每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，而將夢(mèng)想付諸行動(dòng)，成為現(xiàn)實(shí)，需要我們總結(jié)之前的經(jīng)驗(yàn)。如何保持積極的心態(tài)，面對(duì)挫折和壓力？可以查閱的寫(xiě)作經(jīng)典案例。
助學(xué)活動(dòng)心得篇一
有些人，你相信你們會(huì)共同生活一輩子;有些話(huà)，你愿意始終去相信并踐行;有些原則、底線(xiàn)，你愿意用盡一生去堅(jiān)守。
“生活不是沒(méi)有機(jī)會(huì)，而在于，你愿不愿意努力去抓住那個(gè)機(jī)會(huì)。不做爭(zhēng)取的努力，即使機(jī)會(huì)就在你面前，你也會(huì)，無(wú)法把握機(jī)會(huì)?！?BR> 奮斗的動(dòng)力：源于對(duì)你的心疼
回家的時(shí)間不多，但關(guān)于你，我都記得。
看到你做零工回來(lái)不小心傷了腳，衛(wèi)生紙上浸了一層又一層的血，看見(jiàn)你去醫(yī)院縫針的時(shí)候，翻飛的肉，剛凝固的血，以及細(xì)細(xì)的似乎閃著寒光的針。我聽(tīng)見(jiàn)你輕輕的抽氣聲，聽(tīng)見(jiàn)你在和我笑，聽(tīng)見(jiàn)你跟我講，“我沒(méi)事。”
回家的路上，我跟你說(shuō)，“要不要買(mǎi)點(diǎn)水果回去給你補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)?”
你說(shuō)，“我不需要，我身體好著呢，你要想吃就去買(mǎi)一點(diǎn)吧!”
回家后，你又坐不住。找編制掃帚的工具，坐在屋里用鐮刀把扎人的枝蔓削掉，拿苗，一捆一捆的纏繞，重復(fù)，直到它有了掃帚的形狀。不行，你又拆了重來(lái)，一遍重復(fù)。
你坐在小凳上，彎著腰。過(guò)了將近一個(gè)小時(shí)，你覺(jué)得背疼，完全忍不住的感覺(jué)。你不得不停下手里的活，由著我扶起來(lái)，到床上去趴著，讓我?guī)兔Υ繁硜?lái)緩解一下疼痛。當(dāng)你覺(jué)得好些時(shí)，又過(guò)來(lái)，如此反反復(fù)復(fù)，一天才做完一把掃帚。
現(xiàn)在的奮斗：感謝你給的幫助
有種無(wú)奈，叫做，明想幫助，卻無(wú)能為力。有種茫然，叫做，明明想學(xué)，卻無(wú)從下手。
因?yàn)橛心悖也挥脫?dān)心爸爸太過(guò)操勞。因?yàn)橛心?，我能買(mǎi)自己學(xué)習(xí)想要的另外的書(shū)，我能滿(mǎn)足自己另外的關(guān)于硬件設(shè)施的要求。也因?yàn)橛心?，我能避開(kāi)一些一直不愿意談?wù)摰氖虑?，能用安然的心，?duì)待我所遇見(jiàn)的一切。
因?yàn)橛心銈儯矣辛藢W(xué)習(xí)的方法和能力。那次，我不會(huì)用“會(huì)聲會(huì)影”剪輯視頻，想自學(xué)，但是不知道上什么網(wǎng)站，找什么人。到處求人幫忙，卻找不到合適的。記得之后，找到了你，讓你幫我剪輯了視頻。后來(lái)，又遇見(jiàn)另一個(gè)他，幫忙安裝了會(huì)聲會(huì)影的軟件，給我留下了速成的教學(xué)視頻。
你，不是一個(gè)人，你，是你們這一類(lèi)愿意幫助別人的人。不管是物質(zhì)還是精神?！笆澜缟匣蛟S有很多人不愿意，但總有一個(gè)人會(huì)愿意幫你、愿意給你支持。這就是你現(xiàn)在堅(jiān)持的動(dòng)力?！?BR> 我的謝禮：傳遞給更多的人溫暖
“也許我的力量還不夠強(qiáng)大，還沒(méi)有那么大的能力去幫助那么多的人，但我愿意盡我現(xiàn)有的一切能力，去幫助你。也希望傳遞給你溫暖和奮斗的力量?！?BR> 做一個(gè)傳遞善良的人。你在我最需要的時(shí)候出現(xiàn)，那么，我在他需要的時(shí)候出現(xiàn)。
在生活里，在別人需要幫助的時(shí)候，聽(tīng)他們的傾訴，安慰他們，盡可能的幫助他們解決困難。在同學(xué)需要做手術(shù)的時(shí)候，不落跑，給他一份安全感。陪著他去排那些隊(duì)、走過(guò)那些醫(yī)院。
在班里，努力承擔(dān)自己的責(zé)任，擔(dān)任班上的宣傳委員。在學(xué)校，作為小記者，針對(duì)同學(xué)們的問(wèn)題和學(xué)校好的或不好的現(xiàn)象提出觀點(diǎn)或看法，同時(shí)，幫助大家了解最新資訊，積極傳播屬于自己的正能量。
“慈悲不是出于勉強(qiáng)，它是甘露一樣從天上降下塵世;它給不但給幸福于受施的人，也同樣給幸福與施與的人?！鄙勘葋喺f(shuō)過(guò)。“所以，我們?cè)诮邮軒椭臅r(shí)候，要記得傳遞善意、傳遞溫暖?！?BR> 助學(xué)活動(dòng)心得篇二
的網(wǎng)名，意為“青青世界、怡人樂(lè)己”。
鄧
是“_”舉足輕重的一分子，“_”也是
鄧
人生不可或缺的一部分，所以別人都習(xí)慣稱(chēng)呼這位精明能干的女子為_(kāi)。在建立自己的愛(ài)心團(tuán)體前，她就經(jīng)常參加一些慈善團(tuán)體的志愿者活動(dòng)。耳濡目染，也許正是受到了這些慈善團(tuán)體的熏陶，_年，她和q群里的幾位朋友去登山，在登山的過(guò)程中，她發(fā)現(xiàn)山腳一些人家的小孩穿得寒酸、住得簡(jiǎn)陋，看著就讓人心酸。從那時(shí)候開(kāi)始，一個(gè)大膽的設(shè)想就在她腦海里形成，她要組織一個(gè)團(tuán)體去幫助這些窮苦的人。沒(méi)想到的是q群里的人也十分贊成她的想法，于是也就有了今天的_愛(ài)心會(huì)。
勤勞、專(zhuān)注、認(rèn)真、細(xì)心為她贏得了會(huì)員的尊重和支持，讓_愛(ài)心會(huì)保持青春的動(dòng)力，緊緊凝聚在一起。
但是，只有愛(ài)心和凝聚力還不夠，無(wú)論是在愛(ài)心會(huì)成立之初還是現(xiàn)在，他們都面臨著一個(gè)難題，這或許也是許多慈善組織共同的難題，也就是善款和運(yùn)作經(jīng)費(fèi)的來(lái)源。
也許今天的_愛(ài)心會(huì)逐漸具有一定的影響力，也得到了一些來(lái)自各方的熱心人士支持，但是面對(duì)受助人群來(lái)說(shuō)卻顯得杯水車(chē)薪。而且他們籌集得到的善款，每一分都用在了購(gòu)買(mǎi)愛(ài)心物資上，就連活動(dòng)經(jīng)費(fèi)也是由會(huì)員籌集或者熱心人士資助。
盡管在這樣艱難的情況下，他們卻在不到四年的時(shí)間里發(fā)起了250多次公益活動(dòng)，參與人次10000多人次，幫扶孤寡老人、孤兒、特困戶(hù)、為貧困學(xué)生、邊遠(yuǎn)山區(qū)貧困學(xué)校募集助學(xué)金、物資等達(dá)兩百多萬(wàn)元，受益人達(dá)4000多人。把愛(ài)心帶到_的各個(gè)地方，并從_走到_，再?gòu)腳走到_、_等地方，哪里有需要幫助的人群，哪里就有他們的身影。
助學(xué)活動(dòng)心得篇三
她的離開(kāi)，讓我的幼小心靈受到了傷害，看著和我同齡的孩子都有母親的疼愛(ài)，可我呢?什么都沒(méi)有，心里不是滋味，難過(guò)了，只能自己擁抱自己。俗話(huà)說(shuō)，母親猶如孩子的小棉襖，尤其是對(duì)女孩子。
大雪紛飛，空氣凝結(jié)，我拽著她的衣角乞求她留下，那一刻我才知道眼淚是如此的廉價(jià)，她的背影還是出現(xiàn)在了我的眼球，那一刻腦子里一片空白，感覺(jué)不到一丁點(diǎn)冷，時(shí)間似乎靜止，只有錯(cuò)亂的咚咚聲。
從那以后，我發(fā)誓不再向任何人敞開(kāi)心扉，我要讓自己變得堅(jiān)強(qiáng)，過(guò)的比她更好。不久父親因?yàn)樗碾x開(kāi)而病倒，家里一下癱瘓了，看著痛苦掙扎中的父親，只有一個(gè)念頭，那就是好好學(xué)習(xí)，知識(shí)改變命運(yùn)。
同學(xué)的嘲笑與對(duì)她的議論瞬間在教室傳遍，那一刻，我多么希望從一開(kāi)始就沒(méi)有她。
我抱怨過(guò)，恨過(guò)，試著理解過(guò)，也祈禱她能回來(lái)，到最后的絕望，可一切都是徒勞的，她始終沒(méi)有回來(lái)。
日子過(guò)得非常艱難，但有什么關(guān)系，只要活著就有希望，我一直堅(jiān)信現(xiàn)在的一切都只是暫時(shí)的，以后會(huì)更好記敘文：助學(xué)筑夢(mèng)鑄人征文記敘文：助學(xué)筑夢(mèng)鑄人征文。漸漸地，我融入了學(xué)校這個(gè)大家庭，在老師的幫助下，同學(xué)們不在欺負(fù)我，開(kāi)始尊重我，這使我對(duì)自己更有信心了，學(xué)習(xí)成績(jī)也突飛猛進(jìn)，在他們的鼓勵(lì)與支持下，讓我忘記了傷痛，重新開(kāi)始，剩下的交給時(shí)間淡化，一切順其自然。
時(shí)間過(guò)的飛快，初中、高中我為升學(xué)與未來(lái)忙碌著，每天都昏天暗地的學(xué)習(xí)，就是為以后有好的生活。有時(shí)會(huì)迷茫，心情低落，可暴風(fēng)雨過(guò)后，彩虹出現(xiàn)的那一刻，希望的曙光在向我招手，一股熱流涌上心頭，有了前進(jìn)的動(dòng)力。
我也有自己的夢(mèng)想，那就是成為一名著名服裝設(shè)計(jì)師，我一直在為它努力著，當(dāng)現(xiàn)實(shí)遇到夢(mèng)想時(shí)，夢(mèng)想總會(huì)向現(xiàn)實(shí)低頭。我也不甘心過(guò)，可我無(wú)能為力，家庭的狀況我又不是不知道。祈禱可以申請(qǐng)上綠色生源地的貸款名額，可老師說(shuō)名額早被占光了，我說(shuō)的太晚了。徹底失望了，只能放棄，不想讓父親與哥哥為難，不是說(shuō)我對(duì)夢(mèng)想不堅(jiān)定，而是現(xiàn)實(shí)就是如此的殘酷，我不能因?yàn)槲业淖运?，讓家人陷入錢(qián)的苦惱中，有時(shí)候，放棄是種明智的的選擇。
大學(xué)是我一直向往的天堂，是我為之努力的目標(biāo)，現(xiàn)在終于成真了，不管以前我的夢(mèng)想是什么?現(xiàn)在看來(lái)，只要跨入大學(xué)的校門(mén)，一切皆有可能。如果你連大學(xué)都進(jìn)不去，那夢(mèng)想離你就更遠(yuǎn)了。
我一直相信，無(wú)論在哪兒，苦是不會(huì)白吃的，只有拼出來(lái)的美麗，沒(méi)有等出來(lái)的輝煌。做好今天，期待明天會(huì)更好，愛(ài)伴我們同行。助學(xué)成就了我對(duì)未來(lái)的希望;筑夢(mèng)讓我有了更多的夢(mèng)，那就是讓更多的人放飛他們的青春。旋律;鑄人開(kāi)啟了我對(duì)人生的態(tài)度：積極、樂(lè)觀、向上與知恩圖報(bào)。
國(guó)家的助學(xué)政策不僅為家里減輕了負(fù)擔(dān)，而且成就了不凡的夢(mèng)想，只要我們堅(jiān)持著，機(jī)會(huì)總會(huì)傾向于我們。趁年輕狂奔，青春無(wú)阻。
盡管事事不順心，但我們可以選擇微笑，選擇屬于我們的'標(biāo)志。我也是助學(xué)金的享受著，我敢說(shuō)：“只要你有夢(mèng)想，學(xué)校就是你的機(jī)會(huì)與平臺(tái)，把握現(xiàn)在，珍惜明天”!
國(guó)家的富強(qiáng)需要我們，國(guó)家為我們提供舞臺(tái)，我們?yōu)閲?guó)家的富強(qiáng)而努力著!
助學(xué)活動(dòng)心得篇四
一年來(lái)，我校教師在開(kāi)展扶貧助學(xué)這項(xiàng)活動(dòng)中，從思想、學(xué)習(xí)、生活、心理等多方面關(guān)心和幫助特困學(xué)生，在精神上鼓勵(lì)他們堅(jiān)定信心，在學(xué)業(yè)上引導(dǎo)他們樹(shù)立恒心，在生活上為他們奉獻(xiàn)一片愛(ài)心，使他們樹(shù)立自尊、自強(qiáng)、自立的精神，引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展，做對(duì)社會(huì)有用的合格人才。通過(guò)這一活動(dòng)，進(jìn)一步提高了教師職業(yè)道德水平，促進(jìn)了學(xué)校精神文明建設(shè)。
廣大教師把奉獻(xiàn)愛(ài)心作為全心全意為人民服務(wù)、履行教育工作者神圣職責(zé)的具體行動(dòng)，以高度的責(zé)任感和真摯的師生情走進(jìn)學(xué)生家庭，走進(jìn)學(xué)生心靈，使絕大多數(shù)被幫扶學(xué)生有了可喜的變化。他們看到了生活的美好前景，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)和生活的信心，也給自己的親人帶來(lái)了很大的希望和安慰?！皭?ài)心”鑄造了人民教師的新形象，“幫扶”開(kāi)辟了德育工作的新領(lǐng)域，譜寫(xiě)了愛(ài)心體現(xiàn)黨性、愛(ài)心托起明天的新篇章?！安蛔屢粋€(gè)學(xué)生掉隊(duì)”、“為學(xué)生一生發(fā)展奠定基礎(chǔ)”的理念在實(shí)踐中得到了強(qiáng)化?！案十?dāng)鋪路石，甘當(dāng)春蠶絲”成為廣大教育工作者的真實(shí)寫(xiě)照。
10月份，我校啟動(dòng)“陽(yáng)光基金”每位教師捐款10元錢(qián)，共計(jì)830元，給12名貧困生買(mǎi)秋季校服。當(dāng)同學(xué)們穿上嶄新的校服，臉上洋溢著幸福的微笑。我們的老師也欣慰的笑了。并且此項(xiàng)活動(dòng)長(zhǎng)春日?qǐng)?bào)給予了報(bào)道。
今后，我們將一如既往地把這項(xiàng)愛(ài)心工程、民心工程作為教育服務(wù)社會(huì)的“品牌”堅(jiān)持不懈地做好、做扎實(shí)。
助學(xué)活動(dòng)心得篇五
那年的9月承載著所有人的希望與夢(mèng)想，我來(lái)到了我的大學(xué)--黑龍江財(cái)經(jīng)學(xué)院，原名為哈爾濱德強(qiáng)商務(wù)學(xué)院?，F(xiàn)在是管理系旅游管理專(zhuān)業(yè)的一名學(xué)生。
我是一個(gè)來(lái)自農(nóng)村的孩子，并且我的家庭是一個(gè)后組家庭。當(dāng)初媽媽帶著我生活的很艱辛，后來(lái)媽媽不忍心讓我繼續(xù)過(guò)著單親的生活，便給我找了一個(gè)爸爸。雖然在家庭上完整了，但是生活還是不好。直到后來(lái)妹妹的出生，讓我的家庭負(fù)擔(dān)更加沉重。父母辛勞的撫養(yǎng)我長(zhǎng)大，直到我上大學(xué)，他們以我為驕傲...
剛來(lái)大學(xué)時(shí)對(duì)什么都充滿(mǎn)著好奇與新鮮，但進(jìn)入學(xué)校以后，接觸到新的環(huán)境，新的人和事物，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，需要一個(gè)適應(yīng)期來(lái)適應(yīng)這個(gè)新的環(huán)境，雖然這個(gè)適應(yīng)期會(huì)比較長(zhǎng)，但是我仍舊堅(jiān)持努力的適應(yīng)。但是，上了大學(xué)以后，仿佛有一種無(wú)形的壓力時(shí)刻壓著我，我不止一次的想，我是否應(yīng)該做些兼職來(lái)改善我家中經(jīng)濟(jì)的壓力，但是父母卻不讓我操心家中的任何事情。這些問(wèn)題總是在我的腦中閃現(xiàn)，我的心里非常矛盾一度陷入迷茫，就在這時(shí)，學(xué)校和國(guó)家的幫助讓我逐漸明白了，在校以學(xué)習(xí)為主，掙錢(qián)已經(jīng)是次要的了。
我沒(méi)有想到有一天會(huì)真正成為一名大學(xué)生，在大學(xué)這個(gè)充滿(mǎn)知識(shí)的海洋世界里遨游。而綻放我夢(mèng)想花蕾是您"陽(yáng)光教育工程圓大學(xué)夢(mèng)"，在我的家庭經(jīng)濟(jì)十分匱乏的情況下帶來(lái)了轉(zhuǎn)機(jī)，圓了一個(gè)貧困農(nóng)村孩子的大學(xué)夢(mèng)，給予我機(jī)會(huì)去實(shí)現(xiàn)"知識(shí)改變命運(yùn)"。到了大學(xué)，我并沒(méi)有那樣自卑，而是變得自強(qiáng)起來(lái)，因?yàn)槲颐靼撞荒芄钾?fù)父親的期望，更不能辜負(fù)國(guó)家對(duì)我的援助。三年來(lái)，我銘記國(guó)家對(duì)我的恩情。只有我努力學(xué)習(xí)，才能在將來(lái)好好地為社會(huì)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
從小老師就教育我們要學(xué)會(huì)感恩，感恩父母、、老師、朋友，感恩學(xué)校和社會(huì)。要對(duì)別人的幫助心懷感激，吃水不忘挖井人 。要傳遞這份愛(ài)，這份情。讓愛(ài)去感染更多的人。起初我并不是很懂這個(gè)道理，當(dāng)我接受到別人對(duì)我的幫助時(shí) ，總以為是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹５髞?lái)我知道我錯(cuò)了，我要學(xué)會(huì)感謝別人 ，感恩所有幫助過(guò)我的人。否則我的冷漠必然會(huì)讓別人遠(yuǎn)離我，我的理所當(dāng)然還是我不思上進(jìn)，不知道努力奮斗，最終我會(huì)成為一個(gè)失敗的人且一蹶不振。
學(xué)校對(duì)每位家庭存在經(jīng)濟(jì)難的學(xué)生予以資助，讓那些有困難的學(xué)生得以進(jìn)入大學(xué)課堂學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)。國(guó)家政策幫助有理想的學(xué)生繼續(xù)完成學(xué)業(yè)，讓我們插上理想的翅膀飛翔 。在知識(shí)的海洋遨游 ，我們有什么里有什么理由不心懷感恩之情了，不好好學(xué)習(xí)了。學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)要好好把握，以最好的成績(jī)回報(bào)社會(huì)，回報(bào)祖國(guó)，為祖國(guó)建設(shè)奉獻(xiàn)自己的力量。 當(dāng)然這一切都不應(yīng)只是說(shuō)說(shuō)而已，每天都應(yīng)以積極向上的心態(tài)生活和學(xué)習(xí)。沒(méi)有助學(xué)政策的幫助，我也許就不會(huì)進(jìn)入大學(xué)，人生走的將會(huì)是另一條道路。我會(huì)遺憾，會(huì)有苦惱。接受了黨和國(guó)家的關(guān)懷，讓我感到十分幸運(yùn)和高興。我會(huì)用行動(dòng)來(lái)證明自己是優(yōu)秀的，我要做到誠(chéng)信做人做事，不浮夸，不浮躁。沉潛下來(lái)，認(rèn)真踏實(shí)細(xì)心做事，做學(xué)問(wèn)，多讀書(shū)。將來(lái)為社會(huì)為國(guó)家多出力，多辦事。
我作為一名國(guó)家助學(xué)政策的受益者，深知這一點(diǎn)的來(lái)之不易。我想，貧窮不是我們的過(guò)錯(cuò)，但是拿著國(guó)家的錢(qián)卻不好好讀書(shū)，那就是我們的過(guò)錯(cuò)。我們要比別人更加懂得珍惜現(xiàn)在的生活，拿我們自己切身的實(shí)際行動(dòng)去感恩父母，回報(bào)社會(huì)。接受?chē)?guó)家資助的我更懂得一點(diǎn)一滴來(lái)之不易，浪費(fèi)只會(huì)遭受良心的譴責(zé)。當(dāng)國(guó)家資助金發(fā)放到我手中時(shí)，我的內(nèi)心充滿(mǎn)了無(wú)限的感動(dòng)與感激。國(guó)家資助對(duì)于我們這樣的貧困生而言，不僅僅是物質(zhì)上的幫助，更重要的是精神上的鼓勵(lì)和心靈上的慰藉，讓我們感受到了國(guó)家和學(xué)校對(duì)我們經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的關(guān)愛(ài)，使我們變得更加自信、自立、自強(qiáng)。我們這些受資助的貧困生真的非常感謝國(guó)家的助學(xué)政策，是它讓我的生活充滿(mǎn)了陽(yáng)光和希望，它就像是沙漠中的一泓清泉，讓生命充滿(mǎn)希望與活力。除了感恩與感謝，我想不出來(lái)更好的辭藻來(lái)表達(dá)我內(nèi)心的感受。
助學(xué)讓我成長(zhǎng)。走在大學(xué)校園里，不禁想想學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的來(lái)之不易，理應(yīng)倍加珍惜。"一寸光陰一寸金"，現(xiàn)在不努力如何回報(bào)國(guó)家，回報(bào)社會(huì)，回報(bào)父母以及那些幫助過(guò)我的人。想到這里我不禁又多了幾分斗志。這讓我有了更多的時(shí)間學(xué)習(xí)，不在為學(xué)費(fèi)發(fā)愁，為了讓父母省心省力而冒著被騙的危險(xiǎn)四處找工作，過(guò)早進(jìn)入本不屬于你我的生活。這一切來(lái)之不易我們應(yīng)當(dāng)珍惜時(shí)光，尋找自己的興趣所在。學(xué)一技之長(zhǎng)，立足與社會(huì)?；貓?bào)，感恩，幫助他人，實(shí)現(xiàn)理想，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
因?yàn)橛辛藝?guó)家助學(xué)金的幫助，才能讓我們的夢(mèng)想得以實(shí)現(xiàn)，才能讓我們成為國(guó)家之棟梁。現(xiàn)在我已經(jīng)是一名大三的學(xué)生了，還有一年我將步入社會(huì)，步入社會(huì)以后將以我最大的努力，回報(bào)我的母校，回報(bào)社會(huì)。只有這樣，才不會(huì)辜負(fù)祖國(guó)對(duì)我們的期望。
助學(xué)活動(dòng)心得篇六
命里有時(shí)終須有，命里無(wú)時(shí)莫強(qiáng)求。但一旦機(jī)會(huì)來(lái)了，就必須緊緊的去抓住。
在高速經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的今天，依然有許多大學(xué)生因家庭貧困不能實(shí)現(xiàn)上大學(xué)的夢(mèng)想，可就是因?yàn)檫@一現(xiàn)實(shí)，才使得國(guó)家對(duì)教學(xué)這方面更加人性化。其中"助學(xué)，筑夢(mèng)，鑄人"是我們國(guó)家?guī)椭髮W(xué)生的一方面。所謂的"助學(xué)"應(yīng)該就是幫助大學(xué)生完成學(xué)業(yè);"筑夢(mèng)"應(yīng)該就是幫助大學(xué)生建筑自己的夢(mèng)想;"鑄人"就是讓大學(xué)生成為21世紀(jì)可鑄造的人才。
在家人的鼓勵(lì)下成長(zhǎng)，在學(xué)校的熏陶下不斷進(jìn)步，在社會(huì)的激勵(lì)下不斷成熟，在國(guó)家的援助下變得堅(jiān)強(qiáng)。還記得高考失敗以后，懷著家人的憧憬，踏上了補(bǔ)習(xí)的歷程，補(bǔ)習(xí)的日子里有很多的壓力，其中有老師異樣的眼光、學(xué)校的不負(fù)責(zé)、還有補(bǔ)習(xí)的學(xué)費(fèi)都是爸爸東奔西走借來(lái)的。就這樣過(guò)了一年，讓我有機(jī)會(huì)進(jìn)入我心目中的大學(xué)。
還記得剛進(jìn)大學(xué)的第一年，就申請(qǐng)了國(guó)家一等助學(xué)金，不僅如此還是地方生源地的助學(xué)貸款對(duì)象。那時(shí)的我對(duì)國(guó)家充滿(mǎn)了無(wú)限感激之情，世界上最可愛(ài)的人不是你給了某某多少錢(qián)，而是在其最困難的時(shí)候給了其最可愛(ài)的笑容d無(wú)私的幫助。正是由于我們國(guó)家這個(gè)最可愛(ài)的人，讓我進(jìn)入了大學(xué)、建筑了自己的夢(mèng)想。至于是否可以成為可鑄造的人才?那就要看自己在今后的人生道路中該如何走?說(shuō)到路，讓我想起了《西游記》里面的一句歌詞"敢問(wèn)路在何方，路在腳下".我認(rèn)為這句話(huà)想要告訴我們的是：道心無(wú)極、行云流水。追求成功之路永無(wú)止境，追求成功之心永不改變。堅(jiān)忍不拔是路，淡定從容是心。路在心中，心在路上，追求的過(guò)程就是在我心中走的那一段路的過(guò)程。
進(jìn)入大學(xué)以后，自己每天晚上都徘徊在校園里，思考著自己以后該做什么，思考著在大學(xué)里面自己該做什么，內(nèi)心里面時(shí)刻告訴自己不能頹廢。所以每次假期幾乎我都沒(méi)回家，而是選擇了在外面做兼職，因?yàn)檫@樣可以提高自己的能力。就這樣到了大三，如今我又申請(qǐng)了國(guó)家助學(xué)金。在這里，我真的很感激很感激我們的國(guó)家。您是隧道里的一盞路燈，照亮了我們的前程，為我們指明了前進(jìn)的方向;您也是天空中的孔明燈，帶領(lǐng)著我們?nèi)绾巫呦蛭覀冃哪恐械哪且粭l路;您是大海里的航帆，載著我們走向路的彼岸。在此，我們所有貧困家庭的大學(xué)生向您這個(gè)最可愛(ài)的人致敬!我們以您為傲。
曾記得爸爸對(duì)我說(shuō)過(guò)一句話(huà)"現(xiàn)在的中國(guó)真的很好",小時(shí)候的我好不怎么明白這句話(huà)的意思，但是現(xiàn)在我懂了。我不求在經(jīng)濟(jì)將來(lái)能為我們的國(guó)家做多大的貢獻(xiàn)，但求不要成為我們國(guó)家的累贅。我想這也應(yīng)該就是國(guó)家對(duì)當(dāng)代大學(xué)生最低的起點(diǎn)吧。
"助學(xué)，筑夢(mèng)，鑄人"是國(guó)家對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的希望，也是國(guó)家賦予當(dāng)代大學(xué)生最重要的使命。
助學(xué)活動(dòng)心得篇七
近年來(lái)，隨著社會(huì)的發(fā)展和教育的普及，助學(xué)行動(dòng)逐漸成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。為了幫助貧困地區(qū)的學(xué)生完成學(xué)業(yè)，許多團(tuán)體積極參與助學(xué)捐款活動(dòng)。最近，我參加了一次助學(xué)捐款團(tuán)日活動(dòng)，這次活動(dòng)讓我深刻體會(huì)到了助學(xué)的重要性，也讓我感受到了愛(ài)心和團(tuán)隊(duì)的力量。
首先，助學(xué)捐款團(tuán)日活動(dòng)的組織與籌備工作讓我受益匪淺。在活動(dòng)籌備期間，我們團(tuán)隊(duì)成員共同商議討論，確定了活動(dòng)的主題和目標(biāo)。通過(guò)集思廣益，我們制定了詳細(xì)的工作計(jì)劃，并分工合作。我負(fù)責(zé)聯(lián)系贊助商，其他團(tuán)隊(duì)成員負(fù)責(zé)宣傳和物資采購(gòu)。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何與他人合作，發(fā)現(xiàn)了自己的領(lǐng)導(dǎo)才能，并培養(yǎng)了自己的組織能力。在活動(dòng)開(kāi)始前，我們還請(qǐng)教了老師和學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的意見(jiàn)，他們給予我們?cè)S多寶貴的建議。通過(guò)這次活動(dòng)，我體會(huì)到了集體的智慧和團(tuán)隊(duì)的力量。
其次，助學(xué)捐款團(tuán)日活動(dòng)讓我體驗(yàn)到了愛(ài)心的力量。在活動(dòng)當(dāng)天，很多愛(ài)心人士紛紛前來(lái)參與。他們帶來(lái)了各種物資和捐款，用自己的一份力量支持貧困地區(qū)的學(xué)生。見(jiàn)到這些熱心的人們，我不禁感動(dòng)得熱淚盈眶。他們的舉動(dòng)讓我明白，愛(ài)心是無(wú)私的，它能讓我們的生活變得更美好。當(dāng)我們將物資和捐款送到受助學(xué)生面前時(shí)，我看到了他們欣喜的笑容，這讓我感到格外幸福。這次活動(dòng)不僅激發(fā)了我對(duì)助學(xué)的熱情，也讓我深覺(jué)人間真情的可貴。
除了感受到了愛(ài)心的力量，助學(xué)捐款團(tuán)日活動(dòng)也讓我深深體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，我們團(tuán)隊(duì)成員分工合作，井然有序地開(kāi)展工作。有人負(fù)責(zé)搭建展臺(tái)，有人負(fù)責(zé)接待和聯(lián)系贊助商，有人負(fù)責(zé)宣傳推廣。大家分工明確，有條不紊地完成自己的任務(wù)。在這個(gè)過(guò)程中，我體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)的凝聚力和協(xié)作精神。我和其他團(tuán)隊(duì)成員密切合作，互相幫助，共同解決問(wèn)題。團(tuán)隊(duì)的力量讓我們能夠高效地組織和推進(jìn)活動(dòng)，也讓我明白了團(tuán)結(jié)合作的重要性。
此外，助學(xué)捐款團(tuán)日活動(dòng)也讓我更加明白了助學(xué)的意義。在我接觸到一些貧困地區(qū)的學(xué)生后，我看到了他們追求知識(shí)的渴望和努力。他們利用有限的資源，克服困難，努力完成學(xué)業(yè)，希望能有更好的未來(lái)。這讓我深受觸動(dòng)，也讓我更加珍惜自己所擁有的一切。在這次活動(dòng)中，我不僅幫助了他們，也被他們所感染，激發(fā)出了我對(duì)助學(xué)的責(zé)任感和使命感。通過(guò)助學(xué)捐款團(tuán)日活動(dòng)，我明白了助學(xué)不僅是幫助貧困地區(qū)的學(xué)生完成學(xué)業(yè)，更是給他們帶去希望和未來(lái)。
總而言之，助學(xué)捐款團(tuán)日活動(dòng)是一次難忘的經(jīng)歷，讓我受益匪淺。通過(guò)這次活動(dòng)，我不僅學(xué)到了組織和管理的技能，也體驗(yàn)到了愛(ài)心和團(tuán)隊(duì)的力量。這次活動(dòng)讓我深刻領(lǐng)悟到，助學(xué)是一項(xiàng)意義重大的事業(yè)，它能改變貧困地區(qū)學(xué)生的命運(yùn)，也能讓我們的社會(huì)變得更加溫暖和諧。我希望未來(lái)能繼續(xù)參與助學(xué)行動(dòng)，為更多的學(xué)生提供幫助，為實(shí)現(xiàn)教育公平貢獻(xiàn)自己的力量。
助學(xué)活動(dòng)心得篇八
為進(jìn)一步搞好我縣_年“金秋助學(xué)”工作，縣總工會(huì)按照安工發(fā)(_)x號(hào)文件精神，把工會(huì)“惠民行動(dòng)”、“民生工程”落到實(shí)處，切實(shí)幫助困難職工、農(nóng)民工子女解決上學(xué)難問(wèn)題，在促進(jìn)教育公平、維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定中充分發(fā)揮工會(huì)組織的作用?，F(xiàn)將開(kāi)展“金秋助學(xué)”和陽(yáng)光就業(yè)活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，認(rèn)真部署
“金秋助學(xué)”活動(dòng)是工會(huì)不斷完善幫扶體系的一個(gè)重要方式，是工會(huì)組織深入實(shí)施送溫暖工程，切實(shí)為困難職工辦好事、解難事的一項(xiàng)重要舉措;是各級(jí)工會(huì)組織為黨政分憂(yōu)，為職工解難的具體體現(xiàn)，我會(huì)領(lǐng)導(dǎo)高度重視“金秋助學(xué)”和困難職工子女就業(yè)工作，七月初，就積極做好準(zhǔn)備工作，落實(shí)分管領(lǐng)導(dǎo)及具體經(jīng)辦人員負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，工作得以順利開(kāi)展。
二、精心組織，廣泛宣傳
為使_年金秋助學(xué)活動(dòng)正常開(kāi)展，讓符合條件的困難職工子女都能得到資助，讓困難職工家庭高校畢業(yè)生得到的就業(yè)優(yōu)惠政策服務(wù)，真正履行對(duì)困難職工第一責(zé)任人的職責(zé)，要求各基層工會(huì)結(jié)合實(shí)際，據(jù)實(shí)確定資助對(duì)象，盡力為困難職工、農(nóng)民工子女就學(xué)提供資助。并號(hào)召在全縣范圍內(nèi)開(kāi)展了今年有高考學(xué)生的困難職工、農(nóng)民工家庭助學(xué)和就業(yè)座談會(huì)。為把活動(dòng)開(kāi)展好，我們還通過(guò)總工會(huì)網(wǎng)站進(jìn)行廣泛宣傳，公開(kāi)了申請(qǐng)“金秋助學(xué)”活動(dòng)的條件、申請(qǐng)的程序和陽(yáng)關(guān)就業(yè)活動(dòng)指南等等。
三、認(rèn)真準(zhǔn)備，夯實(shí)工作
我會(huì)對(duì)困難職工、農(nóng)民工家庭及子女上學(xué)和困難職工家庭高校畢業(yè)生就業(yè)情況，進(jìn)行了自下而上的“調(diào)查摸底、規(guī)范建檔、推薦審核、實(shí)施救助、記錄歸檔”的工作程序。對(duì)困難職工子女的家庭收入情況、父母就業(yè)情況、學(xué)生學(xué)習(xí)情況做到提前了解，掌握情況，認(rèn)真審核，經(jīng)審核符合助學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和就業(yè)條件的，由幫扶中心統(tǒng)一將助學(xué)和就業(yè)信息及時(shí)錄入幫扶系統(tǒng)。為金秋助學(xué)和陽(yáng)光就業(yè)活動(dòng)做好準(zhǔn)備工作。
四、采取措施，嚴(yán)格把關(guān)
活動(dòng)中尤其對(duì)資助學(xué)生的條件、標(biāo)準(zhǔn)、程序做了明確的規(guī)定，即：被資助的必須是工會(huì)會(huì)員子女;必須是品學(xué)兼優(yōu)的下崗、失業(yè)、困難職工子女;城鎮(zhèn)低保戶(hù)職工子女;單親困難職工子女;困難勞模子女;，困難農(nóng)民工子女等。通過(guò)層層把關(guān)，反復(fù)核實(shí)，經(jīng)主席辦公會(huì)審核確定資助人員，整個(gè)過(guò)程真正做到了公平、公正、公開(kāi)、透明、真實(shí)。今年對(duì)“金秋助學(xué)”活動(dòng)的資助對(duì)象做了嚴(yán)格的限定：對(duì)符合條件的，由特困、困難職工本人提出書(shū)面申請(qǐng)，詳細(xì)填寫(xiě)“金秋助學(xué)活動(dòng)審批表”，由基層工會(huì)通過(guò)家訪調(diào)查核實(shí)情況，確定無(wú)誤后才予以申報(bào)。
有關(guān)助學(xué)公益活動(dòng)心得感悟范文5
為助力全市打好精準(zhǔn)脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，讓貧困家庭的孩子圓夢(mèng)大學(xué)，共青團(tuán)_市委聯(lián)合市財(cái)政局、市扶貧辦攜手_市_建筑工程有限公司，于8月7日起在全市范圍內(nèi)開(kāi)展_市“希望工程青春圓夢(mèng)”_精準(zhǔn)助學(xué)活動(dòng)。具體內(nèi)容如下：
一、活動(dòng)目標(biāo)
緊緊圍繞精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧總體部署，按照“扶貧與扶志、扶智相結(jié)合”的工作思路，聚焦建檔立卡貧困戶(hù)家庭子女，為貧困家庭2018級(jí)高考優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)生提供助學(xué)金，解決他們學(xué)費(fèi)上的燃眉之急，幫助他們走穩(wěn)入學(xué)第一步。
二、資助范圍及金額
1.考取“985”重點(diǎn)大學(xué)的學(xué)生，每年資助3000—5000元學(xué)費(fèi)直至大學(xué)畢業(yè);
2.考取“211”重點(diǎn)大學(xué)的學(xué)生，每年資助2000—4000元學(xué)費(fèi)直至大學(xué)畢業(yè);
3.其他考取一類(lèi)本科大學(xué)的學(xué)生一次性資助1000—3000元。
三、申請(qǐng)條件
1.建檔立卡貧困戶(hù)家庭子女;
2.參加全國(guó)普通高等學(xué)校統(tǒng)一招生考試，被一類(lèi)本科大學(xué)錄取的應(yīng)屆大學(xué)新生(免費(fèi)師范生、軍校及國(guó)防生等免學(xué)費(fèi)專(zhuān)業(yè)除外)。
四、資助流程
4.資助發(fā)放：資助名單公示無(wú)異議后，團(tuán)市委根據(jù)捐方意愿，通過(guò)銀行卡、實(shí)地走訪、現(xiàn)場(chǎng)儀式等方式發(fā)放助學(xué)金。
有關(guān)助學(xué)公益活動(dòng)心得感悟范文
助學(xué)活動(dòng)心得篇九
小明星，99班的張鈺瀅、唐喆、楊思潔、張紫琪、楊征宇同學(xué)、101班的唐典彭、102班的陳鑫、103班的楊燕、105班楊思熠、張延、106班吳明用、晏伊偉、張思榮、辛濤、程馨同學(xué)、107班張艷萍、謝雅琪、楊欣毅、108班楊峰然、程濤、胡湘姿、譚貝佳、金司喬、曾梅、李毅、辛宇航、蘭馮思源、109班杜業(yè)文同學(xué)、110班匡章灝、覃灝宇同學(xué)，朱林杰等88名同學(xué)捐款10元，這些同學(xué)為大家樹(shù)立了良好的榜樣。這次“愛(ài)心助學(xué)”活動(dòng)雖已結(jié)束，但是，這些善舉深深地感動(dòng)了每一位師生，扶危濟(jì)困的觀念已經(jīng)深入人心，我們會(huì)將“愛(ài)心助學(xué)”活動(dòng)一直開(kāi)展下去。當(dāng)然，我們的捐款并不能解決特困生所有困難，希望各位受救助的同學(xué)，要敢于與困難作斗爭(zhēng)，堅(jiān)定信念、刻苦學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)美好理想而不懈的努力。同時(shí)希望各位同學(xué)在日常學(xué)習(xí)和生活中繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)集體主義的團(tuán)結(jié)友愛(ài)、扶危濟(jì)困的良好風(fēng)尚，積極幫助在生活、學(xué)習(xí)上遇到困難的每一位同學(xué)，共同營(yíng)造團(tuán)結(jié)互助、積極向上的良好氛圍。各班班主任通過(guò)這次活動(dòng)，應(yīng)及時(shí)總結(jié)班級(jí)建設(shè)當(dāng)中的好的經(jīng)驗(yàn)和辦法，以集體主義和愛(ài)國(guó)主義教育為主線(xiàn)，努力在增強(qiáng)班級(jí)凝聚力上下功夫，努力打造戰(zhàn)斗力強(qiáng)的良好班集體。
助學(xué)活動(dòng)心得篇十
按照鹽城市教育工會(huì)和省、市總工會(huì)的總體要求，20xx年金秋助學(xué)活動(dòng)在鹽城市幼兒園園內(nèi)已全面展開(kāi)，呈現(xiàn)出了領(lǐng)導(dǎo)重視，措施得力，效果顯著的大好局面。20xx年金秋助學(xué)已有兩名大中專(zhuān)學(xué)生得到捐助，捐助資金為xxx元。
積極發(fā)動(dòng)，精心組織，采取多種形式開(kāi)展助學(xué)活動(dòng)，為保障“今秋助學(xué)”活動(dòng)的順利開(kāi)展，我園工會(huì)及時(shí)把“今秋助學(xué)”活動(dòng)列入了工會(huì)工作的重要議事日程，由園支部書(shū)記和工會(huì)主席主抓此項(xiàng)工作，先后召開(kāi)了3次專(zhuān)題會(huì)議，研究制定了鹽城市幼兒園“今秋助學(xué)“活動(dòng)實(shí)施方案和工作計(jì)劃，做到了活動(dòng)有組織、有領(lǐng)導(dǎo)、有措施、有計(jì)劃。
“金秋助學(xué)”是工會(huì)幫扶困難職工的工作延伸，是落實(shí)“組織起來(lái)，切實(shí)維權(quán)”的一項(xiàng)重要工作，是發(fā)揮工會(huì)組織橋梁和紐帶作用的有效載體，是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要內(nèi)容，基于對(duì)“金秋助學(xué)”政治意義的高度重視，現(xiàn)已將“金秋助學(xué)”活動(dòng)與我市“弱勢(shì)群體脫貧”工程有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，形成了幫扶困難職工的長(zhǎng)效機(jī)制。
首先，完善助學(xué)網(wǎng)絡(luò)，為助學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展提供有效保障，經(jīng)過(guò)認(rèn)真細(xì)致的調(diào)查摸底，工會(huì)建立了較為完善的困難職工信息網(wǎng)絡(luò)、建立了聯(lián)系制度、建立了直面對(duì)接、快捷幫扶的救助活動(dòng)。使工會(huì)幫扶困難職工長(zhǎng)效機(jī)制更加完善，使最需要幫助的困難職工子女順利完成學(xué)業(yè)，做到了不讓一名困難職工子女因經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)。
其次，把助學(xué)活動(dòng)納入工作重要議事日程，及時(shí)了解和掌握被助對(duì)象的情況，同弱勢(shì)群體脫貧和送溫暖活動(dòng)緊密結(jié)合，同步進(jìn)行。
本次活動(dòng)共籌集到助學(xué)資金xxxxx多元，資助貧困學(xué)生2名，受資助的對(duì)象都是因疾病、單親等原因致貧的家庭子女。再次，助學(xué)活動(dòng)措施得力。我們與市教育局工會(huì)、新洋辦事處、鹽電社區(qū)等部門(mén)密切配合，做到對(duì)每一名困難職工家庭情況底數(shù)清楚，子女上學(xué)情況清楚，幫助最困難的職工子女順利完成學(xué)業(yè)。這次捐助的學(xué)生一名在我們鹽城技師學(xué)院讀書(shū)，一名在江蘇省南通大學(xué)讀書(shū)。通過(guò)“愛(ài)心一日捐”自愿定期捐資，建立了“愛(ài)心助學(xué)”專(zhuān)項(xiàng)基金，專(zhuān)用于對(duì)困難職工子女助學(xué)。助學(xué)專(zhuān)項(xiàng)基金管理采取公開(kāi)、透明方式，隨時(shí)接受查詢(xún)，定期向公布使用情況。
目前，“金秋助學(xué)”已經(jīng)會(huì)全面展開(kāi)，今年捐助資金已經(jīng)全部送到了困難職工子女手中，一個(gè)營(yíng)造“接受愛(ài)心、傳遞愛(ài)心、共享愛(ài)心、奉獻(xiàn)愛(ài)心”的和諧理念、和諧氛圍正在形成。這次活動(dòng)，我園雖然完成了上級(jí)下達(dá)的任務(wù)，但對(duì)于幫扶貧困職工子女入學(xué)無(wú)異于“杯水車(chē)薪“，我們一定要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，致力于推動(dòng)我園金秋助學(xué)活動(dòng)的經(jīng)?；?、制度化、社會(huì)化、多樣化，更好的協(xié)助黨政解決各種困難職工子女的就學(xué)問(wèn)題。我們相信，有上級(jí)部委的正確領(lǐng)導(dǎo)，有社會(huì)各界的大力支持，“金秋助學(xué)”一定會(huì)在構(gòu)建和諧社會(huì)中發(fā)揮積極的作用。
助學(xué)活動(dòng)心得篇十一
為深入開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，切實(shí)為民辦實(shí)事，大力弘揚(yáng)中華民族團(tuán)結(jié)互助、扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德，促進(jìn)社會(huì)和諧，幫助我局貧困職工子弟解決就學(xué)資金困難、實(shí)現(xiàn)上大學(xué)夢(mèng)想，省地質(zhì)工會(huì)與局資源勘查開(kāi)發(fā)中心決定聯(lián)合開(kāi)展“圓夢(mèng)大學(xué)·金秋助學(xué)”愛(ài)心活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題
圓夢(mèng)大學(xué)·金秋助學(xué)
二、活動(dòng)內(nèi)容
由省地質(zhì)工會(huì)牽頭，局資源勘查開(kāi)發(fā)中心愛(ài)心捐資10萬(wàn)元，資助20xx年新考入大學(xué)的我局貧困職工子弟就學(xué)。
1、資助對(duì)象：20xx年考入全日制二本以上大學(xué)的品學(xué)兼優(yōu)、家庭比較貧困的職工子弟(以大學(xué)正式錄取通知書(shū)為準(zhǔn))，包括：(1)特困職工子女(家庭成員享受城鄉(xiāng)低保，或家庭人均收入在當(dāng)?shù)氐捅＿吘?;(2)殘疾學(xué)生或孤兒;(3)待崗、單親困難職工子女;(4)老、弱、病、殘或遭受重大自然災(zāi)害、意外事故等致貧返貧的困難職工子女。
同等條件下烈軍屬子女優(yōu)先。
考取軍事院校及國(guó)家實(shí)行免費(fèi)教育，以及獲得其他部門(mén)、社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)或個(gè)人類(lèi)似捐助的學(xué)生，不作為此次愛(ài)心活動(dòng)資助對(duì)象。
2、資助名額及標(biāo)準(zhǔn)：在全局新考上大學(xué)的職工子弟中遴選貧困生20名，按照每位貧困生5000元標(biāo)準(zhǔn)給予一次性資助。
三、助學(xué)程序
1、提出申請(qǐng)。學(xué)生本人或家長(zhǎng)于8月10日前到省地質(zhì)工會(huì)或局屬單位工會(huì)領(lǐng)取并填寫(xiě)《20xx年“圓夢(mèng)大學(xué)·金秋助學(xué)”助學(xué)金申請(qǐng)表》，到戶(hù)籍所在單位(居委會(huì))開(kāi)具貧困證明，同時(shí)提供其他相關(guān)證件(大學(xué)錄取通知書(shū)、戶(hù)口簿或身份證以及低保證、殘疾證等原件及復(fù)印件)。
2、調(diào)查核實(shí)。局屬各單位工會(huì)對(duì)申請(qǐng)學(xué)生的錄取通知書(shū)、家庭情況及在校期間的表現(xiàn)等情況進(jìn)行調(diào)查核實(shí)。
3、集中審核。省地質(zhì)工會(huì)對(duì)收集到的貧困生資料進(jìn)行綜合審查，研究確定候選資助名單。
4、進(jìn)行公示。各單位工會(huì)將資助名單以適當(dāng)方式(如張榜)進(jìn)行公示，接受職工群眾監(jiān)督，對(duì)經(jīng)舉報(bào)查實(shí)不符合條件的，取消資格。
5、統(tǒng)一發(fā)放。8月下旬舉行“圓夢(mèng)大學(xué)·金秋助學(xué)”助學(xué)資金發(fā)放儀式(具體時(shí)間、地點(diǎn)另行安排)。
四、其他事項(xiàng)(幾點(diǎn)要求)?
1、各單位工會(huì)做好調(diào)查摸底工作，建立健全困難學(xué)生助學(xué)幫扶檔案。于8月20日前將《20xx年“圓夢(mèng)大學(xué)·金秋助學(xué)”助學(xué)資金申請(qǐng)表》和《困難學(xué)生摸底統(tǒng)計(jì)表》上報(bào)地質(zhì)工會(huì)。
2、加強(qiáng)協(xié)調(diào)溝通，形成工作合力。將本次活動(dòng)與全局其他“金秋助學(xué)”活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，既要突出重點(diǎn)，又要兼顧全面;要努力使每一個(gè)符合條件的困難職工子女不因貧困而上不起學(xué)，也要避免重復(fù)資助。由局行政資助對(duì)象、局黨委組織部扶助的困難黨員職工子女和省總扶助的對(duì)象等需在《困難學(xué)生摸底統(tǒng)計(jì)表》中說(shuō)明。
3、做好宣傳工作。廣泛宣傳開(kāi)展“圓夢(mèng)大學(xué)·金秋助學(xué)”愛(ài)心活動(dòng)的積極意義，宣傳在助學(xué)活動(dòng)中涌現(xiàn)出的典型事例和感人事跡，及時(shí)報(bào)道貧困學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況，重點(diǎn)宣傳他們克服困難、勤學(xué)上進(jìn)的良好風(fēng)貌，爭(zhēng)取更多的社會(huì)各界愛(ài)心人士關(guān)注關(guān)心和幫助貧困大學(xué)生群體。
助學(xué)活動(dòng)心得篇十二
20xx年6月2日，值此端午佳節(jié)來(lái)臨之際，十堰經(jīng)開(kāi)區(qū)馬路小學(xué)在學(xué)校二樓會(huì)議室舉行“濃情端午、傳遞溫暖”助學(xué)支教志愿服務(wù)活動(dòng)。
活動(dòng)中羅艷老師為學(xué)生帶來(lái)了一堂生動(dòng)的端午節(jié)傳統(tǒng)知識(shí)宣講課?；顒?dòng)伊始，羅老師結(jié)合語(yǔ)文課文《端午粽》的內(nèi)容，向?qū)W生詳細(xì)的講解了端午節(jié)的由來(lái)，學(xué)生們沉浸在愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原投江的家國(guó)情懷中，久久不能平靜。
接著羅老師向?qū)W生介紹了端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，除了學(xué)生們熟知的吃粽子、賽龍舟、掛艾草、喝雄黃酒等習(xí)俗以外，重點(diǎn)講解了學(xué)生們感興趣的畫(huà)彩蛋習(xí)俗，更是帶領(lǐng)學(xué)生們一起動(dòng)手畫(huà)起來(lái)。學(xué)生們表現(xiàn)的十分活躍，紛紛拿起手上的顏料筆，在準(zhǔn)備好的雞蛋上涂涂畫(huà)畫(huà)，很快，一枚枚精美的彩蛋就完成了。孩子們互相欣賞、展示自己的作品，直到活動(dòng)結(jié)束，還意猶未盡。
這次活動(dòng)有效的激發(fā)了學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)知，如春雨般滋潤(rùn)著孩子的心靈，取得了良好的助學(xué)支教效果。
助學(xué)活動(dòng)心得篇十三
在系部“愛(ài)心助學(xué)”活動(dòng)的啟發(fā)下，我們鐵工專(zhuān)06班于20xx年10月中旬經(jīng)班級(jí)討論,組織同學(xué)發(fā)動(dòng)了一場(chǎng)名為“一塊錢(qián)，一份愛(ài)心”的義賣(mài)助學(xué)活動(dòng)。此次義賣(mài)活動(dòng)已于同年11月上旬結(jié)束，共募得善款60余元，現(xiàn)已全部匯入交工系“愛(ài)心助學(xué)”基金。
在活動(dòng)開(kāi)始之前，我們?cè)揭恍┌嗉?jí)做了類(lèi)市場(chǎng)調(diào)查，認(rèn)為可行后，由班費(fèi)出資90元作為啟動(dòng)資金，購(gòu)買(mǎi)了300包紙巾（單價(jià)0．3元/包），同時(shí)策劃了相關(guān)的活動(dòng)宣傳海報(bào)。準(zhǔn)備充分后，我班同學(xué)利用晚自習(xí)以及課余休息時(shí)間，走訪學(xué)院各處，向老師、學(xué)生推銷(xiāo)紙巾，同時(shí)推廣“愛(ài)心助學(xué)”這一理念，最終完成了銷(xiāo)售任務(wù)，達(dá)到了預(yù)期利潤(rùn)60元（售價(jià)0．5元/包）的目標(biāo)。
在活動(dòng)的進(jìn)行中，我班同學(xué)認(rèn)真的態(tài)度令人感動(dòng)，雖然自己得不到一絲一毫的利益，卻仍然保持了很高的熱情，用實(shí)際行動(dòng)詮釋“愛(ài)心助學(xué)”的含義，用實(shí)際行動(dòng)為“愛(ài)心助學(xué)”活動(dòng)添磚加瓦。那些支持我們工作的領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生也十分可敬，是你們的慷慨讓我們覺(jué)得自己的行動(dòng)有所價(jià)值，是你們的支持讓“愛(ài)心助學(xué)”隊(duì)伍愈加壯大起來(lái)。
在義賣(mài)過(guò)程中，我們對(duì)銷(xiāo)售情況做了詳細(xì)的統(tǒng)計(jì)，結(jié)果如下：
鐵工專(zhuān)06班：（包括零散銷(xiāo)售額）。
路橋?qū)?5班：
路橋?qū)?6班：
共計(jì)：這次活動(dòng)所募得的錢(qián)款對(duì)于“愛(ài)心助學(xué)“來(lái)說(shuō)，可能只是杯水車(chē)薪，但它將這一理念做了推廣，讓更多的人加入到這有意義的行列中來(lái)。我們鐵工專(zhuān)06班將繼續(xù)把這項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展下去，爭(zhēng)取取得更大的成果。最后，感謝支持我們工作的老師和學(xué)生，感謝我班同學(xué)的努力工作。
助學(xué)活動(dòng)心得篇十四
近期，陜州區(qū)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位積極行動(dòng)，踴躍開(kāi)展“金秋助學(xué)”活動(dòng)，為貧困學(xué)子獻(xiàn)愛(ài)心?，F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
1、為弘揚(yáng)“扶貧濟(jì)困、助學(xué)育人”的優(yōu)良傳統(tǒng)，更好地幫助困難大學(xué)生完成學(xué)業(yè)，7月12日晚，觀音堂鎮(zhèn)舉辦了“金秋助學(xué)”捐款活動(dòng)，該鎮(zhèn)機(jī)關(guān)干部踴躍捐款，為貧困學(xué)生獻(xiàn)上一份愛(ài)心。
2、日前，區(qū)財(cái)政局積極響應(yīng)區(qū)工會(huì)倡議，用實(shí)際行動(dòng)投入到扶貧助殘助學(xué)捐贈(zèng)活動(dòng)中去。捐款現(xiàn)場(chǎng)，該局全體干部職工踴躍盡責(zé)任，送真情，獻(xiàn)愛(ài)心，共捐善款6050元，以實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)博愛(ài)理念。
3、近日，區(qū)商務(wù)局開(kāi)展了專(zhuān)項(xiàng)募捐活動(dòng)。該局領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，全體職工積極參與，使募捐活動(dòng)成為表達(dá)愛(ài)心、凈化心靈、弘揚(yáng)社會(huì)正能量的過(guò)程。據(jù)悉，該局干部職工在“慈善一日捐”“愛(ài)心助殘”和“金秋助學(xué)”等活動(dòng)中，累計(jì)捐款近萬(wàn)元。
4、7月11日，區(qū)法院舉行“金秋助學(xué)”捐款活動(dòng)，該院干警共捐款5000余元。據(jù)悉，今年該院一直致力于助殘濟(jì)困工作，不定期開(kāi)展各項(xiàng)助學(xué)、扶貧濟(jì)困暨利民便民活動(dòng)，使法院工作更加貼近群眾、更好服務(wù)民生。
5、7月11日，區(qū)人社局開(kāi)展了“金秋助學(xué)”捐款活動(dòng)，廣大干部職工紛紛參與，慷慨解囊。當(dāng)天上午該局職工共捐款6000余元，以實(shí)際行動(dòng)為貧困學(xué)生獻(xiàn)上了一片愛(ài)心、一份溫暖。
6、7月12日，區(qū)農(nóng)牧局“金秋助學(xué)”捐款活動(dòng)在該局大會(huì)議室舉行，135名干部職工參加活動(dòng)，當(dāng)場(chǎng)募集捐款7450元，為成績(jī)優(yōu)異的寒門(mén)學(xué)子能夠順利進(jìn)入高等院校繼續(xù)深造、實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想貢獻(xiàn)了自己的一份力量。同時(shí)，通過(guò)活動(dòng)，也讓該局干部職工受到了一次愛(ài)心教育。
日前，區(qū)環(huán)保局以“奉獻(xiàn)愛(ài)心，關(guān)愛(ài)困難學(xué)子”為主題開(kāi)展了“金秋助學(xué)”捐款儀式，幫助困難家庭子女圓就學(xué)夢(mèng)，增強(qiáng)他們生活的信心和社會(huì)責(zé)任感。
助學(xué)活動(dòng)心得篇十五
按照新區(qū)工會(huì)精神，結(jié)合本局實(shí)際情況，認(rèn)真制定助學(xué)方案，積極開(kāi)展“金秋助學(xué)”活動(dòng)，切實(shí)幫助困難職工子女解決上學(xué)難問(wèn)題，是工會(huì)組織踐行“三個(gè)代表”重要思想、深入貫徹黨的十七大精神、促進(jìn)以改善民生為重點(diǎn)的社會(huì)建設(shè)的重要舉措，也是工會(huì)組織深入實(shí)施送溫暖工程、完善工會(huì)幫扶體系、構(gòu)建和諧部門(mén)的具體行動(dòng)。近期，局工會(huì)組織積極響應(yīng)新區(qū)工會(huì)的號(hào)召，大力開(kāi)展“金秋助學(xué)”活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
局工會(huì)高度重視，認(rèn)真部署，要求各科室根據(jù)通知，結(jié)合科室地實(shí)際情況，認(rèn)真制定助學(xué)方案，積極開(kāi)展助學(xué)活動(dòng)。
局領(lǐng)導(dǎo)在啟動(dòng)儀式上向被救助學(xué)生發(fā)放助學(xué)金，教育受助學(xué)生，不負(fù)眾望，學(xué)業(yè)有成，報(bào)效社會(huì)。并利用啟動(dòng)儀式大力宣傳金秋助學(xué)的重要意義。
局工會(huì)采取逐一入戶(hù)走訪的形式對(duì)困難職工家庭及子女上學(xué)情況進(jìn)行摸底調(diào)查，建立困難職工檔案，做到學(xué)生考試情況清，家庭收入情況清，困難狀況清。為金秋助學(xué)活動(dòng)做好準(zhǔn)備工作。
局工會(huì)今年對(duì)“金秋助學(xué)”活動(dòng)的資助對(duì)象做了嚴(yán)格的限定。
在金秋助學(xué)活動(dòng)中，我局共籌措救助金1.2萬(wàn)元，發(fā)放資助金1.2元，資助困難農(nóng)民子女1人。整個(gè)助學(xué)活動(dòng)公開(kāi)、公正，使達(dá)到資助條件的困難職工子女都得到了資助，為他們安心上學(xué)創(chuàng)造了條件。收到了良好的社會(huì)效果。
助學(xué)活動(dòng)心得篇十六
“金秋助學(xué)”活動(dòng)，是落實(shí)“組織起來(lái)、一幫一扶、奉獻(xiàn)愛(ài)心、切實(shí)維權(quán)”的一項(xiàng)重要工作，是發(fā)揮工會(huì)組織橋梁和紐帶作用的有效載體，是構(gòu)建和諧亭子的重要內(nèi)容。為推動(dòng)解決困難職工和農(nóng)民工子女上學(xué)難問(wèn)題。加大幫扶的力度，最大限度的幫助困難職工和農(nóng)民工渡過(guò)難關(guān)，切實(shí)維護(hù)好困難職工和農(nóng)民工子女的受教育權(quán)益。亭子鎮(zhèn)總工會(huì)以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以改善民生為重點(diǎn)，深入實(shí)施送溫暖工程，主動(dòng)協(xié)助黨委、政府解決徹底我鎮(zhèn)困難職工和農(nóng)民工子女上學(xué)難問(wèn)題，主動(dòng)響應(yīng)省、市總工會(huì)的號(hào)召，在縣總工會(huì)的指導(dǎo)下主動(dòng)開(kāi)展了以助學(xué)子“夢(mèng)圓金秋”為主題的幫扶救助活動(dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
接到縣總工會(huì)《關(guān)于開(kāi)展20xx年金秋助學(xué)活動(dòng)的通知》后，鎮(zhèn)總工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)高度重視，認(rèn)真部署，并根據(jù)通知精神，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際情況，認(rèn)真制定助學(xué)方案，建立了聯(lián)系幫扶制度，建立了直面對(duì)接，快捷幫扶的救助體系。使工會(huì)幫扶困難職工和農(nóng)民工子女能順利完成義務(wù)教育學(xué)業(yè)。同時(shí)針對(duì)文件精神及時(shí)向我鎮(zhèn)各村、社區(qū)傳達(dá)了這一通知，確保助學(xué)活動(dòng)順利開(kāi)展。
組織召開(kāi)會(huì)議不遺余力的宣傳金秋助學(xué)的重要意義。鎮(zhèn)工會(huì)向困難學(xué)生發(fā)放助學(xué)金。同時(shí)鎮(zhèn)工會(huì)充分利用板報(bào)、宣傳欄、廣播等多種形式廣泛開(kāi)展了宣傳工作，在本鎮(zhèn)形成人人關(guān)心困難職工子女就學(xué)的優(yōu)良氛圍，幫助困難職工子女樹(shù)立自自強(qiáng)、自立、奮發(fā)向上的精神，使他們?cè)谏鐣?huì)各界的幫助下，成為建設(shè)祖國(guó)的有用人才。
鎮(zhèn)工會(huì)采取逐一入戶(hù)走訪的形式對(duì)困難職工家庭及子女上學(xué)情況進(jìn)行摸底調(diào)查，建立困難職工檔案，做到“三清”即學(xué)生考試情況清，家庭收入情況清，困難狀況清。為金秋助學(xué)活動(dòng)做好準(zhǔn)備工作。同時(shí)，加強(qiáng)了對(duì)助學(xué)資金的管理，制定并完善助學(xué)資金管理制度，做到專(zhuān)款專(zhuān)用，公開(kāi)透明，使助學(xué)資金發(fā)揮更大作用。
鎮(zhèn)工會(huì)這一年對(duì)“金秋助學(xué)”活動(dòng)的資助對(duì)象做了嚴(yán)格的限定：一是納入工會(huì)幫扶系統(tǒng)的困難職工(農(nóng)民工)這一年考入大中專(zhuān)(高中)學(xué)校的子女：二是符合金秋助學(xué)資助條件困難職工(農(nóng)民工)子女。對(duì)符合條件的，由特困、困難職工本人提出書(shū)面申請(qǐng)，詳細(xì)填寫(xiě)“金秋助學(xué)活動(dòng)登記表”(身份證號(hào)碼必須準(zhǔn)確無(wú)誤)，并由本人所在鄉(xiāng)、街基層工會(huì)出示的證實(shí)材料。同時(shí)工會(huì)委派各駐村干部通過(guò)家訪調(diào)查核實(shí)情況，確定無(wú)誤后才予以申報(bào)。申報(bào)者必須填報(bào)“工會(huì)金秋助學(xué)活動(dòng)登記表”以及子女的錄取通知書(shū)復(fù)印件、身份證復(fù)印件、個(gè)人救助申請(qǐng)、到工會(huì)幫扶中心辦理相關(guān)手續(xù)。
在金秋助學(xué)活動(dòng)中，全鎮(zhèn)共籌措救助金3萬(wàn)元，發(fā)放資助金3萬(wàn)元，資助困難職工子女和困難農(nóng)民工子女6人，整個(gè)助學(xué)活動(dòng)公開(kāi)、公正，使每一名達(dá)到資助條件的困難職工子女都得到了資助，為他們安心上學(xué)創(chuàng)造了條件。收到了優(yōu)良的社會(huì)效果。
助學(xué)活動(dòng)心得篇十七
“扶困、助學(xué)、關(guān)愛(ài)”是中華民族的傳統(tǒng)美德，是新時(shí)代構(gòu)建和諧校園、推進(jìn)和諧社會(huì)發(fā)展的重大舉措。扎旗教育系統(tǒng)關(guān)工委按著上級(jí)關(guān)工委的部署，2008年在教育系統(tǒng)扎實(shí)有效地開(kāi)展了“扶困助學(xué)關(guān)愛(ài)”活動(dòng)，得到了基層學(xué)校的高度重視和積極參與，并取得了令人欣慰的可喜成效，廣大教職員工奉獻(xiàn)了愛(ài)心、受到了教育。經(jīng)調(diào)查整理報(bào)告如下：
在“博愛(ài)一日捐”助學(xué)活動(dòng)中，全旗教育系統(tǒng)廣大教職員工共捐款13.8萬(wàn)元，上繳旗紅十字會(huì)。
教育關(guān)工委、教育團(tuán)委聯(lián)合發(fā)出“同在藍(lán)天下，我為災(zāi)區(qū)兒童獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)的倡議，全旗3萬(wàn)多中小學(xué)生共捐款20，3790.09元，人均捐款6.66元。
難上。有的學(xué)校為特困生免除住宿費(fèi)、伙食費(fèi)；有的學(xué)校的生物園為食堂提供蔬菜，還有的學(xué)校免費(fèi)為學(xué)生體檢。
“關(guān)愛(ài)女孩”是國(guó)家人口和計(jì)劃生育政策、全面推進(jìn)和諧社會(huì)發(fā)展進(jìn)程的重要舉措，是維護(hù)婦女兒童合法權(quán)益、促進(jìn)男女平等的重要舉措。據(jù)調(diào)查各校的基本做法是：一、導(dǎo)向宣傳，宣傳男女平等、性別平衡對(duì)社會(huì)和諧發(fā)展的重要性和必要性；參加有關(guān)部門(mén)舉辦的“關(guān)愛(ài)女孩”演講會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽、征文、書(shū)法、繪畫(huà)比賽、文藝匯演等，有的班級(jí)出一份以“關(guān)愛(ài)女孩”為主題的手抄報(bào)。二、落實(shí)優(yōu)惠政策，對(duì)農(nóng)村計(jì)生純女戶(hù)按照有關(guān)規(guī)定，在入學(xué)、減免費(fèi)用方面優(yōu)先，提高女孩的入學(xué)率。在生活上優(yōu)先安排條件好的宿舍，在人身安全上優(yōu)先關(guān)照，在受助上優(yōu)先安排。
三、關(guān)心女孩健康成長(zhǎng)，有很多學(xué)校要求在培養(yǎng)班級(jí)干部工作中多提拔使用女孩，有的學(xué)校班級(jí)干部85%是女孩承擔(dān)。通過(guò)宣傳引導(dǎo)和落實(shí)有關(guān)政策，關(guān)愛(ài)女孩的意識(shí)逐步提高，有一個(gè)優(yōu)秀女孩，將來(lái)就有一個(gè)優(yōu)秀家庭的理念逐步形成社會(huì)共識(shí)。
關(guān)愛(ài)單親家庭子女是當(dāng)前逐顯突出的問(wèn)題，據(jù)調(diào)查基。
本做法是：一是建檔案，對(duì)單親家庭子女進(jìn)行調(diào)查，掌握每個(gè)家庭的真實(shí)情況。特別是班主任，對(duì)每個(gè)單親子女要了如指掌。二是談心溝通，班主任、政教、團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人同學(xué)生談心，經(jīng)常溝通情況，進(jìn)行心理健康教育，消除心理障礙，走出離異家庭的陰影。三是在學(xué)習(xí)上對(duì)學(xué)生的要求應(yīng)寬嚴(yán)有度，做到嚴(yán)厲而不失溫情、放手而不失引導(dǎo)。四是與家長(zhǎng)溝通協(xié)調(diào)，形成家校教育合力。
轉(zhuǎn)化幫教雙差生工作采取的方式多種多樣，各校都做了大量艱苦的工作，收到了明顯的成效。音五中、好力保中學(xué)注重學(xué)生的心理健康教育，通過(guò)講座、個(gè)別談話(huà)開(kāi)展心理咨詢(xún)活動(dòng)，很有成效。音三中采取偏愛(ài)雙差生，樹(shù)立轉(zhuǎn)化一名雙差生與輸送一名優(yōu)等生同樣光榮的思想，轉(zhuǎn)化一名雙差生，量化管理考核加3分，增強(qiáng)教職工的責(zé)任感。
1、從全旗角度看，扶困助學(xué)關(guān)愛(ài)活動(dòng)開(kāi)展得不夠平衡，宣傳力度不夠，效果上差距較大。要做到自愿原則與各類(lèi)組織做工作相結(jié)合。
2、對(duì)捐獻(xiàn)的款、物要登記造冊(cè)、存檔。對(duì)分配的款、
物要做到公開(kāi)、公正和透明，切不可擠占挪用。
3、關(guān)愛(ài)女孩，關(guān)愛(ài)單親家庭子女，要從構(gòu)建和諧社會(huì)秩序長(zhǎng)治久安的高度加深認(rèn)識(shí)，從而進(jìn)一步加大工作力度，落實(shí)優(yōu)惠政策，促進(jìn)工作健康有序發(fā)展。
助學(xué)活動(dòng)心得篇十八
又立冬了，一個(gè)人走在優(yōu)美的校園里，坐在寬敞而明亮的自習(xí)室里，我的心是充滿(mǎn)感激的。我常常以為記憶這東西是很虛渺的，它終究會(huì)隨著時(shí)間的流逝，一簇一簇的散去?？墒菍?duì)于已經(jīng)大三的我，在回想起漫漫求學(xué)路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)，依然如同電影回放般那么的清晰，那么的令人感慨萬(wàn)千。這一路走來(lái)盡管艱辛，但所收獲的溫暖，卻讓我感動(dòng)不已。
刺痛
20xx年夏，我和弟弟的大學(xué)錄取通知書(shū)如期而至，一家出了兩個(gè)一本大學(xué)生，這在我們那個(gè)小村莊里是從來(lái)沒(méi)有過(guò)的，全家所有人都被這種喜悅籠罩著。然而，隨著開(kāi)學(xué)的日子越來(lái)越近，學(xué)費(fèi)的問(wèn)題也提上了日程。我和弟弟僅相差一歲，從求學(xué)開(kāi)始對(duì)父母的壓力就很大，小學(xué)、初中、高中的學(xué)費(fèi)對(duì)于一個(gè)以種地為主的家庭還能負(fù)擔(dān)的起，然而大學(xué)不一樣了，除了昂貴的學(xué)費(fèi)，還需要一大筆生活費(fèi)，最重要的是我和弟弟要同時(shí)讀大學(xué)！
我看到父母把家里囤積的糧食全賣(mài)了，我知道還是不夠，但是父母卻從來(lái)都沒(méi)有和我們說(shuō)過(guò)他們的壓力，只是叫我們不要擔(dān)心。我知道，他們是為我們考慮，不希望我們難過(guò)，不希望我們多想。有一次，我無(wú)意間聽(tīng)到了爸爸打電話(huà)問(wèn)親戚借錢(qián)，那種語(yǔ)氣和聲音讓我至今仍無(wú)法忘記，是討好甚至是乞求，深深的刺痛著我的自尊心。
學(xué)費(fèi)終于湊齊了，臨近開(kāi)學(xué)時(shí)，我和弟弟都說(shuō)要鍛煉鍛煉自己所以要各自去學(xué)校，于是我拖著一大包舊衣服和一個(gè)大厚被子坐上了開(kāi)往開(kāi)封的列車(chē)。
感恩
還記得臨來(lái)學(xué)校時(shí)我拿著那張蓋好章的貧困證明，故作輕松的讓父母不要擔(dān)心生活費(fèi)的問(wèn)題，盡管那時(shí)候我并不知道日后自己真的能得到國(guó)家助學(xué)政策的眷顧。但看著我的父母，看著他們一天天的老去，看著他們?nèi)諠u增多的白發(fā)，看著他們粗糙的雙手，我的心里真不是滋味，所以無(wú)論如何我都不想再給他們更多的壓力。
交完學(xué)費(fèi)我的手中只剩下了700元錢(qián)，于是軍訓(xùn)后我在學(xué)校的家教中心找了一份兼職并懷著一絲希望把那張貧困證明交給了學(xué)校，接下來(lái)的我上課、跑很遠(yuǎn)的路去做兼職，日子精打細(xì)算的過(guò)著。
當(dāng)我得知弟弟已順利的辦好綠色通道并且我和弟弟都得到國(guó)家助學(xué)金的那一刻，我只覺(jué)喉嚨哽咽，一陣暖流從全身流過(guò)，仿佛深陷泥潭的我抓住了一根救命稻草，心情是喜悅、是釋?xiě)选⑹窍Ｍ歉屑ぁ?BR> 國(guó)家、學(xué)校、父母之于我的恩情無(wú)疑是沉重的，還沒(méi)有能力報(bào)答的我只能先暫時(shí)把它默默的記在心里，我立志今后要更加刻苦學(xué)習(xí)，全面提升自己，希望自己日后能成為一個(gè)勇于奉獻(xiàn)、對(duì)社會(huì)有用的人。
奮進(jìn)
得之不易才會(huì)倍感珍惜，懂的感恩才會(huì)有所作為。
在大學(xué)我很珍惜這來(lái)之不易的深造機(jī)會(huì)，我珍惜時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)，抓住機(jī)會(huì)自我提升。由于上大學(xué)前我沒(méi)有接觸過(guò)電腦，大一時(shí)的計(jì)算機(jī)課對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就像聽(tīng)天書(shū)，但是為了能夠攻下它，我課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，有空的時(shí)候就跑到機(jī)房練習(xí)操作，最終我的計(jì)算機(jī)考試課程取得了十分優(yōu)異的成績(jī)。我始終相信勤能補(bǔ)拙，正是憑著這股勤奮認(rèn)真的勁兒，在三年的兩次獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定中我均獲得了國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金。除了學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，我還競(jìng)選了班干部，積極的配合老師奉獻(xiàn)于班級(jí)，并在管理班級(jí)的事務(wù)中提升了自己的能力，變得越來(lái)越有自信。同時(shí)我還積極的參加了各種比賽，英語(yǔ)演講比賽、書(shū)法、辯論賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)中均獲得了優(yōu)異的成績(jī)，最終我也得到了學(xué)校、老師和同學(xué)的認(rèn)可，我被授予了校優(yōu)秀學(xué)生、校優(yōu)秀學(xué)生干部等榮譽(yù)。
奮進(jìn)不僅來(lái)自于學(xué)習(xí)方面，更來(lái)自于好好生活。雖然貧窮有時(shí)候會(huì)成為人生的絆腳石，但它絕不應(yīng)該成為我們悲觀失意的借口。由于家境困難，我從大一時(shí)就不得不做各類(lèi)的兼職，假期也不得不外出打工，即使過(guò)年也沒(méi)能回家。這些經(jīng)歷也可以說(shuō)是一種社會(huì)實(shí)踐，讓我擁有了更多的人生感悟，但最重要的是，它體現(xiàn)了一種對(duì)逆境的挑戰(zhàn)，一種好好生活的奮進(jìn)姿態(tài)。
“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志”，生活本該如此。
傳遞
如今，我已大三，能走到現(xiàn)在我深知離不開(kāi)國(guó)家對(duì)我的幫助。我曾經(jīng)無(wú)數(shù)次的想過(guò)，如果當(dāng)時(shí)的我由于家境貧寒而不得不放棄學(xué)業(yè)，現(xiàn)在的我或許早已經(jīng)嫁人生子，延續(xù)著和父輩母輩一樣的貧寒命運(yùn)，怎么還會(huì)有在大學(xué)校園里接受高等教育的機(jī)會(huì)。我很慶幸能被國(guó)家政策這片陽(yáng)光所照到，我由衷的感激黨和社會(huì)的溫暖，讓我有了改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)，讓我的未來(lái)充滿(mǎn)希望。在倡導(dǎo)中國(guó)夢(mèng)的今天，我夢(mèng)想著有一天我能接過(guò)愛(ài)的接力棒，把愛(ài)心傳遞下去，把溫暖帶給更多和我一樣需要幫助的人，給他們的夢(mèng)插上翅膀。
冬天來(lái)了，春天便不再遙遠(yuǎn)。校園是優(yōu)美的，教室是明亮的，我的心是充滿(mǎn)感恩的。因?yàn)橛袗?ài)，我不會(huì)孤單；因?yàn)楦卸?，我?huì)一路奮進(jìn)。我要用奮斗和感恩的姿態(tài)去詮釋最美的青春！
助學(xué)活動(dòng)心得篇十九
為推動(dòng)完善和落實(shí)國(guó)家助學(xué)政策體系，進(jìn)一步把“金秋愛(ài)心助學(xué)”這項(xiàng)品牌工作扎實(shí)開(kāi)展好，縣幫扶援助困難職工活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組決定，今年繼續(xù)在全縣開(kāi)展“金秋愛(ài)心助學(xué)”活動(dòng)。具體方案如下：
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持“四個(gè)重在”，按照黨政主導(dǎo)、工會(huì)運(yùn)作、社會(huì)參與的要求，整合內(nèi)外資源，拓展助學(xué)內(nèi)容，延伸助學(xué)鏈條，創(chuàng)新助學(xué)方式，切實(shí)幫助困難職工和困難農(nóng)民工子女按時(shí)入學(xué)，促進(jìn)教育公平與社會(huì)和諧。
二、資助范圍和原則
(一)資助范圍：
已經(jīng)在工會(huì)幫扶工作管理系統(tǒng)建立檔案的困難職工子女，經(jīng)全國(guó)普通高等教育統(tǒng)一招生考試、被大專(zhuān)以上院校正式錄取并接到錄取通知書(shū)(不含研究生、軍事類(lèi)院校軍校生、專(zhuān)升本學(xué)生)且符合下列條件之一的，均在此次資助范圍：
1、在湯困難企業(yè)中低保及低保邊緣戶(hù)的困難職工子女;
2、本人或配偶身患?xì)埣驳睦щy職工子女;
3、機(jī)關(guān)、事業(yè)單位中因本人或直系親屬大病、意外災(zāi)害等原因造成特殊困難的職工子女;
4、生活困難、無(wú)力支付學(xué)費(fèi)且與用工單位簽訂勞動(dòng)合同并加入工會(huì)組織的困難農(nóng)民工子女。
(二)資助原則：
1、不重復(fù)資助的原則。對(duì)今年已受其他機(jī)構(gòu)資助的困難職工子女，避免重復(fù)救助;
3、優(yōu)先資助特困勞模和單親特困家庭的原則。按家庭困難程度進(jìn)行排序，優(yōu)先資助特別困難者?？h級(jí)以上勞動(dòng)模范、“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆鲍@得子女和單親困難職工子女，同等條件優(yōu)先資助。
三、資金籌措和資助方式
各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、縣直各機(jī)關(guān)、各企事業(yè)單位要廣泛動(dòng)員社會(huì)各界，多渠道、多形式籌集助學(xué)資金，努力形成社會(huì)化助學(xué)的大格局。一是要充分利用政策，積極幫助困難職工家庭子女落實(shí)相關(guān)的教育政策;二是要廣泛聯(lián)合社會(huì)力量，積極與縣慈善總會(huì)、紅十字會(huì)等社會(huì)組織聯(lián)合，共同開(kāi)展好“金秋愛(ài)心助學(xué)”活動(dòng);三是繼續(xù)動(dòng)員企事業(yè)單位和社會(huì)各界建立助學(xué)基金，單位資助款在5萬(wàn)元以上、個(gè)人資助款在2萬(wàn)元以上的可以建立冠名助學(xué)基金;四是基層工會(huì)可以從專(zhuān)項(xiàng)幫扶資金中拿出一部分進(jìn)行資助;五是可協(xié)調(diào)銀行貸款、貼息貸款或以無(wú)息信用借款等形式予以資助;六是利用幫扶體系，發(fā)動(dòng)黨員干部采取對(duì)口資助、團(tuán)體包干等辦法資助。
各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、縣直各機(jī)關(guān)、各企事業(yè)單位要對(duì)本單位內(nèi)部符合條件的困難職工子女自行資助;效益好的單位除資助本單位符合條件的對(duì)象以外，還要主動(dòng)資助其他單位的困難職工子女;有助學(xué)意愿的單位和個(gè)人無(wú)資助對(duì)象的，由縣幫扶領(lǐng)導(dǎo)小組提供資助對(duì)象并協(xié)調(diào)資助。籌資和資助標(biāo)準(zhǔn)參照往年情況，原則上一個(gè)單位籌措3000元資助一個(gè)困難學(xué)生。也可根據(jù)今年本單位實(shí)際適當(dāng)提高資助標(biāo)準(zhǔn)。
四、資助程序
符合受助條件的學(xué)生持戶(hù)口本、身份證、學(xué)校證明和錄取通知書(shū)，以及居住地街道辦事處家庭經(jīng)濟(jì)狀況證明(享受低保的同時(shí)附低保證原件、復(fù)印件)，向其父母所在單位工會(huì)提出申請(qǐng)，經(jīng)單位對(duì)擬資助對(duì)象審核同意并公示后，填寫(xiě)《20“金秋愛(ài)心助學(xué)”資助學(xué)生登記表》等相關(guān)材料。各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、縣直各機(jī)關(guān)、各企事業(yè)單位報(bào)縣幫扶辦核實(shí)、審查，由縣幫扶辦審核確定后發(fā)放助學(xué)資金。
凡有以下3種情況不予資助：
(一)申報(bào)內(nèi)容填寫(xiě)不實(shí)或與證明材料內(nèi)容不符合者;
(二)涂改證明材料和偽造證明者;
(一)申請(qǐng)表及規(guī)定的證明缺項(xiàng)者。
五、時(shí)間安排
7月初為組織動(dòng)員、協(xié)調(diào)、制定方案階段，同時(shí)開(kāi)始宣傳發(fā)動(dòng)、募集資金、了解特困職工子女就學(xué)情況;7月28日前由各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、縣直各機(jī)關(guān)、各企事業(yè)單位上報(bào)資金籌集情況和計(jì)劃資助人數(shù);8月3日開(kāi)始為調(diào)查核實(shí)、確定資助對(duì)象階段。按照高招錄取進(jìn)度，同步開(kāi)展入戶(hù)調(diào)查工作，確定資助人員名單，并于8月15日前上報(bào)縣幫扶領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室;8月下旬全縣舉行“金秋愛(ài)心助學(xué)”活動(dòng)啟動(dòng)儀式，各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、縣直各機(jī)關(guān)、各企事業(yè)單位同時(shí)全面開(kāi)展資助活動(dòng);8月31日活動(dòng)結(jié)束。
六、活動(dòng)要求
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，抓好落實(shí)?！敖鹎飷?ài)心助學(xué)”活動(dòng)由縣幫扶援助職工活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組牽頭，各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、縣直各機(jī)關(guān)、各企事業(yè)單位要把助學(xué)活動(dòng)列入重要議事日程，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，不斷推動(dòng)這項(xiàng)活動(dòng)的制度化、規(guī)范化。團(tuán)委、婦聯(lián)、慈善總會(huì)、紅十字會(huì)等部門(mén)要加強(qiáng)與工會(huì)組織的聯(lián)系和溝通，避免重復(fù)資助，擴(kuò)大資助范圍。要按照“五清”的要求，制定活動(dòng)方案，同時(shí)要加強(qiáng)對(duì)這項(xiàng)工作的檢查和督促，確保這項(xiàng)“民心工程”落到實(shí)處。
(二)突出重點(diǎn)，務(wù)求實(shí)效。今年的助學(xué)活動(dòng)重點(diǎn)照顧政府救助覆蓋不到和政府政策已經(jīng)覆蓋但生活仍特別困難的.職工家庭。各單位要把助學(xué)與就業(yè)相結(jié)合，黨政主導(dǎo)與動(dòng)員社會(huì)助學(xué)相結(jié)合，資金助學(xué)與落實(shí)助學(xué)政策相結(jié)合，做到拾遺補(bǔ)缺。同時(shí)要建立健全資助困難職工子女上學(xué)的檔案管理系統(tǒng)，跟蹤幫扶，真正為困難職工家庭提供物質(zhì)和精神上的幫助。
(三)認(rèn)真排查，嚴(yán)格管理。要通過(guò)扎實(shí)細(xì)致的摸底調(diào)查工作，建立健全資助困難職工子女上學(xué)的檔案管理系統(tǒng)。各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、縣直各機(jī)關(guān)、各企事業(yè)單位要廣泛征求意見(jiàn)，認(rèn)真調(diào)查，逐步走訪，選出確實(shí)需要求助的對(duì)象。并在醒目位置對(duì)資助名單進(jìn)行公示，避免遺漏和重復(fù)救助現(xiàn)象的發(fā)生?？h幫扶辦設(shè)立監(jiān)督舉報(bào)電話(huà)，對(duì)違規(guī)資助全程接受舉報(bào)。
(四)廣泛宣傳，擴(kuò)大影響。各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、縣直各機(jī)關(guān)、各企事業(yè)單位要做好助學(xué)活動(dòng)的宣傳工作，積極聯(lián)系各新聞媒體，全方位報(bào)道今年助學(xué)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)做法和主要成果，對(duì)于活動(dòng)中涌現(xiàn)出的典型事例及時(shí)報(bào)到縣幫扶辦。新聞媒體要廣泛宣傳“金秋愛(ài)心助學(xué)”活動(dòng)的重要意義和活動(dòng)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型，進(jìn)一步營(yíng)造和培育全社會(huì)都來(lái)關(guān)心和幫助特困職工子女上學(xué)的濃厚氛圍。
各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、縣直各機(jī)關(guān)、各企事業(yè)單位務(wù)于9月1日前將助學(xué)活動(dòng)情況統(tǒng)計(jì)報(bào)表和總結(jié)材料一并報(bào)縣幫扶領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
助學(xué)活動(dòng)心得篇一
有些人，你相信你們會(huì)共同生活一輩子;有些話(huà)，你愿意始終去相信并踐行;有些原則、底線(xiàn)，你愿意用盡一生去堅(jiān)守。
“生活不是沒(méi)有機(jī)會(huì)，而在于，你愿不愿意努力去抓住那個(gè)機(jī)會(huì)。不做爭(zhēng)取的努力，即使機(jī)會(huì)就在你面前，你也會(huì)，無(wú)法把握機(jī)會(huì)?！?BR> 奮斗的動(dòng)力：源于對(duì)你的心疼
回家的時(shí)間不多，但關(guān)于你，我都記得。
看到你做零工回來(lái)不小心傷了腳，衛(wèi)生紙上浸了一層又一層的血，看見(jiàn)你去醫(yī)院縫針的時(shí)候，翻飛的肉，剛凝固的血，以及細(xì)細(xì)的似乎閃著寒光的針。我聽(tīng)見(jiàn)你輕輕的抽氣聲，聽(tīng)見(jiàn)你在和我笑，聽(tīng)見(jiàn)你跟我講，“我沒(méi)事。”
回家的路上，我跟你說(shuō)，“要不要買(mǎi)點(diǎn)水果回去給你補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)?”
你說(shuō)，“我不需要，我身體好著呢，你要想吃就去買(mǎi)一點(diǎn)吧!”
回家后，你又坐不住。找編制掃帚的工具，坐在屋里用鐮刀把扎人的枝蔓削掉，拿苗，一捆一捆的纏繞，重復(fù)，直到它有了掃帚的形狀。不行，你又拆了重來(lái)，一遍重復(fù)。
你坐在小凳上，彎著腰。過(guò)了將近一個(gè)小時(shí)，你覺(jué)得背疼，完全忍不住的感覺(jué)。你不得不停下手里的活，由著我扶起來(lái)，到床上去趴著，讓我?guī)兔Υ繁硜?lái)緩解一下疼痛。當(dāng)你覺(jué)得好些時(shí)，又過(guò)來(lái)，如此反反復(fù)復(fù)，一天才做完一把掃帚。
現(xiàn)在的奮斗：感謝你給的幫助
有種無(wú)奈，叫做，明想幫助，卻無(wú)能為力。有種茫然，叫做，明明想學(xué)，卻無(wú)從下手。
因?yàn)橛心悖也挥脫?dān)心爸爸太過(guò)操勞。因?yàn)橛心?，我能買(mǎi)自己學(xué)習(xí)想要的另外的書(shū)，我能滿(mǎn)足自己另外的關(guān)于硬件設(shè)施的要求。也因?yàn)橛心?，我能避開(kāi)一些一直不愿意談?wù)摰氖虑?，能用安然的心，?duì)待我所遇見(jiàn)的一切。
因?yàn)橛心銈儯矣辛藢W(xué)習(xí)的方法和能力。那次，我不會(huì)用“會(huì)聲會(huì)影”剪輯視頻，想自學(xué)，但是不知道上什么網(wǎng)站，找什么人。到處求人幫忙，卻找不到合適的。記得之后，找到了你，讓你幫我剪輯了視頻。后來(lái)，又遇見(jiàn)另一個(gè)他，幫忙安裝了會(huì)聲會(huì)影的軟件，給我留下了速成的教學(xué)視頻。
你，不是一個(gè)人，你，是你們這一類(lèi)愿意幫助別人的人。不管是物質(zhì)還是精神?！笆澜缟匣蛟S有很多人不愿意，但總有一個(gè)人會(huì)愿意幫你、愿意給你支持。這就是你現(xiàn)在堅(jiān)持的動(dòng)力?！?BR> 我的謝禮：傳遞給更多的人溫暖
“也許我的力量還不夠強(qiáng)大，還沒(méi)有那么大的能力去幫助那么多的人，但我愿意盡我現(xiàn)有的一切能力，去幫助你。也希望傳遞給你溫暖和奮斗的力量?！?BR> 做一個(gè)傳遞善良的人。你在我最需要的時(shí)候出現(xiàn)，那么，我在他需要的時(shí)候出現(xiàn)。
在生活里，在別人需要幫助的時(shí)候，聽(tīng)他們的傾訴，安慰他們，盡可能的幫助他們解決困難。在同學(xué)需要做手術(shù)的時(shí)候，不落跑，給他一份安全感。陪著他去排那些隊(duì)、走過(guò)那些醫(yī)院。
在班里，努力承擔(dān)自己的責(zé)任，擔(dān)任班上的宣傳委員。在學(xué)校，作為小記者，針對(duì)同學(xué)們的問(wèn)題和學(xué)校好的或不好的現(xiàn)象提出觀點(diǎn)或看法，同時(shí)，幫助大家了解最新資訊，積極傳播屬于自己的正能量。
“慈悲不是出于勉強(qiáng)，它是甘露一樣從天上降下塵世;它給不但給幸福于受施的人，也同樣給幸福與施與的人?！鄙勘葋喺f(shuō)過(guò)。“所以，我們?cè)诮邮軒椭臅r(shí)候，要記得傳遞善意、傳遞溫暖?！?BR> 助學(xué)活動(dòng)心得篇二
的網(wǎng)名，意為“青青世界、怡人樂(lè)己”。
鄧
是“_”舉足輕重的一分子，“_”也是
鄧
人生不可或缺的一部分，所以別人都習(xí)慣稱(chēng)呼這位精明能干的女子為_(kāi)。在建立自己的愛(ài)心團(tuán)體前，她就經(jīng)常參加一些慈善團(tuán)體的志愿者活動(dòng)。耳濡目染，也許正是受到了這些慈善團(tuán)體的熏陶，_年，她和q群里的幾位朋友去登山，在登山的過(guò)程中，她發(fā)現(xiàn)山腳一些人家的小孩穿得寒酸、住得簡(jiǎn)陋，看著就讓人心酸。從那時(shí)候開(kāi)始，一個(gè)大膽的設(shè)想就在她腦海里形成，她要組織一個(gè)團(tuán)體去幫助這些窮苦的人。沒(méi)想到的是q群里的人也十分贊成她的想法，于是也就有了今天的_愛(ài)心會(huì)。
勤勞、專(zhuān)注、認(rèn)真、細(xì)心為她贏得了會(huì)員的尊重和支持，讓_愛(ài)心會(huì)保持青春的動(dòng)力，緊緊凝聚在一起。
但是，只有愛(ài)心和凝聚力還不夠，無(wú)論是在愛(ài)心會(huì)成立之初還是現(xiàn)在，他們都面臨著一個(gè)難題，這或許也是許多慈善組織共同的難題，也就是善款和運(yùn)作經(jīng)費(fèi)的來(lái)源。
也許今天的_愛(ài)心會(huì)逐漸具有一定的影響力，也得到了一些來(lái)自各方的熱心人士支持，但是面對(duì)受助人群來(lái)說(shuō)卻顯得杯水車(chē)薪。而且他們籌集得到的善款，每一分都用在了購(gòu)買(mǎi)愛(ài)心物資上，就連活動(dòng)經(jīng)費(fèi)也是由會(huì)員籌集或者熱心人士資助。
盡管在這樣艱難的情況下，他們卻在不到四年的時(shí)間里發(fā)起了250多次公益活動(dòng)，參與人次10000多人次，幫扶孤寡老人、孤兒、特困戶(hù)、為貧困學(xué)生、邊遠(yuǎn)山區(qū)貧困學(xué)校募集助學(xué)金、物資等達(dá)兩百多萬(wàn)元，受益人達(dá)4000多人。把愛(ài)心帶到_的各個(gè)地方，并從_走到_，再?gòu)腳走到_、_等地方，哪里有需要幫助的人群，哪里就有他們的身影。
助學(xué)活動(dòng)心得篇三
她的離開(kāi)，讓我的幼小心靈受到了傷害，看著和我同齡的孩子都有母親的疼愛(ài)，可我呢?什么都沒(méi)有，心里不是滋味，難過(guò)了，只能自己擁抱自己。俗話(huà)說(shuō)，母親猶如孩子的小棉襖，尤其是對(duì)女孩子。
大雪紛飛，空氣凝結(jié)，我拽著她的衣角乞求她留下，那一刻我才知道眼淚是如此的廉價(jià)，她的背影還是出現(xiàn)在了我的眼球，那一刻腦子里一片空白，感覺(jué)不到一丁點(diǎn)冷，時(shí)間似乎靜止，只有錯(cuò)亂的咚咚聲。
從那以后，我發(fā)誓不再向任何人敞開(kāi)心扉，我要讓自己變得堅(jiān)強(qiáng)，過(guò)的比她更好。不久父親因?yàn)樗碾x開(kāi)而病倒，家里一下癱瘓了，看著痛苦掙扎中的父親，只有一個(gè)念頭，那就是好好學(xué)習(xí)，知識(shí)改變命運(yùn)。
同學(xué)的嘲笑與對(duì)她的議論瞬間在教室傳遍，那一刻，我多么希望從一開(kāi)始就沒(méi)有她。
我抱怨過(guò)，恨過(guò)，試著理解過(guò)，也祈禱她能回來(lái)，到最后的絕望，可一切都是徒勞的，她始終沒(méi)有回來(lái)。
日子過(guò)得非常艱難，但有什么關(guān)系，只要活著就有希望，我一直堅(jiān)信現(xiàn)在的一切都只是暫時(shí)的，以后會(huì)更好記敘文：助學(xué)筑夢(mèng)鑄人征文記敘文：助學(xué)筑夢(mèng)鑄人征文。漸漸地，我融入了學(xué)校這個(gè)大家庭，在老師的幫助下，同學(xué)們不在欺負(fù)我，開(kāi)始尊重我，這使我對(duì)自己更有信心了，學(xué)習(xí)成績(jī)也突飛猛進(jìn)，在他們的鼓勵(lì)與支持下，讓我忘記了傷痛，重新開(kāi)始，剩下的交給時(shí)間淡化，一切順其自然。
時(shí)間過(guò)的飛快，初中、高中我為升學(xué)與未來(lái)忙碌著，每天都昏天暗地的學(xué)習(xí)，就是為以后有好的生活。有時(shí)會(huì)迷茫，心情低落，可暴風(fēng)雨過(guò)后，彩虹出現(xiàn)的那一刻，希望的曙光在向我招手，一股熱流涌上心頭，有了前進(jìn)的動(dòng)力。
我也有自己的夢(mèng)想，那就是成為一名著名服裝設(shè)計(jì)師，我一直在為它努力著，當(dāng)現(xiàn)實(shí)遇到夢(mèng)想時(shí)，夢(mèng)想總會(huì)向現(xiàn)實(shí)低頭。我也不甘心過(guò)，可我無(wú)能為力，家庭的狀況我又不是不知道。祈禱可以申請(qǐng)上綠色生源地的貸款名額，可老師說(shuō)名額早被占光了，我說(shuō)的太晚了。徹底失望了，只能放棄，不想讓父親與哥哥為難，不是說(shuō)我對(duì)夢(mèng)想不堅(jiān)定，而是現(xiàn)實(shí)就是如此的殘酷，我不能因?yàn)槲业淖运?，讓家人陷入錢(qián)的苦惱中，有時(shí)候，放棄是種明智的的選擇。
大學(xué)是我一直向往的天堂，是我為之努力的目標(biāo)，現(xiàn)在終于成真了，不管以前我的夢(mèng)想是什么?現(xiàn)在看來(lái)，只要跨入大學(xué)的校門(mén)，一切皆有可能。如果你連大學(xué)都進(jìn)不去，那夢(mèng)想離你就更遠(yuǎn)了。
我一直相信，無(wú)論在哪兒，苦是不會(huì)白吃的，只有拼出來(lái)的美麗，沒(méi)有等出來(lái)的輝煌。做好今天，期待明天會(huì)更好，愛(ài)伴我們同行。助學(xué)成就了我對(duì)未來(lái)的希望;筑夢(mèng)讓我有了更多的夢(mèng)，那就是讓更多的人放飛他們的青春。旋律;鑄人開(kāi)啟了我對(duì)人生的態(tài)度：積極、樂(lè)觀、向上與知恩圖報(bào)。
國(guó)家的助學(xué)政策不僅為家里減輕了負(fù)擔(dān)，而且成就了不凡的夢(mèng)想，只要我們堅(jiān)持著，機(jī)會(huì)總會(huì)傾向于我們。趁年輕狂奔，青春無(wú)阻。
盡管事事不順心，但我們可以選擇微笑，選擇屬于我們的'標(biāo)志。我也是助學(xué)金的享受著，我敢說(shuō)：“只要你有夢(mèng)想，學(xué)校就是你的機(jī)會(huì)與平臺(tái)，把握現(xiàn)在，珍惜明天”!
國(guó)家的富強(qiáng)需要我們，國(guó)家為我們提供舞臺(tái)，我們?yōu)閲?guó)家的富強(qiáng)而努力著!
助學(xué)活動(dòng)心得篇四
一年來(lái)，我校教師在開(kāi)展扶貧助學(xué)這項(xiàng)活動(dòng)中，從思想、學(xué)習(xí)、生活、心理等多方面關(guān)心和幫助特困學(xué)生，在精神上鼓勵(lì)他們堅(jiān)定信心，在學(xué)業(yè)上引導(dǎo)他們樹(shù)立恒心，在生活上為他們奉獻(xiàn)一片愛(ài)心，使他們樹(shù)立自尊、自強(qiáng)、自立的精神，引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展，做對(duì)社會(huì)有用的合格人才。通過(guò)這一活動(dòng)，進(jìn)一步提高了教師職業(yè)道德水平，促進(jìn)了學(xué)校精神文明建設(shè)。
廣大教師把奉獻(xiàn)愛(ài)心作為全心全意為人民服務(wù)、履行教育工作者神圣職責(zé)的具體行動(dòng)，以高度的責(zé)任感和真摯的師生情走進(jìn)學(xué)生家庭，走進(jìn)學(xué)生心靈，使絕大多數(shù)被幫扶學(xué)生有了可喜的變化。他們看到了生活的美好前景，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)和生活的信心，也給自己的親人帶來(lái)了很大的希望和安慰?！皭?ài)心”鑄造了人民教師的新形象，“幫扶”開(kāi)辟了德育工作的新領(lǐng)域，譜寫(xiě)了愛(ài)心體現(xiàn)黨性、愛(ài)心托起明天的新篇章?！安蛔屢粋€(gè)學(xué)生掉隊(duì)”、“為學(xué)生一生發(fā)展奠定基礎(chǔ)”的理念在實(shí)踐中得到了強(qiáng)化?！案十?dāng)鋪路石，甘當(dāng)春蠶絲”成為廣大教育工作者的真實(shí)寫(xiě)照。
10月份，我校啟動(dòng)“陽(yáng)光基金”每位教師捐款10元錢(qián)，共計(jì)830元，給12名貧困生買(mǎi)秋季校服。當(dāng)同學(xué)們穿上嶄新的校服，臉上洋溢著幸福的微笑。我們的老師也欣慰的笑了。并且此項(xiàng)活動(dòng)長(zhǎng)春日?qǐng)?bào)給予了報(bào)道。
今后，我們將一如既往地把這項(xiàng)愛(ài)心工程、民心工程作為教育服務(wù)社會(huì)的“品牌”堅(jiān)持不懈地做好、做扎實(shí)。
助學(xué)活動(dòng)心得篇五
那年的9月承載著所有人的希望與夢(mèng)想，我來(lái)到了我的大學(xué)--黑龍江財(cái)經(jīng)學(xué)院，原名為哈爾濱德強(qiáng)商務(wù)學(xué)院?，F(xiàn)在是管理系旅游管理專(zhuān)業(yè)的一名學(xué)生。
我是一個(gè)來(lái)自農(nóng)村的孩子，并且我的家庭是一個(gè)后組家庭。當(dāng)初媽媽帶著我生活的很艱辛，后來(lái)媽媽不忍心讓我繼續(xù)過(guò)著單親的生活，便給我找了一個(gè)爸爸。雖然在家庭上完整了，但是生活還是不好。直到后來(lái)妹妹的出生，讓我的家庭負(fù)擔(dān)更加沉重。父母辛勞的撫養(yǎng)我長(zhǎng)大，直到我上大學(xué)，他們以我為驕傲...
剛來(lái)大學(xué)時(shí)對(duì)什么都充滿(mǎn)著好奇與新鮮，但進(jìn)入學(xué)校以后，接觸到新的環(huán)境，新的人和事物，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，需要一個(gè)適應(yīng)期來(lái)適應(yīng)這個(gè)新的環(huán)境，雖然這個(gè)適應(yīng)期會(huì)比較長(zhǎng)，但是我仍舊堅(jiān)持努力的適應(yīng)。但是，上了大學(xué)以后，仿佛有一種無(wú)形的壓力時(shí)刻壓著我，我不止一次的想，我是否應(yīng)該做些兼職來(lái)改善我家中經(jīng)濟(jì)的壓力，但是父母卻不讓我操心家中的任何事情。這些問(wèn)題總是在我的腦中閃現(xiàn)，我的心里非常矛盾一度陷入迷茫，就在這時(shí)，學(xué)校和國(guó)家的幫助讓我逐漸明白了，在校以學(xué)習(xí)為主，掙錢(qián)已經(jīng)是次要的了。
我沒(méi)有想到有一天會(huì)真正成為一名大學(xué)生，在大學(xué)這個(gè)充滿(mǎn)知識(shí)的海洋世界里遨游。而綻放我夢(mèng)想花蕾是您"陽(yáng)光教育工程圓大學(xué)夢(mèng)"，在我的家庭經(jīng)濟(jì)十分匱乏的情況下帶來(lái)了轉(zhuǎn)機(jī)，圓了一個(gè)貧困農(nóng)村孩子的大學(xué)夢(mèng)，給予我機(jī)會(huì)去實(shí)現(xiàn)"知識(shí)改變命運(yùn)"。到了大學(xué)，我并沒(méi)有那樣自卑，而是變得自強(qiáng)起來(lái)，因?yàn)槲颐靼撞荒芄钾?fù)父親的期望，更不能辜負(fù)國(guó)家對(duì)我的援助。三年來(lái)，我銘記國(guó)家對(duì)我的恩情。只有我努力學(xué)習(xí)，才能在將來(lái)好好地為社會(huì)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
從小老師就教育我們要學(xué)會(huì)感恩，感恩父母、、老師、朋友，感恩學(xué)校和社會(huì)。要對(duì)別人的幫助心懷感激，吃水不忘挖井人 。要傳遞這份愛(ài)，這份情。讓愛(ài)去感染更多的人。起初我并不是很懂這個(gè)道理，當(dāng)我接受到別人對(duì)我的幫助時(shí) ，總以為是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹５髞?lái)我知道我錯(cuò)了，我要學(xué)會(huì)感謝別人 ，感恩所有幫助過(guò)我的人。否則我的冷漠必然會(huì)讓別人遠(yuǎn)離我，我的理所當(dāng)然還是我不思上進(jìn)，不知道努力奮斗，最終我會(huì)成為一個(gè)失敗的人且一蹶不振。
學(xué)校對(duì)每位家庭存在經(jīng)濟(jì)難的學(xué)生予以資助，讓那些有困難的學(xué)生得以進(jìn)入大學(xué)課堂學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)。國(guó)家政策幫助有理想的學(xué)生繼續(xù)完成學(xué)業(yè)，讓我們插上理想的翅膀飛翔 。在知識(shí)的海洋遨游 ，我們有什么里有什么理由不心懷感恩之情了，不好好學(xué)習(xí)了。學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)要好好把握，以最好的成績(jī)回報(bào)社會(huì)，回報(bào)祖國(guó)，為祖國(guó)建設(shè)奉獻(xiàn)自己的力量。 當(dāng)然這一切都不應(yīng)只是說(shuō)說(shuō)而已，每天都應(yīng)以積極向上的心態(tài)生活和學(xué)習(xí)。沒(méi)有助學(xué)政策的幫助，我也許就不會(huì)進(jìn)入大學(xué)，人生走的將會(huì)是另一條道路。我會(huì)遺憾，會(huì)有苦惱。接受了黨和國(guó)家的關(guān)懷，讓我感到十分幸運(yùn)和高興。我會(huì)用行動(dòng)來(lái)證明自己是優(yōu)秀的，我要做到誠(chéng)信做人做事，不浮夸，不浮躁。沉潛下來(lái)，認(rèn)真踏實(shí)細(xì)心做事，做學(xué)問(wèn)，多讀書(shū)。將來(lái)為社會(huì)為國(guó)家多出力，多辦事。
我作為一名國(guó)家助學(xué)政策的受益者，深知這一點(diǎn)的來(lái)之不易。我想，貧窮不是我們的過(guò)錯(cuò)，但是拿著國(guó)家的錢(qián)卻不好好讀書(shū)，那就是我們的過(guò)錯(cuò)。我們要比別人更加懂得珍惜現(xiàn)在的生活，拿我們自己切身的實(shí)際行動(dòng)去感恩父母，回報(bào)社會(huì)。接受?chē)?guó)家資助的我更懂得一點(diǎn)一滴來(lái)之不易，浪費(fèi)只會(huì)遭受良心的譴責(zé)。當(dāng)國(guó)家資助金發(fā)放到我手中時(shí)，我的內(nèi)心充滿(mǎn)了無(wú)限的感動(dòng)與感激。國(guó)家資助對(duì)于我們這樣的貧困生而言，不僅僅是物質(zhì)上的幫助，更重要的是精神上的鼓勵(lì)和心靈上的慰藉，讓我們感受到了國(guó)家和學(xué)校對(duì)我們經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的關(guān)愛(ài)，使我們變得更加自信、自立、自強(qiáng)。我們這些受資助的貧困生真的非常感謝國(guó)家的助學(xué)政策，是它讓我的生活充滿(mǎn)了陽(yáng)光和希望，它就像是沙漠中的一泓清泉，讓生命充滿(mǎn)希望與活力。除了感恩與感謝，我想不出來(lái)更好的辭藻來(lái)表達(dá)我內(nèi)心的感受。
助學(xué)讓我成長(zhǎng)。走在大學(xué)校園里，不禁想想學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的來(lái)之不易，理應(yīng)倍加珍惜。"一寸光陰一寸金"，現(xiàn)在不努力如何回報(bào)國(guó)家，回報(bào)社會(huì)，回報(bào)父母以及那些幫助過(guò)我的人。想到這里我不禁又多了幾分斗志。這讓我有了更多的時(shí)間學(xué)習(xí)，不在為學(xué)費(fèi)發(fā)愁，為了讓父母省心省力而冒著被騙的危險(xiǎn)四處找工作，過(guò)早進(jìn)入本不屬于你我的生活。這一切來(lái)之不易我們應(yīng)當(dāng)珍惜時(shí)光，尋找自己的興趣所在。學(xué)一技之長(zhǎng)，立足與社會(huì)?；貓?bào)，感恩，幫助他人，實(shí)現(xiàn)理想，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
因?yàn)橛辛藝?guó)家助學(xué)金的幫助，才能讓我們的夢(mèng)想得以實(shí)現(xiàn)，才能讓我們成為國(guó)家之棟梁。現(xiàn)在我已經(jīng)是一名大三的學(xué)生了，還有一年我將步入社會(huì)，步入社會(huì)以后將以我最大的努力，回報(bào)我的母校，回報(bào)社會(huì)。只有這樣，才不會(huì)辜負(fù)祖國(guó)對(duì)我們的期望。
助學(xué)活動(dòng)心得篇六
命里有時(shí)終須有，命里無(wú)時(shí)莫強(qiáng)求。但一旦機(jī)會(huì)來(lái)了，就必須緊緊的去抓住。
在高速經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的今天，依然有許多大學(xué)生因家庭貧困不能實(shí)現(xiàn)上大學(xué)的夢(mèng)想，可就是因?yàn)檫@一現(xiàn)實(shí)，才使得國(guó)家對(duì)教學(xué)這方面更加人性化。其中"助學(xué)，筑夢(mèng)，鑄人"是我們國(guó)家?guī)椭髮W(xué)生的一方面。所謂的"助學(xué)"應(yīng)該就是幫助大學(xué)生完成學(xué)業(yè);"筑夢(mèng)"應(yīng)該就是幫助大學(xué)生建筑自己的夢(mèng)想;"鑄人"就是讓大學(xué)生成為21世紀(jì)可鑄造的人才。
在家人的鼓勵(lì)下成長(zhǎng)，在學(xué)校的熏陶下不斷進(jìn)步，在社會(huì)的激勵(lì)下不斷成熟，在國(guó)家的援助下變得堅(jiān)強(qiáng)。還記得高考失敗以后，懷著家人的憧憬，踏上了補(bǔ)習(xí)的歷程，補(bǔ)習(xí)的日子里有很多的壓力，其中有老師異樣的眼光、學(xué)校的不負(fù)責(zé)、還有補(bǔ)習(xí)的學(xué)費(fèi)都是爸爸東奔西走借來(lái)的。就這樣過(guò)了一年，讓我有機(jī)會(huì)進(jìn)入我心目中的大學(xué)。
還記得剛進(jìn)大學(xué)的第一年，就申請(qǐng)了國(guó)家一等助學(xué)金，不僅如此還是地方生源地的助學(xué)貸款對(duì)象。那時(shí)的我對(duì)國(guó)家充滿(mǎn)了無(wú)限感激之情，世界上最可愛(ài)的人不是你給了某某多少錢(qián)，而是在其最困難的時(shí)候給了其最可愛(ài)的笑容d無(wú)私的幫助。正是由于我們國(guó)家這個(gè)最可愛(ài)的人，讓我進(jìn)入了大學(xué)、建筑了自己的夢(mèng)想。至于是否可以成為可鑄造的人才?那就要看自己在今后的人生道路中該如何走?說(shuō)到路，讓我想起了《西游記》里面的一句歌詞"敢問(wèn)路在何方，路在腳下".我認(rèn)為這句話(huà)想要告訴我們的是：道心無(wú)極、行云流水。追求成功之路永無(wú)止境，追求成功之心永不改變。堅(jiān)忍不拔是路，淡定從容是心。路在心中，心在路上，追求的過(guò)程就是在我心中走的那一段路的過(guò)程。
進(jìn)入大學(xué)以后，自己每天晚上都徘徊在校園里，思考著自己以后該做什么，思考著在大學(xué)里面自己該做什么，內(nèi)心里面時(shí)刻告訴自己不能頹廢。所以每次假期幾乎我都沒(méi)回家，而是選擇了在外面做兼職，因?yàn)檫@樣可以提高自己的能力。就這樣到了大三，如今我又申請(qǐng)了國(guó)家助學(xué)金。在這里，我真的很感激很感激我們的國(guó)家。您是隧道里的一盞路燈，照亮了我們的前程，為我們指明了前進(jìn)的方向;您也是天空中的孔明燈，帶領(lǐng)著我們?nèi)绾巫呦蛭覀冃哪恐械哪且粭l路;您是大海里的航帆，載著我們走向路的彼岸。在此，我們所有貧困家庭的大學(xué)生向您這個(gè)最可愛(ài)的人致敬!我們以您為傲。
曾記得爸爸對(duì)我說(shuō)過(guò)一句話(huà)"現(xiàn)在的中國(guó)真的很好",小時(shí)候的我好不怎么明白這句話(huà)的意思，但是現(xiàn)在我懂了。我不求在經(jīng)濟(jì)將來(lái)能為我們的國(guó)家做多大的貢獻(xiàn)，但求不要成為我們國(guó)家的累贅。我想這也應(yīng)該就是國(guó)家對(duì)當(dāng)代大學(xué)生最低的起點(diǎn)吧。
"助學(xué)，筑夢(mèng)，鑄人"是國(guó)家對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的希望，也是國(guó)家賦予當(dāng)代大學(xué)生最重要的使命。
助學(xué)活動(dòng)心得篇七
近年來(lái)，隨著社會(huì)的發(fā)展和教育的普及，助學(xué)行動(dòng)逐漸成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。為了幫助貧困地區(qū)的學(xué)生完成學(xué)業(yè)，許多團(tuán)體積極參與助學(xué)捐款活動(dòng)。最近，我參加了一次助學(xué)捐款團(tuán)日活動(dòng)，這次活動(dòng)讓我深刻體會(huì)到了助學(xué)的重要性，也讓我感受到了愛(ài)心和團(tuán)隊(duì)的力量。
首先，助學(xué)捐款團(tuán)日活動(dòng)的組織與籌備工作讓我受益匪淺。在活動(dòng)籌備期間，我們團(tuán)隊(duì)成員共同商議討論，確定了活動(dòng)的主題和目標(biāo)。通過(guò)集思廣益，我們制定了詳細(xì)的工作計(jì)劃，并分工合作。我負(fù)責(zé)聯(lián)系贊助商，其他團(tuán)隊(duì)成員負(fù)責(zé)宣傳和物資采購(gòu)。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何與他人合作，發(fā)現(xiàn)了自己的領(lǐng)導(dǎo)才能，并培養(yǎng)了自己的組織能力。在活動(dòng)開(kāi)始前，我們還請(qǐng)教了老師和學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的意見(jiàn)，他們給予我們?cè)S多寶貴的建議。通過(guò)這次活動(dòng)，我體會(huì)到了集體的智慧和團(tuán)隊(duì)的力量。
其次，助學(xué)捐款團(tuán)日活動(dòng)讓我體驗(yàn)到了愛(ài)心的力量。在活動(dòng)當(dāng)天，很多愛(ài)心人士紛紛前來(lái)參與。他們帶來(lái)了各種物資和捐款，用自己的一份力量支持貧困地區(qū)的學(xué)生。見(jiàn)到這些熱心的人們，我不禁感動(dòng)得熱淚盈眶。他們的舉動(dòng)讓我明白，愛(ài)心是無(wú)私的，它能讓我們的生活變得更美好。當(dāng)我們將物資和捐款送到受助學(xué)生面前時(shí)，我看到了他們欣喜的笑容，這讓我感到格外幸福。這次活動(dòng)不僅激發(fā)了我對(duì)助學(xué)的熱情，也讓我深覺(jué)人間真情的可貴。
除了感受到了愛(ài)心的力量，助學(xué)捐款團(tuán)日活動(dòng)也讓我深深體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，我們團(tuán)隊(duì)成員分工合作，井然有序地開(kāi)展工作。有人負(fù)責(zé)搭建展臺(tái)，有人負(fù)責(zé)接待和聯(lián)系贊助商，有人負(fù)責(zé)宣傳推廣。大家分工明確，有條不紊地完成自己的任務(wù)。在這個(gè)過(guò)程中，我體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)的凝聚力和協(xié)作精神。我和其他團(tuán)隊(duì)成員密切合作，互相幫助，共同解決問(wèn)題。團(tuán)隊(duì)的力量讓我們能夠高效地組織和推進(jìn)活動(dòng)，也讓我明白了團(tuán)結(jié)合作的重要性。
此外，助學(xué)捐款團(tuán)日活動(dòng)也讓我更加明白了助學(xué)的意義。在我接觸到一些貧困地區(qū)的學(xué)生后，我看到了他們追求知識(shí)的渴望和努力。他們利用有限的資源，克服困難，努力完成學(xué)業(yè)，希望能有更好的未來(lái)。這讓我深受觸動(dòng)，也讓我更加珍惜自己所擁有的一切。在這次活動(dòng)中，我不僅幫助了他們，也被他們所感染，激發(fā)出了我對(duì)助學(xué)的責(zé)任感和使命感。通過(guò)助學(xué)捐款團(tuán)日活動(dòng)，我明白了助學(xué)不僅是幫助貧困地區(qū)的學(xué)生完成學(xué)業(yè)，更是給他們帶去希望和未來(lái)。
總而言之，助學(xué)捐款團(tuán)日活動(dòng)是一次難忘的經(jīng)歷，讓我受益匪淺。通過(guò)這次活動(dòng)，我不僅學(xué)到了組織和管理的技能，也體驗(yàn)到了愛(ài)心和團(tuán)隊(duì)的力量。這次活動(dòng)讓我深刻領(lǐng)悟到，助學(xué)是一項(xiàng)意義重大的事業(yè)，它能改變貧困地區(qū)學(xué)生的命運(yùn)，也能讓我們的社會(huì)變得更加溫暖和諧。我希望未來(lái)能繼續(xù)參與助學(xué)行動(dòng)，為更多的學(xué)生提供幫助，為實(shí)現(xiàn)教育公平貢獻(xiàn)自己的力量。
助學(xué)活動(dòng)心得篇八
為進(jìn)一步搞好我縣_年“金秋助學(xué)”工作，縣總工會(huì)按照安工發(fā)(_)x號(hào)文件精神，把工會(huì)“惠民行動(dòng)”、“民生工程”落到實(shí)處，切實(shí)幫助困難職工、農(nóng)民工子女解決上學(xué)難問(wèn)題，在促進(jìn)教育公平、維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定中充分發(fā)揮工會(huì)組織的作用?，F(xiàn)將開(kāi)展“金秋助學(xué)”和陽(yáng)光就業(yè)活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，認(rèn)真部署
“金秋助學(xué)”活動(dòng)是工會(huì)不斷完善幫扶體系的一個(gè)重要方式，是工會(huì)組織深入實(shí)施送溫暖工程，切實(shí)為困難職工辦好事、解難事的一項(xiàng)重要舉措;是各級(jí)工會(huì)組織為黨政分憂(yōu)，為職工解難的具體體現(xiàn)，我會(huì)領(lǐng)導(dǎo)高度重視“金秋助學(xué)”和困難職工子女就業(yè)工作，七月初，就積極做好準(zhǔn)備工作，落實(shí)分管領(lǐng)導(dǎo)及具體經(jīng)辦人員負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，工作得以順利開(kāi)展。
二、精心組織，廣泛宣傳
為使_年金秋助學(xué)活動(dòng)正常開(kāi)展，讓符合條件的困難職工子女都能得到資助，讓困難職工家庭高校畢業(yè)生得到的就業(yè)優(yōu)惠政策服務(wù)，真正履行對(duì)困難職工第一責(zé)任人的職責(zé)，要求各基層工會(huì)結(jié)合實(shí)際，據(jù)實(shí)確定資助對(duì)象，盡力為困難職工、農(nóng)民工子女就學(xué)提供資助。并號(hào)召在全縣范圍內(nèi)開(kāi)展了今年有高考學(xué)生的困難職工、農(nóng)民工家庭助學(xué)和就業(yè)座談會(huì)。為把活動(dòng)開(kāi)展好，我們還通過(guò)總工會(huì)網(wǎng)站進(jìn)行廣泛宣傳，公開(kāi)了申請(qǐng)“金秋助學(xué)”活動(dòng)的條件、申請(qǐng)的程序和陽(yáng)關(guān)就業(yè)活動(dòng)指南等等。
三、認(rèn)真準(zhǔn)備，夯實(shí)工作
我會(huì)對(duì)困難職工、農(nóng)民工家庭及子女上學(xué)和困難職工家庭高校畢業(yè)生就業(yè)情況，進(jìn)行了自下而上的“調(diào)查摸底、規(guī)范建檔、推薦審核、實(shí)施救助、記錄歸檔”的工作程序。對(duì)困難職工子女的家庭收入情況、父母就業(yè)情況、學(xué)生學(xué)習(xí)情況做到提前了解，掌握情況，認(rèn)真審核，經(jīng)審核符合助學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和就業(yè)條件的，由幫扶中心統(tǒng)一將助學(xué)和就業(yè)信息及時(shí)錄入幫扶系統(tǒng)。為金秋助學(xué)和陽(yáng)光就業(yè)活動(dòng)做好準(zhǔn)備工作。
四、采取措施，嚴(yán)格把關(guān)
活動(dòng)中尤其對(duì)資助學(xué)生的條件、標(biāo)準(zhǔn)、程序做了明確的規(guī)定，即：被資助的必須是工會(huì)會(huì)員子女;必須是品學(xué)兼優(yōu)的下崗、失業(yè)、困難職工子女;城鎮(zhèn)低保戶(hù)職工子女;單親困難職工子女;困難勞模子女;，困難農(nóng)民工子女等。通過(guò)層層把關(guān)，反復(fù)核實(shí)，經(jīng)主席辦公會(huì)審核確定資助人員，整個(gè)過(guò)程真正做到了公平、公正、公開(kāi)、透明、真實(shí)。今年對(duì)“金秋助學(xué)”活動(dòng)的資助對(duì)象做了嚴(yán)格的限定：對(duì)符合條件的，由特困、困難職工本人提出書(shū)面申請(qǐng)，詳細(xì)填寫(xiě)“金秋助學(xué)活動(dòng)審批表”，由基層工會(huì)通過(guò)家訪調(diào)查核實(shí)情況，確定無(wú)誤后才予以申報(bào)。
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為助力全市打好精準(zhǔn)脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，讓貧困家庭的孩子圓夢(mèng)大學(xué)，共青團(tuán)_市委聯(lián)合市財(cái)政局、市扶貧辦攜手_市_建筑工程有限公司，于8月7日起在全市范圍內(nèi)開(kāi)展_市“希望工程青春圓夢(mèng)”_精準(zhǔn)助學(xué)活動(dòng)。具體內(nèi)容如下：
一、活動(dòng)目標(biāo)
緊緊圍繞精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧總體部署，按照“扶貧與扶志、扶智相結(jié)合”的工作思路，聚焦建檔立卡貧困戶(hù)家庭子女，為貧困家庭2018級(jí)高考優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)生提供助學(xué)金，解決他們學(xué)費(fèi)上的燃眉之急，幫助他們走穩(wěn)入學(xué)第一步。
二、資助范圍及金額
1.考取“985”重點(diǎn)大學(xué)的學(xué)生，每年資助3000—5000元學(xué)費(fèi)直至大學(xué)畢業(yè);
2.考取“211”重點(diǎn)大學(xué)的學(xué)生，每年資助2000—4000元學(xué)費(fèi)直至大學(xué)畢業(yè);
3.其他考取一類(lèi)本科大學(xué)的學(xué)生一次性資助1000—3000元。
三、申請(qǐng)條件
1.建檔立卡貧困戶(hù)家庭子女;
2.參加全國(guó)普通高等學(xué)校統(tǒng)一招生考試，被一類(lèi)本科大學(xué)錄取的應(yīng)屆大學(xué)新生(免費(fèi)師范生、軍校及國(guó)防生等免學(xué)費(fèi)專(zhuān)業(yè)除外)。
四、資助流程
4.資助發(fā)放：資助名單公示無(wú)異議后，團(tuán)市委根據(jù)捐方意愿，通過(guò)銀行卡、實(shí)地走訪、現(xiàn)場(chǎng)儀式等方式發(fā)放助學(xué)金。
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助學(xué)活動(dòng)心得篇九
小明星，99班的張鈺瀅、唐喆、楊思潔、張紫琪、楊征宇同學(xué)、101班的唐典彭、102班的陳鑫、103班的楊燕、105班楊思熠、張延、106班吳明用、晏伊偉、張思榮、辛濤、程馨同學(xué)、107班張艷萍、謝雅琪、楊欣毅、108班楊峰然、程濤、胡湘姿、譚貝佳、金司喬、曾梅、李毅、辛宇航、蘭馮思源、109班杜業(yè)文同學(xué)、110班匡章灝、覃灝宇同學(xué)，朱林杰等88名同學(xué)捐款10元，這些同學(xué)為大家樹(shù)立了良好的榜樣。這次“愛(ài)心助學(xué)”活動(dòng)雖已結(jié)束，但是，這些善舉深深地感動(dòng)了每一位師生，扶危濟(jì)困的觀念已經(jīng)深入人心，我們會(huì)將“愛(ài)心助學(xué)”活動(dòng)一直開(kāi)展下去。當(dāng)然，我們的捐款并不能解決特困生所有困難，希望各位受救助的同學(xué)，要敢于與困難作斗爭(zhēng)，堅(jiān)定信念、刻苦學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)美好理想而不懈的努力。同時(shí)希望各位同學(xué)在日常學(xué)習(xí)和生活中繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)集體主義的團(tuán)結(jié)友愛(ài)、扶危濟(jì)困的良好風(fēng)尚，積極幫助在生活、學(xué)習(xí)上遇到困難的每一位同學(xué)，共同營(yíng)造團(tuán)結(jié)互助、積極向上的良好氛圍。各班班主任通過(guò)這次活動(dòng)，應(yīng)及時(shí)總結(jié)班級(jí)建設(shè)當(dāng)中的好的經(jīng)驗(yàn)和辦法，以集體主義和愛(ài)國(guó)主義教育為主線(xiàn)，努力在增強(qiáng)班級(jí)凝聚力上下功夫，努力打造戰(zhàn)斗力強(qiáng)的良好班集體。
助學(xué)活動(dòng)心得篇十
按照鹽城市教育工會(huì)和省、市總工會(huì)的總體要求，20xx年金秋助學(xué)活動(dòng)在鹽城市幼兒園園內(nèi)已全面展開(kāi)，呈現(xiàn)出了領(lǐng)導(dǎo)重視，措施得力，效果顯著的大好局面。20xx年金秋助學(xué)已有兩名大中專(zhuān)學(xué)生得到捐助，捐助資金為xxx元。
積極發(fā)動(dòng)，精心組織，采取多種形式開(kāi)展助學(xué)活動(dòng)，為保障“今秋助學(xué)”活動(dòng)的順利開(kāi)展，我園工會(huì)及時(shí)把“今秋助學(xué)”活動(dòng)列入了工會(huì)工作的重要議事日程，由園支部書(shū)記和工會(huì)主席主抓此項(xiàng)工作，先后召開(kāi)了3次專(zhuān)題會(huì)議，研究制定了鹽城市幼兒園“今秋助學(xué)“活動(dòng)實(shí)施方案和工作計(jì)劃，做到了活動(dòng)有組織、有領(lǐng)導(dǎo)、有措施、有計(jì)劃。
“金秋助學(xué)”是工會(huì)幫扶困難職工的工作延伸，是落實(shí)“組織起來(lái)，切實(shí)維權(quán)”的一項(xiàng)重要工作，是發(fā)揮工會(huì)組織橋梁和紐帶作用的有效載體，是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要內(nèi)容，基于對(duì)“金秋助學(xué)”政治意義的高度重視，現(xiàn)已將“金秋助學(xué)”活動(dòng)與我市“弱勢(shì)群體脫貧”工程有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，形成了幫扶困難職工的長(zhǎng)效機(jī)制。
首先，完善助學(xué)網(wǎng)絡(luò)，為助學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展提供有效保障，經(jīng)過(guò)認(rèn)真細(xì)致的調(diào)查摸底，工會(huì)建立了較為完善的困難職工信息網(wǎng)絡(luò)、建立了聯(lián)系制度、建立了直面對(duì)接、快捷幫扶的救助活動(dòng)。使工會(huì)幫扶困難職工長(zhǎng)效機(jī)制更加完善，使最需要幫助的困難職工子女順利完成學(xué)業(yè)，做到了不讓一名困難職工子女因經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)。
其次，把助學(xué)活動(dòng)納入工作重要議事日程，及時(shí)了解和掌握被助對(duì)象的情況，同弱勢(shì)群體脫貧和送溫暖活動(dòng)緊密結(jié)合，同步進(jìn)行。
本次活動(dòng)共籌集到助學(xué)資金xxxxx多元，資助貧困學(xué)生2名，受資助的對(duì)象都是因疾病、單親等原因致貧的家庭子女。再次，助學(xué)活動(dòng)措施得力。我們與市教育局工會(huì)、新洋辦事處、鹽電社區(qū)等部門(mén)密切配合，做到對(duì)每一名困難職工家庭情況底數(shù)清楚，子女上學(xué)情況清楚，幫助最困難的職工子女順利完成學(xué)業(yè)。這次捐助的學(xué)生一名在我們鹽城技師學(xué)院讀書(shū)，一名在江蘇省南通大學(xué)讀書(shū)。通過(guò)“愛(ài)心一日捐”自愿定期捐資，建立了“愛(ài)心助學(xué)”專(zhuān)項(xiàng)基金，專(zhuān)用于對(duì)困難職工子女助學(xué)。助學(xué)專(zhuān)項(xiàng)基金管理采取公開(kāi)、透明方式，隨時(shí)接受查詢(xún)，定期向公布使用情況。
目前，“金秋助學(xué)”已經(jīng)會(huì)全面展開(kāi)，今年捐助資金已經(jīng)全部送到了困難職工子女手中，一個(gè)營(yíng)造“接受愛(ài)心、傳遞愛(ài)心、共享愛(ài)心、奉獻(xiàn)愛(ài)心”的和諧理念、和諧氛圍正在形成。這次活動(dòng)，我園雖然完成了上級(jí)下達(dá)的任務(wù)，但對(duì)于幫扶貧困職工子女入學(xué)無(wú)異于“杯水車(chē)薪“，我們一定要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，致力于推動(dòng)我園金秋助學(xué)活動(dòng)的經(jīng)?；?、制度化、社會(huì)化、多樣化，更好的協(xié)助黨政解決各種困難職工子女的就學(xué)問(wèn)題。我們相信，有上級(jí)部委的正確領(lǐng)導(dǎo)，有社會(huì)各界的大力支持，“金秋助學(xué)”一定會(huì)在構(gòu)建和諧社會(huì)中發(fā)揮積極的作用。
助學(xué)活動(dòng)心得篇十一
為深入開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，切實(shí)為民辦實(shí)事，大力弘揚(yáng)中華民族團(tuán)結(jié)互助、扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德，促進(jìn)社會(huì)和諧，幫助我局貧困職工子弟解決就學(xué)資金困難、實(shí)現(xiàn)上大學(xué)夢(mèng)想，省地質(zhì)工會(huì)與局資源勘查開(kāi)發(fā)中心決定聯(lián)合開(kāi)展“圓夢(mèng)大學(xué)·金秋助學(xué)”愛(ài)心活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題
圓夢(mèng)大學(xué)·金秋助學(xué)
二、活動(dòng)內(nèi)容
由省地質(zhì)工會(huì)牽頭，局資源勘查開(kāi)發(fā)中心愛(ài)心捐資10萬(wàn)元，資助20xx年新考入大學(xué)的我局貧困職工子弟就學(xué)。
1、資助對(duì)象：20xx年考入全日制二本以上大學(xué)的品學(xué)兼優(yōu)、家庭比較貧困的職工子弟(以大學(xué)正式錄取通知書(shū)為準(zhǔn))，包括：(1)特困職工子女(家庭成員享受城鄉(xiāng)低保，或家庭人均收入在當(dāng)?shù)氐捅＿吘?;(2)殘疾學(xué)生或孤兒;(3)待崗、單親困難職工子女;(4)老、弱、病、殘或遭受重大自然災(zāi)害、意外事故等致貧返貧的困難職工子女。
同等條件下烈軍屬子女優(yōu)先。
考取軍事院校及國(guó)家實(shí)行免費(fèi)教育，以及獲得其他部門(mén)、社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)或個(gè)人類(lèi)似捐助的學(xué)生，不作為此次愛(ài)心活動(dòng)資助對(duì)象。
2、資助名額及標(biāo)準(zhǔn)：在全局新考上大學(xué)的職工子弟中遴選貧困生20名，按照每位貧困生5000元標(biāo)準(zhǔn)給予一次性資助。
三、助學(xué)程序
1、提出申請(qǐng)。學(xué)生本人或家長(zhǎng)于8月10日前到省地質(zhì)工會(huì)或局屬單位工會(huì)領(lǐng)取并填寫(xiě)《20xx年“圓夢(mèng)大學(xué)·金秋助學(xué)”助學(xué)金申請(qǐng)表》，到戶(hù)籍所在單位(居委會(huì))開(kāi)具貧困證明，同時(shí)提供其他相關(guān)證件(大學(xué)錄取通知書(shū)、戶(hù)口簿或身份證以及低保證、殘疾證等原件及復(fù)印件)。
2、調(diào)查核實(shí)。局屬各單位工會(huì)對(duì)申請(qǐng)學(xué)生的錄取通知書(shū)、家庭情況及在校期間的表現(xiàn)等情況進(jìn)行調(diào)查核實(shí)。
3、集中審核。省地質(zhì)工會(huì)對(duì)收集到的貧困生資料進(jìn)行綜合審查，研究確定候選資助名單。
4、進(jìn)行公示。各單位工會(huì)將資助名單以適當(dāng)方式(如張榜)進(jìn)行公示，接受職工群眾監(jiān)督，對(duì)經(jīng)舉報(bào)查實(shí)不符合條件的，取消資格。
5、統(tǒng)一發(fā)放。8月下旬舉行“圓夢(mèng)大學(xué)·金秋助學(xué)”助學(xué)資金發(fā)放儀式(具體時(shí)間、地點(diǎn)另行安排)。
四、其他事項(xiàng)(幾點(diǎn)要求)?
1、各單位工會(huì)做好調(diào)查摸底工作，建立健全困難學(xué)生助學(xué)幫扶檔案。于8月20日前將《20xx年“圓夢(mèng)大學(xué)·金秋助學(xué)”助學(xué)資金申請(qǐng)表》和《困難學(xué)生摸底統(tǒng)計(jì)表》上報(bào)地質(zhì)工會(huì)。
2、加強(qiáng)協(xié)調(diào)溝通，形成工作合力。將本次活動(dòng)與全局其他“金秋助學(xué)”活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，既要突出重點(diǎn)，又要兼顧全面;要努力使每一個(gè)符合條件的困難職工子女不因貧困而上不起學(xué)，也要避免重復(fù)資助。由局行政資助對(duì)象、局黨委組織部扶助的困難黨員職工子女和省總扶助的對(duì)象等需在《困難學(xué)生摸底統(tǒng)計(jì)表》中說(shuō)明。
3、做好宣傳工作。廣泛宣傳開(kāi)展“圓夢(mèng)大學(xué)·金秋助學(xué)”愛(ài)心活動(dòng)的積極意義，宣傳在助學(xué)活動(dòng)中涌現(xiàn)出的典型事例和感人事跡，及時(shí)報(bào)道貧困學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況，重點(diǎn)宣傳他們克服困難、勤學(xué)上進(jìn)的良好風(fēng)貌，爭(zhēng)取更多的社會(huì)各界愛(ài)心人士關(guān)注關(guān)心和幫助貧困大學(xué)生群體。
助學(xué)活動(dòng)心得篇十二
20xx年6月2日，值此端午佳節(jié)來(lái)臨之際，十堰經(jīng)開(kāi)區(qū)馬路小學(xué)在學(xué)校二樓會(huì)議室舉行“濃情端午、傳遞溫暖”助學(xué)支教志愿服務(wù)活動(dòng)。
活動(dòng)中羅艷老師為學(xué)生帶來(lái)了一堂生動(dòng)的端午節(jié)傳統(tǒng)知識(shí)宣講課?；顒?dòng)伊始，羅老師結(jié)合語(yǔ)文課文《端午粽》的內(nèi)容，向?qū)W生詳細(xì)的講解了端午節(jié)的由來(lái)，學(xué)生們沉浸在愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原投江的家國(guó)情懷中，久久不能平靜。
接著羅老師向?qū)W生介紹了端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，除了學(xué)生們熟知的吃粽子、賽龍舟、掛艾草、喝雄黃酒等習(xí)俗以外，重點(diǎn)講解了學(xué)生們感興趣的畫(huà)彩蛋習(xí)俗，更是帶領(lǐng)學(xué)生們一起動(dòng)手畫(huà)起來(lái)。學(xué)生們表現(xiàn)的十分活躍，紛紛拿起手上的顏料筆，在準(zhǔn)備好的雞蛋上涂涂畫(huà)畫(huà)，很快，一枚枚精美的彩蛋就完成了。孩子們互相欣賞、展示自己的作品，直到活動(dòng)結(jié)束，還意猶未盡。
這次活動(dòng)有效的激發(fā)了學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)知，如春雨般滋潤(rùn)著孩子的心靈，取得了良好的助學(xué)支教效果。
助學(xué)活動(dòng)心得篇十三
在系部“愛(ài)心助學(xué)”活動(dòng)的啟發(fā)下，我們鐵工專(zhuān)06班于20xx年10月中旬經(jīng)班級(jí)討論,組織同學(xué)發(fā)動(dòng)了一場(chǎng)名為“一塊錢(qián)，一份愛(ài)心”的義賣(mài)助學(xué)活動(dòng)。此次義賣(mài)活動(dòng)已于同年11月上旬結(jié)束，共募得善款60余元，現(xiàn)已全部匯入交工系“愛(ài)心助學(xué)”基金。
在活動(dòng)開(kāi)始之前，我們?cè)揭恍┌嗉?jí)做了類(lèi)市場(chǎng)調(diào)查，認(rèn)為可行后，由班費(fèi)出資90元作為啟動(dòng)資金，購(gòu)買(mǎi)了300包紙巾（單價(jià)0．3元/包），同時(shí)策劃了相關(guān)的活動(dòng)宣傳海報(bào)。準(zhǔn)備充分后，我班同學(xué)利用晚自習(xí)以及課余休息時(shí)間，走訪學(xué)院各處，向老師、學(xué)生推銷(xiāo)紙巾，同時(shí)推廣“愛(ài)心助學(xué)”這一理念，最終完成了銷(xiāo)售任務(wù)，達(dá)到了預(yù)期利潤(rùn)60元（售價(jià)0．5元/包）的目標(biāo)。
在活動(dòng)的進(jìn)行中，我班同學(xué)認(rèn)真的態(tài)度令人感動(dòng)，雖然自己得不到一絲一毫的利益，卻仍然保持了很高的熱情，用實(shí)際行動(dòng)詮釋“愛(ài)心助學(xué)”的含義，用實(shí)際行動(dòng)為“愛(ài)心助學(xué)”活動(dòng)添磚加瓦。那些支持我們工作的領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生也十分可敬，是你們的慷慨讓我們覺(jué)得自己的行動(dòng)有所價(jià)值，是你們的支持讓“愛(ài)心助學(xué)”隊(duì)伍愈加壯大起來(lái)。
在義賣(mài)過(guò)程中，我們對(duì)銷(xiāo)售情況做了詳細(xì)的統(tǒng)計(jì)，結(jié)果如下：
鐵工專(zhuān)06班：（包括零散銷(xiāo)售額）。
路橋?qū)?5班：
路橋?qū)?6班：
共計(jì)：這次活動(dòng)所募得的錢(qián)款對(duì)于“愛(ài)心助學(xué)“來(lái)說(shuō)，可能只是杯水車(chē)薪，但它將這一理念做了推廣，讓更多的人加入到這有意義的行列中來(lái)。我們鐵工專(zhuān)06班將繼續(xù)把這項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展下去，爭(zhēng)取取得更大的成果。最后，感謝支持我們工作的老師和學(xué)生，感謝我班同學(xué)的努力工作。
助學(xué)活動(dòng)心得篇十四
近期，陜州區(qū)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位積極行動(dòng)，踴躍開(kāi)展“金秋助學(xué)”活動(dòng)，為貧困學(xué)子獻(xiàn)愛(ài)心?，F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
1、為弘揚(yáng)“扶貧濟(jì)困、助學(xué)育人”的優(yōu)良傳統(tǒng)，更好地幫助困難大學(xué)生完成學(xué)業(yè)，7月12日晚，觀音堂鎮(zhèn)舉辦了“金秋助學(xué)”捐款活動(dòng)，該鎮(zhèn)機(jī)關(guān)干部踴躍捐款，為貧困學(xué)生獻(xiàn)上一份愛(ài)心。
2、日前，區(qū)財(cái)政局積極響應(yīng)區(qū)工會(huì)倡議，用實(shí)際行動(dòng)投入到扶貧助殘助學(xué)捐贈(zèng)活動(dòng)中去。捐款現(xiàn)場(chǎng)，該局全體干部職工踴躍盡責(zé)任，送真情，獻(xiàn)愛(ài)心，共捐善款6050元，以實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)博愛(ài)理念。
3、近日，區(qū)商務(wù)局開(kāi)展了專(zhuān)項(xiàng)募捐活動(dòng)。該局領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，全體職工積極參與，使募捐活動(dòng)成為表達(dá)愛(ài)心、凈化心靈、弘揚(yáng)社會(huì)正能量的過(guò)程。據(jù)悉，該局干部職工在“慈善一日捐”“愛(ài)心助殘”和“金秋助學(xué)”等活動(dòng)中，累計(jì)捐款近萬(wàn)元。
4、7月11日，區(qū)法院舉行“金秋助學(xué)”捐款活動(dòng)，該院干警共捐款5000余元。據(jù)悉，今年該院一直致力于助殘濟(jì)困工作，不定期開(kāi)展各項(xiàng)助學(xué)、扶貧濟(jì)困暨利民便民活動(dòng)，使法院工作更加貼近群眾、更好服務(wù)民生。
5、7月11日，區(qū)人社局開(kāi)展了“金秋助學(xué)”捐款活動(dòng)，廣大干部職工紛紛參與，慷慨解囊。當(dāng)天上午該局職工共捐款6000余元，以實(shí)際行動(dòng)為貧困學(xué)生獻(xiàn)上了一片愛(ài)心、一份溫暖。
6、7月12日，區(qū)農(nóng)牧局“金秋助學(xué)”捐款活動(dòng)在該局大會(huì)議室舉行，135名干部職工參加活動(dòng)，當(dāng)場(chǎng)募集捐款7450元，為成績(jī)優(yōu)異的寒門(mén)學(xué)子能夠順利進(jìn)入高等院校繼續(xù)深造、實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想貢獻(xiàn)了自己的一份力量。同時(shí)，通過(guò)活動(dòng)，也讓該局干部職工受到了一次愛(ài)心教育。
日前，區(qū)環(huán)保局以“奉獻(xiàn)愛(ài)心，關(guān)愛(ài)困難學(xué)子”為主題開(kāi)展了“金秋助學(xué)”捐款儀式，幫助困難家庭子女圓就學(xué)夢(mèng)，增強(qiáng)他們生活的信心和社會(huì)責(zé)任感。
助學(xué)活動(dòng)心得篇十五
按照新區(qū)工會(huì)精神，結(jié)合本局實(shí)際情況，認(rèn)真制定助學(xué)方案，積極開(kāi)展“金秋助學(xué)”活動(dòng)，切實(shí)幫助困難職工子女解決上學(xué)難問(wèn)題，是工會(huì)組織踐行“三個(gè)代表”重要思想、深入貫徹黨的十七大精神、促進(jìn)以改善民生為重點(diǎn)的社會(huì)建設(shè)的重要舉措，也是工會(huì)組織深入實(shí)施送溫暖工程、完善工會(huì)幫扶體系、構(gòu)建和諧部門(mén)的具體行動(dòng)。近期，局工會(huì)組織積極響應(yīng)新區(qū)工會(huì)的號(hào)召，大力開(kāi)展“金秋助學(xué)”活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
局工會(huì)高度重視，認(rèn)真部署，要求各科室根據(jù)通知，結(jié)合科室地實(shí)際情況，認(rèn)真制定助學(xué)方案，積極開(kāi)展助學(xué)活動(dòng)。
局領(lǐng)導(dǎo)在啟動(dòng)儀式上向被救助學(xué)生發(fā)放助學(xué)金，教育受助學(xué)生，不負(fù)眾望，學(xué)業(yè)有成，報(bào)效社會(huì)。并利用啟動(dòng)儀式大力宣傳金秋助學(xué)的重要意義。
局工會(huì)采取逐一入戶(hù)走訪的形式對(duì)困難職工家庭及子女上學(xué)情況進(jìn)行摸底調(diào)查，建立困難職工檔案，做到學(xué)生考試情況清，家庭收入情況清，困難狀況清。為金秋助學(xué)活動(dòng)做好準(zhǔn)備工作。
局工會(huì)今年對(duì)“金秋助學(xué)”活動(dòng)的資助對(duì)象做了嚴(yán)格的限定。
在金秋助學(xué)活動(dòng)中，我局共籌措救助金1.2萬(wàn)元，發(fā)放資助金1.2元，資助困難農(nóng)民子女1人。整個(gè)助學(xué)活動(dòng)公開(kāi)、公正，使達(dá)到資助條件的困難職工子女都得到了資助，為他們安心上學(xué)創(chuàng)造了條件。收到了良好的社會(huì)效果。
助學(xué)活動(dòng)心得篇十六
“金秋助學(xué)”活動(dòng)，是落實(shí)“組織起來(lái)、一幫一扶、奉獻(xiàn)愛(ài)心、切實(shí)維權(quán)”的一項(xiàng)重要工作，是發(fā)揮工會(huì)組織橋梁和紐帶作用的有效載體，是構(gòu)建和諧亭子的重要內(nèi)容。為推動(dòng)解決困難職工和農(nóng)民工子女上學(xué)難問(wèn)題。加大幫扶的力度，最大限度的幫助困難職工和農(nóng)民工渡過(guò)難關(guān)，切實(shí)維護(hù)好困難職工和農(nóng)民工子女的受教育權(quán)益。亭子鎮(zhèn)總工會(huì)以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以改善民生為重點(diǎn)，深入實(shí)施送溫暖工程，主動(dòng)協(xié)助黨委、政府解決徹底我鎮(zhèn)困難職工和農(nóng)民工子女上學(xué)難問(wèn)題，主動(dòng)響應(yīng)省、市總工會(huì)的號(hào)召，在縣總工會(huì)的指導(dǎo)下主動(dòng)開(kāi)展了以助學(xué)子“夢(mèng)圓金秋”為主題的幫扶救助活動(dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
接到縣總工會(huì)《關(guān)于開(kāi)展20xx年金秋助學(xué)活動(dòng)的通知》后，鎮(zhèn)總工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)高度重視，認(rèn)真部署，并根據(jù)通知精神，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際情況，認(rèn)真制定助學(xué)方案，建立了聯(lián)系幫扶制度，建立了直面對(duì)接，快捷幫扶的救助體系。使工會(huì)幫扶困難職工和農(nóng)民工子女能順利完成義務(wù)教育學(xué)業(yè)。同時(shí)針對(duì)文件精神及時(shí)向我鎮(zhèn)各村、社區(qū)傳達(dá)了這一通知，確保助學(xué)活動(dòng)順利開(kāi)展。
組織召開(kāi)會(huì)議不遺余力的宣傳金秋助學(xué)的重要意義。鎮(zhèn)工會(huì)向困難學(xué)生發(fā)放助學(xué)金。同時(shí)鎮(zhèn)工會(huì)充分利用板報(bào)、宣傳欄、廣播等多種形式廣泛開(kāi)展了宣傳工作，在本鎮(zhèn)形成人人關(guān)心困難職工子女就學(xué)的優(yōu)良氛圍，幫助困難職工子女樹(shù)立自自強(qiáng)、自立、奮發(fā)向上的精神，使他們?cè)谏鐣?huì)各界的幫助下，成為建設(shè)祖國(guó)的有用人才。
鎮(zhèn)工會(huì)采取逐一入戶(hù)走訪的形式對(duì)困難職工家庭及子女上學(xué)情況進(jìn)行摸底調(diào)查，建立困難職工檔案，做到“三清”即學(xué)生考試情況清，家庭收入情況清，困難狀況清。為金秋助學(xué)活動(dòng)做好準(zhǔn)備工作。同時(shí)，加強(qiáng)了對(duì)助學(xué)資金的管理，制定并完善助學(xué)資金管理制度，做到專(zhuān)款專(zhuān)用，公開(kāi)透明，使助學(xué)資金發(fā)揮更大作用。
鎮(zhèn)工會(huì)這一年對(duì)“金秋助學(xué)”活動(dòng)的資助對(duì)象做了嚴(yán)格的限定：一是納入工會(huì)幫扶系統(tǒng)的困難職工(農(nóng)民工)這一年考入大中專(zhuān)(高中)學(xué)校的子女：二是符合金秋助學(xué)資助條件困難職工(農(nóng)民工)子女。對(duì)符合條件的，由特困、困難職工本人提出書(shū)面申請(qǐng)，詳細(xì)填寫(xiě)“金秋助學(xué)活動(dòng)登記表”(身份證號(hào)碼必須準(zhǔn)確無(wú)誤)，并由本人所在鄉(xiāng)、街基層工會(huì)出示的證實(shí)材料。同時(shí)工會(huì)委派各駐村干部通過(guò)家訪調(diào)查核實(shí)情況，確定無(wú)誤后才予以申報(bào)。申報(bào)者必須填報(bào)“工會(huì)金秋助學(xué)活動(dòng)登記表”以及子女的錄取通知書(shū)復(fù)印件、身份證復(fù)印件、個(gè)人救助申請(qǐng)、到工會(huì)幫扶中心辦理相關(guān)手續(xù)。
在金秋助學(xué)活動(dòng)中，全鎮(zhèn)共籌措救助金3萬(wàn)元，發(fā)放資助金3萬(wàn)元，資助困難職工子女和困難農(nóng)民工子女6人，整個(gè)助學(xué)活動(dòng)公開(kāi)、公正，使每一名達(dá)到資助條件的困難職工子女都得到了資助，為他們安心上學(xué)創(chuàng)造了條件。收到了優(yōu)良的社會(huì)效果。
助學(xué)活動(dòng)心得篇十七
“扶困、助學(xué)、關(guān)愛(ài)”是中華民族的傳統(tǒng)美德，是新時(shí)代構(gòu)建和諧校園、推進(jìn)和諧社會(huì)發(fā)展的重大舉措。扎旗教育系統(tǒng)關(guān)工委按著上級(jí)關(guān)工委的部署，2008年在教育系統(tǒng)扎實(shí)有效地開(kāi)展了“扶困助學(xué)關(guān)愛(ài)”活動(dòng)，得到了基層學(xué)校的高度重視和積極參與，并取得了令人欣慰的可喜成效，廣大教職員工奉獻(xiàn)了愛(ài)心、受到了教育。經(jīng)調(diào)查整理報(bào)告如下：
在“博愛(ài)一日捐”助學(xué)活動(dòng)中，全旗教育系統(tǒng)廣大教職員工共捐款13.8萬(wàn)元，上繳旗紅十字會(huì)。
教育關(guān)工委、教育團(tuán)委聯(lián)合發(fā)出“同在藍(lán)天下，我為災(zāi)區(qū)兒童獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)的倡議，全旗3萬(wàn)多中小學(xué)生共捐款20，3790.09元，人均捐款6.66元。
難上。有的學(xué)校為特困生免除住宿費(fèi)、伙食費(fèi)；有的學(xué)校的生物園為食堂提供蔬菜，還有的學(xué)校免費(fèi)為學(xué)生體檢。
“關(guān)愛(ài)女孩”是國(guó)家人口和計(jì)劃生育政策、全面推進(jìn)和諧社會(huì)發(fā)展進(jìn)程的重要舉措，是維護(hù)婦女兒童合法權(quán)益、促進(jìn)男女平等的重要舉措。據(jù)調(diào)查各校的基本做法是：一、導(dǎo)向宣傳，宣傳男女平等、性別平衡對(duì)社會(huì)和諧發(fā)展的重要性和必要性；參加有關(guān)部門(mén)舉辦的“關(guān)愛(ài)女孩”演講會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽、征文、書(shū)法、繪畫(huà)比賽、文藝匯演等，有的班級(jí)出一份以“關(guān)愛(ài)女孩”為主題的手抄報(bào)。二、落實(shí)優(yōu)惠政策，對(duì)農(nóng)村計(jì)生純女戶(hù)按照有關(guān)規(guī)定，在入學(xué)、減免費(fèi)用方面優(yōu)先，提高女孩的入學(xué)率。在生活上優(yōu)先安排條件好的宿舍，在人身安全上優(yōu)先關(guān)照，在受助上優(yōu)先安排。
三、關(guān)心女孩健康成長(zhǎng)，有很多學(xué)校要求在培養(yǎng)班級(jí)干部工作中多提拔使用女孩，有的學(xué)校班級(jí)干部85%是女孩承擔(dān)。通過(guò)宣傳引導(dǎo)和落實(shí)有關(guān)政策，關(guān)愛(ài)女孩的意識(shí)逐步提高，有一個(gè)優(yōu)秀女孩，將來(lái)就有一個(gè)優(yōu)秀家庭的理念逐步形成社會(huì)共識(shí)。
關(guān)愛(ài)單親家庭子女是當(dāng)前逐顯突出的問(wèn)題，據(jù)調(diào)查基。
本做法是：一是建檔案，對(duì)單親家庭子女進(jìn)行調(diào)查，掌握每個(gè)家庭的真實(shí)情況。特別是班主任，對(duì)每個(gè)單親子女要了如指掌。二是談心溝通，班主任、政教、團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人同學(xué)生談心，經(jīng)常溝通情況，進(jìn)行心理健康教育，消除心理障礙，走出離異家庭的陰影。三是在學(xué)習(xí)上對(duì)學(xué)生的要求應(yīng)寬嚴(yán)有度，做到嚴(yán)厲而不失溫情、放手而不失引導(dǎo)。四是與家長(zhǎng)溝通協(xié)調(diào)，形成家校教育合力。
轉(zhuǎn)化幫教雙差生工作采取的方式多種多樣，各校都做了大量艱苦的工作，收到了明顯的成效。音五中、好力保中學(xué)注重學(xué)生的心理健康教育，通過(guò)講座、個(gè)別談話(huà)開(kāi)展心理咨詢(xún)活動(dòng)，很有成效。音三中采取偏愛(ài)雙差生，樹(shù)立轉(zhuǎn)化一名雙差生與輸送一名優(yōu)等生同樣光榮的思想，轉(zhuǎn)化一名雙差生，量化管理考核加3分，增強(qiáng)教職工的責(zé)任感。
1、從全旗角度看，扶困助學(xué)關(guān)愛(ài)活動(dòng)開(kāi)展得不夠平衡，宣傳力度不夠，效果上差距較大。要做到自愿原則與各類(lèi)組織做工作相結(jié)合。
2、對(duì)捐獻(xiàn)的款、物要登記造冊(cè)、存檔。對(duì)分配的款、
物要做到公開(kāi)、公正和透明，切不可擠占挪用。
3、關(guān)愛(ài)女孩，關(guān)愛(ài)單親家庭子女，要從構(gòu)建和諧社會(huì)秩序長(zhǎng)治久安的高度加深認(rèn)識(shí)，從而進(jìn)一步加大工作力度，落實(shí)優(yōu)惠政策，促進(jìn)工作健康有序發(fā)展。
助學(xué)活動(dòng)心得篇十八
又立冬了，一個(gè)人走在優(yōu)美的校園里，坐在寬敞而明亮的自習(xí)室里，我的心是充滿(mǎn)感激的。我常常以為記憶這東西是很虛渺的，它終究會(huì)隨著時(shí)間的流逝，一簇一簇的散去?？墒菍?duì)于已經(jīng)大三的我，在回想起漫漫求學(xué)路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)，依然如同電影回放般那么的清晰，那么的令人感慨萬(wàn)千。這一路走來(lái)盡管艱辛，但所收獲的溫暖，卻讓我感動(dòng)不已。
刺痛
20xx年夏，我和弟弟的大學(xué)錄取通知書(shū)如期而至，一家出了兩個(gè)一本大學(xué)生，這在我們那個(gè)小村莊里是從來(lái)沒(méi)有過(guò)的，全家所有人都被這種喜悅籠罩著。然而，隨著開(kāi)學(xué)的日子越來(lái)越近，學(xué)費(fèi)的問(wèn)題也提上了日程。我和弟弟僅相差一歲，從求學(xué)開(kāi)始對(duì)父母的壓力就很大，小學(xué)、初中、高中的學(xué)費(fèi)對(duì)于一個(gè)以種地為主的家庭還能負(fù)擔(dān)的起，然而大學(xué)不一樣了，除了昂貴的學(xué)費(fèi)，還需要一大筆生活費(fèi)，最重要的是我和弟弟要同時(shí)讀大學(xué)！
我看到父母把家里囤積的糧食全賣(mài)了，我知道還是不夠，但是父母卻從來(lái)都沒(méi)有和我們說(shuō)過(guò)他們的壓力，只是叫我們不要擔(dān)心。我知道，他們是為我們考慮，不希望我們難過(guò)，不希望我們多想。有一次，我無(wú)意間聽(tīng)到了爸爸打電話(huà)問(wèn)親戚借錢(qián)，那種語(yǔ)氣和聲音讓我至今仍無(wú)法忘記，是討好甚至是乞求，深深的刺痛著我的自尊心。
學(xué)費(fèi)終于湊齊了，臨近開(kāi)學(xué)時(shí)，我和弟弟都說(shuō)要鍛煉鍛煉自己所以要各自去學(xué)校，于是我拖著一大包舊衣服和一個(gè)大厚被子坐上了開(kāi)往開(kāi)封的列車(chē)。
感恩
還記得臨來(lái)學(xué)校時(shí)我拿著那張蓋好章的貧困證明，故作輕松的讓父母不要擔(dān)心生活費(fèi)的問(wèn)題，盡管那時(shí)候我并不知道日后自己真的能得到國(guó)家助學(xué)政策的眷顧。但看著我的父母，看著他們一天天的老去，看著他們?nèi)諠u增多的白發(fā)，看著他們粗糙的雙手，我的心里真不是滋味，所以無(wú)論如何我都不想再給他們更多的壓力。
交完學(xué)費(fèi)我的手中只剩下了700元錢(qián)，于是軍訓(xùn)后我在學(xué)校的家教中心找了一份兼職并懷著一絲希望把那張貧困證明交給了學(xué)校，接下來(lái)的我上課、跑很遠(yuǎn)的路去做兼職，日子精打細(xì)算的過(guò)著。
當(dāng)我得知弟弟已順利的辦好綠色通道并且我和弟弟都得到國(guó)家助學(xué)金的那一刻，我只覺(jué)喉嚨哽咽，一陣暖流從全身流過(guò)，仿佛深陷泥潭的我抓住了一根救命稻草，心情是喜悅、是釋?xiě)选⑹窍Ｍ歉屑ぁ?BR> 國(guó)家、學(xué)校、父母之于我的恩情無(wú)疑是沉重的，還沒(méi)有能力報(bào)答的我只能先暫時(shí)把它默默的記在心里，我立志今后要更加刻苦學(xué)習(xí)，全面提升自己，希望自己日后能成為一個(gè)勇于奉獻(xiàn)、對(duì)社會(huì)有用的人。
奮進(jìn)
得之不易才會(huì)倍感珍惜，懂的感恩才會(huì)有所作為。
在大學(xué)我很珍惜這來(lái)之不易的深造機(jī)會(huì)，我珍惜時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)，抓住機(jī)會(huì)自我提升。由于上大學(xué)前我沒(méi)有接觸過(guò)電腦，大一時(shí)的計(jì)算機(jī)課對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就像聽(tīng)天書(shū)，但是為了能夠攻下它，我課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，有空的時(shí)候就跑到機(jī)房練習(xí)操作，最終我的計(jì)算機(jī)考試課程取得了十分優(yōu)異的成績(jī)。我始終相信勤能補(bǔ)拙，正是憑著這股勤奮認(rèn)真的勁兒，在三年的兩次獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定中我均獲得了國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金。除了學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，我還競(jìng)選了班干部，積極的配合老師奉獻(xiàn)于班級(jí)，并在管理班級(jí)的事務(wù)中提升了自己的能力，變得越來(lái)越有自信。同時(shí)我還積極的參加了各種比賽，英語(yǔ)演講比賽、書(shū)法、辯論賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)中均獲得了優(yōu)異的成績(jī)，最終我也得到了學(xué)校、老師和同學(xué)的認(rèn)可，我被授予了校優(yōu)秀學(xué)生、校優(yōu)秀學(xué)生干部等榮譽(yù)。
奮進(jìn)不僅來(lái)自于學(xué)習(xí)方面，更來(lái)自于好好生活。雖然貧窮有時(shí)候會(huì)成為人生的絆腳石，但它絕不應(yīng)該成為我們悲觀失意的借口。由于家境困難，我從大一時(shí)就不得不做各類(lèi)的兼職，假期也不得不外出打工，即使過(guò)年也沒(méi)能回家。這些經(jīng)歷也可以說(shuō)是一種社會(huì)實(shí)踐，讓我擁有了更多的人生感悟，但最重要的是，它體現(xiàn)了一種對(duì)逆境的挑戰(zhàn)，一種好好生活的奮進(jìn)姿態(tài)。
“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志”，生活本該如此。
傳遞
如今，我已大三，能走到現(xiàn)在我深知離不開(kāi)國(guó)家對(duì)我的幫助。我曾經(jīng)無(wú)數(shù)次的想過(guò)，如果當(dāng)時(shí)的我由于家境貧寒而不得不放棄學(xué)業(yè)，現(xiàn)在的我或許早已經(jīng)嫁人生子，延續(xù)著和父輩母輩一樣的貧寒命運(yùn)，怎么還會(huì)有在大學(xué)校園里接受高等教育的機(jī)會(huì)。我很慶幸能被國(guó)家政策這片陽(yáng)光所照到，我由衷的感激黨和社會(huì)的溫暖，讓我有了改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)，讓我的未來(lái)充滿(mǎn)希望。在倡導(dǎo)中國(guó)夢(mèng)的今天，我夢(mèng)想著有一天我能接過(guò)愛(ài)的接力棒，把愛(ài)心傳遞下去，把溫暖帶給更多和我一樣需要幫助的人，給他們的夢(mèng)插上翅膀。
冬天來(lái)了，春天便不再遙遠(yuǎn)。校園是優(yōu)美的，教室是明亮的，我的心是充滿(mǎn)感恩的。因?yàn)橛袗?ài)，我不會(huì)孤單；因?yàn)楦卸?，我?huì)一路奮進(jìn)。我要用奮斗和感恩的姿態(tài)去詮釋最美的青春！
助學(xué)活動(dòng)心得篇十九
為推動(dòng)完善和落實(shí)國(guó)家助學(xué)政策體系，進(jìn)一步把“金秋愛(ài)心助學(xué)”這項(xiàng)品牌工作扎實(shí)開(kāi)展好，縣幫扶援助困難職工活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組決定，今年繼續(xù)在全縣開(kāi)展“金秋愛(ài)心助學(xué)”活動(dòng)。具體方案如下：
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持“四個(gè)重在”，按照黨政主導(dǎo)、工會(huì)運(yùn)作、社會(huì)參與的要求，整合內(nèi)外資源，拓展助學(xué)內(nèi)容，延伸助學(xué)鏈條，創(chuàng)新助學(xué)方式，切實(shí)幫助困難職工和困難農(nóng)民工子女按時(shí)入學(xué)，促進(jìn)教育公平與社會(huì)和諧。
二、資助范圍和原則
(一)資助范圍：
已經(jīng)在工會(huì)幫扶工作管理系統(tǒng)建立檔案的困難職工子女，經(jīng)全國(guó)普通高等教育統(tǒng)一招生考試、被大專(zhuān)以上院校正式錄取并接到錄取通知書(shū)(不含研究生、軍事類(lèi)院校軍校生、專(zhuān)升本學(xué)生)且符合下列條件之一的，均在此次資助范圍：
1、在湯困難企業(yè)中低保及低保邊緣戶(hù)的困難職工子女;
2、本人或配偶身患?xì)埣驳睦щy職工子女;
3、機(jī)關(guān)、事業(yè)單位中因本人或直系親屬大病、意外災(zāi)害等原因造成特殊困難的職工子女;
4、生活困難、無(wú)力支付學(xué)費(fèi)且與用工單位簽訂勞動(dòng)合同并加入工會(huì)組織的困難農(nóng)民工子女。
(二)資助原則：
1、不重復(fù)資助的原則。對(duì)今年已受其他機(jī)構(gòu)資助的困難職工子女，避免重復(fù)救助;
3、優(yōu)先資助特困勞模和單親特困家庭的原則。按家庭困難程度進(jìn)行排序，優(yōu)先資助特別困難者?？h級(jí)以上勞動(dòng)模范、“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆鲍@得子女和單親困難職工子女，同等條件優(yōu)先資助。
三、資金籌措和資助方式
各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、縣直各機(jī)關(guān)、各企事業(yè)單位要廣泛動(dòng)員社會(huì)各界，多渠道、多形式籌集助學(xué)資金，努力形成社會(huì)化助學(xué)的大格局。一是要充分利用政策，積極幫助困難職工家庭子女落實(shí)相關(guān)的教育政策;二是要廣泛聯(lián)合社會(huì)力量，積極與縣慈善總會(huì)、紅十字會(huì)等社會(huì)組織聯(lián)合，共同開(kāi)展好“金秋愛(ài)心助學(xué)”活動(dòng);三是繼續(xù)動(dòng)員企事業(yè)單位和社會(huì)各界建立助學(xué)基金，單位資助款在5萬(wàn)元以上、個(gè)人資助款在2萬(wàn)元以上的可以建立冠名助學(xué)基金;四是基層工會(huì)可以從專(zhuān)項(xiàng)幫扶資金中拿出一部分進(jìn)行資助;五是可協(xié)調(diào)銀行貸款、貼息貸款或以無(wú)息信用借款等形式予以資助;六是利用幫扶體系，發(fā)動(dòng)黨員干部采取對(duì)口資助、團(tuán)體包干等辦法資助。
各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、縣直各機(jī)關(guān)、各企事業(yè)單位要對(duì)本單位內(nèi)部符合條件的困難職工子女自行資助;效益好的單位除資助本單位符合條件的對(duì)象以外，還要主動(dòng)資助其他單位的困難職工子女;有助學(xué)意愿的單位和個(gè)人無(wú)資助對(duì)象的，由縣幫扶領(lǐng)導(dǎo)小組提供資助對(duì)象并協(xié)調(diào)資助。籌資和資助標(biāo)準(zhǔn)參照往年情況，原則上一個(gè)單位籌措3000元資助一個(gè)困難學(xué)生。也可根據(jù)今年本單位實(shí)際適當(dāng)提高資助標(biāo)準(zhǔn)。
四、資助程序
符合受助條件的學(xué)生持戶(hù)口本、身份證、學(xué)校證明和錄取通知書(shū)，以及居住地街道辦事處家庭經(jīng)濟(jì)狀況證明(享受低保的同時(shí)附低保證原件、復(fù)印件)，向其父母所在單位工會(huì)提出申請(qǐng)，經(jīng)單位對(duì)擬資助對(duì)象審核同意并公示后，填寫(xiě)《20“金秋愛(ài)心助學(xué)”資助學(xué)生登記表》等相關(guān)材料。各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、縣直各機(jī)關(guān)、各企事業(yè)單位報(bào)縣幫扶辦核實(shí)、審查，由縣幫扶辦審核確定后發(fā)放助學(xué)資金。
凡有以下3種情況不予資助：
(一)申報(bào)內(nèi)容填寫(xiě)不實(shí)或與證明材料內(nèi)容不符合者;
(二)涂改證明材料和偽造證明者;
(一)申請(qǐng)表及規(guī)定的證明缺項(xiàng)者。
五、時(shí)間安排
7月初為組織動(dòng)員、協(xié)調(diào)、制定方案階段，同時(shí)開(kāi)始宣傳發(fā)動(dòng)、募集資金、了解特困職工子女就學(xué)情況;7月28日前由各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、縣直各機(jī)關(guān)、各企事業(yè)單位上報(bào)資金籌集情況和計(jì)劃資助人數(shù);8月3日開(kāi)始為調(diào)查核實(shí)、確定資助對(duì)象階段。按照高招錄取進(jìn)度，同步開(kāi)展入戶(hù)調(diào)查工作，確定資助人員名單，并于8月15日前上報(bào)縣幫扶領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室;8月下旬全縣舉行“金秋愛(ài)心助學(xué)”活動(dòng)啟動(dòng)儀式，各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、縣直各機(jī)關(guān)、各企事業(yè)單位同時(shí)全面開(kāi)展資助活動(dòng);8月31日活動(dòng)結(jié)束。
六、活動(dòng)要求
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，抓好落實(shí)?！敖鹎飷?ài)心助學(xué)”活動(dòng)由縣幫扶援助職工活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組牽頭，各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、縣直各機(jī)關(guān)、各企事業(yè)單位要把助學(xué)活動(dòng)列入重要議事日程，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，不斷推動(dòng)這項(xiàng)活動(dòng)的制度化、規(guī)范化。團(tuán)委、婦聯(lián)、慈善總會(huì)、紅十字會(huì)等部門(mén)要加強(qiáng)與工會(huì)組織的聯(lián)系和溝通，避免重復(fù)資助，擴(kuò)大資助范圍。要按照“五清”的要求，制定活動(dòng)方案，同時(shí)要加強(qiáng)對(duì)這項(xiàng)工作的檢查和督促，確保這項(xiàng)“民心工程”落到實(shí)處。
(二)突出重點(diǎn)，務(wù)求實(shí)效。今年的助學(xué)活動(dòng)重點(diǎn)照顧政府救助覆蓋不到和政府政策已經(jīng)覆蓋但生活仍特別困難的.職工家庭。各單位要把助學(xué)與就業(yè)相結(jié)合，黨政主導(dǎo)與動(dòng)員社會(huì)助學(xué)相結(jié)合，資金助學(xué)與落實(shí)助學(xué)政策相結(jié)合，做到拾遺補(bǔ)缺。同時(shí)要建立健全資助困難職工子女上學(xué)的檔案管理系統(tǒng)，跟蹤幫扶，真正為困難職工家庭提供物質(zhì)和精神上的幫助。
(三)認(rèn)真排查，嚴(yán)格管理。要通過(guò)扎實(shí)細(xì)致的摸底調(diào)查工作，建立健全資助困難職工子女上學(xué)的檔案管理系統(tǒng)。各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、縣直各機(jī)關(guān)、各企事業(yè)單位要廣泛征求意見(jiàn)，認(rèn)真調(diào)查，逐步走訪，選出確實(shí)需要求助的對(duì)象。并在醒目位置對(duì)資助名單進(jìn)行公示，避免遺漏和重復(fù)救助現(xiàn)象的發(fā)生?？h幫扶辦設(shè)立監(jiān)督舉報(bào)電話(huà)，對(duì)違規(guī)資助全程接受舉報(bào)。
(四)廣泛宣傳，擴(kuò)大影響。各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、縣直各機(jī)關(guān)、各企事業(yè)單位要做好助學(xué)活動(dòng)的宣傳工作，積極聯(lián)系各新聞媒體，全方位報(bào)道今年助學(xué)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)做法和主要成果，對(duì)于活動(dòng)中涌現(xiàn)出的典型事例及時(shí)報(bào)到縣幫扶辦。新聞媒體要廣泛宣傳“金秋愛(ài)心助學(xué)”活動(dòng)的重要意義和活動(dòng)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型，進(jìn)一步營(yíng)造和培育全社會(huì)都來(lái)關(guān)心和幫助特困職工子女上學(xué)的濃厚氛圍。
各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、縣直各機(jī)關(guān)、各企事業(yè)單位務(wù)于9月1日前將助學(xué)活動(dòng)情況統(tǒng)計(jì)報(bào)表和總結(jié)材料一并報(bào)縣幫扶領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。