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        最新作業(yè)能力培訓心得體會及收獲感悟大全(20篇)

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            通過寫心得體會,可以更好地反思自己的經驗和教訓。寫一篇較為完美的心得體會需要有足夠的觀察力和思考力。以下是小編為大家收集的心得體會范文,供大家參考。每個人的經歷和感悟都不相同,這些范文只是提供一些思路和參考,希望能對大家寫作時有所幫助。讓我們一起來看看吧,相信會有一些收獲。
            作業(yè)能力培訓心得體會及收獲感悟篇一
            近期我參加了一次關于作風能力培訓的課程,我在這次培訓中受益匪淺。作風是一個人的精神風貌,是一種良好的行為習慣和品質。通過這次培訓,我深刻體會到了作風的重要性,并對如何培養(yǎng)良好的作風能力有了更清晰的認識。以下我將從培訓內容、啟示、感悟、實踐和總結五個方面,分享我對作風能力培訓的感悟和體會。
            首先,培訓內容非常豐富。課程中,我們學習了作風的內涵,了解了作風對于個人和組織的重要作用。我們還學習了如何樹立正確的人生觀、價值觀和價值觀念,以及如何培養(yǎng)良好的行為習慣和做事風格。同時,我們學習了一些與作風相關的具體方法和技巧,如自我約束,自強不息,自助成才等。通過這些內容,我們能夠更好地理解作風能力的培養(yǎng)和提升。
            其次,這次培訓給我?guī)砹撕芏鄦⑹尽Mㄟ^培訓,我深刻認識到作風的重要性。一個人的作風直接影響著他的個人形象和事業(yè)發(fā)展。良好的作風不僅能讓他獲得他人的尊重和賞識,還能提升自己的影響力和競爭力。此外,作風能力的培養(yǎng)需要個人的自律和努力。沒有一蹴而就的辦法,只有日積月累的持續(xù)努力,才能夠逐步提升自己的作風能力。
            其次,我在培訓中有了一些感悟。首先,良好的作風需要我們從細微處做起。我們應該從小事做起,從日常生活和工作中培養(yǎng)正確的行為習慣和品質。比如說,我們要恪守時間,守信用,遵守職業(yè)道德和社會公德等。其次,作風的培養(yǎng)需要我們主動自覺。我們應該不斷改進自己的作風和行為方式,向他人學習優(yōu)點,及時糾正自己的缺點和不足。最后,作風的培養(yǎng)需要我們在實踐中不斷總結經驗。只有在實踐中深刻理解自己的不足,才能不斷完善自己,提升自己的作風能力。
            再次,我在課程結束后積極實踐所學,取得了一些成效。我在工作中更加注重細節(jié),提高自己的工作效率。同時,我也注意修養(yǎng)自己的情緒,保持良好的工作狀態(tài)。此外,我還學會了正確處理人際關系,與他人和睦相處。這些實踐有效地提升了我的作風能力,使我在工作和生活中更具有競爭力和影響力。
            最后,總結一下我對作風能力培訓的感悟和體會。作風能力對于個人的成長和事業(yè)的發(fā)展至關重要。一個人良好的作風不僅能讓他獲得更好的人際關系和職業(yè)發(fā)展機會,還能讓他具備更高的個人修養(yǎng)和品質。作風的培養(yǎng)需要我們從尊重他人、愛護自己開始,小事做起。它需要個人的自覺和努力,需要在實踐中不斷總結和修正。只有通過持續(xù)的努力和實踐,我們才能夠逐步提升自己的作風能力,成為更好的自己。
            通過這次作風能力培訓,我對作風的重要性和培養(yǎng)方式有了更深入的認識。我相信,只要我們積極實踐所學,不斷修正自己的不足,堅持努力,我們一定能夠培養(yǎng)出良好的作風能力,實現(xiàn)個人和事業(yè)的更大發(fā)展。
            作業(yè)能力培訓心得體會及收獲感悟篇二
            作風是指一個人在工作和生活中的態(tài)度、風格和方式方法。作風不僅僅是個人的事情,它還關系到整個團隊的效率和團結。為了提高團隊的作風能力,我參加了一次作風能力培訓,獲益良多。下面我將分享我在這次培訓中的感悟和體會。
            首先,在這次培訓中,我認識到作風是團隊合作的基礎。我們的工作環(huán)境越來越復雜和多變,需要我們密切配合和相互依靠。良好的作風會使團隊成員之間的關系更加和諧,并且能更好地協(xié)作。通過培訓,我明白到要想建立良好的作風,我們需要互相尊重、思想統(tǒng)一、目標明確,只有團隊內部的作風協(xié)調一致,我們才能將團隊的力量最大化。
            其次,培訓中我學到了積極向上的工作作風對于個人和團隊的重要性。作風代表了一個人的態(tài)度和工作方式,決定了工作的效果和質量。在培訓中,我注意到了身邊的那些工作態(tài)度積極向上的同事們,他們總是全力以赴、盡心盡力地完成自己的工作。這種積極向上的工作作風不僅能使自己獲得更多的機會和成就,更可以影響整個團隊,帶動團隊的整體工作效率和表現(xiàn)。
            第三,培訓中我深入體會到作風能力與自身素質的密切關系。一個人的作風能力往往與其個人修養(yǎng)、素質水平和道德品質有著密切的聯(lián)系。良好的作風需要我們具備高尚的品德,正確的價值觀念和良好的職業(yè)道德。在培訓過程中,我做了一次自我反思,深刻認識到自身在個人修養(yǎng)方面還有不足之處,需要不斷努力提高。只有通過持續(xù)的自我修養(yǎng)和素質提升,才能真正具備良好的作風能力。
            第四,培訓中我意識到作風能力的培養(yǎng)也需要注重細節(jié)的把控。一個人的作風往往在一些細小的言行間體現(xiàn)出來。我們應該注重細節(jié)的把控,切實提高自己的工作作風。比如,要注意措辭得體、與人為善、始終保持良好的心態(tài)等。在培訓中,我深入分析了自己在一些細節(jié)方面的問題,如時刻保持微笑、積極向上地面對困難等。通過不斷的自我反省和改進,我相信自己的作風能力會得到進一步提高。
            最后,通過這次作風能力培訓,我明確了作風能力對于個人和團隊的重要性。作風能力影響著一個人的職業(yè)生涯和團隊的發(fā)展。良好的作風能力不僅能提高個人的工作效率和效果,更能增進團隊的凝聚力和執(zhí)行力。同時,我也意識到作風能力的培養(yǎng)是一個長期的過程,需要我們不斷地理論學習和實踐探索。只有通過扎實的學習和實踐,定期評估和調整,我們才能不斷提高自身的作風能力。
            通過這次培訓,我了解到作風能力對于個人和團隊的重要性,并且意識到作風能力的培養(yǎng)需要從自身修養(yǎng)入手,并注重細節(jié)的把控。我將積極運用所學,努力提高自己的作風能力,為個人和團隊發(fā)展做出積極貢獻。
            作業(yè)能力培訓心得體會及收獲感悟篇三
            作風能力培訓是一種提高個人和組織綜合素質的重要途徑。我最近參加了一次作風能力培訓班,通過這次培訓,我對作風能力的重要性有了更深入的理解,并且獲得了一些寶貴的經驗和體會。
            第二段:明確作風能力的重要性
            作風是指一個人在工作和生活中所表現(xiàn)出的態(tài)度、風格和品質。良好的作風能力是成功的關鍵因素之一。無論是個人發(fā)展還是團隊協(xié)作,作風能力都起著至關重要的作用。良好的作風能力可以提高工作效率,減少沖突,增加信任和合作,對個人和組織的發(fā)展都有著積極的影響。
            第三段:掌握核心作風能力
            在這次培訓中,我學到了掌握核心作風能力的重要性。核心作風能力包括自律、創(chuàng)新、合作和責任感等。自律是一種自我約束和自我管理的能力,能夠幫助個人保持穩(wěn)定的工作狀態(tài)。創(chuàng)新是指在解決問題和應對挑戰(zhàn)時能夠尋找創(chuàng)新的方法和思路,提供新的解決方案。合作是團隊共同努力的結果,需要個人具備團結協(xié)作的精神。責任感是持續(xù)為他人和組織做出貢獻的動力,是一個人可信賴和可靠的表現(xiàn)。
            第四段:培訓中的收獲和啟示
            在這次培訓中,我通過與他人互動和團隊合作,深刻感受到了團隊合作的力量。我們在團隊中分工合作,互相支持,共同完成了一項具有挑戰(zhàn)性的任務。通過這個過程,我不僅學到了如何與他人相處和合作,還鍛煉了自己的決策能力和解決問題的能力。同時,培訓中的案例分析和角色扮演讓我更加了解到自己在工作中的不足之處,同時也為我提供了改進和成長的機會。
            第五段:總結與展望
            通過這次作風能力培訓,我深刻認識到良好的作風能力對個人和組織的意義,也明白了自己在一些方面需要提高和加強。在接下來的工作和生活中,我會將培訓中學到的知識和經驗應用到實際中,提高自己的作風能力,努力做到自律、創(chuàng)新、合作和有責任感。作風能力的提升需要長期的實踐和努力,我相信只要持之以恒,必定能夠取得更好的工作和生活成果。
            作業(yè)能力培訓心得體會及收獲感悟篇四
            教師都需要參加培訓,不斷增強自己能力,不久前我有幸參加教師新課程培訓,有以下幾點心得:
            《新課程標準》正如旭日東升,陽光下一片蓬勃之景,新成果、新經驗、新思路、新方法那可謂百花齊放,百家爭鳴?!靶抡n標”的實施確實給當今教學帶來了生機與活力。在一次次的綜合性學習活動中、在一次次的合作探究交流中,我們的學生學習興趣越來越濃,越發(fā)變的活潑、可愛了,更多表現(xiàn)在對生活的熱愛、對知識的追求,同時也感受著知識的滋養(yǎng)。
            對于小學語文教學來說,既要轉變教的方式又要轉變學的方式,培養(yǎng)和形成“自主、合作、探究”的學習方式,在這兩個轉變中,教的方式轉變是主要矛盾,教的方式一轉變,學的方式也隨之轉變。學的方式轉變可以理性地在課堂中呈現(xiàn),證明教的方式轉變,證明教師新理念的真正樹立。課改實踐告訴我們,沒有堅定的新課程理念,真正意義上的教與學方式的轉變是不可能的。把課標學習與教材教法研究結合起來;要鉆研新教材、理解和把握新教材,用好新教材;要重視教學反思、個案研究和收集;要牢記驗證課標和檢驗教材的實驗任務,在教學實踐中,我將力求打破傳統(tǒng)封閉、單項、機械的教學模式,主要將采取了以下幾點作法:
            第一、認真學習新課標,深入領會《語文課程標準》的精神實質,切實轉變觀念,克服以往在語文教學中忽視學生的主體地位、忽視人文精神和科學精神的培養(yǎng)、過分追求學科知識系統(tǒng)的錯誤傾向,真正確立語文教育的新理念,通過教學任務的完成,全面提高學生的整體語文素養(yǎng),注重提高學生的語文實踐能力,積極倡導、促進學生主動發(fā)展的學習方法,拓寬學習和運用的領域,注重聯(lián)系生活、跨學科的學習和探究式學習,使學生獲得現(xiàn)代社會所需要的終身受用的語文能力。
            第二、講授新課程時應從整體上把握實驗教科書,弄清其編寫意圖、體系特點,弄清教科書與《課程標準》、教科書各教程之間的內在聯(lián)系,弄清教科書各種編輯設計的意圖和著力點,比較新課程與舊教材的區(qū)別和聯(lián)系,有哪些改進,教法上有那些變化,有那些獨到的進步和收獲,以在備課和教學活動中準確設定教學的重點,找準達到《課程標準》提出的課程目標的落腳點,有效地實施語文教學。
            第三、在準確把握教科書編輯思想的基礎上,從本班學生的實際出發(fā),根據(jù)學生的年齡特征和不同教學內容,創(chuàng)造性地靈活地選擇和運用教科書的各種設計,采取合適的教學策略,把讀寫聽說和綜合實踐活動落到實處;大力改進課堂教學,提倡啟發(fā)式、討論式、師生互動等新的教學模式;積極開發(fā)課堂學習資源和課外學習資源,溝通課堂內外,溝通平行學科,創(chuàng)造性地開展各種活動,增加學生語文實踐的機會,讓學生在實踐中豐富語言積累,掌握學習方法,提高基本技能,接受熏陶感染,養(yǎng)成良好的學習習慣,打下扎實的語文基礎;鼓勵學生采用各種手段擴大閱讀面,增強學生在一切場合學語文用語文的意識,積極參加各種課改活動,促進學生語文素養(yǎng)的整體提高。
            《新語文課程標準》給小學語文教學帶來了生機,當然也帶來了挑戰(zhàn)。新課標要求全面提高學生的語文素養(yǎng),要求學生擴大知識面,要求課堂教學中師生互動等,我將根據(jù)新的語文能力實踐系統(tǒng),致力于學生語文綜合素質的提高,促進語文課程的呈現(xiàn)方式和學生學習方式的轉變,確立學生在學習中的主體地位,努力給學生創(chuàng)造一個有利于素質教育的空間。
            作業(yè)能力培訓心得體會及收獲感悟篇五
            通過近期的培訓學習,本人在理論基礎、業(yè)務修養(yǎng)等方面有了比較明顯的提高,進一步增強了學習專業(yè)知識的自覺性與堅定性,增強了做好新形勢下本職工作的能力和信心。參加儀器培訓本人主要有以下幾方面體會和收獲:
            培訓是一種學習的方式,是提高業(yè)務知識的最有效手段。21世紀是知識經濟社會,是電子化、網(wǎng)絡化、數(shù)字化社會,其知識更新、知識折舊日益加快。一個國家,一個民族,一個個人,要適應和跟上現(xiàn)代社會的發(fā)展,唯一的辦法就是與時俱進,不斷學習,不斷進步。使我進一步認識到了學習的重要性和迫切性。認識要面對不斷更新的工作要求要靠學習,要靠培訓,要接受新思維、新舉措。要通過學習培訓,不斷創(chuàng)新思維,以創(chuàng)新的思維應對競爭挑戰(zhàn)。我真正認識到加強培訓與學習,是我們進一步提高業(yè)務知識水平的需要。加強培訓與學習,則是提高自身工作能力最直接的手段之一,也是我們提高業(yè)務水平的迫切需要。只有通過加強學習,才能取他人之長補己之短,只有這樣,才能不負組織重望,完成組織交給的工作任務。
            1、離子色譜
            離子色譜是高效液相色譜的一種,故又稱高效離子色譜(hpic)或現(xiàn)代離子色譜,其有別于傳統(tǒng)離子交換色譜柱色譜的主要是樹脂具有很高的交聯(lián)度和較低的交換容量,進樣體積很小,用柱塞泵輸送淋洗液通常對淋出液進行在線自動連續(xù)電導檢測,在水質檢測上的應用主要是檢測飲用水中氟化物、硝酸鹽、亞氯酸鹽、氯酸鹽、氯化物、硫酸鹽指標。
            2、原子吸收光譜儀
            原子吸收光譜儀是一種當元素燈發(fā)射的與被測元素特征波長相同的光輻射穿過一定厚度的原子蒸氣時,光的一部分被原子蒸氣吸收,檢測系統(tǒng)測得特征光譜被基態(tài)原子吸收后的輻射能量的分析方法。樣品溶液中的各組分,經過原子化器被原子化,所產生的基態(tài)原子又吸收空心陰極燈的能量,經過分光系統(tǒng)后進入檢測器,其透過率的變化經過數(shù)值計算軟件計算,最終得到樣品溶液中各金屬元素含量值。人體工程學設計:前置直插式元素燈座,可快速安裝空心陰極燈;新設計的火焰?zhèn)}托盤,使儀器操作更簡便而快速;一體化石墨爐可視系統(tǒng):簡化石墨爐方法開發(fā),實用有效;新改進型燃燒頭設計;solaar軟件以實用、包含大量幫助信息和“菜譜。在水質檢測中主要應用于檢測鉛、鋁、鐵、錳、銅、鋅重金屬指標。
            3、濁度計
            wzs—185a型雷磁濁度計采用散射—透射光測量原理,具自動色度補償??梢詮V泛應用于地表水、工業(yè)用水、飲用水、飲料、景觀水、游泳池水、廢水等樣品的濁度檢測。
            4、ph計
            酸度計測ph值的方法是電位測定法。把對ph敏感的玻璃電極和電位穩(wěn)定的參比電極放在同一溶液中,就組成一個原電池該電池的電位是玻璃電極和參比電極電位的代數(shù)和。如果溫度恒定,這個電池的電位隨待測溶液的ph變化而變化。
            通過學習,我明白了,要善于與領導、職工、相關服務單位進行溝通,要學會尊重別人,不利于團結的話不說,不利于團結的事不做,積極主動地開展工作。要經常反思工作、學習和生活,把反思當成一種文化,通過反思,及時發(fā)現(xiàn)自身存在的問題。要敢于吃虧、吃苦、吃氣,弘揚奉獻精神;要寬宏大量,學會包容。
            總之,通過這段時間的學習,我收獲頗多,感觸頗深,在獲得知識的同時,也認識到了自己在理論素質、工作水平、思想觀念中存在的差距和不足,今后,我要把握住各種學習的機會,本著做一名小學生的態(tài)度,向書本學、向實踐學,向身邊的同志學,通過多種途徑、采取多種方法豐富自己的知識,努力鍛造自己,提高自己!
            讓我們在今后的工作中共同努力、加強交流,為實現(xiàn)水司更好更快的發(fā)展不懈努力、不斷前進!以更新的面貌,去迎接新的一年!
            作業(yè)能力培訓心得體會及收獲感悟篇六
            微能力點作業(yè)培訓是為了提高職場人員的能力而設計的一種培訓方式。在這個快節(jié)奏的社會中,職場人員面臨著越來越多的工作壓力和競爭壓力。因此,提升自己的能力成為了每個人的追求。微能力點作業(yè)培訓通過小組互動、個人反思和專業(yè)指導等方式,幫助職場人員發(fā)現(xiàn)自己的潛力,提升思維能力和解決問題的能力。
            在微能力點作業(yè)培訓中,我得到了很多啟發(fā)和幫助。首先,小組互動讓我更好地了解了自己的優(yōu)勢和劣勢,以及如何與他人合作。通過與他人的交流和合作,我學會了傾聽別人的意見,更好地溝通和解決問題。其次,個人反思讓我更加清晰地認識到自己的目標和愿景。我學會了設定明確的目標,并制定了一系列的行動計劃來實現(xiàn)這些目標。最后,專業(yè)指導讓我獲取了更多關于自己工作的知識和技能。專業(yè)指導幫助我了解了自己工作的不足之處,并提供了實用的建議和解決方案。
            在微能力點作業(yè)培訓中,我面臨了一些挑戰(zhàn)。首先,面對自己的不足和問題,需要有勇氣去面對和解決。有時候,這些問題可能是由自身心態(tài)和思維方式所造成的,需要進行自我反思和調整。其次,小組互動中的合作和協(xié)作也需要一定的技巧和經驗。要有效地與他人溝通和合作,需要尊重他人,包容不同意見,并找到共同的目標和利益。在這個過程中,我不斷突破自己的舒適區(qū),學會了更好地與他人合作和協(xié)商解決問題。
            微能力點作業(yè)培訓對職場人員來說有著重要的意義和價值。首先,它幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的潛力和優(yōu)勢,激發(fā)自己更好地發(fā)展和成長。通過不斷地學習和探索,我們能夠不斷地提升自己的能力和素質。其次,微能力點作業(yè)培訓提供了一個良好的學習和成長的平臺。在這個平臺上,我們可以與他人共同學習和分享,互相促進,共同進步。最后,微能力點作業(yè)培訓將理論和實踐結合起來,幫助我們將所學運用到實踐中。只有將所學付諸實踐,才能真正體現(xiàn)出其意義和價值。
            第五段:展望未來的學習和發(fā)展。
            通過參加微能力點作業(yè)培訓,我對自己的學習和發(fā)展有了更加清晰的認識。我將繼續(xù)努力,不斷地完善自己的能力和素質。我會保持積極的學習態(tài)度,不斷地學習和探索,提高自己的專業(yè)能力和領導力。同時,我也希望能夠將所學運用到實踐中,為自己的工作和生活帶來更多的價值和意義。我相信,在未來的學習和發(fā)展中,我將不斷地追求進步和成長,實現(xiàn)個人目標和價值的最大化。
            在微能力點作業(yè)培訓中,我獲取了很多寶貴的經驗和知識。通過小組互動、個人反思和專業(yè)指導,我提升了自己的思維能力和解決問題的能力。同時,我也面臨了一些挑戰(zhàn),并通過突破自己的舒適區(qū),取得了重要的成果。微能力點作業(yè)培訓在提高職場人員的能力和素質方面具有重要的意義和價值。通過不斷地學習和發(fā)展,我相信自己會取得更大的進步和成就,實現(xiàn)個人目標和價值的最大化。
            作業(yè)能力培訓心得體會及收獲感悟篇七
            近年來,隨著信息技術的飛速發(fā)展,人們在學習、工作等各個方面都需要掌握一定的技能。為了適應社會的發(fā)展需求,我參加了一場名為“微能力點作業(yè)培訓”的課程。在這次培訓中,我不僅學到了新的知識和技能,還領悟到了一些人生真理。
            首先,培訓課程為我開拓了眼界。在過去,我對于作業(yè)點的認識僅僅停留在數(shù)學、科學等傳統(tǒng)學科的作業(yè)點上??墒峭ㄟ^這次培訓,我了解到作業(yè)點不僅僅局限于學生們通常會接觸到的內容,還有許多其他領域的作業(yè)點,比如軟件開發(fā)、設計制作等。這讓我對作業(yè)點有了更加全面的認識,也讓我對未來的職業(yè)發(fā)展有了更加明確的規(guī)劃。
            其次,培訓課程提高了我的實踐能力。在課堂上,老師不僅幫助我們理論學習,還通過實踐案例的講解幫助我們更好地理解和運用知識。在每節(jié)課結束后,老師還布置相應的作業(yè),讓我們通過實際操作來進一步鞏固所學內容。這種實踐的學習方式,讓我在動手實踐中不斷提高自己的能力,不僅培養(yǎng)了我的動手能力,還讓我在實踐中感受到知識的力量。
            另外,培訓課程增強了我的團隊合作意識。在實踐課程中,老師將我們分成了不同的小組,每個小組都有一個具體的任務。在完成任務的過程中,我們需要相互討論、相互合作。通過和組員的溝通和協(xié)商,我們共同解決了許多困難和問題,也取得了不錯的成果。這讓我意識到,在團隊合作中,相互協(xié)作和激發(fā)每個人的潛力是非常重要的,只有團結合作,才能取得更好的成果。
            最后,培訓課程讓我明白了學習的重要性。在培訓課程中,每個人都在努力學習新的知識和技能,通過不斷自我提升,不斷學習,我們不僅能夠掌握更多的技能,還能夠提高我們的競爭力。通過這次培訓,我明白了學習并不是一時一刻的事情,而是一個持久而持續(xù)的過程,只有堅持不懈地學習,才能在激烈的競爭中立于不敗之地。
            綜上所述,參加“微能力點作業(yè)培訓”的課程,給我?guī)砹嗽S多收獲。不僅拓寬了我的眼界,提高了我的實踐能力,增強了我的團隊合作意識,還讓我認識到了學習的重要性。這次培訓課程讓我更加明確了自己未來的發(fā)展方向和目標,也使我更加有信心和動力去追求自己的夢想。我相信,在未來的學習和工作中,我一定能夠將所學知識和技能發(fā)揮到極致,為自己的人生增添更多的亮色。
            作業(yè)能力培訓心得體會及收獲感悟篇八
            培訓是一種提高人員素質,能力的有計劃有系統(tǒng)的培養(yǎng)的活動,下面小編為大家整理了三篇范文,希望能幫助到大家。
            通過近期的培訓學習,本人切實的感覺到了自身的提高,在此感謝上級安排的此次學習活動,感謝每一位授課老師精彩的授課。此次的培訓學習,使自己的理論基礎,道德水準,業(yè)務修養(yǎng)等方面有了比較明顯的提高,進一步增強了學習理論的自覺性與堅定性,增強了做好新形勢下本職工作的能力和信心。參加本期培訓本人主要有以下幾方面體會和收獲:
            一、通過培訓,使我進一步增強了對學習重要性和迫切性的認識
            培訓是一種學習的方式,是提高業(yè)務知識的最有效手段。21世紀是知識經濟社會,是電子化、網(wǎng)絡化、數(shù)字化社會,其知識更新、知識折舊日益加快。一個國家,一個民族,一個個人,要適應和跟上現(xiàn)代社會的發(fā)展,唯一的辦法就是與時俱進,不斷學習,不斷進步。通過培訓班的學習,使我進一步認識到了學習的重要性和迫切性。認識要面對不斷更新的工作要求要靠學習,要靠培訓,要接受新思維、新舉措。要通過學習培訓,不斷創(chuàng)新思維,以創(chuàng)新的思維應對競爭挑戰(zhàn)。我真正認識到加強培訓與學習,是我們進一步提高業(yè)務知識水平的需要。加強培訓與學習,則是提高自身工作能力最直接的手段之一,也是我們提高業(yè)務水平的迫切需要。只有通過加強學習,才能取他人之長補己之短,只有這樣,才能不負組織重望,完成組織交給的工作任務。
            二、通過學習培訓,使我清楚地體會到要不斷加強素質、能力的培養(yǎng)和鍛煉
            1是要不斷強化全局意識和責任意識?!叭忠庾R”,是指要站在全局的立場考慮問題,表現(xiàn)在政治上是一種高度的覺悟,表現(xiàn)在思想上是一種崇高的境界,表現(xiàn)在工作上是一種良好的姿態(tài)。要求我們用正確的思路來思考解決當前存在的問題,就是要求我們要有超前的思維,要有悟性,有創(chuàng)新精神,而不是僅僅做好自己負責的那一方面的工作了事,要始終保持開拓進取的銳氣;要牢記“全局意識”,自覺適應目前形勢發(fā)展需要,認真學習實踐科學發(fā)展觀活動,不斷增強使命感和社會責任感,提高自身能力素質和調整好精神狀態(tài),為社會發(fā)展獻計獻策,貢獻力量。要樹立群眾利益第一位,局部服從整體,小局服從大局的原則,始終保持健康向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài),增強勇于攻克難關的進取意識,敢于負責,勇挑重擔。
            2 是要加強溝通與協(xié)調,熟練工作方法。要學會溝通與協(xié)調,要善于與領導、職工、相關服務單位進行溝通,要學會尊重別人,不利于團結的話不說,不利于團結的事不做,積極主動地開展工作。要經常反思工作、學習和生活,把反思當成一種文化,通過反思,及時發(fā)現(xiàn)自身存在的問題。
            3是要敢于吃虧、吃苦、吃氣,弘揚奉獻精神。“三吃”是一種高尚的自我犧牲精神、奉獻精神,是社會的主流風氣。就是要為人處世要心胸開闊,寬以待人。要多體諒他人,遇事多為別人著想,即使別人犯了錯誤,或冒犯了自己,也不要斤斤計較,以免因小失大,傷害相互之間的感情。要樹立奉獻精神,樹立“吃苦、吃虧、吃氣”的思想。吃別人吃不了的苦,做別人做不了的事,忍別人忍不了的事,嚴格要求自己。
            通過近期的培訓學習,本人切實的感覺到了自身的提高,在此感謝上級安排的此次學習活動,感謝每一位授課老師精彩的授課。此次的培訓學習,使自己的理論基礎,道德水準,業(yè)務修養(yǎng)等方面有了比較明顯的提高,進一步增強了學習理論的自覺性與堅定性,增強了做好新形勢下本職工作的能力和信心。參加本期培訓本人主要有以下幾方面體會和收獲:
            一、通過培訓,使我進一步增強了對學習重要性和迫切性的認識
            培訓是一種學習的方式,是提高業(yè)務知識的最有效手段。21世紀是知識經濟社會,是電子化、網(wǎng)絡化、數(shù)字化社會,其知識更新、知識折舊日益加快。一個國家,一個民族,一個個人,要適應和跟上現(xiàn)代社會的發(fā)展,唯一的辦法就是與時俱進,不斷學習,不斷進步。通過培訓班的學習,使我進一步認識到了學習的重要性和迫切性。認識要面對不斷更新的工作要求要靠學習,要靠培訓,要接受新思維、新舉措。要通過學習培訓,不斷創(chuàng)新思維,以創(chuàng)新的思維應對競爭挑戰(zhàn)。我真正認識到加強培訓與學習,是我們進一步提高業(yè)務知識水平的需要。加強培訓與學習,則是提高自身工作能力最直接的手段之一,也是我們提高業(yè)務水平的迫切需要。只有通過加強學習,才能取他人之長補己之短,只有這樣,才能不負組織重望,完成組織交給的工作任務。
            二、通過學習培訓,使我清楚地體會到要不斷加強素質、能力的培養(yǎng)和鍛煉
            1是要不斷強化全局意識和責任意識?!叭忠庾R”,是指要站在全局的立場考慮問題,表現(xiàn)在政治上是一種高度的覺悟,表現(xiàn)在思想上是一種崇高的境界,表現(xiàn)在工作上是一種良好的姿態(tài)。要求我們用正確的思路來思考解決當前存在的問題,就是要求我們要有超前的思維,要有悟性,有創(chuàng)新精神,而不是僅僅做好自己負責的那一方面的工作了事,要始終保持開拓進取的銳氣;要牢記“全局意識”,自覺適應目前形勢發(fā)展需要,認真學習實踐科學發(fā)展觀活動,不斷增強使命感和社會責任感,提高自身能力素質和調整好精神狀態(tài),為社會發(fā)展獻計獻策,貢獻力量。要樹立群眾利益第一位,局部服從整體,小局服從大局的原則,始終保持健康向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài),增強勇于攻克難關的進取意識,敢于負責,勇挑重擔。
            2 是要加強溝通與協(xié)調,熟練工作方法。要學會溝通與協(xié)調,要善于與領導、職工、相關服務單位進行溝通,要學會尊重別人,不利于團結的話不說,不利于團結的事不做,積極主動地開展工作。要經常反思工作、學習和生活,把反思當成一種文化,通過反思,及時發(fā)現(xiàn)自身存在的問題。
            3是要敢于吃虧、吃苦、吃氣,弘揚奉獻精神?!叭浴笔且环N高尚的自我犧牲精神、奉獻精神,是社會的主流風氣。就是要為人處世要心胸開闊,寬以待人。要多體諒他人,遇事多為別人著想,即使別人犯了錯誤,或冒犯了自己,也不要斤斤計較,以免因小失大,傷害相互之間的感情。要樹立奉獻精神,樹立“吃苦、吃虧、吃氣”的思想。吃別人吃不了的苦,做別人做不了的事,忍別人忍不了的事,嚴格要求自己。
            4 是要寬宏大量,學會包容。包容是一門藝術,是一種境界,要達到這種境界,就必須擁有博愛的心,博大的胸襟,還要有一份坦蕩、一種氣概,包容是贏得朋友的前提,包容是人生的財富。包容不等于遷就和放任自流,包容別人的過錯,是為了讓別人更好地改過,與人相處要學會容納、包涵、寬容及忍讓,做到心理相容。
            5 是要注重文明禮儀,增強綜合素質。文明禮儀是生活和工作的根基,是體現(xiàn)一個國家和民族文明程度、經濟實力的重要標志,沒有了文明,就沒有了基本的道德防線。我們每一個人都應該具備文明素質,做一個堂堂正正的人,做一個懂文明、有禮貌的謙謙君子,文明就是我們素質的前沿,擁有文明,就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。只有當每一個人都具備了文明素質,我們這個國家的整體素質才能提高。我們要從自我做起,從每一件小事做起,做文明事,說文明話,讓文明禮儀成為社會發(fā)展的主流,讓我們的素質上一個臺階。
            6是要廉潔自律,加強思想道德修養(yǎng)。要認真學習科學發(fā)展觀重要思想,牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權利觀、地位觀、利益觀。廉潔勤政,嚴格自律,自覺接受監(jiān)督。認真貫徹執(zhí)行上級關于廉潔自律的各項制度和規(guī)定,不斷提高拒腐防變的能力,堂堂正正做人,踏踏實實做事。要用自己高尚的品德和人格力量去感召人、凝聚人,始終做到自重、自省、自警、自勵,在職工中樹立廉潔從政、勤政為民的良好形象。
            總之,通過幾天的學習,我收獲頗多,感觸頗深,在獲得知識的同時,也認識到了自己在理論素質、工作水平、思想觀念中存在的差距和不足,今后,我要把握住各種學習的機會,本著做一名小學生的態(tài)度,向書本學、向實踐學,向身邊的同志學,通過多種途徑、采取多種方法豐富自己的知識,努力鍛造自己,提高自己。
            入團一年以來,這是我第一次參加類似的培訓,因為上學期在班內擔任班長,分配給這邊的時間就相對較少。而這次培訓,我學到的不僅僅是關于新聞寫作等專業(yè)方面的知識。更有一些如何做人做事的道理。
            其實,我認為舉辦此類培訓的切實意義并不在專業(yè)知識的講解,而是培養(yǎng)團內人員的責任心與團隊意識。眾所周知我們大學生記者團成立還不滿一周年,可以說記者團不過還是一個剛剛初升的太陽。在過去的一年里,大二成員付出了很多,也收獲了很多。各項工作圓滿完成,團隊管理和影響力都有了很大提升。但不可否認,仍存在很多問題,例如制度不夠完善,各部聯(lián)系不是很緊密,那我們如何繼續(xù)進步呢?我認為基礎有三個:責任、協(xié)作和團隊文化。
            “責任是成長的催化劑”,我們經常把這一句話掛在嘴邊,可又有幾個人真正懂了其中的含義呢?責任不是一句空話,責任是要通過實際的行動體現(xiàn)出來的。責任促使一個人認真對待所做的事情,用心去做。如果沒有責任感,那我們的工作就做不到位,應該完成的任務就完成不了。那么責任心以是如何培養(yǎng)的呢?首先,你要把這項工作當作自己的事業(yè)來做。只有這樣你才會擁有足夠的激情和熱情去工作。而且,既然你選擇了這條路就去珍惜它,完成它,全心全意地投入到其中去。因為,當你選擇了一個事物時,這并不是單純的你個人的事情。同時在你接手這件事情時,你也對團隊內其他人做了一個承諾:“我會盡職盡責完成本職工作!”當然這更是對自己毅力與能力的一種肯定。其次,你要去愛它,“選擇我所愛的,愛我所選擇的”。院報里有這樣一句話:院報一家親,越玩越開心;廣播臺里面裝飾的也很溫暖,可以看出是大家費了很大心思來設計的。是什么讓我們去這樣做呢?因為我們愛這里,我們把這里當作自己的家!里面的人是我們的兄弟姐妹,對待自己的家,自己的兄弟姐妹,我們有什么理由不去這樣做呢?總有人說時間長了,激情沒了,那我告訴你,如果你能做到上面幾點,你工作的熱情只會增加不會減少。因為你并沒有把它當作是一份責任,相反那是一種享受。
            第二點:協(xié)作。對于一個團隊來說合理的
            規(guī)章制度
            是必須的,無規(guī)矩不成方圓嘛。朱鵬學長曾給我們講解過這個“團”字,就是一群有才的人聚集在一定的制度下。我想問一下大家,一群人只是單純的聚在一起是什么?是一個“眾”字,平平凡凡的眾字,沒有什么太大的意義。一群個性張揚的人聚在一起呢?如果沒有一定制度規(guī)范他們的行為,那他們充其量也就是一個團伙,或許危害性還很大呢。而只有當一群人集中在一個合理制度可控的范圍內時,這才是一個團隊?;蛟S其中的人都很平凡但決不平庸,或許其中的人個個是人才,但決不肆意張揚。
            只有當團隊內的成員意識到這是一個整體并努力朝其方向發(fā)展而充分與隊友協(xié)作時,這才是一支戰(zhàn)無不勝,攻無不克的團隊,這才是一支優(yōu)秀的團隊!記住一句話:沒有英雄的個人,只有英雄的團隊!
            團隊文化也是相當之重要的。文化是經過歲月的洗禮積淀下來的精華,它就像是一方沃土,樹木成長的根基!團隊文化作為一種傳承,其實就決定了一個團隊的風格與未來走向,這往往也就決定了這將是一個生機勃勃的團隊,還是一個沉悶無趣的團隊。特別是對于一個學生組織,營造一種積極向上的文化是必不可少的。因為學生組織本身就是一個流動性很強的團體,更迭速度是很快的。所以要想把一個學生團隊做好,就必須做好團隊文化建設,雖然歲月輪轉,人員更迭,但他的文化不會改變,它促使著一代一代的人為之而奮斗。朱鵬給我們講解過亮劍精神,我們也大都看過亮劍,我認為這是一個很值得我們傳承和發(fā)揚的精神。精神就是要像亮劍中所演的一樣,凝聚起團隊內所有人的力量,將團隊的潛在戰(zhàn)斗力發(fā)揮到極致,我希望也相信我們大學生記者團會成為這樣一支團隊的。
            歸根結底,無論在什么部門做,我們都要明確一點我確實有所收獲,這才是最根本的問題。不要認為我們現(xiàn)在做的事情很小,小中能見大!在這里送大家一句話:態(tài)度決定人生,細節(jié)決定成敗!沒有人會告訴你將由你來完成的事的!
            作業(yè)能力培訓心得體會及收獲感悟篇九
            短短七天緊張而充實的黨性修養(yǎng)培訓,激情教學、專題授課、場景教學,讓我全方位了解了井岡山的斗爭歷史,感動于革命前輩的英雄事跡,更難忘三位平凡母親的感人故事。被敵人連刺28刀,又被“開膛剖腹”酷刑殺害的年近花甲的英雄母親張龍秀;為了革命,曾將三個親生兒子先后送人撫養(yǎng),解放后雖與兒子相認,仍然讓他回井岡山當農民,并未利用權力為兒子謀一官半職,卻留下遺囑把省吃儉用節(jié)省的6萬多元錢全部捐獻給“希望工程”的紅軍老戰(zhàn)士曾志;演唱《紅軍阿哥你慢慢走》成名后,拒絕上級為她安排的體面工作,利用業(yè)余時間搞養(yǎng)殖,幫助失學女童,在兒子不幸夭折后,又自力更生開酒樓,用自己的微薄之力資助女大學生和孤寡老人的革命烈士后代江滿鳳。
            張龍秀、曾志、江滿鳳,一個個有著堅強意志、胸懷天下、自立自強的平凡女性,在井岡山留下了不朽的傳奇。另外,還有很多普通的老紅軍后代,平凡地生活著,也感動著我們,讓我們思考,讓我們奮進。
            學習和弘揚井岡山精神,就是要把優(yōu)良的革命傳統(tǒng)與時代發(fā)展相結合,立足本職,著眼未來,在服務科學發(fā)展上多做貢獻。
            一是堅定理想信念。必須牢固樹立共產主義理想和中國特色社會主義信念。實現(xiàn)這一目標,最根本的就是要不斷地加強對中國特色社會主義理論體系的學習,堅持用科學理論武裝頭腦,以思想上的清醒保持政治上的成熟,以理論上的扎實保持信念上的堅定。
            二是堅持不斷創(chuàng)新。要打破就婦聯(lián)工作抓婦聯(lián)工作的思維定勢,確立“跳出婦聯(lián)看婦聯(lián)、圍繞中心抓婦聯(lián)”的工作思路,把婦聯(lián)工作融入經濟社會發(fā)展的大背景中來思考。結合正在開展的項目、作風建設年活動,找準工作切入點,謀劃有影響力的活動,打造婦聯(lián)工作品牌;充分發(fā)揮群團部門的政治優(yōu)勢、組織優(yōu)勢和群眾優(yōu)勢,積極為廣大婦女提供政策、培訓、科技、項目、信息、就業(yè)等服務,努力在聯(lián)系、關心、服務婦女兒童上取得實效。
            三是堅持服務群眾。要熱愛崗位,珍惜崗位,履職盡責,樹立終身學習的理念,結合本職工作,自覺學習科學文化知識,刻苦鉆研業(yè)務技能,增長工作才干,增強自我發(fā)展實力,不斷拓寬知識領域、完善知識結構,以廣博的學識和精湛的本領,不斷追求人生新境界。要強化工作落實,提高執(zhí)行力,勤于思考,增強創(chuàng)新能力,在婦聯(lián)工作與經濟工作的結合點上做文章,努力尋求組織建設與經濟效益、社會效益的最佳結合點,為廣大婦女施展才干創(chuàng)造條件。
            作業(yè)能力培訓心得體會及收獲感悟篇十
            入團一年以來,這是我第一次參加類似的培訓,因為上學期在班內擔任班長,分配給這邊的時間就相對較少。而這次培訓,我學到的不僅僅是關于新聞寫作等專業(yè)方面的知識。更有一些如何做人做事的道理。
            其實,我認為舉辦此類培訓的切實意義并不在專業(yè)知識的講解,而是培養(yǎng)團內人員的責任心與團隊意識。眾所周知我們大學生記者團成立還不滿一周年,可以說記者團不過還是一個剛剛初升的太陽。在過去的一年里,大二成員付出了很多,也收獲了很多。各項工作圓滿完成,團隊管理和影響力都有了很大提升。但不可否認,仍存在很多問題,例如制度不夠完善,各部聯(lián)系不是很緊密,那我們如何繼續(xù)進步呢?我認為基礎有三個:責任、協(xié)作和團隊文化。
            “責任是成長的催化劑”,我們經常把這一句話掛在嘴邊,可又有幾個人真正懂了其中的含義呢?責任不是一句空話,責任是要通過實際的行動體現(xiàn)出來的。責任促使一個人認真對待所做的事情,用心去做。如果沒有責任感,那我們的工作就做不到位,應該完成的任務就完成不了。那么責任心以是如何培養(yǎng)的呢?首先,你要把這項工作當作自己的事業(yè)來做。只有這樣你才會擁有足夠的激情和熱情去工作。而且,既然你選擇了這條路就去珍惜它,完成它,全心全意地投入到其中去。因為,當你選擇了一個事物時,這并不是單純的你個人的事情。同時在你接手這件事情時,你也對團隊內其他人做了一個承諾:“我會盡職盡責完成本職工作!”當然這更是對自己毅力與能力的一種肯定。其次,你要去愛它,“選擇我所愛的,愛我所選擇的”。院報里有這樣一句話:院報一家親,越玩越開心;廣播臺里面裝飾的也很溫暖,可以看出是大家費了很大心思來設計的。是什么讓我們去這樣做呢?因為我們愛這里,我們把這里當作自己的家!里面的人是我們的兄弟姐妹,對待自己的家,自己的兄弟姐妹,我們有什么理由不去這樣做呢?總有人說時間長了,激情沒了,那我告訴你,如果你能做到上面幾點,你工作的熱情只會增加不會減少。因為你并沒有把它當作是一份責任,相反那是一種享受。
            第二點:協(xié)作。對于一個團隊來說合理的規(guī)章制度是必須的,無規(guī)矩不成方圓嘛。朱鵬學長曾給我們講解過這個“團”字,就是一群有才的人聚集在一定的制度下。我想問一下大家,一群人只是單純的聚在一起是什么?是一個“眾”字,平平凡凡的眾字,沒有什么太大的意義。一群個性張揚的人聚在一起呢?如果沒有一定制度規(guī)范他們的行為,那他們充其量也就是一個團伙,或許危害性還很大呢。而只有當一群人集中在一個合理制度可控的范圍內時,這才是一個團隊。或許其中的人都很平凡但決不平庸,或許其中的人個個是人才,但決不肆意張揚。
            只有當團隊內的成員意識到這是一個整體并努力朝其方向發(fā)展而充分與隊友協(xié)作時,這才是一支戰(zhàn)無不勝,攻無不克的團隊,這才是一支優(yōu)秀的團隊!記住一句話:沒有英雄的個人,只有英雄的團隊!
            團隊文化也是相當之重要的。文化是經過歲月的洗禮積淀下來的精華,它就像是一方沃土,樹木成長的根基!團隊文化作為一種傳承,其實就決定了一個團隊的風格與未來走向,這往往也就決定了這將是一個生機勃勃的團隊,還是一個沉悶無趣的團隊。特別是對于一個學生組織,營造一種積極向上的文化是必不可少的。因為學生組織本身就是一個流動性很強的團體,更迭速度是很快的。
            歸根結底,無論在什么部門做,我們都要明確一點我確實有所收獲,這才是最根本的問題。不要認為我們現(xiàn)在做的事情很小,小中能見大!在這里送大家一句話:態(tài)度決定人生,細節(jié)決定成?。]有人會告訴你將由你來完成的事的!
            作業(yè)能力培訓心得體會及收獲感悟篇十一
            提高自己的學識,不斷更新自己的知識,這不僅僅是學生們的義務,學習的道路沒有盡頭,我們老師也不過只是走的早了點的學生罷了。但是做為老師,我們頂著教書育人的這個名號,自然不能讓自己配不上這個稱號。
            為了能更好的教導我的學生,我必須不斷的的提高自己,必須比學生更快的提升自己!現(xiàn)在,參加了一段時間的教師培訓,我對教學的想法又有了新的思路,特地再此記錄下現(xiàn)在所收獲的心得體會。我的培訓心得體會如下:
            作為教師,我們最重要的,不是在學識上有什么偉大的成就,而是要教會學生,教好學生。所謂“師父領進門,修行靠個人”。我們無論知道的再多,能在這段時間教給他們的,也不過僅僅是入門的知識罷了,我們真正該教給他們的,是如何去走筆直的路,和一顆愛上學習的心。
            作為教師,要教的東西怎么能自己不會?要給的東西怎么能自己沒有?在經歷了培訓之后,我重新對自己進行了審視。并讓自己重新的去將自己的路走正,去將心態(tài)重新整好。這是最基本,也是最重要的。
            在教學中最難的,不是去將一個題目講的透徹,講的細微,而是為了能在教學的時候帶動學生們一起來學習。但是枯燥的學習路上難以前進,這就需要我們教師去根據(jù)自己的學生類型去改變自己的教學方式,提升教學效率。
            當然,最好的方式并不是由我們這些“老馬”去將學生們駝過去,我們永遠也只能“識途”而已,真正該做的,是教會學生們去認識,去學習著條路該怎么走,該怎么去走。只有讓學生都在這條路上成為了新的“老馬”,我們的工作才算成功。
            作為老師,我們過去總是習慣在同學的們前面去開路,讓他們在我們的帶領下前進。但是我們卻常常忽視了,學生們自己如果團結起來,會遠比我們走的更快。
            在教學中,我們因該只是起到指路的作用,永遠都不因該搶走了學生們自我表現(xiàn)的機會。我們在后面給予指導和鼓勵即是最好的努力。
            學習的道路千萬條,但是到底都是殊途同歸,都是為了向著一個方向前進。我們要做的,只是找到最適合的那條路罷了。
            作業(yè)能力培訓心得體會及收獲感悟篇十二
            作為32期黨校學習成員,我經歷了為期一個月的黨課學習,收獲頗豐。
            第一次黨課是由國際教育學院的黨支部書記李旸給我們的講授。她滿懷激情地給我們介紹中國共產黨的建黨歷程,遇到的挫折,如何克服一切困難,找到一條與中國社會相適應的道路。
            通過幻燈片和相關書籍的講解,我們了解到中國共產黨自1921年建黨至今,已經走過了86年光榮的斗爭道路。這八十多年,中國共產黨從小到大、從弱到強、從幼稚到成熟,不斷發(fā)展壯大。黨的輝煌歷史,是中國共產黨為民族解放和人民幸福,前赴后繼,英勇奮斗的歷史;是馬克思主義普遍原理同中國革命和建設的具體實踐相結合的歷史;是堅持真理,修正錯誤,戰(zhàn)勝一切困難,不斷發(fā)展壯大的歷史。中國共產黨無愧是偉大、光榮、正確的黨,是中國革命和建設事業(yè)的堅強領導核心。其中,李旸老師重點介紹了毛澤東,周恩來,鄧小平等的偉人,不時穿插進他們的故事,文學作品等,讓我們從點滴中領略到這些歷史偉人的人格魅力。
            課的末尾,李x老師深情地對全體學員發(fā)出號召:加入中國共產黨,是每個要求上進、思想進步的青年人的迫切要求。全場師生都為之動容。這堂課不僅糾正了我的入黨動機,更加堅定了我的入黨信念,鞭策自己為早日成為一名中國共產黨員做出不懈努力。
            在第二次的集體學習中,我們觀看了相關影片。內容是講黨的性質和宗旨,從中我了解黨的性質和宗旨是申請入黨的必修課,是端正入黨動機的前提條件,是立志為共產主義奮斗終身的必須前提,努力做合格共產黨員就從這里開始。我認識到黨的性質是中國工人階級的先鋒隊,同時是中國人民和中華民族的先鋒隊,是中國特色社會主義事業(yè)的領導核心;代表中國先進生產力的發(fā)展要求,代表中國先進文化的前進方向,代表中國最廣大人民的根本利益。每一個有志于中國革命和建設的同志,都必須以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南。黨的最高綱領是實現(xiàn)共產主義社會制度。
            中國共產黨的根本宗旨就是全心全意為人民服務。一個共產黨員必須時刻樹立為共產主義事業(yè)奮斗終生,全心全意為人民服務,隨時準備為黨和人民的利益犧牲一切的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價值觀。共產黨員不惜犧牲自己的一切,是為實現(xiàn)共產主義奮斗終身、全心全意為人民服務的具體表現(xiàn)。因此每個黨員在終身為共產主義事業(yè)奮斗的過程中,都要在思想上想著人民,在政治上代表人民,在行動上為了人民,真正做人民的忠實公仆;在日常工作和學習、生活中,我們要把學習科學、文化和業(yè)務知識,掌握做好本職工作的知識和本領,提高到保持黨的先進性的高度來認識,從而增強學習科學、文化和業(yè)務知識的自覺性和緊迫感。
            學習的后半段,我們有幸請到了學政治思想部的老師為我們上了一堂深入淺出的課。老師從反面的角度,列舉當今社會所從在的腐敗貪污現(xiàn)象,讓我對黨的組織制度、黨的紀律、黨的作風都有了充分的理解和重新認識。
            黨有著嚴格的政治、組織、經濟工作、群眾工作、宣傳、人事、保密和外事紀律,黨的紀律是黨的事業(yè)取得勝利的保證,每個已經入黨和要求加入黨組織的同志,都必須嚴格執(zhí)行和維護黨的紀律。黨的作風體現(xiàn)在黨的組織和黨員的思想、政治、工作、生活等各方面,是黨的性質、宗旨、綱領、路線的重要體現(xiàn),黨風關系黨的形象、關系人心向背、關系黨的生死存亡、關系黨的路線能否正確貫徹執(zhí)行,關系社會主義精神文明建設能否取得成功。共產黨員在紛繁復雜的社會生活中做到慎獨、慎微、慎權、慎欲,從各方面嚴格要求自己。
            通過學習,我進一步端正了我的入黨動機。作為一個入黨積極分子,我決心以黨員的要求嚴格要求自己,加緊學習。因為,要做到“三個代表”之中的“代表先進文化的前進方向”,我們自己的科學文化知識就顯得尤為重要,只要牢牢的掌握了科學文化知識,我們才可以繼承和發(fā)揚中華民族的一切優(yōu)秀傳統(tǒng),努力學習和吸收一切外國的優(yōu)秀文化成果,真正起到代表的作用。我也深知更重要的是要有堅忍不拔的意志,堅定對馬列主義,建設有中國特色社會主義和我國改革開放現(xiàn)代化建設的信心,不斷增強對黨和政府的信任,在工作和學習中,牢固樹立共產黨員的政治意識,大局意識,責任意識,創(chuàng)新意識,積極從思想上爭取入黨,才能成為新時期的合格共產黨員。
            作業(yè)能力培訓心得體會及收獲感悟篇十三
            參加新生班干部的培訓學習,讓我受益匪淺,使自己在思想、學習、工作等方面取得了較大的進步,如怎么去擺在自己的位置,怎么樣去和同學搞好關系,去開展工作。同時也為我們在以后的學習,生活,處事等方面指明了方向。
            在談到學生干部的意義這個問題時,老師曾提到這樣一句話:作為一名學生干部首先要提高自身的素質,在自身素質不斷提高的同時,還要提高各方面的能力。是啊,要想做好一名合格的學生干部是不容易的,得從多方面做起,首先要有很強的責任心及責任感;其次就是在同學中要充分發(fā)揮發(fā)到橋梁紐帶作用,使同學之間能夠更好的交往;此外我們這些學生干部剛開始對這里的環(huán)境可能還有很多的不適應的地方。所以我們要學會通過改變自我來適應環(huán)境,不要想著讓環(huán)境來適應我們,那樣的話你可能會產生一些來自心理上的壓力,然而我們在遇到問題時要能夠冷靜,以平靜的心態(tài)從不同的出發(fā)點來考慮其分析問題的實質性,以恰當?shù)姆绞教幚韱栴},在各個方面都要起到帶頭作用,杜絕不良的風氣。
            一、扎實的專業(yè)知識。
            丈高樓平地起,知識就是平地,具有扎實的專業(yè)知識才能很好的工作。也是保證工作激情的基礎所在。當今正是知識競爭的年代,沒有扎實的專業(yè)知識就不能在同學們中樹立威信。學習能力是我們大學生一個很重要的能力素質。學生干部從一定程度上說是同學們學習的榜樣,成績一塌糊涂能夠真正讓人信服進而起到帶頭作用嗎?另外,現(xiàn)在在學生干部中存在有一些人,只是顧著學習,把工作晾在一邊,到最后一走了之。這種行為是不負責任的。所以能否把學習和工作安排妥當是衡量一個學生干部是否合格的重要標準。
            二、思想積極要求上進,不斷提高同學們的開拓意思。
            作為一名學生干部,應該端正學習態(tài)度,明確學習目的,認真努力學習。掌握各科文化知識,全面發(fā)展。利用自己的堅定意志,勤奮好學和樂于創(chuàng)新的思維來帶動并激勵同學們把最大的精力投入到學習中去?!胺菍W無易廣才”,為此,學生干部務必要提高自身的科學文化素質。在工作上,一定要對學生干部這一工作充滿熱情,樹立為同學,老師,學校服務的意識,以服務他人為榮。
            要具有良好的個人品德。
            這主要是要有博大的胸懷。身為一個學生干部,經常要和同學共處,勿怕別人超越自己;自己有缺點就要有自知之明,當別人批評你的時候就要虛心聽取而不要心懷不悅。學生干部之間取長補短,一個團體才有每個人發(fā)揮的地方,才能發(fā)揮團體的最大作用。
            三、要有責任心和領導能力。
            在工作上,做到一絲不茍,認真踏實,從不假公濟私,決不利用學生會的職權為班級謀利益。也能積極主動的協(xié)助其它班干部做好工作,不拖拉,一直都是以“今日事,今日畢”的原則去做每一件事,作為班干,具有責任心。在班級宿舍管理方面難免會引起一些矛盾沖突,要很好的解決這些問題,做到班級團委工作不耽誤。
            在學習上,勤學苦練,刻苦鉆研專業(yè)知識,參加學校的外事活動,從中不斷提高自己的英語口語水平與社交能力,積極參加社會實踐活動,鍛煉自己。
            而領導能力具體來說,首先主要是策劃能力。要做到這一點首先要善于思考。學生干部是協(xié)助學校管理好學生的助手,許多重大活動都是由學生組織實施的。學生干部要思考如何開展工作,怎樣才能干得更好,這樣才能控制、改進和創(chuàng)新。其次是協(xié)調能力。這如同潤滑劑一樣可使你和領導、老師、同事及學生關系更融洽。要善于真心地微笑,因為這樣可能會受到意想不到的效果;要虛心聽取別人的意見,三個臭皮匠總勝過一個諸葛亮吧;及時幫助學生解決問題,那怕是一件很不起眼的小事,細微之處總關情啊!然而責任心也是最重要的一點,沒有責任心的干部絕對不會高效率、高質量的完成工作。
            四、樹立為學生服務的意識。
            五、要高標準的要求自己。
            學會珍惜這樣一次難得的試錯機會,在鍛煉中成長。我們的重要性和我們的角色,我們是學生,但又不同于學生。我們需要注意,人格魅力在管理工作中的作用,同時注意自身的修養(yǎng)。學生干部還要有服務意識和奉獻精神,一定得具有高度的責任感,要妥善處理學習與工作的關系,集體觀念和集體榮譽感要強。要及時反饋信息,要從同學的角度出發(fā),貼近同學、做貼心人,注意學習、總結、講究工作的方式方法,提高工作能力,要有模樣和榜樣的作用,樹立全局觀念。
            1、樹理念,強意思。
            2、有批判,取精華。
            3、重實踐,端品行。
            大學是自由的,是展示我們個人魅力個人才能的地方,我們不能讓它荒度,我們要讓它過的精彩,這樣在我們離開學校,走上工作崗位后就可以有個美好的回憶!
            這次的新生班干部素質拓展活動有助于高校素質教育的提高,所設置的實踐活動有助于提高人的綜合素質能力。在一個準社會化的環(huán)境下,要提高審美觀念,精心組織團日活動。
            這次活動有個重要環(huán)節(jié)——小組合作。這其中又鍛煉到了個人的語言表達能力和溝通能力,你的微笑,你的聲調都會影響別人對你的關注程度。同時你要有一顆平等的心和真誠的態(tài)度去與人交流。“三人行必有我?guī)煛敝車拿總€人都有他的特色、優(yōu)點,都有值得你去學得的地方,面對這些優(yōu)秀的同學你才更能發(fā)現(xiàn)自身的不足,取人長彌己短,提高自己。
            雖然自己在以往擔任學生干部的過程中學習和積累了部分工作經驗,但參加了這次培訓班學習,使我更加受益。以后,我會更加嚴格要求自己,熱情為同學們和老師服務,努力使自己身上體現(xiàn)了一名當代理工學子良好的道德品質,一種為國學習的思想態(tài)度,一種身體力行的作風。做一名當之無愧的優(yōu)秀班干部。
            作業(yè)能力培訓心得體會及收獲感悟篇十四
            培訓能夠讓你更快的掌握一門技能,對于培訓后的自己,肯定會和之前有所不同。下面是本站帶來的培訓后的
            心得體會
            ,希望對大家有幫助。
            俗話說:活到老,學到老。只有不斷的學習,才能有不斷的進步。近期,我有幸被上級選入,參加了《20xx年國培計劃》。專家的主講培訓內容,確實讓我受益匪淺。特別是在教師職業(yè)道德方面,感覺自己領悟不少。
            作為一名教師,特別是幼兒園老師,須具備有四心:積極心,感恩的心,愛人心,樂觀心。只有熱愛幼教事業(yè),才能盡心盡責;只有愛孩子,才能去了解孩子,走進 孩子的心靈世界,才能更清楚的知道,孩子真正想要什么。根據(jù)孩子的年齡特點、個體差異,從他們的角度思考問題,從他們的喜好出發(fā),從而去設計適合孩子的教 學活動。只有愛,你才能投入其中。為人師表,應以積極,飽滿的精神狀態(tài),熱情對家長,愛心獻幼兒。學會感恩,并獲得好心情,提升自身的心里品質。我們每天 面對不同性格的孩子,不同類型的家長,或許有時會覺得很累。這個時候,何不去想想這些孩子天真的笑臉,家長滿意的態(tài)度?出現(xiàn)問題,學會樂觀、學會鎮(zhèn)靜,發(fā) 現(xiàn)問題,解決問題,積累經驗。終有一天,我們會發(fā)現(xiàn)自己是一個多么“富有”的人!四心缺一不可,相輔相成。
            聽取了《感恩中國,十大杰出師德楷?!贰f老師的先進事跡,她以博大的胸懷對待每一個獨特的個體。無疑是給我指出了一盞明燈,引起了我的深思。并主動找出自己的缺點,努力將其改進;發(fā)現(xiàn)自己長處,戒驕戒躁。在今后的工作、生活中,將其發(fā)揮到極致。
            2、團隊合作精神。
            一所不斷發(fā)展的幼兒園,需要具備一支優(yōu)秀的教師隊伍。我們需要團結一致,共同進步,共同完成集體的夢想。人說一根筷子輕輕就折斷,而一把筷子確折不斷。團隊合作的力量之大,不可輕視。作為幼兒園領導者,應該重視師德建設,從而實現(xiàn)教師團隊合作的的效力。
            這是一個容易產生夢想,而又難以實現(xiàn)夢想,現(xiàn)實的發(fā)展社會。人在不同時期都會有不同的生活、工作目標,而且變換無常。我們更要不斷努力,去完成自身定下的 目標。不怕結果失敗,就怕在開始前止步。我的目標是一個優(yōu)秀的幼兒教師,從而去苛求自己,成為頗具威信的領導者。心有所定向,就會繼續(xù)努力,不斷超 越。
            最后,我深懷一顆感恩的心,感謝這次學習的機會,讓我在自身的基礎上,又向前邁了一步,腳踏實地的一步!
            通過此次網(wǎng)上培訓學習,使我對新課程標準有了進一步理解,對新教材有了一個全新的認識。其中感觸特別深的是關注學生的全面發(fā)展,現(xiàn)在更加關注學生的情感、態(tài)度、價值觀。新教材的編寫無論是從內容的呈現(xiàn)方式,還是頁面的設置都十分重視和體現(xiàn)學生已有的生活經驗和興趣特點,努力為學生提供生動活潑、主動求知的生活材料。面對耳目一新的教材,我們老師就應當理解教材目標,把握教材編排的特點,選用恰當?shù)慕虒W手段來激發(fā)學生的學習興趣,讓學生積極主動地參與到教學中來,以下是我學習了新課程標準后的一些體會:
            一、營造寬松和諧的課堂氣氛,激發(fā)學生興趣,培養(yǎng)學生的主動性。
            心理學研究表明,人在輕松和諧的環(huán)境里思維表現(xiàn)的最活躍。反之,在壓抑的思想環(huán)境里,在禁錮的課堂教學氣氛中,很難產生創(chuàng)造性思維。努力為學生創(chuàng)設一種寬松、愉快的教學情景,引發(fā)學生積極思考,主動學習,讓學生感受到學習不是枯燥的,而是有趣的。
            二、重視學生的體驗性學習。
            多年來,我們的課堂教學是傳授式、封閉式的。老師講得多,學生思考少:一問一答多,合作交流少;強求一致多,發(fā)展個性少;完成任務多,體驗樂趣少。一句話,老師包辦代替多,學生親歷體驗少。那么這次課標提出的三位目標就是要改變學生被動的學習方式,倡導自主、合作、探究的學習方式,真正實現(xiàn)以學生發(fā)展為中心。
            三、提高學生發(fā)現(xiàn)和提出問題、分析和解決問題的能力。
            現(xiàn)代教育心理學研究指出:學生學習的過程不能僅是接受知識的過程,更應是發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的全過程。在平時教學中,我也注重培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)和提出問題、分析和解決問題的能力,但關注度不高,有時流于形式。從學生發(fā)現(xiàn)問題和提出問題的方面可以看出,學生這方面的能力還是比較弱的。在今后的教學中要讓學生掌握分析問題和解決問題的一些基本方法,從而體驗解決問題方法的多樣性。
            以上是我培訓后的一些體會。今后,我要在工作中不斷學習,努力提高自己的理論水平。在教學中讓學生成為學習的主人,從而使老師教的輕松,學生學得開心。
            在我們的仔細聆聽中,我們期盼已久的培訓學習在我們的戀戀不舍中敲響了結尾的鐘聲。對于這幾天的培訓課程,我想我只能用受益匪淺這四個字來形容了。老師們的博文廣識、生動講解、精彩案例無不在我的腦海里留下了深刻的印象,我只恨自己才疏學淺、文筆糟糕,不能夠將所有的感觸都通過文字顯然于紙上。但是我還是盡力絞盡腦汁,以祈求能將培訓完后心中所想所獲能表達出來。
            此次精彩的培訓學習主要心得有以下幾個方面:
            一、讓自己更加了解漣鋼,了解煉鋼的工藝過程,了解漣鋼的規(guī)模和組織結構。
            想來自己真的應該感到慚愧,雖然在漣鋼長大,卻還真的不是很了解漣鋼。對漣鋼的建廠歷史,產量,規(guī)模,所經歷的種種,以至于鋼鐵的鑄造過程,我都是一知半解。通過這次的培訓學習,終于知道了漣鋼老一輩工人既然是將1958年的年產5萬噸的小鋼鐵廠發(fā)展到現(xiàn)在的450萬噸(不含集團其他公司)的大型鋼鐵廠,歷經50年不衰,而且還在蓬勃發(fā)展,并多次獲得了不少全國性獎項。而且還知道了煉鋼的工藝過程,知道了煉鋼最開始是從焦化、燒結開始,經歷了不少中心環(huán)節(jié),克服不少困難,最后通過軋鋼廠將我們需要的鋼材制造出來。并知道了漣鋼有著比較復雜的組織結構,讓我們一時一下消化不了,不過我想這個在我們以后的工作中很快會清楚的,為了我們能更好在漣鋼發(fā)展,我想我們也應該主動的去了解這些的。
            二、了解了更多的生產安全、交通安全和消防安全的知識。
            這次培訓學習,花了很大一部分時間去學習生產安全、交通安全和消防安全的知識,因為安全是人們非常重視的東西,人們通常會把安全放在首位,也就是我們經常說的安全第一。
            雖然平時我們也學習過一些安全方面的東西,并參加過消防演習等活動,但并沒有這么系統(tǒng)的,并聯(lián)系我們以后的工作崗位進行培訓過。通過這次培訓學習,了解了漣鋼的諸多會發(fā)生不安全事故的因素,甚至有的達到了恐怖的程度,這次我們學習了該怎么去預防它,避免它,并杜絕它,讓我們以后能好好的在工作崗位上保護自己。對于交通和消防方面,了解了很多交通方面和消防方面的知識,讓我們以后能更好的遠離危險。堅決將我國的安全生產方針—安全第一、預防為主、綜合治理—貫徹到底。
            三、學習了不少禮儀與修養(yǎng)
            這次培訓還專門安排了一個上午來給我們培訓禮儀與修養(yǎng)的知識。在這次課上,我學到了應該如何發(fā)揮自己的情商,處理好與他人的關系。如何讓自己以后的一言一行更加具有素質與修養(yǎng)。讓自己在為人處事方面慢慢走向成熟與穩(wěn)重。
            四、最后培訓中心還請來了公司的管理代表和工人代表
            給我們做了精彩的談話,告訴我們以后在漣鋼應該怎么好好的去工作。主要是要靠自己的聰明才智,勤奮刻苦,細心嚴謹?shù)膽B(tài)度,這樣才能慢慢在工作中磨練自己,成長自己。
            學習是可貴的,培訓是精彩的。通過這次可貴而精彩的培訓學習,我們向漣鋼更進了一步。感嘆與憧憬之余,我想我們只有靠自己的聰明與才智、努力與勤奮去建設好漣鋼,為我們的漣鋼更好的發(fā)展貢獻自己微薄的力量。
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            作業(yè)能力培訓心得體會及收獲感悟篇十五
            這次培訓,對于我來說是一次難忘的充電機會,由衷感謝領導為我們搭建了一個很好的學習提高的平臺,使我的思想重新煥發(fā)了激情,燃起了斗志,確實感到受益非淺。
            通過培訓,使我更加深刻地了解了基礎教育課程改革的背景及教育意義,信息化的社會來臨對教育提出又一次挑戰(zhàn),課程改革為教師專業(yè)化的成長提供了一個平臺,特別是培養(yǎng)學生綜合素質的有效途徑,同時也讓我明確了本次培訓的目標、內容,力求使自己由專業(yè)型、經驗型教師向研究型教師轉變。
            教師代表著學生的老師,也代表著學生的學生。作為教師,師德是必備的。在新課程理念的指引下,首先,教師是文化的傳遞者,師者,傳道、授業(yè)、解惑也,這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。其次,教師是榜樣,學高為師,身正為范也正是這個意思,這里主要涉及做人的問題,學生都有向師性,實際上是做人的一種認同感;同時學生受教育的過程是人格完善的過程,教師的人格力量是無形的、不可估量的,教師要真正成為學生的引路人。第三,教師是管理者,教師要有較強的組織領導、管理協(xié)調能力,才能使教學更有效率,更能促進學生的發(fā)展。第四,教師是父母,作為一名教師,要富有愛心,教師對學生的愛應是無私的、平等的,就像父母對待孩子,所以我們說教師是父母。并且,教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光點和發(fā)展需要。第五,教師是朋友,所謂良師益友,就是強調教師和學生要交心,師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。最后,教師是學生的心理輔導者。教師必須要懂教育學、心理學、健康心理學等,應了解不同學生的心理特點、心理困惑、心理壓力等,以給予及時的幫助和排解,培養(yǎng)學生健康的心理品質。作為教師,不僅具有一定的專業(yè)水準,更要具有優(yōu)秀的心理品質與道德意識。
            培訓為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略。在培訓中,幾位從事教育多年、教學經驗豐富的專家根據(jù)自己的實際經驗給我們介紹了一些當好教師的要點和方法,給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問題上,幾位專家都強調了適時調整和更新自身知識結構、終身學習的做法;在談到面對困難如何克服的問題上,各位專家還提出了如何加強教師之間團結合作的方法;在教學教法經驗方面,通過說課、聽課、評課的指導,讓我更加明確上好一堂課的標準,適時改進教學方法和策略,以藝術的眼光去對待教學,爭取精益求精。
            1.終身學習。我們不僅要提升自身的專業(yè)知識,還要學習更多方面,如教育學、心理學、課程改革理念等等。同時我們也要學會做事與人際交往。教師從事的是和人打交道的工作,如果能善于觀察、研究、思考;處理好與學生、家長、同事之間的關系,那么相對來說,工作起來就會更得心應手。
            2.提升個人魅力。作為一名教師,首先要讓學生喜歡你,喜歡聽你的課,進而喜歡聽你的指導。這就要求個人魅力不斷提升,在積累經驗中獲得一種平和優(yōu)雅的心境,在和學生相處的過程中獲得學生的信賴。書是最好的老師,多讀書,提升自己,在實踐中反思自我,做一位優(yōu)秀的人民教師。
            2.熱愛學生。真誠可以是一面鏡子,也可以是一種無敵的武器,對待學生,對待花樣年齡的青少年,除了真誠還能用什么方式來打動他們,獲得他們的信任呢?在教師生涯中,我將本著對學生對職業(yè)的熱愛,堅決地走下去。
            3.不斷反思。要想從工作中不斷提高自己的教學水平就少了這個環(huán)節(jié);不斷的反思、改進。教師職業(yè)沒有最好,只有更好。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經驗與方法,并且能將這種方法深化為一種理論,這便是做一名教師的最高境界了。
            新的起點需要新的奮斗,新的奮斗需要旗幟作為引導,這次培訓就是一面很好的旗幟,在思想、行動和實踐工作上給了我切實的指導和鼓勵。讓我有了明確的定位、堅定的信念、奉獻的精神、良好的心態(tài)、高度的責任心、熱愛學生的行動、進取的意識并且不斷地規(guī)范自己的行為,真正做一名課改中的新教師。
            作業(yè)能力培訓心得體會及收獲感悟篇十六
            要隨時掌握最新的教育理論和教學理念,時刻保持清醒的頭腦以應對可能在實踐過程中出現(xiàn)的一些問題,一定要把握好科學發(fā)展觀這條正確的理念,不能一味的按照自己的意愿來處理一些問題。對于學生的教育我們要因勢利導,因材施教,無論是優(yōu)等生還是中等生還是后進生我們要一視同仁,不能有所偏頗,只有讓每一個同學都融入到班級的這個大集體中,才能發(fā)揮班級乃至學校的整體力量,才能有長期的發(fā)展。我們的教育應當是“創(chuàng)造一種適合每一個學生的教育,而不是選擇適合教育的學生”。
            科學發(fā)展觀“堅持以人為本,樹立全面、協(xié)調、可持續(xù)的發(fā)展觀,促進經濟社會和人的全面發(fā)展”。在追求素質教育的時代我們要充分本著“一切為了學生,為了一切學生,為了學生一切”的教育理念,在教學工作中要關心學生,無論是學習上還是生活中,充分尊重學生的思想和學習方法。我們還要深入到學生中去,去了解學生的想法和做法。不能一味按照教師自己的意愿來控制學生的一切行為。教師應該最為知識的傳授者和引導著,學生才是學習的主人,要充分發(fā)揮學生主觀能動性,調動學生的學習積極性。這樣才能讓學生熱愛學習,從學習中找到樂趣。教師應該是導演的角色,學生是演員,只有演員入戲才能把戲演好。學習就是如此,只有讓學生動起來,才能摒棄其他的壞習慣,把精力投入到學習中去。
            學習新的教育理念來武裝自己的頭腦,學習教學方法提高自己的業(yè)務水平。掌握本學科最前沿的研究成果,增強科研意識和改革意識,積極參與教育改革,在實踐中提高自己的教育教學能力?,F(xiàn)在社會是知識爆炸的年代,我們不能滿足現(xiàn)狀,而要勇于探索勇于創(chuàng)新勇于在教學過程中實踐,爭做教學改革的和示范者。
            學生的`一言一行都反映了學生的心理特征。教書育人的我們要教會學生學習,更要教會學生怎樣做人。他們最終要走向社會,要為社會主義現(xiàn)代化建設出力,思想是最主要的因素。我們要加強知識中滲透德育,要努力成為教學與德育并舉的多功能型教師。德育需要教師不斷的總結經驗,不斷地探索,還要不斷地創(chuàng)新,只有這樣才能成為學生心目中的成功的教師。才能成為創(chuàng)新型教師。
            教師在學生心目中占有很大的位置,教師的一言一行都在潛移默化的影響著學生,一個有良好師德的教師應站在學生和家長的立場及處境思考問題,把學生和家長的意愿與發(fā)展需要擺在第一位。良好的師德在學生和家長心中都是受到十分的欽佩和尊敬的。每個家長都希望孩子在良好的教育環(huán)境下接受教育,我們教師要提高自身的師德修養(yǎng)。教師還要有奉獻精神,要發(fā)揚吃苦在前,享受在后的精神。教師這一職業(yè)只要有無私的奉獻精神,那么你就成功了一半。把科學發(fā)展觀和奉獻精神結合在一起,那么就是一個成功的、高尚的、受人尊敬的教師。
            總之,作為教師,通過學習,要進一步堅定共產主義的信念,明確努力學習提高的方向,感受到時代和社會賦予我們的重任。我們要緊緊抓住和充分用好這一難得機遇,在更高層次上進一步解放思想、創(chuàng)新觀念、開拓思路,努力推動科學發(fā)展觀在我校的深入貫徹落實,推進我校教育事業(yè)的又好又快發(fā)展。
            作業(yè)能力培訓心得體會及收獲感悟篇十七
            經過暑期的培訓學習,讓我感到緊張、快樂、幸福,每天我認真觀看視頻,靜心傾聽專家精彩點評,用心撰寫作業(yè),誠心與各地老師進行交流,讓我對數(shù)學教學有了全新的認識,親自感到自己是在與智慧同行。作為一個數(shù)學教師,我一直認為平平淡淡,不求名不求利做一名普通教師,把學生教好,讓學生做一個品行端正的人即可??赏ㄟ^培訓學習,我的認識有了轉變,對教育教學工作也有了一種新的理解。下面談談我的幾點感受:
            培訓學習,最主要的一項就是看視頻。觀看了名師的課堂實錄和聆聽專家精彩的教學點評與講座,使我頗受啟迪。我不住地贊嘆名師們的教學設計,同時也不斷地學習并用筆記錄著專家們新的教學思想和教學理念。通過觀看視頻讓我認識到:
            1、不斷更正自己的教學行為。
            我校一直也在強調教師不要只顧走備課,要根據(jù)學生實際情況進行隨時的更正,但如何更正,一直無從下手,聽了吳老師的報告,我眼前一亮,吳老師講了如何備課,講了學生所不懂得的,放在備課之前,在反思中構建數(shù)學備課;課中反思,注意教學過程中的傾聽;課后反思,不斷更正自己的教學行為,而不是完全按備課走下來的,因此,學生學習積極性很高,課堂效果就相當好。
            2、數(shù)學思想方法的滲透。
            一節(jié)好的數(shù)學課的教學,并不僅僅是讓學生有效參與教學活動,更重要的是要讓學生學會數(shù)學的思想方法。首先我們要研讀教材,從學生的實際出發(fā),創(chuàng)設合適的問題情境,通過讓學生猜測,探究的方法進行實踐,從而將生活問題轉化為數(shù)學問題,增強數(shù)學思考的含量。 這正是科學的探究態(tài)度,是數(shù)學的思想方法本質所在。
            3、充分體現(xiàn)自主學習、自主發(fā)展。
            學生是學習的主人,這是一直堅持的教學原則。但是如何讓學生成為自主學習的主人,是長期以來教師們在一直探討的問題。在學生學習的過程中,自主學習的學生都有較明確的學習目的,強烈的求知欲望,濃厚的學習興趣,積極自覺的學習態(tài)度,刻苦勤奮的學習精神。因此我們要學會巧妙地把學生的思維牽引到一個探究自悟的思維空間,不僅讓學生獲取了教學目標應該完成的學習任務,而且讓學生掌握了獲取知識的學習方法。為學生的自主學習排除干擾,讓學生樂學、會學。
            總之,幾天下來,專家播撒的智慧雨露讓我如沐浴在春雨里,使我開闊了視野,拓寬了思路,并領會到了一系列先進的新課程的理念,使自己更有信心去做好一名優(yōu)秀的數(shù)學教師。
            作業(yè)是本次研修必備的項目,在聽完專家的精彩講座后結合工作實際,談自己的疑惑、體會或是經驗。一篇篇作業(yè)都是發(fā)自肺腑之言,有的談自己工作中遇到的挫折及解決的辦法;有的結合自己的工作實際談自己的經驗,有的談出了自己工作中的疑惑或不解,還有的談自己聽了專家精彩講座后的體會……可以說通過作業(yè)讓學員之間,學員與專家之間進行心與心的交流,在交流中深入研討,在交流中解決實際工作中的問題,在交流中也讓我開拓視野、增長見識、豐富知識。同行們的經典語錄不斷啟迪著我的智慧,讓我這個沉浸在小圈子里的井底之蛙,跳出來看到了周圍世界的精彩。
            點評給我們提供了一個很好的交流、借鑒的平臺,我們可以就教學中碰到的問題與同行們進行探討;也可以參加博客中任何人的`教學設計、課后反思、論文、案例等材料的評論;還能就某一問題通過訪問其他同行的博客、留言給專家、有經驗的教師等多種形式進行解決。這讓我深刻認識到網(wǎng)絡的便利,讓我開闊了眼界。我的思維再不僅僅是局限于這么一塊地兒進行交流學科經驗,而是能和全省各地的教師進行交流、合作、討論和學習,并且能與專家進行直接溝通,從平臺學到了很多的有用的教育教學經驗和方法。為我解決教學中的疑惑及實際困難提供了便利。也讓我學習同行及專家們先進的教學理念,借鑒到了一些好的教學方法。
            總之,我感覺這次培訓使我的思維更活躍,使我對教學中的出現(xiàn)的問題有了進一步的認識。在以后的時間里我將進一步消化所學知識,并把所學的新思想,新方法應用到自己的教學中去。
            作業(yè)能力培訓心得體會及收獲感悟篇十八
            通過參加這次的培訓學習,確實使我大開眼界,從其他老師身上學到了很多有價值的東西,我會把學到的技能用于今后的教學當中。
            真的很感謝這次的教育培訓,因為作為年輕教師的我來講,在教學的常規(guī)和技巧上都存在著極大的不足,而這次的教育培訓對于我在教學上的干涸上下了一場及時雨。可以說這樣的培訓足以彌補了我很多經驗上的不足。
            看了里面很多的教學視頻,都非常精彩,也時常把那些專家的思想和自己平常上課的情節(jié)互相的對照并印證。當然也有許多頗有感觸的地方,比如里面講到了教育事業(yè)是愛的事業(yè),沒有愛就沒有教育。這不禁讓我想到了以前看到的高爾基的一句話:誰愛孩子,孩子就愛誰,只有愛孩子的人他才可以愛學生。當時看到這句話只是一笑而過,這句話說白了誰都懂,可看到的想到的未必能夠做的好。而通過這次的培訓,至少讓我明白了,關愛學生要從生活中關心,在學習上關愛學生,要善于捕捉學生的閃光點,要懂的理解學生。比如一個班級存在后進生的情況,教師應如何對待后進生,以前往往感嘆后進生在扯班級平均分的后腿,可后來想想,至少他身上也有他的閃光點啊,比如他的體育很好,可以參加比賽獲獎,諸如此類等等。
            再說說里面也有講到如何提高教材認知開發(fā)能力這方面,聽并且看了這方面的材料,也收獲頗多。比如把握整堂課的節(jié)奏等,一般課堂新授課的時候經常用到的手段就是情境導入,而這個情境最好控制在5分鐘左右吧;知道知識的發(fā)生繼而思維的發(fā)展甚至探究,這些遞進的過程非常的有必要讓學生充分的感知知識的本質和內在聯(lián)系,甚至是運用多角度(方面)去觀察、分析如可以正反兩方面看待其特征,從而讓學生得到結論,這個在空間構建方面體現(xiàn)的特別突出。再比如,在教學上,往往頭疼教學的重點、難點,這方面以前也請教過老教師,他們給的答案一般都是抓住重點,突破難點??墒沁^程到底要如何呢,其實這方面,我們中國幾千年下來的文化積累就已經告訴我們了——以點破面,只要抓住一個點,并且通過這點鑿穿到知識的核心(也就是難點),當然了,也可以多點突破(個人是這樣理解的),所謂殊途同歸嘛。短短一個月的培訓即將結束,留給我們的是滿滿的收獲,是一種永久的芬芳。
            作業(yè)能力培訓心得體會及收獲感悟篇十九
            昨天給天津的客戶做了一天的有效溝通技巧的培訓,剛才把學員的反饋表看完了,學員的打分平均在90分以上,有很多選的都是非常好,我覺得很欣慰,也很感動,自己的付出得到認同是一件最開心的事情,這次培訓感觸很深.
            這次培訓能取得良好的效果,同很多因素有關,總結如下:
            1. 對聽眾的了解比較充分:在調整教材之前,我先對即將參加的學員做了一次調研,覆蓋率達到80%以上,有一些人因為春節(jié)放假提前回去所以沒有能夠聯(lián)系上,其他大部分人都做了電話溝通,對大家對這次培訓的期望,以及工作中存在的溝通的一些問題做了初步的了解,同時對大家的表達能力方面也有了一些認知。
            2.對企業(yè)內部的溝通問題做了深入了解:通過同人力資源部的多次溝通,了解了企業(yè)中溝通存在的主要問題;同時同總經理也做了比較深入的溝通,從管理層以及當事人都做了了解之后,在案例的準備方面就有了一些針對性,這樣在他們做案例的時候,他們說:同我們的實際工作中發(fā)生的問題很像,這就達到了目的。其實培訓有時就是借助講師這個“外腦”來協(xié)助企業(yè)解決一些實際的問題,而有些問題是企業(yè)內部不太好直接去說明的。
            3.有了以上兩個方面作為基礎,其他的都是圍繞著以上做的調整,了解了聽眾,了解了管理層希望通過這次培訓達到的目的,教材的編輯就有了針對性。因為學員的學歷水平參差不齊,多是一線做起來的,所以我主要采用了“做”之后“總結、討論”的方式,這樣大家的感觸就會比較深。
            作業(yè)能力培訓心得體會及收獲感悟篇二十
            金秋十月,我參加了海西教育培訓,這次培訓所給予我的收獲是滿滿的。特別是聽了專家們給我們講的視頻,我的教育理念得到進一步的更新,對以后的教育教學工作大有裨益。下面是我通過培訓獲得的幾點體會:
            教育方面的改革體現(xiàn)為新的學習理念,也就是將學習看作是通過積極的活動參與建立自己的理解的過程,從這一思路出發(fā),最好的專業(yè)發(fā)展,是體現(xiàn)探究、合作和對話的建構主義學習理念。教師需要通過活動,通過與共同體成員的深入的交互,通過這些機會建構我們自己的知識。教師要不斷進行知識更新,只有時時處于更新的狀態(tài),才能更好地去教育學生,去引導學生,并潛移默化地感染學生,讓學生真正體會到語文閱讀的快樂,而不是為應付讀書而讀書。
            新課程改革的終極目標為了每一個學生的發(fā)展。因此增加學生語文實踐的機會,讓學生在實踐中豐富語言積累,掌握學習方法,提高基本技能,接受熏陶感染,養(yǎng)成良好的學習習慣,打下扎實的語文基礎;鼓勵學生采用各種手段擴大閱讀面,增強學生在一切場合學語文用語文的意識,積極參加各種課改活動,促進學生語文素養(yǎng)的整體提高。
            只有把學習的選擇權真正歸還給學生,學生才有了獲得主動發(fā)展的前提。作為教師,我們肩上的擔子是沉重的,面對如此重大的革新,我們要做什么?首要的是我們要更新觀念,要敢于打破傳統(tǒng)教學中的條條框框,在教改的路上敢于創(chuàng)新。繼而走上務實之路,一切從實際出發(fā),實事求是,講求實效。這也是我在閱讀教學方面最大的感悟。語文是一門獨立的課程形態(tài),有特定的目標和任務,有獨特的個性,這就是語文的本。在閱讀教學中,我們要牢牢把握住這個本,從關注內容到關注語言,從“教教材”到“用教材教”,汲取傳統(tǒng)教學中可取的東西。四、要有效地利用遠程教育資源,提升教學質量豐富的遠程教育資源,給我的教學注入了活力。在實際教學中,我注意挖掘遠程資源的優(yōu)勢,最大限度的發(fā)揮它的作用。第一,我利用遠程資源中的圖片、背景音樂等素材創(chuàng)設出符合課程要求的情境,渲染課堂氣氛,學生都躍躍欲試特別活躍,氣氛高漲,激發(fā)了學生的積極性;在講課中適時利用動畫,讓學生在輕松愉快的氣氛中學到了知識。第二,利用課件動畫素材,解決教學中的重難點。使頭疼的書面表達變得形象、生動、有趣。而且,能利用多種訓練方法達到練習的目的,學生的練習興致很高,使練習不再乏味、單調。
            總之,這次遠程培訓實現(xiàn)了不同時空專家與學員,學員與學員之間的教學互動,促進了教師教育教學水平的不斷提高,增強了教育功能,提升了教育的研究水平。我們一定要抓住機遇,努力提高自己的業(yè)務水平。