演講稿的語言應(yīng)該簡潔明了，用詞精準(zhǔn)，以便讓聽眾更好地理解和接受。使用一些修辭手法和故事情節(jié)來增加演講稿的吸引力和說服力。在寫演講稿時，我們可以從一些成功的演講家身上學(xué)習(xí)他們的技巧和風(fēng)格。
    校園防期凌演講稿篇一
    老師們，同學(xué)們，大家好!
    今天我演講的題目是《美麗的校園我的家》。
    春天，當(dāng)我漫步在林蔭大道上時，我的心充滿著愉悅;夏天，當(dāng)我在樹下憩時，我的心如欽甘露;秋天，當(dāng)我徜徉在乳白色的走廊里時，陣陣花香撲鼻而來，沁人心脾;冬天，當(dāng)我駐足于黃綠覆蓋的草坪中時，我的心又不時被校園的莊嚴(yán)所震撼!
    美麗的實(shí)驗(yàn)學(xué)校，我愛您!因?yàn)槟腥缭娙绠嫷男@美景，您浩瀚若海的知識畫廊，您更有勝似親人的師長同窗!有人說：您是一幅美妙絕倫的畫，您是一首雋水的詩，您是一段深邃感人的。
    創(chuàng)業(yè)。
    歷程，您是一個人永生追求的夢想!
    這里是快樂的源泉，年輕的校園總涌動著快樂的身影，童真和歌聲總飄揚(yáng)著美好的旋律，青春的容顏總開放著動人的笑靨。當(dāng)我看到同學(xué)們可愛而熱情的笑臉，英姿而颯爽的身影;當(dāng)我聽到學(xué)校衷心而真誠的鼓勵，美麗而善良的祝福;當(dāng)我看到老師親切和慈祥的面龐，深情而充滿希望的目光時，我心中充滿了感謝，感謝上帝恩賜我，讓我幸運(yùn)地來到這個學(xué)校。在這個擁有二千多名師生的大家庭里，我的生活變得如詩、如畫。我像快樂的天使，像閃爍的星星，像展翅的雛鷹，像奔流的小溪。
    我們的青春在這里閃光，我們年輕的血液在這里流淌?？v是千磨萬烙，記憶的溝回不會平展。走遍天涯海角，心中的眷戀的地方——依然是我們美麗的校園!
    這里有青春的幻想，這里有未來的呼喚。實(shí)驗(yàn)學(xué)校，我要在您的懷抱中創(chuàng)造我的明天，我的希望，我人生的輝煌!
    我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
    校園防期凌演講稿篇二
    尊敬的老師親愛的`同學(xué)們：
    大家早上好，我今天國旗下演講的題目是：校園安全伴我行。
    生命是寶貴的，生命是父母賜予我們的，生命是獨(dú)一無二的……安全！是生命的根源，是幸福的開始，是生活的根本……然而在我們生命的道路上經(jīng)常會有一些不良的安全因素影響著我們的生命。
    據(jù)了解近年來的樓梯踩踏尤為嚴(yán)重。我曾經(jīng)在一篇報道上看到：20xx年1月5日下午6時，陜西省寶雞市虢鎮(zhèn)鎮(zhèn)初級中學(xué)3500多學(xué)生的學(xué)校得知學(xué)校仍不能來電，隨即通知學(xué)生不上晚自習(xí)，可以放學(xué)回家。當(dāng)時，正值平時下午課后和晚自習(xí)之前活動時間，一部分學(xué)生在樓下操場活動一部分同學(xué)在樓上教室等待下課。得知這一消息后，樓上學(xué)生蜂擁而上，樓下學(xué)生也涌向教室取書包，結(jié)果上下樓梯時，一名學(xué)生不幸踩空，撞倒前面同學(xué)，后繼學(xué)生發(fā)生擁擠踩踏，導(dǎo)致3死6重傷。
    還有校車安全事故。就在前不久，在湖南湘潭市某幼兒園的校車在送幼兒回家途中，途徑湘潭市交界的長沙市岳麓區(qū)的干子村時，翻入水庫。此事故共導(dǎo)致11人遇難，包括8名幼兒和3位成人。
    然而，在我們勤奮學(xué)校的安全防范也是十分好的，領(lǐng)導(dǎo)也十分重視。在課間上下樓梯時，無論是領(lǐng)導(dǎo)，還是師生，都會靠右行。在學(xué)校里，領(lǐng)導(dǎo)們還時不時地讓我們學(xué)生做地震演習(xí)，提高我們的安全防范意識。
    校園安全十分重要，因此我要在此提議：
    1。個人一定要有安全防范意識，懂得逃生。
    2。在樓梯上不要打鬧，要靠右行，輕聲慢步。
    3。游戲時要選擇合適的時間，不能沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。
    4。不喝生水，不買無證小攤食品，不吃過期或變質(zhì)食品。
    學(xué)校是知識的寶庫，是幸福的家，是夢的開始……但一定要注意安全。我們要開開心心去上學(xué)，平平安安回到家。
    讓我們注意安全，關(guān)愛生命，將安全牢記在心！
    校園防期凌演講稿篇三
    老師們、同學(xué)們：
    大家好！
    我今天講話的題目是：“遵規(guī)守紀(jì)、文明自律、共建和諧校園”。
    漫漫人生路上，跋涉者前行不止，行囊中滿載著勇敢、善良、誠信，還有——不可舍棄的規(guī)則。
    規(guī)則代表了一種文明——對公共道德的遵守。
    規(guī)則承載了一種精神——對利己主義的放棄。
    規(guī)則蘊(yùn)含了一種文化——對別人乃至全社會的尊重?？梢姡?guī)則不可舍棄。
    不成規(guī)矩，何成方圓？答案很簡單，君不聞先秦人已知；不以規(guī)矩不成方圓，“古老的漢漠拉比法典開始了人類文明之光；秦朝用法家嚴(yán)律治打秦朝江山；諸葛亮揮淚斬馬謖，使蜀國三軍一心。而項(xiàng)羽亂封諸侯，天下叛之。古來兵法之道必須嚴(yán)明軍紀(jì)，如周亞夫細(xì)柳治軍，不難看出規(guī)則的重要。
    正像我們了解到的，國家沒有“家規(guī)”，社會難于治理；交通沒有交規(guī)，行人車輛糾紛不斷；學(xué)校沒有校規(guī)，校園將亂作一團(tuán)。
    每天清晨，當(dāng)你伴著絲絲清風(fēng)踏進(jìn)校園時，你是否會覺得生活如此色彩斑斕？當(dāng)你放眼我們美麗的校園時，你是否會覺得我們是多么幸福的一代？然而這一切都需要你我共同的努力。只有我們自覺地去遵守校園規(guī)章制度，不跨越規(guī)則的屏障，才能為他人為自己創(chuàng)造一個和諧、安定的環(huán)境。
    然而我們的校園中一些違規(guī)違紀(jì)及不文明的事件時有發(fā)生，突出表現(xiàn)在：
    1、仍有為數(shù)不少的同學(xué)衛(wèi)生習(xí)慣較差，隨地亂扔廢紙、包裝袋及飲料瓶，破壞了校園的環(huán)境美。
    2、極少數(shù)同學(xué)不顧校規(guī)校紀(jì)的要求，時有故意違紀(jì)的行為發(fā)生。如：將手機(jī)和小靈通帶入校內(nèi)使用，在同學(xué)中拉幫結(jié)派，搞小團(tuán)體、排斥異已，不能正確處理同學(xué)間的關(guān)系，為一點(diǎn)小事爭吵，甚至打架斗毆，隨意曠課，離校出走等。
    3、部分同學(xué)節(jié)約水電、愛護(hù)公物意識較差、公物被損壞的現(xiàn)象時有發(fā)生，極個別同學(xué)心理陰暗，惡意損壞教學(xué)樓內(nèi)的安全出口等。
    4、部分同學(xué)的文明素養(yǎng)有待提高，個別同學(xué)對老師缺乏必要的尊重，對老師善意的批評不能很好的接受，甚至頂撞辱罵老師；有些同學(xué)在升旗儀式時不夠嚴(yán)肅，對國旗及國歌缺乏應(yīng)有的尊敬；少數(shù)同學(xué)在與人交往時，滿嘴污言穢語，與中學(xué)生身份嚴(yán)重不符；校內(nèi)騎車現(xiàn)象也屢見不鮮。
    以上現(xiàn)象雖然只發(fā)生在少數(shù)同學(xué)身上，但它在班級和學(xué)校的負(fù)面影響是很大的，它嚴(yán)重影響了校風(fēng)校紀(jì)建設(shè)、影響了我們二中的社會形象，如不及時加以糾正，必將影響廣大同學(xué)的健康成長。
    創(chuàng)建文明有序、師生共同進(jìn)步、共同發(fā)展的和諧校園是我們的重要奮斗目標(biāo)，為此，希望全體同學(xué)要從自身的全面發(fā)展和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展的角度，充分認(rèn)識遵守校規(guī)校紀(jì)、培養(yǎng)文明習(xí)慣的重要性，從自己做起，從身邊小事做起，切實(shí)將“遵規(guī)守紀(jì)、文明自律”落到實(shí)處，在全校形成“人人守法紀(jì)，個個講文明的良好的風(fēng)尚。讓我們積極行動起來，規(guī)范自己的言行，共同營造一個優(yōu)美和諧的校園環(huán)境。
    校園防期凌演講稿篇四
    公公起身，太陽充滿了整個大地。背著書包，心情很好，唱了一首小曲，快步走在學(xué)校的主干道上。
    紅色的跑道充滿熱情，大理石制成的旗臺莊嚴(yán)肅穆，加上花草的點(diǎn)綴，在不失現(xiàn)代青春活力的情況下，彰顯百年名校的沉穩(wěn)氣度。學(xué)校主干道兩邊的樹和盆栽都很賞心悅目。我看著這一切，我的驕傲涌上心頭。我們的校園多美?。?BR>    一個小哥哥不小心摔倒了，大哥哥趕緊跑上前扶起他，關(guān)切地問：“摔倒了嗎？”疼嗎？”弟弟看到大哥關(guān)切的眼神，快要掉下的眼淚很快就收了起來。他笑得很燦爛，說：“不疼，謝謝大哥！”然后他又背著書包向教室跑去。我們的校園多美??！
    一張小紙片飛啊飛，后面跟著一個扎著兩條辮子的小女孩。她快步走著，伸手去抓空中的小紙片，抓了幾下，然后就停在了那里。當(dāng)小紙片掉下來時，她急忙撿起來，放進(jìn)垃圾桶。透過陽光，我看到她站在垃圾桶旁邊額頭上晶瑩的汗珠。我們的校園多美??！
    一個老師拿著一大摞作業(yè)本，喘著氣。一個同學(xué)跑過來笑著說：“老師你好，我來幫你寫作業(yè)吧?！崩蠋熜χc(diǎn)頭說：“謝謝?！薄皼]關(guān)系?！?！同學(xué)和老師對視一笑。一縷陽光離開了他們，仿佛他們鍍上了一層金色的光輝。我們的校園多美啊！
    和諧校園有賴于我們共同創(chuàng)造。哪怕是關(guān)水龍頭、撿一張紙、扶起小學(xué)生這種雞毛蒜皮的小事，只要我們做好了，堅(jiān)持做好了，認(rèn)真做好了，那么和諧的校風(fēng)一定是為我們創(chuàng)造的，和諧的校園一定是我們保護(hù)的。
    同學(xué)們，讓我們一起努力：創(chuàng)建和諧校園，從零開始！
    校園防期凌演講稿篇五
    尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
    大家下午好！
    我是四年級4班的。。。，我演講的題目是《我愛我的校園》。
    時光匆匆，歲月無情，轉(zhuǎn)眼間我都是一個四年級的學(xué)生了，我覺得我的變化好快，從一個貪玩的小女孩變成了一個勤學(xué)好問，力求上進(jìn)的好學(xué)生。更重要的是，在時間匆匆的流逝中，我對我們校園的感情更深更濃了！
    我們的校園美麗和諧，當(dāng)早晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時，我便常常伴隨耳邊的陣陣微風(fēng)，盡情的享受難于形容的愜意，舒心的背誦英語單詞，快樂的吟誦詩詞美文。在優(yōu)美的環(huán)境里校園里的一切顯得那么明快，而我的記憶力更是出奇的好，那種收獲知識時的喜悅，更成為一種激勵我進(jìn)取的力量，被陽光照得閃亮的窗里，傳來陣陣讀書聲，多么象一組組跳躍的音符，奏出了我們敬安中心小學(xué)每一個學(xué)生的追求！
    我愛我的校園，我愛那寬敞的教室，廣闊的操場，美麗的花園，清涼的林蔭道。我更愛母親般的老師和親如姐妹的同學(xué)。在這個校園里撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的腳步，奠定了我們成長的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。同學(xué)們，希望之光已在地平線上升起，讓我們刻苦勤奮，開拓進(jìn)取，把我們在敬安中心小學(xué)成長的歲月變成我們生生世世永難忘懷的記憶！
    謝謝大家！
    校園防期凌演講稿篇六
    走近校園西南角,將會看到一個美麗的花圃。
    花圃一年四季都是美麗的。
    春天，幾陣蒙蒙細(xì)雨過后，小草從地里探出尖尖的腦袋，臉上還掛著甘露呢!這個時候，總是那淡雅嬌小的迎春花最先睡醒。迎春花有四個花瓣，顏色呈金黃。一陣微風(fēng)拂過，迎春花像一個個亭亭玉立的少女舞動著黃色的裙子。又像一只只黃色的小喇叭，吹醒了大地媽媽，喚醒了花兒姐妹。花兒們醒來了，都像趕集似的聚攏來，喚醒了蜜蜂姐姐和蝴蝶妹妹。愛美麗的花蝴蝶時而從花叢中穿過，時而停在花朵上，兩翅合攏，好像在說：“連我也比不上這些美麗的花?！毙燎诘男∶鄯涿Φ牟豢砷_交，一會兒停在這朵話上，一會兒又落到那朵花上。辛勤的小蜜蜂.美麗的花蝴蝶給花圃增添了很多生趣。
    夏天，幾整隆隆的雷雨過后，小草長的更茂盛了。花圃里的樟樹長的枝繁葉茂，像一把把展開的綠絨大傘。綠葉經(jīng)過雨水的沖洗，綠的發(fā)亮，好像要掉下油似的。樹葉上掛滿了雨珠，嘩嘩————“下雨拉!下雨拉”幾個調(diào)皮的一年級小學(xué)生一搖樹干，就一邊捂著頭，一邊向前跑去。我們常在樟樹下乘涼，談笑風(fēng)生，好不快活!咦，怎么會有綠色的墻呀?走近一看，哦，原來是爬山虎，滿墻的爬山虎鋪得密密麻麻，但是不擁擠，不重疊，都一順兒朝下，不留一點(diǎn)空隙?！凹偃缭谶@爬山虎中綴些五顏六色的花朵，那不是更美嗎?”幼稚的我時常這樣想。微風(fēng)拂過，一墻的葉子搖動起來，像綠色的海泛起了碧綠的波紋。
    秋天，幾陣蕭瑟的秋風(fēng)過后，百分只九十的花兒都凋謝了。但是這個時候卻是菊花怒放的時候。菊花多姿多彩，品種繁多，有紅的，有白的，有黃的，那一重叫“綠云”的，多美啊!花瓣兒一條條打著卷兒垂下，像少女美麗的卷發(fā)。菊花散發(fā)出一陣陣沁人心脾的香氣，微風(fēng)吹過，多像一個個美麗的少女在翩翩起舞。
    冬天，大雪飄飄，寒風(fēng)呼叫。百花絕跡了，惟有那株不畏寒嚴(yán)的臘梅還在亭亭玉立的“站崗”，為人們送來陣陣清香。
    花圃一年四季花不敗，把學(xué)校點(diǎn)綴的更美麗。我愛學(xué)校的花圃，當(dāng)然更愛我們的學(xué)?！毠ぷ拥軐W(xué)校。
    校園防期凌演講稿篇七
    教師們，同學(xué)們，大家好！
    我們是xx學(xué)校0202班的學(xué)生陳妍君。今日我演講的題目是《美麗的學(xué)校我的家》。
    春天，當(dāng)我漫步在林蔭大道上時，我的心充滿著愉悅；夏天，當(dāng)我在樹下憩時，我的心如欽甘露；秋天，當(dāng)我徜徉在乳白色的走廊里時，陣陣花香撲鼻而來，沁人心脾；冬天，當(dāng)我駐足于黃綠覆蓋的草坪中時，我的心又不時被學(xué)校的莊嚴(yán)所震撼！
    美麗的xx學(xué)校，我愛您！因?yàn)槟腥缭娙绠嫷膶W(xué)校美景，您浩瀚若海的知識畫廊，您更有勝似親人的師長同窗！有人說：您是一幅美妙絕倫的畫，您是一首雋水的詩，您是一段深邃感人的創(chuàng)業(yè)歷程，您是一個人永生追求的夢想！
    那里是歡樂的源泉，年輕的學(xué)校總涌動著歡樂的身影，童真和歌聲總飄揚(yáng)著完美的旋律，青春的容顏總開放著動人的笑靨。當(dāng)我看到同學(xué)們可愛而熱情的笑臉，英姿而颯爽的身影；當(dāng)我聽到學(xué)校衷心而真誠的鼓勵，美麗而善良的祝福；當(dāng)我看到教師親切和慈祥的面龐，深情而充滿期望的目光時，我心中充滿了感激，感激上帝恩賜我，讓我幸運(yùn)地來到這個學(xué)校。在這個擁有二千多名師生的大家庭里，我的生活變得如詩、如畫。我像歡樂的天使，像閃爍的星星，像展翅的雛鷹，像奔流的小溪。
    我們的青春在那里閃光，我們年輕的血液在那里流淌?？v是千磨萬烙，記憶的溝回不會平展。走遍天涯海角，心中的眷戀的地方——依然是我們美麗的學(xué)校！
    那里有青春的幻想，那里有未來的呼喚。xx學(xué)校，我要在您的懷抱中創(chuàng)造我的明天，我的期望，我人生的輝煌！
    校園防期凌演講稿篇八
    各位同學(xué)、老師：大家好！
    藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。
    老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。
    今天我。
    講話。
    的主題是：做文明學(xué)生，創(chuàng)和諧校園。話題很老，但不過時。它對學(xué)生和學(xué)校來說，是一個永恒的話題。
    人生因什么而精彩？答案很多，但有一個答案一定正確合理-——人生因文明而精彩。
    文明是一種進(jìn)步，是。
    思想。
    的科學(xué)，行為的端正，習(xí)慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升；是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長的角度，文明是告別昨日的無知和粗俗，是自覺的控制，是人性的戰(zhàn)勝。
    文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊，遠(yuǎn)離污言穢語，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要。
    文明的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣愛護(hù)公共財物的人。他愛學(xué)校的一草一木，不會踐踏草坪，不會亂涂亂畫，更不會踢門、浪費(fèi)水電……而且會勸阻、制止破壞行為，及時報告。他會自覺維護(hù)校園環(huán)境，他更不會亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會動手撿拾紙片等，因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。
    那么校園因什么而和諧？校園因你、我的文明而和諧。我們的校園如果沒有與之相適應(yīng)的環(huán)境氛圍和文明行為，就不會有校園的和諧，因而文明締造和諧。
    校園防期凌演講稿篇九
    親愛的老師和同學(xué)們：
    大家好！我演講的題目是：創(chuàng)建綠色校園，保護(hù)地球母親。
    綠色環(huán)境是健康和自然的象征。綠色能給我們帶來活力和生機(jī)。當(dāng)你走進(jìn)我們充滿書香的校園時，你會被迷人的風(fēng)景所吸引。高大現(xiàn)代的教學(xué)樓，郁郁蔥蔥的樹木，五顏六色的鮮花。漫步在校園的綠色場景下，會讓你感到神清氣爽，詹妮弗。下課后，站在樓道里看著校園里的綠色，讓我們大飽眼福，讓我們的。
    精神。
    達(dá)到一個更高更好的境界！在課余時間，學(xué)生可以在校園里散步，看看周圍的風(fēng)景，感覺就像在花園里。因此，我們應(yīng)該永遠(yuǎn)保持校園綠色。
    創(chuàng)建綠色校園，不僅要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，還要提高自身修養(yǎng)和素質(zhì)，這也是我們的責(zé)任和義務(wù)。為了創(chuàng)建綠色校園，我們應(yīng)該攜手合作，讓我們一起做以下事情：
    2、愛護(hù)花草樹木，敢于制止和舉報破壞綠化設(shè)施的行為。
    3、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不要隨意亂扔果皮紙屑，不要隨地吐痰。
    4、不使用一次性筷子，少用塑料袋；
    5、勤儉節(jié)約，節(jié)約校園各種資源，隨意關(guān)掉水龍頭和電風(fēng)扇，節(jié)約每千瓦時每滴水；
    6、師生和諧，學(xué)生友好相處，語言文明，行為規(guī)范。
    同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。要切實(shí)樹立對時代的責(zé)任感?！安粸樯茷閻骸保ㄔO(shè)綠色校園，保護(hù)地球母親。讓我們行動起來，以綠色為我們校園生活的主旋律，用愛關(guān)注環(huán)境變化，用熱情傳播環(huán)保理念，用行動肩負(fù)起環(huán)保的重任。
    校園防期凌演講稿篇十
    尊敬的各位老師、同學(xué)們：
    晚上好！
    很榮幸我能在這里發(fā)表發(fā)言，今天我發(fā)言的主題是：保護(hù)校園環(huán)境，從小事做起。
    每當(dāng)同學(xué)們跨入校園的大門，走向宿舍，步入教室時，同學(xué)們是否感覺到好像走進(jìn)自己的另一個家。我們在校園里學(xué)習(xí)、生活、成長。因此每位同學(xué)都是這個校園里的一名成員，都有維護(hù)校園的義務(wù)和責(zé)任。
    綠，生命的顏色；綠，環(huán)保的顏色。有了綠色，便有了清新的空氣；有了綠色，便有了沁鼻的花香；有了綠色，便有了健康的生命；有了綠色，便有了美麗的校園。我們的學(xué)校是傳播文化的場所，是學(xué)生獲得知識、培養(yǎng)正確的人生觀價值觀和養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的場所，創(chuàng)建綠色校園是每個學(xué)生義不容辭的責(zé)任?。⌒@就是個小社會，同學(xué)們在有管理制度的校園中都不能做到愛護(hù)環(huán)境，走出校園，進(jìn)入社會這一大環(huán)境，又能怎樣呢？那就更不敢設(shè)想了。
    愛護(hù)校園環(huán)境，我們要從小事做起，遵守學(xué)校的規(guī)定和秩序，具體做到：不攀折花草樹木，不隨地吐痰，保護(hù)校園環(huán)境，將垃圾自覺放入垃圾箱中，不亂扔果皮紙屑。我們不做破壞者，不隨意破壞學(xué)校的公共設(shè)施，不攀爬草場護(hù)欄，不在墻壁和課桌上亂寫亂畫，當(dāng)你見到廢紙、食品袋等廢棄物時，彎一彎腰就可以做件好事了，何樂而不為呢？當(dāng)你準(zhǔn)備隨地丟垃圾的時候，是否想到，這隨意的一個小動作，不是我們學(xué)生應(yīng)有的素質(zhì)。這些雖然只是身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，但一舉一動都包含著我們對學(xué)校的愛。
    保護(hù)校園環(huán)境，人人有責(zé)。校園是我家，美麗靠大家。希望我們每一位同學(xué)都當(dāng)好校園環(huán)?！靶⌒l(wèi)士”，用自己的實(shí)際行動保護(hù)環(huán)境，培養(yǎng)我們的綠色意識，為建設(shè)校園貢獻(xiàn)出自己的一份力量！從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。同學(xué)們！讓我們攜起手來，保護(hù)環(huán)境，凈化校園，把我們的校園建設(shè)得更美麗吧?。?BR>    我的發(fā)言完畢，謝謝大家。
    校園防期凌演講稿篇十一
    三月，春日綺麗，陽光明媚，在這人間的三月天，仿若大軍南下的我們在上周到達(dá)了蔡甸野戰(zhàn)國防園來參加社會實(shí)踐活動。
    呼吸著空氣中泥土和青草的清香，入眼的是國防園萬綠從中掩映著的白色樓房，在一望無垠的藍(lán)天下靜謐安詳。終于可以短暫的屏蔽城市的嘈雜，離開“袋鼠父母”營造的安樂窩，難得的的不苦讀“應(yīng)試書”的72小時啊，我們激動不已。
    現(xiàn)在三天的社會實(shí)踐活動已經(jīng)結(jié)束，可它帶給我們巨大的影響卻遠(yuǎn)難結(jié)束。我們離開父母走出課堂，走向大自然，親身體驗(yàn)社會與實(shí)踐相結(jié)合的課題。每個人努力著力求完美的完成教官的指令，團(tuán)結(jié)合作﹑團(tuán)隊(duì)力量﹑團(tuán)體精神在這次實(shí)踐中被發(fā)揮到淋漓盡致。開始時我們的確非常辛苦，可在慢慢的磨練過程中我們收獲了學(xué)會克服與戰(zhàn)勝。
    回想第一天我們頗具“中國特色”的送別自然景觀︰學(xué)生家長把校門口圍得水泄不通，“換下的臟衣服裝袋里帶回來家洗﹑食堂里伙食不好吃就不吃，包包里有吃的”“長工”父親“保姆”母親甚至“老敬小”的爺奶們的叮嚀﹑嘮叨不絕入耳。壯觀的景象怎么看都是感動﹑無奈加辛酸。恒古流傳的獨(dú)立自強(qiáng)都去哪兒了﹖不會洗衣、不會打掃寢室、不會整理內(nèi)務(wù)怎么一不小心我們就被喂養(yǎng)成四體不勤的低能“書蟲？”
    校園防期凌演講稿篇十二
    同學(xué)們：
    你們好！
    今天我演講的題目是，《讓文明之花開遍校園》。
    同學(xué)們你們是否注意到我們的校園內(nèi)有好多這樣的現(xiàn)象，比如：隨地吐痰，隨地扔垃圾，打架，說臟話，這些不文明現(xiàn)象，會給班級抹黑，會給個人名義帶來損傷。中午這段時間隨處可見白色垃圾，尤其是操場上，走幾步就會看見塑料袋。有的同學(xué)甚至認(rèn)為反正有值日生呢，我揀地上的垃圾干什么。不文明行為在我們每個人身上，其實(shí)有時候彎一彎腰就可以還校園一片潔凈，有時候一句‘對不起’就可以化解兩個人身上的矛盾。
    管住自己的口不說臟話；管住自己的手不亂扔垃圾；管住自己的腳不去踐踏草坪……只要管住自己，就能擁有一個整潔的校園。
    同學(xué)們，為了校園的干凈整潔文明，我呼吁大家三做到：一做到愛護(hù)環(huán)境，從我做起，拒絕零食；二做到每天認(rèn)真聽講，按時完成作業(yè)，做好值日；三做到文明為，為班級增光，拒絕打鬧，拒絕臟話。我相信大家只要努力改正不文明行為，我們的校園就會變得更加美麗，和諧。
    謝謝大家！
    校園防期凌演講稿篇十三
    尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、評委老師們：
    大家好！
    記得我剛上小學(xué)的時候，家里很窮，哪有錢拿來買書看呢?我們村上有好多孩子連課外書是什么都沒見過，但是我的父母卻讓我和課外書交上了朋友。慢慢地我長大了，上了中學(xué)我對書的渴求達(dá)到了如癡如醉的地步，我常常會陷入一個個美妙無比的故事情節(jié)當(dāng)中。會沉浸在曹雪芹筆下黛玉葬花的憂傷里，也會為了《水滸傳》中英雄好漢的打抱不平而大聲叫好。我真切地感受到“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”的神奇與美妙。因此經(jīng)常地發(fā)出感慨：“讀書，真好!”我讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，受到保爾堅(jiān)毅與頑強(qiáng)的精神所鼓舞，我讀《簡?愛》，被平凡的家庭教師的勇敢、自強(qiáng)所折服，我讀《戰(zhàn)爭與和平》，我讀《三國演義》讀《上下五千年》讀《毛澤東選集》《鄧小平文選》讀《馬克思列寧主義》??我讀各種中外名著和名人傳記，我全身心融入書中，與作者對話，與偉人對話，與時代對話，我驚奇地發(fā)現(xiàn)：原來讀書在我的生命當(dāng)中是如此重要，讀書讓我的心靈得到凈化，讀書讓我的生活更加美好。我不能想象不讀書的生活是一種怎樣殘缺、無味的生活，我更不能想象沒有書籍的世界是一個怎樣愚昧、暗淡的世界。
    成年后，我成為了一名光榮的人民教師，但睡前要讀書的習(xí)慣仍然保持到現(xiàn)在。在彌漫著墨香的書屋里，盡情地遨游于書海之中，仍然是我覺得最愜意的事情。
    作為一名教師，除了讀自己喜愛的文學(xué)書籍，和孩子們貼近的自然百科書籍外，有關(guān)教育專業(yè)方面的書也是必然要讀的。比如：我就讀《教育心理學(xué)》《班主任經(jīng)驗(yàn)管理》《美國教育的成功事例》《中學(xué)數(shù)學(xué)教師》《福建教育》等等一系列有關(guān)教育方面的書刊。從這些書中，我吸取到了中外各種先進(jìn)的教育理念;從這些書中，我感受到了時代對我們教師的要求;從這些書中，我領(lǐng)悟到了作為一個教育工作者的責(zé)任與使命;當(dāng)然，我也從這些書中學(xué)會怎樣與孩子們溝通交流，平等相處。
    老師們，朋友們，如果時光可以倒流，如果生命可以重新來過，我一定還會選擇讀書這樣的生活。最后，我還要由衷地說一句“讀書，真好!!!”
    謝謝大家!
    校園防期凌演講稿篇十四
    各位老師、各位同學(xué)：
    早上好！
    我叫xx，是一班的同學(xué)。今天，作為校園之星，站在國旗下演講我非常自豪。
    上小學(xué)快一年了，上學(xué)總讓我感到快樂和充實(shí)。由于在學(xué)校里，我總能感觸感染到老師的關(guān)心和同學(xué)的熱情。我還學(xué)到了許多許多的知識。
    當(dāng)真的立場和良好的學(xué)習(xí)方法讓我取得了優(yōu)異的成績。我連續(xù)八次獲得語文考試一百分，最近又獲得一年級數(shù)學(xué)口算競賽一等獎。
    我積極參加學(xué)校各項(xiàng)流動，在上學(xué)期卡拉ok比賽中，獲得了三等獎。我還參加了賀卡制作比賽，越野跑比賽。在比賽中，我學(xué)會了團(tuán)結(jié)，學(xué)會了競爭。
    我喜歡朗讀，喜歡寫話，我的日記老是得四顆星，常常被老師當(dāng)范文讀。老師還說我是位能替父母分憂解難的`好孩子，別看我小，在家里我還能常常幫助媽媽照顧一歲的小妹妹。
    我喜歡我們的學(xué)校，我喜歡在這里學(xué)習(xí)。老師們同學(xué)們，在鮮艷的國旗下，我向你們保證，我一定以更大的熱情投入到學(xué)習(xí)中去！讓我們一起努力吧！
    校園防期凌演講稿篇十五
    尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
    大家好!
    美好發(fā)展的人像一顆種子，只有在和諧的校園里才能孕育出來。那么，如何建設(shè)美好的校園呢?如果把和諧的校園比作一棵參天大樹，那么我認(rèn)為，美好的環(huán)境就是這棵大樹的根本，良好的校園人際關(guān)系就是它的枝葉，而豐富的校園文化，就是它的精髓所在，靈魂所在。優(yōu)美的校園環(huán)境是和諧的根本。首先，校園的自然環(huán)境應(yīng)是和諧優(yōu)美的。如果孩子跨進(jìn)校園所看到的一切，所接觸的一切，處處是俯拾不完的美麗，身心自會有言說不盡的愉悅，思想也會無止境地翱翔。唐人有詩云："山光悅鳥性，潭影空人心。"回首我國古代書院大多依山傍水，就是為了"借山光以悅?cè)诵?，假湖水以靜心情"。在綠草如茵、鳥語花香、亭榭交錯、山水相映的校園環(huán)境里，學(xué)生會潛移默化地受到美的`熏陶，放飛美的心靈。我們附中校園雖然不大，但各種花草樹木構(gòu)成了一道獨(dú)特的校園風(fēng)景線。教室窗外令人沉醉的綠意，不僅能給人以美的陶冶，也能給人以智慧的啟迪，以及由此感受到的無窮的希望和力量。
    當(dāng)然，校園環(huán)境不僅包括自然環(huán)境，還應(yīng)當(dāng)包括師生創(chuàng)造的人文環(huán)境。一幀幀醒目的優(yōu)秀學(xué)生照片、一篇篇精心挑選的佳作都可以融入校園環(huán)境的建設(shè)。尤其當(dāng)校園環(huán)境浸透著每個師生的汗水，凝聚了每個師生的智慧，就更能激發(fā)每顆心靈的自豪感和對學(xué)校的熱愛之情。"景美則心曠，心曠則神怡，神怡則智清，智清則學(xué)佳。"一個凈化了的環(huán)境，會使人的心靈美化，并激起一種奮發(fā)向上的自尊自愛的意識。所以，一個和諧的校園首先應(yīng)該擁有優(yōu)美和諧的環(huán)境。
    只有良好的人際關(guān)系的校園，才能稱得上是和諧的校園。教師對學(xué)生無私的愛是師生關(guān)系融洽的前提。有人說："凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧，都不能充分地或自由地發(fā)展。"教師只有真誠地愛著學(xué)生，真切地關(guān)注每一個學(xué)生的成長，才能贏得學(xué)生的尊敬和愛戴，學(xué)生才能在和諧的校園里健康成長。"學(xué)高為師，身正為范。"有人把教師比作學(xué)生的第一盞燈，教師的一言一行都是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，所以教師自身應(yīng)該做一個和諧發(fā)展的人。身為教師，還應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生彼此用心營造一種充滿真情與關(guān)愛的氛圍，當(dāng)一個學(xué)生遇到困難時，大家都能伸出援助之手，給幼小的心靈以溫暖的慰籍，給平凡的日子以真切的感動.
    一個美好的校園，還應(yīng)有千姿百態(tài)、意蘊(yùn)豐贍的校園文化。沒有豐富的校園文化，學(xué)生的精神世界就是空虛的，毫無生氣的。學(xué)生不是流水線上的產(chǎn)品，而是活生生的有血有肉的人;學(xué)生不是學(xué)習(xí)的機(jī)器，考試成績不應(yīng)成為衡量學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。新課程標(biāo)準(zhǔn)提倡多元化評價，我們就應(yīng)該看到每個學(xué)生的長處，讓學(xué)生的個性如春天的枝葉一樣無拘無束地伸展。在以人為本的教育理念下，我們附中處處為學(xué)生創(chuàng)造展現(xiàn)個性和特長的舞臺。熱愛運(yùn)動的同學(xué)能在"體育節(jié)"上一展矯健的身姿，喜歡書畫的同學(xué)能在"文化節(jié)"中盡情揮毫潑墨，擅長表演的同學(xué)能在"藝術(shù)節(jié)"里贏得陣陣掌聲。和諧的校園文化是一種巨大的無聲的力量，是最優(yōu)秀的隱性課程。它如"潤物細(xì)無聲"的春雨，能以最深刻最微妙的方式進(jìn)入學(xué)生的心靈深處并產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。
    "給無助的心靈帶來希望，給稚嫩的手帶來力量，給蒙昧的雙眼帶來清明，給彎曲的脊梁帶來挺拔，給卑微的人們帶來自信。"讓你我攜起手來，努力創(chuàng)建一個美好的校園吧!
    謝謝大家!
    校園防期凌演講稿篇十六
    構(gòu)建和諧校園需建立需要建立好的學(xué)風(fēng)、好的校風(fēng)。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)、成材”。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個人在良好的環(huán)境中成長。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，不聲不響地吸引每個學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。
    構(gòu)建和諧校園需建立誠信、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間相互信任、坦誠相待、說實(shí)話、做實(shí)事?？荚嚂r堅(jiān)決杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、文明，從而打造和諧的校園文化。
    同學(xué)們、老師們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。
    用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向。當(dāng)我們共同努力，不懈地?fù)u槳，和諧校園的樂章終將奏響。
    花開的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí)；
    花開的日子，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操；
    花開的日子，讓我們在和諧的人際關(guān)系中健康地成長。
    未來不是夢，今天，在我們手中。
    校園防期凌演講稿篇十七
    敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
    大家早上好!
    我是三年級的譚妍，今天，我在的題目是《校園衛(wèi)生，從我做起》。
    同學(xué)們，當(dāng)我們迎著清晨的第一縷陽光，邁著歡快的步伐，走進(jìn)美麗的校園，走進(jìn)寬敞、明亮、潔凈的教室，開始一天的學(xué)習(xí)，心情是多么的愉快呀!然而，等到下課時，我們不禁會發(fā)現(xiàn)一些不愿看到的情景：教室的地上多了一些果皮、紙屑;校園里隨處可見各種各樣的食品包裝袋、一次性碗筷。轉(zhuǎn)眼間，校園的美麗不再，這時，我們的心情會怎樣?為什么會這樣呢?其實(shí)就是因?yàn)椋河械耐瑢W(xué)邊走邊吃水果，果皮成了他形影不離的蹤跡;有的同學(xué)把餐巾紙、包裝袋隨地亂扔，飲料瓶到處亂丟，猶如天女散花這些不文明行為、壞習(xí)慣造成的。
    人們都：美化環(huán)境，人人有責(zé)!學(xué)校是我們共同的家園，講衛(wèi)生要從我做起，從每一個人做起，只有人人重視公共衛(wèi)生，只有人人愛護(hù)公共衛(wèi)生。從小事做起，從一滴一點(diǎn)做起，小到一根小木棒、一片紙屑、一個包裝袋，一塊果皮，都不能隨手亂扔，而是要把它放到該放的地方去——垃圾箱。不僅如此，我們還要養(yǎng)成發(fā)現(xiàn)有人亂扔垃圾，就及時提醒、制止;看到地上的垃圾就要隨手撿起的良好習(xí)慣。要是人人都能做到的話，我們的校園就會變成異常潔凈、異常美麗、異?？蓯鄣牡胤剑蜁蔀槲覀兺昝赖膶W(xué)習(xí)、生活的樂園!
    同學(xué)們，讓我們攜起手來，從自己做起，共同愛護(hù)校園衛(wèi)生，做文明學(xué)生，做文明公民吧!
    大家早上好!
    今天我演講的題目是《校園環(huán)境要靠你我他》。學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的地方，作為其中的一員，我們當(dāng)然有責(zé)任去愛護(hù)它。但是在我們的校園里經(jīng)常會有同學(xué)會做出一些不文明的舉動：在操場教室里亂扔紙屑雜物，在教室墻壁和課桌上亂刻亂畫、隨地吐痰、吃完東西后，各式各樣的包裝袋隨手一扔等。一滴水蘊(yùn)藏著大海的本質(zhì)，一束光折射出太陽的光輝，一件小事也能反映一個人的修養(yǎng)。這些不文明的表現(xiàn)，反映出我們文明修養(yǎng)不夠，沒有按照《小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》去做。
    我們既然是校園的主人，就應(yīng)當(dāng)樹立起我們的責(zé)任，堅(jiān)守我們的崗位，著眼身邊，立足校園，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛護(hù)我們的校園環(huán)境做起。只要每個同學(xué)注意不帶零食進(jìn)校園，不亂扔紙屑，隨手撿起一切有礙校容校貌的臟物;平時做值日的時候，認(rèn)真打掃，不放過一個死角。我們的校園環(huán)境就會有很大的變化。
    播種思想，收獲行為，播種行為，收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲性格，播種性格，收獲命運(yùn)。讓我們攜起手來，共同營造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧!讓我們就象愛自己的眼睛一樣愛護(hù)我們的校園，做維護(hù)校園環(huán)境的文明人，為創(chuàng)建美麗校園貢獻(xiàn)一份力量。
    校園防期凌演講稿篇十八
    同學(xué)們，相信你們一定很喜歡自己的校園吧！當(dāng)然，我也不例外。因?yàn)樾@是我們學(xué)習(xí)的寶地，是我們成才的搖籃。這兒有芬芳馥郁的花草樹木，這兒有相伴晨昏的書聲歌聲；這兒有默默無聞甘于奉獻(xiàn)的老師，他們“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”；這兒有朝氣蓬勃勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué)，他們“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。
    我們的校園——xx初級中學(xué)，座落在巍峨的鐵頂山下，運(yùn)輸繁忙的襄渝鐵路和漢渝公路從她的左側(cè)穿行而過，三溪河的碧水像一條玉帶在她的面前蜿蜒遠(yuǎn)去，四周是肥沃的農(nóng)田和青翠的山林，傳遞著濃郁的鄉(xiāng)土氣息。好一派恬靜宜人的田園風(fēng)光！在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)，怎能不叫人心曠神怡！怎能不叫人專心致志??！
    走近校園，教學(xué)樓頂上“xx中學(xué)”四個鮮紅的大字便映入你的眼簾，潔白的外墻瓷磚在陽光照射下熠熠生輝；高高的旗桿上，鮮艷的五星紅旗在迎風(fēng)飄揚(yáng)；寬闊的操場上，鍛煉身體的同學(xué)們個個龍騰虎躍；四周的大小花臺里，綠樹成陰，花香撲鼻；尤其是教學(xué)樓前那兩棵蒼翠的塔柏，像兩個忠誠的衛(wèi)士，日夜守護(hù)著我們的校園；又像兩支剛勁的毛筆，書寫著我校輝煌的歷史。
    聽！上課的鐘聲響了，喧鬧的校園一下子歸復(fù)于平靜，只有老師那抑揚(yáng)頓挫的講授和同學(xué)心領(lǐng)神會的問答；每當(dāng)清晨第一縷陽光破窗而入的時侯，教室里早已是瑯瑯書聲。
    看！教學(xué)樓里，每一間教室都窗明幾凈，同學(xué)們在老師的引導(dǎo)下正聚精會神的學(xué)習(xí)。教研室里，空堂的老師正在全神貫注地備課或者批改作業(yè)；頂樓上還有設(shè)備先進(jìn)的多媒體教室和微機(jī)室，以方便我們接受現(xiàn)代信息技術(shù)教育，跟上時代前進(jìn)的步伐。
    我愛我的校園，我愛校園里清幽的環(huán)境，我愛校園里意氣風(fēng)發(fā)的同學(xué)，我更愛校園里辛勤工作的老師。是他們無私地為我們開啟心靈的窗戶，帶領(lǐng)我們在知識的海洋里遨游。
    “明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。 ”——是語文老師指導(dǎo)我們吟誦詩詞美文；x+y=z，(a+b)(a-b)= a平方- b平方——是數(shù)學(xué)老師引領(lǐng)我們探索數(shù)學(xué)王國的奧秘；i love you，m y motherland；i love you，my school ——是英語老師教會我們向外國朋友表達(dá)自己的心聲；政治課讓我們明辨是非，樹立了正確的人生觀；歷史課使我們知道了祖國的悠久歷史和燦爛文明；地理課讓我們了解了祖國的地大物博和各地的風(fēng)土人情……啊，老師，您是辛勤的園丁，培育我們茁壯成長！啊，校園，你是我們力量的源泉，我們將在你這里獲得知識的動力，展翅高飛！
    也許，在外人看來，我們的校園并不美麗，甚至，還有些簡陋，顯得土里土氣，算不上“大雅之堂”。
    是的，我們的校園地處偏僻的鄉(xiāng)村，她沒有繁華富麗的外表，沒有齊全完備的設(shè)施，沒有城里名校的規(guī)模，甚至沒有強(qiáng)大的師資隊(duì)伍。然而，正是這樣一所“其貌不洋”的'初級中學(xué)，建校14年來，卻為上一級學(xué)校培養(yǎng)輸送了大量德才兼?zhèn)涞母卟派?，為xx人民培養(yǎng)了一大批合格的建設(shè)者！她以自己獨(dú)特的魅力，吸引著來自四面八方的莘莘學(xué)子！也許，正是xx初級中學(xué)的樸實(shí)無華，正是xx初級中學(xué)全體老師兢兢業(yè)業(yè)的無私奉獻(xiàn)，正是xx初級中學(xué)全體學(xué)生的勤奮進(jìn)取，才使xx初級中學(xué)這個本不起眼的學(xué)校，在全xx及周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民的心中，享有極大的聲譽(yù)！