讀后感是通過(guò)對(duì)作品的評(píng)論和思考，進(jìn)一步加深對(duì)作品內(nèi)容的理解和把握。那么，怎樣寫(xiě)一篇出色的讀后感呢？首先，我們需要對(duì)所讀的內(nèi)容進(jìn)行仔細(xì)的分析和思考。在讀書(shū)的過(guò)程中，我們可以留意并記錄下書(shū)中的重要情節(jié)、人物形象和思想等，便于后期整理和撰寫(xiě)讀后感。其次，我們可以就所讀內(nèi)容中的某個(gè)主題或問(wèn)題展開(kāi)討論，以展示我們的思考和洞見(jiàn)。同時(shí)，我們可以適當(dāng)引用作者的語(yǔ)句或段落來(lái)支撐我們的觀點(diǎn)，增強(qiáng)讀后感的可信度和內(nèi)涵。此外，我們還可以結(jié)合自己的經(jīng)歷和感受，與書(shū)中的情節(jié)和人物進(jìn)行類(lèi)比和串聯(lián)，以豐富讀后感的內(nèi)容和意義。最后，我們需要在寫(xiě)作過(guò)程中保持邏輯和思路的清晰，不拖泥帶水地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和理解。通過(guò)以上幾點(diǎn)的注意和努力，相信我們可以寫(xiě)出一份出色的讀后感。以下是一些優(yōu)秀的讀后感范文，供大家欣賞。
    寫(xiě)電影讀后感篇一
    朱贊瑜
    《英語(yǔ)電影欣賞》旨在培養(yǎng)學(xué)生審美情趣，開(kāi)拓學(xué)生視野，提高學(xué)生的文化藝術(shù)修養(yǎng)，并進(jìn)一步促進(jìn)英語(yǔ)的聽(tīng)說(shuō)能力。
    實(shí)際教學(xué)過(guò)程中,教師在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)模式等方面隨意性很大,甚至導(dǎo)致將影視欣賞課變成了學(xué)生的休閑娛樂(lè)時(shí)間。
    所以學(xué)生通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，賞析英文電影以提升語(yǔ)言技能和學(xué)習(xí)文化,可以在英語(yǔ)氛圍中鍛煉聽(tīng)力、口語(yǔ)。同時(shí)把視聽(tīng)說(shuō)和英語(yǔ)文化等課程引入英文電影作為輔助的教學(xué)手段。
    通過(guò)對(duì)本課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生了解了西方的文化、西方的風(fēng)土人情，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，也激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情，也教會(huì)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法。
    長(zhǎng)期以來(lái)，學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)都怕，在學(xué)習(xí)中都存在很多誤區(qū)。所以學(xué)習(xí)能力一直得不到好的提高，這樣的課程無(wú)疑給學(xué)生一個(gè)嶄新的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的環(huán)境，讓學(xué)生獲得信心，獲得學(xué)習(xí)的動(dòng)力。在看電影的過(guò)程中，給學(xué)生創(chuàng)造了一個(gè)良好的語(yǔ)言環(huán)境，學(xué)生會(huì)模仿得惟妙惟肖。而且會(huì)進(jìn)行表演，一些生詞和語(yǔ)句的學(xué)習(xí)就在不知不覺(jué)中習(xí)得了。
    另外看完電影后，我讓學(xué)生收集一些妙語(yǔ)好句，讓學(xué)生背出來(lái)，學(xué)生非常喜歡，在寫(xiě)作中也非常用得到。
    總之，通過(guò)此課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。
    寫(xiě)電影讀后感篇二
    在文學(xué)史上,有許多的經(jīng)典名著將要永垂不朽,但能夠像《簡(jiǎn)愛(ài)》這樣深深地進(jìn)入人們的靈魂,它以一種不可抗拒的美感吸引了成千上萬(wàn)的讀者,影響著人們的精神世界,甚至對(duì)某些人來(lái)講,影響了他們一生的作品并不很多。
    《簡(jiǎn)愛(ài)》是一部帶有自轉(zhuǎn)色彩的長(zhǎng)篇小說(shuō),它闡釋了這樣一個(gè)主題：人的價(jià)值=尊嚴(yán)愛(ài)。
    《簡(jiǎn)愛(ài)》的作者夏洛蒂。勃朗特和《呼嘯山莊》的作者艾米莉是姐妹。雖然兩人生活在同一社會(huì),家庭環(huán)境中,性格卻大不相同,夏洛蒂。勃朗特顯得更加的溫柔,更加的清純,更加的喜歡追求一些美好的東西,盡管她家境貧窮,從小失去了母愛(ài),父愛(ài)也很少,再加上她身材矮小,容貌不美,但也許就是這樣一種靈魂深處的很深的自卑,反映在她的性格上就是一種非常敏感的自尊,以自尊作為她內(nèi)心深處的自卑的補(bǔ)償。她描寫(xiě)的簡(jiǎn)。愛(ài)也是一個(gè)不美的,矮小的女人,但是她有著極其強(qiáng)烈的自尊心，她堅(jiān)定不移地去追求一種光明的,圣潔的,美好的生活。
    小說(shuō)設(shè)計(jì)了一個(gè)很光明的結(jié)尾--雖然羅切斯特的莊園毀了,他自己也成了一個(gè)殘廢,但我們看到,正是這樣一個(gè)條件,使簡(jiǎn)愛(ài)不再在尊嚴(yán)與愛(ài)之間矛盾,而同時(shí)獲得滿(mǎn)足--她在和羅切斯特結(jié)婚的時(shí)候是有尊嚴(yán)的,同時(shí)也是有愛(ài)的。
    小說(shuō)告訴我們,人的最美好的生活是人的尊嚴(yán)加愛(ài),小說(shuō)的結(jié)局給女主人公安排的就是這樣一種生活。雖然我覺(jué)得這樣的結(jié)局過(guò)于完美,甚至這種圓滿(mǎn)本身標(biāo)志著浮淺,但是我依然尊重作者對(duì)這種美好生活的理想--就是尊嚴(yán)加愛(ài),畢竟在當(dāng)今社會(huì),要將人的價(jià)值=尊嚴(yán)愛(ài)這道公式付之實(shí)現(xiàn)常常離不開(kāi)金錢(qián)的幫助。人們都瘋狂地似乎為了金錢(qián)和地位而淹沒(méi)愛(ài)情。在窮與富之間選擇富,在愛(ài)與不愛(ài)之間選擇不愛(ài)。很少有人會(huì)像簡(jiǎn)這樣為愛(ài)情為人格拋棄所有,而且義無(wú)反顧?！逗?jiǎn)愛(ài)》所展現(xiàn)給我們的正是一種化繁為簡(jiǎn),是一種返樸歸真,是一種追求全心付出的感覺(jué),是一種不計(jì)得失的簡(jiǎn)化的感情,它猶如一杯冰水,凈化每一個(gè)讀者的心靈,同時(shí)引起讀者,特別是女性讀者的共鳴。
    寫(xiě)電影讀后感篇三
    今天，我在家里看了電影《舉起手來(lái)》，哈哈哈，笑死我了！看完感覺(jué)特別神清氣爽！在這兒，我給大家講述一個(gè)片段。
    這部電影的主要內(nèi)容是：鬼子們被鄉(xiāng)親們整治和兩個(gè)兒童團(tuán)員怎樣機(jī)智勇敢地和日本鬼子作斗爭(zhēng)。一天，鬼子又來(lái)村子里掃蕩了，鄉(xiāng)親們大多被抓住了，只剩下幾個(gè)老奶奶沒(méi)被抓。鬼子的長(zhǎng)官帶著槍來(lái)到鄉(xiāng)親們的家，在一條陡峭的斜坡上，幾位老奶奶端著一盆盆黃豆，一下子傾倒在坡上，鬼子軍官剛一走就摔倒在地上，并順著黃豆滑下坡。誰(shuí)知下面有一座雕塑，雕塑上一只猴子正拿著一個(gè)桃子，鬼子軍官“砰”地一下撞了上去?？吹竭@里，我捧腹大笑。接著，鬼子軍官晃晃悠悠地站起來(lái)，看著猴子忍痛敬了個(gè)禮。另一個(gè)鬼子他喝了半瓶汽水，把剩下的一半隨手放在石桌上，兩個(gè)調(diào)皮的兒童團(tuán)員見(jiàn)狀，小心翼翼地把瓶子用繩子釣了上來(lái)，把汽水換成了汽油。鬼子又來(lái)了，他把那半瓶汽油仰頭喝了下去，發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁馬上吐了出來(lái)，兩個(gè)兒童團(tuán)員見(jiàn)狀猛地射出一支火箭到他嘴里，鬼子軍官的嘴里霎時(shí)像刷雜技一樣噴出火來(lái)，那樣子活像一只噴火龍。他歪歪斜斜地走到井邊一下子掉了進(jìn)去，一個(gè)漢奸連忙扯住繩子使勁拉他上來(lái)。漢奸費(fèi)了九牛二虎之力好不容易將鬼子軍官拉到井沿邊，誰(shuí)知軍官?lài)娏怂荒標(biāo)?，結(jié)果漢奸手一松他又掉了下去。
    看了這一個(gè)精彩片段，我的感受是：兒童團(tuán)員和幾個(gè)老奶奶真聰明，他們?cè)诠碜觼?lái)的時(shí)候，神出鬼沒(méi)地伏擊鬼子，弄得他們暈頭轉(zhuǎn)向。
    寫(xiě)電影讀后感篇四
    電影影評(píng)
    夢(mèng)想雖小雖輕，但是卻無(wú)法衡量無(wú)法丈量。有夢(mèng)最可愛(ài)!
    有夢(mèng)想就要堅(jiān)持，但也離不開(kāi)親人的支持。
    再簡(jiǎn)單不過(guò)，再微小不過(guò)的事情，卻是孩子的夢(mèng)想……感動(dòng)落淚……無(wú)力……悲哀
    有一種夢(mèng)想，無(wú)法衡量……雖然輕，但是卻承載的是無(wú)法稱(chēng)量的愛(ài);雖然小，但包羅的是無(wú)法丈量的美;雖然平凡，但寄托的是無(wú)法動(dòng)搖的夢(mèng)……還有媽媽?zhuān)壑覀?，?ài)著我們…………有木有片中類(lèi)似的經(jīng)歷???……感恩媽媽給了我童年的幸福^_^，母親節(jié)快樂(lè)!!
    看哭了，感動(dòng)小本的執(zhí)著，小本媽媽的善良。
    我的夢(mèng)想就是攝影師，今天我實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想，經(jīng)歷和這個(gè)小朋友差不多。
    故事情節(jié)很感人，感覺(jué)回到小時(shí)候，那時(shí)候家里很窮，和小本家走不大，同樣為實(shí)現(xiàn)一個(gè)夢(mèng)想要?dú)v經(jīng)很多困難。但是有些小細(xì)節(jié)也還是要多注意，和其他朋友說(shuō)的一樣，小本的媽媽那眉秒的有點(diǎn)格格不入，還有就是小本爸爸的說(shuō)話(huà)語(yǔ)氣感覺(jué)不想一個(gè)父親說(shuō)的，不夠深沉。
    寫(xiě)電影讀后感篇五
    一、活動(dòng)背景
    如此迅速發(fā)展的時(shí)代，我們漸漸發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)這門(mén)語(yǔ)言的重要性，它不斷滲透到我們生活周?chē)虼舜舜位顒?dòng)在于培養(yǎng)同學(xué)們的思維能力和提高各位的英文聽(tīng)力水平，讓各位在娛樂(lè)中感受到英語(yǔ)的魅力，反復(fù)體會(huì)影片中的英語(yǔ)知識(shí)，同時(shí)我們選的影片具有教育性與啟迪性，能夠調(diào)動(dòng)大家學(xué)習(xí)英語(yǔ)的激情。
    二、活動(dòng)目的為提高各位的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，加強(qiáng)英語(yǔ)基本能力的提高，加強(qiáng)各位之間的交流，增強(qiáng)對(duì)英語(yǔ)詞匯的記憶，豐富校園文化活動(dòng)，開(kāi)辟學(xué)習(xí)英語(yǔ)的新途徑，同時(shí)營(yíng)造健康向上積極進(jìn)取的校園學(xué)習(xí)氛圍。
    三、活動(dòng)負(fù)責(zé)人 英語(yǔ)協(xié)會(huì)全體成員
    四、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)
    五、活動(dòng)流程
    1、選出健康向上的《肖申克的救贖》影片,并經(jīng)過(guò)院領(lǐng)導(dǎo)審查影片內(nèi)容。
    2、申請(qǐng)多媒體教室(后勤部)。
    3、協(xié)會(huì)內(nèi)部宣傳部張貼海報(bào)宣傳。
    4、教室布置（組織部）
    5、影片大體介紹(宣傳部部長(zhǎng))。
    6、放映電影。
    7、結(jié)束放映。
    8、自由交談，展開(kāi)討論。
    9、會(huì)長(zhǎng)總結(jié)。
    10、全體協(xié)會(huì)成員打掃教室衛(wèi)生。
    六、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算
    海報(bào)經(jīng)費(fèi)（由宣傳部設(shè)計(jì)）。20
    七、活動(dòng)注意事項(xiàng)
    1、不許亂扔垃圾。
    2、不許大聲喧嘩及影響正常工作。
    策劃人：英語(yǔ)協(xié)會(huì)辦公室2011年10月16日
    寫(xiě)電影讀后感篇六
    1992年的張藝謀已經(jīng)擁有了一批奠定自身地位的優(yōu)秀作品，在他的前期創(chuàng)作中似乎有著一條貫穿始終的主線(xiàn)，那就是從生命張揚(yáng)中的慘烈、人性壓抑中的絕望，乃至執(zhí)拗生存中的頑強(qiáng)，可以看出他的每一部作品中都滲透著無(wú)奈與沉重。而在1992年之后，時(shí)時(shí)求變求新的他逐漸將關(guān)注的重心轉(zhuǎn)移到對(duì)深層次歷史問(wèn)題的探討，以此來(lái)達(dá)到一種質(zhì)的飛躍，于是，便有了影片《活著》。
    1994年推出的影片《活著》是張藝謀從視覺(jué)童話(huà)走向現(xiàn)實(shí)人生的轉(zhuǎn)型之作，在完成了鏡頭、色彩、光線(xiàn)等鑄就的視覺(jué)盛宴這些形式化的探索之后，他的鏡頭終于回歸到了屬于生活本身的平實(shí)，影片《活著》正得意于他的這個(gè)改變。故事以中國(guó)現(xiàn)代的歷史事件為背景，描寫(xiě)了在這個(gè)歷史背景下人們的生活狀態(tài)，突出了活著就是一切的生命主題，影片從富貴兩代人的'生活，見(jiàn)證了人類(lèi)最原始的生存哲學(xué)，盡量舍棄了大手筆寫(xiě)意式的色彩，力圖喚起反璞歸真的情懷。
    劇情簡(jiǎn)介：故事的主人公福貴是一個(gè)嗜賭如命的紈绔子弟，把家底兒全輸光了，老爹也氣死了，懷孕的妻子家珍帶著女兒鳳霞離家出走，一年之后又帶著新生的兒子有慶回來(lái)了。福貴從此洗心革面，和同村的春生一起操起了皮影戲的營(yíng)生，卻被國(guó)民黨軍隊(duì)拉了壯丁，后來(lái)又糊里糊涂的當(dāng)了共產(chǎn)黨的俘虜。他們約定，一定要活著回去。歷盡千辛萬(wàn)苦，終于平安回到家中，母親卻已去逝，女兒鳳霞也因生病變啞了。
    一家人繼續(xù)過(guò)著清貧而又幸福的日子。在“大躍進(jìn)”中當(dāng)上區(qū)長(zhǎng)的春生不慎開(kāi)車(chē)撞死了有慶，一家人傷痛欲絕，家珍更是不能原諒春生，她說(shuō)：“你記著，你欠我們家一條命?！蔽母飼r(shí)，春生遭到迫害，妻子自殺，一天半夜他來(lái)到福貴家，把畢生積蓄交給福貴，說(shuō)他也不想活了。這時(shí)家珍走出來(lái)對(duì)春生說(shuō)“外面涼，屋里坐吧?！贝荷R走時(shí)，家珍囑咐他，“春生，你還欠我們家一條命哪，你可得好好活著！”
    后來(lái)鳳霞認(rèn)識(shí)了忠厚老實(shí)的二喜，兩人喜結(jié)良緣。然而不幸總是不肯放過(guò)福貴一家。不久鳳霞生下一子，自己卻因難產(chǎn)而死。鳳霞的兒子取名叫饅頭，聰明可愛(ài)。影片結(jié)尾，福貴對(duì)饅頭說(shuō)，“你是趕上好時(shí)候了，將來(lái)這日子就越來(lái)越好了?！?BR>    寫(xiě)電影讀后感篇七
    今天下午我們一到校，就看見(jiàn)教學(xué)樓前撐著一個(gè)大帳篷。我開(kāi)始還不知道這是干什么用的，我就問(wèn)了幾個(gè)同學(xué)，這才知道今天下午我們學(xué)校要組織我們看“愛(ài)國(guó)主義影片”。
    剛上課我們老師就通知我們，到教學(xué)樓前集合準(zhǔn)備觀看影片。我們排著整齊的隊(duì)伍站在帳篷前，然后一班一班的走進(jìn)去。我們整齊的坐在里面，等待著開(kāi)始放映。
    影片開(kāi)始了，同學(xué)們都認(rèn)真的在那里觀看。第一個(gè)放的是“暖春”，這部影片講了一個(gè)可憐小女孩的經(jīng)歷。她的命運(yùn)是那么的悲慘，我希望能有好心人去給她一些幫助。
    影片越演越感人，我們一個(gè)個(gè)瞪大了眼睛，生怕錯(cuò)過(guò)精彩的片段。我們有些同學(xué)都感動(dòng)得流下淚水，我想要是她能生長(zhǎng)在我們這個(gè)集體里，我們一定都會(huì)幫助她，讓她能和我們一樣快樂(lè)的成長(zhǎng)。
    寫(xiě)電影讀后感篇八
    適合青少年：親子溝通障礙，對(duì)父母缺乏理解的群體，最好能夠父母親和孩子一起看。
    基本劇情：孩子踏入青春叛逆期，父母?jìng)兺ǔ?huì)投訴孩子很壞不聽(tīng)話(huà)，很難與孩子溝通，其實(shí)孩子真的壞嗎?真的完全無(wú)法和孩子溝通嗎?每個(gè)孩子都會(huì)經(jīng)歷叛逆期，如果這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)和老師們沒(méi)給予適當(dāng)?shù)慕虒?dǎo)，反而一味地譴責(zé)他們，認(rèn)定他們是朽木不可雕，或許，社會(huì)真的會(huì)多一個(gè)敗類(lèi)。別因?yàn)榇笕说臒o(wú)知，而害了孩子。其實(shí)，只要大人們和孩子有健康的溝通方式，多賞識(shí)他們，包容他們，給予他們肯定，降下身份做他們的朋友，將不難發(fā)現(xiàn)，其實(shí)孩子并不那么壞。
    家長(zhǎng)引導(dǎo)：回避缺點(diǎn)、發(fā)揮亮點(diǎn)，互相感恩、互相體諒，好孩子是賞識(shí)出來(lái)的，關(guān)鍵在于日后家長(zhǎng)的改變!
    《一球成名》
    適合青少年：缺乏自信、好運(yùn)動(dòng)的青少年。
    家長(zhǎng)引導(dǎo)：成功的人士一定具備一個(gè)目標(biāo)，并且具備強(qiáng)有力的目標(biāo)規(guī)劃方法。目標(biāo)是指引人成功的航標(biāo)!堅(jiān)定目標(biāo)、擁有自信、永不放棄，成功的必備條件。
    《少年特工》
    適合青少年：對(duì)軍事感興趣的青少年。
    基本劇情：一群12到18歲的青少年在濟(jì)南少年軍校學(xué)習(xí)，后參加了大規(guī)模演習(xí)，他們克服困難、積極探索，最終出色的完成了其偵察任務(wù)。每集結(jié)束后的片尾曲也比較感人。是一部在青少年心中可以與《士兵突擊》相媲美的片子。
    家長(zhǎng)引導(dǎo)：天下大事做于易、成于細(xì)。
    《集結(jié)號(hào)》
    適合青少年：待于責(zé)任感培養(yǎng)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)培養(yǎng)的青少年。
    基本劇情：不用多說(shuō)了吧?；敬蜷_(kāi)電視就能看到。
    家長(zhǎng)引導(dǎo)：個(gè)人的成功與否不是衡量人一生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。人生貴在實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值!
    《當(dāng)幸福來(lái)敲門(mén)》
    克里斯·加納(威爾·史密斯)是一個(gè)聰明的推銷(xiāo)員，他勤奮肯干努力，卻總沒(méi)辦法讓家里過(guò)上好日子。妻子琳達(dá)終究因?yàn)椴荒苋淌莛B(yǎng)家糊口的壓力，離開(kāi)了克里斯，只留下他和5歲的兒子克里斯托夫相依為命。事業(yè)失敗窮途潦倒，還成為了單親爸爸，克里斯的銀行帳戶(hù)里甚至只剩下了21塊錢(qián)，因?yàn)闆](méi)錢(qián)付房租，他和兒子不得不被攆出了公寓。
    克里斯好不容易得到了在一家聲名顯赫的股票投資公司實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，然而實(shí)習(xí)期間沒(méi)有薪水，90%的人都沒(méi)又最終成功。但克里斯明白，這是他最后的機(jī)會(huì)，是通往幸福生活的唯一路途。沒(méi)有收入、無(wú)處容身，克里斯唯一擁有的，就是懂事的兒子無(wú)條件的的信任和愛(ài)。
    他們夜晚無(wú)家可歸，就睡在收容所、地鐵站、公共浴室，一切可以暫且棲身的空地;白天沒(méi)錢(qián)吃飯，就排隊(duì)領(lǐng)救濟(jì)，吃著勉強(qiáng)裹腹的食物。生活的窮困讓人沮喪無(wú)比，但為了兒子的未來(lái)，為了自己的信仰，克里斯咬緊牙關(guān)，始終堅(jiān)信：只要今天夠努力，幸福明天就會(huì)來(lái)臨!皇天不負(fù)苦心人，克里斯最終成為一名成功的投資專(zhuān)家。
    《肖申克的救贖》
    肖申克，一座監(jiān)獄的名字，無(wú)數(shù)的犯人關(guān)押在這里，在臺(tái)灣版里這所監(jiān)獄被翻譯成鯊堡，何謂鯊堡?想來(lái)也不難理解，鯊魚(yú)的兇猛是眾所周知的，這座監(jiān)獄也如其名，是一座黑獄，一座吃人的監(jiān)獄。
    一個(gè)貌似大姑娘的普通的銀行家安迪，被冤枉殺害了自己的妻子以及妻子的情夫，在蹲監(jiān)獄的時(shí)間里，他為監(jiān)獄圖書(shū)館集資，幫助罪犯求學(xué)，并且，幫典獄長(zhǎng)洗黑錢(qián)。然后，在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚他逃了出去，而他的工具是：一張諾大的海報(bào)以及一把僅僅被認(rèn)為是可以雕琢小石子的小錘子。
    《勇敢的心》
    威廉·華萊士于1272年生于艾爾德斯萊，父親是蘇格蘭貴族詹姆斯·斯特沃特的佃農(nóng)，叔叔是教區(qū)的神父。
    華萊士的父親組織了一個(gè)秘密抵抗組織，他帶領(lǐng)手下人奮勇征戰(zhàn)，打擊英格蘭侵略者。可是沒(méi)過(guò)多久，父親就被英國(guó)人處死了，華萊士也被叔叔帶走了，告別了這個(gè)令人悲傷和恐怖的家鄉(xiāng)。從此，華萊士被叔叔撫養(yǎng)成人，叔叔不但教給他很多知識(shí)，還教他學(xué)習(xí)武術(shù)。
    時(shí)光荏苒，已經(jīng)長(zhǎng)大成人的華萊士學(xué)成回到故鄉(xiāng)，在那里，他重遇到了美麗的鄰家女孩梅倫，兩人一見(jiàn)鐘情，在雨天的高原上，他們倆騎在一匹馬上漫步，秘密結(jié)婚。就在這一對(duì)甜蜜的戀人沉浸在婚姻的幸福中時(shí)，梅倫卻被英軍野蠻搶走并遭殺害。華萊士痛徹心扉，決心向英國(guó)殖民者報(bào)仇。在他的帶領(lǐng)下，廣大村民揭竿而起，屢戰(zhàn)屢勝。
    狡猾的蘇格蘭貴族羅伯做夢(mèng)都想成為蘇格蘭領(lǐng)主，在其父布斯的慫恿下，他假意與華萊士聯(lián)盟。勇猛的華萊士很快就擊退了前來(lái)挑釁的英軍，由于巨大的貢獻(xiàn)，他被封為爵士，并被任命為護(hù)國(guó)公。但不久，他卻失望地發(fā)現(xiàn)這些蘇格蘭貴族要的只是個(gè)人利益，絲毫不關(guān)心人民和國(guó)家前途。
    《送信到哥本哈根》
    《黑暗中的舞者》
    故事發(fā)生在上世紀(jì)60年代的美國(guó)小鎮(zhèn)，塞爾瑪是一個(gè)捷克移民、在一家鄉(xiāng)村工廠工作，同時(shí)是單身母親。她的精神支柱是對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)，特別想?yún)⒀莓?dāng)?shù)卣谂啪毜摹兑魳?lè)之聲》。但她有一個(gè)令人心痛的秘密：她的視力正慢慢衰退，而且她發(fā)現(xiàn)兒子因遺傳的原因而有同樣的疾病。如果她不能掙到足夠的錢(qián)支付給兒子動(dòng)手術(shù)的費(fèi)用，那么兒子也難逃瞎眼的命運(yùn)。但是，一個(gè)絕望的警察鄰居偷竊了她積攢的為兒子治病的積蓄，情急之下，她殺了警察，她的命運(yùn)走向了復(fù)雜而悲慘的結(jié)局。
    《黑暗中的舞者》拉爾斯·馮·特里厄的歌舞經(jīng)典作品，一部別出心裁且唯美感性的歌舞片，有一點(diǎn)浪漫，也有一點(diǎn)灰色，但是卻充滿(mǎn)力量。
    寫(xiě)電影讀后感篇九
    “生的偉大，死的光榮。”這是毛主席對(duì)劉胡蘭的評(píng)價(jià)，也是我看了電影《劉胡蘭》的感受。
    影片中劉胡蘭梳著齊耳短發(fā)，她出生在舊中國(guó)的一個(gè)農(nóng)民家庭，從小就幫大人干活。在艱苦的日子里，劉胡蘭入了黨，黨的教育，先烈的影響，使劉胡蘭無(wú)畏地在斗爭(zhēng)中鍛煉成長(zhǎng)。為了保護(hù)掩護(hù)她的村民，劉胡蘭從容地走向鍘刀，英勇就義。
    劉胡蘭是已知的中國(guó)共產(chǎn)黨女烈士中年齡最小的一個(gè)。她憑著對(duì)人民的感情和對(duì)共產(chǎn)主義理想的堅(jiān)定信念，在鍘刀面前堅(jiān)貞不屈，視死如歸。
    “起來(lái)，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉，筑成我們新的長(zhǎng)城……”每當(dāng)聽(tīng)到這首國(guó)歌，看到國(guó)旗升起，我都會(huì)想到那些為國(guó)家而犧牲的英雄。
    作為一個(gè)生活在幸福年代的孩子，我們應(yīng)該珍惜這來(lái)之不易的幸福生活，好好學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)，長(zhǎng)大為祖國(guó)做出自己的一份貢獻(xiàn)!
    寫(xiě)電影讀后感篇十
    這是一個(gè)憂(yōu)傷而神秘的童話(huà)，世人眾說(shuō)紛紜，我卻看不懂那些太過(guò)于深?yuàn)W的道理。我只能悄悄地跟著小王子的腳步，去探索他內(nèi)心那個(gè)純潔無(wú)暇的世界。
    人生路漫漫，我們一直在成長(zhǎng)。而在成長(zhǎng)過(guò)程中最難得的，就是保持一顆始終不變的心。不會(huì)忘了自己是為了什么而成長(zhǎng)的，正如小王子一樣，不會(huì)忘了那五十三分鐘是應(yīng)該用來(lái)干什么的。他，小王子，始終有一顆純潔的童心，他認(rèn)為肉眼看不見(jiàn)事物的本質(zhì)，只有用心靈才能洞察一切。他，是一個(gè)超凡脫俗的。
    難道為了忘記自己有酗酒的壞習(xí)慣而拼命喝酒的人就是長(zhǎng)大了嗎？不，不是的。這不是真正的長(zhǎng)大，這只是自欺欺人，這只是為了生活而長(zhǎng)大的人，他們?cè)缫淹浟嗽瓉?lái)的自己，而深深迷醉于這個(gè)虛偽的世界。飛行員說(shuō)：“他們會(huì)認(rèn)為一棟值兩萬(wàn)法郎的'房子很漂亮，卻想象不到用玫瑰色紅磚蓋的漂亮房子，窗邊長(zhǎng)滿(mǎn)天竺葵，鴿子在那個(gè)屋頂上棲息?！?BR>    我們不可能永遠(yuǎn)停留在童年，但我們可以始終保留著一顆純真的心，盡情地去享受生活的饋贈(zèng)，不管你多大年齡，時(shí)刻擁有著一份美好的心情。我們沒(méi)有權(quán)利去改變別人對(duì)虛假浮華的社會(huì)的沉醉，卻可以改變自己，不被外表所蒙蔽，始終保留著對(duì)的信仰。
    不忘初心，方得始終。不要忘記最初的意愿，就可以得到想要的結(jié)果。
    寫(xiě)電影讀后感篇十一
    瓦娃是一個(gè)7歲的傈僳族孩子，奶奶病在床上，媽媽要照顧一家老小和田里的農(nóng)活。他和姐姐娜香兩人沒(méi)有別的玩伴，陪伴他們的只有一條叫明明的狗。他對(duì)于姐姐娜香每天能和小伙伴一起溜索過(guò)江讀書(shū)好生羨慕。但因?yàn)槌Ｓ腥说袈渫募苯校蛄锼魇軅?，所以媽媽?jiān)決不讓瓦娃過(guò)江，買(mǎi)鹽打醬油的事情，也都由姐姐承擔(dān)。媽媽要瓦娃等外出打工的爸爸回來(lái)帶著才可以溜索?？墒牵谕獯蚬さ陌职挚傄膊换?。
    終于，沒(méi)能抵抗住來(lái)自對(duì)岸的誘惑，瓦娃獨(dú)自偷偷溜索過(guò)江了，看到了心儀已久的學(xué)校。后來(lái)他又幾次過(guò)江趴在墻外看其他小伙伴念書(shū)，玩游戲。沒(méi)想到，聶老師給娜香送來(lái)一雙紅雨鞋時(shí)，瓦娃溜索過(guò)江的秘密無(wú)意中被媽媽知道了。媽媽大發(fā)脾氣，瓦娃只好答應(yīng)媽媽和姐姐：姐姐把雨鞋給他，他就不再偷著溜索。第二天一早，懂事的瓦娃又把這雙漂亮雨鞋還給了姐姐。
    聶老師在商店里碰到娜香，她給瓦娃買(mǎi)鞋了一雙新鞋。娜香十分高興，趕著給弟弟送鞋，在過(guò)江時(shí)失手從溜索上墜落江中……從此，瓦娃對(duì)于溜索有了一種深深的恐懼，并再不敢上溜索一步。
    寫(xiě)電影讀后感篇十二
    我利用假期的時(shí)間細(xì)細(xì)品讀了《兒童發(fā)展心理學(xué)》這本書(shū)，從中受益非淺，或多或少給我一點(diǎn)點(diǎn)啟發(fā)，它讓我對(duì)兒童心理發(fā)展的規(guī)律有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)我的小課題研究提供了很大的幫助，在今后的教育教學(xué)中建構(gòu)了理論基礎(chǔ)。
    本書(shū)主要介紹了20世紀(jì)20年代以來(lái)兒童心理學(xué)研究的地位不斷的強(qiáng)化用心理機(jī)能形成的過(guò)程來(lái)說(shuō)明心理機(jī)能的涵義，使心理學(xué)的發(fā)展從描述性階段向說(shuō)明性階段過(guò)渡，兒童發(fā)展心理學(xué)能夠?yàn)榇颂峁┱f(shuō)明性的控制論模型。兒童是人生起點(diǎn)時(shí)期，是一個(gè)生機(jī)勃勃，充滿(mǎn)生命力的時(shí)期，也是人類(lèi)個(gè)體心理發(fā)生發(fā)展、撒播智慧種子的播種季節(jié)。本書(shū)不僅讓讀者對(duì)兒童發(fā)展心理學(xué)有了比較直觀的基本認(rèn)識(shí)，同時(shí)也為下兩篇有關(guān)兒童發(fā)展心理學(xué)的具體內(nèi)容作了鋪墊。例如：孩子從幼兒園進(jìn)入小學(xué)，社會(huì)角色發(fā)生重大轉(zhuǎn)變，開(kāi)始承擔(dān)“學(xué)生”的責(zé)任，核心活動(dòng)由“游戲”變?yōu)椤皩W(xué)習(xí)”。學(xué)習(xí)環(huán)境和作息習(xí)慣的改變，導(dǎo)致了一部分學(xué)生生活上的不習(xí)慣，兒童發(fā)展年齡階段任務(wù)的.不同，導(dǎo)致了一部分學(xué)生心理上的不適應(yīng)。一年級(jí)學(xué)生雖然對(duì)學(xué)習(xí)充滿(mǎn)好奇，但持久性不強(qiáng)，自控能力較差。學(xué)前教育的差異，會(huì)給學(xué)生帶來(lái)學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)效果的差異。學(xué)生對(duì)師長(zhǎng)的依賴(lài)性特別強(qiáng)?；锇殚g交往以“玩”為主題，在接觸群體規(guī)范，學(xué)生經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)“違規(guī)”和“告狀”現(xiàn)象。三年級(jí)開(kāi)始，學(xué)生從兒童期轉(zhuǎn)入少年期，自我意識(shí)和獨(dú)立性要求明顯增強(qiáng)，各方面能力發(fā)展較快。學(xué)科學(xué)習(xí)的難度和強(qiáng)度的增大，造成了一部分學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)生活的不適應(yīng)，作業(yè)拖拉，成績(jī)退步。學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣開(kāi)始分化，學(xué)科偏愛(ài)的形成，也促進(jìn)了其個(gè)性和愛(ài)好的逐步顯現(xiàn)。
    心理健康干預(yù)指在確診的基礎(chǔ)上，采用一系列適合學(xué)生的心理治療方法對(duì)學(xué)生心理問(wèn)題及行為進(jìn)行矯正的過(guò)程。對(duì)于不同層面的心理問(wèn)題，可以采取不同的干預(yù)方法。
    如果能細(xì)心觀察，并提前發(fā)現(xiàn)一些普遍性、可能導(dǎo)致學(xué)生們心理問(wèn)題發(fā)生的事，我們完全可以對(duì)此進(jìn)行集體的預(yù)防性干預(yù)。心理健康教育越早越好，別等問(wèn)題嚴(yán)重了才想辦法。
    教育部對(duì)中小學(xué)心理健康教育的總目標(biāo)是：提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，充分開(kāi)發(fā)他們的潛能，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀、向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。目標(biāo)中強(qiáng)調(diào)的是：面向“全體”學(xué)生、使學(xué)生“全面”發(fā)展。這對(duì)教師提出了很高的要求。為了達(dá)成目標(biāo)，我們教師除了要從態(tài)度上重視心理健康教育工作以外，還要加強(qiáng)心理健康教育的實(shí)踐性與實(shí)效性。
    寫(xiě)電影讀后感篇十三
    在朋友的推薦下，看了《忠犬八公》，的確好看。
    如果單純是好看，我不會(huì)寫(xiě)這篇讀后感。寫(xiě)的最大原因是因?yàn)椋何铱吹难蹨I嘩嘩地流，甚至哭出聲音。
    當(dāng)主人公因病去世后，八公犬義無(wú)反顧地離開(kāi)主人公的家人，離開(kāi)那個(gè)溫暖的家，而選擇回到車(chē)站，十幾年如一日地守在那個(gè)等待的位置上。當(dāng)主人公的太太十年后回來(lái)與它相遇，當(dāng)八公犬彌留之際，回放與主人公的溫馨鏡頭，我的眼淚如決堤的海，一發(fā)不可收拾，眼淚鼻涕都出來(lái)了，幸虧只有自己看到。
    一直都覺(jué)得自己是很感性的人，很正直的人，這次淚流滿(mǎn)面，還帶有自身的情緒問(wèn)題。
    這段時(shí)間情緒都不好，心情都很低落，《忠犬八公》是一導(dǎo)火線(xiàn)。邊看，邊思考一個(gè)問(wèn)題：動(dòng)物尚且如此忠誠(chéng)，為什么我們?nèi)祟?lèi)又做不到呢？最近受的委屈，心里的苦，趁著這個(gè)機(jī)會(huì)，一并而發(fā)。
    記憶中，好久沒(méi)哭了，感動(dòng)得流淚還是有的，但是哭，都想不起來(lái)了。所以要寫(xiě)篇日記紀(jì)念一下。
    明天，陣雨？有活動(dòng)，要開(kāi)心的哦??！
    寫(xiě)電影讀后感篇十四
    1.
    隨著中國(guó)上海成功申辦了2010年世博會(huì)，政府提倡全市百萬(wàn)家庭從身邊做起，從小事做起，做一個(gè)可愛(ài)的上海人.然而，我們上海人仍舊有一些比較難治的“壞毛脖，影響了城市的形象，也給外地和外國(guó)游客造成了不好的印象。
    首當(dāng)其沖的是在公共交通上搶座位與不讓座的現(xiàn)象,尤其在非高峰時(shí)段，開(kāi)來(lái)的列車(chē)十分空，站臺(tái)上的乘客數(shù)量也比早晚高峰少了些許，但許多人就是有這個(gè)壞習(xí)慣，還沒(méi)等車(chē)停穩(wěn)就“躁動(dòng)不安”起來(lái)，車(chē)門(mén)一開(kāi)便像前世沒(méi)坐過(guò)地鐵一樣往里沖。有時(shí)與下車(chē)的人會(huì)撞個(gè)滿(mǎn)懷，有時(shí)會(huì)與一同搶座的人發(fā)生口角.先上后下，這是最最基本的禮儀了?；蛟S你搶到一個(gè)座位，但你的個(gè)人形象早已在大庭廣眾之下支離破碎了。
    事實(shí)上，還有很多我們沒(méi)有做到講禮儀的事。比如說(shuō)，在西方世界，即使在家里也要經(jīng)常說(shuō)“謝謝”。父母為孩子整理房間，孩子為老人倒茶，這些我們國(guó)人看起來(lái)很小的事情，在外國(guó)人眼中則是很起碼的禮儀。
    世博會(huì)，自然會(huì)有許多外國(guó)的展館，展示外國(guó)的先進(jìn)技術(shù)。那么我們?yōu)槭裁床荒芟任找幌峦鈬?guó)的文明禮儀的經(jīng)驗(yàn)，然后為我所用呢?如果我們百萬(wàn)家庭從今天開(kāi)始學(xué)習(xí)起禮儀，那么到世博會(huì)那天，我們的上海一定會(huì)以一個(gè)更加出色的面貌展現(xiàn)在世界面前!
    2.
    今天下午,學(xué)校組織我們一到五年級(jí)去觀看電影《安源兒童團(tuán)》，這部電影讓我感受很深，有一種頓然醒悟的感覺(jué)，使我有一些后悔，后悔自己的所作所為。
    這是描寫(xiě)少年兒童團(tuán)是如何產(chǎn)生的一部電影，主要介紹了幾位不足14歲的小礦工，但他們并不只是普通的小礦工，他們還是第一批加入少年兒童團(tuán)的孩子。這些小礦工也參加工人階級(jí)的反抗運(yùn)動(dòng)，他們?yōu)榱颂铒柖亲佣绱伺?，與我們現(xiàn)在的人相比，真是有天壤之別。回想我們的.生活，真是生在福中不知福。
    現(xiàn)在的小學(xué)生實(shí)在太嬌生慣養(yǎng)，不太了解生活常識(shí)，為別人想的很少，總是依賴(lài)大人。胸前的紅領(lǐng)巾固然特別的紅，但我們未必能真正明白它的意義，他不僅是一個(gè)標(biāo)志，更是一份責(zé)任啊!我們經(jīng)常是無(wú)所謂的戴著它，可有可無(wú)的掛著，到了夏天，我們更是認(rèn)為那是一個(gè)不小的負(fù)擔(dān)。現(xiàn)在，我們明白了紅領(lǐng)巾的意義所在，它是共產(chǎn)黨人用鮮血染成的呀!我們要為紅領(lǐng)巾的標(biāo)志做一些有意義的事。我們要自強(qiáng)不息，要用一種積極向上的精神來(lái)佩帶紅領(lǐng)巾，因?yàn)樗俏覀儕^發(fā)向上的象征!
    我們的成長(zhǎng)歷程有了紅領(lǐng)巾的陪伴，將更加精彩。愿我們的作為能無(wú)愧于肩上的紅領(lǐng)巾!
    3.
    《天生一對(duì)》(the parent trap)(1998)
    如果有一天，你發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界上有另外一個(gè)你，而這背后又隱藏著另一個(gè)更大的秘密，你會(huì)怎么辦呢?《天生一對(duì)》(the parent trap)就講述了這么個(gè)看似離奇但卻溫情的故事。在影片中，林賽·羅翰(lindsay lohan)一人分飾兩角——荷莉·帕克爾和安妮·詹姆斯，這兩個(gè)性格迥異的女孩子卻相貌驚人地相似。她們?cè)谙牧顮I(yíng)相識(shí)相遇，卻發(fā)現(xiàn)自己的生活原來(lái)充滿(mǎn)了不可思議的驚喜，原來(lái)對(duì)方正是世界上的另一個(gè)自己!
    這對(duì)雙生姐妹花因?yàn)楦改冈缒觌x異而素不相識(shí)，分居天涯兩地：荷莉性格外向開(kāi)朗，天性自由，和爸爸住在美國(guó)加州南部，經(jīng)營(yíng)葡萄園，釀造葡萄酒;安妮則溫文爾雅，甜美可人，她和媽媽一起在倫敦過(guò)著上流社會(huì)的生活，媽媽設(shè)計(jì)婚紗，安妮也像公主一樣文靜端莊，說(shuō)著一口流利的法語(yǔ)，對(duì)上流社交規(guī)矩了如指掌。不過(guò)生活真是充滿(mǎn)奇跡，這兩個(gè)分居天涯兩地、本該不會(huì)見(jiàn)面的姐妹在夏令營(yíng)相互捉弄，不打不相識(shí)，她們倆先是相互排斥，卻最終發(fā)現(xiàn)對(duì)方是自己的孿生姐妹。但是發(fā)現(xiàn)這個(gè)天大的秘密后，這倆古怪精靈的女孩子又做出更加大膽的決定——她們要交換身份，讓爸爸媽媽重歸于好!其中的經(jīng)歷頗為曲折，但最終結(jié)局大團(tuán)圓，溫暖感人，相戀的父母終于最后走在一起，而這對(duì)可愛(ài)的雙生姐妹花也不再分隔兩地。
    影片充滿(mǎn)情趣，兩個(gè)小姐妹交換身份鬧出不少笑話(huà)，搞笑情節(jié)層出不窮，而片中也穿插著溫情情緒，讓觀眾在電影的時(shí)候感到溫暖而又愉悅。這樣的影片想必會(huì)是孩子們的最?lèi)?ài)。
    寫(xiě)電影讀后感篇十五
    在一個(gè)幾乎完全被人遺忘卻傲然挺立的密西西比三角洲的社區(qū)里，由于位處于一個(gè)防洪堤的外沿部分，所以形成了一個(gè)與世隔絕的孤立且封閉的環(huán)境，這里有一個(gè)名叫赫什帕皮(奎溫簡(jiǎn)妮·沃利斯飾)的勇敢且無(wú)所畏懼的6歲小女孩，雖然她和爸爸溫克(德懷特·亨利飾)一起生活，卻基本上和孤兒的狀態(tài)沒(méi)什么兩樣，因?yàn)闇乜艘恢痹谟心康牡劐憻捙畠?，希望她可以盡可能地獨(dú)力去適應(yīng)這個(gè)世界，這樣萬(wàn)一有一天他無(wú)法再保護(hù)她的話(huà)，她也可以自己生存下去。
    惟一支撐赫什帕皮的，就只有她那孩子氣的稚嫩的樂(lè)觀態(tài)度和過(guò)于非凡的想象力了，她相信大自然的世界已然達(dá)到一種極致的平衡，然而一場(chǎng)來(lái)勢(shì)兇猛的暴風(fēng)雨卻徹底地摧毀了她賴(lài)以生存的一切……赫什帕皮只能想盡一切辦法去修復(fù)能夠讓這個(gè)世界重新趨于穩(wěn)定的構(gòu)架，因?yàn)樗仨毜孟朕k法挽救她臥病在床的父親以及正在下沉的房子，這個(gè)身材嬌小的小姑娘，不得不學(xué)會(huì)如何在接連不斷地大災(zāi)禍下保命繼而存活下來(lái)，在面對(duì)持續(xù)上漲的水位和在不遠(yuǎn)處虎視眈眈的歐洲野牛群的同時(shí)，尋找她失散的媽媽。
    寫(xiě)電影讀后感篇十六
    2、兒童勵(lì)志電影《魔法灰姑娘》
    影片根據(jù)影片根據(jù)紐伯利(newberry)兒童文學(xué)獎(jiǎng)《魔法灰姑娘》(ellaenchanted)改編，講述了一個(gè)顛覆傳統(tǒng)的另類(lèi)童話(huà)。小說(shuō)以魔法為娛樂(lè)元素，集合了灰姑娘、白雪公主、睡美人、怪物史萊克、哈利?波特的精華大成，重新演繹出一個(gè)另類(lèi)搞笑的浪漫喜劇。女主角“艾拉”，外表長(zhǎng)得甜美乖巧，骨子里完全不是那么回事。她叛逆又勇敢，不是等待被拯救的公主，相反地，當(dāng)王子身陷危難時(shí)，她還運(yùn)用智慧救出自己的王子。影片的精彩多數(shù)來(lái)自于奇幻與童真并重的原著主題，而影片那明顯的不足也就是因?yàn)槠溥^(guò)于遵循好萊塢電影的制作模式，致使其迷失了本應(yīng)更為珍惜的人物性格塑造與豐滿(mǎn)劇情的把握。
    3、兒童勵(lì)志電影《12月男孩》
    根據(jù)邁克爾·農(nóng)南的同名小說(shuō)改編，故事講述在上世紀(jì)60年代一個(gè)偏僻的海灘勝地來(lái)了四個(gè)孤兒，這四個(gè)孤兒不光是來(lái)度假的，在這里他們要想辦法吸引那些沒(méi)有子嗣又有意收養(yǎng)小孩的家庭注意，找到新家。他們有心在他們之中領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)……于是，四個(gè)男孩--邁普斯、斯帕克、米斯蒂和斯皮特展開(kāi)了激烈的競(jìng)爭(zhēng)，他們都想讓自己成為最有希望的那一個(gè)，而一直以來(lái)被各種家庭拒絕所積累起來(lái)的所有痛苦，也終于在那一刻全部爆發(fā)，他們之間的友誼受到了前所未有的考驗(yàn)。再加上最年長(zhǎng)的邁普斯愛(ài)上了一個(gè)來(lái)自于海濱城市的女孩露西，所有的矛盾都被推到了浪尖上……好在牢固的友誼最終還是打破了所有的沖突和敵對(duì)，四個(gè)男孩分別知道了友誼、家庭和愛(ài)背后的真正意義，他們之間的友情也上升到了一個(gè)全新的階段。
    4、兒童勵(lì)志電影《聽(tīng)見(jiàn)天堂》
    一個(gè)熱愛(ài)電影的盲童選擇了用耳朵代替眼睛，去記錄他生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。一個(gè)從小失明的孩子，如何成為聞名全歐洲的聲音剪接師?馬克出生于托斯卡尼，從小就熱愛(ài)電影，因?yàn)橐淮我馔猓屗仨氂肋h(yuǎn)與黑暗為伍，只能到政府規(guī)定的盲人的特殊學(xué)校就讀，然而這一切的挫折直到他在學(xué)校找到一臺(tái)老舊的收音機(jī)開(kāi)始轉(zhuǎn)變，一個(gè)嶄新的世界為他而展開(kāi)。本片根據(jù)真實(shí)故事改編而成，真摯動(dòng)人的溫暖敘事，娓娓道出這則充滿(mǎn)夢(mèng)想與勇氣的感人故事。
    5、兒童勵(lì)志電影《歡樂(lè)糖果屋》
    電影《歡樂(lè)糖果屋》講述男孩查理出身于貧苦家庭，不但吃不到甜美的糖果，還要和母親一起供養(yǎng)整個(gè)家庭。當(dāng)?shù)刈钪奶枪掏ね斯剂艘粭l喜訊，他將選取5名幸運(yùn)兒參觀自己的糖果廠，其中的一人將被授予終生享用旺克巧克力的特權(quán)。深刻到位的表演，富含人生哲理的故事情節(jié)，充滿(mǎn)教育意義卻有不失情趣，《歡樂(lè)糖果屋》不僅僅是一部?jī)和娪岸眩且徊繂⒚扇松慕炭茣?shū)。
    6、兒童勵(lì)志電影《綠野仙蹤》
    改編自弗蘭克·鮑姆的兒童經(jīng)典讀物《奇妙的奧茲男巫》，它無(wú)論從特技或是音效上都無(wú)法和現(xiàn)在的3d電影媲美，但它卻是兒童片里永恒的經(jīng)典。這一版《綠野仙蹤》場(chǎng)景真實(shí)，感情真摯，劇情細(xì)節(jié)處理上溫情感人，讓人久久難忘。同時(shí)，這部根據(jù)同名童話(huà)改編的經(jīng)典兒童歌舞電影內(nèi)容也是環(huán)環(huán)相扣，引人入勝。主人公桃樂(lè)絲誤入迷幻仙境，在仙女和人們的幫助下，她沿著黃磚路到綠水晶城去找大魔法師尋找回家的辦法。路上，她遇見(jiàn)了稻草人、錫皮人和膽小的獅子。稻草人想找魔法師要頭腦、錫皮人想要一顆心、膽小的獅子則想要膽量，于是他們結(jié)伴而行。一路上他們戰(zhàn)勝種種艱難險(xiǎn)阻，最終，每個(gè)人都如愿，桃樂(lè)絲也回到了簡(jiǎn)陋卻溫暖的家里。影片處處流露著童真與活力，充滿(mǎn)了神奇有趣的童話(huà)角色和歡快的歌舞場(chǎng)面，賞心悅目的同時(shí)不乏教育意義，是一部適合孩子觀看的經(jīng)典勵(lì)志電影。
    寫(xiě)電影讀后感篇十七
    愛(ài)與被愛(ài)。相互進(jìn)行著才最幸福。影片是由英國(guó)女星薩曼莎·莫頓導(dǎo)演的處女作，是從一個(gè)被遺棄孩子的視角反映英國(guó)醫(yī)療監(jiān)管體系存在的問(wèn)題。不過(guò)，我看電影比較注重人物的刻畫(huà)，眼神動(dòng)作，感受主人公的感受，而背后反映的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題則是引起公眾關(guān)注的部分。影片開(kāi)頭的那串平靜又絕望的獨(dú)白，從上往下一步步逼近躺在樓梯旁的莫里的鏡頭，仿佛該死的生活壓向眼前這個(gè)艱難掙扎的弱小女孩。莫里獨(dú)自向上帝虔誠(chéng)地祈求，又同學(xué)校里老師帶領(lǐng)所有學(xué)生進(jìn)行飯前禱告形成鮮明的對(duì)比，任何期盼都顯得蒼白無(wú)力。接下來(lái)每一個(gè)關(guān)于光的鏡頭都仿佛是瀕死者對(duì)空氣的渴求。樓道中圣母瑪利亞像背后照進(jìn)來(lái)的光，兒童之家房間窗外投向裹著被子的莫里身上的光，以及公交車(chē)窗外灑在莫里漠然臉上的光，像是要讓觀眾及其痛苦地去感受那若有若無(wú)的希望，依舊絕望。邁克迪肯在每日電訊上這樣評(píng)價(jià)《不被愛(ài)的人》：引人入勝、讓人感受到貫穿始終的力量，另一方面又令人反胃、慘不忍睹。
    兒童勵(lì)志電影二：網(wǎng)絡(luò)少年
    青年女教師索拉拉不但調(diào)離報(bào)告被教導(dǎo)主任吳奇平“強(qiáng)行拒絕”，還被安排在初一·三班這個(gè)“釘子班”作班主任。她的男朋友靳陽(yáng)光得知這個(gè)消息后埋怨索拉拉太逞能。
    初一·三班是個(gè)特殊的班，班里有很多電腦網(wǎng)絡(luò)“高手”。其中尤以嬌生慣養(yǎng)的宋歡歡、天姿卓越的耿小樂(lè)、常常和父親發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)的倔強(qiáng)的向大偉、內(nèi)心叛逆但卻始終被母親“領(lǐng)導(dǎo)”著的藍(lán)洋最為突出。面對(duì)這一個(gè)個(gè)“釘子戶(hù)”，同樣身為“高手”的索拉拉和孩子們約在網(wǎng)上“一決高下”。耿小樂(lè)趁索拉拉應(yīng)付全面進(jìn)攻的時(shí)機(jī)悄悄進(jìn)入索拉拉的電腦系統(tǒng)程序，修改了鼠標(biāo)指令。這次“失敗”讓索拉拉見(jiàn)識(shí)到了孩子們的天才。
    寫(xiě)電影讀后感篇十八
    去過(guò)維也納。維也納人告訴你：在這座城市里呼吸，你呼吸的每一口空氣里都跳躍著優(yōu)美的音符。這是一座擁有莫扎特，貝多芬，舒伯特，施特勞斯，勃拉姆斯的城市，維也納人有理由這樣說(shuō)或這樣想。
    去過(guò)羅馬。羅馬人告訴你：在這座城市里行走，你踢到的每一塊石頭都會(huì)講述一個(gè)千年的故事。當(dāng)然，你不會(huì)去踢羅馬的石頭，因?yàn)榱_馬的石頭也是磕腳的。但面對(duì)滿(mǎn)城千百年矗立著的雕塑和建筑，羅馬人有理由這樣說(shuō)或這樣想。
    生活在上海。上海人能不能告訴你：在這座城市里逛街，你拐過(guò)的每一個(gè)街角都會(huì)碰撞到關(guān)于電影的傳說(shuō)。其實(shí)，作為中國(guó)電影的發(fā)祥地和重鎮(zhèn)，上海人有理由這樣說(shuō)或這樣想。
    上海自開(kāi)埠以來(lái)就是開(kāi)放并敏感的城市。1895年電影剛在巴黎咖啡館亮相，1896年它就在上海游樂(lè)場(chǎng)露面。中國(guó)第一部電影《定軍山》1905年在北京誕生。但中國(guó)第一部故事片，第一部卡通片，第一家電影院，第一家制片公司和第一批電影導(dǎo)演和明星，卻齊刷刷地崛起在上海。上海成為最初的中國(guó)電影之都。
    上海成為中國(guó)電影之都并非偶然。電影在上海一露面，就不再是票友間的自?shī)首詷?lè)，而是一場(chǎng)盛大的娛樂(lè)商業(yè)與市民消費(fèi)的聯(lián)姻。電影本性是娛樂(lè)，娛樂(lè)主體是市民。上海具有成熟的商業(yè)基礎(chǔ)與龐大的市民消費(fèi)，加上電影業(yè)發(fā)展需要的汩汩流動(dòng)的資金，需要的藝術(shù)性或工業(yè)性或商業(yè)性的人才，導(dǎo)致上海成為中國(guó)電影的繁榮和繁華之地。
    在中國(guó)電影百年中，上海電影始終是洶涌的主流。雖有潮起有潮落。電影是上海都市的重要景觀；更重要的是，電影是上海人生活的重要場(chǎng)景。上海人為上海電影貢獻(xiàn)了中華人民共和國(guó)國(guó)歌而自豪；為貢獻(xiàn)了數(shù)量最多和片種最全的電影而津津樂(lè)道，為擁有最多和最有影響力的明星而眉飛色舞。上海這座城市飛揚(yáng)著電影的氣息。
    在紀(jì)念中國(guó)電影百年的此時(shí)此刻，《新民晚報(bào)》記者周銘撰寫(xiě)了呼吁編寫(xiě)上海電影游覽地圖，以彰顯上海電影歷史與現(xiàn)實(shí)的系列文章，引起上海社會(huì)各界的熱烈呼應(yīng)。上海電影集團(tuán)作為上海電影的重要傳承者，義不容辭予以更加直接的呼應(yīng)。東方電影頻道主持人曉露和她的團(tuán)隊(duì)，勤于思索，敏于行動(dòng)，用了短短兩個(gè)月的時(shí)間，用文字和影像兩種版本完成了《海上電影地圖》。
    《海上電影地圖》不追求電影史志般的宏闊與完整，而是選取了散點(diǎn)透視的敘述思維，力求勾勒上海電影基本輪廓與重要側(cè)影。它以主持人的個(gè)人視點(diǎn)，自由流轉(zhuǎn)于上海電影的顯見(jiàn)場(chǎng)景中，并以第一人稱(chēng)的口吻，隨心且隨意地講述關(guān)于上海電影的傳說(shuō)和故事。視點(diǎn)仿佛是自由甚至散漫的，講述似乎是感性甚至是個(gè)性的，但是，在九個(gè)篇章的架構(gòu)里，卻滲透著講述者的選擇眼光，滲透著講述者的理性點(diǎn)撥。所以，它既如蛛網(wǎng)般鏈結(jié)出上海電影發(fā)展的基本脈絡(luò)，也點(diǎn)化出上海電影的成長(zhǎng)基因和發(fā)展規(guī)律。大量歷史照片的精心選擇和資料性附錄的添加，擴(kuò)大了這本書(shū)的歷史氛圍和實(shí)用價(jià)值。
    這是一本關(guān)于上海電影的導(dǎo)讀和導(dǎo)游的感性簡(jiǎn)本。
    寫(xiě)電影讀后感篇十九
    今天下午我們小記者班的
    同學(xué)
    一起觀看《功夫熊貓》。
    這部電影的主人公是一只普普通通的熊貓。主要演義著這只熊貓通過(guò)自己的信心，浣熊師傅的信任，勤勞、刻苦的練習(xí)功夫，遇到困難不輕易放棄，最終練出一身好功夫打敗了太郎。影片贊揚(yáng)了這只熊貓相信自我，不輕易放棄，勤勞刻苦的奮斗精神。
    在這部影片中給我印象最深的畫(huà)面還是浣熊師傅在廚房發(fā)現(xiàn)熊貓只要有了食物，就會(huì)實(shí)現(xiàn)它原本不可能實(shí)現(xiàn)的事。浣熊師傅就利用食物了引導(dǎo)它學(xué)功夫。這一畫(huà)面，給我的印象特別深。我深深的體會(huì)到浣熊師傅的`用心良苦。師傅它以引食學(xué)功夫的方法來(lái)刺激熊貓學(xué)功夫的興趣，熊貓也知道這是激起它學(xué)功夫的興趣，但它沒(méi)有放棄，而是更加勤奮和刻苦的堅(jiān)持學(xué)下去。熊貓的這種不屈不撓的奮斗精神永遠(yuǎn)留在我的心中。同時(shí)我也從熊貓這種精神中想到自己的親身經(jīng)歷的一件事。
    那是一年寒假，媽媽認(rèn)為我寫(xiě)日記方面很欠缺，便讓我每天寫(xiě)一篇日記。我聽(tīng)后十分不情愿，每次三言?xún)烧Z(yǔ)就沒(méi)了下文，最后徹底放棄了寫(xiě)日記，現(xiàn)在想起來(lái)都有些慚愧，與功夫熊貓中的主人公不能相比。
    通過(guò)觀看功夫熊貓，我明白了這些道理，世上沒(méi)有不可能的事，凡事都要相信自己，遇到困難不要輕易放棄機(jī)會(huì)，在以后的
    學(xué)習(xí)
    上，時(shí)時(shí)牢記《功夫熊貓》這部電影，以影片中的主人公為榜樣，認(rèn)認(rèn)真真的走好每一步，爭(zhēng)取成為一名對(duì)社會(huì)有用的人。
    寫(xiě)電影讀后感篇二十
    《12月男孩》根據(jù)邁克爾·農(nóng)南的同名小說(shuō)改編，故事講述在上世紀(jì)60年代一個(gè)偏僻的海灘勝地來(lái)了四個(gè)孤兒，這四個(gè)孤兒不光是來(lái)度假的，在這里他們要想辦法吸引那些沒(méi)有子嗣又有意收養(yǎng)小孩的家庭注意，找到新家。他們有心在他們之中領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)……于是，四個(gè)男孩--邁普斯、斯帕克、米斯蒂和斯皮特展開(kāi)了激烈的競(jìng)爭(zhēng)，他們都想讓自己成為最有希望的那一個(gè)，而一直以來(lái)被各種家庭拒絕所積累起來(lái)的所有痛苦，也終于在那一刻全部爆發(fā)，他們之間的友誼受到了前所未有的考驗(yàn)。再加上最年長(zhǎng)的邁普斯愛(ài)上了一個(gè)來(lái)自于海濱城市的女孩露西，所有的矛盾都被推到了浪尖上……好在牢固的友誼最終還是打破了所有的沖突和敵對(duì)，四個(gè)男孩分別知道了友誼、家庭和愛(ài)背后的真正意義，他們之間的友情也上升到了一個(gè)全新的階段。
    2、電影《鋼鐵巨人》
    雖然《鋼鐵巨人》是的勵(lì)志電影，但是現(xiàn)在看來(lái)依然會(huì)感動(dòng)地讓人淚流滿(mǎn)面。每每看到這部電影，我們總能被鋼鐵巨人和小男孩的友誼深深打動(dòng)，感受到外表冰冷的鐵皮巨人那顆赤誠(chéng)的心。這部影片會(huì)讓孩子們了解到美好不可多得，更加珍惜友誼，珍惜青春。
    3、電影《星球大戰(zhàn)》
    20世紀(jì)中后期美國(guó)電影歷史上最為成功的電影系列——《星球大戰(zhàn)》給無(wú)數(shù)觀眾留下難以磨滅的記憶。制作時(shí)間前后長(zhǎng)達(dá)數(shù)十年的《星球大戰(zhàn)》系列，成功地虜獲每一代人的心，時(shí)至今日，它仍然是電影院里常青不老的熱門(mén)電影。相信現(xiàn)在的孩子們，也能從中找到吸引自己的閃光點(diǎn)。
    4、電影《指環(huán)王》三部曲
    《指環(huán)王》三部曲宛如一部史詩(shī)，講述著友誼、信念、勇氣、責(zé)任、信任和愛(ài)。雖然對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，《指環(huán)王》的有些內(nèi)容也許過(guò)于暴力，但是總體來(lái)講，《指環(huán)王》仍然是一部值得孩子們一看的好電影。影片恢弘的敘事讓人迷戀，看過(guò)一部就會(huì)欲罷不能，追看全集。同時(shí)，影片總在潛移默化中把深刻的人生哲理傳遞給觀眾。主人公弗羅多的痛苦成長(zhǎng)，白袍法師甘道夫的諄諄教導(dǎo)，阿拉貢的英勇善戰(zhàn)，護(hù)戒使者的深厚友誼，都是教授孩子們做人道理的絕好素材。
    例如片中弗羅多在接受到摧毀魔戒的使命的時(shí)候就不停抱怨：“為什么這么大的麻煩要由我來(lái)解決來(lái)承擔(dān)?”甘道夫則道出富有哲理的一番話(huà)：“有時(shí)候我們希望生活中的煩惱永遠(yuǎn)不要到來(lái)，可是事情既然發(fā)生的，責(zé)任落在我們肩上，我們想到的第一點(diǎn)應(yīng)該是如何解決問(wèn)題，我們要學(xué)會(huì)勇敢承擔(dān)責(zé)任?！睂?duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，這樣形象生動(dòng)的感悟?qū)?huì)影響他們的一生，深刻影響他們對(duì)人對(duì)事的態(tài)度。
    5、電影《公主新娘》
    《公主新娘》以精良的制作、搶眼的表演打動(dòng)人心。勵(lì)志影片故事情節(jié)很經(jīng)典，依舊是英雄救美、皆大歡喜，非常適合在節(jié)日觀看，給自己的心情放個(gè)假。同時(shí)值得一提的是這部奇幻電影的配樂(lè)，影片的音樂(lè)帶有童話(huà)夢(mèng)幻色彩，管弦樂(lè)輕靈優(yōu)美，古典吉他輕奏淡雅，散發(fā)著中世紀(jì)的人文氣息。假期里不如也和孩子一起重溫一下經(jīng)典的美好勵(lì)志故事吧!
    6、電影《哈利.波特與阿茲卡班的囚徒》
    《哈利.波特與阿茲卡班的囚徒》是《哈利.波特》系列電影中最為溫情的一部，因?yàn)樵谶@一部里，魔法世界以貼近人間的溫情姿態(tài)出現(xiàn)。哈利遇到了他的教父小天狼星，真真切切地感受到親人的愛(ài)，縱然他和小天狼星相處的時(shí)間那么短暫，但正是那短暫的親情賦予哈利超乎想象的魔力，讓他的魔法瞬時(shí)間變得不可思議地強(qiáng)大。正是因?yàn)閻?ài)，奇跡發(fā)生了。《哈利.波特與阿茲卡班的囚徒》第一次正面描寫(xiě)魔法世界的溫情一面，原來(lái)在魔法世界，不只是有可怕的黑魔法，還是有世間親情的。同時(shí)，在這一部里，每個(gè)人物形象都很真實(shí)生動(dòng)，不管是慈祥和藹的鄧布利多，還是平易近人的盧平教授，每個(gè)人的表演都很貼近實(shí)際，讓人倍感親切。
    7、電影《獅子王》
    《獅子王》可謂迪士尼動(dòng)畫(huà)的巔峰之作，上映時(shí)票房火爆，當(dāng)年包攬奧斯卡多項(xiàng)大獎(jiǎng)，即使是現(xiàn)在依然受到人們的喜愛(ài)?！丢{子王》的成功首先歸功于深刻的主題立意，這部影片在主題上可以說(shuō)是動(dòng)畫(huà)版的《哈姆雷特》，新世紀(jì)版的《小鹿斑比》。它講述了小獅子辛巴從困境中成長(zhǎng)為有責(zé)任心有魄力的獅子王的心路歷程，其間還穿插著真摯的友誼和感人的愛(ài)情。同時(shí)，《獅子王》還向觀眾傳達(dá)著樂(lè)觀向上的人生態(tài)度，不管生活多么艱難，只要心中有希望，一切就都還有機(jī)會(huì)。從這個(gè)角度來(lái)講，《獅子王》不僅僅是一部電影而已，它打動(dòng)每一個(gè)人的心，融入我們的生活，成為我們記憶的一部分，在我們最困難最絕望的時(shí)候，總會(huì)有那樣一個(gè)熟悉的旋律回蕩在耳畔——讓我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
    8、電影《小鬼當(dāng)家》
    《小鬼當(dāng)家》是一部極其適合一家老小一同觀看的電影，尤其是在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的假期，這樣溫情而不乏喜劇元素的電影的確是生活的良好調(diào)味劑，是放松心情、營(yíng)造溫馨家庭氣氛的好電影。影片情節(jié)緊湊，劇情高潮迭起，其中不乏出人意料的機(jī)智場(chǎng)景，著實(shí)耐人尋味，同時(shí)，《小鬼當(dāng)家》所表現(xiàn)的出來(lái)的家人之間的愛(ài)真摯而感人，讓人在歡笑的同時(shí)禁不住流出眼淚。對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，《小鬼當(dāng)家》也許能為他們帶來(lái)一些思考的空間，讓他們重新審視一下自己的生活。
    9、電影《殺死一只知更鳥(niǎo)》
    這是1962年的黑白電影，雖然對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)，黑白片遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有彩色片來(lái)的有趣，但是《殺死一只知更鳥(niǎo)》作為一部偉大的勵(lì)志電影作品，十分值得孩子們觀看，特別是在孩子們還在養(yǎng)成自己人生觀價(jià)值觀的時(shí)候，正確的引導(dǎo)極為重要，而從這個(gè)角度來(lái)講，《殺死一只知更鳥(niǎo)》濃郁的教育意義恰好是它最大的亮點(diǎn)。影片以一個(gè)孩子的視角講述了發(fā)生在上個(gè)世紀(jì)60年代美國(guó)南方的一個(gè)小城鎮(zhèn)里的故事，那時(shí)候白人和黑人之間還存在著嚴(yán)重的種族歧視。著名電影演員格里高利.派克在影片中扮演一位不顧個(gè)人安危，為黑人伸張正義的律師艾蒂科斯.芬奇，同時(shí)，作為一位偉大的父親，芬奇言傳身教，細(xì)致入微地教育孩子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都給人留下深刻的印象。
    這部電影像是為每一位觀看的人進(jìn)行了一次心靈的洗禮，讓我們對(duì)種族、階級(jí)等基本社會(huì)概念有了更深刻的認(rèn)識(shí)，讓人們?cè)僖淮嗡伎挤N族平等、社會(huì)公平等問(wèn)題，同時(shí)，耳邊總是念念不忘芬奇的教誨——不要?dú)⑺罏槿祟?lèi)唱歌的知更鳥(niǎo)，因?yàn)樗鼈兩屏?，從不傷害人?BR>    寫(xiě)電影讀后感篇二十一
    八一，軍人的節(jié)日。晚上單位組織看電影。許久不曾集合著去看電影了。單位的官兵都帶上自己的制式小方凳，在禮堂里整齊地排列坐下。單位里沒(méi)有放映機(jī)，就采用電腦播放影碟，再用投影儀投射到禮堂主席臺(tái)正后方白色的墻壁上。正在放的電影名字為《湘西剿匪記》。老片子加上老房子改造的禮堂的環(huán)境，再通過(guò)禮堂四個(gè)角的音響，倒真有些許多年前影院的感覺(jué)。 片子很經(jīng)典，許久以前也曾看過(guò)，但現(xiàn)在看起來(lái)還一樣讓人熱血沸騰。記得小的時(shí)候，看電影的機(jī)會(huì)不多，僅有的機(jī)會(huì)，也是到處趕場(chǎng)去看的。那時(shí)鄉(xiāng)村里一年中有個(gè)幾回，在各個(gè)大隊(duì)會(huì)有放映隊(duì)放電影。
    趕上這種日子，對(duì)于那時(shí)還是孩子的我來(lái)說(shuō)，不啻于過(guò)年過(guò)節(jié)。有時(shí)即使是十里八里的路，也會(huì)約上同莊子的同齡人一同去看。如果看電影的.地方離家不算太遠(yuǎn)，還會(huì)扛上條高腳凳，那一般都是帶到學(xué)校上課時(shí)坐的。當(dāng)然太遠(yuǎn)的話(huà)，就不想找那種累了。每當(dāng)大隊(duì)里接到要放電影的通知，事先還得派兩個(gè)身強(qiáng)力壯的勞力，先到公社里把電影機(jī)挑到放映場(chǎng)，再在放映場(chǎng)埋上兩根三米高左右的木柱子，用來(lái)掛熒幕。天快要黑下來(lái)的時(shí)候，放映場(chǎng)上就會(huì)擠滿(mǎn)了人，時(shí)不時(shí)地有幾個(gè)賣(mài)瓜子糖果的小販坐在掛著馬燈的臨時(shí)小攤上也會(huì)吆喝幾嗓子。
    最初的時(shí)候放電影沒(méi)有電，也沒(méi)有后來(lái)的汽油發(fā)電機(jī)，用的像個(gè)腳踏車(chē)似的人力發(fā)電機(jī)，每當(dāng)放映時(shí)，一般都會(huì)找兩三個(gè)身體健壯的小伙子輪流騎在上面用腳踩來(lái)發(fā)電。電影開(kāi)始了，圍著熒幕的觀眾似是很自覺(jué)地成弧形散開(kāi)，最前排的，多是席地而坐，且以孩子居多；隨后有坐小凳的、半高凳的、高凳的；還有些就站著、甚至掂著腳在看；最后面還有些甚至是站在凳子上觀看的。
    伴隨著電影的劇情，時(shí)不是地在觀眾堆里發(fā)出各種各樣的“唏噓”聲。觀眾堆里可以看到時(shí)明時(shí)暗的煙頭的紅點(diǎn)點(diǎn)，恰如夏天稻田里的螢火蟲(chóng)。偶爾電影機(jī)投射的光柱下面也會(huì)升起煙霧來(lái)，在光線(xiàn)照射下，幻化出各種各樣奇形怪狀的圖案。換片子的時(shí)候倒也有趣，電影場(chǎng)瞬間暗了下了，而人們的喝彩聲倒升了起來(lái)，直到片子又繼續(xù)了，場(chǎng)面才稍稍能恢復(fù)些平靜。電影場(chǎng)上最活躍的還是那些孩子，對(duì)于那些他們并不太感興趣的電影，他們就喜歡在人群里鉆來(lái)鉆去，圍著小販的小攤問(wèn)這問(wèn)那。有時(shí)也會(huì)淘氣地跑到放映機(jī)往熒幕投射的光柱上伸出手做些怪模怪樣的手勢(shì)，去看留在熒幕上的怪影，然后聽(tīng)到大人的喝聲，一呼兒鉆進(jìn)人堆里。記得第一次看打仗片子的時(shí)候，孩子們看的可起勁了，等電影落幕時(shí)，甚至還有幾個(gè)孩子跑到熒幕下去找彈殼，現(xiàn)在想來(lái)倒真是好笑。
    電影快結(jié)束時(shí)，整個(gè)放映場(chǎng)便會(huì)響起父母?jìng)兒魞簡(jiǎn)九穆曇?，直至留連往返似地離去......現(xiàn)在想看電影
    什么
    的，一來(lái)在電視上找些自己喜歡的看，或者干脆方便時(shí)買(mǎi)些影碟在dvd機(jī)或是電腦上慢慢欣賞。但說(shuō)實(shí)話(huà)，在這種看電影的時(shí)候，還倒真的很是懷念以前露天放映場(chǎng)上的氛圍。
    看完這篇文章,我心中感到人類(lèi)進(jìn)步的飛快,還有文中"電影場(chǎng)上最活躍的還是那些孩子，對(duì)于那些他們并不太感興趣的電影，他們就喜歡在人群里鉆來(lái)鉆去，圍著小販的小攤問(wèn)這問(wèn)那。有時(shí)也會(huì)淘氣地跑到放映機(jī)往熒幕投射的光柱上伸出手做些怪模怪樣的手勢(shì)，去看留在熒幕上的怪影，然后聽(tīng)到大人的喝聲，一呼兒鉆進(jìn)人堆里。記得第一次看打仗片子的時(shí)候，孩子們看的可起勁了，等電影落幕時(shí)，甚至還有幾個(gè)孩子跑到熒幕下去找彈殼，現(xiàn)在想來(lái)倒真是好笑。電影快結(jié)束時(shí)，整個(gè)放映場(chǎng)便會(huì)響起父母?jìng)兒魞簡(jiǎn)九穆曇簦敝亮暨B往返似地離去。"我覺(jué)得小作者是一個(gè)會(huì)觀察的孩子，把一個(gè)個(gè)生動(dòng)的場(chǎng)面描寫(xiě)的栩栩如生，惟妙惟肖。還通過(guò) 不同的描寫(xiě)還反映出了人類(lèi)科技的進(jìn)步。非常值得我們?nèi)ァ?BR>    寫(xiě)電影讀后感篇二十二
    《活著》這部電影給我最深刻地印象是它跨度的時(shí)間之長(zhǎng)，人物的經(jīng)歷和遭遇都深深的刻上了時(shí)代的印記。那是中國(guó)歷史上比較動(dòng)蕩的30年：從40年代的小賭場(chǎng)、國(guó)共對(duì)峙的大戰(zhàn)場(chǎng)，到50年代的祖國(guó)山河一片紅，再到60年代末的浩劫結(jié)束。無(wú)論是小到一盞茶杯、一本賭帳，還是大到戰(zhàn)場(chǎng)上的軍車(chē)、大炮，都給我們留下了很真實(shí)可信的印象，從這印象中很自然的衍生出來(lái)了一種很切合電影主題的滄桑感，一種有些悲傷、有些凄涼，還有些懷舊的滄桑感，這種滄桑感是微妙的、不易察覺(jué)的縈繞在兩個(gè)多小時(shí)的電影過(guò)程中，很自然，卻給人很真實(shí)、很深刻的感受。
    雖然電影《活著》在原著的基礎(chǔ)上改動(dòng)了許多，但是我覺(jué)得這部電影不但很好地符合了原著的精神，同時(shí)也不缺少導(dǎo)演獨(dú)特的理解。這也是使得電影同樣感動(dòng)人的一個(gè)關(guān)鍵之處?？梢哉f(shuō)導(dǎo)演張藝謀很深刻地理解了余華這部小說(shuō)的內(nèi)涵，他用他自己的方式演繹了他心目中的活著?？粗娪?，我不知不覺(jué)地被感動(dòng)了，我開(kāi)始思考什么是人，什么是活著，為什么要活著。
    電影里，故事主人公福貴是一個(gè)嗜賭如命的紈绔子弟，把家底兒全輸光了，老爹也氣死了，懷孕的妻子家珍帶著女兒鳳霞離家出走，一年之后又帶著新生的兒子有慶回來(lái)了。福貴從此洗心革面，和同村的春生一起操起了皮影戲的營(yíng)生，卻被國(guó)民黨軍隊(duì)拉了壯丁，后來(lái)又糊里糊涂的當(dāng)了共產(chǎn)黨的俘虜。他們約定，一定要活著回去。歷盡千辛萬(wàn)苦，終于平安回到家中，母親卻已去逝，女兒鳳霞也因生病變啞了。
    一家人繼續(xù)過(guò)著清貧而又幸福的日子。在“大躍進(jìn)”中當(dāng)上區(qū)長(zhǎng)的春生不慎開(kāi)車(chē)撞死了有慶，一家人傷痛欲絕，家珍更是不能原諒春生，她說(shuō)：“你記著，你欠我們家一條命。”文革時(shí)，春生遭到迫害，妻子自殺，一天半夜他來(lái)到福貴家，把畢生積蓄交給福貴，說(shuō)他也不想活了。這時(shí)家珍走出來(lái)對(duì)春生說(shuō)“外面涼，屋里坐吧?！贝荷R走時(shí)，家珍囑咐他，“春生，你還欠我們家一條命哪，你可得好好活著!”
    后來(lái)鳳霞認(rèn)識(shí)了忠厚老實(shí)的二喜，兩人喜結(jié)良緣。然而不幸總是不肯放過(guò)福貴一家。不久鳳霞生下一子，自己卻因難產(chǎn)而死。鳳霞的兒子取名叫饅頭，聰明可愛(ài)。影片結(jié)尾，福貴對(duì)饅頭說(shuō)，“你是趕上好時(shí)候了，將來(lái)這日子就越來(lái)越好了。”
    而從原著來(lái)講，作者是通過(guò)福貴的回憶來(lái)敘述的。作者在一個(gè)窮極無(wú)聊的下午，碰到了福貴和他的牛。然后一段故事從這個(gè)看似平凡的老農(nóng)嘴里講出來(lái)。國(guó)民黨抓丁，文革，疾病，死亡。福貴的親人一次次離開(kāi)他，最后只剩一頭老牛。鳳霞先聾啞，然后有慶因輸血過(guò)多而死，鳳霞大出血死了。女婿也被砸死。老婆家珍是被餓死的。孫子苦根是被豆子撐死的(太餓了)。經(jīng)過(guò)一次次死亡的考驗(yàn)，老人以一種超脫的姿態(tài)活在世上，沒(méi)有怨天尤人，沒(méi)有尋死覓活，他心里的親人沒(méi)有死，都陪伴著他，他在回憶，繼續(xù)努力快樂(lè)地活著。他把他的一生，講給作者聽(tīng)，竟然有些像一個(gè)哲人，但他的的確確是一個(gè)普通德再也不能普通的農(nóng)民。
    可以說(shuō)電影里的活著遠(yuǎn)沒(méi)有小說(shuō)里的凄慘，但是張藝謀加入了一些諷刺的東西，卻同樣讓人看了心寒。給我印象最深刻的就是電影最后講到鳳霞生孩子的情節(jié)，那些沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的小紅衛(wèi)兵變成了醫(yī)院的主治大夫，而真正有經(jīng)驗(yàn)有技術(shù)的卻被判為“反動(dòng)學(xué)術(shù)權(quán)威”而關(guān)進(jìn)牛棚，最后鳳霞大出血，而小紅衛(wèi)兵卻不會(huì)處理，會(huì)處理的王教授又因?yàn)楸火z頭噎著而不能動(dòng)手術(shù)，而福貴一家人只能眼睜睜地看著鳳霞死去。這種諷刺性的情節(jié)還有很多，例如，大躍進(jìn)期間，鎮(zhèn)長(zhǎng)到福貴家收鐵，福貴的兒子有慶把福貴心愛(ài)的皮影箱拉出來(lái)，說(shuō)要把那木箱上面的幾根鐵釘還有皮影上面的幾根鐵絲都拆出來(lái)。還有有慶那一句“那不解放中國(guó)臺(tái)灣啦”，連天真無(wú)邪的孩子說(shuō)的話(huà)都印上了時(shí)代的烙印。
    在看這部電影的過(guò)程中，我一直在琢磨“活著”這兩個(gè)字，其實(shí)不管怎么活著，只要活著，就是一種幸福;只要活著，對(duì)家人、對(duì)朋友就是一種安慰、一種支撐。電影中，有好多個(gè)情節(jié)都讓我深深地感覺(jué)到只要活著，能見(jiàn)到自己的家人、朋友，就是已經(jīng)很幸福了。
    第一次覺(jué)得活著好是在福貴被國(guó)民黨捉丁后，在一次戰(zhàn)役上戰(zhàn)友們都死光了，吃的穿的什么都沒(méi)有了，福貴只想快點(diǎn)回家，看看自己的母親、老婆和孩子。他把手高高地舉起的時(shí)候，我是多么地替他擔(dān)心，心里不禁替他祈禱，只要能活著就好，不管怎么活著，都要回家看看。
    第二次心里被活著感動(dòng)是在龍二被槍斃的時(shí)候，聽(tīng)到那響徹街巷的五聲槍響，福貴嚇得尿了褲子。要知道當(dāng)初如果他不是把家產(chǎn)都輸給了龍二，那么那五槍就是福貴的了。雖然福貴那時(shí)候活得很艱苦，但是能活著看到老婆和孩子對(duì)他來(lái)說(shuō)就已經(jīng)很好了。
    第三次是在有慶被區(qū)長(zhǎng)的車(chē)撞倒的墻壓死了。福貴看到血肉模糊的有慶時(shí)失聲痛哭，家珍悲痛欲絕。區(qū)長(zhǎng)春生也因此無(wú)法原諒自己的過(guò)錯(cuò)，后來(lái)春生在文革中受到迫害，老婆也自殺了，他把畢生的積蓄交給福貴，一來(lái)是當(dāng)作補(bǔ)償，二來(lái)他覺(jué)得在世上已經(jīng)沒(méi)什么好留戀了，他想把錢(qián)交給福貴后就自殺。這些都被家珍聽(tīng)到了，她最后原諒了春生，并叮囑春生說(shuō)“你還欠我們家一條命，你要好好活著”。這是多么令人感動(dòng)的質(zhì)樸的感情啊!雖然兒子死了，但是善良的家珍和福貴卻不希望看到自己的朋友也死去，春生能好好地活著對(duì)他們來(lái)說(shuō)也是一種安慰啊!
    電影《活著》沒(méi)有告訴我們悲慘的命運(yùn)，里面的一次次死亡和不幸，沒(méi)有使我們看到絕望，去控訴那個(gè)社會(huì)或者命運(yùn)，相反每一次都告訴我們一定要好好活著，認(rèn)真的活著，因?yàn)檫@兩個(gè)字很重要。