無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文，僅供參考，一起來看看吧
高一感動作文850字篇一
感動我們的，不需要驚天動地，不需要偉大崇高，僅僅是一些微不足道的小事物都可能觸動我們心底最柔軟的部分。這些小小的感動是我們寶貴的財富，成為裝點我們人生道路上美麗的光輝。
不曾忘，_年，動蕩的一年，激情的一年，同樣，也是充溢著感動的一年，_年伊初，雪凍災泛濫，緊接著火車相碰撞，當一切還未平定，西部暴動，連老天也來添亂，汶川大地震，天地崩裂號嘯而來……災難連連但恰為感動不斷，面對天災，人類未退縮，面對人禍，歷史都不會縱容。
當一批批救災物品四面八方源源而來，當面對西部反動分子不畏不懼，作為中學生，作為中國人我感動了。當一塊塊金牌在運動員手中舉起，挑起的激情，染發(fā)了感動。
帶著感動出發(fā)，在我們的身旁不也一樣有一些感動伴隨?
暴雨之中，是誰，為你撐起一把傘?漫漫長路，誰與你作伴?感動!是感動!
有詩人說，當你不再感動時，不是意味你長大了，而是代表你老了。長大，是件好事，它讓人變得成熟堅強，懂得感恩，感動!
在長大的路上，讓人值得慶幸，滿足，感動的事，長大在這個綿長而又艱難的過程中有一位向導一位恩師始終站在你身旁，手持明燈為你照亮前方，為你排憂解困，在你無助時及時把你從失意的墮落中拉回正確的軌道……
那些真，美，美，以一種強勢的魄力壓倒有一些的假，惡，丑，當你回想，這一切，容得你不感動?
因為感動，人生的光輝與色彩才被我們領略;因為感動，生命的律動與力量才會給予我們希望;因為感動，萬事萬物深層的美好才會被我們碰觸，被我們欣賞。
那么，讓我們帶著感動出發(fā)，采拮幸福上路，讓愛的種子，教出流光溢彩。
高一感動作文850字篇二
感動，是由一個從內心深處散發(fā)出一種無以抗拒的感染力所造就成的一份“溫度”。
在我們身邊有著許許多多微不足道的小事，而這些小事往往令人深受感動。每一個感動的背后，都有那么一個故事……
在我的求學道路中，就有一股力量在背后默默地支撐著我。她就是我初中的語文老師——劉老師，也是我最敬仰的一位班主任。
當我在學習道路上出現(xiàn)了曲折，她總是不停地鼓勵我、支持我;當我在生活中需要幫助時，她向我伸出援助之手;當我因為一些小事而離家出走時，她反復地向我告訴人生的道理。
劉老師雖然兇，但也是處處為我們著想。她不辭辛苦地在中午幫我們排練元旦表演或者幫我們排練大合唱。為了幫助一些語文成績差的同學，劉老師犧牲了雙休來給我們補課。
雖然有一些同學們不喜歡她，有時甚至會跟她吵架，但是她依舊還是關心著我們。以前，她當我們班主任時，經常會組織一些娛樂活動。當我們在期中考試取得好成績時，哪怕僅僅進步一點，劉老師會組織我們開茶話會。
雖然在初二的時候，她不當我們班主任，但是，她仍然關心我們。記得有一次，我們全班一半人都發(fā)燒生病時，劉老師親自給教室里消毒，并且告訴我們注意事項。
點點滴滴，都讓我們感受到劉老師的溫暖。人非草木，誰能無情?
淺淺的影子，緩緩的升騰，牽動著我心里的感動!
別樣的感動，別樣的“溫度”。
高一感動作文850字篇三
“心中有你，心靈就不會再空虛;心中有你，臉上就不會有淚滴;心中有你，生活就充滿甜蜜;心中有你，生命就擁有了意義……”每當我聽到這首歌時，我便會倍感溫暖、喜悅與感激。因為心中有你，你對我的幫助讓我記憶猶新，讓我感動。
望著窗外飄飛的細雨，我的思緒又飛到了那一天……
晚秋，天黑得比較早，那天上完書法課已經五點了，我走在回家的路上。此時的天空被一片片烏云密密地籠罩著，仿佛有“黑云壓城城欲摧”之勢?？耧L怒號著，落葉漫天飛舞，連路旁的樹都感覺有點快直不起腰了。一陣狂風向我襲來，我不禁打了寒顫。緊接著，密集的雨點劈頭蓋臉的落下來。我沒有帶傘，便飛快地朝不遠處的一個雨棚下跑去。站了一會兒，仰望天空，雨毫無“收工”之意，反而下得更起歡了。我無可奈何地望著雨簾，愁容滿臉……
這時，你從窗口探出頭來，說：“小朋友，躲雨嗎?”我點點頭，回頭一看，才發(fā)現(xiàn)這是一家雜貨小商店。不一會兒，你又探出頭來道：“站在那里躲雨太冷了，不如進屋來吧!”我搖了搖頭，向后面看了一眼，只見你搖了搖頭進屋去了。
雨，越下越大。風聲、雨聲交織在一起成了一曲交響樂。天更黑了，我感覺一陣涼意襲來，不由雙手緊緊抱著胳膊。
正當我猶豫要不要冒雨回家時，你走到我身邊，面帶笑容，極其輕柔地對我說：“小朋友，我并無惡意。這把傘，你拿去用吧，回家晚了，你爸爸媽媽會擔心的?！澳愕脑捠刮也唤戳四阋谎?，你瘦瘦的，高高的，滿臉的親切。“拿去吧，這雨一時半會兒不會停的。路上小心點。”說完，你把傘塞到我的手里，轉身進屋了。
我拿著傘，心里不知道什么滋味，剛剛還在揣測店主是不是壞人，真不應該呀。我趕緊沖著屋內道謝，撐開傘走進雨簾中，當時內心的感動無法用語言來形容。
后來，不知為什么，居然忘記了還傘這件事。當我想起還傘，拿著傘去還時，卻被告知，小店搬走了。
一次次，在回家的路上，每當經過那家雜貨店，心里總希冀你的出現(xiàn)……
歲月悠悠，人海茫茫，許多人、事物都在腦海中模糊不清，可是，我的心中依然有你——好心人?，F(xiàn)在，我每次看到那把傘，想到那一次躲雨，我依然會感動不已，因為人間處處有真情。
高一感動作文850字篇四
說到感動，我理解得并不那么透徹，大概就是心靈受到的深深的觸動吧。這些生活中平?？梢姷摹案袆印笨赡苤皇桥笥延H切的問候，老師信任的眼神，家長慈愛的關懷……而我所親身體會到的“感動”就更是微不足道了。
那是一個烏云密布的下午，我從書店里出來，抱著買來的新書，冒著瓢潑大雨，無助地跑向車站。
“132路來了!132路來了!”我剛跑進車站，就聽見有人在呼喊。一輛“132”大巴停在了車站前。
“車來啦!”我驚呼一聲，急忙擠出人群。
一大群人擠在這么一個小車站里，熙熙攘攘的圍成一個圓形“漢堡”。穿著紅色裙子的.我就像漢堡里的配菜一樣，硬是被夾在中間，怎么也出不去。
“等一下，等一下!”正當我急得冒汗的時候，一個蒼老而無力的叫喊聲傳入耳畔。
一位滿頭銀發(fā)的老爺爺拄著拐杖，一步一步艱難地朝這里走來。
當他走到這里時，一個青年上去攙扶著他。人們自動讓出了一條道，我也僥幸能借此上車了?？粗贻p人攙扶著老人上車的身影，看著這一條窄小的道路，我的眼眶突然濕潤了。
“超載啦!下去幾個人!”等人們上車以后，司機又向濕熱的車廂里的人群喊道。
“我下去!”一個小男孩用他稚嫩的童音答道。他的媽媽溫柔地笑著，拉著他的小手就下車了。
接著，又有幾個人陸陸續(xù)續(xù)地跟著下車了。我注意到，他們都不是剛才上車的那幾個人，應該是前幾站上來的，現(xiàn)在下車的話，可能還要再轉幾站的車，真是很麻煩!
但他們沒有顧及到自己的麻煩，而是為了別人的利益，真了不起!小男孩的媽媽之所以笑，是因為用正面教育了自己的兒子吧!
是的，即使是再微不足道的感動，它也是一次付出，為別人的付出，得到的則是心靈上的慰籍。它的收獲，或許比自己的行動更巨大!
高一感動作文850字篇一
感動我們的，不需要驚天動地，不需要偉大崇高，僅僅是一些微不足道的小事物都可能觸動我們心底最柔軟的部分。這些小小的感動是我們寶貴的財富，成為裝點我們人生道路上美麗的光輝。
不曾忘，_年，動蕩的一年，激情的一年，同樣，也是充溢著感動的一年，_年伊初，雪凍災泛濫，緊接著火車相碰撞，當一切還未平定，西部暴動，連老天也來添亂，汶川大地震，天地崩裂號嘯而來……災難連連但恰為感動不斷，面對天災，人類未退縮，面對人禍，歷史都不會縱容。
當一批批救災物品四面八方源源而來，當面對西部反動分子不畏不懼，作為中學生，作為中國人我感動了。當一塊塊金牌在運動員手中舉起，挑起的激情，染發(fā)了感動。
帶著感動出發(fā)，在我們的身旁不也一樣有一些感動伴隨?
暴雨之中，是誰，為你撐起一把傘?漫漫長路，誰與你作伴?感動!是感動!
有詩人說，當你不再感動時，不是意味你長大了，而是代表你老了。長大，是件好事，它讓人變得成熟堅強，懂得感恩，感動!
在長大的路上，讓人值得慶幸，滿足，感動的事，長大在這個綿長而又艱難的過程中有一位向導一位恩師始終站在你身旁，手持明燈為你照亮前方，為你排憂解困，在你無助時及時把你從失意的墮落中拉回正確的軌道……
那些真，美，美，以一種強勢的魄力壓倒有一些的假，惡，丑，當你回想，這一切，容得你不感動?
因為感動，人生的光輝與色彩才被我們領略;因為感動，生命的律動與力量才會給予我們希望;因為感動，萬事萬物深層的美好才會被我們碰觸，被我們欣賞。
那么，讓我們帶著感動出發(fā)，采拮幸福上路，讓愛的種子，教出流光溢彩。
高一感動作文850字篇二
感動，是由一個從內心深處散發(fā)出一種無以抗拒的感染力所造就成的一份“溫度”。
在我們身邊有著許許多多微不足道的小事，而這些小事往往令人深受感動。每一個感動的背后，都有那么一個故事……
在我的求學道路中，就有一股力量在背后默默地支撐著我。她就是我初中的語文老師——劉老師，也是我最敬仰的一位班主任。
當我在學習道路上出現(xiàn)了曲折，她總是不停地鼓勵我、支持我;當我在生活中需要幫助時，她向我伸出援助之手;當我因為一些小事而離家出走時，她反復地向我告訴人生的道理。
劉老師雖然兇，但也是處處為我們著想。她不辭辛苦地在中午幫我們排練元旦表演或者幫我們排練大合唱。為了幫助一些語文成績差的同學，劉老師犧牲了雙休來給我們補課。
雖然有一些同學們不喜歡她，有時甚至會跟她吵架，但是她依舊還是關心著我們。以前，她當我們班主任時，經常會組織一些娛樂活動。當我們在期中考試取得好成績時，哪怕僅僅進步一點，劉老師會組織我們開茶話會。
雖然在初二的時候，她不當我們班主任，但是，她仍然關心我們。記得有一次，我們全班一半人都發(fā)燒生病時，劉老師親自給教室里消毒，并且告訴我們注意事項。
點點滴滴，都讓我們感受到劉老師的溫暖。人非草木，誰能無情?
淺淺的影子，緩緩的升騰，牽動著我心里的感動!
別樣的感動，別樣的“溫度”。
高一感動作文850字篇三
“心中有你，心靈就不會再空虛;心中有你，臉上就不會有淚滴;心中有你，生活就充滿甜蜜;心中有你，生命就擁有了意義……”每當我聽到這首歌時，我便會倍感溫暖、喜悅與感激。因為心中有你，你對我的幫助讓我記憶猶新，讓我感動。
望著窗外飄飛的細雨，我的思緒又飛到了那一天……
晚秋，天黑得比較早，那天上完書法課已經五點了，我走在回家的路上。此時的天空被一片片烏云密密地籠罩著，仿佛有“黑云壓城城欲摧”之勢?？耧L怒號著，落葉漫天飛舞，連路旁的樹都感覺有點快直不起腰了。一陣狂風向我襲來，我不禁打了寒顫。緊接著，密集的雨點劈頭蓋臉的落下來。我沒有帶傘，便飛快地朝不遠處的一個雨棚下跑去。站了一會兒，仰望天空，雨毫無“收工”之意，反而下得更起歡了。我無可奈何地望著雨簾，愁容滿臉……
這時，你從窗口探出頭來，說：“小朋友，躲雨嗎?”我點點頭，回頭一看，才發(fā)現(xiàn)這是一家雜貨小商店。不一會兒，你又探出頭來道：“站在那里躲雨太冷了，不如進屋來吧!”我搖了搖頭，向后面看了一眼，只見你搖了搖頭進屋去了。
雨，越下越大。風聲、雨聲交織在一起成了一曲交響樂。天更黑了，我感覺一陣涼意襲來，不由雙手緊緊抱著胳膊。
正當我猶豫要不要冒雨回家時，你走到我身邊，面帶笑容，極其輕柔地對我說：“小朋友，我并無惡意。這把傘，你拿去用吧，回家晚了，你爸爸媽媽會擔心的?！澳愕脑捠刮也唤戳四阋谎?，你瘦瘦的，高高的，滿臉的親切。“拿去吧，這雨一時半會兒不會停的。路上小心點。”說完，你把傘塞到我的手里，轉身進屋了。
我拿著傘，心里不知道什么滋味，剛剛還在揣測店主是不是壞人，真不應該呀。我趕緊沖著屋內道謝，撐開傘走進雨簾中，當時內心的感動無法用語言來形容。
后來，不知為什么，居然忘記了還傘這件事。當我想起還傘，拿著傘去還時，卻被告知，小店搬走了。
一次次，在回家的路上，每當經過那家雜貨店，心里總希冀你的出現(xiàn)……
歲月悠悠，人海茫茫，許多人、事物都在腦海中模糊不清，可是，我的心中依然有你——好心人?，F(xiàn)在，我每次看到那把傘，想到那一次躲雨，我依然會感動不已，因為人間處處有真情。
高一感動作文850字篇四
說到感動，我理解得并不那么透徹，大概就是心靈受到的深深的觸動吧。這些生活中平?？梢姷摹案袆印笨赡苤皇桥笥延H切的問候，老師信任的眼神，家長慈愛的關懷……而我所親身體會到的“感動”就更是微不足道了。
那是一個烏云密布的下午，我從書店里出來，抱著買來的新書，冒著瓢潑大雨，無助地跑向車站。
“132路來了!132路來了!”我剛跑進車站，就聽見有人在呼喊。一輛“132”大巴停在了車站前。
“車來啦!”我驚呼一聲，急忙擠出人群。
一大群人擠在這么一個小車站里，熙熙攘攘的圍成一個圓形“漢堡”。穿著紅色裙子的.我就像漢堡里的配菜一樣，硬是被夾在中間，怎么也出不去。
“等一下，等一下!”正當我急得冒汗的時候，一個蒼老而無力的叫喊聲傳入耳畔。
一位滿頭銀發(fā)的老爺爺拄著拐杖，一步一步艱難地朝這里走來。
當他走到這里時，一個青年上去攙扶著他。人們自動讓出了一條道，我也僥幸能借此上車了?？粗贻p人攙扶著老人上車的身影，看著這一條窄小的道路，我的眼眶突然濕潤了。
“超載啦!下去幾個人!”等人們上車以后，司機又向濕熱的車廂里的人群喊道。
“我下去!”一個小男孩用他稚嫩的童音答道。他的媽媽溫柔地笑著，拉著他的小手就下車了。
接著，又有幾個人陸陸續(xù)續(xù)地跟著下車了。我注意到，他們都不是剛才上車的那幾個人，應該是前幾站上來的，現(xiàn)在下車的話，可能還要再轉幾站的車，真是很麻煩!
但他們沒有顧及到自己的麻煩，而是為了別人的利益，真了不起!小男孩的媽媽之所以笑，是因為用正面教育了自己的兒子吧!
是的，即使是再微不足道的感動，它也是一次付出，為別人的付出，得到的則是心靈上的慰籍。它的收獲，或許比自己的行動更巨大!