報告既可以是常規(guī)的日常工作報告，也可以是對特定項目或事件的詳細分析。報告需要按照邏輯和結(jié)構(gòu)清晰的方式展開，以幫助讀者理解信息的體系和關(guān)聯(lián)。報告是向上級或相關(guān)人員匯報工作情況、研究成果等的一種正式書面方式，在工作中，我們常常需要撰寫報告以總結(jié)和評估完成的任務(wù)。在撰寫報告之前，我們需要明確報告的目的和受眾，以確保內(nèi)容的針對性和適應(yīng)性。以下是小編為大家收集的報告范文，供大家參考和借鑒。希望這些報告范文能夠幫助大家提升報告寫作的能力和水平。
地震演練總結(jié)報告篇一
為切實做好學(xué)校安全工作，提高全校師生的防震減災(zāi)意識和應(yīng)急處理意識，讓教師、學(xué)生掌握必要的防震避震知識和技能，熟悉逃生路線，增強師生的應(yīng)急疏散能力和安全意識，最大限度地減輕突發(fā)災(zāi)害造成的.損失。9月11日后楊小學(xué)組織全校師生進行一次地震緊急疏散演練活動。
演練包括應(yīng)急避震與逃離疏散兩個環(huán)節(jié)：緊急避震教給學(xué)生在地動山、來不及逃離的情況下就近避震的方法：在教室里身體采用臥倒或蹲下的方式，躲在桌下或墻角，以保護身體不被砸，教育學(xué)生不要靠近窗口；地震烈度緩解或地震間歇間由教師迅速組織本班學(xué)生按照學(xué)校規(guī)定的緊急逃離疏散路線快速、有序地撤離教學(xué)樓。我校這次防地震演練主要是逃離疏散演練。
為確保演練過程中不發(fā)生意外碰撞、踩踏傷害事故，校長強調(diào)：各班主任要教育學(xué)生，聽到逃離疏散命令后，必須服從指揮，立即快速、并按順序安全進行疏散，不得擁擠、推搡；不得越位、搶道。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求演練指揮小組所有成員、各班主任、科任教師聽到命令后，迅速到達指定位置，指揮幫助學(xué)生逃離疏散。
各班馬上清點人數(shù)并匯報給學(xué)校校長。
演練結(jié)束后，校長對這次防地震逃離疏散演練活動的成功和存在問題作了全面的總結(jié)。
這次活動全校共有174名師生參加，演練按預(yù)案進行，整個演練過程既緊張，又有條不紊。通過演練活動進一步增強師生的安全意識，真正掌握在危急中如何迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達到了預(yù)期目的。
地震演練總結(jié)報告篇二
為營造“以人為本，關(guān)愛生命”的濃厚氛圍，切實加強學(xué)校安全管理，增強師生的安全防范意識，真正掌握在災(zāi)害中能夠迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御災(zāi)害和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。經(jīng)學(xué)校研究決定，特舉辦一次全體住宿生逃生安全演練。
一、演練目的：
通過安全應(yīng)急疏散演練，使全校師生掌握正確的逃生要領(lǐng)，以從容應(yīng)對空襲、火災(zāi)、地震等危險境況，熟悉我校宿舍緊急疏散的程序和線路，確保突發(fā)事件來臨時，應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，減少不必要的非災(zāi)傷害。同時通過演練活動培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。
二、演練原則：
安全第一，確保有序；責(zé)任明確，細節(jié)落實；初次演練，寧慢勿快；循序漸進，熟能生巧。
三、演練安排：
1、內(nèi)容：遇到地震或宿舍某處發(fā)生火災(zāi)等緊急情況下的疏散
2、對象：全體住校生、生活教師及全體管理人員
3、時間：20xx年9月5日16:30
四、演練準備：
1、征得縣消防隊的技術(shù)指導(dǎo)、報縣教育局的同意，首先使全校師生、教職工明確此次消防演練的目的與注意事項。
2、演練前班主任動員，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急疏散的正確方法，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，以及各個宿舍疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的應(yīng)急疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)謠傳。
3、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
4、組成相關(guān)工作小組，確定人員，明確職責(zé)。
五、演練要求：
1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。
2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，不允許急奔和慢行，嚴禁推拉、沖撞、擁擠，不得講話、喧嘩。
3、按規(guī)定線路疏散，不得搶道擁堵，不得插隊串線或擅自更改線路。
4、班級、宿舍嚴密組織，認真對待，避免危險情況的發(fā)生。
六、組織機構(gòu)：
總指揮：鄭
副總指揮：
宿舍內(nèi)指導(dǎo)：各班班主任及相關(guān)生活教師
后勤保障組：
緊急救護組：
七、組織實施安排：
1、一旦聽到危險信息后，總指揮校長核實情況后，決定啟動緊急疏散預(yù)案。命令副總指揮立即到達現(xiàn)場進行指揮，德育處主任楊雪通過廣播，要求所有工作人員各就各位，具體負責(zé)指揮疏散。
2、疏散指揮組的領(lǐng)導(dǎo)在得到啟動《緊急疏散預(yù)案》通知后，迅速到所負責(zé)的各宿舍樓檢查各崗位工作人員的到崗情況，然后向副總指揮匯報，副總指揮確定各崗位工作人員全部到達崗位后，決定演練開始。
3、聽到安全演練警報聲后，各宿舍樓負責(zé)開鎖的老師迅速打開宿舍樓的大門及一樓的走廊門(總務(wù)、生活老師在演練前要確保每把鎖都能迅速打開)，每個學(xué)生宿舍的宿舍長立即組織學(xué)生馬上起床開燈，立即把寢室門打開；班主任、管理人員、生活教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。
地震演練總結(jié)報告篇三
根據(jù)《縣防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室關(guān)于開展地震應(yīng)急演練的通知》（寶震領(lǐng)辦發(fā)〔〕2號）文件要求，5月2日上午10點，xx縣司法局組織全體干警參與地震逃生應(yīng)急演練。通過這次演練，全體干警進一步了解了防震、疏散等應(yīng)急避險知識，知道在發(fā)生地震時能夠采取正確的方法自救，迅速、有序、安全地撤離疏散到安全地帶，演練效果顯著?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練組織到位
為了確保演練活動落到實處，我局成立了由局長任總指揮，全體班子成員為副指揮、各股室負責(zé)人為成員的指揮領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開全局干警職工大會，部署演練工作。要求全體干警首先要從思想上要引起重視，增強安全意識，在干警和家屬中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。同時強調(diào)，對于這樣的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進行。
二、籌劃縝密，演練方案安全可行
在方案中就演練的時間、路線、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了——講解。為了確保演練活動按方案順利進行，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項，5月2日上午，局機關(guān)又召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議進行再次強調(diào)，要求聽到警報后，全體干警必須服從指揮，聽從命令，立即迅速、安全進行疏散，排好隊有秩序地下樓，各司其職，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。
三、井然有序，演練效果良好
上午10點整，總指揮下達命令：“全體干警請注意，現(xiàn)在進行地震應(yīng)急疏散演練，請大家不要恐慌，一切聽從指揮員的指揮，馬上有秩序地進行疏散演練。”在各樓層指揮員的指導(dǎo)下，在場干警開始分樓層有秩序地撤離辦公區(qū)域，到達樓下停車坪集合。到達目的地后，各股室負責(zé)人馬上清點人數(shù)，向指揮員匯報。演練領(lǐng)導(dǎo)小組坐陣統(tǒng)籌，駕馭全局。全部干警從辦公區(qū)域撤離到指定位置僅用了5分鐘，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動不僅提高了我局干警實際應(yīng)對和處置實發(fā)安全事件的能力，更進一步增強干警們的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，整個演練活動達到了預(yù)期目標。
地震演練總結(jié)報告篇四
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：
大家上午好！
一場既緊張又有意義的防震避險應(yīng)急演練活動結(jié)束了，首先，我代表學(xué)校對參與并精心組織這次演練的全體老師表示衷心的感謝!
學(xué)生安全事關(guān)千家萬戶，學(xué)校安全事關(guān)教育發(fā)展。學(xué)校是人員高度集中的公共場所，在突然遇到地震等突發(fā)緊急情況時，如果不能做到有組織地迅速撤離，很容易發(fā)生擁擠、踩踏等安全事故。我們組織這次演練的目的，就是學(xué)習(xí)和掌握防震避險自救知識，增強防震避險安全意識，確保在地震發(fā)生時，做到有組織、有秩序、不擁擠、搶時間，迅速地撤離到安全地帶，并利用學(xué)到的相關(guān)知識有效地進行自護自救，把地震帶來的危害降低到最小程度。
今天這場演練，同學(xué)們能夠按照學(xué)校的統(tǒng)一指令和要求，在老師們的指引下，服從命令，聽從指揮，從聽到警報器到全部撤到安全地帶共用了1分鐘58秒，行動迅速，圓滿地地完成了各項演練項目，基本上達到了疏散演練的要求，沒有發(fā)生擁擠等不安全的事故。今天這場演練，同時也讓我們學(xué)到了很多安全防范知識，積累了一些防震避險的經(jīng)驗，學(xué)會了在危急時刻逃生的技能。
同學(xué)們，今天，我們是幸運的，但是誰能保證危險不會在我們身邊發(fā)生呢？在校園中，需要緊急疏散的機率并不大，但我們必須“居安思?！?，做好防震、防火、防踩踏等防災(zāi)減災(zāi)的心理準備，減少受傷的機會。希望同學(xué)們牢固樹立安全第一的思想，時刻警鐘長鳴，把安全問題常掛心中，把防震避險知識落實在行動中。
我們在緊張的學(xué)習(xí)中，抽出寶貴時間組織這次活動，是上級有關(guān)部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視校園安全和師生安全的具體表現(xiàn)，我們要按照上級有關(guān)部門的要求，切實重視防震避險等方面的安全，安全教育常抓不懈，確保在災(zāi)害發(fā)生時，把傷害降到最小程度。
最后，祝愿同學(xué)們能遠離傷害，遠離危險，平安幸福健康地成長！謝謝大家！
地震演練總結(jié)報告篇五
為使廣大師生了解防震、疏散等應(yīng)急避險知識，提高全校師生在密集場所緊急避險、自救自護和應(yīng)變的能力，掌握地震來臨時最有效的逃生方法，20xx年5月16日我校舉行了全校師生地震逃生演練。演練中，教師沉著鎮(zhèn)定、恪盡職守，學(xué)生臨危不懼、戮力同心，師生同舟共濟、眾志成城，演練因此十分成功?，F(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動組織到位
為了確保演練活動落到實處，中心校制定了活動方案和計劃，成立了由高塬小學(xué)校長張柱任組長，教務(wù)主任涂耀偉、總務(wù)主任楊文海、政教處田玉瀟為副組長，各班班主任等為組員的的地震疏散演練活動領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議和全校教職工大會，部署演練工作。會上要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在學(xué)生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。同時，還著重強調(diào)，活動一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進行。
二、籌劃縝密，演練方案安全可行
在方案中就演練的時間、路線、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進行，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。要求班主任教育學(xué)生，聽到宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，搶先下樓，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各司其職，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。
三、井然有序，演練效果呈現(xiàn)良好
總指揮通過廣播下達命令：“全體師生請注意，現(xiàn)在發(fā)生地震，請大家不要慌，一切聽從老師的指揮，馬上有秩序地撤離?！痹趫鼋處熤笇?dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達目的地，各班主任馬上清點人數(shù)，向總指揮匯報。演練指揮小組坐陣統(tǒng)籌，駕馭全局。這次活動全部學(xué)生從教室撤離到操場只用了3分多鐘，演練按預(yù)案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動是對我校應(yīng)對突發(fā)情況的一次檢驗，不僅再次落實了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應(yīng)對和處置實發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生的安全意識，增進師生之間的患難真情，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達到了預(yù)期目標。
演練結(jié)束后，各班有秩序地回到教室，各位老師及時做好了總結(jié)，鞏固提高了學(xué)生地震逃生演練的效果。
總之，在全校師生的積極參與和共同努力下，地震疏散演練活動收到了良好的效果，達到了預(yù)期的目的，為今后可能發(fā)生的自然和地質(zhì)性災(zāi)害中，師生能夠及時脫險、避險和盡可能的減少災(zāi)害帶來的損失，奠定了基礎(chǔ)。
地震演練總結(jié)報告篇六
為提高師生安全意識，加強防震減災(zāi)宣傳教育，普及地震應(yīng)急避險知識，提高師生應(yīng)對突發(fā)地震事件的自救和自我保護能力，一些學(xué)校舉行了學(xué)生防震演習(xí)。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
【篇一】地震演練總結(jié)報告
地震是一種突發(fā)性極強、破壞力極大的嚴重自然災(zāi)害，其帶來的危害、造成的損失居各類自然災(zāi)害之首。我國是一個多地震的國家，且地震活動頻繁、強度大、范圍廣。據(jù)統(tǒng)計，全球地震的十分之一發(fā)生在我國，上個世紀以來，因地震死亡的人數(shù)，我國就占到了百分之五十以上。盡管，從地震的板塊構(gòu)成上看，大足屬于地震少發(fā)地區(qū)，相對來說比較安全，但大足也曾多次發(fā)生過地震，從這個意義上講，大足也不是絕對的地震安全地區(qū)，也必須進行地震設(shè)防。因此加強地震科普知識的教育和宣傳，提高應(yīng)對地震的意識和基本技能就顯得特別重要。
下午第二節(jié)課后，我校第一次“防地震緊急演練”開始了。下午三點二十五分，一聲急促的哨聲響徹整個校園，全校兩千多名學(xué)生在班主任老師的指揮下迅速抱頭、躲在桌子下面。十秒鐘過去了，長哨聲響起，全體師生緊急疏散，迅速沖出教室，在樓梯上我|||們自覺排成兩隊，整齊有序的跑到操場上指定的地點，這才松了一口氣。
在這次演練中，我獲得了許多知識，比如：在地震來臨時我們不要先急于往外跑，要先抱頭蹲下，躲在桌子下面或墻角邊，因為隨時都會有余震。在這次演習(xí)過程中，有的同學(xué)只是把它當(dāng)作一次游戲，沒有重視起來。其實，在地震真的降臨的時候，過程就是這樣的，如果你現(xiàn)在不好好練習(xí)，到時候你就會不知所措的。
地震教育要從娃娃抓起，通過教育一個孩子，影響一個家庭，多個家庭影響一片社區(qū)，從而帶動和促進全社會的防震減災(zāi)工作。
【篇二】地震演練總結(jié)報告
為了進一步普及防震減災(zāi)知識，使全園師生掌握應(yīng)急避震的正確方法和逃生路徑，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。近日，xx鎮(zhèn)xx幼兒園組織全園師生進行了一次防震疏散演練活動。
演練前，該園園長孫軍軍組織全體教職工學(xué)習(xí)了《xx幼兒園防震應(yīng)急預(yù)案》，要求全體教職工要思想高度重視，認真履行職責(zé)，做好安全導(dǎo)護工作，確保演練活動安全、順利開展。各班教師針對孩子的年齡特點，通過情景演示、動作示范、播放多媒體課件、誦讀安全兒歌等方式，對幼兒加強安全教育，幫助孩子掌握防震避震安全知識和逃生方法。隨著“地震警報”的拉響，演練活動正式開始，孩子們在老師的指揮下迅速抱頭蹲下，雙手護頭，在課桌下、廁所或教室承重墻角落等處就近躲避。待疏散哨聲響起，各班幼兒在教師的指揮護送下，迅速撤離至空曠地，到達指定安全位置，各教師清點人數(shù)并逐級匯報情況，活動圓滿結(jié)束。隨后，各班認真總結(jié)經(jīng)驗，并告訴幼兒雖然演練活動結(jié)束，但如果真的遇見突發(fā)事件也一定要沉著應(yīng)對，自護自救，聽從指揮，迅速撤離至安全地帶。
通過此次活動，全體師生鞏固了防震避震知識，增強了防護自救能力，該園將以此為契機，繼續(xù)開展系列安全教育活動和演練活動，并將安全教育貫穿于幼兒的一日生活，切實提高師生的安全防范意識。
【篇三】地震演練總結(jié)報告
為了進一步強化師生防震安全教育，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力，能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全撤離及掌握逃生的方法等。我校于4月3日下午進行了全校性的防震安全疏散演練。現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
為了確保演練活動落到實處，學(xué)校校長廖浩宏高度重視，嚴格要求，親臨指導(dǎo)、參與，學(xué)校教導(dǎo)主任蘭方輝認真細致地制定此次演練活動方案，并通過班主任會、班會、進行動員，明確各自的職責(zé)要求，班主任舉行班會進行指導(dǎo)要求。全校師生從思想上引起重視，增強消防安全意識，并抓住這次演練機會，提高應(yīng)對突發(fā)事件的能力。
為了確保防震安全疏散演練順利進行，學(xué)校教導(dǎo)處擬定了“校園防震安全疏散演練方案”，并在方案中就演練的時間、地點、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。為了確保演練活動按方案順利進行，演練活動領(lǐng)導(dǎo)小組在演練的前一天又親自通知班主任和疏散教師，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。要求班主任教育學(xué)生，聽到總指揮的宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責(zé)，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。
4月3日，班主任即疏散老師各就各位，響起報警防震信號，學(xué)生在老師指導(dǎo)下有秩序地迅速撤離。到達目的地，各班主任馬上清點人數(shù)，報告教導(dǎo)主任。然后各班在教學(xué)樓前集合，廖浩宏校長在會上做了防震安全知識的教育，教導(dǎo)主任蘭方輝老師就此次疏散演練的成功和不足做了總結(jié)。
此次活動，學(xué)生從教室撤離到操場安全區(qū)用了約1分40秒鐘時間，第二次鞏固用時為42秒，演練按方案進行，整個演練過程既迅速而又有條不紊。此次安全疏散演練，增強了師生們的安全意識和自救能力，以及在突發(fā)性災(zāi)害發(fā)生時的安全防范應(yīng)對能力，逃生能力，使學(xué)生們樹立起以“安全”為主的自我保護意識，圓滿完成了整個演練活動，達到了預(yù)期目的。
【篇四】地震演練總結(jié)報告
為了確保演練活動落到實處，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強防震安全意識，在學(xué)生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強調(diào)，對于這樣的大規(guī)模的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級要層層落實，以確保這次演練活動順利進行。
為了使得演練方案安全可行，學(xué)校認真研討，對演練方案進行調(diào)整、充實和完善，使演練方案具有科學(xué)性和可操作性。在方案中就演練的時間、地點、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。要求班主任教育學(xué)生，聽到校長的宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品;不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責(zé)，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。
周四下午，校園鈴聲長鳴，防震、消防逃生演習(xí)活動開始。在場教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達目的地，各班主任馬上清點人數(shù)，報告校長。各班向校長匯報，校長對演習(xí)活動進行簡要。校長宣布防震、消防逃生演練活動結(jié)束，請各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結(jié)。
這次活動全校師生參加，學(xué)生從教室撤離到操場(安全區(qū)域)只用了不到40秒鐘，演練按預(yù)案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動是對學(xué)校的一次檢驗，不僅再次落實了學(xué)校校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應(yīng)對和處置實發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生防震、消防安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達到了預(yù)期目標。
在這次的演習(xí)中我學(xué)到了如何機智應(yīng)對突發(fā)事件，并能冷靜的處理。這次地震給人們敲響了警鐘。掌握危難時自救的方法是必需的，學(xué)校人群相對密集，是事故易發(fā)地點，為了培養(yǎng)學(xué)生逃生自救技能，確保學(xué)生生命安全。對此非常感謝學(xué)校，希望下次還有這么有意義的活動。
【篇五】地震演練總結(jié)報告
20xx年11月4日上午10：00我校成立了演練安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開班主任安全工作專題會議部署演練工作。老師對學(xué)生重點進行安全意識教育，利用這次演練機會，進一步加強學(xué)生自我保護意識，增強全校師生的安全意識，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，在全體師生的共同努力下，我校安全逃生疏散演練于圓滿結(jié)束，現(xiàn)將情況總結(jié)如下：
為了確保演練活動落到實處，我校成立了演練安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開班主任安全工作專題會議部署演練工作。老師對學(xué)生重點進行安全意識教育，利用這次演練機會，進一步加強學(xué)生應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。要求保障措施到位，以確保這次演練活動順利進行。
在方案中就演練的時間、路線、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。對這次演練的具體操縱程序、疏散要求與留意事項作了逐一講解。為了確保演練活動按方案順利進行，進一步明確疏散集合的安全區(qū)域、疏散順序、退場順序和留意事項，要求每一位教師明確各自的職責(zé)，完成各自的任務(wù)。
1、學(xué)校加大宣傳，進一步增強全校師生的安全意識，明確開展演練的重要性。
2、老師對疏散逃生演練進行指導(dǎo)，重點讓學(xué)生懂得災(zāi)難來臨時逃生疏散的方法。
11月4日上午10：00組織全校學(xué)生參加防震減災(zāi)逃生疏散演練，演練過程中學(xué)生都能夠服從指揮，積極參與，認真配合，疏散有序，以較快的速度撤離到操場。老師們組織到位，保障有力，確保了演練的成功。這次演練不但檢驗了我校實際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力，而且更進一步增強了全體師生的安全意識和自護自救的能力，整個演練活動達到了預(yù)期目標。
【篇六】地震演練總結(jié)報告
應(yīng)學(xué)校的要求，今天我來到了市科技館，參觀了關(guān)于“防震救災(zāi)”的科普展。
其實，這類知識以前老師、家長們也有提及過，只是覺得這并不是十分重要，聽過幾次便也淡忘。這次，參觀了科普展后，才又憶起了有關(guān)的知識。地震給人類造成的危害，帶來的災(zāi)難，實在是太大。就在那么一瞬間，大地顫抖，山河移位，滿目蒼夷，幾層高的樓房就那么倒塌，大地顫抖著毀掉了很多。多少鮮活的生命就這樣被埋了起來，終日不能再見陽光。多么的快啊，就那么一小會，該失去的就全失去了。
想到這兒，才意識到了防震救災(zāi)的重要性，才想到了自己需要了解在地震來臨之時如何去躲避，去保護自己的知識。
慢慢地看著，才知道在震中區(qū)，從地震發(fā)生到房屋倒塌，來不及跑時可迅速躲到桌下、床下及緊挨墻根下和堅固的家具旁，趴在地下，閉目，用鼻子呼吸，保護要害，并用毛巾或衣物捂住口鼻，以隔擋嗆人的灰塵。正在用火時，應(yīng)隨手關(guān)掉煤氣開關(guān)或電開關(guān)，然后迅速躲避。在樓房，應(yīng)迅速遠離外墻及其門窗，可選擇廚房、浴室、廁所、樓梯間等開間小而不易塌落的空間避震，千萬不要外逃或從樓上跳下，也不能使用電梯。在戶外，要避開高大建筑物，要遠離高壓線及石化、化學(xué)、煤氣等有毒的工廠或設(shè)施。
還真是復(fù)雜。以前漠不關(guān)心此類事時，怎么就沒有覺得那么繁瑣?不過，知道了這些，也是很不錯的。學(xué)會了保護自己，才是最重要的!
地震演練總結(jié)報告篇七
為切實提高學(xué)校應(yīng)對地震災(zāi)害的應(yīng)急處置能力，提高全體師生在發(fā)生特大地震災(zāi)害時從容應(yīng)對和自救互救能力，最大限度地減輕各類災(zāi)害造成的損失，確保安全，根據(jù)縣教育局有關(guān)文件精神，學(xué)校研究決定，11月2日組織一次全校師生全員參與的防震減災(zāi)應(yīng)急疏散常態(tài)演練活動。本次活動總結(jié)如下：
一、演練時間、地點、預(yù)設(shè)主題、參加人員及演練目的
地點:堯門小學(xué)校內(nèi)
預(yù)設(shè)主題:發(fā)生強烈地震后的應(yīng)急疏散及救援實施方案
參加人員:全校師生
演練目的:通過此次演練，使全校師生員工在遇到緊急情況時能夠冷靜應(yīng)對，并按照正確的疏散線路安全快速的撤離，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。并通過演練，認真做好總結(jié)分析，及時發(fā)現(xiàn)并解決演練中存在的問題，不斷完善學(xué)校防震減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案和演練工作方案。以確保在地震等災(zāi)害來臨時，我校應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進行，切實提高我校在突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力。
（一）領(lǐng)導(dǎo)小組的主要職責(zé):
1、在地震和其他災(zāi)害發(fā)生時，決定啟動應(yīng)急預(yù)案，指揮全校開展防震救災(zāi)應(yīng)急工作；
2、指導(dǎo)督促有關(guān)單位做好演練準備工作。在演練時，負責(zé)各預(yù)定區(qū)域的疏散指揮工作；
3、負責(zé)及時向上級主管部門報告災(zāi)情及應(yīng)對措施；
4、總結(jié)各類災(zāi)害事故及突發(fā)公共事件的經(jīng)驗教訓(xùn)，對失職、瀆職的單位和個人提出責(zé)任追究建議，對先進集體及個人給予表彰獎勵。
（二）指揮部主要職責(zé):
1、對學(xué)校防震減災(zāi)應(yīng)急演練實行具體的統(tǒng)一指揮領(lǐng)導(dǎo)；
3、檢查、指導(dǎo)各演練工作小組認真履行工作職責(zé)，并對各單位演習(xí)情況進行考核評定；
5、完成演練領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的其他工作任務(wù)。
工作職責(zé):
（4）協(xié)助演練領(lǐng)導(dǎo)小組對各部門完成演練的各項指標進行考核評價；
（5）在演練開始時，負責(zé)協(xié)調(diào)各區(qū)域統(tǒng)一發(fā)出演練信號；
（6）在主會場（校園內(nèi)）搭建臨時演練指揮部。
2、疏散引導(dǎo)組
工作職責(zé):
（5）負責(zé)學(xué)生疏散后人員的清點、安撫管理工作。全體參演人員到達指定避難集結(jié)地域（安全區(qū)域）后，協(xié)調(diào)組織清點學(xué)生人數(shù)，匯總后向指揮部檢查組報告。
4、搶險救援及避難場地秩序維護組
（1）負責(zé)維持校內(nèi)各避難集結(jié)地域（安全區(qū)域）學(xué)生安全秩序，加強治安巡視工作；
（2）在演練領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一協(xié)調(diào)指揮下，負責(zé)避難集結(jié)地域（安全區(qū)域）區(qū)域劃分工作；
（3）維護演練治安秩序，保障演練工作有序開展；
（4）及時妥善處置演練中發(fā)生的突發(fā)情況，做好調(diào)查取證工作；
（5）堅持以人為本原則，切實把保護師生生命安全作為首要任務(wù)，有效防止和控制災(zāi)害造成的危害和損失，及時開展各類救援工作。
三、工作要求
1、本次演練全校師生必須做到“全體動員、人人參與”，時間緊、任務(wù)重、要求高，要高度重視此次防震減災(zāi)應(yīng)急演練工作，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，加大工作力度，周密安排部署，落實專門經(jīng)費，注意點面結(jié)合、虛實結(jié)合、深淺結(jié)合和與安全隱患結(jié)合，確保演練任務(wù)順利完成。
地震演練總結(jié)報告篇八
在“5.12”特大地震中，許多鮮活的生命瞬間被地震無情的吞噬了，這次地震給我們敲響了警鐘——掌握危難時自救的方法是必需的；同時，學(xué)校為了培養(yǎng)同學(xué)們逃生自救的技能，確保生命安全，20xx年3月30日我校舉行了一場防震自救演練活動。
全校師生按照《防震應(yīng)急演練方案》進行周密安排。警報響起后，學(xué)生在任課教師的組織下迅速撤離教室，到指定地點疏散、集合，在辦公室辦公的教師立刻撤離辦公室，到開闊地帶集合。整個演練過程井然有序，歷時12秒，達到了預(yù)期的效果。
本次防震自救演練共分為三部分：
緊急疏散、緊急集合、演練點評。
在整個過程中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師分工明確、責(zé)任到人，確保學(xué)生安全撤離，同時也考慮到了自身的安全。
通過這次演練，進一步增強了師生的防震減災(zāi)意識，提高了全校師生應(yīng)對地震的應(yīng)變能力和自救、互救能力。時刻提醒廣大師生居安思危，警鐘長鳴，關(guān)注災(zāi)害，珍愛生命。
地震演練總結(jié)報告篇九
為了確保師生生命財產(chǎn)安全，不斷增強廣大師生的防震減災(zāi)意識，提高全校廣大師生的突發(fā)地震災(zāi)害應(yīng)急反應(yīng)能力，安全、有序、迅速地實施防震應(yīng)急疏散，增強普及抗震安全知識，提高抗震自救能力，最大限度減輕突發(fā)地震災(zāi)害造成的損失，特制定本方案。
組長：副組長：成員：
堅持以人為本，安全第一，掌握抗震安全逃生技能，增強師生突發(fā)地震災(zāi)害自護、自救、互救能力。
1、保持鎮(zhèn)靜，聽從指揮，服從安排。2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。3、學(xué)生在教師的組織下，迅速、有序、安全地進行疏散，并到指定地點集合。
4、安全領(lǐng)導(dǎo)小組人員和全體教師各司其職，圓滿完成本次疏散演練。
5、要求師生在最短的時間里（不超過1分鐘）到達指定地點。
1、演練前開展防震減災(zāi)科普知識集中宣傳活動，為師生舉辦以應(yīng)急避險和自救互救為主的地震科普知識講座。
2、演練前召開教師動員大會，明確此次地震應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項。
3、演練前班主任動員，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。
4、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
5、防震減災(zāi)演練領(lǐng)導(dǎo)小組制定相關(guān)措施，明確職責(zé)，確保演練順利進行。
1、啟動程序
總指揮在學(xué)校廣播系統(tǒng)中宣布：老師們，全體同學(xué)們，體育中學(xué)地震應(yīng)急疏散演練馬上開始，請大家做好準備，各就各位。（1）信號源發(fā)出地震警報信號。（停電時信號源，鳴長哨）上課教師立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負責(zé)人，立即告知學(xué)生“地震來了，不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能保護頭部；最后一排靠里的同學(xué)面向墻，蹲在墻角處。
（2）一分鐘后，信號員發(fā)出解除“地震警報”信號。聽到警報聲后按預(yù)定方案進行演練。
老師讓學(xué)生睜眼抬頭，并告知學(xué)生，地震已過，學(xué)生復(fù)位，現(xiàn)在撤離教室，進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。
（1）信號員發(fā)出“緊急疏散”信號。
（2）學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先制定的地點整隊。
（3）隊伍在操場集合完畢，各班清點人數(shù)，向總指揮匯報。
教學(xué)樓、寢室院及夜間指揮：侯軍周（指揮協(xié)調(diào)教學(xué)樓和寢室院班級學(xué)生有序撤離）
一樓東出口負責(zé)教師：一樓中出口負責(zé)教師：一樓西出口負責(zé)教師：二樓東樓道口負責(zé)教師：二樓中樓道口負責(zé)教師：二樓西樓道口負責(zé)教師：
教學(xué)樓一樓指揮：（落實負責(zé)一樓樓道口撤離秩序）
111、112學(xué)生在任課教師組織下從東出口有序疏散。113、114學(xué)生在任課教師組織下從中出口有序疏散。092、094學(xué)生在任課教師組織下從西出口有序疏散。
要求：每班兩路縱隊按要求快走從本班出口疏散到事先指定的地點蹲下抱頭。
教學(xué)樓二樓指揮：（落實負責(zé)二樓樓道及樓梯口撤離秩序）
101、102學(xué)生在任課教師組織下從東出口有序疏散。103、104學(xué)生在任課教師組織下從中出口有序疏散。091、093學(xué)生在任課教師組織下從西出口有序疏散。
要求：每班兩路縱隊按要求快走從樓梯口靠右有序撤離，疏散到事先指定的地點蹲下抱頭。
后院指揮：（指揮協(xié)調(diào)各寢室學(xué)生有序撤離）
王開吉負責(zé)101班、102班學(xué)生按要求有序撤離，并到指定地點。李曉亮負責(zé)103班、104班學(xué)生按要求有序撤離，并到指定地點。靳才旺負責(zé)091班、092班學(xué)生按要求有序撤離，并到指定地點。牛蘇月負責(zé)093班、094班學(xué)生按要求有序撤離，并到指定地點。
要求：每寢室兩路縱隊按要求快走從樓梯口靠右有序撤離，疏散到事先指定的地點蹲下抱頭。女寢指揮：（指揮協(xié)調(diào)各寢室學(xué)生有序撤離）
負責(zé)111班、112班學(xué)生有序撤離，并到指定地點。負責(zé)113班、114班學(xué)生有序撤離，并到指定地點。負責(zé)101班、102班學(xué)生有序撤離，并到指定地點。負責(zé)103班、104班學(xué)生有序撤離，并到指定地點。負責(zé)091班、092班學(xué)生有序撤離，并到指定地點。負責(zé)093班、094班學(xué)生有序撤離，并到指定地點。
要求：每寢室兩路縱隊按要求快走從樓梯口靠右有序撤離，疏散到事先指定的地點蹲下抱頭。
新寢室樓指揮：（指揮協(xié)調(diào)各寢室學(xué)生有序撤離）
負責(zé)111班、112班學(xué)生有序撤離，并到指定地點。負責(zé)113班、114班學(xué)生有序撤離，并到指定地點。
要求：每寢室兩路縱隊按要求快走從樓梯口靠右有序撤離，疏散到事先指定的地點蹲下抱頭。
教職工撤離指揮：路秀榮（指揮協(xié)調(diào)全校教職工有序撤離）
負責(zé)九年級組教師有序撤離，并到指定地點。負責(zé)八年級組教師有序撤離，并到指定地點。負責(zé)七年級組教師有序撤離，并到指定地點。負責(zé)體音美組教師有序撤離，并到指定地點。負責(zé)后勤組職工有序撤離，并到指定地點。
集合地指揮：（組織好集合點師生集結(jié)工作）
集合地班級位置安排：
疏散順序：見各塊疏散流程圖
集合地：學(xué)校田徑場（111(091)112(092)113(093)114(094)101(095)102(096)103(081)104(082)091(083)092(084)093(071)094(072)教職工（073））搶救組：組長：成員：
（負責(zé)做好及時送往醫(yī)院的準備工作，負責(zé)火險發(fā)生時受傷師生及救火人員傷痛的緊急處理和救護）
1、各班主任在演練前，把演練活動目的、要求必須預(yù)告學(xué)生，以免造成混亂。同時，要給學(xué)生教授逃生的基本方法、注意事項等，真正使活動收到實效。
2、聽到防震警報后，聽從老師安排。
3、每個班級分成2個小組分別從教室的兩個安全出口，沿著墻角邊有秩序地進行撤離現(xiàn)場，不搶道，不驚慌。
4、每個被疏散的學(xué)生用袖口捂著鼻、貓著腰，不講話。5、疏散時要有秩序，保證學(xué)生安全。
6、各班主任按學(xué)生名冊進行點名，并向防震演練總指揮徐校長報告。
7、警報解除。
8、總指揮作本次防震疏散演練情況分析及有關(guān)安全意識、技能等重要講話。
地震演練總結(jié)報告篇十
為貫徹落實印發(fā)《中小學(xué)防震防火應(yīng)急撤離演練及應(yīng)急宣傳教育方案》的通知的精神，進一步加強地震災(zāi)害預(yù)防知識宣傳，提高師生緊急避險、自救互救能力，確保師生生命安全，我校結(jié)合實際開展地震演習(xí)工作，現(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：
為了確保演習(xí)活動落到實處，我校成立了由校長張營為組長的，領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開全體教師會議，部署演習(xí)工作。校長要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強防震安全意識，在學(xué)生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。校長還著重強調(diào)，對于這樣的大規(guī)模的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級、各班級要層層落實，以確保這次演習(xí)活動順利進行。
根據(jù)要求，我校擬定了《石寺二中中小學(xué)防震防火應(yīng)急撤離演練及宣傳教育方案》。為了使得演習(xí)方案安全可行，我們對這次演習(xí)的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。各班進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。要求班主任教育學(xué)生，聽到警報聲后，全體師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險地，到達規(guī)定的安全位置。
按照學(xué)校的安排，3月25日晚上8點30分開始演習(xí)活動。演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組下到各班檢查此項工作。在活動中，各班級都能高度重視此項工作，都能在較短時間內(nèi)安全撤離。
這次活動共計1045名師生參加，演練按預(yù)案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。最后王校長對這次演練活動進行了總結(jié)，指出：本次地震演練是對我校《校園突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗，不僅再次落實了學(xué)校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應(yīng)對和處置實發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生的安全意識，增進師生之間的患難真情，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達到了預(yù)期目標。
（一）存在的問題
1、緊急疏散時，個別學(xué)生跑到圍墻下躲避，缺少防震常識。
2、防震演練時，部分學(xué)生態(tài)度不端正，防震姿勢不規(guī)范。
（二）改進措施
1、繼續(xù)加大地震預(yù)防知識宣傳，高度認識，明確責(zé)任。
2、各科任教師結(jié)合學(xué)科特點教給學(xué)生預(yù)防地震的知識及方法。
地震演練總結(jié)報告篇十一
為切實提高學(xué)校應(yīng)對地震災(zāi)害的應(yīng)急處置能力，提高全體師生在發(fā)生特大地震災(zāi)害時從容應(yīng)對和自救互救能力，最大限度地減輕各類災(zāi)害造成的損失，確保安全，根據(jù)縣教育局有關(guān)文件精神，學(xué)校研究決定，11月2日組織一次全校師生全員參與的防震減災(zāi)應(yīng)急疏散常態(tài)演練活動。本次活動總結(jié)如下：
地點：xx小學(xué)校內(nèi)
預(yù)設(shè)主題：發(fā)生地震后的應(yīng)急疏散及救援實施方案
參加人員：全校師生
演練目的：通過此次演練，使全校師生員工在遇到緊急情況時能夠冷靜應(yīng)對，并按照正確的疏散線路安全快速的撤離，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。并通過演練，認真做好總結(jié)分析，及時發(fā)現(xiàn)并解決演練中存在的問題，不斷完善學(xué)校防震減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案和演練工作方案。以確保在地震等災(zāi)害來臨時，我校應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進行，切實提高我校在突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力。
（一）領(lǐng)導(dǎo)小組的主要職責(zé)：
1、在地震和其他災(zāi)害發(fā)生時，決定啟動應(yīng)急預(yù)案，指揮全校開展防震救災(zāi)應(yīng)急工作；
2、指導(dǎo)督促有關(guān)單位做好演練準備工作。在演練時，負責(zé)各預(yù)定區(qū)域的疏散指揮工作；
3、負責(zé)及時向上級主管部門報告災(zāi)情及應(yīng)對措施；
4、總結(jié)各類災(zāi)害事故及突發(fā)公共事件的經(jīng)驗教訓(xùn)，對失職、瀆職的單位和個人提出責(zé)任追究建議，對先進集體及個人給予表彰獎勵。
（二）指揮部主要職責(zé)：
1、對學(xué)校防震減災(zāi)應(yīng)急演練實行具體的統(tǒng)一指揮領(lǐng)導(dǎo)；
3、檢查、指導(dǎo)各演練工作小組認真履行工作職責(zé)，并對各單位演習(xí)情況進行考核評定；
5、完成演練領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的其他工作任務(wù)。
工作職責(zé)：
（4）協(xié)助演練領(lǐng)導(dǎo)小組對各部門完成演練的各項指標進行考核評價；
（5）在演練開始時，負責(zé)協(xié)調(diào)各區(qū)域統(tǒng)一發(fā)出演練信號；
（6）在主會場（校園內(nèi)）搭建臨時演練指揮部。
2、疏散引導(dǎo)組
工作職責(zé)：
（5）負責(zé)學(xué)生疏散后人員的清點、安撫管理工作。全體參演人員到達指定避難集結(jié)地域（安全區(qū)域）后，協(xié)調(diào)組織清點學(xué)生人數(shù)，匯總后向指揮部檢查組報告。
4、搶險救援及避難場地秩序維護組
（1）負責(zé)維持校內(nèi)各避難集結(jié)地域（安全區(qū)域）學(xué)生安全秩序，加強治安巡視工作；
（2）在演練領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一協(xié)調(diào)指揮下，負責(zé)避難集結(jié)地域（安全區(qū)域）區(qū)域劃分工作；
（3）維護演練治安秩序，保障演練工作有序開展；
（4）及時妥善處置演練中發(fā)生的突發(fā)情況，做好調(diào)查取證工作；
（5）堅持以人為本原則，切實把保護師生生命安全作為首要任務(wù)，有效防止和控制災(zāi)害造成的危害和損失，及時開展各類救援工作。
1、本次演練全校師生必須做到“全體動員、人人參與”，時間緊、任務(wù)重、要求高，要高度重視此次防震減災(zāi)應(yīng)急演練工作，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，加大工作力度，周密安排部署，落實專門經(jīng)費，注意點面結(jié)合、虛實結(jié)合、深淺結(jié)合和與安全隱患結(jié)合，確保演練任務(wù)順利完成。
上午，我們學(xué)校舉行了一場消防演練和地震安全疏散演習(xí)。
早上晨會的時候，我們?nèi)繋熒讲賵錾嫌诌M行了消防演練。體育組的曹老師問了我們幾個關(guān)于防火知識問題，我們?nèi)w同學(xué)都正確的回答了，消防演練開始了，體育老師把可燃物品放在一個大鐵盆子里，再點上火，這時，火就燃燒了起來，兩千多個同學(xué)驚呼一聲：“??！”這時老師讓幾個六年級的哥哥姐姐把消防器打開摁下按鈕對準大鐵盆長摁開關(guān)，就噴出像霧一樣的氣體，只聽“呲”的一聲，火就撲滅了，老師又點了一些很旺的火，還沒等我看清楚，那紅紅的火苗就被滅火器“呲”的一聲給滅了，天上還留著許多“霧”在飄來飄去。到了第三節(jié)課時，我們正在上科學(xué)課的時候，校園里突然響起了尖銳刺耳的警報聲，隨著一陣緊張的警報聲，我們當(dāng)時一下子很慌亂，科學(xué)林老師立即說：“不是真的地震，不要慌忙！趕快排隊走！”我們就排著整齊隊伍迅速向操場上跑。跑的過程中我們的隊伍又亂了，有的同學(xué)還哈哈笑，我們又重新匯編好隊伍在空曠的操場上停了下來，現(xiàn)場一片靜寂，正在這時聽到我們福州市防空警報聲也在不停地回蕩。我們以為這是全市地震演練，雖然來回地跑很累，但是，這次演練比以前熟練的動作，比以前快的速度，而且我們班紀律最后表現(xiàn)的特別出色，得到學(xué)校大隊部老師的表揚，真令我們感到欣慰。
這個活動能讓我們每個人要時時刻刻提高警惕火災(zāi)地震，在地震中鎮(zhèn)定自若、臨危不懼。經(jīng)過逃生演練，我喜歡這樣的活動！
為了建立有效的防范和處理地震災(zāi)害的預(yù)警工作機制，增強學(xué)生在遇到地震時逃生、自救能力，根據(jù)縣教育局關(guān)于安全教育工作地要求，結(jié)合學(xué)校安全教育工作活動計劃，我校成功進行了地震疏散演練活動。演練中，從地震警報響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域，歷時1分20秒。整個演練過程做到快速、安全、有序。這次演練活動的成功，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對疏散演練活動進行周密部署，與師生嚴格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的。
1、為進行這次演練活動，學(xué)校成立了以校長為總指揮的地震疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“安全第一，確保有序；責(zé)任明確，落實細節(jié)”的演練原則。
2、演練前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)演練要求和本校實際，預(yù)先制訂了嚴密、確實可行的地震疏散演練方案。
3、學(xué)校制定嚴密的地震安全演練方案，讓各老師通過傳閱，明白演練細節(jié)，明白自身責(zé)任；同時，還根據(jù)老師對演練工作的一些提議，進一步完善演練方案，力求做到盡善盡美。
4、結(jié)合安全教育的要求，做好安全知識宣傳，并組織學(xué)生進行快速組隊演練和讓學(xué)生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域，為快速、有序、安全撤離作準備。確保演練萬無一失。
5、演練結(jié)束后，校長做了總結(jié)性發(fā)言和點評。本次地震演練活動增強了師生的安全意識，對普及地震安全知識和提高學(xué)生自護自救能力起著重要的促進作用。另外，通過這次演練活動，也提高了師生應(yīng)對例如地震等地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)變能力。
地震演練總結(jié)報告篇十二
5月12日是全國第九個“防災(zāi)減災(zāi)日”，我市在墊江縣新民鎮(zhèn)舉行地震災(zāi)害應(yīng)急救助演練。
根據(jù)演練場景預(yù)設(shè)，墊江縣新民鎮(zhèn)馮家坡發(fā)生了5。8級地震，震源深度20公里，震源烈度5度。新民鎮(zhèn)、沙坪鎮(zhèn)、曹回鎮(zhèn)等7個鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道遭受不同程度損失。災(zāi)情發(fā)生后，當(dāng)?shù)馗骷壵杆侔匆笊蠄笄闆r，同時啟動應(yīng)對特大自然災(zāi)害預(yù)案。救災(zāi)應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組隨即成立，并下設(shè)綜合協(xié)調(diào)組、災(zāi)情核查組、物資保障組等5個小組奔赴救災(zāi)一線。
地震發(fā)生后，災(zāi)情報送、核查、會商、應(yīng)急救助等各階段抗震救災(zāi)工作迅速有序展開。救援隊伍第一時間開進地震災(zāi)區(qū)，進行人員搜救、醫(yī)療救助以及對交通、通信、供電、供水、供氣、廣電等設(shè)施開展搶修。兩小時內(nèi)，救災(zāi)物資也陸續(xù)運往災(zāi)區(qū)，受災(zāi)群眾相繼被轉(zhuǎn)移到安置點。
地震演練總結(jié)報告篇十三
為了增強師生防震安全意識，提高師生應(yīng)急疏散避險能力，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)急逃生自救技能，確保師生生命安全，根據(jù)教育局的工作部署，雙溝中心小學(xué)于2021年10月19日上午大課間組織全校師生進行了防震應(yīng)急疏散演練活動。
為了搞好這次防震減災(zāi)疏散演練，學(xué)校召開了安全工作會議，專題部署防震減災(zāi)疏散演練活動有關(guān)事項，制定了方案。演練前以班級為單位對全體學(xué)生進行了防地震知識培訓(xùn)和應(yīng)對突發(fā)災(zāi)害的心理健康教育，使全體師生明確了演練的目的和程序，了解了基本的地震安全知識，掌握了地震應(yīng)急避險方法，熟悉了學(xué)校逃生疏散路線。隨著“注意，地震，請就地避震”，廣播響起口令，學(xué)生迅速蹲下，躲在課桌旁，并用書包或書本保護頭部。約1分鐘后，“安全撤離”口令響起，各班學(xué)生都在班主任和科任老師的指導(dǎo)下進行室內(nèi)避震和疏散到指定的“安全地帶”。各通道重要位置均有老師指揮學(xué)生安全撤離。從教室里按照指定逃生路線安全有序撤離至操場，各班迅速清點學(xué)生數(shù)并向高校長匯報情況。
此次地震應(yīng)急疏散演練1000余名學(xué)生參加，師生們對此次演練非常重視，學(xué)生們從教室撤離到操場只用了35秒鐘，演練按預(yù)案進行，整個演練過程既緊張，又有條不紊，整個演練活動達到了預(yù)期目標。
活動總負責(zé)人高校長作了總結(jié)，她說，開展地震應(yīng)急模擬疏散演練，旨在提高全校師生自救自護能力，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，希望大家重視演練，提升緊急疏散和應(yīng)對突發(fā)事件能力。最后，高校長宣布本次防震疏散演練活動圓滿成功！
本次疏散演練活動，大大增強我校師生的安全意識，有效提升師生緊急疏散和應(yīng)對突發(fā)事件能力。
地震演練總結(jié)報告篇十四
5月12日是我國第九個“防災(zāi)減災(zāi)日”，也是汶川地震周年紀念日，為普及防災(zāi)減災(zāi)知識，強化全校師生防震減災(zāi)意識，珍惜生命，共創(chuàng)和諧平安校園。5月12日上午，鄭州市惠濟區(qū)弓寨小學(xué)開展了防震減災(zāi)安全疏散演練活動。
為搞好這次防震減災(zāi)疏散演練，該校對演練過程作了周密的部署，要求疏散中每一位教師各司其責(zé)，各就其位，責(zé)任到人，對安全逃生方法、路線、注意事項等進行了詳細的安排。
隨著防空警報的響起，負責(zé)疏散的教師及時到崗到位。全體教師按照要求有序組織學(xué)生按預(yù)定的疏散路線疏散到安全集合地點，各班清點疏散人數(shù)并上報王校長，整個演練過程有條不紊，井然有序。全校師生在規(guī)定時間安全撤離到應(yīng)急避難場所，演練活動取得了預(yù)期效果。
通過此次演練活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的安全意識和聽從指揮、團結(jié)互助的優(yōu)良品德，增強臨危不亂的心理素質(zhì)，提高學(xué)生的防震應(yīng)急能力，加強學(xué)校應(yīng)對突發(fā)災(zāi)難事件的應(yīng)急處理能力。
地震演練總結(jié)報告篇十五
為了進一步樹立“安全第一”的思想，增強幼兒的安全教育，提高幼兒自救能力和幼兒園應(yīng)對突發(fā)事件的綜合能力，5月12日上午10點，合肥市安慶路幼兒園舉行了防地震的演練。
演練一開始，警鈴響起，聽到信號各班教師立刻停止一切教學(xué)活動，并指揮幼兒就近蹲在桌子、承重墻的墻根、墻角；保護好頭部，盡量蜷曲身體，降低身體重心，縮小面積。30秒后，警鈴再次響起，聽到疏散信號后，教師迅速組織幼兒疏散，所有孩子迅速起立，按照疏散路線秩序井然的離開教室到達集結(jié)地點。各班教師迅速就位維持好班級紀律，就地坐下或蹲下抱頭準備。在清點人數(shù)后，各班老師上報后勤園長鮑銘。
演習(xí)結(jié)束后，鮑園長進行演練總結(jié)，各班級均能按照事先預(yù)定疏散路線，迅速、有序到達指定地點集合。整個疏散過程歷時1分34秒，在各小組密切協(xié)作下，此次演練圓滿完成，未發(fā)生任何意外事故。為了加強幼兒安全意識，安慶路幼兒園法制副園長、安慶路派出所湯所長對幼兒進行安全教育。湯所長提醒幼兒放學(xué)時立刻跟家長回家，不要在園內(nèi)逗留，并且教育幼兒在上下樓梯時注意秩序，一個一個排隊走，深刻加強了孩子們的安全意識。
這次演練活動是對幼兒園《突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗，不僅使全園師生掌握應(yīng)急避震的方法，更加熟悉安幼的緊急疏散的程序和路線，而且也提高了安幼實際應(yīng)對和處置實發(fā)安全事件的能力，培養(yǎng)了幼兒聽從指揮、團結(jié)協(xié)助的品德，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，此次演練活動達到了預(yù)期目標。
地震演練總結(jié)報告篇十六
自從四川汶川大地震后，我們學(xué)校就特別重視這個問題。
今天我們?nèi)Ｔ诘谝还?jié)課時舉行地震演練。我們正在認真做作業(yè)時，突然警報聲音響了，我們班很多女生的尖叫聲，我們知道是地震演練，沒有亂哄哄的，我沒有叫，讓自己冷靜冷靜再冷靜，這時黃老師很快地來到班級迅速地集合，我們緊緊地跟著二年五班后面，小跑到操場上。等校長講話完我們才回到班級。
演練結(jié)束了，我們班的同學(xué)還在嘰嘰喳喳地討論著。
地震演練總結(jié)報告篇十七
為落實“x供電局20xx年地震綜合應(yīng)急演習(xí)方案”，進一步加強地震災(zāi)害預(yù)防知識宣傳，提高員工緊急避震、自救互救等地震應(yīng)急能力和意識，確保全體員工生命和公司財產(chǎn)安全，公司結(jié)合實際，本著“以人為本，安全第一”的原則，堅持“安全第一，預(yù)防為主，一切事故都可以預(yù)防”的方針理念，我公司于20xx年6月29日09時20分至11時00分開展了地震突發(fā)事件模擬演練?，F(xiàn)將此次演練活動總結(jié)如下：
公司多次組織過地震應(yīng)急演練，公司還請縣地震局的專家組到公司各辦公室與員工分析避震帶，講解地震知識。為了確保這次演練落到實處，公司作了很多的準備工作，28日下午14時，公司領(lǐng)導(dǎo)、各部門主任再次熟悉地震現(xiàn)場處置方案并討論地震應(yīng)急演練實施流程和細節(jié)，總結(jié)以往演練的不足并提出建議，會上總經(jīng)理要求辦公大樓全體成員參加這次演練，希望這次演練能更加全面地突顯出存在的問題，為以后的演練得到實際上的進步作貢獻。公司史副經(jīng)理對演練實施步驟等作出周密安排和全面講解，協(xié)調(diào)相關(guān)部門之間關(guān)系，要求相關(guān)部門密切配合、分工協(xié)作，落實專人負責(zé)，同時也強調(diào)演練活動注意事項，以確保這次演習(xí)活動順利進行。
按照《x供電局20xx年地震綜合應(yīng)急演習(xí)方案》文件，及局督導(dǎo)員的.安排，6月29日上午09點20分，隨著警報的響起，公司地震應(yīng)急演練活動正式開始。按照以往的演練經(jīng)驗，員工迅速戴好安全帽，拿起桌上的水和食物到避震帶避震20秒再撤離辦公大樓。這次活動共有148人參加，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊，9：24分，148名參演人員中，除安排的15名被困人員外，其余人員到達指定地點集中，并進行人員清點統(tǒng)計工作;9：25分成立了信息、后勤、救援3個小組;9：30公司應(yīng)急辦通過衛(wèi)星電話向局應(yīng)急辦匯報受災(zāi)情況(衛(wèi)星電話發(fā)出，但聽不到局方回應(yīng))，隨后采取電話匯報，局方無應(yīng)答或正在通話中，又到調(diào)度室進行匯報但聽不清對方說話;演練內(nèi)容還包括搶修、保供電、救治傷員、等工作。對整個演練過程中，安監(jiān)部指派成員配合局督導(dǎo)員，同時也做好活動記錄，填好活動評價表。
演練結(jié)束，公司應(yīng)急辦和局督導(dǎo)員對這次演練活動進行了總結(jié)，總結(jié)會上，主要分析了活動取得的成效和存在的問題。王琰總經(jīng)理還安排了改進工作。局督導(dǎo)員指出：4分鐘(包括避震20秒)除“被困”人員全部撤離辦公大樓到達指定聚集點;感覺地震迅速戴好安全帽、抓水避震;傷員包扎等整個緊急避震、自救互救方面在去年演練基礎(chǔ)上有很大進步。下面總結(jié)這次活動存在的問題：
存在的問題與不足：與局應(yīng)急辦的通信不暢通;應(yīng)急物資不夠完善;救護過程應(yīng)增加心肺復(fù)蘇，少許人員逃到樓下就開始吹牛聊天，部分人員逃離過程中未戴安全帽、應(yīng)急車上的的燈頭插座沒有事先接好等漏洞百出。發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，才是進步的關(guān)鍵，下面是總經(jīng)理總結(jié)會上按排的工作計劃和提出的問題：
1、7月再進行一次全面地震應(yīng)急演習(xí)，演習(xí)過程增加軟擔(dān)架和“心肺復(fù)蘇法”的使用。
2、7月7日前重新修編《地震應(yīng)急演練方案》。
3、地震自救互救知識的培訓(xùn)，提高員工自救互救能力和意識。
4、演練中暴露的通信問題如何解決?
5、與上級部門如何做到無縫溝通?
地震演練總結(jié)報告篇十八
為提高我校學(xué)生的防震減災(zāi)意識和地震發(fā)生時的應(yīng)急、自救互救技能,使全校師生在地震發(fā)生時能快速有序的逃生。
總指揮：
成員：
演練時間：5月12日活動課
演練地點：學(xué)校校園
全校師生
設(shè)六個工作小組
(一)指揮組
組長：
組員：職責(zé)：現(xiàn)場指揮，現(xiàn)場人員調(diào)度，搜救應(yīng)急安排，災(zāi)情統(tǒng)計報告。
職責(zé)：樓道疏散安全現(xiàn)場指揮，安撫師生情緒。
（二）疏散組
組長：
組員：年級組長、班主任、各樓道疏散小組
職責(zé)：依據(jù)預(yù)案及疏散路線，有序地組織全體師生疏散到安全地帶（操場），疏散過程中避免擁擠踩踏，保證全體師生快速、安全地撤離現(xiàn)場。各樓道疏散組負責(zé)維持疏散秩序，組長負責(zé)匯報各班疏散情況。
南樓梯疏散組負責(zé)人：
組員：
西樓梯疏散組負責(zé)人：
組員：
中樓梯疏散組負責(zé)人：
組員：
北樓梯疏散組負責(zé)人：
組員：
（三）醫(yī)療救護組
組長：
組員：
職責(zé)：聽到信號后第一時間到達操場集合，現(xiàn)場醫(yī)療救護，負責(zé)將傷員運送到指定安全區(qū)并進行簡單救治后送往就近醫(yī)院進行救治，校醫(yī)帶好醫(yī)藥箱。
（四）治安組
組長：
組員：
職責(zé)：負責(zé)維護學(xué)校內(nèi)出入口秩序，維持避難場所秩序，了解校內(nèi)各區(qū)域的情況，加強巡視。
（五）災(zāi)情統(tǒng)計組
組長：（教職工人數(shù)、傷亡情況）
組員：（攝影資料）
職責(zé)： 第一時間統(tǒng)計教職工傷亡情況、學(xué)生傷亡情況及校舍損毀情況，并報告學(xué)校災(zāi)情指揮部。
（六）宣傳教育組
組長：
組員：正班主任及相關(guān)任課教師
職責(zé)：開展防震知識的宣傳和普及工作，提高師生自我防護能力，做好家長的接待和協(xié)調(diào)工作，根據(jù)實際，積極開展師生心理健康干預(yù)工作。
1．聽從廣播發(fā)布的信號為準，一共有兩次。
2．按校園突發(fā)事件緊急疏散方案有序地進行疏散。各班在演練前幾天利用晨會、班隊會時間組織本班學(xué)生學(xué)習(xí)疏散方案、疏散線路，并組織本班級學(xué)生進行必要的訓(xùn)練。
3．各班級在疏散過程中，班主任總負責(zé)，另必須確定兩名能力強的學(xué)生為緊急疏散小隊長，一名在隊前，一名在隊后，協(xié)助班主任指揮班級疏散，控制速度，快而不亂。
4．演練時各班要將班級的前后門打開，保持通道暢通，各班要確定離門較近的學(xué)生負責(zé)。學(xué)生離開教室要以中間劃分，前后就近跑出班級的大門，邊排隊邊撤離，但班級與班級之間必須嚴格按序行進，不得互相擁擠，爭先恐后，不得亂跑。
5．在條件允許的情況下，所有使用電器設(shè)備的人員要立刻切斷電源
6．全部在操場的草坪上集中，到達集合地點后，各班清點人數(shù)。
7．全體教職工人員必須認真學(xué)習(xí)和執(zhí)行演練方案，確保演練效果。
1.班級組織教育。15：40，班主任到班級，進行演練前的組織教育。
2.廣播教育。15：45 廣播教育，各組工作小組人員各就各位，師生安靜準備。
3.宣布開始，組織避難。15：50 宣布2015年地震疏散演練現(xiàn)在開始?。ㄖ煊豪蠋煷瞪冢┌l(fā)出第一遍哨音信號，聽到信號后，告訴學(xué)生不要慌亂，迅速展開緊急避難。
緊急避難要做到以下幾點：
（1）要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點的，千萬不要匆忙逃離教室。
(2）在室內(nèi)的學(xué)生，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身體，但不要靠近窗口。
（3）躲避的姿勢：在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可用書包或其他保護物品遮住頭部和頸部。
（4）臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭靠墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
（5）在走廊的同學(xué)，也應(yīng)立即選擇有利的安全的地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用手保護頭部，不要站在窗邊。
（6）在室外的同學(xué)，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，逃避開校園建筑物和電線。
（7）一樓的學(xué)生，可以直接有序快速地撤離教室，到操場中間的安全地帶。
4.緊急疏散：2分鐘后，總指揮拉響防空警報并吹第二遍哨音。聽到疏散信號后，學(xué)生們在班主任的指揮下迅速從教室的不同出口有條不紊地向操場(寬闊空閑地)疏散，各班在疏散組的指揮下，就近集中到操場中央。
緊急疏散要求：
撤離時，二樓要快，三、四樓要稍慢一些，不比速度，做到不起哄，不打鬧，不推撞，不擁擠，不搞惡作劇，雙手護頭，保證安全和有序。
5.清點人數(shù)。有序疏散到操場后，到操場后，各班以到達的先后次序向操場中央靠攏，形成由中間向外圍擴展的趨勢，所有人員一律聽從緊急疏散組和治安組的調(diào)度和指揮，不得擅自四處亂跑，更不能亂喊亂叫。
到達操場后各班主任向治安組匯報班級情況，各疏散組組長向袁志氣老師報告各樓道疏散情況（好的班級，需改進的地方），袁志氣老師報劉校長。各班將應(yīng)到人數(shù)、實到人數(shù)報相關(guān)人員：胡春梅（從南門進去的班級）、范丹萍（從中門進去的班級）、潘金超老師（從北門進去的班級），三老師將應(yīng)到人數(shù)和實到人數(shù)報劉校長。
6.演練總結(jié)。16：00 劉校長作活動總結(jié)和安全教育。(根據(jù)實際疏散演練情況確定是否再演練一遍。)
每班兩路縱隊
南樓梯：二（1）、一（7）、二（2）、二（3）、二（4）、二（6）、二（5）南門入操場。
中樓梯：四（5）、四（6）、四（1）、四（2）、四（3）、四（4）中門入操場。
西樓梯：三（6）、三（5）、三（4）、三（3）、三（2）、三（1）中門入操場。
一樓一年級及六（1）、六（2）就近快速有序地進入操場
此路線和我們平時出操路線是一致的
1．后勤準備：橫幅、工作小組標志牌等（總務(wù)處負責(zé)）
2．演練信號：
3．話筒音響：
4．演練攝影、網(wǎng)站發(fā)布：
5．演練計時：
6. 演練最佳班級統(tǒng)計匯總：
地震演練總結(jié)報告篇十九
為進一步加強對幼兒防震減災(zāi)知識的宣傳教育，提高防震減災(zāi)意識和震時應(yīng)急、自救互救技能，根據(jù)通榆縣教育局開展地震應(yīng)急疏散演練活動的要求。今天下午，我們百尺幼兒園舉行了一次地震應(yīng)急疏散演練。
這次活動全體師生能夠按照學(xué)校的統(tǒng)一指令和要求，進行了應(yīng)急避震演練、緊急疏散演練和自救互救知識的講座。應(yīng)急避震演練主要是預(yù)防當(dāng)?shù)卣鹫娴膩砼R時，如何作到迅速、規(guī)范、有效的就地進行安全躲避；緊急疏散演練主要預(yù)防地震結(jié)束后，如何快速、有序的在不發(fā)生次生事故的前提下，撤離到安全地帶進行躲避；自救互救方法講座主要是預(yù)防在地震發(fā)生后或在撤離的過程中出現(xiàn)安全事故應(yīng)如何正確處理。
今天的演練基本上達到了應(yīng)急疏散演練的要求，參與演練的老師能夠及時到位，堅守崗位，履行職責(zé)，孩子們在老師的指揮下能夠安全避震、迅速撤離，整個演練過程安全迅速有序。但在演練中還存在一些問題，比如：有些學(xué)生顯得很慌亂，不知怎么辦；有些學(xué)生躲避的動作太慢，姿勢不正確；有的班級在撤離教室時秩序較亂，動作遲緩。這些問題今后一定要糾正，大家要記住，這不是游戲，這是保命，每個人不會拿自己的生命當(dāng)兒戲。希望各班回去之后可展開討論，使安全意識、珍愛生命的意識深入人心。
老師們、孩子們：生命是世界上最寶貴的，它只有一次！生命至上，安全第一，預(yù)防為主！我們應(yīng)該積極行動起來，防患于未然，每個幼兒只有學(xué)會自救自護知識，當(dāng)真的地震來臨時，我們才不會恐慌，才不會措手不及，才能夠拯救自己，拯救我們身邊的人。真誠的希望我們身邊的每一個人平安，幸福。生命誠可貴安全重泰山。
地震演練總結(jié)報告篇二十
星期三的下午，天氣仍舊晴朗。學(xué)校舉行了地震演練應(yīng)急疏散活動。
當(dāng)趙老師告訴了關(guān)于演練的消息后，我心里既緊張又激動。我們坐在教室里，認真地聽老師詳細地講述地震應(yīng)急疏散演練的程序：“當(dāng)聽到警報響起的時候，你們就要迅速地鉆到各自的桌子底下，當(dāng)警報響完之后就要按照你離教室兩個門口遠近的順序往院子里有秩序地撤離，在行進地過程中要雙手連帶著小肘護住頭部?！甭犞w老師的`講解，我的心里像懷揣著一只活蹦亂跳的小兔子，惴惴不安。趙老師講解的話音剛落，只聽見“嗚嗚嗚……”的警報聲不間斷地傳進了我們的耳朵。此刻我們都愣住了，但又靈活一些的同學(xué)馬上反映了過來，帶著鉆向自己的桌子下面，其他同學(xué)見狀也便都迅速地手抱頭部鉆向桌子底下。警報聲很快就停止了，我們在老師的指揮下又迅速而有順序地跑向院中指定的地方后下蹲抱頭，有序集合。
無意間，我發(fā)現(xiàn)我們的趙老師和吳老師緊跟在我們周圍，清點著學(xué)生人數(shù)。大概是我們做得好的緣故吧，兩位老師的臉上都帶著滿意的笑容。
地震演練總結(jié)報告篇二十一
為了使全體教師及幼兒了解地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識，掌握應(yīng)對地震發(fā)生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高全體師生對各種突發(fā)事件來臨時能做到緊急避險、懂得自救自護的能力，太陽幼兒園于2021年12月11日下午x點開展了地震演練活動。
活動前期，各班級教師首先為幼兒普及地震的相關(guān)知識，并進行了集體主題教育活動《地震逃生知識培訓(xùn)》，讓幼兒了解了一些地震的基本知識，學(xué)會了應(yīng)急逃生的本領(lǐng)，而且還教育幼兒地震來了不慌張，能聽從老師的指揮，做出基本的自救行為，并且根據(jù)幼兒園的環(huán)境有序地通過安全疏散通道使幼兒懂得地震來臨時要冷靜不慌亂，如果是在室內(nèi)要躲到什么地方是比較安全的，從多方面了解、體會了地震的起因、表現(xiàn)以及應(yīng)對措施。
“遇地震，先躲避，桌子床下找空隙，靠在墻角曲身體，抓住機會逃出去。遠離所有建筑物，余震蹲在開闊地”。
當(dāng)?shù)谝宦暰瘓箜懫?，各班教師指揮幼兒就進躲避，迅速蹲在堅固的桌子底下或者是墻角，用雙手護住頭部。
當(dāng)?shù)诙榫瘓箜懫穑蠋焸兞⒓唇M織幼兒用手抱頭、彎腰低身，沿著預(yù)定的路線，快速有序地撤離。
到達安全地點后，各班教師清點并上報幼兒人數(shù)。整個演練活動緊張有序，有條不紊。
活動結(jié)束后，各班老師們針對今天的活動，與孩子們共同探討了“防震、防災(zāi)避險逃生”的知識經(jīng)驗。同時園領(lǐng)導(dǎo)也分析總結(jié)了本次活動中存在的問題，并提出了整改措施和長遠要求。希望在以后的工作中，教師們能夠繼續(xù)堅持安全教育，將它們自然而然地滲透到日常教學(xué)中，常抓不懈。
地震演練總結(jié)報告篇二十二
“叮鈴鈴”上課了，老師邁著輕盈的步伐走進教室，看了下所有的同學(xué)，就說道：“同學(xué)們，今天我們將進行一次全校性的地震演練?！闭f著又在黑板上寫了幾個端正的大字---地震逃生演練，又說：“再過一會警報就會響起?！甭犕炅死蠋煹脑挘瑢W(xué)們既緊張又興奮，但大家都是安靜地坐在位置上，并沒有走來走去或者跟其他同學(xué)竊竊私語。
“嗚嗚嗚”，警報聲響起，演練開始了!有的同學(xué)一聽到警報，就快速躲到了桌子底下，并用手護著自己的腦袋，他們可不想讓自己這聰明的小腦袋瓜受到半點傷害，還想利用堅硬的木質(zhì)桌子來護著自己的整個身體。
那其他的同學(xué)呢?是不是大家都很想知道呢?別急別急，聽我娓娓道來。
其他的同學(xué)們聽到警報后，并不慌張，而是跑到了教室外面，又按秩序下了樓，經(jīng)過各位老師的幫助下，他們順利跑到了廣闊的操場上，這還真是個好方法!如果地震比較強，教學(xué)樓就會倒塌下來，教學(xué)樓里的同學(xué)就會被壓在下面，而在操場上就不會了。跑到操場的同學(xué)們都很開心，因為他們已經(jīng)逃離了“危險場地”。
這次地震演練，讓同學(xué)們明白許多生活常識，這樣在突發(fā)情況下也不會慌亂，更不會受傷了。
這次地震，不僅讓我知道了，如果真的地震了，要做到快!靜!齊!不然錯過了逃生機會就會受到重傷或者死亡。也讓我知道了，地震時書是必不可少的東西，它有很大作用。以后，如果真的地震了，我要做到以上的要求。
地震演練總結(jié)報告篇一
為切實做好學(xué)校安全工作，提高全校師生的防震減災(zāi)意識和應(yīng)急處理意識，讓教師、學(xué)生掌握必要的防震避震知識和技能，熟悉逃生路線，增強師生的應(yīng)急疏散能力和安全意識，最大限度地減輕突發(fā)災(zāi)害造成的.損失。9月11日后楊小學(xué)組織全校師生進行一次地震緊急疏散演練活動。
演練包括應(yīng)急避震與逃離疏散兩個環(huán)節(jié)：緊急避震教給學(xué)生在地動山、來不及逃離的情況下就近避震的方法：在教室里身體采用臥倒或蹲下的方式，躲在桌下或墻角，以保護身體不被砸，教育學(xué)生不要靠近窗口；地震烈度緩解或地震間歇間由教師迅速組織本班學(xué)生按照學(xué)校規(guī)定的緊急逃離疏散路線快速、有序地撤離教學(xué)樓。我校這次防地震演練主要是逃離疏散演練。
為確保演練過程中不發(fā)生意外碰撞、踩踏傷害事故，校長強調(diào)：各班主任要教育學(xué)生，聽到逃離疏散命令后，必須服從指揮，立即快速、并按順序安全進行疏散，不得擁擠、推搡；不得越位、搶道。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求演練指揮小組所有成員、各班主任、科任教師聽到命令后，迅速到達指定位置，指揮幫助學(xué)生逃離疏散。
各班馬上清點人數(shù)并匯報給學(xué)校校長。
演練結(jié)束后，校長對這次防地震逃離疏散演練活動的成功和存在問題作了全面的總結(jié)。
這次活動全校共有174名師生參加，演練按預(yù)案進行，整個演練過程既緊張，又有條不紊。通過演練活動進一步增強師生的安全意識，真正掌握在危急中如何迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達到了預(yù)期目的。
地震演練總結(jié)報告篇二
為營造“以人為本，關(guān)愛生命”的濃厚氛圍，切實加強學(xué)校安全管理，增強師生的安全防范意識，真正掌握在災(zāi)害中能夠迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御災(zāi)害和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。經(jīng)學(xué)校研究決定，特舉辦一次全體住宿生逃生安全演練。
一、演練目的：
通過安全應(yīng)急疏散演練，使全校師生掌握正確的逃生要領(lǐng)，以從容應(yīng)對空襲、火災(zāi)、地震等危險境況，熟悉我校宿舍緊急疏散的程序和線路，確保突發(fā)事件來臨時，應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，減少不必要的非災(zāi)傷害。同時通過演練活動培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。
二、演練原則：
安全第一，確保有序；責(zé)任明確，細節(jié)落實；初次演練，寧慢勿快；循序漸進，熟能生巧。
三、演練安排：
1、內(nèi)容：遇到地震或宿舍某處發(fā)生火災(zāi)等緊急情況下的疏散
2、對象：全體住校生、生活教師及全體管理人員
3、時間：20xx年9月5日16:30
四、演練準備：
1、征得縣消防隊的技術(shù)指導(dǎo)、報縣教育局的同意，首先使全校師生、教職工明確此次消防演練的目的與注意事項。
2、演練前班主任動員，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急疏散的正確方法，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，以及各個宿舍疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的應(yīng)急疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)謠傳。
3、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
4、組成相關(guān)工作小組，確定人員，明確職責(zé)。
五、演練要求：
1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。
2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，不允許急奔和慢行，嚴禁推拉、沖撞、擁擠，不得講話、喧嘩。
3、按規(guī)定線路疏散，不得搶道擁堵，不得插隊串線或擅自更改線路。
4、班級、宿舍嚴密組織，認真對待，避免危險情況的發(fā)生。
六、組織機構(gòu)：
總指揮：鄭
副總指揮：
宿舍內(nèi)指導(dǎo)：各班班主任及相關(guān)生活教師
后勤保障組：
緊急救護組：
七、組織實施安排：
1、一旦聽到危險信息后，總指揮校長核實情況后，決定啟動緊急疏散預(yù)案。命令副總指揮立即到達現(xiàn)場進行指揮，德育處主任楊雪通過廣播，要求所有工作人員各就各位，具體負責(zé)指揮疏散。
2、疏散指揮組的領(lǐng)導(dǎo)在得到啟動《緊急疏散預(yù)案》通知后，迅速到所負責(zé)的各宿舍樓檢查各崗位工作人員的到崗情況，然后向副總指揮匯報，副總指揮確定各崗位工作人員全部到達崗位后，決定演練開始。
3、聽到安全演練警報聲后，各宿舍樓負責(zé)開鎖的老師迅速打開宿舍樓的大門及一樓的走廊門(總務(wù)、生活老師在演練前要確保每把鎖都能迅速打開)，每個學(xué)生宿舍的宿舍長立即組織學(xué)生馬上起床開燈，立即把寢室門打開；班主任、管理人員、生活教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。
地震演練總結(jié)報告篇三
根據(jù)《縣防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室關(guān)于開展地震應(yīng)急演練的通知》（寶震領(lǐng)辦發(fā)〔〕2號）文件要求，5月2日上午10點，xx縣司法局組織全體干警參與地震逃生應(yīng)急演練。通過這次演練，全體干警進一步了解了防震、疏散等應(yīng)急避險知識，知道在發(fā)生地震時能夠采取正確的方法自救，迅速、有序、安全地撤離疏散到安全地帶，演練效果顯著?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練組織到位
為了確保演練活動落到實處，我局成立了由局長任總指揮，全體班子成員為副指揮、各股室負責(zé)人為成員的指揮領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開全局干警職工大會，部署演練工作。要求全體干警首先要從思想上要引起重視，增強安全意識，在干警和家屬中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。同時強調(diào)，對于這樣的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進行。
二、籌劃縝密，演練方案安全可行
在方案中就演練的時間、路線、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了——講解。為了確保演練活動按方案順利進行，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項，5月2日上午，局機關(guān)又召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議進行再次強調(diào)，要求聽到警報后，全體干警必須服從指揮，聽從命令，立即迅速、安全進行疏散，排好隊有秩序地下樓，各司其職，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。
三、井然有序，演練效果良好
上午10點整，總指揮下達命令：“全體干警請注意，現(xiàn)在進行地震應(yīng)急疏散演練，請大家不要恐慌，一切聽從指揮員的指揮，馬上有秩序地進行疏散演練。”在各樓層指揮員的指導(dǎo)下，在場干警開始分樓層有秩序地撤離辦公區(qū)域，到達樓下停車坪集合。到達目的地后，各股室負責(zé)人馬上清點人數(shù)，向指揮員匯報。演練領(lǐng)導(dǎo)小組坐陣統(tǒng)籌，駕馭全局。全部干警從辦公區(qū)域撤離到指定位置僅用了5分鐘，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動不僅提高了我局干警實際應(yīng)對和處置實發(fā)安全事件的能力，更進一步增強干警們的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，整個演練活動達到了預(yù)期目標。
地震演練總結(jié)報告篇四
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：
大家上午好！
一場既緊張又有意義的防震避險應(yīng)急演練活動結(jié)束了，首先，我代表學(xué)校對參與并精心組織這次演練的全體老師表示衷心的感謝!
學(xué)生安全事關(guān)千家萬戶，學(xué)校安全事關(guān)教育發(fā)展。學(xué)校是人員高度集中的公共場所，在突然遇到地震等突發(fā)緊急情況時，如果不能做到有組織地迅速撤離，很容易發(fā)生擁擠、踩踏等安全事故。我們組織這次演練的目的，就是學(xué)習(xí)和掌握防震避險自救知識，增強防震避險安全意識，確保在地震發(fā)生時，做到有組織、有秩序、不擁擠、搶時間，迅速地撤離到安全地帶，并利用學(xué)到的相關(guān)知識有效地進行自護自救，把地震帶來的危害降低到最小程度。
今天這場演練，同學(xué)們能夠按照學(xué)校的統(tǒng)一指令和要求，在老師們的指引下，服從命令，聽從指揮，從聽到警報器到全部撤到安全地帶共用了1分鐘58秒，行動迅速，圓滿地地完成了各項演練項目，基本上達到了疏散演練的要求，沒有發(fā)生擁擠等不安全的事故。今天這場演練，同時也讓我們學(xué)到了很多安全防范知識，積累了一些防震避險的經(jīng)驗，學(xué)會了在危急時刻逃生的技能。
同學(xué)們，今天，我們是幸運的，但是誰能保證危險不會在我們身邊發(fā)生呢？在校園中，需要緊急疏散的機率并不大，但我們必須“居安思?！?，做好防震、防火、防踩踏等防災(zāi)減災(zāi)的心理準備，減少受傷的機會。希望同學(xué)們牢固樹立安全第一的思想，時刻警鐘長鳴，把安全問題常掛心中，把防震避險知識落實在行動中。
我們在緊張的學(xué)習(xí)中，抽出寶貴時間組織這次活動，是上級有關(guān)部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視校園安全和師生安全的具體表現(xiàn)，我們要按照上級有關(guān)部門的要求，切實重視防震避險等方面的安全，安全教育常抓不懈，確保在災(zāi)害發(fā)生時，把傷害降到最小程度。
最后，祝愿同學(xué)們能遠離傷害，遠離危險，平安幸福健康地成長！謝謝大家！
地震演練總結(jié)報告篇五
為使廣大師生了解防震、疏散等應(yīng)急避險知識，提高全校師生在密集場所緊急避險、自救自護和應(yīng)變的能力，掌握地震來臨時最有效的逃生方法，20xx年5月16日我校舉行了全校師生地震逃生演練。演練中，教師沉著鎮(zhèn)定、恪盡職守，學(xué)生臨危不懼、戮力同心，師生同舟共濟、眾志成城，演練因此十分成功?，F(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動組織到位
為了確保演練活動落到實處，中心校制定了活動方案和計劃，成立了由高塬小學(xué)校長張柱任組長，教務(wù)主任涂耀偉、總務(wù)主任楊文海、政教處田玉瀟為副組長，各班班主任等為組員的的地震疏散演練活動領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議和全校教職工大會，部署演練工作。會上要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在學(xué)生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。同時，還著重強調(diào)，活動一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進行。
二、籌劃縝密，演練方案安全可行
在方案中就演練的時間、路線、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進行，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。要求班主任教育學(xué)生，聽到宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，搶先下樓，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各司其職，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。
三、井然有序，演練效果呈現(xiàn)良好
總指揮通過廣播下達命令：“全體師生請注意，現(xiàn)在發(fā)生地震，請大家不要慌，一切聽從老師的指揮，馬上有秩序地撤離?！痹趫鼋處熤笇?dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達目的地，各班主任馬上清點人數(shù)，向總指揮匯報。演練指揮小組坐陣統(tǒng)籌，駕馭全局。這次活動全部學(xué)生從教室撤離到操場只用了3分多鐘，演練按預(yù)案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動是對我校應(yīng)對突發(fā)情況的一次檢驗，不僅再次落實了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應(yīng)對和處置實發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生的安全意識，增進師生之間的患難真情，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達到了預(yù)期目標。
演練結(jié)束后，各班有秩序地回到教室，各位老師及時做好了總結(jié)，鞏固提高了學(xué)生地震逃生演練的效果。
總之，在全校師生的積極參與和共同努力下，地震疏散演練活動收到了良好的效果，達到了預(yù)期的目的，為今后可能發(fā)生的自然和地質(zhì)性災(zāi)害中，師生能夠及時脫險、避險和盡可能的減少災(zāi)害帶來的損失，奠定了基礎(chǔ)。
地震演練總結(jié)報告篇六
為提高師生安全意識，加強防震減災(zāi)宣傳教育，普及地震應(yīng)急避險知識，提高師生應(yīng)對突發(fā)地震事件的自救和自我保護能力，一些學(xué)校舉行了學(xué)生防震演習(xí)。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
【篇一】地震演練總結(jié)報告
地震是一種突發(fā)性極強、破壞力極大的嚴重自然災(zāi)害，其帶來的危害、造成的損失居各類自然災(zāi)害之首。我國是一個多地震的國家，且地震活動頻繁、強度大、范圍廣。據(jù)統(tǒng)計，全球地震的十分之一發(fā)生在我國，上個世紀以來，因地震死亡的人數(shù)，我國就占到了百分之五十以上。盡管，從地震的板塊構(gòu)成上看，大足屬于地震少發(fā)地區(qū)，相對來說比較安全，但大足也曾多次發(fā)生過地震，從這個意義上講，大足也不是絕對的地震安全地區(qū)，也必須進行地震設(shè)防。因此加強地震科普知識的教育和宣傳，提高應(yīng)對地震的意識和基本技能就顯得特別重要。
下午第二節(jié)課后，我校第一次“防地震緊急演練”開始了。下午三點二十五分，一聲急促的哨聲響徹整個校園，全校兩千多名學(xué)生在班主任老師的指揮下迅速抱頭、躲在桌子下面。十秒鐘過去了，長哨聲響起，全體師生緊急疏散，迅速沖出教室，在樓梯上我|||們自覺排成兩隊，整齊有序的跑到操場上指定的地點，這才松了一口氣。
在這次演練中，我獲得了許多知識，比如：在地震來臨時我們不要先急于往外跑，要先抱頭蹲下，躲在桌子下面或墻角邊，因為隨時都會有余震。在這次演習(xí)過程中，有的同學(xué)只是把它當(dāng)作一次游戲，沒有重視起來。其實，在地震真的降臨的時候，過程就是這樣的，如果你現(xiàn)在不好好練習(xí)，到時候你就會不知所措的。
地震教育要從娃娃抓起，通過教育一個孩子，影響一個家庭，多個家庭影響一片社區(qū)，從而帶動和促進全社會的防震減災(zāi)工作。
【篇二】地震演練總結(jié)報告
為了進一步普及防震減災(zāi)知識，使全園師生掌握應(yīng)急避震的正確方法和逃生路徑，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。近日，xx鎮(zhèn)xx幼兒園組織全園師生進行了一次防震疏散演練活動。
演練前，該園園長孫軍軍組織全體教職工學(xué)習(xí)了《xx幼兒園防震應(yīng)急預(yù)案》，要求全體教職工要思想高度重視，認真履行職責(zé)，做好安全導(dǎo)護工作，確保演練活動安全、順利開展。各班教師針對孩子的年齡特點，通過情景演示、動作示范、播放多媒體課件、誦讀安全兒歌等方式，對幼兒加強安全教育，幫助孩子掌握防震避震安全知識和逃生方法。隨著“地震警報”的拉響，演練活動正式開始，孩子們在老師的指揮下迅速抱頭蹲下，雙手護頭，在課桌下、廁所或教室承重墻角落等處就近躲避。待疏散哨聲響起，各班幼兒在教師的指揮護送下，迅速撤離至空曠地，到達指定安全位置，各教師清點人數(shù)并逐級匯報情況，活動圓滿結(jié)束。隨后，各班認真總結(jié)經(jīng)驗，并告訴幼兒雖然演練活動結(jié)束，但如果真的遇見突發(fā)事件也一定要沉著應(yīng)對，自護自救，聽從指揮，迅速撤離至安全地帶。
通過此次活動，全體師生鞏固了防震避震知識，增強了防護自救能力，該園將以此為契機，繼續(xù)開展系列安全教育活動和演練活動，并將安全教育貫穿于幼兒的一日生活，切實提高師生的安全防范意識。
【篇三】地震演練總結(jié)報告
為了進一步強化師生防震安全教育，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力，能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全撤離及掌握逃生的方法等。我校于4月3日下午進行了全校性的防震安全疏散演練。現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
為了確保演練活動落到實處，學(xué)校校長廖浩宏高度重視，嚴格要求，親臨指導(dǎo)、參與，學(xué)校教導(dǎo)主任蘭方輝認真細致地制定此次演練活動方案，并通過班主任會、班會、進行動員，明確各自的職責(zé)要求，班主任舉行班會進行指導(dǎo)要求。全校師生從思想上引起重視，增強消防安全意識，并抓住這次演練機會，提高應(yīng)對突發(fā)事件的能力。
為了確保防震安全疏散演練順利進行，學(xué)校教導(dǎo)處擬定了“校園防震安全疏散演練方案”，并在方案中就演練的時間、地點、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。為了確保演練活動按方案順利進行，演練活動領(lǐng)導(dǎo)小組在演練的前一天又親自通知班主任和疏散教師，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。要求班主任教育學(xué)生，聽到總指揮的宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責(zé)，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。
4月3日，班主任即疏散老師各就各位，響起報警防震信號，學(xué)生在老師指導(dǎo)下有秩序地迅速撤離。到達目的地，各班主任馬上清點人數(shù)，報告教導(dǎo)主任。然后各班在教學(xué)樓前集合，廖浩宏校長在會上做了防震安全知識的教育，教導(dǎo)主任蘭方輝老師就此次疏散演練的成功和不足做了總結(jié)。
此次活動，學(xué)生從教室撤離到操場安全區(qū)用了約1分40秒鐘時間，第二次鞏固用時為42秒，演練按方案進行，整個演練過程既迅速而又有條不紊。此次安全疏散演練，增強了師生們的安全意識和自救能力，以及在突發(fā)性災(zāi)害發(fā)生時的安全防范應(yīng)對能力，逃生能力，使學(xué)生們樹立起以“安全”為主的自我保護意識，圓滿完成了整個演練活動，達到了預(yù)期目的。
【篇四】地震演練總結(jié)報告
為了確保演練活動落到實處，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強防震安全意識，在學(xué)生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強調(diào)，對于這樣的大規(guī)模的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級要層層落實，以確保這次演練活動順利進行。
為了使得演練方案安全可行，學(xué)校認真研討，對演練方案進行調(diào)整、充實和完善，使演練方案具有科學(xué)性和可操作性。在方案中就演練的時間、地點、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。要求班主任教育學(xué)生，聽到校長的宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品;不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責(zé)，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。
周四下午，校園鈴聲長鳴，防震、消防逃生演習(xí)活動開始。在場教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達目的地，各班主任馬上清點人數(shù)，報告校長。各班向校長匯報，校長對演習(xí)活動進行簡要。校長宣布防震、消防逃生演練活動結(jié)束，請各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結(jié)。
這次活動全校師生參加，學(xué)生從教室撤離到操場(安全區(qū)域)只用了不到40秒鐘，演練按預(yù)案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動是對學(xué)校的一次檢驗，不僅再次落實了學(xué)校校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應(yīng)對和處置實發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生防震、消防安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達到了預(yù)期目標。
在這次的演習(xí)中我學(xué)到了如何機智應(yīng)對突發(fā)事件，并能冷靜的處理。這次地震給人們敲響了警鐘。掌握危難時自救的方法是必需的，學(xué)校人群相對密集，是事故易發(fā)地點，為了培養(yǎng)學(xué)生逃生自救技能，確保學(xué)生生命安全。對此非常感謝學(xué)校，希望下次還有這么有意義的活動。
【篇五】地震演練總結(jié)報告
20xx年11月4日上午10：00我校成立了演練安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開班主任安全工作專題會議部署演練工作。老師對學(xué)生重點進行安全意識教育，利用這次演練機會，進一步加強學(xué)生自我保護意識，增強全校師生的安全意識，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，在全體師生的共同努力下，我校安全逃生疏散演練于圓滿結(jié)束，現(xiàn)將情況總結(jié)如下：
為了確保演練活動落到實處，我校成立了演練安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開班主任安全工作專題會議部署演練工作。老師對學(xué)生重點進行安全意識教育，利用這次演練機會，進一步加強學(xué)生應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。要求保障措施到位，以確保這次演練活動順利進行。
在方案中就演練的時間、路線、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。對這次演練的具體操縱程序、疏散要求與留意事項作了逐一講解。為了確保演練活動按方案順利進行，進一步明確疏散集合的安全區(qū)域、疏散順序、退場順序和留意事項，要求每一位教師明確各自的職責(zé)，完成各自的任務(wù)。
1、學(xué)校加大宣傳，進一步增強全校師生的安全意識，明確開展演練的重要性。
2、老師對疏散逃生演練進行指導(dǎo)，重點讓學(xué)生懂得災(zāi)難來臨時逃生疏散的方法。
11月4日上午10：00組織全校學(xué)生參加防震減災(zāi)逃生疏散演練，演練過程中學(xué)生都能夠服從指揮，積極參與，認真配合，疏散有序，以較快的速度撤離到操場。老師們組織到位，保障有力，確保了演練的成功。這次演練不但檢驗了我校實際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力，而且更進一步增強了全體師生的安全意識和自護自救的能力，整個演練活動達到了預(yù)期目標。
【篇六】地震演練總結(jié)報告
應(yīng)學(xué)校的要求，今天我來到了市科技館，參觀了關(guān)于“防震救災(zāi)”的科普展。
其實，這類知識以前老師、家長們也有提及過，只是覺得這并不是十分重要，聽過幾次便也淡忘。這次，參觀了科普展后，才又憶起了有關(guān)的知識。地震給人類造成的危害，帶來的災(zāi)難，實在是太大。就在那么一瞬間，大地顫抖，山河移位，滿目蒼夷，幾層高的樓房就那么倒塌，大地顫抖著毀掉了很多。多少鮮活的生命就這樣被埋了起來，終日不能再見陽光。多么的快啊，就那么一小會，該失去的就全失去了。
想到這兒，才意識到了防震救災(zāi)的重要性，才想到了自己需要了解在地震來臨之時如何去躲避，去保護自己的知識。
慢慢地看著，才知道在震中區(qū)，從地震發(fā)生到房屋倒塌，來不及跑時可迅速躲到桌下、床下及緊挨墻根下和堅固的家具旁，趴在地下，閉目，用鼻子呼吸，保護要害，并用毛巾或衣物捂住口鼻，以隔擋嗆人的灰塵。正在用火時，應(yīng)隨手關(guān)掉煤氣開關(guān)或電開關(guān)，然后迅速躲避。在樓房，應(yīng)迅速遠離外墻及其門窗，可選擇廚房、浴室、廁所、樓梯間等開間小而不易塌落的空間避震，千萬不要外逃或從樓上跳下，也不能使用電梯。在戶外，要避開高大建筑物，要遠離高壓線及石化、化學(xué)、煤氣等有毒的工廠或設(shè)施。
還真是復(fù)雜。以前漠不關(guān)心此類事時，怎么就沒有覺得那么繁瑣?不過，知道了這些，也是很不錯的。學(xué)會了保護自己，才是最重要的!
地震演練總結(jié)報告篇七
為切實提高學(xué)校應(yīng)對地震災(zāi)害的應(yīng)急處置能力，提高全體師生在發(fā)生特大地震災(zāi)害時從容應(yīng)對和自救互救能力，最大限度地減輕各類災(zāi)害造成的損失，確保安全，根據(jù)縣教育局有關(guān)文件精神，學(xué)校研究決定，11月2日組織一次全校師生全員參與的防震減災(zāi)應(yīng)急疏散常態(tài)演練活動。本次活動總結(jié)如下：
一、演練時間、地點、預(yù)設(shè)主題、參加人員及演練目的
地點:堯門小學(xué)校內(nèi)
預(yù)設(shè)主題:發(fā)生強烈地震后的應(yīng)急疏散及救援實施方案
參加人員:全校師生
演練目的:通過此次演練，使全校師生員工在遇到緊急情況時能夠冷靜應(yīng)對，并按照正確的疏散線路安全快速的撤離，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。并通過演練，認真做好總結(jié)分析，及時發(fā)現(xiàn)并解決演練中存在的問題，不斷完善學(xué)校防震減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案和演練工作方案。以確保在地震等災(zāi)害來臨時，我校應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進行，切實提高我校在突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力。
（一）領(lǐng)導(dǎo)小組的主要職責(zé):
1、在地震和其他災(zāi)害發(fā)生時，決定啟動應(yīng)急預(yù)案，指揮全校開展防震救災(zāi)應(yīng)急工作；
2、指導(dǎo)督促有關(guān)單位做好演練準備工作。在演練時，負責(zé)各預(yù)定區(qū)域的疏散指揮工作；
3、負責(zé)及時向上級主管部門報告災(zāi)情及應(yīng)對措施；
4、總結(jié)各類災(zāi)害事故及突發(fā)公共事件的經(jīng)驗教訓(xùn)，對失職、瀆職的單位和個人提出責(zé)任追究建議，對先進集體及個人給予表彰獎勵。
（二）指揮部主要職責(zé):
1、對學(xué)校防震減災(zāi)應(yīng)急演練實行具體的統(tǒng)一指揮領(lǐng)導(dǎo)；
3、檢查、指導(dǎo)各演練工作小組認真履行工作職責(zé)，并對各單位演習(xí)情況進行考核評定；
5、完成演練領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的其他工作任務(wù)。
工作職責(zé):
（4）協(xié)助演練領(lǐng)導(dǎo)小組對各部門完成演練的各項指標進行考核評價；
（5）在演練開始時，負責(zé)協(xié)調(diào)各區(qū)域統(tǒng)一發(fā)出演練信號；
（6）在主會場（校園內(nèi)）搭建臨時演練指揮部。
2、疏散引導(dǎo)組
工作職責(zé):
（5）負責(zé)學(xué)生疏散后人員的清點、安撫管理工作。全體參演人員到達指定避難集結(jié)地域（安全區(qū)域）后，協(xié)調(diào)組織清點學(xué)生人數(shù)，匯總后向指揮部檢查組報告。
4、搶險救援及避難場地秩序維護組
（1）負責(zé)維持校內(nèi)各避難集結(jié)地域（安全區(qū)域）學(xué)生安全秩序，加強治安巡視工作；
（2）在演練領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一協(xié)調(diào)指揮下，負責(zé)避難集結(jié)地域（安全區(qū)域）區(qū)域劃分工作；
（3）維護演練治安秩序，保障演練工作有序開展；
（4）及時妥善處置演練中發(fā)生的突發(fā)情況，做好調(diào)查取證工作；
（5）堅持以人為本原則，切實把保護師生生命安全作為首要任務(wù)，有效防止和控制災(zāi)害造成的危害和損失，及時開展各類救援工作。
三、工作要求
1、本次演練全校師生必須做到“全體動員、人人參與”，時間緊、任務(wù)重、要求高，要高度重視此次防震減災(zāi)應(yīng)急演練工作，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，加大工作力度，周密安排部署，落實專門經(jīng)費，注意點面結(jié)合、虛實結(jié)合、深淺結(jié)合和與安全隱患結(jié)合，確保演練任務(wù)順利完成。
地震演練總結(jié)報告篇八
在“5.12”特大地震中，許多鮮活的生命瞬間被地震無情的吞噬了，這次地震給我們敲響了警鐘——掌握危難時自救的方法是必需的；同時，學(xué)校為了培養(yǎng)同學(xué)們逃生自救的技能，確保生命安全，20xx年3月30日我校舉行了一場防震自救演練活動。
全校師生按照《防震應(yīng)急演練方案》進行周密安排。警報響起后，學(xué)生在任課教師的組織下迅速撤離教室，到指定地點疏散、集合，在辦公室辦公的教師立刻撤離辦公室，到開闊地帶集合。整個演練過程井然有序，歷時12秒，達到了預(yù)期的效果。
本次防震自救演練共分為三部分：
緊急疏散、緊急集合、演練點評。
在整個過程中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師分工明確、責(zé)任到人，確保學(xué)生安全撤離，同時也考慮到了自身的安全。
通過這次演練，進一步增強了師生的防震減災(zāi)意識，提高了全校師生應(yīng)對地震的應(yīng)變能力和自救、互救能力。時刻提醒廣大師生居安思危，警鐘長鳴，關(guān)注災(zāi)害，珍愛生命。
地震演練總結(jié)報告篇九
為了確保師生生命財產(chǎn)安全，不斷增強廣大師生的防震減災(zāi)意識，提高全校廣大師生的突發(fā)地震災(zāi)害應(yīng)急反應(yīng)能力，安全、有序、迅速地實施防震應(yīng)急疏散，增強普及抗震安全知識，提高抗震自救能力，最大限度減輕突發(fā)地震災(zāi)害造成的損失，特制定本方案。
組長：副組長：成員：
堅持以人為本，安全第一，掌握抗震安全逃生技能，增強師生突發(fā)地震災(zāi)害自護、自救、互救能力。
1、保持鎮(zhèn)靜，聽從指揮，服從安排。2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。3、學(xué)生在教師的組織下，迅速、有序、安全地進行疏散，并到指定地點集合。
4、安全領(lǐng)導(dǎo)小組人員和全體教師各司其職，圓滿完成本次疏散演練。
5、要求師生在最短的時間里（不超過1分鐘）到達指定地點。
1、演練前開展防震減災(zāi)科普知識集中宣傳活動，為師生舉辦以應(yīng)急避險和自救互救為主的地震科普知識講座。
2、演練前召開教師動員大會，明確此次地震應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項。
3、演練前班主任動員，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。
4、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
5、防震減災(zāi)演練領(lǐng)導(dǎo)小組制定相關(guān)措施，明確職責(zé)，確保演練順利進行。
1、啟動程序
總指揮在學(xué)校廣播系統(tǒng)中宣布：老師們，全體同學(xué)們，體育中學(xué)地震應(yīng)急疏散演練馬上開始，請大家做好準備，各就各位。（1）信號源發(fā)出地震警報信號。（停電時信號源，鳴長哨）上課教師立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負責(zé)人，立即告知學(xué)生“地震來了，不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能保護頭部；最后一排靠里的同學(xué)面向墻，蹲在墻角處。
（2）一分鐘后，信號員發(fā)出解除“地震警報”信號。聽到警報聲后按預(yù)定方案進行演練。
老師讓學(xué)生睜眼抬頭，并告知學(xué)生，地震已過，學(xué)生復(fù)位，現(xiàn)在撤離教室，進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。
（1）信號員發(fā)出“緊急疏散”信號。
（2）學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先制定的地點整隊。
（3）隊伍在操場集合完畢，各班清點人數(shù)，向總指揮匯報。
教學(xué)樓、寢室院及夜間指揮：侯軍周（指揮協(xié)調(diào)教學(xué)樓和寢室院班級學(xué)生有序撤離）
一樓東出口負責(zé)教師：一樓中出口負責(zé)教師：一樓西出口負責(zé)教師：二樓東樓道口負責(zé)教師：二樓中樓道口負責(zé)教師：二樓西樓道口負責(zé)教師：
教學(xué)樓一樓指揮：（落實負責(zé)一樓樓道口撤離秩序）
111、112學(xué)生在任課教師組織下從東出口有序疏散。113、114學(xué)生在任課教師組織下從中出口有序疏散。092、094學(xué)生在任課教師組織下從西出口有序疏散。
要求：每班兩路縱隊按要求快走從本班出口疏散到事先指定的地點蹲下抱頭。
教學(xué)樓二樓指揮：（落實負責(zé)二樓樓道及樓梯口撤離秩序）
101、102學(xué)生在任課教師組織下從東出口有序疏散。103、104學(xué)生在任課教師組織下從中出口有序疏散。091、093學(xué)生在任課教師組織下從西出口有序疏散。
要求：每班兩路縱隊按要求快走從樓梯口靠右有序撤離，疏散到事先指定的地點蹲下抱頭。
后院指揮：（指揮協(xié)調(diào)各寢室學(xué)生有序撤離）
王開吉負責(zé)101班、102班學(xué)生按要求有序撤離，并到指定地點。李曉亮負責(zé)103班、104班學(xué)生按要求有序撤離，并到指定地點。靳才旺負責(zé)091班、092班學(xué)生按要求有序撤離，并到指定地點。牛蘇月負責(zé)093班、094班學(xué)生按要求有序撤離，并到指定地點。
要求：每寢室兩路縱隊按要求快走從樓梯口靠右有序撤離，疏散到事先指定的地點蹲下抱頭。女寢指揮：（指揮協(xié)調(diào)各寢室學(xué)生有序撤離）
負責(zé)111班、112班學(xué)生有序撤離，并到指定地點。負責(zé)113班、114班學(xué)生有序撤離，并到指定地點。負責(zé)101班、102班學(xué)生有序撤離，并到指定地點。負責(zé)103班、104班學(xué)生有序撤離，并到指定地點。負責(zé)091班、092班學(xué)生有序撤離，并到指定地點。負責(zé)093班、094班學(xué)生有序撤離，并到指定地點。
要求：每寢室兩路縱隊按要求快走從樓梯口靠右有序撤離，疏散到事先指定的地點蹲下抱頭。
新寢室樓指揮：（指揮協(xié)調(diào)各寢室學(xué)生有序撤離）
負責(zé)111班、112班學(xué)生有序撤離，并到指定地點。負責(zé)113班、114班學(xué)生有序撤離，并到指定地點。
要求：每寢室兩路縱隊按要求快走從樓梯口靠右有序撤離，疏散到事先指定的地點蹲下抱頭。
教職工撤離指揮：路秀榮（指揮協(xié)調(diào)全校教職工有序撤離）
負責(zé)九年級組教師有序撤離，并到指定地點。負責(zé)八年級組教師有序撤離，并到指定地點。負責(zé)七年級組教師有序撤離，并到指定地點。負責(zé)體音美組教師有序撤離，并到指定地點。負責(zé)后勤組職工有序撤離，并到指定地點。
集合地指揮：（組織好集合點師生集結(jié)工作）
集合地班級位置安排：
疏散順序：見各塊疏散流程圖
集合地：學(xué)校田徑場（111(091)112(092)113(093)114(094)101(095)102(096)103(081)104(082)091(083)092(084)093(071)094(072)教職工（073））搶救組：組長：成員：
（負責(zé)做好及時送往醫(yī)院的準備工作，負責(zé)火險發(fā)生時受傷師生及救火人員傷痛的緊急處理和救護）
1、各班主任在演練前，把演練活動目的、要求必須預(yù)告學(xué)生，以免造成混亂。同時，要給學(xué)生教授逃生的基本方法、注意事項等，真正使活動收到實效。
2、聽到防震警報后，聽從老師安排。
3、每個班級分成2個小組分別從教室的兩個安全出口，沿著墻角邊有秩序地進行撤離現(xiàn)場，不搶道，不驚慌。
4、每個被疏散的學(xué)生用袖口捂著鼻、貓著腰，不講話。5、疏散時要有秩序，保證學(xué)生安全。
6、各班主任按學(xué)生名冊進行點名，并向防震演練總指揮徐校長報告。
7、警報解除。
8、總指揮作本次防震疏散演練情況分析及有關(guān)安全意識、技能等重要講話。
地震演練總結(jié)報告篇十
為貫徹落實印發(fā)《中小學(xué)防震防火應(yīng)急撤離演練及應(yīng)急宣傳教育方案》的通知的精神，進一步加強地震災(zāi)害預(yù)防知識宣傳，提高師生緊急避險、自救互救能力，確保師生生命安全，我校結(jié)合實際開展地震演習(xí)工作，現(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：
為了確保演習(xí)活動落到實處，我校成立了由校長張營為組長的，領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開全體教師會議，部署演習(xí)工作。校長要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強防震安全意識，在學(xué)生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。校長還著重強調(diào)，對于這樣的大規(guī)模的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級、各班級要層層落實，以確保這次演習(xí)活動順利進行。
根據(jù)要求，我校擬定了《石寺二中中小學(xué)防震防火應(yīng)急撤離演練及宣傳教育方案》。為了使得演習(xí)方案安全可行，我們對這次演習(xí)的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。各班進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。要求班主任教育學(xué)生，聽到警報聲后，全體師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險地，到達規(guī)定的安全位置。
按照學(xué)校的安排，3月25日晚上8點30分開始演習(xí)活動。演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組下到各班檢查此項工作。在活動中，各班級都能高度重視此項工作，都能在較短時間內(nèi)安全撤離。
這次活動共計1045名師生參加，演練按預(yù)案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。最后王校長對這次演練活動進行了總結(jié)，指出：本次地震演練是對我校《校園突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗，不僅再次落實了學(xué)校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應(yīng)對和處置實發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生的安全意識，增進師生之間的患難真情，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達到了預(yù)期目標。
（一）存在的問題
1、緊急疏散時，個別學(xué)生跑到圍墻下躲避，缺少防震常識。
2、防震演練時，部分學(xué)生態(tài)度不端正，防震姿勢不規(guī)范。
（二）改進措施
1、繼續(xù)加大地震預(yù)防知識宣傳，高度認識，明確責(zé)任。
2、各科任教師結(jié)合學(xué)科特點教給學(xué)生預(yù)防地震的知識及方法。
地震演練總結(jié)報告篇十一
為切實提高學(xué)校應(yīng)對地震災(zāi)害的應(yīng)急處置能力，提高全體師生在發(fā)生特大地震災(zāi)害時從容應(yīng)對和自救互救能力，最大限度地減輕各類災(zāi)害造成的損失，確保安全，根據(jù)縣教育局有關(guān)文件精神，學(xué)校研究決定，11月2日組織一次全校師生全員參與的防震減災(zāi)應(yīng)急疏散常態(tài)演練活動。本次活動總結(jié)如下：
地點：xx小學(xué)校內(nèi)
預(yù)設(shè)主題：發(fā)生地震后的應(yīng)急疏散及救援實施方案
參加人員：全校師生
演練目的：通過此次演練，使全校師生員工在遇到緊急情況時能夠冷靜應(yīng)對，并按照正確的疏散線路安全快速的撤離，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。并通過演練，認真做好總結(jié)分析，及時發(fā)現(xiàn)并解決演練中存在的問題，不斷完善學(xué)校防震減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案和演練工作方案。以確保在地震等災(zāi)害來臨時，我校應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進行，切實提高我校在突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力。
（一）領(lǐng)導(dǎo)小組的主要職責(zé)：
1、在地震和其他災(zāi)害發(fā)生時，決定啟動應(yīng)急預(yù)案，指揮全校開展防震救災(zāi)應(yīng)急工作；
2、指導(dǎo)督促有關(guān)單位做好演練準備工作。在演練時，負責(zé)各預(yù)定區(qū)域的疏散指揮工作；
3、負責(zé)及時向上級主管部門報告災(zāi)情及應(yīng)對措施；
4、總結(jié)各類災(zāi)害事故及突發(fā)公共事件的經(jīng)驗教訓(xùn)，對失職、瀆職的單位和個人提出責(zé)任追究建議，對先進集體及個人給予表彰獎勵。
（二）指揮部主要職責(zé)：
1、對學(xué)校防震減災(zāi)應(yīng)急演練實行具體的統(tǒng)一指揮領(lǐng)導(dǎo)；
3、檢查、指導(dǎo)各演練工作小組認真履行工作職責(zé)，并對各單位演習(xí)情況進行考核評定；
5、完成演練領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的其他工作任務(wù)。
工作職責(zé)：
（4）協(xié)助演練領(lǐng)導(dǎo)小組對各部門完成演練的各項指標進行考核評價；
（5）在演練開始時，負責(zé)協(xié)調(diào)各區(qū)域統(tǒng)一發(fā)出演練信號；
（6）在主會場（校園內(nèi)）搭建臨時演練指揮部。
2、疏散引導(dǎo)組
工作職責(zé)：
（5）負責(zé)學(xué)生疏散后人員的清點、安撫管理工作。全體參演人員到達指定避難集結(jié)地域（安全區(qū)域）后，協(xié)調(diào)組織清點學(xué)生人數(shù)，匯總后向指揮部檢查組報告。
4、搶險救援及避難場地秩序維護組
（1）負責(zé)維持校內(nèi)各避難集結(jié)地域（安全區(qū)域）學(xué)生安全秩序，加強治安巡視工作；
（2）在演練領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一協(xié)調(diào)指揮下，負責(zé)避難集結(jié)地域（安全區(qū)域）區(qū)域劃分工作；
（3）維護演練治安秩序，保障演練工作有序開展；
（4）及時妥善處置演練中發(fā)生的突發(fā)情況，做好調(diào)查取證工作；
（5）堅持以人為本原則，切實把保護師生生命安全作為首要任務(wù)，有效防止和控制災(zāi)害造成的危害和損失，及時開展各類救援工作。
1、本次演練全校師生必須做到“全體動員、人人參與”，時間緊、任務(wù)重、要求高，要高度重視此次防震減災(zāi)應(yīng)急演練工作，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，加大工作力度，周密安排部署，落實專門經(jīng)費，注意點面結(jié)合、虛實結(jié)合、深淺結(jié)合和與安全隱患結(jié)合，確保演練任務(wù)順利完成。
上午，我們學(xué)校舉行了一場消防演練和地震安全疏散演習(xí)。
早上晨會的時候，我們?nèi)繋熒讲賵錾嫌诌M行了消防演練。體育組的曹老師問了我們幾個關(guān)于防火知識問題，我們?nèi)w同學(xué)都正確的回答了，消防演練開始了，體育老師把可燃物品放在一個大鐵盆子里，再點上火，這時，火就燃燒了起來，兩千多個同學(xué)驚呼一聲：“??！”這時老師讓幾個六年級的哥哥姐姐把消防器打開摁下按鈕對準大鐵盆長摁開關(guān)，就噴出像霧一樣的氣體，只聽“呲”的一聲，火就撲滅了，老師又點了一些很旺的火，還沒等我看清楚，那紅紅的火苗就被滅火器“呲”的一聲給滅了，天上還留著許多“霧”在飄來飄去。到了第三節(jié)課時，我們正在上科學(xué)課的時候，校園里突然響起了尖銳刺耳的警報聲，隨著一陣緊張的警報聲，我們當(dāng)時一下子很慌亂，科學(xué)林老師立即說：“不是真的地震，不要慌忙！趕快排隊走！”我們就排著整齊隊伍迅速向操場上跑。跑的過程中我們的隊伍又亂了，有的同學(xué)還哈哈笑，我們又重新匯編好隊伍在空曠的操場上停了下來，現(xiàn)場一片靜寂，正在這時聽到我們福州市防空警報聲也在不停地回蕩。我們以為這是全市地震演練，雖然來回地跑很累，但是，這次演練比以前熟練的動作，比以前快的速度，而且我們班紀律最后表現(xiàn)的特別出色，得到學(xué)校大隊部老師的表揚，真令我們感到欣慰。
這個活動能讓我們每個人要時時刻刻提高警惕火災(zāi)地震，在地震中鎮(zhèn)定自若、臨危不懼。經(jīng)過逃生演練，我喜歡這樣的活動！
為了建立有效的防范和處理地震災(zāi)害的預(yù)警工作機制，增強學(xué)生在遇到地震時逃生、自救能力，根據(jù)縣教育局關(guān)于安全教育工作地要求，結(jié)合學(xué)校安全教育工作活動計劃，我校成功進行了地震疏散演練活動。演練中，從地震警報響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域，歷時1分20秒。整個演練過程做到快速、安全、有序。這次演練活動的成功，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對疏散演練活動進行周密部署，與師生嚴格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的。
1、為進行這次演練活動，學(xué)校成立了以校長為總指揮的地震疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“安全第一，確保有序；責(zé)任明確，落實細節(jié)”的演練原則。
2、演練前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)演練要求和本校實際，預(yù)先制訂了嚴密、確實可行的地震疏散演練方案。
3、學(xué)校制定嚴密的地震安全演練方案，讓各老師通過傳閱，明白演練細節(jié)，明白自身責(zé)任；同時，還根據(jù)老師對演練工作的一些提議，進一步完善演練方案，力求做到盡善盡美。
4、結(jié)合安全教育的要求，做好安全知識宣傳，并組織學(xué)生進行快速組隊演練和讓學(xué)生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域，為快速、有序、安全撤離作準備。確保演練萬無一失。
5、演練結(jié)束后，校長做了總結(jié)性發(fā)言和點評。本次地震演練活動增強了師生的安全意識，對普及地震安全知識和提高學(xué)生自護自救能力起著重要的促進作用。另外，通過這次演練活動，也提高了師生應(yīng)對例如地震等地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)變能力。
地震演練總結(jié)報告篇十二
5月12日是全國第九個“防災(zāi)減災(zāi)日”，我市在墊江縣新民鎮(zhèn)舉行地震災(zāi)害應(yīng)急救助演練。
根據(jù)演練場景預(yù)設(shè)，墊江縣新民鎮(zhèn)馮家坡發(fā)生了5。8級地震，震源深度20公里，震源烈度5度。新民鎮(zhèn)、沙坪鎮(zhèn)、曹回鎮(zhèn)等7個鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道遭受不同程度損失。災(zāi)情發(fā)生后，當(dāng)?shù)馗骷壵杆侔匆笊蠄笄闆r，同時啟動應(yīng)對特大自然災(zāi)害預(yù)案。救災(zāi)應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組隨即成立，并下設(shè)綜合協(xié)調(diào)組、災(zāi)情核查組、物資保障組等5個小組奔赴救災(zāi)一線。
地震發(fā)生后，災(zāi)情報送、核查、會商、應(yīng)急救助等各階段抗震救災(zāi)工作迅速有序展開。救援隊伍第一時間開進地震災(zāi)區(qū)，進行人員搜救、醫(yī)療救助以及對交通、通信、供電、供水、供氣、廣電等設(shè)施開展搶修。兩小時內(nèi)，救災(zāi)物資也陸續(xù)運往災(zāi)區(qū)，受災(zāi)群眾相繼被轉(zhuǎn)移到安置點。
地震演練總結(jié)報告篇十三
為了增強師生防震安全意識，提高師生應(yīng)急疏散避險能力，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)急逃生自救技能，確保師生生命安全，根據(jù)教育局的工作部署，雙溝中心小學(xué)于2021年10月19日上午大課間組織全校師生進行了防震應(yīng)急疏散演練活動。
為了搞好這次防震減災(zāi)疏散演練，學(xué)校召開了安全工作會議，專題部署防震減災(zāi)疏散演練活動有關(guān)事項，制定了方案。演練前以班級為單位對全體學(xué)生進行了防地震知識培訓(xùn)和應(yīng)對突發(fā)災(zāi)害的心理健康教育，使全體師生明確了演練的目的和程序，了解了基本的地震安全知識，掌握了地震應(yīng)急避險方法，熟悉了學(xué)校逃生疏散路線。隨著“注意，地震，請就地避震”，廣播響起口令，學(xué)生迅速蹲下，躲在課桌旁，并用書包或書本保護頭部。約1分鐘后，“安全撤離”口令響起，各班學(xué)生都在班主任和科任老師的指導(dǎo)下進行室內(nèi)避震和疏散到指定的“安全地帶”。各通道重要位置均有老師指揮學(xué)生安全撤離。從教室里按照指定逃生路線安全有序撤離至操場，各班迅速清點學(xué)生數(shù)并向高校長匯報情況。
此次地震應(yīng)急疏散演練1000余名學(xué)生參加，師生們對此次演練非常重視，學(xué)生們從教室撤離到操場只用了35秒鐘，演練按預(yù)案進行，整個演練過程既緊張，又有條不紊，整個演練活動達到了預(yù)期目標。
活動總負責(zé)人高校長作了總結(jié)，她說，開展地震應(yīng)急模擬疏散演練，旨在提高全校師生自救自護能力，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，希望大家重視演練，提升緊急疏散和應(yīng)對突發(fā)事件能力。最后，高校長宣布本次防震疏散演練活動圓滿成功！
本次疏散演練活動，大大增強我校師生的安全意識，有效提升師生緊急疏散和應(yīng)對突發(fā)事件能力。
地震演練總結(jié)報告篇十四
5月12日是我國第九個“防災(zāi)減災(zāi)日”，也是汶川地震周年紀念日，為普及防災(zāi)減災(zāi)知識，強化全校師生防震減災(zāi)意識，珍惜生命，共創(chuàng)和諧平安校園。5月12日上午，鄭州市惠濟區(qū)弓寨小學(xué)開展了防震減災(zāi)安全疏散演練活動。
為搞好這次防震減災(zāi)疏散演練，該校對演練過程作了周密的部署，要求疏散中每一位教師各司其責(zé)，各就其位，責(zé)任到人，對安全逃生方法、路線、注意事項等進行了詳細的安排。
隨著防空警報的響起，負責(zé)疏散的教師及時到崗到位。全體教師按照要求有序組織學(xué)生按預(yù)定的疏散路線疏散到安全集合地點，各班清點疏散人數(shù)并上報王校長，整個演練過程有條不紊，井然有序。全校師生在規(guī)定時間安全撤離到應(yīng)急避難場所，演練活動取得了預(yù)期效果。
通過此次演練活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的安全意識和聽從指揮、團結(jié)互助的優(yōu)良品德，增強臨危不亂的心理素質(zhì)，提高學(xué)生的防震應(yīng)急能力，加強學(xué)校應(yīng)對突發(fā)災(zāi)難事件的應(yīng)急處理能力。
地震演練總結(jié)報告篇十五
為了進一步樹立“安全第一”的思想，增強幼兒的安全教育，提高幼兒自救能力和幼兒園應(yīng)對突發(fā)事件的綜合能力，5月12日上午10點，合肥市安慶路幼兒園舉行了防地震的演練。
演練一開始，警鈴響起，聽到信號各班教師立刻停止一切教學(xué)活動，并指揮幼兒就近蹲在桌子、承重墻的墻根、墻角；保護好頭部，盡量蜷曲身體，降低身體重心，縮小面積。30秒后，警鈴再次響起，聽到疏散信號后，教師迅速組織幼兒疏散，所有孩子迅速起立，按照疏散路線秩序井然的離開教室到達集結(jié)地點。各班教師迅速就位維持好班級紀律，就地坐下或蹲下抱頭準備。在清點人數(shù)后，各班老師上報后勤園長鮑銘。
演習(xí)結(jié)束后，鮑園長進行演練總結(jié)，各班級均能按照事先預(yù)定疏散路線，迅速、有序到達指定地點集合。整個疏散過程歷時1分34秒，在各小組密切協(xié)作下，此次演練圓滿完成，未發(fā)生任何意外事故。為了加強幼兒安全意識，安慶路幼兒園法制副園長、安慶路派出所湯所長對幼兒進行安全教育。湯所長提醒幼兒放學(xué)時立刻跟家長回家，不要在園內(nèi)逗留，并且教育幼兒在上下樓梯時注意秩序，一個一個排隊走，深刻加強了孩子們的安全意識。
這次演練活動是對幼兒園《突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗，不僅使全園師生掌握應(yīng)急避震的方法，更加熟悉安幼的緊急疏散的程序和路線，而且也提高了安幼實際應(yīng)對和處置實發(fā)安全事件的能力，培養(yǎng)了幼兒聽從指揮、團結(jié)協(xié)助的品德，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，此次演練活動達到了預(yù)期目標。
地震演練總結(jié)報告篇十六
自從四川汶川大地震后，我們學(xué)校就特別重視這個問題。
今天我們?nèi)Ｔ诘谝还?jié)課時舉行地震演練。我們正在認真做作業(yè)時，突然警報聲音響了，我們班很多女生的尖叫聲，我們知道是地震演練，沒有亂哄哄的，我沒有叫，讓自己冷靜冷靜再冷靜，這時黃老師很快地來到班級迅速地集合，我們緊緊地跟著二年五班后面，小跑到操場上。等校長講話完我們才回到班級。
演練結(jié)束了，我們班的同學(xué)還在嘰嘰喳喳地討論著。
地震演練總結(jié)報告篇十七
為落實“x供電局20xx年地震綜合應(yīng)急演習(xí)方案”，進一步加強地震災(zāi)害預(yù)防知識宣傳，提高員工緊急避震、自救互救等地震應(yīng)急能力和意識，確保全體員工生命和公司財產(chǎn)安全，公司結(jié)合實際，本著“以人為本，安全第一”的原則，堅持“安全第一，預(yù)防為主，一切事故都可以預(yù)防”的方針理念，我公司于20xx年6月29日09時20分至11時00分開展了地震突發(fā)事件模擬演練?，F(xiàn)將此次演練活動總結(jié)如下：
公司多次組織過地震應(yīng)急演練，公司還請縣地震局的專家組到公司各辦公室與員工分析避震帶，講解地震知識。為了確保這次演練落到實處，公司作了很多的準備工作，28日下午14時，公司領(lǐng)導(dǎo)、各部門主任再次熟悉地震現(xiàn)場處置方案并討論地震應(yīng)急演練實施流程和細節(jié)，總結(jié)以往演練的不足并提出建議，會上總經(jīng)理要求辦公大樓全體成員參加這次演練，希望這次演練能更加全面地突顯出存在的問題，為以后的演練得到實際上的進步作貢獻。公司史副經(jīng)理對演練實施步驟等作出周密安排和全面講解，協(xié)調(diào)相關(guān)部門之間關(guān)系，要求相關(guān)部門密切配合、分工協(xié)作，落實專人負責(zé)，同時也強調(diào)演練活動注意事項，以確保這次演習(xí)活動順利進行。
按照《x供電局20xx年地震綜合應(yīng)急演習(xí)方案》文件，及局督導(dǎo)員的.安排，6月29日上午09點20分，隨著警報的響起，公司地震應(yīng)急演練活動正式開始。按照以往的演練經(jīng)驗，員工迅速戴好安全帽，拿起桌上的水和食物到避震帶避震20秒再撤離辦公大樓。這次活動共有148人參加，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊，9：24分，148名參演人員中，除安排的15名被困人員外，其余人員到達指定地點集中，并進行人員清點統(tǒng)計工作;9：25分成立了信息、后勤、救援3個小組;9：30公司應(yīng)急辦通過衛(wèi)星電話向局應(yīng)急辦匯報受災(zāi)情況(衛(wèi)星電話發(fā)出，但聽不到局方回應(yīng))，隨后采取電話匯報，局方無應(yīng)答或正在通話中，又到調(diào)度室進行匯報但聽不清對方說話;演練內(nèi)容還包括搶修、保供電、救治傷員、等工作。對整個演練過程中，安監(jiān)部指派成員配合局督導(dǎo)員，同時也做好活動記錄，填好活動評價表。
演練結(jié)束，公司應(yīng)急辦和局督導(dǎo)員對這次演練活動進行了總結(jié)，總結(jié)會上，主要分析了活動取得的成效和存在的問題。王琰總經(jīng)理還安排了改進工作。局督導(dǎo)員指出：4分鐘(包括避震20秒)除“被困”人員全部撤離辦公大樓到達指定聚集點;感覺地震迅速戴好安全帽、抓水避震;傷員包扎等整個緊急避震、自救互救方面在去年演練基礎(chǔ)上有很大進步。下面總結(jié)這次活動存在的問題：
存在的問題與不足：與局應(yīng)急辦的通信不暢通;應(yīng)急物資不夠完善;救護過程應(yīng)增加心肺復(fù)蘇，少許人員逃到樓下就開始吹牛聊天，部分人員逃離過程中未戴安全帽、應(yīng)急車上的的燈頭插座沒有事先接好等漏洞百出。發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，才是進步的關(guān)鍵，下面是總經(jīng)理總結(jié)會上按排的工作計劃和提出的問題：
1、7月再進行一次全面地震應(yīng)急演習(xí)，演習(xí)過程增加軟擔(dān)架和“心肺復(fù)蘇法”的使用。
2、7月7日前重新修編《地震應(yīng)急演練方案》。
3、地震自救互救知識的培訓(xùn)，提高員工自救互救能力和意識。
4、演練中暴露的通信問題如何解決?
5、與上級部門如何做到無縫溝通?
地震演練總結(jié)報告篇十八
為提高我校學(xué)生的防震減災(zāi)意識和地震發(fā)生時的應(yīng)急、自救互救技能,使全校師生在地震發(fā)生時能快速有序的逃生。
總指揮：
成員：
演練時間：5月12日活動課
演練地點：學(xué)校校園
全校師生
設(shè)六個工作小組
(一)指揮組
組長：
組員：職責(zé)：現(xiàn)場指揮，現(xiàn)場人員調(diào)度，搜救應(yīng)急安排，災(zāi)情統(tǒng)計報告。
職責(zé)：樓道疏散安全現(xiàn)場指揮，安撫師生情緒。
（二）疏散組
組長：
組員：年級組長、班主任、各樓道疏散小組
職責(zé)：依據(jù)預(yù)案及疏散路線，有序地組織全體師生疏散到安全地帶（操場），疏散過程中避免擁擠踩踏，保證全體師生快速、安全地撤離現(xiàn)場。各樓道疏散組負責(zé)維持疏散秩序，組長負責(zé)匯報各班疏散情況。
南樓梯疏散組負責(zé)人：
組員：
西樓梯疏散組負責(zé)人：
組員：
中樓梯疏散組負責(zé)人：
組員：
北樓梯疏散組負責(zé)人：
組員：
（三）醫(yī)療救護組
組長：
組員：
職責(zé)：聽到信號后第一時間到達操場集合，現(xiàn)場醫(yī)療救護，負責(zé)將傷員運送到指定安全區(qū)并進行簡單救治后送往就近醫(yī)院進行救治，校醫(yī)帶好醫(yī)藥箱。
（四）治安組
組長：
組員：
職責(zé)：負責(zé)維護學(xué)校內(nèi)出入口秩序，維持避難場所秩序，了解校內(nèi)各區(qū)域的情況，加強巡視。
（五）災(zāi)情統(tǒng)計組
組長：（教職工人數(shù)、傷亡情況）
組員：（攝影資料）
職責(zé)： 第一時間統(tǒng)計教職工傷亡情況、學(xué)生傷亡情況及校舍損毀情況，并報告學(xué)校災(zāi)情指揮部。
（六）宣傳教育組
組長：
組員：正班主任及相關(guān)任課教師
職責(zé)：開展防震知識的宣傳和普及工作，提高師生自我防護能力，做好家長的接待和協(xié)調(diào)工作，根據(jù)實際，積極開展師生心理健康干預(yù)工作。
1．聽從廣播發(fā)布的信號為準，一共有兩次。
2．按校園突發(fā)事件緊急疏散方案有序地進行疏散。各班在演練前幾天利用晨會、班隊會時間組織本班學(xué)生學(xué)習(xí)疏散方案、疏散線路，并組織本班級學(xué)生進行必要的訓(xùn)練。
3．各班級在疏散過程中，班主任總負責(zé)，另必須確定兩名能力強的學(xué)生為緊急疏散小隊長，一名在隊前，一名在隊后，協(xié)助班主任指揮班級疏散，控制速度，快而不亂。
4．演練時各班要將班級的前后門打開，保持通道暢通，各班要確定離門較近的學(xué)生負責(zé)。學(xué)生離開教室要以中間劃分，前后就近跑出班級的大門，邊排隊邊撤離，但班級與班級之間必須嚴格按序行進，不得互相擁擠，爭先恐后，不得亂跑。
5．在條件允許的情況下，所有使用電器設(shè)備的人員要立刻切斷電源
6．全部在操場的草坪上集中，到達集合地點后，各班清點人數(shù)。
7．全體教職工人員必須認真學(xué)習(xí)和執(zhí)行演練方案，確保演練效果。
1.班級組織教育。15：40，班主任到班級，進行演練前的組織教育。
2.廣播教育。15：45 廣播教育，各組工作小組人員各就各位，師生安靜準備。
3.宣布開始，組織避難。15：50 宣布2015年地震疏散演練現(xiàn)在開始?。ㄖ煊豪蠋煷瞪冢┌l(fā)出第一遍哨音信號，聽到信號后，告訴學(xué)生不要慌亂，迅速展開緊急避難。
緊急避難要做到以下幾點：
（1）要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點的，千萬不要匆忙逃離教室。
(2）在室內(nèi)的學(xué)生，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身體，但不要靠近窗口。
（3）躲避的姿勢：在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可用書包或其他保護物品遮住頭部和頸部。
（4）臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭靠墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
（5）在走廊的同學(xué)，也應(yīng)立即選擇有利的安全的地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用手保護頭部，不要站在窗邊。
（6）在室外的同學(xué)，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，逃避開校園建筑物和電線。
（7）一樓的學(xué)生，可以直接有序快速地撤離教室，到操場中間的安全地帶。
4.緊急疏散：2分鐘后，總指揮拉響防空警報并吹第二遍哨音。聽到疏散信號后，學(xué)生們在班主任的指揮下迅速從教室的不同出口有條不紊地向操場(寬闊空閑地)疏散，各班在疏散組的指揮下，就近集中到操場中央。
緊急疏散要求：
撤離時，二樓要快，三、四樓要稍慢一些，不比速度，做到不起哄，不打鬧，不推撞，不擁擠，不搞惡作劇，雙手護頭，保證安全和有序。
5.清點人數(shù)。有序疏散到操場后，到操場后，各班以到達的先后次序向操場中央靠攏，形成由中間向外圍擴展的趨勢，所有人員一律聽從緊急疏散組和治安組的調(diào)度和指揮，不得擅自四處亂跑，更不能亂喊亂叫。
到達操場后各班主任向治安組匯報班級情況，各疏散組組長向袁志氣老師報告各樓道疏散情況（好的班級，需改進的地方），袁志氣老師報劉校長。各班將應(yīng)到人數(shù)、實到人數(shù)報相關(guān)人員：胡春梅（從南門進去的班級）、范丹萍（從中門進去的班級）、潘金超老師（從北門進去的班級），三老師將應(yīng)到人數(shù)和實到人數(shù)報劉校長。
6.演練總結(jié)。16：00 劉校長作活動總結(jié)和安全教育。(根據(jù)實際疏散演練情況確定是否再演練一遍。)
每班兩路縱隊
南樓梯：二（1）、一（7）、二（2）、二（3）、二（4）、二（6）、二（5）南門入操場。
中樓梯：四（5）、四（6）、四（1）、四（2）、四（3）、四（4）中門入操場。
西樓梯：三（6）、三（5）、三（4）、三（3）、三（2）、三（1）中門入操場。
一樓一年級及六（1）、六（2）就近快速有序地進入操場
此路線和我們平時出操路線是一致的
1．后勤準備：橫幅、工作小組標志牌等（總務(wù)處負責(zé)）
2．演練信號：
3．話筒音響：
4．演練攝影、網(wǎng)站發(fā)布：
5．演練計時：
6. 演練最佳班級統(tǒng)計匯總：
地震演練總結(jié)報告篇十九
為進一步加強對幼兒防震減災(zāi)知識的宣傳教育，提高防震減災(zāi)意識和震時應(yīng)急、自救互救技能，根據(jù)通榆縣教育局開展地震應(yīng)急疏散演練活動的要求。今天下午，我們百尺幼兒園舉行了一次地震應(yīng)急疏散演練。
這次活動全體師生能夠按照學(xué)校的統(tǒng)一指令和要求，進行了應(yīng)急避震演練、緊急疏散演練和自救互救知識的講座。應(yīng)急避震演練主要是預(yù)防當(dāng)?shù)卣鹫娴膩砼R時，如何作到迅速、規(guī)范、有效的就地進行安全躲避；緊急疏散演練主要預(yù)防地震結(jié)束后，如何快速、有序的在不發(fā)生次生事故的前提下，撤離到安全地帶進行躲避；自救互救方法講座主要是預(yù)防在地震發(fā)生后或在撤離的過程中出現(xiàn)安全事故應(yīng)如何正確處理。
今天的演練基本上達到了應(yīng)急疏散演練的要求，參與演練的老師能夠及時到位，堅守崗位，履行職責(zé)，孩子們在老師的指揮下能夠安全避震、迅速撤離，整個演練過程安全迅速有序。但在演練中還存在一些問題，比如：有些學(xué)生顯得很慌亂，不知怎么辦；有些學(xué)生躲避的動作太慢，姿勢不正確；有的班級在撤離教室時秩序較亂，動作遲緩。這些問題今后一定要糾正，大家要記住，這不是游戲，這是保命，每個人不會拿自己的生命當(dāng)兒戲。希望各班回去之后可展開討論，使安全意識、珍愛生命的意識深入人心。
老師們、孩子們：生命是世界上最寶貴的，它只有一次！生命至上，安全第一，預(yù)防為主！我們應(yīng)該積極行動起來，防患于未然，每個幼兒只有學(xué)會自救自護知識，當(dāng)真的地震來臨時，我們才不會恐慌，才不會措手不及，才能夠拯救自己，拯救我們身邊的人。真誠的希望我們身邊的每一個人平安，幸福。生命誠可貴安全重泰山。
地震演練總結(jié)報告篇二十
星期三的下午，天氣仍舊晴朗。學(xué)校舉行了地震演練應(yīng)急疏散活動。
當(dāng)趙老師告訴了關(guān)于演練的消息后，我心里既緊張又激動。我們坐在教室里，認真地聽老師詳細地講述地震應(yīng)急疏散演練的程序：“當(dāng)聽到警報響起的時候，你們就要迅速地鉆到各自的桌子底下，當(dāng)警報響完之后就要按照你離教室兩個門口遠近的順序往院子里有秩序地撤離，在行進地過程中要雙手連帶著小肘護住頭部?！甭犞w老師的`講解，我的心里像懷揣著一只活蹦亂跳的小兔子，惴惴不安。趙老師講解的話音剛落，只聽見“嗚嗚嗚……”的警報聲不間斷地傳進了我們的耳朵。此刻我們都愣住了，但又靈活一些的同學(xué)馬上反映了過來，帶著鉆向自己的桌子下面，其他同學(xué)見狀也便都迅速地手抱頭部鉆向桌子底下。警報聲很快就停止了，我們在老師的指揮下又迅速而有順序地跑向院中指定的地方后下蹲抱頭，有序集合。
無意間，我發(fā)現(xiàn)我們的趙老師和吳老師緊跟在我們周圍，清點著學(xué)生人數(shù)。大概是我們做得好的緣故吧，兩位老師的臉上都帶著滿意的笑容。
地震演練總結(jié)報告篇二十一
為了使全體教師及幼兒了解地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識，掌握應(yīng)對地震發(fā)生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高全體師生對各種突發(fā)事件來臨時能做到緊急避險、懂得自救自護的能力，太陽幼兒園于2021年12月11日下午x點開展了地震演練活動。
活動前期，各班級教師首先為幼兒普及地震的相關(guān)知識，并進行了集體主題教育活動《地震逃生知識培訓(xùn)》，讓幼兒了解了一些地震的基本知識，學(xué)會了應(yīng)急逃生的本領(lǐng)，而且還教育幼兒地震來了不慌張，能聽從老師的指揮，做出基本的自救行為，并且根據(jù)幼兒園的環(huán)境有序地通過安全疏散通道使幼兒懂得地震來臨時要冷靜不慌亂，如果是在室內(nèi)要躲到什么地方是比較安全的，從多方面了解、體會了地震的起因、表現(xiàn)以及應(yīng)對措施。
“遇地震，先躲避，桌子床下找空隙，靠在墻角曲身體，抓住機會逃出去。遠離所有建筑物，余震蹲在開闊地”。
當(dāng)?shù)谝宦暰瘓箜懫?，各班教師指揮幼兒就進躲避，迅速蹲在堅固的桌子底下或者是墻角，用雙手護住頭部。
當(dāng)?shù)诙榫瘓箜懫穑蠋焸兞⒓唇M織幼兒用手抱頭、彎腰低身，沿著預(yù)定的路線，快速有序地撤離。
到達安全地點后，各班教師清點并上報幼兒人數(shù)。整個演練活動緊張有序，有條不紊。
活動結(jié)束后，各班老師們針對今天的活動，與孩子們共同探討了“防震、防災(zāi)避險逃生”的知識經(jīng)驗。同時園領(lǐng)導(dǎo)也分析總結(jié)了本次活動中存在的問題，并提出了整改措施和長遠要求。希望在以后的工作中，教師們能夠繼續(xù)堅持安全教育，將它們自然而然地滲透到日常教學(xué)中，常抓不懈。
地震演練總結(jié)報告篇二十二
“叮鈴鈴”上課了，老師邁著輕盈的步伐走進教室，看了下所有的同學(xué)，就說道：“同學(xué)們，今天我們將進行一次全校性的地震演練?！闭f著又在黑板上寫了幾個端正的大字---地震逃生演練，又說：“再過一會警報就會響起?！甭犕炅死蠋煹脑挘瑢W(xué)們既緊張又興奮，但大家都是安靜地坐在位置上，并沒有走來走去或者跟其他同學(xué)竊竊私語。
“嗚嗚嗚”，警報聲響起，演練開始了!有的同學(xué)一聽到警報，就快速躲到了桌子底下，并用手護著自己的腦袋，他們可不想讓自己這聰明的小腦袋瓜受到半點傷害，還想利用堅硬的木質(zhì)桌子來護著自己的整個身體。
那其他的同學(xué)呢?是不是大家都很想知道呢?別急別急，聽我娓娓道來。
其他的同學(xué)們聽到警報后，并不慌張，而是跑到了教室外面，又按秩序下了樓，經(jīng)過各位老師的幫助下，他們順利跑到了廣闊的操場上，這還真是個好方法!如果地震比較強，教學(xué)樓就會倒塌下來，教學(xué)樓里的同學(xué)就會被壓在下面，而在操場上就不會了。跑到操場的同學(xué)們都很開心，因為他們已經(jīng)逃離了“危險場地”。
這次地震演練，讓同學(xué)們明白許多生活常識，這樣在突發(fā)情況下也不會慌亂，更不會受傷了。
這次地震，不僅讓我知道了，如果真的地震了，要做到快!靜!齊!不然錯過了逃生機會就會受到重傷或者死亡。也讓我知道了，地震時書是必不可少的東西，它有很大作用。以后，如果真的地震了，我要做到以上的要求。