總結(jié)是對我們過去一段時間內(nèi)所做事情的一個梳理和總結(jié)，是我們進步的一種方式。完美的總結(jié)要有條理地分類，將問題和解決方案相對應。隨著社會的發(fā)展，總結(jié)已經(jīng)成為衡量個人能力和素質(zhì)的重要指標之一，以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范文。
家長與孩子相處心得篇一
段落一：介紹老師和孩子相處的重要性（200字）
在教育領(lǐng)域，老師和孩子之間的相處關(guān)系對學生的成長和發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。良好的師生關(guān)系不僅能夠增進教學效果，還能夠促進學生的綜合素質(zhì)的提高。因此，老師和孩子之間的相處需要我們重視和關(guān)注。在我教學的過程中，我深深感受到了這一點，并總結(jié)出了一些心得體會，希望能夠與大家共勉。
段落二：建立信任，打開心扉（250字）
與孩子相處的第一步就是建立信任。無論是平時的課堂教學還是日常生活中，老師都應該展現(xiàn)出真誠和關(guān)愛的態(tài)度，讓孩子感受到自己的包容和理解。我發(fā)現(xiàn)，孩子們只有在被信任的環(huán)境下才能夠敞開心扉，愿意與老師分享自己的困惑和快樂。因此，我時常在課堂上與學生們進行一對一的交流，聆聽他們的想法和意見，不斷建立起師生之間的互動和信任。
段落三：關(guān)注個體差異，引導積極行為（300字）
每個孩子都是獨一無二的，他們有著不同的興趣、夢想和思考方式。作為老師，我認為我們應該充分理解和尊重這些個體差異，并利用差異為孩子的成長提供更有針對性的指導。在課堂上，我經(jīng)常鼓勵學生們勇于表達自己的觀點和想法，并鼓勵他們積極參與課堂討論。同時，我也會注意到每個孩子的個性特點，給予他們相應的引導和支持，幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢并進行自我發(fā)展。
段落四：激發(fā)潛能，培養(yǎng)自主學習能力（300字）
作為老師，我們的目標不僅僅是傳授知識，更重要的是激發(fā)孩子們的潛能和培養(yǎng)他們的自主學習能力。在我教學的過程中，我會經(jīng)常給學生提供一些挑戰(zhàn)性的任務(wù)，鼓勵他們?nèi)姘l(fā)展。同時，我也會鼓勵孩子們多參與課外活動、獨立思考和解決問題，培養(yǎng)他們的自主學習能力。通過這樣的方式，我發(fā)現(xiàn)孩子們在學習中更加主動積極，提高了自己的學習能力和解決問題的能力。
段落五：及時反饋，促進成長（250字）
為了幫助孩子們更好地成長，我們需要及時給予他們反饋和指導。在我與孩子相處的過程中，我會經(jīng)常與他們進行交流，了解他們的學習情況和心理感受，并提供相應的建議和指導。同時，我也會鼓勵孩子們互相學習和交流，通過小組討論和合作，促進他們的共同進步。這樣的交流和反饋不僅有助于我對孩子們的了解，更重要的是能夠幫助他們不斷成長和提高。
總結(jié)：老師和孩子相處是一門藝術(shù)，需要我們用心去經(jīng)營。建立信任、關(guān)注個體差異、激發(fā)潛能和及時反饋是促進良好師生關(guān)系的關(guān)鍵，也是培養(yǎng)孩子綜合素質(zhì)的有效途徑。只有通過真誠和關(guān)愛，我們才能夠與孩子們建立起良好的師生關(guān)系，共同創(chuàng)造美好的教育未來。
家長與孩子相處心得篇二
可以在孩子剛學說話的時候就教他說-一些與人交往所需的話語，例如“你好”，“謝謝”等。在他開始與別的小朋友一起玩耍的時候，就可鼓勵他練習說這些話。讓孩子懂得謙讓的禮貌，比如家長可以在孩子們活動的時候鼓勵孩子把好的玩具讓給同伴玩，或是邀請同伴一起玩好玩的東西，增進孩子們的友誼。
2、讓孩子獨自作客或招待客人
如果想訓練孩子的交際能力，可以讓孩子獨自到鄰居或親戚家去玩耍，這樣，就可以讓孩子用平時學會的一些交際語言進行練習。之所以讓孩子獨自去，是因為這樣孩子不會有―種依附心理，他必須親自與人打交道，這時的他是作為主要人物上場的，他自己不得不面對這些問題，這會促使他去思考，促使他學會與人交往，與他人和睦相處。如果是朋友到自己家來作客，可以讓孩子進行接待，從而讓孩子學會如何待人接物。特別是與孩子年齡差不多的小朋友到家采玩耍時，更要讓孩子親自做一回小主人。
3、家長應改變對孩子嬌寵溺愛的教育方式
引導他思考“為什么小朋友不喜歡我’、”為什么他們不愿意理我”，“當我做了什么，別人會顯得很高興等問題，父母通過講故事、和孩子共演情景劇的游戲方式，也能讓孩子學會換位思考，寬容他人、自己想辦法處理與朋友的關(guān)系等，讓孩子在這些活動中得到鼓勵，就能逐漸把新的經(jīng)驗運用到實際生活中。讓孩子在成長過程中學會替別人著想，是提高孩子受歡迎程度的另外一種重要的社交技巧――總是能夠考慮到朋友的心情，在朋友傷心難過的時候能夠表示關(guān)懷，并且能夠讓同齡人更信賴他。
4、教育孩子要善待同學
"溫暖”就是對別人要厚道一點，大方一些，要講點“將心比心”，“與人為善”。同學之間要互相關(guān)心，互相幫助。同學學習上有困難，自己要主動幫助;同學生病了，要主動看望;同學忘了帶學習用品，要主動借給他用。同學如有缺點，要善意地指出，真誠相待，不能抓住別人的“小辮子”不放，動不動就“揭老底”，剌傷同學的自尊心。引導孩子從小就不要斤斤計較，不要心地狹窄，對同學要講謙讓。同學之間發(fā)生矛盾，要提倡寬大為懷，嚴于律己，寬以待人。
5、幫助孩子克服嫉妒心
在同學之間如果遇到別人比自己好，有的孩子不向別人學習，而是嫉妒，有人甚至把別人的文具弄壞，作業(yè)本撕掉。此時家長除了使孩子知道嫉妒的危害性以外，更要引導孩子從嫉妒中解脫出來。教育孩子見到同學的長處，不應嫉妒，應虛心向別人學習，鼓足勁趕超上去，使自己進步得更快。對待孩子的嫉妒心，做父母的決不能用簡單的訓斥或打罵的方法來對待。另外，克服孩子的嫉妒心，家長的表率作用是非常重要的。
6、家長可以鼓勵孩子多參加群體活動
諸如課外興趣小組，課外活動，除學校之外的少年宮，社區(qū)舉辦的敬老活動等，這些活動有利于孩子的身心健康。此外，和同齡人一起參加群體活動還有利于孩子形成平等觀念，逐漸脫離對家長的依賴，孩子的發(fā)展能力和創(chuàng)造能力也可以得到更好的發(fā)展。
和同伴的交往必須要在實踐中才能發(fā)展起采，與其他硅子之間的”矛盾-是不可避免的，要慢慢讓破子學會自己處理。事事包辦代勞，為孩子出頭，是不可能讓孩子學到交往技能的。
家長與孩子相處心得篇三
孩子學會頂嘴，是很多家長著急的事情，也是普遍反映的育兒難題之一。
隨著孩子年齡增長，獨立思考意識越來越強，當他們認為不對或不合理的時候，他們會選擇用頂嘴來反對家長的言行。孩子經(jīng)常頂嘴，原因不外有以下幾點：
其一，首先說明孩子長大了，獨立思考意識正在增強。這提醒家長在今后的生活中要適當注意言行，以免自己的言行對孩子造成不良影響。
其二，大人平時過于溺愛，導致孩子一切以自我為中心，當其認為家長的言行與平時的溺愛有所不一樣時，潛意識里會產(chǎn)生“反抗”。
其三，可能是家長固有的教育方式已不適應于日益接觸新事物的孩子了。孩子年齡增長，會不斷接觸到更多的新鮮事物，如果家長不與時俱進，教育理念自然會被孩子拒絕，頂嘴就不可避免了。
對于孩子經(jīng)常頂嘴，家長們應在冷靜分析出原因之后，找出解決之道。
第一，不應一味封殺，而應適當給孩子表白自己意見的權(quán)利和機會。只有當孩子清楚表達自己的意見之后，家長們才能因勢利導，從而根本了解孩子的內(nèi)心，進而解決成長的難題。
第二，不要大發(fā)雷霆，要耐心引導，幫助孩子正確表達自己的意愿。家長們要耐心引導，要告訴孩子，頂嘴無助于事情的解決，只會讓事情越來越糟糕。尤其重要的是，在孩子大發(fā)情緒之時，一定要冷靜、耐心。
第三，如果孩子出現(xiàn)經(jīng)常性地頂嘴，或者完全是無理取鬧之時，家長就要適時嚴厲教育，等孩子冷靜后，要用適當?shù)膰绤栒Z氣批評孩子，嚴肅教育孩子要懂事理。
總之，對于孩子的頂嘴現(xiàn)象，我們不可一味地針鋒相對或威嚇，更不可一味遷就，要根據(jù)具體情況選擇最好的處理方法。
家長與孩子相處心得篇四
家庭成員之間因爭吵而積累的冷漠、埋怨和疏離，會給所有的成員(包括孩子和父母)帶來極大的負面影響，甚至導致他們的人生全面失守。如果放任彼此之間的關(guān)系疏離和冷漠，會對孩子造成很多影響，比如他們的學習。為什么親子關(guān)系問題會影響到孩子的學習?因為孩子在日常生活中，經(jīng)常會被親子關(guān)系的問題所困擾，沒有辦法把精力全部放在學習上，成績自然也就不理想了。一份疏離的、有問題的親子關(guān)系，還會對孩子未來的人生，包括他的工作、婚姻家庭都產(chǎn)生重大的影響。有很多當年和父母關(guān)系不太好的人都有這樣的感覺，盡管已經(jīng)事隔多年，生命當中總有一分遺憾，有一分缺失，甚至總會覺得心靈的某個地方在隱隱作痛。解決親子關(guān)系問題，不僅是幫助我們解決當下的問題，更重要的是可以讓孩子在未來的人生當中不會面臨那么多的困惑，不會面臨那么多的痛苦。
有一個詞叫做連根養(yǎng)根，這四個字，是中華傳統(tǒng)文化當中非常重要的一個詞語，也是一條非常重要的理念。它把每一個人比作是一棵大樹，而一棵大樹的根源就是，每一個人和父母之間、和祖輩之間的那一份鏈接。如果一個人沒在親子關(guān)系當中得到充分的滋養(yǎng)，就如同一棵樹的樹根吸收不到充足的肥料的滋養(yǎng)一樣，最終不可能會長成一棵枝繁葉茂的大樹，甚至即便是他長得很茂盛，根基也扎的不夠深，容易被風吹倒。
造成以上種種現(xiàn)象及結(jié)果的原因在哪里呢?總結(jié)下來，發(fā)現(xiàn)有四個重要的原因。一個應該叫做是培養(yǎng)過程當中的創(chuàng)傷。教育孩子的過程很重要，爸爸媽媽的言行給孩子的感覺很重要。一個孩子在成長過程當中接受到的愛和關(guān)注、以及傷痛，都決定了這個孩子在未來的人生道路上，用一種什么樣的態(tài)度去面對他身邊的人和事，去面對他的整個世界。因此，如果一個孩子在成長的過程當中、在童年時期沒有接受到足夠的愛，那么這個孩子在成年之后可能會窮極一生都在追求一份愛;如果一個孩子在童年時期沒有接收到足夠的安全感，那么這個孩子可能終其一生都在追求一份安全感;如果一個孩子在童年受到一份創(chuàng)傷，有可能他會帶著這一份創(chuàng)傷走完整個人生，甚至讓自己的創(chuàng)傷蔓延到自己的下一代身上。
因此，在做青春期教育時，不僅要去針對孩子們做一些事情，同時也要讓父母聊一聊自己在幼年時期所遭受的一些傷痛或創(chuàng)傷。當這些傷痛或創(chuàng)傷被清理干凈，治愈之后，家庭中的每一個成員，不管是爸爸媽媽還是孩子，都會在自己的親子關(guān)系處理問題上有很大的進步。
造成青春期的孩子容易跟父母發(fā)生問題的第三個原因是：父母還停留在說教的階段。 說教一詞最早出自《漢書·儒林傳·梁丘賀》：待詔黃門數(shù)入說教侍中，以召賀。顏師古注：為諸侍中說經(jīng)為教授。比喻生硬地、機械地空講道理。應當承認，說服教育是一種不可或缺的重要的教育方法，但要有針對性，要避免空洞抽象的說教，否則就是嘮叨、啰嗦，如同一只蒼蠅整天在耳邊“嗡嗡”亂叫，能不煩人嗎?還有，要想正人必先正己，要想管教孩子，父母必須先管好自己尤其是那些自己整天拿著手機玩得不亦樂乎的父母要注意了，如果你想苦口婆心地教育孩子不要迷戀手機，可得他們會懟你：自己都做不好，憑什么管別人?!
造成青春期親子關(guān)系緊張的第四個原因：時代在變化，而父母卻沒有及時的跟上時代。說到時代的變化，就不得不提中國的發(fā)展，中國從1979年改革開放至今，相當于是從一窮二白的農(nóng)業(yè)社會，一下子就跨入了信息社會。而西方卻是從農(nóng)業(yè)社會到商業(yè)社會，再到信息社會，也就是說，西方兩三百年的路，中國才用了三四十年，因此，西方國家有足夠的時間去將一些社會矛盾、社會問題慢慢消化掉。而中國因為發(fā)展太快，很多的事情還沒有來得及完全消化，就已經(jīng)呈現(xiàn)在所有人的身上了。這些問題，不僅反射在整個社會上，也使我們的親子關(guān)系受到價值觀相沖突的影響，從每種角度上來講，我們和孩子現(xiàn)在相差的不是二三十歲，而是二三百歲。大家可以想象一下：假如一個兩三百年前的人站在你面前來跟你講話，你是否能聽得懂?你是否還能夠接受他的那些理念?因此，我們的爸爸媽媽一定要跟上時代的變化，跟上孩子成長的腳步。(未完待續(xù))
作者| 愛麗婭
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家長與孩子相處心得篇五
在許多家庭中，孩子與父母或其他家庭成員相處是他們成長過程中最重要的一部分。父母教育孩子，傳授道德價值觀和社交技能。這對于孩子的身心發(fā)展至關(guān)重要。在我與孩子相處的過程中，我深刻認識到家庭環(huán)境對孩子的塑造影響是非常深遠的。
第二段：傾聽和尊重孩子
與孩子相處的過程中，傾聽和尊重孩子是非常重要的。孩子需要被認可和理解的感覺。他們有自己的想法和感受，與他們進行開放和真誠的溝通非常重要。在許多情況下，孩子會表達他們的喜好、意愿和需求，作為成年人，我們應該給予足夠的傾聽和尊重。這樣的相處方式幫助孩子樹立起自尊和自信，有助于建立積極的家庭關(guān)系。
第三段：建立有效的溝通渠道
在與孩子相處的過程中，我們應該積極地建立有效的溝通渠道。孩子需要學會表達自己的情感和需求，而成年人則需要耐心傾聽和理解孩子的意愿。我們可以通過與孩子分享自己的故事和經(jīng)驗來促進溝通，也可以通過支持孩子參與活動來增強他們對自己能力的信心。另一方面，我們還可以通過制定家庭規(guī)則和約定來確保溝通暢通無阻。這樣的相處方式有助于增強家庭成員之間的親密感和信任。
第四段：培養(yǎng)孩子的責任感和獨立性
與孩子相處的過程中，我們還應該培養(yǎng)他們的責任感和獨立性。在許多家庭中，孩子會獲得過多的關(guān)注和照顧，導致他們對自己的能力和責任產(chǎn)生依賴。因此，我們可以鼓勵孩子參與家庭事務(wù)和責任，例如整理房間、洗碗、照顧寵物等。這樣的相處方式幫助孩子培養(yǎng)責任感，并讓他們學會獨立思考和解決問題。
第五段：以身作則與孩子相處
在與孩子相處的過程中，我深知以身作則的重要性。孩子能夠模仿我們的行為和態(tài)度。因此，我們應該成為他們的良好榜樣，展示積極的價值觀和行為準則。例如，我們可以展示誠實、寬容和分享的行為，讓孩子在模仿中吸取這些美德。通過以身作則，我們可以潛移默化地影響孩子的道德觀念和品格發(fā)展。
總結(jié)：
相處孩子是一個復雜而又充滿挑戰(zhàn)性的任務(wù)，但是當我們深入思考并采取適當?shù)姆椒〞r，它可以成為一個相互學習和發(fā)展的寶貴機會。傾聽和尊重孩子、建立有效的溝通渠道、培養(yǎng)孩子的責任感和獨立性以及以身作則，這些都是與孩子相處的重要方面。通過定期反思和調(diào)整，我們可以建立積極、健康的與孩子相處的方式，為他們的成長和發(fā)展做出積極貢獻。
家長與孩子相處心得篇六
編者按：孩子青春期的成長是一個重要的階段，家長應該如何與青春期的孩子相處呢?下面我們來看看作者的心得吧!
前言：青春期是一個人一生中最重要的時期，這時期品德和三觀初步形成，身體等方面飛速發(fā)展。因為青春期的這種特性，使父母在陪伴和教育孩子時面臨很多很多的挑戰(zhàn)，比如說孩子個人思想的覺醒，形成自己的一套價值觀;比如說孩子企求獨立，渴望能夠走出家門去看世界。 這些都是孩子在青春期當中必須經(jīng)歷的過程，也正是因為這樣的過程，使青春期注定是孩子成長過程當中一個特殊的時期。在這個時期，父母會看到孩子出現(xiàn)很多不能理解的言行，而從青春期孩子的角度來看，這一切只不過是他們在探索生命的可能性。如果父母也能有這樣一種心態(tài)來面對孩子的新變化，那么，你們和孩子之間的一切問題都將迎刃而解!
(一)、什么是青春期教育?它有哪些特性?
首先，青春期教育不是問題孩子的心理治療，而是青春期孩子的必修課。通常大家都以為青春期教育是問題孩子才要去接受的教育，又或者說這是一種心理治療，但其實不然。每個青春期的孩子都有他自己的迷茫，每個青春期孩子的家長也因此而面臨著自己的苦惱。在這個過程當中，不管是好的還是不好的，不管當下是否有苦惱，如果能夠接受青春期教育并對青春期的特殊性有正確的認知，知道這一切是孩子成長的一個必經(jīng)的階段，抱著更加輕松的心態(tài)來面對，就能夠?qū)⒆拥某砷L、父母的成長，都起到一個很好的助推作用。反之，若是把一個出現(xiàn)變化的青春期的孩子當作是問題孩子看待的話，那么所有的問題只會越來越嚴重。
第二，父母要懂得：青春期教育，不是站在大人的角度去幫孩子做決定、去幫孩子體驗世界和生活，而是父母應該利用過往的人生經(jīng)驗，去幫助孩子發(fā)現(xiàn)他人生當中更多的可能性。
很多的家長都抱怨：我孩子太不聽話了，叫ta不要那么做，卻偏偏要那么做……其實這些都是青春期孩子在探索自我的外在表現(xiàn)，此時，父母要做的事情不應該是站在自己的角度，用自己過往探索得來的經(jīng)驗來代替孩子的探索，而是要利用自己的人生經(jīng)驗，來幫助孩子規(guī)避掉危及到他們生命安全的因素，以便他們在盡量安全的環(huán)境下探索自己人生當中更多的可能性。
第三，青春期教育不是簡單的說教，而是實實在在的體驗。如果父母拿自己過去所接受的教育來和現(xiàn)代孩子正在接受的教育做對比，會發(fā)現(xiàn)：整個教育環(huán)境(包括學校和社會)已經(jīng)發(fā)生巨大的變革，課本的知識結(jié)構(gòu)已經(jīng)在慢慢地改革，教育部門甚至開始給孩子增加很多社會實踐活動。
現(xiàn)在的孩子面臨著信息復雜的社會，他們所接收的信息量，甚至他們的認知已經(jīng)遠遠超過父母的認知。但是，一個孩子有認知，并不等于他就能把這些認知都裝進腦子里、為他所用。在這種情況下，孩子成長過程當中的那一份體驗就必不可少。因為，人只有自己親身體驗過，才能夠真正明白，那樣的一件事情對ta意味著什么!否則，再多的說教都只是白費精力。
在探索關(guān)于青春期重塑親子關(guān)系的話題之前，希望父母能對此有個初步的了解，以便于弄懂下面要探討的課題。
(二)、青春期重塑親子關(guān)系。
在開始“青春期重塑親子關(guān)系”這個課題之前，先要向父母們提一個問題：大家認為，在青春期親子關(guān)系的問題上面，誰更有能力或者誰更應該主動去改善這樣的一份關(guān)系?哦，有人說，爸爸媽媽是最根本的;有人說孩子是最根本的;還有人說雙方都有關(guān)系?？茖W實踐證明，問題的關(guān)鍵在于父母的改變。
“與其一輩子期待另一個人的改變，不如在自己的內(nèi)在尋找一份可能性。”父母們與其一直盼望孩子做出改變，倒不如自己先去努力改變，當父母的努力積累到能夠讓孩子有感受時，他們自然而然就會發(fā)生改變。很多的教育實踐案例可以佐證：父母的改變能促進孩子的成長，并且能促進整個家庭關(guān)系，甚至家族關(guān)系的改變?？吹竭@里，父母們可能要問：我要如何改變，孩子才能夠變得更好呢?當下很多家庭的成員關(guān)系，可以總結(jié)為這四個字：吵、默、怨、理。
首先第一個是：吵。
吵，就是爭吵，不僅僅是發(fā)生在父母和孩子之間，也發(fā)生爺爺奶奶和孩子之間，或父母之間的爭吵。有的家庭爭吵之后，成員之間的關(guān)系不受任何的影響，甚至是變得更好;但也有很多家庭因為過多的爭吵，導致家庭成員之間情感變得冷漠。一份冷漠的情感關(guān)系，會導致家庭成員之間充滿各種各樣的猜疑和埋怨，內(nèi)心的距離變得越來越遠。所以，請在做出改變之前，請大家先對照一下，自己的家庭是哪一種類型。
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家長與孩子相處心得篇七
第一段：引言（200字）
老師和孩子之間的相處關(guān)系對于教育是至關(guān)重要的。一個良好的師生關(guān)系能夠促進孩子的學習和發(fā)展。作為一名教師，我認為與孩子們建立密切的聯(lián)系并與他們真誠相待是非常重要的。在這篇文章中，我將分享我在與孩子相處方面的體驗和心得。
第二段：傾聽與接納（200字）
作為一名老師，我始終相信傾聽是與孩子們建立良好關(guān)系的重要因素之一。無論是在課堂上還是在課后，我都努力保持開放的心態(tài)，耐心地傾聽孩子們的想法、疑問和困惑。我尊重他們的觀點，并且接納他們的個性差異。我明白每個孩子都是獨特的個體，有自己的喜好和興趣，因此我鼓勵他們表達自己，從而增強他們的自信心和積極性。
第三段：尊重與關(guān)心（200字）
學生是人，也是有情感的。在與孩子相處的過程中，我要時刻提醒自己給予他們足夠的尊重和關(guān)心。我鼓勵他們參與課堂活動，鼓勵他們積極表達自己的觀點。同時，我也時常充當他們的導師和朋友，關(guān)心他們的學業(yè)和生活。只有真正關(guān)心他們，才能讓他們感受到我們的溫暖，從而建立起更加穩(wěn)固的信任和親近感。
第四段：支持與鼓勵（200字）
我堅信，孩子們需要我們的支持和鼓勵。在學習的過程中，他們會遭遇挫折和困難，這時候我們應該給予他們足夠的支持，幫助他們克服困難。我要盡量鼓勵他們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和潛力，讓他們相信自己是有能力成功的。當他們在學習上有所進步或取得成就時，我會及時給予表揚和鼓勵，并且提供進一步的指導和幫助。
第五段：示范與啟發(fā)（200字）
老師不僅僅是知識的傳授者，更是孩子們的引路人。我相信通過自己的行為和示范，我能夠給他們帶來積極的影響。我會努力努力做到身體力行，積極參與各種課堂活動，充分展示自己對教育事業(yè)的熱情和執(zhí)著。通過我的示范和啟發(fā)，我希望能夠激發(fā)孩子們的學習熱情，引導他們樹立正確的價值觀和人生觀。
結(jié)尾：總結(jié)（100字）
與孩子相處需要付出很多努力，但通過我多年的教育實踐，我發(fā)現(xiàn)建立良好的師生關(guān)系是值得的。只有與孩子建立真誠的互動，才能夠更好地觸達他們的內(nèi)心世界，提升他們的學習積極性。我相信，只有持之以恒地關(guān)心、支持和激勵，我們才能成為優(yōu)秀的老師，給予孩子們最好的教育。
家長與孩子相處心得篇八
第一段：引言（150字）
相處是人與人之間建立情感聯(lián)系的過程，而與孩子相處更是一項持續(xù)而重要的任務(wù)。孩子是家庭的希望和未來，我們應該用心去培養(yǎng)他們的身心健康發(fā)展。在平時的相處中，我深刻認識到，與孩子相處需要耐心、關(guān)愛、理解和正確的引導，才能建立良好的親子關(guān)系，實現(xiàn)人與人之間的和諧互動。
第二段：耐心是相處的基礎(chǔ)（250字）
與孩子相處，耐心是最關(guān)鍵的品質(zhì)之一。孩子天性活潑好動，往往會出現(xiàn)皮球臉盆的調(diào)皮行為，這時候我們不能心急和他們發(fā)脾氣，而應該保持耐心。每個孩子都有自己的成長節(jié)奏，需要有充足的時間和空間去發(fā)展他們的個性。當孩子犯錯誤時，我們也不能著急責罵，而應該采取合適的方式進行引導和教育。只有擁有耐心，我們才能真正與孩子相處好。
第三段：關(guān)愛是相處的動力（250字）
對于孩子而言，最需要的是父母的關(guān)愛。與孩子相處，父母應該從心底地關(guān)愛他們，用言行去塑造他們的品格和價值觀。我們要時刻與孩子保持溝通，傾聽他們的內(nèi)心世界，理解他們的需求，并給予他們適當?shù)闹С趾蛶椭?。同時，我們也要尊重孩子的個性和獨立性，讓他們學會自主思考和決策。只有真正關(guān)心他們的成長，我們才能與孩子建立起深厚的感情。
第四段：理解是相處的紐帶（250字）
理解是相處中最重要的一環(huán)。孩子的行為常常受到年齡、經(jīng)驗和環(huán)境的制約，他們往往會因為不能正確表達而產(chǎn)生矛盾和沖突。與孩子相處時，我們應該多給予他們理解和寬容，不要過于苛求和強迫他們。我們要學會站在孩子的角度去思考問題，了解他們的需求和困惑。通過理解孩子，我們可以更好地與他們交流和溝通，建立起親密而穩(wěn)固的信任關(guān)系。
第五段：引導是相處的方向（300字）
與孩子相處不能只停留在理解和寬容上，還要給予他們正確的引導。孩子是進行性格養(yǎng)成和價值觀塑造的重要時期，我們應該時刻關(guān)注他們的成長，給予他們正確的指引。在引導孩子時，我們應該注重榜樣的力量，以身作則地教育他們，讓他們懂得什么是正確的行為規(guī)范和價值觀念。同時，我們也要鼓勵孩子發(fā)揮自己的特長，培養(yǎng)他們的獨立思考和解決問題的能力。只有正確引導，我們才能幫助孩子成為有責任感和創(chuàng)造力的人。
結(jié)尾（100字）
與孩子相處需要一顆赤誠之心，需要用心去傾聽和理解，以及給予正確的引導。只有通過耐心、關(guān)愛、理解和引導，我們才能與孩子建立起真正的親子關(guān)系，實現(xiàn)良好的人際互動。與孩子相處是一項長久的任務(wù)，但也是值得的，因為我們不僅在教育孩子，更在成長中得到了更多的溫暖和收獲。
家長與孩子相處心得篇九
如今，越來越多的家長，為了讓孩子學習不要輸在起跑線上，給孩子報各種早教班，培訓班，但卻有可能得不到預期效果，反而在動手能力這方面缺乏鍛煉。
哈佛大學的學者曾做過一項研究：愛干家務(wù)的孩子和不愛干家務(wù)的孩子，成年之后的就業(yè)率為15∶1，犯罪率是1∶10。愛干家務(wù)的孩子，離婚率低，心理疾病患病率也低。
父母讓孩子做家務(wù)，能讓孩子漸漸地學會獨立，讓他們感受到自己在家庭中被需要，培養(yǎng)孩子的責任感。勤勞和關(guān)愛就是從點滴中積累培養(yǎng)起來的。
孩子在小時候很喜歡模仿，尤其是對父母進行模仿。對孩子亂發(fā)脾氣，一方面會對孩子心理造成陰影，傷孩子自尊心的。另一方面會有樣學樣，可能長大后也會比較脾氣暴躁。
當你發(fā)現(xiàn)自己太急躁時，可以對孩子作適當解釋，讓他感覺你的急脾氣是對事不對人。如果控制不住自己，可以先遠離孩子，等到冷靜下來在說。倘若你已經(jīng)罵出口了，應趕快對孩子道歉，承認自己錯了，也等于告訴孩子以后他錯了應該怎么辦。
在某件事情上你覺得自己在教育孩子，說到臉紅脖子粗孩子依然無動于衷。有時候我們要言傳身教，給孩子直接行動上做榜樣。同孩子說話時看著孩子的眼睛，問問他對你說的是怎么看的。要記住，你自己的行為直接影響著你的孩子。
給孩子制定一個必要的規(guī)定，由小到大。比如孩子2歲起，要求ta不要將食物亂扔在桌子上，并且要認真遵守。如果孩子違反了規(guī)矩，在公共場所大聲喧嘩，或粗暴無理，父母就有責任加以制止。
對于孩子的教育，還寬容時不要斤斤計較，但是該堅持時一定要“鐵心腸”。
比如孩子買了不少玩具，還不斷讓你買新的玩具，不然就哭鬧不停。這時父母要清楚孩子的哭是因為他不能得到他想要的東西。我們不能因此而縱容ta們，有時讓孩子在生活中有些“不滿足”，對他成長是有益處的。
當孩子提出可以接受的要求時，家長可以滿足，這樣能讓孩子懂得被重視和被尊重。當然滿足孩子要求，不要建立在中斷自己正在做事情的基礎(chǔ)上。比如，你在洗衣服，孩子希望帶他去戶外玩一會兒球。你可以告訴他，等衣服洗完后馬上就帶他去。
即使家長和孩子能夠成為很好的朋友，還是有年齡上的差距。父母應該讓孩子走出家的環(huán)境，去接觸更多同齡的孩子。
不然孩子長大后很難離開父母，孩子也很難和其他孩子交流和玩耍。
由于配偶雙方來自不同的.家庭，在為家長之道上也各不相同，一方可能是威嚴型的，另一方可能是溫婉型的。如果當著孩子表現(xiàn)你們的分歧，孩子以后遇事就會利用父母間的不一致鉆空子。
假如你覺得配偶在做的事情你不同意，先讓他去，待會兒再跟他私下商量，不要當著孩子表示你的不同意見。
孩子的成長離不開家庭的教育，父母和孩子都是家庭的一份子，需要每個人都參與。每位父母都不是天生的教育家，都是在與孩子的相處中一起成長。
家長與孩子相處心得篇十
與人相處是必不可收的，因為一個人一旦脫離了社會群體，失去了社會交往，就會產(chǎn)生孤獨感和恐懼感，給人的身心健康帶來嚴重破壞。那家長教育孩子與人相處應注意哪些，才能更好的讓孩子融入團體。接下來我們一起來探索研究下家長教育孩子與人相處應注意哪些，趕緊來收入囊中吧。
由于大多數(shù)兄弟姐妹都會發(fā)生爭執(zhí)，對于孩子們之間應融洽相處，父母應該保持合理的期望?！艾F(xiàn)實情況是，如果你有多個5歲以下的兒童，你可以預見，大約每6分鐘孩子們就會發(fā)生某種爭議，不至于是拉扯頭發(fā)這種，但會是某種爭執(zhí)，”曼恩說。“于是，家長會懂得，解決問題的道路是漫長的?！币獓L試開始使用一些簡單的策略，比如要求爭吵的孩子必須安靜地玩耍，一起互相幫助，分享玩具和合作。
保證家庭和諧的最重要規(guī)則之一是，確保你永遠不會讓一個孩子有這種感覺：他或她比其他兄弟姐妹更好或更壞?！安灰噲D用比較去鼓勵孩子，不管你想如何引導孩子：看你的兄弟做的有多好，你為什么不能像他這樣呢?”曼恩建議?！昂⒆邮峭耆幱谧匀惶煨宰鲎约合矚g的事情，所以不要楞插手進去。畢竟，你會喜歡和一個你經(jīng)常需要一爭高下的人玩游戲嗎?”
大一點的孩子可以較好的處理競爭，但小一些的孩子參與競爭時會感到比較困難，曼恩說?！昂献鞯挠螒蜃尨蠹夷芤黄疠敾蜈A，鼓勵大家互相幫助，而不是作弊爭先?！彼忉屨f?！斑@種游戲最好的幫助是，你可以把任何游戲變成合作性的。在游戲結(jié)束時，每個人都會到終點線，所以沒什么大不了的，曼恩說。提醒您的孩子，你的家庭成員，你們需要互相幫助。大孩子可以幫助小孩子，反之亦然?！?BR> 如果您發(fā)現(xiàn)經(jīng)常發(fā)生的爭論主要是圍繞著誰坐在車上，誰能第一個得到獎勵或吃飯時誰可以坐在家長旁邊等等，那么你需要制定一個標準的規(guī)則來決定。“在托兒所的老師經(jīng)常使用這種方法，他們會安排特別的日子里，孩子們輪流分發(fā)零食，或決定在講故事的時間輪到誰能坐在大人的旁邊”，曼恩說。“當這些事件由一個中立的第三方來決定時，就能消除沖突，因為這不是媽媽和爸爸的選擇，而是日歷決定的?！?BR> 孩子們往往會發(fā)動領(lǐng)土爭奪戰(zhàn)，希望能在家庭中有屬于自己的`地方和空間。給每個孩子提供專屬他自己的東西，從而讓生活更簡單?！凹词购⒆觽児灿门P室，重要的是要為他們劃定各自獨立的空間，無論是一個書架或一個特定區(qū)域也好，劃定每個孩子的范圍”，曼恩建議?！昂⒆觽円步?jīng)常試圖爭取得到家長的注意。每個孩子要得到與父母獨處的時間，這段時間內(nèi)要避免讓他的兄弟姐妹們來打擾。”
當沒有什么可做的，家長也沒有關(guān)注孩子們，孩子們就會彼此打架。這種類型的沖突沒什么可擔心的，曼恩說?！按螋[并不總是因為爆發(fā)了沖突，有時戰(zhàn)斗本身只是游戲的一部份，”她說?！袄?，在汽車上，如果他們感到厭煩，孩子們會選擇打一架，這樣會帶來興奮，也可以得到父母的注意，這對他們來說是一個很大的回報?！比绻阒滥愕暮⒆涌倳尹c事做，就帶齊東西，讓他們忙碌起來，無論是書籍，dvd播放器或全家人可以一起玩的游戲都行。
自己的故事有時候，父母分享自己的童年故事會很有幫助，可以幫助他們的孩子產(chǎn)生共鳴，并發(fā)現(xiàn)與自己的兄弟姐妹相處的類似情況，曼恩建議?！皶局械墓适潞芎?，或任何你可以記得的事例，關(guān)于如何與其他孩子學會相處，學會共享和相互尊重等美德?！?BR> 家長與孩子相處心得篇十一
與孩子相處的心得體會我學會了如何控制自己的情緒，調(diào)理自己的身體，然后怎么處理自己和家人以及朋友之間的關(guān)系。作為母親，通過育兒我也學到了許多東西。這些都是我工作及后來人生的巨大財富。
——《人間值得》養(yǎng)育孩子不僅需要經(jīng)濟投入，比起花錢，父母投入的時間和關(guān)心是無法用具體的數(shù)據(jù)來衡量的。很辛苦，但看著孩子一天天成長變化，猶如看到一顆種子發(fā)芽，長莖，抽葉的變化，再到含苞待放的驚喜和憧憬。育兒的過程，也是父母收獲和成長的過程。這個過程以一種獨特的人生經(jīng)歷和情感交流滋養(yǎng)著人的心靈?？梢赃@樣說，首先是付出，然后得到了意想不到的收獲。這收獲和付出一樣，不可以用具體數(shù)據(jù)來衡量。
在培孩子成長的過程中，難免有情緒失控和崩潰的時候，孩子和大人都不是機器，雙方都不可能靠指令的輸入輸出去完成必要的動作，在這個溝通和培養(yǎng)的過程不僅匆忙了斗智斗勇，而且是雙向的過程。
雙向的意思是，表面上看是父母在承擔教育孩子的責任，但只要父母留心一下這個過程就會發(fā)現(xiàn)：自己也在悄然發(fā)生改變?！度碎g值得》中說：作為母親的育兒收獲，后來成了人生的財富。
與孩子相處的經(jīng)驗，能夠為自我情緒控制、平衡生活作息和處理其他關(guān)系提供指導。但這并非是必然獲得的，大概只有用心體會并注意以旁觀者視角來看待自己和孩子關(guān)系的人，才能有所感悟吧。
不論如何，孩子的成長總是牽動著父母敏感的心，相信每個家庭總有適合自己的家庭模式，但愿我們在這種交互無間的關(guān)系中，都能有新的生活發(fā)現(xiàn)。通過與孩子的相處,有如下幾點心得體會:1.孩子比我們想象的要懂事，而我們要比自己想象的更無知。
2.當我們對孩子怒其不爭的時候，卻忘了問問自己，自己在學習生涯做的如何,自己在工作中是否拼盡了全力?3.我們總是說陪孩子，好像自己做了多大犧牲，殊不知，這是一種難得的幸福，一旦錯過也就永遠錯過。
4.我們是第一次做父母，會說錯話，做錯事，孩子也一樣，他們也在不斷努力適應自己的身份。作為父母，請多保持一些耐心和包容。試想自己的小時候,有沒有犯小孩子一樣的錯?5.平時我們看手機的時間太多了，和孩子在一起的時間太少了，不信你想想，有多久沒和孩子聊聊天了，有多久沒有認真檢查他的作業(yè)了。有可能的話，放下手機，推幾個不是那么重要的應酬。
家長與孩子相處心得篇十二
和小孩子相處是一種特別的體驗，孩子們總是純真、活潑、天真無邪。他們看待事物的方式可能與成人截然不同，而這種不同的視角卻也讓人受益匪淺。在和小孩子交往的過程中，我們會學到許多東西，并得到愉悅的感受。本文將探討我與小孩子相處心得體會以及我對這種交往方式的看法。
第二段： 了解孩子才能更好地與孩子相處
在與小孩子相處的過程中，最重要的是了解他們。我們需要了解孩子們喜歡什么，不喜歡什么，以及他們感興趣的事情。了解孩子們的愛好、需要和習慣，可以更好地幫助我們與他們建立互動和聯(lián)系。在了解孩子們的過程中，我們也可能會發(fā)現(xiàn)一些孩子特別感興趣的領(lǐng)域或技能，這時我們就可以幫助他們進一步發(fā)展。
第三段： 建立互信關(guān)系
當孩子們感受到我們的重視和關(guān)愛時，他們會更愿意與我們交流。與小孩子相處需要建立的關(guān)系首要是互信關(guān)系，這是與孩子們發(fā)展良好關(guān)系的關(guān)鍵。在與孩子們相處時，我們要盡可能地和他們交流，了解他們的想法和感受，這樣孩子們會更加信任我們，并且感受到我們對他們的尊重和理解。
第四段： 不要過度保護
盡管我們要與孩子們建立互通的關(guān)系，但是在與孩子們相處時也不能過于偏袒他們，這樣容易形成對孩子不負責任的態(tài)度。我們必須讓孩子們自己去理解和探索世界，這樣他們才能夠獲得成長的機會。如果我們過于包容孩子們，過度保護他們，這樣會讓他們無法學會應對生活中的挑戰(zhàn)并解決問題，將來面對生活中的困難會更無助。
第五段： 總結(jié)
和小孩子相處的過程中，我們從孩子們身上得到了很多激勵和啟示。在這個過程中，我們能學到許多有趣的東西，也能和孩子們一起分享快樂。積極地與小孩子相處可以讓我們的生活更加地有意義，也可以幫助小朋友們成長。因此，我相信，在未來的日子里，我們和孩子們的交往，一定會帶來更多的收獲。
家長與孩子相處心得篇十三
孩子的學期成績以及社會交往，并非單一的事，需要學校、家長、孩子共同配合。家長該在這三角關(guān)系中扮演什么角色呢?良好的開頭俗話說：良好的開頭是成功的一半。在新學期開始時去見見您孩子的老師，了解一下，花一點時間去教室看看，了解一些教學活動的過程。
遵守紀律。
經(jīng)常溝通。
經(jīng)常和老師溝通信息以便老師更了解您的孩子。家里發(fā)生了什么事，諸如：生病、家庭矛盾、換了新工作等等，這些因素會影響孩子在校學習。
鼓勵自立。
教孩子洗碗碟，或照看家里的寵物，或讓孩子自己鋪床。教師們發(fā)覺，會做家務(wù)的孩子也能做好學校工作。(7)制訂目標制訂孩子可以完成的目標。制訂許多小目標，孩子能一個個去完成，這比一下子去完成一個大目標更可行更容易取得好的效果。
支持孩子參加課外活動。
樹立榜樣。
孩子常常以家長的言行為榜樣，如果家長對孩子某本新書或新的想法顯出很有興趣的話，孩子也會受感染，如果家長對萬事不關(guān)心，孩子亦然。
立下規(guī)矩。
不成規(guī)矩無以成方圓，好的規(guī)矩是“你沒有完成作業(yè)，不可以出去玩”。孩子可能不喜歡你的規(guī)矩，但孩子的教育離不開規(guī)矩。不要讓他作橫向比校。
家長與孩子相處心得篇一
段落一：介紹老師和孩子相處的重要性（200字）
在教育領(lǐng)域，老師和孩子之間的相處關(guān)系對學生的成長和發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。良好的師生關(guān)系不僅能夠增進教學效果，還能夠促進學生的綜合素質(zhì)的提高。因此，老師和孩子之間的相處需要我們重視和關(guān)注。在我教學的過程中，我深深感受到了這一點，并總結(jié)出了一些心得體會，希望能夠與大家共勉。
段落二：建立信任，打開心扉（250字）
與孩子相處的第一步就是建立信任。無論是平時的課堂教學還是日常生活中，老師都應該展現(xiàn)出真誠和關(guān)愛的態(tài)度，讓孩子感受到自己的包容和理解。我發(fā)現(xiàn)，孩子們只有在被信任的環(huán)境下才能夠敞開心扉，愿意與老師分享自己的困惑和快樂。因此，我時常在課堂上與學生們進行一對一的交流，聆聽他們的想法和意見，不斷建立起師生之間的互動和信任。
段落三：關(guān)注個體差異，引導積極行為（300字）
每個孩子都是獨一無二的，他們有著不同的興趣、夢想和思考方式。作為老師，我認為我們應該充分理解和尊重這些個體差異，并利用差異為孩子的成長提供更有針對性的指導。在課堂上，我經(jīng)常鼓勵學生們勇于表達自己的觀點和想法，并鼓勵他們積極參與課堂討論。同時，我也會注意到每個孩子的個性特點，給予他們相應的引導和支持，幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢并進行自我發(fā)展。
段落四：激發(fā)潛能，培養(yǎng)自主學習能力（300字）
作為老師，我們的目標不僅僅是傳授知識，更重要的是激發(fā)孩子們的潛能和培養(yǎng)他們的自主學習能力。在我教學的過程中，我會經(jīng)常給學生提供一些挑戰(zhàn)性的任務(wù)，鼓勵他們?nèi)姘l(fā)展。同時，我也會鼓勵孩子們多參與課外活動、獨立思考和解決問題，培養(yǎng)他們的自主學習能力。通過這樣的方式，我發(fā)現(xiàn)孩子們在學習中更加主動積極，提高了自己的學習能力和解決問題的能力。
段落五：及時反饋，促進成長（250字）
為了幫助孩子們更好地成長，我們需要及時給予他們反饋和指導。在我與孩子相處的過程中，我會經(jīng)常與他們進行交流，了解他們的學習情況和心理感受，并提供相應的建議和指導。同時，我也會鼓勵孩子們互相學習和交流，通過小組討論和合作，促進他們的共同進步。這樣的交流和反饋不僅有助于我對孩子們的了解，更重要的是能夠幫助他們不斷成長和提高。
總結(jié)：老師和孩子相處是一門藝術(shù)，需要我們用心去經(jīng)營。建立信任、關(guān)注個體差異、激發(fā)潛能和及時反饋是促進良好師生關(guān)系的關(guān)鍵，也是培養(yǎng)孩子綜合素質(zhì)的有效途徑。只有通過真誠和關(guān)愛，我們才能夠與孩子們建立起良好的師生關(guān)系，共同創(chuàng)造美好的教育未來。
家長與孩子相處心得篇二
可以在孩子剛學說話的時候就教他說-一些與人交往所需的話語，例如“你好”，“謝謝”等。在他開始與別的小朋友一起玩耍的時候，就可鼓勵他練習說這些話。讓孩子懂得謙讓的禮貌，比如家長可以在孩子們活動的時候鼓勵孩子把好的玩具讓給同伴玩，或是邀請同伴一起玩好玩的東西，增進孩子們的友誼。
2、讓孩子獨自作客或招待客人
如果想訓練孩子的交際能力，可以讓孩子獨自到鄰居或親戚家去玩耍，這樣，就可以讓孩子用平時學會的一些交際語言進行練習。之所以讓孩子獨自去，是因為這樣孩子不會有―種依附心理，他必須親自與人打交道，這時的他是作為主要人物上場的，他自己不得不面對這些問題，這會促使他去思考，促使他學會與人交往，與他人和睦相處。如果是朋友到自己家來作客，可以讓孩子進行接待，從而讓孩子學會如何待人接物。特別是與孩子年齡差不多的小朋友到家采玩耍時，更要讓孩子親自做一回小主人。
3、家長應改變對孩子嬌寵溺愛的教育方式
引導他思考“為什么小朋友不喜歡我’、”為什么他們不愿意理我”，“當我做了什么，別人會顯得很高興等問題，父母通過講故事、和孩子共演情景劇的游戲方式，也能讓孩子學會換位思考，寬容他人、自己想辦法處理與朋友的關(guān)系等，讓孩子在這些活動中得到鼓勵，就能逐漸把新的經(jīng)驗運用到實際生活中。讓孩子在成長過程中學會替別人著想，是提高孩子受歡迎程度的另外一種重要的社交技巧――總是能夠考慮到朋友的心情，在朋友傷心難過的時候能夠表示關(guān)懷，并且能夠讓同齡人更信賴他。
4、教育孩子要善待同學
"溫暖”就是對別人要厚道一點，大方一些，要講點“將心比心”，“與人為善”。同學之間要互相關(guān)心，互相幫助。同學學習上有困難，自己要主動幫助;同學生病了，要主動看望;同學忘了帶學習用品，要主動借給他用。同學如有缺點，要善意地指出，真誠相待，不能抓住別人的“小辮子”不放，動不動就“揭老底”，剌傷同學的自尊心。引導孩子從小就不要斤斤計較，不要心地狹窄，對同學要講謙讓。同學之間發(fā)生矛盾，要提倡寬大為懷，嚴于律己，寬以待人。
5、幫助孩子克服嫉妒心
在同學之間如果遇到別人比自己好，有的孩子不向別人學習，而是嫉妒，有人甚至把別人的文具弄壞，作業(yè)本撕掉。此時家長除了使孩子知道嫉妒的危害性以外，更要引導孩子從嫉妒中解脫出來。教育孩子見到同學的長處，不應嫉妒，應虛心向別人學習，鼓足勁趕超上去，使自己進步得更快。對待孩子的嫉妒心，做父母的決不能用簡單的訓斥或打罵的方法來對待。另外，克服孩子的嫉妒心，家長的表率作用是非常重要的。
6、家長可以鼓勵孩子多參加群體活動
諸如課外興趣小組，課外活動，除學校之外的少年宮，社區(qū)舉辦的敬老活動等，這些活動有利于孩子的身心健康。此外，和同齡人一起參加群體活動還有利于孩子形成平等觀念，逐漸脫離對家長的依賴，孩子的發(fā)展能力和創(chuàng)造能力也可以得到更好的發(fā)展。
和同伴的交往必須要在實踐中才能發(fā)展起采，與其他硅子之間的”矛盾-是不可避免的，要慢慢讓破子學會自己處理。事事包辦代勞，為孩子出頭，是不可能讓孩子學到交往技能的。
家長與孩子相處心得篇三
孩子學會頂嘴，是很多家長著急的事情，也是普遍反映的育兒難題之一。
隨著孩子年齡增長，獨立思考意識越來越強，當他們認為不對或不合理的時候，他們會選擇用頂嘴來反對家長的言行。孩子經(jīng)常頂嘴，原因不外有以下幾點：
其一，首先說明孩子長大了，獨立思考意識正在增強。這提醒家長在今后的生活中要適當注意言行，以免自己的言行對孩子造成不良影響。
其二，大人平時過于溺愛，導致孩子一切以自我為中心，當其認為家長的言行與平時的溺愛有所不一樣時，潛意識里會產(chǎn)生“反抗”。
其三，可能是家長固有的教育方式已不適應于日益接觸新事物的孩子了。孩子年齡增長，會不斷接觸到更多的新鮮事物，如果家長不與時俱進，教育理念自然會被孩子拒絕，頂嘴就不可避免了。
對于孩子經(jīng)常頂嘴，家長們應在冷靜分析出原因之后，找出解決之道。
第一，不應一味封殺，而應適當給孩子表白自己意見的權(quán)利和機會。只有當孩子清楚表達自己的意見之后，家長們才能因勢利導，從而根本了解孩子的內(nèi)心，進而解決成長的難題。
第二，不要大發(fā)雷霆，要耐心引導，幫助孩子正確表達自己的意愿。家長們要耐心引導，要告訴孩子，頂嘴無助于事情的解決，只會讓事情越來越糟糕。尤其重要的是，在孩子大發(fā)情緒之時，一定要冷靜、耐心。
第三，如果孩子出現(xiàn)經(jīng)常性地頂嘴，或者完全是無理取鬧之時，家長就要適時嚴厲教育，等孩子冷靜后，要用適當?shù)膰绤栒Z氣批評孩子，嚴肅教育孩子要懂事理。
總之，對于孩子的頂嘴現(xiàn)象，我們不可一味地針鋒相對或威嚇，更不可一味遷就，要根據(jù)具體情況選擇最好的處理方法。
家長與孩子相處心得篇四
家庭成員之間因爭吵而積累的冷漠、埋怨和疏離，會給所有的成員(包括孩子和父母)帶來極大的負面影響，甚至導致他們的人生全面失守。如果放任彼此之間的關(guān)系疏離和冷漠，會對孩子造成很多影響，比如他們的學習。為什么親子關(guān)系問題會影響到孩子的學習?因為孩子在日常生活中，經(jīng)常會被親子關(guān)系的問題所困擾，沒有辦法把精力全部放在學習上，成績自然也就不理想了。一份疏離的、有問題的親子關(guān)系，還會對孩子未來的人生，包括他的工作、婚姻家庭都產(chǎn)生重大的影響。有很多當年和父母關(guān)系不太好的人都有這樣的感覺，盡管已經(jīng)事隔多年，生命當中總有一分遺憾，有一分缺失，甚至總會覺得心靈的某個地方在隱隱作痛。解決親子關(guān)系問題，不僅是幫助我們解決當下的問題，更重要的是可以讓孩子在未來的人生當中不會面臨那么多的困惑，不會面臨那么多的痛苦。
有一個詞叫做連根養(yǎng)根，這四個字，是中華傳統(tǒng)文化當中非常重要的一個詞語，也是一條非常重要的理念。它把每一個人比作是一棵大樹，而一棵大樹的根源就是，每一個人和父母之間、和祖輩之間的那一份鏈接。如果一個人沒在親子關(guān)系當中得到充分的滋養(yǎng)，就如同一棵樹的樹根吸收不到充足的肥料的滋養(yǎng)一樣，最終不可能會長成一棵枝繁葉茂的大樹，甚至即便是他長得很茂盛，根基也扎的不夠深，容易被風吹倒。
造成以上種種現(xiàn)象及結(jié)果的原因在哪里呢?總結(jié)下來，發(fā)現(xiàn)有四個重要的原因。一個應該叫做是培養(yǎng)過程當中的創(chuàng)傷。教育孩子的過程很重要，爸爸媽媽的言行給孩子的感覺很重要。一個孩子在成長過程當中接受到的愛和關(guān)注、以及傷痛，都決定了這個孩子在未來的人生道路上，用一種什么樣的態(tài)度去面對他身邊的人和事，去面對他的整個世界。因此，如果一個孩子在成長的過程當中、在童年時期沒有接受到足夠的愛，那么這個孩子在成年之后可能會窮極一生都在追求一份愛;如果一個孩子在童年時期沒有接收到足夠的安全感，那么這個孩子可能終其一生都在追求一份安全感;如果一個孩子在童年受到一份創(chuàng)傷，有可能他會帶著這一份創(chuàng)傷走完整個人生，甚至讓自己的創(chuàng)傷蔓延到自己的下一代身上。
因此，在做青春期教育時，不僅要去針對孩子們做一些事情，同時也要讓父母聊一聊自己在幼年時期所遭受的一些傷痛或創(chuàng)傷。當這些傷痛或創(chuàng)傷被清理干凈，治愈之后，家庭中的每一個成員，不管是爸爸媽媽還是孩子，都會在自己的親子關(guān)系處理問題上有很大的進步。
造成青春期的孩子容易跟父母發(fā)生問題的第三個原因是：父母還停留在說教的階段。 說教一詞最早出自《漢書·儒林傳·梁丘賀》：待詔黃門數(shù)入說教侍中，以召賀。顏師古注：為諸侍中說經(jīng)為教授。比喻生硬地、機械地空講道理。應當承認，說服教育是一種不可或缺的重要的教育方法，但要有針對性，要避免空洞抽象的說教，否則就是嘮叨、啰嗦，如同一只蒼蠅整天在耳邊“嗡嗡”亂叫，能不煩人嗎?還有，要想正人必先正己，要想管教孩子，父母必須先管好自己尤其是那些自己整天拿著手機玩得不亦樂乎的父母要注意了，如果你想苦口婆心地教育孩子不要迷戀手機，可得他們會懟你：自己都做不好，憑什么管別人?!
造成青春期親子關(guān)系緊張的第四個原因：時代在變化，而父母卻沒有及時的跟上時代。說到時代的變化，就不得不提中國的發(fā)展，中國從1979年改革開放至今，相當于是從一窮二白的農(nóng)業(yè)社會，一下子就跨入了信息社會。而西方卻是從農(nóng)業(yè)社會到商業(yè)社會，再到信息社會，也就是說，西方兩三百年的路，中國才用了三四十年，因此，西方國家有足夠的時間去將一些社會矛盾、社會問題慢慢消化掉。而中國因為發(fā)展太快，很多的事情還沒有來得及完全消化，就已經(jīng)呈現(xiàn)在所有人的身上了。這些問題，不僅反射在整個社會上，也使我們的親子關(guān)系受到價值觀相沖突的影響，從每種角度上來講，我們和孩子現(xiàn)在相差的不是二三十歲，而是二三百歲。大家可以想象一下：假如一個兩三百年前的人站在你面前來跟你講話，你是否能聽得懂?你是否還能夠接受他的那些理念?因此，我們的爸爸媽媽一定要跟上時代的變化，跟上孩子成長的腳步。(未完待續(xù))
作者| 愛麗婭
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家長與孩子相處心得篇五
在許多家庭中，孩子與父母或其他家庭成員相處是他們成長過程中最重要的一部分。父母教育孩子，傳授道德價值觀和社交技能。這對于孩子的身心發(fā)展至關(guān)重要。在我與孩子相處的過程中，我深刻認識到家庭環(huán)境對孩子的塑造影響是非常深遠的。
第二段：傾聽和尊重孩子
與孩子相處的過程中，傾聽和尊重孩子是非常重要的。孩子需要被認可和理解的感覺。他們有自己的想法和感受，與他們進行開放和真誠的溝通非常重要。在許多情況下，孩子會表達他們的喜好、意愿和需求，作為成年人，我們應該給予足夠的傾聽和尊重。這樣的相處方式幫助孩子樹立起自尊和自信，有助于建立積極的家庭關(guān)系。
第三段：建立有效的溝通渠道
在與孩子相處的過程中，我們應該積極地建立有效的溝通渠道。孩子需要學會表達自己的情感和需求，而成年人則需要耐心傾聽和理解孩子的意愿。我們可以通過與孩子分享自己的故事和經(jīng)驗來促進溝通，也可以通過支持孩子參與活動來增強他們對自己能力的信心。另一方面，我們還可以通過制定家庭規(guī)則和約定來確保溝通暢通無阻。這樣的相處方式有助于增強家庭成員之間的親密感和信任。
第四段：培養(yǎng)孩子的責任感和獨立性
與孩子相處的過程中，我們還應該培養(yǎng)他們的責任感和獨立性。在許多家庭中，孩子會獲得過多的關(guān)注和照顧，導致他們對自己的能力和責任產(chǎn)生依賴。因此，我們可以鼓勵孩子參與家庭事務(wù)和責任，例如整理房間、洗碗、照顧寵物等。這樣的相處方式幫助孩子培養(yǎng)責任感，并讓他們學會獨立思考和解決問題。
第五段：以身作則與孩子相處
在與孩子相處的過程中，我深知以身作則的重要性。孩子能夠模仿我們的行為和態(tài)度。因此，我們應該成為他們的良好榜樣，展示積極的價值觀和行為準則。例如，我們可以展示誠實、寬容和分享的行為，讓孩子在模仿中吸取這些美德。通過以身作則，我們可以潛移默化地影響孩子的道德觀念和品格發(fā)展。
總結(jié)：
相處孩子是一個復雜而又充滿挑戰(zhàn)性的任務(wù)，但是當我們深入思考并采取適當?shù)姆椒〞r，它可以成為一個相互學習和發(fā)展的寶貴機會。傾聽和尊重孩子、建立有效的溝通渠道、培養(yǎng)孩子的責任感和獨立性以及以身作則，這些都是與孩子相處的重要方面。通過定期反思和調(diào)整，我們可以建立積極、健康的與孩子相處的方式，為他們的成長和發(fā)展做出積極貢獻。
家長與孩子相處心得篇六
編者按：孩子青春期的成長是一個重要的階段，家長應該如何與青春期的孩子相處呢?下面我們來看看作者的心得吧!
前言：青春期是一個人一生中最重要的時期，這時期品德和三觀初步形成，身體等方面飛速發(fā)展。因為青春期的這種特性，使父母在陪伴和教育孩子時面臨很多很多的挑戰(zhàn)，比如說孩子個人思想的覺醒，形成自己的一套價值觀;比如說孩子企求獨立，渴望能夠走出家門去看世界。 這些都是孩子在青春期當中必須經(jīng)歷的過程，也正是因為這樣的過程，使青春期注定是孩子成長過程當中一個特殊的時期。在這個時期，父母會看到孩子出現(xiàn)很多不能理解的言行，而從青春期孩子的角度來看，這一切只不過是他們在探索生命的可能性。如果父母也能有這樣一種心態(tài)來面對孩子的新變化，那么，你們和孩子之間的一切問題都將迎刃而解!
(一)、什么是青春期教育?它有哪些特性?
首先，青春期教育不是問題孩子的心理治療，而是青春期孩子的必修課。通常大家都以為青春期教育是問題孩子才要去接受的教育，又或者說這是一種心理治療，但其實不然。每個青春期的孩子都有他自己的迷茫，每個青春期孩子的家長也因此而面臨著自己的苦惱。在這個過程當中，不管是好的還是不好的，不管當下是否有苦惱，如果能夠接受青春期教育并對青春期的特殊性有正確的認知，知道這一切是孩子成長的一個必經(jīng)的階段，抱著更加輕松的心態(tài)來面對，就能夠?qū)⒆拥某砷L、父母的成長，都起到一個很好的助推作用。反之，若是把一個出現(xiàn)變化的青春期的孩子當作是問題孩子看待的話，那么所有的問題只會越來越嚴重。
第二，父母要懂得：青春期教育，不是站在大人的角度去幫孩子做決定、去幫孩子體驗世界和生活，而是父母應該利用過往的人生經(jīng)驗，去幫助孩子發(fā)現(xiàn)他人生當中更多的可能性。
很多的家長都抱怨：我孩子太不聽話了，叫ta不要那么做，卻偏偏要那么做……其實這些都是青春期孩子在探索自我的外在表現(xiàn)，此時，父母要做的事情不應該是站在自己的角度，用自己過往探索得來的經(jīng)驗來代替孩子的探索，而是要利用自己的人生經(jīng)驗，來幫助孩子規(guī)避掉危及到他們生命安全的因素，以便他們在盡量安全的環(huán)境下探索自己人生當中更多的可能性。
第三，青春期教育不是簡單的說教，而是實實在在的體驗。如果父母拿自己過去所接受的教育來和現(xiàn)代孩子正在接受的教育做對比，會發(fā)現(xiàn)：整個教育環(huán)境(包括學校和社會)已經(jīng)發(fā)生巨大的變革，課本的知識結(jié)構(gòu)已經(jīng)在慢慢地改革，教育部門甚至開始給孩子增加很多社會實踐活動。
現(xiàn)在的孩子面臨著信息復雜的社會，他們所接收的信息量，甚至他們的認知已經(jīng)遠遠超過父母的認知。但是，一個孩子有認知，并不等于他就能把這些認知都裝進腦子里、為他所用。在這種情況下，孩子成長過程當中的那一份體驗就必不可少。因為，人只有自己親身體驗過，才能夠真正明白，那樣的一件事情對ta意味著什么!否則，再多的說教都只是白費精力。
在探索關(guān)于青春期重塑親子關(guān)系的話題之前，希望父母能對此有個初步的了解，以便于弄懂下面要探討的課題。
(二)、青春期重塑親子關(guān)系。
在開始“青春期重塑親子關(guān)系”這個課題之前，先要向父母們提一個問題：大家認為，在青春期親子關(guān)系的問題上面，誰更有能力或者誰更應該主動去改善這樣的一份關(guān)系?哦，有人說，爸爸媽媽是最根本的;有人說孩子是最根本的;還有人說雙方都有關(guān)系?？茖W實踐證明，問題的關(guān)鍵在于父母的改變。
“與其一輩子期待另一個人的改變，不如在自己的內(nèi)在尋找一份可能性。”父母們與其一直盼望孩子做出改變，倒不如自己先去努力改變，當父母的努力積累到能夠讓孩子有感受時，他們自然而然就會發(fā)生改變。很多的教育實踐案例可以佐證：父母的改變能促進孩子的成長，并且能促進整個家庭關(guān)系，甚至家族關(guān)系的改變?？吹竭@里，父母們可能要問：我要如何改變，孩子才能夠變得更好呢?當下很多家庭的成員關(guān)系，可以總結(jié)為這四個字：吵、默、怨、理。
首先第一個是：吵。
吵，就是爭吵，不僅僅是發(fā)生在父母和孩子之間，也發(fā)生爺爺奶奶和孩子之間，或父母之間的爭吵。有的家庭爭吵之后，成員之間的關(guān)系不受任何的影響，甚至是變得更好;但也有很多家庭因為過多的爭吵，導致家庭成員之間情感變得冷漠。一份冷漠的情感關(guān)系，會導致家庭成員之間充滿各種各樣的猜疑和埋怨，內(nèi)心的距離變得越來越遠。所以，請在做出改變之前，請大家先對照一下，自己的家庭是哪一種類型。
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家長與孩子相處心得篇七
第一段：引言（200字）
老師和孩子之間的相處關(guān)系對于教育是至關(guān)重要的。一個良好的師生關(guān)系能夠促進孩子的學習和發(fā)展。作為一名教師，我認為與孩子們建立密切的聯(lián)系并與他們真誠相待是非常重要的。在這篇文章中，我將分享我在與孩子相處方面的體驗和心得。
第二段：傾聽與接納（200字）
作為一名老師，我始終相信傾聽是與孩子們建立良好關(guān)系的重要因素之一。無論是在課堂上還是在課后，我都努力保持開放的心態(tài)，耐心地傾聽孩子們的想法、疑問和困惑。我尊重他們的觀點，并且接納他們的個性差異。我明白每個孩子都是獨特的個體，有自己的喜好和興趣，因此我鼓勵他們表達自己，從而增強他們的自信心和積極性。
第三段：尊重與關(guān)心（200字）
學生是人，也是有情感的。在與孩子相處的過程中，我要時刻提醒自己給予他們足夠的尊重和關(guān)心。我鼓勵他們參與課堂活動，鼓勵他們積極表達自己的觀點。同時，我也時常充當他們的導師和朋友，關(guān)心他們的學業(yè)和生活。只有真正關(guān)心他們，才能讓他們感受到我們的溫暖，從而建立起更加穩(wěn)固的信任和親近感。
第四段：支持與鼓勵（200字）
我堅信，孩子們需要我們的支持和鼓勵。在學習的過程中，他們會遭遇挫折和困難，這時候我們應該給予他們足夠的支持，幫助他們克服困難。我要盡量鼓勵他們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和潛力，讓他們相信自己是有能力成功的。當他們在學習上有所進步或取得成就時，我會及時給予表揚和鼓勵，并且提供進一步的指導和幫助。
第五段：示范與啟發(fā)（200字）
老師不僅僅是知識的傳授者，更是孩子們的引路人。我相信通過自己的行為和示范，我能夠給他們帶來積極的影響。我會努力努力做到身體力行，積極參與各種課堂活動，充分展示自己對教育事業(yè)的熱情和執(zhí)著。通過我的示范和啟發(fā)，我希望能夠激發(fā)孩子們的學習熱情，引導他們樹立正確的價值觀和人生觀。
結(jié)尾：總結(jié)（100字）
與孩子相處需要付出很多努力，但通過我多年的教育實踐，我發(fā)現(xiàn)建立良好的師生關(guān)系是值得的。只有與孩子建立真誠的互動，才能夠更好地觸達他們的內(nèi)心世界，提升他們的學習積極性。我相信，只有持之以恒地關(guān)心、支持和激勵，我們才能成為優(yōu)秀的老師，給予孩子們最好的教育。
家長與孩子相處心得篇八
第一段：引言（150字）
相處是人與人之間建立情感聯(lián)系的過程，而與孩子相處更是一項持續(xù)而重要的任務(wù)。孩子是家庭的希望和未來，我們應該用心去培養(yǎng)他們的身心健康發(fā)展。在平時的相處中，我深刻認識到，與孩子相處需要耐心、關(guān)愛、理解和正確的引導，才能建立良好的親子關(guān)系，實現(xiàn)人與人之間的和諧互動。
第二段：耐心是相處的基礎(chǔ)（250字）
與孩子相處，耐心是最關(guān)鍵的品質(zhì)之一。孩子天性活潑好動，往往會出現(xiàn)皮球臉盆的調(diào)皮行為，這時候我們不能心急和他們發(fā)脾氣，而應該保持耐心。每個孩子都有自己的成長節(jié)奏，需要有充足的時間和空間去發(fā)展他們的個性。當孩子犯錯誤時，我們也不能著急責罵，而應該采取合適的方式進行引導和教育。只有擁有耐心，我們才能真正與孩子相處好。
第三段：關(guān)愛是相處的動力（250字）
對于孩子而言，最需要的是父母的關(guān)愛。與孩子相處，父母應該從心底地關(guān)愛他們，用言行去塑造他們的品格和價值觀。我們要時刻與孩子保持溝通，傾聽他們的內(nèi)心世界，理解他們的需求，并給予他們適當?shù)闹С趾蛶椭?。同時，我們也要尊重孩子的個性和獨立性，讓他們學會自主思考和決策。只有真正關(guān)心他們的成長，我們才能與孩子建立起深厚的感情。
第四段：理解是相處的紐帶（250字）
理解是相處中最重要的一環(huán)。孩子的行為常常受到年齡、經(jīng)驗和環(huán)境的制約，他們往往會因為不能正確表達而產(chǎn)生矛盾和沖突。與孩子相處時，我們應該多給予他們理解和寬容，不要過于苛求和強迫他們。我們要學會站在孩子的角度去思考問題，了解他們的需求和困惑。通過理解孩子，我們可以更好地與他們交流和溝通，建立起親密而穩(wěn)固的信任關(guān)系。
第五段：引導是相處的方向（300字）
與孩子相處不能只停留在理解和寬容上，還要給予他們正確的引導。孩子是進行性格養(yǎng)成和價值觀塑造的重要時期，我們應該時刻關(guān)注他們的成長，給予他們正確的指引。在引導孩子時，我們應該注重榜樣的力量，以身作則地教育他們，讓他們懂得什么是正確的行為規(guī)范和價值觀念。同時，我們也要鼓勵孩子發(fā)揮自己的特長，培養(yǎng)他們的獨立思考和解決問題的能力。只有正確引導，我們才能幫助孩子成為有責任感和創(chuàng)造力的人。
結(jié)尾（100字）
與孩子相處需要一顆赤誠之心，需要用心去傾聽和理解，以及給予正確的引導。只有通過耐心、關(guān)愛、理解和引導，我們才能與孩子建立起真正的親子關(guān)系，實現(xiàn)良好的人際互動。與孩子相處是一項長久的任務(wù)，但也是值得的，因為我們不僅在教育孩子，更在成長中得到了更多的溫暖和收獲。
家長與孩子相處心得篇九
如今，越來越多的家長，為了讓孩子學習不要輸在起跑線上，給孩子報各種早教班，培訓班，但卻有可能得不到預期效果，反而在動手能力這方面缺乏鍛煉。
哈佛大學的學者曾做過一項研究：愛干家務(wù)的孩子和不愛干家務(wù)的孩子，成年之后的就業(yè)率為15∶1，犯罪率是1∶10。愛干家務(wù)的孩子，離婚率低，心理疾病患病率也低。
父母讓孩子做家務(wù)，能讓孩子漸漸地學會獨立，讓他們感受到自己在家庭中被需要，培養(yǎng)孩子的責任感。勤勞和關(guān)愛就是從點滴中積累培養(yǎng)起來的。
孩子在小時候很喜歡模仿，尤其是對父母進行模仿。對孩子亂發(fā)脾氣，一方面會對孩子心理造成陰影，傷孩子自尊心的。另一方面會有樣學樣，可能長大后也會比較脾氣暴躁。
當你發(fā)現(xiàn)自己太急躁時，可以對孩子作適當解釋，讓他感覺你的急脾氣是對事不對人。如果控制不住自己，可以先遠離孩子，等到冷靜下來在說。倘若你已經(jīng)罵出口了，應趕快對孩子道歉，承認自己錯了，也等于告訴孩子以后他錯了應該怎么辦。
在某件事情上你覺得自己在教育孩子，說到臉紅脖子粗孩子依然無動于衷。有時候我們要言傳身教，給孩子直接行動上做榜樣。同孩子說話時看著孩子的眼睛，問問他對你說的是怎么看的。要記住，你自己的行為直接影響著你的孩子。
給孩子制定一個必要的規(guī)定，由小到大。比如孩子2歲起，要求ta不要將食物亂扔在桌子上，并且要認真遵守。如果孩子違反了規(guī)矩，在公共場所大聲喧嘩，或粗暴無理，父母就有責任加以制止。
對于孩子的教育，還寬容時不要斤斤計較，但是該堅持時一定要“鐵心腸”。
比如孩子買了不少玩具，還不斷讓你買新的玩具，不然就哭鬧不停。這時父母要清楚孩子的哭是因為他不能得到他想要的東西。我們不能因此而縱容ta們，有時讓孩子在生活中有些“不滿足”，對他成長是有益處的。
當孩子提出可以接受的要求時，家長可以滿足，這樣能讓孩子懂得被重視和被尊重。當然滿足孩子要求，不要建立在中斷自己正在做事情的基礎(chǔ)上。比如，你在洗衣服，孩子希望帶他去戶外玩一會兒球。你可以告訴他，等衣服洗完后馬上就帶他去。
即使家長和孩子能夠成為很好的朋友，還是有年齡上的差距。父母應該讓孩子走出家的環(huán)境，去接觸更多同齡的孩子。
不然孩子長大后很難離開父母，孩子也很難和其他孩子交流和玩耍。
由于配偶雙方來自不同的.家庭，在為家長之道上也各不相同，一方可能是威嚴型的，另一方可能是溫婉型的。如果當著孩子表現(xiàn)你們的分歧，孩子以后遇事就會利用父母間的不一致鉆空子。
假如你覺得配偶在做的事情你不同意，先讓他去，待會兒再跟他私下商量，不要當著孩子表示你的不同意見。
孩子的成長離不開家庭的教育，父母和孩子都是家庭的一份子，需要每個人都參與。每位父母都不是天生的教育家，都是在與孩子的相處中一起成長。
家長與孩子相處心得篇十
與人相處是必不可收的，因為一個人一旦脫離了社會群體，失去了社會交往，就會產(chǎn)生孤獨感和恐懼感，給人的身心健康帶來嚴重破壞。那家長教育孩子與人相處應注意哪些，才能更好的讓孩子融入團體。接下來我們一起來探索研究下家長教育孩子與人相處應注意哪些，趕緊來收入囊中吧。
由于大多數(shù)兄弟姐妹都會發(fā)生爭執(zhí)，對于孩子們之間應融洽相處，父母應該保持合理的期望?！艾F(xiàn)實情況是，如果你有多個5歲以下的兒童，你可以預見，大約每6分鐘孩子們就會發(fā)生某種爭議，不至于是拉扯頭發(fā)這種，但會是某種爭執(zhí)，”曼恩說。“于是，家長會懂得，解決問題的道路是漫長的?！币獓L試開始使用一些簡單的策略，比如要求爭吵的孩子必須安靜地玩耍，一起互相幫助，分享玩具和合作。
保證家庭和諧的最重要規(guī)則之一是，確保你永遠不會讓一個孩子有這種感覺：他或她比其他兄弟姐妹更好或更壞?！安灰噲D用比較去鼓勵孩子，不管你想如何引導孩子：看你的兄弟做的有多好，你為什么不能像他這樣呢?”曼恩建議?！昂⒆邮峭耆幱谧匀惶煨宰鲎约合矚g的事情，所以不要楞插手進去。畢竟，你會喜歡和一個你經(jīng)常需要一爭高下的人玩游戲嗎?”
大一點的孩子可以較好的處理競爭，但小一些的孩子參與競爭時會感到比較困難，曼恩說?！昂献鞯挠螒蜃尨蠹夷芤黄疠敾蜈A，鼓勵大家互相幫助，而不是作弊爭先?！彼忉屨f?！斑@種游戲最好的幫助是，你可以把任何游戲變成合作性的。在游戲結(jié)束時，每個人都會到終點線，所以沒什么大不了的，曼恩說。提醒您的孩子，你的家庭成員，你們需要互相幫助。大孩子可以幫助小孩子，反之亦然?！?BR> 如果您發(fā)現(xiàn)經(jīng)常發(fā)生的爭論主要是圍繞著誰坐在車上，誰能第一個得到獎勵或吃飯時誰可以坐在家長旁邊等等，那么你需要制定一個標準的規(guī)則來決定。“在托兒所的老師經(jīng)常使用這種方法，他們會安排特別的日子里，孩子們輪流分發(fā)零食，或決定在講故事的時間輪到誰能坐在大人的旁邊”，曼恩說。“當這些事件由一個中立的第三方來決定時，就能消除沖突，因為這不是媽媽和爸爸的選擇，而是日歷決定的?！?BR> 孩子們往往會發(fā)動領(lǐng)土爭奪戰(zhàn)，希望能在家庭中有屬于自己的`地方和空間。給每個孩子提供專屬他自己的東西，從而讓生活更簡單?！凹词购⒆觽児灿门P室，重要的是要為他們劃定各自獨立的空間，無論是一個書架或一個特定區(qū)域也好，劃定每個孩子的范圍”，曼恩建議?！昂⒆觽円步?jīng)常試圖爭取得到家長的注意。每個孩子要得到與父母獨處的時間，這段時間內(nèi)要避免讓他的兄弟姐妹們來打擾。”
當沒有什么可做的，家長也沒有關(guān)注孩子們，孩子們就會彼此打架。這種類型的沖突沒什么可擔心的，曼恩說?！按螋[并不總是因為爆發(fā)了沖突，有時戰(zhàn)斗本身只是游戲的一部份，”她說?！袄?，在汽車上，如果他們感到厭煩，孩子們會選擇打一架，這樣會帶來興奮，也可以得到父母的注意，這對他們來說是一個很大的回報?！比绻阒滥愕暮⒆涌倳尹c事做，就帶齊東西，讓他們忙碌起來，無論是書籍，dvd播放器或全家人可以一起玩的游戲都行。
自己的故事有時候，父母分享自己的童年故事會很有幫助，可以幫助他們的孩子產(chǎn)生共鳴，并發(fā)現(xiàn)與自己的兄弟姐妹相處的類似情況，曼恩建議?！皶局械墓适潞芎?，或任何你可以記得的事例，關(guān)于如何與其他孩子學會相處，學會共享和相互尊重等美德?！?BR> 家長與孩子相處心得篇十一
與孩子相處的心得體會我學會了如何控制自己的情緒，調(diào)理自己的身體，然后怎么處理自己和家人以及朋友之間的關(guān)系。作為母親，通過育兒我也學到了許多東西。這些都是我工作及后來人生的巨大財富。
——《人間值得》養(yǎng)育孩子不僅需要經(jīng)濟投入，比起花錢，父母投入的時間和關(guān)心是無法用具體的數(shù)據(jù)來衡量的。很辛苦，但看著孩子一天天成長變化，猶如看到一顆種子發(fā)芽，長莖，抽葉的變化，再到含苞待放的驚喜和憧憬。育兒的過程，也是父母收獲和成長的過程。這個過程以一種獨特的人生經(jīng)歷和情感交流滋養(yǎng)著人的心靈?？梢赃@樣說，首先是付出，然后得到了意想不到的收獲。這收獲和付出一樣，不可以用具體數(shù)據(jù)來衡量。
在培孩子成長的過程中，難免有情緒失控和崩潰的時候，孩子和大人都不是機器，雙方都不可能靠指令的輸入輸出去完成必要的動作，在這個溝通和培養(yǎng)的過程不僅匆忙了斗智斗勇，而且是雙向的過程。
雙向的意思是，表面上看是父母在承擔教育孩子的責任，但只要父母留心一下這個過程就會發(fā)現(xiàn)：自己也在悄然發(fā)生改變?！度碎g值得》中說：作為母親的育兒收獲，后來成了人生的財富。
與孩子相處的經(jīng)驗，能夠為自我情緒控制、平衡生活作息和處理其他關(guān)系提供指導。但這并非是必然獲得的，大概只有用心體會并注意以旁觀者視角來看待自己和孩子關(guān)系的人，才能有所感悟吧。
不論如何，孩子的成長總是牽動著父母敏感的心，相信每個家庭總有適合自己的家庭模式，但愿我們在這種交互無間的關(guān)系中，都能有新的生活發(fā)現(xiàn)。通過與孩子的相處,有如下幾點心得體會:1.孩子比我們想象的要懂事，而我們要比自己想象的更無知。
2.當我們對孩子怒其不爭的時候，卻忘了問問自己，自己在學習生涯做的如何,自己在工作中是否拼盡了全力?3.我們總是說陪孩子，好像自己做了多大犧牲，殊不知，這是一種難得的幸福，一旦錯過也就永遠錯過。
4.我們是第一次做父母，會說錯話，做錯事，孩子也一樣，他們也在不斷努力適應自己的身份。作為父母，請多保持一些耐心和包容。試想自己的小時候,有沒有犯小孩子一樣的錯?5.平時我們看手機的時間太多了，和孩子在一起的時間太少了，不信你想想，有多久沒和孩子聊聊天了，有多久沒有認真檢查他的作業(yè)了。有可能的話，放下手機，推幾個不是那么重要的應酬。
家長與孩子相處心得篇十二
和小孩子相處是一種特別的體驗，孩子們總是純真、活潑、天真無邪。他們看待事物的方式可能與成人截然不同，而這種不同的視角卻也讓人受益匪淺。在和小孩子交往的過程中，我們會學到許多東西，并得到愉悅的感受。本文將探討我與小孩子相處心得體會以及我對這種交往方式的看法。
第二段： 了解孩子才能更好地與孩子相處
在與小孩子相處的過程中，最重要的是了解他們。我們需要了解孩子們喜歡什么，不喜歡什么，以及他們感興趣的事情。了解孩子們的愛好、需要和習慣，可以更好地幫助我們與他們建立互動和聯(lián)系。在了解孩子們的過程中，我們也可能會發(fā)現(xiàn)一些孩子特別感興趣的領(lǐng)域或技能，這時我們就可以幫助他們進一步發(fā)展。
第三段： 建立互信關(guān)系
當孩子們感受到我們的重視和關(guān)愛時，他們會更愿意與我們交流。與小孩子相處需要建立的關(guān)系首要是互信關(guān)系，這是與孩子們發(fā)展良好關(guān)系的關(guān)鍵。在與孩子們相處時，我們要盡可能地和他們交流，了解他們的想法和感受，這樣孩子們會更加信任我們，并且感受到我們對他們的尊重和理解。
第四段： 不要過度保護
盡管我們要與孩子們建立互通的關(guān)系，但是在與孩子們相處時也不能過于偏袒他們，這樣容易形成對孩子不負責任的態(tài)度。我們必須讓孩子們自己去理解和探索世界，這樣他們才能夠獲得成長的機會。如果我們過于包容孩子們，過度保護他們，這樣會讓他們無法學會應對生活中的挑戰(zhàn)并解決問題，將來面對生活中的困難會更無助。
第五段： 總結(jié)
和小孩子相處的過程中，我們從孩子們身上得到了很多激勵和啟示。在這個過程中，我們能學到許多有趣的東西，也能和孩子們一起分享快樂。積極地與小孩子相處可以讓我們的生活更加地有意義，也可以幫助小朋友們成長。因此，我相信，在未來的日子里，我們和孩子們的交往，一定會帶來更多的收獲。
家長與孩子相處心得篇十三
孩子的學期成績以及社會交往，并非單一的事，需要學校、家長、孩子共同配合。家長該在這三角關(guān)系中扮演什么角色呢?良好的開頭俗話說：良好的開頭是成功的一半。在新學期開始時去見見您孩子的老師，了解一下，花一點時間去教室看看，了解一些教學活動的過程。
遵守紀律。
經(jīng)常溝通。
經(jīng)常和老師溝通信息以便老師更了解您的孩子。家里發(fā)生了什么事，諸如：生病、家庭矛盾、換了新工作等等，這些因素會影響孩子在校學習。
鼓勵自立。
教孩子洗碗碟，或照看家里的寵物，或讓孩子自己鋪床。教師們發(fā)覺，會做家務(wù)的孩子也能做好學校工作。(7)制訂目標制訂孩子可以完成的目標。制訂許多小目標，孩子能一個個去完成，這比一下子去完成一個大目標更可行更容易取得好的效果。
支持孩子參加課外活動。
樹立榜樣。
孩子常常以家長的言行為榜樣，如果家長對孩子某本新書或新的想法顯出很有興趣的話，孩子也會受感染，如果家長對萬事不關(guān)心，孩子亦然。
立下規(guī)矩。
不成規(guī)矩無以成方圓，好的規(guī)矩是“你沒有完成作業(yè)，不可以出去玩”。孩子可能不喜歡你的規(guī)矩，但孩子的教育離不開規(guī)矩。不要讓他作橫向比校。