫助干部了解當(dāng)?shù)氐陌l(fā)展情況和挑戰(zhàn)，還能為他們提供各種解決問題的思路和方法。通過考察，干部可以學(xué)習(xí)到豐富的理論知識和實踐經(jīng)驗，提高自己的工作能力和水平。
    第三段：拓寬視野和思路
    外出考察可以為干部提供一個拓寬視野的機會。通過考察，干部可以了解到其他地區(qū)的發(fā)展成就和先進經(jīng)驗，看到更廣闊的發(fā)展前景，換位思考問題，解決自己工作中的瓶頸和難題。同時，通過考察不同地區(qū)的文化、風(fēng)俗和習(xí)慣，干部可以增長自己的見識，培養(yǎng)自己的跨文化溝通能力和理解力。
    第四段：思考自身問題和提高能力
    外出考察不僅可以幫助干部學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗，也可以幫助干部審查自身的問題和不足。在考察中，干部可以與其他單位和地區(qū)進行經(jīng)驗對比，找到自身的不足和弱點，進一步提高自己的工作能力和水平。同時，外出考察也是一個自我反省和提升的機會，干部可以思考自己的領(lǐng)導(dǎo)能力、溝通能力和解決問題能力等方面的問題，并及時做出調(diào)整和改進。
    第五段：總結(jié)與展望
    外出考察是干部提升自我能力和拓寬視野的重要途徑。通過考察，干部可以增長知識、開拓思路、提高能力，為自己的事業(yè)發(fā)展和工作成效做出更大的貢獻。因此，我們需要加強對外出考察的重視，提供更多的機會和資源，幫助干部實現(xiàn)自身的進步并推動事業(yè)的發(fā)展。
    這是1200字左右的關(guān)于“干部外出考察心得體會”的五段式文章，第一段為寫作引言，介紹了外出考察的意義；第二段到第四段為文章的主體，分別從學(xué)習(xí)知識和經(jīng)驗、拓寬視野和思路、思考自身問題和提高能力等方面闡述外出考察的作用；第五段為文章的結(jié)尾，總結(jié)了外出考察的重要性，并展望了未來發(fā)展。
    干部外出心得體會篇六
    在全縣深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動之際，經(jīng)縣委、縣政府研究決定，5月4日至6日，以縣委書記粟定成為團長，和縣委副書記、縣長王建毅、縣人大主任盤祥書、縣政協(xié)主席唐衛(wèi)平及縣四家班子成員的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、10個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的書記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)長及經(jīng)濟綜合部門主要負(fù)責(zé)人共50多人組成的興安縣黨政考察團，赴臨桂、陽朔、平樂、荔浦、恭城、灌陽六縣就工業(yè)園區(qū)建設(shè)、城鎮(zhèn)建設(shè)、招商引資、文化旅游及社會主義新農(nóng)村建設(shè)進行了考察。學(xué)習(xí)考察期間，聽取了當(dāng)?shù)氐慕?jīng)驗介紹，實地考察了工業(yè)園區(qū)、企業(yè)、城市建設(shè)、社會主義新農(nóng)村建設(shè)、文化旅游。通過一路考察，一路對比，一路思考，普遍感到觸動很大，感受很深，收獲很多，受益匪淺。
    這次出去學(xué)習(xí)六縣的經(jīng)驗，各具特色，成績是突出的，考察期間，我們所到之處，無不感受到當(dāng)?shù)赜縿又l(fā)展的熱潮，他們思想解放之高，經(jīng)濟發(fā)展勢頭之猛，改革開放力度之大，令人震撼，發(fā)人深省。概括起來，主要有一下幾個特點：
    一是干部群眾的觀念新、思路活?！傲h”之所以能夠取得大發(fā)展、快發(fā)展，第一位的原因就在于這些地方的干部群眾觀念新、思路活，能夠在紛繁復(fù)雜的大環(huán)境中找準(zhǔn)發(fā)展定位，能夠在挑戰(zhàn)中發(fā)現(xiàn)和搶抓機遇，能夠在不可能中發(fā)現(xiàn)可能，以超前的思維、嶄新的理念和富有創(chuàng)造性的工作實現(xiàn)了大發(fā)展、快發(fā)展。他們的發(fā)展理念特別新，他們解決問題的辦法特別多，他們推動工作開展的方式特別活，他們把人才視為第一資源的意識特別強。例如：荔浦是全國的“百強”縣之一，他們圍繞“無中生有，無錢敢干事，老板評干部，干部當(dāng)保姆，工作要創(chuàng)新”五句話來抓全縣的經(jīng)濟發(fā)展?！盁o中生有”即是在荔浦沒有的產(chǎn)品也要有生產(chǎn)，而且要物優(yōu)價廉。如衣架廠，沒有豐富的木材資源，卻制造的木衣架占全國銷售的60%以上;“無錢敢干事”即沒有錢，通過多種渠道把定下來的項目做起來，并且要做好;“老板評干部”即是企業(yè)老板、個體戶、民營經(jīng)濟等老板對干部的工作業(yè)績、服務(wù)意識等進行評比;“干部當(dāng)保姆”即是全縣各部門、干部都要樹立為企業(yè)服務(wù)，為企業(yè)的發(fā)展?fàn)I造寬松的氛圍。所以，荔浦在工業(yè)、旅游、城市建設(shè)等各方面都已走上快速發(fā)展的經(jīng)濟軌道上。
    二是加快發(fā)展勢頭猛、氣魄大?！傲h”無論是工業(yè)園區(qū)的總體規(guī)模還是企業(yè)的單體規(guī)模，都是堪稱一流。如臨桂的秧塘工業(yè)園區(qū)，那是全國一流專家設(shè)計，規(guī)模龐大，氣勢恢宏，基層設(shè)施建設(shè)到位，建設(shè)速度較快。又如灌陽縣貴達有色金屬冶煉廠，劃分為生活區(qū)、辦公區(qū)、粗煉生產(chǎn)區(qū)、精煉生產(chǎn)區(qū)及環(huán)境綠化區(qū)，預(yù)計5月底進行試生產(chǎn)，年產(chǎn)值可達7億元以上。
    三是農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化規(guī)模大，社會主義新農(nóng)村建設(shè)別具風(fēng)格?！傲h”在農(nóng)業(yè)的發(fā)展上都注重了農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的生產(chǎn)，大規(guī)模的經(jīng)營，促進了當(dāng)?shù)乩习傩辙r(nóng)業(yè)增收、農(nóng)民增效，有效的加大了社會主義新農(nóng)村建設(shè)的力度，加快了步伐，建設(shè)出一批風(fēng)格獨特的新農(nóng)村。例如陽朔縣的白沙鎮(zhèn)古板村委涼水井村，大力發(fā)展金桔種植，有果園348畝，人均擁有果園2畝，農(nóng)民人均收入1.8萬元，別墅房子依山而建，錯落有致，完善了基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。又如平樂橋亭鄉(xiāng)顯維村委大塘口村16戶66人，耕地310畝，其中水田45畝，柿子園265畝，人均有柿園4畝，人均純收入1.2萬元以上，占地120平方米的17棟別墅式洋房在金燦燦的柿園環(huán)繞中拔地而起，全村上下呈現(xiàn)一派“院外草木綠，屋里歡歌笑。果園景色美，廚房藍焰跳。”的社會主義新農(nóng)村氣象。
    四是城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)完備，房地產(chǎn)開發(fā)區(qū)設(shè)計高規(guī)格、高檔次。“六縣”的城市建設(shè)各具特色，都有自己的亮點，朝著“齊、凈、亮、美”的方向發(fā)展，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)不斷完善，城市有河的，都建有了濱江路，房地產(chǎn)開發(fā)的生活小區(qū)設(shè)計精致、典雅、實用，很是吸引消費者。如荔浦的御景灣，臨桂的國際文化名苑城等。
    五是爭先創(chuàng)優(yōu)的狀態(tài)好、勁頭足?！傲h”當(dāng)?shù)馗刹咳罕姷木穸际终駣^，不管是當(dāng)?shù)攸h委、政府的負(fù)責(zé)人，還是企業(yè)的廠長、經(jīng)理，都有一種不甘落后、不肯服輸?shù)膭蓬^，都有一種居安思危、勇創(chuàng)一流的精神，都有一種挑戰(zhàn)自我、超越自我的魄力。例如臨桂新區(qū)的建設(shè)，按照“保護漓江，向西發(fā)展，再造一個新桂林”的戰(zhàn)略，當(dāng)?shù)馗刹咳罕姸荚谂^斗工作。又如荔浦的桂林俏天下家居用品有限公司，不斷的開發(fā)新產(chǎn)品，擴大廠房建設(shè)。
    “他山之石，可以功玉”。在學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動中，真正使學(xué)習(xí)考察成為解放思想，更新觀念的過程;成為反思工作，改進工作的契機;成為加快發(fā)展，實現(xiàn)跨越的動力。通過考察“六縣”經(jīng)濟快速發(fā)展的同時，結(jié)合我縣的實際情況，提幾點不成熟的建議：
    一是在學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動中，解放思想要實現(xiàn)新突破。思路決定出路，觀念就是財富。荔浦、臨桂等縣的發(fā)展歷程已經(jīng)有力的印證了這一點。解放思想不是空洞的口號，而是要根據(jù)不同時期的不同情況，對客觀形勢有一個科學(xué)的判斷和準(zhǔn)確的把握。我們必須堅決摒棄照搬條文，自我設(shè)限的思維模式，繼續(xù)堅持既定的發(fā)展思路不變，堅持抓發(fā)展的勁頭不減，研究政策，靈活運作，只要有利于加快發(fā)展，就要大膽的試、大膽的闖，努力在挑戰(zhàn)中抓機遇，在實干中求完善。同時也要堅決執(zhí)行原有的科學(xué)規(guī)律，不能隨意更改，保持政策的延續(xù)性、嚴(yán)肅性。
    二是以工業(yè)強縣是重中之重。工業(yè)是國民經(jīng)濟的主導(dǎo)力量，工業(yè)化是不可逾越的發(fā)展階段。我縣作為傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)縣，不論從短期還是長遠看，工業(yè)化這一課補不上，結(jié)構(gòu)就難以優(yōu)化，經(jīng)濟就很難翻身。要實現(xiàn)更好更快發(fā)展，就必須堅持我縣已定的“一園三區(qū)”規(guī)劃，“重點抓工業(yè)，關(guān)鍵抓項目”的思路，堅持不懈的抓投入，上項目，不斷地加快工業(yè)化進程。同時，加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，完善配套設(shè)施。
    三是把招商引資作為抓好工業(yè)的突破口。我們必須把招商引資放在基本縣策的地位來認(rèn)識，全力以赴跑資金、引項目。加大對招商引資優(yōu)惠政策的調(diào)整充實，重點是要抓好對企業(yè)收費項目的清理，該砍掉的堅決砍掉，對違規(guī)收費、違法施政的嚴(yán)肅處理。同時，加大對“三大”基礎(chǔ)設(shè)施項目建設(shè)，采取非常措施、非常手段對高速公路、鐵路、三大水庫的建設(shè)步伐。城市建設(shè)要按照“齊、凈、亮、美”的要求加快，規(guī)劃好高標(biāo)準(zhǔn)、高檔次的住宅小區(qū)，加快城市的旅游發(fā)展。
    四是在新農(nóng)村建設(shè)上實現(xiàn)新突破。要積極借鑒平樂、恭城、陽朔等縣建設(shè)新農(nóng)村的經(jīng)驗，以繁榮為核心，以文明生態(tài)村建設(shè)為載體，扎實推進新農(nóng)村建設(shè)。當(dāng)前關(guān)鍵是要抓好農(nóng)民增收和農(nóng)村的規(guī)范化管理。在推進農(nóng)民增收上，重點是要推進農(nóng)村經(jīng)濟由以農(nóng)業(yè)為主向農(nóng)、工、商多元化轉(zhuǎn)變，加快對農(nóng)村二、三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，使更多的農(nóng)民轉(zhuǎn)變?yōu)楫a(chǎn)業(yè)工人和工商業(yè)者，不斷提高工資性收入和經(jīng)營性收入在農(nóng)民收入中的比重。
    五是在工作上狠抓落實是保證各項任務(wù)完成的前提條件。我們要把落實作為一項政治任務(wù)，切實抓住每一天時間、凝聚每一份智慧、抓住每一個機遇、辦好每一件事情，要以飽滿的精神狀態(tài)抓落實，始終保持孜孜以求，鍥而不舍的創(chuàng)業(yè)激情，以寢食難安的危機感、時不我待的緊迫感和率先發(fā)展的責(zé)任感，時刻把發(fā)展大計放在心上，把每項工作抓在手上，努力創(chuàng)造一流的業(yè)績;要以創(chuàng)新的方法抓落實，敢于突破不合時宜的“慣例”，善于把上級政策與部門實際結(jié)合起來，把外地的先進經(jīng)驗與自身的發(fā)展實踐結(jié)合起來，努力在結(jié)合中出思路、出特色、出實績;要以實干的作風(fēng)抓落實，深入基層，深入群眾，深入經(jīng)濟建設(shè)第一線，搞好調(diào)查研究，協(xié)調(diào)解決實際問題，切實把廣大黨員干部大力弘揚真抓實干，埋頭苦干的優(yōu)良作風(fēng)，把各項工作落到實處。
    干部外出心得體會篇七
    黨政干部外出培訓(xùn)
    心得體會
    三篇 ? 黨政干部外出培訓(xùn)心得體會 ? ? ? 在暖陽融融、楓林盡染的深秋，來自駐京、衛(wèi)計、地勘系統(tǒng)的 99 名黨支部書記齊聚偉人故里韶山，共同緬懷偉大領(lǐng)袖毛主席，共同學(xué)習(xí)政治理論和黨務(wù)知識，這對于每一位有幸參加培訓(xùn)的黨支部書記來說，都是一次難得的提升黨性修養(yǎng)、增長業(yè)務(wù)知識、交流工作經(jīng)驗的寶貴機會。
    擔(dān)任黨支部書記所積累的人生智慧，引發(fā)了我們對是否勝任身上所肩負(fù)的黨支部書記這個職責(zé)的深入思考。晚間進行的分組討論會議，各位支部書記暢所欲言的談經(jīng)驗、談不足、談困惑、談體會、談?wù)雇诤翢o保留的交流和探討中，大家不僅增進了對彼此的了解，也在思想的碰撞中激發(fā)了我們對今后抓好黨支部工作的許多啟示。瞻仰毛主席銅像、向主席銅像敬獻花籃、重溫入黨誓詞、參觀毛澤東紀(jì)念館、觀看《中國出了個毛澤東》實景演出，讓我們近距離的感受到了主席睿智的秉性、博大的胸懷、超凡的戰(zhàn)略，以及高瞻遠矚的政治遠見、堅定不移的革命信念、杰出高超的領(lǐng)導(dǎo)才能，讓我們從靈魂深入接受了一次黨性洗禮，也更加堅定了大家做好黨支部工作的決心。戶外拓展訓(xùn)練、頌歌獻給黨排練，打破了彼此之間的生疏和隔閡，大家在團隊協(xié)作和辛苦排練中收獲了笑聲和友誼……滿滿的課程安排、海量的知識信息、深奧的人生智慧、劇烈的思維碰撞，讓我們在莊嚴(yán)美麗的韶山不僅僅汲取了知識、結(jié)下了友誼，更是收獲了不少啟迪和體會。
    指揮槍的歷史性探索。隨著全面從嚴(yán)治黨不斷推向縱深，“黨的一切工作都要到支部”對支部書記提出了更高的要求。熟話說，火車跑得快，全靠車頭帶。作為支部書記，把好方向是第一責(zé)任。如何把好方向?這就需要支部書記具備堅定的理想信念和高度的政治站位。首先，要帶頭講政治，要從內(nèi)心深入強化政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅決維護習(xí)近平總書記黨中央的核心、全黨的核心地位，堅決維護以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。其次，要加強教育引導(dǎo)，要在支部中深入宣傳學(xué)習(xí)黨的路線方針政策，宣傳學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記的系列講話精神，宣傳學(xué)習(xí)黨中央、上級黨組織的決議和決策部署。與此同時，還要帶頭堅決同危害黨的錯誤思想和行為作斗爭。只有自己找準(zhǔn)定位，做到對黨忠誠，站穩(wěn)基本立場，成為黨員中的典范，才能保證支部工作的正常開展。
    就是，要想做好一項工作，必須在自己的工作崗位上打下深厚的理論基礎(chǔ)和扎實的業(yè)務(wù)能力。作為一位支部書記，必須熟知黨的指導(dǎo)思想和黨的歷史，必須精通黨務(wù)業(yè)務(wù)知識，只有這樣，才能在抓支部工作時做到游刃有余，才能將一個支部的工作開展得有聲有色。如何才能做到熟知和精通呢，唯一途徑就是不斷加強學(xué)習(xí)和實踐。毛主席曾經(jīng)在中央黨校演講時說到，“黨校是學(xué)校，住在這里就是當(dāng)學(xué)生。出了黨校門是否學(xué)生就當(dāng)完了呢?有人說是的，畢業(yè)了。我反對，我說不畢業(yè)，但文憑還是贊成發(fā)，畢業(yè)典禮也贊成舉行，這是畢業(yè)又不畢業(yè)。畢業(yè)告一段落，畢業(yè)后還要大學(xué)特學(xué)。……學(xué)校是第一章，以后要不斷學(xué)下去，活到老，學(xué)到老?！泵飨脑挒槲覀冎该髁朔较?。
    ? ?
    三、
    優(yōu)秀的工作能力和不懈的創(chuàng)新精神做好支部工作的必要保障 ? ? 正如周松柏老師講的，作為黨支部的“一把手”，黨支部書記必須在樹旗幟、把關(guān)、搞好團結(jié)合作上下功夫，切實履行好“一崗雙責(zé)”。這就要求我們在工作中不斷積累工作經(jīng)驗，提升工作能力。首先，要提升領(lǐng)導(dǎo)能力，要嚴(yán)于律已，充分發(fā)揮表率作用，充分調(diào)動支委成員的工作積極性，通過支委的良好的分工與合作，依靠大家的集體智慧和共同力量抓好支部工作。其次，要提升管理能力。支部工作的“五化”要求，為我們?nèi)绾巫龊弥Р抗ぷ鞔_定了很好的框架和標(biāo)準(zhǔn)，要按照“五化”建設(shè)體系要求，一項一項抓落實，將全面從嚴(yán)治黨的要求落實落細(xì)落小。再次要提升群眾工作能力，要做好思想政治工作，高度關(guān)注一些重點群體的思想動態(tài);要經(jīng)常與黨員群眾談心談話，切實關(guān)心黨員群眾的疾苦，維護職工群眾的正當(dāng)利益;最后，還要提升創(chuàng)新能力，科技發(fā)展日新月異，大數(shù)據(jù)，互聯(lián)網(wǎng)+時代的到來為支部工作帶來了一些新的矛盾，也帶來了不少便捷。在人人都是自媒體發(fā)布人的今天，網(wǎng)絡(luò)的傳播速度已超出了人們的想象。我們既要旗幟鮮明的抵制一些不正當(dāng)言論，也要利用好社交軟件，宣傳貫徹黨的路線方針政策，將網(wǎng)絡(luò)社交平臺建設(shè)成為開展正面宣傳學(xué)習(xí)的主戰(zhàn)場。只有具備這些基本能力，才能做好支部工作。
    ? ? 一周的學(xué)習(xí)，讓我們受益匪淺，收獲頗豐。衷心感謝精心組織這次學(xué)習(xí)的省直機關(guān)工委、省直機關(guān)工委黨校、韶山賓館的領(lǐng)導(dǎo)、老師和工作人員們，讓我們度過了一個難忘的碩果累累的深秋。
    真研讀了《三嚴(yán)三實》黨員干部讀本，受益良多。
    ? ? 更加明確做人的準(zhǔn)則與方向?！叭龂?yán)”是對修己正身之道的凝練和提升。修身，才能凈化升華思想認(rèn)識，滌蕩鍛造純潔靈魂，做到身強身正。習(xí)總書記強調(diào)，黨員干部做人要實，要做老實人、說老實話、干老實事，要堅持嚴(yán)以修身，自覺加強黨性修養(yǎng)，不斷提升自己的理想信念和道德境界，這既是指明了黨員干部做人的準(zhǔn)則，也是今后努力的方向?！按蜩F還需自身硬”，組織部門是黨員之家、干部之家、人才之家，更應(yīng)該成為黨員干部做人的表率，各方面要從嚴(yán)要求自己，率先垂范，真正無愧于“黨員中的黨員”的稱號。初來干部科還不到兩周時間，深深體會到組織部門作為管黨員、管干部、管人才的部門，對干部的考核、選拔、任用和管理必須要堅持“公道正派”四個字，這既是組織部門特殊的工作性質(zhì)使然，也是每一名黨員干部應(yīng)該堅守的做人原則。目前，對各項業(yè)務(wù)工作還比較生疏，更須堅持實事求是、求真務(wù)實的態(tài)度，保持謙遜的態(tài)度，甘做小學(xué)生，在黨性修養(yǎng)和業(yè)務(wù)上加強學(xué)習(xí)，迎頭趕上。
    踐活動成果開展回頭看，思想上要設(shè)置嚴(yán)以用權(quán)的警戒線，筑牢規(guī)范用權(quán)的防線。作風(fēng)演變有一個漸進的過程，只有牢記“三嚴(yán)”，才能預(yù)防及時、防范有力、早踩剎車，既防患于未然，也能從靈魂深處夯實根基。另一方面，要嚴(yán)以自律，心存敬畏，慎獨慎微，做到為政清廉。律己，旨在自律，重在自覺，常思常想，常照鏡子，正正衣冠，治治小病，不該伸的手不伸，不該講的話不講，不該做的事不做，做到行得正、走得端。
    ? ? 更加明確干事的標(biāo)準(zhǔn)與路徑。空談?wù)`國，實干興邦。干事創(chuàng)業(yè)應(yīng)該做到實字當(dāng)先，求真務(wù)實，真抓實干，務(wù)求實效，謀事要實，創(chuàng)業(yè)也要實。改作風(fēng)的根本目的就是要深入實際、聯(lián)系群眾、解決問題，這就要求我們堅持“謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實”，多辦多數(shù)人受益的事、多辦群眾最急需的事、多辦長遠起作用的事。只有牢記“三實”，才能克服浮躁思想和短期行為，做到講實話、干實事，敢作為、勇?lián)?dāng)，發(fā)揚“釘釘子”精神，以抓鐵有痕、踏石留印的干勁兒，奮力把改革事業(yè)推向前進。
    產(chǎn)力，才能夠有力地促進各方面工作的進步，通過學(xué)習(xí)，使我明白_作為“三個隊、四個力量”在_的巨大作用，也更堅定了我屯墾戍邊的決心與信心。
    ? ? 二、不斷地加強學(xué)習(xí)，對今后工作的指導(dǎo)意義 ? ? 1、是提高黨員干部政治素質(zhì)的需要 ? ? 基層黨支部是黨在農(nóng)村工作全部戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，加強對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個代表”重要思想的學(xué)習(xí)，為黨的事業(yè)盡快培養(yǎng)一批政治合格、立場堅定，具有大局意識的黨員干部。作為新時期的一名基層黨員干部，我深知自己的責(zé)任，學(xué)習(xí)黨章，學(xué)習(xí)黨的兩個條例，不斷地熟悉黨的工作，提高自身政治素質(zhì)水平，用黨的理論去分析與解決工作中出現(xiàn)的新問題，更好地為人民致富服務(wù)。
    ? ? 2、是樹立正確的“三觀”需要 ? ? “價值觀、人生觀、世界觀”是“三觀”教育的基本內(nèi)容，樹立“三觀”是我們黨永葆青春，永保黨不褪色，戰(zhàn)勝一切困難的法寶，是我們共-產(chǎn)-黨人的本質(zhì)所在。淡泊名利，不計較個人得失，全心全意為人民服務(wù)是我們共-產(chǎn)-黨人的為政之道。
    3、是加強班子建設(shè)的需要 ? ? 人民群眾認(rèn)識共產(chǎn)黨人，就是從我們基層班子黨員干部的身上來認(rèn)識?；鶎狱h支部班子擔(dān)負(fù)著傳達黨的政策，帶領(lǐng)人民共同致富的責(zé)任，這就要求基層黨支部必須要有高度的責(zé)任感，通過不斷地學(xué)習(xí)，增強我們一心為公，一心為民的信念，廉潔奉公，體察人民群眾的疾苦，把人民的利益放在心上，為民辦實事，求真務(wù)實，不斷增強班子的凝聚力，積極開展“兩級黨建聯(lián)創(chuàng)”，為人民選準(zhǔn)發(fā)展致富的路子。
    ? ? 4、是增強依法行政，依法維連的需要 ? ? 當(dāng)今社會是法制社會，十六大報告中提出了依法治國的戰(zhàn)略方針，這也對行政工作提出了更高的要求，只有通過不斷的學(xué)習(xí)，才能夠更好地為人民服務(wù)。
    ? ? 5、是增強創(chuàng)新、發(fā)展觀念的需要 ? ? 市場是一雙無形的手，市場經(jīng)濟是對市場資源進行有效配置，是開放競爭、優(yōu)勝劣汰。作為新時期的黨員干部，必須加強學(xué)習(xí)，掌握先進的管理方式，捕捉市場信息，從而指導(dǎo)生產(chǎn)，減少因決策失誤而給人民造成不必要的損失。加快_改革，加快_經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整力度，立足于本地實際，求真務(wù)實，大膽創(chuàng)新，謀求經(jīng)濟快速發(fā)展。
    ? ? 三、基層黨員干部如何加強學(xué)習(xí)? ? 1、端正態(tài)度，大興學(xué)習(xí)之風(fēng) ? ? 作為基層黨員干部，必須樹立終生學(xué)習(xí)的觀念，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，珍惜每次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機會，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，做好筆記，認(rèn)真寫好心得體會，平時也要加強各方面的學(xué)習(xí)，進行自我完善。
    ? ? 2、學(xué)以致用，理論聯(lián)系實際 ? ? 學(xué)習(xí)的最終目的是為了更好地服務(wù)于人民，更好地用于實踐，我們學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，就是要把為人民群眾服務(wù)的黨的根本宗旨實現(xiàn)好。學(xué)習(xí)法律知識就要在今后的工作過程中，把依法行政滲透到管理的每一個環(huán)節(jié)中。
    ? ?
    黨政干部培訓(xùn)心得體會
    班主任外出培訓(xùn)心得體會
    教學(xué)外出培訓(xùn)心得體會
    教師外出培訓(xùn)心得體會
    黨政干部軍訓(xùn)心得體會
    干部外出心得體會篇八
    為轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)、加強行政機關(guān)效能建設(shè)，樹立良好的公路養(yǎng)護隊伍形象，形成嚴(yán)明的紀(jì)律和優(yōu)良的作風(fēng)，做到秉公執(zhí)法、文明服務(wù)，根據(jù)上級要求，我段開展創(chuàng)建“服務(wù)型、效能型、節(jié)約型、廉潔型、和諧型”的“五型”機關(guān)活動。通過這次動員學(xué)習(xí)，我談幾點認(rèn)識和體會：
    轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，建設(shè)服務(wù)型機關(guān)。工作作風(fēng)直接關(guān)系到人民對黨的信任，不論任何崗位上的黨員干部都應(yīng)該積極轉(zhuǎn)變服務(wù)觀念，規(guī)范服務(wù)行為，提高服務(wù)質(zhì)量，完善服務(wù)體系，并落實首問負(fù)責(zé)制，用紀(jì)律抓好作風(fēng)轉(zhuǎn)變，用良好服務(wù)解決群眾問題，走向群眾中，切身實地的了解群眾的需求，解決群眾的問題。
    推進依法行政，建設(shè)效能型機關(guān)。我認(rèn)為樹立想干事、會干事、不出事的工作思路是建設(shè)高效型機關(guān)的關(guān)鍵，對基層群眾反映的亟待解決、帶有普遍性的問題，能立即辦的主動辦，對條件暫不具備，但對發(fā)展有重大影響的“變通辦”;對涉及面廣、政策性強的問題“公開辦”。
    采取長效機制，建設(shè)節(jié)約型機關(guān)。我認(rèn)為不僅要保證各項節(jié)能措施落實到位，還要加大對資源節(jié)約宣傳、教育力度，以節(jié)電、節(jié)水、節(jié)油、節(jié)紙等為重點，使廣大干部職工從自身做起，從身邊的小事做起，提高節(jié)約意識;努力轉(zhuǎn)變觀念、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、只有這樣，才能在全社會資源節(jié)約活動做表率，才能為建設(shè)節(jié)約型機關(guān)做出應(yīng)有的貢獻。 踐行科學(xué)執(zhí)法，建設(shè)廉潔型機關(guān)，爭當(dāng)遵紀(jì)守法、務(wù)實清廉的先進機關(guān)。堅持標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防的方針，努力增強黨員同志的黨性原則和黨員意識，堅持“一崗雙職”。要定期研究廉潔型機關(guān)建設(shè)中出現(xiàn)的新情況、新問題，分析原因，采取相應(yīng)的措施，確保創(chuàng)建工作富有成效。黨員干部要逐條逐項開展自查自糾，落實到位，認(rèn)真開展批評與自我批評，及時整改出現(xiàn)的問題。要克服形式主義和官僚主義，重心下沉，深入基層開展調(diào)查研究，定期進行服務(wù)對象需求分析，積極主動提供服務(wù)。建立健全干部職工反映訴求的通暢渠道和回應(yīng)機制。
    加強團結(jié)協(xié)作，建設(shè)和諧型機關(guān)。把尊重人、理解人、關(guān)心人的意識貫徹到工作中，在干部職工中營造優(yōu)點相互學(xué)習(xí)、經(jīng)驗相互借鑒、發(fā)現(xiàn)問題及時提醒、意見經(jīng)常溝通的團結(jié)合作氛圍，用積極向上的文化和體育活動凝聚人心，營造一個心齊、氣順、風(fēng)正、勁足的工作和生活局面。
    我們應(yīng)不斷提高干部職工的政治敏銳性，增強政治鑒別力。通過學(xué)習(xí)，能夠強化四種意識：“政治意識、責(zé)任意識、大局意識、服務(wù)意識”，使我們在工作中做到踏踏實實、認(rèn)真負(fù)責(zé)、精益求精，以高度的責(zé)任感做最好的工作，用最好的服務(wù)為民排憂解難。促使我們進一步落實科學(xué)發(fā)展觀和正確的政績觀，不斷開創(chuàng)我段公路發(fā)展的新局面，使我們的工作真正做到讓百姓放心，讓社會滿意!
    干部外出心得體會篇九
    干部作為領(lǐng)導(dǎo)者和管理者，在各個行業(yè)和組織中扮演著重要的角色。他們需要具備一定的知識、技能和素質(zhì)，才能順利地完成工作任務(wù)并贏得員工的尊重和信任。我作為一名干部，對于擔(dān)任這個角色的體會與思考日益加深，以下是我關(guān)于“干部心得體會”的五個方面的思考和感悟。
    首先，干部應(yīng)具備堅定的遠見和明確的目標(biāo)。作為領(lǐng)導(dǎo)者，我們需要具備超越眼前的思維，能夠?qū)ξ磥磉M行規(guī)劃和預(yù)測。我們要清楚地知道自己目標(biāo)的方向和目標(biāo)的所在。同時，我們要明確我們的團隊或組織的使命和愿景，為此設(shè)定短期和長期目標(biāo)，并積極引導(dǎo)團隊成員朝著這個目標(biāo)努力。只有有了明確的目標(biāo)和遠見，我們才能夠更好地帶領(lǐng)團隊并取得成功。
    第二，干部應(yīng)具備良好的溝通能力和領(lǐng)導(dǎo)魅力。溝通是領(lǐng)導(dǎo)者最基本的技能之一。干部需要能夠與團隊成員進行積極的交流，傾聽他們的意見和想法，并能夠清晰地傳達自己的思想和決策。在溝通中，我們要學(xué)會傾聽，尊重他人的觀點，并且要能夠適時地給予指導(dǎo)和建議。同時，干部要具備一定的領(lǐng)導(dǎo)魅力，能夠激發(fā)團隊成員的積極性和創(chuàng)造力，并贏得他們的支持和合作。
    第三，干部應(yīng)具備公正和公平的原則。作為領(lǐng)導(dǎo)者，我們要做到公正和公平對待每一個團隊成員。我們不能偏袒某個人或小團體，也不能讓私人的利益影響到我們的決策和工作。我們要遵循公正的原則，根據(jù)每個人的工作表現(xiàn)和能力來進行評價和獎勵。只有公正和公平的待人待事，我們才能建立起團隊成員之間的信任和合作，形成良好的工作氛圍。
    第四，干部應(yīng)具備自身的學(xué)習(xí)和自我提升的能力。作為干部，我們不能停滯不前，要不斷地學(xué)習(xí)和提升自己。我們要深入理解自己所從事的行業(yè)和領(lǐng)域，關(guān)注行業(yè)的新趨勢和發(fā)展方向，并及時調(diào)整和改進自己的工作方法和方式。同時，我們還要關(guān)注自己的個人修養(yǎng)和素質(zhì)，不斷提高自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和管理能力。只有不斷學(xué)習(xí)和提升，我們才能不斷適應(yīng)新的環(huán)境和需求，并更好地完成自己的工作。
    第五，干部應(yīng)具備堅強的意志和高尚的品質(zhì)。作為領(lǐng)導(dǎo)者，我們要起到示范作用。我們要有堅強的意志，能夠面對各種困難和挑戰(zhàn)，并能夠調(diào)動全體團隊成員一起共同應(yīng)對。同時，我們還要有高尚的品質(zhì)，如誠信、正直、謙虛等。我們要做到以身作則，以正確的行為標(biāo)準(zhǔn)要求自己和團隊成員，并且要以正直和誠信的態(tài)度對待每一個人和每一件事情。
    在我擔(dān)任干部的過程中，我深刻體會到干部作為領(lǐng)導(dǎo)者的重要性和責(zé)任感。只有具備正確的領(lǐng)導(dǎo)理念和優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)才能，才能夠帶領(lǐng)團隊朝著正確的方向前進，取得優(yōu)異的成績。通過鍛煉自己的各種能力和不斷學(xué)習(xí)，我將以更好的狀態(tài)和更高的要求繼續(xù)擔(dān)當(dāng)干部的角色，為組織的發(fā)展和員工的成長做出更大的貢獻。
    干部外出心得體會篇十
     今天是我第一次參與濰坊市幼兒教師培訓(xùn)基地的學(xué)習(xí)活動。
     為了讓每一位老師都能借此機會走出幼兒園，多看、多學(xué)、多思，我們五井鎮(zhèn)幼兒園的老師們輪流看班、外出學(xué)習(xí)。
     此次學(xué)習(xí)，受益匪淺。
     在實地觀摩區(qū)域活動和戶外活動的學(xué)習(xí)中，我談?wù)勛约旱母惺芘c反思。
     第一，區(qū)域活動本土化、科學(xué)化，彰顯幼兒的主體地位。
     走進諸城市直機關(guān)幼兒園，區(qū)域之中，沙子黏貼的恐龍，自制的恐龍玩具，“恐龍之鄉(xiāng)”的美譽果然名不虛出，濃郁的鄉(xiāng)土氣息怎能不讓幼兒萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感呢?“美味餐廳”“小小醫(yī)院”“我是建筑師”的區(qū)域創(chuàng)設(shè)讓幼兒在近乎真實的場景中通過動手操作、自主探索不斷豐富自己的經(jīng)驗。
     “阿姨，我在炒黃瓜”“阿姨，你不舒服，我給你打針吧”，區(qū)域活動中，幼兒主動參與的意識很強，在不斷地操作中，孩子們無論是自理、自立能力的培養(yǎng)還是同伴交往能力的發(fā)展都能得到很好的提高。
     老師們根據(jù)幼兒的年齡段經(jīng)驗和興趣需要，投放孩子們感興趣的材料，讓幼兒真正的愛上區(qū)域，百玩不厭，樂此不疲。
     結(jié)合本土文化，投放具有地方代表性，科學(xué)、高效的材料逐步培養(yǎng)幼兒愛家鄉(xiāng)，愛祖國的社會情感。
     第二，戶外活動內(nèi)容豐富，形式多樣，彰顯特色的同時，全面增強幼兒的身心素質(zhì)。
     東營利津縣實驗幼兒園的戶外活動給我們所有去學(xué)習(xí)的老師一個大大的震撼。
     花樣跳繩，孩子們單人跳，雙人帶跳，跳大繩，大繩帶小繩跳，形式多樣。
     戶外活動的開展，不僅滿足了幼兒的興趣需要，而且高效的活動也大大增強了幼兒的身體素質(zhì)。
     師幼同玩的一字形和三角形跳繩，孩子們富有技巧性鉆進鉆出的跳著，鍛煉身體的同時，一個個小臉上洋溢的成就感與自豪感無以言表。
     單手拍球，雙手交替拍，繞圓拍球，坐拍球，看籃球在孩子們手中是那樣的聽話，孩子們玩的開心，玩出了自信與特色。
     孩子們在音樂節(jié)奏的帶動下，以回字形、m形和雙十字形的竹竿舞蹈帶給我們客人老師一個完整而精彩的表演。
     熱烈的掌聲是孩子們應(yīng)得的鼓勵與贊揚。
     這次的學(xué)習(xí)如同一股清泉注入干涸的渠道，帶來生機與活力。
     學(xué)習(xí)回來的當(dāng)天晚上，我就結(jié)合班里的實際情況，取人之長，制作了編織樣品和六副棋盤充實區(qū)域材料。
     身為一名幼兒老師也快有一年之久了，這次觀摩學(xué)習(xí)讓我明白一名合格而優(yōu)秀的幼兒老師就應(yīng)該勤動手，善思考，為了孩子充實自己，為了孩子成就自己，與孩子同成長、共快樂，在幼教之路上揮灑自己的滿腔熱血。
     20xx-4-23至20xx-4-25日我有幸去上海參加了華東師范的“幼兒園有效教學(xué)觀摩研討”活動，見到了很多的專家，分享了她們的很多的教學(xué)觀摩和名師專家的講座。
     本次的外出培訓(xùn)的分三天的教學(xué)活動觀摩和專家講座。
     在本次的培訓(xùn)中，我們觀摩了好多上海名師的教學(xué)活動。
     如：上海名師袁晶晶的科學(xué)活動《放大鏡》、上海名師顧瑩的綜合活動《鮮花彩虹》、特級教師應(yīng)彩云在主題背景下的活動《犟龜》等。
     她們的教學(xué)主要是研討“主題背景”下的教學(xué)活動。
     包括了繪本教學(xué)、集體教學(xué)、科學(xué)活動及專家們的教學(xué)活動設(shè)計與實施案例分析、新課程背景下的繪本教學(xué)的思考分享。
     通過這次學(xué)習(xí)，我們更進一步了解了主題背景下新課改的發(fā)展方向、目標(biāo)和一些對教育教學(xué)工作很有見解的專家們以鮮活的實例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述，使我的教育教學(xué)觀念進一步得到更新，受益非淺。
     下面是我通過培訓(xùn)獲得的幾個方面的體會：
     一、教師應(yīng)注重綜合性和課程的整合
     兒童的生活是一個不可分割的整體，兒童的多個發(fā)展領(lǐng)域之間是相互聯(lián)系、相互促進的，在教學(xué)實踐中，要綜合各領(lǐng)域的知識進行活動設(shè)計，力求幫助幼兒獲得完整的經(jīng)驗。
     如:主題背景教學(xué)中班的綜合活動《鮮花彩虹》，教師根據(jù)中班孩子的是非辨認(rèn)的時期，采用了連詞成句的語言發(fā)展階段，用情感渲染、交流互動的形式促進中班孩子在課堂上的表達表現(xiàn)能力。
     教師有效的提問來拓展幼兒的想象力，讓孩子在活動過程中淋漓盡致的自由發(fā)言，使孩子們在情景中情感內(nèi)化。
     二、教學(xué)內(nèi)容的問題引領(lǐng)恰到好處。
     放棄任何框框和本本，尊重孩子，讓他們盡情表露真性和夢想，然后教師進行觀察分析，再是順導(dǎo)性的教育，同時附上適當(dāng)?shù)膹娭坪陀媱?，這就是自然的教育。
     如:中班袁晶晶老師的科學(xué)活動《放大鏡》，教師用簡潔的語言引出放大鏡，讓孩子們自由想象，并采用觀察法嘗試讓孩子使用最主要的工具—放大鏡，從而推動了科學(xué)活動觀察的主要性，值得我學(xué)習(xí)的是教師的回應(yīng)策略非常的好，當(dāng)孩子發(fā)生爭議時，教師只是在一旁聆聽這些觀點，并尊重孩子們的意見。
     關(guān)注孩子背后的思想，“你是怎么想的?”——讓孩子們在說出解決問題的方法的同時，說明自己是怎么想到要這樣解決。
     這樣，老師就能夠真實地了解孩子的想法，為后面的指導(dǎo)提供保證。
     其實是教師提供孩子的一個梳理思路，完善假設(shè)的機會，將后面的探究活動引向一個明確的方向。
     三、把繪本作為語言學(xué)習(xí)素材
     繪本閱讀過程中的語言學(xué)習(xí)有多種方式：可以聽老師讀、討論、看圖講述，故事續(xù)編等。
     教師在為孩子講述故事的過程中，將自己對繪本內(nèi)涵的感悟，對繪本文字的品味乃至自己對閱讀的情感，通過聲音、神情傳達給孩子，給孩子以強烈的情感熏陶、無聲的語言滋養(yǎng)與暢快的閱讀享受。
     我覺得王紅裕老師的《熊叔叔的`生日派對》很有感染力，教師在教學(xué)過程中讓孩子猜想、講述也是訓(xùn)練語言的有效方式。
     從而嘗試讓孩子們理解相反詞并能根據(jù)相反拓展成比賽的形式在游戲中學(xué)習(xí)。
     最后“整體回歸”這一環(huán)節(jié)中，也是一種非常好的訓(xùn)練語言方式。
     四、新課程背景下繪本教學(xué)的思考，教師要學(xué)做會反思斟酌
     繪本教學(xué)給我的啟示是：首先應(yīng)該“認(rèn)真品讀、梳理價值點、精準(zhǔn)定位、選擇教學(xué)點?！?BR>     教師要對照各年齡段的發(fā)展目標(biāo)，尋找到與繪本中相對應(yīng)的契合點，然后確定活動目標(biāo)。
     本次外出培訓(xùn)使我提高自我動機，我們要對已有經(jīng)驗與新知識的思維碰撞，讓我們的觀念有所改變。
     有了親身體驗，讓我們對新理念認(rèn)識更加深刻。
     因為有與導(dǎo)師的直接對話，讓我們感受更多的教育教學(xué)風(fēng)范。
     我要向應(yīng)彩云老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她一步一步走，讓我在教學(xué)方向更加明確、思路更加清晰、效果更加明顯。
     在日常教學(xué)中，我要不斷地自我思考、審視、反省、判斷、分析、概括、總結(jié)能使自己在今后的教學(xué)活動中更靈活的調(diào)整自己的教育策略，使我的專業(yè)素質(zhì)在反思中不斷的，有效的提高和成長。
     以上就是我參加這次活動所收獲到了，希望以后可以多參加這樣的活動。
     使我更快更好的成長起來。
     學(xué)校給我提供外出學(xué)習(xí)的機會，讓我能工作學(xué)習(xí)結(jié)合起來，通過學(xué)習(xí)，從中可以取得真實課堂教學(xué)中的經(jīng)驗。
     6月17日，我有幸到省教育學(xué)院參加了《20xx年遼寧省小學(xué)科學(xué)教師學(xué)科專業(yè)素質(zhì)展示會》，為期三天，聆聽了14個市的代表進行的專業(yè)素質(zhì)展示，對我觸動很大，感受頗多：
     一、思索之一：深入挖掘新教材內(nèi)涵，成功的課堂教學(xué)，要有學(xué)生的主動參與。
     觀察現(xiàn)象――提出問題――查找資料――設(shè)計調(diào)查研究方案――實驗證明――運用各種手段搜集分析數(shù)據(jù)――得出答案、解釋。
     這幾個步驟，是科學(xué)課的一般模式。
     新課程倡導(dǎo)的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)，都是以學(xué)生的積極參與為前提，沒有學(xué)生的積極參與，就不可能有自主、探究、合作學(xué)習(xí)。
     學(xué)生參與課堂教學(xué)的積極性，參與的深度與廣度，直接影響著課堂教學(xué)的效果。
     新科學(xué)教材(教科版)非常重視把學(xué)生當(dāng)作學(xué)習(xí)的主體，有機的把活動和學(xué)生的實際相貼近，并且以單元研究的形式出現(xiàn)。
     可以看到每個單元都是一個很貼近學(xué)生生活的科學(xué)主題，主題下面又衍生出若干課題，這些相互聯(lián)系的課題就構(gòu)建了符合學(xué)生發(fā)展所需要的科學(xué)素養(yǎng)框架。
     二、思索之二：注重科學(xué)教育中的師生真誠面對。
     在新的《科學(xué)》課程標(biāo)準(zhǔn)中特別提到：“尊重兒童在科學(xué)學(xué)習(xí)中所表現(xiàn)出來的個別差異，……這需要教師注意觀察和研究小學(xué)生的行為。
     一個優(yōu)秀的科學(xué)教師常常會彎下腰來傾聽兒童的心聲。
     科學(xué)課教師對學(xué)生說的最多的話是什么呢?不是你應(yīng)該怎樣去做這件事，而是“如果這件事情你愿意去做的話，就……”我覺得很有啟示，這樣的話包含著對學(xué)生的尊重和愛。
     我們的科學(xué)課應(yīng)該多一些關(guān)懷，少一些指令。
     要運用教學(xué)相長，與學(xué)生平等討論的教學(xué)方式。
     教師不是知識的傳授者，而應(yīng)當(dāng)把教學(xué)過程看成是與學(xué)生一道共同來重新“發(fā)現(xiàn)”科學(xué)真理的過程。
     把自己當(dāng)做他們中的一員。
     我們的課堂應(yīng)該是只有投入的探究，而沒有思想的枷鎖，充滿“自由探究的空氣”。
     每次在學(xué)生小組上講臺匯報時，我們不妨輕輕的坐在他們的位置中，讓學(xué)生忘記教師的存在，把專注的思想用于互相探究上面。
     在教學(xué)中要經(jīng)常啟迪學(xué)生，要他們勇于提出質(zhì)疑、大膽發(fā)表意見、進行有效爭辯。
     “我想知道的是……”“我打算這樣來做……”“對他說的我有另外的想法”……讓學(xué)生把自己最想說的說出來，哪怕是他們的不舉手的“插嘴”那也是很可貴的意見，就當(dāng)它是閃亮的智慧火花。
     所有這些“有價值”的語言就是我們最希望聽到的聲音。
     三、思索之三：改變評價體系，促進學(xué)生的最優(yōu)化發(fā)展。
     以往的評價以知識性為主的總結(jié)性評價為主，往往忽視了科學(xué)技能、科學(xué)態(tài)度等諸方面的評價。
     而現(xiàn)在新科學(xué)課程的評價體系強調(diào)學(xué)生對過程的參與，主要是發(fā)揮評價的調(diào)控與改進功能，并在進行過程中不斷調(diào)控，最終實現(xiàn)教學(xué)過程的最優(yōu)化。
     例如盤錦市的高峰老師介紹的評價方法：1、個人評價。
     要用符合本學(xué)科的評價語言，如：你真像一個小科學(xué)家、你的回答很有創(chuàng)意……2、小組評價：采取互評的方式，充分提高學(xué)生的參與性。
     3、班級發(fā)放表揚卡。
     在教學(xué)中多樣化的評價方法可以參考教材的建議，也可以借鑒其他教師成功的經(jīng)驗，也可以由自己、甚至是學(xué)生來制定，凡是有利于提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的評價方法都應(yīng)得到運用。
     用新的教育理念來指導(dǎo)新科學(xué)的評價體系，才能達到科學(xué)課程的教學(xué)評價的主要目的，那就是了解學(xué)生實際的學(xué)習(xí)和發(fā)展?fàn)顩r，以利于改進教學(xué)、促進學(xué)習(xí)，最終實現(xiàn)提高每個學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)的課程宗旨。
     四、思索之四：加強課后反思，要從自己所授的課中悟出一些新的發(fā)現(xiàn)。
     思之則活，思活則深，思深則透，思透則新，思新則進。
     反思自己的教學(xué)行為，總結(jié)教學(xué)的得失與成敗，對整個教學(xué)過程進行回顧、分析和審視，才能形成自我反思的意識和自我監(jiān)控的能力，才能不斷豐富自我素養(yǎng)，提升自我發(fā)展能力，逐步完善教學(xué)藝術(shù)，以期實現(xiàn)教師的自我價值。
     第一、要反思教學(xué)過程是否存在著“內(nèi)傷。
     ”
     要反思自己是否在刻意追求所謂的“好課”標(biāo)準(zhǔn)：教學(xué)環(huán)節(jié)中的“龍頭”、“鳳尾”、“銅腰”個個精雕細(xì)琢，教學(xué)手段中的“電媒”、“聲媒”，一個不能少;學(xué)生討論熱熱鬧鬧，回答問題對答如流。
     這種“好課”似乎無懈可擊，但有沒有給學(xué)生思考的空間?小組合作學(xué)習(xí)有沒有流于形式?討論是否富有成效?有沒有關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度、價值的變化?學(xué)生的創(chuàng)造性何在?對這些“內(nèi)傷”必須認(rèn)真回顧、仔細(xì)梳理、深刻反思、無情剖析，并對癥下藥，才能找出改進策略。
     第二、要反思教學(xué)過程是否存在“偽探究”
     有的探究性學(xué)習(xí)只表現(xiàn)在問題的探究上，只要教師拋出一個問題，幾個學(xué)生立即圍成一團分組討論，也不管小組成員的組合是否合理，問題的價值是否有討論的必要;待幾分鐘后，教師一聲擊掌，學(xué)生的討論戛然而止;再由小組中的“老面孔”優(yōu)等生發(fā)言。
     至于其他學(xué)生，尤其是學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，在討論時是否真正心到神到力到?是否真正學(xué)會了應(yīng)該學(xué)會的方法、技能、知識?就不得而知。
     這種“神散形未散”的“偽探究”掩蓋了個性之間的差異，甚至?xí)儕Z部分學(xué)生的獨立思考、質(zhì)疑、發(fā)言的權(quán)利。
     以上是我在聽課過程中的一些心得，當(dāng)然，要做好這些，需要我個人的不懈努力。
     在今后的工作過程中，我會虛心向有經(jīng)驗的老師請教，利用一切可利用的資源來充實自己的大腦。
     此次的聽課對于我來說非常的重要，至少它告訴我再上科學(xué)課的思路。
     我非常感激也非常幸運參與了這樣一次活動。
    干部外出心得體會篇十一
    干部外出是一項非常重要的工作，在干部的日常工作中，經(jīng)常需要出門去開展各種各樣的工作。干部外出雖然短暫，但是其內(nèi)容卻極其重要，關(guān)系到了地方政府的形象、周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)的經(jīng)濟發(fā)展以及民生的公共服務(wù)等多個方面。因此，我參加了一次干部外出活動，深深的體會到了它的重要性和意義，下面是我的心得體會。
    第二段：為什么要外出
    干部之所以要外出，其重要意義不僅體現(xiàn)在開展工作，還有加深對地方文化教育的了解，幫助干部們開闊視野、增強自身綜合素養(yǎng)等方面。只有經(jīng)過實地走走看看，常態(tài)化的了解一線的實際情況，才能真正地理解和解決現(xiàn)實問題。
    第三段：外出的收獲
    在外出的過程中，我們不斷結(jié)合自己所服務(wù)的對象、地方的實際情況，進行了地方的調(diào)研和社情民意的走訪。通過走訪，我們深刻認(rèn)識到了當(dāng)?shù)厝罕姷纳瞵F(xiàn)狀，掌握了解農(nóng)村、城鎮(zhèn)和工業(yè)區(qū)的發(fā)展情況，對下決策、聯(lián)系群眾、落實工作中起到了很好的作用。同時，我們也認(rèn)識到了自己還存在的一些不足之處。
    第四段：如何推動工作
    針對于我們在外出中發(fā)現(xiàn)的不足，我們一定要及時改正，并在工作中不斷完善自己。在工作中，我們要主動學(xué)習(xí)和了解，推動工作的開展。同時，讓我們更加清楚地認(rèn)識到了做好干部工作的緊迫性和重要性，堅定了做好干部工作的決心，不斷加強干部隊伍的素質(zhì)，提升能力，更好地為人民服務(wù)。
    第五段：總結(jié)
    總之，干部外出是一件切實可行的工作，把握好外出的機會，調(diào)動所有人的積極性、創(chuàng)造力，把外出的各項任務(wù)順利完成，得到了支持和配合，有助于統(tǒng)一干部思想、密切干部群眾關(guān)系、提升干部業(yè)務(wù)水平，以及實現(xiàn)對工作流程的了解和完善。相信，干部外出會成為我們干部能力與水平全面提升、成長進步的重要階段。
    干部外出心得體會篇十二
    學(xué)經(jīng)驗，找差距，談打算 x日，我們在惠州分公司領(lǐng)導(dǎo)的安排下，參加了由我們總公司組織的別開生面、特色鮮明的外出學(xué)習(xí)交流工作活動，為期6天的赴武漢學(xué)習(xí)交流工作活動我不僅受益匪淺，而且更重要的感慨是此次的學(xué)習(xí)交流工作活動，內(nèi)容豐富、全面、具體，針對性強、效果突出、明顯。作為我本人也非常珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機會，在學(xué)習(xí)期間，認(rèn)真研究，深入思考，努力做到真正的學(xué)有所思，學(xué)有所得，感到收獲很大，感觸頗深。
    總結(jié)為以下幾點感悟： 感悟一：熱情好客 我們?nèi)W(xué)習(xí)的單位隸屬于我們珠江管理的屬下分公司(武漢分公司)，為了迎接我們參觀相互學(xué)習(xí)交流，各方面考慮很細(xì)微、很周到、很關(guān)心，可謂是真正的無微不至，細(xì)微之處見真情，無論從吃、住、工作交流、業(yè)余時間等等的安排，真正感受到如同見到親人似的熱情洋溢，耐心周到。
    感悟二：收獲顯著 還記得在去武漢之前，我曾在我的個人qq日記里寫到：“要赴鄂學(xué)習(xí)交流，心情比較舒暢，這對于自己來說又是一個增長見識的機會，我要充分利用好此次來之不易的機遇，積累經(jīng)驗，充實自己，最終達到理想的彼岸...”。是的，我要通過交流學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)兄弟單位的成功經(jīng)驗，找到我們自身管理方面的差距不足，為以后的工作重新定位做好打算才是真正的目的。
    1、精細(xì)化管理 “木桶效應(yīng)”告訴我們：桶里能夠裝多少水(企業(yè)整體實力)，并不取決于最高的木板高度(優(yōu)點的發(fā)揚)，而是取決于最低的木板高度(缺點的改正)。從一點點細(xì)微的小事，我們感受到了他們對工作那種執(zhí)著精神。如：簡單的一個拖地如何拖?簡單的一個垃圾桶如何放置?簡單的一瓶礦泉水在開會提前如何擺放?等等，都有講究，都有藝術(shù)，都全部是小些事情，舉不勝舉。事實上，在大量的日子里，很顯然都是在做一些小事，怕只怕小事也做不好，小事也不認(rèn)真做。我們是干物業(yè)管理這一行的，物業(yè)管理更是要從婆婆媽媽的小事做起，很多人不愿意做細(xì)小的事，不愿意對待小事和細(xì)節(jié)，總盲目的認(rèn)為自己是干大事的，是挑大梁的，工作的方式方法也不正確，孰不知大事是由眾多小事積累起來的，忽略了小事就難成大事，每件小事都值得我們?nèi)プ?，即使是普通的事，我們也不?yīng)該敷衍應(yīng)付或輕視懈怠，我們要付出熱情和努力，多關(guān)注細(xì)節(jié)，多養(yǎng)成做小事的習(xí)慣，從小事中尋找真理，從小事中尋找成功。怎樣把工作做得更好，全力以赴、盡職盡責(zé)地完成任務(wù)，養(yǎng)成良好的職業(yè)素養(yǎng)，細(xì)節(jié)決定成敗正證明了這個道理。把一件平凡的事情做的不平凡，把一件簡單的事情做的不簡單，這或許就是對他們的做事情風(fēng)格的真實寫照吧!
    3、與甲方合作默契 記得我們17號參觀的第二站是全國出名的“百步亭”小區(qū)里面的配套社區(qū)醫(yī)院(武漢市第二醫(yī)院)，進入醫(yī)院以后，在同行兄弟單位陪同人員的帶領(lǐng)下，我們恰巧見到了醫(yī)院的田副院長，是負(fù)責(zé)監(jiān)管我們物業(yè)公司的領(lǐng)導(dǎo)，聽到介紹是我們物業(yè)公司組織的學(xué)習(xí)交流活動，見到我們后，非常的熱情洋溢，親自帶領(lǐng)我們參觀并熱心講解，從他那風(fēng)趣幽默的談話中，已經(jīng)深深的感受到甲方對我們工作的支持，也感受到甲方對我們工作的充分肯定。我默默的暗自嘆息：見過甲方理解物業(yè)公司工作的，而從未見過如此支持的。正如田院長所說的：“我們都是一家人，我們沒有甲乙方之分”，他講到，我們的工作是建立在相互信任，相互配合，相互依賴，相互監(jiān)督，相互尊重的基礎(chǔ)上。例如講到物業(yè)公司與醫(yī)院醫(yī)護人員相互尊重，相互監(jiān)督的時候，保潔人員如剛剛搞完衛(wèi)生拖完地，任何醫(yī)護人員不允許隨便亂踏亂踩，要懂得尊重他人的勞動成果。這樣的甲方如此的合作默契，分析應(yīng)該取決于兩方面的原因：一是我們物業(yè)公司的服務(wù)應(yīng)該耐心周到，細(xì)致入微;二是甲方對我們物業(yè)公司的信任、配合、尊重等是密切不可分割。
    干部外出心得體會篇十三
    “黨外領(lǐng)導(dǎo)干部”在中國民主政治生活中是一個特殊概念，是指在國家機關(guān)和政府部門領(lǐng)導(dǎo)班子中按照一定比例配置的民主黨派或無黨派干部。這種干部任用制度客觀上決定了黨外領(lǐng)導(dǎo)干部在中國民主政治生活中的特殊性。這個特殊的群體如何適應(yīng)中國特色民主政治發(fā)展的要求，如何發(fā)揮在統(tǒng)一戰(zhàn)線中的作用，需要我們在具體工作實踐中不斷地摸索和認(rèn)真思考。
    作為一名黨外領(lǐng)導(dǎo)干部，回顧個人的成長經(jīng)歷，我覺得在思想認(rèn)識上通過實現(xiàn)三個轉(zhuǎn)變，進一步堅定了政治信念，從而更加積極地投身到中國特色社會主義建設(shè)事業(yè)中去，并在工作實踐中使自己逐漸走向成熟。
    一是在黨的統(tǒng)戰(zhàn)工作方面，實現(xiàn)了從“接受教育”到“自覺參與”的轉(zhuǎn)變。1995年，我在連云港市連云區(qū)工作期間，對統(tǒng)戰(zhàn)工作和黨外干部有了初步了解和認(rèn)識，同時開始學(xué)習(xí)統(tǒng)一戰(zhàn)線理論知識，接受區(qū)委組織和統(tǒng)戰(zhàn)部門關(guān)于中國特色民主政治理論的教育。調(diào)動工作至蘇州后，我于20xx年參加了蘇州市第七期黨外中青年干部培訓(xùn)班，較為系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了中國特色社會主義理論，拓展了知識視野，提升了思辨能力，堅定了走中國特色社會主義道路的信心。20xx年，組織上安排我進入蘇州市政協(xié)，成為一名光榮的政協(xié)委員。20xx年，在對中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度深入地學(xué)習(xí)和理解的基礎(chǔ)上，我做出人生一次重大的選擇，加入了中國民主促進會。這次參加省委統(tǒng)戰(zhàn)部第十三期黨外領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班，又增長了新知識，了解了新情況，對國內(nèi)外形勢發(fā)展動向有了新認(rèn)識。黨外干部也是黨的干部。作為統(tǒng)一戰(zhàn)線的一分子，我深感身上的使命感和責(zé)任感之重大。長期以來，在各級統(tǒng)戰(zhàn)部門的關(guān)懷和幫助下，我對統(tǒng)一戰(zhàn)線重要性的認(rèn)識不斷深入，對統(tǒng)戰(zhàn)工作的感情也進一步加深，從而能夠更加自覺主動地參與到統(tǒng)戰(zhàn)工作的具體實踐中。
    二是在中國民主政治理論學(xué)習(xí)方面，實現(xiàn)了從“一般了解”到“深刻認(rèn)識”的轉(zhuǎn)變。通過不斷地學(xué)習(xí)和實踐，逐步領(lǐng)會中國特色社會主義理論的精神實質(zhì)。馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論一脈相承，在中國社會主義革命和建設(shè)的不同歷史階段發(fā)揮了積極的作用。鄧小平理論是中國特色社會主義理論體系的核心內(nèi)容，是馬克思主義基本原理同當(dāng)代中國實踐和時代特征相結(jié)合的產(chǎn)物，是毛澤東思想在新的歷史條件下的繼承和發(fā)展。從其理論自身的內(nèi)容來看，它是對社會主義根本問題的比較全面、完整的、科學(xué)的回答，是由一系列新的思想、觀點和概念緊密聯(lián)系而構(gòu)成的有機整體。中國改革開放進行中國特色社會主義道路探索的30年，我們逐漸積累了如何擺脫貧困、加速實現(xiàn)現(xiàn)代化并鞏固和發(fā)展社會主義的經(jīng)驗。30年的大膽探索是一個非常艱辛、曲折的過程，甚至有著深刻的教訓(xùn)。所以，充分認(rèn)識和理解小平同志提出的中國特色社會主義建設(shè)理論，并在實踐中不斷豐富和完善其理論體系，這對堅持中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度，指導(dǎo)我們繼續(xù)沿著這條道路長期穩(wěn)定地走下去，具有重大的戰(zhàn)略意義。
    三是在黨外領(lǐng)導(dǎo)干部實際工作方面，實現(xiàn)了從“花瓶”到主人翁的轉(zhuǎn)變。黨外領(lǐng)導(dǎo)干部的安排不是政治擺設(shè)，而是中國特色民主政治制度的客觀要求，也是中國政治文明在干部組織人事領(lǐng)域中的一個具體體現(xiàn)。在中國政治舞臺上，中共是主角、民主黨派是配角，這是中國政治建設(shè)的需要。但配角并不意味著是擺設(shè)，黨外干部也不是“花瓶”。通過選拔走上領(lǐng)導(dǎo)崗位的黨外干部一般來說德才兼?zhèn)洌哂休^高的綜合素質(zhì)，在基層具體工作中也擁有豐富的經(jīng)驗。這就要求每一位黨外領(lǐng)導(dǎo)干部都要以主人翁的姿態(tài)投入到建設(shè)中國特色社會主義的偉大實踐中去。中國特色民主政治發(fā)展道路是歷史的選擇，更是中國發(fā)展現(xiàn)實的選擇。黨外領(lǐng)導(dǎo)干部要主動做中國特色政治道路的實踐者和推動者，做中國現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的主人翁。主人翁意味著責(zé)任和奉獻?！叭藷o遠慮、必有近憂”，我們要時刻保持清醒的頭腦，與中共黨員干部一起積極應(yīng)對國際化和全球經(jīng)濟一體化對中國帶來的挑戰(zhàn)，以及中國未來發(fā)展面臨的突出問題。黨外領(lǐng)導(dǎo)干部要做好政治交接工作，認(rèn)真執(zhí)行“長期共存、相互監(jiān)督、肝膽相照、榮辱與共”的十六字方針，凝聚智慧、加強合作、破解難題，努力在和諧舒暢的民主氣氛中為國家未來謀求更好更快的發(fā)展。
    總之，繼續(xù)堅持改革開放，發(fā)揮中國政治制度的特色和優(yōu)勢，保持中國經(jīng)濟快速健康發(fā)展的態(tài)勢，是中國共產(chǎn)黨和各民主黨派以及全體中國人民的共同政治責(zé)任。黨外領(lǐng)導(dǎo)干部作為中國干部隊伍的重要組成部分，一定要堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅定政治信念，不斷加強自身能力建設(shè)，做好本職工作，不辜負(fù)時代賦予我們光榮而艱巨的歷史使命，為建設(shè)中國特色社會主義事業(yè)貢獻力量!
    干部外出心得體會篇十四
    近幾年來，隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展，干部外出的頻率也越來越高。這些外出，不僅是學(xué)習(xí)考察，也包括各種交流和合作。作為一位干部，我也有幸參與了幾次外出學(xué)習(xí)和考察，這些經(jīng)歷讓我受益匪淺。在這篇文章中，我將分享我的心得體會，以便更好地總結(jié)和探索干部外出的意義和價值。
    第二段：外出經(jīng)歷
    今年春季，我參加了一次工作調(diào)研。這次調(diào)研的目的是了解當(dāng)?shù)剞r(nóng)村農(nóng)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r和存在的問題，并提供相關(guān)的建議和解決方案。在此過程中，我們深入當(dāng)?shù)剞r(nóng)家聽取群眾意見，并實地考察了當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)業(yè)生產(chǎn)和管理情況。通過這次調(diào)研，我更深入地了解到了農(nóng)村農(nóng)業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀和面臨的挑戰(zhàn)。同時，也對我自己的工作產(chǎn)生了啟示。
    第三段：收獲感悟
    通過干部外出，我體會到了廣闊的社會視野和開放的心態(tài)。在外出期間，我們與各行各業(yè)的人交流，聽取了不同領(lǐng)域的專業(yè)知識和經(jīng)驗，這讓我有了更多的思考和創(chuàng)新的靈感，更好地發(fā)掘了自身的潛能。同時，外出也加深了我對其他地區(qū)、其他行業(yè)以及其他人的了解和理解，這讓我更加開放、包容和自信。
    第四段：交流合作
    干部外出不僅是自己收獲的機會，還是與其他同行交流合作的機會。在外出期間，我們和其他單位和個人進行了深入的交流和合作。不僅能推進自己的工作，同時也可以借鑒和學(xué)習(xí)其他單位的先進經(jīng)驗和管理模式。通過交流，我們可以結(jié)交更多的朋友和合作伙伴，擴大自己的社交和人脈。
    第五段：總結(jié)
    干部外出，除了提高自身修養(yǎng)和開闊視野外，更重要的是為了推進自己的工作和服務(wù)群眾。干部要抓住機會，通過外出學(xué)習(xí)和考察，充分認(rèn)識自己的工作挑戰(zhàn)和所面臨的困難，同時汲取其他單位、其他地區(qū)和其他行業(yè)的先進經(jīng)驗，從而不斷提升自己的能力和水平。希望每位干部能充分發(fā)揮自己的作用和優(yōu)勢，在干部外出中收獲更多的人生經(jīng)驗和工作成果。
    干部外出心得體會篇十五
    今年3月初,《秘書工作》雜志第二期刊發(fā)了《實干才能夢想成真》紀(jì)實專稿,全面回顧了上世紀(jì)90年代在擔(dān)任期間倡導(dǎo)踐行“馬上就辦”的實踐歷程,生動再現(xiàn)了xx市傳承堅守“馬上就辦”取得的豐富成果,深刻揭示了在推進“四個全面”戰(zhàn)略布局的新的歷史時期,大力弘揚“馬上就辦”的重大意義。對xx市廣大干部群眾來說,我們要帶著特殊感情學(xué)習(xí)“馬上就辦”重要論述,帶著特殊責(zé)任領(lǐng)會“馬上就辦”精神實質(zhì)。通過學(xué)習(xí),我感到“馬上就辦”的豐富內(nèi)涵和精神實質(zhì),主要體現(xiàn)在五個方面。
    一、首先,“馬上就辦、真抓實干”是一種工作作風(fēng)。
    “馬上就辦”強調(diào)要提高辦事效率、講求工作實效,少講空話、狠抓落實。其次,“馬上就辦、真抓實干”是一種精神狀態(tài)。要求增強“等不起、坐不住、慢不得”的緊迫感和責(zé)任感,保持迎難而上、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)摹熬?、氣、神?體現(xiàn)了一種責(zé)任心、事業(yè)心和工作激情。最后,“馬上就辦、真抓實干”是一種執(zhí)政理念。民有所呼、我有所應(yīng),讓人民滿意,是“馬上就辦、真抓實干”最高的價值取向。
    二、“馬上就辦”體現(xiàn)了為民情懷。
    為人民造福,為群眾謀利,是我們黨的宗旨要求,也是黨員干部的根本職責(zé)?！榜R上就辦”源于黨的群眾路線,是“人民至上”執(zhí)政理念的具體體現(xiàn);讓人民滿意也是“馬上就辦”最高的價值取向。同志指出,“馬上就辦”的出發(fā)點是為“人民”而辦、辦“人民”的事,要自覺堅持全心全意為人民服務(wù)的宗旨,密切同人民群眾的血肉聯(lián)系,這是黨性的核心和最高準(zhǔn)則,只有為民辦事,才能贏得人民的擁護。
    三、“馬上就辦”體現(xiàn)了辦就辦成、滴水穿石的實干精神。
    成功來自實干,平庸緣于空談?！榜R上就辦”就是要求干工作、謀發(fā)展,既要講效率更要講科學(xué),既要惠眼下更要利長遠,一項一項地抓,一件一件地干,以鍥而不舍的韌勁、水滴石穿的精神推動各項目標(biāo)任務(wù)落實。同志指出,我們需要的是立足于實際的具備長遠目標(biāo)的胸懷,而不是漫無目的、實用主義的“近視眼”;需要的是一步一個腳印的實干精神,而不需要新官上任只燒三把火的短期心理;需要的是韌勁,而不需要“三天打魚、兩天曬網(wǎng)”的散漫意識。新時期弘揚踐行“馬上就辦”,就是要常懷“功成不必在我”的境界,發(fā)揚“咬定青山不放松”的勁頭,拿出“人一之,我十之”的實干精神,經(jīng)得起考驗、挨得了磨礪、受得住挫折,瞄準(zhǔn)方向,久久為功,腳踏實地,弘揚釘釘子精神,一茬接著一茬干,真正把美好藍圖變?yōu)楝F(xiàn)實。
    四、“馬上就辦”體現(xiàn)了迎難而上、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)恼斡職狻?BR>    攻堅克難、盡責(zé)擔(dān)當(dāng),關(guān)乎一個人的人格,更反映一名黨員干部的責(zé)任和境界?！榜R上就辦”更要敢啃硬骨頭、敢于涉險灘、敢于打破藩籬。指出,當(dāng)遇到困難時,不能老強調(diào)條件太差、優(yōu)惠太少、歷史包袱太重等,要少一分“等、靠、要”思想,多一分“闖、冒、試”勁頭,敢于勇挑重?fù)?dān)、迎難而上,大膽開拓、敢為天下先。新時期弘揚踐行“馬上就辦”,就是要把敢擔(dān)當(dāng)、善擔(dān)當(dāng)作為始終不變的做人本色,強化“知其難為而為之”的責(zé)任意識,敢于沖破條條框框,勇于突破慣性思維,做到正視問題不回避、承擔(dān)責(zé)任不推諉、直面矛盾不上交,努力扛起事業(yè)發(fā)展“千鈞擔(dān)”,擔(dān)當(dāng)解決問題“主攻手”。
    五、“馬上就辦、真抓實干”精神是進取與擔(dān)當(dāng)?shù)捏w現(xiàn)。
    在全面深化改革的時代背景下,需要在破解難題、敢闖敢干中來踐行這種理念與作風(fēng)要求。換句話說,沒有進取與擔(dān)當(dāng)?shù)木?就不可能做到“馬上就辦、真抓實干”。
    干部外出心得體會篇十六
    “四有”，即心中有黨、心中有民、心中有責(zé)、心中有戒：
    心中有黨，他不論肩負(fù)重任還是身處逆境，從未忘記黨員身份，從未褪去黨員底色，從未動搖理想信念。凡是對黨威信有害的事，哪怕再小也不能做，秉持這一原則，深耕東山十多年，讓共產(chǎn)黨走進每一個東山人心中。他，以實際行動維護好黨的信譽，樹立起了共產(chǎn)黨人的光輝形象，堪稱所有共產(chǎn)黨員之楷模。而今天，一些共產(chǎn)黨員為了個人利益不惜違規(guī)違紀(jì)，嚴(yán)重?fù)p害黨和政府形象，個別領(lǐng)導(dǎo)干部在落馬之后甚至坦誠心中完全沒有黨的概念，信念蕩然無存。與谷文昌相比，這些黨員干部應(yīng)當(dāng)好好反思，強化黨性修養(yǎng)，在大是大非面前，要做到“勿以惡小而為之”。
    心中有民，他不僅把“不帶私心搞革命，一心一意為人民”寫在紙上，立下“不把人民拯救出苦難，共產(chǎn)黨來干什么”的誓言，大事小情想到群眾心底里，干到群眾心坎上。在東山縣工作期間，遍植木麻抵御風(fēng)沙，讓海島得以改變面貌，拯救百姓于水生火熱之中，這些功績，注定東山人民會永遠記住他。為民務(wù)實，是共產(chǎn)黨人職責(zé)所在，也是貫徹落實群眾路線教育實踐活動精神，與群眾建立起深厚感情的必要舉措。在今天，我們的黨員干部要以谷文昌為榜樣，真真正正將群眾裝進心里，將群眾的事放在心上，多做有益于群眾的事，方能架起干群“連心橋”。
    心中有責(zé)，他為民高擎一把傘，為民敢扛一片天，對黨和人民高度負(fù)責(zé)，實事求是，敢于擔(dān)當(dāng)。見不得群眾受苦受難受委屈，容不得干部不想不干不作為，高度的責(zé)任心促使他帶領(lǐng)東山人民苦戰(zhàn)十幾載，換得“政聲人去后，豐碑在人間”。責(zé)任心是干事創(chuàng)業(yè)之前提，作為黨員干部，只有樹立起責(zé)任意識，才能做出對社會、對人民有利的事。谷文昌的例子告誡我們的干部們，遇到困難要敢于迎難而上，只有敢做事、做好事，才能贏得群眾的尊重。
    心中有戒，“當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的要先把自己的手洗凈，把自己的腰桿挺直!”對權(quán)力畏戒，對底線堅守，黨性原則永遠是個人頭上的天，他以心中的“畏”，博得了群眾心頭的“敬”。一些黨員干部正是因為沒有堅守好底線，大搞權(quán)錢交易、權(quán)色交易，才落得個鋃鐺入獄的下場，不僅毀了個人前途和信譽，還累及家人，不僅毀了黨和政府形象，還愧對組織栽培。心中有戒，就是要樹立起紀(jì)律意識，懂規(guī)矩、守規(guī)矩，做到嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，如此才能稱得上“五好干部”。
    干部外出心得體會篇十七
    5月10日，xx實驗幼兒園20多名教師一起奔赴青島，參加幼兒園集體教學(xué)優(yōu)質(zhì)課觀摩交流會。
    美麗的海濱城市青島不僅景色怡人，而且還有應(yīng)彩云、朱家雄等學(xué)前教育界的教學(xué)名家在此教研探討，我十分珍惜這次學(xué)習(xí)機會。
    在本次教研活動中，我觀摩了八節(jié)教育活動，每一個活動都可見執(zhí)教者的獨具匠心。
    看著教學(xué)活動中的她們，我也好想做一名幼兒，可以和在臺上的孩子一樣享受教育、享受收獲、享受成功。
    聆聽這名幾位上海名師的課，我的收獲主要有以下幾點：
    在這幾位老師的課上，教師都是幼兒的“小伙伴”，是和幼兒一起探索、一起游戲、一起合作，共享成功的喜悅的“小伙伴”。
    在邀請幼兒回答問題時，他們都會以邀請的方式來讓幼兒發(fā)表意見。
    在活動中，教師的語言起著引導(dǎo)性的作用。
    例如：在吳佳瑛老師的小班語言活動《小兔找太陽》中，幼兒在猜想到圓圓的東西有西瓜、西紅柿、輪胎、方向盤等，教師語言的引導(dǎo)：“天上有什么是圓圓的？”起到了火龍點睛的作用。
    在趙妍老師執(zhí)教的大班音樂活動《水袖飄飄》中，教師引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)坐在馬車上是什么感覺時，依據(jù)幼兒生活經(jīng)驗的不同，幼兒的'表現(xiàn)形式不盡相同，在請幾名幼兒表現(xiàn)完成給予肯定以后，讓表演生動的幼兒為其他幼兒做示范，并請大家一起跟他學(xué)一學(xué)，這樣也進一步豐富了幼兒的認(rèn)識經(jīng)驗。
    在每一個活動中，教師都積極參與，以其自身的感染力帶動幼兒，使活動更容易讓幼兒接受。
    例如：在應(yīng)彩云老師《我的名字克力桑斯美美》活動中，應(yīng)老師以自己的名字做示范，不僅拉近了與幼兒之間的距離，更激發(fā)了幼兒參與活動的興趣。
    學(xué)習(xí)歸來，我謹(jǐn)慎地將自己的心得體會記錄下來。
    言語不端而敗壞了上海人的聲譽”。還是一個習(xí)慣成自然的任性，井底之蛙，不知天高地厚。貨比三家，創(chuàng)新沒有，吹牛皮本事大。幾只蒼蠅嗡嗡叫，一幫蛤蟆太計較。潑女子和小男人，聲名狼藉不要臉。我說的一絲絲少數(shù)人，碰到也不少。