總結(jié)是對(duì)所學(xué)知識(shí)的回顧和反思，通過(guò)總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)過(guò)程中的不足和問(wèn)題，從而更好地進(jìn)行下一步的學(xué)習(xí)?？偨Y(jié)中如何平衡事實(shí)陳述與情感表達(dá)？總結(jié)范文中的觀點(diǎn)和觀點(diǎn)可以作為我們總結(jié)過(guò)程中的參考和借鑒，但需要根據(jù)自身情況加以篩選和運(yùn)用。
告別會(huì)主持詞篇一
向原后寨村黨支書記馬成友同志遺體告別儀式現(xiàn)在開(kāi)始，默哀3分鐘。
默哀完畢。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事，各位親友，各位來(lái)賓：
今天，我們懷著無(wú)比沉痛的心情，在這里向馬成友同志的遺體告別。馬成友同志因病醫(yī)治無(wú)效，于 年 月 日不幸去世，享年57歲。
在為馬成友同志治喪期間，送來(lái)花圈的單位和個(gè)人有：
嵐頭鎮(zhèn)黨委政府、三橋村黨支部村委會(huì)、雙飛粉廠、
對(duì)以上敬獻(xiàn)花圈的單位和個(gè)人，治喪小組均已登記造冊(cè)，提供親屬留存紀(jì)念。
今天前來(lái)參加馬成友遺體告別儀式的單位和領(lǐng)導(dǎo)有：
嵐頭鎮(zhèn)黨委政府、三橋村黨支部村委員、
三橋村黨支部書記：何榮華
三橋村黨支部委員：韓云才、劉書奎、魏先林、但家義
三橋村村委主任：王永強(qiáng)
三橋村村委委員：龔開(kāi)宇、敖正祥、張林、母小江
雙飛粉廠：張祥開(kāi)、朱鳳華、何文琪、王龍發(fā)
另外，馬成友同志的同事、鄰居、生前友好也前來(lái)參加告別儀式，與會(huì)人數(shù)約1000余人。 值得一提的是， 在馬成友同志生病治療期間，所在單位的領(lǐng)導(dǎo)、同事及各界人士給予了他極大的精神安慰。在此，我代表馬成友同志的親屬向上述所有獻(xiàn)出愛(ài)心的領(lǐng)導(dǎo)、同事和親朋好友表示衷心的感謝！
下面，請(qǐng)?jiān)笳妩h支部書記楊照發(fā)同志介紹馬成友同志生平。
下面，請(qǐng)三橋村黨支部書記何榮華同志致悼念詞。
（下面，請(qǐng)親屬代表向來(lái)賓致答謝詞）。
馬成友同志走了，他永遠(yuǎn)離開(kāi)了他熱愛(ài)的工作和生活，離開(kāi)了他日夜眷戀的親人和朋友。在他的身上，閃爍著正直人生的光輝，他留給后人的是寶貴的精神遺產(chǎn)和傳統(tǒng)美德，是人們對(duì)他無(wú)盡的緬懷和思念。
馬成友同志一生奉獻(xiàn)，不求索取，他將人生最美麗的彩霞留在了人間，他無(wú)愧于黨和組織，無(wú)愧于社會(huì)和單位，無(wú)愧于家族親朋，無(wú)愧于他為之而奮斗的崇高理想。我們知道，這是和他最后的一別。我們決心以更高的工作熱情干好本職工作，繼續(xù)完成他未完成的事業(yè)，以告慰他的在天之靈。
同志，安息吧！
馬成友同志和我們永別了，但他的英名和風(fēng)范將永遠(yuǎn)銘刻在我們的心中。我們悼念他，緬懷他一生為企業(yè)、為社會(huì)和家庭所做出的貢獻(xiàn)，就是要學(xué)習(xí)他公而忘私的崇高思想境界和優(yōu)良品德，將他保持的光榮傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大。我們還要化悲痛為力量，積極工作，繼續(xù)完成他所未完成的事業(yè)，為全面建設(shè)特色社會(huì)主義作出積極的貢獻(xiàn)。
悼念詞
同志們、朋友們：
今天，我們懷著十分沉痛的心情深切悼念原后寨村黨支部書記馬成友同志。馬成友同志因患急病醫(yī)治無(wú)效，于20_年3月19日在金沙縣中醫(yī)院與世長(zhǎng)辭，享年57歲。馬成友同志 年 月 日生于金沙縣嵐頭鎮(zhèn)后寨村， 年 月入黨， 年 月參加工作。 年 月但任村委主任。 年 月但任黨支部書記。
在幾十年的村支兩委工作生涯中，馬成友同志忠于共產(chǎn)黨，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民。馬成友同志一生勤勤懇懇，任勞任怨。他無(wú)論是在行政管理崗位，還是在企業(yè)管理崗位，他總是一心撲在工作上，敬業(yè)愛(ài)崗，廉潔自律。馬成友同志為人正直、謙虛謹(jǐn)慎；生活節(jié)儉、家庭和睦；他對(duì)子女從嚴(yán)管教，嚴(yán)格要求。
馬成友同志的逝世，使我們失去了一位好同志。他雖離我們而去，但他那種勤政廉政和無(wú)私奉獻(xiàn)精神，仍值得我們學(xué)習(xí)和記取。我們要化悲痛為力量，以馬成友同志榜樣，勤奮學(xué)習(xí)和努力工作，再創(chuàng)佳績(jī)。以慰馬成友同志在天之靈。
馬成友同志安息吧！
告別會(huì)主持詞篇二
開(kāi)場(chǎng)臺(tái)詞：
a：大家晚上好！光陰荏苒，斗轉(zhuǎn)星移，光輝燦爛的20xx年即將過(guò)去，充滿希望和挑戰(zhàn)的20xx年悄然來(lái)臨。今天，我們xx員工歡聚于此，慶祝即將到來(lái)的元旦佳節(jié)！
b：在過(guò)去的一年里，我們齊心協(xié)力、銳意進(jìn)娶奮發(fā)圖強(qiáng)、開(kāi)拓創(chuàng)新，我們辛勤的工作，換來(lái)了豐碩的收獲！
c：展望即將到來(lái)的一年，我們滿懷憧憬，激情澎湃，更好的產(chǎn)品等著我們?nèi)ラ_(kāi)發(fā)，更大的市場(chǎng)等著我們?nèi)フ鞣?，更壯觀的事業(yè)等著我們?nèi)]灑智慧和才能。
d：沒(méi)有什么能阻擋，沒(méi)有什么能動(dòng)搖，我們滿懷信心，開(kāi)足馬力，奔向更加輝煌的20xx年！
a：年年歲歲花相似。
b：歲歲年年人不同。
c：回首20xx年，我們驕傲自豪！
d：展望20xx年，我們斗志昂揚(yáng)！
a：20xx年，盡管我們也遭遇了席卷全球的金融風(fēng)暴，我們卻毫不畏懼迎難而上，我們各事業(yè)處無(wú)不設(shè)法進(jìn)行著積極的應(yīng)對(duì)、調(diào)整和反擊。我們更大膽地走到市場(chǎng)前沿，成為凝聚員工、積聚力量、調(diào)整方向的最明亮、最溫情的燈光！
b：“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”展望未來(lái)，我們滿懷信心！
c：是啊，在我們xx人面前，沒(méi)有闖不過(guò)去的關(guān)、沒(méi)有趟不過(guò)去的河！
d：精誠(chéng)所致，金石為開(kāi)！明天會(huì)更美好！
a：在這辭舊迎新的時(shí)刻，讓我們向?yàn)槟瞰I(xiàn)的廣大同仁致以親切的問(wèn)候！向?yàn)樽龀鲐暙I(xiàn)的干部、員工表示衷心的感謝！也向那些已經(jīng)離開(kāi)為奉獻(xiàn)過(guò)的員工送上真誠(chéng)的謝意和祝福！
b：讓我們用歌聲寄托對(duì)深情厚意，讓我們用舞姿承諾對(duì)信念永恒。
c：和著優(yōu)美的旋律，伴著跳動(dòng)的音符，讓我們點(diǎn)亮燦爛的星光，掛上絢麗的彩虹。
d：新年的鐘聲即將敲響，讓我們緊緊抓住時(shí)光飛翔的翅膀，共同演繹燦爛而又輝煌的明天！
a：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春天的氣息，這是我們春天，這更是我們每個(gè)人的春天。
b：今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂(lè)，享受這段美好時(shí)光。
c：今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情。
d：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂(lè)的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄！
a：xx集團(tuán)20xx年元旦聯(lián)歡會(huì)。
a、b、c、d：現(xiàn)在開(kāi)始！
告別會(huì)主持詞篇三
開(kāi)場(chǎng)白：
男1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，
女1：親愛(ài)的同學(xué)們，
合： 大家下午好!
男2：春風(fēng)化雨，桃李芬芳。剪一片云霞，裁成夢(mèng)幻般絢麗的霓裳，在美麗的陽(yáng)光校園里快樂(lè)成長(zhǎng)。
女2：東風(fēng)浩浩，書聲瑯瑯。飛一首歌謠，縈繞在玉帶般的護(hù)城河，在秀麗的香山之巔上激蕩昂揚(yáng)。
男1：回首過(guò)去，我們熱情洋溢，訴說(shuō)著一個(gè)個(gè)感人的愛(ài)心故事;
女1：展望未來(lái)，我們斗志昂揚(yáng)，展現(xiàn)著一篇篇美麗的錦繡華章。
男2：蛇尾如鞭銀蛇狂舞催駿馬
女2：馬蹄似鼓萬(wàn)馬奔騰送金蛇
男1：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞，年輕的生命將舞出夢(mèng)幻般的詩(shī)意。
女2：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃，火熱的心靈將跳躍彩虹般的美麗。
女2：看!陽(yáng)光燦爛，那是新年絢麗的色彩。
男2：聽(tīng)!音樂(lè)悠揚(yáng)，這是新年動(dòng)人的旋律!
合：城關(guān)中學(xué)一分校元旦文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始!
首先，讓我們以熱烈的掌聲請(qǐng)吳校長(zhǎng)致新年賀詞。
串臺(tái)詞：
1、818 歌伴舞《我相信》 劉堅(jiān)、曾攀等4''
男：地到無(wú)邊天做界，山登絕頂我為峰。
女：我相信心有多大，舞臺(tái)就有多大，我相信夢(mèng)有多美，未來(lái)就有多燦爛。(音樂(lè)起)
2、802 舞蹈 《薩拉瑪》 葉梓等4'35''
男：我相信，你相信嗎?在古老的東方大地上，有一群人：小伙子英俊瀟灑，姑娘美麗大方。
女：讓我們?cè)阪鼓榷嘧说奈璧钢校黄痤I(lǐng)略異域風(fēng)情，掌聲有請(qǐng)由802班葉梓等同學(xué)帶來(lái)的印度舞《薩拉瑪》。
3、808 相聲《校園》趙殷莎、孫露
男：美麗的薩拉瑪讓我們?nèi)绨V如醉，可是誰(shuí)在乎我的心里有多苦，誰(shuí)在乎我明天去何處?
女：同學(xué)你有“竹板炒肉絲”的慘痛經(jīng)歷嗎?下面請(qǐng)欣賞趙莎莎、孫露同學(xué)帶來(lái)的搞笑相聲《校園》。
4、817 扇子舞 《荷塘月色》 黃謹(jǐn)?shù)?BR> 男：落后就要挨打。還是學(xué)習(xí)上進(jìn)好。
女：讓我們隨著柔美的旋律，走進(jìn)一片靜謐的荷塘，領(lǐng)略民族舞蹈的風(fēng)韻。請(qǐng)欣賞黃謹(jǐn)?shù)葞?lái)的扇子舞《荷塘月色》。
5、823 舞 蹈《日不落》 柳浪等
男：剛剛我們大家欣賞了《荷塘月色》里“剪一段時(shí)光緩緩流淌”的中國(guó)柔情。
女：下面我要送大家的是一段日不落的愛(ài)戀，心牽著心把世界走遍。激越的曲調(diào)，震顫人心!美麗的舞蹈，讓人陶醉!
6、804 吉他彈唱 《父親》 李思洋
男：早晨，太陽(yáng)掛在天邊，好美啊!
下面請(qǐng)欣賞吉他彈唱《父親》，表演者：李思洋
7、805 舞蹈 《青春·使命》 姜念等
男：一首《父親》，為辛苦的父親送上一曲贊歌，父親是兒那登天的梯父親是那拉車的牛。女：我們?cè)诟赣H的呵護(hù)下不斷體會(huì)生活的天真和爛漫!我們?cè)诟赣H的呵護(hù)下，不斷創(chuàng)造屬于我們自己的美好生活。
請(qǐng)欣賞姜念等帶來(lái)的現(xiàn)代舞《青春·使命》。
8、824 配樂(lè)朗誦 《田野》 宋甜等
男：青年是花兒，是葉，也是甜蜜的果實(shí)!
女：在這里，我們?nèi)紵饲啻旱幕鹧?，去探索、去追求?去創(chuàng)造、去奉獻(xiàn)，去完成青春賦予我們的光榮使命，去譜寫青春中最燦爛的樂(lè)章。
男：是呀，這不，一群姑娘小伙正在和田野舉行盛大晚會(huì)呢。
女：芬芳和紗裙轉(zhuǎn)動(dòng)微風(fēng)，邀約起果林、稻田和草叢，池塘舉起酒杯助興。下面請(qǐng)欣賞宋甜等同學(xué)帶來(lái)的配樂(lè)朗誦《田野》。
9、819 舞蹈 《lollipop》胡仕涵等6人
男：敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情;今天，這里將成為歡樂(lè)的海洋!下面有情819班胡仕涵等帶來(lái)的舞蹈《lollipop》。
10、813 舞蹈《半個(gè)月亮爬上來(lái)》 謝英等
男：夜深人靜，云淡風(fēng)清。在寧?kù)o朦朧的月色中，不知道有多少人仰望星空。
女：自古文人騷客愛(ài)月詠月，他鄉(xiāng)游子愛(ài)月望月，山野農(nóng)家愛(ài)月賞月，如今，思念中的姑娘也在巴望著“半個(gè)月亮爬上來(lái)”。下面請(qǐng)欣賞舞蹈《半個(gè)月亮爬上來(lái)》，表演者：謝英等。
11、814 小品《痛苦的一餐》黃鑫 孫潔
男：我至今有點(diǎn)煩。
女：煩什么，這里還有一個(gè)更煩的呢。請(qǐng)欣賞小品《痛苦的一餐》表演者：黃鑫 孫潔。
12、820 舞蹈 《cry-eye》 王曉玲等
男：能把一餐飯吃得痛苦到讓人一生回憶，那這餐就吃的意味深長(zhǎng)啦。
女：青澀的季節(jié)，美好的時(shí)光，給期望插一對(duì)翱翔的翅膀;流金的歲月，無(wú)盡的暢想，在菁菁校園盡情的飛揚(yáng)。接下來(lái)請(qǐng)欣賞舞蹈《cry-eye》，表演者：王曉玲等。
13、822 鋼琴獨(dú)奏 《彩云追月》 沈夏君
觸摸鋼琴，就被那淳樸與高貴神魂顛倒，修長(zhǎng)的手指在琴鍵上輕快的跳躍，仿佛是雨天河畔里自由游翔的小魚，穿梭在水與自然之間。下面有請(qǐng)822班沈夏君同學(xué)帶來(lái)鋼琴獨(dú)奏《彩云追月》，掌聲歡迎!
14、815 舞蹈 《瀟灑女孩》龔若昕等
男：夜正迷人，夢(mèng)也迷人，春宵添情韻;晚風(fēng)輕輕，流水歡歌，《彩云追月》真醉心。
女：瞧，瀟灑女孩走來(lái)了，舞動(dòng)青春的節(jié)拍，一路歡歌，一路笑語(yǔ);走進(jìn)時(shí)尚的動(dòng)感地帶!下面請(qǐng)欣賞龔若昕等同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《瀟灑女孩》。
15、804 相聲 《如此學(xué)生》 譚小龍、盧玄
男：大千世界，無(wú)奇不有，這里就有這么一對(duì)生死冤家。請(qǐng)欣賞相聲《如此學(xué)生》!表演者：譚小龍、盧玄。
16、807 舞蹈 《don′t forget me》 駱彥池等
男：原來(lái)鋼鐵就是這樣煉成的，天才就是這樣誕生的呀。生活就是這么簡(jiǎn)單有趣，可這樣的仁兄你可千萬(wàn)別學(xué)他呀!
女：那么大家可知道距離我國(guó)十分相近的時(shí)尚之國(guó)--韓國(guó)流行什么呢?下面請(qǐng)欣賞由駱彥池等為我們帶來(lái)的舞蹈《don′t forgetme》，看她們展現(xiàn)將時(shí)尚與韓國(guó)元素巧妙結(jié)合的hip dance!
17、806 古箏齊奏 《荷塘月色》來(lái)源等
男：采蓮南塘秋，蓮花過(guò)人頭;低頭弄蓮子，蓮子清如水。
女：每當(dāng)聽(tīng)到這首詩(shī)，我不禁會(huì)想起朱自清的散文《荷塘月色》，如夢(mèng)似幻，荷香縷縷，真讓人向往啊!
男：那趕快來(lái)欣賞古箏齊奏《荷塘月色》吧!
女：表演者：來(lái)源等。
18、810 舞蹈《today》廖瑪麗等
男：牽一段時(shí)光緩緩流淌，可時(shí)間牽不走空間，歡笑在心中沉浸。請(qǐng)欣賞廖瑪麗等帶來(lái)的舞蹈《today》。
19、811 配樂(lè)朗誦 《一分校，我們溫暖的家》殷勤、王康為等
20、809 舞蹈 《britney-spears-griminal》 陳銳等
男：“我愛(ài)我家”，生活的樂(lè)趣總是發(fā)生在簡(jiǎn)單的我們，那些微小的事情，總能讓我們簡(jiǎn)單的感動(dòng)而快樂(lè)。
女：物換星移，時(shí)代的氣息撲面，絢爛的舞姿，讓我們領(lǐng)略現(xiàn)代舞的魅力，現(xiàn)在請(qǐng)欣賞陳銳等帶來(lái)的現(xiàn)代舞《britney-spears-griminal》。
21、821 小品 《考試之后》 胡蝶等
男：考考你，你會(huì)造句嗎?
女：這難不倒我。出題吧!用"原來(lái)"造句。
男：聽(tīng)好了，原來(lái)他是我爸爸。!
女：啊?這也算造句!
男：咋不算!別人都這么造的，你見(jiàn)過(guò)造句這么牛的學(xué)生嗎?
女：看!他們都來(lái)了!請(qǐng)欣賞小品《考試之后》，表演者：胡蝶等
22、816 拉丁舞 《安吉麗娜》 夏詩(shī)卉等
男：笑聲掌聲聲聲不斷，樂(lè)事趣事事事精彩。
女：熱情似火，風(fēng)情萬(wàn)種的拉丁舞可善解人意啦。今天就讓你見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)拉丁舞的魅力吧，有請(qǐng)夏詩(shī)卉等拉丁選手閃亮登場(chǎng)!
23、803 舞蹈 《明天會(huì)更好》 石思婕、劉忞等
男：春風(fēng)不解風(fēng)情，吹動(dòng)少年的心。
女：讓歌聲唱出我們的熱情擁抱明天的夢(mèng)，讓和風(fēng)吹響新世紀(jì)跨越的樂(lè)章，讓我們期待明天會(huì)更好!(音樂(lè)起)
現(xiàn)在工作人員正在緊張進(jìn)行分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)的工作，下面由 黃璀、李育金或助演節(jié)目，大家掌聲歡迎。
下面宣布獲獎(jiǎng)名單(請(qǐng)念到節(jié)目的負(fù)責(zé)人馬上到舞臺(tái)上來(lái))。
獲得三等獎(jiǎng)的是：獲得二等獎(jiǎng)的是：獲得一等獎(jiǎng)的是：請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)為他們頒獎(jiǎng)。
結(jié)束語(yǔ)：
女1：各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
男1：燦爛輝煌的__年即將向我們告別，在過(guò)去的一年里，我們有過(guò)失敗，但更多的是成功。
女2:充滿希望與挑戰(zhàn)的正微笑著向我們走來(lái)。我們相信，在新的一年里，我們每一個(gè)人都會(huì)有一個(gè)碩果累累的。
男2：今天，采擷一朵新年的鮮花，我們舞蹈，我們歡唱。
女1：明天，美麗的城關(guān)中學(xué)又將踏上新的征程，去迎接更加美好、燦爛的明天!
男1：美好的時(shí)光總是那么短暫，美好的記憶總是讓人留戀。
女2：雋水潤(rùn)澤，香山溢彩!在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，他們用愛(ài)心與責(zé)任托起了無(wú)數(shù)個(gè)家庭的夢(mèng)想。
男2：香山練劍，策馬揚(yáng)鞭!在這里，有孜孜以求的莘莘學(xué)子，他們用智慧和汗水播下理想的種子，澆鑄著未來(lái)的輝煌。
女1: 城關(guān)中學(xué)，成就夢(mèng)想的地方，我們將在滿載祖國(guó)的熱愛(ài)同夢(mèng)想起航。
男1：銜一縷新春的陽(yáng)光，“關(guān)注生命，回歸人本”的理念在蔥綠的童話世界里輕舞飛揚(yáng)。
女2：少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。
合：讓我們?cè)谛碌囊荒昀镌賱?chuàng)輝煌!
男2：祝老師們合家幸福，身體健康，工作順利!
女1：祝各位同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，心想事成，萬(wàn)事如意!
男1：各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，同學(xué)們，
合：城關(guān)中學(xué)一分校元旦文藝匯演到此結(jié)束。
告別會(huì)主持詞篇四
開(kāi)場(chǎng)臺(tái)詞：
翁鴻昌：大家晚上好!今天，我們精成員工歡聚一堂 ，慶祝即將到來(lái)的元旦佳節(jié)!
盡管我們精成也遭遇了席卷全球的金融風(fēng)暴，我們卻毫不畏懼迎難而上，我們各事業(yè)處無(wú)不設(shè)法進(jìn)行著積極的應(yīng)對(duì)、調(diào)整和反擊。我們精成更大膽地走到市場(chǎng)前沿，成為凝聚員工、積聚力量、調(diào)整方向的最明亮、最溫情的燈光!
在這辭舊迎新的時(shí)刻，讓我們向?yàn)榫赡瞰I(xiàn)的廣大同仁致以親切的問(wèn)候!向?yàn)榫勺龀鲐暙I(xiàn)的干部、員工表示衷心的感謝!也向那些已經(jīng)離開(kāi)精成為精成奉獻(xiàn)過(guò)的員工送上真誠(chéng)的謝意和祝福!
黃紅霞：今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂(lè)，享受這段美好時(shí)光。
孫克克：今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情。
王啟宇：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂(lè)的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄!
翁鴻昌：本臺(tái)晚會(huì)得到了精成各事業(yè)處的大力協(xié)助，在此表示衷心的感謝!下面請(qǐng)精成集團(tuán)總管理處黃副總(或洪經(jīng)理)發(fā)表新年致辭!
翁鴻昌：精成集團(tuán)新年元旦聯(lián)歡會(huì)
翁鴻昌、黃紅霞、孫克克、王啟宇：現(xiàn)在開(kāi)始!
節(jié)目串詞：
翁鴻昌：優(yōu)雅的舞步，古典的舞姿，在精成的春天里舞動(dòng)青春的風(fēng)采，在優(yōu)美的旋律里舞起恰恰的舞步，首先請(qǐng)欣賞精成幼兒園老師們的大型舞蹈 《 恰恰女孩 》 !
黃紅霞：欣賞完剛才優(yōu)美 的舞蹈，在新年即將到來(lái)的時(shí)刻，我先提前祝大家：《恭喜發(fā)財(cái)》!請(qǐng)欣賞瑞升王得剛的獨(dú)唱《恭喜發(fā)財(cái)》!掌聲有請(qǐng)!
孫克克：一曲 《恭喜發(fā)財(cái)》情緒 飽滿、熱情四溢，給人一種新年的氣氛即將來(lái)臨的喜慶吉祥感覺(jué)。再次掌聲謝謝他!
俗話說(shuō)“美不美，家鄉(xiāng)水”“親不親，故鄉(xiāng)人”， ems 的 虞淋將為我們精彩演繹 民族舞蹈《家鄉(xiāng)美》。掌聲歡迎!
王啟宇：剛才 虞淋精彩演繹 的 民族舞蹈《家鄉(xiāng)美》 用生動(dòng)的飽含深情的肢體語(yǔ)言，贊美了對(duì)家鄉(xiāng)的美麗和熱愛(ài)!優(yōu)美的舞蹈頗有幾分著名舞蹈家楊麗萍的風(fēng)姿。
翁鴻昌：一曲 高歌《卓瑪》讓我們好象 回到了親愛(ài)的大草原，見(jiàn)到了美麗的姑娘卓瑪 --- 再次把掌聲送給他!
印度是一個(gè)古老而神秘的東方民族，印度舞更是以它優(yōu)美而神秘的韻味吸引著我們的眼光，來(lái)自寶元的四位靚妹梁麗艷、宋毅南、李超、李娟帶來(lái)的印度舞《 powered by discuz 》將會(huì)使大家一飽眼福!掌聲響起來(lái)!
黃紅霞：剛才 四位靚妹帶來(lái)的印度舞 婀娜多姿、裊裊婷婷、曲線優(yōu)美、似蓮初綻，如四位神秘的印度女神高雅圣潔、儀態(tài)萬(wàn)方!讓我們把掌聲再次送給她們!
“ 在這花好月圓夜，有情人兒成雙對(duì);我說(shuō)你呀你，這世上還有誰(shuí)能與你鴛鴦戲水、比翼雙雙飛?”楊千樺、任賢齊的一曲《花好月圓夜》不知迷倒了多少有情人，下面我們就有請(qǐng) ems的黃金搭檔組合 梁博、鐘小丹 pk 楊千樺、任賢齊!大家掌聲鼓勵(lì)!
孫克克：剛才兩位選手的 含情對(duì)唱，足以媲美 楊千樺、任賢齊! 掌聲再次謝謝他們!
心存感恩，使我們的生命更加厚重;心存感恩，使我們的道德根基長(zhǎng)存。感謝你的關(guān)懷，感謝你的幫助，感謝你對(duì)我做的一切……請(qǐng)欣賞總管理處 14 位女同胞為我們帶來(lái)的大型手語(yǔ)舞《感恩的心》。有請(qǐng)!
王啟宇：剛才 14 位女同胞帶來(lái)的大型手語(yǔ)舞《感恩的心》 使我們眼前一亮，十四顆紅艷奪目的紅心閃閃，十四位優(yōu)雅端正的靚妹端莊大方，特別是最后的群口道白，更是震撼人心!再次掌聲送給她們!
“當(dāng)你的夢(mèng)的眼睛，渡過(guò)時(shí)間的顫動(dòng)，天空在上面收起了雙翼，將你帶進(jìn)我的懷中---”讓我們一起睜開(kāi)《夢(mèng)的眼睛》。有請(qǐng)中國(guó)聯(lián)通的特約歌手 帶來(lái)的獨(dú)唱《夢(mèng)的眼睛》!
翁鴻昌： 悠悠纏綿之聲，融化的是我們心中的情誼;絲絲弦音，傾訴的是我們無(wú)限的愛(ài)戀。真的好想你，我在夜里呼喚黎明。 ems 的白玉玉為我們用薩克斯獨(dú)奏這首《真的好想你》聽(tīng)起來(lái)將讓我們感到別有一番韻味!
黃紅霞 ： 初見(jiàn)到 ems 的白玉玉這個(gè)名字，我還以為是位女孩子呢，原來(lái)是位帥哥啊!他的薩克斯獨(dú)奏這首《真的好想你》聽(tīng)起來(lái) 真 讓我們感到別有一番韻味!
“ 這里的山路十八彎，這里水路九連環(huán)，這里的山歌排對(duì)排，這里的山歌串對(duì)串-----” 下面 ems的 李秋蘭將用舞蹈來(lái)詮釋這首高亢的民歌。大家 掌聲鼓勵(lì)!
孫克克：李秋蘭用兩塊東北二人轉(zhuǎn)里的大紅綢子舞起了一片醉人的春韻，舞起了純樸的山妹子火辣辣的向往，也舞動(dòng)了所有熱烈的掌聲 ----- 掌聲再次送給她!
“離開(kāi)家鄉(xiāng)爹和娘，背起行李走遠(yuǎn)方。酷暑寒冬多保重啊，打工路上自己闖?！币磺洞蚬ば小返莱隽宋覀兇蚬ひ蛔宓男了崤c堅(jiān)強(qiáng)， 下面 請(qǐng)欣賞威成朱偉的獨(dú)唱《打工行》。
王啟宇：“坐如鐘，立如松，行如風(fēng)，臥如弓”“槍挑一條線，棍掃一大片?！薄笆质莾缮乳T，專靠腳打人?！边@些耳熟能詳?shù)奈湫g(shù)諺語(yǔ)比比皆是。今天我們非常榮幸的請(qǐng)到了精成幼兒園老師來(lái)為我們進(jìn)行精彩的武術(shù)表演!大家再次掌聲歡迎!
翁鴻昌：火熱的歲月里，是跳動(dòng)的花季;繽紛的舞臺(tái)上，流動(dòng)著青春的旋律。在這個(gè)充滿著流行元素的青春年代里，青春是自由的，青春是激蕩的，下面請(qǐng)欣賞裕嘉楊陽(yáng) 的吉他彈唱《串燒》。
黃紅霞：整齊堅(jiān)定的步伐，展現(xiàn)著軍人鋼鐵般的意志，清新嘹亮的歌聲，唱出了軍人的卓越風(fēng)姿，下面這首《兵哥哥》 卻充滿了柔情 。有請(qǐng)我們的小宋祖英 ---ems 的 張佩紅 上臺(tái) 。
孫克克：剛才 我們的小宋祖英 ----張佩紅 演唱的 《兵哥哥》 帶給了大家柔情 的感受。她的表情很豐富，帶著喜慶的微笑，深深感染了我們。
我覺(jué)得正是我們一千萬(wàn)的新莞人促成了東莞的快速發(fā)展，向社會(huì)展示了我們新莞人自強(qiáng)不息的拼搏精神，為東莞的發(fā)展默默奉獻(xiàn)著自己的青春!我們《精成之聲》報(bào)的編輯李新春為此深有體會(huì)，創(chuàng)作了一首詩(shī)歌《新莞人》。下面我們有請(qǐng)來(lái)自精成總管理處人資部的李瑜小姐表演詩(shī)朗誦《新莞人》!
王啟宇：聽(tīng)完 李瑜小姐 的 詩(shī)朗誦《新莞人》 ，我的心也激情澎湃、斗志昂揚(yáng)!這首詩(shī)歌寫出了我們新莞人的心聲。再次掌聲謝謝李瑜!
“因?yàn)閻?ài)所以愛(ài)，感情不必拿來(lái)慷慨。誰(shuí)也不用給我一個(gè)美好時(shí)代，我要你現(xiàn)在 ---” 著名 歌手謝霆鋒曾以一首 《因?yàn)閻?ài)所以愛(ài)》風(fēng)靡了大江南北，征服了無(wú)數(shù)少男少女。今天我們就請(qǐng)?jiān)＜蔚挠嘈◎E為大家激情獨(dú)唱《因?yàn)閻?ài)所以愛(ài)》!
翁鴻昌：欣賞了 余小駿 的 《因?yàn)閻?ài)所以愛(ài)》 ，頗得 謝 霆鋒真?zhèn)髋?
“鴛鴦雙棲蝶雙飛，滿園春色惹人醉，悄悄問(wèn)圣僧：女兒美不美?”相信大家沒(méi)有忘記當(dāng)年的電視連續(xù)劇《西游記》中唐僧路過(guò)女兒國(guó)被女兒國(guó)國(guó)王愛(ài)上的這個(gè)感人的故事。今天我們非常高興的請(qǐng)到了 ems 的龍梅為我們用古箏演奏《女兒情》!掌聲有請(qǐng)!
黃紅霞：剛才我們的才女 龍梅 輕撫 古箏 ，一曲 《女兒情》 婉轉(zhuǎn)叮咚，焦渴傾訴著美人心底的愛(ài)慕，哦，是誰(shuí)，打馬西天而去，只留下女兒聲聲呼喚，一任淚水悄悄濕了紅巾翠袖 ----再次把掌聲送給她!
“山風(fēng)牽衣袖，山泉潤(rùn)歌喉，摘片竹葉吹溜溜，我是山里小歌手。小鳥追我飛，小鹿跟我走，春夏秋冬都是歌，唱得心里樂(lè)悠悠----”下面有請(qǐng)中國(guó)聯(lián)通的歌手演唱《我是山里的小歌手》!大家鼓掌歡迎!
孫克克：閃爍的燈光，勁爆動(dòng)感的舞蹈，激情在這里宣泄，精彩在這里綻放。在這美好的夜晚，就讓我們把沸騰的熱血、飛揚(yáng)的青春、跳動(dòng)的心房都融入歡樂(lè)的海洋。和著動(dòng)感節(jié)拍，讓我們一起欣賞美少女三人組合現(xiàn)代勁舞《 10 分鐘》 。表演單位：瑞升;表演者：張呈敏、蔡紅英、錢歡歡。
王啟宇：欣賞完剛才 激情四射、魅力無(wú)限的舞蹈，強(qiáng)烈的鼓點(diǎn)滾過(guò)我們的心坎，讓我們不禁也躍躍欲試。謝謝三位 美少女精彩的表演!
“忘記你我做不到，不去天涯海角，在我身邊就好------”下面我們請(qǐng)杰群的舒利晴獨(dú)唱《忘記你我做不到》，掌聲有請(qǐng)!
翁鴻昌： 張學(xué)友傾情演繹的這首《忘記你我做不到》不知賺取了多少女孩子的眼淚。杰群的舒利晴獨(dú)唱 ，同樣吸引了臺(tái)下女孩子的眼神。
太極拳輕靈圓活、松柔慢勻、開(kāi)合有序、剛?cè)嵯酀?jì)，動(dòng)如“行云流水，連綿不斷”，“四兩撥千斤”。正隆紙品廠的張創(chuàng)林先生將為大家?guī)?lái)精彩的太極拳武術(shù)表演。大家歡迎!
黃紅霞：張創(chuàng)林 身穿白色練功服， 帶來(lái)的太極拳武術(shù)表演 靈動(dòng)飄逸，如鶴翔九天，輕柔中見(jiàn)真功夫!我們謝謝他的表演!
朗朗夜空中，繁星點(diǎn)點(diǎn)，夜色籠罩下的大草原，寧?kù)o而悠遠(yuǎn)，下面這場(chǎng)蒙古舞《蒙古人》 一定會(huì)讓你有身臨其境的別樣感受。演出單位：裕嘉;表演者：申靜。
孫克克：黨的惠農(nóng)政策為我們農(nóng)村開(kāi)辟出了一條陽(yáng)光大道，點(diǎn)點(diǎn)滴滴灑下惠農(nóng)的春雨，農(nóng)村變化日新月異，請(qǐng)欣賞民歌獨(dú)唱《幸福山歌》! 演出單位：ems ; 表演者：谷霞。
王啟宇： 谷霞 的 民歌獨(dú)唱《幸福山歌》 讓我們驚喜不已!這個(gè)小女孩活潑可愛(ài)，聲音甜潤(rùn)高亢，邊唱邊舞，真的很不錯(cuò)!掌聲再次送給她!
口技是雜技、曲藝節(jié)目的一種。運(yùn)用嘴、舌、喉、鼻等發(fā)音技巧來(lái)模仿各種聲音，如火車聲、鳥鳴聲等，能使聽(tīng)的人產(chǎn)生一種身臨其境的感覺(jué)，是我國(guó)文化藝術(shù)的寶貴遺產(chǎn)之一。下面我們將有幸聽(tīng)到威成的尹向陽(yáng)的精彩口技表演!掌聲有請(qǐng)!
翁鴻昌： 剛才 口技 表演讓我們想起了：火車隆隆呼嘯駛過(guò)，山洪爆發(fā)，人民子弟兵排隊(duì)出發(fā)，要到抗洪第一線 ---- 表演完畢，讓我想起了在中學(xué)里學(xué)過(guò)的那篇關(guān)于口技的文言文的結(jié)尾描寫：一人一桌而已 --- 再次謝謝他精彩的表演!
長(zhǎng)頭發(fā)、皮夾克、破了洞的牛仔褲…… 吉他、貝司、架子鼓……節(jié)奏、旋律、夢(mèng)想、真實(shí)、感覺(jué)、狂野、信仰、力量、憤怒……這些都組成了搖滾音樂(lè)的特有風(fēng)格，ems 彭拓等人組成的搖滾樂(lè)器演奏，將帶給我們耳目一新的感覺(jué)!有請(qǐng)!
黃紅霞：剛才的 搖滾樂(lè)器演奏，帶給 了 我們耳目一新的感覺(jué)!我剛才 仔細(xì)看看，真的發(fā)現(xiàn)了他們其中一人 的牛仔褲膝蓋處 破了兩個(gè) 洞。要是戴上墨鏡留著長(zhǎng)發(fā)就更酷了!呵呵。
邁克爾·約瑟夫·杰克遜，是美國(guó)音樂(lè)家、舞蹈家和藝人，被譽(yù)為流行音樂(lè)之王。影響著全球的音樂(lè)、舞蹈、時(shí)裝等領(lǐng)域。 瑞升何根才的杰克遜模仿秀，將還原一個(gè)真實(shí)的杰克遜!下面請(qǐng)我們?nèi)鹕慕芸诉d粉墨登場(chǎng)!大家熱烈歡迎!
孫克克：變臉是運(yùn)用在川劇藝術(shù)中塑造人物的一種特技，是揭示劇中人物內(nèi)心思想感情的一種浪漫主義手法。那層出不窮的變換臉譜，使我們驚嘆不已!有請(qǐng)來(lái)自中國(guó)聯(lián)通的變臉大師為我們 精彩表演!
結(jié)束語(yǔ)
翁鴻昌： 今夜歡歌 ， 今夜，將成為我們美好的記憶
黃紅霞：今宵難忘， 快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫。
孫克克：短暫的時(shí)光匆匆而過(guò)， 團(tuán)聚的日子特別讓人感動(dòng)。
王啟宇： 請(qǐng)全體起立，讓我們共同高唱 《難忘今宵》
翁鴻昌： 在這優(yōu)美的歌聲中，我們的元旦晚會(huì)就要結(jié)束。
黃紅霞：讓我們明年再相會(huì)
孫克克：精成集團(tuán)慶元旦聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束
王啟宇： 恭祝大家元旦快樂(lè)，合家幸福!
合： 朋友們， 明年 再見(jiàn)!
告別會(huì)主持詞篇五
a：敬愛(ài)的老師。
b：親愛(ài)的同學(xué)們。
合：大家上午好！
c：時(shí)光荏苒，歲月如梭。
a：踏著圣誕歡快的鐘聲，我們又迎來(lái)了這個(gè)期待已久的日子。
b：過(guò)去的一年，我們有淚水也有歡樂(lè)，有汗水也有掌聲。
c：有成功時(shí)的歡笑，也有失敗時(shí)的苦惱。
a：過(guò)去的一年，老師們不知為我們付出了多少。
b：是老師們帶我們走過(guò)風(fēng)雨，是老師們用知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)將我們哺育，卻從來(lái)不求回報(bào)與索取。
c：是老師們給我們解答一道道難題，是老師們告訴我們：遇到困難時(shí)，不要輕易說(shuō)放棄。
合：讓我們?cè)诖舜砣w同學(xué)向老師們說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”
a：20__年即將過(guò)去，20__年將要到來(lái)，展望未來(lái)前景燦爛，我們豪情滿懷。
b：20__年，我們將用微笑共同敞開(kāi)一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們的理想。
c：20__年，讓我們用行動(dòng)共同挽起友愛(ài)的臂膀，讓明天來(lái)傾聽(tīng)我們愛(ài)心旋律的唱響。
a：新年是新的樂(lè)章，讓我們用行動(dòng)，讓我們用真誠(chéng)，讓我們用奉獻(xiàn)，迎接充滿希望的20__年！
合：20__年元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
a：首先，由我們敬愛(ài)的x校長(zhǎng)為大家致新年祝詞！
感謝x校長(zhǎng)對(duì)我們的祝福！讓我們用掌聲把祝福也送給他和他的家人，祝他們新年快樂(lè)，身體健康，同時(shí)，也把祝福送給在座的每一位，祝大家新的一年萬(wàn)事如意，心想事成。
b：學(xué)校是我們歡樂(lè)的源泉，我們每天在一起學(xué)習(xí)，游戲，組成了一個(gè)相親相愛(ài)的大家庭，下面有請(qǐng)__等五位教師為大家演唱《相親相愛(ài)》。
c：謝謝老師們的精彩演唱，接下來(lái)請(qǐng)大家欣賞由四年級(jí)全體學(xué)生帶來(lái)的舞蹈《小蘋果》，大家掌聲有請(qǐng)。
a：校園的生活是充滿青春活力的，那朗朗的讀書聲，課間的喧鬧聲，操場(chǎng)上奔跑的腳步聲，譜成了美妙動(dòng)聽(tīng)的校園進(jìn)行曲，下面有請(qǐng)六年級(jí)學(xué)生三人詩(shī)朗誦《中華少年》，請(qǐng)__老師做好準(zhǔn)備。
b：感謝他們?nèi)说木恃葜v，今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂(lè)。
c：今天，我們相聚在這里，一起用心來(lái)感受真情，用愛(ài)來(lái)融化冰雪。下面有請(qǐng)__老師為大家演唱《年輕的朋友們今天來(lái)相會(huì)》。掌聲有請(qǐng)。
a：接下來(lái)讓我們欣賞由一年級(jí)全體學(xué)生帶來(lái)的歌伴舞《采蘑菇的小姑娘》，掌聲有請(qǐng)。
b：謝謝一年級(jí)小朋友的精彩表演，請(qǐng)欣賞由__等為大家?guī)?lái)的歌曲《梅花香》，歡迎他們出場(chǎng)。
c：讓很多同學(xué)期待的游戲環(huán)節(jié)到了，下面我們進(jìn)行第一輪游戲：心有靈犀。
a：各組參賽選手分別為表演者和猜詞者。由主持人給出詞匯。表演者在前面解說(shuō)或手勢(shì)，解說(shuō)時(shí)不能說(shuō)出其中的字，不能諧音，不能使用外語(yǔ)或者地方語(yǔ)言直接解說(shuō)詞語(yǔ)，否則猜的這個(gè)詞作廢；通過(guò)觀眾提示猜對(duì)的詞作廢；猜詞者不得偷看，否則猜的這個(gè)詞作廢。三組依次進(jìn)行，每組在規(guī)定的時(shí)間（2分鐘）內(nèi)答題，答對(duì)最多的即為獲勝。游戲結(jié)束時(shí)由主持人通報(bào)各組選手答對(duì)的題數(shù)。
b：今天是個(gè)好日子，美好的時(shí)刻我們歡聚一堂，今天是個(gè)好日子，相聚的時(shí)刻我們放飛希望；接下來(lái)有請(qǐng)__同學(xué)為我們帶來(lái)了一首歌曲《好日子》，大家掌聲有請(qǐng)！
a：下面請(qǐng)大家欣賞由幼兒園小朋友為我們帶來(lái)的舞蹈《小螺號(hào)》。大家掌聲有請(qǐng)。
b：青春是那么的火熱，那么充滿激情，猶如夏日的天空，總是高遠(yuǎn)而明麗。我們是那樣的年輕，那樣的朝氣蓬勃，歡樂(lè)是今晚的主題，我們將用歡樂(lè)來(lái)盡情演繹。下面請(qǐng)欣賞__等六人合唱《兄弟抱一下》，掌聲有請(qǐng)！
c：如果說(shuō)動(dòng)聽(tīng)的歌喉可以唱出青春的故事，那么跳動(dòng)的旋律同樣能夠讓我們感受到青春這顆激情澎湃著的心臟，下面我們就來(lái)欣賞三年級(jí)同學(xué)為我們帶來(lái)的舞蹈《靜夜思》。
a：下面請(qǐng)大家欣賞由二年級(jí)全班同學(xué)帶來(lái)的合唱《小毛驢》，讓我們用掌聲歡迎他們出場(chǎng)。
b：第二輪游戲開(kāi)始了，大家期待嗎？那我們開(kāi)始第二輪游戲：智慧運(yùn)氣球。
各組參賽選手兩人相互協(xié)助用背夾著氣球，將氣球從起點(diǎn)運(yùn)到終點(diǎn)后，并在終點(diǎn)填寫出常見(jiàn)的英語(yǔ)單詞空缺字母再開(kāi)始運(yùn)球回到起點(diǎn)。若氣球在途中擠破，或掉下，選手須重新開(kāi)始，在終點(diǎn)英語(yǔ)單詞填錯(cuò)也視為不合格，三組同時(shí)進(jìn)行，每次3分鐘，最快回到起點(diǎn)的獲勝。
c：精彩的游戲結(jié)束了，大家開(kāi)心嗎？
愛(ài)是永恒的主題，父母將自己全部的愛(ài)都給了孩子?？墒裁礃拥膼?ài)才是孩子想要的呢？讓我們聽(tīng)聽(tīng)孩子的心聲，下面請(qǐng)欣賞二年級(jí)學(xué)生給我們帶來(lái)的舞蹈《愛(ài)我你就抱抱我》。
a：欣賞完了優(yōu)美的舞蹈，下面讓我們?cè)僖黄饋?lái)聆聽(tīng)由__老師為大家演唱?jiǎng)勇?tīng)的歌曲《春暖花開(kāi)》。有請(qǐng)__老師。
b：下面讓我們聽(tīng)聽(tīng)一年級(jí)同學(xué)是怎樣詮釋健康的，請(qǐng)欣賞一年級(jí)同學(xué)為我們帶來(lái)的舞蹈《健康歌》。
c：在新年到來(lái)之際，怎么少得了《新年好》這首歌呢，下面請(qǐng)欣賞__老師和她的學(xué)生帶來(lái)的《新年好》，大家掌聲有請(qǐng)。
a：飛揚(yáng)的歌聲，吟唱難忘的歲月，熟悉的旋律，演繹時(shí)代的激越。
b：難忘今天你我團(tuán)聚的感動(dòng)，難忘今天辭舊迎新的歡樂(lè)，下面有請(qǐng)__老師帶領(lǐng)三年級(jí)學(xué)生合唱《掌聲想起來(lái)》，同時(shí)建議全體師生也能伸出雙手，獻(xiàn)出我們的掌聲，請(qǐng)他們出場(chǎng)。
a：雖然我們無(wú)法阻攔時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情。
b：美麗的鮮花祝你節(jié)日愉快；閃動(dòng)的燭光祝你平安如意。
c：今天的聯(lián)歡會(huì)更加體現(xiàn)出我們是一個(gè)充滿活力，面向未來(lái)的集體。
a：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子。
b：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動(dòng)著青春的脈搏。
c：在這里，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未來(lái)的渴望。
合：在這充滿生機(jī)與希望的20__年。
a：祝愿我們的祖國(guó)繁榮昌盛，和諧美好。
b：祝愿我們的老師工作順利，家庭幸福。
c：祝愿我們的同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，再創(chuàng)佳績(jī)。
合：祝愿我們的__小學(xué)向著成功，越飛越高。讓我們相約明年的元旦節(jié)，朋友們，再見(jiàn)！
告別會(huì)主持詞篇六
大家晚上好！今天是母親與世長(zhǎng)辭的日子，我們柏樹(shù)林文藝隊(duì)受貴府的邀請(qǐng)，帶著無(wú)比沉痛的心情前來(lái)，在此，我代表柏樹(shù)林文藝隊(duì)向母親的仙逝表示沉痛的哀悼，并向前來(lái)悼念的每一位親朋好友和鄉(xiāng)鄰表示最誠(chéng)摯的敬意！
老人于20__年x月x日離開(kāi)人世，享年88歲。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，人世間難免有生、有死、有合、有分，母親的一生是勤儉持家的一生，她把她的一生都無(wú)私的奉獻(xiàn)給了她的家庭，奉獻(xiàn)給了她的子女。然"樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲孝而親不待"。今天我們大家在這里，懷著沉痛的心情只為悼念這位平凡而偉大、勤勞而善良的母親。今天，我們柏樹(shù)林文藝隊(duì)受孝家委托，前來(lái)為母親送行，并為她老人家舉辦一場(chǎng)隆重而又莊嚴(yán)的追悼會(huì)，那么現(xiàn)在，我宣布母親追悼會(huì)正式開(kāi)始。
一、首先有請(qǐng)樂(lè)隊(duì)奏樂(lè)（拜佛曲）
二、有請(qǐng)母親所有的孝子賢孫來(lái)到靈前。
三、請(qǐng)全體來(lái)賓起立面向亡靈三鞠躬。
四、主孝代表講話。
五、總管講話。
衷心感謝先生的致詞，在這里也祝您身體健康、福祿綿長(zhǎng)。
告別會(huì)主持詞篇七
老師們，同學(xué)們：
(齊)：大家好!
一、贊
(李霄唅)：又是丹桂飄香、天高云淡的秋季，教師們開(kāi)始了x勤的耕耘，學(xué)子們開(kāi)始了新的學(xué)年。
(劉晨靜)：第二十六個(gè)教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來(lái)。難忘的小學(xué)生活，我們已經(jīng)不知不覺(jué)的進(jìn)入了最后一年。
(齊)：祝福他們節(jié)日快樂(lè)，身體健康!
二|、話
(劉晨靜)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，您守著一方凈土，勤耕三尺講臺(tái);您用粉筆揮灑x
，用生命熔鑄崇高;您默默無(wú)聞，您無(wú)怨無(wú)悔。
(李霄唅)：從您的身上，我們知道了什么是人梯，什么是奉獻(xiàn)，什么是言傳身教，什么是永恒的真善美……在這特別值得紀(jì)念的日子里，老師，我們有很多話要對(duì)您說(shuō)，下面，我們暢所欲言，說(shuō)出自己心里的感激和祝福吧。
(依次點(diǎn)學(xué)生起來(lái)，可以介紹自己的作品。如：板報(bào)，繪畫，手工，并說(shuō)說(shuō)自己的心里話)
三|、頌
(劉晨靜)：您吸引著我們求知的目光;您讓知識(shí)的清泉丁冬作響。唱不盡贊美的歌，寫不盡懷念的詩(shī)行……老師啊，我怎能把您遺忘!
(李霄唅)：耳畔常響起您的教誨，心中常憶起您的面龐。老師!在您的節(jié)日里，您的學(xué)子們，為您而頌歌，為您而吟唱!(請(qǐng)表演詩(shī)朗誦和歌曲的同學(xué)上臺(tái)表演)大家掌聲歡迎!
四、|演
(劉晨靜)：桃李滿天下，春暉遍四方。師恩重如山，學(xué)生怎能忘。一句句感人的詩(shī)句，一首首動(dòng)人的歌曲，獻(xiàn)給我們敬愛(ài)的老師，祝福您，萬(wàn)事如意，身體健康!
(李霄唅)：您是春天的第一縷春風(fēng);您是夏天的第一場(chǎng)甘露;您是秋天的第一束陽(yáng)光;您是冬天的第一場(chǎng)雪花。在您的節(jié)日里，真誠(chéng)地道一聲：老師，謝謝您!您x苦了!
下面請(qǐng)才藝表演的同學(xué)上臺(tái)表演，大家歡迎!
五、唱
(劉晨靜)：在x
波浩淼的大海上，你是鼓滿我船帆的一陣風(fēng)，載著我駛向遙遠(yuǎn)的彼岸。
(李霄唅)：無(wú)論我們走到哪里，也難忘您久久凝望的目光，那股無(wú)比的親切和豪情在心海中放歌。今天讓我們一起放聲歌唱吧!(在合唱中結(jié)束本次班會(huì))
告別會(huì)主持詞篇八
主題說(shuō)明：學(xué)生不僅是學(xué)習(xí)的主體，更是未來(lái)社會(huì)的主導(dǎo)。讓學(xué)生參與班級(jí)規(guī)劃，在班級(jí)生活中培養(yǎng)孩子的參與意識(shí)，培養(yǎng)孩子的公民意識(shí)是學(xué)校教育的重要組成部分。
活動(dòng)目標(biāo)：本著“讓我參與，我會(huì)理解”的宗旨，希望通過(guò)這一活動(dòng)培養(yǎng)同學(xué)們的主人翁意識(shí)、班級(jí)責(zé)任感和集體主義觀念。
前期準(zhǔn)備：
1、以小組為單位事先擬好本組的一份班級(jí)學(xué)期規(guī)劃，確定主持人。
2、訪問(wèn)父母及任課老師，記錄他們對(duì)我們班的期望與建議。
活動(dòng)設(shè)計(jì)：
1、演示ppt(班級(jí)全家福)。這張照片預(yù)示著我們應(yīng)該是一個(gè)團(tuán)結(jié)的班級(jí)，一個(gè)奮進(jìn)的班級(jí)，一個(gè)有夢(mèng)的班級(jí)，一個(gè)老師在與不在一個(gè)樣的班級(jí)，一個(gè)自我管理的班級(jí)。我們也曾取得過(guò)很多的榮譽(yù)，我們也擁有很多的人才(ppt演示)。班級(jí)是我們學(xué)習(xí)生活的主陣地，我們都是班級(jí)的主人，班級(jí)的每一個(gè)變化都有我們的參與，為了讓我們班級(jí)在初二時(shí)期更好的發(fā)展，讓我們同學(xué)都為班級(jí)出謀劃策。今天我們的主題班會(huì)就是“我的班級(jí)我做主”。
2、營(yíng)造氛圍，進(jìn)入主題，做游戲
請(qǐng)同學(xué)們就附近的前后同學(xué)圍成一圈，來(lái)做一個(gè)游戲，老師來(lái)讀一段短文，根據(jù)老師讀到的一句中某一個(gè)字來(lái)快速反應(yīng)。(請(qǐng)舉例說(shuō)明)
在這一活動(dòng)中，請(qǐng)同學(xué)談?wù)劯惺埽隳芸刂颇愕膬芍皇肿龀霾煌姆磻?yīng)嗎?你的身體你做主，你一定很愿意，你在班級(jí)的學(xué)習(xí)生活呢?也一定愿意自己做主。
3、考考你的眼力
既然都愿意做主，我們來(lái)分辨一下各種各樣班級(jí)里“我做主”的行為，請(qǐng)你分析對(duì)與錯(cuò)，
同學(xué)發(fā)言……明確做主不是想干什么就干什么，做主是為自己也為親人帶來(lái)快樂(lè)的行為。
4、班級(jí)是我們每個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的地方，是編織夢(mèng)想的樂(lè)園。請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)“我心中的班集體”的樣子，事先準(zhǔn)備的父母的建議。
“心所向之”同學(xué)發(fā)言(明確我們是成長(zhǎng)中的綠樹(shù)紅花，允許我們?cè)诓粩嗟胤稿e(cuò)中學(xué)習(xí)進(jìn)步，了解自己的目標(biāo)和方向，我們調(diào)皮，但是快樂(lè)……)
設(shè)計(jì)意圖：因?yàn)榭梢韵嘈牛词故稚⒙耐瑢W(xué)也真誠(chéng)地希望自己
生存在一個(gè)班風(fēng)良好的集體中。這是引導(dǎo)學(xué)生參與的最根本的思想基礎(chǔ)。這一步引導(dǎo)非常重要。
5、請(qǐng)同學(xué)們實(shí)話實(shí)說(shuō)班級(jí)存在的問(wèn)題。并提出合理建議。
設(shè)計(jì)意圖：明確強(qiáng)化“善良、積極、正直”的品質(zhì)。
ppt設(shè)計(jì)：
ppt1：看到同學(xué)抄作業(yè)，隨地扔垃圾，你會(huì)怎樣表現(xiàn)。
ppt2：看到同學(xué)上課交頭接耳，下課同學(xué)爭(zhēng)執(zhí)，有同學(xué)站出來(lái)管，你會(huì)怎樣表現(xiàn)。
ppt3：你面對(duì)正義的學(xué)生會(huì)怎么看?
幻燈展示初一及暑假學(xué)生活動(dòng)圖片，那已經(jīng)是我們的記憶?，F(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)為我們這學(xué)期的學(xué)習(xí)做的規(guī)劃來(lái)展示。(ppt展示)
“誰(shuí)主沉浮”同學(xué)展示……
將由同學(xué)來(lái)投票評(píng)審出“最佳策劃獎(jiǎng)”“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”“金點(diǎn)子”“銀點(diǎn)子”“圓點(diǎn)子”。表明選擇緣由。
7、總結(jié)
寄語(yǔ)同學(xué)：學(xué)習(xí)只是我們生活的一部分，生活離不開(kāi)學(xué)習(xí)，我的班級(jí)我做主，我的生活我做主，相信自己，我能行。
一起朗誦毛澤東詩(shī)詞
恰同學(xué)少年，
風(fēng)華正茂;
書生意氣，
揮斥方遒。
指點(diǎn)江山，
激揚(yáng)文字，
糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯。
曾記否，
到中流擊水，
浪遏飛舟。
告別會(huì)主持詞篇九
活動(dòng)目的：
活動(dòng)形式：小品表演、組內(nèi)討論、自我總結(jié)、集體宣誓
活動(dòng)過(guò)程：
一、班主任寄語(yǔ)：
二、小品表演：
學(xué)生表演：亂扔垃圾，打飯插隊(duì)，踐踏草坪等不文明現(xiàn)象，其他學(xué)生觀看，并引發(fā)學(xué)生進(jìn)行如下討論：
(1)你覺(jué)得這些行為怎么樣?有什么害處呢?
(2)如果你有這些不文明行為，你以后會(huì)怎么辦?
三、小組討論：
同學(xué)們以小組為單位討論每個(gè)成員有哪些不文明行為，討論：
四、自查陋習(xí)，實(shí)施對(duì)策
剖析自我：每個(gè)人都不是十全十美的人，都會(huì)有一些陋習(xí)，可我們應(yīng)該盡量去將陋習(xí)轉(zhuǎn)化為優(yōu)點(diǎn)，做一個(gè)十全十美的人，如：把自私的壞毛病改掉，把不善交朋友轉(zhuǎn)化為樂(lè)于助人，讓自己盡可能成為一個(gè)完美的人以后，我一定盡力幫助我的同學(xué)們，但如果我在想一道難題時(shí)，先不要問(wèn)我，因?yàn)槲以谙腩}對(duì)于勞動(dòng)、為班級(jí)爭(zhēng)光之類的事時(shí)，我都會(huì)挺身而出，我已打算參加學(xué)校的文藝匯演和畫展，因?yàn)槲乙獮榘嗉?jí)爭(zhēng)光雖然我不知道能否爭(zhēng)得名次，但我還是期待著，我有信心我一定要揚(yáng)長(zhǎng)避短，讓優(yōu)點(diǎn)放出萬(wàn)丈光芒，缺點(diǎn)從此消失加油!”
五、集體宣誓
班長(zhǎng)帶領(lǐng)學(xué)生宣誓：從今天起，我們要努力做到遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí);自尊自愛(ài)，注重儀表;真誠(chéng)友善，禮貌待人;勤儉節(jié)約，孝敬父母;遵守公德，嚴(yán)于律己;點(diǎn)滴小事，從我做起!
六、班會(huì)總結(jié)：
通過(guò)今天的主題班會(huì)，我希望我們的學(xué)生都能成為講文明、懂禮貌的青少年文明行為，貴在實(shí)踐!我希望每位同學(xué)能夠真正地從自我做起，少說(shuō)空話，多做實(shí)事，力爭(zhēng)做到言行文明、舉止得體、品德高尚、尊敬師長(zhǎng)、尊重他人，凡事多反思自我，少埋怨他人，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)告別各種自身存在的不良行為，做一個(gè)文明守紀(jì)的中學(xué)生。
告別會(huì)主持詞篇十
男：離別，是一個(gè)沉重的動(dòng)詞。
女：離別，一個(gè)讓人一生難忘的名詞。
男：離別，是感動(dòng)時(shí)流淚的形容詞。
女：離別，是我們孤獨(dú)時(shí)帶著微笑和遺憾去回想的副詞。
女：明年今日，當(dāng)我們回想起這段時(shí)光，這一群人，會(huì)是一種怎樣的心情。也許，它不屬于難忘，也不屬于永遠(yuǎn)，它僅僅是一段記錄我們成長(zhǎng)經(jīng)歷的回憶。
男：那么，今晚就讓我們用青春的舞姿與歌聲給這份回憶增加一片歡笑與感動(dòng)。
首先，請(qǐng)欣賞由xxxxxxxxxx帶來(lái)的歌曲串燒《情哥王》………………。
…………。
看完了精彩的小品，下面請(qǐng)欣賞一段相聲《哭著哭著就忘了》…………。
………………。
重溫了生命中那些美好的回憶和永恒的懷念，現(xiàn)在休息片刻，廣告之后更精彩。。
………………。
一段游戲之后，接下來(lái)請(qǐng)欣賞獨(dú)唱《金曲大流行》。
………………。
…………。
…………。
接下來(lái)，請(qǐng)全體起立，合唱班歌。
…………。
女：歲月的流逝揮不去執(zhí)著的夢(mèng)，時(shí)光的飛馳帶不走永恒的心。
男：大一散場(chǎng)，我們等待下一場(chǎng)的開(kāi)幕。等待我們?cè)谇懊娴穆猛纠?，迎著?yáng)光，勇敢地飛向心中的理想。
女：等著我們?cè)谇懊娴墓适吕铮椭枪?，回憶著大學(xué)里特別而又美好的第一年，我們永遠(yuǎn)難忘，因?yàn)檫@是我們走向成熟的見(jiàn)證。合：今天的晚會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！
告別會(huì)主持詞篇十一
乙：親愛(ài)的老師、同學(xué)們，
合：大家新年好!
甲：新的鐘聲，
乙：新的一年，
甲：新的祝福，
乙：新的期待。
甲：20--年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠(yuǎn)去了，
乙：20--年的鐘聲即將敲響。
甲：回首往事，我們滿懷豪情，
乙：展望未來(lái)，我們重任在肩。
甲：送你一千個(gè)祝福，祝福里有我的萬(wàn)語(yǔ)千言，
乙：送你一萬(wàn)個(gè)祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞。
甲：我的祝福飄在長(zhǎng)風(fēng)里，如歌如夢(mèng)，
乙：我的祈禱飄在雪花中，如詩(shī)入畫。
甲：一夜高風(fēng)凋碧樹(shù)，凋不了青春不滅的火焰，
乙：滿地余寒露凝香，凝不住你絕美的年華。
甲：在這笑聲與歌聲匯成的海洋，
乙：在這永恒與溫馨筑就的圣地。
合：我們歡聚在一起。
甲：讓我們手牽手，
乙：讓我們肩并肩，
甲：讓我們跳起來(lái)，
乙：讓我們唱起來(lái)。
甲：歌唱春天，
乙：歌唱未來(lái)。
合：歌唱我們美好的明天，20--年元旦晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
甲：出席今天晚會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)有：--，--，--。
乙：讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)!
甲：紅紅的春聯(lián)貼起來(lái)，
乙：紅紅的獅子舞起來(lái)。
甲：春節(jié)是我國(guó)最隆重的節(jié)日，在熱熱鬧鬧、團(tuán)團(tuán)圓圓的節(jié)日里，請(qǐng)欣賞由--小學(xué)為我們帶來(lái)的大型舞蹈《過(guò)年啦》，掌聲有請(qǐng)!
甲：歡快的旋律就象我們歡樂(lè)的童年一樣，讓人聽(tīng)到音樂(lè)就想到童年快樂(lè)的時(shí)光，接下來(lái)，--小學(xué)為您精心呈現(xiàn)舞蹈《哇哈哈》，請(qǐng)欣賞!
乙：玩，是孩子的天性，玩出藝術(shù)，玩出美麗，才是真本事，現(xiàn)在有請(qǐng)--小學(xué)表演《玩美》。
甲：今天是個(gè)好日子，心想的事兒都能成，
乙：明天是個(gè)好日子，打開(kāi)了家門咱迎春風(fēng)。
甲：請(qǐng)欣賞--小學(xué)舞蹈《好日子》。
乙：我國(guó)幅員遼闊，歷史悠久，民族眾多，文化底蘊(yùn)深厚，是一座地名文化資源的寶庫(kù)。
甲：那么當(dāng)中國(guó)文化與世界文化碰撞又會(huì)產(chǎn)生怎樣的火花呢?請(qǐng)欣賞--小學(xué)小品《地名學(xué)》。
乙：讓我們插上理想的翅膀，飛的更高、更遠(yuǎn)，請(qǐng)欣賞--教師帶來(lái)的獨(dú)唱《飛》，大家歡迎!
甲：陽(yáng)光明媚的假日，約幾個(gè)好朋友，一起到郊外走走，你一定會(huì)有意外的收獲。請(qǐng)欣賞--小學(xué)帶來(lái)的舞蹈《采蘑菇的小姑娘》。
乙：記得在汶川地震時(shí)，一位舞蹈教師失去了雙腿，但是她并沒(méi)有放棄，而是堅(jiān)持著，她的《鼓舞》感動(dòng)了成千上萬(wàn)的人，下面請(qǐng)欣賞--小學(xué)表演的《不如跳舞》。
甲：靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮。
乙：每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前，明亮的燈光照耀我心房。
甲：啊，每當(dāng)想起你您，敬愛(ài)的好老師，一陣陣暖流心中激蕩。
乙：請(qǐng)欣賞--小學(xué)帶來(lái)的獨(dú)唱《每當(dāng)我輕輕走過(guò)老師窗前》。
甲：下面請(qǐng)欣賞--小學(xué)舞蹈《運(yùn)動(dòng)寶貝之歌》。
乙：把憂傷與別人分享，可以分掉一半的憂傷，把快樂(lè)和別人分享，我們將得到雙倍的快樂(lè)。下面就讓我們共同分享快樂(lè)，請(qǐng)欣賞--小學(xué)舞蹈《快樂(lè)天使》，掌聲有請(qǐng)!
甲：青春能使我們飛揚(yáng)，用我們青春的節(jié)拍跟著音樂(lè)一起舞動(dòng)吧，請(qǐng)欣賞--小學(xué)舞蹈《節(jié)拍》。
乙：太陽(yáng)在照耀，星星在閃爍，鳥兒在飛翔，花兒在唱歌，未來(lái)在召喚。請(qǐng)欣賞--小學(xué)的舞蹈《星星在閃爍》。
甲：竹林中，隱隱的飄出陣陣葫蘆絲聲，淡淡悠揚(yáng);竹林深處，隱隱約約現(xiàn)出傣家竹樓。
乙：傣家小伙在竹林吹起葫蘆，優(yōu)美的葫蘆聲絲絲傳到竹樓，
里，溫柔的傳進(jìn)姑娘的耳朵里。
甲：多么優(yōu)美的意境，多么動(dòng)人的感情。
乙：接下來(lái)，讓我們跟隨--小學(xué)優(yōu)美輕柔的舞步，一起走進(jìn)那詩(shī)情畫意的《竹林深處》。
甲：中國(guó)瓷器，舉世聞名。小小青花瓷，濃縮著中國(guó)傳統(tǒng)文化藝術(shù)。“簾外芭蕉惹驟雨，門環(huán)惹銅綠”，一首《青花瓷》，為我們勾勒出文人雅士筆下的煙雨江南小鎮(zhèn)，請(qǐng)欣賞--中學(xué)為我們帶來(lái)的舞蹈《青花瓷》。
乙：有一種舞蹈，他很隨意;有一種舞蹈，他很有活力;有一種舞蹈，他有著無(wú)窮的吸引力。他就是讓眾多少男少女喜愛(ài)的舞蹈串燒。下面有請(qǐng)--中學(xué)帶來(lái)的舞蹈串燒。
甲：老師是慈祥的媽媽，學(xué)校是溫暖的家園。我們愛(ài)老師，我們愛(ài)學(xué)校。
乙：我們的老師，有媽媽般的溫柔;我們的老師，更有母愛(ài)的偉大。
甲：請(qǐng)欣賞由--的師生舞蹈《老師親，媽媽親》。
乙：讓所有未來(lái)的日子一起來(lái)吧，
甲：讓我編織你們，用青春的金線，
乙：讓我編織你們，用燃燒的信念，
甲：編成絢麗的歲月，
乙：編成遐思的年華。
合：所有的日子都去吧，生活中我快樂(lè)地向前。
甲：讓我說(shuō)一聲新年好，看雪花飄舞，花兒如潮。
乙：讓過(guò)去的日子如水流，讓將來(lái)的日子如拂曉。
甲：愿雨里有你的收獲，
乙：愿風(fēng)中傳你的捷報(bào)，
甲：陽(yáng)光中我為你祝福，
乙：月光下我為你祈禱。
合：歲歲年年，年年歲歲。
合：親愛(ài)的老師、同學(xué)們，再見(jiàn)!
告別會(huì)主持詞篇十二
一、主題：
講誠(chéng)信，做真人
二、教學(xué)目標(biāo)：
通過(guò)這次主題班會(huì)，使學(xué)生明確“誠(chéng)信”的含義，理解“誠(chéng)信”對(duì)于學(xué)生自身發(fā)展和為人處世的重要意義，學(xué)習(xí)弘揚(yáng)中華民族的忠誠(chéng)守信文化，增強(qiáng)學(xué)生以德立身、誠(chéng)實(shí)守信的意識(shí)，崇尚“誠(chéng)信”，遠(yuǎn)離虛偽、欺詐，把“誠(chéng)信”作為同學(xué)之間、師生之間、家庭成員之間相處的基本原則。
三、組織程序：
四、班會(huì)課節(jié)目流程：
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、學(xué)生調(diào)查誠(chéng)信的含義;
2、學(xué)生查找有關(guān)“誠(chéng)信”的感人故事;
3、學(xué)生寫一則自己的關(guān)于誠(chéng)信故事;
4、學(xué)生創(chuàng)作和編排小品，準(zhǔn)備演講稿;
5、學(xué)生起草“爭(zhēng)做誠(chéng)信之星”倡議書和“評(píng)選誠(chéng)信之星”建議書;
6、主持人根據(jù)節(jié)目流程及相關(guān)內(nèi)容起草串聯(lián)詞;
六、班會(huì)課活動(dòng)過(guò)程：
甲：我們的祖國(guó)是一個(gè)有著悠久歷史、燦爛文明的大國(guó)。
乙：中華民族是一個(gè)勤勞、勇敢、智慧、開(kāi)放的民族。
甲：在x年的歷史長(zhǎng)河中，燦爛的中華文化哺育著偉大的中華兒女。
乙：而其中，傳統(tǒng)的信用文化像一顆璀璨的明珠，光照人間。
甲：誠(chéng)信是中華民族寶貴的精神財(cái)富。
乙：講誠(chéng)信已成為新時(shí)代常州市民的最強(qiáng)音。
甲：記得我國(guó)偉大的教育家陶行知先生曾說(shuō)過(guò)：“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”。
乙：作為新時(shí)代的青少年，社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)建設(shè)者和接班人，“做真人”理應(yīng)成為我們的終身追求目標(biāo)。
甲：為了將“講誠(chéng)信”這一中華民族的傳統(tǒng)美德和常州市民精神進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大。
乙：為了將“做真人”這一我校的學(xué)風(fēng)落到實(shí)處，使我們成為誠(chéng)信之真人。
合：二(2)班“講誠(chéng)信，做真人”主題班會(huì)——現(xiàn)在開(kāi)始!
甲：古語(yǔ)云：人無(wú)信則不立。
乙：那么，什么是誠(chéng)信呢?
甲：下面先請(qǐng)調(diào)查小組的同學(xué)們來(lái)匯報(bào)一下他們調(diào)查的結(jié)果。
生1：(略)。
生2：(略)。
生3：(略)。
乙：從剛才這幾位同學(xué)的匯報(bào)中，我們不難看出他們的認(rèn)真，讓我們以熱烈的掌聲感謝他們所作出的努力。(帶頭鼓掌)
甲：從剛才這幾位同學(xué)的匯報(bào)中，我想同學(xué)們對(duì)“什么是誠(chéng)信”一定有了更深刻的理解。
乙：誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德。下面有請(qǐng)張迎莉同學(xué)來(lái)為大家講述《退避三舍》的誠(chéng)信典故。
生：(略)。
甲：長(zhǎng)久流傳的故事富有魅力，今天聽(tīng)了仍讓人感慨不已。而在2500多年前的常州大地上，同樣也發(fā)生了一樁千古佳話，下面有請(qǐng)陳茜同學(xué)來(lái)為大家講述這一佳話。
生：同學(xué)們，今天我給大家來(lái)講講《季子贈(zèng)劍》的故事……(略)
乙：延陵季子的誠(chéng)信精神深深地感動(dòng)了我，作為一名常州人，我們理應(yīng)感到無(wú)比地自豪，為有幸擁有季子這樣一位具有強(qiáng)大人格魅力的常州先民而自豪!
甲：然而，環(huán)顧我們的身邊，就在我們的同學(xué)們中，誠(chéng)信似乎已經(jīng)失落。
乙：下面請(qǐng)欣賞小品《失落的誠(chéng)信》，編劇—王麗華，表演者—王麗華、朱秀勇、吳力維、方文等同學(xué)。
生：表演小品。(由兩位學(xué)生表演不講誠(chéng)信的學(xué)生，做出如抄襲作業(yè)、欺騙老師和家長(zhǎng)等種種不誠(chéng)信行為，另兩位同學(xué)分別扮演家長(zhǎng)和老師，對(duì)此現(xiàn)象深感憂慮和痛心。
生：同學(xué)們討論并回答如何做到誠(chéng)信。
乙：下面請(qǐng)幾位同學(xué)來(lái)講述一下他們自己的誠(chéng)信故事，并談?wù)勊麄兊母惺堋?BR> 生1：(略)。
生2：(略)。
生3：(略)。
甲：活生生的故事，讓我們感慨萬(wàn)分。誠(chéng)信啊，這為人的基石，我們?cè)趺茨苁?下面請(qǐng)欣賞《用心靈呼喚誠(chéng)信》，演講者————王海干同學(xué)。
生：(略)
乙：感謝王海干同學(xué)為我們所作的精彩演講。
甲：誠(chéng)信是做人的一種品質(zhì)，是個(gè)人成就事業(yè)的根基。要想做到誠(chéng)信，就要從生活中每件點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小做起。
甲：接下來(lái)我們一起來(lái)探討一下“誠(chéng)信之星”的標(biāo)準(zhǔn)，請(qǐng)同學(xué)們以前后桌為單位，將自己擬定的評(píng)選“誠(chéng)信之星”的標(biāo)準(zhǔn)與同學(xué)進(jìn)行交流，并推薦一名代表發(fā)言。
生：小組討論并發(fā)言。(記錄員及時(shí)記錄有關(guān)可行標(biāo)準(zhǔn))
乙：剛才同學(xué)們講了很多，也講得非常好。對(duì)這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題，不知道我們的老師是怎么想，同學(xué)們，我們是不是請(qǐng)我們王校長(zhǎng)來(lái)談?wù)勊目捶ò?(學(xué)生響應(yīng))
甲：下面有請(qǐng)王校長(zhǎng)來(lái)談?wù)勊目捶?，大家鼓掌歡迎!
王：(略)(記錄員及時(shí)記錄有關(guān)談話)
乙：非常感謝王校長(zhǎng)對(duì)我們的指導(dǎo)，我建議大家再一次用熱烈的掌聲感謝王校長(zhǎng)的發(fā)言。
甲：下面請(qǐng)同學(xué)們對(duì)照上述標(biāo)準(zhǔn)，以無(wú)記名投票的方式，選出我們班的“誠(chéng)信之星”。
生：進(jìn)行投票選舉。(兩位同學(xué)負(fù)責(zé)記票，并將結(jié)果遞交主持人)
乙：借這次主題班會(huì)契機(jī)，我們二(2)班將向全校同學(xué)發(fā)出倡議，人人都來(lái)“爭(zhēng)當(dāng)校園誠(chéng)信之星”。
甲：下面，由我來(lái)朗讀倡議書。(略)
乙：不僅如此，我們還將向校領(lǐng)導(dǎo)提出誠(chéng)摯的建議，建議我校在每學(xué)期期末評(píng)選校園之星時(shí)，增設(shè)評(píng)選“校園誠(chéng)信之星”一項(xiàng)，以樹(shù)立學(xué)習(xí)榜樣，激勵(lì)廣大同學(xué)爭(zhēng)做誠(chéng)信之人。
師：同學(xué)們，在今天的班會(huì)上，你們的熱情和真誠(chéng)使我非常感動(dòng)。是的，誠(chéng)信，是我們?nèi)松猛局忻利惢ú莸姆N子，只要辛勤去耕耘，就能綻放出美麗的花朵;誠(chéng)信，是一股清泉，滋潤(rùn)著我們的心靈。擁有誠(chéng)信，我們的世界將無(wú)限美好……讓我們心中時(shí)刻裝著它————誠(chéng)信，我們?nèi)松飞系呐笥?讓我們攜起手來(lái)，以誠(chéng)信為本、以誠(chéng)信待人、以誠(chéng)信接物、以誠(chéng)信敬業(yè)、以誠(chéng)信律己，做一個(gè)引領(lǐng)誠(chéng)信風(fēng)尚的人!
甲：世界已跨入21世紀(jì)的大門。
乙：中國(guó)正大步邁向現(xiàn)代化。
合：這是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和希望的時(shí)代。
甲：希望寄托在我們身上。
乙：高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“讓我們做一個(gè)大寫的人吧”，而誠(chéng)實(shí)和守信就好象人字的一撇和一捺，支撐起我們每個(gè)人的道德準(zhǔn)則。
(合)同學(xué)們，讓我們手挽起手，從小事做起，從現(xiàn)在做起，讓誠(chéng)信扎根于我們的心靈，遍布于我們的校園，讓我們潞中的明天更加燦爛輝煌!牢記：一個(gè)有信譽(yù)的人，面容上有自尊，目光里有自信，行動(dòng)中有把握，生活中有朋友。
班會(huì)在同學(xué)們的掌聲中結(jié)束。
附1：演講稿《用心靈呼喚誠(chéng)信》
擁抱誠(chéng)信，活得真實(shí)，是一種生活的挑戰(zhàn)。
塵緣難盡，我們無(wú)以超拔;物役累重，我們不忍減緩。煩囂中，我們便心懷幾許應(yīng)對(duì)的機(jī)巧。傲岸掩飾著內(nèi)心的卑微，強(qiáng)蠻蒙蔽了意志的脆弱。埋藏心愛(ài)，偏偏顧左右而言他;一顰一笑，誰(shuí)都難吃準(zhǔn)其中的真意。誠(chéng)信就這樣被我們隨意地拋灑，真實(shí)就這樣被我們肆意地踐踏。
清晨，當(dāng)你帶著一天的好心情，擠上擁擠的公車，沖著你身旁的幾位菀爾一笑的時(shí)候，換來(lái)的只是茫然和或譏或諷的竊竊私語(yǔ)，你這時(shí)感嘆的便是誠(chéng)信交流的艱難;當(dāng)你與好友圍坐一團(tuán)，暢然舒懷，盡敘友情時(shí)，你卻于某一天突然發(fā)現(xiàn)，身旁這位你早已將其視為一生摯友的人，卻是你所有謠言的起源，你這時(shí)悲傷的便是誠(chéng)信的進(jìn)退維谷。置身于鱗次櫛比的高樓大廈，你卻常常驚詫于誠(chéng)信的荒涼。
然而，卻常常有一種敗北的感覺(jué)襲上人們的心頭。因?yàn)槲覀儺吘拐鎸?shí)地明理：?jiǎn)螁螕碛胸?cái)富、美貌、榮譽(yù)和才學(xué)，生活只會(huì)像戈壁灘上的茫茫沙丘。唯有誠(chéng)信的點(diǎn)綴，才會(huì)為荒漠注入新綠，讓大漠孤煙變成一片生機(jī)勃勃的綠色樂(lè)園。
讓我們用心靈呼喚誠(chéng)信，讓誠(chéng)信變成清晨你窗前一縷溫暖陽(yáng)光，讓誠(chéng)信成為小鳥的清啼在你耳畔吟唱，讓誠(chéng)信成為你寒冷時(shí)身邊紅紅的爐火，讓誠(chéng)信變成烈日下你頭頂?shù)囊黄G蔭。
用心靈呼喚誠(chéng)信，渴望李白“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的千古吟詠，崇尚偉大的革命導(dǎo)師馬克思和恩格斯質(zhì)樸而純潔的革命友誼與情懷。
用心靈呼喚誠(chéng)信，讓誠(chéng)信成為你人生的準(zhǔn)則，讓自己對(duì)誠(chéng)信的履踐萌生出對(duì)心靈的感動(dòng)，讓生命因誠(chéng)信而獲得一次暢快的呼吸。
呼喚誠(chéng)信，擁抱誠(chéng)信，為你的人格涂上一層亮色!呼喚誠(chéng)信，擁抱誠(chéng)信，讓世界因誠(chéng)信而春意盎然，五彩繽紛!
告別會(huì)主持詞篇十三
各位親朋、xxx：
云蒙低沉，草木含悲。今天，我們懷著沉痛的心情在這里深切悼念中國(guó)共產(chǎn)黨的優(yōu)秀黨員、我們的好干部xxx。xxx因病經(jīng)醫(yī)治無(wú)效，不幸于20xx年10月17日時(shí)與世長(zhǎng)辭，享年81歲。
xxx的一生是勤勞苦作的一生，是無(wú)私奉獻(xiàn)的一生。他的去世，我們?yōu)橹锵Р⑸罡斜础?BR> xxx去世后，很多單位和生前好友前來(lái)吊唁并表示慰問(wèn)。前來(lái)吊唁并敬獻(xiàn)花圈或者挽幛的有：
xxx的告別儀式現(xiàn)在開(kāi)始。
儀式進(jìn)行第一項(xiàng)，向xxxxx默哀。全體肅立，脫帽，奏哀樂(lè)。
儀式進(jìn)行第二項(xiàng)，請(qǐng)縣xx局黨組書記、局長(zhǎng)xxx介紹xxx生平。
儀式進(jìn)行第三項(xiàng)，列隊(duì)向xxx遺體告別，奏哀樂(lè)。
xxx生平介紹
xxx于1931年1月出生在xx縣xx鎮(zhèn)xx村的一個(gè)農(nóng)民家庭，自小勤奮好學(xué)，吃苦耐勞，1946年在本村參加兒童團(tuán)；1951年2月入黨；1951年11月畢業(yè)于xx師范，是xx師范第一屆畢業(yè)生；1951年12月參加革命工作，在xx馮莊小學(xué)任教師；1956年1月任xx公社文化教員；1958年3月在教育局從事教研工作，業(yè)務(wù)突出；1960年任xx黨校理論教員；1967年1月任縣革委政治部宣傳組干事；1973年8月任縣電影管理站站長(zhǎng)；1978年7月任縣文教局副局長(zhǎng)；1979年3月任文化局副局長(zhǎng)，主持全面工作。1991年1月經(jīng)縣委批準(zhǔn)退休，經(jīng)縣委批準(zhǔn)享受正科級(jí)待遇。
xxx政治堅(jiān)定，思想素質(zhì)高。參加革命工作40多年來(lái)，他在政治上、思想上和行動(dòng)上始終保持堅(jiān)定正確的政治立場(chǎng)，始終與縣委、縣政府和上級(jí)黨委保持高度一致，在所負(fù)責(zé)和分管的工作中，始終和縣委、縣政府的決策部署保持一致，維護(hù)黨委的權(quán)威，自覺(jué)執(zhí)行縣委縣政府的決定，不信謠，不傳謠，敢于同不良的社會(huì)現(xiàn)象做斗爭(zhēng)，表現(xiàn)了一個(gè)老共產(chǎn)黨員的高尚素質(zhì)和無(wú)私情懷。他組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力強(qiáng)，曾主持文體局、文化局的工作，表現(xiàn)了很強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)能力和駕馭局面的能力，講究工作方法，注重工作藝術(shù)，善于化解矛盾，能抓住工作中的主要矛盾和矛盾的主要方面開(kāi)展工作。他顧全大局，注重聯(lián)系群眾，心胸開(kāi)闊，敢于開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，受到了單位全體干部職工的信賴。
xxx工作扎實(shí)，事業(yè)心強(qiáng)。參加工作幾十年，從事過(guò)教育工作、鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作、黨校工作、文化體育工作，在不同的崗位上做出了不平凡的成績(jī)。他忘我工作，一絲不茍，嚴(yán)肅認(rèn)真，經(jīng)常加班加點(diǎn)，從不懈?。凰慌聴l件艱苦，不怕困難，勇于吃苦，樂(lè)于奉獻(xiàn)；他廉潔從政，不徇私情，深受單位干部群眾的稱贊和領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，在文化系統(tǒng)的干部職工中享有較高威信。
xxx愛(ài)崗敬業(yè)、成績(jī)突出。1953年、1954年被評(píng)選為全縣模范教師；1956年被評(píng)為全縣先進(jìn)工作者；1977年被評(píng)為全區(qū)先進(jìn)電影工作者；1981年參加全省農(nóng)村文藝先進(jìn)代表會(huì)。
退休后，xxx不顧年事已高，仍一如既往地關(guān)心xx經(jīng)濟(jì)社會(huì)的改革發(fā)展、文化事業(yè)的繁榮昌盛，展現(xiàn)了一名文化戰(zhàn)線上老共產(chǎn)黨員、老領(lǐng)導(dǎo)樂(lè)于奉獻(xiàn)的良好風(fēng)范和高尚的道德情操。
xxx是一名好黨員，也是我縣文化系統(tǒng)的一名好干部。他一生堅(jiān)持黨性，堅(jiān)持原則，秉公辦事，嚴(yán)格自律；他一生為人忠厚，誠(chéng)信處事，與人為善，平易近人；他一生艱苦樸素，克勤克儉，作風(fēng)民主，關(guān)心群眾。
xxx的一生是奮斗的一生，無(wú)私奉獻(xiàn)的一生。我們深切懷念xxx，一定要學(xué)習(xí)他吃苦耐勞，愛(ài)崗奉獻(xiàn)的品質(zhì)；學(xué)習(xí)他牢記宗旨，盡職盡責(zé)的工作精神；學(xué)習(xí)他秉公辦事、廉潔奉公的情操；學(xué)習(xí)他艱苦樸素、嚴(yán)于律己的優(yōu)良作風(fēng)。
xxx的逝世，使我們失去了一名好黨員，文化系統(tǒng)失去了一名好干部，我們失去了一名好領(lǐng)導(dǎo)，大家深感悲痛。xxx雖然與我們永別了，但他的高尚精神和品格值得我們永遠(yuǎn)懷念和學(xué)習(xí)。我們要化悲痛為力量，發(fā)揚(yáng)xxx的優(yōu)良作風(fēng)，以更加高昂的熱情加倍工作，深入貫徹縣委、縣政府“文化強(qiáng)縣”的戰(zhàn)略部署，為推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮，同心同德，銳意進(jìn)取，加倍工作，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)我們的沉痛悼念之情！
xxx安息吧！我們永遠(yuǎn)懷念您
告別會(huì)主持詞篇十四
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，各位親友：
這天，我們懷著無(wú)比沉痛的情緒，在那里舉行___同志遺體告別儀式。_老先生____年_月_日因_____，經(jīng)搶救無(wú)效，于當(dāng)天上午_時(shí)_分不幸與世長(zhǎng)辭，享年__歲。
前來(lái)祭悼并敬獻(xiàn)花圈的有：
前來(lái)吊唁和參加告別儀式的有：
在此，我代表_老先生家屬向前來(lái)參加告別儀式的各位領(lǐng)導(dǎo)、親朋好友和各單位表示誠(chéng)摯的謝意;向?yàn)榕e辦_老先生喪事帶給了人力、物力的___村兩委和父老鄉(xiāng)親，戚族親友表示由衷的感謝;向_老先生的孝眷表示親切的慰問(wèn)，請(qǐng)孝眷節(jié)哀順變。
下面，請(qǐng)大家肅靜，_老先生遺體告別儀式此刻開(kāi)始：
向_老先生默哀三分鐘。(奏哀樂(lè))
默哀畢。
請(qǐng)__同志宣讀_老先生生平簡(jiǎn)介。
向_老先生三鞠躬。
一鞠躬，再鞠躬，三鞠躬。
此刻，瞻仰遺容，向_老先生遺體告別。(奏哀樂(lè))
告別會(huì)主持詞篇十五
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，各位親友：
今天，我們懷著無(wú)比沉痛的心情，在這里舉行王福同志遺體告別儀式。王老先生于20xx年11月13日，因患白血病，醫(yī)治無(wú)效，于當(dāng)天下午4時(shí)50分不幸去世，享年63歲。
前來(lái)祭悼并敬獻(xiàn)花圈的有：
前來(lái)吊唁和參加告別儀式的有：
在此，我謹(jǐn)代表王老先生家屬向前來(lái)參加告別儀式的各位領(lǐng)導(dǎo)、親朋好友和各單位表示誠(chéng)摯的謝意；向?yàn)榕e辦王老先生喪事提供了人力、物力的單位、父老鄉(xiāng)親、戚族親友表示由衷的感謝；向王老先生的孝眷表示親切的慰問(wèn)，請(qǐng)孝眷節(jié)哀順變。
下面，請(qǐng)大家肅靜，王老先生遺體告別儀式現(xiàn)在開(kāi)始：
第一項(xiàng)：鳴炮，奏哀樂(lè)
第二項(xiàng)：向王老先生三鞠躬：一鞠躬，二鞠躬，三鞠躬；
第三項(xiàng)：向王老先生默哀3分鐘。默哀畢。
第四項(xiàng)：請(qǐng)區(qū)教研室主任楊志平同志致悼詞。
向王老先生鞠躬。一鞠躬，再鞠躬，三鞠躬。
第五項(xiàng)：請(qǐng)王老先生的兄弟致詞。
向王老先生鞠躬。一鞠躬，再鞠躬，三鞠躬。
第六項(xiàng)：請(qǐng)王老先生的子女致詞。
向王老先生鞠躬。一鞠躬，再鞠躬，三鞠躬。
現(xiàn)在，瞻仰遺容，向王老先生遺體告別。（奏哀樂(lè)。先親屬、領(lǐng)導(dǎo)、其他人員，并與遺屬握手、慰問(wèn)）
告別會(huì)主持詞篇十六
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，各位親友：
這天，我們懷著無(wú)比沉痛的情緒，在那里舉行xxx遺體告別儀式。x老先生xx年x月x日因xx，經(jīng)搶救無(wú)效，于當(dāng)天上午x時(shí)x分不幸與世長(zhǎng)辭，享年xx歲。
前來(lái)祭悼并敬獻(xiàn)花圈的有：
前來(lái)吊唁和參加告別儀式的有：
在此，我代表x老先生家屬向前來(lái)參加告別儀式的各位領(lǐng)導(dǎo)、親朋好友和各單位表示誠(chéng)摯的謝意;向?yàn)榕e辦x老先生喪事帶給了人力、物力的xxx村兩委和父老鄉(xiāng)親，戚族親友表示由衷的感謝;向x老先生的`孝眷表示親切的慰問(wèn)，請(qǐng)孝眷節(jié)哀順變。
下面，請(qǐng)大家肅靜，x老先生遺體告別儀式此刻開(kāi)始：
向x老先生默哀三分鐘。(奏哀樂(lè))
默哀畢。
請(qǐng)xx宣讀x老先生生平簡(jiǎn)介。
向x老先生三鞠躬。
一鞠躬，再鞠躬，三鞠躬。
此刻，瞻仰遺容，向x老先生遺體告別。(奏哀樂(lè))
告別會(huì)主持詞篇十七
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓，各位親友：
今天，我們懷著無(wú)比沉痛的心情，在這里舉行于俊榮老太君遺體告別儀式。
于老太君是濱州市濱城區(qū)秦皇臺(tái)鄉(xiāng)小趙村人，因病醫(yī)治無(wú)效，于20__年6月6日6時(shí)40分，不幸去世，享壽89歲。
于老太君一生務(wù)農(nóng)。她為人忠厚，生活簡(jiǎn)樸;勤勤懇懇，熱心助人。為社會(huì)和家庭奉獻(xiàn)了自己的一生。
她是一位受人尊敬的老人，是一位慈祥善心的長(zhǎng)輩。她的離去，讓親朋好友們倍感傷懷。
今天的告別儀式，敬獻(xiàn)花圈的單位有：
______
在此，我代表于老太君的親屬，向前來(lái)參加告別儀式的各位領(lǐng)導(dǎo)、親朋好友和各單位 表示誠(chéng)摯的謝意;向?yàn)榕e辦喪事 提供人力、物力幫助的 各位親友表示衷心的感謝。
遺體告別儀式，現(xiàn)在開(kāi)始。
1、請(qǐng)全體肅立，默哀。。。默哀畢。
2、向于老太君的遺體三鞠躬。
一鞠躬，，，再鞠躬，，，三鞠躬。
3、下面，請(qǐng)各位 親朋好友 向于老太君遺體 告別。
告別會(huì)主持詞篇十八
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，各位親友：
今天，我們懷著無(wú)比沉痛的心情，在這里舉行###同志遺體告別儀式。###同志于*年**月**日時(shí)分 因病搶救無(wú)效，于**日時(shí)分不幸與世長(zhǎng)辭，享年**歲。
為了表達(dá)對(duì)###同志的哀思，、等單位的領(lǐng)導(dǎo)、以及其生前好友、同事和親屬等紛紛前往###同志家中祭悼、并敬獻(xiàn)了花圈。
前來(lái)參加今天告別儀式的有###同志生前工作過(guò)的等單位的領(lǐng)導(dǎo)和同事，以及###同志的生前好友和親屬們。
在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表(單位)，向前來(lái)參加###同志遺體告別儀式的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事和親朋好友表示誠(chéng)摯的謝意，并向###同志的眷屬們表示親切的慰問(wèn)，請(qǐng)你們節(jié)哀順變。
下面，###同志的遺體告別儀式現(xiàn)在開(kāi)始：
1.向###同志 默哀3分鐘(奏哀樂(lè)……)
默哀畢。
2.請(qǐng)(單位領(lǐng)導(dǎo)) 致告別詞 ……
3.請(qǐng)###同志的子女代表 致答謝詞 ……
4.向###同志 三鞠躬 : 一鞠躬…… 再鞠躬…… 三鞠躬。
5.現(xiàn)在，瞻仰遺容、向###同志 遺體告別 (奏哀樂(lè)……)
(順序：先家眷、親屬，再同事、朋友)
告別儀式結(jié)束……
告別會(huì)主持詞篇十九
···同志是×單位職工，中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，因++搶救無(wú)效，于×年×月×日下午n時(shí)n分在×醫(yī)院不幸逝世，終年×歲。
···同志×年×月×日出生于×市，×年×月參加工作，×年×月加入中國(guó)共產(chǎn)黨。
×年×月至×年×月在×市×學(xué)校讀書，畢業(yè)后分配到×單位工作，×年調(diào)至×市×單位，×年×月任×職務(wù)，×年×月兼任×科科長(zhǎng)。
×年×月因年齡關(guān)系任×科主任科員。
···同志熱愛(ài)社會(huì)主義、熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，擁護(hù)黨的各項(xiàng)路線、方針、政策，始終與黨中央保持一致。
···同志工作一貫認(rèn)真負(fù)責(zé)、勤奮踏實(shí)、吃苦耐勞，重活累活搶著干，從不計(jì)較個(gè)人得失，兢兢業(yè)業(yè)工作，踏踏實(shí)實(shí)做人。在擔(dān)任×科負(fù)責(zé)人期間，他加強(qiáng)管理，經(jīng)常深入一線，主動(dòng)做好服務(wù)，積極做好后勤保障;···同志堅(jiān)持以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以身作則，廉潔自律，勤儉持家，對(duì)上級(jí)交辦的各項(xiàng)任務(wù)不折不扣完成，對(duì)職工求助熱情，在一些重大或突擊性的任務(wù)中總能見(jiàn)到他的身影。從中層職務(wù)退下來(lái)后，他積極幫助和扶持年輕同志，并仍然忙碌在后勤工作第一線;他為人正直、熱情直爽，團(tuán)結(jié)同志，樂(lè)以助人，他為單位的建設(shè)和發(fā)展，特別是為×單位的×項(xiàng)工作作出了重要的貢獻(xiàn)，他的工作得到了單位領(lǐng)導(dǎo)和職工的一致好評(píng)，先后多次被評(píng)先進(jìn)工作者。
···同志的一生，是兢兢業(yè)業(yè)、努力工作的一生，···同志的逝世，使×單位失去了一位好職工，我們失去了一位好同志。
今天，我們懷著十分悲痛的心情，沉痛悼念···同志，并對(duì)···同志的家屬表示深切的慰問(wèn)!
···同志與我們永別了，我們要化悲痛為力量，讓我們同心同德，團(tuán)結(jié)一致，為×事業(yè)的發(fā)展，為黨和國(guó)家的現(xiàn)代化建設(shè)作出更大的貢獻(xiàn)!
告別會(huì)主持詞篇二十
（請(qǐng)大家肅靜）
向 同志遺體告別儀式現(xiàn)在開(kāi)始，默哀3分鐘。
默哀畢。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事，各位親友，各位來(lái)賓：
今天，我們懷著無(wú)比沉痛的心情，在這里向 同志的遺體告別。 同志因病醫(yī)治無(wú)效，于 年 月 日 午 點(diǎn) 分不幸去世，享年 歲。
在為 同志治喪期間，送來(lái)花圈、花籃、挽帳的單位和個(gè)人有：
對(duì)以上敬獻(xiàn)花圈、花籃、挽帳的單位和個(gè)人，治喪小組均已登記造冊(cè)，提供親屬留存紀(jì)念。
今天前來(lái)參加 遺體告別儀式的單位和領(lǐng)導(dǎo)有：
另外， 同志的同事、鄰居、生前友好也前來(lái)參加告別儀式，與會(huì)人數(shù)約 余人。
值得一提的是， 在 同志生病治療期間，所在單位的領(lǐng)導(dǎo)、同事及各界人士紛紛前去看望，給予了他極大的精神安慰和臨終關(guān)懷。在此，我代表 同志的親屬向上述所有獻(xiàn)出愛(ài)心的領(lǐng)導(dǎo)、同事和親朋好友表示衷心的感謝！
下面，請(qǐng) 同志介紹 同志生平。
（下面，請(qǐng)親屬代表向來(lái)賓致答謝詞）。
同志走了，他永遠(yuǎn)離開(kāi)了他熱愛(ài)的工作和生活，離開(kāi)了他日夜眷戀的親人和朋友。在他的身上，閃爍著正直人生的光輝，他留給后人的是寶貴的精神遺產(chǎn)和傳統(tǒng)美德，是人們對(duì)他無(wú)盡的緬懷和思念。
“悄悄的我走了，
正如我悄悄的來(lái);
我揮一揮衣袖，
不帶走一片云彩?！?BR> 同志一生奉獻(xiàn)，不求索取，他將人生最美麗的彩霞留在了人間，他無(wú)愧于黨和組織，無(wú)愧于社會(huì)和單位，無(wú)愧于家族親朋，無(wú)愧于他為之而奮斗的崇高理想。今天，他躺在鮮花叢中，我們知道，這是和他最后的`一別。我們決心以更高的工作熱情干好本職工作，繼續(xù)完成他未完成的事業(yè)，以告慰他的在天之靈。
同志，安息吧！
下面宣讀治喪小組的通知：今天中午11點(diǎn)半，請(qǐng)參加告別儀式的各位領(lǐng)導(dǎo)來(lái)賓和親朋好友到 飯店就餐。
下面向 同志的遺體告別。
告別會(huì)主持詞篇二十一
(主持人：)
各位親屬、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、同志們：
今天我們懷著十分沉痛的心情，在這里舉行遺體告別儀式，深切悼念。
公司全體干部職工，有關(guān)單位的領(lǐng)導(dǎo),生前親朋、好友前來(lái)參加悼念活動(dòng)，向遺體告別。
參加今天告別儀式的領(lǐng)導(dǎo)有:
參加悼念活動(dòng)的還有生前的老領(lǐng)導(dǎo)：
敬獻(xiàn)花圈、挽聯(lián)的單位有：
敬獻(xiàn)花圈、挽聯(lián)的領(lǐng)導(dǎo)有：
去世后,生前親朋、好友、同事敬獻(xiàn)了花圈、挽聯(lián)，用各種不同形式表達(dá)了深切的哀思。
去世后,x公司及有關(guān)單位的領(lǐng)導(dǎo)親自或派代表去醫(yī)院及家中，向親屬表示了慰問(wèn)。
現(xiàn)在，向遺體告別儀式開(kāi)始：
默哀三分鐘(奏哀樂(lè));
默哀畢;
由公司副總經(jīng)理介紹生平;
向遺體三鞠躬:
一鞠躬二鞠躬三鞠躬;
向遺體作最后的告別。
年月日
告別會(huì)主持詞篇二十二
各位領(lǐng)導(dǎo)、親友們、同事們、朋友們：
原，因突遇車禍，于20xx年11月6日02時(shí)05分不幸遇難，年僅24歲。
今天，我們懷著無(wú)比沉痛的心情，在這里舉行遺體告別儀式。
1、參加今天告別儀式的有：家屬及親友等
2、參加告別儀式的還有： 生前工作過(guò)的新疆藥業(yè)有限責(zé)任公司領(lǐng)導(dǎo)、同事們。
3、向敬獻(xiàn)花圈、挽聯(lián)的單位及個(gè)人有：天津藥業(yè)有限責(zé)任公司 天津藥業(yè)有限責(zé)任公司總經(jīng)理女士、副總經(jīng)理先生、副總經(jīng)理先生、副總經(jīng)理先生，天津藥業(yè)有限責(zé)任公司行政部、人力資源部、財(cái)務(wù)部、醫(yī)療事業(yè)部、連鎖事業(yè)部、新藥部，以及生前所在的銷售部。
在此，我受家屬及親友的委托，向各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們表示深深的謝意!
4、現(xiàn)在，請(qǐng)大家脫帽，向默哀(奏哀樂(lè))，哀畢!
5、下面，請(qǐng)?zhí)旖蛩帢I(yè)有限責(zé)任公司總經(jīng)理女士代表生前一同工作過(guò)的單位及同事們致追悼詞。
6、下面，請(qǐng)家屬致答謝詞。
7、請(qǐng)大家依次向遺體作最后的告別。
簡(jiǎn)短一生，是勤勞的一生，奮斗的一生，奉獻(xiàn)的一生。他的離世，使我們失去了一位好同志，父母失去了一個(gè)好兒子;作為親屬，你們失去了一位好親人。
山哀水哭悲長(zhǎng)睡，骨痛心摧作永訣。雖然永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我們，但他的寬厚、他的善良、他的孝順將永遠(yuǎn)為我們所銘記。我們要化悲痛為力量，學(xué)習(xí)他勤勞、奮斗、奉獻(xiàn)，更學(xué)習(xí)他的寬厚、他的善良、他的孝順!
，安息吧!
告別會(huì)主持詞篇二十三
此刻，告別儀式正式開(kāi)始，下面進(jìn)行?
第一項(xiàng)：鳴炮奏哀樂(lè);?
第二項(xiàng)：向__同志三鞠躬：一鞠躬...二鞠躬...三鞠躬;?
第三項(xiàng)：向__同志默哀3分鐘(......默哀畢);?
第四項(xiàng)：請(qǐng)__同志介紹__同志生平;?
第五項(xiàng)：請(qǐng)親朋好友代表__同志致告別詞;?
第六項(xiàng)：請(qǐng)__長(zhǎng)女__同志致答謝詞;?
第七項(xiàng)：向__同志遺體告別。奏哀樂(lè)?告別儀式到此結(jié)束。
告別會(huì)主持詞篇一
向原后寨村黨支書記馬成友同志遺體告別儀式現(xiàn)在開(kāi)始，默哀3分鐘。
默哀完畢。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事，各位親友，各位來(lái)賓：
今天，我們懷著無(wú)比沉痛的心情，在這里向馬成友同志的遺體告別。馬成友同志因病醫(yī)治無(wú)效，于 年 月 日不幸去世，享年57歲。
在為馬成友同志治喪期間，送來(lái)花圈的單位和個(gè)人有：
嵐頭鎮(zhèn)黨委政府、三橋村黨支部村委會(huì)、雙飛粉廠、
對(duì)以上敬獻(xiàn)花圈的單位和個(gè)人，治喪小組均已登記造冊(cè)，提供親屬留存紀(jì)念。
今天前來(lái)參加馬成友遺體告別儀式的單位和領(lǐng)導(dǎo)有：
嵐頭鎮(zhèn)黨委政府、三橋村黨支部村委員、
三橋村黨支部書記：何榮華
三橋村黨支部委員：韓云才、劉書奎、魏先林、但家義
三橋村村委主任：王永強(qiáng)
三橋村村委委員：龔開(kāi)宇、敖正祥、張林、母小江
雙飛粉廠：張祥開(kāi)、朱鳳華、何文琪、王龍發(fā)
另外，馬成友同志的同事、鄰居、生前友好也前來(lái)參加告別儀式，與會(huì)人數(shù)約1000余人。 值得一提的是， 在馬成友同志生病治療期間，所在單位的領(lǐng)導(dǎo)、同事及各界人士給予了他極大的精神安慰。在此，我代表馬成友同志的親屬向上述所有獻(xiàn)出愛(ài)心的領(lǐng)導(dǎo)、同事和親朋好友表示衷心的感謝！
下面，請(qǐng)?jiān)笳妩h支部書記楊照發(fā)同志介紹馬成友同志生平。
下面，請(qǐng)三橋村黨支部書記何榮華同志致悼念詞。
（下面，請(qǐng)親屬代表向來(lái)賓致答謝詞）。
馬成友同志走了，他永遠(yuǎn)離開(kāi)了他熱愛(ài)的工作和生活，離開(kāi)了他日夜眷戀的親人和朋友。在他的身上，閃爍著正直人生的光輝，他留給后人的是寶貴的精神遺產(chǎn)和傳統(tǒng)美德，是人們對(duì)他無(wú)盡的緬懷和思念。
馬成友同志一生奉獻(xiàn)，不求索取，他將人生最美麗的彩霞留在了人間，他無(wú)愧于黨和組織，無(wú)愧于社會(huì)和單位，無(wú)愧于家族親朋，無(wú)愧于他為之而奮斗的崇高理想。我們知道，這是和他最后的一別。我們決心以更高的工作熱情干好本職工作，繼續(xù)完成他未完成的事業(yè)，以告慰他的在天之靈。
同志，安息吧！
馬成友同志和我們永別了，但他的英名和風(fēng)范將永遠(yuǎn)銘刻在我們的心中。我們悼念他，緬懷他一生為企業(yè)、為社會(huì)和家庭所做出的貢獻(xiàn)，就是要學(xué)習(xí)他公而忘私的崇高思想境界和優(yōu)良品德，將他保持的光榮傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大。我們還要化悲痛為力量，積極工作，繼續(xù)完成他所未完成的事業(yè)，為全面建設(shè)特色社會(huì)主義作出積極的貢獻(xiàn)。
悼念詞
同志們、朋友們：
今天，我們懷著十分沉痛的心情深切悼念原后寨村黨支部書記馬成友同志。馬成友同志因患急病醫(yī)治無(wú)效，于20_年3月19日在金沙縣中醫(yī)院與世長(zhǎng)辭，享年57歲。馬成友同志 年 月 日生于金沙縣嵐頭鎮(zhèn)后寨村， 年 月入黨， 年 月參加工作。 年 月但任村委主任。 年 月但任黨支部書記。
在幾十年的村支兩委工作生涯中，馬成友同志忠于共產(chǎn)黨，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民。馬成友同志一生勤勤懇懇，任勞任怨。他無(wú)論是在行政管理崗位，還是在企業(yè)管理崗位，他總是一心撲在工作上，敬業(yè)愛(ài)崗，廉潔自律。馬成友同志為人正直、謙虛謹(jǐn)慎；生活節(jié)儉、家庭和睦；他對(duì)子女從嚴(yán)管教，嚴(yán)格要求。
馬成友同志的逝世，使我們失去了一位好同志。他雖離我們而去，但他那種勤政廉政和無(wú)私奉獻(xiàn)精神，仍值得我們學(xué)習(xí)和記取。我們要化悲痛為力量，以馬成友同志榜樣，勤奮學(xué)習(xí)和努力工作，再創(chuàng)佳績(jī)。以慰馬成友同志在天之靈。
馬成友同志安息吧！
告別會(huì)主持詞篇二
開(kāi)場(chǎng)臺(tái)詞：
a：大家晚上好！光陰荏苒，斗轉(zhuǎn)星移，光輝燦爛的20xx年即將過(guò)去，充滿希望和挑戰(zhàn)的20xx年悄然來(lái)臨。今天，我們xx員工歡聚于此，慶祝即將到來(lái)的元旦佳節(jié)！
b：在過(guò)去的一年里，我們齊心協(xié)力、銳意進(jìn)娶奮發(fā)圖強(qiáng)、開(kāi)拓創(chuàng)新，我們辛勤的工作，換來(lái)了豐碩的收獲！
c：展望即將到來(lái)的一年，我們滿懷憧憬，激情澎湃，更好的產(chǎn)品等著我們?nèi)ラ_(kāi)發(fā)，更大的市場(chǎng)等著我們?nèi)フ鞣?，更壯觀的事業(yè)等著我們?nèi)]灑智慧和才能。
d：沒(méi)有什么能阻擋，沒(méi)有什么能動(dòng)搖，我們滿懷信心，開(kāi)足馬力，奔向更加輝煌的20xx年！
a：年年歲歲花相似。
b：歲歲年年人不同。
c：回首20xx年，我們驕傲自豪！
d：展望20xx年，我們斗志昂揚(yáng)！
a：20xx年，盡管我們也遭遇了席卷全球的金融風(fēng)暴，我們卻毫不畏懼迎難而上，我們各事業(yè)處無(wú)不設(shè)法進(jìn)行著積極的應(yīng)對(duì)、調(diào)整和反擊。我們更大膽地走到市場(chǎng)前沿，成為凝聚員工、積聚力量、調(diào)整方向的最明亮、最溫情的燈光！
b：“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”展望未來(lái)，我們滿懷信心！
c：是啊，在我們xx人面前，沒(méi)有闖不過(guò)去的關(guān)、沒(méi)有趟不過(guò)去的河！
d：精誠(chéng)所致，金石為開(kāi)！明天會(huì)更美好！
a：在這辭舊迎新的時(shí)刻，讓我們向?yàn)槟瞰I(xiàn)的廣大同仁致以親切的問(wèn)候！向?yàn)樽龀鲐暙I(xiàn)的干部、員工表示衷心的感謝！也向那些已經(jīng)離開(kāi)為奉獻(xiàn)過(guò)的員工送上真誠(chéng)的謝意和祝福！
b：讓我們用歌聲寄托對(duì)深情厚意，讓我們用舞姿承諾對(duì)信念永恒。
c：和著優(yōu)美的旋律，伴著跳動(dòng)的音符，讓我們點(diǎn)亮燦爛的星光，掛上絢麗的彩虹。
d：新年的鐘聲即將敲響，讓我們緊緊抓住時(shí)光飛翔的翅膀，共同演繹燦爛而又輝煌的明天！
a：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春天的氣息，這是我們春天，這更是我們每個(gè)人的春天。
b：今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂(lè)，享受這段美好時(shí)光。
c：今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情。
d：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂(lè)的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄！
a：xx集團(tuán)20xx年元旦聯(lián)歡會(huì)。
a、b、c、d：現(xiàn)在開(kāi)始！
告別會(huì)主持詞篇三
開(kāi)場(chǎng)白：
男1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，
女1：親愛(ài)的同學(xué)們，
合： 大家下午好!
男2：春風(fēng)化雨，桃李芬芳。剪一片云霞，裁成夢(mèng)幻般絢麗的霓裳，在美麗的陽(yáng)光校園里快樂(lè)成長(zhǎng)。
女2：東風(fēng)浩浩，書聲瑯瑯。飛一首歌謠，縈繞在玉帶般的護(hù)城河，在秀麗的香山之巔上激蕩昂揚(yáng)。
男1：回首過(guò)去，我們熱情洋溢，訴說(shuō)著一個(gè)個(gè)感人的愛(ài)心故事;
女1：展望未來(lái)，我們斗志昂揚(yáng)，展現(xiàn)著一篇篇美麗的錦繡華章。
男2：蛇尾如鞭銀蛇狂舞催駿馬
女2：馬蹄似鼓萬(wàn)馬奔騰送金蛇
男1：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞，年輕的生命將舞出夢(mèng)幻般的詩(shī)意。
女2：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃，火熱的心靈將跳躍彩虹般的美麗。
女2：看!陽(yáng)光燦爛，那是新年絢麗的色彩。
男2：聽(tīng)!音樂(lè)悠揚(yáng)，這是新年動(dòng)人的旋律!
合：城關(guān)中學(xué)一分校元旦文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始!
首先，讓我們以熱烈的掌聲請(qǐng)吳校長(zhǎng)致新年賀詞。
串臺(tái)詞：
1、818 歌伴舞《我相信》 劉堅(jiān)、曾攀等4''
男：地到無(wú)邊天做界，山登絕頂我為峰。
女：我相信心有多大，舞臺(tái)就有多大，我相信夢(mèng)有多美，未來(lái)就有多燦爛。(音樂(lè)起)
2、802 舞蹈 《薩拉瑪》 葉梓等4'35''
男：我相信，你相信嗎?在古老的東方大地上，有一群人：小伙子英俊瀟灑，姑娘美麗大方。
女：讓我們?cè)阪鼓榷嘧说奈璧钢校黄痤I(lǐng)略異域風(fēng)情，掌聲有請(qǐng)由802班葉梓等同學(xué)帶來(lái)的印度舞《薩拉瑪》。
3、808 相聲《校園》趙殷莎、孫露
男：美麗的薩拉瑪讓我們?nèi)绨V如醉，可是誰(shuí)在乎我的心里有多苦，誰(shuí)在乎我明天去何處?
女：同學(xué)你有“竹板炒肉絲”的慘痛經(jīng)歷嗎?下面請(qǐng)欣賞趙莎莎、孫露同學(xué)帶來(lái)的搞笑相聲《校園》。
4、817 扇子舞 《荷塘月色》 黃謹(jǐn)?shù)?BR> 男：落后就要挨打。還是學(xué)習(xí)上進(jìn)好。
女：讓我們隨著柔美的旋律，走進(jìn)一片靜謐的荷塘，領(lǐng)略民族舞蹈的風(fēng)韻。請(qǐng)欣賞黃謹(jǐn)?shù)葞?lái)的扇子舞《荷塘月色》。
5、823 舞 蹈《日不落》 柳浪等
男：剛剛我們大家欣賞了《荷塘月色》里“剪一段時(shí)光緩緩流淌”的中國(guó)柔情。
女：下面我要送大家的是一段日不落的愛(ài)戀，心牽著心把世界走遍。激越的曲調(diào)，震顫人心!美麗的舞蹈，讓人陶醉!
6、804 吉他彈唱 《父親》 李思洋
男：早晨，太陽(yáng)掛在天邊，好美啊!
下面請(qǐng)欣賞吉他彈唱《父親》，表演者：李思洋
7、805 舞蹈 《青春·使命》 姜念等
男：一首《父親》，為辛苦的父親送上一曲贊歌，父親是兒那登天的梯父親是那拉車的牛。女：我們?cè)诟赣H的呵護(hù)下不斷體會(huì)生活的天真和爛漫!我們?cè)诟赣H的呵護(hù)下，不斷創(chuàng)造屬于我們自己的美好生活。
請(qǐng)欣賞姜念等帶來(lái)的現(xiàn)代舞《青春·使命》。
8、824 配樂(lè)朗誦 《田野》 宋甜等
男：青年是花兒，是葉，也是甜蜜的果實(shí)!
女：在這里，我們?nèi)紵饲啻旱幕鹧?，去探索、去追求?去創(chuàng)造、去奉獻(xiàn)，去完成青春賦予我們的光榮使命，去譜寫青春中最燦爛的樂(lè)章。
男：是呀，這不，一群姑娘小伙正在和田野舉行盛大晚會(huì)呢。
女：芬芳和紗裙轉(zhuǎn)動(dòng)微風(fēng)，邀約起果林、稻田和草叢，池塘舉起酒杯助興。下面請(qǐng)欣賞宋甜等同學(xué)帶來(lái)的配樂(lè)朗誦《田野》。
9、819 舞蹈 《lollipop》胡仕涵等6人
男：敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情;今天，這里將成為歡樂(lè)的海洋!下面有情819班胡仕涵等帶來(lái)的舞蹈《lollipop》。
10、813 舞蹈《半個(gè)月亮爬上來(lái)》 謝英等
男：夜深人靜，云淡風(fēng)清。在寧?kù)o朦朧的月色中，不知道有多少人仰望星空。
女：自古文人騷客愛(ài)月詠月，他鄉(xiāng)游子愛(ài)月望月，山野農(nóng)家愛(ài)月賞月，如今，思念中的姑娘也在巴望著“半個(gè)月亮爬上來(lái)”。下面請(qǐng)欣賞舞蹈《半個(gè)月亮爬上來(lái)》，表演者：謝英等。
11、814 小品《痛苦的一餐》黃鑫 孫潔
男：我至今有點(diǎn)煩。
女：煩什么，這里還有一個(gè)更煩的呢。請(qǐng)欣賞小品《痛苦的一餐》表演者：黃鑫 孫潔。
12、820 舞蹈 《cry-eye》 王曉玲等
男：能把一餐飯吃得痛苦到讓人一生回憶，那這餐就吃的意味深長(zhǎng)啦。
女：青澀的季節(jié)，美好的時(shí)光，給期望插一對(duì)翱翔的翅膀;流金的歲月，無(wú)盡的暢想，在菁菁校園盡情的飛揚(yáng)。接下來(lái)請(qǐng)欣賞舞蹈《cry-eye》，表演者：王曉玲等。
13、822 鋼琴獨(dú)奏 《彩云追月》 沈夏君
觸摸鋼琴，就被那淳樸與高貴神魂顛倒，修長(zhǎng)的手指在琴鍵上輕快的跳躍，仿佛是雨天河畔里自由游翔的小魚，穿梭在水與自然之間。下面有請(qǐng)822班沈夏君同學(xué)帶來(lái)鋼琴獨(dú)奏《彩云追月》，掌聲歡迎!
14、815 舞蹈 《瀟灑女孩》龔若昕等
男：夜正迷人，夢(mèng)也迷人，春宵添情韻;晚風(fēng)輕輕，流水歡歌，《彩云追月》真醉心。
女：瞧，瀟灑女孩走來(lái)了，舞動(dòng)青春的節(jié)拍，一路歡歌，一路笑語(yǔ);走進(jìn)時(shí)尚的動(dòng)感地帶!下面請(qǐng)欣賞龔若昕等同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《瀟灑女孩》。
15、804 相聲 《如此學(xué)生》 譚小龍、盧玄
男：大千世界，無(wú)奇不有，這里就有這么一對(duì)生死冤家。請(qǐng)欣賞相聲《如此學(xué)生》!表演者：譚小龍、盧玄。
16、807 舞蹈 《don′t forget me》 駱彥池等
男：原來(lái)鋼鐵就是這樣煉成的，天才就是這樣誕生的呀。生活就是這么簡(jiǎn)單有趣，可這樣的仁兄你可千萬(wàn)別學(xué)他呀!
女：那么大家可知道距離我國(guó)十分相近的時(shí)尚之國(guó)--韓國(guó)流行什么呢?下面請(qǐng)欣賞由駱彥池等為我們帶來(lái)的舞蹈《don′t forgetme》，看她們展現(xiàn)將時(shí)尚與韓國(guó)元素巧妙結(jié)合的hip dance!
17、806 古箏齊奏 《荷塘月色》來(lái)源等
男：采蓮南塘秋，蓮花過(guò)人頭;低頭弄蓮子，蓮子清如水。
女：每當(dāng)聽(tīng)到這首詩(shī)，我不禁會(huì)想起朱自清的散文《荷塘月色》，如夢(mèng)似幻，荷香縷縷，真讓人向往啊!
男：那趕快來(lái)欣賞古箏齊奏《荷塘月色》吧!
女：表演者：來(lái)源等。
18、810 舞蹈《today》廖瑪麗等
男：牽一段時(shí)光緩緩流淌，可時(shí)間牽不走空間，歡笑在心中沉浸。請(qǐng)欣賞廖瑪麗等帶來(lái)的舞蹈《today》。
19、811 配樂(lè)朗誦 《一分校，我們溫暖的家》殷勤、王康為等
20、809 舞蹈 《britney-spears-griminal》 陳銳等
男：“我愛(ài)我家”，生活的樂(lè)趣總是發(fā)生在簡(jiǎn)單的我們，那些微小的事情，總能讓我們簡(jiǎn)單的感動(dòng)而快樂(lè)。
女：物換星移，時(shí)代的氣息撲面，絢爛的舞姿，讓我們領(lǐng)略現(xiàn)代舞的魅力，現(xiàn)在請(qǐng)欣賞陳銳等帶來(lái)的現(xiàn)代舞《britney-spears-griminal》。
21、821 小品 《考試之后》 胡蝶等
男：考考你，你會(huì)造句嗎?
女：這難不倒我。出題吧!用"原來(lái)"造句。
男：聽(tīng)好了，原來(lái)他是我爸爸。!
女：啊?這也算造句!
男：咋不算!別人都這么造的，你見(jiàn)過(guò)造句這么牛的學(xué)生嗎?
女：看!他們都來(lái)了!請(qǐng)欣賞小品《考試之后》，表演者：胡蝶等
22、816 拉丁舞 《安吉麗娜》 夏詩(shī)卉等
男：笑聲掌聲聲聲不斷，樂(lè)事趣事事事精彩。
女：熱情似火，風(fēng)情萬(wàn)種的拉丁舞可善解人意啦。今天就讓你見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)拉丁舞的魅力吧，有請(qǐng)夏詩(shī)卉等拉丁選手閃亮登場(chǎng)!
23、803 舞蹈 《明天會(huì)更好》 石思婕、劉忞等
男：春風(fēng)不解風(fēng)情，吹動(dòng)少年的心。
女：讓歌聲唱出我們的熱情擁抱明天的夢(mèng)，讓和風(fēng)吹響新世紀(jì)跨越的樂(lè)章，讓我們期待明天會(huì)更好!(音樂(lè)起)
現(xiàn)在工作人員正在緊張進(jìn)行分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)的工作，下面由 黃璀、李育金或助演節(jié)目，大家掌聲歡迎。
下面宣布獲獎(jiǎng)名單(請(qǐng)念到節(jié)目的負(fù)責(zé)人馬上到舞臺(tái)上來(lái))。
獲得三等獎(jiǎng)的是：獲得二等獎(jiǎng)的是：獲得一等獎(jiǎng)的是：請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)為他們頒獎(jiǎng)。
結(jié)束語(yǔ)：
女1：各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
男1：燦爛輝煌的__年即將向我們告別，在過(guò)去的一年里，我們有過(guò)失敗，但更多的是成功。
女2:充滿希望與挑戰(zhàn)的正微笑著向我們走來(lái)。我們相信，在新的一年里，我們每一個(gè)人都會(huì)有一個(gè)碩果累累的。
男2：今天，采擷一朵新年的鮮花，我們舞蹈，我們歡唱。
女1：明天，美麗的城關(guān)中學(xué)又將踏上新的征程，去迎接更加美好、燦爛的明天!
男1：美好的時(shí)光總是那么短暫，美好的記憶總是讓人留戀。
女2：雋水潤(rùn)澤，香山溢彩!在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，他們用愛(ài)心與責(zé)任托起了無(wú)數(shù)個(gè)家庭的夢(mèng)想。
男2：香山練劍，策馬揚(yáng)鞭!在這里，有孜孜以求的莘莘學(xué)子，他們用智慧和汗水播下理想的種子，澆鑄著未來(lái)的輝煌。
女1: 城關(guān)中學(xué)，成就夢(mèng)想的地方，我們將在滿載祖國(guó)的熱愛(ài)同夢(mèng)想起航。
男1：銜一縷新春的陽(yáng)光，“關(guān)注生命，回歸人本”的理念在蔥綠的童話世界里輕舞飛揚(yáng)。
女2：少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。
合：讓我們?cè)谛碌囊荒昀镌賱?chuàng)輝煌!
男2：祝老師們合家幸福，身體健康，工作順利!
女1：祝各位同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，心想事成，萬(wàn)事如意!
男1：各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，同學(xué)們，
合：城關(guān)中學(xué)一分校元旦文藝匯演到此結(jié)束。
告別會(huì)主持詞篇四
開(kāi)場(chǎng)臺(tái)詞：
翁鴻昌：大家晚上好!今天，我們精成員工歡聚一堂 ，慶祝即將到來(lái)的元旦佳節(jié)!
盡管我們精成也遭遇了席卷全球的金融風(fēng)暴，我們卻毫不畏懼迎難而上，我們各事業(yè)處無(wú)不設(shè)法進(jìn)行著積極的應(yīng)對(duì)、調(diào)整和反擊。我們精成更大膽地走到市場(chǎng)前沿，成為凝聚員工、積聚力量、調(diào)整方向的最明亮、最溫情的燈光!
在這辭舊迎新的時(shí)刻，讓我們向?yàn)榫赡瞰I(xiàn)的廣大同仁致以親切的問(wèn)候!向?yàn)榫勺龀鲐暙I(xiàn)的干部、員工表示衷心的感謝!也向那些已經(jīng)離開(kāi)精成為精成奉獻(xiàn)過(guò)的員工送上真誠(chéng)的謝意和祝福!
黃紅霞：今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂(lè)，享受這段美好時(shí)光。
孫克克：今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情。
王啟宇：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂(lè)的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄!
翁鴻昌：本臺(tái)晚會(huì)得到了精成各事業(yè)處的大力協(xié)助，在此表示衷心的感謝!下面請(qǐng)精成集團(tuán)總管理處黃副總(或洪經(jīng)理)發(fā)表新年致辭!
翁鴻昌：精成集團(tuán)新年元旦聯(lián)歡會(huì)
翁鴻昌、黃紅霞、孫克克、王啟宇：現(xiàn)在開(kāi)始!
節(jié)目串詞：
翁鴻昌：優(yōu)雅的舞步，古典的舞姿，在精成的春天里舞動(dòng)青春的風(fēng)采，在優(yōu)美的旋律里舞起恰恰的舞步，首先請(qǐng)欣賞精成幼兒園老師們的大型舞蹈 《 恰恰女孩 》 !
黃紅霞：欣賞完剛才優(yōu)美 的舞蹈，在新年即將到來(lái)的時(shí)刻，我先提前祝大家：《恭喜發(fā)財(cái)》!請(qǐng)欣賞瑞升王得剛的獨(dú)唱《恭喜發(fā)財(cái)》!掌聲有請(qǐng)!
孫克克：一曲 《恭喜發(fā)財(cái)》情緒 飽滿、熱情四溢，給人一種新年的氣氛即將來(lái)臨的喜慶吉祥感覺(jué)。再次掌聲謝謝他!
俗話說(shuō)“美不美，家鄉(xiāng)水”“親不親，故鄉(xiāng)人”， ems 的 虞淋將為我們精彩演繹 民族舞蹈《家鄉(xiāng)美》。掌聲歡迎!
王啟宇：剛才 虞淋精彩演繹 的 民族舞蹈《家鄉(xiāng)美》 用生動(dòng)的飽含深情的肢體語(yǔ)言，贊美了對(duì)家鄉(xiāng)的美麗和熱愛(ài)!優(yōu)美的舞蹈頗有幾分著名舞蹈家楊麗萍的風(fēng)姿。
翁鴻昌：一曲 高歌《卓瑪》讓我們好象 回到了親愛(ài)的大草原，見(jiàn)到了美麗的姑娘卓瑪 --- 再次把掌聲送給他!
印度是一個(gè)古老而神秘的東方民族，印度舞更是以它優(yōu)美而神秘的韻味吸引著我們的眼光，來(lái)自寶元的四位靚妹梁麗艷、宋毅南、李超、李娟帶來(lái)的印度舞《 powered by discuz 》將會(huì)使大家一飽眼福!掌聲響起來(lái)!
黃紅霞：剛才 四位靚妹帶來(lái)的印度舞 婀娜多姿、裊裊婷婷、曲線優(yōu)美、似蓮初綻，如四位神秘的印度女神高雅圣潔、儀態(tài)萬(wàn)方!讓我們把掌聲再次送給她們!
“ 在這花好月圓夜，有情人兒成雙對(duì);我說(shuō)你呀你，這世上還有誰(shuí)能與你鴛鴦戲水、比翼雙雙飛?”楊千樺、任賢齊的一曲《花好月圓夜》不知迷倒了多少有情人，下面我們就有請(qǐng) ems的黃金搭檔組合 梁博、鐘小丹 pk 楊千樺、任賢齊!大家掌聲鼓勵(lì)!
孫克克：剛才兩位選手的 含情對(duì)唱，足以媲美 楊千樺、任賢齊! 掌聲再次謝謝他們!
心存感恩，使我們的生命更加厚重;心存感恩，使我們的道德根基長(zhǎng)存。感謝你的關(guān)懷，感謝你的幫助，感謝你對(duì)我做的一切……請(qǐng)欣賞總管理處 14 位女同胞為我們帶來(lái)的大型手語(yǔ)舞《感恩的心》。有請(qǐng)!
王啟宇：剛才 14 位女同胞帶來(lái)的大型手語(yǔ)舞《感恩的心》 使我們眼前一亮，十四顆紅艷奪目的紅心閃閃，十四位優(yōu)雅端正的靚妹端莊大方，特別是最后的群口道白，更是震撼人心!再次掌聲送給她們!
“當(dāng)你的夢(mèng)的眼睛，渡過(guò)時(shí)間的顫動(dòng)，天空在上面收起了雙翼，將你帶進(jìn)我的懷中---”讓我們一起睜開(kāi)《夢(mèng)的眼睛》。有請(qǐng)中國(guó)聯(lián)通的特約歌手 帶來(lái)的獨(dú)唱《夢(mèng)的眼睛》!
翁鴻昌： 悠悠纏綿之聲，融化的是我們心中的情誼;絲絲弦音，傾訴的是我們無(wú)限的愛(ài)戀。真的好想你，我在夜里呼喚黎明。 ems 的白玉玉為我們用薩克斯獨(dú)奏這首《真的好想你》聽(tīng)起來(lái)將讓我們感到別有一番韻味!
黃紅霞 ： 初見(jiàn)到 ems 的白玉玉這個(gè)名字，我還以為是位女孩子呢，原來(lái)是位帥哥啊!他的薩克斯獨(dú)奏這首《真的好想你》聽(tīng)起來(lái) 真 讓我們感到別有一番韻味!
“ 這里的山路十八彎，這里水路九連環(huán)，這里的山歌排對(duì)排，這里的山歌串對(duì)串-----” 下面 ems的 李秋蘭將用舞蹈來(lái)詮釋這首高亢的民歌。大家 掌聲鼓勵(lì)!
孫克克：李秋蘭用兩塊東北二人轉(zhuǎn)里的大紅綢子舞起了一片醉人的春韻，舞起了純樸的山妹子火辣辣的向往，也舞動(dòng)了所有熱烈的掌聲 ----- 掌聲再次送給她!
“離開(kāi)家鄉(xiāng)爹和娘，背起行李走遠(yuǎn)方。酷暑寒冬多保重啊，打工路上自己闖?！币磺洞蚬ば小返莱隽宋覀兇蚬ひ蛔宓男了崤c堅(jiān)強(qiáng)， 下面 請(qǐng)欣賞威成朱偉的獨(dú)唱《打工行》。
王啟宇：“坐如鐘，立如松，行如風(fēng)，臥如弓”“槍挑一條線，棍掃一大片?！薄笆质莾缮乳T，專靠腳打人?！边@些耳熟能詳?shù)奈湫g(shù)諺語(yǔ)比比皆是。今天我們非常榮幸的請(qǐng)到了精成幼兒園老師來(lái)為我們進(jìn)行精彩的武術(shù)表演!大家再次掌聲歡迎!
翁鴻昌：火熱的歲月里，是跳動(dòng)的花季;繽紛的舞臺(tái)上，流動(dòng)著青春的旋律。在這個(gè)充滿著流行元素的青春年代里，青春是自由的，青春是激蕩的，下面請(qǐng)欣賞裕嘉楊陽(yáng) 的吉他彈唱《串燒》。
黃紅霞：整齊堅(jiān)定的步伐，展現(xiàn)著軍人鋼鐵般的意志，清新嘹亮的歌聲，唱出了軍人的卓越風(fēng)姿，下面這首《兵哥哥》 卻充滿了柔情 。有請(qǐng)我們的小宋祖英 ---ems 的 張佩紅 上臺(tái) 。
孫克克：剛才 我們的小宋祖英 ----張佩紅 演唱的 《兵哥哥》 帶給了大家柔情 的感受。她的表情很豐富，帶著喜慶的微笑，深深感染了我們。
我覺(jué)得正是我們一千萬(wàn)的新莞人促成了東莞的快速發(fā)展，向社會(huì)展示了我們新莞人自強(qiáng)不息的拼搏精神，為東莞的發(fā)展默默奉獻(xiàn)著自己的青春!我們《精成之聲》報(bào)的編輯李新春為此深有體會(huì)，創(chuàng)作了一首詩(shī)歌《新莞人》。下面我們有請(qǐng)來(lái)自精成總管理處人資部的李瑜小姐表演詩(shī)朗誦《新莞人》!
王啟宇：聽(tīng)完 李瑜小姐 的 詩(shī)朗誦《新莞人》 ，我的心也激情澎湃、斗志昂揚(yáng)!這首詩(shī)歌寫出了我們新莞人的心聲。再次掌聲謝謝李瑜!
“因?yàn)閻?ài)所以愛(ài)，感情不必拿來(lái)慷慨。誰(shuí)也不用給我一個(gè)美好時(shí)代，我要你現(xiàn)在 ---” 著名 歌手謝霆鋒曾以一首 《因?yàn)閻?ài)所以愛(ài)》風(fēng)靡了大江南北，征服了無(wú)數(shù)少男少女。今天我們就請(qǐng)?jiān)＜蔚挠嘈◎E為大家激情獨(dú)唱《因?yàn)閻?ài)所以愛(ài)》!
翁鴻昌：欣賞了 余小駿 的 《因?yàn)閻?ài)所以愛(ài)》 ，頗得 謝 霆鋒真?zhèn)髋?
“鴛鴦雙棲蝶雙飛，滿園春色惹人醉，悄悄問(wèn)圣僧：女兒美不美?”相信大家沒(méi)有忘記當(dāng)年的電視連續(xù)劇《西游記》中唐僧路過(guò)女兒國(guó)被女兒國(guó)國(guó)王愛(ài)上的這個(gè)感人的故事。今天我們非常高興的請(qǐng)到了 ems 的龍梅為我們用古箏演奏《女兒情》!掌聲有請(qǐng)!
黃紅霞：剛才我們的才女 龍梅 輕撫 古箏 ，一曲 《女兒情》 婉轉(zhuǎn)叮咚，焦渴傾訴著美人心底的愛(ài)慕，哦，是誰(shuí)，打馬西天而去，只留下女兒聲聲呼喚，一任淚水悄悄濕了紅巾翠袖 ----再次把掌聲送給她!
“山風(fēng)牽衣袖，山泉潤(rùn)歌喉，摘片竹葉吹溜溜，我是山里小歌手。小鳥追我飛，小鹿跟我走，春夏秋冬都是歌，唱得心里樂(lè)悠悠----”下面有請(qǐng)中國(guó)聯(lián)通的歌手演唱《我是山里的小歌手》!大家鼓掌歡迎!
孫克克：閃爍的燈光，勁爆動(dòng)感的舞蹈，激情在這里宣泄，精彩在這里綻放。在這美好的夜晚，就讓我們把沸騰的熱血、飛揚(yáng)的青春、跳動(dòng)的心房都融入歡樂(lè)的海洋。和著動(dòng)感節(jié)拍，讓我們一起欣賞美少女三人組合現(xiàn)代勁舞《 10 分鐘》 。表演單位：瑞升;表演者：張呈敏、蔡紅英、錢歡歡。
王啟宇：欣賞完剛才 激情四射、魅力無(wú)限的舞蹈，強(qiáng)烈的鼓點(diǎn)滾過(guò)我們的心坎，讓我們不禁也躍躍欲試。謝謝三位 美少女精彩的表演!
“忘記你我做不到，不去天涯海角，在我身邊就好------”下面我們請(qǐng)杰群的舒利晴獨(dú)唱《忘記你我做不到》，掌聲有請(qǐng)!
翁鴻昌： 張學(xué)友傾情演繹的這首《忘記你我做不到》不知賺取了多少女孩子的眼淚。杰群的舒利晴獨(dú)唱 ，同樣吸引了臺(tái)下女孩子的眼神。
太極拳輕靈圓活、松柔慢勻、開(kāi)合有序、剛?cè)嵯酀?jì)，動(dòng)如“行云流水，連綿不斷”，“四兩撥千斤”。正隆紙品廠的張創(chuàng)林先生將為大家?guī)?lái)精彩的太極拳武術(shù)表演。大家歡迎!
黃紅霞：張創(chuàng)林 身穿白色練功服， 帶來(lái)的太極拳武術(shù)表演 靈動(dòng)飄逸，如鶴翔九天，輕柔中見(jiàn)真功夫!我們謝謝他的表演!
朗朗夜空中，繁星點(diǎn)點(diǎn)，夜色籠罩下的大草原，寧?kù)o而悠遠(yuǎn)，下面這場(chǎng)蒙古舞《蒙古人》 一定會(huì)讓你有身臨其境的別樣感受。演出單位：裕嘉;表演者：申靜。
孫克克：黨的惠農(nóng)政策為我們農(nóng)村開(kāi)辟出了一條陽(yáng)光大道，點(diǎn)點(diǎn)滴滴灑下惠農(nóng)的春雨，農(nóng)村變化日新月異，請(qǐng)欣賞民歌獨(dú)唱《幸福山歌》! 演出單位：ems ; 表演者：谷霞。
王啟宇： 谷霞 的 民歌獨(dú)唱《幸福山歌》 讓我們驚喜不已!這個(gè)小女孩活潑可愛(ài)，聲音甜潤(rùn)高亢，邊唱邊舞，真的很不錯(cuò)!掌聲再次送給她!
口技是雜技、曲藝節(jié)目的一種。運(yùn)用嘴、舌、喉、鼻等發(fā)音技巧來(lái)模仿各種聲音，如火車聲、鳥鳴聲等，能使聽(tīng)的人產(chǎn)生一種身臨其境的感覺(jué)，是我國(guó)文化藝術(shù)的寶貴遺產(chǎn)之一。下面我們將有幸聽(tīng)到威成的尹向陽(yáng)的精彩口技表演!掌聲有請(qǐng)!
翁鴻昌： 剛才 口技 表演讓我們想起了：火車隆隆呼嘯駛過(guò)，山洪爆發(fā)，人民子弟兵排隊(duì)出發(fā)，要到抗洪第一線 ---- 表演完畢，讓我想起了在中學(xué)里學(xué)過(guò)的那篇關(guān)于口技的文言文的結(jié)尾描寫：一人一桌而已 --- 再次謝謝他精彩的表演!
長(zhǎng)頭發(fā)、皮夾克、破了洞的牛仔褲…… 吉他、貝司、架子鼓……節(jié)奏、旋律、夢(mèng)想、真實(shí)、感覺(jué)、狂野、信仰、力量、憤怒……這些都組成了搖滾音樂(lè)的特有風(fēng)格，ems 彭拓等人組成的搖滾樂(lè)器演奏，將帶給我們耳目一新的感覺(jué)!有請(qǐng)!
黃紅霞：剛才的 搖滾樂(lè)器演奏，帶給 了 我們耳目一新的感覺(jué)!我剛才 仔細(xì)看看，真的發(fā)現(xiàn)了他們其中一人 的牛仔褲膝蓋處 破了兩個(gè) 洞。要是戴上墨鏡留著長(zhǎng)發(fā)就更酷了!呵呵。
邁克爾·約瑟夫·杰克遜，是美國(guó)音樂(lè)家、舞蹈家和藝人，被譽(yù)為流行音樂(lè)之王。影響著全球的音樂(lè)、舞蹈、時(shí)裝等領(lǐng)域。 瑞升何根才的杰克遜模仿秀，將還原一個(gè)真實(shí)的杰克遜!下面請(qǐng)我們?nèi)鹕慕芸诉d粉墨登場(chǎng)!大家熱烈歡迎!
孫克克：變臉是運(yùn)用在川劇藝術(shù)中塑造人物的一種特技，是揭示劇中人物內(nèi)心思想感情的一種浪漫主義手法。那層出不窮的變換臉譜，使我們驚嘆不已!有請(qǐng)來(lái)自中國(guó)聯(lián)通的變臉大師為我們 精彩表演!
結(jié)束語(yǔ)
翁鴻昌： 今夜歡歌 ， 今夜，將成為我們美好的記憶
黃紅霞：今宵難忘， 快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫。
孫克克：短暫的時(shí)光匆匆而過(guò)， 團(tuán)聚的日子特別讓人感動(dòng)。
王啟宇： 請(qǐng)全體起立，讓我們共同高唱 《難忘今宵》
翁鴻昌： 在這優(yōu)美的歌聲中，我們的元旦晚會(huì)就要結(jié)束。
黃紅霞：讓我們明年再相會(huì)
孫克克：精成集團(tuán)慶元旦聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束
王啟宇： 恭祝大家元旦快樂(lè)，合家幸福!
合： 朋友們， 明年 再見(jiàn)!
告別會(huì)主持詞篇五
a：敬愛(ài)的老師。
b：親愛(ài)的同學(xué)們。
合：大家上午好！
c：時(shí)光荏苒，歲月如梭。
a：踏著圣誕歡快的鐘聲，我們又迎來(lái)了這個(gè)期待已久的日子。
b：過(guò)去的一年，我們有淚水也有歡樂(lè)，有汗水也有掌聲。
c：有成功時(shí)的歡笑，也有失敗時(shí)的苦惱。
a：過(guò)去的一年，老師們不知為我們付出了多少。
b：是老師們帶我們走過(guò)風(fēng)雨，是老師們用知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)將我們哺育，卻從來(lái)不求回報(bào)與索取。
c：是老師們給我們解答一道道難題，是老師們告訴我們：遇到困難時(shí)，不要輕易說(shuō)放棄。
合：讓我們?cè)诖舜砣w同學(xué)向老師們說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”
a：20__年即將過(guò)去，20__年將要到來(lái)，展望未來(lái)前景燦爛，我們豪情滿懷。
b：20__年，我們將用微笑共同敞開(kāi)一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們的理想。
c：20__年，讓我們用行動(dòng)共同挽起友愛(ài)的臂膀，讓明天來(lái)傾聽(tīng)我們愛(ài)心旋律的唱響。
a：新年是新的樂(lè)章，讓我們用行動(dòng)，讓我們用真誠(chéng)，讓我們用奉獻(xiàn)，迎接充滿希望的20__年！
合：20__年元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
a：首先，由我們敬愛(ài)的x校長(zhǎng)為大家致新年祝詞！
感謝x校長(zhǎng)對(duì)我們的祝福！讓我們用掌聲把祝福也送給他和他的家人，祝他們新年快樂(lè)，身體健康，同時(shí)，也把祝福送給在座的每一位，祝大家新的一年萬(wàn)事如意，心想事成。
b：學(xué)校是我們歡樂(lè)的源泉，我們每天在一起學(xué)習(xí)，游戲，組成了一個(gè)相親相愛(ài)的大家庭，下面有請(qǐng)__等五位教師為大家演唱《相親相愛(ài)》。
c：謝謝老師們的精彩演唱，接下來(lái)請(qǐng)大家欣賞由四年級(jí)全體學(xué)生帶來(lái)的舞蹈《小蘋果》，大家掌聲有請(qǐng)。
a：校園的生活是充滿青春活力的，那朗朗的讀書聲，課間的喧鬧聲，操場(chǎng)上奔跑的腳步聲，譜成了美妙動(dòng)聽(tīng)的校園進(jìn)行曲，下面有請(qǐng)六年級(jí)學(xué)生三人詩(shī)朗誦《中華少年》，請(qǐng)__老師做好準(zhǔn)備。
b：感謝他們?nèi)说木恃葜v，今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂(lè)。
c：今天，我們相聚在這里，一起用心來(lái)感受真情，用愛(ài)來(lái)融化冰雪。下面有請(qǐng)__老師為大家演唱《年輕的朋友們今天來(lái)相會(huì)》。掌聲有請(qǐng)。
a：接下來(lái)讓我們欣賞由一年級(jí)全體學(xué)生帶來(lái)的歌伴舞《采蘑菇的小姑娘》，掌聲有請(qǐng)。
b：謝謝一年級(jí)小朋友的精彩表演，請(qǐng)欣賞由__等為大家?guī)?lái)的歌曲《梅花香》，歡迎他們出場(chǎng)。
c：讓很多同學(xué)期待的游戲環(huán)節(jié)到了，下面我們進(jìn)行第一輪游戲：心有靈犀。
a：各組參賽選手分別為表演者和猜詞者。由主持人給出詞匯。表演者在前面解說(shuō)或手勢(shì)，解說(shuō)時(shí)不能說(shuō)出其中的字，不能諧音，不能使用外語(yǔ)或者地方語(yǔ)言直接解說(shuō)詞語(yǔ)，否則猜的這個(gè)詞作廢；通過(guò)觀眾提示猜對(duì)的詞作廢；猜詞者不得偷看，否則猜的這個(gè)詞作廢。三組依次進(jìn)行，每組在規(guī)定的時(shí)間（2分鐘）內(nèi)答題，答對(duì)最多的即為獲勝。游戲結(jié)束時(shí)由主持人通報(bào)各組選手答對(duì)的題數(shù)。
b：今天是個(gè)好日子，美好的時(shí)刻我們歡聚一堂，今天是個(gè)好日子，相聚的時(shí)刻我們放飛希望；接下來(lái)有請(qǐng)__同學(xué)為我們帶來(lái)了一首歌曲《好日子》，大家掌聲有請(qǐng)！
a：下面請(qǐng)大家欣賞由幼兒園小朋友為我們帶來(lái)的舞蹈《小螺號(hào)》。大家掌聲有請(qǐng)。
b：青春是那么的火熱，那么充滿激情，猶如夏日的天空，總是高遠(yuǎn)而明麗。我們是那樣的年輕，那樣的朝氣蓬勃，歡樂(lè)是今晚的主題，我們將用歡樂(lè)來(lái)盡情演繹。下面請(qǐng)欣賞__等六人合唱《兄弟抱一下》，掌聲有請(qǐng)！
c：如果說(shuō)動(dòng)聽(tīng)的歌喉可以唱出青春的故事，那么跳動(dòng)的旋律同樣能夠讓我們感受到青春這顆激情澎湃著的心臟，下面我們就來(lái)欣賞三年級(jí)同學(xué)為我們帶來(lái)的舞蹈《靜夜思》。
a：下面請(qǐng)大家欣賞由二年級(jí)全班同學(xué)帶來(lái)的合唱《小毛驢》，讓我們用掌聲歡迎他們出場(chǎng)。
b：第二輪游戲開(kāi)始了，大家期待嗎？那我們開(kāi)始第二輪游戲：智慧運(yùn)氣球。
各組參賽選手兩人相互協(xié)助用背夾著氣球，將氣球從起點(diǎn)運(yùn)到終點(diǎn)后，并在終點(diǎn)填寫出常見(jiàn)的英語(yǔ)單詞空缺字母再開(kāi)始運(yùn)球回到起點(diǎn)。若氣球在途中擠破，或掉下，選手須重新開(kāi)始，在終點(diǎn)英語(yǔ)單詞填錯(cuò)也視為不合格，三組同時(shí)進(jìn)行，每次3分鐘，最快回到起點(diǎn)的獲勝。
c：精彩的游戲結(jié)束了，大家開(kāi)心嗎？
愛(ài)是永恒的主題，父母將自己全部的愛(ài)都給了孩子?？墒裁礃拥膼?ài)才是孩子想要的呢？讓我們聽(tīng)聽(tīng)孩子的心聲，下面請(qǐng)欣賞二年級(jí)學(xué)生給我們帶來(lái)的舞蹈《愛(ài)我你就抱抱我》。
a：欣賞完了優(yōu)美的舞蹈，下面讓我們?cè)僖黄饋?lái)聆聽(tīng)由__老師為大家演唱?jiǎng)勇?tīng)的歌曲《春暖花開(kāi)》。有請(qǐng)__老師。
b：下面讓我們聽(tīng)聽(tīng)一年級(jí)同學(xué)是怎樣詮釋健康的，請(qǐng)欣賞一年級(jí)同學(xué)為我們帶來(lái)的舞蹈《健康歌》。
c：在新年到來(lái)之際，怎么少得了《新年好》這首歌呢，下面請(qǐng)欣賞__老師和她的學(xué)生帶來(lái)的《新年好》，大家掌聲有請(qǐng)。
a：飛揚(yáng)的歌聲，吟唱難忘的歲月，熟悉的旋律，演繹時(shí)代的激越。
b：難忘今天你我團(tuán)聚的感動(dòng)，難忘今天辭舊迎新的歡樂(lè)，下面有請(qǐng)__老師帶領(lǐng)三年級(jí)學(xué)生合唱《掌聲想起來(lái)》，同時(shí)建議全體師生也能伸出雙手，獻(xiàn)出我們的掌聲，請(qǐng)他們出場(chǎng)。
a：雖然我們無(wú)法阻攔時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情。
b：美麗的鮮花祝你節(jié)日愉快；閃動(dòng)的燭光祝你平安如意。
c：今天的聯(lián)歡會(huì)更加體現(xiàn)出我們是一個(gè)充滿活力，面向未來(lái)的集體。
a：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子。
b：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動(dòng)著青春的脈搏。
c：在這里，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未來(lái)的渴望。
合：在這充滿生機(jī)與希望的20__年。
a：祝愿我們的祖國(guó)繁榮昌盛，和諧美好。
b：祝愿我們的老師工作順利，家庭幸福。
c：祝愿我們的同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，再創(chuàng)佳績(jī)。
合：祝愿我們的__小學(xué)向著成功，越飛越高。讓我們相約明年的元旦節(jié)，朋友們，再見(jiàn)！
告別會(huì)主持詞篇六
大家晚上好！今天是母親與世長(zhǎng)辭的日子，我們柏樹(shù)林文藝隊(duì)受貴府的邀請(qǐng)，帶著無(wú)比沉痛的心情前來(lái)，在此，我代表柏樹(shù)林文藝隊(duì)向母親的仙逝表示沉痛的哀悼，并向前來(lái)悼念的每一位親朋好友和鄉(xiāng)鄰表示最誠(chéng)摯的敬意！
老人于20__年x月x日離開(kāi)人世，享年88歲。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，人世間難免有生、有死、有合、有分，母親的一生是勤儉持家的一生，她把她的一生都無(wú)私的奉獻(xiàn)給了她的家庭，奉獻(xiàn)給了她的子女。然"樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲孝而親不待"。今天我們大家在這里，懷著沉痛的心情只為悼念這位平凡而偉大、勤勞而善良的母親。今天，我們柏樹(shù)林文藝隊(duì)受孝家委托，前來(lái)為母親送行，并為她老人家舉辦一場(chǎng)隆重而又莊嚴(yán)的追悼會(huì)，那么現(xiàn)在，我宣布母親追悼會(huì)正式開(kāi)始。
一、首先有請(qǐng)樂(lè)隊(duì)奏樂(lè)（拜佛曲）
二、有請(qǐng)母親所有的孝子賢孫來(lái)到靈前。
三、請(qǐng)全體來(lái)賓起立面向亡靈三鞠躬。
四、主孝代表講話。
五、總管講話。
衷心感謝先生的致詞，在這里也祝您身體健康、福祿綿長(zhǎng)。
告別會(huì)主持詞篇七
老師們，同學(xué)們：
(齊)：大家好!
一、贊
(李霄唅)：又是丹桂飄香、天高云淡的秋季，教師們開(kāi)始了x勤的耕耘，學(xué)子們開(kāi)始了新的學(xué)年。
(劉晨靜)：第二十六個(gè)教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來(lái)。難忘的小學(xué)生活，我們已經(jīng)不知不覺(jué)的進(jìn)入了最后一年。
(齊)：祝福他們節(jié)日快樂(lè)，身體健康!
二|、話
(劉晨靜)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，您守著一方凈土，勤耕三尺講臺(tái);您用粉筆揮灑x
，用生命熔鑄崇高;您默默無(wú)聞，您無(wú)怨無(wú)悔。
(李霄唅)：從您的身上，我們知道了什么是人梯，什么是奉獻(xiàn)，什么是言傳身教，什么是永恒的真善美……在這特別值得紀(jì)念的日子里，老師，我們有很多話要對(duì)您說(shuō)，下面，我們暢所欲言，說(shuō)出自己心里的感激和祝福吧。
(依次點(diǎn)學(xué)生起來(lái)，可以介紹自己的作品。如：板報(bào)，繪畫，手工，并說(shuō)說(shuō)自己的心里話)
三|、頌
(劉晨靜)：您吸引著我們求知的目光;您讓知識(shí)的清泉丁冬作響。唱不盡贊美的歌，寫不盡懷念的詩(shī)行……老師啊，我怎能把您遺忘!
(李霄唅)：耳畔常響起您的教誨，心中常憶起您的面龐。老師!在您的節(jié)日里，您的學(xué)子們，為您而頌歌，為您而吟唱!(請(qǐng)表演詩(shī)朗誦和歌曲的同學(xué)上臺(tái)表演)大家掌聲歡迎!
四、|演
(劉晨靜)：桃李滿天下，春暉遍四方。師恩重如山，學(xué)生怎能忘。一句句感人的詩(shī)句，一首首動(dòng)人的歌曲，獻(xiàn)給我們敬愛(ài)的老師，祝福您，萬(wàn)事如意，身體健康!
(李霄唅)：您是春天的第一縷春風(fēng);您是夏天的第一場(chǎng)甘露;您是秋天的第一束陽(yáng)光;您是冬天的第一場(chǎng)雪花。在您的節(jié)日里，真誠(chéng)地道一聲：老師，謝謝您!您x苦了!
下面請(qǐng)才藝表演的同學(xué)上臺(tái)表演，大家歡迎!
五、唱
(劉晨靜)：在x
波浩淼的大海上，你是鼓滿我船帆的一陣風(fēng)，載著我駛向遙遠(yuǎn)的彼岸。
(李霄唅)：無(wú)論我們走到哪里，也難忘您久久凝望的目光，那股無(wú)比的親切和豪情在心海中放歌。今天讓我們一起放聲歌唱吧!(在合唱中結(jié)束本次班會(huì))
告別會(huì)主持詞篇八
主題說(shuō)明：學(xué)生不僅是學(xué)習(xí)的主體，更是未來(lái)社會(huì)的主導(dǎo)。讓學(xué)生參與班級(jí)規(guī)劃，在班級(jí)生活中培養(yǎng)孩子的參與意識(shí)，培養(yǎng)孩子的公民意識(shí)是學(xué)校教育的重要組成部分。
活動(dòng)目標(biāo)：本著“讓我參與，我會(huì)理解”的宗旨，希望通過(guò)這一活動(dòng)培養(yǎng)同學(xué)們的主人翁意識(shí)、班級(jí)責(zé)任感和集體主義觀念。
前期準(zhǔn)備：
1、以小組為單位事先擬好本組的一份班級(jí)學(xué)期規(guī)劃，確定主持人。
2、訪問(wèn)父母及任課老師，記錄他們對(duì)我們班的期望與建議。
活動(dòng)設(shè)計(jì)：
1、演示ppt(班級(jí)全家福)。這張照片預(yù)示著我們應(yīng)該是一個(gè)團(tuán)結(jié)的班級(jí)，一個(gè)奮進(jìn)的班級(jí)，一個(gè)有夢(mèng)的班級(jí)，一個(gè)老師在與不在一個(gè)樣的班級(jí)，一個(gè)自我管理的班級(jí)。我們也曾取得過(guò)很多的榮譽(yù)，我們也擁有很多的人才(ppt演示)。班級(jí)是我們學(xué)習(xí)生活的主陣地，我們都是班級(jí)的主人，班級(jí)的每一個(gè)變化都有我們的參與，為了讓我們班級(jí)在初二時(shí)期更好的發(fā)展，讓我們同學(xué)都為班級(jí)出謀劃策。今天我們的主題班會(huì)就是“我的班級(jí)我做主”。
2、營(yíng)造氛圍，進(jìn)入主題，做游戲
請(qǐng)同學(xué)們就附近的前后同學(xué)圍成一圈，來(lái)做一個(gè)游戲，老師來(lái)讀一段短文，根據(jù)老師讀到的一句中某一個(gè)字來(lái)快速反應(yīng)。(請(qǐng)舉例說(shuō)明)
在這一活動(dòng)中，請(qǐng)同學(xué)談?wù)劯惺埽隳芸刂颇愕膬芍皇肿龀霾煌姆磻?yīng)嗎?你的身體你做主，你一定很愿意，你在班級(jí)的學(xué)習(xí)生活呢?也一定愿意自己做主。
3、考考你的眼力
既然都愿意做主，我們來(lái)分辨一下各種各樣班級(jí)里“我做主”的行為，請(qǐng)你分析對(duì)與錯(cuò)，
同學(xué)發(fā)言……明確做主不是想干什么就干什么，做主是為自己也為親人帶來(lái)快樂(lè)的行為。
4、班級(jí)是我們每個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的地方，是編織夢(mèng)想的樂(lè)園。請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)“我心中的班集體”的樣子，事先準(zhǔn)備的父母的建議。
“心所向之”同學(xué)發(fā)言(明確我們是成長(zhǎng)中的綠樹(shù)紅花，允許我們?cè)诓粩嗟胤稿e(cuò)中學(xué)習(xí)進(jìn)步，了解自己的目標(biāo)和方向，我們調(diào)皮，但是快樂(lè)……)
設(shè)計(jì)意圖：因?yàn)榭梢韵嘈牛词故稚⒙耐瑢W(xué)也真誠(chéng)地希望自己
生存在一個(gè)班風(fēng)良好的集體中。這是引導(dǎo)學(xué)生參與的最根本的思想基礎(chǔ)。這一步引導(dǎo)非常重要。
5、請(qǐng)同學(xué)們實(shí)話實(shí)說(shuō)班級(jí)存在的問(wèn)題。并提出合理建議。
設(shè)計(jì)意圖：明確強(qiáng)化“善良、積極、正直”的品質(zhì)。
ppt設(shè)計(jì)：
ppt1：看到同學(xué)抄作業(yè)，隨地扔垃圾，你會(huì)怎樣表現(xiàn)。
ppt2：看到同學(xué)上課交頭接耳，下課同學(xué)爭(zhēng)執(zhí)，有同學(xué)站出來(lái)管，你會(huì)怎樣表現(xiàn)。
ppt3：你面對(duì)正義的學(xué)生會(huì)怎么看?
幻燈展示初一及暑假學(xué)生活動(dòng)圖片，那已經(jīng)是我們的記憶?，F(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)為我們這學(xué)期的學(xué)習(xí)做的規(guī)劃來(lái)展示。(ppt展示)
“誰(shuí)主沉浮”同學(xué)展示……
將由同學(xué)來(lái)投票評(píng)審出“最佳策劃獎(jiǎng)”“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”“金點(diǎn)子”“銀點(diǎn)子”“圓點(diǎn)子”。表明選擇緣由。
7、總結(jié)
寄語(yǔ)同學(xué)：學(xué)習(xí)只是我們生活的一部分，生活離不開(kāi)學(xué)習(xí)，我的班級(jí)我做主，我的生活我做主，相信自己，我能行。
一起朗誦毛澤東詩(shī)詞
恰同學(xué)少年，
風(fēng)華正茂;
書生意氣，
揮斥方遒。
指點(diǎn)江山，
激揚(yáng)文字，
糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯。
曾記否，
到中流擊水，
浪遏飛舟。
告別會(huì)主持詞篇九
活動(dòng)目的：
活動(dòng)形式：小品表演、組內(nèi)討論、自我總結(jié)、集體宣誓
活動(dòng)過(guò)程：
一、班主任寄語(yǔ)：
二、小品表演：
學(xué)生表演：亂扔垃圾，打飯插隊(duì)，踐踏草坪等不文明現(xiàn)象，其他學(xué)生觀看，并引發(fā)學(xué)生進(jìn)行如下討論：
(1)你覺(jué)得這些行為怎么樣?有什么害處呢?
(2)如果你有這些不文明行為，你以后會(huì)怎么辦?
三、小組討論：
同學(xué)們以小組為單位討論每個(gè)成員有哪些不文明行為，討論：
四、自查陋習(xí)，實(shí)施對(duì)策
剖析自我：每個(gè)人都不是十全十美的人，都會(huì)有一些陋習(xí)，可我們應(yīng)該盡量去將陋習(xí)轉(zhuǎn)化為優(yōu)點(diǎn)，做一個(gè)十全十美的人，如：把自私的壞毛病改掉，把不善交朋友轉(zhuǎn)化為樂(lè)于助人，讓自己盡可能成為一個(gè)完美的人以后，我一定盡力幫助我的同學(xué)們，但如果我在想一道難題時(shí)，先不要問(wèn)我，因?yàn)槲以谙腩}對(duì)于勞動(dòng)、為班級(jí)爭(zhēng)光之類的事時(shí)，我都會(huì)挺身而出，我已打算參加學(xué)校的文藝匯演和畫展，因?yàn)槲乙獮榘嗉?jí)爭(zhēng)光雖然我不知道能否爭(zhēng)得名次，但我還是期待著，我有信心我一定要揚(yáng)長(zhǎng)避短，讓優(yōu)點(diǎn)放出萬(wàn)丈光芒，缺點(diǎn)從此消失加油!”
五、集體宣誓
班長(zhǎng)帶領(lǐng)學(xué)生宣誓：從今天起，我們要努力做到遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí);自尊自愛(ài)，注重儀表;真誠(chéng)友善，禮貌待人;勤儉節(jié)約，孝敬父母;遵守公德，嚴(yán)于律己;點(diǎn)滴小事，從我做起!
六、班會(huì)總結(jié)：
通過(guò)今天的主題班會(huì)，我希望我們的學(xué)生都能成為講文明、懂禮貌的青少年文明行為，貴在實(shí)踐!我希望每位同學(xué)能夠真正地從自我做起，少說(shuō)空話，多做實(shí)事，力爭(zhēng)做到言行文明、舉止得體、品德高尚、尊敬師長(zhǎng)、尊重他人，凡事多反思自我，少埋怨他人，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)告別各種自身存在的不良行為，做一個(gè)文明守紀(jì)的中學(xué)生。
告別會(huì)主持詞篇十
男：離別，是一個(gè)沉重的動(dòng)詞。
女：離別，一個(gè)讓人一生難忘的名詞。
男：離別，是感動(dòng)時(shí)流淚的形容詞。
女：離別，是我們孤獨(dú)時(shí)帶著微笑和遺憾去回想的副詞。
女：明年今日，當(dāng)我們回想起這段時(shí)光，這一群人，會(huì)是一種怎樣的心情。也許，它不屬于難忘，也不屬于永遠(yuǎn)，它僅僅是一段記錄我們成長(zhǎng)經(jīng)歷的回憶。
男：那么，今晚就讓我們用青春的舞姿與歌聲給這份回憶增加一片歡笑與感動(dòng)。
首先，請(qǐng)欣賞由xxxxxxxxxx帶來(lái)的歌曲串燒《情哥王》………………。
…………。
看完了精彩的小品，下面請(qǐng)欣賞一段相聲《哭著哭著就忘了》…………。
………………。
重溫了生命中那些美好的回憶和永恒的懷念，現(xiàn)在休息片刻，廣告之后更精彩。。
………………。
一段游戲之后，接下來(lái)請(qǐng)欣賞獨(dú)唱《金曲大流行》。
………………。
…………。
…………。
接下來(lái)，請(qǐng)全體起立，合唱班歌。
…………。
女：歲月的流逝揮不去執(zhí)著的夢(mèng)，時(shí)光的飛馳帶不走永恒的心。
男：大一散場(chǎng)，我們等待下一場(chǎng)的開(kāi)幕。等待我們?cè)谇懊娴穆猛纠?，迎著?yáng)光，勇敢地飛向心中的理想。
女：等著我們?cè)谇懊娴墓适吕铮椭枪?，回憶著大學(xué)里特別而又美好的第一年，我們永遠(yuǎn)難忘，因?yàn)檫@是我們走向成熟的見(jiàn)證。合：今天的晚會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！
告別會(huì)主持詞篇十一
乙：親愛(ài)的老師、同學(xué)們，
合：大家新年好!
甲：新的鐘聲，
乙：新的一年，
甲：新的祝福，
乙：新的期待。
甲：20--年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠(yuǎn)去了，
乙：20--年的鐘聲即將敲響。
甲：回首往事，我們滿懷豪情，
乙：展望未來(lái)，我們重任在肩。
甲：送你一千個(gè)祝福，祝福里有我的萬(wàn)語(yǔ)千言，
乙：送你一萬(wàn)個(gè)祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞。
甲：我的祝福飄在長(zhǎng)風(fēng)里，如歌如夢(mèng)，
乙：我的祈禱飄在雪花中，如詩(shī)入畫。
甲：一夜高風(fēng)凋碧樹(shù)，凋不了青春不滅的火焰，
乙：滿地余寒露凝香，凝不住你絕美的年華。
甲：在這笑聲與歌聲匯成的海洋，
乙：在這永恒與溫馨筑就的圣地。
合：我們歡聚在一起。
甲：讓我們手牽手，
乙：讓我們肩并肩，
甲：讓我們跳起來(lái)，
乙：讓我們唱起來(lái)。
甲：歌唱春天，
乙：歌唱未來(lái)。
合：歌唱我們美好的明天，20--年元旦晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
甲：出席今天晚會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)有：--，--，--。
乙：讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)!
甲：紅紅的春聯(lián)貼起來(lái)，
乙：紅紅的獅子舞起來(lái)。
甲：春節(jié)是我國(guó)最隆重的節(jié)日，在熱熱鬧鬧、團(tuán)團(tuán)圓圓的節(jié)日里，請(qǐng)欣賞由--小學(xué)為我們帶來(lái)的大型舞蹈《過(guò)年啦》，掌聲有請(qǐng)!
甲：歡快的旋律就象我們歡樂(lè)的童年一樣，讓人聽(tīng)到音樂(lè)就想到童年快樂(lè)的時(shí)光，接下來(lái)，--小學(xué)為您精心呈現(xiàn)舞蹈《哇哈哈》，請(qǐng)欣賞!
乙：玩，是孩子的天性，玩出藝術(shù)，玩出美麗，才是真本事，現(xiàn)在有請(qǐng)--小學(xué)表演《玩美》。
甲：今天是個(gè)好日子，心想的事兒都能成，
乙：明天是個(gè)好日子，打開(kāi)了家門咱迎春風(fēng)。
甲：請(qǐng)欣賞--小學(xué)舞蹈《好日子》。
乙：我國(guó)幅員遼闊，歷史悠久，民族眾多，文化底蘊(yùn)深厚，是一座地名文化資源的寶庫(kù)。
甲：那么當(dāng)中國(guó)文化與世界文化碰撞又會(huì)產(chǎn)生怎樣的火花呢?請(qǐng)欣賞--小學(xué)小品《地名學(xué)》。
乙：讓我們插上理想的翅膀，飛的更高、更遠(yuǎn)，請(qǐng)欣賞--教師帶來(lái)的獨(dú)唱《飛》，大家歡迎!
甲：陽(yáng)光明媚的假日，約幾個(gè)好朋友，一起到郊外走走，你一定會(huì)有意外的收獲。請(qǐng)欣賞--小學(xué)帶來(lái)的舞蹈《采蘑菇的小姑娘》。
乙：記得在汶川地震時(shí)，一位舞蹈教師失去了雙腿，但是她并沒(méi)有放棄，而是堅(jiān)持著，她的《鼓舞》感動(dòng)了成千上萬(wàn)的人，下面請(qǐng)欣賞--小學(xué)表演的《不如跳舞》。
甲：靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮。
乙：每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前，明亮的燈光照耀我心房。
甲：啊，每當(dāng)想起你您，敬愛(ài)的好老師，一陣陣暖流心中激蕩。
乙：請(qǐng)欣賞--小學(xué)帶來(lái)的獨(dú)唱《每當(dāng)我輕輕走過(guò)老師窗前》。
甲：下面請(qǐng)欣賞--小學(xué)舞蹈《運(yùn)動(dòng)寶貝之歌》。
乙：把憂傷與別人分享，可以分掉一半的憂傷，把快樂(lè)和別人分享，我們將得到雙倍的快樂(lè)。下面就讓我們共同分享快樂(lè)，請(qǐng)欣賞--小學(xué)舞蹈《快樂(lè)天使》，掌聲有請(qǐng)!
甲：青春能使我們飛揚(yáng)，用我們青春的節(jié)拍跟著音樂(lè)一起舞動(dòng)吧，請(qǐng)欣賞--小學(xué)舞蹈《節(jié)拍》。
乙：太陽(yáng)在照耀，星星在閃爍，鳥兒在飛翔，花兒在唱歌，未來(lái)在召喚。請(qǐng)欣賞--小學(xué)的舞蹈《星星在閃爍》。
甲：竹林中，隱隱的飄出陣陣葫蘆絲聲，淡淡悠揚(yáng);竹林深處，隱隱約約現(xiàn)出傣家竹樓。
乙：傣家小伙在竹林吹起葫蘆，優(yōu)美的葫蘆聲絲絲傳到竹樓，
里，溫柔的傳進(jìn)姑娘的耳朵里。
甲：多么優(yōu)美的意境，多么動(dòng)人的感情。
乙：接下來(lái)，讓我們跟隨--小學(xué)優(yōu)美輕柔的舞步，一起走進(jìn)那詩(shī)情畫意的《竹林深處》。
甲：中國(guó)瓷器，舉世聞名。小小青花瓷，濃縮著中國(guó)傳統(tǒng)文化藝術(shù)。“簾外芭蕉惹驟雨，門環(huán)惹銅綠”，一首《青花瓷》，為我們勾勒出文人雅士筆下的煙雨江南小鎮(zhèn)，請(qǐng)欣賞--中學(xué)為我們帶來(lái)的舞蹈《青花瓷》。
乙：有一種舞蹈，他很隨意;有一種舞蹈，他很有活力;有一種舞蹈，他有著無(wú)窮的吸引力。他就是讓眾多少男少女喜愛(ài)的舞蹈串燒。下面有請(qǐng)--中學(xué)帶來(lái)的舞蹈串燒。
甲：老師是慈祥的媽媽，學(xué)校是溫暖的家園。我們愛(ài)老師，我們愛(ài)學(xué)校。
乙：我們的老師，有媽媽般的溫柔;我們的老師，更有母愛(ài)的偉大。
甲：請(qǐng)欣賞由--的師生舞蹈《老師親，媽媽親》。
乙：讓所有未來(lái)的日子一起來(lái)吧，
甲：讓我編織你們，用青春的金線，
乙：讓我編織你們，用燃燒的信念，
甲：編成絢麗的歲月，
乙：編成遐思的年華。
合：所有的日子都去吧，生活中我快樂(lè)地向前。
甲：讓我說(shuō)一聲新年好，看雪花飄舞，花兒如潮。
乙：讓過(guò)去的日子如水流，讓將來(lái)的日子如拂曉。
甲：愿雨里有你的收獲，
乙：愿風(fēng)中傳你的捷報(bào)，
甲：陽(yáng)光中我為你祝福，
乙：月光下我為你祈禱。
合：歲歲年年，年年歲歲。
合：親愛(ài)的老師、同學(xué)們，再見(jiàn)!
告別會(huì)主持詞篇十二
一、主題：
講誠(chéng)信，做真人
二、教學(xué)目標(biāo)：
通過(guò)這次主題班會(huì)，使學(xué)生明確“誠(chéng)信”的含義，理解“誠(chéng)信”對(duì)于學(xué)生自身發(fā)展和為人處世的重要意義，學(xué)習(xí)弘揚(yáng)中華民族的忠誠(chéng)守信文化，增強(qiáng)學(xué)生以德立身、誠(chéng)實(shí)守信的意識(shí)，崇尚“誠(chéng)信”，遠(yuǎn)離虛偽、欺詐，把“誠(chéng)信”作為同學(xué)之間、師生之間、家庭成員之間相處的基本原則。
三、組織程序：
四、班會(huì)課節(jié)目流程：
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、學(xué)生調(diào)查誠(chéng)信的含義;
2、學(xué)生查找有關(guān)“誠(chéng)信”的感人故事;
3、學(xué)生寫一則自己的關(guān)于誠(chéng)信故事;
4、學(xué)生創(chuàng)作和編排小品，準(zhǔn)備演講稿;
5、學(xué)生起草“爭(zhēng)做誠(chéng)信之星”倡議書和“評(píng)選誠(chéng)信之星”建議書;
6、主持人根據(jù)節(jié)目流程及相關(guān)內(nèi)容起草串聯(lián)詞;
六、班會(huì)課活動(dòng)過(guò)程：
甲：我們的祖國(guó)是一個(gè)有著悠久歷史、燦爛文明的大國(guó)。
乙：中華民族是一個(gè)勤勞、勇敢、智慧、開(kāi)放的民族。
甲：在x年的歷史長(zhǎng)河中，燦爛的中華文化哺育著偉大的中華兒女。
乙：而其中，傳統(tǒng)的信用文化像一顆璀璨的明珠，光照人間。
甲：誠(chéng)信是中華民族寶貴的精神財(cái)富。
乙：講誠(chéng)信已成為新時(shí)代常州市民的最強(qiáng)音。
甲：記得我國(guó)偉大的教育家陶行知先生曾說(shuō)過(guò)：“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”。
乙：作為新時(shí)代的青少年，社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)建設(shè)者和接班人，“做真人”理應(yīng)成為我們的終身追求目標(biāo)。
甲：為了將“講誠(chéng)信”這一中華民族的傳統(tǒng)美德和常州市民精神進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大。
乙：為了將“做真人”這一我校的學(xué)風(fēng)落到實(shí)處，使我們成為誠(chéng)信之真人。
合：二(2)班“講誠(chéng)信，做真人”主題班會(huì)——現(xiàn)在開(kāi)始!
甲：古語(yǔ)云：人無(wú)信則不立。
乙：那么，什么是誠(chéng)信呢?
甲：下面先請(qǐng)調(diào)查小組的同學(xué)們來(lái)匯報(bào)一下他們調(diào)查的結(jié)果。
生1：(略)。
生2：(略)。
生3：(略)。
乙：從剛才這幾位同學(xué)的匯報(bào)中，我們不難看出他們的認(rèn)真，讓我們以熱烈的掌聲感謝他們所作出的努力。(帶頭鼓掌)
甲：從剛才這幾位同學(xué)的匯報(bào)中，我想同學(xué)們對(duì)“什么是誠(chéng)信”一定有了更深刻的理解。
乙：誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德。下面有請(qǐng)張迎莉同學(xué)來(lái)為大家講述《退避三舍》的誠(chéng)信典故。
生：(略)。
甲：長(zhǎng)久流傳的故事富有魅力，今天聽(tīng)了仍讓人感慨不已。而在2500多年前的常州大地上，同樣也發(fā)生了一樁千古佳話，下面有請(qǐng)陳茜同學(xué)來(lái)為大家講述這一佳話。
生：同學(xué)們，今天我給大家來(lái)講講《季子贈(zèng)劍》的故事……(略)
乙：延陵季子的誠(chéng)信精神深深地感動(dòng)了我，作為一名常州人，我們理應(yīng)感到無(wú)比地自豪，為有幸擁有季子這樣一位具有強(qiáng)大人格魅力的常州先民而自豪!
甲：然而，環(huán)顧我們的身邊，就在我們的同學(xué)們中，誠(chéng)信似乎已經(jīng)失落。
乙：下面請(qǐng)欣賞小品《失落的誠(chéng)信》，編劇—王麗華，表演者—王麗華、朱秀勇、吳力維、方文等同學(xué)。
生：表演小品。(由兩位學(xué)生表演不講誠(chéng)信的學(xué)生，做出如抄襲作業(yè)、欺騙老師和家長(zhǎng)等種種不誠(chéng)信行為，另兩位同學(xué)分別扮演家長(zhǎng)和老師，對(duì)此現(xiàn)象深感憂慮和痛心。
生：同學(xué)們討論并回答如何做到誠(chéng)信。
乙：下面請(qǐng)幾位同學(xué)來(lái)講述一下他們自己的誠(chéng)信故事，并談?wù)勊麄兊母惺堋?BR> 生1：(略)。
生2：(略)。
生3：(略)。
甲：活生生的故事，讓我們感慨萬(wàn)分。誠(chéng)信啊，這為人的基石，我們?cè)趺茨苁?下面請(qǐng)欣賞《用心靈呼喚誠(chéng)信》，演講者————王海干同學(xué)。
生：(略)
乙：感謝王海干同學(xué)為我們所作的精彩演講。
甲：誠(chéng)信是做人的一種品質(zhì)，是個(gè)人成就事業(yè)的根基。要想做到誠(chéng)信，就要從生活中每件點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小做起。
甲：接下來(lái)我們一起來(lái)探討一下“誠(chéng)信之星”的標(biāo)準(zhǔn)，請(qǐng)同學(xué)們以前后桌為單位，將自己擬定的評(píng)選“誠(chéng)信之星”的標(biāo)準(zhǔn)與同學(xué)進(jìn)行交流，并推薦一名代表發(fā)言。
生：小組討論并發(fā)言。(記錄員及時(shí)記錄有關(guān)可行標(biāo)準(zhǔn))
乙：剛才同學(xué)們講了很多，也講得非常好。對(duì)這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題，不知道我們的老師是怎么想，同學(xué)們，我們是不是請(qǐng)我們王校長(zhǎng)來(lái)談?wù)勊目捶ò?(學(xué)生響應(yīng))
甲：下面有請(qǐng)王校長(zhǎng)來(lái)談?wù)勊目捶?，大家鼓掌歡迎!
王：(略)(記錄員及時(shí)記錄有關(guān)談話)
乙：非常感謝王校長(zhǎng)對(duì)我們的指導(dǎo)，我建議大家再一次用熱烈的掌聲感謝王校長(zhǎng)的發(fā)言。
甲：下面請(qǐng)同學(xué)們對(duì)照上述標(biāo)準(zhǔn)，以無(wú)記名投票的方式，選出我們班的“誠(chéng)信之星”。
生：進(jìn)行投票選舉。(兩位同學(xué)負(fù)責(zé)記票，并將結(jié)果遞交主持人)
乙：借這次主題班會(huì)契機(jī)，我們二(2)班將向全校同學(xué)發(fā)出倡議，人人都來(lái)“爭(zhēng)當(dāng)校園誠(chéng)信之星”。
甲：下面，由我來(lái)朗讀倡議書。(略)
乙：不僅如此，我們還將向校領(lǐng)導(dǎo)提出誠(chéng)摯的建議，建議我校在每學(xué)期期末評(píng)選校園之星時(shí)，增設(shè)評(píng)選“校園誠(chéng)信之星”一項(xiàng)，以樹(shù)立學(xué)習(xí)榜樣，激勵(lì)廣大同學(xué)爭(zhēng)做誠(chéng)信之人。
師：同學(xué)們，在今天的班會(huì)上，你們的熱情和真誠(chéng)使我非常感動(dòng)。是的，誠(chéng)信，是我們?nèi)松猛局忻利惢ú莸姆N子，只要辛勤去耕耘，就能綻放出美麗的花朵;誠(chéng)信，是一股清泉，滋潤(rùn)著我們的心靈。擁有誠(chéng)信，我們的世界將無(wú)限美好……讓我們心中時(shí)刻裝著它————誠(chéng)信，我們?nèi)松飞系呐笥?讓我們攜起手來(lái)，以誠(chéng)信為本、以誠(chéng)信待人、以誠(chéng)信接物、以誠(chéng)信敬業(yè)、以誠(chéng)信律己，做一個(gè)引領(lǐng)誠(chéng)信風(fēng)尚的人!
甲：世界已跨入21世紀(jì)的大門。
乙：中國(guó)正大步邁向現(xiàn)代化。
合：這是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和希望的時(shí)代。
甲：希望寄托在我們身上。
乙：高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“讓我們做一個(gè)大寫的人吧”，而誠(chéng)實(shí)和守信就好象人字的一撇和一捺，支撐起我們每個(gè)人的道德準(zhǔn)則。
(合)同學(xué)們，讓我們手挽起手，從小事做起，從現(xiàn)在做起，讓誠(chéng)信扎根于我們的心靈，遍布于我們的校園，讓我們潞中的明天更加燦爛輝煌!牢記：一個(gè)有信譽(yù)的人，面容上有自尊，目光里有自信，行動(dòng)中有把握，生活中有朋友。
班會(huì)在同學(xué)們的掌聲中結(jié)束。
附1：演講稿《用心靈呼喚誠(chéng)信》
擁抱誠(chéng)信，活得真實(shí)，是一種生活的挑戰(zhàn)。
塵緣難盡，我們無(wú)以超拔;物役累重，我們不忍減緩。煩囂中，我們便心懷幾許應(yīng)對(duì)的機(jī)巧。傲岸掩飾著內(nèi)心的卑微，強(qiáng)蠻蒙蔽了意志的脆弱。埋藏心愛(ài)，偏偏顧左右而言他;一顰一笑，誰(shuí)都難吃準(zhǔn)其中的真意。誠(chéng)信就這樣被我們隨意地拋灑，真實(shí)就這樣被我們肆意地踐踏。
清晨，當(dāng)你帶著一天的好心情，擠上擁擠的公車，沖著你身旁的幾位菀爾一笑的時(shí)候，換來(lái)的只是茫然和或譏或諷的竊竊私語(yǔ)，你這時(shí)感嘆的便是誠(chéng)信交流的艱難;當(dāng)你與好友圍坐一團(tuán)，暢然舒懷，盡敘友情時(shí)，你卻于某一天突然發(fā)現(xiàn)，身旁這位你早已將其視為一生摯友的人，卻是你所有謠言的起源，你這時(shí)悲傷的便是誠(chéng)信的進(jìn)退維谷。置身于鱗次櫛比的高樓大廈，你卻常常驚詫于誠(chéng)信的荒涼。
然而，卻常常有一種敗北的感覺(jué)襲上人們的心頭。因?yàn)槲覀儺吘拐鎸?shí)地明理：?jiǎn)螁螕碛胸?cái)富、美貌、榮譽(yù)和才學(xué)，生活只會(huì)像戈壁灘上的茫茫沙丘。唯有誠(chéng)信的點(diǎn)綴，才會(huì)為荒漠注入新綠，讓大漠孤煙變成一片生機(jī)勃勃的綠色樂(lè)園。
讓我們用心靈呼喚誠(chéng)信，讓誠(chéng)信變成清晨你窗前一縷溫暖陽(yáng)光，讓誠(chéng)信成為小鳥的清啼在你耳畔吟唱，讓誠(chéng)信成為你寒冷時(shí)身邊紅紅的爐火，讓誠(chéng)信變成烈日下你頭頂?shù)囊黄G蔭。
用心靈呼喚誠(chéng)信，渴望李白“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的千古吟詠，崇尚偉大的革命導(dǎo)師馬克思和恩格斯質(zhì)樸而純潔的革命友誼與情懷。
用心靈呼喚誠(chéng)信，讓誠(chéng)信成為你人生的準(zhǔn)則，讓自己對(duì)誠(chéng)信的履踐萌生出對(duì)心靈的感動(dòng)，讓生命因誠(chéng)信而獲得一次暢快的呼吸。
呼喚誠(chéng)信，擁抱誠(chéng)信，為你的人格涂上一層亮色!呼喚誠(chéng)信，擁抱誠(chéng)信，讓世界因誠(chéng)信而春意盎然，五彩繽紛!
告別會(huì)主持詞篇十三
各位親朋、xxx：
云蒙低沉，草木含悲。今天，我們懷著沉痛的心情在這里深切悼念中國(guó)共產(chǎn)黨的優(yōu)秀黨員、我們的好干部xxx。xxx因病經(jīng)醫(yī)治無(wú)效，不幸于20xx年10月17日時(shí)與世長(zhǎng)辭，享年81歲。
xxx的一生是勤勞苦作的一生，是無(wú)私奉獻(xiàn)的一生。他的去世，我們?yōu)橹锵Р⑸罡斜础?BR> xxx去世后，很多單位和生前好友前來(lái)吊唁并表示慰問(wèn)。前來(lái)吊唁并敬獻(xiàn)花圈或者挽幛的有：
xxx的告別儀式現(xiàn)在開(kāi)始。
儀式進(jìn)行第一項(xiàng)，向xxxxx默哀。全體肅立，脫帽，奏哀樂(lè)。
儀式進(jìn)行第二項(xiàng)，請(qǐng)縣xx局黨組書記、局長(zhǎng)xxx介紹xxx生平。
儀式進(jìn)行第三項(xiàng)，列隊(duì)向xxx遺體告別，奏哀樂(lè)。
xxx生平介紹
xxx于1931年1月出生在xx縣xx鎮(zhèn)xx村的一個(gè)農(nóng)民家庭，自小勤奮好學(xué)，吃苦耐勞，1946年在本村參加兒童團(tuán)；1951年2月入黨；1951年11月畢業(yè)于xx師范，是xx師范第一屆畢業(yè)生；1951年12月參加革命工作，在xx馮莊小學(xué)任教師；1956年1月任xx公社文化教員；1958年3月在教育局從事教研工作，業(yè)務(wù)突出；1960年任xx黨校理論教員；1967年1月任縣革委政治部宣傳組干事；1973年8月任縣電影管理站站長(zhǎng)；1978年7月任縣文教局副局長(zhǎng)；1979年3月任文化局副局長(zhǎng)，主持全面工作。1991年1月經(jīng)縣委批準(zhǔn)退休，經(jīng)縣委批準(zhǔn)享受正科級(jí)待遇。
xxx政治堅(jiān)定，思想素質(zhì)高。參加革命工作40多年來(lái)，他在政治上、思想上和行動(dòng)上始終保持堅(jiān)定正確的政治立場(chǎng)，始終與縣委、縣政府和上級(jí)黨委保持高度一致，在所負(fù)責(zé)和分管的工作中，始終和縣委、縣政府的決策部署保持一致，維護(hù)黨委的權(quán)威，自覺(jué)執(zhí)行縣委縣政府的決定，不信謠，不傳謠，敢于同不良的社會(huì)現(xiàn)象做斗爭(zhēng)，表現(xiàn)了一個(gè)老共產(chǎn)黨員的高尚素質(zhì)和無(wú)私情懷。他組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力強(qiáng)，曾主持文體局、文化局的工作，表現(xiàn)了很強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)能力和駕馭局面的能力，講究工作方法，注重工作藝術(shù)，善于化解矛盾，能抓住工作中的主要矛盾和矛盾的主要方面開(kāi)展工作。他顧全大局，注重聯(lián)系群眾，心胸開(kāi)闊，敢于開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，受到了單位全體干部職工的信賴。
xxx工作扎實(shí)，事業(yè)心強(qiáng)。參加工作幾十年，從事過(guò)教育工作、鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作、黨校工作、文化體育工作，在不同的崗位上做出了不平凡的成績(jī)。他忘我工作，一絲不茍，嚴(yán)肅認(rèn)真，經(jīng)常加班加點(diǎn)，從不懈?。凰慌聴l件艱苦，不怕困難，勇于吃苦，樂(lè)于奉獻(xiàn)；他廉潔從政，不徇私情，深受單位干部群眾的稱贊和領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，在文化系統(tǒng)的干部職工中享有較高威信。
xxx愛(ài)崗敬業(yè)、成績(jī)突出。1953年、1954年被評(píng)選為全縣模范教師；1956年被評(píng)為全縣先進(jìn)工作者；1977年被評(píng)為全區(qū)先進(jìn)電影工作者；1981年參加全省農(nóng)村文藝先進(jìn)代表會(huì)。
退休后，xxx不顧年事已高，仍一如既往地關(guān)心xx經(jīng)濟(jì)社會(huì)的改革發(fā)展、文化事業(yè)的繁榮昌盛，展現(xiàn)了一名文化戰(zhàn)線上老共產(chǎn)黨員、老領(lǐng)導(dǎo)樂(lè)于奉獻(xiàn)的良好風(fēng)范和高尚的道德情操。
xxx是一名好黨員，也是我縣文化系統(tǒng)的一名好干部。他一生堅(jiān)持黨性，堅(jiān)持原則，秉公辦事，嚴(yán)格自律；他一生為人忠厚，誠(chéng)信處事，與人為善，平易近人；他一生艱苦樸素，克勤克儉，作風(fēng)民主，關(guān)心群眾。
xxx的一生是奮斗的一生，無(wú)私奉獻(xiàn)的一生。我們深切懷念xxx，一定要學(xué)習(xí)他吃苦耐勞，愛(ài)崗奉獻(xiàn)的品質(zhì)；學(xué)習(xí)他牢記宗旨，盡職盡責(zé)的工作精神；學(xué)習(xí)他秉公辦事、廉潔奉公的情操；學(xué)習(xí)他艱苦樸素、嚴(yán)于律己的優(yōu)良作風(fēng)。
xxx的逝世，使我們失去了一名好黨員，文化系統(tǒng)失去了一名好干部，我們失去了一名好領(lǐng)導(dǎo)，大家深感悲痛。xxx雖然與我們永別了，但他的高尚精神和品格值得我們永遠(yuǎn)懷念和學(xué)習(xí)。我們要化悲痛為力量，發(fā)揚(yáng)xxx的優(yōu)良作風(fēng)，以更加高昂的熱情加倍工作，深入貫徹縣委、縣政府“文化強(qiáng)縣”的戰(zhàn)略部署，為推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮，同心同德，銳意進(jìn)取，加倍工作，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)我們的沉痛悼念之情！
xxx安息吧！我們永遠(yuǎn)懷念您
告別會(huì)主持詞篇十四
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，各位親友：
這天，我們懷著無(wú)比沉痛的情緒，在那里舉行___同志遺體告別儀式。_老先生____年_月_日因_____，經(jīng)搶救無(wú)效，于當(dāng)天上午_時(shí)_分不幸與世長(zhǎng)辭，享年__歲。
前來(lái)祭悼并敬獻(xiàn)花圈的有：
前來(lái)吊唁和參加告別儀式的有：
在此，我代表_老先生家屬向前來(lái)參加告別儀式的各位領(lǐng)導(dǎo)、親朋好友和各單位表示誠(chéng)摯的謝意;向?yàn)榕e辦_老先生喪事帶給了人力、物力的___村兩委和父老鄉(xiāng)親，戚族親友表示由衷的感謝;向_老先生的孝眷表示親切的慰問(wèn)，請(qǐng)孝眷節(jié)哀順變。
下面，請(qǐng)大家肅靜，_老先生遺體告別儀式此刻開(kāi)始：
向_老先生默哀三分鐘。(奏哀樂(lè))
默哀畢。
請(qǐng)__同志宣讀_老先生生平簡(jiǎn)介。
向_老先生三鞠躬。
一鞠躬，再鞠躬，三鞠躬。
此刻，瞻仰遺容，向_老先生遺體告別。(奏哀樂(lè))
告別會(huì)主持詞篇十五
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，各位親友：
今天，我們懷著無(wú)比沉痛的心情，在這里舉行王福同志遺體告別儀式。王老先生于20xx年11月13日，因患白血病，醫(yī)治無(wú)效，于當(dāng)天下午4時(shí)50分不幸去世，享年63歲。
前來(lái)祭悼并敬獻(xiàn)花圈的有：
前來(lái)吊唁和參加告別儀式的有：
在此，我謹(jǐn)代表王老先生家屬向前來(lái)參加告別儀式的各位領(lǐng)導(dǎo)、親朋好友和各單位表示誠(chéng)摯的謝意；向?yàn)榕e辦王老先生喪事提供了人力、物力的單位、父老鄉(xiāng)親、戚族親友表示由衷的感謝；向王老先生的孝眷表示親切的慰問(wèn)，請(qǐng)孝眷節(jié)哀順變。
下面，請(qǐng)大家肅靜，王老先生遺體告別儀式現(xiàn)在開(kāi)始：
第一項(xiàng)：鳴炮，奏哀樂(lè)
第二項(xiàng)：向王老先生三鞠躬：一鞠躬，二鞠躬，三鞠躬；
第三項(xiàng)：向王老先生默哀3分鐘。默哀畢。
第四項(xiàng)：請(qǐng)區(qū)教研室主任楊志平同志致悼詞。
向王老先生鞠躬。一鞠躬，再鞠躬，三鞠躬。
第五項(xiàng)：請(qǐng)王老先生的兄弟致詞。
向王老先生鞠躬。一鞠躬，再鞠躬，三鞠躬。
第六項(xiàng)：請(qǐng)王老先生的子女致詞。
向王老先生鞠躬。一鞠躬，再鞠躬，三鞠躬。
現(xiàn)在，瞻仰遺容，向王老先生遺體告別。（奏哀樂(lè)。先親屬、領(lǐng)導(dǎo)、其他人員，并與遺屬握手、慰問(wèn)）
告別會(huì)主持詞篇十六
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，各位親友：
這天，我們懷著無(wú)比沉痛的情緒，在那里舉行xxx遺體告別儀式。x老先生xx年x月x日因xx，經(jīng)搶救無(wú)效，于當(dāng)天上午x時(shí)x分不幸與世長(zhǎng)辭，享年xx歲。
前來(lái)祭悼并敬獻(xiàn)花圈的有：
前來(lái)吊唁和參加告別儀式的有：
在此，我代表x老先生家屬向前來(lái)參加告別儀式的各位領(lǐng)導(dǎo)、親朋好友和各單位表示誠(chéng)摯的謝意;向?yàn)榕e辦x老先生喪事帶給了人力、物力的xxx村兩委和父老鄉(xiāng)親，戚族親友表示由衷的感謝;向x老先生的`孝眷表示親切的慰問(wèn)，請(qǐng)孝眷節(jié)哀順變。
下面，請(qǐng)大家肅靜，x老先生遺體告別儀式此刻開(kāi)始：
向x老先生默哀三分鐘。(奏哀樂(lè))
默哀畢。
請(qǐng)xx宣讀x老先生生平簡(jiǎn)介。
向x老先生三鞠躬。
一鞠躬，再鞠躬，三鞠躬。
此刻，瞻仰遺容，向x老先生遺體告別。(奏哀樂(lè))
告別會(huì)主持詞篇十七
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓，各位親友：
今天，我們懷著無(wú)比沉痛的心情，在這里舉行于俊榮老太君遺體告別儀式。
于老太君是濱州市濱城區(qū)秦皇臺(tái)鄉(xiāng)小趙村人，因病醫(yī)治無(wú)效，于20__年6月6日6時(shí)40分，不幸去世，享壽89歲。
于老太君一生務(wù)農(nóng)。她為人忠厚，生活簡(jiǎn)樸;勤勤懇懇，熱心助人。為社會(huì)和家庭奉獻(xiàn)了自己的一生。
她是一位受人尊敬的老人，是一位慈祥善心的長(zhǎng)輩。她的離去，讓親朋好友們倍感傷懷。
今天的告別儀式，敬獻(xiàn)花圈的單位有：
______
在此，我代表于老太君的親屬，向前來(lái)參加告別儀式的各位領(lǐng)導(dǎo)、親朋好友和各單位 表示誠(chéng)摯的謝意;向?yàn)榕e辦喪事 提供人力、物力幫助的 各位親友表示衷心的感謝。
遺體告別儀式，現(xiàn)在開(kāi)始。
1、請(qǐng)全體肅立，默哀。。。默哀畢。
2、向于老太君的遺體三鞠躬。
一鞠躬，，，再鞠躬，，，三鞠躬。
3、下面，請(qǐng)各位 親朋好友 向于老太君遺體 告別。
告別會(huì)主持詞篇十八
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，各位親友：
今天，我們懷著無(wú)比沉痛的心情，在這里舉行###同志遺體告別儀式。###同志于*年**月**日時(shí)分 因病搶救無(wú)效，于**日時(shí)分不幸與世長(zhǎng)辭，享年**歲。
為了表達(dá)對(duì)###同志的哀思，、等單位的領(lǐng)導(dǎo)、以及其生前好友、同事和親屬等紛紛前往###同志家中祭悼、并敬獻(xiàn)了花圈。
前來(lái)參加今天告別儀式的有###同志生前工作過(guò)的等單位的領(lǐng)導(dǎo)和同事，以及###同志的生前好友和親屬們。
在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表(單位)，向前來(lái)參加###同志遺體告別儀式的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事和親朋好友表示誠(chéng)摯的謝意，并向###同志的眷屬們表示親切的慰問(wèn)，請(qǐng)你們節(jié)哀順變。
下面，###同志的遺體告別儀式現(xiàn)在開(kāi)始：
1.向###同志 默哀3分鐘(奏哀樂(lè)……)
默哀畢。
2.請(qǐng)(單位領(lǐng)導(dǎo)) 致告別詞 ……
3.請(qǐng)###同志的子女代表 致答謝詞 ……
4.向###同志 三鞠躬 : 一鞠躬…… 再鞠躬…… 三鞠躬。
5.現(xiàn)在，瞻仰遺容、向###同志 遺體告別 (奏哀樂(lè)……)
(順序：先家眷、親屬，再同事、朋友)
告別儀式結(jié)束……
告別會(huì)主持詞篇十九
···同志是×單位職工，中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，因++搶救無(wú)效，于×年×月×日下午n時(shí)n分在×醫(yī)院不幸逝世，終年×歲。
···同志×年×月×日出生于×市，×年×月參加工作，×年×月加入中國(guó)共產(chǎn)黨。
×年×月至×年×月在×市×學(xué)校讀書，畢業(yè)后分配到×單位工作，×年調(diào)至×市×單位，×年×月任×職務(wù)，×年×月兼任×科科長(zhǎng)。
×年×月因年齡關(guān)系任×科主任科員。
···同志熱愛(ài)社會(huì)主義、熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，擁護(hù)黨的各項(xiàng)路線、方針、政策，始終與黨中央保持一致。
···同志工作一貫認(rèn)真負(fù)責(zé)、勤奮踏實(shí)、吃苦耐勞，重活累活搶著干，從不計(jì)較個(gè)人得失，兢兢業(yè)業(yè)工作，踏踏實(shí)實(shí)做人。在擔(dān)任×科負(fù)責(zé)人期間，他加強(qiáng)管理，經(jīng)常深入一線，主動(dòng)做好服務(wù)，積極做好后勤保障;···同志堅(jiān)持以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以身作則，廉潔自律，勤儉持家，對(duì)上級(jí)交辦的各項(xiàng)任務(wù)不折不扣完成，對(duì)職工求助熱情，在一些重大或突擊性的任務(wù)中總能見(jiàn)到他的身影。從中層職務(wù)退下來(lái)后，他積極幫助和扶持年輕同志，并仍然忙碌在后勤工作第一線;他為人正直、熱情直爽，團(tuán)結(jié)同志，樂(lè)以助人，他為單位的建設(shè)和發(fā)展，特別是為×單位的×項(xiàng)工作作出了重要的貢獻(xiàn)，他的工作得到了單位領(lǐng)導(dǎo)和職工的一致好評(píng)，先后多次被評(píng)先進(jìn)工作者。
···同志的一生，是兢兢業(yè)業(yè)、努力工作的一生，···同志的逝世，使×單位失去了一位好職工，我們失去了一位好同志。
今天，我們懷著十分悲痛的心情，沉痛悼念···同志，并對(duì)···同志的家屬表示深切的慰問(wèn)!
···同志與我們永別了，我們要化悲痛為力量，讓我們同心同德，團(tuán)結(jié)一致，為×事業(yè)的發(fā)展，為黨和國(guó)家的現(xiàn)代化建設(shè)作出更大的貢獻(xiàn)!
告別會(huì)主持詞篇二十
（請(qǐng)大家肅靜）
向 同志遺體告別儀式現(xiàn)在開(kāi)始，默哀3分鐘。
默哀畢。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事，各位親友，各位來(lái)賓：
今天，我們懷著無(wú)比沉痛的心情，在這里向 同志的遺體告別。 同志因病醫(yī)治無(wú)效，于 年 月 日 午 點(diǎn) 分不幸去世，享年 歲。
在為 同志治喪期間，送來(lái)花圈、花籃、挽帳的單位和個(gè)人有：
對(duì)以上敬獻(xiàn)花圈、花籃、挽帳的單位和個(gè)人，治喪小組均已登記造冊(cè)，提供親屬留存紀(jì)念。
今天前來(lái)參加 遺體告別儀式的單位和領(lǐng)導(dǎo)有：
另外， 同志的同事、鄰居、生前友好也前來(lái)參加告別儀式，與會(huì)人數(shù)約 余人。
值得一提的是， 在 同志生病治療期間，所在單位的領(lǐng)導(dǎo)、同事及各界人士紛紛前去看望，給予了他極大的精神安慰和臨終關(guān)懷。在此，我代表 同志的親屬向上述所有獻(xiàn)出愛(ài)心的領(lǐng)導(dǎo)、同事和親朋好友表示衷心的感謝！
下面，請(qǐng) 同志介紹 同志生平。
（下面，請(qǐng)親屬代表向來(lái)賓致答謝詞）。
同志走了，他永遠(yuǎn)離開(kāi)了他熱愛(ài)的工作和生活，離開(kāi)了他日夜眷戀的親人和朋友。在他的身上，閃爍著正直人生的光輝，他留給后人的是寶貴的精神遺產(chǎn)和傳統(tǒng)美德，是人們對(duì)他無(wú)盡的緬懷和思念。
“悄悄的我走了，
正如我悄悄的來(lái);
我揮一揮衣袖，
不帶走一片云彩?！?BR> 同志一生奉獻(xiàn)，不求索取，他將人生最美麗的彩霞留在了人間，他無(wú)愧于黨和組織，無(wú)愧于社會(huì)和單位，無(wú)愧于家族親朋，無(wú)愧于他為之而奮斗的崇高理想。今天，他躺在鮮花叢中，我們知道，這是和他最后的`一別。我們決心以更高的工作熱情干好本職工作，繼續(xù)完成他未完成的事業(yè)，以告慰他的在天之靈。
同志，安息吧！
下面宣讀治喪小組的通知：今天中午11點(diǎn)半，請(qǐng)參加告別儀式的各位領(lǐng)導(dǎo)來(lái)賓和親朋好友到 飯店就餐。
下面向 同志的遺體告別。
告別會(huì)主持詞篇二十一
(主持人：)
各位親屬、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、同志們：
今天我們懷著十分沉痛的心情，在這里舉行遺體告別儀式，深切悼念。
公司全體干部職工，有關(guān)單位的領(lǐng)導(dǎo),生前親朋、好友前來(lái)參加悼念活動(dòng)，向遺體告別。
參加今天告別儀式的領(lǐng)導(dǎo)有:
參加悼念活動(dòng)的還有生前的老領(lǐng)導(dǎo)：
敬獻(xiàn)花圈、挽聯(lián)的單位有：
敬獻(xiàn)花圈、挽聯(lián)的領(lǐng)導(dǎo)有：
去世后,生前親朋、好友、同事敬獻(xiàn)了花圈、挽聯(lián)，用各種不同形式表達(dá)了深切的哀思。
去世后,x公司及有關(guān)單位的領(lǐng)導(dǎo)親自或派代表去醫(yī)院及家中，向親屬表示了慰問(wèn)。
現(xiàn)在，向遺體告別儀式開(kāi)始：
默哀三分鐘(奏哀樂(lè));
默哀畢;
由公司副總經(jīng)理介紹生平;
向遺體三鞠躬:
一鞠躬二鞠躬三鞠躬;
向遺體作最后的告別。
年月日
告別會(huì)主持詞篇二十二
各位領(lǐng)導(dǎo)、親友們、同事們、朋友們：
原，因突遇車禍，于20xx年11月6日02時(shí)05分不幸遇難，年僅24歲。
今天，我們懷著無(wú)比沉痛的心情，在這里舉行遺體告別儀式。
1、參加今天告別儀式的有：家屬及親友等
2、參加告別儀式的還有： 生前工作過(guò)的新疆藥業(yè)有限責(zé)任公司領(lǐng)導(dǎo)、同事們。
3、向敬獻(xiàn)花圈、挽聯(lián)的單位及個(gè)人有：天津藥業(yè)有限責(zé)任公司 天津藥業(yè)有限責(zé)任公司總經(jīng)理女士、副總經(jīng)理先生、副總經(jīng)理先生、副總經(jīng)理先生，天津藥業(yè)有限責(zé)任公司行政部、人力資源部、財(cái)務(wù)部、醫(yī)療事業(yè)部、連鎖事業(yè)部、新藥部，以及生前所在的銷售部。
在此，我受家屬及親友的委托，向各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們表示深深的謝意!
4、現(xiàn)在，請(qǐng)大家脫帽，向默哀(奏哀樂(lè))，哀畢!
5、下面，請(qǐng)?zhí)旖蛩帢I(yè)有限責(zé)任公司總經(jīng)理女士代表生前一同工作過(guò)的單位及同事們致追悼詞。
6、下面，請(qǐng)家屬致答謝詞。
7、請(qǐng)大家依次向遺體作最后的告別。
簡(jiǎn)短一生，是勤勞的一生，奮斗的一生，奉獻(xiàn)的一生。他的離世，使我們失去了一位好同志，父母失去了一個(gè)好兒子;作為親屬，你們失去了一位好親人。
山哀水哭悲長(zhǎng)睡，骨痛心摧作永訣。雖然永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我們，但他的寬厚、他的善良、他的孝順將永遠(yuǎn)為我們所銘記。我們要化悲痛為力量，學(xué)習(xí)他勤勞、奮斗、奉獻(xiàn)，更學(xué)習(xí)他的寬厚、他的善良、他的孝順!
，安息吧!
告別會(huì)主持詞篇二十三
此刻，告別儀式正式開(kāi)始，下面進(jìn)行?
第一項(xiàng)：鳴炮奏哀樂(lè);?
第二項(xiàng)：向__同志三鞠躬：一鞠躬...二鞠躬...三鞠躬;?
第三項(xiàng)：向__同志默哀3分鐘(......默哀畢);?
第四項(xiàng)：請(qǐng)__同志介紹__同志生平;?
第五項(xiàng)：請(qǐng)親朋好友代表__同志致告別詞;?
第六項(xiàng)：請(qǐng)__長(zhǎng)女__同志致答謝詞;?
第七項(xiàng)：向__同志遺體告別。奏哀樂(lè)?告別儀式到此結(jié)束。