在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高一新生作文開頭篇一
“好久沒有見到你，正好計算思念能到的距離，我也相信遙遠不能改變我和你的默契，卻還是磨不平靜，想念你的心情……”3年一個不長不短的時間，3年來對你的思念用不改變。我一直希望有一天我能回去。，回到那個生我養(yǎng)我的不是老家的老家。
爸爸說“這就是你的家鄉(xiāng)?！钡也贿@么認為。我的童年在那里。我的思念在那里。那個地方有我發(fā)自內(nèi)心的快樂，有我不愿割舍的友誼……
我喜歡那里。那里的花草樹木，那里的小吃，那里的老街，那里的淳樸的人們。都在我的心里種下了深深的根，無法割舍。
過年的時候，聽到外面的炮竹聲，讓我想起當年我們一起在那里一起放著鞭炮一起在家看著春節(jié)聯(lián)歡晚會一起傻傻的把枕頭當成吉他把遙控器當成話筒對著電視機跟著明星一起瘋狂的唱著。我想我想真的很想，這不是能用幾句話就能表達的。
坐在窗前，看著滿天繁星，讓我覺得后悔。曾經(jīng)不懂的珍惜，曾經(jīng)只知道埋怨，一次次，又一次次。
朋友，你還好么。家，你還好么?，F(xiàn)在的我已經(jīng)沒有機會再回去看你，只有在每個夢里見見你，只有每晚對月當歌讓你聽到我對你永遠的愛。
朋友，記住，有的東西要抓住就要趁早不然最后就會像我一樣后悔原來的天真。
床前明月光……低頭思故鄉(xiāng)啊。
高一新生作文開頭篇二
說到底我也是個高一新生，似乎沒資格枉加評論，但真實的感覺卻是會傾泄而出的。
對高中生活的新鮮感早已被沉重的壓力撕得粉碎，只得塵封在某個灰塵滿布的角落。我們壓抑，快樂，只能在深夜萬籟俱靜的時候會慢慢浮現(xiàn)。
初中的同學已杳無音迅，曾經(jīng)我們在一起的光景只能在這是才可以慢慢回憶，慢慢傷感。那時的感情是如此朦朧，如此美好。深夜，我想到了你的大眼睛――清澈得如一灣碧水聽見了你對我說：“你真好?！倍抑粫瞪悼粗惆l(fā)呆，這時的快樂是無法用分數(shù)來衡量的。而現(xiàn)在，連你的笑容都漸漸模糊了，我卻抓不住。我被遺棄了?
快樂的背后卻是冰涼的現(xiàn)實。那幾天都是考試，當我把第三張?zhí)幵诩案襁吘壍木碜幽没厝r，父母這三天的沉默終于爆發(fā)了。我沒有聽他們的怒罵，我只聽見我的心在流淚。漸漸的，我已麻木，分數(shù)我已不在乎。
突然，我想寫文章，想拼命地寫，我要發(fā)泄。
高中生活只允許你說“是”或“不是”，而不存在“假如”。你只能拼命前進，你一后退便是萬丈深淵，你將承受很多很多。
我對媽媽說：“我小時侯真想不通，那時你是我老師，每次作文都是你說一句我寫一句……”
“等一下，那時因為你不會寫，我才教你，而現(xiàn)在我不會左右你的思想……”
是么?是就好了!
天涯離我那么遠，流浪只是一個不切實際的幻想而已。
高一新生作文開頭篇三
為期三天的軍訓生活結(jié)束了。
經(jīng)過三天的魔鬼訓練，我們個個叫苦不迭，人像沒了氣的氣球，軟綿綿的。不過我們學會了團結(jié)努力，也學會了怎樣整理自己的內(nèi)務(wù)。
離開了少年軍校，突然又有點懷念教官了，雖然平時教官們對我們很嚴厲，不過，他們很照顧我們，關(guān)心我們。
通過這三天的軍訓生活，同學們不怕苦，不怕累，努力向教官學習那種頑強精神。雖然天空不作美，下起了牛毛細雨，但平時那些身體素質(zhì)差的同學并沒有倒下，毅然在風雨中屹立著。
每當同學在操場上站得腰酸背疼，快堅持不住時，腦子里就會浮現(xiàn)出“我要訓練，我要吃苦，我要成才”這句話，便立馬站得筆直，因為老師說過：我們來軍訓就是來吃苦的，大家都要堅持?，F(xiàn)在，只要是站著，大家都會抬頭挺胸，一坐下，就會挺起腰板，雙手放在膝蓋上。
我們還要感謝老師，因為老師放棄了自己的休息時間，來到少年軍校，陪我們來軍訓，而且每天晚上都要值班到很晚才睡覺，早上又要一大早起床。
結(jié)束了軍訓，我們不僅只在軍營里努力，認真，在生活和學習中，我們也要一樣，同學之間要互相幫助，還要團結(jié)，不能為一點小事就斤斤計較，走路時要挺直腰，吃飯時要安靜，還要學會堅持不懈，不能遇到一點困難就放棄，只有堅持，努力去想，才能取得成功。
高一新生作文開頭篇四
軍訓生活肯定離不開寢室故事。
“2510”這四個數(shù)字將陪伴我今后的三年。它將見證我們最痛苦也最有意義的三年，見證我們走向成熟的三年。這里，有最好脾氣，熱心善良的寢室長——“楊美麗”同學;有大嗓門，滿柜瓶瓶罐罐的“來一下”;有看似文靜端莊，實則無聊掉節(jié)操的“秋天”;還有負責灌輸住宿經(jīng)驗的我。或許我們規(guī)章不那么嚴明，所以每天值日時大家都會各自出力，不會因為輪到誰，其他人就袖手旁觀;或許因為我們不那么“老道”，所以我們總會將鬧鈴調(diào)早，不會使老師來檢查時，我們?nèi)栽陂e聊又或沒整理好內(nèi)務(wù)。洗澡沒冷水了，一個個接力為上一位去浴洗室接水;面霜沒了，哪怕大家只剩一點都會拿出分享。
我們的故事正在繼續(xù)，不用華麗辭藻堆砌，只需聽我用最樸實的語言娓娓道來。
穩(wěn)穩(wěn)的軍訓，穩(wěn)穩(wěn)的鍛煉
今天是20__年8月23日軍訓的第二天了。自己似乎是還沒有熟悉軍訓的節(jié)奏。每天都是重復那些動作。今天兩次三十分鐘的軍姿，我感覺自己快要累癱了。但是教官說自己曾經(jīng)一站便是一個小時兩個小時，也就不太覺得自己苦和累了。在站軍姿的時候，聽到前邊的一個教官說：“軍人，就是寧死不屈。掉皮掉肉不掉隊，流血流汗不流淚，自己堅持住，就沒有完不成的事情?！避娙说囊庵竞推焚|(zhì)，或許有太多的值得自己學習的地方。
我們的教官今年也只有20歲，但是看起來要比我成熟了太多太多。部隊，確實是一個磨練人的地方，當自己沒有機會進入時，就只能珍惜現(xiàn)在的一切機會，好好鍛煉自己。而且，在當今大學生體質(zhì)急速下降的今天，軍訓，給予了我們太多太多。
軍訓還有最后的六天，還會有虛許多的挑戰(zhàn)等待著我，沒有退路，只有前進前進，再前進!
高一新生作文開頭篇五
與初中相比，高中的學習有一些新的特點：①知識量大;②學科內(nèi)容深，學科知識的抽象概括性強，需要掌握大量的科學概念、公式、定理、定律;③綜合性、系統(tǒng)性強，要理解或解決一個問題，往往需要綜合運用各學科知識。
高中生每天要學的內(nèi)容很多，如果不分先后順序和輕重緩急，就會手忙腳亂、丟三落四，本來能學好的東西也學不好，這就需要制定一個學習計劃，每天運用計劃促進學習目標的實現(xiàn)，磨煉意志力，養(yǎng)成良好的學習習慣并且提高學習效率，減少時間浪費。
每個同學的具體情況不同，學習計劃也應該因人而異，但在制定計劃時應注意以下幾點：
黃金時間來記憶
同學們應該抓住記憶效果的時間段來安排記憶，提高效率。一般而言，早上6：00–7：00頭腦清醒，記憶效果比較好，上午、下午都有課程安排學習比較緊張，中午休息30–50分鐘可以緩解疲勞，以便下午有充沛的精力學習。而每天如果不能保證7–8小時睡眠，記憶效果也會降低。
尊重自己生物鐘
由于生理條件和生活環(huán)境、習慣的不同，人們的生活節(jié)律和感覺也往往不盡相同。有的`人的學習時間在上午，有的人在下午，還有的同學感覺晚上學習效率。在了解了自己的學習時段之后，按照它來安排自己的學習和休息。將最重要的事情放在感覺時間去做，就會取得事半功倍的效果。
學習要有時間限制
為了提高效率，在制定計劃時，要適當給自己“壓力”，對每一科目的預習和復習要做到三限制：即限定時間、限定速度、限定準確率。這種目標明確，有壓力的學習，可以使注意力高度集中，提高復習效率。同時，每學習完一部分時，都有一種輕松感、愉悅感，會更充滿信心地復習下去。
對照計劃反省
計劃一旦制定，就要雷打不動地完成，如有完不成的，也應立即在次日加倍補上。如：反省自己，當天的計劃完成了沒有，明天先干什么?再干什么?如果完成的好時可獎勵自己一次;如果完成的不好時可懲罰自己一次。這樣做，既有約束力又有可操作性，每天都會感到在進步。一段時間后，還應該根據(jù)自己的學習情況，對計劃做出進一步完善，使其更好地促進學習。
公開學習計劃
少數(shù)高中生缺乏自我約束能力，這樣的同學在制定學習計劃后，向家長、老師或者同學宣布。這樣做一方面會起到監(jiān)督作用，也會起到一個強迫約束效果，當自己不能堅持時，馬上就會想到：“是否別人會笑話自己意志薄弱”或者“太沒出息了”，因此就能堅持到底，“無論如何，一定要堅持實行自己的計劃”。
高一新生作文開頭篇一
“好久沒有見到你，正好計算思念能到的距離，我也相信遙遠不能改變我和你的默契，卻還是磨不平靜，想念你的心情……”3年一個不長不短的時間，3年來對你的思念用不改變。我一直希望有一天我能回去。，回到那個生我養(yǎng)我的不是老家的老家。
爸爸說“這就是你的家鄉(xiāng)?！钡也贿@么認為。我的童年在那里。我的思念在那里。那個地方有我發(fā)自內(nèi)心的快樂，有我不愿割舍的友誼……
我喜歡那里。那里的花草樹木，那里的小吃，那里的老街，那里的淳樸的人們。都在我的心里種下了深深的根，無法割舍。
過年的時候，聽到外面的炮竹聲，讓我想起當年我們一起在那里一起放著鞭炮一起在家看著春節(jié)聯(lián)歡晚會一起傻傻的把枕頭當成吉他把遙控器當成話筒對著電視機跟著明星一起瘋狂的唱著。我想我想真的很想，這不是能用幾句話就能表達的。
坐在窗前，看著滿天繁星，讓我覺得后悔。曾經(jīng)不懂的珍惜，曾經(jīng)只知道埋怨，一次次，又一次次。
朋友，你還好么。家，你還好么?，F(xiàn)在的我已經(jīng)沒有機會再回去看你，只有在每個夢里見見你，只有每晚對月當歌讓你聽到我對你永遠的愛。
朋友，記住，有的東西要抓住就要趁早不然最后就會像我一樣后悔原來的天真。
床前明月光……低頭思故鄉(xiāng)啊。
高一新生作文開頭篇二
說到底我也是個高一新生，似乎沒資格枉加評論，但真實的感覺卻是會傾泄而出的。
對高中生活的新鮮感早已被沉重的壓力撕得粉碎，只得塵封在某個灰塵滿布的角落。我們壓抑，快樂，只能在深夜萬籟俱靜的時候會慢慢浮現(xiàn)。
初中的同學已杳無音迅，曾經(jīng)我們在一起的光景只能在這是才可以慢慢回憶，慢慢傷感。那時的感情是如此朦朧，如此美好。深夜，我想到了你的大眼睛――清澈得如一灣碧水聽見了你對我說：“你真好?！倍抑粫瞪悼粗惆l(fā)呆，這時的快樂是無法用分數(shù)來衡量的。而現(xiàn)在，連你的笑容都漸漸模糊了，我卻抓不住。我被遺棄了?
快樂的背后卻是冰涼的現(xiàn)實。那幾天都是考試，當我把第三張?zhí)幵诩案襁吘壍木碜幽没厝r，父母這三天的沉默終于爆發(fā)了。我沒有聽他們的怒罵，我只聽見我的心在流淚。漸漸的，我已麻木，分數(shù)我已不在乎。
突然，我想寫文章，想拼命地寫，我要發(fā)泄。
高中生活只允許你說“是”或“不是”，而不存在“假如”。你只能拼命前進，你一后退便是萬丈深淵，你將承受很多很多。
我對媽媽說：“我小時侯真想不通，那時你是我老師，每次作文都是你說一句我寫一句……”
“等一下，那時因為你不會寫，我才教你，而現(xiàn)在我不會左右你的思想……”
是么?是就好了!
天涯離我那么遠，流浪只是一個不切實際的幻想而已。
高一新生作文開頭篇三
為期三天的軍訓生活結(jié)束了。
經(jīng)過三天的魔鬼訓練，我們個個叫苦不迭，人像沒了氣的氣球，軟綿綿的。不過我們學會了團結(jié)努力，也學會了怎樣整理自己的內(nèi)務(wù)。
離開了少年軍校，突然又有點懷念教官了，雖然平時教官們對我們很嚴厲，不過，他們很照顧我們，關(guān)心我們。
通過這三天的軍訓生活，同學們不怕苦，不怕累，努力向教官學習那種頑強精神。雖然天空不作美，下起了牛毛細雨，但平時那些身體素質(zhì)差的同學并沒有倒下，毅然在風雨中屹立著。
每當同學在操場上站得腰酸背疼，快堅持不住時，腦子里就會浮現(xiàn)出“我要訓練，我要吃苦，我要成才”這句話，便立馬站得筆直，因為老師說過：我們來軍訓就是來吃苦的，大家都要堅持?，F(xiàn)在，只要是站著，大家都會抬頭挺胸，一坐下，就會挺起腰板，雙手放在膝蓋上。
我們還要感謝老師，因為老師放棄了自己的休息時間，來到少年軍校，陪我們來軍訓，而且每天晚上都要值班到很晚才睡覺，早上又要一大早起床。
結(jié)束了軍訓，我們不僅只在軍營里努力，認真，在生活和學習中，我們也要一樣，同學之間要互相幫助，還要團結(jié)，不能為一點小事就斤斤計較，走路時要挺直腰，吃飯時要安靜，還要學會堅持不懈，不能遇到一點困難就放棄，只有堅持，努力去想，才能取得成功。
高一新生作文開頭篇四
軍訓生活肯定離不開寢室故事。
“2510”這四個數(shù)字將陪伴我今后的三年。它將見證我們最痛苦也最有意義的三年，見證我們走向成熟的三年。這里，有最好脾氣，熱心善良的寢室長——“楊美麗”同學;有大嗓門，滿柜瓶瓶罐罐的“來一下”;有看似文靜端莊，實則無聊掉節(jié)操的“秋天”;還有負責灌輸住宿經(jīng)驗的我。或許我們規(guī)章不那么嚴明，所以每天值日時大家都會各自出力，不會因為輪到誰，其他人就袖手旁觀;或許因為我們不那么“老道”，所以我們總會將鬧鈴調(diào)早，不會使老師來檢查時，我們?nèi)栽陂e聊又或沒整理好內(nèi)務(wù)。洗澡沒冷水了，一個個接力為上一位去浴洗室接水;面霜沒了，哪怕大家只剩一點都會拿出分享。
我們的故事正在繼續(xù)，不用華麗辭藻堆砌，只需聽我用最樸實的語言娓娓道來。
穩(wěn)穩(wěn)的軍訓，穩(wěn)穩(wěn)的鍛煉
今天是20__年8月23日軍訓的第二天了。自己似乎是還沒有熟悉軍訓的節(jié)奏。每天都是重復那些動作。今天兩次三十分鐘的軍姿，我感覺自己快要累癱了。但是教官說自己曾經(jīng)一站便是一個小時兩個小時，也就不太覺得自己苦和累了。在站軍姿的時候，聽到前邊的一個教官說：“軍人，就是寧死不屈。掉皮掉肉不掉隊，流血流汗不流淚，自己堅持住，就沒有完不成的事情?！避娙说囊庵竞推焚|(zhì)，或許有太多的值得自己學習的地方。
我們的教官今年也只有20歲，但是看起來要比我成熟了太多太多。部隊，確實是一個磨練人的地方，當自己沒有機會進入時，就只能珍惜現(xiàn)在的一切機會，好好鍛煉自己。而且，在當今大學生體質(zhì)急速下降的今天，軍訓，給予了我們太多太多。
軍訓還有最后的六天，還會有虛許多的挑戰(zhàn)等待著我，沒有退路，只有前進前進，再前進!
高一新生作文開頭篇五
與初中相比，高中的學習有一些新的特點：①知識量大;②學科內(nèi)容深，學科知識的抽象概括性強，需要掌握大量的科學概念、公式、定理、定律;③綜合性、系統(tǒng)性強，要理解或解決一個問題，往往需要綜合運用各學科知識。
高中生每天要學的內(nèi)容很多，如果不分先后順序和輕重緩急，就會手忙腳亂、丟三落四，本來能學好的東西也學不好，這就需要制定一個學習計劃，每天運用計劃促進學習目標的實現(xiàn)，磨煉意志力，養(yǎng)成良好的學習習慣并且提高學習效率，減少時間浪費。
每個同學的具體情況不同，學習計劃也應該因人而異，但在制定計劃時應注意以下幾點：
黃金時間來記憶
同學們應該抓住記憶效果的時間段來安排記憶，提高效率。一般而言，早上6：00–7：00頭腦清醒，記憶效果比較好，上午、下午都有課程安排學習比較緊張，中午休息30–50分鐘可以緩解疲勞，以便下午有充沛的精力學習。而每天如果不能保證7–8小時睡眠，記憶效果也會降低。
尊重自己生物鐘
由于生理條件和生活環(huán)境、習慣的不同，人們的生活節(jié)律和感覺也往往不盡相同。有的`人的學習時間在上午，有的人在下午，還有的同學感覺晚上學習效率。在了解了自己的學習時段之后，按照它來安排自己的學習和休息。將最重要的事情放在感覺時間去做，就會取得事半功倍的效果。
學習要有時間限制
為了提高效率，在制定計劃時，要適當給自己“壓力”，對每一科目的預習和復習要做到三限制：即限定時間、限定速度、限定準確率。這種目標明確，有壓力的學習，可以使注意力高度集中，提高復習效率。同時，每學習完一部分時，都有一種輕松感、愉悅感，會更充滿信心地復習下去。
對照計劃反省
計劃一旦制定，就要雷打不動地完成，如有完不成的，也應立即在次日加倍補上。如：反省自己，當天的計劃完成了沒有，明天先干什么?再干什么?如果完成的好時可獎勵自己一次;如果完成的不好時可懲罰自己一次。這樣做，既有約束力又有可操作性，每天都會感到在進步。一段時間后，還應該根據(jù)自己的學習情況，對計劃做出進一步完善，使其更好地促進學習。
公開學習計劃
少數(shù)高中生缺乏自我約束能力，這樣的同學在制定學習計劃后，向家長、老師或者同學宣布。這樣做一方面會起到監(jiān)督作用，也會起到一個強迫約束效果，當自己不能堅持時，馬上就會想到：“是否別人會笑話自己意志薄弱”或者“太沒出息了”，因此就能堅持到底，“無論如何，一定要堅持實行自己的計劃”。