寫心得體會過程中的反思能夠增強(qiáng)我們的記憶力和學(xué)習(xí)效果。寫心得體會要注重自我思考和分析，不僅要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，還要對自己的表現(xiàn)和成長有所啟發(fā)。心得體會的寫作可以參考下面這些經(jīng)典范文，頗具借鑒價值。
冬至吃餃子心得體會總結(jié)篇一
冬至，是中國傳統(tǒng)的二十四節(jié)氣之一。在這一天，人們會家庭團(tuán)聚，吃餃子。餃子作為中國傳統(tǒng)的美食，有著豐富的文化內(nèi)涵和傳統(tǒng)意義。在這個冬至餃子的大日子里，我深深地體會到了餃子所蘊(yùn)含的人文情感和家庭溫暖。
第一段：餃子的制作
作為中國傳統(tǒng)餐桌上的盛宴，餃子是中國人民最熱愛的一道食品之一。所以，在這個特殊的日子里，我們?nèi)胰藭_始忙碌著制作餃子。首先是面團(tuán)的制作，將面粉和水混合后，揉成一個團(tuán)，然后將其分割成小份，用搟面杖將面團(tuán)搟開，再將肉餡、蔬菜等填入其中，捏成餃子的形狀。整個餃子制作的過程中，我和家人一起動手，互幫互助，共同完成了這一美味的佳肴。
第二段：餃子的文化內(nèi)涵
餃子的文化內(nèi)涵豐富而深刻。在中國文化中，餃子代表的不僅僅是一種食物，同時也是一種人文情感的體現(xiàn)。餃子的形狀呈彎月狀，象征著闔家團(tuán)圓，感恩家庭的人情味。此外，在餃子的填料中，有肉餡、蔬菜、草藥等，這些均是寓意福利的良材。在食用餃子的過程中，我們更加能品味到中華傳統(tǒng)文化的精髓。
第三段：餃子的傳統(tǒng)意義
在中國人的傳統(tǒng)觀念中，餃子是代表著新春的美好。在中國農(nóng)歷的新年中，我們總會吃餃子來慶祝這個新的一年，也寓意著萬事開頭的祥和與美好。冬至這天吃餃子，同樣是希望未來新的一年一家團(tuán)聚、平安順?biāo)?。由此可見，餃子在中國傳統(tǒng)文化中，承載著濃重的文化底蘊(yùn)和人文情感。
第四段：餃子的家庭意義
在我們的家庭中，餃子成為了家庭團(tuán)聚和溫馨的象征。制作餃子時，我和家人開心地交流，談笑風(fēng)生，相互欣賞著餃子的美麗和工藝。每當(dāng)我們享用著自己親手制作的餃子時，感情更加親密了。此時，我們就會深深地體會到，這個冬至餃子的美味，背后蘊(yùn)含著怎樣濃厚的家庭關(guān)愛和愛意。
第五段：冬至餃子的品嘗
最后，我們一起用熱氣騰騰的餃子迎接這個冬至的來臨。餃子餡料味美可口，面皮柔軟有彈性，入口即化。我們一家人聚在一起，享受著這樣美味的佳肴，感受著濃濃的溫馨和幸福。在品嘗餃子的過程中，我感受到了人文情感的愉悅和家庭團(tuán)聚的充實(shí)，這正是冬至餃子的精髓所在。
總之，冬至餃子在中國傳統(tǒng)文化中，具有著豐富的文化內(nèi)涵和傳統(tǒng)意義。它不僅代表著中國傳統(tǒng)文化的精髓，還承載著人文情感和家庭關(guān)愛。我深深地感受到，在這個冬至餃子的日子里，我們不僅僅是在享受美食，更是在品味怎樣的文化底蘊(yùn)、人文情感和家庭之愛。
冬至吃餃子心得體會總結(jié)篇二
冬至是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，也是一個重要的節(jié)氣。在冬至這天，家庭通常會帶著孩子一起包餃子，既可以增進(jìn)親子間的感情，又可以傳承中華民族的美食文化。我在今年的冬至之際帶著孩子一起包餃子，給我們的日常生活帶來了很多樂趣。通過這次活動，我深刻體會到了冬至包餃子的重要意義和價值。
首先，冬至包餃子可以增進(jìn)親子間的感情。在忙碌的日常生活中，我常常不能和孩子好好相處。而冬至這一天，我們可以一起坐在餐桌前，一邊聊天一邊包餃子。孩子可以借此機(jī)會向我傾訴心聲，我也可以借此機(jī)會與孩子交流感受。一起包餃子的過程中，我發(fā)現(xiàn)孩子變得非常開朗，他們互相幫助，開心地笑著。我們相互之間的溝通和理解也更加深入，增進(jìn)了親子間的感情。
其次，冬至包餃子是一種傳統(tǒng)的文化體驗(yàn)。中國人民歷來注重家庭團(tuán)聚和傳統(tǒng)文化的傳承。包餃子是冬至的傳統(tǒng)習(xí)俗，很多人家都會進(jìn)行這一活動。通過包餃子，我可以將中國傳統(tǒng)文化傳遞給孩子們，讓他們體驗(yàn)到傳統(tǒng)的樂趣。我告訴他們冬至包餃子的起源和寓意，讓他們明白這背后所蘊(yùn)含的文化價值。孩子們對中國傳統(tǒng)文化表現(xiàn)出了極大的興趣，他們主動去了解和學(xué)習(xí)，對于我們家庭的文化傳承起到了積極的作用。
再次，冬至包餃子培養(yǎng)了孩子們的動手能力和創(chuàng)造力。包餃子需要動手揉面團(tuán)、包餡料，孩子們可以親自動手參與其中。他們在包餃子的過程中，學(xué)會了溝通和合作，提高了動手能力和動手協(xié)調(diào)能力。而包餃子的制作過程也需要一定的創(chuàng)造力，孩子們可以根據(jù)自己的喜好和想象來制造自己獨(dú)特的餃子形狀。這種動手能力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)對孩子的成長非常重要，可以促使他們更好地適應(yīng)未來的社會生活。
最后，冬至包餃子培養(yǎng)了孩子們的責(zé)任感。在包餃子之前，我給孩子們講解了衛(wèi)生和食品安全的重要性，教育他們要保證餃子的衛(wèi)生和質(zhì)量。孩子們對此非常重視，他們自覺地洗手、戴上口罩，認(rèn)真完成每一道食品加工的工作。他們還會主動查看餃子是否煮熟，并負(fù)責(zé)擺放餃子的盤子和調(diào)料。通過這次活動，孩子們不僅增長了知識，還學(xué)會了承擔(dān)責(zé)任和注重細(xì)節(jié)，培養(yǎng)了他們的責(zé)任感。
總之，冬至教孩子包餃子是一個有意義的活動。通過這次活動，我與孩子們增進(jìn)了感情，傳承了傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)了他們的動手能力和責(zé)任感。我在活動中體會到了冬至包餃子的重要意義和價值，這種方式不僅豐富了我們的生活，也有助于孩子們的成長。我相信，未來的冬至，我們依然會一起包餃子，繼續(xù)享受這份親子時光。
冬至吃餃子心得體會總結(jié)篇三
冬至，是中國農(nóng)歷中的一個重要節(jié)氣，也是中國人傳統(tǒng)的節(jié)日之一。在這個特殊的日子里，許多家庭都會聚在一起包餃子慶祝。作為中國文化的瑰寶之一，餃子不僅給我們帶來美食的愉悅，更承載著豐富的象征意義。最近，我和家人一起教孩子包餃子，不僅享受了美食的樂趣，更收獲了許多關(guān)于傳統(tǒng)文化的心得體會。
首先，包餃子是一次親子互動的美好時刻。在忙碌的現(xiàn)代社會中，家長與孩子之間的交流時間越來越少。冬至這個節(jié)日為我們提供了一個難得的機(jī)會，讓家人團(tuán)聚在一起，共同參與包餃子的過程。在廚房里，孩子們熟悉了食材，學(xué)習(xí)了如何揉面、包餡、制作餃子。他們小小的手巧妙地捏出了一個個形狀各異的餃子。這一過程不僅增強(qiáng)了家庭成員之間的感情，也培養(yǎng)了孩子們的動手能力和創(chuàng)造力。
其次，包餃子讓孩子體會到了傳統(tǒng)文化的魅力。作為中國傳統(tǒng)的美食之一，餃子歷史悠久，淵源流長。從解放的手續(xù)，到年輕人翻新的時尚口味，餃子的變化豐富多樣。將這種傳統(tǒng)的文化元素傳遞給孩子們，不僅有助于培養(yǎng)他們的民族自豪感，也能讓他們更好地了解和尊重中國的傳統(tǒng)文化。在包餃子的過程中，我們向孩子們講解了餃子的傳統(tǒng)象征意義——褒貶世間事。正月初一，一家人齊聚一堂，吃上一口包含著美好寓意的餃子，代表了一家人的團(tuán)聚和幸福。
第三，包餃子是培養(yǎng)孩子動手能力和創(chuàng)造力的絕佳機(jī)會。冬至是冬季的最后一天，也是寒冷的季節(jié)里最為寒冷的日子。為了慶祝這個特殊的日子，很多人都會包餃子。餃子的制作過程需要將各種食材混合并揉面，然后巧妙地包入餃子皮中。要想包出一個個形狀美觀、餡料飽滿的餃子，孩子們必須動手進(jìn)行操作，感受到面團(tuán)在手中的變化和餃子皮的柔韌性，鍛煉手部肌肉。而在包餃子的過程中，孩子們也會發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，在餡料的選擇和形狀的設(shè)計上給予自己的見解，創(chuàng)造出屬于自己的餃子。
第四，包餃子是教育孩子團(tuán)隊(duì)合作和分工的機(jī)會。在包餃子的過程中，家庭成員需要相互協(xié)作才能完成任務(wù)。孩子們會從小事中學(xué)會寬容和理解，在合作中體會到團(tuán)隊(duì)的力量。有的人負(fù)責(zé)揉面，有的人負(fù)責(zé)切餡，還有人負(fù)責(zé)包餃子。每個人都發(fā)揮著自己的作用，彼此配合，使得包餃子的過程更加順利。這樣的團(tuán)隊(duì)合作和分工，培養(yǎng)了孩子們的合作意識和責(zé)任感，對他們的成長大有裨益。
最后，包餃子是享受美食的時刻。包餃子的成果最終是享受美味的餃子。當(dāng)餃子蒸熟，散發(fā)出濃郁的香味時，每個人都無法抵擋它所帶來的誘惑。我們享受著餃子的美食，品味著家人間的情誼。這些餃子不僅是滋養(yǎng)身體的食物，更是一種親情和團(tuán)圓的象征。在分享飯菜的同時，家人之間的交流和互動也變得更加愉快。
通過包餃子的過程，我們不僅能夠品味美食，還能夠感受家人之間的溫暖和團(tuán)結(jié)，體會到傳統(tǒng)文化的魅力，培養(yǎng)孩子的動手能力和創(chuàng)造力，教育他們團(tuán)隊(duì)合作和分工的重要性。這樣的活動讓孩子們更好地了解中國傳統(tǒng)文化，也為他們的成長積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和成果。所以，冬至教孩子包餃子的心得體會是多方面的，各個方面都對孩子們的成長有著積極的影響。我們應(yīng)該珍惜這樣的傳統(tǒng)活動，讓我們的孩子在親情、情感與文化的熏陶下茁壯成長。
冬至吃餃子心得體會總結(jié)篇四
冬至，是中國傳統(tǒng)節(jié)日中一個重要的日子。中國人自古以來就有重視冬至的習(xí)俗，而包餃子則是迎接冬至這一天的傳統(tǒng)之一。作為一種被廣泛傳承的民俗活動，包餃子不僅僅是一種簡單的食物制作過程，更是一種讓人們感受家庭團(tuán)聚和傳統(tǒng)文化魅力的方式。我曾參與過一次包餃子的活動，從中我體會到了許多心得體會。
首先，包餃子不僅是一種技巧，更是一種情感的交流。家家戶戶普遍都認(rèn)為包餃子是一種祥和、和諧的活動，是一種親情和友情的象征。在包餃子的過程中，親人們相聚在一起，彼此交流著自己的生活和感受，這種團(tuán)圓的氛圍讓人心生溫暖。同時，包餃子也是一種傳承家庭美德的方式。家中的長輩們樂于教導(dǎo)年輕的一代包餃子的技巧和心得，通過這種傳統(tǒng)傳承，家中的親人們更加緊密地聯(lián)系在一起。
其次，包餃子增進(jìn)了家人之間的感情。在包餃子的過程中，家人們都會參與其中，各自分工以完成餃子的包裹。這種緊密的團(tuán)隊(duì)合作，不僅提高了做餃子的效率，也給家庭成員增添了更多的互動機(jī)會。餃子皮的搟制、餡料的準(zhǔn)備以及餃子的包裹，每個環(huán)節(jié)都需要家人們相互配合，共同努力。每一個包好的餃子都代表著大家的共同心血和努力。通過這個團(tuán)隊(duì)合作的過程，家人們之間的感情得到了增進(jìn)，相互間的默契也得到了鍛煉。
此外，包餃子還能夠展示個人的創(chuàng)造力和獨(dú)特性。餃子餡料的種類繁多，每個人都可以根據(jù)自己的口味和喜好選擇相應(yīng)的餡料。而在包餃子的過程中，每個人都有機(jī)會展示自己獨(dú)特的包餃子技巧和創(chuàng)意。有的人喜歡包出形狀漂亮的餃子，有的人則喜歡包出自己獨(dú)特的款式。無論是圓圓的、菜花式的還是金牛座形狀的餃子，都代表著包餃子的人的獨(dú)特品味和個性。這種展示個人創(chuàng)造力和獨(dú)特性的機(jī)會，讓包餃子的過程更加有趣和有意義。
最后，包餃子也給人們帶來了美味的享受。包好的餃子需要經(jīng)過烹飪，而煮好的餃子香噴噴地上桌時會給人帶來滿滿的滿足感。每一個餃子都包裹著家人們的愛和關(guān)心，每一口都充滿著家人們的呵護(hù)和祝福。品嘗著家人們親手制作的美食，不僅能夠滿足味覺上的享受，更能夠感受到親人們的關(guān)愛和期望。這種美味的享受不僅增添了冬至的喜慶氛圍，也讓人感受到了家人們的深深情意。
總的來說，包餃子迎冬至是一種讓人們感受到家庭團(tuán)聚和傳統(tǒng)文化魅力的方式。從包餃子的過程中，我體會到了包餃子不僅僅是一種簡單的食物制作過程，更是一種傳承家庭美德、增進(jìn)家人之間感情、展示個人創(chuàng)造力和品味的方式。通過包餃子的習(xí)俗，我們能夠更好地了解和感受傳統(tǒng)文化的樂趣，也能夠讓家人之間的關(guān)系更加融洽和諧。在以后的冬至日子里，我將繼續(xù)參與包餃子的活動，去感受其中充滿溫暖和美好的氛圍。
冬至吃餃子心得體會總結(jié)篇五
冬至，是中國傳統(tǒng)的二十四節(jié)氣之一，是冬季的最后一個節(jié)氣，也是一年中白天最短、夜晚最長的一天。在這一天，中國人有吃餃子的習(xí)慣，稱為“冬至餃子”。這個習(xí)俗在中國北方已經(jīng)流傳了數(shù)千年，餃子大小、數(shù)量、餡料都非常講究，是一種兼?zhèn)涿袼?、文化、傳統(tǒng)的食品。
第二段：冬至餃子的制作
冬至餃子的制作是一項(xiàng)非常復(fù)雜的工序，需要很多技巧和經(jīng)驗(yàn)。首先是餡料的選擇，以豬肉、蝦米、韭菜、香菜為主要材料。然后是餃子皮的制作，需要制作好面團(tuán)，搟成薄片，然后用刀子切成小片。最后是餃子的包裹，需要將餡料放在餃子皮中間，兩端收緊捏合，成一個半月形餃子。不僅如此，還要注意水溫、火候、時間，才能制作出口感極佳的餃子。
第三段：冬至餃子的意義
冬至餃子除了是一種食品，更是一種文化傳承。餃子的形狀類似于古代中國的元寶，寓意著吉利、豐裕、財富。每年冬至之際，全家人會圍坐在一起包餃子，共同度過這一重要的節(jié)日，象征著家庭團(tuán)圓和平安。此外，因?yàn)轱溩拥闹谱鲝?fù)雜，代表了女主人的廚藝技術(shù)和飲食文化教育水平的傳承，更體現(xiàn)了中國傳統(tǒng)美食、生活方式的精髓，在這些意義上，冬至餃子具有著深深的內(nèi)涵。
第四段：冬至餃子的吃法
冬至餃子的吃法有很多種，最常見的是煮餃子和蒸餃子。煮餃子時，鍋內(nèi)加入冷水，先放餃子再加熱，這樣餃子口感更好。再加上一些辣醬、醋、蔥姜蒜，就是超級美味。蒸餃子時，需要提前將鍋內(nèi)蒸籠預(yù)熱，放入餃子后，控制好火候，蒸10-15分鐘即可，外面暖呼呼、里面熱乎乎的蒸餃子配上一碗酸辣湯，基本上已經(jīng)算是完美的單品了。
第五段：總結(jié)
“冬至餃子”是中國傳統(tǒng)文化中最濃郁的美食之一，在中國北方已經(jīng)流傳了數(shù)千年。不僅是一種食物，還體現(xiàn)了中國的傳統(tǒng)文化、生活方式和家庭價值。我們應(yīng)該珍惜這個傳統(tǒng)，在冬至之際，和家人一起圍坐一起包餃子，享受傳統(tǒng)美食的同時，更傳承著祖輩的文化和精神。
冬至吃餃子心得體會總結(jié)篇六
冬至是中國傳統(tǒng)節(jié)日中的重要組成部分，也是農(nóng)歷的最重要的節(jié)氣。冬至的到來代表著冬天進(jìn)入最寒冷的時期，是人們迎接新一年的辭舊迎新的時刻。在這一天，中國的許多地方都有各自的慶?；顒?。而包餃子成為了迎冬至的一項(xiàng)傳統(tǒng)活動，不僅讓人們感受到了豐富的文化內(nèi)涵，也體驗(yàn)到了親朋好友團(tuán)聚的溫馨。在參與包餃子的過程中，我收獲了許多心得體會。
首先，包餃子不僅是一種手藝，更是一種傳統(tǒng)文化的傳承。在古代，包餃子的方法主要通過口傳手示來傳遞，如今則通過大眾化的媒介，如電視和網(wǎng)絡(luò)傳播。我發(fā)現(xiàn)在家庭聚餐時，家長會有意識地將包餃子這一傳統(tǒng)技能傳授給年輕一代。我記得小時候，我和姥姥一起坐在廚房里包餃子，她耐心地教我如何包出一個個形狀美觀、口感獨(dú)特的餃子。這種傳統(tǒng)的傳承讓我感到非常自豪，也加深了我對中國文化的認(rèn)同。
其次，在包餃子的過程中，我意識到了團(tuán)結(jié)合作的重要性。包餃子需要多人合作，一個人負(fù)責(zé)和面，一個人搟皮，一個人包餡，一個人煮餃子。每個人都要分工合作，才能夠使整個過程有序進(jìn)行。在這個過程中，我體會到了團(tuán)隊(duì)合作的力量，每個人都發(fā)揮著自己的所長，互相配合，才能包出一盤盤美味可口的餃子。這種親密的合作讓人感到溫馨和融洽，讓我更加珍惜身邊的親朋好友。
再次，在包餃子的過程中，我感受到了與親朋好友之間更多的交流和溝通。包餃子不僅是為了填飽肚子，更是一種社交活動。我發(fā)現(xiàn)在包餃子的時候，大家會不斷交流，分享彼此的生活和心得。包餃子的過程中，我和家人朋友聊天笑鬧，感受到了團(tuán)圓的快樂。這種輕松歡樂的氛圍讓人感到幸福和滿足，讓我明白到真正的快樂來自于與他人的互動。
此外，在包餃子的過程中，我也加深了對食物文化的認(rèn)同。包餃子是中華傳統(tǒng)食物之一，它的歷史悠久，制作工藝考究，有著獨(dú)特的烹飪方法和美味的味道。通過參與包餃子的過程，我更深刻地理解到了餃子的文化內(nèi)涵和價值。餃子不僅是一道美食，更是一種文化和情感的表達(dá)。每當(dāng)我品嘗到自己親手包的餃子時，都能夠感受到一種自豪和滿足，也更加珍惜每一次團(tuán)聚和家人朋友們一起共度的時光。
總結(jié)起來，通過包餃子迎冬至的活動，我收獲了許多心得體會。包餃子不僅是一種手藝，更代表了傳統(tǒng)文化的傳承；包餃子需要團(tuán)結(jié)合作，讓我意識到團(tuán)隊(duì)合作的重要性；包餃子時的交流和溝通，讓我更加珍惜身邊的親人和朋友；餃子的文化內(nèi)涵讓我對食物文化有了更深刻的認(rèn)同。在未來的冬至中，我將繼續(xù)參與包餃子的活動，體驗(yàn)到更多的快樂和情感的傳達(dá)。
冬至吃餃子心得體會總結(jié)篇七
冬至是中華傳統(tǒng)節(jié)日之一，也是北方民眾最大的節(jié)日之一。在這個節(jié)日里，不僅要吃餃子，還要進(jìn)行一些象征意義的活動，如吃餃子、吃湯圓、晾蛋、灸腳等。其中，吃餃子也是冬至的傳統(tǒng)習(xí)俗。下面，我將分享我關(guān)于冬至餃子的一些心得體會。
第二段：關(guān)于制作餃子
制作餃子是一個復(fù)雜的過程，需要耐心和技巧。首先，要準(zhǔn)備餃子皮和餡料。餃子皮可以自制或者購買現(xiàn)成的，而餡料則有很多種選擇，如豬肉、牛肉、韭菜、蝦仁、雞蛋等。每種餡料都有自己獨(dú)特的味道和口感。其次，要學(xué)會包餃子。一個好的餃子應(yīng)該包得整整齊齊、不漏餡、形狀美觀。最后，煮餃子的技巧也很重要?；鸷蚝退慷家〉胶锰?，才能煮出外皮飽滿、內(nèi)餡嫩滑的好餃子。
第三段：關(guān)于餃子的文化意義
在中國文化中，餃子被視為團(tuán)圓和平的象征。因?yàn)轱溩有螤钕耠p耳，寓意著“共享邊疆，共謀發(fā)展”。在冬至這個節(jié)日里，吃餃子也象征著過去一年的收成已經(jīng)過去，新的一年即將開始。同時，餃子也是家庭成員相聚的時刻，家人們會集體制作和品嘗餃子，增進(jìn)家庭間的感情，加深親人之間的關(guān)系。
第四段：我的經(jīng)歷
我記得小時候，每到冬至這個節(jié)日，我們家人都要集體制作餃子。一到晚上，家里的廚房就熱鬧非凡，大家都在忙著包餃子。媽媽負(fù)責(zé)調(diào)制餡料，爸爸則負(fù)責(zé)包餃子，我則幫忙捏皮和在鍋里放水。晚餐時，桌上擺滿了香噴噴的餃子和其他美食，我們一家人邊吃邊聊，溫馨的氣氛讓我始終難以忘懷。
第五段：總結(jié)
冬至餃子是中國傳統(tǒng)文化中重要的節(jié)日食品和傳統(tǒng)習(xí)俗之一。在制作餃子的過程中，不僅可以提高實(shí)用技能，還可以了解中國的傳統(tǒng)文化和人情世故，加深家庭成員的感情。在未來的日子里，我希望自己可以繼續(xù)堅持傳統(tǒng)的餃子制作習(xí)俗，讓這個傳統(tǒng)活動在我們家庭中繼續(xù)流傳下去。
冬至吃餃子心得體會總結(jié)篇八
冬至是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，也是我國重要的民俗節(jié)日之一。為了讓學(xué)生更好地了解和體驗(yàn)傳統(tǒng)文化，我校決定在今年冬至這一天組織學(xué)生包餃子，通過親手包餃子的活動，讓學(xué)生們感受到濃厚的節(jié)日氛圍，感受中華傳統(tǒng)文化的博大精深。在這次活動中，我們不僅品嘗了美味的餃子，在和同學(xué)們緊密合作的過程中，我也有了許多心得和體會。
首先，包餃子需要團(tuán)結(jié)合作。我校此次活動中，每個班級的學(xué)生都分成數(shù)個小組，每個小組中的學(xué)生需要分工合作來完成包餃子的任務(wù)。有的同學(xué)負(fù)責(zé)搟餃子皮，有的同學(xué)負(fù)責(zé)包餡，還有的同學(xué)負(fù)責(zé)煮餃子。每個小組成員都應(yīng)該盡量發(fā)揮自己的優(yōu)勢，互相幫助，共同完成包餃子的工作。在這個過程中，我深刻地理解到了集體的力量是巨大的，只有大家團(tuán)結(jié)一心，齊心協(xié)力，才能完成每一項(xiàng)困難的任務(wù)。
其次，包餃子需要細(xì)心耐心。包餃子這個過程看似簡單，但實(shí)際上要求我們非常細(xì)致和耐心。第一步就是制作餃子皮，只有搟得薄、均勻才能包出好看的餃子。其次是包餡，我們需要將餡料放在餃子皮上，并將餃子皮和餡料捏合成形。這個過程需要我們仔細(xì)觀察和控制力度，以免餃子開口或者破裂。最后是煮餃子時需要掌握好火候，煮熟了餃子皮不能有黏黏的感覺，但也不能過火導(dǎo)致餃子粘在一起。通過這次包餃子的體驗(yàn)，我深刻體會到，只有細(xì)致入微、耐心堅持才能做到最好。
另外，包餃子需要勇于嘗試和創(chuàng)新。在這次包餃子的過程中，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們不僅僅只包了傳統(tǒng)的餃子，還嘗試包了一些新花樣的餃子。有的同學(xué)用胡蘿卜制作了橙色的餃子皮，有的同學(xué)制作了一個個小小的餃子包子。這些新鮮的嘗試為我們的包餃子活動增添了許多樂趣和創(chuàng)意。同時，這也告訴了我，勇于嘗試和創(chuàng)新是我們學(xué)生應(yīng)該具備的素質(zhì)，只有敢于嘗試新的事物，才能不斷發(fā)現(xiàn)自己的潛能和能力。
最后，包餃子能夠增進(jìn)友誼和親情。在這次包餃子的活動中，我和同學(xué)們都近距離地面對面地交流，我們相互幫助，相互傾聽，相互分享。這種情境下的相處讓我們更加了解和信任彼此，增進(jìn)了我們之間的友誼。同時，一起包餃子的過程也讓我覺得很親切和溫暖，我想到了家人，想到了家的味道。這種溫暖的情感讓我更加珍惜和感恩身邊的人，在以后的日子里更加愛護(hù)和關(guān)心他們。
總之，通過這次冬至在學(xué)校包餃子的活動，我不僅體驗(yàn)到了中華傳統(tǒng)文化的魅力，更鍛煉了自己的合作能力、細(xì)心耐心和創(chuàng)新意識。我相信這次活動不僅讓我，還讓很多同學(xué)收獲良多，并愿將這份溫暖和感動傳遞給更多的人。在未來我們的學(xué)習(xí)和生活中，會繼續(xù)堅持發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化，努力學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)自己的力量。
冬至吃餃子心得體會總結(jié)篇九
12月22日是中國傳統(tǒng)的節(jié)日——冬至，在北方有句俗語"冬至餃子，夏至面".為此，在12月18日我社團(tuán)在餐廳二樓舉辦"冬至日包餃子活動".讓社團(tuán)成員在學(xué)校度過一個美好的冬至節(jié)。雖然我們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，但我們并不孤單，不知怎樣的機(jī)緣讓我們相聚在這座古城，相聚在英才。讓我們在寒冷的冬至感受到濃濃的情誼。此次活動除海納營銷協(xié)會會員外還有學(xué)院各兄弟社團(tuán)負(fù)責(zé)人參加，為此次活動增添光彩。
人多力量大，很快餃子皮用完了，餡兒也沒了。到了看水餃贏餐具的時候啦，會員們都夸著自己的愛心便當(dāng)——水餃，爭奪獎品。
發(fā)完獎品大家坐在一起吃瓜子、聊天、唱歌，等著煮餃子。雖然都迫不及待的等著品嘗自己的勞動果實(shí)，但我們社員還是以主人的身份先招待我們請來的客人，會員們的禮貌有序讓各位理事都很滿意。
包餃子的活動在歡快熱鬧的氛圍中漸近尾聲，會員們美美的表示吃飽啦之后，海納營銷協(xié)會會員收拾好材料、工具，打掃完衛(wèi)生后，包餃子活動正式結(jié)束。
看到這次活動取得圓滿成功，所有的成員露出了開心的笑容。我們發(fā)現(xiàn)這次活動取得得成果是值得肯定和贊揚(yáng)的。經(jīng)過此次活動增進(jìn)了會員之間的友誼，品嘗到團(tuán)隊(duì)合作的樂趣，同時豐富了校園文化生活；但此次活動仍存在不足之處：由于時間的緊湊，安排的不當(dāng)，使參加活動的有些成員未能大顯身手，我們要善于發(fā)現(xiàn)自己的不足并積極努力改正，以便下次活動的借鑒。
冬至吃餃子心得體會總結(jié)篇十
冬至，是我國農(nóng)歷中一個非常重要的節(jié)氣，也是一個傳統(tǒng)節(jié)日。為了使孩子了解這一節(jié)日的意義、感受傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)幼兒的動手能力、參與意識，體驗(yàn)勞動的快樂，學(xué)會分享和感恩，特舉行了本次活動。
活動中，孩子們一起了解冬至的來歷，講冬至的故事，跟著音樂做《包餃子》律動，了解做餃子的過程。同時給孩子們提供了一個自己動手的機(jī)會，每班邀請五名家長來班上，和孩子們共同包餃子，幼兒雖然年齡小三歲多，雖然動作不那么靈活，但他們那認(rèn)真的模樣像小大人一樣。孩子們躍躍欲試，家長們便在旁邊指導(dǎo)，有些嘗試著搟餃皮，有些研究著餃子餡，有的認(rèn)真觀察怎樣包，有些拿著包好的餃子展覽……他們感受到了包餃子的樂趣。孩子們從家里帶來了電磁爐、電飯鍋、案板、搟面杖等用具，他們一個個大顯身手，忙得不亦樂乎!孩子們品嘗著自己包的熱氣騰騰、美味可口的餃子，歡樂的氣氛洋溢在教室的每個角落。
一位家長在微信上說平常工作忙，根本沒有時間陪孩子，更別說包餃子了，感謝幼兒園組織了這次冬至活動。大部分奶奶為了參加幼兒園的活動，提前一天在家為家人包好了冬至餃子凍在冰箱里?！敖裉旌蛯O子、孫女一起包餃子，感覺非常有意思、有意義，感謝市直幼兒園給了我們這次機(jī)會。
通過這次活動，孩子們在體驗(yàn)我國傳統(tǒng)習(xí)俗的同時，還享受到幼兒園大家庭帶來的特別關(guān)愛與溫暖，不僅給孩子們的課堂增加了色彩，也讓孩子們過上了別具一格的冬至節(jié)。
更多相關(guān)優(yōu)秀文章推薦：
1.冬至活動總結(jié)
2.冬至班會活動總結(jié)
3.2016社區(qū)冬至活動總結(jié)
4.冬至包餃子班集體活動總結(jié)
5.開展幼兒園冬至活動總結(jié)
6.幼兒園冬至包餃子活動總結(jié)
7.冬至日活動總結(jié)
8.2016冬至包餃子活動總結(jié)
9.2016冬至活動總結(jié)
10.2016年冬至節(jié)包餃子活動總結(jié)
冬至吃餃子心得體會總結(jié)篇十一
12月22日，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日冬至，曾有“冬至大如年”的說法，而且有慶賀冬至的習(xí)俗?？墒请S著西方文化的進(jìn)入，現(xiàn)代人更多的了解的是西方的圣誕節(jié)，萬圣節(jié)，在孩子們的眼中更多的也是圣誕老人等形象。
為了從小培養(yǎng)具有中國文化色彩的多元人，對孩子進(jìn)行傳統(tǒng)的中國節(jié)日教育，培養(yǎng)孩子的生活能力和意識。**幼兒園于12月22日舉行“過冬至，師生同樂包餃子”活動。12月21日，離園時總是聽到孩子們興奮的聲音 “媽媽，明天是冬至，我們要包餃子”。
冬至這一天，孩子們一大早高高興興來到幼兒園，有的小朋友在搟皮，有的小朋友在做，有的小朋友在包餃子，弄得不亦樂乎?！澳憧茨愕陌妆亲印薄澳憧茨愕娘溩佣妓X了”“等他進(jìn)了鍋以后，她就睡醒了”“ 你的餃子太瘦了”“等他進(jìn)了鍋以后就變胖了，肚子能像爸爸的那么大”歡聲趣語充滿孩子的活動室。有的小朋友在家里從來不動手，不知該怎么包，好朋友就細(xì)心耐心的幫他“先把它的嘴對齊，然后再使勁捏嚴(yán)，要不然就破了”，儼然一個小老師。最后該煮餃子了，煮出來的餃子，真是千奇百怪?！袄蠋?，我從來每見過這樣的餃子，真好吃”。
吃完餃子，孩子們都說“今天的餃子真好吃，我今年冬天肯定不會凍耳朵了”“老師，我的肚子就要爆炸了”看著孩子們狼吞虎咽的樣子，聽著他們的歡笑，老師們也都會心地笑了。
離園時，孩子如是說， “媽媽，我們今天過冬至，包餃子了，我可高興了”“媽媽，你今天包餃子了嗎？今天不吃餃子會凍耳朵的?！薄皨寢專阒谰啪鸥鑶?？一九二九不出手……”
冬至吃餃子心得體會總結(jié)篇十二
“冬至”時節(jié)吃餃子是中國的傳統(tǒng)習(xí)俗，為了讓孩子們體驗(yàn)參與的快樂，培養(yǎng)與父母的情感，在品嘗美味時懂得感恩，孟津國際幼教中心定于12月20日上午在兩個大班開展幼兒、家長、老師共同參與的“喜迎冬至包餃子”活動。
一、活動目標(biāo)：
1、通過開展包餃子的親子活動鍛煉幼兒的生活能力和動手能力，同時體驗(yàn)勞動的快樂，增進(jìn)親子感情，培養(yǎng)幼兒從小有一顆感恩的心。
2、借此機(jī)會，促進(jìn)幼兒之間的溝通交流與友誼，增進(jìn)班級的凝聚力，培養(yǎng)幼兒之間的團(tuán)體協(xié)作精神。
3、通過此次活動進(jìn)一步營造節(jié)日熱鬧、快樂的氣氛。
二、活動準(zhǔn)備：
大班老師提前通知5名家長準(zhǔn)備包餃子、煮餃子所需的各種材料及工具等。
三、活動地點(diǎn)：
兩個大班活動室
四、活動過程及要求：
1、兩個大班班主任通過校信通的方式提前告知家長包餃子活動，倡議家長在條件允許的情況下積極報名參與，最終確定5名家長參與并告知活動時間以及準(zhǔn)備事項(xiàng)等。
2、活動過程中一定要注意幼兒的安全，負(fù)責(zé)攝像的老師要跟蹤拍攝包括操作間內(nèi)外都要顧及到，同時抓拍溫馨幸福的瞬間，為明年大班幼兒的畢業(yè)典禮做好準(zhǔn)備。
3、在包餃子的同時，老師要向幼兒介紹冬至的來歷以及習(xí)俗。
4、活動結(jié)束后要讓孩子送上祝福的話語同時擁抱老師、家長，感謝父母、老師的養(yǎng)育之恩。
冬至吃餃子心得體會總結(jié)篇十三
我社團(tuán)在餐廳二樓舉辦“冬至日包餃子活動”。讓社團(tuán)成員在學(xué)校度過一個美好的冬至節(jié)。雖然我們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，但我們并不孤單，不知怎樣的機(jī)緣讓我們相聚在這座古城，相聚在英才。讓我們在寒冷的冬至感受到濃濃的情誼。此次活動除海納營銷協(xié)會會員外還有學(xué)院各兄弟社團(tuán)負(fù)責(zé)人參加，為此次活動增添光彩。
活動于下午1點(diǎn)準(zhǔn)時開始，活動開始后同學(xué)們迅速分組分工熱火朝天地行動起來。同學(xué)們個個捋起衣袖，摩拳擦掌，躍躍欲試，調(diào)餡調(diào)料和面搟皮包餃子，在短短的二十分鐘里，面粉飛揚(yáng)，歡聲笑語。一個個身材各異的餃子陸陸續(xù)續(xù)地被包了出來，圓的、扁的、胖的、瘦的，甚至還有“向日葵”、“糖果”......
人多力量大，很快餃子皮用完了，餡兒也沒了。到了看水餃贏餐具的時候啦，會員們都夸著自己的愛心便當(dāng)——水餃，爭奪獎品。
發(fā)完獎品大家坐在一起吃瓜子、聊天、唱歌，等著煮餃子。雖然都迫不及待的等著品嘗自己的勞動果實(shí)，但我們社員還是以主人的身份先招待我們請來的客人，會員們的禮貌有序讓各位理事都很滿意。
包餃子的活動在歡快熱鬧的氛圍中漸近尾聲，會員們美美的表示吃飽啦..之后，海納營銷協(xié)會會員收拾好材料、工具，打掃完衛(wèi)生后，包餃子活動正式結(jié)束。
看到這次活動取得圓滿成功，所有的成員露出了開心的笑容。我們發(fā)現(xiàn)這次活動取得得成果是值得肯定和贊揚(yáng)的。經(jīng)過此次活動增進(jìn)了會員之間的友誼，品嘗到團(tuán)隊(duì)合作的樂趣，同時豐富了校園文化生活;但此次活動仍存在不足之處：由于時間的緊湊，安排的不當(dāng)，使參加活動的有些成員未能大顯身手，我們要善于發(fā)現(xiàn)自己的不足并積極努力改正，以便下次活動的借鑒。
冬至吃餃子心得體會總結(jié)篇十四
包餃子，讓我們同學(xué)之間增加了凝聚力，就像在班里學(xué)習(xí)一樣，我們必須要有凝聚力，為了班級，為了學(xué)校的榮譽(yù)，有了凝聚力大家才能團(tuán)結(jié)一心共同奮斗、努力向上、積極進(jìn)取。最終才能成為一個被煮熟的“驕子”。
這次活動增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼，為形成班級凝聚力搭建了橋梁，又使學(xué)生心情愉悅，對班級產(chǎn)生了自豪感、責(zé)任感和集體榮譽(yù)感。還可以使同學(xué)們形成正確的人生價值觀，形成濃厚的學(xué)風(fēng)，使同學(xué)們更加堅定學(xué)習(xí)的信心，學(xué)習(xí)方法更加科學(xué)合理，學(xué)習(xí)效率更高，學(xué)習(xí)成績更好，將來真正成為時代之驕子!
該次活動主要由各班委策劃、操辦，也舉辦的比較成功，很令人欣慰?；顒訄雒鏆夥毡容^活躍，選手各自充分發(fā)揮自己的實(shí)力，使我們的活動順利舉行。總的來說，本次活動得到了一定的肯定。
我們正在考慮把這種活動繼續(xù)搞下去，作為我班的傳統(tǒng)活動。希望這個活動會得到傳承和發(fā)揚(yáng)。
xx級會計2班的學(xué)生們個個都能成時代的驕子!!!
范文二
一、活動時間和地點(diǎn)
12月22日晚上七點(diǎn)半到九點(diǎn)半
二、活動目的
豐富我們的大學(xué)生活，加強(qiáng)了同學(xué)們之間的交流，增進(jìn)了同學(xué)們之間友誼，提高了班級的團(tuán)結(jié)性和凝聚力。
三、活動內(nèi)容
晚上七點(diǎn)半活動準(zhǔn)時開始。同學(xué)們圍坐在一起，大顯身手，有的和面，有的搟皮，有的包餃子，忙的不亦樂乎。在同學(xué)們的共同努力下很快就包了很多餃子，雖然形態(tài)各異，但每個都有特點(diǎn)。有精致的柳葉餃，有碩大飽滿的東北餃，有的甚至包成了胖乎乎的小包子。這時每組同學(xué)用餃子擺出創(chuàng)意造型，博得老師、同學(xué)的一致贊賞，場面甚是精彩。同時大家圍繞學(xué)習(xí)、生活、工作等話題不時交談著。在大家的不懈努力下，一碗碗熱氣騰騰的餃子被端上了餐桌，我們先為老師們端了幾碗，然后同學(xué)們也開始吃。吃著香噴噴的餃子，大家感受到了青春的快樂和集體的溫暖。
最后我們利用撒在桌子上的面粉開始了對同學(xué)的攻擊。大家你追我趕，不一會兒，同學(xué)們?nèi)汲闪恕靶“啄槨?，有的同學(xué)衣服上也沾滿了面粉。但同學(xué)們都很開心。
在愉悅、歡樂的氛圍中活動接近了尾聲，我們照了一張集體照，來記錄這一難忘的時刻!
四、活動不足
在面粉涂鴉戰(zhàn)過程中，有些同學(xué)活動過于激烈，甚至有同學(xué)摔倒。而且面粉浪費(fèi)很多，節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，這個我們應(yīng)該注意。
更多相關(guān)優(yōu)秀文章推薦：
1.冬至活動總結(jié)
2.冬至班會活動總結(jié)
3.社區(qū)冬至活動總結(jié)
4.冬至包餃子班集體活動總結(jié)
5.開展幼兒園冬至活動總結(jié)
6.幼兒園冬至包餃子活動總結(jié)
7.冬至日活動總結(jié)
8.2016冬至包餃子活動總結(jié)
9.2016冬至活動總結(jié)
10.冬至節(jié)包餃子活動總結(jié)
冬至吃餃子心得體會總結(jié)篇十五
今年的冬至，我們還是集體吃餃子。下午兩點(diǎn)半，我們水二班的兄弟姐妹們便在教室里集合了。同學(xué)們帶了面粉，餃子餡等各種材料。幾位女同學(xué)先做了餃子餡，忙的熱火朝天。全班分為六組，每組領(lǐng)了面和餡后，便開始了餃子大賽。和面，搟皮，包餡…分工明確，人人都有活干，全班同學(xué)都沉浸在勞動的喜悅之中。邊干邊聊天，對別人的工作做出評判，往往伴隨著灑脫的笑聲。
這時，每位同學(xué)的臉龐都是天真無邪的，仿佛回到了孩童時代。平時的煩憂，同學(xué)間的隔閡，在這個溫暖的大家庭里，已被暖意熔化殆盡了。我們會感覺到真的好幸福，雖然遠(yuǎn)離父母，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，可我們并不乏溫暖和幸福。
在同學(xué)的團(tuán)結(jié)與配合下，各組的餃子先后包好?？粗切┬螤罡鳟惖娘溩樱唤?，雖然看上去與“群組”不相稱，但能看得出來，那是用心做成的。接下來的就是煮餃子，之后同學(xué)們就可以嘗到豐收的喜悅了。同學(xué)們各自拿著餐具，等著盼著能快點(diǎn)吃到，有的甚至直接蹲在鍋邊…很多人也拿出了相機(jī)，開始記錄這美好的時刻。這時候你會發(fā)現(xiàn)，原來我們都還是孩子?。 K于可以吃了，兄弟姐妹們扎在一堆，邊吃邊說邊笑，好不快活！一口餃子下肚，一股暖流也擁入體內(nèi)，餃子的香味在口中縈繞……閉上眼睛，聽著旁邊同學(xué)的歡聲笑語，感受著餃子的美味，不禁慶幸能有這樣一個班集體，能有這么多的朋友、家人。
睜眼看去，洋溢在同學(xué)們臉上的笑容，好溫暖。平時的我們，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的忙碌，很少有機(jī)會這樣聚在一起。長久的分離，以為之間都有了距離?？墒?，看到眼前的場景，不禁眼中含淚，羞怯的笑了。發(fā)現(xiàn)，我們原來都是錯的。
后來，我們還煮了湯圓，看著它們個個晶瑩剔透，好不可愛。突然想到，正如我們的班集體，也是團(tuán)團(tuán)圓圓的，過去是，以后也是，心中欣慰。
冬至吃餃子心得體會總結(jié)篇十六
習(xí)俗，為了讓孩子們體驗(yàn)參與的快樂，培養(yǎng)與父母的情感，在品嘗美味時懂得感恩，孟津國際幼教中心定于20xx年12月20日上午在兩個大班開展幼兒、家長、老師共同參與的“喜迎冬至包餃子”活動。
1、 通過開展包餃子的親子活動鍛煉幼兒的生活能力和動手能力，同時體驗(yàn)勞動的快樂，增進(jìn)親子感情，培養(yǎng)幼兒從小有一顆感恩的心。
2、 借此機(jī)會，促進(jìn)幼兒之間的溝通交流與友誼，增進(jìn)班級的凝聚力，培養(yǎng)幼兒之間的團(tuán)體協(xié)作精神。
3、 通過此次活動進(jìn)一步營造節(jié)日熱鬧、快樂的氣氛。
大班老師提前通知5名家長準(zhǔn)備包餃子、煮餃子所需的各種材料及工具等。
兩個大班活動室
1、 兩個大班班主任通過校信通的方式提前告知家長包餃子活動，倡議家長在條件允許的情況下積極報名參與，最終確定5名家長參與并告知活動時間以及準(zhǔn)備事項(xiàng)等。
2、 活動過程中一定要注意幼兒的安全，負(fù)責(zé)攝像的老師要跟蹤拍攝包括操作間內(nèi)外都要顧及到，同時抓拍溫馨幸福的瞬間，為明年大班幼兒的畢業(yè)典禮做好準(zhǔn)備。
3、 在包餃子的同時，老師要向幼兒介紹冬至的來歷以及習(xí)俗。
4、 活動結(jié)束后要讓孩子送上祝福的話語同時擁抱老師、家長，感謝父母、老師的養(yǎng)育之恩。
冬至吃餃子心得體會總結(jié)篇一
冬至，是中國傳統(tǒng)的二十四節(jié)氣之一。在這一天，人們會家庭團(tuán)聚，吃餃子。餃子作為中國傳統(tǒng)的美食，有著豐富的文化內(nèi)涵和傳統(tǒng)意義。在這個冬至餃子的大日子里，我深深地體會到了餃子所蘊(yùn)含的人文情感和家庭溫暖。
第一段：餃子的制作
作為中國傳統(tǒng)餐桌上的盛宴，餃子是中國人民最熱愛的一道食品之一。所以，在這個特殊的日子里，我們?nèi)胰藭_始忙碌著制作餃子。首先是面團(tuán)的制作，將面粉和水混合后，揉成一個團(tuán)，然后將其分割成小份，用搟面杖將面團(tuán)搟開，再將肉餡、蔬菜等填入其中，捏成餃子的形狀。整個餃子制作的過程中，我和家人一起動手，互幫互助，共同完成了這一美味的佳肴。
第二段：餃子的文化內(nèi)涵
餃子的文化內(nèi)涵豐富而深刻。在中國文化中，餃子代表的不僅僅是一種食物，同時也是一種人文情感的體現(xiàn)。餃子的形狀呈彎月狀，象征著闔家團(tuán)圓，感恩家庭的人情味。此外，在餃子的填料中，有肉餡、蔬菜、草藥等，這些均是寓意福利的良材。在食用餃子的過程中，我們更加能品味到中華傳統(tǒng)文化的精髓。
第三段：餃子的傳統(tǒng)意義
在中國人的傳統(tǒng)觀念中，餃子是代表著新春的美好。在中國農(nóng)歷的新年中，我們總會吃餃子來慶祝這個新的一年，也寓意著萬事開頭的祥和與美好。冬至這天吃餃子，同樣是希望未來新的一年一家團(tuán)聚、平安順?biāo)?。由此可見，餃子在中國傳統(tǒng)文化中，承載著濃重的文化底蘊(yùn)和人文情感。
第四段：餃子的家庭意義
在我們的家庭中，餃子成為了家庭團(tuán)聚和溫馨的象征。制作餃子時，我和家人開心地交流，談笑風(fēng)生，相互欣賞著餃子的美麗和工藝。每當(dāng)我們享用著自己親手制作的餃子時，感情更加親密了。此時，我們就會深深地體會到，這個冬至餃子的美味，背后蘊(yùn)含著怎樣濃厚的家庭關(guān)愛和愛意。
第五段：冬至餃子的品嘗
最后，我們一起用熱氣騰騰的餃子迎接這個冬至的來臨。餃子餡料味美可口，面皮柔軟有彈性，入口即化。我們一家人聚在一起，享受著這樣美味的佳肴，感受著濃濃的溫馨和幸福。在品嘗餃子的過程中，我感受到了人文情感的愉悅和家庭團(tuán)聚的充實(shí)，這正是冬至餃子的精髓所在。
總之，冬至餃子在中國傳統(tǒng)文化中，具有著豐富的文化內(nèi)涵和傳統(tǒng)意義。它不僅代表著中國傳統(tǒng)文化的精髓，還承載著人文情感和家庭關(guān)愛。我深深地感受到，在這個冬至餃子的日子里，我們不僅僅是在享受美食，更是在品味怎樣的文化底蘊(yùn)、人文情感和家庭之愛。
冬至吃餃子心得體會總結(jié)篇二
冬至是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，也是一個重要的節(jié)氣。在冬至這天，家庭通常會帶著孩子一起包餃子，既可以增進(jìn)親子間的感情，又可以傳承中華民族的美食文化。我在今年的冬至之際帶著孩子一起包餃子，給我們的日常生活帶來了很多樂趣。通過這次活動，我深刻體會到了冬至包餃子的重要意義和價值。
首先，冬至包餃子可以增進(jìn)親子間的感情。在忙碌的日常生活中，我常常不能和孩子好好相處。而冬至這一天，我們可以一起坐在餐桌前，一邊聊天一邊包餃子。孩子可以借此機(jī)會向我傾訴心聲，我也可以借此機(jī)會與孩子交流感受。一起包餃子的過程中，我發(fā)現(xiàn)孩子變得非常開朗，他們互相幫助，開心地笑著。我們相互之間的溝通和理解也更加深入，增進(jìn)了親子間的感情。
其次，冬至包餃子是一種傳統(tǒng)的文化體驗(yàn)。中國人民歷來注重家庭團(tuán)聚和傳統(tǒng)文化的傳承。包餃子是冬至的傳統(tǒng)習(xí)俗，很多人家都會進(jìn)行這一活動。通過包餃子，我可以將中國傳統(tǒng)文化傳遞給孩子們，讓他們體驗(yàn)到傳統(tǒng)的樂趣。我告訴他們冬至包餃子的起源和寓意，讓他們明白這背后所蘊(yùn)含的文化價值。孩子們對中國傳統(tǒng)文化表現(xiàn)出了極大的興趣，他們主動去了解和學(xué)習(xí)，對于我們家庭的文化傳承起到了積極的作用。
再次，冬至包餃子培養(yǎng)了孩子們的動手能力和創(chuàng)造力。包餃子需要動手揉面團(tuán)、包餡料，孩子們可以親自動手參與其中。他們在包餃子的過程中，學(xué)會了溝通和合作，提高了動手能力和動手協(xié)調(diào)能力。而包餃子的制作過程也需要一定的創(chuàng)造力，孩子們可以根據(jù)自己的喜好和想象來制造自己獨(dú)特的餃子形狀。這種動手能力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)對孩子的成長非常重要，可以促使他們更好地適應(yīng)未來的社會生活。
最后，冬至包餃子培養(yǎng)了孩子們的責(zé)任感。在包餃子之前，我給孩子們講解了衛(wèi)生和食品安全的重要性，教育他們要保證餃子的衛(wèi)生和質(zhì)量。孩子們對此非常重視，他們自覺地洗手、戴上口罩，認(rèn)真完成每一道食品加工的工作。他們還會主動查看餃子是否煮熟，并負(fù)責(zé)擺放餃子的盤子和調(diào)料。通過這次活動，孩子們不僅增長了知識，還學(xué)會了承擔(dān)責(zé)任和注重細(xì)節(jié)，培養(yǎng)了他們的責(zé)任感。
總之，冬至教孩子包餃子是一個有意義的活動。通過這次活動，我與孩子們增進(jìn)了感情，傳承了傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)了他們的動手能力和責(zé)任感。我在活動中體會到了冬至包餃子的重要意義和價值，這種方式不僅豐富了我們的生活，也有助于孩子們的成長。我相信，未來的冬至，我們依然會一起包餃子，繼續(xù)享受這份親子時光。
冬至吃餃子心得體會總結(jié)篇三
冬至，是中國農(nóng)歷中的一個重要節(jié)氣，也是中國人傳統(tǒng)的節(jié)日之一。在這個特殊的日子里，許多家庭都會聚在一起包餃子慶祝。作為中國文化的瑰寶之一，餃子不僅給我們帶來美食的愉悅，更承載著豐富的象征意義。最近，我和家人一起教孩子包餃子，不僅享受了美食的樂趣，更收獲了許多關(guān)于傳統(tǒng)文化的心得體會。
首先，包餃子是一次親子互動的美好時刻。在忙碌的現(xiàn)代社會中，家長與孩子之間的交流時間越來越少。冬至這個節(jié)日為我們提供了一個難得的機(jī)會，讓家人團(tuán)聚在一起，共同參與包餃子的過程。在廚房里，孩子們熟悉了食材，學(xué)習(xí)了如何揉面、包餡、制作餃子。他們小小的手巧妙地捏出了一個個形狀各異的餃子。這一過程不僅增強(qiáng)了家庭成員之間的感情，也培養(yǎng)了孩子們的動手能力和創(chuàng)造力。
其次，包餃子讓孩子體會到了傳統(tǒng)文化的魅力。作為中國傳統(tǒng)的美食之一，餃子歷史悠久，淵源流長。從解放的手續(xù)，到年輕人翻新的時尚口味，餃子的變化豐富多樣。將這種傳統(tǒng)的文化元素傳遞給孩子們，不僅有助于培養(yǎng)他們的民族自豪感，也能讓他們更好地了解和尊重中國的傳統(tǒng)文化。在包餃子的過程中，我們向孩子們講解了餃子的傳統(tǒng)象征意義——褒貶世間事。正月初一，一家人齊聚一堂，吃上一口包含著美好寓意的餃子，代表了一家人的團(tuán)聚和幸福。
第三，包餃子是培養(yǎng)孩子動手能力和創(chuàng)造力的絕佳機(jī)會。冬至是冬季的最后一天，也是寒冷的季節(jié)里最為寒冷的日子。為了慶祝這個特殊的日子，很多人都會包餃子。餃子的制作過程需要將各種食材混合并揉面，然后巧妙地包入餃子皮中。要想包出一個個形狀美觀、餡料飽滿的餃子，孩子們必須動手進(jìn)行操作，感受到面團(tuán)在手中的變化和餃子皮的柔韌性，鍛煉手部肌肉。而在包餃子的過程中，孩子們也會發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，在餡料的選擇和形狀的設(shè)計上給予自己的見解，創(chuàng)造出屬于自己的餃子。
第四，包餃子是教育孩子團(tuán)隊(duì)合作和分工的機(jī)會。在包餃子的過程中，家庭成員需要相互協(xié)作才能完成任務(wù)。孩子們會從小事中學(xué)會寬容和理解，在合作中體會到團(tuán)隊(duì)的力量。有的人負(fù)責(zé)揉面，有的人負(fù)責(zé)切餡，還有人負(fù)責(zé)包餃子。每個人都發(fā)揮著自己的作用，彼此配合，使得包餃子的過程更加順利。這樣的團(tuán)隊(duì)合作和分工，培養(yǎng)了孩子們的合作意識和責(zé)任感，對他們的成長大有裨益。
最后，包餃子是享受美食的時刻。包餃子的成果最終是享受美味的餃子。當(dāng)餃子蒸熟，散發(fā)出濃郁的香味時，每個人都無法抵擋它所帶來的誘惑。我們享受著餃子的美食，品味著家人間的情誼。這些餃子不僅是滋養(yǎng)身體的食物，更是一種親情和團(tuán)圓的象征。在分享飯菜的同時，家人之間的交流和互動也變得更加愉快。
通過包餃子的過程，我們不僅能夠品味美食，還能夠感受家人之間的溫暖和團(tuán)結(jié)，體會到傳統(tǒng)文化的魅力，培養(yǎng)孩子的動手能力和創(chuàng)造力，教育他們團(tuán)隊(duì)合作和分工的重要性。這樣的活動讓孩子們更好地了解中國傳統(tǒng)文化，也為他們的成長積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和成果。所以，冬至教孩子包餃子的心得體會是多方面的，各個方面都對孩子們的成長有著積極的影響。我們應(yīng)該珍惜這樣的傳統(tǒng)活動，讓我們的孩子在親情、情感與文化的熏陶下茁壯成長。
冬至吃餃子心得體會總結(jié)篇四
冬至，是中國傳統(tǒng)節(jié)日中一個重要的日子。中國人自古以來就有重視冬至的習(xí)俗，而包餃子則是迎接冬至這一天的傳統(tǒng)之一。作為一種被廣泛傳承的民俗活動，包餃子不僅僅是一種簡單的食物制作過程，更是一種讓人們感受家庭團(tuán)聚和傳統(tǒng)文化魅力的方式。我曾參與過一次包餃子的活動，從中我體會到了許多心得體會。
首先，包餃子不僅是一種技巧，更是一種情感的交流。家家戶戶普遍都認(rèn)為包餃子是一種祥和、和諧的活動，是一種親情和友情的象征。在包餃子的過程中，親人們相聚在一起，彼此交流著自己的生活和感受，這種團(tuán)圓的氛圍讓人心生溫暖。同時，包餃子也是一種傳承家庭美德的方式。家中的長輩們樂于教導(dǎo)年輕的一代包餃子的技巧和心得，通過這種傳統(tǒng)傳承，家中的親人們更加緊密地聯(lián)系在一起。
其次，包餃子增進(jìn)了家人之間的感情。在包餃子的過程中，家人們都會參與其中，各自分工以完成餃子的包裹。這種緊密的團(tuán)隊(duì)合作，不僅提高了做餃子的效率，也給家庭成員增添了更多的互動機(jī)會。餃子皮的搟制、餡料的準(zhǔn)備以及餃子的包裹，每個環(huán)節(jié)都需要家人們相互配合，共同努力。每一個包好的餃子都代表著大家的共同心血和努力。通過這個團(tuán)隊(duì)合作的過程，家人們之間的感情得到了增進(jìn)，相互間的默契也得到了鍛煉。
此外，包餃子還能夠展示個人的創(chuàng)造力和獨(dú)特性。餃子餡料的種類繁多，每個人都可以根據(jù)自己的口味和喜好選擇相應(yīng)的餡料。而在包餃子的過程中，每個人都有機(jī)會展示自己獨(dú)特的包餃子技巧和創(chuàng)意。有的人喜歡包出形狀漂亮的餃子，有的人則喜歡包出自己獨(dú)特的款式。無論是圓圓的、菜花式的還是金牛座形狀的餃子，都代表著包餃子的人的獨(dú)特品味和個性。這種展示個人創(chuàng)造力和獨(dú)特性的機(jī)會，讓包餃子的過程更加有趣和有意義。
最后，包餃子也給人們帶來了美味的享受。包好的餃子需要經(jīng)過烹飪，而煮好的餃子香噴噴地上桌時會給人帶來滿滿的滿足感。每一個餃子都包裹著家人們的愛和關(guān)心，每一口都充滿著家人們的呵護(hù)和祝福。品嘗著家人們親手制作的美食，不僅能夠滿足味覺上的享受，更能夠感受到親人們的關(guān)愛和期望。這種美味的享受不僅增添了冬至的喜慶氛圍，也讓人感受到了家人們的深深情意。
總的來說，包餃子迎冬至是一種讓人們感受到家庭團(tuán)聚和傳統(tǒng)文化魅力的方式。從包餃子的過程中，我體會到了包餃子不僅僅是一種簡單的食物制作過程，更是一種傳承家庭美德、增進(jìn)家人之間感情、展示個人創(chuàng)造力和品味的方式。通過包餃子的習(xí)俗，我們能夠更好地了解和感受傳統(tǒng)文化的樂趣，也能夠讓家人之間的關(guān)系更加融洽和諧。在以后的冬至日子里，我將繼續(xù)參與包餃子的活動，去感受其中充滿溫暖和美好的氛圍。
冬至吃餃子心得體會總結(jié)篇五
冬至，是中國傳統(tǒng)的二十四節(jié)氣之一，是冬季的最后一個節(jié)氣，也是一年中白天最短、夜晚最長的一天。在這一天，中國人有吃餃子的習(xí)慣，稱為“冬至餃子”。這個習(xí)俗在中國北方已經(jīng)流傳了數(shù)千年，餃子大小、數(shù)量、餡料都非常講究，是一種兼?zhèn)涿袼?、文化、傳統(tǒng)的食品。
第二段：冬至餃子的制作
冬至餃子的制作是一項(xiàng)非常復(fù)雜的工序，需要很多技巧和經(jīng)驗(yàn)。首先是餡料的選擇，以豬肉、蝦米、韭菜、香菜為主要材料。然后是餃子皮的制作，需要制作好面團(tuán)，搟成薄片，然后用刀子切成小片。最后是餃子的包裹，需要將餡料放在餃子皮中間，兩端收緊捏合，成一個半月形餃子。不僅如此，還要注意水溫、火候、時間，才能制作出口感極佳的餃子。
第三段：冬至餃子的意義
冬至餃子除了是一種食品，更是一種文化傳承。餃子的形狀類似于古代中國的元寶，寓意著吉利、豐裕、財富。每年冬至之際，全家人會圍坐在一起包餃子，共同度過這一重要的節(jié)日，象征著家庭團(tuán)圓和平安。此外，因?yàn)轱溩拥闹谱鲝?fù)雜，代表了女主人的廚藝技術(shù)和飲食文化教育水平的傳承，更體現(xiàn)了中國傳統(tǒng)美食、生活方式的精髓，在這些意義上，冬至餃子具有著深深的內(nèi)涵。
第四段：冬至餃子的吃法
冬至餃子的吃法有很多種，最常見的是煮餃子和蒸餃子。煮餃子時，鍋內(nèi)加入冷水，先放餃子再加熱，這樣餃子口感更好。再加上一些辣醬、醋、蔥姜蒜，就是超級美味。蒸餃子時，需要提前將鍋內(nèi)蒸籠預(yù)熱，放入餃子后，控制好火候，蒸10-15分鐘即可，外面暖呼呼、里面熱乎乎的蒸餃子配上一碗酸辣湯，基本上已經(jīng)算是完美的單品了。
第五段：總結(jié)
“冬至餃子”是中國傳統(tǒng)文化中最濃郁的美食之一，在中國北方已經(jīng)流傳了數(shù)千年。不僅是一種食物，還體現(xiàn)了中國的傳統(tǒng)文化、生活方式和家庭價值。我們應(yīng)該珍惜這個傳統(tǒng)，在冬至之際，和家人一起圍坐一起包餃子，享受傳統(tǒng)美食的同時，更傳承著祖輩的文化和精神。
冬至吃餃子心得體會總結(jié)篇六
冬至是中國傳統(tǒng)節(jié)日中的重要組成部分，也是農(nóng)歷的最重要的節(jié)氣。冬至的到來代表著冬天進(jìn)入最寒冷的時期，是人們迎接新一年的辭舊迎新的時刻。在這一天，中國的許多地方都有各自的慶?；顒?。而包餃子成為了迎冬至的一項(xiàng)傳統(tǒng)活動，不僅讓人們感受到了豐富的文化內(nèi)涵，也體驗(yàn)到了親朋好友團(tuán)聚的溫馨。在參與包餃子的過程中，我收獲了許多心得體會。
首先，包餃子不僅是一種手藝，更是一種傳統(tǒng)文化的傳承。在古代，包餃子的方法主要通過口傳手示來傳遞，如今則通過大眾化的媒介，如電視和網(wǎng)絡(luò)傳播。我發(fā)現(xiàn)在家庭聚餐時，家長會有意識地將包餃子這一傳統(tǒng)技能傳授給年輕一代。我記得小時候，我和姥姥一起坐在廚房里包餃子，她耐心地教我如何包出一個個形狀美觀、口感獨(dú)特的餃子。這種傳統(tǒng)的傳承讓我感到非常自豪，也加深了我對中國文化的認(rèn)同。
其次，在包餃子的過程中，我意識到了團(tuán)結(jié)合作的重要性。包餃子需要多人合作，一個人負(fù)責(zé)和面，一個人搟皮，一個人包餡，一個人煮餃子。每個人都要分工合作，才能夠使整個過程有序進(jìn)行。在這個過程中，我體會到了團(tuán)隊(duì)合作的力量，每個人都發(fā)揮著自己的所長，互相配合，才能包出一盤盤美味可口的餃子。這種親密的合作讓人感到溫馨和融洽，讓我更加珍惜身邊的親朋好友。
再次，在包餃子的過程中，我感受到了與親朋好友之間更多的交流和溝通。包餃子不僅是為了填飽肚子，更是一種社交活動。我發(fā)現(xiàn)在包餃子的時候，大家會不斷交流，分享彼此的生活和心得。包餃子的過程中，我和家人朋友聊天笑鬧，感受到了團(tuán)圓的快樂。這種輕松歡樂的氛圍讓人感到幸福和滿足，讓我明白到真正的快樂來自于與他人的互動。
此外，在包餃子的過程中，我也加深了對食物文化的認(rèn)同。包餃子是中華傳統(tǒng)食物之一，它的歷史悠久，制作工藝考究，有著獨(dú)特的烹飪方法和美味的味道。通過參與包餃子的過程，我更深刻地理解到了餃子的文化內(nèi)涵和價值。餃子不僅是一道美食，更是一種文化和情感的表達(dá)。每當(dāng)我品嘗到自己親手包的餃子時，都能夠感受到一種自豪和滿足，也更加珍惜每一次團(tuán)聚和家人朋友們一起共度的時光。
總結(jié)起來，通過包餃子迎冬至的活動，我收獲了許多心得體會。包餃子不僅是一種手藝，更代表了傳統(tǒng)文化的傳承；包餃子需要團(tuán)結(jié)合作，讓我意識到團(tuán)隊(duì)合作的重要性；包餃子時的交流和溝通，讓我更加珍惜身邊的親人和朋友；餃子的文化內(nèi)涵讓我對食物文化有了更深刻的認(rèn)同。在未來的冬至中，我將繼續(xù)參與包餃子的活動，體驗(yàn)到更多的快樂和情感的傳達(dá)。
冬至吃餃子心得體會總結(jié)篇七
冬至是中華傳統(tǒng)節(jié)日之一，也是北方民眾最大的節(jié)日之一。在這個節(jié)日里，不僅要吃餃子，還要進(jìn)行一些象征意義的活動，如吃餃子、吃湯圓、晾蛋、灸腳等。其中，吃餃子也是冬至的傳統(tǒng)習(xí)俗。下面，我將分享我關(guān)于冬至餃子的一些心得體會。
第二段：關(guān)于制作餃子
制作餃子是一個復(fù)雜的過程，需要耐心和技巧。首先，要準(zhǔn)備餃子皮和餡料。餃子皮可以自制或者購買現(xiàn)成的，而餡料則有很多種選擇，如豬肉、牛肉、韭菜、蝦仁、雞蛋等。每種餡料都有自己獨(dú)特的味道和口感。其次，要學(xué)會包餃子。一個好的餃子應(yīng)該包得整整齊齊、不漏餡、形狀美觀。最后，煮餃子的技巧也很重要?；鸷蚝退慷家〉胶锰?，才能煮出外皮飽滿、內(nèi)餡嫩滑的好餃子。
第三段：關(guān)于餃子的文化意義
在中國文化中，餃子被視為團(tuán)圓和平的象征。因?yàn)轱溩有螤钕耠p耳，寓意著“共享邊疆，共謀發(fā)展”。在冬至這個節(jié)日里，吃餃子也象征著過去一年的收成已經(jīng)過去，新的一年即將開始。同時，餃子也是家庭成員相聚的時刻，家人們會集體制作和品嘗餃子，增進(jìn)家庭間的感情，加深親人之間的關(guān)系。
第四段：我的經(jīng)歷
我記得小時候，每到冬至這個節(jié)日，我們家人都要集體制作餃子。一到晚上，家里的廚房就熱鬧非凡，大家都在忙著包餃子。媽媽負(fù)責(zé)調(diào)制餡料，爸爸則負(fù)責(zé)包餃子，我則幫忙捏皮和在鍋里放水。晚餐時，桌上擺滿了香噴噴的餃子和其他美食，我們一家人邊吃邊聊，溫馨的氣氛讓我始終難以忘懷。
第五段：總結(jié)
冬至餃子是中國傳統(tǒng)文化中重要的節(jié)日食品和傳統(tǒng)習(xí)俗之一。在制作餃子的過程中，不僅可以提高實(shí)用技能，還可以了解中國的傳統(tǒng)文化和人情世故，加深家庭成員的感情。在未來的日子里，我希望自己可以繼續(xù)堅持傳統(tǒng)的餃子制作習(xí)俗，讓這個傳統(tǒng)活動在我們家庭中繼續(xù)流傳下去。
冬至吃餃子心得體會總結(jié)篇八
冬至是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，也是我國重要的民俗節(jié)日之一。為了讓學(xué)生更好地了解和體驗(yàn)傳統(tǒng)文化，我校決定在今年冬至這一天組織學(xué)生包餃子，通過親手包餃子的活動，讓學(xué)生們感受到濃厚的節(jié)日氛圍，感受中華傳統(tǒng)文化的博大精深。在這次活動中，我們不僅品嘗了美味的餃子，在和同學(xué)們緊密合作的過程中，我也有了許多心得和體會。
首先，包餃子需要團(tuán)結(jié)合作。我校此次活動中，每個班級的學(xué)生都分成數(shù)個小組，每個小組中的學(xué)生需要分工合作來完成包餃子的任務(wù)。有的同學(xué)負(fù)責(zé)搟餃子皮，有的同學(xué)負(fù)責(zé)包餡，還有的同學(xué)負(fù)責(zé)煮餃子。每個小組成員都應(yīng)該盡量發(fā)揮自己的優(yōu)勢，互相幫助，共同完成包餃子的工作。在這個過程中，我深刻地理解到了集體的力量是巨大的，只有大家團(tuán)結(jié)一心，齊心協(xié)力，才能完成每一項(xiàng)困難的任務(wù)。
其次，包餃子需要細(xì)心耐心。包餃子這個過程看似簡單，但實(shí)際上要求我們非常細(xì)致和耐心。第一步就是制作餃子皮，只有搟得薄、均勻才能包出好看的餃子。其次是包餡，我們需要將餡料放在餃子皮上，并將餃子皮和餡料捏合成形。這個過程需要我們仔細(xì)觀察和控制力度，以免餃子開口或者破裂。最后是煮餃子時需要掌握好火候，煮熟了餃子皮不能有黏黏的感覺，但也不能過火導(dǎo)致餃子粘在一起。通過這次包餃子的體驗(yàn)，我深刻體會到，只有細(xì)致入微、耐心堅持才能做到最好。
另外，包餃子需要勇于嘗試和創(chuàng)新。在這次包餃子的過程中，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們不僅僅只包了傳統(tǒng)的餃子，還嘗試包了一些新花樣的餃子。有的同學(xué)用胡蘿卜制作了橙色的餃子皮，有的同學(xué)制作了一個個小小的餃子包子。這些新鮮的嘗試為我們的包餃子活動增添了許多樂趣和創(chuàng)意。同時，這也告訴了我，勇于嘗試和創(chuàng)新是我們學(xué)生應(yīng)該具備的素質(zhì)，只有敢于嘗試新的事物，才能不斷發(fā)現(xiàn)自己的潛能和能力。
最后，包餃子能夠增進(jìn)友誼和親情。在這次包餃子的活動中，我和同學(xué)們都近距離地面對面地交流，我們相互幫助，相互傾聽，相互分享。這種情境下的相處讓我們更加了解和信任彼此，增進(jìn)了我們之間的友誼。同時，一起包餃子的過程也讓我覺得很親切和溫暖，我想到了家人，想到了家的味道。這種溫暖的情感讓我更加珍惜和感恩身邊的人，在以后的日子里更加愛護(hù)和關(guān)心他們。
總之，通過這次冬至在學(xué)校包餃子的活動，我不僅體驗(yàn)到了中華傳統(tǒng)文化的魅力，更鍛煉了自己的合作能力、細(xì)心耐心和創(chuàng)新意識。我相信這次活動不僅讓我，還讓很多同學(xué)收獲良多，并愿將這份溫暖和感動傳遞給更多的人。在未來我們的學(xué)習(xí)和生活中，會繼續(xù)堅持發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化，努力學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)自己的力量。
冬至吃餃子心得體會總結(jié)篇九
12月22日是中國傳統(tǒng)的節(jié)日——冬至，在北方有句俗語"冬至餃子，夏至面".為此，在12月18日我社團(tuán)在餐廳二樓舉辦"冬至日包餃子活動".讓社團(tuán)成員在學(xué)校度過一個美好的冬至節(jié)。雖然我們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，但我們并不孤單，不知怎樣的機(jī)緣讓我們相聚在這座古城，相聚在英才。讓我們在寒冷的冬至感受到濃濃的情誼。此次活動除海納營銷協(xié)會會員外還有學(xué)院各兄弟社團(tuán)負(fù)責(zé)人參加，為此次活動增添光彩。
人多力量大，很快餃子皮用完了，餡兒也沒了。到了看水餃贏餐具的時候啦，會員們都夸著自己的愛心便當(dāng)——水餃，爭奪獎品。
發(fā)完獎品大家坐在一起吃瓜子、聊天、唱歌，等著煮餃子。雖然都迫不及待的等著品嘗自己的勞動果實(shí)，但我們社員還是以主人的身份先招待我們請來的客人，會員們的禮貌有序讓各位理事都很滿意。
包餃子的活動在歡快熱鬧的氛圍中漸近尾聲，會員們美美的表示吃飽啦之后，海納營銷協(xié)會會員收拾好材料、工具，打掃完衛(wèi)生后，包餃子活動正式結(jié)束。
看到這次活動取得圓滿成功，所有的成員露出了開心的笑容。我們發(fā)現(xiàn)這次活動取得得成果是值得肯定和贊揚(yáng)的。經(jīng)過此次活動增進(jìn)了會員之間的友誼，品嘗到團(tuán)隊(duì)合作的樂趣，同時豐富了校園文化生活；但此次活動仍存在不足之處：由于時間的緊湊，安排的不當(dāng)，使參加活動的有些成員未能大顯身手，我們要善于發(fā)現(xiàn)自己的不足并積極努力改正，以便下次活動的借鑒。
冬至吃餃子心得體會總結(jié)篇十
冬至，是我國農(nóng)歷中一個非常重要的節(jié)氣，也是一個傳統(tǒng)節(jié)日。為了使孩子了解這一節(jié)日的意義、感受傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)幼兒的動手能力、參與意識，體驗(yàn)勞動的快樂，學(xué)會分享和感恩，特舉行了本次活動。
活動中，孩子們一起了解冬至的來歷，講冬至的故事，跟著音樂做《包餃子》律動，了解做餃子的過程。同時給孩子們提供了一個自己動手的機(jī)會，每班邀請五名家長來班上，和孩子們共同包餃子，幼兒雖然年齡小三歲多，雖然動作不那么靈活，但他們那認(rèn)真的模樣像小大人一樣。孩子們躍躍欲試，家長們便在旁邊指導(dǎo)，有些嘗試著搟餃皮，有些研究著餃子餡，有的認(rèn)真觀察怎樣包，有些拿著包好的餃子展覽……他們感受到了包餃子的樂趣。孩子們從家里帶來了電磁爐、電飯鍋、案板、搟面杖等用具，他們一個個大顯身手，忙得不亦樂乎!孩子們品嘗著自己包的熱氣騰騰、美味可口的餃子，歡樂的氣氛洋溢在教室的每個角落。
一位家長在微信上說平常工作忙，根本沒有時間陪孩子，更別說包餃子了，感謝幼兒園組織了這次冬至活動。大部分奶奶為了參加幼兒園的活動，提前一天在家為家人包好了冬至餃子凍在冰箱里?！敖裉旌蛯O子、孫女一起包餃子，感覺非常有意思、有意義，感謝市直幼兒園給了我們這次機(jī)會。
通過這次活動，孩子們在體驗(yàn)我國傳統(tǒng)習(xí)俗的同時，還享受到幼兒園大家庭帶來的特別關(guān)愛與溫暖，不僅給孩子們的課堂增加了色彩，也讓孩子們過上了別具一格的冬至節(jié)。
更多相關(guān)優(yōu)秀文章推薦：
1.冬至活動總結(jié)
2.冬至班會活動總結(jié)
3.2016社區(qū)冬至活動總結(jié)
4.冬至包餃子班集體活動總結(jié)
5.開展幼兒園冬至活動總結(jié)
6.幼兒園冬至包餃子活動總結(jié)
7.冬至日活動總結(jié)
8.2016冬至包餃子活動總結(jié)
9.2016冬至活動總結(jié)
10.2016年冬至節(jié)包餃子活動總結(jié)
冬至吃餃子心得體會總結(jié)篇十一
12月22日，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日冬至，曾有“冬至大如年”的說法，而且有慶賀冬至的習(xí)俗?？墒请S著西方文化的進(jìn)入，現(xiàn)代人更多的了解的是西方的圣誕節(jié)，萬圣節(jié)，在孩子們的眼中更多的也是圣誕老人等形象。
為了從小培養(yǎng)具有中國文化色彩的多元人，對孩子進(jìn)行傳統(tǒng)的中國節(jié)日教育，培養(yǎng)孩子的生活能力和意識。**幼兒園于12月22日舉行“過冬至，師生同樂包餃子”活動。12月21日，離園時總是聽到孩子們興奮的聲音 “媽媽，明天是冬至，我們要包餃子”。
冬至這一天，孩子們一大早高高興興來到幼兒園，有的小朋友在搟皮，有的小朋友在做，有的小朋友在包餃子，弄得不亦樂乎?！澳憧茨愕陌妆亲印薄澳憧茨愕娘溩佣妓X了”“等他進(jìn)了鍋以后，她就睡醒了”“ 你的餃子太瘦了”“等他進(jìn)了鍋以后就變胖了，肚子能像爸爸的那么大”歡聲趣語充滿孩子的活動室。有的小朋友在家里從來不動手，不知該怎么包，好朋友就細(xì)心耐心的幫他“先把它的嘴對齊，然后再使勁捏嚴(yán)，要不然就破了”，儼然一個小老師。最后該煮餃子了，煮出來的餃子，真是千奇百怪?！袄蠋?，我從來每見過這樣的餃子，真好吃”。
吃完餃子，孩子們都說“今天的餃子真好吃，我今年冬天肯定不會凍耳朵了”“老師，我的肚子就要爆炸了”看著孩子們狼吞虎咽的樣子，聽著他們的歡笑，老師們也都會心地笑了。
離園時，孩子如是說， “媽媽，我們今天過冬至，包餃子了，我可高興了”“媽媽，你今天包餃子了嗎？今天不吃餃子會凍耳朵的?！薄皨寢專阒谰啪鸥鑶?？一九二九不出手……”
冬至吃餃子心得體會總結(jié)篇十二
“冬至”時節(jié)吃餃子是中國的傳統(tǒng)習(xí)俗，為了讓孩子們體驗(yàn)參與的快樂，培養(yǎng)與父母的情感，在品嘗美味時懂得感恩，孟津國際幼教中心定于12月20日上午在兩個大班開展幼兒、家長、老師共同參與的“喜迎冬至包餃子”活動。
一、活動目標(biāo)：
1、通過開展包餃子的親子活動鍛煉幼兒的生活能力和動手能力，同時體驗(yàn)勞動的快樂，增進(jìn)親子感情，培養(yǎng)幼兒從小有一顆感恩的心。
2、借此機(jī)會，促進(jìn)幼兒之間的溝通交流與友誼，增進(jìn)班級的凝聚力，培養(yǎng)幼兒之間的團(tuán)體協(xié)作精神。
3、通過此次活動進(jìn)一步營造節(jié)日熱鬧、快樂的氣氛。
二、活動準(zhǔn)備：
大班老師提前通知5名家長準(zhǔn)備包餃子、煮餃子所需的各種材料及工具等。
三、活動地點(diǎn)：
兩個大班活動室
四、活動過程及要求：
1、兩個大班班主任通過校信通的方式提前告知家長包餃子活動，倡議家長在條件允許的情況下積極報名參與，最終確定5名家長參與并告知活動時間以及準(zhǔn)備事項(xiàng)等。
2、活動過程中一定要注意幼兒的安全，負(fù)責(zé)攝像的老師要跟蹤拍攝包括操作間內(nèi)外都要顧及到，同時抓拍溫馨幸福的瞬間，為明年大班幼兒的畢業(yè)典禮做好準(zhǔn)備。
3、在包餃子的同時，老師要向幼兒介紹冬至的來歷以及習(xí)俗。
4、活動結(jié)束后要讓孩子送上祝福的話語同時擁抱老師、家長，感謝父母、老師的養(yǎng)育之恩。
冬至吃餃子心得體會總結(jié)篇十三
我社團(tuán)在餐廳二樓舉辦“冬至日包餃子活動”。讓社團(tuán)成員在學(xué)校度過一個美好的冬至節(jié)。雖然我們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，但我們并不孤單，不知怎樣的機(jī)緣讓我們相聚在這座古城，相聚在英才。讓我們在寒冷的冬至感受到濃濃的情誼。此次活動除海納營銷協(xié)會會員外還有學(xué)院各兄弟社團(tuán)負(fù)責(zé)人參加，為此次活動增添光彩。
活動于下午1點(diǎn)準(zhǔn)時開始，活動開始后同學(xué)們迅速分組分工熱火朝天地行動起來。同學(xué)們個個捋起衣袖，摩拳擦掌，躍躍欲試，調(diào)餡調(diào)料和面搟皮包餃子，在短短的二十分鐘里，面粉飛揚(yáng)，歡聲笑語。一個個身材各異的餃子陸陸續(xù)續(xù)地被包了出來，圓的、扁的、胖的、瘦的，甚至還有“向日葵”、“糖果”......
人多力量大，很快餃子皮用完了，餡兒也沒了。到了看水餃贏餐具的時候啦，會員們都夸著自己的愛心便當(dāng)——水餃，爭奪獎品。
發(fā)完獎品大家坐在一起吃瓜子、聊天、唱歌，等著煮餃子。雖然都迫不及待的等著品嘗自己的勞動果實(shí)，但我們社員還是以主人的身份先招待我們請來的客人，會員們的禮貌有序讓各位理事都很滿意。
包餃子的活動在歡快熱鬧的氛圍中漸近尾聲，會員們美美的表示吃飽啦..之后，海納營銷協(xié)會會員收拾好材料、工具，打掃完衛(wèi)生后，包餃子活動正式結(jié)束。
看到這次活動取得圓滿成功，所有的成員露出了開心的笑容。我們發(fā)現(xiàn)這次活動取得得成果是值得肯定和贊揚(yáng)的。經(jīng)過此次活動增進(jìn)了會員之間的友誼，品嘗到團(tuán)隊(duì)合作的樂趣，同時豐富了校園文化生活;但此次活動仍存在不足之處：由于時間的緊湊，安排的不當(dāng)，使參加活動的有些成員未能大顯身手，我們要善于發(fā)現(xiàn)自己的不足并積極努力改正，以便下次活動的借鑒。
冬至吃餃子心得體會總結(jié)篇十四
包餃子，讓我們同學(xué)之間增加了凝聚力，就像在班里學(xué)習(xí)一樣，我們必須要有凝聚力，為了班級，為了學(xué)校的榮譽(yù)，有了凝聚力大家才能團(tuán)結(jié)一心共同奮斗、努力向上、積極進(jìn)取。最終才能成為一個被煮熟的“驕子”。
這次活動增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼，為形成班級凝聚力搭建了橋梁，又使學(xué)生心情愉悅，對班級產(chǎn)生了自豪感、責(zé)任感和集體榮譽(yù)感。還可以使同學(xué)們形成正確的人生價值觀，形成濃厚的學(xué)風(fēng)，使同學(xué)們更加堅定學(xué)習(xí)的信心，學(xué)習(xí)方法更加科學(xué)合理，學(xué)習(xí)效率更高，學(xué)習(xí)成績更好，將來真正成為時代之驕子!
該次活動主要由各班委策劃、操辦，也舉辦的比較成功，很令人欣慰?；顒訄雒鏆夥毡容^活躍，選手各自充分發(fā)揮自己的實(shí)力，使我們的活動順利舉行。總的來說，本次活動得到了一定的肯定。
我們正在考慮把這種活動繼續(xù)搞下去，作為我班的傳統(tǒng)活動。希望這個活動會得到傳承和發(fā)揚(yáng)。
xx級會計2班的學(xué)生們個個都能成時代的驕子!!!
范文二
一、活動時間和地點(diǎn)
12月22日晚上七點(diǎn)半到九點(diǎn)半
二、活動目的
豐富我們的大學(xué)生活，加強(qiáng)了同學(xué)們之間的交流，增進(jìn)了同學(xué)們之間友誼，提高了班級的團(tuán)結(jié)性和凝聚力。
三、活動內(nèi)容
晚上七點(diǎn)半活動準(zhǔn)時開始。同學(xué)們圍坐在一起，大顯身手，有的和面，有的搟皮，有的包餃子，忙的不亦樂乎。在同學(xué)們的共同努力下很快就包了很多餃子，雖然形態(tài)各異，但每個都有特點(diǎn)。有精致的柳葉餃，有碩大飽滿的東北餃，有的甚至包成了胖乎乎的小包子。這時每組同學(xué)用餃子擺出創(chuàng)意造型，博得老師、同學(xué)的一致贊賞，場面甚是精彩。同時大家圍繞學(xué)習(xí)、生活、工作等話題不時交談著。在大家的不懈努力下，一碗碗熱氣騰騰的餃子被端上了餐桌，我們先為老師們端了幾碗，然后同學(xué)們也開始吃。吃著香噴噴的餃子，大家感受到了青春的快樂和集體的溫暖。
最后我們利用撒在桌子上的面粉開始了對同學(xué)的攻擊。大家你追我趕，不一會兒，同學(xué)們?nèi)汲闪恕靶“啄槨?，有的同學(xué)衣服上也沾滿了面粉。但同學(xué)們都很開心。
在愉悅、歡樂的氛圍中活動接近了尾聲，我們照了一張集體照，來記錄這一難忘的時刻!
四、活動不足
在面粉涂鴉戰(zhàn)過程中，有些同學(xué)活動過于激烈，甚至有同學(xué)摔倒。而且面粉浪費(fèi)很多，節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，這個我們應(yīng)該注意。
更多相關(guān)優(yōu)秀文章推薦：
1.冬至活動總結(jié)
2.冬至班會活動總結(jié)
3.社區(qū)冬至活動總結(jié)
4.冬至包餃子班集體活動總結(jié)
5.開展幼兒園冬至活動總結(jié)
6.幼兒園冬至包餃子活動總結(jié)
7.冬至日活動總結(jié)
8.2016冬至包餃子活動總結(jié)
9.2016冬至活動總結(jié)
10.冬至節(jié)包餃子活動總結(jié)
冬至吃餃子心得體會總結(jié)篇十五
今年的冬至，我們還是集體吃餃子。下午兩點(diǎn)半，我們水二班的兄弟姐妹們便在教室里集合了。同學(xué)們帶了面粉，餃子餡等各種材料。幾位女同學(xué)先做了餃子餡，忙的熱火朝天。全班分為六組，每組領(lǐng)了面和餡后，便開始了餃子大賽。和面，搟皮，包餡…分工明確，人人都有活干，全班同學(xué)都沉浸在勞動的喜悅之中。邊干邊聊天，對別人的工作做出評判，往往伴隨著灑脫的笑聲。
這時，每位同學(xué)的臉龐都是天真無邪的，仿佛回到了孩童時代。平時的煩憂，同學(xué)間的隔閡，在這個溫暖的大家庭里，已被暖意熔化殆盡了。我們會感覺到真的好幸福，雖然遠(yuǎn)離父母，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，可我們并不乏溫暖和幸福。
在同學(xué)的團(tuán)結(jié)與配合下，各組的餃子先后包好?？粗切┬螤罡鳟惖娘溩樱唤?，雖然看上去與“群組”不相稱，但能看得出來，那是用心做成的。接下來的就是煮餃子，之后同學(xué)們就可以嘗到豐收的喜悅了。同學(xué)們各自拿著餐具，等著盼著能快點(diǎn)吃到，有的甚至直接蹲在鍋邊…很多人也拿出了相機(jī)，開始記錄這美好的時刻。這時候你會發(fā)現(xiàn)，原來我們都還是孩子?。 K于可以吃了，兄弟姐妹們扎在一堆，邊吃邊說邊笑，好不快活！一口餃子下肚，一股暖流也擁入體內(nèi)，餃子的香味在口中縈繞……閉上眼睛，聽著旁邊同學(xué)的歡聲笑語，感受著餃子的美味，不禁慶幸能有這樣一個班集體，能有這么多的朋友、家人。
睜眼看去，洋溢在同學(xué)們臉上的笑容，好溫暖。平時的我們，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的忙碌，很少有機(jī)會這樣聚在一起。長久的分離，以為之間都有了距離?？墒?，看到眼前的場景，不禁眼中含淚，羞怯的笑了。發(fā)現(xiàn)，我們原來都是錯的。
后來，我們還煮了湯圓，看著它們個個晶瑩剔透，好不可愛。突然想到，正如我們的班集體，也是團(tuán)團(tuán)圓圓的，過去是，以后也是，心中欣慰。
冬至吃餃子心得體會總結(jié)篇十六
習(xí)俗，為了讓孩子們體驗(yàn)參與的快樂，培養(yǎng)與父母的情感，在品嘗美味時懂得感恩，孟津國際幼教中心定于20xx年12月20日上午在兩個大班開展幼兒、家長、老師共同參與的“喜迎冬至包餃子”活動。
1、 通過開展包餃子的親子活動鍛煉幼兒的生活能力和動手能力，同時體驗(yàn)勞動的快樂，增進(jìn)親子感情，培養(yǎng)幼兒從小有一顆感恩的心。
2、 借此機(jī)會，促進(jìn)幼兒之間的溝通交流與友誼，增進(jìn)班級的凝聚力，培養(yǎng)幼兒之間的團(tuán)體協(xié)作精神。
3、 通過此次活動進(jìn)一步營造節(jié)日熱鬧、快樂的氣氛。
大班老師提前通知5名家長準(zhǔn)備包餃子、煮餃子所需的各種材料及工具等。
兩個大班活動室
1、 兩個大班班主任通過校信通的方式提前告知家長包餃子活動，倡議家長在條件允許的情況下積極報名參與，最終確定5名家長參與并告知活動時間以及準(zhǔn)備事項(xiàng)等。
2、 活動過程中一定要注意幼兒的安全，負(fù)責(zé)攝像的老師要跟蹤拍攝包括操作間內(nèi)外都要顧及到，同時抓拍溫馨幸福的瞬間，為明年大班幼兒的畢業(yè)典禮做好準(zhǔn)備。
3、 在包餃子的同時，老師要向幼兒介紹冬至的來歷以及習(xí)俗。
4、 活動結(jié)束后要讓孩子送上祝福的話語同時擁抱老師、家長，感謝父母、老師的養(yǎng)育之恩。