心得體會(huì)可以激發(fā)我們的學(xué)習(xí)熱情，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力。在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，要注意結(jié)構(gòu)清晰，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，語(yǔ)言簡(jiǎn)練可讀。以下是一些不同主題的心得體會(huì)范文，希望能滿(mǎn)足大家的需求。
班長(zhǎng)培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇一
為期3天的班組長(zhǎng)安全培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，縣安監(jiān)局的老師毫無(wú)保留的把學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜?lái)與大家分享，通過(guò)身邊的事故案例，引導(dǎo)大家學(xué)習(xí)安全技能，提高安全意識(shí)，杜絕違章操作，保證安全生產(chǎn)，在此我想與大家分享幾點(diǎn)學(xué)習(xí)心得。
作為一名合格的班組長(zhǎng)，工作中除了要以身作責(zé)、嚴(yán)以律已，擁有良好的道德品質(zhì)和過(guò)硬的業(yè)務(wù)操作技能，能處處起到模范帶頭的作用之外，還要做好班組人員的管理工作。作為班組長(zhǎng)要善于溝通，關(guān)注細(xì)節(jié)，及時(shí)了解領(lǐng)導(dǎo)及班組成員的期望，不僅僅自我能力要出眾，還要使班組成員個(gè)個(gè)會(huì)干，個(gè)個(gè)愿干，要把“我要安全、我會(huì)安全、我保安全、我管安全”的精神傳達(dá)到班組每個(gè)成員，使大家共同建立起安全的工作氛圍。
中國(guó)有句俗語(yǔ)“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”，一個(gè)班組的工作，需要每一位員工配合共同完成。只有搞好班組的安全管理，班組的生產(chǎn)才能安全，能否將安全管理有效性深入到班組的安全建設(shè)，是大幅度降低安全事故，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的關(guān)鍵。
總之，安全管理工作只有起點(diǎn)沒(méi)有終點(diǎn)，企業(yè)的生存發(fā)展成在班組、敗亦在班組。我們要提高對(duì)班組建設(shè)的重視，把加強(qiáng)班組建設(shè)放在一個(gè)新的高度，高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，切實(shí)做好班組管理工作。
班長(zhǎng)培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇二
9月22日—25日，20xx年第五期“烏金藍(lán)領(lǐng)工程”班組長(zhǎng)素質(zhì)強(qiáng)化培訓(xùn)班暨研討班在重慶舉辦。來(lái)自全國(guó)各地60多家煤炭企業(yè)的150余名班組長(zhǎng)、班組管理人員參加了培訓(xùn)，中國(guó)煤炭工業(yè)協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)王虹橋出席了結(jié)業(yè)式。
中國(guó)煤炭工業(yè)協(xié)會(huì)培訓(xùn)中心主任、中國(guó)煤炭教育協(xié)會(huì)副理事長(zhǎng)李增全在開(kāi)班典禮上作動(dòng)員講話。他指出，在煤炭工業(yè)變革中，班組長(zhǎng)隊(duì)伍素質(zhì)提升至關(guān)重要，本次培訓(xùn)融業(yè)務(wù)培訓(xùn)、研討交流、工作推進(jìn)“三位一體”，希望廣大班組建設(shè)干部交流彼此經(jīng)驗(yàn)，探討發(fā)展對(duì)策，凝聚行業(yè)共識(shí)，扎實(shí)推進(jìn)企業(yè)班組建設(shè)工作。
王xx副會(huì)長(zhǎng)在培訓(xùn)班上作了煤炭行業(yè)發(fā)展形勢(shì)報(bào)告，分析了當(dāng)前全國(guó)煤炭經(jīng)濟(jì)運(yùn)行形勢(shì)，就煤炭行業(yè)走出困境和脫困工作進(jìn)行了介紹，最后勉勵(lì)各位學(xué)員堅(jiān)定信心，凝聚力量，共同應(yīng)對(duì)當(dāng)前挑戰(zhàn)，夯實(shí)安全生產(chǎn)根基，推動(dòng)煤炭工業(yè)創(chuàng)新發(fā)展。
本期培訓(xùn)班是“烏金藍(lán)領(lǐng)工程”實(shí)施以來(lái)總第24期班組長(zhǎng)素質(zhì)強(qiáng)化培訓(xùn)班，主題鮮明、內(nèi)容豐富。培訓(xùn)班期間，協(xié)會(huì)培訓(xùn)中心組織學(xué)員在重慶能源集團(tuán)松藻煤電公司渝陽(yáng)煤礦進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，進(jìn)行了安全知識(shí)、班組管理、人文素質(zhì)、經(jīng)驗(yàn)交流等模塊交流學(xué)習(xí)，研討分享了當(dāng)前行業(yè)班組建設(shè)的新理念、新做法。
班長(zhǎng)培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇三
第一段：介紹培訓(xùn)背景和目的（大約200字）
今年暑假，我所在的學(xué)校組織了一次值日班長(zhǎng)培訓(xùn)活動(dòng)，旨在提高學(xué)生的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)力，培養(yǎng)學(xué)生們的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。這次培訓(xùn)為期三天，我們學(xué)到了很多有關(guān)管理、溝通和協(xié)調(diào)的知識(shí)和技巧。接下來(lái)，我將分享一些我的心得和體會(huì)。
第二段：學(xué)到的知識(shí)和技巧（大約300字）
在這次培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多關(guān)于管理的知識(shí)和技巧，其中最重要的是溝通和協(xié)調(diào)能力的提升。溝通是一個(gè)非常重要的領(lǐng)導(dǎo)力技巧，可以幫助我與同學(xué)們建立良好的關(guān)系，并有效地傳達(dá)我的意見(jiàn)和要求。在培訓(xùn)中，老師教給了我們一些溝通技巧，例如傾聽(tīng)、表達(dá)清晰和尊重他人的觀點(diǎn)。通過(guò)練習(xí)，我逐漸意識(shí)到溝通的重要性，并學(xué)會(huì)了如何更好地與他人溝通。
此外，協(xié)調(diào)能力也是一個(gè)優(yōu)秀班長(zhǎng)必備的技能。在學(xué)校活動(dòng)中，我常常需要和其他同學(xué)一起協(xié)調(diào)工作，以達(dá)到更好的結(jié)果。培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了一些協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)的技巧，例如合理安排時(shí)間、明確任務(wù)分工和鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員的互助合作。通過(guò)這些技巧的運(yùn)用，我能更好地管理和指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，使得團(tuán)隊(duì)工作更加高效。
第三段：培訓(xùn)中遇到的困難和解決方法（大約300字）
在這次培訓(xùn)中，我遇到了一些困難，其中最大的挑戰(zhàn)是如何調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性以及如何處理同學(xué)們的分歧。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都有不同的想法和意見(jiàn)，如何協(xié)調(diào)大家的觀點(diǎn)并一起前進(jìn)是一個(gè)考驗(yàn)。通過(guò)與老師和其他同學(xué)的討論和交流，我逐漸找到了解決問(wèn)題的方法。
首先，我學(xué)會(huì)了更好地傾聽(tīng)和尊重他人的意見(jiàn)。每個(gè)人都有權(quán)利表達(dá)自己的想法，作為班長(zhǎng)，我應(yīng)該給予他們足夠的空間和尊重。同時(shí)，我也要學(xué)會(huì)接受并接納他們的意見(jiàn)，因?yàn)樗麄兛赡苡幸恍┖芎玫慕ㄗh。其次，我學(xué)會(huì)了如何妥善處理分歧。在團(tuán)隊(duì)中，分歧是難免的，關(guān)鍵是要學(xué)會(huì)通過(guò)合理的討論和妥協(xié)來(lái)解決分歧，達(dá)到團(tuán)隊(duì)的統(tǒng)一和目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
第四段：心得與收獲（大約200字）
通過(guò)這次培訓(xùn)，我收獲了很多。首先，我學(xué)會(huì)了如何更好地與他人溝通和協(xié)調(diào)，這對(duì)我的個(gè)人和團(tuán)隊(duì)發(fā)展都至關(guān)重要。其次，我培養(yǎng)了更大的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，意識(shí)到作為班長(zhǎng)，我應(yīng)該為整個(gè)班級(jí)著想，而不僅僅是個(gè)人。最重要的是，我學(xué)會(huì)了面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，找到解決問(wèn)題的方法，并不斷成長(zhǎng)。
第五段：總結(jié)（大約200字）
總體而言，這次值日班長(zhǎng)培訓(xùn)給我?guī)?lái)了很多收獲和成長(zhǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我不僅掌握了管理和領(lǐng)導(dǎo)的相關(guān)知識(shí)和技巧，還培養(yǎng)了自信和溝通能力。我相信這些收獲將對(duì)我的未來(lái)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響，并使我成為一個(gè)更好的班長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)者。我也希望將這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)與同學(xué)們分享，一起努力成長(zhǎng)，為班級(jí)和學(xué)校做出更大的貢獻(xiàn)。
班長(zhǎng)培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇四
5月1日和2日的培訓(xùn)，用簡(jiǎn)單樸實(shí)的案例和同事們熱烈的研討讓我找到了不足，懂得了怎樣才算是一個(gè)合格的班長(zhǎng)，以下是我這方面的心得：
一、班長(zhǎng)的認(rèn)知和定位
我就是十字路口的交通警察，形象比喻說(shuō)的是我們班長(zhǎng)起上傳下達(dá)的作用，要用明銳的眼睛，敢于承擔(dān)責(zé)任的精神做到三現(xiàn)，樂(lè)業(yè)敬業(yè)。給員工以正面形象，而不是陰奉陽(yáng)違、擺老資格。我們的任務(wù)就是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。用四大技能和十大內(nèi)容嚴(yán)格要求自己。
二、班長(zhǎng)必須是稱(chēng)職“兵頭”“將尾”
“兵頭”對(duì)員工因人而異，用四個(gè)階段與員工組成很好的團(tuán)隊(duì)，并做到：
1、命令式：要簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確
2、教練式：幫助贊美
3、激勵(lì)式：激勵(lì)節(jié)奏
4、教授式：責(zé)權(quán)明晰。
“將尾”今后應(yīng)從上司角度考慮問(wèn)題。想更多一點(diǎn)，更廣一點(diǎn)。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出方案，學(xué)習(xí)運(yùn)用多種方式向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，輔佐上司，做好下屬之道，時(shí)刻與領(lǐng)導(dǎo)保持一致。給上司以選擇的余地，而不是提問(wèn)的方式。
三、對(duì)應(yīng)業(yè)務(wù)部門(mén)的數(shù)據(jù)
用事實(shí)說(shuō)話，做到真正幫助別人和被別人幫助，而不是盲目的爭(zhēng)吵。
四、對(duì)于溝通和傳達(dá)方面
這兩方面恰恰表現(xiàn)了一個(gè)班組的向心力。她告訴了我們要語(yǔ)言準(zhǔn)確，雪狐聽(tīng)，過(guò)濾，心平氣和地多聽(tīng)心聲，多找原因，而糾正自己錯(cuò)誤的方面而不能無(wú)故發(fā)火，沒(méi)有耐心聽(tīng)工人心聲。
五、班長(zhǎng)管理方面學(xué)習(xí)到做為一個(gè)班長(zhǎng)應(yīng)做到的幾點(diǎn)
1、輔導(dǎo)，對(duì)于不同性格的的員工采用‘親身指點(diǎn)式’和‘搭建平臺(tái)式’輔導(dǎo)，并用“工作演練”“自我進(jìn)修”在職培訓(xùn)。把一名新員工很快培養(yǎng)成工作經(jīng)驗(yàn)老手，對(duì)資深員工和新員工采用不同的管理對(duì)策，告訴他們努力工作不只是為了公司實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值，讓與辦公有正確的價(jià)值觀。
2、早會(huì)，利用早會(huì)的兩種方式?！K化早會(huì)’‘創(chuàng)新型早會(huì)’提高員工意識(shí)并鍛煉自己。做到從想說(shuō)———敢說(shuō)——會(huì)說(shuō)——合格班長(zhǎng)的轉(zhuǎn)變。
3、檢查時(shí)做到三檢，既保證了產(chǎn)品質(zhì)量有表達(dá)了對(duì)員工的關(guān)心。
4、觀察員工現(xiàn)場(chǎng)，去尋找和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題：有無(wú)浪費(fèi)、是否按工藝要求去做、設(shè)備是否正常。
這次培訓(xùn)以后，我們班組一定會(huì)有所改變，有所創(chuàng)新，謝謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的培訓(xùn)！
班長(zhǎng)培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇五
20xx年7月，我很榮幸參加了中國(guó)銅業(yè)20xx年度第三期班組長(zhǎng)綜合管理技能培訓(xùn)班。
我懷著激動(dòng)的心情走入上百人的會(huì)場(chǎng)，一張張陌生的面孔讓我更加覺(jué)得此次培訓(xùn)機(jī)會(huì)的重要性，讓我不敢走一丁點(diǎn)兒的神，生怕錯(cuò)過(guò)某一個(gè)精彩的、重要的、有意義的瞬間。3天的授課培訓(xùn)及2天的實(shí)操和理論培訓(xùn)讓我對(duì)班組長(zhǎng)的綜合管理又有了新的認(rèn)識(shí)。
此次培訓(xùn)邀請(qǐng)了72歲的鞠新華、楊海廣和其他一些經(jīng)驗(yàn)豐富的領(lǐng)導(dǎo)作為我們的主講老師。培訓(xùn)通過(guò)對(duì)綜合管理理論知識(shí)、安全生產(chǎn)工具、carc的應(yīng)用和葡萄圖的應(yīng)用等四個(gè)大的方面進(jìn)行了精細(xì)化的講解培訓(xùn)。
結(jié)合自己幾年的班組長(zhǎng)工作，我個(gè)人認(rèn)為要從管理的角度明確自己的定位，班組長(zhǎng)既是生產(chǎn)的組織者，也是直接的生產(chǎn)者，并有了四點(diǎn)思考：
1、我們要找準(zhǔn)我們自己的位置。班組長(zhǎng)不僅要積極的輔助上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)反應(yīng)在工作中的實(shí)際情況，也要提出自己的意見(jiàn)或建議，做好上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的參謀手，但自己不足的是目前僅僅停留在人員調(diào)配和生產(chǎn)管理上，沒(méi)有充分發(fā)揮班組長(zhǎng)的示范作用。
2、班組長(zhǎng)也是管理者。從班組長(zhǎng)的角色和定位理解上，我們可以得出一個(gè)判斷，即班組長(zhǎng)不是單純帶領(lǐng)大家干活的“頭”而是企業(yè)整個(gè)管理體系中最基層的管理者，是企業(yè)的一切管理內(nèi)容、管理制度落實(shí)落地的關(guān)鍵。管理工作和生產(chǎn)任務(wù)都落在基層，而這個(gè)基層就是班組，因此打牢基礎(chǔ)、山動(dòng)我不動(dòng)是班組長(zhǎng)必須懂的管理。
3、團(tuán)隊(duì)管理與員工的激勵(lì)。一切管理工作，人的管理是重中之重的。如何使組員團(tuán)結(jié)如一，才是其他管理工作的重要保障，因此能否形成統(tǒng)一的團(tuán)隊(duì)就是一個(gè)班組管理能力的重要體現(xiàn)。什么是激勵(lì)，就是通過(guò)一定的措施與方法，使員工的需要和愿望得到滿(mǎn)足以調(diào)動(dòng)他們的積極性，使其主動(dòng)自發(fā)地把個(gè)人的潛能發(fā)揮出來(lái)，奉獻(xiàn)給集體給組織，從而達(dá)到既定的目標(biāo)。
4、班組長(zhǎng)與工作關(guān)系問(wèn)題的處理方法。在工作中，班組長(zhǎng)與組員之間難免會(huì)發(fā)生一些不愉快的事情，產(chǎn)生一些摩擦和碰撞引起沖突。這時(shí)候，如果處理不當(dāng)，就會(huì)加深鴻溝，陷入困境，甚至導(dǎo)致雙方的關(guān)系徹底破裂。那么一旦與班組成員發(fā)生沖突怎么辦？常言道:冤家宜解不宜結(jié)，通常情況下，緩和氣氛，疏導(dǎo)關(guān)系積極化解，才是正確的思路，這就是作為班組長(zhǎng)的一些工作職責(zé)。
5天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我深刻的意識(shí)到這幾年擔(dān)任選廠班組長(zhǎng)的許多不足之處，我們雖是班組的最基層，但往往也是最基層的管理方能凸顯整個(gè)集體的管理體制，我們要事無(wú)巨細(xì)發(fā)揮自己的潛能。
今后，我要結(jié)合此次培訓(xùn)的內(nèi)容，做好學(xué)以致用，把此次學(xué)習(xí)的知識(shí)充分的體現(xiàn)在班組管理的能力中來(lái)，當(dāng)好兵頭將尾。首先，我們要有較強(qiáng)的責(zé)任心、上進(jìn)心。其次，還要有管理能力和溝通協(xié)調(diào)能力，班組長(zhǎng)的素質(zhì)和能力直接影響生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)效率和安全生產(chǎn)狀況。現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)情況隨時(shí)都在變化，隨時(shí)都會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題，我們也要根據(jù)實(shí)際情況隨機(jī)應(yīng)變，要把培訓(xùn)學(xué)習(xí)到的，看到的、聽(tīng)到的應(yīng)用到實(shí)踐工作中，真正的做到學(xué)有所用，學(xué)以致用，帶好自己的班組，做好榜樣，為我們的班組安全生產(chǎn)做貢獻(xiàn)，發(fā)揮自己小小的一份力量。
班長(zhǎng)培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇六
首先感謝單位給我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。轉(zhuǎn)眼之間我來(lái)單位參加工作也快一年了，這一年之中有苦也有樂(lè)，但更多的是充實(shí)。在這近一年的時(shí)間中，自己實(shí)現(xiàn)兩次的角色轉(zhuǎn)變。第一次從一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮沒(méi)有責(zé)任的學(xué)生角色轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)操作工，第二次從一個(gè)操作工轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)管理者。每次的轉(zhuǎn)變就意味著擔(dān)負(fù)更大的責(zé)任，也意味著單位給我提供了更大的施展舞臺(tái)。
剛接受設(shè)備管理員的工作時(shí)，自己信心滿(mǎn)滿(mǎn)，并暗暗的警告自己一定要努力，不要辜負(fù)單位對(duì)我的期望。但實(shí)際工作中，現(xiàn)實(shí)卻明明白白的告訴我自己還有很多的不足。做為一個(gè)管理者我還沒(méi)有擺正自己的位置，做人做事的方法還有很多欠妥的地方。
短短的三天培訓(xùn)，馬輝老師結(jié)合我們現(xiàn)在工作現(xiàn)狀，將一些高深的管理理論深入淺出的講解成我們易于明白的淺顯道理，撥開(kāi)了我心中的迷霧，讓我擺正了自己的位置，明白以后如何開(kāi)展自己的工作，如何讓自己的工作更有效果。在課堂上我感覺(jué)自己每時(shí)每刻都在提高，讓我對(duì)以后的工作充滿(mǎn)信心。
在這次的培訓(xùn)中讓我受益最大的就是，如何在我角色轉(zhuǎn)變后和工區(qū)的同志尤其是老同志相處。剛參加工作的時(shí)候，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)自己就是一張白紙，沒(méi)有技術(shù)沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，一切都得從頭來(lái)，自己慢慢學(xué)習(xí)，點(diǎn)點(diǎn)累積，在他們的眼中我們就是菜鳥(niǎo)。但短短的一年時(shí)間，這群技不如他們的菜鳥(niǎo)卻要從事管理他們的工作，那怕在這一年的時(shí)間中我們很努力，獲得了很大的進(jìn)步，但時(shí)間是公平的，沒(méi)有時(shí)間的積累，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的預(yù)備，我們的那點(diǎn)成就和他們比起來(lái)多少還是有一點(diǎn)欠缺，在加上年齡的差距，角色的突然轉(zhuǎn)變只會(huì)帶來(lái)他們的不認(rèn)可和對(duì)我們工作的不支持。
俗話說(shuō)“家有一老，如有一寶”，在工區(qū)里面老同志經(jīng)驗(yàn)豐富，技能過(guò)硬，是一個(gè)工區(qū)的中流砥柱、智囊團(tuán)。在設(shè)備使用、維修和施工作業(yè)操作方面有許多值得我們借鑒的地方，我們也有許多地方喜歡向老同志請(qǐng)教，實(shí)踐證明這是一個(gè)最直接簡(jiǎn)單有效的方法。但是一個(gè)工區(qū)中最難管理的也是老同志，他們仗著資格老，對(duì)制度的了解往往是和我們玩游擊戰(zhàn)術(shù)，“大錯(cuò)不犯，小錯(cuò)不斷”，鉆制度的空子讓我們對(duì)其也無(wú)可奈何，這給我們的日常管理工作帶來(lái)諸多不便。
以前，由于工作經(jīng)驗(yàn)少，處理方法不得當(dāng)使得彼此的誤會(huì)加深，使得在老同志跟前許多工作更難實(shí)施。這次的學(xué)習(xí)，讓我對(duì)自己的工作做了深深的反省，學(xué)會(huì)從自己身上找毛病，認(rèn)清自己的錯(cuò)誤?，F(xiàn)在提倡和諧社會(huì)，一切講究的是和諧為前提。以前簡(jiǎn)單粗暴的管理方法在現(xiàn)在的管理中是行不開(kāi)的。所以我認(rèn)識(shí)到在以后的管理中要實(shí)施人性化管理，從細(xì)節(jié)入手，加深和老同志的交流，從心底尊重他們的，得到他們內(nèi)心的認(rèn)可。讓他們親身為工區(qū)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)，使其感到在自己在工區(qū)還有更大的作用，調(diào)動(dòng)他們的工作積極性。
我相信，經(jīng)過(guò)這次的培訓(xùn)，在以后的工作中我會(huì)做的更好，做好工區(qū)的生產(chǎn)、生活管理工作，讓領(lǐng)導(dǎo)省心、放心。
班長(zhǎng)培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇七
我有幸參加集團(tuán)舉辦的班組長(zhǎng)培訓(xùn)班，參加完這次培訓(xùn)，讓我無(wú)論在班組管理的理解上都有了進(jìn)一步的體會(huì)。本次培訓(xùn)不光是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程，同時(shí)也是提升自我，超越自我的過(guò)程，對(duì)于剛上管理崗位的我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是旱地里下了一場(chǎng)及時(shí)雨。授課形式生動(dòng)、搞笑，在老師講解中，我們不知不覺(jué)就學(xué)到了知識(shí)，找到了分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的方法。在學(xué)習(xí)中，我不斷把老師所講授的知識(shí)與自我在實(shí)際工作中遇到的問(wèn)題結(jié)合起來(lái)思考，如何改善和提高班組的管理水平，使其成為一個(gè)完美的工作團(tuán)隊(duì)呢？透過(guò)培訓(xùn)，使我對(duì)班組管理有了新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
首先，班組長(zhǎng)是整個(gè)班組工作的組織領(lǐng)導(dǎo)者和指揮者，也是直接參與工作的人，其綜合素質(zhì)的高低，將影響班組管理的成敗。所以，班組長(zhǎng)不僅僅要有善于溝通、執(zhí)行力要強(qiáng)、具有影響力、關(guān)注細(xì)節(jié)、帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)等的管理潛力，還要掌握足夠的技術(shù)技能、與人共事的人事技能和思想技能。同時(shí)班組長(zhǎng)要明確自我在班組中的主角，對(duì)自我的定位要清楚，明白工作的主要職責(zé)。了解上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自我的期望和班組成員對(duì)自我的期望。在班組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，設(shè)定一個(gè)共同明確的目標(biāo)，朝著這個(gè)制定的行動(dòng)方向，有計(jì)劃，有步驟的實(shí)施，在實(shí)施過(guò)程中班組長(zhǎng)要樹(shù)立權(quán)威性和強(qiáng)有力的執(zhí)行力。不僅僅自我要能出色的完成任務(wù)，還要使班組成員個(gè)個(gè)會(huì)干，個(gè)個(gè)愿干。要扮演好兵頭將尾的主角，在安排、布置班組成員完成任務(wù)的同時(shí)，指導(dǎo)他們?nèi)绾瓮瓿扇蝿?wù)，在完成任務(wù)的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，遇到困難，要和他們一齊想辦法，出主意，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，齊心協(xié)力共同完成任務(wù)。既要實(shí)干，也要巧干。讓班組成員在完成工作的過(guò)程中鍛煉成長(zhǎng)，使班組成員個(gè)個(gè)成為業(yè)務(wù)上的行家里手。在工作中，班組成員要堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)文化知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能，透過(guò)超多各種知識(shí)的吸取，持續(xù)用心的上進(jìn)心。一個(gè)班組的工作，需要每位員工的配合和協(xié)作，這就要求全體成員要增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)，以團(tuán)隊(duì)為核心，應(yīng)對(duì)工作中的各種困難和挑戰(zhàn)，要相互理解、支持和鼓勵(lì)，解決問(wèn)題的關(guān)鍵在于人，努力有可能，退卻就不可能，只要肯開(kāi)動(dòng)腦筋，辦法總比問(wèn)題多！
在班組中有時(shí)候會(huì)構(gòu)成不一樣的小團(tuán)體，對(duì)這樣的小團(tuán)體不要一味的排斥，要給予正確的引導(dǎo)，讓這種力量發(fā)揮到工作中或者有益的事情上，在班組管理中，經(jīng)常都要進(jìn)行一些必要的溝通，處理事情要持續(xù)先梳理情緒后處理事情的心態(tài)，采取換位思考的溝通技巧，贊賞、批評(píng)、表?yè)P(yáng)與批評(píng)相結(jié)合，任何一個(gè)鐵石心腸的人都會(huì)被融合，這樣的工作就好開(kāi)展多了。班組5s管理方面，它注重的是細(xì)節(jié)工作，也是容易被忽視的工作，但做好了它，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此滿(mǎn)意，社會(huì)也十分認(rèn)可。所以我們平時(shí)的工作必須要注重5s管理，把有用的東西放好，把不用的東西扔掉，把有用的東西按照使用方便原則擺放好，把現(xiàn)場(chǎng)的灰塵、油漬、污垢統(tǒng)統(tǒng)清理掉，持續(xù)現(xiàn)場(chǎng)的清爽美觀，讓好的行為成為習(xí)慣，構(gòu)成班組高素質(zhì)局面。在實(shí)際工作中，當(dāng)一個(gè)好的班組長(zhǎng)并不容易。
其一，要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，主動(dòng)與人溝通，把大事做細(xì)，小事做透，充分發(fā)揮人的主觀性，調(diào)動(dòng)大家的熱情，用心參與管理，才會(huì)取得更好的成績(jī)。
其二，更要發(fā)現(xiàn)自我的不足，主動(dòng)用心地學(xué)習(xí)，掌握更好更新的管理手段，提高自我所在班組的業(yè)務(wù)水平和溝通協(xié)調(diào)潛力，不斷增強(qiáng)班子團(tuán)隊(duì)凝聚力。班組長(zhǎng)是現(xiàn)場(chǎng)管理第一職責(zé)人，發(fā)揮著重要的作用：
1、是生產(chǎn)順利運(yùn)行的保障。
2、影響決策的實(shí)施質(zhì)量。
3、影響制度的落實(shí)程度。
4、提升企業(yè)戰(zhàn)斗力的關(guān)鍵。
班組長(zhǎng)與其他管理者不一樣，他務(wù)必要深入工作現(xiàn)場(chǎng)，既是管理者，也是生產(chǎn)者，要會(huì)懂生產(chǎn)各個(gè)環(huán)節(jié)的工藝流程和操作程序，才能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，才能去解決問(wèn)題，才能更好的管理班組。
這次班組長(zhǎng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，雖然時(shí)光不多，但在老師的講解下，與同事間的交流中，使我受益匪淺，回到班組必須將所學(xué)融會(huì)貫通，結(jié)合實(shí)際將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到生產(chǎn)工作中去，從小事抓起，從自我做起，為昆鋼完美明天，盡自我最大的努力。
班長(zhǎng)培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇八
有些工班長(zhǎng)認(rèn)為,只要帶領(lǐng)班組職工干好活,完成生產(chǎn)任務(wù)就行,其他的都不重要。然而,對(duì)于一名工班長(zhǎng)來(lái)說(shuō),業(yè)務(wù)過(guò)硬、能夠吃苦是最起碼的要求,下面是本站帶來(lái)的工班長(zhǎng)培訓(xùn)心得，歡迎大家閱讀。
在我們的日常工作中，有些工班長(zhǎng)干起活來(lái)沒(méi)的說(shuō)，可讓他們發(fā)個(gè)言、寫(xiě)個(gè)文章就有點(diǎn)勉為其難了。
有些工班長(zhǎng)認(rèn)為，只要帶領(lǐng)班組職工干好活，完成生產(chǎn)任務(wù)就行，其他的都不重要。然而，對(duì)于一名工班長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，業(yè)務(wù)過(guò)硬、能夠吃苦是最起碼的要求，但要想帶領(lǐng)職工始終保持旺盛的斗志、保質(zhì)保量地完成各項(xiàng)工作任務(wù)，僅有“武”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
時(shí)代不同了，班組職工的文化程度、思想狀況都發(fā)生了很大的變化。面對(duì)新情況，如何在班組更好地形成強(qiáng)大的凝聚力，不僅需要工班長(zhǎng)在工作上要以身作則，還要善于及時(shí)摸清班組職工的思想脈搏，因人施教，及時(shí)化解各種矛盾，讓職工卸下“包袱”，安心投入到安全生產(chǎn)工作中去。同時(shí)，工班長(zhǎng)還要善于對(duì)班組的工作進(jìn)行總結(jié)，找出成績(jī)和不足，取長(zhǎng)補(bǔ)短。工班長(zhǎng)只有做到“文武雙全”，才能更好地?fù)?dān)負(fù)起職責(zé)，確保班組安全生產(chǎn)穩(wěn)定。
企業(yè)管理者在選用技術(shù)業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng)的職工擔(dān)任工班長(zhǎng)的基礎(chǔ)上，更應(yīng)注重對(duì)工班長(zhǎng)“文”“武”兩方面的培養(yǎng)。工班長(zhǎng)只有技術(shù)業(yè)務(wù)和政治文化水平得到全面提升，才能帶領(lǐng)班組職工為企業(yè)的長(zhǎng)久發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。 前不久，鐵路局組織學(xué)習(xí)了
班長(zhǎng)培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇九
第一段：培訓(xùn)的目的和重要性（200字）
值日班長(zhǎng)是學(xué)校管理中不可或缺的角色，他們既是同學(xué)們的榜樣，也是對(duì)學(xué)校秩序和環(huán)境的監(jiān)督者。為了更好地履行職責(zé)，提高管理水平，我們學(xué)校精心組織了一次值日班長(zhǎng)培訓(xùn)。這次培訓(xùn)不僅使我們更加了解值日班長(zhǎng)的職責(zé)和權(quán)利，還加強(qiáng)了我們的實(shí)踐能力，提高了自我管理能力，為我們未來(lái)的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容和方式（200字）
這次培訓(xùn)共分為三個(gè)部分。首先，我們學(xué)習(xí)了值日班長(zhǎng)的職責(zé)，包括監(jiān)督學(xué)生遵守紀(jì)律、維護(hù)學(xué)校環(huán)境等。同時(shí)，我們也學(xué)習(xí)了權(quán)益保護(hù)和沖突處理的方法。其次，我們進(jìn)行了實(shí)踐操作，分組進(jìn)行模擬管理和危機(jī)處理，鍛煉了我們自己的能力。最后，我們進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)分享和心得交流，借助他人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)中更加深入地思考和總結(jié)。
第三段：培訓(xùn)收獲和啟示（200字）
通過(guò)這次培訓(xùn)，我深刻體會(huì)到作為值日班長(zhǎng)必須要有責(zé)任感和原則性。對(duì)于學(xué)生們的違紀(jì)行為，我們需要及時(shí)制止，力求糾正。同時(shí)，我們也要在處理沖突時(shí)保持公正和客觀的態(tài)度，盡量避免偏袒和偏信。通過(guò)實(shí)踐操作，我認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，只有與他人合作，才能更好地解決問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)。此外，培訓(xùn)中經(jīng)驗(yàn)分享和心得交流讓我更深刻地認(rèn)識(shí)到自己的不足，也從他人身上學(xué)到了更多的經(jīng)驗(yàn)和方法。
第四段：培訓(xùn)帶來(lái)的影響和改變（200字）
這次培訓(xùn)讓我成長(zhǎng)了很多，從一個(gè)普通的學(xué)生變成了一個(gè)負(fù)責(zé)任的管理者。在以后的工作中，我會(huì)更加注重細(xì)節(jié)，更加盡責(zé)。同時(shí)，我會(huì)不斷提高自己的管理水平，不斷完善自己的方法和技巧，為同學(xué)們提供更好的服務(wù)。我相信，通過(guò)這次培訓(xùn)我可以成為一個(gè)更優(yōu)秀的值日班長(zhǎng)，讓同學(xué)們對(duì)我的工作更加滿(mǎn)意。
第五段：對(duì)培訓(xùn)的建議和期望（200字）
雖然這次培訓(xùn)已經(jīng)給予了我們很多的收獲，但仍然有一些改進(jìn)的空間。首先，培訓(xùn)內(nèi)容可以更加針對(duì)性，更加具體地介紹值日班長(zhǎng)在具體情況下的處理方法。其次，可以增加更多的實(shí)戰(zhàn)演練，讓我們更好地鍛煉自己的能力。最后，希望能多舉辦一些交流活動(dòng)，讓我們能夠與其他學(xué)校的值日班長(zhǎng)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享，共同進(jìn)步。相信通過(guò)不斷的努力和學(xué)習(xí)，我們一定能成為更好的值日班長(zhǎng)。
總結(jié)：通過(guò)這次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到值日班長(zhǎng)的責(zé)任和重要性。培訓(xùn)讓我學(xué)到了很多知識(shí)和技巧，提高了自我管理和團(tuán)隊(duì)合作能力。我會(huì)將這些學(xué)到的東西應(yīng)用到實(shí)際工作中，做一個(gè)盡職盡責(zé)的值日班長(zhǎng)。同時(shí)，我也希望將來(lái)能有更多的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，不斷提升自己的管理水平，為同學(xué)們提供更好的服務(wù)。
班長(zhǎng)培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇十
作為一名新上任的班長(zhǎng)，為了更好地履行自己的職責(zé)，提高自身的領(lǐng)導(dǎo)能力，我參加了學(xué)校組織的班長(zhǎng)培訓(xùn)。通過(guò)這次培訓(xùn)，我受益匪淺，不僅學(xué)到了一些班級(jí)管理的技巧和方法，還深感到了班長(zhǎng)這個(gè)崗位的責(zé)任重大。下面，我將從培訓(xùn)內(nèi)容、學(xué)習(xí)收獲、改進(jìn)計(jì)劃三個(gè)方面對(duì)這次培訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)和反思。
首先，這次培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋了班級(jí)管理的方方面面。我們學(xué)習(xí)了如何制定班級(jí)目標(biāo)，如何管理班級(jí)事務(wù)，如何與同學(xué)、老師以及學(xué)校管理層進(jìn)行有效溝通等等。培訓(xùn)中，老師用生動(dòng)的案例和實(shí)際操作，讓我們更加直觀地理解了班級(jí)管理的關(guān)鍵要素。特別是培訓(xùn)中的小組討論和角色扮演環(huán)節(jié)，讓我們能在實(shí)踐中體驗(yàn)到班級(jí)管理中的困難和挑戰(zhàn)，對(duì)于我們提高解決問(wèn)題的能力非常有幫助。
其次，通過(guò)這次培訓(xùn)，我收獲了很多關(guān)于班級(jí)管理的寶貴經(jīng)驗(yàn)。首先，我明白了班級(jí)管理的核心是要有良好的溝通能力。只有與每個(gè)學(xué)生建立良好的關(guān)系，才能更好地履行班長(zhǎng)的職責(zé)。其次，班級(jí)的目標(biāo)和規(guī)劃需要細(xì)致、具體，并向全班宣傳和落實(shí)。只有全班對(duì)共同目標(biāo)的認(rèn)同和合作，班級(jí)事務(wù)才能順利進(jìn)行。此外，耐心和細(xì)心也是班級(jí)管理中必不可少的品質(zhì)，要細(xì)心傾聽(tīng)每個(gè)學(xué)生的聲音，耐心解決每個(gè)學(xué)生的問(wèn)題，才能增強(qiáng)班級(jí)凝聚力和生活氛圍。
最后，我意識(shí)到還有很多需要改進(jìn)的地方。首先，我要進(jìn)一步提高自己的溝通能力，尤其是在處理班級(jí)糾紛和矛盾時(shí)，要善于化解各方的矛盾，做到公正和客觀。其次，我要加強(qiáng)班級(jí)規(guī)劃和目標(biāo)的制定，要有清晰的計(jì)劃和目標(biāo)，并做好落實(shí)工作，使班級(jí)管理更具有針對(duì)性和可操作性。此外，我還要繼續(xù)加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和鍛煉，提高自己的綜合素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)能力。
通過(guò)這次班長(zhǎng)培訓(xùn)，我深刻體會(huì)到了班長(zhǎng)這個(gè)崗位的重要性和責(zé)任。班長(zhǎng)是班級(jí)的重要骨干，要負(fù)責(zé)管理班級(jí)的事務(wù)和帶領(lǐng)全班學(xué)生向著共同目標(biāo)努力。同時(shí)，班長(zhǎng)也要具備良好的溝通能力、耐心和細(xì)心的品質(zhì)，才能更好地履行職責(zé)。我會(huì)不斷學(xué)習(xí)和提高自己，努力做一個(gè)優(yōu)秀的班長(zhǎng)。我相信，通過(guò)自身的努力和不斷的鍛煉，我一定能更好地管理班級(jí)，使班級(jí)更加和諧和有活力。
班長(zhǎng)培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇十一
這次公司組織了班組長(zhǎng)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，主要目的是提高每個(gè)班組長(zhǎng)的能力和素質(zhì)培養(yǎng)，從而更好的完成工作，提高工作效益。我因?yàn)楣ぷ鞯年P(guān)系有一半的課程沒(méi)有上課，但這次學(xué)習(xí)扔使我受益匪淺，更使我了解做一名班組長(zhǎng)的使命和職責(zé)。
首先，作為一名班組長(zhǎng)，我自信自己已經(jīng)能與我的班組職工相處得很融洽，也能得到班組職工支持和幫助，班組的各方面工作都能順利的開(kāi)展，但是這些工作是否真正能得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，你本人是否能得到領(lǐng)導(dǎo)的歡迎卻是個(gè)值得認(rèn)真思考的問(wèn)題？下面我談?wù)勎业母邢搿?BR> 第一、讓上司作選擇題，自己作思考題。這一點(diǎn)我認(rèn)為是最重要的，也是領(lǐng)導(dǎo)最喜歡的方式。對(duì)于一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)說(shuō)，他每天要面對(duì)許多的問(wèn)題，他根本沒(méi)有太多的精力來(lái)逐一思考處理來(lái)自基層班組的全部問(wèn)題。這時(shí)候作為一名杰出的班組長(zhǎng)，我們就要把班組中遇到的問(wèn)題先自己仔細(xì)思考并提出一系列行之有效的解決方案，然后在向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，讓領(lǐng)導(dǎo)來(lái)決定哪個(gè)方案的合理性和可行性最強(qiáng)。這樣，你本人的能力也在思考解決問(wèn)題的過(guò)程中得到了不斷提高，領(lǐng)導(dǎo)也能在“做選擇題”的過(guò)程中不斷認(rèn)可你的能力，從而使你成為一個(gè)受到領(lǐng)導(dǎo)歡迎和賞識(shí)的下屬。
第二、比別人多做一步。舉一個(gè)例子：領(lǐng)導(dǎo)叫兩個(gè)人去菜場(chǎng)問(wèn)白菜的價(jià)格，其中一個(gè)去了很快就回來(lái)了，他帶回了白菜的價(jià)格；而另外一個(gè)過(guò)了很久才回來(lái)，他不僅僅帶回了白菜的價(jià)格，也帶回了菜場(chǎng)上所有其他蔬果禽蛋的價(jià)格，并且為領(lǐng)導(dǎo)制定了一個(gè)行之有效的采購(gòu)計(jì)劃。我想大家都能猜到誰(shuí)將會(huì)得到領(lǐng)導(dǎo)的重用了吧。對(duì)，就是后者。他為什么能得到領(lǐng)導(dǎo)重用？就是因?yàn)樗鼙葎e人多做一步。今天你比別人多付出一點(diǎn)，明天你就能得到比別人更多的回報(bào)。要做到比別人多做一步，重要的是自己要有積極主動(dòng)的心態(tài)，要有比別人更加深入的思考，要有比別人更加迅速的行動(dòng)，要比別人付出更多的努力。
我相信一句話：天道酬勤
其次，在拓展訓(xùn)練時(shí)，我體會(huì)到責(zé)任心的種要性。我所在的班組是一個(gè)軋鋼班，軋鋼調(diào)整工的責(zé)任心是搞好整調(diào)軋線的根本條件，一個(gè)責(zé)任心不強(qiáng)的調(diào)整工會(huì)搞壞一堝粥的。因此，作為班長(zhǎng)，我認(rèn)為不斷培養(yǎng)和加強(qiáng)班組職工的責(zé)任心是我最基礎(chǔ)最重要的工作之一。在這里我簡(jiǎn)單講講我的心得。
第一，培訓(xùn)。作為班組長(zhǎng)，要充分認(rèn)識(shí)培訓(xùn)的重要性，認(rèn)真做好班組的基礎(chǔ)培訓(xùn)工作，要清楚的告訴班組職工，責(zé)任心的表現(xiàn)是什么，他要怎么做才是對(duì)的，應(yīng)該按照什么方法去做等等，這就是我們?nèi)粘５募夹g(shù)培訓(xùn)和安全培訓(xùn)中都在做得事情。
班長(zhǎng)培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇十二
xx年3月7日學(xué)校組織全校各班班長(zhǎng)進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)。本次培訓(xùn)共分為六場(chǎng)，主講老師從各個(gè)層面，從不同的方向進(jìn)行全方位的培訓(xùn)。通過(guò)這次培訓(xùn)，我才發(fā)現(xiàn)自己的工作做得還不夠扎實(shí)有效，在很多方面都有所欠缺。也正是因?yàn)檫@次培訓(xùn)，徹底激發(fā)了我內(nèi)心的欲望——?jiǎng)?chuàng)建優(yōu)秀班集體的欲望。現(xiàn)將培訓(xùn)心得陳述如下。
首先進(jìn)行的是開(kāi)班儀式，在儀式開(kāi)始之前我看到每位同學(xué)的面部表情都各有不同。其中有忐忑，也有欣喜，但我想更多的是激動(dòng)。尤其對(duì)我們8級(jí)的班級(jí)干部而言，更是一個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在儀式開(kāi)始后，領(lǐng)導(dǎo)的講話使我心潮澎湃，讓我知道作為一個(gè)班長(zhǎng)應(yīng)有的重要職責(zé)。以前我覺(jué)得自己責(zé)任心挺強(qiáng)的，可是在領(lǐng)導(dǎo)講話的那個(gè)過(guò)程中，這種強(qiáng)烈的責(zé)任感使我感到無(wú)比的自豪?？偠灾?，開(kāi)班儀式讓我深受啟發(fā)。
“如何做一名合格的學(xué)生干部？”我想這個(gè)問(wèn)題應(yīng)該是很多學(xué)生干部都認(rèn)真考慮過(guò)的一個(gè)重要問(wèn)題。因?yàn)檫@個(gè)問(wèn)題首先體現(xiàn)的是一個(gè)學(xué)生干部對(duì)自己的認(rèn)識(shí)和定位。正如劉德銘書(shū)記提到的“我是誰(shuí)？”在本場(chǎng)講座中，劉德銘書(shū)記為廣大學(xué)生干部指明了方向。那就是做“品學(xué)兼優(yōu)、朝氣蓬勃、心系同學(xué)”的學(xué)生干部。其實(shí)這三點(diǎn)大家都知道，因?yàn)檫@是一個(gè)學(xué)生干部應(yīng)有的基本素養(yǎng)。可是要做到這三點(diǎn)，在實(shí)踐的過(guò)程中我想還是會(huì)有許許多多的困難的。可是我們不能怕，因?yàn)槲覀兪菍W(xué)生干部，是班級(jí)的主力軍，我們就要勇于擔(dān)當(dāng)，敢于冒險(xiǎn)。我想在日后的班級(jí)管理工作中，我會(huì)用行動(dòng)去踐行這三點(diǎn)，助力班級(jí)向前發(fā)展。
我覺(jué)得“溝通”這兩個(gè)字很有意味。而在這次培訓(xùn)中王老師恰好提到了如何有效溝通這個(gè)問(wèn)題。是啊，在每天的生活中，每個(gè)人都會(huì)和別人去溝通，但這種日常溝通是否是有效的，我們就未可知了。這次培訓(xùn)無(wú)異于為各班級(jí)干部打開(kāi)了一扇通往班級(jí)同學(xué)內(nèi)心深處的心靈之門(mén)。合理運(yùn)用王老師講到的一些溝通策略，我覺(jué)得我們就能和班級(jí)同學(xué)進(jìn)行有效溝通，進(jìn)而化解班級(jí)同學(xué)間的一些矛盾，有條不紊的處理班級(jí)的各種事物。我覺(jué)得這場(chǎng)講座對(duì)我意義非凡。
我想很多同學(xué)對(duì)于學(xué)工系統(tǒng)的操作是不熟悉的。因?yàn)樵谖覀儼嗑褪侨绱?，我想其他班?jí)也不例外。在這場(chǎng)培訓(xùn)中，主講老師通過(guò)文字加圖片的形式直觀的為我們展現(xiàn)了整個(gè)系統(tǒng)的所有操作流程。在老師講解的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了以前沒(méi)有發(fā)現(xiàn)過(guò)的一些東西，也明白了非法操作帶來(lái)的重大后果和影響。比如說(shuō)每位同學(xué)德育分的加減和審核工作，以前覺(jué)得德育分是重要，但沒(méi)覺(jué)得會(huì)那么重要。在本次講座中，老師講述了因?yàn)榈掠侄鵁o(wú)法保研的故事。講真的，我的內(nèi)心被觸動(dòng)了。所以在今后班級(jí)的德育分加減工作中，我會(huì)秉公處理，做到“天天有記錄，周周有檢查，月月有公示”。我想通過(guò)各班委的努力，大家的德育分加減工作將不再是大難題。
我覺(jué)得為期一天的培訓(xùn)中，這場(chǎng)交流活動(dòng)最有意思。為我們展示的是7中文a班的班長(zhǎng)，通過(guò)他的展示，我看到了很多我們班未做的工作。其中有些方面我們班也做到了，甚至可能做的比他們還好。通過(guò)這場(chǎng)交流會(huì)我發(fā)現(xiàn)一個(gè)班級(jí)的文化建設(shè)尤為重要，它能帶領(lǐng)班級(jí)同學(xué)攻堅(jiān)克難，勇往直前。這場(chǎng)交流會(huì)我學(xué)到的是如何為班級(jí)組織各種活動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)有所得，開(kāi)心快樂(lè)，增進(jìn)彼此的友誼。讓每位同學(xué)都能感受到“家”的溫存。
在此次培訓(xùn)活動(dòng)中，我學(xué)到的東西最多。本來(lái)自己對(duì)于office操作就不是很熟悉。在本場(chǎng)培訓(xùn)中，老師為我們展現(xiàn)了很多新奇的操作，讓我大開(kāi)眼界。比如:“ctrl+;”可以敲日期，“ctrl+z”是撤銷(xiāo)，“？”代表一個(gè)字符等等。真的，我學(xué)到了很多東西，對(duì)于以后的工作肯定會(huì)起到十分重要的輔助作用。所以說(shuō)，這次培訓(xùn)很有必要，也很有意義。培訓(xùn)過(guò)后我按照老師的操作演示用自己的電腦進(jìn)行操作，又發(fā)現(xiàn)了好多東西。講真的，很喜歡這場(chǎng)培訓(xùn)，因?yàn)槿潭际菨M(mǎn)滿(mǎn)的干貨。
在學(xué)習(xí)生涯中，我參加過(guò)很多的培訓(xùn)，但是這次班長(zhǎng)培訓(xùn)讓我大開(kāi)眼界，學(xué)到了很多實(shí)用的東西。而這些東西恰好能夠助力我的工作。從內(nèi)心深處來(lái)講，雖然培訓(xùn)時(shí)間有點(diǎn)長(zhǎng)，但自己還是很開(kāi)心的。最后希望學(xué)校能夠多組織類(lèi)似于這樣的培訓(xùn)，為各班級(jí)干部分享滿(mǎn)滿(mǎn)的干貨，讓我們學(xué)有所得，學(xué)有所用。同時(shí)也期望自己努力為爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體而不懈奮斗！
班長(zhǎng)培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇十三
5月15日16日我有幸參加了濰坊教育局組織的《濰坊市專(zhuān)職安全保衛(wèi)干部、安全教師培訓(xùn)》，通過(guò)這次培訓(xùn)，使我不僅系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了有關(guān)安全保衛(wèi)工作的相關(guān)法規(guī)和制度，而且也學(xué)到了有關(guān)技防、物防設(shè)施的基礎(chǔ)知識(shí)和消防常識(shí)，尤其是通過(guò)聽(tīng)取了專(zhuān)家的報(bào)告，看到了自身工作中的不足，從而使自己進(jìn)一步提高了對(duì)安全保衛(wèi)工作重要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了工作的責(zé)任感和緊迫感。通過(guò)這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我感慨很多，收獲也很多，體會(huì)也很多，尤其是關(guān)于校園安全隱患的有關(guān)問(wèn)題，感觸很深。
一、學(xué)習(xí)后讓我提高了對(duì)學(xué)校安全工作重要性認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了我對(duì)做好安全工作的責(zé)任感、緊迫感、使命感。通過(guò)培訓(xùn)課上列舉大量傷亡數(shù)據(jù)，我看到每年中小學(xué)生死亡的人數(shù)，令人心痛。為我們每個(gè)人敲響了警鐘，更改變了過(guò)去認(rèn)為安全工作不重要的錯(cuò)誤看法，改變了認(rèn)為教師教好書(shū)，學(xué)生學(xué)好習(xí)就行了的觀念。明確了學(xué)校安全管理的方針那就是積極預(yù)防、依法管理、社會(huì)參與、各負(fù)其責(zé)，不能存在有半點(diǎn)僥幸心理。
二、學(xué)習(xí)讓我系統(tǒng)、全面了解了安全事故發(fā)生的特點(diǎn)，懂得了學(xué)校安全工作的管理原則、方法和途徑。任何事物都有規(guī)律可尋，只要事事小心，時(shí)刻把學(xué)生安全放在第一位，就可把危險(xiǎn)降低到最低。例如在放假之前我們都會(huì)召開(kāi)一次全校學(xué)生大會(huì)，宣傳路上的安全注意事項(xiàng)，提高學(xué)生的警惕;另一方面，我們又以村為單位將學(xué)生組織在一起，讓他們集體行動(dòng)，并選出一個(gè)穩(wěn)重負(fù)責(zé)的作為隊(duì)長(zhǎng)，讓老師管理好學(xué)生在路上的安全。學(xué)校還經(jīng)常檢查學(xué)校的各種設(shè)備，對(duì)存在安全隱患的，及時(shí)整改。
三、通過(guò)學(xué)習(xí)使我認(rèn)識(shí)到提高對(duì)安全保衛(wèi)工作的認(rèn)識(shí)是做好安全保衛(wèi)工作的重要前提。安全保衛(wèi)工作說(shuō)起來(lái)容易，看起來(lái)簡(jiǎn)單，但真正干起來(lái)是非常不容易的，以前總認(rèn)為不出問(wèn)題，不出事件，安全保衛(wèi)工作就做好了，但通過(guò)這次培訓(xùn)使自己真正認(rèn)識(shí)了安全保衛(wèi)工作的內(nèi)容很豐實(shí)，任務(wù)很艱巨，責(zé)任很重大。如何適應(yīng)新的變化，工作目標(biāo)如何定位，是擺在我們面前的一個(gè)重要課題。
四、通過(guò)聽(tīng)取安丘雙語(yǔ)學(xué)校教師的典型發(fā)言、濰坊八中、濰坊五中等安全教師的安全課教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)策略，使我受益非淺，他們好的特點(diǎn)和策略引用到我的安全教育工作中。
五、這次培訓(xùn)使我認(rèn)識(shí)到強(qiáng)化安全防范意識(shí)是做好安全保衛(wèi)工作的重要保證。安全保衛(wèi)工作不是哪個(gè)教師或保安的任務(wù)，而是我們每一位教師和保安的任務(wù)。任何一個(gè)教師，對(duì)本單位的安全負(fù)有天然的責(zé)任?？梢哉f(shuō)，安全隱患有可能發(fā)生在任何角落、任何時(shí)間，我們每一名教師都應(yīng)該成為自覺(jué)防范安全事故、案件的堅(jiān)強(qiáng)堡壘。
安全保衛(wèi)工作必須要“防患于未然”，要堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”的原則，真正建立起預(yù)防各類(lèi)案件和災(zāi)害事故的長(zhǎng)效防御機(jī)制，使防范工作走在各項(xiàng)工作的前面。在以后的工作中，我一定要進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)培訓(xùn)所學(xué)的知識(shí)，時(shí)時(shí)處處把安全工作放在第一位，強(qiáng)化安全意識(shí)，優(yōu)化安全措施，確保在人防、物防、技防各方面把工作做的更細(xì)致，為學(xué)校的平安建設(shè)做出自己更大的貢獻(xiàn)。
班長(zhǎng)培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇十四
20xx年，綜合組在車(chē)間各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持和兄弟班組的幫助下，緊緊圍繞“安全第一，精檢細(xì)修，熱情服務(wù)”的工作目標(biāo)，狠抓安全調(diào)控，改革基礎(chǔ)管理，完善班組管理制度，認(rèn)真開(kāi)展各類(lèi)安全專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)，以落實(shí)現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)有序可控為切入點(diǎn)，突出關(guān)鍵，把握重點(diǎn)，切實(shí)貫徹“5s”標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)揚(yáng)綜合組“一專(zhuān)多能，敢打敢拼”的優(yōu)良傳統(tǒng)，圓滿(mǎn)完成了車(chē)間交付的各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)，受到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力好評(píng)。具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。
安全，是鐵路賴(lài)以生存的生命線，是一切工作的重中之重，容不得絲毫的疏忽。
綜合組是一個(gè)集電氣焊、鉗工、油漆、木工、打風(fēng)為一體的綜合性班組，班組涵蓋范圍廣，工作危險(xiǎn)性高，特別是電氣焊、油漆作業(yè)，更是高風(fēng)險(xiǎn)，稍有不慎，就可能釀成不可挽回的損失。有鑒于此，班組根據(jù)實(shí)際情況制定了一系列的防范措施。比如，為電焊車(chē)、乙炔瓶車(chē)安裝了滅火器；作業(yè)中嚴(yán)格防護(hù)，切實(shí)杜絕事故的發(fā)生；與兄弟班組協(xié)調(diào)，搞好作業(yè)防護(hù)等。在油漆、氧氣乙炔瓶、木料等易燃易爆物品的存放上，班組也嚴(yán)格按照車(chē)間規(guī)定擺放，嚴(yán)格執(zhí)行“5s”標(biāo)準(zhǔn)，并經(jīng)常檢查氣體是否有泄漏，油漆、香蕉水是否存放完好，木料等易燃物品是否遠(yuǎn)離火源等。按時(shí)校表，更換軟管，確保設(shè)施完好。
工班長(zhǎng)在每次的班前會(huì)、總結(jié)會(huì)等會(huì)議上，都把安全當(dāng)做重點(diǎn)來(lái)強(qiáng)調(diào)。每次的派班會(huì)上，工班長(zhǎng)都要針對(duì)各工種實(shí)際情況，再三強(qiáng)調(diào)作業(yè)者安全作業(yè)，嚴(yán)守工藝，文明修車(chē)。在作業(yè)前的防護(hù)、作業(yè)中的監(jiān)控方面，班組有著一套行之有效的措施，作業(yè)者、防護(hù)者各司其職，嚴(yán)格盯控，有效的杜絕了事故的發(fā)生。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的重復(fù)強(qiáng)化，班組人員基本都能把“安全第一”這一理念深入到內(nèi)心，人人事事不忘安全。20xx年，綜合組未發(fā)生一起安全事故，這一成績(jī)充分說(shuō)明了班組對(duì)安全工作的重視。
班組管理的優(yōu)劣是衡量一個(gè)班組精神風(fēng)貌的旗幟，是決定一個(gè)班組是否能打硬仗，敢打敢拼的基礎(chǔ)。
具有良好執(zhí)行力和團(tuán)隊(duì)精神是我班組多年來(lái)的優(yōu)良傳統(tǒng)。作為一個(gè)大型的綜合性班組，綜合組的管理工作尤為復(fù)雜。20xx年，在車(chē)間包保干部的大力支持下，班組進(jìn)行了一系列的整改，在車(chē)間有關(guān)文件的基礎(chǔ)上制定了符合班組實(shí)際情況，切實(shí)可行的班組管理規(guī)范，積極抓好班組規(guī)范化管理，做好班組成員的管理工作。在工作中對(duì)班組成員按工種進(jìn)行區(qū)域化、規(guī)范化管理，為各工種指定組長(zhǎng)，組長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)本組工作，做到任務(wù)分工明確，責(zé)任層層落實(shí)，嚴(yán)格按要求落實(shí)考核標(biāo)準(zhǔn)。
按規(guī)范填寫(xiě)班組408臺(tái)賬以及安全臺(tái)賬、工會(huì)臺(tái)賬，嚴(yán)格考勤制度，突出五員一長(zhǎng)職能職責(zé)。關(guān)心每一位班組成員工作和生活情況，耐心解釋車(chē)間的改革措施及工資分配方案，化解班組成員的消極思想，切實(shí)調(diào)動(dòng)工作積極性。積極向車(chē)間反應(yīng)班組情況，盡可能提高班組人員收入。充分調(diào)動(dòng)班組每一位成員參與班組管理的積極性，公開(kāi)班組財(cái)務(wù)管理，重大問(wèn)題和敏感問(wèn)題召開(kāi)民主生活會(huì)，征求每一位成員的建議和意見(jiàn)，實(shí)行班務(wù)公開(kāi)，民主管理。
加強(qiáng)理論知識(shí)學(xué)習(xí)，提高班組人員的整體業(yè)務(wù)素質(zhì)，是增強(qiáng)班組的戰(zhàn)斗力的最有力保障。
如今，鐵路機(jī)車(chē)更新?lián)Q代日新月異，車(chē)間負(fù)責(zé)維修的機(jī)車(chē)型號(hào)多，以及機(jī)車(chē)修程的變更，需要我們掌握更多的技能：內(nèi)燃機(jī)車(chē)、ss3型、ss6b型、和諧號(hào)電力機(jī)車(chē)的維修工藝，還有我們綜合組工裝制作工藝等，都迫切需要我們抓緊學(xué)習(xí)，勤于實(shí)踐，提高個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)。只有這樣，我們才不會(huì)落后于時(shí)代，才不會(huì)被淘汰。班組按照“干什么學(xué)什么，缺什么補(bǔ)什么”的原則，積極參加段、車(chē)間組織的職工培訓(xùn)。按照車(chē)間規(guī)定，組織班組成員學(xué)習(xí)上級(jí)下發(fā)各類(lèi)文件和書(shū)籍，提高班組成員動(dòng)手能力。加強(qiáng)安全教育，把安全教育與業(yè)務(wù)教育密切結(jié)合起來(lái)，起到了不錯(cuò)的效果。
積極抓好現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)控，真正抓到卡控關(guān)鍵點(diǎn)，是保障安全作業(yè)的前提。綜合組正是因?yàn)閲?yán)格執(zhí)行了這一點(diǎn)，才能在本年度碩果累累，受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力褒獎(jiǎng)和兄弟班組的廣泛好評(píng)。20xx年，綜合組多次參與車(chē)間的大型作業(yè)，例如：事故車(chē)的救援及修復(fù)、制作安裝車(chē)間實(shí)施5s定制管理標(biāo)牌、劃分定制區(qū)域，使各類(lèi)備品存放有序一目了然；為新中心備品庫(kù)制作大量備品存放架，規(guī)范了備品存放，方便了兄弟班組人員領(lǐng)料；制作安裝車(chē)間排污渠路面鋼板，并安裝防滑板，方便了行人，保障了路過(guò)安全，等等。20xx年里，綜合組制作了大量的工裝設(shè)備投入使用，大大減輕了作業(yè)者的勞動(dòng)強(qiáng)度，提高了工作效率，保障了作業(yè)安全。例如：制作牽引電機(jī)修理平臺(tái)裝置、和諧號(hào)機(jī)車(chē)濾網(wǎng)作業(yè)推車(chē)、輪對(duì)存放架、作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)膠皮定位裝置以及200余套鋼絲繩吊具等。此外，綜合組也有著自己的特色項(xiàng)目，比如：內(nèi)燃機(jī)車(chē)機(jī)體裂紋的焊接、內(nèi)燃機(jī)車(chē)中冷器、冷卻單機(jī)的維修等?？傊?，綜合組是車(chē)間的中堅(jiān)力量，哪里需要哪里上，能上能干，敢打敢拼！
作為一個(gè)新整合的大型綜合性班組，我們?cè)诎嘟M管理、安全管理等方面也存在著這樣那樣的問(wèn)題。關(guān)鍵有以下三個(gè)方面：
1、班組在安全教育、安全監(jiān)控方面存在的'不足。雖然，班組管理上一向是以安全問(wèn)題作為重中之重，但是在有些情況下，比如趕急活、加班加點(diǎn)的時(shí)候，也出現(xiàn)了一些違章作業(yè)的現(xiàn)象，班組人員對(duì)事關(guān)安全的問(wèn)題不夠敏感，對(duì)他人的安全事故教訓(xùn)不夠重視。
2、班組人員素質(zhì)參差不齊。班組新整合，人員來(lái)自各個(gè)工種，少數(shù)人員業(yè)務(wù)素質(zhì)差，紀(jì)律觀念淡薄。
3、班組管理上存在著好人主義、形式主義，班組管理規(guī)范不能完全落到實(shí)處。
針對(duì)以上問(wèn)題，班組在明年的工作中，將重點(diǎn)從以下四個(gè)方面開(kāi)展工作。
1、加強(qiáng)班組教育，提高人員業(yè)務(wù)素質(zhì)，鞏固安全意識(shí)。針對(duì)各工種的具體情況，制定一系列的教育計(jì)劃，并嚴(yán)格督查，長(zhǎng)久堅(jiān)持，切實(shí)提高班組戰(zhàn)斗力。
2、徹底打破大鍋飯分配方案，嚴(yán)格按照“多勞多得，不勞不得”的工資分配方案計(jì)算工資，提高班組人員的工作積極性。
3、工班長(zhǎng)以及班組五員一長(zhǎng)恪盡職守，嚴(yán)格督促作業(yè)人員安全、作業(yè)事項(xiàng)，勤強(qiáng)調(diào)，多跟班，狠抓作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)控。發(fā)現(xiàn)違章，一律加倍考核，絕不手軟。加強(qiáng)班組談心活動(dòng)內(nèi)涵，實(shí)打?qū)嵉慕鉀Q班組人員遇到的各類(lèi)問(wèn)題。
4、嚴(yán)格按照5s方案擺放危險(xiǎn)物品，并指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)管理。班組各設(shè)備實(shí)行專(zhuān)人專(zhuān)管，嚴(yán)禁外來(lái)人員使用設(shè)備。
總之，成績(jī)只屬于過(guò)去，新的一年，是全新的開(kāi)始，綜合組將一如既往的踏實(shí)工作，聽(tīng)車(chē)間的話，落實(shí)車(chē)間改革精神，以飽滿(mǎn)的熱情，高昂的斗志，精湛的業(yè)務(wù)技能回報(bào)車(chē)間對(duì)綜合組的關(guān)懷和支持！
班長(zhǎng)培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇十五
作為班長(zhǎng)，我參加了一次培訓(xùn)心得體會(huì)的課程，這次課程讓我收獲頗豐。在這篇文章中，我想與讀者分享我在這次課程中所學(xué)到的心得與體會(huì)，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
第二段：學(xué)習(xí)方法和技巧
在課程中，老師講解了很多有關(guān)學(xué)習(xí)方法和技巧的知識(shí)。我們通過(guò)實(shí)際練習(xí)，了解到如何合理規(guī)劃時(shí)間、如何記筆記、如何進(jìn)行復(fù)習(xí)等等。這些方法和技巧雖然看似簡(jiǎn)單，但卻是提高學(xué)習(xí)效率的重要保證。通過(guò)這次課程，我認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)中存在的一些不足之處，也學(xué)習(xí)到了如何改善這些不足，提高自身的學(xué)習(xí)效率。
第三段：溝通能力和領(lǐng)導(dǎo)力
另外，在課程中，老師也講解了溝通能力和領(lǐng)導(dǎo)力的重要性。作為班長(zhǎng)，如何與同學(xué)進(jìn)行有效的溝通和如何進(jìn)行高效的領(lǐng)導(dǎo)是我們必須學(xué)習(xí)和掌握的技能。在課程中，老師對(duì)于這些問(wèn)題進(jìn)行了深入淺出的闡述和實(shí)踐指導(dǎo)，讓我受益匪淺。我意識(shí)到，作為一名好的班長(zhǎng)，不僅要有較高的學(xué)術(shù)水平，還要具備優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)和溝通能力。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作和人際關(guān)系
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們不僅與老師進(jìn)行了互動(dòng)交流，還有機(jī)會(huì)與其他同學(xué)進(jìn)行交流和合作。通過(guò)這樣的交流和合作，我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和人際關(guān)系的重要性。在團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都有自己的職責(zé)和任務(wù)，但只有在協(xié)同合作的情況下，我們才能夠取得更好的效果和成就。在人際關(guān)系方面，我也意識(shí)到在交往中，尊重他人、傾聽(tīng)他人的看法和溝通能力都是非常重要的。
第五段：總結(jié)
通過(guò)這次培訓(xùn)心得體會(huì)課程，我更好地了解了自己的學(xué)習(xí)和管理能力，并更加清晰地認(rèn)識(shí)到了自己的不足。同時(shí)，我也學(xué)到了很多有用的學(xué)習(xí)方法和技巧，提高了自身的學(xué)習(xí)效率。在溝通能力、領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊(duì)合作和人際關(guān)系方面，我也有了更加深入的認(rèn)識(shí)和理解。相信這些知識(shí)和技能將對(duì)我的未來(lái)學(xué)習(xí)和人生發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。希望同學(xué)們也能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提升自己的學(xué)習(xí)和管理能力，更好地適應(yīng)社會(huì)的需求。
班長(zhǎng)培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇十六
作為一名班長(zhǎng)，我有幸參加了學(xué)校組織的班長(zhǎng)培訓(xùn)。這次培訓(xùn)不僅為我提供了一次提升自己管理能力和領(lǐng)導(dǎo)力的機(jī)會(huì)，也讓我認(rèn)識(shí)到了作為班長(zhǎng)的責(zé)任和使命。以下是我對(duì)這次培訓(xùn)的心得體會(huì)。
首先，我認(rèn)識(shí)到作為班長(zhǎng)的使命遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了簡(jiǎn)單的組織事務(wù)。在培訓(xùn)中，老師們強(qiáng)調(diào)了班長(zhǎng)的示范作用和影響力。班長(zhǎng)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者，要起到榜樣的作用，要成為同學(xué)們的引領(lǐng)者。這就要求班長(zhǎng)要有良好的品德和行為，要做到言行一致，讓同學(xué)們?cè)敢饴?tīng)從班長(zhǎng)的指揮和建議。通過(guò)培訓(xùn)，我明白了班長(zhǎng)的責(zé)任不僅僅是組織活動(dòng)，更重要的是帶領(lǐng)大家共同進(jìn)步，促進(jìn)班級(jí)團(tuán)結(jié)進(jìn)步的發(fā)展。
其次，培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)到了很多班級(jí)管理的技巧和方法，對(duì)于提升自己的管理能力幫助很大。例如，分組討論和合作是培養(yǎng)班級(jí)團(tuán)結(jié)和合作精神的有效方法。在培訓(xùn)中，我們進(jìn)行了多次小組活動(dòng)，在合作中互相支持和鼓勵(lì)，從中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，并學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和尊重他人的意見(jiàn)。此外，培訓(xùn)還聚焦于班級(jí)的課堂規(guī)則管理和紀(jì)律建設(shè)，通過(guò)學(xué)習(xí)教育心理學(xué)的知識(shí)，了解到合理的規(guī)則和紀(jì)律對(duì)于班級(jí)秩序的重要性，以及如何巧妙地引導(dǎo)同學(xué)們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為規(guī)范。
再次，培訓(xùn)中我們還學(xué)習(xí)了溝通和表達(dá)的技巧。作為班長(zhǎng)，要能有效地與同學(xué)們進(jìn)行溝通和交流，包括聽(tīng)取同學(xué)們的想法和意見(jiàn)，及時(shí)解決問(wèn)題和化解矛盾。通過(guò)培訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和理解他人的重要性，學(xué)會(huì)了如何平和地處理和解決問(wèn)題，并且發(fā)現(xiàn)了表達(dá)自己觀點(diǎn)和想法的有效方式。這些技巧不僅可以幫助我更好地管理班級(jí)事務(wù)，還可以在日常生活中提高我與人溝通的能力和表達(dá)的清晰度。
最后，這次培訓(xùn)也讓我對(duì)班級(jí)建設(shè)有了更深入的了解和認(rèn)識(shí)。培訓(xùn)中，我們一起參觀了其他班級(jí)，了解了其他班級(jí)的管理經(jīng)驗(yàn)和特色，同時(shí)也分享了我們的經(jīng)驗(yàn)和成果。這次互相學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)讓我明白，班級(jí)建設(shè)是一個(gè)全員參與的過(guò)程。除了班長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)作用之外，每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該盡自己的責(zé)任，積極參與到班級(jí)建設(shè)中來(lái)，共同創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
總之，這次班長(zhǎng)培訓(xùn)是我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，不僅讓我提高了管理能力和領(lǐng)導(dǎo)力，也讓我明白了作為班長(zhǎng)的責(zé)任和使命。通過(guò)培訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了如何成為一個(gè)良好的榜樣，掌握了班級(jí)管理的技巧和方法，提升了溝通和表達(dá)的能力，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到班級(jí)建設(shè)需要全員參與。這次培訓(xùn)不僅是對(duì)我個(gè)人的鍛煉，更是促進(jìn)全班同學(xué)共同成長(zhǎng)進(jìn)步的契機(jī)。我將不斷努力，將培訓(xùn)中學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到實(shí)際工作中，為班級(jí)建設(shè)盡自己的一份力量。
班長(zhǎng)培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇十七
在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的高度關(guān)注和精心組織下，全校班長(zhǎng)匯聚一堂，組成了我們南工院第一期“班長(zhǎng)培訓(xùn)班”。在學(xué)工處曹老師老師和劉暢老師的帶領(lǐng)下，根據(jù)培訓(xùn)班科學(xué)的課程設(shè)計(jì)，結(jié)合理論培訓(xùn)和實(shí)踐鍛煉等方式，圍繞當(dāng)代大學(xué)生干部應(yīng)有的思想政治素質(zhì)、實(shí)踐創(chuàng)新能力、組織協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)集體意識(shí)等進(jìn)行為期兩周的的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我們每一個(gè)人得到了切實(shí)的鍛煉和成長(zhǎng)，進(jìn)一步明確作為一名大學(xué)生骨干的責(zé)任，并為努力成長(zhǎng)為一名合格出色的班長(zhǎng)而更加堅(jiān)定了信念。 學(xué)習(xí)是我們作為一名大學(xué)生的天職，可如何將學(xué)習(xí)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際的工作和生活中去，則是我們不得不進(jìn)行思考的問(wèn)題。
織中的一員；他/她的“大”體現(xiàn)在班長(zhǎng)是學(xué)校所有管理者中，離同學(xué)最近、最有影響力、發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用最直接的管理者。在實(shí)際工作中，很多事情班長(zhǎng)說(shuō)話最管用，也最有效。因此，如何對(duì)班長(zhǎng)進(jìn)行管理和培養(yǎng)就成為學(xué)校上級(jí)管理部門(mén)工作的一個(gè)重要方面。
俗話說(shuō)：上梁不正、下梁歪。班長(zhǎng)是一個(gè)班級(jí)里的核心角色。大學(xué)里一方面同學(xué)們大多都是思想自由、人格獨(dú)立的個(gè)體，每一個(gè)人都有自己想法和見(jiàn)解；另一方面，大家都是成人年，都有權(quán)利并有能力去追尋自己的夢(mèng)想和自由。但正如社會(huì)學(xué)里提及的：沒(méi)有一個(gè)人是用純潔而無(wú)偏見(jiàn)的眼光看待這個(gè)世界的，人們看到的和生活在其中的是一個(gè)受特定社會(huì)風(fēng)俗習(xí)慣、制度和思想方式剪輯過(guò)的世界。甚至在哲學(xué)領(lǐng)域里，人們也無(wú)法超越這些被定型過(guò)的框架。結(jié)合具體的中國(guó)教育國(guó)情和我們實(shí)際的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。所以班長(zhǎng)要建立自己的威信。因?yàn)檫@不僅僅關(guān)系到班長(zhǎng)個(gè)人成長(zhǎng)的良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)風(fēng)貌的養(yǎng)成，也關(guān)系到班級(jí)日常管理工作的能否開(kāi)展。那么如何以身作則，成為優(yōu)秀的合標(biāo)準(zhǔn)的“上梁”呢？除了班長(zhǎng)的嚴(yán)格自律、積極進(jìn)取外，當(dāng)然也少不了向師長(zhǎng)學(xué)習(xí)取經(jīng)以及同學(xué)之間相互交流。接下來(lái)我將就這方面的情況談?wù)勛约旱捏w會(huì)。
有幸參加學(xué)校組織的這次班長(zhǎng)培訓(xùn)，成為第一屆學(xué)員，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次絕好學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)。培訓(xùn)期間，全校二百多名班長(zhǎng)齊聚一堂，我相信每一個(gè)人在參與的過(guò)程中都獲益匪淺。而學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)這次培訓(xùn)也傾注了大量的心血，給我們上課的老師是主管學(xué)生管理工作的學(xué)校部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)。老師們的風(fēng)采征服了我們，在教授我們知識(shí)的同時(shí)他們的人格魅力也深深地感染了我們，如何成為一個(gè)優(yōu)秀的管理人才，他們就是最好的榜樣。培訓(xùn)會(huì)上，優(yōu)秀班長(zhǎng)介紹了自己的成功經(jīng)驗(yàn)，聽(tīng)了他們的故事， 才知道其實(shí)做人做事都是一樣的，堅(jiān)持不懈，多花心思，善于發(fā)現(xiàn)身邊的小事和幫助身邊每一個(gè)需要幫助的同學(xué)，給大家提供方便。樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，自覺(jué)擯棄不良作風(fēng)的侵蝕，把每一個(gè)同學(xué)的難處放在心上，把集體利益放在心上，做好自己的本職工作，用最優(yōu)秀的表現(xiàn)來(lái)回報(bào)大家的期望。習(xí)是我們培訓(xùn)班的第一要?jiǎng)?wù)，全體學(xué)員能夠圓滿(mǎn)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，離不開(kāi)各方面的共同努力。
第一、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和精心組織是我們圓滿(mǎn)完成學(xué)習(xí)任務(wù)的前提條件。學(xué)習(xí)消除了后顧之憂(yōu)；在開(kāi)學(xué)典禮上，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們提出了殷切的希望和真誠(chéng)的建議，使我們端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)和自身定位；在學(xué)習(xí)期間，培訓(xùn)班指導(dǎo)老師們耐心細(xì)致地為我們解決學(xué)習(xí)生活中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題。是他們共同為我們營(yíng)造了一個(gè)寬松舒適、團(tuán)結(jié)和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。
第二培訓(xùn)班老師精心制訂的教學(xué)計(jì)劃、合理的日程安排和精心聘請(qǐng)的主講教師為我們圓滿(mǎn)完成學(xué)習(xí)任務(wù)提供了重要保障。在為期兩周的的學(xué)習(xí)中，我們共聆聽(tīng)了幾位老師充滿(mǎn)睿智、立意深遠(yuǎn)、內(nèi)容詳實(shí)、形式豐富的專(zhuān)題教育和專(zhuān)題講座。從班干部的個(gè)人素質(zhì)培養(yǎng)到班集體團(tuán)隊(duì)意識(shí)訓(xùn)練，從學(xué)習(xí)討論優(yōu)秀班級(jí)活動(dòng)策劃到走進(jìn)班集體主題班會(huì)觀摩，從構(gòu)建和諧、優(yōu)秀班級(jí)體到豐富發(fā)展和諧校園文化，從室內(nèi)理論知識(shí)修為到室外知識(shí)拓展訓(xùn)練等等。
都比較完整且內(nèi)容充實(shí)，全體學(xué)員都認(rèn)真完成了結(jié)業(yè)總結(jié)。
上述成績(jī)，是在學(xué)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)和各位老師的辛勤付出下，豐收的預(yù)期效果。全體學(xué)員共同努力所取得的結(jié)果。兩周的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束了，典禮結(jié)束后，我們將回到各自的班級(jí)。值此之際，大家不舍之情溢于言表。在此，我代表全體學(xué)員表示：在今后的學(xué)習(xí)、工作實(shí)踐中，我們一定會(huì)運(yùn)用學(xué)到的理論知識(shí)和工作方法，在班級(jí)建設(shè)方面創(chuàng)造性、多元化地開(kāi)展工作，引領(lǐng)班級(jí)學(xué)生建設(shè)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，以?xún)?nèi)涵深刻、形式多樣的班級(jí)活動(dòng)帶動(dòng)整個(gè)校園文化的建設(shè)，為打造優(yōu)秀班級(jí)體、構(gòu)建和諧校園做出自己的貢獻(xiàn)。
培訓(xùn)里有一個(gè)環(huán)節(jié)是分院分年級(jí)細(xì)分成小組進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，從中我學(xué)習(xí)到了更加具體細(xì)致的工作方法。
計(jì)軟院小組討論記錄
本次討論，計(jì)軟院各班級(jí)班長(zhǎng)都按時(shí)到場(chǎng)，下面是本次小組討論的記錄：
本次討論的主題是“如何加強(qiáng)班集體的建設(shè)”，在討論過(guò)程中，12級(jí)班長(zhǎng)積極發(fā)表自己的意見(jiàn)，以便13級(jí)班長(zhǎng)吸取經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)對(duì)本班的管理與建設(shè)。
談及加強(qiáng)班集體建設(shè)，嵌設(shè)1213班班長(zhǎng)張偉認(rèn)為，班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)核心是班委會(huì)和團(tuán)支部。各個(gè)班委，團(tuán)委分工明確，責(zé)任到人，積極團(tuán)結(jié)同學(xué)，班級(jí)日常管理穩(wěn)定有序，班委團(tuán)委之間密切配合組織各種有意義的活動(dòng)，加強(qiáng)班級(jí)同學(xué)的凝聚力。
而班集體的建設(shè)必定離不開(kāi)班風(fēng)與學(xué)風(fēng)的建設(shè)，電商1211班班長(zhǎng)郝猛認(rèn)為，在發(fā)揚(yáng)集體主義精神的同時(shí)，提倡加強(qiáng)個(gè)人發(fā)展，充分發(fā)揮每個(gè)同學(xué)的個(gè)人才能；積極響應(yīng)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，對(duì)于曠課，遲到等違紀(jì)行為加大了檢查力度。共同探討問(wèn)題、相互鼓勵(lì)、經(jīng)常交流學(xué)習(xí)心得，蔚然成風(fēng)。
系統(tǒng)1211班班長(zhǎng)韓一碩認(rèn)為，我們班長(zhǎng)需要做的就是以身作則，嚴(yán)于律己，在班級(jí)的建設(shè)中，要在各個(gè)方面樹(shù)立起模范，而自己應(yīng)當(dāng)?shù)谝粋€(gè)行動(dòng)起來(lái)爭(zhēng)當(dāng)模范先進(jìn)，作為一名班長(zhǎng)應(yīng)該在各個(gè)方面都要突出，要明確目標(biāo)堅(jiān)定理想信念，要在行動(dòng)上看得見(jiàn)，要真抓實(shí)干務(wù)求實(shí)效，在班級(jí)工作中做出成果。要敢于出頭，正視困難和危險(xiǎn)，危難時(shí)站得出，這樣才可以樹(shù)立自己的威信。
最后談及班長(zhǎng)的整體素質(zhì)方面問(wèn)題，大家都認(rèn)為班長(zhǎng)要走在班級(jí)的前沿，帶領(lǐng)班級(jí)同學(xué)走正確的道路，將班級(jí)的力量凝聚到一起，共同發(fā)展；更要打造班級(jí)同學(xué)們的榮譽(yù)感，一榮俱榮，一辱俱辱。
在整個(gè)討論過(guò)程中，大家都積極發(fā)言，將班長(zhǎng)在班級(jí)中起到的作用一一列舉出來(lái)，將班長(zhǎng)的責(zé)任更加的細(xì)致化，讓大家深刻認(rèn)識(shí)到班長(zhǎng)一職的重要性，對(duì)以后的班集體建設(shè)會(huì)有更加重要意義。相信以后在班級(jí)的工作中更有動(dòng)力。
通過(guò)此次討論收獲了很多東西，只有相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，我們才會(huì)進(jìn)步！
我們是一群有著夢(mèng)想的孩子。夢(mèng)想的道路上并不平坦，但我們依舊向著夢(mèng)想前進(jìn)，不曾放棄！
青春是我們最大的動(dòng)力，因?yàn)榍啻?，所以我們才有前進(jìn)的勇氣，才有越挫越勇的堅(jiān)持，才有對(duì)夢(mèng)的追求！
班長(zhǎng)培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇十八
舉辦的工班長(zhǎng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)班，通過(guò)課堂上的學(xué)習(xí)，使我了解了做好一名鐵路工班長(zhǎng)的使命和職責(zé)，受益匪淺。
鐵路工班長(zhǎng)職位不高，職責(zé)不小。工班長(zhǎng)是一線工作的指揮者，監(jiān)督者和勞動(dòng)者，鐵路工班長(zhǎng)要充分調(diào)動(dòng)班組的勞動(dòng)積極性，并能確保工作安全性提高生產(chǎn)質(zhì)量和效益，防止出現(xiàn)危急行車(chē)安全因素和工傷事件。
鐵路工班長(zhǎng)要輔助上級(jí)完成生產(chǎn)
管理
職責(zé)，工班長(zhǎng)影響決策的實(shí)施，因?yàn)闆Q策再好，如果執(zhí)行者不得力，決策也很難落實(shí)到實(shí)處，所以工班長(zhǎng)影響決策的實(shí)施，影響企業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
技術(shù)
骨干，又是業(yè)務(wù)上的多面手。做一名合格的工班長(zhǎng)應(yīng)該要主動(dòng)地提高自己的業(yè)務(wù)能力，對(duì)自己的角色規(guī)范權(quán)力和義務(wù)準(zhǔn)確把握，讓上級(jí)知道你的想法，學(xué)會(huì)適應(yīng)不同管理風(fēng)格的主管，學(xué)會(huì)了解領(lǐng)導(dǎo)對(duì)你的期望值，了解職工對(duì)你的期望值，主動(dòng)溝通及時(shí)得到幫助和理解。班組中遇到的問(wèn)題先自己仔細(xì)思考并提出一系列行之有效的解決方案，然后向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并為主管領(lǐng)導(dǎo)提供解決問(wèn)題的方案。這樣，你本人的能力也在思考解決問(wèn)題的過(guò)程中得到了不斷提高。
工班長(zhǎng)辦事要公道，關(guān)心職工生活，化解不良情緒和矛盾，注重語(yǔ)言技巧，注意人情人際協(xié)調(diào)，建立與職工的信任，才能得到班組職工支持和幫助。
規(guī)章制度
患于未然，嚴(yán)格執(zhí)行制度標(biāo)準(zhǔn)，安全勿有僥幸心理，不違章作業(yè)，積極消除事故隱患，不斷培養(yǎng)和加強(qiáng)班組職工的責(zé)任心，營(yíng)造班組生產(chǎn)的安全氛圍和責(zé)任心氛圍，帶領(lǐng)班組成員有計(jì)劃有步驟保質(zhì)保量完成上級(jí)下達(dá)的生產(chǎn)任務(wù)。
班長(zhǎng)培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇一
為期3天的班組長(zhǎng)安全培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，縣安監(jiān)局的老師毫無(wú)保留的把學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜?lái)與大家分享，通過(guò)身邊的事故案例，引導(dǎo)大家學(xué)習(xí)安全技能，提高安全意識(shí)，杜絕違章操作，保證安全生產(chǎn)，在此我想與大家分享幾點(diǎn)學(xué)習(xí)心得。
作為一名合格的班組長(zhǎng)，工作中除了要以身作責(zé)、嚴(yán)以律已，擁有良好的道德品質(zhì)和過(guò)硬的業(yè)務(wù)操作技能，能處處起到模范帶頭的作用之外，還要做好班組人員的管理工作。作為班組長(zhǎng)要善于溝通，關(guān)注細(xì)節(jié)，及時(shí)了解領(lǐng)導(dǎo)及班組成員的期望，不僅僅自我能力要出眾，還要使班組成員個(gè)個(gè)會(huì)干，個(gè)個(gè)愿干，要把“我要安全、我會(huì)安全、我保安全、我管安全”的精神傳達(dá)到班組每個(gè)成員，使大家共同建立起安全的工作氛圍。
中國(guó)有句俗語(yǔ)“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”，一個(gè)班組的工作，需要每一位員工配合共同完成。只有搞好班組的安全管理，班組的生產(chǎn)才能安全，能否將安全管理有效性深入到班組的安全建設(shè)，是大幅度降低安全事故，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的關(guān)鍵。
總之，安全管理工作只有起點(diǎn)沒(méi)有終點(diǎn)，企業(yè)的生存發(fā)展成在班組、敗亦在班組。我們要提高對(duì)班組建設(shè)的重視，把加強(qiáng)班組建設(shè)放在一個(gè)新的高度，高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，切實(shí)做好班組管理工作。
班長(zhǎng)培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇二
9月22日—25日，20xx年第五期“烏金藍(lán)領(lǐng)工程”班組長(zhǎng)素質(zhì)強(qiáng)化培訓(xùn)班暨研討班在重慶舉辦。來(lái)自全國(guó)各地60多家煤炭企業(yè)的150余名班組長(zhǎng)、班組管理人員參加了培訓(xùn)，中國(guó)煤炭工業(yè)協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)王虹橋出席了結(jié)業(yè)式。
中國(guó)煤炭工業(yè)協(xié)會(huì)培訓(xùn)中心主任、中國(guó)煤炭教育協(xié)會(huì)副理事長(zhǎng)李增全在開(kāi)班典禮上作動(dòng)員講話。他指出，在煤炭工業(yè)變革中，班組長(zhǎng)隊(duì)伍素質(zhì)提升至關(guān)重要，本次培訓(xùn)融業(yè)務(wù)培訓(xùn)、研討交流、工作推進(jìn)“三位一體”，希望廣大班組建設(shè)干部交流彼此經(jīng)驗(yàn)，探討發(fā)展對(duì)策，凝聚行業(yè)共識(shí)，扎實(shí)推進(jìn)企業(yè)班組建設(shè)工作。
王xx副會(huì)長(zhǎng)在培訓(xùn)班上作了煤炭行業(yè)發(fā)展形勢(shì)報(bào)告，分析了當(dāng)前全國(guó)煤炭經(jīng)濟(jì)運(yùn)行形勢(shì)，就煤炭行業(yè)走出困境和脫困工作進(jìn)行了介紹，最后勉勵(lì)各位學(xué)員堅(jiān)定信心，凝聚力量，共同應(yīng)對(duì)當(dāng)前挑戰(zhàn)，夯實(shí)安全生產(chǎn)根基，推動(dòng)煤炭工業(yè)創(chuàng)新發(fā)展。
本期培訓(xùn)班是“烏金藍(lán)領(lǐng)工程”實(shí)施以來(lái)總第24期班組長(zhǎng)素質(zhì)強(qiáng)化培訓(xùn)班，主題鮮明、內(nèi)容豐富。培訓(xùn)班期間，協(xié)會(huì)培訓(xùn)中心組織學(xué)員在重慶能源集團(tuán)松藻煤電公司渝陽(yáng)煤礦進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，進(jìn)行了安全知識(shí)、班組管理、人文素質(zhì)、經(jīng)驗(yàn)交流等模塊交流學(xué)習(xí)，研討分享了當(dāng)前行業(yè)班組建設(shè)的新理念、新做法。
班長(zhǎng)培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇三
第一段：介紹培訓(xùn)背景和目的（大約200字）
今年暑假，我所在的學(xué)校組織了一次值日班長(zhǎng)培訓(xùn)活動(dòng)，旨在提高學(xué)生的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)力，培養(yǎng)學(xué)生們的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。這次培訓(xùn)為期三天，我們學(xué)到了很多有關(guān)管理、溝通和協(xié)調(diào)的知識(shí)和技巧。接下來(lái)，我將分享一些我的心得和體會(huì)。
第二段：學(xué)到的知識(shí)和技巧（大約300字）
在這次培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多關(guān)于管理的知識(shí)和技巧，其中最重要的是溝通和協(xié)調(diào)能力的提升。溝通是一個(gè)非常重要的領(lǐng)導(dǎo)力技巧，可以幫助我與同學(xué)們建立良好的關(guān)系，并有效地傳達(dá)我的意見(jiàn)和要求。在培訓(xùn)中，老師教給了我們一些溝通技巧，例如傾聽(tīng)、表達(dá)清晰和尊重他人的觀點(diǎn)。通過(guò)練習(xí)，我逐漸意識(shí)到溝通的重要性，并學(xué)會(huì)了如何更好地與他人溝通。
此外，協(xié)調(diào)能力也是一個(gè)優(yōu)秀班長(zhǎng)必備的技能。在學(xué)校活動(dòng)中，我常常需要和其他同學(xué)一起協(xié)調(diào)工作，以達(dá)到更好的結(jié)果。培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了一些協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)的技巧，例如合理安排時(shí)間、明確任務(wù)分工和鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員的互助合作。通過(guò)這些技巧的運(yùn)用，我能更好地管理和指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，使得團(tuán)隊(duì)工作更加高效。
第三段：培訓(xùn)中遇到的困難和解決方法（大約300字）
在這次培訓(xùn)中，我遇到了一些困難，其中最大的挑戰(zhàn)是如何調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性以及如何處理同學(xué)們的分歧。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都有不同的想法和意見(jiàn)，如何協(xié)調(diào)大家的觀點(diǎn)并一起前進(jìn)是一個(gè)考驗(yàn)。通過(guò)與老師和其他同學(xué)的討論和交流，我逐漸找到了解決問(wèn)題的方法。
首先，我學(xué)會(huì)了更好地傾聽(tīng)和尊重他人的意見(jiàn)。每個(gè)人都有權(quán)利表達(dá)自己的想法，作為班長(zhǎng)，我應(yīng)該給予他們足夠的空間和尊重。同時(shí)，我也要學(xué)會(huì)接受并接納他們的意見(jiàn)，因?yàn)樗麄兛赡苡幸恍┖芎玫慕ㄗh。其次，我學(xué)會(huì)了如何妥善處理分歧。在團(tuán)隊(duì)中，分歧是難免的，關(guān)鍵是要學(xué)會(huì)通過(guò)合理的討論和妥協(xié)來(lái)解決分歧，達(dá)到團(tuán)隊(duì)的統(tǒng)一和目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
第四段：心得與收獲（大約200字）
通過(guò)這次培訓(xùn)，我收獲了很多。首先，我學(xué)會(huì)了如何更好地與他人溝通和協(xié)調(diào)，這對(duì)我的個(gè)人和團(tuán)隊(duì)發(fā)展都至關(guān)重要。其次，我培養(yǎng)了更大的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，意識(shí)到作為班長(zhǎng)，我應(yīng)該為整個(gè)班級(jí)著想，而不僅僅是個(gè)人。最重要的是，我學(xué)會(huì)了面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，找到解決問(wèn)題的方法，并不斷成長(zhǎng)。
第五段：總結(jié)（大約200字）
總體而言，這次值日班長(zhǎng)培訓(xùn)給我?guī)?lái)了很多收獲和成長(zhǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我不僅掌握了管理和領(lǐng)導(dǎo)的相關(guān)知識(shí)和技巧，還培養(yǎng)了自信和溝通能力。我相信這些收獲將對(duì)我的未來(lái)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響，并使我成為一個(gè)更好的班長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)者。我也希望將這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)與同學(xué)們分享，一起努力成長(zhǎng)，為班級(jí)和學(xué)校做出更大的貢獻(xiàn)。
班長(zhǎng)培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇四
5月1日和2日的培訓(xùn)，用簡(jiǎn)單樸實(shí)的案例和同事們熱烈的研討讓我找到了不足，懂得了怎樣才算是一個(gè)合格的班長(zhǎng)，以下是我這方面的心得：
一、班長(zhǎng)的認(rèn)知和定位
我就是十字路口的交通警察，形象比喻說(shuō)的是我們班長(zhǎng)起上傳下達(dá)的作用，要用明銳的眼睛，敢于承擔(dān)責(zé)任的精神做到三現(xiàn)，樂(lè)業(yè)敬業(yè)。給員工以正面形象，而不是陰奉陽(yáng)違、擺老資格。我們的任務(wù)就是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。用四大技能和十大內(nèi)容嚴(yán)格要求自己。
二、班長(zhǎng)必須是稱(chēng)職“兵頭”“將尾”
“兵頭”對(duì)員工因人而異，用四個(gè)階段與員工組成很好的團(tuán)隊(duì)，并做到：
1、命令式：要簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確
2、教練式：幫助贊美
3、激勵(lì)式：激勵(lì)節(jié)奏
4、教授式：責(zé)權(quán)明晰。
“將尾”今后應(yīng)從上司角度考慮問(wèn)題。想更多一點(diǎn)，更廣一點(diǎn)。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出方案，學(xué)習(xí)運(yùn)用多種方式向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，輔佐上司，做好下屬之道，時(shí)刻與領(lǐng)導(dǎo)保持一致。給上司以選擇的余地，而不是提問(wèn)的方式。
三、對(duì)應(yīng)業(yè)務(wù)部門(mén)的數(shù)據(jù)
用事實(shí)說(shuō)話，做到真正幫助別人和被別人幫助，而不是盲目的爭(zhēng)吵。
四、對(duì)于溝通和傳達(dá)方面
這兩方面恰恰表現(xiàn)了一個(gè)班組的向心力。她告訴了我們要語(yǔ)言準(zhǔn)確，雪狐聽(tīng)，過(guò)濾，心平氣和地多聽(tīng)心聲，多找原因，而糾正自己錯(cuò)誤的方面而不能無(wú)故發(fā)火，沒(méi)有耐心聽(tīng)工人心聲。
五、班長(zhǎng)管理方面學(xué)習(xí)到做為一個(gè)班長(zhǎng)應(yīng)做到的幾點(diǎn)
1、輔導(dǎo)，對(duì)于不同性格的的員工采用‘親身指點(diǎn)式’和‘搭建平臺(tái)式’輔導(dǎo)，并用“工作演練”“自我進(jìn)修”在職培訓(xùn)。把一名新員工很快培養(yǎng)成工作經(jīng)驗(yàn)老手，對(duì)資深員工和新員工采用不同的管理對(duì)策，告訴他們努力工作不只是為了公司實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值，讓與辦公有正確的價(jià)值觀。
2、早會(huì)，利用早會(huì)的兩種方式?！K化早會(huì)’‘創(chuàng)新型早會(huì)’提高員工意識(shí)并鍛煉自己。做到從想說(shuō)———敢說(shuō)——會(huì)說(shuō)——合格班長(zhǎng)的轉(zhuǎn)變。
3、檢查時(shí)做到三檢，既保證了產(chǎn)品質(zhì)量有表達(dá)了對(duì)員工的關(guān)心。
4、觀察員工現(xiàn)場(chǎng)，去尋找和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題：有無(wú)浪費(fèi)、是否按工藝要求去做、設(shè)備是否正常。
這次培訓(xùn)以后，我們班組一定會(huì)有所改變，有所創(chuàng)新，謝謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的培訓(xùn)！
班長(zhǎng)培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇五
20xx年7月，我很榮幸參加了中國(guó)銅業(yè)20xx年度第三期班組長(zhǎng)綜合管理技能培訓(xùn)班。
我懷著激動(dòng)的心情走入上百人的會(huì)場(chǎng)，一張張陌生的面孔讓我更加覺(jué)得此次培訓(xùn)機(jī)會(huì)的重要性，讓我不敢走一丁點(diǎn)兒的神，生怕錯(cuò)過(guò)某一個(gè)精彩的、重要的、有意義的瞬間。3天的授課培訓(xùn)及2天的實(shí)操和理論培訓(xùn)讓我對(duì)班組長(zhǎng)的綜合管理又有了新的認(rèn)識(shí)。
此次培訓(xùn)邀請(qǐng)了72歲的鞠新華、楊海廣和其他一些經(jīng)驗(yàn)豐富的領(lǐng)導(dǎo)作為我們的主講老師。培訓(xùn)通過(guò)對(duì)綜合管理理論知識(shí)、安全生產(chǎn)工具、carc的應(yīng)用和葡萄圖的應(yīng)用等四個(gè)大的方面進(jìn)行了精細(xì)化的講解培訓(xùn)。
結(jié)合自己幾年的班組長(zhǎng)工作，我個(gè)人認(rèn)為要從管理的角度明確自己的定位，班組長(zhǎng)既是生產(chǎn)的組織者，也是直接的生產(chǎn)者，并有了四點(diǎn)思考：
1、我們要找準(zhǔn)我們自己的位置。班組長(zhǎng)不僅要積極的輔助上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)反應(yīng)在工作中的實(shí)際情況，也要提出自己的意見(jiàn)或建議，做好上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的參謀手，但自己不足的是目前僅僅停留在人員調(diào)配和生產(chǎn)管理上，沒(méi)有充分發(fā)揮班組長(zhǎng)的示范作用。
2、班組長(zhǎng)也是管理者。從班組長(zhǎng)的角色和定位理解上，我們可以得出一個(gè)判斷，即班組長(zhǎng)不是單純帶領(lǐng)大家干活的“頭”而是企業(yè)整個(gè)管理體系中最基層的管理者，是企業(yè)的一切管理內(nèi)容、管理制度落實(shí)落地的關(guān)鍵。管理工作和生產(chǎn)任務(wù)都落在基層，而這個(gè)基層就是班組，因此打牢基礎(chǔ)、山動(dòng)我不動(dòng)是班組長(zhǎng)必須懂的管理。
3、團(tuán)隊(duì)管理與員工的激勵(lì)。一切管理工作，人的管理是重中之重的。如何使組員團(tuán)結(jié)如一，才是其他管理工作的重要保障，因此能否形成統(tǒng)一的團(tuán)隊(duì)就是一個(gè)班組管理能力的重要體現(xiàn)。什么是激勵(lì)，就是通過(guò)一定的措施與方法，使員工的需要和愿望得到滿(mǎn)足以調(diào)動(dòng)他們的積極性，使其主動(dòng)自發(fā)地把個(gè)人的潛能發(fā)揮出來(lái)，奉獻(xiàn)給集體給組織，從而達(dá)到既定的目標(biāo)。
4、班組長(zhǎng)與工作關(guān)系問(wèn)題的處理方法。在工作中，班組長(zhǎng)與組員之間難免會(huì)發(fā)生一些不愉快的事情，產(chǎn)生一些摩擦和碰撞引起沖突。這時(shí)候，如果處理不當(dāng)，就會(huì)加深鴻溝，陷入困境，甚至導(dǎo)致雙方的關(guān)系徹底破裂。那么一旦與班組成員發(fā)生沖突怎么辦？常言道:冤家宜解不宜結(jié)，通常情況下，緩和氣氛，疏導(dǎo)關(guān)系積極化解，才是正確的思路，這就是作為班組長(zhǎng)的一些工作職責(zé)。
5天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我深刻的意識(shí)到這幾年擔(dān)任選廠班組長(zhǎng)的許多不足之處，我們雖是班組的最基層，但往往也是最基層的管理方能凸顯整個(gè)集體的管理體制，我們要事無(wú)巨細(xì)發(fā)揮自己的潛能。
今后，我要結(jié)合此次培訓(xùn)的內(nèi)容，做好學(xué)以致用，把此次學(xué)習(xí)的知識(shí)充分的體現(xiàn)在班組管理的能力中來(lái)，當(dāng)好兵頭將尾。首先，我們要有較強(qiáng)的責(zé)任心、上進(jìn)心。其次，還要有管理能力和溝通協(xié)調(diào)能力，班組長(zhǎng)的素質(zhì)和能力直接影響生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)效率和安全生產(chǎn)狀況。現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)情況隨時(shí)都在變化，隨時(shí)都會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題，我們也要根據(jù)實(shí)際情況隨機(jī)應(yīng)變，要把培訓(xùn)學(xué)習(xí)到的，看到的、聽(tīng)到的應(yīng)用到實(shí)踐工作中，真正的做到學(xué)有所用，學(xué)以致用，帶好自己的班組，做好榜樣，為我們的班組安全生產(chǎn)做貢獻(xiàn)，發(fā)揮自己小小的一份力量。
班長(zhǎng)培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇六
首先感謝單位給我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。轉(zhuǎn)眼之間我來(lái)單位參加工作也快一年了，這一年之中有苦也有樂(lè)，但更多的是充實(shí)。在這近一年的時(shí)間中，自己實(shí)現(xiàn)兩次的角色轉(zhuǎn)變。第一次從一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮沒(méi)有責(zé)任的學(xué)生角色轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)操作工，第二次從一個(gè)操作工轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)管理者。每次的轉(zhuǎn)變就意味著擔(dān)負(fù)更大的責(zé)任，也意味著單位給我提供了更大的施展舞臺(tái)。
剛接受設(shè)備管理員的工作時(shí)，自己信心滿(mǎn)滿(mǎn)，并暗暗的警告自己一定要努力，不要辜負(fù)單位對(duì)我的期望。但實(shí)際工作中，現(xiàn)實(shí)卻明明白白的告訴我自己還有很多的不足。做為一個(gè)管理者我還沒(méi)有擺正自己的位置，做人做事的方法還有很多欠妥的地方。
短短的三天培訓(xùn)，馬輝老師結(jié)合我們現(xiàn)在工作現(xiàn)狀，將一些高深的管理理論深入淺出的講解成我們易于明白的淺顯道理，撥開(kāi)了我心中的迷霧，讓我擺正了自己的位置，明白以后如何開(kāi)展自己的工作，如何讓自己的工作更有效果。在課堂上我感覺(jué)自己每時(shí)每刻都在提高，讓我對(duì)以后的工作充滿(mǎn)信心。
在這次的培訓(xùn)中讓我受益最大的就是，如何在我角色轉(zhuǎn)變后和工區(qū)的同志尤其是老同志相處。剛參加工作的時(shí)候，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)自己就是一張白紙，沒(méi)有技術(shù)沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，一切都得從頭來(lái)，自己慢慢學(xué)習(xí)，點(diǎn)點(diǎn)累積，在他們的眼中我們就是菜鳥(niǎo)。但短短的一年時(shí)間，這群技不如他們的菜鳥(niǎo)卻要從事管理他們的工作，那怕在這一年的時(shí)間中我們很努力，獲得了很大的進(jìn)步，但時(shí)間是公平的，沒(méi)有時(shí)間的積累，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的預(yù)備，我們的那點(diǎn)成就和他們比起來(lái)多少還是有一點(diǎn)欠缺，在加上年齡的差距，角色的突然轉(zhuǎn)變只會(huì)帶來(lái)他們的不認(rèn)可和對(duì)我們工作的不支持。
俗話說(shuō)“家有一老，如有一寶”，在工區(qū)里面老同志經(jīng)驗(yàn)豐富，技能過(guò)硬，是一個(gè)工區(qū)的中流砥柱、智囊團(tuán)。在設(shè)備使用、維修和施工作業(yè)操作方面有許多值得我們借鑒的地方，我們也有許多地方喜歡向老同志請(qǐng)教，實(shí)踐證明這是一個(gè)最直接簡(jiǎn)單有效的方法。但是一個(gè)工區(qū)中最難管理的也是老同志，他們仗著資格老，對(duì)制度的了解往往是和我們玩游擊戰(zhàn)術(shù)，“大錯(cuò)不犯，小錯(cuò)不斷”，鉆制度的空子讓我們對(duì)其也無(wú)可奈何，這給我們的日常管理工作帶來(lái)諸多不便。
以前，由于工作經(jīng)驗(yàn)少，處理方法不得當(dāng)使得彼此的誤會(huì)加深，使得在老同志跟前許多工作更難實(shí)施。這次的學(xué)習(xí)，讓我對(duì)自己的工作做了深深的反省，學(xué)會(huì)從自己身上找毛病，認(rèn)清自己的錯(cuò)誤?，F(xiàn)在提倡和諧社會(huì)，一切講究的是和諧為前提。以前簡(jiǎn)單粗暴的管理方法在現(xiàn)在的管理中是行不開(kāi)的。所以我認(rèn)識(shí)到在以后的管理中要實(shí)施人性化管理，從細(xì)節(jié)入手，加深和老同志的交流，從心底尊重他們的，得到他們內(nèi)心的認(rèn)可。讓他們親身為工區(qū)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)，使其感到在自己在工區(qū)還有更大的作用，調(diào)動(dòng)他們的工作積極性。
我相信，經(jīng)過(guò)這次的培訓(xùn)，在以后的工作中我會(huì)做的更好，做好工區(qū)的生產(chǎn)、生活管理工作，讓領(lǐng)導(dǎo)省心、放心。
班長(zhǎng)培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇七
我有幸參加集團(tuán)舉辦的班組長(zhǎng)培訓(xùn)班，參加完這次培訓(xùn)，讓我無(wú)論在班組管理的理解上都有了進(jìn)一步的體會(huì)。本次培訓(xùn)不光是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程，同時(shí)也是提升自我，超越自我的過(guò)程，對(duì)于剛上管理崗位的我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是旱地里下了一場(chǎng)及時(shí)雨。授課形式生動(dòng)、搞笑，在老師講解中，我們不知不覺(jué)就學(xué)到了知識(shí)，找到了分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的方法。在學(xué)習(xí)中，我不斷把老師所講授的知識(shí)與自我在實(shí)際工作中遇到的問(wèn)題結(jié)合起來(lái)思考，如何改善和提高班組的管理水平，使其成為一個(gè)完美的工作團(tuán)隊(duì)呢？透過(guò)培訓(xùn)，使我對(duì)班組管理有了新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
首先，班組長(zhǎng)是整個(gè)班組工作的組織領(lǐng)導(dǎo)者和指揮者，也是直接參與工作的人，其綜合素質(zhì)的高低，將影響班組管理的成敗。所以，班組長(zhǎng)不僅僅要有善于溝通、執(zhí)行力要強(qiáng)、具有影響力、關(guān)注細(xì)節(jié)、帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)等的管理潛力，還要掌握足夠的技術(shù)技能、與人共事的人事技能和思想技能。同時(shí)班組長(zhǎng)要明確自我在班組中的主角，對(duì)自我的定位要清楚，明白工作的主要職責(zé)。了解上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自我的期望和班組成員對(duì)自我的期望。在班組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，設(shè)定一個(gè)共同明確的目標(biāo)，朝著這個(gè)制定的行動(dòng)方向，有計(jì)劃，有步驟的實(shí)施，在實(shí)施過(guò)程中班組長(zhǎng)要樹(shù)立權(quán)威性和強(qiáng)有力的執(zhí)行力。不僅僅自我要能出色的完成任務(wù)，還要使班組成員個(gè)個(gè)會(huì)干，個(gè)個(gè)愿干。要扮演好兵頭將尾的主角，在安排、布置班組成員完成任務(wù)的同時(shí)，指導(dǎo)他們?nèi)绾瓮瓿扇蝿?wù)，在完成任務(wù)的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，遇到困難，要和他們一齊想辦法，出主意，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，齊心協(xié)力共同完成任務(wù)。既要實(shí)干，也要巧干。讓班組成員在完成工作的過(guò)程中鍛煉成長(zhǎng)，使班組成員個(gè)個(gè)成為業(yè)務(wù)上的行家里手。在工作中，班組成員要堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)文化知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能，透過(guò)超多各種知識(shí)的吸取，持續(xù)用心的上進(jìn)心。一個(gè)班組的工作，需要每位員工的配合和協(xié)作，這就要求全體成員要增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)，以團(tuán)隊(duì)為核心，應(yīng)對(duì)工作中的各種困難和挑戰(zhàn)，要相互理解、支持和鼓勵(lì)，解決問(wèn)題的關(guān)鍵在于人，努力有可能，退卻就不可能，只要肯開(kāi)動(dòng)腦筋，辦法總比問(wèn)題多！
在班組中有時(shí)候會(huì)構(gòu)成不一樣的小團(tuán)體，對(duì)這樣的小團(tuán)體不要一味的排斥，要給予正確的引導(dǎo)，讓這種力量發(fā)揮到工作中或者有益的事情上，在班組管理中，經(jīng)常都要進(jìn)行一些必要的溝通，處理事情要持續(xù)先梳理情緒后處理事情的心態(tài)，采取換位思考的溝通技巧，贊賞、批評(píng)、表?yè)P(yáng)與批評(píng)相結(jié)合，任何一個(gè)鐵石心腸的人都會(huì)被融合，這樣的工作就好開(kāi)展多了。班組5s管理方面，它注重的是細(xì)節(jié)工作，也是容易被忽視的工作，但做好了它，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此滿(mǎn)意，社會(huì)也十分認(rèn)可。所以我們平時(shí)的工作必須要注重5s管理，把有用的東西放好，把不用的東西扔掉，把有用的東西按照使用方便原則擺放好，把現(xiàn)場(chǎng)的灰塵、油漬、污垢統(tǒng)統(tǒng)清理掉，持續(xù)現(xiàn)場(chǎng)的清爽美觀，讓好的行為成為習(xí)慣，構(gòu)成班組高素質(zhì)局面。在實(shí)際工作中，當(dāng)一個(gè)好的班組長(zhǎng)并不容易。
其一，要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，主動(dòng)與人溝通，把大事做細(xì)，小事做透，充分發(fā)揮人的主觀性，調(diào)動(dòng)大家的熱情，用心參與管理，才會(huì)取得更好的成績(jī)。
其二，更要發(fā)現(xiàn)自我的不足，主動(dòng)用心地學(xué)習(xí)，掌握更好更新的管理手段，提高自我所在班組的業(yè)務(wù)水平和溝通協(xié)調(diào)潛力，不斷增強(qiáng)班子團(tuán)隊(duì)凝聚力。班組長(zhǎng)是現(xiàn)場(chǎng)管理第一職責(zé)人，發(fā)揮著重要的作用：
1、是生產(chǎn)順利運(yùn)行的保障。
2、影響決策的實(shí)施質(zhì)量。
3、影響制度的落實(shí)程度。
4、提升企業(yè)戰(zhàn)斗力的關(guān)鍵。
班組長(zhǎng)與其他管理者不一樣，他務(wù)必要深入工作現(xiàn)場(chǎng)，既是管理者，也是生產(chǎn)者，要會(huì)懂生產(chǎn)各個(gè)環(huán)節(jié)的工藝流程和操作程序，才能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，才能去解決問(wèn)題，才能更好的管理班組。
這次班組長(zhǎng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，雖然時(shí)光不多，但在老師的講解下，與同事間的交流中，使我受益匪淺，回到班組必須將所學(xué)融會(huì)貫通，結(jié)合實(shí)際將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到生產(chǎn)工作中去，從小事抓起，從自我做起，為昆鋼完美明天，盡自我最大的努力。
班長(zhǎng)培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇八
有些工班長(zhǎng)認(rèn)為,只要帶領(lǐng)班組職工干好活,完成生產(chǎn)任務(wù)就行,其他的都不重要。然而,對(duì)于一名工班長(zhǎng)來(lái)說(shuō),業(yè)務(wù)過(guò)硬、能夠吃苦是最起碼的要求,下面是本站帶來(lái)的工班長(zhǎng)培訓(xùn)心得，歡迎大家閱讀。
在我們的日常工作中，有些工班長(zhǎng)干起活來(lái)沒(méi)的說(shuō)，可讓他們發(fā)個(gè)言、寫(xiě)個(gè)文章就有點(diǎn)勉為其難了。
有些工班長(zhǎng)認(rèn)為，只要帶領(lǐng)班組職工干好活，完成生產(chǎn)任務(wù)就行，其他的都不重要。然而，對(duì)于一名工班長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，業(yè)務(wù)過(guò)硬、能夠吃苦是最起碼的要求，但要想帶領(lǐng)職工始終保持旺盛的斗志、保質(zhì)保量地完成各項(xiàng)工作任務(wù)，僅有“武”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
時(shí)代不同了，班組職工的文化程度、思想狀況都發(fā)生了很大的變化。面對(duì)新情況，如何在班組更好地形成強(qiáng)大的凝聚力，不僅需要工班長(zhǎng)在工作上要以身作則，還要善于及時(shí)摸清班組職工的思想脈搏，因人施教，及時(shí)化解各種矛盾，讓職工卸下“包袱”，安心投入到安全生產(chǎn)工作中去。同時(shí)，工班長(zhǎng)還要善于對(duì)班組的工作進(jìn)行總結(jié)，找出成績(jī)和不足，取長(zhǎng)補(bǔ)短。工班長(zhǎng)只有做到“文武雙全”，才能更好地?fù)?dān)負(fù)起職責(zé)，確保班組安全生產(chǎn)穩(wěn)定。
企業(yè)管理者在選用技術(shù)業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng)的職工擔(dān)任工班長(zhǎng)的基礎(chǔ)上，更應(yīng)注重對(duì)工班長(zhǎng)“文”“武”兩方面的培養(yǎng)。工班長(zhǎng)只有技術(shù)業(yè)務(wù)和政治文化水平得到全面提升，才能帶領(lǐng)班組職工為企業(yè)的長(zhǎng)久發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。 前不久，鐵路局組織學(xué)習(xí)了
班長(zhǎng)培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇九
第一段：培訓(xùn)的目的和重要性（200字）
值日班長(zhǎng)是學(xué)校管理中不可或缺的角色，他們既是同學(xué)們的榜樣，也是對(duì)學(xué)校秩序和環(huán)境的監(jiān)督者。為了更好地履行職責(zé)，提高管理水平，我們學(xué)校精心組織了一次值日班長(zhǎng)培訓(xùn)。這次培訓(xùn)不僅使我們更加了解值日班長(zhǎng)的職責(zé)和權(quán)利，還加強(qiáng)了我們的實(shí)踐能力，提高了自我管理能力，為我們未來(lái)的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容和方式（200字）
這次培訓(xùn)共分為三個(gè)部分。首先，我們學(xué)習(xí)了值日班長(zhǎng)的職責(zé)，包括監(jiān)督學(xué)生遵守紀(jì)律、維護(hù)學(xué)校環(huán)境等。同時(shí)，我們也學(xué)習(xí)了權(quán)益保護(hù)和沖突處理的方法。其次，我們進(jìn)行了實(shí)踐操作，分組進(jìn)行模擬管理和危機(jī)處理，鍛煉了我們自己的能力。最后，我們進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)分享和心得交流，借助他人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)中更加深入地思考和總結(jié)。
第三段：培訓(xùn)收獲和啟示（200字）
通過(guò)這次培訓(xùn)，我深刻體會(huì)到作為值日班長(zhǎng)必須要有責(zé)任感和原則性。對(duì)于學(xué)生們的違紀(jì)行為，我們需要及時(shí)制止，力求糾正。同時(shí)，我們也要在處理沖突時(shí)保持公正和客觀的態(tài)度，盡量避免偏袒和偏信。通過(guò)實(shí)踐操作，我認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，只有與他人合作，才能更好地解決問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)。此外，培訓(xùn)中經(jīng)驗(yàn)分享和心得交流讓我更深刻地認(rèn)識(shí)到自己的不足，也從他人身上學(xué)到了更多的經(jīng)驗(yàn)和方法。
第四段：培訓(xùn)帶來(lái)的影響和改變（200字）
這次培訓(xùn)讓我成長(zhǎng)了很多，從一個(gè)普通的學(xué)生變成了一個(gè)負(fù)責(zé)任的管理者。在以后的工作中，我會(huì)更加注重細(xì)節(jié)，更加盡責(zé)。同時(shí)，我會(huì)不斷提高自己的管理水平，不斷完善自己的方法和技巧，為同學(xué)們提供更好的服務(wù)。我相信，通過(guò)這次培訓(xùn)我可以成為一個(gè)更優(yōu)秀的值日班長(zhǎng)，讓同學(xué)們對(duì)我的工作更加滿(mǎn)意。
第五段：對(duì)培訓(xùn)的建議和期望（200字）
雖然這次培訓(xùn)已經(jīng)給予了我們很多的收獲，但仍然有一些改進(jìn)的空間。首先，培訓(xùn)內(nèi)容可以更加針對(duì)性，更加具體地介紹值日班長(zhǎng)在具體情況下的處理方法。其次，可以增加更多的實(shí)戰(zhàn)演練，讓我們更好地鍛煉自己的能力。最后，希望能多舉辦一些交流活動(dòng)，讓我們能夠與其他學(xué)校的值日班長(zhǎng)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享，共同進(jìn)步。相信通過(guò)不斷的努力和學(xué)習(xí)，我們一定能成為更好的值日班長(zhǎng)。
總結(jié)：通過(guò)這次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到值日班長(zhǎng)的責(zé)任和重要性。培訓(xùn)讓我學(xué)到了很多知識(shí)和技巧，提高了自我管理和團(tuán)隊(duì)合作能力。我會(huì)將這些學(xué)到的東西應(yīng)用到實(shí)際工作中，做一個(gè)盡職盡責(zé)的值日班長(zhǎng)。同時(shí)，我也希望將來(lái)能有更多的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，不斷提升自己的管理水平，為同學(xué)們提供更好的服務(wù)。
班長(zhǎng)培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇十
作為一名新上任的班長(zhǎng)，為了更好地履行自己的職責(zé)，提高自身的領(lǐng)導(dǎo)能力，我參加了學(xué)校組織的班長(zhǎng)培訓(xùn)。通過(guò)這次培訓(xùn)，我受益匪淺，不僅學(xué)到了一些班級(jí)管理的技巧和方法，還深感到了班長(zhǎng)這個(gè)崗位的責(zé)任重大。下面，我將從培訓(xùn)內(nèi)容、學(xué)習(xí)收獲、改進(jìn)計(jì)劃三個(gè)方面對(duì)這次培訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)和反思。
首先，這次培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋了班級(jí)管理的方方面面。我們學(xué)習(xí)了如何制定班級(jí)目標(biāo)，如何管理班級(jí)事務(wù)，如何與同學(xué)、老師以及學(xué)校管理層進(jìn)行有效溝通等等。培訓(xùn)中，老師用生動(dòng)的案例和實(shí)際操作，讓我們更加直觀地理解了班級(jí)管理的關(guān)鍵要素。特別是培訓(xùn)中的小組討論和角色扮演環(huán)節(jié)，讓我們能在實(shí)踐中體驗(yàn)到班級(jí)管理中的困難和挑戰(zhàn)，對(duì)于我們提高解決問(wèn)題的能力非常有幫助。
其次，通過(guò)這次培訓(xùn)，我收獲了很多關(guān)于班級(jí)管理的寶貴經(jīng)驗(yàn)。首先，我明白了班級(jí)管理的核心是要有良好的溝通能力。只有與每個(gè)學(xué)生建立良好的關(guān)系，才能更好地履行班長(zhǎng)的職責(zé)。其次，班級(jí)的目標(biāo)和規(guī)劃需要細(xì)致、具體，并向全班宣傳和落實(shí)。只有全班對(duì)共同目標(biāo)的認(rèn)同和合作，班級(jí)事務(wù)才能順利進(jìn)行。此外，耐心和細(xì)心也是班級(jí)管理中必不可少的品質(zhì)，要細(xì)心傾聽(tīng)每個(gè)學(xué)生的聲音，耐心解決每個(gè)學(xué)生的問(wèn)題，才能增強(qiáng)班級(jí)凝聚力和生活氛圍。
最后，我意識(shí)到還有很多需要改進(jìn)的地方。首先，我要進(jìn)一步提高自己的溝通能力，尤其是在處理班級(jí)糾紛和矛盾時(shí)，要善于化解各方的矛盾，做到公正和客觀。其次，我要加強(qiáng)班級(jí)規(guī)劃和目標(biāo)的制定，要有清晰的計(jì)劃和目標(biāo)，并做好落實(shí)工作，使班級(jí)管理更具有針對(duì)性和可操作性。此外，我還要繼續(xù)加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和鍛煉，提高自己的綜合素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)能力。
通過(guò)這次班長(zhǎng)培訓(xùn)，我深刻體會(huì)到了班長(zhǎng)這個(gè)崗位的重要性和責(zé)任。班長(zhǎng)是班級(jí)的重要骨干，要負(fù)責(zé)管理班級(jí)的事務(wù)和帶領(lǐng)全班學(xué)生向著共同目標(biāo)努力。同時(shí)，班長(zhǎng)也要具備良好的溝通能力、耐心和細(xì)心的品質(zhì)，才能更好地履行職責(zé)。我會(huì)不斷學(xué)習(xí)和提高自己，努力做一個(gè)優(yōu)秀的班長(zhǎng)。我相信，通過(guò)自身的努力和不斷的鍛煉，我一定能更好地管理班級(jí)，使班級(jí)更加和諧和有活力。
班長(zhǎng)培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇十一
這次公司組織了班組長(zhǎng)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，主要目的是提高每個(gè)班組長(zhǎng)的能力和素質(zhì)培養(yǎng)，從而更好的完成工作，提高工作效益。我因?yàn)楣ぷ鞯年P(guān)系有一半的課程沒(méi)有上課，但這次學(xué)習(xí)扔使我受益匪淺，更使我了解做一名班組長(zhǎng)的使命和職責(zé)。
首先，作為一名班組長(zhǎng)，我自信自己已經(jīng)能與我的班組職工相處得很融洽，也能得到班組職工支持和幫助，班組的各方面工作都能順利的開(kāi)展，但是這些工作是否真正能得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，你本人是否能得到領(lǐng)導(dǎo)的歡迎卻是個(gè)值得認(rèn)真思考的問(wèn)題？下面我談?wù)勎业母邢搿?BR> 第一、讓上司作選擇題，自己作思考題。這一點(diǎn)我認(rèn)為是最重要的，也是領(lǐng)導(dǎo)最喜歡的方式。對(duì)于一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)說(shuō)，他每天要面對(duì)許多的問(wèn)題，他根本沒(méi)有太多的精力來(lái)逐一思考處理來(lái)自基層班組的全部問(wèn)題。這時(shí)候作為一名杰出的班組長(zhǎng)，我們就要把班組中遇到的問(wèn)題先自己仔細(xì)思考并提出一系列行之有效的解決方案，然后在向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，讓領(lǐng)導(dǎo)來(lái)決定哪個(gè)方案的合理性和可行性最強(qiáng)。這樣，你本人的能力也在思考解決問(wèn)題的過(guò)程中得到了不斷提高，領(lǐng)導(dǎo)也能在“做選擇題”的過(guò)程中不斷認(rèn)可你的能力，從而使你成為一個(gè)受到領(lǐng)導(dǎo)歡迎和賞識(shí)的下屬。
第二、比別人多做一步。舉一個(gè)例子：領(lǐng)導(dǎo)叫兩個(gè)人去菜場(chǎng)問(wèn)白菜的價(jià)格，其中一個(gè)去了很快就回來(lái)了，他帶回了白菜的價(jià)格；而另外一個(gè)過(guò)了很久才回來(lái)，他不僅僅帶回了白菜的價(jià)格，也帶回了菜場(chǎng)上所有其他蔬果禽蛋的價(jià)格，并且為領(lǐng)導(dǎo)制定了一個(gè)行之有效的采購(gòu)計(jì)劃。我想大家都能猜到誰(shuí)將會(huì)得到領(lǐng)導(dǎo)的重用了吧。對(duì)，就是后者。他為什么能得到領(lǐng)導(dǎo)重用？就是因?yàn)樗鼙葎e人多做一步。今天你比別人多付出一點(diǎn)，明天你就能得到比別人更多的回報(bào)。要做到比別人多做一步，重要的是自己要有積極主動(dòng)的心態(tài)，要有比別人更加深入的思考，要有比別人更加迅速的行動(dòng)，要比別人付出更多的努力。
我相信一句話：天道酬勤
其次，在拓展訓(xùn)練時(shí)，我體會(huì)到責(zé)任心的種要性。我所在的班組是一個(gè)軋鋼班，軋鋼調(diào)整工的責(zé)任心是搞好整調(diào)軋線的根本條件，一個(gè)責(zé)任心不強(qiáng)的調(diào)整工會(huì)搞壞一堝粥的。因此，作為班長(zhǎng)，我認(rèn)為不斷培養(yǎng)和加強(qiáng)班組職工的責(zé)任心是我最基礎(chǔ)最重要的工作之一。在這里我簡(jiǎn)單講講我的心得。
第一，培訓(xùn)。作為班組長(zhǎng)，要充分認(rèn)識(shí)培訓(xùn)的重要性，認(rèn)真做好班組的基礎(chǔ)培訓(xùn)工作，要清楚的告訴班組職工，責(zé)任心的表現(xiàn)是什么，他要怎么做才是對(duì)的，應(yīng)該按照什么方法去做等等，這就是我們?nèi)粘５募夹g(shù)培訓(xùn)和安全培訓(xùn)中都在做得事情。
班長(zhǎng)培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇十二
xx年3月7日學(xué)校組織全校各班班長(zhǎng)進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)。本次培訓(xùn)共分為六場(chǎng)，主講老師從各個(gè)層面，從不同的方向進(jìn)行全方位的培訓(xùn)。通過(guò)這次培訓(xùn)，我才發(fā)現(xiàn)自己的工作做得還不夠扎實(shí)有效，在很多方面都有所欠缺。也正是因?yàn)檫@次培訓(xùn)，徹底激發(fā)了我內(nèi)心的欲望——?jiǎng)?chuàng)建優(yōu)秀班集體的欲望。現(xiàn)將培訓(xùn)心得陳述如下。
首先進(jìn)行的是開(kāi)班儀式，在儀式開(kāi)始之前我看到每位同學(xué)的面部表情都各有不同。其中有忐忑，也有欣喜，但我想更多的是激動(dòng)。尤其對(duì)我們8級(jí)的班級(jí)干部而言，更是一個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在儀式開(kāi)始后，領(lǐng)導(dǎo)的講話使我心潮澎湃，讓我知道作為一個(gè)班長(zhǎng)應(yīng)有的重要職責(zé)。以前我覺(jué)得自己責(zé)任心挺強(qiáng)的，可是在領(lǐng)導(dǎo)講話的那個(gè)過(guò)程中，這種強(qiáng)烈的責(zé)任感使我感到無(wú)比的自豪?？偠灾?，開(kāi)班儀式讓我深受啟發(fā)。
“如何做一名合格的學(xué)生干部？”我想這個(gè)問(wèn)題應(yīng)該是很多學(xué)生干部都認(rèn)真考慮過(guò)的一個(gè)重要問(wèn)題。因?yàn)檫@個(gè)問(wèn)題首先體現(xiàn)的是一個(gè)學(xué)生干部對(duì)自己的認(rèn)識(shí)和定位。正如劉德銘書(shū)記提到的“我是誰(shuí)？”在本場(chǎng)講座中，劉德銘書(shū)記為廣大學(xué)生干部指明了方向。那就是做“品學(xué)兼優(yōu)、朝氣蓬勃、心系同學(xué)”的學(xué)生干部。其實(shí)這三點(diǎn)大家都知道，因?yàn)檫@是一個(gè)學(xué)生干部應(yīng)有的基本素養(yǎng)。可是要做到這三點(diǎn)，在實(shí)踐的過(guò)程中我想還是會(huì)有許許多多的困難的。可是我們不能怕，因?yàn)槲覀兪菍W(xué)生干部，是班級(jí)的主力軍，我們就要勇于擔(dān)當(dāng)，敢于冒險(xiǎn)。我想在日后的班級(jí)管理工作中，我會(huì)用行動(dòng)去踐行這三點(diǎn)，助力班級(jí)向前發(fā)展。
我覺(jué)得“溝通”這兩個(gè)字很有意味。而在這次培訓(xùn)中王老師恰好提到了如何有效溝通這個(gè)問(wèn)題。是啊，在每天的生活中，每個(gè)人都會(huì)和別人去溝通，但這種日常溝通是否是有效的，我們就未可知了。這次培訓(xùn)無(wú)異于為各班級(jí)干部打開(kāi)了一扇通往班級(jí)同學(xué)內(nèi)心深處的心靈之門(mén)。合理運(yùn)用王老師講到的一些溝通策略，我覺(jué)得我們就能和班級(jí)同學(xué)進(jìn)行有效溝通，進(jìn)而化解班級(jí)同學(xué)間的一些矛盾，有條不紊的處理班級(jí)的各種事物。我覺(jué)得這場(chǎng)講座對(duì)我意義非凡。
我想很多同學(xué)對(duì)于學(xué)工系統(tǒng)的操作是不熟悉的。因?yàn)樵谖覀儼嗑褪侨绱?，我想其他班?jí)也不例外。在這場(chǎng)培訓(xùn)中，主講老師通過(guò)文字加圖片的形式直觀的為我們展現(xiàn)了整個(gè)系統(tǒng)的所有操作流程。在老師講解的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了以前沒(méi)有發(fā)現(xiàn)過(guò)的一些東西，也明白了非法操作帶來(lái)的重大后果和影響。比如說(shuō)每位同學(xué)德育分的加減和審核工作，以前覺(jué)得德育分是重要，但沒(méi)覺(jué)得會(huì)那么重要。在本次講座中，老師講述了因?yàn)榈掠侄鵁o(wú)法保研的故事。講真的，我的內(nèi)心被觸動(dòng)了。所以在今后班級(jí)的德育分加減工作中，我會(huì)秉公處理，做到“天天有記錄，周周有檢查，月月有公示”。我想通過(guò)各班委的努力，大家的德育分加減工作將不再是大難題。
我覺(jué)得為期一天的培訓(xùn)中，這場(chǎng)交流活動(dòng)最有意思。為我們展示的是7中文a班的班長(zhǎng)，通過(guò)他的展示，我看到了很多我們班未做的工作。其中有些方面我們班也做到了，甚至可能做的比他們還好。通過(guò)這場(chǎng)交流會(huì)我發(fā)現(xiàn)一個(gè)班級(jí)的文化建設(shè)尤為重要，它能帶領(lǐng)班級(jí)同學(xué)攻堅(jiān)克難，勇往直前。這場(chǎng)交流會(huì)我學(xué)到的是如何為班級(jí)組織各種活動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)有所得，開(kāi)心快樂(lè)，增進(jìn)彼此的友誼。讓每位同學(xué)都能感受到“家”的溫存。
在此次培訓(xùn)活動(dòng)中，我學(xué)到的東西最多。本來(lái)自己對(duì)于office操作就不是很熟悉。在本場(chǎng)培訓(xùn)中，老師為我們展現(xiàn)了很多新奇的操作，讓我大開(kāi)眼界。比如:“ctrl+;”可以敲日期，“ctrl+z”是撤銷(xiāo)，“？”代表一個(gè)字符等等。真的，我學(xué)到了很多東西，對(duì)于以后的工作肯定會(huì)起到十分重要的輔助作用。所以說(shuō)，這次培訓(xùn)很有必要，也很有意義。培訓(xùn)過(guò)后我按照老師的操作演示用自己的電腦進(jìn)行操作，又發(fā)現(xiàn)了好多東西。講真的，很喜歡這場(chǎng)培訓(xùn)，因?yàn)槿潭际菨M(mǎn)滿(mǎn)的干貨。
在學(xué)習(xí)生涯中，我參加過(guò)很多的培訓(xùn)，但是這次班長(zhǎng)培訓(xùn)讓我大開(kāi)眼界，學(xué)到了很多實(shí)用的東西。而這些東西恰好能夠助力我的工作。從內(nèi)心深處來(lái)講，雖然培訓(xùn)時(shí)間有點(diǎn)長(zhǎng)，但自己還是很開(kāi)心的。最后希望學(xué)校能夠多組織類(lèi)似于這樣的培訓(xùn)，為各班級(jí)干部分享滿(mǎn)滿(mǎn)的干貨，讓我們學(xué)有所得，學(xué)有所用。同時(shí)也期望自己努力為爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體而不懈奮斗！
班長(zhǎng)培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇十三
5月15日16日我有幸參加了濰坊教育局組織的《濰坊市專(zhuān)職安全保衛(wèi)干部、安全教師培訓(xùn)》，通過(guò)這次培訓(xùn)，使我不僅系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了有關(guān)安全保衛(wèi)工作的相關(guān)法規(guī)和制度，而且也學(xué)到了有關(guān)技防、物防設(shè)施的基礎(chǔ)知識(shí)和消防常識(shí)，尤其是通過(guò)聽(tīng)取了專(zhuān)家的報(bào)告，看到了自身工作中的不足，從而使自己進(jìn)一步提高了對(duì)安全保衛(wèi)工作重要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了工作的責(zé)任感和緊迫感。通過(guò)這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我感慨很多，收獲也很多，體會(huì)也很多，尤其是關(guān)于校園安全隱患的有關(guān)問(wèn)題，感觸很深。
一、學(xué)習(xí)后讓我提高了對(duì)學(xué)校安全工作重要性認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了我對(duì)做好安全工作的責(zé)任感、緊迫感、使命感。通過(guò)培訓(xùn)課上列舉大量傷亡數(shù)據(jù)，我看到每年中小學(xué)生死亡的人數(shù)，令人心痛。為我們每個(gè)人敲響了警鐘，更改變了過(guò)去認(rèn)為安全工作不重要的錯(cuò)誤看法，改變了認(rèn)為教師教好書(shū)，學(xué)生學(xué)好習(xí)就行了的觀念。明確了學(xué)校安全管理的方針那就是積極預(yù)防、依法管理、社會(huì)參與、各負(fù)其責(zé)，不能存在有半點(diǎn)僥幸心理。
二、學(xué)習(xí)讓我系統(tǒng)、全面了解了安全事故發(fā)生的特點(diǎn)，懂得了學(xué)校安全工作的管理原則、方法和途徑。任何事物都有規(guī)律可尋，只要事事小心，時(shí)刻把學(xué)生安全放在第一位，就可把危險(xiǎn)降低到最低。例如在放假之前我們都會(huì)召開(kāi)一次全校學(xué)生大會(huì)，宣傳路上的安全注意事項(xiàng)，提高學(xué)生的警惕;另一方面，我們又以村為單位將學(xué)生組織在一起，讓他們集體行動(dòng)，并選出一個(gè)穩(wěn)重負(fù)責(zé)的作為隊(duì)長(zhǎng)，讓老師管理好學(xué)生在路上的安全。學(xué)校還經(jīng)常檢查學(xué)校的各種設(shè)備，對(duì)存在安全隱患的，及時(shí)整改。
三、通過(guò)學(xué)習(xí)使我認(rèn)識(shí)到提高對(duì)安全保衛(wèi)工作的認(rèn)識(shí)是做好安全保衛(wèi)工作的重要前提。安全保衛(wèi)工作說(shuō)起來(lái)容易，看起來(lái)簡(jiǎn)單，但真正干起來(lái)是非常不容易的，以前總認(rèn)為不出問(wèn)題，不出事件，安全保衛(wèi)工作就做好了，但通過(guò)這次培訓(xùn)使自己真正認(rèn)識(shí)了安全保衛(wèi)工作的內(nèi)容很豐實(shí)，任務(wù)很艱巨，責(zé)任很重大。如何適應(yīng)新的變化，工作目標(biāo)如何定位，是擺在我們面前的一個(gè)重要課題。
四、通過(guò)聽(tīng)取安丘雙語(yǔ)學(xué)校教師的典型發(fā)言、濰坊八中、濰坊五中等安全教師的安全課教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)策略，使我受益非淺，他們好的特點(diǎn)和策略引用到我的安全教育工作中。
五、這次培訓(xùn)使我認(rèn)識(shí)到強(qiáng)化安全防范意識(shí)是做好安全保衛(wèi)工作的重要保證。安全保衛(wèi)工作不是哪個(gè)教師或保安的任務(wù)，而是我們每一位教師和保安的任務(wù)。任何一個(gè)教師，對(duì)本單位的安全負(fù)有天然的責(zé)任?？梢哉f(shuō)，安全隱患有可能發(fā)生在任何角落、任何時(shí)間，我們每一名教師都應(yīng)該成為自覺(jué)防范安全事故、案件的堅(jiān)強(qiáng)堡壘。
安全保衛(wèi)工作必須要“防患于未然”，要堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”的原則，真正建立起預(yù)防各類(lèi)案件和災(zāi)害事故的長(zhǎng)效防御機(jī)制，使防范工作走在各項(xiàng)工作的前面。在以后的工作中，我一定要進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)培訓(xùn)所學(xué)的知識(shí)，時(shí)時(shí)處處把安全工作放在第一位，強(qiáng)化安全意識(shí)，優(yōu)化安全措施，確保在人防、物防、技防各方面把工作做的更細(xì)致，為學(xué)校的平安建設(shè)做出自己更大的貢獻(xiàn)。
班長(zhǎng)培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇十四
20xx年，綜合組在車(chē)間各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持和兄弟班組的幫助下，緊緊圍繞“安全第一，精檢細(xì)修，熱情服務(wù)”的工作目標(biāo)，狠抓安全調(diào)控，改革基礎(chǔ)管理，完善班組管理制度，認(rèn)真開(kāi)展各類(lèi)安全專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)，以落實(shí)現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)有序可控為切入點(diǎn)，突出關(guān)鍵，把握重點(diǎn)，切實(shí)貫徹“5s”標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)揚(yáng)綜合組“一專(zhuān)多能，敢打敢拼”的優(yōu)良傳統(tǒng)，圓滿(mǎn)完成了車(chē)間交付的各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)，受到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力好評(píng)。具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。
安全，是鐵路賴(lài)以生存的生命線，是一切工作的重中之重，容不得絲毫的疏忽。
綜合組是一個(gè)集電氣焊、鉗工、油漆、木工、打風(fēng)為一體的綜合性班組，班組涵蓋范圍廣，工作危險(xiǎn)性高，特別是電氣焊、油漆作業(yè)，更是高風(fēng)險(xiǎn)，稍有不慎，就可能釀成不可挽回的損失。有鑒于此，班組根據(jù)實(shí)際情況制定了一系列的防范措施。比如，為電焊車(chē)、乙炔瓶車(chē)安裝了滅火器；作業(yè)中嚴(yán)格防護(hù)，切實(shí)杜絕事故的發(fā)生；與兄弟班組協(xié)調(diào)，搞好作業(yè)防護(hù)等。在油漆、氧氣乙炔瓶、木料等易燃易爆物品的存放上，班組也嚴(yán)格按照車(chē)間規(guī)定擺放，嚴(yán)格執(zhí)行“5s”標(biāo)準(zhǔn)，并經(jīng)常檢查氣體是否有泄漏，油漆、香蕉水是否存放完好，木料等易燃物品是否遠(yuǎn)離火源等。按時(shí)校表，更換軟管，確保設(shè)施完好。
工班長(zhǎng)在每次的班前會(huì)、總結(jié)會(huì)等會(huì)議上，都把安全當(dāng)做重點(diǎn)來(lái)強(qiáng)調(diào)。每次的派班會(huì)上，工班長(zhǎng)都要針對(duì)各工種實(shí)際情況，再三強(qiáng)調(diào)作業(yè)者安全作業(yè)，嚴(yán)守工藝，文明修車(chē)。在作業(yè)前的防護(hù)、作業(yè)中的監(jiān)控方面，班組有著一套行之有效的措施，作業(yè)者、防護(hù)者各司其職，嚴(yán)格盯控，有效的杜絕了事故的發(fā)生。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的重復(fù)強(qiáng)化，班組人員基本都能把“安全第一”這一理念深入到內(nèi)心，人人事事不忘安全。20xx年，綜合組未發(fā)生一起安全事故，這一成績(jī)充分說(shuō)明了班組對(duì)安全工作的重視。
班組管理的優(yōu)劣是衡量一個(gè)班組精神風(fēng)貌的旗幟，是決定一個(gè)班組是否能打硬仗，敢打敢拼的基礎(chǔ)。
具有良好執(zhí)行力和團(tuán)隊(duì)精神是我班組多年來(lái)的優(yōu)良傳統(tǒng)。作為一個(gè)大型的綜合性班組，綜合組的管理工作尤為復(fù)雜。20xx年，在車(chē)間包保干部的大力支持下，班組進(jìn)行了一系列的整改，在車(chē)間有關(guān)文件的基礎(chǔ)上制定了符合班組實(shí)際情況，切實(shí)可行的班組管理規(guī)范，積極抓好班組規(guī)范化管理，做好班組成員的管理工作。在工作中對(duì)班組成員按工種進(jìn)行區(qū)域化、規(guī)范化管理，為各工種指定組長(zhǎng)，組長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)本組工作，做到任務(wù)分工明確，責(zé)任層層落實(shí)，嚴(yán)格按要求落實(shí)考核標(biāo)準(zhǔn)。
按規(guī)范填寫(xiě)班組408臺(tái)賬以及安全臺(tái)賬、工會(huì)臺(tái)賬，嚴(yán)格考勤制度，突出五員一長(zhǎng)職能職責(zé)。關(guān)心每一位班組成員工作和生活情況，耐心解釋車(chē)間的改革措施及工資分配方案，化解班組成員的消極思想，切實(shí)調(diào)動(dòng)工作積極性。積極向車(chē)間反應(yīng)班組情況，盡可能提高班組人員收入。充分調(diào)動(dòng)班組每一位成員參與班組管理的積極性，公開(kāi)班組財(cái)務(wù)管理，重大問(wèn)題和敏感問(wèn)題召開(kāi)民主生活會(huì)，征求每一位成員的建議和意見(jiàn)，實(shí)行班務(wù)公開(kāi)，民主管理。
加強(qiáng)理論知識(shí)學(xué)習(xí)，提高班組人員的整體業(yè)務(wù)素質(zhì)，是增強(qiáng)班組的戰(zhàn)斗力的最有力保障。
如今，鐵路機(jī)車(chē)更新?lián)Q代日新月異，車(chē)間負(fù)責(zé)維修的機(jī)車(chē)型號(hào)多，以及機(jī)車(chē)修程的變更，需要我們掌握更多的技能：內(nèi)燃機(jī)車(chē)、ss3型、ss6b型、和諧號(hào)電力機(jī)車(chē)的維修工藝，還有我們綜合組工裝制作工藝等，都迫切需要我們抓緊學(xué)習(xí)，勤于實(shí)踐，提高個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)。只有這樣，我們才不會(huì)落后于時(shí)代，才不會(huì)被淘汰。班組按照“干什么學(xué)什么，缺什么補(bǔ)什么”的原則，積極參加段、車(chē)間組織的職工培訓(xùn)。按照車(chē)間規(guī)定，組織班組成員學(xué)習(xí)上級(jí)下發(fā)各類(lèi)文件和書(shū)籍，提高班組成員動(dòng)手能力。加強(qiáng)安全教育，把安全教育與業(yè)務(wù)教育密切結(jié)合起來(lái)，起到了不錯(cuò)的效果。
積極抓好現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)控，真正抓到卡控關(guān)鍵點(diǎn)，是保障安全作業(yè)的前提。綜合組正是因?yàn)閲?yán)格執(zhí)行了這一點(diǎn)，才能在本年度碩果累累，受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力褒獎(jiǎng)和兄弟班組的廣泛好評(píng)。20xx年，綜合組多次參與車(chē)間的大型作業(yè)，例如：事故車(chē)的救援及修復(fù)、制作安裝車(chē)間實(shí)施5s定制管理標(biāo)牌、劃分定制區(qū)域，使各類(lèi)備品存放有序一目了然；為新中心備品庫(kù)制作大量備品存放架，規(guī)范了備品存放，方便了兄弟班組人員領(lǐng)料；制作安裝車(chē)間排污渠路面鋼板，并安裝防滑板，方便了行人，保障了路過(guò)安全，等等。20xx年里，綜合組制作了大量的工裝設(shè)備投入使用，大大減輕了作業(yè)者的勞動(dòng)強(qiáng)度，提高了工作效率，保障了作業(yè)安全。例如：制作牽引電機(jī)修理平臺(tái)裝置、和諧號(hào)機(jī)車(chē)濾網(wǎng)作業(yè)推車(chē)、輪對(duì)存放架、作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)膠皮定位裝置以及200余套鋼絲繩吊具等。此外，綜合組也有著自己的特色項(xiàng)目，比如：內(nèi)燃機(jī)車(chē)機(jī)體裂紋的焊接、內(nèi)燃機(jī)車(chē)中冷器、冷卻單機(jī)的維修等?？傊?，綜合組是車(chē)間的中堅(jiān)力量，哪里需要哪里上，能上能干，敢打敢拼！
作為一個(gè)新整合的大型綜合性班組，我們?cè)诎嘟M管理、安全管理等方面也存在著這樣那樣的問(wèn)題。關(guān)鍵有以下三個(gè)方面：
1、班組在安全教育、安全監(jiān)控方面存在的'不足。雖然，班組管理上一向是以安全問(wèn)題作為重中之重，但是在有些情況下，比如趕急活、加班加點(diǎn)的時(shí)候，也出現(xiàn)了一些違章作業(yè)的現(xiàn)象，班組人員對(duì)事關(guān)安全的問(wèn)題不夠敏感，對(duì)他人的安全事故教訓(xùn)不夠重視。
2、班組人員素質(zhì)參差不齊。班組新整合，人員來(lái)自各個(gè)工種，少數(shù)人員業(yè)務(wù)素質(zhì)差，紀(jì)律觀念淡薄。
3、班組管理上存在著好人主義、形式主義，班組管理規(guī)范不能完全落到實(shí)處。
針對(duì)以上問(wèn)題，班組在明年的工作中，將重點(diǎn)從以下四個(gè)方面開(kāi)展工作。
1、加強(qiáng)班組教育，提高人員業(yè)務(wù)素質(zhì)，鞏固安全意識(shí)。針對(duì)各工種的具體情況，制定一系列的教育計(jì)劃，并嚴(yán)格督查，長(zhǎng)久堅(jiān)持，切實(shí)提高班組戰(zhàn)斗力。
2、徹底打破大鍋飯分配方案，嚴(yán)格按照“多勞多得，不勞不得”的工資分配方案計(jì)算工資，提高班組人員的工作積極性。
3、工班長(zhǎng)以及班組五員一長(zhǎng)恪盡職守，嚴(yán)格督促作業(yè)人員安全、作業(yè)事項(xiàng)，勤強(qiáng)調(diào)，多跟班，狠抓作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)控。發(fā)現(xiàn)違章，一律加倍考核，絕不手軟。加強(qiáng)班組談心活動(dòng)內(nèi)涵，實(shí)打?qū)嵉慕鉀Q班組人員遇到的各類(lèi)問(wèn)題。
4、嚴(yán)格按照5s方案擺放危險(xiǎn)物品，并指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)管理。班組各設(shè)備實(shí)行專(zhuān)人專(zhuān)管，嚴(yán)禁外來(lái)人員使用設(shè)備。
總之，成績(jī)只屬于過(guò)去，新的一年，是全新的開(kāi)始，綜合組將一如既往的踏實(shí)工作，聽(tīng)車(chē)間的話，落實(shí)車(chē)間改革精神，以飽滿(mǎn)的熱情，高昂的斗志，精湛的業(yè)務(wù)技能回報(bào)車(chē)間對(duì)綜合組的關(guān)懷和支持！
班長(zhǎng)培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇十五
作為班長(zhǎng)，我參加了一次培訓(xùn)心得體會(huì)的課程，這次課程讓我收獲頗豐。在這篇文章中，我想與讀者分享我在這次課程中所學(xué)到的心得與體會(huì)，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
第二段：學(xué)習(xí)方法和技巧
在課程中，老師講解了很多有關(guān)學(xué)習(xí)方法和技巧的知識(shí)。我們通過(guò)實(shí)際練習(xí)，了解到如何合理規(guī)劃時(shí)間、如何記筆記、如何進(jìn)行復(fù)習(xí)等等。這些方法和技巧雖然看似簡(jiǎn)單，但卻是提高學(xué)習(xí)效率的重要保證。通過(guò)這次課程，我認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)中存在的一些不足之處，也學(xué)習(xí)到了如何改善這些不足，提高自身的學(xué)習(xí)效率。
第三段：溝通能力和領(lǐng)導(dǎo)力
另外，在課程中，老師也講解了溝通能力和領(lǐng)導(dǎo)力的重要性。作為班長(zhǎng)，如何與同學(xué)進(jìn)行有效的溝通和如何進(jìn)行高效的領(lǐng)導(dǎo)是我們必須學(xué)習(xí)和掌握的技能。在課程中，老師對(duì)于這些問(wèn)題進(jìn)行了深入淺出的闡述和實(shí)踐指導(dǎo)，讓我受益匪淺。我意識(shí)到，作為一名好的班長(zhǎng)，不僅要有較高的學(xué)術(shù)水平，還要具備優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)和溝通能力。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作和人際關(guān)系
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們不僅與老師進(jìn)行了互動(dòng)交流，還有機(jī)會(huì)與其他同學(xué)進(jìn)行交流和合作。通過(guò)這樣的交流和合作，我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和人際關(guān)系的重要性。在團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都有自己的職責(zé)和任務(wù)，但只有在協(xié)同合作的情況下，我們才能夠取得更好的效果和成就。在人際關(guān)系方面，我也意識(shí)到在交往中，尊重他人、傾聽(tīng)他人的看法和溝通能力都是非常重要的。
第五段：總結(jié)
通過(guò)這次培訓(xùn)心得體會(huì)課程，我更好地了解了自己的學(xué)習(xí)和管理能力，并更加清晰地認(rèn)識(shí)到了自己的不足。同時(shí)，我也學(xué)到了很多有用的學(xué)習(xí)方法和技巧，提高了自身的學(xué)習(xí)效率。在溝通能力、領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊(duì)合作和人際關(guān)系方面，我也有了更加深入的認(rèn)識(shí)和理解。相信這些知識(shí)和技能將對(duì)我的未來(lái)學(xué)習(xí)和人生發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。希望同學(xué)們也能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提升自己的學(xué)習(xí)和管理能力，更好地適應(yīng)社會(huì)的需求。
班長(zhǎng)培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇十六
作為一名班長(zhǎng)，我有幸參加了學(xué)校組織的班長(zhǎng)培訓(xùn)。這次培訓(xùn)不僅為我提供了一次提升自己管理能力和領(lǐng)導(dǎo)力的機(jī)會(huì)，也讓我認(rèn)識(shí)到了作為班長(zhǎng)的責(zé)任和使命。以下是我對(duì)這次培訓(xùn)的心得體會(huì)。
首先，我認(rèn)識(shí)到作為班長(zhǎng)的使命遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了簡(jiǎn)單的組織事務(wù)。在培訓(xùn)中，老師們強(qiáng)調(diào)了班長(zhǎng)的示范作用和影響力。班長(zhǎng)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者，要起到榜樣的作用，要成為同學(xué)們的引領(lǐng)者。這就要求班長(zhǎng)要有良好的品德和行為，要做到言行一致，讓同學(xué)們?cè)敢饴?tīng)從班長(zhǎng)的指揮和建議。通過(guò)培訓(xùn)，我明白了班長(zhǎng)的責(zé)任不僅僅是組織活動(dòng)，更重要的是帶領(lǐng)大家共同進(jìn)步，促進(jìn)班級(jí)團(tuán)結(jié)進(jìn)步的發(fā)展。
其次，培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)到了很多班級(jí)管理的技巧和方法，對(duì)于提升自己的管理能力幫助很大。例如，分組討論和合作是培養(yǎng)班級(jí)團(tuán)結(jié)和合作精神的有效方法。在培訓(xùn)中，我們進(jìn)行了多次小組活動(dòng)，在合作中互相支持和鼓勵(lì)，從中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，并學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和尊重他人的意見(jiàn)。此外，培訓(xùn)還聚焦于班級(jí)的課堂規(guī)則管理和紀(jì)律建設(shè)，通過(guò)學(xué)習(xí)教育心理學(xué)的知識(shí)，了解到合理的規(guī)則和紀(jì)律對(duì)于班級(jí)秩序的重要性，以及如何巧妙地引導(dǎo)同學(xué)們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為規(guī)范。
再次，培訓(xùn)中我們還學(xué)習(xí)了溝通和表達(dá)的技巧。作為班長(zhǎng)，要能有效地與同學(xué)們進(jìn)行溝通和交流，包括聽(tīng)取同學(xué)們的想法和意見(jiàn)，及時(shí)解決問(wèn)題和化解矛盾。通過(guò)培訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和理解他人的重要性，學(xué)會(huì)了如何平和地處理和解決問(wèn)題，并且發(fā)現(xiàn)了表達(dá)自己觀點(diǎn)和想法的有效方式。這些技巧不僅可以幫助我更好地管理班級(jí)事務(wù)，還可以在日常生活中提高我與人溝通的能力和表達(dá)的清晰度。
最后，這次培訓(xùn)也讓我對(duì)班級(jí)建設(shè)有了更深入的了解和認(rèn)識(shí)。培訓(xùn)中，我們一起參觀了其他班級(jí)，了解了其他班級(jí)的管理經(jīng)驗(yàn)和特色，同時(shí)也分享了我們的經(jīng)驗(yàn)和成果。這次互相學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)讓我明白，班級(jí)建設(shè)是一個(gè)全員參與的過(guò)程。除了班長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)作用之外，每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該盡自己的責(zé)任，積極參與到班級(jí)建設(shè)中來(lái)，共同創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
總之，這次班長(zhǎng)培訓(xùn)是我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，不僅讓我提高了管理能力和領(lǐng)導(dǎo)力，也讓我明白了作為班長(zhǎng)的責(zé)任和使命。通過(guò)培訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了如何成為一個(gè)良好的榜樣，掌握了班級(jí)管理的技巧和方法，提升了溝通和表達(dá)的能力，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到班級(jí)建設(shè)需要全員參與。這次培訓(xùn)不僅是對(duì)我個(gè)人的鍛煉，更是促進(jìn)全班同學(xué)共同成長(zhǎng)進(jìn)步的契機(jī)。我將不斷努力，將培訓(xùn)中學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到實(shí)際工作中，為班級(jí)建設(shè)盡自己的一份力量。
班長(zhǎng)培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇十七
在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的高度關(guān)注和精心組織下，全校班長(zhǎng)匯聚一堂，組成了我們南工院第一期“班長(zhǎng)培訓(xùn)班”。在學(xué)工處曹老師老師和劉暢老師的帶領(lǐng)下，根據(jù)培訓(xùn)班科學(xué)的課程設(shè)計(jì)，結(jié)合理論培訓(xùn)和實(shí)踐鍛煉等方式，圍繞當(dāng)代大學(xué)生干部應(yīng)有的思想政治素質(zhì)、實(shí)踐創(chuàng)新能力、組織協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)集體意識(shí)等進(jìn)行為期兩周的的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我們每一個(gè)人得到了切實(shí)的鍛煉和成長(zhǎng)，進(jìn)一步明確作為一名大學(xué)生骨干的責(zé)任，并為努力成長(zhǎng)為一名合格出色的班長(zhǎng)而更加堅(jiān)定了信念。 學(xué)習(xí)是我們作為一名大學(xué)生的天職，可如何將學(xué)習(xí)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際的工作和生活中去，則是我們不得不進(jìn)行思考的問(wèn)題。
織中的一員；他/她的“大”體現(xiàn)在班長(zhǎng)是學(xué)校所有管理者中，離同學(xué)最近、最有影響力、發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用最直接的管理者。在實(shí)際工作中，很多事情班長(zhǎng)說(shuō)話最管用，也最有效。因此，如何對(duì)班長(zhǎng)進(jìn)行管理和培養(yǎng)就成為學(xué)校上級(jí)管理部門(mén)工作的一個(gè)重要方面。
俗話說(shuō)：上梁不正、下梁歪。班長(zhǎng)是一個(gè)班級(jí)里的核心角色。大學(xué)里一方面同學(xué)們大多都是思想自由、人格獨(dú)立的個(gè)體，每一個(gè)人都有自己想法和見(jiàn)解；另一方面，大家都是成人年，都有權(quán)利并有能力去追尋自己的夢(mèng)想和自由。但正如社會(huì)學(xué)里提及的：沒(méi)有一個(gè)人是用純潔而無(wú)偏見(jiàn)的眼光看待這個(gè)世界的，人們看到的和生活在其中的是一個(gè)受特定社會(huì)風(fēng)俗習(xí)慣、制度和思想方式剪輯過(guò)的世界。甚至在哲學(xué)領(lǐng)域里，人們也無(wú)法超越這些被定型過(guò)的框架。結(jié)合具體的中國(guó)教育國(guó)情和我們實(shí)際的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。所以班長(zhǎng)要建立自己的威信。因?yàn)檫@不僅僅關(guān)系到班長(zhǎng)個(gè)人成長(zhǎng)的良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)風(fēng)貌的養(yǎng)成，也關(guān)系到班級(jí)日常管理工作的能否開(kāi)展。那么如何以身作則，成為優(yōu)秀的合標(biāo)準(zhǔn)的“上梁”呢？除了班長(zhǎng)的嚴(yán)格自律、積極進(jìn)取外，當(dāng)然也少不了向師長(zhǎng)學(xué)習(xí)取經(jīng)以及同學(xué)之間相互交流。接下來(lái)我將就這方面的情況談?wù)勛约旱捏w會(huì)。
有幸參加學(xué)校組織的這次班長(zhǎng)培訓(xùn)，成為第一屆學(xué)員，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次絕好學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)。培訓(xùn)期間，全校二百多名班長(zhǎng)齊聚一堂，我相信每一個(gè)人在參與的過(guò)程中都獲益匪淺。而學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)這次培訓(xùn)也傾注了大量的心血，給我們上課的老師是主管學(xué)生管理工作的學(xué)校部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)。老師們的風(fēng)采征服了我們，在教授我們知識(shí)的同時(shí)他們的人格魅力也深深地感染了我們，如何成為一個(gè)優(yōu)秀的管理人才，他們就是最好的榜樣。培訓(xùn)會(huì)上，優(yōu)秀班長(zhǎng)介紹了自己的成功經(jīng)驗(yàn)，聽(tīng)了他們的故事， 才知道其實(shí)做人做事都是一樣的，堅(jiān)持不懈，多花心思，善于發(fā)現(xiàn)身邊的小事和幫助身邊每一個(gè)需要幫助的同學(xué)，給大家提供方便。樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，自覺(jué)擯棄不良作風(fēng)的侵蝕，把每一個(gè)同學(xué)的難處放在心上，把集體利益放在心上，做好自己的本職工作，用最優(yōu)秀的表現(xiàn)來(lái)回報(bào)大家的期望。習(xí)是我們培訓(xùn)班的第一要?jiǎng)?wù)，全體學(xué)員能夠圓滿(mǎn)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，離不開(kāi)各方面的共同努力。
第一、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和精心組織是我們圓滿(mǎn)完成學(xué)習(xí)任務(wù)的前提條件。學(xué)習(xí)消除了后顧之憂(yōu)；在開(kāi)學(xué)典禮上，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們提出了殷切的希望和真誠(chéng)的建議，使我們端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)和自身定位；在學(xué)習(xí)期間，培訓(xùn)班指導(dǎo)老師們耐心細(xì)致地為我們解決學(xué)習(xí)生活中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題。是他們共同為我們營(yíng)造了一個(gè)寬松舒適、團(tuán)結(jié)和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。
第二培訓(xùn)班老師精心制訂的教學(xué)計(jì)劃、合理的日程安排和精心聘請(qǐng)的主講教師為我們圓滿(mǎn)完成學(xué)習(xí)任務(wù)提供了重要保障。在為期兩周的的學(xué)習(xí)中，我們共聆聽(tīng)了幾位老師充滿(mǎn)睿智、立意深遠(yuǎn)、內(nèi)容詳實(shí)、形式豐富的專(zhuān)題教育和專(zhuān)題講座。從班干部的個(gè)人素質(zhì)培養(yǎng)到班集體團(tuán)隊(duì)意識(shí)訓(xùn)練，從學(xué)習(xí)討論優(yōu)秀班級(jí)活動(dòng)策劃到走進(jìn)班集體主題班會(huì)觀摩，從構(gòu)建和諧、優(yōu)秀班級(jí)體到豐富發(fā)展和諧校園文化，從室內(nèi)理論知識(shí)修為到室外知識(shí)拓展訓(xùn)練等等。
都比較完整且內(nèi)容充實(shí)，全體學(xué)員都認(rèn)真完成了結(jié)業(yè)總結(jié)。
上述成績(jī)，是在學(xué)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)和各位老師的辛勤付出下，豐收的預(yù)期效果。全體學(xué)員共同努力所取得的結(jié)果。兩周的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束了，典禮結(jié)束后，我們將回到各自的班級(jí)。值此之際，大家不舍之情溢于言表。在此，我代表全體學(xué)員表示：在今后的學(xué)習(xí)、工作實(shí)踐中，我們一定會(huì)運(yùn)用學(xué)到的理論知識(shí)和工作方法，在班級(jí)建設(shè)方面創(chuàng)造性、多元化地開(kāi)展工作，引領(lǐng)班級(jí)學(xué)生建設(shè)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，以?xún)?nèi)涵深刻、形式多樣的班級(jí)活動(dòng)帶動(dòng)整個(gè)校園文化的建設(shè)，為打造優(yōu)秀班級(jí)體、構(gòu)建和諧校園做出自己的貢獻(xiàn)。
培訓(xùn)里有一個(gè)環(huán)節(jié)是分院分年級(jí)細(xì)分成小組進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，從中我學(xué)習(xí)到了更加具體細(xì)致的工作方法。
計(jì)軟院小組討論記錄
本次討論，計(jì)軟院各班級(jí)班長(zhǎng)都按時(shí)到場(chǎng)，下面是本次小組討論的記錄：
本次討論的主題是“如何加強(qiáng)班集體的建設(shè)”，在討論過(guò)程中，12級(jí)班長(zhǎng)積極發(fā)表自己的意見(jiàn)，以便13級(jí)班長(zhǎng)吸取經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)對(duì)本班的管理與建設(shè)。
談及加強(qiáng)班集體建設(shè)，嵌設(shè)1213班班長(zhǎng)張偉認(rèn)為，班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)核心是班委會(huì)和團(tuán)支部。各個(gè)班委，團(tuán)委分工明確，責(zé)任到人，積極團(tuán)結(jié)同學(xué)，班級(jí)日常管理穩(wěn)定有序，班委團(tuán)委之間密切配合組織各種有意義的活動(dòng)，加強(qiáng)班級(jí)同學(xué)的凝聚力。
而班集體的建設(shè)必定離不開(kāi)班風(fēng)與學(xué)風(fēng)的建設(shè)，電商1211班班長(zhǎng)郝猛認(rèn)為，在發(fā)揚(yáng)集體主義精神的同時(shí)，提倡加強(qiáng)個(gè)人發(fā)展，充分發(fā)揮每個(gè)同學(xué)的個(gè)人才能；積極響應(yīng)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，對(duì)于曠課，遲到等違紀(jì)行為加大了檢查力度。共同探討問(wèn)題、相互鼓勵(lì)、經(jīng)常交流學(xué)習(xí)心得，蔚然成風(fēng)。
系統(tǒng)1211班班長(zhǎng)韓一碩認(rèn)為，我們班長(zhǎng)需要做的就是以身作則，嚴(yán)于律己，在班級(jí)的建設(shè)中，要在各個(gè)方面樹(shù)立起模范，而自己應(yīng)當(dāng)?shù)谝粋€(gè)行動(dòng)起來(lái)爭(zhēng)當(dāng)模范先進(jìn)，作為一名班長(zhǎng)應(yīng)該在各個(gè)方面都要突出，要明確目標(biāo)堅(jiān)定理想信念，要在行動(dòng)上看得見(jiàn)，要真抓實(shí)干務(wù)求實(shí)效，在班級(jí)工作中做出成果。要敢于出頭，正視困難和危險(xiǎn)，危難時(shí)站得出，這樣才可以樹(shù)立自己的威信。
最后談及班長(zhǎng)的整體素質(zhì)方面問(wèn)題，大家都認(rèn)為班長(zhǎng)要走在班級(jí)的前沿，帶領(lǐng)班級(jí)同學(xué)走正確的道路，將班級(jí)的力量凝聚到一起，共同發(fā)展；更要打造班級(jí)同學(xué)們的榮譽(yù)感，一榮俱榮，一辱俱辱。
在整個(gè)討論過(guò)程中，大家都積極發(fā)言，將班長(zhǎng)在班級(jí)中起到的作用一一列舉出來(lái)，將班長(zhǎng)的責(zé)任更加的細(xì)致化，讓大家深刻認(rèn)識(shí)到班長(zhǎng)一職的重要性，對(duì)以后的班集體建設(shè)會(huì)有更加重要意義。相信以后在班級(jí)的工作中更有動(dòng)力。
通過(guò)此次討論收獲了很多東西，只有相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，我們才會(huì)進(jìn)步！
我們是一群有著夢(mèng)想的孩子。夢(mèng)想的道路上并不平坦，但我們依舊向著夢(mèng)想前進(jìn)，不曾放棄！
青春是我們最大的動(dòng)力，因?yàn)榍啻?，所以我們才有前進(jìn)的勇氣，才有越挫越勇的堅(jiān)持，才有對(duì)夢(mèng)的追求！
班長(zhǎng)培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇十八
舉辦的工班長(zhǎng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)班，通過(guò)課堂上的學(xué)習(xí)，使我了解了做好一名鐵路工班長(zhǎng)的使命和職責(zé)，受益匪淺。
鐵路工班長(zhǎng)職位不高，職責(zé)不小。工班長(zhǎng)是一線工作的指揮者，監(jiān)督者和勞動(dòng)者，鐵路工班長(zhǎng)要充分調(diào)動(dòng)班組的勞動(dòng)積極性，并能確保工作安全性提高生產(chǎn)質(zhì)量和效益，防止出現(xiàn)危急行車(chē)安全因素和工傷事件。
鐵路工班長(zhǎng)要輔助上級(jí)完成生產(chǎn)
管理
職責(zé)，工班長(zhǎng)影響決策的實(shí)施，因?yàn)闆Q策再好，如果執(zhí)行者不得力，決策也很難落實(shí)到實(shí)處，所以工班長(zhǎng)影響決策的實(shí)施，影響企業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
技術(shù)
骨干，又是業(yè)務(wù)上的多面手。做一名合格的工班長(zhǎng)應(yīng)該要主動(dòng)地提高自己的業(yè)務(wù)能力，對(duì)自己的角色規(guī)范權(quán)力和義務(wù)準(zhǔn)確把握，讓上級(jí)知道你的想法，學(xué)會(huì)適應(yīng)不同管理風(fēng)格的主管，學(xué)會(huì)了解領(lǐng)導(dǎo)對(duì)你的期望值，了解職工對(duì)你的期望值，主動(dòng)溝通及時(shí)得到幫助和理解。班組中遇到的問(wèn)題先自己仔細(xì)思考并提出一系列行之有效的解決方案，然后向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并為主管領(lǐng)導(dǎo)提供解決問(wèn)題的方案。這樣，你本人的能力也在思考解決問(wèn)題的過(guò)程中得到了不斷提高。
工班長(zhǎng)辦事要公道，關(guān)心職工生活，化解不良情緒和矛盾，注重語(yǔ)言技巧，注意人情人際協(xié)調(diào)，建立與職工的信任，才能得到班組職工支持和幫助。
規(guī)章制度
患于未然，嚴(yán)格執(zhí)行制度標(biāo)準(zhǔn)，安全勿有僥幸心理，不違章作業(yè)，積極消除事故隱患，不斷培養(yǎng)和加強(qiáng)班組職工的責(zé)任心，營(yíng)造班組生產(chǎn)的安全氛圍和責(zé)任心氛圍，帶領(lǐng)班組成員有計(jì)劃有步驟保質(zhì)保量完成上級(jí)下達(dá)的生產(chǎn)任務(wù)。