在開展工作或?qū)W習之前，制定一個詳細的計劃可以幫助我們更加有條理地進行。在制定計劃時，我們需要考慮現(xiàn)實情況和資源的可利用性。不同行業(yè)和領(lǐng)域的計劃案例可以給我們提供更多思路和靈感。
興趣小組工作計劃表篇一
充分發(fā)揮教育資源優(yōu)勢，促進現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展。切實提高學生的信息技術(shù)水平。
1、
(2)激發(fā)和培養(yǎng)學生對電腦繪畫的興趣。
(3)培養(yǎng)學生學習和使用計算機繪圖工具的能力。
(4)培養(yǎng)學生的實踐能力和思維能力。
(5)能讓學生自主學習，自主學習，進一步做出自己的畫。
這個興趣小組有20名參與者，都是信息技術(shù)能力和繪畫工具應用能力較好的五年級學生。但是，學員缺乏對繪畫工具的理解和使用，所以學員應該在課程開始時增加對課程工具的理解和使用。
學校的教學硬件設(shè)備齊全，參與人數(shù)達到每人一臺電腦。極大的方便了每一個學生，避免了搶機現(xiàn)象。
興趣小組工作計劃表篇二
作文的`分數(shù)在各種考試比賽中的比重幾乎占總分的一半，但從近兩年我校的學生作文分析，我校學生作文在審題、構(gòu)思、材料積累方面比較薄弱，學生作文的興趣不夠高，如何找到一種能比較快地提高我校學生作文水平的方法是當前語文科組重要的任務。，是一個長期的、艱苦的腦力勞動過程，它需要我們語文教師有步驟地指導學生的寫作技法和提高學生的寫作興趣。根據(jù)學生實情，準備在我校成立作文興趣小組，以發(fā)現(xiàn)寫作愛好者，培養(yǎng)一定的作文尖子，并采用以點帶面的方式，使我校學生作文水平得到明顯的提高。
長期以來，學生一提到作文就頭疼，好的文章不多見。提高學生的寫作能力一直是困擾著我們語文老師的難題。讓他們用自己的筆來描繪這精彩的世界，才是寫作興趣小組成立的真正目的。讓學生樂于寫，勤于寫，寫自己的生活，寫自己最深、最真的感受。為激發(fā)學生的寫作興趣，為提高學生的寫作能力，為適應語文教學改革，培養(yǎng)有實踐能力的學生作好鋪墊。同時也為了提高學生的想象能力與寫作能力，適應課改要求，活躍學校的寫作活動，以及為培養(yǎng)愛好者打好基礎(chǔ)。
三、活動目標
寫作興趣小組是語文課外活動中的一個小型組織，它服從于語文教學，服務于學校教學工作。是在自愿的基礎(chǔ)上以興趣為紐帶組織起來的小組。利用每周二下午課外活動時間進行有計劃的輔導，并對有特色、有個性的習作進行再潤色，鼓勵向各刊物投稿。
在本學期的教學中，我們打算主要從以下幾個方面培養(yǎng)提升學生的寫作能力。
（一）、確立正確的作文教學理念
1、作文是生活的需要，它不是一種點綴，一種裝飾，而是生活本身?！叭缤率骋粯?，成為生活上不可缺少的一個項目”，它能夠使生活更加豐富，更加充實。
2、進一步激發(fā)習作興趣。
“興趣是最好的老師?！碧K霍姆林斯基說。每一個學生就其天資來說，都是“詩人”，只要在教學方法上“打開創(chuàng)作的源泉”，就能使詩人的琴弦發(fā)出美妙的樂聲，更何況興趣小組的同學都是因為同一個興趣而來的。我們要有效的利用這個有效的資源讓每個學生在練筆時，都有一種欲望，一種沖動，一種躍躍欲試的心態(tài)。進一步激發(fā)學生習作的興趣，并想方設(shè)法將習作興趣長久地保持。
3、明確求真、立誠是最重要的作文要求。求真，就是習作要“有真意”，說真話，說自己的話，不說假話、空話、成人話；立誠，就是“誠實地說自己的話”，老老實實，實事求是。
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來?！币肓曌鞑缓巵y造，不搞“五子登科”——動輒就是推車子、抱孩子、領(lǐng)瞎子、撿票子、讓位子，就得有生活，投入現(xiàn)實生活，開源活流，就得做生活的有心人，善于觀察，勤于思考，不斷有所發(fā)現(xiàn)——世界上不缺少美好的事物，缺少的是善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。
4、作文不是天生就能寫好的，它是一種技能，這種技能的形成靠訓練。一定要勤動筆，少束縛，要放手讓學生寫，用自己的語言、自己的思路寫自己想寫的內(nèi)容。還是一種習慣，習慣的養(yǎng)成靠歷練。當種種好的習作習慣一旦養(yǎng)成，必然具有很強的作文能力。
（二）、博覽群書，以讀帶寫。
所謂“以讀帶寫”，就是先通過大量的閱讀來促進學生寫作。閱讀和寫作的關(guān)系密切，兩者互為條件和結(jié)果，閱讀是寫作的前提和基礎(chǔ)，閱讀是寫作的老師，古今中外無數(shù)人提示出來一條寫作的經(jīng)驗就是多讀。杜甫說“讀書破萬卷，下筆如有神”，高爾基說：“我認為我身上的一切好東西，都是書籍所給予我的”。閱讀對于寫作的基礎(chǔ)作用表現(xiàn)在兩個方面：一方面是語言材料的積累，另一方面是語言技巧的借鑒。語言的積累涉及作文的取材，語言技巧的借鑒涉及作文的寫法。所以我們在活動中決定鼓勵學生加強課外閱讀。
（三）、走進大自然，體驗生活，為作文“蓄足”底氣。
“巧婦難為無米之炊”，作文同樣如此，學生如果沒有豐富的生活文化積累，沒有對生活獨到深刻的體驗和感悟，要寫好作文是不可能的。所以作文教學的重點并不是講授作文的寫法，而是引導學生走進大自然，觀察生活，體驗生活。如正值深秋時節(jié)，學生可以親身感受到秋的成熟與收獲的喜悅，一切都是靈感的源泉，難得的時機。讓學生觀察秋風秋雨等，捕捉它們給自然界帶來的細微變化，培養(yǎng)思維的敏捷性；。讓學生走進自然，在大自然的懷抱感受和諧之美，溫和之情。在活動與思考中培養(yǎng)學生的觀察能力。
（四）、做好專題指導，推薦優(yōu)秀作品
現(xiàn)在學生接觸最多的是記敘文，教給記敘文的寫法才能真正的寫出讓自己和別人滿意的文章來，不然再多的生活領(lǐng)悟也是無濟于事。同時也要能寫好說明文，議論文和其它應用文體。
（一）、成立作文興趣小組。
由學生會組織宣傳，上報小組的名單。
（二）開展興趣小組的各項活動：
1、每周二課外活動時間開展寫作講座，小組成員準時參加。
2、推薦學生閱讀各種優(yōu)秀刊物，并積極投稿。
3、組織作文競賽。
4、把學生優(yōu)秀習作打印成冊并組織學生作品展。
興趣小組工作計劃表篇三
朗誦是一種美讀，可以刺激聽者的興趣，并在情緒上引起共鳴作用。因為聲音的優(yōu)美容易吸引兒童的注意力，并使兒童更加了解詩歌內(nèi)容及情意。
1．培養(yǎng)學生的讀書興趣，提升語文能力。在指認式誦讀中擴大學生識字量，感受到祖國語言的博大精深。豐富各科知識，激發(fā)閱讀興趣，逐步提升學生的語言表達能力。
2．提高學生的誦讀、識記能力。充分利用記憶力的黃金時期，讓孩子多讀多背傳統(tǒng)經(jīng)典美文，并逐步培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣，使學生終生受益。
3．了解民族文化經(jīng)典，接受人文精神熏陶。源遠流長的國學經(jīng)典，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。通過誦讀活動幫助學生了解中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典，接受傳統(tǒng)文化和人文精神熏陶。
以短小精悍、詞語優(yōu)美又朗朗上口的詩歌或小散文作為基本學習內(nèi)容。小組活動以讀、練的形式為主，以真實、感人的情境引發(fā)孩子的興趣，用有效的啟發(fā)達到培養(yǎng)孩子思維和想象力的效果。活動還穿插有名篇朗誦欣賞、分小組的比賽及討論、演講錄像觀看等內(nèi)容，以增加活動的趣味性和吸引力。
第1周： 宣傳、發(fā)動
第2周：學生名單的確定及參加活動的要求事項
第3—6周：普通話強化訓練
第7周：朗誦技巧的簡介及美文朗誦欣賞
第8周：朗誦訓練（毛澤東《沁園春 雪》）
第9周：練習朗誦，掌握朗讀技巧（毛澤東《沁園春 雪》）
第10—12周：練習朗誦，掌握朗讀技巧（毛澤東《沁園春 雪》）
第13—15周：配樂朗誦練習（食指《相信未來》）
第16周：組內(nèi)朗誦匯報比賽
第17周：學生談談朗誦訓練的心得體會
第18周：總結(jié)一學期的活動情況，評選優(yōu)秀學員
國學經(jīng)典是中華傳統(tǒng)文化的精華，內(nèi)容博大精深，蘊涵著豐富的人文精神。在中小學生中開展國學經(jīng)典誦讀活動，有利于弘揚民族的優(yōu)秀文化，培養(yǎng)民族自豪感，有利于提高學生的人文素養(yǎng)和審美情趣，有利于加強小學生思想道德建設(shè)，形成正確的人生觀，價值觀和世界觀。溫家寶總理在世界讀書日時曾講“書籍是不能改變世界的，但讀書可以改變?nèi)?，人是可以改變世界的。讀書可以給人智慧，可以使人勇敢，可以讓人溫暖。我們不僅要讀書，而且要實踐；不僅要學知識，而且要學技術(shù)。要‘讀活書、活讀書、讀書活’，即不僅要學會動腦，而且要學會動手；不僅要懂得道理，而且要學會生存；不僅要提高自己的修養(yǎng)，而且要學會與人和諧相處?！?BR> 興趣小組工作計劃表篇四
1、了解兒童發(fā)展情況下,注重兒童的經(jīng)驗積累,開展多種活動方式、方法，加強學生與老師、學生與學生之間的互動學習。
2、在兒童的生活中尋找孩子關(guān)注的主題內(nèi)容，開創(chuàng)兒童的思維，使之成為新的主題內(nèi)容。
3、在折紙操作活動中，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造能力、動手能力。
4、注意提醒學生養(yǎng)成良好的操作習慣，加強學生對各種折疊方法和剪、畫的使用，培養(yǎng)孩子參與折紙活動及用輔助材料表現(xiàn)具體內(nèi)容的積極性和探索的欲望。
5、在日常生活中，鼓勵孩子有意識的去收集各種優(yōu)秀作品，引導他們?nèi)ビ^察、探索折紙作品中的操作技巧，鼓勵他們?nèi)W習，同時培養(yǎng)孩子欣賞美的能力。
1、組織學生按時參加活動，并保持室內(nèi)清潔。
2、每周二、四第二節(jié)課后進行活動，小組成員必須準時到達。
3、小組成員應嚴格遵守紀律，不準在室大聲喧嘩，不準做與學習無關(guān)的事。
4、每次老師布置的作業(yè)，學生都應按時完成。
5、愛護教室內(nèi)的設(shè)施和用品。
1、刺激學生去感受美和表現(xiàn)美。創(chuàng)設(shè)折紙活動區(qū)，提供必要的材料，讓學生選擇自己喜歡的材料進行活動。
2、引起學生對創(chuàng)作的構(gòu)想，使學生產(chǎn)生試一試的愿望。
3、引導看圖學折紙，培養(yǎng)學生自學能力，學習基本的折紙。
4、除了在課堂上對學生進行折紙的教學外，在日常生活中進行折紙練習。學生在學校學習折紙技能，回家后可用窗花、拉花裝飾自己的房間，也可做禮品贈送他人，使學生自己的小天地充滿藝術(shù)的氣息，當他們欣賞自己作品的時候，感受美創(chuàng)造美的能力也得到了發(fā)展。
興趣小組工作計劃表篇五
興趣小組活動目標開放，不以知識為唯一目標，強化“過程”意識，淡化“結(jié)果”意識，收獲在于學生各方面的鍛煉、提高、創(chuàng)新，使學生在興趣盎然的活動中感受歡樂有趣，增長才干。在活動教學中引導學生關(guān)注生存、關(guān)注環(huán)境、關(guān)注學習、關(guān)注發(fā)展，通過探究、交往、創(chuàng)造等實踐活動的體驗，促使學生結(jié)合現(xiàn)實生活、實現(xiàn)對體育文化的吸收、體育技能的運用和思維的創(chuàng)造?；@球發(fā)展到現(xiàn)在，已不僅僅是一種體育活動，而是成為了一種文化，影響到了小學生。從“生活體育，體育生活”的角度出發(fā)，在籃球的活動中適時、適當開展籃球欣賞和模仿活動，是小學生活動的一種補充，是符合體育新課程理念的。
通過活動，培養(yǎng)學生對體育活動的興趣，從活動中體驗成功的樂趣，加強體育教學與日常生活的聯(lián)系，提高體育活動的實用性。讓學生在游戲情景中學習籃球技能，提高體育欣賞能力，發(fā)展學生手臂力量及身體協(xié)調(diào)性，充分調(diào)動學生積極思維，培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神，營造合作學習的氛圍，讓學生通過相互觀察、相互幫助、相互學習、相互評價，不斷提高動作質(zhì)量，培養(yǎng)學生的自學、自練能力、合作意識、競爭意識和交往能力。
小學生正處在生長發(fā)育時期，肌肉彈性差，小肌肉群比大肌肉群發(fā)育較晚，他們的骨骼、肌肉以及內(nèi)臟器官發(fā)育不完善。他們的合作意識逐漸加深，對團體競爭也產(chǎn)生了濃厚的興趣，開始注意教師和同學對自己的態(tài)度，并通過語言或表情來表現(xiàn)自己的情緒。同時他們具備小學生時期的年齡特征，愛玩、好動、模仿力強、注意力容易分散、比較能夠接受語言激勵。
提高學生的欣賞能力，進一步提高的籃球的基本技術(shù)，發(fā)展學生的社會適應能力，增強籃球技術(shù)的掌握和對比賽的理解。
1、多學科整合
在參與活動的過程中，學生必須運用各學科的知識，這樣，使學生的想象力和創(chuàng)造力得到發(fā)揮，并且很好地對學生進行情感教育和審美教育，從而充分發(fā)揮了體育教學的綜合效應。
2、個性化學習
力求在活動中目標分層化、組織游戲化、學生個性化。學生在練習中進行更大地選擇，學習方式可以選擇，器材可以選擇，方法可以選擇等，讓學生擁有更大的自主權(quán)。
3、游戲化教學
抓住學生好勝心強的心理特點，運用游戲比賽的方法，激發(fā)學生的學習興趣，使學生在玩中學、賽中練，進而達到提高動作技術(shù)能力的目的?？傊瑸榱伺囵B(yǎng)學生的終身體育意識而努力!
第一周熟悉球性：拋球、胯下“8”繞球
第二周熟悉球性：背繞球、雙手相互傳球
第三周傳接球練習：兩人近、遠距離傳球
第四周傳接球練習：三人相互傳接球
第五周熟悉球性：左、右手運球。
第六周熟悉球性：運球繞障礙跑。
第七周運球：繞“8”字跑、左右交換跑
第八周運球繞障礙跑、接球跑
第九周追球跑、跳起接球
第十周投球練習：手形講解、徒手練習
第十一周運球繞障礙跑、接球跑
第十二周近距離投籃
第十三周投籃練習：分組進行投籃比賽
第十四周定點投籃
第十五周罰籃練習
第十六周
第十七周
小組對抗籃球比賽
興趣小組工作計劃表篇六
為更好地發(fā)揮毛球興趣小組的組織和引導作用，在全局推廣宣傳羽毛球運動，豐富會員們的業(yè)余生活，20xx年羽毛球興趣小組將主要做好以下幾項工作，共需經(jīng)費22000元：
為讓羽毛球興趣小組會員在規(guī)定時間外也可以隨時從事羽毛球運動，擬為32名會員每人發(fā)250元的會員卡，可以隨時到市體育中心或八中羽毛球館打球，需費用8000元。
擬定于上半年和下半年各組織一次羽毛球興趣小組會員內(nèi)部交流比賽，32名會員參加，時間一個上午，需租用市體育中心或八中羽毛球館的場地，購買羽毛球，并發(fā)放一些獎品，預算費用4000元。
年內(nèi)擬組3至5次羽毛球運動聯(lián)誼交流活動，具體是組織一些羽毛球興趣小組的會員與市局直屬單位、北邊一些縣區(qū)局和外單位的羽毛球愛好者切蹉技術(shù)，交流感情，共同進步，預算費用20xx元。
適當時候請市內(nèi)羽毛球教練給興趣小組的會員分批次進行羽毛球基本常識、規(guī)則和技術(shù)的培訓，提高會員們打羽毛球的興趣，推廣羽毛球運動，預算費用1000元。
興趣小組工作計劃表篇七
為了擴展學生的知識面,提高學社綜合素質(zhì),滿足部分音樂愛好者的興趣。我校開展了豐富多彩的第二課堂,先將本學期音樂興趣小組的活動計劃簡介如下：
一、音樂知識方面
本學期將具體教給小組學生的有：音樂知識及音樂語言的基本要素、拍子音名、音的分組、二聲部合唱以及簡單的舞蹈。
二、音樂是憑借聲波震動而存在的，在時間中展現(xiàn)，并通過人的聽覺器官二引起各種情緒反應，和情感體驗的藝術(shù)。音樂語言的基本要素有節(jié)奏、旋律、節(jié)拍、音色、力度、速度、和聲、曲式。其中最重要的是節(jié)奏和旋律。表示拍子的叫拍號。上方的數(shù)字表示每小結(jié)幾拍。下方的數(shù)字表示已幾分音符為一拍。
三、基本要求
1、教師認真的準備好每一次活動，要求知識通俗易懂，并有一定的興趣型。
2、學生不得曠課遲到，教師認真的做好每一次活動紀錄。學生認真完成輔導老師布置的作業(yè)。
四、活動時間：利用每周二、四下午第四節(jié)進行訓練
五、活動內(nèi)容：
1、在各年段中選拔歌唱條件好的學生參加。
2、用不同歷史時期，不同體裁作品進行演唱教學。
3、訓練學生正確的歌唱方法。
4、訓練學生節(jié)奏感，使學生體態(tài)、動作協(xié)調(diào)優(yōu)美。
5、豐富學生的想象力，對學生進行情感教育，提高音樂表現(xiàn)力，促進創(chuàng)造性的發(fā)揮。
興趣小組工作計劃表篇八
怎樣使學生能夠獲得綜合實踐活動課所要求的“自主活動，直接體驗”的親身感受呢？最有效的辦法莫過于讓教師們也能夠像學生那樣參與到活動過程中去，通過活動實際感受活動課是怎樣進行的，感悟?qū)W生是怎樣思考和解決問題的，他們就會結(jié)合自己活動的實際，反思自己的教學，就會自覺地總結(jié)綜合實踐活動課和傳統(tǒng)的學科課程的區(qū)別，找出自己以往教學行為和新課程要求的差距，進一步明確自己努力的方向。
正是基這樣一種思考，結(jié)合我的課題“學生主動學習的長效機制研究”為主題的教學模擬活動；然后就活動的過程和結(jié)果組織討論，談談這次活動給自己的啟發(fā)和取得的收獲，最后把握興趣小組活動的特點，是搞好興趣小組活動教學工作的起碼要求。興趣小組活動課的基本特點是“自主活動，直接體驗”，什么是自主活動，它有什么具體要求？什么是直接體驗，它又受什么因素制約？這是個理論問題，更是個實踐問題，如果教師有了這方面的親身感受，他們就會設(shè)身處地的為學生著想，千方百計地為學生營造可以自主的活動，直接經(jīng)驗的情境，就會想方設(shè)法把活動課上得更像活動課，有滋有味，生動活潑。
本學期就要進行實驗技能檢測了，為了鞏固學過的物理實驗，加強實驗技能訓練，特制定本計劃。
利用課外活動時間進行實驗技能練習
黃桂平
單周三下午
物理實驗室
1、研究保溫瓶的保溫性能與哪些因素有關(guān)
2、研究保溫瓶瓶塞為什么跳出來
3、測定家用電器電功率
4、數(shù)學通信的講座
5、家庭電路的安裝
6、核能利用的講座
7、研究電壺運用的物理知識
8、射線的應用與防護的講座
興趣小組工作計劃表篇九
依據(jù)基礎(chǔ)教育階段英語課程總體目標的要求，英語教學的重點從培養(yǎng)學生的學習興趣出發(fā)，倡導體驗、參與、合作與交流的方式和任務性的教學途徑，逐步轉(zhuǎn)變?yōu)榘l(fā)展學生的綜合語言運用能力，學習策略，文化意識的能力。本學期的小本課程主要是提高英語課堂效益，創(chuàng)設(shè)英語學習氛圍，加強英語的實用性，讓英語走進學生們的實際生活。
通過英語校本課程的開展，激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)學生良好的語音、語調(diào)、語感；通過聽說讀寫唱演背等多種形式的學習活動，培養(yǎng)學生綜合語言運用能力，提高英語綜合素質(zhì)；加強學習策略的培養(yǎng)，提高學生自主學習的能力；提高英語課堂效益，創(chuàng)設(shè)英語學習氛圍，加強英語的實用性，拓展使用英語的時間和空間。
四年級共有15名學生，10名女生，5名男生。大家已經(jīng)接觸英語一年了，對英語學習的積極性很高，并有幾名學生已經(jīng)在暑假報了英語培訓班，有一定的英語基礎(chǔ)。但是家長的文化知識水平極為有限，不能為學生提供很好的家庭學習環(huán)境，英語學習更成為了學生們的難題。根據(jù)對本校學生的英語學習情況調(diào)查，大部分學生不能完成英語教學的聽、說、讀、寫目的，尤其是說得方面最為不理想。
1、教學內(nèi)容切合實際生活，結(jié)合課本知識，選擇貼近生活素材的話題，使學生想說，使學生有話說。
2、教學內(nèi)容注重學生的興趣，使英語教學趣味化：教學內(nèi)容有趣才有味，有味才有勁，有勁才能將被動學習變?yōu)橹鲃訉W習。興趣是學習動機的重要成分，它是推動學生探求知識的動力，它會使學生產(chǎn)生學習的需要，樂于學習的情感體驗，在一定意義上說，培養(yǎng)學生的學習興趣比教給學生知識還重要。
1簡筆畫教學：這種教學方法直觀，讓學生在多種感官活動中達到熟記人物、事物、景物場所的特征效果。
2、歌曲教學：知識性、趣味性強的歌曲，不僅能激發(fā)學生的學習興趣和學習動機，還能有效地開發(fā)大腦的右半球，使記憶率大大提高，因此盡量在課堂上教一些與教材內(nèi)容有關(guān)的歌曲，在課前、課中、結(jié)束時穿插歌曲調(diào)解課堂氣氛，使學習變得生氣勃勃，以達到教學目的。
3、游戲教學：好動、喜愛游戲活動是小學生的天性，符合小學生的年齡和心理特點，課堂中適時穿插游戲活動是一種有效的輔助教學手段，既能增強趣味性，又能更好地利用游戲鞏固所學的內(nèi)容。
第1周：有關(guān)水果的單詞和兒歌
第2-3周：有關(guān)蔬菜的單詞和兒歌
第4-5周：動物
第5-7周：日常用語
第8-12周：簡單的話劇
興趣小組工作計劃表篇十
課外美術(shù)活動作為教育的組成部分，同時也為了提高學生的審美能力與繪畫能力適應課改要求，活躍學校的美術(shù)活動，以及培養(yǎng)愛好者打好基礎(chǔ)。美術(shù)興趣小組計劃如下：
一、興趣小組一小組成員憑學生自愿參加。
二、教育學生要熱愛集體，保護好公物。不亂涂亂畫，保持教室的清潔，干凈衛(wèi)生。遵守課堂紀律。有事要舉手，養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣 。適當結(jié)合一些手工來提高他們動手制作能力。
四、做好點評工作。對每位學生每周作的畫進行點評，讓他們認識到自己的優(yōu)缺點。共同學習，共同進步。從中使學生對美妙的繪畫產(chǎn)生濃厚的興趣，初步感知美術(shù)與生活的聯(lián)系－－美術(shù)對生活的描繪、對生活的美化。
五、學生作品畫到一定的時候。舉行小組賽。作品進行現(xiàn)摩。
六、鼓勵學生配合班主任或宣傳委員。出好班級板報。美化校園環(huán)境等。使學習興趣與應用相結(jié)合起來。
七、定時開展一些美術(shù)展覽和繪畫比賽，針對學生的一些生活實際和一些節(jié)假日，讓學生的繪畫才能有用武之地。也借此得以充分展現(xiàn)。進一步提高他們的繪畫積極性。鼓勵那些有新意的作品。同學之間可以展示、交流作品，有助于更好的了解別人的意圖。學習到新的藝術(shù)語言。師生之間的交流可以幫助學生發(fā)現(xiàn)新的創(chuàng)意，逐步完美構(gòu)思。在期末舉辦一次小一畫展。
興趣小組工作計劃表篇十一
開展興趣小組活動是全面推進素質(zhì)教育，提升學校辦學層次，培植學生個性特長的一項重要舉措。本學期我們以做優(yōu)秀的世界公民和永遠的中國人為目標，關(guān)注時事生活，拓展實踐空間，讓學生有選擇的權(quán)利，讓每個學生享有成功的喜悅，真正為學生的發(fā)展服務。
本學興趣小組期，我們將堅持務實有效的工作原則和方法，在原有的基礎(chǔ)上對一些活動課程進行改革與調(diào)整，開設(shè)了樂器、舞蹈、科技、美術(shù)、電腦、奧數(shù)、寫作、羽毛球、排球、圍棋等活動課程。這些課程項目的設(shè)置與開發(fā)將有利于促進學生發(fā)展，有利于促進我校素質(zhì)教育的全面、有效地實施。
我們將在興趣小組實施過程中繼續(xù)實行雙選制度：活動前，學校根據(jù)每個教師的特點選擇輔導教師，同時根據(jù)課程的開設(shè)情況，鼓勵學生依據(jù)自身特長，特別是興趣所向，選擇興趣小組。在老師的幫助下，學會觀察，學會分析，從而創(chuàng)造真正屬于自己的個性空間。
為加強常規(guī)督促管理，避免興趣小組的隨意性和盲目性，我們堅持“六定”
一定活動課程，在全面了解教師和學生興趣、特長的基礎(chǔ)上，結(jié)合學校的實際，開設(shè)興趣小組課程；二定活動目標，針對重點項目，學校將在確實可行的情況下把它作為評優(yōu)和考核的重要依據(jù)；三定活動時間，興趣小組活動列入教學計劃，每周兩課時的固定活動時間；四定活動內(nèi)容，每個興趣小組活動必須嚴格按照計劃上活動；五定輔導老師；六定活動地點，我們會確保各興趣小組固定的活動地點。
1、準時到崗，不早退。活動課前2分鐘的預備時間，教師要帶領(lǐng)學生準備的活動器材等，及時到位。下課鈴未響，學生不得提前脫離活動狀態(tài)。
2、興趣小組要切實加強安全教育，認真落實安全措施，教師須自始至終擔任指導組織工作，活動巡視指導要面向全體。不坐堂批改作業(yè)或干其它有礙于指導的事，輔導教師如有特殊情況需事先請假，并通知到本組所有成員。
3、教師要做好活動班組學生活動期間的常規(guī)教育和管理工作，建立點名制度，對學生的教育要加強與班主任和聯(lián)系，不可隨意將學生退出活動班組。專用活動室負責老師要做好活動室內(nèi)物品保管、門窗關(guān)鎖工作。
本學期我們將對各擔任興趣小組的老師進行科學合理的評價，除采取傳統(tǒng)查的方法外，我們更注重過程性評估和活動成果展示考核，同時更關(guān)注評價選擇，由學生選出自己心目中的好輔導老師。
興趣小組工作計劃表篇十二
1、培養(yǎng)學生對田徑運動的興趣，組織和吸引更多的學生參加田徑活動。
2、發(fā)展柔韌、協(xié)調(diào)、靈敏、速度、彈跳等運動事故。
3、學習和掌握田徑各項運動所需的基本活動技能，逐步培養(yǎng)完成各種練習的正確姿勢，對學生的特長的培養(yǎng)。
4、在訓練過程中努力培養(yǎng)學生守紀律、愛集體、懂禮貌、愛學習、勇于吃苦、意志頑強的品質(zhì)，使其能夠全面發(fā)展。
1、柔韌性的練習：
(1)兩臂的平、側(cè)、上等各方位的`舉、屈、伸、擺和各種形式的繞環(huán)練習。
(2)兩腿的屈、伸、壓、踢、擺、繞、縱橫等練習。
(3)整個身體的各種屈、伸、繞環(huán)等練習。
2、協(xié)調(diào)性練習：
(1)各種徒手操，行進操練習。
(2)各種技巧練習。
3、速度、靈敏練習：
(1)原地高抬腿跑。
(2)加速跑60米左右。
(4)各種快速反應練習。
(5)30米、60米計時跑。
4、耐力練習：越野跑，自然環(huán)境走跑結(jié)合練習，變速跑等。
興趣小組工作計劃表篇十三
1．在教學中，培養(yǎng)學生的自我鍛煉意識，掌握正確的的鍛煉方法。
2．學習健美操的.基本動作，提高學生的身體素質(zhì)。
3．學習掌握一套大眾健美操，并通過學習提高學生的自我鍛煉的能力。
4．向?qū)W生講授身體練習的理論知識，建立學生科學鍛煉的意識。
1．基本步法練習；
2、大眾健美操；
3、素質(zhì)鍛煉。
1．平時成績30%。
2、大眾健美操70%。
每周二、三下午第四節(jié)課具體安排如下表：
1初步掌握健美操基本步法,手型。
第九周。
2柔韌練習。
1初步掌握健美操基本步法。
第十周2基本步法組合3柔。
韌練習。
1健美操基本步法練習。
第十一周2學習健美操a組動。
作3專項素質(zhì)練習。
1復習健美操a組動作。
2學習健美操b組c。
第十二周組動作。
3各種步法及跑跳練習。
1大眾健美操（一）2復習大眾健美操（一）3柔韌練習。
1大眾健美操（二）2大眾健美操（二）3柔韌練習。
1大眾健美操（三）2各種跑跳練習學習g組動作。
3柔韌練習。
測驗：身體素質(zhì)，身體形態(tài)，身體機能1復習成套動作2柔韌練習。
第十四周。
第十五周。
第十六周。
第十七周。
第十八周1學習d組動作第十九周2復習a、b、c組動作。
第十三周。
3各種步伐及跑跳練考核內(nèi)容：習考核。
平時：30%；技術(shù)：70%。
動作之間連接流暢，動作方向變化轉(zhuǎn)換無多余動作干警，干考核標準凈利落。動作和音樂要求節(jié)奏要協(xié)調(diào)一致，一連串的動作節(jié)奏要準確，帶有表現(xiàn)力。
興趣小組工作計劃表篇十四
以現(xiàn)代教育理念為指導，全面落實學校本學年教育，認真學習《新課程標準》、現(xiàn)代教育教學理論，提高教育教學基本技能和駕馭教育教學能力，強化教師專業(yè)化發(fā)展，扎實推進有效教學，奮力打造語文優(yōu)質(zhì)課堂，積極、穩(wěn)妥、有效地深化語文教學改革，進一步加大課堂教學改革的力度，規(guī)范教學常規(guī)管理，強化語文教學工作中的研究、服務、指導等功能，充分挖掘校本資源及學校特色建設(shè)的機遇，努力探索一條“科學、有效、低負、高質(zhì)”的語文教學新路。
積極開展專題研究，不斷更新教學觀念，端正教師的教學行為和學生的學習方式。使教研工作更好地促進學生和教師的成長，全面提高教學質(zhì)量，提高學生語文綜合素養(yǎng)。
開展有效課堂教學研究；繼續(xù)進行校本課題的研究，以學科競賽活動促進語文學習的開展；重視培養(yǎng)學生課外閱讀的興趣，扎實開展各種類型的讀書活動；關(guān)注學困生，全面提高教學質(zhì)量；利用本校各種信息，豐富教研資源。
（一）加強理論學習，注重實踐探索。
1、全體語文教師繼續(xù)通過各種途徑與方法學習課程改革理念，真正走進新課程的實踐與探索。
2、結(jié)合本校實際，立足于校本教研，更具學生和教師自身實際特點及專長確定教研專題研究。
3、加強多媒體信息技術(shù)運用技能的學習。
4、加強語文學科與信息技術(shù)和其他學科的整合，研究整合的有效策略。
5、進一步深化課堂教學改革，研究“教學內(nèi)容的有效整合”。
（二）提高教師素質(zhì)。
1、注重在教學實踐中培養(yǎng)教師。
2、建議學校邀請校內(nèi)外語文有經(jīng)驗的老師來校指導語文教研工作。
3、努力鉆研教學理論和課堂教學策略，錘煉內(nèi)功，發(fā)展自我。
4、教師按要求上好校內(nèi)公開課。
5、以課題帶教研，繼續(xù)加強校本教研課題的研究工作，提高老師的教研能力。
6、結(jié)合校本培訓的內(nèi)容，交流、研討教學反思、教學敘事等成果。
7、鼓勵教師把日常的教學經(jīng)驗、教學感悟加以梳理，積極撰寫學科論文。
（三）抓好常規(guī)管理，提高教研質(zhì)量。
1、加強教研、備課、聽課、評課、作業(yè)、輔導的檢查管理。
2、全體語文教師在教學活動過程中進行學習、交流、備課及評課等活動。
3、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教學，向課堂四十分鐘要質(zhì)量。教師要認真?zhèn)浜谜n，提高備課質(zhì)量。
4、完善集體備課制度，記錄在案。
5、積極開展聽課、評課活動。
6、抓好學生作業(yè)的布置與批改。要求作業(yè)布置量適當，質(zhì)要高，難易搭配，學生作業(yè)案面整潔。
7、課堂上關(guān)注學困生，努力培養(yǎng)學困生學習興趣，扎實提高學困生學業(yè)成績。
8、全體語文教師繼續(xù)積極參加研討交流活動。
9、六年級老師做好培優(yōu)工作，組織學生打好小學語文基礎(chǔ)。
（四）開展學科活動，促進學生發(fā)展。
1、各年級積極開展“書香校園”活動，推進學生課外閱讀的相關(guān)活動。在做好家長支持、配合工作的同時，引導學生讀好《新課標》要求的必讀書籍。低年級注意從興趣著手，培養(yǎng)良好的閱讀習慣。中年級設(shè)法擴大閱讀的數(shù)量。高年級引導學生在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上多讀精品。同時，寫些讀書心得。
2、貫徹本校德育工作要點，在語文學科中滲透民族精神教育。
3、組織學生參加各種語文寫作活動。
1、制定語文組活動計劃，各語文教師制定學科計劃；
2、組織學習《新課標》解語材料；
3、教學檢查。
1、課題分工與設(shè)計；
2、五年級語文匯報課；
3、每月教學檢查。
1、學習有關(guān)教學新理念的文章；
2、部分老師上研討課；
3、期中教學檢查。
1、教學課堂觀摩、評課、實踐活動；
2、組織手抄報評比活動；
3、平安校園演講比賽。
4、每月教學檢查。
1、觀看教學錄相；
2、認真撰寫教學論文，論文評比活動；
3、期末教學檢查；
4、期末教學質(zhì)量分析。
興趣小組工作計劃表篇十五
充分發(fā)揮教育資源優(yōu)勢，促進現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展。切實提高學生信息技術(shù)水平。
1、知識目標：
（1）使學生掌握初步的電腦知識。
（2）使學生認識、了解電腦繪畫的基本工具和繪畫方法。
（3）使學生掌握基本的美術(shù)繪畫知識。
（4）使學生掌握繪畫軟件中各種工具的使用知識。
2、能力目標：
（1）使學生具有初步的電腦繪畫的技能。
（2）激發(fā)、培養(yǎng)學生的電腦繪畫的興趣。
（3）培養(yǎng)學生學習并運用電腦繪畫工具的能力。
（4）培養(yǎng)學生的動手、動腦的能力。
（5）能使學生具有自主學習、自主研修，進一步制作出自己的繪畫作品。
本興趣小組參加人員共有20人，都是五年級的學生，具有較好的信息技術(shù)能力和繪畫工具的應用能力。但參加人員缺乏對繪畫工具的了解和使用，因此在課程初應加大參加人員對課程工具的了解和使用。
學校的教學硬件配備較高，參加人員達到每人一臺計算機。極大的方便了每一位同學，避免了搶機器的現(xiàn)象。
興趣小組工作計劃表篇十六
為了構(gòu)建和諧的學校文化氛圍，豐富學生的課外生活，體現(xiàn)堅持以人為本的教學原則。決定在原有開展活動的基礎(chǔ)上，繼續(xù)努力創(chuàng)造條件，開展資料豐富，形式多樣的.第二課堂活動，使學生受到愛國主義及道德情感教育，掌握技能，全面提高他們的素質(zhì)，使其成為全面發(fā)展的一代新人。
一、活動目標：
1、經(jīng)過組織學生課外閱讀和參加多種實踐活動，使他們在課內(nèi)所學到的知識得到拓展和加深，同時，獲得更多課外知識，為他們掌握課內(nèi)基礎(chǔ)知識供給廣闊的智力背景。
2、經(jīng)過組織多種活動，使學生能夠根據(jù)自我的興趣和愛好，自主地選擇參加科學、技術(shù)、體育、文藝等方面的活動，以發(fā)展他們的興趣和特長。
3、經(jīng)過組織學生參加有益的文娛、體育活動，使他們生活愉快，身心健康，豐富學生的課外生活。
4、經(jīng)過引導學生自我去組織、去實踐、去探索，培養(yǎng)他們的多種本事和創(chuàng)新精神。
二、活動措施：
1、各興趣小組組長為活動第一職責人。負責組織、協(xié)調(diào)安排活動資料；
2、由組長負責，本周完成對學生的宣傳發(fā)動，21日前要確定參加興趣小組的學生名單，并召集學生開會。
3、認真?zhèn)湔n，活動后做好活動記錄；
5、不定期檢查各興趣小組的活動，并及時反饋檢查情景。
6、對活動開展較好的小組進行獎勵。
興趣小組工作計劃表篇十七
八年級數(shù)學組按照學期初制定的數(shù)學興趣小組計劃，在一學期中我們組織開展了豐富多彩的數(shù)學興趣小組活動，同學們的學習興趣得到了提高，知識面得到了拓展，能力得到加強，我們的老師也得到了再學習的機會。下面就這一學期數(shù)學興趣小組的活動總結(jié)如下：
我們讓同學們利用課余時間進行專研，“數(shù)學家小故事”“解題方法”“海外數(shù)學”“知趣俱樂部”等欄目深深吸引了他們，有參加興趣小組的同學都有這么一個感受：就是以前做數(shù)學或許只是應付老師的作業(yè)，有時甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過學習他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學習，他們的學習能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學介紹他所學習到的知識。
在這次的興趣小組中我們不但加深了課堂數(shù)學知識而且更多的是講述一些與數(shù)學的相關(guān)知識，如：趣味英語閱讀，面積中的代數(shù)恒等式、笛卡爾的故事，生活中的數(shù)學——小明算得正確嗎、圖形中的裂縫、由尺規(guī)作圖產(chǎn)生的三大難題完美矩形折、紙中的平行四邊形、心律與年齡等，很多同學在數(shù)學知識的學習過程中豐富自己，對其他學科的知識也有不同程度的理解，使他們的知識面得到很大的拓展，同時我們也培養(yǎng)他們的解題能力，在輔導的過程中進行了各種數(shù)學思想方法（如：分類討論、數(shù)形結(jié)合等）的訓練。
由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學習而且還參與了實踐，所以給很多同學以動手的機會，使他們認識到數(shù)學并不是僅僅用在“無聊”的計算上，而更大的就是“從實踐中來，服務于實踐”，使他們意識到學習數(shù)學的用處。在全省數(shù)學聯(lián)賽中我們的學生取得了相當好的成績，讓他們得到鍛煉的同時也讓感受到了成功，當然也更增加他們的數(shù)學學習興趣。同時也為學校爭得了榮譽。
按照期初安排，我們數(shù)學組的全體老師都參加了這個學期的輔導工作，在輔導的工作中我們發(fā)現(xiàn)數(shù)學競賽的輔導需要我們投入的時間精力是我們平時上課的幾倍，學生的某些問題不是我們一時能解決的，這樣就蹩著老師自己進行專研，一個學期來我們老師的解題能力也有不同程度的提高，同時也加大了老師的知識面。
當然，我們的工作還存在不足，下一學期我們工作能夠?qū)⒌玫礁斓耐晟?，得到更好的發(fā)展。當然我們更期待著學校領(lǐng)導的寬容和支持，畢竟數(shù)學競賽輔導要出成績不是一朝一夕的事情。我們將本著一切為學生，為學校的工作的思想更加努力地工作，使我們的學生的素質(zhì)更好地得到提高，也使我們的數(shù)學興趣小組能逐步成長。
興趣小組工作計劃表篇十八
為了更好地推行素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生健康的審美觀和審美能力，促進學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，更加便于教師的教學和學生的學習，特制訂本計劃：
弘揚民族美術(shù)文化，體現(xiàn)時代寓教育于美術(shù)、藝術(shù)之中，根據(jù)我校美術(shù)教育的實際，重視理論聯(lián)系實際，加強基礎(chǔ)知識、基礎(chǔ)理論的學習和基本技能的訓練，使學生具有一定的繪畫能力和掌握一定的方法，正確處理知識的邏輯順序和學生的心理發(fā)展規(guī)律的關(guān)系，從而提高學生的各方面素質(zhì)。
第一周：籌建美術(shù)興趣小組，發(fā)展新成員，布置小組場地和各項設(shè)施。
第二周；繼續(xù)發(fā)展新成員參加美術(shù)興趣小組，以對美術(shù)有濃厚的興趣為主，有良好的美術(shù)天賦為輔，為學生施展美術(shù)才華創(chuàng)造良好的條件。
第三周；召集全體成員開會，邀請學校有關(guān)領(lǐng)導參加并宣布每周三下午第三節(jié)課為小組活動時間。
第四周：進行美術(shù)和書法理論的講座。
第五、六周：舉行“慶六一、頌祖國”的書畫比賽；
第七、八周：繼續(xù)進行美術(shù)和書法理論的講座。
第九、十周；進行水彩、水粉及中國畫的欣賞，并對有關(guān)知識進行講解。
第十一、十二周：開展活動。
第十三、十四周：開展活動。
第十五、十六周：開展活動。
第十七周：組織到課堂外進行課外練習。
第十八、十九周：繼續(xù)到課堂外進行素描寫生練習。
第二十周：開總結(jié)會。
興趣小組工作計劃表篇一
充分發(fā)揮教育資源優(yōu)勢，促進現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展。切實提高學生的信息技術(shù)水平。
1、
(2)激發(fā)和培養(yǎng)學生對電腦繪畫的興趣。
(3)培養(yǎng)學生學習和使用計算機繪圖工具的能力。
(4)培養(yǎng)學生的實踐能力和思維能力。
(5)能讓學生自主學習，自主學習，進一步做出自己的畫。
這個興趣小組有20名參與者，都是信息技術(shù)能力和繪畫工具應用能力較好的五年級學生。但是，學員缺乏對繪畫工具的理解和使用，所以學員應該在課程開始時增加對課程工具的理解和使用。
學校的教學硬件設(shè)備齊全，參與人數(shù)達到每人一臺電腦。極大的方便了每一個學生，避免了搶機現(xiàn)象。
興趣小組工作計劃表篇二
作文的`分數(shù)在各種考試比賽中的比重幾乎占總分的一半，但從近兩年我校的學生作文分析，我校學生作文在審題、構(gòu)思、材料積累方面比較薄弱，學生作文的興趣不夠高，如何找到一種能比較快地提高我校學生作文水平的方法是當前語文科組重要的任務。，是一個長期的、艱苦的腦力勞動過程，它需要我們語文教師有步驟地指導學生的寫作技法和提高學生的寫作興趣。根據(jù)學生實情，準備在我校成立作文興趣小組，以發(fā)現(xiàn)寫作愛好者，培養(yǎng)一定的作文尖子，并采用以點帶面的方式，使我校學生作文水平得到明顯的提高。
長期以來，學生一提到作文就頭疼，好的文章不多見。提高學生的寫作能力一直是困擾著我們語文老師的難題。讓他們用自己的筆來描繪這精彩的世界，才是寫作興趣小組成立的真正目的。讓學生樂于寫，勤于寫，寫自己的生活，寫自己最深、最真的感受。為激發(fā)學生的寫作興趣，為提高學生的寫作能力，為適應語文教學改革，培養(yǎng)有實踐能力的學生作好鋪墊。同時也為了提高學生的想象能力與寫作能力，適應課改要求，活躍學校的寫作活動，以及為培養(yǎng)愛好者打好基礎(chǔ)。
三、活動目標
寫作興趣小組是語文課外活動中的一個小型組織，它服從于語文教學，服務于學校教學工作。是在自愿的基礎(chǔ)上以興趣為紐帶組織起來的小組。利用每周二下午課外活動時間進行有計劃的輔導，并對有特色、有個性的習作進行再潤色，鼓勵向各刊物投稿。
在本學期的教學中，我們打算主要從以下幾個方面培養(yǎng)提升學生的寫作能力。
（一）、確立正確的作文教學理念
1、作文是生活的需要，它不是一種點綴，一種裝飾，而是生活本身?！叭缤率骋粯?，成為生活上不可缺少的一個項目”，它能夠使生活更加豐富，更加充實。
2、進一步激發(fā)習作興趣。
“興趣是最好的老師?！碧K霍姆林斯基說。每一個學生就其天資來說，都是“詩人”，只要在教學方法上“打開創(chuàng)作的源泉”，就能使詩人的琴弦發(fā)出美妙的樂聲，更何況興趣小組的同學都是因為同一個興趣而來的。我們要有效的利用這個有效的資源讓每個學生在練筆時，都有一種欲望，一種沖動，一種躍躍欲試的心態(tài)。進一步激發(fā)學生習作的興趣，并想方設(shè)法將習作興趣長久地保持。
3、明確求真、立誠是最重要的作文要求。求真，就是習作要“有真意”，說真話，說自己的話，不說假話、空話、成人話；立誠，就是“誠實地說自己的話”，老老實實，實事求是。
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來?！币肓曌鞑缓巵y造，不搞“五子登科”——動輒就是推車子、抱孩子、領(lǐng)瞎子、撿票子、讓位子，就得有生活，投入現(xiàn)實生活，開源活流，就得做生活的有心人，善于觀察，勤于思考，不斷有所發(fā)現(xiàn)——世界上不缺少美好的事物，缺少的是善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。
4、作文不是天生就能寫好的，它是一種技能，這種技能的形成靠訓練。一定要勤動筆，少束縛，要放手讓學生寫，用自己的語言、自己的思路寫自己想寫的內(nèi)容。還是一種習慣，習慣的養(yǎng)成靠歷練。當種種好的習作習慣一旦養(yǎng)成，必然具有很強的作文能力。
（二）、博覽群書，以讀帶寫。
所謂“以讀帶寫”，就是先通過大量的閱讀來促進學生寫作。閱讀和寫作的關(guān)系密切，兩者互為條件和結(jié)果，閱讀是寫作的前提和基礎(chǔ)，閱讀是寫作的老師，古今中外無數(shù)人提示出來一條寫作的經(jīng)驗就是多讀。杜甫說“讀書破萬卷，下筆如有神”，高爾基說：“我認為我身上的一切好東西，都是書籍所給予我的”。閱讀對于寫作的基礎(chǔ)作用表現(xiàn)在兩個方面：一方面是語言材料的積累，另一方面是語言技巧的借鑒。語言的積累涉及作文的取材，語言技巧的借鑒涉及作文的寫法。所以我們在活動中決定鼓勵學生加強課外閱讀。
（三）、走進大自然，體驗生活，為作文“蓄足”底氣。
“巧婦難為無米之炊”，作文同樣如此，學生如果沒有豐富的生活文化積累，沒有對生活獨到深刻的體驗和感悟，要寫好作文是不可能的。所以作文教學的重點并不是講授作文的寫法，而是引導學生走進大自然，觀察生活，體驗生活。如正值深秋時節(jié)，學生可以親身感受到秋的成熟與收獲的喜悅，一切都是靈感的源泉，難得的時機。讓學生觀察秋風秋雨等，捕捉它們給自然界帶來的細微變化，培養(yǎng)思維的敏捷性；。讓學生走進自然，在大自然的懷抱感受和諧之美，溫和之情。在活動與思考中培養(yǎng)學生的觀察能力。
（四）、做好專題指導，推薦優(yōu)秀作品
現(xiàn)在學生接觸最多的是記敘文，教給記敘文的寫法才能真正的寫出讓自己和別人滿意的文章來，不然再多的生活領(lǐng)悟也是無濟于事。同時也要能寫好說明文，議論文和其它應用文體。
（一）、成立作文興趣小組。
由學生會組織宣傳，上報小組的名單。
（二）開展興趣小組的各項活動：
1、每周二課外活動時間開展寫作講座，小組成員準時參加。
2、推薦學生閱讀各種優(yōu)秀刊物，并積極投稿。
3、組織作文競賽。
4、把學生優(yōu)秀習作打印成冊并組織學生作品展。
興趣小組工作計劃表篇三
朗誦是一種美讀，可以刺激聽者的興趣，并在情緒上引起共鳴作用。因為聲音的優(yōu)美容易吸引兒童的注意力，并使兒童更加了解詩歌內(nèi)容及情意。
1．培養(yǎng)學生的讀書興趣，提升語文能力。在指認式誦讀中擴大學生識字量，感受到祖國語言的博大精深。豐富各科知識，激發(fā)閱讀興趣，逐步提升學生的語言表達能力。
2．提高學生的誦讀、識記能力。充分利用記憶力的黃金時期，讓孩子多讀多背傳統(tǒng)經(jīng)典美文，并逐步培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣，使學生終生受益。
3．了解民族文化經(jīng)典，接受人文精神熏陶。源遠流長的國學經(jīng)典，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。通過誦讀活動幫助學生了解中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典，接受傳統(tǒng)文化和人文精神熏陶。
以短小精悍、詞語優(yōu)美又朗朗上口的詩歌或小散文作為基本學習內(nèi)容。小組活動以讀、練的形式為主，以真實、感人的情境引發(fā)孩子的興趣，用有效的啟發(fā)達到培養(yǎng)孩子思維和想象力的效果。活動還穿插有名篇朗誦欣賞、分小組的比賽及討論、演講錄像觀看等內(nèi)容，以增加活動的趣味性和吸引力。
第1周： 宣傳、發(fā)動
第2周：學生名單的確定及參加活動的要求事項
第3—6周：普通話強化訓練
第7周：朗誦技巧的簡介及美文朗誦欣賞
第8周：朗誦訓練（毛澤東《沁園春 雪》）
第9周：練習朗誦，掌握朗讀技巧（毛澤東《沁園春 雪》）
第10—12周：練習朗誦，掌握朗讀技巧（毛澤東《沁園春 雪》）
第13—15周：配樂朗誦練習（食指《相信未來》）
第16周：組內(nèi)朗誦匯報比賽
第17周：學生談談朗誦訓練的心得體會
第18周：總結(jié)一學期的活動情況，評選優(yōu)秀學員
國學經(jīng)典是中華傳統(tǒng)文化的精華，內(nèi)容博大精深，蘊涵著豐富的人文精神。在中小學生中開展國學經(jīng)典誦讀活動，有利于弘揚民族的優(yōu)秀文化，培養(yǎng)民族自豪感，有利于提高學生的人文素養(yǎng)和審美情趣，有利于加強小學生思想道德建設(shè)，形成正確的人生觀，價值觀和世界觀。溫家寶總理在世界讀書日時曾講“書籍是不能改變世界的，但讀書可以改變?nèi)?，人是可以改變世界的。讀書可以給人智慧，可以使人勇敢，可以讓人溫暖。我們不僅要讀書，而且要實踐；不僅要學知識，而且要學技術(shù)。要‘讀活書、活讀書、讀書活’，即不僅要學會動腦，而且要學會動手；不僅要懂得道理，而且要學會生存；不僅要提高自己的修養(yǎng)，而且要學會與人和諧相處?！?BR> 興趣小組工作計劃表篇四
1、了解兒童發(fā)展情況下,注重兒童的經(jīng)驗積累,開展多種活動方式、方法，加強學生與老師、學生與學生之間的互動學習。
2、在兒童的生活中尋找孩子關(guān)注的主題內(nèi)容，開創(chuàng)兒童的思維，使之成為新的主題內(nèi)容。
3、在折紙操作活動中，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造能力、動手能力。
4、注意提醒學生養(yǎng)成良好的操作習慣，加強學生對各種折疊方法和剪、畫的使用，培養(yǎng)孩子參與折紙活動及用輔助材料表現(xiàn)具體內(nèi)容的積極性和探索的欲望。
5、在日常生活中，鼓勵孩子有意識的去收集各種優(yōu)秀作品，引導他們?nèi)ビ^察、探索折紙作品中的操作技巧，鼓勵他們?nèi)W習，同時培養(yǎng)孩子欣賞美的能力。
1、組織學生按時參加活動，并保持室內(nèi)清潔。
2、每周二、四第二節(jié)課后進行活動，小組成員必須準時到達。
3、小組成員應嚴格遵守紀律，不準在室大聲喧嘩，不準做與學習無關(guān)的事。
4、每次老師布置的作業(yè)，學生都應按時完成。
5、愛護教室內(nèi)的設(shè)施和用品。
1、刺激學生去感受美和表現(xiàn)美。創(chuàng)設(shè)折紙活動區(qū)，提供必要的材料，讓學生選擇自己喜歡的材料進行活動。
2、引起學生對創(chuàng)作的構(gòu)想，使學生產(chǎn)生試一試的愿望。
3、引導看圖學折紙，培養(yǎng)學生自學能力，學習基本的折紙。
4、除了在課堂上對學生進行折紙的教學外，在日常生活中進行折紙練習。學生在學校學習折紙技能，回家后可用窗花、拉花裝飾自己的房間，也可做禮品贈送他人，使學生自己的小天地充滿藝術(shù)的氣息，當他們欣賞自己作品的時候，感受美創(chuàng)造美的能力也得到了發(fā)展。
興趣小組工作計劃表篇五
興趣小組活動目標開放，不以知識為唯一目標，強化“過程”意識，淡化“結(jié)果”意識，收獲在于學生各方面的鍛煉、提高、創(chuàng)新，使學生在興趣盎然的活動中感受歡樂有趣，增長才干。在活動教學中引導學生關(guān)注生存、關(guān)注環(huán)境、關(guān)注學習、關(guān)注發(fā)展，通過探究、交往、創(chuàng)造等實踐活動的體驗，促使學生結(jié)合現(xiàn)實生活、實現(xiàn)對體育文化的吸收、體育技能的運用和思維的創(chuàng)造?；@球發(fā)展到現(xiàn)在，已不僅僅是一種體育活動，而是成為了一種文化，影響到了小學生。從“生活體育，體育生活”的角度出發(fā)，在籃球的活動中適時、適當開展籃球欣賞和模仿活動，是小學生活動的一種補充，是符合體育新課程理念的。
通過活動，培養(yǎng)學生對體育活動的興趣，從活動中體驗成功的樂趣，加強體育教學與日常生活的聯(lián)系，提高體育活動的實用性。讓學生在游戲情景中學習籃球技能，提高體育欣賞能力，發(fā)展學生手臂力量及身體協(xié)調(diào)性，充分調(diào)動學生積極思維，培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神，營造合作學習的氛圍，讓學生通過相互觀察、相互幫助、相互學習、相互評價，不斷提高動作質(zhì)量，培養(yǎng)學生的自學、自練能力、合作意識、競爭意識和交往能力。
小學生正處在生長發(fā)育時期，肌肉彈性差，小肌肉群比大肌肉群發(fā)育較晚，他們的骨骼、肌肉以及內(nèi)臟器官發(fā)育不完善。他們的合作意識逐漸加深，對團體競爭也產(chǎn)生了濃厚的興趣，開始注意教師和同學對自己的態(tài)度，并通過語言或表情來表現(xiàn)自己的情緒。同時他們具備小學生時期的年齡特征，愛玩、好動、模仿力強、注意力容易分散、比較能夠接受語言激勵。
提高學生的欣賞能力，進一步提高的籃球的基本技術(shù)，發(fā)展學生的社會適應能力，增強籃球技術(shù)的掌握和對比賽的理解。
1、多學科整合
在參與活動的過程中，學生必須運用各學科的知識，這樣，使學生的想象力和創(chuàng)造力得到發(fā)揮，并且很好地對學生進行情感教育和審美教育，從而充分發(fā)揮了體育教學的綜合效應。
2、個性化學習
力求在活動中目標分層化、組織游戲化、學生個性化。學生在練習中進行更大地選擇，學習方式可以選擇，器材可以選擇，方法可以選擇等，讓學生擁有更大的自主權(quán)。
3、游戲化教學
抓住學生好勝心強的心理特點，運用游戲比賽的方法，激發(fā)學生的學習興趣，使學生在玩中學、賽中練，進而達到提高動作技術(shù)能力的目的?？傊瑸榱伺囵B(yǎng)學生的終身體育意識而努力!
第一周熟悉球性：拋球、胯下“8”繞球
第二周熟悉球性：背繞球、雙手相互傳球
第三周傳接球練習：兩人近、遠距離傳球
第四周傳接球練習：三人相互傳接球
第五周熟悉球性：左、右手運球。
第六周熟悉球性：運球繞障礙跑。
第七周運球：繞“8”字跑、左右交換跑
第八周運球繞障礙跑、接球跑
第九周追球跑、跳起接球
第十周投球練習：手形講解、徒手練習
第十一周運球繞障礙跑、接球跑
第十二周近距離投籃
第十三周投籃練習：分組進行投籃比賽
第十四周定點投籃
第十五周罰籃練習
第十六周
第十七周
小組對抗籃球比賽
興趣小組工作計劃表篇六
為更好地發(fā)揮毛球興趣小組的組織和引導作用，在全局推廣宣傳羽毛球運動，豐富會員們的業(yè)余生活，20xx年羽毛球興趣小組將主要做好以下幾項工作，共需經(jīng)費22000元：
為讓羽毛球興趣小組會員在規(guī)定時間外也可以隨時從事羽毛球運動，擬為32名會員每人發(fā)250元的會員卡，可以隨時到市體育中心或八中羽毛球館打球，需費用8000元。
擬定于上半年和下半年各組織一次羽毛球興趣小組會員內(nèi)部交流比賽，32名會員參加，時間一個上午，需租用市體育中心或八中羽毛球館的場地，購買羽毛球，并發(fā)放一些獎品，預算費用4000元。
年內(nèi)擬組3至5次羽毛球運動聯(lián)誼交流活動，具體是組織一些羽毛球興趣小組的會員與市局直屬單位、北邊一些縣區(qū)局和外單位的羽毛球愛好者切蹉技術(shù)，交流感情，共同進步，預算費用20xx元。
適當時候請市內(nèi)羽毛球教練給興趣小組的會員分批次進行羽毛球基本常識、規(guī)則和技術(shù)的培訓，提高會員們打羽毛球的興趣，推廣羽毛球運動，預算費用1000元。
興趣小組工作計劃表篇七
為了擴展學生的知識面,提高學社綜合素質(zhì),滿足部分音樂愛好者的興趣。我校開展了豐富多彩的第二課堂,先將本學期音樂興趣小組的活動計劃簡介如下：
一、音樂知識方面
本學期將具體教給小組學生的有：音樂知識及音樂語言的基本要素、拍子音名、音的分組、二聲部合唱以及簡單的舞蹈。
二、音樂是憑借聲波震動而存在的，在時間中展現(xiàn)，并通過人的聽覺器官二引起各種情緒反應，和情感體驗的藝術(shù)。音樂語言的基本要素有節(jié)奏、旋律、節(jié)拍、音色、力度、速度、和聲、曲式。其中最重要的是節(jié)奏和旋律。表示拍子的叫拍號。上方的數(shù)字表示每小結(jié)幾拍。下方的數(shù)字表示已幾分音符為一拍。
三、基本要求
1、教師認真的準備好每一次活動，要求知識通俗易懂，并有一定的興趣型。
2、學生不得曠課遲到，教師認真的做好每一次活動紀錄。學生認真完成輔導老師布置的作業(yè)。
四、活動時間：利用每周二、四下午第四節(jié)進行訓練
五、活動內(nèi)容：
1、在各年段中選拔歌唱條件好的學生參加。
2、用不同歷史時期，不同體裁作品進行演唱教學。
3、訓練學生正確的歌唱方法。
4、訓練學生節(jié)奏感，使學生體態(tài)、動作協(xié)調(diào)優(yōu)美。
5、豐富學生的想象力，對學生進行情感教育，提高音樂表現(xiàn)力，促進創(chuàng)造性的發(fā)揮。
興趣小組工作計劃表篇八
怎樣使學生能夠獲得綜合實踐活動課所要求的“自主活動，直接體驗”的親身感受呢？最有效的辦法莫過于讓教師們也能夠像學生那樣參與到活動過程中去，通過活動實際感受活動課是怎樣進行的，感悟?qū)W生是怎樣思考和解決問題的，他們就會結(jié)合自己活動的實際，反思自己的教學，就會自覺地總結(jié)綜合實踐活動課和傳統(tǒng)的學科課程的區(qū)別，找出自己以往教學行為和新課程要求的差距，進一步明確自己努力的方向。
正是基這樣一種思考，結(jié)合我的課題“學生主動學習的長效機制研究”為主題的教學模擬活動；然后就活動的過程和結(jié)果組織討論，談談這次活動給自己的啟發(fā)和取得的收獲，最后把握興趣小組活動的特點，是搞好興趣小組活動教學工作的起碼要求。興趣小組活動課的基本特點是“自主活動，直接體驗”，什么是自主活動，它有什么具體要求？什么是直接體驗，它又受什么因素制約？這是個理論問題，更是個實踐問題，如果教師有了這方面的親身感受，他們就會設(shè)身處地的為學生著想，千方百計地為學生營造可以自主的活動，直接經(jīng)驗的情境，就會想方設(shè)法把活動課上得更像活動課，有滋有味，生動活潑。
本學期就要進行實驗技能檢測了，為了鞏固學過的物理實驗，加強實驗技能訓練，特制定本計劃。
利用課外活動時間進行實驗技能練習
黃桂平
單周三下午
物理實驗室
1、研究保溫瓶的保溫性能與哪些因素有關(guān)
2、研究保溫瓶瓶塞為什么跳出來
3、測定家用電器電功率
4、數(shù)學通信的講座
5、家庭電路的安裝
6、核能利用的講座
7、研究電壺運用的物理知識
8、射線的應用與防護的講座
興趣小組工作計劃表篇九
依據(jù)基礎(chǔ)教育階段英語課程總體目標的要求，英語教學的重點從培養(yǎng)學生的學習興趣出發(fā)，倡導體驗、參與、合作與交流的方式和任務性的教學途徑，逐步轉(zhuǎn)變?yōu)榘l(fā)展學生的綜合語言運用能力，學習策略，文化意識的能力。本學期的小本課程主要是提高英語課堂效益，創(chuàng)設(shè)英語學習氛圍，加強英語的實用性，讓英語走進學生們的實際生活。
通過英語校本課程的開展，激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)學生良好的語音、語調(diào)、語感；通過聽說讀寫唱演背等多種形式的學習活動，培養(yǎng)學生綜合語言運用能力，提高英語綜合素質(zhì)；加強學習策略的培養(yǎng)，提高學生自主學習的能力；提高英語課堂效益，創(chuàng)設(shè)英語學習氛圍，加強英語的實用性，拓展使用英語的時間和空間。
四年級共有15名學生，10名女生，5名男生。大家已經(jīng)接觸英語一年了，對英語學習的積極性很高，并有幾名學生已經(jīng)在暑假報了英語培訓班，有一定的英語基礎(chǔ)。但是家長的文化知識水平極為有限，不能為學生提供很好的家庭學習環(huán)境，英語學習更成為了學生們的難題。根據(jù)對本校學生的英語學習情況調(diào)查，大部分學生不能完成英語教學的聽、說、讀、寫目的，尤其是說得方面最為不理想。
1、教學內(nèi)容切合實際生活，結(jié)合課本知識，選擇貼近生活素材的話題，使學生想說，使學生有話說。
2、教學內(nèi)容注重學生的興趣，使英語教學趣味化：教學內(nèi)容有趣才有味，有味才有勁，有勁才能將被動學習變?yōu)橹鲃訉W習。興趣是學習動機的重要成分，它是推動學生探求知識的動力，它會使學生產(chǎn)生學習的需要，樂于學習的情感體驗，在一定意義上說，培養(yǎng)學生的學習興趣比教給學生知識還重要。
1簡筆畫教學：這種教學方法直觀，讓學生在多種感官活動中達到熟記人物、事物、景物場所的特征效果。
2、歌曲教學：知識性、趣味性強的歌曲，不僅能激發(fā)學生的學習興趣和學習動機，還能有效地開發(fā)大腦的右半球，使記憶率大大提高，因此盡量在課堂上教一些與教材內(nèi)容有關(guān)的歌曲，在課前、課中、結(jié)束時穿插歌曲調(diào)解課堂氣氛，使學習變得生氣勃勃，以達到教學目的。
3、游戲教學：好動、喜愛游戲活動是小學生的天性，符合小學生的年齡和心理特點，課堂中適時穿插游戲活動是一種有效的輔助教學手段，既能增強趣味性，又能更好地利用游戲鞏固所學的內(nèi)容。
第1周：有關(guān)水果的單詞和兒歌
第2-3周：有關(guān)蔬菜的單詞和兒歌
第4-5周：動物
第5-7周：日常用語
第8-12周：簡單的話劇
興趣小組工作計劃表篇十
課外美術(shù)活動作為教育的組成部分，同時也為了提高學生的審美能力與繪畫能力適應課改要求，活躍學校的美術(shù)活動，以及培養(yǎng)愛好者打好基礎(chǔ)。美術(shù)興趣小組計劃如下：
一、興趣小組一小組成員憑學生自愿參加。
二、教育學生要熱愛集體，保護好公物。不亂涂亂畫，保持教室的清潔，干凈衛(wèi)生。遵守課堂紀律。有事要舉手，養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣 。適當結(jié)合一些手工來提高他們動手制作能力。
四、做好點評工作。對每位學生每周作的畫進行點評，讓他們認識到自己的優(yōu)缺點。共同學習，共同進步。從中使學生對美妙的繪畫產(chǎn)生濃厚的興趣，初步感知美術(shù)與生活的聯(lián)系－－美術(shù)對生活的描繪、對生活的美化。
五、學生作品畫到一定的時候。舉行小組賽。作品進行現(xiàn)摩。
六、鼓勵學生配合班主任或宣傳委員。出好班級板報。美化校園環(huán)境等。使學習興趣與應用相結(jié)合起來。
七、定時開展一些美術(shù)展覽和繪畫比賽，針對學生的一些生活實際和一些節(jié)假日，讓學生的繪畫才能有用武之地。也借此得以充分展現(xiàn)。進一步提高他們的繪畫積極性。鼓勵那些有新意的作品。同學之間可以展示、交流作品，有助于更好的了解別人的意圖。學習到新的藝術(shù)語言。師生之間的交流可以幫助學生發(fā)現(xiàn)新的創(chuàng)意，逐步完美構(gòu)思。在期末舉辦一次小一畫展。
興趣小組工作計劃表篇十一
開展興趣小組活動是全面推進素質(zhì)教育，提升學校辦學層次，培植學生個性特長的一項重要舉措。本學期我們以做優(yōu)秀的世界公民和永遠的中國人為目標，關(guān)注時事生活，拓展實踐空間，讓學生有選擇的權(quán)利，讓每個學生享有成功的喜悅，真正為學生的發(fā)展服務。
本學興趣小組期，我們將堅持務實有效的工作原則和方法，在原有的基礎(chǔ)上對一些活動課程進行改革與調(diào)整，開設(shè)了樂器、舞蹈、科技、美術(shù)、電腦、奧數(shù)、寫作、羽毛球、排球、圍棋等活動課程。這些課程項目的設(shè)置與開發(fā)將有利于促進學生發(fā)展，有利于促進我校素質(zhì)教育的全面、有效地實施。
我們將在興趣小組實施過程中繼續(xù)實行雙選制度：活動前，學校根據(jù)每個教師的特點選擇輔導教師，同時根據(jù)課程的開設(shè)情況，鼓勵學生依據(jù)自身特長，特別是興趣所向，選擇興趣小組。在老師的幫助下，學會觀察，學會分析，從而創(chuàng)造真正屬于自己的個性空間。
為加強常規(guī)督促管理，避免興趣小組的隨意性和盲目性，我們堅持“六定”
一定活動課程，在全面了解教師和學生興趣、特長的基礎(chǔ)上，結(jié)合學校的實際，開設(shè)興趣小組課程；二定活動目標，針對重點項目，學校將在確實可行的情況下把它作為評優(yōu)和考核的重要依據(jù)；三定活動時間，興趣小組活動列入教學計劃，每周兩課時的固定活動時間；四定活動內(nèi)容，每個興趣小組活動必須嚴格按照計劃上活動；五定輔導老師；六定活動地點，我們會確保各興趣小組固定的活動地點。
1、準時到崗，不早退。活動課前2分鐘的預備時間，教師要帶領(lǐng)學生準備的活動器材等，及時到位。下課鈴未響，學生不得提前脫離活動狀態(tài)。
2、興趣小組要切實加強安全教育，認真落實安全措施，教師須自始至終擔任指導組織工作，活動巡視指導要面向全體。不坐堂批改作業(yè)或干其它有礙于指導的事，輔導教師如有特殊情況需事先請假，并通知到本組所有成員。
3、教師要做好活動班組學生活動期間的常規(guī)教育和管理工作，建立點名制度，對學生的教育要加強與班主任和聯(lián)系，不可隨意將學生退出活動班組。專用活動室負責老師要做好活動室內(nèi)物品保管、門窗關(guān)鎖工作。
本學期我們將對各擔任興趣小組的老師進行科學合理的評價，除采取傳統(tǒng)查的方法外，我們更注重過程性評估和活動成果展示考核，同時更關(guān)注評價選擇，由學生選出自己心目中的好輔導老師。
興趣小組工作計劃表篇十二
1、培養(yǎng)學生對田徑運動的興趣，組織和吸引更多的學生參加田徑活動。
2、發(fā)展柔韌、協(xié)調(diào)、靈敏、速度、彈跳等運動事故。
3、學習和掌握田徑各項運動所需的基本活動技能，逐步培養(yǎng)完成各種練習的正確姿勢，對學生的特長的培養(yǎng)。
4、在訓練過程中努力培養(yǎng)學生守紀律、愛集體、懂禮貌、愛學習、勇于吃苦、意志頑強的品質(zhì)，使其能夠全面發(fā)展。
1、柔韌性的練習：
(1)兩臂的平、側(cè)、上等各方位的`舉、屈、伸、擺和各種形式的繞環(huán)練習。
(2)兩腿的屈、伸、壓、踢、擺、繞、縱橫等練習。
(3)整個身體的各種屈、伸、繞環(huán)等練習。
2、協(xié)調(diào)性練習：
(1)各種徒手操，行進操練習。
(2)各種技巧練習。
3、速度、靈敏練習：
(1)原地高抬腿跑。
(2)加速跑60米左右。
(4)各種快速反應練習。
(5)30米、60米計時跑。
4、耐力練習：越野跑，自然環(huán)境走跑結(jié)合練習，變速跑等。
興趣小組工作計劃表篇十三
1．在教學中，培養(yǎng)學生的自我鍛煉意識，掌握正確的的鍛煉方法。
2．學習健美操的.基本動作，提高學生的身體素質(zhì)。
3．學習掌握一套大眾健美操，并通過學習提高學生的自我鍛煉的能力。
4．向?qū)W生講授身體練習的理論知識，建立學生科學鍛煉的意識。
1．基本步法練習；
2、大眾健美操；
3、素質(zhì)鍛煉。
1．平時成績30%。
2、大眾健美操70%。
每周二、三下午第四節(jié)課具體安排如下表：
1初步掌握健美操基本步法,手型。
第九周。
2柔韌練習。
1初步掌握健美操基本步法。
第十周2基本步法組合3柔。
韌練習。
1健美操基本步法練習。
第十一周2學習健美操a組動。
作3專項素質(zhì)練習。
1復習健美操a組動作。
2學習健美操b組c。
第十二周組動作。
3各種步法及跑跳練習。
1大眾健美操（一）2復習大眾健美操（一）3柔韌練習。
1大眾健美操（二）2大眾健美操（二）3柔韌練習。
1大眾健美操（三）2各種跑跳練習學習g組動作。
3柔韌練習。
測驗：身體素質(zhì)，身體形態(tài)，身體機能1復習成套動作2柔韌練習。
第十四周。
第十五周。
第十六周。
第十七周。
第十八周1學習d組動作第十九周2復習a、b、c組動作。
第十三周。
3各種步伐及跑跳練考核內(nèi)容：習考核。
平時：30%；技術(shù)：70%。
動作之間連接流暢，動作方向變化轉(zhuǎn)換無多余動作干警，干考核標準凈利落。動作和音樂要求節(jié)奏要協(xié)調(diào)一致，一連串的動作節(jié)奏要準確，帶有表現(xiàn)力。
興趣小組工作計劃表篇十四
以現(xiàn)代教育理念為指導，全面落實學校本學年教育，認真學習《新課程標準》、現(xiàn)代教育教學理論，提高教育教學基本技能和駕馭教育教學能力，強化教師專業(yè)化發(fā)展，扎實推進有效教學，奮力打造語文優(yōu)質(zhì)課堂，積極、穩(wěn)妥、有效地深化語文教學改革，進一步加大課堂教學改革的力度，規(guī)范教學常規(guī)管理，強化語文教學工作中的研究、服務、指導等功能，充分挖掘校本資源及學校特色建設(shè)的機遇，努力探索一條“科學、有效、低負、高質(zhì)”的語文教學新路。
積極開展專題研究，不斷更新教學觀念，端正教師的教學行為和學生的學習方式。使教研工作更好地促進學生和教師的成長，全面提高教學質(zhì)量，提高學生語文綜合素養(yǎng)。
開展有效課堂教學研究；繼續(xù)進行校本課題的研究，以學科競賽活動促進語文學習的開展；重視培養(yǎng)學生課外閱讀的興趣，扎實開展各種類型的讀書活動；關(guān)注學困生，全面提高教學質(zhì)量；利用本校各種信息，豐富教研資源。
（一）加強理論學習，注重實踐探索。
1、全體語文教師繼續(xù)通過各種途徑與方法學習課程改革理念，真正走進新課程的實踐與探索。
2、結(jié)合本校實際，立足于校本教研，更具學生和教師自身實際特點及專長確定教研專題研究。
3、加強多媒體信息技術(shù)運用技能的學習。
4、加強語文學科與信息技術(shù)和其他學科的整合，研究整合的有效策略。
5、進一步深化課堂教學改革，研究“教學內(nèi)容的有效整合”。
（二）提高教師素質(zhì)。
1、注重在教學實踐中培養(yǎng)教師。
2、建議學校邀請校內(nèi)外語文有經(jīng)驗的老師來校指導語文教研工作。
3、努力鉆研教學理論和課堂教學策略，錘煉內(nèi)功，發(fā)展自我。
4、教師按要求上好校內(nèi)公開課。
5、以課題帶教研，繼續(xù)加強校本教研課題的研究工作，提高老師的教研能力。
6、結(jié)合校本培訓的內(nèi)容，交流、研討教學反思、教學敘事等成果。
7、鼓勵教師把日常的教學經(jīng)驗、教學感悟加以梳理，積極撰寫學科論文。
（三）抓好常規(guī)管理，提高教研質(zhì)量。
1、加強教研、備課、聽課、評課、作業(yè)、輔導的檢查管理。
2、全體語文教師在教學活動過程中進行學習、交流、備課及評課等活動。
3、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教學，向課堂四十分鐘要質(zhì)量。教師要認真?zhèn)浜谜n，提高備課質(zhì)量。
4、完善集體備課制度，記錄在案。
5、積極開展聽課、評課活動。
6、抓好學生作業(yè)的布置與批改。要求作業(yè)布置量適當，質(zhì)要高，難易搭配，學生作業(yè)案面整潔。
7、課堂上關(guān)注學困生，努力培養(yǎng)學困生學習興趣，扎實提高學困生學業(yè)成績。
8、全體語文教師繼續(xù)積極參加研討交流活動。
9、六年級老師做好培優(yōu)工作，組織學生打好小學語文基礎(chǔ)。
（四）開展學科活動，促進學生發(fā)展。
1、各年級積極開展“書香校園”活動，推進學生課外閱讀的相關(guān)活動。在做好家長支持、配合工作的同時，引導學生讀好《新課標》要求的必讀書籍。低年級注意從興趣著手，培養(yǎng)良好的閱讀習慣。中年級設(shè)法擴大閱讀的數(shù)量。高年級引導學生在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上多讀精品。同時，寫些讀書心得。
2、貫徹本校德育工作要點，在語文學科中滲透民族精神教育。
3、組織學生參加各種語文寫作活動。
1、制定語文組活動計劃，各語文教師制定學科計劃；
2、組織學習《新課標》解語材料；
3、教學檢查。
1、課題分工與設(shè)計；
2、五年級語文匯報課；
3、每月教學檢查。
1、學習有關(guān)教學新理念的文章；
2、部分老師上研討課；
3、期中教學檢查。
1、教學課堂觀摩、評課、實踐活動；
2、組織手抄報評比活動；
3、平安校園演講比賽。
4、每月教學檢查。
1、觀看教學錄相；
2、認真撰寫教學論文，論文評比活動；
3、期末教學檢查；
4、期末教學質(zhì)量分析。
興趣小組工作計劃表篇十五
充分發(fā)揮教育資源優(yōu)勢，促進現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展。切實提高學生信息技術(shù)水平。
1、知識目標：
（1）使學生掌握初步的電腦知識。
（2）使學生認識、了解電腦繪畫的基本工具和繪畫方法。
（3）使學生掌握基本的美術(shù)繪畫知識。
（4）使學生掌握繪畫軟件中各種工具的使用知識。
2、能力目標：
（1）使學生具有初步的電腦繪畫的技能。
（2）激發(fā)、培養(yǎng)學生的電腦繪畫的興趣。
（3）培養(yǎng)學生學習并運用電腦繪畫工具的能力。
（4）培養(yǎng)學生的動手、動腦的能力。
（5）能使學生具有自主學習、自主研修，進一步制作出自己的繪畫作品。
本興趣小組參加人員共有20人，都是五年級的學生，具有較好的信息技術(shù)能力和繪畫工具的應用能力。但參加人員缺乏對繪畫工具的了解和使用，因此在課程初應加大參加人員對課程工具的了解和使用。
學校的教學硬件配備較高，參加人員達到每人一臺計算機。極大的方便了每一位同學，避免了搶機器的現(xiàn)象。
興趣小組工作計劃表篇十六
為了構(gòu)建和諧的學校文化氛圍，豐富學生的課外生活，體現(xiàn)堅持以人為本的教學原則。決定在原有開展活動的基礎(chǔ)上，繼續(xù)努力創(chuàng)造條件，開展資料豐富，形式多樣的.第二課堂活動，使學生受到愛國主義及道德情感教育，掌握技能，全面提高他們的素質(zhì)，使其成為全面發(fā)展的一代新人。
一、活動目標：
1、經(jīng)過組織學生課外閱讀和參加多種實踐活動，使他們在課內(nèi)所學到的知識得到拓展和加深，同時，獲得更多課外知識，為他們掌握課內(nèi)基礎(chǔ)知識供給廣闊的智力背景。
2、經(jīng)過組織多種活動，使學生能夠根據(jù)自我的興趣和愛好，自主地選擇參加科學、技術(shù)、體育、文藝等方面的活動，以發(fā)展他們的興趣和特長。
3、經(jīng)過組織學生參加有益的文娛、體育活動，使他們生活愉快，身心健康，豐富學生的課外生活。
4、經(jīng)過引導學生自我去組織、去實踐、去探索，培養(yǎng)他們的多種本事和創(chuàng)新精神。
二、活動措施：
1、各興趣小組組長為活動第一職責人。負責組織、協(xié)調(diào)安排活動資料；
2、由組長負責，本周完成對學生的宣傳發(fā)動，21日前要確定參加興趣小組的學生名單，并召集學生開會。
3、認真?zhèn)湔n，活動后做好活動記錄；
5、不定期檢查各興趣小組的活動，并及時反饋檢查情景。
6、對活動開展較好的小組進行獎勵。
興趣小組工作計劃表篇十七
八年級數(shù)學組按照學期初制定的數(shù)學興趣小組計劃，在一學期中我們組織開展了豐富多彩的數(shù)學興趣小組活動，同學們的學習興趣得到了提高，知識面得到了拓展，能力得到加強，我們的老師也得到了再學習的機會。下面就這一學期數(shù)學興趣小組的活動總結(jié)如下：
我們讓同學們利用課余時間進行專研，“數(shù)學家小故事”“解題方法”“海外數(shù)學”“知趣俱樂部”等欄目深深吸引了他們，有參加興趣小組的同學都有這么一個感受：就是以前做數(shù)學或許只是應付老師的作業(yè)，有時甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過學習他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學習，他們的學習能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學介紹他所學習到的知識。
在這次的興趣小組中我們不但加深了課堂數(shù)學知識而且更多的是講述一些與數(shù)學的相關(guān)知識，如：趣味英語閱讀，面積中的代數(shù)恒等式、笛卡爾的故事，生活中的數(shù)學——小明算得正確嗎、圖形中的裂縫、由尺規(guī)作圖產(chǎn)生的三大難題完美矩形折、紙中的平行四邊形、心律與年齡等，很多同學在數(shù)學知識的學習過程中豐富自己，對其他學科的知識也有不同程度的理解，使他們的知識面得到很大的拓展，同時我們也培養(yǎng)他們的解題能力，在輔導的過程中進行了各種數(shù)學思想方法（如：分類討論、數(shù)形結(jié)合等）的訓練。
由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學習而且還參與了實踐，所以給很多同學以動手的機會，使他們認識到數(shù)學并不是僅僅用在“無聊”的計算上，而更大的就是“從實踐中來，服務于實踐”，使他們意識到學習數(shù)學的用處。在全省數(shù)學聯(lián)賽中我們的學生取得了相當好的成績，讓他們得到鍛煉的同時也讓感受到了成功，當然也更增加他們的數(shù)學學習興趣。同時也為學校爭得了榮譽。
按照期初安排，我們數(shù)學組的全體老師都參加了這個學期的輔導工作，在輔導的工作中我們發(fā)現(xiàn)數(shù)學競賽的輔導需要我們投入的時間精力是我們平時上課的幾倍，學生的某些問題不是我們一時能解決的，這樣就蹩著老師自己進行專研，一個學期來我們老師的解題能力也有不同程度的提高，同時也加大了老師的知識面。
當然，我們的工作還存在不足，下一學期我們工作能夠?qū)⒌玫礁斓耐晟?，得到更好的發(fā)展。當然我們更期待著學校領(lǐng)導的寬容和支持，畢竟數(shù)學競賽輔導要出成績不是一朝一夕的事情。我們將本著一切為學生，為學校的工作的思想更加努力地工作，使我們的學生的素質(zhì)更好地得到提高，也使我們的數(shù)學興趣小組能逐步成長。
興趣小組工作計劃表篇十八
為了更好地推行素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生健康的審美觀和審美能力，促進學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，更加便于教師的教學和學生的學習，特制訂本計劃：
弘揚民族美術(shù)文化，體現(xiàn)時代寓教育于美術(shù)、藝術(shù)之中，根據(jù)我校美術(shù)教育的實際，重視理論聯(lián)系實際，加強基礎(chǔ)知識、基礎(chǔ)理論的學習和基本技能的訓練，使學生具有一定的繪畫能力和掌握一定的方法，正確處理知識的邏輯順序和學生的心理發(fā)展規(guī)律的關(guān)系，從而提高學生的各方面素質(zhì)。
第一周：籌建美術(shù)興趣小組，發(fā)展新成員，布置小組場地和各項設(shè)施。
第二周；繼續(xù)發(fā)展新成員參加美術(shù)興趣小組，以對美術(shù)有濃厚的興趣為主，有良好的美術(shù)天賦為輔，為學生施展美術(shù)才華創(chuàng)造良好的條件。
第三周；召集全體成員開會，邀請學校有關(guān)領(lǐng)導參加并宣布每周三下午第三節(jié)課為小組活動時間。
第四周：進行美術(shù)和書法理論的講座。
第五、六周：舉行“慶六一、頌祖國”的書畫比賽；
第七、八周：繼續(xù)進行美術(shù)和書法理論的講座。
第九、十周；進行水彩、水粉及中國畫的欣賞，并對有關(guān)知識進行講解。
第十一、十二周：開展活動。
第十三、十四周：開展活動。
第十五、十六周：開展活動。
第十七周：組織到課堂外進行課外練習。
第十八、十九周：繼續(xù)到課堂外進行素描寫生練習。
第二十周：開總結(jié)會。