認(rèn)真品味一部作品后，大家一定收獲不少吧，不妨坐下來好好寫寫觀后感吧。觀后感書寫有哪些格式要求呢？怎樣才能寫一篇優(yōu)秀的觀后感呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的觀后感范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
同上一堂國(guó)家安全教育課觀后感篇一
我在黑暗中一腳踏入新年，猛然睜開眼，看到的卻不是我所熟識(shí)的黎明。疫情的地圖在手機(jī)上平鋪，一個(gè)個(gè)板塊之間暈開了猩紅的顏料，像是吃人的魔嘴唇上斑駁的血跡。一座一千多萬人口的城市被按下了暫停鍵，驚恐與不安蔓延，而那身白衣撕裂長(zhǎng)夜、若隱若現(xiàn)，安定了人民的心臟。
他們，是最美逆行者。
“選擇醫(yī)學(xué)可能是偶然，但你一旦選擇了，就必須用一生的忠誠(chéng)和熱情去對(duì)待它。”20__年非典肆虐，他說：“把最重的病人送到我這里來?！倍瘢鎸?duì)新冠肺炎，84歲的鐘南山先生一邊告訴人們“不要去武漢”，一邊登上去武漢的高鐵掛帥出征，嚴(yán)格質(zhì)詢相關(guān)人員數(shù)據(jù)是否核實(shí);在視頻通話中向全世界傳遞中國(guó)經(jīng)驗(yàn)。他有院士的專業(yè)、有戰(zhàn)士的勇猛，更是人民口中的“國(guó)士無雙”。滿腔熱血、為國(guó)為民，是他以螢燭之光在黑暗中逆風(fēng)而上，用勇氣的圣火點(diǎn)燃了希望。
“其實(shí)這個(gè)世界上從來沒有什么天生的蓋世英雄，是擔(dān)當(dāng)起這份責(zé)任的勇氣，讓他們?cè)谝贿吙只乓贿呌赂抑衅评O成蝶、淬煉成鋼。”22歲的護(hù)士朱海秀瞞著父母到武漢支援，當(dāng)記者采訪她，請(qǐng)她通過鏡頭給家人報(bào)平安時(shí)她拒絕了。她說：“我不能哭，我哭的話護(hù)目鏡就花了，干不了事情了?！边@樣的一群年輕人在新年伊始自做主張，輕飄飄地簽下了“無論生死，風(fēng)險(xiǎn)自擔(dān)”，白紙黑字，道道堅(jiān)韌。出征那天他們一夜長(zhǎng)大，抗疫征途他們一路成長(zhǎng)，在揮汗如雨中他們脫胎換骨，在逆境挑戰(zhàn)中他們頂天立地，防護(hù)服也擋不住他們年輕的心。他們今天學(xué)著父輩的樣子，逆風(fēng)向前，成為了我們中國(guó)又一代最勇敢的人。
還有誰在抗疫一線中奮斗著;在城市的一花一木之間披荊斬棘、撥開黑暗呢?一名武漢的貨車司機(jī)主動(dòng)請(qǐng)纓：“在這個(gè)土地上如果我犧牲了，起碼是自己的家鄉(xiāng)?！背鞘械乃緳C(jī)自發(fā)成立了組織來每天接送醫(yī)護(hù)人員：“這個(gè)時(shí)候出來的，都是將生死置之度外的。”外賣小哥騎著電動(dòng)車穿梭：“我做的這件事雖然危險(xiǎn)，但是非常有意義?！睈叟c溫暖將逆行者們串聯(lián)，調(diào)動(dòng)出了整個(gè)城市乃至全國(guó)人民的勇氣。暗夜之下有什么東西在涌動(dòng)、在噴薄、在積流成河，勇氣匯流的長(zhǎng)河載著千萬人民的祝愿與努力逆風(fēng)流淌，今天它路過武漢澆灌出勝利之果，明天它徜徉向未來、向四海八荒，滋潤(rùn)出漫漫長(zhǎng)路，無窮無盡。
逆行的日子里，我們都在期盼春暖花開，而有一些人則永遠(yuǎn)留在了嚴(yán)冬。在20__年的疫情面前，總有無數(shù)堅(jiān)毅的人堅(jiān)守在崗位的一線，以自己的力量爭(zhēng)分奪秒的挽救生命;也總有心懷希望的人，將一點(diǎn)一滴的愛聚集起來。人類的贊歌是勇氣的贊歌，希望與勇氣如同珍貴的鉆石般熠熠生輝。我想，無論在哪一個(gè)時(shí)代，無論在哪一種泥濘中都值得我們堅(jiān)守。
這樣的勇氣，不記報(bào)酬，不論生死，可逆風(fēng)翻盤，可順?biāo)兄邸?BR> 相關(guān)文章：
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同上一堂國(guó)家安全教育課觀后感篇二
國(guó)家安全，是關(guān)系一個(gè)國(guó)家生存與發(fā)展的基本問題。改革開放以來，我國(guó)的國(guó)際地位不斷提高，國(guó)家安全環(huán)境在總體上有很大改善。但在新形勢(shì)下，也面臨著許多新的安全問題。
中國(guó)在歷史上失去過太多的安全，所以，對(duì)安全問題異常關(guān)注、異常警覺。每當(dāng)我們的周邊有什么風(fēng)吹草動(dòng)之時(shí)，每當(dāng)西方大國(guó)對(duì)我們施壓之際……我們都不能不思考國(guó)家的安全問題。
維護(hù)我國(guó)的國(guó)家安全，我們應(yīng)做到：
1、要始終樹立國(guó)家利益高于一切的觀念。
2、要努力熟悉有關(guān)國(guó)家安全的活動(dòng)、法規(guī)。
3、要善于識(shí)別各種偽裝。在對(duì)外交往中，既要熱情友好，又要內(nèi)外有別、不卑不亢;既要珍惜個(gè)人友誼，又要牢記國(guó)家利益;既可爭(zhēng)取各種幫忙、資助，又不失國(guó)格、人格。識(shí)別偽裝既難又易，關(guān)鍵就在淡泊名利，對(duì)發(fā)現(xiàn)的別有用心者.依法及時(shí)舉報(bào)，進(jìn)行斗爭(zhēng)，決不準(zhǔn)其恣意妄行。
4、要克服安自菲薄等不正確思想。
5、要積極配合國(guó)家安全機(jī)關(guān)的工作。
同上一堂國(guó)家安全教育課觀后感篇三
青少年的健康成長(zhǎng)，關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定，關(guān)系到民族的興旺和國(guó)家的前途。因此，教育和保護(hù)好下一代，具有十分重要的意義。中學(xué)階段是一個(gè)人成長(zhǎng)的重要時(shí)期，中學(xué)教育尤其是中學(xué)生安全教育的成敗直接關(guān)系到一個(gè)人將來是否成為人才，理想抱負(fù)能否實(shí)現(xiàn)的問題?，F(xiàn)在正值人口高峰期，各地中學(xué)的辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，在校學(xué)生增多，校園周邊環(huán)境日趨復(fù)雜，給中學(xué)生安全教育管理帶來許多新的問題，中學(xué)生安全事故時(shí)有發(fā)生。抓好中學(xué)生的安全教育與管理，保障中學(xué)生的人身財(cái)產(chǎn)安全，促進(jìn)中學(xué)生身心健康發(fā)展，是擺在我們面前的一個(gè)突出課題。
一、對(duì)中學(xué)生進(jìn)行安全教育的必要性
1、普及九年義務(wù)教育的需要和提高民族素質(zhì)的需要
義務(wù)教育法規(guī)定：“義務(wù)教育是依照法律規(guī)定，適齡少年兒童必須接受的，國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校、家庭必須予以保證的國(guó)民教育?！狈惨讶雽W(xué)的適齡兒童、少年，必須按照當(dāng)?shù)貙W(xué)制的規(guī)定，學(xué)習(xí)到畢業(yè)，而不能中途輟學(xué)。只有做好學(xué)生的安全教育工作，才能使一些學(xué)生不中途輟學(xué)，保證九年義務(wù)教育制度的實(shí)施，從而提高我國(guó)的民族素質(zhì)。
2、開展素質(zhì)教育的需要
社會(huì)發(fā)展到今天，從現(xiàn)代教育理論的角度要求我們必須由“應(yīng)試教育”向“素質(zhì)教育”轉(zhuǎn)變，因?yàn)榻逃旧硎菫榱伺囵B(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的、全面的素質(zhì)，而不是單純的灌輸科學(xué)文化知識(shí)。開展安全教育，可以提高中學(xué)生的素質(zhì)，為中學(xué)生的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展創(chuàng)造良好的外部環(huán)境和文化氛圍。中學(xué)生一方面要自我約束，遵紀(jì)守法，另一方面，其學(xué)習(xí)和生活又要有必要的外部條件和穩(wěn)定的治安秩序作保障，而中學(xué)生安全教育恰恰在這兩方面得到了全面體現(xiàn)。
3、正確引導(dǎo)特殊中學(xué)生的需要
現(xiàn)在的中學(xué)生，絕大多數(shù)與生俱來就有優(yōu)越感，攀比之風(fēng)日盛。當(dāng)愿望不能實(shí)現(xiàn)時(shí)，少數(shù)自我約束能力差的學(xué)生便動(dòng)起了歪腦筋，把手伸向了周圍的同學(xué)。造成許多學(xué)生宿舍內(nèi)盜竊事件時(shí)有發(fā)生，有許多學(xué)生的錢物也被搶劫。有些女生為了錢，結(jié)交社會(huì)上不三不四的人為“友”。同時(shí)，單親家庭、再婚家庭的孩子也較以前多，其心理往往存在障礙。由于心理狀態(tài)不好，導(dǎo)致個(gè)別學(xué)生面對(duì)繽紛的世界不能自恃，面對(duì)突發(fā)的意外事故及人身傷害等束手無策。
4、復(fù)雜的社會(huì)治安形勢(shì)的需要
隨著社會(huì)改革的不斷深入和教育的不斷發(fā)展，在校中學(xué)生數(shù)量不斷上升，校園社會(huì)化現(xiàn)象日益明顯，校內(nèi)和校外周邊環(huán)境日趨復(fù)雜。學(xué)生被攔路搶劫或被他人傷害，學(xué)生宿舍內(nèi)錢物丟失、女生宿舍內(nèi)遭流氓滋擾、酒后滋事、斗毆事件等屢屢發(fā)生。大量事實(shí)說明，安全問題不僅是學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活中經(jīng)常遇到的問題，也是今后走向社會(huì)要遇到的問題。中學(xué)生在校學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)，學(xué)習(xí)、了解、掌握一些法律知識(shí)和安全常識(shí)，不僅可以做到在校期間自己不受傷害，也不傷害他人，自己不違法違紀(jì)并能同違法違紀(jì)行為作斗爭(zhēng)，而且還可以依靠法律法規(guī)的力量保護(hù)自己，維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益。
5、提高中學(xué)生安全意識(shí)的需要
當(dāng)前中學(xué)生安全意識(shí)普遍比較淡薄，自身安全意識(shí)不強(qiáng)，主要表現(xiàn)為：學(xué)校一再三令五申宣讀了《學(xué)生校內(nèi)外安全公約》及處罰辦法，給學(xué)生發(fā)放并學(xué)習(xí)《安全事故手冊(cè)》，但在學(xué)?？傆袑W(xué)生追逐打鬧、滑行樓梯扶手的，有翻越校門、圍墻的，有體育課上不聽從老師要求的，實(shí)驗(yàn)課上未經(jīng)老師允許，擅自觸摸藥品進(jìn)行違章操作的，在校外有不遵守交通規(guī)則和公共秩序的，有私自闖入施工現(xiàn)場(chǎng)的，有結(jié)伙斗毆、盜竊的，有滋事尋非的，在自身財(cái)物管理上，思想麻痹，錢物隨意亂放，離開宿舍不關(guān)門窗，給犯罪分子以可乘之機(jī)。另外缺乏自我保護(hù)意識(shí)，對(duì)社會(huì)了解不夠，一些社會(huì)上的犯罪分子、“小混混”利用中學(xué)生在校內(nèi)學(xué)習(xí)、生活，接觸社會(huì)少，辨別是非能力差等，騙取中學(xué)生財(cái)物。還有的中學(xué)生不注意用電、用火安全，不注意交通安全，夏天不注意游泳安全，冬天不注意滑冰安全，平常不注意飲食安全，購(gòu)買廉價(jià)過期食品和飲料，心存僥幸心理，往往容易造成安全事故。一些中學(xué)生缺乏社會(huì)責(zé)任感，看到違法違紀(jì)事件，沒有關(guān)系到自身利益，裝作視而不見。認(rèn)識(shí)不到打架斗毆、盜竊等給自身、他人、學(xué)校會(huì)帶來什么樣的危害，不采取有效的制止措施。因此，要切實(shí)加強(qiáng)中學(xué)生的安全教育，提高中學(xué)生安全的防范意識(shí)。
二、對(duì)中學(xué)生進(jìn)行安全教育的主要內(nèi)容
安全教育是學(xué)校思想政治教育的一個(gè)重要組成部分。安全教育涉及的內(nèi)容非常廣泛，應(yīng)與學(xué)校的一切教育活動(dòng)相聯(lián)系，應(yīng)與學(xué)校的思想政治教育、道德教育、民主法制教育、校紀(jì)校規(guī)教育、心理健康教育相結(jié)合。
1、進(jìn)行遵紀(jì)守法的教育
法規(guī)校紀(jì)是為了規(guī)范人們的行為，保護(hù)廣大人民群眾利益，打擊壞人而制定的。作為一名在校中學(xué)生，通過對(duì)法規(guī)校紀(jì)的學(xué)習(xí)，應(yīng)知道那些事能做，那些事不能做。學(xué)?？赏ㄟ^文本材料學(xué)習(xí)與視頻材料學(xué)習(xí)相結(jié)合，法制課堂與法制知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)相結(jié)合的方式，聘請(qǐng)法律工作者或公安人員，結(jié)合工作實(shí)際，通過典型案例進(jìn)行教學(xué)，給學(xué)
生上專題法制課。通過多種形式的法制教育，使學(xué)生深切感受到法就在身邊。這不僅對(duì)中學(xué)生健康、安全成長(zhǎng)有益，而且對(duì)其走向社會(huì)乃至一生都有益。
2、網(wǎng)絡(luò)安全教育
隨著信息時(shí)代的到來，形形色色的網(wǎng)吧如雨后春筍般在各個(gè)城鎮(zhèn)應(yīng)運(yùn)而生。它們中有一些是正規(guī)掛牌網(wǎng)吧，但多數(shù)是一些無牌的地下黑色網(wǎng)吧，這些黑色網(wǎng)吧瞄準(zhǔn)的市
場(chǎng)就是青少年學(xué)生。一些學(xué)生迷上網(wǎng)絡(luò)游戲后，便欺騙家長(zhǎng)和老師，設(shè)法籌資，利用一切可利用的時(shí)間上網(wǎng)。<蓮~山課件>有許許多多原先是優(yōu)秀的學(xué)生，因誤入黑色網(wǎng)吧，整日沉迷于虛幻世界之中，學(xué)習(xí)之類則拋之腦后，并且身體健康狀況日下。黑色網(wǎng)吧不僅有學(xué)生幾天幾夜也打不“出關(guān)”的游戲，更有不健康、不宜中學(xué)生觀看的黃色網(wǎng)頁(yè)。針對(duì)這種情況，一是要與學(xué)生家長(zhǎng)配合管好自己的學(xué)生，二是向有關(guān)執(zhí)法部門反映，端掉這些黑色網(wǎng)吧，三是加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)宣傳教育，提高中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，在思想上形成一道能抵御外來反動(dòng)、邪惡侵蝕的“防火墻”。
3、消防安全教育
當(dāng)前中學(xué)生消防安全意識(shí)淡薄，缺乏必要的消防常識(shí)和自救逃生技能，有的學(xué)生遇到火災(zāi)發(fā)生時(shí)驚慌失措，不知道如何報(bào)警，由于沒有掌握簡(jiǎn)單救火常識(shí)，往往小火釀成大災(zāi);也有的學(xué)生在大火發(fā)生時(shí)，因缺乏自防自救的知識(shí)和能力，喪失了逃生的最佳時(shí)間，最終被火魔無情地吞噬。針對(duì)上述問題，一是組織中學(xué)生學(xué)好、用好消防法規(guī)，提高依法治火的觀念。二是要大力普及消防安全知識(shí)，增強(qiáng)滅火技能和火災(zāi)發(fā)生時(shí)逃生、自救、互救本領(lǐng)。學(xué)校可采用消防知識(shí)講座、圖片展覽、演示各種滅火器材的使用，常見火災(zāi)的撲救方法和不同情況下逃生自救方法，讓學(xué)生熟悉防火、滅火全過程，從而使他們熟練地掌握“三知”(知防火知識(shí)，知滅火知識(shí)，知防火制度)、“四會(huì)”(會(huì)報(bào)警，會(huì)使用滅火器材，會(huì)撲滅初起火災(zāi)，會(huì)疏散自救)。
4、進(jìn)行安全防范和自我保護(hù)教育
安全是做好工作、搞好學(xué)習(xí)的基本條件，沒有安全一切都無從談起。因此，人人都應(yīng)樹立安全第一的思想，并懂得一些安全知識(shí)，學(xué)會(huì)一些安全防范和自我保護(hù)的技能。例如：社會(huì)交往中要防止上當(dāng)受騙;遇到險(xiǎn)情、看到犯罪行為要及時(shí)采取適當(dāng)方式報(bào)警;正確處理同學(xué)、宿友之間的糾紛;夜間一人不外出;不吃霉變食物和過期食品;注意保護(hù)好自己的錢物;不能酗酒、參與賭博;不攜帶易燃易爆、有毒的物品;不拉幫結(jié)派，不打群架，不惹是生非，不染社會(huì)不良習(xí)氣，不參與社會(huì)惡勢(shì)力等非法組織;不進(jìn)卡廳、歌舞廳、游戲室等娛樂場(chǎng)所;遵守交通規(guī)范，注意交通安全，不橫穿馬路，不搶道、不強(qiáng)行爬車、超車;既要防止性騷擾、性攻擊，也要自尊、自重、自愛。當(dāng)有困惑時(shí)應(yīng)向老師、同學(xué)傾訴，聽取別人勸說;當(dāng)受到傷害時(shí)，要防身自衛(wèi)和尋求法律保護(hù)等等。只有有了安全意識(shí)，自覺遵紀(jì)守法，處處注意安全防范，并學(xué)會(huì)自我保護(hù)，才能按照正常的秩序工作和學(xué)習(xí)。
5、心理安全教育
學(xué)校對(duì)學(xué)生的教育培養(yǎng)全面引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，必然對(duì)學(xué)生的思維方式和思想觀念等方面產(chǎn)生巨大的影響，使之感到心理有壓力，表現(xiàn)為各種心理上的不適。諸如焦慮、強(qiáng)迫、恐怕、抑郁、冷漠、固執(zhí)、消沉、暴躁等等。中學(xué)生的心理正在發(fā)育之中，尚未成熟，其心理上的不良反應(yīng)和適應(yīng)障礙伴有強(qiáng)烈的情緒色彩和偏激的行為特征。近幾年發(fā)生在學(xué)生中的打架斗毆、偷盜、染上不良習(xí)氣等行為，相當(dāng)一部分是由心理問題引起的。因此，學(xué)校要特別重視學(xué)生的心理安全教育，應(yīng)采取普遍教育與個(gè)別教育相結(jié)合的辦法、有針對(duì)性地進(jìn)行人際關(guān)系的和諧教育、環(huán)境適應(yīng)教育、健康人格教育、性教育、心理衛(wèi)生知識(shí)教育、挫折教育以及心理疾病預(yù)防教育，優(yōu)化心理素質(zhì)，促成健康人格的發(fā)展和完善，從而避免各類安全問題的發(fā)生。
三、對(duì)中學(xué)生進(jìn)行安全教育的途徑和措施
1、切實(shí)提高對(duì)中學(xué)生安全教育工作重要性的認(rèn)識(shí)
目前，個(gè)學(xué)校雖然重視安全教育，樹立了安全重于泰山的意識(shí)，也采取了一些安全教育措施，但是安全教育工作遠(yuǎn)未達(dá)到有、有目標(biāo)、規(guī)范化教育的層次。安全教育是維護(hù)中學(xué)生安全的一項(xiàng)基本教育，是中學(xué)生素質(zhì)教育的一部分，是人才保障的根本教育，它始終貫穿于人才培養(yǎng)的全過程。發(fā)生學(xué)生安全事故，不僅僅是個(gè)別學(xué)生受到傷害的問題，還會(huì)牽動(dòng)學(xué)生家長(zhǎng)，涉及其他學(xué)生的情緒，影響學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，甚至還會(huì)影響到部分地區(qū)的社會(huì)穩(wěn)定。因此，我們要把做好中學(xué)生安全教育工作提高到能不能營(yíng)造優(yōu)良育人環(huán)境|、能不能維護(hù)校園和社會(huì)的穩(wěn)定、能不能實(shí)現(xiàn)學(xué)校的教育培養(yǎng)目標(biāo)這一高度來認(rèn)識(shí)，時(shí)刻把學(xué)生安全教育工作擺在重要位置。
2.充分調(diào)動(dòng)各方面力量開展宣傳教育活動(dòng)，形成齊抓共管的局面。
事實(shí)，對(duì)學(xué)生的安全教育，僅靠保衛(wèi)部門和學(xué)校是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要依靠學(xué)生管理工作者和學(xué)生組織及學(xué)生家長(zhǎng)等有關(guān)部門和人員共同參與，形成齊抓共管的局面，才能收到良好的效果。特別是要發(fā)揮思想教育陣地的作用，利用學(xué)校思想政治教育的工作體系和優(yōu)勢(shì)。根據(jù)實(shí)際情況和需要，因人因事有針對(duì)性的進(jìn)行安全教育。此外要發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，在有關(guān)課程和教學(xué)環(huán)節(jié)中由任課老師結(jié)合課程內(nèi)容適時(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和法制教育，如在化學(xué)、物理實(shí)驗(yàn)課中講授有關(guān)防火防爆方面的內(nèi)容等。
3.突出重點(diǎn)、注意提高教育實(shí)效
加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，既要全面展開，更要有重點(diǎn)地進(jìn)行。做到點(diǎn)面結(jié)合，以點(diǎn)帶面。一是教育的內(nèi)容要以防人身傷害、防財(cái)務(wù)受損、防心理失常、防違法犯罪、保學(xué)業(yè)完成為重點(diǎn)。二是針對(duì)不同的教育對(duì)象開展不同內(nèi)容的教育。如對(duì)有不良行為的“后進(jìn)生”要以防違法犯罪為主要內(nèi)容，幫助、引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)，成為一個(gè)遵紀(jì)守法的好學(xué)生;對(duì)喜愛運(yùn)動(dòng)，行為又過于冒險(xiǎn)的學(xué)生，要加強(qiáng)防運(yùn)動(dòng)損傷教育，教育他們做好安全防護(hù)工作;對(duì)有心理失常表現(xiàn)的學(xué)生要加強(qiáng)心理健康教育，幫助他們消除心理障礙，等等。
4.組織學(xué)生積極參與學(xué)校的安全管理工作
讓中學(xué)生參與學(xué)校的安全管理工作是提高中學(xué)生安全防范意識(shí)的有效途徑。學(xué)校要十分注意激發(fā)學(xué)生的參與意識(shí)，<蓮~山課件>提高他們的自我教育、自我管理、自我服務(wù)能力，引導(dǎo)他們積極主動(dòng)參與校園安全管理工作。如經(jīng)常召開各班學(xué)生干部會(huì)，討論安全管理問題，查學(xué)生宿舍，召開學(xué)生宿舍辦公會(huì)，聽取學(xué)生意見，解決學(xué)生提出的問題;還可以利用校團(tuán)委的組織活動(dòng)，各個(gè)課外小組活動(dòng)進(jìn)行學(xué)生安全教育，提高學(xué)生的安全防范意識(shí)和自我安全管理能力。建立健全和完善從校到班、從大的團(tuán)隊(duì)組織到小的興趣小組的學(xué)生自我管理組織，讓學(xué)生參與學(xué)校各方的日常管理工作。建立激勵(lì)機(jī)制，通過經(jīng)常開展創(chuàng)“文明班級(jí)”、“創(chuàng)三好”、“模范團(tuán)員”、“優(yōu)秀班干部”和“出色興趣小組”等活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生在校園安全管理工作中的模范榜樣作用，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，增強(qiáng)師生的凝聚力和向心力。
5、爭(zhēng)取相關(guān)部門協(xié)作，整治校園周邊環(huán)境，優(yōu)化育人環(huán)境
學(xué)校在加大對(duì)校園安全保衛(wèi)力量的投入、提高保衛(wèi)人員素質(zhì)和學(xué)校安全教育水平的同時(shí)，要積極爭(zhēng)取地方政府、公安機(jī)關(guān)的支持，嚴(yán)厲打擊危害學(xué)校及中學(xué)生安全的不法行為，切實(shí)改善校園周邊治安狀況，優(yōu)化育人環(huán)境。對(duì)校門口的一些攤點(diǎn)，校園附近的一些黑色網(wǎng)吧，對(duì)中學(xué)生存有安全隱患的一切問題，該取締的取締，該打擊的打擊，該解決的盡快解決。對(duì)校內(nèi)發(fā)生的治安事件或安全事故，要依法處理，及時(shí)通報(bào)。對(duì)違反安全規(guī)章的學(xué)生應(yīng)予以批評(píng)教育，甚至必要的紀(jì)律處分，對(duì)已發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時(shí)采取有效的防范措施，以此創(chuàng)造一個(gè)安全、文明的育人環(huán)境，為提高教育教學(xué)質(zhì)量和我國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。
綜上所述，對(duì)中學(xué)生進(jìn)行安全教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，在外部，需要社會(huì)、學(xué)校、家庭緊密配合;在內(nèi)部，需要學(xué)校的各個(gè)部門通力合作、齊抓共管，組織學(xué)生積極參與，這樣才能達(dá)到對(duì)中學(xué)生進(jìn)行安全教育的目的
同上一堂國(guó)家安全教育課觀后感篇四
國(guó)家安全，關(guān)系你我。4月15日是第5個(gè)全民國(guó)家安全教育日，在國(guó)家安全教育日到來之際，教育部邀請(qǐng)公共安全領(lǐng)域?qū)＜摇⒅袊?guó)工程院院士范維澄為全國(guó)大學(xué)生講授《總體國(guó)家安全觀視角下的疫情防控》公開課。
隴南師范高等?？茖W(xué)校高度重視、精心組織，組織全校青年開展國(guó)家安全教育線上學(xué)習(xí)。4月10日上午10點(diǎn)，“千萬學(xué)生同上一堂國(guó)家安全教育課”開課，范維澄主要講述了總體國(guó)家安全觀、生物與公共衛(wèi)生安全治理、疫情對(duì)國(guó)內(nèi)外帶來的影響、疫情防控下的中國(guó)模式等內(nèi)容，并對(duì)大學(xué)生面對(duì)疫情怎么做提出了建議。隴南師范高等?？茖W(xué)校學(xué)生“云集合”，紛紛通過移動(dòng)端和電腦媒體，認(rèn)真學(xué)習(xí)了公開課內(nèi)容，抒發(fā)感想，反響熱烈。
初等教育學(xué)院20__級(jí)小學(xué)教育專業(yè)付文壁：過去我以為國(guó)家安全就是指邊境疆土不受侵犯，今天學(xué)習(xí)之后才明白我們還要從更高層次來認(rèn)識(shí)國(guó)家安全。國(guó)家安全所涉及的并不僅僅是軍事問題，還有資源安全、科技安全、生物安全等等，我們必須順應(yīng)時(shí)代變革、更新國(guó)家安全觀念，成為新時(shí)代所需要的新青年。
外國(guó)語(yǔ)學(xué)院20__級(jí)英語(yǔ)教育專業(yè)胡玥茹：通過這節(jié)公共課，我知道了除了做到不傳謠，不信謠之外，同樣也應(yīng)該關(guān)愛不冷漠，我們要有鑒別信息真假的能力，創(chuàng)新前行，堅(jiān)持總體國(guó)家安全觀，在積極對(duì)社會(huì)做貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)青春價(jià)值!
學(xué)前教育學(xué)院20__級(jí)學(xué)前教育專業(yè)李亞榮：在本次的觀看中，我了解到國(guó)家安全從新中國(guó)成立以來就實(shí)施，而且國(guó)家安全的政策十分完整，有科技安全、生物安全等。尤其是針對(duì)這次新型冠狀病毒的疫情防控，國(guó)家和人民從多個(gè)方面進(jìn)行防護(hù)，相信在國(guó)家的保護(hù)和人民的防護(hù)下，我們一定能夠戰(zhàn)勝疫情!作為當(dāng)代大學(xué)生的我們，也應(yīng)該為疫情防控做出自己力所能及的貢獻(xiàn)!
文學(xué)與傳媒學(xué)院20__級(jí)語(yǔ)文教育專業(yè)馬軍：在看完公開課后，我對(duì)我國(guó)新形勢(shì)下國(guó)家安全風(fēng)險(xiǎn)有了更深的了解，如政治安全，國(guó)土安全等，同時(shí)也感覺有了新的壓力。作為當(dāng)代的大學(xué)生，我會(huì)更加去了解這些風(fēng)險(xiǎn)，盡自己的能力有效地解決這些風(fēng)險(xiǎn)?，F(xiàn)在的我，愛護(hù)環(huán)境，影響身邊的人愛護(hù)生態(tài)環(huán)境，就可以為國(guó)家的生態(tài)安全風(fēng)險(xiǎn)出自己的一份力。在疫情面前，我們大學(xué)生首先應(yīng)該做的是做好日常自我與家庭預(yù)防，做好心理調(diào)控，豐富自我，提升自己多方面的能力，爭(zhēng)取將來實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，為我們的國(guó)家貢獻(xiàn)青春智慧和力量!
數(shù)信學(xué)院20__級(jí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)中格加：維護(hù)國(guó)家安全，人人有責(zé)。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我明白了國(guó)家安全和我們息息相關(guān)，我們要時(shí)刻關(guān)注國(guó)家安全，因?yàn)橹挥袊?guó)家安全了，我們每一個(gè)小家才能安全。我們每個(gè)人都是維護(hù)國(guó)家安全的主角，都要自覺履行維護(hù)國(guó)家安全的義務(wù)。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)國(guó)家安全和保密工作的法律法規(guī)、規(guī)章制度，增強(qiáng)維護(hù)國(guó)家安全的意識(shí)，善于識(shí)別危害國(guó)家安全的各種偽裝，為維護(hù)國(guó)家安全貢獻(xiàn)自己的力量。
音樂與舞蹈學(xué)院20__級(jí)音樂教育專業(yè)母霞霞：在20__年這個(gè)特殊的年份里，這堂課對(duì)我們而言至關(guān)重要。面對(duì)疫情，我們大學(xué)生應(yīng)該有一個(gè)好的、積極的心態(tài)，相信我們的國(guó)家，相信我們的民族。好好利用假期豐富自我，學(xué)習(xí)一些過硬本領(lǐng)，向在疫情前線沖鋒陷陣的醫(yī)務(wù)工作者們學(xué)習(xí)，肩負(fù)起新時(shí)代青年應(yīng)有的責(zé)任和使命。
同上一堂國(guó)家安全教育課觀后感篇五
新型冠狀病毒：
你好!我們中國(guó)的思想家老子曾經(jīng)說過“天地不仁,以萬物為芻狗。” 由于一些不法分子亂捕食用野生動(dòng)物，把你“送”來了我們的“身邊”。你開始在人與人之間傳播，給每一個(gè)城市帶來了緊張的氣氛。
正值年關(guān)，本應(yīng)熱鬧繁華的城市，一夜之間仿佛變成了一座空城，我們的城市武漢生病了。出生在和平年代的我從沒見過這種情況，一開始，我也很彷徨，害怕著你的到來。
國(guó)家第一時(shí)間給予這件事高度重視，以人民的生命為基礎(chǔ)，積極防控疫情。僅僅用了十天，一座可以容納1500張床位的防疫醫(yī)院——雷神山醫(yī)院在武漢掘地而起，病株分離成功，市場(chǎng)生活物資供應(yīng)良好，醫(yī)護(hù)用品產(chǎn)能不斷提高，感染人數(shù)逐漸下降?？粗謾C(jī)新聞上傳來的一條條好消息，我對(duì)戰(zhàn)勝疫情越來越有信心。我不禁感慨：我們的祖國(guó)真是發(fā)展得十分強(qiáng)大，面對(duì)著幾萬人感染的現(xiàn)狀，仍能做到面面俱到，有條不紊的進(jìn)行工作。強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，足夠人員的調(diào)派，物資生產(chǎn)的迅速讓我實(shí)實(shí)在在的體會(huì)到祖國(guó)的大國(guó)實(shí)力和擔(dān)當(dāng)。
我想，有著這么強(qiáng)大的祖國(guó)為我們保駕護(hù)航，還有什么害怕的呢?心中對(duì)祖國(guó)的感謝和民族也自豪感油然而生。
面對(duì)著這次突如其來的災(zāi)難，中國(guó)人民表現(xiàn)出了前所未有的團(tuán)結(jié)。或是捐錢捐物，或是出人出力，大家都在為打贏這場(chǎng)戰(zhàn)役而奮斗，問起他們的名字，他們卻只留下了三個(gè)字“中國(guó)人”。特別是那些必須要堅(jiān)守崗位，奮戰(zhàn)在疫情一線的人。
外賣員、公交車司機(jī)、警察、醫(yī)生——他們放棄春節(jié)與家人團(tuán)結(jié)的機(jī)會(huì)，義無反顧地投入了自己的崗位，肩負(fù)起了自己的責(zé)任。我們的白衣天使紛紛主動(dòng)請(qǐng)纓出戰(zhàn)，在他們悶熱防護(hù)服的后面永遠(yuǎn)有兩個(gè)字“黨員”?？谡趾妥o(hù)目鏡把他們的臉勒出一個(gè)個(gè)印記，那是最美的勛章。他們沖鋒陷陣，與死神賽跑，奪回萬千人的生命，卻忘了自己也可能因被傳染而失去生命。
他們也許是父母，也許是子女，但在你的面前，永遠(yuǎn)是“最美逆行者”。對(duì)于他們舍小家為大家的奉獻(xiàn)精神，我的內(nèi)心先是深感震撼和感動(dòng)，然后一種熱血沸騰的感覺涌上心頭，一種必勝的信念在腦海中縈繞。他們就是平凡的英雄。沒錯(cuò)，大家齊心協(xié)力，一定會(huì)戰(zhàn)勝你的!白衣天使，待他們凱旋歸來之時(shí)，就是武漢櫻花燦爛之際。
哦，對(duì)了!你可不要以為你一出現(xiàn)，同學(xué)們就沒法學(xué)習(xí)知識(shí)了。基于現(xiàn)在的互聯(lián)網(wǎng)，我們開啟了線上教學(xué)模式。老師可以和同學(xué)們直播上課，同學(xué)們還可以和老師互動(dòng)，效果一點(diǎn)也不比在教室里差。課后老師還可以在各種軟件上布置作業(yè)，我們完成后會(huì)上傳到老師手機(jī)上。為了防止你傳染更多人，同學(xué)們都乖乖呆在家，自覺上好每一天的課。老師們都努力克服各種設(shè)備網(wǎng)絡(luò)問題，帶給同學(xué)們最好的聽課條件。我每天都可以學(xué)到許多知識(shí)，過得很充實(shí)，也很有意義。
大家都在用自己的方式想辦法打敗你。有這么多人為一個(gè)目標(biāo)努力，你無處可逃了。
隔離病毒，但不隔絕愛。每個(gè)人的做法都讓我們感到人間溫暖。在災(zāi)難面前，我們顯得那么微不足道卻又鏗鏘有力。只要大家眾志成城抗擊疫情，這場(chǎng)災(zāi)難一定會(huì)過去。沒有一個(gè)冬天不會(huì)逾越，更何況春天已經(jīng)來臨。新型冠狀病毒，你給我聽好了，武漢必勝，中國(guó)必勝!武漢加油，中國(guó)加油!
同上一堂國(guó)家安全教育課觀后感篇一
我在黑暗中一腳踏入新年，猛然睜開眼，看到的卻不是我所熟識(shí)的黎明。疫情的地圖在手機(jī)上平鋪，一個(gè)個(gè)板塊之間暈開了猩紅的顏料，像是吃人的魔嘴唇上斑駁的血跡。一座一千多萬人口的城市被按下了暫停鍵，驚恐與不安蔓延，而那身白衣撕裂長(zhǎng)夜、若隱若現(xiàn)，安定了人民的心臟。
他們，是最美逆行者。
“選擇醫(yī)學(xué)可能是偶然，但你一旦選擇了，就必須用一生的忠誠(chéng)和熱情去對(duì)待它。”20__年非典肆虐，他說：“把最重的病人送到我這里來?！倍瘢鎸?duì)新冠肺炎，84歲的鐘南山先生一邊告訴人們“不要去武漢”，一邊登上去武漢的高鐵掛帥出征，嚴(yán)格質(zhì)詢相關(guān)人員數(shù)據(jù)是否核實(shí);在視頻通話中向全世界傳遞中國(guó)經(jīng)驗(yàn)。他有院士的專業(yè)、有戰(zhàn)士的勇猛，更是人民口中的“國(guó)士無雙”。滿腔熱血、為國(guó)為民，是他以螢燭之光在黑暗中逆風(fēng)而上，用勇氣的圣火點(diǎn)燃了希望。
“其實(shí)這個(gè)世界上從來沒有什么天生的蓋世英雄，是擔(dān)當(dāng)起這份責(zé)任的勇氣，讓他們?cè)谝贿吙只乓贿呌赂抑衅评O成蝶、淬煉成鋼。”22歲的護(hù)士朱海秀瞞著父母到武漢支援，當(dāng)記者采訪她，請(qǐng)她通過鏡頭給家人報(bào)平安時(shí)她拒絕了。她說：“我不能哭，我哭的話護(hù)目鏡就花了，干不了事情了?！边@樣的一群年輕人在新年伊始自做主張，輕飄飄地簽下了“無論生死，風(fēng)險(xiǎn)自擔(dān)”，白紙黑字，道道堅(jiān)韌。出征那天他們一夜長(zhǎng)大，抗疫征途他們一路成長(zhǎng)，在揮汗如雨中他們脫胎換骨，在逆境挑戰(zhàn)中他們頂天立地，防護(hù)服也擋不住他們年輕的心。他們今天學(xué)著父輩的樣子，逆風(fēng)向前，成為了我們中國(guó)又一代最勇敢的人。
還有誰在抗疫一線中奮斗著;在城市的一花一木之間披荊斬棘、撥開黑暗呢?一名武漢的貨車司機(jī)主動(dòng)請(qǐng)纓：“在這個(gè)土地上如果我犧牲了，起碼是自己的家鄉(xiāng)?！背鞘械乃緳C(jī)自發(fā)成立了組織來每天接送醫(yī)護(hù)人員：“這個(gè)時(shí)候出來的，都是將生死置之度外的。”外賣小哥騎著電動(dòng)車穿梭：“我做的這件事雖然危險(xiǎn)，但是非常有意義?！睈叟c溫暖將逆行者們串聯(lián)，調(diào)動(dòng)出了整個(gè)城市乃至全國(guó)人民的勇氣。暗夜之下有什么東西在涌動(dòng)、在噴薄、在積流成河，勇氣匯流的長(zhǎng)河載著千萬人民的祝愿與努力逆風(fēng)流淌，今天它路過武漢澆灌出勝利之果，明天它徜徉向未來、向四海八荒，滋潤(rùn)出漫漫長(zhǎng)路，無窮無盡。
逆行的日子里，我們都在期盼春暖花開，而有一些人則永遠(yuǎn)留在了嚴(yán)冬。在20__年的疫情面前，總有無數(shù)堅(jiān)毅的人堅(jiān)守在崗位的一線，以自己的力量爭(zhēng)分奪秒的挽救生命;也總有心懷希望的人，將一點(diǎn)一滴的愛聚集起來。人類的贊歌是勇氣的贊歌，希望與勇氣如同珍貴的鉆石般熠熠生輝。我想，無論在哪一個(gè)時(shí)代，無論在哪一種泥濘中都值得我們堅(jiān)守。
這樣的勇氣，不記報(bào)酬，不論生死，可逆風(fēng)翻盤，可順?biāo)兄邸?BR> 相關(guān)文章：
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同上一堂國(guó)家安全教育課觀后感篇二
國(guó)家安全，是關(guān)系一個(gè)國(guó)家生存與發(fā)展的基本問題。改革開放以來，我國(guó)的國(guó)際地位不斷提高，國(guó)家安全環(huán)境在總體上有很大改善。但在新形勢(shì)下，也面臨著許多新的安全問題。
中國(guó)在歷史上失去過太多的安全，所以，對(duì)安全問題異常關(guān)注、異常警覺。每當(dāng)我們的周邊有什么風(fēng)吹草動(dòng)之時(shí)，每當(dāng)西方大國(guó)對(duì)我們施壓之際……我們都不能不思考國(guó)家的安全問題。
維護(hù)我國(guó)的國(guó)家安全，我們應(yīng)做到：
1、要始終樹立國(guó)家利益高于一切的觀念。
2、要努力熟悉有關(guān)國(guó)家安全的活動(dòng)、法規(guī)。
3、要善于識(shí)別各種偽裝。在對(duì)外交往中，既要熱情友好，又要內(nèi)外有別、不卑不亢;既要珍惜個(gè)人友誼，又要牢記國(guó)家利益;既可爭(zhēng)取各種幫忙、資助，又不失國(guó)格、人格。識(shí)別偽裝既難又易，關(guān)鍵就在淡泊名利，對(duì)發(fā)現(xiàn)的別有用心者.依法及時(shí)舉報(bào)，進(jìn)行斗爭(zhēng)，決不準(zhǔn)其恣意妄行。
4、要克服安自菲薄等不正確思想。
5、要積極配合國(guó)家安全機(jī)關(guān)的工作。
同上一堂國(guó)家安全教育課觀后感篇三
青少年的健康成長(zhǎng)，關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定，關(guān)系到民族的興旺和國(guó)家的前途。因此，教育和保護(hù)好下一代，具有十分重要的意義。中學(xué)階段是一個(gè)人成長(zhǎng)的重要時(shí)期，中學(xué)教育尤其是中學(xué)生安全教育的成敗直接關(guān)系到一個(gè)人將來是否成為人才，理想抱負(fù)能否實(shí)現(xiàn)的問題?，F(xiàn)在正值人口高峰期，各地中學(xué)的辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，在校學(xué)生增多，校園周邊環(huán)境日趨復(fù)雜，給中學(xué)生安全教育管理帶來許多新的問題，中學(xué)生安全事故時(shí)有發(fā)生。抓好中學(xué)生的安全教育與管理，保障中學(xué)生的人身財(cái)產(chǎn)安全，促進(jìn)中學(xué)生身心健康發(fā)展，是擺在我們面前的一個(gè)突出課題。
一、對(duì)中學(xué)生進(jìn)行安全教育的必要性
1、普及九年義務(wù)教育的需要和提高民族素質(zhì)的需要
義務(wù)教育法規(guī)定：“義務(wù)教育是依照法律規(guī)定，適齡少年兒童必須接受的，國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校、家庭必須予以保證的國(guó)民教育?！狈惨讶雽W(xué)的適齡兒童、少年，必須按照當(dāng)?shù)貙W(xué)制的規(guī)定，學(xué)習(xí)到畢業(yè)，而不能中途輟學(xué)。只有做好學(xué)生的安全教育工作，才能使一些學(xué)生不中途輟學(xué)，保證九年義務(wù)教育制度的實(shí)施，從而提高我國(guó)的民族素質(zhì)。
2、開展素質(zhì)教育的需要
社會(huì)發(fā)展到今天，從現(xiàn)代教育理論的角度要求我們必須由“應(yīng)試教育”向“素質(zhì)教育”轉(zhuǎn)變，因?yàn)榻逃旧硎菫榱伺囵B(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的、全面的素質(zhì)，而不是單純的灌輸科學(xué)文化知識(shí)。開展安全教育，可以提高中學(xué)生的素質(zhì)，為中學(xué)生的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展創(chuàng)造良好的外部環(huán)境和文化氛圍。中學(xué)生一方面要自我約束，遵紀(jì)守法，另一方面，其學(xué)習(xí)和生活又要有必要的外部條件和穩(wěn)定的治安秩序作保障，而中學(xué)生安全教育恰恰在這兩方面得到了全面體現(xiàn)。
3、正確引導(dǎo)特殊中學(xué)生的需要
現(xiàn)在的中學(xué)生，絕大多數(shù)與生俱來就有優(yōu)越感，攀比之風(fēng)日盛。當(dāng)愿望不能實(shí)現(xiàn)時(shí)，少數(shù)自我約束能力差的學(xué)生便動(dòng)起了歪腦筋，把手伸向了周圍的同學(xué)。造成許多學(xué)生宿舍內(nèi)盜竊事件時(shí)有發(fā)生，有許多學(xué)生的錢物也被搶劫。有些女生為了錢，結(jié)交社會(huì)上不三不四的人為“友”。同時(shí)，單親家庭、再婚家庭的孩子也較以前多，其心理往往存在障礙。由于心理狀態(tài)不好，導(dǎo)致個(gè)別學(xué)生面對(duì)繽紛的世界不能自恃，面對(duì)突發(fā)的意外事故及人身傷害等束手無策。
4、復(fù)雜的社會(huì)治安形勢(shì)的需要
隨著社會(huì)改革的不斷深入和教育的不斷發(fā)展，在校中學(xué)生數(shù)量不斷上升，校園社會(huì)化現(xiàn)象日益明顯，校內(nèi)和校外周邊環(huán)境日趨復(fù)雜。學(xué)生被攔路搶劫或被他人傷害，學(xué)生宿舍內(nèi)錢物丟失、女生宿舍內(nèi)遭流氓滋擾、酒后滋事、斗毆事件等屢屢發(fā)生。大量事實(shí)說明，安全問題不僅是學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活中經(jīng)常遇到的問題，也是今后走向社會(huì)要遇到的問題。中學(xué)生在校學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)，學(xué)習(xí)、了解、掌握一些法律知識(shí)和安全常識(shí)，不僅可以做到在校期間自己不受傷害，也不傷害他人，自己不違法違紀(jì)并能同違法違紀(jì)行為作斗爭(zhēng)，而且還可以依靠法律法規(guī)的力量保護(hù)自己，維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益。
5、提高中學(xué)生安全意識(shí)的需要
當(dāng)前中學(xué)生安全意識(shí)普遍比較淡薄，自身安全意識(shí)不強(qiáng)，主要表現(xiàn)為：學(xué)校一再三令五申宣讀了《學(xué)生校內(nèi)外安全公約》及處罰辦法，給學(xué)生發(fā)放并學(xué)習(xí)《安全事故手冊(cè)》，但在學(xué)?？傆袑W(xué)生追逐打鬧、滑行樓梯扶手的，有翻越校門、圍墻的，有體育課上不聽從老師要求的，實(shí)驗(yàn)課上未經(jīng)老師允許，擅自觸摸藥品進(jìn)行違章操作的，在校外有不遵守交通規(guī)則和公共秩序的，有私自闖入施工現(xiàn)場(chǎng)的，有結(jié)伙斗毆、盜竊的，有滋事尋非的，在自身財(cái)物管理上，思想麻痹，錢物隨意亂放，離開宿舍不關(guān)門窗，給犯罪分子以可乘之機(jī)。另外缺乏自我保護(hù)意識(shí)，對(duì)社會(huì)了解不夠，一些社會(huì)上的犯罪分子、“小混混”利用中學(xué)生在校內(nèi)學(xué)習(xí)、生活，接觸社會(huì)少，辨別是非能力差等，騙取中學(xué)生財(cái)物。還有的中學(xué)生不注意用電、用火安全，不注意交通安全，夏天不注意游泳安全，冬天不注意滑冰安全，平常不注意飲食安全，購(gòu)買廉價(jià)過期食品和飲料，心存僥幸心理，往往容易造成安全事故。一些中學(xué)生缺乏社會(huì)責(zé)任感，看到違法違紀(jì)事件，沒有關(guān)系到自身利益，裝作視而不見。認(rèn)識(shí)不到打架斗毆、盜竊等給自身、他人、學(xué)校會(huì)帶來什么樣的危害，不采取有效的制止措施。因此，要切實(shí)加強(qiáng)中學(xué)生的安全教育，提高中學(xué)生安全的防范意識(shí)。
二、對(duì)中學(xué)生進(jìn)行安全教育的主要內(nèi)容
安全教育是學(xué)校思想政治教育的一個(gè)重要組成部分。安全教育涉及的內(nèi)容非常廣泛，應(yīng)與學(xué)校的一切教育活動(dòng)相聯(lián)系，應(yīng)與學(xué)校的思想政治教育、道德教育、民主法制教育、校紀(jì)校規(guī)教育、心理健康教育相結(jié)合。
1、進(jìn)行遵紀(jì)守法的教育
法規(guī)校紀(jì)是為了規(guī)范人們的行為，保護(hù)廣大人民群眾利益，打擊壞人而制定的。作為一名在校中學(xué)生，通過對(duì)法規(guī)校紀(jì)的學(xué)習(xí)，應(yīng)知道那些事能做，那些事不能做。學(xué)?？赏ㄟ^文本材料學(xué)習(xí)與視頻材料學(xué)習(xí)相結(jié)合，法制課堂與法制知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)相結(jié)合的方式，聘請(qǐng)法律工作者或公安人員，結(jié)合工作實(shí)際，通過典型案例進(jìn)行教學(xué)，給學(xué)
生上專題法制課。通過多種形式的法制教育，使學(xué)生深切感受到法就在身邊。這不僅對(duì)中學(xué)生健康、安全成長(zhǎng)有益，而且對(duì)其走向社會(huì)乃至一生都有益。
2、網(wǎng)絡(luò)安全教育
隨著信息時(shí)代的到來，形形色色的網(wǎng)吧如雨后春筍般在各個(gè)城鎮(zhèn)應(yīng)運(yùn)而生。它們中有一些是正規(guī)掛牌網(wǎng)吧，但多數(shù)是一些無牌的地下黑色網(wǎng)吧，這些黑色網(wǎng)吧瞄準(zhǔn)的市
場(chǎng)就是青少年學(xué)生。一些學(xué)生迷上網(wǎng)絡(luò)游戲后，便欺騙家長(zhǎng)和老師，設(shè)法籌資，利用一切可利用的時(shí)間上網(wǎng)。<蓮~山課件>有許許多多原先是優(yōu)秀的學(xué)生，因誤入黑色網(wǎng)吧，整日沉迷于虛幻世界之中，學(xué)習(xí)之類則拋之腦后，并且身體健康狀況日下。黑色網(wǎng)吧不僅有學(xué)生幾天幾夜也打不“出關(guān)”的游戲，更有不健康、不宜中學(xué)生觀看的黃色網(wǎng)頁(yè)。針對(duì)這種情況，一是要與學(xué)生家長(zhǎng)配合管好自己的學(xué)生，二是向有關(guān)執(zhí)法部門反映，端掉這些黑色網(wǎng)吧，三是加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)宣傳教育，提高中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，在思想上形成一道能抵御外來反動(dòng)、邪惡侵蝕的“防火墻”。
3、消防安全教育
當(dāng)前中學(xué)生消防安全意識(shí)淡薄，缺乏必要的消防常識(shí)和自救逃生技能，有的學(xué)生遇到火災(zāi)發(fā)生時(shí)驚慌失措，不知道如何報(bào)警，由于沒有掌握簡(jiǎn)單救火常識(shí)，往往小火釀成大災(zāi);也有的學(xué)生在大火發(fā)生時(shí)，因缺乏自防自救的知識(shí)和能力，喪失了逃生的最佳時(shí)間，最終被火魔無情地吞噬。針對(duì)上述問題，一是組織中學(xué)生學(xué)好、用好消防法規(guī)，提高依法治火的觀念。二是要大力普及消防安全知識(shí)，增強(qiáng)滅火技能和火災(zāi)發(fā)生時(shí)逃生、自救、互救本領(lǐng)。學(xué)校可采用消防知識(shí)講座、圖片展覽、演示各種滅火器材的使用，常見火災(zāi)的撲救方法和不同情況下逃生自救方法，讓學(xué)生熟悉防火、滅火全過程，從而使他們熟練地掌握“三知”(知防火知識(shí)，知滅火知識(shí)，知防火制度)、“四會(huì)”(會(huì)報(bào)警，會(huì)使用滅火器材，會(huì)撲滅初起火災(zāi)，會(huì)疏散自救)。
4、進(jìn)行安全防范和自我保護(hù)教育
安全是做好工作、搞好學(xué)習(xí)的基本條件，沒有安全一切都無從談起。因此，人人都應(yīng)樹立安全第一的思想，并懂得一些安全知識(shí)，學(xué)會(huì)一些安全防范和自我保護(hù)的技能。例如：社會(huì)交往中要防止上當(dāng)受騙;遇到險(xiǎn)情、看到犯罪行為要及時(shí)采取適當(dāng)方式報(bào)警;正確處理同學(xué)、宿友之間的糾紛;夜間一人不外出;不吃霉變食物和過期食品;注意保護(hù)好自己的錢物;不能酗酒、參與賭博;不攜帶易燃易爆、有毒的物品;不拉幫結(jié)派，不打群架，不惹是生非，不染社會(huì)不良習(xí)氣，不參與社會(huì)惡勢(shì)力等非法組織;不進(jìn)卡廳、歌舞廳、游戲室等娛樂場(chǎng)所;遵守交通規(guī)范，注意交通安全，不橫穿馬路，不搶道、不強(qiáng)行爬車、超車;既要防止性騷擾、性攻擊，也要自尊、自重、自愛。當(dāng)有困惑時(shí)應(yīng)向老師、同學(xué)傾訴，聽取別人勸說;當(dāng)受到傷害時(shí)，要防身自衛(wèi)和尋求法律保護(hù)等等。只有有了安全意識(shí)，自覺遵紀(jì)守法，處處注意安全防范，并學(xué)會(huì)自我保護(hù)，才能按照正常的秩序工作和學(xué)習(xí)。
5、心理安全教育
學(xué)校對(duì)學(xué)生的教育培養(yǎng)全面引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，必然對(duì)學(xué)生的思維方式和思想觀念等方面產(chǎn)生巨大的影響，使之感到心理有壓力，表現(xiàn)為各種心理上的不適。諸如焦慮、強(qiáng)迫、恐怕、抑郁、冷漠、固執(zhí)、消沉、暴躁等等。中學(xué)生的心理正在發(fā)育之中，尚未成熟，其心理上的不良反應(yīng)和適應(yīng)障礙伴有強(qiáng)烈的情緒色彩和偏激的行為特征。近幾年發(fā)生在學(xué)生中的打架斗毆、偷盜、染上不良習(xí)氣等行為，相當(dāng)一部分是由心理問題引起的。因此，學(xué)校要特別重視學(xué)生的心理安全教育，應(yīng)采取普遍教育與個(gè)別教育相結(jié)合的辦法、有針對(duì)性地進(jìn)行人際關(guān)系的和諧教育、環(huán)境適應(yīng)教育、健康人格教育、性教育、心理衛(wèi)生知識(shí)教育、挫折教育以及心理疾病預(yù)防教育，優(yōu)化心理素質(zhì)，促成健康人格的發(fā)展和完善，從而避免各類安全問題的發(fā)生。
三、對(duì)中學(xué)生進(jìn)行安全教育的途徑和措施
1、切實(shí)提高對(duì)中學(xué)生安全教育工作重要性的認(rèn)識(shí)
目前，個(gè)學(xué)校雖然重視安全教育，樹立了安全重于泰山的意識(shí)，也采取了一些安全教育措施，但是安全教育工作遠(yuǎn)未達(dá)到有、有目標(biāo)、規(guī)范化教育的層次。安全教育是維護(hù)中學(xué)生安全的一項(xiàng)基本教育，是中學(xué)生素質(zhì)教育的一部分，是人才保障的根本教育，它始終貫穿于人才培養(yǎng)的全過程。發(fā)生學(xué)生安全事故，不僅僅是個(gè)別學(xué)生受到傷害的問題，還會(huì)牽動(dòng)學(xué)生家長(zhǎng)，涉及其他學(xué)生的情緒，影響學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，甚至還會(huì)影響到部分地區(qū)的社會(huì)穩(wěn)定。因此，我們要把做好中學(xué)生安全教育工作提高到能不能營(yíng)造優(yōu)良育人環(huán)境|、能不能維護(hù)校園和社會(huì)的穩(wěn)定、能不能實(shí)現(xiàn)學(xué)校的教育培養(yǎng)目標(biāo)這一高度來認(rèn)識(shí)，時(shí)刻把學(xué)生安全教育工作擺在重要位置。
2.充分調(diào)動(dòng)各方面力量開展宣傳教育活動(dòng)，形成齊抓共管的局面。
事實(shí)，對(duì)學(xué)生的安全教育，僅靠保衛(wèi)部門和學(xué)校是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要依靠學(xué)生管理工作者和學(xué)生組織及學(xué)生家長(zhǎng)等有關(guān)部門和人員共同參與，形成齊抓共管的局面，才能收到良好的效果。特別是要發(fā)揮思想教育陣地的作用，利用學(xué)校思想政治教育的工作體系和優(yōu)勢(shì)。根據(jù)實(shí)際情況和需要，因人因事有針對(duì)性的進(jìn)行安全教育。此外要發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，在有關(guān)課程和教學(xué)環(huán)節(jié)中由任課老師結(jié)合課程內(nèi)容適時(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和法制教育，如在化學(xué)、物理實(shí)驗(yàn)課中講授有關(guān)防火防爆方面的內(nèi)容等。
3.突出重點(diǎn)、注意提高教育實(shí)效
加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，既要全面展開，更要有重點(diǎn)地進(jìn)行。做到點(diǎn)面結(jié)合，以點(diǎn)帶面。一是教育的內(nèi)容要以防人身傷害、防財(cái)務(wù)受損、防心理失常、防違法犯罪、保學(xué)業(yè)完成為重點(diǎn)。二是針對(duì)不同的教育對(duì)象開展不同內(nèi)容的教育。如對(duì)有不良行為的“后進(jìn)生”要以防違法犯罪為主要內(nèi)容，幫助、引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)，成為一個(gè)遵紀(jì)守法的好學(xué)生;對(duì)喜愛運(yùn)動(dòng)，行為又過于冒險(xiǎn)的學(xué)生，要加強(qiáng)防運(yùn)動(dòng)損傷教育，教育他們做好安全防護(hù)工作;對(duì)有心理失常表現(xiàn)的學(xué)生要加強(qiáng)心理健康教育，幫助他們消除心理障礙，等等。
4.組織學(xué)生積極參與學(xué)校的安全管理工作
讓中學(xué)生參與學(xué)校的安全管理工作是提高中學(xué)生安全防范意識(shí)的有效途徑。學(xué)校要十分注意激發(fā)學(xué)生的參與意識(shí)，<蓮~山課件>提高他們的自我教育、自我管理、自我服務(wù)能力，引導(dǎo)他們積極主動(dòng)參與校園安全管理工作。如經(jīng)常召開各班學(xué)生干部會(huì)，討論安全管理問題，查學(xué)生宿舍，召開學(xué)生宿舍辦公會(huì)，聽取學(xué)生意見，解決學(xué)生提出的問題;還可以利用校團(tuán)委的組織活動(dòng)，各個(gè)課外小組活動(dòng)進(jìn)行學(xué)生安全教育，提高學(xué)生的安全防范意識(shí)和自我安全管理能力。建立健全和完善從校到班、從大的團(tuán)隊(duì)組織到小的興趣小組的學(xué)生自我管理組織，讓學(xué)生參與學(xué)校各方的日常管理工作。建立激勵(lì)機(jī)制，通過經(jīng)常開展創(chuàng)“文明班級(jí)”、“創(chuàng)三好”、“模范團(tuán)員”、“優(yōu)秀班干部”和“出色興趣小組”等活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生在校園安全管理工作中的模范榜樣作用，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，增強(qiáng)師生的凝聚力和向心力。
5、爭(zhēng)取相關(guān)部門協(xié)作，整治校園周邊環(huán)境，優(yōu)化育人環(huán)境
學(xué)校在加大對(duì)校園安全保衛(wèi)力量的投入、提高保衛(wèi)人員素質(zhì)和學(xué)校安全教育水平的同時(shí)，要積極爭(zhēng)取地方政府、公安機(jī)關(guān)的支持，嚴(yán)厲打擊危害學(xué)校及中學(xué)生安全的不法行為，切實(shí)改善校園周邊治安狀況，優(yōu)化育人環(huán)境。對(duì)校門口的一些攤點(diǎn)，校園附近的一些黑色網(wǎng)吧，對(duì)中學(xué)生存有安全隱患的一切問題，該取締的取締，該打擊的打擊，該解決的盡快解決。對(duì)校內(nèi)發(fā)生的治安事件或安全事故，要依法處理，及時(shí)通報(bào)。對(duì)違反安全規(guī)章的學(xué)生應(yīng)予以批評(píng)教育，甚至必要的紀(jì)律處分，對(duì)已發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時(shí)采取有效的防范措施，以此創(chuàng)造一個(gè)安全、文明的育人環(huán)境，為提高教育教學(xué)質(zhì)量和我國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。
綜上所述，對(duì)中學(xué)生進(jìn)行安全教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，在外部，需要社會(huì)、學(xué)校、家庭緊密配合;在內(nèi)部，需要學(xué)校的各個(gè)部門通力合作、齊抓共管，組織學(xué)生積極參與，這樣才能達(dá)到對(duì)中學(xué)生進(jìn)行安全教育的目的
同上一堂國(guó)家安全教育課觀后感篇四
國(guó)家安全，關(guān)系你我。4月15日是第5個(gè)全民國(guó)家安全教育日，在國(guó)家安全教育日到來之際，教育部邀請(qǐng)公共安全領(lǐng)域?qū)＜摇⒅袊?guó)工程院院士范維澄為全國(guó)大學(xué)生講授《總體國(guó)家安全觀視角下的疫情防控》公開課。
隴南師范高等?？茖W(xué)校高度重視、精心組織，組織全校青年開展國(guó)家安全教育線上學(xué)習(xí)。4月10日上午10點(diǎn)，“千萬學(xué)生同上一堂國(guó)家安全教育課”開課，范維澄主要講述了總體國(guó)家安全觀、生物與公共衛(wèi)生安全治理、疫情對(duì)國(guó)內(nèi)外帶來的影響、疫情防控下的中國(guó)模式等內(nèi)容，并對(duì)大學(xué)生面對(duì)疫情怎么做提出了建議。隴南師范高等?？茖W(xué)校學(xué)生“云集合”，紛紛通過移動(dòng)端和電腦媒體，認(rèn)真學(xué)習(xí)了公開課內(nèi)容，抒發(fā)感想，反響熱烈。
初等教育學(xué)院20__級(jí)小學(xué)教育專業(yè)付文壁：過去我以為國(guó)家安全就是指邊境疆土不受侵犯，今天學(xué)習(xí)之后才明白我們還要從更高層次來認(rèn)識(shí)國(guó)家安全。國(guó)家安全所涉及的并不僅僅是軍事問題，還有資源安全、科技安全、生物安全等等，我們必須順應(yīng)時(shí)代變革、更新國(guó)家安全觀念，成為新時(shí)代所需要的新青年。
外國(guó)語(yǔ)學(xué)院20__級(jí)英語(yǔ)教育專業(yè)胡玥茹：通過這節(jié)公共課，我知道了除了做到不傳謠，不信謠之外，同樣也應(yīng)該關(guān)愛不冷漠，我們要有鑒別信息真假的能力，創(chuàng)新前行，堅(jiān)持總體國(guó)家安全觀，在積極對(duì)社會(huì)做貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)青春價(jià)值!
學(xué)前教育學(xué)院20__級(jí)學(xué)前教育專業(yè)李亞榮：在本次的觀看中，我了解到國(guó)家安全從新中國(guó)成立以來就實(shí)施，而且國(guó)家安全的政策十分完整，有科技安全、生物安全等。尤其是針對(duì)這次新型冠狀病毒的疫情防控，國(guó)家和人民從多個(gè)方面進(jìn)行防護(hù)，相信在國(guó)家的保護(hù)和人民的防護(hù)下，我們一定能夠戰(zhàn)勝疫情!作為當(dāng)代大學(xué)生的我們，也應(yīng)該為疫情防控做出自己力所能及的貢獻(xiàn)!
文學(xué)與傳媒學(xué)院20__級(jí)語(yǔ)文教育專業(yè)馬軍：在看完公開課后，我對(duì)我國(guó)新形勢(shì)下國(guó)家安全風(fēng)險(xiǎn)有了更深的了解，如政治安全，國(guó)土安全等，同時(shí)也感覺有了新的壓力。作為當(dāng)代的大學(xué)生，我會(huì)更加去了解這些風(fēng)險(xiǎn)，盡自己的能力有效地解決這些風(fēng)險(xiǎn)?，F(xiàn)在的我，愛護(hù)環(huán)境，影響身邊的人愛護(hù)生態(tài)環(huán)境，就可以為國(guó)家的生態(tài)安全風(fēng)險(xiǎn)出自己的一份力。在疫情面前，我們大學(xué)生首先應(yīng)該做的是做好日常自我與家庭預(yù)防，做好心理調(diào)控，豐富自我，提升自己多方面的能力，爭(zhēng)取將來實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，為我們的國(guó)家貢獻(xiàn)青春智慧和力量!
數(shù)信學(xué)院20__級(jí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)中格加：維護(hù)國(guó)家安全，人人有責(zé)。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我明白了國(guó)家安全和我們息息相關(guān)，我們要時(shí)刻關(guān)注國(guó)家安全，因?yàn)橹挥袊?guó)家安全了，我們每一個(gè)小家才能安全。我們每個(gè)人都是維護(hù)國(guó)家安全的主角，都要自覺履行維護(hù)國(guó)家安全的義務(wù)。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)國(guó)家安全和保密工作的法律法規(guī)、規(guī)章制度，增強(qiáng)維護(hù)國(guó)家安全的意識(shí)，善于識(shí)別危害國(guó)家安全的各種偽裝，為維護(hù)國(guó)家安全貢獻(xiàn)自己的力量。
音樂與舞蹈學(xué)院20__級(jí)音樂教育專業(yè)母霞霞：在20__年這個(gè)特殊的年份里，這堂課對(duì)我們而言至關(guān)重要。面對(duì)疫情，我們大學(xué)生應(yīng)該有一個(gè)好的、積極的心態(tài)，相信我們的國(guó)家，相信我們的民族。好好利用假期豐富自我，學(xué)習(xí)一些過硬本領(lǐng)，向在疫情前線沖鋒陷陣的醫(yī)務(wù)工作者們學(xué)習(xí)，肩負(fù)起新時(shí)代青年應(yīng)有的責(zé)任和使命。
同上一堂國(guó)家安全教育課觀后感篇五
新型冠狀病毒：
你好!我們中國(guó)的思想家老子曾經(jīng)說過“天地不仁,以萬物為芻狗。” 由于一些不法分子亂捕食用野生動(dòng)物，把你“送”來了我們的“身邊”。你開始在人與人之間傳播，給每一個(gè)城市帶來了緊張的氣氛。
正值年關(guān)，本應(yīng)熱鬧繁華的城市，一夜之間仿佛變成了一座空城，我們的城市武漢生病了。出生在和平年代的我從沒見過這種情況，一開始，我也很彷徨，害怕著你的到來。
國(guó)家第一時(shí)間給予這件事高度重視，以人民的生命為基礎(chǔ)，積極防控疫情。僅僅用了十天，一座可以容納1500張床位的防疫醫(yī)院——雷神山醫(yī)院在武漢掘地而起，病株分離成功，市場(chǎng)生活物資供應(yīng)良好，醫(yī)護(hù)用品產(chǎn)能不斷提高，感染人數(shù)逐漸下降?？粗謾C(jī)新聞上傳來的一條條好消息，我對(duì)戰(zhàn)勝疫情越來越有信心。我不禁感慨：我們的祖國(guó)真是發(fā)展得十分強(qiáng)大，面對(duì)著幾萬人感染的現(xiàn)狀，仍能做到面面俱到，有條不紊的進(jìn)行工作。強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，足夠人員的調(diào)派，物資生產(chǎn)的迅速讓我實(shí)實(shí)在在的體會(huì)到祖國(guó)的大國(guó)實(shí)力和擔(dān)當(dāng)。
我想，有著這么強(qiáng)大的祖國(guó)為我們保駕護(hù)航，還有什么害怕的呢?心中對(duì)祖國(guó)的感謝和民族也自豪感油然而生。
面對(duì)著這次突如其來的災(zāi)難，中國(guó)人民表現(xiàn)出了前所未有的團(tuán)結(jié)。或是捐錢捐物，或是出人出力，大家都在為打贏這場(chǎng)戰(zhàn)役而奮斗，問起他們的名字，他們卻只留下了三個(gè)字“中國(guó)人”。特別是那些必須要堅(jiān)守崗位，奮戰(zhàn)在疫情一線的人。
外賣員、公交車司機(jī)、警察、醫(yī)生——他們放棄春節(jié)與家人團(tuán)結(jié)的機(jī)會(huì)，義無反顧地投入了自己的崗位，肩負(fù)起了自己的責(zé)任。我們的白衣天使紛紛主動(dòng)請(qǐng)纓出戰(zhàn)，在他們悶熱防護(hù)服的后面永遠(yuǎn)有兩個(gè)字“黨員”?？谡趾妥o(hù)目鏡把他們的臉勒出一個(gè)個(gè)印記，那是最美的勛章。他們沖鋒陷陣，與死神賽跑，奪回萬千人的生命，卻忘了自己也可能因被傳染而失去生命。
他們也許是父母，也許是子女，但在你的面前，永遠(yuǎn)是“最美逆行者”。對(duì)于他們舍小家為大家的奉獻(xiàn)精神，我的內(nèi)心先是深感震撼和感動(dòng)，然后一種熱血沸騰的感覺涌上心頭，一種必勝的信念在腦海中縈繞。他們就是平凡的英雄。沒錯(cuò)，大家齊心協(xié)力，一定會(huì)戰(zhàn)勝你的!白衣天使，待他們凱旋歸來之時(shí)，就是武漢櫻花燦爛之際。
哦，對(duì)了!你可不要以為你一出現(xiàn)，同學(xué)們就沒法學(xué)習(xí)知識(shí)了。基于現(xiàn)在的互聯(lián)網(wǎng)，我們開啟了線上教學(xué)模式。老師可以和同學(xué)們直播上課，同學(xué)們還可以和老師互動(dòng)，效果一點(diǎn)也不比在教室里差。課后老師還可以在各種軟件上布置作業(yè)，我們完成后會(huì)上傳到老師手機(jī)上。為了防止你傳染更多人，同學(xué)們都乖乖呆在家，自覺上好每一天的課。老師們都努力克服各種設(shè)備網(wǎng)絡(luò)問題，帶給同學(xué)們最好的聽課條件。我每天都可以學(xué)到許多知識(shí)，過得很充實(shí)，也很有意義。
大家都在用自己的方式想辦法打敗你。有這么多人為一個(gè)目標(biāo)努力，你無處可逃了。
隔離病毒，但不隔絕愛。每個(gè)人的做法都讓我們感到人間溫暖。在災(zāi)難面前，我們顯得那么微不足道卻又鏗鏘有力。只要大家眾志成城抗擊疫情，這場(chǎng)災(zāi)難一定會(huì)過去。沒有一個(gè)冬天不會(huì)逾越，更何況春天已經(jīng)來臨。新型冠狀病毒，你給我聽好了，武漢必勝，中國(guó)必勝!武漢加油，中國(guó)加油!