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        2022年讀了水滸傳我的感想(3篇)

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            在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。
            讀了水滸傳我的感想篇一
            《水滸傳》又名《忠義水滸傳》,其作者究竟是誰?我查閱了有關(guān)資料,居然有三種說法,但大多數(shù)人認(rèn)為是元末清初的小說家施耐庵。
            全書描寫了北宋末年,宋江帶領(lǐng)108位英雄好漢,聚義梁山,替天行道的故事。這本書也是中國第一部以農(nóng)民起義為題材的長篇章回體小說。其中前七十回,講述了落魄子弟高俅因?yàn)樘叩煤悯砭隙换杈鉃榈顜浉?。在他不遺余力地陷害和打擊下,眾多好漢如林沖,關(guān)勝等為求活路,紛紛落草梁山泊。在以高俅為核心的的朋友圈中,聚集了一些貪官污吏,結(jié)黨營私,狼狽為奸。這部分內(nèi)容抨擊了當(dāng)時統(tǒng)治階級的昏聵與殘暴,歌頌了起義英雄的反抗行為。后三十回,主要寫的是招安與招安后的事情,這部分讓我看得有些郁悶,不再贅述。
            在看這本書時,我被其生動的情節(jié)所吸引,腦中不禁浮現(xiàn)出一幅幅生動的畫面……想象著武松在"三碗不過崗"酒肆喝酒時的豪邁,想象著酒后上景陽崗打虎的霸氣,蕩氣回腸,心向往之。書中還有很多玄幻的東西,像公孫勝的師傅羅真人被李逵斧劈了數(shù)斧頭,居然不死。還有入什么入云龍斗法破高廉等等,都讓我目眩神迷。當(dāng)然,最讓我佩服的不是宋江的忠義,而是梁山泊的眾好漢的兄弟情深。他們出身不同,不是親兄弟,卻勝似親兄弟。
            這不由地讓我想到,在現(xiàn)實(shí)生活中,人們?yōu)榱艘稽c(diǎn)利益,爾虞我詐,翻臉成仇。君不見,網(wǎng)絡(luò)上到處充斥著這些新聞:某某公司職員私自使用權(quán)力,挪用公款;某某官員不顧黨紀(jì)國法,接受賄賂被雙開……不勝枚舉啊。
            當(dāng)然,有些人黯淡了人性的光輝,總有些人再次點(diǎn)亮人性的光輝。杭州最美媽媽吳菊萍毅然張開手臂接下從 0樓墜落的嬰兒,自己卻失去了一條臂膀,在記者訪問時,卻只是安然地回答著:"這只是下意識地動作,若是換了別人也會這么做的。"她失去了一條臂膀,換回了一條生命,她也是幸福的,但為何上面的路人連一通電話也不愿意打,更何談最美二字。不錯,吳菊萍是名副其實(shí)的最美媽媽,她的人性是美好的,絢麗的。若是水滸傳之中的人物也一定會這么做的。
            合上《水滸傳》,書中的章節(jié)似壯美的圖畫在眼前徐徐浮現(xiàn),忘不了那些人物所表達(dá)出對世間弱小的同情憐憫。水滸傳,又何嘗不是一個詮釋真善美、假丑惡的傳奇。
            《水滸傳》,確實(shí)是一本好書,值得一讀再讀!
            讀了水滸傳我的感想篇二
            我花了很長時間才讀完了《水滸傳》,《水滸傳》講的是在宋朝末年,高俅以為踢繡球得寵于皇上,所以此次奸臣當(dāng)?shù)溃懦伊x之士,百姓整日叫苦連天,所以以宋江為首的人在梁山起義,替天行道,雖然最后所剩二三十人,變成了悲劇,但卻讓那時官逼民反的情景形象顯現(xiàn)出來。
            在水滸傳中,我認(rèn)為有3位人是值得我們學(xué)習(xí)的是吳用,武松和張清。
            吳用在水滸傳中是無人不知,無人不曉。他忠心耿耿顧全大局。他就如同諸葛亮一樣神機(jī)妙算,也一樣像諸葛亮一樣費(fèi)盡心機(jī),招攬了盧俊義,張清,朱仝等一群武藝高強(qiáng)之人。但是,最為可貴的是,他鞠躬盡瘁死而后已,宋江死后,他沒有想著如何逃跑,而是吊死在了宋江的墓前。
            武松更是家喻戶曉,他,一身虎膽,武藝高超,疾惡如仇,行俠仗義,路見不平拔刀相助
            。武松斗殺西門慶,醉打?qū)㈤T神,大鬧飛云浦,血濺鴛鴦樓,除惡蜈蚣嶺,這些不都說明了武松的重情重義,勇猛無敵。他為了替孫二娘張青夫婦報(bào)仇,即使自己的手臂斷了,也依然逮到了方臘。在和瓊英交戰(zhàn)時,見落入敵軍,他不顧個人安危沖進(jìn)敵方陣營,拼死救李逵解珍和解寶,最后殺出了一條血路。
            張清,在駐守城池時,因?yàn)榭匡w石,幾次擊潰宋江等人,后來聽從了燕青,想自己不可能就只能走到今天這種地步,所以進(jìn)了梁山。但是本以為能做一名將領(lǐng)的他卻只被宋江安排做了一名林沖手下的馬弓手,年少氣盛的他立刻感到不快,認(rèn)為這是在羞辱他,想離開梁山。但是在第二天,他看到了自己的家眷,并且在燕青的卻說下。明白了自己不能驕傲自大,要謙虛對人,從此張清的性格也變得不再是那么自大。
            冷靜,顧全大局,忠心,重情重義,不狂妄自大,懂得謙虛,這些都是這些熱血好漢身上的閃光點(diǎn)。還有李逵的孝心和豪邁,柴進(jìn)的俠義,宋江的寬厚仁慈……在感嘆水滸英雄的英勇時,也看看他們身上的那些值得自己學(xué)習(xí)的品質(zhì)。
            讀了水滸傳我的感想篇三
            今年寒假期間,我認(rèn)真細(xì)讀了老師向我們推薦的《水滸傳》這本書,讀完后我感觸很深。
            《水滸傳》里面主要講的是朝廷腐敗,許多好漢揭竿而起,他們替天行道,打抱不平,紛紛投奔梁山泊,但最終招安致使起義失敗。
            全書描繪了許多的人物形象,他們身上的優(yōu)點(diǎn)使我受益匪淺。這些英雄好漢都是我的榜樣,宋江就是個很好的例子。他講義氣,非常具有領(lǐng)導(dǎo)力,廣結(jié)天下江湖好漢,可以這么說,沒有宋江,梁山泊就不會那么厲害,我要學(xué)習(xí)宋江的領(lǐng)導(dǎo)力,爭取在班級活動中多鍛煉自己的組織能力。
            我還要向武松學(xué)習(xí),他非常勇敢,英勇好斗,遇到危險(xiǎn)一下也不慌張,正是因?yàn)檫@樣,他才可以在醉酒時候遇到老虎,仍舊可以把它打死。我要學(xué)習(xí)他這種勇敢的精神,遇到困難與挫折勇敢面對,我還要學(xué)習(xí)他有勇有謀的精神,遇到困難靈活應(yīng)變,要智取。
            我也要向李逵學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他的孝順母親,也學(xué)習(xí)他的仗義執(zhí)言,更要學(xué)習(xí)他的“路見不平拔刀相助”。他在我心中也是一個大英雄,他效忠于宋江,兄弟有危險(xiǎn)定要幫助,所以,他在《好漢劫法場》這一章節(jié)中成功救出了宋江。
            吳用是一個非常智慧的人,他在水滸傳中非常有名,他的智慧能與諸葛亮相媲美。我想學(xué)習(xí)他的機(jī)智,遇到什么事善于動腦。
            雖然這些好漢最后的結(jié)局很慘,但他們的精神卻深深影響著我們,這也反映了當(dāng)時朝廷敗壞,內(nèi)有奸臣,所以導(dǎo)致好漢起義最終失敗。
            我向大家推薦《水滸傳》這本書,希望你們能喜歡。