在日常生活中，我們常常會有一些經歷和感受，通過寫心得體會可以更好地理解和反思這些經驗。寫心得體會時，我們可以把握邏輯關系，合理組織文章的結構和段落。如果您需要寫一份心得體會，不妨參考以下范文，可能能給您帶來一些關于寫作的啟發(fā)和思考。
中級財務會計學心得體會篇一
在我剛學習該課程的第一章時，以為學習它不過就是背背定義就可以了，可在相繼學習了后面的內容后，我發(fā)現其實不然，要想學好這門課，要在理解的基礎上更深一步應用。
在學習中我發(fā)現它是一門技術很強的課程，主要闡述會計核算的基本業(yè)務方法。所以對于它的學習，要按教材章節(jié)順序，循序漸進地進行，只有弄懂了每一種方法，才能掌握方法之間的聯(lián)系，才能掌握整個方法體系。例如，我們在確定費用是管理費用還是制造費用時，一定要認清是廠部發(fā)生的，還是車間發(fā)生的。再如，只有當購入材料驗收入庫注明后，才能記入物資采購。而這樣特別對我們這些初學者來說，許多內容、概念都是第一次接觸，所以學習具有一定的難度，在學了一些內容后，就有了放棄的想法，更有甚者還產生了畏懼的心理。但是，困難不能否認，只要有了正確的學習方法和積極的學習態(tài)度，最后加上勤奮，那樣必然會贏來成功的曙光。天道酬勤嘛!
還記得在學習第一章時，總在抱怨為什么有這么多定義要記，就想應付一下了事，反正重點在后面幾章，但會計學也是重理論的，它主要是闡述會計核算的原理，包括會計的基本理論和會計核算方法的原理。因此，學習時一定要從原理的角度理解和掌握課程內容。例如，學習各種會計核算方法時，不能就方法論方法，要理解其理論依據;既要學會應當怎樣做，又要弄懂為什么要這樣做。要防止鉆入具體業(yè)務處理，而忽略對其原理的學習。教材中在闡述會計核算原理和各種核算方法時多配以實例，這樣使我們通過實例更好地理解和掌握原理，并學會運用。它還要求我們善于將總論中闡述的會計核算的基本理論與后面闡述的會計核算具體方法的運用結合起來學習，融會貫通，以求得對課程內容更好的理解和掌握，達到為學習后續(xù)的專業(yè)會計課程打好基礎的目的。
死板，以前這個詞我們總定義給會計，可我還要說自從學習了會計學基礎后，知道活學活用才是實質。所謂活學活用，是指對課程內容不要理解過死，如借貸記賬法下的賬戶結構、賬戶分類等。具體說如我們作一筆會計分錄，并不是說就一成不變，而是要定期調整賬戶的記錄，使各賬戶能正確反映實際情況，而在調整時，要用權責發(fā)生制。當然活學活用的基礎是吃透原理，因為只有弄懂了原理，才能舉一反三;只有掌握了原理，才能根據具體情況運用會計核算方法，發(fā)揮會計的職能作用，以求得對課程內容更好的理解和掌握。
財務會計學是指主要以對外提供財務報告的形式來滿足有關方面的決策，對企業(yè)會計信息的需求為主要目標的會計學。會計作為經濟管理的重要組成部分，是適應社會生產的發(fā)展和管理需要而不斷發(fā)展和完善的。在社會生產中，會計一方面對生產過程中人力、物力的消耗量及勞動產品的數量進行記錄、計算;另一方面則要對生產過程中的耗費和勞動成果進行分析、控制和審核，以促使人們節(jié)約勞動耗費，提高經濟效益。
一、要學習好財務會計學，我覺得可以從以下幾方面考慮：
(1)財務會計學作為一門操作性較強的學科、每一筆會計業(yè)務處理和會計方法的選擇都離不開基本理論的指導。為此，要求我們首先要熟悉基本會計準則，正確理解會計核算的一般原則，并在每一會計業(yè)務處理時遵循一般原則的要求。
(2)財務會計學的學習，必須力求總結和應用相關技巧，使之更加便于理解和掌握。學習時應充分利用知識的關聯(lián)性，通過分析實質，找出核心要點。所謂核心要點，就是相關知識的相同點和區(qū)別點。在財務會計學中，財產物資的報廢業(yè)務、批發(fā)企業(yè)和零售企業(yè)有關業(yè)務的核算和現金流量表的編制等內容，均可通過找出核心要點的方法，精煉其繁雜的內容。
(3)通?？衫觅~務處理程序圖，使復雜的問題變得簡單、直觀、明了。如在學習委托加工物資、包裝物出租出借、低值易耗品的報廢、固定資產出售、報廢、毀損、短期借款以及長期借款等內容時，利用賬務處理程序圖的方法進行描述，即可清晰地勾勒出其核算程序。
(4)財務會計學中有關計算問題，可通過把握計算的特點和公式的來朧去脈，找出求解思路，避免呆記。
二、對財務會計的理論學習體會
在學習《基礎會計》時，主要學習了會計的基本原理。如資金平衡原理：收入-費用=利潤;資產=負債+所有者權益+(收入-費用);會計科目和會計帳戶的設置以及復式記賬法。
在復式記賬法下，會計賬戶的左方成為“借方”，右方成為“貸方”。借貸是記賬符號，分別反映資產、負債、所有者權益的增減變化。其計算公式如下：
資產帳戶：期末余額=期初余額+借方本期發(fā)生額-貸方本期發(fā)生額
負債及所有者權益賬戶：期末余額=期初余額+貸方本期發(fā)生額-借方本期發(fā)生額
財務會計的學習就是在以上的基礎上進行的。通過對總論的學習，我們知道企業(yè)財務會計的目標主要是以對外提供財務報告的形式滿足有關方面的決策對企業(yè)會計信息的需求。要實現這一目標，關鍵是保證財務報告的質量，因此需要有專門的會計規(guī)范。
(一)對資產的認識
資產是企業(yè)過去的交易或事項形成的、由企業(yè)擁有或者控制的、預期會給企業(yè)帶來經濟利益的資源。為了正確反映企業(yè)的財務狀況，通常將企業(yè)的全部資產按其流動性劃分為流動資產與非流動資產。在這里，我們把貨幣資金、應收票據、應收賬款、存貨和待攤費用等可以合理地預期將在一年內轉換為現金或被銷售、耗用的資產;而除此以外的其他資產統(tǒng)稱為非流動資產，包括持有至到期投資、長期股權投資、固定資產、無形資產等。資產的確認、分類和計價在財務會計實務中占很大的的比重。
二：按部就班，循序漸進!!
知識的學習是個過程!從基本原理開始就需要明白!否則寸步難行!基本的原理是學習的基石!!!!
三：總結，總結，再總結!!
作錯題目，理解錯誤不可怕，怕的是錯誤了卻不明白為什么!!總結能夠避免犯可以不犯的錯誤!
中級財務會計學心得體會篇二
在這學期的教學工作中，我主要從事《中級財務會計》課程的教學工作。作為專業(yè)核心課程，它是一門理論性強、實踐性要求嚴格、規(guī)范的課程。為了要求同學們完成課程學習能夠達到初級會計師的水平，培養(yǎng)學生的崗位意識，增強同學們的實踐綜合能力，故將課程調整為按崗位來學習。其對應的目標工作崗位可包括出納、財產物資核算、工資核算、成本費用核算、財務成果核算、資金核算、往來核算、總賬報表、稽核、檔案管理、會計主管等。并采用教、學、做一體化的教學方法，將財務會計理論、財務會計單項實訓、財務會計分崗位實訓、財務會計綜合實訓(手工實訓+電算化實訓)構成的一個循序漸進的體系。
但是，教和學的作用是相互的，作為教的一方，不能不顧學生的學情特點一味灌輸知識，好似只是一廂情愿，結果是白費。只有在師生積極的相互作用下，才能產生作為一個完整現象的教學教程。以現在我所教的班級學生來看，雖然他們只學自己有興趣的知識，學習自覺性較差，邏輯思維也較差，但是學生愛動手，形象思維較強。所以我充分發(fā)揮了動手能力的這個特點來激發(fā)他們學習的積極性，采取的措施如下：
(一)分組合作學習穩(wěn)步推進
在課堂上采取理論教學同步實施課程單元訓練的做法，結合實物演示和案例分析，邊教邊學，邊學邊做。我把全班同學分成9個組，每個組6-7人，要求各小組完成所布置的任務，每小組成員之間互相幫助的同時，小組之間也互相比較，互相競爭，形成了良好的學習氛圍。特別是在手工實訓時，小組中每兩個人又分為一個小小組，在登記賬簿時，一個人登記總賬，一個人登記明細賬，互相核對，使同學們逐漸樹立崗位意識，同時互相指出實訓中存在的問題，在實訓結束時，我讓每一組派代表上來發(fā)言，總結自己實訓中的得失，肯定成績，明確不足。同時在學習過程中鼓勵同學們多自己總結。把你自己總結的東西講給小組的每一個成員聽，在鞏固知識的同時，提高了自己的學習能力。
(二)積極利用網中網進行單項分崗位實訓
由于學生未曾參加過生產經營活動，既缺乏理性知識，又缺乏感性知識，因此在財務會計課程中有必要利用網中網教學平臺進行仿真式訓練，效果也十分明顯。
中級財務會計學心得體會篇三
2)其次，一定要熟讀教材，掌握全書脈絡，形成整體思維，將脈絡清晰。在臨考時，閉上眼睛，能清楚地勾勒出全書的脈絡，同時清楚重點所在。
3)再次，有不懂的地方，要利用好網校答疑，和老師進行交流。在答疑的時候，也適當關注別的學員對同一問題的提問，看看自己是否有同樣的遺漏。
分段學習，分段計劃。我在學習前就給自己定下來至少看三遍的計劃，
第一階段，基礎學習階段，這段時間比較長，我定在八月底前完成。該階段，我主要是聽網校的基礎學習班，因為上班，時間有限，個人認為強化學習班跟基礎學習班選一即可，節(jié)省時間，邊聽課邊做筆記，我一般喜歡貼紙條，把我認為老師拓展的地方、總結等寫在紙上然后貼在相應的位置，然后每聽完一章，會把該章節(jié)的課本跟筆記從頭看到尾，不理解的地方做好標記，有時間再聽一遍課件，加深理解，每看完一章，就做練習題，不會做的題目一定要弄懂，不懂的我會在答疑板上請網校老師們解答，自己錯在哪里，容易錯哪，要隨時總結。因為時間有限，所以習題班，我會在后面把word版課件跟練習題下下來，邊做邊看，有把握的不看，專攻疑難題目。
第二階段，加強階段。一般我安排在九月份，該階段我會主攻重點難點，并加強記憶。該階段我會適量的少做題，把重心放上背考點、看錯題上。
第三階段十月份，沖刺階段。該時間段因為有個十一長假，是非常好的復習時間。該階段我會再溫習一遍教材，背相應的考點，聽沖刺串講，并在考前兩周每門做大概三套模擬題?？记耙惶欤瑫岩恍┯洃浿械谋∪醐h(huán)節(jié)再記一遍，然后參加考試。
中級財務會計學心得體會篇四
“實踐是檢驗真理的唯一標準”。眼看著，兩周的實訓就要在這兩天畫上圓滿的句號了。對于會計
專業(yè)
的我們來說，這是一個充滿挑戰(zhàn)卻又賦予激情的過程!
一 、實訓時間：2009年6月8日至6月21日
二、實訓目的：通過會計實訓，使得學生較系統(tǒng)地練習企業(yè)會計核算的基本程序和具體方法，加強學生對所學專業(yè)理論知識的理解、實際操作的動手能力，提高運用會計基本技能的水平，也是對學生所學專業(yè)知識的一個檢驗。使每位學生掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證，登記賬薄的會計工作技能和方法，而且能夠切身的體會出納員、材料核算員、記賬員等會計工作崗位的具體工作，從而對所學理論有一個較系統(tǒng)、完整的認識，最終達到會計理論與會計實踐相結合的目的。
三、實訓內容：以企業(yè)的實際經濟業(yè)務為實訓資料，運用會計工作中的證、賬等對會計核算的各步驟進行系統(tǒng)操作實驗，包括賬薄建立和月初余額的填制、原始憑證、記賬憑證的審核和填制，各種賬薄的登記、對賬、結賬等。
四、實訓心得：兩天的實訓是在我們充實、奮斗的過程中完成的，記得實訓的開始是那樣的'忙碌和疲憊，甚至是不知所措，只能依靠老師的引導和幫助。通過這十幾天來的會計實訓我深刻的體會到會計的客觀性原則、實質重于形式原則、相關性原則、一貫性原則、可比性原則、及時性原則、明晰性原則、權責發(fā)生制原則、配比原則、歷史成本原則、劃分收益支出于資本性支出原則、謹慎性原則、重要性原則，和會計工作在企業(yè)的日常運轉中的重要性，以及會計工作對我們會計從業(yè)人員的嚴格要求。讓我掌握了記賬的基本程序，鍛煉了自己的動手操作能力，使我深一步了解到里面的樂趣，更重要的是發(fā)現了自己的不足之處，它使我全面系統(tǒng)地掌握會計操作一個完整的業(yè)務循環(huán)，即從期初建賬，原始憑證和記賬憑證的填制、審核，賬簿的登記、核對，錯賬的更正，會計處理程序的運用到會計報表的編制，從而對企業(yè)會計核算形成一個完整的概念。也讓我了解到這一年來到底學到了
什么
，使我更加
愛
好這個專業(yè) 。
俗話說：“要想為事業(yè)多添一把火，自己就得多添一捆材”。 此次實訓，我深深體會到了積累知識的重要性。有些題目書本上沒有提及，所以我就沒有去研究過，做的時候突然間覺得自己真的有點無知，雖所現在去看依然可以解決問題，但還是浪費了許多時間，這一點是我必須在以后的
學習
中加以改進的。 另外一點,也是在每次實訓中必不可少的部分，就是
同學
之間的互相幫助，有些東西感覺自己做的是時候明明沒什么錯誤，偏偏對賬的時候就是有錯誤，讓其同學幫忙看了一下，發(fā)現其實是個很小的錯誤。所以說，相互幫助是很重要的一點。這在以后的工作或
生活
中也很關鍵的。
兩個星期的實訓結束了，收獲頗豐，總的來說我對這次實訓還是比較滿意的，它使我學到了很多東西，雖說很累，但是真的很感謝學校能夠給學生這樣實訓的機會，尤其是會計專業(yè)，畢竟會計吃的是經驗飯，只有多做帳，才能熟能生巧，才能游刃有余。我深刻理解了什么是會計，會計不僅僅是一份職業(yè)，更是一份細心+一份耐心+一份責任心=人生價值的詮釋。同時我也認識到要做一個合格的會計工作者并非我以前想像的那么容易，最重要的還是細致嚴謹。社會是不會要一個一無是處的人，所以我們要更多更快得從一個學生向工作者轉變。
中級財務會計學心得體會篇五
此書在手，如得一寶，懷揣著對這門課程的期待和對邱老師的敬仰，開始了這本厚至500頁的《中級財務會計》的學習。目前，我們已經從總論學到了第七章的無形資產，發(fā)現確實學著不簡單，但我很慶幸遇到邱老師這樣的導師和跟著勵志班學習，讓我有了信心和充滿希望。
邱老師一開始就說這是一本好書，只要從頭到尾一遍遍看過，自己必有很多收獲，而師兄師姐也是說要仔仔細細的看它，也最好不要逃邱老師的課。隨著學習的遞進，我也了解到這本《中級財務會計》是以過去財務會計教材為基礎，吸收了國內外近幾年優(yōu)秀財務會計教材的精華而成，也是以國際會計慣例為依據，以會計的基本理論為基礎，注重理論聯(lián)系實際。比如每章的例題均以中國華聯(lián)實業(yè)股份有限公司的會計實務為基礎，結合中國的具體會計準則加以說明，使得我們能更好的理解會計理論與實際相結合的問題。
《中級財務會計》是在學習初級財務會計的基礎上，掌握企業(yè)財務會計的基本理論、基本方法以及企業(yè)財務會計的基本循環(huán)過程。書中的重要內容有：企業(yè)財務會計的基本理論框架及主要內容，企業(yè)資產，負責，所有者權益，收入，費用和利潤六大會計基本要素的確認和計量，企業(yè)財務報告的一般規(guī)定，資產負債表、利潤表、現金流量表和所有者權益變動表以及財務報表附注的編輯。
如果我們把一些知識點歸納成表格，會便于加深理解與記憶，所以通過自己閱讀教材，構造自己的知識結構圖。我認為最難的就是第四章“金融資產”里面的交易性金融資產、持有至到期投資、可供出售金融資產;而長期股權投資的核算尤為重要，特別要分清里面的公允價值變動，已經核算的辦法，還有成本法和權益法的區(qū)別，并且要能夠熟練的寫出分錄。下面是對于這部分內容做得簡單知識構圖(略)
二、長期股權投資后續(xù)計量：成本法與權益法的比較
財務會計報表的要素包括資產、負債與所有者權益以及收入、費用與利潤六個部分。從某種意義上說，負債就是負資產，股東權益就是凈資產。同時收入與費用的發(fā)生也往往伴隨著資產的流入或流出，利潤可近似地看作期末凈資產與期初凈資產的比較。因此，我認為財務會計的核心問題是資產確認與計量以及利潤的計算?？紤]到會計恒等式：資產=負債+所有者權益，以及交易的交互性，實際上財務會計的大多數知識點就包括在其中。
再如固定資產的知識點：
固定資產特征：
(1)生產經營使用;
(2)使用壽命長;
(3)有實物形態(tài)。
雖然自己受學識與能力的限制，像這樣知識結構圖必然存在錯誤與遺漏，但是在學習和復習上還是有幫助，有助于掌握本門課程的基本概念、原理與方法，提高學習能力。
大學學習最重要的是培養(yǎng)學習能力與學習方法，師傅引進門，修行在個人。
邱老師上課不僅在給我們講會計實務，而且給我們講哲學和人生，包括勵志和成功的故事，講我們現在所處的環(huán)境，我們應該怎樣為自己的未來做準備，總是鼓勵我們努力學習財務管理這個專業(yè)會有好的未來。因此我覺得老師很有意思，也覺得這門課程可以自己課后去看書，自己去學，但是思想是我學不到的，老師在上課的時候會給我們很多的思想啟發(fā)，知道我們大學應該怎樣過下去，用幽默的思想來解釋社會的現象。也讓我們對一些現象有了很多的看法。上老師的.課特別的有感受，人必須改變自己，自己作出的決定就要堅持下去。印證了師兄師姐們的告誡要好好上邱老師的課，不然就是我的個人損失。
除了講解重點以外，邱老師每次下課前都要叮囑我們，課余時書必須要很仔細很仔細的認真看一遍，最好能達到想到這個知識點就知道大概在書中的位置。對于書中的例題老師上課都會講，復習時我認為，在看之前自己先做一次，因為在例題前面會有一個自然段告訴我們這個知識點的分錄怎么做，自己根據里面的方法自己做一次再看答案，這樣會比我看了答案直接知道做法，更有助于記憶。中級財務會計的內容很細，很雜，所以在看書時一定要仔細，我看書時完全是需要一個字一個字的看，避免知識點混淆。
本學期的學習已經過去了一半，雖然知道《中級財務會計》的學習，要抓住老師課堂講解，和課后仔細及時看書，但是從來沒有問過老師問題，而恰恰自己不懂的地方還很多，也沒有和同學們討論過關于書中的內容，這些都不助于完善知識和真正理解并學會思考應用所學，這是在后半期我應該注重加緊去做的。
中級財務會計學心得體會篇六
財務會計指通過對企業(yè)已經完成的資金運動全面系統(tǒng)的核算與監(jiān)督，以為外部與企業(yè)有經濟利害關系的投資人、債權人和政府有關部門提供企業(yè)的財務狀況與盈利能力等經濟信息為主要目標而進行的經濟管理活動。接下來就跟著本站小編的腳步一起去看一下關于財務會計學習
心得體會
吧。
財務工作是需要腳踏實地的，一步登天的可能性極小。從剛開始工作到財務總監(jiān)，必須經過長時間的積累，不斷地進取。因此，要想在財務工作上有所發(fā)展，必須踏踏實實地做好手頭現有的每一件事情，萬不可急于求成。同時要制定好長期目標，為自己的職業(yè)發(fā)展指明方向。做人也得如此，三天打魚，兩天曬網，眼高手低，是辦不成什么大事的。務實在每個地方都挺實用。
忌諱：一味埋頭苦干，沒有任何目標，也是不行的。
知錯就改
財務工作很煩瑣，不可能不出錯。出錯不要緊，要緊的是在知道錯了以后要盡可能補救，并勇于承擔錯誤、改正錯誤、總結教訓，預防錯誤再次發(fā)生。人生幾十年，也不可能不犯錯。人非圣賢，孰能無過，只是君子做人，當敢做敢為，知錯即改，為時不晚。知錯不改，或是隱瞞錯誤，甚至將錯誤推到他人身上，則是大不善。
忌諱：同樣的錯誤，一而再，再而三地重復出現，就有問題了。
財務工作在任何一個公司、一個集體內都起到至關重要的作用。在財務工作中，尤其是有些報表中(如資產負債表、現金流量表)，相差一分都是不允許的。所以，從事財務工作，必須加倍小心，慎之又慎。一件事情做完后，必須再仔細檢查審核一番，力求萬無一失，方能保證財務工作的順利和完整。做人亦是如此，君子當三思而后行。害人之心萬不可有，但防人之心也不可無。
忌諱：謹慎不等于不自信。只是在完成任務的同時，當消除雜念，全神貫注。如果對自己的能力喪失信心，即使再謹慎，也有可能漏洞百出。
好學好問
財務知識永遠也學不完，做到再高的職位，也依然存在很多不懂的地方。在工作的時候，要多問，多練，多總結，只有這樣，才會不斷地提高業(yè)務處理能力?？鬃诱f，三人行，必有我?guī)熝?任何一個人，總有他自己的優(yōu)點。只要是優(yōu)點，我們就要學習。取彼之長，補己之短。
忌諱：分不清好壞，一概學之。
目標長遠
忌諱：制定的目標不和實際，或者太高太空。長遠的目標要靠一個個短期目標構成，一點一滴的積累。
財務涉及的知識非常廣泛，包括稅法、會計準則、會計制度、經濟法等等，這些法律法規(guī)在不斷地變化;財務涉及的交際范圍也很廣闊，在內和每一個部門都要合作，在外要和稅務機關、工商管理、海關、外匯局、勞保機構、銀行等機關團體打交道。因此，大量的信息是財務工作的保障。除了財務相關的知識外，還必須了解時政要聞，經濟政策和國際形式等等。個人的生活空間也不能封閉，我們總是會看到那些信息來源廣泛、信息傳播迅速的人辦事會更加順利，而信息封閉的人則效率要慢得多，道理就在其中。
忌諱：傳言和流言蜚語不要輕易相信，任何信息都必須有合法合理的依據，道聽途說的信息是無價值的。
高級財務會計是會計學中的一門較難的課程，學習它需要有一定的專業(yè)基礎才行，這門課程的業(yè)務性很強，而且很深入，主要內容是會計處理的各種業(yè)務方法，包括企業(yè)合并，期貨會計，集團內部交易的會計處理，外幣報表折算，所得稅會計和破產清算會計等幾部分。
對有一定會計基礎的學生來說，初學高財時可能感到好奇，但更多的感覺是難學和有點枯燥，以前學的如基礎會計，財務會計都是會計的基本內容，較好理解和把握，但高級財務會計中很多知識打破了原來的會計基本假設，需要以一種新的思維去理解，而且不同的章節(jié)之間關聯(lián)性很強，如所得稅會計中對賬面價值和計稅基礎的理解和區(qū)分在很多章節(jié)中都有用到，而長期股權投資和企業(yè)合并這兩部分內容在學的過程中需要對比著理解，不然很容易混淆。
在學習這門課的過程中需要結合參考以前的教材，同時在導師指導下選學一些參考資料，如《財務與會計》、《會計研究》等刊物上的文章以及相關的會計準則和會計制度以加深對教材基本內容的理解。對于一些與實踐聯(lián)系較強的知識點盡量與老師進行有關方面探討。會計是一門技術性很強的學科，一般的學生即使以前有過實習經驗，但大多數人在實習時也幾乎接觸不到有關高級會計的東西，因為很多企業(yè)的會計還做不到這點，只是停留在一般會計的層面，而我們的老師很多都曾經在大公司做過財務，有著豐富的實踐經驗，因而對高財中的理論知識也有著更好的理解，并且熟悉這些知識在實際中的應用，所以和老師經常探討是非常必要的，作為一個會計專業(yè)的研究生，我想我們不能僅停留在被動的接受老師所教知識的層面上，而應該對一些有爭議的問題進行思考和研究，對財務在實踐中存在的問題以及會計準則中的相關制度有自己的看法和理解，善于并樂于與老師和同學探討，形成自己的想法和觀點，并在必要時通過寫論文等表達出來。
大程度上需要在實際中去操作，需要經驗，因此研究生期間也可以盡量利用假期時間去爭取一些實習機會，在做具體業(yè)務的過程中去體會和感悟課堂上學的高財的應用，并且對在實際中與所學的知識不符的地方進行思考和總結。
同時在學習高財的過程中，可以參考一些國際上大公司的有代表性的案例，將所學的知識應用于這些公司的案例的分析，從而做到理論和實際的結合。會計作為一個專業(yè)，有它自己的知識結構和體系，如果將這個專業(yè)會計部分看作一個金字塔的話，高級財務會計無疑是它的塔尖，它需要以基礎會計和財務會計，管理會計以及成本會計等做基礎，所以我們要學好這些基礎的會計知識，但同時它又高于它們，難于它們，這需要我們進行深入思考和研究，并結合案例和期刊文獻資料等以求更好的理解和掌握。
財務會計是現代企業(yè)的一項重要的基礎性工作，由于投資者關注的是企業(yè)價值的創(chuàng)造和增加，而企業(yè)價值是由未來自由現金流量和必要報酬率決定的，財務會計通過一系列會計程序，用現金流量和盈利兩個會計信息為管理層提供決策有用的信息，所以財務會計學是側重于決策時對技術與方法的應用。
一、要學習好財務會計學，我覺得可以從以下幾方面考慮：
(1)財務會計學作為一門操作性較強的學科、每一筆會計業(yè)務處理和會計方法的選擇都離不開基本理論的指導。為此，要求我們首先要熟悉基本會計準則，正確理解會計核算的一般原則，并在每一會計業(yè)務處理時遵循一般原則的要求。
(2)財務會計學的學習，必須力求總結和應用相關技巧，使之更加便于理解和掌握。學習時應充分利用知識的關聯(lián)性，通過分析實質，找出核心要點。所謂核心要點，就是相關知識的相同點和區(qū)別點。在財務會計學中，財產物資的報廢業(yè)務、批發(fā)企業(yè)和零售企業(yè)有關業(yè)務的核算和現金流量表的編制等內容，均可通過找出核心要點的方法，精煉其繁雜的內容。
(3)通?？衫觅~務處理程序圖，使復雜的問題變得
簡單、直觀、明了。如在學習委托加工物資、包裝物出租出借、低值易耗品的報廢、固定資產出售、報廢、毀損、短期借款以及長期借款等內容時，利用賬務處理程序圖的方法進行描述，即可清晰地勾勒出其核算程序。
二、對財務會計的理論學習體會
在學習《基礎會計》時，主要學習了會計的基本原理。如資金平衡原理：收入-費用=利潤;資產=負債+所有者權益+(收入-費用);會計科目和會計帳戶的設置以及復式記賬法，等等。
財務會計的學習就是在以上的基礎上進行的。通過對總論的學習，我們知道企業(yè)財務會計的目標主要是以對外提供財務報告的形式滿足有關方面的決策對企業(yè)會計信息的需求。要實現這一目標，關鍵是保證財務報告的質量，因此需要有專門的會計規(guī)范。
(一)關于貨幣資金中現金與銀行存款管理的認識
以前，我們從日常的生活中就知道有會計和出納這樣的職業(yè)，也在銀行遇到過這類人拿著一大筆錢在銀行辦理業(yè)務?？墒?，只有在學習了財務會計之后我們才懂得了他們工作。
中級財務會計學心得體會篇七
今年，是本人在參加會計私下里工作的第二年。按說，我們每個追求進步的人，免不了會在年終歲首對自己進行一番盤點。這也是對自己的鞭策純粹鞭策吧。在一年的時間里，在下才領導成員及同事們的幫助指導下，通過自身的努力，無論是在進取精神、思想境界，還是在業(yè)務素質、工作戰(zhàn)斗能力獲得上都得到進一步提高，并取得了一定的工作成績，本人能夠幫助遵紀守法、認真學習、努力鉆研、扎實工作，以勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)的思考問題態(tài)度看待本職工作，在財務崗位上才發(fā)揮了應有的作用。為了總結經驗，發(fā)揚成績，克服不足，現將xx年的工作做如下簡要回顧和總結。
一是通過雜志報刊雜志、電腦網絡和電視新聞等媒體，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為行動指南，大力參加政治學習，遵守勞動紀律，團結同志，熱愛集體，服從分配，對走遍全國認真負責，在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的'各項思維工作。積極參加園內各項活動，做好各項工作，積極要求進步加強政治思想和品德修養(yǎng)。
二、愛崗敬業(yè)、扎實財務會計教育工作、不怕困難、勇挑重擔，熱情服務，在本職崗位上發(fā)揮出應有的作用。
1、任勞任怨、樂于吃苦、甘于奉獻。由于教育系統(tǒng)子系統(tǒng)財務科學化整改工作，財務工作的力度和難度都有所加大。除了完成報賬其他工作，遺孀本人還同時兼顧園里的后勤工作及其他業(yè)務。為了能按質按量完成各項任務，遺孀不計較個人得失，不講報酬，犧牲個人利益，經常加班加點進行組織工作。在工作中發(fā)揚光大樂于吃苦、甘于奉獻的精神，看待各項工作始終能夠諸項做到任勞任怨、盡職盡責。在完成報賬任務的同時，兼顧后勤工作，出色地完成各項其他工作任務。
2、顧全大局、服從安排、團結協(xié)作。今年，根據園內的工作安排，本人從原來的記賬崗位上調整到報賬崗位上。在崗位發(fā)生變動的過程中，本人能顧全大局、服從安排，虛心向有經驗的同志學習，認真探索，總結方法，增強業(yè)務知識，掌握業(yè)務技能，并能團結同志，加強協(xié)作，很快適應了新的工作崗位，熟悉了報賬業(yè)務，與全員同志做好財務審核和監(jiān)督工作。
3、堅持原則、客觀公正、依法辦事。一年以來，本人主要此人負責財務報賬工作，在實際工作中，本著客觀、嚴謹、細致的原則，在努力做到辦理會計事務時做到實事求是、細心審核、加強監(jiān)督，嚴格執(zhí)行財務紀律，按照財務報賬制度和會計基礎工作規(guī)范化的要求進行財務報賬工作。在審閱原始憑證時，對不真實、不合規(guī)、不商業(yè)行為敢的原始憑證敢于指出，堅決不予報銷;對記載不準確、不完整的原件，予以退回，要求經辦人員更正、補充。通過認真的審核和監(jiān)督，有效保證了會計憑證手續(xù)齊備、規(guī)范合法，確保了我園會計信息的純粹真實、合法、準確、完整，切實管理工作發(fā)揮了財務核算和監(jiān)督的作用。
4、愛崗敬業(yè)、提高效率、熱情服務。在財務戰(zhàn)線上，本人始終以敬業(yè)、熱情、耐心充作的態(tài)度全部投入到本職工作中。在工作過程中，不刁難同志、不拖延報賬時間：對真實、合法的憑證，及時給予報銷;對不合規(guī)的憑證，指明原因，要求改正。努力提高工作效率和服務質量，以高效、優(yōu)質的服務，獲得了園內教職工的好評。
本人作為教育系統(tǒng)的一名財務工作者，具有雙重身份。因此，在平時的工作中，既以一名各族人民標準教師的標準來要求自己，學習和掌握與幼兒教育有關的教育教學知識，做到教學相長，為人師表。又以一名財會人員的標準統(tǒng)一標準要求自己，加強會計人員職業(yè)道德教育和建設，熟悉財經法律、法規(guī)、規(guī)章和國家統(tǒng)一會計制度，樹立了幼教教育工作人民教師和財務工作者的豐功偉績良好形象。
為了能夠適應建設我園文明幼兒園和實現現代化會計電算化的目標，xx年，本人能夠根據業(yè)務學習安排并充分利用業(yè)余時間，加強對財務業(yè)務知識的學習和培訓。通過學習會計電算化知識和財務軟件的運用，掌握了織染局技能，不斷提高了實際動手操作能力;通過會計人員繼續(xù)教育培訓，學習了會計基礎組織工作規(guī)范化要求，使自身的會計業(yè)務知識和水平得到了更新和提高，適應了現在的工作要求，并為將來的工作做好準備。
1、提供服務上還達不到要求，有時態(tài)度生硬，不使用文明用語。
2、在本職工作上，由于專業(yè)知識和專業(yè)水平不足，有很多地方做的不到位，不夠熟練。
總之，在財務會計工作總結中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現一些存在的問題。在今后的財務會計工作總結中我應不斷地學習新，努力提高思想及理論素養(yǎng)。新的一年意味著新的起點、新的機遇、新的挑戰(zhàn)，我決心再接再厲，更上一層樓。
中級財務會計學心得體會篇八
首先，我要說的是，在學習財務會計學術導論這門課程過程中，最深刻的體會就是，這門課程極其重要而且必須認真對待。財務會計作為企業(yè)財務管理的核心，對業(yè)務決策的支持和推動起到了至關重要的作用。因此，財務會計學術導論這門課程涉及到的知識點非常繁雜，需要我們認真學習并掌握。
其次，我認為這門課程的難點在于考查學生對于財務會計的理解能力和分析能力。除了理解原理、記賬規(guī)則、財務報表的編制和內容等基礎知識外，還要能夠進行財務報表分析、財務指標分析、項目財務分析等多方面的能力考察。在課程學習過程中，我了解到了企業(yè)核算標準的重要性，以及客觀反映企業(yè)經濟狀況和經營成果的財務報表編制及其可靠性的保障措施。同時，更加深入地了解了企業(yè)治理的重要性，從自我管理到公司管理，再到國家監(jiān)管，都是必不可少的。通過這門課程的學習和作業(yè)的完成，我們不僅能夠掌握財務會計的基本理論和實際應用，還能夠具備運用財務報表和財務指標進行企業(yè)分析，為企業(yè)的決策提供有力支持。
再次，學習財務會計學術導論也讓我驚嘆于財務會計的重要性，在國家宏觀調控和企業(yè)規(guī)范經營中所扮演的角色。財務會計可以用于稅務、監(jiān)管、詐騙等方面，需要我們深入掌握財務會計的基本知識，以免被誤導或者導致企業(yè)遭受損失。因此，我們應該注重財務會計的學習，提高專業(yè)素質，做出正確的決策，并推進企業(yè)的發(fā)展。
此外，運用計算機輔助財務軟件，將公司核算更加完整、準確和高效。財務會計學術導論中，老師還介紹了一些財務軟件，例如SAP等，讓我們了解了計算機在企業(yè)管理中的作用，讓我們能夠更加高效、準確地處理財務信息，同時也能提高核算的效率。
最后，通過這門課程的學習，我也認識到了財務會計對于企業(yè)的重要性之外，也培養(yǎng)了我更好的理財觀念和財務意識，增強了我對于財務分析以及財務風險控制的能力。同時，我也更加認識到，財務會計在信息社會的背景下，已成為企業(yè)信息化管理、市場競爭和全球化經營等方面的基礎和戰(zhàn)略之一。因此，我對于未來的學習和工作更加現實、理性和有遠見。
中級財務會計學心得體會篇九
看過有人說：做會計難，做男會計更難甚至有人把男會計歸為了第四類人了(男人，女人，女博士，男會計)。都說男會計是很苦逼的，但還是有很多人擠破頭要學這個專業(yè)領域，要從事這項職業(yè)。人們都只會看到任何東西較暗光亮的一面，幾乎看不到他們背后的辛苦和汗水，只有像我們這種正在路上的人才能明白其中的苦辣。經過這次實訓，我知道了會計也不是想象中在辦公室吹吹空調，算算錢這么簡單的事了。作為這行里比較弱勢的男性，更要把握好自己的處境，繼續(xù)努力。
我相信不管做什么事，態(tài)度都是最重要的。有了好的態(tài)度，才會有好的想(中秋聯(lián)歡晚會串詞及主持詞)法，才會有好的作為，才能把事情做好。會計如此，以后的路還很長，好的態(tài)度可以幫助自己走的更好。
其次，在這條路上，有一個好的引導者也是十分重要的。會計是一門實踐性很強的學科，它不像經管其他的專業(yè)一樣寬泛。所以，這就要指導老師有很強的專業(yè)知識和職業(yè)道德。但是，師傅領進門，修行在個人。再指導老師好的老師再怎么努力的教學，還是要自己努力，自己自覺。自己在課堂上要深入細致，在課后也要甚至看書。
中級財務會計學心得體會篇十
其實，這次實訓的感受就是累，填憑證很累，登帳很累，填表也很累。首先是建賬，總賬和日記賬一般采用訂本式。選購時結合企業(yè)業(yè)務量的大小，盡量使選用的賬頁滿足一年所用。賬簿封面的顏色，同一年度應力求統(tǒng)一，每年應更換一色，以便于區(qū)別。各種明細分類賬按照二級科目設置賬戶，記錄經濟業(yè)務的明細情況，是對總分類賬的必要補充。會計賬簿應設置封面、標明單位名稱、賬簿名稱及所屬會計年度。賬簿的扉頁，應設立賬簿啟用表。賬簿的第一頁，應設置賬戶目錄并注明各賬戶頁次。賬簿中的總賬是按會計科目的名稱和順序設立的，每一個科目設立一個賬戶。明細賬原則上每一個子目設立一個明細賬戶，但可根據實際情況增設或刪減。其次是填制記賬憑證，記賬憑證是根據已經審核無誤的原始或原始憑證匯總表，對經濟業(yè)務的內容進行歸類整理，用于編制會計分錄，直接作為登記賬簿依據的會計憑證。然后是登記賬簿，登記會計賬簿時，將會計憑證日期、編號、業(yè)務內容摘要、金額和其他有關資料逐項記人賬內，做到數字準確、摘要清楚、登記及時、字跡工整。登記完畢后，要在記賬憑證上簽名或者蓋章，并注明已經登賬的符號，表示已經記賬。賬簿中書寫的文字和數字應在簿頁格子上留有適當空間，不要寫滿格子，一般應占格距的1/2。登記賬簿要用藍黑墨水或者碳素墨水書寫，不得使用圓珠筆或者鉛筆書寫。各種賬簿按頁次順序連續(xù)登記，不得跳行、隔頁。如果發(fā)生跳行、隔頁，應按規(guī)定方法進行糾正。其糾正方法有兩種：一是從空行或空頁的“摘要”欄到“余額”欄，用紅筆劃交叉對角線予以注銷，并由記賬人員和會計主管人員在交叉處簽名或蓋章。二是在跳行所在行蓋上“此行空白”字樣印鑒，在隔頁處蓋上“此頁空白”字樣印鑒，并由記賬人員和會計主管人員簽名或者蓋章。最后是編制報表，編制財務會計報告，必須根據經過審核無誤的會計賬簿記錄和有關資料進行，做到數字真實，計算準確、內容完整、說明清楚，任何人不得篡改或者授意、指使、強令他人篡改財務會計報告的有關數字。編制財務會計報告，應當根據國家統(tǒng)一的會計制度規(guī)定的格式和要求進行，認真編寫會計報表附注及其說明，做到項目齊全，內容完整。單位向不同的會計資料使用者提供的財務會計報告，其編制的依據應當一致。
看過有人說：做會計難，做男會計更難甚至有人把男會計歸為了第四類人了(男人，女人，女博士，男會計)。都說男會計是很苦逼的，但還是有很多人擠破頭要學這個專業(yè)，要從事這項職業(yè)。人們都只會看到任何東西光亮的一面，都看不到他們背后的辛苦和汗水，只有像我們這種正在路上的人才能明白其中的苦辣。經過這次實訓，我知道了會計也不是想象中在辦公室吹吹空調，算算錢這么簡單的事了。作為這行里比較弱勢的男性，更要把握好自己的前途，繼續(xù)努力。
我覺得不管做什么事，態(tài)度都是最重要的。有了好的態(tài)度，才會有好的想(中秋晚會串詞及主持詞)法，才會有好的作為，才能把事情做好。會計如此，以后的路還很長，好的態(tài)度可以幫助自己走的更好。
其次，在這條路上，有一個好的引導者也是十分重要的。會計是一門實踐性很強的學科，它不像經管其他的專業(yè)一樣寬泛。所以，這就要指導老師有很強的專業(yè)知識和職業(yè)道德。但是，師傅領進門，修行在個人。再好的老師再怎么努力的教學，還是要自己努力，自己自覺。自己在課堂上要認真，在課后也要都看書。
中級財務會計學心得體會篇十一
經過一個多學期的學習，我們下能在老師的指導下進行了兩個星期的會計絲網實習。我們按手工記賬的程序和方法進行了全方位，全仿真性的了解。
額寫到到貸方科目去了。存根聯(lián)忘寫日期等等，還有在寫到分錄的過程中，感覺甚至是在學習理論知識見過的，看起來比較簡單，但是毫無疑問輪到自己做的時候，卻是錯誤百出。有時看錯了金額第四層的位置，明明是在千位卻寫到了萬位，導致數字錯誤，有時忘寫會計科目的明細賬，有時沒注銷空白的金額欄等。有時候登賬時法禁特別是三欄明細賬，由于詳細資料項目太多，凈額欄緊湊一不小心就會把右擊數字填錯。但是在經過幾天的在意過程之后，錯誤就自然而然的`減少了，而且手工操作的速度也有提高。雖然實訓這幾個星期每天都生活在忙碌之中，但每天都過得極充實。
通過本次模擬實驗，培養(yǎng)了我們前述的實際動手能力，縮短了課本知識與實際工作的距離。且理解到會計人員最重要的一點就是細心。對于每天和一大堆數字打交道，絕不能出一點點錯，要知道失之毫厘，差之千里，零點零幾的差別，有可能造成與實際很大的距離。會計人員還要時刻注意了解會計準則，會計法規(guī)的發(fā)生變化情況，對于稅率，比例，國家政策的變動一定要明確的認識，在工作中要嚴格要求自己。
另外，我認為如果在今后的實訓中，如小組中三人可由織染局、會計、會計主管組成。實行輪崗制，每家星期更換一個崗位，而且有模擬的銀行業(yè)務、公司、稅務部門…等等?？赡軙鷦有⒏F實些。
通過這次的實訓，學到了許多的常識。希望中均通過這次的學習能為以后實際工作中得心應手。
中級財務會計學心得體會篇十二
財務會計學術導論是每個財會專業(yè)學生都必須學習的一門課程。學習這門課程，不僅可以讓我們對財務會計的體系和邏輯有一個更加清晰的認識，還可以更好地了解財務報表所反映的企業(yè)真實情況。在此過程中，我不僅通過聽課和自主學習，了解了財務會計的基本原則、概念和規(guī)則，還通過討論和案例分析，深入理解了財務報表對企業(yè)的決策和管理重要性。
第二段：正文一
在課程教學中，我發(fā)現財務會計學術導論中最重要的一部分是深入了解各種財務報表。財務報表是企業(yè)對外披露財務信息的主要手段，也是外部人士了解企業(yè)財務狀況和運作情況的重要渠道。我學習過程中對資產負債表、利潤表和現金流量表等多種財務報表進行了詳細學習，并深入探討了它們的編制和關聯(lián)性。此外，我還了解了企業(yè)形成財務報表的相關原則和標準，更好地了解企業(yè)財務信息的真實性和準確性。
第三段：正文二
另外，學習財務會計學術導論的一個重要的目的是為了強調在財務會計的過程中要嚴格遵守倫理規(guī)范。作為企業(yè)的財務人員，我們必須具備職業(yè)操守、責任心和道德標準等良好品質。課程中我們還了解了一些財務會計領域中典型的倫理問題和背景，例如企業(yè)內部往往會面對的利益沖突和隱瞞財務信息，而如何妥善解決這些問題則應成為我們必須學習的一種能力和態(tài)度。
第四段：正文三
財務會計學術導論對于我們學習財務會計專業(yè)也有著重要作用。其實，財務會計學術導論課程的最大目標是將學生引導到財務會計領域的知識和思想體系，并培養(yǎng)其在行業(yè)中進行研究、分析、評估和判斷的能力。這對于我們未來從事財務會計職業(yè)會產生巨大的影響，未來進入職場之后，結合自己的專業(yè)知識和專業(yè)性格讓自己做出更好的表現。
第五段：總結
綜上所述，學習財務會計學術導論是我們進入專業(yè)之后必須學習的一門課程，不僅可以讓我們更好地了解企業(yè)的財務狀況和真實情況，還可以提高我們的倫理思維和專業(yè)能力。通過課程的學習，我們可以從財務會計領域初步窺見學術之路，引發(fā)我們探索更多的財務會計知識和信息，幫助我們未來在職場上有更好的展現。
中級財務會計學心得體會篇十三
通過本次財務會計職業(yè)培訓，使我較為系統(tǒng)地了怎么樣使用電腦軟件記錄企業(yè)財務會計里發(fā)生的每一筆明細賬，運用了電腦軟件計算處理方法來核算的企業(yè)在該期應該支付的增值稅，城建及教育附加費，本年利潤以及結算納稅，本年利潤，提取民事法律和任意盈余公積并進行利潤分配的基本程序和具體方法，從而加強我對所學專業(yè)理論知識的理解和實際的電腦操作動手能力，提高運用計算機會計軟件的基本技能水平，也是對我所學專業(yè)知識的一個檢驗。
兩天的財務會計教研兩天時間匆匆而過，但我積累了一定的賬目處理實踐經驗。明白了，怎么樣重制會計憑證，怎么樣查看總分類帳戶和明細類科目，學會了怎么樣單獨查詢我想要看的那一筆賬目，學會了怎么樣成群結隊賬目，從而或進行一系列的分析。還學會了怎么樣運用excel記錄賬，并接制作表格，繪制圖表，分析方法公司的財務狀況，讓我真正的學會使用excel。
“讀萬卷書，不如行萬里路”本次實訓通過點撥和學生動手想結合的方式，大大的加深了我的實際動手能力，也加深了我的思維印象，這大大的方便了我在以后的就業(yè)上不會“手慌腳亂”，什么都不懂。這大大的方便了我科研工作以后學習和工作。
理論知識安排實訓科是為了讓我們把平時學習的'學校與實際電腦操作相結合，在基礎上和實訓教學理論進一步鞏固已學基本理論及應用知識并加以綜合提高，學將知識應用于實際的方法，提高分析和解決問題的技能。并且學習會計軟件做賬。
兩天的電算化成人教育電算化是在我們的“艱苦奮斗”過程中完成的，想想實訓開始時是那樣的“凄慘”，面對金蝶k3我茫然，面對excel分析財務狀況，繪制圖表我甚至是不知所措，因為我多學到的和我所需要的實際操作不成正比，只能依靠老師引導和幫助以及全體師生的互幫互助。
通過兩天的實訓，現在的我基本上可以獨立編制財務業(yè)務所發(fā)生的明細賬，用excel分析財務狀況和繪制圖表，實訓就是我們適應社會工作的墊腳石!在實訓的過程中，我深深感覺到自身所學知識的有限。有些東西書本上沒有提及，所以我就什么都不知道，做的時候突然間覺得自己真的有點要說無知，雖所現在去看雖然現在可以解決問題，但還是浪費了許多時間，這一點是我必須在以后的學習中加以改進的地方，同時也要督促自己在學習的過程中的完善自我。
通過實際操作，不僅掌握了如何運用會計填制原始憑證與記賬憑證的會計工作技能和方法，而且能夠切身的體會一位會計人員的具體工作，進而加深了對所學知識有一個較系統(tǒng)、完整的認識，最終達到會計理論與會計實踐相結合的目的。
中級財務會計學心得體會篇十四
通過這學期的學習，我學習到預算會計屬于非盈利組織會計系統(tǒng),是政府,使用國家財政預算撥款的行政事業(yè)單位,核算監(jiān)督預算資金運動過程和結果以及經營收支情況的專業(yè)會計.預算會計主體是政府和行政事業(yè)單位。預算會計是現代會計中與企業(yè)會計相對應的另一分支，是適用于各級政府部門、行政單位和各類非營利組織的會計體系。政府與非營利組織會計不以營利為目的，一般不直接生產物質產品，而是通過各自的業(yè)務(效勞)活動，為上層建筑、生產建設和人民生活效勞。預算會計是以預算(政府預算和單位預算)管理為中心，以經濟和社會事業(yè)開展為目的，以預算收支核算為重點，用于核算社會再生產過程中屬于分配領域中的各級政府部門、行政單位、非營利組織預算資金運動過程和結果的會計體系。
預算會計核算應遵循的根本原那么：真實性原那么、相關性原那么、可比性原那么、一貫性原那么、及時性原那么、重要性原那么、明晰性原那么、收付實現制和權責發(fā)生制、歷史本錢原那么、配比原那么、?？顚Ｓ迷敲?收入和支出兩個要素構筑收入支出表，所以也稱為收入支出表要素。在資產負債表三個要素資產、負債和凈資產中，資產、負債是所在組織(營利組織一企業(yè)、非營利組織一財政、行政和事業(yè)單位)共有的會計要素，而凈資產是預算會計中特有的。它們之間的關系等式為：資產=負債+凈資產。在預算會計中，資產、負債和凈資產(企業(yè)會計中稱為所有者權益)三個要素有著不同于在企業(yè)會計中的特點。預算會計中收入支出表的等式關系為：收入-支出=結余。其中，收入要素與營利組織的收入要素有著顯著的.差異，而支出要素是其特有的，“結余〞沒有作為一個會計要素。預算會計的核算根底是以收付實現制為主，強調預算收支的會計處理。
會計實訓的目的是培養(yǎng)學生的實踐能力，將會計理論知識和會計實務工作有機地結合在一起。上課時講的理論根底總以為簡單記住就可以了，但在實踐面前，我們似乎真成了紙上談兵。實訓就是為了讓我們擺脫掉死學書本的結果，所以留神領神會時，也要做到心靈手巧，做出一本符合要求的賬簿也是一件不容易的事。
通過此次實訓，使我增長了預算會計知識，對預算會計也產生了更濃厚的興趣，同時更讓我看到了自己的缺乏。不過我信心克服缺乏，學好預算會計。并且對今后的會計學習有了一個更為明確的方向和目標。希望在接下來的日子里，學校能給我們這些的多的實訓課，以便我們能不斷地查漏補缺，這樣更能幫助我們會計專業(yè)的學生學好會計這門課，為以后走向社會奠定良好的根底。我們必須樹立終生學習的觀念，端正學習態(tài)度，珍惜每次學習實訓的時機。我們學習實訓的最終目的也是為了更好地效勞于社會，更好地做好會計工作，用理論指導實踐，學有所用、學以致用。把學到的知識運用于實際工作當中，不斷提高會計的能力和會計業(yè)務水平，以適應會計事業(yè)開展的要求，從而為今后更好的工作奠定根底。
會計專業(yè)作為應用性很強的一門學科、一項重要的經濟管理工作，是加強經濟管理，提高經濟效益的重要手段，經濟管理離不開會計，經濟越開展會計工作就顯得越重要。做實訓是為了讓我們對平時學習的理論知識與實際操作相結合，在理論和實訓教學根底上進一步穩(wěn)固已學根本理論及應用知識并加以綜合提高，學會將知識應用于實際的方法，提高分析和解決問題的能力。
中級財務會計學心得體會篇十五
黨的歷史是我們學習、研究的重要內容之一，而財務會計學黨史則是貫穿財務會計學發(fā)展歷程的重要線索。通過學習黨的歷史，了解黨的理論和實踐對財務會計學科的發(fā)展起到了積極的推動作用。本文將結合個人學習體會，對財務會計學黨史進行分析和總結，展現黨的偉大歷程與財務會計學科發(fā)展的緊密聯(lián)系。
第二段：黨的歷史對財務會計學的推動作用
黨的歷史為財務會計學提供了豐富的思想資源和實踐經驗。從蘇維埃經濟時期到現代化建設，財務會計學一直與黨的方針政策及其實踐相緊密結合。馬克思主義的指導思想，為財務會計學提供了基本的理論框架。黨的歷史中的多次大規(guī)模改革和經濟建設實踐，使財務會計學及其理論和實踐不斷發(fā)展壯大。黨的歷史還為財務會計學提供了許多典型案例和成功經驗，為財務會計學的教學、研究和實踐提供了有益的啟示和借鑒。
第三段：黨的歷史對財務會計學教育的重要意義
黨的歷史對財務會計學的教育有著重要意義。財務會計學作為一門學科，除了需要堅實的理論基礎外，也需要學生具備正確的世界觀和方法論。通過學習黨的歷史，可以加深學生對黨的性質和黨的領導作用的理解，培養(yǎng)他們正確的政治立場和世界觀。在學習財務會計學時，學生也可以通過黨的歷史案例，了解到財務會計學的社會實踐價值，并將其應用到學習和未來的工作中。黨的歷史對財務會計學教育的重要意義是培養(yǎng)有社會責任感的財務會計學人才。
第四段：黨的歷史對財務會計學研究的啟示
黨的歷史為財務會計學研究提供了豐富的素材和借鑒。黨的歷史中的許多經濟建設、改革開放和扶貧攻堅的實踐，都可以成為財務會計學研究的重要對象。例如，學習黨的歷史中關于企業(yè)改革的經驗和教訓，可以為財務會計學研究提供有益的啟示，幫助研究者更好地理解和解決實際問題。同時，黨的歷史中的許多成功案例和理論創(chuàng)新也可以為財務會計學研究提供重要的參考和借鑒，推動學科的發(fā)展和創(chuàng)新。
第五段：結語
財務會計學黨史是財務會計學發(fā)展歷程的重要組成部分，具有豐富的思想內涵和實踐經驗。通過學習黨的歷史，我們能夠更好地理解財務會計學的發(fā)展演變和實踐價值，同時也能夠從黨的歷史中汲取力量和啟示，為財務會計學的教育、研究和實踐提供有益的參考。因此，我們應該不斷深化對財務會計學黨史的學習和研究，推動財務會計學科的健康發(fā)展，為黨和國家的經濟建設和改革發(fā)展做出更大的貢獻。
中級財務會計學心得體會篇十六
我有幸來到了xx公司實習。在從xx年1月24日到xx年2月7日這近三周的實習期間內，我努力將自己所學到的理論知識與實踐相結合，在實習期間增長了實際工作經驗，鞏固了在校期間所學到的書本知識。在工作中我認真的按照師傅的要求工作，努力向師傅們學習會計工作中的經驗與技巧，學習前人的經驗，提高自己的能力。在工作中我越來越覺得自己在學校中學習到的知識是遠遠不夠的，更多的內容需要在實際中依靠勤奮的工作慢慢的積累，更高的能力需要在工作中不斷的鍛煉與提高。
此次實習，主要的內容可以分為以下幾個部分：基本業(yè)務的會計處理、進出口業(yè)務的會計處理以及出口退稅的申報等。
由于實習期間剛好趕上該公司開一月份的帳，所以最初的實習內容就是使用龍之星財務軟件開帳以及處理簡單的業(yè)務憑證的'錄入。
使用龍之星財務軟件開賬的過程很簡單。首先，進入主頁面，點擊新建，輸入賬套號、名稱、簡稱，點擊下一步，輸入記賬本位幣、會計期間、啟用時間，點擊完成，一個新賬套就建成了。其次，點擊項目核算，設置需要核算的分類。再次，進入新建的賬套，點擊會計科目，將能使用到的科目保留，用不到的科目刪除，根據需要建立二、三或四級明細科目，并設置好需要項目核算的科目。然后，點擊期初數據錄入，將個科目的期初余額錄入，并進行平衡審核。最后，點擊啟用。系統(tǒng)還會檢驗一遍期初余額是否平衡，當檢驗平衡后，則進入建好的賬套，而后就可以進行正常的業(yè)務處理了。
學習財務會計的心得體會為期一周的財務管理實務實訓終于要結束了，雖然只有一周時間，但課程充實，我收獲的知識也甚多。學習了資金的時間價值和復利的計算，知道其主要的工作流程，讓我對這方面有著更深一步的了解。
在這周時間，我們主要學習了復利的計算，而復利的計算是需要一絲不茍地對待的工作，有哪處地方出錯，可能會導致復利計算錯誤，在計算時，很多地方都需要去注意的，例如復利的終值和現值等等，各項都必須完整、準確、清晰填寫，并且不得涂改。計算復利時，我們也遇到很多困難，不懂的地方，老師針對我們的問題，結合財務管理，我國對復利的計算也越來越詳細給我們分析，使得我們容易明白理解，也加深了記憶。因此，認真地履行實習要求，努力完成實習，不僅有利于我們鞏固所學到的財務管理專業(yè)知識，更利于我們預先觀察日后工作中的主要內容、方法以及各種困難，利于我們察覺到自身存在的不足和缺陷，以便我們更好地進行學習和工作，利于我們更快地把所思所學轉化為實踐動手的能力，把專業(yè)知識和技能轉變成工作能力和實際經驗。
簡短的實習生活，既緊張，又新奇，收益頗多。通過實習，使我對財務管理工作有了更深層次的認識。分析報關工作的特點，我總結出一些工作經驗：做到要心細，仔細，了解復利的變化。
在短短的一周的實習時間中，我同時也深深感覺到自己的薄弱之處，那就是專業(yè)會計知識，我必須花更多時間去學習會計知識，以便為更好的做好今后財務管理工作奠定基礎?？傊?，這次實習對我的幫助極大，為我以后的工作積累了很多良好的知識與經驗，今后，我將繼續(xù)保持謙虛嚴謹的態(tài)度，認真學習，不斷提高自己的綜合素質，做一個適應形勢快速發(fā)展需要的財務管理員，為日后找工作打好基礎。
中級財務會計學心得體會篇十七
中等職業(yè)教育會計專業(yè)的人才培養(yǎng)要求是能較好地掌握會計核算能力，并最終能編報真實可靠的財務會計報告。企業(yè)財務會計是這個專業(yè)的一門理論性和實踐性都較強的基本課程。如何使學生學好企業(yè)財務會計呢？結合多年的教學經驗，我總結以下幾點，與同行商榷。
一、上好開學第一課
良好的開端是成功的一半。財務會計是比較難學的課程，所以對學生進行情感培養(yǎng)是很有必要的，課堂上可以引用現實生活中反響較大的經濟案例，讓學生意識到會計人員的職責及其肩負的神圣使命，從而激發(fā)其學習情感。例如：開學第一課，給學生講安然事件、銀廣廈事件，這些企業(yè)為什么從光鮮亮麗到轟然倒塌，部分原因是這些企業(yè)普遍存在假賬和虛假審計等不符合規(guī)定的情況。這樣無形中使學生懂得，在建設良好的經濟秩序中，會計人員起著很重要的作用。意識到自己的重要性，學生學習起來就更有主動性。
二、生活鏈接，使抽象問題形象化
在學習壞賬準備時，演示小孩用的儲蓄罐“存錢—取錢”的動畫，告訴學生計提壞賬準備就跟小孩平時存錢、有用時從儲蓄罐里取錢是一個道理。針對準備金（壞賬準備）我們可以這么想：平時存錢，那么可動用的現錢就減少了，所以準備金（儲蓄）的增加即資產（現錢）的減少記貸方。到真正發(fā)生壞賬（應收賬款收不回———減少記貸方）要用錢時，就要從儲蓄罐（準備金）里取錢，即準備金要減少記反向———借方。如果原本用掉的錢又重新賺了回來放回儲蓄罐（準備金），儲蓄金（準備金）增加，儲蓄罐里的錢放在家里沒有利息，存多了浪費（放給學生思考：什么時候會浪費），取一些出來（思考：取多少），所以根據平時的花銷適當存現錢。如果存多了就拿出來，此時準備金減少記借方。最后總結：壞賬準備余額=應收賬款期末余額*壞賬準備率，壞賬準備應計提金額=壞賬準備余額+壞賬準備貸方余額+壞賬準備借方余額。這樣使該問題從抽象到具體再到抽象，達到理論的升華。
三、利用微課等新的教學手段
“微課”是指以視頻為主要載體，記錄教師在課堂內外教育教學過程中圍繞某個知識點（重點、難點、疑點）或教學環(huán)節(jié)而開展的精彩的教與學活動的全過程，一般為5至10分鐘。微課有利于培養(yǎng)學生自主學習的能力?！白灾鲗W習”顧名思義就是以學生作為學習的主體，通過其獨立地分析、探索、實踐、質疑、創(chuàng)造等方法來實現學習目標的一種學習方法?，F在學生缺乏的就是吃苦耐勞的精神和自主學習的能力，所以我們要找一種行之有效的方法來促進學生的“自主學習”的意識和能力。微課程的研發(fā)主體是一線教師。教師要從習慣的細節(jié)中、從解決問題的過程中追問和思考，發(fā)現和生成，研究和變革，這樣制作的微課更能讓學生接受。微課為教師創(chuàng)作提供了一個現實平臺，為學生的學習提供了一個補充，教師在教學中占主導地位。好的微課視頻，能對學生的學習起到事半功倍的作用。
四、財稅不分家，學好稅收對正確進行會計核算有重要作用
稅收時代性較強，教師最好把新的稅收法律法規(guī)給學生印一下，讓學生比較全面地了解有關規(guī)定。稅收知識點較零散，這就需要教師總結幫助學生記憶。如從業(yè)階段計算應納增值稅需要價稅分離的情況：題目給出價稅合計金額，商業(yè)企業(yè)零售價，普通發(fā)票上注明的銷售額，價外費用視為含稅收入。再如：外購的原材料改變用途用于外部視同銷售，由于內部需作進項轉出，自產的和委托加工的改變用途用于外部和內部都是視同銷售。學生記住這些在做會計分錄時就比較輕松。
五、實踐出真知，多措并舉，充分調動學生的積極性
一是建立手工模擬實驗室和多媒體實驗室，在手工模擬實驗室和多媒體實驗室進行模擬實驗。在手工模擬實驗室，購置大量的憑證、賬本、報表。在實驗室完成財務會計實踐內容的教學，模擬現實情景，提高學生的專業(yè)技能；在多媒體實驗室，利用實驗室的會計電算化軟件，通過手工操作與上機操作的結合，能收到非常好的教學效果。該模擬實訓室系統(tǒng)以其逼真的仿真效果、美觀的界面、簡易的操作以及較少的時間和地點限制，可以極大地調動學生自主實驗的主動性和積極性。二是聘請企業(yè)管理人員擔任“財務顧問”。在進行課程的理論教學的同時，聘請企業(yè)的相關財務會計人員進行實踐教學，擔任學生的“財務顧問”，并組織學生在約定的時間內到企業(yè)進行參觀、講座、論壇等。同時，要經常組織開展聯(lián)誼活動，舉辦問卷調查、即興演講、講座等活動，努力提高學生的參與意識。這樣將學校所學知識和社會所需有機結合，能使學生踏入工作崗位后迅速勝任工作。三是組織學生積極參加各種職業(yè)技術考試。組織本專業(yè)學生積極參加“會計從業(yè)資格考試”，并利用相關資源給予學生必要的考前輔導。參加考試、獲取資格證書不僅對學生就業(yè)有很大幫助，同時也可激發(fā)學生學習的積極性，還可以促使學生了解我國當前財務會計實踐的最新成果。四是展示歷屆學生的學習成果，以此激發(fā)學生積極向上。
中級財務會計學心得體會篇十八
學習財務會計是金融專業(yè)學生必修的一門課程。在學習的過程中，我深刻體會到了財務會計的重要性和難度，也感受到了學習過程中的苦與甜。在這一過程中，我學到了很多，深化了對財務會計知識的理解和認識。以下是我學習財務會計后的一些心得體會。
第一段：財務會計對個人的重要性
財務會計是每個金融專業(yè)學生所必須學習的一門課程，它對每個人的工作和生活都有著舉足輕重的作用。通過學習財務會計，我們可以學到許多財務知識和技巧，能夠對公司的財務狀況進行全面的了解，并能合理規(guī)劃和管理個人和公司的財務。這對于求職、創(chuàng)業(yè)和日常消費都是極其重要的。
第二段：財務會計的學習難度
雖然財務會計對于每個人都很重要，但它也是一門比較難的課程。對很多人來說，學習財務會計需要花費更多的精力和時間，才能理解它的本質和核心內容。在學習財務會計的過程中，我們將會面臨著許多的挑戰(zhàn)，包括對復雜概念和公式的理解以及對財務報表的分析和解讀等。
第三段：學習財務會計的方法
想要學好財務會計，就必須要采取正確的方法和策略。首先，我們應該充分利用好課堂時間，認真聽講，做好筆記，明確知識點和概念之間的聯(lián)系，建立起正確的財務會計思維。其次，我們應該多做練習，鍛煉財務分析和計算能力，熟悉財務報表和財務概念的用途和意義。最后，我們還可以參加一些相關的線上或線下課程、培訓和實踐活動，加強對財務會計知識的掌握。
第四段：財務會計的應用
財務會計學習不僅僅是一門學科，更是一種能力和技能。在實際工作和生活中，我們需要不斷地應用財務會計知識來解決具體問題。例如，當我們做出一個商業(yè)決策，需要知道對公司的財務狀況和未來潛力進行具體分析，這時，我們就需要運用到財務會計的知識和技能。在應用方面，我們應該不僅注重理論知識的掌握，還應該注重實踐操作能力的提高。
第五段：結語
總體來說，學習財務會計是非常有價值的，它能夠讓我們更好地了解和把握公司和個人的財務狀況，更準確地做出判斷和決策。同時，從學習過程中，我們可以培養(yǎng)出科學的財務分析思維和技能，對我們的職業(yè)發(fā)展和個人成長都有著至關重要的作用。學習是一個不斷進步和提高的過程，相信通過不斷的努力，我們能夠在財務會計領域取得更加卓越的成就和貢獻。
中級財務會計學心得體會篇一
在我剛學習該課程的第一章時，以為學習它不過就是背背定義就可以了，可在相繼學習了后面的內容后，我發(fā)現其實不然，要想學好這門課，要在理解的基礎上更深一步應用。
在學習中我發(fā)現它是一門技術很強的課程，主要闡述會計核算的基本業(yè)務方法。所以對于它的學習，要按教材章節(jié)順序，循序漸進地進行，只有弄懂了每一種方法，才能掌握方法之間的聯(lián)系，才能掌握整個方法體系。例如，我們在確定費用是管理費用還是制造費用時，一定要認清是廠部發(fā)生的，還是車間發(fā)生的。再如，只有當購入材料驗收入庫注明后，才能記入物資采購。而這樣特別對我們這些初學者來說，許多內容、概念都是第一次接觸，所以學習具有一定的難度，在學了一些內容后，就有了放棄的想法，更有甚者還產生了畏懼的心理。但是，困難不能否認，只要有了正確的學習方法和積極的學習態(tài)度，最后加上勤奮，那樣必然會贏來成功的曙光。天道酬勤嘛!
還記得在學習第一章時，總在抱怨為什么有這么多定義要記，就想應付一下了事，反正重點在后面幾章，但會計學也是重理論的，它主要是闡述會計核算的原理，包括會計的基本理論和會計核算方法的原理。因此，學習時一定要從原理的角度理解和掌握課程內容。例如，學習各種會計核算方法時，不能就方法論方法，要理解其理論依據;既要學會應當怎樣做，又要弄懂為什么要這樣做。要防止鉆入具體業(yè)務處理，而忽略對其原理的學習。教材中在闡述會計核算原理和各種核算方法時多配以實例，這樣使我們通過實例更好地理解和掌握原理，并學會運用。它還要求我們善于將總論中闡述的會計核算的基本理論與后面闡述的會計核算具體方法的運用結合起來學習，融會貫通，以求得對課程內容更好的理解和掌握，達到為學習后續(xù)的專業(yè)會計課程打好基礎的目的。
死板，以前這個詞我們總定義給會計，可我還要說自從學習了會計學基礎后，知道活學活用才是實質。所謂活學活用，是指對課程內容不要理解過死，如借貸記賬法下的賬戶結構、賬戶分類等。具體說如我們作一筆會計分錄，并不是說就一成不變，而是要定期調整賬戶的記錄，使各賬戶能正確反映實際情況，而在調整時，要用權責發(fā)生制。當然活學活用的基礎是吃透原理，因為只有弄懂了原理，才能舉一反三;只有掌握了原理，才能根據具體情況運用會計核算方法，發(fā)揮會計的職能作用，以求得對課程內容更好的理解和掌握。
財務會計學是指主要以對外提供財務報告的形式來滿足有關方面的決策，對企業(yè)會計信息的需求為主要目標的會計學。會計作為經濟管理的重要組成部分，是適應社會生產的發(fā)展和管理需要而不斷發(fā)展和完善的。在社會生產中，會計一方面對生產過程中人力、物力的消耗量及勞動產品的數量進行記錄、計算;另一方面則要對生產過程中的耗費和勞動成果進行分析、控制和審核，以促使人們節(jié)約勞動耗費，提高經濟效益。
一、要學習好財務會計學，我覺得可以從以下幾方面考慮：
(1)財務會計學作為一門操作性較強的學科、每一筆會計業(yè)務處理和會計方法的選擇都離不開基本理論的指導。為此，要求我們首先要熟悉基本會計準則，正確理解會計核算的一般原則，并在每一會計業(yè)務處理時遵循一般原則的要求。
(2)財務會計學的學習，必須力求總結和應用相關技巧，使之更加便于理解和掌握。學習時應充分利用知識的關聯(lián)性，通過分析實質，找出核心要點。所謂核心要點，就是相關知識的相同點和區(qū)別點。在財務會計學中，財產物資的報廢業(yè)務、批發(fā)企業(yè)和零售企業(yè)有關業(yè)務的核算和現金流量表的編制等內容，均可通過找出核心要點的方法，精煉其繁雜的內容。
(3)通?？衫觅~務處理程序圖，使復雜的問題變得簡單、直觀、明了。如在學習委托加工物資、包裝物出租出借、低值易耗品的報廢、固定資產出售、報廢、毀損、短期借款以及長期借款等內容時，利用賬務處理程序圖的方法進行描述，即可清晰地勾勒出其核算程序。
(4)財務會計學中有關計算問題，可通過把握計算的特點和公式的來朧去脈，找出求解思路，避免呆記。
二、對財務會計的理論學習體會
在學習《基礎會計》時，主要學習了會計的基本原理。如資金平衡原理：收入-費用=利潤;資產=負債+所有者權益+(收入-費用);會計科目和會計帳戶的設置以及復式記賬法。
在復式記賬法下，會計賬戶的左方成為“借方”，右方成為“貸方”。借貸是記賬符號，分別反映資產、負債、所有者權益的增減變化。其計算公式如下：
資產帳戶：期末余額=期初余額+借方本期發(fā)生額-貸方本期發(fā)生額
負債及所有者權益賬戶：期末余額=期初余額+貸方本期發(fā)生額-借方本期發(fā)生額
財務會計的學習就是在以上的基礎上進行的。通過對總論的學習，我們知道企業(yè)財務會計的目標主要是以對外提供財務報告的形式滿足有關方面的決策對企業(yè)會計信息的需求。要實現這一目標，關鍵是保證財務報告的質量，因此需要有專門的會計規(guī)范。
(一)對資產的認識
資產是企業(yè)過去的交易或事項形成的、由企業(yè)擁有或者控制的、預期會給企業(yè)帶來經濟利益的資源。為了正確反映企業(yè)的財務狀況，通常將企業(yè)的全部資產按其流動性劃分為流動資產與非流動資產。在這里，我們把貨幣資金、應收票據、應收賬款、存貨和待攤費用等可以合理地預期將在一年內轉換為現金或被銷售、耗用的資產;而除此以外的其他資產統(tǒng)稱為非流動資產，包括持有至到期投資、長期股權投資、固定資產、無形資產等。資產的確認、分類和計價在財務會計實務中占很大的的比重。
二：按部就班，循序漸進!!
知識的學習是個過程!從基本原理開始就需要明白!否則寸步難行!基本的原理是學習的基石!!!!
三：總結，總結，再總結!!
作錯題目，理解錯誤不可怕，怕的是錯誤了卻不明白為什么!!總結能夠避免犯可以不犯的錯誤!
中級財務會計學心得體會篇二
在這學期的教學工作中，我主要從事《中級財務會計》課程的教學工作。作為專業(yè)核心課程，它是一門理論性強、實踐性要求嚴格、規(guī)范的課程。為了要求同學們完成課程學習能夠達到初級會計師的水平，培養(yǎng)學生的崗位意識，增強同學們的實踐綜合能力，故將課程調整為按崗位來學習。其對應的目標工作崗位可包括出納、財產物資核算、工資核算、成本費用核算、財務成果核算、資金核算、往來核算、總賬報表、稽核、檔案管理、會計主管等。并采用教、學、做一體化的教學方法，將財務會計理論、財務會計單項實訓、財務會計分崗位實訓、財務會計綜合實訓(手工實訓+電算化實訓)構成的一個循序漸進的體系。
但是，教和學的作用是相互的，作為教的一方，不能不顧學生的學情特點一味灌輸知識，好似只是一廂情愿，結果是白費。只有在師生積極的相互作用下，才能產生作為一個完整現象的教學教程。以現在我所教的班級學生來看，雖然他們只學自己有興趣的知識，學習自覺性較差，邏輯思維也較差，但是學生愛動手，形象思維較強。所以我充分發(fā)揮了動手能力的這個特點來激發(fā)他們學習的積極性，采取的措施如下：
(一)分組合作學習穩(wěn)步推進
在課堂上采取理論教學同步實施課程單元訓練的做法，結合實物演示和案例分析，邊教邊學，邊學邊做。我把全班同學分成9個組，每個組6-7人，要求各小組完成所布置的任務，每小組成員之間互相幫助的同時，小組之間也互相比較，互相競爭，形成了良好的學習氛圍。特別是在手工實訓時，小組中每兩個人又分為一個小小組，在登記賬簿時，一個人登記總賬，一個人登記明細賬，互相核對，使同學們逐漸樹立崗位意識，同時互相指出實訓中存在的問題，在實訓結束時，我讓每一組派代表上來發(fā)言，總結自己實訓中的得失，肯定成績，明確不足。同時在學習過程中鼓勵同學們多自己總結。把你自己總結的東西講給小組的每一個成員聽，在鞏固知識的同時，提高了自己的學習能力。
(二)積極利用網中網進行單項分崗位實訓
由于學生未曾參加過生產經營活動，既缺乏理性知識，又缺乏感性知識，因此在財務會計課程中有必要利用網中網教學平臺進行仿真式訓練，效果也十分明顯。
中級財務會計學心得體會篇三
2)其次，一定要熟讀教材，掌握全書脈絡，形成整體思維，將脈絡清晰。在臨考時，閉上眼睛，能清楚地勾勒出全書的脈絡，同時清楚重點所在。
3)再次，有不懂的地方，要利用好網校答疑，和老師進行交流。在答疑的時候，也適當關注別的學員對同一問題的提問，看看自己是否有同樣的遺漏。
分段學習，分段計劃。我在學習前就給自己定下來至少看三遍的計劃，
第一階段，基礎學習階段，這段時間比較長，我定在八月底前完成。該階段，我主要是聽網校的基礎學習班，因為上班，時間有限，個人認為強化學習班跟基礎學習班選一即可，節(jié)省時間，邊聽課邊做筆記，我一般喜歡貼紙條，把我認為老師拓展的地方、總結等寫在紙上然后貼在相應的位置，然后每聽完一章，會把該章節(jié)的課本跟筆記從頭看到尾，不理解的地方做好標記，有時間再聽一遍課件，加深理解，每看完一章，就做練習題，不會做的題目一定要弄懂，不懂的我會在答疑板上請網校老師們解答，自己錯在哪里，容易錯哪，要隨時總結。因為時間有限，所以習題班，我會在后面把word版課件跟練習題下下來，邊做邊看，有把握的不看，專攻疑難題目。
第二階段，加強階段。一般我安排在九月份，該階段我會主攻重點難點，并加強記憶。該階段我會適量的少做題，把重心放上背考點、看錯題上。
第三階段十月份，沖刺階段。該時間段因為有個十一長假，是非常好的復習時間。該階段我會再溫習一遍教材，背相應的考點，聽沖刺串講，并在考前兩周每門做大概三套模擬題?？记耙惶欤瑫岩恍┯洃浿械谋∪醐h(huán)節(jié)再記一遍，然后參加考試。
中級財務會計學心得體會篇四
“實踐是檢驗真理的唯一標準”。眼看著，兩周的實訓就要在這兩天畫上圓滿的句號了。對于會計
專業(yè)
的我們來說，這是一個充滿挑戰(zhàn)卻又賦予激情的過程!
一 、實訓時間：2009年6月8日至6月21日
二、實訓目的：通過會計實訓，使得學生較系統(tǒng)地練習企業(yè)會計核算的基本程序和具體方法，加強學生對所學專業(yè)理論知識的理解、實際操作的動手能力，提高運用會計基本技能的水平，也是對學生所學專業(yè)知識的一個檢驗。使每位學生掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證，登記賬薄的會計工作技能和方法，而且能夠切身的體會出納員、材料核算員、記賬員等會計工作崗位的具體工作，從而對所學理論有一個較系統(tǒng)、完整的認識，最終達到會計理論與會計實踐相結合的目的。
三、實訓內容：以企業(yè)的實際經濟業(yè)務為實訓資料，運用會計工作中的證、賬等對會計核算的各步驟進行系統(tǒng)操作實驗，包括賬薄建立和月初余額的填制、原始憑證、記賬憑證的審核和填制，各種賬薄的登記、對賬、結賬等。
四、實訓心得：兩天的實訓是在我們充實、奮斗的過程中完成的，記得實訓的開始是那樣的'忙碌和疲憊，甚至是不知所措，只能依靠老師的引導和幫助。通過這十幾天來的會計實訓我深刻的體會到會計的客觀性原則、實質重于形式原則、相關性原則、一貫性原則、可比性原則、及時性原則、明晰性原則、權責發(fā)生制原則、配比原則、歷史成本原則、劃分收益支出于資本性支出原則、謹慎性原則、重要性原則，和會計工作在企業(yè)的日常運轉中的重要性，以及會計工作對我們會計從業(yè)人員的嚴格要求。讓我掌握了記賬的基本程序，鍛煉了自己的動手操作能力，使我深一步了解到里面的樂趣，更重要的是發(fā)現了自己的不足之處，它使我全面系統(tǒng)地掌握會計操作一個完整的業(yè)務循環(huán)，即從期初建賬，原始憑證和記賬憑證的填制、審核，賬簿的登記、核對，錯賬的更正，會計處理程序的運用到會計報表的編制，從而對企業(yè)會計核算形成一個完整的概念。也讓我了解到這一年來到底學到了
什么
，使我更加
愛
好這個專業(yè) 。
俗話說：“要想為事業(yè)多添一把火，自己就得多添一捆材”。 此次實訓，我深深體會到了積累知識的重要性。有些題目書本上沒有提及，所以我就沒有去研究過，做的時候突然間覺得自己真的有點無知，雖所現在去看依然可以解決問題，但還是浪費了許多時間，這一點是我必須在以后的
學習
中加以改進的。 另外一點,也是在每次實訓中必不可少的部分，就是
同學
之間的互相幫助，有些東西感覺自己做的是時候明明沒什么錯誤，偏偏對賬的時候就是有錯誤，讓其同學幫忙看了一下，發(fā)現其實是個很小的錯誤。所以說，相互幫助是很重要的一點。這在以后的工作或
生活
中也很關鍵的。
兩個星期的實訓結束了，收獲頗豐，總的來說我對這次實訓還是比較滿意的，它使我學到了很多東西，雖說很累，但是真的很感謝學校能夠給學生這樣實訓的機會，尤其是會計專業(yè)，畢竟會計吃的是經驗飯，只有多做帳，才能熟能生巧，才能游刃有余。我深刻理解了什么是會計，會計不僅僅是一份職業(yè)，更是一份細心+一份耐心+一份責任心=人生價值的詮釋。同時我也認識到要做一個合格的會計工作者并非我以前想像的那么容易，最重要的還是細致嚴謹。社會是不會要一個一無是處的人，所以我們要更多更快得從一個學生向工作者轉變。
中級財務會計學心得體會篇五
此書在手，如得一寶，懷揣著對這門課程的期待和對邱老師的敬仰，開始了這本厚至500頁的《中級財務會計》的學習。目前，我們已經從總論學到了第七章的無形資產，發(fā)現確實學著不簡單，但我很慶幸遇到邱老師這樣的導師和跟著勵志班學習，讓我有了信心和充滿希望。
邱老師一開始就說這是一本好書，只要從頭到尾一遍遍看過，自己必有很多收獲，而師兄師姐也是說要仔仔細細的看它，也最好不要逃邱老師的課。隨著學習的遞進，我也了解到這本《中級財務會計》是以過去財務會計教材為基礎，吸收了國內外近幾年優(yōu)秀財務會計教材的精華而成，也是以國際會計慣例為依據，以會計的基本理論為基礎，注重理論聯(lián)系實際。比如每章的例題均以中國華聯(lián)實業(yè)股份有限公司的會計實務為基礎，結合中國的具體會計準則加以說明，使得我們能更好的理解會計理論與實際相結合的問題。
《中級財務會計》是在學習初級財務會計的基礎上，掌握企業(yè)財務會計的基本理論、基本方法以及企業(yè)財務會計的基本循環(huán)過程。書中的重要內容有：企業(yè)財務會計的基本理論框架及主要內容，企業(yè)資產，負責，所有者權益，收入，費用和利潤六大會計基本要素的確認和計量，企業(yè)財務報告的一般規(guī)定，資產負債表、利潤表、現金流量表和所有者權益變動表以及財務報表附注的編輯。
如果我們把一些知識點歸納成表格，會便于加深理解與記憶，所以通過自己閱讀教材，構造自己的知識結構圖。我認為最難的就是第四章“金融資產”里面的交易性金融資產、持有至到期投資、可供出售金融資產;而長期股權投資的核算尤為重要，特別要分清里面的公允價值變動，已經核算的辦法，還有成本法和權益法的區(qū)別，并且要能夠熟練的寫出分錄。下面是對于這部分內容做得簡單知識構圖(略)
二、長期股權投資后續(xù)計量：成本法與權益法的比較
財務會計報表的要素包括資產、負債與所有者權益以及收入、費用與利潤六個部分。從某種意義上說，負債就是負資產，股東權益就是凈資產。同時收入與費用的發(fā)生也往往伴隨著資產的流入或流出，利潤可近似地看作期末凈資產與期初凈資產的比較。因此，我認為財務會計的核心問題是資產確認與計量以及利潤的計算?？紤]到會計恒等式：資產=負債+所有者權益，以及交易的交互性，實際上財務會計的大多數知識點就包括在其中。
再如固定資產的知識點：
固定資產特征：
(1)生產經營使用;
(2)使用壽命長;
(3)有實物形態(tài)。
雖然自己受學識與能力的限制，像這樣知識結構圖必然存在錯誤與遺漏，但是在學習和復習上還是有幫助，有助于掌握本門課程的基本概念、原理與方法，提高學習能力。
大學學習最重要的是培養(yǎng)學習能力與學習方法，師傅引進門，修行在個人。
邱老師上課不僅在給我們講會計實務，而且給我們講哲學和人生，包括勵志和成功的故事，講我們現在所處的環(huán)境，我們應該怎樣為自己的未來做準備，總是鼓勵我們努力學習財務管理這個專業(yè)會有好的未來。因此我覺得老師很有意思，也覺得這門課程可以自己課后去看書，自己去學，但是思想是我學不到的，老師在上課的時候會給我們很多的思想啟發(fā)，知道我們大學應該怎樣過下去，用幽默的思想來解釋社會的現象。也讓我們對一些現象有了很多的看法。上老師的.課特別的有感受，人必須改變自己，自己作出的決定就要堅持下去。印證了師兄師姐們的告誡要好好上邱老師的課，不然就是我的個人損失。
除了講解重點以外，邱老師每次下課前都要叮囑我們，課余時書必須要很仔細很仔細的認真看一遍，最好能達到想到這個知識點就知道大概在書中的位置。對于書中的例題老師上課都會講，復習時我認為，在看之前自己先做一次，因為在例題前面會有一個自然段告訴我們這個知識點的分錄怎么做，自己根據里面的方法自己做一次再看答案，這樣會比我看了答案直接知道做法，更有助于記憶。中級財務會計的內容很細，很雜，所以在看書時一定要仔細，我看書時完全是需要一個字一個字的看，避免知識點混淆。
本學期的學習已經過去了一半，雖然知道《中級財務會計》的學習，要抓住老師課堂講解，和課后仔細及時看書，但是從來沒有問過老師問題，而恰恰自己不懂的地方還很多，也沒有和同學們討論過關于書中的內容，這些都不助于完善知識和真正理解并學會思考應用所學，這是在后半期我應該注重加緊去做的。
中級財務會計學心得體會篇六
財務會計指通過對企業(yè)已經完成的資金運動全面系統(tǒng)的核算與監(jiān)督，以為外部與企業(yè)有經濟利害關系的投資人、債權人和政府有關部門提供企業(yè)的財務狀況與盈利能力等經濟信息為主要目標而進行的經濟管理活動。接下來就跟著本站小編的腳步一起去看一下關于財務會計學習
心得體會
吧。
財務工作是需要腳踏實地的，一步登天的可能性極小。從剛開始工作到財務總監(jiān)，必須經過長時間的積累，不斷地進取。因此，要想在財務工作上有所發(fā)展，必須踏踏實實地做好手頭現有的每一件事情，萬不可急于求成。同時要制定好長期目標，為自己的職業(yè)發(fā)展指明方向。做人也得如此，三天打魚，兩天曬網，眼高手低，是辦不成什么大事的。務實在每個地方都挺實用。
忌諱：一味埋頭苦干，沒有任何目標，也是不行的。
知錯就改
財務工作很煩瑣，不可能不出錯。出錯不要緊，要緊的是在知道錯了以后要盡可能補救，并勇于承擔錯誤、改正錯誤、總結教訓，預防錯誤再次發(fā)生。人生幾十年，也不可能不犯錯。人非圣賢，孰能無過，只是君子做人，當敢做敢為，知錯即改，為時不晚。知錯不改，或是隱瞞錯誤，甚至將錯誤推到他人身上，則是大不善。
忌諱：同樣的錯誤，一而再，再而三地重復出現，就有問題了。
財務工作在任何一個公司、一個集體內都起到至關重要的作用。在財務工作中，尤其是有些報表中(如資產負債表、現金流量表)，相差一分都是不允許的。所以，從事財務工作，必須加倍小心，慎之又慎。一件事情做完后，必須再仔細檢查審核一番，力求萬無一失，方能保證財務工作的順利和完整。做人亦是如此，君子當三思而后行。害人之心萬不可有，但防人之心也不可無。
忌諱：謹慎不等于不自信。只是在完成任務的同時，當消除雜念，全神貫注。如果對自己的能力喪失信心，即使再謹慎，也有可能漏洞百出。
好學好問
財務知識永遠也學不完，做到再高的職位，也依然存在很多不懂的地方。在工作的時候，要多問，多練，多總結，只有這樣，才會不斷地提高業(yè)務處理能力?？鬃诱f，三人行，必有我?guī)熝?任何一個人，總有他自己的優(yōu)點。只要是優(yōu)點，我們就要學習。取彼之長，補己之短。
忌諱：分不清好壞，一概學之。
目標長遠
忌諱：制定的目標不和實際，或者太高太空。長遠的目標要靠一個個短期目標構成，一點一滴的積累。
財務涉及的知識非常廣泛，包括稅法、會計準則、會計制度、經濟法等等，這些法律法規(guī)在不斷地變化;財務涉及的交際范圍也很廣闊，在內和每一個部門都要合作，在外要和稅務機關、工商管理、海關、外匯局、勞保機構、銀行等機關團體打交道。因此，大量的信息是財務工作的保障。除了財務相關的知識外，還必須了解時政要聞，經濟政策和國際形式等等。個人的生活空間也不能封閉，我們總是會看到那些信息來源廣泛、信息傳播迅速的人辦事會更加順利，而信息封閉的人則效率要慢得多，道理就在其中。
忌諱：傳言和流言蜚語不要輕易相信，任何信息都必須有合法合理的依據，道聽途說的信息是無價值的。
高級財務會計是會計學中的一門較難的課程，學習它需要有一定的專業(yè)基礎才行，這門課程的業(yè)務性很強，而且很深入，主要內容是會計處理的各種業(yè)務方法，包括企業(yè)合并，期貨會計，集團內部交易的會計處理，外幣報表折算，所得稅會計和破產清算會計等幾部分。
對有一定會計基礎的學生來說，初學高財時可能感到好奇，但更多的感覺是難學和有點枯燥，以前學的如基礎會計，財務會計都是會計的基本內容，較好理解和把握，但高級財務會計中很多知識打破了原來的會計基本假設，需要以一種新的思維去理解，而且不同的章節(jié)之間關聯(lián)性很強，如所得稅會計中對賬面價值和計稅基礎的理解和區(qū)分在很多章節(jié)中都有用到，而長期股權投資和企業(yè)合并這兩部分內容在學的過程中需要對比著理解，不然很容易混淆。
在學習這門課的過程中需要結合參考以前的教材，同時在導師指導下選學一些參考資料，如《財務與會計》、《會計研究》等刊物上的文章以及相關的會計準則和會計制度以加深對教材基本內容的理解。對于一些與實踐聯(lián)系較強的知識點盡量與老師進行有關方面探討。會計是一門技術性很強的學科，一般的學生即使以前有過實習經驗，但大多數人在實習時也幾乎接觸不到有關高級會計的東西，因為很多企業(yè)的會計還做不到這點，只是停留在一般會計的層面，而我們的老師很多都曾經在大公司做過財務，有著豐富的實踐經驗，因而對高財中的理論知識也有著更好的理解，并且熟悉這些知識在實際中的應用，所以和老師經常探討是非常必要的，作為一個會計專業(yè)的研究生，我想我們不能僅停留在被動的接受老師所教知識的層面上，而應該對一些有爭議的問題進行思考和研究，對財務在實踐中存在的問題以及會計準則中的相關制度有自己的看法和理解，善于并樂于與老師和同學探討，形成自己的想法和觀點，并在必要時通過寫論文等表達出來。
大程度上需要在實際中去操作，需要經驗，因此研究生期間也可以盡量利用假期時間去爭取一些實習機會，在做具體業(yè)務的過程中去體會和感悟課堂上學的高財的應用，并且對在實際中與所學的知識不符的地方進行思考和總結。
同時在學習高財的過程中，可以參考一些國際上大公司的有代表性的案例，將所學的知識應用于這些公司的案例的分析，從而做到理論和實際的結合。會計作為一個專業(yè)，有它自己的知識結構和體系，如果將這個專業(yè)會計部分看作一個金字塔的話，高級財務會計無疑是它的塔尖，它需要以基礎會計和財務會計，管理會計以及成本會計等做基礎，所以我們要學好這些基礎的會計知識，但同時它又高于它們，難于它們，這需要我們進行深入思考和研究，并結合案例和期刊文獻資料等以求更好的理解和掌握。
財務會計是現代企業(yè)的一項重要的基礎性工作，由于投資者關注的是企業(yè)價值的創(chuàng)造和增加，而企業(yè)價值是由未來自由現金流量和必要報酬率決定的，財務會計通過一系列會計程序，用現金流量和盈利兩個會計信息為管理層提供決策有用的信息，所以財務會計學是側重于決策時對技術與方法的應用。
一、要學習好財務會計學，我覺得可以從以下幾方面考慮：
(1)財務會計學作為一門操作性較強的學科、每一筆會計業(yè)務處理和會計方法的選擇都離不開基本理論的指導。為此，要求我們首先要熟悉基本會計準則，正確理解會計核算的一般原則，并在每一會計業(yè)務處理時遵循一般原則的要求。
(2)財務會計學的學習，必須力求總結和應用相關技巧，使之更加便于理解和掌握。學習時應充分利用知識的關聯(lián)性，通過分析實質，找出核心要點。所謂核心要點，就是相關知識的相同點和區(qū)別點。在財務會計學中，財產物資的報廢業(yè)務、批發(fā)企業(yè)和零售企業(yè)有關業(yè)務的核算和現金流量表的編制等內容，均可通過找出核心要點的方法，精煉其繁雜的內容。
(3)通?？衫觅~務處理程序圖，使復雜的問題變得
簡單、直觀、明了。如在學習委托加工物資、包裝物出租出借、低值易耗品的報廢、固定資產出售、報廢、毀損、短期借款以及長期借款等內容時，利用賬務處理程序圖的方法進行描述，即可清晰地勾勒出其核算程序。
二、對財務會計的理論學習體會
在學習《基礎會計》時，主要學習了會計的基本原理。如資金平衡原理：收入-費用=利潤;資產=負債+所有者權益+(收入-費用);會計科目和會計帳戶的設置以及復式記賬法，等等。
財務會計的學習就是在以上的基礎上進行的。通過對總論的學習，我們知道企業(yè)財務會計的目標主要是以對外提供財務報告的形式滿足有關方面的決策對企業(yè)會計信息的需求。要實現這一目標，關鍵是保證財務報告的質量，因此需要有專門的會計規(guī)范。
(一)關于貨幣資金中現金與銀行存款管理的認識
以前，我們從日常的生活中就知道有會計和出納這樣的職業(yè)，也在銀行遇到過這類人拿著一大筆錢在銀行辦理業(yè)務?？墒?，只有在學習了財務會計之后我們才懂得了他們工作。
中級財務會計學心得體會篇七
今年，是本人在參加會計私下里工作的第二年。按說，我們每個追求進步的人，免不了會在年終歲首對自己進行一番盤點。這也是對自己的鞭策純粹鞭策吧。在一年的時間里，在下才領導成員及同事們的幫助指導下，通過自身的努力，無論是在進取精神、思想境界，還是在業(yè)務素質、工作戰(zhàn)斗能力獲得上都得到進一步提高，并取得了一定的工作成績，本人能夠幫助遵紀守法、認真學習、努力鉆研、扎實工作，以勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)的思考問題態(tài)度看待本職工作，在財務崗位上才發(fā)揮了應有的作用。為了總結經驗，發(fā)揚成績，克服不足，現將xx年的工作做如下簡要回顧和總結。
一是通過雜志報刊雜志、電腦網絡和電視新聞等媒體，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為行動指南，大力參加政治學習，遵守勞動紀律，團結同志，熱愛集體，服從分配，對走遍全國認真負責，在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的'各項思維工作。積極參加園內各項活動，做好各項工作，積極要求進步加強政治思想和品德修養(yǎng)。
二、愛崗敬業(yè)、扎實財務會計教育工作、不怕困難、勇挑重擔，熱情服務，在本職崗位上發(fā)揮出應有的作用。
1、任勞任怨、樂于吃苦、甘于奉獻。由于教育系統(tǒng)子系統(tǒng)財務科學化整改工作，財務工作的力度和難度都有所加大。除了完成報賬其他工作，遺孀本人還同時兼顧園里的后勤工作及其他業(yè)務。為了能按質按量完成各項任務，遺孀不計較個人得失，不講報酬，犧牲個人利益，經常加班加點進行組織工作。在工作中發(fā)揚光大樂于吃苦、甘于奉獻的精神，看待各項工作始終能夠諸項做到任勞任怨、盡職盡責。在完成報賬任務的同時，兼顧后勤工作，出色地完成各項其他工作任務。
2、顧全大局、服從安排、團結協(xié)作。今年，根據園內的工作安排，本人從原來的記賬崗位上調整到報賬崗位上。在崗位發(fā)生變動的過程中，本人能顧全大局、服從安排，虛心向有經驗的同志學習，認真探索，總結方法，增強業(yè)務知識，掌握業(yè)務技能，并能團結同志，加強協(xié)作，很快適應了新的工作崗位，熟悉了報賬業(yè)務，與全員同志做好財務審核和監(jiān)督工作。
3、堅持原則、客觀公正、依法辦事。一年以來，本人主要此人負責財務報賬工作，在實際工作中，本著客觀、嚴謹、細致的原則，在努力做到辦理會計事務時做到實事求是、細心審核、加強監(jiān)督，嚴格執(zhí)行財務紀律，按照財務報賬制度和會計基礎工作規(guī)范化的要求進行財務報賬工作。在審閱原始憑證時，對不真實、不合規(guī)、不商業(yè)行為敢的原始憑證敢于指出，堅決不予報銷;對記載不準確、不完整的原件，予以退回，要求經辦人員更正、補充。通過認真的審核和監(jiān)督，有效保證了會計憑證手續(xù)齊備、規(guī)范合法，確保了我園會計信息的純粹真實、合法、準確、完整，切實管理工作發(fā)揮了財務核算和監(jiān)督的作用。
4、愛崗敬業(yè)、提高效率、熱情服務。在財務戰(zhàn)線上，本人始終以敬業(yè)、熱情、耐心充作的態(tài)度全部投入到本職工作中。在工作過程中，不刁難同志、不拖延報賬時間：對真實、合法的憑證，及時給予報銷;對不合規(guī)的憑證，指明原因，要求改正。努力提高工作效率和服務質量，以高效、優(yōu)質的服務，獲得了園內教職工的好評。
本人作為教育系統(tǒng)的一名財務工作者，具有雙重身份。因此，在平時的工作中，既以一名各族人民標準教師的標準來要求自己，學習和掌握與幼兒教育有關的教育教學知識，做到教學相長，為人師表。又以一名財會人員的標準統(tǒng)一標準要求自己，加強會計人員職業(yè)道德教育和建設，熟悉財經法律、法規(guī)、規(guī)章和國家統(tǒng)一會計制度，樹立了幼教教育工作人民教師和財務工作者的豐功偉績良好形象。
為了能夠適應建設我園文明幼兒園和實現現代化會計電算化的目標，xx年，本人能夠根據業(yè)務學習安排并充分利用業(yè)余時間，加強對財務業(yè)務知識的學習和培訓。通過學習會計電算化知識和財務軟件的運用，掌握了織染局技能，不斷提高了實際動手操作能力;通過會計人員繼續(xù)教育培訓，學習了會計基礎組織工作規(guī)范化要求，使自身的會計業(yè)務知識和水平得到了更新和提高，適應了現在的工作要求，并為將來的工作做好準備。
1、提供服務上還達不到要求，有時態(tài)度生硬，不使用文明用語。
2、在本職工作上，由于專業(yè)知識和專業(yè)水平不足，有很多地方做的不到位，不夠熟練。
總之，在財務會計工作總結中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現一些存在的問題。在今后的財務會計工作總結中我應不斷地學習新，努力提高思想及理論素養(yǎng)。新的一年意味著新的起點、新的機遇、新的挑戰(zhàn)，我決心再接再厲，更上一層樓。
中級財務會計學心得體會篇八
首先，我要說的是，在學習財務會計學術導論這門課程過程中，最深刻的體會就是，這門課程極其重要而且必須認真對待。財務會計作為企業(yè)財務管理的核心，對業(yè)務決策的支持和推動起到了至關重要的作用。因此，財務會計學術導論這門課程涉及到的知識點非常繁雜，需要我們認真學習并掌握。
其次，我認為這門課程的難點在于考查學生對于財務會計的理解能力和分析能力。除了理解原理、記賬規(guī)則、財務報表的編制和內容等基礎知識外，還要能夠進行財務報表分析、財務指標分析、項目財務分析等多方面的能力考察。在課程學習過程中，我了解到了企業(yè)核算標準的重要性，以及客觀反映企業(yè)經濟狀況和經營成果的財務報表編制及其可靠性的保障措施。同時，更加深入地了解了企業(yè)治理的重要性，從自我管理到公司管理，再到國家監(jiān)管，都是必不可少的。通過這門課程的學習和作業(yè)的完成，我們不僅能夠掌握財務會計的基本理論和實際應用，還能夠具備運用財務報表和財務指標進行企業(yè)分析，為企業(yè)的決策提供有力支持。
再次，學習財務會計學術導論也讓我驚嘆于財務會計的重要性，在國家宏觀調控和企業(yè)規(guī)范經營中所扮演的角色。財務會計可以用于稅務、監(jiān)管、詐騙等方面，需要我們深入掌握財務會計的基本知識，以免被誤導或者導致企業(yè)遭受損失。因此，我們應該注重財務會計的學習，提高專業(yè)素質，做出正確的決策，并推進企業(yè)的發(fā)展。
此外，運用計算機輔助財務軟件，將公司核算更加完整、準確和高效。財務會計學術導論中，老師還介紹了一些財務軟件，例如SAP等，讓我們了解了計算機在企業(yè)管理中的作用，讓我們能夠更加高效、準確地處理財務信息，同時也能提高核算的效率。
最后，通過這門課程的學習，我也認識到了財務會計對于企業(yè)的重要性之外，也培養(yǎng)了我更好的理財觀念和財務意識，增強了我對于財務分析以及財務風險控制的能力。同時，我也更加認識到，財務會計在信息社會的背景下，已成為企業(yè)信息化管理、市場競爭和全球化經營等方面的基礎和戰(zhàn)略之一。因此，我對于未來的學習和工作更加現實、理性和有遠見。
中級財務會計學心得體會篇九
看過有人說：做會計難，做男會計更難甚至有人把男會計歸為了第四類人了(男人，女人，女博士，男會計)。都說男會計是很苦逼的，但還是有很多人擠破頭要學這個專業(yè)領域，要從事這項職業(yè)。人們都只會看到任何東西較暗光亮的一面，幾乎看不到他們背后的辛苦和汗水，只有像我們這種正在路上的人才能明白其中的苦辣。經過這次實訓，我知道了會計也不是想象中在辦公室吹吹空調，算算錢這么簡單的事了。作為這行里比較弱勢的男性，更要把握好自己的處境，繼續(xù)努力。
我相信不管做什么事，態(tài)度都是最重要的。有了好的態(tài)度，才會有好的想(中秋聯(lián)歡晚會串詞及主持詞)法，才會有好的作為，才能把事情做好。會計如此，以后的路還很長，好的態(tài)度可以幫助自己走的更好。
其次，在這條路上，有一個好的引導者也是十分重要的。會計是一門實踐性很強的學科，它不像經管其他的專業(yè)一樣寬泛。所以，這就要指導老師有很強的專業(yè)知識和職業(yè)道德。但是，師傅領進門，修行在個人。再指導老師好的老師再怎么努力的教學，還是要自己努力，自己自覺。自己在課堂上要深入細致，在課后也要甚至看書。
中級財務會計學心得體會篇十
其實，這次實訓的感受就是累，填憑證很累，登帳很累，填表也很累。首先是建賬，總賬和日記賬一般采用訂本式。選購時結合企業(yè)業(yè)務量的大小，盡量使選用的賬頁滿足一年所用。賬簿封面的顏色，同一年度應力求統(tǒng)一，每年應更換一色，以便于區(qū)別。各種明細分類賬按照二級科目設置賬戶，記錄經濟業(yè)務的明細情況，是對總分類賬的必要補充。會計賬簿應設置封面、標明單位名稱、賬簿名稱及所屬會計年度。賬簿的扉頁，應設立賬簿啟用表。賬簿的第一頁，應設置賬戶目錄并注明各賬戶頁次。賬簿中的總賬是按會計科目的名稱和順序設立的，每一個科目設立一個賬戶。明細賬原則上每一個子目設立一個明細賬戶，但可根據實際情況增設或刪減。其次是填制記賬憑證，記賬憑證是根據已經審核無誤的原始或原始憑證匯總表，對經濟業(yè)務的內容進行歸類整理，用于編制會計分錄，直接作為登記賬簿依據的會計憑證。然后是登記賬簿，登記會計賬簿時，將會計憑證日期、編號、業(yè)務內容摘要、金額和其他有關資料逐項記人賬內，做到數字準確、摘要清楚、登記及時、字跡工整。登記完畢后，要在記賬憑證上簽名或者蓋章，并注明已經登賬的符號，表示已經記賬。賬簿中書寫的文字和數字應在簿頁格子上留有適當空間，不要寫滿格子，一般應占格距的1/2。登記賬簿要用藍黑墨水或者碳素墨水書寫，不得使用圓珠筆或者鉛筆書寫。各種賬簿按頁次順序連續(xù)登記，不得跳行、隔頁。如果發(fā)生跳行、隔頁，應按規(guī)定方法進行糾正。其糾正方法有兩種：一是從空行或空頁的“摘要”欄到“余額”欄，用紅筆劃交叉對角線予以注銷，并由記賬人員和會計主管人員在交叉處簽名或蓋章。二是在跳行所在行蓋上“此行空白”字樣印鑒，在隔頁處蓋上“此頁空白”字樣印鑒，并由記賬人員和會計主管人員簽名或者蓋章。最后是編制報表，編制財務會計報告，必須根據經過審核無誤的會計賬簿記錄和有關資料進行，做到數字真實，計算準確、內容完整、說明清楚，任何人不得篡改或者授意、指使、強令他人篡改財務會計報告的有關數字。編制財務會計報告，應當根據國家統(tǒng)一的會計制度規(guī)定的格式和要求進行，認真編寫會計報表附注及其說明，做到項目齊全，內容完整。單位向不同的會計資料使用者提供的財務會計報告，其編制的依據應當一致。
看過有人說：做會計難，做男會計更難甚至有人把男會計歸為了第四類人了(男人，女人，女博士，男會計)。都說男會計是很苦逼的，但還是有很多人擠破頭要學這個專業(yè)，要從事這項職業(yè)。人們都只會看到任何東西光亮的一面，都看不到他們背后的辛苦和汗水，只有像我們這種正在路上的人才能明白其中的苦辣。經過這次實訓，我知道了會計也不是想象中在辦公室吹吹空調，算算錢這么簡單的事了。作為這行里比較弱勢的男性，更要把握好自己的前途，繼續(xù)努力。
我覺得不管做什么事，態(tài)度都是最重要的。有了好的態(tài)度，才會有好的想(中秋晚會串詞及主持詞)法，才會有好的作為，才能把事情做好。會計如此，以后的路還很長，好的態(tài)度可以幫助自己走的更好。
其次，在這條路上，有一個好的引導者也是十分重要的。會計是一門實踐性很強的學科，它不像經管其他的專業(yè)一樣寬泛。所以，這就要指導老師有很強的專業(yè)知識和職業(yè)道德。但是，師傅領進門，修行在個人。再好的老師再怎么努力的教學，還是要自己努力，自己自覺。自己在課堂上要認真，在課后也要都看書。
中級財務會計學心得體會篇十一
經過一個多學期的學習，我們下能在老師的指導下進行了兩個星期的會計絲網實習。我們按手工記賬的程序和方法進行了全方位，全仿真性的了解。
額寫到到貸方科目去了。存根聯(lián)忘寫日期等等，還有在寫到分錄的過程中，感覺甚至是在學習理論知識見過的，看起來比較簡單，但是毫無疑問輪到自己做的時候，卻是錯誤百出。有時看錯了金額第四層的位置，明明是在千位卻寫到了萬位，導致數字錯誤，有時忘寫會計科目的明細賬，有時沒注銷空白的金額欄等。有時候登賬時法禁特別是三欄明細賬，由于詳細資料項目太多，凈額欄緊湊一不小心就會把右擊數字填錯。但是在經過幾天的在意過程之后，錯誤就自然而然的`減少了，而且手工操作的速度也有提高。雖然實訓這幾個星期每天都生活在忙碌之中，但每天都過得極充實。
通過本次模擬實驗，培養(yǎng)了我們前述的實際動手能力，縮短了課本知識與實際工作的距離。且理解到會計人員最重要的一點就是細心。對于每天和一大堆數字打交道，絕不能出一點點錯，要知道失之毫厘，差之千里，零點零幾的差別，有可能造成與實際很大的距離。會計人員還要時刻注意了解會計準則，會計法規(guī)的發(fā)生變化情況，對于稅率，比例，國家政策的變動一定要明確的認識，在工作中要嚴格要求自己。
另外，我認為如果在今后的實訓中，如小組中三人可由織染局、會計、會計主管組成。實行輪崗制，每家星期更換一個崗位，而且有模擬的銀行業(yè)務、公司、稅務部門…等等?？赡軙鷦有⒏F實些。
通過這次的實訓，學到了許多的常識。希望中均通過這次的學習能為以后實際工作中得心應手。
中級財務會計學心得體會篇十二
財務會計學術導論是每個財會專業(yè)學生都必須學習的一門課程。學習這門課程，不僅可以讓我們對財務會計的體系和邏輯有一個更加清晰的認識，還可以更好地了解財務報表所反映的企業(yè)真實情況。在此過程中，我不僅通過聽課和自主學習，了解了財務會計的基本原則、概念和規(guī)則，還通過討論和案例分析，深入理解了財務報表對企業(yè)的決策和管理重要性。
第二段：正文一
在課程教學中，我發(fā)現財務會計學術導論中最重要的一部分是深入了解各種財務報表。財務報表是企業(yè)對外披露財務信息的主要手段，也是外部人士了解企業(yè)財務狀況和運作情況的重要渠道。我學習過程中對資產負債表、利潤表和現金流量表等多種財務報表進行了詳細學習，并深入探討了它們的編制和關聯(lián)性。此外，我還了解了企業(yè)形成財務報表的相關原則和標準，更好地了解企業(yè)財務信息的真實性和準確性。
第三段：正文二
另外，學習財務會計學術導論的一個重要的目的是為了強調在財務會計的過程中要嚴格遵守倫理規(guī)范。作為企業(yè)的財務人員，我們必須具備職業(yè)操守、責任心和道德標準等良好品質。課程中我們還了解了一些財務會計領域中典型的倫理問題和背景，例如企業(yè)內部往往會面對的利益沖突和隱瞞財務信息，而如何妥善解決這些問題則應成為我們必須學習的一種能力和態(tài)度。
第四段：正文三
財務會計學術導論對于我們學習財務會計專業(yè)也有著重要作用。其實，財務會計學術導論課程的最大目標是將學生引導到財務會計領域的知識和思想體系，并培養(yǎng)其在行業(yè)中進行研究、分析、評估和判斷的能力。這對于我們未來從事財務會計職業(yè)會產生巨大的影響，未來進入職場之后，結合自己的專業(yè)知識和專業(yè)性格讓自己做出更好的表現。
第五段：總結
綜上所述，學習財務會計學術導論是我們進入專業(yè)之后必須學習的一門課程，不僅可以讓我們更好地了解企業(yè)的財務狀況和真實情況，還可以提高我們的倫理思維和專業(yè)能力。通過課程的學習，我們可以從財務會計領域初步窺見學術之路，引發(fā)我們探索更多的財務會計知識和信息，幫助我們未來在職場上有更好的展現。
中級財務會計學心得體會篇十三
通過本次財務會計職業(yè)培訓，使我較為系統(tǒng)地了怎么樣使用電腦軟件記錄企業(yè)財務會計里發(fā)生的每一筆明細賬，運用了電腦軟件計算處理方法來核算的企業(yè)在該期應該支付的增值稅，城建及教育附加費，本年利潤以及結算納稅，本年利潤，提取民事法律和任意盈余公積并進行利潤分配的基本程序和具體方法，從而加強我對所學專業(yè)理論知識的理解和實際的電腦操作動手能力，提高運用計算機會計軟件的基本技能水平，也是對我所學專業(yè)知識的一個檢驗。
兩天的財務會計教研兩天時間匆匆而過，但我積累了一定的賬目處理實踐經驗。明白了，怎么樣重制會計憑證，怎么樣查看總分類帳戶和明細類科目，學會了怎么樣單獨查詢我想要看的那一筆賬目，學會了怎么樣成群結隊賬目，從而或進行一系列的分析。還學會了怎么樣運用excel記錄賬，并接制作表格，繪制圖表，分析方法公司的財務狀況，讓我真正的學會使用excel。
“讀萬卷書，不如行萬里路”本次實訓通過點撥和學生動手想結合的方式，大大的加深了我的實際動手能力，也加深了我的思維印象，這大大的方便了我在以后的就業(yè)上不會“手慌腳亂”，什么都不懂。這大大的方便了我科研工作以后學習和工作。
理論知識安排實訓科是為了讓我們把平時學習的'學校與實際電腦操作相結合，在基礎上和實訓教學理論進一步鞏固已學基本理論及應用知識并加以綜合提高，學將知識應用于實際的方法，提高分析和解決問題的技能。并且學習會計軟件做賬。
兩天的電算化成人教育電算化是在我們的“艱苦奮斗”過程中完成的，想想實訓開始時是那樣的“凄慘”，面對金蝶k3我茫然，面對excel分析財務狀況，繪制圖表我甚至是不知所措，因為我多學到的和我所需要的實際操作不成正比，只能依靠老師引導和幫助以及全體師生的互幫互助。
通過兩天的實訓，現在的我基本上可以獨立編制財務業(yè)務所發(fā)生的明細賬，用excel分析財務狀況和繪制圖表，實訓就是我們適應社會工作的墊腳石!在實訓的過程中，我深深感覺到自身所學知識的有限。有些東西書本上沒有提及，所以我就什么都不知道，做的時候突然間覺得自己真的有點要說無知，雖所現在去看雖然現在可以解決問題，但還是浪費了許多時間，這一點是我必須在以后的學習中加以改進的地方，同時也要督促自己在學習的過程中的完善自我。
通過實際操作，不僅掌握了如何運用會計填制原始憑證與記賬憑證的會計工作技能和方法，而且能夠切身的體會一位會計人員的具體工作，進而加深了對所學知識有一個較系統(tǒng)、完整的認識，最終達到會計理論與會計實踐相結合的目的。
中級財務會計學心得體會篇十四
通過這學期的學習，我學習到預算會計屬于非盈利組織會計系統(tǒng),是政府,使用國家財政預算撥款的行政事業(yè)單位,核算監(jiān)督預算資金運動過程和結果以及經營收支情況的專業(yè)會計.預算會計主體是政府和行政事業(yè)單位。預算會計是現代會計中與企業(yè)會計相對應的另一分支，是適用于各級政府部門、行政單位和各類非營利組織的會計體系。政府與非營利組織會計不以營利為目的，一般不直接生產物質產品，而是通過各自的業(yè)務(效勞)活動，為上層建筑、生產建設和人民生活效勞。預算會計是以預算(政府預算和單位預算)管理為中心，以經濟和社會事業(yè)開展為目的，以預算收支核算為重點，用于核算社會再生產過程中屬于分配領域中的各級政府部門、行政單位、非營利組織預算資金運動過程和結果的會計體系。
預算會計核算應遵循的根本原那么：真實性原那么、相關性原那么、可比性原那么、一貫性原那么、及時性原那么、重要性原那么、明晰性原那么、收付實現制和權責發(fā)生制、歷史本錢原那么、配比原那么、?？顚Ｓ迷敲?收入和支出兩個要素構筑收入支出表，所以也稱為收入支出表要素。在資產負債表三個要素資產、負債和凈資產中，資產、負債是所在組織(營利組織一企業(yè)、非營利組織一財政、行政和事業(yè)單位)共有的會計要素，而凈資產是預算會計中特有的。它們之間的關系等式為：資產=負債+凈資產。在預算會計中，資產、負債和凈資產(企業(yè)會計中稱為所有者權益)三個要素有著不同于在企業(yè)會計中的特點。預算會計中收入支出表的等式關系為：收入-支出=結余。其中，收入要素與營利組織的收入要素有著顯著的.差異，而支出要素是其特有的，“結余〞沒有作為一個會計要素。預算會計的核算根底是以收付實現制為主，強調預算收支的會計處理。
會計實訓的目的是培養(yǎng)學生的實踐能力，將會計理論知識和會計實務工作有機地結合在一起。上課時講的理論根底總以為簡單記住就可以了，但在實踐面前，我們似乎真成了紙上談兵。實訓就是為了讓我們擺脫掉死學書本的結果，所以留神領神會時，也要做到心靈手巧，做出一本符合要求的賬簿也是一件不容易的事。
通過此次實訓，使我增長了預算會計知識，對預算會計也產生了更濃厚的興趣，同時更讓我看到了自己的缺乏。不過我信心克服缺乏，學好預算會計。并且對今后的會計學習有了一個更為明確的方向和目標。希望在接下來的日子里，學校能給我們這些的多的實訓課，以便我們能不斷地查漏補缺，這樣更能幫助我們會計專業(yè)的學生學好會計這門課，為以后走向社會奠定良好的根底。我們必須樹立終生學習的觀念，端正學習態(tài)度，珍惜每次學習實訓的時機。我們學習實訓的最終目的也是為了更好地效勞于社會，更好地做好會計工作，用理論指導實踐，學有所用、學以致用。把學到的知識運用于實際工作當中，不斷提高會計的能力和會計業(yè)務水平，以適應會計事業(yè)開展的要求，從而為今后更好的工作奠定根底。
會計專業(yè)作為應用性很強的一門學科、一項重要的經濟管理工作，是加強經濟管理，提高經濟效益的重要手段，經濟管理離不開會計，經濟越開展會計工作就顯得越重要。做實訓是為了讓我們對平時學習的理論知識與實際操作相結合，在理論和實訓教學根底上進一步穩(wěn)固已學根本理論及應用知識并加以綜合提高，學會將知識應用于實際的方法，提高分析和解決問題的能力。
中級財務會計學心得體會篇十五
黨的歷史是我們學習、研究的重要內容之一，而財務會計學黨史則是貫穿財務會計學發(fā)展歷程的重要線索。通過學習黨的歷史，了解黨的理論和實踐對財務會計學科的發(fā)展起到了積極的推動作用。本文將結合個人學習體會，對財務會計學黨史進行分析和總結，展現黨的偉大歷程與財務會計學科發(fā)展的緊密聯(lián)系。
第二段：黨的歷史對財務會計學的推動作用
黨的歷史為財務會計學提供了豐富的思想資源和實踐經驗。從蘇維埃經濟時期到現代化建設，財務會計學一直與黨的方針政策及其實踐相緊密結合。馬克思主義的指導思想，為財務會計學提供了基本的理論框架。黨的歷史中的多次大規(guī)模改革和經濟建設實踐，使財務會計學及其理論和實踐不斷發(fā)展壯大。黨的歷史還為財務會計學提供了許多典型案例和成功經驗，為財務會計學的教學、研究和實踐提供了有益的啟示和借鑒。
第三段：黨的歷史對財務會計學教育的重要意義
黨的歷史對財務會計學的教育有著重要意義。財務會計學作為一門學科，除了需要堅實的理論基礎外，也需要學生具備正確的世界觀和方法論。通過學習黨的歷史，可以加深學生對黨的性質和黨的領導作用的理解，培養(yǎng)他們正確的政治立場和世界觀。在學習財務會計學時，學生也可以通過黨的歷史案例，了解到財務會計學的社會實踐價值，并將其應用到學習和未來的工作中。黨的歷史對財務會計學教育的重要意義是培養(yǎng)有社會責任感的財務會計學人才。
第四段：黨的歷史對財務會計學研究的啟示
黨的歷史為財務會計學研究提供了豐富的素材和借鑒。黨的歷史中的許多經濟建設、改革開放和扶貧攻堅的實踐，都可以成為財務會計學研究的重要對象。例如，學習黨的歷史中關于企業(yè)改革的經驗和教訓，可以為財務會計學研究提供有益的啟示，幫助研究者更好地理解和解決實際問題。同時，黨的歷史中的許多成功案例和理論創(chuàng)新也可以為財務會計學研究提供重要的參考和借鑒，推動學科的發(fā)展和創(chuàng)新。
第五段：結語
財務會計學黨史是財務會計學發(fā)展歷程的重要組成部分，具有豐富的思想內涵和實踐經驗。通過學習黨的歷史，我們能夠更好地理解財務會計學的發(fā)展演變和實踐價值，同時也能夠從黨的歷史中汲取力量和啟示，為財務會計學的教育、研究和實踐提供有益的參考。因此，我們應該不斷深化對財務會計學黨史的學習和研究，推動財務會計學科的健康發(fā)展，為黨和國家的經濟建設和改革發(fā)展做出更大的貢獻。
中級財務會計學心得體會篇十六
我有幸來到了xx公司實習。在從xx年1月24日到xx年2月7日這近三周的實習期間內，我努力將自己所學到的理論知識與實踐相結合，在實習期間增長了實際工作經驗，鞏固了在校期間所學到的書本知識。在工作中我認真的按照師傅的要求工作，努力向師傅們學習會計工作中的經驗與技巧，學習前人的經驗，提高自己的能力。在工作中我越來越覺得自己在學校中學習到的知識是遠遠不夠的，更多的內容需要在實際中依靠勤奮的工作慢慢的積累，更高的能力需要在工作中不斷的鍛煉與提高。
此次實習，主要的內容可以分為以下幾個部分：基本業(yè)務的會計處理、進出口業(yè)務的會計處理以及出口退稅的申報等。
由于實習期間剛好趕上該公司開一月份的帳，所以最初的實習內容就是使用龍之星財務軟件開帳以及處理簡單的業(yè)務憑證的'錄入。
使用龍之星財務軟件開賬的過程很簡單。首先，進入主頁面，點擊新建，輸入賬套號、名稱、簡稱，點擊下一步，輸入記賬本位幣、會計期間、啟用時間，點擊完成，一個新賬套就建成了。其次，點擊項目核算，設置需要核算的分類。再次，進入新建的賬套，點擊會計科目，將能使用到的科目保留，用不到的科目刪除，根據需要建立二、三或四級明細科目，并設置好需要項目核算的科目。然后，點擊期初數據錄入，將個科目的期初余額錄入，并進行平衡審核。最后，點擊啟用。系統(tǒng)還會檢驗一遍期初余額是否平衡，當檢驗平衡后，則進入建好的賬套，而后就可以進行正常的業(yè)務處理了。
學習財務會計的心得體會為期一周的財務管理實務實訓終于要結束了，雖然只有一周時間，但課程充實，我收獲的知識也甚多。學習了資金的時間價值和復利的計算，知道其主要的工作流程，讓我對這方面有著更深一步的了解。
在這周時間，我們主要學習了復利的計算，而復利的計算是需要一絲不茍地對待的工作，有哪處地方出錯，可能會導致復利計算錯誤，在計算時，很多地方都需要去注意的，例如復利的終值和現值等等，各項都必須完整、準確、清晰填寫，并且不得涂改。計算復利時，我們也遇到很多困難，不懂的地方，老師針對我們的問題，結合財務管理，我國對復利的計算也越來越詳細給我們分析，使得我們容易明白理解，也加深了記憶。因此，認真地履行實習要求，努力完成實習，不僅有利于我們鞏固所學到的財務管理專業(yè)知識，更利于我們預先觀察日后工作中的主要內容、方法以及各種困難，利于我們察覺到自身存在的不足和缺陷，以便我們更好地進行學習和工作，利于我們更快地把所思所學轉化為實踐動手的能力，把專業(yè)知識和技能轉變成工作能力和實際經驗。
簡短的實習生活，既緊張，又新奇，收益頗多。通過實習，使我對財務管理工作有了更深層次的認識。分析報關工作的特點，我總結出一些工作經驗：做到要心細，仔細，了解復利的變化。
在短短的一周的實習時間中，我同時也深深感覺到自己的薄弱之處，那就是專業(yè)會計知識，我必須花更多時間去學習會計知識，以便為更好的做好今后財務管理工作奠定基礎?？傊?，這次實習對我的幫助極大，為我以后的工作積累了很多良好的知識與經驗，今后，我將繼續(xù)保持謙虛嚴謹的態(tài)度，認真學習，不斷提高自己的綜合素質，做一個適應形勢快速發(fā)展需要的財務管理員，為日后找工作打好基礎。
中級財務會計學心得體會篇十七
中等職業(yè)教育會計專業(yè)的人才培養(yǎng)要求是能較好地掌握會計核算能力，并最終能編報真實可靠的財務會計報告。企業(yè)財務會計是這個專業(yè)的一門理論性和實踐性都較強的基本課程。如何使學生學好企業(yè)財務會計呢？結合多年的教學經驗，我總結以下幾點，與同行商榷。
一、上好開學第一課
良好的開端是成功的一半。財務會計是比較難學的課程，所以對學生進行情感培養(yǎng)是很有必要的，課堂上可以引用現實生活中反響較大的經濟案例，讓學生意識到會計人員的職責及其肩負的神圣使命，從而激發(fā)其學習情感。例如：開學第一課，給學生講安然事件、銀廣廈事件，這些企業(yè)為什么從光鮮亮麗到轟然倒塌，部分原因是這些企業(yè)普遍存在假賬和虛假審計等不符合規(guī)定的情況。這樣無形中使學生懂得，在建設良好的經濟秩序中，會計人員起著很重要的作用。意識到自己的重要性，學生學習起來就更有主動性。
二、生活鏈接，使抽象問題形象化
在學習壞賬準備時，演示小孩用的儲蓄罐“存錢—取錢”的動畫，告訴學生計提壞賬準備就跟小孩平時存錢、有用時從儲蓄罐里取錢是一個道理。針對準備金（壞賬準備）我們可以這么想：平時存錢，那么可動用的現錢就減少了，所以準備金（儲蓄）的增加即資產（現錢）的減少記貸方。到真正發(fā)生壞賬（應收賬款收不回———減少記貸方）要用錢時，就要從儲蓄罐（準備金）里取錢，即準備金要減少記反向———借方。如果原本用掉的錢又重新賺了回來放回儲蓄罐（準備金），儲蓄金（準備金）增加，儲蓄罐里的錢放在家里沒有利息，存多了浪費（放給學生思考：什么時候會浪費），取一些出來（思考：取多少），所以根據平時的花銷適當存現錢。如果存多了就拿出來，此時準備金減少記借方。最后總結：壞賬準備余額=應收賬款期末余額*壞賬準備率，壞賬準備應計提金額=壞賬準備余額+壞賬準備貸方余額+壞賬準備借方余額。這樣使該問題從抽象到具體再到抽象，達到理論的升華。
三、利用微課等新的教學手段
“微課”是指以視頻為主要載體，記錄教師在課堂內外教育教學過程中圍繞某個知識點（重點、難點、疑點）或教學環(huán)節(jié)而開展的精彩的教與學活動的全過程，一般為5至10分鐘。微課有利于培養(yǎng)學生自主學習的能力?！白灾鲗W習”顧名思義就是以學生作為學習的主體，通過其獨立地分析、探索、實踐、質疑、創(chuàng)造等方法來實現學習目標的一種學習方法?，F在學生缺乏的就是吃苦耐勞的精神和自主學習的能力，所以我們要找一種行之有效的方法來促進學生的“自主學習”的意識和能力。微課程的研發(fā)主體是一線教師。教師要從習慣的細節(jié)中、從解決問題的過程中追問和思考，發(fā)現和生成，研究和變革，這樣制作的微課更能讓學生接受。微課為教師創(chuàng)作提供了一個現實平臺，為學生的學習提供了一個補充，教師在教學中占主導地位。好的微課視頻，能對學生的學習起到事半功倍的作用。
四、財稅不分家，學好稅收對正確進行會計核算有重要作用
稅收時代性較強，教師最好把新的稅收法律法規(guī)給學生印一下，讓學生比較全面地了解有關規(guī)定。稅收知識點較零散，這就需要教師總結幫助學生記憶。如從業(yè)階段計算應納增值稅需要價稅分離的情況：題目給出價稅合計金額，商業(yè)企業(yè)零售價，普通發(fā)票上注明的銷售額，價外費用視為含稅收入。再如：外購的原材料改變用途用于外部視同銷售，由于內部需作進項轉出，自產的和委托加工的改變用途用于外部和內部都是視同銷售。學生記住這些在做會計分錄時就比較輕松。
五、實踐出真知，多措并舉，充分調動學生的積極性
一是建立手工模擬實驗室和多媒體實驗室，在手工模擬實驗室和多媒體實驗室進行模擬實驗。在手工模擬實驗室，購置大量的憑證、賬本、報表。在實驗室完成財務會計實踐內容的教學，模擬現實情景，提高學生的專業(yè)技能；在多媒體實驗室，利用實驗室的會計電算化軟件，通過手工操作與上機操作的結合，能收到非常好的教學效果。該模擬實訓室系統(tǒng)以其逼真的仿真效果、美觀的界面、簡易的操作以及較少的時間和地點限制，可以極大地調動學生自主實驗的主動性和積極性。二是聘請企業(yè)管理人員擔任“財務顧問”。在進行課程的理論教學的同時，聘請企業(yè)的相關財務會計人員進行實踐教學，擔任學生的“財務顧問”，并組織學生在約定的時間內到企業(yè)進行參觀、講座、論壇等。同時，要經常組織開展聯(lián)誼活動，舉辦問卷調查、即興演講、講座等活動，努力提高學生的參與意識。這樣將學校所學知識和社會所需有機結合，能使學生踏入工作崗位后迅速勝任工作。三是組織學生積極參加各種職業(yè)技術考試。組織本專業(yè)學生積極參加“會計從業(yè)資格考試”，并利用相關資源給予學生必要的考前輔導。參加考試、獲取資格證書不僅對學生就業(yè)有很大幫助，同時也可激發(fā)學生學習的積極性，還可以促使學生了解我國當前財務會計實踐的最新成果。四是展示歷屆學生的學習成果，以此激發(fā)學生積極向上。
中級財務會計學心得體會篇十八
學習財務會計是金融專業(yè)學生必修的一門課程。在學習的過程中，我深刻體會到了財務會計的重要性和難度，也感受到了學習過程中的苦與甜。在這一過程中，我學到了很多，深化了對財務會計知識的理解和認識。以下是我學習財務會計后的一些心得體會。
第一段：財務會計對個人的重要性
財務會計是每個金融專業(yè)學生所必須學習的一門課程，它對每個人的工作和生活都有著舉足輕重的作用。通過學習財務會計，我們可以學到許多財務知識和技巧，能夠對公司的財務狀況進行全面的了解，并能合理規(guī)劃和管理個人和公司的財務。這對于求職、創(chuàng)業(yè)和日常消費都是極其重要的。
第二段：財務會計的學習難度
雖然財務會計對于每個人都很重要，但它也是一門比較難的課程。對很多人來說，學習財務會計需要花費更多的精力和時間，才能理解它的本質和核心內容。在學習財務會計的過程中，我們將會面臨著許多的挑戰(zhàn)，包括對復雜概念和公式的理解以及對財務報表的分析和解讀等。
第三段：學習財務會計的方法
想要學好財務會計，就必須要采取正確的方法和策略。首先，我們應該充分利用好課堂時間，認真聽講，做好筆記，明確知識點和概念之間的聯(lián)系，建立起正確的財務會計思維。其次，我們應該多做練習，鍛煉財務分析和計算能力，熟悉財務報表和財務概念的用途和意義。最后，我們還可以參加一些相關的線上或線下課程、培訓和實踐活動，加強對財務會計知識的掌握。
第四段：財務會計的應用
財務會計學習不僅僅是一門學科，更是一種能力和技能。在實際工作和生活中，我們需要不斷地應用財務會計知識來解決具體問題。例如，當我們做出一個商業(yè)決策，需要知道對公司的財務狀況和未來潛力進行具體分析，這時，我們就需要運用到財務會計的知識和技能。在應用方面，我們應該不僅注重理論知識的掌握，還應該注重實踐操作能力的提高。
第五段：結語
總體來說，學習財務會計是非常有價值的，它能夠讓我們更好地了解和把握公司和個人的財務狀況，更準確地做出判斷和決策。同時，從學習過程中，我們可以培養(yǎng)出科學的財務分析思維和技能，對我們的職業(yè)發(fā)展和個人成長都有著至關重要的作用。學習是一個不斷進步和提高的過程，相信通過不斷的努力，我們能夠在財務會計領域取得更加卓越的成就和貢獻。