對(duì)于一段時(shí)間的工作或?qū)W習(xí)，寫(xiě)心得體會(huì)可以幫助我們更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)應(yīng)該注重哪些要點(diǎn)和細(xì)節(jié)？這里是一些關(guān)于心得體會(huì)的優(yōu)秀范文，希望能夠給大家?guī)?lái)一些思考和啟示。
水質(zhì)調(diào)查心得體會(huì)篇一
水是生命之源，對(duì)于人類來(lái)說(shuō)，擁有良好的水質(zhì)是健康和幸福的基礎(chǔ)。然而，近年來(lái)水污染問(wèn)題嚴(yán)峻，給我們的生活與環(huán)境帶來(lái)了巨大的威脅。在長(zhǎng)期與水質(zhì)問(wèn)題打交道的過(guò)程中，我從中學(xué)到了許多知識(shí)，也有了一些體會(huì)與感悟。在這篇文章中，我將與大家分享我對(duì)水質(zhì)問(wèn)題的心得體會(huì)。
首先，了解水質(zhì)的重要性。在過(guò)去，我們或許對(duì)水質(zhì)的重要性沒(méi)有足夠的認(rèn)識(shí)，對(duì)水的使用和處理隨意馬虎，這種觀念必須改變。水是人體組成的主要成分，合適的水質(zhì)對(duì)我們的身體健康極為重要。飲用污染嚴(yán)重的水會(huì)導(dǎo)致多種疾病，甚至危及生命；而使用污染的水來(lái)洗滌、沖洗食品等，也會(huì)對(duì)我們的生活環(huán)境造成危害。因此，我們應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到水質(zhì)的重要性，學(xué)會(huì)如何保護(hù)和改善水質(zhì)。
其次，關(guān)注水質(zhì)檢測(cè)與治理。水質(zhì)的檢測(cè)與治理是確保水質(zhì)安全的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)科學(xué)的手段和儀器對(duì)水質(zhì)進(jìn)行全面的檢測(cè)，可以及時(shí)了解水質(zhì)狀況，為下一步的治理提供依據(jù)。同時(shí)，各級(jí)政府和相關(guān)部門也應(yīng)加大對(duì)水質(zhì)治理的力度，加大投入，制定更為嚴(yán)格的水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)，并監(jiān)督企業(yè)和個(gè)人的水質(zhì)處理行為。只有通過(guò)不斷的檢測(cè)和治理，才能實(shí)現(xiàn)水質(zhì)的持續(xù)改善。
第三，提高公眾的水質(zhì)意識(shí)。水質(zhì)問(wèn)題不只是個(gè)別人或單位的責(zé)任，而是每個(gè)人都應(yīng)該關(guān)心與重視的問(wèn)題。因此，提高公眾的水質(zhì)意識(shí)非常重要。可以通過(guò)開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)、舉辦水質(zhì)知識(shí)講座、在學(xué)校開(kāi)設(shè)相關(guān)課程等方式，普及水質(zhì)知識(shí)，引導(dǎo)人們養(yǎng)成用水合理、節(jié)約用水的習(xí)慣。只有讓每個(gè)人都知曉水質(zhì)的重要性，才能形成共同的水質(zhì)保護(hù)意識(shí)，共同努力改善水質(zhì)。
第四，加大水資源管理力度。水資源是有限的，因此我們必須加大對(duì)水資源的管理力度。這包括合理規(guī)劃水資源的利用與分配，避免大量用水集中在某一區(qū)域，導(dǎo)致水資源短缺的問(wèn)題；推行水資源循環(huán)利用和節(jié)水措施，例如加強(qiáng)污水處理和再生利用，建設(shè)雨水收集系統(tǒng)等。只有通過(guò)加大管理力度，才能確保水資源的可持續(xù)利用，為未來(lái)提供足夠的水質(zhì)保障。
最后，保持良好的生態(tài)環(huán)境。水質(zhì)與環(huán)境密切相關(guān)，保持良好的生態(tài)環(huán)境對(duì)水質(zhì)的改善至關(guān)重要。要想實(shí)現(xiàn)良好的水質(zhì)，我們必須保護(hù)水源地，減少工業(yè)污染和農(nóng)業(yè)化肥、農(nóng)藥的使用，加強(qiáng)土壤和水資源的保護(hù)等。只有保持良好的生態(tài)環(huán)境，才能夠保障水質(zhì)的安全與穩(wěn)定。
總而言之，對(duì)于水質(zhì)的關(guān)注與保護(hù)是每個(gè)人的責(zé)任，也是社會(huì)的責(zé)任。通過(guò)加大對(duì)水質(zhì)的重視，加大檢測(cè)和治理力度，提高公眾的水質(zhì)意識(shí)，加強(qiáng)水資源的管理，保持良好的生態(tài)環(huán)境，我們才能共同創(chuàng)造一個(gè)安全健康的水質(zhì)環(huán)境，為我們的生活和未來(lái)提供保障。每個(gè)人都要從自身做起，為改善當(dāng)?shù)厮|(zhì)環(huán)境盡一份力量，讓我們一起攜手共進(jìn)，為美麗的藍(lán)色星球注入一份清新與健康。
水質(zhì)調(diào)查心得體會(huì)篇二
由于這是我第一次做問(wèn)卷調(diào)查，之前并沒(méi)有做問(wèn)卷調(diào)查的經(jīng)驗(yàn)，所以在開(kāi)展調(diào)查前，我自己首先仔細(xì)閱讀了問(wèn)卷，并對(duì)問(wèn)卷進(jìn)行細(xì)心的分析，對(duì)這份問(wèn)卷調(diào)查的方向和意圖有初步的了解，把一些容易有歧義的問(wèn)題自己先吃透，然后拿了5份問(wèn)卷這對(duì)我身邊的同事進(jìn)行了一次的試驗(yàn)調(diào)查，看看效果如何和掌握問(wèn)卷的潛在問(wèn)題所在。由于這份調(diào)查問(wèn)卷需要調(diào)查對(duì)象需要分布在不同的公司不同的職級(jí)，而且問(wèn)卷內(nèi)容較多，有9頁(yè)，做一份問(wèn)卷要30分鐘以上，所以要找到合適的對(duì)象并讓他們認(rèn)真做完問(wèn)卷并不是一件容易的事情。
我首先從身邊同事和朋友中篩選合適的調(diào)查對(duì)象，當(dāng)我向身邊的同事說(shuō)明，由于學(xué)術(shù)研究的需要，需要做一個(gè)有關(guān)組織結(jié)構(gòu)的調(diào)查時(shí)，他們都非常樂(lè)意接受我的問(wèn)卷調(diào)查，也使我的調(diào)查過(guò)程進(jìn)行的較順利。但是在調(diào)查過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)調(diào)查人群有所重復(fù)，答案的同質(zhì)性比較高，樣本的分布范圍比較窄，不能滿足此次問(wèn)卷調(diào)查的樣本分布要求，我努力說(shuō)服同事和朋友幫我聯(lián)系他們身邊合適的調(diào)查對(duì)象，及時(shí)調(diào)整了調(diào)查對(duì)象，在回收了所有的調(diào)查問(wèn)卷問(wèn)卷后，我仔細(xì)統(tǒng)計(jì)了這些問(wèn)卷，學(xué)歷分布從大專到本科生，被調(diào)查者分布在不同性質(zhì)的企業(yè)中，職級(jí)從基層到中層的管理者都有，基本達(dá)到了問(wèn)卷調(diào)查的預(yù)期效果。
在這次問(wèn)卷調(diào)查后，我也及時(shí)總結(jié)了做調(diào)查問(wèn)卷的心得：
第一，首先自己必需對(duì)問(wèn)卷的背景、意義、目的充分了解，因?yàn)橛胁糠终{(diào)查對(duì)象會(huì)問(wèn)你為什么要做這樣一份問(wèn)卷，做這樣的調(diào)查意義何在。這部分人，只要你有足夠的理由說(shuō)服他，他肯定會(huì)很認(rèn)真的幫你做。
第二，學(xué)術(shù)研究的調(diào)查，務(wù)必要做到認(rèn)真、客觀、詳實(shí)。所以不應(yīng)該在同一地點(diǎn)發(fā)放過(guò)多的問(wèn)卷。應(yīng)該廣泛的發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，盡量做到取得各個(gè)階層，各個(gè)方面的數(shù)據(jù)。而如果調(diào)查范圍過(guò)小，則不免造成較大的誤差。
第三，問(wèn)卷的控制。發(fā)出去的問(wèn)卷，不管最后是否有效，都應(yīng)該收回，盡量不讓問(wèn)卷流失。要做到問(wèn)卷不流失，關(guān)鍵要把握兩點(diǎn)。
（一）你要明確地知道你發(fā)出去的問(wèn)卷對(duì)象。
（二）記得問(wèn)卷回收的'時(shí)間，及時(shí)提醒調(diào)查對(duì)象，按時(shí)回收問(wèn)卷。
第四，要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和積極的心態(tài)!無(wú)論什么時(shí)候，遇到困難時(shí)，自己的心態(tài)和態(tài)度要積極，雖然挫敗的情況會(huì)經(jīng)常走到我們的身邊，但我們必須好好總結(jié)，把問(wèn)題的要點(diǎn)找出來(lái)。問(wèn)題就一定會(huì)得到解決，這時(shí)我們個(gè)人的主觀能動(dòng)性就會(huì)充分地展示出來(lái)，發(fā)揮自己的能力，把自己需要克服的困難所克服了，這是我們?cè)谡{(diào)查中需要學(xué)好的！
這次調(diào)查令我獲益匪淺，我會(huì)學(xué)到的每一個(gè)點(diǎn)，每一個(gè)思想，做法等銘記于心，應(yīng)用到我日后的工作當(dāng)中。
水質(zhì)調(diào)查心得體會(huì)篇三
市場(chǎng)調(diào)查是采用科學(xué)的方法，有目的、有計(jì)劃、有系統(tǒng)的對(duì)市場(chǎng)信息進(jìn)行搜集、整理、分析和綜合的過(guò)程，最后得出近乎市場(chǎng)運(yùn)行機(jī)制的結(jié)論。
后來(lái)，我們小組經(jīng)過(guò)討論，在網(wǎng)上仔細(xì)的了解別人怎么做市場(chǎng)調(diào)查。我們漸漸地深入本次市場(chǎng)調(diào)查的方方面面：確定調(diào)查題目、制定調(diào)查計(jì)劃、制作調(diào)查問(wèn)卷、分析調(diào)查數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)分析、最后得出結(jié)論?？梢哉f(shuō)，老師的教學(xué)思路是非常清晰的，讓我們將理論與實(shí)踐相結(jié)合，給我們足夠的時(shí)間進(jìn)行實(shí)踐——做一份市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告。畢竟是先嘗試葡萄，才知道葡萄的酸甜，多少次的集中討論才換成一個(gè)方案的結(jié)果，還有多少的集中思考才知曉知識(shí)的偉大真理與奧妙。也有多少次抱怨市場(chǎng)調(diào)查太麻煩，但每一個(gè)老師還不是像父母般始終對(duì)我們好。
做任何一件事情首先要有其目的，就像市場(chǎng)調(diào)查一樣，調(diào)查是為了什么，也不能盲目前進(jìn)，不然到頭來(lái)功虧一簣。目的是我們的前進(jìn)方向，就像每個(gè)人的夢(mèng)想一樣，引導(dǎo)著我們?nèi)ふ伊硪黄炜?。而過(guò)程中，我們有計(jì)劃，也有變化，但我們還是要依計(jì)行事，在計(jì)劃之間適度變化，一步一個(gè)腳印，深刻的記載錯(cuò)誤與正確的市場(chǎng)調(diào)查知識(shí)。
我們是一個(gè)小組做一個(gè)調(diào)查，我們小組四個(gè)人，分工合作。我始終相信集體對(duì)個(gè)人發(fā)展有著非常重要的作用，集體的力量也是不可估量的。俞敏洪曾說(shuō)過(guò)：團(tuán)隊(duì)猶如一盤面粉，你不加水一拍就散；如果加水柔和再不斷地柔和，它就成了一團(tuán)有著彈性的面團(tuán)，無(wú)論你怎么打，怎么拍，它始終還是一團(tuán)。而其中的水就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)里的團(tuán)隊(duì)精神。但曾幾何時(shí)，我們收集信息，也收集個(gè)人空缺的知識(shí)；我們整理過(guò)殘缺的資料，也整理個(gè)人煩躁思緒；我們統(tǒng)計(jì)過(guò)零碎的數(shù)據(jù)，也統(tǒng)計(jì)過(guò)過(guò)程的得失；我們分析過(guò)繁雜的問(wèn)題，也分析彼此之間；我們也曾綜合過(guò)所有，卻綜合不了大千世界的知識(shí)。
或許說(shuō)每個(gè)人的能力是保持在一定的程度上的，如果不稍以培養(yǎng)，那么永遠(yuǎn)只能是冰山一角。但我始終相信冰山一角之下會(huì)有一座具有潛力的山。而這座冰山不是一時(shí)就能凸現(xiàn)的，只是有些人被大千世界所陶醉了，方向丟了，理想糊涂了。都說(shuō)故天降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。動(dòng)心忍性的我們失敗了，只是一時(shí)的摔倒，爬起來(lái)就是一個(gè)高度！難道我們就一直這樣下去嗎，何不以堅(jiān)韌的精神迎接各種挑戰(zhàn)，在一定高度的錘煉中，看得更遠(yuǎn)，我們何樂(lè)不為呢！
由于我們調(diào)查的條件有限，可能調(diào)查的數(shù)據(jù)不是很結(jié)合實(shí)際。因?yàn)槲覀兪且{(diào)查社會(huì)各階層的人，我們?nèi)フ{(diào)查時(shí)大部分人都在上班，上班時(shí)間他們是不接受調(diào)查的，所以只能在街上選人調(diào)查，使我們的調(diào)查更具有代表性和綜合性，這就需要我們合理的選擇被調(diào)查人，又要遵循隨機(jī)性原則。
在永川做市場(chǎng)問(wèn)卷的'時(shí)候，我們遇到了一些麻煩。由于我們做的是關(guān)于居民儲(chǔ)蓄的市場(chǎng)調(diào)查，很多題設(shè)計(jì)金錢的額度，有些人就不愿意填，或者有些人填了一半看見(jiàn)后面設(shè)計(jì)自己的財(cái)產(chǎn)，也不愿意再填下去。更有人認(rèn)為我們是騙子。后來(lái)，經(jīng)過(guò)我們仔細(xì)的解釋，我們出示了自己的學(xué)生證和我院的工作證，他們才勉強(qiáng)相信我們是真的做市場(chǎng)調(diào)查。在請(qǐng)他人填問(wèn)卷的時(shí)候，我們要懂得對(duì)他人的禮貌，要有耐心給他們解釋。我堅(jiān)信：風(fēng)雨過(guò)后總會(huì)見(jiàn)彩虹。
一份內(nèi)容看似完整的市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告完成了，但其中難免存在難以完善的缺點(diǎn)，我希望這些缺點(diǎn)能成為我們進(jìn)步的一個(gè)借鑒點(diǎn)。而我，以我組長(zhǎng)能力所限內(nèi)完成對(duì)集體應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。
這次市場(chǎng)調(diào)查讓我們鍛煉了自己的能力，了解了與自己專業(yè)相關(guān)的知識(shí)，開(kāi)闊了我們的視野，有利于我們更好的學(xué)習(xí)。我相信：有志者事竟成。
水質(zhì)調(diào)查心得體會(huì)篇四
近年來(lái)，隨著城市化進(jìn)程的不斷加速，水質(zhì)污染問(wèn)題日益嚴(yán)重，給人們的生活和健康帶來(lái)了嚴(yán)重威脅。為了更好地了解水質(zhì)污染的狀況以及尋找解決之道，我參與了一次水質(zhì)調(diào)查活動(dòng)。通過(guò)這次調(diào)查，我深刻認(rèn)識(shí)到水質(zhì)污染的嚴(yán)重性以及凈化水質(zhì)的重要性。以下是我的一些心得體會(huì)。
首先，我意識(shí)到水質(zhì)污染對(duì)人體健康產(chǎn)生的影響是非常大的。我們?cè)谡{(diào)查中發(fā)現(xiàn)，很多水源受到了工廠廢水的直接排放，其中含有大量的有害物質(zhì)，如重金屬、有機(jī)物、殺蟲(chóng)劑等。這些有害物質(zhì)會(huì)通過(guò)飲用水進(jìn)入我們的體內(nèi)，給我們的健康帶來(lái)長(zhǎng)期的隱患。部分調(diào)查顯示，一些農(nóng)村地區(qū)的水源中的亞硝酸鹽含量超標(biāo)，飲用這樣的水后會(huì)對(duì)人體的血液、神經(jīng)系統(tǒng)產(chǎn)生很大的影響，嚴(yán)重甚至可能導(dǎo)致癌癥等疾病的發(fā)生。這個(gè)事實(shí)讓我深深地感受到，保護(hù)水質(zhì)就是保護(hù)健康，大家應(yīng)該高度重視水質(zhì)污染問(wèn)題。
其次，我覺(jué)得水質(zhì)污染的原因主要是人類的不良行為導(dǎo)致的。在我們的調(diào)查過(guò)程中，大部分的水源污染都是由于人類的行為不當(dāng)造成的。一些村民和農(nóng)民沒(méi)有意識(shí)到他們的農(nóng)藥和化肥的使用會(huì)直接進(jìn)入地下水中。很多工廠為了追求利潤(rùn)最大化，采用了低成本高污染的生產(chǎn)方式，直接將廢水排放至河流。這種不負(fù)責(zé)任的行為嚴(yán)重地破壞了周圍環(huán)境的平衡，導(dǎo)致了水質(zhì)的惡化。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)該提高自己的環(huán)保意識(shí)，從自己做起，減少對(duì)水源的污染。
除了了解到水質(zhì)污染對(duì)健康的負(fù)面影響和污染的主要原因外，我還得出了一些凈化水質(zhì)的方法。在這次調(diào)查過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)水質(zhì)污染問(wèn)題繁雜而復(fù)雜，沒(méi)有一種萬(wàn)能的解決方法。不過(guò)，我們可以通過(guò)以下幾種方式來(lái)改善和凈化水質(zhì)。首先，要加強(qiáng)環(huán)境監(jiān)測(cè)和治理，通過(guò)監(jiān)測(cè)及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，加大對(duì)污染物治理的力度。其次，加強(qiáng)宣傳教育，提高公眾對(duì)水質(zhì)污染的認(rèn)識(shí)，倡導(dǎo)節(jié)水、循環(huán)利用水資源的理念。此外，還可以通過(guò)建設(shè)生態(tài)恢復(fù)區(qū)，大力推行生態(tài)修復(fù)工程，提高河流湖泊的自凈能力。最后，政府應(yīng)該加大力度打擊違法排污行為，建立健全的法律法規(guī)體系。這些措施都需要全社會(huì)的共同努力和高度重視。
通過(guò)參與水質(zhì)污染調(diào)查，我認(rèn)識(shí)到了水質(zhì)污染對(duì)人們生活和健康的嚴(yán)重威脅，也明白了凈化水質(zhì)的重要性。我相信，只要我們每個(gè)人都能從自己做起，積極參與到水質(zhì)保護(hù)中來(lái)，共同為改善水質(zhì)污染問(wèn)題做出努力，我們一定能夠創(chuàng)造一個(gè)更美好的生活環(huán)境。讓我們行動(dòng)起來(lái)，成為環(huán)境保護(hù)的守護(hù)者，為水質(zhì)凈化貢獻(xiàn)自己的力量！
水質(zhì)調(diào)查心得體會(huì)篇五
水質(zhì)是我們生活中至關(guān)重要的一個(gè)方面，它關(guān)系到人類的飲用水安全以及環(huán)境保護(hù)等諸多問(wèn)題。為了更好地了解和評(píng)估水質(zhì)狀況，我參與了一次水質(zhì)調(diào)查活動(dòng)。在這個(gè)過(guò)程中，我深深體會(huì)到了水質(zhì)對(duì)我們生活的重要性，并從中獲得了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第一段：引言，介紹水質(zhì)調(diào)查的背景和目的（150字）
在引言部分，我將簡(jiǎn)要介紹水質(zhì)調(diào)查的背景和目的。水質(zhì)調(diào)查是為了了解水中的污染物質(zhì)含量及其對(duì)人體健康的影響，以及為了改善和保護(hù)水資源的可持續(xù)利用。我所參與的水質(zhì)調(diào)查活動(dòng)旨在調(diào)查當(dāng)?shù)厮吹乃|(zhì)狀況，以便提供給相關(guān)政府機(jī)構(gòu)和環(huán)保組織作為科學(xué)依據(jù)，從而推動(dòng)水質(zhì)監(jiān)測(cè)和治理工作的進(jìn)行。
第二段：水質(zhì)調(diào)查方法和流程的介紹（250字）
水質(zhì)調(diào)查的方法和流程是保證調(diào)查結(jié)果準(zhǔn)確和科學(xué)的重要保障。在這次水質(zhì)調(diào)查中，我們采用了現(xiàn)場(chǎng)采樣和實(shí)驗(yàn)室分析相結(jié)合的方法。首先，我們選擇了幾個(gè)代表性的水源，包括河流、湖泊和自來(lái)水廠等。在現(xiàn)場(chǎng)，我們用采樣瓶收集水樣，并記錄采樣地點(diǎn)、時(shí)間和天氣等相關(guān)信息。然后，我們將收集的水樣送往實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行分析。實(shí)驗(yàn)室分析包括測(cè)定水樣中的PH值、溶解氧、總懸浮物質(zhì)和重金屬等關(guān)鍵指標(biāo)，以便評(píng)估水質(zhì)的好壞。
第三段：水質(zhì)調(diào)查中的挑戰(zhàn)和困難（250字）
在水質(zhì)調(diào)查的過(guò)程中，我們也遇到了一些挑戰(zhàn)和困難。首先，由于采樣地點(diǎn)的多樣性和復(fù)雜性，我們需要充分調(diào)查各個(gè)類型的水源，這需要我們投入大量的時(shí)間和精力。其次，實(shí)驗(yàn)室分析的過(guò)程中也面臨一些技術(shù)難題，比如儀器設(shè)備的調(diào)試和維護(hù)以及數(shù)據(jù)分析的準(zhǔn)確性等。此外，水質(zhì)調(diào)查工作往往需要跨學(xué)科的合作，需要相關(guān)專業(yè)人才的支持和協(xié)助。這些挑戰(zhàn)和困難對(duì)我們的水質(zhì)調(diào)查工作提出了很高的要求，也讓我們更加珍惜和重視這項(xiàng)研究工作的重要性。
第四段：水質(zhì)調(diào)查的意義和啟示（300字）
水質(zhì)調(diào)查的意義和啟示是我們參與水質(zhì)調(diào)查活動(dòng)的根本目的。通過(guò)這次水質(zhì)調(diào)查，我深刻意識(shí)到水質(zhì)對(duì)我們生活的重要性。水是生命之源，它關(guān)系到人類的飲用水安全、農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展、城市環(huán)境建設(shè)等多個(gè)方面。水質(zhì)調(diào)查為我們提供了了解和評(píng)估水質(zhì)狀況的科學(xué)方法，為相關(guān)部門和組織制定合理有效的治理和保護(hù)措施提供了依據(jù)。同時(shí)，水質(zhì)調(diào)查也提醒我和大家要關(guān)注和重視水質(zhì)問(wèn)題，通過(guò)改善和保護(hù)水源的水質(zhì)狀況，為人類創(chuàng)造一個(gè)更加潔凈、健康的生活環(huán)境。
第五段：結(jié)語(yǔ)，總結(jié)水質(zhì)調(diào)查的經(jīng)驗(yàn)和收獲（250字）
在總結(jié)部分，我將歸納和總結(jié)水質(zhì)調(diào)查的經(jīng)驗(yàn)和收獲。通過(guò)參與水質(zhì)調(diào)查，我深入了解了水質(zhì)調(diào)查的整個(gè)過(guò)程，掌握了現(xiàn)場(chǎng)采樣和實(shí)驗(yàn)室分析的技術(shù)方法，培養(yǎng)了科學(xué)研究的意識(shí)和能力。同時(shí)，我也意識(shí)到水質(zhì)調(diào)查是一個(gè)復(fù)雜而細(xì)致的工作，需要多學(xué)科的協(xié)作和合作。水質(zhì)調(diào)查是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性和意義的工作，它關(guān)系到人類的生活健康和環(huán)境保護(hù)。希望通過(guò)我們的努力，能夠促進(jìn)水質(zhì)監(jiān)測(cè)和治理工作的持續(xù)改進(jìn)，為人類提供一個(gè)更加潔凈、健康的生活環(huán)境。
水質(zhì)調(diào)查心得體會(huì)篇六
近年來(lái)，水質(zhì)污染問(wèn)題越來(lái)越受到社會(huì)的關(guān)注，為了更好地了解和解決這一問(wèn)題，我們進(jìn)行了一次水質(zhì)污染調(diào)查。通過(guò)這次調(diào)查，我深刻認(rèn)識(shí)到了水質(zhì)污染的嚴(yán)重性，并意識(shí)到每個(gè)人都有責(zé)任保護(hù)水資源。以下是我在調(diào)查中得到的一些心得體會(huì)。
首先，在調(diào)查中，我意識(shí)到水質(zhì)污染的隱患潛伏在我們生活的方方面面。通過(guò)實(shí)地考察和采樣分析，我們發(fā)現(xiàn)許多河流、湖泊、甚至地下水都受到了污染物的侵害。其中，工業(yè)廢水、農(nóng)業(yè)用水和生活污水是主要的污染源。工業(yè)廢水中含有重金屬、廢棄物等有害物質(zhì)，農(nóng)業(yè)用水中存在農(nóng)藥、化肥殘留等化學(xué)物質(zhì)，生活污水中則包含了大量的有機(jī)廢棄物和排泄物。這些污染物不僅對(duì)水體造成直接的危害，還會(huì)通過(guò)食物鏈進(jìn)入到我們的飲食中，危害人類的健康。
其次，我意識(shí)到改善水質(zhì)污染需要全社會(huì)的參與。水質(zhì)污染不僅是某個(gè)行業(yè)或個(gè)人的問(wèn)題，而是整個(gè)社會(huì)所面臨的挑戰(zhàn)。在調(diào)查中，我注意到一些地方政府和企事業(yè)單位已經(jīng)采取了一些措施來(lái)減少污染物的排放，例如建設(shè)污水處理廠、加強(qiáng)工業(yè)排污治理等。但同時(shí)也存在一些問(wèn)題，比如一些企業(yè)和個(gè)人沒(méi)有達(dá)到法定的排放標(biāo)準(zhǔn)，一些地方政府對(duì)水質(zhì)污染問(wèn)題的重視程度不夠。因此，我們需要加強(qiáng)宣傳教育，提高公眾的環(huán)保意識(shí)，同時(shí)也需要加大監(jiān)督力度，確保各方的責(zé)任到位。
第三，調(diào)查中我也認(rèn)識(shí)到了個(gè)體對(duì)水質(zhì)污染問(wèn)題的關(guān)注和貢獻(xiàn)的重要性。我們每個(gè)人每天都需要使用大量的水資源，因此每個(gè)人都有責(zé)任保護(hù)水質(zhì)。在我們的生活中，我們可以采取一些簡(jiǎn)單的措施，如減少使用化學(xué)洗滌劑、合理使用農(nóng)藥和化肥、妥善處理廢棄物等。更重要的是，我們需要養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣，避免浪費(fèi)水資源。只有每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)，才能夠共同保護(hù)水質(zhì)，共享清潔水資源。
第四，調(diào)查中我還發(fā)現(xiàn)了加強(qiáng)科學(xué)研究和技術(shù)創(chuàng)新對(duì)于解決水質(zhì)污染的重要性。水質(zhì)污染問(wèn)題復(fù)雜多樣，需要依靠科學(xué)研究和技術(shù)手段來(lái)解決。在調(diào)查中，我們看到一些科研機(jī)構(gòu)和企業(yè)已經(jīng)取得了一些突破，如發(fā)展生物除污技術(shù)、提高廢水處理效率等。但與此同時(shí)，我們也應(yīng)該看到，目前還有很多水質(zhì)污染問(wèn)題沒(méi)有得到有效的解決。因此，我們需要加大對(duì)水質(zhì)污染的科研投入，推動(dòng)技術(shù)創(chuàng)新，提高水質(zhì)治理的水平。
最后，在調(diào)查中我深刻認(rèn)識(shí)到了水資源的珍貴性和可持續(xù)利用的重要性。水對(duì)于生命來(lái)說(shuō)是不可或缺的，但我們的水資源是有限的。在調(diào)查中，我們了解到一些地區(qū)由于水資源的稀缺和污染，導(dǎo)致了嚴(yán)重的水危機(jī)，給當(dāng)?shù)厝嗣竦纳詈徒?jīng)濟(jì)帶來(lái)了巨大的困擾。因此，我們需要加強(qiáng)水資源的保護(hù)和可持續(xù)利用。這包括建立健全的水資源管理制度，制定合理的水資源利用政策，推廣節(jié)水技術(shù)和水資源再生利用等。
總之，水質(zhì)污染是一個(gè)嚴(yán)重而復(fù)雜的問(wèn)題，需要全社會(huì)共同參與和努力。通過(guò)這次調(diào)查，我深刻認(rèn)識(shí)到了水質(zhì)污染問(wèn)題的嚴(yán)重性，并初步了解到了解決水質(zhì)污染問(wèn)題的一些途徑和方法。我相信只要我們每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)，加大對(duì)水質(zhì)污染的關(guān)注和投入，共同呵護(hù)我們的水資源，我們一定能夠建設(shè)出更加美好的環(huán)境。
水質(zhì)調(diào)查心得體會(huì)篇七
第一段：引言（150字）
水是生命之源，對(duì)人類的生活和健康至關(guān)重要。然而，隨著城市化進(jìn)程的加快和環(huán)境污染的日益嚴(yán)重，水質(zhì)問(wèn)題已經(jīng)成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。在過(guò)去的一段時(shí)間里，我對(duì)水質(zhì)進(jìn)行了一些調(diào)查和研究，從中積累了一些心得體會(huì)，對(duì)于改善水質(zhì)有了相關(guān)的思考。在接下來(lái)的文章中，我將分享我對(duì)水質(zhì)問(wèn)題的理解和認(rèn)識(shí)，以及個(gè)人的見(jiàn)解和建議。
第二段：水質(zhì)的重要性（250字）
水作為人類賴以生存的基本資源，對(duì)人體健康有著深遠(yuǎn)的影響。弄清楚水質(zhì)的好壞、學(xué)會(huì)正確的水質(zhì)監(jiān)測(cè)方法對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都至關(guān)重要。水中存在著各種各樣的污染物，如重金屬、殺蟲(chóng)劑、細(xì)菌等，對(duì)人體健康產(chǎn)生潛在的威脅。因此，我們需要加強(qiáng)對(duì)水質(zhì)的了解和監(jiān)測(cè)，保證安全的飲用水。此外，水質(zhì)問(wèn)題也直接影響著農(nóng)業(yè)、工業(yè)、生態(tài)系統(tǒng)等領(lǐng)域的發(fā)展，因此提高水質(zhì)的意義也超出了個(gè)人層面。
第三段：水質(zhì)存在的問(wèn)題（300字）
目前，水質(zhì)存在諸多問(wèn)題。首先是水污染問(wèn)題，工業(yè)廢水、農(nóng)業(yè)面源污染以及城市生活污水等導(dǎo)致水污染問(wèn)題不能輕視。其次，水質(zhì)監(jiān)測(cè)體系還存在薄弱之處。我國(guó)目前的水質(zhì)監(jiān)測(cè)點(diǎn)位過(guò)少，監(jiān)測(cè)覆蓋面不夠廣泛，無(wú)法全面掌握水質(zhì)狀況。再次，公眾對(duì)于水質(zhì)的認(rèn)識(shí)和了解程度不高，對(duì)于自己所使用的水是否安全并沒(méi)有足夠的了解，導(dǎo)致了個(gè)體的被動(dòng)性。
第四段：改善水質(zhì)的措施（350字）
為了改善水質(zhì)，我們需要采取一系列的措施。首先，政府需要加大力度，加強(qiáng)水質(zhì)監(jiān)測(cè)和治理，加強(qiáng)對(duì)污染源的監(jiān)管，對(duì)于污染者進(jìn)行嚴(yán)厲處罰。其次，提高公眾的環(huán)境意識(shí)和水質(zhì)知識(shí)。通過(guò)加強(qiáng)教育，提高公眾對(duì)水資源的價(jià)值和保護(hù)意識(shí)，從個(gè)體層面推動(dòng)水質(zhì)改善。此外，建立健全的水質(zhì)監(jiān)測(cè)體系也是至關(guān)重要的。需要加大投入，增加監(jiān)測(cè)點(diǎn)位，完善監(jiān)測(cè)方法和技術(shù)。最后，我們還可以通過(guò)技術(shù)手段解決部分水質(zhì)問(wèn)題。例如，利用新型過(guò)濾技術(shù)、水處理草等來(lái)改善水質(zhì)。
第五段：總結(jié)和展望（150字）
在對(duì)水質(zhì)問(wèn)題進(jìn)行了一番觀察和思考后，我認(rèn)為改善水質(zhì)需要全社會(huì)的共同努力。尤其是政府、企業(yè)和公眾應(yīng)該形成合力，加強(qiáng)監(jiān)管和宣傳，推動(dòng)水質(zhì)得到有效提升。以生態(tài)環(huán)境保護(hù)為導(dǎo)向，加強(qiáng)水質(zhì)治理，改善水質(zhì)狀況，使人們?cè)谌粘Ｉ钪心軌驌碛懈哔|(zhì)量的水資源。希望未來(lái)能有更多的人重視這個(gè)問(wèn)題，共同營(yíng)造良好的水環(huán)境，為健康幸福的生活貢獻(xiàn)力量。
總結(jié)：通過(guò)對(duì)水質(zhì)問(wèn)題的調(diào)查和研究，我們可以更加全面地認(rèn)識(shí)到水質(zhì)的重要性和存在的問(wèn)題。通過(guò)加強(qiáng)監(jiān)管、提高公眾意識(shí)、改進(jìn)監(jiān)測(cè)技術(shù)和推廣相關(guān)水處理技術(shù)等措施，我們可以共同努力，為改善水質(zhì)貢獻(xiàn)自己的力量，保證水質(zhì)的安全和健康。只有這樣，我們才能擁有更高質(zhì)量的生活，為未來(lái)的可持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
水質(zhì)調(diào)查心得體會(huì)篇八
水是生命之源，保持水質(zhì)的健康是我們每個(gè)人都應(yīng)該關(guān)心的問(wèn)題。為了了解當(dāng)?shù)厮|(zhì)的情況，學(xué)校舉辦了一次水質(zhì)調(diào)查活動(dòng)，我有幸參加了此次活動(dòng)。調(diào)查的目的是為了收集數(shù)據(jù)，了解水質(zhì)是否符合標(biāo)準(zhǔn)，以及存在的問(wèn)題。通過(guò)這次調(diào)查，我收獲了很多知識(shí)，并對(duì)保護(hù)水質(zhì)有了更深入的了解。
第二段：調(diào)查中的發(fā)現(xiàn)和感受
在調(diào)查中，我發(fā)現(xiàn)了一些令人擔(dān)憂的情況。首先，許多水源受到嚴(yán)重污染，包括工業(yè)廢水、生活污水和農(nóng)業(yè)污染等。某些地區(qū)的水源已經(jīng)達(dá)到了污染的邊緣，對(duì)人類和生態(tài)系統(tǒng)的健康構(gòu)成了威脅。此外，我還了解到自然水源的保護(hù)極為重要。一些地區(qū)的水源受到過(guò)度開(kāi)采和不合理使用的影響，導(dǎo)致水質(zhì)下降和供水不足。我對(duì)這些現(xiàn)象感到震驚和心痛，同時(shí)也意識(shí)到了保護(hù)水質(zhì)的緊迫性。
第三段：對(duì)于水質(zhì)問(wèn)題的思考和啟示
通過(guò)參與水質(zhì)調(diào)查，我深刻認(rèn)識(shí)到水質(zhì)問(wèn)題是一個(gè)全球性的挑戰(zhàn)，它不僅需要政府的關(guān)注和監(jiān)管，也需要每個(gè)人的參與和貢獻(xiàn)。我們每個(gè)人都應(yīng)該珍惜水資源，減少浪費(fèi)，避免污染。此外，我還學(xué)到了一些保護(hù)水質(zhì)的方法，例如生活中的垃圾分類、節(jié)約用水、合理使用化肥等。保護(hù)水質(zhì)是一個(gè)長(zhǎng)期而復(fù)雜的過(guò)程，需要全社會(huì)的努力和共同推動(dòng)。
第四段：個(gè)人在調(diào)查中的收獲和成長(zhǎng)
通過(guò)參與水質(zhì)調(diào)查，我不僅了解了水質(zhì)問(wèn)題的嚴(yán)重性，也提高了自己的環(huán)境意識(shí)和責(zé)任感。在調(diào)查中，我鍛煉了觀察和數(shù)據(jù)收集的能力，并學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。此外，我還參加了一些講座和培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了更多關(guān)于水質(zhì)保護(hù)的知識(shí)。這次調(diào)查不僅讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，也讓我成長(zhǎng)為一個(gè)更加有社會(huì)責(zé)任感的人。
第五段：對(duì)未來(lái)的展望和行動(dòng)計(jì)劃
通過(guò)此次水質(zhì)調(diào)查，我認(rèn)識(shí)到保護(hù)水質(zhì)的重要性和緊迫性。作為一名學(xué)生，我決心以身作則，從我做起，積極參與到水質(zhì)保護(hù)中來(lái)。首先，我將通過(guò)科普宣傳的方式，向同學(xué)們普及水質(zhì)保護(hù)的知識(shí)，提高他們的環(huán)境意識(shí)。其次，我會(huì)參加志愿者活動(dòng)，積極參與到水質(zhì)保護(hù)的實(shí)際行動(dòng)中。最后，我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)和關(guān)注有關(guān)水質(zhì)保護(hù)的最新研究和政策，為解決水質(zhì)問(wèn)題做出自己的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
通過(guò)參與水質(zhì)調(diào)查，我深刻認(rèn)識(shí)到水質(zhì)問(wèn)題的嚴(yán)重性，并學(xué)會(huì)了保護(hù)水資源的方法和措施。這次調(diào)查不僅提高了我的專業(yè)知識(shí)水平，也培養(yǎng)了我的環(huán)境意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。我相信我所學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)將會(huì)在未來(lái)的生活和工作中起到重要作用，為保護(hù)水質(zhì)貢獻(xiàn)自己的力量。
水質(zhì)調(diào)查心得體會(huì)篇九
xx市xx縣
準(zhǔn)備期(7月15號(hào)之前)
(一)用品
1.個(gè)人用品：車票、防蚊劑、雨傘等日常用品
2.調(diào)研用品：相機(jī)、問(wèn)卷調(diào)查表(500份)、旗子、背帶、帽子(4套)、采集器（5個(gè)）、筆記本及筆，相應(yīng)的經(jīng)費(fèi)等。
(二)資料
1.為方面以后工作上的聯(lián)系，將小組每位成員的姓名及聯(lián)系方式發(fā)到每一位小組成員手中
3.搜集科學(xué)的采集樣品的方法
4.搜集并聯(lián)系當(dāng)?shù)氐奈鬯幚韽S
7.了解去目的地車站（火車或汽車）交通路線并選擇一條比較實(shí)惠的線路
8.根據(jù)以上任務(wù)分配到各位小組成員調(diào)研期（7/15-7/22）
(一)找目的地：（7月15號(hào)完成）
1.從學(xué)校集體出發(fā)并留影；
2.從合肥車站（火車或汽車）坐車到調(diào)研目的地；
3.確定住房地點(diǎn)
4.分小組：把我組成員分成5個(gè)小組，每小組2人（1人負(fù)責(zé)拍照，1人負(fù)責(zé)問(wèn)卷）
(二)問(wèn)卷調(diào)查：（7月16號(hào)-7月18號(hào)）
1.通過(guò)當(dāng)?shù)劓?zhèn)政府及小區(qū)居委會(huì)的介紹信進(jìn)行為期兩天的問(wèn)卷調(diào)查
2.問(wèn)卷調(diào)查共兩天，每半天發(fā)放125份，每組完成25份
(三)采水樣、尋污源、水樣檢測(cè)：（7月19號(hào)-7月20號(hào)）
1.通過(guò)抽簽確定每小組的采樣地點(diǎn)，按照路線到達(dá)目的地采樣并及時(shí)返回（19號(hào)上午）
2.把我組成員在一次分組：第一組3人去檢測(cè)水樣并獲取檢測(cè)水樣的原理及檢測(cè)數(shù)據(jù)并拍下相關(guān)的照片；第二組7人尋找水質(zhì)污染源并拍下相關(guān)的照片，適當(dāng)?shù)恼韱?wèn)卷調(diào)查資料（19號(hào)下午-20號(hào)）
(四)污水處理廠（7月21號(hào)）
1.全體小組成員集體到污水處理廠傾聽(tīng)及觀摩污水處理系統(tǒng)的原理及設(shè)備
2.做好筆記及相關(guān)的攝影工作
(五)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)及材料的制作（7月21號(hào)晚-7月22號(hào)晚）
1.數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)組：4人
2.材料布局組：2人
3.填充文字圖像組：4人結(jié)束期（7月23號(hào)）
(一)集體到淮河標(biāo)志性建筑旁留影
(二)各回自己的老家
(一)每位小組成員高度提防自身及自己隊(duì)友的安全
(二)要注意全程中每個(gè)精彩鏡頭的抓拍
(三)做車及調(diào)研期間注意自己身上的錢財(cái)
待定
水質(zhì)調(diào)查心得體會(huì)篇十
為了更好的了解農(nóng)民工生活基本情況，我們帶著真誠(chéng)走進(jìn)了農(nóng)民工的生活。理想與現(xiàn)實(shí)始終存在著差距，在交流中我們發(fā)現(xiàn)雖然現(xiàn)在農(nóng)民工的生活水平相對(duì)以前有所提高，但離小康水平還有距離，收入差距仍然是很大，年齡和性別也影響收入，收入影射出來(lái)的問(wèn)題都值得我們深思。當(dāng)然，這次調(diào)查活動(dòng)主要還是給我們提供了一個(gè)與農(nóng)民工溝通交流的平臺(tái)和機(jī)會(huì)，拉近了與農(nóng)民工的關(guān)系。
以前我也發(fā)過(guò)和填過(guò)一些這樣的問(wèn)卷，但那都是幫同學(xué)或朋友的，所以實(shí)際上這是我的第一次，很新鮮，但那也很辛苦，感受深刻。從問(wèn)卷設(shè)計(jì)到問(wèn)卷發(fā)放再到問(wèn)卷分析，還有最后的報(bào)告總結(jié)。一張小小的問(wèn)卷，一本薄薄的報(bào)告，蘊(yùn)涵了我們多少的汗水。首先是問(wèn)卷設(shè)計(jì)，根據(jù)以前我們幫別人填的問(wèn)卷樣子和大家及網(wǎng)上有的問(wèn)卷相結(jié)合。我們組3人上的精心設(shè)計(jì)了《關(guān)于農(nóng)民工基本生活情況的問(wèn)卷調(diào)查表》的問(wèn)卷。在調(diào)查過(guò)程中，我們遇到了各種各樣的人，他們所體現(xiàn)的的世界觀人生觀也大相徑庭，交談也并不像我所想象的那么容易，有溫馨有感動(dòng)也有不屑與不理解,有的人雖然很熱情地接過(guò)報(bào)告但卻是草草了事，還有的人就是明顯不想填的樣子，更有甚者干脆理都不理。，我不得不感嘆這是一門藝術(shù)，更是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)。“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”一點(diǎn)也不假，我為自己的稚嫩天真感到慚愧，未來(lái)的`路很長(zhǎng)，我需要不斷汲取經(jīng)驗(yàn)，不斷參與實(shí)踐鍛煉，使自己盡快成長(zhǎng)。
不過(guò)我們還是從分發(fā)揮了自己厚臉皮的特點(diǎn)，軟磨硬泡，還是讓他們都寫(xiě)了。不管怎樣調(diào)查報(bào)告算是發(fā)完了，也全收回了。所有人的問(wèn)卷都收回后，我們開(kāi)始統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。最后的報(bào)告是最難做的。我們的方法是這樣的，每個(gè)組員分別寫(xiě)下自己對(duì)數(shù)據(jù)的分析結(jié)果以及最后的感想，然后統(tǒng)一整合，修改。
實(shí)踐的重要、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的珍貴以及做事要保持一個(gè)積極仔細(xì)的態(tài)度，要善始善終！這樣要比只學(xué)習(xí)書(shū)本上的知識(shí)更有趣，也使知識(shí)掌握地更實(shí)際更具體，相信也會(huì)對(duì)我們以后的工作會(huì)更加踏實(shí)努力。
水質(zhì)調(diào)查心得體會(huì)篇十一
20xx年xx月xx日
彩虹橋到珠江橋
旌湖水質(zhì)污染
昨天，我和媽媽來(lái)到了德陽(yáng)的旌湖邊。不看不知道，一看嚇一跳。河里竟然是干的。媽媽給我說(shuō)：“這是因?yàn)樵谑┕?，所以彩虹橋到岷江橋之間沒(méi)有蓄水?！蔽疫@才松了口氣。
沿著彩虹橋向南走，我聞到了一股輕微的酸臭味兒。原來(lái)是某個(gè)廠子排出的廢水，我不禁想到，要是我們的湖水全部是廢水的話，那成什么了？再往前走，我發(fā)現(xiàn)一處有許多垃圾，比如各種各樣的包裝袋，臭鞋子，一次性飯盒。各種各樣的垃圾數(shù)不勝數(shù)。看上去特別臟。原來(lái)，我們的湖底是這樣的，我很心痛。
在岷江橋和珠江橋之間，蓄滿了水，我們看到了一個(gè)生活廢水排污口。這里排出的水全部是生活污水，泛著白沫。這樣一排出，使附近的河面上泛著一層黃色的油污，令人惡心。
白天的時(shí)候，在這兩座橋之間，湖面上有許多野鴨子，說(shuō)明這兒的水保護(hù)的還算好。
看到這些，我想起了這樣的情況：人們一邊想努力的.保護(hù)好水，一邊卻使勁的丟垃圾到湖里。難道人們非要那樣“保護(hù)”我們的水資源嗎？我希望所有的人們能立即采取措施，把“中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法”拿出來(lái)好好執(zhí)行。這樣，我們的旌湖表面和湖底就都能保持的干干凈凈了。
水質(zhì)調(diào)查心得體會(huì)篇十二
22號(hào)上午，天氣炎熱，我們暑期實(shí)踐小分隊(duì)四人由杭州電子科技大學(xué)出發(fā)，奔赴下沙高教?hào)|區(qū)做有關(guān)大學(xué)生開(kāi)網(wǎng)店現(xiàn)狀的調(diào)查問(wèn)卷。我們四人首先開(kāi)始在中國(guó)工商大學(xué)開(kāi)始當(dāng)天的問(wèn)卷調(diào)查。我們把做問(wèn)卷的具體地方定為教學(xué)樓里的自習(xí)教室，分配好問(wèn)卷，我們開(kāi)始向各自的教室進(jìn)發(fā)，以前都是我們做別人的問(wèn)卷，這次反過(guò)來(lái)讓別人做我們的問(wèn)卷，我們都懷有一絲的忐忑和緊張，不過(guò)我們團(tuán)隊(duì)成員都有與陌生人交談的經(jīng)驗(yàn)，組織自己語(yǔ)言的功底，一個(gè)又一個(gè)同學(xué)的積極配合給我們帶來(lái)了巨大的信心。
期間，只有一個(gè)同學(xué)因?yàn)樘芙^了我們的問(wèn)卷調(diào)查，其余同學(xué)都認(rèn)真的填完了我們的調(diào)查問(wèn)卷。當(dāng)我們從一個(gè)教室進(jìn)入另一個(gè)教室，手中完成的問(wèn)卷越來(lái)越多時(shí)，炎熱的天氣沒(méi)給我們帶來(lái)一絲的煩躁，臉上都洋溢著幸福的喜悅，巨大的滿足感，和成功感。
良好的開(kāi)端是成功的一半，隨后我們團(tuán)隊(duì)在下沙其它大學(xué)高校的問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng)都很順利的完成了，當(dāng)看到所有完成的調(diào)查問(wèn)卷擺在我們面前時(shí)真的有一種超脫的.感覺(jué)，但是我們知道這只是我們這次暑期實(shí)踐活動(dòng)的第一天，等待我們的將是更巨大的任務(wù)。
回想今天的問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng)，無(wú)處不體現(xiàn)我們暑期團(tuán)隊(duì)四人的力量和團(tuán)結(jié)。在龐大的工作面前我們沒(méi)有人抱怨，我們每個(gè)人都是極具責(zé)任心的人，問(wèn)卷調(diào)查雖然做著很累，但是我們做的很開(kāi)心，很快樂(lè)，流了汗，也收獲了成功。通過(guò)這次問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng)我們學(xué)會(huì)了面對(duì)，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了協(xié)作，在炎熱的暑期，我們歷練了自己的內(nèi)心。
在此感謝所有積極配合和參與我們這次問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng)的同學(xué)。堅(jiān)持到底就是勝利，為我們團(tuán)隊(duì)接下來(lái)的日子加油！成功屬于有準(zhǔn)備的人！
水質(zhì)調(diào)查心得體會(huì)篇十三
近期，礦業(yè)與公司傳達(dá)并組織學(xué)習(xí)河南鄭州“7.20”特大暴雨災(zāi)害調(diào)查報(bào)告，財(cái)務(wù)部通過(guò)學(xué)習(xí)傳達(dá)并組織討論，本人進(jìn)行了深刻反思，現(xiàn)將匯報(bào)如下：
該次鄭州“7·20”特大暴雨災(zāi)害教訓(xùn)慘痛，整個(gè)城市運(yùn)營(yíng)管理系統(tǒng)存在的短板和漏洞等歷史問(wèn)題不可忽視；一些領(lǐng)導(dǎo)干部特別是主要負(fù)責(zé)人缺乏風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)底線思維；城市建設(shè)“重面子、輕里子”；應(yīng)急管理體系和能力薄弱，預(yù)警與響應(yīng)聯(lián)動(dòng)機(jī)制不健全等問(wèn)題值得所有人員痛定思痛深思?！?·20”特大暴雨災(zāi)害與其他災(zāi)害有所同也有所不同，存在可控和不可控的因素，如果命令下發(fā)及時(shí)一點(diǎn)，如果處置得當(dāng)一些，很可能就不會(huì)出現(xiàn)這次后果這么嚴(yán)重的災(zāi)害了。
這次災(zāi)害雖然我們并未親身體驗(yàn)，但我們還是應(yīng)該認(rèn)真進(jìn)行自我反思，因?yàn)檫`章蠻干、工作不認(rèn)真、安全意識(shí)差等問(wèn)題很可能發(fā)生在我們每一個(gè)人身上，因?yàn)閷?duì)安全的不在乎，輕則可能被考核，重則可能給同事、群眾、甚至自己帶來(lái)不可預(yù)計(jì)的災(zāi)難性后果。
通過(guò)此次事件也告誡我作為一名黨員干部在工作中應(yīng)該明白：
3、識(shí)能力水平。干部之間的能力素質(zhì)差異，平時(shí)或許難分伯仲，關(guān)鍵時(shí)刻卻立見(jiàn)分曉。要看其面對(duì)汛情險(xiǎn)情的態(tài)度，是驚慌失措、進(jìn)退失據(jù)，還是臨危不亂、冷靜應(yīng)對(duì)，看能否第一時(shí)間作出反應(yīng)，迅速抓住關(guān)鍵，科學(xué)果斷決策。要看專業(yè)素養(yǎng)，看其能否運(yùn)用專業(yè)知識(shí)、專業(yè)思維、專業(yè)能力處置汛情險(xiǎn)情，提高防汛救災(zāi)的科學(xué)性和有效性。要看落實(shí)能力，看其能否嚴(yán)密細(xì)致做好監(jiān)測(cè)預(yù)警、堤庫(kù)排查、應(yīng)急處置、受災(zāi)群眾安置等各項(xiàng)工作，最大限度防范化解災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)。
總之，通過(guò)此次事故災(zāi)害，要求明確落實(shí)“一崗雙責(zé)”，加強(qiáng)安全學(xué)習(xí)及工作落實(shí)。對(duì)進(jìn)一步明確當(dāng)前安全生產(chǎn)面臨的嚴(yán)峻形勢(shì)，不斷提升自身在生產(chǎn)生活對(duì)各項(xiàng)危險(xiǎn)的防范能力和防控能力。
水質(zhì)調(diào)查心得體會(huì)篇十四
之前總是以為調(diào)查分析是一件容易的事，只必須分工明確隨后循規(guī)蹈矩的開(kāi)展下來(lái)就可以了?？墒窃谖覀冋嬲嬲娜ラ_(kāi)展調(diào)研，去開(kāi)展科學(xué)研究的情況下才搞清楚，一項(xiàng)調(diào)查分析的開(kāi)展是不易的，一個(gè)科研成果的展現(xiàn)身后蘊(yùn)涵了是多少工作與心酸。自然，在調(diào)查分析的全過(guò)程中，大家也學(xué)得了許多專業(yè)知識(shí)，把握了許多專業(yè)技能也懂了許多大道理。
大家工作組科學(xué)研究的內(nèi)容是在校大學(xué)生網(wǎng)上購(gòu)物狀況，它是大家第一次做調(diào)查分析，既沒(méi)有充足的專業(yè)技能也欠缺必需的工作經(jīng)驗(yàn)。大家所有著的僅有一份激情和興趣愛(ài)好。還行有教師的熱情具體指導(dǎo)，大家的調(diào)研得到堅(jiān)持下去。調(diào)研的全過(guò)程是艱苦的，充滿了各種各樣艱難和出乎意料的事兒。最先便是問(wèn)卷調(diào)查的設(shè)計(jì)方案與難題的挑選，此前看他人做的問(wèn)卷調(diào)查，總覺(jué)得出的題十分枯燥，缺乏科技含量，因此就很隨便的給他人填答問(wèn)卷調(diào)查。而在我們自身出卷的情況下才知道，難題的明確提出與挑選是一個(gè)很艱難的全過(guò)程，一份好的問(wèn)卷調(diào)查安裝了很多人的期待。大家精英團(tuán)隊(duì)的六個(gè)人，歷經(jīng)了一次次的探討，一直在難題的挑選上面有矛盾，不可以明確如何選擇。由于難題過(guò)多、太零碎，不容易去系統(tǒng)軟件的考慮到，并且難題還務(wù)必與大家的科學(xué)研究主題風(fēng)格關(guān)聯(lián)，與大家的調(diào)研相融洽。而調(diào)查問(wèn)卷設(shè)計(jì)的自身就具備一定的構(gòu)造和層級(jí)。其難題的放置于設(shè)計(jì)方案都是有其周期性與精確性，有其層級(jí)與偏重于，這針對(duì)第一次設(shè)計(jì)問(wèn)卷的大家都并不是小的挑戰(zhàn)。最后大家六個(gè)人每個(gè)人出一份將自身覺(jué)得關(guān)鍵的難題統(tǒng)統(tǒng)列舉出去，將全部的難題歸納，隨后再逐一鑒別。歷經(jīng)2個(gè)禮拜的.挑選，總算將問(wèn)卷調(diào)查的初樣分類整理了。
問(wèn)卷調(diào)查的派發(fā)也不是一件容易的事，由于科學(xué)研究的目標(biāo)是龍子湖高等院校在校大學(xué)生，不只是大家一個(gè)院校，對(duì)別的院校的調(diào)研便是一個(gè)難點(diǎn)了。大家印刷了四百份問(wèn)卷調(diào)查，各自發(fā)送至航院、學(xué)院、財(cái)專等五個(gè)院校，這促使大家不斷地奔勞，并啟用了一切能夠運(yùn)用的人力資源去幫助調(diào)研，請(qǐng)了很多盆友幫助派發(fā)問(wèn)卷調(diào)查。因?yàn)閯e的學(xué)校并不了解，因此只有從自身的同學(xué)們跟盆友下手派發(fā)問(wèn)卷調(diào)查。
最終針對(duì)問(wèn)卷調(diào)查的數(shù)據(jù)分析，這是一個(gè)宏偉的工程項(xiàng)目。原本有手機(jī)軟件spss能夠協(xié)助，可是大家不容易用，只有選用傳統(tǒng)式的筆寫(xiě)方式統(tǒng)計(jì)分析。一份份問(wèn)卷調(diào)查開(kāi)展，一個(gè)個(gè)選擇項(xiàng)記下來(lái)，那樣不斷地寫(xiě)不斷記，期內(nèi)還規(guī)定不可以注意力不集中，由于非常容易錯(cuò)誤，這為科學(xué)研究的結(jié)果搞好了埋下伏筆。
在科學(xué)研究的全過(guò)程中，大家真真正正感受到團(tuán)隊(duì)的力量。工作能力再?gòu)?qiáng)，終得可循之時(shí)，而團(tuán)體能量是無(wú)窮無(wú)盡。針對(duì)調(diào)查分析，特別是在反映出團(tuán)體能量的關(guān)鍵。調(diào)研的開(kāi)展是一個(gè)艱苦的全過(guò)程，假如離開(kāi)精英團(tuán)隊(duì)，大家哪一個(gè)人都難使調(diào)研開(kāi)展下來(lái)。恰好是由于大家的緊密配合，才使枯燥無(wú)味的調(diào)研越來(lái)越充斥著快樂(lè)。在這個(gè)全過(guò)程中，大家也學(xué)會(huì)了怎樣團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)工作中。
在調(diào)研的全過(guò)程中，仔細(xì)與細(xì)心也是十分關(guān)鍵的。實(shí)地調(diào)查的每一步都必須細(xì)心去進(jìn)行，不然調(diào)研便會(huì)被終斷。在數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析這一塊，也是規(guī)定要仔細(xì)的對(duì)巨大復(fù)雜的數(shù)據(jù)信息開(kāi)展定量分析的科學(xué)研究。
一份匯報(bào)，更關(guān)鍵的是提高了工作能力，塑造了方法，提高了團(tuán)隊(duì)精神。
水質(zhì)調(diào)查心得體會(huì)篇十五
20號(hào)的天氣出乎意料得極其給力，導(dǎo)致大家的裝備沒(méi)被派上用場(chǎng)反倒是增加了負(fù)擔(dān)。早起，沐浴著清晨的陽(yáng)光與空氣，靠在大巴車上舒服的靠背上的我們，聽(tīng)著happy音樂(lè)，惠水搞問(wèn)卷調(diào)查出發(fā)去也。當(dāng)惠水縣城到達(dá)，雖然目的地很多，我們一站站走過(guò)，將大巴車坐到底。一路走來(lái)，一天的`經(jīng)歷感觸頗多，與大家小分享一下。
新奇——對(duì)于大部分時(shí)間呆在的我們，一路上東張西望這看看那看看，對(duì)于這個(gè)耳熟并不能詳?shù)牡胤剑偸呛芟肴チ私饬私庥懻撚懻摗?BR> 真實(shí)——話說(shuō)我這個(gè)高中時(shí)期的理科生踏進(jìn)工廠，還有食品廠，生產(chǎn)車間看到書(shū)本上的機(jī)器圖片變成實(shí)物時(shí)，我真的有震撼到，其中去長(zhǎng)虹電纜公司時(shí)印象尤為深刻。我們生活中經(jīng)常見(jiàn)到的輸電線的生產(chǎn)過(guò)程在那之前是有學(xué)過(guò)的但已經(jīng)模糊不清了，聽(tīng)一位技術(shù)人員侃侃而談，從材料運(yùn)進(jìn)到質(zhì)量檢驗(yàn)到生產(chǎn)的過(guò)程，聽(tīng)他展現(xiàn)自己反復(fù)練習(xí)到現(xiàn)在的純熟的技術(shù)，我又重新學(xué)習(xí)了一遍生產(chǎn)過(guò)程，親眼目睹后并且印象很深刻地記住了。
講究技巧——無(wú)論做什么事情都要講求一定的方法，節(jié)約時(shí)間，并且會(huì)很有效地完成。如果耗費(fèi)大量時(shí)間并沒(méi)有很大的效果真的會(huì)讓你慢慢失去動(dòng)力，半途而廢。
語(yǔ)言是一門藝術(shù)，善于與他人交流可以避免很多不便，有禮貌的問(wèn)候方式，委婉的請(qǐng)求，即使很忙碌的人也不忍心太拒絕你的。對(duì)于你的說(shuō)服理由曉之以理，動(dòng)之以情，結(jié)果應(yīng)該會(huì)事半功倍。
感動(dòng)——走進(jìn)生產(chǎn)車間，機(jī)器運(yùn)作的聲音隆隆作響，灰塵彌散在空氣中讓你不禁打起噴嚏來(lái)。我們?nèi)サ氖巧a(chǎn)塑料袋的車間，主要工作人員大多是40多歲的媽媽們。午休時(shí)間開(kāi)始，在她們時(shí)間不長(zhǎng)的吃飯時(shí)間內(nèi)，我們上前去做調(diào)查。在艱苦的環(huán)境中努力賺錢的媽媽們，很勞累，但是她們?yōu)榱俗约旱淖优怯兴参康摹C(jī)器聲音突然響起，媽媽們?nèi)酉嘛埡?，走向自己的工作區(qū)，她們的背影深深印在我的腦海中，她們揮灑汗水，收獲得是幸福。想到家里的為我付出的母親，我會(huì)地照顧自己，不讓她擔(dān)心操心。
在去一些農(nóng)家飯莊、小商店調(diào)查，與路邊的司機(jī)師傅、工地師傅交談時(shí)，他們的淳樸認(rèn)真很親切?？吹綄W(xué)生的到來(lái)，他們很高興，也很樂(lè)意配合我們完成任務(wù)，與我們分享他們生活中的事情等等。當(dāng)時(shí)的感覺(jué)還不錯(cuò)呦！
堅(jiān)持就是勝利——無(wú)論做什么事情，勢(shì)必會(huì)碰到意想不到的狀況，有可能半途中堅(jiān)持不下去。放平心態(tài)，敢于挑戰(zhàn)自己，我們年輕，我們勇敢，我們堅(jiān)強(qiáng)，一點(diǎn)點(diǎn)走下去。禍兮福之所倚，福兮禍之所伏，調(diào)查即將結(jié)束時(shí)，高溫的天氣，烈日炎炎，曬得我是汗流浹背，還有七八份問(wèn)卷尚未完成，并且我還碰到了一個(gè)狀況：對(duì)方一個(gè)出租車司機(jī)習(xí)慣用方言交流，我只會(huì)說(shuō)普通話，它以理解不了我說(shuō)的話為由拒絕調(diào)查。當(dāng)時(shí)我焦慮反感，放棄算了。最終，我耐著性子一點(diǎn)點(diǎn)給他解釋每句話的意思，聽(tīng)不懂重新解釋，如此反復(fù)，終于將問(wèn)卷完成，滿足感油然而生。我倒得出個(gè)結(jié)論：誰(shuí)說(shuō)貴州方言不懂，只要你用心聽(tīng)，會(huì)明白的。生活中不存在辦不到的事情，只有你不想做的事情，努力吧，同志們！
鍛煉——每一次經(jīng)歷會(huì)讓你擁有不一樣的感受，經(jīng)歷得多了，體會(huì)得多了，更容易適應(yīng)周圍的變化。說(shuō)到寫(xiě)，看了很多介紹的章，也看了很多的，聽(tīng)別人說(shuō)了一些經(jīng)驗(yàn)，感覺(jué)自己還不是很理解，寫(xiě)出來(lái)的還是一塌糊涂的狀態(tài)。盡力就，慢慢改變積累吧。還得自己多練練多想想，多實(shí)踐一下，多總結(jié)一下。
時(shí)光匆匆，不知不覺(jué)，大學(xué)已走過(guò)了一半。隨著年齡的增長(zhǎng)，經(jīng)歷的增加，慢慢地體驗(yàn)著生活中的樂(lè)趣，發(fā)現(xiàn)生活中的與眾不同，豐富生活的五味瓶。對(duì)于我的未來(lái)生活并沒(méi)有太多要求，只是較之于重要的是把握現(xiàn)在吧。我愿意記住我生命中的每一次感動(dòng)，把握生命中的每一分鐘，讓有限的時(shí)間發(fā)揮出無(wú)限的價(jià)值，書(shū)寫(xiě)屬于自己的青春紀(jì)念冊(cè)。
水質(zhì)調(diào)查心得體會(huì)篇十六
經(jīng)過(guò)同學(xué)們的努力，關(guān)于對(duì)大學(xué)生手機(jī)上網(wǎng)情況的調(diào)查，終于結(jié)束了。雖然它的時(shí)間很短，但是讓我初步了解到了大學(xué)生上網(wǎng)的情況，讓我知道了怎么與他人進(jìn)行交流與溝通。經(jīng)過(guò)這次社會(huì)調(diào)查，我真的受益很多。調(diào)查的時(shí)候，我們也為之做了很多準(zhǔn)備工作，小組開(kāi)會(huì)分工各自的任務(wù)，準(zhǔn)備問(wèn)卷，查找相關(guān)的.資料。通過(guò)這次問(wèn)卷，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)：首先，問(wèn)卷的制定要有針對(duì)性，問(wèn)題的設(shè)置要便于被訪者接受。然后就是問(wèn)卷的整理工作，數(shù)據(jù)要準(zhǔn)確，客觀做出分析，評(píng)估。最后，我想說(shuō)的就是，我們已經(jīng)是大學(xué)生了，從某種程度上來(lái)說(shuō)，大學(xué)就是半個(gè)社會(huì)，我們要學(xué)會(huì)如何與他人之間的交流與溝通。重要的是，我們?cè)诖髮W(xué)學(xué)到知識(shí)同時(shí)，要學(xué)會(huì)“學(xué)以致用”。將理論與實(shí)踐相結(jié)合，多接觸社會(huì)上實(shí)際的東西，而不能停留在自我的，純粹的理論中，盡可能拓展自己的知識(shí)面，為以后自己真正的邁向社會(huì)做好準(zhǔn)備，才不會(huì)被這競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)所淘汰!總的說(shuō)來(lái)，在我們所做的工作中遇到過(guò)困難，遇到過(guò)尷尬的事情，但我們都一一克服了，在些次調(diào)查中我也認(rèn)識(shí)到了只有團(tuán)結(jié)才是力量，團(tuán)隊(duì)的力量是強(qiáng)大的，是不可戰(zhàn)勝的。我也在當(dāng)中學(xué)到了許多東西，如交際溝通的能力，團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力等方方面面?？傊?，這是一次意義非凡的一次考驗(yàn)。
水質(zhì)調(diào)查心得體會(huì)篇十七
圍繞蕭山日益嚴(yán)峻的水環(huán)境危機(jī)，20xx年3月至今，將近兩個(gè)月的時(shí)間中，我小組對(duì)校園內(nèi)一小河的水質(zhì)進(jìn)行了調(diào)查研究，整個(gè)研究性學(xué)習(xí)過(guò)程包括選定取水點(diǎn)、檢測(cè)器材準(zhǔn)備、觀察檢測(cè)、樣本分析和調(diào)查結(jié)論等幾個(gè)方面。在這幾個(gè)環(huán)節(jié)中，用到了地理、化學(xué)、生物等學(xué)科知識(shí)。作為余姚市第二中學(xué)的學(xué)生，針對(duì)現(xiàn)在水環(huán)境問(wèn)題日益嚴(yán)重的現(xiàn)狀，結(jié)合校園內(nèi)小河的現(xiàn)實(shí)狀況，我小組想如實(shí)陳述并提出我們的想法。
首先，我先介紹小組的成員（共10人）。其中，第一小分組（陳杰、石清清）進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)；第二小分組（阮毅敏、章旭東）進(jìn)行觀察記錄并以日記形式記錄；第三小分組（謝清、方雙桑）整理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)；第四小分組（傅嘉瑜、葉婷婷）進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查并提出相關(guān)問(wèn)題；第五小分組（徐珊珊、趙娜）總結(jié)并寫(xiě)關(guān)于此問(wèn)題的研究性學(xué)習(xí)報(bào)告。
校園小河臨操場(chǎng)一邊，經(jīng)過(guò)化學(xué)實(shí)驗(yàn)樓、高一12個(gè)班及高二9個(gè)班，長(zhǎng)約90米，呈東西走向。剛?cè)胄r(shí)，河水尚較干凈，而今，河水的顏色已十分渾濁，多數(shù)同學(xué)認(rèn)為呈墨綠色。第二小分組的觀察日記中所記錄的`小河狀況，都呈先出一幅臟亂的畫(huà)面低頭看去，時(shí)?？梢?jiàn)塑料袋子、樹(shù)葉、水草、果殼、已死魚(yú)雨和不知名的蟲(chóng)子浮在河上。
第一小分組在采取樣品后，在化學(xué)老師王學(xué)群老師的幫助下，選擇了0.001%亞甲基藍(lán)溶液用于細(xì)菌總量檢測(cè)，并用5.4～7.0的精密ph試紙檢測(cè)水的酸堿度。在第三小組的整理下，測(cè)驗(yàn)結(jié)果是河水呈堿性，ph值達(dá)到9，細(xì)菌總量也嚴(yán)重超標(biāo)。，這里只進(jìn)行了簡(jiǎn)單的酸堿度檢測(cè)，對(duì)河水酸堿度的成因分析不夠深入，可足以看出河水的污染相當(dāng)嚴(yán)重。
第四小組在高一、高二進(jìn)行廣泛的問(wèn)卷調(diào)查，20%的同學(xué)對(duì)小河持惡心的態(tài)度，5%的同學(xué)對(duì)此習(xí)以為常，75%的同學(xué)對(duì)此覺(jué)得十分痛心和憤怒，覺(jué)得應(yīng)該注重校內(nèi)環(huán)境。小河的水質(zhì)為什么會(huì)變得如此差？我小組進(jìn)行了如下推論：我校西北校區(qū)（高一、高二）所處地是原一中的校址，很早就建造完成，小河的歷史十分悠久，而小河與外界河流的交匯卻極其少，通道口幾乎已被堵死，即小河實(shí)為一條死河，僅靠雨水來(lái)增添它的活水，當(dāng)然，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)是不夠的；其次，經(jīng)過(guò)問(wèn)卷調(diào)查，32%的同學(xué)曾向小河扔過(guò)垃圾，61%的同學(xué)未曾實(shí)施過(guò)此舉動(dòng)，7%的同學(xué)對(duì)此表示保密。從這可見(jiàn)，同學(xué)們并沒(méi)有很好地保護(hù)小河，臨近河的班級(jí)經(jīng)常向河中傾倒廢水、洗拖把等。諸如此類的舉動(dòng)，更是加劇了小河的水污染；水質(zhì)的劣質(zhì)破壞了河內(nèi)生物的生存環(huán)境，生物的減少更加無(wú)法改善河水的質(zhì)量，加劇了河流的富營(yíng)養(yǎng)化速度和程度。
面對(duì)失去活力的小河，我們感慨良多。同時(shí)，它也給我們帶來(lái)了諸多煩惱。07年的臺(tái)風(fēng)，暴雨突驟，河內(nèi)水量劇增，因無(wú)法及時(shí)排除，學(xué)校停課三天；夏天，河水散發(fā)出的臭味使同學(xué)頗為煩惱；臟亂的河水還“培養(yǎng)”了一大群的蚊子等害蟲(chóng)。據(jù)此，我們認(rèn)為可以采取以下做法：
1學(xué)校可以制定校規(guī)，對(duì)向小河扔垃圾的、倒廢水的個(gè)人及其班級(jí)進(jìn)行批評(píng)；
2學(xué)?？梢赃M(jìn)行定期的處理，或者安排值周班級(jí)的同學(xué)對(duì)河內(nèi)的漂浮物進(jìn)行打撈；
3引進(jìn)除污的水草，或者種植荷花等植物，不僅美觀而且改善水質(zhì)；
4通告有關(guān)部門，讓其來(lái)進(jìn)行疏通，定期換水；
5投放適量化學(xué)物質(zhì)進(jìn)行凈水，如fe(oh)2、kal(so4)2；
6填滿。
在中國(guó)，甚至在全世界，水資源已經(jīng)十分珍貴，我們應(yīng)該盡我們最大的努力來(lái)保護(hù)水資源，為人類的生存做努力。小河的現(xiàn)狀很多地區(qū)都應(yīng)該存在，我們不能熟視無(wú)睹，為了可持續(xù)發(fā)展，為了祖國(guó)的明天，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)水資源，從我做起，從現(xiàn)在做起！
水質(zhì)調(diào)查心得體會(huì)篇一
水是生命之源，對(duì)于人類來(lái)說(shuō)，擁有良好的水質(zhì)是健康和幸福的基礎(chǔ)。然而，近年來(lái)水污染問(wèn)題嚴(yán)峻，給我們的生活與環(huán)境帶來(lái)了巨大的威脅。在長(zhǎng)期與水質(zhì)問(wèn)題打交道的過(guò)程中，我從中學(xué)到了許多知識(shí)，也有了一些體會(huì)與感悟。在這篇文章中，我將與大家分享我對(duì)水質(zhì)問(wèn)題的心得體會(huì)。
首先，了解水質(zhì)的重要性。在過(guò)去，我們或許對(duì)水質(zhì)的重要性沒(méi)有足夠的認(rèn)識(shí)，對(duì)水的使用和處理隨意馬虎，這種觀念必須改變。水是人體組成的主要成分，合適的水質(zhì)對(duì)我們的身體健康極為重要。飲用污染嚴(yán)重的水會(huì)導(dǎo)致多種疾病，甚至危及生命；而使用污染的水來(lái)洗滌、沖洗食品等，也會(huì)對(duì)我們的生活環(huán)境造成危害。因此，我們應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到水質(zhì)的重要性，學(xué)會(huì)如何保護(hù)和改善水質(zhì)。
其次，關(guān)注水質(zhì)檢測(cè)與治理。水質(zhì)的檢測(cè)與治理是確保水質(zhì)安全的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)科學(xué)的手段和儀器對(duì)水質(zhì)進(jìn)行全面的檢測(cè)，可以及時(shí)了解水質(zhì)狀況，為下一步的治理提供依據(jù)。同時(shí)，各級(jí)政府和相關(guān)部門也應(yīng)加大對(duì)水質(zhì)治理的力度，加大投入，制定更為嚴(yán)格的水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)，并監(jiān)督企業(yè)和個(gè)人的水質(zhì)處理行為。只有通過(guò)不斷的檢測(cè)和治理，才能實(shí)現(xiàn)水質(zhì)的持續(xù)改善。
第三，提高公眾的水質(zhì)意識(shí)。水質(zhì)問(wèn)題不只是個(gè)別人或單位的責(zé)任，而是每個(gè)人都應(yīng)該關(guān)心與重視的問(wèn)題。因此，提高公眾的水質(zhì)意識(shí)非常重要。可以通過(guò)開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)、舉辦水質(zhì)知識(shí)講座、在學(xué)校開(kāi)設(shè)相關(guān)課程等方式，普及水質(zhì)知識(shí)，引導(dǎo)人們養(yǎng)成用水合理、節(jié)約用水的習(xí)慣。只有讓每個(gè)人都知曉水質(zhì)的重要性，才能形成共同的水質(zhì)保護(hù)意識(shí)，共同努力改善水質(zhì)。
第四，加大水資源管理力度。水資源是有限的，因此我們必須加大對(duì)水資源的管理力度。這包括合理規(guī)劃水資源的利用與分配，避免大量用水集中在某一區(qū)域，導(dǎo)致水資源短缺的問(wèn)題；推行水資源循環(huán)利用和節(jié)水措施，例如加強(qiáng)污水處理和再生利用，建設(shè)雨水收集系統(tǒng)等。只有通過(guò)加大管理力度，才能確保水資源的可持續(xù)利用，為未來(lái)提供足夠的水質(zhì)保障。
最后，保持良好的生態(tài)環(huán)境。水質(zhì)與環(huán)境密切相關(guān)，保持良好的生態(tài)環(huán)境對(duì)水質(zhì)的改善至關(guān)重要。要想實(shí)現(xiàn)良好的水質(zhì)，我們必須保護(hù)水源地，減少工業(yè)污染和農(nóng)業(yè)化肥、農(nóng)藥的使用，加強(qiáng)土壤和水資源的保護(hù)等。只有保持良好的生態(tài)環(huán)境，才能夠保障水質(zhì)的安全與穩(wěn)定。
總而言之，對(duì)于水質(zhì)的關(guān)注與保護(hù)是每個(gè)人的責(zé)任，也是社會(huì)的責(zé)任。通過(guò)加大對(duì)水質(zhì)的重視，加大檢測(cè)和治理力度，提高公眾的水質(zhì)意識(shí)，加強(qiáng)水資源的管理，保持良好的生態(tài)環(huán)境，我們才能共同創(chuàng)造一個(gè)安全健康的水質(zhì)環(huán)境，為我們的生活和未來(lái)提供保障。每個(gè)人都要從自身做起，為改善當(dāng)?shù)厮|(zhì)環(huán)境盡一份力量，讓我們一起攜手共進(jìn)，為美麗的藍(lán)色星球注入一份清新與健康。
水質(zhì)調(diào)查心得體會(huì)篇二
由于這是我第一次做問(wèn)卷調(diào)查，之前并沒(méi)有做問(wèn)卷調(diào)查的經(jīng)驗(yàn)，所以在開(kāi)展調(diào)查前，我自己首先仔細(xì)閱讀了問(wèn)卷，并對(duì)問(wèn)卷進(jìn)行細(xì)心的分析，對(duì)這份問(wèn)卷調(diào)查的方向和意圖有初步的了解，把一些容易有歧義的問(wèn)題自己先吃透，然后拿了5份問(wèn)卷這對(duì)我身邊的同事進(jìn)行了一次的試驗(yàn)調(diào)查，看看效果如何和掌握問(wèn)卷的潛在問(wèn)題所在。由于這份調(diào)查問(wèn)卷需要調(diào)查對(duì)象需要分布在不同的公司不同的職級(jí)，而且問(wèn)卷內(nèi)容較多，有9頁(yè)，做一份問(wèn)卷要30分鐘以上，所以要找到合適的對(duì)象并讓他們認(rèn)真做完問(wèn)卷并不是一件容易的事情。
我首先從身邊同事和朋友中篩選合適的調(diào)查對(duì)象，當(dāng)我向身邊的同事說(shuō)明，由于學(xué)術(shù)研究的需要，需要做一個(gè)有關(guān)組織結(jié)構(gòu)的調(diào)查時(shí)，他們都非常樂(lè)意接受我的問(wèn)卷調(diào)查，也使我的調(diào)查過(guò)程進(jìn)行的較順利。但是在調(diào)查過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)調(diào)查人群有所重復(fù)，答案的同質(zhì)性比較高，樣本的分布范圍比較窄，不能滿足此次問(wèn)卷調(diào)查的樣本分布要求，我努力說(shuō)服同事和朋友幫我聯(lián)系他們身邊合適的調(diào)查對(duì)象，及時(shí)調(diào)整了調(diào)查對(duì)象，在回收了所有的調(diào)查問(wèn)卷問(wèn)卷后，我仔細(xì)統(tǒng)計(jì)了這些問(wèn)卷，學(xué)歷分布從大專到本科生，被調(diào)查者分布在不同性質(zhì)的企業(yè)中，職級(jí)從基層到中層的管理者都有，基本達(dá)到了問(wèn)卷調(diào)查的預(yù)期效果。
在這次問(wèn)卷調(diào)查后，我也及時(shí)總結(jié)了做調(diào)查問(wèn)卷的心得：
第一，首先自己必需對(duì)問(wèn)卷的背景、意義、目的充分了解，因?yàn)橛胁糠终{(diào)查對(duì)象會(huì)問(wèn)你為什么要做這樣一份問(wèn)卷，做這樣的調(diào)查意義何在。這部分人，只要你有足夠的理由說(shuō)服他，他肯定會(huì)很認(rèn)真的幫你做。
第二，學(xué)術(shù)研究的調(diào)查，務(wù)必要做到認(rèn)真、客觀、詳實(shí)。所以不應(yīng)該在同一地點(diǎn)發(fā)放過(guò)多的問(wèn)卷。應(yīng)該廣泛的發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，盡量做到取得各個(gè)階層，各個(gè)方面的數(shù)據(jù)。而如果調(diào)查范圍過(guò)小，則不免造成較大的誤差。
第三，問(wèn)卷的控制。發(fā)出去的問(wèn)卷，不管最后是否有效，都應(yīng)該收回，盡量不讓問(wèn)卷流失。要做到問(wèn)卷不流失，關(guān)鍵要把握兩點(diǎn)。
（一）你要明確地知道你發(fā)出去的問(wèn)卷對(duì)象。
（二）記得問(wèn)卷回收的'時(shí)間，及時(shí)提醒調(diào)查對(duì)象，按時(shí)回收問(wèn)卷。
第四，要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和積極的心態(tài)!無(wú)論什么時(shí)候，遇到困難時(shí)，自己的心態(tài)和態(tài)度要積極，雖然挫敗的情況會(huì)經(jīng)常走到我們的身邊，但我們必須好好總結(jié)，把問(wèn)題的要點(diǎn)找出來(lái)。問(wèn)題就一定會(huì)得到解決，這時(shí)我們個(gè)人的主觀能動(dòng)性就會(huì)充分地展示出來(lái)，發(fā)揮自己的能力，把自己需要克服的困難所克服了，這是我們?cè)谡{(diào)查中需要學(xué)好的！
這次調(diào)查令我獲益匪淺，我會(huì)學(xué)到的每一個(gè)點(diǎn)，每一個(gè)思想，做法等銘記于心，應(yīng)用到我日后的工作當(dāng)中。
水質(zhì)調(diào)查心得體會(huì)篇三
市場(chǎng)調(diào)查是采用科學(xué)的方法，有目的、有計(jì)劃、有系統(tǒng)的對(duì)市場(chǎng)信息進(jìn)行搜集、整理、分析和綜合的過(guò)程，最后得出近乎市場(chǎng)運(yùn)行機(jī)制的結(jié)論。
后來(lái)，我們小組經(jīng)過(guò)討論，在網(wǎng)上仔細(xì)的了解別人怎么做市場(chǎng)調(diào)查。我們漸漸地深入本次市場(chǎng)調(diào)查的方方面面：確定調(diào)查題目、制定調(diào)查計(jì)劃、制作調(diào)查問(wèn)卷、分析調(diào)查數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)分析、最后得出結(jié)論?？梢哉f(shuō)，老師的教學(xué)思路是非常清晰的，讓我們將理論與實(shí)踐相結(jié)合，給我們足夠的時(shí)間進(jìn)行實(shí)踐——做一份市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告。畢竟是先嘗試葡萄，才知道葡萄的酸甜，多少次的集中討論才換成一個(gè)方案的結(jié)果，還有多少的集中思考才知曉知識(shí)的偉大真理與奧妙。也有多少次抱怨市場(chǎng)調(diào)查太麻煩，但每一個(gè)老師還不是像父母般始終對(duì)我們好。
做任何一件事情首先要有其目的，就像市場(chǎng)調(diào)查一樣，調(diào)查是為了什么，也不能盲目前進(jìn)，不然到頭來(lái)功虧一簣。目的是我們的前進(jìn)方向，就像每個(gè)人的夢(mèng)想一樣，引導(dǎo)著我們?nèi)ふ伊硪黄炜?。而過(guò)程中，我們有計(jì)劃，也有變化，但我們還是要依計(jì)行事，在計(jì)劃之間適度變化，一步一個(gè)腳印，深刻的記載錯(cuò)誤與正確的市場(chǎng)調(diào)查知識(shí)。
我們是一個(gè)小組做一個(gè)調(diào)查，我們小組四個(gè)人，分工合作。我始終相信集體對(duì)個(gè)人發(fā)展有著非常重要的作用，集體的力量也是不可估量的。俞敏洪曾說(shuō)過(guò)：團(tuán)隊(duì)猶如一盤面粉，你不加水一拍就散；如果加水柔和再不斷地柔和，它就成了一團(tuán)有著彈性的面團(tuán)，無(wú)論你怎么打，怎么拍，它始終還是一團(tuán)。而其中的水就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)里的團(tuán)隊(duì)精神。但曾幾何時(shí)，我們收集信息，也收集個(gè)人空缺的知識(shí)；我們整理過(guò)殘缺的資料，也整理個(gè)人煩躁思緒；我們統(tǒng)計(jì)過(guò)零碎的數(shù)據(jù)，也統(tǒng)計(jì)過(guò)過(guò)程的得失；我們分析過(guò)繁雜的問(wèn)題，也分析彼此之間；我們也曾綜合過(guò)所有，卻綜合不了大千世界的知識(shí)。
或許說(shuō)每個(gè)人的能力是保持在一定的程度上的，如果不稍以培養(yǎng)，那么永遠(yuǎn)只能是冰山一角。但我始終相信冰山一角之下會(huì)有一座具有潛力的山。而這座冰山不是一時(shí)就能凸現(xiàn)的，只是有些人被大千世界所陶醉了，方向丟了，理想糊涂了。都說(shuō)故天降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。動(dòng)心忍性的我們失敗了，只是一時(shí)的摔倒，爬起來(lái)就是一個(gè)高度！難道我們就一直這樣下去嗎，何不以堅(jiān)韌的精神迎接各種挑戰(zhàn)，在一定高度的錘煉中，看得更遠(yuǎn)，我們何樂(lè)不為呢！
由于我們調(diào)查的條件有限，可能調(diào)查的數(shù)據(jù)不是很結(jié)合實(shí)際。因?yàn)槲覀兪且{(diào)查社會(huì)各階層的人，我們?nèi)フ{(diào)查時(shí)大部分人都在上班，上班時(shí)間他們是不接受調(diào)查的，所以只能在街上選人調(diào)查，使我們的調(diào)查更具有代表性和綜合性，這就需要我們合理的選擇被調(diào)查人，又要遵循隨機(jī)性原則。
在永川做市場(chǎng)問(wèn)卷的'時(shí)候，我們遇到了一些麻煩。由于我們做的是關(guān)于居民儲(chǔ)蓄的市場(chǎng)調(diào)查，很多題設(shè)計(jì)金錢的額度，有些人就不愿意填，或者有些人填了一半看見(jiàn)后面設(shè)計(jì)自己的財(cái)產(chǎn)，也不愿意再填下去。更有人認(rèn)為我們是騙子。后來(lái)，經(jīng)過(guò)我們仔細(xì)的解釋，我們出示了自己的學(xué)生證和我院的工作證，他們才勉強(qiáng)相信我們是真的做市場(chǎng)調(diào)查。在請(qǐng)他人填問(wèn)卷的時(shí)候，我們要懂得對(duì)他人的禮貌，要有耐心給他們解釋。我堅(jiān)信：風(fēng)雨過(guò)后總會(huì)見(jiàn)彩虹。
一份內(nèi)容看似完整的市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告完成了，但其中難免存在難以完善的缺點(diǎn)，我希望這些缺點(diǎn)能成為我們進(jìn)步的一個(gè)借鑒點(diǎn)。而我，以我組長(zhǎng)能力所限內(nèi)完成對(duì)集體應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。
這次市場(chǎng)調(diào)查讓我們鍛煉了自己的能力，了解了與自己專業(yè)相關(guān)的知識(shí)，開(kāi)闊了我們的視野，有利于我們更好的學(xué)習(xí)。我相信：有志者事竟成。
水質(zhì)調(diào)查心得體會(huì)篇四
近年來(lái)，隨著城市化進(jìn)程的不斷加速，水質(zhì)污染問(wèn)題日益嚴(yán)重，給人們的生活和健康帶來(lái)了嚴(yán)重威脅。為了更好地了解水質(zhì)污染的狀況以及尋找解決之道，我參與了一次水質(zhì)調(diào)查活動(dòng)。通過(guò)這次調(diào)查，我深刻認(rèn)識(shí)到水質(zhì)污染的嚴(yán)重性以及凈化水質(zhì)的重要性。以下是我的一些心得體會(huì)。
首先，我意識(shí)到水質(zhì)污染對(duì)人體健康產(chǎn)生的影響是非常大的。我們?cè)谡{(diào)查中發(fā)現(xiàn)，很多水源受到了工廠廢水的直接排放，其中含有大量的有害物質(zhì)，如重金屬、有機(jī)物、殺蟲(chóng)劑等。這些有害物質(zhì)會(huì)通過(guò)飲用水進(jìn)入我們的體內(nèi)，給我們的健康帶來(lái)長(zhǎng)期的隱患。部分調(diào)查顯示，一些農(nóng)村地區(qū)的水源中的亞硝酸鹽含量超標(biāo)，飲用這樣的水后會(huì)對(duì)人體的血液、神經(jīng)系統(tǒng)產(chǎn)生很大的影響，嚴(yán)重甚至可能導(dǎo)致癌癥等疾病的發(fā)生。這個(gè)事實(shí)讓我深深地感受到，保護(hù)水質(zhì)就是保護(hù)健康，大家應(yīng)該高度重視水質(zhì)污染問(wèn)題。
其次，我覺(jué)得水質(zhì)污染的原因主要是人類的不良行為導(dǎo)致的。在我們的調(diào)查過(guò)程中，大部分的水源污染都是由于人類的行為不當(dāng)造成的。一些村民和農(nóng)民沒(méi)有意識(shí)到他們的農(nóng)藥和化肥的使用會(huì)直接進(jìn)入地下水中。很多工廠為了追求利潤(rùn)最大化，采用了低成本高污染的生產(chǎn)方式，直接將廢水排放至河流。這種不負(fù)責(zé)任的行為嚴(yán)重地破壞了周圍環(huán)境的平衡，導(dǎo)致了水質(zhì)的惡化。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)該提高自己的環(huán)保意識(shí)，從自己做起，減少對(duì)水源的污染。
除了了解到水質(zhì)污染對(duì)健康的負(fù)面影響和污染的主要原因外，我還得出了一些凈化水質(zhì)的方法。在這次調(diào)查過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)水質(zhì)污染問(wèn)題繁雜而復(fù)雜，沒(méi)有一種萬(wàn)能的解決方法。不過(guò)，我們可以通過(guò)以下幾種方式來(lái)改善和凈化水質(zhì)。首先，要加強(qiáng)環(huán)境監(jiān)測(cè)和治理，通過(guò)監(jiān)測(cè)及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，加大對(duì)污染物治理的力度。其次，加強(qiáng)宣傳教育，提高公眾對(duì)水質(zhì)污染的認(rèn)識(shí)，倡導(dǎo)節(jié)水、循環(huán)利用水資源的理念。此外，還可以通過(guò)建設(shè)生態(tài)恢復(fù)區(qū)，大力推行生態(tài)修復(fù)工程，提高河流湖泊的自凈能力。最后，政府應(yīng)該加大力度打擊違法排污行為，建立健全的法律法規(guī)體系。這些措施都需要全社會(huì)的共同努力和高度重視。
通過(guò)參與水質(zhì)污染調(diào)查，我認(rèn)識(shí)到了水質(zhì)污染對(duì)人們生活和健康的嚴(yán)重威脅，也明白了凈化水質(zhì)的重要性。我相信，只要我們每個(gè)人都能從自己做起，積極參與到水質(zhì)保護(hù)中來(lái)，共同為改善水質(zhì)污染問(wèn)題做出努力，我們一定能夠創(chuàng)造一個(gè)更美好的生活環(huán)境。讓我們行動(dòng)起來(lái)，成為環(huán)境保護(hù)的守護(hù)者，為水質(zhì)凈化貢獻(xiàn)自己的力量！
水質(zhì)調(diào)查心得體會(huì)篇五
水質(zhì)是我們生活中至關(guān)重要的一個(gè)方面，它關(guān)系到人類的飲用水安全以及環(huán)境保護(hù)等諸多問(wèn)題。為了更好地了解和評(píng)估水質(zhì)狀況，我參與了一次水質(zhì)調(diào)查活動(dòng)。在這個(gè)過(guò)程中，我深深體會(huì)到了水質(zhì)對(duì)我們生活的重要性，并從中獲得了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第一段：引言，介紹水質(zhì)調(diào)查的背景和目的（150字）
在引言部分，我將簡(jiǎn)要介紹水質(zhì)調(diào)查的背景和目的。水質(zhì)調(diào)查是為了了解水中的污染物質(zhì)含量及其對(duì)人體健康的影響，以及為了改善和保護(hù)水資源的可持續(xù)利用。我所參與的水質(zhì)調(diào)查活動(dòng)旨在調(diào)查當(dāng)?shù)厮吹乃|(zhì)狀況，以便提供給相關(guān)政府機(jī)構(gòu)和環(huán)保組織作為科學(xué)依據(jù)，從而推動(dòng)水質(zhì)監(jiān)測(cè)和治理工作的進(jìn)行。
第二段：水質(zhì)調(diào)查方法和流程的介紹（250字）
水質(zhì)調(diào)查的方法和流程是保證調(diào)查結(jié)果準(zhǔn)確和科學(xué)的重要保障。在這次水質(zhì)調(diào)查中，我們采用了現(xiàn)場(chǎng)采樣和實(shí)驗(yàn)室分析相結(jié)合的方法。首先，我們選擇了幾個(gè)代表性的水源，包括河流、湖泊和自來(lái)水廠等。在現(xiàn)場(chǎng)，我們用采樣瓶收集水樣，并記錄采樣地點(diǎn)、時(shí)間和天氣等相關(guān)信息。然后，我們將收集的水樣送往實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行分析。實(shí)驗(yàn)室分析包括測(cè)定水樣中的PH值、溶解氧、總懸浮物質(zhì)和重金屬等關(guān)鍵指標(biāo)，以便評(píng)估水質(zhì)的好壞。
第三段：水質(zhì)調(diào)查中的挑戰(zhàn)和困難（250字）
在水質(zhì)調(diào)查的過(guò)程中，我們也遇到了一些挑戰(zhàn)和困難。首先，由于采樣地點(diǎn)的多樣性和復(fù)雜性，我們需要充分調(diào)查各個(gè)類型的水源，這需要我們投入大量的時(shí)間和精力。其次，實(shí)驗(yàn)室分析的過(guò)程中也面臨一些技術(shù)難題，比如儀器設(shè)備的調(diào)試和維護(hù)以及數(shù)據(jù)分析的準(zhǔn)確性等。此外，水質(zhì)調(diào)查工作往往需要跨學(xué)科的合作，需要相關(guān)專業(yè)人才的支持和協(xié)助。這些挑戰(zhàn)和困難對(duì)我們的水質(zhì)調(diào)查工作提出了很高的要求，也讓我們更加珍惜和重視這項(xiàng)研究工作的重要性。
第四段：水質(zhì)調(diào)查的意義和啟示（300字）
水質(zhì)調(diào)查的意義和啟示是我們參與水質(zhì)調(diào)查活動(dòng)的根本目的。通過(guò)這次水質(zhì)調(diào)查，我深刻意識(shí)到水質(zhì)對(duì)我們生活的重要性。水是生命之源，它關(guān)系到人類的飲用水安全、農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展、城市環(huán)境建設(shè)等多個(gè)方面。水質(zhì)調(diào)查為我們提供了了解和評(píng)估水質(zhì)狀況的科學(xué)方法，為相關(guān)部門和組織制定合理有效的治理和保護(hù)措施提供了依據(jù)。同時(shí)，水質(zhì)調(diào)查也提醒我和大家要關(guān)注和重視水質(zhì)問(wèn)題，通過(guò)改善和保護(hù)水源的水質(zhì)狀況，為人類創(chuàng)造一個(gè)更加潔凈、健康的生活環(huán)境。
第五段：結(jié)語(yǔ)，總結(jié)水質(zhì)調(diào)查的經(jīng)驗(yàn)和收獲（250字）
在總結(jié)部分，我將歸納和總結(jié)水質(zhì)調(diào)查的經(jīng)驗(yàn)和收獲。通過(guò)參與水質(zhì)調(diào)查，我深入了解了水質(zhì)調(diào)查的整個(gè)過(guò)程，掌握了現(xiàn)場(chǎng)采樣和實(shí)驗(yàn)室分析的技術(shù)方法，培養(yǎng)了科學(xué)研究的意識(shí)和能力。同時(shí)，我也意識(shí)到水質(zhì)調(diào)查是一個(gè)復(fù)雜而細(xì)致的工作，需要多學(xué)科的協(xié)作和合作。水質(zhì)調(diào)查是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性和意義的工作，它關(guān)系到人類的生活健康和環(huán)境保護(hù)。希望通過(guò)我們的努力，能夠促進(jìn)水質(zhì)監(jiān)測(cè)和治理工作的持續(xù)改進(jìn)，為人類提供一個(gè)更加潔凈、健康的生活環(huán)境。
水質(zhì)調(diào)查心得體會(huì)篇六
近年來(lái)，水質(zhì)污染問(wèn)題越來(lái)越受到社會(huì)的關(guān)注，為了更好地了解和解決這一問(wèn)題，我們進(jìn)行了一次水質(zhì)污染調(diào)查。通過(guò)這次調(diào)查，我深刻認(rèn)識(shí)到了水質(zhì)污染的嚴(yán)重性，并意識(shí)到每個(gè)人都有責(zé)任保護(hù)水資源。以下是我在調(diào)查中得到的一些心得體會(huì)。
首先，在調(diào)查中，我意識(shí)到水質(zhì)污染的隱患潛伏在我們生活的方方面面。通過(guò)實(shí)地考察和采樣分析，我們發(fā)現(xiàn)許多河流、湖泊、甚至地下水都受到了污染物的侵害。其中，工業(yè)廢水、農(nóng)業(yè)用水和生活污水是主要的污染源。工業(yè)廢水中含有重金屬、廢棄物等有害物質(zhì)，農(nóng)業(yè)用水中存在農(nóng)藥、化肥殘留等化學(xué)物質(zhì)，生活污水中則包含了大量的有機(jī)廢棄物和排泄物。這些污染物不僅對(duì)水體造成直接的危害，還會(huì)通過(guò)食物鏈進(jìn)入到我們的飲食中，危害人類的健康。
其次，我意識(shí)到改善水質(zhì)污染需要全社會(huì)的參與。水質(zhì)污染不僅是某個(gè)行業(yè)或個(gè)人的問(wèn)題，而是整個(gè)社會(huì)所面臨的挑戰(zhàn)。在調(diào)查中，我注意到一些地方政府和企事業(yè)單位已經(jīng)采取了一些措施來(lái)減少污染物的排放，例如建設(shè)污水處理廠、加強(qiáng)工業(yè)排污治理等。但同時(shí)也存在一些問(wèn)題，比如一些企業(yè)和個(gè)人沒(méi)有達(dá)到法定的排放標(biāo)準(zhǔn)，一些地方政府對(duì)水質(zhì)污染問(wèn)題的重視程度不夠。因此，我們需要加強(qiáng)宣傳教育，提高公眾的環(huán)保意識(shí)，同時(shí)也需要加大監(jiān)督力度，確保各方的責(zé)任到位。
第三，調(diào)查中我也認(rèn)識(shí)到了個(gè)體對(duì)水質(zhì)污染問(wèn)題的關(guān)注和貢獻(xiàn)的重要性。我們每個(gè)人每天都需要使用大量的水資源，因此每個(gè)人都有責(zé)任保護(hù)水質(zhì)。在我們的生活中，我們可以采取一些簡(jiǎn)單的措施，如減少使用化學(xué)洗滌劑、合理使用農(nóng)藥和化肥、妥善處理廢棄物等。更重要的是，我們需要養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣，避免浪費(fèi)水資源。只有每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)，才能夠共同保護(hù)水質(zhì)，共享清潔水資源。
第四，調(diào)查中我還發(fā)現(xiàn)了加強(qiáng)科學(xué)研究和技術(shù)創(chuàng)新對(duì)于解決水質(zhì)污染的重要性。水質(zhì)污染問(wèn)題復(fù)雜多樣，需要依靠科學(xué)研究和技術(shù)手段來(lái)解決。在調(diào)查中，我們看到一些科研機(jī)構(gòu)和企業(yè)已經(jīng)取得了一些突破，如發(fā)展生物除污技術(shù)、提高廢水處理效率等。但與此同時(shí)，我們也應(yīng)該看到，目前還有很多水質(zhì)污染問(wèn)題沒(méi)有得到有效的解決。因此，我們需要加大對(duì)水質(zhì)污染的科研投入，推動(dòng)技術(shù)創(chuàng)新，提高水質(zhì)治理的水平。
最后，在調(diào)查中我深刻認(rèn)識(shí)到了水資源的珍貴性和可持續(xù)利用的重要性。水對(duì)于生命來(lái)說(shuō)是不可或缺的，但我們的水資源是有限的。在調(diào)查中，我們了解到一些地區(qū)由于水資源的稀缺和污染，導(dǎo)致了嚴(yán)重的水危機(jī)，給當(dāng)?shù)厝嗣竦纳詈徒?jīng)濟(jì)帶來(lái)了巨大的困擾。因此，我們需要加強(qiáng)水資源的保護(hù)和可持續(xù)利用。這包括建立健全的水資源管理制度，制定合理的水資源利用政策，推廣節(jié)水技術(shù)和水資源再生利用等。
總之，水質(zhì)污染是一個(gè)嚴(yán)重而復(fù)雜的問(wèn)題，需要全社會(huì)共同參與和努力。通過(guò)這次調(diào)查，我深刻認(rèn)識(shí)到了水質(zhì)污染問(wèn)題的嚴(yán)重性，并初步了解到了解決水質(zhì)污染問(wèn)題的一些途徑和方法。我相信只要我們每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)，加大對(duì)水質(zhì)污染的關(guān)注和投入，共同呵護(hù)我們的水資源，我們一定能夠建設(shè)出更加美好的環(huán)境。
水質(zhì)調(diào)查心得體會(huì)篇七
第一段：引言（150字）
水是生命之源，對(duì)人類的生活和健康至關(guān)重要。然而，隨著城市化進(jìn)程的加快和環(huán)境污染的日益嚴(yán)重，水質(zhì)問(wèn)題已經(jīng)成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。在過(guò)去的一段時(shí)間里，我對(duì)水質(zhì)進(jìn)行了一些調(diào)查和研究，從中積累了一些心得體會(huì)，對(duì)于改善水質(zhì)有了相關(guān)的思考。在接下來(lái)的文章中，我將分享我對(duì)水質(zhì)問(wèn)題的理解和認(rèn)識(shí)，以及個(gè)人的見(jiàn)解和建議。
第二段：水質(zhì)的重要性（250字）
水作為人類賴以生存的基本資源，對(duì)人體健康有著深遠(yuǎn)的影響。弄清楚水質(zhì)的好壞、學(xué)會(huì)正確的水質(zhì)監(jiān)測(cè)方法對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都至關(guān)重要。水中存在著各種各樣的污染物，如重金屬、殺蟲(chóng)劑、細(xì)菌等，對(duì)人體健康產(chǎn)生潛在的威脅。因此，我們需要加強(qiáng)對(duì)水質(zhì)的了解和監(jiān)測(cè)，保證安全的飲用水。此外，水質(zhì)問(wèn)題也直接影響著農(nóng)業(yè)、工業(yè)、生態(tài)系統(tǒng)等領(lǐng)域的發(fā)展，因此提高水質(zhì)的意義也超出了個(gè)人層面。
第三段：水質(zhì)存在的問(wèn)題（300字）
目前，水質(zhì)存在諸多問(wèn)題。首先是水污染問(wèn)題，工業(yè)廢水、農(nóng)業(yè)面源污染以及城市生活污水等導(dǎo)致水污染問(wèn)題不能輕視。其次，水質(zhì)監(jiān)測(cè)體系還存在薄弱之處。我國(guó)目前的水質(zhì)監(jiān)測(cè)點(diǎn)位過(guò)少，監(jiān)測(cè)覆蓋面不夠廣泛，無(wú)法全面掌握水質(zhì)狀況。再次，公眾對(duì)于水質(zhì)的認(rèn)識(shí)和了解程度不高，對(duì)于自己所使用的水是否安全并沒(méi)有足夠的了解，導(dǎo)致了個(gè)體的被動(dòng)性。
第四段：改善水質(zhì)的措施（350字）
為了改善水質(zhì)，我們需要采取一系列的措施。首先，政府需要加大力度，加強(qiáng)水質(zhì)監(jiān)測(cè)和治理，加強(qiáng)對(duì)污染源的監(jiān)管，對(duì)于污染者進(jìn)行嚴(yán)厲處罰。其次，提高公眾的環(huán)境意識(shí)和水質(zhì)知識(shí)。通過(guò)加強(qiáng)教育，提高公眾對(duì)水資源的價(jià)值和保護(hù)意識(shí)，從個(gè)體層面推動(dòng)水質(zhì)改善。此外，建立健全的水質(zhì)監(jiān)測(cè)體系也是至關(guān)重要的。需要加大投入，增加監(jiān)測(cè)點(diǎn)位，完善監(jiān)測(cè)方法和技術(shù)。最后，我們還可以通過(guò)技術(shù)手段解決部分水質(zhì)問(wèn)題。例如，利用新型過(guò)濾技術(shù)、水處理草等來(lái)改善水質(zhì)。
第五段：總結(jié)和展望（150字）
在對(duì)水質(zhì)問(wèn)題進(jìn)行了一番觀察和思考后，我認(rèn)為改善水質(zhì)需要全社會(huì)的共同努力。尤其是政府、企業(yè)和公眾應(yīng)該形成合力，加強(qiáng)監(jiān)管和宣傳，推動(dòng)水質(zhì)得到有效提升。以生態(tài)環(huán)境保護(hù)為導(dǎo)向，加強(qiáng)水質(zhì)治理，改善水質(zhì)狀況，使人們?cè)谌粘Ｉ钪心軌驌碛懈哔|(zhì)量的水資源。希望未來(lái)能有更多的人重視這個(gè)問(wèn)題，共同營(yíng)造良好的水環(huán)境，為健康幸福的生活貢獻(xiàn)力量。
總結(jié)：通過(guò)對(duì)水質(zhì)問(wèn)題的調(diào)查和研究，我們可以更加全面地認(rèn)識(shí)到水質(zhì)的重要性和存在的問(wèn)題。通過(guò)加強(qiáng)監(jiān)管、提高公眾意識(shí)、改進(jìn)監(jiān)測(cè)技術(shù)和推廣相關(guān)水處理技術(shù)等措施，我們可以共同努力，為改善水質(zhì)貢獻(xiàn)自己的力量，保證水質(zhì)的安全和健康。只有這樣，我們才能擁有更高質(zhì)量的生活，為未來(lái)的可持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
水質(zhì)調(diào)查心得體會(huì)篇八
水是生命之源，保持水質(zhì)的健康是我們每個(gè)人都應(yīng)該關(guān)心的問(wèn)題。為了了解當(dāng)?shù)厮|(zhì)的情況，學(xué)校舉辦了一次水質(zhì)調(diào)查活動(dòng)，我有幸參加了此次活動(dòng)。調(diào)查的目的是為了收集數(shù)據(jù)，了解水質(zhì)是否符合標(biāo)準(zhǔn)，以及存在的問(wèn)題。通過(guò)這次調(diào)查，我收獲了很多知識(shí)，并對(duì)保護(hù)水質(zhì)有了更深入的了解。
第二段：調(diào)查中的發(fā)現(xiàn)和感受
在調(diào)查中，我發(fā)現(xiàn)了一些令人擔(dān)憂的情況。首先，許多水源受到嚴(yán)重污染，包括工業(yè)廢水、生活污水和農(nóng)業(yè)污染等。某些地區(qū)的水源已經(jīng)達(dá)到了污染的邊緣，對(duì)人類和生態(tài)系統(tǒng)的健康構(gòu)成了威脅。此外，我還了解到自然水源的保護(hù)極為重要。一些地區(qū)的水源受到過(guò)度開(kāi)采和不合理使用的影響，導(dǎo)致水質(zhì)下降和供水不足。我對(duì)這些現(xiàn)象感到震驚和心痛，同時(shí)也意識(shí)到了保護(hù)水質(zhì)的緊迫性。
第三段：對(duì)于水質(zhì)問(wèn)題的思考和啟示
通過(guò)參與水質(zhì)調(diào)查，我深刻認(rèn)識(shí)到水質(zhì)問(wèn)題是一個(gè)全球性的挑戰(zhàn)，它不僅需要政府的關(guān)注和監(jiān)管，也需要每個(gè)人的參與和貢獻(xiàn)。我們每個(gè)人都應(yīng)該珍惜水資源，減少浪費(fèi)，避免污染。此外，我還學(xué)到了一些保護(hù)水質(zhì)的方法，例如生活中的垃圾分類、節(jié)約用水、合理使用化肥等。保護(hù)水質(zhì)是一個(gè)長(zhǎng)期而復(fù)雜的過(guò)程，需要全社會(huì)的努力和共同推動(dòng)。
第四段：個(gè)人在調(diào)查中的收獲和成長(zhǎng)
通過(guò)參與水質(zhì)調(diào)查，我不僅了解了水質(zhì)問(wèn)題的嚴(yán)重性，也提高了自己的環(huán)境意識(shí)和責(zé)任感。在調(diào)查中，我鍛煉了觀察和數(shù)據(jù)收集的能力，并學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。此外，我還參加了一些講座和培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了更多關(guān)于水質(zhì)保護(hù)的知識(shí)。這次調(diào)查不僅讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，也讓我成長(zhǎng)為一個(gè)更加有社會(huì)責(zé)任感的人。
第五段：對(duì)未來(lái)的展望和行動(dòng)計(jì)劃
通過(guò)此次水質(zhì)調(diào)查，我認(rèn)識(shí)到保護(hù)水質(zhì)的重要性和緊迫性。作為一名學(xué)生，我決心以身作則，從我做起，積極參與到水質(zhì)保護(hù)中來(lái)。首先，我將通過(guò)科普宣傳的方式，向同學(xué)們普及水質(zhì)保護(hù)的知識(shí)，提高他們的環(huán)境意識(shí)。其次，我會(huì)參加志愿者活動(dòng)，積極參與到水質(zhì)保護(hù)的實(shí)際行動(dòng)中。最后，我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)和關(guān)注有關(guān)水質(zhì)保護(hù)的最新研究和政策，為解決水質(zhì)問(wèn)題做出自己的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
通過(guò)參與水質(zhì)調(diào)查，我深刻認(rèn)識(shí)到水質(zhì)問(wèn)題的嚴(yán)重性，并學(xué)會(huì)了保護(hù)水資源的方法和措施。這次調(diào)查不僅提高了我的專業(yè)知識(shí)水平，也培養(yǎng)了我的環(huán)境意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。我相信我所學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)將會(huì)在未來(lái)的生活和工作中起到重要作用，為保護(hù)水質(zhì)貢獻(xiàn)自己的力量。
水質(zhì)調(diào)查心得體會(huì)篇九
xx市xx縣
準(zhǔn)備期(7月15號(hào)之前)
(一)用品
1.個(gè)人用品：車票、防蚊劑、雨傘等日常用品
2.調(diào)研用品：相機(jī)、問(wèn)卷調(diào)查表(500份)、旗子、背帶、帽子(4套)、采集器（5個(gè)）、筆記本及筆，相應(yīng)的經(jīng)費(fèi)等。
(二)資料
1.為方面以后工作上的聯(lián)系，將小組每位成員的姓名及聯(lián)系方式發(fā)到每一位小組成員手中
3.搜集科學(xué)的采集樣品的方法
4.搜集并聯(lián)系當(dāng)?shù)氐奈鬯幚韽S
7.了解去目的地車站（火車或汽車）交通路線并選擇一條比較實(shí)惠的線路
8.根據(jù)以上任務(wù)分配到各位小組成員調(diào)研期（7/15-7/22）
(一)找目的地：（7月15號(hào)完成）
1.從學(xué)校集體出發(fā)并留影；
2.從合肥車站（火車或汽車）坐車到調(diào)研目的地；
3.確定住房地點(diǎn)
4.分小組：把我組成員分成5個(gè)小組，每小組2人（1人負(fù)責(zé)拍照，1人負(fù)責(zé)問(wèn)卷）
(二)問(wèn)卷調(diào)查：（7月16號(hào)-7月18號(hào)）
1.通過(guò)當(dāng)?shù)劓?zhèn)政府及小區(qū)居委會(huì)的介紹信進(jìn)行為期兩天的問(wèn)卷調(diào)查
2.問(wèn)卷調(diào)查共兩天，每半天發(fā)放125份，每組完成25份
(三)采水樣、尋污源、水樣檢測(cè)：（7月19號(hào)-7月20號(hào)）
1.通過(guò)抽簽確定每小組的采樣地點(diǎn)，按照路線到達(dá)目的地采樣并及時(shí)返回（19號(hào)上午）
2.把我組成員在一次分組：第一組3人去檢測(cè)水樣并獲取檢測(cè)水樣的原理及檢測(cè)數(shù)據(jù)并拍下相關(guān)的照片；第二組7人尋找水質(zhì)污染源并拍下相關(guān)的照片，適當(dāng)?shù)恼韱?wèn)卷調(diào)查資料（19號(hào)下午-20號(hào)）
(四)污水處理廠（7月21號(hào)）
1.全體小組成員集體到污水處理廠傾聽(tīng)及觀摩污水處理系統(tǒng)的原理及設(shè)備
2.做好筆記及相關(guān)的攝影工作
(五)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)及材料的制作（7月21號(hào)晚-7月22號(hào)晚）
1.數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)組：4人
2.材料布局組：2人
3.填充文字圖像組：4人結(jié)束期（7月23號(hào)）
(一)集體到淮河標(biāo)志性建筑旁留影
(二)各回自己的老家
(一)每位小組成員高度提防自身及自己隊(duì)友的安全
(二)要注意全程中每個(gè)精彩鏡頭的抓拍
(三)做車及調(diào)研期間注意自己身上的錢財(cái)
待定
水質(zhì)調(diào)查心得體會(huì)篇十
為了更好的了解農(nóng)民工生活基本情況，我們帶著真誠(chéng)走進(jìn)了農(nóng)民工的生活。理想與現(xiàn)實(shí)始終存在著差距，在交流中我們發(fā)現(xiàn)雖然現(xiàn)在農(nóng)民工的生活水平相對(duì)以前有所提高，但離小康水平還有距離，收入差距仍然是很大，年齡和性別也影響收入，收入影射出來(lái)的問(wèn)題都值得我們深思。當(dāng)然，這次調(diào)查活動(dòng)主要還是給我們提供了一個(gè)與農(nóng)民工溝通交流的平臺(tái)和機(jī)會(huì)，拉近了與農(nóng)民工的關(guān)系。
以前我也發(fā)過(guò)和填過(guò)一些這樣的問(wèn)卷，但那都是幫同學(xué)或朋友的，所以實(shí)際上這是我的第一次，很新鮮，但那也很辛苦，感受深刻。從問(wèn)卷設(shè)計(jì)到問(wèn)卷發(fā)放再到問(wèn)卷分析，還有最后的報(bào)告總結(jié)。一張小小的問(wèn)卷，一本薄薄的報(bào)告，蘊(yùn)涵了我們多少的汗水。首先是問(wèn)卷設(shè)計(jì)，根據(jù)以前我們幫別人填的問(wèn)卷樣子和大家及網(wǎng)上有的問(wèn)卷相結(jié)合。我們組3人上的精心設(shè)計(jì)了《關(guān)于農(nóng)民工基本生活情況的問(wèn)卷調(diào)查表》的問(wèn)卷。在調(diào)查過(guò)程中，我們遇到了各種各樣的人，他們所體現(xiàn)的的世界觀人生觀也大相徑庭，交談也并不像我所想象的那么容易，有溫馨有感動(dòng)也有不屑與不理解,有的人雖然很熱情地接過(guò)報(bào)告但卻是草草了事，還有的人就是明顯不想填的樣子，更有甚者干脆理都不理。，我不得不感嘆這是一門藝術(shù)，更是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)。“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”一點(diǎn)也不假，我為自己的稚嫩天真感到慚愧，未來(lái)的`路很長(zhǎng)，我需要不斷汲取經(jīng)驗(yàn)，不斷參與實(shí)踐鍛煉，使自己盡快成長(zhǎng)。
不過(guò)我們還是從分發(fā)揮了自己厚臉皮的特點(diǎn)，軟磨硬泡，還是讓他們都寫(xiě)了。不管怎樣調(diào)查報(bào)告算是發(fā)完了，也全收回了。所有人的問(wèn)卷都收回后，我們開(kāi)始統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。最后的報(bào)告是最難做的。我們的方法是這樣的，每個(gè)組員分別寫(xiě)下自己對(duì)數(shù)據(jù)的分析結(jié)果以及最后的感想，然后統(tǒng)一整合，修改。
實(shí)踐的重要、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的珍貴以及做事要保持一個(gè)積極仔細(xì)的態(tài)度，要善始善終！這樣要比只學(xué)習(xí)書(shū)本上的知識(shí)更有趣，也使知識(shí)掌握地更實(shí)際更具體，相信也會(huì)對(duì)我們以后的工作會(huì)更加踏實(shí)努力。
水質(zhì)調(diào)查心得體會(huì)篇十一
20xx年xx月xx日
彩虹橋到珠江橋
旌湖水質(zhì)污染
昨天，我和媽媽來(lái)到了德陽(yáng)的旌湖邊。不看不知道，一看嚇一跳。河里竟然是干的。媽媽給我說(shuō)：“這是因?yàn)樵谑┕?，所以彩虹橋到岷江橋之間沒(méi)有蓄水?！蔽疫@才松了口氣。
沿著彩虹橋向南走，我聞到了一股輕微的酸臭味兒。原來(lái)是某個(gè)廠子排出的廢水，我不禁想到，要是我們的湖水全部是廢水的話，那成什么了？再往前走，我發(fā)現(xiàn)一處有許多垃圾，比如各種各樣的包裝袋，臭鞋子，一次性飯盒。各種各樣的垃圾數(shù)不勝數(shù)。看上去特別臟。原來(lái)，我們的湖底是這樣的，我很心痛。
在岷江橋和珠江橋之間，蓄滿了水，我們看到了一個(gè)生活廢水排污口。這里排出的水全部是生活污水，泛著白沫。這樣一排出，使附近的河面上泛著一層黃色的油污，令人惡心。
白天的時(shí)候，在這兩座橋之間，湖面上有許多野鴨子，說(shuō)明這兒的水保護(hù)的還算好。
看到這些，我想起了這樣的情況：人們一邊想努力的.保護(hù)好水，一邊卻使勁的丟垃圾到湖里。難道人們非要那樣“保護(hù)”我們的水資源嗎？我希望所有的人們能立即采取措施，把“中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法”拿出來(lái)好好執(zhí)行。這樣，我們的旌湖表面和湖底就都能保持的干干凈凈了。
水質(zhì)調(diào)查心得體會(huì)篇十二
22號(hào)上午，天氣炎熱，我們暑期實(shí)踐小分隊(duì)四人由杭州電子科技大學(xué)出發(fā)，奔赴下沙高教?hào)|區(qū)做有關(guān)大學(xué)生開(kāi)網(wǎng)店現(xiàn)狀的調(diào)查問(wèn)卷。我們四人首先開(kāi)始在中國(guó)工商大學(xué)開(kāi)始當(dāng)天的問(wèn)卷調(diào)查。我們把做問(wèn)卷的具體地方定為教學(xué)樓里的自習(xí)教室，分配好問(wèn)卷，我們開(kāi)始向各自的教室進(jìn)發(fā)，以前都是我們做別人的問(wèn)卷，這次反過(guò)來(lái)讓別人做我們的問(wèn)卷，我們都懷有一絲的忐忑和緊張，不過(guò)我們團(tuán)隊(duì)成員都有與陌生人交談的經(jīng)驗(yàn)，組織自己語(yǔ)言的功底，一個(gè)又一個(gè)同學(xué)的積極配合給我們帶來(lái)了巨大的信心。
期間，只有一個(gè)同學(xué)因?yàn)樘芙^了我們的問(wèn)卷調(diào)查，其余同學(xué)都認(rèn)真的填完了我們的調(diào)查問(wèn)卷。當(dāng)我們從一個(gè)教室進(jìn)入另一個(gè)教室，手中完成的問(wèn)卷越來(lái)越多時(shí)，炎熱的天氣沒(méi)給我們帶來(lái)一絲的煩躁，臉上都洋溢著幸福的喜悅，巨大的滿足感，和成功感。
良好的開(kāi)端是成功的一半，隨后我們團(tuán)隊(duì)在下沙其它大學(xué)高校的問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng)都很順利的完成了，當(dāng)看到所有完成的調(diào)查問(wèn)卷擺在我們面前時(shí)真的有一種超脫的.感覺(jué)，但是我們知道這只是我們這次暑期實(shí)踐活動(dòng)的第一天，等待我們的將是更巨大的任務(wù)。
回想今天的問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng)，無(wú)處不體現(xiàn)我們暑期團(tuán)隊(duì)四人的力量和團(tuán)結(jié)。在龐大的工作面前我們沒(méi)有人抱怨，我們每個(gè)人都是極具責(zé)任心的人，問(wèn)卷調(diào)查雖然做著很累，但是我們做的很開(kāi)心，很快樂(lè)，流了汗，也收獲了成功。通過(guò)這次問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng)我們學(xué)會(huì)了面對(duì)，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了協(xié)作，在炎熱的暑期，我們歷練了自己的內(nèi)心。
在此感謝所有積極配合和參與我們這次問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng)的同學(xué)。堅(jiān)持到底就是勝利，為我們團(tuán)隊(duì)接下來(lái)的日子加油！成功屬于有準(zhǔn)備的人！
水質(zhì)調(diào)查心得體會(huì)篇十三
近期，礦業(yè)與公司傳達(dá)并組織學(xué)習(xí)河南鄭州“7.20”特大暴雨災(zāi)害調(diào)查報(bào)告，財(cái)務(wù)部通過(guò)學(xué)習(xí)傳達(dá)并組織討論，本人進(jìn)行了深刻反思，現(xiàn)將匯報(bào)如下：
該次鄭州“7·20”特大暴雨災(zāi)害教訓(xùn)慘痛，整個(gè)城市運(yùn)營(yíng)管理系統(tǒng)存在的短板和漏洞等歷史問(wèn)題不可忽視；一些領(lǐng)導(dǎo)干部特別是主要負(fù)責(zé)人缺乏風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)底線思維；城市建設(shè)“重面子、輕里子”；應(yīng)急管理體系和能力薄弱，預(yù)警與響應(yīng)聯(lián)動(dòng)機(jī)制不健全等問(wèn)題值得所有人員痛定思痛深思?！?·20”特大暴雨災(zāi)害與其他災(zāi)害有所同也有所不同，存在可控和不可控的因素，如果命令下發(fā)及時(shí)一點(diǎn)，如果處置得當(dāng)一些，很可能就不會(huì)出現(xiàn)這次后果這么嚴(yán)重的災(zāi)害了。
這次災(zāi)害雖然我們并未親身體驗(yàn)，但我們還是應(yīng)該認(rèn)真進(jìn)行自我反思，因?yàn)檫`章蠻干、工作不認(rèn)真、安全意識(shí)差等問(wèn)題很可能發(fā)生在我們每一個(gè)人身上，因?yàn)閷?duì)安全的不在乎，輕則可能被考核，重則可能給同事、群眾、甚至自己帶來(lái)不可預(yù)計(jì)的災(zāi)難性后果。
通過(guò)此次事件也告誡我作為一名黨員干部在工作中應(yīng)該明白：
3、識(shí)能力水平。干部之間的能力素質(zhì)差異，平時(shí)或許難分伯仲，關(guān)鍵時(shí)刻卻立見(jiàn)分曉。要看其面對(duì)汛情險(xiǎn)情的態(tài)度，是驚慌失措、進(jìn)退失據(jù)，還是臨危不亂、冷靜應(yīng)對(duì)，看能否第一時(shí)間作出反應(yīng)，迅速抓住關(guān)鍵，科學(xué)果斷決策。要看專業(yè)素養(yǎng)，看其能否運(yùn)用專業(yè)知識(shí)、專業(yè)思維、專業(yè)能力處置汛情險(xiǎn)情，提高防汛救災(zāi)的科學(xué)性和有效性。要看落實(shí)能力，看其能否嚴(yán)密細(xì)致做好監(jiān)測(cè)預(yù)警、堤庫(kù)排查、應(yīng)急處置、受災(zāi)群眾安置等各項(xiàng)工作，最大限度防范化解災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)。
總之，通過(guò)此次事故災(zāi)害，要求明確落實(shí)“一崗雙責(zé)”，加強(qiáng)安全學(xué)習(xí)及工作落實(shí)。對(duì)進(jìn)一步明確當(dāng)前安全生產(chǎn)面臨的嚴(yán)峻形勢(shì)，不斷提升自身在生產(chǎn)生活對(duì)各項(xiàng)危險(xiǎn)的防范能力和防控能力。
水質(zhì)調(diào)查心得體會(huì)篇十四
之前總是以為調(diào)查分析是一件容易的事，只必須分工明確隨后循規(guī)蹈矩的開(kāi)展下來(lái)就可以了?？墒窃谖覀冋嬲嬲娜ラ_(kāi)展調(diào)研，去開(kāi)展科學(xué)研究的情況下才搞清楚，一項(xiàng)調(diào)查分析的開(kāi)展是不易的，一個(gè)科研成果的展現(xiàn)身后蘊(yùn)涵了是多少工作與心酸。自然，在調(diào)查分析的全過(guò)程中，大家也學(xué)得了許多專業(yè)知識(shí)，把握了許多專業(yè)技能也懂了許多大道理。
大家工作組科學(xué)研究的內(nèi)容是在校大學(xué)生網(wǎng)上購(gòu)物狀況，它是大家第一次做調(diào)查分析，既沒(méi)有充足的專業(yè)技能也欠缺必需的工作經(jīng)驗(yàn)。大家所有著的僅有一份激情和興趣愛(ài)好。還行有教師的熱情具體指導(dǎo)，大家的調(diào)研得到堅(jiān)持下去。調(diào)研的全過(guò)程是艱苦的，充滿了各種各樣艱難和出乎意料的事兒。最先便是問(wèn)卷調(diào)查的設(shè)計(jì)方案與難題的挑選，此前看他人做的問(wèn)卷調(diào)查，總覺(jué)得出的題十分枯燥，缺乏科技含量，因此就很隨便的給他人填答問(wèn)卷調(diào)查。而在我們自身出卷的情況下才知道，難題的明確提出與挑選是一個(gè)很艱難的全過(guò)程，一份好的問(wèn)卷調(diào)查安裝了很多人的期待。大家精英團(tuán)隊(duì)的六個(gè)人，歷經(jīng)了一次次的探討，一直在難題的挑選上面有矛盾，不可以明確如何選擇。由于難題過(guò)多、太零碎，不容易去系統(tǒng)軟件的考慮到，并且難題還務(wù)必與大家的科學(xué)研究主題風(fēng)格關(guān)聯(lián)，與大家的調(diào)研相融洽。而調(diào)查問(wèn)卷設(shè)計(jì)的自身就具備一定的構(gòu)造和層級(jí)。其難題的放置于設(shè)計(jì)方案都是有其周期性與精確性，有其層級(jí)與偏重于，這針對(duì)第一次設(shè)計(jì)問(wèn)卷的大家都并不是小的挑戰(zhàn)。最后大家六個(gè)人每個(gè)人出一份將自身覺(jué)得關(guān)鍵的難題統(tǒng)統(tǒng)列舉出去，將全部的難題歸納，隨后再逐一鑒別。歷經(jīng)2個(gè)禮拜的.挑選，總算將問(wèn)卷調(diào)查的初樣分類整理了。
問(wèn)卷調(diào)查的派發(fā)也不是一件容易的事，由于科學(xué)研究的目標(biāo)是龍子湖高等院校在校大學(xué)生，不只是大家一個(gè)院校，對(duì)別的院校的調(diào)研便是一個(gè)難點(diǎn)了。大家印刷了四百份問(wèn)卷調(diào)查，各自發(fā)送至航院、學(xué)院、財(cái)專等五個(gè)院校，這促使大家不斷地奔勞，并啟用了一切能夠運(yùn)用的人力資源去幫助調(diào)研，請(qǐng)了很多盆友幫助派發(fā)問(wèn)卷調(diào)查。因?yàn)閯e的學(xué)校并不了解，因此只有從自身的同學(xué)們跟盆友下手派發(fā)問(wèn)卷調(diào)查。
最終針對(duì)問(wèn)卷調(diào)查的數(shù)據(jù)分析，這是一個(gè)宏偉的工程項(xiàng)目。原本有手機(jī)軟件spss能夠協(xié)助，可是大家不容易用，只有選用傳統(tǒng)式的筆寫(xiě)方式統(tǒng)計(jì)分析。一份份問(wèn)卷調(diào)查開(kāi)展，一個(gè)個(gè)選擇項(xiàng)記下來(lái)，那樣不斷地寫(xiě)不斷記，期內(nèi)還規(guī)定不可以注意力不集中，由于非常容易錯(cuò)誤，這為科學(xué)研究的結(jié)果搞好了埋下伏筆。
在科學(xué)研究的全過(guò)程中，大家真真正正感受到團(tuán)隊(duì)的力量。工作能力再?gòu)?qiáng)，終得可循之時(shí)，而團(tuán)體能量是無(wú)窮無(wú)盡。針對(duì)調(diào)查分析，特別是在反映出團(tuán)體能量的關(guān)鍵。調(diào)研的開(kāi)展是一個(gè)艱苦的全過(guò)程，假如離開(kāi)精英團(tuán)隊(duì)，大家哪一個(gè)人都難使調(diào)研開(kāi)展下來(lái)。恰好是由于大家的緊密配合，才使枯燥無(wú)味的調(diào)研越來(lái)越充斥著快樂(lè)。在這個(gè)全過(guò)程中，大家也學(xué)會(huì)了怎樣團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)工作中。
在調(diào)研的全過(guò)程中，仔細(xì)與細(xì)心也是十分關(guān)鍵的。實(shí)地調(diào)查的每一步都必須細(xì)心去進(jìn)行，不然調(diào)研便會(huì)被終斷。在數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析這一塊，也是規(guī)定要仔細(xì)的對(duì)巨大復(fù)雜的數(shù)據(jù)信息開(kāi)展定量分析的科學(xué)研究。
一份匯報(bào)，更關(guān)鍵的是提高了工作能力，塑造了方法，提高了團(tuán)隊(duì)精神。
水質(zhì)調(diào)查心得體會(huì)篇十五
20號(hào)的天氣出乎意料得極其給力，導(dǎo)致大家的裝備沒(méi)被派上用場(chǎng)反倒是增加了負(fù)擔(dān)。早起，沐浴著清晨的陽(yáng)光與空氣，靠在大巴車上舒服的靠背上的我們，聽(tīng)著happy音樂(lè)，惠水搞問(wèn)卷調(diào)查出發(fā)去也。當(dāng)惠水縣城到達(dá)，雖然目的地很多，我們一站站走過(guò)，將大巴車坐到底。一路走來(lái)，一天的`經(jīng)歷感觸頗多，與大家小分享一下。
新奇——對(duì)于大部分時(shí)間呆在的我們，一路上東張西望這看看那看看，對(duì)于這個(gè)耳熟并不能詳?shù)牡胤剑偸呛芟肴チ私饬私庥懻撚懻摗?BR> 真實(shí)——話說(shuō)我這個(gè)高中時(shí)期的理科生踏進(jìn)工廠，還有食品廠，生產(chǎn)車間看到書(shū)本上的機(jī)器圖片變成實(shí)物時(shí)，我真的有震撼到，其中去長(zhǎng)虹電纜公司時(shí)印象尤為深刻。我們生活中經(jīng)常見(jiàn)到的輸電線的生產(chǎn)過(guò)程在那之前是有學(xué)過(guò)的但已經(jīng)模糊不清了，聽(tīng)一位技術(shù)人員侃侃而談，從材料運(yùn)進(jìn)到質(zhì)量檢驗(yàn)到生產(chǎn)的過(guò)程，聽(tīng)他展現(xiàn)自己反復(fù)練習(xí)到現(xiàn)在的純熟的技術(shù)，我又重新學(xué)習(xí)了一遍生產(chǎn)過(guò)程，親眼目睹后并且印象很深刻地記住了。
講究技巧——無(wú)論做什么事情都要講求一定的方法，節(jié)約時(shí)間，并且會(huì)很有效地完成。如果耗費(fèi)大量時(shí)間并沒(méi)有很大的效果真的會(huì)讓你慢慢失去動(dòng)力，半途而廢。
語(yǔ)言是一門藝術(shù)，善于與他人交流可以避免很多不便，有禮貌的問(wèn)候方式，委婉的請(qǐng)求，即使很忙碌的人也不忍心太拒絕你的。對(duì)于你的說(shuō)服理由曉之以理，動(dòng)之以情，結(jié)果應(yīng)該會(huì)事半功倍。
感動(dòng)——走進(jìn)生產(chǎn)車間，機(jī)器運(yùn)作的聲音隆隆作響，灰塵彌散在空氣中讓你不禁打起噴嚏來(lái)。我們?nèi)サ氖巧a(chǎn)塑料袋的車間，主要工作人員大多是40多歲的媽媽們。午休時(shí)間開(kāi)始，在她們時(shí)間不長(zhǎng)的吃飯時(shí)間內(nèi)，我們上前去做調(diào)查。在艱苦的環(huán)境中努力賺錢的媽媽們，很勞累，但是她們?yōu)榱俗约旱淖优怯兴参康摹C(jī)器聲音突然響起，媽媽們?nèi)酉嘛埡?，走向自己的工作區(qū)，她們的背影深深印在我的腦海中，她們揮灑汗水，收獲得是幸福。想到家里的為我付出的母親，我會(huì)地照顧自己，不讓她擔(dān)心操心。
在去一些農(nóng)家飯莊、小商店調(diào)查，與路邊的司機(jī)師傅、工地師傅交談時(shí)，他們的淳樸認(rèn)真很親切?？吹綄W(xué)生的到來(lái)，他們很高興，也很樂(lè)意配合我們完成任務(wù)，與我們分享他們生活中的事情等等。當(dāng)時(shí)的感覺(jué)還不錯(cuò)呦！
堅(jiān)持就是勝利——無(wú)論做什么事情，勢(shì)必會(huì)碰到意想不到的狀況，有可能半途中堅(jiān)持不下去。放平心態(tài)，敢于挑戰(zhàn)自己，我們年輕，我們勇敢，我們堅(jiān)強(qiáng)，一點(diǎn)點(diǎn)走下去。禍兮福之所倚，福兮禍之所伏，調(diào)查即將結(jié)束時(shí)，高溫的天氣，烈日炎炎，曬得我是汗流浹背，還有七八份問(wèn)卷尚未完成，并且我還碰到了一個(gè)狀況：對(duì)方一個(gè)出租車司機(jī)習(xí)慣用方言交流，我只會(huì)說(shuō)普通話，它以理解不了我說(shuō)的話為由拒絕調(diào)查。當(dāng)時(shí)我焦慮反感，放棄算了。最終，我耐著性子一點(diǎn)點(diǎn)給他解釋每句話的意思，聽(tīng)不懂重新解釋，如此反復(fù)，終于將問(wèn)卷完成，滿足感油然而生。我倒得出個(gè)結(jié)論：誰(shuí)說(shuō)貴州方言不懂，只要你用心聽(tīng)，會(huì)明白的。生活中不存在辦不到的事情，只有你不想做的事情，努力吧，同志們！
鍛煉——每一次經(jīng)歷會(huì)讓你擁有不一樣的感受，經(jīng)歷得多了，體會(huì)得多了，更容易適應(yīng)周圍的變化。說(shuō)到寫(xiě)，看了很多介紹的章，也看了很多的，聽(tīng)別人說(shuō)了一些經(jīng)驗(yàn)，感覺(jué)自己還不是很理解，寫(xiě)出來(lái)的還是一塌糊涂的狀態(tài)。盡力就，慢慢改變積累吧。還得自己多練練多想想，多實(shí)踐一下，多總結(jié)一下。
時(shí)光匆匆，不知不覺(jué)，大學(xué)已走過(guò)了一半。隨著年齡的增長(zhǎng)，經(jīng)歷的增加，慢慢地體驗(yàn)著生活中的樂(lè)趣，發(fā)現(xiàn)生活中的與眾不同，豐富生活的五味瓶。對(duì)于我的未來(lái)生活并沒(méi)有太多要求，只是較之于重要的是把握現(xiàn)在吧。我愿意記住我生命中的每一次感動(dòng)，把握生命中的每一分鐘，讓有限的時(shí)間發(fā)揮出無(wú)限的價(jià)值，書(shū)寫(xiě)屬于自己的青春紀(jì)念冊(cè)。
水質(zhì)調(diào)查心得體會(huì)篇十六
經(jīng)過(guò)同學(xué)們的努力，關(guān)于對(duì)大學(xué)生手機(jī)上網(wǎng)情況的調(diào)查，終于結(jié)束了。雖然它的時(shí)間很短，但是讓我初步了解到了大學(xué)生上網(wǎng)的情況，讓我知道了怎么與他人進(jìn)行交流與溝通。經(jīng)過(guò)這次社會(huì)調(diào)查，我真的受益很多。調(diào)查的時(shí)候，我們也為之做了很多準(zhǔn)備工作，小組開(kāi)會(huì)分工各自的任務(wù)，準(zhǔn)備問(wèn)卷，查找相關(guān)的.資料。通過(guò)這次問(wèn)卷，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)：首先，問(wèn)卷的制定要有針對(duì)性，問(wèn)題的設(shè)置要便于被訪者接受。然后就是問(wèn)卷的整理工作，數(shù)據(jù)要準(zhǔn)確，客觀做出分析，評(píng)估。最后，我想說(shuō)的就是，我們已經(jīng)是大學(xué)生了，從某種程度上來(lái)說(shuō)，大學(xué)就是半個(gè)社會(huì)，我們要學(xué)會(huì)如何與他人之間的交流與溝通。重要的是，我們?cè)诖髮W(xué)學(xué)到知識(shí)同時(shí)，要學(xué)會(huì)“學(xué)以致用”。將理論與實(shí)踐相結(jié)合，多接觸社會(huì)上實(shí)際的東西，而不能停留在自我的，純粹的理論中，盡可能拓展自己的知識(shí)面，為以后自己真正的邁向社會(huì)做好準(zhǔn)備，才不會(huì)被這競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)所淘汰!總的說(shuō)來(lái)，在我們所做的工作中遇到過(guò)困難，遇到過(guò)尷尬的事情，但我們都一一克服了，在些次調(diào)查中我也認(rèn)識(shí)到了只有團(tuán)結(jié)才是力量，團(tuán)隊(duì)的力量是強(qiáng)大的，是不可戰(zhàn)勝的。我也在當(dāng)中學(xué)到了許多東西，如交際溝通的能力，團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力等方方面面?？傊?，這是一次意義非凡的一次考驗(yàn)。
水質(zhì)調(diào)查心得體會(huì)篇十七
圍繞蕭山日益嚴(yán)峻的水環(huán)境危機(jī)，20xx年3月至今，將近兩個(gè)月的時(shí)間中，我小組對(duì)校園內(nèi)一小河的水質(zhì)進(jìn)行了調(diào)查研究，整個(gè)研究性學(xué)習(xí)過(guò)程包括選定取水點(diǎn)、檢測(cè)器材準(zhǔn)備、觀察檢測(cè)、樣本分析和調(diào)查結(jié)論等幾個(gè)方面。在這幾個(gè)環(huán)節(jié)中，用到了地理、化學(xué)、生物等學(xué)科知識(shí)。作為余姚市第二中學(xué)的學(xué)生，針對(duì)現(xiàn)在水環(huán)境問(wèn)題日益嚴(yán)重的現(xiàn)狀，結(jié)合校園內(nèi)小河的現(xiàn)實(shí)狀況，我小組想如實(shí)陳述并提出我們的想法。
首先，我先介紹小組的成員（共10人）。其中，第一小分組（陳杰、石清清）進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)；第二小分組（阮毅敏、章旭東）進(jìn)行觀察記錄并以日記形式記錄；第三小分組（謝清、方雙桑）整理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)；第四小分組（傅嘉瑜、葉婷婷）進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查并提出相關(guān)問(wèn)題；第五小分組（徐珊珊、趙娜）總結(jié)并寫(xiě)關(guān)于此問(wèn)題的研究性學(xué)習(xí)報(bào)告。
校園小河臨操場(chǎng)一邊，經(jīng)過(guò)化學(xué)實(shí)驗(yàn)樓、高一12個(gè)班及高二9個(gè)班，長(zhǎng)約90米，呈東西走向。剛?cè)胄r(shí)，河水尚較干凈，而今，河水的顏色已十分渾濁，多數(shù)同學(xué)認(rèn)為呈墨綠色。第二小分組的觀察日記中所記錄的`小河狀況，都呈先出一幅臟亂的畫(huà)面低頭看去，時(shí)?？梢?jiàn)塑料袋子、樹(shù)葉、水草、果殼、已死魚(yú)雨和不知名的蟲(chóng)子浮在河上。
第一小分組在采取樣品后，在化學(xué)老師王學(xué)群老師的幫助下，選擇了0.001%亞甲基藍(lán)溶液用于細(xì)菌總量檢測(cè)，并用5.4～7.0的精密ph試紙檢測(cè)水的酸堿度。在第三小組的整理下，測(cè)驗(yàn)結(jié)果是河水呈堿性，ph值達(dá)到9，細(xì)菌總量也嚴(yán)重超標(biāo)。，這里只進(jìn)行了簡(jiǎn)單的酸堿度檢測(cè)，對(duì)河水酸堿度的成因分析不夠深入，可足以看出河水的污染相當(dāng)嚴(yán)重。
第四小組在高一、高二進(jìn)行廣泛的問(wèn)卷調(diào)查，20%的同學(xué)對(duì)小河持惡心的態(tài)度，5%的同學(xué)對(duì)此習(xí)以為常，75%的同學(xué)對(duì)此覺(jué)得十分痛心和憤怒，覺(jué)得應(yīng)該注重校內(nèi)環(huán)境。小河的水質(zhì)為什么會(huì)變得如此差？我小組進(jìn)行了如下推論：我校西北校區(qū)（高一、高二）所處地是原一中的校址，很早就建造完成，小河的歷史十分悠久，而小河與外界河流的交匯卻極其少，通道口幾乎已被堵死，即小河實(shí)為一條死河，僅靠雨水來(lái)增添它的活水，當(dāng)然，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)是不夠的；其次，經(jīng)過(guò)問(wèn)卷調(diào)查，32%的同學(xué)曾向小河扔過(guò)垃圾，61%的同學(xué)未曾實(shí)施過(guò)此舉動(dòng)，7%的同學(xué)對(duì)此表示保密。從這可見(jiàn)，同學(xué)們并沒(méi)有很好地保護(hù)小河，臨近河的班級(jí)經(jīng)常向河中傾倒廢水、洗拖把等。諸如此類的舉動(dòng)，更是加劇了小河的水污染；水質(zhì)的劣質(zhì)破壞了河內(nèi)生物的生存環(huán)境，生物的減少更加無(wú)法改善河水的質(zhì)量，加劇了河流的富營(yíng)養(yǎng)化速度和程度。
面對(duì)失去活力的小河，我們感慨良多。同時(shí)，它也給我們帶來(lái)了諸多煩惱。07年的臺(tái)風(fēng)，暴雨突驟，河內(nèi)水量劇增，因無(wú)法及時(shí)排除，學(xué)校停課三天；夏天，河水散發(fā)出的臭味使同學(xué)頗為煩惱；臟亂的河水還“培養(yǎng)”了一大群的蚊子等害蟲(chóng)。據(jù)此，我們認(rèn)為可以采取以下做法：
1學(xué)校可以制定校規(guī)，對(duì)向小河扔垃圾的、倒廢水的個(gè)人及其班級(jí)進(jìn)行批評(píng)；
2學(xué)?？梢赃M(jìn)行定期的處理，或者安排值周班級(jí)的同學(xué)對(duì)河內(nèi)的漂浮物進(jìn)行打撈；
3引進(jìn)除污的水草，或者種植荷花等植物，不僅美觀而且改善水質(zhì)；
4通告有關(guān)部門，讓其來(lái)進(jìn)行疏通，定期換水；
5投放適量化學(xué)物質(zhì)進(jìn)行凈水，如fe(oh)2、kal(so4)2；
6填滿。
在中國(guó)，甚至在全世界，水資源已經(jīng)十分珍貴，我們應(yīng)該盡我們最大的努力來(lái)保護(hù)水資源，為人類的生存做努力。小河的現(xiàn)狀很多地區(qū)都應(yīng)該存在，我們不能熟視無(wú)睹，為了可持續(xù)發(fā)展，為了祖國(guó)的明天，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)水資源，從我做起，從現(xiàn)在做起！