教案起到了指導(dǎo)教師教學(xué)的作用，提供了教學(xué)的藍(lán)圖。教案的編寫(xiě)應(yīng)該注重教學(xué)資源的合理運(yùn)用，以及多種教學(xué)手段和評(píng)價(jià)方式的運(yùn)用。以下是一些經(jīng)典的教案范文，希望對(duì)大家的教學(xué)工作有所啟發(fā)。
小學(xué)扶貧教案篇一
二、班主任利用圖片及相關(guān)文件簡(jiǎn)單介紹國(guó)家正在實(shí)行的“精準(zhǔn)扶貧”這項(xiàng)政策。
自2014年起，每年的10月17日為“扶貧日”。設(shè)立“扶貧日”充分體現(xiàn)了黨中央、國(guó)務(wù)院對(duì)扶貧開(kāi)發(fā)工作的高度重視，對(duì)貧困地區(qū)貧困群眾的格外關(guān)心，對(duì)于宣傳黨和政府扶貧開(kāi)發(fā)方針政策、弘揚(yáng)中華民族扶貧濟(jì)困傳統(tǒng)美德和友善互助核心價(jià)值觀、加強(qiáng)扶貧理論政策研究交流，對(duì)于構(gòu)建政府市場(chǎng)社會(huì)協(xié)同推進(jìn)扶貧開(kāi)發(fā)的工作格局，動(dòng)員全社會(huì)力量繼續(xù)向貧困宣戰(zhàn)，必將發(fā)揮重要作用。
在這個(gè)特殊的節(jié)日里。我想和大家分享一些內(nèi)容。讓我們一起關(guān)注留守兒童。當(dāng)我們牽著媽媽溫暖的手，漫步在街頭，談天論地時(shí)，你會(huì)覺(jué)得很平常，當(dāng)你躺在爸爸的懷里撒嬌時(shí)，你會(huì)覺(jué)得很自然。就這樣既平常又自然的舉動(dòng)，可有的孩子是那么的渴望。他們就是留守兒童。他們的父母，為了適應(yīng)快速發(fā)展的社會(huì)經(jīng)濟(jì)，丟下了他們的孩子背井離鄉(xiāng)，外出打工。用勤勞和智慧獲取家庭收入，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定作了貢獻(xiàn)。而他們的子女將遠(yuǎn)離父母的關(guān)愛(ài)。很多時(shí)候，孩子們只能從電話(huà)中或者從偶爾寄來(lái)的匯款單中才能感受到父母的存在他們的目光中閃爍著期盼關(guān)愛(ài)的光芒。他們茫然地觀察著周?chē)娜巳?由于缺少父母的關(guān)愛(ài)，很多孩子在性格上變得內(nèi)向。孤僻，時(shí)時(shí)伴隨著他們成長(zhǎng)，在他們內(nèi)心深處鑄起了厚厚的防護(hù)墻。其實(shí)他們渴望關(guān)愛(ài)，渴望愛(ài)的溫曖，渴望親情的呵護(hù)，哪怕是一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候。
在這里我代表全體老師向大家發(fā)出倡議，我們要從自身做起。用愛(ài)心去溫暖身邊的留守兒童，手牽手幫助他們;用我們的一片真誠(chéng)去打開(kāi)他們?cè)缫殃P(guān)閉許久的心靈;讓他們的臉上再次出現(xiàn)陽(yáng)光燦爛的笑容;鼓勵(lì)他們自強(qiáng)。父母并不是不愛(ài)你們離你們而去，只是為了明天更美!留守并不是誰(shuí)的錯(cuò)，只是社會(huì)發(fā)展的一個(gè)過(guò)程。
同學(xué)們，有這樣一句我們非常熟悉的歌詞：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間?！逼鋵?shí)這反復(fù)吟唱的就是一個(gè)再簡(jiǎn)單不過(guò)的真理??！那就是：同一片藍(lán)天下，一方有難，應(yīng)該八方支援。。
三、隨著《愛(ài)的奉獻(xiàn)》的歌聲，學(xué)生們共同演唱。
四、班主任總結(jié)：
從現(xiàn)在起主動(dòng)伸出手去關(guān)心幫助每一個(gè)需要你的人，這份卷子希望能延續(xù)到明天、后天，甚至用一輩子的時(shí)間去把它完成。因?yàn)樵谶@個(gè)世界上，我們活著不能光為自己，主動(dòng)地伸出雙手去關(guān)心別人，彼此間互相幫助，我們的人生會(huì)更加豐富、更加精彩、更加有意義。只要我們大家都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。
小學(xué)扶貧教案篇二
扶貧就是要保護(hù)貧困戶(hù)的合法權(quán)益，消除貧困負(fù)擔(dān)。政府幫助貧困地區(qū)加大人才開(kāi)發(fā)力度，完善農(nóng)民工人才市場(chǎng)。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
10月17日，是我國(guó)第5個(gè)扶貧日，也是第26個(gè)國(guó)際消除貧困日。每年的這一天，聯(lián)合國(guó)都會(huì)選擇一個(gè)國(guó)家作為主會(huì)場(chǎng)，開(kāi)展不同的主題活動(dòng)。
2014年8月1日，國(guó)務(wù)院冠以同意設(shè)立“扶貧日”的批復(fù)明確，從2014年起，將每年10月17日設(shè)立為“扶貧日”。設(shè)立“扶貧日”充分體現(xiàn)了黨中央、國(guó)務(wù)院對(duì)扶貧開(kāi)發(fā)工作的高度重視，對(duì)貧困地區(qū)貧困群眾的格外關(guān)心，對(duì)于宣傳黨和政府扶貧開(kāi)發(fā)方針政策、弘揚(yáng)中華民族扶貧濟(jì)困傳統(tǒng)美德和友善互助核心價(jià)值觀、加強(qiáng)扶貧理論政策研究交流，對(duì)于構(gòu)建政府市場(chǎng)社會(huì)協(xié)同推進(jìn)扶貧開(kāi)發(fā)的工作格局，動(dòng)員全社會(huì)力量繼續(xù)向貧困宣戰(zhàn)，必將發(fā)揮重要作用。
同學(xué)們，有這樣一句我們非常熟悉的歌詞：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間?！逼鋵?shí)這反復(fù)吟唱的就是一個(gè)再簡(jiǎn)單不過(guò)的真理?。∧蔷褪牵和黄{(lán)天下，一方有難，應(yīng)該八方支援。
在這里我代表全體老師向大家發(fā)出倡議，我們要從自身做起。用愛(ài)心去溫暖身邊的留守兒童，手牽手幫助他們;用我們的一片真誠(chéng)去打開(kāi)他們?cè)缫殃P(guān)閉許久的心靈;讓他們的臉上再次出現(xiàn)陽(yáng)光燦爛的笑容;鼓勵(lì)他們自強(qiáng)。父母并不是不愛(ài)你們離你們而去，只是為了明天更美!留守并不是誰(shuí)的錯(cuò)，只是社會(huì)發(fā)展的一個(gè)過(guò)程。
學(xué)生要努力學(xué)習(xí)，做自立自強(qiáng)的社會(huì)有用之人。要關(guān)心幫助其他貧困同學(xué)。
1、發(fā)動(dòng)學(xué)生搜集有關(guān)貧困山區(qū)的生活情況以及社會(huì)上“獻(xiàn)愛(ài)心”的具體事例，并進(jìn)行宣傳教育。
2、準(zhǔn)備有關(guān)的圖片。
一、課題：“扶貧助困傳承中華美德”
二、教學(xué)目標(biāo)：此活動(dòng)是為了使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到關(guān)心、幫助別人的重要性傳承我們中華美德。
三、教學(xué)背景：使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到關(guān)心、幫助別人的重要性及其重大意義。引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)發(fā)揚(yáng)關(guān)愛(ài)互助的精神，使他們以后能更主動(dòng)地伸出手去關(guān)心和幫助別人，從而營(yíng)造一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的世界。
四、時(shí)間：2017年6月30日。
五、地點(diǎn)：一五班教室。
六、參加人員：一五班全體同學(xué)。
七、教學(xué)過(guò)程：
1.導(dǎo)入開(kāi)學(xué)一課主題。
為進(jìn)一步使學(xué)生了解扶貧助困的意義，今天的開(kāi)學(xué)第一課主題是“扶貧助困傳承中華美德”。
2.學(xué)習(xí)新知。
自2014年起，每年的10月17日為“扶貧日”。
設(shè)立“扶貧日”充分體現(xiàn)了黨中央、國(guó)務(wù)院對(duì)扶貧開(kāi)發(fā)工作的高度重視，對(duì)貧困地區(qū)貧困群眾的格外關(guān)心，對(duì)于宣傳黨和政府扶貧開(kāi)發(fā)方針政策、弘揚(yáng)中華民族扶貧濟(jì)困傳統(tǒng)美德和友善互助核心價(jià)值觀、加強(qiáng)扶貧理論政策研究交流，對(duì)于構(gòu)建政府市場(chǎng)社會(huì)協(xié)同推進(jìn)扶貧開(kāi)發(fā)的工作格局，動(dòng)員全社會(huì)力量繼續(xù)向貧困宣戰(zhàn)，必將發(fā)揮重要作用。
3.教師給孩子們講授國(guó)扶貧助困的意義，弘揚(yáng)中華民族扶貧幫困傳統(tǒng)美德。
4.生談感受：
讓自己的愛(ài)感染身邊的每一位親人朋友，讓世界的每個(gè)角落里都散發(fā)出愛(ài)心所折射出的耀眼的光芒，讓我們每個(gè)人都做一個(gè)富有愛(ài)心的小公民，讓愛(ài)陪伴我們一起成長(zhǎng)，在我們成長(zhǎng)的道路上，愛(ài)心永遠(yuǎn)是那個(gè)又大又亮的基石。
5.教師總結(jié)：
從現(xiàn)在起主動(dòng)伸出手去關(guān)心幫助每一個(gè)需要你的人，這份卷子希望能延續(xù)到明天、后天，甚至用一輩子的時(shí)間去把它完成。因?yàn)樵谶@個(gè)世界上，我們活著不能光為自己，主動(dòng)地伸出雙手去關(guān)心別人，彼此間互相幫助，我們的人生會(huì)更加豐富、更加精彩、更加有意義。只要我們大家都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。
活動(dòng)目標(biāo):。
通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生了解十八大以來(lái)宣城市教育扶貧成就，總結(jié)交流教育扶貧經(jīng)驗(yàn)，教育引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注貧困地區(qū)，關(guān)愛(ài)貧困群眾，關(guān)心貧困學(xué)生。
活動(dòng)過(guò)程:。
10月17日，是我國(guó)第4個(gè)扶貧日，也是第25個(gè)國(guó)際消除貧困日。每年的這一天，聯(lián)合國(guó)都會(huì)選擇一個(gè)國(guó)家作為主會(huì)場(chǎng)，開(kāi)展不同的主題活動(dòng)。2014年8月1日，國(guó)務(wù)院冠以同意設(shè)立“扶貧日”的批復(fù)明確，從2014年起，將每年10月17日設(shè)立為“扶貧日”。
2016年以來(lái)，我市充分發(fā)揮教育智力扶貧優(yōu)勢(shì)，整合教育資源，創(chuàng)新幫扶形式，努力構(gòu)建覆蓋薄弱學(xué)校和特殊群體學(xué)生的教育精準(zhǔn)扶貧體系，實(shí)現(xiàn)各階段建檔立卡貧困生資助享受最高檔全覆蓋，共資助6331人次xx萬(wàn)元。
1、改善貧困村教學(xué)點(diǎn)辦學(xué)條件。
2、加強(qiáng)貧困村教師隊(duì)伍建設(shè)，(教師支教)。
3、合力幫扶助學(xué)。
總結(jié)學(xué)生要努力學(xué)習(xí)，做自立自強(qiáng)的社會(huì)有用之人。要關(guān)心幫助其他貧困同學(xué)。
小學(xué)扶貧教案篇三
通過(guò)班會(huì)的召開(kāi)使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到關(guān)心、幫助別人的重要性及其重大意義。引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)發(fā)揚(yáng)關(guān)愛(ài)互助的精神，使他們以后能更主動(dòng)地伸出手去關(guān)心和幫助別人，從而營(yíng)造一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的世界。
1、發(fā)動(dòng)學(xué)生搜集有關(guān)貧困山區(qū)的生活情況以及社會(huì)上“獻(xiàn)愛(ài)心”的具體事例，并進(jìn)行宣傳教育。
2、準(zhǔn)備有關(guān)的圖片。
。
一、班主任提出此次班會(huì)主題—感恩。
二、班主任利用圖片及相關(guān)文件簡(jiǎn)單介紹國(guó)家正在實(shí)行的“精準(zhǔn)扶貧”這項(xiàng)政策。
自2014年起，每年的10月17日為“扶貧日”。設(shè)立“扶貧日”充分體現(xiàn)了黨中央、國(guó)務(wù)院對(duì)扶貧開(kāi)發(fā)工作的高度重視，對(duì)貧困地區(qū)貧困群眾的格外關(guān)心，對(duì)于宣傳黨和政府扶貧開(kāi)發(fā)方針政策、弘揚(yáng)中華民族扶貧濟(jì)困傳統(tǒng)美德和友善互助核心價(jià)值觀、加強(qiáng)扶貧理論政策研究交流，對(duì)于構(gòu)建政府市場(chǎng)社會(huì)協(xié)同推進(jìn)扶貧開(kāi)發(fā)的工作格局，動(dòng)員全社會(huì)力量繼續(xù)向貧困宣戰(zhàn)，必將發(fā)揮重要作用。
在這個(gè)特殊的節(jié)日里。我想和大家分享一些內(nèi)容。讓我們一起關(guān)注留守兒童。當(dāng)我們牽著媽媽溫暖的手，漫步在街頭，談天論地時(shí)，你會(huì)覺(jué)得很平常，當(dāng)你躺在爸爸的懷里撒嬌時(shí)，你會(huì)覺(jué)得很自然。就這樣既平常又自然的舉動(dòng)，可有的孩子是那么的渴望。他們就是留守兒童。他們的父母，為了適應(yīng)快速發(fā)展的社會(huì)經(jīng)濟(jì)，丟下了他們的孩子背井離鄉(xiāng)，外出打工。用勤勞和智慧獲取家庭收入，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定作了貢獻(xiàn)。而他們的子女將遠(yuǎn)離父母的關(guān)愛(ài)。很多時(shí)候，孩子們只能從電話(huà)中或者從偶爾寄來(lái)的匯款單中才能感受到父母的存在他們的目光中閃爍著期盼關(guān)愛(ài)的光芒。他們茫然地觀察著周?chē)娜巳?由于缺少父母的關(guān)愛(ài)，很多孩子在性格上變得內(nèi)向。孤僻，時(shí)時(shí)伴隨著他們成長(zhǎng)，在他們內(nèi)心深處鑄起了厚厚的防護(hù)墻。其實(shí)他們渴望關(guān)愛(ài)，渴望愛(ài)的溫曖，渴望親情的呵護(hù)，哪怕是一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候。
在這里我代表全體老師向大家發(fā)出倡議，我們要從自身做起。用愛(ài)心去溫暖身邊的留守兒童，手牽手幫助他們;用我們的一片真誠(chéng)去打開(kāi)他們?cè)缫殃P(guān)閉許久的心靈;讓他們的臉上再次出現(xiàn)陽(yáng)光燦爛的笑容;鼓勵(lì)他們自強(qiáng)。父母并不是不愛(ài)你們離你們而去，只是為了明天更美!留守并不是誰(shuí)的錯(cuò)，只是社會(huì)發(fā)展的一個(gè)過(guò)程。
同學(xué)們，有這樣一句我們非常熟悉的歌詞：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間?！逼鋵?shí)這反復(fù)吟唱的就是一個(gè)再簡(jiǎn)單不過(guò)的真理??！那就是：同一片藍(lán)天下，一方有難，應(yīng)該八方支援。。
三、隨著《愛(ài)的奉獻(xiàn)》的歌聲，學(xué)生們共同演唱。
四、班主任總結(jié)：
從現(xiàn)在起主動(dòng)伸出手去關(guān)心幫助每一個(gè)需要你的人，這份卷子希望能延續(xù)到明天、后天，甚至用一輩子的時(shí)間去把它完成。因?yàn)樵谶@個(gè)世界上，我們活著不能光為自己，主動(dòng)地伸出雙手去關(guān)心別人，彼此間互相幫助，我們的人生會(huì)更加豐富、更加精彩、更加有意義。只要我們大家都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。
小學(xué)扶貧教案篇四
活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生了解十八大以來(lái)教育扶貧成就，總結(jié)交流教育扶貧經(jīng)驗(yàn)，教育引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注貧困地區(qū)，關(guān)愛(ài)貧困群眾，關(guān)心貧困學(xué)生。
活動(dòng)過(guò)程：
一、扶貧日相關(guān)知識(shí)介紹。
10月17日，是我國(guó)第5個(gè)扶貧日，也是第26個(gè)國(guó)際消除貧困日。每年的這一天，聯(lián)合國(guó)都會(huì)選擇一個(gè)國(guó)家作為主會(huì)場(chǎng)，開(kāi)展不同的主題活動(dòng)。
2014年8月1日，國(guó)務(wù)院冠以同意設(shè)立“扶貧日”的批復(fù)明確，從2014年起，將每年10月17日設(shè)立為“扶貧日”。設(shè)立“扶貧日”充分體現(xiàn)了黨中央、國(guó)務(wù)院對(duì)扶貧開(kāi)發(fā)工作的高度重視，對(duì)貧困地區(qū)貧困群眾的格外關(guān)心，對(duì)于宣傳黨和政府扶貧開(kāi)發(fā)方針政策、弘揚(yáng)中華民族扶貧濟(jì)困傳統(tǒng)美德和友善互助核心價(jià)值觀、加強(qiáng)扶貧理論政策研究交流，對(duì)于構(gòu)建政府市場(chǎng)社會(huì)協(xié)同推進(jìn)扶貧開(kāi)發(fā)的工作格局，動(dòng)員全社會(huì)力量繼續(xù)向貧困宣戰(zhàn)，必將發(fā)揮重要作用。
二、教育扶貧政策例子。
同學(xué)們，有這樣一句我們非常熟悉的歌詞：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間?！逼鋵?shí)這反復(fù)吟唱的就是一個(gè)再簡(jiǎn)單不過(guò)的真理?。∧蔷褪牵和黄{(lán)天下，一方有難，應(yīng)該八方支援。
在這里我代表全體老師向大家發(fā)出倡議，我們要從自身做起。用愛(ài)心去溫暖身邊的留守兒童，手牽手幫助他們；用我們的一片真誠(chéng)去打開(kāi)他們?cè)缫殃P(guān)閉許久的心靈；讓他們的臉上再次出現(xiàn)陽(yáng)光燦爛的笑容；鼓勵(lì)他們自強(qiáng)。父母并不是不愛(ài)你們離你們而去，只是為了明天更美！留守并不是誰(shuí)的錯(cuò)，只是社會(huì)發(fā)展的一個(gè)過(guò)程。
三、談感受，總結(jié)。
學(xué)生要努力學(xué)習(xí)，做自立自強(qiáng)的社會(huì)有用之人。要關(guān)心幫助其他貧困同學(xué)。
小學(xué)扶貧教案篇五
一、課題：“扶貧助困傳承中華美德”
二、教學(xué)目標(biāo)：此活動(dòng)是為了使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到關(guān)心、幫助別人的重要性傳承我們中華美德。
三、教學(xué)背景：使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到關(guān)心、幫助別人的重要性及其重大意義。引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)發(fā)揚(yáng)關(guān)愛(ài)互助的精神，使他們以后能更主動(dòng)地伸出手去關(guān)心和幫助別人，從而營(yíng)造一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的世界。
四、時(shí)間：2017年6月30日。
五、地點(diǎn)：一五班教室。
六、參加人員：一五班全體同學(xué)。
七、教學(xué)過(guò)程：
1.導(dǎo)入開(kāi)學(xué)一課主題。
為進(jìn)一步使學(xué)生了解扶貧助困的意義，今天的開(kāi)學(xué)第一課主題是“扶貧助困傳承中華美德”。
2.學(xué)習(xí)新知。
自2014年起，每年的10月17日為“扶貧日”。
設(shè)立“扶貧日”充分體現(xiàn)了黨中央、國(guó)務(wù)院對(duì)扶貧開(kāi)發(fā)工作的高度重視，對(duì)貧困地區(qū)貧困群眾的格外關(guān)心，對(duì)于宣傳黨和政府扶貧開(kāi)發(fā)方針政策、弘揚(yáng)中華民族扶貧濟(jì)困傳統(tǒng)美德和友善互助核心價(jià)值觀、加強(qiáng)扶貧理論政策研究交流，對(duì)于構(gòu)建政府市場(chǎng)社會(huì)協(xié)同推進(jìn)扶貧開(kāi)發(fā)的工作格局，動(dòng)員全社會(huì)力量繼續(xù)向貧困宣戰(zhàn)，必將發(fā)揮重要作用。
3.教師給孩子們講授國(guó)扶貧助困的意義，弘揚(yáng)中華民族扶貧幫困傳統(tǒng)美德。
4.生談感受：
讓自己的愛(ài)感染身邊的每一位親人朋友，讓世界的每個(gè)角落里都散發(fā)出愛(ài)心所折射出的耀眼的光芒，讓我們每個(gè)人都做一個(gè)富有愛(ài)心的小公民，讓愛(ài)陪伴我們一起成長(zhǎng)，在我們成長(zhǎng)的道路上，愛(ài)心永遠(yuǎn)是那個(gè)又大又亮的基石。
5.教師總結(jié)：
從現(xiàn)在起主動(dòng)伸出手去關(guān)心幫助每一個(gè)需要你的人，這份卷子希望能延續(xù)到明天、后天，甚至用一輩子的時(shí)間去把它完成。因?yàn)樵谶@個(gè)世界上，我們活著不能光為自己，主動(dòng)地伸出雙手去關(guān)心別人，彼此間互相幫助，我們的人生會(huì)更加豐富、更加精彩、更加有意義。只要我們大家都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。
小學(xué)扶貧教案篇六
扶貧就是保護(hù)貧困家庭的合法權(quán)益，消除貧困負(fù)擔(dān)。政府幫助貧困地區(qū)增加人才開(kāi)發(fā)，改善農(nóng)民工人才市場(chǎng)。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
【篇一】小學(xué)扶貧優(yōu)秀教案
1、發(fā)動(dòng)學(xué)生搜集有關(guān)貧困山區(qū)的生活情況以及社會(huì)上“獻(xiàn)愛(ài)心”的具體事例，并進(jìn)行宣傳教育。
2、準(zhǔn)備有關(guān)的圖片。
【篇二】小學(xué)扶貧優(yōu)秀教案
“教育精準(zhǔn)扶貧”充分體現(xiàn)了國(guó)家?guī)椭毢畬W(xué)子圓求學(xué)夢(mèng)的決心;
充分體現(xiàn)了銅仁市各級(jí)政府攻堅(jiān)克難，精準(zhǔn)助貧的信心;
充分體現(xiàn)了“扶貧濟(jì)困”的中華民族美德。
為了增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)“教育精準(zhǔn)扶貧”的認(rèn)識(shí)，更清晰的了解國(guó)家“教育精準(zhǔn)扶貧”這項(xiàng)惠民政策，認(rèn)識(shí)扶貧助學(xué)的價(jià)值，解除心中的疑惑。2016年10月24日下午，我校開(kāi)展了以“精準(zhǔn)扶貧，助學(xué)圓夢(mèng)”為主題的主題班會(huì)教育活動(dòng)。
各班通過(guò)學(xué)習(xí)教育精準(zhǔn)扶貧文件，觀看扶貧走訪(fǎng)宣傳片，學(xué)生提問(wèn)，老師答疑等多種方式宣傳了“教育精準(zhǔn)扶貧”。通過(guò)此次活動(dòng)使同學(xué)們深深認(rèn)識(shí)到“教育精準(zhǔn)扶貧”的意義，同學(xué)們紛紛表示要珍惜難得的求學(xué)機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)，將中華民族“扶貧濟(jì)困”的民族美德傳承、發(fā)揚(yáng)下去，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)應(yīng)有的力量。
【篇三】小學(xué)扶貧優(yōu)秀教案
通過(guò)班會(huì)的召開(kāi)使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到關(guān)心、幫助別人的重要性及其重大意義。引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)發(fā)揚(yáng)關(guān)愛(ài)互助的精神，使他們以后能更主動(dòng)地伸出手去關(guān)心和幫助別人，從而營(yíng)造一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的世界。
小學(xué)扶貧教案篇七
10月17日，是我國(guó)第5個(gè)扶貧日，也是第26個(gè)國(guó)際消除貧困日。每年的這一天，聯(lián)合國(guó)都會(huì)選擇一個(gè)國(guó)家作為主會(huì)場(chǎng)，開(kāi)展不同的主題活動(dòng)。
2014年8月1日，國(guó)務(wù)院冠以同意設(shè)立“扶貧日”的批復(fù)明確，從2014年起，將每年10月17日設(shè)立為“扶貧日”。設(shè)立“扶貧日”充分體現(xiàn)了黨中央、國(guó)務(wù)院對(duì)扶貧開(kāi)發(fā)工作的高度重視，對(duì)貧困地區(qū)貧困群眾的格外關(guān)心，對(duì)于宣傳黨和政府扶貧開(kāi)發(fā)方針政策、弘揚(yáng)中華民族扶貧濟(jì)困傳統(tǒng)美德和友善互助核心價(jià)值觀、加強(qiáng)扶貧理論政策研究交流，對(duì)于構(gòu)建政府市場(chǎng)社會(huì)協(xié)同推進(jìn)扶貧開(kāi)發(fā)的工作格局，動(dòng)員全社會(huì)力量繼續(xù)向貧困宣戰(zhàn)，必將發(fā)揮重要作用。
同學(xué)們，有這樣一句我們非常熟悉的歌詞：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間?！逼鋵?shí)這反復(fù)吟唱的就是一個(gè)再簡(jiǎn)單不過(guò)的真理??！那就是：同一片藍(lán)天下，一方有難，應(yīng)該八方支援。
在這里我代表全體老師向大家發(fā)出倡議，我們要從自身做起。用愛(ài)心去溫暖身邊的留守兒童，手牽手幫助他們;用我們的一片真誠(chéng)去打開(kāi)他們?cè)缫殃P(guān)閉許久的心靈;讓他們的臉上再次出現(xiàn)陽(yáng)光燦爛的笑容;鼓勵(lì)他們自強(qiáng)。父母并不是不愛(ài)你們離你們而去，只是為了明天更美!留守并不是誰(shuí)的錯(cuò)，只是社會(huì)發(fā)展的一個(gè)過(guò)程。
學(xué)生要努力學(xué)習(xí)，做自立自強(qiáng)的社會(huì)有用之人。要關(guān)心幫助其他貧困同學(xué)。
小學(xué)扶貧教案篇八
為切實(shí)落實(shí)“扶貧日”的幫困工作，幫助貧困生度過(guò)快樂(lè)的童年生活，根據(jù)上級(jí)文件要求，近日，萊州市平里店鎮(zhèn)中心小學(xué)工會(huì)多舉措開(kāi)展“扶貧日”系列活動(dòng)。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視。學(xué)校召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，制定工作方案，并成立了扶貧幫困工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由包班領(lǐng)導(dǎo)部署相關(guān)工作，要求全體教職工摸清所轄區(qū)域的.貧困生及家庭經(jīng)濟(jì)狀況，做到扶貧工作有目標(biāo)、有計(jì)劃，工作有反饋、有小結(jié)。
二、宣傳教育。學(xué)校充分利用周一集體升旗儀式開(kāi)展“扶貧日”的集中宣傳活動(dòng)。并以校園廣播、宣傳欄、電子屏等形式進(jìn)行宣傳。營(yíng)造良好氛圍，倡導(dǎo)校園正能量。
三、主題教育。以班級(jí)為單位召開(kāi)主題班會(huì)，通過(guò)討論、說(shuō)一說(shuō)等形式，培養(yǎng)同學(xué)們樂(lè)于助人的優(yōu)秀品質(zhì)，增強(qiáng)同學(xué)們幫扶他人的責(zé)任意識(shí)，營(yíng)造扶貧濟(jì)困、團(tuán)結(jié)互助的社會(huì)氛圍。
四、關(guān)愛(ài)行動(dòng)。號(hào)召全體學(xué)生“少買(mǎi)一件玩具”、“少吃一袋零食”、“奉獻(xiàn)愛(ài)心行動(dòng)”等形式，鼓勵(lì)全校師生發(fā)揚(yáng)關(guān)愛(ài)互助傳遞友誼、奉獻(xiàn)愛(ài)心的優(yōu)秀品質(zhì)，展現(xiàn)師生助人為樂(lè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的良好精神風(fēng)貌。
小學(xué)扶貧教案篇九
扶貧是社會(huì)的共同責(zé)任，也是一個(gè)長(zhǎng)期而繁瑣的工作。而小學(xué)生，作為社會(huì)的未來(lái)，同樣應(yīng)該參與到扶貧工作中來(lái)。近年來(lái)，越來(lái)越多的小學(xué)生把關(guān)注扶貧事業(yè)作為自己的責(zé)任和義務(wù)，積極參與到各種扶貧活動(dòng)中。在這個(gè)過(guò)程中，他們不僅從中獲得了知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的積累，更從中感受到了扶貧的意義和價(jià)值。以下是我對(duì)小學(xué)扶貧活動(dòng)的心得體會(huì)。
首先，小學(xué)扶貧活動(dòng)讓我們更加了解貧困地區(qū)的生活。在每次扶貧活動(dòng)之前，我們會(huì)做大量的準(zhǔn)備工作，了解貧困地區(qū)的基本情況以及他們的最迫切需求。我們會(huì)通過(guò)觀看電視報(bào)道、閱讀相關(guān)書(shū)籍、聽(tīng)取專(zhuān)家講解等方式，了解貧困地區(qū)的自然環(huán)境、經(jīng)濟(jì)狀況、文化特點(diǎn)等。這樣的準(zhǔn)備工作讓我對(duì)貧困地區(qū)的生活有了直觀的了解，更加能夠感同身受他們的困境和需求。
其次，小學(xué)扶貧活動(dòng)讓我們學(xué)會(huì)關(guān)心他人。扶貧活動(dòng)不僅僅關(guān)注貧困地區(qū)的物質(zhì)需求，更注重關(guān)愛(ài)和精神支持。在一次支教活動(dòng)中，我與一個(gè)貧困地區(qū)的孩子成為了朋友。我發(fā)現(xiàn)他們沒(méi)有像我們一樣的玩具和課外活動(dòng)，于是我把自己喜歡的玩具帶給他們，并組織了一場(chǎng)游戲，一起快樂(lè)的度過(guò)了一天。通過(guò)這次活動(dòng)，我懂得了不僅僅是給予物質(zhì)上的幫助，更重要的是關(guān)心他們的內(nèi)心世界，讓他們感到被重視和關(guān)愛(ài)。
再次，小學(xué)扶貧活動(dòng)讓我們學(xué)會(huì)分享與奉獻(xiàn)。在參與扶貧活動(dòng)的過(guò)程中，我們不僅可以關(guān)注他人的需求，還能通過(guò)自己的努力和付出，實(shí)際地改善他們的生活。比如，在一次義賣(mài)活動(dòng)中，我和同學(xué)們親手制作了一些手工藝品，并且通過(guò)義賣(mài)的方式籌集到了一筆善款。這些善款用于購(gòu)買(mǎi)生活必需品，然后親自送到貧困地區(qū)，幫助他們解決一些基本生活上的困難。通過(guò)這樣的活動(dòng)，我明白了自己的努力和奉獻(xiàn)是有意義的，而且可以改變他人的命運(yùn)。
最后，小學(xué)扶貧活動(dòng)讓我們學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作。要有效地進(jìn)行扶貧工作，離不開(kāi)大家的共同努力。在扶貧活動(dòng)中，我們需要與同學(xué)們共同制定計(jì)劃，分工合作，協(xié)調(diào)各種資源。通過(guò)這樣的團(tuán)隊(duì)合作，我們才能更好地開(kāi)展扶貧工作，讓扶貧的效果更加顯著。在實(shí)際行動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們相互間的合作和支持是非常重要的，而且也會(huì)給我?guī)?lái)更多的啟示和幫助。
通過(guò)參與小學(xué)扶貧活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到扶貧工作是一項(xiàng)嚴(yán)肅而艱巨的事業(yè)，需要大家的共同努力。雖然我們的力量有限，但是只要我們一直關(guān)注、關(guān)心貧困地區(qū)的需要，不斷學(xué)習(xí)和積累扶貧的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，相信我們的努力一定會(huì)有所回報(bào)。作為小學(xué)生，我們應(yīng)該以扶貧活動(dòng)為契機(jī)，培養(yǎng)起關(guān)懷他人、積極奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)合作的品質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)全面扶貧目標(biāo)做出更多的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也希望更多的小學(xué)生能夠加入到扶貧工作中，共同為建設(shè)一個(gè)更加美好的社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
小學(xué)扶貧教案篇十
全縣駐村扶貧第一書(shū)記、工作隊(duì)：
值此201*年新春佳節(jié)即將來(lái)臨之際，中共巧家縣委組織部向全縣貧困村黨組織第一書(shū)記、駐村工作隊(duì)和全體隊(duì)員表示親切問(wèn)候和美好祝愿，對(duì)大家在扶貧攻堅(jiān)工作上的辛勤付出表示衷心的感謝!
基層是培養(yǎng)干部的大課堂，農(nóng)村是鍛煉干部的大熔爐。201*年，脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)打響后，全縣選派93名優(yōu)秀干部職工到貧困村擔(dān)任村黨組織第一書(shū)記，組建93支駐村扶貧工作隊(duì)駐村扶貧，這既是創(chuàng)新扶貧機(jī)制、扎實(shí)推進(jìn)扶貧攻堅(jiān)的重要手段，也是踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求、培養(yǎng)鍛煉干部的重要途徑。
大事難事看擔(dān)當(dāng)
當(dāng)前，全縣扶貧工作已進(jìn)入攻堅(jiān)拔寨、決戰(zhàn)決勝的關(guān)鍵時(shí)期，要實(shí)現(xiàn)全縣2019年9個(gè)貧困鄉(xiāng)鎮(zhèn)、93個(gè)貧困村脫貧、摘帽、出列、增收這“四大目標(biāo)”，你們面臨的任務(wù)繁重、肩負(fù)的責(zé)任重大、承擔(dān)的使命光榮。駐村開(kāi)展扶貧工作，既是對(duì)你們的考驗(yàn)，也是對(duì)你們的鍛煉，希望你們珍惜機(jī)遇，克服一切困難，在駐村扶貧工作中切實(shí)增強(qiáng)做好群眾工作的本領(lǐng)，不斷提升自身綜合素質(zhì)，把貧困群眾的殷切期盼當(dāng)作工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，千方百計(jì)幫助群眾脫貧致富，不辜負(fù)組織的重托，不辜負(fù)人民群眾的期盼，不辜負(fù)時(shí)代賦予的光榮使命,在新的一年里在各自不同的工作崗位上為巧家縣的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，特別是扶貧攻堅(jiān)工作做出新的更大的貢獻(xiàn)!
最后，衷心祝愿大家春節(jié)快樂(lè)、闔家幸福!
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小學(xué)扶貧教案篇十一
您們好!
首先，請(qǐng)接受早陽(yáng)鎮(zhèn)包河小學(xué)全體師生對(duì)您們愛(ài)心行動(dòng)表示由衷的感謝和崇高的敬意!是您們給我們學(xué)校送來(lái)了溫暖，給予我們物質(zhì)上的支持以及精神上的鼓勵(lì)，是你們把黨和政府對(duì)教育事業(yè)的支持和對(duì)孩子們的關(guān)心傳遞給我們;是你們把中華民族的美德傳遞給我們，使我們從內(nèi)心深處感受到了社會(huì)的溫暖。我們用語(yǔ)言難以表達(dá)對(duì)你們的感謝之情!
我校地處偏遠(yuǎn)山區(qū)，現(xiàn)有160多名學(xué)生，教師13位。學(xué)生大多數(shù)為留守兒童，由于這里生活條件差，生活水平低，學(xué)生們的家庭都十分貧困，學(xué)生父母常年外出打工。教師大多數(shù)不是本地人，但他們放棄自己的小家庭，舍小家為大家，堅(jiān)守在這片純潔又憨厚的土地上，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)。中心校各位領(lǐng)導(dǎo)并沒(méi)有忘記我們這所偏遠(yuǎn)的學(xué)校，多次給我們送來(lái)關(guān)心和支持。這次又有你們不遠(yuǎn)千里，翻山越嶺，踏著泥濘，不辭勞苦趕到我校，為我們送來(lái)關(guān)心和幫助，點(diǎn)燃了廣大師生心中的夢(mèng)想。
此致
敬禮
xx年x月x日。
作為學(xué)校，我們?nèi)w師生衷心感謝您們的關(guān)心和幫助，絕不辜負(fù)你們的濃濃真情和愛(ài)心，我們一定更加努力地工作和學(xué)習(xí)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)社會(huì)。作為學(xué)生，要依次為契機(jī)，用書(shū)中的知識(shí)充實(shí)頭腦，用智慧改變貧窮，改變命運(yùn)。為我們的夢(mèng)想，為鑄就我們的“中國(guó)夢(mèng)”
而努力。
最后，再次感謝各位愛(ài)心人士，在這里向你們鞠躬致謝!感謝你們讓我們共享了同一片藍(lán)天下的愛(ài)!謝謝!
小學(xué)扶貧教案篇十二
扶貧小學(xué)是社會(huì)各界對(duì)貧困地區(qū)教育的一種幫扶方式，通過(guò)為貧困學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)教育資源，改變他們的命運(yùn)。在這個(gè)過(guò)程中，我有幸參與了一次扶貧小學(xué)的志愿活動(dòng)，深刻體會(huì)到了扶貧小學(xué)的意義和價(jià)值。以下是我的心得體會(huì)。
首先，扶貧小學(xué)可以有效地改變貧困學(xué)生的心態(tài)。貧困環(huán)境下的學(xué)生往往對(duì)自己的未來(lái)充滿(mǎn)了迷茫和無(wú)助，缺乏自信和動(dòng)力。而通過(guò)扶貧小學(xué)的幫助，他們能夠接觸到更廣闊的知識(shí)世界，開(kāi)拓眼界，更加相信自己可以改變命運(yùn)。我記得在扶貧小學(xué)的教室里，學(xué)生們對(duì)知識(shí)的渴望和熱情是那么高漲，他們主動(dòng)發(fā)問(wèn)，積極參與討論，這些都是他們內(nèi)心深處對(duì)未來(lái)變得樂(lè)觀的表現(xiàn)。這種積極向上的心態(tài)對(duì)于貧困學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常重要的，它將幫助他們戰(zhàn)勝困難，追求更好的生活。
其次，扶貧小學(xué)可以提供貧困學(xué)生們更優(yōu)質(zhì)的教育資源。由于貧困地區(qū)教育條件差，學(xué)校的師資力量有限，教學(xué)設(shè)備簡(jiǎn)陋，給貧困學(xué)生的學(xué)習(xí)造成了困擾。而扶貧小學(xué)通過(guò)派遣優(yōu)秀的教師和提供先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施，改善了貧困學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境。我在扶貧小學(xué)的課堂上看到了那些教師們精心準(zhǔn)備的教案和多媒體教學(xué)設(shè)備，這種一流的教學(xué)資源無(wú)疑會(huì)對(duì)孩子們的學(xué)習(xí)產(chǎn)生積極的影響。在扶貧小學(xué)的課堂上，學(xué)生們積極參與互動(dòng)，課堂氣氛活躍，他們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力都得到了提升。
此外，扶貧小學(xué)也為貧困學(xué)生們提供了更多的發(fā)展機(jī)會(huì)。由于貧困的家庭條件，貧困學(xué)生的發(fā)展空間往往受到了限制。扶貧小學(xué)通過(guò)開(kāi)展各種興趣班和培訓(xùn)班，為貧困學(xué)生提供了展示自我的機(jī)會(huì)。我記得當(dāng)我們?cè)诜鲐毿W(xué)組織了一次足球比賽時(shí)，孩子們的熱情和技藝讓我刮目相看。在比賽結(jié)束后，我看到了他們驕傲的笑容和對(duì)未來(lái)的期待。這些經(jīng)歷會(huì)讓貧困學(xué)生們更加有信心去追求自己的夢(mèng)想，拓展自己的人生道路。
最后，扶貧小學(xué)是一種深度幫扶貧窮地區(qū)的教育方式。通過(guò)提供教育資源和知識(shí)技能的支持，扶貧小學(xué)有助于打破貧困地區(qū)教育的惡性循環(huán)。這不僅直接影響到貧困學(xué)生個(gè)人的發(fā)展，也有助于整個(gè)社會(huì)的進(jìn)步。正如一句話(huà)所說(shuō)：“教育改變命運(yùn)”，我們相信，通過(guò)扶貧小學(xué)，我們可以為貧困學(xué)生們打開(kāi)一扇通往成功的大門(mén)，他們將成為改變社會(huì)的力量。
總之，扶貧小學(xué)的實(shí)施對(duì)貧困學(xué)生們有著非常積極的影響。它可以改變他們的心態(tài)，提供更優(yōu)質(zhì)的教育資源，為他們提供更多的發(fā)展機(jī)會(huì)，最終有助于打破貧困地區(qū)教育的惡性循環(huán)。我相信，只要我們堅(jiān)持下去，關(guān)注貧困地區(qū)教育的發(fā)展，我們一定能夠幫助更多的貧困學(xué)生走出困境，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
小學(xué)扶貧教案篇十三
10月17日是我們國(guó)家的“扶貧日”活動(dòng)，為弘揚(yáng)中華民族扶貧濟(jì)困優(yōu)良傳統(tǒng)，努力營(yíng)造全社會(huì)了解、關(guān)心扶貧工作的濃厚輿論氛圍。近日，湯莊鎮(zhèn)沙堰小學(xué)結(jié)合自身實(shí)際，努力做好扶貧日宣傳活動(dòng)工作，并采取三項(xiàng)舉措開(kāi)展“扶貧日”活動(dòng)。
扶貧日宣傳活動(dòng)。學(xué)校教導(dǎo)處聯(lián)合少先隊(duì)大隊(duì)部充分發(fā)動(dòng)全體師生，積極宣傳教育系統(tǒng)扶貧開(kāi)發(fā)工作成就、教育扶貧先進(jìn)典型和成功經(jīng)驗(yàn)，并向全校師生發(fā)出倡議：學(xué)雷鋒送陽(yáng)光，傳遞“愛(ài)心正能量”。
扶貧日教育活動(dòng)。結(jié)合最近開(kāi)展的社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，從多個(gè)層面加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的`教育，使學(xué)生關(guān)心貧困人群的發(fā)展，了解我國(guó)和本地區(qū)扶貧工作取得的成就和經(jīng)驗(yàn)、黨和政府扶貧開(kāi)發(fā)方針政策，弘揚(yáng)中華民族扶貧濟(jì)困傳統(tǒng)美德和友善互助核心品格，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
多樣化的扶貧活動(dòng)。學(xué)校總務(wù)處和大隊(duì)部因地制宜，組織各班開(kāi)展形式多樣的扶貧日活動(dòng)。幫助身邊家庭困難學(xué)生，增強(qiáng)學(xué)生的扶貧意識(shí)，積極倡導(dǎo)“扶貧濟(jì)困、人心向善”的傳統(tǒng)美德。
小學(xué)扶貧教案篇十四
全鄉(xiāng)扶貧工作人員們：
值此新春佳節(jié)之際,鄉(xiāng)黨委、鄉(xiāng)政府向艱苦戰(zhàn)斗在精準(zhǔn)扶貧工作一線(xiàn)、奮力推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧各項(xiàng)工作的工作人員和你們的家人，致以親切的節(jié)日慰問(wèn)和美好的猴年祝愿!
自以來(lái)，你們積極準(zhǔn)備精準(zhǔn)扶貧驗(yàn)收的各項(xiàng)資料、檔案，完成了對(duì)914名貧困人口的建檔立卡更新及建立153戶(hù)精準(zhǔn)扶貧的各項(xiàng)檔案、資料，先后實(shí)施完成了147戶(hù)扶貧戶(hù)的危房改造任務(wù)及8戶(hù)精準(zhǔn)扶貧戶(hù)的易地搬遷項(xiàng)目。同時(shí)，全鄉(xiāng)干部職工勠力同心、同甘共苦，圓滿(mǎn)完成了秀昌村生態(tài)文明示范村建設(shè)、環(huán)境衛(wèi)生整治任務(wù)，在工作中你們個(gè)個(gè)心系群眾、為民解困、腳踏實(shí)地、務(wù)實(shí)拼搏，全面完成了縣委、縣政府及鄉(xiāng)黨委、政府下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)，實(shí)現(xiàn)了20496名貧困人口穩(wěn)定脫貧，我鄉(xiāng)精準(zhǔn)扶貧工作取得了顯著成效。鄉(xiāng)黨委、鄉(xiāng)政府感謝你們!全鄉(xiāng)人民感謝你們!
201*年，是“十三五”扶貧開(kāi)發(fā)規(guī)劃的關(guān)鍵之年，扶貧工作人員肩負(fù)神圣使命和重大責(zé)任，大家要再接再厲，乘勢(shì)而上，以省、州“1+17”方案及縣“1+17+1”方案為指導(dǎo)，認(rèn)真履職盡責(zé)。一是持續(xù)抓好精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧基礎(chǔ)性工作。逐類(lèi)梳理省、州、縣具體到戶(hù)的相關(guān)政策，形成一目了然的政策清單，使貧困戶(hù)可根據(jù)自身?xiàng)l件實(shí)現(xiàn)政策落地。繼續(xù)進(jìn)村入戶(hù)，反復(fù)宣傳黨扶貧開(kāi)發(fā)的各項(xiàng)方針政策，宣傳中央、省、州、縣的有關(guān)決策精神，宣傳具體的強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)政策和農(nóng)村改革政策，重點(diǎn)講清政策內(nèi)容、享受條件、惠民程序和落地辦法等，做到家喻戶(hù)曉、人人皆知。做好貧困對(duì)象脫貧驗(yàn)收工作，嚴(yán)格退出程序，確保脫貧成效精準(zhǔn)、真實(shí)、可靠，經(jīng)得起上級(jí)檢查和公眾問(wèn)詢(xún)。進(jìn)一步規(guī)范檔案資料，既要突出牧戶(hù)檔案這一重點(diǎn)，也不能忽視村級(jí)、戶(hù)級(jí)檔案資料的完善，并及時(shí)做好動(dòng)態(tài)管理。扶貧工作人員開(kāi)展駐村幫扶，需要克服不能照顧家庭、工作生活條件有限、基礎(chǔ)性工作艱苦細(xì)致等諸多困難，但扶貧工作人員要成為精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧責(zé)任主體，要繼續(xù)堅(jiān)持全脫產(chǎn)，進(jìn)村入戶(hù)，不要充當(dāng)村兩委的指導(dǎo)組、督戰(zhàn)隊(duì)，更不要成為看客，不能是“走讀式”的、“點(diǎn)卯式”的、“半月談式”的、“據(jù)點(diǎn)式”的扶貧，不能搞“電話(huà)扶貧”、“檔案扶貧”，尤其是要嚴(yán)格落實(shí)縣委、縣政府主要領(lǐng)導(dǎo)最近提出的重要指示，全程參與對(duì)象識(shí)別和動(dòng)態(tài)管理，全程參與規(guī)劃制定和實(shí)施，全程參與項(xiàng)目籌劃、申報(bào)和實(shí)施，全程參與政策落實(shí)，全程參與社會(huì)管理和基層組織建設(shè)，全面促進(jìn)精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。
201*年，中央、省、縣各級(jí)對(duì)脫貧攻堅(jiān)更加重視，舉措更加有力，扶貧工作人員重任在肩，使命系身，讓我們?cè)诳h委、縣政府堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，凝心聚力、開(kāi)拓創(chuàng)新、扎實(shí)工作、精準(zhǔn)幫扶，為如期實(shí)現(xiàn)全鄉(xiāng)精準(zhǔn)脫貧的既定目標(biāo)，為順利通過(guò)省級(jí)驗(yàn)收，為把采日瑪建成真正的`瑪曲小江南作出積極貢獻(xiàn)!
最后，祝愿你們及家人新春愉快、身體健康、工作順利、闔家幸福!
小學(xué)扶貧教案篇十五
親愛(ài)的同學(xué)們：
花兒競(jìng)相綻放，柳葉隨風(fēng)搖曳，金色的陽(yáng)光撒向大地，帶著歡聲笑語(yǔ)，帶著你們的憧憬，又迎來(lái)了一年一度的“六一”兒童節(jié)。今天是屬于你們的節(jié)日，今天你們是主角，愛(ài)心大聯(lián)盟的叔叔阿姨們?cè)谶@里向你們致以節(jié)日的祝賀和親切的問(wèn)候，向關(guān)心你們成長(zhǎng)并為之付出辛勤汗水的全體老師們致以崇高的敬意。
因?yàn)閻?ài)心大聯(lián)盟，來(lái)自四面八方的我們，認(rèn)識(shí)了目里這個(gè)小山村，認(rèn)識(shí)目里小學(xué)可愛(ài)的你們。從那一刻開(kāi)始我們因你們而快樂(lè)，我們的心也始終緊緊跟你們?cè)谝黄稹?BR> 親愛(ài)的孩子們，今天你們用歌聲歡度屬于你們的節(jié)日，愛(ài)心大聯(lián)盟的叔叔阿姨們因?yàn)楣ぷ?、學(xué)習(xí)的緣故無(wú)法親自來(lái)到你們的身邊陪伴你們度過(guò)這個(gè)快樂(lè)的節(jié)日，但是我們?yōu)槟銈兯蜕狭肆粌和?jié)的禮物，也許正是你們想要的足球、籃球、羽毛球、乒乓球、毽子、跳繩等等，希望你們會(huì)喜歡，同時(shí)也希望你們會(huì)一直這么開(kāi)心、快樂(lè)!
親愛(ài)的孩子們，知識(shí)可以改變命運(yùn)，你們一定要堅(jiān)定信念，好好學(xué)習(xí)，發(fā)憤圖強(qiáng)，只要你們想讀書(shū)，愛(ài)心大聯(lián)盟一定會(huì)幫助你們實(shí)現(xiàn)大學(xué)夢(mèng)想!讓我們一起努力吧，縱使風(fēng)雨再大，我們會(huì)同你們一起攜手走過(guò)，縱使遍布荊棘，我們依舊面帶微笑!
親愛(ài)的孩子們，愛(ài)心大聯(lián)盟的叔叔阿姨們同時(shí)也希望要學(xué)會(huì)感恩，感謝每一個(gè)愛(ài)你們的人。不拋棄、不放棄，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)成為祖國(guó)的棟梁之才，幫助更多需要幫助的人。帶著陽(yáng)光上路，帶著微笑前進(jìn)，我們與你們同在，相信未來(lái)我們會(huì)因你們而驕傲!
最后，愛(ài)心大聯(lián)盟衷心的祝福目里小學(xué)的全體同學(xué)們節(jié)日快樂(lè)，學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長(zhǎng)，祝愿全體老師們身體健康，工作順利!
此致
敬禮
xx年x月x日。
小學(xué)扶貧教案篇十六
中秋前夕，市直機(jī)關(guān)工委鳳亦凡書(shū)記帶領(lǐng)十多位同志來(lái)到“雙到”扶貧結(jié)對(duì)的普寧市里湖鎮(zhèn)龍興村，對(duì)部分貧困戶(hù)老人和老黨員開(kāi)展了中秋慰問(wèn)，與鎮(zhèn)委村委相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)同志進(jìn)行了座談，并對(duì)龍興村扶貧工作成效進(jìn)行了實(shí)地考察。揭陽(yáng)工作組組長(zhǎng)曾谷和普寧工作組組長(zhǎng)陳太付等領(lǐng)導(dǎo)參加了此次活動(dòng)。中秋前夕，市直機(jī)關(guān)工委鳳亦凡書(shū)記帶領(lǐng)十多位同志來(lái)到“雙到”扶貧結(jié)對(duì)的普寧市里湖鎮(zhèn)龍興村，對(duì)部分貧困戶(hù)老人和老黨員開(kāi)展了中秋慰問(wèn)，與鎮(zhèn)委村委相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)同志進(jìn)行了座談，并對(duì)龍興村扶貧工作成效進(jìn)行了實(shí)地考察。揭陽(yáng)工作組組長(zhǎng)曾谷和普寧工作組組長(zhǎng)陳太付等領(lǐng)導(dǎo)參加了此次活動(dòng)。座談中，鳳亦凡書(shū)記認(rèn)真聽(tīng)取了里湖鎮(zhèn)委書(shū)記和龍興村委書(shū)記詳細(xì)介紹20xx年以來(lái)珠海市直機(jī)關(guān)工委在龍興村開(kāi)展“雙到”扶貧工作的情況，對(duì)下一步工作提出了4點(diǎn)要求：一是要求龍興村“兩委”班子要注重不斷加強(qiáng)自身執(zhí)政能力建設(shè)，要強(qiáng)化自力更生的觀念，提高帶領(lǐng)全村村民脫貧致富的本領(lǐng)；二是要合理安排好扶貧資金，圍繞省考評(píng)任務(wù)要求，全面完成村集體經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等工作；三是抓緊完成住房改造工程，向建設(shè)幸福安居工程示范村的目標(biāo)努力；四是要求鎮(zhèn)委村委與駐村干部齊心合力，爭(zhēng)取“雙到”扶貧工作取得更大成效。曾谷和陳太付兩位工作組領(lǐng)導(dǎo)對(duì)機(jī)關(guān)工委的扶貧工作給予了充分肯定，同時(shí)也要求在緊緊圍繞省委考核要求的基礎(chǔ)上，既要扎實(shí)完成各項(xiàng)基礎(chǔ)工作，又要為村民做好事實(shí)事，使“雙到”扶貧工作取得真正的實(shí)效。此次慰問(wèn)活動(dòng)中，機(jī)關(guān)工委除了向20位貧困戶(hù)老人和有50年黨齡的老黨員送上了慰問(wèn)金和中秋月餅，并投資1.3萬(wàn)元給龍興村委會(huì)議室購(gòu)置了空調(diào)和座椅。同時(shí)，機(jī)關(guān)工委特別邀請(qǐng)了珠海安和香薰園的副總經(jīng)理對(duì)龍興村的種植環(huán)境進(jìn)行了實(shí)地考察，為下一步村集體經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)工作提出了寶貴的建議。11月24日，由溫州市海事局、溫州鰲江海事處、溫州港輪駁公司、浙江振宇海運(yùn)有限公司等單位代表組成的扶貧慰問(wèn)小組來(lái)到平陽(yáng)縣鰲江鎮(zhèn)聯(lián)城村開(kāi)展扶貧慰問(wèn)調(diào)研活動(dòng)，與村兩委進(jìn)行了座談，并慰問(wèn)了村里四位解放前參加革命的老地下工作者。座談會(huì)上，聯(lián)城村書(shū)記代表村兩委對(duì)各慰問(wèn)小組領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)表示衷心的感謝，并詳細(xì)介紹了聯(lián)城村人文地貌、經(jīng)濟(jì)作物、支柱產(chǎn)業(yè)、黨組織建設(shè)情況以及今后的發(fā)展方向。各慰問(wèn)單位也向聯(lián)城村捐獻(xiàn)若干愛(ài)心款；并為老人送上了慰問(wèn)金，讓老人深受感動(dòng)，并表示感謝黨和政府部門(mén)的關(guān)懷。聯(lián)城村位于鰲江鎮(zhèn)墨城辦事處東北，現(xiàn)有村民605戶(hù)，2118人，全村行政區(qū)域近8平方公里，黨員43名，村民以出去經(jīng)商、務(wù)工為主，以油茶等特色農(nóng)業(yè)種植為主要經(jīng)濟(jì)作物，曾經(jīng)是鰲江鎮(zhèn)的后進(jìn)村，20xx年被評(píng)為溫州市后進(jìn)村改進(jìn)先進(jìn)集體。此次扶貧慰問(wèn)活動(dòng)，也是輪駁公司黨支部深入開(kāi)展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)的系列舉措之一。既加強(qiáng)了與其他單位和基層村黨組織的學(xué)習(xí)和交流，也幫助了社會(huì)弱勢(shì)群體，進(jìn)一步提高了黨組織的群眾威望和戰(zhàn)斗力。水利部定點(diǎn)扶貧第九組赴巫溪縣開(kāi)展扶貧慰問(wèn)調(diào)研20xx年01月22日12:00水利部網(wǎng)站我有話(huà)說(shuō)1月15日至17日，由農(nóng)水司副司長(zhǎng)顧斌杰帶隊(duì)，水利部定點(diǎn)扶貧第九組，到重慶市巫溪縣開(kāi)展對(duì)口扶貧慰問(wèn)和調(diào)研。根據(jù)水利部新一輪定點(diǎn)扶貧工作方案分工，部農(nóng)水司、太湖流域管理局、中國(guó)灌溉排水發(fā)展中心、黃河萬(wàn)家寨水利樞紐公司等四家單位負(fù)責(zé)對(duì)口支援幫扶重慶市巫溪縣。20xx年以來(lái)，第九扶貧組認(rèn)真落實(shí)部黨組關(guān)于做好水利定點(diǎn)扶貧的要求，發(fā)揮各自?xún)?yōu)勢(shì)，通過(guò)項(xiàng)目幫扶、技術(shù)培訓(xùn)、工程指導(dǎo)和捐資救助等多種方式，加大對(duì)巫溪縣支持和幫扶力度，農(nóng)村飲水安全規(guī)劃內(nèi)任務(wù)基本完成，連續(xù)兩輪在該縣實(shí)施小型農(nóng)田水利重點(diǎn)縣建設(shè)，積極促進(jìn)農(nóng)村水電開(kāi)發(fā)和生態(tài)防洪堤建設(shè)，取得了比較明顯的效果。特別是該縣以部里支持的防洪堤建設(shè)為平臺(tái)，整合社會(huì)資源，打造防洪、生態(tài)、綠色、旅游河堤，成為重慶市水生態(tài)河堤治理的樣板。在巫溪縣，調(diào)研組重點(diǎn)檢查了與巫溪縣已簽訂的幫扶協(xié)議落實(shí)和進(jìn)展情況。實(shí)地考察了農(nóng)村飲水、高山生態(tài)移民、整村推進(jìn)和生態(tài)防洪堤建設(shè)。在工程現(xiàn)場(chǎng)、農(nóng)戶(hù)家中詳細(xì)了解工程建設(shè)、運(yùn)行、管理、效益發(fā)揮情況。在整村推進(jìn)村金坪村，調(diào)研組成員看到各單位聯(lián)合捐資建設(shè)的蓄水池和山坪塘，解決了村內(nèi)灌溉和飲水條件，支持40戶(hù)農(nóng)戶(hù)轉(zhuǎn)型發(fā)展山羊養(yǎng)殖，增收脫貧效益開(kāi)始顯現(xiàn)，直觀地感受到水利扶貧給該縣帶來(lái)的變化，很受鼓舞，并與當(dāng)?shù)厝罕娋桶l(fā)展山區(qū)經(jīng)濟(jì)和五小水利建設(shè)進(jìn)行互動(dòng)交流。
慰問(wèn)專(zhuān)款xx元。共xx戶(hù)，按照每戶(hù)xx元標(biāo)準(zhǔn)全部落實(shí)到位。此項(xiàng)工作已于元月28完成。三是局自籌xx元對(duì)6戶(hù)困難職工進(jìn)行了慰問(wèn)，于元月23日按照每戶(hù)xx元標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)到位。四是個(gè)別家庭進(jìn)行電話(huà)、信函表示慰問(wèn)。由于領(lǐng)導(dǎo)重視，人力和資金上得到了根本的保證（共發(fā)放慰問(wèn)金xx元整），有力推動(dòng)了20xx春節(jié)慰問(wèn)活動(dòng)的扎實(shí)開(kāi)展。
小學(xué)扶貧教案篇十七
近年來(lái)，我國(guó)積極推進(jìn)扶貧工作，不斷加大對(duì)貧困地區(qū)的幫扶力度。作為社會(huì)主義接班人，小學(xué)生們也積極參與到扶貧活動(dòng)中來(lái)，通過(guò)各種途徑幫助貧困地區(qū)的孩子們，體驗(yàn)了扶貧的過(guò)程，獲得了許多寶貴的心得體會(huì)。在這段過(guò)程中，我也深有感悟，下面我將通過(guò)五個(gè)方面來(lái)分享我的體會(huì)。
首先，扶貧需了解貧困地區(qū)的實(shí)際情況。作為小學(xué)生的我們，由于缺乏相關(guān)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，對(duì)貧困地區(qū)的真實(shí)情況了解較少。這就需要我們主動(dòng)去尋找相關(guān)資料和信息，了解貧困地區(qū)的貧困原因、基本生活狀況、教育條件等，這樣才能更好地開(kāi)展扶貧活動(dòng)。在了解的基礎(chǔ)上，可以結(jié)合自己的學(xué)習(xí)特長(zhǎng)，積極主動(dòng)地為貧困地區(qū)的孩子們提供幫助。
其次，扶貧需關(guān)注教育問(wèn)題。教育是改變命運(yùn)的重要途徑，因此，解決貧困地區(qū)教育問(wèn)題具有十分重要的意義。通過(guò)了解貧困地區(qū)的教育狀況，我們可以發(fā)現(xiàn)到底存在哪些問(wèn)題，不僅僅是物質(zhì)上的貧困，還有很多是由于教育資源不足所造成的。我們可以通過(guò)組織書(shū)法、繪畫(huà)、音樂(lè)等藝術(shù)培訓(xùn)活動(dòng)，為貧困地區(qū)的孩子們提供更多的發(fā)展機(jī)會(huì)，讓他們有機(jī)會(huì)培養(yǎng)自己的興趣和愛(ài)好，進(jìn)而改善生活。
第三，扶貧需注重傳遞希望。貧困地區(qū)的孩子們，往往由于家庭條件限制，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)無(wú)助和絕望感。我們作為扶貧工作的一份子，要以積極的心態(tài)去面對(duì)，傳遞給他們希望和勇氣。在與貧困地區(qū)的孩子們交流的過(guò)程中，我們可以通過(guò)分享我們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和校園生活體會(huì)，鼓勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)、樹(shù)立志向，相信機(jī)會(huì)和未來(lái)屬于每個(gè)人。
第四，扶貧需耐心和長(zhǎng)期堅(jiān)持。扶貧工作需要長(zhǎng)期積累和持之以恒的付出。在接觸貧困地區(qū)的孩子們時(shí)，我們要有耐心，深入了解他們的實(shí)際困難，并通過(guò)持續(xù)不斷地幫助和支持，讓他們感受到由內(nèi)而外的關(guān)愛(ài)。同時(shí)，扶貧工作還需要廣泛的社會(huì)支持和關(guān)注，只有社會(huì)各界共同努力，才能更加有效地改善貧困地區(qū)的生活狀況。
最后，扶貧需加強(qiáng)自我教育。我們作為小學(xué)生參與扶貧活動(dòng)，不能僅僅只是動(dòng)動(dòng)嘴皮子，更需要自身能力的提升。通過(guò)參與扶貧活動(dòng)，我們可以鍛煉自己的組織能力、溝通能力和領(lǐng)導(dǎo)能力，提高我們解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，了解貧困地區(qū)的困境，感悟到自己的幸福與珍惜，更加激勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)作出自己的貢獻(xiàn)。
總之，小學(xué)扶貧工作是培養(yǎng)下一代社會(huì)主義建設(shè)者的重要途徑，通過(guò)參與扶貧活動(dòng)，我們不僅能幫助到貧困地區(qū)的孩子們，也能夠提高自身的素質(zhì)和意識(shí)。作為未來(lái)的社會(huì)棟梁，我們要牢記扶貧心得體會(huì)，將扶貧工作融入到自己成長(zhǎng)的過(guò)程中，為構(gòu)建一個(gè)更加公平和美好的社會(huì)盡一份力量。相信未來(lái)，貧困地區(qū)的孩子們會(huì)實(shí)現(xiàn)自身的夢(mèng)想，我們的社會(huì)也會(huì)更加繁榮、和諧！
小學(xué)扶貧教案篇一
二、班主任利用圖片及相關(guān)文件簡(jiǎn)單介紹國(guó)家正在實(shí)行的“精準(zhǔn)扶貧”這項(xiàng)政策。
自2014年起，每年的10月17日為“扶貧日”。設(shè)立“扶貧日”充分體現(xiàn)了黨中央、國(guó)務(wù)院對(duì)扶貧開(kāi)發(fā)工作的高度重視，對(duì)貧困地區(qū)貧困群眾的格外關(guān)心，對(duì)于宣傳黨和政府扶貧開(kāi)發(fā)方針政策、弘揚(yáng)中華民族扶貧濟(jì)困傳統(tǒng)美德和友善互助核心價(jià)值觀、加強(qiáng)扶貧理論政策研究交流，對(duì)于構(gòu)建政府市場(chǎng)社會(huì)協(xié)同推進(jìn)扶貧開(kāi)發(fā)的工作格局，動(dòng)員全社會(huì)力量繼續(xù)向貧困宣戰(zhàn)，必將發(fā)揮重要作用。
在這個(gè)特殊的節(jié)日里。我想和大家分享一些內(nèi)容。讓我們一起關(guān)注留守兒童。當(dāng)我們牽著媽媽溫暖的手，漫步在街頭，談天論地時(shí)，你會(huì)覺(jué)得很平常，當(dāng)你躺在爸爸的懷里撒嬌時(shí)，你會(huì)覺(jué)得很自然。就這樣既平常又自然的舉動(dòng)，可有的孩子是那么的渴望。他們就是留守兒童。他們的父母，為了適應(yīng)快速發(fā)展的社會(huì)經(jīng)濟(jì)，丟下了他們的孩子背井離鄉(xiāng)，外出打工。用勤勞和智慧獲取家庭收入，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定作了貢獻(xiàn)。而他們的子女將遠(yuǎn)離父母的關(guān)愛(ài)。很多時(shí)候，孩子們只能從電話(huà)中或者從偶爾寄來(lái)的匯款單中才能感受到父母的存在他們的目光中閃爍著期盼關(guān)愛(ài)的光芒。他們茫然地觀察著周?chē)娜巳?由于缺少父母的關(guān)愛(ài)，很多孩子在性格上變得內(nèi)向。孤僻，時(shí)時(shí)伴隨著他們成長(zhǎng)，在他們內(nèi)心深處鑄起了厚厚的防護(hù)墻。其實(shí)他們渴望關(guān)愛(ài)，渴望愛(ài)的溫曖，渴望親情的呵護(hù)，哪怕是一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候。
在這里我代表全體老師向大家發(fā)出倡議，我們要從自身做起。用愛(ài)心去溫暖身邊的留守兒童，手牽手幫助他們;用我們的一片真誠(chéng)去打開(kāi)他們?cè)缫殃P(guān)閉許久的心靈;讓他們的臉上再次出現(xiàn)陽(yáng)光燦爛的笑容;鼓勵(lì)他們自強(qiáng)。父母并不是不愛(ài)你們離你們而去，只是為了明天更美!留守并不是誰(shuí)的錯(cuò)，只是社會(huì)發(fā)展的一個(gè)過(guò)程。
同學(xué)們，有這樣一句我們非常熟悉的歌詞：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間?！逼鋵?shí)這反復(fù)吟唱的就是一個(gè)再簡(jiǎn)單不過(guò)的真理??！那就是：同一片藍(lán)天下，一方有難，應(yīng)該八方支援。。
三、隨著《愛(ài)的奉獻(xiàn)》的歌聲，學(xué)生們共同演唱。
四、班主任總結(jié)：
從現(xiàn)在起主動(dòng)伸出手去關(guān)心幫助每一個(gè)需要你的人，這份卷子希望能延續(xù)到明天、后天，甚至用一輩子的時(shí)間去把它完成。因?yàn)樵谶@個(gè)世界上，我們活著不能光為自己，主動(dòng)地伸出雙手去關(guān)心別人，彼此間互相幫助，我們的人生會(huì)更加豐富、更加精彩、更加有意義。只要我們大家都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。
小學(xué)扶貧教案篇二
扶貧就是要保護(hù)貧困戶(hù)的合法權(quán)益，消除貧困負(fù)擔(dān)。政府幫助貧困地區(qū)加大人才開(kāi)發(fā)力度，完善農(nóng)民工人才市場(chǎng)。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
10月17日，是我國(guó)第5個(gè)扶貧日，也是第26個(gè)國(guó)際消除貧困日。每年的這一天，聯(lián)合國(guó)都會(huì)選擇一個(gè)國(guó)家作為主會(huì)場(chǎng)，開(kāi)展不同的主題活動(dòng)。
2014年8月1日，國(guó)務(wù)院冠以同意設(shè)立“扶貧日”的批復(fù)明確，從2014年起，將每年10月17日設(shè)立為“扶貧日”。設(shè)立“扶貧日”充分體現(xiàn)了黨中央、國(guó)務(wù)院對(duì)扶貧開(kāi)發(fā)工作的高度重視，對(duì)貧困地區(qū)貧困群眾的格外關(guān)心，對(duì)于宣傳黨和政府扶貧開(kāi)發(fā)方針政策、弘揚(yáng)中華民族扶貧濟(jì)困傳統(tǒng)美德和友善互助核心價(jià)值觀、加強(qiáng)扶貧理論政策研究交流，對(duì)于構(gòu)建政府市場(chǎng)社會(huì)協(xié)同推進(jìn)扶貧開(kāi)發(fā)的工作格局，動(dòng)員全社會(huì)力量繼續(xù)向貧困宣戰(zhàn)，必將發(fā)揮重要作用。
同學(xué)們，有這樣一句我們非常熟悉的歌詞：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間?！逼鋵?shí)這反復(fù)吟唱的就是一個(gè)再簡(jiǎn)單不過(guò)的真理?。∧蔷褪牵和黄{(lán)天下，一方有難，應(yīng)該八方支援。
在這里我代表全體老師向大家發(fā)出倡議，我們要從自身做起。用愛(ài)心去溫暖身邊的留守兒童，手牽手幫助他們;用我們的一片真誠(chéng)去打開(kāi)他們?cè)缫殃P(guān)閉許久的心靈;讓他們的臉上再次出現(xiàn)陽(yáng)光燦爛的笑容;鼓勵(lì)他們自強(qiáng)。父母并不是不愛(ài)你們離你們而去，只是為了明天更美!留守并不是誰(shuí)的錯(cuò)，只是社會(huì)發(fā)展的一個(gè)過(guò)程。
學(xué)生要努力學(xué)習(xí)，做自立自強(qiáng)的社會(huì)有用之人。要關(guān)心幫助其他貧困同學(xué)。
1、發(fā)動(dòng)學(xué)生搜集有關(guān)貧困山區(qū)的生活情況以及社會(huì)上“獻(xiàn)愛(ài)心”的具體事例，并進(jìn)行宣傳教育。
2、準(zhǔn)備有關(guān)的圖片。
一、課題：“扶貧助困傳承中華美德”
二、教學(xué)目標(biāo)：此活動(dòng)是為了使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到關(guān)心、幫助別人的重要性傳承我們中華美德。
三、教學(xué)背景：使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到關(guān)心、幫助別人的重要性及其重大意義。引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)發(fā)揚(yáng)關(guān)愛(ài)互助的精神，使他們以后能更主動(dòng)地伸出手去關(guān)心和幫助別人，從而營(yíng)造一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的世界。
四、時(shí)間：2017年6月30日。
五、地點(diǎn)：一五班教室。
六、參加人員：一五班全體同學(xué)。
七、教學(xué)過(guò)程：
1.導(dǎo)入開(kāi)學(xué)一課主題。
為進(jìn)一步使學(xué)生了解扶貧助困的意義，今天的開(kāi)學(xué)第一課主題是“扶貧助困傳承中華美德”。
2.學(xué)習(xí)新知。
自2014年起，每年的10月17日為“扶貧日”。
設(shè)立“扶貧日”充分體現(xiàn)了黨中央、國(guó)務(wù)院對(duì)扶貧開(kāi)發(fā)工作的高度重視，對(duì)貧困地區(qū)貧困群眾的格外關(guān)心，對(duì)于宣傳黨和政府扶貧開(kāi)發(fā)方針政策、弘揚(yáng)中華民族扶貧濟(jì)困傳統(tǒng)美德和友善互助核心價(jià)值觀、加強(qiáng)扶貧理論政策研究交流，對(duì)于構(gòu)建政府市場(chǎng)社會(huì)協(xié)同推進(jìn)扶貧開(kāi)發(fā)的工作格局，動(dòng)員全社會(huì)力量繼續(xù)向貧困宣戰(zhàn)，必將發(fā)揮重要作用。
3.教師給孩子們講授國(guó)扶貧助困的意義，弘揚(yáng)中華民族扶貧幫困傳統(tǒng)美德。
4.生談感受：
讓自己的愛(ài)感染身邊的每一位親人朋友，讓世界的每個(gè)角落里都散發(fā)出愛(ài)心所折射出的耀眼的光芒，讓我們每個(gè)人都做一個(gè)富有愛(ài)心的小公民，讓愛(ài)陪伴我們一起成長(zhǎng)，在我們成長(zhǎng)的道路上，愛(ài)心永遠(yuǎn)是那個(gè)又大又亮的基石。
5.教師總結(jié)：
從現(xiàn)在起主動(dòng)伸出手去關(guān)心幫助每一個(gè)需要你的人，這份卷子希望能延續(xù)到明天、后天，甚至用一輩子的時(shí)間去把它完成。因?yàn)樵谶@個(gè)世界上，我們活著不能光為自己，主動(dòng)地伸出雙手去關(guān)心別人，彼此間互相幫助，我們的人生會(huì)更加豐富、更加精彩、更加有意義。只要我們大家都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。
活動(dòng)目標(biāo):。
通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生了解十八大以來(lái)宣城市教育扶貧成就，總結(jié)交流教育扶貧經(jīng)驗(yàn)，教育引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注貧困地區(qū)，關(guān)愛(ài)貧困群眾，關(guān)心貧困學(xué)生。
活動(dòng)過(guò)程:。
10月17日，是我國(guó)第4個(gè)扶貧日，也是第25個(gè)國(guó)際消除貧困日。每年的這一天，聯(lián)合國(guó)都會(huì)選擇一個(gè)國(guó)家作為主會(huì)場(chǎng)，開(kāi)展不同的主題活動(dòng)。2014年8月1日，國(guó)務(wù)院冠以同意設(shè)立“扶貧日”的批復(fù)明確，從2014年起，將每年10月17日設(shè)立為“扶貧日”。
2016年以來(lái)，我市充分發(fā)揮教育智力扶貧優(yōu)勢(shì)，整合教育資源，創(chuàng)新幫扶形式，努力構(gòu)建覆蓋薄弱學(xué)校和特殊群體學(xué)生的教育精準(zhǔn)扶貧體系，實(shí)現(xiàn)各階段建檔立卡貧困生資助享受最高檔全覆蓋，共資助6331人次xx萬(wàn)元。
1、改善貧困村教學(xué)點(diǎn)辦學(xué)條件。
2、加強(qiáng)貧困村教師隊(duì)伍建設(shè)，(教師支教)。
3、合力幫扶助學(xué)。
總結(jié)學(xué)生要努力學(xué)習(xí)，做自立自強(qiáng)的社會(huì)有用之人。要關(guān)心幫助其他貧困同學(xué)。
小學(xué)扶貧教案篇三
通過(guò)班會(huì)的召開(kāi)使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到關(guān)心、幫助別人的重要性及其重大意義。引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)發(fā)揚(yáng)關(guān)愛(ài)互助的精神，使他們以后能更主動(dòng)地伸出手去關(guān)心和幫助別人，從而營(yíng)造一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的世界。
1、發(fā)動(dòng)學(xué)生搜集有關(guān)貧困山區(qū)的生活情況以及社會(huì)上“獻(xiàn)愛(ài)心”的具體事例，并進(jìn)行宣傳教育。
2、準(zhǔn)備有關(guān)的圖片。
。
一、班主任提出此次班會(huì)主題—感恩。
二、班主任利用圖片及相關(guān)文件簡(jiǎn)單介紹國(guó)家正在實(shí)行的“精準(zhǔn)扶貧”這項(xiàng)政策。
自2014年起，每年的10月17日為“扶貧日”。設(shè)立“扶貧日”充分體現(xiàn)了黨中央、國(guó)務(wù)院對(duì)扶貧開(kāi)發(fā)工作的高度重視，對(duì)貧困地區(qū)貧困群眾的格外關(guān)心，對(duì)于宣傳黨和政府扶貧開(kāi)發(fā)方針政策、弘揚(yáng)中華民族扶貧濟(jì)困傳統(tǒng)美德和友善互助核心價(jià)值觀、加強(qiáng)扶貧理論政策研究交流，對(duì)于構(gòu)建政府市場(chǎng)社會(huì)協(xié)同推進(jìn)扶貧開(kāi)發(fā)的工作格局，動(dòng)員全社會(huì)力量繼續(xù)向貧困宣戰(zhàn)，必將發(fā)揮重要作用。
在這個(gè)特殊的節(jié)日里。我想和大家分享一些內(nèi)容。讓我們一起關(guān)注留守兒童。當(dāng)我們牽著媽媽溫暖的手，漫步在街頭，談天論地時(shí)，你會(huì)覺(jué)得很平常，當(dāng)你躺在爸爸的懷里撒嬌時(shí)，你會(huì)覺(jué)得很自然。就這樣既平常又自然的舉動(dòng)，可有的孩子是那么的渴望。他們就是留守兒童。他們的父母，為了適應(yīng)快速發(fā)展的社會(huì)經(jīng)濟(jì)，丟下了他們的孩子背井離鄉(xiāng)，外出打工。用勤勞和智慧獲取家庭收入，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定作了貢獻(xiàn)。而他們的子女將遠(yuǎn)離父母的關(guān)愛(ài)。很多時(shí)候，孩子們只能從電話(huà)中或者從偶爾寄來(lái)的匯款單中才能感受到父母的存在他們的目光中閃爍著期盼關(guān)愛(ài)的光芒。他們茫然地觀察著周?chē)娜巳?由于缺少父母的關(guān)愛(ài)，很多孩子在性格上變得內(nèi)向。孤僻，時(shí)時(shí)伴隨著他們成長(zhǎng)，在他們內(nèi)心深處鑄起了厚厚的防護(hù)墻。其實(shí)他們渴望關(guān)愛(ài)，渴望愛(ài)的溫曖，渴望親情的呵護(hù)，哪怕是一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候。
在這里我代表全體老師向大家發(fā)出倡議，我們要從自身做起。用愛(ài)心去溫暖身邊的留守兒童，手牽手幫助他們;用我們的一片真誠(chéng)去打開(kāi)他們?cè)缫殃P(guān)閉許久的心靈;讓他們的臉上再次出現(xiàn)陽(yáng)光燦爛的笑容;鼓勵(lì)他們自強(qiáng)。父母并不是不愛(ài)你們離你們而去，只是為了明天更美!留守并不是誰(shuí)的錯(cuò)，只是社會(huì)發(fā)展的一個(gè)過(guò)程。
同學(xué)們，有這樣一句我們非常熟悉的歌詞：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間?！逼鋵?shí)這反復(fù)吟唱的就是一個(gè)再簡(jiǎn)單不過(guò)的真理??！那就是：同一片藍(lán)天下，一方有難，應(yīng)該八方支援。。
三、隨著《愛(ài)的奉獻(xiàn)》的歌聲，學(xué)生們共同演唱。
四、班主任總結(jié)：
從現(xiàn)在起主動(dòng)伸出手去關(guān)心幫助每一個(gè)需要你的人，這份卷子希望能延續(xù)到明天、后天，甚至用一輩子的時(shí)間去把它完成。因?yàn)樵谶@個(gè)世界上，我們活著不能光為自己，主動(dòng)地伸出雙手去關(guān)心別人，彼此間互相幫助，我們的人生會(huì)更加豐富、更加精彩、更加有意義。只要我們大家都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。
小學(xué)扶貧教案篇四
活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生了解十八大以來(lái)教育扶貧成就，總結(jié)交流教育扶貧經(jīng)驗(yàn)，教育引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注貧困地區(qū)，關(guān)愛(ài)貧困群眾，關(guān)心貧困學(xué)生。
活動(dòng)過(guò)程：
一、扶貧日相關(guān)知識(shí)介紹。
10月17日，是我國(guó)第5個(gè)扶貧日，也是第26個(gè)國(guó)際消除貧困日。每年的這一天，聯(lián)合國(guó)都會(huì)選擇一個(gè)國(guó)家作為主會(huì)場(chǎng)，開(kāi)展不同的主題活動(dòng)。
2014年8月1日，國(guó)務(wù)院冠以同意設(shè)立“扶貧日”的批復(fù)明確，從2014年起，將每年10月17日設(shè)立為“扶貧日”。設(shè)立“扶貧日”充分體現(xiàn)了黨中央、國(guó)務(wù)院對(duì)扶貧開(kāi)發(fā)工作的高度重視，對(duì)貧困地區(qū)貧困群眾的格外關(guān)心，對(duì)于宣傳黨和政府扶貧開(kāi)發(fā)方針政策、弘揚(yáng)中華民族扶貧濟(jì)困傳統(tǒng)美德和友善互助核心價(jià)值觀、加強(qiáng)扶貧理論政策研究交流，對(duì)于構(gòu)建政府市場(chǎng)社會(huì)協(xié)同推進(jìn)扶貧開(kāi)發(fā)的工作格局，動(dòng)員全社會(huì)力量繼續(xù)向貧困宣戰(zhàn)，必將發(fā)揮重要作用。
二、教育扶貧政策例子。
同學(xué)們，有這樣一句我們非常熟悉的歌詞：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間?！逼鋵?shí)這反復(fù)吟唱的就是一個(gè)再簡(jiǎn)單不過(guò)的真理?。∧蔷褪牵和黄{(lán)天下，一方有難，應(yīng)該八方支援。
在這里我代表全體老師向大家發(fā)出倡議，我們要從自身做起。用愛(ài)心去溫暖身邊的留守兒童，手牽手幫助他們；用我們的一片真誠(chéng)去打開(kāi)他們?cè)缫殃P(guān)閉許久的心靈；讓他們的臉上再次出現(xiàn)陽(yáng)光燦爛的笑容；鼓勵(lì)他們自強(qiáng)。父母并不是不愛(ài)你們離你們而去，只是為了明天更美！留守并不是誰(shuí)的錯(cuò)，只是社會(huì)發(fā)展的一個(gè)過(guò)程。
三、談感受，總結(jié)。
學(xué)生要努力學(xué)習(xí)，做自立自強(qiáng)的社會(huì)有用之人。要關(guān)心幫助其他貧困同學(xué)。
小學(xué)扶貧教案篇五
一、課題：“扶貧助困傳承中華美德”
二、教學(xué)目標(biāo)：此活動(dòng)是為了使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到關(guān)心、幫助別人的重要性傳承我們中華美德。
三、教學(xué)背景：使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到關(guān)心、幫助別人的重要性及其重大意義。引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)發(fā)揚(yáng)關(guān)愛(ài)互助的精神，使他們以后能更主動(dòng)地伸出手去關(guān)心和幫助別人，從而營(yíng)造一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的世界。
四、時(shí)間：2017年6月30日。
五、地點(diǎn)：一五班教室。
六、參加人員：一五班全體同學(xué)。
七、教學(xué)過(guò)程：
1.導(dǎo)入開(kāi)學(xué)一課主題。
為進(jìn)一步使學(xué)生了解扶貧助困的意義，今天的開(kāi)學(xué)第一課主題是“扶貧助困傳承中華美德”。
2.學(xué)習(xí)新知。
自2014年起，每年的10月17日為“扶貧日”。
設(shè)立“扶貧日”充分體現(xiàn)了黨中央、國(guó)務(wù)院對(duì)扶貧開(kāi)發(fā)工作的高度重視，對(duì)貧困地區(qū)貧困群眾的格外關(guān)心，對(duì)于宣傳黨和政府扶貧開(kāi)發(fā)方針政策、弘揚(yáng)中華民族扶貧濟(jì)困傳統(tǒng)美德和友善互助核心價(jià)值觀、加強(qiáng)扶貧理論政策研究交流，對(duì)于構(gòu)建政府市場(chǎng)社會(huì)協(xié)同推進(jìn)扶貧開(kāi)發(fā)的工作格局，動(dòng)員全社會(huì)力量繼續(xù)向貧困宣戰(zhàn)，必將發(fā)揮重要作用。
3.教師給孩子們講授國(guó)扶貧助困的意義，弘揚(yáng)中華民族扶貧幫困傳統(tǒng)美德。
4.生談感受：
讓自己的愛(ài)感染身邊的每一位親人朋友，讓世界的每個(gè)角落里都散發(fā)出愛(ài)心所折射出的耀眼的光芒，讓我們每個(gè)人都做一個(gè)富有愛(ài)心的小公民，讓愛(ài)陪伴我們一起成長(zhǎng)，在我們成長(zhǎng)的道路上，愛(ài)心永遠(yuǎn)是那個(gè)又大又亮的基石。
5.教師總結(jié)：
從現(xiàn)在起主動(dòng)伸出手去關(guān)心幫助每一個(gè)需要你的人，這份卷子希望能延續(xù)到明天、后天，甚至用一輩子的時(shí)間去把它完成。因?yàn)樵谶@個(gè)世界上，我們活著不能光為自己，主動(dòng)地伸出雙手去關(guān)心別人，彼此間互相幫助，我們的人生會(huì)更加豐富、更加精彩、更加有意義。只要我們大家都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。
小學(xué)扶貧教案篇六
扶貧就是保護(hù)貧困家庭的合法權(quán)益，消除貧困負(fù)擔(dān)。政府幫助貧困地區(qū)增加人才開(kāi)發(fā)，改善農(nóng)民工人才市場(chǎng)。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
【篇一】小學(xué)扶貧優(yōu)秀教案
1、發(fā)動(dòng)學(xué)生搜集有關(guān)貧困山區(qū)的生活情況以及社會(huì)上“獻(xiàn)愛(ài)心”的具體事例，并進(jìn)行宣傳教育。
2、準(zhǔn)備有關(guān)的圖片。
【篇二】小學(xué)扶貧優(yōu)秀教案
“教育精準(zhǔn)扶貧”充分體現(xiàn)了國(guó)家?guī)椭毢畬W(xué)子圓求學(xué)夢(mèng)的決心;
充分體現(xiàn)了銅仁市各級(jí)政府攻堅(jiān)克難，精準(zhǔn)助貧的信心;
充分體現(xiàn)了“扶貧濟(jì)困”的中華民族美德。
為了增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)“教育精準(zhǔn)扶貧”的認(rèn)識(shí)，更清晰的了解國(guó)家“教育精準(zhǔn)扶貧”這項(xiàng)惠民政策，認(rèn)識(shí)扶貧助學(xué)的價(jià)值，解除心中的疑惑。2016年10月24日下午，我校開(kāi)展了以“精準(zhǔn)扶貧，助學(xué)圓夢(mèng)”為主題的主題班會(huì)教育活動(dòng)。
各班通過(guò)學(xué)習(xí)教育精準(zhǔn)扶貧文件，觀看扶貧走訪(fǎng)宣傳片，學(xué)生提問(wèn)，老師答疑等多種方式宣傳了“教育精準(zhǔn)扶貧”。通過(guò)此次活動(dòng)使同學(xué)們深深認(rèn)識(shí)到“教育精準(zhǔn)扶貧”的意義，同學(xué)們紛紛表示要珍惜難得的求學(xué)機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)，將中華民族“扶貧濟(jì)困”的民族美德傳承、發(fā)揚(yáng)下去，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)應(yīng)有的力量。
【篇三】小學(xué)扶貧優(yōu)秀教案
通過(guò)班會(huì)的召開(kāi)使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到關(guān)心、幫助別人的重要性及其重大意義。引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)發(fā)揚(yáng)關(guān)愛(ài)互助的精神，使他們以后能更主動(dòng)地伸出手去關(guān)心和幫助別人，從而營(yíng)造一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的世界。
小學(xué)扶貧教案篇七
10月17日，是我國(guó)第5個(gè)扶貧日，也是第26個(gè)國(guó)際消除貧困日。每年的這一天，聯(lián)合國(guó)都會(huì)選擇一個(gè)國(guó)家作為主會(huì)場(chǎng)，開(kāi)展不同的主題活動(dòng)。
2014年8月1日，國(guó)務(wù)院冠以同意設(shè)立“扶貧日”的批復(fù)明確，從2014年起，將每年10月17日設(shè)立為“扶貧日”。設(shè)立“扶貧日”充分體現(xiàn)了黨中央、國(guó)務(wù)院對(duì)扶貧開(kāi)發(fā)工作的高度重視，對(duì)貧困地區(qū)貧困群眾的格外關(guān)心，對(duì)于宣傳黨和政府扶貧開(kāi)發(fā)方針政策、弘揚(yáng)中華民族扶貧濟(jì)困傳統(tǒng)美德和友善互助核心價(jià)值觀、加強(qiáng)扶貧理論政策研究交流，對(duì)于構(gòu)建政府市場(chǎng)社會(huì)協(xié)同推進(jìn)扶貧開(kāi)發(fā)的工作格局，動(dòng)員全社會(huì)力量繼續(xù)向貧困宣戰(zhàn)，必將發(fā)揮重要作用。
同學(xué)們，有這樣一句我們非常熟悉的歌詞：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間?！逼鋵?shí)這反復(fù)吟唱的就是一個(gè)再簡(jiǎn)單不過(guò)的真理??！那就是：同一片藍(lán)天下，一方有難，應(yīng)該八方支援。
在這里我代表全體老師向大家發(fā)出倡議，我們要從自身做起。用愛(ài)心去溫暖身邊的留守兒童，手牽手幫助他們;用我們的一片真誠(chéng)去打開(kāi)他們?cè)缫殃P(guān)閉許久的心靈;讓他們的臉上再次出現(xiàn)陽(yáng)光燦爛的笑容;鼓勵(lì)他們自強(qiáng)。父母并不是不愛(ài)你們離你們而去，只是為了明天更美!留守并不是誰(shuí)的錯(cuò)，只是社會(huì)發(fā)展的一個(gè)過(guò)程。
學(xué)生要努力學(xué)習(xí)，做自立自強(qiáng)的社會(huì)有用之人。要關(guān)心幫助其他貧困同學(xué)。
小學(xué)扶貧教案篇八
為切實(shí)落實(shí)“扶貧日”的幫困工作，幫助貧困生度過(guò)快樂(lè)的童年生活，根據(jù)上級(jí)文件要求，近日，萊州市平里店鎮(zhèn)中心小學(xué)工會(huì)多舉措開(kāi)展“扶貧日”系列活動(dòng)。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視。學(xué)校召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，制定工作方案，并成立了扶貧幫困工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由包班領(lǐng)導(dǎo)部署相關(guān)工作，要求全體教職工摸清所轄區(qū)域的.貧困生及家庭經(jīng)濟(jì)狀況，做到扶貧工作有目標(biāo)、有計(jì)劃，工作有反饋、有小結(jié)。
二、宣傳教育。學(xué)校充分利用周一集體升旗儀式開(kāi)展“扶貧日”的集中宣傳活動(dòng)。并以校園廣播、宣傳欄、電子屏等形式進(jìn)行宣傳。營(yíng)造良好氛圍，倡導(dǎo)校園正能量。
三、主題教育。以班級(jí)為單位召開(kāi)主題班會(huì)，通過(guò)討論、說(shuō)一說(shuō)等形式，培養(yǎng)同學(xué)們樂(lè)于助人的優(yōu)秀品質(zhì)，增強(qiáng)同學(xué)們幫扶他人的責(zé)任意識(shí)，營(yíng)造扶貧濟(jì)困、團(tuán)結(jié)互助的社會(huì)氛圍。
四、關(guān)愛(ài)行動(dòng)。號(hào)召全體學(xué)生“少買(mǎi)一件玩具”、“少吃一袋零食”、“奉獻(xiàn)愛(ài)心行動(dòng)”等形式，鼓勵(lì)全校師生發(fā)揚(yáng)關(guān)愛(ài)互助傳遞友誼、奉獻(xiàn)愛(ài)心的優(yōu)秀品質(zhì)，展現(xiàn)師生助人為樂(lè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的良好精神風(fēng)貌。
小學(xué)扶貧教案篇九
扶貧是社會(huì)的共同責(zé)任，也是一個(gè)長(zhǎng)期而繁瑣的工作。而小學(xué)生，作為社會(huì)的未來(lái)，同樣應(yīng)該參與到扶貧工作中來(lái)。近年來(lái)，越來(lái)越多的小學(xué)生把關(guān)注扶貧事業(yè)作為自己的責(zé)任和義務(wù)，積極參與到各種扶貧活動(dòng)中。在這個(gè)過(guò)程中，他們不僅從中獲得了知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的積累，更從中感受到了扶貧的意義和價(jià)值。以下是我對(duì)小學(xué)扶貧活動(dòng)的心得體會(huì)。
首先，小學(xué)扶貧活動(dòng)讓我們更加了解貧困地區(qū)的生活。在每次扶貧活動(dòng)之前，我們會(huì)做大量的準(zhǔn)備工作，了解貧困地區(qū)的基本情況以及他們的最迫切需求。我們會(huì)通過(guò)觀看電視報(bào)道、閱讀相關(guān)書(shū)籍、聽(tīng)取專(zhuān)家講解等方式，了解貧困地區(qū)的自然環(huán)境、經(jīng)濟(jì)狀況、文化特點(diǎn)等。這樣的準(zhǔn)備工作讓我對(duì)貧困地區(qū)的生活有了直觀的了解，更加能夠感同身受他們的困境和需求。
其次，小學(xué)扶貧活動(dòng)讓我們學(xué)會(huì)關(guān)心他人。扶貧活動(dòng)不僅僅關(guān)注貧困地區(qū)的物質(zhì)需求，更注重關(guān)愛(ài)和精神支持。在一次支教活動(dòng)中，我與一個(gè)貧困地區(qū)的孩子成為了朋友。我發(fā)現(xiàn)他們沒(méi)有像我們一樣的玩具和課外活動(dòng)，于是我把自己喜歡的玩具帶給他們，并組織了一場(chǎng)游戲，一起快樂(lè)的度過(guò)了一天。通過(guò)這次活動(dòng)，我懂得了不僅僅是給予物質(zhì)上的幫助，更重要的是關(guān)心他們的內(nèi)心世界，讓他們感到被重視和關(guān)愛(ài)。
再次，小學(xué)扶貧活動(dòng)讓我們學(xué)會(huì)分享與奉獻(xiàn)。在參與扶貧活動(dòng)的過(guò)程中，我們不僅可以關(guān)注他人的需求，還能通過(guò)自己的努力和付出，實(shí)際地改善他們的生活。比如，在一次義賣(mài)活動(dòng)中，我和同學(xué)們親手制作了一些手工藝品，并且通過(guò)義賣(mài)的方式籌集到了一筆善款。這些善款用于購(gòu)買(mǎi)生活必需品，然后親自送到貧困地區(qū)，幫助他們解決一些基本生活上的困難。通過(guò)這樣的活動(dòng)，我明白了自己的努力和奉獻(xiàn)是有意義的，而且可以改變他人的命運(yùn)。
最后，小學(xué)扶貧活動(dòng)讓我們學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作。要有效地進(jìn)行扶貧工作，離不開(kāi)大家的共同努力。在扶貧活動(dòng)中，我們需要與同學(xué)們共同制定計(jì)劃，分工合作，協(xié)調(diào)各種資源。通過(guò)這樣的團(tuán)隊(duì)合作，我們才能更好地開(kāi)展扶貧工作，讓扶貧的效果更加顯著。在實(shí)際行動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們相互間的合作和支持是非常重要的，而且也會(huì)給我?guī)?lái)更多的啟示和幫助。
通過(guò)參與小學(xué)扶貧活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到扶貧工作是一項(xiàng)嚴(yán)肅而艱巨的事業(yè)，需要大家的共同努力。雖然我們的力量有限，但是只要我們一直關(guān)注、關(guān)心貧困地區(qū)的需要，不斷學(xué)習(xí)和積累扶貧的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，相信我們的努力一定會(huì)有所回報(bào)。作為小學(xué)生，我們應(yīng)該以扶貧活動(dòng)為契機(jī)，培養(yǎng)起關(guān)懷他人、積極奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)合作的品質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)全面扶貧目標(biāo)做出更多的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也希望更多的小學(xué)生能夠加入到扶貧工作中，共同為建設(shè)一個(gè)更加美好的社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
小學(xué)扶貧教案篇十
全縣駐村扶貧第一書(shū)記、工作隊(duì)：
值此201*年新春佳節(jié)即將來(lái)臨之際，中共巧家縣委組織部向全縣貧困村黨組織第一書(shū)記、駐村工作隊(duì)和全體隊(duì)員表示親切問(wèn)候和美好祝愿，對(duì)大家在扶貧攻堅(jiān)工作上的辛勤付出表示衷心的感謝!
基層是培養(yǎng)干部的大課堂，農(nóng)村是鍛煉干部的大熔爐。201*年，脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)打響后，全縣選派93名優(yōu)秀干部職工到貧困村擔(dān)任村黨組織第一書(shū)記，組建93支駐村扶貧工作隊(duì)駐村扶貧，這既是創(chuàng)新扶貧機(jī)制、扎實(shí)推進(jìn)扶貧攻堅(jiān)的重要手段，也是踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求、培養(yǎng)鍛煉干部的重要途徑。
大事難事看擔(dān)當(dāng)
當(dāng)前，全縣扶貧工作已進(jìn)入攻堅(jiān)拔寨、決戰(zhàn)決勝的關(guān)鍵時(shí)期，要實(shí)現(xiàn)全縣2019年9個(gè)貧困鄉(xiāng)鎮(zhèn)、93個(gè)貧困村脫貧、摘帽、出列、增收這“四大目標(biāo)”，你們面臨的任務(wù)繁重、肩負(fù)的責(zé)任重大、承擔(dān)的使命光榮。駐村開(kāi)展扶貧工作，既是對(duì)你們的考驗(yàn)，也是對(duì)你們的鍛煉，希望你們珍惜機(jī)遇，克服一切困難，在駐村扶貧工作中切實(shí)增強(qiáng)做好群眾工作的本領(lǐng)，不斷提升自身綜合素質(zhì)，把貧困群眾的殷切期盼當(dāng)作工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，千方百計(jì)幫助群眾脫貧致富，不辜負(fù)組織的重托，不辜負(fù)人民群眾的期盼，不辜負(fù)時(shí)代賦予的光榮使命,在新的一年里在各自不同的工作崗位上為巧家縣的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，特別是扶貧攻堅(jiān)工作做出新的更大的貢獻(xiàn)!
最后，衷心祝愿大家春節(jié)快樂(lè)、闔家幸福!
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小學(xué)扶貧教案篇十一
您們好!
首先，請(qǐng)接受早陽(yáng)鎮(zhèn)包河小學(xué)全體師生對(duì)您們愛(ài)心行動(dòng)表示由衷的感謝和崇高的敬意!是您們給我們學(xué)校送來(lái)了溫暖，給予我們物質(zhì)上的支持以及精神上的鼓勵(lì)，是你們把黨和政府對(duì)教育事業(yè)的支持和對(duì)孩子們的關(guān)心傳遞給我們;是你們把中華民族的美德傳遞給我們，使我們從內(nèi)心深處感受到了社會(huì)的溫暖。我們用語(yǔ)言難以表達(dá)對(duì)你們的感謝之情!
我校地處偏遠(yuǎn)山區(qū)，現(xiàn)有160多名學(xué)生，教師13位。學(xué)生大多數(shù)為留守兒童，由于這里生活條件差，生活水平低，學(xué)生們的家庭都十分貧困，學(xué)生父母常年外出打工。教師大多數(shù)不是本地人，但他們放棄自己的小家庭，舍小家為大家，堅(jiān)守在這片純潔又憨厚的土地上，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)。中心校各位領(lǐng)導(dǎo)并沒(méi)有忘記我們這所偏遠(yuǎn)的學(xué)校，多次給我們送來(lái)關(guān)心和支持。這次又有你們不遠(yuǎn)千里，翻山越嶺，踏著泥濘，不辭勞苦趕到我校，為我們送來(lái)關(guān)心和幫助，點(diǎn)燃了廣大師生心中的夢(mèng)想。
此致
敬禮
xx年x月x日。
作為學(xué)校，我們?nèi)w師生衷心感謝您們的關(guān)心和幫助，絕不辜負(fù)你們的濃濃真情和愛(ài)心，我們一定更加努力地工作和學(xué)習(xí)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)社會(huì)。作為學(xué)生，要依次為契機(jī)，用書(shū)中的知識(shí)充實(shí)頭腦，用智慧改變貧窮，改變命運(yùn)。為我們的夢(mèng)想，為鑄就我們的“中國(guó)夢(mèng)”
而努力。
最后，再次感謝各位愛(ài)心人士，在這里向你們鞠躬致謝!感謝你們讓我們共享了同一片藍(lán)天下的愛(ài)!謝謝!
小學(xué)扶貧教案篇十二
扶貧小學(xué)是社會(huì)各界對(duì)貧困地區(qū)教育的一種幫扶方式，通過(guò)為貧困學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)教育資源，改變他們的命運(yùn)。在這個(gè)過(guò)程中，我有幸參與了一次扶貧小學(xué)的志愿活動(dòng)，深刻體會(huì)到了扶貧小學(xué)的意義和價(jià)值。以下是我的心得體會(huì)。
首先，扶貧小學(xué)可以有效地改變貧困學(xué)生的心態(tài)。貧困環(huán)境下的學(xué)生往往對(duì)自己的未來(lái)充滿(mǎn)了迷茫和無(wú)助，缺乏自信和動(dòng)力。而通過(guò)扶貧小學(xué)的幫助，他們能夠接觸到更廣闊的知識(shí)世界，開(kāi)拓眼界，更加相信自己可以改變命運(yùn)。我記得在扶貧小學(xué)的教室里，學(xué)生們對(duì)知識(shí)的渴望和熱情是那么高漲，他們主動(dòng)發(fā)問(wèn)，積極參與討論，這些都是他們內(nèi)心深處對(duì)未來(lái)變得樂(lè)觀的表現(xiàn)。這種積極向上的心態(tài)對(duì)于貧困學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常重要的，它將幫助他們戰(zhàn)勝困難，追求更好的生活。
其次，扶貧小學(xué)可以提供貧困學(xué)生們更優(yōu)質(zhì)的教育資源。由于貧困地區(qū)教育條件差，學(xué)校的師資力量有限，教學(xué)設(shè)備簡(jiǎn)陋，給貧困學(xué)生的學(xué)習(xí)造成了困擾。而扶貧小學(xué)通過(guò)派遣優(yōu)秀的教師和提供先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施，改善了貧困學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境。我在扶貧小學(xué)的課堂上看到了那些教師們精心準(zhǔn)備的教案和多媒體教學(xué)設(shè)備，這種一流的教學(xué)資源無(wú)疑會(huì)對(duì)孩子們的學(xué)習(xí)產(chǎn)生積極的影響。在扶貧小學(xué)的課堂上，學(xué)生們積極參與互動(dòng)，課堂氣氛活躍，他們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力都得到了提升。
此外，扶貧小學(xué)也為貧困學(xué)生們提供了更多的發(fā)展機(jī)會(huì)。由于貧困的家庭條件，貧困學(xué)生的發(fā)展空間往往受到了限制。扶貧小學(xué)通過(guò)開(kāi)展各種興趣班和培訓(xùn)班，為貧困學(xué)生提供了展示自我的機(jī)會(huì)。我記得當(dāng)我們?cè)诜鲐毿W(xué)組織了一次足球比賽時(shí)，孩子們的熱情和技藝讓我刮目相看。在比賽結(jié)束后，我看到了他們驕傲的笑容和對(duì)未來(lái)的期待。這些經(jīng)歷會(huì)讓貧困學(xué)生們更加有信心去追求自己的夢(mèng)想，拓展自己的人生道路。
最后，扶貧小學(xué)是一種深度幫扶貧窮地區(qū)的教育方式。通過(guò)提供教育資源和知識(shí)技能的支持，扶貧小學(xué)有助于打破貧困地區(qū)教育的惡性循環(huán)。這不僅直接影響到貧困學(xué)生個(gè)人的發(fā)展，也有助于整個(gè)社會(huì)的進(jìn)步。正如一句話(huà)所說(shuō)：“教育改變命運(yùn)”，我們相信，通過(guò)扶貧小學(xué)，我們可以為貧困學(xué)生們打開(kāi)一扇通往成功的大門(mén)，他們將成為改變社會(huì)的力量。
總之，扶貧小學(xué)的實(shí)施對(duì)貧困學(xué)生們有著非常積極的影響。它可以改變他們的心態(tài)，提供更優(yōu)質(zhì)的教育資源，為他們提供更多的發(fā)展機(jī)會(huì)，最終有助于打破貧困地區(qū)教育的惡性循環(huán)。我相信，只要我們堅(jiān)持下去，關(guān)注貧困地區(qū)教育的發(fā)展，我們一定能夠幫助更多的貧困學(xué)生走出困境，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
小學(xué)扶貧教案篇十三
10月17日是我們國(guó)家的“扶貧日”活動(dòng)，為弘揚(yáng)中華民族扶貧濟(jì)困優(yōu)良傳統(tǒng)，努力營(yíng)造全社會(huì)了解、關(guān)心扶貧工作的濃厚輿論氛圍。近日，湯莊鎮(zhèn)沙堰小學(xué)結(jié)合自身實(shí)際，努力做好扶貧日宣傳活動(dòng)工作，并采取三項(xiàng)舉措開(kāi)展“扶貧日”活動(dòng)。
扶貧日宣傳活動(dòng)。學(xué)校教導(dǎo)處聯(lián)合少先隊(duì)大隊(duì)部充分發(fā)動(dòng)全體師生，積極宣傳教育系統(tǒng)扶貧開(kāi)發(fā)工作成就、教育扶貧先進(jìn)典型和成功經(jīng)驗(yàn)，并向全校師生發(fā)出倡議：學(xué)雷鋒送陽(yáng)光，傳遞“愛(ài)心正能量”。
扶貧日教育活動(dòng)。結(jié)合最近開(kāi)展的社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，從多個(gè)層面加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的`教育，使學(xué)生關(guān)心貧困人群的發(fā)展，了解我國(guó)和本地區(qū)扶貧工作取得的成就和經(jīng)驗(yàn)、黨和政府扶貧開(kāi)發(fā)方針政策，弘揚(yáng)中華民族扶貧濟(jì)困傳統(tǒng)美德和友善互助核心品格，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
多樣化的扶貧活動(dòng)。學(xué)校總務(wù)處和大隊(duì)部因地制宜，組織各班開(kāi)展形式多樣的扶貧日活動(dòng)。幫助身邊家庭困難學(xué)生，增強(qiáng)學(xué)生的扶貧意識(shí)，積極倡導(dǎo)“扶貧濟(jì)困、人心向善”的傳統(tǒng)美德。
小學(xué)扶貧教案篇十四
全鄉(xiāng)扶貧工作人員們：
值此新春佳節(jié)之際,鄉(xiāng)黨委、鄉(xiāng)政府向艱苦戰(zhàn)斗在精準(zhǔn)扶貧工作一線(xiàn)、奮力推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧各項(xiàng)工作的工作人員和你們的家人，致以親切的節(jié)日慰問(wèn)和美好的猴年祝愿!
自以來(lái)，你們積極準(zhǔn)備精準(zhǔn)扶貧驗(yàn)收的各項(xiàng)資料、檔案，完成了對(duì)914名貧困人口的建檔立卡更新及建立153戶(hù)精準(zhǔn)扶貧的各項(xiàng)檔案、資料，先后實(shí)施完成了147戶(hù)扶貧戶(hù)的危房改造任務(wù)及8戶(hù)精準(zhǔn)扶貧戶(hù)的易地搬遷項(xiàng)目。同時(shí)，全鄉(xiāng)干部職工勠力同心、同甘共苦，圓滿(mǎn)完成了秀昌村生態(tài)文明示范村建設(shè)、環(huán)境衛(wèi)生整治任務(wù)，在工作中你們個(gè)個(gè)心系群眾、為民解困、腳踏實(shí)地、務(wù)實(shí)拼搏，全面完成了縣委、縣政府及鄉(xiāng)黨委、政府下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)，實(shí)現(xiàn)了20496名貧困人口穩(wěn)定脫貧，我鄉(xiāng)精準(zhǔn)扶貧工作取得了顯著成效。鄉(xiāng)黨委、鄉(xiāng)政府感謝你們!全鄉(xiāng)人民感謝你們!
201*年，是“十三五”扶貧開(kāi)發(fā)規(guī)劃的關(guān)鍵之年，扶貧工作人員肩負(fù)神圣使命和重大責(zé)任，大家要再接再厲，乘勢(shì)而上，以省、州“1+17”方案及縣“1+17+1”方案為指導(dǎo)，認(rèn)真履職盡責(zé)。一是持續(xù)抓好精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧基礎(chǔ)性工作。逐類(lèi)梳理省、州、縣具體到戶(hù)的相關(guān)政策，形成一目了然的政策清單，使貧困戶(hù)可根據(jù)自身?xiàng)l件實(shí)現(xiàn)政策落地。繼續(xù)進(jìn)村入戶(hù)，反復(fù)宣傳黨扶貧開(kāi)發(fā)的各項(xiàng)方針政策，宣傳中央、省、州、縣的有關(guān)決策精神，宣傳具體的強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)政策和農(nóng)村改革政策，重點(diǎn)講清政策內(nèi)容、享受條件、惠民程序和落地辦法等，做到家喻戶(hù)曉、人人皆知。做好貧困對(duì)象脫貧驗(yàn)收工作，嚴(yán)格退出程序，確保脫貧成效精準(zhǔn)、真實(shí)、可靠，經(jīng)得起上級(jí)檢查和公眾問(wèn)詢(xún)。進(jìn)一步規(guī)范檔案資料，既要突出牧戶(hù)檔案這一重點(diǎn)，也不能忽視村級(jí)、戶(hù)級(jí)檔案資料的完善，并及時(shí)做好動(dòng)態(tài)管理。扶貧工作人員開(kāi)展駐村幫扶，需要克服不能照顧家庭、工作生活條件有限、基礎(chǔ)性工作艱苦細(xì)致等諸多困難，但扶貧工作人員要成為精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧責(zé)任主體，要繼續(xù)堅(jiān)持全脫產(chǎn)，進(jìn)村入戶(hù)，不要充當(dāng)村兩委的指導(dǎo)組、督戰(zhàn)隊(duì)，更不要成為看客，不能是“走讀式”的、“點(diǎn)卯式”的、“半月談式”的、“據(jù)點(diǎn)式”的扶貧，不能搞“電話(huà)扶貧”、“檔案扶貧”，尤其是要嚴(yán)格落實(shí)縣委、縣政府主要領(lǐng)導(dǎo)最近提出的重要指示，全程參與對(duì)象識(shí)別和動(dòng)態(tài)管理，全程參與規(guī)劃制定和實(shí)施，全程參與項(xiàng)目籌劃、申報(bào)和實(shí)施，全程參與政策落實(shí)，全程參與社會(huì)管理和基層組織建設(shè)，全面促進(jìn)精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。
201*年，中央、省、縣各級(jí)對(duì)脫貧攻堅(jiān)更加重視，舉措更加有力，扶貧工作人員重任在肩，使命系身，讓我們?cè)诳h委、縣政府堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，凝心聚力、開(kāi)拓創(chuàng)新、扎實(shí)工作、精準(zhǔn)幫扶，為如期實(shí)現(xiàn)全鄉(xiāng)精準(zhǔn)脫貧的既定目標(biāo)，為順利通過(guò)省級(jí)驗(yàn)收，為把采日瑪建成真正的`瑪曲小江南作出積極貢獻(xiàn)!
最后，祝愿你們及家人新春愉快、身體健康、工作順利、闔家幸福!
小學(xué)扶貧教案篇十五
親愛(ài)的同學(xué)們：
花兒競(jìng)相綻放，柳葉隨風(fēng)搖曳，金色的陽(yáng)光撒向大地，帶著歡聲笑語(yǔ)，帶著你們的憧憬，又迎來(lái)了一年一度的“六一”兒童節(jié)。今天是屬于你們的節(jié)日，今天你們是主角，愛(ài)心大聯(lián)盟的叔叔阿姨們?cè)谶@里向你們致以節(jié)日的祝賀和親切的問(wèn)候，向關(guān)心你們成長(zhǎng)并為之付出辛勤汗水的全體老師們致以崇高的敬意。
因?yàn)閻?ài)心大聯(lián)盟，來(lái)自四面八方的我們，認(rèn)識(shí)了目里這個(gè)小山村，認(rèn)識(shí)目里小學(xué)可愛(ài)的你們。從那一刻開(kāi)始我們因你們而快樂(lè)，我們的心也始終緊緊跟你們?cè)谝黄稹?BR> 親愛(ài)的孩子們，今天你們用歌聲歡度屬于你們的節(jié)日，愛(ài)心大聯(lián)盟的叔叔阿姨們因?yàn)楣ぷ?、學(xué)習(xí)的緣故無(wú)法親自來(lái)到你們的身邊陪伴你們度過(guò)這個(gè)快樂(lè)的節(jié)日，但是我們?yōu)槟銈兯蜕狭肆粌和?jié)的禮物，也許正是你們想要的足球、籃球、羽毛球、乒乓球、毽子、跳繩等等，希望你們會(huì)喜歡，同時(shí)也希望你們會(huì)一直這么開(kāi)心、快樂(lè)!
親愛(ài)的孩子們，知識(shí)可以改變命運(yùn)，你們一定要堅(jiān)定信念，好好學(xué)習(xí)，發(fā)憤圖強(qiáng)，只要你們想讀書(shū)，愛(ài)心大聯(lián)盟一定會(huì)幫助你們實(shí)現(xiàn)大學(xué)夢(mèng)想!讓我們一起努力吧，縱使風(fēng)雨再大，我們會(huì)同你們一起攜手走過(guò)，縱使遍布荊棘，我們依舊面帶微笑!
親愛(ài)的孩子們，愛(ài)心大聯(lián)盟的叔叔阿姨們同時(shí)也希望要學(xué)會(huì)感恩，感謝每一個(gè)愛(ài)你們的人。不拋棄、不放棄，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)成為祖國(guó)的棟梁之才，幫助更多需要幫助的人。帶著陽(yáng)光上路，帶著微笑前進(jìn)，我們與你們同在，相信未來(lái)我們會(huì)因你們而驕傲!
最后，愛(ài)心大聯(lián)盟衷心的祝福目里小學(xué)的全體同學(xué)們節(jié)日快樂(lè)，學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長(zhǎng)，祝愿全體老師們身體健康，工作順利!
此致
敬禮
xx年x月x日。
小學(xué)扶貧教案篇十六
中秋前夕，市直機(jī)關(guān)工委鳳亦凡書(shū)記帶領(lǐng)十多位同志來(lái)到“雙到”扶貧結(jié)對(duì)的普寧市里湖鎮(zhèn)龍興村，對(duì)部分貧困戶(hù)老人和老黨員開(kāi)展了中秋慰問(wèn)，與鎮(zhèn)委村委相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)同志進(jìn)行了座談，并對(duì)龍興村扶貧工作成效進(jìn)行了實(shí)地考察。揭陽(yáng)工作組組長(zhǎng)曾谷和普寧工作組組長(zhǎng)陳太付等領(lǐng)導(dǎo)參加了此次活動(dòng)。中秋前夕，市直機(jī)關(guān)工委鳳亦凡書(shū)記帶領(lǐng)十多位同志來(lái)到“雙到”扶貧結(jié)對(duì)的普寧市里湖鎮(zhèn)龍興村，對(duì)部分貧困戶(hù)老人和老黨員開(kāi)展了中秋慰問(wèn)，與鎮(zhèn)委村委相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)同志進(jìn)行了座談，并對(duì)龍興村扶貧工作成效進(jìn)行了實(shí)地考察。揭陽(yáng)工作組組長(zhǎng)曾谷和普寧工作組組長(zhǎng)陳太付等領(lǐng)導(dǎo)參加了此次活動(dòng)。座談中，鳳亦凡書(shū)記認(rèn)真聽(tīng)取了里湖鎮(zhèn)委書(shū)記和龍興村委書(shū)記詳細(xì)介紹20xx年以來(lái)珠海市直機(jī)關(guān)工委在龍興村開(kāi)展“雙到”扶貧工作的情況，對(duì)下一步工作提出了4點(diǎn)要求：一是要求龍興村“兩委”班子要注重不斷加強(qiáng)自身執(zhí)政能力建設(shè)，要強(qiáng)化自力更生的觀念，提高帶領(lǐng)全村村民脫貧致富的本領(lǐng)；二是要合理安排好扶貧資金，圍繞省考評(píng)任務(wù)要求，全面完成村集體經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等工作；三是抓緊完成住房改造工程，向建設(shè)幸福安居工程示范村的目標(biāo)努力；四是要求鎮(zhèn)委村委與駐村干部齊心合力，爭(zhēng)取“雙到”扶貧工作取得更大成效。曾谷和陳太付兩位工作組領(lǐng)導(dǎo)對(duì)機(jī)關(guān)工委的扶貧工作給予了充分肯定，同時(shí)也要求在緊緊圍繞省委考核要求的基礎(chǔ)上，既要扎實(shí)完成各項(xiàng)基礎(chǔ)工作，又要為村民做好事實(shí)事，使“雙到”扶貧工作取得真正的實(shí)效。此次慰問(wèn)活動(dòng)中，機(jī)關(guān)工委除了向20位貧困戶(hù)老人和有50年黨齡的老黨員送上了慰問(wèn)金和中秋月餅，并投資1.3萬(wàn)元給龍興村委會(huì)議室購(gòu)置了空調(diào)和座椅。同時(shí)，機(jī)關(guān)工委特別邀請(qǐng)了珠海安和香薰園的副總經(jīng)理對(duì)龍興村的種植環(huán)境進(jìn)行了實(shí)地考察，為下一步村集體經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)工作提出了寶貴的建議。11月24日，由溫州市海事局、溫州鰲江海事處、溫州港輪駁公司、浙江振宇海運(yùn)有限公司等單位代表組成的扶貧慰問(wèn)小組來(lái)到平陽(yáng)縣鰲江鎮(zhèn)聯(lián)城村開(kāi)展扶貧慰問(wèn)調(diào)研活動(dòng)，與村兩委進(jìn)行了座談，并慰問(wèn)了村里四位解放前參加革命的老地下工作者。座談會(huì)上，聯(lián)城村書(shū)記代表村兩委對(duì)各慰問(wèn)小組領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)表示衷心的感謝，并詳細(xì)介紹了聯(lián)城村人文地貌、經(jīng)濟(jì)作物、支柱產(chǎn)業(yè)、黨組織建設(shè)情況以及今后的發(fā)展方向。各慰問(wèn)單位也向聯(lián)城村捐獻(xiàn)若干愛(ài)心款；并為老人送上了慰問(wèn)金，讓老人深受感動(dòng)，并表示感謝黨和政府部門(mén)的關(guān)懷。聯(lián)城村位于鰲江鎮(zhèn)墨城辦事處東北，現(xiàn)有村民605戶(hù)，2118人，全村行政區(qū)域近8平方公里，黨員43名，村民以出去經(jīng)商、務(wù)工為主，以油茶等特色農(nóng)業(yè)種植為主要經(jīng)濟(jì)作物，曾經(jīng)是鰲江鎮(zhèn)的后進(jìn)村，20xx年被評(píng)為溫州市后進(jìn)村改進(jìn)先進(jìn)集體。此次扶貧慰問(wèn)活動(dòng)，也是輪駁公司黨支部深入開(kāi)展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)的系列舉措之一。既加強(qiáng)了與其他單位和基層村黨組織的學(xué)習(xí)和交流，也幫助了社會(huì)弱勢(shì)群體，進(jìn)一步提高了黨組織的群眾威望和戰(zhàn)斗力。水利部定點(diǎn)扶貧第九組赴巫溪縣開(kāi)展扶貧慰問(wèn)調(diào)研20xx年01月22日12:00水利部網(wǎng)站我有話(huà)說(shuō)1月15日至17日，由農(nóng)水司副司長(zhǎng)顧斌杰帶隊(duì)，水利部定點(diǎn)扶貧第九組，到重慶市巫溪縣開(kāi)展對(duì)口扶貧慰問(wèn)和調(diào)研。根據(jù)水利部新一輪定點(diǎn)扶貧工作方案分工，部農(nóng)水司、太湖流域管理局、中國(guó)灌溉排水發(fā)展中心、黃河萬(wàn)家寨水利樞紐公司等四家單位負(fù)責(zé)對(duì)口支援幫扶重慶市巫溪縣。20xx年以來(lái)，第九扶貧組認(rèn)真落實(shí)部黨組關(guān)于做好水利定點(diǎn)扶貧的要求，發(fā)揮各自?xún)?yōu)勢(shì)，通過(guò)項(xiàng)目幫扶、技術(shù)培訓(xùn)、工程指導(dǎo)和捐資救助等多種方式，加大對(duì)巫溪縣支持和幫扶力度，農(nóng)村飲水安全規(guī)劃內(nèi)任務(wù)基本完成，連續(xù)兩輪在該縣實(shí)施小型農(nóng)田水利重點(diǎn)縣建設(shè)，積極促進(jìn)農(nóng)村水電開(kāi)發(fā)和生態(tài)防洪堤建設(shè)，取得了比較明顯的效果。特別是該縣以部里支持的防洪堤建設(shè)為平臺(tái)，整合社會(huì)資源，打造防洪、生態(tài)、綠色、旅游河堤，成為重慶市水生態(tài)河堤治理的樣板。在巫溪縣，調(diào)研組重點(diǎn)檢查了與巫溪縣已簽訂的幫扶協(xié)議落實(shí)和進(jìn)展情況。實(shí)地考察了農(nóng)村飲水、高山生態(tài)移民、整村推進(jìn)和生態(tài)防洪堤建設(shè)。在工程現(xiàn)場(chǎng)、農(nóng)戶(hù)家中詳細(xì)了解工程建設(shè)、運(yùn)行、管理、效益發(fā)揮情況。在整村推進(jìn)村金坪村，調(diào)研組成員看到各單位聯(lián)合捐資建設(shè)的蓄水池和山坪塘，解決了村內(nèi)灌溉和飲水條件，支持40戶(hù)農(nóng)戶(hù)轉(zhuǎn)型發(fā)展山羊養(yǎng)殖，增收脫貧效益開(kāi)始顯現(xiàn)，直觀地感受到水利扶貧給該縣帶來(lái)的變化，很受鼓舞，并與當(dāng)?shù)厝罕娋桶l(fā)展山區(qū)經(jīng)濟(jì)和五小水利建設(shè)進(jìn)行互動(dòng)交流。
慰問(wèn)專(zhuān)款xx元。共xx戶(hù)，按照每戶(hù)xx元標(biāo)準(zhǔn)全部落實(shí)到位。此項(xiàng)工作已于元月28完成。三是局自籌xx元對(duì)6戶(hù)困難職工進(jìn)行了慰問(wèn)，于元月23日按照每戶(hù)xx元標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)到位。四是個(gè)別家庭進(jìn)行電話(huà)、信函表示慰問(wèn)。由于領(lǐng)導(dǎo)重視，人力和資金上得到了根本的保證（共發(fā)放慰問(wèn)金xx元整），有力推動(dòng)了20xx春節(jié)慰問(wèn)活動(dòng)的扎實(shí)開(kāi)展。
小學(xué)扶貧教案篇十七
近年來(lái)，我國(guó)積極推進(jìn)扶貧工作，不斷加大對(duì)貧困地區(qū)的幫扶力度。作為社會(huì)主義接班人，小學(xué)生們也積極參與到扶貧活動(dòng)中來(lái)，通過(guò)各種途徑幫助貧困地區(qū)的孩子們，體驗(yàn)了扶貧的過(guò)程，獲得了許多寶貴的心得體會(huì)。在這段過(guò)程中，我也深有感悟，下面我將通過(guò)五個(gè)方面來(lái)分享我的體會(huì)。
首先，扶貧需了解貧困地區(qū)的實(shí)際情況。作為小學(xué)生的我們，由于缺乏相關(guān)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，對(duì)貧困地區(qū)的真實(shí)情況了解較少。這就需要我們主動(dòng)去尋找相關(guān)資料和信息，了解貧困地區(qū)的貧困原因、基本生活狀況、教育條件等，這樣才能更好地開(kāi)展扶貧活動(dòng)。在了解的基礎(chǔ)上，可以結(jié)合自己的學(xué)習(xí)特長(zhǎng)，積極主動(dòng)地為貧困地區(qū)的孩子們提供幫助。
其次，扶貧需關(guān)注教育問(wèn)題。教育是改變命運(yùn)的重要途徑，因此，解決貧困地區(qū)教育問(wèn)題具有十分重要的意義。通過(guò)了解貧困地區(qū)的教育狀況，我們可以發(fā)現(xiàn)到底存在哪些問(wèn)題，不僅僅是物質(zhì)上的貧困，還有很多是由于教育資源不足所造成的。我們可以通過(guò)組織書(shū)法、繪畫(huà)、音樂(lè)等藝術(shù)培訓(xùn)活動(dòng)，為貧困地區(qū)的孩子們提供更多的發(fā)展機(jī)會(huì)，讓他們有機(jī)會(huì)培養(yǎng)自己的興趣和愛(ài)好，進(jìn)而改善生活。
第三，扶貧需注重傳遞希望。貧困地區(qū)的孩子們，往往由于家庭條件限制，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)無(wú)助和絕望感。我們作為扶貧工作的一份子，要以積極的心態(tài)去面對(duì)，傳遞給他們希望和勇氣。在與貧困地區(qū)的孩子們交流的過(guò)程中，我們可以通過(guò)分享我們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和校園生活體會(huì)，鼓勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)、樹(shù)立志向，相信機(jī)會(huì)和未來(lái)屬于每個(gè)人。
第四，扶貧需耐心和長(zhǎng)期堅(jiān)持。扶貧工作需要長(zhǎng)期積累和持之以恒的付出。在接觸貧困地區(qū)的孩子們時(shí)，我們要有耐心，深入了解他們的實(shí)際困難，并通過(guò)持續(xù)不斷地幫助和支持，讓他們感受到由內(nèi)而外的關(guān)愛(ài)。同時(shí)，扶貧工作還需要廣泛的社會(huì)支持和關(guān)注，只有社會(huì)各界共同努力，才能更加有效地改善貧困地區(qū)的生活狀況。
最后，扶貧需加強(qiáng)自我教育。我們作為小學(xué)生參與扶貧活動(dòng)，不能僅僅只是動(dòng)動(dòng)嘴皮子，更需要自身能力的提升。通過(guò)參與扶貧活動(dòng)，我們可以鍛煉自己的組織能力、溝通能力和領(lǐng)導(dǎo)能力，提高我們解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，了解貧困地區(qū)的困境，感悟到自己的幸福與珍惜，更加激勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)作出自己的貢獻(xiàn)。
總之，小學(xué)扶貧工作是培養(yǎng)下一代社會(huì)主義建設(shè)者的重要途徑，通過(guò)參與扶貧活動(dòng)，我們不僅能幫助到貧困地區(qū)的孩子們，也能夠提高自身的素質(zhì)和意識(shí)。作為未來(lái)的社會(huì)棟梁，我們要牢記扶貧心得體會(huì)，將扶貧工作融入到自己成長(zhǎng)的過(guò)程中，為構(gòu)建一個(gè)更加公平和美好的社會(huì)盡一份力量。相信未來(lái)，貧困地區(qū)的孩子們會(huì)實(shí)現(xiàn)自身的夢(mèng)想，我們的社會(huì)也會(huì)更加繁榮、和諧！