通過制定計劃，我們能夠提前預(yù)判可能出現(xiàn)的問題和挑戰(zhàn)，做好充分準(zhǔn)備。計劃的執(zhí)行需要堅持和毅力，不能半途而廢。最后，希望大家在制定計劃的過程中能堅持不懈，取得優(yōu)秀的成果。
教育局工作總結(jié)及工作計劃篇一
一、指導(dǎo)思想
1、2015年以 “推進(jìn)精細(xì)化工作”為契機(jī)，通過規(guī)范化、科學(xué)化、精細(xì)化管理，努力在提高學(xué)校管理上求實、求精、求細(xì)、求新，力求取得新成果，在改進(jìn)工作作風(fēng)、提升服務(wù)水平方面取得新進(jìn)展，在解決管理中存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)方面取得新突破；完成各項目建設(shè)、大力完成校園文化建設(shè)。
2、學(xué)校年度目標(biāo)責(zé)任考核成績進(jìn)入全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校前六名內(nèi)；
三、
主要任務(wù)：
（一）規(guī)范行政管理。推進(jìn)學(xué)校行政管理精細(xì)化，明確行政事項，明確崗位職責(zé)，明晰崗位目標(biāo)，明確履職考核，在提升學(xué)校規(guī)范化水平上求突破。
1、完善精細(xì)化制度建設(shè)。結(jié)合教育系統(tǒng)實際，在對現(xiàn)有各項管理制度梳理整合的基礎(chǔ)上，圍繞“精細(xì)化”這一主題，結(jié)合十八大精神和工作作風(fēng)建設(shè)，建立健全我鎮(zhèn)精細(xì)化工作制度，重點突出管理目的和管理流程，要具有較強(qiáng)的指導(dǎo)性和可操作性，各學(xué)校要高度重視制度建設(shè)，建立一套縱到底、橫到邊的精細(xì)化工作規(guī)章制度和可操作性強(qiáng)的管理流程，形成按制度辦事、靠制度管人的精細(xì)化工作長效機(jī)制。
2、實行校長全面負(fù)責(zé)制。加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，建立團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)、合作進(jìn)取、廉潔高效、求真務(wù)實、勇于創(chuàng)新的學(xué)校管理團(tuán)隊，運(yùn)用先進(jìn)的教育理念和管理方式經(jīng)營管理學(xué)校。進(jìn)一步明確校長的崗位職責(zé)和崗位目標(biāo)，完善目標(biāo)管理考核內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)校找準(zhǔn)發(fā)展突破點，創(chuàng)建特色和品牌，推動學(xué)校管理向重內(nèi)涵、重特色的高位平臺邁進(jìn)。
地方特色的校園文化，努力創(chuàng)設(shè)良好育人環(huán)境。
4、扎實開展黨建工作。深入貫徹落實黨的十八大精神，讓務(wù)實創(chuàng)新、勤儉節(jié)約、廉潔自律、為民服務(wù)的理念深入人心。加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，完善懲防體系，形成風(fēng)清氣正的干事創(chuàng)業(yè)氛圍。加強(qiáng)學(xué)校黨建工作，做好師生思想政治教育工作及黨建帶團(tuán)建工作，強(qiáng)化基層黨組織建設(shè)，全面推進(jìn)“五個好”標(biāo)準(zhǔn)化黨支部建設(shè)。
5、強(qiáng)化工作作風(fēng)建設(shè)。嚴(yán)格執(zhí)行中央“八項規(guī)定”，大力轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，改進(jìn)文風(fēng)會風(fēng)，做到短、實、新。加強(qiáng)工作作風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)研究，著力建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校。
（二）規(guī)范教師管理。推進(jìn)教師管理的精細(xì)化，重職業(yè)情感引導(dǎo)、重師德師風(fēng)教育、重教學(xué)能力培訓(xùn)、重考核評價激勵，在提升教師專業(yè)化水平上求突破。
1、強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。進(jìn)一步強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，要把師德作為教師考核、評優(yōu)評先、職稱評聘、崗位設(shè)置的重要內(nèi)容，健全師德建設(shè)長效機(jī)制，扎實開展師德教育主題活動，深化“講師德、樹師風(fēng)、鑄師魂”活動為主要內(nèi)容的教師隊伍形象工程，大力宣傳優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡，通過評選和表彰師德楷模、優(yōu)秀班主任、十佳園丁等活動，樹立師德典型，引導(dǎo)廣大教師樹立正確的師德觀和價值觀，努力踐行職業(yè)道德，潛心教書育人，增強(qiáng)教師的榮譽(yù)感和責(zé)任感。
2、完善教師激勵機(jī)制。按照精細(xì)化工作的要求，完善教師崗位考核和教師績效評價制度，并與評優(yōu)選先、崗位晉升、職稱評審相結(jié)合，做到職責(zé)明確、措施得力、獎懲分明，最大限度地發(fā)揮考核評價機(jī)制的激勵和導(dǎo)向作用。
3、加快教師專業(yè)成長。健全教師教育培訓(xùn)體系，組織實施中小學(xué)教師國培計劃、省、市、縣級培訓(xùn)計劃和校本培訓(xùn)工作。大力開展讀書學(xué)習(xí)活動，強(qiáng)化教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真組織全縣教師崗位大練兵活動，統(tǒng)一組織中小學(xué)教師完成教育理論和學(xué)科專業(yè)知識測試，完善教師培養(yǎng)機(jī)制，著力抓好“名師”培養(yǎng)和教師能力層次認(rèn)定工作,力爭市級骨干教師數(shù)達(dá)到教師總數(shù)的3%以上。著力提高教師專業(yè)水平，打造一支思想好、能力強(qiáng)、作風(fēng)硬的教師隊伍。
4、健全教師交流學(xué)習(xí)機(jī)制。以建設(shè)一支數(shù)量有保證、質(zhì)量有保障的高素質(zhì)教師隊伍為目標(biāo)，完善教師隊伍合理配置機(jī)制和交流學(xué)習(xí)機(jī)制，在加大校內(nèi)培養(yǎng)和結(jié)對幫扶的同時，合理配置教師資源，讓更多的教師走出去接受高質(zhì)量的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
求突破。
1、構(gòu)建“三結(jié)合”育人網(wǎng)絡(luò)。建立和完善校長負(fù)責(zé)，德育處、班主任、團(tuán)隊干部為骨干，全體教職員工為主體，家長、社區(qū)代表參加的德育工作領(lǐng)導(dǎo)體系，構(gòu)建學(xué)校、家庭和社會三結(jié)合育人網(wǎng)絡(luò)。把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，注重理想信念教育、公民意識教育、優(yōu)良傳統(tǒng)教育和行為養(yǎng)成教育，不斷提高學(xué)生自我管理、自我服務(wù)、自我評價能力，規(guī)范和完善學(xué)生的綜合素質(zhì)評價，全面提升學(xué)生思想道德水平。
2、提升班主任工作水平。重視班主任隊伍建設(shè)，通過外出學(xué)習(xí)、崗位培訓(xùn)、經(jīng)驗交流、課題研究、專家講座等方式，提升班主任專業(yè)化水平。營造“人人都是德育工作者”的育人氛圍，有針對性地開展學(xué)生思想工作，教育學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做事、學(xué)會健體、學(xué)會共處，根據(jù)學(xué)生的年齡特點和身心發(fā)展規(guī)律，分層次、有針對性地開展內(nèi)容豐富、形式活潑的德育活動，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
3、狠抓安全與法制教育。強(qiáng)化學(xué)校法制教育和安全教育，教育學(xué)生增強(qiáng)法制觀念和安全意識，有效預(yù)防校園暴力、校園，傷害事件的發(fā)生。結(jié)合學(xué)生營養(yǎng)改善計劃等各類資助及免費惠民政策的實施，加強(qiáng)學(xué)生的感恩教育和養(yǎng)成教育。在有條件的學(xué)校設(shè)立學(xué)生心理咨詢室，逐步配備專(兼)職教師對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，為學(xué)生提供心理咨詢服務(wù)。
4、規(guī)范寄宿制學(xué)校學(xué)生管理。結(jié)合《湟中縣中小學(xué)生一日常規(guī)》，嚴(yán)格落實《湟中縣寄宿制學(xué)校管理辦法》，堅持晚點名、查鋪登記、老師夜間陪寢和食堂就餐、乘車等安全管理制度，做到重常規(guī)、重細(xì)節(jié)、重過程、重落實的精細(xì)化管理模式，進(jìn)一步規(guī)范寄宿制學(xué)校學(xué)生管理，確保寄宿生安全、健康、全面發(fā)展。
（四）規(guī)范教育教學(xué)管理。推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)管理精細(xì)化，重課改、重課堂、重教研、重檢測，在提升教育教學(xué)質(zhì)量上求突破。
1、加強(qiáng)學(xué)前幼兒教育工作。一是進(jìn)一步完善學(xué)前教育管理體系，發(fā)揮學(xué)前幼兒教育教研組的作用；二是完善學(xué)前教育辦園體系，進(jìn)一步規(guī)范幼兒園、幼教點的建設(shè)和管理，形成公民辦幼兒園五所，幼教點五個的格局，力爭學(xué)前三年兒童入園率達(dá)到95%以上；三是加強(qiáng)學(xué)前幼兒教育管理干部和幼兒教師的培訓(xùn)，努力提高幼教師資隊伍素質(zhì)，使幼兒教師具有幼師資格證的達(dá)到90%以上；四是加強(qiáng)“預(yù)防為主、安全第一”的思想教育，加大安全監(jiān)管力度，盡最大的努力將一切不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)之中，提高幼兒園安全防范意識，積極參加校（園）方責(zé)任保險，力爭使保險率達(dá)到100%，進(jìn)一步減輕辦園者風(fēng)險。
2、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。認(rèn)真落實《湟中縣中小學(xué)教學(xué)管理規(guī)程》，從備課、上課、輔導(dǎo)、批改作業(yè)到檢測、反饋、教研等教學(xué)各環(huán)節(jié)實現(xiàn)規(guī)范化、精細(xì)化、高效化。嚴(yán)格執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn)和課程計劃，開齊開足課程課時。加大課題研究力度，注重對教研教改成果的總結(jié)和推廣應(yīng)用，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。
3、健全校本研訓(xùn)制度。嚴(yán)格實行校本教研積分管理辦法，引領(lǐng)教師深鉆深挖教材，抓牢抓實集體備課、教材開發(fā)、教法研討、質(zhì)量考評、培優(yōu)補(bǔ)差等工作。規(guī)范和完善中心教研組工作規(guī)程，切實發(fā)揮中心教研組引領(lǐng)作用，切實提高薄弱學(xué)校教師教學(xué)水平。
4、加大校本研訓(xùn)，提高教學(xué)質(zhì)量：一是中心學(xué)校的工作重心下移，深入到課堂教學(xué)的一線，深入到邊遠(yuǎn)山區(qū)和薄弱學(xué)校的課堂當(dāng)中，著力發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的不足和問題，組織骨干教師、學(xué)科帶頭人、名師開展送教到?；顒樱瑤椭_展校本教研活動等，幫助提高邊遠(yuǎn)學(xué)校教師的課堂教學(xué)水平，努力提高教學(xué)質(zhì)量。二是積極實施教學(xué)技能大練兵活動，自下而上組織開展人人參與的讀書寫體會、說課、教學(xué)設(shè)計、上課、命題、普通話演講比賽、學(xué)科測試等多種活動，積極形成良好互動的大練教學(xué)技能的熱潮。
5、深化課堂教學(xué)改革。加強(qiáng)課堂教學(xué)改革，通過組織教師課堂教學(xué)層次的認(rèn)定活動，促使“導(dǎo)學(xué)、展交、訓(xùn)練”“六環(huán)節(jié)學(xué)案導(dǎo)學(xué)”等優(yōu)秀的教學(xué)模式運(yùn)用更加規(guī)范、靈活。積極推進(jìn)教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，真正把課堂交給學(xué)生，努力使教學(xué)由被動教、被動學(xué)向主動學(xué)、自主學(xué)、合作學(xué)、探索學(xué)轉(zhuǎn)變，打造高效課堂。
6、推進(jìn)教育信息化建設(shè)。制定各校教育信息化工作規(guī)劃，全面加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)教育資源的開發(fā)應(yīng)用。精心實施好以“寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通、優(yōu)質(zhì)資源班班通和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通為主要內(nèi)容的教育信息化“三通”工程，加大信息技術(shù)教師培訓(xùn)，全力推動優(yōu)質(zhì)教育資源共建共享，著力提高信息技術(shù)應(yīng)用效益，以教育信息化推進(jìn)全鎮(zhèn)教育的現(xiàn)代化進(jìn)程。
7、抓好體藝衛(wèi)及科普工作。合理安排體育藝術(shù)“2+1”項目，認(rèn)真開展。繼續(xù)開展分層次、系列化德育特色活動，使文明禮儀養(yǎng)成教育、感恩教育等取得實質(zhì)性成效；繼續(xù)深入開展“全鎮(zhèn)一景，一校一品”的學(xué)校特色活動建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)校體育工作，規(guī)范開展學(xué)生陽光體育運(yùn)動、體育藝術(shù)2+1文體活動。全面落實“每天鍛煉一小時”的要求，積極開展金秋體育節(jié)、小型體育競賽等活動，促進(jìn)學(xué)生健康成長；加強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)教育工作，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)興趣和特長，繼續(xù)開展師生校園藝術(shù)周、科技周、書畫攝影展，籃球賽、學(xué)科競賽、青少年科技創(chuàng)新大賽等活動；發(fā)揮好學(xué)校圖書的作用，深入開展“書香校園”師生讀書活動，進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
（五）規(guī)范安全管理。推進(jìn)校園安全和突發(fā)事件應(yīng)急管理精細(xì)化，在預(yù)防上多努力、在教育上出實招、在突發(fā)事件上多演練、在創(chuàng)建平安校園、和諧校園上求突破。
1、著力抓好各類安全工作。校長作為學(xué)校安全第一責(zé)任人，要負(fù)起學(xué)校安全的總責(zé)任，要做到高度重視、制度健全、措施得力、落實到位、常抓不懈、效果顯著。進(jìn)一步健全和完善防踩踏、防溺水、防火、防震等各類安全工作流程。上好“開學(xué)安全第一課”，多渠道加強(qiáng)師生的安全教育。做好學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案的完善和演練、定期排查及時發(fā)現(xiàn)和消除各種安全隱患、學(xué)校周邊環(huán)境治理等工作，杜絕學(xué)校安全管理漏洞。加強(qiáng)食品衛(wèi)生、消防、校車、食堂、宿舍等安全管理力度，著力抓好包括食品安全、交通安全、消防安全、校舍安全、財產(chǎn)安全等在內(nèi)的各類安全工作，切實把安全工作做深、做細(xì)、做實，爭創(chuàng)“平安校園”，確保教育系統(tǒng)的安全、和諧、穩(wěn)定。
（六）規(guī)范財務(wù)管理。推進(jìn)財務(wù)資產(chǎn)管理精細(xì)化，重管理、重建設(shè)、保運(yùn)轉(zhuǎn)，在提升學(xué)校保障服務(wù)質(zhì)量上求突破。
1、嚴(yán)格執(zhí)行財經(jīng)紀(jì)律。認(rèn)真貫徹國家財經(jīng)紀(jì)律、法規(guī)和財務(wù)制度，建立健全財務(wù)管理制度，確保學(xué)校財產(chǎn)安全。學(xué)校財務(wù)支出要作為校務(wù)公開的主要內(nèi)容，學(xué)?；窘ㄔO(shè)、固定資產(chǎn)購置、較大數(shù)額的經(jīng)費開支要集體研究，重大事項需經(jīng)教代會審議通過方可執(zhí)行。加強(qiáng)系統(tǒng)內(nèi)的財務(wù)審計工作，規(guī)范資金使用。
2、提高資金使用效益。規(guī)范專項資金管理，確保?？顚Ｓ?。嚴(yán)格遵守收支預(yù)算制、定期報帳制、大額支出報批制、大額結(jié)算集中支付制、收支公示制、財務(wù)公開制、檢查考核制等財務(wù)管理制度，提高資金使用效益。依法進(jìn)行會計核算，及時合理編制學(xué)校年度預(yù)決算方案，按照保運(yùn)轉(zhuǎn)、謀發(fā)展的思路，嚴(yán)格執(zhí)行年初預(yù)算，做到精打細(xì)算，勤儉節(jié)約。
（七）規(guī)范后勤管理。推進(jìn)校園后勤管理的精細(xì)化，在功能、環(huán)境、秩序、文化上多努力，在打造校園特色上求突破。
1、提升后勤服務(wù)質(zhì)量。要完善對學(xué)校食堂、宿舍、圖書、實驗等后勤崗位的精細(xì)化管理細(xì)則，明確后勤崗位職責(zé)，落實分層負(fù)責(zé)、分類包干、責(zé)任到人的管理制度，堅持服務(wù)育人宗旨，強(qiáng)化責(zé)任意識和服務(wù)意識，講求辦事效率，提高后勤服務(wù)質(zhì)量。
2、加強(qiáng)學(xué)校資產(chǎn)管理。學(xué)校教學(xué)儀器、器械、電教設(shè)備、圖書、辦公
設(shè)備、文體設(shè)備等資產(chǎn)要進(jìn)行科學(xué)分類、編號、登記，存放整齊、清潔、安全，完善相關(guān)防護(hù)、維修措施，確保處于安全完好可用狀態(tài)，按規(guī)定使用并建立使用檔案，提高資產(chǎn)利用率。愛護(hù)公共設(shè)施、宿舍、花草樹木、圖書、器材等公共財物，節(jié)約水電，堅持每學(xué)期的財物登記、清點、理賠、維修加固。
3、全力做好食堂管理工作。嚴(yán)把食堂采購食品質(zhì)量和進(jìn)貨渠道，食品采購、運(yùn)輸、加工、餐具消毒等符合操作規(guī)范要求，嚴(yán)格落實食材采購索票索證及食品留樣等相關(guān)制度，搞好食堂伙食的核算和財務(wù)管理。保證學(xué)校物質(zhì)供應(yīng)后勤保障，嚴(yán)防食品安全事故的發(fā)生。
（八）規(guī)范行政監(jiān)督。推進(jìn)以校務(wù)公開為主的學(xué)校民主管理和開門辦學(xué)的思路，廣開言路，廣聚眾智，接受行政和社會的監(jiān)督，在規(guī)范辦學(xué)和民主治校方面求突破。
1、強(qiáng)化教育專項督導(dǎo)工作。教育督導(dǎo)部門要強(qiáng)化對學(xué)校各項管理工作的專項督導(dǎo)和隨訪性檢查，以“督”強(qiáng)管理，以“導(dǎo)”提水平。依照《湟中縣星級標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)督導(dǎo)評估方案(試行)》，繼續(xù)進(jìn)行星級標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校評估認(rèn)定和管理現(xiàn)場會提升學(xué)校管理水平，實現(xiàn)管理效益的最大化。
2、繼續(xù)深化校務(wù)公開。完善教職工代表大會制度，加強(qiáng)學(xué)校黨組織建設(shè)，集思廣益，為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展服務(wù)。學(xué)校重大問題的決策、重大經(jīng)濟(jì)開支、對教師的獎懲、職稱評審、崗位晉升、評先評優(yōu)等涉及教師權(quán)益的都要進(jìn)行集體研究，做到公開透明。進(jìn)一步完善監(jiān)督機(jī)制，實行校務(wù)及時公開和定期通報，廣泛聽取社會和學(xué)校的反饋意見，采納各方面的建議，不斷改進(jìn)學(xué)校工作。
四、工作措施
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)。各學(xué)校主要負(fù)責(zé)人要樹立精細(xì)化規(guī)范化的管理理念，要運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)和管理學(xué)校的大局工作，確立發(fā)展有目標(biāo)、改革有思路、推進(jìn)有辦法，實施嚴(yán)格、細(xì)致、人性化、民主而又科學(xué)的管理機(jī)制，管好學(xué)校，用好教師、教好學(xué)生。
（二）梳理自查，建章立制。各學(xué)校要結(jié)合實際，全面、客觀地分析學(xué)校各方面管理現(xiàn)狀，對照學(xué)校管理的模塊和學(xué)?，F(xiàn)有的規(guī)章制度，逐條逐項地進(jìn)行梳理討論、反思比較，摸清底子，找準(zhǔn)問題、差距和不足，找準(zhǔn)學(xué)校的定位，確立辦學(xué)特色和發(fā)展目標(biāo)，不斷提升管理水平。
（三）狠抓落實，有效推進(jìn)。實施精細(xì)化管理工作涉及面大、標(biāo)準(zhǔn)高，要求嚴(yán)，各學(xué)校要及時反思和總結(jié)管理工作中出現(xiàn)的難點和焦點問題，進(jìn)行專題研究，逐項整改，廣大教師要積極行動起來，樹立實干精神，從小事做起，從點謫做起，一件一件抓落實，一項一項抓成效。通過開展精細(xì)化管理工作，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，為辦人民滿意的教育奠定堅實的基礎(chǔ)。
教育局工作總結(jié)及工作計劃篇二
根據(jù)政務(wù)辦函〔20xx〕3號文件精神要求，xx縣教育系統(tǒng)的政務(wù)公開工作，緊緊圍繞增強(qiáng)工作透明度，加強(qiáng)民主監(jiān)督，密切與人民群眾的聯(lián)系，促進(jìn)依法行政、優(yōu)質(zhì)行政、廉潔行政的目標(biāo)，進(jìn)一步鞏固政務(wù)公開成果，規(guī)范政務(wù)公開內(nèi)容，創(chuàng)新政務(wù)公開形式，突出政務(wù)公開重點，提高政務(wù)公開水平，有力地促進(jìn)了各項工作的有序開展，取得了明顯的效果。
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，股室分工協(xié)作
為加強(qiáng)對政務(wù)公開工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立以主要領(lǐng)導(dǎo)為組長、分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長、各相關(guān)股室負(fù)責(zé)人為成員的政務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組，并根據(jù)局領(lǐng)導(dǎo)分工變動及時調(diào)整領(lǐng)導(dǎo)小組成員。同時，把政務(wù)公開工作分解到各股室，強(qiáng)化“一把手親自掛帥、副職領(lǐng)導(dǎo)具體抓，責(zé)任到股室，落實到人頭”的工作機(jī)制，形成縱到底、橫到邊、上下聯(lián)動、整體推進(jìn)的工作體系。局辦公室負(fù)責(zé)政務(wù)公開的牽頭工作;各股室負(fù)責(zé)將本股室業(yè)務(wù)文件、通知公告等上傳教育局門戶網(wǎng)站，局辦公室將其統(tǒng)一通過黃山市政府政務(wù)平臺發(fā)布，并做好上傳信息的登記工作。使政務(wù)公開工作與日常業(yè)務(wù)工作融為一體，整體同步推進(jìn)。
二、突出重點，創(chuàng)新形式，深化政務(wù)公開工作
在政務(wù)公開推進(jìn)過程中，講求實效，根據(jù)縣教育局的實際，突出重點，創(chuàng)新形式，不斷提高政務(wù)公開工作水平。
在公開形式上，主要通過xx縣教育局門戶網(wǎng)站、xx縣人民政府信息公開平臺，就方便群眾知情、辦事、監(jiān)督這一核心，實行政務(wù)公開，進(jìn)一步提高辦事效率和服務(wù)質(zhì)量。其中，教育局門戶網(wǎng)站固定設(shè)置了：教育動態(tài)、教育概況、信息公開、政策法規(guī)、師生園地、部門文件、資源管理、在線服務(wù)等欄目。根據(jù)需要，另設(shè)置了：縣級云平臺、語言文字專題、文明校園創(chuàng)建、督學(xué)管理、全面改薄、民生工程、主題學(xué)習(xí)教育等滾動欄目，教育局機(jī)關(guān)及中小學(xué)幼兒園信息通過這些欄目向社會公開發(fā)布。
在公開內(nèi)容上，我們在按照上級要求公開基本內(nèi)容的基礎(chǔ)上，重點公開與群眾切身利益密切相關(guān)的事項，以及群眾最關(guān)心、社會最敏感、反映最強(qiáng)烈的熱點問題，如教育收費、學(xué)校招生、進(jìn)城務(wù)工子女讀書、教師資格認(rèn)定、教師職稱評聘等問題，全部進(jìn)行了公開，及時更新，確保讓社會和群眾及時了解相關(guān)情況。
三、全面推動政務(wù)公開與校務(wù)公開的聯(lián)動
我局認(rèn)真抓好校務(wù)公開工作，使政務(wù)公開工作向?qū)W校延伸。
(一)從教職工關(guān)心的問題、教職工的切身利益、學(xué)校改革與發(fā)展的大事入手，搞好校務(wù)公開工作。堅持日常工作定期公開和重大事務(wù)及時公開相結(jié)合，加大群眾對領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的民主參與力度，將學(xué)校改革和發(fā)展、涉及到教職工切身利益，以及黨風(fēng)廉政建設(shè)等大事向教職工公開。如學(xué)校的基本建設(shè)、教職工聘任方案，學(xué)校財務(wù)、考核辦法、評優(yōu)等大事項都要通過教代會、工會、行政會、公開欄、網(wǎng)絡(luò)等形式公開，充分聽取各方面的意見和建議。
(二)從人民群眾關(guān)注的熱點問題入手，深入推進(jìn)校務(wù)公開
1.全面落實教育收費公示制度。教育收費歷來是群眾關(guān)心的熱點問題，也是教育系統(tǒng)重點抓的一項工作。近年來，我們把認(rèn)真落實教育收費公示制度作為校務(wù)公開的一項重要內(nèi)容，要求全縣各中小學(xué)都要認(rèn)真執(zhí)行教育收費公示制度，每學(xué)期開學(xué)前在學(xué)校明顯的位置懸掛收費公示牌，將“三公開”(即公開收費項目和收費標(biāo)準(zhǔn)，公開國家的收費政策，公開教育局中小學(xué)收費監(jiān)督舉報電話)的內(nèi)容向社會和家長公布。
2.公開招生政策。招生政策也是學(xué)生和家長非常關(guān)心的熱點問題。我局要求招生工作實行“五公開”政策，即：招生政策公開、招生計劃公開、規(guī)定辦法公開、錄取分?jǐn)?shù)線公開、錄取結(jié)果公開。在學(xué)生填報志愿期間，還要求各學(xué)校設(shè)立招生咨詢點，解答學(xué)生和家長的疑問，指導(dǎo)填報志愿。
3.學(xué)生評優(yōu)評先等工作的公開。我們要求在上述工作開展之前，要采取公示欄、家長座談會、書面送達(dá)等形式，將學(xué)生評優(yōu)評先等工作的有關(guān)政策、程序、條件、辦法等向?qū)W生和家長公開，評定的人選，要進(jìn)行公示。
4.組織教育收費專項檢查。實行開學(xué)檢查和過程檢查相結(jié)合，常規(guī)檢查和重點抽查相結(jié)合，抓好春、秋兩季開學(xué)收費檢查，同時，加強(qiáng)學(xué)期中的檢查，并結(jié)合群眾舉報重點抽查。
四、做好黃山政風(fēng)行風(fēng)熱線值班工作
每年初做好值班領(lǐng)導(dǎo)、值班股室的安排，他們根據(jù)值班安排參與黃山政風(fēng)行風(fēng)熱線值班工作，建立了直接宣傳群眾、了解民情、解答民意的直通渠道，讓群眾更好地了解我局的政務(wù)，及時解決老百姓子女受教育的問題，切實維護(hù)學(xué)校廣大教職工的合法權(quán)益，成為有效的一種政務(wù)公開形式，受到了群眾的普遍好評。
五、求真務(wù)實，確保政務(wù)公開工作富有成效
促進(jìn)了領(lǐng)導(dǎo)決策的民主化、科學(xué)化，增強(qiáng)了工作的透明度。通過充分發(fā)揚(yáng)民主，做到重大事項決策，反復(fù)征求支部和干部群眾的意見，調(diào)動了干部群眾參與政務(wù)的積極性，提高了領(lǐng)導(dǎo)決策的科學(xué)性和準(zhǔn)確性，增強(qiáng)了中心工作的透明度。
促進(jìn)了機(jī)關(guān)作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，提升機(jī)關(guān)效能建設(shè)。通過實行示牌上崗和首問責(zé)任制，設(shè)立意見箱和意見簿，持之以恒開展現(xiàn)場辦公，簡化和公開辦事環(huán)節(jié)，使機(jī)關(guān)人員服務(wù)意識普遍增強(qiáng)，工作效率明顯提高。
促進(jìn)了依法行政。通過推行政務(wù)公開，使機(jī)關(guān)內(nèi)部形成了行為規(guī)范、運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、公開透明、廉潔高效的政務(wù)氛圍，進(jìn)一步增強(qiáng)了機(jī)關(guān)工作人員的工作責(zé)任感，促進(jìn)了依法行政，提高了依法辦事的水平。
六、存在問題及改進(jìn)措施
1.公布內(nèi)容有時與欄目設(shè)置不符。由于更換了政務(wù)公開經(jīng)辦人，對設(shè)置欄目熟悉程度不夠，上傳內(nèi)容與欄目設(shè)置不對應(yīng)。
改進(jìn)措施：經(jīng)辦人通過學(xué)習(xí)、熟悉政務(wù)公開欄目設(shè)置，對應(yīng)上傳內(nèi)容。
2.信息更新時間與欄目要求有脫節(jié)。欄目更新時間有2周內(nèi)、6月內(nèi)、一年內(nèi)等規(guī)定，個別內(nèi)容上傳時間相對滯后，超出規(guī)定時限。
改進(jìn)措施：參照黃山市市直部門子站及政務(wù)公開欄目信息更新時限表，及時更新內(nèi)容。
3.股室上傳內(nèi)容不足。政務(wù)公開工作由局辦公室牽頭，將各股室信息上傳。由于個別股室信息少傳或漏傳，造成公開時間不及時，公開內(nèi)容不足。
4.內(nèi)容格式尚欠規(guī)范。各股室上傳信息的字體、字號、段落等格式不一，政務(wù)公開時就存在格式不規(guī)范現(xiàn)象。
改進(jìn)措施：召開股室會議，要求各股室負(fù)責(zé)人及時督促本股室政務(wù)信息上傳，并統(tǒng)一上傳內(nèi)容的字體、字號、段落等格式，便于辦公室及時、規(guī)范的進(jìn)行政務(wù)公開。
七、20xx年政務(wù)公開工作打算
1.加強(qiáng)協(xié)調(diào)。召開政務(wù)公開工作會議，提高股室政務(wù)公開認(rèn)識，各股室及時上傳內(nèi)容，方便辦公室牽頭進(jìn)行政務(wù)公開工作。
2.把握要求。進(jìn)一步學(xué)習(xí)xx縣政務(wù)公開要求，按要求進(jìn)行政務(wù)公開工作。
教育局工作總結(jié)及工作計劃篇三
1.繼續(xù)推進(jìn)項目建設(shè)，確保完成年度建設(shè)任務(wù)。
2.完成2020年高考報名和教育教學(xué)各項工作。
3.繼續(xù)做好教育扶貧和民生工程各項工作。
4.承辦好xx市第八屆中學(xué)生運(yùn)動會。
5.強(qiáng)化安全衛(wèi)生和文明創(chuàng)建工作。繼續(xù)落實“一崗雙責(zé)”，做好校園安全衛(wèi)生工作，確保師生生命安全和安全責(zé)任事故“零發(fā)生”。持續(xù)開展文明校園創(chuàng)建及文明創(chuàng)城常態(tài)化志愿者服務(wù)活動和包保工作。
教育局工作總結(jié)及工作計劃篇四
今年我們的工作重心依然是強(qiáng)化學(xué)?，F(xiàn)代化建設(shè)，推進(jìn)教育均衡發(fā)展，深化教學(xué)改革，提高教育質(zhì)量，增強(qiáng)學(xué)校核心競爭力。主要突出抓了以下幾項工作：
1、以“薄改”項目為抓手，全面加快學(xué)?；A(chǔ)建設(shè)進(jìn)程。今年我們共計實施薄弱學(xué)校改造項目12個，還要啟動實施縣直第三小學(xué)建設(shè)。面對如此紛繁復(fù)雜的工作，為保證工期，我們對工作進(jìn)行了分解細(xì)化，由專人分別負(fù)責(zé)跑辦手續(xù)。經(jīng)過10個月的不懈努力，12個“薄改”項目建設(shè)工作已全面展開，預(yù)計年底完成主體工程，明年五一竣工投入使用。對縣教育園區(qū)工程進(jìn)行了論證和調(diào)研，并就投融資工作與xx泰華地產(chǎn)進(jìn)行了接觸商談，縣第三小學(xué)工程正在與xx鎮(zhèn)政府和相關(guān)單位進(jìn)行協(xié)商征地事宜，計劃年內(nèi)完成征地工作。
2、聚焦義務(wù)教育均衡發(fā)展，全面提升各類教育辦學(xué)質(zhì)量。一是推進(jìn)學(xué)前教育發(fā)展提速。目前，我縣經(jīng)各類幼兒園共有268所，其中民辦幼兒園175所(新增3所)，公辦幼兒園93所，學(xué)前三年毛入園率達(dá)到78.03%，實現(xiàn)了學(xué)前教育全覆蓋。為進(jìn)一步提高幼兒教育教學(xué)水平，規(guī)范提高辦園水平，今年以來，我們加大了學(xué)前教育篩查整頓力度，根據(jù)《xx省人民政府辦公廳關(guān)于加強(qiáng)和規(guī)范民辦幼兒園管理意見》精神，對全縣轄區(qū)內(nèi)165所民辦幼兒園辦園情況進(jìn)行了全面檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時下達(dá)整改通知，對辦園條件不達(dá)標(biāo)的，要求其進(jìn)行停業(yè)整頓，并簽訂安全責(zé)任狀，確保全縣民辦幼兒園安全有序經(jīng)營，對辦園達(dá)標(biāo)的部分幼兒園頒發(fā)了資格證書。二是加快農(nóng)村初中小學(xué)現(xiàn)代化建設(shè)。加大農(nóng)村學(xué)校辦公設(shè)施設(shè)備和教學(xué)儀器裝備的更新?lián)Q代，分期分批的為部分學(xué)校購置大量現(xiàn)代化辦公設(shè)備和器材。三是提升普通高中教育競爭力。2020年是xx省深化教育改革的關(guān)鍵一年，改革幅度之大為歷年之最，所有學(xué)校有站在在同一起跑線上。為開好頭起好步，今年以來，我們積極開展組織高中學(xué)校開展課程研討、教學(xué)研討，積極將教學(xué)工作與國家改革政策并軌。同時，全面加強(qiáng)學(xué)校管理，促進(jìn)學(xué)校轉(zhuǎn)型升級，由規(guī)范化向精細(xì)化科學(xué)化邁進(jìn)，特別是粱集高中已率先進(jìn)行精細(xì)化管理嘗試，并取得了顯著成績，成為全縣各級各類學(xué)校的一面旗幟，縣委書記孫文欣同志和其他多位縣領(lǐng)導(dǎo)赴該校進(jìn)行調(diào)研，均給予了高度評價。四是推進(jìn)職業(yè)教育改革升級。為扭轉(zhuǎn)我縣職業(yè)教育發(fā)展的頹勢，龍華職中根據(jù)市場需求加強(qiáng)了數(shù)控車床、電工電子、鉗工、電氣焊、服裝加工、裝飾、餐飲、土木建筑、水暖安裝、計算機(jī)應(yīng)用等專業(yè)教學(xué)，今年又新開設(shè)現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)、會計、計算機(jī)類、機(jī)加工類等四個專業(yè)，實行長班教學(xué)與短期培訓(xùn)相結(jié)合的辦學(xué)模式，為社會培養(yǎng)技能型人才110多人。
3、著眼教育長遠(yuǎn)發(fā)展，積極深化教育教學(xué)改革。為更好地落實國家改革舉措，今年以來，我們加大了教學(xué)改革力度。一是強(qiáng)化了教學(xué)常規(guī)視導(dǎo)檢查，于春季開學(xué)和秋季開學(xué)后，我們組織教研員分別利用一個多月的時間，對全縣中小學(xué)課堂教學(xué)改革情況進(jìn)行了摸底檢查，督促各學(xué)校積極推進(jìn)教學(xué)改革，并分科目舉行教學(xué)研討會，組織開展“同課異構(gòu)”活動等，對全縣中小學(xué)教學(xué)工作進(jìn)行“把脈”，找出存在的問題和不足，對教學(xué)改革進(jìn)行認(rèn)真的頂層設(shè)計?？傆嬄犝n800多節(jié)，開展教研活動300多場次，抽查教師備課、學(xué)生作業(yè)計3600人次。分學(xué)科舉行教材培訓(xùn)5場，參加人數(shù)達(dá)400余人，評選上報市級優(yōu)質(zhì)課47節(jié)。二是積極開展“送教下鄉(xiāng)”活動，4月18日至25日，我們組織各學(xué)段學(xué)科優(yōu)秀教師開展了全縣義務(wù)教育階段中小學(xué)“送教下鄉(xiāng)”活動。由課改優(yōu)質(zhì)課獲獎教師和省市縣骨干教師等總計60人，設(shè)立龍華中學(xué)、杜橋完小等十個送教點，示范優(yōu)質(zhì)課72節(jié)，觀摩教師860余人，基本涵蓋了全縣各中小學(xué)校，實現(xiàn)了將先進(jìn)教學(xué)方法向各級中小學(xué)校輸送的目標(biāo)。三是全面開啟綜合實踐課程。為培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)知能力、創(chuàng)新能力、邏輯思維能力，我們率先在全市建立了綜合實踐活動課示范基地，與校本課程相結(jié)合，開展了綜合實踐課程教學(xué)與探索，并取得了顯著成績，得到了市局領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，5月23日在安陵鎮(zhèn)前村小學(xué)舉行了綜合實踐活動現(xiàn)場會，通過開展研究課、示范課、觀摩課等，推廣先進(jìn)的理念和教學(xué)方法，帶動了全縣綜合實踐活動的順利實施。
4、突出立德樹人目標(biāo)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育?！傲⒌聵淙恕笔屈h的十八大以來中央對教育工作提出的重要工作目標(biāo)和要求。為貫徹落實好這一要求，今年以來，我們一方面積極在全縣中小學(xué)開展社會主義核心價值觀教育，以課堂教學(xué)為主要載體，積極開展國旗下的講話等德育活動，深化學(xué)生對核心價值觀的認(rèn)識;另一方面，積極輔以開展各類德育工作，組織參加了“傳承中華文化、共筑精神家園”讀書活動，開展了“百年追夢全面小康”讀書教育活動、“幸福xx與愛同行”學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動、“清明祭先烈”活動、全縣第二屆明星少年評選活動和“中華傳統(tǒng)禮儀文化“知識競賽等一系德育活動，有效提高了青少年學(xué)生的道德素養(yǎng)和水平。
與此同時，我們還加強(qiáng)了體育、衛(wèi)生和藝術(shù)教育工作。實施了“強(qiáng)體育、健體魄、促發(fā)展——xx縣學(xué)校體育陽光工程推進(jìn)計劃”，加強(qiáng)了學(xué)校體育教學(xué)，建設(shè)了一批塑膠操場跑道;開展了一系列競技體育活動，組織參加了xx市中小學(xué)乒乓球比賽，并取得第六名的歷史最好成績;舉辦了xx縣第十五屆中小學(xué)藝術(shù)節(jié)暨“民族魂、中國夢-陽光下成長”活動，實施了學(xué)校衛(wèi)生防疫、地方病防治和健康教育工作，對全部中小學(xué)生實施了健康體檢工作，有效降低了地方病和流行性疾病的發(fā)病率，維護(hù)了學(xué)生健康。
教育局工作總結(jié)及工作計劃篇五
xx縣共有公辦學(xué)校（園）418所，其中幼兒園55所，小學(xué)（含小學(xué)教學(xué)點49所）299所，初中54所（含九年一貫制學(xué)校16所），普通高中6所（含完全中學(xué)2所），職業(yè)高中3所，特教學(xué)校1所。有民辦學(xué)校223所，其中幼兒園212所，中小學(xué)11所。義務(wù)教育、高中教育、學(xué)前教育、民辦教育共同發(fā)展，構(gòu)建了多元化、多層次的教育新格局。均衡的義務(wù)教育讓每一位兒童享受到平等的教育機(jī)會。20xx年，xx縣人民政府教育督導(dǎo)室履職盡責(zé)，發(fā)揮職能作用，圓滿完成了年度工作計劃。
（一）積極開展專項督導(dǎo)。督導(dǎo)室把專項督導(dǎo)和學(xué)校工作的實際情況相結(jié)合，及時開展相應(yīng)的專項督導(dǎo)工作。每月一個主題，先后開展了開學(xué)工作專項督導(dǎo)，校園綠化、凈化、美化專項督導(dǎo)，民辦學(xué)校義保經(jīng)費發(fā)放使用情況專項督導(dǎo)，大班額情況專項督導(dǎo)，幼兒園辦園行為專項督導(dǎo)，辦學(xué)條件“20條底線”達(dá)標(biāo)情況專項督導(dǎo)，督學(xué)責(zé)任區(qū)建設(shè)和督學(xué)工作規(guī)范化專項督導(dǎo)等。在專項督導(dǎo)過程中，我們注重強(qiáng)化督導(dǎo)為教育服務(wù)，為基層服務(wù)的意識。督學(xué)設(shè)身處地為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策，變高高在上的“教育警察”為學(xué)校發(fā)展的合作者和服務(wù)者。督學(xué)要像醫(yī)生巡診一般，堅持“校校行”，讓督學(xué)的觸角廷伸到教育教學(xué)的方方面面，對于師生提出的困惑，及時會診、交流、解決。
（二）進(jìn)一步完善督學(xué)管理機(jī)制。一是選聘了第二屆專兼職督學(xué)。按照推薦、考核、公示、聘用的程序，完成了41位專職督學(xué)、87位兼職督學(xué)的選聘工作；二是開展第二屆督學(xué)培訓(xùn)，先后舉辦了縣級培訓(xùn)4次、市級參觀學(xué)習(xí)3次、省級培訓(xùn)1次，提升第二屆督學(xué)隊伍素質(zhì)，為促進(jìn)我縣督導(dǎo)工作健康發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
（三）圓滿完成督政考核任務(wù)。一是完成了省對縣黨政領(lǐng)導(dǎo)干部履行教育職責(zé)督導(dǎo)考核工作任務(wù)；二是開展了縣對鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部履行教育職責(zé)督導(dǎo)考核工作。
（四）不斷創(chuàng)新督導(dǎo)方式，發(fā)揮督導(dǎo)職能。我縣以創(chuàng)建掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新縣為契機(jī)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，完善工作機(jī)制，立足于提高教育督導(dǎo)質(zhì)量和效益，積極借鑒外地成功經(jīng)驗與做法，在規(guī)范督導(dǎo)流程的基礎(chǔ)上，不斷改進(jìn)和創(chuàng)新督導(dǎo)方式方法，責(zé)任督學(xué)深入責(zé)任學(xué)校的每一個角落，用眼睛發(fā)現(xiàn)問題，用耳朵傾聽聲音，不留“盲點”，不留“死角”，公正客觀開展督導(dǎo)工作，加強(qiáng)教育與社會的聯(lián)系，打通了教育監(jiān)督管理服務(wù)民生的最后一公里，提高了教育督導(dǎo)的公信力。
（五）完成責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新縣市級復(fù)核工作。我縣積極開展責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新縣創(chuàng)建工作，并按照省督導(dǎo)委員會提出的整改意見進(jìn)行整改，市政府督導(dǎo)委員會辦公室于11月初對我縣進(jìn)行了整改情況復(fù)核。
（六）即將開展義務(wù)教育小學(xué)階段質(zhì)量監(jiān)測工作。將于12月份開展義務(wù)教育小學(xué)階段部分學(xué)科教學(xué)質(zhì)量抽樣監(jiān)測，目前，各項準(zhǔn)備工作已經(jīng)就緒。
（七）配合其它科室完成了初中體育、理科考試，中考、高考、高二學(xué)業(yè)水平考試等監(jiān)考工作。
（一）加強(qiáng)教育督導(dǎo)隊伍建設(shè)。一是開展督學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。計劃開展3次縣級培訓(xùn)、1次市級培訓(xùn)、1次省級培訓(xùn)和1次國培（輪訓(xùn)），提高專兼職督學(xué)的督導(dǎo)視野，增強(qiáng)督學(xué)的創(chuàng)新能力，提高第二屆督學(xué)隊伍的整體素質(zhì)。二是開展督學(xué)業(yè)務(wù)指導(dǎo)，加強(qiáng)對新任督學(xué)開展常規(guī)督導(dǎo)、隨機(jī)督導(dǎo)和專項督導(dǎo)的指導(dǎo)。三是加強(qiáng)督學(xué)隊伍管理。
（二）爭創(chuàng)省級責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新縣。在市級復(fù)核結(jié)果反饋后，按照要求進(jìn)一步認(rèn)真落實整改，確保通過省級創(chuàng)新縣驗收并積極申報國家級責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新縣。
（三）開展義務(wù)教育階段質(zhì)量監(jiān)測工作。分別組織開展小學(xué)和初中階段部分學(xué)科教學(xué)質(zhì)量抽樣監(jiān)測，促進(jìn)均衡發(fā)展。
（四）認(rèn)真開展每月督導(dǎo)工作。全面做好常規(guī)督導(dǎo)、隨機(jī)督導(dǎo)和專項督導(dǎo)工作。一是制訂月度專項督導(dǎo)計劃，結(jié)合季節(jié)特點和學(xué)校實際，每月1個主題，開展不同形式的督導(dǎo)工作；二是落實上級規(guī)定的專項督導(dǎo)工作；三是配合縣教育局做好重點工作的專項督導(dǎo)檢查和隨機(jī)性、過程性督查。
教育局工作總結(jié)及工作計劃篇六
xx教育局在省、市、縣黨委、政府和上級教育行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞抓“控輟保學(xué)”促進(jìn)教育公平，抓辦學(xué)條件改善促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，抓隊伍建設(shè)促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提高，突出“9+3”工作目標(biāo)，強(qiáng)化教學(xué)督導(dǎo)，狠抓督促檢查，認(rèn)真履行職責(zé)，按照“優(yōu)化管理、提升內(nèi)涵、和諧發(fā)展”的要求，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)將2018年工作總結(jié)及2019年工作打算匯報如下：
xx現(xiàn)有各級各類學(xué)校xxx所，其中幼兒園xx所，小學(xué)xxx所（含教學(xué)點xx所），初中xx所，普通高中xx所（省級示范性高中3所），職業(yè)教育學(xué)校5所（國家示范性中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校1所），國家級“示范性縣級教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”x所，特殊教育學(xué)校x所，陽光學(xué)校1所。在校生xxx人，其中幼兒園xxx人，小學(xué)xx人，初中xx人，高中xx人，中職xx人。全縣教職工xx人。
（一）教育“9+3”計劃深入實施。繼續(xù)深入實施教育“9+3”計劃，中職招生任務(wù)全面完成，輸送中職學(xué)生xx人，流失率控制在xx%以內(nèi)，補(bǔ)充職業(yè)教育教師xxx人。全縣小學(xué)輟學(xué)率為xx%，初中輟學(xué)率為xx%，小學(xué)升初中升學(xué)率xxx%，九年義務(wù)教育鞏固率xxx%。xx進(jìn)入國家教育部第一批國家級農(nóng)村職業(yè)教育與成人教育示范縣創(chuàng)建入圍名單。
（二）各級各類教育健康持續(xù)發(fā)展。一是學(xué)前教育集團(tuán)化辦園持續(xù)深。二是促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。以“減負(fù)提質(zhì)增效”為重點，強(qiáng)化中小學(xué)教師培訓(xùn)，加強(qiáng)教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)管，實施城區(qū)優(yōu)秀學(xué)校與鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)結(jié)對幫扶，全面提升教學(xué)質(zhì)量。啟動農(nóng)村地區(qū)義務(wù)教育階段“全面改薄” 計劃，合理調(diào)整學(xué)校布局，改善農(nóng)村辦學(xué)條件，制定相關(guān)政策穩(wěn)定農(nóng)村教師隊伍，促進(jìn)教育公平。
（四）隊伍建設(shè)特色鮮明。一是注重教師專業(yè)發(fā)展與能力提升，積極開展各級各類教師培訓(xùn)和相關(guān)教研活動，年內(nèi)共培訓(xùn)校長及中層干部xxxx人次、教師xxxx人次。通過開展教學(xué)視導(dǎo)、優(yōu)質(zhì)課評選、技能大賽等活動，加強(qiáng)校際間教師交流，促進(jìn)教學(xué)能力整體提升。全縣現(xiàn)有省級骨干教師xx名，特級教師x名，市級骨干教師xxx名，縣級骨干教師xxx名。二是不斷補(bǔ)充教師數(shù)量，擴(kuò)充教師隊伍。2018年，教育系統(tǒng)共引進(jìn)人才xx人，招考教師xx人，從外縣調(diào)入xx人。
（五）教育督導(dǎo)全面覆蓋。對xxx等x個鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府黨政主要領(lǐng)導(dǎo)教育工作及鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府2018年教育工作履職情況進(jìn)行督導(dǎo)評估考核。對xxx所義務(wù)教育學(xué)校進(jìn)行過程督導(dǎo)，對xxx所公、民辦學(xué)校（園）進(jìn)行督導(dǎo)評估。力爭使教育督導(dǎo)全面覆蓋，通過教育督導(dǎo)促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。
（一）深化教育領(lǐng)域綜合改革
1.加快推進(jìn)人才培養(yǎng)模式改革。堅持立德樹人，把培育和踐行社會主義核心價值觀融入國民教育全過程，深入開展愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國教育。遵循教育規(guī)律和人才成長規(guī)律，樹立科學(xué)的人才觀，形成多元化的人才評價標(biāo)準(zhǔn)。強(qiáng)化體育課和課外鍛煉，改進(jìn)美育教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展。
2.深化考試招生評價制度改革。堅持義務(wù)教育階段學(xué)生免試就近入學(xué)原則。逐步推行將高中招生指標(biāo)分配到初中學(xué)校。建立和完善符合素質(zhì)教育要求的學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系，探索學(xué)生發(fā)展多元評價方式。
3.大力推進(jìn)辦學(xué)體制改革。鼓勵社會力量參與興辦教育，積極探索多元主體、混合所有制辦學(xué)。完善義務(wù)教育城鄉(xiāng)學(xué)?；影l(fā)展機(jī)制，探索建立城鄉(xiāng)學(xué)校一體化發(fā)展模式，實施農(nóng)村中小學(xué)“領(lǐng)雁”工程，鼓勵城市學(xué)校與農(nóng)村學(xué)校組建“城鄉(xiāng)聯(lián)盟”教育共同體，推進(jìn)城鄉(xiāng)學(xué)校捆綁發(fā)展。推進(jìn)幼兒園集團(tuán)化辦園。完善扶持政策和資金獎補(bǔ)政策，鼓勵縣內(nèi)學(xué)校與省內(nèi)外名校合作辦學(xué)，支持引進(jìn)外來優(yōu)質(zhì)學(xué)校獨立辦學(xué)，促進(jìn)民辦學(xué)校和公辦學(xué)校有序競爭、協(xié)調(diào)發(fā)展。
4.加速推進(jìn)教育管理體制改革。推進(jìn)教育管、辦、評分離，明確政府管理權(quán)限和職責(zé)，擴(kuò)大各級各類學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)，形成政事分開、權(quán)責(zé)明確、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、規(guī)范有序的教育管理體制。建設(shè)依法辦學(xué)、自主管理、民主監(jiān)督、社會參與的現(xiàn)代學(xué)校管理制度，落實校長的法人地位。建立現(xiàn)代職業(yè)教育體系，開展企業(yè)化管理試點，探索“事業(yè)單位、企業(yè)管理”的運(yùn)行機(jī)制。
（二）促進(jìn)教育事業(yè)全面發(fā)展
1.加快普及學(xué)前教育。完善政府主導(dǎo)、社會參與、公辦民辦并舉的辦園體制，利用閑置校舍和公共資源辦好村級幼兒園（班）。開展家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒接受學(xué)前教育資助試點工作。深入開展第二輪學(xué)前教育三年行動計劃，全面推進(jìn)集團(tuán)化辦園工作，積極支持民辦學(xué)前教育發(fā)展，采取政府購買服務(wù)、減免租金、以獎代補(bǔ)等政策，鼓勵和引導(dǎo)社會力量舉辦普惠性民辦幼兒園。建立學(xué)前教育生均公用經(jīng)費保障機(jī)制，在原有學(xué)前教育收費政策不變的基礎(chǔ)上，按小學(xué)生均公用經(jīng)費60%以上確定學(xué)前教育生均公用經(jīng)費補(bǔ)助。
2.推動義務(wù)教育均衡發(fā)展?？茖W(xué)配置教育資源，強(qiáng)力推進(jìn)“4+2”教育突破工程，加快標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)力度，積極推進(jìn)鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)，改善義務(wù)教育薄弱學(xué)?；巨k學(xué)條件。抓好義務(wù)教育的均衡發(fā)展和減負(fù)提質(zhì)，強(qiáng)化未成年人思想道德建設(shè)，豐富校外活動形式與內(nèi)容，深入實施素質(zhì)教育。
3.加快普通高中教育發(fā)展。抓好高中教育的創(chuàng)新和管理，著力打造特色高中、示范性高中和綜合性高中。大力實施普通高中教育突破工程，切實改善普通高中辦學(xué)條件，化解學(xué)校債務(wù)，破解學(xué)校發(fā)展難題。推進(jìn)普通高中辦學(xué)體制、辦學(xué)模式、課程設(shè)置等多樣化改革，創(chuàng)建特色高中，加大教育對外開放，引進(jìn)省內(nèi)外優(yōu)質(zhì)資源合作辦學(xué)或獨立辦學(xué)。
4.重視發(fā)展特殊教育。加強(qiáng)特殊教育學(xué)?，F(xiàn)代換標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，保證殘疾兒童平等受教育權(quán)利。優(yōu)化特殊教育師資隊伍，提高辦學(xué)水平。
5.大力發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育。構(gòu)建適應(yīng)需求、面向人人、有機(jī)銜接、多元立交的現(xiàn)代職業(yè)教育體系，形成政府宏觀管理、學(xué)校自主辦學(xué)、社會廣泛參與的職業(yè)教育辦學(xué)格局。堅持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，轉(zhuǎn)變職業(yè)教育觀念，創(chuàng)新職業(yè)教育模式，強(qiáng)化學(xué)生實踐能力和職業(yè)技能培養(yǎng)，把提高和培養(yǎng)職業(yè)精神、職業(yè)道德高度融合，讓受教育者牢固樹立敬業(yè)守信、精益求精的職業(yè)精神。深化產(chǎn)教結(jié)合、校企合作，推廣“產(chǎn)業(yè)園區(qū)+標(biāo)準(zhǔn)廠房+職業(yè)教育”的辦學(xué)模式，努力構(gòu)建政府主導(dǎo)、行業(yè)指導(dǎo)、企業(yè)參與、學(xué)校主體的集團(tuán)化辦學(xué)體制與育人機(jī)制。通過政府購買服務(wù)，促進(jìn)社會力量參與辦學(xué)，形成多元化的職業(yè)教育發(fā)展格局。
6.大力支持和發(fā)展民辦教育。堅持“積極鼓勵、大力支持、正確引導(dǎo)、依法管理”的方針，運(yùn)用政府補(bǔ)貼、政府購買服務(wù)、助學(xué)貸款、基金獎勵、捐資獎勵等方式，鼓勵支持引導(dǎo)各類社會力量辦學(xué)。制定辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和準(zhǔn)入條件，對民辦學(xué)校實行標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化管理。放寬民辦學(xué)校收費政策。對在轄區(qū)內(nèi)委托承擔(dān)義務(wù)教育任務(wù)的民辦學(xué)校，按同級同類公辦學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)撥付生均公用經(jīng)費。加強(qiáng)民辦學(xué)校教師隊伍建設(shè)，暢通公辦、民辦教師雙向流動渠道，鼓勵優(yōu)質(zhì)公辦學(xué)校在教師交流、學(xué)校管理、教學(xué)科研上對口支援民辦學(xué)校。出臺民辦學(xué)校教師相關(guān)優(yōu)惠政策待遇。
（三）著力提高教育教學(xué)質(zhì)量
1.大力推進(jìn)教育教學(xué)改革。堅持把推進(jìn)教育教學(xué)改革作為提高教育質(zhì)量的核心，注重在改革教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法上下功夫，建立健全各級教研機(jī)構(gòu)，配齊各學(xué)科教研員。深化課程改革，積極開展農(nóng)村中小學(xué)教學(xué)視導(dǎo)、教學(xué)交流培訓(xùn)活動，加強(qiáng)縣域內(nèi)教研聯(lián)盟活動。建立教學(xué)質(zhì)量檢測中心，建立健全科學(xué)現(xiàn)代的學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測評價制度。
2.加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)。強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，堅持以提高師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力為核心，全面加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，努力形成一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力且有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心的專業(yè)化教師隊伍。按計劃補(bǔ)充各階段教師，加強(qiáng)“好”教師培養(yǎng)，打造一支素質(zhì)過硬的教師隊伍。實施“四名（名校、名師、名校長、名班主任）”培養(yǎng)工程，探索教師“縣管校用”管理體制，促進(jìn)名教師、名校長向薄弱學(xué)校、農(nóng)村學(xué)校流動，使教師由“學(xué)校人”變?yōu)椤跋到y(tǒng)人”。加大農(nóng)村教師培訓(xùn)力度，全面提升教師教學(xué)能力及業(yè)務(wù)水平。
（四）統(tǒng)籌抓好常規(guī)工作。加強(qiáng)依法治校，抓好教育治理能力建設(shè)。加大資助工作力度，確保學(xué)生不因貧困而失學(xué)。創(chuàng)新教育工作方式，推進(jìn)民辦學(xué)校星級掛牌管理，將集團(tuán)化辦園辦學(xué)、職業(yè)教育3加模式、校企聯(lián)合、教研聯(lián)盟、ms有效教學(xué)等模式和經(jīng)驗進(jìn)一步進(jìn)行拓展和推廣。完善督導(dǎo)管理機(jī)制，以提升教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，堅持把教育督導(dǎo)作為加強(qiáng)宏觀管理的基本手段，不斷完善督導(dǎo)管理機(jī)制，充分發(fā)揮教育督導(dǎo)評估在教學(xué)過程中的“督促”與“導(dǎo)向”作用，強(qiáng)化督導(dǎo)結(jié)果的運(yùn)用，力求取得實效，進(jìn)一步推進(jìn)xx教育發(fā)展再上新臺階。
教育局工作總結(jié)及工作計劃篇七
山西省2020年以統(tǒng)籌推進(jìn)縣域內(nèi)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化改革發(fā)展為統(tǒng)領(lǐng)，確立5項改革任務(wù)和21個試點縣，我縣確定為現(xiàn)代學(xué)校管理改革試點縣，晉中市全市整體確定為中小學(xué)校長職級制改革試點，因此，省定的5項教育改革任務(wù)，我縣占2項。為扎實有效推進(jìn)教育改革工作，今年以來，我們主要采取的措施和改革的進(jìn)展為:
一是2020年4月，我縣確定為山西省義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)實驗縣，借鑒孝義先行先試經(jīng)驗，以國家《管理標(biāo)準(zhǔn)》為準(zhǔn)繩，確立我縣“十一、十保障”義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)體系，經(jīng)向省教育廳匯報，得到省廳肯定，并全面實施。
二是2020年2月，縣政府在實施《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》的基礎(chǔ)上，出臺《平遙縣建立現(xiàn)代學(xué)校制度實施方案》，提出用一年時間，建立以“一校一章程”“一校一規(guī)劃”“一校一制度”“一校一特色”“一校一評價”為抓手的現(xiàn)代學(xué)校制度基本框架。3月，縣教科局配套出臺《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校章程建設(shè)的指導(dǎo)意見》，全面鋪開學(xué)校章程建設(shè)工作。
三是2020年4月至6月，以教育督導(dǎo)室牽頭，重點圍繞學(xué)校管理建設(shè)和現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)，組織對全縣27初中學(xué)校和16小學(xué)進(jìn)行了“解剖”式“一校一評”，以校建立問題臺賬，限時整改，實行等級評價，全縣通報。
四是2020年5月，縣人大常委會聽取了教科局關(guān)于統(tǒng)籌推進(jìn)縣域內(nèi)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化改革發(fā)展專題報告，并組織部分人大代表進(jìn)行了實地調(diào)研，形成了《平遙縣人大常委會關(guān)于統(tǒng)籌推進(jìn)縣域內(nèi)義務(wù)教育一體化改革工作總結(jié)的審議意見》，縣政府根據(jù)《審議意見》進(jìn)行了專門研究，形成研究處理報告。
五是2020年6月，教科局組織對66所義務(wù)教育管理標(biāo)準(zhǔn)實驗工作先行試點實驗校開展了重點實驗課題和檔案資料建設(shè)評估工作，由點到面，不斷拓展延伸，引深學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，推出學(xué)校管理建設(shè)典型和成果。期間，省政協(xié)副主席李悅娥和省教育廳、市政府、市政協(xié)等領(lǐng)導(dǎo)深入我縣實地調(diào)研，對我縣統(tǒng)籌推進(jìn)縣域內(nèi)義務(wù)教育一體化改革發(fā)展有關(guān)做法和取得的成果給予充分肯定。
六是2020年7月，山西省現(xiàn)代學(xué)校管理改革試點工作現(xiàn)場推進(jìn)會在我縣召開，全省11市縣對我縣學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)實驗和現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)進(jìn)行現(xiàn)場觀摩，全面推廣了我縣的先進(jìn)經(jīng)驗。
七是2020年8月，重點圍繞義務(wù)教育管理標(biāo)準(zhǔn)的基層實踐，縣教科局組織全縣義務(wù)教育階段學(xué)校校長進(jìn)行了為期四天的系統(tǒng)培訓(xùn)。9月，按照市統(tǒng)一部署，實行我縣5所高中學(xué)校校長職級制改革，嚴(yán)格有關(guān)程序，聘任5名校長和17名副校長，組建新的高中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，帶來高中學(xué)校新的氣象和活力。期間，以縣擬定平遙縣中小學(xué)校長職級制改革實施方案，報市審核，將于2020年8月底全面完成中小學(xué)校長職級制改革任務(wù)。
八是2020年11月開始，以確定的義務(wù)教育66所先行先試實驗校為重點，以“十一、十保障”體系為標(biāo)準(zhǔn)，以縣組織開展對義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)管理實驗縣和現(xiàn)代學(xué)校管理改革試點縣確定的目標(biāo)任務(wù)采取“一校一評”形式進(jìn)行全面的督查評估，通過評估，將確定20%學(xué)校申報市級義務(wù)教育管理標(biāo)準(zhǔn)化示范校，檢驗改革成果，實行綜合評價，引深改革向內(nèi)涵、品質(zhì)提升。
以推進(jìn)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)管理實驗、現(xiàn)代學(xué)校管理改革和中小學(xué)校長職級制改革為契機(jī)，促進(jìn)教育內(nèi)涵發(fā)展和品質(zhì)提升，中小學(xué)校長的辦學(xué)理念有了明顯提升，教育內(nèi)部活力得到進(jìn)一步激發(fā)，教育競爭氛圍和環(huán)境得到明顯優(yōu)化，“人心思干、人心思進(jìn)、人心思上”的教育主流風(fēng)尚成為推進(jìn)教育改革發(fā)展的追求動力。
教育局工作總結(jié)及工作計劃篇八
根據(jù)縣統(tǒng)一安排，教科局作為扶貧單位到卜宜鄉(xiāng)青龍村開展脫貧攻堅工作。股級以上干部結(jié)對幫扶貧困戶72戶。青龍村是建檔立卡貧困村，建檔立卡貧困戶111戶232人，2020年實現(xiàn)了整村脫貧108戶228人，實現(xiàn)了集體經(jīng)濟(jì)破零。一年來，我們把脫貧攻堅作為工作的重中之重，全力以赴投放精力、人力、財力，不斷深入推進(jìn)脫貧攻堅的實施，青龍村脫貧攻堅取得的成效:
一是創(chuàng)建光伏發(fā)電產(chǎn)業(yè)。爭取縣扶貧開發(fā)資金265萬元，啟動240千瓦光伏發(fā)電兩期工程，惠及貧困戶57戶104人。目前第一、二期項目已入網(wǎng)計費;第三期項目已申報立項。
二是興辦手工刺繡制作產(chǎn)業(yè)。成立農(nóng)副產(chǎn)品手工制作專業(yè)合作社，投資60余萬元啟動該項目，吸納58戶貧困戶58人為社員，項目投產(chǎn)后可吸納部分貧困戶就業(yè)，貧困戶享受分紅?，F(xiàn)廠房已建成，兩臺機(jī)器設(shè)備已安裝，相關(guān)基礎(chǔ)建設(shè)實施已配套，進(jìn)入投產(chǎn)階段。
三是引進(jìn)金融扶貧項目。貧困戶辦理貸款養(yǎng)牛項目47戶，脫貧貸項目42戶，畜光互補(bǔ)項目24戶，均為每戶貸款5萬元，戶均年收益4000元。
四是引導(dǎo)勞務(wù)輸出。貧困戶有55戶外出打工。其中:16戶在煤礦打工，年均收入5000余元;30戶在縣域打零工，戶年均收入3000余元;9戶在外地打工，戶年均收入3800余元。清潔工4戶4人年人均收入1200元。
教育局工作總結(jié)及工作計劃篇九
1、做好20xx年的教育工作督導(dǎo)評估。
2、做好“春節(jié)”、“兩會”及寒假期間教育系統(tǒng)的安全工作。
3、做好“兩免一補(bǔ)”的發(fā)放工作。
4、做好各年級期末考試的相關(guān)工作。
5、總結(jié)20xx年工作，制定20xx年工作計劃。
6、做好臨沂市首批依法治教示范校的迎查工作。
二、科室工作
辦公室：
1、對全縣教育工作進(jìn)行詳細(xì)總結(jié)，擬定20xx年全縣教育工作計劃。
2、做好各級領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我局年終檢查的服務(wù)工作。
3、配合督導(dǎo)室做好年終督導(dǎo)評估工作。
4、組織一次局機(jī)關(guān)全體人員集中學(xué)習(xí)活動。
5、對“管理效益年”活動進(jìn)行檢查總結(jié)。
人事科：
1、組織并做好教育系統(tǒng)專業(yè)技術(shù)人員計算機(jī)應(yīng)用能力考試報名信息確認(rèn)工作。
2、按照要求認(rèn)真做好20xx年干部統(tǒng)計和年度考核工作。
安全衛(wèi)生科：
1、做好安全隱患整改復(fù)查掃尾工作。
2、安排“兩節(jié)”、“兩會”及寒假期間教育系統(tǒng)安全工作事宜。
3、做好06年安全衛(wèi)生科工作總結(jié)，擬定07年安全工作計劃。
4、進(jìn)一步做好學(xué)校安全常規(guī)檢查和學(xué)?；馂?zāi)隱患普查整治工作的督查工作。
基教科：
1、組織200
2、2003級、2004級高中學(xué)業(yè)水平考試補(bǔ)考工作。
2、組織召開全縣中小學(xué)廣播操現(xiàn)場會。
3、對義務(wù)教育階段學(xué)校在校生月查。
4、制定20xx年基教科工作計劃
德育科：
1、整理班級例會講課比賽結(jié)果。
2、梳理全縣中小學(xué)德育工作查評結(jié)果并報督導(dǎo)室。
3、總結(jié)本年度德育工作情況，制定20xx年德育工作計劃。
職成教科：
1、對民辦學(xué)校進(jìn)行年度檢查，下發(fā)年檢通報，并在有關(guān)媒體進(jìn)行公布，迎接市級復(fù)評。
2、制定鄉(xiāng)鎮(zhèn)督導(dǎo)成教中心檢查流程，職業(yè)學(xué)校督導(dǎo)中有關(guān)項目的檢查流程。
3、舉行職業(yè)學(xué)校計算機(jī)專業(yè)教師技能比賽。
4、迎接市教育局對職業(yè)學(xué)校年度評估的復(fù)評。
計財科：
1、繼續(xù)做好農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機(jī)制改革的有關(guān)工作。
2、做好20xx年教育經(jīng)費決算的匯總與上報工作。
3、做好20xx年秋季“兩免一補(bǔ)”資金的發(fā)放與督查工作。
4、繼續(xù)做好20xx年教育部門預(yù)算工作。
招生辦：
1、發(fā)放07年1月份高教自考考試通知單。
2、參加市20xx年高校藝體招生考試報名會議，安排藝體招生考試報名。
3、參加市指紋儀使用技術(shù)培訓(xùn)班。
4、參加市20xx年研究生招生考試工作。
學(xué)前教育管理辦公室：
1、做好年終督導(dǎo)各種檢查表的準(zhǔn)備工作。
2、對全縣清理整頓合格的幼兒園進(jìn)行備案公布。
3、對參加“良好生活習(xí)慣養(yǎng)成”研究的6處實驗點的幼兒進(jìn)行階段性評估，并寫出評估分析報告上報市基礎(chǔ)教育科。
教研室小學(xué)部：
1、進(jìn)行小學(xué)教學(xué)年終督導(dǎo)。
2、進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量抽測。
3、做好期末考試命題工作。
4、對市編教輔資料使用情況進(jìn)行調(diào)查。
教研室初中部：
1、舉行全縣初中教師課堂教學(xué)大比武。
2、對全縣初中教學(xué)進(jìn)行督導(dǎo)。
3、舉行全縣初中教師“一標(biāo)一題”及“課堂達(dá)標(biāo)”理論測試。
4、做好期末考試監(jiān)考、統(tǒng)一閱卷及成績分析工作。
教研室高中部：
1、做好高三期末考試、閱卷及成績分析工作。
2、召開高三教學(xué)與管理調(diào)度會。
3、制定20xx年高中教研工作計劃。
4、參加市教研室高中非畢業(yè)年級期末考試命題工作。
5、籌備高中非畢業(yè)年級的期末考試工作。
電教儀器室：
1、到部分專項資金項目學(xué)校進(jìn)行督導(dǎo)，做好前期準(zhǔn)備工作。
2、召開全縣教育裝備統(tǒng)計會。
3、制定20xx年電教、實驗督導(dǎo)工作流程并參加督導(dǎo)評估。
4、舉辦全縣現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)秀論文評選。
督導(dǎo)室：
1、組織對20xx年度教育工作進(jìn)行綜合督導(dǎo)評估，并對評估結(jié)果及時匯總，撰寫督導(dǎo)評估分析報告。
2、公布臨沭縣首批依法治校示范校。
3、繼續(xù)做好《臨沭縣教育工作亮點集錦》的審核工作。
4、認(rèn)真總結(jié)20xx年臨沭縣教育督導(dǎo)工作，座談討論制定20xx年臨沭縣教育督導(dǎo)工作計劃。
教科室：
1、制定教科室20xx年度工作計劃。
2、完成第二批雜志的組稿工作。
3、完成12月份未完成的立項工作。
勤儉辦：
1、發(fā)放
一、二月份教育報刊。
2、發(fā)放小學(xué)20xx年《寒假作業(yè)》。
3、籌備、召開全縣學(xué)生作業(yè)本征訂會議。
基建科：
1、對已施工結(jié)算的兩處工程進(jìn)行造價審核。
2、繼續(xù)核實全縣中小學(xué)校園綠化指標(biāo)數(shù)據(jù)。
3、整理一年來基建、危改、校園綠化、環(huán)境教育檔案。
4、整理、裝訂部分學(xué)校的校舍圖紙。
工會：
1、做好迎接縣委組織部、縣委老干部局對全縣老干部工作進(jìn)行檢查的準(zhǔn)備工作。
2、對全縣教育系統(tǒng)特困教職工申報的材料進(jìn)行匯總，為局領(lǐng)導(dǎo)提供走訪慰問的依據(jù)。
3、推選上報“平安家庭”先進(jìn)個人、“尊老敬老十佳好家庭”、“科學(xué)教子十佳好家庭”、“巾幗崗位明星”。
4、做好教育系統(tǒng)教代會換屆、召開的指導(dǎo)、督促工作。
信訪監(jiān)察室：繼續(xù)做好來信來訪接待工作。師訓(xùn)中心：
1、組織全員考試的閱卷、統(tǒng)分及繼續(xù)教育證書的辦理工作。
2、繼續(xù)組織小學(xué)校長任職資格培訓(xùn)和新教師培訓(xùn)活動。
電大站：
1、做好20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期電大學(xué)員期末考試工作。
2、繼續(xù)進(jìn)行中央電大奧鵬遠(yuǎn)程教育07春季本專科招生工作。
3、上繳03成人04春開放教育電大學(xué)員畢業(yè)論文和社會實踐。
1.教育實習(xí)工作計劃
2.2017黨員遠(yuǎn)程教育工作計劃
3.關(guān)于縣教育的工作計劃
4.教育工作計劃模板
5.2017學(xué)前教育資助工作計劃
6.教育扶貧工作計劃2017
7.2016年遠(yuǎn)程教育工作計劃
8.社區(qū)遠(yuǎn)程教育2017年工作計劃
9.學(xué)校遠(yuǎn)程教育工作計劃
10.小學(xué)班級安全教育工作計劃
教育局工作總結(jié)及工作計劃篇十
一是城市膨脹速度加快與教育設(shè)施相對滯后的矛盾日漸突出。近幾年，我縣城鎮(zhèn)化速度不斷加快，大批農(nóng)村人口涌入縣城，帶給教育的直接影響是現(xiàn)有學(xué)校變得擁擠不堪，學(xué)校現(xiàn)有設(shè)施變得捉襟見肘，安全隱患也隨之加大。目前，縣城城區(qū)共有初中和小學(xué)5所。其中，小學(xué)3所，初中學(xué)校2所。2020年縣城小學(xué)(任重、二小、聯(lián)小)在校生為10334人，初中(二中、三中)為5337人。就目前狀況而言，縣城學(xué)生數(shù)量已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過現(xiàn)有學(xué)校的承載能力。兩所高中學(xué)校學(xué)生數(shù)量也超過了預(yù)警線，xx縣中學(xué)由去年的5066人猛增至現(xiàn)在的6640人，粱集高中逼近4000人大關(guān)，達(dá)到了3750人。
未解決上述困難，當(dāng)務(wù)之急是急需在縣城擇址再建一所規(guī)模在3000人左右的小學(xué)，并啟動教育園區(qū)建設(shè)。目前的難題在于，征地十分困難，前者立項已有三年之久，后者從開始論證到現(xiàn)在也有兩年時間了，卻因土地問題，至今都未能落地。
二是教師自然老化減員與新鮮血液補(bǔ)充不及時不到位之間的矛盾日益突出。我縣中小學(xué)應(yīng)有教師編制4991人，近幾年，我縣教師數(shù)量每年都在以130-150人的速度遞減，到目前為止，教師人數(shù)已下降到3925人，缺編數(shù)量已達(dá)1000多人，一些偏遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)校空編率高達(dá)20%-30%，代課教師達(dá)600余人，每年支出代課教師費用近1000萬元。按照最新編制核定辦法，高中師生比1:12.5，初中1:13.5，小學(xué)1:19，按此比例，以縣直學(xué)校為例，目前，縣直兩所小學(xué)(任重完小和第二小學(xué))共有在校生8134人，應(yīng)配備教師428人，現(xiàn)實有教職工204人，缺編224人;縣城初中(二中和三中)在校生5337人，應(yīng)配備教職工395人，現(xiàn)實有355人，缺編40人;xx縣中學(xué)現(xiàn)有在校生6640人，應(yīng)配備教職工532人，現(xiàn)實有教職工338人，缺編194人;梁集中學(xué)現(xiàn)有在校生3750人，應(yīng)配備教職工300人，現(xiàn)實有教職工139人，缺編161人。因教師缺編嚴(yán)重，學(xué)生數(shù)量過多，造成各學(xué)校臨時雇用大量代課人員，且由于班容量過大，嚴(yán)重超出上級規(guī)定的班額，給學(xué)校安全帶來很大隱患，也難以保證教學(xué)質(zhì)量。
三是職業(yè)教育發(fā)展水平低與縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求高之間的矛盾相對突出。我縣職業(yè)教育發(fā)展比較緩慢，由于上級對職業(yè)教育“扶強(qiáng)不扶弱”，造成投入不到位，學(xué)校發(fā)展缺乏資金支持，配套設(shè)施不完善，致使學(xué)校發(fā)展缺乏后勁，學(xué)生和家長不認(rèn)可，使學(xué)校招生困難，發(fā)展艱難。
四是學(xué)前教育資源嚴(yán)重不足。目前，我縣縣城常住人口達(dá)到了12萬多人。按照xx省教育廳、xx省發(fā)展和改革委員會、xx省財政廳聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于做好學(xué)前教育三年行動計劃編制工作的通知》(xx號)要求：“城市市區(qū)和縣城城區(qū)原則上按服務(wù)人口1萬人布點1所幼兒園，每3萬人口至少有1所獨立建制的公辦幼兒園”，我縣縣城至少要有4所獨立建制的公辦幼兒園。而目前，我縣僅有1所縣直幼兒園，且規(guī)模較小，班額達(dá)到了50多人，嚴(yán)重超出規(guī)定的不超過30人的標(biāo)準(zhǔn)，教職工也嚴(yán)重不足，僅有23名專任教師，與縣城幼兒數(shù)量比例相差懸殊。而民辦幼兒園收費價格高昂，增加了群眾經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，廣大人民群眾苦不堪言。
教育局工作總結(jié)及工作計劃篇十一
一、指導(dǎo)思想
以“三個代表”的重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實黨的十七大精神。堅持教育創(chuàng)新，深化教育改革，調(diào)整教育結(jié)構(gòu)，合理配置教育資源。立足全市，突出市區(qū)，圍繞把*建設(shè)成為浙江省中西部教育中心的目標(biāo)，努力構(gòu)建布局合理，優(yōu)勢明顯，能為中心城市建設(shè)提供強(qiáng)有力的智力支持和人才保障的，有*地方特色的教育體系體系，夯實浙江省中西部教育中心的基礎(chǔ)。
二、總體目標(biāo)
加快體制創(chuàng)新，進(jìn)一步營造民辦教育發(fā)展的良好政策環(huán)境，培育新的增長點，發(fā)展各類教育，鞏固高標(biāo)準(zhǔn)“普九”成果，學(xué)前三年教育入學(xué)率達(dá)80%以上，城區(qū)達(dá)95%以上;高中段教育入學(xué)率達(dá)89%以上，高等教育毛入學(xué)率達(dá)25%左右。加快機(jī)制創(chuàng)新，以推進(jìn)課程改革為重點突破口，從教育理念、人才培養(yǎng)模式、教育教學(xué)技術(shù)和教育評價體系等方面全面推進(jìn)改革與創(chuàng)新，努力構(gòu)建起有利于全面推進(jìn)素質(zhì)教育的教育教學(xué)運(yùn)行體系。積極深化教育內(nèi)部管理改革，完善更有利于人才脫穎而出的教育人事制度。強(qiáng)化品牌學(xué)校建設(shè)，培育一大批各級各類示范性學(xué)校，打響*優(yōu)質(zhì)教育的品牌。加強(qiáng)教育強(qiáng)縣的創(chuàng)建力度，確保2個縣(市、區(qū))成為省教育強(qiáng)縣，提升區(qū)域教育的整體實力。加強(qiáng)地方高校的規(guī)劃和建設(shè)力度，構(gòu)建起有特色地方高等教育的體系。
三、重點工作
(一)、創(chuàng)建浙江省教育強(qiáng)縣，提升義務(wù)教育的辦學(xué)水平
1、落實責(zé)任，加強(qiáng)協(xié)調(diào)，確保婺城區(qū)、永康市在xx年年成為浙江省教育強(qiáng)縣(市、區(qū))，提升區(qū)域基礎(chǔ)教育的整體實力。
2、完善義務(wù)教育管理體制，確保農(nóng)村稅費改革后農(nóng)村教育經(jīng)費得到有效保障。以中心鎮(zhèn)、中心村教育體系建設(shè)為重點，進(jìn)一步推進(jìn)農(nóng)村中小學(xué)的布局調(diào)整，合理配置農(nóng)村教育資源，提高教育資源的效能，促進(jìn)義務(wù)教育均衡性發(fā)展，推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化進(jìn)程。
3、加快普及農(nóng)村學(xué)前教育，通過政策引導(dǎo)，促進(jìn)城鄉(xiāng)示范性幼兒園的建設(shè)。力爭在xx年年學(xué)前三年普及率達(dá)到80%，市區(qū)在85%以上。
(二)、加快體制創(chuàng)新，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)高中教育規(guī)模
1、按規(guī)劃進(jìn)行*一中搬遷工程建設(shè)，確保在xx年年秋季全面完成工程建設(shè)投入使用。采取有效措施為*一中擴(kuò)大規(guī)模在師資和管理等方面奠定基礎(chǔ)。
2、拓寬投入地方優(yōu)質(zhì)基礎(chǔ)教育的資金渠道，實施好艾青中學(xué)*校區(qū)新建、浙師大附中(二中)的擴(kuò)建、武義一中、湯溪中學(xué)擴(kuò)建等工程的建設(shè)，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)高中的辦學(xué)規(guī)模，全市高中段教育入學(xué)率在89%以上，市區(qū)達(dá)90%以上，優(yōu)質(zhì)高中(省級及以上重點中學(xué)、重點職校)招生數(shù)占40%以上，市區(qū)占50%以上。v3、實施市一職校羅店校區(qū)二期工程的建設(shè)，加快*實驗中學(xué)教育集團(tuán)的'組建，繼續(xù)擴(kuò)大省級及省級以上重點職校的辦學(xué)規(guī)模。
4、加強(qiáng)職業(yè)學(xué)校的專業(yè)建設(shè)，形成一批有*地方特色和優(yōu)勢的職業(yè)教育示范專業(yè)，增強(qiáng)我市中等職業(yè)教育的競爭力和吸引力。
5、加強(qiáng)綜合高中的管理和研究，做好綜合高中的分流工作。
6、加強(qiáng)重點中學(xué)校際合作交流，進(jìn)一步形成重點中學(xué)在師資、管理等方面的整體合力。加強(qiáng)重點中學(xué)與高校、科研院所的合作，推進(jìn)重點中學(xué)開展國際交流，打響*市優(yōu)質(zhì)高中教育的品牌。
(三)、盤活現(xiàn)有資源，加快發(fā)展高等教育
1、確保在xx年年內(nèi)完成*學(xué)院的組建和申報工作，開始招生本科專業(yè)。
2、著手高教園區(qū)的規(guī)劃和建設(shè)，為地方高校的進(jìn)一步發(fā)展建起一個寬闊的平臺。v
3、實施浙江貿(mào)易學(xué)校與*電大歸并，結(jié)合遠(yuǎn)程教育發(fā)展，擴(kuò)大*電大的規(guī)模。解決好*教育學(xué)院的辦學(xué)場地問題。加強(qiáng)義烏市工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院和東陽市廣廈建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院辦學(xué)的指導(dǎo)，實現(xiàn)資源互補(bǔ)，整合地方高等教育的合力。
(四)、深化教育人事制度改革，繼續(xù)實施好“名師名校長”培養(yǎng)工程。
1、以事業(yè)單位人事制度改革為契機(jī)，深化校長負(fù)責(zé)制、教職工聘任制和結(jié)構(gòu)工資制，繼續(xù)拓寬教師的引進(jìn)渠道，形成教師分流的出口，以全面優(yōu)化教師隊伍的結(jié)構(gòu)。
2、深入研究新時期教師思想政治工作的新機(jī)制，充分調(diào)動教師的積極性，特別是要通過分配制度的改革實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬，進(jìn)一步穩(wěn)定骨干教師隊伍。加強(qiáng)和改進(jìn)師德教育，采取有效措施，規(guī)范廣大教師的教育教學(xué)行為，樹立教育系統(tǒng)良好行業(yè)形象。
3、加強(qiáng)和改進(jìn)教師培養(yǎng)和培訓(xùn)工作，強(qiáng)化教師職業(yè)道德教育和課堂教學(xué)能力的培養(yǎng)。加大名師名校長的培養(yǎng)力度，認(rèn)真做好省市級名師名校長培養(yǎng)人選的培養(yǎng)工作，實施好千名優(yōu)秀班主任培養(yǎng)工程，在全面提高教師隊伍整體素質(zhì)的基礎(chǔ)上，壯大名師名校長隊伍。
4、加大對農(nóng)村中小學(xué)師資隊伍建設(shè)的扶持力度，確保農(nóng)村中小學(xué)教師的各項待遇落實到位，穩(wěn)定農(nóng)村學(xué)校的師資，提高農(nóng)村中小學(xué)教師的整體素質(zhì)。
(五)、全面提高各類教育的質(zhì)量，樹立教育系統(tǒng)的良好形象
教育局工作總結(jié)及工作計劃篇十二
一是健全校園安全管理網(wǎng)絡(luò)。不斷加強(qiáng)“三防”建設(shè)，打造和諧平安校園;嚴(yán)格按照“一崗雙責(zé)、失職追責(zé)”，層層落實學(xué)校安全工作責(zé)任制;加強(qiáng)學(xué)校食品安全衛(wèi)生管理，建立健全安全工作常態(tài)化、規(guī)范化機(jī)制。二是規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為。繼續(xù)開展規(guī)范辦學(xué)行為督查，鞏固義務(wù)教育學(xué)校“減負(fù)萬里行”成果，建立健全減負(fù)工作長效機(jī)制;大力治理教師違規(guī)補(bǔ)課。三是構(gòu)建財經(jīng)安全保障體系。建立財務(wù)管理制度，科學(xué)合理地配置各項資產(chǎn)，提高國有資產(chǎn)利用效率;及時組織完成直屬事業(yè)單位負(fù)責(zé)人離任經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計的任務(wù);突出重點，切實抓好義務(wù)教育公用經(jīng)費保障機(jī)制的落實。四是提高教育督導(dǎo)評估水平。積極創(chuàng)建全國中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新縣;健全更加完備的督導(dǎo)制度體系;做好縣黨政領(lǐng)導(dǎo)干部履行教育職責(zé)督導(dǎo)考核工作。五是穩(wěn)妥實施各項招生考試工作。全面落實中高考招生制度改革任務(wù)，嚴(yán)格按照省市要求完成各項招生考試工作;升級改造網(wǎng)上巡查系統(tǒng)，改造試卷保管室監(jiān)視設(shè)備，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)考點、考場。
教育局工作總結(jié)及工作計劃篇十三
xx年，縣教育局局將努力貫徹省、市教育工作會議精神，主動適應(yīng)教育發(fā)展新常態(tài)，繼續(xù)圍繞“保安全、強(qiáng)素質(zhì)、提質(zhì)量、出特色”的工作目標(biāo)，進(jìn)一步突出重點，努力實現(xiàn)我縣教育又快又好發(fā)展。抓好以下工作：
主要抓好三項內(nèi)容：一是抓素質(zhì)教育讓學(xué)生滿意。堅持以人為本、立德樹人，著力提高學(xué)生思想道德素質(zhì)，全面培養(yǎng)學(xué)生社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實踐能力。
二是抓教育公平和質(zhì)量讓社會滿意。大力促進(jìn)教育公平，合理配置教育資源，重點向農(nóng)村、邊遠(yuǎn)地區(qū)傾斜，積極推動農(nóng)民工子女平等接受教育。全面提高教育質(zhì)量，全面發(fā)展，特長發(fā)展。造就一批人才，讓群眾滿意。
三抓隊伍建設(shè)讓家長滿意。提高師德水平和業(yè)務(wù)能力，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化的教師隊伍，讓家長滿意。
一是繼續(xù)抓好高效課堂改革。積極總結(jié)前階段高效課堂實施經(jīng)驗，理出問題，完善相關(guān)制度，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革，培育典型，循序漸進(jìn)，形成具有我縣特色的高效課堂改革模式，提高教育教學(xué)質(zhì)量。讓我縣的課改工作走在全市前列，在全省有影響。
二是繼續(xù)抓好“三化”進(jìn)校園工作。積極推進(jìn)素質(zhì)教育，以學(xué)習(xí)踐行《弟子規(guī)》為抓手，以實施廬陵文化、紅色文化、經(jīng)典文化進(jìn)校園為重點，以活動為載體，增強(qiáng)學(xué)生的自豪感，激發(fā)學(xué)生的愛校熱情。
三是繼續(xù)抓好義務(wù)教育均衡發(fā)展。以國家驗收為動力，以義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和貧困地區(qū)薄弱學(xué)校改造為契機(jī)，進(jìn)一步優(yōu)化農(nóng)村教育網(wǎng)點布局，加快推進(jìn)“美麗校園”創(chuàng)建，全面提升農(nóng)村教育基礎(chǔ)設(shè)施水平。
抓手一：實施“1+1”素質(zhì)教育。結(jié)合周三下午活動課，加強(qiáng)學(xué)生體育和美育教育，推進(jìn)“一校一品、一師一品、一生一品”和小學(xué)生“1+1”素質(zhì)工程，豐富校園生活、開發(fā)學(xué)生智力、培養(yǎng)學(xué)生特長、提高學(xué)生綜合素質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
抓手二：開展“道德講堂”教育活動。扎實推進(jìn)社會主義核心價值體系教育，以“道德講堂”為平臺，引導(dǎo)學(xué)生投身道德實踐活動，進(jìn)行自我心靈凈化，推動校園精神文明建設(shè)。
抓手三：實施高效課堂責(zé)任區(qū)優(yōu)化工作。繼續(xù)以縣城學(xué)校牽頭，與區(qū)內(nèi)農(nóng)村學(xué)校捆綁為評價的模式，借力推進(jìn)我縣高效課堂改革。形成集團(tuán)優(yōu)勢，資源均衡共享，帶動全縣教改發(fā)展和質(zhì)量的提升。
抓手四：抓好高中教學(xué)質(zhì)量。規(guī)范教育教學(xué)行為，提倡向課堂要質(zhì)量，向管理要質(zhì)量，在政策、評估、資金等方面支持高中教育。加強(qiáng)對高考改革的研究，搞好高考復(fù)習(xí)研討會，加強(qiáng)與名校強(qiáng)強(qiáng)合作和交流。
抓手五：發(fā)展職業(yè)教育。以吉安華憶職業(yè)教育集團(tuán)為平臺，在擴(kuò)規(guī)模、建專業(yè)、聯(lián)企業(yè)、出人才上下功夫。研究和制定獎勵辦法，計劃好下一年職校招生的工作。
教育局工作總結(jié)及工作計劃篇十四
堅持立德樹人，五育并舉，辦好人民滿意的教育，著力建設(shè)“智教樂學(xué)”教育強(qiáng)區(qū)。
目前，%，。xxxx年，獲評為教育部“全國人工智能助推教師隊伍建設(shè)改革試點區(qū)”、教育部“全國青少年校園足球試點區(qū)”、教育部“全國兒童青少年近視防控試點區(qū)”、省政府“全國第六屆大學(xué)生藝術(shù)展演活動x省先進(jìn)集體”、省委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組“x省教育評價改革試驗區(qū)”；人工智能教學(xué)與應(yīng)用案例入選中央國家發(fā)展改革委、教育部等六部委“全國人工智能社會實驗地區(qū)典型案例”。
1.健康成長全面落實
以“五項管理”為抓手，落實區(qū)委、區(qū)政府“促進(jìn)學(xué)生健康成長二十條”。建成“水韻園”綜合教育基地，開設(shè)“國家危機(jī)檔案”“科技創(chuàng)想營地”“匠心制作工坊”“舒心交流空間”“時尚運(yùn)動時分”等五大類課程，免費為全區(qū)中小學(xué)生提供實踐體驗，自x月開園以來，基地已接待xx所學(xué)校x.x萬余人。拓寬“三生立德”德育實踐路徑，健全學(xué)校心理健康服務(wù)體系，開展“閱讀的力量”全員閱讀活動，舉辦第一屆中小學(xué)生勞動技能大賽，舉辦第十屆小諸葛青少年創(chuàng)意設(shè)計大賽。成功協(xié)辦全國大學(xué)生藝術(shù)展演活動，獲省政府“全國第六屆大學(xué)生藝術(shù)展演活動x省先進(jìn)集體”。持續(xù)開展“每天一節(jié)體育課”、中小學(xué)生體育節(jié)和青少年校園足球賽事、嘉年華、最佳陣容遴選活動，全區(qū)中小學(xué)學(xué)生體質(zhì)健康合格率連續(xù)三年保持在xx%以上。成功爭創(chuàng)為教育部“全國青少年校園足球試點區(qū)”“全國兒童青少年近視防控試點區(qū)”。
2.教育質(zhì)量穩(wěn)步提升
持續(xù)推進(jìn)“長短課時”“自導(dǎo)式教學(xué)”“學(xué)本課堂”等課堂變革，實施兩輪“質(zhì)量提升三年行動計劃”，深入推進(jìn)“三學(xué)課堂”教學(xué)研究，召開x區(qū)“樂學(xué)?善學(xué)?活學(xué)”課改現(xiàn)場會，創(chuàng)新開展“相約星期三”機(jī)關(guān)干部聽課活動。以“推新、聯(lián)優(yōu)、提質(zhì)”為牽引，做好新優(yōu)質(zhì)學(xué)校培育工作，扎實推進(jìn)公辦初中強(qiáng)校工程。
3.“雙減”工作扎實推進(jìn)
嚴(yán)格落實作業(yè)管理、課后服務(wù)、考試管理“x張清單”，有效提升義務(wù)教育課后服務(wù)質(zhì)量，探索開展高中階段學(xué)校課后服務(wù)。嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生考試內(nèi)容及次數(shù)，探索考試成績多樣化呈現(xiàn)方式，加強(qiáng)教育測量和科學(xué)命題研究。健全完善學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量評價體系，改革學(xué)生評價方式，優(yōu)化督導(dǎo)評估考核體系。從嚴(yán)治理校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，每月公布“黑白名單”；成立校外培訓(xùn)風(fēng)險防控專項工作組，設(shè)置x個區(qū)級工作專班和xx個街道工作專班，實行每日x報告、每x天一研判運(yùn)行機(jī)制，強(qiáng)化風(fēng)險摸排，做好“紅、黃、綠”三色精準(zhǔn)化管理，切實維護(hù)社會穩(wěn)定。加強(qiáng)“雙減”政策宣傳與解讀，積極營造“家校社”協(xié)同育人環(huán)境。
4.綜合改革持續(xù)深化
xxxx年，新增x所新建學(xué)校（幼兒園）實施“兩自一包”改革，改革學(xué)校增至xx所，改革成果獲x市人民政府教學(xué)成果獎一等獎、x區(qū)人民政府教學(xué)成果特等獎。。與中國教科院簽訂第二輪合作協(xié)議，共建“全國教育綜合改革實驗區(qū)”，成功承辦中國教科院“勞動教育與綜合實踐活動”成果展示研討會，成功協(xié)辦教育部“全國中小學(xué)勞動教育現(xiàn)場推進(jìn)會”。探索構(gòu)建“中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評價指標(biāo)體系”，獲評為x省委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組“x省教育評價改革試驗區(qū)”。全面推進(jìn)“全國智慧教育示范區(qū)”建設(shè)，實施校園“傾聽工程”“雪亮工程”，探索開展“精準(zhǔn)教學(xué)”“一卡通行”“數(shù)字畫像”等項目，獲評為教育部、省教育廳、市教育局三級“教育數(shù)據(jù)中心試點單位”，人工智能教學(xué)與應(yīng)用案例入選中央網(wǎng)信辦、國家發(fā)展改革委、教育部等六部委“全國人工智能社會實驗地區(qū)典型案例”。
5.師資隊伍不斷優(yōu)化
切實優(yōu)化隊伍結(jié)構(gòu)，持續(xù)實施教師“四項關(guān)愛計劃”“五項職業(yè)幸福行動”“校長崗位職級聘任制”“名師優(yōu)師專項激勵機(jī)制”。xxxx名名優(yōu)教師開展考核激勵，xx名校（園）長評定職級。開展市級名優(yōu)教師評選，啟動“骨干教師班”“卓越名師班”培訓(xùn)，現(xiàn)有xx個區(qū)級名師、名校長工作室，xx個市級名師工作室。組織教師信息化能力提升x.x培訓(xùn)，參培合格率達(dá)xx%以上。爭創(chuàng)為教育部“全國人工智能助推教師隊伍建設(shè)改革試點區(qū)”。
6.教育治理全面加強(qiáng)
xxxx年，全區(qū)建成并投用公辦小學(xué)x所、幼兒園x所，新增學(xué)位xxxx個。持續(xù)實施教辦園公開搖號招生，公辦園在園幼兒占比達(dá)xx.x%，普惠性幼兒園覆蓋率達(dá)xx.x%，幼兒園“二孩捆綁”報名政策在全市推廣，順利通過“國家縣域?qū)W前教育普及普惠縣”省級督導(dǎo)評估。切實做好校園安全穩(wěn)定工作，信訪辦結(jié)率達(dá)xxx%。積極開展校園安全“三大行動”，實施“x個x”安全風(fēng)險管控舉措，推進(jìn)“人防、物防、技防、聯(lián)防、心防”五防體系建設(shè)，全面實現(xiàn)校園封閉管理、專職保安配備、護(hù)學(xué)崗設(shè)置、安裝硬質(zhì)防沖撞設(shè)施、一鍵報警與公安機(jī)關(guān)聯(lián)網(wǎng)、視頻監(jiān)控與公安機(jī)關(guān)聯(lián)網(wǎng)“x個xxx%”目標(biāo)。通過強(qiáng)化校園管控、健康監(jiān)測、風(fēng)險防范、應(yīng)急處置、宣傳教育等手段，積極做好新冠肺炎疫情等傳染病防控工作。以最嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)抓好校園食品衛(wèi)生管理，全力守護(hù)“舌尖上的安全”。深入開展黨史學(xué)習(xí)教育，開展“三會一課”“主題黨日”“主題宣講”“紅色研學(xué)”“專題培訓(xùn)”等各類活動，組織參加x省教育廳“歡歌新時代·頌歌獻(xiàn)給黨”百場紅歌大傳唱等各級歌詠比賽展演，共獲x個一等獎。創(chuàng)建“x·市民云課堂”視頻號，發(fā)布微課視頻xx個，創(chuàng)建“x區(qū)老年大學(xué)”微信公眾號，推送優(yōu)質(zhì)課xxx節(jié)。
堅持立德樹人根本任務(wù)，以促進(jìn)學(xué)生健康成長為首要目標(biāo)，以質(zhì)量建設(shè)為中心，以改革創(chuàng)新為突破，著力建設(shè)“智教樂學(xué)”教育強(qiáng)區(qū)，力爭到xxxx年總體建成“中西部教育現(xiàn)代化核心區(qū)”。
1.深入推進(jìn)“我為群眾辦實事”工程
一是建設(shè)更多“家門口的好學(xué)?！保鎸嵤W(xué)校有機(jī)更新。新建并投入使用中小學(xué)、幼兒園x所，新增學(xué)位xxxx個。大力推進(jìn)“廁所革命”“花開校園”，大力建設(shè)“微博物館”。發(fā)展“普及普惠”的學(xué)前教育，爭創(chuàng)教育部“全國學(xué)前教育普及普惠縣”。二是做強(qiáng)做優(yōu)“水韻園”綜合教育基地品牌，不斷增強(qiáng)學(xué)生體驗獲得感。統(tǒng)籌推進(jìn)園區(qū)內(nèi)“載體”回收，不斷拓展基地空間。創(chuàng)新基地實踐場景，在“國家危機(jī)檔案”“科技創(chuàng)想營地”“舒心交流空間”“匠心制作工坊”“時尚運(yùn)動時分”現(xiàn)有x大核心課程基礎(chǔ)上，規(guī)劃拓展救災(zāi)演練、應(yīng)急演練等xx門實踐科目，建成xx個各具特色的項目場所，形成“一間教室、一塊院壩、一片草坪”的“三個一”學(xué)習(xí)空間格局。三是全面深化家長學(xué)校改革，促進(jìn)“家校社”協(xié)同育人。推動落實《家庭教育促進(jìn)法》，面向全區(qū)家長開展“家國情懷”“危機(jī)應(yīng)對”“用心事業(yè)”“公秩良序”“家庭責(zé)任”五大課程。開辦x區(qū)家長學(xué)校，邀請家庭教育專家、優(yōu)秀家長、行業(yè)優(yōu)秀人物開設(shè)專題講座，組織開展系列親子活動，引導(dǎo)家長樹立正確的成才觀、育人觀。
2.全面深化教育綜合改革
一是持續(xù)深化“兩自一包”改革。新增x所學(xué)校、幼兒園實施“兩自一包”改革，改革學(xué)校增至xx所，逐步構(gòu)建以“共同治理”為核心的現(xiàn)代學(xué)校制度，全面激發(fā)學(xué)校辦學(xué)活力。二是積極開展x個試點改革項目。大力推進(jìn)教育部“全國智慧教育示范區(qū)”“全國青少年校園足球試點區(qū)”“全國兒童青少年近視防控試點區(qū)”“全國人工智能助推教師隊伍建設(shè)改革試點區(qū)”x個試點區(qū)建設(shè)，推動區(qū)域教育全方位、深層次變革。三是大力提升教育治理能力。與中國教科院深化合作，加強(qiáng)“全國教育綜合改革實驗區(qū)”建設(shè)，力爭在教育改革、質(zhì)量提升、人才培養(yǎng)、教育研究、平臺建設(shè)等方面形成成果。堅持五育并舉，加強(qiáng)“x省教育評價改革試驗區(qū)”建設(shè)，創(chuàng)新構(gòu)建“中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評價指標(biāo)體系”。以“五項管理”為抓手，積極落實區(qū)委、區(qū)政府“促進(jìn)學(xué)生健康成長二十條”。探索實施“編制+員額”教師人事體制改革。持續(xù)做好常態(tài)化疫情防控工作，切實做好中小學(xué)、幼兒園安全管理，全面保障師生生命財產(chǎn)安全，維護(hù)校園平安穩(wěn)定。
3.積極推動教育“雙減”落地落實
嚴(yán)格落實作業(yè)管理、課后服務(wù)、考試管理“x張清單”。加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)規(guī)范管理，“壓總量”“提質(zhì)量”“控時間”，切實提高學(xué)生課后服務(wù)質(zhì)量，不斷強(qiáng)化課后服務(wù)保障。規(guī)范學(xué)生考試內(nèi)容及次數(shù)，探索考試成績多樣化呈現(xiàn)方式，加強(qiáng)教育測量和科學(xué)命題研究，不斷完善學(xué)生多元評價體系。嚴(yán)格落實校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)監(jiān)管。堅決查處變相違規(guī)開展學(xué)科類培訓(xùn)行為，嚴(yán)格執(zhí)行收費規(guī)定，全面穩(wěn)妥推進(jìn)“營轉(zhuǎn)非”工作。不斷強(qiáng)化校外培訓(xùn)風(fēng)險摸排和有效處置，進(jìn)一步完善校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)矛盾糾紛排查、研判、預(yù)警、調(diào)解機(jī)制。積極加強(qiáng)“雙減”政策宣傳與解讀，形成正確輿論導(dǎo)向，積極營造“家校社”協(xié)同育人環(huán)境。
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教育局工作總結(jié)及工作計劃篇十五
校園安全永遠(yuǎn)是我們工作的重中之重。為給師生營造一個和諧健康的學(xué)習(xí)工作環(huán)境，我們多管齊下，全面加強(qiáng)學(xué)校安全工作。
1、會訓(xùn)結(jié)合，加強(qiáng)培訓(xùn)，打造一支高素質(zhì)的校園平安建設(shè)隊伍。通過“防災(zāi)減災(zāi)日”、“消防日”活動，組織全縣學(xué)校舉行疏散演練現(xiàn)場會，邀請消防大隊相關(guān)人員培訓(xùn)消防安全知識，兩次在全縣范圍內(nèi)組織寄宿制學(xué)校食堂、宿舍管理的拉練評比觀摩會，打造了一支工作能力強(qiáng)，業(yè)務(wù)素質(zhì)高的學(xué)校安全管理隊伍。
健全網(wǎng)絡(luò)，完善制度，學(xué)校安全管理工作形成長效機(jī)制。今年，我局成立了以黨組書記、局長為組長，其他黨組成員為副組長，相關(guān)股室股長、主任為成員的校園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)法制辦為辦公室，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、組織全縣的校園安全工作，在每個學(xué)校專門設(shè)置一名法制安全副校長，負(fù)責(zé)各自學(xué)校的法制安全工作;并指導(dǎo)各學(xué)校建立健全了符合各學(xué)校實際的“三項制度”，即學(xué)校教職工崗位職責(zé)、學(xué)校日常安全管理制度、學(xué)校安全事故應(yīng)急處置預(yù)案，形成了安全工作“全員抓，抓全員，全年抓，抓全年”的運(yùn)行機(jī)制。
3、防范為主，教育為先，增強(qiáng)學(xué)生防范意識和自護(hù)自救能力。2020年5月我局舉辦中小學(xué)“安全優(yōu)質(zhì)課”評選活動，通過講課、聽課、說課、評課，選拔出縣級“安全優(yōu)質(zhì)課”，然后好中選優(yōu)，選出特別優(yōu)秀的，制作成光盤，參加市級“安全優(yōu)質(zhì)課”的評選，通過“安全優(yōu)質(zhì)課”評選活動，推動安全教育進(jìn)課堂工作不斷深入;同時，教育局和各學(xué)校向?qū)W生家長、社會印發(fā)《致學(xué)生家長一封公開信》和其他安全宣傳資料，向?qū)W生家庭、向社會宣傳學(xué)校安全工作的重要性，擴(kuò)大影響，形成學(xué)校、家庭、社會三位一體的安全教育網(wǎng)絡(luò)。
4、強(qiáng)化監(jiān)督，細(xì)致安排，多方促進(jìn)學(xué)校安全網(wǎng)格化管理。今年以來，我們積極落實全省學(xué)校安全隱患“網(wǎng)格化管理”，建立起全線安全網(wǎng)格化管理體系，大大提高了全縣學(xué)校安全隱患治理的效率，消除了一大批校園隱患，防范了安全事故的發(fā)生，極大地提升了全縣學(xué)校安全工作科學(xué)化、規(guī)范化和精細(xì)化水平。截止到目前，平臺共錄入隱患3202條，其中一般隱患3102條，較大隱患90條，重大隱患10條，學(xué)校自處理3091條，上報95條，下發(fā)16條。全縣學(xué)?；緦崿F(xiàn)網(wǎng)格管理日?；[患上報并治理常態(tài)化。實現(xiàn)了隱患監(jiān)管的機(jī)制化，有效解決了安全隱患的監(jiān)管難題。
教育局工作總結(jié)及工作計劃篇十六
教育局肩負(fù)著國家教育的重?fù)?dān)，其工作是馬虎不得的。下面小編為大家整理了關(guān)于教育局的工作計劃，僅供大家參考。
高舉鄧小平理論偉大旗幟，以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，按照“發(fā)展要有新思路、改革要有新突破、開放要有新局面、各項工作要有新舉措”的要求，以實施素質(zhì)教育為先導(dǎo)，以培養(yǎng)“四有”新人為目標(biāo)，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，加快教育現(xiàn)代化建設(shè)，推動教育事業(yè)的健康快速發(fā)展。
全縣教育工作的總體思路是：圍繞一個目標(biāo)，抓好三項工作，實現(xiàn)四個突破，全力推進(jìn)教育事業(yè)再上新水平。即圍繞實現(xiàn)教育現(xiàn)代化目標(biāo)，抓好中小學(xué)布局調(diào)整、教育教學(xué)管理、教師隊伍建設(shè)，以實現(xiàn)教育理念的新突破、管理體制的新突破、教師隊伍建設(shè)的新突破、教育教學(xué)質(zhì)量的新突破。
(一)繼續(xù)搞好農(nóng)村中小學(xué)布局調(diào)整，優(yōu)化教育資源配置，學(xué)校布局更趨合理。年內(nèi)小學(xué)調(diào)整到105處，幼兒園調(diào)整到200處以內(nèi)，新創(chuàng)省級規(guī)范化學(xué)校3處，市級規(guī)范化學(xué)校7處，省級示范幼兒園2處，市級示范園4處，市級一類園5處。
(二)實施城區(qū)各級各類學(xué)校建設(shè)規(guī)劃。完成二級學(xué)院規(guī)劃論證等工作;全面完成新一中建設(shè)任務(wù)，確保新學(xué)期投入使用，并力爭進(jìn)入國家級百所示范性高中行列;擴(kuò)大縣城小學(xué)辦學(xué)規(guī)模，緩解縣城適齡兒童入學(xué)壓力。
(三)實施教師繼續(xù)教育、“111”骨干教師培養(yǎng)、中小學(xué)校長高級研修“三大工程”，深入開展“講師德、強(qiáng)素質(zhì)、樹形象”活動，以規(guī)范教師執(zhí)教行為為重點，大力加強(qiáng)師德建設(shè)，造就一支志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè)、為人師表、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時俱進(jìn)的高素質(zhì)教師隊伍。
(四)實施教育現(xiàn)代化工程。全面完成省級教育示范縣創(chuàng)建任務(wù);以創(chuàng)建教育現(xiàn)代化示范鎮(zhèn)、示范學(xué)校為抓手，提高學(xué)校信息技術(shù)裝備水平，加快實現(xiàn)教育現(xiàn)代化。
(五)繼續(xù)抓好新課程改革實驗，樹立全新的教育理念，探索符合時代要求的教學(xué)模式和教育教學(xué)方法;實施考試與評價制度改革;創(chuàng)建全縣中小學(xué)素質(zhì)教育綜合實踐基地。
(六)實施“科研興?！惫こ蹋苿咏逃虒W(xué)改革，大幅度提高教育教學(xué)質(zhì)量，確保中考、高考繼續(xù)保持全市領(lǐng)先，力爭本科錄取超千人。
(七)大力發(fā)展職業(yè)成人教育。堅持以市場為導(dǎo)向，突出職教辦學(xué)特色，加強(qiáng)職教學(xué)校骨干專業(yè)建設(shè)，力爭2-3個專業(yè)達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn);繼續(xù)實施初四分流，達(dá)到1500人以上，職成教招生總數(shù)達(dá)到3000人;實用技術(shù)培訓(xùn)10萬人次。
1.大力加強(qiáng)全縣教育系統(tǒng)的思想政治建設(shè)。各級各類學(xué)校要進(jìn)一步加強(qiáng)黨的建設(shè)，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用;始終抓好廣大干部教師的學(xué)習(xí)教育，用十六大精神和“三個代表”重要思想來武裝頭腦，努力培養(yǎng)干部、教師為民從教、敬業(yè)奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì);注重在教學(xué)一線和青年教師中發(fā)展黨員，增強(qiáng)黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
2.切實加強(qiáng)教育系統(tǒng)的行風(fēng)建設(shè)，樹立教育的良好形象。繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行中小學(xué)的收費項目和標(biāo)準(zhǔn)，實行收費審批制和公示制等制度。嚴(yán)格收費管理，收費項目資金實行收支兩條線，納入第二預(yù)算，課本費、作業(yè)本費、學(xué)具費等代收費項目資金由縣統(tǒng)一管理，實行多退少補(bǔ)，嚴(yán)禁設(shè)立“小金庫”。繼續(xù)執(zhí)行“違反收費規(guī)定一票否決制”，堅決制止中小學(xué)亂收費。落實各級黨風(fēng)廉政建設(shè)的一系列規(guī)定，積極預(yù)防教育干部的職務(wù)犯罪和特殊崗位人員犯罪。進(jìn)一步落實《教師職業(yè)道德規(guī)范》，建立教師的崗位規(guī)范和行為規(guī)范，教育教師要志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè)、為人師表、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時俱進(jìn)。結(jié)合事業(yè)單位人事制度改革，疏通教師“出口”，堅決調(diào)整不稱職教師的崗位，將品行低下、影響惡劣的教師清除出教師隊伍。繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行教育系統(tǒng)重大事項請示報告制度，維護(hù)公開、公正、健康、有序的工作秩序，樹立全縣教育的良好形象。
3.加強(qiáng)機(jī)關(guān)建設(shè)，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。根據(jù)教育改革和發(fā)展的形勢，按照“廉潔、高效、務(wù)實、服務(wù)”的要求，合理調(diào)整機(jī)關(guān)內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)，明確工作職能，公開辦事程序;繼續(xù)做好機(jī)關(guān)工作提速和工作效能監(jiān)察工作;深入調(diào)查研究，及時發(fā)現(xiàn)、解決制約教育發(fā)展的`問題;嚴(yán)格執(zhí)行機(jī)關(guān)工作人員的千分制考核條例，增強(qiáng)工作人員的責(zé)任感;開展文明機(jī)關(guān)建設(shè)，提高干部職工素質(zhì)，做到依法、文明從政。
1.實施繼續(xù)教育工程，實現(xiàn)教師的可持續(xù)發(fā)展。落實教師繼續(xù)教育制度，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，結(jié)合課程改革，促進(jìn)教師教育理念的轉(zhuǎn)變，通過培訓(xùn)、觀摩、嘗試等途徑，初步建立起新型的師生關(guān)系和師生互動的教學(xué)方式。鼓勵教師參加與崗位相關(guān)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，突出現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力的培訓(xùn)，改善知識結(jié)構(gòu)，提高學(xué)歷層次和專業(yè)技能。試行教師定期交流制度，提高邊遠(yuǎn)鎮(zhèn)、學(xué)校教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。探索、建立適合素質(zhì)教育發(fā)展要求的教師評價體系，促進(jìn)教師隊伍的健康發(fā)展。
2.實施“111”骨干教師培養(yǎng)工程，鍛造一支素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)精干、作風(fēng)優(yōu)良的骨干教師隊伍?！笆濉逼陂g，要培養(yǎng)10名省、市級名教師，100名縣級學(xué)科帶頭人，1000名縣級骨干教師。，正式啟動“133”骨干教師培養(yǎng)計劃，制定政策，明確責(zé)任，兌現(xiàn)獎懲，充分發(fā)揮現(xiàn)有省、市、縣級骨干教師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手和特級教師的典型示范帶動作用。同時，加大“名師”培養(yǎng)力度，采取進(jìn)修、外出交流等方式，提升教師的檔次和水平，推出在全市、全省乃至全國有影響的名教師。
教育局工作總結(jié)及工作計劃篇十七
1.深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和十九大精神。在全區(qū)教育系統(tǒng)黨員干部和教職工中開展了學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神集中輪訓(xùn)，局班子成員分組督查了各校園開展十九大精神培訓(xùn)、學(xué)習(xí)情況。組織全系統(tǒng)1200余名干部職工、教師參加了《習(xí)近平談治國理政》第二卷網(wǎng)上學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
2.在全系統(tǒng)深入推進(jìn)基層黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。以組織設(shè)置調(diào)整、學(xué)?；鶎狱h組織隸屬教育黨工委管理為契機(jī)，出臺了《xx區(qū)教育系統(tǒng)基層黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)實施方案》，督查了各校園黨建工作情況。
3.強(qiáng)化了對黨員的日常學(xué)習(xí)管理，落實了“三會一課”、民主生活會和組織生活會、黨員黨性分析和民主評議黨員、黨員活動日等制度，健全了把骨干教師培養(yǎng)成黨員、把黨員培養(yǎng)成教學(xué)管理骨干的“雙培養(yǎng)”機(jī)制。
4.持續(xù)開展警示教育。編印下發(fā)2020年第四季度和2020季度前三季度涉教警示案例;與學(xué)校、幼兒園負(fù)責(zé)人簽訂了《xx區(qū)教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政暨政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)工作目標(biāo)管理責(zé)任書》，將從嚴(yán)治黨和“三重一大”痕跡管理向區(qū)直學(xué)校(園)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校進(jìn)一步延伸;開展了“一崗雙責(zé)”廉政談話和黨風(fēng)廉政暨政風(fēng)行風(fēng)專項督查。對中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課以及教育系統(tǒng)發(fā)生在群眾身邊的“四風(fēng)”和腐敗問題進(jìn)行了專項整治。在全系統(tǒng)開展了“不忘初心，牢記使命，做黨和人民滿意的教師”主題教育實踐活動。
5.充分認(rèn)識意識形態(tài)工作的極端重要性，旗幟鮮明反對和抵制各種錯誤觀點，加強(qiáng)了教育系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)陣地建設(shè)和輿論宣傳引導(dǎo)及信訪維穩(wěn)工作，確保了意識形態(tài)工作責(zé)任制落地生根。深入開展了創(chuàng)建全國文明城市、文明校園、“掃黑除惡”“掃黃打非”活動，有力凈化了校園內(nèi)外環(huán)境。
教育局工作總結(jié)及工作計劃篇十八
一是普惠發(fā)展幼兒教育。進(jìn)一步整合學(xué)前教育資源，完善幼兒園管理體制，通過政府購買服務(wù)方式充實幼兒教師隊伍。二是均衡發(fā)展義務(wù)教育。鞏固義務(wù)教育基本均衡縣創(chuàng)建成果，推動全縣義務(wù)教育階段學(xué)校結(jié)對幫扶，實現(xiàn)互動交流，以強(qiáng)帶弱，共同提高，促進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校從基本均衡向優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。三是優(yōu)質(zhì)發(fā)展普通高中教育。以應(yīng)對新高考為契機(jī)，嘗試建立以金寨一中為龍頭的普通高中教學(xué)聯(lián)盟，推動全縣普通高中改革創(chuàng)新，全面落實新課程理念，提升縣域內(nèi)普通高中辦學(xué)品質(zhì)。四是加快發(fā)展職成教育。以爭創(chuàng)全國農(nóng)村職業(yè)教育與成人教育示范縣為契機(jī)，全力支持安徽金寨職業(yè)學(xué)校發(fā)展，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量;積極開展社區(qū)教育，爭創(chuàng)省示范社區(qū)及省示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人文化技術(shù)學(xué)校。五是大力保障特殊教育。進(jìn)一步加大對縣特殊教育學(xué)校的支持力度，推動不能集中就學(xué)的特殊兒童送教上門工作，全面實施留守兒童“幸福成長”工程，積極推進(jìn)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)。
教育局工作總結(jié)及工作計劃篇十九
一是緊緊圍繞“提升教育質(zhì)量”這一中心，加強(qiáng)基礎(chǔ)管理、目標(biāo)管理和精細(xì)管理，認(rèn)真抓好教研教改工作，把底子夯實，研究制定評價體系，制定提升教育質(zhì)量的計劃、目標(biāo)，全力推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展建設(shè)，深化課程改革，積極改進(jìn)教學(xué)方法，真正把基礎(chǔ)打牢，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。
二是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。堅持小學(xué)就近入學(xué)、初中相對集中的原則，穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)校布局結(jié)構(gòu)調(diào)整，逐步實現(xiàn)校舍、師資、設(shè)備均衡配置，積極打好消除“大班額”、“大通鋪”攻堅戰(zhàn)，為xxxx年基本實現(xiàn)義務(wù)教育均衡創(chuàng)造條件；抓好“控輟保學(xué)”工作，繼續(xù)提高義務(wù)教育階段適齡兒童少年入學(xué)率、鞏固率。
三是以求真務(wù)實的作風(fēng)抓好學(xué)校管理。繼續(xù)實行局領(lǐng)導(dǎo)和股室分片掛鉤聯(lián)系學(xué)校的工作制度，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理，加強(qiáng)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)“三風(fēng)”建設(shè)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全管理，確保校園和師生安全；進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊伍管理，以師德師風(fēng)建設(shè)為主線，全面提高教職工的事業(yè)心、責(zé)任心、進(jìn)取心；進(jìn)一步加強(qiáng)教育督導(dǎo)評估工作，嚴(yán)格對全縣各學(xué)校（幼兒園）教育工作的開展情況和校（園）長履職情況進(jìn)行監(jiān)督、檢查和考核，切實推動教育事業(yè)健康和諧發(fā)展。
四是抓學(xué)前三年行動計劃實施，促學(xué)前教育全面發(fā)展。創(chuàng)建3所xx市示范性鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）幼兒園，繼續(xù)推進(jìn)第二期學(xué)前教育三年行動計劃，完善基礎(chǔ)設(shè)施，擴(kuò)大學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)資源；加強(qiáng)幼兒教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)及園長提高培訓(xùn)，做好鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦中心幼兒園教師招聘工作，不斷提高保教質(zhì)量，確保適齡幼兒能享受到相對優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育。
五是抓中職學(xué)校綜合改革促職業(yè)教育內(nèi)涵發(fā)展。以實施和推進(jìn)“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范性學(xué)?！庇媱潪槠鯔C(jī)，實施縣級中職學(xué)校綜合改革，繼續(xù)走“校企聯(lián)合、校校合作、工學(xué)結(jié)合”的辦學(xué)思路，開辦好各種特色專業(yè)課程。加快推進(jìn)職中學(xué)生公寓樓、汽車實訓(xùn)樓等項目建設(shè)，改善職業(yè)教育辦學(xué)條件，加大職教“雙師型”教師培養(yǎng)和引進(jìn)力度，多形式多渠道宣傳，做好職高招生工作。
教育局工作總結(jié)及工作計劃篇二十
1、進(jìn)一步加強(qiáng)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，提高干部教師思想政治素質(zhì)。為深入貫徹落實黨的十八屆六中全會精神和黨的十九大精神，持續(xù)推動全面從嚴(yán)治黨突出“關(guān)鍵少數(shù)”并向基層延伸，根據(jù)中央、省市縣委關(guān)于推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的安排部署，結(jié)合我縣教育系統(tǒng)實際情況，我們對進(jìn)一步推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化相關(guān)工作進(jìn)行統(tǒng)一安排部署，全體干部教師通過個人自學(xué)、專題培訓(xùn)、交流研討、警示教育、在線學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)形式，全面準(zhǔn)確把握了習(xí)近平總書記系列重要講話的科學(xué)內(nèi)涵和精神實質(zhì)。與此同時，我們以鄉(xiāng)校、教師及學(xué)生社團(tuán)等組織為依托，恢復(fù)完善了一批基層黨支部，通過他們，及時了解掌握學(xué)校發(fā)展中存在的問題、遇到的難題，幫他們出主意、想辦法，解決黨員干部思想迷茫、黨性不強(qiáng)、動力不足、工作消極等問題，使各級學(xué)校黨組織重新煥發(fā)出了活力。
2、全面開展紀(jì)律作風(fēng)整頓，建設(shè)和諧積極奮進(jìn)向上的管理和教學(xué)隊伍。為落實好十八屆中央紀(jì)委七次全會會議精神和習(xí)近平總書記重要講話精神，抓好黨紀(jì)律作風(fēng)整頓工作，我們組織召開了全縣教育系統(tǒng)紀(jì)律作風(fēng)整頓工作會議，對2020年紀(jì)律作風(fēng)整頓工作做出了全面部署，全面啟動了全縣教育系統(tǒng)紀(jì)律作風(fēng)整頓工作。確定了今年黨風(fēng)廉政建設(shè)的主要任務(wù)和工作舉措，準(zhǔn)確把握全面從嚴(yán)治黨的新部署新要求;強(qiáng)化壓力傳導(dǎo)，繼續(xù)鐵腕治腐，把正風(fēng)肅紀(jì)行動引向深入;強(qiáng)化監(jiān)督執(zhí)紀(jì)，用好四種形態(tài)，筑牢防腐抗腐防線。為落實會議精神，整肅教育行風(fēng)。一年來，我們持續(xù)發(fā)力，要求各鄉(xiāng)校成立相關(guān)組織，全面開展活動，并開列紀(jì)律作風(fēng)整頓工作問題排查清單、整改清單和責(zé)任清單，在全縣中小學(xué)校普遍開展了一次紀(jì)律作風(fēng)問題大排查，并將問題集中上報梳理，向各學(xué)校提出整改意見，集中進(jìn)行整改，同時開展紀(jì)律作風(fēng)明察暗訪，對發(fā)現(xiàn)的問題從嚴(yán)予以懲處，有效整肅了教育紀(jì)律和作風(fēng)。
3、落實黨風(fēng)建設(shè)主體責(zé)任，扎實推進(jìn)“一問責(zé)八清理”及基層微腐敗專項治理行動。2020年4月6日，我局召開全縣教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)專題工作會議，對全年黨風(fēng)廉政建設(shè)工作作出部署和安排。要求堅決落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，著力完善教育局機(jī)關(guān)干部的崗位責(zé)任制度、聯(lián)系學(xué)校制度和“一崗雙責(zé)”制層層簽訂黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書，把黨風(fēng)廉政責(zé)任制工作與教育工作同研究、同部署、同落實、同檢查，同考核，切實推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，深入開展教育系統(tǒng)侵害群眾利益的不正之風(fēng)和腐敗問題專項整治。同時聯(lián)合第八紀(jì)工委，對部分中小學(xué)進(jìn)行全面巡查，對巡查中發(fā)現(xiàn)的問題集中進(jìn)行整治，有效防御了廉政問題的發(fā)生。
4、積極開展廉潔教育進(jìn)校園工作，營造廉潔從教氛圍。今年以來，我們以行風(fēng)軟環(huán)境建設(shè)為重點，以規(guī)范收費、查處有償家教為抓手，積極實施廉潔從教凈化工程。在教育系統(tǒng)深入開展了“六紀(jì)”(“學(xué)紀(jì)、知紀(jì)、銘紀(jì)、宣紀(jì)、守紀(jì)、考紀(jì)”)活動，集中學(xué)習(xí)《黨章》《準(zhǔn)則》《條例》以及教育法律法規(guī)等內(nèi)容，引導(dǎo)干部教師樹立廉潔從教觀念，營造濃厚的“學(xué)廉講廉”氛圍，積極開展廉潔文化進(jìn)校園活動，在全縣中小學(xué)校開展中小學(xué)廉潔教育學(xué)生征文活動，引導(dǎo)廣大青少年學(xué)生樹立廉潔文化意識，扎實推進(jìn)廉潔文化建設(shè)。這一系列活動，有效促進(jìn)全縣教育信訪形勢好轉(zhuǎn)，信訪數(shù)量大幅下降，截止目前，我們共受理信訪案件16件，越級訪為0。
教育局工作總結(jié)及工作計劃篇一
一、指導(dǎo)思想
1、2015年以 “推進(jìn)精細(xì)化工作”為契機(jī)，通過規(guī)范化、科學(xué)化、精細(xì)化管理，努力在提高學(xué)校管理上求實、求精、求細(xì)、求新，力求取得新成果，在改進(jìn)工作作風(fēng)、提升服務(wù)水平方面取得新進(jìn)展，在解決管理中存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)方面取得新突破；完成各項目建設(shè)、大力完成校園文化建設(shè)。
2、學(xué)校年度目標(biāo)責(zé)任考核成績進(jìn)入全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校前六名內(nèi)；
三、
主要任務(wù)：
（一）規(guī)范行政管理。推進(jìn)學(xué)校行政管理精細(xì)化，明確行政事項，明確崗位職責(zé)，明晰崗位目標(biāo)，明確履職考核，在提升學(xué)校規(guī)范化水平上求突破。
1、完善精細(xì)化制度建設(shè)。結(jié)合教育系統(tǒng)實際，在對現(xiàn)有各項管理制度梳理整合的基礎(chǔ)上，圍繞“精細(xì)化”這一主題，結(jié)合十八大精神和工作作風(fēng)建設(shè)，建立健全我鎮(zhèn)精細(xì)化工作制度，重點突出管理目的和管理流程，要具有較強(qiáng)的指導(dǎo)性和可操作性，各學(xué)校要高度重視制度建設(shè)，建立一套縱到底、橫到邊的精細(xì)化工作規(guī)章制度和可操作性強(qiáng)的管理流程，形成按制度辦事、靠制度管人的精細(xì)化工作長效機(jī)制。
2、實行校長全面負(fù)責(zé)制。加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，建立團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)、合作進(jìn)取、廉潔高效、求真務(wù)實、勇于創(chuàng)新的學(xué)校管理團(tuán)隊，運(yùn)用先進(jìn)的教育理念和管理方式經(jīng)營管理學(xué)校。進(jìn)一步明確校長的崗位職責(zé)和崗位目標(biāo)，完善目標(biāo)管理考核內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)校找準(zhǔn)發(fā)展突破點，創(chuàng)建特色和品牌，推動學(xué)校管理向重內(nèi)涵、重特色的高位平臺邁進(jìn)。
地方特色的校園文化，努力創(chuàng)設(shè)良好育人環(huán)境。
4、扎實開展黨建工作。深入貫徹落實黨的十八大精神，讓務(wù)實創(chuàng)新、勤儉節(jié)約、廉潔自律、為民服務(wù)的理念深入人心。加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，完善懲防體系，形成風(fēng)清氣正的干事創(chuàng)業(yè)氛圍。加強(qiáng)學(xué)校黨建工作，做好師生思想政治教育工作及黨建帶團(tuán)建工作，強(qiáng)化基層黨組織建設(shè)，全面推進(jìn)“五個好”標(biāo)準(zhǔn)化黨支部建設(shè)。
5、強(qiáng)化工作作風(fēng)建設(shè)。嚴(yán)格執(zhí)行中央“八項規(guī)定”，大力轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，改進(jìn)文風(fēng)會風(fēng)，做到短、實、新。加強(qiáng)工作作風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)研究，著力建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校。
（二）規(guī)范教師管理。推進(jìn)教師管理的精細(xì)化，重職業(yè)情感引導(dǎo)、重師德師風(fēng)教育、重教學(xué)能力培訓(xùn)、重考核評價激勵，在提升教師專業(yè)化水平上求突破。
1、強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。進(jìn)一步強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，要把師德作為教師考核、評優(yōu)評先、職稱評聘、崗位設(shè)置的重要內(nèi)容，健全師德建設(shè)長效機(jī)制，扎實開展師德教育主題活動，深化“講師德、樹師風(fēng)、鑄師魂”活動為主要內(nèi)容的教師隊伍形象工程，大力宣傳優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡，通過評選和表彰師德楷模、優(yōu)秀班主任、十佳園丁等活動，樹立師德典型，引導(dǎo)廣大教師樹立正確的師德觀和價值觀，努力踐行職業(yè)道德，潛心教書育人，增強(qiáng)教師的榮譽(yù)感和責(zé)任感。
2、完善教師激勵機(jī)制。按照精細(xì)化工作的要求，完善教師崗位考核和教師績效評價制度，并與評優(yōu)選先、崗位晉升、職稱評審相結(jié)合，做到職責(zé)明確、措施得力、獎懲分明，最大限度地發(fā)揮考核評價機(jī)制的激勵和導(dǎo)向作用。
3、加快教師專業(yè)成長。健全教師教育培訓(xùn)體系，組織實施中小學(xué)教師國培計劃、省、市、縣級培訓(xùn)計劃和校本培訓(xùn)工作。大力開展讀書學(xué)習(xí)活動，強(qiáng)化教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真組織全縣教師崗位大練兵活動，統(tǒng)一組織中小學(xué)教師完成教育理論和學(xué)科專業(yè)知識測試，完善教師培養(yǎng)機(jī)制，著力抓好“名師”培養(yǎng)和教師能力層次認(rèn)定工作,力爭市級骨干教師數(shù)達(dá)到教師總數(shù)的3%以上。著力提高教師專業(yè)水平，打造一支思想好、能力強(qiáng)、作風(fēng)硬的教師隊伍。
4、健全教師交流學(xué)習(xí)機(jī)制。以建設(shè)一支數(shù)量有保證、質(zhì)量有保障的高素質(zhì)教師隊伍為目標(biāo)，完善教師隊伍合理配置機(jī)制和交流學(xué)習(xí)機(jī)制，在加大校內(nèi)培養(yǎng)和結(jié)對幫扶的同時，合理配置教師資源，讓更多的教師走出去接受高質(zhì)量的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
求突破。
1、構(gòu)建“三結(jié)合”育人網(wǎng)絡(luò)。建立和完善校長負(fù)責(zé)，德育處、班主任、團(tuán)隊干部為骨干，全體教職員工為主體，家長、社區(qū)代表參加的德育工作領(lǐng)導(dǎo)體系，構(gòu)建學(xué)校、家庭和社會三結(jié)合育人網(wǎng)絡(luò)。把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，注重理想信念教育、公民意識教育、優(yōu)良傳統(tǒng)教育和行為養(yǎng)成教育，不斷提高學(xué)生自我管理、自我服務(wù)、自我評價能力，規(guī)范和完善學(xué)生的綜合素質(zhì)評價，全面提升學(xué)生思想道德水平。
2、提升班主任工作水平。重視班主任隊伍建設(shè)，通過外出學(xué)習(xí)、崗位培訓(xùn)、經(jīng)驗交流、課題研究、專家講座等方式，提升班主任專業(yè)化水平。營造“人人都是德育工作者”的育人氛圍，有針對性地開展學(xué)生思想工作，教育學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做事、學(xué)會健體、學(xué)會共處，根據(jù)學(xué)生的年齡特點和身心發(fā)展規(guī)律，分層次、有針對性地開展內(nèi)容豐富、形式活潑的德育活動，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
3、狠抓安全與法制教育。強(qiáng)化學(xué)校法制教育和安全教育，教育學(xué)生增強(qiáng)法制觀念和安全意識，有效預(yù)防校園暴力、校園，傷害事件的發(fā)生。結(jié)合學(xué)生營養(yǎng)改善計劃等各類資助及免費惠民政策的實施，加強(qiáng)學(xué)生的感恩教育和養(yǎng)成教育。在有條件的學(xué)校設(shè)立學(xué)生心理咨詢室，逐步配備專(兼)職教師對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，為學(xué)生提供心理咨詢服務(wù)。
4、規(guī)范寄宿制學(xué)校學(xué)生管理。結(jié)合《湟中縣中小學(xué)生一日常規(guī)》，嚴(yán)格落實《湟中縣寄宿制學(xué)校管理辦法》，堅持晚點名、查鋪登記、老師夜間陪寢和食堂就餐、乘車等安全管理制度，做到重常規(guī)、重細(xì)節(jié)、重過程、重落實的精細(xì)化管理模式，進(jìn)一步規(guī)范寄宿制學(xué)校學(xué)生管理，確保寄宿生安全、健康、全面發(fā)展。
（四）規(guī)范教育教學(xué)管理。推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)管理精細(xì)化，重課改、重課堂、重教研、重檢測，在提升教育教學(xué)質(zhì)量上求突破。
1、加強(qiáng)學(xué)前幼兒教育工作。一是進(jìn)一步完善學(xué)前教育管理體系，發(fā)揮學(xué)前幼兒教育教研組的作用；二是完善學(xué)前教育辦園體系，進(jìn)一步規(guī)范幼兒園、幼教點的建設(shè)和管理，形成公民辦幼兒園五所，幼教點五個的格局，力爭學(xué)前三年兒童入園率達(dá)到95%以上；三是加強(qiáng)學(xué)前幼兒教育管理干部和幼兒教師的培訓(xùn)，努力提高幼教師資隊伍素質(zhì)，使幼兒教師具有幼師資格證的達(dá)到90%以上；四是加強(qiáng)“預(yù)防為主、安全第一”的思想教育，加大安全監(jiān)管力度，盡最大的努力將一切不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)之中，提高幼兒園安全防范意識，積極參加校（園）方責(zé)任保險，力爭使保險率達(dá)到100%，進(jìn)一步減輕辦園者風(fēng)險。
2、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。認(rèn)真落實《湟中縣中小學(xué)教學(xué)管理規(guī)程》，從備課、上課、輔導(dǎo)、批改作業(yè)到檢測、反饋、教研等教學(xué)各環(huán)節(jié)實現(xiàn)規(guī)范化、精細(xì)化、高效化。嚴(yán)格執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn)和課程計劃，開齊開足課程課時。加大課題研究力度，注重對教研教改成果的總結(jié)和推廣應(yīng)用，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。
3、健全校本研訓(xùn)制度。嚴(yán)格實行校本教研積分管理辦法，引領(lǐng)教師深鉆深挖教材，抓牢抓實集體備課、教材開發(fā)、教法研討、質(zhì)量考評、培優(yōu)補(bǔ)差等工作。規(guī)范和完善中心教研組工作規(guī)程，切實發(fā)揮中心教研組引領(lǐng)作用，切實提高薄弱學(xué)校教師教學(xué)水平。
4、加大校本研訓(xùn)，提高教學(xué)質(zhì)量：一是中心學(xué)校的工作重心下移，深入到課堂教學(xué)的一線，深入到邊遠(yuǎn)山區(qū)和薄弱學(xué)校的課堂當(dāng)中，著力發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的不足和問題，組織骨干教師、學(xué)科帶頭人、名師開展送教到?；顒樱瑤椭_展校本教研活動等，幫助提高邊遠(yuǎn)學(xué)校教師的課堂教學(xué)水平，努力提高教學(xué)質(zhì)量。二是積極實施教學(xué)技能大練兵活動，自下而上組織開展人人參與的讀書寫體會、說課、教學(xué)設(shè)計、上課、命題、普通話演講比賽、學(xué)科測試等多種活動，積極形成良好互動的大練教學(xué)技能的熱潮。
5、深化課堂教學(xué)改革。加強(qiáng)課堂教學(xué)改革，通過組織教師課堂教學(xué)層次的認(rèn)定活動，促使“導(dǎo)學(xué)、展交、訓(xùn)練”“六環(huán)節(jié)學(xué)案導(dǎo)學(xué)”等優(yōu)秀的教學(xué)模式運(yùn)用更加規(guī)范、靈活。積極推進(jìn)教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，真正把課堂交給學(xué)生，努力使教學(xué)由被動教、被動學(xué)向主動學(xué)、自主學(xué)、合作學(xué)、探索學(xué)轉(zhuǎn)變，打造高效課堂。
6、推進(jìn)教育信息化建設(shè)。制定各校教育信息化工作規(guī)劃，全面加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)教育資源的開發(fā)應(yīng)用。精心實施好以“寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通、優(yōu)質(zhì)資源班班通和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通為主要內(nèi)容的教育信息化“三通”工程，加大信息技術(shù)教師培訓(xùn)，全力推動優(yōu)質(zhì)教育資源共建共享，著力提高信息技術(shù)應(yīng)用效益，以教育信息化推進(jìn)全鎮(zhèn)教育的現(xiàn)代化進(jìn)程。
7、抓好體藝衛(wèi)及科普工作。合理安排體育藝術(shù)“2+1”項目，認(rèn)真開展。繼續(xù)開展分層次、系列化德育特色活動，使文明禮儀養(yǎng)成教育、感恩教育等取得實質(zhì)性成效；繼續(xù)深入開展“全鎮(zhèn)一景，一校一品”的學(xué)校特色活動建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)校體育工作，規(guī)范開展學(xué)生陽光體育運(yùn)動、體育藝術(shù)2+1文體活動。全面落實“每天鍛煉一小時”的要求，積極開展金秋體育節(jié)、小型體育競賽等活動，促進(jìn)學(xué)生健康成長；加強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)教育工作，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)興趣和特長，繼續(xù)開展師生校園藝術(shù)周、科技周、書畫攝影展，籃球賽、學(xué)科競賽、青少年科技創(chuàng)新大賽等活動；發(fā)揮好學(xué)校圖書的作用，深入開展“書香校園”師生讀書活動，進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
（五）規(guī)范安全管理。推進(jìn)校園安全和突發(fā)事件應(yīng)急管理精細(xì)化，在預(yù)防上多努力、在教育上出實招、在突發(fā)事件上多演練、在創(chuàng)建平安校園、和諧校園上求突破。
1、著力抓好各類安全工作。校長作為學(xué)校安全第一責(zé)任人，要負(fù)起學(xué)校安全的總責(zé)任，要做到高度重視、制度健全、措施得力、落實到位、常抓不懈、效果顯著。進(jìn)一步健全和完善防踩踏、防溺水、防火、防震等各類安全工作流程。上好“開學(xué)安全第一課”，多渠道加強(qiáng)師生的安全教育。做好學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案的完善和演練、定期排查及時發(fā)現(xiàn)和消除各種安全隱患、學(xué)校周邊環(huán)境治理等工作，杜絕學(xué)校安全管理漏洞。加強(qiáng)食品衛(wèi)生、消防、校車、食堂、宿舍等安全管理力度，著力抓好包括食品安全、交通安全、消防安全、校舍安全、財產(chǎn)安全等在內(nèi)的各類安全工作，切實把安全工作做深、做細(xì)、做實，爭創(chuàng)“平安校園”，確保教育系統(tǒng)的安全、和諧、穩(wěn)定。
（六）規(guī)范財務(wù)管理。推進(jìn)財務(wù)資產(chǎn)管理精細(xì)化，重管理、重建設(shè)、保運(yùn)轉(zhuǎn)，在提升學(xué)校保障服務(wù)質(zhì)量上求突破。
1、嚴(yán)格執(zhí)行財經(jīng)紀(jì)律。認(rèn)真貫徹國家財經(jīng)紀(jì)律、法規(guī)和財務(wù)制度，建立健全財務(wù)管理制度，確保學(xué)校財產(chǎn)安全。學(xué)校財務(wù)支出要作為校務(wù)公開的主要內(nèi)容，學(xué)?；窘ㄔO(shè)、固定資產(chǎn)購置、較大數(shù)額的經(jīng)費開支要集體研究，重大事項需經(jīng)教代會審議通過方可執(zhí)行。加強(qiáng)系統(tǒng)內(nèi)的財務(wù)審計工作，規(guī)范資金使用。
2、提高資金使用效益。規(guī)范專項資金管理，確保?？顚Ｓ?。嚴(yán)格遵守收支預(yù)算制、定期報帳制、大額支出報批制、大額結(jié)算集中支付制、收支公示制、財務(wù)公開制、檢查考核制等財務(wù)管理制度，提高資金使用效益。依法進(jìn)行會計核算，及時合理編制學(xué)校年度預(yù)決算方案，按照保運(yùn)轉(zhuǎn)、謀發(fā)展的思路，嚴(yán)格執(zhí)行年初預(yù)算，做到精打細(xì)算，勤儉節(jié)約。
（七）規(guī)范后勤管理。推進(jìn)校園后勤管理的精細(xì)化，在功能、環(huán)境、秩序、文化上多努力，在打造校園特色上求突破。
1、提升后勤服務(wù)質(zhì)量。要完善對學(xué)校食堂、宿舍、圖書、實驗等后勤崗位的精細(xì)化管理細(xì)則，明確后勤崗位職責(zé)，落實分層負(fù)責(zé)、分類包干、責(zé)任到人的管理制度，堅持服務(wù)育人宗旨，強(qiáng)化責(zé)任意識和服務(wù)意識，講求辦事效率，提高后勤服務(wù)質(zhì)量。
2、加強(qiáng)學(xué)校資產(chǎn)管理。學(xué)校教學(xué)儀器、器械、電教設(shè)備、圖書、辦公
設(shè)備、文體設(shè)備等資產(chǎn)要進(jìn)行科學(xué)分類、編號、登記，存放整齊、清潔、安全，完善相關(guān)防護(hù)、維修措施，確保處于安全完好可用狀態(tài)，按規(guī)定使用并建立使用檔案，提高資產(chǎn)利用率。愛護(hù)公共設(shè)施、宿舍、花草樹木、圖書、器材等公共財物，節(jié)約水電，堅持每學(xué)期的財物登記、清點、理賠、維修加固。
3、全力做好食堂管理工作。嚴(yán)把食堂采購食品質(zhì)量和進(jìn)貨渠道，食品采購、運(yùn)輸、加工、餐具消毒等符合操作規(guī)范要求，嚴(yán)格落實食材采購索票索證及食品留樣等相關(guān)制度，搞好食堂伙食的核算和財務(wù)管理。保證學(xué)校物質(zhì)供應(yīng)后勤保障，嚴(yán)防食品安全事故的發(fā)生。
（八）規(guī)范行政監(jiān)督。推進(jìn)以校務(wù)公開為主的學(xué)校民主管理和開門辦學(xué)的思路，廣開言路，廣聚眾智，接受行政和社會的監(jiān)督，在規(guī)范辦學(xué)和民主治校方面求突破。
1、強(qiáng)化教育專項督導(dǎo)工作。教育督導(dǎo)部門要強(qiáng)化對學(xué)校各項管理工作的專項督導(dǎo)和隨訪性檢查，以“督”強(qiáng)管理，以“導(dǎo)”提水平。依照《湟中縣星級標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)督導(dǎo)評估方案(試行)》，繼續(xù)進(jìn)行星級標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校評估認(rèn)定和管理現(xiàn)場會提升學(xué)校管理水平，實現(xiàn)管理效益的最大化。
2、繼續(xù)深化校務(wù)公開。完善教職工代表大會制度，加強(qiáng)學(xué)校黨組織建設(shè)，集思廣益，為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展服務(wù)。學(xué)校重大問題的決策、重大經(jīng)濟(jì)開支、對教師的獎懲、職稱評審、崗位晉升、評先評優(yōu)等涉及教師權(quán)益的都要進(jìn)行集體研究，做到公開透明。進(jìn)一步完善監(jiān)督機(jī)制，實行校務(wù)及時公開和定期通報，廣泛聽取社會和學(xué)校的反饋意見，采納各方面的建議，不斷改進(jìn)學(xué)校工作。
四、工作措施
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)。各學(xué)校主要負(fù)責(zé)人要樹立精細(xì)化規(guī)范化的管理理念，要運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)和管理學(xué)校的大局工作，確立發(fā)展有目標(biāo)、改革有思路、推進(jìn)有辦法，實施嚴(yán)格、細(xì)致、人性化、民主而又科學(xué)的管理機(jī)制，管好學(xué)校，用好教師、教好學(xué)生。
（二）梳理自查，建章立制。各學(xué)校要結(jié)合實際，全面、客觀地分析學(xué)校各方面管理現(xiàn)狀，對照學(xué)校管理的模塊和學(xué)?，F(xiàn)有的規(guī)章制度，逐條逐項地進(jìn)行梳理討論、反思比較，摸清底子，找準(zhǔn)問題、差距和不足，找準(zhǔn)學(xué)校的定位，確立辦學(xué)特色和發(fā)展目標(biāo)，不斷提升管理水平。
（三）狠抓落實，有效推進(jìn)。實施精細(xì)化管理工作涉及面大、標(biāo)準(zhǔn)高，要求嚴(yán)，各學(xué)校要及時反思和總結(jié)管理工作中出現(xiàn)的難點和焦點問題，進(jìn)行專題研究，逐項整改，廣大教師要積極行動起來，樹立實干精神，從小事做起，從點謫做起，一件一件抓落實，一項一項抓成效。通過開展精細(xì)化管理工作，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，為辦人民滿意的教育奠定堅實的基礎(chǔ)。
教育局工作總結(jié)及工作計劃篇二
根據(jù)政務(wù)辦函〔20xx〕3號文件精神要求，xx縣教育系統(tǒng)的政務(wù)公開工作，緊緊圍繞增強(qiáng)工作透明度，加強(qiáng)民主監(jiān)督，密切與人民群眾的聯(lián)系，促進(jìn)依法行政、優(yōu)質(zhì)行政、廉潔行政的目標(biāo)，進(jìn)一步鞏固政務(wù)公開成果，規(guī)范政務(wù)公開內(nèi)容，創(chuàng)新政務(wù)公開形式，突出政務(wù)公開重點，提高政務(wù)公開水平，有力地促進(jìn)了各項工作的有序開展，取得了明顯的效果。
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，股室分工協(xié)作
為加強(qiáng)對政務(wù)公開工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立以主要領(lǐng)導(dǎo)為組長、分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長、各相關(guān)股室負(fù)責(zé)人為成員的政務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組，并根據(jù)局領(lǐng)導(dǎo)分工變動及時調(diào)整領(lǐng)導(dǎo)小組成員。同時，把政務(wù)公開工作分解到各股室，強(qiáng)化“一把手親自掛帥、副職領(lǐng)導(dǎo)具體抓，責(zé)任到股室，落實到人頭”的工作機(jī)制，形成縱到底、橫到邊、上下聯(lián)動、整體推進(jìn)的工作體系。局辦公室負(fù)責(zé)政務(wù)公開的牽頭工作;各股室負(fù)責(zé)將本股室業(yè)務(wù)文件、通知公告等上傳教育局門戶網(wǎng)站，局辦公室將其統(tǒng)一通過黃山市政府政務(wù)平臺發(fā)布，并做好上傳信息的登記工作。使政務(wù)公開工作與日常業(yè)務(wù)工作融為一體，整體同步推進(jìn)。
二、突出重點，創(chuàng)新形式，深化政務(wù)公開工作
在政務(wù)公開推進(jìn)過程中，講求實效，根據(jù)縣教育局的實際，突出重點，創(chuàng)新形式，不斷提高政務(wù)公開工作水平。
在公開形式上，主要通過xx縣教育局門戶網(wǎng)站、xx縣人民政府信息公開平臺，就方便群眾知情、辦事、監(jiān)督這一核心，實行政務(wù)公開，進(jìn)一步提高辦事效率和服務(wù)質(zhì)量。其中，教育局門戶網(wǎng)站固定設(shè)置了：教育動態(tài)、教育概況、信息公開、政策法規(guī)、師生園地、部門文件、資源管理、在線服務(wù)等欄目。根據(jù)需要，另設(shè)置了：縣級云平臺、語言文字專題、文明校園創(chuàng)建、督學(xué)管理、全面改薄、民生工程、主題學(xué)習(xí)教育等滾動欄目，教育局機(jī)關(guān)及中小學(xué)幼兒園信息通過這些欄目向社會公開發(fā)布。
在公開內(nèi)容上，我們在按照上級要求公開基本內(nèi)容的基礎(chǔ)上，重點公開與群眾切身利益密切相關(guān)的事項，以及群眾最關(guān)心、社會最敏感、反映最強(qiáng)烈的熱點問題，如教育收費、學(xué)校招生、進(jìn)城務(wù)工子女讀書、教師資格認(rèn)定、教師職稱評聘等問題，全部進(jìn)行了公開，及時更新，確保讓社會和群眾及時了解相關(guān)情況。
三、全面推動政務(wù)公開與校務(wù)公開的聯(lián)動
我局認(rèn)真抓好校務(wù)公開工作，使政務(wù)公開工作向?qū)W校延伸。
(一)從教職工關(guān)心的問題、教職工的切身利益、學(xué)校改革與發(fā)展的大事入手，搞好校務(wù)公開工作。堅持日常工作定期公開和重大事務(wù)及時公開相結(jié)合，加大群眾對領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的民主參與力度，將學(xué)校改革和發(fā)展、涉及到教職工切身利益，以及黨風(fēng)廉政建設(shè)等大事向教職工公開。如學(xué)校的基本建設(shè)、教職工聘任方案，學(xué)校財務(wù)、考核辦法、評優(yōu)等大事項都要通過教代會、工會、行政會、公開欄、網(wǎng)絡(luò)等形式公開，充分聽取各方面的意見和建議。
(二)從人民群眾關(guān)注的熱點問題入手，深入推進(jìn)校務(wù)公開
1.全面落實教育收費公示制度。教育收費歷來是群眾關(guān)心的熱點問題，也是教育系統(tǒng)重點抓的一項工作。近年來，我們把認(rèn)真落實教育收費公示制度作為校務(wù)公開的一項重要內(nèi)容，要求全縣各中小學(xué)都要認(rèn)真執(zhí)行教育收費公示制度，每學(xué)期開學(xué)前在學(xué)校明顯的位置懸掛收費公示牌，將“三公開”(即公開收費項目和收費標(biāo)準(zhǔn)，公開國家的收費政策，公開教育局中小學(xué)收費監(jiān)督舉報電話)的內(nèi)容向社會和家長公布。
2.公開招生政策。招生政策也是學(xué)生和家長非常關(guān)心的熱點問題。我局要求招生工作實行“五公開”政策，即：招生政策公開、招生計劃公開、規(guī)定辦法公開、錄取分?jǐn)?shù)線公開、錄取結(jié)果公開。在學(xué)生填報志愿期間，還要求各學(xué)校設(shè)立招生咨詢點，解答學(xué)生和家長的疑問，指導(dǎo)填報志愿。
3.學(xué)生評優(yōu)評先等工作的公開。我們要求在上述工作開展之前，要采取公示欄、家長座談會、書面送達(dá)等形式，將學(xué)生評優(yōu)評先等工作的有關(guān)政策、程序、條件、辦法等向?qū)W生和家長公開，評定的人選，要進(jìn)行公示。
4.組織教育收費專項檢查。實行開學(xué)檢查和過程檢查相結(jié)合，常規(guī)檢查和重點抽查相結(jié)合，抓好春、秋兩季開學(xué)收費檢查，同時，加強(qiáng)學(xué)期中的檢查，并結(jié)合群眾舉報重點抽查。
四、做好黃山政風(fēng)行風(fēng)熱線值班工作
每年初做好值班領(lǐng)導(dǎo)、值班股室的安排，他們根據(jù)值班安排參與黃山政風(fēng)行風(fēng)熱線值班工作，建立了直接宣傳群眾、了解民情、解答民意的直通渠道，讓群眾更好地了解我局的政務(wù)，及時解決老百姓子女受教育的問題，切實維護(hù)學(xué)校廣大教職工的合法權(quán)益，成為有效的一種政務(wù)公開形式，受到了群眾的普遍好評。
五、求真務(wù)實，確保政務(wù)公開工作富有成效
促進(jìn)了領(lǐng)導(dǎo)決策的民主化、科學(xué)化，增強(qiáng)了工作的透明度。通過充分發(fā)揚(yáng)民主，做到重大事項決策，反復(fù)征求支部和干部群眾的意見，調(diào)動了干部群眾參與政務(wù)的積極性，提高了領(lǐng)導(dǎo)決策的科學(xué)性和準(zhǔn)確性，增強(qiáng)了中心工作的透明度。
促進(jìn)了機(jī)關(guān)作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，提升機(jī)關(guān)效能建設(shè)。通過實行示牌上崗和首問責(zé)任制，設(shè)立意見箱和意見簿，持之以恒開展現(xiàn)場辦公，簡化和公開辦事環(huán)節(jié)，使機(jī)關(guān)人員服務(wù)意識普遍增強(qiáng)，工作效率明顯提高。
促進(jìn)了依法行政。通過推行政務(wù)公開，使機(jī)關(guān)內(nèi)部形成了行為規(guī)范、運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、公開透明、廉潔高效的政務(wù)氛圍，進(jìn)一步增強(qiáng)了機(jī)關(guān)工作人員的工作責(zé)任感，促進(jìn)了依法行政，提高了依法辦事的水平。
六、存在問題及改進(jìn)措施
1.公布內(nèi)容有時與欄目設(shè)置不符。由于更換了政務(wù)公開經(jīng)辦人，對設(shè)置欄目熟悉程度不夠，上傳內(nèi)容與欄目設(shè)置不對應(yīng)。
改進(jìn)措施：經(jīng)辦人通過學(xué)習(xí)、熟悉政務(wù)公開欄目設(shè)置，對應(yīng)上傳內(nèi)容。
2.信息更新時間與欄目要求有脫節(jié)。欄目更新時間有2周內(nèi)、6月內(nèi)、一年內(nèi)等規(guī)定，個別內(nèi)容上傳時間相對滯后，超出規(guī)定時限。
改進(jìn)措施：參照黃山市市直部門子站及政務(wù)公開欄目信息更新時限表，及時更新內(nèi)容。
3.股室上傳內(nèi)容不足。政務(wù)公開工作由局辦公室牽頭，將各股室信息上傳。由于個別股室信息少傳或漏傳，造成公開時間不及時，公開內(nèi)容不足。
4.內(nèi)容格式尚欠規(guī)范。各股室上傳信息的字體、字號、段落等格式不一，政務(wù)公開時就存在格式不規(guī)范現(xiàn)象。
改進(jìn)措施：召開股室會議，要求各股室負(fù)責(zé)人及時督促本股室政務(wù)信息上傳，并統(tǒng)一上傳內(nèi)容的字體、字號、段落等格式，便于辦公室及時、規(guī)范的進(jìn)行政務(wù)公開。
七、20xx年政務(wù)公開工作打算
1.加強(qiáng)協(xié)調(diào)。召開政務(wù)公開工作會議，提高股室政務(wù)公開認(rèn)識，各股室及時上傳內(nèi)容，方便辦公室牽頭進(jìn)行政務(wù)公開工作。
2.把握要求。進(jìn)一步學(xué)習(xí)xx縣政務(wù)公開要求，按要求進(jìn)行政務(wù)公開工作。
教育局工作總結(jié)及工作計劃篇三
1.繼續(xù)推進(jìn)項目建設(shè)，確保完成年度建設(shè)任務(wù)。
2.完成2020年高考報名和教育教學(xué)各項工作。
3.繼續(xù)做好教育扶貧和民生工程各項工作。
4.承辦好xx市第八屆中學(xué)生運(yùn)動會。
5.強(qiáng)化安全衛(wèi)生和文明創(chuàng)建工作。繼續(xù)落實“一崗雙責(zé)”，做好校園安全衛(wèi)生工作，確保師生生命安全和安全責(zé)任事故“零發(fā)生”。持續(xù)開展文明校園創(chuàng)建及文明創(chuàng)城常態(tài)化志愿者服務(wù)活動和包保工作。
教育局工作總結(jié)及工作計劃篇四
今年我們的工作重心依然是強(qiáng)化學(xué)?，F(xiàn)代化建設(shè)，推進(jìn)教育均衡發(fā)展，深化教學(xué)改革，提高教育質(zhì)量，增強(qiáng)學(xué)校核心競爭力。主要突出抓了以下幾項工作：
1、以“薄改”項目為抓手，全面加快學(xué)?；A(chǔ)建設(shè)進(jìn)程。今年我們共計實施薄弱學(xué)校改造項目12個，還要啟動實施縣直第三小學(xué)建設(shè)。面對如此紛繁復(fù)雜的工作，為保證工期，我們對工作進(jìn)行了分解細(xì)化，由專人分別負(fù)責(zé)跑辦手續(xù)。經(jīng)過10個月的不懈努力，12個“薄改”項目建設(shè)工作已全面展開，預(yù)計年底完成主體工程，明年五一竣工投入使用。對縣教育園區(qū)工程進(jìn)行了論證和調(diào)研，并就投融資工作與xx泰華地產(chǎn)進(jìn)行了接觸商談，縣第三小學(xué)工程正在與xx鎮(zhèn)政府和相關(guān)單位進(jìn)行協(xié)商征地事宜，計劃年內(nèi)完成征地工作。
2、聚焦義務(wù)教育均衡發(fā)展，全面提升各類教育辦學(xué)質(zhì)量。一是推進(jìn)學(xué)前教育發(fā)展提速。目前，我縣經(jīng)各類幼兒園共有268所，其中民辦幼兒園175所(新增3所)，公辦幼兒園93所，學(xué)前三年毛入園率達(dá)到78.03%，實現(xiàn)了學(xué)前教育全覆蓋。為進(jìn)一步提高幼兒教育教學(xué)水平，規(guī)范提高辦園水平，今年以來，我們加大了學(xué)前教育篩查整頓力度，根據(jù)《xx省人民政府辦公廳關(guān)于加強(qiáng)和規(guī)范民辦幼兒園管理意見》精神，對全縣轄區(qū)內(nèi)165所民辦幼兒園辦園情況進(jìn)行了全面檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時下達(dá)整改通知，對辦園條件不達(dá)標(biāo)的，要求其進(jìn)行停業(yè)整頓，并簽訂安全責(zé)任狀，確保全縣民辦幼兒園安全有序經(jīng)營，對辦園達(dá)標(biāo)的部分幼兒園頒發(fā)了資格證書。二是加快農(nóng)村初中小學(xué)現(xiàn)代化建設(shè)。加大農(nóng)村學(xué)校辦公設(shè)施設(shè)備和教學(xué)儀器裝備的更新?lián)Q代，分期分批的為部分學(xué)校購置大量現(xiàn)代化辦公設(shè)備和器材。三是提升普通高中教育競爭力。2020年是xx省深化教育改革的關(guān)鍵一年，改革幅度之大為歷年之最，所有學(xué)校有站在在同一起跑線上。為開好頭起好步，今年以來，我們積極開展組織高中學(xué)校開展課程研討、教學(xué)研討，積極將教學(xué)工作與國家改革政策并軌。同時，全面加強(qiáng)學(xué)校管理，促進(jìn)學(xué)校轉(zhuǎn)型升級，由規(guī)范化向精細(xì)化科學(xué)化邁進(jìn)，特別是粱集高中已率先進(jìn)行精細(xì)化管理嘗試，并取得了顯著成績，成為全縣各級各類學(xué)校的一面旗幟，縣委書記孫文欣同志和其他多位縣領(lǐng)導(dǎo)赴該校進(jìn)行調(diào)研，均給予了高度評價。四是推進(jìn)職業(yè)教育改革升級。為扭轉(zhuǎn)我縣職業(yè)教育發(fā)展的頹勢，龍華職中根據(jù)市場需求加強(qiáng)了數(shù)控車床、電工電子、鉗工、電氣焊、服裝加工、裝飾、餐飲、土木建筑、水暖安裝、計算機(jī)應(yīng)用等專業(yè)教學(xué)，今年又新開設(shè)現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)、會計、計算機(jī)類、機(jī)加工類等四個專業(yè)，實行長班教學(xué)與短期培訓(xùn)相結(jié)合的辦學(xué)模式，為社會培養(yǎng)技能型人才110多人。
3、著眼教育長遠(yuǎn)發(fā)展，積極深化教育教學(xué)改革。為更好地落實國家改革舉措，今年以來，我們加大了教學(xué)改革力度。一是強(qiáng)化了教學(xué)常規(guī)視導(dǎo)檢查，于春季開學(xué)和秋季開學(xué)后，我們組織教研員分別利用一個多月的時間，對全縣中小學(xué)課堂教學(xué)改革情況進(jìn)行了摸底檢查，督促各學(xué)校積極推進(jìn)教學(xué)改革，并分科目舉行教學(xué)研討會，組織開展“同課異構(gòu)”活動等，對全縣中小學(xué)教學(xué)工作進(jìn)行“把脈”，找出存在的問題和不足，對教學(xué)改革進(jìn)行認(rèn)真的頂層設(shè)計?？傆嬄犝n800多節(jié)，開展教研活動300多場次，抽查教師備課、學(xué)生作業(yè)計3600人次。分學(xué)科舉行教材培訓(xùn)5場，參加人數(shù)達(dá)400余人，評選上報市級優(yōu)質(zhì)課47節(jié)。二是積極開展“送教下鄉(xiāng)”活動，4月18日至25日，我們組織各學(xué)段學(xué)科優(yōu)秀教師開展了全縣義務(wù)教育階段中小學(xué)“送教下鄉(xiāng)”活動。由課改優(yōu)質(zhì)課獲獎教師和省市縣骨干教師等總計60人，設(shè)立龍華中學(xué)、杜橋完小等十個送教點，示范優(yōu)質(zhì)課72節(jié)，觀摩教師860余人，基本涵蓋了全縣各中小學(xué)校，實現(xiàn)了將先進(jìn)教學(xué)方法向各級中小學(xué)校輸送的目標(biāo)。三是全面開啟綜合實踐課程。為培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)知能力、創(chuàng)新能力、邏輯思維能力，我們率先在全市建立了綜合實踐活動課示范基地，與校本課程相結(jié)合，開展了綜合實踐課程教學(xué)與探索，并取得了顯著成績，得到了市局領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，5月23日在安陵鎮(zhèn)前村小學(xué)舉行了綜合實踐活動現(xiàn)場會，通過開展研究課、示范課、觀摩課等，推廣先進(jìn)的理念和教學(xué)方法，帶動了全縣綜合實踐活動的順利實施。
4、突出立德樹人目標(biāo)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育?！傲⒌聵淙恕笔屈h的十八大以來中央對教育工作提出的重要工作目標(biāo)和要求。為貫徹落實好這一要求，今年以來，我們一方面積極在全縣中小學(xué)開展社會主義核心價值觀教育，以課堂教學(xué)為主要載體，積極開展國旗下的講話等德育活動，深化學(xué)生對核心價值觀的認(rèn)識;另一方面，積極輔以開展各類德育工作，組織參加了“傳承中華文化、共筑精神家園”讀書活動，開展了“百年追夢全面小康”讀書教育活動、“幸福xx與愛同行”學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動、“清明祭先烈”活動、全縣第二屆明星少年評選活動和“中華傳統(tǒng)禮儀文化“知識競賽等一系德育活動，有效提高了青少年學(xué)生的道德素養(yǎng)和水平。
與此同時，我們還加強(qiáng)了體育、衛(wèi)生和藝術(shù)教育工作。實施了“強(qiáng)體育、健體魄、促發(fā)展——xx縣學(xué)校體育陽光工程推進(jìn)計劃”，加強(qiáng)了學(xué)校體育教學(xué)，建設(shè)了一批塑膠操場跑道;開展了一系列競技體育活動，組織參加了xx市中小學(xué)乒乓球比賽，并取得第六名的歷史最好成績;舉辦了xx縣第十五屆中小學(xué)藝術(shù)節(jié)暨“民族魂、中國夢-陽光下成長”活動，實施了學(xué)校衛(wèi)生防疫、地方病防治和健康教育工作，對全部中小學(xué)生實施了健康體檢工作，有效降低了地方病和流行性疾病的發(fā)病率，維護(hù)了學(xué)生健康。
教育局工作總結(jié)及工作計劃篇五
xx縣共有公辦學(xué)校（園）418所，其中幼兒園55所，小學(xué)（含小學(xué)教學(xué)點49所）299所，初中54所（含九年一貫制學(xué)校16所），普通高中6所（含完全中學(xué)2所），職業(yè)高中3所，特教學(xué)校1所。有民辦學(xué)校223所，其中幼兒園212所，中小學(xué)11所。義務(wù)教育、高中教育、學(xué)前教育、民辦教育共同發(fā)展，構(gòu)建了多元化、多層次的教育新格局。均衡的義務(wù)教育讓每一位兒童享受到平等的教育機(jī)會。20xx年，xx縣人民政府教育督導(dǎo)室履職盡責(zé)，發(fā)揮職能作用，圓滿完成了年度工作計劃。
（一）積極開展專項督導(dǎo)。督導(dǎo)室把專項督導(dǎo)和學(xué)校工作的實際情況相結(jié)合，及時開展相應(yīng)的專項督導(dǎo)工作。每月一個主題，先后開展了開學(xué)工作專項督導(dǎo)，校園綠化、凈化、美化專項督導(dǎo)，民辦學(xué)校義保經(jīng)費發(fā)放使用情況專項督導(dǎo)，大班額情況專項督導(dǎo)，幼兒園辦園行為專項督導(dǎo)，辦學(xué)條件“20條底線”達(dá)標(biāo)情況專項督導(dǎo)，督學(xué)責(zé)任區(qū)建設(shè)和督學(xué)工作規(guī)范化專項督導(dǎo)等。在專項督導(dǎo)過程中，我們注重強(qiáng)化督導(dǎo)為教育服務(wù)，為基層服務(wù)的意識。督學(xué)設(shè)身處地為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策，變高高在上的“教育警察”為學(xué)校發(fā)展的合作者和服務(wù)者。督學(xué)要像醫(yī)生巡診一般，堅持“校校行”，讓督學(xué)的觸角廷伸到教育教學(xué)的方方面面，對于師生提出的困惑，及時會診、交流、解決。
（二）進(jìn)一步完善督學(xué)管理機(jī)制。一是選聘了第二屆專兼職督學(xué)。按照推薦、考核、公示、聘用的程序，完成了41位專職督學(xué)、87位兼職督學(xué)的選聘工作；二是開展第二屆督學(xué)培訓(xùn)，先后舉辦了縣級培訓(xùn)4次、市級參觀學(xué)習(xí)3次、省級培訓(xùn)1次，提升第二屆督學(xué)隊伍素質(zhì)，為促進(jìn)我縣督導(dǎo)工作健康發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
（三）圓滿完成督政考核任務(wù)。一是完成了省對縣黨政領(lǐng)導(dǎo)干部履行教育職責(zé)督導(dǎo)考核工作任務(wù)；二是開展了縣對鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部履行教育職責(zé)督導(dǎo)考核工作。
（四）不斷創(chuàng)新督導(dǎo)方式，發(fā)揮督導(dǎo)職能。我縣以創(chuàng)建掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新縣為契機(jī)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，完善工作機(jī)制，立足于提高教育督導(dǎo)質(zhì)量和效益，積極借鑒外地成功經(jīng)驗與做法，在規(guī)范督導(dǎo)流程的基礎(chǔ)上，不斷改進(jìn)和創(chuàng)新督導(dǎo)方式方法，責(zé)任督學(xué)深入責(zé)任學(xué)校的每一個角落，用眼睛發(fā)現(xiàn)問題，用耳朵傾聽聲音，不留“盲點”，不留“死角”，公正客觀開展督導(dǎo)工作，加強(qiáng)教育與社會的聯(lián)系，打通了教育監(jiān)督管理服務(wù)民生的最后一公里，提高了教育督導(dǎo)的公信力。
（五）完成責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新縣市級復(fù)核工作。我縣積極開展責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新縣創(chuàng)建工作，并按照省督導(dǎo)委員會提出的整改意見進(jìn)行整改，市政府督導(dǎo)委員會辦公室于11月初對我縣進(jìn)行了整改情況復(fù)核。
（六）即將開展義務(wù)教育小學(xué)階段質(zhì)量監(jiān)測工作。將于12月份開展義務(wù)教育小學(xué)階段部分學(xué)科教學(xué)質(zhì)量抽樣監(jiān)測，目前，各項準(zhǔn)備工作已經(jīng)就緒。
（七）配合其它科室完成了初中體育、理科考試，中考、高考、高二學(xué)業(yè)水平考試等監(jiān)考工作。
（一）加強(qiáng)教育督導(dǎo)隊伍建設(shè)。一是開展督學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。計劃開展3次縣級培訓(xùn)、1次市級培訓(xùn)、1次省級培訓(xùn)和1次國培（輪訓(xùn)），提高專兼職督學(xué)的督導(dǎo)視野，增強(qiáng)督學(xué)的創(chuàng)新能力，提高第二屆督學(xué)隊伍的整體素質(zhì)。二是開展督學(xué)業(yè)務(wù)指導(dǎo)，加強(qiáng)對新任督學(xué)開展常規(guī)督導(dǎo)、隨機(jī)督導(dǎo)和專項督導(dǎo)的指導(dǎo)。三是加強(qiáng)督學(xué)隊伍管理。
（二）爭創(chuàng)省級責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新縣。在市級復(fù)核結(jié)果反饋后，按照要求進(jìn)一步認(rèn)真落實整改，確保通過省級創(chuàng)新縣驗收并積極申報國家級責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新縣。
（三）開展義務(wù)教育階段質(zhì)量監(jiān)測工作。分別組織開展小學(xué)和初中階段部分學(xué)科教學(xué)質(zhì)量抽樣監(jiān)測，促進(jìn)均衡發(fā)展。
（四）認(rèn)真開展每月督導(dǎo)工作。全面做好常規(guī)督導(dǎo)、隨機(jī)督導(dǎo)和專項督導(dǎo)工作。一是制訂月度專項督導(dǎo)計劃，結(jié)合季節(jié)特點和學(xué)校實際，每月1個主題，開展不同形式的督導(dǎo)工作；二是落實上級規(guī)定的專項督導(dǎo)工作；三是配合縣教育局做好重點工作的專項督導(dǎo)檢查和隨機(jī)性、過程性督查。
教育局工作總結(jié)及工作計劃篇六
xx教育局在省、市、縣黨委、政府和上級教育行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞抓“控輟保學(xué)”促進(jìn)教育公平，抓辦學(xué)條件改善促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，抓隊伍建設(shè)促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提高，突出“9+3”工作目標(biāo)，強(qiáng)化教學(xué)督導(dǎo)，狠抓督促檢查，認(rèn)真履行職責(zé)，按照“優(yōu)化管理、提升內(nèi)涵、和諧發(fā)展”的要求，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)將2018年工作總結(jié)及2019年工作打算匯報如下：
xx現(xiàn)有各級各類學(xué)校xxx所，其中幼兒園xx所，小學(xué)xxx所（含教學(xué)點xx所），初中xx所，普通高中xx所（省級示范性高中3所），職業(yè)教育學(xué)校5所（國家示范性中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校1所），國家級“示范性縣級教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”x所，特殊教育學(xué)校x所，陽光學(xué)校1所。在校生xxx人，其中幼兒園xxx人，小學(xué)xx人，初中xx人，高中xx人，中職xx人。全縣教職工xx人。
（一）教育“9+3”計劃深入實施。繼續(xù)深入實施教育“9+3”計劃，中職招生任務(wù)全面完成，輸送中職學(xué)生xx人，流失率控制在xx%以內(nèi)，補(bǔ)充職業(yè)教育教師xxx人。全縣小學(xué)輟學(xué)率為xx%，初中輟學(xué)率為xx%，小學(xué)升初中升學(xué)率xxx%，九年義務(wù)教育鞏固率xxx%。xx進(jìn)入國家教育部第一批國家級農(nóng)村職業(yè)教育與成人教育示范縣創(chuàng)建入圍名單。
（二）各級各類教育健康持續(xù)發(fā)展。一是學(xué)前教育集團(tuán)化辦園持續(xù)深。二是促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。以“減負(fù)提質(zhì)增效”為重點，強(qiáng)化中小學(xué)教師培訓(xùn)，加強(qiáng)教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)管，實施城區(qū)優(yōu)秀學(xué)校與鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)結(jié)對幫扶，全面提升教學(xué)質(zhì)量。啟動農(nóng)村地區(qū)義務(wù)教育階段“全面改薄” 計劃，合理調(diào)整學(xué)校布局，改善農(nóng)村辦學(xué)條件，制定相關(guān)政策穩(wěn)定農(nóng)村教師隊伍，促進(jìn)教育公平。
（四）隊伍建設(shè)特色鮮明。一是注重教師專業(yè)發(fā)展與能力提升，積極開展各級各類教師培訓(xùn)和相關(guān)教研活動，年內(nèi)共培訓(xùn)校長及中層干部xxxx人次、教師xxxx人次。通過開展教學(xué)視導(dǎo)、優(yōu)質(zhì)課評選、技能大賽等活動，加強(qiáng)校際間教師交流，促進(jìn)教學(xué)能力整體提升。全縣現(xiàn)有省級骨干教師xx名，特級教師x名，市級骨干教師xxx名，縣級骨干教師xxx名。二是不斷補(bǔ)充教師數(shù)量，擴(kuò)充教師隊伍。2018年，教育系統(tǒng)共引進(jìn)人才xx人，招考教師xx人，從外縣調(diào)入xx人。
（五）教育督導(dǎo)全面覆蓋。對xxx等x個鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府黨政主要領(lǐng)導(dǎo)教育工作及鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府2018年教育工作履職情況進(jìn)行督導(dǎo)評估考核。對xxx所義務(wù)教育學(xué)校進(jìn)行過程督導(dǎo)，對xxx所公、民辦學(xué)校（園）進(jìn)行督導(dǎo)評估。力爭使教育督導(dǎo)全面覆蓋，通過教育督導(dǎo)促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。
（一）深化教育領(lǐng)域綜合改革
1.加快推進(jìn)人才培養(yǎng)模式改革。堅持立德樹人，把培育和踐行社會主義核心價值觀融入國民教育全過程，深入開展愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國教育。遵循教育規(guī)律和人才成長規(guī)律，樹立科學(xué)的人才觀，形成多元化的人才評價標(biāo)準(zhǔn)。強(qiáng)化體育課和課外鍛煉，改進(jìn)美育教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展。
2.深化考試招生評價制度改革。堅持義務(wù)教育階段學(xué)生免試就近入學(xué)原則。逐步推行將高中招生指標(biāo)分配到初中學(xué)校。建立和完善符合素質(zhì)教育要求的學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系，探索學(xué)生發(fā)展多元評價方式。
3.大力推進(jìn)辦學(xué)體制改革。鼓勵社會力量參與興辦教育，積極探索多元主體、混合所有制辦學(xué)。完善義務(wù)教育城鄉(xiāng)學(xué)?；影l(fā)展機(jī)制，探索建立城鄉(xiāng)學(xué)校一體化發(fā)展模式，實施農(nóng)村中小學(xué)“領(lǐng)雁”工程，鼓勵城市學(xué)校與農(nóng)村學(xué)校組建“城鄉(xiāng)聯(lián)盟”教育共同體，推進(jìn)城鄉(xiāng)學(xué)校捆綁發(fā)展。推進(jìn)幼兒園集團(tuán)化辦園。完善扶持政策和資金獎補(bǔ)政策，鼓勵縣內(nèi)學(xué)校與省內(nèi)外名校合作辦學(xué)，支持引進(jìn)外來優(yōu)質(zhì)學(xué)校獨立辦學(xué)，促進(jìn)民辦學(xué)校和公辦學(xué)校有序競爭、協(xié)調(diào)發(fā)展。
4.加速推進(jìn)教育管理體制改革。推進(jìn)教育管、辦、評分離，明確政府管理權(quán)限和職責(zé)，擴(kuò)大各級各類學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)，形成政事分開、權(quán)責(zé)明確、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、規(guī)范有序的教育管理體制。建設(shè)依法辦學(xué)、自主管理、民主監(jiān)督、社會參與的現(xiàn)代學(xué)校管理制度，落實校長的法人地位。建立現(xiàn)代職業(yè)教育體系，開展企業(yè)化管理試點，探索“事業(yè)單位、企業(yè)管理”的運(yùn)行機(jī)制。
（二）促進(jìn)教育事業(yè)全面發(fā)展
1.加快普及學(xué)前教育。完善政府主導(dǎo)、社會參與、公辦民辦并舉的辦園體制，利用閑置校舍和公共資源辦好村級幼兒園（班）。開展家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒接受學(xué)前教育資助試點工作。深入開展第二輪學(xué)前教育三年行動計劃，全面推進(jìn)集團(tuán)化辦園工作，積極支持民辦學(xué)前教育發(fā)展，采取政府購買服務(wù)、減免租金、以獎代補(bǔ)等政策，鼓勵和引導(dǎo)社會力量舉辦普惠性民辦幼兒園。建立學(xué)前教育生均公用經(jīng)費保障機(jī)制，在原有學(xué)前教育收費政策不變的基礎(chǔ)上，按小學(xué)生均公用經(jīng)費60%以上確定學(xué)前教育生均公用經(jīng)費補(bǔ)助。
2.推動義務(wù)教育均衡發(fā)展?？茖W(xué)配置教育資源，強(qiáng)力推進(jìn)“4+2”教育突破工程，加快標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)力度，積極推進(jìn)鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)，改善義務(wù)教育薄弱學(xué)?；巨k學(xué)條件。抓好義務(wù)教育的均衡發(fā)展和減負(fù)提質(zhì)，強(qiáng)化未成年人思想道德建設(shè)，豐富校外活動形式與內(nèi)容，深入實施素質(zhì)教育。
3.加快普通高中教育發(fā)展。抓好高中教育的創(chuàng)新和管理，著力打造特色高中、示范性高中和綜合性高中。大力實施普通高中教育突破工程，切實改善普通高中辦學(xué)條件，化解學(xué)校債務(wù)，破解學(xué)校發(fā)展難題。推進(jìn)普通高中辦學(xué)體制、辦學(xué)模式、課程設(shè)置等多樣化改革，創(chuàng)建特色高中，加大教育對外開放，引進(jìn)省內(nèi)外優(yōu)質(zhì)資源合作辦學(xué)或獨立辦學(xué)。
4.重視發(fā)展特殊教育。加強(qiáng)特殊教育學(xué)?，F(xiàn)代換標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，保證殘疾兒童平等受教育權(quán)利。優(yōu)化特殊教育師資隊伍，提高辦學(xué)水平。
5.大力發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育。構(gòu)建適應(yīng)需求、面向人人、有機(jī)銜接、多元立交的現(xiàn)代職業(yè)教育體系，形成政府宏觀管理、學(xué)校自主辦學(xué)、社會廣泛參與的職業(yè)教育辦學(xué)格局。堅持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，轉(zhuǎn)變職業(yè)教育觀念，創(chuàng)新職業(yè)教育模式，強(qiáng)化學(xué)生實踐能力和職業(yè)技能培養(yǎng)，把提高和培養(yǎng)職業(yè)精神、職業(yè)道德高度融合，讓受教育者牢固樹立敬業(yè)守信、精益求精的職業(yè)精神。深化產(chǎn)教結(jié)合、校企合作，推廣“產(chǎn)業(yè)園區(qū)+標(biāo)準(zhǔn)廠房+職業(yè)教育”的辦學(xué)模式，努力構(gòu)建政府主導(dǎo)、行業(yè)指導(dǎo)、企業(yè)參與、學(xué)校主體的集團(tuán)化辦學(xué)體制與育人機(jī)制。通過政府購買服務(wù)，促進(jìn)社會力量參與辦學(xué)，形成多元化的職業(yè)教育發(fā)展格局。
6.大力支持和發(fā)展民辦教育。堅持“積極鼓勵、大力支持、正確引導(dǎo)、依法管理”的方針，運(yùn)用政府補(bǔ)貼、政府購買服務(wù)、助學(xué)貸款、基金獎勵、捐資獎勵等方式，鼓勵支持引導(dǎo)各類社會力量辦學(xué)。制定辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和準(zhǔn)入條件，對民辦學(xué)校實行標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化管理。放寬民辦學(xué)校收費政策。對在轄區(qū)內(nèi)委托承擔(dān)義務(wù)教育任務(wù)的民辦學(xué)校，按同級同類公辦學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)撥付生均公用經(jīng)費。加強(qiáng)民辦學(xué)校教師隊伍建設(shè)，暢通公辦、民辦教師雙向流動渠道，鼓勵優(yōu)質(zhì)公辦學(xué)校在教師交流、學(xué)校管理、教學(xué)科研上對口支援民辦學(xué)校。出臺民辦學(xué)校教師相關(guān)優(yōu)惠政策待遇。
（三）著力提高教育教學(xué)質(zhì)量
1.大力推進(jìn)教育教學(xué)改革。堅持把推進(jìn)教育教學(xué)改革作為提高教育質(zhì)量的核心，注重在改革教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法上下功夫，建立健全各級教研機(jī)構(gòu)，配齊各學(xué)科教研員。深化課程改革，積極開展農(nóng)村中小學(xué)教學(xué)視導(dǎo)、教學(xué)交流培訓(xùn)活動，加強(qiáng)縣域內(nèi)教研聯(lián)盟活動。建立教學(xué)質(zhì)量檢測中心，建立健全科學(xué)現(xiàn)代的學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測評價制度。
2.加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)。強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，堅持以提高師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力為核心，全面加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，努力形成一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力且有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心的專業(yè)化教師隊伍。按計劃補(bǔ)充各階段教師，加強(qiáng)“好”教師培養(yǎng)，打造一支素質(zhì)過硬的教師隊伍。實施“四名（名校、名師、名校長、名班主任）”培養(yǎng)工程，探索教師“縣管校用”管理體制，促進(jìn)名教師、名校長向薄弱學(xué)校、農(nóng)村學(xué)校流動，使教師由“學(xué)校人”變?yōu)椤跋到y(tǒng)人”。加大農(nóng)村教師培訓(xùn)力度，全面提升教師教學(xué)能力及業(yè)務(wù)水平。
（四）統(tǒng)籌抓好常規(guī)工作。加強(qiáng)依法治校，抓好教育治理能力建設(shè)。加大資助工作力度，確保學(xué)生不因貧困而失學(xué)。創(chuàng)新教育工作方式，推進(jìn)民辦學(xué)校星級掛牌管理，將集團(tuán)化辦園辦學(xué)、職業(yè)教育3加模式、校企聯(lián)合、教研聯(lián)盟、ms有效教學(xué)等模式和經(jīng)驗進(jìn)一步進(jìn)行拓展和推廣。完善督導(dǎo)管理機(jī)制，以提升教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，堅持把教育督導(dǎo)作為加強(qiáng)宏觀管理的基本手段，不斷完善督導(dǎo)管理機(jī)制，充分發(fā)揮教育督導(dǎo)評估在教學(xué)過程中的“督促”與“導(dǎo)向”作用，強(qiáng)化督導(dǎo)結(jié)果的運(yùn)用，力求取得實效，進(jìn)一步推進(jìn)xx教育發(fā)展再上新臺階。
教育局工作總結(jié)及工作計劃篇七
山西省2020年以統(tǒng)籌推進(jìn)縣域內(nèi)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化改革發(fā)展為統(tǒng)領(lǐng)，確立5項改革任務(wù)和21個試點縣，我縣確定為現(xiàn)代學(xué)校管理改革試點縣，晉中市全市整體確定為中小學(xué)校長職級制改革試點，因此，省定的5項教育改革任務(wù)，我縣占2項。為扎實有效推進(jìn)教育改革工作，今年以來，我們主要采取的措施和改革的進(jìn)展為:
一是2020年4月，我縣確定為山西省義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)實驗縣，借鑒孝義先行先試經(jīng)驗，以國家《管理標(biāo)準(zhǔn)》為準(zhǔn)繩，確立我縣“十一、十保障”義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)體系，經(jīng)向省教育廳匯報，得到省廳肯定，并全面實施。
二是2020年2月，縣政府在實施《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》的基礎(chǔ)上，出臺《平遙縣建立現(xiàn)代學(xué)校制度實施方案》，提出用一年時間，建立以“一校一章程”“一校一規(guī)劃”“一校一制度”“一校一特色”“一校一評價”為抓手的現(xiàn)代學(xué)校制度基本框架。3月，縣教科局配套出臺《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校章程建設(shè)的指導(dǎo)意見》，全面鋪開學(xué)校章程建設(shè)工作。
三是2020年4月至6月，以教育督導(dǎo)室牽頭，重點圍繞學(xué)校管理建設(shè)和現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)，組織對全縣27初中學(xué)校和16小學(xué)進(jìn)行了“解剖”式“一校一評”，以校建立問題臺賬，限時整改，實行等級評價，全縣通報。
四是2020年5月，縣人大常委會聽取了教科局關(guān)于統(tǒng)籌推進(jìn)縣域內(nèi)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化改革發(fā)展專題報告，并組織部分人大代表進(jìn)行了實地調(diào)研，形成了《平遙縣人大常委會關(guān)于統(tǒng)籌推進(jìn)縣域內(nèi)義務(wù)教育一體化改革工作總結(jié)的審議意見》，縣政府根據(jù)《審議意見》進(jìn)行了專門研究，形成研究處理報告。
五是2020年6月，教科局組織對66所義務(wù)教育管理標(biāo)準(zhǔn)實驗工作先行試點實驗校開展了重點實驗課題和檔案資料建設(shè)評估工作，由點到面，不斷拓展延伸，引深學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，推出學(xué)校管理建設(shè)典型和成果。期間，省政協(xié)副主席李悅娥和省教育廳、市政府、市政協(xié)等領(lǐng)導(dǎo)深入我縣實地調(diào)研，對我縣統(tǒng)籌推進(jìn)縣域內(nèi)義務(wù)教育一體化改革發(fā)展有關(guān)做法和取得的成果給予充分肯定。
六是2020年7月，山西省現(xiàn)代學(xué)校管理改革試點工作現(xiàn)場推進(jìn)會在我縣召開，全省11市縣對我縣學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)實驗和現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)進(jìn)行現(xiàn)場觀摩，全面推廣了我縣的先進(jìn)經(jīng)驗。
七是2020年8月，重點圍繞義務(wù)教育管理標(biāo)準(zhǔn)的基層實踐，縣教科局組織全縣義務(wù)教育階段學(xué)校校長進(jìn)行了為期四天的系統(tǒng)培訓(xùn)。9月，按照市統(tǒng)一部署，實行我縣5所高中學(xué)校校長職級制改革，嚴(yán)格有關(guān)程序，聘任5名校長和17名副校長，組建新的高中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，帶來高中學(xué)校新的氣象和活力。期間，以縣擬定平遙縣中小學(xué)校長職級制改革實施方案，報市審核，將于2020年8月底全面完成中小學(xué)校長職級制改革任務(wù)。
八是2020年11月開始，以確定的義務(wù)教育66所先行先試實驗校為重點，以“十一、十保障”體系為標(biāo)準(zhǔn)，以縣組織開展對義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)管理實驗縣和現(xiàn)代學(xué)校管理改革試點縣確定的目標(biāo)任務(wù)采取“一校一評”形式進(jìn)行全面的督查評估，通過評估，將確定20%學(xué)校申報市級義務(wù)教育管理標(biāo)準(zhǔn)化示范校，檢驗改革成果，實行綜合評價，引深改革向內(nèi)涵、品質(zhì)提升。
以推進(jìn)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)管理實驗、現(xiàn)代學(xué)校管理改革和中小學(xué)校長職級制改革為契機(jī)，促進(jìn)教育內(nèi)涵發(fā)展和品質(zhì)提升，中小學(xué)校長的辦學(xué)理念有了明顯提升，教育內(nèi)部活力得到進(jìn)一步激發(fā)，教育競爭氛圍和環(huán)境得到明顯優(yōu)化，“人心思干、人心思進(jìn)、人心思上”的教育主流風(fēng)尚成為推進(jìn)教育改革發(fā)展的追求動力。
教育局工作總結(jié)及工作計劃篇八
根據(jù)縣統(tǒng)一安排，教科局作為扶貧單位到卜宜鄉(xiāng)青龍村開展脫貧攻堅工作。股級以上干部結(jié)對幫扶貧困戶72戶。青龍村是建檔立卡貧困村，建檔立卡貧困戶111戶232人，2020年實現(xiàn)了整村脫貧108戶228人，實現(xiàn)了集體經(jīng)濟(jì)破零。一年來，我們把脫貧攻堅作為工作的重中之重，全力以赴投放精力、人力、財力，不斷深入推進(jìn)脫貧攻堅的實施，青龍村脫貧攻堅取得的成效:
一是創(chuàng)建光伏發(fā)電產(chǎn)業(yè)。爭取縣扶貧開發(fā)資金265萬元，啟動240千瓦光伏發(fā)電兩期工程，惠及貧困戶57戶104人。目前第一、二期項目已入網(wǎng)計費;第三期項目已申報立項。
二是興辦手工刺繡制作產(chǎn)業(yè)。成立農(nóng)副產(chǎn)品手工制作專業(yè)合作社，投資60余萬元啟動該項目，吸納58戶貧困戶58人為社員，項目投產(chǎn)后可吸納部分貧困戶就業(yè)，貧困戶享受分紅?，F(xiàn)廠房已建成，兩臺機(jī)器設(shè)備已安裝，相關(guān)基礎(chǔ)建設(shè)實施已配套，進(jìn)入投產(chǎn)階段。
三是引進(jìn)金融扶貧項目。貧困戶辦理貸款養(yǎng)牛項目47戶，脫貧貸項目42戶，畜光互補(bǔ)項目24戶，均為每戶貸款5萬元，戶均年收益4000元。
四是引導(dǎo)勞務(wù)輸出。貧困戶有55戶外出打工。其中:16戶在煤礦打工，年均收入5000余元;30戶在縣域打零工，戶年均收入3000余元;9戶在外地打工，戶年均收入3800余元。清潔工4戶4人年人均收入1200元。
教育局工作總結(jié)及工作計劃篇九
1、做好20xx年的教育工作督導(dǎo)評估。
2、做好“春節(jié)”、“兩會”及寒假期間教育系統(tǒng)的安全工作。
3、做好“兩免一補(bǔ)”的發(fā)放工作。
4、做好各年級期末考試的相關(guān)工作。
5、總結(jié)20xx年工作，制定20xx年工作計劃。
6、做好臨沂市首批依法治教示范校的迎查工作。
二、科室工作
辦公室：
1、對全縣教育工作進(jìn)行詳細(xì)總結(jié)，擬定20xx年全縣教育工作計劃。
2、做好各級領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我局年終檢查的服務(wù)工作。
3、配合督導(dǎo)室做好年終督導(dǎo)評估工作。
4、組織一次局機(jī)關(guān)全體人員集中學(xué)習(xí)活動。
5、對“管理效益年”活動進(jìn)行檢查總結(jié)。
人事科：
1、組織并做好教育系統(tǒng)專業(yè)技術(shù)人員計算機(jī)應(yīng)用能力考試報名信息確認(rèn)工作。
2、按照要求認(rèn)真做好20xx年干部統(tǒng)計和年度考核工作。
安全衛(wèi)生科：
1、做好安全隱患整改復(fù)查掃尾工作。
2、安排“兩節(jié)”、“兩會”及寒假期間教育系統(tǒng)安全工作事宜。
3、做好06年安全衛(wèi)生科工作總結(jié)，擬定07年安全工作計劃。
4、進(jìn)一步做好學(xué)校安全常規(guī)檢查和學(xué)?；馂?zāi)隱患普查整治工作的督查工作。
基教科：
1、組織200
2、2003級、2004級高中學(xué)業(yè)水平考試補(bǔ)考工作。
2、組織召開全縣中小學(xué)廣播操現(xiàn)場會。
3、對義務(wù)教育階段學(xué)校在校生月查。
4、制定20xx年基教科工作計劃
德育科：
1、整理班級例會講課比賽結(jié)果。
2、梳理全縣中小學(xué)德育工作查評結(jié)果并報督導(dǎo)室。
3、總結(jié)本年度德育工作情況，制定20xx年德育工作計劃。
職成教科：
1、對民辦學(xué)校進(jìn)行年度檢查，下發(fā)年檢通報，并在有關(guān)媒體進(jìn)行公布，迎接市級復(fù)評。
2、制定鄉(xiāng)鎮(zhèn)督導(dǎo)成教中心檢查流程，職業(yè)學(xué)校督導(dǎo)中有關(guān)項目的檢查流程。
3、舉行職業(yè)學(xué)校計算機(jī)專業(yè)教師技能比賽。
4、迎接市教育局對職業(yè)學(xué)校年度評估的復(fù)評。
計財科：
1、繼續(xù)做好農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機(jī)制改革的有關(guān)工作。
2、做好20xx年教育經(jīng)費決算的匯總與上報工作。
3、做好20xx年秋季“兩免一補(bǔ)”資金的發(fā)放與督查工作。
4、繼續(xù)做好20xx年教育部門預(yù)算工作。
招生辦：
1、發(fā)放07年1月份高教自考考試通知單。
2、參加市20xx年高校藝體招生考試報名會議，安排藝體招生考試報名。
3、參加市指紋儀使用技術(shù)培訓(xùn)班。
4、參加市20xx年研究生招生考試工作。
學(xué)前教育管理辦公室：
1、做好年終督導(dǎo)各種檢查表的準(zhǔn)備工作。
2、對全縣清理整頓合格的幼兒園進(jìn)行備案公布。
3、對參加“良好生活習(xí)慣養(yǎng)成”研究的6處實驗點的幼兒進(jìn)行階段性評估，并寫出評估分析報告上報市基礎(chǔ)教育科。
教研室小學(xué)部：
1、進(jìn)行小學(xué)教學(xué)年終督導(dǎo)。
2、進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量抽測。
3、做好期末考試命題工作。
4、對市編教輔資料使用情況進(jìn)行調(diào)查。
教研室初中部：
1、舉行全縣初中教師課堂教學(xué)大比武。
2、對全縣初中教學(xué)進(jìn)行督導(dǎo)。
3、舉行全縣初中教師“一標(biāo)一題”及“課堂達(dá)標(biāo)”理論測試。
4、做好期末考試監(jiān)考、統(tǒng)一閱卷及成績分析工作。
教研室高中部：
1、做好高三期末考試、閱卷及成績分析工作。
2、召開高三教學(xué)與管理調(diào)度會。
3、制定20xx年高中教研工作計劃。
4、參加市教研室高中非畢業(yè)年級期末考試命題工作。
5、籌備高中非畢業(yè)年級的期末考試工作。
電教儀器室：
1、到部分專項資金項目學(xué)校進(jìn)行督導(dǎo)，做好前期準(zhǔn)備工作。
2、召開全縣教育裝備統(tǒng)計會。
3、制定20xx年電教、實驗督導(dǎo)工作流程并參加督導(dǎo)評估。
4、舉辦全縣現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)秀論文評選。
督導(dǎo)室：
1、組織對20xx年度教育工作進(jìn)行綜合督導(dǎo)評估，并對評估結(jié)果及時匯總，撰寫督導(dǎo)評估分析報告。
2、公布臨沭縣首批依法治校示范校。
3、繼續(xù)做好《臨沭縣教育工作亮點集錦》的審核工作。
4、認(rèn)真總結(jié)20xx年臨沭縣教育督導(dǎo)工作，座談討論制定20xx年臨沭縣教育督導(dǎo)工作計劃。
教科室：
1、制定教科室20xx年度工作計劃。
2、完成第二批雜志的組稿工作。
3、完成12月份未完成的立項工作。
勤儉辦：
1、發(fā)放
一、二月份教育報刊。
2、發(fā)放小學(xué)20xx年《寒假作業(yè)》。
3、籌備、召開全縣學(xué)生作業(yè)本征訂會議。
基建科：
1、對已施工結(jié)算的兩處工程進(jìn)行造價審核。
2、繼續(xù)核實全縣中小學(xué)校園綠化指標(biāo)數(shù)據(jù)。
3、整理一年來基建、危改、校園綠化、環(huán)境教育檔案。
4、整理、裝訂部分學(xué)校的校舍圖紙。
工會：
1、做好迎接縣委組織部、縣委老干部局對全縣老干部工作進(jìn)行檢查的準(zhǔn)備工作。
2、對全縣教育系統(tǒng)特困教職工申報的材料進(jìn)行匯總，為局領(lǐng)導(dǎo)提供走訪慰問的依據(jù)。
3、推選上報“平安家庭”先進(jìn)個人、“尊老敬老十佳好家庭”、“科學(xué)教子十佳好家庭”、“巾幗崗位明星”。
4、做好教育系統(tǒng)教代會換屆、召開的指導(dǎo)、督促工作。
信訪監(jiān)察室：繼續(xù)做好來信來訪接待工作。師訓(xùn)中心：
1、組織全員考試的閱卷、統(tǒng)分及繼續(xù)教育證書的辦理工作。
2、繼續(xù)組織小學(xué)校長任職資格培訓(xùn)和新教師培訓(xùn)活動。
電大站：
1、做好20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期電大學(xué)員期末考試工作。
2、繼續(xù)進(jìn)行中央電大奧鵬遠(yuǎn)程教育07春季本專科招生工作。
3、上繳03成人04春開放教育電大學(xué)員畢業(yè)論文和社會實踐。
1.教育實習(xí)工作計劃
2.2017黨員遠(yuǎn)程教育工作計劃
3.關(guān)于縣教育的工作計劃
4.教育工作計劃模板
5.2017學(xué)前教育資助工作計劃
6.教育扶貧工作計劃2017
7.2016年遠(yuǎn)程教育工作計劃
8.社區(qū)遠(yuǎn)程教育2017年工作計劃
9.學(xué)校遠(yuǎn)程教育工作計劃
10.小學(xué)班級安全教育工作計劃
教育局工作總結(jié)及工作計劃篇十
一是城市膨脹速度加快與教育設(shè)施相對滯后的矛盾日漸突出。近幾年，我縣城鎮(zhèn)化速度不斷加快，大批農(nóng)村人口涌入縣城，帶給教育的直接影響是現(xiàn)有學(xué)校變得擁擠不堪，學(xué)校現(xiàn)有設(shè)施變得捉襟見肘，安全隱患也隨之加大。目前，縣城城區(qū)共有初中和小學(xué)5所。其中，小學(xué)3所，初中學(xué)校2所。2020年縣城小學(xué)(任重、二小、聯(lián)小)在校生為10334人，初中(二中、三中)為5337人。就目前狀況而言，縣城學(xué)生數(shù)量已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過現(xiàn)有學(xué)校的承載能力。兩所高中學(xué)校學(xué)生數(shù)量也超過了預(yù)警線，xx縣中學(xué)由去年的5066人猛增至現(xiàn)在的6640人，粱集高中逼近4000人大關(guān)，達(dá)到了3750人。
未解決上述困難，當(dāng)務(wù)之急是急需在縣城擇址再建一所規(guī)模在3000人左右的小學(xué)，并啟動教育園區(qū)建設(shè)。目前的難題在于，征地十分困難，前者立項已有三年之久，后者從開始論證到現(xiàn)在也有兩年時間了，卻因土地問題，至今都未能落地。
二是教師自然老化減員與新鮮血液補(bǔ)充不及時不到位之間的矛盾日益突出。我縣中小學(xué)應(yīng)有教師編制4991人，近幾年，我縣教師數(shù)量每年都在以130-150人的速度遞減，到目前為止，教師人數(shù)已下降到3925人，缺編數(shù)量已達(dá)1000多人，一些偏遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)校空編率高達(dá)20%-30%，代課教師達(dá)600余人，每年支出代課教師費用近1000萬元。按照最新編制核定辦法，高中師生比1:12.5，初中1:13.5，小學(xué)1:19，按此比例，以縣直學(xué)校為例，目前，縣直兩所小學(xué)(任重完小和第二小學(xué))共有在校生8134人，應(yīng)配備教師428人，現(xiàn)實有教職工204人，缺編224人;縣城初中(二中和三中)在校生5337人，應(yīng)配備教職工395人，現(xiàn)實有355人，缺編40人;xx縣中學(xué)現(xiàn)有在校生6640人，應(yīng)配備教職工532人，現(xiàn)實有教職工338人，缺編194人;梁集中學(xué)現(xiàn)有在校生3750人，應(yīng)配備教職工300人，現(xiàn)實有教職工139人，缺編161人。因教師缺編嚴(yán)重，學(xué)生數(shù)量過多，造成各學(xué)校臨時雇用大量代課人員，且由于班容量過大，嚴(yán)重超出上級規(guī)定的班額，給學(xué)校安全帶來很大隱患，也難以保證教學(xué)質(zhì)量。
三是職業(yè)教育發(fā)展水平低與縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求高之間的矛盾相對突出。我縣職業(yè)教育發(fā)展比較緩慢，由于上級對職業(yè)教育“扶強(qiáng)不扶弱”，造成投入不到位，學(xué)校發(fā)展缺乏資金支持，配套設(shè)施不完善，致使學(xué)校發(fā)展缺乏后勁，學(xué)生和家長不認(rèn)可，使學(xué)校招生困難，發(fā)展艱難。
四是學(xué)前教育資源嚴(yán)重不足。目前，我縣縣城常住人口達(dá)到了12萬多人。按照xx省教育廳、xx省發(fā)展和改革委員會、xx省財政廳聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于做好學(xué)前教育三年行動計劃編制工作的通知》(xx號)要求：“城市市區(qū)和縣城城區(qū)原則上按服務(wù)人口1萬人布點1所幼兒園，每3萬人口至少有1所獨立建制的公辦幼兒園”，我縣縣城至少要有4所獨立建制的公辦幼兒園。而目前，我縣僅有1所縣直幼兒園，且規(guī)模較小，班額達(dá)到了50多人，嚴(yán)重超出規(guī)定的不超過30人的標(biāo)準(zhǔn)，教職工也嚴(yán)重不足，僅有23名專任教師，與縣城幼兒數(shù)量比例相差懸殊。而民辦幼兒園收費價格高昂，增加了群眾經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，廣大人民群眾苦不堪言。
教育局工作總結(jié)及工作計劃篇十一
一、指導(dǎo)思想
以“三個代表”的重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實黨的十七大精神。堅持教育創(chuàng)新，深化教育改革，調(diào)整教育結(jié)構(gòu)，合理配置教育資源。立足全市，突出市區(qū)，圍繞把*建設(shè)成為浙江省中西部教育中心的目標(biāo)，努力構(gòu)建布局合理，優(yōu)勢明顯，能為中心城市建設(shè)提供強(qiáng)有力的智力支持和人才保障的，有*地方特色的教育體系體系，夯實浙江省中西部教育中心的基礎(chǔ)。
二、總體目標(biāo)
加快體制創(chuàng)新，進(jìn)一步營造民辦教育發(fā)展的良好政策環(huán)境，培育新的增長點，發(fā)展各類教育，鞏固高標(biāo)準(zhǔn)“普九”成果，學(xué)前三年教育入學(xué)率達(dá)80%以上，城區(qū)達(dá)95%以上;高中段教育入學(xué)率達(dá)89%以上，高等教育毛入學(xué)率達(dá)25%左右。加快機(jī)制創(chuàng)新，以推進(jìn)課程改革為重點突破口，從教育理念、人才培養(yǎng)模式、教育教學(xué)技術(shù)和教育評價體系等方面全面推進(jìn)改革與創(chuàng)新，努力構(gòu)建起有利于全面推進(jìn)素質(zhì)教育的教育教學(xué)運(yùn)行體系。積極深化教育內(nèi)部管理改革，完善更有利于人才脫穎而出的教育人事制度。強(qiáng)化品牌學(xué)校建設(shè)，培育一大批各級各類示范性學(xué)校，打響*優(yōu)質(zhì)教育的品牌。加強(qiáng)教育強(qiáng)縣的創(chuàng)建力度，確保2個縣(市、區(qū))成為省教育強(qiáng)縣，提升區(qū)域教育的整體實力。加強(qiáng)地方高校的規(guī)劃和建設(shè)力度，構(gòu)建起有特色地方高等教育的體系。
三、重點工作
(一)、創(chuàng)建浙江省教育強(qiáng)縣，提升義務(wù)教育的辦學(xué)水平
1、落實責(zé)任，加強(qiáng)協(xié)調(diào)，確保婺城區(qū)、永康市在xx年年成為浙江省教育強(qiáng)縣(市、區(qū))，提升區(qū)域基礎(chǔ)教育的整體實力。
2、完善義務(wù)教育管理體制，確保農(nóng)村稅費改革后農(nóng)村教育經(jīng)費得到有效保障。以中心鎮(zhèn)、中心村教育體系建設(shè)為重點，進(jìn)一步推進(jìn)農(nóng)村中小學(xué)的布局調(diào)整，合理配置農(nóng)村教育資源，提高教育資源的效能，促進(jìn)義務(wù)教育均衡性發(fā)展，推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化進(jìn)程。
3、加快普及農(nóng)村學(xué)前教育，通過政策引導(dǎo)，促進(jìn)城鄉(xiāng)示范性幼兒園的建設(shè)。力爭在xx年年學(xué)前三年普及率達(dá)到80%，市區(qū)在85%以上。
(二)、加快體制創(chuàng)新，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)高中教育規(guī)模
1、按規(guī)劃進(jìn)行*一中搬遷工程建設(shè)，確保在xx年年秋季全面完成工程建設(shè)投入使用。采取有效措施為*一中擴(kuò)大規(guī)模在師資和管理等方面奠定基礎(chǔ)。
2、拓寬投入地方優(yōu)質(zhì)基礎(chǔ)教育的資金渠道，實施好艾青中學(xué)*校區(qū)新建、浙師大附中(二中)的擴(kuò)建、武義一中、湯溪中學(xué)擴(kuò)建等工程的建設(shè)，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)高中的辦學(xué)規(guī)模，全市高中段教育入學(xué)率在89%以上，市區(qū)達(dá)90%以上，優(yōu)質(zhì)高中(省級及以上重點中學(xué)、重點職校)招生數(shù)占40%以上，市區(qū)占50%以上。v3、實施市一職校羅店校區(qū)二期工程的建設(shè)，加快*實驗中學(xué)教育集團(tuán)的'組建，繼續(xù)擴(kuò)大省級及省級以上重點職校的辦學(xué)規(guī)模。
4、加強(qiáng)職業(yè)學(xué)校的專業(yè)建設(shè)，形成一批有*地方特色和優(yōu)勢的職業(yè)教育示范專業(yè)，增強(qiáng)我市中等職業(yè)教育的競爭力和吸引力。
5、加強(qiáng)綜合高中的管理和研究，做好綜合高中的分流工作。
6、加強(qiáng)重點中學(xué)校際合作交流，進(jìn)一步形成重點中學(xué)在師資、管理等方面的整體合力。加強(qiáng)重點中學(xué)與高校、科研院所的合作，推進(jìn)重點中學(xué)開展國際交流，打響*市優(yōu)質(zhì)高中教育的品牌。
(三)、盤活現(xiàn)有資源，加快發(fā)展高等教育
1、確保在xx年年內(nèi)完成*學(xué)院的組建和申報工作，開始招生本科專業(yè)。
2、著手高教園區(qū)的規(guī)劃和建設(shè)，為地方高校的進(jìn)一步發(fā)展建起一個寬闊的平臺。v
3、實施浙江貿(mào)易學(xué)校與*電大歸并，結(jié)合遠(yuǎn)程教育發(fā)展，擴(kuò)大*電大的規(guī)模。解決好*教育學(xué)院的辦學(xué)場地問題。加強(qiáng)義烏市工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院和東陽市廣廈建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院辦學(xué)的指導(dǎo)，實現(xiàn)資源互補(bǔ)，整合地方高等教育的合力。
(四)、深化教育人事制度改革，繼續(xù)實施好“名師名校長”培養(yǎng)工程。
1、以事業(yè)單位人事制度改革為契機(jī)，深化校長負(fù)責(zé)制、教職工聘任制和結(jié)構(gòu)工資制，繼續(xù)拓寬教師的引進(jìn)渠道，形成教師分流的出口，以全面優(yōu)化教師隊伍的結(jié)構(gòu)。
2、深入研究新時期教師思想政治工作的新機(jī)制，充分調(diào)動教師的積極性，特別是要通過分配制度的改革實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬，進(jìn)一步穩(wěn)定骨干教師隊伍。加強(qiáng)和改進(jìn)師德教育，采取有效措施，規(guī)范廣大教師的教育教學(xué)行為，樹立教育系統(tǒng)良好行業(yè)形象。
3、加強(qiáng)和改進(jìn)教師培養(yǎng)和培訓(xùn)工作，強(qiáng)化教師職業(yè)道德教育和課堂教學(xué)能力的培養(yǎng)。加大名師名校長的培養(yǎng)力度，認(rèn)真做好省市級名師名校長培養(yǎng)人選的培養(yǎng)工作，實施好千名優(yōu)秀班主任培養(yǎng)工程，在全面提高教師隊伍整體素質(zhì)的基礎(chǔ)上，壯大名師名校長隊伍。
4、加大對農(nóng)村中小學(xué)師資隊伍建設(shè)的扶持力度，確保農(nóng)村中小學(xué)教師的各項待遇落實到位，穩(wěn)定農(nóng)村學(xué)校的師資，提高農(nóng)村中小學(xué)教師的整體素質(zhì)。
(五)、全面提高各類教育的質(zhì)量，樹立教育系統(tǒng)的良好形象
教育局工作總結(jié)及工作計劃篇十二
一是健全校園安全管理網(wǎng)絡(luò)。不斷加強(qiáng)“三防”建設(shè)，打造和諧平安校園;嚴(yán)格按照“一崗雙責(zé)、失職追責(zé)”，層層落實學(xué)校安全工作責(zé)任制;加強(qiáng)學(xué)校食品安全衛(wèi)生管理，建立健全安全工作常態(tài)化、規(guī)范化機(jī)制。二是規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為。繼續(xù)開展規(guī)范辦學(xué)行為督查，鞏固義務(wù)教育學(xué)校“減負(fù)萬里行”成果，建立健全減負(fù)工作長效機(jī)制;大力治理教師違規(guī)補(bǔ)課。三是構(gòu)建財經(jīng)安全保障體系。建立財務(wù)管理制度，科學(xué)合理地配置各項資產(chǎn)，提高國有資產(chǎn)利用效率;及時組織完成直屬事業(yè)單位負(fù)責(zé)人離任經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計的任務(wù);突出重點，切實抓好義務(wù)教育公用經(jīng)費保障機(jī)制的落實。四是提高教育督導(dǎo)評估水平。積極創(chuàng)建全國中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新縣;健全更加完備的督導(dǎo)制度體系;做好縣黨政領(lǐng)導(dǎo)干部履行教育職責(zé)督導(dǎo)考核工作。五是穩(wěn)妥實施各項招生考試工作。全面落實中高考招生制度改革任務(wù)，嚴(yán)格按照省市要求完成各項招生考試工作;升級改造網(wǎng)上巡查系統(tǒng)，改造試卷保管室監(jiān)視設(shè)備，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)考點、考場。
教育局工作總結(jié)及工作計劃篇十三
xx年，縣教育局局將努力貫徹省、市教育工作會議精神，主動適應(yīng)教育發(fā)展新常態(tài)，繼續(xù)圍繞“保安全、強(qiáng)素質(zhì)、提質(zhì)量、出特色”的工作目標(biāo)，進(jìn)一步突出重點，努力實現(xiàn)我縣教育又快又好發(fā)展。抓好以下工作：
主要抓好三項內(nèi)容：一是抓素質(zhì)教育讓學(xué)生滿意。堅持以人為本、立德樹人，著力提高學(xué)生思想道德素質(zhì)，全面培養(yǎng)學(xué)生社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實踐能力。
二是抓教育公平和質(zhì)量讓社會滿意。大力促進(jìn)教育公平，合理配置教育資源，重點向農(nóng)村、邊遠(yuǎn)地區(qū)傾斜，積極推動農(nóng)民工子女平等接受教育。全面提高教育質(zhì)量，全面發(fā)展，特長發(fā)展。造就一批人才，讓群眾滿意。
三抓隊伍建設(shè)讓家長滿意。提高師德水平和業(yè)務(wù)能力，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化的教師隊伍，讓家長滿意。
一是繼續(xù)抓好高效課堂改革。積極總結(jié)前階段高效課堂實施經(jīng)驗，理出問題，完善相關(guān)制度，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革，培育典型，循序漸進(jìn)，形成具有我縣特色的高效課堂改革模式，提高教育教學(xué)質(zhì)量。讓我縣的課改工作走在全市前列，在全省有影響。
二是繼續(xù)抓好“三化”進(jìn)校園工作。積極推進(jìn)素質(zhì)教育，以學(xué)習(xí)踐行《弟子規(guī)》為抓手，以實施廬陵文化、紅色文化、經(jīng)典文化進(jìn)校園為重點，以活動為載體，增強(qiáng)學(xué)生的自豪感，激發(fā)學(xué)生的愛校熱情。
三是繼續(xù)抓好義務(wù)教育均衡發(fā)展。以國家驗收為動力，以義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和貧困地區(qū)薄弱學(xué)校改造為契機(jī)，進(jìn)一步優(yōu)化農(nóng)村教育網(wǎng)點布局，加快推進(jìn)“美麗校園”創(chuàng)建，全面提升農(nóng)村教育基礎(chǔ)設(shè)施水平。
抓手一：實施“1+1”素質(zhì)教育。結(jié)合周三下午活動課，加強(qiáng)學(xué)生體育和美育教育，推進(jìn)“一校一品、一師一品、一生一品”和小學(xué)生“1+1”素質(zhì)工程，豐富校園生活、開發(fā)學(xué)生智力、培養(yǎng)學(xué)生特長、提高學(xué)生綜合素質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
抓手二：開展“道德講堂”教育活動。扎實推進(jìn)社會主義核心價值體系教育，以“道德講堂”為平臺，引導(dǎo)學(xué)生投身道德實踐活動，進(jìn)行自我心靈凈化，推動校園精神文明建設(shè)。
抓手三：實施高效課堂責(zé)任區(qū)優(yōu)化工作。繼續(xù)以縣城學(xué)校牽頭，與區(qū)內(nèi)農(nóng)村學(xué)校捆綁為評價的模式，借力推進(jìn)我縣高效課堂改革。形成集團(tuán)優(yōu)勢，資源均衡共享，帶動全縣教改發(fā)展和質(zhì)量的提升。
抓手四：抓好高中教學(xué)質(zhì)量。規(guī)范教育教學(xué)行為，提倡向課堂要質(zhì)量，向管理要質(zhì)量，在政策、評估、資金等方面支持高中教育。加強(qiáng)對高考改革的研究，搞好高考復(fù)習(xí)研討會，加強(qiáng)與名校強(qiáng)強(qiáng)合作和交流。
抓手五：發(fā)展職業(yè)教育。以吉安華憶職業(yè)教育集團(tuán)為平臺，在擴(kuò)規(guī)模、建專業(yè)、聯(lián)企業(yè)、出人才上下功夫。研究和制定獎勵辦法，計劃好下一年職校招生的工作。
教育局工作總結(jié)及工作計劃篇十四
堅持立德樹人，五育并舉，辦好人民滿意的教育，著力建設(shè)“智教樂學(xué)”教育強(qiáng)區(qū)。
目前，%，。xxxx年，獲評為教育部“全國人工智能助推教師隊伍建設(shè)改革試點區(qū)”、教育部“全國青少年校園足球試點區(qū)”、教育部“全國兒童青少年近視防控試點區(qū)”、省政府“全國第六屆大學(xué)生藝術(shù)展演活動x省先進(jìn)集體”、省委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組“x省教育評價改革試驗區(qū)”；人工智能教學(xué)與應(yīng)用案例入選中央國家發(fā)展改革委、教育部等六部委“全國人工智能社會實驗地區(qū)典型案例”。
1.健康成長全面落實
以“五項管理”為抓手，落實區(qū)委、區(qū)政府“促進(jìn)學(xué)生健康成長二十條”。建成“水韻園”綜合教育基地，開設(shè)“國家危機(jī)檔案”“科技創(chuàng)想營地”“匠心制作工坊”“舒心交流空間”“時尚運(yùn)動時分”等五大類課程，免費為全區(qū)中小學(xué)生提供實踐體驗，自x月開園以來，基地已接待xx所學(xué)校x.x萬余人。拓寬“三生立德”德育實踐路徑，健全學(xué)校心理健康服務(wù)體系，開展“閱讀的力量”全員閱讀活動，舉辦第一屆中小學(xué)生勞動技能大賽，舉辦第十屆小諸葛青少年創(chuàng)意設(shè)計大賽。成功協(xié)辦全國大學(xué)生藝術(shù)展演活動，獲省政府“全國第六屆大學(xué)生藝術(shù)展演活動x省先進(jìn)集體”。持續(xù)開展“每天一節(jié)體育課”、中小學(xué)生體育節(jié)和青少年校園足球賽事、嘉年華、最佳陣容遴選活動，全區(qū)中小學(xué)學(xué)生體質(zhì)健康合格率連續(xù)三年保持在xx%以上。成功爭創(chuàng)為教育部“全國青少年校園足球試點區(qū)”“全國兒童青少年近視防控試點區(qū)”。
2.教育質(zhì)量穩(wěn)步提升
持續(xù)推進(jìn)“長短課時”“自導(dǎo)式教學(xué)”“學(xué)本課堂”等課堂變革，實施兩輪“質(zhì)量提升三年行動計劃”，深入推進(jìn)“三學(xué)課堂”教學(xué)研究，召開x區(qū)“樂學(xué)?善學(xué)?活學(xué)”課改現(xiàn)場會，創(chuàng)新開展“相約星期三”機(jī)關(guān)干部聽課活動。以“推新、聯(lián)優(yōu)、提質(zhì)”為牽引，做好新優(yōu)質(zhì)學(xué)校培育工作，扎實推進(jìn)公辦初中強(qiáng)校工程。
3.“雙減”工作扎實推進(jìn)
嚴(yán)格落實作業(yè)管理、課后服務(wù)、考試管理“x張清單”，有效提升義務(wù)教育課后服務(wù)質(zhì)量，探索開展高中階段學(xué)校課后服務(wù)。嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生考試內(nèi)容及次數(shù)，探索考試成績多樣化呈現(xiàn)方式，加強(qiáng)教育測量和科學(xué)命題研究。健全完善學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量評價體系，改革學(xué)生評價方式，優(yōu)化督導(dǎo)評估考核體系。從嚴(yán)治理校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，每月公布“黑白名單”；成立校外培訓(xùn)風(fēng)險防控專項工作組，設(shè)置x個區(qū)級工作專班和xx個街道工作專班，實行每日x報告、每x天一研判運(yùn)行機(jī)制，強(qiáng)化風(fēng)險摸排，做好“紅、黃、綠”三色精準(zhǔn)化管理，切實維護(hù)社會穩(wěn)定。加強(qiáng)“雙減”政策宣傳與解讀，積極營造“家校社”協(xié)同育人環(huán)境。
4.綜合改革持續(xù)深化
xxxx年，新增x所新建學(xué)校（幼兒園）實施“兩自一包”改革，改革學(xué)校增至xx所，改革成果獲x市人民政府教學(xué)成果獎一等獎、x區(qū)人民政府教學(xué)成果特等獎。。與中國教科院簽訂第二輪合作協(xié)議，共建“全國教育綜合改革實驗區(qū)”，成功承辦中國教科院“勞動教育與綜合實踐活動”成果展示研討會，成功協(xié)辦教育部“全國中小學(xué)勞動教育現(xiàn)場推進(jìn)會”。探索構(gòu)建“中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評價指標(biāo)體系”，獲評為x省委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組“x省教育評價改革試驗區(qū)”。全面推進(jìn)“全國智慧教育示范區(qū)”建設(shè)，實施校園“傾聽工程”“雪亮工程”，探索開展“精準(zhǔn)教學(xué)”“一卡通行”“數(shù)字畫像”等項目，獲評為教育部、省教育廳、市教育局三級“教育數(shù)據(jù)中心試點單位”，人工智能教學(xué)與應(yīng)用案例入選中央網(wǎng)信辦、國家發(fā)展改革委、教育部等六部委“全國人工智能社會實驗地區(qū)典型案例”。
5.師資隊伍不斷優(yōu)化
切實優(yōu)化隊伍結(jié)構(gòu)，持續(xù)實施教師“四項關(guān)愛計劃”“五項職業(yè)幸福行動”“校長崗位職級聘任制”“名師優(yōu)師專項激勵機(jī)制”。xxxx名名優(yōu)教師開展考核激勵，xx名校（園）長評定職級。開展市級名優(yōu)教師評選，啟動“骨干教師班”“卓越名師班”培訓(xùn)，現(xiàn)有xx個區(qū)級名師、名校長工作室，xx個市級名師工作室。組織教師信息化能力提升x.x培訓(xùn)，參培合格率達(dá)xx%以上。爭創(chuàng)為教育部“全國人工智能助推教師隊伍建設(shè)改革試點區(qū)”。
6.教育治理全面加強(qiáng)
xxxx年，全區(qū)建成并投用公辦小學(xué)x所、幼兒園x所，新增學(xué)位xxxx個。持續(xù)實施教辦園公開搖號招生，公辦園在園幼兒占比達(dá)xx.x%，普惠性幼兒園覆蓋率達(dá)xx.x%，幼兒園“二孩捆綁”報名政策在全市推廣，順利通過“國家縣域?qū)W前教育普及普惠縣”省級督導(dǎo)評估。切實做好校園安全穩(wěn)定工作，信訪辦結(jié)率達(dá)xxx%。積極開展校園安全“三大行動”，實施“x個x”安全風(fēng)險管控舉措，推進(jìn)“人防、物防、技防、聯(lián)防、心防”五防體系建設(shè)，全面實現(xiàn)校園封閉管理、專職保安配備、護(hù)學(xué)崗設(shè)置、安裝硬質(zhì)防沖撞設(shè)施、一鍵報警與公安機(jī)關(guān)聯(lián)網(wǎng)、視頻監(jiān)控與公安機(jī)關(guān)聯(lián)網(wǎng)“x個xxx%”目標(biāo)。通過強(qiáng)化校園管控、健康監(jiān)測、風(fēng)險防范、應(yīng)急處置、宣傳教育等手段，積極做好新冠肺炎疫情等傳染病防控工作。以最嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)抓好校園食品衛(wèi)生管理，全力守護(hù)“舌尖上的安全”。深入開展黨史學(xué)習(xí)教育，開展“三會一課”“主題黨日”“主題宣講”“紅色研學(xué)”“專題培訓(xùn)”等各類活動，組織參加x省教育廳“歡歌新時代·頌歌獻(xiàn)給黨”百場紅歌大傳唱等各級歌詠比賽展演，共獲x個一等獎。創(chuàng)建“x·市民云課堂”視頻號，發(fā)布微課視頻xx個，創(chuàng)建“x區(qū)老年大學(xué)”微信公眾號，推送優(yōu)質(zhì)課xxx節(jié)。
堅持立德樹人根本任務(wù)，以促進(jìn)學(xué)生健康成長為首要目標(biāo)，以質(zhì)量建設(shè)為中心，以改革創(chuàng)新為突破，著力建設(shè)“智教樂學(xué)”教育強(qiáng)區(qū)，力爭到xxxx年總體建成“中西部教育現(xiàn)代化核心區(qū)”。
1.深入推進(jìn)“我為群眾辦實事”工程
一是建設(shè)更多“家門口的好學(xué)?！保鎸嵤W(xué)校有機(jī)更新。新建并投入使用中小學(xué)、幼兒園x所，新增學(xué)位xxxx個。大力推進(jìn)“廁所革命”“花開校園”，大力建設(shè)“微博物館”。發(fā)展“普及普惠”的學(xué)前教育，爭創(chuàng)教育部“全國學(xué)前教育普及普惠縣”。二是做強(qiáng)做優(yōu)“水韻園”綜合教育基地品牌，不斷增強(qiáng)學(xué)生體驗獲得感。統(tǒng)籌推進(jìn)園區(qū)內(nèi)“載體”回收，不斷拓展基地空間。創(chuàng)新基地實踐場景，在“國家危機(jī)檔案”“科技創(chuàng)想營地”“舒心交流空間”“匠心制作工坊”“時尚運(yùn)動時分”現(xiàn)有x大核心課程基礎(chǔ)上，規(guī)劃拓展救災(zāi)演練、應(yīng)急演練等xx門實踐科目，建成xx個各具特色的項目場所，形成“一間教室、一塊院壩、一片草坪”的“三個一”學(xué)習(xí)空間格局。三是全面深化家長學(xué)校改革，促進(jìn)“家校社”協(xié)同育人。推動落實《家庭教育促進(jìn)法》，面向全區(qū)家長開展“家國情懷”“危機(jī)應(yīng)對”“用心事業(yè)”“公秩良序”“家庭責(zé)任”五大課程。開辦x區(qū)家長學(xué)校，邀請家庭教育專家、優(yōu)秀家長、行業(yè)優(yōu)秀人物開設(shè)專題講座，組織開展系列親子活動，引導(dǎo)家長樹立正確的成才觀、育人觀。
2.全面深化教育綜合改革
一是持續(xù)深化“兩自一包”改革。新增x所學(xué)校、幼兒園實施“兩自一包”改革，改革學(xué)校增至xx所，逐步構(gòu)建以“共同治理”為核心的現(xiàn)代學(xué)校制度，全面激發(fā)學(xué)校辦學(xué)活力。二是積極開展x個試點改革項目。大力推進(jìn)教育部“全國智慧教育示范區(qū)”“全國青少年校園足球試點區(qū)”“全國兒童青少年近視防控試點區(qū)”“全國人工智能助推教師隊伍建設(shè)改革試點區(qū)”x個試點區(qū)建設(shè)，推動區(qū)域教育全方位、深層次變革。三是大力提升教育治理能力。與中國教科院深化合作，加強(qiáng)“全國教育綜合改革實驗區(qū)”建設(shè)，力爭在教育改革、質(zhì)量提升、人才培養(yǎng)、教育研究、平臺建設(shè)等方面形成成果。堅持五育并舉，加強(qiáng)“x省教育評價改革試驗區(qū)”建設(shè)，創(chuàng)新構(gòu)建“中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評價指標(biāo)體系”。以“五項管理”為抓手，積極落實區(qū)委、區(qū)政府“促進(jìn)學(xué)生健康成長二十條”。探索實施“編制+員額”教師人事體制改革。持續(xù)做好常態(tài)化疫情防控工作，切實做好中小學(xué)、幼兒園安全管理，全面保障師生生命財產(chǎn)安全，維護(hù)校園平安穩(wěn)定。
3.積極推動教育“雙減”落地落實
嚴(yán)格落實作業(yè)管理、課后服務(wù)、考試管理“x張清單”。加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)規(guī)范管理，“壓總量”“提質(zhì)量”“控時間”，切實提高學(xué)生課后服務(wù)質(zhì)量，不斷強(qiáng)化課后服務(wù)保障。規(guī)范學(xué)生考試內(nèi)容及次數(shù)，探索考試成績多樣化呈現(xiàn)方式，加強(qiáng)教育測量和科學(xué)命題研究，不斷完善學(xué)生多元評價體系。嚴(yán)格落實校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)監(jiān)管。堅決查處變相違規(guī)開展學(xué)科類培訓(xùn)行為，嚴(yán)格執(zhí)行收費規(guī)定，全面穩(wěn)妥推進(jìn)“營轉(zhuǎn)非”工作。不斷強(qiáng)化校外培訓(xùn)風(fēng)險摸排和有效處置，進(jìn)一步完善校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)矛盾糾紛排查、研判、預(yù)警、調(diào)解機(jī)制。積極加強(qiáng)“雙減”政策宣傳與解讀，形成正確輿論導(dǎo)向，積極營造“家校社”協(xié)同育人環(huán)境。
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教育局工作總結(jié)及工作計劃篇十五
校園安全永遠(yuǎn)是我們工作的重中之重。為給師生營造一個和諧健康的學(xué)習(xí)工作環(huán)境，我們多管齊下，全面加強(qiáng)學(xué)校安全工作。
1、會訓(xùn)結(jié)合，加強(qiáng)培訓(xùn)，打造一支高素質(zhì)的校園平安建設(shè)隊伍。通過“防災(zāi)減災(zāi)日”、“消防日”活動，組織全縣學(xué)校舉行疏散演練現(xiàn)場會，邀請消防大隊相關(guān)人員培訓(xùn)消防安全知識，兩次在全縣范圍內(nèi)組織寄宿制學(xué)校食堂、宿舍管理的拉練評比觀摩會，打造了一支工作能力強(qiáng)，業(yè)務(wù)素質(zhì)高的學(xué)校安全管理隊伍。
健全網(wǎng)絡(luò)，完善制度，學(xué)校安全管理工作形成長效機(jī)制。今年，我局成立了以黨組書記、局長為組長，其他黨組成員為副組長，相關(guān)股室股長、主任為成員的校園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)法制辦為辦公室，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、組織全縣的校園安全工作，在每個學(xué)校專門設(shè)置一名法制安全副校長，負(fù)責(zé)各自學(xué)校的法制安全工作;并指導(dǎo)各學(xué)校建立健全了符合各學(xué)校實際的“三項制度”，即學(xué)校教職工崗位職責(zé)、學(xué)校日常安全管理制度、學(xué)校安全事故應(yīng)急處置預(yù)案，形成了安全工作“全員抓，抓全員，全年抓，抓全年”的運(yùn)行機(jī)制。
3、防范為主，教育為先，增強(qiáng)學(xué)生防范意識和自護(hù)自救能力。2020年5月我局舉辦中小學(xué)“安全優(yōu)質(zhì)課”評選活動，通過講課、聽課、說課、評課，選拔出縣級“安全優(yōu)質(zhì)課”，然后好中選優(yōu)，選出特別優(yōu)秀的，制作成光盤，參加市級“安全優(yōu)質(zhì)課”的評選，通過“安全優(yōu)質(zhì)課”評選活動，推動安全教育進(jìn)課堂工作不斷深入;同時，教育局和各學(xué)校向?qū)W生家長、社會印發(fā)《致學(xué)生家長一封公開信》和其他安全宣傳資料，向?qū)W生家庭、向社會宣傳學(xué)校安全工作的重要性，擴(kuò)大影響，形成學(xué)校、家庭、社會三位一體的安全教育網(wǎng)絡(luò)。
4、強(qiáng)化監(jiān)督，細(xì)致安排，多方促進(jìn)學(xué)校安全網(wǎng)格化管理。今年以來，我們積極落實全省學(xué)校安全隱患“網(wǎng)格化管理”，建立起全線安全網(wǎng)格化管理體系，大大提高了全縣學(xué)校安全隱患治理的效率，消除了一大批校園隱患，防范了安全事故的發(fā)生，極大地提升了全縣學(xué)校安全工作科學(xué)化、規(guī)范化和精細(xì)化水平。截止到目前，平臺共錄入隱患3202條，其中一般隱患3102條，較大隱患90條，重大隱患10條，學(xué)校自處理3091條，上報95條，下發(fā)16條。全縣學(xué)?；緦崿F(xiàn)網(wǎng)格管理日?；[患上報并治理常態(tài)化。實現(xiàn)了隱患監(jiān)管的機(jī)制化，有效解決了安全隱患的監(jiān)管難題。
教育局工作總結(jié)及工作計劃篇十六
教育局肩負(fù)著國家教育的重?fù)?dān)，其工作是馬虎不得的。下面小編為大家整理了關(guān)于教育局的工作計劃，僅供大家參考。
高舉鄧小平理論偉大旗幟，以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，按照“發(fā)展要有新思路、改革要有新突破、開放要有新局面、各項工作要有新舉措”的要求，以實施素質(zhì)教育為先導(dǎo)，以培養(yǎng)“四有”新人為目標(biāo)，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，加快教育現(xiàn)代化建設(shè)，推動教育事業(yè)的健康快速發(fā)展。
全縣教育工作的總體思路是：圍繞一個目標(biāo)，抓好三項工作，實現(xiàn)四個突破，全力推進(jìn)教育事業(yè)再上新水平。即圍繞實現(xiàn)教育現(xiàn)代化目標(biāo)，抓好中小學(xué)布局調(diào)整、教育教學(xué)管理、教師隊伍建設(shè)，以實現(xiàn)教育理念的新突破、管理體制的新突破、教師隊伍建設(shè)的新突破、教育教學(xué)質(zhì)量的新突破。
(一)繼續(xù)搞好農(nóng)村中小學(xué)布局調(diào)整，優(yōu)化教育資源配置，學(xué)校布局更趨合理。年內(nèi)小學(xué)調(diào)整到105處，幼兒園調(diào)整到200處以內(nèi)，新創(chuàng)省級規(guī)范化學(xué)校3處，市級規(guī)范化學(xué)校7處，省級示范幼兒園2處，市級示范園4處，市級一類園5處。
(二)實施城區(qū)各級各類學(xué)校建設(shè)規(guī)劃。完成二級學(xué)院規(guī)劃論證等工作;全面完成新一中建設(shè)任務(wù)，確保新學(xué)期投入使用，并力爭進(jìn)入國家級百所示范性高中行列;擴(kuò)大縣城小學(xué)辦學(xué)規(guī)模，緩解縣城適齡兒童入學(xué)壓力。
(三)實施教師繼續(xù)教育、“111”骨干教師培養(yǎng)、中小學(xué)校長高級研修“三大工程”，深入開展“講師德、強(qiáng)素質(zhì)、樹形象”活動，以規(guī)范教師執(zhí)教行為為重點，大力加強(qiáng)師德建設(shè)，造就一支志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè)、為人師表、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時俱進(jìn)的高素質(zhì)教師隊伍。
(四)實施教育現(xiàn)代化工程。全面完成省級教育示范縣創(chuàng)建任務(wù);以創(chuàng)建教育現(xiàn)代化示范鎮(zhèn)、示范學(xué)校為抓手，提高學(xué)校信息技術(shù)裝備水平，加快實現(xiàn)教育現(xiàn)代化。
(五)繼續(xù)抓好新課程改革實驗，樹立全新的教育理念，探索符合時代要求的教學(xué)模式和教育教學(xué)方法;實施考試與評價制度改革;創(chuàng)建全縣中小學(xué)素質(zhì)教育綜合實踐基地。
(六)實施“科研興?！惫こ蹋苿咏逃虒W(xué)改革，大幅度提高教育教學(xué)質(zhì)量，確保中考、高考繼續(xù)保持全市領(lǐng)先，力爭本科錄取超千人。
(七)大力發(fā)展職業(yè)成人教育。堅持以市場為導(dǎo)向，突出職教辦學(xué)特色，加強(qiáng)職教學(xué)校骨干專業(yè)建設(shè)，力爭2-3個專業(yè)達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn);繼續(xù)實施初四分流，達(dá)到1500人以上，職成教招生總數(shù)達(dá)到3000人;實用技術(shù)培訓(xùn)10萬人次。
1.大力加強(qiáng)全縣教育系統(tǒng)的思想政治建設(shè)。各級各類學(xué)校要進(jìn)一步加強(qiáng)黨的建設(shè)，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用;始終抓好廣大干部教師的學(xué)習(xí)教育，用十六大精神和“三個代表”重要思想來武裝頭腦，努力培養(yǎng)干部、教師為民從教、敬業(yè)奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì);注重在教學(xué)一線和青年教師中發(fā)展黨員，增強(qiáng)黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
2.切實加強(qiáng)教育系統(tǒng)的行風(fēng)建設(shè)，樹立教育的良好形象。繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行中小學(xué)的收費項目和標(biāo)準(zhǔn)，實行收費審批制和公示制等制度。嚴(yán)格收費管理，收費項目資金實行收支兩條線，納入第二預(yù)算，課本費、作業(yè)本費、學(xué)具費等代收費項目資金由縣統(tǒng)一管理，實行多退少補(bǔ)，嚴(yán)禁設(shè)立“小金庫”。繼續(xù)執(zhí)行“違反收費規(guī)定一票否決制”，堅決制止中小學(xué)亂收費。落實各級黨風(fēng)廉政建設(shè)的一系列規(guī)定，積極預(yù)防教育干部的職務(wù)犯罪和特殊崗位人員犯罪。進(jìn)一步落實《教師職業(yè)道德規(guī)范》，建立教師的崗位規(guī)范和行為規(guī)范，教育教師要志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè)、為人師表、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時俱進(jìn)。結(jié)合事業(yè)單位人事制度改革，疏通教師“出口”，堅決調(diào)整不稱職教師的崗位，將品行低下、影響惡劣的教師清除出教師隊伍。繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行教育系統(tǒng)重大事項請示報告制度，維護(hù)公開、公正、健康、有序的工作秩序，樹立全縣教育的良好形象。
3.加強(qiáng)機(jī)關(guān)建設(shè)，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。根據(jù)教育改革和發(fā)展的形勢，按照“廉潔、高效、務(wù)實、服務(wù)”的要求，合理調(diào)整機(jī)關(guān)內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)，明確工作職能，公開辦事程序;繼續(xù)做好機(jī)關(guān)工作提速和工作效能監(jiān)察工作;深入調(diào)查研究，及時發(fā)現(xiàn)、解決制約教育發(fā)展的`問題;嚴(yán)格執(zhí)行機(jī)關(guān)工作人員的千分制考核條例，增強(qiáng)工作人員的責(zé)任感;開展文明機(jī)關(guān)建設(shè)，提高干部職工素質(zhì)，做到依法、文明從政。
1.實施繼續(xù)教育工程，實現(xiàn)教師的可持續(xù)發(fā)展。落實教師繼續(xù)教育制度，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，結(jié)合課程改革，促進(jìn)教師教育理念的轉(zhuǎn)變，通過培訓(xùn)、觀摩、嘗試等途徑，初步建立起新型的師生關(guān)系和師生互動的教學(xué)方式。鼓勵教師參加與崗位相關(guān)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，突出現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力的培訓(xùn)，改善知識結(jié)構(gòu)，提高學(xué)歷層次和專業(yè)技能。試行教師定期交流制度，提高邊遠(yuǎn)鎮(zhèn)、學(xué)校教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。探索、建立適合素質(zhì)教育發(fā)展要求的教師評價體系，促進(jìn)教師隊伍的健康發(fā)展。
2.實施“111”骨干教師培養(yǎng)工程，鍛造一支素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)精干、作風(fēng)優(yōu)良的骨干教師隊伍?！笆濉逼陂g，要培養(yǎng)10名省、市級名教師，100名縣級學(xué)科帶頭人，1000名縣級骨干教師。，正式啟動“133”骨干教師培養(yǎng)計劃，制定政策，明確責(zé)任，兌現(xiàn)獎懲，充分發(fā)揮現(xiàn)有省、市、縣級骨干教師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手和特級教師的典型示范帶動作用。同時，加大“名師”培養(yǎng)力度，采取進(jìn)修、外出交流等方式，提升教師的檔次和水平，推出在全市、全省乃至全國有影響的名教師。
教育局工作總結(jié)及工作計劃篇十七
1.深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和十九大精神。在全區(qū)教育系統(tǒng)黨員干部和教職工中開展了學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神集中輪訓(xùn)，局班子成員分組督查了各校園開展十九大精神培訓(xùn)、學(xué)習(xí)情況。組織全系統(tǒng)1200余名干部職工、教師參加了《習(xí)近平談治國理政》第二卷網(wǎng)上學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
2.在全系統(tǒng)深入推進(jìn)基層黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。以組織設(shè)置調(diào)整、學(xué)?；鶎狱h組織隸屬教育黨工委管理為契機(jī)，出臺了《xx區(qū)教育系統(tǒng)基層黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)實施方案》，督查了各校園黨建工作情況。
3.強(qiáng)化了對黨員的日常學(xué)習(xí)管理，落實了“三會一課”、民主生活會和組織生活會、黨員黨性分析和民主評議黨員、黨員活動日等制度，健全了把骨干教師培養(yǎng)成黨員、把黨員培養(yǎng)成教學(xué)管理骨干的“雙培養(yǎng)”機(jī)制。
4.持續(xù)開展警示教育。編印下發(fā)2020年第四季度和2020季度前三季度涉教警示案例;與學(xué)校、幼兒園負(fù)責(zé)人簽訂了《xx區(qū)教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政暨政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)工作目標(biāo)管理責(zé)任書》，將從嚴(yán)治黨和“三重一大”痕跡管理向區(qū)直學(xué)校(園)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校進(jìn)一步延伸;開展了“一崗雙責(zé)”廉政談話和黨風(fēng)廉政暨政風(fēng)行風(fēng)專項督查。對中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課以及教育系統(tǒng)發(fā)生在群眾身邊的“四風(fēng)”和腐敗問題進(jìn)行了專項整治。在全系統(tǒng)開展了“不忘初心，牢記使命，做黨和人民滿意的教師”主題教育實踐活動。
5.充分認(rèn)識意識形態(tài)工作的極端重要性，旗幟鮮明反對和抵制各種錯誤觀點，加強(qiáng)了教育系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)陣地建設(shè)和輿論宣傳引導(dǎo)及信訪維穩(wěn)工作，確保了意識形態(tài)工作責(zé)任制落地生根。深入開展了創(chuàng)建全國文明城市、文明校園、“掃黑除惡”“掃黃打非”活動，有力凈化了校園內(nèi)外環(huán)境。
教育局工作總結(jié)及工作計劃篇十八
一是普惠發(fā)展幼兒教育。進(jìn)一步整合學(xué)前教育資源，完善幼兒園管理體制，通過政府購買服務(wù)方式充實幼兒教師隊伍。二是均衡發(fā)展義務(wù)教育。鞏固義務(wù)教育基本均衡縣創(chuàng)建成果，推動全縣義務(wù)教育階段學(xué)校結(jié)對幫扶，實現(xiàn)互動交流，以強(qiáng)帶弱，共同提高，促進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校從基本均衡向優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。三是優(yōu)質(zhì)發(fā)展普通高中教育。以應(yīng)對新高考為契機(jī)，嘗試建立以金寨一中為龍頭的普通高中教學(xué)聯(lián)盟，推動全縣普通高中改革創(chuàng)新，全面落實新課程理念，提升縣域內(nèi)普通高中辦學(xué)品質(zhì)。四是加快發(fā)展職成教育。以爭創(chuàng)全國農(nóng)村職業(yè)教育與成人教育示范縣為契機(jī)，全力支持安徽金寨職業(yè)學(xué)校發(fā)展，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量;積極開展社區(qū)教育，爭創(chuàng)省示范社區(qū)及省示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人文化技術(shù)學(xué)校。五是大力保障特殊教育。進(jìn)一步加大對縣特殊教育學(xué)校的支持力度，推動不能集中就學(xué)的特殊兒童送教上門工作，全面實施留守兒童“幸福成長”工程，積極推進(jìn)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)。
教育局工作總結(jié)及工作計劃篇十九
一是緊緊圍繞“提升教育質(zhì)量”這一中心，加強(qiáng)基礎(chǔ)管理、目標(biāo)管理和精細(xì)管理，認(rèn)真抓好教研教改工作，把底子夯實，研究制定評價體系，制定提升教育質(zhì)量的計劃、目標(biāo)，全力推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展建設(shè)，深化課程改革，積極改進(jìn)教學(xué)方法，真正把基礎(chǔ)打牢，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。
二是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。堅持小學(xué)就近入學(xué)、初中相對集中的原則，穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)校布局結(jié)構(gòu)調(diào)整，逐步實現(xiàn)校舍、師資、設(shè)備均衡配置，積極打好消除“大班額”、“大通鋪”攻堅戰(zhàn)，為xxxx年基本實現(xiàn)義務(wù)教育均衡創(chuàng)造條件；抓好“控輟保學(xué)”工作，繼續(xù)提高義務(wù)教育階段適齡兒童少年入學(xué)率、鞏固率。
三是以求真務(wù)實的作風(fēng)抓好學(xué)校管理。繼續(xù)實行局領(lǐng)導(dǎo)和股室分片掛鉤聯(lián)系學(xué)校的工作制度，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理，加強(qiáng)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)“三風(fēng)”建設(shè)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全管理，確保校園和師生安全；進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊伍管理，以師德師風(fēng)建設(shè)為主線，全面提高教職工的事業(yè)心、責(zé)任心、進(jìn)取心；進(jìn)一步加強(qiáng)教育督導(dǎo)評估工作，嚴(yán)格對全縣各學(xué)校（幼兒園）教育工作的開展情況和校（園）長履職情況進(jìn)行監(jiān)督、檢查和考核，切實推動教育事業(yè)健康和諧發(fā)展。
四是抓學(xué)前三年行動計劃實施，促學(xué)前教育全面發(fā)展。創(chuàng)建3所xx市示范性鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）幼兒園，繼續(xù)推進(jìn)第二期學(xué)前教育三年行動計劃，完善基礎(chǔ)設(shè)施，擴(kuò)大學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)資源；加強(qiáng)幼兒教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)及園長提高培訓(xùn)，做好鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦中心幼兒園教師招聘工作，不斷提高保教質(zhì)量，確保適齡幼兒能享受到相對優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育。
五是抓中職學(xué)校綜合改革促職業(yè)教育內(nèi)涵發(fā)展。以實施和推進(jìn)“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范性學(xué)?！庇媱潪槠鯔C(jī)，實施縣級中職學(xué)校綜合改革，繼續(xù)走“校企聯(lián)合、校校合作、工學(xué)結(jié)合”的辦學(xué)思路，開辦好各種特色專業(yè)課程。加快推進(jìn)職中學(xué)生公寓樓、汽車實訓(xùn)樓等項目建設(shè)，改善職業(yè)教育辦學(xué)條件，加大職教“雙師型”教師培養(yǎng)和引進(jìn)力度，多形式多渠道宣傳，做好職高招生工作。
教育局工作總結(jié)及工作計劃篇二十
1、進(jìn)一步加強(qiáng)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，提高干部教師思想政治素質(zhì)。為深入貫徹落實黨的十八屆六中全會精神和黨的十九大精神，持續(xù)推動全面從嚴(yán)治黨突出“關(guān)鍵少數(shù)”并向基層延伸，根據(jù)中央、省市縣委關(guān)于推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的安排部署，結(jié)合我縣教育系統(tǒng)實際情況，我們對進(jìn)一步推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化相關(guān)工作進(jìn)行統(tǒng)一安排部署，全體干部教師通過個人自學(xué)、專題培訓(xùn)、交流研討、警示教育、在線學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)形式，全面準(zhǔn)確把握了習(xí)近平總書記系列重要講話的科學(xué)內(nèi)涵和精神實質(zhì)。與此同時，我們以鄉(xiāng)校、教師及學(xué)生社團(tuán)等組織為依托，恢復(fù)完善了一批基層黨支部，通過他們，及時了解掌握學(xué)校發(fā)展中存在的問題、遇到的難題，幫他們出主意、想辦法，解決黨員干部思想迷茫、黨性不強(qiáng)、動力不足、工作消極等問題，使各級學(xué)校黨組織重新煥發(fā)出了活力。
2、全面開展紀(jì)律作風(fēng)整頓，建設(shè)和諧積極奮進(jìn)向上的管理和教學(xué)隊伍。為落實好十八屆中央紀(jì)委七次全會會議精神和習(xí)近平總書記重要講話精神，抓好黨紀(jì)律作風(fēng)整頓工作，我們組織召開了全縣教育系統(tǒng)紀(jì)律作風(fēng)整頓工作會議，對2020年紀(jì)律作風(fēng)整頓工作做出了全面部署，全面啟動了全縣教育系統(tǒng)紀(jì)律作風(fēng)整頓工作。確定了今年黨風(fēng)廉政建設(shè)的主要任務(wù)和工作舉措，準(zhǔn)確把握全面從嚴(yán)治黨的新部署新要求;強(qiáng)化壓力傳導(dǎo)，繼續(xù)鐵腕治腐，把正風(fēng)肅紀(jì)行動引向深入;強(qiáng)化監(jiān)督執(zhí)紀(jì)，用好四種形態(tài)，筑牢防腐抗腐防線。為落實會議精神，整肅教育行風(fēng)。一年來，我們持續(xù)發(fā)力，要求各鄉(xiāng)校成立相關(guān)組織，全面開展活動，并開列紀(jì)律作風(fēng)整頓工作問題排查清單、整改清單和責(zé)任清單，在全縣中小學(xué)校普遍開展了一次紀(jì)律作風(fēng)問題大排查，并將問題集中上報梳理，向各學(xué)校提出整改意見，集中進(jìn)行整改，同時開展紀(jì)律作風(fēng)明察暗訪，對發(fā)現(xiàn)的問題從嚴(yán)予以懲處，有效整肅了教育紀(jì)律和作風(fēng)。
3、落實黨風(fēng)建設(shè)主體責(zé)任，扎實推進(jìn)“一問責(zé)八清理”及基層微腐敗專項治理行動。2020年4月6日，我局召開全縣教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)專題工作會議，對全年黨風(fēng)廉政建設(shè)工作作出部署和安排。要求堅決落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，著力完善教育局機(jī)關(guān)干部的崗位責(zé)任制度、聯(lián)系學(xué)校制度和“一崗雙責(zé)”制層層簽訂黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書，把黨風(fēng)廉政責(zé)任制工作與教育工作同研究、同部署、同落實、同檢查，同考核，切實推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，深入開展教育系統(tǒng)侵害群眾利益的不正之風(fēng)和腐敗問題專項整治。同時聯(lián)合第八紀(jì)工委，對部分中小學(xué)進(jìn)行全面巡查，對巡查中發(fā)現(xiàn)的問題集中進(jìn)行整治，有效防御了廉政問題的發(fā)生。
4、積極開展廉潔教育進(jìn)校園工作，營造廉潔從教氛圍。今年以來，我們以行風(fēng)軟環(huán)境建設(shè)為重點，以規(guī)范收費、查處有償家教為抓手，積極實施廉潔從教凈化工程。在教育系統(tǒng)深入開展了“六紀(jì)”(“學(xué)紀(jì)、知紀(jì)、銘紀(jì)、宣紀(jì)、守紀(jì)、考紀(jì)”)活動，集中學(xué)習(xí)《黨章》《準(zhǔn)則》《條例》以及教育法律法規(guī)等內(nèi)容，引導(dǎo)干部教師樹立廉潔從教觀念，營造濃厚的“學(xué)廉講廉”氛圍，積極開展廉潔文化進(jìn)校園活動，在全縣中小學(xué)校開展中小學(xué)廉潔教育學(xué)生征文活動，引導(dǎo)廣大青少年學(xué)生樹立廉潔文化意識，扎實推進(jìn)廉潔文化建設(shè)。這一系列活動，有效促進(jìn)全縣教育信訪形勢好轉(zhuǎn)，信訪數(shù)量大幅下降，截止目前，我們共受理信訪案件16件，越級訪為0。