報(bào)告是一種系統(tǒng)、詳細(xì)地?cái)⑹鰧δ骋谎芯炕蛘{(diào)查進(jìn)行的結(jié)果和分析的書面形式。寫報(bào)告的過程可能需要一些時間和精力，但它將為我們提供一個機(jī)會來展示我們的研究和分析能力。以下是小編為大家收集的報(bào)告范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
申請補(bǔ)充教師的報(bào)告篇一
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您們好！
我自xx年始至今已在xx美院從事教學(xué)工作整整十一年，經(jīng)本人慎重考慮，在下個學(xué)期到來之前，結(jié)束我在本院的教學(xué)工作。
以下是對此決定的說明：
我之請辭，非關(guān)待遇問題，亦非人事想出的困擾。而是一直以來對公共藝術(shù)學(xué)院（前視覺藝術(shù)學(xué)院）自組建以來在教學(xué)體制、用人機(jī)制方面的不認(rèn)同。這種不認(rèn)同致使我自己始終被動地處在一個錯誤的.位置。當(dāng)我對學(xué)院體制有更深的認(rèn)知之后，最妥善的辦法，乃以主動請辭為宜。
十一年間，我在xx教學(xué)三年，并于xx年始參與組建視覺藝術(shù)學(xué)院公共藝術(shù)系，xx年負(fù)責(zé)創(chuàng)建景觀裝置藝術(shù)專業(yè)（原景觀造型藝術(shù)專業(yè)）并于xx至xx年間任該專業(yè)教研室主任。這些年我還多次參與學(xué)院的重大建設(shè)項(xiàng)目，擔(dān)任重要設(shè)計(jì)任務(wù)。然而，數(shù)年來在學(xué)院多次的教學(xué)改革與科系調(diào)整中，我逐漸迷失了自己的位置與目標(biāo)。這種處境也讓自己處在極度被動迷茫之中，這對教學(xué)資源來說無疑是一種浪費(fèi)。光陰無情，轉(zhuǎn)眼十余年，我亟盼能夠?qū)崿F(xiàn)自身價值，并能主動獨(dú)立處事，而非在教學(xué)與改革中將自己荒廢。
我的請辭是出于我對教學(xué)體制的不適應(yīng)，及不愿適應(yīng)。在當(dāng)前提倡自由民主和諧的大環(huán)境下，我個人希望能在某些事物上持有不同的立場與觀點(diǎn)。目前，我指導(dǎo)的xx屆本科生已畢業(yè)，本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)及世博會的工作均已完成。我的請辭，已經(jīng)在最大程度上減小了對我所在系、所在學(xué)院帶來的損失和浪費(fèi)。
再次衷心感謝學(xué)院對我的重用與信賴，我與自己的職稱實(shí)難相配，深感慚愧。十一年的教學(xué)是我彌足珍貴的人生經(jīng)歷，雖以請辭告終，但我對本院與教學(xué)的感情，至深至切。請辭后的離校手續(xù)我將積極配合處理。
預(yù)先感謝院領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn)。
此致
敬禮！
辭職人：xxx
20xx年xx月xx日
申請補(bǔ)充教師的報(bào)告篇二
尊敬的xxx領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
首先感謝您兩年來對我的關(guān)心和照顧，同時感謝領(lǐng)導(dǎo)在百忙中審閱我的申請報(bào)告！
我系xx小學(xué)教師，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下我非常熱愛本職工作。自參加工作以來，校領(lǐng)導(dǎo)出于對我的培養(yǎng)和愛護(hù)，讓剛踏出校門的我連續(xù)兩年擔(dān)任班主任工作及校大隊(duì)輔導(dǎo)員工作，并先后從事了一、二年級的語文、數(shù)學(xué)，三四年級的英語等教學(xué)工作，在工作中學(xué)到了很多知識。在單位我服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，工作中兢兢業(yè)業(yè)，與同事和睦相處，并且積極參加各類活動，在取得各項(xiàng)榮譽(yù)的同時，自身也得到了較好的發(fā)展。
家在馬渚距離單位較遠(yuǎn),工作兩年來，我從未遲到早退，但我無怨無悔，因?yàn)槲抑澜逃囊饬x在于奉獻(xiàn)。
父母年歲已高，身體都不好，均患有嚴(yán)重的骨質(zhì)增生，腰椎間盤突出等病癥，常年靠藥物維持，奔波于各家醫(yī)院。妹妹在外求學(xué)，家中只能靠我一人來照料，給工作和生活都帶來了諸多困難。所以，希望能夠在不影響工作的情況下，對工作地點(diǎn)進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，調(diào)往離家較近的馬渚鎮(zhèn)中心小學(xué),這樣也有利于把更多的精力用于工作，為本系統(tǒng)多做一些貢獻(xiàn)。
因此，請求領(lǐng)導(dǎo)考慮到我的實(shí)際困難，同意我的工作調(diào)動。謝謝！
此致
敬禮！
申請人：xxx
xxxx年5月5日
申請補(bǔ)充教師的報(bào)告篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
本人***，女，19xx年10月出生，19xx年7月畢業(yè)于****師范學(xué)校普師專業(yè)，同年8月被分配到**鎮(zhèn)小學(xué)工作至今。本人于xx年9月至xx年7月，在**教育學(xué)院通過函授方式進(jìn)修漢語言文學(xué)專業(yè)，獲得大專文憑。
本人自從參加工作以來，一直熱愛教育事業(yè)，勤勤懇懇，認(rèn)真做好各項(xiàng)教學(xué)工作，如期完成學(xué)校布置的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，教學(xué)成果較好，所教的班級參加全鎮(zhèn)性、全校性統(tǒng)考，成績均名列前茅。因而本人也多次獲得了全鎮(zhèn)、全校 “優(yōu)秀教師”光榮稱號，今年6月又被推薦為縣優(yōu)秀教師。
xx年12月，我與在在****工作的愛人結(jié)婚。xx年我們按揭在縣城購置了房屋。愛人父母一直跟我們居住。我們的女兒今年9歲，現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)小學(xué)讀書，我們工作繁忙，根本無法親自接送?，F(xiàn)在愛人父母年歲已高，身體都不好，均患有嚴(yán)重的骨質(zhì)增生，腰椎間盤突出等病癥，常年靠藥物維持，奔波于各家醫(yī)院。弟妹在外求學(xué)，家中無人來照料老人和小孩，這給我們工作和生活都帶來了諸多困難。因?yàn)槲覀兎蚱薅荚?*工作，無暇顧及家庭，教養(yǎng)孩子，以及家務(wù)勞動。希望上級領(lǐng)導(dǎo)能體諒我家庭生活上的不便與困難，審驗(yàn)我的調(diào)動申請，為一個熱愛教育事業(yè)的年輕教師，減少生活上的后顧之憂，支持鼓勵我將教學(xué)工作搞得更好，同意我的請求，將我的工作調(diào)動到縣內(nèi)離家相對較近的學(xué)校——**鎮(zhèn)**小學(xué)或**鄉(xiāng)**小學(xué)。
如果上級同意了我的調(diào)入，那么，我堅(jiān)信，不用在**鎮(zhèn)和縣內(nèi)往返奔波的我，將能騰出的更多精力投入到教學(xué)工作中，創(chuàng)造出更好的教學(xué)成果，為**的教育事業(yè)添磚加瓦。
最后，我再一次 請求領(lǐng)導(dǎo)考慮到我的實(shí)際困難，同意我的工作調(diào)動。謝謝!
此致
敬禮!
申請人：
日期：
申請補(bǔ)充教師的報(bào)告篇四
尊敬的xxx領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
首先感謝您兩年來對我的關(guān)心和照顧，同時感謝領(lǐng)導(dǎo)在百忙中審閱我的申請報(bào)告！
我系xx小學(xué)教師，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下我非常熱愛本職工作。自xx年參加工作以來，校領(lǐng)導(dǎo)出于對我的培養(yǎng)和愛護(hù)，讓剛踏出校門的我連續(xù)兩年擔(dān)任班主任工作及校大隊(duì)輔導(dǎo)員工作，并先后從事了一、二年級的語文、數(shù)學(xué)，三四年級的英語等教學(xué)工作，在工作中學(xué)到了很多知識。在單位我服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，工作中兢兢業(yè)業(yè)，與同事和睦相處，并且積極參加各類活動，在取得各項(xiàng)榮譽(yù)的同時，自身也得到了較好的發(fā)展。
家在馬渚距離單位較遠(yuǎn),工作兩年來，我從未遲到早退，但我無怨無悔，因?yàn)槲抑澜逃囊饬x在于奉獻(xiàn)。
父母年歲已高，身體都不好，均患有嚴(yán)重的骨質(zhì)增生，腰椎間盤突出等病癥，常年靠藥物維持，奔波于各家醫(yī)院。妹妹在外求學(xué)，家中只能靠我一人來照料，給工作和生活都帶來了諸多困難。所以，希望能夠在不影響工作的情況下，對工作地點(diǎn)進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，調(diào)往離家較近的馬渚鎮(zhèn)中心小學(xué),這樣也有利于把更多的精力用于工作，為本系統(tǒng)多做一些貢獻(xiàn)。
因此，請求領(lǐng)導(dǎo)考慮到我的實(shí)際困難，同意我的工作調(diào)動。謝謝！
此致
敬禮！
申請人：xxx
xxxx年5月5日
申請補(bǔ)充教師的報(bào)告篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
您好！首先感謝您百忙之中抽時間閱覽我的申請書。
我叫xxx，家在xxxx。于xxx年x月畢業(yè)于xxxxx大學(xué)，xxxxx專業(yè)，于xxx年x月參加工作。經(jīng)公開人事招聘考試，被聘任后分配到xxxx小學(xué)任教?，F(xiàn)從事xxxx工作。
我于xxx年至今，在教育教學(xué)工作中兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真完成單位各項(xiàng)任務(wù)，同時也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的一致好評。
現(xiàn)在的工作地和家之間，相距甚遠(yuǎn)，從學(xué)校到家坐車需10小時左右，平時上班與回家很不方便。同時家中有體弱多病的父母需要照顧，母親因前兩年的兩次大手術(shù)已完全喪失勞動力，父親也因胰腺病不能從事重體力勞動。而地處農(nóng)村的家中的一切全靠年邁的父親獨(dú)自承擔(dān)。每每想到此，而我因工作原因無法照顧，心中頓生凄涼之感，未盡人子之責(zé)而自責(zé)。
我和愛人于20xx年登記結(jié)婚，丈夫/妻子xxx，現(xiàn)在工作于xxx。至今長期分居兩地，還好有著堅(jiān)實(shí)的感情基礎(chǔ)，至今未發(fā)生重大感情問題。但是時常想來，丈夫/妻子長期獨(dú)自一人，我卻因工作未盡為妻、夫之道。在離婚率如此之高的當(dāng)今社會，更是憂心忡忡，不禁潸然淚下。
在生活上還存在著許許多多的實(shí)際困難。長期在家、學(xué)校、父母三地間奔波，我已經(jīng)疲倦之極，實(shí)在難以支撐。為解決家庭實(shí)際困難，免除后顧之憂，更好的投身工作，我希望能調(diào)入附近的學(xué)校工作，為本系統(tǒng)多做一些貢獻(xiàn)。
我特別懇請領(lǐng)導(dǎo)能體諒我的不便與困難，審驗(yàn)我的調(diào)動申請。為一個熱愛教育事業(yè)的年輕教師，減少生活上的后顧之憂，支持鼓勵我將教學(xué)工作干的更好。敬請領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我調(diào)入本縣。
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
申請補(bǔ)充教師的報(bào)告篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！首先感謝領(lǐng)導(dǎo)在百忙中審閱我的工作調(diào)動申請報(bào)告！
我系xx中的一名高中教師，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下我非常熱愛本職工作。自xxxx年參加工作以來，校領(lǐng)導(dǎo)出于對我的培養(yǎng)和愛護(hù)，讓剛踏出校門的我擔(dān)任高中的英語教學(xué)工作，兩年中我一直從事高中年級英語教學(xué)的任務(wù)，對于新課程以及課改的要求把握到位，能夠及時為學(xué)生備考提高積極的幫助，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了信心和動力。同時在教學(xué)方面也積累了相當(dāng)多的經(jīng)驗(yàn)，能夠適時的針對學(xué)生出現(xiàn)了各種現(xiàn)象給予妥善的處理，讓學(xué)生跟上學(xué)生的進(jìn)度?？梢哉f工作方面我能夠充分勝任學(xué)校交給我的多項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，讓學(xué)校放心，讓學(xué)生滿意。在這兩年的時間中，也積極與有經(jīng)驗(yàn)的教師交流、學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，謀求共同發(fā)展。工作經(jīng)驗(yàn)的累積和能夠與同事之間迅速的保持良好的合作關(guān)系是我的特長。在單位我服從領(lǐng)導(dǎo)的'安排，工作中兢兢業(yè)業(yè)，與同事和睦相處，并且積極參加各類活動，在取得各項(xiàng)榮譽(yù)的同時，自身也得到了較好的發(fā)展。
家距離單位較遠(yuǎn)，但是工作兩年來，兩地奔波的我從未遲到早退，即使是周末也放棄許多與家人團(tuán)聚的機(jī)會，但我無怨無悔，因?yàn)槲抑澜逃囊饬x在于奉獻(xiàn)。
希望上級領(lǐng)導(dǎo)能體諒我家庭生活上的不便與困難，審驗(yàn)我的調(diào)動申請，為一個熱愛教育事業(yè)的年輕教師，減少生活上的后顧之憂，支持鼓勵我將教學(xué)工作搞得更好，同意我們的請求，將我的工作調(diào)動到市內(nèi)離家相對較近的學(xué)校。
如果上級同意了我的調(diào)入，那么，我堅(jiān)信，不用在xx和xx往返奔波的我，將能騰出的更多精力投入到教學(xué)工作中，創(chuàng)造出更好的教學(xué)成果，為教育事業(yè)添磚加瓦。
此致
敬禮！
申請人：xx
申請日期：xxxx年xx月xx日
申請補(bǔ)充教師的報(bào)告篇七
思想積極向上，作風(fēng)正派，堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的教育風(fēng)針、政策，以教書育人為奮斗目標(biāo)，為人熱情、真誠，團(tuán)結(jié)同志，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，遵守勞動紀(jì)律，積極參加學(xué)校以及年級的.各種相關(guān)會議，能投身社會參與社會實(shí)踐和調(diào)查研究。
工作上，努力鉆研業(yè)務(wù)，有股年輕人的沖勁，能通過不斷地自我學(xué)習(xí)加強(qiáng)自身專業(yè)文化知識修養(yǎng)，并能積極地向經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師學(xué)習(xí)、請教、聽課，得到學(xué)校眾多教師的贊賞。
在教學(xué)方式上有自己認(rèn)識和探索，通過與學(xué)生一起活動等方式和學(xué)生交朋友，了解他們的生活、學(xué)習(xí)、思想、興趣和愛好，對一些成績比較差，紀(jì)律性欠缺的學(xué)生采取談話與和班主任交涉的方式，使他們在學(xué)習(xí)和紀(jì)律的方面有了明顯的改進(jìn)，得到學(xué)生的喜愛和擁護(hù)以及學(xué)生家長的好評。
在平時的生活中，該老師愛清潔講衛(wèi)生，注重儀表，舉止文明，談吐有修養(yǎng)，有很強(qiáng)的勞動的觀念，能吃苦耐勞，積極參加義務(wù)勞動。
xxx老師在見習(xí)期間的教學(xué)能力和教學(xué)成績都比較突出，得到了師生的好評，符合中學(xué)二級職稱的評定，特此推薦!
xxx小學(xué)
xx年xx月xx日
申請補(bǔ)充教師的報(bào)告篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
首先向你說聲對不起，我辜負(fù)了你對我的期望，今天寫信是向您提出辭職的。
自分配到我校以來，我一直受到了您的各方面的幫助，對此我是感恩不盡的。剛大學(xué)畢業(yè)，我由一名學(xué)生成了一位光榮的人民教師，對教師這職業(yè)我是既熟悉又陌生。感謝x年來您和諸位校領(lǐng)導(dǎo)對我的悉心栽培和備至關(guān)懷。來x小學(xué)已經(jīng)有x年了，當(dāng)初剛來學(xué)校時我什么也不懂，膽子也很小。正是在您的幫助下，我才適應(yīng)了環(huán)境，了解了學(xué)校的基本情況，使得自己的工作走上了正軌。
回憶總是甜蜜的。在x小學(xué)的時候，我總會去看看學(xué)校那口古老的井，站在辦公室，看到校墻外，那一片片是金色的麥田，抬頭看到的是藍(lán)天白云，呼吸的是新鮮的空氣，這里的一切令我陶醉，這里的少年讓我感動，這個學(xué)校的精神，讓我為之動容。
我也和事先離開學(xué)校的年輕同事們一樣，離開了這所曾是我們了解社會、實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的，給我們快樂且促使我們盡快成長的校園。
在x工作的x年，是我踏入x小學(xué)的第x年，無論在教學(xué)上還是在班級管理上，我都受益匪淺。感謝您給了我這樣好的鍛煉機(jī)會。在這x年的工作中，由于性格和工作經(jīng)驗(yàn)等原因，給您和學(xué)校帶來了不少的麻煩，在此，誠致歉意！回想剛來x小學(xué)的時候，滿懷憧憬。如今的我，依然如故。在學(xué)校x年的教學(xué)生活中，我切實(shí)感受到了教育的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖辛苦卻也甜蜜?，F(xiàn)將辭職之由呈上，勞煩過閱。我心向往自由，個性之自由，空間之自由，時間之自由。平凡若我輩，庸碌若我輩，不求名垂青史，只愿活出自我。費(fèi)精勞神，歷辛盡苦，有所不悔。
我會懷戀在x小學(xué)這三尺講臺的。
感謝諸位給予我職期間的信任和支持，并祝所有領(lǐng)導(dǎo)和同事們在工作中取得更大的成績。
此致
敬禮！
申請人：
20xx年xx月xx日。
申請補(bǔ)充教師的報(bào)告篇九
尊敬的x縣教育局領(lǐng)導(dǎo)：
您好！首先感謝您對我的關(guān)心和照顧，同時感謝您在百忙之中審閱我的申請報(bào)告。本人，女，19xx年10月出生，20xx年畢業(yè)于x學(xué)校，20xx年獲得本科文聘。20xx年9月，成為一名特崗教師，20xx年轉(zhuǎn)為事業(yè)單位在職編制，參加教育教學(xué)工作至今?，F(xiàn)在x中學(xué)任教。
20xx年9月參加工作至今，本人始終熱愛教育事業(yè)，致力于教育教學(xué)工作。我能勤勤懇懇，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，按質(zhì)按量完成我校以及中心學(xué)校安排的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，并取得較好的教學(xué)成果。本人所帶的班級，在全縣教學(xué)質(zhì)量評比中，始終名列前茅。工作之余，本人不忘不斷地提高自我，優(yōu)化自我，完善自我，認(rèn)真對待每一次學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、考核，時時處處力求提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)。我自認(rèn)為，能夠勝任初中思想品德、歷史等學(xué)科的教育教學(xué)工作。
20xx年1月，我與在x小學(xué)工作的愛人結(jié)婚，并且我們按揭在縣城購臵了一套商品房。本人申請工作調(diào)動的原因有兩個：
（1）家庭原因：我的父母沒有工作，雙親自己經(jīng)營一個早點(diǎn)攤，自給自足?，F(xiàn)在我的父母年歲已高，身體都不好，父親患有三高，糖尿病，還有膝關(guān)節(jié)骨脊水；母親患有嚴(yán)重的骨質(zhì)增生，腰椎間盤突出等病癥，常年靠藥物維持，奔波于各家醫(yī)院。但為了生計(jì)，他們?nèi)匀黄鹪缲澓冢瑥?qiáng)忍疼痛堅(jiān)持勞作。弟弟沒學(xué)歷，沒技能，只能外出打工，家中無人來照料年邁多病的父母。這給我的工作和生活都帶來了諸多困難。
（2）個人原因：我現(xiàn)年已30歲，從小身體就不好，自身抵抗力差。加之x鄉(xiāng)的寒冷潮濕氣候?qū)е挛医?jīng)常生病。但為了不影響教學(xué)計(jì)劃，教學(xué)進(jìn)度，教學(xué)質(zhì)量，我只有長期靠藥物來維持身體狀況?？赡芤?yàn)槌Ｄ瓿运幍木壒剩瑢?dǎo)致我的身體、心理、生理肌理受到一定的損壞，體質(zhì)偏冷寒，致使我現(xiàn)今懷孕有些困難。每當(dāng)看到同齡人的孩子，我心里是多么的羨慕與渴望；每當(dāng)聽到父母、家人、同事、朋友的催促，我內(nèi)心是多么的無奈與疼痛；每當(dāng)看到父母抱著其他孩子，滿眼充滿著疼愛之情，我覺得自己是那么的不孝。父母的無人照顧，自己的身體因素，在一定程度上影響了我為教育事業(yè)奮斗終身的決心。
在此，我衷心希望上級領(lǐng)導(dǎo)能體諒我家庭生活上、身體上的不便與困難，審驗(yàn)我的調(diào)動申請，為一個熱愛教育事業(yè)的年輕教師，減少生活上的后顧之憂，支持鼓勵我將教學(xué)工作搞得更好。所以，希望能夠在不影響工作的情況下，對工作地點(diǎn)進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，調(diào)往離家較近的學(xué)校，這樣也有利于把更多的精力用于工作，為教育事業(yè)多做一些貢獻(xiàn)。
如果上級同意了我的調(diào)動，那么，我堅(jiān)信，不用在x鄉(xiāng)和縣城往返奔波的我，將能騰出更多的精力投入到教育教學(xué)工作中，創(chuàng)造出更好的教學(xué)成果，為我鐘愛的教育事業(yè)添磚加瓦。
最后，我再一次請求領(lǐng)導(dǎo)考慮到我的實(shí)際困難，同意我的工作調(diào)動。批準(zhǔn)為盼！謝謝！
祝您工作順利，萬事如意！
申請補(bǔ)充教師的報(bào)告篇十
尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)：
您好! 自從_年3月份進(jìn)入_學(xué)校這個大家庭以來，我倍受“團(tuán)結(jié)，務(wù)實(shí)，開拓，奉獻(xiàn)”精神的鼓舞，在為_服務(wù)的同時，自身也在各個方面得到好良好的發(fā)展。今天我選擇離開_，有很多原因：
3、也許是能力有限，我認(rèn)為我在_已經(jīng)沒有更大的發(fā)展機(jī)會了，基本上定型。
因此，我決定選擇一個新的工作環(huán)境，希望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，敬請?jiān)缧┌才拧?BR> 當(dāng)然，無論我在哪里，我都會為_做力所能及的事情，因?yàn)槲覟槲以?jīng)是_人而驕傲過。
最后，誠懇地說聲：對不起!也衷心地祝愿_力挫群芳，永往直前!
此致
敬禮!
申請人：
__年__月__日
申請補(bǔ)充教師的報(bào)告篇十一
尊敬的
領(lǐng)導(dǎo)
：
您好！感謝您在百忙中審閱我的申請報(bào)告！
本人xx，女，1983年8月出生，xx年畢業(yè)于xx師范學(xué)校普師專業(yè)，xx年2月分配至xx中學(xué)任教，現(xiàn)在xx小學(xué)教授二、六年級語文兼任二年級班主任工作。本人自從參加工作以來，一直熱愛教育事業(yè)，勤勤懇懇，認(rèn)真做好各項(xiàng)教學(xué)工作，如期完成學(xué)校布置的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，教學(xué)成果較好，所教的班級參加鎮(zhèn)性、校性統(tǒng)考，成績均名列前茅。因而本人也獲得了學(xué)校及教育局授予的“模范班主任”光榮稱號。
公婆年事已高，身體也不好。公公現(xiàn)年70歲，患有嚴(yán)重的風(fēng)濕病、高血壓；
婆婆68歲，患有風(fēng)濕性心臟病、腰椎間盤突出等病癥，二老常年靠藥物維持，奔波于各家醫(yī)院，沒有精力為我們看管孩子。我的愛人在xx上班，未滿四周歲的兒子在市內(nèi)xx幼兒園讀小班，生活上頗為不便。
衷心希望上級
領(lǐng)導(dǎo)
能體諒我家庭生活上的不便與困難，解我長期兩地奔波，加之家中年邁父母無人照料的后顧之憂！也讓我本人能夠以更充沛的精力全身心投入到教育教學(xué)工作之中，為我區(qū)的教育事業(yè)，獻(xiàn)上我的綿薄之力！審驗(yàn)我的調(diào)動申請，為一個熱愛教育事業(yè)的年輕教師，減少生活上的后顧之憂，支持鼓勵我將教學(xué)工作搞得更好，同意我們的請求，將我工作調(diào)動到市內(nèi)離家相對較近的城區(qū)小學(xué)工作。衷心地懇請上級
領(lǐng)導(dǎo)
予以批準(zhǔn)！謝謝！
批準(zhǔn)為盼！
祝您工作順利，萬事如意！
申請人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
申請補(bǔ)充教師的報(bào)告篇十二
尊敬的xx縣教育局領(lǐng)導(dǎo)：
本人是xx，xx人。20xx年畢業(yè)于xx學(xué)院，并于當(dāng)年來到xx縣從事教育工作，現(xiàn)任職于xx中學(xué)。
在xx中學(xué)資教x年的過程中，我有過彷徨、失落與痛苦，也有過快樂與高興，能夠說這x年是我人生的一次厚重的洗禮。在那里我有了很多的收獲。
一是工作，x年中我一向從事九年級xx教學(xué)的任務(wù)，對于課改的要求把握到位，能夠及時為學(xué)生備考提高用心的幫忙，為學(xué)生的學(xué)習(xí)帶給了信心和動力。同時在xx教學(xué)方面也積累了相當(dāng)多的經(jīng)驗(yàn)，能夠適時的針對學(xué)生出現(xiàn)了各種現(xiàn)象給予妥善的處理，讓學(xué)生跟上學(xué)生的進(jìn)度。能夠說工作方面我能夠充分勝任校園交給我的多項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，讓校園放心，讓學(xué)生滿意。在這x年的時間中，也用心與當(dāng)?shù)赜薪?jīng)驗(yàn)的教師交流、學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，謀求共同發(fā)展。我校一名老教師在我的幫忙下，完成了xx大學(xué)自考本科論文的撰寫與學(xué)士。
學(xué)位論文答辯，并在xx年順利的獲得了學(xué)位證書。工作經(jīng)驗(yàn)的累積和能夠與同事之間迅速的持續(xù)良好的合作關(guān)系是我的特長。
二是生活，xx中學(xué)是x最偏遠(yuǎn)的山區(qū)，不夸張的說也是最貧困落后的地區(qū)。x年中，我一向是堅(jiān)持一邊上課，一邊做飯解決自己的飲食問題，有時候也與同事一齊開荒種地，尋找工作以外的生活樂趣，以緩解工作的壓力與苦悶。住房也能夠說是相當(dāng)簡陋，是校園的重點(diǎn)危房。但是這都沒有嚇倒我，我也從來沒有象校園提出過任何要求，從來不給校園添麻煩！工作是要吃苦的，生活也是要受累的，這才是人生！
三是學(xué)習(xí)，xx中學(xué)地理位置導(dǎo)致了那里的信息閉塞與落后，為此我們也不放松對外面世界的了解與接觸，并用心的開展學(xué)習(xí)。每年都要參加縣、市多次培訓(xùn)，加強(qiáng)自己的專業(yè)潛力；用心學(xué)習(xí)電腦知識，能夠熟練的運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué)。半學(xué)期也要看自己的所學(xué)專業(yè)相關(guān)的書籍兩本，并寫讀書筆記，以應(yīng)對未來的教育形勢。
申請人 ：
時間：
申請補(bǔ)充教師的報(bào)告篇十三
各位校領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：
大家好！我于xx年參加教育工作， xx年畢業(yè)于天津市南郊區(qū)師范學(xué)校，在隨后的工作中，xx年取得天津教育學(xué)院地理大專學(xué)歷。曾在大港區(qū)太平村中學(xué)、遠(yuǎn)景中學(xué)擔(dān)任地理等教學(xué)工作，xx年調(diào)入xx即現(xiàn)在的xx至今，從事初高中地理教學(xué)，兼任電教員等項(xiàng)工作。xx年評選為中學(xué)一級教師，最近幾年一直擔(dān)任本學(xué)校七、八年的級地理教學(xué)工作。
在我從事教育工作三十六年的教學(xué)實(shí)踐中，一直擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)。積極貫徹執(zhí)行黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，做到對工作兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真進(jìn)行教育教學(xué)，深入鉆研教法，掌握本科教學(xué)所需的文化知識。注重素質(zhì)教育，為學(xué)校的教育教學(xué)工作做出了一定的貢獻(xiàn)。主要工作與業(yè)績：
平時認(rèn)真?zhèn)湔n寫好教案，精心準(zhǔn)備好地理課件，備好每一節(jié)課。課上認(rèn)真組織教學(xué)，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，堅(jiān)持知識聯(lián)系實(shí)際，采用多種教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考和創(chuàng)新思維，在培養(yǎng)學(xué)生獲取知識、應(yīng)用能力以及分析與解決問題的能力上下功夫。教學(xué)手段上強(qiáng)化直觀教學(xué)，能夠熟練的運(yùn)用錄像、投影、電腦等多媒體電教手段進(jìn)行教學(xué)，增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、加強(qiáng)了師生之間的互動與交流。課下積極的輔導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)，在思想上耐心的教育幫助他們，使學(xué)生喜歡自己所教的學(xué)科，每年自己所教班級學(xué)生考試成績均處于油田范圍中上等水平。今年08年七年級地理考試油田第二名，xx年與xx年我校八年級參加天津市地理會考，地理成績名列前茅。全部達(dá)標(biāo)，其中08年八年級的學(xué)生地理會考成績90%為優(yōu)秀與良好的最好成績，提高了我校的地理教學(xué)水平。
本人積極的組織本校的學(xué)生參加20xx年—20xx年第二屆地球小博士全國地理科地理科技大賽，比賽持續(xù)兩個月的時間，本人認(rèn)真組織，細(xì)心輔導(dǎo)，我校師生積極參與?；顒拥玫綄W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大力支持，在此次比賽中我校成績優(yōu)異！經(jīng)過本人的努力，我校被授予全國地理科技大賽優(yōu)秀組織獎；全國地理科技示范基地的稱號，并授予牌匾為我校爭得了榮譽(yù)。本人也在全國地理科技大賽榮獲全國優(yōu)秀指導(dǎo)教師一等獎，并授予全國優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員的稱號！我校中小學(xué)生近150人報(bào)名參賽，其中15人在第二屆地球小博士全國地理科技大賽中獲得一、二、三、等獎。
20xx年我撰寫的《淺談初中地理教學(xué)精神的培養(yǎng)》論文，獲得區(qū)海濱和研究教法教育中心20xx年“教育創(chuàng)新”論文區(qū)級三等獎并獲得區(qū)級成果認(rèn)定獎。
xx年xx月由本人設(shè)計(jì)制作的錄象教材數(shù)學(xué)《圓錐曲線定義》獲得市市教育局頒發(fā)的三等獎。
xx年，獲得校級教研公開課評比二等獎。
xx年，獲得校級創(chuàng)優(yōu)課優(yōu)秀獎。
xx年，獲得濱海教育中心教師公開課比賽二等獎。
xx年，我撰寫的論文《在地理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思想》獲得國家級一等獎。
xx年，獲得教育中心初中教師基本功大賽地理學(xué)科三等獎。
在我兼任電教員工作期間在xx年xx月，我校在油田取得了《利用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)》先進(jìn)學(xué)校的稱號。
xx年和xx年連續(xù)兩年，我獲得了《教育處關(guān)于利用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)》的先進(jìn)個人稱號。
在兼任電教員其間還為學(xué)校作了大量的其它有益的工作，如每年配合學(xué)校的團(tuán)隊(duì)活動、學(xué)校的運(yùn)動會、藝術(shù)節(jié)的文藝演出，學(xué)生會操等大型活動，主動做好廣播設(shè)備的安裝和錄像、攝像等工作。多年來，先后為學(xué)校義務(wù)維修了各種教學(xué)、電教電路等無數(shù)設(shè)備。為學(xué)校節(jié)約了大量的教育經(jīng)費(fèi)。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：我從事教學(xué)幾十年，自認(rèn)為工作勤奮，嚴(yán)肅認(rèn)真，忠于職守，遵守紀(jì)律，不畏艱苦，服從領(lǐng)導(dǎo)，不計(jì)名利，團(tuán)結(jié)同志。付出了半輩子的心血，給學(xué)校做出了很大的貢獻(xiàn)，現(xiàn)已臨近退休年齡，參選機(jī)會不多，特別盼望能順利晉級，做為對自己工作的肯定。請大家給與多多地支持。
謝謝。
申請補(bǔ)充教師的報(bào)告篇十四
第一段：引言（字?jǐn)?shù)：150）
思政教育是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，思政教師則是這一教育形式的關(guān)鍵人物。為了不斷提高自身的思政教學(xué)能力，我參加了一次關(guān)于思政教師補(bǔ)充報(bào)告的培訓(xùn)。在培訓(xùn)中，我受益匪淺，通過學(xué)習(xí)和交流，我對思政教師的角色定位和工作內(nèi)容有了新的認(rèn)識，同時也發(fā)現(xiàn)了自身的不足和進(jìn)一步提升的空間。
第二段：演講重點(diǎn)1（字?jǐn)?shù)：250）
人文關(guān)懷是思政教育的重要方面，也是思政教師應(yīng)該具備的素質(zhì)之一。在培訓(xùn)中，我了解到思政教師需要關(guān)注學(xué)生的身心健康以及情感發(fā)展。他們不僅要教會學(xué)生科學(xué)知識，還要關(guān)懷學(xué)生的情感需求，引導(dǎo)他們正確地處理人際關(guān)系，培養(yǎng)健康的價值觀。在我日常的教學(xué)工作中，我將更加注重與學(xué)生的交流與互動，傾聽他們的心聲，關(guān)注他們的成長，對他們的問題給予及時的解答和指導(dǎo)。在促進(jìn)情感發(fā)展的同時，我也將致力于傳遞正能量，為學(xué)生樹立積極、陽光的榜樣。
第三段：演講重點(diǎn)2（字?jǐn)?shù)：250）
堅(jiān)持科學(xué)教育方法是思政教師的基本要求之一。在培訓(xùn)中，我學(xué)到了多種思政教育方法的運(yùn)用，比如案例教學(xué)、互動討論等。這些方法能夠調(diào)動學(xué)生的積極性，激發(fā)他們的思維能力和創(chuàng)造力。作為思政教師，我深刻意識到教學(xué)方法對于教學(xué)效果的重要性。因此，在今后的教學(xué)實(shí)踐中，我將靈活運(yùn)用各種教學(xué)手段，并不斷探索和改進(jìn)教學(xué)方法，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動參與度。同時，我也將加強(qiáng)對科學(xué)理論、實(shí)用技能的研究和掌握，確保自身的專業(yè)知識能夠滿足學(xué)生的需求。
第四段：演講重點(diǎn)3（字?jǐn)?shù)：250）
思政教師應(yīng)該在課堂教育之外，拓寬學(xué)生的思想視野。在培訓(xùn)中，我了解到一些經(jīng)典和當(dāng)代思想的研究與教育是非常重要的。這些思想為學(xué)生提供了更深入、更廣闊的視野，幫助他們理解時代的變化和社會的發(fā)展。作為思政教師，我將積極參與學(xué)術(shù)研究，聽取先進(jìn)思想的聲音，不斷提升自己的學(xué)術(shù)素養(yǎng)和理論造詣。同時，我也將組織學(xué)生參加各類學(xué)術(shù)活動和講座，為他們打開一扇了解世界、拓寬眼界的窗口。
第五段： 總結(jié)（字?jǐn)?shù)：150）
思政教師的角色定位和工作內(nèi)容是多樣化的，需要我們不斷提升自己的能力和素質(zhì)。通過參加思政教師補(bǔ)充報(bào)告的培訓(xùn)，我更加明確了自己的職責(zé)和使命，同時也發(fā)現(xiàn)了自身的不足和進(jìn)一步提升的空間。我將在今后的工作中，注重人文關(guān)懷，關(guān)注學(xué)生的成長；靈活運(yùn)用各種教學(xué)手段，提高教學(xué)效果；不斷學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的視野。相信通過不斷努力，我能夠更好地履行思政教師的職責(zé)，為培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀做出自己的貢獻(xiàn)。
申請補(bǔ)充教師的報(bào)告篇十五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
很抱歉在這個時候向?qū)W校提出辭職，因?yàn)槲业霓o職會給學(xué)校帶來不便，在此我向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)說一聲對不起。
自從來到幼兒園兒園以來我感到很溫暖。領(lǐng)導(dǎo)很和藹，同事很熱情。和諧的人際關(guān)系和氛圍讓我感到輕松，讓我很快的融入到了這個大家庭。對陌生的環(huán)境我不再懼怕，對陌生的行業(yè)不再迷茫。在大家的幫助下使一個剛從學(xué)校象牙塔走出來的人勇敢面對生活，工作中出現(xiàn)的各種困難。讓一個父母不在身邊的人感到家的溫暖，使一個跟教育沒有任何接觸的人很有自信的站在三尺講臺上傳授知識，領(lǐng)會教育理念，對教育事業(yè)有更深的認(rèn)識。由衷的謝謝你們。
自從參加工作，我深能切的感受到了我的進(jìn)步，但是由于我的工作經(jīng)驗(yàn)，人生閱歷，個人的能力等方面的原因，還是不能把工作做好，因此也給幼兒園的同事領(lǐng)導(dǎo)增添了許多的麻煩，在此希望各位諒解。
但由于我的一些個人原因的影響，無法為幼兒園的做貢獻(xiàn)了。我很遺憾我的教育事業(yè)的終點(diǎn)只能停留在這里。因此我也很沉痛，很不舍的向領(lǐng)導(dǎo)遞上我的辭職申請，望各位領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn)。
在此希望幼兒園的越辦越好，各位同事工作順利，身體健康，闔家歡樂!
此致
敬禮
辭職人：
日期
申請補(bǔ)充教師的報(bào)告篇十六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我不僅僅圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，還在業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高.立足此刻，放眼未來，為使今后的工作取得更大的提高，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，期望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教育工作更上一層樓。這半年的教學(xué)歷程，是忙碌的半年;是充滿艱辛的半年;這也是收獲喜悅的一學(xué)期.現(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下：
1、熱愛并忠誠于人民的教學(xué)事業(yè)，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，教風(fēng)扎實(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。
2、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生并且備教材備教法，根據(jù)教材資料及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的趣味教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點(diǎn)，歸納成集。
3、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上異常注意調(diào)動學(xué)生的進(jìn)取性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得簡便，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上教師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分研究每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)本事，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。此刻學(xué)生普遍反映喜歡上課數(shù)學(xué)課。
4、在課堂教學(xué)中，堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué)，堅(jiān)持向45分鐘要質(zhì)量。以學(xué)生為主體，以訓(xùn)練為主線。教學(xué)過程重視知識與技能，學(xué)習(xí)過程和方法，情感態(tài)度與價值觀，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，探究性學(xué)習(xí)的精神。
5、真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常經(jīng)過互聯(lián)網(wǎng)搜集資料，對各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情景，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情景及時改善教學(xué)方法，做到有的放矢。
6、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不一樣層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不一樣層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要經(jīng)過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原先的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時，要異常注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會學(xué)得簡便，提高也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
總之，教育工作，是一份常做常新、永無止境的工作。一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，但同時我也收獲了充實(shí)與歡樂。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日必須能盛開絢麗的花朵。期望在以后的工作中能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使教學(xué)工作更上一層樓。
以上是我的工作基本情況，經(jīng)過實(shí)習(xí)期的鍛煉，我已經(jīng)達(dá)到了轉(zhuǎn)正要求，在此我提出轉(zhuǎn)正申請，懇求領(lǐng)導(dǎo)給我一個為x效力的機(jī)會。
此致
敬禮!
申請人：
xx年xx月xx日
申請補(bǔ)充教師的報(bào)告篇十七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
一學(xué)期來，我工作認(rèn)真踏實(shí)，在每一節(jié)課上課前，都要查閱大量的資料，了解與本課內(nèi)容相關(guān)的知識點(diǎn)，然后進(jìn)行細(xì)致地備課，而且不斷對教學(xué)方法進(jìn)行探索、反思，優(yōu)化課堂教學(xué)，在愉快的教學(xué)中取得一定的效果。同時，也虛心地向其他優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)好的經(jīng)驗(yàn)，好的教學(xué)方法，進(jìn)而嘗試著運(yùn)用到自己的教學(xué)過程中?，F(xiàn)就本學(xué)期的教學(xué)作一次簡單的總結(jié)。
開學(xué)初，本人對教材進(jìn)行全面分析，對教材的目的、目標(biāo)都進(jìn)行了正確的把握。并根據(jù)二年級、五年級學(xué)生的基礎(chǔ)和接受能力的不同而對教材內(nèi)容進(jìn)行合理的取舍，合理地安排好學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。在對學(xué)生有了初步分析以后，各個年級的學(xué)生在接受能力，知識基礎(chǔ)與興趣上都是不盡相同的，所以我制定了不同的教學(xué)目標(biāo)，一個學(xué)期下來，學(xué)生的整體音樂素質(zhì)方面有了較大的提高(尤其在節(jié)奏上面)，學(xué)生的音樂接受能力也增強(qiáng)了，使音樂教學(xué)取得了較高的質(zhì)量。
在教學(xué)中，學(xué)生開始時是處于一種被動狀態(tài)下的，但教學(xué)畢竟是教與學(xué)的一個過程，在這個過程中學(xué)生應(yīng)該是主動地學(xué)。整個教學(xué)過程中，學(xué)生應(yīng)該是從“要我學(xué)————我想學(xué)————我要學(xué)”這一過程轉(zhuǎn)變的。為了達(dá)到這個目的，一方面，我在教學(xué)模式上采用一些適當(dāng)?shù)陌l(fā)問，吸引住學(xué)生的注意力，并不斷地對學(xué)生進(jìn)行啟發(fā)，誘發(fā)學(xué)生進(jìn)行積極的思考;另一方面，我通過大量的實(shí)物展示與課件相結(jié)合，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與學(xué)習(xí)興趣，從而達(dá)到課堂教學(xué)地優(yōu)化。
音樂教學(xué)中，在比較枯燥的欣賞和樂理課上，學(xué)生的興趣比較低落，教學(xué)比較難開展。本人就大膽的在這些教學(xué)中加入適當(dāng)?shù)挠螒虮硌?，增加課堂教學(xué)的趣味性。學(xué)生在課堂上的積極性大大提高，課堂教學(xué)收到了事半功倍的效果。如：四分音符(學(xué)生用“走”來感知);八分音符(學(xué)生用“跑”來感知)。
通過我的努力，在這學(xué)期的教育局督導(dǎo)檢查中，我的授課和教案都得到了優(yōu)。當(dāng)然，我在教學(xué)中也存在這樣和那樣的不足，但我會盡的能力和努力改正不足的地方，進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)，從而更好的體現(xiàn)教育“以人為本”的思想，體現(xiàn)“生命教育”的指導(dǎo)思想。我相信，通過努力我在今后的工作會做得更好。
以上是我的工作基本情況，經(jīng)過實(shí)習(xí)期的鍛煉，我已經(jīng)達(dá)到了轉(zhuǎn)正要求，在此我提出轉(zhuǎn)正申請，懇求領(lǐng)導(dǎo)給我一個為x效力的機(jī)會。
此致
敬禮!
申請人：
xx年xx月xx日
申請補(bǔ)充教師的報(bào)告篇十八
尊敬的教育局領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！
我叫xx，出生于19xx年11月，漢族，中共黨員。時間飛逝，如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)在扁擔(dān)溝中心學(xué)校工作三年了。這三年的教學(xué)歷程，是忙碌的三年；是充滿艱辛的`三年；也是收獲喜悅的三年。三年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我不僅圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)，還在業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高。現(xiàn)將三年工作情況述職如下：
三年來，本人積極參加政治理論學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，全面貫徹黨的教育方針，忠誠人民的教育事業(yè)，自覺遵守教育法律法規(guī)，嚴(yán)格按照《中小學(xué)教師師德規(guī)范》要求自己，依法履行教師職責(zé)，時時謹(jǐn)記教書育人、言傳身教，以身作則，樹立良好的教師形象。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育觀念，積極參加新課改，努力提升自己的思想覺悟和理論水平。
三年來，我一直擔(dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作。教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，我始終以“教書育人、為人師表”為己任，積極參加新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用，不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，深入研究教材，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，探索教育教學(xué)規(guī)律，積極改進(jìn)自己的教學(xué)方法。
1、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但要備學(xué)生，而且還要備教材備教法。每教一節(jié)課，我都認(rèn)真鉆研教材，深入細(xì)致地查閱各種資料，力求吃透課本。根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，搜集各種相關(guān)的教參教輔資料，確定知識點(diǎn)考察的重點(diǎn)及深度。對于較難把握的知識點(diǎn)，我經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的老師請教、聽課、學(xué)習(xí)，尋找重點(diǎn)難點(diǎn)的突破口。
2、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。為了使知識點(diǎn)的講解線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出，在備課的過程中，我先打一遍草稿，不僅寫出基本教學(xué)流程，對于課堂教學(xué)中所講的每一句話、包括分析題目、講解題目時的語言組織，自己也先寫上去，邊講邊寫，看語言表述是否科學(xué)、是否清楚，力求用最容易淺顯易懂的語言，科學(xué)的表達(dá)清楚知識點(diǎn)。
3、針對學(xué)生學(xué)習(xí)弱點(diǎn)，強(qiáng)化教學(xué)過程，鞏固教學(xué)成果。針對學(xué)生的計(jì)算能力比較差，重結(jié)果而輕過程的弱點(diǎn)，在教學(xué)過程中，著力在課堂上培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維習(xí)慣，要求學(xué)生一定要自己動筆計(jì)算，而且寫清楚計(jì)算步驟，強(qiáng)化學(xué)生的計(jì)算能力和思考過程。通過重點(diǎn)習(xí)題的講解與練習(xí)，使學(xué)生的數(shù)學(xué)計(jì)算能力和思維能力不斷提升。課后練習(xí)，我都自己先做一遍，以便在對學(xué)生講解時有的放矢。對于每一次的作業(yè)，我都做到批改及時認(rèn)真，從不滯留耽誤。并針對不同學(xué)生的不同錯誤，逐個講解，重視批改后的講評，督促他們訂正并再次修改，保證當(dāng)天任務(wù)當(dāng)天完成。
4、虛心請教其他老師，促使自己不斷進(jìn)步。我還積極參與每次的教研活動，接受前輩的教導(dǎo)，通過觀摩、聽課、學(xué)習(xí)、對照、反思，不斷汲取優(yōu)秀教師的寶貴經(jīng)驗(yàn)，反思自己的課堂教學(xué)，找出自己的缺陷。通過反復(fù)的摸索與反思，漸漸的探索出一些教學(xué)心得，不斷嘗試改進(jìn)自己的學(xué)科教學(xué)，精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，提高教學(xué)藝術(shù)和質(zhì)量。先后參加各種教研活動和優(yōu)質(zhì)課競賽，獲得不錯的成績：20xx學(xué)年獲得“優(yōu)秀稱號”；20xx學(xué)年優(yōu)質(zhì)課競賽一等獎；20xx學(xué)年教學(xué)質(zhì)量一等獎。
能夠積極履行教師職責(zé)，自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排，三年來，從無遲到、早退、曠工等現(xiàn)象。
雖然有了一定的收獲與成績，同時也感受到自己仍然有很多地方需要繼續(xù)努力。一是教育觀念需要進(jìn)一步更新和實(shí)踐?！鞍l(fā)揮教師主導(dǎo)作用、發(fā)揮學(xué)生主體作用”是當(dāng)今教育理念的主流，在課堂教學(xué)中要充分做到逐步實(shí)現(xiàn)“五還”：一要還給學(xué)生“時間”；二要還給學(xué)生“空間”；三要還給學(xué)生“工具”；四要還給學(xué)生“提問權(quán)”；五要還給學(xué)生 “評議權(quán)”，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，自主學(xué)習(xí)。二是教學(xué)管理需要進(jìn)一步規(guī)范科學(xué)。溫和而不是縱容，嚴(yán)肅而不是嚴(yán)厲，創(chuàng)造一種既嚴(yán)肅又活潑的教學(xué)氛圍，使學(xué)生在活潑的氛圍中擴(kuò)展思路，在嚴(yán)肅的氛圍中理清思維。三是關(guān)注學(xué)生心理，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識自我。在傳授知識、技能的同時發(fā)展智力和能力，注重學(xué)生思想情感教育。四是加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)。當(dāng)今社會是信息爆炸的時代，知識不斷更新，不懂加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，提升自我，就很可能被社會淘汰。作為一名教師，知識的傳承與傳播者，若不能及時更新自我知識結(jié)構(gòu)，則會失去對知識的話語權(quán)。
近三年的時間，對于教師這份工作，我不再感到陌生和迷茫，而是熟悉與堅(jiān)定。我也由當(dāng)初的焦躁慢慢磨練成現(xiàn)在的沉穩(wěn)。一份耕耘，一份收獲，在今后的教學(xué)中我會不斷反思，不斷創(chuàng)新，揚(yáng)長避短，再接再厲。
以上是我的述職報(bào)告，不妥之處，敬請批評指正。希望各位上級領(lǐng)導(dǎo)能同意我的二級教師職稱的申請！
申請人 ：
時間：
申請補(bǔ)充教師的報(bào)告篇十九
各位校領(lǐng)導(dǎo)、各位評委大家好：
評選為中學(xué)一級教師，最近幾年一直擔(dān)任本學(xué)校七、八年的級地理教學(xué)工作。
在我從事教育工作三十六年的教學(xué)實(shí)踐中，一直擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)。積極貫徹執(zhí)行黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，做到對工作兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真進(jìn)行教育教學(xué)，深入鉆研教法，掌握本科教學(xué)所需的文化知識。注重素質(zhì)教育，為學(xué)校的教育教學(xué)工作做出了一定的貢獻(xiàn)。
主要工作與業(yè)績：
平時認(rèn)真?zhèn)湔n寫好教案，精心準(zhǔn)備好地理課件，備好每一節(jié)課。課上認(rèn)真組織教學(xué)，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，堅(jiān)持知識聯(lián)系實(shí)際，采用多種教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考和創(chuàng)新思維，在培養(yǎng)學(xué)生獲取知識、應(yīng)用能力以及分析與解決問題的能力上下功夫。教學(xué)手段上強(qiáng)化直觀教學(xué)，能夠熟練的運(yùn)用錄像、投影、電腦等多媒體電教手段進(jìn)行教學(xué)，增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、加強(qiáng)了師生之間的互動與交流。課下積極的輔導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)，在思想上耐心的教育幫助他們，使學(xué)生喜歡自己所教的學(xué)科，每年自己所教班級學(xué)生考試成績均處于油田范圍中上等水平。今年08年七年級地理考試油田第二名，07年與08年我校八年級參加天津市地理會考，地理成績名列前茅。全部達(dá)標(biāo)，其中08年八年級的學(xué)生地理會考成績90%為優(yōu)秀與良好的最好成績，提高了我校的地理教學(xué)水平。
我校被授予全國地理科技大賽優(yōu)秀組織獎；全國地理科技示范基地的稱號，并授予牌匾為我校爭得了榮譽(yù)。本人也在全國地理科技大賽榮獲全國優(yōu)秀指導(dǎo)教師一等獎,并授予全國優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員的稱號!
20xx年我撰寫的《淺談初中地理教學(xué)精神的培養(yǎng)》論文，獲得區(qū)海濱和研究教法教育中心20xx年“教育創(chuàng)新”論文區(qū)級三等獎并獲得區(qū)級成果認(rèn)定獎。
1998年12月由本人設(shè)計(jì)制作的錄象教材數(shù)學(xué)《圓錐曲線定義》獲得市市教育局頒發(fā)的三等獎。
20xx--20xx年，獲得校級教研公開課評比二等獎。
20xx--20xx年，獲得校級創(chuàng)優(yōu)課優(yōu)秀獎。
20xx年，獲得濱海教育中心教師公開課比賽二等獎。
20xx年，我撰寫的論文《在地理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思想》獲得國家級一等獎。
20xx年，獲得教育中心初中教師基本功大賽地理學(xué)科三等獎。
在我兼任電教員工作期間在1999年12月，我校在油田取得了《利用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)》先進(jìn)學(xué)校的稱號。
1999年和20xx年連續(xù)兩年，我獲得了《教育處關(guān)于利用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)》的先進(jìn)個人稱號。
在兼任電教員其間還為學(xué)校作了大量的其它有益的工作，如每年配合學(xué)校的團(tuán)隊(duì)活動、學(xué)校的運(yùn)動會、藝術(shù)節(jié)的文藝演出，學(xué)生會操等大型活動，主動做好廣播設(shè)備的安裝和錄像、攝像等工作。多年來，先后為學(xué)校義務(wù)維修了各種教學(xué)、電教電路等無數(shù)設(shè)備。為學(xué)校節(jié)約了大量的教育經(jīng)費(fèi)。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：我從事教學(xué)幾十年，自認(rèn)為工作勤奮，嚴(yán)肅認(rèn)真，忠于職守，遵守紀(jì)律，不畏艱苦，服從領(lǐng)導(dǎo)，不計(jì)名利，團(tuán)結(jié)同志。付出了半輩子的心血，給學(xué)校做出了很大的貢獻(xiàn)，現(xiàn)已臨近退休年齡，參選機(jī)會不多，特別盼望能順利晉級，做為對自己工作的肯定。請大家給與多多地支持。
謝謝。
20xx年10月13日
申請補(bǔ)充教師的報(bào)告篇二十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
首先向你說聲對不起，我辜負(fù)了你對我的期望。今天寫信是向你提出辭職的。
我來幼兒園工作雖短，但很榮幸能成為你們的一員。在工作期間，我學(xué)到了很多有用的知識，非常感謝xxxx給予我在這樣的良好的環(huán)境中工作和學(xué)習(xí)的機(jī)會。
由于我自身能力的不足和個人原因，近期的工作讓我覺得力不從心。為此我進(jìn)行了長時間的思考。為了不由于我個人的因素影響幼兒園的工作安排和發(fā)展，經(jīng)過深思熟慮后我決定辭往教師崗位。我知道這個過程會給幼兒園帶來一定程度的不便，為此我深感抱歉。
我?？丛?0xx年x月20日之前完成工作交接，請領(lǐng)導(dǎo)安排工作交接人選。在未離開崗位之前，我一定會站好最后一班崗。我所在崗位的工作請領(lǐng)導(dǎo)盡管分配，我一定會盡好自己的職，做好分內(nèi)事。
再次感謝所有老師對我的悉心教導(dǎo)。謝謝園長給我這次工作的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
請與批準(zhǔn)!
此致
敬禮!
辭職人：xxx
20xx年xx月xx日
申請補(bǔ)充教師的報(bào)告篇二十一
尊敬的教育辦公室領(lǐng)導(dǎo):
您好!我叫，男，漢族，中共黨員。1958年3月出生，現(xiàn)年57歲，高中學(xué)歷，小學(xué)高級教師，xx小學(xué)教師。本人于1976年6月畢業(yè)于新泰十一中，1976年8月參加教育工作，教齡39年。
近四十年來，我先后在xx小學(xué)、xx小學(xué)等學(xué)校任教，1978年至1991年在王家莊小學(xué)任學(xué)校負(fù)責(zé)人。在這近四十年的教學(xué)生涯中，本人始終以一名優(yōu)秀人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，始終把工作放在首位、愛校如家、愛生如子，從不計(jì)較個人得失，腳踏實(shí)地、勤勤懇懇、任勞任怨，認(rèn)真履行自己作為一名人民教師應(yīng)盡的職責(zé)。
近四十年風(fēng)風(fēng)雨雨，近四十年嘔心瀝血，近四十年孜孜不倦，我把自己的青春與熱血都獻(xiàn)給了學(xué)生，獻(xiàn)給了黨的教育事業(yè)。近四十年中，我教過近千名學(xué)生，他們中的很多人都踏上了工作崗位，成了國家的棟梁之材。而如今，我已年近花甲，兩鬢斑白，回想自己走過的路，我無怨無悔，因?yàn)槲以?jīng)為之奉獻(xiàn)過，為之奮斗過。教師是一個平凡的職業(yè)，我選擇了平凡，為了這份平凡，我奉獻(xiàn)了自己的一生，我心中感到無比的榮耀。
近四十年的教學(xué)工作，讓我患上了多種疾病，也讓我身心備受摧殘?，F(xiàn)在我兩眼視力下降，右耳聽力幾乎喪失，再加上高血壓、心梗、腦梗、心率過速、氣管炎等多種疾病，令我已力不從心，使我不能再奮斗于教育事業(yè)的第一線。
因此，本人特向領(lǐng)導(dǎo)提出申請，請各位領(lǐng)導(dǎo)能研究予以批準(zhǔn)，讓我休息治療為盼!
申請人:
20xx年x月x日
申請補(bǔ)充教師的報(bào)告篇二十二
從教四年以來，我一直勤勉工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)，各項(xiàng)教育教學(xué)工作均有所增益，現(xiàn)我就四年以來的教育教學(xué)工作述職如下：
我是xx省xx縣xx鄉(xiāng)xx小學(xué)教師韋春臺，男，水族，1986年03月08日出生于xx省xx縣xx鎮(zhèn)xx村三組，20xx年06月30日畢業(yè)于xxx教育學(xué)院法政系人力資源管理專業(yè)，全日制專科學(xué)歷；20xx年01月31日畢業(yè)于中央廣播電視大學(xué)法學(xué)專業(yè)，在職本科學(xué)歷。
20xx年，我通過報(bào)名參加xx省xx縣公開招聘事業(yè)單位工作人員這一競聘途徑，進(jìn)行一系列相關(guān)的筆試、面試、政審、體檢、公示后，于當(dāng)年08月15日被受聘于xx縣xx鄉(xiāng)xx小學(xué)，光榮地當(dāng)上了一名人民教師。
通過四年以來的教育教學(xué)工作歷練，是我各項(xiàng)教育教學(xué)綜合素養(yǎng)得到快速成長的歷練。在風(fēng)雨交錯過來的日子里，我通過刻苦的學(xué)習(xí)與教授，掌握了與專業(yè)知識所未涉及的豐富的觀點(diǎn)、問題、方法和理念，積極參與學(xué)校各項(xiàng)活動以求提高自己的業(yè)務(wù)水平和質(zhì)量更加充實(shí)和豐富了我，不斷健全了自己科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀，促成我各項(xiàng)綜合能力素養(yǎng)與先進(jìn)理念在不斷追求中得到進(jìn)步。
四年以來，我服從學(xué)校給我的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)安排，均得到了圓滿的實(shí)施，取得了良好的教育教學(xué)效果；四年以來，我接受學(xué)校各項(xiàng)校務(wù)分工安排，謙虛謹(jǐn)慎，勤勉工作，出色地完成了所有分配的各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo)，贏得了學(xué)校全體教師的認(rèn)可和學(xué)校所在地人民群眾的肯定與贊譽(yù)。
20xx年08月至20xx年03月，我接受了本校工作的需要，分管了學(xué)校的財(cái)經(jīng)工作，通過了合理的施用與調(diào)配，使學(xué)校資金均用于教育教學(xué)和學(xué)校基建安全亟需解決的各個方面，均得到了學(xué)校的合力支持和有效的理解。我所承擔(dān)的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，均得到了圓滿的實(shí)施，取得了良好的教育教學(xué)效果。通過四年的施教，所教授的各學(xué)科教學(xué)目標(biāo)均得到了穩(wěn)步推進(jìn)，效益明顯好轉(zhuǎn)，學(xué)生認(rèn)可度、滿意度不斷上升；教學(xué)任務(wù)穩(wěn)健、充實(shí)、有效，學(xué)生的感知能力與創(chuàng)新能力均得到了提升，自身成就感不斷上升。從始至終，學(xué)生們靈性光芒的顯現(xiàn)，而人生的價值就在這轉(zhuǎn)瞬即逝的時空里得到了升華。
20xx年08月至今，我接受了上級教育主管部門的工作安排，擔(dān)任了xx縣xx鄉(xiāng)xx小學(xué)教務(wù)主任一職。在教務(wù)主任這一崗位上，我運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識，在以xx縣xx民族學(xué)校張仁先校長為中心的xx民族學(xué)校核心集體的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，緊密地團(tuán)結(jié)在全校教師周圍，營造和諧的教師團(tuán)隊(duì)。在常規(guī)教育教學(xué)業(yè)務(wù)管理工作之中、之余，我均主動協(xié)調(diào)并適時適地安排好本校各科任教師做好日常的教育教學(xué)常規(guī)工作、校本教研活動等常規(guī)教育教學(xué)管理工作；協(xié)助學(xué)校負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)學(xué)校的各項(xiàng)工作，與其他科任教師真誠溝通，通力合作，共同搞好平日的教育教學(xué)工作；同時接受學(xué)校的授權(quán)，負(fù)責(zé)協(xié)助并監(jiān)管學(xué)校的財(cái)經(jīng)管理工作；住校的同時，協(xié)管學(xué)校圖書、教儀、安全、衛(wèi)生以及涉及現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育管理工作等；節(jié)假日期間適時安排各科任教師深入村組、各校點(diǎn)等進(jìn)行一定程度的社會實(shí)踐活動，使之能夠準(zhǔn)確地理解村民的成見及相關(guān)問題、需求等并完整地記錄下來，使之擁有了良好的社會實(shí)踐能力，以便進(jìn)一步促進(jìn)和提高日常教育教學(xué)效益，在整合資源，創(chuàng)新教育發(fā)展理念中進(jìn)一步充實(shí)了自己的綜合業(yè)務(wù)能力。
學(xué)高為師，身正為范。既為人師，言傳身教；愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)；與朋友交，言而有信；與學(xué)生交，真誠動人；知行合一，協(xié)力爭先；憧憬未來，為人師表。
四年以來，作為教師，首先，我從嚴(yán)治教，以身作則。精雕細(xì)琢地實(shí)施于日常的教育教學(xué)過程之中，經(jīng)常向有豐富教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師請教與探究，充實(shí)和提高了自身教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)質(zhì)量的同時，也為同行作出了很好的榜樣。其次，我認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的教育法律法規(guī)，嚴(yán)格遵守教師行為準(zhǔn)則，尊崇教師職業(yè)道德行為規(guī)范，言傳身教。再次，我在學(xué)校工作上細(xì)致認(rèn)真，勤于爭先，樂于考究，施予真誠，樹典范而創(chuàng)效益。最后，我認(rèn)真地上好每堂課，寓教于樂，做學(xué)生的良師益友，提振學(xué)生興趣以使其每天都有所進(jìn)步，有所快樂，在快樂中健康成長，在快樂中感受學(xué)習(xí)的幸福。
他山之石，可以攻玉。我就認(rèn)真聽取了那些有著豐富教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的同事的建議，感受他們的教育教學(xué)理念以使創(chuàng)新和整合自身的教育教學(xué)行為方式方法，從表及里，由此及彼，從簡單到復(fù)雜，從量變到質(zhì)變，都迫使自己以創(chuàng)新改革發(fā)展之理念促成良性循環(huán)的教育教學(xué)氛圍，寫有心得體會以促使自身的不斷進(jìn)步與發(fā)展，不斷整合已有資源，取長補(bǔ)短，為我所用，以求教育教學(xué)質(zhì)量和教育教學(xué)業(yè)務(wù)的全面提高；我認(rèn)真上好每堂課，寓教于樂，做學(xué)生的良師益友，以己之勤教促學(xué)生之勤學(xué)，促成良性循環(huán)的教育教學(xué)氛圍；深知只有與時俱進(jìn)，才能促成和諧的教育教學(xué)發(fā)展模式的創(chuàng)新與發(fā)展。
一言以蔽之，我對這四年來的工作過程與工作結(jié)果都倍感欣慰。但教育教學(xué)永無止境，自身仍有待改進(jìn)深入的地方，仍需倍加努力工作，在工作中學(xué)習(xí)與考究，求實(shí)進(jìn)取，與時俱進(jìn)。學(xué)無止境則教亦無止境。我將一如既往地努力工作，努力學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)都不會忘記作為一名人民教師之神圣職責(zé)與使命。我深知“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”，我絕不會因絲絲的進(jìn)步而沾沾自喜，更不會因一時的失落而暗自神傷；相反，我堅(jiān)信“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之”的真諦，逼迫自己在工作中不斷學(xué)習(xí)，學(xué)以致用。
綜上所述，我認(rèn)為自己已具備小學(xué)一級語文教師任職條件，現(xiàn)特向縣職改辦申請，望給予審批并定為小學(xué)一級語文教師為盼。
申請補(bǔ)充教師的報(bào)告篇一
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您們好！
我自xx年始至今已在xx美院從事教學(xué)工作整整十一年，經(jīng)本人慎重考慮，在下個學(xué)期到來之前，結(jié)束我在本院的教學(xué)工作。
以下是對此決定的說明：
我之請辭，非關(guān)待遇問題，亦非人事想出的困擾。而是一直以來對公共藝術(shù)學(xué)院（前視覺藝術(shù)學(xué)院）自組建以來在教學(xué)體制、用人機(jī)制方面的不認(rèn)同。這種不認(rèn)同致使我自己始終被動地處在一個錯誤的.位置。當(dāng)我對學(xué)院體制有更深的認(rèn)知之后，最妥善的辦法，乃以主動請辭為宜。
十一年間，我在xx教學(xué)三年，并于xx年始參與組建視覺藝術(shù)學(xué)院公共藝術(shù)系，xx年負(fù)責(zé)創(chuàng)建景觀裝置藝術(shù)專業(yè)（原景觀造型藝術(shù)專業(yè)）并于xx至xx年間任該專業(yè)教研室主任。這些年我還多次參與學(xué)院的重大建設(shè)項(xiàng)目，擔(dān)任重要設(shè)計(jì)任務(wù)。然而，數(shù)年來在學(xué)院多次的教學(xué)改革與科系調(diào)整中，我逐漸迷失了自己的位置與目標(biāo)。這種處境也讓自己處在極度被動迷茫之中，這對教學(xué)資源來說無疑是一種浪費(fèi)。光陰無情，轉(zhuǎn)眼十余年，我亟盼能夠?qū)崿F(xiàn)自身價值，并能主動獨(dú)立處事，而非在教學(xué)與改革中將自己荒廢。
我的請辭是出于我對教學(xué)體制的不適應(yīng)，及不愿適應(yīng)。在當(dāng)前提倡自由民主和諧的大環(huán)境下，我個人希望能在某些事物上持有不同的立場與觀點(diǎn)。目前，我指導(dǎo)的xx屆本科生已畢業(yè)，本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)及世博會的工作均已完成。我的請辭，已經(jīng)在最大程度上減小了對我所在系、所在學(xué)院帶來的損失和浪費(fèi)。
再次衷心感謝學(xué)院對我的重用與信賴，我與自己的職稱實(shí)難相配，深感慚愧。十一年的教學(xué)是我彌足珍貴的人生經(jīng)歷，雖以請辭告終，但我對本院與教學(xué)的感情，至深至切。請辭后的離校手續(xù)我將積極配合處理。
預(yù)先感謝院領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn)。
此致
敬禮！
辭職人：xxx
20xx年xx月xx日
申請補(bǔ)充教師的報(bào)告篇二
尊敬的xxx領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
首先感謝您兩年來對我的關(guān)心和照顧，同時感謝領(lǐng)導(dǎo)在百忙中審閱我的申請報(bào)告！
我系xx小學(xué)教師，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下我非常熱愛本職工作。自參加工作以來，校領(lǐng)導(dǎo)出于對我的培養(yǎng)和愛護(hù)，讓剛踏出校門的我連續(xù)兩年擔(dān)任班主任工作及校大隊(duì)輔導(dǎo)員工作，并先后從事了一、二年級的語文、數(shù)學(xué)，三四年級的英語等教學(xué)工作，在工作中學(xué)到了很多知識。在單位我服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，工作中兢兢業(yè)業(yè)，與同事和睦相處，并且積極參加各類活動，在取得各項(xiàng)榮譽(yù)的同時，自身也得到了較好的發(fā)展。
家在馬渚距離單位較遠(yuǎn),工作兩年來，我從未遲到早退，但我無怨無悔，因?yàn)槲抑澜逃囊饬x在于奉獻(xiàn)。
父母年歲已高，身體都不好，均患有嚴(yán)重的骨質(zhì)增生，腰椎間盤突出等病癥，常年靠藥物維持，奔波于各家醫(yī)院。妹妹在外求學(xué)，家中只能靠我一人來照料，給工作和生活都帶來了諸多困難。所以，希望能夠在不影響工作的情況下，對工作地點(diǎn)進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，調(diào)往離家較近的馬渚鎮(zhèn)中心小學(xué),這樣也有利于把更多的精力用于工作，為本系統(tǒng)多做一些貢獻(xiàn)。
因此，請求領(lǐng)導(dǎo)考慮到我的實(shí)際困難，同意我的工作調(diào)動。謝謝！
此致
敬禮！
申請人：xxx
xxxx年5月5日
申請補(bǔ)充教師的報(bào)告篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
本人***，女，19xx年10月出生，19xx年7月畢業(yè)于****師范學(xué)校普師專業(yè)，同年8月被分配到**鎮(zhèn)小學(xué)工作至今。本人于xx年9月至xx年7月，在**教育學(xué)院通過函授方式進(jìn)修漢語言文學(xué)專業(yè)，獲得大專文憑。
本人自從參加工作以來，一直熱愛教育事業(yè)，勤勤懇懇，認(rèn)真做好各項(xiàng)教學(xué)工作，如期完成學(xué)校布置的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，教學(xué)成果較好，所教的班級參加全鎮(zhèn)性、全校性統(tǒng)考，成績均名列前茅。因而本人也多次獲得了全鎮(zhèn)、全校 “優(yōu)秀教師”光榮稱號，今年6月又被推薦為縣優(yōu)秀教師。
xx年12月，我與在在****工作的愛人結(jié)婚。xx年我們按揭在縣城購置了房屋。愛人父母一直跟我們居住。我們的女兒今年9歲，現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)小學(xué)讀書，我們工作繁忙，根本無法親自接送?，F(xiàn)在愛人父母年歲已高，身體都不好，均患有嚴(yán)重的骨質(zhì)增生，腰椎間盤突出等病癥，常年靠藥物維持，奔波于各家醫(yī)院。弟妹在外求學(xué)，家中無人來照料老人和小孩，這給我們工作和生活都帶來了諸多困難。因?yàn)槲覀兎蚱薅荚?*工作，無暇顧及家庭，教養(yǎng)孩子，以及家務(wù)勞動。希望上級領(lǐng)導(dǎo)能體諒我家庭生活上的不便與困難，審驗(yàn)我的調(diào)動申請，為一個熱愛教育事業(yè)的年輕教師，減少生活上的后顧之憂，支持鼓勵我將教學(xué)工作搞得更好，同意我的請求，將我的工作調(diào)動到縣內(nèi)離家相對較近的學(xué)校——**鎮(zhèn)**小學(xué)或**鄉(xiāng)**小學(xué)。
如果上級同意了我的調(diào)入，那么，我堅(jiān)信，不用在**鎮(zhèn)和縣內(nèi)往返奔波的我，將能騰出的更多精力投入到教學(xué)工作中，創(chuàng)造出更好的教學(xué)成果，為**的教育事業(yè)添磚加瓦。
最后，我再一次 請求領(lǐng)導(dǎo)考慮到我的實(shí)際困難，同意我的工作調(diào)動。謝謝!
此致
敬禮!
申請人：
日期：
申請補(bǔ)充教師的報(bào)告篇四
尊敬的xxx領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
首先感謝您兩年來對我的關(guān)心和照顧，同時感謝領(lǐng)導(dǎo)在百忙中審閱我的申請報(bào)告！
我系xx小學(xué)教師，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下我非常熱愛本職工作。自xx年參加工作以來，校領(lǐng)導(dǎo)出于對我的培養(yǎng)和愛護(hù)，讓剛踏出校門的我連續(xù)兩年擔(dān)任班主任工作及校大隊(duì)輔導(dǎo)員工作，并先后從事了一、二年級的語文、數(shù)學(xué)，三四年級的英語等教學(xué)工作，在工作中學(xué)到了很多知識。在單位我服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，工作中兢兢業(yè)業(yè)，與同事和睦相處，并且積極參加各類活動，在取得各項(xiàng)榮譽(yù)的同時，自身也得到了較好的發(fā)展。
家在馬渚距離單位較遠(yuǎn),工作兩年來，我從未遲到早退，但我無怨無悔，因?yàn)槲抑澜逃囊饬x在于奉獻(xiàn)。
父母年歲已高，身體都不好，均患有嚴(yán)重的骨質(zhì)增生，腰椎間盤突出等病癥，常年靠藥物維持，奔波于各家醫(yī)院。妹妹在外求學(xué)，家中只能靠我一人來照料，給工作和生活都帶來了諸多困難。所以，希望能夠在不影響工作的情況下，對工作地點(diǎn)進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，調(diào)往離家較近的馬渚鎮(zhèn)中心小學(xué),這樣也有利于把更多的精力用于工作，為本系統(tǒng)多做一些貢獻(xiàn)。
因此，請求領(lǐng)導(dǎo)考慮到我的實(shí)際困難，同意我的工作調(diào)動。謝謝！
此致
敬禮！
申請人：xxx
xxxx年5月5日
申請補(bǔ)充教師的報(bào)告篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
您好！首先感謝您百忙之中抽時間閱覽我的申請書。
我叫xxx，家在xxxx。于xxx年x月畢業(yè)于xxxxx大學(xué)，xxxxx專業(yè)，于xxx年x月參加工作。經(jīng)公開人事招聘考試，被聘任后分配到xxxx小學(xué)任教?，F(xiàn)從事xxxx工作。
我于xxx年至今，在教育教學(xué)工作中兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真完成單位各項(xiàng)任務(wù)，同時也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的一致好評。
現(xiàn)在的工作地和家之間，相距甚遠(yuǎn)，從學(xué)校到家坐車需10小時左右，平時上班與回家很不方便。同時家中有體弱多病的父母需要照顧，母親因前兩年的兩次大手術(shù)已完全喪失勞動力，父親也因胰腺病不能從事重體力勞動。而地處農(nóng)村的家中的一切全靠年邁的父親獨(dú)自承擔(dān)。每每想到此，而我因工作原因無法照顧，心中頓生凄涼之感，未盡人子之責(zé)而自責(zé)。
我和愛人于20xx年登記結(jié)婚，丈夫/妻子xxx，現(xiàn)在工作于xxx。至今長期分居兩地，還好有著堅(jiān)實(shí)的感情基礎(chǔ)，至今未發(fā)生重大感情問題。但是時常想來，丈夫/妻子長期獨(dú)自一人，我卻因工作未盡為妻、夫之道。在離婚率如此之高的當(dāng)今社會，更是憂心忡忡，不禁潸然淚下。
在生活上還存在著許許多多的實(shí)際困難。長期在家、學(xué)校、父母三地間奔波，我已經(jīng)疲倦之極，實(shí)在難以支撐。為解決家庭實(shí)際困難，免除后顧之憂，更好的投身工作，我希望能調(diào)入附近的學(xué)校工作，為本系統(tǒng)多做一些貢獻(xiàn)。
我特別懇請領(lǐng)導(dǎo)能體諒我的不便與困難，審驗(yàn)我的調(diào)動申請。為一個熱愛教育事業(yè)的年輕教師，減少生活上的后顧之憂，支持鼓勵我將教學(xué)工作干的更好。敬請領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我調(diào)入本縣。
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
申請補(bǔ)充教師的報(bào)告篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！首先感謝領(lǐng)導(dǎo)在百忙中審閱我的工作調(diào)動申請報(bào)告！
我系xx中的一名高中教師，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下我非常熱愛本職工作。自xxxx年參加工作以來，校領(lǐng)導(dǎo)出于對我的培養(yǎng)和愛護(hù)，讓剛踏出校門的我擔(dān)任高中的英語教學(xué)工作，兩年中我一直從事高中年級英語教學(xué)的任務(wù)，對于新課程以及課改的要求把握到位，能夠及時為學(xué)生備考提高積極的幫助，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了信心和動力。同時在教學(xué)方面也積累了相當(dāng)多的經(jīng)驗(yàn)，能夠適時的針對學(xué)生出現(xiàn)了各種現(xiàn)象給予妥善的處理，讓學(xué)生跟上學(xué)生的進(jìn)度?？梢哉f工作方面我能夠充分勝任學(xué)校交給我的多項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，讓學(xué)校放心，讓學(xué)生滿意。在這兩年的時間中，也積極與有經(jīng)驗(yàn)的教師交流、學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，謀求共同發(fā)展。工作經(jīng)驗(yàn)的累積和能夠與同事之間迅速的保持良好的合作關(guān)系是我的特長。在單位我服從領(lǐng)導(dǎo)的'安排，工作中兢兢業(yè)業(yè)，與同事和睦相處，并且積極參加各類活動，在取得各項(xiàng)榮譽(yù)的同時，自身也得到了較好的發(fā)展。
家距離單位較遠(yuǎn)，但是工作兩年來，兩地奔波的我從未遲到早退，即使是周末也放棄許多與家人團(tuán)聚的機(jī)會，但我無怨無悔，因?yàn)槲抑澜逃囊饬x在于奉獻(xiàn)。
希望上級領(lǐng)導(dǎo)能體諒我家庭生活上的不便與困難，審驗(yàn)我的調(diào)動申請，為一個熱愛教育事業(yè)的年輕教師，減少生活上的后顧之憂，支持鼓勵我將教學(xué)工作搞得更好，同意我們的請求，將我的工作調(diào)動到市內(nèi)離家相對較近的學(xué)校。
如果上級同意了我的調(diào)入，那么，我堅(jiān)信，不用在xx和xx往返奔波的我，將能騰出的更多精力投入到教學(xué)工作中，創(chuàng)造出更好的教學(xué)成果，為教育事業(yè)添磚加瓦。
此致
敬禮！
申請人：xx
申請日期：xxxx年xx月xx日
申請補(bǔ)充教師的報(bào)告篇七
思想積極向上，作風(fēng)正派，堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的教育風(fēng)針、政策，以教書育人為奮斗目標(biāo)，為人熱情、真誠，團(tuán)結(jié)同志，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，遵守勞動紀(jì)律，積極參加學(xué)校以及年級的.各種相關(guān)會議，能投身社會參與社會實(shí)踐和調(diào)查研究。
工作上，努力鉆研業(yè)務(wù)，有股年輕人的沖勁，能通過不斷地自我學(xué)習(xí)加強(qiáng)自身專業(yè)文化知識修養(yǎng)，并能積極地向經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師學(xué)習(xí)、請教、聽課，得到學(xué)校眾多教師的贊賞。
在教學(xué)方式上有自己認(rèn)識和探索，通過與學(xué)生一起活動等方式和學(xué)生交朋友，了解他們的生活、學(xué)習(xí)、思想、興趣和愛好，對一些成績比較差，紀(jì)律性欠缺的學(xué)生采取談話與和班主任交涉的方式，使他們在學(xué)習(xí)和紀(jì)律的方面有了明顯的改進(jìn)，得到學(xué)生的喜愛和擁護(hù)以及學(xué)生家長的好評。
在平時的生活中，該老師愛清潔講衛(wèi)生，注重儀表，舉止文明，談吐有修養(yǎng)，有很強(qiáng)的勞動的觀念，能吃苦耐勞，積極參加義務(wù)勞動。
xxx老師在見習(xí)期間的教學(xué)能力和教學(xué)成績都比較突出，得到了師生的好評，符合中學(xué)二級職稱的評定，特此推薦!
xxx小學(xué)
xx年xx月xx日
申請補(bǔ)充教師的報(bào)告篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
首先向你說聲對不起，我辜負(fù)了你對我的期望，今天寫信是向您提出辭職的。
自分配到我校以來，我一直受到了您的各方面的幫助，對此我是感恩不盡的。剛大學(xué)畢業(yè)，我由一名學(xué)生成了一位光榮的人民教師，對教師這職業(yè)我是既熟悉又陌生。感謝x年來您和諸位校領(lǐng)導(dǎo)對我的悉心栽培和備至關(guān)懷。來x小學(xué)已經(jīng)有x年了，當(dāng)初剛來學(xué)校時我什么也不懂，膽子也很小。正是在您的幫助下，我才適應(yīng)了環(huán)境，了解了學(xué)校的基本情況，使得自己的工作走上了正軌。
回憶總是甜蜜的。在x小學(xué)的時候，我總會去看看學(xué)校那口古老的井，站在辦公室，看到校墻外，那一片片是金色的麥田，抬頭看到的是藍(lán)天白云，呼吸的是新鮮的空氣，這里的一切令我陶醉，這里的少年讓我感動，這個學(xué)校的精神，讓我為之動容。
我也和事先離開學(xué)校的年輕同事們一樣，離開了這所曾是我們了解社會、實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的，給我們快樂且促使我們盡快成長的校園。
在x工作的x年，是我踏入x小學(xué)的第x年，無論在教學(xué)上還是在班級管理上，我都受益匪淺。感謝您給了我這樣好的鍛煉機(jī)會。在這x年的工作中，由于性格和工作經(jīng)驗(yàn)等原因，給您和學(xué)校帶來了不少的麻煩，在此，誠致歉意！回想剛來x小學(xué)的時候，滿懷憧憬。如今的我，依然如故。在學(xué)校x年的教學(xué)生活中，我切實(shí)感受到了教育的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖辛苦卻也甜蜜?，F(xiàn)將辭職之由呈上，勞煩過閱。我心向往自由，個性之自由，空間之自由，時間之自由。平凡若我輩，庸碌若我輩，不求名垂青史，只愿活出自我。費(fèi)精勞神，歷辛盡苦，有所不悔。
我會懷戀在x小學(xué)這三尺講臺的。
感謝諸位給予我職期間的信任和支持，并祝所有領(lǐng)導(dǎo)和同事們在工作中取得更大的成績。
此致
敬禮！
申請人：
20xx年xx月xx日。
申請補(bǔ)充教師的報(bào)告篇九
尊敬的x縣教育局領(lǐng)導(dǎo)：
您好！首先感謝您對我的關(guān)心和照顧，同時感謝您在百忙之中審閱我的申請報(bào)告。本人，女，19xx年10月出生，20xx年畢業(yè)于x學(xué)校，20xx年獲得本科文聘。20xx年9月，成為一名特崗教師，20xx年轉(zhuǎn)為事業(yè)單位在職編制，參加教育教學(xué)工作至今?，F(xiàn)在x中學(xué)任教。
20xx年9月參加工作至今，本人始終熱愛教育事業(yè)，致力于教育教學(xué)工作。我能勤勤懇懇，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，按質(zhì)按量完成我校以及中心學(xué)校安排的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，并取得較好的教學(xué)成果。本人所帶的班級，在全縣教學(xué)質(zhì)量評比中，始終名列前茅。工作之余，本人不忘不斷地提高自我，優(yōu)化自我，完善自我，認(rèn)真對待每一次學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、考核，時時處處力求提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)。我自認(rèn)為，能夠勝任初中思想品德、歷史等學(xué)科的教育教學(xué)工作。
20xx年1月，我與在x小學(xué)工作的愛人結(jié)婚，并且我們按揭在縣城購臵了一套商品房。本人申請工作調(diào)動的原因有兩個：
（1）家庭原因：我的父母沒有工作，雙親自己經(jīng)營一個早點(diǎn)攤，自給自足?，F(xiàn)在我的父母年歲已高，身體都不好，父親患有三高，糖尿病，還有膝關(guān)節(jié)骨脊水；母親患有嚴(yán)重的骨質(zhì)增生，腰椎間盤突出等病癥，常年靠藥物維持，奔波于各家醫(yī)院。但為了生計(jì)，他們?nèi)匀黄鹪缲澓冢瑥?qiáng)忍疼痛堅(jiān)持勞作。弟弟沒學(xué)歷，沒技能，只能外出打工，家中無人來照料年邁多病的父母。這給我的工作和生活都帶來了諸多困難。
（2）個人原因：我現(xiàn)年已30歲，從小身體就不好，自身抵抗力差。加之x鄉(xiāng)的寒冷潮濕氣候?qū)е挛医?jīng)常生病。但為了不影響教學(xué)計(jì)劃，教學(xué)進(jìn)度，教學(xué)質(zhì)量，我只有長期靠藥物來維持身體狀況?？赡芤?yàn)槌Ｄ瓿运幍木壒剩瑢?dǎo)致我的身體、心理、生理肌理受到一定的損壞，體質(zhì)偏冷寒，致使我現(xiàn)今懷孕有些困難。每當(dāng)看到同齡人的孩子，我心里是多么的羨慕與渴望；每當(dāng)聽到父母、家人、同事、朋友的催促，我內(nèi)心是多么的無奈與疼痛；每當(dāng)看到父母抱著其他孩子，滿眼充滿著疼愛之情，我覺得自己是那么的不孝。父母的無人照顧，自己的身體因素，在一定程度上影響了我為教育事業(yè)奮斗終身的決心。
在此，我衷心希望上級領(lǐng)導(dǎo)能體諒我家庭生活上、身體上的不便與困難，審驗(yàn)我的調(diào)動申請，為一個熱愛教育事業(yè)的年輕教師，減少生活上的后顧之憂，支持鼓勵我將教學(xué)工作搞得更好。所以，希望能夠在不影響工作的情況下，對工作地點(diǎn)進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，調(diào)往離家較近的學(xué)校，這樣也有利于把更多的精力用于工作，為教育事業(yè)多做一些貢獻(xiàn)。
如果上級同意了我的調(diào)動，那么，我堅(jiān)信，不用在x鄉(xiāng)和縣城往返奔波的我，將能騰出更多的精力投入到教育教學(xué)工作中，創(chuàng)造出更好的教學(xué)成果，為我鐘愛的教育事業(yè)添磚加瓦。
最后，我再一次請求領(lǐng)導(dǎo)考慮到我的實(shí)際困難，同意我的工作調(diào)動。批準(zhǔn)為盼！謝謝！
祝您工作順利，萬事如意！
申請補(bǔ)充教師的報(bào)告篇十
尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)：
您好! 自從_年3月份進(jìn)入_學(xué)校這個大家庭以來，我倍受“團(tuán)結(jié)，務(wù)實(shí)，開拓，奉獻(xiàn)”精神的鼓舞，在為_服務(wù)的同時，自身也在各個方面得到好良好的發(fā)展。今天我選擇離開_，有很多原因：
3、也許是能力有限，我認(rèn)為我在_已經(jīng)沒有更大的發(fā)展機(jī)會了，基本上定型。
因此，我決定選擇一個新的工作環(huán)境，希望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，敬請?jiān)缧┌才拧?BR> 當(dāng)然，無論我在哪里，我都會為_做力所能及的事情，因?yàn)槲覟槲以?jīng)是_人而驕傲過。
最后，誠懇地說聲：對不起!也衷心地祝愿_力挫群芳，永往直前!
此致
敬禮!
申請人：
__年__月__日
申請補(bǔ)充教師的報(bào)告篇十一
尊敬的
領(lǐng)導(dǎo)
：
您好！感謝您在百忙中審閱我的申請報(bào)告！
本人xx，女，1983年8月出生，xx年畢業(yè)于xx師范學(xué)校普師專業(yè)，xx年2月分配至xx中學(xué)任教，現(xiàn)在xx小學(xué)教授二、六年級語文兼任二年級班主任工作。本人自從參加工作以來，一直熱愛教育事業(yè)，勤勤懇懇，認(rèn)真做好各項(xiàng)教學(xué)工作，如期完成學(xué)校布置的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，教學(xué)成果較好，所教的班級參加鎮(zhèn)性、校性統(tǒng)考，成績均名列前茅。因而本人也獲得了學(xué)校及教育局授予的“模范班主任”光榮稱號。
公婆年事已高，身體也不好。公公現(xiàn)年70歲，患有嚴(yán)重的風(fēng)濕病、高血壓；
婆婆68歲，患有風(fēng)濕性心臟病、腰椎間盤突出等病癥，二老常年靠藥物維持，奔波于各家醫(yī)院，沒有精力為我們看管孩子。我的愛人在xx上班，未滿四周歲的兒子在市內(nèi)xx幼兒園讀小班，生活上頗為不便。
衷心希望上級
領(lǐng)導(dǎo)
能體諒我家庭生活上的不便與困難，解我長期兩地奔波，加之家中年邁父母無人照料的后顧之憂！也讓我本人能夠以更充沛的精力全身心投入到教育教學(xué)工作之中，為我區(qū)的教育事業(yè)，獻(xiàn)上我的綿薄之力！審驗(yàn)我的調(diào)動申請，為一個熱愛教育事業(yè)的年輕教師，減少生活上的后顧之憂，支持鼓勵我將教學(xué)工作搞得更好，同意我們的請求，將我工作調(diào)動到市內(nèi)離家相對較近的城區(qū)小學(xué)工作。衷心地懇請上級
領(lǐng)導(dǎo)
予以批準(zhǔn)！謝謝！
批準(zhǔn)為盼！
祝您工作順利，萬事如意！
申請人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
申請補(bǔ)充教師的報(bào)告篇十二
尊敬的xx縣教育局領(lǐng)導(dǎo)：
本人是xx，xx人。20xx年畢業(yè)于xx學(xué)院，并于當(dāng)年來到xx縣從事教育工作，現(xiàn)任職于xx中學(xué)。
在xx中學(xué)資教x年的過程中，我有過彷徨、失落與痛苦，也有過快樂與高興，能夠說這x年是我人生的一次厚重的洗禮。在那里我有了很多的收獲。
一是工作，x年中我一向從事九年級xx教學(xué)的任務(wù)，對于課改的要求把握到位，能夠及時為學(xué)生備考提高用心的幫忙，為學(xué)生的學(xué)習(xí)帶給了信心和動力。同時在xx教學(xué)方面也積累了相當(dāng)多的經(jīng)驗(yàn)，能夠適時的針對學(xué)生出現(xiàn)了各種現(xiàn)象給予妥善的處理，讓學(xué)生跟上學(xué)生的進(jìn)度。能夠說工作方面我能夠充分勝任校園交給我的多項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，讓校園放心，讓學(xué)生滿意。在這x年的時間中，也用心與當(dāng)?shù)赜薪?jīng)驗(yàn)的教師交流、學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，謀求共同發(fā)展。我校一名老教師在我的幫忙下，完成了xx大學(xué)自考本科論文的撰寫與學(xué)士。
學(xué)位論文答辯，并在xx年順利的獲得了學(xué)位證書。工作經(jīng)驗(yàn)的累積和能夠與同事之間迅速的持續(xù)良好的合作關(guān)系是我的特長。
二是生活，xx中學(xué)是x最偏遠(yuǎn)的山區(qū)，不夸張的說也是最貧困落后的地區(qū)。x年中，我一向是堅(jiān)持一邊上課，一邊做飯解決自己的飲食問題，有時候也與同事一齊開荒種地，尋找工作以外的生活樂趣，以緩解工作的壓力與苦悶。住房也能夠說是相當(dāng)簡陋，是校園的重點(diǎn)危房。但是這都沒有嚇倒我，我也從來沒有象校園提出過任何要求，從來不給校園添麻煩！工作是要吃苦的，生活也是要受累的，這才是人生！
三是學(xué)習(xí)，xx中學(xué)地理位置導(dǎo)致了那里的信息閉塞與落后，為此我們也不放松對外面世界的了解與接觸，并用心的開展學(xué)習(xí)。每年都要參加縣、市多次培訓(xùn)，加強(qiáng)自己的專業(yè)潛力；用心學(xué)習(xí)電腦知識，能夠熟練的運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué)。半學(xué)期也要看自己的所學(xué)專業(yè)相關(guān)的書籍兩本，并寫讀書筆記，以應(yīng)對未來的教育形勢。
申請人 ：
時間：
申請補(bǔ)充教師的報(bào)告篇十三
各位校領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：
大家好！我于xx年參加教育工作， xx年畢業(yè)于天津市南郊區(qū)師范學(xué)校，在隨后的工作中，xx年取得天津教育學(xué)院地理大專學(xué)歷。曾在大港區(qū)太平村中學(xué)、遠(yuǎn)景中學(xué)擔(dān)任地理等教學(xué)工作，xx年調(diào)入xx即現(xiàn)在的xx至今，從事初高中地理教學(xué)，兼任電教員等項(xiàng)工作。xx年評選為中學(xué)一級教師，最近幾年一直擔(dān)任本學(xué)校七、八年的級地理教學(xué)工作。
在我從事教育工作三十六年的教學(xué)實(shí)踐中，一直擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)。積極貫徹執(zhí)行黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，做到對工作兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真進(jìn)行教育教學(xué)，深入鉆研教法，掌握本科教學(xué)所需的文化知識。注重素質(zhì)教育，為學(xué)校的教育教學(xué)工作做出了一定的貢獻(xiàn)。主要工作與業(yè)績：
平時認(rèn)真?zhèn)湔n寫好教案，精心準(zhǔn)備好地理課件，備好每一節(jié)課。課上認(rèn)真組織教學(xué)，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，堅(jiān)持知識聯(lián)系實(shí)際，采用多種教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考和創(chuàng)新思維，在培養(yǎng)學(xué)生獲取知識、應(yīng)用能力以及分析與解決問題的能力上下功夫。教學(xué)手段上強(qiáng)化直觀教學(xué)，能夠熟練的運(yùn)用錄像、投影、電腦等多媒體電教手段進(jìn)行教學(xué)，增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、加強(qiáng)了師生之間的互動與交流。課下積極的輔導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)，在思想上耐心的教育幫助他們，使學(xué)生喜歡自己所教的學(xué)科，每年自己所教班級學(xué)生考試成績均處于油田范圍中上等水平。今年08年七年級地理考試油田第二名，xx年與xx年我校八年級參加天津市地理會考，地理成績名列前茅。全部達(dá)標(biāo)，其中08年八年級的學(xué)生地理會考成績90%為優(yōu)秀與良好的最好成績，提高了我校的地理教學(xué)水平。
本人積極的組織本校的學(xué)生參加20xx年—20xx年第二屆地球小博士全國地理科地理科技大賽，比賽持續(xù)兩個月的時間，本人認(rèn)真組織，細(xì)心輔導(dǎo)，我校師生積極參與?；顒拥玫綄W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大力支持，在此次比賽中我校成績優(yōu)異！經(jīng)過本人的努力，我校被授予全國地理科技大賽優(yōu)秀組織獎；全國地理科技示范基地的稱號，并授予牌匾為我校爭得了榮譽(yù)。本人也在全國地理科技大賽榮獲全國優(yōu)秀指導(dǎo)教師一等獎，并授予全國優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員的稱號！我校中小學(xué)生近150人報(bào)名參賽，其中15人在第二屆地球小博士全國地理科技大賽中獲得一、二、三、等獎。
20xx年我撰寫的《淺談初中地理教學(xué)精神的培養(yǎng)》論文，獲得區(qū)海濱和研究教法教育中心20xx年“教育創(chuàng)新”論文區(qū)級三等獎并獲得區(qū)級成果認(rèn)定獎。
xx年xx月由本人設(shè)計(jì)制作的錄象教材數(shù)學(xué)《圓錐曲線定義》獲得市市教育局頒發(fā)的三等獎。
xx年，獲得校級教研公開課評比二等獎。
xx年，獲得校級創(chuàng)優(yōu)課優(yōu)秀獎。
xx年，獲得濱海教育中心教師公開課比賽二等獎。
xx年，我撰寫的論文《在地理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思想》獲得國家級一等獎。
xx年，獲得教育中心初中教師基本功大賽地理學(xué)科三等獎。
在我兼任電教員工作期間在xx年xx月，我校在油田取得了《利用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)》先進(jìn)學(xué)校的稱號。
xx年和xx年連續(xù)兩年，我獲得了《教育處關(guān)于利用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)》的先進(jìn)個人稱號。
在兼任電教員其間還為學(xué)校作了大量的其它有益的工作，如每年配合學(xué)校的團(tuán)隊(duì)活動、學(xué)校的運(yùn)動會、藝術(shù)節(jié)的文藝演出，學(xué)生會操等大型活動，主動做好廣播設(shè)備的安裝和錄像、攝像等工作。多年來，先后為學(xué)校義務(wù)維修了各種教學(xué)、電教電路等無數(shù)設(shè)備。為學(xué)校節(jié)約了大量的教育經(jīng)費(fèi)。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：我從事教學(xué)幾十年，自認(rèn)為工作勤奮，嚴(yán)肅認(rèn)真，忠于職守，遵守紀(jì)律，不畏艱苦，服從領(lǐng)導(dǎo)，不計(jì)名利，團(tuán)結(jié)同志。付出了半輩子的心血，給學(xué)校做出了很大的貢獻(xiàn)，現(xiàn)已臨近退休年齡，參選機(jī)會不多，特別盼望能順利晉級，做為對自己工作的肯定。請大家給與多多地支持。
謝謝。
申請補(bǔ)充教師的報(bào)告篇十四
第一段：引言（字?jǐn)?shù)：150）
思政教育是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，思政教師則是這一教育形式的關(guān)鍵人物。為了不斷提高自身的思政教學(xué)能力，我參加了一次關(guān)于思政教師補(bǔ)充報(bào)告的培訓(xùn)。在培訓(xùn)中，我受益匪淺，通過學(xué)習(xí)和交流，我對思政教師的角色定位和工作內(nèi)容有了新的認(rèn)識，同時也發(fā)現(xiàn)了自身的不足和進(jìn)一步提升的空間。
第二段：演講重點(diǎn)1（字?jǐn)?shù)：250）
人文關(guān)懷是思政教育的重要方面，也是思政教師應(yīng)該具備的素質(zhì)之一。在培訓(xùn)中，我了解到思政教師需要關(guān)注學(xué)生的身心健康以及情感發(fā)展。他們不僅要教會學(xué)生科學(xué)知識，還要關(guān)懷學(xué)生的情感需求，引導(dǎo)他們正確地處理人際關(guān)系，培養(yǎng)健康的價值觀。在我日常的教學(xué)工作中，我將更加注重與學(xué)生的交流與互動，傾聽他們的心聲，關(guān)注他們的成長，對他們的問題給予及時的解答和指導(dǎo)。在促進(jìn)情感發(fā)展的同時，我也將致力于傳遞正能量，為學(xué)生樹立積極、陽光的榜樣。
第三段：演講重點(diǎn)2（字?jǐn)?shù)：250）
堅(jiān)持科學(xué)教育方法是思政教師的基本要求之一。在培訓(xùn)中，我學(xué)到了多種思政教育方法的運(yùn)用，比如案例教學(xué)、互動討論等。這些方法能夠調(diào)動學(xué)生的積極性，激發(fā)他們的思維能力和創(chuàng)造力。作為思政教師，我深刻意識到教學(xué)方法對于教學(xué)效果的重要性。因此，在今后的教學(xué)實(shí)踐中，我將靈活運(yùn)用各種教學(xué)手段，并不斷探索和改進(jìn)教學(xué)方法，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動參與度。同時，我也將加強(qiáng)對科學(xué)理論、實(shí)用技能的研究和掌握，確保自身的專業(yè)知識能夠滿足學(xué)生的需求。
第四段：演講重點(diǎn)3（字?jǐn)?shù)：250）
思政教師應(yīng)該在課堂教育之外，拓寬學(xué)生的思想視野。在培訓(xùn)中，我了解到一些經(jīng)典和當(dāng)代思想的研究與教育是非常重要的。這些思想為學(xué)生提供了更深入、更廣闊的視野，幫助他們理解時代的變化和社會的發(fā)展。作為思政教師，我將積極參與學(xué)術(shù)研究，聽取先進(jìn)思想的聲音，不斷提升自己的學(xué)術(shù)素養(yǎng)和理論造詣。同時，我也將組織學(xué)生參加各類學(xué)術(shù)活動和講座，為他們打開一扇了解世界、拓寬眼界的窗口。
第五段： 總結(jié)（字?jǐn)?shù)：150）
思政教師的角色定位和工作內(nèi)容是多樣化的，需要我們不斷提升自己的能力和素質(zhì)。通過參加思政教師補(bǔ)充報(bào)告的培訓(xùn)，我更加明確了自己的職責(zé)和使命，同時也發(fā)現(xiàn)了自身的不足和進(jìn)一步提升的空間。我將在今后的工作中，注重人文關(guān)懷，關(guān)注學(xué)生的成長；靈活運(yùn)用各種教學(xué)手段，提高教學(xué)效果；不斷學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的視野。相信通過不斷努力，我能夠更好地履行思政教師的職責(zé)，為培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀做出自己的貢獻(xiàn)。
申請補(bǔ)充教師的報(bào)告篇十五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
很抱歉在這個時候向?qū)W校提出辭職，因?yàn)槲业霓o職會給學(xué)校帶來不便，在此我向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)說一聲對不起。
自從來到幼兒園兒園以來我感到很溫暖。領(lǐng)導(dǎo)很和藹，同事很熱情。和諧的人際關(guān)系和氛圍讓我感到輕松，讓我很快的融入到了這個大家庭。對陌生的環(huán)境我不再懼怕，對陌生的行業(yè)不再迷茫。在大家的幫助下使一個剛從學(xué)校象牙塔走出來的人勇敢面對生活，工作中出現(xiàn)的各種困難。讓一個父母不在身邊的人感到家的溫暖，使一個跟教育沒有任何接觸的人很有自信的站在三尺講臺上傳授知識，領(lǐng)會教育理念，對教育事業(yè)有更深的認(rèn)識。由衷的謝謝你們。
自從參加工作，我深能切的感受到了我的進(jìn)步，但是由于我的工作經(jīng)驗(yàn)，人生閱歷，個人的能力等方面的原因，還是不能把工作做好，因此也給幼兒園的同事領(lǐng)導(dǎo)增添了許多的麻煩，在此希望各位諒解。
但由于我的一些個人原因的影響，無法為幼兒園的做貢獻(xiàn)了。我很遺憾我的教育事業(yè)的終點(diǎn)只能停留在這里。因此我也很沉痛，很不舍的向領(lǐng)導(dǎo)遞上我的辭職申請，望各位領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn)。
在此希望幼兒園的越辦越好，各位同事工作順利，身體健康，闔家歡樂!
此致
敬禮
辭職人：
日期
申請補(bǔ)充教師的報(bào)告篇十六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我不僅僅圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，還在業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高.立足此刻，放眼未來，為使今后的工作取得更大的提高，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，期望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教育工作更上一層樓。這半年的教學(xué)歷程，是忙碌的半年;是充滿艱辛的半年;這也是收獲喜悅的一學(xué)期.現(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下：
1、熱愛并忠誠于人民的教學(xué)事業(yè)，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，教風(fēng)扎實(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。
2、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生并且備教材備教法，根據(jù)教材資料及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的趣味教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點(diǎn)，歸納成集。
3、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上異常注意調(diào)動學(xué)生的進(jìn)取性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得簡便，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上教師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分研究每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)本事，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。此刻學(xué)生普遍反映喜歡上課數(shù)學(xué)課。
4、在課堂教學(xué)中，堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué)，堅(jiān)持向45分鐘要質(zhì)量。以學(xué)生為主體，以訓(xùn)練為主線。教學(xué)過程重視知識與技能，學(xué)習(xí)過程和方法，情感態(tài)度與價值觀，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，探究性學(xué)習(xí)的精神。
5、真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常經(jīng)過互聯(lián)網(wǎng)搜集資料，對各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情景，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情景及時改善教學(xué)方法，做到有的放矢。
6、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不一樣層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不一樣層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要經(jīng)過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原先的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時，要異常注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會學(xué)得簡便，提高也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
總之，教育工作，是一份常做常新、永無止境的工作。一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，但同時我也收獲了充實(shí)與歡樂。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日必須能盛開絢麗的花朵。期望在以后的工作中能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使教學(xué)工作更上一層樓。
以上是我的工作基本情況，經(jīng)過實(shí)習(xí)期的鍛煉，我已經(jīng)達(dá)到了轉(zhuǎn)正要求，在此我提出轉(zhuǎn)正申請，懇求領(lǐng)導(dǎo)給我一個為x效力的機(jī)會。
此致
敬禮!
申請人：
xx年xx月xx日
申請補(bǔ)充教師的報(bào)告篇十七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
一學(xué)期來，我工作認(rèn)真踏實(shí)，在每一節(jié)課上課前，都要查閱大量的資料，了解與本課內(nèi)容相關(guān)的知識點(diǎn)，然后進(jìn)行細(xì)致地備課，而且不斷對教學(xué)方法進(jìn)行探索、反思，優(yōu)化課堂教學(xué)，在愉快的教學(xué)中取得一定的效果。同時，也虛心地向其他優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)好的經(jīng)驗(yàn)，好的教學(xué)方法，進(jìn)而嘗試著運(yùn)用到自己的教學(xué)過程中?，F(xiàn)就本學(xué)期的教學(xué)作一次簡單的總結(jié)。
開學(xué)初，本人對教材進(jìn)行全面分析，對教材的目的、目標(biāo)都進(jìn)行了正確的把握。并根據(jù)二年級、五年級學(xué)生的基礎(chǔ)和接受能力的不同而對教材內(nèi)容進(jìn)行合理的取舍，合理地安排好學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。在對學(xué)生有了初步分析以后，各個年級的學(xué)生在接受能力，知識基礎(chǔ)與興趣上都是不盡相同的，所以我制定了不同的教學(xué)目標(biāo)，一個學(xué)期下來，學(xué)生的整體音樂素質(zhì)方面有了較大的提高(尤其在節(jié)奏上面)，學(xué)生的音樂接受能力也增強(qiáng)了，使音樂教學(xué)取得了較高的質(zhì)量。
在教學(xué)中，學(xué)生開始時是處于一種被動狀態(tài)下的，但教學(xué)畢竟是教與學(xué)的一個過程，在這個過程中學(xué)生應(yīng)該是主動地學(xué)。整個教學(xué)過程中，學(xué)生應(yīng)該是從“要我學(xué)————我想學(xué)————我要學(xué)”這一過程轉(zhuǎn)變的。為了達(dá)到這個目的，一方面，我在教學(xué)模式上采用一些適當(dāng)?shù)陌l(fā)問，吸引住學(xué)生的注意力，并不斷地對學(xué)生進(jìn)行啟發(fā)，誘發(fā)學(xué)生進(jìn)行積極的思考;另一方面，我通過大量的實(shí)物展示與課件相結(jié)合，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與學(xué)習(xí)興趣，從而達(dá)到課堂教學(xué)地優(yōu)化。
音樂教學(xué)中，在比較枯燥的欣賞和樂理課上，學(xué)生的興趣比較低落，教學(xué)比較難開展。本人就大膽的在這些教學(xué)中加入適當(dāng)?shù)挠螒虮硌?，增加課堂教學(xué)的趣味性。學(xué)生在課堂上的積極性大大提高，課堂教學(xué)收到了事半功倍的效果。如：四分音符(學(xué)生用“走”來感知);八分音符(學(xué)生用“跑”來感知)。
通過我的努力，在這學(xué)期的教育局督導(dǎo)檢查中，我的授課和教案都得到了優(yōu)。當(dāng)然，我在教學(xué)中也存在這樣和那樣的不足，但我會盡的能力和努力改正不足的地方，進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)，從而更好的體現(xiàn)教育“以人為本”的思想，體現(xiàn)“生命教育”的指導(dǎo)思想。我相信，通過努力我在今后的工作會做得更好。
以上是我的工作基本情況，經(jīng)過實(shí)習(xí)期的鍛煉，我已經(jīng)達(dá)到了轉(zhuǎn)正要求，在此我提出轉(zhuǎn)正申請，懇求領(lǐng)導(dǎo)給我一個為x效力的機(jī)會。
此致
敬禮!
申請人：
xx年xx月xx日
申請補(bǔ)充教師的報(bào)告篇十八
尊敬的教育局領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！
我叫xx，出生于19xx年11月，漢族，中共黨員。時間飛逝，如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)在扁擔(dān)溝中心學(xué)校工作三年了。這三年的教學(xué)歷程，是忙碌的三年；是充滿艱辛的`三年；也是收獲喜悅的三年。三年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我不僅圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)，還在業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高。現(xiàn)將三年工作情況述職如下：
三年來，本人積極參加政治理論學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，全面貫徹黨的教育方針，忠誠人民的教育事業(yè)，自覺遵守教育法律法規(guī)，嚴(yán)格按照《中小學(xué)教師師德規(guī)范》要求自己，依法履行教師職責(zé)，時時謹(jǐn)記教書育人、言傳身教，以身作則，樹立良好的教師形象。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育觀念，積極參加新課改，努力提升自己的思想覺悟和理論水平。
三年來，我一直擔(dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作。教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，我始終以“教書育人、為人師表”為己任，積極參加新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用，不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，深入研究教材，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，探索教育教學(xué)規(guī)律，積極改進(jìn)自己的教學(xué)方法。
1、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但要備學(xué)生，而且還要備教材備教法。每教一節(jié)課，我都認(rèn)真鉆研教材，深入細(xì)致地查閱各種資料，力求吃透課本。根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，搜集各種相關(guān)的教參教輔資料，確定知識點(diǎn)考察的重點(diǎn)及深度。對于較難把握的知識點(diǎn)，我經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的老師請教、聽課、學(xué)習(xí)，尋找重點(diǎn)難點(diǎn)的突破口。
2、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。為了使知識點(diǎn)的講解線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出，在備課的過程中，我先打一遍草稿，不僅寫出基本教學(xué)流程，對于課堂教學(xué)中所講的每一句話、包括分析題目、講解題目時的語言組織，自己也先寫上去，邊講邊寫，看語言表述是否科學(xué)、是否清楚，力求用最容易淺顯易懂的語言，科學(xué)的表達(dá)清楚知識點(diǎn)。
3、針對學(xué)生學(xué)習(xí)弱點(diǎn)，強(qiáng)化教學(xué)過程，鞏固教學(xué)成果。針對學(xué)生的計(jì)算能力比較差，重結(jié)果而輕過程的弱點(diǎn)，在教學(xué)過程中，著力在課堂上培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維習(xí)慣，要求學(xué)生一定要自己動筆計(jì)算，而且寫清楚計(jì)算步驟，強(qiáng)化學(xué)生的計(jì)算能力和思考過程。通過重點(diǎn)習(xí)題的講解與練習(xí)，使學(xué)生的數(shù)學(xué)計(jì)算能力和思維能力不斷提升。課后練習(xí)，我都自己先做一遍，以便在對學(xué)生講解時有的放矢。對于每一次的作業(yè)，我都做到批改及時認(rèn)真，從不滯留耽誤。并針對不同學(xué)生的不同錯誤，逐個講解，重視批改后的講評，督促他們訂正并再次修改，保證當(dāng)天任務(wù)當(dāng)天完成。
4、虛心請教其他老師，促使自己不斷進(jìn)步。我還積極參與每次的教研活動，接受前輩的教導(dǎo)，通過觀摩、聽課、學(xué)習(xí)、對照、反思，不斷汲取優(yōu)秀教師的寶貴經(jīng)驗(yàn)，反思自己的課堂教學(xué)，找出自己的缺陷。通過反復(fù)的摸索與反思，漸漸的探索出一些教學(xué)心得，不斷嘗試改進(jìn)自己的學(xué)科教學(xué)，精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，提高教學(xué)藝術(shù)和質(zhì)量。先后參加各種教研活動和優(yōu)質(zhì)課競賽，獲得不錯的成績：20xx學(xué)年獲得“優(yōu)秀稱號”；20xx學(xué)年優(yōu)質(zhì)課競賽一等獎；20xx學(xué)年教學(xué)質(zhì)量一等獎。
能夠積極履行教師職責(zé)，自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排，三年來，從無遲到、早退、曠工等現(xiàn)象。
雖然有了一定的收獲與成績，同時也感受到自己仍然有很多地方需要繼續(xù)努力。一是教育觀念需要進(jìn)一步更新和實(shí)踐?！鞍l(fā)揮教師主導(dǎo)作用、發(fā)揮學(xué)生主體作用”是當(dāng)今教育理念的主流，在課堂教學(xué)中要充分做到逐步實(shí)現(xiàn)“五還”：一要還給學(xué)生“時間”；二要還給學(xué)生“空間”；三要還給學(xué)生“工具”；四要還給學(xué)生“提問權(quán)”；五要還給學(xué)生 “評議權(quán)”，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，自主學(xué)習(xí)。二是教學(xué)管理需要進(jìn)一步規(guī)范科學(xué)。溫和而不是縱容，嚴(yán)肅而不是嚴(yán)厲，創(chuàng)造一種既嚴(yán)肅又活潑的教學(xué)氛圍，使學(xué)生在活潑的氛圍中擴(kuò)展思路，在嚴(yán)肅的氛圍中理清思維。三是關(guān)注學(xué)生心理，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識自我。在傳授知識、技能的同時發(fā)展智力和能力，注重學(xué)生思想情感教育。四是加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)。當(dāng)今社會是信息爆炸的時代，知識不斷更新，不懂加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，提升自我，就很可能被社會淘汰。作為一名教師，知識的傳承與傳播者，若不能及時更新自我知識結(jié)構(gòu)，則會失去對知識的話語權(quán)。
近三年的時間，對于教師這份工作，我不再感到陌生和迷茫，而是熟悉與堅(jiān)定。我也由當(dāng)初的焦躁慢慢磨練成現(xiàn)在的沉穩(wěn)。一份耕耘，一份收獲，在今后的教學(xué)中我會不斷反思，不斷創(chuàng)新，揚(yáng)長避短，再接再厲。
以上是我的述職報(bào)告，不妥之處，敬請批評指正。希望各位上級領(lǐng)導(dǎo)能同意我的二級教師職稱的申請！
申請人 ：
時間：
申請補(bǔ)充教師的報(bào)告篇十九
各位校領(lǐng)導(dǎo)、各位評委大家好：
評選為中學(xué)一級教師，最近幾年一直擔(dān)任本學(xué)校七、八年的級地理教學(xué)工作。
在我從事教育工作三十六年的教學(xué)實(shí)踐中，一直擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)。積極貫徹執(zhí)行黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，做到對工作兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真進(jìn)行教育教學(xué)，深入鉆研教法，掌握本科教學(xué)所需的文化知識。注重素質(zhì)教育，為學(xué)校的教育教學(xué)工作做出了一定的貢獻(xiàn)。
主要工作與業(yè)績：
平時認(rèn)真?zhèn)湔n寫好教案，精心準(zhǔn)備好地理課件，備好每一節(jié)課。課上認(rèn)真組織教學(xué)，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，堅(jiān)持知識聯(lián)系實(shí)際，采用多種教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考和創(chuàng)新思維，在培養(yǎng)學(xué)生獲取知識、應(yīng)用能力以及分析與解決問題的能力上下功夫。教學(xué)手段上強(qiáng)化直觀教學(xué)，能夠熟練的運(yùn)用錄像、投影、電腦等多媒體電教手段進(jìn)行教學(xué)，增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、加強(qiáng)了師生之間的互動與交流。課下積極的輔導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)，在思想上耐心的教育幫助他們，使學(xué)生喜歡自己所教的學(xué)科，每年自己所教班級學(xué)生考試成績均處于油田范圍中上等水平。今年08年七年級地理考試油田第二名，07年與08年我校八年級參加天津市地理會考，地理成績名列前茅。全部達(dá)標(biāo)，其中08年八年級的學(xué)生地理會考成績90%為優(yōu)秀與良好的最好成績，提高了我校的地理教學(xué)水平。
我校被授予全國地理科技大賽優(yōu)秀組織獎；全國地理科技示范基地的稱號，并授予牌匾為我校爭得了榮譽(yù)。本人也在全國地理科技大賽榮獲全國優(yōu)秀指導(dǎo)教師一等獎,并授予全國優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員的稱號!
20xx年我撰寫的《淺談初中地理教學(xué)精神的培養(yǎng)》論文，獲得區(qū)海濱和研究教法教育中心20xx年“教育創(chuàng)新”論文區(qū)級三等獎并獲得區(qū)級成果認(rèn)定獎。
1998年12月由本人設(shè)計(jì)制作的錄象教材數(shù)學(xué)《圓錐曲線定義》獲得市市教育局頒發(fā)的三等獎。
20xx--20xx年，獲得校級教研公開課評比二等獎。
20xx--20xx年，獲得校級創(chuàng)優(yōu)課優(yōu)秀獎。
20xx年，獲得濱海教育中心教師公開課比賽二等獎。
20xx年，我撰寫的論文《在地理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思想》獲得國家級一等獎。
20xx年，獲得教育中心初中教師基本功大賽地理學(xué)科三等獎。
在我兼任電教員工作期間在1999年12月，我校在油田取得了《利用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)》先進(jìn)學(xué)校的稱號。
1999年和20xx年連續(xù)兩年，我獲得了《教育處關(guān)于利用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)》的先進(jìn)個人稱號。
在兼任電教員其間還為學(xué)校作了大量的其它有益的工作，如每年配合學(xué)校的團(tuán)隊(duì)活動、學(xué)校的運(yùn)動會、藝術(shù)節(jié)的文藝演出，學(xué)生會操等大型活動，主動做好廣播設(shè)備的安裝和錄像、攝像等工作。多年來，先后為學(xué)校義務(wù)維修了各種教學(xué)、電教電路等無數(shù)設(shè)備。為學(xué)校節(jié)約了大量的教育經(jīng)費(fèi)。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：我從事教學(xué)幾十年，自認(rèn)為工作勤奮，嚴(yán)肅認(rèn)真，忠于職守，遵守紀(jì)律，不畏艱苦，服從領(lǐng)導(dǎo)，不計(jì)名利，團(tuán)結(jié)同志。付出了半輩子的心血，給學(xué)校做出了很大的貢獻(xiàn)，現(xiàn)已臨近退休年齡，參選機(jī)會不多，特別盼望能順利晉級，做為對自己工作的肯定。請大家給與多多地支持。
謝謝。
20xx年10月13日
申請補(bǔ)充教師的報(bào)告篇二十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
首先向你說聲對不起，我辜負(fù)了你對我的期望。今天寫信是向你提出辭職的。
我來幼兒園工作雖短，但很榮幸能成為你們的一員。在工作期間，我學(xué)到了很多有用的知識，非常感謝xxxx給予我在這樣的良好的環(huán)境中工作和學(xué)習(xí)的機(jī)會。
由于我自身能力的不足和個人原因，近期的工作讓我覺得力不從心。為此我進(jìn)行了長時間的思考。為了不由于我個人的因素影響幼兒園的工作安排和發(fā)展，經(jīng)過深思熟慮后我決定辭往教師崗位。我知道這個過程會給幼兒園帶來一定程度的不便，為此我深感抱歉。
我?？丛?0xx年x月20日之前完成工作交接，請領(lǐng)導(dǎo)安排工作交接人選。在未離開崗位之前，我一定會站好最后一班崗。我所在崗位的工作請領(lǐng)導(dǎo)盡管分配，我一定會盡好自己的職，做好分內(nèi)事。
再次感謝所有老師對我的悉心教導(dǎo)。謝謝園長給我這次工作的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
請與批準(zhǔn)!
此致
敬禮!
辭職人：xxx
20xx年xx月xx日
申請補(bǔ)充教師的報(bào)告篇二十一
尊敬的教育辦公室領(lǐng)導(dǎo):
您好!我叫，男，漢族，中共黨員。1958年3月出生，現(xiàn)年57歲，高中學(xué)歷，小學(xué)高級教師，xx小學(xué)教師。本人于1976年6月畢業(yè)于新泰十一中，1976年8月參加教育工作，教齡39年。
近四十年來，我先后在xx小學(xué)、xx小學(xué)等學(xué)校任教，1978年至1991年在王家莊小學(xué)任學(xué)校負(fù)責(zé)人。在這近四十年的教學(xué)生涯中，本人始終以一名優(yōu)秀人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，始終把工作放在首位、愛校如家、愛生如子，從不計(jì)較個人得失，腳踏實(shí)地、勤勤懇懇、任勞任怨，認(rèn)真履行自己作為一名人民教師應(yīng)盡的職責(zé)。
近四十年風(fēng)風(fēng)雨雨，近四十年嘔心瀝血，近四十年孜孜不倦，我把自己的青春與熱血都獻(xiàn)給了學(xué)生，獻(xiàn)給了黨的教育事業(yè)。近四十年中，我教過近千名學(xué)生，他們中的很多人都踏上了工作崗位，成了國家的棟梁之材。而如今，我已年近花甲，兩鬢斑白，回想自己走過的路，我無怨無悔，因?yàn)槲以?jīng)為之奉獻(xiàn)過，為之奮斗過。教師是一個平凡的職業(yè)，我選擇了平凡，為了這份平凡，我奉獻(xiàn)了自己的一生，我心中感到無比的榮耀。
近四十年的教學(xué)工作，讓我患上了多種疾病，也讓我身心備受摧殘?，F(xiàn)在我兩眼視力下降，右耳聽力幾乎喪失，再加上高血壓、心梗、腦梗、心率過速、氣管炎等多種疾病，令我已力不從心，使我不能再奮斗于教育事業(yè)的第一線。
因此，本人特向領(lǐng)導(dǎo)提出申請，請各位領(lǐng)導(dǎo)能研究予以批準(zhǔn)，讓我休息治療為盼!
申請人:
20xx年x月x日
申請補(bǔ)充教師的報(bào)告篇二十二
從教四年以來，我一直勤勉工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)，各項(xiàng)教育教學(xué)工作均有所增益，現(xiàn)我就四年以來的教育教學(xué)工作述職如下：
我是xx省xx縣xx鄉(xiāng)xx小學(xué)教師韋春臺，男，水族，1986年03月08日出生于xx省xx縣xx鎮(zhèn)xx村三組，20xx年06月30日畢業(yè)于xxx教育學(xué)院法政系人力資源管理專業(yè)，全日制專科學(xué)歷；20xx年01月31日畢業(yè)于中央廣播電視大學(xué)法學(xué)專業(yè)，在職本科學(xué)歷。
20xx年，我通過報(bào)名參加xx省xx縣公開招聘事業(yè)單位工作人員這一競聘途徑，進(jìn)行一系列相關(guān)的筆試、面試、政審、體檢、公示后，于當(dāng)年08月15日被受聘于xx縣xx鄉(xiāng)xx小學(xué)，光榮地當(dāng)上了一名人民教師。
通過四年以來的教育教學(xué)工作歷練，是我各項(xiàng)教育教學(xué)綜合素養(yǎng)得到快速成長的歷練。在風(fēng)雨交錯過來的日子里，我通過刻苦的學(xué)習(xí)與教授，掌握了與專業(yè)知識所未涉及的豐富的觀點(diǎn)、問題、方法和理念，積極參與學(xué)校各項(xiàng)活動以求提高自己的業(yè)務(wù)水平和質(zhì)量更加充實(shí)和豐富了我，不斷健全了自己科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀，促成我各項(xiàng)綜合能力素養(yǎng)與先進(jìn)理念在不斷追求中得到進(jìn)步。
四年以來，我服從學(xué)校給我的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)安排，均得到了圓滿的實(shí)施，取得了良好的教育教學(xué)效果；四年以來，我接受學(xué)校各項(xiàng)校務(wù)分工安排，謙虛謹(jǐn)慎，勤勉工作，出色地完成了所有分配的各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo)，贏得了學(xué)校全體教師的認(rèn)可和學(xué)校所在地人民群眾的肯定與贊譽(yù)。
20xx年08月至20xx年03月，我接受了本校工作的需要，分管了學(xué)校的財(cái)經(jīng)工作，通過了合理的施用與調(diào)配，使學(xué)校資金均用于教育教學(xué)和學(xué)校基建安全亟需解決的各個方面，均得到了學(xué)校的合力支持和有效的理解。我所承擔(dān)的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，均得到了圓滿的實(shí)施，取得了良好的教育教學(xué)效果。通過四年的施教，所教授的各學(xué)科教學(xué)目標(biāo)均得到了穩(wěn)步推進(jìn)，效益明顯好轉(zhuǎn)，學(xué)生認(rèn)可度、滿意度不斷上升；教學(xué)任務(wù)穩(wěn)健、充實(shí)、有效，學(xué)生的感知能力與創(chuàng)新能力均得到了提升，自身成就感不斷上升。從始至終，學(xué)生們靈性光芒的顯現(xiàn)，而人生的價值就在這轉(zhuǎn)瞬即逝的時空里得到了升華。
20xx年08月至今，我接受了上級教育主管部門的工作安排，擔(dān)任了xx縣xx鄉(xiāng)xx小學(xué)教務(wù)主任一職。在教務(wù)主任這一崗位上，我運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識，在以xx縣xx民族學(xué)校張仁先校長為中心的xx民族學(xué)校核心集體的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，緊密地團(tuán)結(jié)在全校教師周圍，營造和諧的教師團(tuán)隊(duì)。在常規(guī)教育教學(xué)業(yè)務(wù)管理工作之中、之余，我均主動協(xié)調(diào)并適時適地安排好本校各科任教師做好日常的教育教學(xué)常規(guī)工作、校本教研活動等常規(guī)教育教學(xué)管理工作；協(xié)助學(xué)校負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)學(xué)校的各項(xiàng)工作，與其他科任教師真誠溝通，通力合作，共同搞好平日的教育教學(xué)工作；同時接受學(xué)校的授權(quán)，負(fù)責(zé)協(xié)助并監(jiān)管學(xué)校的財(cái)經(jīng)管理工作；住校的同時，協(xié)管學(xué)校圖書、教儀、安全、衛(wèi)生以及涉及現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育管理工作等；節(jié)假日期間適時安排各科任教師深入村組、各校點(diǎn)等進(jìn)行一定程度的社會實(shí)踐活動，使之能夠準(zhǔn)確地理解村民的成見及相關(guān)問題、需求等并完整地記錄下來，使之擁有了良好的社會實(shí)踐能力，以便進(jìn)一步促進(jìn)和提高日常教育教學(xué)效益，在整合資源，創(chuàng)新教育發(fā)展理念中進(jìn)一步充實(shí)了自己的綜合業(yè)務(wù)能力。
學(xué)高為師，身正為范。既為人師，言傳身教；愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)；與朋友交，言而有信；與學(xué)生交，真誠動人；知行合一，協(xié)力爭先；憧憬未來，為人師表。
四年以來，作為教師，首先，我從嚴(yán)治教，以身作則。精雕細(xì)琢地實(shí)施于日常的教育教學(xué)過程之中，經(jīng)常向有豐富教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師請教與探究，充實(shí)和提高了自身教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)質(zhì)量的同時，也為同行作出了很好的榜樣。其次，我認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的教育法律法規(guī)，嚴(yán)格遵守教師行為準(zhǔn)則，尊崇教師職業(yè)道德行為規(guī)范，言傳身教。再次，我在學(xué)校工作上細(xì)致認(rèn)真，勤于爭先，樂于考究，施予真誠，樹典范而創(chuàng)效益。最后，我認(rèn)真地上好每堂課，寓教于樂，做學(xué)生的良師益友，提振學(xué)生興趣以使其每天都有所進(jìn)步，有所快樂，在快樂中健康成長，在快樂中感受學(xué)習(xí)的幸福。
他山之石，可以攻玉。我就認(rèn)真聽取了那些有著豐富教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的同事的建議，感受他們的教育教學(xué)理念以使創(chuàng)新和整合自身的教育教學(xué)行為方式方法，從表及里，由此及彼，從簡單到復(fù)雜，從量變到質(zhì)變，都迫使自己以創(chuàng)新改革發(fā)展之理念促成良性循環(huán)的教育教學(xué)氛圍，寫有心得體會以促使自身的不斷進(jìn)步與發(fā)展，不斷整合已有資源，取長補(bǔ)短，為我所用，以求教育教學(xué)質(zhì)量和教育教學(xué)業(yè)務(wù)的全面提高；我認(rèn)真上好每堂課，寓教于樂，做學(xué)生的良師益友，以己之勤教促學(xué)生之勤學(xué)，促成良性循環(huán)的教育教學(xué)氛圍；深知只有與時俱進(jìn)，才能促成和諧的教育教學(xué)發(fā)展模式的創(chuàng)新與發(fā)展。
一言以蔽之，我對這四年來的工作過程與工作結(jié)果都倍感欣慰。但教育教學(xué)永無止境，自身仍有待改進(jìn)深入的地方，仍需倍加努力工作，在工作中學(xué)習(xí)與考究，求實(shí)進(jìn)取，與時俱進(jìn)。學(xué)無止境則教亦無止境。我將一如既往地努力工作，努力學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)都不會忘記作為一名人民教師之神圣職責(zé)與使命。我深知“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”，我絕不會因絲絲的進(jìn)步而沾沾自喜，更不會因一時的失落而暗自神傷；相反，我堅(jiān)信“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之”的真諦，逼迫自己在工作中不斷學(xué)習(xí)，學(xué)以致用。
綜上所述，我認(rèn)為自己已具備小學(xué)一級語文教師任職條件，現(xiàn)特向縣職改辦申請，望給予審批并定為小學(xué)一級語文教師為盼。