人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
高一我的感想作文600字篇一
高一新生如何平穩(wěn)度過“過渡期”，盡快步入高中學(xué)習(xí)生活呢?
1.作好吃苦準(zhǔn)備
升入高一，學(xué)生要面對(duì)更概括、更抽象、更難于理解的課程學(xué)習(xí)，面對(duì)更激烈、更緊張的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，面對(duì)更長(zhǎng)的在校時(shí)間和更遠(yuǎn)的往返路程，都要求新高一的同學(xué)要樹立起一種學(xué)習(xí)意識(shí)、高考意識(shí)，做好承受壓力、經(jīng)受挫折、忍耐寂寞的心理準(zhǔn)備。
2.盡快適應(yīng)新環(huán)境
高中階段不僅所學(xué)知識(shí)深度、難度加大，而且新的學(xué)校、新的老師、新的同學(xué)會(huì)使人際環(huán)境較以前更復(fù)雜。尚未成年的孩子們面對(duì)新的環(huán)境往往目不暇接，難免產(chǎn)生種種心理困惑和矛盾沖突。高一新生要作好充分思想準(zhǔn)備，以自信、寬容的心態(tài)，盡快融入集體，適應(yīng)新同學(xué)、適應(yīng)新校園環(huán)境、適應(yīng)與初中迥異的紀(jì)律制度。記?。菏悄阒鲃?dòng)地適應(yīng)環(huán)境，而不是環(huán)境適應(yīng)你。
3.學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)
較之初中階段，高中階段學(xué)習(xí)難度、強(qiáng)度、容量加大，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)及壓力明顯加重，不能再依賴初中時(shí)期老師“填鴨式”的授課，“看管式”的自習(xí)，“命令式”的作業(yè)，要逐步培養(yǎng)自己主動(dòng)獲取知識(shí)、鞏固知識(shí)的能力，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
4.尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法
初中學(xué)習(xí)方式以模仿和記憶為主，而高中則是以理解和應(yīng)用為主，要求學(xué)生要有更強(qiáng)的分析、概括、綜合、實(shí)踐的能力，將基本概念、原理消化吸收，變成自己的東西。高一新生要根據(jù)自己的條件，以及高中階段學(xué)科知識(shí)交叉多、綜合性強(qiáng)，以及考查的知識(shí)和思維觸點(diǎn)廣的特點(diǎn)，找尋一套行之有效的學(xué)習(xí)方法。
5.重新自我定位
新生入學(xué)前，首先要過好心理關(guān)，到了一流學(xué)校的學(xué)生，以前在初中都是班里的佼佼者，現(xiàn)在進(jìn)入一個(gè)新集體，一旦成績(jī)有所波動(dòng)，也要認(rèn)識(shí)到是正?，F(xiàn)象，不要對(duì)自己失去信心。如果是去了不太理想的學(xué)校，也不應(yīng)該灰心，爭(zhēng)取盡快成為班級(jí)甚至年級(jí)的“領(lǐng)跑者”。進(jìn)入高中后，很多新生有這樣的心理落差，比自己成績(jī)優(yōu)秀的大有人在，很少有人注意到自己的存在，心理因此失衡，這是正常心理，但是應(yīng)盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。記住，進(jìn)入高中，大家站在同一起跑線上，有3年的時(shí)間足以不斷提高成績(jī)。
因此，要明白強(qiáng)中自有強(qiáng)中手的道理，要客觀分析自己的長(zhǎng)處和短處，給予自己正確評(píng)價(jià)，相信自己不比別人差，要明白自己感到不太適應(yīng)，別的同學(xué)也是由初中升上來的，也會(huì)有同樣的感覺，給自己信心。要選擇一個(gè)正確的定位標(biāo)尺。對(duì)新高一學(xué)生，特別是重點(diǎn)高中的學(xué)生，你超過平均分就證明你已經(jīng)適應(yīng)了高中的學(xué)習(xí)生活。
高一我的感想作文600字篇二
生活就像一張白紙，當(dāng)我用筆描繪它的時(shí)候，會(huì)發(fā)現(xiàn)，時(shí)光已經(jīng)過去一半了!
今天，距離暑假的結(jié)束僅僅剩余一個(gè)月，面對(duì)時(shí)光的飛速，我永遠(yuǎn)只想談?wù)勛约旱母惺?。這個(gè)夏天的開啟聲是一個(gè)完美的轉(zhuǎn)折點(diǎn)～中考。這不僅僅是我用知識(shí)提交的一份完美的答卷，也是我收獲的果實(shí)。從下個(gè)月開始，我永遠(yuǎn)不再說是那個(gè)對(duì)知識(shí)淡薄的人，而是那個(gè)對(duì)只是充滿無窮力量的高中生。因?yàn)橹R(shí)完全是看靠我自己收獲的，知識(shí)不像厚厚的金錢，永遠(yuǎn)“取之不盡，用之不竭”，知識(shí)只會(huì)像不再生能源，不取用，永遠(yuǎn)不會(huì)見到她第二次。因?yàn)橹皇蔷褪且粋€(gè)黑洞，你不填滿它，最后傷害的還是自己。
夏天不僅僅是收獲只是的季節(jié)，也是旅游觀光的好機(jī)會(huì)。面對(duì)國(guó)家成千上萬的景點(diǎn)，我都渴望全部觀賞。當(dāng)然，這是不可能的，我會(huì)找?guī)讉€(gè)適合自己的的景點(diǎn)去觀光。面對(duì)眼前的的風(fēng)景，我都會(huì)抒發(fā)自己的情感做一首詩：“空氣清新好風(fēng)光，心情得到大釋放。一望無際大草原，有羊有草還有河”。這真是我想感嘆的風(fēng)光，永遠(yuǎn)在牽著我的心去旅行。
當(dāng)然，夏天也少不了火紅的太陽烤著大地的情景。小草們、動(dòng)物們都在用惟妙惟肖的動(dòng)作來表示它們對(duì)涼爽的渴望。受不了的不僅僅只有他們，還有人們。小到風(fēng)扇，大到空調(diào)等各類避暑的工具全部出現(xiàn)，西瓜也成了人們每天必不可少的水果。每天都會(huì)看到自己的父母汗流脊背的情景，我只能給予她們風(fēng)的涼爽，等到長(zhǎng)大后一定不會(huì)讓他們?cè)倜β档墓ぷ?，而是靠自己的勤勞努力孝順?biāo)麄兌希屗麄兒煤玫陌捕韧砟辍?BR> 這個(gè)夏天，我還有一個(gè)月的時(shí)間來面對(duì)未知揮手，向自己的夏天和和我的暑假說再見。這也正是結(jié)束我夏天的時(shí)刻了。
我的感受代表我內(nèi)心的想法，夏天是個(gè)好季節(jié)，而我就想用心去抒發(fā)自己的想法。
夏天，我成功有過轉(zhuǎn)折點(diǎn);欣賞旅游景點(diǎn);看到父母付出;總結(jié)自己的感悟!
高一我的感想作文600字篇三
又是一個(gè)新的學(xué)期了，我也成了一個(gè)高年級(jí)的學(xué)生了，一切都是嶄新的，新書包、新教室和新文具。
首先，我要改掉懶惰好膽小這兩個(gè)壞習(xí)慣，我懶散表現(xiàn)在平時(shí)寫作業(yè)拖拖拉拉、磨磨蹭蹭，膽小表現(xiàn)在課堂上不敢舉手發(fā)言，就只好呆呆的坐在座位上，從以前我就發(fā)誓要做舉手發(fā)言的好學(xué)生，可是我每當(dāng)把手舉起來時(shí)總不由自主地放下手來，我一定要學(xué)會(huì)“勤奮學(xué)習(xí)”和“認(rèn)真聽課?！?BR> 平時(shí)我總是不愛思考，不愛動(dòng)腦筋，依賴性強(qiáng)，遇到難題了，我就不愿開動(dòng)腦筋了，總是打電話給媽媽問她。
最后我要改掉粗心的毛病。因?yàn)榇中淖屛页粤瞬簧倏唷?BR> 我打算本學(xué)期好好學(xué)習(xí)，天天向上，做到認(rèn)真、勤奮、細(xì)心三點(diǎn)。
為了在新的一學(xué)期里能取得更好的成績(jī)，在新學(xué)期來臨之際,我特制訂了一個(gè)新學(xué)期的新打算,主要內(nèi)容如下：
一、上課能更加認(rèn)真地聽講。
二、作業(yè)能更加認(rèn)真地完成，并做到一絲不笱。
三、做到文明禮貌,尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué),互幫互學(xué)。
四、除認(rèn)真閱讀和理解課內(nèi)書之外,課余時(shí)間多讀有益的課外書,增長(zhǎng)更多的知識(shí)。
五、上課時(shí)積極舉手發(fā)言。
六、把粗心大意的這個(gè)老 毛病徹底改掉,對(duì)所有的作業(yè)做到仔細(xì)認(rèn)真,避免差錯(cuò)。
七、體育成績(jī)要進(jìn)一步提高,加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)自身體質(zhì)。
八、英語要進(jìn)一步的加強(qiáng)練習(xí)。在讀、寫、講和聽力上下苦功。
九、積極參加學(xué)校或班級(jí)的集體活動(dòng)，爭(zhēng)做好人好事。
十、積極參加學(xué)?；虬嗉?jí)組織的各種比賽活動(dòng)，力爭(zhēng)取得好成績(jī)，為學(xué)校、班級(jí)爭(zhēng)光。
十一、繼續(xù)保持三好學(xué)生的榮譽(yù)。
高一我的感想作文600字篇一
高一新生如何平穩(wěn)度過“過渡期”，盡快步入高中學(xué)習(xí)生活呢?
1.作好吃苦準(zhǔn)備
升入高一，學(xué)生要面對(duì)更概括、更抽象、更難于理解的課程學(xué)習(xí)，面對(duì)更激烈、更緊張的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，面對(duì)更長(zhǎng)的在校時(shí)間和更遠(yuǎn)的往返路程，都要求新高一的同學(xué)要樹立起一種學(xué)習(xí)意識(shí)、高考意識(shí)，做好承受壓力、經(jīng)受挫折、忍耐寂寞的心理準(zhǔn)備。
2.盡快適應(yīng)新環(huán)境
高中階段不僅所學(xué)知識(shí)深度、難度加大，而且新的學(xué)校、新的老師、新的同學(xué)會(huì)使人際環(huán)境較以前更復(fù)雜。尚未成年的孩子們面對(duì)新的環(huán)境往往目不暇接，難免產(chǎn)生種種心理困惑和矛盾沖突。高一新生要作好充分思想準(zhǔn)備，以自信、寬容的心態(tài)，盡快融入集體，適應(yīng)新同學(xué)、適應(yīng)新校園環(huán)境、適應(yīng)與初中迥異的紀(jì)律制度。記?。菏悄阒鲃?dòng)地適應(yīng)環(huán)境，而不是環(huán)境適應(yīng)你。
3.學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)
較之初中階段，高中階段學(xué)習(xí)難度、強(qiáng)度、容量加大，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)及壓力明顯加重，不能再依賴初中時(shí)期老師“填鴨式”的授課，“看管式”的自習(xí)，“命令式”的作業(yè)，要逐步培養(yǎng)自己主動(dòng)獲取知識(shí)、鞏固知識(shí)的能力，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
4.尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法
初中學(xué)習(xí)方式以模仿和記憶為主，而高中則是以理解和應(yīng)用為主，要求學(xué)生要有更強(qiáng)的分析、概括、綜合、實(shí)踐的能力，將基本概念、原理消化吸收，變成自己的東西。高一新生要根據(jù)自己的條件，以及高中階段學(xué)科知識(shí)交叉多、綜合性強(qiáng)，以及考查的知識(shí)和思維觸點(diǎn)廣的特點(diǎn)，找尋一套行之有效的學(xué)習(xí)方法。
5.重新自我定位
新生入學(xué)前，首先要過好心理關(guān)，到了一流學(xué)校的學(xué)生，以前在初中都是班里的佼佼者，現(xiàn)在進(jìn)入一個(gè)新集體，一旦成績(jī)有所波動(dòng)，也要認(rèn)識(shí)到是正?，F(xiàn)象，不要對(duì)自己失去信心。如果是去了不太理想的學(xué)校，也不應(yīng)該灰心，爭(zhēng)取盡快成為班級(jí)甚至年級(jí)的“領(lǐng)跑者”。進(jìn)入高中后，很多新生有這樣的心理落差，比自己成績(jī)優(yōu)秀的大有人在，很少有人注意到自己的存在，心理因此失衡，這是正常心理，但是應(yīng)盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。記住，進(jìn)入高中，大家站在同一起跑線上，有3年的時(shí)間足以不斷提高成績(jī)。
因此，要明白強(qiáng)中自有強(qiáng)中手的道理，要客觀分析自己的長(zhǎng)處和短處，給予自己正確評(píng)價(jià)，相信自己不比別人差，要明白自己感到不太適應(yīng)，別的同學(xué)也是由初中升上來的，也會(huì)有同樣的感覺，給自己信心。要選擇一個(gè)正確的定位標(biāo)尺。對(duì)新高一學(xué)生，特別是重點(diǎn)高中的學(xué)生，你超過平均分就證明你已經(jīng)適應(yīng)了高中的學(xué)習(xí)生活。
高一我的感想作文600字篇二
生活就像一張白紙，當(dāng)我用筆描繪它的時(shí)候，會(huì)發(fā)現(xiàn)，時(shí)光已經(jīng)過去一半了!
今天，距離暑假的結(jié)束僅僅剩余一個(gè)月，面對(duì)時(shí)光的飛速，我永遠(yuǎn)只想談?wù)勛约旱母惺?。這個(gè)夏天的開啟聲是一個(gè)完美的轉(zhuǎn)折點(diǎn)～中考。這不僅僅是我用知識(shí)提交的一份完美的答卷，也是我收獲的果實(shí)。從下個(gè)月開始，我永遠(yuǎn)不再說是那個(gè)對(duì)知識(shí)淡薄的人，而是那個(gè)對(duì)只是充滿無窮力量的高中生。因?yàn)橹R(shí)完全是看靠我自己收獲的，知識(shí)不像厚厚的金錢，永遠(yuǎn)“取之不盡，用之不竭”，知識(shí)只會(huì)像不再生能源，不取用，永遠(yuǎn)不會(huì)見到她第二次。因?yàn)橹皇蔷褪且粋€(gè)黑洞，你不填滿它，最后傷害的還是自己。
夏天不僅僅是收獲只是的季節(jié)，也是旅游觀光的好機(jī)會(huì)。面對(duì)國(guó)家成千上萬的景點(diǎn)，我都渴望全部觀賞。當(dāng)然，這是不可能的，我會(huì)找?guī)讉€(gè)適合自己的的景點(diǎn)去觀光。面對(duì)眼前的的風(fēng)景，我都會(huì)抒發(fā)自己的情感做一首詩：“空氣清新好風(fēng)光，心情得到大釋放。一望無際大草原，有羊有草還有河”。這真是我想感嘆的風(fēng)光，永遠(yuǎn)在牽著我的心去旅行。
當(dāng)然，夏天也少不了火紅的太陽烤著大地的情景。小草們、動(dòng)物們都在用惟妙惟肖的動(dòng)作來表示它們對(duì)涼爽的渴望。受不了的不僅僅只有他們，還有人們。小到風(fēng)扇，大到空調(diào)等各類避暑的工具全部出現(xiàn)，西瓜也成了人們每天必不可少的水果。每天都會(huì)看到自己的父母汗流脊背的情景，我只能給予她們風(fēng)的涼爽，等到長(zhǎng)大后一定不會(huì)讓他們?cè)倜β档墓ぷ?，而是靠自己的勤勞努力孝順?biāo)麄兌希屗麄兒煤玫陌捕韧砟辍?BR> 這個(gè)夏天，我還有一個(gè)月的時(shí)間來面對(duì)未知揮手，向自己的夏天和和我的暑假說再見。這也正是結(jié)束我夏天的時(shí)刻了。
我的感受代表我內(nèi)心的想法，夏天是個(gè)好季節(jié)，而我就想用心去抒發(fā)自己的想法。
夏天，我成功有過轉(zhuǎn)折點(diǎn);欣賞旅游景點(diǎn);看到父母付出;總結(jié)自己的感悟!
高一我的感想作文600字篇三
又是一個(gè)新的學(xué)期了，我也成了一個(gè)高年級(jí)的學(xué)生了，一切都是嶄新的，新書包、新教室和新文具。
首先，我要改掉懶惰好膽小這兩個(gè)壞習(xí)慣，我懶散表現(xiàn)在平時(shí)寫作業(yè)拖拖拉拉、磨磨蹭蹭，膽小表現(xiàn)在課堂上不敢舉手發(fā)言，就只好呆呆的坐在座位上，從以前我就發(fā)誓要做舉手發(fā)言的好學(xué)生，可是我每當(dāng)把手舉起來時(shí)總不由自主地放下手來，我一定要學(xué)會(huì)“勤奮學(xué)習(xí)”和“認(rèn)真聽課?！?BR> 平時(shí)我總是不愛思考，不愛動(dòng)腦筋，依賴性強(qiáng)，遇到難題了，我就不愿開動(dòng)腦筋了，總是打電話給媽媽問她。
最后我要改掉粗心的毛病。因?yàn)榇中淖屛页粤瞬簧倏唷?BR> 我打算本學(xué)期好好學(xué)習(xí)，天天向上，做到認(rèn)真、勤奮、細(xì)心三點(diǎn)。
為了在新的一學(xué)期里能取得更好的成績(jī)，在新學(xué)期來臨之際,我特制訂了一個(gè)新學(xué)期的新打算,主要內(nèi)容如下：
一、上課能更加認(rèn)真地聽講。
二、作業(yè)能更加認(rèn)真地完成，并做到一絲不笱。
三、做到文明禮貌,尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué),互幫互學(xué)。
四、除認(rèn)真閱讀和理解課內(nèi)書之外,課余時(shí)間多讀有益的課外書,增長(zhǎng)更多的知識(shí)。
五、上課時(shí)積極舉手發(fā)言。
六、把粗心大意的這個(gè)老 毛病徹底改掉,對(duì)所有的作業(yè)做到仔細(xì)認(rèn)真,避免差錯(cuò)。
七、體育成績(jī)要進(jìn)一步提高,加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)自身體質(zhì)。
八、英語要進(jìn)一步的加強(qiáng)練習(xí)。在讀、寫、講和聽力上下苦功。
九、積極參加學(xué)校或班級(jí)的集體活動(dòng)，爭(zhēng)做好人好事。
十、積極參加學(xué)?；虬嗉?jí)組織的各種比賽活動(dòng)，力爭(zhēng)取得好成績(jī)，為學(xué)校、班級(jí)爭(zhēng)光。
十一、繼續(xù)保持三好學(xué)生的榮譽(yù)。