一個(gè)成功的方案應(yīng)該具備清晰的目標(biāo)、明確的步驟和可行的執(zhí)行計(jì)劃。方案的制定需要我們具備靈活性和創(chuàng)新性，以便能夠應(yīng)對(duì)變化和挑戰(zhàn)，并能夠及時(shí)調(diào)整和優(yōu)化方案。以下是小編為大家整理的一些常用的方案范例，供大家參考。不同的問(wèn)題和目標(biāo)需要不同的方案，因此這些范例只能作為參考，具體的制定過(guò)程還需要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。希望大家能夠根據(jù)自己的實(shí)際需求，靈活運(yùn)用方案制定的方法和技巧，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和理想。
    教師崗位競(jìng)聘上崗實(shí)施方案篇一
    為了加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍的管理，充分調(diào)動(dòng)教師的工作積極性，全面提高學(xué)校辦學(xué)水平，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本方案。
    一、指導(dǎo)思想
    以《教育法》、《教師法》、《勞動(dòng)法》等國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)為指導(dǎo)，按照市教育局相關(guān)文件精神，深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，全面實(shí)施班主任競(jìng)爭(zhēng)上崗和班主任選擇科任教師的用人機(jī)制，競(jìng)爭(zhēng)聘優(yōu)，優(yōu)勝劣汰，實(shí)現(xiàn)教育人才資源的優(yōu)化配置，構(gòu)建和諧校園。
    二、競(jìng)聘任原則
    1、堅(jiān)持按需設(shè)崗，按編設(shè)崗，以崗定員，以職定責(zé)。
    2、堅(jiān)持擇優(yōu)聘用，優(yōu)化組合原則。在年度考核的基礎(chǔ)上，以政教處為核心聘任班主任；以班主任為核心聘任科任教師。
    3、堅(jiān)持公平、公正、公開(kāi)原則。做到方案、職數(shù)公開(kāi)，聘任過(guò)程公開(kāi)，聘任結(jié)果公開(kāi)。
    4、堅(jiān)持雙向選擇的原則。
    5、堅(jiān)持教學(xué)第一線優(yōu)先的原則。
    6、堅(jiān)持以人為本的原則。根據(jù)教職工的申請(qǐng)和特長(zhǎng)，最大限度地用人所長(zhǎng)。
    三、競(jìng)聘對(duì)象
    1、主要是本校具備相應(yīng)資格的教職工；
    2、下列人員可直接聘任：（1）男滿55周歲、女滿50周歲或教齡男滿30年、女滿25年；（2）市及以上骨干教師，先進(jìn)教育工作者、師德標(biāo)兵。
    3、學(xué)校在編中層以上干部，按干部聘任原則另行聘任。
    4、免競(jìng)聘人員（1）經(jīng)批準(zhǔn)長(zhǎng)期病休的（2）經(jīng)批準(zhǔn)內(nèi)部退養(yǎng)的；（3）經(jīng)批準(zhǔn)外出交流的；（4）經(jīng)批準(zhǔn)借調(diào)人員。
    四、競(jìng)聘條件
    1、堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，自覺(jué)執(zhí)行黨的路線、方針、政策。
    2、熱愛(ài)本職工作，履行職責(zé)，為人師表，具有良好的職業(yè)道德。
    3、嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，遵紀(jì)守法。
    4、具有相關(guān)崗位的文化水平和實(shí)際工作能力，教師應(yīng)具備教師資格證書(shū)和合格學(xué)歷，普通話水平要達(dá)到相應(yīng)學(xué)科要求。其它崗位應(yīng)具備崗位所需的專業(yè)技術(shù)等級(jí)證書(shū)；如無(wú)證書(shū)，要經(jīng)考核，確有能勝任受聘崗位工作的能力。
    5、身體健康，能堅(jiān)持正常工作并能承擔(dān)滿工作量。
    五、崗位設(shè)置
    （一）編制情況
    濱湖鎮(zhèn)教委下達(dá)我校編制為27人.
    （二）具體崗位設(shè)置情況
    2、班主任10崗。
    8、教學(xué)人員（27崗）：
    語(yǔ)文10；數(shù)學(xué)7；英語(yǔ)2；科學(xué)2，思品2
    體育2（兼1）；音樂(lè)2（兼1）；美術(shù)2（兼）
    實(shí)踐2(兼)；信息1（兼）；實(shí)驗(yàn)員1（兼）；圖書(shū)員1（兼）
    后勤輔助1（兼）
    六、競(jìng)聘程序
    1、制定《教職工競(jìng)聘上崗工作方案》，公布學(xué)校編制總數(shù)，學(xué)校崗位設(shè)置情況，
    崗位職責(zé)及崗位待遇。
    2、教職工個(gè)人遞交應(yīng)聘申請(qǐng)。
    3、教職工競(jìng)聘工作小組根據(jù)應(yīng)聘對(duì)象的意向，層層聘用。第一步：聘用班主任；第二步聘任教學(xué)崗人員；第三步，聘任其它崗位人員。
    （1）我校實(shí)行教師上崗逐級(jí)聘任的辦法，召開(kāi)教師競(jìng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，根據(jù)個(gè)人申請(qǐng)，結(jié)合個(gè)人工作能力、實(shí)際教育教學(xué)水平、師德表現(xiàn)、考勤、工作量、教學(xué)成績(jī)及教育科研，并根據(jù)班主任工作經(jīng)歷及個(gè)人工作能力，聘任各班主任。
    （2）班主任結(jié)合師德表現(xiàn)、考勤、教學(xué)成績(jī)及個(gè)人工作能力，聘任任課教師。
    （3）設(shè)崗分年級(jí)、分科目，按照先高年級(jí)、后中年級(jí)、再低年級(jí)的先后次序進(jìn)行。
    （4）評(píng)聘結(jié)果由聘任領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)并備案。
    （5）學(xué)校管理崗位由學(xué)區(qū)和校委員根據(jù)上級(jí)有關(guān)規(guī)定進(jìn)行競(jìng)聘。
    （6）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必須參加教學(xué)崗位的競(jìng)聘。
    （7）如果同一崗位出現(xiàn)多人應(yīng)聘，由聘任領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)個(gè)人師德表現(xiàn)、工作能力、考勤、教學(xué)成績(jī)及教育科研等方面，按照崗位設(shè)置數(shù)量進(jìn)行投票決定。
    （8）如果出現(xiàn)崗位空缺無(wú)人應(yīng)聘，由領(lǐng)導(dǎo)小組從所有應(yīng)聘教師中擇優(yōu)聘任。
    （9）如果出現(xiàn)某一崗位的所有應(yīng)聘教師都沒(méi)有被聘任，該崗位空缺，由聘任領(lǐng)導(dǎo)小組協(xié)調(diào)調(diào)劑或空崗另聘。
    （10）不服從應(yīng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組調(diào)劑者，一律不聘。
    4、教職工競(jìng)聘上崗工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核，并張榜公布。
    5、安置處理落聘教職工。
    七、受聘教師的管理和待遇
    1、學(xué)校制定相關(guān)崗位的`責(zé)任目標(biāo)，受聘教師要積極履行職責(zé)，如期完成工作任務(wù)，對(duì)教師的工作情況學(xué)校要分期考核，直接同評(píng)優(yōu)、評(píng)先、晉級(jí)、津貼掛勾。
    2、受聘教職工按照國(guó)家有關(guān)法規(guī)和學(xué)校的內(nèi)部管理制度辦法，享受基本工資、績(jī)效工資、福利等待遇。
    八、落聘教師的安置和處理
    對(duì)落聘教師學(xué)校要給予人文關(guān)懷，盡力在學(xué)校內(nèi)部安排工勤服務(wù)崗位；對(duì)不服從安置的教師，按市區(qū)相關(guān)文件處理。對(duì)未能競(jìng)聘到任何崗位的待崗教師，第一年不發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資，工作時(shí)間必須按時(shí)到校進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備下學(xué)年的競(jìng)聘；第二年仍未競(jìng)聘到崗位，只發(fā)放基本工資，工作時(shí)間仍必須按時(shí)到校進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備下學(xué)年的競(jìng)聘；第三年還未競(jìng)聘到崗位的，基本工資造冊(cè)發(fā)放，工作時(shí)間仍必須按時(shí)到學(xué)區(qū)進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備最后一次的競(jìng)聘；第四年都未競(jìng)聘到崗位的教師停發(fā)基本工資，上報(bào)到學(xué)區(qū)和市教育局處理。
    九、聘任實(shí)施步驟
    3、8月25日—8月26日：教學(xué)崗位競(jìng)聘；
    4、8月27日：其它崗位應(yīng)聘；
    5、8月28日—8月29日：落聘教師安置；
    6、8月30日：公示和上報(bào)競(jìng)聘上崗名單。
    十、組織領(lǐng)導(dǎo)
    組長(zhǎng)：劉合永
    副組長(zhǎng)：馬洪浩
    組員：鄭孝雷楊列同
    十一、特別說(shuō)明：
    有下列情況之一的，學(xué)校有權(quán)隨時(shí)予以解聘或待聘。
    （1）違反國(guó)家法律法規(guī)且造成極壞影響的；
    （2）出現(xiàn)重大教學(xué)和安全責(zé)任事故的；
    （3）嚴(yán)重不遵守學(xué)校規(guī)章制度，不履行職責(zé)或履行不到位的。
    （4）因計(jì)劃生育、或信訪受到處理的。
    教師崗位競(jìng)聘上崗實(shí)施方案篇二
    為貫徹落實(shí)《濰坊市事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)崗位競(jìng)聘上崗實(shí)施意見(jiàn)》等上級(jí)有關(guān)文件精神，推行我校崗位設(shè)置管理，根據(jù)上級(jí)批復(fù)的設(shè)崗方案，現(xiàn)就我校專業(yè)技術(shù)崗位競(jìng)聘上崗工作提出如下意見(jiàn)：
    一、基本原則
    1.堅(jiān)持公開(kāi)、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則;
    2.堅(jiān)持任人唯賢、德才兼?zhèn)涞脑瓌t;
    3.注重工作實(shí)績(jī)、資歷和能力的原則;
    4.堅(jiān)持按崗聘用、合約管理的原則;以上級(jí)部門批復(fù)的崗位設(shè)置方案為依據(jù)，按照準(zhǔn)用崗位設(shè)置總量、類別、等級(jí)和數(shù)量組織崗位聘任。
    二、聘任競(jìng)聘范圍和要求
    2.具備資格的專業(yè)技術(shù)人員根據(jù)崗位任職條件與要求，實(shí)行按崗聘用、競(jìng)聘上崗;
    5.在核準(zhǔn)限額內(nèi)積極推行“全員競(jìng)聘”制度，建立“優(yōu)勝劣汰、能上能下”的競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)學(xué)校的生機(jī)和活力。
    6.上級(jí)文件另有要求的按文件要求執(zhí)行。
    三、任職條件
    (一)基本條件
    1.愛(ài)崗敬業(yè)，忠于職守，勤奮工作，具有良好的職業(yè)道德;
    3.現(xiàn)聘任期內(nèi)各年度考核均為合格以上;
    4.身體健康，具備正常履行崗位職責(zé)的身體條件。
    (二)競(jìng)聘條件
    1.專業(yè)課教師應(yīng)具備相關(guān)實(shí)踐操作技能和實(shí)踐教學(xué)能力;
    5.員級(jí)教師：具備學(xué)校事業(yè)崗位基本條件有關(guān)條款，由學(xué)校直接聘用。
    四、方法程序
    1.公布競(jìng)聘崗位。依據(jù)經(jīng)上級(jí)核準(zhǔn)的崗位設(shè)置方案，公布競(jìng)聘崗位的崗位名稱、數(shù)量、職責(zé)任務(wù)和任職條件。
    2.個(gè)人申請(qǐng)及資格審查。競(jìng)聘人員向評(píng)聘專家委員會(huì)(初評(píng)委)提出個(gè)人書(shū)面申請(qǐng)，并在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)提交相關(guān)材料。每人只能申請(qǐng)競(jìng)聘一個(gè)崗位。評(píng)聘專家委員會(huì)(初評(píng)委)對(duì)提出申請(qǐng)的競(jìng)聘人逐人按條件進(jìn)行資格審查，對(duì)確定的競(jìng)聘人選予以公示。
    3.按照專業(yè)技術(shù)人員(5-12級(jí))的先后順序，分別組織競(jìng)聘。競(jìng)聘采取綜合考核計(jì)分、評(píng)聘專家委員會(huì)(初評(píng)委)審核的方法進(jìn)行。評(píng)聘專家委員會(huì)(初評(píng)委)根據(jù)計(jì)分順序研究確定崗位擬聘人選。
    4.公示。學(xué)校專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置情況、專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格等級(jí)、數(shù)量、職稱聘任方案、申報(bào)人員基本情況、聘任結(jié)果等向全校教職工公示，公示時(shí)間不少于5個(gè)工作日。公示期間，評(píng)聘專家委員會(huì)(初評(píng)委)和評(píng)聘監(jiān)督委員會(huì)接受各種舉報(bào)并認(rèn)真調(diào)查核實(shí),對(duì)不符合條件的人員取消聘任資格，空缺崗位依次遞補(bǔ)。
    5.審核備案。公示期結(jié)束后，學(xué)校將按照上級(jí)要求上報(bào)有關(guān)材料，經(jīng)市教育局審核后，報(bào)市人社局審核認(rèn)定。
    6.簽訂合同，頒發(fā)聘書(shū)。擬聘任人員由人事部門確認(rèn)并備案后，校長(zhǎng)依據(jù)《山東省事業(yè)單位實(shí)行人員聘用制度暫行辦法》等規(guī)定，向受聘人員頒發(fā)聘書(shū)，簽訂合同，并行文公布。受聘人員按市人事局要求執(zhí)行新的崗位工資待遇。
    五、組織領(lǐng)導(dǎo)
    1.濰坊商校職稱評(píng)聘專家委員會(huì)(初評(píng)委)
    主任：于建平
    副主任：陳兆坊孫中升
    2.濰坊商校職稱評(píng)聘監(jiān)督委員會(huì)
    主任：任云杰
    成員：李乃強(qiáng)汪源紅楊麗艷于永康馬高梅
    六、聘期管理
    1.事業(yè)崗位競(jìng)聘上崗實(shí)行聘期管理。聘期根據(jù)每個(gè)崗位的工作需要、專業(yè)特點(diǎn)和要求合理確定。學(xué)校崗位聘用一般為3年。聘用時(shí)間一般應(yīng)滿一個(gè)聘期。聘期內(nèi)崗位等級(jí)發(fā)生變動(dòng)的，其聘期按新的聘用合同執(zhí)行。高層次緊缺人才的聘期可適當(dāng)延長(zhǎng)或無(wú)固定期限。
    2.有下列情形之一，學(xué)校崗位聘用專家委員會(huì)確認(rèn)并研究同意，經(jīng)不少于5個(gè)工作日公示無(wú)異議的，可簽訂至退休的合同：
    (1)在同一專業(yè)技術(shù)職務(wù)層次上被連續(xù)聘用滿以上，且年度考核均為合格以上，本人申明不再晉升高一級(jí)職務(wù)和不再競(jìng)聘高一等級(jí)崗位的，可簽訂至退休的合同。
    (2)合同期滿時(shí)距法定退休年齡不滿3年，且年度考核均為合格以上，本人申明不再晉升高一級(jí)職務(wù)和不再競(jìng)聘高一等級(jí)崗位的，可簽訂至退休的合同。
    3.加強(qiáng)聘期和聘后管理。建立健全考核制度，事業(yè)單位應(yīng)根據(jù)人員聘用制度的有關(guān)規(guī)定對(duì)聘任的專業(yè)技術(shù)人員工作情況進(jìn)行年度考核，必要時(shí)還可以增加聘期考核。專業(yè)技術(shù)人員一個(gè)聘期結(jié)束后，學(xué)校應(yīng)結(jié)合考核結(jié)果并依據(jù)有關(guān)規(guī)定及時(shí)組織重新競(jìng)聘、續(xù)聘、解聘或者調(diào)整崗位。
    七、崗位設(shè)置及數(shù)量
    學(xué)?，F(xiàn)有在職教職工210人，首次聘任設(shè)管理崗、專業(yè)技術(shù)崗及工勤技能崗共計(jì)228個(gè)崗位。
    (一)管理崗位
    設(shè)管理崗位12個(gè)，已聘任9人，其中管理5級(jí)3人，管理8級(jí)1人，管理9級(jí)5人。
    (二)專業(yè)技術(shù)崗位
    學(xué)校共設(shè)專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗212個(gè)，根據(jù)省人事廳規(guī)定，高級(jí)、中級(jí)、初級(jí)比例為3：5：2。高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)64個(gè)崗位，5級(jí)、6級(jí)、7級(jí)崗比例為2：4：4，其中5級(jí)崗13個(gè)，6級(jí)崗25個(gè)，7級(jí)崗26個(gè);中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)106個(gè)崗，8級(jí)、9級(jí)、10級(jí)崗比例3：4：3，其中8級(jí)崗32個(gè)，9級(jí)崗42個(gè)，10級(jí)崗32個(gè);初級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)42個(gè)崗，11級(jí)崗21個(gè)，12級(jí)崗21個(gè);員級(jí)崗根據(jù)實(shí)有人數(shù)聘用。上述崗位中本次聘任：高級(jí)崗位7個(gè)，中級(jí)崗19個(gè)。高級(jí)5-7級(jí)崗、中級(jí)8-10級(jí)崗、初級(jí)11-12級(jí)崗按空崗情況逐級(jí)聘任，每級(jí)崗位聘任前向教職工公示空崗情況。
    (三)工勤技能崗位
    工勤技能崗共設(shè)4個(gè)崗位，其中技術(shù)工三級(jí)1個(gè)，技術(shù)工四級(jí)1個(gè)，技術(shù)工五級(jí)1個(gè)，普通工1個(gè)。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況已聘任16人，其中技術(shù)工三級(jí)5人，技術(shù)工四級(jí)4人，技術(shù)工五級(jí)4人，普通工3人。
    八、加強(qiáng)監(jiān)管
    1.學(xué)校崗位聘用上崗是事業(yè)單位人事制度改革的重要內(nèi)容，涉及面廣、政策性強(qiáng)，學(xué)校高度重視，要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織實(shí)施，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決在實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的新情況和問(wèn)題，保證崗位聘用工作平穩(wěn)有序進(jìn)行。
    2.切實(shí)做好宣傳引導(dǎo)和思想政治工作，增強(qiáng)工作透明度，做到政策公開(kāi)、程序公開(kāi)、方法公開(kāi)、結(jié)果公開(kāi)，保證教職工的知情權(quán)、參與權(quán)、選擇權(quán)和監(jiān)督權(quán)。
    3.加強(qiáng)監(jiān)督檢查，嚴(yán)肅崗位聘用工作紀(jì)律，對(duì)違反崗位設(shè)置管理和崗位聘用政策規(guī)定，以及弄虛作假、營(yíng)私舞弊的直接責(zé)任人員及其有關(guān)部門(單位)相關(guān)責(zé)任人員，按照《關(guān)于處理專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘工作中違反政策紀(jì)律問(wèn)題的暫行規(guī)定》(魯人職﹝1994)9號(hào))等組織人事紀(jì)律嚴(yán)肅處理。
    九、本辦法由學(xué)校評(píng)聘專家委員會(huì)(初評(píng)委)負(fù)責(zé)解釋。
    十、方案經(jīng)市教育局審核,通過(guò)全體教師85%表決同意后執(zhí)行。
    教師崗位競(jìng)聘上崗實(shí)施方案篇三
    為深化我縣教育系統(tǒng)事業(yè)單位人事制度改革，建立健全我縣教育系統(tǒng)事業(yè)單位崗位設(shè)置管理制度，實(shí)現(xiàn)我縣教育系統(tǒng)事業(yè)單位人事管理的科學(xué)化、規(guī)范化、制度化，根據(jù)重慶市人事局《關(guān)于印發(fā)重慶市事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實(shí)施辦法（試行）的通知》（渝人發(fā)〔20xx〕2號(hào)）、《關(guān)于印發(fā)重慶市中等職業(yè)學(xué)校、普通高中、幼兒園崗位設(shè)置管理指導(dǎo)意見(jiàn)的通知》（渝人發(fā)〔20xx〕41號(hào)）、《關(guān)于印發(fā)重慶市義務(wù)教育學(xué)校崗位設(shè)置指導(dǎo)意見(jiàn)的通知》（渝人發(fā)〔20xx〕42號(hào)）、《關(guān)于印發(fā)重慶市科學(xué)研究事業(yè)單位崗位設(shè)置管理指導(dǎo)意見(jiàn)的通知》（渝人發(fā)〔20xx〕33號(hào)）、《關(guān)于印發(fā)重慶市機(jī)關(guān)直屬服務(wù)性事業(yè)單位崗位設(shè)置管理指導(dǎo)意見(jiàn)的通知》（渝人發(fā)〔20xx〕34號(hào)）、《關(guān)于事業(yè)單位崗位設(shè)置工作若干問(wèn)題的處理意見(jiàn)（一）》（渝人發(fā)（20xx）68號(hào)）和《關(guān)于事業(yè)單位崗位設(shè)置工作若干問(wèn)題的處理意見(jiàn)（二）》（渝人發(fā)（20xx）106號(hào)）以及忠縣人事局《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)〈重慶市人事局關(guān)于印發(fā)重慶市事業(yè)單位工作人員競(jìng)聘上崗暫行規(guī)定〉的通知》（忠人事發(fā)〔20xx〕85號(hào)）等文件精神，結(jié)合本縣教育系統(tǒng)實(shí)際，特制定忠縣教育系統(tǒng)事業(yè)單位競(jìng)聘上崗實(shí)施方案，具體內(nèi)容如下：
    一、指導(dǎo)思想
    以國(guó)家人事部和我市關(guān)于實(shí)施事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作的文件精神為依據(jù)，按照科學(xué)合理、精簡(jiǎn)效能的原則，堅(jiān)持將事業(yè)單位崗位設(shè)置管理與事業(yè)單位工作人員收入分配制度改革結(jié)合起來(lái)，與事業(yè)單位人員聘用制度結(jié)合起來(lái)，與促進(jìn)事業(yè)單位用人機(jī)制轉(zhuǎn)換結(jié)合起來(lái)，深化事業(yè)單位人事制度改革,建立健全事業(yè)單位崗位設(shè)置管理制度。
    二、工作目標(biāo)
    通過(guò)實(shí)行崗位總量控制、結(jié)構(gòu)比例控制和最高等級(jí)控制，組織引導(dǎo)事業(yè)單位按崗聘用、以崗定薪、合同管理，實(shí)現(xiàn)由身份管理向崗位管理、由固定用人向合同用人的轉(zhuǎn)變，進(jìn)一步完善事業(yè)單位人員聘用制度，推進(jìn)事業(yè)單位收入分配制度改革順利實(shí)施，充分調(diào)動(dòng)事業(yè)單位各類人員的積極性、創(chuàng)造性，增強(qiáng)事業(yè)單位生機(jī)與活力，逐步建立具有事業(yè)單位特點(diǎn)的人事管理制度，推動(dòng)我縣教育事業(yè)又好又快發(fā)展。
    三、組織領(lǐng)導(dǎo)
    組長(zhǎng)：趙洪生
    副組長(zhǎng)：梁文政
    成員：張明喜易坤權(quán)陶衛(wèi)東李發(fā)明曾慶安
    下設(shè)辦公室，梁文政兼任辦公室主任，陳元柳任辦公室副主任，李林峽、趙明、黃德林、楊文豪、鞠小蘭、秦華平、鄧華、陳世奎、伯海紅、陳國(guó)英為成員。
    四、競(jìng)聘崗位概況
    我委所屬事業(yè)單位109個(gè)，機(jī)構(gòu)編制總數(shù)7541個(gè)，其中管理崗位共設(shè)置70個(gè)，專業(yè)技術(shù)崗位共設(shè)置7xx7個(gè)，工勤技能崗位共設(shè)置324個(gè)。
    五、競(jìng)聘原則
    則；堅(jiān)持公開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)聘任的原則；堅(jiān)持公開(kāi)、公平、公正的原則。
    六、崗位基本條件
    1、遵守憲法和法律；
    2、具有良好的品性；
    3、具備崗位所需的專業(yè)能力技能和資格條件；
    4、適應(yīng)崗位要求的身體條件；
    5、上年年度考核結(jié)果必須為稱職及以上。
    6、在黨紀(jì)、政紀(jì)處分期內(nèi)或正在接受立案審查或停職審查尚未做出結(jié)論的人員，暫不參加競(jìng)聘上崗。
    七、競(jìng)聘對(duì)象
    忠縣教育系統(tǒng)事業(yè)單位在編在崗的管理人員、工勤技能人員和專業(yè)技術(shù)人員。（經(jīng)主管部門同意的上掛、支教、借調(diào)人員和離職學(xué)習(xí)人員均屬在編在崗人員）
    八、競(jìng)聘上崗的幾種情況
    1、競(jìng)聘上崗前，將原來(lái)已聘相應(yīng)層級(jí)的人員對(duì)號(hào)入座，如果原來(lái)同一層級(jí)已聘人數(shù)少于設(shè)置的崗位數(shù)，首先在已聘人員中競(jìng)聘同一層級(jí)的不同等級(jí)，然后在獲得同一層級(jí)任職資格而未聘任的人員中競(jìng)聘所剩空崗;如果原來(lái)同一層級(jí)已聘人數(shù)多余設(shè)置的崗位數(shù)，則先在同一層級(jí)已聘人員中競(jìng)聘同一層級(jí)的不同等級(jí)，然后將未競(jìng)聘上的已聘人員保留原聘任等級(jí)，在備注欄內(nèi)注明”過(guò)渡“。
    2、如果有崗位而同一層級(jí)沒(méi)有已聘人員，則在現(xiàn)有取得相應(yīng)資格的人員中開(kāi)展競(jìng)聘上崗。
    3、如果同一層級(jí)沒(méi)有崗位但原來(lái)有已聘人員，則將已聘人員放在原來(lái)已聘崗位上，在備注欄內(nèi)注明”過(guò)渡“。
    九、管理崗位的基本任職條件
    1、七級(jí)職員崗位,須在八級(jí)職員崗位上工作滿三年；
    2、八級(jí)職員崗位,須在九級(jí)職員崗位上工作滿三年。
    3、單位沒(méi)有設(shè)置管理崗位或管理崗位設(shè)置數(shù)少于現(xiàn)有實(shí)際享受同級(jí)工資的人數(shù)時(shí)，競(jìng)聘上崗后余下的管理人員保留現(xiàn)在聘任崗位，在名冊(cè)備注欄內(nèi)注明”過(guò)渡“。
    十、工勤技能崗位的基本任職條件
    1、二級(jí)工勤技能崗位，須在本工種下一級(jí)崗位工作滿五年，并通過(guò)技師技術(shù)等級(jí)考評(píng)。
    2、三級(jí)、四級(jí)工勤技能崗位，須在本工種下設(shè)一級(jí)崗位工作滿五年，并分別通過(guò)高級(jí)工、中級(jí)工技術(shù)等級(jí)考核。
    3、五級(jí)工勤技能崗位，須學(xué)徒期、熟練期滿，且通過(guò)初級(jí)工技術(shù)等級(jí)考核。
    4、普通工崗位，須學(xué)徒期、熟練期滿。
    5、單位沒(méi)有設(shè)置工勤技能崗位或工勤技能崗位設(shè)置數(shù)少于現(xiàn)有實(shí)際享受同級(jí)工資的人數(shù)時(shí)，競(jìng)聘上崗后余下的工勤人員保留現(xiàn)在聘任崗位，在名冊(cè)備注欄內(nèi)注明”過(guò)渡“。
    教師崗位競(jìng)聘上崗實(shí)施方案篇四
    根據(jù)《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)教師縣管校聘管理改革的指導(dǎo)意見(jiàn)》xx教師發(fā)〔2015〕2號(hào)文和xx經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)管理委員會(huì)印發(fā)《臨沂xx經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)管理委員會(huì)辦公室關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)的有關(guān)意見(jiàn)》xx辦發(fā)[2016]11號(hào)文的通知，結(jié)合我校實(shí)際，特制定以下競(jìng)聘上崗實(shí)施方案。
    實(shí)施教師全員聘任制，優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)，調(diào)動(dòng)教職工積極性、創(chuàng)造性，逐步實(shí)行“縣管編制總數(shù)，學(xué)校按崗競(jìng)聘”人事管理機(jī)制。
    （一）堅(jiān)持按需設(shè)崗、競(jìng)聘上崗、按崗聘用、合同管理的原則。
    （二）堅(jiān)持以德為先、能力為重、注重實(shí)績(jī)的原則。
    （三）堅(jiān)持公開(kāi)、公平、擇優(yōu)的原則。
    截止2017年12月31日前未到齡退休的在編在崗教職工。
    （一）遵守國(guó)家法律和校紀(jì)校規(guī)，具有良好師德。
    （二）身體健康，能堅(jiān)持正常工作，服從安排，完成崗位職責(zé)和任務(wù)。
    （三）教師應(yīng)具備相應(yīng)教師資格證和規(guī)定學(xué)歷。
    （四）上年年度考核結(jié)果為合格及以上。
    競(jìng)聘上崗以學(xué)校為單位，按校內(nèi)競(jìng)崗、片區(qū)內(nèi)競(jìng)崗、跨片區(qū)學(xué)校競(jìng)崗順序逐級(jí)進(jìn)行。
    校內(nèi)競(jìng)崗實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，中心小學(xué)指導(dǎo)各完全小學(xué)組織實(shí)施。
    （一）宣傳動(dòng)員
    學(xué)校組織召開(kāi)教職工大會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神，使政策知曉率達(dá)100%。
    （二）制定方案
    學(xué)校根據(jù)人社局、教體局人事科核定的編制數(shù)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定好《xx中心小學(xué)小教師“縣管校聘”工作競(jìng)聘實(shí)施方案》。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，合理設(shè)置崗位，明確各個(gè)崗位的職責(zé)和任職條件，按照管理人員（附件二:管理干部競(jìng)聘方案）、科任教師、教輔人員及后勤人員分類公布競(jìng)聘崗位名稱、崗位數(shù)、崗位條件及崗位職責(zé)。
    學(xué)校競(jìng)聘方案，必須經(jīng)學(xué)校教職工大會(huì)表決通過(guò)，并在校內(nèi)公示5個(gè)工作日無(wú)異議后，報(bào)區(qū)教體局批準(zhǔn)后實(shí)施。
    （三）組建機(jī)構(gòu)
    學(xué)校成立xx中心小學(xué)教職工競(jìng)聘上崗工作小組和xx中心小學(xué)競(jìng)聘上崗爭(zhēng)議調(diào)解委員會(huì)。
    1、xx中心小學(xué)教職工競(jìng)聘上崗工作小組
    工作小組下設(shè)辦公室，由同志xx兼任辦公室主任。
    中心小學(xué)教職工競(jìng)聘上崗爭(zhēng)議調(diào)解委員會(huì)
    調(diào)解委員會(huì)下設(shè)辦公室，由同志xxx任辦公室主任。
    （四）崗位設(shè)置
    1學(xué)?，F(xiàn)有情況
    我校20xx—20xx學(xué)年上期班額20個(gè)，學(xué)生1004人，現(xiàn)有教職工63人。
    根據(jù)教師“縣管校聘”工作實(shí)施方案的文件精神，并經(jīng)區(qū)教體局同意，我校20xx年編制設(shè)置為：管理崗位14個(gè)（其中13人兼職任課），專任教師和教輔后勤編制46個(gè)，動(dòng)態(tài)編制3個(gè)。
    2崗位設(shè)置及要求
    根據(jù)教育局核定的編制數(shù)，結(jié)合我校實(shí)際情況，本次共設(shè)管理崗位14個(gè)，專任教師和教輔后勤崗位46個(gè)，其中語(yǔ)文20個(gè)（含班主任），數(shù)學(xué)16個(gè)，英語(yǔ)4個(gè)，科學(xué)4個(gè)，體育2個(gè)，美術(shù)2個(gè)，音樂(lè)2個(gè)，信息技術(shù)1個(gè)，品德及生活2個(gè)，教輔崗位8個(gè)，后勤崗位4個(gè)（其中水電工崗位1個(gè)，財(cái)務(wù)管理崗位1個(gè)，后勤辦事員崗位2個(gè)）。
    3崗位職責(zé)
    語(yǔ)文學(xué)科崗位：能按照小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科課標(biāo)要求完成語(yǔ)文教育教學(xué)任務(wù)（具體見(jiàn)小學(xué)語(yǔ)文新課標(biāo)），兼任所教班級(jí)班主任或輔導(dǎo)員，并完成班主任或輔導(dǎo)員工作，能服從學(xué)校安排完成其他工作。
    數(shù)學(xué)學(xué)科崗位：按照小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科課標(biāo)要求完成數(shù)學(xué)教育教學(xué)任務(wù)（具體見(jiàn)小學(xué)數(shù)學(xué)新課標(biāo)），教授學(xué)校搭配的其他課程；兼任所教班級(jí)班主任或輔導(dǎo)員工作，并完成相關(guān)工作，能服從學(xué)校安排完成其他工作。
    體藝學(xué)科崗位：按照體藝相應(yīng)學(xué)科課標(biāo)要求完成本學(xué)科教育教學(xué)任務(wù)，教授學(xué)校搭配的其他課程；能服從學(xué)校安排完成其他工作。
    教輔、財(cái)務(wù)、校產(chǎn)管理員崗位：兼任6-10節(jié)學(xué)科教學(xué)，做好教輔工作，能按照財(cái)經(jīng)管理要求完成學(xué)校會(huì)計(jì)出納工作；檔案管理工作；服從學(xué)校安排完成臨時(shí)性工作。
    后勤崗位：按照后勤人員崗位職責(zé)完成學(xué)校各項(xiàng)工作，要求完成各項(xiàng)設(shè)備設(shè)施安全管理工作，含修建維護(hù)（修）保養(yǎng)等的安全管理，服從學(xué)校安排完成臨時(shí)性工作。
    4學(xué)校管理干部由校長(zhǎng)按照教體局干部管理要求聘任。
    （五）組織競(jìng)聘
    1教職工向?qū)W校提出書(shū)面崗位競(jìng)聘申請(qǐng)，學(xué)校競(jìng)聘上崗工作小組審查競(jìng)聘人的應(yīng)聘資格。
    2組織競(jìng)聘會(huì)。由學(xué)校教職工競(jìng)聘上崗工作小組實(shí)施，競(jìng)聘內(nèi)容如下：
    j個(gè)人任職能力
    k師德考核
    l工作績(jī)效
    m榮譽(yù)成果
    n演講答辯
    o師生、家長(zhǎng)共同評(píng)分
    競(jìng)聘結(jié)束后按得分高低確定擬聘人員。競(jìng)聘工作中出現(xiàn)空缺崗位，學(xué)校及時(shí)面向在校教職工進(jìn)行補(bǔ)崗。
    3學(xué)校根據(jù)情況對(duì)已競(jìng)聘上崗人員可綜合協(xié)調(diào)，統(tǒng)籌安排，確定其具體工作崗位，校內(nèi)轉(zhuǎn)崗由學(xué)校統(tǒng)籌安排。
    （六）上報(bào)
    學(xué)校完成崗位聘任工作后，聘用及分流情況報(bào)經(jīng)教體局審定。
    （七）未聘人員
    校內(nèi)競(jìng)聘的落聘人員，學(xué)校安置方式為：j分流，k支教，l待崗培訓(xùn)。
    落聘人員可申請(qǐng)參加缺崗學(xué)校的第二輪競(jìng)聘，根據(jù)崗位要求，由用人學(xué)校確定考核方式，擇優(yōu)錄用，簽訂學(xué)校崗位聘用合同。
    （八）結(jié)果運(yùn)用
    學(xué)校競(jìng)聘工作結(jié)束后，將確定崗位人員進(jìn)行公示，公示期不少于3個(gè)工作日，公示無(wú)異議后，將擬聘人員報(bào)教體局審核，審核后通過(guò)競(jìng)聘上崗人員與學(xué)校簽訂《崗位聘用合同》，合同期滿后，根據(jù)崗位職責(zé)履職及考核情況，進(jìn)行競(jìng)崗和續(xù)簽聘用合同。
    1自愿不參加競(jìng)聘人員或通過(guò)逐次競(jìng)聘仍未上崗人員，按照上級(jí)文件規(guī)定，由區(qū)教體局組織實(shí)施待崗培訓(xùn)，培訓(xùn)期不超過(guò)12個(gè)月，待崗期間只發(fā)放基礎(chǔ)工資和基礎(chǔ)性績(jī)效工資，不享受獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。
    2經(jīng)培訓(xùn)和考核合格后可再次參加缺編學(xué)校競(jìng)聘或轉(zhuǎn)崗；經(jīng)培訓(xùn)和考核仍不能上崗的，按相關(guān)規(guī)定和程序進(jìn)行解聘（辭聘）處理。
    教職工如對(duì)崗位競(jìng)聘有異議，可向?qū)W校人事?tīng)?zhēng)議仲裁小組提出，由仲裁小組提出調(diào)解意見(jiàn)。不服從學(xué)校調(diào)解的可向教體局人事?tīng)?zhēng)議仲裁調(diào)解委員會(huì)申請(qǐng)調(diào)解，不服從調(diào)解的可向區(qū)勞動(dòng)人事?tīng)?zhēng)議仲裁委員會(huì)申請(qǐng)仲裁。
    教師崗位競(jìng)聘上崗實(shí)施方案篇五
    為了進(jìn)一步強(qiáng)化紅寺堡區(qū)高中教師隊(duì)伍建設(shè)，建立一支素質(zhì)高、能力強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、結(jié)構(gòu)合理的教師隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)教育資源的優(yōu)化整合，人才資源的'合理配置，促進(jìn)教師合理有序流動(dòng)，全面提高高中教育教學(xué)質(zhì)量，特?cái)M定本方案。
    1、配齊配強(qiáng)高中各學(xué)科教師隊(duì)伍。
    2、實(shí)行空崗競(jìng)聘上崗的原則。
    3、堅(jiān)持公開(kāi)、平等競(jìng)爭(zhēng)的原則。
    共設(shè)崗位12個(gè)，其中：語(yǔ)文5個(gè),數(shù)學(xué)1個(gè)，英語(yǔ)2個(gè)，政治1個(gè)，地理1個(gè)，歷史1個(gè)，信息技術(shù)1個(gè)。
    1、遵紀(jì)守法，愛(ài)崗敬業(yè)，有良好的思想品德和職業(yè)道德；
    2、能夠勝任高中教學(xué)崗位，有豐富的教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)；
    4、具備國(guó)民教育一次性師范本科學(xué)歷；
    5、所報(bào)崗位專業(yè)對(duì)口，具有相應(yīng)的教師資格證。
    紅寺堡區(qū)在職在編一次性師范本科教師（包括特崗教師）；但競(jìng)聘教師在報(bào)名時(shí)必須有學(xué)校推薦證明，否則不予報(bào)名。
    1、由紅寺堡中學(xué)組織實(shí)施，教育局全程監(jiān)督。
    2、采用面試、試講、說(shuō)課的辦法進(jìn)行（有必要時(shí)可進(jìn)行筆試）。
    3、學(xué)科人數(shù)不足時(shí)，在20xx年招聘特崗教師中擇優(yōu)選用一次師范本科教師。
    1、由紅寺堡中學(xué)成立競(jìng)聘上崗領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)競(jìng)聘工作。
    2、公布空缺崗位。（7月1日）
    3、由各學(xué)校通知本校符合競(jìng)聘條件的教師報(bào)名
    4、報(bào)名時(shí)間（20xx年7月2日至4日）
    5、面試、試講、說(shuō)課。（7月5日）
    6、公布面試成績(jī)。（7月7日）
    8、公示綜合成績(jī)及擬上崗名單。（7月8日）
    9、公示期滿，學(xué)校與擬聘上崗教師簽訂《崗位聘約》合同，受聘人員上崗履職。
    紅寺堡中學(xué)
    各學(xué)校高度重視，切實(shí)將此項(xiàng)工作宣傳到位，必須通知到每一位教師，做好教師的思想工作；為了不影響初中階段教育教學(xué)質(zhì)量，對(duì)于符合條件的教師，必須經(jīng)學(xué)校同意后出具推薦證明，方可報(bào)名。
    教師崗位競(jìng)聘上崗實(shí)施方案篇六
    教師“縣管校聘”管理改革競(jìng)聘上崗工作實(shí)施方案為進(jìn)一步深化管理體制改革，切實(shí)調(diào)動(dòng)教職工工作積極性和主動(dòng)性，實(shí)現(xiàn)優(yōu)師優(yōu)教，根據(jù)《xx市推進(jìn)教師“縣管校聘”管理改革試點(diǎn)工作實(shí)施意見(jiàn)》、《xx市教師“縣管校聘”管理改革競(jìng)聘上崗工作實(shí)施方案》及《xx市教師退出教學(xué)崗位實(shí)施細(xì)則》的通知精神，結(jié)合我學(xué)區(qū)工作實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。
    通過(guò)競(jìng)聘上崗，實(shí)施教師全員聘任制，優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)，健全學(xué)校內(nèi)部用人機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)教職工的積極性和創(chuàng)造性，為實(shí)現(xiàn)“學(xué)有良教”的目標(biāo)創(chuàng)造良好的人才成長(zhǎng)環(huán)境。
    1.堅(jiān)持按需設(shè)崗、競(jìng)聘上崗、按崗聘用、合同管理的原則。
    2.堅(jiān)持以德為先、能力為重、注重實(shí)績(jī)的原則。
    3.堅(jiān)持公開(kāi)、公平、擇優(yōu)的原則。
    塘下教育學(xué)區(qū)中小學(xué)、幼兒園（以下簡(jiǎn)稱學(xué)校）在編在崗教職工。
    （一）師德表現(xiàn)：遵守國(guó)家法律和校紀(jì)校規(guī)，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表。年度師德考核結(jié)果合格及以上。
    （二）教學(xué)業(yè)績(jī)：身體健康，能堅(jiān)持正常工作，服從組織安排，能勝任崗位職責(zé)。年度考核結(jié)果合格及以上。
    （三）工作態(tài)度：團(tuán)結(jié)同事，有協(xié)作精神，積極鉆研，主動(dòng)完成學(xué)校的各項(xiàng)工作。專任教師具有相應(yīng)教師資格證和學(xué)歷。
    （一）學(xué)區(qū)成立“縣管校聘”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)本學(xué)區(qū)教師“縣管校聘”工作。
    （二）各校成立競(jìng)聘上崗領(lǐng)導(dǎo)小組和人事?tīng)?zhēng)議仲裁小組。視學(xué)校規(guī)模由3-11人組成。競(jìng)聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組和人事?tīng)?zhēng)議仲裁小組名單需經(jīng)集體研究并征求廣大教職工意見(jiàn)，在校內(nèi)公示后報(bào)學(xué)區(qū)審核，并報(bào)市教育局備案。
    1、競(jìng)聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組由本校行政領(lǐng)導(dǎo)、工會(huì)、教師代表若干名組成，負(fù)責(zé)審查競(jìng)聘人的競(jìng)聘資格和本校競(jìng)聘組織實(shí)施工作。
    2、人事?tīng)?zhēng)議仲裁小組由本校黨支部書(shū)記、工會(huì)主席、教師代表若干名組成，書(shū)記任組長(zhǎng)，如書(shū)記和校長(zhǎng)兼任的，一般由副書(shū)記或工會(huì)主席擔(dān)任組長(zhǎng)。負(fù)責(zé)本校教職工意見(jiàn)的收集和反饋，依法監(jiān)督程序的公開(kāi)公正，對(duì)競(jìng)聘工作中出現(xiàn)的矛盾和糾紛進(jìn)行調(diào)解。
    競(jìng)聘以學(xué)校為單位，按照相關(guān)政策要求，采取分步推進(jìn)、逐級(jí)競(jìng)聘方式進(jìn)行。
    超編學(xué)校聘用本校上期聘用教師的人數(shù)一般不超過(guò)編制數(shù)加上超編數(shù)50%的和，同時(shí)不得低于聘用崗位的90%。為了保證公平公正，競(jìng)聘過(guò)程全程公開(kāi)，學(xué)區(qū)派員現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督。競(jìng)聘結(jié)果報(bào)學(xué)區(qū)初審，并報(bào)市教育局審核同意后聘用。
    （二）直接聘用和組織調(diào)動(dòng)直接聘用對(duì)象指近3年內(nèi)退休人員（20xx年適用對(duì)象為2022年8月31日前退休人員），經(jīng)組織選派參加支教、支援（包括援疆、、援青）、上掛的教師，離崗?fù)损B(yǎng)教師，傷殘退伍軍人轉(zhuǎn)崗教師，交流歸隊(duì)教師，見(jiàn)習(xí)期內(nèi)的新教師，處于孕期和哺乳期的教師及患重大疾病的教師。直聘對(duì)象可直接安排或競(jìng)聘學(xué)校設(shè)置的直聘崗位，報(bào)教育局審核同意后公布，不再參與其他崗位競(jìng)聘。
    繼續(xù)實(shí)施教師、校長(zhǎng)交流工作，依據(jù)資格條件、任教學(xué)科、個(gè)人申請(qǐng)和學(xué)校意見(jiàn)，確定校長(zhǎng)、骨干教師和普通教師交流名單，具體交流學(xué)校、崗位服從市教育局安排。尚未落實(shí)確定的流動(dòng)、交流對(duì)象，需參加原單位競(jìng)聘。
    孕期與哺乳期的人員須提供縣級(jí)以上醫(yī)院出具的診斷證明和有關(guān)診斷材料,哺乳期為12個(gè)月（從孩子出生日計(jì)算）。
    重病人員指患有現(xiàn)醫(yī)療條件下短時(shí)間內(nèi)難以治愈的，原則上按規(guī)定程序須連續(xù)請(qǐng)假6個(gè)月及以上且仍在治療期的人員。重病人員須在校內(nèi)公示無(wú)異議后，報(bào)學(xué)區(qū)初審，并報(bào)市教育局審核確定。
    由于工作原因，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)崗被聘任為責(zé)任區(qū)督學(xué)，編制由市教育局單獨(dú)劃給聘用學(xué)校，不再參與學(xué)校競(jìng)聘。
    符合直接聘用規(guī)定的教職工若不滿意學(xué)校安排的崗位，也可參加競(jìng)聘上崗，但不再保留原直聘崗位。組織調(diào)動(dòng)的'對(duì)象由教育局直接調(diào)配，不再參與當(dāng)年度競(jìng)聘。
    （三）二輪學(xué)區(qū)內(nèi)競(jìng)聘二輪競(jìng)聘對(duì)象為首輪競(jìng)聘落聘人員。各學(xué)?？杖睄徫挥蓪W(xué)區(qū)統(tǒng)一公布后，競(jìng)聘人向意向?qū)W校遞交申請(qǐng)，參加二輪競(jìng)聘。二輪競(jìng)聘只限報(bào)一個(gè)學(xué)校，但可報(bào)多個(gè)崗位，甚至服從調(diào)配。經(jīng)考核聘用人員報(bào)學(xué)區(qū)初審，并報(bào)市教育局同意后聘用，已聘用人員不再參與二輪競(jìng)聘。
    （四）組織調(diào)劑市教育局根據(jù)兩輪競(jìng)聘結(jié)果和實(shí)際教育教學(xué)工作情況，對(duì)待聘人員進(jìn)行統(tǒng)籌調(diào)劑安排工作崗位。對(duì)沒(méi)有競(jìng)聘上崗且不服從組織統(tǒng)籌調(diào)劑安排工作的，原則上在上期聘用學(xué)校培訓(xùn)或跟崗學(xué)習(xí)，待崗期間應(yīng)嚴(yán)格遵守相關(guān)規(guī)章制度，服從學(xué)校工作安排，并由學(xué)校進(jìn)行考核，待崗培訓(xùn)期一般不超過(guò)12個(gè)月。待崗期間，繼續(xù)在上期聘用學(xué)校享受待崗待遇。發(fā)給基本工資和不超過(guò)50%的基礎(chǔ)性績(jī)效工資，不享受獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資（獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資中的考勤獎(jiǎng)部分可按實(shí)發(fā)放）。
    （五)聘任錄用競(jìng)聘工作結(jié)束后，學(xué)校將競(jìng)聘結(jié)果上報(bào)學(xué)區(qū)初審，并報(bào)市教育局審核同意后聘用。
    （一）校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)聘任學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)管理權(quán)限由市教育局根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的任免和管理工作相關(guān)規(guī)定考察任命。校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)須面向全校教職工作就職演說(shuō)。
    其二可采用崗位匹配度展示、全體教職工民主測(cè)評(píng)、業(yè)績(jī)考核相結(jié)合的方式，根據(jù)考評(píng)總分從高到低擇優(yōu)聘任。有意向參加中層競(jìng)聘的教師（包括符合條件的原中層干部），填寫(xiě)《學(xué)校中層干部競(jìng)聘申請(qǐng)表》，在規(guī)定時(shí)間提交校長(zhǎng)室。其他教職工也可聯(lián)名推薦?？荚u(píng)組由校級(jí)干部、工會(huì)主席組成，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)。聘任完畢后，如有空缺中層崗位，由學(xué)?？荚u(píng)組按照干部選拔任用的相關(guān)程序上報(bào)發(fā)文明確。工會(huì)等群團(tuán)負(fù)責(zé)人按規(guī)定確定后不再參與中層干部競(jìng)聘。
    其二可由教師個(gè)人申請(qǐng)和崗位競(jìng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組推薦相結(jié)合產(chǎn)生候選人，填寫(xiě)《學(xué)校教職工競(jìng)聘申請(qǐng)表》?？荚u(píng)組由分管德育的副校長(zhǎng)（或相應(yīng)人員）任組長(zhǎng)，德育線為自然組員，其余組員在崗位競(jìng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組中抽簽產(chǎn)生?？刹捎脥徫黄ヅ涠日故尽⑷w教職工民主測(cè)評(píng)、業(yè)績(jī)考核相結(jié)合的方式進(jìn)行考評(píng)，根據(jù)考評(píng)總分從高到低擇優(yōu)聘任，班主任自然聘任為相應(yīng)的學(xué)科教師，未聘人員參加科任教師競(jìng)聘。待聘任完畢后，如有空缺崗位，由考評(píng)組提名，提交崗位競(jìng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組討論研究通過(guò)。
    其二可由教職工自薦和教學(xué)副校長(zhǎng)（或相應(yīng)人員）提名相結(jié)合產(chǎn)生候選人（已聘任的班主任也可申報(bào)），填寫(xiě)《學(xué)校教職工競(jìng)聘申請(qǐng)表》。考評(píng)組由分管教學(xué)的副校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，中層干部為組員?？刹捎媒處煃徫黄ヅ涠日故尽⑷w教職工民主測(cè)評(píng)、業(yè)績(jī)考核相結(jié)合的方式進(jìn)行考評(píng)，根據(jù)考評(píng)總分從高到低擇優(yōu)聘用。待聘任完畢后，如有空缺崗位，由考評(píng)組提名，提交崗位競(jìng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組討論研究通過(guò)。
    （五）學(xué)科教師競(jìng)聘根據(jù)學(xué)校教師崗位設(shè)置總數(shù)，減去行政人員、班主任、段長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)對(duì)應(yīng)的學(xué)科崗位，公布實(shí)際學(xué)科崗位。由教師個(gè)人申請(qǐng)，填寫(xiě)《學(xué)校教職工競(jìng)聘申請(qǐng)表》?？荚u(píng)組由分管教學(xué)的副校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，教學(xué)線為自然成員，其余組員在競(jìng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組中抽簽產(chǎn)生。采用崗位匹配度展示、全體教職工民主測(cè)評(píng)或由考評(píng)組和全體已經(jīng)被聘任的班主任現(xiàn)場(chǎng)投票打分、業(yè)績(jī)考核量化結(jié)合的方式。分組、分學(xué)科按照崗位數(shù)聘任，根據(jù)總分由高到低分學(xué)科聘任。未聘人員可以申請(qǐng)教輔崗位的競(jìng)聘?？赡苋鄙俚膷徫挥尚?nèi)調(diào)劑、校間競(jìng)聘或?qū)W區(qū)統(tǒng)籌安排。
    （六）教輔崗位競(jìng)聘學(xué)校公布實(shí)際教輔崗位。由教職工個(gè)人申請(qǐng)和競(jìng)聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組推薦相結(jié)合產(chǎn)生候選人，填寫(xiě)《學(xué)校教職工競(jìng)聘申請(qǐng)表》。當(dāng)崗位沒(méi)有專職應(yīng)聘時(shí)，學(xué)校可由相關(guān)已聘人員兼任，兼任按一定的工作量計(jì)算。考評(píng)組由分管后勤的副校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，組員由校辦、總務(wù)處為自然組員，其余組員在競(jìng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組中抽簽產(chǎn)生。采用現(xiàn)場(chǎng)演講、全體教職工民主測(cè)評(píng)，業(yè)績(jī)考核結(jié)合的方式。入聘人員具體工作崗位由校長(zhǎng)辦公會(huì)議研究統(tǒng)籌安排。
    （七）待聘人員相應(yīng)崗位競(jìng)聘工作完畢后，若待聘人員較多，學(xué)校尚有空缺崗位，則通過(guò)全體教師民主測(cè)評(píng)，根據(jù)民主測(cè)評(píng)排名順序產(chǎn)生落聘人員。
    （八）二輪學(xué)區(qū)內(nèi)競(jìng)聘第一階段校內(nèi)競(jìng)聘工作結(jié)束后，各校將空缺崗位及待聘人員上報(bào)學(xué)區(qū)。待學(xué)區(qū)統(tǒng)一公布各?？杖睄徫缓?，首輪落聘人員，填寫(xiě)《教職工跨校競(jìng)聘申請(qǐng)表》，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)參加二輪競(jìng)聘，由各校競(jìng)聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)崗位要求，經(jīng)考核量化現(xiàn)場(chǎng)演說(shuō)打分，按需選定初步人選，報(bào)學(xué)區(qū)初審，并報(bào)市教育局審核同意后聘用。落聘人員由學(xué)區(qū)組織協(xié)調(diào)或報(bào)教育局統(tǒng)籌安排，不服從安排的視為待崗人員。
    （九）競(jìng)聘要求每一輪競(jìng)聘中，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，無(wú)特殊原因不提交個(gè)人申請(qǐng)的，視作自動(dòng)放棄競(jìng)聘資格。對(duì)已競(jìng)聘上崗人員，由學(xué)校綜合協(xié)調(diào)，統(tǒng)籌安排，確定其具體工作崗位。教師競(jìng)聘崗位填寫(xiě)申請(qǐng)表時(shí)，須填寫(xiě)一份承諾書(shū)，承諾以下內(nèi)容：
    1.服從學(xué)校工作安排和調(diào)配，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范。
    2.愿意承擔(dān)滿工作量和適當(dāng)?shù)某ぷ髁浚瑹釔?ài)學(xué)校。
    3.按學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)及要求履行工作職責(zé)，教書(shū)育人。
    4.遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度及教育局的相關(guān)規(guī)定，為人師表。
    5月10日——15日：傳達(dá)上級(jí)相關(guān)文件；
    成立學(xué)區(qū)縣管校聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
    5月21日——31日：召開(kāi)座談會(huì)，征求意見(jiàn)。
    6月1日——21日：公布學(xué)區(qū)學(xué)校競(jìng)聘方案、公示二個(gè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組、做好教師縣管校聘管理宣傳工作。
    6月22日——25日：完成業(yè)績(jī)考核和民主測(cè)評(píng)。
    6月26日——7月1日：中層干部競(jìng)聘、段長(zhǎng)教研組長(zhǎng)競(jìng)聘、班主任競(jìng)聘、科任教師競(jìng)聘、教輔崗位競(jìng)聘、上報(bào)首輪落聘人員名單及空缺崗位。
    7月2日——5日：學(xué)區(qū)公布各校首輪競(jìng)聘后空缺崗位、跨校競(jìng)聘，學(xué)區(qū)協(xié)調(diào)安排。
    7月6日——7日：上報(bào)競(jìng)聘結(jié)果，簽訂聘用合同。
    各校參照本方案，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，召開(kāi)教師座談會(huì)，聽(tīng)取意見(jiàn)和建議后，制訂相應(yīng)的競(jìng)聘方案，報(bào)學(xué)區(qū)審批后再組織競(jìng)聘。
    教師崗位競(jìng)聘上崗實(shí)施方案篇七
    為健全和完善義務(wù)教育管理體制和學(xué)校運(yùn)行機(jī)制，進(jìn)一步完善教職工聘任制度以及與此相適應(yīng)的績(jī)效工資激勵(lì)機(jī)制，推行全員聘任制，優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)，提高工作效率，根據(jù)縣教育局相關(guān)精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。
    堅(jiān)持公開(kāi)、公平、公正、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，按需設(shè)崗，競(jìng)聘上崗，按崗競(jìng)聘，合同管理，改變因人設(shè)崗，人浮于事的狀況；堅(jiān)持精干高效的原則，強(qiáng)化內(nèi)部管理。堅(jiān)持雙向選擇原則；應(yīng)聘者可根據(jù)本單位設(shè)置崗位數(shù)和本人意愿，自主擇崗、競(jìng)爭(zhēng)上崗。單位結(jié)合工作需要和應(yīng)聘人員的基本條件，本著有利于本單位事業(yè)發(fā)展，擇優(yōu)聘用應(yīng)聘人員。
    （一）基本條件：
    1、凡在本校在編的公民辦教職工（已辦理內(nèi)退手續(xù)的教職工與借出教職工除外）。
    2、遵守憲法和法律，具有良好的品德、崗位所需的專業(yè)技術(shù)水平、技能；
    3、有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，愛(ài)崗敬業(yè)，有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)；
    4、任現(xiàn)職以來(lái)，能圓滿完成各項(xiàng)工作職責(zé)；年度考核均達(dá)到“合格”以上等次（含合格）。
    5、身體健康，能勝任本崗位工作。
    （二）教師崗位條件：
    1、具備勝任競(jìng)聘崗位的知識(shí)和能力要求；
    2、具備相應(yīng)的教師資格及合格學(xué)歷。
    （三）后勤崗位條件：
    45周歲以上公民辦教職工，應(yīng)聘崗位所需的基本技能和基礎(chǔ)知識(shí)，能勝任該崗位工作。
    為保證教師競(jìng)聘工作穩(wěn)步推進(jìn)和規(guī)范化，學(xué)校成立崗位競(jìng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)：
    副組長(zhǎng)：
    成員：
    （一）公布崗位設(shè)置名額表（附表1）
    （二）教職工填寫(xiě)《競(jìng)聘崗位申請(qǐng)書(shū)》，組織資格審查。
    （三）確定初聘人選，并公布聘任結(jié)果。
    （四）簽訂教師崗位聘任合同書(shū)。
    1、我校實(shí)行教師上崗逐級(jí)聘任的辦法，召開(kāi)教師競(jìng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，根據(jù)個(gè)人申請(qǐng)，并結(jié)合個(gè)人工作能力、實(shí)際教育教學(xué)水平、按師德表現(xiàn)、考勤、工作量、教學(xué)成績(jī)及教育科研及個(gè)人工作能力，聘任任課教師。
    2、設(shè)崗分年級(jí)、分科目，按照先高年級(jí)、后中年級(jí)、再低年級(jí)的先后次序進(jìn)行。
    5、評(píng)聘結(jié)果由聘任領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)并備案。
    6、如果同一崗位出現(xiàn)多人應(yīng)聘，由聘任領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)個(gè)人師德表現(xiàn)、工作能力、考勤、教學(xué)成績(jī)及教育科研等方面，按照崗位設(shè)置數(shù)量進(jìn)行考核決定。
    9、如果出現(xiàn)崗位空缺無(wú)人應(yīng)聘，由領(lǐng)導(dǎo)小組從所有應(yīng)聘教師中擇優(yōu)聘任，寧缺毋濫。
    10、如果出現(xiàn)某一崗位的所有應(yīng)聘教師都沒(méi)有被聘任，該崗位空缺，由聘任領(lǐng)導(dǎo)小組協(xié)調(diào)調(diào)劑或空崗另聘。
    11、所聘教師及班主任在聘任期限內(nèi)，如果完不成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)，相關(guān)人員一律解聘，予以交流。
    12、不服從應(yīng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組調(diào)劑者，一律不聘。
    學(xué)校競(jìng)聘上崗領(lǐng)導(dǎo)小組確定擬聘人員名單后，對(duì)名單進(jìn)行公示，公示期為3天，公示期滿無(wú)異議者，報(bào)縣局審核。審核合格后，上崗履職。
    教師崗位競(jìng)聘上崗實(shí)施方案篇八
    為貫徹落實(shí)《x市事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)崗位競(jìng)聘上崗實(shí)施意見(jiàn)》等上級(jí)有關(guān)文件精神，推行我校崗位設(shè)置管理，根據(jù)上級(jí)批復(fù)的設(shè)崗方案，現(xiàn)就我校專業(yè)技術(shù)崗位競(jìng)聘上崗工作提出如下意見(jiàn)：
    1、堅(jiān)持公開(kāi)、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則；
    2、堅(jiān)持任人唯賢、德才兼?zhèn)涞脑瓌t；
    3、注重工作實(shí)績(jī)、資歷和本事的原則；
    4、堅(jiān)持按崗聘用、合約管理的原則；以上級(jí)部門批復(fù)的崗位設(shè)置方案為依據(jù)，按照準(zhǔn)用崗位設(shè)置總量、類別、等級(jí)和數(shù)量組織崗位聘任。
    2、具備資格的專業(yè)技術(shù)人員根據(jù)崗位任職條件與要求，實(shí)行按崗聘用、競(jìng)聘上崗；
    5、在核準(zhǔn)限額內(nèi)積極推行“全員競(jìng)聘”制度，建立“優(yōu)勝劣汰、能上能下”的競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)學(xué)校的生機(jī)和活力。
    6、上級(jí)文件另有要求的按文件要求執(zhí)行。
    （一）基本條件
    1、愛(ài)崗敬業(yè)，忠于職守，勤奮工作，具有良好的職業(yè)道德；
    3、現(xiàn)聘任期內(nèi)各年度考核均為合格以上；
    4、身體健康，具備正常履行崗位職責(zé)的身體條件。
    （二）競(jìng)聘條件
    1、專業(yè)課教師應(yīng)具備相關(guān)實(shí)踐操作技能和實(shí)踐教學(xué)本事；
    5、員級(jí)教師：具備學(xué)校事業(yè)崗位基本條件有關(guān)條款，由學(xué)校直接聘用。
    1、公布競(jìng)聘崗位。依據(jù)經(jīng)上級(jí)核準(zhǔn)的崗位設(shè)置方案，公布競(jìng)聘崗位的崗位名稱、數(shù)量、職職責(zé)務(wù)和任職條件。
    2、個(gè)人申請(qǐng)及資格審查。競(jìng)聘人員向評(píng)聘專家委員會(huì)（初評(píng)委）提出個(gè)人書(shū)面申請(qǐng)，并在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)提交相關(guān)材料。每人只能申請(qǐng)競(jìng)聘一個(gè)崗位。評(píng)聘專家委員會(huì)（初評(píng)委）對(duì)提出申請(qǐng)的競(jìng)聘人逐人按條件進(jìn)行資格審查，對(duì)確定的競(jìng)聘人選予以公示。
    3、按照專業(yè)技術(shù)人員（5-12級(jí)）的先后順序，分別組織競(jìng)聘。競(jìng)聘采取綜合考核計(jì)分、評(píng)聘專家委員會(huì)（初評(píng)委）審核的方法進(jìn)行。評(píng)聘專家委員會(huì)（初評(píng)委）根據(jù)計(jì)分順序研究確定崗位擬聘人選。
    4、公示。學(xué)校專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置情景、專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格等級(jí)、數(shù)量、職稱聘任方案、申報(bào)人員基本情景、聘任結(jié)果等向全校教職工公示，公示時(shí)間不少于5個(gè)工作日。公示期間，評(píng)聘專家委員會(huì)（初評(píng)委）和評(píng)聘監(jiān)督委員會(huì)理解各種舉報(bào)并認(rèn)真調(diào)查核實(shí)，對(duì)不貼合條件的人員取消聘任資格，空缺崗位依次遞補(bǔ)。
    5、審核備案。公示期結(jié)束后，學(xué)校將按照上級(jí)要求上報(bào)有關(guān)材料，經(jīng)市教育局審核后，報(bào)市人社局審核認(rèn)定。
    6、簽訂合同，頒發(fā)聘書(shū)。擬聘任人員由人事部門確認(rèn)并備案后，校長(zhǎng)依據(jù)《山東省事業(yè)單位實(shí)行人員聘用制度暫行辦法》等規(guī)定，向受聘人員頒發(fā)聘書(shū)，簽訂合同，并行文公布。受聘人員按市人事局要求執(zhí)行新的崗位工資待遇。
    1.x商校職稱評(píng)聘專家委員會(huì)（初評(píng)委）
    2.x商校職稱評(píng)聘監(jiān)督委員會(huì)
    1、事業(yè)崗位競(jìng)聘上崗實(shí)行聘期管理。聘期根據(jù)每個(gè)崗位的工作需要、專業(yè)特點(diǎn)和要求合理確定。學(xué)校崗位聘用一般為3年。聘用時(shí)間一般應(yīng)滿一個(gè)聘期。聘期內(nèi)崗位等級(jí)發(fā)生變動(dòng)的，其聘期按新的聘用合同執(zhí)行。高層次緊缺人才的聘期可適當(dāng)延長(zhǎng)或無(wú)固定期限。
    2、有下列情形之一，學(xué)校崗位聘用專家委員會(huì)確認(rèn)并研究同意，經(jīng)不少于5個(gè)工作日公示無(wú)異議的，可簽訂至退休的合同：
    （1）在同一專業(yè)技術(shù)職務(wù)層次上被連續(xù)聘用滿10年以上，且年度考核均為合格以上，本人申明不再晉升高一級(jí)職務(wù)和不再競(jìng)聘高一等級(jí)崗位的，可簽訂至退休的合同。
    （2）合同期滿時(shí)距法定退休年齡不滿3年，且年度考核均為合格以上，本人申明不再晉升高一級(jí)職務(wù)和不再競(jìng)聘高一等級(jí)崗位的，可簽訂至退休的合同。
    3、加強(qiáng)聘期和聘后管理。建立健全考核制度，事業(yè)單位應(yīng)根據(jù)人員聘用制度的有關(guān)規(guī)定對(duì)聘任的專業(yè)技術(shù)人員工作情景進(jìn)行年度考核，必要時(shí)還能夠增加聘期考核。專業(yè)技術(shù)人員一個(gè)聘期結(jié)束后，學(xué)校應(yīng)結(jié)合考核結(jié)果并依據(jù)有關(guān)規(guī)定及時(shí)組織重新競(jìng)聘、續(xù)聘、解聘或者調(diào)整崗位。
    學(xué)?，F(xiàn)有在職教職工210人，首次聘任設(shè)管理崗、專業(yè)技術(shù)崗及工勤技能崗共計(jì)228個(gè)崗位。
    （一）管理崗位
    設(shè)管理崗位12個(gè)，已聘任9人，其中管理5級(jí)3人，管理8級(jí)1人，管理9級(jí)5人。
    （二）專業(yè)技術(shù)崗位
    學(xué)校共設(shè)專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗212個(gè)，根據(jù)省人事廳規(guī)定，高級(jí)、中級(jí)、初級(jí)比例為3：5：2。高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)64個(gè)崗位，5級(jí)、6級(jí)、7級(jí)崗比例為2：4：4，其中5級(jí)崗13個(gè)，6級(jí)崗25個(gè)，7級(jí)崗26個(gè)；中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)106個(gè)崗，8級(jí)、9級(jí)、10級(jí)崗比例3：4：3，其中8級(jí)崗32個(gè)，9級(jí)崗42個(gè)，10級(jí)崗32個(gè)；初級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)42個(gè)崗，11級(jí)崗21個(gè)，12級(jí)崗21個(gè)；員級(jí)崗根據(jù)實(shí)有人數(shù)聘用。上述崗位中本次聘任：高級(jí)崗位7個(gè)，中級(jí)崗19個(gè)。高級(jí)5-7級(jí)崗、中級(jí)8-10級(jí)崗、初級(jí)11-12級(jí)崗按空崗情景逐級(jí)聘任，每級(jí)崗位聘任前向教職工公示空崗情景。
    （三）工勤技能崗位
    工勤技能崗共設(shè)4個(gè)崗位，其中技術(shù)工三級(jí)1個(gè)，技術(shù)工四級(jí)1個(gè)，技術(shù)工五級(jí)1個(gè)，普通工1個(gè)。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情景已聘任16人，其中技術(shù)工三級(jí)5人，技術(shù)工四級(jí)4人，技術(shù)工五級(jí)4人，普通工3人。
    1、學(xué)校崗位聘用上崗是事業(yè)單位人事制度改革的重要資料，涉及面廣、政策性強(qiáng)，學(xué)校高度重視，要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織實(shí)施，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決在實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的新情景和問(wèn)題，保證崗位聘用工作平穩(wěn)有序進(jìn)行。
    2、切實(shí)做好宣傳引導(dǎo)和思想政治工作，增強(qiáng)工作透明度，做到政策公開(kāi)、程序公開(kāi)、方法公開(kāi)、結(jié)果公開(kāi)，保證教職工的知情權(quán)、參與權(quán)、選擇權(quán)和監(jiān)督權(quán)。
    3、加強(qiáng)監(jiān)督檢查，嚴(yán)肅崗位聘用工作紀(jì)律，對(duì)違反崗位設(shè)置管理和崗位聘用政策規(guī)定，以及弄虛作假、營(yíng)私舞弊的直接職責(zé)人員及其有關(guān)部門（單位）相關(guān)職責(zé)人員，按照《關(guān)于處理專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘工作中違反政策紀(jì)律問(wèn)題的暫行規(guī)定》（魯人職﹝1994）9號(hào))等組織人事紀(jì)律嚴(yán)肅處理。
    教師崗位競(jìng)聘上崗實(shí)施方案篇九
    （一）指導(dǎo)思想。在我鎮(zhèn)事業(yè)單位推行競(jìng)聘上崗，要以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀，根據(jù)中、省、市、縣有關(guān)文件要求，在事業(yè)單位工作人員中引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，打破崗位、身份的限制，激勵(lì)事業(yè)單位工作人員愛(ài)崗敬業(yè)、恪盡職守、開(kāi)拓進(jìn)取、奮發(fā)向上，努力建設(shè)和打造一支高素質(zhì)的事業(yè)單位工作人員隊(duì)伍。
    （二）基本原則。事業(yè)單位工作人員競(jìng)聘上崗要堅(jiān)持公開(kāi)、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則；堅(jiān)持德才兼?zhèn)?、任人唯賢的原則；堅(jiān)持民意與組織考核相結(jié)合的原則；堅(jiān)持個(gè)人意愿與工作需要相結(jié)合的原則；堅(jiān)持回避的原則；堅(jiān)持嚴(yán)格編制和科學(xué)設(shè)崗的原則。
    1、全鎮(zhèn)納入機(jī)構(gòu)編制管理的事業(yè)單位人員和機(jī)關(guān)競(jìng)爭(zhēng)（聘）未上崗的工勤人員（包括外借在編人員）。
    2、鎮(zhèn)國(guó)土資源所人員暫不參加本次機(jī)構(gòu)改革競(jìng)聘上崗，待省上相關(guān)政策出臺(tái)后再實(shí)施。
    本次鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)構(gòu)改革競(jìng)聘上崗采取xx測(cè)評(píng)和公開(kāi)考試的方式進(jìn)行。
    報(bào)考鎮(zhèn)直屬事業(yè)單位的，其評(píng)分比例為xx測(cè)評(píng)得分占50%，考試（公共知識(shí)）得分占50%，兩項(xiàng)折合后的得分為參加競(jìng)聘者的綜合得分。
    報(bào)考縣級(jí)部門派駐鄉(xiāng)鎮(zhèn)事業(yè)單位的，其評(píng)分比例為xx測(cè)評(píng)得分占50%，考試得分占50%，兩項(xiàng)折合后得分為參加競(jìng)聘者的綜合得分（對(duì)專業(yè)技術(shù)性較強(qiáng)的事業(yè)單位崗位，可在筆試中加考專業(yè)技術(shù)知識(shí)，專業(yè)技術(shù)知識(shí)占考試成績(jī)得分的50%）。是否加考專業(yè)技術(shù)知識(shí)由縣派駐鄉(xiāng)鎮(zhèn)事業(yè)單位的縣主管局在制定競(jìng)聘上崗方案中明確。
    （一）競(jìng)聘上崗分兩輪進(jìn)行。按照干部管理權(quán)限，分別由鎮(zhèn)上和縣級(jí)主管部門組織實(shí)施?？h級(jí)部門派駐我鎮(zhèn)的事業(yè)單位與鎮(zhèn)直屬事業(yè)單位競(jìng)聘上崗?fù)綄?shí)施。
    （二）符合正常退休、離崗待退的人員須在競(jìng)聘上崗前提出書(shū)面申請(qǐng)，經(jīng)批準(zhǔn)后按規(guī)定政策辦理；屬必須退休的，按政策辦理退休手續(xù)；符合正常退休、離崗待退政策而本人未提出申請(qǐng)的，參加競(jìng)聘未能上崗的人員，作為待分流人員處理。
    （三）對(duì)不愿參加競(jìng)聘上崗的人員，單位應(yīng)通知、動(dòng)員其參加競(jìng)聘上崗，拒不參加者，直接作為待分流人員處理。
    （四）對(duì)本人自愿競(jìng)聘鄉(xiāng)鎮(zhèn)事業(yè)單位管理崗位上崗的工勤人員，原身份作為檔案身份，按競(jìng)聘崗位進(jìn)行管理，完善相關(guān)手續(xù)。
    （五）有下列情況之一，又不符合離崗待退的人員，可不參加競(jìng)聘上崗，由原單位崗位安排使用。
    1、因公致殘，被確認(rèn)部分喪失工作能力的；
    2、患有絕癥、精神病以及其他嚴(yán)重疾病和負(fù)傷在醫(yī)療期內(nèi)的；
    3、女職工在孕期、產(chǎn)假、哺乳期內(nèi)的；
    4、近三年安置的軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)干部和近兩年安置的復(fù)員、退伍軍人；
    5、現(xiàn)役軍人的配偶；
    6、鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政體制改革后主持財(cái)政所工作的事業(yè)人員和縣財(cái)政局任命的代理總會(huì)計(jì)。
    凡符合以上條件之一的人員，必須出具相關(guān)證明材料（其中符合第2條的人員須出具縣級(jí)以上醫(yī)院或?qū)ｉT醫(yī)院提供的原始病歷材料）并在本部門進(jìn)行公示。如本人自愿參加競(jìng)聘上崗的，鎮(zhèn)上不再預(yù)留崗位。
    （六）競(jìng)聘崗位大致分為鎮(zhèn)直屬事業(yè)崗位、縣派駐鄉(xiāng)鎮(zhèn)的林業(yè)工作站崗位、水務(wù)工作站崗位、農(nóng)機(jī)工作站崗位和畜牧獸醫(yī)站崗位，競(jìng)聘人員只能報(bào)以上崗位中的一個(gè)，不得兼報(bào)。競(jìng)聘人員按要求獲得上崗資格后，由鎮(zhèn)黨委政府和主管部門安排到該機(jī)構(gòu)具體崗位上工作。
    （一）準(zhǔn)備工作
    1、建立競(jìng)聘上崗工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)競(jìng)聘上崗的日常工作。
    2、制定方案。崗位設(shè)置方案以事業(yè)發(fā)展需要、工作性質(zhì)、責(zé)任輕重、工作難易程度和編制數(shù)為依據(jù)，因事設(shè)崗、科學(xué)設(shè)崗。競(jìng)聘上崗實(shí)施方案的內(nèi)容應(yīng)包括指導(dǎo)思想、聘用崗位、聘用條件、聘用范圍、方法程序、時(shí)間安排、組織領(lǐng)導(dǎo)和紀(jì)律要求等。
    崗位位置方案和競(jìng)聘上崗實(shí)施方案應(yīng)在廣泛征求干部群眾意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，由黨委或黨組織集體討論決定，并報(bào)縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)構(gòu)改革領(lǐng)導(dǎo)小組審核。
    3、公布崗位。經(jīng)批準(zhǔn)后的方案張貼公布。
    4、宣傳動(dòng)員。組織干部職工學(xué)習(xí)競(jìng)聘上崗的相關(guān)文件，提高干部職工的認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，明確競(jìng)聘上崗中的各個(gè)崗位的聘用條件，崗位職責(zé)，明確競(jìng)聘上崗的程序和方法，讓每一名干部職工做到心中有數(shù)，根據(jù)自身實(shí)際，客觀選擇競(jìng)聘的崗位，積極參與競(jìng)聘上崗。
    （三）組織第一輪競(jìng)聘上崗
    1、公開(kāi)報(bào)名。報(bào)名采取自薦方式，由本人填寫(xiě)競(jìng)聘上崗自薦表，經(jīng)我鎮(zhèn)或縣級(jí)主管部門審核蓋章后，交競(jìng)聘崗位所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)或縣級(jí)主管部門競(jìng)聘上崗工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室并報(bào)名登記。每人只能填報(bào)鄉(xiāng)鎮(zhèn)直屬事業(yè)崗位、縣派駐鄉(xiāng)鎮(zhèn)的林業(yè)工作站崗位、水務(wù)站崗位、農(nóng)機(jī)工作站和畜牧獸醫(yī)站崗位中的一個(gè)，填報(bào)鄉(xiāng)鎮(zhèn)直屬事業(yè)單位的只能填報(bào)本鄉(xiāng)鎮(zhèn)的崗位，不能填報(bào)其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)直屬事業(yè)單位。原鎮(zhèn)畜牧獸醫(yī)站人員只能競(jìng)聘畜牧系統(tǒng)崗位，鄉(xiāng)鎮(zhèn)事業(yè)人員或競(jìng)聘畜牧獸醫(yī)站提供的崗位。
    2、資格審核。根據(jù)崗位聘用條件，由我鎮(zhèn)和縣級(jí)部門競(jìng)聘上崗工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)報(bào)名者進(jìn)行資格審查，并對(duì)審查合格人員進(jìn)行公示。
    3、公開(kāi)考試。全縣統(tǒng)一設(shè)立考場(chǎng)，考試采用閉卷考試，試卷由縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)構(gòu)改革領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室統(tǒng)一命制，實(shí)行統(tǒng)一時(shí)間考試，統(tǒng)一組織閱卷，統(tǒng)一公布成績(jī)?？h紀(jì)檢監(jiān)察部門派員對(duì)考試全過(guò)程進(jìn)行監(jiān)督。
    4、公示上崗人選。根據(jù)所有參加競(jìng)聘上崗人員的綜合得分，按所選擇的崗位從高分到低分等額確定上崗人選。畜牧獸醫(yī)站、林業(yè)工作站、農(nóng)機(jī)工作站和水務(wù)站經(jīng)競(jìng)聘上崗確定上崗上選后，應(yīng)按照競(jìng)聘成績(jī)從高分到低分讓上崗人員依次自愿選擇派駐站（所）。競(jìng)聘上崗人員經(jīng)簽字選擇崗位后，不得更改，我鎮(zhèn)和縣級(jí)主管部門將及時(shí)公示競(jìng)聘結(jié)果。
    5、確定上崗人員。上崗對(duì)象公示不影響上崗的，鎮(zhèn)黨委、政府、縣級(jí)主管部門將各崗位上崗人員名冊(cè)、未上崗人員名冊(cè)、空缺崗位及時(shí)報(bào)送縣人事局審查備案，由縣人事局行文通知上崗，再按相關(guān)規(guī)定完善聘用手續(xù)。
    已上崗人員凡無(wú)正當(dāng)理由不按規(guī)定時(shí)間到崗的，按自動(dòng)放棄處理，不得再參加下一輪崗位的競(jìng)聘。
    （三）組織第二辦競(jìng)聘上崗。
    1、公布空缺崗位。第一輪競(jìng)聘上崗結(jié)束后，縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)構(gòu)改革領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室在黨政網(wǎng)上和縣人才市場(chǎng)及時(shí)公布第一輪上崗后的空缺崗位情況，未上崗人員情況。
    2、明確第二輪競(jìng)聘上崗的方法。第二輪競(jìng)聘上崗不再組織xx測(cè)評(píng)和考試，直接依據(jù)第一輪所有參加競(jìng)聘人員的xx測(cè)評(píng)成績(jī)×50%+公共知識(shí)成績(jī)×50%之和，對(duì)第一輪未上崗人員進(jìn)行統(tǒng)一排名，競(jìng)聘者按從高分到低分的原則，根據(jù)競(jìng)聘人員的個(gè)人意愿，依次選擇各鄉(xiāng)鎮(zhèn)直屬事業(yè)或縣級(jí)部門派駐鄉(xiāng)鎮(zhèn)的水務(wù)站、林業(yè)工作站、畜牧獸醫(yī)站和農(nóng)機(jī)工作站的空缺崗位或待分流崗位，競(jìng)聘人員選擇崗位并簽字后，不得更改。
    3、公示上崗人選。縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)構(gòu)改革領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室根據(jù)競(jìng)聘人員選擇的崗位在縣黨政崗上和人才市場(chǎng)進(jìn)行公示，我鎮(zhèn)和縣級(jí)部門將在本單位進(jìn)行公示。
    4、確定上崗人員。上崗對(duì)象公示不影響上崗的，由縣人事局行文通知上崗，再按相關(guān)規(guī)定完善聘用手續(xù)。
    1、在確保競(jìng)聘上崗的公開(kāi)、公平、公正，不準(zhǔn)事業(yè)內(nèi)定人選；
    2、要嚴(yán)格執(zhí)行競(jìng)聘上崗實(shí)施方案，不準(zhǔn)在實(shí)施過(guò)程中隨意更改；
    3、有關(guān)人員要嚴(yán)格遵守組織人事紀(jì)律和保密紀(jì)律，不準(zhǔn)泄漏考試試題等涉密資料。
    4、參加競(jìng)聘上崗的人員要正確對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)，不準(zhǔn)弄虛作假。
    5、本次競(jìng)聘上崗后的事業(yè)人員必須在所競(jìng)聘的崗位上工作，未經(jīng)縣人事部門同意，不得離開(kāi)工作崗位，對(duì)擅自離開(kāi)工作崗位的，一律視為曠工，按相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。
    對(duì)競(jìng)聘上崗工作中的違紀(jì)行為，其競(jìng)聘上崗結(jié)果無(wú)效，并追究有關(guān)人員的責(zé)任，按照有關(guān)規(guī)定給予黨紀(jì)、政紀(jì)處分。
    教師崗位競(jìng)聘上崗實(shí)施方案篇十
    為貫徹落實(shí)《x市事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)崗位競(jìng)聘上崗實(shí)施意見(jiàn)》等上級(jí)有關(guān)文件精神，推行我校崗位設(shè)置管理，根據(jù)上級(jí)批復(fù)的設(shè)崗方案，現(xiàn)就我校專業(yè)技術(shù)崗位競(jìng)聘上崗工作提出如下意見(jiàn)：
    一、基本原則
    1、堅(jiān)持公開(kāi)、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則；
    2、堅(jiān)持任人唯賢、德才兼?zhèn)涞脑瓌t；
    3、注重工作實(shí)績(jī)、資歷和本事的原則；
    4、堅(jiān)持按崗聘用、合約管理的原則；以上級(jí)部門批復(fù)的崗位設(shè)置方案為依據(jù)，按照準(zhǔn)用崗位設(shè)置總量、類別、等級(jí)和數(shù)量組織崗位聘任。
    二、聘任競(jìng)聘范圍和要求
    2、具備資格的專業(yè)技術(shù)人員根據(jù)崗位任職條件與要求，實(shí)行按崗聘用、競(jìng)聘上崗；
    5、在核準(zhǔn)限額內(nèi)進(jìn)取推行“全員競(jìng)聘”制度，建立“優(yōu)勝劣汰、能上能下”的競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)學(xué)校的生機(jī)和活力。
    6、上級(jí)文件另有要求的按文件要求執(zhí)行。
    三、任職條件
    （一）基本條件
    1、愛(ài)崗敬業(yè)，忠于職守，勤奮工作，具有良好的職業(yè)道德；
    3、現(xiàn)聘任期內(nèi)各年度考核均為合格以上；
    4、身體健康，具備正常履行崗位職責(zé)的身體條件。
    （二）競(jìng)聘條件
    1、專業(yè)課教師應(yīng)具備相關(guān)實(shí)踐操作技能和實(shí)踐教學(xué)本事；
    5、員級(jí)教師：具備學(xué)校事業(yè)崗位基本條件有關(guān)條款，由學(xué)校直接聘用。
    四、方法程序
    1、公布競(jìng)聘崗位。依據(jù)經(jīng)上級(jí)核準(zhǔn)的崗位設(shè)置方案，公布競(jìng)聘崗位的崗位名稱、數(shù)量、職職責(zé)務(wù)和任職條件。
    2、個(gè)人申請(qǐng)及資格審查。競(jìng)聘人員向評(píng)聘專家委員會(huì)（初評(píng)委）提出個(gè)人書(shū)面申請(qǐng)，并在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)提交相關(guān)材料。每人只能申請(qǐng)競(jìng)聘一個(gè)崗位。評(píng)聘專家委員會(huì)（初評(píng)委）對(duì)提出申請(qǐng)的競(jìng)聘人逐人按條件進(jìn)行資格審查，對(duì)確定的競(jìng)聘人選予以公示。
    3、按照專業(yè)技術(shù)人員（5-12級(jí)）的先后順序，分別組織競(jìng)聘。競(jìng)聘采取綜合考核計(jì)分、評(píng)聘專家委員會(huì)（初評(píng)委）審核的方法進(jìn)行。評(píng)聘專家委員會(huì)（初評(píng)委）根據(jù)計(jì)分順序研究確定崗位擬聘人選。
    4、公示。學(xué)校專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置情景、專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格等級(jí)、數(shù)量、職稱聘任方案、申報(bào)人員基本情景、聘任結(jié)果等向全校教職工公示，公示時(shí)間不少于5個(gè)工作日。公示期間，評(píng)聘專家委員會(huì)（初評(píng)委）和評(píng)聘監(jiān)督委員會(huì)理解各種舉報(bào)并認(rèn)真調(diào)查核實(shí)，對(duì)不貼合條件的人員取消聘任資格，空缺崗位依次遞補(bǔ)。
    5、審核備案。公示期結(jié)束后，學(xué)校將按照上級(jí)要求上報(bào)有關(guān)材料，經(jīng)市教育局審核后，報(bào)市人社局審核認(rèn)定。
    6、簽訂合同，頒發(fā)聘書(shū)。擬聘任人員由人事部門確認(rèn)并備案后，校長(zhǎng)依據(jù)《山東省事業(yè)單位實(shí)行人員聘用制度暫行辦法》等規(guī)定，向受聘人員頒發(fā)聘書(shū)，簽訂合同，并行文公布。受聘人員按市人事局要求執(zhí)行新的崗位工資待遇。
    五、組織領(lǐng)導(dǎo)
    1.x商校職稱評(píng)聘專家委員會(huì)（初評(píng)委）
    x
    2.x商校職稱評(píng)聘監(jiān)督委員會(huì)
    x
    六、聘期管理
    1、事業(yè)崗位競(jìng)聘上崗實(shí)行聘期管理。聘期根據(jù)每個(gè)崗位的工作需要、專業(yè)特點(diǎn)和要求合理確定。學(xué)校崗位聘用一般為3年。聘用時(shí)間一般應(yīng)滿一個(gè)聘期。聘期內(nèi)崗位等級(jí)發(fā)生變動(dòng)的，其聘期按新的聘用合同執(zhí)行。高層次緊缺人才的聘期可適當(dāng)延長(zhǎng)或無(wú)固定期限。
    2、有下列情形之一，學(xué)校崗位聘用專家委員會(huì)確認(rèn)并研究同意，經(jīng)不少于5個(gè)工作日公示無(wú)異議的，可簽訂至退休的合同：
    （1）在同一專業(yè)技術(shù)職務(wù)層次上被連續(xù)聘用滿10年以上，且年度考核均為合格以上，本人申明不再晉升高一級(jí)職務(wù)和不再競(jìng)聘高一等級(jí)崗位的，可簽訂至退休的合同。
    （2）合同期滿時(shí)距法定退休年齡不滿3年，且年度考核均為合格以上，本人申明不再晉升高一級(jí)職務(wù)和不再競(jìng)聘高一等級(jí)崗位的，可簽訂至退休的合同。
    3、加強(qiáng)聘期和聘后管理。建立健全考核制度，事業(yè)單位應(yīng)根據(jù)人員聘用制度的有關(guān)規(guī)定對(duì)聘任的專業(yè)技術(shù)人員工作情景進(jìn)行年度考核，必要時(shí)還能夠增加聘期考核。專業(yè)技術(shù)人員一個(gè)聘期結(jié)束后，學(xué)校應(yīng)結(jié)合考核結(jié)果并依據(jù)有關(guān)規(guī)定及時(shí)組織重新競(jìng)聘、續(xù)聘、解聘或者調(diào)整崗位。
    七、崗位設(shè)置及數(shù)量
    學(xué)?，F(xiàn)有在職教職工210人，首次聘任設(shè)管理崗、專業(yè)技術(shù)崗及工勤技能崗共計(jì)228個(gè)崗位。
    （一）管理崗位
    設(shè)管理崗位12個(gè)，已聘任9人，其中管理5級(jí)3人，管理8級(jí)1人，管理9級(jí)5人。
    （二）專業(yè)技術(shù)崗位
    學(xué)校共設(shè)專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗212個(gè)，根據(jù)省人事廳規(guī)定，高級(jí)、中級(jí)、初級(jí)比例為3：5：2。高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)64個(gè)崗位，5級(jí)、6級(jí)、7級(jí)崗比例為2：4：4，其中5級(jí)崗13個(gè)，6級(jí)崗25個(gè)，7級(jí)崗26個(gè)；中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)106個(gè)崗，8級(jí)、9級(jí)、10級(jí)崗比例3：4：3，其中8級(jí)崗32個(gè)，9級(jí)崗42個(gè)，10級(jí)崗32個(gè)；初級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)42個(gè)崗，11級(jí)崗21個(gè)，12級(jí)崗21個(gè)；員級(jí)崗根據(jù)實(shí)有人數(shù)聘用。上述崗位中本次聘任：高級(jí)崗位7個(gè)，中級(jí)崗19個(gè)。高級(jí)5-7級(jí)崗、中級(jí)8-10級(jí)崗、初級(jí)11-12級(jí)崗按空崗情景逐級(jí)聘任，每級(jí)崗位聘任前向教職工公示空崗情景。
    （三）工勤技能崗位
    工勤技能崗共設(shè)4個(gè)崗位，其中技術(shù)工三級(jí)1個(gè)，技術(shù)工四級(jí)1個(gè)，技術(shù)工五級(jí)1個(gè)，普通工1個(gè)。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情景已聘任16人，其中技術(shù)工三級(jí)5人，技術(shù)工四級(jí)4人，技術(shù)工五級(jí)4人，普通工3人。
    八、加強(qiáng)監(jiān)管
    1、學(xué)校崗位聘用上崗是事業(yè)單位人事制度改革的重要資料，涉及面廣、政策性強(qiáng)，學(xué)校高度重視，要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織實(shí)施，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決在實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的新情景和問(wèn)題，保證崗位聘用工作平穩(wěn)有序進(jìn)行。
    2、切實(shí)做好宣傳引導(dǎo)和思想政治工作，增強(qiáng)工作透明度，做到政策公開(kāi)、程序公開(kāi)、方法公開(kāi)、結(jié)果公開(kāi)，保證教職工的知情權(quán)、參與權(quán)、選擇權(quán)和監(jiān)督權(quán)。
    3、加強(qiáng)監(jiān)督檢查，嚴(yán)肅崗位聘用工作紀(jì)律，對(duì)違反崗位設(shè)置管理和崗位聘用政策規(guī)定，以及弄虛作假、營(yíng)私舞弊的直接職責(zé)人員及其有關(guān)部門（單位）相關(guān)職責(zé)人員，按照《關(guān)于處理專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘工作中違反政策紀(jì)律問(wèn)題的暫行規(guī)定》（魯人職﹝1994）9號(hào))等組織人事紀(jì)律嚴(yán)肅處理。
    九、本辦法由學(xué)校評(píng)聘專家委員會(huì)（初評(píng)委）負(fù)責(zé)解釋。
    十、方案經(jīng)市教育局審核，經(jīng)過(guò)全體教師85%表決同意后執(zhí)行。
    教師崗位競(jìng)聘上崗實(shí)施方案篇十一
    為了進(jìn)一步推進(jìn)管理體制改革，激活員工的危機(jī)意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)，經(jīng)幼兒園園長(zhǎng)辦公會(huì)決定，根據(jù)“德、能、勤、績(jī)”和“公開(kāi)、公平、公正”的原則，按照自愿申報(bào)、競(jìng)聘活動(dòng)、組織考核、公開(kāi)聘任，張榜公示等程序?qū)λ性敢庠阢@石園任聘的人員實(shí)施公開(kāi)競(jìng)聘。通過(guò)競(jìng)聘把一批政治素質(zhì)好、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)具有開(kāi)拓進(jìn)取精神，全心全意謀發(fā)展的員工聘用到幼兒園員工隊(duì)伍中來(lái)。
    一、成立崗位競(jìng)聘考評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組
    組長(zhǎng)：劉亮輝
    副組長(zhǎng)：帥常愷羅芳
    成員：袁自強(qiáng)、劉愛(ài)良、羅智芳、唐武嬌
    附：考評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)
    1、收集、審核競(jìng)聘人資料。
    2、組織競(jìng)聘人員參加競(jìng)聘活動(dòng)。
    3、組織考核，確定各崗位人選。
    二、競(jìng)聘的條件及辦法
    1、各競(jìng)聘者提交本人身份證、學(xué)歷證、獲獎(jiǎng)證原件和復(fù)印件。、
    2、每一位競(jìng)聘者可選擇申報(bào)兩個(gè)崗位；
    3、競(jìng)聘者必須符合幼兒園制定的。條件、要求、職責(zé)；
    4、競(jìng)聘者必須準(zhǔn)備書(shū)面競(jìng)聘方案，在競(jìng)聘開(kāi)始時(shí)，提交崗位競(jìng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組。
    三、競(jìng)聘流程及時(shí)間安排
    1、競(jìng)聘動(dòng)員大會(huì)（時(shí)間：2004年7月5日下午5：30）。
    2、對(duì)現(xiàn)有中層干部進(jìn)行任職評(píng)議（2004年7月8日中午12：00）職工評(píng)議60%，考核小組評(píng)議40%。
    3、公開(kāi)申請(qǐng)報(bào)名
    （1）2004年7月9日中午12：00，應(yīng)聘者到競(jìng)聘考評(píng)小組領(lǐng)取競(jìng)聘申請(qǐng)表。
    （2）2004年7月9日下午5：00之前，應(yīng)聘者將填好的競(jìng)聘申請(qǐng)表交考評(píng)小組。（每人可申請(qǐng)兩個(gè)崗位）
    4、2004年7月12日中午張榜公示申報(bào)結(jié)果。
    5、競(jìng)聘者方案準(zhǔn)備。
    6、競(jìng)聘演說(shuō)、競(jìng)聘答辯。
    （1）7月13日-16日，申報(bào)助教的人員組織教學(xué)活動(dòng)；
    （2）7月17日上午8：30申報(bào)中層干部的人員競(jìng)聘演講、答辯。
    7、民主測(cè)評(píng)、組織考核、綜合評(píng)價(jià)。（7月20日）
    8、公布競(jìng)聘結(jié)果，簽訂崗位合同。（7月21日）
    株洲市幼兒園鉆石園競(jìng)聘上崗對(duì)象
    1、本次面向社會(huì)招聘的人員。
    2、2004年在市幼兒園鉆石園工作的所有愿意繼續(xù)留用的員工。
    株洲市幼兒園鉆石園競(jìng)聘的崗位設(shè)定
    教學(xué)園長(zhǎng)助理：1人后勤園長(zhǎng)助理：1人
    年級(jí)組長(zhǎng)：3人保育組長(zhǎng)：1人
    教學(xué)班班長(zhǎng)：14人助教：14人
    保育員：14人總務(wù)（兼維修、司機(jī)等）：1人
    食堂班長(zhǎng)：1人
    食堂廚師：1人
    食堂勤雜：3人
    株洲市幼兒園鉆石園各崗位的工資設(shè)置
    1、按2004年上學(xué)期各崗位的工資設(shè)置。
    2、2004年下學(xué)期如仍在上期原崗位上競(jìng)聘上崗的人員，崗位工資在原基礎(chǔ)上加10元/月。
    3、對(duì)外招聘的保育員2004年上學(xué)期和下學(xué)期均競(jìng)聘上保育員崗位者加20元/月。
    4、2004年下學(xué)期增設(shè)保育組長(zhǎng)崗位，崗位工資在原基礎(chǔ)上加40元/月。
    教師崗位競(jìng)聘上崗實(shí)施方案篇十二
    為深化事業(yè)單位人事制度改革，全面做好營(yíng)東區(qū)第一中學(xué)崗位競(jìng)聘工作，根據(jù)國(guó)家、省、市要求和《營(yíng)東區(qū)事業(yè)單位崗位聘用指導(dǎo)意見(jiàn)》文件精神，制定營(yíng)東區(qū)第一中學(xué)崗位競(jìng)聘方案如下：
    領(lǐng)導(dǎo)小組：
    組長(zhǎng)：
    副組長(zhǎng)：
    成員：
    工作小組：
    組長(zhǎng)：
    成員：
    高級(jí)崗21個(gè)，其中，正高級(jí)崗位內(nèi)部按0比例，3—4級(jí)分別設(shè)0個(gè)；副高級(jí)崗位內(nèi)部按15％比例，5-7級(jí)分別設(shè)4個(gè)、8個(gè)、9個(gè)。列舉各崗位名稱中學(xué)高級(jí)教師。
    中級(jí)崗95個(gè)，崗位內(nèi)部中學(xué)按45％比例，8-10級(jí)分別設(shè)17個(gè)、25個(gè)、17個(gè)。列舉各崗位名稱中學(xué)一級(jí)教師、小學(xué)高級(jí)教師；崗位內(nèi)部小學(xué)按40％比例，8-10級(jí)分別設(shè)11個(gè)、14個(gè)、11個(gè)，列舉各崗位名稱中學(xué)一級(jí)教師、小學(xué)高級(jí)教師。
    初級(jí)崗104個(gè)，其中，崗位內(nèi)部中學(xué)按40%比例，11-12級(jí)分別設(shè)32個(gè)、19個(gè)；13級(jí)崗位0個(gè)。列舉各崗位名稱中學(xué)二級(jí)教師、小學(xué)一級(jí)教師；崗位內(nèi)部小學(xué)按60%比例，11-12級(jí)分別設(shè)29個(gè)、24個(gè)；13級(jí)崗位0個(gè)。列舉各崗位名稱中學(xué)二級(jí)教師，小學(xué)一級(jí)教師，小學(xué)二級(jí)教師。
    1、高、中、初級(jí)職稱已聘人員。依次按照現(xiàn)有職稱首聘時(shí)間、參加工作時(shí)間和近三年考核平均成績(jī)進(jìn)行設(shè)崗。首先按照現(xiàn)有職稱首聘時(shí)間確定聘任人員，若首聘時(shí)間相同，按照按參加工作時(shí)間先后確定聘任人員，若參加工作時(shí)間相同，參照近三年考核平均成績(jī)高低確定聘任人員。
    2、晉升高一級(jí)職稱未聘任人員。按照高一級(jí)職稱晉升時(shí)間先后設(shè)崗，并設(shè)為該職稱級(jí)別的最低檔次。晉升時(shí)間相同的，按照按參加工作時(shí)間先后確定聘任人員，若參加工作時(shí)間相同，參照近三年考核平均成績(jī)高低確定聘任人員。
    1、成立營(yíng)東區(qū)第一中學(xué)崗位競(jìng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，制定競(jìng)聘方案，將競(jìng)聘方案?jìng)鬟_(dá)到每一位教職員工。
    2、競(jìng)聘完成后，競(jìng)聘結(jié)果在學(xué)校公示三天，公示結(jié)果無(wú)異議后，上報(bào)營(yíng)東區(qū)教育局政工股。
    教師崗位競(jìng)聘上崗實(shí)施方案篇十三
    根據(jù)上級(jí)文件精神，結(jié)合我區(qū)教育系統(tǒng)實(shí)際情況，經(jīng)中心校研究，決定實(shí)行小學(xué)幼兒園校園長(zhǎng)競(jìng)聘上崗。特制定本實(shí)施方案。
    堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持公開(kāi)、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則，通過(guò)校園長(zhǎng)競(jìng)聘上崗，激發(fā)全體教師干事創(chuàng)業(yè)積極性，增強(qiáng)校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)活力，提高工作績(jī)效，逐步形成校園長(zhǎng)優(yōu)勝劣汰的長(zhǎng)效機(jī)制。
    1、堅(jiān)持公開(kāi)、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則。
    2、堅(jiān)持任人唯賢、德才兼?zhèn)洹⒆⒅毓ぷ鲗?shí)績(jī)的原則。
    3、堅(jiān)持工作需要為主，兼顧個(gè)人意向的原則。
    北煙莊小學(xué)校長(zhǎng)、袁窯小學(xué)校長(zhǎng)、高村小學(xué)校長(zhǎng)、中心幼兒園園長(zhǎng)
    （一）基本條件
    1、政治思想素質(zhì)好、處事公道、群眾基礎(chǔ)好。
    2、具有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感、工作熱情高。
    3、中專以上學(xué)歷。
    4、具有爭(zhēng)任崗位所具備的專業(yè)知識(shí)和政策理論水平。
    5、具有一定的組織領(lǐng)導(dǎo)和文字、口頭表達(dá)能力，以及實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，能積極貫徹上級(jí)指示精神，并結(jié)合實(shí)際創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。
    （二）基本資格
    1、現(xiàn)職中小學(xué)班子成員；
    2、必須前三年考核為合格以上等次。
    3、未受過(guò)黨政紀(jì)處分或處分期限已滿。
    （一）動(dòng)員
    7月1日召開(kāi)競(jìng)聘動(dòng)員會(huì)，公布崗位職數(shù)以及有關(guān)要求。
    （二）報(bào)名與資格審查
    1、競(jìng)爭(zhēng)上崗報(bào)名采取個(gè)人自薦和組織推薦的辦法，符合條件者，填寫(xiě)競(jìng)爭(zhēng)上崗申請(qǐng)表，每人只能競(jìng)爭(zhēng)一個(gè)職位；（7月2日—7月3日）
    2、資格審查。依據(jù)競(jìng)爭(zhēng)上崗條件對(duì)報(bào)名者進(jìn)行資格審查（7月4日）。
    （三）理論考試（7月5日）、競(jìng)職演講（7月5日）、民主測(cè)評(píng)、中心校領(lǐng)導(dǎo)組評(píng)價(jià)
    1、理論考試（滿分30分）。競(jìng)聘者參加中心校組織的業(yè)務(wù)理論考試。
    2、競(jìng)職演講（滿分30分）。競(jìng)爭(zhēng)者在全體中心校成員及部分教師代表大會(huì)上進(jìn)行競(jìng)職演講，內(nèi)容包括個(gè)人簡(jiǎn)歷、自身優(yōu)勢(shì)、工作思路、工作目標(biāo)等，競(jìng)爭(zhēng)演講的順序采取抽簽的辦法確定，演講時(shí)間不超過(guò)5分鐘。（7月2日）
    2、民主測(cè)評(píng)（滿分20分）。6月17日——21日，中心校對(duì)各學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估時(shí)已經(jīng)對(duì)全區(qū)各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了民主評(píng)議，此次測(cè)評(píng)就依據(jù)上次結(jié)果。
    3、中心校領(lǐng)導(dǎo)組評(píng)價(jià)（滿分20分）。中心校領(lǐng)導(dǎo)組采取無(wú)記名投票方式對(duì)競(jìng)聘人員進(jìn)項(xiàng)評(píng)價(jià)。
    按以上三項(xiàng)總成績(jī)確定擬任人選，若出現(xiàn)一個(gè)崗位有多人競(jìng)爭(zhēng)情況，中心校將按照成績(jī)?nèi)?yōu)勝者聘任。若一個(gè)崗位只有一人競(jìng)聘，那么中心校將進(jìn)行民主評(píng)議后直接聘任。
    組長(zhǎng)：袁朝陽(yáng)
    成員：李學(xué)斌弋書(shū)曉牛懷武王新偉孫俊曉李殿影
    領(lǐng)導(dǎo)小組要嚴(yán)格堅(jiān)持工作原則，把握工作程序，確保此項(xiàng)工作順利進(jìn)行。
    教師崗位競(jìng)聘上崗實(shí)施方案篇十四
    為了進(jìn)一步推進(jìn)管理體制改革，激活員工的危機(jī)意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)，經(jīng)幼兒園園長(zhǎng)辦公會(huì)決定，根據(jù)“德、能、勤、績(jī)”和“公開(kāi)、公平、公正”的原則，按照自愿申報(bào)、競(jìng)聘活動(dòng)、組織考核、公開(kāi)聘任，張榜公示等程序?qū)λ性敢庠阢@石園任聘的人員實(shí)施公開(kāi)競(jìng)聘。通過(guò)競(jìng)聘把一批政治素質(zhì)好、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)具有開(kāi)拓進(jìn)取精神，全心全意謀發(fā)展的員工聘用到幼兒園員工隊(duì)伍中來(lái)。
    組長(zhǎng)：劉亮輝
    副組長(zhǎng)：帥常愷羅芳
    成員：袁自強(qiáng)、劉愛(ài)良、羅智芳、唐武嬌
    附：考評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)
    1、收集、審核競(jìng)聘人資料。
    2、組織競(jìng)聘人員參加競(jìng)聘活動(dòng)。
    3、組織考核，確定各崗位人選。
    1、各競(jìng)聘者提交本人身份證、學(xué)歷證、獲獎(jiǎng)證原件和復(fù)印件。、
    2、每一位競(jìng)聘者可選擇申報(bào)兩個(gè)崗位；
    3、競(jìng)聘者必須符合幼兒園制定的條件、要求、職責(zé)；
    4、競(jìng)聘者必須準(zhǔn)備書(shū)面競(jìng)聘方案，在競(jìng)聘開(kāi)始時(shí)，提交崗位競(jìng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組。
    1、競(jìng)聘動(dòng)員大會(huì)（時(shí)間：2004年7月5日下午5：30）。
    2、對(duì)現(xiàn)有中層干部進(jìn)行任職評(píng)議（2004年7月8日中午12：00）職工評(píng)議60%，考核小組評(píng)議40%。
    3、公開(kāi)申請(qǐng)報(bào)名
    （1）2004年7月9日中午12：00，應(yīng)聘者到競(jìng)聘考評(píng)小組領(lǐng)取競(jìng)聘申請(qǐng)表。
    （2）2004年7月9日下午5：00之前，應(yīng)聘者將填好的競(jìng)聘申請(qǐng)表交考評(píng)小組。（每人可申請(qǐng)兩個(gè)崗位）
    4、2004年7月12日中午張榜公示申報(bào)結(jié)果。
    5、競(jìng)聘者方案準(zhǔn)備。
    6、競(jìng)聘演說(shuō)、競(jìng)聘答辯。
    （1）7月13日-16日，申報(bào)助教的人員組織教學(xué)活動(dòng)；
    （2）7月17日上午8：30申報(bào)中層干部的人員競(jìng)聘演講、答辯。
    7、民主測(cè)評(píng)、組織考核、綜合評(píng)價(jià)。（7月20日）
    8、公布競(jìng)聘結(jié)果，簽訂崗位合同。（7月21日）
    教師崗位競(jìng)聘上崗實(shí)施方案篇十五
    為進(jìn)一步深化學(xué)校人事制度改革，充分調(diào)動(dòng)中層干部的工作進(jìn)取性，根據(jù)《x市教育局直屬中學(xué)中層領(lǐng)導(dǎo)干部競(jìng)聘上崗的通知》精神，結(jié)合我校實(shí)際，經(jīng)研究，決定對(duì)學(xué)校中層干部實(shí)行競(jìng)聘上崗，并制定如下實(shí)施方案。
    一、指導(dǎo)思想
    以黨的十八大精神為指導(dǎo)，貫徹干部隊(duì)伍“四化”方針，牢固樹(shù)立正確的政績(jī)觀、人才觀，堅(jiān)持德才兼?zhèn)涞挠萌藰?biāo)準(zhǔn)，真正把工作本事強(qiáng)、有實(shí)干精神、業(yè)績(jī)突出、群眾公認(rèn)的干部選拔到領(lǐng)導(dǎo)干部崗位上來(lái)，激發(fā)學(xué)校干部隊(duì)伍活力，構(gòu)建高素質(zhì)干部隊(duì)伍，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，促進(jìn)我校教育實(shí)現(xiàn)健康和諧快速發(fā)展。
    二、基本原則
    堅(jiān)持公開(kāi)、公正、公平、競(jìng)爭(zhēng)、注重實(shí)績(jī)、擇優(yōu)聘用的原則，堅(jiān)持德才兼?zhèn)?、民主集中制的原則。競(jìng)聘采取民主推薦和面試考察相結(jié)合、個(gè)人意愿和組織安排相結(jié)合的方式進(jìn)行。
    三、競(jìng)聘崗位設(shè)置情景
    （一）要求參加競(jìng)聘的崗位范圍：
    根據(jù)《通知》規(guī)定，本次參加競(jìng)聘的崗位范圍為：副校長(zhǎng)（科級(jí)）、工會(huì)主席（科級(jí)）、教務(wù)主任（副科級(jí)）、德育主任（副科級(jí)）、團(tuán)委書(shū)記（副科級(jí)）。其中x年7月1日之后任職的學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)干部，因三年聘期未到，可不參與本次競(jìng)聘。無(wú)職級(jí)和學(xué)校內(nèi)設(shè)崗位的競(jìng)聘工作由學(xué)校自行組織。
    （二）學(xué)校貼合競(jìng)聘條件的崗位：
    1、安全副校長(zhǎng)1人（正科級(jí)）
    2、教學(xué)副校長(zhǎng)1人（正科級(jí)）；
    3、德育副校長(zhǎng)1人（正科級(jí)）；
    4、工會(huì)主席1人（正科級(jí)）；
    5、德育處主任1人（副科級(jí)）；
    6、教務(wù)處主任1人（副科級(jí)）；
    7、團(tuán)委書(shū)記1人（副科級(jí)）
    四、報(bào)名范圍及條件
    （一）報(bào)名范圍
    學(xué)校貼合條件的在編在崗教職工。
    （二）條件
    1、敬業(yè)守法，政治堅(jiān)定，甘于奉獻(xiàn)，群眾公認(rèn)度高。
    2、具有履行崗位職責(zé)所需要的專業(yè)知識(shí)和較強(qiáng)的組織、管理、決策、協(xié)調(diào)本事；身心健康，能勝任本職工作。
    3、具備大學(xué)本科及以上學(xué)歷。
    4、首次競(jìng)聘副科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的，年齡一般應(yīng)當(dāng)在40歲以下；首次競(jìng)聘正科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的，年齡應(yīng)當(dāng)在45歲以下。異常優(yōu)秀或工作特殊需要的，能夠適當(dāng)放寬。
    5、競(jìng)聘正科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的，應(yīng)當(dāng)擔(dān)任副科級(jí)職務(wù)兩年以上；競(jìng)聘副科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的，應(yīng)當(dāng)擔(dān)任教師四年以上。
    6、競(jìng)聘正科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)需具有中教一級(jí)以上任職資格，競(jìng)聘教學(xué)副校長(zhǎng)需具有中教高級(jí)任職資格，競(jìng)聘德育副校長(zhǎng)和德育主任必須是黨員。
    7、近三年年度考核等次均為稱職以上。
    五、競(jìng)聘程序
    1、制定競(jìng)聘方案，并報(bào)請(qǐng)市教育局審批；
    2、教育局審批經(jīng)過(guò)后在全校范圍內(nèi)公布競(jìng)聘方案；
    3、確定候選人
    （1）教職工自愿報(bào)名、也能夠由組織推薦或群眾推薦；
    （2）學(xué)校審核候選人資格，將貼合條件的競(jìng)聘候選人上報(bào)市教育局審核；
    （3）市教育局對(duì)上報(bào)的候選人進(jìn)行資質(zhì)審核，確定參加競(jìng)聘的候選人。
    4、組織競(jìng)聘
    被確定為各崗位的競(jìng)聘候選人，撰寫(xiě)競(jìng)聘報(bào)告，提出個(gè)人對(duì)該崗位工作的認(rèn)識(shí)和競(jìng)聘崗位的工作設(shè)想等，在全校教職工大會(huì)上進(jìn)行競(jìng)聘述職。
    5、民主測(cè)評(píng)
    對(duì)競(jìng)聘候選人在全校范圍內(nèi)進(jìn)行民主測(cè)評(píng)，信任度測(cè)評(píng)到達(dá)70%以上者，能夠作為崗位候選人上報(bào)市教育局；在民主測(cè)評(píng)中，學(xué)校校長(zhǎng)和書(shū)記的測(cè)評(píng)票各占測(cè)評(píng)結(jié)果總數(shù)的10%。
    6、組織考察
    由市教育局人事科成立考察組對(duì)候選人進(jìn)行考察，書(shū)面征求紀(jì)檢監(jiān)察部門的意見(jiàn)，綜合分析考察情景，擇優(yōu)提出擬任人選的初步方案。
    7、市教育局黨組討論決定，確定崗位人選。
    8、任前公示。
    9、任命及任職
    對(duì)公示結(jié)果不影響任職的，由市教育局及學(xué)校辦理任命及任職手續(xù)。
    若報(bào)名候選人經(jīng)資格審查合格人數(shù)與崗位之比低于2:1，形不成有效競(jìng)爭(zhēng)的崗位，能夠取消該崗位的競(jìng)聘，改為組織選拔的方式進(jìn)行選拔聘用，組織選拔的程序?yàn)椋?BR>    1、民主推薦
    組織選拔任用科級(jí)干部，必須經(jīng)過(guò)民主推薦。民主推薦率到達(dá)60%以上的，直接確定為考察對(duì)象，不再進(jìn)行民主測(cè)評(píng)；推薦率到達(dá)50%以上但不足60%的，須再進(jìn)行民主測(cè)評(píng)，民主測(cè)評(píng)信任度到達(dá)70%以上的，能夠確定為考察對(duì)象；推薦率不足50%，但相對(duì)較高的，根據(jù)工作需要，能夠進(jìn)行二次推薦，若沒(méi)有超過(guò)60%的，終止考察工作。
    2．組織考察
    由市教育局人事科成立考察組對(duì)候選人進(jìn)行考察，書(shū)面征求紀(jì)檢監(jiān)察部門的意見(jiàn)，綜合分析考察情景，擇優(yōu)提出擬任人選的初步方案。
    3．市教育局黨組討論決定。
    4．任前公示。
    5．辦理任職手續(xù)。
    六、競(jìng)聘其他事項(xiàng)
    1、為加強(qiáng)學(xué)校黨政工作的協(xié)調(diào)，完善學(xué)校黨總支領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，由黨總支書(shū)記兼任副校長(zhǎng)，校長(zhǎng)兼任黨總支副書(shū)記，學(xué)校1名副校長(zhǎng)或工會(huì)主席兼任黨總支副書(shū)記。
    2、無(wú)職級(jí)和學(xué)校自設(shè)崗位的競(jìng)聘工作同時(shí)進(jìn)行，并進(jìn)行民主測(cè)評(píng)，民主測(cè)評(píng)信任度到達(dá)70%以上者，由學(xué)校黨總支會(huì)議研究決定任職，并將崗位人選花名冊(cè)報(bào)市教育局人事科備案。
    七、公開(kāi)競(jìng)聘工作時(shí)間安排
    1、制定競(jìng)聘實(shí)施方案
    2、競(jìng)聘方案公布及宣傳動(dòng)員
    x年5月7日，下發(fā)實(shí)施方案，在教職工中進(jìn)行宣傳動(dòng)員；
    3、個(gè)人報(bào)名及群眾推薦
    4、資質(zhì)審核
    x年5月12日，由學(xué)校競(jìng)聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)自愿報(bào)名及推薦人員進(jìn)行資質(zhì)審核；
    5、初步候選人名單上報(bào)
    x年5月13日，校長(zhǎng)、書(shū)記共同向市教育局上報(bào)候選人名單；
    6、市教育局對(duì)上報(bào)候選人進(jìn)行資質(zhì)審核；
    7、組織競(jìng)聘及信任度測(cè)評(píng)
    x年5月18日至24日，召開(kāi)全校教職工大會(huì)，組織全體教職工對(duì)候選人進(jìn)行信任度測(cè)評(píng)。
    8、市教育局考察、公示、批復(fù)
    市教育局對(duì)上報(bào)人選按程序進(jìn)行考察、公示、批復(fù)。
    9、學(xué)校聘任
    由學(xué)校按程序履行對(duì)上述人員的聘任手續(xù)。
    八、組織領(lǐng)導(dǎo)
    為確保競(jìng)聘上崗工作順利進(jìn)行，經(jīng)研究，成立學(xué)校中層干部競(jìng)聘上崗工作領(lǐng)導(dǎo)小組，名單如下：
    組長(zhǎng)：梅x
    成員：曹x
    九、異常說(shuō)明
    報(bào)名時(shí)間截止到x年5月11日（周一）午時(shí)19：00之前。
    教師崗位競(jìng)聘上崗實(shí)施方案篇十六
    青年教師是學(xué)校的未來(lái)和希望，青年教師的成長(zhǎng)將直接關(guān)系到學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的高低，為此，我校對(duì)上崗1-5年的青年教師實(shí)施拜師結(jié)對(duì)活動(dòng)，通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)，促使青年教師全面提高素質(zhì)，為逐步成長(zhǎng)為骨干教師打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    參加拜師結(jié)對(duì)的青年教師要在師傅的指導(dǎo)下做到“七個(gè)一”，即：說(shuō)一口標(biāo)準(zhǔn)普通話、寫(xiě)一手好字、上好一節(jié)匯報(bào)課、精心設(shè)計(jì)一份教案、編制一份試題、撰寫(xiě)一篇總結(jié)或論文、當(dāng)好一名合格的班主任。
    （一）師傅職責(zé)。
    1.深入了解徒弟的教育教學(xué)素質(zhì)和能力現(xiàn)狀，有針對(duì)性地培養(yǎng)。
    2.全過(guò)程地指導(dǎo)，尤其抓好備課、上課，毫無(wú)保留地給予教法上的指導(dǎo)。
    3.全力支持徒弟參加各項(xiàng)教研活動(dòng)，磨課、賽課等要全程參與。
    4.每?jī)芍苈?tīng)徒弟課至少1次，幫徒弟備課不少于1次。
    5.指導(dǎo)徒弟進(jìn)行教改課題試驗(yàn)、撰寫(xiě)教育教學(xué)論文等。
    6.經(jīng)常與徒弟談心交流思想，關(guān)心徒弟的成長(zhǎng)。
    （二）徒弟職責(zé)。
    1.深刻認(rèn)識(shí)拜師結(jié)對(duì)的重要性，將其作為提高自己、站穩(wěn)講臺(tái)的有效途徑。
    2.結(jié)合教學(xué)自身實(shí)際，與師傅商量，制定好拜師計(jì)劃及落實(shí)措施。
    3.虛心接受師傅教學(xué)全過(guò)程指導(dǎo)，特別是在業(yè)務(wù)素質(zhì)提高，教學(xué)方法改進(jìn)等方面要增強(qiáng)主動(dòng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。
    4.在參加各項(xiàng)教研活動(dòng)中要主動(dòng)取得師傅的密切配合，聽(tīng)從意見(jiàn)和指導(dǎo)。
    5.每周請(qǐng)師傅指導(dǎo)備課至少一次，每周主動(dòng)聽(tīng)?zhēng)煾瞪险n至少一節(jié)，每月不少于5節(jié)。
    6.教改課題試驗(yàn)、撰寫(xiě)論文要主動(dòng)與師傅商量，以獲指導(dǎo)。
    7.每月寫(xiě)一篇教學(xué)反思和聽(tīng)課心得。
    8.認(rèn)真寫(xiě)好學(xué)習(xí)總結(jié)，參加學(xué)校拜師結(jié)對(duì)的經(jīng)驗(yàn)交流和評(píng)比活動(dòng)。
    拜師結(jié)對(duì)活動(dòng)周期為一年，有關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)辦法如下：
    1.徒弟在教學(xué)活動(dòng)中所獲榮譽(yù)和獎(jiǎng)勵(lì)，師傅享受相應(yīng)榮譽(yù)和獎(jiǎng)勵(lì)。
    2.對(duì)結(jié)對(duì)子中表現(xiàn)突出，成績(jī)顯著者，學(xué)校給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。