當(dāng)我們將所學(xué)所得進行總結(jié)時，我們會意識到它們應(yīng)該如何與實際生活聯(lián)系起來?？梢酝ㄟ^對過去經(jīng)驗和現(xiàn)狀進行比較和分析，來提煉總結(jié)的核心觀點。希望大家能夠善于借鑒和吸收范文中的寫作經(jīng)驗，提升自己的總結(jié)寫作能力。
感恩勵志心得篇一
今天隨著老師的領(lǐng)導(dǎo)下，我們?nèi)熒?、老師、家長參加了"凌宇"老師的感恩勵志報告會，我被那感動的的瞬間震撼了，被那掌聲、哭喊聲震撼了！
當(dāng)"凌宇"老師講到感恩父母時，全場人都安靜下來了，大家在想自己做到凌老師講那些責(zé)任了嗎？我們做到尊敬父母了嗎？做到不讓父母傷心了嗎？一代不如一代，我們的'行為足以讓父母傷透心，有些父母甚至都想跳樓，這些是誰的原因呢？就是我們這些沒教養(yǎng)！不懂得感恩的孩子們！父母辛辛苦苦賺來那一點錢，就是想讓你完成你的學(xué)業(yè)！而你卻在網(wǎng)吧度日！在家玩電腦！可你想過你的父母嗎？他們正在為你擔(dān)心著。我們的生活無憂無慮！什么都沒有想到父母！哪怕是兩顆糖，你都沒想到給父母一顆，因為你不懂得感恩！你的腦子里裝的都是些什么？你是白癡嗎？我想你會說不是！但我要告訴你：不尊敬父母的人連白癡都不如！是的，你是說你不是白癡！但你是比白癡還白癡的人！你知道嗎？當(dāng)你在打著呼嚕睡大覺時，你的父母正在為你補衣服、檢查作業(yè)！你知道你的父母有多苦嗎？你不知道。
學(xué)會感恩之后，奇跡就會發(fā)生感恩代表著一個人的責(zé)任和使命感。學(xué)會感恩，成就你的精彩人生！
感恩勵志心得篇二
11月11日星期日 8：：30我打開電視，觀看于丹老師講座《感恩教育》。
開始時，于丹老師講述了一個孩子與大樹的故事，把家長喻為大樹，在孩子的每一步成長中，都不惜一切，想方設(shè)法讓孩子快樂，而年少無知的我們，卻把這當(dāng)做是自己生命應(yīng)得的報酬。直到父母老去，我們滿頭白發(fā)，歷經(jīng)生活，才懂得回到最初的起點，陪父母走完這剩下的年華。我不禁垂下頭，慚愧不已。
電視中的聲音，把我拉回了現(xiàn)實：敬愛的周總理，在父親過世以后，竟徹夜痛苦;賴東進，父母全盲，母親又伴有智障，但他仍然堅信生活，勇敢的活下去，他說“我對生活充滿了感恩的心情。我感謝我的父母，他們雖然瞎，但給了我生命，至今我還跪著給他們喂飯;我還感謝苦難命運，是苦難的磨練給了我磨練，給了我這樣一份與眾不同的人生”我聽到這，又想起了我的父母，他們?yōu)榱宋遥３匾闺y眠，我真是太蠢了，對父母如此的付出，不索取一絲絲報酬，只為我的付出，竟不予以一點回報?，F(xiàn)在，我好恨，好恨自己。我必須要幫父母去做些什么。不知不覺，有咸咸的液體順著我的臉頰流了下來。
待模糊的眼眶漸漸清晰后，于丹老師開始分解人的含義“一個單立人，一個二”在社會交往中，人們都是兩兩交往，如若一份痛苦兩個人分擔(dān)，那么痛苦就減少了一半：一份喜悅，兩個人分享，那么喜悅就會更多。我一直都堅信著這個真理，相信“仁”。
此時屏幕上多出一行字：天地有大美而不言。莊子曾說過“獨與天地精神共往來”我一直都在苦苦思索著這其中所蘊含的深刻哲學(xué)。于丹老師的聲音再度傳到我的耳畔“海到盡頭天作岸，山登絕頂我為峰”我把這句話，死死地烙印在我的心中。也許，多少年以后，我會因這句話而有某個巨大的成就。
接著，老師說社會是滾開滾開的水，不會因為同情或喜歡誰而變得溫情脈脈。聞之，我重重的點頭，只我生活的這些年里，我就感受到了社會的無情和冷酷。父母總在我們出生時，給予太多的美好，讓我們不知夜的黑，夢想著有一天自己長大成人，就會擁有美好的生活，可當(dāng)我們真正的融入生活時，才知道生活并不是七彩糖，而是五味瓶。
一碗米可以有不同的用途，一碗水可以煮出不同的答案，一個孩子可以成就不同的人生。《感恩教育》，我懂得了自己人生的方向。
感恩勵志心得篇三
感恩是一種心態(tài)，感恩的人生更加充實。但是，感恩并不是只有在得到別人的幫助或者有好的事情發(fā)生時才需要去感激，感恩更是一種生活的狀態(tài)，一種對生命的紀(jì)念。同時，勵志是不斷進步的源泉，也是不斷超越自己的動力。下面，我將通過我的體驗，和大家分享關(guān)于感恩勵志的心得體會。
第二段：感恩的體驗
我曾經(jīng)面臨急需資金的窘境。在我最需要幫助的時候，一位來自遠(yuǎn)方的朋友不僅借了我需要的資金，還熱心地給我提出了建議和幫助。此時，我深深感受到了感恩的重要性。感恩讓我對生命的每一天更珍惜，在遇到困難時不再迷茫，而是放眼于“萬物皆有因果”，我才會更加懂得，感謝每一件事情的發(fā)生。
第三段：勵志的作用
在生活或者工作中，也許有很多崎嶇坎坷的路，但是，只要心懷夢想，就能勵志前行，追逐那遙不可及的目標(biāo)。我們看到過很多動人的成功故事，讓我們信仰自己，不斷地奮斗學(xué)習(xí)，在困難中尋找挑戰(zhàn)，百倍努力才能走向成功的道路。在追逐學(xué)業(yè)或者職業(yè)上，要認(rèn)清自己的方向，給自己定下小目標(biāo)，這樣就會逐步走向個人事業(yè)的成功。
第四段：感恩與勵志緊密相關(guān)
感恩伴隨而來的是感激之情，勵志伴隨而來的是信仰和毅力。感恩使我們對生命的每一分每一秒都心懷感激，才會對自己充滿希望和信心，遇到挫折也會很快從迷茫中走出來。在勵志中，也許會遭遇失敗，但是這個過程是需要一步步走的，它代表希望，代表著雄心，代表著前進的方向。當(dāng)我們在堅持追逐夢想的過程中，即便遇到挫折和困難，也會更加堅韌和勇敢地走下去。
第五段：總結(jié)
感恩與勵志，是兩個非常重要的人生態(tài)度，兩者之間相互影響、緊密關(guān)聯(lián)，都是生活中寶貴的財富。在感恩中，讓我們更加感激生命的每一天；在勵志中，讓我們堅定內(nèi)心信念，朝著前進的方向不斷努力。感恩勵志，讓我們的人生更加精彩，讓我們變得更加自信、堅韌、勇敢。希望大家在日常生活中，積極回歸感恩勵志這兩個人生態(tài)度，將其融入到生活的點滴之中。
感恩勵志心得篇四
感恩勵志大會，是一場可以讓人們在浮躁的生活中重新感受到對生命的感恩之情，同時也能夠激發(fā)我們內(nèi)心的動力，堅定信念的盛宴。我有幸參加了這次難得一見的大會，通過聽取演講和分享，分享人的真誠和鼓舞，讓我受益匪淺。
第二段：對感恩之情的體會
參加感恩勵志大會，最讓我感受深刻的就是對生命的感恩之情。在生活中，我們經(jīng)常會對許多瑣碎的事情耿耿于懷，心中充斥著不滿和抱怨，但是當(dāng)我們回想起自己的成長經(jīng)歷和每一次挫折，才會發(fā)現(xiàn)自己身上有許多值得感恩的事情。在這個大會中，我明白了感恩之情，是一種真實的感受，能夠讓我們更好的面對生活中遇到的困難，更好的思考自己的成長和人生道路。
第三段：對勵志之情的體會
另一方面，參加感恩勵志大會，也讓我感觸到了勵志的力量。在聽取演講和分享時，我經(jīng)常會被那些分享人的堅持和努力所感動，感受到了自己對于人生追求的必要性和渴望。在大會上，我還學(xué)會了如何激發(fā)自己內(nèi)在的動力，如何學(xué)會堅持和追求自己的理想。這份堅定的信念，能夠讓我們在人生的征途上，昂首闊步，勇往直前。
第四段：對分享人的感悟
參加感恩勵志大會，也讓我對那些分享人充滿了感激之情。這些分享人不僅僅是講述自己的生活經(jīng)歷，更重要的是那種真摯和無私的熱情，能夠真正地感染著聽眾。在與他們的交流中，我認(rèn)識到了生命在成長的過程中，困難和挫折是難免的，但是只要我們勇敢面對，堅持努力，就會一步步邁向成功。那些分享人，讓我看到了生命的希望和美好。
第五段：總結(jié)
綜上所述，參加感恩勵志大會，讓我受益匪淺。他讓我對生命有了全新的體會，對勵志有了更深的理解。在大會中，我廣泛接觸了來自不同領(lǐng)域的人，聆聽他們的經(jīng)歷和分享，也從他們身上得到了不同程度的啟發(fā)與啟示。如此一來，我更加深信人生路上，極大地需要感恩的態(tài)度和奮斗的動力，堅定不移地追求自己的理想。
感恩勵志心得篇五
20xx年4月8日晚7:30，在院學(xué)術(shù)報告廳舉辦了一次有關(guān)大學(xué)生的勵志感恩教育講座，本次活動由院學(xué)生與勵夢海演講社共同承辦，主講老師是lyce(李陽瘋狂英語)全國十大講師之一的孫景瑞老師。
這次活動我們成立社團以來舉辦的第一次活動，所有成員表現(xiàn)的都非常不錯，活動的前期準(zhǔn)備與現(xiàn)場的活動布置與安排都展現(xiàn)了整體團隊的組織能力與協(xié)調(diào)性,人員的安排與活動進行，都得到了一致的好評，但是在開場簽到的時候出現(xiàn)了一會人員混亂的現(xiàn)象，這一點我們注意并改正。
對于孫老師的講座，現(xiàn)場的互動性很強。孫老師主要介紹了他個人的英語學(xué)習(xí)成長經(jīng)歷，以此來激發(fā)大家自我拼搏，自我激勵。其中，尤其是孫老師在英語角的經(jīng)歷，這種瘋狂精神以及堅持不懈的毅力，渴望成功的意志，深深的震撼了大家!講座的最后一次互動，主題是堅持，也是大家印象最深刻的一次互動。而我們要做的，只是伸開雙臂，堅持，堅持，在堅持。大家都從中體驗到了堅持的'痛苦與快樂，一場精神的洗禮，由此展開。
希望大家從這次的活動開始，開啟自己的心靈成長之旅，努力尋找自己的人生奮斗目標(biāo)，并且發(fā)揚“瘋狂”精神，c(confidence自信)r(reading閱讀)a(action行動)z(zero歸零)y(yelling吶喊),堅持不懈的去努力!對于這次活動，我們總結(jié)了十六個字，那就是增強自信、完善自我、選定目標(biāo)、堅持到底!而且我相信，大家都會朝著這個目標(biāo)去發(fā)展，因為想是不行的，做是不夠的，最重要的還是要堅持下去!我們團隊在這次活動中，學(xué)到的不光是思想上的知識，更多的是實踐能力的提升，好的我們將繼續(xù)保持并且不斷努力，不好的希望大家可以及時提出，幫助我們社團更好的成長，我們將感激不盡。
感恩勵志心得篇六
我是藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院07級2班的學(xué)生，我出身于農(nóng)村家庭，一家五口人，兄弟姐妹多，上學(xué)經(jīng)費大，加上父母親常年生病，我們的生活很窘迫。但是，我的父親為了栽培我們，不怕困難，到外地打工讓我們讀書。高考之后，父母更是無力支付昂貴的大學(xué)學(xué)習(xí)費用?？墒牵液苷湎н@次上大學(xué)的機會，我也很幸運，在國家和學(xué)校的幫助下，我順利的入學(xué)。
在將近三年的大學(xué)期間，無論是學(xué)習(xí)、學(xué)生工作，還是在生活、思想上，我都認(rèn)真努力做到最好，同時也得到領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)的好評。我能榮獲20xx年—20xx年“國家勵志獎學(xué)金”感到無比自豪。
這次能獲得國家勵志獎學(xué)金，我十分感動，因為我知道這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，系領(lǐng)導(dǎo)及老師對我的肯定和信任。感謝校領(lǐng)導(dǎo)對我們家庭經(jīng)濟困難學(xué)生生活及學(xué)習(xí)上無私的支持，讓我深深感受到學(xué)校給我的溫暖，感受到國家對我們大學(xué)生寄予的希望和期待。
當(dāng)我知道我獲得國家勵志獎學(xué)金時，我沉默了，因為我知道家里再也不用為我的學(xué)習(xí)生活費發(fā)愁了，家里的負(fù)擔(dān)一下減輕了許多。同時更讓我感到國家對我們這些學(xué)子的關(guān)愛，對教育的重視，正是這種無私的支持與鼓勵更大的動力和求學(xué)上進的渴望。
態(tài)度決定一切，這句話的確沒有錯，我一直將這句話放在我的心上。對所做事情的熱情，是有所突破的重要條件。因為來讀大學(xué)的機會來之不易，我來到學(xué)院就很虛心請教老師、師兄師姐關(guān)于大學(xué)的學(xué)習(xí)生活，明確自己的目標(biāo)，不斷進取。
我注重培養(yǎng)各方面能力，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會交際，學(xué)會處理，面對生活上遇到的各種紛繁矛盾關(guān)系，但是在學(xué)校，始終把學(xué)習(xí)放在首位。大一時，還處于摸索、適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)、生活方式，參加社團活動，培養(yǎng)自己的興趣愛好，并在努力之中，不斷完善和提高自己，還參加與成長有關(guān)的社會實踐，不僅拓寬眼界，也可以學(xué)到書本上沒有的東西。
在校期間，我認(rèn)真協(xié)調(diào)好學(xué)習(xí)、學(xué)生工作、生活、思想等各方面的關(guān)系，積極參與學(xué)院、系部舉辦的活動，并取得了一些成績。在學(xué)生工作上，我擔(dān)任系學(xué)生會學(xué)習(xí)部部長，班級學(xué)習(xí)委員，這促使培養(yǎng)了我拼搏、挑戰(zhàn)、果斷的精神，高度的責(zé)任心和優(yōu)秀的處事能力。在思想上，作為一名入黨積極分子，我時刻嚴(yán)格要求自己，積極向黨組織靠攏，不斷提高自身修養(yǎng)，現(xiàn)已成為光榮的預(yù)備黨員。
一直以來，我始終是以一種認(rèn)真的態(tài)度去對待學(xué)習(xí)和生活。努力學(xué)好專業(yè)知識，并以每學(xué)期的獎學(xué)金回報我的老師、我的父母、我的朋友、同學(xué)。
在這兩年來，我積極進取、樂于助人的作風(fēng)和表現(xiàn)贏得了領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)的認(rèn)可，這是我取得的成功。乘風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。有堅忍不拔的意志，不怕困難，不惟艱險;鍥而不舍，金石可鏤。我不斷地摸索更換適合自己的學(xué)習(xí)方法，順利考過英語四級、普通話二級甲等。
獲得這次國家立勵志獎學(xué)金，我感到自豪，感謝我們的祖國。國家勵志獎學(xué)金幫了我很大的忙，為我解決了后顧之憂，使我得以在寬敞明亮的教室學(xué)習(xí)知識。正如母親經(jīng)常鼓勵我“人窮志不窮”，我要立志成才，改變命運，打造屬于自己的世界?！皩W(xué)會感恩，幸福一生”。我要感恩父母，感恩老師，感恩祖國和人民。
時光飛逝，美好的大學(xué)時光已過兩年，回首過去的得與失，我將會繼續(xù)發(fā)揮自己的優(yōu)勢，改正自身缺點，不斷提高自己的綜合能力，做一名優(yōu)秀的當(dāng)代大學(xué)生，懷著一顆感恩的心回報父母，回報學(xué)校和社會，以及關(guān)心幫助我的有心人。
感恩勵志心得篇七
1、導(dǎo)師對學(xué)生的成功記錄必須及時檢查，這樣才能起到一個很好的督促效果，尤其對于那些本來就想偷懶的學(xué)生來說，不能對他們放任自流。在成功記錄表上寫評語的時候，應(yīng)多寫一些實質(zhì)性的有指導(dǎo)意義的內(nèi)容，給學(xué)生指明方向，更好的與學(xué)生進行交流和溝通，而不是簡單的簽上自己的名字而已。這樣學(xué)生每天都會很期待看到老師對自己的評價，這對學(xué)生就是一種很好的激勵。
2、班主任應(yīng)加強與家長之間的交流和溝通。周末我班一個學(xué)生拿著自己的成長記錄給他母親看，因為他感覺最近他變了很多，進步了很多，本來是想讓母親多鼓勵一下自己，結(jié)果沒想到母親卻說，你給我看這些東西沒有用，我最想看到的的是你的考試成績能有很大大進步。結(jié)果學(xué)生就很失望，剛剛積累起來的自信一下子被打擊了不小。
我覺得這里面的問題就在于家長不理解這次勵志教育的意義，而且在教育觀念和方法上與我們有些差別，這就給我們的工作帶來了一些負(fù)面的影響。所以我覺得與家長及時做好溝通與交流至關(guān)重要。
3、對于那些不太配合的同學(xué)我采取了一些不尋常規(guī)的做法。比如我班有兩個同學(xué)，一個叫_，一個叫_。這兩個同學(xué)的特點是都很聰明，學(xué)習(xí)成績也不錯，但是太懶，經(jīng)常是上課睡覺，自習(xí)課說笑，作業(yè)不做，甚至在上學(xué)期末兩人相約去網(wǎng)吧上通宵，三大步勵志教育剛剛開始的時候兩人并不太配合，像_第一周的時候一片成長記錄都沒寫，并不是因為他每天的表現(xiàn)都很差、沒有可寫的東西，相反，開學(xué)以來進步還是比較大的，我分析，不寫的原因一個是因為懶，在一個就是不夠自信，認(rèn)為自己做的很差。所以我在第一個周末的時候，趁學(xué)生放學(xué)回家的空隙把一周來該生的表現(xiàn)認(rèn)真的填寫上，然后偷偷的觀察該生的反應(yīng)，果不其然，周一的時候該生第一次交上了他的成長記錄本，并且寫了一句話，覺得愧對老師。
對于_的教育，我則是讓他去認(rèn)真閱讀其他同學(xué)的成長記錄本，看看別的同學(xué)在最近一段時間的進步，并且反思自己的不足之處，同時要求他給其他同學(xué)寫上批語，我發(fā)現(xiàn)，他寫批語的時候非常的認(rèn)真，寫得也很好，接著，我又讓他仔細(xì)閱讀了北大清華成功學(xué)子的心路歷程，從別人的成功道路上尋找經(jīng)驗足跡，甚至對于很好的文章我要求他能夠復(fù)述下來，通過一上午的努力，段__同學(xué)做了深刻的反思和檢討，他也逐漸認(rèn)識到了自己是在混日子，這樣下去沒什么好的結(jié)果。
關(guān)于這本書對于學(xué)生的作用，我想借用我們班的張敬迪同學(xué)在第二周——本周成績一欄里所寫的內(nèi)容來表述：這周下來，自我感覺良好吧!昨天劉書記查宿舍和我們聊了一會兒，我發(fā)現(xiàn)為這本書，老師真的要花許多功夫，我知道這本書的用處可能很適合我們，也可能有些同學(xué)認(rèn)為這是他的負(fù)擔(dān)，但我卻不這樣想，每天記點進步，每天記點快樂，哪怕一點，日積月累，最后定會發(fā)現(xiàn)，“噢，我原來很出色?！边@樣就會產(chǎn)生動力，讓自己更加努力?！俺晒τ涗?，記錄成功，我能行!”應(yīng)該就是這樣吧。
感恩勵志心得篇八
勵志是指人們在面對困難和挫折時能夠積極向上、毫不氣餒的一種心態(tài)。勵志的力量能夠激發(fā)人們追求夢想、克服困難的勇氣和決心。在生活中，我們常常會面臨各種各樣的困難和挫折，如果我們沒有勵志的心態(tài)，很容易就會沮喪和放棄。而勵志源于對未來的向往。當(dāng)我們對未來有積極的期望和向往時，我們會努力拼搏、不斷提升自己，因為我們深知只有通過努力，才能實現(xiàn)自己的夢想。正如美國前總統(tǒng)奧巴馬曾經(jīng)說過：“如果你不努力，你就不會成功?！?BR> 二、勵志能夠讓我們發(fā)揮潛能
每個人都具備一定的潛能，而勵志的力量能夠激發(fā)和發(fā)揮我們的潛能。當(dāng)我們遇到挑戰(zhàn)時，只有耐心和毅力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要勵志的力量來幫助自己堅持下去。勵志能夠讓我們發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)在的潛能，引導(dǎo)我們朝著更高的目標(biāo)和更好的自己努力。當(dāng)我們經(jīng)歷了困難和挫折后，我們會發(fā)現(xiàn)自己的潛能遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了自己的想象。正如諾貝爾獎得主愛因斯坦所說：“我們要相信自己可以做成一件事情，然后去做，你會發(fā)現(xiàn)自己真的做到了。”
三、感恩是一種對生活的態(tài)度
感恩是指心存感激、對生活和他人懷有感激之情的一種態(tài)度。一個心存感恩之心的人，會從細(xì)微的事情中體驗到生活的美好，會對生活中的每一份收獲和磨難心存感激。生活中，我們常常會因為一些不如意而抱怨和憂愁，卻很少意識到自己所擁有的幸福和快樂。而感恩的心態(tài)能夠使我們更加珍惜和把握現(xiàn)有的一切，更加去感激和關(guān)愛身邊的人。正如樹立“感恩的心態(tài)就是在逆境中看到陽光”的名言所說：“感恩是一種心境，一種態(tài)度；正因為有悲傷才有甜蜜，正因為有疼痛才有幸福?！?BR> 四、勵志和感恩相輔相成
勵志和感恩是相輔相成的，二者能夠共同構(gòu)建一個積極向上的人生態(tài)度。當(dāng)我們勵志時，我們會通過努力和奮斗去追求夢想，而在這個過程中，我們會收獲很多，這些收獲會讓我們更加感恩。同時，感恩的心態(tài)能夠激勵我們更加勵志，因為感恩的人會更加珍惜所擁有的一切，會更加努力去實現(xiàn)自己的夢想。正如著名作家卡夫卡所說：“一切有運動的事物都是為了希望而存在的，希望是勵志的源泉，感恩是勵志的動力。”
五、在勵志和感恩中成就自己
只有在勵志和感恩的過程中，我們才能真正成就自己。當(dāng)我們擁有勵志的心態(tài)時，我們會不斷追求進步和提升自己，可以更好地實現(xiàn)自己的人生價值。而當(dāng)我們保持感恩的心態(tài)時，我們會發(fā)現(xiàn)生活中的美好，更加關(guān)注和呵護身邊的人。勵志和感恩相輔相成，相信自己，感恩生活，我們可以成為更好的自己，創(chuàng)造更美好的未來。
綜上所述，勵志和感恩是構(gòu)建積極向上的人生態(tài)度的重要元素。勵志源于對未來的向往，能夠讓我們發(fā)揮潛能；感恩是一種對生活的態(tài)度，能夠使我們更加珍惜和把握現(xiàn)有的一切。勵志和感恩相輔相成，能夠幫助我們成就自己，并創(chuàng)造更美好的未來。讓我們勵志向前，懷著感恩的心，勇敢地面對生活的困難和挫折，相信自己，創(chuàng)造屬于自己的美好生活。
感恩勵志心得篇九
一個生活在黑暗中卻給人類帶來光明的偉大的女性；一個度過了88個春秋，卻熬過了87年無聲、無光、無語的孤獨歲月的弱女子。命運的無情給她帶來了致命的創(chuàng)傷，可是她又重新站了起來，在哈佛德克利學(xué)院就讀，并用生命的全部力量四處奔波，建起了一家家慈善機構(gòu)，為殘疾人造福。被美國《時代周刊》評為20世紀(jì)美國十大英雄偶像之一。創(chuàng)造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓并且感恩的心。海倫·凱勒接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境。她感恩，感恩她的老師莎莉文小姐的付出，感恩命運給予了她創(chuàng)傷、挫折，煉就了她一顆不屈不撓的心。這是對挫折的感恩?；覊m，這是一個討人嫌的辭藻。它污染了環(huán)境，還有害人體健康。但有誰知道，灰塵其實也是一種好的物質(zhì)。沒有了灰塵，陽光就得不到吸收、反射、散射和折射。天空不是太亮，就是太暗。天中沒有云朵，地面干旱貧瘠，天氣也會發(fā)生很大的改變，不是太冷，就是太熱。與此同時，還會造成宇宙中許多有害射線地肆意進入，給人類生存造成巨大威脅。
所以，我要感恩灰塵，是它給予了我們生存在地球上的條件。這是一種對不起眼事物的感恩。感恩有許多種，有對幫助過你的人感恩，因為他（她）給予了你心靈上的撫慰；有對挫折的感恩，因為它煉就了你一顆敢于拼搏、不屈不撓的心；有對不起眼事物的感恩，因為它用自己小小的身軀，給人類帶來了巨大的財富。感恩是一種美好的品質(zhì)，當(dāng)你學(xué)會感恩時，你會發(fā)現(xiàn)生活的美好，世界的祥和；當(dāng)你學(xué)會感恩，你會發(fā)現(xiàn)別人對你的譏諷也變得友善；當(dāng)你學(xué)會感恩，你會發(fā)現(xiàn)遇到挫折你已不再懼怕。這就是感恩，只有你學(xué)會感恩，才會發(fā)現(xiàn)人生的真諦，譜寫出人生最華麗、無憾的篇章。
“感恩”是一個人與生俱來的本性，是一個人不可磨滅的良知，也是現(xiàn)代社會成功人士健康性格的表現(xiàn)，一個連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心。也絕對不會成為一個對社會做出貢獻的人。“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學(xué)會于心。譬如感恩于為我們的成長付出畢生心血的父母雙親和感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學(xué)會感恩，是為了將無以為報的點滴付出永銘辛勤教育我們的老師。感恩不僅僅是為了報恩，因為有些恩澤是我們無法回報的，有些恩情更不是等量回報就能一筆還清的，惟有用純真的心靈去感動去銘刻去永記，才能真正對得起給你恩惠的人。
在家中，當(dāng)我們吃著可口的飯菜，是否會感謝父母付出的辛勤勞動？當(dāng)穿著漂亮、暖和的衣服，是否會感謝父母對你的關(guān)心呢？也許有的同學(xué)會漠視這些來之不易的東西，認(rèn)為這些是父母應(yīng)盡的義務(wù)。可是你知道嗎？為了給我們提供這些你毫不動容的東西，父母們，每天要在工廠里辛苦地工作十幾個小時，他們付出了多少汗水，他們是何等的辛苦??？面對父母語重心長的教誨，有些同學(xué)會無動于衷，會感到厭煩，甚至?xí)o禮地和父母頂撞。同學(xué)們，你們說，這樣做對嗎？我認(rèn)為，作為孩子，要學(xué)對父母感恩，要感謝他們把你帶到這個世界，要感謝他們讓你衣食無憂。對他們感恩的唯一方式就是，做一個尊重父母，聽話、懂事的好孩子。
在學(xué)校里，面對老師的辛勤勞動，你是否能對老師感恩？老師們無私的奉獻，不求回報，他們不管有多累，只要看到我們哪怕只有一點進步，他們都會忘記自己的勞累，為我們感到高興，為我們的成功慶賀。當(dāng)看到我們在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)了滑坡，學(xué)習(xí)習(xí)慣散漫的時候，對我們提醒或批評的時候，你能否體察老師的關(guān)懷之情，對老師感恩呢？也許有的同學(xué)會反感老師的批評，同學(xué)們，請記住“忠言逆耳利于行”，你應(yīng)當(dāng)感謝老師的批評，正是由于老師的這些及時的批評，你的人生才會減少遺憾或后悔。對于有些學(xué)習(xí)有困難或不想學(xué)習(xí)的同學(xué)，老師無私的幫助，利用點滴時間輔導(dǎo)你，你應(yīng)當(dāng)用什么樣的行動來對老師感恩呢？有些同學(xué)的言行真讓老師心寒，他們不僅不配合老師，甚至?xí)械钟|情緒并頂撞老師，好象學(xué)習(xí)是為老師學(xué)的，老師們從早到晚，不辭辛苦地教育我們，把所有的精力都花費在我們身上，無非是讓我們能夠成人、成材，能夠自立于社會，能夠擁有一個美好的前程。試想一下，當(dāng)你長大成人、過著舒適安逸生活的時候，我們能給老師什么回報？老師從不奢求這些，這也是不可能的。我認(rèn)為只要是有良知的學(xué)生，都應(yīng)當(dāng)感謝老師對我們的教導(dǎo)，無論是批評或表揚，表揚是一種激勵，批評更是一種關(guān)心和呵護，我們都應(yīng)當(dāng)以實際行動來回報老師對我們的教育。
心存感恩，在感恩中讓自己得到升華，這就需要我們能夠真正懂得應(yīng)該對什么心存感恩，又怎樣去感恩，如何才能真正的做到感恩。茫茫人海，大千世界，無所不有，從身邊最親近的父母、兄弟姐妹，到同學(xué)、同事、朋友，再擴展到整個社會，我們偉大的國家，我們都應(yīng)該感恩。要學(xué)會感恩，就必須讓自己的心真正去體會感恩帶給我們心靈的平和與收獲，在感恩中讓自己生活得充實，工作得快樂，用一顆富有正義和良知的心對待每一個身邊的人，每一件身邊的事兒，這才是最重要的。心存感恩，用一顆感恩的人去包容別人，用一顆感恩的心去奉獻社會，用一顆感恩的人去報效國家，用一顆感恩的心去為人民群眾服務(wù)，做一個問心無愧于青天，心懷坦蕩，心胸開闊的人。當(dāng)你回過頭來回眸自己走過的路，就會發(fā)現(xiàn)原來用一顆感恩的人去引導(dǎo)自己的言行舉止，是一件多么正確和有意義的事情。心存感恩，就像是人生路上的一盞指路明燈，無論前方的道路多么坎坷和迷茫，只要心存感恩之心，懂得在感恩中讓自己成熟，前方的道路就會是一片坎途，任何荊棘坎坷都會被踏為一馬平川。
心存感恩，不只是一句空言，每天懷著一顆感恩的心情去工作，用一種執(zhí)著的工作態(tài)度去迎接人生路上每一次機遇和挑戰(zhàn)，做到在善良當(dāng)中彰顯博愛，在敬業(yè)當(dāng)中體現(xiàn)忠誠，在生活當(dāng)中體現(xiàn)平淡如水的心境，珍惜眼前所有的一切，就做到了在感恩中讓自己得到真正的升華。
感恩勵志心得篇十
第一段：引言（200字）
勵志是人生道路上必備的品質(zhì)，它可以激勵我們戰(zhàn)勝一切困難，成就自己的夢想。而感恩則是一種培養(yǎng)內(nèi)在美的方式，它能夠讓我們體驗到生活的美好和豐富。在這個快節(jié)奏的社會中，每個人都會經(jīng)歷一些挫折和困難。然而，只要我們勵志并感恩，就能夠戰(zhàn)勝各種困難，讓自己更加強大和快樂。
第二段：勵志是人生的力量（200字）
勵志是一種積極向上的人生態(tài)度，能夠激勵人們面對挑戰(zhàn)和困難。當(dāng)我們遇到困難時，只有堅定的勵志才能讓我們重新振作。很多成功人士都是憑借勵志的力量才能不斷克服困難，達(dá)到成功的頂峰。而面對挫折和失敗時，我們要勵志，相信自己能夠克服困難，找到解決問題的方法。只有勵志，我們才能不斷前行，取得更大的成功。
第三段：感恩是快樂生活的基石（200字）
感恩是一種與生活和解的心態(tài)，能夠讓我們從心底里體驗生活的美好和豐富。感恩讓我們懂得珍惜所擁有的一切，體會到自身的幸福。感恩就是一種輕輕地對身邊的人、事、物表達(dá)感激之情的態(tài)度。當(dāng)我們摒棄貪婪和抱怨，用感恩的眼光看待生活時，就能夠發(fā)現(xiàn)生活中的美好和幸福。只有心存感恩，我們才能欣賞生活的美妙，感受到真正的幸福。
第四段：勵志和感恩相互促進（200字）
勵志和感恩是相輔相成的，相互促進的。勵志能夠激發(fā)我們的內(nèi)在力量，讓我們奮發(fā)向前，而感恩則能夠讓我們更加滿足和快樂。在人生的旅途中，當(dāng)我們遇到挫折和困難時，只有勵志才能讓我們堅持不懈地去追求自己的目標(biāo)。而感恩則能夠讓我們看到生活的美好和幸福，讓我們更加珍惜擁有的一切。勵志和感恩相互促進，讓我們在人生的道路上取得更大的成就和快樂。
第五段：總結(jié)（200字）
勵志和感恩是人生中兩個重要的品質(zhì)，它們能夠幫助我們戰(zhàn)勝困難，享受生活的美好和幸福。只有勵志，我們才能不斷突破自己，走向成功；只有感恩，我們才能真正懂得珍惜生活的一切。通過勵志和感恩，我們能夠獲得內(nèi)心的滿足和快樂，迎接更美好的未來。因此，讓我們時刻保持勵志和感恩的心態(tài)，為自己和他人創(chuàng)造更美好的生活。
感恩勵志心得篇十一
11月11日星期日 8：：30我打開電視，觀看于丹老師講座《感恩教育》。
開始時，于丹老師講述了一個孩子與大樹的故事，把家長喻為大樹，在孩子的每一步成長中，都不惜一切，想方設(shè)法讓孩子快樂，而年少無知的我們，卻把這當(dāng)做是自己生命應(yīng)得的報酬。直到父母老去，我們滿頭白發(fā)，歷經(jīng)生活，才懂得回到最初的起點，陪父母走完這剩下的年華。我不禁垂下頭，慚愧不已。
電視中的聲音，把我拉回了現(xiàn)實：敬愛的周總理，在父親過世以后，竟徹夜痛苦;賴東進，父母全盲，母親又伴有智障，但他仍然堅信生活，勇敢的活下去，他說“我對生活充滿了感恩的心情。我感謝我的父母，他們雖然瞎，但給了我生命，至今我還跪著給他們喂飯;我還感謝苦難命運，是苦難的磨練給了我磨練，給了我這樣一份與眾不同的人生”我聽到這，又想起了我的父母，他們?yōu)榱宋?，常常徹夜難眠，我真是太蠢了，對父母如此的付出，不索取一絲絲報酬，只為我的付出，竟不予以一點回報。現(xiàn)在，我好恨，好恨自己。我必須要幫父母去做些什么。不知不覺，有咸咸的液體順著我的臉頰流了下來。
待模糊的眼眶漸漸清晰后，于丹老師開始分解人的含義“一個單立人，一個二”在社會交往中，人們都是兩兩交往，如若一份痛苦兩個人分擔(dān)，那么痛苦就減少了一半：一份喜悅，兩個人分享，那么喜悅就會更多。我一直都堅信著這個真理，相信“仁”。
此時屏幕上多出一行字：天地有大美而不言。莊子曾說過“獨與天地精神共往來”我一直都在苦苦思索著這其中所蘊含的深刻哲學(xué)。于丹老師的聲音再度傳到我的耳畔“海到盡頭天作岸，山登絕頂我為峰”我把這句話，死死地烙印在我的心中。也許，多少年以后，我會因這句話而有某個巨大的成就。
接著，老師說社會是滾開滾開的水，不會因為同情或喜歡誰而變得溫情脈脈。聞之，我重重的點頭，只我生活的這些年里，我就感受到了社會的無情和冷酷。父母總在我們出生時，給予太多的美好，讓我們不知夜的黑，夢想著有一天自己長大成人，就會擁有美好的生活，可當(dāng)我們真正的融入生活時，才知道生活并不是七彩糖，而是五味瓶。
一碗米可以有不同的用途，一碗水可以煮出不同的答案，一個孩子可以成就不同的人生?！陡卸鹘逃?，我懂得了自己人生的方向。
勵志感恩團課心得（精選篇5）
感恩勵志心得篇十二
_月_日晚上，__系_級_班及_班全體同學(xué)在_樓_室開展了主題為“大學(xué)生感恩教育”的班會活動。此次活動目的是通過開展以“大學(xué)生感恩教育”為主題的安全知識教育班會，增強學(xué)生們的感恩意識，全力營造“感恩”文化，進一步拓展大學(xué)生思想教育、傳統(tǒng)美德教育、文明禮儀等教育的和外延、積極構(gòu)建文明校園、親情校園、和諧校園。
進一步增強大學(xué)生的社會責(zé)任意識，樹立報效祖國思想;讓大學(xué)生學(xué)會“知恩、感恩、報恩、施恩”，深刻理解孝敬父母、尊敬師長、關(guān)愛他人;保護環(huán)境、勤奮學(xué)習(xí)、回報社會;珍惜幸福、健康成長的重要意義。班會就大學(xué)生的日常生活有關(guān)感恩的問題進行了深入的討論。
此次主題班會采用了(宣傳活動的意義，舉行感恩活動，以“感恩”為主題布置宣傳板，懸掛條幅，創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍，班級制訂感恩活動方案以及召開感恩主題班會等新穎的方式。
主要針對大學(xué)生的如下現(xiàn)狀：如今大部分人都是獨生子女，對家長的關(guān)懷以為是理所當(dāng)然的事情，很多時候表現(xiàn)得比較自私。因此，我們可以看到開展“大學(xué)生感恩教育”主題班會的重要性。
感恩，是發(fā)自內(nèi)心的一種情感?？隙ㄊ歉杏行纳?，表現(xiàn)于外。很多人不懂得感恩，是因為他沒有對比，沒有感受，沒有苦與甜的比照。我們進行相關(guān)的教育，開展相應(yīng)的活動，進行有效的宣傳和灌輸，需要營造一個相對的環(huán)境。
大家注意否，在先進人物事跡報告會上，很多人感動的熱淚盈眶，聽過報告后往往表態(tài)，要學(xué)習(xí)那些先進人物，而且這樣的感動能夠維持一段時間。另外的例子，從教堂做完了彌撒或者觀禮，人們往往心境平和，面帶笑容和感動，為什么呢?因為剛剛經(jīng)歷了一次心靈的洗禮和感動，人們都能夠得到一些精神的升華。
大學(xué)生開展感恩教育，主要是通過是多組織活動，讓學(xué)生們在社會活動中感受別人的辛苦付出，感受生活的艱辛與豐富，逐步發(fā)現(xiàn)自己的一份努力，換來心靈的凈化，在靈魂的升華上可以得到更多的精神享受。這樣這種感恩教育才能夠發(fā)乎情，止乎禮。恰到好處地完成精神文明建設(shè)的重要步驟。
生命只有在感恩中才能永葆活力，幸福只有在感恩中才能永具魅力。感恩構(gòu)筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。通過此次主題班會活動，我再一次深刻的休會到：懂得感恩是一種美德。體會感恩是一種幸福。學(xué)會感恩是一種文明。懂得感恩，才會懂得付出。
通過感恩教育，使學(xué)生感悟到了：父母養(yǎng)育了我們，老師教育了我們，同學(xué)朋友關(guān)心我們，他們在某一瞬間給了我們感動，讓我們感受到了世界的美好;通過感恩教育，使學(xué)生感悟到了：思想和心靈受到了一次洗禮。
許多學(xué)生學(xué)會了發(fā)現(xiàn)愛、感受愛、懂得愛、播種愛、傳播愛;通過感恩教育，學(xué)生體諒父母的多了，浪費的少了;學(xué)習(xí)的熱情高了，逃課的少了;遵紀(jì)意識強了，違紀(jì)的少了;同學(xué)關(guān)系更融洽了，矛盾沖突少了;師生關(guān)系更和諧了，相互不理解的事少了;通過感恩教育，達(dá)到了培養(yǎng)人、教育人、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的目的。
然而感恩教育不能流于表面，給父母洗腳固然一個重要的活動，但能不能從內(nèi)心感激父母的辛勞和奉獻，自覺主動地尋機回報，那才是感恩教育有了成效。
“誰言寸草心，報得三春暉”、“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”，這樣的詩詞俗語傳承著中華民族的感恩情結(jié)。然而，處在社會轉(zhuǎn)型期，一些人的感恩意識在逐漸淡化，金錢和利益代替了人與人之間的真情相助和親情關(guān)愛。因此，開展感恩教育是當(dāng)代大學(xué)生思想教育和身心健康成長不可或缺的一課。
開展感恩活動，使我們大學(xué)生體會到：擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母、去尊敬師長、去關(guān)心幫助他人、去勤奮學(xué)習(xí)，去學(xué)會包容;開展感恩活動，對大學(xué)生起到了提示、啟發(fā)、引導(dǎo)、教育的作用。
他是思想教育新的載體、切入點和著力點;開展感恩活動，對于今天的大學(xué)生來說，它更是一種責(zé)任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的培養(yǎng);開展感恩活動，使大學(xué)生懂得了這個道理，在這個世界上，沒有人必須為我們做什么，我們的收獲并不都是自己的成就;開展感恩活動，在重要的紀(jì)念日、節(jié)日進行的效果更好，我們注意了活動的多樣性、參與性和實效性。
由于在座的同學(xué)積極表現(xiàn)，使這次主題班會開得很有意義，很成功，希望能通過這次活動進一步增強我們的感恩意識。讓感恩系著你、我、他;愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花;愿感恩永遠(yuǎn)著伴隨我們大家!
感恩活動，我們在繼續(xù)……
感恩勵志心得篇十三
——題記
一直以來都挺喜歡“family”這個單詞的，因為如果把這個單詞拆開來寫成一個句子的話就是：father，matheriloveyou！我想這就是家庭的含義吧，有爸爸，有媽媽還有我，就已經(jīng)足矣，不必強調(diào)房子有多大，財富又有多少，日子又過的怎么樣。不管貧窮與富貴，一直相信有你們在的地方才最一溫一暖，最讓人舒心，有你們在的地方才是真正的家，才是我真正最一溫一暖的港灣。
有時一句：iloveyou，就能表達(dá)對父母的感恩，但相對于：iloveyou我更喜歡說wearefamily因為是一個家庭所以這個家庭里的每一個人都是重要的粘合劑，只有每一個人都付出了足夠多的一愛一與力量，那么這個家庭才能牢牢的粘合在一起，永遠(yuǎn)也不分開。
其實感恩不在于你是否為父母花了多少錢，買了多大的房子，置辦了多華貴的衣裳。有時父母想要的根本不是這些，即使他們擁有了這些也會覺得是徒勞的，因為你人不在，心也不在，但有時僅僅只是一個簡單的擁抱，他們就會覺得萬分滿足與舒坦，有一句話是這樣說的“陪伴是最長情的告白”，十幾年來，父母一直風(fēng)風(fēng)雨雨都陪伴著我們度過，不論是挫折還是成功，他們都一直不離不棄而陪伴在我們的身邊，只有這樣，我們才有勇氣去闖，有信心去拼，如今我認(rèn)為一直默默地陪伴就是感恩最好的方式，如今它也早已成了我的信仰，永留在我的心中揮之不去了。
感恩它似乎很陌生又似乎很熟悉，它似乎離我們很遠(yuǎn)又似乎離我們很近，但他就是在我們的生活中，揮之不去了，它不需諸多言語，行動卻來的更加真實，在我的心底，父愛如山，母愛又如絲絲涓流，感恩卻如一股清風(fēng)吹進人們的心田，卻也是最能打動人心的，其實學(xué)會感恩一點也不難，只要用心去做，感恩它便永留心中。
感恩那些你一愛一的人，感恩那些一愛一你的人，感恩你們一直默默陪伴在我的身邊，陪我成長，陪我喜悅，陪我哭泣，真的謝謝你們，你們用一愛一將我包圍，我也必將用一愛一來回報你們，真的感恩。
感恩勵志心得篇十四
_月_日晚上，__系_級_班及_班全體同學(xué)在_樓_室開展了主題為“大學(xué)生感恩教育”的班會活動。此次活動目的是通過開展以“大學(xué)生感恩教育”為主題的安全知識教育班會，增強學(xué)生們的感恩意識，全力營造“感恩”文化，進一步拓展大學(xué)生思想教育、傳統(tǒng)美德教育、文明禮儀等教育的和外延、積極構(gòu)建文明校園、親情校園、和諧校園。
進一步增強大學(xué)生的社會責(zé)任意識，樹立報效祖國思想;讓大學(xué)生學(xué)會“知恩、感恩、報恩、施恩”，深刻理解孝敬父母、尊敬師長、關(guān)愛他人;保護環(huán)境、勤奮學(xué)習(xí)、回報社會;珍惜幸福、健康成長的重要意義。班會就大學(xué)生的日常生活有關(guān)感恩的問題進行了深入的討論。
此次主題班會采用了(宣傳活動的意義，舉行感恩活動，以“感恩”為主題布置宣傳板，懸掛條幅，創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍，班級制訂感恩活動方案以及召開感恩主題班會等新穎的方式。
主要針對大學(xué)生的如下現(xiàn)狀：如今大部分人都是獨生子女，對家長的關(guān)懷以為是理所當(dāng)然的事情，很多時候表現(xiàn)得比較自私。因此，我們可以看到開展“大學(xué)生感恩教育”主題班會的重要性。
感恩，是發(fā)自內(nèi)心的一種情感?？隙ㄊ歉杏行纳?，表現(xiàn)于外。很多人不懂得感恩，是因為他沒有對比，沒有感受，沒有苦與甜的比照。我們進行相關(guān)的教育，開展相應(yīng)的活動，進行有效的宣傳和灌輸，需要營造一個相對的環(huán)境。
大家注意否，在先進人物事跡報告會上，很多人感動的熱淚盈眶，聽過報告后往往表態(tài)，要學(xué)習(xí)那些先進人物，而且這樣的感動能夠維持一段時間。另外的例子，從教堂做完了彌撒或者觀禮，人們往往心境平和，面帶笑容和感動，為什么呢?因為剛剛經(jīng)歷了一次心靈的洗禮和感動，人們都能夠得到一些精神的升華。
大學(xué)生開展感恩教育，主要是通過是多組織活動，讓學(xué)生們在社會活動中感受別人的辛苦付出，感受生活的艱辛與豐富，逐步發(fā)現(xiàn)自己的一份努力，換來心靈的凈化，在靈魂的升華上可以得到更多的精神享受。這樣這種感恩教育才能夠發(fā)乎情，止乎禮。恰到好處地完成精神文明建設(shè)的重要步驟。
生命只有在感恩中才能永葆活力，幸福只有在感恩中才能永具魅力。感恩構(gòu)筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。通過此次主題班會活動，我再一次深刻的休會到：懂得感恩是一種美德。體會感恩是一種幸福。學(xué)會感恩是一種文明。懂得感恩，才會懂得付出。
通過感恩教育，使學(xué)生感悟到了：父母養(yǎng)育了我們，老師教育了我們，同學(xué)朋友關(guān)心我們，他們在某一瞬間給了我們感動，讓我們感受到了世界的美好;通過感恩教育，使學(xué)生感悟到了：思想和心靈受到了一次洗禮。
許多學(xué)生學(xué)會了發(fā)現(xiàn)愛、感受愛、懂得愛、播種愛、傳播愛;通過感恩教育，學(xué)生體諒父母的多了，浪費的少了;學(xué)習(xí)的熱情高了，逃課的少了;遵紀(jì)意識強了，違紀(jì)的少了;同學(xué)關(guān)系更融洽了，矛盾沖突少了;師生關(guān)系更和諧了，相互不理解的事少了;通過感恩教育，達(dá)到了培養(yǎng)人、教育人、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的目的。
然而感恩教育不能流于表面，給父母洗腳固然一個重要的活動，但能不能從內(nèi)心感激父母的辛勞和奉獻，自覺主動地尋機回報，那才是感恩教育有了成效。
“誰言寸草心，報得三春暉”、“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”，這樣的詩詞俗語傳承著中華民族的感恩情結(jié)。然而，處在社會轉(zhuǎn)型期，一些人的感恩意識在逐漸淡化，金錢和利益代替了人與人之間的真情相助和親情關(guān)愛。因此，開展感恩教育是當(dāng)代大學(xué)生思想教育和身心健康成長不可或缺的一課。
開展感恩活動，使我們大學(xué)生體會到：擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母、去尊敬師長、去關(guān)心幫助他人、去勤奮學(xué)習(xí)，去學(xué)會包容;開展感恩活動，對大學(xué)生起到了提示、啟發(fā)、引導(dǎo)、教育的作用。
他是思想教育新的載體、切入點和著力點;開展感恩活動，對于今天的大學(xué)生來說，它更是一種責(zé)任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的培養(yǎng);開展感恩活動，使大學(xué)生懂得了這個道理，在這個世界上，沒有人必須為我們做什么，我們的收獲并不都是自己的成就;開展感恩活動，在重要的紀(jì)念日、節(jié)日進行的效果更好，我們注意了活動的多樣性、參與性和實效性。
由于在座的同學(xué)積極表現(xiàn)，使這次主題班會開得很有意義，很成功，希望能通過這次活動進一步增強我們的感恩意識。讓感恩系著你、我、他;愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花;愿感恩永遠(yuǎn)著伴隨我們大家!
感恩活動，我們在繼續(xù)……
勵志感恩團課心得（精選篇2）
感恩勵志心得篇十五
關(guān)于勵志和感恩這兩個主題，它們之間有著緊密的聯(lián)系。在生活中，勵志是我們追求成功和實現(xiàn)目標(biāo)的動力，而感恩則是我們保持內(nèi)心平衡和積極心態(tài)的源泉。這兩者相互作用，共同構(gòu)建我們的人生道路。我通過多年的經(jīng)歷和思考，深刻體會到了勵志和感恩對于個體和社會的重要意義。
段2：勵志的力量
勵志是一個個體克服挑戰(zhàn)和逆境的內(nèi)在驅(qū)動力。當(dāng)我們遭遇困難和失敗時，勵志激發(fā)我們的勇氣和決心，不屈不撓地追求目標(biāo)。勵志的力量在于它能夠點燃我們內(nèi)心的火焰，讓我們保持堅持不懈的動力。曾經(jīng)有一次，我面臨著繁重的學(xué)業(yè)壓力，感到無法堅持下去。然而，通過閱讀勵志的故事和名言警句，我重新找到了對學(xué)習(xí)的熱情和信心。勵志使我重拾動力，最終克服了困難，取得了好成績。
段3：感恩的力量
感恩是一個個體保持內(nèi)心平衡和積極心態(tài)的源泉。當(dāng)我們對生活中的每一個細(xì)節(jié)感到滿足和感激時，我們能夠更好地看到生活中的美好和快樂。感恩的力量在于它能夠讓我們放下執(zhí)著和埋怨，以更加寬容和開放的心態(tài)去面對困難和挑戰(zhàn)。曾經(jīng)有一次，我遭遇到一些人際糾紛，感到心情低落和痛苦。然而，通過進行感恩練習(xí)，我學(xué)會了以感恩的心態(tài)去面對這些困擾。逐漸地，我開始理解他人的立場和情感，以及感激他人的付出和支持。感恩使我從痛苦中解脫出來，重新獲得了內(nèi)心的寧靜和快樂。
段4：勵志與感恩的共同作用
勵志和感恩的共同作用是塑造我們積極向上和成功的人生態(tài)度。勵志使我們擁有堅韌不拔的品質(zhì)和不屈不撓的精神，而感恩則使我們擁有謙虛和寬容的心態(tài)。通過勵志，我們追求目標(biāo)并努力實現(xiàn)自己的人生價值；通過感恩，我們珍惜所擁有的，以及感激他人的幫助。這兩者相互作用，形成一種良好的正向循環(huán)。我通過學(xué)習(xí)勵志和感恩，意識到它們共同構(gòu)建了我積極向上的人生態(tài)度和價值觀。
段5：結(jié)語
勵志和感恩是我們?nèi)松缆飞现匾膭恿驮慈?。勵志點燃我們內(nèi)心的火焰，激發(fā)我們的動力和決心；感恩讓我們保持內(nèi)心平衡和積極心態(tài)，以開放和寬容的心態(tài)面對生活。這兩者相互作用，構(gòu)建了我們積極向上和成功的人生態(tài)度。希望每個人都能在勵志和感恩中找到自己的力量和幸福。
感恩勵志心得篇十六
閱讀《感恩勵志教育：人生新視角》這本書，讓我深受啟發(fā)。書中的內(nèi)容主要圍繞感恩和勵志這兩個主題展開，強調(diào)了它們在我們的生活和工作中的重要性。
在感恩方面，書中講述了許多關(guān)于感恩的力量，如感恩可以讓我們更加快樂、感恩可以讓我們更加有動力等。作者通過生動的案例和故事，讓我們深刻地理解了感恩的重要性。同時，書中也提供了一些實用的方法，幫助我們更好地感恩生活中的點滴。
勵志是《感恩勵志教育：人生新視角》的另一個重要主題。書中強調(diào)了積極向上的態(tài)度，鼓勵我們要勇敢面對挑戰(zhàn)，努力實現(xiàn)自己的目標(biāo)。作者還介紹了許多成功的案例，以及他們是如何通過勵志來克服困難和實現(xiàn)成功的。
閱讀這本書，我深刻地感受到了感恩和勵志的重要性。在日常生活中，我要時刻保持感恩之心，珍惜身邊的人和事。同時，我也要勇敢面對挑戰(zhàn)，積極向前，爭取更大的成功。
總之，《感恩勵志教育：人生新視角》是一本非常有價值的書，它為我們提供了關(guān)于感恩和勵志的深入見解。通過閱讀這本書，我更加堅定了自己的信念，我相信感恩和勵志將會成為我人生道路上的重要力量。
感恩勵志心得篇一
今天隨著老師的領(lǐng)導(dǎo)下，我們?nèi)熒?、老師、家長參加了"凌宇"老師的感恩勵志報告會，我被那感動的的瞬間震撼了，被那掌聲、哭喊聲震撼了！
當(dāng)"凌宇"老師講到感恩父母時，全場人都安靜下來了，大家在想自己做到凌老師講那些責(zé)任了嗎？我們做到尊敬父母了嗎？做到不讓父母傷心了嗎？一代不如一代，我們的'行為足以讓父母傷透心，有些父母甚至都想跳樓，這些是誰的原因呢？就是我們這些沒教養(yǎng)！不懂得感恩的孩子們！父母辛辛苦苦賺來那一點錢，就是想讓你完成你的學(xué)業(yè)！而你卻在網(wǎng)吧度日！在家玩電腦！可你想過你的父母嗎？他們正在為你擔(dān)心著。我們的生活無憂無慮！什么都沒有想到父母！哪怕是兩顆糖，你都沒想到給父母一顆，因為你不懂得感恩！你的腦子里裝的都是些什么？你是白癡嗎？我想你會說不是！但我要告訴你：不尊敬父母的人連白癡都不如！是的，你是說你不是白癡！但你是比白癡還白癡的人！你知道嗎？當(dāng)你在打著呼嚕睡大覺時，你的父母正在為你補衣服、檢查作業(yè)！你知道你的父母有多苦嗎？你不知道。
學(xué)會感恩之后，奇跡就會發(fā)生感恩代表著一個人的責(zé)任和使命感。學(xué)會感恩，成就你的精彩人生！
感恩勵志心得篇二
11月11日星期日 8：：30我打開電視，觀看于丹老師講座《感恩教育》。
開始時，于丹老師講述了一個孩子與大樹的故事，把家長喻為大樹，在孩子的每一步成長中，都不惜一切，想方設(shè)法讓孩子快樂，而年少無知的我們，卻把這當(dāng)做是自己生命應(yīng)得的報酬。直到父母老去，我們滿頭白發(fā)，歷經(jīng)生活，才懂得回到最初的起點，陪父母走完這剩下的年華。我不禁垂下頭，慚愧不已。
電視中的聲音，把我拉回了現(xiàn)實：敬愛的周總理，在父親過世以后，竟徹夜痛苦;賴東進，父母全盲，母親又伴有智障，但他仍然堅信生活，勇敢的活下去，他說“我對生活充滿了感恩的心情。我感謝我的父母，他們雖然瞎，但給了我生命，至今我還跪著給他們喂飯;我還感謝苦難命運，是苦難的磨練給了我磨練，給了我這樣一份與眾不同的人生”我聽到這，又想起了我的父母，他們?yōu)榱宋遥３匾闺y眠，我真是太蠢了，對父母如此的付出，不索取一絲絲報酬，只為我的付出，竟不予以一點回報?，F(xiàn)在，我好恨，好恨自己。我必須要幫父母去做些什么。不知不覺，有咸咸的液體順著我的臉頰流了下來。
待模糊的眼眶漸漸清晰后，于丹老師開始分解人的含義“一個單立人，一個二”在社會交往中，人們都是兩兩交往，如若一份痛苦兩個人分擔(dān)，那么痛苦就減少了一半：一份喜悅，兩個人分享，那么喜悅就會更多。我一直都堅信著這個真理，相信“仁”。
此時屏幕上多出一行字：天地有大美而不言。莊子曾說過“獨與天地精神共往來”我一直都在苦苦思索著這其中所蘊含的深刻哲學(xué)。于丹老師的聲音再度傳到我的耳畔“海到盡頭天作岸，山登絕頂我為峰”我把這句話，死死地烙印在我的心中。也許，多少年以后，我會因這句話而有某個巨大的成就。
接著，老師說社會是滾開滾開的水，不會因為同情或喜歡誰而變得溫情脈脈。聞之，我重重的點頭，只我生活的這些年里，我就感受到了社會的無情和冷酷。父母總在我們出生時，給予太多的美好，讓我們不知夜的黑，夢想著有一天自己長大成人，就會擁有美好的生活，可當(dāng)我們真正的融入生活時，才知道生活并不是七彩糖，而是五味瓶。
一碗米可以有不同的用途，一碗水可以煮出不同的答案，一個孩子可以成就不同的人生。《感恩教育》，我懂得了自己人生的方向。
感恩勵志心得篇三
感恩是一種心態(tài)，感恩的人生更加充實。但是，感恩并不是只有在得到別人的幫助或者有好的事情發(fā)生時才需要去感激，感恩更是一種生活的狀態(tài)，一種對生命的紀(jì)念。同時，勵志是不斷進步的源泉，也是不斷超越自己的動力。下面，我將通過我的體驗，和大家分享關(guān)于感恩勵志的心得體會。
第二段：感恩的體驗
我曾經(jīng)面臨急需資金的窘境。在我最需要幫助的時候，一位來自遠(yuǎn)方的朋友不僅借了我需要的資金，還熱心地給我提出了建議和幫助。此時，我深深感受到了感恩的重要性。感恩讓我對生命的每一天更珍惜，在遇到困難時不再迷茫，而是放眼于“萬物皆有因果”，我才會更加懂得，感謝每一件事情的發(fā)生。
第三段：勵志的作用
在生活或者工作中，也許有很多崎嶇坎坷的路，但是，只要心懷夢想，就能勵志前行，追逐那遙不可及的目標(biāo)。我們看到過很多動人的成功故事，讓我們信仰自己，不斷地奮斗學(xué)習(xí)，在困難中尋找挑戰(zhàn)，百倍努力才能走向成功的道路。在追逐學(xué)業(yè)或者職業(yè)上，要認(rèn)清自己的方向，給自己定下小目標(biāo)，這樣就會逐步走向個人事業(yè)的成功。
第四段：感恩與勵志緊密相關(guān)
感恩伴隨而來的是感激之情，勵志伴隨而來的是信仰和毅力。感恩使我們對生命的每一分每一秒都心懷感激，才會對自己充滿希望和信心，遇到挫折也會很快從迷茫中走出來。在勵志中，也許會遭遇失敗，但是這個過程是需要一步步走的，它代表希望，代表著雄心，代表著前進的方向。當(dāng)我們在堅持追逐夢想的過程中，即便遇到挫折和困難，也會更加堅韌和勇敢地走下去。
第五段：總結(jié)
感恩與勵志，是兩個非常重要的人生態(tài)度，兩者之間相互影響、緊密關(guān)聯(lián)，都是生活中寶貴的財富。在感恩中，讓我們更加感激生命的每一天；在勵志中，讓我們堅定內(nèi)心信念，朝著前進的方向不斷努力。感恩勵志，讓我們的人生更加精彩，讓我們變得更加自信、堅韌、勇敢。希望大家在日常生活中，積極回歸感恩勵志這兩個人生態(tài)度，將其融入到生活的點滴之中。
感恩勵志心得篇四
感恩勵志大會，是一場可以讓人們在浮躁的生活中重新感受到對生命的感恩之情，同時也能夠激發(fā)我們內(nèi)心的動力，堅定信念的盛宴。我有幸參加了這次難得一見的大會，通過聽取演講和分享，分享人的真誠和鼓舞，讓我受益匪淺。
第二段：對感恩之情的體會
參加感恩勵志大會，最讓我感受深刻的就是對生命的感恩之情。在生活中，我們經(jīng)常會對許多瑣碎的事情耿耿于懷，心中充斥著不滿和抱怨，但是當(dāng)我們回想起自己的成長經(jīng)歷和每一次挫折，才會發(fā)現(xiàn)自己身上有許多值得感恩的事情。在這個大會中，我明白了感恩之情，是一種真實的感受，能夠讓我們更好的面對生活中遇到的困難，更好的思考自己的成長和人生道路。
第三段：對勵志之情的體會
另一方面，參加感恩勵志大會，也讓我感觸到了勵志的力量。在聽取演講和分享時，我經(jīng)常會被那些分享人的堅持和努力所感動，感受到了自己對于人生追求的必要性和渴望。在大會上，我還學(xué)會了如何激發(fā)自己內(nèi)在的動力，如何學(xué)會堅持和追求自己的理想。這份堅定的信念，能夠讓我們在人生的征途上，昂首闊步，勇往直前。
第四段：對分享人的感悟
參加感恩勵志大會，也讓我對那些分享人充滿了感激之情。這些分享人不僅僅是講述自己的生活經(jīng)歷，更重要的是那種真摯和無私的熱情，能夠真正地感染著聽眾。在與他們的交流中，我認(rèn)識到了生命在成長的過程中，困難和挫折是難免的，但是只要我們勇敢面對，堅持努力，就會一步步邁向成功。那些分享人，讓我看到了生命的希望和美好。
第五段：總結(jié)
綜上所述，參加感恩勵志大會，讓我受益匪淺。他讓我對生命有了全新的體會，對勵志有了更深的理解。在大會中，我廣泛接觸了來自不同領(lǐng)域的人，聆聽他們的經(jīng)歷和分享，也從他們身上得到了不同程度的啟發(fā)與啟示。如此一來，我更加深信人生路上，極大地需要感恩的態(tài)度和奮斗的動力，堅定不移地追求自己的理想。
感恩勵志心得篇五
20xx年4月8日晚7:30，在院學(xué)術(shù)報告廳舉辦了一次有關(guān)大學(xué)生的勵志感恩教育講座，本次活動由院學(xué)生與勵夢海演講社共同承辦，主講老師是lyce(李陽瘋狂英語)全國十大講師之一的孫景瑞老師。
這次活動我們成立社團以來舉辦的第一次活動，所有成員表現(xiàn)的都非常不錯，活動的前期準(zhǔn)備與現(xiàn)場的活動布置與安排都展現(xiàn)了整體團隊的組織能力與協(xié)調(diào)性,人員的安排與活動進行，都得到了一致的好評，但是在開場簽到的時候出現(xiàn)了一會人員混亂的現(xiàn)象，這一點我們注意并改正。
對于孫老師的講座，現(xiàn)場的互動性很強。孫老師主要介紹了他個人的英語學(xué)習(xí)成長經(jīng)歷，以此來激發(fā)大家自我拼搏，自我激勵。其中，尤其是孫老師在英語角的經(jīng)歷，這種瘋狂精神以及堅持不懈的毅力，渴望成功的意志，深深的震撼了大家!講座的最后一次互動，主題是堅持，也是大家印象最深刻的一次互動。而我們要做的，只是伸開雙臂，堅持，堅持，在堅持。大家都從中體驗到了堅持的'痛苦與快樂，一場精神的洗禮，由此展開。
希望大家從這次的活動開始，開啟自己的心靈成長之旅，努力尋找自己的人生奮斗目標(biāo)，并且發(fā)揚“瘋狂”精神，c(confidence自信)r(reading閱讀)a(action行動)z(zero歸零)y(yelling吶喊),堅持不懈的去努力!對于這次活動，我們總結(jié)了十六個字，那就是增強自信、完善自我、選定目標(biāo)、堅持到底!而且我相信，大家都會朝著這個目標(biāo)去發(fā)展，因為想是不行的，做是不夠的，最重要的還是要堅持下去!我們團隊在這次活動中，學(xué)到的不光是思想上的知識，更多的是實踐能力的提升，好的我們將繼續(xù)保持并且不斷努力，不好的希望大家可以及時提出，幫助我們社團更好的成長，我們將感激不盡。
感恩勵志心得篇六
我是藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院07級2班的學(xué)生，我出身于農(nóng)村家庭，一家五口人，兄弟姐妹多，上學(xué)經(jīng)費大，加上父母親常年生病，我們的生活很窘迫。但是，我的父親為了栽培我們，不怕困難，到外地打工讓我們讀書。高考之后，父母更是無力支付昂貴的大學(xué)學(xué)習(xí)費用?？墒牵液苷湎н@次上大學(xué)的機會，我也很幸運，在國家和學(xué)校的幫助下，我順利的入學(xué)。
在將近三年的大學(xué)期間，無論是學(xué)習(xí)、學(xué)生工作，還是在生活、思想上，我都認(rèn)真努力做到最好，同時也得到領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)的好評。我能榮獲20xx年—20xx年“國家勵志獎學(xué)金”感到無比自豪。
這次能獲得國家勵志獎學(xué)金，我十分感動，因為我知道這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，系領(lǐng)導(dǎo)及老師對我的肯定和信任。感謝校領(lǐng)導(dǎo)對我們家庭經(jīng)濟困難學(xué)生生活及學(xué)習(xí)上無私的支持，讓我深深感受到學(xué)校給我的溫暖，感受到國家對我們大學(xué)生寄予的希望和期待。
當(dāng)我知道我獲得國家勵志獎學(xué)金時，我沉默了，因為我知道家里再也不用為我的學(xué)習(xí)生活費發(fā)愁了，家里的負(fù)擔(dān)一下減輕了許多。同時更讓我感到國家對我們這些學(xué)子的關(guān)愛，對教育的重視，正是這種無私的支持與鼓勵更大的動力和求學(xué)上進的渴望。
態(tài)度決定一切，這句話的確沒有錯，我一直將這句話放在我的心上。對所做事情的熱情，是有所突破的重要條件。因為來讀大學(xué)的機會來之不易，我來到學(xué)院就很虛心請教老師、師兄師姐關(guān)于大學(xué)的學(xué)習(xí)生活，明確自己的目標(biāo)，不斷進取。
我注重培養(yǎng)各方面能力，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會交際，學(xué)會處理，面對生活上遇到的各種紛繁矛盾關(guān)系，但是在學(xué)校，始終把學(xué)習(xí)放在首位。大一時，還處于摸索、適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)、生活方式，參加社團活動，培養(yǎng)自己的興趣愛好，并在努力之中，不斷完善和提高自己，還參加與成長有關(guān)的社會實踐，不僅拓寬眼界，也可以學(xué)到書本上沒有的東西。
在校期間，我認(rèn)真協(xié)調(diào)好學(xué)習(xí)、學(xué)生工作、生活、思想等各方面的關(guān)系，積極參與學(xué)院、系部舉辦的活動，并取得了一些成績。在學(xué)生工作上，我擔(dān)任系學(xué)生會學(xué)習(xí)部部長，班級學(xué)習(xí)委員，這促使培養(yǎng)了我拼搏、挑戰(zhàn)、果斷的精神，高度的責(zé)任心和優(yōu)秀的處事能力。在思想上，作為一名入黨積極分子，我時刻嚴(yán)格要求自己，積極向黨組織靠攏，不斷提高自身修養(yǎng)，現(xiàn)已成為光榮的預(yù)備黨員。
一直以來，我始終是以一種認(rèn)真的態(tài)度去對待學(xué)習(xí)和生活。努力學(xué)好專業(yè)知識，并以每學(xué)期的獎學(xué)金回報我的老師、我的父母、我的朋友、同學(xué)。
在這兩年來，我積極進取、樂于助人的作風(fēng)和表現(xiàn)贏得了領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)的認(rèn)可，這是我取得的成功。乘風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。有堅忍不拔的意志，不怕困難，不惟艱險;鍥而不舍，金石可鏤。我不斷地摸索更換適合自己的學(xué)習(xí)方法，順利考過英語四級、普通話二級甲等。
獲得這次國家立勵志獎學(xué)金，我感到自豪，感謝我們的祖國。國家勵志獎學(xué)金幫了我很大的忙，為我解決了后顧之憂，使我得以在寬敞明亮的教室學(xué)習(xí)知識。正如母親經(jīng)常鼓勵我“人窮志不窮”，我要立志成才，改變命運，打造屬于自己的世界?！皩W(xué)會感恩，幸福一生”。我要感恩父母，感恩老師，感恩祖國和人民。
時光飛逝，美好的大學(xué)時光已過兩年，回首過去的得與失，我將會繼續(xù)發(fā)揮自己的優(yōu)勢，改正自身缺點，不斷提高自己的綜合能力，做一名優(yōu)秀的當(dāng)代大學(xué)生，懷著一顆感恩的心回報父母，回報學(xué)校和社會，以及關(guān)心幫助我的有心人。
感恩勵志心得篇七
1、導(dǎo)師對學(xué)生的成功記錄必須及時檢查，這樣才能起到一個很好的督促效果，尤其對于那些本來就想偷懶的學(xué)生來說，不能對他們放任自流。在成功記錄表上寫評語的時候，應(yīng)多寫一些實質(zhì)性的有指導(dǎo)意義的內(nèi)容，給學(xué)生指明方向，更好的與學(xué)生進行交流和溝通，而不是簡單的簽上自己的名字而已。這樣學(xué)生每天都會很期待看到老師對自己的評價，這對學(xué)生就是一種很好的激勵。
2、班主任應(yīng)加強與家長之間的交流和溝通。周末我班一個學(xué)生拿著自己的成長記錄給他母親看，因為他感覺最近他變了很多，進步了很多，本來是想讓母親多鼓勵一下自己，結(jié)果沒想到母親卻說，你給我看這些東西沒有用，我最想看到的的是你的考試成績能有很大大進步。結(jié)果學(xué)生就很失望，剛剛積累起來的自信一下子被打擊了不小。
我覺得這里面的問題就在于家長不理解這次勵志教育的意義，而且在教育觀念和方法上與我們有些差別，這就給我們的工作帶來了一些負(fù)面的影響。所以我覺得與家長及時做好溝通與交流至關(guān)重要。
3、對于那些不太配合的同學(xué)我采取了一些不尋常規(guī)的做法。比如我班有兩個同學(xué)，一個叫_，一個叫_。這兩個同學(xué)的特點是都很聰明，學(xué)習(xí)成績也不錯，但是太懶，經(jīng)常是上課睡覺，自習(xí)課說笑，作業(yè)不做，甚至在上學(xué)期末兩人相約去網(wǎng)吧上通宵，三大步勵志教育剛剛開始的時候兩人并不太配合，像_第一周的時候一片成長記錄都沒寫，并不是因為他每天的表現(xiàn)都很差、沒有可寫的東西，相反，開學(xué)以來進步還是比較大的，我分析，不寫的原因一個是因為懶，在一個就是不夠自信，認(rèn)為自己做的很差。所以我在第一個周末的時候，趁學(xué)生放學(xué)回家的空隙把一周來該生的表現(xiàn)認(rèn)真的填寫上，然后偷偷的觀察該生的反應(yīng)，果不其然，周一的時候該生第一次交上了他的成長記錄本，并且寫了一句話，覺得愧對老師。
對于_的教育，我則是讓他去認(rèn)真閱讀其他同學(xué)的成長記錄本，看看別的同學(xué)在最近一段時間的進步，并且反思自己的不足之處，同時要求他給其他同學(xué)寫上批語，我發(fā)現(xiàn)，他寫批語的時候非常的認(rèn)真，寫得也很好，接著，我又讓他仔細(xì)閱讀了北大清華成功學(xué)子的心路歷程，從別人的成功道路上尋找經(jīng)驗足跡，甚至對于很好的文章我要求他能夠復(fù)述下來，通過一上午的努力，段__同學(xué)做了深刻的反思和檢討，他也逐漸認(rèn)識到了自己是在混日子，這樣下去沒什么好的結(jié)果。
關(guān)于這本書對于學(xué)生的作用，我想借用我們班的張敬迪同學(xué)在第二周——本周成績一欄里所寫的內(nèi)容來表述：這周下來，自我感覺良好吧!昨天劉書記查宿舍和我們聊了一會兒，我發(fā)現(xiàn)為這本書，老師真的要花許多功夫，我知道這本書的用處可能很適合我們，也可能有些同學(xué)認(rèn)為這是他的負(fù)擔(dān)，但我卻不這樣想，每天記點進步，每天記點快樂，哪怕一點，日積月累，最后定會發(fā)現(xiàn)，“噢，我原來很出色?！边@樣就會產(chǎn)生動力，讓自己更加努力?！俺晒τ涗?，記錄成功，我能行!”應(yīng)該就是這樣吧。
感恩勵志心得篇八
勵志是指人們在面對困難和挫折時能夠積極向上、毫不氣餒的一種心態(tài)。勵志的力量能夠激發(fā)人們追求夢想、克服困難的勇氣和決心。在生活中，我們常常會面臨各種各樣的困難和挫折，如果我們沒有勵志的心態(tài)，很容易就會沮喪和放棄。而勵志源于對未來的向往。當(dāng)我們對未來有積極的期望和向往時，我們會努力拼搏、不斷提升自己，因為我們深知只有通過努力，才能實現(xiàn)自己的夢想。正如美國前總統(tǒng)奧巴馬曾經(jīng)說過：“如果你不努力，你就不會成功?！?BR> 二、勵志能夠讓我們發(fā)揮潛能
每個人都具備一定的潛能，而勵志的力量能夠激發(fā)和發(fā)揮我們的潛能。當(dāng)我們遇到挑戰(zhàn)時，只有耐心和毅力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要勵志的力量來幫助自己堅持下去。勵志能夠讓我們發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)在的潛能，引導(dǎo)我們朝著更高的目標(biāo)和更好的自己努力。當(dāng)我們經(jīng)歷了困難和挫折后，我們會發(fā)現(xiàn)自己的潛能遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了自己的想象。正如諾貝爾獎得主愛因斯坦所說：“我們要相信自己可以做成一件事情，然后去做，你會發(fā)現(xiàn)自己真的做到了。”
三、感恩是一種對生活的態(tài)度
感恩是指心存感激、對生活和他人懷有感激之情的一種態(tài)度。一個心存感恩之心的人，會從細(xì)微的事情中體驗到生活的美好，會對生活中的每一份收獲和磨難心存感激。生活中，我們常常會因為一些不如意而抱怨和憂愁，卻很少意識到自己所擁有的幸福和快樂。而感恩的心態(tài)能夠使我們更加珍惜和把握現(xiàn)有的一切，更加去感激和關(guān)愛身邊的人。正如樹立“感恩的心態(tài)就是在逆境中看到陽光”的名言所說：“感恩是一種心境，一種態(tài)度；正因為有悲傷才有甜蜜，正因為有疼痛才有幸福?！?BR> 四、勵志和感恩相輔相成
勵志和感恩是相輔相成的，二者能夠共同構(gòu)建一個積極向上的人生態(tài)度。當(dāng)我們勵志時，我們會通過努力和奮斗去追求夢想，而在這個過程中，我們會收獲很多，這些收獲會讓我們更加感恩。同時，感恩的心態(tài)能夠激勵我們更加勵志，因為感恩的人會更加珍惜所擁有的一切，會更加努力去實現(xiàn)自己的夢想。正如著名作家卡夫卡所說：“一切有運動的事物都是為了希望而存在的，希望是勵志的源泉，感恩是勵志的動力。”
五、在勵志和感恩中成就自己
只有在勵志和感恩的過程中，我們才能真正成就自己。當(dāng)我們擁有勵志的心態(tài)時，我們會不斷追求進步和提升自己，可以更好地實現(xiàn)自己的人生價值。而當(dāng)我們保持感恩的心態(tài)時，我們會發(fā)現(xiàn)生活中的美好，更加關(guān)注和呵護身邊的人。勵志和感恩相輔相成，相信自己，感恩生活，我們可以成為更好的自己，創(chuàng)造更美好的未來。
綜上所述，勵志和感恩是構(gòu)建積極向上的人生態(tài)度的重要元素。勵志源于對未來的向往，能夠讓我們發(fā)揮潛能；感恩是一種對生活的態(tài)度，能夠使我們更加珍惜和把握現(xiàn)有的一切。勵志和感恩相輔相成，能夠幫助我們成就自己，并創(chuàng)造更美好的未來。讓我們勵志向前，懷著感恩的心，勇敢地面對生活的困難和挫折，相信自己，創(chuàng)造屬于自己的美好生活。
感恩勵志心得篇九
一個生活在黑暗中卻給人類帶來光明的偉大的女性；一個度過了88個春秋，卻熬過了87年無聲、無光、無語的孤獨歲月的弱女子。命運的無情給她帶來了致命的創(chuàng)傷，可是她又重新站了起來，在哈佛德克利學(xué)院就讀，并用生命的全部力量四處奔波，建起了一家家慈善機構(gòu)，為殘疾人造福。被美國《時代周刊》評為20世紀(jì)美國十大英雄偶像之一。創(chuàng)造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓并且感恩的心。海倫·凱勒接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境。她感恩，感恩她的老師莎莉文小姐的付出，感恩命運給予了她創(chuàng)傷、挫折，煉就了她一顆不屈不撓的心。這是對挫折的感恩?；覊m，這是一個討人嫌的辭藻。它污染了環(huán)境，還有害人體健康。但有誰知道，灰塵其實也是一種好的物質(zhì)。沒有了灰塵，陽光就得不到吸收、反射、散射和折射。天空不是太亮，就是太暗。天中沒有云朵，地面干旱貧瘠，天氣也會發(fā)生很大的改變，不是太冷，就是太熱。與此同時，還會造成宇宙中許多有害射線地肆意進入，給人類生存造成巨大威脅。
所以，我要感恩灰塵，是它給予了我們生存在地球上的條件。這是一種對不起眼事物的感恩。感恩有許多種，有對幫助過你的人感恩，因為他（她）給予了你心靈上的撫慰；有對挫折的感恩，因為它煉就了你一顆敢于拼搏、不屈不撓的心；有對不起眼事物的感恩，因為它用自己小小的身軀，給人類帶來了巨大的財富。感恩是一種美好的品質(zhì)，當(dāng)你學(xué)會感恩時，你會發(fā)現(xiàn)生活的美好，世界的祥和；當(dāng)你學(xué)會感恩，你會發(fā)現(xiàn)別人對你的譏諷也變得友善；當(dāng)你學(xué)會感恩，你會發(fā)現(xiàn)遇到挫折你已不再懼怕。這就是感恩，只有你學(xué)會感恩，才會發(fā)現(xiàn)人生的真諦，譜寫出人生最華麗、無憾的篇章。
“感恩”是一個人與生俱來的本性，是一個人不可磨滅的良知，也是現(xiàn)代社會成功人士健康性格的表現(xiàn)，一個連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心。也絕對不會成為一個對社會做出貢獻的人。“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學(xué)會于心。譬如感恩于為我們的成長付出畢生心血的父母雙親和感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學(xué)會感恩，是為了將無以為報的點滴付出永銘辛勤教育我們的老師。感恩不僅僅是為了報恩，因為有些恩澤是我們無法回報的，有些恩情更不是等量回報就能一筆還清的，惟有用純真的心靈去感動去銘刻去永記，才能真正對得起給你恩惠的人。
在家中，當(dāng)我們吃著可口的飯菜，是否會感謝父母付出的辛勤勞動？當(dāng)穿著漂亮、暖和的衣服，是否會感謝父母對你的關(guān)心呢？也許有的同學(xué)會漠視這些來之不易的東西，認(rèn)為這些是父母應(yīng)盡的義務(wù)。可是你知道嗎？為了給我們提供這些你毫不動容的東西，父母們，每天要在工廠里辛苦地工作十幾個小時，他們付出了多少汗水，他們是何等的辛苦??？面對父母語重心長的教誨，有些同學(xué)會無動于衷，會感到厭煩，甚至?xí)o禮地和父母頂撞。同學(xué)們，你們說，這樣做對嗎？我認(rèn)為，作為孩子，要學(xué)對父母感恩，要感謝他們把你帶到這個世界，要感謝他們讓你衣食無憂。對他們感恩的唯一方式就是，做一個尊重父母，聽話、懂事的好孩子。
在學(xué)校里，面對老師的辛勤勞動，你是否能對老師感恩？老師們無私的奉獻，不求回報，他們不管有多累，只要看到我們哪怕只有一點進步，他們都會忘記自己的勞累，為我們感到高興，為我們的成功慶賀。當(dāng)看到我們在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)了滑坡，學(xué)習(xí)習(xí)慣散漫的時候，對我們提醒或批評的時候，你能否體察老師的關(guān)懷之情，對老師感恩呢？也許有的同學(xué)會反感老師的批評，同學(xué)們，請記住“忠言逆耳利于行”，你應(yīng)當(dāng)感謝老師的批評，正是由于老師的這些及時的批評，你的人生才會減少遺憾或后悔。對于有些學(xué)習(xí)有困難或不想學(xué)習(xí)的同學(xué)，老師無私的幫助，利用點滴時間輔導(dǎo)你，你應(yīng)當(dāng)用什么樣的行動來對老師感恩呢？有些同學(xué)的言行真讓老師心寒，他們不僅不配合老師，甚至?xí)械钟|情緒并頂撞老師，好象學(xué)習(xí)是為老師學(xué)的，老師們從早到晚，不辭辛苦地教育我們，把所有的精力都花費在我們身上，無非是讓我們能夠成人、成材，能夠自立于社會，能夠擁有一個美好的前程。試想一下，當(dāng)你長大成人、過著舒適安逸生活的時候，我們能給老師什么回報？老師從不奢求這些，這也是不可能的。我認(rèn)為只要是有良知的學(xué)生，都應(yīng)當(dāng)感謝老師對我們的教導(dǎo)，無論是批評或表揚，表揚是一種激勵，批評更是一種關(guān)心和呵護，我們都應(yīng)當(dāng)以實際行動來回報老師對我們的教育。
心存感恩，在感恩中讓自己得到升華，這就需要我們能夠真正懂得應(yīng)該對什么心存感恩，又怎樣去感恩，如何才能真正的做到感恩。茫茫人海，大千世界，無所不有，從身邊最親近的父母、兄弟姐妹，到同學(xué)、同事、朋友，再擴展到整個社會，我們偉大的國家，我們都應(yīng)該感恩。要學(xué)會感恩，就必須讓自己的心真正去體會感恩帶給我們心靈的平和與收獲，在感恩中讓自己生活得充實，工作得快樂，用一顆富有正義和良知的心對待每一個身邊的人，每一件身邊的事兒，這才是最重要的。心存感恩，用一顆感恩的人去包容別人，用一顆感恩的心去奉獻社會，用一顆感恩的人去報效國家，用一顆感恩的心去為人民群眾服務(wù)，做一個問心無愧于青天，心懷坦蕩，心胸開闊的人。當(dāng)你回過頭來回眸自己走過的路，就會發(fā)現(xiàn)原來用一顆感恩的人去引導(dǎo)自己的言行舉止，是一件多么正確和有意義的事情。心存感恩，就像是人生路上的一盞指路明燈，無論前方的道路多么坎坷和迷茫，只要心存感恩之心，懂得在感恩中讓自己成熟，前方的道路就會是一片坎途，任何荊棘坎坷都會被踏為一馬平川。
心存感恩，不只是一句空言，每天懷著一顆感恩的心情去工作，用一種執(zhí)著的工作態(tài)度去迎接人生路上每一次機遇和挑戰(zhàn)，做到在善良當(dāng)中彰顯博愛，在敬業(yè)當(dāng)中體現(xiàn)忠誠，在生活當(dāng)中體現(xiàn)平淡如水的心境，珍惜眼前所有的一切，就做到了在感恩中讓自己得到真正的升華。
感恩勵志心得篇十
第一段：引言（200字）
勵志是人生道路上必備的品質(zhì)，它可以激勵我們戰(zhàn)勝一切困難，成就自己的夢想。而感恩則是一種培養(yǎng)內(nèi)在美的方式，它能夠讓我們體驗到生活的美好和豐富。在這個快節(jié)奏的社會中，每個人都會經(jīng)歷一些挫折和困難。然而，只要我們勵志并感恩，就能夠戰(zhàn)勝各種困難，讓自己更加強大和快樂。
第二段：勵志是人生的力量（200字）
勵志是一種積極向上的人生態(tài)度，能夠激勵人們面對挑戰(zhàn)和困難。當(dāng)我們遇到困難時，只有堅定的勵志才能讓我們重新振作。很多成功人士都是憑借勵志的力量才能不斷克服困難，達(dá)到成功的頂峰。而面對挫折和失敗時，我們要勵志，相信自己能夠克服困難，找到解決問題的方法。只有勵志，我們才能不斷前行，取得更大的成功。
第三段：感恩是快樂生活的基石（200字）
感恩是一種與生活和解的心態(tài)，能夠讓我們從心底里體驗生活的美好和豐富。感恩讓我們懂得珍惜所擁有的一切，體會到自身的幸福。感恩就是一種輕輕地對身邊的人、事、物表達(dá)感激之情的態(tài)度。當(dāng)我們摒棄貪婪和抱怨，用感恩的眼光看待生活時，就能夠發(fā)現(xiàn)生活中的美好和幸福。只有心存感恩，我們才能欣賞生活的美妙，感受到真正的幸福。
第四段：勵志和感恩相互促進（200字）
勵志和感恩是相輔相成的，相互促進的。勵志能夠激發(fā)我們的內(nèi)在力量，讓我們奮發(fā)向前，而感恩則能夠讓我們更加滿足和快樂。在人生的旅途中，當(dāng)我們遇到挫折和困難時，只有勵志才能讓我們堅持不懈地去追求自己的目標(biāo)。而感恩則能夠讓我們看到生活的美好和幸福，讓我們更加珍惜擁有的一切。勵志和感恩相互促進，讓我們在人生的道路上取得更大的成就和快樂。
第五段：總結(jié)（200字）
勵志和感恩是人生中兩個重要的品質(zhì)，它們能夠幫助我們戰(zhàn)勝困難，享受生活的美好和幸福。只有勵志，我們才能不斷突破自己，走向成功；只有感恩，我們才能真正懂得珍惜生活的一切。通過勵志和感恩，我們能夠獲得內(nèi)心的滿足和快樂，迎接更美好的未來。因此，讓我們時刻保持勵志和感恩的心態(tài)，為自己和他人創(chuàng)造更美好的生活。
感恩勵志心得篇十一
11月11日星期日 8：：30我打開電視，觀看于丹老師講座《感恩教育》。
開始時，于丹老師講述了一個孩子與大樹的故事，把家長喻為大樹，在孩子的每一步成長中，都不惜一切，想方設(shè)法讓孩子快樂，而年少無知的我們，卻把這當(dāng)做是自己生命應(yīng)得的報酬。直到父母老去，我們滿頭白發(fā)，歷經(jīng)生活，才懂得回到最初的起點，陪父母走完這剩下的年華。我不禁垂下頭，慚愧不已。
電視中的聲音，把我拉回了現(xiàn)實：敬愛的周總理，在父親過世以后，竟徹夜痛苦;賴東進，父母全盲，母親又伴有智障，但他仍然堅信生活，勇敢的活下去，他說“我對生活充滿了感恩的心情。我感謝我的父母，他們雖然瞎，但給了我生命，至今我還跪著給他們喂飯;我還感謝苦難命運，是苦難的磨練給了我磨練，給了我這樣一份與眾不同的人生”我聽到這，又想起了我的父母，他們?yōu)榱宋?，常常徹夜難眠，我真是太蠢了，對父母如此的付出，不索取一絲絲報酬，只為我的付出，竟不予以一點回報。現(xiàn)在，我好恨，好恨自己。我必須要幫父母去做些什么。不知不覺，有咸咸的液體順著我的臉頰流了下來。
待模糊的眼眶漸漸清晰后，于丹老師開始分解人的含義“一個單立人，一個二”在社會交往中，人們都是兩兩交往，如若一份痛苦兩個人分擔(dān)，那么痛苦就減少了一半：一份喜悅，兩個人分享，那么喜悅就會更多。我一直都堅信著這個真理，相信“仁”。
此時屏幕上多出一行字：天地有大美而不言。莊子曾說過“獨與天地精神共往來”我一直都在苦苦思索著這其中所蘊含的深刻哲學(xué)。于丹老師的聲音再度傳到我的耳畔“海到盡頭天作岸，山登絕頂我為峰”我把這句話，死死地烙印在我的心中。也許，多少年以后，我會因這句話而有某個巨大的成就。
接著，老師說社會是滾開滾開的水，不會因為同情或喜歡誰而變得溫情脈脈。聞之，我重重的點頭，只我生活的這些年里，我就感受到了社會的無情和冷酷。父母總在我們出生時，給予太多的美好，讓我們不知夜的黑，夢想著有一天自己長大成人，就會擁有美好的生活，可當(dāng)我們真正的融入生活時，才知道生活并不是七彩糖，而是五味瓶。
一碗米可以有不同的用途，一碗水可以煮出不同的答案，一個孩子可以成就不同的人生?！陡卸鹘逃?，我懂得了自己人生的方向。
勵志感恩團課心得（精選篇5）
感恩勵志心得篇十二
_月_日晚上，__系_級_班及_班全體同學(xué)在_樓_室開展了主題為“大學(xué)生感恩教育”的班會活動。此次活動目的是通過開展以“大學(xué)生感恩教育”為主題的安全知識教育班會，增強學(xué)生們的感恩意識，全力營造“感恩”文化，進一步拓展大學(xué)生思想教育、傳統(tǒng)美德教育、文明禮儀等教育的和外延、積極構(gòu)建文明校園、親情校園、和諧校園。
進一步增強大學(xué)生的社會責(zé)任意識，樹立報效祖國思想;讓大學(xué)生學(xué)會“知恩、感恩、報恩、施恩”，深刻理解孝敬父母、尊敬師長、關(guān)愛他人;保護環(huán)境、勤奮學(xué)習(xí)、回報社會;珍惜幸福、健康成長的重要意義。班會就大學(xué)生的日常生活有關(guān)感恩的問題進行了深入的討論。
此次主題班會采用了(宣傳活動的意義，舉行感恩活動，以“感恩”為主題布置宣傳板，懸掛條幅，創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍，班級制訂感恩活動方案以及召開感恩主題班會等新穎的方式。
主要針對大學(xué)生的如下現(xiàn)狀：如今大部分人都是獨生子女，對家長的關(guān)懷以為是理所當(dāng)然的事情，很多時候表現(xiàn)得比較自私。因此，我們可以看到開展“大學(xué)生感恩教育”主題班會的重要性。
感恩，是發(fā)自內(nèi)心的一種情感?？隙ㄊ歉杏行纳?，表現(xiàn)于外。很多人不懂得感恩，是因為他沒有對比，沒有感受，沒有苦與甜的比照。我們進行相關(guān)的教育，開展相應(yīng)的活動，進行有效的宣傳和灌輸，需要營造一個相對的環(huán)境。
大家注意否，在先進人物事跡報告會上，很多人感動的熱淚盈眶，聽過報告后往往表態(tài)，要學(xué)習(xí)那些先進人物，而且這樣的感動能夠維持一段時間。另外的例子，從教堂做完了彌撒或者觀禮，人們往往心境平和，面帶笑容和感動，為什么呢?因為剛剛經(jīng)歷了一次心靈的洗禮和感動，人們都能夠得到一些精神的升華。
大學(xué)生開展感恩教育，主要是通過是多組織活動，讓學(xué)生們在社會活動中感受別人的辛苦付出，感受生活的艱辛與豐富，逐步發(fā)現(xiàn)自己的一份努力，換來心靈的凈化，在靈魂的升華上可以得到更多的精神享受。這樣這種感恩教育才能夠發(fā)乎情，止乎禮。恰到好處地完成精神文明建設(shè)的重要步驟。
生命只有在感恩中才能永葆活力，幸福只有在感恩中才能永具魅力。感恩構(gòu)筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。通過此次主題班會活動，我再一次深刻的休會到：懂得感恩是一種美德。體會感恩是一種幸福。學(xué)會感恩是一種文明。懂得感恩，才會懂得付出。
通過感恩教育，使學(xué)生感悟到了：父母養(yǎng)育了我們，老師教育了我們，同學(xué)朋友關(guān)心我們，他們在某一瞬間給了我們感動，讓我們感受到了世界的美好;通過感恩教育，使學(xué)生感悟到了：思想和心靈受到了一次洗禮。
許多學(xué)生學(xué)會了發(fā)現(xiàn)愛、感受愛、懂得愛、播種愛、傳播愛;通過感恩教育，學(xué)生體諒父母的多了，浪費的少了;學(xué)習(xí)的熱情高了，逃課的少了;遵紀(jì)意識強了，違紀(jì)的少了;同學(xué)關(guān)系更融洽了，矛盾沖突少了;師生關(guān)系更和諧了，相互不理解的事少了;通過感恩教育，達(dá)到了培養(yǎng)人、教育人、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的目的。
然而感恩教育不能流于表面，給父母洗腳固然一個重要的活動，但能不能從內(nèi)心感激父母的辛勞和奉獻，自覺主動地尋機回報，那才是感恩教育有了成效。
“誰言寸草心，報得三春暉”、“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”，這樣的詩詞俗語傳承著中華民族的感恩情結(jié)。然而，處在社會轉(zhuǎn)型期，一些人的感恩意識在逐漸淡化，金錢和利益代替了人與人之間的真情相助和親情關(guān)愛。因此，開展感恩教育是當(dāng)代大學(xué)生思想教育和身心健康成長不可或缺的一課。
開展感恩活動，使我們大學(xué)生體會到：擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母、去尊敬師長、去關(guān)心幫助他人、去勤奮學(xué)習(xí)，去學(xué)會包容;開展感恩活動，對大學(xué)生起到了提示、啟發(fā)、引導(dǎo)、教育的作用。
他是思想教育新的載體、切入點和著力點;開展感恩活動，對于今天的大學(xué)生來說，它更是一種責(zé)任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的培養(yǎng);開展感恩活動，使大學(xué)生懂得了這個道理，在這個世界上，沒有人必須為我們做什么，我們的收獲并不都是自己的成就;開展感恩活動，在重要的紀(jì)念日、節(jié)日進行的效果更好，我們注意了活動的多樣性、參與性和實效性。
由于在座的同學(xué)積極表現(xiàn)，使這次主題班會開得很有意義，很成功，希望能通過這次活動進一步增強我們的感恩意識。讓感恩系著你、我、他;愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花;愿感恩永遠(yuǎn)著伴隨我們大家!
感恩活動，我們在繼續(xù)……
感恩勵志心得篇十三
——題記
一直以來都挺喜歡“family”這個單詞的，因為如果把這個單詞拆開來寫成一個句子的話就是：father，matheriloveyou！我想這就是家庭的含義吧，有爸爸，有媽媽還有我，就已經(jīng)足矣，不必強調(diào)房子有多大，財富又有多少，日子又過的怎么樣。不管貧窮與富貴，一直相信有你們在的地方才最一溫一暖，最讓人舒心，有你們在的地方才是真正的家，才是我真正最一溫一暖的港灣。
有時一句：iloveyou，就能表達(dá)對父母的感恩，但相對于：iloveyou我更喜歡說wearefamily因為是一個家庭所以這個家庭里的每一個人都是重要的粘合劑，只有每一個人都付出了足夠多的一愛一與力量，那么這個家庭才能牢牢的粘合在一起，永遠(yuǎn)也不分開。
其實感恩不在于你是否為父母花了多少錢，買了多大的房子，置辦了多華貴的衣裳。有時父母想要的根本不是這些，即使他們擁有了這些也會覺得是徒勞的，因為你人不在，心也不在，但有時僅僅只是一個簡單的擁抱，他們就會覺得萬分滿足與舒坦，有一句話是這樣說的“陪伴是最長情的告白”，十幾年來，父母一直風(fēng)風(fēng)雨雨都陪伴著我們度過，不論是挫折還是成功，他們都一直不離不棄而陪伴在我們的身邊，只有這樣，我們才有勇氣去闖，有信心去拼，如今我認(rèn)為一直默默地陪伴就是感恩最好的方式，如今它也早已成了我的信仰，永留在我的心中揮之不去了。
感恩它似乎很陌生又似乎很熟悉，它似乎離我們很遠(yuǎn)又似乎離我們很近，但他就是在我們的生活中，揮之不去了，它不需諸多言語，行動卻來的更加真實，在我的心底，父愛如山，母愛又如絲絲涓流，感恩卻如一股清風(fēng)吹進人們的心田，卻也是最能打動人心的，其實學(xué)會感恩一點也不難，只要用心去做，感恩它便永留心中。
感恩那些你一愛一的人，感恩那些一愛一你的人，感恩你們一直默默陪伴在我的身邊，陪我成長，陪我喜悅，陪我哭泣，真的謝謝你們，你們用一愛一將我包圍，我也必將用一愛一來回報你們，真的感恩。
感恩勵志心得篇十四
_月_日晚上，__系_級_班及_班全體同學(xué)在_樓_室開展了主題為“大學(xué)生感恩教育”的班會活動。此次活動目的是通過開展以“大學(xué)生感恩教育”為主題的安全知識教育班會，增強學(xué)生們的感恩意識，全力營造“感恩”文化，進一步拓展大學(xué)生思想教育、傳統(tǒng)美德教育、文明禮儀等教育的和外延、積極構(gòu)建文明校園、親情校園、和諧校園。
進一步增強大學(xué)生的社會責(zé)任意識，樹立報效祖國思想;讓大學(xué)生學(xué)會“知恩、感恩、報恩、施恩”，深刻理解孝敬父母、尊敬師長、關(guān)愛他人;保護環(huán)境、勤奮學(xué)習(xí)、回報社會;珍惜幸福、健康成長的重要意義。班會就大學(xué)生的日常生活有關(guān)感恩的問題進行了深入的討論。
此次主題班會采用了(宣傳活動的意義，舉行感恩活動，以“感恩”為主題布置宣傳板，懸掛條幅，創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍，班級制訂感恩活動方案以及召開感恩主題班會等新穎的方式。
主要針對大學(xué)生的如下現(xiàn)狀：如今大部分人都是獨生子女，對家長的關(guān)懷以為是理所當(dāng)然的事情，很多時候表現(xiàn)得比較自私。因此，我們可以看到開展“大學(xué)生感恩教育”主題班會的重要性。
感恩，是發(fā)自內(nèi)心的一種情感?？隙ㄊ歉杏行纳?，表現(xiàn)于外。很多人不懂得感恩，是因為他沒有對比，沒有感受，沒有苦與甜的比照。我們進行相關(guān)的教育，開展相應(yīng)的活動，進行有效的宣傳和灌輸，需要營造一個相對的環(huán)境。
大家注意否，在先進人物事跡報告會上，很多人感動的熱淚盈眶，聽過報告后往往表態(tài)，要學(xué)習(xí)那些先進人物，而且這樣的感動能夠維持一段時間。另外的例子，從教堂做完了彌撒或者觀禮，人們往往心境平和，面帶笑容和感動，為什么呢?因為剛剛經(jīng)歷了一次心靈的洗禮和感動，人們都能夠得到一些精神的升華。
大學(xué)生開展感恩教育，主要是通過是多組織活動，讓學(xué)生們在社會活動中感受別人的辛苦付出，感受生活的艱辛與豐富，逐步發(fā)現(xiàn)自己的一份努力，換來心靈的凈化，在靈魂的升華上可以得到更多的精神享受。這樣這種感恩教育才能夠發(fā)乎情，止乎禮。恰到好處地完成精神文明建設(shè)的重要步驟。
生命只有在感恩中才能永葆活力，幸福只有在感恩中才能永具魅力。感恩構(gòu)筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。通過此次主題班會活動，我再一次深刻的休會到：懂得感恩是一種美德。體會感恩是一種幸福。學(xué)會感恩是一種文明。懂得感恩，才會懂得付出。
通過感恩教育，使學(xué)生感悟到了：父母養(yǎng)育了我們，老師教育了我們，同學(xué)朋友關(guān)心我們，他們在某一瞬間給了我們感動，讓我們感受到了世界的美好;通過感恩教育，使學(xué)生感悟到了：思想和心靈受到了一次洗禮。
許多學(xué)生學(xué)會了發(fā)現(xiàn)愛、感受愛、懂得愛、播種愛、傳播愛;通過感恩教育，學(xué)生體諒父母的多了，浪費的少了;學(xué)習(xí)的熱情高了，逃課的少了;遵紀(jì)意識強了，違紀(jì)的少了;同學(xué)關(guān)系更融洽了，矛盾沖突少了;師生關(guān)系更和諧了，相互不理解的事少了;通過感恩教育，達(dá)到了培養(yǎng)人、教育人、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的目的。
然而感恩教育不能流于表面，給父母洗腳固然一個重要的活動，但能不能從內(nèi)心感激父母的辛勞和奉獻，自覺主動地尋機回報，那才是感恩教育有了成效。
“誰言寸草心，報得三春暉”、“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”，這樣的詩詞俗語傳承著中華民族的感恩情結(jié)。然而，處在社會轉(zhuǎn)型期，一些人的感恩意識在逐漸淡化，金錢和利益代替了人與人之間的真情相助和親情關(guān)愛。因此，開展感恩教育是當(dāng)代大學(xué)生思想教育和身心健康成長不可或缺的一課。
開展感恩活動，使我們大學(xué)生體會到：擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母、去尊敬師長、去關(guān)心幫助他人、去勤奮學(xué)習(xí)，去學(xué)會包容;開展感恩活動，對大學(xué)生起到了提示、啟發(fā)、引導(dǎo)、教育的作用。
他是思想教育新的載體、切入點和著力點;開展感恩活動，對于今天的大學(xué)生來說，它更是一種責(zé)任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的培養(yǎng);開展感恩活動，使大學(xué)生懂得了這個道理，在這個世界上，沒有人必須為我們做什么，我們的收獲并不都是自己的成就;開展感恩活動，在重要的紀(jì)念日、節(jié)日進行的效果更好，我們注意了活動的多樣性、參與性和實效性。
由于在座的同學(xué)積極表現(xiàn)，使這次主題班會開得很有意義，很成功，希望能通過這次活動進一步增強我們的感恩意識。讓感恩系著你、我、他;愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花;愿感恩永遠(yuǎn)著伴隨我們大家!
感恩活動，我們在繼續(xù)……
勵志感恩團課心得（精選篇2）
感恩勵志心得篇十五
關(guān)于勵志和感恩這兩個主題，它們之間有著緊密的聯(lián)系。在生活中，勵志是我們追求成功和實現(xiàn)目標(biāo)的動力，而感恩則是我們保持內(nèi)心平衡和積極心態(tài)的源泉。這兩者相互作用，共同構(gòu)建我們的人生道路。我通過多年的經(jīng)歷和思考，深刻體會到了勵志和感恩對于個體和社會的重要意義。
段2：勵志的力量
勵志是一個個體克服挑戰(zhàn)和逆境的內(nèi)在驅(qū)動力。當(dāng)我們遭遇困難和失敗時，勵志激發(fā)我們的勇氣和決心，不屈不撓地追求目標(biāo)。勵志的力量在于它能夠點燃我們內(nèi)心的火焰，讓我們保持堅持不懈的動力。曾經(jīng)有一次，我面臨著繁重的學(xué)業(yè)壓力，感到無法堅持下去。然而，通過閱讀勵志的故事和名言警句，我重新找到了對學(xué)習(xí)的熱情和信心。勵志使我重拾動力，最終克服了困難，取得了好成績。
段3：感恩的力量
感恩是一個個體保持內(nèi)心平衡和積極心態(tài)的源泉。當(dāng)我們對生活中的每一個細(xì)節(jié)感到滿足和感激時，我們能夠更好地看到生活中的美好和快樂。感恩的力量在于它能夠讓我們放下執(zhí)著和埋怨，以更加寬容和開放的心態(tài)去面對困難和挑戰(zhàn)。曾經(jīng)有一次，我遭遇到一些人際糾紛，感到心情低落和痛苦。然而，通過進行感恩練習(xí)，我學(xué)會了以感恩的心態(tài)去面對這些困擾。逐漸地，我開始理解他人的立場和情感，以及感激他人的付出和支持。感恩使我從痛苦中解脫出來，重新獲得了內(nèi)心的寧靜和快樂。
段4：勵志與感恩的共同作用
勵志和感恩的共同作用是塑造我們積極向上和成功的人生態(tài)度。勵志使我們擁有堅韌不拔的品質(zhì)和不屈不撓的精神，而感恩則使我們擁有謙虛和寬容的心態(tài)。通過勵志，我們追求目標(biāo)并努力實現(xiàn)自己的人生價值；通過感恩，我們珍惜所擁有的，以及感激他人的幫助。這兩者相互作用，形成一種良好的正向循環(huán)。我通過學(xué)習(xí)勵志和感恩，意識到它們共同構(gòu)建了我積極向上的人生態(tài)度和價值觀。
段5：結(jié)語
勵志和感恩是我們?nèi)松缆飞现匾膭恿驮慈?。勵志點燃我們內(nèi)心的火焰，激發(fā)我們的動力和決心；感恩讓我們保持內(nèi)心平衡和積極心態(tài)，以開放和寬容的心態(tài)面對生活。這兩者相互作用，構(gòu)建了我們積極向上和成功的人生態(tài)度。希望每個人都能在勵志和感恩中找到自己的力量和幸福。
感恩勵志心得篇十六
閱讀《感恩勵志教育：人生新視角》這本書，讓我深受啟發(fā)。書中的內(nèi)容主要圍繞感恩和勵志這兩個主題展開，強調(diào)了它們在我們的生活和工作中的重要性。
在感恩方面，書中講述了許多關(guān)于感恩的力量，如感恩可以讓我們更加快樂、感恩可以讓我們更加有動力等。作者通過生動的案例和故事，讓我們深刻地理解了感恩的重要性。同時，書中也提供了一些實用的方法，幫助我們更好地感恩生活中的點滴。
勵志是《感恩勵志教育：人生新視角》的另一個重要主題。書中強調(diào)了積極向上的態(tài)度，鼓勵我們要勇敢面對挑戰(zhàn)，努力實現(xiàn)自己的目標(biāo)。作者還介紹了許多成功的案例，以及他們是如何通過勵志來克服困難和實現(xiàn)成功的。
閱讀這本書，我深刻地感受到了感恩和勵志的重要性。在日常生活中，我要時刻保持感恩之心，珍惜身邊的人和事。同時，我也要勇敢面對挑戰(zhàn)，積極向前，爭取更大的成功。
總之，《感恩勵志教育：人生新視角》是一本非常有價值的書，它為我們提供了關(guān)于感恩和勵志的深入見解。通過閱讀這本書，我更加堅定了自己的信念，我相信感恩和勵志將會成為我人生道路上的重要力量。