心得體會是我們對自己、他人、人生和世界的思考和感悟。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。
駐村培訓(xùn)心得體會篇一
隨著鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的深入實施，駐村脫產(chǎn)培訓(xùn)逐漸成為一種重要的輔助方式，通過向鄉(xiāng)村干部和農(nóng)民學(xué)習先進經(jīng)驗，提高他們的管理和技術(shù)能力，有效推動鄉(xiāng)村發(fā)展。自己也有幸參加了一期駐村脫產(chǎn)培訓(xùn)，通過此次培訓(xùn)，我深刻體會到了它的重要性和意義。以下是我對駐村脫產(chǎn)培訓(xùn)的心得和體會。
首先，駐村脫產(chǎn)培訓(xùn)提供了密集而系統(tǒng)的學(xué)習機會。在培訓(xùn)期間，我們每天都有專門的課程安排，包括鄉(xiāng)村發(fā)展戰(zhàn)略、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、農(nóng)村金融、鄉(xiāng)村治理等方面的知識。這些課程不僅擴大了我們的知識面，還讓我們對鄉(xiāng)村發(fā)展的各個方面有了深入了解。同時，培訓(xùn)還提供了實地考察和案例分析的機會，讓我們親身參與并了解成功的鄉(xiāng)村發(fā)展經(jīng)驗。通過這樣的培訓(xùn)方式，我們的學(xué)習效果非常顯著，不僅提高了我們的理論水平，還增強了我們的實踐能力。
其次，駐村脫產(chǎn)培訓(xùn)促進了鄉(xiāng)村干部的交流與合作。在培訓(xùn)班上，我們來自不同地區(qū)、不同部門的鄉(xiāng)村干部齊聚一堂，共同學(xué)習、共同討論，互相交流和分享各自的工作體會。通過這樣的交流，我們可以了解其他地方的先進經(jīng)驗，學(xué)習到更多的成功之道，尋找到適合自己地方的發(fā)展模式。在實踐中，我們還可以相互合作，共同開展一些項目，共同解決一些問題。這種合作不僅提高了我們的工作效率，還加強了我們的團隊意識和責任感。
第三，駐村脫產(chǎn)培訓(xùn)激發(fā)了鄉(xiāng)村干部的思考和創(chuàng)新能力。通過培訓(xùn)，我們了解到了鄉(xiāng)村發(fā)展中存在的許多問題和挑戰(zhàn)，同時也了解到了解決這些問題的方法和策略。培訓(xùn)中的案例分析和實地考察讓我們看到了一些鄉(xiāng)村干部通過創(chuàng)新思維和努力工作所取得的巨大成就。這些成功案例激發(fā)了我們的思考和創(chuàng)新能力。在培訓(xùn)期間，我們進行了一系列的小組討論和項目設(shè)計，通過集思廣益，我們找到了很多解決問題的創(chuàng)新方法。這不僅提高了我們的問題解決能力，還激發(fā)了我們的創(chuàng)新精神。
第四，駐村脫產(chǎn)培訓(xùn)提高了鄉(xiāng)村干部的綜合素質(zhì)。在培訓(xùn)中，我們不僅學(xué)習了專業(yè)知識和實踐經(jīng)驗，還加強了思想政治教育和道德品質(zhì)培養(yǎng)。我們學(xué)習了黨的方針政策，了解了鄉(xiāng)村發(fā)展的戰(zhàn)略目標和要求，增強了我們的黨性和忠誠意識。我們還進行了各種形式的團隊活動，鍛煉了我們的團隊合作能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。通過這些培訓(xùn)，我們不僅提高了自己的綜合素質(zhì)，也為更好地服務(wù)農(nóng)民和推動鄉(xiāng)村發(fā)展提供了堅實的基礎(chǔ)。
最后，駐村脫產(chǎn)培訓(xùn)讓鄉(xiāng)村干部樹立了正確的工作觀念。通過與培訓(xùn)班的同學(xué)們的交流和學(xué)習，我更加清楚地認識到，農(nóng)村工作是一項長期而艱巨的任務(wù)，需要我們有持之以恒的精神和責任心。同時，我們也要樹立正確的工作觀念，要以人民為中心，要始終堅持科學(xué)發(fā)展觀，要堅持問題導(dǎo)向，努力為農(nóng)民提供更好的服務(wù)和幫助。通過這次培訓(xùn)，我深刻認識到了這些問題，也下定決心在今后的工作中始終如一地貫徹落實。
總之，駐村脫產(chǎn)培訓(xùn)是一種非常有意義的學(xué)習和實踐方式，對于提高鄉(xiāng)村干部的綜合素質(zhì)和推動鄉(xiāng)村發(fā)展具有重要作用。通過這次培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了很多理論知識和實踐經(jīng)驗，還拓寬了視野，提高了自己的綜合素質(zhì)。我相信，在以后的工作中，我會更加努力地為農(nóng)民服務(wù)，推動鄉(xiāng)村振興進程，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻自己的力量。
駐村培訓(xùn)心得體會篇二
這次我有幸去安師大參加"村小教師訪名校"的"國培計劃".對于一個剛剛踏入教師行業(yè)的我來說，去之前，內(nèi)心是激動的、忐忑的、期待的！
還記得第一次走上語文講臺時的不知所以。還記得第一次聽湯瑾老師現(xiàn)場繪本課堂的震撼和遙不可及。還記得第一次上公開課《梅蘭芳拜師學(xué)藝》之后的感悟……隨著經(jīng)驗的積累，我才慢慢的發(fā)現(xiàn)，原來大家講的都是同一個道理——用"語文"教語文。
聽了劉決生老師的課，更讓我深刻的感受到作為一線教師教研的重要性。馬長安老師也說，因為教研的最根本資源在我們的手里。這就好比農(nóng)業(yè)中農(nóng)業(yè)專家與農(nóng)民的關(guān)系，袁隆平院士的研究做得再好，沒有試種就永遠只是理論，只有種出沉甸甸的糧食才叫收獲。而在教育研究中，甚至比農(nóng)業(yè)更加"資源緊張",有句話說的好"種壞了莊稼耽誤掉一季子，教壞了學(xué)生耽誤人一輩子！",而教育的"試驗田"掌握在我們手里，所以教研需要第一線教師的參與。而我們教師也需要參與到教研中來。劉決生老師還說，教師專業(yè)要提升，教研是必經(jīng)之路。教改在不斷的推進，教育形式在不斷的改變，教師也要不斷的充電進步。而教研的過程恰恰就是教師學(xué)習的過程。做教研難嗎？幾位老師都說不難。而且不少老師都引用了葉瀾說的話"一個教師寫一輩子教案不一定成為名師，如果一個教師寫三年反思有可能成為名師。"寫三年的教學(xué)反思難嗎？不難，但也絕不簡單。我們面臨的問題越多，其實面臨的機遇也越多。以前總是聽到老師在抱怨"農(nóng)村的孩子難教，基本功太差"、"農(nóng)村的孩子見識少、閱讀量小、寫不出好作文"、"都是留守兒童，家里沒人能輔導(dǎo)"、"留守兒童都是祖輩在照看，太溺愛孩子"……其實我們可以基于這些問題進行研究。沒有研究，或者成果不大。我們能不能在此基礎(chǔ)上更進一步？我們的課題就來了，踏踏實實研究下去，"深處種菱淺種稻，不深不淺種荷花",成果早晚會有的。
語文老師難當，小學(xué)語文老師更難當。我剛開始以為教語文必須會"聽說讀寫書",然后發(fā)現(xiàn)還得會"琴棋書畫詩",后來發(fā)現(xiàn)還得會"說學(xué)逗唱演",再后來發(fā)現(xiàn)還得會"生旦凈末丑"……什么都得懂，什么都要學(xué)，真是要努力做一位其大無外、其小無內(nèi)、剛?cè)岵?、陰陽相和的全能型教師。語文首先是教什么？怎么教？如果只會逼著學(xué)生背書默字，上課絲毫沒有人文性。在新課標全面推行素質(zhì)教育的背景下，在大力提倡培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的當下，大家都在摸著石頭過河。但歸根到底，作為一名語文教師，還是要努力地提升我們自己的能力，自己的素養(yǎng)。正如王裕凱老師所講的故事《做一棵永遠成長的蘋果樹》。不斷地學(xué)習新的教育教學(xué)方法理論，讓自己的教學(xué)水平與時俱進，讓自己的語文課堂同時具備工具性、人文性、綜合性和實踐性。做學(xué)生們"喜聞樂見"的素質(zhì)語文，教能適應(yīng)新時代的素質(zhì)學(xué)生。
如果說之前不知如何教語文，有一種被教授們帶上高樓，望盡天涯路的感受。那么馬教授就是帶到了更遠的地方。整堂課展示了一個我自己從未有過甚至從未想過的語文角度、詩歌角度。擴展的視野太開闊了，真的像是一下子被帶到了外太空，以至于課程的前二十分鐘我一直有一種"我是誰？我在哪？我要干什么？"的茫然感。而隨著課程的推進，馬教授通過一個個生動的實例，清清楚楚地告訴我什么是詩歌、詩歌之美和如何教詩歌。他猶如神奇的魔法師，在浩瀚的語文宇宙里，把詩歌這朵最璀璨奪目的星云信手拈來，層層剝開讓我細細的觀察它的美麗與神奇。記得袁隆平老先生說過，他最喜歡做的事就是夜深人靜的時候，獨自坐在田頭，聽水稻"嗝吱嗝吱"生長的聲音。而今天在課堂上，在光天化日之下，我聽到了自己身心發(fā)出的"嗝吱嗝吱"的'聲音。我相信，等我回到課堂，把今日所學(xué)用在課堂上的時候，我也能在課堂上聽到這種聲音。
整堂課給我的第一感受就是"美"課美，教授美，詩歌美，語文更美。我覺得回到教學(xué)崗位以后，第一個要做的就是把這種美在自己的課堂上延伸下去。語文本身就是美的，字美、詞美、語言也美，當然我之前教的語文也是美的。但如果把這種美放在坐標軸上，0是不美，1是美，一萬、一千萬也是美。我以前教的語文能美到幾分？當然語文老師不是美學(xué)大師，而且即使我能教出一千萬分的美，小學(xué)生也接受不了。但就在學(xué)生能接受的范圍之內(nèi)，我覺得我以前的課都是不合格的，不僅僅是詩歌。今天的課讓我有緊迫感，要把語文的美傳遞給孩子，要把詩歌的美傳遞給孩子，要把中華文化的美傳遞給學(xué)生，只有這樣孩子才能真正愛上語文，愛上詩歌，愛上中華文化，才能去主動發(fā)掘其中的美，然后更加愛上語文。作為一位語文老師，我們應(yīng)該把孩子帶上這條良性循環(huán)之路。
然后就是再一次被我大中華的傳統(tǒng)文化給震撼了。古詩詞是中華文化登峰造極的創(chuàng)作，是當之無愧的文化瑰寶。且不說陰陽五行等等與語文關(guān)系不大的古文化，就僅僅的文學(xué)方面的"風、雅、頌、賦、比、興",以及今天學(xué)到的其他詩歌技巧、詩境詩意。如果不能把這些文化傳遞給下一代，不能把這些寫作方法傳遞給下一代，我覺得都不算是一名合格的語文老師。今天只學(xué)到了一些鳳毛麟角，打開了詩歌文化一扇小小的窗戶，我希望以后有機會能學(xué)到更多。
十月的江城，星空燦爛，秋高氣爽。安師大國培的禮堂里也灑滿了一片星光。傳播到徽州的一個個偏僻村莊，化為那一縷縷詩香。
還有一位可愛的人，那是外剛內(nèi)柔、粗中有細的齊魯漢子尹教授，也是我們班主任，他主講的《語文課堂教學(xué)的診斷與評價》真的讓我有了更多的反思。不僅僅是課堂教學(xué)上，還有班級管理上，教學(xué)準備上。教學(xué)、教研不能僅僅是一個人孤軍奮戰(zhàn)，還要有同伴，有平臺，有理論，有研究。用教研的武器武裝自己，把自己徹底變成一名研究型教師。
他還非常貼心的提醒我們，這幾天封閉在學(xué)校里聽課一定很興奮，興奮之余也會感到枯燥，但一定要沉淀下來。回來之后也要先由內(nèi)到外完成角色的轉(zhuǎn)變。他還有一句話說得好："做一名教師，首先要站穩(wěn)講臺，其次坐穩(wěn)書桌，再者走穩(wěn)江湖"
是的，這幾天接觸到的信息量太大了，我的腦子每天都處于高速運轉(zhuǎn)的狀態(tài)，興奮并思索著，疲憊并快樂著。但這不是常規(guī)的狀態(tài)，還得平靜下來慢慢的沉淀。路已經(jīng)有了方向，接下來就要準備好行囊，奔上心中那光輝燦爛的地方。
駐村培訓(xùn)心得體會篇三
訪惠聚駐村工作是黨中央、國務(wù)院對實施精準扶貧、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的重要舉措，是黨的“三到”服務(wù)活動的重要內(nèi)容。為了提高訪惠聚工作隊員的服務(wù)能力和水平，各級領(lǐng)導(dǎo)部門組織了一系列的培訓(xùn)和學(xué)習活動。訪惠聚駐村培訓(xùn)也是其中的一項重要內(nèi)容。此次訪惠聚駐村培訓(xùn)的目的是提高工作隊員的專業(yè)素質(zhì)，幫助他們更好地了解當?shù)氐奈幕土曀祝私庳毨舻膶嶋H情況，進一步加強基層工作隊伍的組織協(xié)調(diào)性，提高脫貧攻堅的效率和成效。
第二段：介紹訪惠聚駐村培訓(xùn)中的主要內(nèi)容
此次培訓(xùn)課程主要涵蓋了鄉(xiāng)村振興政策、貧困戶幫扶、教育文化、衛(wèi)生健康等領(lǐng)域。具體來說，包括鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、脫貧攻堅的政策和《扶貧工作‘十三五’規(guī)劃綱要》，村級組織和農(nóng)村治理體系、農(nóng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展、家庭醫(yī)生制度以及如何進行農(nóng)村義務(wù)教育、村民文化體育等方面的宣傳教育。
第三段：談?wù)勗L惠聚駐村培訓(xùn)給我?guī)淼膯⑹?BR> 訪惠聚駐村培訓(xùn)中，我深刻地感受到了基層干部和訪惠聚工作隊員的工作辛苦和艱苦，但他們和貧困戶之間的互動卻讓我對他們的工作充滿了敬意。同時，我也深刻地認識到訪惠聚工作具有復(fù)雜性、長期性、系統(tǒng)性和協(xié)同性。在這些感受的基礎(chǔ)上，我確信了只有通過切實加強干部隊伍培訓(xùn)、加強信息技術(shù)的應(yīng)用、加強組織協(xié)調(diào)，才能進一步提高脫貧攻堅和鄉(xiāng)村振興的效果。
第四段：展望訪惠聚駐村培訓(xùn)的未來
隨著全社會對扶貧工作的關(guān)注度增大，未來訪惠聚駐村工作將會更加重視理論創(chuàng)新和實踐創(chuàng)新，注重推動經(jīng)濟發(fā)展和社會體制改革，以跨越式發(fā)展的“助力扶貧”和“翻身做主”為目標，讓貧困戶早日脫貧致富。訪惠聚駐村培訓(xùn)也將逐漸從原先簡單的傳授知識轉(zhuǎn)向針對不同工作隊員的特點和實際情況的培訓(xùn)方式，注重以往經(jīng)驗總結(jié)和實踐探索，確保訪惠聚工作隊員能夠在實踐中不斷總結(jié)、不斷提高，為實現(xiàn)農(nóng)村振興和鄉(xiāng)村發(fā)展作出積極貢獻。
第五段：總結(jié)
通過這次訪惠聚駐村培訓(xùn)，我認為訪惠聚工作隊員與貧困戶之間的互動是教育和幫扶的良性循環(huán)，只有在自身素質(zhì)改善和日常工作落實的情況下，才能在農(nóng)村振興中做出實實在在的貢獻。我也認為，現(xiàn)在訪惠聚工作讓更多有夢想的人接受更好的培訓(xùn)，這樣才能在推動扶貧產(chǎn)業(yè)發(fā)展、脫貧攻堅和鄉(xiāng)村振興中實現(xiàn)更高效率、更好成效。我們期待未來訪惠聚駐村培訓(xùn)更加系統(tǒng)化、更加具體化、更加實用化，同時也希望訪惠聚工作團隊的未來能夠更加穩(wěn)步、多元、可持續(xù)地推進。
駐村培訓(xùn)心得體會篇四
20xx年3月23日至24日，作為一名貧困村的駐村幫扶工作隊的隊員，我有幸參加了縣上組織的為期兩天的永德縣貧困村駐村幫扶工作隊第一期培訓(xùn)班，通過此次學(xué)習，現(xiàn)將體會報告如下:
在沒有參加培訓(xùn)之前,自己平常在網(wǎng)上也會看到相關(guān)知識,但這次培訓(xùn)，卻不一樣,在安靜的培訓(xùn)課堂里,看到各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們高漲的學(xué)習熱情,聽著專家和教授精彩的講授,這才發(fā)現(xiàn)自己的知識儲備還遠遠不夠,過去的學(xué)習只能說是淺嘗輒止,必須要真正堅持學(xué)習脫貧攻堅的理念,同時也要將學(xué)習落實到行動中。我以前想到駐村很簡單,通過培訓(xùn)后,才發(fā)覺自己知識理解還不夠,工作思路和方法還要學(xué)的東西很多,只有自身素質(zhì)提高了,能力增強了,才能幫助群眾致富,回去后,我將認真總結(jié),學(xué)以致用、盡快轉(zhuǎn)變思路,創(chuàng)新開展好脫貧攻堅工作。
在培訓(xùn)的過程中，多位領(lǐng)導(dǎo)不止一次地講到，群眾是共和國的基石。在工作中，我們要多為群眾著想，記住他們的貢獻、犧牲，想想他們的不易，站在農(nóng)民群眾的立場上，增加溝通了解，或許很多不理解就能變成相互理解，很多疑難問題就不會那么難以解決。真真正正扎根到群眾中去，切實貫徹執(zhí)行黨在農(nóng)村的各項方針政策。我們駐村幫扶工作隊的職責就是帶領(lǐng)扎摸村群眾致富，讓他們真正的脫貧致富奔小康。
深入群眾開展座談、認真理清工作思路。駐村后，為吃透情況，理清工作思路，撲下身子和群眾打成一片，認真搞好摸底調(diào)查，一是：嚴格按照駐村要求，堅持吃住在村，不擾民，決不給群眾增加任何負擔，真正按駐村要求住得下，蹲守做到了心入、身入、深入群眾；二是：通過走訪群眾，深入田間地頭，訪貧問苦了解情況，與農(nóng)民面對面溝通思想，交流感情，真正了解群眾所急、所盼、所想的難點、熱點問題，尋找問題，分晰問題的根源，研究解決問題的辦法，共商脫貧致富的大計。根據(jù)村自然資源、地理位置，尋找技術(shù)優(yōu)勢。我會堅持實事求是的原則，幫助村內(nèi)確立調(diào)整農(nóng)作物種植結(jié)構(gòu)，大力發(fā)展扎摸村核桃種植管理、魔芋種植的基本思路。
宣傳黨的方針政策，組織發(fā)動群眾。積極宣傳黨和國家各項強農(nóng)惠農(nóng)政策，積極了解掌握群眾思想動態(tài)，積極幫助群眾轉(zhuǎn)變觀念、增強發(fā)展意識，積極組織動員群眾加快發(fā)展，脫貧致富。通過調(diào)查研究，及時找準和發(fā)現(xiàn)問題，收集民意和掌握干部群眾發(fā)展意見，建立幫扶工作臺帳；協(xié)助村委會對貧困人口進行精準識別和做好貧困農(nóng)戶建檔立卡工作。指導(dǎo)編制實施扶貧規(guī)劃。指導(dǎo)村干部立足當?shù)貙嶋H，分析致貧原因，摸清幫扶需求，理清發(fā)展思路，明確幫扶責任，落實幫扶措施；按照“規(guī)劃到村、幫扶到戶”原則，幫助村“兩委”科學(xué)制訂并組織實施扶貧規(guī)劃和年度工作計劃。幫助協(xié)調(diào)銜接落實項目。在積極動員群眾自力更生、艱苦奮斗的同時，須根據(jù)貧困村的實際和需要，積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門落實發(fā)展資金，爭取幫扶項目，并動員和引導(dǎo)群眾參與規(guī)劃制訂、項目實施和工程監(jiān)管，積極增加農(nóng)戶收入，壯大集體經(jīng)濟，如期實現(xiàn)脫貧目標。加強技能培訓(xùn)，提高致富能力。積極組織動員貧困群眾參與技能培訓(xùn)，拓寬就業(yè)渠道，開展勞務(wù)輸出。因地制宜助推駐點村特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展，提高貧困農(nóng)戶經(jīng)濟效益，幫助培育致富帶頭人。加強服務(wù)型黨組織建設(shè)，提升服務(wù)水平。協(xié)助上級黨委、政府選好配強村“兩委”班子，指導(dǎo)村“兩委”不斷改進工作方法，提升服務(wù)效能，提高村級民主管理的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化水平；協(xié)助村“兩委”抓好農(nóng)村社會管理，及時化解矛盾，維護農(nóng)村社會和諧穩(wěn)定，增強村“兩委”凝聚力和戰(zhàn)斗力。
駐村培訓(xùn)心得體會篇五
隨著中國鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的深入推進，越來越多的青年教師、干部和志愿者被派駐到農(nóng)村，開展鄉(xiāng)村振興工作。這些駐村工作不僅需要他們具備一定的專業(yè)知識和技能，更需要他們有一顆赤誠奉獻的心。駐村培訓(xùn)就是為了滿足這些需求而設(shè)立的，通過培訓(xùn)來幫助駐村人員更好地了解鄉(xiāng)村工作的實際情況和需求。在駐村培訓(xùn)中，我們不僅要學(xué)到專業(yè)知識，更重要的是要有一種感悟和體會，下面就來分享一下我的駐村培訓(xùn)心得體會。
第一段：明確培訓(xùn)目標與意義
駐村培訓(xùn)的目標是什么，我們需要在培訓(xùn)之前明確。這樣才能在培訓(xùn)中更加有針對性地學(xué)習，更加注重學(xué)以致用。駐村培訓(xùn)的意義主要體現(xiàn)在了解鄉(xiāng)村工作的需求和問題，提升自身的綜合素質(zhì)和能力，切實有效地推動鄉(xiāng)村振興工作。在我參加駐村培訓(xùn)的過程中，我明確了培訓(xùn)的目標與意義，以此為方向不斷學(xué)習和實踐。
第二段：關(guān)注實際問題與解決方法
駐村培訓(xùn)要始終緊密結(jié)合實際問題，關(guān)注當?shù)氐陌l(fā)展需求和矛盾短板。通過學(xué)習相關(guān)課程和案例，我們能夠了解到農(nóng)村工作中存在的問題和挑戰(zhàn)，進而尋找解決的方法和途徑。在我的駐村培訓(xùn)中，我們以實際問題為導(dǎo)向，學(xué)習了農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展、鄉(xiāng)村治理、農(nóng)村教育等相關(guān)課程。通過研究實際案例，我們可以找到解決問題的方法和策略，并積極應(yīng)用于實際工作中。
第三段：培養(yǎng)感悟與體會
駐村培訓(xùn)不僅僅是理論學(xué)習和實際操作的結(jié)合，更重要的是要培養(yǎng)感悟和體會。通過深入實地調(diào)研和交流，我們可以更加深入地了解鄉(xiāng)村工作的重要性和意義，從而培養(yǎng)出對農(nóng)村發(fā)展的責任感和使命感。在我的培訓(xùn)中，我們組織了走訪農(nóng)戶、聽取農(nóng)民心聲等活動，讓我們更加親近鄉(xiāng)村，感受到了農(nóng)民的生活困難和期待，激發(fā)起了我進一步投身農(nóng)村工作的熱情。
第四段：提高綜合素質(zhì)與能力
駐村工作的核心在于提高綜合素質(zhì)和能力，這也是駐村培訓(xùn)的目標之一。綜合素質(zhì)和能力的提高包括專業(yè)知識、溝通能力、組織管理能力等方面。在培訓(xùn)中，我們除了學(xué)習相關(guān)的專業(yè)知識外，還要加強溝通技巧的培養(yǎng)，學(xué)習組織管理的方法和策略，不斷提高自身的能力。這樣才能更好地適應(yīng)鄉(xiāng)村工作的需求，為鄉(xiāng)村振興做出更大的貢獻。
第五段：持續(xù)學(xué)習與實踐
駐村培訓(xùn)只是一個起點，真正的挑戰(zhàn)在于如何持續(xù)學(xué)習與實踐。在培訓(xùn)結(jié)束后，我們要將所學(xué)所得應(yīng)用于實際工作中，并不斷總結(jié)和反思，不斷完善和提高。同時，我們還需要不斷學(xué)習新知識，關(guān)注最新的農(nóng)村政策和發(fā)展動態(tài)，保持對工作的熱情和積極性。只有這樣，我們才能成為真正的鄉(xiāng)村振興工作者。
總結(jié)：
駐村培訓(xùn)不僅僅是為了增加我們的專業(yè)知識和技能，更重要的是讓我們培養(yǎng)感悟和體會，提高綜合素質(zhì)和能力。通過持續(xù)的學(xué)習與實踐，我們可以更好地適應(yīng)鄉(xiāng)村工作的需求，為鄉(xiāng)村振興貢獻自己的力量。駐村培訓(xùn)的過程中，我們要明確培訓(xùn)目標與意義，關(guān)注實際問題與解決方法，培養(yǎng)感悟與體會，提高綜合素質(zhì)與能力，最終實現(xiàn)持續(xù)學(xué)習與實踐。這樣才能成為真正的鄉(xiāng)村振興工作者，為農(nóng)村發(fā)展貢獻自己的力量。
駐村培訓(xùn)心得體會篇六
全縣深入開展三查三進三解主題教育活動;在局領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我滿懷喜悅的心情來到十里塬鎮(zhèn)和家山村，我們由鄉(xiāng)、村干部帶隊進村入戶，積極向群眾宣傳黨和政府的各項惠農(nóng)惠民政策，了解群眾在生活中遇到的困難和問題。這次走訪活動主要以為民服務(wù)、查找問題、改進作風為重點，深入了解群眾在生產(chǎn)生活、勞動就業(yè)等各方面需要解決的問題。
和家山位于十里塬鎮(zhèn)，距離十里塬鎮(zhèn)10公里左右，該村地理位置偏僻，全村180多戶是由四個自然村分別為下畔、上畔、和山、耀賢組成的一個行政村，全村共有800多人，總耕地面積3000多畝，其中蘋果種植面積600多畝，糧食種植面積2000多畝，苦蕎種植面積200多畝，養(yǎng)植業(yè)40多戶。20__年全村人均年收入2000元左右，主要是以糧食種植和蘋果種植為主，由于該村地理位置偏僻，交通不便，群眾困難很多。
黨和政府的各項惠農(nóng)惠民政策都已基本落實到位，但仍存在問題，由于群眾知識欠缺有很多不理解的地方，致使對國家惠農(nóng)惠民政策有很多不理解的地方，該村會計想出了很好的辦法，每周出一次板報，板報及時宣傳黨和政府的各項惠農(nóng)惠民政策。
該村是由四個自然村組成，但只有一臺變壓器，由于負荷量小，致使全村經(jīng)常性電壓不穩(wěn)，電視打不開;上畔村和下畔村路面還是土路，遇到天陰下雨，道路泥濘不堪;水資源也存在很多問題，群眾吃水難，特別是冬天，天氣寒冷，地下管道不通，群眾要到幾里外的馬家山拉水吃，甚至還要到更遠的蒙家村拉水;學(xué)生上學(xué)路遠，幼兒園的學(xué)生上學(xué)需要去十里塬鎮(zhèn)上，也沒有校車。了解到這些困難問題，要想讓群眾致富必須先解決群眾的電、水、路硬件設(shè)施。百年大計教育為本我們不能讓孩子輸在起跑線上，孩子上學(xué)難應(yīng)該引起我們反思，和家山不是個例，像這樣的山村還不少，留守兒童還很多，解決孩子上學(xué)路程遠，是我們政府部門迫不急待的任務(wù)。
通過這次三查三進三解活動開展，給我了一次下基層鍛煉的機會，也更讓我深入了解了群眾的疾苦，我覺得非常有意義，通過這次活動使我豐富了自己的人生經(jīng)歷。我相信，在黨和政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，農(nóng)民一定會很快脫貧致富，和家山村的面貌一定會煥然一新，更好的發(fā)展。這次駐村我收獲很多，我將珍惜這次駐村機會，在工作中增強才干，在學(xué)習中增加知識，在實踐中增加自己的人生閱歷。
駐村培訓(xùn)心得體會篇七
三天的培訓(xùn)班很快就結(jié)束了，時間雖短，但讓我們基層黨務(wù)工作者收獲的卻是引領(lǐng)一年甚至更長時間的工作啟發(fā)和方向。幾位領(lǐng)導(dǎo)的授課從不同層面豐富了我們的黨建知識，也使我們清醒地認識到基層黨建工作的責任感和使命感，自身的差距和社區(qū)黨建發(fā)展的不足之處，對今后黨建工作的拓展具有重要的指導(dǎo)作用。通過培訓(xùn)學(xué)習交流，學(xué)到了理論，掌握了方法，明確了方向，把握了重點，受益匪淺，感觸頗深。具體來說，有以下幾點體會：
黨建工作常常被認為是務(wù)“虛”，這個“虛”要務(wù)得有水平，悟出實效，推動實踐，這才是務(wù)“虛”的境界。雷部長的講話緊密結(jié)合實際，給我們提出了要求。是的，基層黨建工作亟待加強，我們這些黨務(wù)工作者更是責無旁貸，要不斷學(xué)習黨的十九大精神，提高能力，要保持全心全意為人民服務(wù)，貢獻精神，結(jié)合實際，探索創(chuàng)新基層黨建工作之路。
常言道：溫故而知新。作為一名新進的駐村干部，應(yīng)該熟悉黨建理論基礎(chǔ)知識，業(yè)務(wù)知識，才能讓自己在工作中游刃有余，可常常因為工作忙碌而忽視學(xué)習，有時候一些政策性強的業(yè)務(wù)知識要翻書才能肯定，自己也很想有時間好好學(xué)習。這次能夠?qū)Ｐ牡刂販?、學(xué)習黨建業(yè)務(wù)知識，聽王主任、魏主任等人傳授從理論到實際結(jié)合的運用，基層黨建的業(yè)務(wù)具體知識，如黨員發(fā)展、黨費收繳、黨支部組建等實用而且理論性強的知識再次得到學(xué)習、復(fù)習，深植于腦，非常及時。
黨建工作今年工作重點是什么?薄弱環(huán)節(jié)在哪?我們在實際工作中常常會有“得過且過”的思想，而“見子打子”的做法更是無序。譚學(xué)峰副部長對今年基層黨建組織建設(shè)工作要點的一一展開，讓我們對黨建工作方向更明確。譚副部長提出了：“正視問題，以強烈的政治擔當抓黨建;突出重點，以決戰(zhàn)決勝的干勁抓黨建;提高素質(zhì)能力，以科學(xué)有效的方法抓黨建”，對照我們的薄弱環(huán)節(jié)，結(jié)合實際，大力推進寧遠黨建發(fā)展。寧遠黨建要以嚴格執(zhí)行“四議兩公開”制度，大力推廣“五化建設(shè)”這一重點，帶動黨員發(fā)展、探索黨建工作新機制等各項工作的全面推進。
縣委組織部舉辦的這次培訓(xùn)班，內(nèi)容切合實際工作，針對性強，幾位授課的老師都是長期從事黨建工作的老前輩，講課理論結(jié)合實際，生動具體，可操作性強，對我們基層黨務(wù)工作者來說，是辦了一件實事，我也非常珍惜這次學(xué)習機會?！皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，今后，不僅要將認真反思學(xué)習所得，更要融入到實際工作，與同志們共同探討，以提高社區(qū)黨建工作為已任，找準切入點，服務(wù)居民群眾，服務(wù)大局，不斷提升社區(qū)黨建工作水平。
【篇二】駐村管寺干部參加培訓(xùn)心得體會
2018年3月23日至24日，作為一名貧困村的駐村幫扶工作隊的隊員，我有幸參加了縣上組織的為期兩天的永德縣貧困村駐村幫扶工作隊第一期培訓(xùn)班，通過此次學(xué)習，現(xiàn)將體會報告如下:
在沒有參加培訓(xùn)之前,自己平常在網(wǎng)上也會看到相關(guān)知識,但這次培訓(xùn)，卻不一樣,在安靜的培訓(xùn)課堂里,看到各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們高漲的學(xué)習熱情,聽著專家和教授精彩的講授,這才發(fā)現(xiàn)自己的知識儲備還遠遠不夠,過去的學(xué)習只能說是淺嘗輒止,必須要真正堅持學(xué)習脫貧攻堅的理念,同時也要將學(xué)習落實到行動中。我以前想到駐村很簡單,通過培訓(xùn)后,才發(fā)覺自己知識理解還不夠,工作思路和方法還要學(xué)的東西很多,只有自身素質(zhì)提高了,能力增強了,才能幫助群眾致富,回去后,我將認真總結(jié),學(xué)以致用、盡快轉(zhuǎn)變思路,創(chuàng)新開展好脫貧攻堅工作。
在培訓(xùn)的過程中，多位領(lǐng)導(dǎo)不止一次地講到，群眾是共和國的基石。在工作中，我們要多為群眾著想，記住他們的貢獻、犧牲，想想他們的不易，站在農(nóng)民群眾的立場上，增加溝通了解，或許很多不理解就能變成相互理解，很多疑難問題就不會那么難以解決。真真正正扎根到群眾中去，切實貫徹執(zhí)行黨在農(nóng)村的各項方針政策。我們駐村幫扶工作隊的職責就是帶領(lǐng)扎摸村群眾致富，讓他們真正的脫貧致富奔小康。
深入群眾開展座談、認真理清工作思路。駐村后，為吃透情況，理清工作思路，撲下身子和群眾打成一片，認真搞好摸底調(diào)查，一是：嚴格按照駐村要求，堅持吃住在村，不擾民，決不給群眾增加任何負擔，真正按駐村要求住得下，蹲守做到了心入、身入、深入群眾;二是：通過走訪群眾，深入田間地頭，訪貧問苦了解情況，與農(nóng)民面對面溝通思想，交流感情，真正了解群眾所急、所盼、所想的難點、熱點問題，尋找問題，分晰問題的根源，研究解決問題的辦法，共商脫貧致富的大計。根據(jù)村自然資源、地理位置，尋找技術(shù)優(yōu)勢。我會堅持實事求是的原則，幫助村內(nèi)確立調(diào)整農(nóng)作物種植結(jié)構(gòu)，大力發(fā)展扎摸村核桃種植管理、魔芋種植的基本思路。
宣傳黨的方針政策，組織發(fā)動群眾。積極宣傳黨和國家各項強農(nóng)惠農(nóng)政策，積極了解掌握群眾思想動態(tài)，積極幫助群眾轉(zhuǎn)變觀念、增強發(fā)展意識，積極組織動員群眾加快發(fā)展，脫貧致富。通過調(diào)查研究，及時找準和發(fā)現(xiàn)問題，收集民意和掌握干部群眾發(fā)展意見，建立幫扶工作臺帳;協(xié)助村委會對貧困人口進行精準識別和做好貧困農(nóng)戶建檔立卡工作。指導(dǎo)編制實施扶貧規(guī)劃。指導(dǎo)村干部立足當?shù)貙嶋H，分析致貧原因，摸清幫扶需求，理清發(fā)展思路，明確幫扶責任，落實幫扶措施;按照“規(guī)劃到村、幫扶到戶”原則，幫助村“兩委”科學(xué)制訂并組織實施扶貧規(guī)劃和年度工作計劃。幫助協(xié)調(diào)銜接落實項目。在積極動員群眾自力更生、艱苦奮斗的同時，須根據(jù)貧困村的實際和需要，積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門落實發(fā)展資金，爭取幫扶項目，并動員和引導(dǎo)群眾參與規(guī)劃制訂、項目實施和工程監(jiān)管，積極增加農(nóng)戶收入，壯大集體經(jīng)濟，如期實現(xiàn)脫貧目標。加強技能培訓(xùn)，提高致富能力。積極組織動員貧困群眾參與技能培訓(xùn)，拓寬就業(yè)渠道，開展勞務(wù)輸出。因地制宜助推駐點村特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展，提高貧困農(nóng)戶經(jīng)濟效益，幫助培育致富帶頭人。加強服務(wù)型黨組織建設(shè)，提升服務(wù)水平。協(xié)助上級黨委、政府選好配強村“兩委”班子，指導(dǎo)村“兩委”不斷改進工作方法，提升服務(wù)效能，提高村級民主管理的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化水平;協(xié)助村“兩委”抓好農(nóng)村社會管理，及時化解矛盾，維護農(nóng)村社會和諧穩(wěn)定，增強村“兩委”凝聚力和戰(zhàn)斗力。
【篇三】駐村管寺干部參加培訓(xùn)心得體會
自駐村來，我作為精準脫貧駐村工作隊隊長，參加了多次區(qū)委組織部和東望山鄉(xiāng)舉辦的駐村工作培訓(xùn)班，認真聆聽了各位領(lǐng)導(dǎo)和專家的授課，思想上收到了強烈的震撼，理念上有了全面更新，知識上得到了充分提高，使我感觸頗深，深受啟發(fā)。現(xiàn)將培訓(xùn)心得總結(jié)下幾點：
一是提高了認識，充分認識到扶貧工作的長期性。當前，我國扶貧開發(fā)形勢發(fā)生了深刻變化，扶貧工作已經(jīng)從解決溫飽為主要任務(wù)的階段轉(zhuǎn)入了鞏固溫飽成果，加快脫貧致富，改善生態(tài)環(huán)境，提高發(fā)展能力，縮小發(fā)展差距的新階段。
二是增強了信心，要盡快完善扶貧工作的新體系。在長期實踐中，我市不斷推進扶貧開發(fā)理論創(chuàng)新，制度創(chuàng)新和政策創(chuàng)新，成功走出了一條經(jīng)濟發(fā)展為帶動力量、增強扶貧對象自我表現(xiàn)發(fā)展能力為根本途徑，政府主導(dǎo)，社會幫扶與農(nóng)民主體作用相結(jié)合普惠性政策和特惠性政策相配套，扶貧開發(fā)與社會保障相銜接的扶貧開發(fā)工作體系。在工作實踐中，我們一定要堅持從實際出發(fā)，實行扶貧開發(fā)與社會保障制度相結(jié)合，做好本地區(qū)本單位的扶貧工作。
三是明晰了思路，要努力構(gòu)建扶貧工作的新格局。中央確定了專項扶貧、產(chǎn)業(yè)扶貧、社會扶貧等多方面力量、多種舉措有機結(jié)合和互為支撐的大扶貧工作格局。這為新階段整合資源、形成合力，搭建了平臺創(chuàng)造了條件。我們一定要適應(yīng)新形勢，對接新政策，立足國家大扶貧格局，加大項目爭取力度，堅持精準扶貧，做到專項扶貧、行業(yè)扶貧、社會扶貧統(tǒng)籌兼顧，合力并舉，全面開創(chuàng)扶貧開發(fā)工作新格局。
【篇四】駐村管寺干部參加培訓(xùn)心得體會
非常榮幸能夠參加呼和浩特市脫貧攻堅和鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略專題培訓(xùn)班。這幾天，通過在浙江大學(xué)學(xué)習，我認為脫貧攻堅工作的基礎(chǔ)是農(nóng)民本身。改造貧困群眾的“等靠要”思想，提升脫貧的內(nèi)生動力，既是當前脫貧攻堅戰(zhàn)的薄弱環(huán)節(jié)，也是脫貧攻堅戰(zhàn)最大的難點。
習總書記強調(diào)，扶貧先扶志，扶貧必扶智。扶志就是扶思想、扶觀念、扶信心，幫助貧困群眾樹立起擺脫困境的斗志和勇氣;扶智就是扶知識、扶技術(shù)、扶思路，幫助和指導(dǎo)貧困群眾著力提升脫貧致富的綜合素質(zhì)。
扶貧先扶志。扶貧工作中“輸血”重要，“造血”更重要，扶貧先扶志，一定要把扶貧與扶志有機地結(jié)合起來，既要送溫暖，更要送志氣、送信心。習近平強調(diào)：“弱鳥可望先飛，至貧可能先富，但能否實現(xiàn)‘先飛’、‘先富’，首先要看我們頭腦里有無這種意識，貧困地區(qū)完全可能依靠自身努力、政策、長處、優(yōu)勢在特定領(lǐng)域‘先飛’，彌補貧困帶來的劣勢。如果扶貧不扶志，扶貧的目的就難達到，即使一度脫貧，也可能會再度返貧?！?BR> 扶貧必扶智。擺脫貧困需要智慧。培養(yǎng)智慧教育是根本，教育是拔窮根，阻止貧困代際傳遞的重要途徑。再窮不能窮教育。習近平多次強調(diào)“扶貧必扶智、阻止貧困代際傳遞?！彼赋觯骸胺鲐毐胤鲋?。讓貧困地區(qū)的孩子們接受良好教育，是扶貧開發(fā)的重要任務(wù)，也是阻斷貧困代際傳遞的重要途徑?！?015年全國兩會期間，習近平在參加代表團審議時指出：“扶貧先扶智，絕不能讓貧困家庭的孩子輸在起跑線上，堅決阻止貧困代際傳遞?！?BR> 結(jié)合我鎮(zhèn)實際，我認為必須做好下幾點：
一是讓廣大幫扶干部和“第一書記”要駐村入戶，經(jīng)常性地深入到農(nóng)戶的家庭中去，與貧困群眾貼得更近些，像對待自己親人一樣，一對一融進去，真正走進他們的內(nèi)心，了解各家各戶的實際情況，準確把握他們的思想動態(tài)，對每戶的情況要心里有數(shù)。
駐村培訓(xùn)心得體會篇八
隨著當前鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的深入推進，越來越多的干部職工被派往農(nóng)村開展駐村訪惠聚工作。駐村訪惠聚培訓(xùn)成為了他們必不可少的一步，通過培訓(xùn)，干部職工將能夠更好地了解和融入農(nóng)村的工作，從而推進鄉(xiāng)村振興。在這次駐村訪惠聚培訓(xùn)中，我深感收獲頗豐，以下是一些心得體會。
第一段：認識駐村訪惠聚的重要性和使命感
在培訓(xùn)的第一天，我們首先對駐村訪惠聚工作進行了系統(tǒng)的介紹。通過培訓(xùn)，我認識到駐村訪惠聚是鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的重要一環(huán)，它要求我們深入農(nóng)村，傾聽群眾需求，幫助農(nóng)民解決實際問題，推動農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展和農(nóng)民生活水平的提升。這份使命感讓我感到責任重大，同時也激發(fā)了我投身到駐村訪惠聚工作中的熱情。
第二段：了解農(nóng)村現(xiàn)狀，增強服務(wù)意識
在培訓(xùn)中，我們深入學(xué)習了農(nóng)村的實際情況和問題。通過實地考察和專家講解，我了解到農(nóng)村面臨的諸多困難和挑戰(zhàn)，如產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)單一、農(nóng)產(chǎn)品銷售難等。這使我深刻認識到作為駐村干部，我們必須樹立強烈的服務(wù)意識，幫助農(nóng)村解決實際問題，推動經(jīng)濟發(fā)展和社會進步。
第三段：學(xué)習技能，提高工作能力
駐村訪惠聚培訓(xùn)還對我們進行了各種實用技能的培訓(xùn)。比如，提供了農(nóng)村土地利用規(guī)劃、農(nóng)產(chǎn)品加工技術(shù)等方面的專題講座，我們可以從中學(xué)到很多實用的知識和技能。這些培訓(xùn)使我們的工作能力得到了極大提高，能夠更好地為農(nóng)村群眾服務(wù)。
第四段：培養(yǎng)農(nóng)村工作的實踐能力
在實際的駐村訪惠聚工作中，我們不僅是理論知識的運用者，更需要有較強的實踐能力。培訓(xùn)中，我們進行了農(nóng)村調(diào)研實踐、項目編制和農(nóng)村社區(qū)管理等實踐訓(xùn)練。通過這些實踐，我們不僅學(xué)會了如何調(diào)查研究并解決實際問題，更鍛煉了我們的組織能力和判斷能力。
第五段：與農(nóng)民交流，感受農(nóng)村的溫暖
在駐村訪惠聚期間，我與許多農(nóng)民進行了深入的交流。他們真實的生活故事和對生活的期望使我深受觸動。通過與農(nóng)民的交流，我感受到了農(nóng)村的溫暖和親切，也更加堅定了為農(nóng)民服務(wù)的決心。
通過駐村訪惠聚培訓(xùn)，我不僅了解到了駐村訪惠聚工作的重要性和使命感，也學(xué)到了很多實用的知識和技能，并通過實踐鍛煉了自己的能力。當然，培訓(xùn)只是第一步，真正的駐村訪惠聚工作還需要我們在實踐中不斷探索和提高自己。但我相信，通過培訓(xùn)的啟發(fā)和收獲，我將能夠更好地為鄉(xiāng)村振興貢獻自己的力量。
駐村培訓(xùn)心得體會篇一
隨著鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的深入實施，駐村脫產(chǎn)培訓(xùn)逐漸成為一種重要的輔助方式，通過向鄉(xiāng)村干部和農(nóng)民學(xué)習先進經(jīng)驗，提高他們的管理和技術(shù)能力，有效推動鄉(xiāng)村發(fā)展。自己也有幸參加了一期駐村脫產(chǎn)培訓(xùn)，通過此次培訓(xùn)，我深刻體會到了它的重要性和意義。以下是我對駐村脫產(chǎn)培訓(xùn)的心得和體會。
首先，駐村脫產(chǎn)培訓(xùn)提供了密集而系統(tǒng)的學(xué)習機會。在培訓(xùn)期間，我們每天都有專門的課程安排，包括鄉(xiāng)村發(fā)展戰(zhàn)略、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、農(nóng)村金融、鄉(xiāng)村治理等方面的知識。這些課程不僅擴大了我們的知識面，還讓我們對鄉(xiāng)村發(fā)展的各個方面有了深入了解。同時，培訓(xùn)還提供了實地考察和案例分析的機會，讓我們親身參與并了解成功的鄉(xiāng)村發(fā)展經(jīng)驗。通過這樣的培訓(xùn)方式，我們的學(xué)習效果非常顯著，不僅提高了我們的理論水平，還增強了我們的實踐能力。
其次，駐村脫產(chǎn)培訓(xùn)促進了鄉(xiāng)村干部的交流與合作。在培訓(xùn)班上，我們來自不同地區(qū)、不同部門的鄉(xiāng)村干部齊聚一堂，共同學(xué)習、共同討論，互相交流和分享各自的工作體會。通過這樣的交流，我們可以了解其他地方的先進經(jīng)驗，學(xué)習到更多的成功之道，尋找到適合自己地方的發(fā)展模式。在實踐中，我們還可以相互合作，共同開展一些項目，共同解決一些問題。這種合作不僅提高了我們的工作效率，還加強了我們的團隊意識和責任感。
第三，駐村脫產(chǎn)培訓(xùn)激發(fā)了鄉(xiāng)村干部的思考和創(chuàng)新能力。通過培訓(xùn)，我們了解到了鄉(xiāng)村發(fā)展中存在的許多問題和挑戰(zhàn)，同時也了解到了解決這些問題的方法和策略。培訓(xùn)中的案例分析和實地考察讓我們看到了一些鄉(xiāng)村干部通過創(chuàng)新思維和努力工作所取得的巨大成就。這些成功案例激發(fā)了我們的思考和創(chuàng)新能力。在培訓(xùn)期間，我們進行了一系列的小組討論和項目設(shè)計，通過集思廣益，我們找到了很多解決問題的創(chuàng)新方法。這不僅提高了我們的問題解決能力，還激發(fā)了我們的創(chuàng)新精神。
第四，駐村脫產(chǎn)培訓(xùn)提高了鄉(xiāng)村干部的綜合素質(zhì)。在培訓(xùn)中，我們不僅學(xué)習了專業(yè)知識和實踐經(jīng)驗，還加強了思想政治教育和道德品質(zhì)培養(yǎng)。我們學(xué)習了黨的方針政策，了解了鄉(xiāng)村發(fā)展的戰(zhàn)略目標和要求，增強了我們的黨性和忠誠意識。我們還進行了各種形式的團隊活動，鍛煉了我們的團隊合作能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。通過這些培訓(xùn)，我們不僅提高了自己的綜合素質(zhì)，也為更好地服務(wù)農(nóng)民和推動鄉(xiāng)村發(fā)展提供了堅實的基礎(chǔ)。
最后，駐村脫產(chǎn)培訓(xùn)讓鄉(xiāng)村干部樹立了正確的工作觀念。通過與培訓(xùn)班的同學(xué)們的交流和學(xué)習，我更加清楚地認識到，農(nóng)村工作是一項長期而艱巨的任務(wù)，需要我們有持之以恒的精神和責任心。同時，我們也要樹立正確的工作觀念，要以人民為中心，要始終堅持科學(xué)發(fā)展觀，要堅持問題導(dǎo)向，努力為農(nóng)民提供更好的服務(wù)和幫助。通過這次培訓(xùn)，我深刻認識到了這些問題，也下定決心在今后的工作中始終如一地貫徹落實。
總之，駐村脫產(chǎn)培訓(xùn)是一種非常有意義的學(xué)習和實踐方式，對于提高鄉(xiāng)村干部的綜合素質(zhì)和推動鄉(xiāng)村發(fā)展具有重要作用。通過這次培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了很多理論知識和實踐經(jīng)驗，還拓寬了視野，提高了自己的綜合素質(zhì)。我相信，在以后的工作中，我會更加努力地為農(nóng)民服務(wù)，推動鄉(xiāng)村振興進程，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻自己的力量。
駐村培訓(xùn)心得體會篇二
這次我有幸去安師大參加"村小教師訪名校"的"國培計劃".對于一個剛剛踏入教師行業(yè)的我來說，去之前，內(nèi)心是激動的、忐忑的、期待的！
還記得第一次走上語文講臺時的不知所以。還記得第一次聽湯瑾老師現(xiàn)場繪本課堂的震撼和遙不可及。還記得第一次上公開課《梅蘭芳拜師學(xué)藝》之后的感悟……隨著經(jīng)驗的積累，我才慢慢的發(fā)現(xiàn)，原來大家講的都是同一個道理——用"語文"教語文。
聽了劉決生老師的課，更讓我深刻的感受到作為一線教師教研的重要性。馬長安老師也說，因為教研的最根本資源在我們的手里。這就好比農(nóng)業(yè)中農(nóng)業(yè)專家與農(nóng)民的關(guān)系，袁隆平院士的研究做得再好，沒有試種就永遠只是理論，只有種出沉甸甸的糧食才叫收獲。而在教育研究中，甚至比農(nóng)業(yè)更加"資源緊張",有句話說的好"種壞了莊稼耽誤掉一季子，教壞了學(xué)生耽誤人一輩子！",而教育的"試驗田"掌握在我們手里，所以教研需要第一線教師的參與。而我們教師也需要參與到教研中來。劉決生老師還說，教師專業(yè)要提升，教研是必經(jīng)之路。教改在不斷的推進，教育形式在不斷的改變，教師也要不斷的充電進步。而教研的過程恰恰就是教師學(xué)習的過程。做教研難嗎？幾位老師都說不難。而且不少老師都引用了葉瀾說的話"一個教師寫一輩子教案不一定成為名師，如果一個教師寫三年反思有可能成為名師。"寫三年的教學(xué)反思難嗎？不難，但也絕不簡單。我們面臨的問題越多，其實面臨的機遇也越多。以前總是聽到老師在抱怨"農(nóng)村的孩子難教，基本功太差"、"農(nóng)村的孩子見識少、閱讀量小、寫不出好作文"、"都是留守兒童，家里沒人能輔導(dǎo)"、"留守兒童都是祖輩在照看，太溺愛孩子"……其實我們可以基于這些問題進行研究。沒有研究，或者成果不大。我們能不能在此基礎(chǔ)上更進一步？我們的課題就來了，踏踏實實研究下去，"深處種菱淺種稻，不深不淺種荷花",成果早晚會有的。
語文老師難當，小學(xué)語文老師更難當。我剛開始以為教語文必須會"聽說讀寫書",然后發(fā)現(xiàn)還得會"琴棋書畫詩",后來發(fā)現(xiàn)還得會"說學(xué)逗唱演",再后來發(fā)現(xiàn)還得會"生旦凈末丑"……什么都得懂，什么都要學(xué)，真是要努力做一位其大無外、其小無內(nèi)、剛?cè)岵?、陰陽相和的全能型教師。語文首先是教什么？怎么教？如果只會逼著學(xué)生背書默字，上課絲毫沒有人文性。在新課標全面推行素質(zhì)教育的背景下，在大力提倡培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的當下，大家都在摸著石頭過河。但歸根到底，作為一名語文教師，還是要努力地提升我們自己的能力，自己的素養(yǎng)。正如王裕凱老師所講的故事《做一棵永遠成長的蘋果樹》。不斷地學(xué)習新的教育教學(xué)方法理論，讓自己的教學(xué)水平與時俱進，讓自己的語文課堂同時具備工具性、人文性、綜合性和實踐性。做學(xué)生們"喜聞樂見"的素質(zhì)語文，教能適應(yīng)新時代的素質(zhì)學(xué)生。
如果說之前不知如何教語文，有一種被教授們帶上高樓，望盡天涯路的感受。那么馬教授就是帶到了更遠的地方。整堂課展示了一個我自己從未有過甚至從未想過的語文角度、詩歌角度。擴展的視野太開闊了，真的像是一下子被帶到了外太空，以至于課程的前二十分鐘我一直有一種"我是誰？我在哪？我要干什么？"的茫然感。而隨著課程的推進，馬教授通過一個個生動的實例，清清楚楚地告訴我什么是詩歌、詩歌之美和如何教詩歌。他猶如神奇的魔法師，在浩瀚的語文宇宙里，把詩歌這朵最璀璨奪目的星云信手拈來，層層剝開讓我細細的觀察它的美麗與神奇。記得袁隆平老先生說過，他最喜歡做的事就是夜深人靜的時候，獨自坐在田頭，聽水稻"嗝吱嗝吱"生長的聲音。而今天在課堂上，在光天化日之下，我聽到了自己身心發(fā)出的"嗝吱嗝吱"的'聲音。我相信，等我回到課堂，把今日所學(xué)用在課堂上的時候，我也能在課堂上聽到這種聲音。
整堂課給我的第一感受就是"美"課美，教授美，詩歌美，語文更美。我覺得回到教學(xué)崗位以后，第一個要做的就是把這種美在自己的課堂上延伸下去。語文本身就是美的，字美、詞美、語言也美，當然我之前教的語文也是美的。但如果把這種美放在坐標軸上，0是不美，1是美，一萬、一千萬也是美。我以前教的語文能美到幾分？當然語文老師不是美學(xué)大師，而且即使我能教出一千萬分的美，小學(xué)生也接受不了。但就在學(xué)生能接受的范圍之內(nèi)，我覺得我以前的課都是不合格的，不僅僅是詩歌。今天的課讓我有緊迫感，要把語文的美傳遞給孩子，要把詩歌的美傳遞給孩子，要把中華文化的美傳遞給學(xué)生，只有這樣孩子才能真正愛上語文，愛上詩歌，愛上中華文化，才能去主動發(fā)掘其中的美，然后更加愛上語文。作為一位語文老師，我們應(yīng)該把孩子帶上這條良性循環(huán)之路。
然后就是再一次被我大中華的傳統(tǒng)文化給震撼了。古詩詞是中華文化登峰造極的創(chuàng)作，是當之無愧的文化瑰寶。且不說陰陽五行等等與語文關(guān)系不大的古文化，就僅僅的文學(xué)方面的"風、雅、頌、賦、比、興",以及今天學(xué)到的其他詩歌技巧、詩境詩意。如果不能把這些文化傳遞給下一代，不能把這些寫作方法傳遞給下一代，我覺得都不算是一名合格的語文老師。今天只學(xué)到了一些鳳毛麟角，打開了詩歌文化一扇小小的窗戶，我希望以后有機會能學(xué)到更多。
十月的江城，星空燦爛，秋高氣爽。安師大國培的禮堂里也灑滿了一片星光。傳播到徽州的一個個偏僻村莊，化為那一縷縷詩香。
還有一位可愛的人，那是外剛內(nèi)柔、粗中有細的齊魯漢子尹教授，也是我們班主任，他主講的《語文課堂教學(xué)的診斷與評價》真的讓我有了更多的反思。不僅僅是課堂教學(xué)上，還有班級管理上，教學(xué)準備上。教學(xué)、教研不能僅僅是一個人孤軍奮戰(zhàn)，還要有同伴，有平臺，有理論，有研究。用教研的武器武裝自己，把自己徹底變成一名研究型教師。
他還非常貼心的提醒我們，這幾天封閉在學(xué)校里聽課一定很興奮，興奮之余也會感到枯燥，但一定要沉淀下來。回來之后也要先由內(nèi)到外完成角色的轉(zhuǎn)變。他還有一句話說得好："做一名教師，首先要站穩(wěn)講臺，其次坐穩(wěn)書桌，再者走穩(wěn)江湖"
是的，這幾天接觸到的信息量太大了，我的腦子每天都處于高速運轉(zhuǎn)的狀態(tài)，興奮并思索著，疲憊并快樂著。但這不是常規(guī)的狀態(tài)，還得平靜下來慢慢的沉淀。路已經(jīng)有了方向，接下來就要準備好行囊，奔上心中那光輝燦爛的地方。
駐村培訓(xùn)心得體會篇三
訪惠聚駐村工作是黨中央、國務(wù)院對實施精準扶貧、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的重要舉措，是黨的“三到”服務(wù)活動的重要內(nèi)容。為了提高訪惠聚工作隊員的服務(wù)能力和水平，各級領(lǐng)導(dǎo)部門組織了一系列的培訓(xùn)和學(xué)習活動。訪惠聚駐村培訓(xùn)也是其中的一項重要內(nèi)容。此次訪惠聚駐村培訓(xùn)的目的是提高工作隊員的專業(yè)素質(zhì)，幫助他們更好地了解當?shù)氐奈幕土曀祝私庳毨舻膶嶋H情況，進一步加強基層工作隊伍的組織協(xié)調(diào)性，提高脫貧攻堅的效率和成效。
第二段：介紹訪惠聚駐村培訓(xùn)中的主要內(nèi)容
此次培訓(xùn)課程主要涵蓋了鄉(xiāng)村振興政策、貧困戶幫扶、教育文化、衛(wèi)生健康等領(lǐng)域。具體來說，包括鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、脫貧攻堅的政策和《扶貧工作‘十三五’規(guī)劃綱要》，村級組織和農(nóng)村治理體系、農(nóng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展、家庭醫(yī)生制度以及如何進行農(nóng)村義務(wù)教育、村民文化體育等方面的宣傳教育。
第三段：談?wù)勗L惠聚駐村培訓(xùn)給我?guī)淼膯⑹?BR> 訪惠聚駐村培訓(xùn)中，我深刻地感受到了基層干部和訪惠聚工作隊員的工作辛苦和艱苦，但他們和貧困戶之間的互動卻讓我對他們的工作充滿了敬意。同時，我也深刻地認識到訪惠聚工作具有復(fù)雜性、長期性、系統(tǒng)性和協(xié)同性。在這些感受的基礎(chǔ)上，我確信了只有通過切實加強干部隊伍培訓(xùn)、加強信息技術(shù)的應(yīng)用、加強組織協(xié)調(diào)，才能進一步提高脫貧攻堅和鄉(xiāng)村振興的效果。
第四段：展望訪惠聚駐村培訓(xùn)的未來
隨著全社會對扶貧工作的關(guān)注度增大，未來訪惠聚駐村工作將會更加重視理論創(chuàng)新和實踐創(chuàng)新，注重推動經(jīng)濟發(fā)展和社會體制改革，以跨越式發(fā)展的“助力扶貧”和“翻身做主”為目標，讓貧困戶早日脫貧致富。訪惠聚駐村培訓(xùn)也將逐漸從原先簡單的傳授知識轉(zhuǎn)向針對不同工作隊員的特點和實際情況的培訓(xùn)方式，注重以往經(jīng)驗總結(jié)和實踐探索，確保訪惠聚工作隊員能夠在實踐中不斷總結(jié)、不斷提高，為實現(xiàn)農(nóng)村振興和鄉(xiāng)村發(fā)展作出積極貢獻。
第五段：總結(jié)
通過這次訪惠聚駐村培訓(xùn)，我認為訪惠聚工作隊員與貧困戶之間的互動是教育和幫扶的良性循環(huán)，只有在自身素質(zhì)改善和日常工作落實的情況下，才能在農(nóng)村振興中做出實實在在的貢獻。我也認為，現(xiàn)在訪惠聚工作讓更多有夢想的人接受更好的培訓(xùn)，這樣才能在推動扶貧產(chǎn)業(yè)發(fā)展、脫貧攻堅和鄉(xiāng)村振興中實現(xiàn)更高效率、更好成效。我們期待未來訪惠聚駐村培訓(xùn)更加系統(tǒng)化、更加具體化、更加實用化，同時也希望訪惠聚工作團隊的未來能夠更加穩(wěn)步、多元、可持續(xù)地推進。
駐村培訓(xùn)心得體會篇四
20xx年3月23日至24日，作為一名貧困村的駐村幫扶工作隊的隊員，我有幸參加了縣上組織的為期兩天的永德縣貧困村駐村幫扶工作隊第一期培訓(xùn)班，通過此次學(xué)習，現(xiàn)將體會報告如下:
在沒有參加培訓(xùn)之前,自己平常在網(wǎng)上也會看到相關(guān)知識,但這次培訓(xùn)，卻不一樣,在安靜的培訓(xùn)課堂里,看到各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們高漲的學(xué)習熱情,聽著專家和教授精彩的講授,這才發(fā)現(xiàn)自己的知識儲備還遠遠不夠,過去的學(xué)習只能說是淺嘗輒止,必須要真正堅持學(xué)習脫貧攻堅的理念,同時也要將學(xué)習落實到行動中。我以前想到駐村很簡單,通過培訓(xùn)后,才發(fā)覺自己知識理解還不夠,工作思路和方法還要學(xué)的東西很多,只有自身素質(zhì)提高了,能力增強了,才能幫助群眾致富,回去后,我將認真總結(jié),學(xué)以致用、盡快轉(zhuǎn)變思路,創(chuàng)新開展好脫貧攻堅工作。
在培訓(xùn)的過程中，多位領(lǐng)導(dǎo)不止一次地講到，群眾是共和國的基石。在工作中，我們要多為群眾著想，記住他們的貢獻、犧牲，想想他們的不易，站在農(nóng)民群眾的立場上，增加溝通了解，或許很多不理解就能變成相互理解，很多疑難問題就不會那么難以解決。真真正正扎根到群眾中去，切實貫徹執(zhí)行黨在農(nóng)村的各項方針政策。我們駐村幫扶工作隊的職責就是帶領(lǐng)扎摸村群眾致富，讓他們真正的脫貧致富奔小康。
深入群眾開展座談、認真理清工作思路。駐村后，為吃透情況，理清工作思路，撲下身子和群眾打成一片，認真搞好摸底調(diào)查，一是：嚴格按照駐村要求，堅持吃住在村，不擾民，決不給群眾增加任何負擔，真正按駐村要求住得下，蹲守做到了心入、身入、深入群眾；二是：通過走訪群眾，深入田間地頭，訪貧問苦了解情況，與農(nóng)民面對面溝通思想，交流感情，真正了解群眾所急、所盼、所想的難點、熱點問題，尋找問題，分晰問題的根源，研究解決問題的辦法，共商脫貧致富的大計。根據(jù)村自然資源、地理位置，尋找技術(shù)優(yōu)勢。我會堅持實事求是的原則，幫助村內(nèi)確立調(diào)整農(nóng)作物種植結(jié)構(gòu)，大力發(fā)展扎摸村核桃種植管理、魔芋種植的基本思路。
宣傳黨的方針政策，組織發(fā)動群眾。積極宣傳黨和國家各項強農(nóng)惠農(nóng)政策，積極了解掌握群眾思想動態(tài)，積極幫助群眾轉(zhuǎn)變觀念、增強發(fā)展意識，積極組織動員群眾加快發(fā)展，脫貧致富。通過調(diào)查研究，及時找準和發(fā)現(xiàn)問題，收集民意和掌握干部群眾發(fā)展意見，建立幫扶工作臺帳；協(xié)助村委會對貧困人口進行精準識別和做好貧困農(nóng)戶建檔立卡工作。指導(dǎo)編制實施扶貧規(guī)劃。指導(dǎo)村干部立足當?shù)貙嶋H，分析致貧原因，摸清幫扶需求，理清發(fā)展思路，明確幫扶責任，落實幫扶措施；按照“規(guī)劃到村、幫扶到戶”原則，幫助村“兩委”科學(xué)制訂并組織實施扶貧規(guī)劃和年度工作計劃。幫助協(xié)調(diào)銜接落實項目。在積極動員群眾自力更生、艱苦奮斗的同時，須根據(jù)貧困村的實際和需要，積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門落實發(fā)展資金，爭取幫扶項目，并動員和引導(dǎo)群眾參與規(guī)劃制訂、項目實施和工程監(jiān)管，積極增加農(nóng)戶收入，壯大集體經(jīng)濟，如期實現(xiàn)脫貧目標。加強技能培訓(xùn)，提高致富能力。積極組織動員貧困群眾參與技能培訓(xùn)，拓寬就業(yè)渠道，開展勞務(wù)輸出。因地制宜助推駐點村特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展，提高貧困農(nóng)戶經(jīng)濟效益，幫助培育致富帶頭人。加強服務(wù)型黨組織建設(shè)，提升服務(wù)水平。協(xié)助上級黨委、政府選好配強村“兩委”班子，指導(dǎo)村“兩委”不斷改進工作方法，提升服務(wù)效能，提高村級民主管理的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化水平；協(xié)助村“兩委”抓好農(nóng)村社會管理，及時化解矛盾，維護農(nóng)村社會和諧穩(wěn)定，增強村“兩委”凝聚力和戰(zhàn)斗力。
駐村培訓(xùn)心得體會篇五
隨著中國鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的深入推進，越來越多的青年教師、干部和志愿者被派駐到農(nóng)村，開展鄉(xiāng)村振興工作。這些駐村工作不僅需要他們具備一定的專業(yè)知識和技能，更需要他們有一顆赤誠奉獻的心。駐村培訓(xùn)就是為了滿足這些需求而設(shè)立的，通過培訓(xùn)來幫助駐村人員更好地了解鄉(xiāng)村工作的實際情況和需求。在駐村培訓(xùn)中，我們不僅要學(xué)到專業(yè)知識，更重要的是要有一種感悟和體會，下面就來分享一下我的駐村培訓(xùn)心得體會。
第一段：明確培訓(xùn)目標與意義
駐村培訓(xùn)的目標是什么，我們需要在培訓(xùn)之前明確。這樣才能在培訓(xùn)中更加有針對性地學(xué)習，更加注重學(xué)以致用。駐村培訓(xùn)的意義主要體現(xiàn)在了解鄉(xiāng)村工作的需求和問題，提升自身的綜合素質(zhì)和能力，切實有效地推動鄉(xiāng)村振興工作。在我參加駐村培訓(xùn)的過程中，我明確了培訓(xùn)的目標與意義，以此為方向不斷學(xué)習和實踐。
第二段：關(guān)注實際問題與解決方法
駐村培訓(xùn)要始終緊密結(jié)合實際問題，關(guān)注當?shù)氐陌l(fā)展需求和矛盾短板。通過學(xué)習相關(guān)課程和案例，我們能夠了解到農(nóng)村工作中存在的問題和挑戰(zhàn)，進而尋找解決的方法和途徑。在我的駐村培訓(xùn)中，我們以實際問題為導(dǎo)向，學(xué)習了農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展、鄉(xiāng)村治理、農(nóng)村教育等相關(guān)課程。通過研究實際案例，我們可以找到解決問題的方法和策略，并積極應(yīng)用于實際工作中。
第三段：培養(yǎng)感悟與體會
駐村培訓(xùn)不僅僅是理論學(xué)習和實際操作的結(jié)合，更重要的是要培養(yǎng)感悟和體會。通過深入實地調(diào)研和交流，我們可以更加深入地了解鄉(xiāng)村工作的重要性和意義，從而培養(yǎng)出對農(nóng)村發(fā)展的責任感和使命感。在我的培訓(xùn)中，我們組織了走訪農(nóng)戶、聽取農(nóng)民心聲等活動，讓我們更加親近鄉(xiāng)村，感受到了農(nóng)民的生活困難和期待，激發(fā)起了我進一步投身農(nóng)村工作的熱情。
第四段：提高綜合素質(zhì)與能力
駐村工作的核心在于提高綜合素質(zhì)和能力，這也是駐村培訓(xùn)的目標之一。綜合素質(zhì)和能力的提高包括專業(yè)知識、溝通能力、組織管理能力等方面。在培訓(xùn)中，我們除了學(xué)習相關(guān)的專業(yè)知識外，還要加強溝通技巧的培養(yǎng)，學(xué)習組織管理的方法和策略，不斷提高自身的能力。這樣才能更好地適應(yīng)鄉(xiāng)村工作的需求，為鄉(xiāng)村振興做出更大的貢獻。
第五段：持續(xù)學(xué)習與實踐
駐村培訓(xùn)只是一個起點，真正的挑戰(zhàn)在于如何持續(xù)學(xué)習與實踐。在培訓(xùn)結(jié)束后，我們要將所學(xué)所得應(yīng)用于實際工作中，并不斷總結(jié)和反思，不斷完善和提高。同時，我們還需要不斷學(xué)習新知識，關(guān)注最新的農(nóng)村政策和發(fā)展動態(tài)，保持對工作的熱情和積極性。只有這樣，我們才能成為真正的鄉(xiāng)村振興工作者。
總結(jié)：
駐村培訓(xùn)不僅僅是為了增加我們的專業(yè)知識和技能，更重要的是讓我們培養(yǎng)感悟和體會，提高綜合素質(zhì)和能力。通過持續(xù)的學(xué)習與實踐，我們可以更好地適應(yīng)鄉(xiāng)村工作的需求，為鄉(xiāng)村振興貢獻自己的力量。駐村培訓(xùn)的過程中，我們要明確培訓(xùn)目標與意義，關(guān)注實際問題與解決方法，培養(yǎng)感悟與體會，提高綜合素質(zhì)與能力，最終實現(xiàn)持續(xù)學(xué)習與實踐。這樣才能成為真正的鄉(xiāng)村振興工作者，為農(nóng)村發(fā)展貢獻自己的力量。
駐村培訓(xùn)心得體會篇六
全縣深入開展三查三進三解主題教育活動;在局領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我滿懷喜悅的心情來到十里塬鎮(zhèn)和家山村，我們由鄉(xiāng)、村干部帶隊進村入戶，積極向群眾宣傳黨和政府的各項惠農(nóng)惠民政策，了解群眾在生活中遇到的困難和問題。這次走訪活動主要以為民服務(wù)、查找問題、改進作風為重點，深入了解群眾在生產(chǎn)生活、勞動就業(yè)等各方面需要解決的問題。
和家山位于十里塬鎮(zhèn)，距離十里塬鎮(zhèn)10公里左右，該村地理位置偏僻，全村180多戶是由四個自然村分別為下畔、上畔、和山、耀賢組成的一個行政村，全村共有800多人，總耕地面積3000多畝，其中蘋果種植面積600多畝，糧食種植面積2000多畝，苦蕎種植面積200多畝，養(yǎng)植業(yè)40多戶。20__年全村人均年收入2000元左右，主要是以糧食種植和蘋果種植為主，由于該村地理位置偏僻，交通不便，群眾困難很多。
黨和政府的各項惠農(nóng)惠民政策都已基本落實到位，但仍存在問題，由于群眾知識欠缺有很多不理解的地方，致使對國家惠農(nóng)惠民政策有很多不理解的地方，該村會計想出了很好的辦法，每周出一次板報，板報及時宣傳黨和政府的各項惠農(nóng)惠民政策。
該村是由四個自然村組成，但只有一臺變壓器，由于負荷量小，致使全村經(jīng)常性電壓不穩(wěn)，電視打不開;上畔村和下畔村路面還是土路，遇到天陰下雨，道路泥濘不堪;水資源也存在很多問題，群眾吃水難，特別是冬天，天氣寒冷，地下管道不通，群眾要到幾里外的馬家山拉水吃，甚至還要到更遠的蒙家村拉水;學(xué)生上學(xué)路遠，幼兒園的學(xué)生上學(xué)需要去十里塬鎮(zhèn)上，也沒有校車。了解到這些困難問題，要想讓群眾致富必須先解決群眾的電、水、路硬件設(shè)施。百年大計教育為本我們不能讓孩子輸在起跑線上，孩子上學(xué)難應(yīng)該引起我們反思，和家山不是個例，像這樣的山村還不少，留守兒童還很多，解決孩子上學(xué)路程遠，是我們政府部門迫不急待的任務(wù)。
通過這次三查三進三解活動開展，給我了一次下基層鍛煉的機會，也更讓我深入了解了群眾的疾苦，我覺得非常有意義，通過這次活動使我豐富了自己的人生經(jīng)歷。我相信，在黨和政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，農(nóng)民一定會很快脫貧致富，和家山村的面貌一定會煥然一新，更好的發(fā)展。這次駐村我收獲很多，我將珍惜這次駐村機會，在工作中增強才干，在學(xué)習中增加知識，在實踐中增加自己的人生閱歷。
駐村培訓(xùn)心得體會篇七
三天的培訓(xùn)班很快就結(jié)束了，時間雖短，但讓我們基層黨務(wù)工作者收獲的卻是引領(lǐng)一年甚至更長時間的工作啟發(fā)和方向。幾位領(lǐng)導(dǎo)的授課從不同層面豐富了我們的黨建知識，也使我們清醒地認識到基層黨建工作的責任感和使命感，自身的差距和社區(qū)黨建發(fā)展的不足之處，對今后黨建工作的拓展具有重要的指導(dǎo)作用。通過培訓(xùn)學(xué)習交流，學(xué)到了理論，掌握了方法，明確了方向，把握了重點，受益匪淺，感觸頗深。具體來說，有以下幾點體會：
黨建工作常常被認為是務(wù)“虛”，這個“虛”要務(wù)得有水平，悟出實效，推動實踐，這才是務(wù)“虛”的境界。雷部長的講話緊密結(jié)合實際，給我們提出了要求。是的，基層黨建工作亟待加強，我們這些黨務(wù)工作者更是責無旁貸，要不斷學(xué)習黨的十九大精神，提高能力，要保持全心全意為人民服務(wù)，貢獻精神，結(jié)合實際，探索創(chuàng)新基層黨建工作之路。
常言道：溫故而知新。作為一名新進的駐村干部，應(yīng)該熟悉黨建理論基礎(chǔ)知識，業(yè)務(wù)知識，才能讓自己在工作中游刃有余，可常常因為工作忙碌而忽視學(xué)習，有時候一些政策性強的業(yè)務(wù)知識要翻書才能肯定，自己也很想有時間好好學(xué)習。這次能夠?qū)Ｐ牡刂販?、學(xué)習黨建業(yè)務(wù)知識，聽王主任、魏主任等人傳授從理論到實際結(jié)合的運用，基層黨建的業(yè)務(wù)具體知識，如黨員發(fā)展、黨費收繳、黨支部組建等實用而且理論性強的知識再次得到學(xué)習、復(fù)習，深植于腦，非常及時。
黨建工作今年工作重點是什么?薄弱環(huán)節(jié)在哪?我們在實際工作中常常會有“得過且過”的思想，而“見子打子”的做法更是無序。譚學(xué)峰副部長對今年基層黨建組織建設(shè)工作要點的一一展開，讓我們對黨建工作方向更明確。譚副部長提出了：“正視問題，以強烈的政治擔當抓黨建;突出重點，以決戰(zhàn)決勝的干勁抓黨建;提高素質(zhì)能力，以科學(xué)有效的方法抓黨建”，對照我們的薄弱環(huán)節(jié)，結(jié)合實際，大力推進寧遠黨建發(fā)展。寧遠黨建要以嚴格執(zhí)行“四議兩公開”制度，大力推廣“五化建設(shè)”這一重點，帶動黨員發(fā)展、探索黨建工作新機制等各項工作的全面推進。
縣委組織部舉辦的這次培訓(xùn)班，內(nèi)容切合實際工作，針對性強，幾位授課的老師都是長期從事黨建工作的老前輩，講課理論結(jié)合實際，生動具體，可操作性強，對我們基層黨務(wù)工作者來說，是辦了一件實事，我也非常珍惜這次學(xué)習機會?！皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，今后，不僅要將認真反思學(xué)習所得，更要融入到實際工作，與同志們共同探討，以提高社區(qū)黨建工作為已任，找準切入點，服務(wù)居民群眾，服務(wù)大局，不斷提升社區(qū)黨建工作水平。
【篇二】駐村管寺干部參加培訓(xùn)心得體會
2018年3月23日至24日，作為一名貧困村的駐村幫扶工作隊的隊員，我有幸參加了縣上組織的為期兩天的永德縣貧困村駐村幫扶工作隊第一期培訓(xùn)班，通過此次學(xué)習，現(xiàn)將體會報告如下:
在沒有參加培訓(xùn)之前,自己平常在網(wǎng)上也會看到相關(guān)知識,但這次培訓(xùn)，卻不一樣,在安靜的培訓(xùn)課堂里,看到各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們高漲的學(xué)習熱情,聽著專家和教授精彩的講授,這才發(fā)現(xiàn)自己的知識儲備還遠遠不夠,過去的學(xué)習只能說是淺嘗輒止,必須要真正堅持學(xué)習脫貧攻堅的理念,同時也要將學(xué)習落實到行動中。我以前想到駐村很簡單,通過培訓(xùn)后,才發(fā)覺自己知識理解還不夠,工作思路和方法還要學(xué)的東西很多,只有自身素質(zhì)提高了,能力增強了,才能幫助群眾致富,回去后,我將認真總結(jié),學(xué)以致用、盡快轉(zhuǎn)變思路,創(chuàng)新開展好脫貧攻堅工作。
在培訓(xùn)的過程中，多位領(lǐng)導(dǎo)不止一次地講到，群眾是共和國的基石。在工作中，我們要多為群眾著想，記住他們的貢獻、犧牲，想想他們的不易，站在農(nóng)民群眾的立場上，增加溝通了解，或許很多不理解就能變成相互理解，很多疑難問題就不會那么難以解決。真真正正扎根到群眾中去，切實貫徹執(zhí)行黨在農(nóng)村的各項方針政策。我們駐村幫扶工作隊的職責就是帶領(lǐng)扎摸村群眾致富，讓他們真正的脫貧致富奔小康。
深入群眾開展座談、認真理清工作思路。駐村后，為吃透情況，理清工作思路，撲下身子和群眾打成一片，認真搞好摸底調(diào)查，一是：嚴格按照駐村要求，堅持吃住在村，不擾民，決不給群眾增加任何負擔，真正按駐村要求住得下，蹲守做到了心入、身入、深入群眾;二是：通過走訪群眾，深入田間地頭，訪貧問苦了解情況，與農(nóng)民面對面溝通思想，交流感情，真正了解群眾所急、所盼、所想的難點、熱點問題，尋找問題，分晰問題的根源，研究解決問題的辦法，共商脫貧致富的大計。根據(jù)村自然資源、地理位置，尋找技術(shù)優(yōu)勢。我會堅持實事求是的原則，幫助村內(nèi)確立調(diào)整農(nóng)作物種植結(jié)構(gòu)，大力發(fā)展扎摸村核桃種植管理、魔芋種植的基本思路。
宣傳黨的方針政策，組織發(fā)動群眾。積極宣傳黨和國家各項強農(nóng)惠農(nóng)政策，積極了解掌握群眾思想動態(tài)，積極幫助群眾轉(zhuǎn)變觀念、增強發(fā)展意識，積極組織動員群眾加快發(fā)展，脫貧致富。通過調(diào)查研究，及時找準和發(fā)現(xiàn)問題，收集民意和掌握干部群眾發(fā)展意見，建立幫扶工作臺帳;協(xié)助村委會對貧困人口進行精準識別和做好貧困農(nóng)戶建檔立卡工作。指導(dǎo)編制實施扶貧規(guī)劃。指導(dǎo)村干部立足當?shù)貙嶋H，分析致貧原因，摸清幫扶需求，理清發(fā)展思路，明確幫扶責任，落實幫扶措施;按照“規(guī)劃到村、幫扶到戶”原則，幫助村“兩委”科學(xué)制訂并組織實施扶貧規(guī)劃和年度工作計劃。幫助協(xié)調(diào)銜接落實項目。在積極動員群眾自力更生、艱苦奮斗的同時，須根據(jù)貧困村的實際和需要，積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門落實發(fā)展資金，爭取幫扶項目，并動員和引導(dǎo)群眾參與規(guī)劃制訂、項目實施和工程監(jiān)管，積極增加農(nóng)戶收入，壯大集體經(jīng)濟，如期實現(xiàn)脫貧目標。加強技能培訓(xùn)，提高致富能力。積極組織動員貧困群眾參與技能培訓(xùn)，拓寬就業(yè)渠道，開展勞務(wù)輸出。因地制宜助推駐點村特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展，提高貧困農(nóng)戶經(jīng)濟效益，幫助培育致富帶頭人。加強服務(wù)型黨組織建設(shè)，提升服務(wù)水平。協(xié)助上級黨委、政府選好配強村“兩委”班子，指導(dǎo)村“兩委”不斷改進工作方法，提升服務(wù)效能，提高村級民主管理的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化水平;協(xié)助村“兩委”抓好農(nóng)村社會管理，及時化解矛盾，維護農(nóng)村社會和諧穩(wěn)定，增強村“兩委”凝聚力和戰(zhàn)斗力。
【篇三】駐村管寺干部參加培訓(xùn)心得體會
自駐村來，我作為精準脫貧駐村工作隊隊長，參加了多次區(qū)委組織部和東望山鄉(xiāng)舉辦的駐村工作培訓(xùn)班，認真聆聽了各位領(lǐng)導(dǎo)和專家的授課，思想上收到了強烈的震撼，理念上有了全面更新，知識上得到了充分提高，使我感觸頗深，深受啟發(fā)。現(xiàn)將培訓(xùn)心得總結(jié)下幾點：
一是提高了認識，充分認識到扶貧工作的長期性。當前，我國扶貧開發(fā)形勢發(fā)生了深刻變化，扶貧工作已經(jīng)從解決溫飽為主要任務(wù)的階段轉(zhuǎn)入了鞏固溫飽成果，加快脫貧致富，改善生態(tài)環(huán)境，提高發(fā)展能力，縮小發(fā)展差距的新階段。
二是增強了信心，要盡快完善扶貧工作的新體系。在長期實踐中，我市不斷推進扶貧開發(fā)理論創(chuàng)新，制度創(chuàng)新和政策創(chuàng)新，成功走出了一條經(jīng)濟發(fā)展為帶動力量、增強扶貧對象自我表現(xiàn)發(fā)展能力為根本途徑，政府主導(dǎo)，社會幫扶與農(nóng)民主體作用相結(jié)合普惠性政策和特惠性政策相配套，扶貧開發(fā)與社會保障相銜接的扶貧開發(fā)工作體系。在工作實踐中，我們一定要堅持從實際出發(fā)，實行扶貧開發(fā)與社會保障制度相結(jié)合，做好本地區(qū)本單位的扶貧工作。
三是明晰了思路，要努力構(gòu)建扶貧工作的新格局。中央確定了專項扶貧、產(chǎn)業(yè)扶貧、社會扶貧等多方面力量、多種舉措有機結(jié)合和互為支撐的大扶貧工作格局。這為新階段整合資源、形成合力，搭建了平臺創(chuàng)造了條件。我們一定要適應(yīng)新形勢，對接新政策，立足國家大扶貧格局，加大項目爭取力度，堅持精準扶貧，做到專項扶貧、行業(yè)扶貧、社會扶貧統(tǒng)籌兼顧，合力并舉，全面開創(chuàng)扶貧開發(fā)工作新格局。
【篇四】駐村管寺干部參加培訓(xùn)心得體會
非常榮幸能夠參加呼和浩特市脫貧攻堅和鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略專題培訓(xùn)班。這幾天，通過在浙江大學(xué)學(xué)習，我認為脫貧攻堅工作的基礎(chǔ)是農(nóng)民本身。改造貧困群眾的“等靠要”思想，提升脫貧的內(nèi)生動力，既是當前脫貧攻堅戰(zhàn)的薄弱環(huán)節(jié)，也是脫貧攻堅戰(zhàn)最大的難點。
習總書記強調(diào)，扶貧先扶志，扶貧必扶智。扶志就是扶思想、扶觀念、扶信心，幫助貧困群眾樹立起擺脫困境的斗志和勇氣;扶智就是扶知識、扶技術(shù)、扶思路，幫助和指導(dǎo)貧困群眾著力提升脫貧致富的綜合素質(zhì)。
扶貧先扶志。扶貧工作中“輸血”重要，“造血”更重要，扶貧先扶志，一定要把扶貧與扶志有機地結(jié)合起來，既要送溫暖，更要送志氣、送信心。習近平強調(diào)：“弱鳥可望先飛，至貧可能先富，但能否實現(xiàn)‘先飛’、‘先富’，首先要看我們頭腦里有無這種意識，貧困地區(qū)完全可能依靠自身努力、政策、長處、優(yōu)勢在特定領(lǐng)域‘先飛’，彌補貧困帶來的劣勢。如果扶貧不扶志，扶貧的目的就難達到，即使一度脫貧，也可能會再度返貧?！?BR> 扶貧必扶智。擺脫貧困需要智慧。培養(yǎng)智慧教育是根本，教育是拔窮根，阻止貧困代際傳遞的重要途徑。再窮不能窮教育。習近平多次強調(diào)“扶貧必扶智、阻止貧困代際傳遞?！彼赋觯骸胺鲐毐胤鲋?。讓貧困地區(qū)的孩子們接受良好教育，是扶貧開發(fā)的重要任務(wù)，也是阻斷貧困代際傳遞的重要途徑?！?015年全國兩會期間，習近平在參加代表團審議時指出：“扶貧先扶智，絕不能讓貧困家庭的孩子輸在起跑線上，堅決阻止貧困代際傳遞?！?BR> 結(jié)合我鎮(zhèn)實際，我認為必須做好下幾點：
一是讓廣大幫扶干部和“第一書記”要駐村入戶，經(jīng)常性地深入到農(nóng)戶的家庭中去，與貧困群眾貼得更近些，像對待自己親人一樣，一對一融進去，真正走進他們的內(nèi)心，了解各家各戶的實際情況，準確把握他們的思想動態(tài)，對每戶的情況要心里有數(shù)。
駐村培訓(xùn)心得體會篇八
隨著當前鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的深入推進，越來越多的干部職工被派往農(nóng)村開展駐村訪惠聚工作。駐村訪惠聚培訓(xùn)成為了他們必不可少的一步，通過培訓(xùn)，干部職工將能夠更好地了解和融入農(nóng)村的工作，從而推進鄉(xiāng)村振興。在這次駐村訪惠聚培訓(xùn)中，我深感收獲頗豐，以下是一些心得體會。
第一段：認識駐村訪惠聚的重要性和使命感
在培訓(xùn)的第一天，我們首先對駐村訪惠聚工作進行了系統(tǒng)的介紹。通過培訓(xùn)，我認識到駐村訪惠聚是鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的重要一環(huán)，它要求我們深入農(nóng)村，傾聽群眾需求，幫助農(nóng)民解決實際問題，推動農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展和農(nóng)民生活水平的提升。這份使命感讓我感到責任重大，同時也激發(fā)了我投身到駐村訪惠聚工作中的熱情。
第二段：了解農(nóng)村現(xiàn)狀，增強服務(wù)意識
在培訓(xùn)中，我們深入學(xué)習了農(nóng)村的實際情況和問題。通過實地考察和專家講解，我了解到農(nóng)村面臨的諸多困難和挑戰(zhàn)，如產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)單一、農(nóng)產(chǎn)品銷售難等。這使我深刻認識到作為駐村干部，我們必須樹立強烈的服務(wù)意識，幫助農(nóng)村解決實際問題，推動經(jīng)濟發(fā)展和社會進步。
第三段：學(xué)習技能，提高工作能力
駐村訪惠聚培訓(xùn)還對我們進行了各種實用技能的培訓(xùn)。比如，提供了農(nóng)村土地利用規(guī)劃、農(nóng)產(chǎn)品加工技術(shù)等方面的專題講座，我們可以從中學(xué)到很多實用的知識和技能。這些培訓(xùn)使我們的工作能力得到了極大提高，能夠更好地為農(nóng)村群眾服務(wù)。
第四段：培養(yǎng)農(nóng)村工作的實踐能力
在實際的駐村訪惠聚工作中，我們不僅是理論知識的運用者，更需要有較強的實踐能力。培訓(xùn)中，我們進行了農(nóng)村調(diào)研實踐、項目編制和農(nóng)村社區(qū)管理等實踐訓(xùn)練。通過這些實踐，我們不僅學(xué)會了如何調(diào)查研究并解決實際問題，更鍛煉了我們的組織能力和判斷能力。
第五段：與農(nóng)民交流，感受農(nóng)村的溫暖
在駐村訪惠聚期間，我與許多農(nóng)民進行了深入的交流。他們真實的生活故事和對生活的期望使我深受觸動。通過與農(nóng)民的交流，我感受到了農(nóng)村的溫暖和親切，也更加堅定了為農(nóng)民服務(wù)的決心。
通過駐村訪惠聚培訓(xùn)，我不僅了解到了駐村訪惠聚工作的重要性和使命感，也學(xué)到了很多實用的知識和技能，并通過實踐鍛煉了自己的能力。當然，培訓(xùn)只是第一步，真正的駐村訪惠聚工作還需要我們在實踐中不斷探索和提高自己。但我相信，通過培訓(xùn)的啟發(fā)和收獲，我將能夠更好地為鄉(xiāng)村振興貢獻自己的力量。