心得體會是從實踐中獲得的知識和經(jīng)驗的結(jié)晶，它可以幫助我們更好地改進和提升自己。寫心得體會時要注意揭示問題的本質(zhì)和根源，以得出更有價值的結(jié)論。下面是一些心得體會的范文，供大家參考和借鑒。
做智慧型家長心得體會總結(jié)篇一
隨著科技的不斷發(fā)展，智能家居產(chǎn)品愈發(fā)普及，成為家庭生活中不可或缺的一部分。作為父母，我們應(yīng)該積極探索如何利用這些智能產(chǎn)品，來成為一位智慧型家長，更好地照顧和教育我們的孩子。觀看如何做智慧型家長的短片，給我?guī)砹嗽S多啟發(fā)和體會。
首先，做智慧型家長需要引導和監(jiān)督孩子正確使用科技產(chǎn)品?，F(xiàn)在的孩子們從小就接觸到各種智能設(shè)備，如手機、平板電腦等，而這些設(shè)備在正確使用的前提下，對他們的學習和發(fā)展有很大的幫助。但是，如果孩子沉迷于無意義的游戲或者過度使用科技產(chǎn)品，將會對他們的身心健康造成負面影響。因此，做智慧型父母需要關(guān)注孩子的科技使用情況，引導他們正確地利用科技產(chǎn)品，避免沉迷。
其次，智慧型家長需要用科技產(chǎn)品培養(yǎng)孩子的學習能力。與傳統(tǒng)的教育方式相比，現(xiàn)代科技產(chǎn)品帶來了更加便捷和多樣化的學習方式。比如，通過使用智能電視，我們可以觀看各種有教育價值的節(jié)目，幫助孩子開闊眼界，增強知識儲備；通過使用手機或平板電腦，我們可以下載各種教育類應(yīng)用，讓孩子在游戲中學習。智慧型家長應(yīng)該積極利用這些科技產(chǎn)品，讓孩子在學習中感到快樂，激發(fā)他們的學習興趣。
另外，智慧型家長需要借助科技產(chǎn)品與孩子保持良好的溝通。在快節(jié)奏的現(xiàn)代生活中，父母往往因為工作繁忙等原因，無法與孩子保持足夠的溝通。而利用科技產(chǎn)品，我們可以通過發(fā)送短信、視頻通話等方式與孩子交流，了解他們的近況和需求。此外，還可以利用智能設(shè)備上的家庭共享日歷等功能，幫助全家成員協(xié)同安排時間，增強家庭成員之間的聯(lián)系和互動。
在觀看做智慧型家長的短片中，我還學到了智慧型家長需要培養(yǎng)孩子的科技素養(yǎng)?？萍颊诔蔀槲磥砩鐣闹鲗Яα?，讓孩子掌握科技技能是必不可少的。作為智慧型家長，我們應(yīng)該教育孩子正確使用科技產(chǎn)品，培養(yǎng)他們的信息素養(yǎng)、網(wǎng)絡(luò)安全意識等方面的能力，讓他們能夠更好地適應(yīng)未來的社會發(fā)展。
最后，做智慧型家長需要樹立正確的科技觀念?？萍茧m然給我們帶來了許多便利，但是我們不能完全依賴它來教育孩子。家庭仍然是孩子成長的重要場所，父母的關(guān)愛和引導才是孩子最需要的。因此，智慧型父母需要在適當?shù)臅r候，讓孩子與科技產(chǎn)品分開，多與他們進行面對面的交流和互動，建立起良好的親子關(guān)系。
通過觀看做智慧型家長的短片，我認識到只有科技與父母的正確引導相結(jié)合，才能培養(yǎng)出一個健康、積極、有創(chuàng)造力的下一代。作為父母，我們要明確自己的責任，并努力成為一位智慧型家長，為孩子提供更好的成長環(huán)境和教育方式。讓科技成為我們的助手，而不是我們的敵人。只有這樣，我們才能更好地引領(lǐng)孩子走向未來。
做智慧型家長心得體會總結(jié)篇二
為人父母，誰不“望子成龍”、“望女成鳳”?誰不在孩子的身上寄托自己的人生夢想?從孕育孩子的那一刻起，我們就被神圣地任命為孩子的第一任老師?？墒?，又有誰生來就會當爸爸、媽媽?生來就懂得怎樣教育培養(yǎng)孩子呢?高爾基說過：“愛護自己的孩子，這是母雞都會做的，但教育好孩子卻是一門藝術(shù)?！蔽覀兌忌钌畹貝壑约旱暮⒆?，所以，我們都應(yīng)該成為家庭教育的藝術(shù)家。但有些事卻往往事與愿違。當我們看到父母節(jié)衣縮食培養(yǎng)出來的孩子，走向社會卻成為只會做考卷，不會做人也不會做事的無用之才，我們揪心的發(fā)現(xiàn)：是我們這些有著無上母慈父愛的家長，親手掠走了孩子童年的快樂、少年的爛漫，拽著孩子的手，把他(她)推進了人生的死胡同。我們能不痛心疾首嗎?!痛定思痛，我就發(fā)誓：我絕不讓我的女兒做這樣于國于家無用的書呆子!我要讓她快樂、健康的成長。不管她今后會從事什么職業(yè)、成為何種身份，但起碼她要是一個全面發(fā)展的綜合素質(zhì)良好的人。
在此，請允許我將自己家教路上的點滴心得體會與大家交流，供大家批評指正。
一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)孩子的興趣愛好。
比爾蓋茨給該校的回函上寫著這么一句話：在你感興趣的事物上，隱藏著你人生的秘密。興趣本身就是破譯的密碼。
對孩子而言，大千世界，萬事萬物，構(gòu)成了一個奧妙無窮的天地。孩子好奇、好動、好模仿的天性，使他們對身邊的一切充滿了強烈的求知欲望和濃厚的興趣。打開門窗，帶著孩子走進這奇妙的大世界就是我們每個家長應(yīng)盡的責任。
從女兒出生至今，我一路陪伴著她，散步路上賞花觀月、數(shù)星星、撒下面包屑捕捉螞蟻;郊游時節(jié)摘野果、壘沙城、摸魚蝦、挖土灶、忙野炊。讓她在呼吸之間感受大自然的美妙與樂趣;我們一起飼養(yǎng)小動物：蠶寶寶、雞娃娃、小鴨、小兔、小金魚、小蝌蚪、小烏龜、小螃蟹??許許多多小動物都曾是我家動物角中嘉賓，在給它們換水、喂食、清洗的過程中，女兒懂得了什么叫責任，什么叫愛心;吃過的果殼、喝過的飲料瓶、用過的碎布、線頭，都是我們的手工材料，在動手制作中，女兒體驗到創(chuàng)作的快樂。在我們?yōu)樗齽?chuàng)設(shè)的一個個情景中，她不知不覺地增添了各種各樣的興趣和愛好：唱歌、跳舞、彈琴、畫畫、講故事、閱讀、寫作、朗誦、演講、手工小制作??而這些興趣愛好使她有幸結(jié)識了許多朋友，也讓她體會到更多的人生快樂。
在孩子們眼里，世界是全新的、奇妙的，所以，他們以自己的方式進行著他們的探索。做家長的只能引導或激勵而不能因為個人的好惡而橫加指責或扼殺。
女兒四歲時，幼兒園快速閱讀教學成為一股時尚之風。在經(jīng)過嚴格的智力考試后，女兒成為幼兒園快速閱讀實驗班中的一員。第一天就認了八個漢字：團、結(jié)、勤、勞、勇、敢、誠、實。我們夫妻倆都感到驚喜、興奮，誰知還沒等我們從神童夢中醒來，她第二天放學回家就罷工，堅決不學識字了。等女兒睡覺后，我仔細研讀了她的教材，我發(fā)現(xiàn)教材的字里行間確實找不到孩子的語言和孩子們那唯美、泛靈的童話世界，第三天我送女兒入園后，經(jīng)老師允許留下來聽了一節(jié)閱讀識字課。我親身感受了識字課堂的枯燥無趣，于是，我們做出了放棄快速閱讀實驗的決定。從女兒重新綻開的笑臉上我明白只有適合孩子的才是最好的。
二、把握機會，發(fā)掘和鍛煉孩子的潛能讓我們細細回顧孩子的成長歷程，我們不難發(fā)現(xiàn)，幾乎每個孩子都有那么一些令爸爸、媽媽驚喜的出色表現(xiàn)。這些難忘的鏡頭正向我們展示著孩子身上潛在的能力和素質(zhì)?？上У氖牵β档母改肝茨芗皶r察覺，也由此錯過了教育引導的最佳時機。
不到兩歲就雙目失明，而且又聾又啞的海倫凱勒，16歲考入哈佛大學，大學畢業(yè)后成為一個著名的演說家和作家，她的書被翻譯成50種語言暢銷全球。她的杰出才能使她成為五大洲近30個國家的盲人、聾啞人利益的代言人。為什么海倫凱勒能在身體嚴重殘疾的條件下獲得如此巨大的成功?因為她擁有深愛她、了解她、相信她的父母親和家庭教師。是他們及時發(fā)現(xiàn)了海倫閱讀書寫語言表達的興趣和優(yōu)勢，又及時科學地加以教育、引導，所以說，海倫的成功是智慧型家教和愛心創(chuàng)造的一個奇跡。
正如只有一個海倫凱勒一樣，這個世界上，每個孩子都是舉世無雙的唯一。只要我們善于觀察了解孩子，發(fā)現(xiàn)并把握機會，我們就會讓世界看到我們的孩子多么與眾不同，多么了不起!我女兒一歲半上幼兒園時，我們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)：在我們的教育培養(yǎng)下，她與同齡甚至比她大的孩子比，其語言表達能力和動作表現(xiàn)能力呈現(xiàn)明顯的優(yōu)勢。為了讓她更好的發(fā)展自己的特長，我們精心創(chuàng)設(shè)了講故事、打電話、小品表演等活動情景，在這些小把戲中，我們發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽給予的一個關(guān)注的眼神、一個會心的微笑、一句簡單的夸獎，都給她帶來快樂和鼓舞，也從中找到自信。她的很多令我們驚訝的潛質(zhì)就這樣一點點地被發(fā)掘和鍛煉出來。
在她成長的這十一年里，先后多次參加學校、省、市、以及全國性的各種活動。三歲半?yún)⒓尤g樂家庭文藝比賽，六歲參加全省校園歌手擂臺賽，七歲登上中央電視臺神州大舞臺，九歲參加全省小公民道德建設(shè)演講賽、全省才藝寶寶表演賽，十歲參加全省學習“__”演講比賽，還有運動會、學科競賽、晚會主持、學生干部競選等，每一次、每一個活動的參與，都讓她發(fā)揮自己的特長和優(yōu)勢，也讓她意識到自己的局限和不足，并努力學習，克服不足。更重要的是這一次次難得的機會，讓她走出了生活的小天地，看到外面的大世界;讓她結(jié)識了許多大朋友、小伙伴;讓她在刻苦學習和訓練中親身體驗了奮斗追求過程的艱辛和最后成功的快樂。
三、潛移默化，培養(yǎng)孩子良好個性品質(zhì)。
從古老的民族文化的積淀中我們找到了“以學立業(yè)，以德立身”的真理。因此，在培養(yǎng)、發(fā)展孩子能力的同時，我們不敢忽視對孩子個性品質(zhì)的培養(yǎng)。這一代獨生子女大多或隱或顯的存在著個性張揚、不善于與人相處的毛病。盡管我們苦口婆心的說服教育，但效果卻總是不盡如人意。因為他們并不是不懂，而是做不到。這種知、情、意、行的不一致性，恰恰正是他們的年齡特征。記得女兒剛?cè)胗變簣@不久，為爭奪一個小板凳咬傷了一個小男孩兒的手指，得知情況后我狠狠批評了她?？伤浅２环?。說：“第一板凳是我的，他搶我的這是他的不是;第二因為他不還給我，我生氣咬了他，我看他哭了對他說了‘對不起’?！蔽衣犃藳]給她一個期待的評判。而是向她講了一個《壞脾氣傷人又傷已》的故事，為了讓幼小的女兒弄明白故事的真諦，我找來了木頭、鐵釘和錘子，和她一起演繹故事的情景，用移情訓練的方式讓她體驗傷人和受傷的不同感受，她終于意識到自己的錯誤，主動提出去看望那個被她咬傷的小伙伴。向人家真誠的陪理道歉。就這樣女兒慢慢的學會了與人相處。從此，她成了校園里最有人緣的孩子，她的友善、隨和和熱誠為她贏得了許多好朋友。
其實，德育往往是在細節(jié)中完成的，正如“春雨潤物”一樣“細無聲”息。
女兒在家庭、學校、社會的關(guān)愛下，一天天健康快樂地成長著。我堅信她會走好她自己的人生路，成為一個對社會有用的人。我堅信，今天我們給她一個機會，明天她會還我們一個精彩!
有句廣告詞說得很好：心有多大，舞臺就有多大。讓我們?yōu)楹⒆釉谟钪骈g搭建一個大大的舞臺，讓她舞出她生命的風采。讓我們用智慧的母慈父愛為孩子撐起一片燦爛的天空，讓她像鳥兒一樣展翅翱翔。
做智慧型家長心得體會總結(jié)篇三
讓我們與孩子一同成長!
——“智慧型家長的五堂課”心得體會首先，感謝學校組織這次家長學校日活動，也特別感謝張梅玲教授理論結(jié)合實際的精彩授課。
在短短兩個多小時的培訓過程中，跟隨張老師的講課節(jié)奏，我想到孩子以往的種種表現(xiàn)和我們對孩子的教育方法，想到身邊年輕員工的優(yōu)缺點和我對他們的教育方法，想到我們單位“創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的動力”的口號和擇人標準，想到我們國家創(chuàng)新型大環(huán)境對創(chuàng)造性人才的召喚等等。這是一個不可多得的立足現(xiàn)在，著眼未來的高瞻遠矚的講座，對我們教育孩子甚至工作中培養(yǎng)年輕員工都很受用。
張老師首先引用美國著名心理學家麥克利蘭提出的“冰山模型”講述了“要成才先做人”、“看不見的部分有時比看得見的部分更重要”的道理。這讓我聯(lián)想到了我們一直倡導的厚德載物和厚積薄發(fā)的中華美德，有德有才才是精品人才。國家要建設(shè)成創(chuàng)新型國家，創(chuàng)新型的人才是基礎(chǔ)，要創(chuàng)新就要有基本知識、基本技能和基本經(jīng)驗的積累，更要有發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題和解決問題的能力。在工作中，我常常要求我的組員發(fā)現(xiàn)問題要有預(yù)見性，向領(lǐng)導和同事提出問題要帶有自己考慮好的解決方案供選擇，要激發(fā)所有人的主觀能動性，而不是一兩個人。孩子的教育也是這樣，鼓勵她在生活中和學習中去發(fā)現(xiàn)問題，幫助她結(jié)合所學提出科學的有價值的問題，教給她分析問題和尋找答案的科學方法，和她一起分享解決問題后的無比喜悅，最后認真記錄下整個過程中的成長和喜悅。
讓我們與孩子一同成長!
有自己的事，各自承擔起應(yīng)該承擔的責任。抱在懷里的孩子永遠無法成長，加強孩子責任心的培養(yǎng)迫在眉睫。
張老師在講解完“責任比興趣更重要”后，向大家對“什么是家庭教育?”和“孩子是誰?”進行了解答。家庭教育是家庭人員之間的互動性教育，既包括家長對孩子的教育，也包括孩子對家長的教育，是在互相尊重和友好的氛圍中進行的互動性教育，通過家庭教育實現(xiàn)家長和孩子的共同進步。以前我對家庭教育的理解是單方向的，即認為僅僅是家長對孩子的教育，通過學習，明白了家庭教育是相互的，良好的家庭教育應(yīng)該是“大人好好學習了，孩子才能天天向上”。
孩子是自己，是一個獨立的個體。我們應(yīng)該尊重孩子，以平等的心態(tài)與其交談，尊重孩子的選擇，他們有權(quán)擁有自己的愛好。表揚要真誠，要有具體內(nèi)容，不要空洞;批評要善意，對事不對人，即使是批評也要找到閃光點，教育他怎樣能夠做的更好。這一點我做的不夠好，特別是批評，不管批評孩子還是批評年輕員工，情緒往往控制了我的言行，特別容易造成對對方的傷害，以后一定要加強這方面的修煉，做到批評也要找到閃光點，教育孩子在現(xiàn)有基礎(chǔ)上如何能夠做的更好。
“做最好的自己”是張老師給家長上的第一課。在工作和生活中常常會聽到“差不多”這三個字，在吳甘霖著的《執(zhí)行重在到位》這本書中，給“差不多”作了解釋，“差不多差多了”。我們往往被差不多給綁架，降低對自己的要求，以致于狀態(tài)越來越差。古人就明白“欲得其中，必求其上;欲求其上，必求上上”的道理，今人為什么會“差不多”就行了。沒有目標，或者沒有遠大目標最容易造成當一天和尚撞一天鐘的被動局面。在我們國家要向精品制造邁進時，“差不多”先生恐怕沒有好日子過了，我們的下一代需要擁有遠大理想，將目標深深的刻在石柱上，將計劃寫在沙灘上，為了宏偉的目標調(diào)整自己的計劃，培養(yǎng)追求完美、精益求精的做事習慣，這是我們對孩子的教育目標之一。
讓我們與孩子一同成長!
子心態(tài)健康、陽光，家長更應(yīng)如此。針對孩子一個接一個的提問應(yīng)該鼓勵和引導，教會他如何利用互聯(lián)網(wǎng)等信息手段找到答案，提高發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的綜合能力，為將來進一步教育奠定良好的基礎(chǔ)。
做作業(yè)速度慢的確是一個讓大部分家長頭疼的問題，我們也是其中之一。聯(lián)想許多國企的低效率，其根源是做多做少一個樣，沒有任何激勵，做的越快任務(wù)越多。孩子做作業(yè)速度慢也許跟這個類似，所以我建議將孩子的作業(yè)內(nèi)容逐條寫在一起，由孩子自己決定先做那個后做那個，做完一個用筆劃掉一個，劃掉所有的作業(yè)內(nèi)容就可以干自己想干的事。給她自由，由她做主，還可以體會到劃掉所有作業(yè)項后所得到的喜悅。
以長遠的目光來規(guī)劃和教育孩子，培養(yǎng)有民族精神和全球視野的接班人是我們應(yīng)該承擔的義務(wù)。
讓我們以此為鍥機，共同努力，整合學校教育和家庭教育，給予孩子健康的體魄、快樂的心態(tài)、良好的習慣、靈活的思維和多彩的舞臺，為創(chuàng)新型國家建設(shè)培養(yǎng)棟梁之才。
做智慧型家長心得體會總結(jié)篇四
在當今的快節(jié)奏社會中，家長面臨著如何正確引導孩子成長的巨大挑戰(zhàn)。智慧型家長觀看成為了越來越多家長的首選方式，他們通過觀看各種與育兒相關(guān)的節(jié)目、紀錄片、訪談等來獲取育兒知識和經(jīng)驗。在我個人的觀看經(jīng)歷中，我逐漸領(lǐng)悟到了幾個關(guān)于觀看做智慧型家長的心得體會。
首先，觀看做智慧型家長需要多角度思考。在觀看過程中，家長應(yīng)該嘗試從不同的角度來思考問題，而不是一味地接受節(jié)目中的信息。例如，在觀看關(guān)于教育的節(jié)目時，我會思考節(jié)目所傳遞的教育理念是否適合自己的孩子，是否符合家庭的教育價值觀。這種多角度思考的方式，幫助我更好地理解并應(yīng)用觀看中所學到的育兒知識。
其次，觀看做智慧型家長注重家庭實踐。觀看雖然可以幫助家長獲取育兒知識，但要想真正受益，就需要將所學到的知識運用到實際生活中。通過觀看，我學到了很多在家庭實踐中可以應(yīng)用的育兒技巧和方法。例如，當我學到了一種培養(yǎng)孩子獨立性的方法時，我會在家庭中主動引導孩子參與家務(wù)活動，讓他們學會獨立處理一些事情。觀看和實踐相結(jié)合，讓我在育兒過程中更加從容自信。
第三，觀看做智慧型家長需要保持批判性思維。媒體中存在著各種信息和觀點，有些是不準確或片面的。作為智慧型家長，我們應(yīng)該保持批判性思維，對觀看中的信息進行分析和評估。要學會辨別真?zhèn)巍⒄_理解節(jié)目中的信息，不要盲目追逐所謂的潮流或熱點。只有通過批判性思維，我們才能在觀看中獲得真正有益的育兒知識。
第四，觀看做智慧型家長需要與孩子進行互動。觀看不僅僅是家長單方面獲取知識和信息，還可以成為家庭親子互動的時刻。例如，我常常與孩子一起觀看有趣的教育節(jié)目，并通過討論、提問的方式鼓勵他們思考和表達自己的觀點。這種互動不僅有助于提升孩子的思維能力和表達能力，同時也增強了家庭的凝聚力。
最后，觀看做智慧型家長需要堅持學習和更新。育兒是一個不斷學習和成長的過程，觀看只是其中的一種學習方式。作為智慧型家長，我們應(yīng)該不斷學習新知識，跟上時代的步伐，并進行不斷的反思和更新。觀看只是一個開端，我們還可以通過閱讀書籍、參加育兒培訓等方式來不斷提升自己的育兒能力。
綜上所述，觀看做智慧型家長是一種有效的育兒方式，但也需要我們正確的態(tài)度和方法。多角度思考、家庭實踐、保持批判性思維、與孩子互動以及堅持學習和更新，這些都是我在觀看中得到的心得和體會。希望通過這些心得和體會，可以幫助更多的家長成為智慧型家長，為孩子的成長與發(fā)展提供更好的引導和支持。
做智慧型家長心得體會總結(jié)篇五
作為現(xiàn)代社會中的家長，我們面臨著諸多挑戰(zhàn)和壓力。智慧型家長作為一種新的教養(yǎng)方式，旨在幫助孩子充分發(fā)展?jié)撃?，同時減輕父母的壓力。在實踐中，我深刻體會到了智慧型家長的好處，并總結(jié)出了一些心得體會。以下將分為五個段落，談?wù)撨@些經(jīng)驗和教訓。
首先，智慧型家長的核心是溝通和理解。作為家長，我們也曾是孩子，但這并不意味著我們能完全理解他們的心思。為了更好地了解并與孩子建立親密關(guān)系，我們需要花時間和他們交流，傾聽他們的感受和想法。以我和兒子的關(guān)系為例，我發(fā)現(xiàn)只有通過多次溝通和理解，我們才能建立起一個更親密、更和諧的關(guān)系，我也能更好地走進他的內(nèi)心世界。
其次，智慧型家長需要注重孩子的自主能力的培養(yǎng)。孩子們有著獨立思考和決策的能力，而且這種能力是需要培養(yǎng)的。過度保護和控制只會限制他們的成長。我經(jīng)常給孩子一些自主選擇的機會，如決定自己的作息時間或選擇自己的課外活動。通過這樣的方式，我鼓勵他們發(fā)展自己的獨立思考能力，同時也幫助他們更好地管理自己的時間和資源。
第三，智慧型家長要重視孩子的情緒管理。在現(xiàn)代社會中，孩子們面臨各種壓力和困惑，而我們作為家長需要幫助他們處理這些情緒。我發(fā)現(xiàn)與孩子進行公開而尊重的對話，鼓勵他們表達自己的感受，是非常有效的。此外，我也嘗試教給他們一些情緒管理的技巧，如深呼吸或?qū)懭沼浀?，讓他們學會更好地應(yīng)對情緒波動。
第四，智慧型家長要培養(yǎng)孩子的自信心。在追求卓越的社會中，孩子們面臨著巨大的競爭壓力，自信心就顯得尤為重要。我通過鼓勵他們展示自己的才能和成就，并用積極的反饋來增強他們的信心。同時，我也試圖通過提供支持和幫助來幫助他們成功，從而增加他們的自信心。
最后，智慧型家長需要培養(yǎng)孩子的責任感。在當今社會中，家長們往往很愿意幫助孩子去應(yīng)對各種困難和挑戰(zhàn)，但這也容易造成孩子依賴和漠視責任。為了讓孩子樹立起責任感，我鼓勵他們承擔家庭、學校和社會中的義務(wù)和責任。我也試圖給他們創(chuàng)造一些能夠讓他們真正感受到責任的機會，如照顧寵物或參與社區(qū)義工等。通過這種方式，我的孩子們在責任感方面有了較好的發(fā)展。
總結(jié)來說，做智慧型家長并不容易，但它能給孩子和我們帶來許多好處。通過溝通和理解，我們能更好地走進孩子的內(nèi)心世界；通過培養(yǎng)孩子的自主能力、情緒管理能力、自信心和責任感，我們能幫助他們更好地應(yīng)對現(xiàn)代社會的挑戰(zhàn)和壓力。我希望將這些心得體會與更多的家長分享，讓我們一起成為更智慧的家長，為孩子的成長和幸福做出更大的貢獻。
做智慧型家長心得體會總結(jié)篇六
智慧型家長，這是一個近年來備受關(guān)注的話題。隨著科技的發(fā)展，人們的生活越來越依賴智能設(shè)備，家長們在教養(yǎng)孩子的過程中也開始探索如何利用科技來輔助育兒。近日，我觀看了一部關(guān)于智慧型家長的紀錄片，深受啟發(fā)。在觀后的時間里，我對做智慧型家長產(chǎn)生了許多新的體會和認識。
首先，我認為做智慧型家長的關(guān)鍵是有正確的科技態(tài)度?？萍际乾F(xiàn)代社會的一種必然產(chǎn)物，它可以給我們的生活帶來諸多便利。然而，科技也有其局限和危害。因此，做智慧型家長的第一步是要樹立正確的科技態(tài)度。我們應(yīng)該明確科技只是輔助教養(yǎng)的工具，而不是取而代之的替代品。家長要學會合理使用科技，借助其優(yōu)勢為孩子提供更好的成長環(huán)境。
其次，我認為智慧型家長應(yīng)注重孩子的心理健康。紀錄片中提到了一個令我深感觸動的例子。一個家庭為了監(jiān)控孩子的行為習慣，安裝了各種攝像頭。然而，這個孩子因為長期受到監(jiān)視而產(chǎn)生了心理問題，甚至不能正常發(fā)展。從中我看到了科技濫用給孩子帶來的潛在風險，比如剝奪他們的隱私和自由。因此，智慧型家長要注意在使用科技的同時，保護好孩子的心理健康，給他們足夠的自由和尊重。
第三，做智慧型家長需要與孩子建立良好的溝通。科技的使用過度會使人與人之間的交流變得更加匱乏，尤其是在家庭中。一些家長因為工作繁忙，無法全天候陪伴孩子，選擇使用科技手段來進行“代陪”。然而，這種方式并不能真正滿足孩子的需求，孩子更加需要的是真正的陪伴和溝通。因此，做智慧型家長需要與孩子建立良好的溝通渠道，關(guān)心他們的學習和生活，多與他們進行面對面的交流。
此外，做智慧型家長也需要注重孩子的安全和隱私保護。紀錄片中提到了一家各種智能設(shè)備齊全的家庭，但孩子的個人信息卻被不法分子利用，造成了極大的麻煩。這再次提醒我們，雖然科技能為我們帶來諸多便利，但也存在隱私泄露的風險。因此，家長要反復(fù)強調(diào)孩子的個人信息保護意識，不將隱私輕易泄露給他人，盡可能減少安全隱患。
最后，我認為智慧型家長應(yīng)保持積極的教育態(tài)度。科技的發(fā)展不斷改變著社會，也給教育帶來了許多新的可能性。做智慧型家長，要善于利用科技手段來豐富孩子的學習方式和內(nèi)容，給他們提供更多元化的教育資源。同時，家長也應(yīng)時刻關(guān)注科技的最新動態(tài)，不斷更新自己的教育觀念和方法，與時俱進。只有積極的教育態(tài)度，才能讓孩子在科技時代中獲得良好的教育。
總之，觀看紀錄片《智慧型家長》后，我對做智慧型家長有了更深入的認識和體會。正確的科技態(tài)度、注重孩子的心理健康、良好的溝通、安全和隱私保護以及積極的教育態(tài)度，這些都是成為一個智慧型家長所需要具備的品質(zhì)和觀念。通過不斷學習和實踐，我相信我們可以成為更加智慧、關(guān)愛和負責任的家長，為孩子的成長提供更好的環(huán)境和條件。
做智慧型家長心得體會總結(jié)篇七
尊敬的各位老師和家人們好，向所有的老師說聲您們辛苦了，感恩您們辛苦的培育著孩子們。
由于疫情的原因孩子們只好在家里網(wǎng)上學習，所以就把我推上了臨時的家庭“教師”，讓我不知如何下手，不過還好孩子在學校接受老師的教導，在家里大部分時間還是很聽話和懂事。
第一天網(wǎng)上學習開課了，這時我想怎樣做能幫上孩子呢?我的文化水平也不夠啊!決定和孩子一上課學習，每天早上想讓孩子早起，就要比她起的早來帶動她，是因為家里有老人就不能起的太早，怕打擾他們休息，五點我先起床看書，等5點40左右就讓孩子起床，她來疊好所有的被子，洗漱完后看我還在那里看書，她也很積極的完成各科的晨讀打卡活動。在她讀經(jīng)典時給她放上古典音樂發(fā)現(xiàn)就不那么急躁的去讀了。晨讀結(jié)束我們?nèi)ネ饷媾懿浇∩?0分鐘，回來吃早餐一般都是讓孩子洗碗，擦地。然后我就和她一起網(wǎng)上學習，剛開始是她有聽不懂的地方我聽懂了就給她講，后來發(fā)現(xiàn)我越講她越困，而且效果不太好，我對她說我也很想學會，那你認真聽會給我講好嗎?之后她感覺給我講課很有趣，于是每次學習后都很喜歡給我講，在她給我講時她學的就很快還很認真，作業(yè)也是在她不會時和她一起互動學習完成，每當有時間就和她一起復(fù)習掌握不太好的數(shù)學知識，因為在家孩子一個人學習偶爾會有惰性，所以基本上多陪伴效果會更好些。
學習和生活作息都有固定時間表去做，看她學習時間多，所以力行的就少了些，但還是盡量不幫她做太多，能自己動手就一定讓她自己去做，每次當她洗自己衣服時我都要放上我和她爸爸的幾件衣服，她也洗的很開心。作業(yè)少時就教她做菜。發(fā)現(xiàn)孩子照顧父母越多，感覺她就越是懂事和擔當，有時就像個小大人，她每次看我上課學習比她還認真，就把她感動的給我去端水喝，還把她最喜歡吃的東西送到我的嘴里，真是覺得學習其實也很快樂，每天晚上睡前和剛起床時都是背誦，因為發(fā)現(xiàn)這時比白天背的更快，記得也清楚。無論做什么事情重在堅持吧!
希望疫情早日結(jié)束，孩子們早日回歸校園學習。真是無限的感恩用語言無法表達。相信孩子們一定會在這樣好的培育下成人成才，再次感恩所有老師的辛苦付出，感恩!感恩!感恩!
做智慧型家長心得體會總結(jié)篇八
第一段：智慧型家長的定義和重要性（大約200字）。
當今社會，家長們正面臨著諸多挑戰(zhàn)和變革，特別是孩子們在數(shù)字化時代的成長。然而，為了幫助孩子們在這個信息爆炸的時代中取得成功，家長們也必須跟上時代的步伐，成為智慧型家長。智慧型家長不僅要關(guān)注孩子的學業(yè)發(fā)展，還要關(guān)注其綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，具備科學化、理性化、個性化的教育觀念，懂得靈活運用適宜的教育方法，以及利用現(xiàn)代科技手段來輔助孩子的成長。
第二段：科技對智慧型家長的幫助（大約300字）。
科技在現(xiàn)代社會扮演著越來越重要的角色，對于智慧型家長而言尤為重要。首先，互聯(lián)網(wǎng)和多媒體技術(shù)讓家長們能夠在家中給孩子提供豐富的學習資源。他們可以通過網(wǎng)絡(luò)資源來幫助孩子解答問題、拓展知識領(lǐng)域，甚至參與在線學習活動。其次，智能手機和平板電腦提供了方便的學習工具，家長們可以下載適合孩子年齡的教育應(yīng)用程序，讓孩子通過游戲等方式學習知識。此外，家長還可以利用科技來監(jiān)控孩子的學習進度和行為，以便及時地調(diào)整教育策略?？傊?，科技的進步為智慧型家長提供了更多的機會和資源，讓他們能夠更好地引領(lǐng)孩子的成長。
第三段：智慧型家長的教育觀念和方法（大約300字）。
作為智慧型家長，教育觀念和方法至關(guān)重要。首先，家長們要明確教育的目標，并與孩子進行溝通，以便了解孩子的需求和興趣。其次，智慧型家長注重培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)，不僅要關(guān)注學業(yè)成績，還要注重培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力、溝通能力和團隊合作精神。此外，智慧型家長也要注重培養(yǎng)孩子的自律能力和解決問題的能力，讓孩子能夠獨立思考和解決困難。最后，智慧型家長要積極參與孩子的學習活動，與孩子共同探索知識，為他們提供支持和指導。總而言之，智慧型家長要以科學的教育觀念和方法來引導孩子的成長。
第四段：如何運用科技來成為智慧型家長（大約300字）。
運用科技是成為智慧型家長的關(guān)鍵。首先，家長們可以利用智能手機或平板電腦來安裝教育類應(yīng)用程序，如數(shù)學、英語、科學等各類學科的教學軟件，讓孩子通過游戲和互動的方式學習。其次，家長還可以利用網(wǎng)絡(luò)資源來尋找適合孩子的優(yōu)質(zhì)教育平臺，如在線學習課程、學習網(wǎng)站等等，提供豐富的學習資源。此外，家長們還可以通過社交媒體、博客等平臺與其他家長交流，分享教育心得和經(jīng)驗。最重要的是，家長們需要了解和掌握科技產(chǎn)品的使用方法，以便有效地幫助孩子學習和成長。
成為智慧型家長需要具備一定的素質(zhì)和技能。首先，智慧型家長要有開放的心態(tài)，積極改變傳統(tǒng)的教育觀念，跟上時代的發(fā)展。其次，智慧型家長要具備學習能力和信息篩選的能力，能夠利用科技獲取有益的教育資源。此外，智慧型家長還要具備良好的溝通能力，與孩子保持良好的互動和交流。最后，智慧型家長要注重培養(yǎng)孩子的自主學習能力，給孩子適量的自由和自主權(quán)。總而言之，成為智慧型家長需要不斷學習和改進，不僅要適應(yīng)時代的變化，還要善于運用科技來引導孩子的成長。
做智慧型家長心得體會總結(jié)篇九
作為一個家長，隨著孩子的成長，經(jīng)歷了無數(shù)的磨難和挑戰(zhàn)，也積累了豐富的經(jīng)驗和體會。下面我將結(jié)合自身經(jīng)歷，總結(jié)一些作為家長的心得體會，希望對其他家長能有所啟發(fā)和幫助。
首先，我認為家長要注重培養(yǎng)孩子的獨立性。過分的呵護和保護只會讓孩子失去自主意識和解決問題的能力。我們不能為孩子做所有的決策和選擇，而是要引導他們學會獨立思考，培養(yǎng)解決問題的能力。在孩子面臨困難時，我們可以給予適度的幫助和指導，但不應(yīng)代替他們?nèi)プ觥Ｖ挥型ㄟ^自己的實踐和嘗試，孩子才能真正成長，并建立起自信和獨立的人格。
其次，家長要給予孩子足夠的自由空間。孩子需要有自己的獨處時間和發(fā)展自己的興趣愛好。我們不能過分干涉孩子的生活和學習，而是要尊重他們的個性和選擇。家長應(yīng)當鼓勵孩子去嘗試新事物，培養(yǎng)他們的興趣愛好，并為他們提供相應(yīng)的條件和支持。同時，我們也要理解孩子成長的過程中可能會犯錯，要給予他們適當?shù)娜蒎e空間和包容心態(tài)，幫助他們從錯誤中汲取教訓，成為更好的人。
另外，家長要與孩子保持良好的溝通。溝通是建立良好親子關(guān)系的基礎(chǔ)。我們要時刻與孩子保持聯(lián)系，了解他們的想法和需求。在孩子面臨困難或者煩惱時，我們要耐心傾聽，鼓勵他們表達內(nèi)心的情感，并提供合適的建議和幫助。同時，我們也要給予孩子真實的反饋和評價，幫助他們認識自己的優(yōu)點和不足，并激發(fā)他們的潛力和動力。通過良好的溝通，我們能夠更好地了解孩子，并與他們建立起親密的關(guān)系。
此外，家長還要注重培養(yǎng)孩子的品德和價值觀。在當今社會，物質(zhì)和外在的成功往往被過分強調(diào)，很多孩子缺乏正確的價值觀和積極的品德。而這一點，正是家長的責任所在。我們要給孩子樹立正確的行為榜樣，教育他們具備正確的價值觀和道德觀。要教育他們尊重他人、團結(jié)合作、助人為樂等良好的品德，培養(yǎng)他們的責任感和正直品質(zhì)。只有擁有良好的品德和價值觀，孩子才能在競爭激烈的社會中立足，并成為有益于社會的人才。
最后，作為家長，我們還要不斷提升自身的教育水平和素養(yǎng)。只有不斷學習和進步，才能更好地教育我們的孩子。我們要通過閱讀專業(yè)書籍、參加教育培訓、交流經(jīng)驗等方式不斷充實自己的知識庫，提升自己的育兒能力。同時，我們也要注重提高自己的情商和智商，提高自己的解決問題和處理人際關(guān)系的能力。只有擁有豐富的知識和高尚的情操，家長才能在教育孩子的道路上取得更好的成效。
總之，作為家長，我們肩負著重要的責任，要不斷總結(jié)和提升自己的育兒經(jīng)驗。通過培養(yǎng)孩子的獨立性、給予他們足夠的自由空間、保持良好的溝通、培養(yǎng)良好的品德和價值觀，以及不斷提升自身的教育水平和素養(yǎng)，我們可以成為更好的家長，為孩子的成長和發(fā)展提供更好的幫助和支持。
做智慧型家長心得體會總結(jié)篇十
經(jīng)過家長學校的學習，受益匪淺，使我們一年級新生家長對家庭教育有了新的認識，進一步認識到家庭教育與學校教育一樣重要。作為家長，應(yīng)積極配合學校和老師的工作，促進社會教育、學校教育、家庭教育的銜接、統(tǒng)一、及時地解決孩子成長過程中出現(xiàn)的問題，促進孩子的健康成長。下面就自己學習后的感受談幾點體會：
一、家長應(yīng)教育孩子學會做人。家長是孩子的第一任老師，家庭教育的好壞將直接影響到孩子的健康成長。我們家長在日常生活中要注意自己的言行舉止，通過言傳身教教育孩子學會做人。也就是說，教孩子學會對人有禮貌，學會尊重人，學會關(guān)心人，學會與人交往，學會與人相處，有集體觀念，等等。
二、家長應(yīng)注意培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的生活、學習習慣。在生活上，凡是孩子能做的事都要孩子自己做。在學習上，重點抓好孩子學習興趣和學習習慣的培養(yǎng)。濃厚的學習興趣是孩子不斷努力的內(nèi)在動力，良好的學習習慣是孩子終身受用的素質(zhì)。作為家長不要性急，要有耐心，對孩子少責怪批評，多鼓勵引導，逐步激發(fā)孩子的求知欲。
三、家長應(yīng)多留一點時間給孩子。每天抽出一定的時間陪孩子，關(guān)心孩子的學習情況，與孩子交流、溝通情感。每天花一定時間和孩子嬉戲、讀書，在嬉戲中學習，在讀書中提高。節(jié)假日可以帶孩子出去旅游、參觀等，拓寬孩子的視野，陶冶孩子的情操。
四、家長應(yīng)理解和尊重孩子，注重培養(yǎng)孩子的自尊心和自信心，幫助孩子全面、真實地認識自己，對好的方面積極引導，對不好的方面加以糾正，從而發(fā)展其自己的興趣愛好。
五、家長應(yīng)讓孩子受點委屈、挫折，之后再給孩子分析事因，講明道理，讓孩子在勇敢地承受委屈、挫折的同時更能勇敢地站起來，以幫助孩子養(yǎng)成健康的心態(tài)和高尚的人格，從容地應(yīng)對挫折，使孩子將來在逆境中能夠保持良好的心態(tài)和斗志。 孩子的健康成長不可能一蹉而就，學習也不可能一勞永逸。我們希望學校能夠繼續(xù)搭建家庭、學校溝通的平臺，形成合力，共同努力，促使孩子健康的成長。
家長培訓心得體會總結(jié)篇4
做智慧型家長心得體會總結(jié)篇十一
作為現(xiàn)代社會中的家長，我們面臨著越來越多的挑戰(zhàn)和困惑。孩子的成長環(huán)境變得越來越復(fù)雜，信息的獲取途徑也變得更加容易。作為智慧型家長，我們需要不斷學習和適應(yīng)，以便給孩子提供最好的成長環(huán)境和教育方式。在這篇博客中，我想分享我的一些心得和體會，希望能對其他家長有所幫助和啟發(fā)。
第二段：充實自己，培養(yǎng)家長的智慧。
作為家長，我們需要不斷充實自己的知識和能力。只有在自身不斷成長和進步的基礎(chǔ)上，我們才能成為智慧型家長的人格典范。不斷學習新知識，了解新的教育理念和方法，是實現(xiàn)這一目標的關(guān)鍵。我常常參加與教育相關(guān)的講座、讀相關(guān)的書籍和文章，并觀看一些教育類的節(jié)目，從中學習和汲取經(jīng)驗。同時，我也與其他家長保持聯(lián)系，分享彼此的經(jīng)驗和教育方法，以便相互幫助和改進。
第三段：建立積極的家庭氛圍和溝通方式。
家庭氛圍和良好的溝通方式對孩子的成長影響深遠。作為智慧型家長，我們應(yīng)該努力為孩子營造一個和諧、積極的家庭環(huán)境。這包括培養(yǎng)家庭成員之間的互助精神，鼓勵孩子表達自己的想法和意見，并且為家庭成員之間的溝通提供一些規(guī)則和指導。在我家，我們每個星期都有一個固定的家庭會議，家中的每個成員都有機會分享自己的想法和感受，并提出建設(shè)性的意見。
第四段：理解孩子，重視他們的興趣和需求。
作為智慧型家長，我們應(yīng)該尊重和理解孩子的興趣和需求。每個孩子都是獨特的個體，他們有著不同的興趣和潛能。我們作為家長需要耐心地觀察和了解他們，以便幫助他們找到自己的興趣，并提供相應(yīng)的支持和指導。我們應(yīng)該鼓勵他們參與各種活動，幫助他們發(fā)展才華和潛能。在我的家庭中，我一直鼓勵我的孩子們參加各種興趣班和社團活動，以便他們能夠發(fā)展自己的特長和興趣愛好。
第五段：保持開放的心態(tài)，與孩子共同成長。
最重要的是，作為智慧型家長，我們需要保持開放的心態(tài)。我們應(yīng)該意識到我們并不是完美的，我們需要持續(xù)學習和改進。我們應(yīng)該尊重孩子的個性和意愿，與他們共同成長，建立起開放、信任和理解的關(guān)系。我們需要勇敢地面對自己的不足，并且愿意接納孩子們的意見和建議。通過共同成長和學習，我們才能成為真正的智慧型家長，給孩子提供一個良好的成長環(huán)境。
總結(jié)：
作為智慧型家長，并不意味著我們擁有所有的答案。相反，我們需要不斷學習和探索，以便適應(yīng)這個不斷變化的世界，并給孩子提供最好的成長環(huán)境和教育方式。通過充實自己、建立積極的家庭氛圍和溝通方式、理解孩子的興趣和需求，以及保持開放的心態(tài)，我們可以成為智慧型家長，給孩子帶來更好的未來。
做智慧型家長心得體會總結(jié)篇十二
第一節(jié)：大學生職業(yè)定位的必要性
現(xiàn)在畢業(yè)生在一起說的最多的第一句話應(yīng)該是“你簽約了嗎?”。
這就表明大學生對擇業(yè)、就業(yè)的極大關(guān)注。就在這種情況下大多數(shù)畢業(yè)生將有一種焦急、無奈和迷惘的心態(tài)?？赡苓€有一部分畢業(yè)生認為“畢業(yè)了，要找一份工作”這個事實，所以花時間、花精力主動求職。但是，在求職過程中經(jīng)常出現(xiàn)這樣的情況：有些畢業(yè)生是屢戰(zhàn)屢敗，畢業(yè)前無法了結(jié)“簽約”的意愿，甚至在畢業(yè)后較長的一段時間內(nèi)，幾經(jīng)選擇、幾經(jīng)猶豫不決，其原因并不是他們素質(zhì)低、能力差，而是面對用人單位、面對就業(yè)崗位無所適從，不知道什么樣的用人單位適合自己的事業(yè)發(fā)展，什么樣的工作崗位是展示自己的平臺。究其原因在于當今大學生缺乏對自己了解，缺乏給自己一個合理的定位，或是就不重視自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。幾經(jīng)碰壁，還赤心不改。
由此可見，沒有一個合理的定位、沒有進行自己職業(yè)生涯規(guī)劃，不但導致畢業(yè)生擇業(yè)的盲從和失敗，更重要的是將影響到個人事業(yè)的發(fā)展和人生前途。所以給自己一個合理的職業(yè)定位和規(guī)劃無論是應(yīng)屆畢業(yè)生還是在校的大學生來說，都是十分必要的。
第二節(jié)：大學生應(yīng)如何給自己進行職業(yè)定位
首先你是不是應(yīng)該搞清楚自己在社會分工的大舞臺上能扮演什么樣的角色：符合你本人。簡單地說就是——做本色演員。
做本色演員是職業(yè)定位的最高原則。
職業(yè)定位是自我定位和社會定位兩者的統(tǒng)一。
自我定位就是確定我是誰，我是什么性格類型的人?我天生擅長什么?不擅長什么?
社會定位就是我在社會的角色定位，
我在社會大分工中應(yīng)該處于什么位置?扮演什么角色?也就是我應(yīng)該從事什么職業(yè)?
正如我們經(jīng)常分析某某演員扮演一個角色很成功的`原因，是因為演員的性格特質(zhì)與角色很相似、是本色演員一樣，職業(yè)成功的秘訣也是做本色演員。
做本色演員得心應(yīng)手，容易成功;做非本色演員很辛苦，不容易成功。
所以，要進行準確的職業(yè)定位，必須既準確了解一個人的性格和天賦，又充分了解各種不同的職業(yè)。
首先，要確定自己的性格類型和天賦。
自己雖然知道自己的性格表現(xiàn)、特點。由于一個人的生活閱歷有限，缺乏客觀的橫向比較，無法確定自己的性格在人群中處于什么位置：內(nèi)向型還是外向型?感覺型還是直覺型?思維型還是情感型?知覺型還是判斷型?有的人認為自己很感性，但她不知道真正感性的人是怎么樣的，更不知道我這樣的性格特點在性格類型學的性格分類中屬于什么類型。有一個女孩的描述非常經(jīng)典，她的原話就是這樣的：“其實自己還是比較了解自己的，但往往旁觀者清;事實上最了解自己的還是自己，但自己看自己往往隔著一層霧?！比绻沁@樣，你應(yīng)不應(yīng)該找一位專家來幫你撥開這層霧。”
再者，一個人也很難充分了解各種不同的職業(yè)?，F(xiàn)在總共有2萬多種不同的職業(yè)。一個人不可能對每種職業(yè)一一嘗試，所掌握的關(guān)于各種職業(yè)的資訊也很少。
可能有一部分人會找一些職業(yè)定位顧問專家來給自己定位。其實哪些職業(yè)定位顧問他們也是通過性格與天賦測試，面對面的溝通、或電話溝通，來把握一個人的核心——性格和天賦。
所以只要大家能夠認真的了解自己、分析市場，我想你們一定會對自己一個比較好的定位。
第三節(jié)：正確認識自己才能給職業(yè)定位
做智慧型家長心得體會總結(jié)篇十三
隨著科技的迅猛發(fā)展，智能設(shè)備在我們的日常生活中已經(jīng)變得不可或缺。作為一位家長，如何利用智能設(shè)備成為一位智慧型家長，是我們需要思考和學習的問題。在過去的幾年里，我逐漸掌握了一些關(guān)于做一位智慧型家長的技巧和經(jīng)驗，今天我想和大家分享一下我的心得體會。
首先，作為智慧型家長，我意識到了智能設(shè)備的潛力。孩子們生活在一個數(shù)字化的時代，他們對于智能設(shè)備的運用比我們熟練得多。作為家長，我們應(yīng)該與時俱進，并利用智能設(shè)備為孩子們提供更廣闊的學習和娛樂空間。例如，我發(fā)現(xiàn)許多教育應(yīng)用程序可以幫助孩子們學習新知識，并提供互動的學習體驗。而且，通過智能設(shè)備，我可以了解到孩子們在學校的表現(xiàn)和老師的反饋，以便及時與他們進行溝通和指導。
其次，智能設(shè)備給予了我更多的控制力。作為一位家長，我們時常擔心孩子們的安全和健康。然而，在如今的社會，我們無法時刻陪伴孩子們，尤其是當他們開始獨立生活的時候。智能設(shè)備可以幫助我們監(jiān)控和控制孩子們的行為。例如，通過智能手表，我可以時刻了解孩子們的位置，并設(shè)置安全區(qū)域，一旦離開該區(qū)域即會收到通知。此外，我還可以限制他們使用智能設(shè)備的時間，以保證他們的健康成長。
然而，作為一位智慧型家長，我們不能過分依賴智能設(shè)備。雖然智能設(shè)備有很多優(yōu)點，但它們并不完美。孩子們需要與現(xiàn)實世界進行互動，而不僅僅是與屏幕進行互動。因此，我們應(yīng)該給孩子們提供更多的多樣化的活動和體驗，如戶外運動、閱讀和社交等。只有在不依賴智能設(shè)備的情況下，孩子們才能真正地發(fā)展他們的個性和能力。
最后，作為一位智慧型家長，我認識到我需要樹立良好的網(wǎng)絡(luò)安全意識。智能設(shè)備在為我們提供便利的同時，也存在著一些風險。尤其是對于孩子們而言，他們可能會受到網(wǎng)絡(luò)欺凌、不良信息和網(wǎng)癮等問題的困擾。因此，我十分重視網(wǎng)絡(luò)安全教育。我會與孩子們一起討論和制定使用智能設(shè)備的規(guī)則，例如不向陌生人泄露個人信息，避免訪問不良網(wǎng)站等。此外，我還會經(jīng)常與他們進行交流，了解他們在網(wǎng)絡(luò)上的活動和遇到的問題，及時給予幫助和指導。
總之，做一位智慧型家長是一個學習和成長的過程。通過充分利用智能設(shè)備的潛力，我們可以為孩子們提供更好的學習和成長環(huán)境；同時，我們也需要注意智能設(shè)備的局限性，給予孩子們更多的多樣化的活動和體驗；最后，我們還需要培養(yǎng)良好的網(wǎng)絡(luò)安全意識，保護孩子們遠離網(wǎng)絡(luò)的危險。只有不斷學習和探索，我們才能成為一位真正的智慧型家長。
做智慧型家長心得體會總結(jié)篇十四
非常榮幸接到張老師的邀請，去學校為一年級的小朋友們上一堂家長實踐課。
離開學校已經(jīng)很多年，現(xiàn)在再去校園竟然要去為小朋友們上課，心中沒有把握一時很是茫然，不知道說些什么內(nèi)容，想著張老師的殷切邀請，看著兒子滿臉的期盼，于是我定下心來開始找題材。
一年級的小朋友如果要說些比較難以理解的，我估計小孩子們不容易聽懂，說些通俗的呢也沒有深意。正好前段時間和兒子在聊春天到了，家里陽臺上準備種些草莓番茄什么的，于是就定下來通過黃豆發(fā)芽來說下種子發(fā)芽的過程。先在家里找了個罐子放了幾顆黃豆，放了點水，開始培育。自己在網(wǎng)上找了些資料做成了ppt。
進了班級在張老師的幫助下，打開了ppt，開始了我的`講課之旅――黃豆。通過提問叫小朋友們回答咱們?nèi)粘Ｉ钪悬S豆可以做成什么，回答多種多樣但是大部分的小朋友還是回答正確了――黃豆可以做成醬油、豆腐、豆醬；然后通過ppt告訴小朋友們黃豆是如何播種、開花、結(jié)果、收割的。到這個時候我拿出了家里預(yù)先發(fā)芽的黃豆（可惜由于時間比較倉促，加上氣溫不是很熱，沒有完全發(fā)芽出來，只有零星的幾個冒了一點芽頭出來）這個時候班里的小朋友們完全和我互動了起來，嘰嘰喳喳問了很多的問題，包括長大以后會怎么樣啊，發(fā)芽后會怎么樣啊，其實這個黃豆發(fā)芽以后就是大家日常吃的黃豆芽，小朋友們可以回家和爸爸媽媽一起自己動手試試，做個小實驗。
經(jīng)過這次的實踐課和孩子們零距離接觸感慨頗深，現(xiàn)在的孩子平時接觸面多懂的也較多，理解能力也比較強能夠問出一些跳躍性的問題，幸好準備比較充分不然真的沒有辦法回答。經(jīng)過這次的實踐課也能夠體會做老師真的不容易，面對這么多的小朋友，管理好一個班級很辛苦。希望通過這個方式我們家長能與老師進行更好的互動，多多參與班級的活動！再次感謝張老師！謝謝大家！
做智慧型家長心得體會總結(jié)篇一
隨著科技的不斷發(fā)展，智能家居產(chǎn)品愈發(fā)普及，成為家庭生活中不可或缺的一部分。作為父母，我們應(yīng)該積極探索如何利用這些智能產(chǎn)品，來成為一位智慧型家長，更好地照顧和教育我們的孩子。觀看如何做智慧型家長的短片，給我?guī)砹嗽S多啟發(fā)和體會。
首先，做智慧型家長需要引導和監(jiān)督孩子正確使用科技產(chǎn)品?，F(xiàn)在的孩子們從小就接觸到各種智能設(shè)備，如手機、平板電腦等，而這些設(shè)備在正確使用的前提下，對他們的學習和發(fā)展有很大的幫助。但是，如果孩子沉迷于無意義的游戲或者過度使用科技產(chǎn)品，將會對他們的身心健康造成負面影響。因此，做智慧型父母需要關(guān)注孩子的科技使用情況，引導他們正確地利用科技產(chǎn)品，避免沉迷。
其次，智慧型家長需要用科技產(chǎn)品培養(yǎng)孩子的學習能力。與傳統(tǒng)的教育方式相比，現(xiàn)代科技產(chǎn)品帶來了更加便捷和多樣化的學習方式。比如，通過使用智能電視，我們可以觀看各種有教育價值的節(jié)目，幫助孩子開闊眼界，增強知識儲備；通過使用手機或平板電腦，我們可以下載各種教育類應(yīng)用，讓孩子在游戲中學習。智慧型家長應(yīng)該積極利用這些科技產(chǎn)品，讓孩子在學習中感到快樂，激發(fā)他們的學習興趣。
另外，智慧型家長需要借助科技產(chǎn)品與孩子保持良好的溝通。在快節(jié)奏的現(xiàn)代生活中，父母往往因為工作繁忙等原因，無法與孩子保持足夠的溝通。而利用科技產(chǎn)品，我們可以通過發(fā)送短信、視頻通話等方式與孩子交流，了解他們的近況和需求。此外，還可以利用智能設(shè)備上的家庭共享日歷等功能，幫助全家成員協(xié)同安排時間，增強家庭成員之間的聯(lián)系和互動。
在觀看做智慧型家長的短片中，我還學到了智慧型家長需要培養(yǎng)孩子的科技素養(yǎng)?？萍颊诔蔀槲磥砩鐣闹鲗Яα?，讓孩子掌握科技技能是必不可少的。作為智慧型家長，我們應(yīng)該教育孩子正確使用科技產(chǎn)品，培養(yǎng)他們的信息素養(yǎng)、網(wǎng)絡(luò)安全意識等方面的能力，讓他們能夠更好地適應(yīng)未來的社會發(fā)展。
最后，做智慧型家長需要樹立正確的科技觀念?？萍茧m然給我們帶來了許多便利，但是我們不能完全依賴它來教育孩子。家庭仍然是孩子成長的重要場所，父母的關(guān)愛和引導才是孩子最需要的。因此，智慧型父母需要在適當?shù)臅r候，讓孩子與科技產(chǎn)品分開，多與他們進行面對面的交流和互動，建立起良好的親子關(guān)系。
通過觀看做智慧型家長的短片，我認識到只有科技與父母的正確引導相結(jié)合，才能培養(yǎng)出一個健康、積極、有創(chuàng)造力的下一代。作為父母，我們要明確自己的責任，并努力成為一位智慧型家長，為孩子提供更好的成長環(huán)境和教育方式。讓科技成為我們的助手，而不是我們的敵人。只有這樣，我們才能更好地引領(lǐng)孩子走向未來。
做智慧型家長心得體會總結(jié)篇二
為人父母，誰不“望子成龍”、“望女成鳳”?誰不在孩子的身上寄托自己的人生夢想?從孕育孩子的那一刻起，我們就被神圣地任命為孩子的第一任老師?？墒?，又有誰生來就會當爸爸、媽媽?生來就懂得怎樣教育培養(yǎng)孩子呢?高爾基說過：“愛護自己的孩子，這是母雞都會做的，但教育好孩子卻是一門藝術(shù)?！蔽覀兌忌钌畹貝壑约旱暮⒆?，所以，我們都應(yīng)該成為家庭教育的藝術(shù)家。但有些事卻往往事與愿違。當我們看到父母節(jié)衣縮食培養(yǎng)出來的孩子，走向社會卻成為只會做考卷，不會做人也不會做事的無用之才，我們揪心的發(fā)現(xiàn)：是我們這些有著無上母慈父愛的家長，親手掠走了孩子童年的快樂、少年的爛漫，拽著孩子的手，把他(她)推進了人生的死胡同。我們能不痛心疾首嗎?!痛定思痛，我就發(fā)誓：我絕不讓我的女兒做這樣于國于家無用的書呆子!我要讓她快樂、健康的成長。不管她今后會從事什么職業(yè)、成為何種身份，但起碼她要是一個全面發(fā)展的綜合素質(zhì)良好的人。
在此，請允許我將自己家教路上的點滴心得體會與大家交流，供大家批評指正。
一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)孩子的興趣愛好。
比爾蓋茨給該校的回函上寫著這么一句話：在你感興趣的事物上，隱藏著你人生的秘密。興趣本身就是破譯的密碼。
對孩子而言，大千世界，萬事萬物，構(gòu)成了一個奧妙無窮的天地。孩子好奇、好動、好模仿的天性，使他們對身邊的一切充滿了強烈的求知欲望和濃厚的興趣。打開門窗，帶著孩子走進這奇妙的大世界就是我們每個家長應(yīng)盡的責任。
從女兒出生至今，我一路陪伴著她，散步路上賞花觀月、數(shù)星星、撒下面包屑捕捉螞蟻;郊游時節(jié)摘野果、壘沙城、摸魚蝦、挖土灶、忙野炊。讓她在呼吸之間感受大自然的美妙與樂趣;我們一起飼養(yǎng)小動物：蠶寶寶、雞娃娃、小鴨、小兔、小金魚、小蝌蚪、小烏龜、小螃蟹??許許多多小動物都曾是我家動物角中嘉賓，在給它們換水、喂食、清洗的過程中，女兒懂得了什么叫責任，什么叫愛心;吃過的果殼、喝過的飲料瓶、用過的碎布、線頭，都是我們的手工材料，在動手制作中，女兒體驗到創(chuàng)作的快樂。在我們?yōu)樗齽?chuàng)設(shè)的一個個情景中，她不知不覺地增添了各種各樣的興趣和愛好：唱歌、跳舞、彈琴、畫畫、講故事、閱讀、寫作、朗誦、演講、手工小制作??而這些興趣愛好使她有幸結(jié)識了許多朋友，也讓她體會到更多的人生快樂。
在孩子們眼里，世界是全新的、奇妙的，所以，他們以自己的方式進行著他們的探索。做家長的只能引導或激勵而不能因為個人的好惡而橫加指責或扼殺。
女兒四歲時，幼兒園快速閱讀教學成為一股時尚之風。在經(jīng)過嚴格的智力考試后，女兒成為幼兒園快速閱讀實驗班中的一員。第一天就認了八個漢字：團、結(jié)、勤、勞、勇、敢、誠、實。我們夫妻倆都感到驚喜、興奮，誰知還沒等我們從神童夢中醒來，她第二天放學回家就罷工，堅決不學識字了。等女兒睡覺后，我仔細研讀了她的教材，我發(fā)現(xiàn)教材的字里行間確實找不到孩子的語言和孩子們那唯美、泛靈的童話世界，第三天我送女兒入園后，經(jīng)老師允許留下來聽了一節(jié)閱讀識字課。我親身感受了識字課堂的枯燥無趣，于是，我們做出了放棄快速閱讀實驗的決定。從女兒重新綻開的笑臉上我明白只有適合孩子的才是最好的。
二、把握機會，發(fā)掘和鍛煉孩子的潛能讓我們細細回顧孩子的成長歷程，我們不難發(fā)現(xiàn)，幾乎每個孩子都有那么一些令爸爸、媽媽驚喜的出色表現(xiàn)。這些難忘的鏡頭正向我們展示著孩子身上潛在的能力和素質(zhì)?？上У氖牵β档母改肝茨芗皶r察覺，也由此錯過了教育引導的最佳時機。
不到兩歲就雙目失明，而且又聾又啞的海倫凱勒，16歲考入哈佛大學，大學畢業(yè)后成為一個著名的演說家和作家，她的書被翻譯成50種語言暢銷全球。她的杰出才能使她成為五大洲近30個國家的盲人、聾啞人利益的代言人。為什么海倫凱勒能在身體嚴重殘疾的條件下獲得如此巨大的成功?因為她擁有深愛她、了解她、相信她的父母親和家庭教師。是他們及時發(fā)現(xiàn)了海倫閱讀書寫語言表達的興趣和優(yōu)勢，又及時科學地加以教育、引導，所以說，海倫的成功是智慧型家教和愛心創(chuàng)造的一個奇跡。
正如只有一個海倫凱勒一樣，這個世界上，每個孩子都是舉世無雙的唯一。只要我們善于觀察了解孩子，發(fā)現(xiàn)并把握機會，我們就會讓世界看到我們的孩子多么與眾不同，多么了不起!我女兒一歲半上幼兒園時，我們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)：在我們的教育培養(yǎng)下，她與同齡甚至比她大的孩子比，其語言表達能力和動作表現(xiàn)能力呈現(xiàn)明顯的優(yōu)勢。為了讓她更好的發(fā)展自己的特長，我們精心創(chuàng)設(shè)了講故事、打電話、小品表演等活動情景，在這些小把戲中，我們發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽給予的一個關(guān)注的眼神、一個會心的微笑、一句簡單的夸獎，都給她帶來快樂和鼓舞，也從中找到自信。她的很多令我們驚訝的潛質(zhì)就這樣一點點地被發(fā)掘和鍛煉出來。
在她成長的這十一年里，先后多次參加學校、省、市、以及全國性的各種活動。三歲半?yún)⒓尤g樂家庭文藝比賽，六歲參加全省校園歌手擂臺賽，七歲登上中央電視臺神州大舞臺，九歲參加全省小公民道德建設(shè)演講賽、全省才藝寶寶表演賽，十歲參加全省學習“__”演講比賽，還有運動會、學科競賽、晚會主持、學生干部競選等，每一次、每一個活動的參與，都讓她發(fā)揮自己的特長和優(yōu)勢，也讓她意識到自己的局限和不足，并努力學習，克服不足。更重要的是這一次次難得的機會，讓她走出了生活的小天地，看到外面的大世界;讓她結(jié)識了許多大朋友、小伙伴;讓她在刻苦學習和訓練中親身體驗了奮斗追求過程的艱辛和最后成功的快樂。
三、潛移默化，培養(yǎng)孩子良好個性品質(zhì)。
從古老的民族文化的積淀中我們找到了“以學立業(yè)，以德立身”的真理。因此，在培養(yǎng)、發(fā)展孩子能力的同時，我們不敢忽視對孩子個性品質(zhì)的培養(yǎng)。這一代獨生子女大多或隱或顯的存在著個性張揚、不善于與人相處的毛病。盡管我們苦口婆心的說服教育，但效果卻總是不盡如人意。因為他們并不是不懂，而是做不到。這種知、情、意、行的不一致性，恰恰正是他們的年齡特征。記得女兒剛?cè)胗變簣@不久，為爭奪一個小板凳咬傷了一個小男孩兒的手指，得知情況后我狠狠批評了她?？伤浅２环?。說：“第一板凳是我的，他搶我的這是他的不是;第二因為他不還給我，我生氣咬了他，我看他哭了對他說了‘對不起’?！蔽衣犃藳]給她一個期待的評判。而是向她講了一個《壞脾氣傷人又傷已》的故事，為了讓幼小的女兒弄明白故事的真諦，我找來了木頭、鐵釘和錘子，和她一起演繹故事的情景，用移情訓練的方式讓她體驗傷人和受傷的不同感受，她終于意識到自己的錯誤，主動提出去看望那個被她咬傷的小伙伴。向人家真誠的陪理道歉。就這樣女兒慢慢的學會了與人相處。從此，她成了校園里最有人緣的孩子，她的友善、隨和和熱誠為她贏得了許多好朋友。
其實，德育往往是在細節(jié)中完成的，正如“春雨潤物”一樣“細無聲”息。
女兒在家庭、學校、社會的關(guān)愛下，一天天健康快樂地成長著。我堅信她會走好她自己的人生路，成為一個對社會有用的人。我堅信，今天我們給她一個機會，明天她會還我們一個精彩!
有句廣告詞說得很好：心有多大，舞臺就有多大。讓我們?yōu)楹⒆釉谟钪骈g搭建一個大大的舞臺，讓她舞出她生命的風采。讓我們用智慧的母慈父愛為孩子撐起一片燦爛的天空，讓她像鳥兒一樣展翅翱翔。
做智慧型家長心得體會總結(jié)篇三
讓我們與孩子一同成長!
——“智慧型家長的五堂課”心得體會首先，感謝學校組織這次家長學校日活動，也特別感謝張梅玲教授理論結(jié)合實際的精彩授課。
在短短兩個多小時的培訓過程中，跟隨張老師的講課節(jié)奏，我想到孩子以往的種種表現(xiàn)和我們對孩子的教育方法，想到身邊年輕員工的優(yōu)缺點和我對他們的教育方法，想到我們單位“創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的動力”的口號和擇人標準，想到我們國家創(chuàng)新型大環(huán)境對創(chuàng)造性人才的召喚等等。這是一個不可多得的立足現(xiàn)在，著眼未來的高瞻遠矚的講座，對我們教育孩子甚至工作中培養(yǎng)年輕員工都很受用。
張老師首先引用美國著名心理學家麥克利蘭提出的“冰山模型”講述了“要成才先做人”、“看不見的部分有時比看得見的部分更重要”的道理。這讓我聯(lián)想到了我們一直倡導的厚德載物和厚積薄發(fā)的中華美德，有德有才才是精品人才。國家要建設(shè)成創(chuàng)新型國家，創(chuàng)新型的人才是基礎(chǔ)，要創(chuàng)新就要有基本知識、基本技能和基本經(jīng)驗的積累，更要有發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題和解決問題的能力。在工作中，我常常要求我的組員發(fā)現(xiàn)問題要有預(yù)見性，向領(lǐng)導和同事提出問題要帶有自己考慮好的解決方案供選擇，要激發(fā)所有人的主觀能動性，而不是一兩個人。孩子的教育也是這樣，鼓勵她在生活中和學習中去發(fā)現(xiàn)問題，幫助她結(jié)合所學提出科學的有價值的問題，教給她分析問題和尋找答案的科學方法，和她一起分享解決問題后的無比喜悅，最后認真記錄下整個過程中的成長和喜悅。
讓我們與孩子一同成長!
有自己的事，各自承擔起應(yīng)該承擔的責任。抱在懷里的孩子永遠無法成長，加強孩子責任心的培養(yǎng)迫在眉睫。
張老師在講解完“責任比興趣更重要”后，向大家對“什么是家庭教育?”和“孩子是誰?”進行了解答。家庭教育是家庭人員之間的互動性教育，既包括家長對孩子的教育，也包括孩子對家長的教育，是在互相尊重和友好的氛圍中進行的互動性教育，通過家庭教育實現(xiàn)家長和孩子的共同進步。以前我對家庭教育的理解是單方向的，即認為僅僅是家長對孩子的教育，通過學習，明白了家庭教育是相互的，良好的家庭教育應(yīng)該是“大人好好學習了，孩子才能天天向上”。
孩子是自己，是一個獨立的個體。我們應(yīng)該尊重孩子，以平等的心態(tài)與其交談，尊重孩子的選擇，他們有權(quán)擁有自己的愛好。表揚要真誠，要有具體內(nèi)容，不要空洞;批評要善意，對事不對人，即使是批評也要找到閃光點，教育他怎樣能夠做的更好。這一點我做的不夠好，特別是批評，不管批評孩子還是批評年輕員工，情緒往往控制了我的言行，特別容易造成對對方的傷害，以后一定要加強這方面的修煉，做到批評也要找到閃光點，教育孩子在現(xiàn)有基礎(chǔ)上如何能夠做的更好。
“做最好的自己”是張老師給家長上的第一課。在工作和生活中常常會聽到“差不多”這三個字，在吳甘霖著的《執(zhí)行重在到位》這本書中，給“差不多”作了解釋，“差不多差多了”。我們往往被差不多給綁架，降低對自己的要求，以致于狀態(tài)越來越差。古人就明白“欲得其中，必求其上;欲求其上，必求上上”的道理，今人為什么會“差不多”就行了。沒有目標，或者沒有遠大目標最容易造成當一天和尚撞一天鐘的被動局面。在我們國家要向精品制造邁進時，“差不多”先生恐怕沒有好日子過了，我們的下一代需要擁有遠大理想，將目標深深的刻在石柱上，將計劃寫在沙灘上，為了宏偉的目標調(diào)整自己的計劃，培養(yǎng)追求完美、精益求精的做事習慣，這是我們對孩子的教育目標之一。
讓我們與孩子一同成長!
子心態(tài)健康、陽光，家長更應(yīng)如此。針對孩子一個接一個的提問應(yīng)該鼓勵和引導，教會他如何利用互聯(lián)網(wǎng)等信息手段找到答案，提高發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的綜合能力，為將來進一步教育奠定良好的基礎(chǔ)。
做作業(yè)速度慢的確是一個讓大部分家長頭疼的問題，我們也是其中之一。聯(lián)想許多國企的低效率，其根源是做多做少一個樣，沒有任何激勵，做的越快任務(wù)越多。孩子做作業(yè)速度慢也許跟這個類似，所以我建議將孩子的作業(yè)內(nèi)容逐條寫在一起，由孩子自己決定先做那個后做那個，做完一個用筆劃掉一個，劃掉所有的作業(yè)內(nèi)容就可以干自己想干的事。給她自由，由她做主，還可以體會到劃掉所有作業(yè)項后所得到的喜悅。
以長遠的目光來規(guī)劃和教育孩子，培養(yǎng)有民族精神和全球視野的接班人是我們應(yīng)該承擔的義務(wù)。
讓我們以此為鍥機，共同努力，整合學校教育和家庭教育，給予孩子健康的體魄、快樂的心態(tài)、良好的習慣、靈活的思維和多彩的舞臺，為創(chuàng)新型國家建設(shè)培養(yǎng)棟梁之才。
做智慧型家長心得體會總結(jié)篇四
在當今的快節(jié)奏社會中，家長面臨著如何正確引導孩子成長的巨大挑戰(zhàn)。智慧型家長觀看成為了越來越多家長的首選方式，他們通過觀看各種與育兒相關(guān)的節(jié)目、紀錄片、訪談等來獲取育兒知識和經(jīng)驗。在我個人的觀看經(jīng)歷中，我逐漸領(lǐng)悟到了幾個關(guān)于觀看做智慧型家長的心得體會。
首先，觀看做智慧型家長需要多角度思考。在觀看過程中，家長應(yīng)該嘗試從不同的角度來思考問題，而不是一味地接受節(jié)目中的信息。例如，在觀看關(guān)于教育的節(jié)目時，我會思考節(jié)目所傳遞的教育理念是否適合自己的孩子，是否符合家庭的教育價值觀。這種多角度思考的方式，幫助我更好地理解并應(yīng)用觀看中所學到的育兒知識。
其次，觀看做智慧型家長注重家庭實踐。觀看雖然可以幫助家長獲取育兒知識，但要想真正受益，就需要將所學到的知識運用到實際生活中。通過觀看，我學到了很多在家庭實踐中可以應(yīng)用的育兒技巧和方法。例如，當我學到了一種培養(yǎng)孩子獨立性的方法時，我會在家庭中主動引導孩子參與家務(wù)活動，讓他們學會獨立處理一些事情。觀看和實踐相結(jié)合，讓我在育兒過程中更加從容自信。
第三，觀看做智慧型家長需要保持批判性思維。媒體中存在著各種信息和觀點，有些是不準確或片面的。作為智慧型家長，我們應(yīng)該保持批判性思維，對觀看中的信息進行分析和評估。要學會辨別真?zhèn)巍⒄_理解節(jié)目中的信息，不要盲目追逐所謂的潮流或熱點。只有通過批判性思維，我們才能在觀看中獲得真正有益的育兒知識。
第四，觀看做智慧型家長需要與孩子進行互動。觀看不僅僅是家長單方面獲取知識和信息，還可以成為家庭親子互動的時刻。例如，我常常與孩子一起觀看有趣的教育節(jié)目，并通過討論、提問的方式鼓勵他們思考和表達自己的觀點。這種互動不僅有助于提升孩子的思維能力和表達能力，同時也增強了家庭的凝聚力。
最后，觀看做智慧型家長需要堅持學習和更新。育兒是一個不斷學習和成長的過程，觀看只是其中的一種學習方式。作為智慧型家長，我們應(yīng)該不斷學習新知識，跟上時代的步伐，并進行不斷的反思和更新。觀看只是一個開端，我們還可以通過閱讀書籍、參加育兒培訓等方式來不斷提升自己的育兒能力。
綜上所述，觀看做智慧型家長是一種有效的育兒方式，但也需要我們正確的態(tài)度和方法。多角度思考、家庭實踐、保持批判性思維、與孩子互動以及堅持學習和更新，這些都是我在觀看中得到的心得和體會。希望通過這些心得和體會，可以幫助更多的家長成為智慧型家長，為孩子的成長與發(fā)展提供更好的引導和支持。
做智慧型家長心得體會總結(jié)篇五
作為現(xiàn)代社會中的家長，我們面臨著諸多挑戰(zhàn)和壓力。智慧型家長作為一種新的教養(yǎng)方式，旨在幫助孩子充分發(fā)展?jié)撃?，同時減輕父母的壓力。在實踐中，我深刻體會到了智慧型家長的好處，并總結(jié)出了一些心得體會。以下將分為五個段落，談?wù)撨@些經(jīng)驗和教訓。
首先，智慧型家長的核心是溝通和理解。作為家長，我們也曾是孩子，但這并不意味著我們能完全理解他們的心思。為了更好地了解并與孩子建立親密關(guān)系，我們需要花時間和他們交流，傾聽他們的感受和想法。以我和兒子的關(guān)系為例，我發(fā)現(xiàn)只有通過多次溝通和理解，我們才能建立起一個更親密、更和諧的關(guān)系，我也能更好地走進他的內(nèi)心世界。
其次，智慧型家長需要注重孩子的自主能力的培養(yǎng)。孩子們有著獨立思考和決策的能力，而且這種能力是需要培養(yǎng)的。過度保護和控制只會限制他們的成長。我經(jīng)常給孩子一些自主選擇的機會，如決定自己的作息時間或選擇自己的課外活動。通過這樣的方式，我鼓勵他們發(fā)展自己的獨立思考能力，同時也幫助他們更好地管理自己的時間和資源。
第三，智慧型家長要重視孩子的情緒管理。在現(xiàn)代社會中，孩子們面臨各種壓力和困惑，而我們作為家長需要幫助他們處理這些情緒。我發(fā)現(xiàn)與孩子進行公開而尊重的對話，鼓勵他們表達自己的感受，是非常有效的。此外，我也嘗試教給他們一些情緒管理的技巧，如深呼吸或?qū)懭沼浀?，讓他們學會更好地應(yīng)對情緒波動。
第四，智慧型家長要培養(yǎng)孩子的自信心。在追求卓越的社會中，孩子們面臨著巨大的競爭壓力，自信心就顯得尤為重要。我通過鼓勵他們展示自己的才能和成就，并用積極的反饋來增強他們的信心。同時，我也試圖通過提供支持和幫助來幫助他們成功，從而增加他們的自信心。
最后，智慧型家長需要培養(yǎng)孩子的責任感。在當今社會中，家長們往往很愿意幫助孩子去應(yīng)對各種困難和挑戰(zhàn)，但這也容易造成孩子依賴和漠視責任。為了讓孩子樹立起責任感，我鼓勵他們承擔家庭、學校和社會中的義務(wù)和責任。我也試圖給他們創(chuàng)造一些能夠讓他們真正感受到責任的機會，如照顧寵物或參與社區(qū)義工等。通過這種方式，我的孩子們在責任感方面有了較好的發(fā)展。
總結(jié)來說，做智慧型家長并不容易，但它能給孩子和我們帶來許多好處。通過溝通和理解，我們能更好地走進孩子的內(nèi)心世界；通過培養(yǎng)孩子的自主能力、情緒管理能力、自信心和責任感，我們能幫助他們更好地應(yīng)對現(xiàn)代社會的挑戰(zhàn)和壓力。我希望將這些心得體會與更多的家長分享，讓我們一起成為更智慧的家長，為孩子的成長和幸福做出更大的貢獻。
做智慧型家長心得體會總結(jié)篇六
智慧型家長，這是一個近年來備受關(guān)注的話題。隨著科技的發(fā)展，人們的生活越來越依賴智能設(shè)備，家長們在教養(yǎng)孩子的過程中也開始探索如何利用科技來輔助育兒。近日，我觀看了一部關(guān)于智慧型家長的紀錄片，深受啟發(fā)。在觀后的時間里，我對做智慧型家長產(chǎn)生了許多新的體會和認識。
首先，我認為做智慧型家長的關(guān)鍵是有正確的科技態(tài)度?？萍际乾F(xiàn)代社會的一種必然產(chǎn)物，它可以給我們的生活帶來諸多便利。然而，科技也有其局限和危害。因此，做智慧型家長的第一步是要樹立正確的科技態(tài)度。我們應(yīng)該明確科技只是輔助教養(yǎng)的工具，而不是取而代之的替代品。家長要學會合理使用科技，借助其優(yōu)勢為孩子提供更好的成長環(huán)境。
其次，我認為智慧型家長應(yīng)注重孩子的心理健康。紀錄片中提到了一個令我深感觸動的例子。一個家庭為了監(jiān)控孩子的行為習慣，安裝了各種攝像頭。然而，這個孩子因為長期受到監(jiān)視而產(chǎn)生了心理問題，甚至不能正常發(fā)展。從中我看到了科技濫用給孩子帶來的潛在風險，比如剝奪他們的隱私和自由。因此，智慧型家長要注意在使用科技的同時，保護好孩子的心理健康，給他們足夠的自由和尊重。
第三，做智慧型家長需要與孩子建立良好的溝通。科技的使用過度會使人與人之間的交流變得更加匱乏，尤其是在家庭中。一些家長因為工作繁忙，無法全天候陪伴孩子，選擇使用科技手段來進行“代陪”。然而，這種方式并不能真正滿足孩子的需求，孩子更加需要的是真正的陪伴和溝通。因此，做智慧型家長需要與孩子建立良好的溝通渠道，關(guān)心他們的學習和生活，多與他們進行面對面的交流。
此外，做智慧型家長也需要注重孩子的安全和隱私保護。紀錄片中提到了一家各種智能設(shè)備齊全的家庭，但孩子的個人信息卻被不法分子利用，造成了極大的麻煩。這再次提醒我們，雖然科技能為我們帶來諸多便利，但也存在隱私泄露的風險。因此，家長要反復(fù)強調(diào)孩子的個人信息保護意識，不將隱私輕易泄露給他人，盡可能減少安全隱患。
最后，我認為智慧型家長應(yīng)保持積極的教育態(tài)度。科技的發(fā)展不斷改變著社會，也給教育帶來了許多新的可能性。做智慧型家長，要善于利用科技手段來豐富孩子的學習方式和內(nèi)容，給他們提供更多元化的教育資源。同時，家長也應(yīng)時刻關(guān)注科技的最新動態(tài)，不斷更新自己的教育觀念和方法，與時俱進。只有積極的教育態(tài)度，才能讓孩子在科技時代中獲得良好的教育。
總之，觀看紀錄片《智慧型家長》后，我對做智慧型家長有了更深入的認識和體會。正確的科技態(tài)度、注重孩子的心理健康、良好的溝通、安全和隱私保護以及積極的教育態(tài)度，這些都是成為一個智慧型家長所需要具備的品質(zhì)和觀念。通過不斷學習和實踐，我相信我們可以成為更加智慧、關(guān)愛和負責任的家長，為孩子的成長提供更好的環(huán)境和條件。
做智慧型家長心得體會總結(jié)篇七
尊敬的各位老師和家人們好，向所有的老師說聲您們辛苦了，感恩您們辛苦的培育著孩子們。
由于疫情的原因孩子們只好在家里網(wǎng)上學習，所以就把我推上了臨時的家庭“教師”，讓我不知如何下手，不過還好孩子在學校接受老師的教導，在家里大部分時間還是很聽話和懂事。
第一天網(wǎng)上學習開課了，這時我想怎樣做能幫上孩子呢?我的文化水平也不夠啊!決定和孩子一上課學習，每天早上想讓孩子早起，就要比她起的早來帶動她，是因為家里有老人就不能起的太早，怕打擾他們休息，五點我先起床看書，等5點40左右就讓孩子起床，她來疊好所有的被子，洗漱完后看我還在那里看書，她也很積極的完成各科的晨讀打卡活動。在她讀經(jīng)典時給她放上古典音樂發(fā)現(xiàn)就不那么急躁的去讀了。晨讀結(jié)束我們?nèi)ネ饷媾懿浇∩?0分鐘，回來吃早餐一般都是讓孩子洗碗，擦地。然后我就和她一起網(wǎng)上學習，剛開始是她有聽不懂的地方我聽懂了就給她講，后來發(fā)現(xiàn)我越講她越困，而且效果不太好，我對她說我也很想學會，那你認真聽會給我講好嗎?之后她感覺給我講課很有趣，于是每次學習后都很喜歡給我講，在她給我講時她學的就很快還很認真，作業(yè)也是在她不會時和她一起互動學習完成，每當有時間就和她一起復(fù)習掌握不太好的數(shù)學知識，因為在家孩子一個人學習偶爾會有惰性，所以基本上多陪伴效果會更好些。
學習和生活作息都有固定時間表去做，看她學習時間多，所以力行的就少了些，但還是盡量不幫她做太多，能自己動手就一定讓她自己去做，每次當她洗自己衣服時我都要放上我和她爸爸的幾件衣服，她也洗的很開心。作業(yè)少時就教她做菜。發(fā)現(xiàn)孩子照顧父母越多，感覺她就越是懂事和擔當，有時就像個小大人，她每次看我上課學習比她還認真，就把她感動的給我去端水喝，還把她最喜歡吃的東西送到我的嘴里，真是覺得學習其實也很快樂，每天晚上睡前和剛起床時都是背誦，因為發(fā)現(xiàn)這時比白天背的更快，記得也清楚。無論做什么事情重在堅持吧!
希望疫情早日結(jié)束，孩子們早日回歸校園學習。真是無限的感恩用語言無法表達。相信孩子們一定會在這樣好的培育下成人成才，再次感恩所有老師的辛苦付出，感恩!感恩!感恩!
做智慧型家長心得體會總結(jié)篇八
第一段：智慧型家長的定義和重要性（大約200字）。
當今社會，家長們正面臨著諸多挑戰(zhàn)和變革，特別是孩子們在數(shù)字化時代的成長。然而，為了幫助孩子們在這個信息爆炸的時代中取得成功，家長們也必須跟上時代的步伐，成為智慧型家長。智慧型家長不僅要關(guān)注孩子的學業(yè)發(fā)展，還要關(guān)注其綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，具備科學化、理性化、個性化的教育觀念，懂得靈活運用適宜的教育方法，以及利用現(xiàn)代科技手段來輔助孩子的成長。
第二段：科技對智慧型家長的幫助（大約300字）。
科技在現(xiàn)代社會扮演著越來越重要的角色，對于智慧型家長而言尤為重要。首先，互聯(lián)網(wǎng)和多媒體技術(shù)讓家長們能夠在家中給孩子提供豐富的學習資源。他們可以通過網(wǎng)絡(luò)資源來幫助孩子解答問題、拓展知識領(lǐng)域，甚至參與在線學習活動。其次，智能手機和平板電腦提供了方便的學習工具，家長們可以下載適合孩子年齡的教育應(yīng)用程序，讓孩子通過游戲等方式學習知識。此外，家長還可以利用科技來監(jiān)控孩子的學習進度和行為，以便及時地調(diào)整教育策略?？傊?，科技的進步為智慧型家長提供了更多的機會和資源，讓他們能夠更好地引領(lǐng)孩子的成長。
第三段：智慧型家長的教育觀念和方法（大約300字）。
作為智慧型家長，教育觀念和方法至關(guān)重要。首先，家長們要明確教育的目標，并與孩子進行溝通，以便了解孩子的需求和興趣。其次，智慧型家長注重培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)，不僅要關(guān)注學業(yè)成績，還要注重培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力、溝通能力和團隊合作精神。此外，智慧型家長也要注重培養(yǎng)孩子的自律能力和解決問題的能力，讓孩子能夠獨立思考和解決困難。最后，智慧型家長要積極參與孩子的學習活動，與孩子共同探索知識，為他們提供支持和指導。總而言之，智慧型家長要以科學的教育觀念和方法來引導孩子的成長。
第四段：如何運用科技來成為智慧型家長（大約300字）。
運用科技是成為智慧型家長的關(guān)鍵。首先，家長們可以利用智能手機或平板電腦來安裝教育類應(yīng)用程序，如數(shù)學、英語、科學等各類學科的教學軟件，讓孩子通過游戲和互動的方式學習。其次，家長還可以利用網(wǎng)絡(luò)資源來尋找適合孩子的優(yōu)質(zhì)教育平臺，如在線學習課程、學習網(wǎng)站等等，提供豐富的學習資源。此外，家長們還可以通過社交媒體、博客等平臺與其他家長交流，分享教育心得和經(jīng)驗。最重要的是，家長們需要了解和掌握科技產(chǎn)品的使用方法，以便有效地幫助孩子學習和成長。
成為智慧型家長需要具備一定的素質(zhì)和技能。首先，智慧型家長要有開放的心態(tài)，積極改變傳統(tǒng)的教育觀念，跟上時代的發(fā)展。其次，智慧型家長要具備學習能力和信息篩選的能力，能夠利用科技獲取有益的教育資源。此外，智慧型家長還要具備良好的溝通能力，與孩子保持良好的互動和交流。最后，智慧型家長要注重培養(yǎng)孩子的自主學習能力，給孩子適量的自由和自主權(quán)。總而言之，成為智慧型家長需要不斷學習和改進，不僅要適應(yīng)時代的變化，還要善于運用科技來引導孩子的成長。
做智慧型家長心得體會總結(jié)篇九
作為一個家長，隨著孩子的成長，經(jīng)歷了無數(shù)的磨難和挑戰(zhàn)，也積累了豐富的經(jīng)驗和體會。下面我將結(jié)合自身經(jīng)歷，總結(jié)一些作為家長的心得體會，希望對其他家長能有所啟發(fā)和幫助。
首先，我認為家長要注重培養(yǎng)孩子的獨立性。過分的呵護和保護只會讓孩子失去自主意識和解決問題的能力。我們不能為孩子做所有的決策和選擇，而是要引導他們學會獨立思考，培養(yǎng)解決問題的能力。在孩子面臨困難時，我們可以給予適度的幫助和指導，但不應(yīng)代替他們?nèi)プ觥Ｖ挥型ㄟ^自己的實踐和嘗試，孩子才能真正成長，并建立起自信和獨立的人格。
其次，家長要給予孩子足夠的自由空間。孩子需要有自己的獨處時間和發(fā)展自己的興趣愛好。我們不能過分干涉孩子的生活和學習，而是要尊重他們的個性和選擇。家長應(yīng)當鼓勵孩子去嘗試新事物，培養(yǎng)他們的興趣愛好，并為他們提供相應(yīng)的條件和支持。同時，我們也要理解孩子成長的過程中可能會犯錯，要給予他們適當?shù)娜蒎e空間和包容心態(tài)，幫助他們從錯誤中汲取教訓，成為更好的人。
另外，家長要與孩子保持良好的溝通。溝通是建立良好親子關(guān)系的基礎(chǔ)。我們要時刻與孩子保持聯(lián)系，了解他們的想法和需求。在孩子面臨困難或者煩惱時，我們要耐心傾聽，鼓勵他們表達內(nèi)心的情感，并提供合適的建議和幫助。同時，我們也要給予孩子真實的反饋和評價，幫助他們認識自己的優(yōu)點和不足，并激發(fā)他們的潛力和動力。通過良好的溝通，我們能夠更好地了解孩子，并與他們建立起親密的關(guān)系。
此外，家長還要注重培養(yǎng)孩子的品德和價值觀。在當今社會，物質(zhì)和外在的成功往往被過分強調(diào)，很多孩子缺乏正確的價值觀和積極的品德。而這一點，正是家長的責任所在。我們要給孩子樹立正確的行為榜樣，教育他們具備正確的價值觀和道德觀。要教育他們尊重他人、團結(jié)合作、助人為樂等良好的品德，培養(yǎng)他們的責任感和正直品質(zhì)。只有擁有良好的品德和價值觀，孩子才能在競爭激烈的社會中立足，并成為有益于社會的人才。
最后，作為家長，我們還要不斷提升自身的教育水平和素養(yǎng)。只有不斷學習和進步，才能更好地教育我們的孩子。我們要通過閱讀專業(yè)書籍、參加教育培訓、交流經(jīng)驗等方式不斷充實自己的知識庫，提升自己的育兒能力。同時，我們也要注重提高自己的情商和智商，提高自己的解決問題和處理人際關(guān)系的能力。只有擁有豐富的知識和高尚的情操，家長才能在教育孩子的道路上取得更好的成效。
總之，作為家長，我們肩負著重要的責任，要不斷總結(jié)和提升自己的育兒經(jīng)驗。通過培養(yǎng)孩子的獨立性、給予他們足夠的自由空間、保持良好的溝通、培養(yǎng)良好的品德和價值觀，以及不斷提升自身的教育水平和素養(yǎng)，我們可以成為更好的家長，為孩子的成長和發(fā)展提供更好的幫助和支持。
做智慧型家長心得體會總結(jié)篇十
經(jīng)過家長學校的學習，受益匪淺，使我們一年級新生家長對家庭教育有了新的認識，進一步認識到家庭教育與學校教育一樣重要。作為家長，應(yīng)積極配合學校和老師的工作，促進社會教育、學校教育、家庭教育的銜接、統(tǒng)一、及時地解決孩子成長過程中出現(xiàn)的問題，促進孩子的健康成長。下面就自己學習后的感受談幾點體會：
一、家長應(yīng)教育孩子學會做人。家長是孩子的第一任老師，家庭教育的好壞將直接影響到孩子的健康成長。我們家長在日常生活中要注意自己的言行舉止，通過言傳身教教育孩子學會做人。也就是說，教孩子學會對人有禮貌，學會尊重人，學會關(guān)心人，學會與人交往，學會與人相處，有集體觀念，等等。
二、家長應(yīng)注意培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的生活、學習習慣。在生活上，凡是孩子能做的事都要孩子自己做。在學習上，重點抓好孩子學習興趣和學習習慣的培養(yǎng)。濃厚的學習興趣是孩子不斷努力的內(nèi)在動力，良好的學習習慣是孩子終身受用的素質(zhì)。作為家長不要性急，要有耐心，對孩子少責怪批評，多鼓勵引導，逐步激發(fā)孩子的求知欲。
三、家長應(yīng)多留一點時間給孩子。每天抽出一定的時間陪孩子，關(guān)心孩子的學習情況，與孩子交流、溝通情感。每天花一定時間和孩子嬉戲、讀書，在嬉戲中學習，在讀書中提高。節(jié)假日可以帶孩子出去旅游、參觀等，拓寬孩子的視野，陶冶孩子的情操。
四、家長應(yīng)理解和尊重孩子，注重培養(yǎng)孩子的自尊心和自信心，幫助孩子全面、真實地認識自己，對好的方面積極引導，對不好的方面加以糾正，從而發(fā)展其自己的興趣愛好。
五、家長應(yīng)讓孩子受點委屈、挫折，之后再給孩子分析事因，講明道理，讓孩子在勇敢地承受委屈、挫折的同時更能勇敢地站起來，以幫助孩子養(yǎng)成健康的心態(tài)和高尚的人格，從容地應(yīng)對挫折，使孩子將來在逆境中能夠保持良好的心態(tài)和斗志。 孩子的健康成長不可能一蹉而就，學習也不可能一勞永逸。我們希望學校能夠繼續(xù)搭建家庭、學校溝通的平臺，形成合力，共同努力，促使孩子健康的成長。
家長培訓心得體會總結(jié)篇4
做智慧型家長心得體會總結(jié)篇十一
作為現(xiàn)代社會中的家長，我們面臨著越來越多的挑戰(zhàn)和困惑。孩子的成長環(huán)境變得越來越復(fù)雜，信息的獲取途徑也變得更加容易。作為智慧型家長，我們需要不斷學習和適應(yīng)，以便給孩子提供最好的成長環(huán)境和教育方式。在這篇博客中，我想分享我的一些心得和體會，希望能對其他家長有所幫助和啟發(fā)。
第二段：充實自己，培養(yǎng)家長的智慧。
作為家長，我們需要不斷充實自己的知識和能力。只有在自身不斷成長和進步的基礎(chǔ)上，我們才能成為智慧型家長的人格典范。不斷學習新知識，了解新的教育理念和方法，是實現(xiàn)這一目標的關(guān)鍵。我常常參加與教育相關(guān)的講座、讀相關(guān)的書籍和文章，并觀看一些教育類的節(jié)目，從中學習和汲取經(jīng)驗。同時，我也與其他家長保持聯(lián)系，分享彼此的經(jīng)驗和教育方法，以便相互幫助和改進。
第三段：建立積極的家庭氛圍和溝通方式。
家庭氛圍和良好的溝通方式對孩子的成長影響深遠。作為智慧型家長，我們應(yīng)該努力為孩子營造一個和諧、積極的家庭環(huán)境。這包括培養(yǎng)家庭成員之間的互助精神，鼓勵孩子表達自己的想法和意見，并且為家庭成員之間的溝通提供一些規(guī)則和指導。在我家，我們每個星期都有一個固定的家庭會議，家中的每個成員都有機會分享自己的想法和感受，并提出建設(shè)性的意見。
第四段：理解孩子，重視他們的興趣和需求。
作為智慧型家長，我們應(yīng)該尊重和理解孩子的興趣和需求。每個孩子都是獨特的個體，他們有著不同的興趣和潛能。我們作為家長需要耐心地觀察和了解他們，以便幫助他們找到自己的興趣，并提供相應(yīng)的支持和指導。我們應(yīng)該鼓勵他們參與各種活動，幫助他們發(fā)展才華和潛能。在我的家庭中，我一直鼓勵我的孩子們參加各種興趣班和社團活動，以便他們能夠發(fā)展自己的特長和興趣愛好。
第五段：保持開放的心態(tài)，與孩子共同成長。
最重要的是，作為智慧型家長，我們需要保持開放的心態(tài)。我們應(yīng)該意識到我們并不是完美的，我們需要持續(xù)學習和改進。我們應(yīng)該尊重孩子的個性和意愿，與他們共同成長，建立起開放、信任和理解的關(guān)系。我們需要勇敢地面對自己的不足，并且愿意接納孩子們的意見和建議。通過共同成長和學習，我們才能成為真正的智慧型家長，給孩子提供一個良好的成長環(huán)境。
總結(jié)：
作為智慧型家長，并不意味著我們擁有所有的答案。相反，我們需要不斷學習和探索，以便適應(yīng)這個不斷變化的世界，并給孩子提供最好的成長環(huán)境和教育方式。通過充實自己、建立積極的家庭氛圍和溝通方式、理解孩子的興趣和需求，以及保持開放的心態(tài)，我們可以成為智慧型家長，給孩子帶來更好的未來。
做智慧型家長心得體會總結(jié)篇十二
第一節(jié)：大學生職業(yè)定位的必要性
現(xiàn)在畢業(yè)生在一起說的最多的第一句話應(yīng)該是“你簽約了嗎?”。
這就表明大學生對擇業(yè)、就業(yè)的極大關(guān)注。就在這種情況下大多數(shù)畢業(yè)生將有一種焦急、無奈和迷惘的心態(tài)?？赡苓€有一部分畢業(yè)生認為“畢業(yè)了，要找一份工作”這個事實，所以花時間、花精力主動求職。但是，在求職過程中經(jīng)常出現(xiàn)這樣的情況：有些畢業(yè)生是屢戰(zhàn)屢敗，畢業(yè)前無法了結(jié)“簽約”的意愿，甚至在畢業(yè)后較長的一段時間內(nèi)，幾經(jīng)選擇、幾經(jīng)猶豫不決，其原因并不是他們素質(zhì)低、能力差，而是面對用人單位、面對就業(yè)崗位無所適從，不知道什么樣的用人單位適合自己的事業(yè)發(fā)展，什么樣的工作崗位是展示自己的平臺。究其原因在于當今大學生缺乏對自己了解，缺乏給自己一個合理的定位，或是就不重視自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。幾經(jīng)碰壁，還赤心不改。
由此可見，沒有一個合理的定位、沒有進行自己職業(yè)生涯規(guī)劃，不但導致畢業(yè)生擇業(yè)的盲從和失敗，更重要的是將影響到個人事業(yè)的發(fā)展和人生前途。所以給自己一個合理的職業(yè)定位和規(guī)劃無論是應(yīng)屆畢業(yè)生還是在校的大學生來說，都是十分必要的。
第二節(jié)：大學生應(yīng)如何給自己進行職業(yè)定位
首先你是不是應(yīng)該搞清楚自己在社會分工的大舞臺上能扮演什么樣的角色：符合你本人。簡單地說就是——做本色演員。
做本色演員是職業(yè)定位的最高原則。
職業(yè)定位是自我定位和社會定位兩者的統(tǒng)一。
自我定位就是確定我是誰，我是什么性格類型的人?我天生擅長什么?不擅長什么?
社會定位就是我在社會的角色定位，
我在社會大分工中應(yīng)該處于什么位置?扮演什么角色?也就是我應(yīng)該從事什么職業(yè)?
正如我們經(jīng)常分析某某演員扮演一個角色很成功的`原因，是因為演員的性格特質(zhì)與角色很相似、是本色演員一樣，職業(yè)成功的秘訣也是做本色演員。
做本色演員得心應(yīng)手，容易成功;做非本色演員很辛苦，不容易成功。
所以，要進行準確的職業(yè)定位，必須既準確了解一個人的性格和天賦，又充分了解各種不同的職業(yè)。
首先，要確定自己的性格類型和天賦。
自己雖然知道自己的性格表現(xiàn)、特點。由于一個人的生活閱歷有限，缺乏客觀的橫向比較，無法確定自己的性格在人群中處于什么位置：內(nèi)向型還是外向型?感覺型還是直覺型?思維型還是情感型?知覺型還是判斷型?有的人認為自己很感性，但她不知道真正感性的人是怎么樣的，更不知道我這樣的性格特點在性格類型學的性格分類中屬于什么類型。有一個女孩的描述非常經(jīng)典，她的原話就是這樣的：“其實自己還是比較了解自己的，但往往旁觀者清;事實上最了解自己的還是自己，但自己看自己往往隔著一層霧?！比绻沁@樣，你應(yīng)不應(yīng)該找一位專家來幫你撥開這層霧。”
再者，一個人也很難充分了解各種不同的職業(yè)?，F(xiàn)在總共有2萬多種不同的職業(yè)。一個人不可能對每種職業(yè)一一嘗試，所掌握的關(guān)于各種職業(yè)的資訊也很少。
可能有一部分人會找一些職業(yè)定位顧問專家來給自己定位。其實哪些職業(yè)定位顧問他們也是通過性格與天賦測試，面對面的溝通、或電話溝通，來把握一個人的核心——性格和天賦。
所以只要大家能夠認真的了解自己、分析市場，我想你們一定會對自己一個比較好的定位。
第三節(jié)：正確認識自己才能給職業(yè)定位
做智慧型家長心得體會總結(jié)篇十三
隨著科技的迅猛發(fā)展，智能設(shè)備在我們的日常生活中已經(jīng)變得不可或缺。作為一位家長，如何利用智能設(shè)備成為一位智慧型家長，是我們需要思考和學習的問題。在過去的幾年里，我逐漸掌握了一些關(guān)于做一位智慧型家長的技巧和經(jīng)驗，今天我想和大家分享一下我的心得體會。
首先，作為智慧型家長，我意識到了智能設(shè)備的潛力。孩子們生活在一個數(shù)字化的時代，他們對于智能設(shè)備的運用比我們熟練得多。作為家長，我們應(yīng)該與時俱進，并利用智能設(shè)備為孩子們提供更廣闊的學習和娛樂空間。例如，我發(fā)現(xiàn)許多教育應(yīng)用程序可以幫助孩子們學習新知識，并提供互動的學習體驗。而且，通過智能設(shè)備，我可以了解到孩子們在學校的表現(xiàn)和老師的反饋，以便及時與他們進行溝通和指導。
其次，智能設(shè)備給予了我更多的控制力。作為一位家長，我們時常擔心孩子們的安全和健康。然而，在如今的社會，我們無法時刻陪伴孩子們，尤其是當他們開始獨立生活的時候。智能設(shè)備可以幫助我們監(jiān)控和控制孩子們的行為。例如，通過智能手表，我可以時刻了解孩子們的位置，并設(shè)置安全區(qū)域，一旦離開該區(qū)域即會收到通知。此外，我還可以限制他們使用智能設(shè)備的時間，以保證他們的健康成長。
然而，作為一位智慧型家長，我們不能過分依賴智能設(shè)備。雖然智能設(shè)備有很多優(yōu)點，但它們并不完美。孩子們需要與現(xiàn)實世界進行互動，而不僅僅是與屏幕進行互動。因此，我們應(yīng)該給孩子們提供更多的多樣化的活動和體驗，如戶外運動、閱讀和社交等。只有在不依賴智能設(shè)備的情況下，孩子們才能真正地發(fā)展他們的個性和能力。
最后，作為一位智慧型家長，我認識到我需要樹立良好的網(wǎng)絡(luò)安全意識。智能設(shè)備在為我們提供便利的同時，也存在著一些風險。尤其是對于孩子們而言，他們可能會受到網(wǎng)絡(luò)欺凌、不良信息和網(wǎng)癮等問題的困擾。因此，我十分重視網(wǎng)絡(luò)安全教育。我會與孩子們一起討論和制定使用智能設(shè)備的規(guī)則，例如不向陌生人泄露個人信息，避免訪問不良網(wǎng)站等。此外，我還會經(jīng)常與他們進行交流，了解他們在網(wǎng)絡(luò)上的活動和遇到的問題，及時給予幫助和指導。
總之，做一位智慧型家長是一個學習和成長的過程。通過充分利用智能設(shè)備的潛力，我們可以為孩子們提供更好的學習和成長環(huán)境；同時，我們也需要注意智能設(shè)備的局限性，給予孩子們更多的多樣化的活動和體驗；最后，我們還需要培養(yǎng)良好的網(wǎng)絡(luò)安全意識，保護孩子們遠離網(wǎng)絡(luò)的危險。只有不斷學習和探索，我們才能成為一位真正的智慧型家長。
做智慧型家長心得體會總結(jié)篇十四
非常榮幸接到張老師的邀請，去學校為一年級的小朋友們上一堂家長實踐課。
離開學校已經(jīng)很多年，現(xiàn)在再去校園竟然要去為小朋友們上課，心中沒有把握一時很是茫然，不知道說些什么內(nèi)容，想著張老師的殷切邀請，看著兒子滿臉的期盼，于是我定下心來開始找題材。
一年級的小朋友如果要說些比較難以理解的，我估計小孩子們不容易聽懂，說些通俗的呢也沒有深意。正好前段時間和兒子在聊春天到了，家里陽臺上準備種些草莓番茄什么的，于是就定下來通過黃豆發(fā)芽來說下種子發(fā)芽的過程。先在家里找了個罐子放了幾顆黃豆，放了點水，開始培育。自己在網(wǎng)上找了些資料做成了ppt。
進了班級在張老師的幫助下，打開了ppt，開始了我的`講課之旅――黃豆。通過提問叫小朋友們回答咱們?nèi)粘Ｉ钪悬S豆可以做成什么，回答多種多樣但是大部分的小朋友還是回答正確了――黃豆可以做成醬油、豆腐、豆醬；然后通過ppt告訴小朋友們黃豆是如何播種、開花、結(jié)果、收割的。到這個時候我拿出了家里預(yù)先發(fā)芽的黃豆（可惜由于時間比較倉促，加上氣溫不是很熱，沒有完全發(fā)芽出來，只有零星的幾個冒了一點芽頭出來）這個時候班里的小朋友們完全和我互動了起來，嘰嘰喳喳問了很多的問題，包括長大以后會怎么樣啊，發(fā)芽后會怎么樣啊，其實這個黃豆發(fā)芽以后就是大家日常吃的黃豆芽，小朋友們可以回家和爸爸媽媽一起自己動手試試，做個小實驗。
經(jīng)過這次的實踐課和孩子們零距離接觸感慨頗深，現(xiàn)在的孩子平時接觸面多懂的也較多，理解能力也比較強能夠問出一些跳躍性的問題，幸好準備比較充分不然真的沒有辦法回答。經(jīng)過這次的實踐課也能夠體會做老師真的不容易，面對這么多的小朋友，管理好一個班級很辛苦。希望通過這個方式我們家長能與老師進行更好的互動，多多參與班級的活動！再次感謝張老師！謝謝大家！