演講稿需要通過恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言和邏輯結(jié)構(gòu)引起聽眾的興趣和思考。在演講稿中，可以運(yùn)用一些修辭手法，如比喻、排比、反問等，以增強(qiáng)表達(dá)的效果。演講稿是當(dāng)今社會(huì)中一種十分重要的交流形式，下面是一些精選的例子。
我就是我演講稿篇一
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是叢林中的一片樹葉，我是山間的一棵小草，我是滄海中一粒水滴。滾滾紅塵，茫茫人海，在這里，我顯得是那樣平凡，那樣渺小。
經(jīng)歷過人世間的步步坎坷，曾幾多沉淪，幾多冥迷。但生活的挫折選擇了我，鍛煉了我，我變得更加堅(jiān)強(qiáng)。一顆不甘平庸的心終于迸發(fā)出理想的`熱情向往，對(duì)生活的熱切渴望。
看哪，朋友：
路邊的那一潭死水，
無(wú)紋無(wú)波。
我不要這樣的生活!要么就卷如大海，要么就去無(wú)聲地滋潤(rùn)田禾額。
看哪，朋友：
墻壁上的那幅肖像，
不哭不樂。
我不要這樣的生活!要哭就哭出眼淚，要樂就樂出性格。
別人有別人搏擊長(zhǎng)空的雄志，我也有我鵬程萬(wàn)里的豪情;別人有別人“安能催眉折腰事權(quán)貴”的曠達(dá)，我也有我“也無(wú)風(fēng)無(wú)雨也無(wú)晴”的灑脫?？傊?，我就是我。我無(wú)須仰視別人“尊貴”的容顏，我也無(wú)須聽從別人荒謬的使唆。
我就是我，我認(rèn)準(zhǔn)什么——只要它是對(duì)的，我就會(huì)大膽去做，不會(huì)因某些人的流言而猶豫什么;我就是我，我向往什么——只要它是光明的，我就會(huì)至死不渝，不管是什么時(shí)候，決不會(huì)被色利金錢所誘惑;我就是我，我追求真理，不管前方多么艱險(xiǎn)，我都會(huì)披荊斬棘，闖它個(gè)天寬地闊!
也許我相貌不佳，也許我并不出色，也許我不被別人重視。但這算不得什么，相信自己吧，讓我們來共同高唱生命的凱歌!
我就是我，我不會(huì)因某些人的鄙夷而不前，更不會(huì)因道路上的困難而畏縮。我要生活，因?yàn)橛螛肺叶泳?，我要讓世界由于有了我而更加美?
我就是我演講稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們：
你們好！
今天，我的演講題目是《公司是我家》。
家這個(gè)字在我們的心中都不陌生甚至是非常的熟悉，因?yàn)橛辛思?，生活才變得有趣；有了家，工作才能順心；有了家，才懂得什么叫關(guān)愛，什么叫珍惜。家是我們擁有的第一個(gè)屬于自己空間的地方，也是我們無(wú)論身在何處甚至異國(guó)他鄉(xiāng)，卻經(jīng)常能想起甚至在心里永遠(yuǎn)也放不下的一個(gè)地方。家讓我們多了一份情感，多了一份思念。
剛才所說的，是屬于我們自己的小家，但是在浩瀚的社會(huì)里，在這繁雜的環(huán)境當(dāng)中，我們還擁有另外一個(gè)屬于自己的家，那就是我們?cè)谝惶斓慕^大部分時(shí)間里為之奮斗、為之努力的企業(yè)。xx，就是這樣一個(gè)屬于我們自己的家。
在這個(gè)大家庭里，有很多的成員，來自全國(guó)各地。因?yàn)檫@個(gè)家，為了一個(gè)共同的夢(mèng)想，我們?cè)谶@里相遇、相識(shí)甚至相知。小家里我們擁有了親情和愛情，而在這個(gè)大家庭里，我們卻擁有了最廣泛的友情。
因?yàn)槲覀儊碜匀珖?guó)各地，很多人離家鄉(xiāng)很遠(yuǎn)，一年也回不了幾趟家，世人常說，每逢佳節(jié)倍思親，特別是在中秋節(jié)這個(gè)團(tuán)圓的日子里，很多的員工因?yàn)槁诽h(yuǎn)而不能回家和親人相聚，因此，公司便安排了一些列的活動(dòng)來豐富大家的過節(jié)氣氛，不僅僅舉辦了中秋晚會(huì)，而且還邀親了員工家屬來到xx參觀并和自己的親人相聚，這一點(diǎn)一滴，都無(wú)不在感動(dòng)著我們。
在我們生病、受傷的時(shí)候，公司也無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)注著我們的健康情況，當(dāng)我們受傷無(wú)法工作的時(shí)候，公司不僅讓領(lǐng)導(dǎo)去慰問，還送去營(yíng)養(yǎng)品，讓我們好好養(yǎng)傷，爭(zhēng)取早日康復(fù)。
當(dāng)我們?cè)跒槠髽I(yè)努力工作的時(shí)候，公司也在不斷的關(guān)注著我們，舉辦的各種技能比賽，為的就是讓我們能在比賽這種氛圍當(dāng)中不斷的充實(shí)自己的技術(shù)，提高自己的工作效率，讓自己得到了充分的鍛煉和發(fā)展。公司給了我們發(fā)展的平臺(tái)，我們更應(yīng)該抓住這種機(jī)遇努力向上，奮斗不僅僅是為了公司，更是為了達(dá)到自己的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
每當(dāng)我們情緒低落、思緒不寧的時(shí)候，領(lǐng)導(dǎo)們總會(huì)及時(shí)找時(shí)間和我們進(jìn)行溝通并了解情況，在公司力所能及的情況下幫助我們渡過難關(guān)，讓我們能及時(shí)安下心來工作，這也讓我們心里自發(fā)的有了一種家的感覺。
在日復(fù)一日的工作當(dāng)中，會(huì)讓大家覺得過的比較平凡，為了豐富我們的業(yè)余生活，公司還舉辦了各種活動(dòng)，籃球比賽，歌唱比賽、乒乓比賽、拔河比賽包括演講比賽等等。每年的活動(dòng)內(nèi)容都不盡相同，讓大家有一種熟悉感之外，還帶給大家一種未知的神秘感，這也讓我們都有很高漲的情趣去參與活動(dòng)。不僅如此，還積極組織我們參與到街道的各項(xiàng)活動(dòng)中去。通過這些活動(dòng)不僅讓我們展示了自己的才華，同時(shí)也讓我們懂得了團(tuán)結(jié)的力量，把這種團(tuán)結(jié)的精神和在比賽當(dāng)中勇于拼搏的精神用到工作中去，便是將自己的事業(yè)又往前邁出一大步。這便是家?guī)Ыo我們的，用一件事情，用一種方式讓我們自己體會(huì)到它內(nèi)部真正的涵義，然后把它衍生出去，應(yīng)用到合適的地方，這便是xx這個(gè)家長(zhǎng)給我們的啟發(fā)，它讓我們學(xué)會(huì)了在工作中如何奮斗、如何成長(zhǎng)。
我就是我演講稿篇三
校園是我家演講稿范文
親愛的老師們 同學(xué)們 大家好 今天演講的主題是 學(xué)校是我家
和諧是我國(guó)傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。
實(shí)現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。
而調(diào)動(dòng)一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題。
構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。
師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識(shí)的啟迪，使我們從無(wú)知到有知，從幼稚走向成熟。
老師給了我們知識(shí)的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮埽湎Ю蠋煹母冻?，尊重老師的勞?dòng)。
師生互敬互愛，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。
構(gòu)建和諧校園需建立建立和諧的同學(xué)關(guān)系。
關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨。
保持良好的心態(tài)，寬容帶待人，用一顆真誠(chéng)的心去換另一顆真誠(chéng)的心。
同學(xué)之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。
構(gòu)建和諧校園需建立需要建立好的學(xué)風(fēng)、好的校風(fēng)。
我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)、成材”。
一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長(zhǎng)。
好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。
校風(fēng)積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。
構(gòu)建和諧校園需建立誠(chéng)信、文明的作風(fēng)。
同學(xué)之間相互信任、坦誠(chéng)相待、說實(shí)話、做實(shí)事。
考試時(shí)堅(jiān)決杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠(chéng)實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿意的答卷。
作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、文明，從而打造和諧的校園文化。
同學(xué)們、老師們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。
茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。
青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng)。
讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。
用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。
當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向。
當(dāng)我們共同努力，不懈地?fù)u槳，和諧校園的樂章終將奏響。
我愛這充滿美和活力的校園。
學(xué)校是我的家，我應(yīng)為美化校園做貢獻(xiàn)，我向往生活在生機(jī)勃勃的美景中，像水蓮花一樣純潔地成長(zhǎng)在美麗的樂園里，我更希望每天能在寬敞明亮的教室里讀書、寫字，在知識(shí)的海洋里遨游。
校園是我們的樂園，也是我們成長(zhǎng)的搖籃。
我們的點(diǎn)滴進(jìn)步和每一個(gè)習(xí)慣都來自于校園，形成于校園，我感謝校園讓我把許多壞習(xí)慣改掉，還養(yǎng)成了許多好的習(xí)慣。
“校園是我家，美化靠大家”這一精神文明的主旋律，就像陽(yáng)光灑向大地。
環(huán)視美麗的校園，優(yōu)美整潔的環(huán)境告訴我們，凈化、綠化、美化校園是每位同學(xué)的義務(wù)和責(zé)任，也是自身素質(zhì)的體現(xiàn)。
然而，在我們這片樂土中，一些不良習(xí)慣時(shí)常可見。
校園里亂扔的廢棄物、包裝物給迷人的校園景色蒙上了一層陰影。
樹立“凈化、綠化、美化”的新風(fēng)要從我做起，從我們身邊的小事做起。
春天已悄悄地來到了校園，同學(xué)們，行動(dòng)起來吧!用我們的雙手，為校園披上綠裝，讓校園的.花更紅，草更綠，樹更茂密。
我的演講到此 謝謝大家
有人說：家是我們心靈的港灣，在我們失落，無(wú)助的時(shí)侯，它能給我們蔚籍。
而我覺得：學(xué)校就是我們的第二個(gè)家。
和藹寬容的老師，團(tuán)結(jié)大方的同學(xué)，美麗的環(huán)境……他們組成了我溫馨的“家”。
在這個(gè)“家”里我學(xué)到了知識(shí)，認(rèn)識(shí)了朋友，更讓我懂得了做人的道理。
記得有一件事，直到現(xiàn)在還常常浮現(xiàn)在我的眼前，讓我感受到了這個(gè)大家庭的團(tuán)結(jié)。
一天，當(dāng)姍姍來遲的下課鈴響起后，大家都像被關(guān)在籠子里的小鳥被釋放似的“飛”出了教室。
有的踢毽子，有的打乒乓，還有的拍皮球。
你追我趕，玩的不亦樂乎。
就在這個(gè)時(shí)候只聽“嗵!”的一聲，一位同學(xué)不小心把走廊里的大垃圾桶踢翻了。
只見垃圾到處都是，還散發(fā)出陣陣難聞的氣味。
“悲劇”發(fā)生后，令人意想不到的情景出現(xiàn)了，同學(xué)們不僅沒有一哄而散，而且還回到自己的班級(jí)拿了清潔工具，幫助那位同學(xué)一起打掃。
就連剛才在玩的同學(xué)也一起來幫忙了。
有的同學(xué)用掃帚掃;有的同學(xué)用拖把拖;還有的同學(xué)用手撿。
剛才滿地的垃圾，一會(huì)兒就被打掃的干干凈凈了!“叮叮?！鄙险n的鈴聲響了，大家都回到了教室!一網(wǎng)切又恢復(fù)了平靜，一切就像沒有發(fā)生一樣。
這件事讓我感到了在這個(gè)大家庭中的快樂和溫暖!大家的網(wǎng)團(tuán)結(jié)精神深深感動(dòng)了我!在我的腦海中烙下了深刻的印象。
是誰(shuí)的功勞呢?顯然是“家長(zhǎng)”教導(dǎo)有方的結(jié)果啊!
今天我演講的主題是：保護(hù)校園環(huán)境,從小事做起。
每當(dāng)同學(xué)們跨入校園的大門，走向宿舍，步入教室時(shí)，同學(xué)們是否感覺到好像走進(jìn)自己的另一個(gè)家。
我們?cè)谛@里學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)。
因此每位同學(xué)都是這個(gè)校園里的一名成員，都有維護(hù)校園的義務(wù)和責(zé)任。
作家說：環(huán)境是心靈的港灣;畫家說：環(huán)境是靈感的源泉;軍事家說：環(huán)境是制勝的法寶;教育家說：環(huán)境是塑造人的搖籃;學(xué)生則說：環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必要條件。
大家都知道環(huán)境對(duì)于我們的重要性。
誰(shuí)不想生活在舒適的環(huán)境中呢?碧綠的草坪，干凈的走廊，潔白的墻壁，艷麗的花朵……哪一樣不是我們渴望見到的呢?可是，我們校園中卻有少數(shù)同學(xué)肆意或無(wú)意地破壞著這美麗的環(huán)境。
校園樓梯及道路上的各種食品包裝，花叢的各種飲料瓶，教室的瓜子核……這些都是少數(shù)同學(xué)“賜予”校園的“點(diǎn)綴”，使我們優(yōu)美潔凈的環(huán)境遭到破壞，那種感覺就像是一張白紙被胡亂畫了幾道黑印。
我想大家都一定覺得這樣糟透了。
那我們?yōu)楹尾蝗プ柚顾淖兯?這美麗的環(huán)境屬于我們每一個(gè)人，因此我們每一個(gè)人就都應(yīng)該去保護(hù)它。
綠，生命的顏色;綠，環(huán)保的顏色。
有了綠色，便有了清新的空氣;有了綠色，便有了沁鼻的花香;有了綠色，便有了健康的生命;有了綠色，便有了美麗的校園。
我們的學(xué)校是傳播文化的場(chǎng)所，是學(xué)生獲得知識(shí)、培養(yǎng)正確的人生觀價(jià)值觀和養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的場(chǎng)所，創(chuàng)建綠色校園是每個(gè)學(xué)生義不容辭的責(zé)任啊! 校園就是個(gè)小社會(huì)，同學(xué)們?cè)谟泄芾碇贫鹊男@中都不能做到愛護(hù)環(huán)境，走出校園，進(jìn)入社會(huì)這一大環(huán)境，又能怎樣呢?那就更不敢設(shè)想了.
愛護(hù)校園環(huán)境，我們要從小事做起，遵守學(xué)校的規(guī)定和秩序，具體做到：不攀折花草樹木，不隨地吐痰，保護(hù)校園環(huán)境，將垃圾自覺放入垃圾箱中，不亂扔果皮紙屑。
我們不做破壞者，不隨意破壞學(xué)校的公共設(shè)施，不攀爬草場(chǎng)護(hù)欄，不在墻壁和課桌上亂寫亂畫，當(dāng)你見到廢紙、食品袋等廢棄物時(shí)，彎一彎腰就可以做件好事了，何樂而不為呢?當(dāng)你準(zhǔn)備隨地丟垃圾的時(shí)候，是否想到，這隨意的一個(gè)小動(dòng)作，不是我們學(xué)生應(yīng)有的素質(zhì)。
這些雖然只是身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，但一舉一動(dòng)都包含著我們對(duì)學(xué)校的愛。
保護(hù)校園環(huán)境，人人有責(zé)。
校園是我家，美麗靠大家。
希望我們每一位同學(xué)都當(dāng)好校園環(huán)?！靶⌒l(wèi)士”，用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境，培養(yǎng)我們的綠色意識(shí)，為建設(shè)校園貢獻(xiàn)出自己的一份力量!從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。
同學(xué)們!讓我們攜起手來，保護(hù)環(huán)境，凈化校園，把我們的校園建設(shè)得更美麗吧!!
我就是我演講稿篇四
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
人活在這世上，不光光為別人而活，更重要的是為自己而活。做最真實(shí)的自己。
但丁曾說過：“走自己的路，讓別人說去吧!“是的，人生在世有時(shí)候不要太過于在乎別人的流言蜚語(yǔ)。只要自己是對(duì)的，就堅(jiān)守，不要?jiǎng)訐u。勇敢做自己。
挪威大劇作家易卜生有句名言說：“人的第一天職是什么?答案很簡(jiǎn)單：做自己?！钡拇_，做人首先要做自己。生活中做自己，不在意別人的恩恩怨怨，是是非非。不追求別人的金錢權(quán)利。好好做自己，把自己做好，爭(zhēng)取成為一個(gè)成功且對(duì)社會(huì)有用之人，實(shí)現(xiàn)自身的社會(huì)價(jià)值。做最純真的自己，安心做自己。
我的世界，我做主。在這多彩的世界里，我們可以做自己喜歡的事，閱讀自己感興趣的書籍，彈自己拿手的樂器，烹飪美味可口的飯菜以及享受舌尖上的美味。我們可以多運(yùn)動(dòng)，堅(jiān)持鍛煉身體，去和大自然擁抱，去公園走走，欣賞美麗的風(fēng)景，呼吸新鮮的空氣，亦是一種美妙的享受。陶醉在自己的世界里，我們會(huì)很自由，很放松，完全不受他人限制，愛干什么就做什么，開心做自己。
做自己的主人，應(yīng)該做命運(yùn)的主人。命運(yùn)掌握在自己手中，不要由命運(yùn)擺布自己。我們要勇敢面對(duì)生活。遇到困難不退縮，歷經(jīng)挫折不氣餒。不開心心情不好時(shí)學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己，我們要主宰自己的命運(yùn)，好好做自己。
做簡(jiǎn)單的自己，不要考慮太多，不要累自己。不要過于在乎別人的眼光。我就是我，我沒有誰(shuí)能代替，我是世界上獨(dú)一無(wú)二的。別人說三道四又怎樣?人非圣賢，孰能無(wú)過?心態(tài)要放正，只要自己是正確的就堅(jiān)持。簡(jiǎn)單做自己。
哲學(xué)家告訴我們：“做我們所喜歡的，然后成功就會(huì)隨之而來?！庇纱丝梢?，個(gè)人的愛好是多么重要。自己喜歡什么，愛好什么，感興趣什么就去嘗試，去做，去實(shí)施。當(dāng)你在做這些事情的時(shí)候，你會(huì)體驗(yàn)到一種快樂，并且熱衷于這些愛好。它們會(huì)給你帶來一種前所未有的喜悅。你堅(jiān)持不懈地努力下去，或許成功就會(huì)隨之而來。隨性做自己。
人生漫漫，歲月如歌。在這精彩的人生中，我們要學(xué)會(huì)做自己，好好做自己，做的自己做最幸?？鞓返淖约?
我就是我演講稿篇五
親愛的老師們、同學(xué)們：
大家好！今天演講的主題是學(xué)校是我家！
和諧是我國(guó)傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動(dòng)一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題。
構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識(shí)的啟迪，使我們從無(wú)知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識(shí)的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮埽湎Ю蠋煹母冻?，尊重老師的勞?dòng)。師生互敬互愛，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。
構(gòu)建和諧校園需建立建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容帶待人，用一顆真誠(chéng)的心去換另一顆真誠(chéng)的心。同學(xué)之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。
構(gòu)建和諧校園需建立需要建立好的學(xué)風(fēng)、好的校風(fēng)。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)、成材”。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長(zhǎng)。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。
構(gòu)建和諧校園需建立誠(chéng)信、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間相互信任、坦誠(chéng)相待、說實(shí)話、做實(shí)事?？荚嚂r(shí)堅(jiān)決杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠(chéng)實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、文明，從而打造和諧的校園文化。
同學(xué)們、老師們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。
用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向。當(dāng)我們共同努力，不懈地?fù)u槳，和諧校園的樂章終將奏響。
我愛這充滿美和活力的校園。學(xué)校是我的家，我應(yīng)為美化校園做貢獻(xiàn)，我向往生活在生機(jī)勃勃的美景中，像水蓮花一樣純潔地成長(zhǎng)在美麗的樂園里，我更希望每天能在寬敞明亮的教室里讀書、寫字，在知識(shí)的海洋里遨游。
校園是我們的樂園，也是我們成長(zhǎng)的搖籃。我們的點(diǎn)滴進(jìn)步和每一個(gè)習(xí)慣都來自于校園，形成于校園，我感謝校園讓我把許多壞習(xí)慣改掉，還養(yǎng)成了許多好的習(xí)慣。
“校園是我家，美化靠大家”這一精神文明的主旋律，就像陽(yáng)光灑向大地。環(huán)視美麗的校園，優(yōu)美整潔的環(huán)境告訴我們，凈化、綠化、美化校園是每位同學(xué)的義務(wù)和責(zé)任，也是自身素質(zhì)的體現(xiàn)。然而，在我們這片樂土中，一些不良習(xí)慣時(shí)?？梢?。校園里亂扔的廢棄物、包裝物給迷人的校園景色蒙上了一層陰影。樹立“凈化、綠化、美化”的新風(fēng)要從我做起，從我們身邊的小事做起。
春天已悄悄地來到了校園，同學(xué)們，行動(dòng)起來吧！用我們的雙手，為校園披上綠裝，讓校園的花更紅，草更綠，樹更茂密。
我的演講到此謝謝大家！
我就是我演講稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們：
你們好！
今天，我的演講題目是《公司是我家》。
家這個(gè)字在我們的心中都不陌生甚至是非常的熟悉，因?yàn)橛辛思?，生活才變得有趣；有了家，工作才能順心；有了家，才懂得什么叫關(guān)愛，什么叫珍惜。家是我們擁有的第一個(gè)屬于自己空間的地方，也是我們無(wú)論身在何處甚至異國(guó)他鄉(xiāng)，卻經(jīng)常能想起甚至在心里永遠(yuǎn)也放不下的一個(gè)地方。家讓我們多了一份情感，多了一份思念。
剛才所說的，是屬于我們自己的小家，但是在浩瀚的社會(huì)里，在這繁雜的環(huán)境當(dāng)中，我們還擁有另外一個(gè)屬于自己的家，那就是我們?cè)谝惶斓慕^大部分時(shí)間里為之奮斗、為之努力的企業(yè)。xx，就是這樣一個(gè)屬于我們自己的家。
在這個(gè)大家庭里，有很多的成員，來自全國(guó)各地。因?yàn)檫@個(gè)家，為了一個(gè)共同的夢(mèng)想，我們?cè)谶@里相遇、相識(shí)甚至相知。小家里我們擁有了親情和愛情，而在這個(gè)大家庭里，我們卻擁有了最廣泛的友情。
因?yàn)槲覀儊碜匀珖?guó)各地，很多人離家鄉(xiāng)很遠(yuǎn)，一年也回不了幾趟家，世人常說，每逢佳節(jié)倍思親，特別是在中秋節(jié)這個(gè)團(tuán)圓的日子里，很多的員工因?yàn)槁诽h(yuǎn)而不能回家和親人相聚，因此，公司便安排了一些列的活動(dòng)來豐富大家的過節(jié)氣氛，不僅僅舉辦了中秋晚會(huì)，而且還邀親了員工家屬來到xx參觀并和自己的親人相聚，這一點(diǎn)一滴，都無(wú)不在感動(dòng)著我們。
在我們生病、受傷的時(shí)候，公司也無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)注著我們的健康情況，當(dāng)我們受傷無(wú)法工作的時(shí)候，公司不僅讓領(lǐng)導(dǎo)去慰問，還送去營(yíng)養(yǎng)品，讓我們好好養(yǎng)傷，爭(zhēng)取早日康復(fù)。
當(dāng)我們?cè)跒槠髽I(yè)努力工作的時(shí)候，公司也在不斷的關(guān)注著我們，舉辦的各種技能比賽，為的就是讓我們能在比賽這種氛圍當(dāng)中不斷的充實(shí)自己的技術(shù)，提高自己的工作效率，讓自己得到了充分的鍛煉和發(fā)展。公司給了我們發(fā)展的平臺(tái)，我們更應(yīng)該抓住這種機(jī)遇努力向上，奮斗不僅僅是為了公司，更是為了達(dá)到自己的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
每當(dāng)我們情緒低落、思緒不寧的時(shí)候，領(lǐng)導(dǎo)們總會(huì)及時(shí)找時(shí)間和我們進(jìn)行溝通并了解情況，在公司力所能及的情況下幫助我們渡過難關(guān)，讓我們能及時(shí)安下心來工作，這也讓我們心里自發(fā)的有了一種家的感覺。
在日復(fù)一日的工作當(dāng)中，會(huì)讓大家覺得過的比較平凡，為了豐富我們的業(yè)余生活，公司還舉辦了各種活動(dòng)，籃球比賽，歌唱比賽、乒乓比賽、拔河比賽包括演講比賽等等。每年的活動(dòng)內(nèi)容都不盡相同，讓大家有一種熟悉感之外，還帶給大家一種未知的神秘感，這也讓我們都有很高漲的情趣去參與活動(dòng)。不僅如此，還積極組織我們參與到街道的各項(xiàng)活動(dòng)中去。通過這些活動(dòng)不僅讓我們展示了自己的才華，同時(shí)也讓我們懂得了團(tuán)結(jié)的力量，把這種團(tuán)結(jié)的精神和在比賽當(dāng)中勇于拼搏的精神用到工作中去，便是將自己的事業(yè)又往前邁出一大步。這便是家?guī)Ыo我們的，用一件事情，用一種方式讓我們自己體會(huì)到它內(nèi)部真正的涵義，然后把它衍生出去，應(yīng)用到合適的地方，這便是xx這個(gè)家長(zhǎng)給我們的啟發(fā)，它讓我們學(xué)會(huì)了在工作中如何奮斗、如何成長(zhǎng)。
我就是我演講稿篇七
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《這就是我》。
我，是一個(gè)普普通通的男生，我長(zhǎng)著一張圓臉，短短的頭發(fā)，把我丟到人群中根本就找不出來。
我是一條“書蟲”。從法布爾的《昆蟲記》到羅貫中的《三國(guó)演義》，從沈石溪的《狼王夢(mèng)》到j(luò)·k·羅琳的《哈得波特》系列……不管是什么內(nèi)容，只要它白紙黑字，我都愛不釋手。記得有一次，因?yàn)檠劬暎t(yī)生給我開了一種眼藥膏，涂上之后，我不僅變得怕光，更要命的是，眼睛看不清近的東西。書放在眼前一片模糊，情急之下，我把書丟在地上，哎！這下就看得很清楚了！于是，我就站在那兒，用腳翻著書，津津有味地看起來。媽媽看見了，無(wú)奈地對(duì)我說：“你呀，真是個(gè)‘書蟲’！”后來媽媽到醫(yī)生那兒告了我的狀，醫(yī)生也忍不住豎著大拇指對(duì)我說：“李承哲，i服了you！”怎么樣，我這個(gè)“書蟲”夠名副其實(shí)吧！
我愛書，可我又“恨”書，因?yàn)槲乙坏┛雌饡鴣?，就把周圍的一切全忘了：忘了吃飯，忘了睡覺。就連做作業(yè)時(shí)，我也會(huì)忍不住抱著一本書，忘我地看著。為這，父母可沒少說我，他們都說我有了書，連爹媽都忘了。因?yàn)椤芭荨痹跁＠?，我的鼻子上悄悄地架上了一副眼鏡，這為我的“書蟲”歷程又添上了“光輝”的一大步。
我，就是這樣一個(gè)矛盾的“書蟲”，一個(gè)不起眼的男孩。我，就是我！
我就是我演講稿篇八
親愛的老師,敬愛的同學(xué)們！
大家好！
步入了一個(gè)嶄新的校園，一個(gè)嶄新的班級(jí)，在座的各位同學(xué)我都不曾相識(shí)，我希望大家能夠通過我的自我介紹認(rèn)識(shí)我，我想要與大家共同渡過這初中的學(xué)習(xí)生涯。
我的名字叫劉天宇,大家聽到這個(gè)名字就知道這是一個(gè)男子漢的名字,我的性格。
時(shí)，我大膽的舉起手來，并說明了理由，經(jīng)證實(shí)后，確定了我的答案是正確的。
我喜歡打乒乓球：我的爺爺為了讓我提高綜合能力，給我報(bào)的乒乓球。
班，我可整整堅(jiān)持了一年，因?yàn)槲铱釔鄞蚱古仪颍牋敔斦f：有一次，我晚上睡。
覺的時(shí)候，都做著打球的姿勢(shì)，嘴上還不停說著“接著、接著”，如果你是高手的話，就來找我，看是你厲害，還是我高明。
語(yǔ)文聽寫的時(shí)候，就是個(gè)例子，本來可以得100分，就是因?yàn)樽约捍中拇笠獍炎詈?jiǎn)單的一。
個(gè)字寫錯(cuò)了偏旁，所以丟了分；我比較懶惰，每次做事的時(shí)候本來計(jì)劃的很好，可是到了最。
后卻一直拖著，直到到了最后的期限才開始做事情，所以事情往往做不好，因?yàn)檫@個(gè)沒少挨。
爺爺?shù)呐u(píng)??對(duì)于自己的缺點(diǎn)我會(huì)及時(shí)改正，俗話說：“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退?！?BR> 這就是我。不說十全十美，只會(huì)越來越完美。
謝謝大家！
我就是我演講稿篇九
敬愛的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好！我是校學(xué)生會(huì)主席xxx，開學(xué)近兩個(gè)月了，在我們師生的共同努力下，我們的.校園既干凈又整潔。但是，同學(xué)們有的在課間隨意亂扔瓜子殼、糖果紙、塑料瓶，有的見到老師和同學(xué)不能主動(dòng)打招呼問好，有的在樓道內(nèi)追逐打斗、大聲喧鬧，滯留擁擠，這些現(xiàn)象跟我們整潔的校園極不相稱。我們相信，沒有哪一個(gè)同學(xué)希望在一個(gè)垃圾遍地的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。所以，我們今天在國(guó)旗下召開“校園是我家，凈（敬、靜）化、美化靠大家”的誓師簽字活動(dòng)，目的是要讓我們的學(xué)習(xí)生活環(huán)境干凈整潔、要讓我們師生之間互相尊敬，要讓我們的校園安靜和諧，在此我代表校學(xué)生會(huì)向全校的同學(xué)們發(fā)出倡議：
1、請(qǐng)不要隨手亂扔垃圾，看到地上有紙屑、塑料袋等雜物，主動(dòng)揀起來，及時(shí)清理教室內(nèi)垃圾桶。
2、以愛護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生，每天做好值日生工作，不怕臟不怕累。
3、從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生和行為習(xí)慣，主動(dòng)提醒身邊亂扔垃圾的同學(xué)，讓我們共同進(jìn)步。
4、主動(dòng)與老師、學(xué)打招呼問好，尊敬老師、同學(xué)，尊敬值日生的勞動(dòng)成果。
5、在校園內(nèi)不追逐打斗，保持校園安靜和諧；在樓道內(nèi)，不大聲喧嘩，不滯留擁擠；在課堂上不隨意說話，自覺遵守課堂紀(jì)律。
20xx，和諧校園，看四合，看變化！讓我們立即行動(dòng)起來，自覺增強(qiáng)保護(hù)校園環(huán)境的意識(shí)，做文明xx人！我們一起努力吧！
我就是我演講稿篇十
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
有些人習(xí)慣于仰望別人，回頭卻發(fā)現(xiàn)自己正被別人仰望著。其實(shí)并非一無(wú)是處，你只是沒有發(fā)現(xiàn)自己，認(rèn)識(shí)自我。學(xué)會(huì)自信，學(xué)會(huì)勇敢地昂首挺胸，認(rèn)真的做自己。而不是一味仰望別人的背影，那樣只會(huì)影響自己的發(fā)揮。
我有一個(gè)鄰居，她非常靦腆，很少跟陌生人說話。很小的時(shí)候，媽媽就離開了她，讓她長(zhǎng)期與爸爸一同生活。她的周圍有很多小朋友，他們有爸爸也有媽媽。她很傷心，她也有媽媽，而她的媽媽不喜歡她。她媽媽選擇了離開她和爸爸，與別人生活在一起。
我呢，屬于玩得很瘋的那種人，在小伙伴里，就我最活躍。經(jīng)常聽到父母在茶余飯后討論：她媽媽又跟誰(shuí)走了，多長(zhǎng)時(shí)間沒回來過，又把家里的錢卷走了之類的。
她的成績(jī)很優(yōu)秀。于是，經(jīng)常往她家跑，帶著作業(yè)本去問她題目。一開始她很害羞。漸漸地，除了教我題目，還跟我說一些有趣的事情。后來，除了帶作業(yè)本去，還帶一些小玩具小零食和她一起分享。最后，我們成了無(wú)話不談的好朋友。她的成績(jī)?cè)絹碓胶茫絹碓酵怀?，人緣也好了不少。她比我高一屆，所以?jīng)常能在學(xué)校碰面，看著她的朋友越來越多，走路時(shí)與別人談笑風(fēng)生。再后來，她考上東中，而我在創(chuàng)新！我也不得不仰望她了，但在生活中，在學(xué)校里，我還是玩得開的，就是成績(jī)平平了點(diǎn)。不過，我是個(gè)樂天派，別人考好大學(xué)，我可以考個(gè)好大專啊，反正“三百六十行，行行出狀元”，靠本領(lǐng)賺到錢才是硬道理。
她現(xiàn)在生活得很幸福，她有父愛，有友情，有同學(xué)愛，本身也很優(yōu)秀。遇到難題，她也不再閃躲，而是積極的尋找方法解決。
我們每個(gè)人都是不完美的，總有這樣或那樣的缺點(diǎn)，但只要克服缺點(diǎn)不斷努力，就能不斷走向完美。只有你想不到的，沒有你做不到的，對(duì)自己要充滿信心，自信做好你自己。
我就是我演講稿篇十一
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
有些人活了很久也不明白自己想要的究竟是什么?？傁矚g對(duì)別人評(píng)頭論足，還總是說得有理有據(jù)，頭頭是道，可是卻不知道自己究竟是什么樣子。
有些人沉默寡言，冷靜自持，舉手投足間彰顯出一種莫名的理性和氣場(chǎng)。
欣賞后者的淡然，也一直自我約束，希望活成這個(gè)樣子。
可是我啊，有時(shí)冷靜有時(shí)瘋狂，用他們黑我的話來說，就是間歇性精神病患者，其實(shí)這世上大多數(shù)人是這樣的吧，是因?yàn)檫€沒有跟這個(gè)世界講好規(guī)則，不能夠做到隨心所欲，所以總是不得已堅(jiān)持，在放棄和繼續(xù)的邊緣掙扎。
不過仔細(xì)說來，我還是一個(gè)偏抑郁性的人的，雖然在大多數(shù)人面前總是嘻嘻哈哈，沒什么煩惱的樣子，她們也單純的以為我就是這個(gè)樣子，可是啊，誰(shuí)沒有自己不愿剖開給別人看的那一面呢，傷越深，藏越深。
除此之外，我還在努力讓自己成為一個(gè)有趣的人，努力的多讀書多刷劇，看看新聞，聽聽娛樂，盡可能與這個(gè)世界想融入，然后再去做自己想做的事情，成為自己想成為的樣子。
我就是我演講稿篇十二
我名叫彭娟，屬羊，去年是豬年，我的年齡不用說你也明白。別人見了，常?？湮业慕廾?，嵌著一雙美麗的大眼睛。你不知道，聽到這話，我高興了好長(zhǎng)一段時(shí)間呢!
我是個(gè)“幻想家”
我是一個(gè)小小“幻想家”，曾經(jīng)幻想商店里會(huì)有很多智能機(jī)器人，他們會(huì)送給我們需要的東西。我還幻想過再過十年，街道會(huì)自動(dòng)走路。我曾想過月球會(huì)改變現(xiàn)在滿目荒涼的面貌，成為一個(gè)生機(jī)勃勃的球體。我還曾大膽想過，等我長(zhǎng)大了，要駕著飛船，在宇宙中翱翔，到各個(gè)星球上去，做一只在宇宙?zhèn)鞑タ茖W(xué)技術(shù)的“小蜜蜂”。聽到這些，同學(xué)總說我想入非非。我可不這樣認(rèn)為，我認(rèn)為只要經(jīng)過努力，幻想就會(huì)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
我是個(gè)“假小子”
不知從什么起，爸爸媽媽給我了一個(gè)假小子的稱號(hào)。同學(xué)也說我不文靜，我最好的好朋友也這么說，她總是在我大聲說話時(shí)，在我耳邊說“女孩”女孩?為何女孩就要有什么特定的模式?為何女孩就要有那副文靜矜持的外表?為何女孩不能像男孩那樣充滿奔放的活力?為何女孩不能向男孩那樣高唱一首自己喜愛的歌曲?為何……我們班的秦爍走過來：那樣一張白白的臉，那樣一雙夢(mèng)幻般的眼睛，那樣一種恬靜的微笑……她的一舉一動(dòng)，那樣文靜和諧。老師也曾經(jīng)讓我們向她靠攏。她真是瓊瑤筆下的夢(mèng)幻女孩!在看看我永遠(yuǎn)是大嗓門，永遠(yuǎn)是“大幅度”的動(dòng)作，永遠(yuǎn)在高興時(shí)拍桌子!
難道假小子不好嗎?
我是個(gè)“粗心鬼”
我就是我，一個(gè)普通的小女孩;一個(gè)充滿幻想的小女孩;一個(gè)調(diào)皮可愛的，沒有人能代替我。
我就是我演講稿篇十三
在此次演講之前，我想先問大家一個(gè)問題：“我是誰(shuí)?！边@是一個(gè)歷史遺留問題，有些同學(xué)可能會(huì)回答自己的名字，有些同學(xué)可能會(huì)回答自己的物種。直到現(xiàn)在，也沒有人能給出準(zhǔn)確的答案，所以，今天我想和大家探討一下這個(gè)問題。
在最初笛卡爾提出“身心二元論”即著名的“我思故我在”，他提出：身體與意識(shí)不是同一個(gè)個(gè)體掌管，也許有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你身邊一切的一切只是一個(gè)夢(mèng)，你在被一個(gè)巨大的電腦程序所操控，那么你能不能說你不存在了呢？答案是否定的，因?yàn)槟阍?jīng)思考過，你的意識(shí)存在于這個(gè)世界上，你就存在于這個(gè)世界上。隨著科學(xué)的發(fā)展，笛卡爾的理論逐漸被生命科學(xué)所推翻，現(xiàn)在大家普遍認(rèn)同“意識(shí)源于腦”這個(gè)觀點(diǎn)。但還是無(wú)法否認(rèn)，笛卡爾的“二元論”還是一個(gè)里程碑式的論證，即是“我是誰(shuí)”這個(gè)問題的最初起源。
我理解的“我”沒有笛卡爾那沒高深，也沒有生命科學(xué)那樣捉摸不透，在我看來，“我”這個(gè)問題被分成了還幾個(gè)層次，有一般理解，也有深刻的思考。
在第一個(gè)層次中，“我”意味著安守本分，做好自己的本職工作，我閱讀過一篇文章，其中寫道兩個(gè)人，一個(gè)人的人生轟轟烈烈，大起大落最后因?yàn)楣镜归]，妻離子散，諸事不順最后絕望自殺，另一個(gè)人平平淡淡生活白手起家，踏踏實(shí)實(shí)勤勤懇懇，后來兒孫滿堂，親朋無(wú)數(shù)，無(wú)疾而終。文章結(jié)尾問道：給你這樣兩種人生要你選擇，你會(huì)選哪種？肯定大多數(shù)人都會(huì)選擇第二種平平淡淡的人生，不只因?yàn)樗x開人世的方式，也是因?yàn)?，他安守本分，勤勞懇干踏踏?shí)實(shí)，做好了他每一件應(yīng)該做與值得做的事情，雖然平淡無(wú)奇，但對(duì)于他來說，絕對(duì)是一次非常有意義的人生旅行。在這里，做好了每一件事，無(wú)悔于自己，是一種做人的境界。如果身旁有質(zhì)疑之聲嘲笑之聲，那么，先問問自己，自己做錯(cuò)了什么沒有，如果有，那么積極改正，如果問心無(wú)愧，那么繼續(xù)腳踏實(shí)地勇往前行，不用管那些質(zhì)疑與嘲笑，反正，飯照吃，覺照睡。
在第二個(gè)層次中，“我”意味著追求夢(mèng)想。有一篇故事講：一個(gè)年輕人到另一個(gè)大城市做推銷工作，夢(mèng)想著能買一輛車，在他的臥室墻壁上花著一輛汽車有一小半是上了顏色的，有一大半還是空白，他說他正在為買車攢錢，有色部分以有著落，空白部分有待努力，相信再過一年半載，這輛墻壁上的汽車就會(huì)變成真實(shí)的汽車。這不免讓人為之動(dòng)容，一個(gè)推銷員，一天要被無(wú)數(shù)個(gè)人拒之門外或是加以貶損，但是他為他的夢(mèng)想做出了最大的努力，這就是實(shí)現(xiàn)自我，古時(shí)候很多文人墨客都為了自己的理想或是政治抱負(fù)做著終身的努力，他們也都是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的典范，所以，“我”意味著對(duì)于自己的夢(mèng)想堅(jiān)定不移，勇敢追求。那些有自己為之奮斗地理想的人，他們也實(shí)現(xiàn)了自我價(jià)值，“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程”
第三個(gè)層次的“我”也許不只是自身，古人有云：“達(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨(dú)善其身?！?BR> 意味著你不只要為自身而做出努力，更要幫助那些心有余而力不足的人們。讓我們來思考一個(gè)問題：如果這個(gè)世界上只有你一個(gè)人實(shí)現(xiàn)了自我價(jià)值，成為了真正的自己，那么你實(shí)現(xiàn)你的自我價(jià)值還有意義嗎？當(dāng)然不是，所以既然有條件，就去幫助更多的人體會(huì)到自我的意義。舉個(gè)例子，像一些沒錢上學(xué)的孩子，他們沒有一個(gè)平臺(tái)去了解這個(gè)大千世界，所以只能在自己的小世界里度過一生，這樣的人生真的足夠有意義嗎？我想答案不言而喻。這只是千萬(wàn)種情況之一，所以不管是物質(zhì)上的援助，或是精神上的支持，你做了你力所能及的事情，你可以變得更成熟，甚至可以在這個(gè)過程中感受到更多，甚至可以體會(huì)到自己的社會(huì)價(jià)值。獨(dú)善其身之后，在你找到了你的自我價(jià)值之后，兼濟(jì)天下應(yīng)該就是下一個(gè)目標(biāo)。讓更多的人意識(shí)到“我是誰(shuí)”以及人生的意義。
在咱們對(duì)于“我是誰(shuí)”這個(gè)問題當(dāng)中討論了三個(gè)層次，但實(shí)際上，也是講了三個(gè)不同的人生品質(zhì)，不管是予人玫瑰手有余香，還是做好自己，亦或是堅(jiān)持夢(mèng)想。我想，別人再問你“我是誰(shuí)”這個(gè)問題時(shí)，想想自己的經(jīng)歷，思考良久，最終還是會(huì)回答：“我就是我”。還是那句話：永遠(yuǎn)做好你自己，我就是我！
最后一一首歌結(jié)束今天的演講：“我就是我………。.一樣盛放的赤裸裸?！?BR> 我就是我演講稿篇十四
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
都說沒有自制力的人不足以談人生，大概是這樣的，我的人生走到現(xiàn)在，依舊沒能夠過程自己喜歡的樣子，不只是因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的各種束縛，更多的，可能是因?yàn)樽约骸?BR> 我是一個(gè)農(nóng)村長(zhǎng)大的孩子，都說窮人的孩子早當(dāng)家，其實(shí)在小的時(shí)候我并沒有感覺到貧窮帶給我的困擾，家里條件一直還算是中等的，比上不足比下有余，再加上周圍的小伙伴生活水平也都是半斤八兩，可是是習(xí)慣了大人們的夸贊，這會(huì)讓我有一種莫名的自豪感，所以總是很懂事的做好自己分內(nèi)的事情，包括成績(jī)也一直是位居前列。
可是慢慢的我才發(fā)現(xiàn)，懂事的孩子果然是沒有人心疼的，除了父母是無(wú)條件地對(duì)你好，其他人他們大概也是習(xí)慣了你懂事的樣子，如果你稍有變動(dòng)，就會(huì)覺得你不是一個(gè)好孩子了?？尚Γ拖裰翱催^一則小故事，富人每次都去接濟(jì)街邊的乞丐們，乞丐們也習(xí)以為常了，可是有一天，這位富人破產(chǎn)了，在自己都難保的狀態(tài)下，怎還有余力去接濟(jì)那些乞丐，于是就遭到了乞丐的唾罵，說這位富人之前不過是在作秀之類，這樣的人活該只能靠別人，不懂得感恩，也沒有絲毫的判斷能力。
要說缺點(diǎn)，的缺點(diǎn)大概就是懶了，因?yàn)閼校驗(yàn)槿昼姛岫?，所以很多想法都付諸東流了，如果我能再逼自己一點(diǎn)兒，大概就不會(huì)是現(xiàn)在這個(gè)樣子。
我就是我演講稿篇十五
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好！
有些人習(xí)慣于仰望別人，回頭卻發(fā)現(xiàn)自己正被別人仰望著。其實(shí)并非一無(wú)是處，你只是沒有發(fā)現(xiàn)自己，認(rèn)識(shí)自我。學(xué)會(huì)自信，學(xué)會(huì)勇敢地昂首挺胸，認(rèn)真的做自己。而不是一味仰望別人的背影，那樣只會(huì)影響自己的發(fā)揮。
我有一個(gè)鄰居，她非常靦腆，很少跟陌生人說話。很小的時(shí)候，媽媽就離開了她，讓她長(zhǎng)期與爸爸一同生活。她的周圍有很多小朋友，他們有爸爸也有媽媽。她很傷心，她也有媽媽，而她的媽媽不喜歡她。她媽媽選擇了離開她和爸爸，與別人生活在一起。
我呢，屬于玩得很瘋的那種人，在小伙伴里，就我最活躍。經(jīng)常聽到父母在茶余飯后討論：她媽媽又跟誰(shuí)走了，多長(zhǎng)時(shí)間沒回來過，又把家里的錢卷走了之類的。
她的成績(jī)很優(yōu)秀。于是，經(jīng)常往她家跑，帶著作業(yè)本去問她題目。一開始她很害羞。漸漸地，除了教我題目，還跟我說一些有趣的事情。后來，除了帶作業(yè)本去，還帶一些小玩具小零食和她一起分享。最后，我們成了無(wú)話不談的好朋友。她的成績(jī)?cè)絹碓胶?，越來越突出，人緣也好了不少。她比我高一屆，所以?jīng)常能在學(xué)校碰面，看著她的朋友越來越多，走路時(shí)與別人談笑風(fēng)生。再后來，她考上東中，而我在創(chuàng)新！我也不得不仰望她了，但在生活中，在學(xué)校里，我還是玩得開的，就是成績(jī)平平了點(diǎn)。不過，我是個(gè)樂天派，別人考好大學(xué)，我可以考個(gè)好大專啊，反正“三百六十行，行行出狀元”，靠本領(lǐng)賺到錢才是硬道理。
她現(xiàn)在生活得很幸福，她有父愛，有友情，有同學(xué)愛，本身也很優(yōu)秀。遇到難題，她也不再閃躲，而是積極的尋找方法解決。
我們每個(gè)人都是不完美的，總有這樣或那樣的缺點(diǎn)，但只要克服缺點(diǎn)不斷努力，就能不斷走向完美。只有你想不到的，沒有你做不到的，對(duì)自己要充滿信心，自信做好你自己。
我就是我演講稿篇十六
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我學(xué)不會(huì)口吐蓮花，我只有淳樸語(yǔ)言記錄、積累。我更不是蛇蝎心腸，其實(shí)我不是佛口蛇心，我更像是蛇口佛心。
我是一個(gè)愛管閑事的人，哪怕是一絲絲小事我都要像黃庭堅(jiān)那樣打破砂鍋問到底，別人有一些雞毛蒜皮的小事我也要雞蛋里挑骨頭，沒事找事。有一次朋友的筆丟了，雖然不是什么貴重物品，但我還是立馬化身柯南幫她找了出來。
我對(duì)人生有很多感悟問題，卻又不急著去解答?？倳?huì)一個(gè)人聽著別人的歌，思考自己的問題。不懂什么叫萬(wàn)劫不復(fù)，認(rèn)為孩子最喜愛的糖果掉碎在地上，嚎啕大哭也無(wú)法挽回，這樣子叫萬(wàn)劫不復(fù)，那我經(jīng)歷許多萬(wàn)劫不復(fù)了？是我理解片面，頭腦簡(jiǎn)單；還是真就這樣子？看來我是多愁善感之人。
我不消極，我不陰暗。我有自己都看不懂的雙性格。我開心就要全世界都知道，難過就痛快哭一場(chǎng)，我的性格不會(huì)爾虞我詐，旁人是怎樣看我的我不管，雖然我會(huì)因?yàn)樗麄兊囊谎砸恍须y過上半天?？磥砦矣行┝私庾约毫?。
經(jīng)常犯二，會(huì)傻傻地去犯同樣一個(gè)錯(cuò)誤，倔強(qiáng)又要強(qiáng)。會(huì)崩潰到極點(diǎn)，像精神分裂者一樣。會(huì)安靜到出奇，好像我本身性格一樣。
在我的眼里，我感悟了自己一生的命運(yùn)。無(wú)論是在哪方面，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)不比他們?nèi)魏稳瞬?。原來我是井底里的一只青蛙，只能坐井觀天?？吹降闹皇且粔K狹小的天空。我們錯(cuò)了，在外界里我們根本就不算什么，只不過是自以為是罷了。
父母經(jīng)常對(duì)我說，你什么時(shí)候能長(zhǎng)大啊。他們每每這樣說，我總會(huì)撇撇嘴，聳聳肩，吸吸鼻子，表面沉默，心里早已風(fēng)起云涌。我會(huì)反復(fù)反省，是什么讓父母說這樣的話？?jī)H感慨嗎？我會(huì)把所有做錯(cuò)的事在心里對(duì)他們說對(duì)不起，嘴上卻不吐半言。
世界之所以如此絢麗多彩，是因?yàn)橛性S多像花一樣可愛的人。倘若這世上只有芍藥和玫瑰等名貴絢爛的花，這世界也難免有些單調(diào)，但是倘若加上小野花，這個(gè)美麗的星球才會(huì)因差異而精彩。做不了玫瑰，就做野花，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己其實(shí)也是一道亮麗的風(fēng)景。
我就是我，顏色不一樣的煙火。我看懂自己，我看不懂自己。朦朦朧朧，在我一字開頭的年紀(jì)。
我就是我演講稿篇十七
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我這個(gè)人，是一個(gè)古怪的人。別人都有自己鮮明的一面，而我呢，平平淡淡，沒什么特別之處。
總的來說，我是一個(gè)十分兩面派的人。別人是“咬定青山不放松，立根原在破巖中”，而我是“舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家”。有時(shí)候做一道題，同學(xué)早早地就把答案寫了上去，可我卻猶豫上半天，好像兩個(gè)答案都有道理呀！嗨，沒辦法，課代表已經(jīng)不耐煩了，只好隨手寫一個(gè)，匆匆交上去。結(jié)果本子發(fā)下來，幾家歡喜幾家愁。唉，這個(gè)毛病真不好，什么時(shí)候能改掉呢？我真是有些煩惱。
在老媽眼里，我似乎成了一個(gè)“問題少年”。什么吃飯慢、寫字慢、洗澡慢、姿勢(shì)不端正、吃相太難看、喜歡頂嘴、有潔癖……一大堆的缺點(diǎn)。可是這能全怪我嗎？您不是常說“慢工出細(xì)活”嗎？要想事情做得好，得下工夫才行。吃相太難看，那也是沒有辦法的事，現(xiàn)在生活節(jié)奏這么快，您怎么能指望我一邊趕時(shí)間，一邊細(xì)嚼慢咽做出富家小姐的樣子呀！時(shí)間這么緊，一邊用手扒飯一邊啃雞腿也是合情合理的事。至于潔癖的問題，那是個(gè)人愛好，就像有些人喜歡品味美食，有些人喜歡周游世界一樣。
但我還真不是“問題少年”。我的身上，還是有很多閃光點(diǎn)的。
我很喜歡交友。在三門中學(xué)，我并不寂寞，我有很多朋友，這些朋友都是我自己結(jié)識(shí)的。如果我知道了對(duì)方的姓名，就會(huì)落落大方地伸出手說：“交個(gè)朋友吧！”就憑我這股熱情似火的勁兒，全班的女生都成了我的好朋友。遇上別人，我也總會(huì)報(bào)以淡淡的微笑。和別人談?wù)撌虑榈臅r(shí)候，我們經(jīng)常能談得很開。
我愛笑。無(wú)論什么時(shí)候，都能看見我笑。別人搞怪我會(huì)笑，同學(xué)之間小打小鬧我會(huì)笑，別人吵架我會(huì)笑，甚至笑完了一陣子再想起來我還會(huì)笑……那是一種發(fā)自內(nèi)心的笑，是真情實(shí)感地流露出來，毫不遮掩的。心聲。別人都說我笑不像笑，但我絲毫不介意。笑得難看算什么，我就是要讓大家永遠(yuǎn)記住我的笑！
這就是我。一個(gè)一說起話來就滔滔不絕，一寫起作文來就天馬行空的我。如果把別人比作色彩繽紛的果汁，那么我就是一杯平淡的白開水。但就在這平淡無(wú)奇的、索然無(wú)味的水中，也終會(huì)孕育出一顆不甘于平凡的心。
我就是我演講稿篇十八
大家好！
經(jīng)歷過人世間的步步坎坷，曾幾多沉淪，幾多冥迷。但生活的挫折選擇了我，鍛煉了我，我變得更加堅(jiān)強(qiáng)。一顆不甘平庸的心終于迸發(fā)出理想的熱情向往，對(duì)生活的熱切渴望。
看哪，朋友：
路邊的那一潭死水，無(wú)紋無(wú)波。
我不要這樣的生活！要么就卷如大海，要么就去無(wú)聲地滋潤(rùn)田禾額。
看哪，朋友：
墻壁上的那幅肖像，不哭不樂。
我不要這樣的生活！要哭就哭出眼淚，要樂就樂出性格。
別人有別人搏擊長(zhǎng)空的雄志，我也有我鵬程萬(wàn)里的豪情；別人有別人“安能催眉折腰事權(quán)貴”的曠達(dá)，我也有我“也無(wú)風(fēng)無(wú)雨也無(wú)晴”的灑脫?？傊揖褪俏?。我無(wú)須仰視別人“尊貴”的容顏，我也無(wú)須聽從別人荒謬的使唆。
我就是我，我認(rèn)準(zhǔn)什么——只要它是對(duì)的，我就會(huì)大膽去做，不會(huì)因某些人的流言而猶豫什么；我就是我，我向往什么——只要它是光明的，我就會(huì)至死不渝，不管是什么時(shí)候，決不會(huì)被色利金錢所誘惑；我就是我，我追求真理，不管前方多么艱險(xiǎn)，我都會(huì)披荊斬棘，闖它個(gè)天寬地闊！
也許我相貌不佳，也許我并不出色，也許我不被別人重視。但這算不得什么，相信自己吧，讓我們來共同高唱生命的凱歌！
我就是我，我不會(huì)因某些人的鄙夷而不前，更不會(huì)因道路上的困難而畏縮。我要生活，因?yàn)橛螛肺叶泳?，我要讓世界由于有了我而更加美麗?BR>
我就是我演講稿篇一
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是叢林中的一片樹葉，我是山間的一棵小草，我是滄海中一粒水滴。滾滾紅塵，茫茫人海，在這里，我顯得是那樣平凡，那樣渺小。
經(jīng)歷過人世間的步步坎坷，曾幾多沉淪，幾多冥迷。但生活的挫折選擇了我，鍛煉了我，我變得更加堅(jiān)強(qiáng)。一顆不甘平庸的心終于迸發(fā)出理想的`熱情向往，對(duì)生活的熱切渴望。
看哪，朋友：
路邊的那一潭死水，
無(wú)紋無(wú)波。
我不要這樣的生活!要么就卷如大海，要么就去無(wú)聲地滋潤(rùn)田禾額。
看哪，朋友：
墻壁上的那幅肖像，
不哭不樂。
我不要這樣的生活!要哭就哭出眼淚，要樂就樂出性格。
別人有別人搏擊長(zhǎng)空的雄志，我也有我鵬程萬(wàn)里的豪情;別人有別人“安能催眉折腰事權(quán)貴”的曠達(dá)，我也有我“也無(wú)風(fēng)無(wú)雨也無(wú)晴”的灑脫?？傊?，我就是我。我無(wú)須仰視別人“尊貴”的容顏，我也無(wú)須聽從別人荒謬的使唆。
我就是我，我認(rèn)準(zhǔn)什么——只要它是對(duì)的，我就會(huì)大膽去做，不會(huì)因某些人的流言而猶豫什么;我就是我，我向往什么——只要它是光明的，我就會(huì)至死不渝，不管是什么時(shí)候，決不會(huì)被色利金錢所誘惑;我就是我，我追求真理，不管前方多么艱險(xiǎn)，我都會(huì)披荊斬棘，闖它個(gè)天寬地闊!
也許我相貌不佳，也許我并不出色，也許我不被別人重視。但這算不得什么，相信自己吧，讓我們來共同高唱生命的凱歌!
我就是我，我不會(huì)因某些人的鄙夷而不前，更不會(huì)因道路上的困難而畏縮。我要生活，因?yàn)橛螛肺叶泳?，我要讓世界由于有了我而更加美?
我就是我演講稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們：
你們好！
今天，我的演講題目是《公司是我家》。
家這個(gè)字在我們的心中都不陌生甚至是非常的熟悉，因?yàn)橛辛思?，生活才變得有趣；有了家，工作才能順心；有了家，才懂得什么叫關(guān)愛，什么叫珍惜。家是我們擁有的第一個(gè)屬于自己空間的地方，也是我們無(wú)論身在何處甚至異國(guó)他鄉(xiāng)，卻經(jīng)常能想起甚至在心里永遠(yuǎn)也放不下的一個(gè)地方。家讓我們多了一份情感，多了一份思念。
剛才所說的，是屬于我們自己的小家，但是在浩瀚的社會(huì)里，在這繁雜的環(huán)境當(dāng)中，我們還擁有另外一個(gè)屬于自己的家，那就是我們?cè)谝惶斓慕^大部分時(shí)間里為之奮斗、為之努力的企業(yè)。xx，就是這樣一個(gè)屬于我們自己的家。
在這個(gè)大家庭里，有很多的成員，來自全國(guó)各地。因?yàn)檫@個(gè)家，為了一個(gè)共同的夢(mèng)想，我們?cè)谶@里相遇、相識(shí)甚至相知。小家里我們擁有了親情和愛情，而在這個(gè)大家庭里，我們卻擁有了最廣泛的友情。
因?yàn)槲覀儊碜匀珖?guó)各地，很多人離家鄉(xiāng)很遠(yuǎn)，一年也回不了幾趟家，世人常說，每逢佳節(jié)倍思親，特別是在中秋節(jié)這個(gè)團(tuán)圓的日子里，很多的員工因?yàn)槁诽h(yuǎn)而不能回家和親人相聚，因此，公司便安排了一些列的活動(dòng)來豐富大家的過節(jié)氣氛，不僅僅舉辦了中秋晚會(huì)，而且還邀親了員工家屬來到xx參觀并和自己的親人相聚，這一點(diǎn)一滴，都無(wú)不在感動(dòng)著我們。
在我們生病、受傷的時(shí)候，公司也無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)注著我們的健康情況，當(dāng)我們受傷無(wú)法工作的時(shí)候，公司不僅讓領(lǐng)導(dǎo)去慰問，還送去營(yíng)養(yǎng)品，讓我們好好養(yǎng)傷，爭(zhēng)取早日康復(fù)。
當(dāng)我們?cè)跒槠髽I(yè)努力工作的時(shí)候，公司也在不斷的關(guān)注著我們，舉辦的各種技能比賽，為的就是讓我們能在比賽這種氛圍當(dāng)中不斷的充實(shí)自己的技術(shù)，提高自己的工作效率，讓自己得到了充分的鍛煉和發(fā)展。公司給了我們發(fā)展的平臺(tái)，我們更應(yīng)該抓住這種機(jī)遇努力向上，奮斗不僅僅是為了公司，更是為了達(dá)到自己的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
每當(dāng)我們情緒低落、思緒不寧的時(shí)候，領(lǐng)導(dǎo)們總會(huì)及時(shí)找時(shí)間和我們進(jìn)行溝通并了解情況，在公司力所能及的情況下幫助我們渡過難關(guān)，讓我們能及時(shí)安下心來工作，這也讓我們心里自發(fā)的有了一種家的感覺。
在日復(fù)一日的工作當(dāng)中，會(huì)讓大家覺得過的比較平凡，為了豐富我們的業(yè)余生活，公司還舉辦了各種活動(dòng)，籃球比賽，歌唱比賽、乒乓比賽、拔河比賽包括演講比賽等等。每年的活動(dòng)內(nèi)容都不盡相同，讓大家有一種熟悉感之外，還帶給大家一種未知的神秘感，這也讓我們都有很高漲的情趣去參與活動(dòng)。不僅如此，還積極組織我們參與到街道的各項(xiàng)活動(dòng)中去。通過這些活動(dòng)不僅讓我們展示了自己的才華，同時(shí)也讓我們懂得了團(tuán)結(jié)的力量，把這種團(tuán)結(jié)的精神和在比賽當(dāng)中勇于拼搏的精神用到工作中去，便是將自己的事業(yè)又往前邁出一大步。這便是家?guī)Ыo我們的，用一件事情，用一種方式讓我們自己體會(huì)到它內(nèi)部真正的涵義，然后把它衍生出去，應(yīng)用到合適的地方，這便是xx這個(gè)家長(zhǎng)給我們的啟發(fā)，它讓我們學(xué)會(huì)了在工作中如何奮斗、如何成長(zhǎng)。
我就是我演講稿篇三
校園是我家演講稿范文
親愛的老師們 同學(xué)們 大家好 今天演講的主題是 學(xué)校是我家
和諧是我國(guó)傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。
實(shí)現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。
而調(diào)動(dòng)一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題。
構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。
師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識(shí)的啟迪，使我們從無(wú)知到有知，從幼稚走向成熟。
老師給了我們知識(shí)的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮埽湎Ю蠋煹母冻?，尊重老師的勞?dòng)。
師生互敬互愛，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。
構(gòu)建和諧校園需建立建立和諧的同學(xué)關(guān)系。
關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨。
保持良好的心態(tài)，寬容帶待人，用一顆真誠(chéng)的心去換另一顆真誠(chéng)的心。
同學(xué)之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。
構(gòu)建和諧校園需建立需要建立好的學(xué)風(fēng)、好的校風(fēng)。
我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)、成材”。
一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長(zhǎng)。
好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。
校風(fēng)積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。
構(gòu)建和諧校園需建立誠(chéng)信、文明的作風(fēng)。
同學(xué)之間相互信任、坦誠(chéng)相待、說實(shí)話、做實(shí)事。
考試時(shí)堅(jiān)決杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠(chéng)實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿意的答卷。
作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、文明，從而打造和諧的校園文化。
同學(xué)們、老師們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。
茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。
青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng)。
讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。
用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。
當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向。
當(dāng)我們共同努力，不懈地?fù)u槳，和諧校園的樂章終將奏響。
我愛這充滿美和活力的校園。
學(xué)校是我的家，我應(yīng)為美化校園做貢獻(xiàn)，我向往生活在生機(jī)勃勃的美景中，像水蓮花一樣純潔地成長(zhǎng)在美麗的樂園里，我更希望每天能在寬敞明亮的教室里讀書、寫字，在知識(shí)的海洋里遨游。
校園是我們的樂園，也是我們成長(zhǎng)的搖籃。
我們的點(diǎn)滴進(jìn)步和每一個(gè)習(xí)慣都來自于校園，形成于校園，我感謝校園讓我把許多壞習(xí)慣改掉，還養(yǎng)成了許多好的習(xí)慣。
“校園是我家，美化靠大家”這一精神文明的主旋律，就像陽(yáng)光灑向大地。
環(huán)視美麗的校園，優(yōu)美整潔的環(huán)境告訴我們，凈化、綠化、美化校園是每位同學(xué)的義務(wù)和責(zé)任，也是自身素質(zhì)的體現(xiàn)。
然而，在我們這片樂土中，一些不良習(xí)慣時(shí)常可見。
校園里亂扔的廢棄物、包裝物給迷人的校園景色蒙上了一層陰影。
樹立“凈化、綠化、美化”的新風(fēng)要從我做起，從我們身邊的小事做起。
春天已悄悄地來到了校園，同學(xué)們，行動(dòng)起來吧!用我們的雙手，為校園披上綠裝，讓校園的.花更紅，草更綠，樹更茂密。
我的演講到此 謝謝大家
有人說：家是我們心靈的港灣，在我們失落，無(wú)助的時(shí)侯，它能給我們蔚籍。
而我覺得：學(xué)校就是我們的第二個(gè)家。
和藹寬容的老師，團(tuán)結(jié)大方的同學(xué)，美麗的環(huán)境……他們組成了我溫馨的“家”。
在這個(gè)“家”里我學(xué)到了知識(shí)，認(rèn)識(shí)了朋友，更讓我懂得了做人的道理。
記得有一件事，直到現(xiàn)在還常常浮現(xiàn)在我的眼前，讓我感受到了這個(gè)大家庭的團(tuán)結(jié)。
一天，當(dāng)姍姍來遲的下課鈴響起后，大家都像被關(guān)在籠子里的小鳥被釋放似的“飛”出了教室。
有的踢毽子，有的打乒乓，還有的拍皮球。
你追我趕，玩的不亦樂乎。
就在這個(gè)時(shí)候只聽“嗵!”的一聲，一位同學(xué)不小心把走廊里的大垃圾桶踢翻了。
只見垃圾到處都是，還散發(fā)出陣陣難聞的氣味。
“悲劇”發(fā)生后，令人意想不到的情景出現(xiàn)了，同學(xué)們不僅沒有一哄而散，而且還回到自己的班級(jí)拿了清潔工具，幫助那位同學(xué)一起打掃。
就連剛才在玩的同學(xué)也一起來幫忙了。
有的同學(xué)用掃帚掃;有的同學(xué)用拖把拖;還有的同學(xué)用手撿。
剛才滿地的垃圾，一會(huì)兒就被打掃的干干凈凈了!“叮叮?！鄙险n的鈴聲響了，大家都回到了教室!一網(wǎng)切又恢復(fù)了平靜，一切就像沒有發(fā)生一樣。
這件事讓我感到了在這個(gè)大家庭中的快樂和溫暖!大家的網(wǎng)團(tuán)結(jié)精神深深感動(dòng)了我!在我的腦海中烙下了深刻的印象。
是誰(shuí)的功勞呢?顯然是“家長(zhǎng)”教導(dǎo)有方的結(jié)果啊!
今天我演講的主題是：保護(hù)校園環(huán)境,從小事做起。
每當(dāng)同學(xué)們跨入校園的大門，走向宿舍，步入教室時(shí)，同學(xué)們是否感覺到好像走進(jìn)自己的另一個(gè)家。
我們?cè)谛@里學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)。
因此每位同學(xué)都是這個(gè)校園里的一名成員，都有維護(hù)校園的義務(wù)和責(zé)任。
作家說：環(huán)境是心靈的港灣;畫家說：環(huán)境是靈感的源泉;軍事家說：環(huán)境是制勝的法寶;教育家說：環(huán)境是塑造人的搖籃;學(xué)生則說：環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必要條件。
大家都知道環(huán)境對(duì)于我們的重要性。
誰(shuí)不想生活在舒適的環(huán)境中呢?碧綠的草坪，干凈的走廊，潔白的墻壁，艷麗的花朵……哪一樣不是我們渴望見到的呢?可是，我們校園中卻有少數(shù)同學(xué)肆意或無(wú)意地破壞著這美麗的環(huán)境。
校園樓梯及道路上的各種食品包裝，花叢的各種飲料瓶，教室的瓜子核……這些都是少數(shù)同學(xué)“賜予”校園的“點(diǎn)綴”，使我們優(yōu)美潔凈的環(huán)境遭到破壞，那種感覺就像是一張白紙被胡亂畫了幾道黑印。
我想大家都一定覺得這樣糟透了。
那我們?yōu)楹尾蝗プ柚顾淖兯?這美麗的環(huán)境屬于我們每一個(gè)人，因此我們每一個(gè)人就都應(yīng)該去保護(hù)它。
綠，生命的顏色;綠，環(huán)保的顏色。
有了綠色，便有了清新的空氣;有了綠色，便有了沁鼻的花香;有了綠色，便有了健康的生命;有了綠色，便有了美麗的校園。
我們的學(xué)校是傳播文化的場(chǎng)所，是學(xué)生獲得知識(shí)、培養(yǎng)正確的人生觀價(jià)值觀和養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的場(chǎng)所，創(chuàng)建綠色校園是每個(gè)學(xué)生義不容辭的責(zé)任啊! 校園就是個(gè)小社會(huì)，同學(xué)們?cè)谟泄芾碇贫鹊男@中都不能做到愛護(hù)環(huán)境，走出校園，進(jìn)入社會(huì)這一大環(huán)境，又能怎樣呢?那就更不敢設(shè)想了.
愛護(hù)校園環(huán)境，我們要從小事做起，遵守學(xué)校的規(guī)定和秩序，具體做到：不攀折花草樹木，不隨地吐痰，保護(hù)校園環(huán)境，將垃圾自覺放入垃圾箱中，不亂扔果皮紙屑。
我們不做破壞者，不隨意破壞學(xué)校的公共設(shè)施，不攀爬草場(chǎng)護(hù)欄，不在墻壁和課桌上亂寫亂畫，當(dāng)你見到廢紙、食品袋等廢棄物時(shí)，彎一彎腰就可以做件好事了，何樂而不為呢?當(dāng)你準(zhǔn)備隨地丟垃圾的時(shí)候，是否想到，這隨意的一個(gè)小動(dòng)作，不是我們學(xué)生應(yīng)有的素質(zhì)。
這些雖然只是身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，但一舉一動(dòng)都包含著我們對(duì)學(xué)校的愛。
保護(hù)校園環(huán)境，人人有責(zé)。
校園是我家，美麗靠大家。
希望我們每一位同學(xué)都當(dāng)好校園環(huán)?！靶⌒l(wèi)士”，用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境，培養(yǎng)我們的綠色意識(shí)，為建設(shè)校園貢獻(xiàn)出自己的一份力量!從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。
同學(xué)們!讓我們攜起手來，保護(hù)環(huán)境，凈化校園，把我們的校園建設(shè)得更美麗吧!!
我就是我演講稿篇四
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
人活在這世上，不光光為別人而活，更重要的是為自己而活。做最真實(shí)的自己。
但丁曾說過：“走自己的路，讓別人說去吧!“是的，人生在世有時(shí)候不要太過于在乎別人的流言蜚語(yǔ)。只要自己是對(duì)的，就堅(jiān)守，不要?jiǎng)訐u。勇敢做自己。
挪威大劇作家易卜生有句名言說：“人的第一天職是什么?答案很簡(jiǎn)單：做自己?！钡拇_，做人首先要做自己。生活中做自己，不在意別人的恩恩怨怨，是是非非。不追求別人的金錢權(quán)利。好好做自己，把自己做好，爭(zhēng)取成為一個(gè)成功且對(duì)社會(huì)有用之人，實(shí)現(xiàn)自身的社會(huì)價(jià)值。做最純真的自己，安心做自己。
我的世界，我做主。在這多彩的世界里，我們可以做自己喜歡的事，閱讀自己感興趣的書籍，彈自己拿手的樂器，烹飪美味可口的飯菜以及享受舌尖上的美味。我們可以多運(yùn)動(dòng)，堅(jiān)持鍛煉身體，去和大自然擁抱，去公園走走，欣賞美麗的風(fēng)景，呼吸新鮮的空氣，亦是一種美妙的享受。陶醉在自己的世界里，我們會(huì)很自由，很放松，完全不受他人限制，愛干什么就做什么，開心做自己。
做自己的主人，應(yīng)該做命運(yùn)的主人。命運(yùn)掌握在自己手中，不要由命運(yùn)擺布自己。我們要勇敢面對(duì)生活。遇到困難不退縮，歷經(jīng)挫折不氣餒。不開心心情不好時(shí)學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己，我們要主宰自己的命運(yùn)，好好做自己。
做簡(jiǎn)單的自己，不要考慮太多，不要累自己。不要過于在乎別人的眼光。我就是我，我沒有誰(shuí)能代替，我是世界上獨(dú)一無(wú)二的。別人說三道四又怎樣?人非圣賢，孰能無(wú)過?心態(tài)要放正，只要自己是正確的就堅(jiān)持。簡(jiǎn)單做自己。
哲學(xué)家告訴我們：“做我們所喜歡的，然后成功就會(huì)隨之而來?！庇纱丝梢?，個(gè)人的愛好是多么重要。自己喜歡什么，愛好什么，感興趣什么就去嘗試，去做，去實(shí)施。當(dāng)你在做這些事情的時(shí)候，你會(huì)體驗(yàn)到一種快樂，并且熱衷于這些愛好。它們會(huì)給你帶來一種前所未有的喜悅。你堅(jiān)持不懈地努力下去，或許成功就會(huì)隨之而來。隨性做自己。
人生漫漫，歲月如歌。在這精彩的人生中，我們要學(xué)會(huì)做自己，好好做自己，做的自己做最幸?？鞓返淖约?
我就是我演講稿篇五
親愛的老師們、同學(xué)們：
大家好！今天演講的主題是學(xué)校是我家！
和諧是我國(guó)傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動(dòng)一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題。
構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識(shí)的啟迪，使我們從無(wú)知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識(shí)的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮埽湎Ю蠋煹母冻?，尊重老師的勞?dòng)。師生互敬互愛，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。
構(gòu)建和諧校園需建立建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容帶待人，用一顆真誠(chéng)的心去換另一顆真誠(chéng)的心。同學(xué)之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。
構(gòu)建和諧校園需建立需要建立好的學(xué)風(fēng)、好的校風(fēng)。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)、成材”。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長(zhǎng)。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。
構(gòu)建和諧校園需建立誠(chéng)信、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間相互信任、坦誠(chéng)相待、說實(shí)話、做實(shí)事?？荚嚂r(shí)堅(jiān)決杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠(chéng)實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、文明，從而打造和諧的校園文化。
同學(xué)們、老師們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。
用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向。當(dāng)我們共同努力，不懈地?fù)u槳，和諧校園的樂章終將奏響。
我愛這充滿美和活力的校園。學(xué)校是我的家，我應(yīng)為美化校園做貢獻(xiàn)，我向往生活在生機(jī)勃勃的美景中，像水蓮花一樣純潔地成長(zhǎng)在美麗的樂園里，我更希望每天能在寬敞明亮的教室里讀書、寫字，在知識(shí)的海洋里遨游。
校園是我們的樂園，也是我們成長(zhǎng)的搖籃。我們的點(diǎn)滴進(jìn)步和每一個(gè)習(xí)慣都來自于校園，形成于校園，我感謝校園讓我把許多壞習(xí)慣改掉，還養(yǎng)成了許多好的習(xí)慣。
“校園是我家，美化靠大家”這一精神文明的主旋律，就像陽(yáng)光灑向大地。環(huán)視美麗的校園，優(yōu)美整潔的環(huán)境告訴我們，凈化、綠化、美化校園是每位同學(xué)的義務(wù)和責(zé)任，也是自身素質(zhì)的體現(xiàn)。然而，在我們這片樂土中，一些不良習(xí)慣時(shí)?？梢?。校園里亂扔的廢棄物、包裝物給迷人的校園景色蒙上了一層陰影。樹立“凈化、綠化、美化”的新風(fēng)要從我做起，從我們身邊的小事做起。
春天已悄悄地來到了校園，同學(xué)們，行動(dòng)起來吧！用我們的雙手，為校園披上綠裝，讓校園的花更紅，草更綠，樹更茂密。
我的演講到此謝謝大家！
我就是我演講稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們：
你們好！
今天，我的演講題目是《公司是我家》。
家這個(gè)字在我們的心中都不陌生甚至是非常的熟悉，因?yàn)橛辛思?，生活才變得有趣；有了家，工作才能順心；有了家，才懂得什么叫關(guān)愛，什么叫珍惜。家是我們擁有的第一個(gè)屬于自己空間的地方，也是我們無(wú)論身在何處甚至異國(guó)他鄉(xiāng)，卻經(jīng)常能想起甚至在心里永遠(yuǎn)也放不下的一個(gè)地方。家讓我們多了一份情感，多了一份思念。
剛才所說的，是屬于我們自己的小家，但是在浩瀚的社會(huì)里，在這繁雜的環(huán)境當(dāng)中，我們還擁有另外一個(gè)屬于自己的家，那就是我們?cè)谝惶斓慕^大部分時(shí)間里為之奮斗、為之努力的企業(yè)。xx，就是這樣一個(gè)屬于我們自己的家。
在這個(gè)大家庭里，有很多的成員，來自全國(guó)各地。因?yàn)檫@個(gè)家，為了一個(gè)共同的夢(mèng)想，我們?cè)谶@里相遇、相識(shí)甚至相知。小家里我們擁有了親情和愛情，而在這個(gè)大家庭里，我們卻擁有了最廣泛的友情。
因?yàn)槲覀儊碜匀珖?guó)各地，很多人離家鄉(xiāng)很遠(yuǎn)，一年也回不了幾趟家，世人常說，每逢佳節(jié)倍思親，特別是在中秋節(jié)這個(gè)團(tuán)圓的日子里，很多的員工因?yàn)槁诽h(yuǎn)而不能回家和親人相聚，因此，公司便安排了一些列的活動(dòng)來豐富大家的過節(jié)氣氛，不僅僅舉辦了中秋晚會(huì)，而且還邀親了員工家屬來到xx參觀并和自己的親人相聚，這一點(diǎn)一滴，都無(wú)不在感動(dòng)著我們。
在我們生病、受傷的時(shí)候，公司也無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)注著我們的健康情況，當(dāng)我們受傷無(wú)法工作的時(shí)候，公司不僅讓領(lǐng)導(dǎo)去慰問，還送去營(yíng)養(yǎng)品，讓我們好好養(yǎng)傷，爭(zhēng)取早日康復(fù)。
當(dāng)我們?cè)跒槠髽I(yè)努力工作的時(shí)候，公司也在不斷的關(guān)注著我們，舉辦的各種技能比賽，為的就是讓我們能在比賽這種氛圍當(dāng)中不斷的充實(shí)自己的技術(shù)，提高自己的工作效率，讓自己得到了充分的鍛煉和發(fā)展。公司給了我們發(fā)展的平臺(tái)，我們更應(yīng)該抓住這種機(jī)遇努力向上，奮斗不僅僅是為了公司，更是為了達(dá)到自己的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
每當(dāng)我們情緒低落、思緒不寧的時(shí)候，領(lǐng)導(dǎo)們總會(huì)及時(shí)找時(shí)間和我們進(jìn)行溝通并了解情況，在公司力所能及的情況下幫助我們渡過難關(guān)，讓我們能及時(shí)安下心來工作，這也讓我們心里自發(fā)的有了一種家的感覺。
在日復(fù)一日的工作當(dāng)中，會(huì)讓大家覺得過的比較平凡，為了豐富我們的業(yè)余生活，公司還舉辦了各種活動(dòng)，籃球比賽，歌唱比賽、乒乓比賽、拔河比賽包括演講比賽等等。每年的活動(dòng)內(nèi)容都不盡相同，讓大家有一種熟悉感之外，還帶給大家一種未知的神秘感，這也讓我們都有很高漲的情趣去參與活動(dòng)。不僅如此，還積極組織我們參與到街道的各項(xiàng)活動(dòng)中去。通過這些活動(dòng)不僅讓我們展示了自己的才華，同時(shí)也讓我們懂得了團(tuán)結(jié)的力量，把這種團(tuán)結(jié)的精神和在比賽當(dāng)中勇于拼搏的精神用到工作中去，便是將自己的事業(yè)又往前邁出一大步。這便是家?guī)Ыo我們的，用一件事情，用一種方式讓我們自己體會(huì)到它內(nèi)部真正的涵義，然后把它衍生出去，應(yīng)用到合適的地方，這便是xx這個(gè)家長(zhǎng)給我們的啟發(fā)，它讓我們學(xué)會(huì)了在工作中如何奮斗、如何成長(zhǎng)。
我就是我演講稿篇七
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《這就是我》。
我，是一個(gè)普普通通的男生，我長(zhǎng)著一張圓臉，短短的頭發(fā)，把我丟到人群中根本就找不出來。
我是一條“書蟲”。從法布爾的《昆蟲記》到羅貫中的《三國(guó)演義》，從沈石溪的《狼王夢(mèng)》到j(luò)·k·羅琳的《哈得波特》系列……不管是什么內(nèi)容，只要它白紙黑字，我都愛不釋手。記得有一次，因?yàn)檠劬暎t(yī)生給我開了一種眼藥膏，涂上之后，我不僅變得怕光，更要命的是，眼睛看不清近的東西。書放在眼前一片模糊，情急之下，我把書丟在地上，哎！這下就看得很清楚了！于是，我就站在那兒，用腳翻著書，津津有味地看起來。媽媽看見了，無(wú)奈地對(duì)我說：“你呀，真是個(gè)‘書蟲’！”后來媽媽到醫(yī)生那兒告了我的狀，醫(yī)生也忍不住豎著大拇指對(duì)我說：“李承哲，i服了you！”怎么樣，我這個(gè)“書蟲”夠名副其實(shí)吧！
我愛書，可我又“恨”書，因?yàn)槲乙坏┛雌饡鴣?，就把周圍的一切全忘了：忘了吃飯，忘了睡覺。就連做作業(yè)時(shí)，我也會(huì)忍不住抱著一本書，忘我地看著。為這，父母可沒少說我，他們都說我有了書，連爹媽都忘了。因?yàn)椤芭荨痹跁＠?，我的鼻子上悄悄地架上了一副眼鏡，這為我的“書蟲”歷程又添上了“光輝”的一大步。
我，就是這樣一個(gè)矛盾的“書蟲”，一個(gè)不起眼的男孩。我，就是我！
我就是我演講稿篇八
親愛的老師,敬愛的同學(xué)們！
大家好！
步入了一個(gè)嶄新的校園，一個(gè)嶄新的班級(jí)，在座的各位同學(xué)我都不曾相識(shí)，我希望大家能夠通過我的自我介紹認(rèn)識(shí)我，我想要與大家共同渡過這初中的學(xué)習(xí)生涯。
我的名字叫劉天宇,大家聽到這個(gè)名字就知道這是一個(gè)男子漢的名字,我的性格。
時(shí)，我大膽的舉起手來，并說明了理由，經(jīng)證實(shí)后，確定了我的答案是正確的。
我喜歡打乒乓球：我的爺爺為了讓我提高綜合能力，給我報(bào)的乒乓球。
班，我可整整堅(jiān)持了一年，因?yàn)槲铱釔鄞蚱古仪颍牋敔斦f：有一次，我晚上睡。
覺的時(shí)候，都做著打球的姿勢(shì)，嘴上還不停說著“接著、接著”，如果你是高手的話，就來找我，看是你厲害，還是我高明。
語(yǔ)文聽寫的時(shí)候，就是個(gè)例子，本來可以得100分，就是因?yàn)樽约捍中拇笠獍炎詈?jiǎn)單的一。
個(gè)字寫錯(cuò)了偏旁，所以丟了分；我比較懶惰，每次做事的時(shí)候本來計(jì)劃的很好，可是到了最。
后卻一直拖著，直到到了最后的期限才開始做事情，所以事情往往做不好，因?yàn)檫@個(gè)沒少挨。
爺爺?shù)呐u(píng)??對(duì)于自己的缺點(diǎn)我會(huì)及時(shí)改正，俗話說：“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退?！?BR> 這就是我。不說十全十美，只會(huì)越來越完美。
謝謝大家！
我就是我演講稿篇九
敬愛的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好！我是校學(xué)生會(huì)主席xxx，開學(xué)近兩個(gè)月了，在我們師生的共同努力下，我們的.校園既干凈又整潔。但是，同學(xué)們有的在課間隨意亂扔瓜子殼、糖果紙、塑料瓶，有的見到老師和同學(xué)不能主動(dòng)打招呼問好，有的在樓道內(nèi)追逐打斗、大聲喧鬧，滯留擁擠，這些現(xiàn)象跟我們整潔的校園極不相稱。我們相信，沒有哪一個(gè)同學(xué)希望在一個(gè)垃圾遍地的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。所以，我們今天在國(guó)旗下召開“校園是我家，凈（敬、靜）化、美化靠大家”的誓師簽字活動(dòng)，目的是要讓我們的學(xué)習(xí)生活環(huán)境干凈整潔、要讓我們師生之間互相尊敬，要讓我們的校園安靜和諧，在此我代表校學(xué)生會(huì)向全校的同學(xué)們發(fā)出倡議：
1、請(qǐng)不要隨手亂扔垃圾，看到地上有紙屑、塑料袋等雜物，主動(dòng)揀起來，及時(shí)清理教室內(nèi)垃圾桶。
2、以愛護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生，每天做好值日生工作，不怕臟不怕累。
3、從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生和行為習(xí)慣，主動(dòng)提醒身邊亂扔垃圾的同學(xué)，讓我們共同進(jìn)步。
4、主動(dòng)與老師、學(xué)打招呼問好，尊敬老師、同學(xué)，尊敬值日生的勞動(dòng)成果。
5、在校園內(nèi)不追逐打斗，保持校園安靜和諧；在樓道內(nèi)，不大聲喧嘩，不滯留擁擠；在課堂上不隨意說話，自覺遵守課堂紀(jì)律。
20xx，和諧校園，看四合，看變化！讓我們立即行動(dòng)起來，自覺增強(qiáng)保護(hù)校園環(huán)境的意識(shí)，做文明xx人！我們一起努力吧！
我就是我演講稿篇十
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
有些人習(xí)慣于仰望別人，回頭卻發(fā)現(xiàn)自己正被別人仰望著。其實(shí)并非一無(wú)是處，你只是沒有發(fā)現(xiàn)自己，認(rèn)識(shí)自我。學(xué)會(huì)自信，學(xué)會(huì)勇敢地昂首挺胸，認(rèn)真的做自己。而不是一味仰望別人的背影，那樣只會(huì)影響自己的發(fā)揮。
我有一個(gè)鄰居，她非常靦腆，很少跟陌生人說話。很小的時(shí)候，媽媽就離開了她，讓她長(zhǎng)期與爸爸一同生活。她的周圍有很多小朋友，他們有爸爸也有媽媽。她很傷心，她也有媽媽，而她的媽媽不喜歡她。她媽媽選擇了離開她和爸爸，與別人生活在一起。
我呢，屬于玩得很瘋的那種人，在小伙伴里，就我最活躍。經(jīng)常聽到父母在茶余飯后討論：她媽媽又跟誰(shuí)走了，多長(zhǎng)時(shí)間沒回來過，又把家里的錢卷走了之類的。
她的成績(jī)很優(yōu)秀。于是，經(jīng)常往她家跑，帶著作業(yè)本去問她題目。一開始她很害羞。漸漸地，除了教我題目，還跟我說一些有趣的事情。后來，除了帶作業(yè)本去，還帶一些小玩具小零食和她一起分享。最后，我們成了無(wú)話不談的好朋友。她的成績(jī)?cè)絹碓胶茫絹碓酵怀?，人緣也好了不少。她比我高一屆，所以?jīng)常能在學(xué)校碰面，看著她的朋友越來越多，走路時(shí)與別人談笑風(fēng)生。再后來，她考上東中，而我在創(chuàng)新！我也不得不仰望她了，但在生活中，在學(xué)校里，我還是玩得開的，就是成績(jī)平平了點(diǎn)。不過，我是個(gè)樂天派，別人考好大學(xué)，我可以考個(gè)好大專啊，反正“三百六十行，行行出狀元”，靠本領(lǐng)賺到錢才是硬道理。
她現(xiàn)在生活得很幸福，她有父愛，有友情，有同學(xué)愛，本身也很優(yōu)秀。遇到難題，她也不再閃躲，而是積極的尋找方法解決。
我們每個(gè)人都是不完美的，總有這樣或那樣的缺點(diǎn)，但只要克服缺點(diǎn)不斷努力，就能不斷走向完美。只有你想不到的，沒有你做不到的，對(duì)自己要充滿信心，自信做好你自己。
我就是我演講稿篇十一
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
有些人活了很久也不明白自己想要的究竟是什么?？傁矚g對(duì)別人評(píng)頭論足，還總是說得有理有據(jù)，頭頭是道，可是卻不知道自己究竟是什么樣子。
有些人沉默寡言，冷靜自持，舉手投足間彰顯出一種莫名的理性和氣場(chǎng)。
欣賞后者的淡然，也一直自我約束，希望活成這個(gè)樣子。
可是我啊，有時(shí)冷靜有時(shí)瘋狂，用他們黑我的話來說，就是間歇性精神病患者，其實(shí)這世上大多數(shù)人是這樣的吧，是因?yàn)檫€沒有跟這個(gè)世界講好規(guī)則，不能夠做到隨心所欲，所以總是不得已堅(jiān)持，在放棄和繼續(xù)的邊緣掙扎。
不過仔細(xì)說來，我還是一個(gè)偏抑郁性的人的，雖然在大多數(shù)人面前總是嘻嘻哈哈，沒什么煩惱的樣子，她們也單純的以為我就是這個(gè)樣子，可是啊，誰(shuí)沒有自己不愿剖開給別人看的那一面呢，傷越深，藏越深。
除此之外，我還在努力讓自己成為一個(gè)有趣的人，努力的多讀書多刷劇，看看新聞，聽聽娛樂，盡可能與這個(gè)世界想融入，然后再去做自己想做的事情，成為自己想成為的樣子。
我就是我演講稿篇十二
我名叫彭娟，屬羊，去年是豬年，我的年齡不用說你也明白。別人見了，常?？湮业慕廾?，嵌著一雙美麗的大眼睛。你不知道，聽到這話，我高興了好長(zhǎng)一段時(shí)間呢!
我是個(gè)“幻想家”
我是一個(gè)小小“幻想家”，曾經(jīng)幻想商店里會(huì)有很多智能機(jī)器人，他們會(huì)送給我們需要的東西。我還幻想過再過十年，街道會(huì)自動(dòng)走路。我曾想過月球會(huì)改變現(xiàn)在滿目荒涼的面貌，成為一個(gè)生機(jī)勃勃的球體。我還曾大膽想過，等我長(zhǎng)大了，要駕著飛船，在宇宙中翱翔，到各個(gè)星球上去，做一只在宇宙?zhèn)鞑タ茖W(xué)技術(shù)的“小蜜蜂”。聽到這些，同學(xué)總說我想入非非。我可不這樣認(rèn)為，我認(rèn)為只要經(jīng)過努力，幻想就會(huì)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
我是個(gè)“假小子”
不知從什么起，爸爸媽媽給我了一個(gè)假小子的稱號(hào)。同學(xué)也說我不文靜，我最好的好朋友也這么說，她總是在我大聲說話時(shí)，在我耳邊說“女孩”女孩?為何女孩就要有什么特定的模式?為何女孩就要有那副文靜矜持的外表?為何女孩不能像男孩那樣充滿奔放的活力?為何女孩不能向男孩那樣高唱一首自己喜愛的歌曲?為何……我們班的秦爍走過來：那樣一張白白的臉，那樣一雙夢(mèng)幻般的眼睛，那樣一種恬靜的微笑……她的一舉一動(dòng)，那樣文靜和諧。老師也曾經(jīng)讓我們向她靠攏。她真是瓊瑤筆下的夢(mèng)幻女孩!在看看我永遠(yuǎn)是大嗓門，永遠(yuǎn)是“大幅度”的動(dòng)作，永遠(yuǎn)在高興時(shí)拍桌子!
難道假小子不好嗎?
我是個(gè)“粗心鬼”
我就是我，一個(gè)普通的小女孩;一個(gè)充滿幻想的小女孩;一個(gè)調(diào)皮可愛的，沒有人能代替我。
我就是我演講稿篇十三
在此次演講之前，我想先問大家一個(gè)問題：“我是誰(shuí)?！边@是一個(gè)歷史遺留問題，有些同學(xué)可能會(huì)回答自己的名字，有些同學(xué)可能會(huì)回答自己的物種。直到現(xiàn)在，也沒有人能給出準(zhǔn)確的答案，所以，今天我想和大家探討一下這個(gè)問題。
在最初笛卡爾提出“身心二元論”即著名的“我思故我在”，他提出：身體與意識(shí)不是同一個(gè)個(gè)體掌管，也許有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你身邊一切的一切只是一個(gè)夢(mèng)，你在被一個(gè)巨大的電腦程序所操控，那么你能不能說你不存在了呢？答案是否定的，因?yàn)槟阍?jīng)思考過，你的意識(shí)存在于這個(gè)世界上，你就存在于這個(gè)世界上。隨著科學(xué)的發(fā)展，笛卡爾的理論逐漸被生命科學(xué)所推翻，現(xiàn)在大家普遍認(rèn)同“意識(shí)源于腦”這個(gè)觀點(diǎn)。但還是無(wú)法否認(rèn)，笛卡爾的“二元論”還是一個(gè)里程碑式的論證，即是“我是誰(shuí)”這個(gè)問題的最初起源。
我理解的“我”沒有笛卡爾那沒高深，也沒有生命科學(xué)那樣捉摸不透，在我看來，“我”這個(gè)問題被分成了還幾個(gè)層次，有一般理解，也有深刻的思考。
在第一個(gè)層次中，“我”意味著安守本分，做好自己的本職工作，我閱讀過一篇文章，其中寫道兩個(gè)人，一個(gè)人的人生轟轟烈烈，大起大落最后因?yàn)楣镜归]，妻離子散，諸事不順最后絕望自殺，另一個(gè)人平平淡淡生活白手起家，踏踏實(shí)實(shí)勤勤懇懇，后來兒孫滿堂，親朋無(wú)數(shù)，無(wú)疾而終。文章結(jié)尾問道：給你這樣兩種人生要你選擇，你會(huì)選哪種？肯定大多數(shù)人都會(huì)選擇第二種平平淡淡的人生，不只因?yàn)樗x開人世的方式，也是因?yàn)?，他安守本分，勤勞懇干踏踏?shí)實(shí)，做好了他每一件應(yīng)該做與值得做的事情，雖然平淡無(wú)奇，但對(duì)于他來說，絕對(duì)是一次非常有意義的人生旅行。在這里，做好了每一件事，無(wú)悔于自己，是一種做人的境界。如果身旁有質(zhì)疑之聲嘲笑之聲，那么，先問問自己，自己做錯(cuò)了什么沒有，如果有，那么積極改正，如果問心無(wú)愧，那么繼續(xù)腳踏實(shí)地勇往前行，不用管那些質(zhì)疑與嘲笑，反正，飯照吃，覺照睡。
在第二個(gè)層次中，“我”意味著追求夢(mèng)想。有一篇故事講：一個(gè)年輕人到另一個(gè)大城市做推銷工作，夢(mèng)想著能買一輛車，在他的臥室墻壁上花著一輛汽車有一小半是上了顏色的，有一大半還是空白，他說他正在為買車攢錢，有色部分以有著落，空白部分有待努力，相信再過一年半載，這輛墻壁上的汽車就會(huì)變成真實(shí)的汽車。這不免讓人為之動(dòng)容，一個(gè)推銷員，一天要被無(wú)數(shù)個(gè)人拒之門外或是加以貶損，但是他為他的夢(mèng)想做出了最大的努力，這就是實(shí)現(xiàn)自我，古時(shí)候很多文人墨客都為了自己的理想或是政治抱負(fù)做著終身的努力，他們也都是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的典范，所以，“我”意味著對(duì)于自己的夢(mèng)想堅(jiān)定不移，勇敢追求。那些有自己為之奮斗地理想的人，他們也實(shí)現(xiàn)了自我價(jià)值，“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程”
第三個(gè)層次的“我”也許不只是自身，古人有云：“達(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨(dú)善其身?！?BR> 意味著你不只要為自身而做出努力，更要幫助那些心有余而力不足的人們。讓我們來思考一個(gè)問題：如果這個(gè)世界上只有你一個(gè)人實(shí)現(xiàn)了自我價(jià)值，成為了真正的自己，那么你實(shí)現(xiàn)你的自我價(jià)值還有意義嗎？當(dāng)然不是，所以既然有條件，就去幫助更多的人體會(huì)到自我的意義。舉個(gè)例子，像一些沒錢上學(xué)的孩子，他們沒有一個(gè)平臺(tái)去了解這個(gè)大千世界，所以只能在自己的小世界里度過一生，這樣的人生真的足夠有意義嗎？我想答案不言而喻。這只是千萬(wàn)種情況之一，所以不管是物質(zhì)上的援助，或是精神上的支持，你做了你力所能及的事情，你可以變得更成熟，甚至可以在這個(gè)過程中感受到更多，甚至可以體會(huì)到自己的社會(huì)價(jià)值。獨(dú)善其身之后，在你找到了你的自我價(jià)值之后，兼濟(jì)天下應(yīng)該就是下一個(gè)目標(biāo)。讓更多的人意識(shí)到“我是誰(shuí)”以及人生的意義。
在咱們對(duì)于“我是誰(shuí)”這個(gè)問題當(dāng)中討論了三個(gè)層次，但實(shí)際上，也是講了三個(gè)不同的人生品質(zhì)，不管是予人玫瑰手有余香，還是做好自己，亦或是堅(jiān)持夢(mèng)想。我想，別人再問你“我是誰(shuí)”這個(gè)問題時(shí)，想想自己的經(jīng)歷，思考良久，最終還是會(huì)回答：“我就是我”。還是那句話：永遠(yuǎn)做好你自己，我就是我！
最后一一首歌結(jié)束今天的演講：“我就是我………。.一樣盛放的赤裸裸?！?BR> 我就是我演講稿篇十四
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
都說沒有自制力的人不足以談人生，大概是這樣的，我的人生走到現(xiàn)在，依舊沒能夠過程自己喜歡的樣子，不只是因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的各種束縛，更多的，可能是因?yàn)樽约骸?BR> 我是一個(gè)農(nóng)村長(zhǎng)大的孩子，都說窮人的孩子早當(dāng)家，其實(shí)在小的時(shí)候我并沒有感覺到貧窮帶給我的困擾，家里條件一直還算是中等的，比上不足比下有余，再加上周圍的小伙伴生活水平也都是半斤八兩，可是是習(xí)慣了大人們的夸贊，這會(huì)讓我有一種莫名的自豪感，所以總是很懂事的做好自己分內(nèi)的事情，包括成績(jī)也一直是位居前列。
可是慢慢的我才發(fā)現(xiàn)，懂事的孩子果然是沒有人心疼的，除了父母是無(wú)條件地對(duì)你好，其他人他們大概也是習(xí)慣了你懂事的樣子，如果你稍有變動(dòng)，就會(huì)覺得你不是一個(gè)好孩子了?？尚Γ拖裰翱催^一則小故事，富人每次都去接濟(jì)街邊的乞丐們，乞丐們也習(xí)以為常了，可是有一天，這位富人破產(chǎn)了，在自己都難保的狀態(tài)下，怎還有余力去接濟(jì)那些乞丐，于是就遭到了乞丐的唾罵，說這位富人之前不過是在作秀之類，這樣的人活該只能靠別人，不懂得感恩，也沒有絲毫的判斷能力。
要說缺點(diǎn)，的缺點(diǎn)大概就是懶了，因?yàn)閼校驗(yàn)槿昼姛岫?，所以很多想法都付諸東流了，如果我能再逼自己一點(diǎn)兒，大概就不會(huì)是現(xiàn)在這個(gè)樣子。
我就是我演講稿篇十五
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好！
有些人習(xí)慣于仰望別人，回頭卻發(fā)現(xiàn)自己正被別人仰望著。其實(shí)并非一無(wú)是處，你只是沒有發(fā)現(xiàn)自己，認(rèn)識(shí)自我。學(xué)會(huì)自信，學(xué)會(huì)勇敢地昂首挺胸，認(rèn)真的做自己。而不是一味仰望別人的背影，那樣只會(huì)影響自己的發(fā)揮。
我有一個(gè)鄰居，她非常靦腆，很少跟陌生人說話。很小的時(shí)候，媽媽就離開了她，讓她長(zhǎng)期與爸爸一同生活。她的周圍有很多小朋友，他們有爸爸也有媽媽。她很傷心，她也有媽媽，而她的媽媽不喜歡她。她媽媽選擇了離開她和爸爸，與別人生活在一起。
我呢，屬于玩得很瘋的那種人，在小伙伴里，就我最活躍。經(jīng)常聽到父母在茶余飯后討論：她媽媽又跟誰(shuí)走了，多長(zhǎng)時(shí)間沒回來過，又把家里的錢卷走了之類的。
她的成績(jī)很優(yōu)秀。于是，經(jīng)常往她家跑，帶著作業(yè)本去問她題目。一開始她很害羞。漸漸地，除了教我題目，還跟我說一些有趣的事情。后來，除了帶作業(yè)本去，還帶一些小玩具小零食和她一起分享。最后，我們成了無(wú)話不談的好朋友。她的成績(jī)?cè)絹碓胶?，越來越突出，人緣也好了不少。她比我高一屆，所以?jīng)常能在學(xué)校碰面，看著她的朋友越來越多，走路時(shí)與別人談笑風(fēng)生。再后來，她考上東中，而我在創(chuàng)新！我也不得不仰望她了，但在生活中，在學(xué)校里，我還是玩得開的，就是成績(jī)平平了點(diǎn)。不過，我是個(gè)樂天派，別人考好大學(xué)，我可以考個(gè)好大專啊，反正“三百六十行，行行出狀元”，靠本領(lǐng)賺到錢才是硬道理。
她現(xiàn)在生活得很幸福，她有父愛，有友情，有同學(xué)愛，本身也很優(yōu)秀。遇到難題，她也不再閃躲，而是積極的尋找方法解決。
我們每個(gè)人都是不完美的，總有這樣或那樣的缺點(diǎn)，但只要克服缺點(diǎn)不斷努力，就能不斷走向完美。只有你想不到的，沒有你做不到的，對(duì)自己要充滿信心，自信做好你自己。
我就是我演講稿篇十六
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我學(xué)不會(huì)口吐蓮花，我只有淳樸語(yǔ)言記錄、積累。我更不是蛇蝎心腸，其實(shí)我不是佛口蛇心，我更像是蛇口佛心。
我是一個(gè)愛管閑事的人，哪怕是一絲絲小事我都要像黃庭堅(jiān)那樣打破砂鍋問到底，別人有一些雞毛蒜皮的小事我也要雞蛋里挑骨頭，沒事找事。有一次朋友的筆丟了，雖然不是什么貴重物品，但我還是立馬化身柯南幫她找了出來。
我對(duì)人生有很多感悟問題，卻又不急著去解答?？倳?huì)一個(gè)人聽著別人的歌，思考自己的問題。不懂什么叫萬(wàn)劫不復(fù)，認(rèn)為孩子最喜愛的糖果掉碎在地上，嚎啕大哭也無(wú)法挽回，這樣子叫萬(wàn)劫不復(fù)，那我經(jīng)歷許多萬(wàn)劫不復(fù)了？是我理解片面，頭腦簡(jiǎn)單；還是真就這樣子？看來我是多愁善感之人。
我不消極，我不陰暗。我有自己都看不懂的雙性格。我開心就要全世界都知道，難過就痛快哭一場(chǎng)，我的性格不會(huì)爾虞我詐，旁人是怎樣看我的我不管，雖然我會(huì)因?yàn)樗麄兊囊谎砸恍须y過上半天?？磥砦矣行┝私庾约毫?。
經(jīng)常犯二，會(huì)傻傻地去犯同樣一個(gè)錯(cuò)誤，倔強(qiáng)又要強(qiáng)。會(huì)崩潰到極點(diǎn)，像精神分裂者一樣。會(huì)安靜到出奇，好像我本身性格一樣。
在我的眼里，我感悟了自己一生的命運(yùn)。無(wú)論是在哪方面，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)不比他們?nèi)魏稳瞬?。原來我是井底里的一只青蛙，只能坐井觀天?？吹降闹皇且粔K狹小的天空。我們錯(cuò)了，在外界里我們根本就不算什么，只不過是自以為是罷了。
父母經(jīng)常對(duì)我說，你什么時(shí)候能長(zhǎng)大啊。他們每每這樣說，我總會(huì)撇撇嘴，聳聳肩，吸吸鼻子，表面沉默，心里早已風(fēng)起云涌。我會(huì)反復(fù)反省，是什么讓父母說這樣的話？?jī)H感慨嗎？我會(huì)把所有做錯(cuò)的事在心里對(duì)他們說對(duì)不起，嘴上卻不吐半言。
世界之所以如此絢麗多彩，是因?yàn)橛性S多像花一樣可愛的人。倘若這世上只有芍藥和玫瑰等名貴絢爛的花，這世界也難免有些單調(diào)，但是倘若加上小野花，這個(gè)美麗的星球才會(huì)因差異而精彩。做不了玫瑰，就做野花，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己其實(shí)也是一道亮麗的風(fēng)景。
我就是我，顏色不一樣的煙火。我看懂自己，我看不懂自己。朦朦朧朧，在我一字開頭的年紀(jì)。
我就是我演講稿篇十七
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我這個(gè)人，是一個(gè)古怪的人。別人都有自己鮮明的一面，而我呢，平平淡淡，沒什么特別之處。
總的來說，我是一個(gè)十分兩面派的人。別人是“咬定青山不放松，立根原在破巖中”，而我是“舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家”。有時(shí)候做一道題，同學(xué)早早地就把答案寫了上去，可我卻猶豫上半天，好像兩個(gè)答案都有道理呀！嗨，沒辦法，課代表已經(jīng)不耐煩了，只好隨手寫一個(gè)，匆匆交上去。結(jié)果本子發(fā)下來，幾家歡喜幾家愁。唉，這個(gè)毛病真不好，什么時(shí)候能改掉呢？我真是有些煩惱。
在老媽眼里，我似乎成了一個(gè)“問題少年”。什么吃飯慢、寫字慢、洗澡慢、姿勢(shì)不端正、吃相太難看、喜歡頂嘴、有潔癖……一大堆的缺點(diǎn)。可是這能全怪我嗎？您不是常說“慢工出細(xì)活”嗎？要想事情做得好，得下工夫才行。吃相太難看，那也是沒有辦法的事，現(xiàn)在生活節(jié)奏這么快，您怎么能指望我一邊趕時(shí)間，一邊細(xì)嚼慢咽做出富家小姐的樣子呀！時(shí)間這么緊，一邊用手扒飯一邊啃雞腿也是合情合理的事。至于潔癖的問題，那是個(gè)人愛好，就像有些人喜歡品味美食，有些人喜歡周游世界一樣。
但我還真不是“問題少年”。我的身上，還是有很多閃光點(diǎn)的。
我很喜歡交友。在三門中學(xué)，我并不寂寞，我有很多朋友，這些朋友都是我自己結(jié)識(shí)的。如果我知道了對(duì)方的姓名，就會(huì)落落大方地伸出手說：“交個(gè)朋友吧！”就憑我這股熱情似火的勁兒，全班的女生都成了我的好朋友。遇上別人，我也總會(huì)報(bào)以淡淡的微笑。和別人談?wù)撌虑榈臅r(shí)候，我們經(jīng)常能談得很開。
我愛笑。無(wú)論什么時(shí)候，都能看見我笑。別人搞怪我會(huì)笑，同學(xué)之間小打小鬧我會(huì)笑，別人吵架我會(huì)笑，甚至笑完了一陣子再想起來我還會(huì)笑……那是一種發(fā)自內(nèi)心的笑，是真情實(shí)感地流露出來，毫不遮掩的。心聲。別人都說我笑不像笑，但我絲毫不介意。笑得難看算什么，我就是要讓大家永遠(yuǎn)記住我的笑！
這就是我。一個(gè)一說起話來就滔滔不絕，一寫起作文來就天馬行空的我。如果把別人比作色彩繽紛的果汁，那么我就是一杯平淡的白開水。但就在這平淡無(wú)奇的、索然無(wú)味的水中，也終會(huì)孕育出一顆不甘于平凡的心。
我就是我演講稿篇十八
大家好！
經(jīng)歷過人世間的步步坎坷，曾幾多沉淪，幾多冥迷。但生活的挫折選擇了我，鍛煉了我，我變得更加堅(jiān)強(qiáng)。一顆不甘平庸的心終于迸發(fā)出理想的熱情向往，對(duì)生活的熱切渴望。
看哪，朋友：
路邊的那一潭死水，無(wú)紋無(wú)波。
我不要這樣的生活！要么就卷如大海，要么就去無(wú)聲地滋潤(rùn)田禾額。
看哪，朋友：
墻壁上的那幅肖像，不哭不樂。
我不要這樣的生活！要哭就哭出眼淚，要樂就樂出性格。
別人有別人搏擊長(zhǎng)空的雄志，我也有我鵬程萬(wàn)里的豪情；別人有別人“安能催眉折腰事權(quán)貴”的曠達(dá)，我也有我“也無(wú)風(fēng)無(wú)雨也無(wú)晴”的灑脫?？傊揖褪俏?。我無(wú)須仰視別人“尊貴”的容顏，我也無(wú)須聽從別人荒謬的使唆。
我就是我，我認(rèn)準(zhǔn)什么——只要它是對(duì)的，我就會(huì)大膽去做，不會(huì)因某些人的流言而猶豫什么；我就是我，我向往什么——只要它是光明的，我就會(huì)至死不渝，不管是什么時(shí)候，決不會(huì)被色利金錢所誘惑；我就是我，我追求真理，不管前方多么艱險(xiǎn)，我都會(huì)披荊斬棘，闖它個(gè)天寬地闊！
也許我相貌不佳，也許我并不出色，也許我不被別人重視。但這算不得什么，相信自己吧，讓我們來共同高唱生命的凱歌！
我就是我，我不會(huì)因某些人的鄙夷而不前，更不會(huì)因道路上的困難而畏縮。我要生活，因?yàn)橛螛肺叶泳?，我要讓世界由于有了我而更加美麗?BR>