感悟是人們?cè)谒伎?、?jīng)歷和感受的基礎(chǔ)上對(duì)生活、社會(huì)、人情世故等進(jìn)行領(lǐng)悟和理解的一種能力，通過感悟，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自身，提升人生智慧。創(chuàng)作感悟時(shí)，可以借鑒文學(xué)作品和名人名言，讓作品更具文采和智慧。這些感悟文章是從真實(shí)的生活經(jīng)歷中提煉出來的，希望能給大家?guī)硪恍┱芰俊?BR> 親子課堂家長(zhǎng)感悟篇一
今天迎來了我的第100天的。
日記。
真是又驚又喜沒想到我能堅(jiān)持下來!
今天我翻來了我的第一個(gè)日記本，看到了我的第一篇日記，寫的是不知道寫什么，抱著試試的態(tài)度拿起來久違的筆。我現(xiàn)在把它糾正過來，萬(wàn)事開頭難，那是個(gè)正確的開始，既然是正確的，就得堅(jiān)持下去!畢竟我也是日記受益者!!現(xiàn)在還在學(xué)習(xí)中，為了孩子我一定會(huì)堅(jiān)持下去!一天兩天，一年兩年……一直陪著孩子成長(zhǎng)!
日記記錄下來發(fā)生在孩子身上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)繼續(xù)保持，缺點(diǎn)通過指正及時(shí)改正，孩子喜歡讓我把她的優(yōu)點(diǎn)寫在日記里，所以寫日記能讓孩子改掉缺點(diǎn)。比如說，今天脫的襪子沒有及時(shí)洗。她要是看到我的日記里說到她不洗襪子，她就很生氣，就會(huì)對(duì)我說，我今天沒洗，你提醒我洗呀，只要不寫在日記里，我就會(huì)天天脫下來就洗。就這樣她就養(yǎng)成了只要脫下來的襪子，就直接洗了。這樣多好啊，愛干凈是傳統(tǒng)美德呀!
再說我吧，以前就一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，孩子必須照著我說的做，否則就是大吵一頓!自己反?。捍笕说淖龇ú皇嵌颊_，現(xiàn)在什么事都是商量著，分析著后果，最后再?zèng)Q定。以前孩子怕我，什么事都是悶在心里，生氣也不敢說，家里除了我命令的話語(yǔ)，就是孩子不耐煩的答應(yīng)事情，，我說什么是什么，沒有笑聲!就連小寶也是看著我的臉色!現(xiàn)在不同了，女兒會(huì)趴在我的腿上撒嬌了，還會(huì)說以前不敢說的話：“媽媽，你以前很兇看著很厲害，我可害怕你了，現(xiàn)在才像我的媽媽”我的家庭變得更溫馨和諧了!
感謝陳老師，感謝日記!讓我有這么大的變化!我的改變影響著孩子也慢慢改變!
現(xiàn)在我和慶慶每天的必修課就是一起書寫日記，記錄著生活的點(diǎn)滴!
現(xiàn)在就用陳老師的話作為今天我想對(duì)家長(zhǎng)們說的：日記是老師和家長(zhǎng)相互培養(yǎng)孩子，交流孩子在家表現(xiàn)的一個(gè)重要手段，正在堅(jiān)持的家長(zhǎng)繼續(xù)堅(jiān)持，沒開始的家長(zhǎng)能夠開始，教育自己的孩子不是別人的事，不是隔代人的事，不是未來的事，而是自己的事，當(dāng)下的事!文字記錄了我們的過去，也會(huì)成為我們未來回顧這段時(shí)光的扶手，今天我們陪孩子成長(zhǎng)，明天她們陪我們變老!
親子課堂家長(zhǎng)感悟篇二
隨著社會(huì)的發(fā)展，家長(zhǎng)對(duì)于孩子教育的重視程度也越來越高。為了讓孩子學(xué)有所成，很多家長(zhǎng)在寒假期間積極參加家長(zhǎng)課堂，從中獲取教育的經(jīng)驗(yàn)，提升自己的育兒能力。在家長(zhǎng)寒假課堂中，我不僅從專家的講解中汲取了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，也從和其他家長(zhǎng)的交流中獲得了啟發(fā)，讓我對(duì)孩子的教育有了更深刻的理解和體悟。
第一段：對(duì)寒假課堂的期待
寒假將至，我對(duì)即將開始的寒假課堂充滿了期待。我相信參加寒假課堂對(duì)于我的孩子和我自己來說，都將會(huì)有很大的幫助。因?yàn)樽鳛榧议L(zhǎng)，我們經(jīng)常被工作壓得喘不過氣來，很少有時(shí)間去關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)問題。參加寒假課堂可以讓我更好地了解孩子的學(xué)習(xí)需求，跟上孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)程，給予他們更好的支持和指導(dǎo)。
第二段：專家的講解
寒假課堂上，我們邀請(qǐng)了一些教育專家給我們家長(zhǎng)進(jìn)行講解和培訓(xùn)。專家們既有豐富的教育經(jīng)驗(yàn)，又有深入的研究，他們的講解內(nèi)容非常具有針對(duì)性和實(shí)用性。專家們向我們分享了他們?cè)诮逃矫娴男牡煤腕w會(huì)，告訴我們?nèi)绾握_引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，如何與孩子建立良好的溝通關(guān)系，以及如何培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。專家的講解讓我們深感受益匪淺，也更加堅(jiān)定了我們?cè)诮逃⒆拥牡缆飞系臎Q心和信心。
第三段：與家長(zhǎng)的交流
在寒假課堂中，我還有幸結(jié)識(shí)了許多其他家長(zhǎng)。我們分享了彼此的教育經(jīng)驗(yàn)和教育心得，互相交流和借鑒。這種相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)是非常寶貴的，因?yàn)槊總€(gè)家庭都有自己的教育方式和理念，從其他家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)中可以更全面地了解教育問題。通過與其他家長(zhǎng)的交流，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)家庭都有自己的成功和失敗，都有自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，這讓我更加明白了孩子教育沒有絕對(duì)的對(duì)錯(cuò)，只有適合和不適合。
第四段：對(duì)自身的反思
在寒假課堂中，我不僅得到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，也對(duì)自己的教育方式進(jìn)行了反思。我意識(shí)到，有時(shí)我會(huì)過度干預(yù)孩子的學(xué)習(xí)，不給他們足夠的發(fā)展和嘗試的空間。我還發(fā)現(xiàn)，我在溝通孩子的時(shí)候經(jīng)常會(huì)情緒化，導(dǎo)致溝通不暢。通過寒假課堂，我意識(shí)到了自己的不足，并立即采取行動(dòng)進(jìn)行改正。我決心要做一個(gè)更好的家長(zhǎng)，在孩子的教育中給予他們更多的自由和支持，幫助他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣和積極的心態(tài)。
第五段：感悟與展望
通過參加寒假課堂，我對(duì)孩子的教育有了更深刻的感悟和體悟。教育不只是教他們知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)他們良好的品德和健康的心理。作為家長(zhǎng)，我們不僅需要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，更要關(guān)心他們的成長(zhǎng)和發(fā)展。在未來的日子里，我將繼續(xù)參加各種形式的家長(zhǎng)課堂，不斷提升自己的育兒能力，為孩子創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件，讓他們快樂地成長(zhǎng)。
總之，參加家長(zhǎng)寒假課堂給我?guī)砹撕芏嗍斋@。通過專家的講解和其他家長(zhǎng)的交流，我對(duì)孩子的教育有了更為深入的了解和體悟，也對(duì)自己的教育方式進(jìn)行了反思和調(diào)整。我深信，只要我們不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，給予孩子足夠的關(guān)愛和支持，我們一定能成為更好的家長(zhǎng)，培養(yǎng)出優(yōu)秀的下一代。
親子課堂家長(zhǎng)感悟篇三
聽了家庭教育講座后，深受啟發(fā)。家庭是孩子的第一課堂，父母是孩子的第一任老師。父母的言傳身教對(duì)孩子的影響是巨大的，也是孩子能否健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵。
聽了報(bào)告，我感受最深的是如何幫助孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、目標(biāo)的制定、如何完成作業(yè)、如何復(fù)習(xí)、如何閱讀、如何寫作等。幫助孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是家長(zhǎng)的一項(xiàng)重要工作。
第一，幫助孩子建立自信心。老師在教育孩子時(shí)，要注重培養(yǎng)孩子的自信，賞識(shí)教育，幫助孩子認(rèn)識(shí)自我，發(fā)現(xiàn)自我的優(yōu)點(diǎn)，充分肯定自我。
第二，注重培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。家長(zhǎng)應(yīng)該經(jīng)常與老師保持聯(lián)系，了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)上存在不足，及時(shí)與老師溝通，尋求解決辦法。家長(zhǎng)還應(yīng)該在家里督促孩子學(xué)習(xí)，幫助孩子建立學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力。
第三，培養(yǎng)孩子的責(zé)任意識(shí)。家長(zhǎng)應(yīng)該讓孩子承擔(dān)起一些家務(wù)勞動(dòng)，讓孩子明白勞動(dòng)的意義，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。
第四，培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。家長(zhǎng)應(yīng)該教育孩子遵守社會(huì)公德，言行舉止要文明，遵守紀(jì)律，愛護(hù)環(huán)境，講究衛(wèi)生，注意安全，禮貌待人，尊重他人。
總之，家庭教育是孩子健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵，家長(zhǎng)應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，努力幫助孩子成長(zhǎng)成才。
親子課堂家長(zhǎng)感悟篇四
親子家長(zhǎng)課堂是現(xiàn)代社會(huì)中一個(gè)新興的教育形式，旨在幫助家長(zhǎng)提高育兒技能、增進(jìn)親子關(guān)系。最近我參加了一次親子家長(zhǎng)課堂，從中收獲良多，深受啟發(fā)。下面我將分享我的課堂心得體會(huì)。
第二段：培養(yǎng)陪伴意識(shí)
這堂親子家長(zhǎng)課堂讓我深刻意識(shí)到了親子關(guān)系中陪伴的重要性。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了如何陪伴孩子，如何給他們創(chuàng)造安全、溫暖且有趣的成長(zhǎng)環(huán)境。培養(yǎng)陪伴意識(shí)不僅僅是陪著孩子一起玩耍，更是要全身心地投入其中，真正了解孩子的需求，給予他們情感的支持和關(guān)懷。這樣的陪伴不僅能夠增進(jìn)親子之間的感情，還能夠?qū)⒆拥某砷L(zhǎng)產(chǎn)生積極的影響。
第三段：有效溝通的重要性
溝通是親子關(guān)系中不可或缺的一部分。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行有效的溝通。這包括傾聽孩子的想法和感受，給予他們表達(dá)的機(jī)會(huì)，以及在聽到孩子的觀點(diǎn)后，尊重并理解他們的立場(chǎng)。通過有效的溝通，我們可以更好地了解孩子的內(nèi)心世界，有效解決問題，避免沖突，建立親密的親子關(guān)系。
第四段：培養(yǎng)積極心態(tài)
在這堂課中，我們也學(xué)習(xí)到了培養(yǎng)積極心態(tài)的重要性。家長(zhǎng)們常常會(huì)因?yàn)楹⒆拥谋憩F(xiàn)而感到煩惱或焦慮。然而，通過積極的心態(tài)去面對(duì)問題，我們能夠更好地處理困難，同時(shí)也能夠以身作則，給孩子樹立一個(gè)積極向上的榜樣。這堂課讓我認(rèn)識(shí)到，培養(yǎng)積極心態(tài)是我們作為家長(zhǎng)的一項(xiàng)重要任務(wù)。
第五段：總結(jié)
通過這次親子家長(zhǎng)課堂，我深刻認(rèn)識(shí)到了陪伴意識(shí)、有效溝通以及積極心態(tài)的重要性。這些課堂心得讓我更加明白，作為家長(zhǎng)，我們的責(zé)任不僅僅是滿足孩子的生活需求，更要通過陪伴和支持，幫助他們成長(zhǎng)。我相信，只有在營(yíng)造良好的親子關(guān)系的基礎(chǔ)上，我們才能夠給孩子一個(gè)健康、快樂且充滿愛的成長(zhǎng)環(huán)境。作為家長(zhǎng)，我們要不斷學(xué)習(xí)，提升自己的育兒能力，以更好地引導(dǎo)孩子，共同成長(zhǎng)。
親子課堂家長(zhǎng)感悟篇五
親子教育是當(dāng)今社會(huì)非常重要的一部分，培養(yǎng)孩子的正確價(jià)值觀和良好行為習(xí)慣對(duì)于塑造未來事業(yè)成功的關(guān)鍵，而家長(zhǎng)課堂則提供了一個(gè)重要的平臺(tái)，讓家長(zhǎng)們能夠了解和學(xué)習(xí)關(guān)于親子教育方面的知識(shí)和技巧。在參加了一次親子家長(zhǎng)課堂后，我深深感受到了其價(jià)值和意義，下面我將分享一下我的心得體會(huì)。
首先，在課堂中，我認(rèn)識(shí)到親子教育的重要性。作為家長(zhǎng)，我們往往忽視了自己的教育責(zé)任和義務(wù)。親子家長(zhǎng)課堂讓我認(rèn)識(shí)到只有通過積極參與孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展，才能夠培養(yǎng)出有良好品德的孩子。課堂中，專家們給出了各種實(shí)用的建議和技巧，如如何正確表達(dá)對(duì)孩子的關(guān)心和愛，如何建立良好的家庭氛圍，如何正確處理家庭矛盾等等。這些都讓我深刻認(rèn)識(shí)到，親子教育決不是一件輕松的事情，需要我們不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)。
其次，課堂中的互動(dòng)讓我感受到了與其他家長(zhǎng)的共鳴和支持。在課堂上，我們不僅僅是聽課和學(xué)習(xí)，更重要的是與其他家長(zhǎng)交流和分享經(jīng)驗(yàn)。每個(gè)家庭都面臨相似的問題和困惑，通過與其他家長(zhǎng)的交流，我發(fā)現(xiàn)他們也會(huì)遇到和我相似的困擾，并且有時(shí)還能獲得一些很好的解決方法。這種互相支持和共鳴讓我感到很溫暖，也使我更加堅(jiān)定了教育孩子的決心。
此外，親子家長(zhǎng)課堂還提供了很多實(shí)踐機(jī)會(huì)，讓我能夠?qū)W(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中。課堂中，我們經(jīng)常會(huì)有小組討論和角色扮演的活動(dòng)，通過這些形式，我能夠更好地理解和掌握所學(xué)的知識(shí)，并在實(shí)際中進(jìn)行實(shí)踐。我記得一次討論中，我們探討了如何正確表達(dá)對(duì)孩子的贊賞和鼓勵(lì)，之后在家里我就嘗試著運(yùn)用這些方法，結(jié)果孩子們的表現(xiàn)明顯有了改善。這樣的實(shí)踐機(jī)會(huì)讓我感到很有成就感，也使我愿意繼續(xù)學(xué)習(xí)和嘗試新的方法。
最后，親子家長(zhǎng)課堂也讓我認(rèn)識(shí)到自己的不足和需要提升的地方。通過與專家和其他家長(zhǎng)的交流，我發(fā)現(xiàn)自己在一些方面存在盲點(diǎn)和疏忽。比如，在課堂上，專家們提到了家庭成員之間的溝通問題，我意識(shí)到自己在這方面做得并不好，平時(shí)只是忙于工作，沒有和孩子進(jìn)行深入的溝通。這種認(rèn)識(shí)到自己不足的體驗(yàn)，讓我更加積極地去找尋提升自己的方法和途徑，為了孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展，我愿意不斷努力和改進(jìn)。
總的來說，親子家長(zhǎng)課堂給了我很多啟示和幫助，讓我深刻認(rèn)識(shí)到親子教育的重要性和價(jià)值。通過與其他家長(zhǎng)的交流和互動(dòng)，我不僅學(xué)到了很多實(shí)用的技巧和方法，還獲得了共鳴和支持。課堂中的實(shí)踐機(jī)會(huì)讓我有機(jī)會(huì)將學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中，并取得了一定的成效。同時(shí)，課堂也讓我看到了自身的不足和提升空間，為了孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和改進(jìn)自己的教育方法。
親子課堂家長(zhǎng)感悟篇六
我曾經(jīng)在我的孩子的成長(zhǎng)過程中遇到了許多困惑?？粗刻斓淖兓?，我從最初的無所適從，到逐漸理解，原來每個(gè)孩子都是一本厚重的書，需要我們用心去翻閱，去理解。在這個(gè)過程中，我得到了許多寶貴的啟示，今天我想分享一些我對(duì)于家長(zhǎng)課堂的心得感悟。
首先，家長(zhǎng)課堂讓我明白了教育不僅僅是學(xué)校的事情，家長(zhǎng)的角色至關(guān)重要。作為家長(zhǎng)，我們的每一句話，每一個(gè)動(dòng)作，都會(huì)影響孩子的成長(zhǎng)。我們需要做的是提供一個(gè)健康，安全，充滿愛的環(huán)境，讓孩子在其中自由成長(zhǎng)。
其次，我學(xué)習(xí)到了如何處理孩子的問題。當(dāng)孩子遇到困難時(shí)，我明白了耐心傾聽的重要性，而不是一味的批評(píng)或者指導(dǎo)。我們需要耐心聽取孩子的想法，理解他們的感受，然后再給予適當(dāng)?shù)膸椭?BR> 再者，家長(zhǎng)課堂也提醒我，尊重孩子的個(gè)性。每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的，他們有自己的節(jié)奏和方式去成長(zhǎng)。我不能期待我的孩子像我希望的那樣，而應(yīng)該尊重他的個(gè)性和興趣。
最后，我從家長(zhǎng)課堂中理解到，作為家長(zhǎng)，我們需要持續(xù)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。只有這樣，我們才能在孩子的成長(zhǎng)道路上，成為他們的支持者和引導(dǎo)者。
我深刻體會(huì)到，作為家長(zhǎng)，我們的每一個(gè)決定，每一個(gè)行動(dòng)，都將影響孩子的未來。因此，我將更加積極地參與家長(zhǎng)課堂，與其他的家長(zhǎng)們一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)，一起支持我們的孩子。
在未來的日子里，我希望我能以更開放的心態(tài)，更積極的態(tài)度，去接納和學(xué)習(xí)更多的教育知識(shí)，以幫助我的孩子健康、快樂地成長(zhǎng)。我相信，只要我們用心去愛，用心去教育，我們的孩子一定能成長(zhǎng)為他們想要成為的人。
親子課堂家長(zhǎng)感悟篇七
相約家長(zhǎng)課堂是一種新興的教育交流方式，旨在加強(qiáng)家長(zhǎng)與學(xué)校之間的溝通與合作，提高家長(zhǎng)的教育水平，從而更好地輔助孩子的成長(zhǎng)。自從我參加了這個(gè)課堂以來，我深深感受到了其重要性與意義。
第二段：體驗(yàn)。
相約家長(zhǎng)課堂是一個(gè)既輕松又愉快的學(xué)習(xí)平臺(tái)。在這里，我不僅可以學(xué)到很多培養(yǎng)孩子的好方法與技巧，還能與其他家長(zhǎng)交流心得與體會(huì)。每一次課，都會(huì)有專業(yè)的教師帶領(lǐng)我們一起探討問題、分享經(jīng)驗(yàn)。我特別喜歡這種集體討論的形式，因?yàn)槊總€(gè)人都可以發(fā)表自己的看法，并從他人的觀點(diǎn)中得到啟發(fā)。
第三段：受益。
相約家長(zhǎng)課堂為我?guī)砹撕芏鄬?shí)際的好處。首先，它幫助我提升了自己的教育水平。在課堂上，我學(xué)到了如何更好地與孩子溝通、如何激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣以及如何幫助他們建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等等。這些技巧不僅使我在和孩子相處時(shí)更得心應(yīng)手，也讓我了解到了許多以前從未涉及到的教育理念。其次，家長(zhǎng)課堂還讓我結(jié)識(shí)了許多與我有相同目標(biāo)的家長(zhǎng)。通過與他們的交流，我收獲了很多寶貴的心得體會(huì)，而且在溝通中，我發(fā)現(xiàn)許多問題其實(shí)是普遍存在的，這讓我感到既心安又欣慰。
第四段：反思。
參加家長(zhǎng)課堂的過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自己存在的一些不足之處。首先，我意識(shí)到自己在平時(shí)與孩子相處時(shí)很少與他們深入交流，常常只是單方面地給予命令與指示。這樣做既忽略了孩子的主觀意愿，也阻礙了我們之間的溝通。其次，我也意識(shí)到了自己在對(duì)待孩子的教育問題上存在的急功近利的心態(tài)。我總是期望他們能夠迅速改變，但忽略了成長(zhǎng)是一個(gè)需要時(shí)間的過程。因此，我認(rèn)識(shí)到自己需要更加耐心，給孩子足夠的時(shí)間與空間去發(fā)展。
第五段：展望。
通過參加相約家長(zhǎng)課堂，我意識(shí)到教育家長(zhǎng)的任務(wù)不僅僅是一種責(zé)任，更是一種使命。作為父母，我們應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，積極參與他們的教育。未來，我將繼續(xù)參加家長(zhǎng)課堂，不斷提升自己的教育水平，與其他家長(zhǎng)一起成為孩子成長(zhǎng)的最佳伙伴。同時(shí)，我也希望能夠?qū)⒆约涸诩议L(zhǎng)課堂中學(xué)到的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)分享給更多的人，幫助更多的家長(zhǎng)改善教育方式，共同創(chuàng)造一個(gè)良好的教育環(huán)境。
總結(jié)。
相約家長(zhǎng)課堂是一種有效的家長(zhǎng)教育方式，不僅能提高家長(zhǎng)的教育水平，還能增強(qiáng)與學(xué)校的溝通與合作。通過參加家長(zhǎng)課堂，我不僅取得了實(shí)實(shí)在在的收獲，還收獲了許多寶貴的體會(huì)與感悟。然而，我也發(fā)現(xiàn)了自己在教育孩子的過程中存在的一些不足，這讓我意識(shí)到自己需要不斷地提升自己。未來，我將繼續(xù)參加家長(zhǎng)課堂，為孩子的成長(zhǎng)盡自己的一份力量。
親子課堂家長(zhǎng)感悟篇八
自從參加了親子日記每天晚上寫日記成了我的一部分同時(shí)也是我和女兒共同學(xué)習(xí)的時(shí)間。今天由于我有事所以到九點(diǎn)多了還沒寫日記。剛坐下女兒就說“媽媽，你還沒寫”日記呢?”哦知道了我隨口應(yīng)了一聲?？膳畠阂恢倍⒅摇Ｎ覐暮⒆拥难凵裰锌吹搅撕⒆拥男睦?。她是在監(jiān)督我呢。哈哈哈真要驗(yàn)證了武際金校長(zhǎng)的----身教勝于言傳啊!不過每天晚上寫日記我到覺得很好更能增加我和孩子的感情溝通。在寫日記的時(shí)間里我感到很快樂，很開心。我一定要堅(jiān)持!
教師點(diǎn)評(píng)：身教大于言傳，我們的一舉移動(dòng)都是被孩子看到在眼里的額。今天看了李鎮(zhèn)西的文章也是再說這個(gè)。無論是父母還是老師都要學(xué)會(huì)以身作側(cè)。
親子課堂家長(zhǎng)感悟篇九
來珠海已三月有余了，女兒成為立才學(xué)校二年8班的一名新生也有一個(gè)月的光陰。作為地地道道的北方人，初來乍到，一切都處于摸索和初步了解階段，這其中也包括我們?yōu)榕畠壕奶暨x的學(xué)校。幸運(yùn)的是，前幾天我和另外兩位媽媽非常榮幸地接到立才學(xué)校鄧?yán)蠋煹难?qǐng)，一起參加了學(xué)校組織的“家長(zhǎng)進(jìn)班授課”活動(dòng)。
在周二的下午，我們?nèi)粙寢寫阎染o張又興奮的心情走進(jìn)了立才學(xué)校二年級(jí)8班的教室——教孩子們做壽司飯。剛到教室門口，耳邊就傳來了孩子們熱情而禮貌的問好，那一聲聲“阿姨好”讓我頓感親切，心中的忐忑隨之消失的無影無蹤。
開始上課了，周媽媽負(fù)責(zé)先演示制作壽司飯的ppt，讓孩子們初步了解制作過程。然后，我們把事先準(zhǔn)備的食材擺放好，為孩子們實(shí)地演示做壽司飯，并告訴孩子們需要注意事項(xiàng)，如米飯要均勻地平鋪在紫菜上，香腸、青瓜條、蘿卜條不要放太多，肉松要均勻撒在上面，用壽司席卷時(shí)要有耐心，一點(diǎn)一點(diǎn)壓實(shí)卷好，切壽司卷時(shí)刀上要沾適量的水等等!孩子們安靜地坐著，眼睛睜得大大的，全神貫注地看三位媽媽的演示，很投入、很認(rèn)真!
緊接著，輪到孩子們進(jìn)行實(shí)操。教室里的氣氛一下子活躍起來，孩子們熱情高漲，小手舉得很高，躍躍欲試之情，溢滿教室。這是孩子們第一次做壽司飯，所以很開心，也很有成就感，我的女兒做完后悄悄地對(duì)我說：“媽媽，我學(xué)會(huì)了，周末我給您做壽司飯!”
看著孩子們津津有味地品嘗著自己做的美味，臉上洋溢著幸福的笑容，我很欣慰、慶幸，也很感謝。欣慰的是，女兒來立才學(xué)校這一個(gè)月的微妙變化，變得更快樂，更自信，也更有禮貌了!慶幸的是，作為媽媽能夠走進(jìn)女兒的課堂，有機(jī)會(huì)更深入地感受她每天學(xué)習(xí)的環(huán)境和氛圍，真是難能可貴!感謝的是，學(xué)校為孩子們開設(shè)了如此生動(dòng)有趣、意義深遠(yuǎn)的課堂。
“家長(zhǎng)進(jìn)課堂”不但使孩子們的學(xué)習(xí)內(nèi)容更加豐富多彩，而且有助于提高孩子們動(dòng)手動(dòng)腦，獨(dú)立生活的能力，活動(dòng)還可以成為家長(zhǎng)與學(xué)校、班級(jí)交流的一個(gè)平臺(tái)，使家庭教育和學(xué)校教育更好地融合為一體。
最后，我衷心的祝愿孩子們?cè)诩议L(zhǎng)和學(xué)校的悉心照顧與栽培下健康茁壯地成長(zhǎng)!
親子課堂家長(zhǎng)感悟篇十
家庭是孩子成長(zhǎng)的溫室，而家長(zhǎng)是孩子最重要的引路人。為了提升家長(zhǎng)的教育意識(shí)和教育能力，學(xué)校組織了多次的家長(zhǎng)課堂活動(dòng)，讓家長(zhǎng)參與其中，共同成長(zhǎng)。在這一系列的活動(dòng)中，我深受啟發(fā)和教育，也汲取到了許多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，感悟良多。
首先，在家長(zhǎng)課堂中，我意識(shí)到家庭教育是一項(xiàng)責(zé)任重大的事業(yè)。每位家長(zhǎng)都應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，自己的教育觀念和方法直接影響孩子的成長(zhǎng)。在課堂上，專家們向我們普及了如何開展有效的家庭教育，如何培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣和品德。他們還通過實(shí)例讓我們明確了某些教育方式的弊端，教育觀念的更新不僅意味著我們要改變自己的習(xí)慣，還需要我們主動(dòng)學(xué)習(xí)和探索，注重培養(yǎng)自己的教育意識(shí)。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該積極參與家庭教育，將家庭教育融入生活的方方面面。
其次，在家長(zhǎng)課堂中，我學(xué)習(xí)到了如何與孩子進(jìn)行有效的溝通。家庭溝通是培養(yǎng)孩子思維能力和情感表達(dá)能力的重要環(huán)節(jié)。一味的表達(dá)或只顧傾訴不能達(dá)到良好的互動(dòng)效果。在課堂上，專家們通過角色扮演和案例分析的方式，教會(huì)了我們與孩子進(jìn)行有效溝通的技巧。例如，學(xué)會(huì)傾聽和尊重孩子的想法，給予鼓勵(lì)和贊美，妥善處理爭(zhēng)吵和沖突等。這些方法都可以幫助我們和孩子更好地理解對(duì)方，促進(jìn)家庭的和諧發(fā)展。
此外，家長(zhǎng)課堂還讓我了解到了孩子在成長(zhǎng)中所面臨的挑戰(zhàn)和壓力。在如今高速發(fā)展的社會(huì)中，孩子們面臨著諸多的問題和困惑。而家長(zhǎng)作為孩子生活中的引導(dǎo)者和支持者，應(yīng)該深入了解孩子的內(nèi)心需求和困擾。通過家長(zhǎng)課堂的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到，與孩子保持心靈的聯(lián)系是非常重要的。我們可以通過陪伴、關(guān)心和溝通，讓孩子感到被重視和關(guān)注，幫助他們解決困擾，并培養(yǎng)他們健康的人格和心理發(fā)展。
最后，家長(zhǎng)課堂讓我明白了教育是一個(gè)終身的過程。孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)過程中，有時(shí)面臨的問題，我們可能無法給出最好的解決方案。然而，不管是對(duì)父母還是孩子本身，人生的每一個(gè)階段都是一個(gè)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。因此，作為家長(zhǎng)，我們需要持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和更新自己的教育思想和方法，以便更好地引導(dǎo)孩子。并且，我們也應(yīng)該牢記孩子是自己的個(gè)體，有自己的獨(dú)立思考和決策的能力。我們應(yīng)該尊重他們的個(gè)性和意愿，給予他們充分的發(fā)展空間。
通過參加家長(zhǎng)課堂活動(dòng)，我對(duì)家庭教育有了更加深刻的認(rèn)識(shí)和理解。家庭教育不僅僅是一項(xiàng)責(zé)任，更是一項(xiàng)使命。我們作為家長(zhǎng)，應(yīng)該積極參與學(xué)校的家長(zhǎng)課堂活動(dòng)，不斷提升自己的教育意識(shí)和能力。我們需要學(xué)習(xí)如何與孩子進(jìn)行有效的溝通，了解他們?cè)诔砷L(zhǎng)中所面臨的問題和困惑。同時(shí)，我們也應(yīng)該謙虛地接受自己的不足，持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。只有這樣，我們才能夠給予孩子最好的教育，使他們成為有道德修養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感的人。
親子課堂家長(zhǎng)感悟篇十一
期待已久的開學(xué)第一課終于來了，今年是開播的第14個(gè)年頭，而今年的開學(xué)第一課主題是：理想照亮未來。
恰逢慶祝黨的百年華誕，節(jié)目通過一個(gè)又一個(gè)真摯動(dòng)人的故事，抒寫了一幅可歌可泣的百年畫卷：從堅(jiān)持真理、堅(jiān)守理想的李大釗、毛澤東、陳望道，到不怕犧牲、英勇斗爭(zhēng)的革命烈士方志敏、藍(lán)蒂裕；從立志用知識(shí)建設(shè)祖國(guó)的核動(dòng)力專家彭士祿，到三代傳承為國(guó)守邊的拉齊尼一家；從踐行初心的閩寧第一批移民謝興昌，到用教育改變大山女孩命運(yùn)的“七一勛章”獲得者張桂梅校長(zhǎng)，以及奮力拼搏、為國(guó)爭(zhēng)光的航天員、飛行員、奧運(yùn)健兒等新時(shí)代奮進(jìn)者群像，無不用榜樣的力量激勵(lì)著廣大青少年堅(jiān)定理想、發(fā)憤圖強(qiáng)。
第一篇章以“理想是火，點(diǎn)燃革命熱血”為主題，從一本距今已有101年歷史的《共產(chǎn)黨宣言》中文全譯本展開故事講述。
正是這本已經(jīng)微微泛黃，僅有56頁(yè)的小冊(cè)子，指引著李大釗、毛澤東、陳望道等早期共產(chǎn)黨人探索救國(guó)救民之路，更點(diǎn)燃了百年來無數(shù)革命志士追求理想與信仰之火。
親子課堂家長(zhǎng)感悟篇十二
第一段：引言（100字）
親子課堂是一種新的教育形式，在這個(gè)課堂上，家長(zhǎng)和孩子共同參與學(xué)習(xí)，共同探索。在過去，家長(zhǎng)一直扮演著傳授知識(shí)和引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的角色，但親子課堂的出現(xiàn)，顛覆了這一傳統(tǒng)觀念。在親子課堂中，家長(zhǎng)扮演著學(xué)習(xí)的角色，與孩子一同學(xué)習(xí)，并通過互動(dòng)、討論和實(shí)踐，培養(yǎng)孩子的綜合能力。我最近參與了一次親子課堂的觀摩，深有感觸，想與大家分享這次寶貴的經(jīng)歷。
第二段：對(duì)親子課堂的理解（200字）
親子課堂強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)與孩子的共同學(xué)習(xí)與互動(dòng)，目的在于培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力、創(chuàng)造力和邏輯思維。在親子課堂中，家長(zhǎng)不再是單純地傳授知識(shí)，而是與孩子一同探索問題、解決問題。課堂上，我們參與了一次有關(guān)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的親子活動(dòng)。我們被分成小組，每個(gè)小組都有一個(gè)家長(zhǎng)和一個(gè)孩子。通過實(shí)驗(yàn)，我們體驗(yàn)了科學(xué)探索的樂趣，培養(yǎng)了孩子的觀察力、思考力和實(shí)踐能力。在活動(dòng)的過程中，孩子們表現(xiàn)出了濃厚的興趣和積極的參與態(tài)度，與家長(zhǎng)一同探索問題，共同制定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，并親自動(dòng)手實(shí)踐。這一過程不僅讓孩子們對(duì)科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，同時(shí)也加深了家長(zhǎng)與孩子之間的感情。
第三段：親子課堂的意義（300字）
親子課堂對(duì)于孩子的成長(zhǎng)和家庭教育起到了積極的推動(dòng)作用。首先，親子課堂可以培養(yǎng)孩子的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。在親子課堂中，家長(zhǎng)和孩子處于平等地位，共同解決問題，共同制定計(jì)劃，共同實(shí)施。每個(gè)孩子都是團(tuán)隊(duì)的一員，需要與其他成員進(jìn)行協(xié)作和溝通，這不僅培養(yǎng)了孩子的合作意識(shí)，也促進(jìn)了孩子與他人的相處能力。其次，親子課堂可以加深家長(zhǎng)與孩子之間的溝通和理解。家長(zhǎng)和孩子在一起學(xué)習(xí)，積極互動(dòng)和交流，更好地了解對(duì)方的思維方式和學(xué)習(xí)方法。通過共同學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)可以更好地理解孩子的興趣和特長(zhǎng)，并為他們提供更有針對(duì)性的教育和引導(dǎo)。最后，親子課堂可以培養(yǎng)孩子的綜合能力。親子課堂注重培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力、創(chuàng)造力和邏輯思維，這些能力在孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展過程中起到至關(guān)重要的作用。
第四段：個(gè)人收獲（300字）
參加親子課堂，讓我受益匪淺。首先，我從中學(xué)到了與孩子溝通和交流的方法和技巧。在課堂上，我發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)于聽到的知識(shí)吸收較快，但需要引導(dǎo)和激發(fā)，需要通過互動(dòng)和實(shí)踐才能更好地理解和應(yīng)用。通過親子課堂，我學(xué)會(huì)了如何和孩子進(jìn)行合理有效的互動(dòng)和交流，如何引導(dǎo)孩子主動(dòng)思考和表達(dá)。其次，通過親子課堂，我重新認(rèn)識(shí)了孩子的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)。在課堂上，孩子們展現(xiàn)出了自己獨(dú)特的想象力和創(chuàng)造力，通過他們的表現(xiàn)，我看到了他們?cè)诟鱾€(gè)方面的潛力。最后，參與親子課堂，我發(fā)現(xiàn)了家庭教育的重要性。家庭教育是孩子成長(zhǎng)過程中一個(gè)不可忽視的環(huán)節(jié)，在親子課堂中，我們不僅可以提供孩子所需要的知識(shí)和技能，也可以給他們傳遞正確的價(jià)值觀和品質(zhì)。
第五段：總結(jié)（200字）
親子課堂是一種新的教育形式，它強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)與孩子的共同學(xué)習(xí)和互動(dòng)。參與親子課堂，讓我深刻體會(huì)到了合作、溝通和培養(yǎng)孩子綜合能力的重要性。通過這次寶貴的經(jīng)歷，我更加意識(shí)到了家庭教育的價(jià)值和意義。親子課堂為家長(zhǎng)和孩子提供了一個(gè)共同成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的平臺(tái)，不僅有助于孩子的全面發(fā)展，也有助于家庭成員之間的溝通和理解。希望越來越多的家長(zhǎng)能夠重視親子教育，參與到親子課堂中來，共同為孩子的未來奠定良好的基礎(chǔ)。
今天迎來了我的第100天的。
日記。
真是又驚又喜沒想到我能堅(jiān)持下來!
今天我翻來了我的第一個(gè)日記本，看到了我的第一篇日記，寫的是不知道寫什么，抱著試試的態(tài)度拿起來久違的筆。我現(xiàn)在把它糾正過來，萬(wàn)事開頭難，那是個(gè)正確的開始，既然是正確的，就得堅(jiān)持下去!畢竟我也是日記受益者!!現(xiàn)在還在學(xué)習(xí)中，為了孩子我一定會(huì)堅(jiān)持下去!一天兩天，一年兩年……一直陪著孩子成長(zhǎng)!
日記記錄下來發(fā)生在孩子身上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)繼續(xù)保持，缺點(diǎn)通過指正及時(shí)改正，孩子喜歡讓我把她的優(yōu)點(diǎn)寫在日記里，所以寫日記能讓孩子改掉缺點(diǎn)。比如說，今天脫的襪子沒有及時(shí)洗。她要是看到我的日記里說到她不洗襪子，她就很生氣，就會(huì)對(duì)我說，我今天沒洗，你提醒我洗呀，只要不寫在日記里，我就會(huì)天天脫下來就洗。就這樣她就養(yǎng)成了只要脫下來的襪子，就直接洗了。這樣多好啊，愛干凈是傳統(tǒng)美德呀!
再說我吧，以前就一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，孩子必須照著我說的做，否則就是大吵一頓!自己反?。捍笕说淖龇ú皇嵌颊_，現(xiàn)在什么事都是商量著，分析著后果，最后再?zèng)Q定。以前孩子怕我，什么事都是悶在心里，生氣也不敢說，家里除了我命令的話語(yǔ)，就是孩子不耐煩的答應(yīng)事情，，我說什么是什么，沒有笑聲!就連小寶也是看著我的臉色!現(xiàn)在不同了，女兒會(huì)趴在我的腿上撒嬌了，還會(huì)說以前不敢說的話：“媽媽，你以前很兇看著很厲害，我可害怕你了，現(xiàn)在才像我的媽媽”我的家庭變得更溫馨和諧了!
感謝陳老師，感謝日記!讓我有這么大的變化!我的改變影響著孩子也慢慢改變!
現(xiàn)在我和慶慶每天的必修課就是一起書寫日記，記錄著生活的點(diǎn)滴!
現(xiàn)在就用陳老師的話作為今天我想對(duì)家長(zhǎng)們說的：日記是老師和家長(zhǎng)相互培養(yǎng)孩子，交流孩子在家表現(xiàn)的一個(gè)重要手段，正在堅(jiān)持的家長(zhǎng)繼續(xù)堅(jiān)持，沒開始的家長(zhǎng)能夠開始，教育自己的孩子不是別人的事，不是隔代人的事，不是未來的事，而是自己的事，當(dāng)下的事!文字記錄了我們的過去，也會(huì)成為我們未來回顧這段時(shí)光的扶手，今天我們陪孩子成長(zhǎng)，明天她們陪我們變老!
親子課堂家長(zhǎng)感悟篇二
隨著社會(huì)的發(fā)展，家長(zhǎng)對(duì)于孩子教育的重視程度也越來越高。為了讓孩子學(xué)有所成，很多家長(zhǎng)在寒假期間積極參加家長(zhǎng)課堂，從中獲取教育的經(jīng)驗(yàn)，提升自己的育兒能力。在家長(zhǎng)寒假課堂中，我不僅從專家的講解中汲取了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，也從和其他家長(zhǎng)的交流中獲得了啟發(fā)，讓我對(duì)孩子的教育有了更深刻的理解和體悟。
第一段：對(duì)寒假課堂的期待
寒假將至，我對(duì)即將開始的寒假課堂充滿了期待。我相信參加寒假課堂對(duì)于我的孩子和我自己來說，都將會(huì)有很大的幫助。因?yàn)樽鳛榧议L(zhǎng)，我們經(jīng)常被工作壓得喘不過氣來，很少有時(shí)間去關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)問題。參加寒假課堂可以讓我更好地了解孩子的學(xué)習(xí)需求，跟上孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)程，給予他們更好的支持和指導(dǎo)。
第二段：專家的講解
寒假課堂上，我們邀請(qǐng)了一些教育專家給我們家長(zhǎng)進(jìn)行講解和培訓(xùn)。專家們既有豐富的教育經(jīng)驗(yàn)，又有深入的研究，他們的講解內(nèi)容非常具有針對(duì)性和實(shí)用性。專家們向我們分享了他們?cè)诮逃矫娴男牡煤腕w會(huì)，告訴我們?nèi)绾握_引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，如何與孩子建立良好的溝通關(guān)系，以及如何培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。專家的講解讓我們深感受益匪淺，也更加堅(jiān)定了我們?cè)诮逃⒆拥牡缆飞系臎Q心和信心。
第三段：與家長(zhǎng)的交流
在寒假課堂中，我還有幸結(jié)識(shí)了許多其他家長(zhǎng)。我們分享了彼此的教育經(jīng)驗(yàn)和教育心得，互相交流和借鑒。這種相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)是非常寶貴的，因?yàn)槊總€(gè)家庭都有自己的教育方式和理念，從其他家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)中可以更全面地了解教育問題。通過與其他家長(zhǎng)的交流，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)家庭都有自己的成功和失敗，都有自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，這讓我更加明白了孩子教育沒有絕對(duì)的對(duì)錯(cuò)，只有適合和不適合。
第四段：對(duì)自身的反思
在寒假課堂中，我不僅得到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，也對(duì)自己的教育方式進(jìn)行了反思。我意識(shí)到，有時(shí)我會(huì)過度干預(yù)孩子的學(xué)習(xí)，不給他們足夠的發(fā)展和嘗試的空間。我還發(fā)現(xiàn)，我在溝通孩子的時(shí)候經(jīng)常會(huì)情緒化，導(dǎo)致溝通不暢。通過寒假課堂，我意識(shí)到了自己的不足，并立即采取行動(dòng)進(jìn)行改正。我決心要做一個(gè)更好的家長(zhǎng)，在孩子的教育中給予他們更多的自由和支持，幫助他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣和積極的心態(tài)。
第五段：感悟與展望
通過參加寒假課堂，我對(duì)孩子的教育有了更深刻的感悟和體悟。教育不只是教他們知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)他們良好的品德和健康的心理。作為家長(zhǎng)，我們不僅需要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，更要關(guān)心他們的成長(zhǎng)和發(fā)展。在未來的日子里，我將繼續(xù)參加各種形式的家長(zhǎng)課堂，不斷提升自己的育兒能力，為孩子創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件，讓他們快樂地成長(zhǎng)。
總之，參加家長(zhǎng)寒假課堂給我?guī)砹撕芏嗍斋@。通過專家的講解和其他家長(zhǎng)的交流，我對(duì)孩子的教育有了更為深入的了解和體悟，也對(duì)自己的教育方式進(jìn)行了反思和調(diào)整。我深信，只要我們不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，給予孩子足夠的關(guān)愛和支持，我們一定能成為更好的家長(zhǎng)，培養(yǎng)出優(yōu)秀的下一代。
親子課堂家長(zhǎng)感悟篇三
聽了家庭教育講座后，深受啟發(fā)。家庭是孩子的第一課堂，父母是孩子的第一任老師。父母的言傳身教對(duì)孩子的影響是巨大的，也是孩子能否健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵。
聽了報(bào)告，我感受最深的是如何幫助孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、目標(biāo)的制定、如何完成作業(yè)、如何復(fù)習(xí)、如何閱讀、如何寫作等。幫助孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是家長(zhǎng)的一項(xiàng)重要工作。
第一，幫助孩子建立自信心。老師在教育孩子時(shí)，要注重培養(yǎng)孩子的自信，賞識(shí)教育，幫助孩子認(rèn)識(shí)自我，發(fā)現(xiàn)自我的優(yōu)點(diǎn)，充分肯定自我。
第二，注重培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。家長(zhǎng)應(yīng)該經(jīng)常與老師保持聯(lián)系，了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)上存在不足，及時(shí)與老師溝通，尋求解決辦法。家長(zhǎng)還應(yīng)該在家里督促孩子學(xué)習(xí)，幫助孩子建立學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力。
第三，培養(yǎng)孩子的責(zé)任意識(shí)。家長(zhǎng)應(yīng)該讓孩子承擔(dān)起一些家務(wù)勞動(dòng)，讓孩子明白勞動(dòng)的意義，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。
第四，培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。家長(zhǎng)應(yīng)該教育孩子遵守社會(huì)公德，言行舉止要文明，遵守紀(jì)律，愛護(hù)環(huán)境，講究衛(wèi)生，注意安全，禮貌待人，尊重他人。
總之，家庭教育是孩子健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵，家長(zhǎng)應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，努力幫助孩子成長(zhǎng)成才。
親子課堂家長(zhǎng)感悟篇四
親子家長(zhǎng)課堂是現(xiàn)代社會(huì)中一個(gè)新興的教育形式，旨在幫助家長(zhǎng)提高育兒技能、增進(jìn)親子關(guān)系。最近我參加了一次親子家長(zhǎng)課堂，從中收獲良多，深受啟發(fā)。下面我將分享我的課堂心得體會(huì)。
第二段：培養(yǎng)陪伴意識(shí)
這堂親子家長(zhǎng)課堂讓我深刻意識(shí)到了親子關(guān)系中陪伴的重要性。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了如何陪伴孩子，如何給他們創(chuàng)造安全、溫暖且有趣的成長(zhǎng)環(huán)境。培養(yǎng)陪伴意識(shí)不僅僅是陪著孩子一起玩耍，更是要全身心地投入其中，真正了解孩子的需求，給予他們情感的支持和關(guān)懷。這樣的陪伴不僅能夠增進(jìn)親子之間的感情，還能夠?qū)⒆拥某砷L(zhǎng)產(chǎn)生積極的影響。
第三段：有效溝通的重要性
溝通是親子關(guān)系中不可或缺的一部分。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行有效的溝通。這包括傾聽孩子的想法和感受，給予他們表達(dá)的機(jī)會(huì)，以及在聽到孩子的觀點(diǎn)后，尊重并理解他們的立場(chǎng)。通過有效的溝通，我們可以更好地了解孩子的內(nèi)心世界，有效解決問題，避免沖突，建立親密的親子關(guān)系。
第四段：培養(yǎng)積極心態(tài)
在這堂課中，我們也學(xué)習(xí)到了培養(yǎng)積極心態(tài)的重要性。家長(zhǎng)們常常會(huì)因?yàn)楹⒆拥谋憩F(xiàn)而感到煩惱或焦慮。然而，通過積極的心態(tài)去面對(duì)問題，我們能夠更好地處理困難，同時(shí)也能夠以身作則，給孩子樹立一個(gè)積極向上的榜樣。這堂課讓我認(rèn)識(shí)到，培養(yǎng)積極心態(tài)是我們作為家長(zhǎng)的一項(xiàng)重要任務(wù)。
第五段：總結(jié)
通過這次親子家長(zhǎng)課堂，我深刻認(rèn)識(shí)到了陪伴意識(shí)、有效溝通以及積極心態(tài)的重要性。這些課堂心得讓我更加明白，作為家長(zhǎng)，我們的責(zé)任不僅僅是滿足孩子的生活需求，更要通過陪伴和支持，幫助他們成長(zhǎng)。我相信，只有在營(yíng)造良好的親子關(guān)系的基礎(chǔ)上，我們才能夠給孩子一個(gè)健康、快樂且充滿愛的成長(zhǎng)環(huán)境。作為家長(zhǎng)，我們要不斷學(xué)習(xí)，提升自己的育兒能力，以更好地引導(dǎo)孩子，共同成長(zhǎng)。
親子課堂家長(zhǎng)感悟篇五
親子教育是當(dāng)今社會(huì)非常重要的一部分，培養(yǎng)孩子的正確價(jià)值觀和良好行為習(xí)慣對(duì)于塑造未來事業(yè)成功的關(guān)鍵，而家長(zhǎng)課堂則提供了一個(gè)重要的平臺(tái)，讓家長(zhǎng)們能夠了解和學(xué)習(xí)關(guān)于親子教育方面的知識(shí)和技巧。在參加了一次親子家長(zhǎng)課堂后，我深深感受到了其價(jià)值和意義，下面我將分享一下我的心得體會(huì)。
首先，在課堂中，我認(rèn)識(shí)到親子教育的重要性。作為家長(zhǎng)，我們往往忽視了自己的教育責(zé)任和義務(wù)。親子家長(zhǎng)課堂讓我認(rèn)識(shí)到只有通過積極參與孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展，才能夠培養(yǎng)出有良好品德的孩子。課堂中，專家們給出了各種實(shí)用的建議和技巧，如如何正確表達(dá)對(duì)孩子的關(guān)心和愛，如何建立良好的家庭氛圍，如何正確處理家庭矛盾等等。這些都讓我深刻認(rèn)識(shí)到，親子教育決不是一件輕松的事情，需要我們不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)。
其次，課堂中的互動(dòng)讓我感受到了與其他家長(zhǎng)的共鳴和支持。在課堂上，我們不僅僅是聽課和學(xué)習(xí)，更重要的是與其他家長(zhǎng)交流和分享經(jīng)驗(yàn)。每個(gè)家庭都面臨相似的問題和困惑，通過與其他家長(zhǎng)的交流，我發(fā)現(xiàn)他們也會(huì)遇到和我相似的困擾，并且有時(shí)還能獲得一些很好的解決方法。這種互相支持和共鳴讓我感到很溫暖，也使我更加堅(jiān)定了教育孩子的決心。
此外，親子家長(zhǎng)課堂還提供了很多實(shí)踐機(jī)會(huì)，讓我能夠?qū)W(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中。課堂中，我們經(jīng)常會(huì)有小組討論和角色扮演的活動(dòng)，通過這些形式，我能夠更好地理解和掌握所學(xué)的知識(shí)，并在實(shí)際中進(jìn)行實(shí)踐。我記得一次討論中，我們探討了如何正確表達(dá)對(duì)孩子的贊賞和鼓勵(lì)，之后在家里我就嘗試著運(yùn)用這些方法，結(jié)果孩子們的表現(xiàn)明顯有了改善。這樣的實(shí)踐機(jī)會(huì)讓我感到很有成就感，也使我愿意繼續(xù)學(xué)習(xí)和嘗試新的方法。
最后，親子家長(zhǎng)課堂也讓我認(rèn)識(shí)到自己的不足和需要提升的地方。通過與專家和其他家長(zhǎng)的交流，我發(fā)現(xiàn)自己在一些方面存在盲點(diǎn)和疏忽。比如，在課堂上，專家們提到了家庭成員之間的溝通問題，我意識(shí)到自己在這方面做得并不好，平時(shí)只是忙于工作，沒有和孩子進(jìn)行深入的溝通。這種認(rèn)識(shí)到自己不足的體驗(yàn)，讓我更加積極地去找尋提升自己的方法和途徑，為了孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展，我愿意不斷努力和改進(jìn)。
總的來說，親子家長(zhǎng)課堂給了我很多啟示和幫助，讓我深刻認(rèn)識(shí)到親子教育的重要性和價(jià)值。通過與其他家長(zhǎng)的交流和互動(dòng)，我不僅學(xué)到了很多實(shí)用的技巧和方法，還獲得了共鳴和支持。課堂中的實(shí)踐機(jī)會(huì)讓我有機(jī)會(huì)將學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中，并取得了一定的成效。同時(shí)，課堂也讓我看到了自身的不足和提升空間，為了孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和改進(jìn)自己的教育方法。
親子課堂家長(zhǎng)感悟篇六
我曾經(jīng)在我的孩子的成長(zhǎng)過程中遇到了許多困惑?？粗刻斓淖兓?，我從最初的無所適從，到逐漸理解，原來每個(gè)孩子都是一本厚重的書，需要我們用心去翻閱，去理解。在這個(gè)過程中，我得到了許多寶貴的啟示，今天我想分享一些我對(duì)于家長(zhǎng)課堂的心得感悟。
首先，家長(zhǎng)課堂讓我明白了教育不僅僅是學(xué)校的事情，家長(zhǎng)的角色至關(guān)重要。作為家長(zhǎng)，我們的每一句話，每一個(gè)動(dòng)作，都會(huì)影響孩子的成長(zhǎng)。我們需要做的是提供一個(gè)健康，安全，充滿愛的環(huán)境，讓孩子在其中自由成長(zhǎng)。
其次，我學(xué)習(xí)到了如何處理孩子的問題。當(dāng)孩子遇到困難時(shí)，我明白了耐心傾聽的重要性，而不是一味的批評(píng)或者指導(dǎo)。我們需要耐心聽取孩子的想法，理解他們的感受，然后再給予適當(dāng)?shù)膸椭?BR> 再者，家長(zhǎng)課堂也提醒我，尊重孩子的個(gè)性。每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的，他們有自己的節(jié)奏和方式去成長(zhǎng)。我不能期待我的孩子像我希望的那樣，而應(yīng)該尊重他的個(gè)性和興趣。
最后，我從家長(zhǎng)課堂中理解到，作為家長(zhǎng)，我們需要持續(xù)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。只有這樣，我們才能在孩子的成長(zhǎng)道路上，成為他們的支持者和引導(dǎo)者。
我深刻體會(huì)到，作為家長(zhǎng)，我們的每一個(gè)決定，每一個(gè)行動(dòng)，都將影響孩子的未來。因此，我將更加積極地參與家長(zhǎng)課堂，與其他的家長(zhǎng)們一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)，一起支持我們的孩子。
在未來的日子里，我希望我能以更開放的心態(tài)，更積極的態(tài)度，去接納和學(xué)習(xí)更多的教育知識(shí)，以幫助我的孩子健康、快樂地成長(zhǎng)。我相信，只要我們用心去愛，用心去教育，我們的孩子一定能成長(zhǎng)為他們想要成為的人。
親子課堂家長(zhǎng)感悟篇七
相約家長(zhǎng)課堂是一種新興的教育交流方式，旨在加強(qiáng)家長(zhǎng)與學(xué)校之間的溝通與合作，提高家長(zhǎng)的教育水平，從而更好地輔助孩子的成長(zhǎng)。自從我參加了這個(gè)課堂以來，我深深感受到了其重要性與意義。
第二段：體驗(yàn)。
相約家長(zhǎng)課堂是一個(gè)既輕松又愉快的學(xué)習(xí)平臺(tái)。在這里，我不僅可以學(xué)到很多培養(yǎng)孩子的好方法與技巧，還能與其他家長(zhǎng)交流心得與體會(huì)。每一次課，都會(huì)有專業(yè)的教師帶領(lǐng)我們一起探討問題、分享經(jīng)驗(yàn)。我特別喜歡這種集體討論的形式，因?yàn)槊總€(gè)人都可以發(fā)表自己的看法，并從他人的觀點(diǎn)中得到啟發(fā)。
第三段：受益。
相約家長(zhǎng)課堂為我?guī)砹撕芏鄬?shí)際的好處。首先，它幫助我提升了自己的教育水平。在課堂上，我學(xué)到了如何更好地與孩子溝通、如何激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣以及如何幫助他們建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等等。這些技巧不僅使我在和孩子相處時(shí)更得心應(yīng)手，也讓我了解到了許多以前從未涉及到的教育理念。其次，家長(zhǎng)課堂還讓我結(jié)識(shí)了許多與我有相同目標(biāo)的家長(zhǎng)。通過與他們的交流，我收獲了很多寶貴的心得體會(huì)，而且在溝通中，我發(fā)現(xiàn)許多問題其實(shí)是普遍存在的，這讓我感到既心安又欣慰。
第四段：反思。
參加家長(zhǎng)課堂的過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自己存在的一些不足之處。首先，我意識(shí)到自己在平時(shí)與孩子相處時(shí)很少與他們深入交流，常常只是單方面地給予命令與指示。這樣做既忽略了孩子的主觀意愿，也阻礙了我們之間的溝通。其次，我也意識(shí)到了自己在對(duì)待孩子的教育問題上存在的急功近利的心態(tài)。我總是期望他們能夠迅速改變，但忽略了成長(zhǎng)是一個(gè)需要時(shí)間的過程。因此，我認(rèn)識(shí)到自己需要更加耐心，給孩子足夠的時(shí)間與空間去發(fā)展。
第五段：展望。
通過參加相約家長(zhǎng)課堂，我意識(shí)到教育家長(zhǎng)的任務(wù)不僅僅是一種責(zé)任，更是一種使命。作為父母，我們應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，積極參與他們的教育。未來，我將繼續(xù)參加家長(zhǎng)課堂，不斷提升自己的教育水平，與其他家長(zhǎng)一起成為孩子成長(zhǎng)的最佳伙伴。同時(shí)，我也希望能夠?qū)⒆约涸诩议L(zhǎng)課堂中學(xué)到的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)分享給更多的人，幫助更多的家長(zhǎng)改善教育方式，共同創(chuàng)造一個(gè)良好的教育環(huán)境。
總結(jié)。
相約家長(zhǎng)課堂是一種有效的家長(zhǎng)教育方式，不僅能提高家長(zhǎng)的教育水平，還能增強(qiáng)與學(xué)校的溝通與合作。通過參加家長(zhǎng)課堂，我不僅取得了實(shí)實(shí)在在的收獲，還收獲了許多寶貴的體會(huì)與感悟。然而，我也發(fā)現(xiàn)了自己在教育孩子的過程中存在的一些不足，這讓我意識(shí)到自己需要不斷地提升自己。未來，我將繼續(xù)參加家長(zhǎng)課堂，為孩子的成長(zhǎng)盡自己的一份力量。
親子課堂家長(zhǎng)感悟篇八
自從參加了親子日記每天晚上寫日記成了我的一部分同時(shí)也是我和女兒共同學(xué)習(xí)的時(shí)間。今天由于我有事所以到九點(diǎn)多了還沒寫日記。剛坐下女兒就說“媽媽，你還沒寫”日記呢?”哦知道了我隨口應(yīng)了一聲?？膳畠阂恢倍⒅摇Ｎ覐暮⒆拥难凵裰锌吹搅撕⒆拥男睦?。她是在監(jiān)督我呢。哈哈哈真要驗(yàn)證了武際金校長(zhǎng)的----身教勝于言傳啊!不過每天晚上寫日記我到覺得很好更能增加我和孩子的感情溝通。在寫日記的時(shí)間里我感到很快樂，很開心。我一定要堅(jiān)持!
教師點(diǎn)評(píng)：身教大于言傳，我們的一舉移動(dòng)都是被孩子看到在眼里的額。今天看了李鎮(zhèn)西的文章也是再說這個(gè)。無論是父母還是老師都要學(xué)會(huì)以身作側(cè)。
親子課堂家長(zhǎng)感悟篇九
來珠海已三月有余了，女兒成為立才學(xué)校二年8班的一名新生也有一個(gè)月的光陰。作為地地道道的北方人，初來乍到，一切都處于摸索和初步了解階段，這其中也包括我們?yōu)榕畠壕奶暨x的學(xué)校。幸運(yùn)的是，前幾天我和另外兩位媽媽非常榮幸地接到立才學(xué)校鄧?yán)蠋煹难?qǐng)，一起參加了學(xué)校組織的“家長(zhǎng)進(jìn)班授課”活動(dòng)。
在周二的下午，我們?nèi)粙寢寫阎染o張又興奮的心情走進(jìn)了立才學(xué)校二年級(jí)8班的教室——教孩子們做壽司飯。剛到教室門口，耳邊就傳來了孩子們熱情而禮貌的問好，那一聲聲“阿姨好”讓我頓感親切，心中的忐忑隨之消失的無影無蹤。
開始上課了，周媽媽負(fù)責(zé)先演示制作壽司飯的ppt，讓孩子們初步了解制作過程。然后，我們把事先準(zhǔn)備的食材擺放好，為孩子們實(shí)地演示做壽司飯，并告訴孩子們需要注意事項(xiàng)，如米飯要均勻地平鋪在紫菜上，香腸、青瓜條、蘿卜條不要放太多，肉松要均勻撒在上面，用壽司席卷時(shí)要有耐心，一點(diǎn)一點(diǎn)壓實(shí)卷好，切壽司卷時(shí)刀上要沾適量的水等等!孩子們安靜地坐著，眼睛睜得大大的，全神貫注地看三位媽媽的演示，很投入、很認(rèn)真!
緊接著，輪到孩子們進(jìn)行實(shí)操。教室里的氣氛一下子活躍起來，孩子們熱情高漲，小手舉得很高，躍躍欲試之情，溢滿教室。這是孩子們第一次做壽司飯，所以很開心，也很有成就感，我的女兒做完后悄悄地對(duì)我說：“媽媽，我學(xué)會(huì)了，周末我給您做壽司飯!”
看著孩子們津津有味地品嘗著自己做的美味，臉上洋溢著幸福的笑容，我很欣慰、慶幸，也很感謝。欣慰的是，女兒來立才學(xué)校這一個(gè)月的微妙變化，變得更快樂，更自信，也更有禮貌了!慶幸的是，作為媽媽能夠走進(jìn)女兒的課堂，有機(jī)會(huì)更深入地感受她每天學(xué)習(xí)的環(huán)境和氛圍，真是難能可貴!感謝的是，學(xué)校為孩子們開設(shè)了如此生動(dòng)有趣、意義深遠(yuǎn)的課堂。
“家長(zhǎng)進(jìn)課堂”不但使孩子們的學(xué)習(xí)內(nèi)容更加豐富多彩，而且有助于提高孩子們動(dòng)手動(dòng)腦，獨(dú)立生活的能力，活動(dòng)還可以成為家長(zhǎng)與學(xué)校、班級(jí)交流的一個(gè)平臺(tái)，使家庭教育和學(xué)校教育更好地融合為一體。
最后，我衷心的祝愿孩子們?cè)诩议L(zhǎng)和學(xué)校的悉心照顧與栽培下健康茁壯地成長(zhǎng)!
親子課堂家長(zhǎng)感悟篇十
家庭是孩子成長(zhǎng)的溫室，而家長(zhǎng)是孩子最重要的引路人。為了提升家長(zhǎng)的教育意識(shí)和教育能力，學(xué)校組織了多次的家長(zhǎng)課堂活動(dòng)，讓家長(zhǎng)參與其中，共同成長(zhǎng)。在這一系列的活動(dòng)中，我深受啟發(fā)和教育，也汲取到了許多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，感悟良多。
首先，在家長(zhǎng)課堂中，我意識(shí)到家庭教育是一項(xiàng)責(zé)任重大的事業(yè)。每位家長(zhǎng)都應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，自己的教育觀念和方法直接影響孩子的成長(zhǎng)。在課堂上，專家們向我們普及了如何開展有效的家庭教育，如何培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣和品德。他們還通過實(shí)例讓我們明確了某些教育方式的弊端，教育觀念的更新不僅意味著我們要改變自己的習(xí)慣，還需要我們主動(dòng)學(xué)習(xí)和探索，注重培養(yǎng)自己的教育意識(shí)。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該積極參與家庭教育，將家庭教育融入生活的方方面面。
其次，在家長(zhǎng)課堂中，我學(xué)習(xí)到了如何與孩子進(jìn)行有效的溝通。家庭溝通是培養(yǎng)孩子思維能力和情感表達(dá)能力的重要環(huán)節(jié)。一味的表達(dá)或只顧傾訴不能達(dá)到良好的互動(dòng)效果。在課堂上，專家們通過角色扮演和案例分析的方式，教會(huì)了我們與孩子進(jìn)行有效溝通的技巧。例如，學(xué)會(huì)傾聽和尊重孩子的想法，給予鼓勵(lì)和贊美，妥善處理爭(zhēng)吵和沖突等。這些方法都可以幫助我們和孩子更好地理解對(duì)方，促進(jìn)家庭的和諧發(fā)展。
此外，家長(zhǎng)課堂還讓我了解到了孩子在成長(zhǎng)中所面臨的挑戰(zhàn)和壓力。在如今高速發(fā)展的社會(huì)中，孩子們面臨著諸多的問題和困惑。而家長(zhǎng)作為孩子生活中的引導(dǎo)者和支持者，應(yīng)該深入了解孩子的內(nèi)心需求和困擾。通過家長(zhǎng)課堂的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到，與孩子保持心靈的聯(lián)系是非常重要的。我們可以通過陪伴、關(guān)心和溝通，讓孩子感到被重視和關(guān)注，幫助他們解決困擾，并培養(yǎng)他們健康的人格和心理發(fā)展。
最后，家長(zhǎng)課堂讓我明白了教育是一個(gè)終身的過程。孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)過程中，有時(shí)面臨的問題，我們可能無法給出最好的解決方案。然而，不管是對(duì)父母還是孩子本身，人生的每一個(gè)階段都是一個(gè)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。因此，作為家長(zhǎng)，我們需要持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和更新自己的教育思想和方法，以便更好地引導(dǎo)孩子。并且，我們也應(yīng)該牢記孩子是自己的個(gè)體，有自己的獨(dú)立思考和決策的能力。我們應(yīng)該尊重他們的個(gè)性和意愿，給予他們充分的發(fā)展空間。
通過參加家長(zhǎng)課堂活動(dòng)，我對(duì)家庭教育有了更加深刻的認(rèn)識(shí)和理解。家庭教育不僅僅是一項(xiàng)責(zé)任，更是一項(xiàng)使命。我們作為家長(zhǎng)，應(yīng)該積極參與學(xué)校的家長(zhǎng)課堂活動(dòng)，不斷提升自己的教育意識(shí)和能力。我們需要學(xué)習(xí)如何與孩子進(jìn)行有效的溝通，了解他們?cè)诔砷L(zhǎng)中所面臨的問題和困惑。同時(shí)，我們也應(yīng)該謙虛地接受自己的不足，持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。只有這樣，我們才能夠給予孩子最好的教育，使他們成為有道德修養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感的人。
親子課堂家長(zhǎng)感悟篇十一
期待已久的開學(xué)第一課終于來了，今年是開播的第14個(gè)年頭，而今年的開學(xué)第一課主題是：理想照亮未來。
恰逢慶祝黨的百年華誕，節(jié)目通過一個(gè)又一個(gè)真摯動(dòng)人的故事，抒寫了一幅可歌可泣的百年畫卷：從堅(jiān)持真理、堅(jiān)守理想的李大釗、毛澤東、陳望道，到不怕犧牲、英勇斗爭(zhēng)的革命烈士方志敏、藍(lán)蒂裕；從立志用知識(shí)建設(shè)祖國(guó)的核動(dòng)力專家彭士祿，到三代傳承為國(guó)守邊的拉齊尼一家；從踐行初心的閩寧第一批移民謝興昌，到用教育改變大山女孩命運(yùn)的“七一勛章”獲得者張桂梅校長(zhǎng)，以及奮力拼搏、為國(guó)爭(zhēng)光的航天員、飛行員、奧運(yùn)健兒等新時(shí)代奮進(jìn)者群像，無不用榜樣的力量激勵(lì)著廣大青少年堅(jiān)定理想、發(fā)憤圖強(qiáng)。
第一篇章以“理想是火，點(diǎn)燃革命熱血”為主題，從一本距今已有101年歷史的《共產(chǎn)黨宣言》中文全譯本展開故事講述。
正是這本已經(jīng)微微泛黃，僅有56頁(yè)的小冊(cè)子，指引著李大釗、毛澤東、陳望道等早期共產(chǎn)黨人探索救國(guó)救民之路，更點(diǎn)燃了百年來無數(shù)革命志士追求理想與信仰之火。
親子課堂家長(zhǎng)感悟篇十二
第一段：引言（100字）
親子課堂是一種新的教育形式，在這個(gè)課堂上，家長(zhǎng)和孩子共同參與學(xué)習(xí)，共同探索。在過去，家長(zhǎng)一直扮演著傳授知識(shí)和引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的角色，但親子課堂的出現(xiàn)，顛覆了這一傳統(tǒng)觀念。在親子課堂中，家長(zhǎng)扮演著學(xué)習(xí)的角色，與孩子一同學(xué)習(xí)，并通過互動(dòng)、討論和實(shí)踐，培養(yǎng)孩子的綜合能力。我最近參與了一次親子課堂的觀摩，深有感觸，想與大家分享這次寶貴的經(jīng)歷。
第二段：對(duì)親子課堂的理解（200字）
親子課堂強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)與孩子的共同學(xué)習(xí)與互動(dòng)，目的在于培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力、創(chuàng)造力和邏輯思維。在親子課堂中，家長(zhǎng)不再是單純地傳授知識(shí)，而是與孩子一同探索問題、解決問題。課堂上，我們參與了一次有關(guān)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的親子活動(dòng)。我們被分成小組，每個(gè)小組都有一個(gè)家長(zhǎng)和一個(gè)孩子。通過實(shí)驗(yàn)，我們體驗(yàn)了科學(xué)探索的樂趣，培養(yǎng)了孩子的觀察力、思考力和實(shí)踐能力。在活動(dòng)的過程中，孩子們表現(xiàn)出了濃厚的興趣和積極的參與態(tài)度，與家長(zhǎng)一同探索問題，共同制定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，并親自動(dòng)手實(shí)踐。這一過程不僅讓孩子們對(duì)科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，同時(shí)也加深了家長(zhǎng)與孩子之間的感情。
第三段：親子課堂的意義（300字）
親子課堂對(duì)于孩子的成長(zhǎng)和家庭教育起到了積極的推動(dòng)作用。首先，親子課堂可以培養(yǎng)孩子的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。在親子課堂中，家長(zhǎng)和孩子處于平等地位，共同解決問題，共同制定計(jì)劃，共同實(shí)施。每個(gè)孩子都是團(tuán)隊(duì)的一員，需要與其他成員進(jìn)行協(xié)作和溝通，這不僅培養(yǎng)了孩子的合作意識(shí)，也促進(jìn)了孩子與他人的相處能力。其次，親子課堂可以加深家長(zhǎng)與孩子之間的溝通和理解。家長(zhǎng)和孩子在一起學(xué)習(xí)，積極互動(dòng)和交流，更好地了解對(duì)方的思維方式和學(xué)習(xí)方法。通過共同學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)可以更好地理解孩子的興趣和特長(zhǎng)，并為他們提供更有針對(duì)性的教育和引導(dǎo)。最后，親子課堂可以培養(yǎng)孩子的綜合能力。親子課堂注重培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力、創(chuàng)造力和邏輯思維，這些能力在孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展過程中起到至關(guān)重要的作用。
第四段：個(gè)人收獲（300字）
參加親子課堂，讓我受益匪淺。首先，我從中學(xué)到了與孩子溝通和交流的方法和技巧。在課堂上，我發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)于聽到的知識(shí)吸收較快，但需要引導(dǎo)和激發(fā)，需要通過互動(dòng)和實(shí)踐才能更好地理解和應(yīng)用。通過親子課堂，我學(xué)會(huì)了如何和孩子進(jìn)行合理有效的互動(dòng)和交流，如何引導(dǎo)孩子主動(dòng)思考和表達(dá)。其次，通過親子課堂，我重新認(rèn)識(shí)了孩子的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)。在課堂上，孩子們展現(xiàn)出了自己獨(dú)特的想象力和創(chuàng)造力，通過他們的表現(xiàn)，我看到了他們?cè)诟鱾€(gè)方面的潛力。最后，參與親子課堂，我發(fā)現(xiàn)了家庭教育的重要性。家庭教育是孩子成長(zhǎng)過程中一個(gè)不可忽視的環(huán)節(jié)，在親子課堂中，我們不僅可以提供孩子所需要的知識(shí)和技能，也可以給他們傳遞正確的價(jià)值觀和品質(zhì)。
第五段：總結(jié)（200字）
親子課堂是一種新的教育形式，它強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)與孩子的共同學(xué)習(xí)和互動(dòng)。參與親子課堂，讓我深刻體會(huì)到了合作、溝通和培養(yǎng)孩子綜合能力的重要性。通過這次寶貴的經(jīng)歷，我更加意識(shí)到了家庭教育的價(jià)值和意義。親子課堂為家長(zhǎng)和孩子提供了一個(gè)共同成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的平臺(tái)，不僅有助于孩子的全面發(fā)展，也有助于家庭成員之間的溝通和理解。希望越來越多的家長(zhǎng)能夠重視親子教育，參與到親子課堂中來，共同為孩子的未來奠定良好的基礎(chǔ)。