總結(jié)是一種自省的過程，讓我們能夠更好地認識自己?？偨Y(jié)應(yīng)該突出問題和解決方案，更加注重對解決方案的實操性進行分析。下面是一些關(guān)于總結(jié)的樣例，可以給大家提供一些寫作思路。
政治業(yè)務(wù)筆記心得篇一
師德師風學習不但是實現(xiàn)“三個代表”重要思想的重大舉措，也是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風的內(nèi)在要求，促進教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。進一步提高了加強行風建設(shè)的自覺性。
現(xiàn)將從教以來的工作情況總結(jié)如下：
在政治思想方面，本人長期堅持學習，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學習《教育法》、《教師法》，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。
在教育教學過程中，不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了學生，為了學生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰學生。正確處理教師與學生家長的關(guān)系，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學生發(fā)展的方法、措施，在交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進行有償家教，贏得了廣大學生家長的普遍贊許。在教育教學過程中，利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學習積極性，努力提高教育教學質(zhì)量。
個人以為，師德師風所包含的內(nèi)容，自古就是“教書育人，為人師表”。但“育人”隨著時代的發(fā)展，不斷有新的內(nèi)容，現(xiàn)在我們社會主義國家是培育“有理想、有道德、有文化、有紀律”的四有新人。要求老師具有一定的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)。其中在業(yè)務(wù)素質(zhì)上，為了給孩子創(chuàng)造一個良好的教育環(huán)境，要求老師掌握現(xiàn)代化的教學技術(shù)。師德師風應(yīng)注入新內(nèi)涵新時代的師德師風應(yīng)注入新的內(nèi)涵：一是視野和思維不能僅僅著眼于孩子的現(xiàn)在，要像鄧小平提出的“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”;第二，不能用過去的社會意識形態(tài)來教育現(xiàn)在的學生;第三，在教育過程中，要開發(fā)孩子多方面的智力，根據(jù)孩子的具體情況而把教學具體化。楊彥莊(兒童心理教育專家)具有素質(zhì)教育能力。
從我們的民族傳統(tǒng)上講，當教師最重要的就是要誠信、守禮，這也是人的品德的形成。受教育者要得到的不僅僅是知識，更重要的還是品德。教師在傳播知識的過程中，他的性格、品德包括價值觀都會影響到學生的成長。
我覺得新時代的師德師風應(yīng)該是與傳統(tǒng)的標準揉在一起的。我們對班主任的選擇標準是：平易近人、嚴中帶慈、公平待人、勤奮好學。嚴厲并不是苛刻，老師也是有七情六欲的，但不能把學生當作發(fā)泄的對象，這不是教育學生。我覺得傳統(tǒng)中的師德師風與新時期的師德師風都應(yīng)該是一樣的，但現(xiàn)在存在的區(qū)別在于：師生關(guān)系的變化。以前的學生對教師要絕對服從，但現(xiàn)在則要求教師對學生也應(yīng)尊重，這是個進步。因此，新時代的教師在關(guān)愛和嚴格要求學生上要提出新的標準。
政治業(yè)務(wù)筆記心得篇二
一、熱愛教師的職業(yè)是做好教學工作的前提。對教師的職業(yè)要熱愛，忠于教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，通過長期教育工作，逐步地對教育工作產(chǎn)生了感情，通過自己的勞動使一批又一批的青少年學生有了較多的知識，看著自己勞動產(chǎn)生了巨大的價值，內(nèi)心也是非常的愉快，感到工作是很有意義的。天天與青少年接觸我深深地感到同學們的純真，即使是最頑皮的學生，他們的可塑性仍是非常大的，只要多關(guān)心，從愛護他們的角度去教育他們，他們都會變成很有出息的人材。問題是我們作為教師對他們關(guān)心幫助太少了。高素質(zhì)的教師還不是很多。中國需要一大批高素質(zhì)的教師來承擔我國的教育事業(yè)，所以人們說教師的職業(yè)是陽光下最偉大的事業(yè)是十分有道理的。有人說如果有來生我再選擇教師的職業(yè)，以表示對教師工作的熱愛，但人并沒有來生，所以我不想作假設(shè)，我只想說從事了二十多年的教育工作，我覺得沒有虛度此生。
二、在教學的過程中能堅持正確的方向，結(jié)合教學，宣傳馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想。在教學過程中，我比較注意培養(yǎng)同學們辯證唯物主義的觀點和歷史唯物主義觀點，宣傳知識來源于實踐的觀點。告訴同學們，任何物理知識、公式、定律都是人類總結(jié)生產(chǎn)斗爭的實踐而得到的真理，在教學的過程中，注意到許多學生認為物理知識枯燥無味，不愿學習。我堅持用知識就是生產(chǎn)力的觀點給同學正確的引導。告訴學生只有學好知識才能提高全民的素質(zhì)，才能提升國力，個人才能有為人民服務(wù)的本領(lǐng)，在現(xiàn)代知識迅速擴張的時候，只有掌握足夠的知識，才不被時代淘汰。
三、關(guān)心學生，熱愛學生，平等對待學生是新社會教育與舊社會教育的重要區(qū)別。解放前學生不聽話，可以訓斥、可以打板子，現(xiàn)在不行了。教育工作者與學生是平等的，這一點大家都認同。但不打板子與熱愛學生仍是不同的，倘若只是不打?qū)W生對學生漠不關(guān)心，仍是一個不合格的教師。所以只有熱愛學生，尊重學生的人格，才會關(guān)心學生，了解學生，公正地對待每一個學生，現(xiàn)在有少數(shù)教師總是忘了這一點，家長作風盛行，以學生為敵人，幺喝、訓斥學生的事情時有發(fā)生。我也常會"訓"學生幾句話，但我都是從關(guān)心的角度，善意的表情，來"訓"他們，其實學生完全可以看出你是善意還是惡意，我的感覺是：只要你是善意的，學生完全會帶著笑容很快的接受你的意見。我想要做到這一點要有真的愛，真正的熱愛學生。
四、刻苦研究業(yè)務(wù)，精通教學業(yè)務(wù)這是非常重要的。只有精通業(yè)務(wù)，才能將正確的知識傳授給學生，而不至于誤人子弟。教師必須給學生傳道、授業(yè)、解惑。倘若學生給你提出的問題你總是不能很快準確地回答，在學生心中的威信也就完全喪失了。學生對你沒有信心，極有可能對這門課也沒有了信心，你這門課還怎么教。檢查我自己應(yīng)該說主要的課程內(nèi)容反復教一二十遍了，教學內(nèi)容基本熟了，但隨著課程內(nèi)容的改革，有許多知識點，鉆研得還不深透，在現(xiàn)代社會，每個社會個體都有不同于他人的長處和優(yōu)點，學生在某方面超越教師的可能性甚大，所以，教師完全沒有資格在學生面前高居支配地位，而應(yīng)該對學生的人格、思想、情感、意志給予充分的尊重。我認為不斷提高教學水平，仍是自己要努力的方向。
五、通過學習結(jié)合自己教學經(jīng)歷的體會，針對當前教學的現(xiàn)狀我認為師德師風教育是極有必要的。許多學生聽不懂老師講的課;課堂紀律很差;考試時大面積作弊等，這些問題嚴重地影響老師上課的情緒，出現(xiàn)學生厭學，老師厭教的現(xiàn)象。這時，如果不加強師德師風教育，必然導致惡性循環(huán)。當前，加強師德師風教育，使教師的精神面貌為之一振，積極地做好工作，發(fā)現(xiàn)新的問題，解決新的問題，采取改革教學方法、教學計劃、教材等一系列措施，做到因材施教。結(jié)合當前情況積極探索教育教學規(guī)律，必定能走出厭教厭學的惡性循環(huán)，改變現(xiàn)狀，培養(yǎng)出一批又一批的實用性人材。學習《教師法》的心得體會*教師除了要學習一般的職業(yè)道德外，還要學習與我們教師這個職業(yè)息息相關(guān)的法律法規(guī)。記得在全國宣傳工作會議上指出，我們在建設(shè)有中國特色社會主義，發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的過程中，要堅持不懈地加強社會主義法制建設(shè)，依法治國，同時也要堅持不懈地加強社會主義道德建設(shè)，以德治國。要把依法治國與以德治國緊密結(jié)合起來。這是在新的世紀，提出的具有中國特色的社會主義的治國方略，是馬克思主義政權(quán)學說與我國社會主義政權(quán)建設(shè)的具體實踐相結(jié)合的產(chǎn)物，對推進我國社會主義民主法制建設(shè)、精神文明建設(shè)都具有深遠的意義。
我們作為新教師，知法是重要的權(quán)利義務(wù)，學法是重要的必修課程，守法是重要的師德內(nèi)容，用法是重要的基本功架，護法是重要的基本職責。
政治業(yè)務(wù)筆記心得篇三
政治筆記是我作為一名學生必須掌握的技能之一。在政治課上，我開始了解到筆記在學習過程中的重要性，特別是當涉及到復雜的政治概念和理論時。在經(jīng)過一段時間的實踐和總結(jié)之后，我意識到，政治筆記不僅是對知識的總結(jié)和歸納，更重要的是它幫助我提高了對政治思想的領(lǐng)悟和理解，下面是我的體會。
第一段：關(guān)于政治筆記的作用
政治筆記是我在學習過程中的得力助手。通過記錄重要的概念、名詞和理論，我可以更好地掌握學科的核心知識，記住重要的細節(jié)和關(guān)鍵點。筆記也幫助我回顧、復習和鞏固學過的內(nèi)容。每次復習時，我可以輕松地看到自己的筆記，快速回憶起已經(jīng)學習過的知識點，從而更有效地溫故知新。
第二段：如何做好政治筆記
做好政治筆記的關(guān)鍵在于準確、簡潔和有條理。如果僅僅是抄寫課堂上老師的講義，筆記對我們的幫助并不大。我們應(yīng)該對老師的講解進行整理和歸納，將重點標出，并添加自己的思考和理解。在整理過程中，我們還可以采用色彩和符號來增強筆記的表現(xiàn)力和辨識度。要注意，政治筆記不是簡單的記錄，而是對所學內(nèi)容的理解和歸納。
第三段：關(guān)于復習策略
復習策略同樣非常重要。政治筆記既是我們的記錄，也是復習工具。因此，我們應(yīng)該制定合適的復習策略，以便在考試時能夠快速地回憶起所學的內(nèi)容。我們可以按照知識點和章節(jié)進行分類，將筆記整理為小冊子或卡片，方便我們在做題之前進行快速的回顧和預(yù)習。
第四段：正確處理復習與記憶的關(guān)系
復習的關(guān)鍵是正確處理記憶的方式。政治學科的復雜和深度，使得我們很難在一次課堂上完全理解和掌握所有知識點和理論。因此，我們需要在復習中努力理清思路，劃分知識點和概念的層次關(guān)系。同時，在復習時，我們也應(yīng)該借助筆記進行聯(lián)想和記憶。
第五段：筆記的意義
筆記不僅僅是一種學習技巧，更是一種思考方式。通過記錄、梳理和整理知識，我們可以更好地思考和理解所學內(nèi)容。符號和色彩的運用、重點的標注以及自己的思考，都是增加筆記表現(xiàn)力和歸納能力的必要方法。通過所做的筆記，我們也可以更好地發(fā)揮自己的創(chuàng)造性，充分理解政治理論的內(nèi)涵和精髓。
總之，政治筆記的作用不僅僅在于對知識的記錄和總結(jié)，更在于幫助我們更好地理解政治思想和理論。優(yōu)秀的政治筆記是在課堂上仔細聆聽老師講解的基礎(chǔ)上，經(jīng)過認真思考、精細整理和有選擇性的歸納概括而成。希望我的這些心得體會能夠幫助更多的學生認識到筆記的重要性。
政治業(yè)務(wù)筆記心得篇四
《政治筆記》是一本著名的政治學教材，它是政治學專業(yè)學生必讀的教材之一。在我的學習生涯中，每次學習政治科學課程，我的教授都會強調(diào)，政治筆記是一個必須認真學習的教材。在這篇文章中，我將分享我在學習政治筆記過程中的心得體會。
第二段：筆記的重要性
政治筆記對于政治學專業(yè)學生來說是至關(guān)重要的，因為它是政治學最核心的教材之一。在政治分析、國家制度、政治理論、國際關(guān)系等方面，政治筆記都提供了廣泛而深刻的知識。筆記不僅可以幫助我們更好地理解這些知識，而且還可以讓我們更加專注于學習和記憶。
第三段：筆記的技巧
同時，我們也需要掌握一些有效的筆記技巧來提高我們的學習效率。首先，我們需要閱讀政治筆記前的章節(jié)標題和關(guān)鍵詞，這可以幫助我們更好地理解文章并準確地理解文章重點。其次，我們應(yīng)該掌握一些記憶技巧，例如使用Mind Map等工具可以有助于我們更好地記住復雜的知識內(nèi)容。此外，在閱讀和記錄筆記時，我們應(yīng)該注重關(guān)鍵點，而不是只記錄無關(guān)緊要的細節(jié)。這有助于我們更好的理解文章的主旨和骨干。
第四段：筆記的實踐
實踐是我們學習的關(guān)鍵，所以我們應(yīng)該有效地落實筆記。在閱讀完政治筆記后，我們應(yīng)該回顧自己的筆記，當我們看到自己的筆記時，我們應(yīng)該能夠準確地理解文章的主旨。如果有必要，我們可以進行筆記的整理和補充，以實現(xiàn)更好的理解。
第五段：總結(jié)和感悟
政治筆記的學習是一個持久而漫長的過程，我們需要持續(xù)不斷進行學習和實踐。所以，我們應(yīng)該根據(jù)自己的實際情況制定一個適合自己的筆記計劃，來幫助我們更好地掌握知識。政治筆記的學習過程中，我們不僅要學習知識，還要學習思考和分析的能力。這不僅有助于我們更好地發(fā)掘知識的內(nèi)涵，而且還可以提高我們的嚴密思維能力。通過學習政治筆記，我們可以不僅學習更多的知識，更重要的是學會了如何更好地學習和理解知識，這對于我們今后的學習和工作都將起到重要的作用。
政治業(yè)務(wù)筆記心得篇五
學習政治理論，提高思想素質(zhì)。要深刻領(lǐng)會黨中央和各級黨委、有關(guān)方針政策，深刻把握馬列主義、毛澤東思想、鄧理論、“三個代表” 重要思想和“”的精神實質(zhì)，深刻理解共產(chǎn)主義理論與生俱來的與時俱進的理論品質(zhì)，努力提高自己的思想素質(zhì)。
學習專業(yè)知識，提升專業(yè)素質(zhì)。當今社會，科學技術(shù)突飛猛進，知識應(yīng)用期日趨縮短，知識創(chuàng)新日趨鮮明，這就要求老師要不斷吸取新信息、新知識、新理念，不斷充實自己，始終站在知識的前沿;要不斷完善知識結(jié)構(gòu)，做到博學多才，與時俱進，學生才會“親其師而信其道”;對所教學科，要知其然，更要知其所以然，才能抓住要領(lǐng)，舉一反三，觸類旁通，運用自如，才激發(fā)學生的學習興趣。
二、勇于探索，與時俱進
時代的日新月異就是對老師的挑戰(zhàn)，因此，老師要勇于擯棄舊事物、接受新事物，要敏銳地了解新思想，認真地研究新理論，主動地、迫切地學習新知識，開拓進取，更新觀念，始終站在時代的潮頭，才能“百尺竿頭，更進一步”!
三、愛崗敬業(yè)，加強師德修養(yǎng)。
由于老師的職業(yè)，是育人、塑造心靈的事業(yè)，因此老師的世界觀、人生觀和價值觀，甚至一言一行，都會對學生產(chǎn)生潛移默化的深遠的影響。因此，老師要時刻注意自身道德情操的修養(yǎng)，通過言傳身教，在傳授知識的同時滲透為人的道理，幫助學生塑造健康人格，為他們今后美滿人生鑄造堅實的基石。
三、立足本職，做好工作
既然選擇了“老師”這一職業(yè)，就要無怨無悔!為了使自己的教育教學工作水平不斷提高，要堅持經(jīng)常學習時事政治、專業(yè)理論等;要多聽課，虛心請教。
教育是一個長期的又是環(huán)環(huán)相扣的過程，一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)缺陷就會影響其它環(huán)節(jié)，從而影響學生的正常成長。因此，老師要立足當今，放眼未來，以苦為樂，甘于寂寞，充當人梯，為家長負責，為學生負責，為社會負責，為我們偉大祖國的千秋大業(yè)負責。
政治業(yè)務(wù)筆記心得篇六
經(jīng)過這段時間的政治筆記的書寫和思考，我深感到了政治筆記的重要性以及它對于我以后發(fā)展的影響，也體會到了它的一些好處和壞處。在這篇文章中，我將分享我對政治筆記的體會和心得。
第二段：政治筆記的好處
政治筆記可以幫助我們記錄并總結(jié)所學的知識，同時也可以加深對于政治理論和概念的理解和掌握。另外，在考試前進行復習時，政治筆記也能夠提供可靠的資料和引線，以便于我們更加高效、精準地復習和掌握所學的知識。
第三段：政治筆記的壞處
然而，政治筆記也有其缺陷和不足。如果我們只是機械地抄下老師講課或者教材上的內(nèi)容，就會失去政治筆記的意義，甚至浪費了學習時間。此外，由于政治知識內(nèi)容較多，筆記的完成和整理也將消耗大量的時間和精力，可能會讓我們感到疲倦和無法承受。
第四段：如何撰寫政治筆記
為了更好地利用政治筆記的好處，我們需要注重一些注意點。首先，我們需要在課堂上認真聽講，深入理解老師所講課程，并通過自己對政治問題的思考和探索去加深對內(nèi)容的理解和掌握。其次，在筆記的整理和歸納過程中，不僅要突出重點的內(nèi)容，還需要在固定的時間內(nèi)完成筆記的撰寫，以免延誤其他學習任務(wù)的完成。最后，為了更好地監(jiān)督自己的學習狀態(tài)和進度，我們需要建立自己的政治筆記清單和學習計劃，以便能夠在復習和考試前充分掌握所學的知識。
第五段：總結(jié)
總體來說，政治筆記既有其好處又存在一些缺點。然而，通過自己的真正思考和創(chuàng)造性的方法來撰寫和歸納政治筆記，并通過持之以恒的學習和積極的態(tài)度去完成，不僅能夠加深自己的知識理解和掌握，還能夠提升自己的學習能力和成績表現(xiàn)。未來的學習中，我將繼續(xù)保持這樣的學習精神和積極態(tài)度，為自己的學習和未來的發(fā)展奠定扎實的基礎(chǔ)。
政治業(yè)務(wù)筆記心得篇七
第一段：政治筆記的重要性和目的（200字）
政治筆記是一種記錄政治活動、思想和觀點的方式，它能夠幫助我們了解和思考社會政治的變革和發(fā)展。政治筆記的目的是讓我們對政治事件和政治思潮進行觀察和思考，從而更深入地了解政治的本質(zhì)和其對我們?nèi)粘Ｉ畹挠绊憽?BR> 第二段：什么樣的筆記有助于政治理解（250字）
在撰寫政治筆記時，我們需要注意幾點。首先，要對政治事件進行詳細而客觀的描述。要包括事件的時間、地點、參與者和具體細節(jié)，以便對事件進行準確的回顧和分析。其次，要提供自己對事件的觀點和看法。通過對事件的思考和解讀，我們能夠更好地理解其所蘊含的政治意義和對社會的影響。最后，要將政治筆記與歷史和理論結(jié)合起來。通過參考相關(guān)的歷史事件和政治理論，我們可以對政治事件進行更深入的分析和解讀。
第三段：政治筆記的應(yīng)用和影響力（250字）
政治筆記不僅僅是記錄個人的思考和觀點，還可以成為我們思考政治問題時的重要素材。通過對政治筆記的回顧和研究，我們能夠更好地理解政治事件的發(fā)展和演變，并為將來的決策提供參考和經(jīng)驗。此外，政治筆記也可以影響我們的政治觀點和行為。通過對政治事件和政治思潮進行記錄和分析，我們能夠更加深入地了解自己的政治立場，并為自己的政治行為找到更好的理由和依據(jù)。
第四段：政治筆記在個人成長中的重要性（250字）
政治筆記對于個人成長和學習是至關(guān)重要的。通過記錄和分析政治事件，我們能夠培養(yǎng)自己的觀察力和思考能力，鍛煉自己的邏輯思維和表達能力。同時，政治筆記還能夠拓寬我們的知識面和視野，使我們了解更多關(guān)于政治的事實和理論。通過長期堅持政治筆記的習慣，我們能夠提高自己的理論思維和問題解決能力，從而更好地認識和應(yīng)對社會和政治變革帶來的挑戰(zhàn)。
第五段：總結(jié)和展望（250字）
政治筆記是提高政治認知水平和培養(yǎng)自我思考能力的重要工具。通過記錄和分析政治事件和思潮，我們能夠更深入地了解政治的本質(zhì)和其對我們生活的影響。政治筆記不僅對我們個人的思維和認知水平有積極影響，也可以為我們將來的政治決策提供參考和經(jīng)驗。因此，對于每個關(guān)心社會政治的人來說，堅持做好政治筆記是一項必不可少的任務(wù)。通過積極記錄和思考，我們能夠更好地應(yīng)對社會和政治的變革，為創(chuàng)造一個更美好的社會作出自己的貢獻。
（注：本文共1200字，每段長度為200字）
政治業(yè)務(wù)筆記心得篇八
第一段：政治筆記的重要性（200字）
政治筆記可以說是政治學習和思考的重要工具。政治筆記的作用不僅僅在于記錄文章或講座的內(nèi)容，更重要的是幫助個人理清思路，挖掘問題的本質(zhì)。通過持續(xù)的記錄和整理，政治筆記不僅能夠加深個人對政治事務(wù)的理解，也有助于完善個人的分析能力和批判思維。在政治筆記中，不僅要記錄事實和觀點，還要加入自己的思考和解釋，這樣才能形成一份具有價值的政治筆記，對自己的政治認知提供有力的支持。
第二段：政治筆記的方法與技巧（200字）
政治筆記的方法與技巧對于提高學習效果至關(guān)重要。首先，應(yīng)當選擇合適的記錄方式，可以是紙質(zhì)筆記本或電子文檔。其次，要做到及時記錄，盡量避免過濾和遺忘。同時，要注重歸納總結(jié)，將內(nèi)容進行分類整理，以便于后續(xù)的查閱和思考。此外，政治筆記也需要注重思考和解讀。記錄下事實和觀點只是表面，還要能夠理解其背后的邏輯和推理，形成自己的獨立思考。最后，政治筆記還應(yīng)該與其他學習材料相結(jié)合，不斷豐富和拓展自己的知識視野。
第三段：政治筆記在學習中的應(yīng)用（200字）
政治筆記不僅是為了記錄和整理，更重要的是為了運用。學習政治知識只有通過實踐和應(yīng)用才能真正發(fā)揮其價值。首先，政治筆記可以幫助個人記憶和復習。通過翻閱自己的筆記，可以迅速回憶起以前的學習內(nèi)容，加深記憶，提高復習效率。其次，政治筆記也可以作為參考材料，對于解決復雜的政治問題提供思路和線索。當面對新的問題時，可以通過查閱相關(guān)筆記進行思考和分析，以獲得更全面的理解和解決方案。最后，政治筆記可以促進個人對于政治的思考和批判精神。通過反復閱讀和思考自己的筆記，可以不斷拓寬自己的思維邊界，提高問題的辨析能力和解決問題的能力。
第四段：政治筆記的反思與改進（200字）
在記錄和運用政治筆記的過程中，個人應(yīng)當不斷地反思和改進自己的方法和技巧。首先，要注重內(nèi)容的準確和完整。政治筆記需要盡量還原原文或講座的內(nèi)容，保持真實性和客觀性。其次，要注重個人的思考和評價。政治筆記不僅僅是照搬事實和觀點，更重要的是能夠加入自己的思考和判斷，形成對問題的獨立見解，并能夠合理地支持自己的觀點。最后，要注重筆記的可讀性和可理解性。政治筆記應(yīng)當具有一定的邏輯性和連貫性，能夠讓他人容易理解和吸收。
第五段：政治筆記的價值與意義（200字）
政治筆記是個人的思考和學習的產(chǎn)物，對于個人的政治認知和個人成長具有重要意義。通過持續(xù)的記錄和整理，個人可以建立和拓展自己的知識體系，形成自己對于政治的理解和思考。同時，政治筆記也可以作為個人的成果展示，可以給他人提供有價值的政治資源和參考。此外，政治筆記還可以成為個人的寶貴財富，對于自己的學習和工作產(chǎn)生積極的影響。政治筆記的價值和意義不僅僅局限于個人范疇，也對于社會和國家的發(fā)展具有重要促進作用。
1200字。
政治業(yè)務(wù)筆記心得篇九
第一段：介紹政治筆記的重要性和目的（200字）
政治筆記是一種記錄政治事件、觀點和思考的方式，對于政治學習和理解政治現(xiàn)象起著重要的作用。通過進行政治筆記，我們能夠更加深入地了解政治的本質(zhì)和運動規(guī)律，提高自己的政治素養(yǎng)和思考能力。政治筆記的目的不僅是為了對政治事件進行記錄，更重要的是通過記錄和分析來加深我們的認識，并從中得出一些有價值的結(jié)論和體會。
第二段：筆記的記錄和整理（200字）
政治筆記的第一步是記錄。在政治學習過程中，我們應(yīng)該及時記錄下重要的觀點、事件和思考。記錄時，要注意寫清楚時間、地點和相關(guān)的背景信息，以及自己對此的觀點和見解。這樣，我們在以后回顧筆記時才能更好地理解自己當時的思考和推理過程。除了記錄，我們還要進行整理，將相似的事物或者見解整理成類別，并進行分類和標注，便于后續(xù)的學習和思考。
第三段：筆記的回顧和思考（200字）
定期回顧政治筆記是非常重要的。通過回顧我們的筆記，我們可以重新審視當時的觀點和思考過程，加深對政治事件的理解。同時，回顧還可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的思考漏洞或者觀點的不足之處，從而進行修正和調(diào)整。此外，我們還可以結(jié)合新的知識和資料對筆記進行補充和完善，使其更加完整和準確?？傊?，筆記的回顧和思考是政治學習和思考的重要一步，有助于我們提高政治素養(yǎng)和思維能力。
第四段：筆記的分享和交流（200字）
政治筆記不僅僅是自己思考和記錄的產(chǎn)物，更重要的是可以分享和交流的對象。通過將自己的政治筆記分享給他人，可以得到他人的觀點和反饋，從而拓寬自己的思路，開闊自己的視野。交流的過程中，我們還可以互相借鑒和學習他人的觀點和思考方式，不斷提高自己的政治學習水平。政治筆記的分享和交流不僅是個人成長的途徑，也是政治學習的一種重要形式。
第五段：政治筆記的心得體會（200字）
進行政治筆記給我?guī)砹撕芏嗍斋@。通過記錄和整理，我不僅增加了對政治事務(wù)的了解，還培養(yǎng)了自己的思考和分析能力?；仡櫤退伎脊P記時，我發(fā)現(xiàn)了很多自己原先的錯誤理解和疏漏之處，并加以修正和改進。分享和交流筆記的過程中，我不僅增進了自己的知識，還結(jié)識了許多志同道合的朋友。總之，政治筆記是一個非常好的學習和思考工具，我相信通過不斷地進行政治筆記，我可以不斷地提高自己的政治素養(yǎng)和認知能力。
總結(jié)（100字）
政治筆記是學習政治和提高政治素養(yǎng)的重要方法之一。通過記錄和整理，回顧和思考，以及分享和交流，我們能夠更好地理解政治事件和現(xiàn)象，提高自己的思考能力和分析能力。政治筆記不僅僅是個人的學習工具，也是一種交流和分享的形式。通過進行政治筆記，我們可以拓寬自己的視野，結(jié)交志同道合的朋友，并不斷提高自己的政治素養(yǎng)。
政治業(yè)務(wù)筆記心得篇十
為進一步加強和改進我校老師理論學習與思想政治建設(shè)，努力在用鄧小平理論、“三個代表”思想和科學發(fā)展觀武裝頭腦、指導實踐工作上取得新的成效。我校精心組織老師的政治學習，堅守思想陣地，進一步提高老師的政治思想覺悟?，F(xiàn)將老師政治學習工作總結(jié)如下：
一、制定切實可行計劃
根據(jù)教育局要求，我校認真制訂了政治學習計劃，并組織落實。堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想、黨的精神為指導，深入學習實踐科學發(fā)展觀，認真貫徹局黨委、鎮(zhèn)黨委的各項工作布署。緊密結(jié)合學校思想和工作實際，緊緊圍繞“黨員干部受教育、科學發(fā)展上水平、人民群眾得實惠”這一要求，深入開展學習實踐科學發(fā)展觀活動，大力開展理想信念教育、形勢任務(wù)教育、職業(yè)道德教育、人文素養(yǎng)教育、主人翁意識教育等，不斷提高廣大老師政治素質(zhì)、人文素養(yǎng)。緊密結(jié)合學校改革建設(shè)實際，切實抓好思想政治教育工作，為推進學校事業(yè)持續(xù)健康協(xié)調(diào)發(fā)展提供精神動力和思想保證。
二、科學安排學習內(nèi)容
為進一步提高廣大老師員工學習的積極性和主動性，我校在豐富學習內(nèi)容上下功夫，組織開展了理論學習活動。
1、加強時政法規(guī)教育，提高依法治校、依法執(zhí)教的水平
一是堅持進行各類法規(guī)學習。組織老師系統(tǒng)學習《義務(wù)教育法》、《老師法》、《教育法》《沿河縣常規(guī)管理條例》等相關(guān)的法律法規(guī)，不斷提高教職工的法律意識，使之樹立“依法治校、依法治教”的思想，自覺維護教職工自身和學生的合法權(quán)益。
二是學習全國教育工作會議精神和《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》。進一步堅定教職工的政治觀念和社會主義辦學方向，增強事業(yè)心、責任感，忠誠人民的教育事業(yè)。
三是學習《中小學老師職業(yè)道德規(guī)范》、學習沿河縣教育局關(guān)于加強師德師風建設(shè)的若干意見，多渠道、多層次地開展職業(yè)道德活動，規(guī)范師德行為，提高師德師風水平。
四是開展班班通學習，讓老師熟練掌握班班通設(shè)備應(yīng)用情況，有效提高班班通課堂應(yīng)用效果。
2、加強師德師風教育，提高老師師德師能
一是認真貫徹落實縣教育局《關(guān)于進一步加強師德建設(shè)的實施意見》，進一步組織廣大老師學習《中小學老師職業(yè)道德規(guī)范》、教育部《關(guān)于加強中小學老師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見》等文件精神，進一步激勵廣大老師愛崗敬業(yè)，切實擔負起為人師表、教書育人的重要責任。
二是大力開展“展師德風采，創(chuàng)優(yōu)秀群體，樹教育新風”的主題教育活動，舉辦“為人·為師·為學”系列師德講座、師德論壇、師德小故事演講等，大力宣傳我校師德師風的事例，樹立我校老師良好形象，進一步推進師德創(chuàng)優(yōu)活動，使高尚的師德風范可親、可近、可學。
三是繼續(xù)學習縣教育局頒布的《師德建設(shè)“五不準”實施細則》及縣教育局《中小學常規(guī)管理規(guī)范》，對違規(guī)者從嚴追究、處理，規(guī)范依法治教、以德治教的教育行為。
3、大力開展人文素養(yǎng)教育，全面提升老師人文素養(yǎng)
一是重視老師的心理健康教育，組織老師觀看相關(guān)的健康知識方面的專題錄像和文章，增強老師對心理疾病的防御能力，了解有關(guān)健康方面的知識，以良好的心態(tài)和健康的體魄從事教育工作。
二是開展讀書學習活動。以創(chuàng)建學習型組織為載體，黨政工聯(lián)手組織開展“四二三”書香校園工程。引領(lǐng)全體老師從自身做起，從點滴做起，養(yǎng)成好書天天讀的習慣，努力踐行“閱讀生活化、學習終身化”的理念，激發(fā)讀書激情，營造書香氛圍，打造書香校園。
三、精心組織，提高學習效率
1、政教處按照總體要求，認真安排，切實做到學習制度、學習計劃、領(lǐng)導責任“三落實”。要根據(jù)學習計劃，有重點、分層次、多形式地組織實施，確保時間、內(nèi)容、人員、效果的落實。要把指導實踐、解決問題、推動工作作為理論學習的出發(fā)點和落腳點，緊密聯(lián)系實際工作，緊密聯(lián)系自身世界觀、人生觀和價值觀的改造，緊密聯(lián)系如何更好地推動學校事業(yè)發(fā)展的要求來進行學習，認識和解決新形勢下出現(xiàn)的新情況、新問題，不斷增強思想上的堅定性、行動上的自覺性和工作上的創(chuàng)造性。
2、教職員工學習安排集中學習和自學相結(jié)合，形成濃厚的學習氛圍。同時，采取研討交流、觀看電教片、理論測試等形式，提高理論學習的針對性和有效性。
暑期政治學習使我校老師的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德修養(yǎng)以及個人人文素養(yǎng)得到了提高，強化了“愛國主義、集體主義、社會主義”教育，提高了老師的思想政治素質(zhì)，為實施素質(zhì)教育奠定了堅實的政治理論基礎(chǔ)，同時對于我校今后的教育教學工作有著十分重要的指導意義。
政治業(yè)務(wù)筆記心得篇十一
學習心得應(yīng)由本人根據(jù)自身實際情況書寫，主要內(nèi)容包括學習內(nèi)容和思想感悟等。以下僅供參考，請根據(jù)您自身實際情況撰寫。
作為一名政治業(yè)務(wù)工作者，我們需要不斷學習和提高自己的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，以更好地服務(wù)人民群眾和社會發(fā)展。在學習過程中，我深刻認識到以下幾點：
1.政治業(yè)務(wù)學習的重要性：政治業(yè)務(wù)學習是提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的重要途徑，只有不斷學習才能跟上時代發(fā)展的步伐，更好地為人民服務(wù)。
2.學習內(nèi)容的全面性：政治業(yè)務(wù)學習不僅僅是政治理論的學習，還包括政策法規(guī)、社會管理、經(jīng)濟金融等多個領(lǐng)域的學習。只有全面掌握這些知識，才能更好地應(yīng)對復雜多變的形勢和挑戰(zhàn)。
3.學習方法的科學性：政治業(yè)務(wù)學習需要采用科學的學習方法，如系統(tǒng)學習、實踐學習、案例分析等。只有采用科學的學習方法，才能更好地提高學習效果。
4.學習效果的實用性：政治業(yè)務(wù)學習需要注重實用性和可操作性，只有將所學知識應(yīng)用到實際工作中，才能更好地提高工作效率和質(zhì)量。
通過政治業(yè)務(wù)學習，我深刻認識到自身在政治業(yè)務(wù)工作中的不足之處，需要不斷學習和提高自己的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，以更好地為人民服務(wù)。同時，我也認識到自身的潛力，需要更加努力地學習和實踐，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。
政治業(yè)務(wù)筆記心得篇十二
1在這一學期的時間中我都在不斷的學習有關(guān)教育的法律法規(guī)，讓它們在工作中沉淀，發(fā)酵。因為我們的事業(yè)需要它們---《教師法》、《義務(wù)教育法》和《未成年人保護法》。談到教師大家想到最多的是魯迅先生的那句話：“俯首甘為孺子?！?，那是對教師無私精神的贊美。不同于其他職業(yè)，教師是被稱為“太陽下最光輝的職業(yè)”。但是近幾年有些地區(qū)屢次出現(xiàn)教師遭受不公平待遇；教師被毆打；教師被羞辱等等現(xiàn)象，似乎在提醒著我們這光輝的職業(yè)正被黑暗給一點點吞噬了。作為一支具有高素質(zhì)的社會隊伍，學好、用好法律是一件重要的事情，是我們教師必修的一門功課。
2從在師范學習的第一天起，我就記的在學習“教師法”的同時還在學習著“義務(wù)教育法”和“未成年人保護法”。通過學習讓我更明確了，作為一名人民教師我該履行的義務(wù)和遵守的行為規(guī)范。在工作中，嚴格規(guī)范自己的思想和行為，全心全意為學生服務(wù)，讓學生滿意，家長放心，社會認可，不體罰和變相體罰學生，不諷刺，挖苦，不威脅、責難家長。時刻以教師的道德行為規(guī)范來要求自己，不穿奇裝異服，處處“身正為范”。對于后進生，不拔苗助長，不諷刺挖苦，要耐心教育。尊重每一個學生的特點，因材施教。理論的知識豐富了，但是當我真正將它付之行動時才發(fā)現(xiàn)要考驗我的原來遠遠沒那么簡單。
3當我教育他時總是和我捉迷藏，趁我一不留神就開溜回家。對這樣的學生當時我覺的即沒面子又憤怒，于是在一次班上上自習課時間，我將他帶在身邊到了高年級教室進行教育。當時并為發(fā)現(xiàn)有何不妥，但是幾星期后，該生家長找到學校說我這種行為傷害到了孩子的自尊心，打擊了孩子的學習信心。一堆的罪狀扣在了頭上，教育教學經(jīng)驗仍很青澀的我當時滿腹委屈。受不良情緒的影響，當時我根本就將之前學的理論知識拋在腦頭，更別提換位思考，站在孩子的立場想想這件事。冷靜后，在前輩領(lǐng)導的幫助下我給自己做了次深刻的檢討和分析。年年春草綠，年年草不同。而我們的學生亦是如此，因為人與人之間存在差異，所以教育既要面向全體學生，又要尊重每個學生的個性特點。
當熱愛社會主義教育事業(yè)，努力提高自己的思想、文化、業(yè)務(wù)水平，愛護學生，忠于職守。教師必須忠誠于人民的教育事業(yè)。
6在全面推進素質(zhì)教育的今天，作為我們身為教育工作者，不能抱住過去的應(yīng)試教育一套而不放，應(yīng)該讓學生走進更廣闊領(lǐng)域?qū)W習，力求全面發(fā)展。正因為由于這樣的原因，導致了一些教育工作師德失范。分析得出：教師的觀念陳舊，尤其是教育理念的陳舊，只求學生智育的發(fā)展，不求全面培養(yǎng)，同時又缺乏心靈的溝通，這是其一，其二，教師在應(yīng)試教育的框架下，缺少應(yīng)有的心理品質(zhì)，缺少愛心，急功近利；其三，缺乏素質(zhì)教育的考核機制，導致教師在追求升學率中增加了壓力，總之，有什么樣的教育理念，就有什么樣的師德表現(xiàn)。
7教師是人類靈魂的工程師，必須具備高尚的道德品質(zhì)和師德風范，那就得不斷地更新自己的學識，身為傳人之“道”，解學生之“惑”，教師必須具備廣博的知識，才能滿足學生的需求。知識時代，教師必須隨時代的發(fā)展，更新知識。這段時間通過學習，深刻地認識到：要想成為一名合格的教育工作者，就必須不斷地在思想上，政治上，文化上充實自己，為形成良好的師德風尚而出力；更好地做好后勤保障工作，更好地為學生服務(wù)，愛崗敬業(yè)，使自己成為一名高素質(zhì)、合格的教育工作者。
8在學習的過程中，我不僅更新了自己對法律的認識，更是清楚的了解到自己的法律地位，以前的我認為教師就是為社會為學生服務(wù)的，吃點虧是可以吞下去，那現(xiàn)在我不會再怎么認為了，因為，每個人都享有一定的權(quán)利，“平等”的口號不應(yīng)是嘴上說說而已，落實到實處才擁有意義，否則有法也等于無法了。同時我也認識到作為一名教育前線的教師所應(yīng)盡的責任和義務(wù)，《教師法》不僅幫助教師得到她們的所得，也讓教師有了行為上的準則，只有學習好它才能保證教師享有自己的權(quán)利。
9師在享有權(quán)利的同時，也應(yīng)履行一定的義務(wù)。在學習了《義務(wù)教育法》和《未成年人保護法》后，讓我更明確了，作為一名人民教師我該履行的義務(wù)和遵守的行為規(guī)范。在工作中，嚴格規(guī)范自己的思想和行為，全心全意為學生服務(wù)，讓學生滿意，家長放心，社會認可，不體罰和變相體罰學生，不諷刺，挖苦，不威脅、責難家長。時刻以教師的道德行為規(guī)范來要求自己，不穿奇裝異服，處處“身正為范”。對于后進生，不拔苗助長，不諷刺挖苦，要耐心教育。尊重每一個學生的特點，因材施教。
10不再是簡單的知識灌輸、移植的過程，應(yīng)當是學習主體(學生)和教育主體(教師，包括環(huán)境)交互作用的過程。學生將不再是知識的容器，而是自主知識的習得者。面對知識更新周期日益縮短的時代，我意識到：必須徹底改變過去那種把老師知識的儲藏和傳授給學生的知識比為“一桶水”與“一杯水”的陳舊觀念，而要努力使自己的大腦知識儲量成為一條生生不息的河流，篩濾舊有，活化新知，積淀學養(yǎng)。有句話說的好：“一個教師，不在于他讀了多少書和教了多少年書，而在于他用心讀了多少書和教了多少書?！庇眯慕?、創(chuàng)新教與重復教的效果有天淵之別。
11教書和學習的生活，使我感悟到：教師的人生，還應(yīng)該有創(chuàng)新精神。年年春草綠，年年草不同。而我們的學生亦是如此，因為人與人之間存在差異，所以教育既要面向全體學生，又要尊重每個學生的個性特點。因材施教的目的是為了調(diào)動每一個學生的學習積極性、主動性，讓每一個學生主動地、活潑地發(fā)展。在組織教學中把整體教學、分組教學與個別教學結(jié)合起來；在教育過程中，貫徹個別對待的原則，講求一把鑰匙開一把鎖。學生們像一朵朵稚嫩的小花苗兒，但每一顆都有與眾不同的可人之處。因此便更需要我們用不同的方法用愛心去澆灌、呵護。用《教師法》、《義務(wù)教育法》和《未成年護法》來規(guī)范和鞭策自己，在傳授科學文化知識的同時，還要保護學生的身心健康，保障學生合法權(quán)益，促進學生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。預(yù)防未成年人犯罪。這樣才得以使我們的事業(yè)走向輝煌使我們的教育對象健康成長。
12通過學習，我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質(zhì)，對學生要有慈母般的愛心，且不斷更新、充實自己的知識，做到與時代同步，才能培養(yǎng)出符合社會發(fā)展需要的人才，挑好肩上這付教書育人的重擔。這段時間的學習與實踐，讓我深刻地認識到：要想成為一名合格的教育工作者，就必須不斷地在思想上、政治上、文化上充實自己。二十一世紀的學校教育需要的是對學生有愛心，對工作敬業(yè)，對自身不斷充實的高素質(zhì)、強潛能和綜合知識能力完備的教師。希望我能在自己的努力后，早日成為這樣一名高素質(zhì)的、合格的教師。
13黨的十六大以來，以胡錦濤同志為總書記的黨中央，高舉鄧小平理論和“三個代表”重要思想偉大旗幟，堅持立黨為公、執(zhí)政為民，求真務(wù)實、銳意進取，在全面推進社會主義經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)和黨的建設(shè)的同時，不斷推進黨的理論創(chuàng)新，提出科學發(fā)展觀這一重大戰(zhàn)略思想，為黨和人民事業(yè)的發(fā)展提供了科學的理論指導和有力的思想保證。貫徹落實科學發(fā)展觀是我國時代發(fā)展的必然要求?？茖W發(fā)展觀是我們黨立足社會主義初級階段基本國情，深入分析我國發(fā)展的階段性特征，總結(jié)發(fā)展實踐，把握世界發(fā)展趨勢，適應(yīng)新的要求提出來的，是我國經(jīng)濟社會發(fā)展的重要指導方針，是發(fā)展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。胡錦濤同志指出：“一個國家堅持什么樣的發(fā)展觀，對這個國家的發(fā)展會產(chǎn)生重大影響，不同的發(fā)展觀往往會導致不同的發(fā)展結(jié)果”。
14經(jīng)過30年的改革開放，我國已經(jīng)站在了新的歷史起點上。我國的經(jīng)濟建設(shè)已經(jīng)得到了很大的發(fā)展，取得了舉世公認的成就，2007年我國的國民生產(chǎn)總值已經(jīng)達到了246619億元，位居世界第四位，從1979年至2004年我國經(jīng)濟年均增長9.6%，過去五年我國經(jīng)濟的年均增長更是達到了10.6%。這些成績的取得確實令人感到振奮，感到自豪。我國已經(jīng)解決了十三億人的吃飯問題，這也是中國人民為世界做出的重要貢獻。目前全國人民在黨中央國務(wù)院的堅強領(lǐng)導下，正在以飽滿的熱情、滿懷信心地為全面建設(shè)社會主義小康社會而奮斗。
方面面臨著巨大的挑戰(zhàn)。目前官方的數(shù)據(jù)顯示，我國的基尼系數(shù)已經(jīng)達到了0.48，基尼系數(shù)是經(jīng)濟學用來反映貧富差距的指標，基尼系數(shù)越大表明貧富差距越大，基尼系數(shù)越小表明貧富差距越小。如果基尼系數(shù)在0.4至0.5之間說明這個國家的貧富差距較大，如果在0.5以上說明這個國家的貧富差距很大。據(jù)說，有的學者對我國基尼系數(shù)所做的統(tǒng)計還高于0.48。這說明我國的貧富差距是比較大的。而我們的鄰居日本基尼指數(shù)一直在2.7左右徘徊。就連我們一直認為貧富差距很大的美國，其基尼系數(shù)雖然創(chuàng)下了新高，但也僅為4.6。所以我們?nèi)绻斡韶毟徊罹嗬^續(xù)擴大，將對我國的穩(wěn)定團結(jié)造成很大的威脅。
16我國粗放型的發(fā)展模式是以消耗資源，犧牲環(huán)境為代價的。資源和環(huán)境是不可再生的，如果我們繼續(xù)這種發(fā)展模式，不做任何調(diào)整，不但經(jīng)濟的高速發(fā)展難以為繼，由此帶來的資源浪費、環(huán)境污染可能會部分抵消經(jīng)濟發(fā)展的成就，甚至威脅到廣大人民群眾的生存環(huán)境，對我們的子孫后代是極不負責任的。此外，我國的道德建設(shè)也刻不容緩，在市場經(jīng)濟的沖擊下，少數(shù)人利益至上，不惜干違法亂紀的事情，前不久發(fā)生的三鹿牌嬰幼兒奶粉事件說明，少數(shù)商人在利益的驅(qū)動下可以完全不顧人民的死活。以上這些問題當然不能抹煞我國經(jīng)濟建設(shè)取得的巨大成就，但是居安思危，我們不能忽略這些問題，而要采取有力的措施，保持我國經(jīng)濟又好又快得可持續(xù)性發(fā)展。
17近年來不少人都在談?wù)摾阑葳?，拉美化陷阱有四大特征：一是貧富差距拉大，二是?jīng)濟發(fā)展停滯，三是政治動蕩不安，四是社會民生凋敝。拉美部分國家經(jīng)濟發(fā)展起來了，但是由于貧富差距過大，造成社會的動蕩不安，這是我們要予以警惕的事情。黨中央國務(wù)院一再強調(diào)科學發(fā)展觀，并且決定在全黨開展深入學習貫徹科學發(fā)展觀活動，有著十分重要的現(xiàn)實意義。通過這次學習，我對于學習實踐科學發(fā)展觀的重大意義有了更加深刻的認識，對于貫徹落實科學發(fā)展觀的緊迫性和必要性有了更加充分的理解。我認識到，要解決我國現(xiàn)階段的諸多問題，就必須用科學發(fā)展觀來武裝廣大黨員干部特別是領(lǐng)導干部的頭腦，把不符合、不適應(yīng)科學發(fā)展觀的思想觀念轉(zhuǎn)變過來。我認為，當代中國只有在科學發(fā)展觀的指引下才能繼續(xù)保持國民經(jīng)濟的健康持續(xù)發(fā)展，才能保持國家的團結(jié)與社會的穩(wěn)定，才能實現(xiàn)中華民族偉大復興的美好愿景。
18科學發(fā)展觀與馬克思列寧主義、毛澤東思想、“鄧小平理論”和“三個代表”重要思想是一脈相承，但又與時俱進?？茖W發(fā)展觀堅持馬克思主義基本原理，緊密結(jié)合中國特色社會主義的偉大實踐，吸收人類文明進步的新成果，站在歷史和時代的高度，進一步明確了新世紀新階段我國社會主義發(fā)展的一系列重大問題，繼承和發(fā)展了馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想關(guān)于發(fā)展的思想。人類社會的發(fā)展特別是社會主義社會的發(fā)展問題，是馬克思主義理論的重要組成部分。馬克思恩格斯認為，人類社會的發(fā)展是自然歷史過程；生產(chǎn)力的發(fā)展，是人類社會發(fā)展的最終決定力量；生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟基礎(chǔ)和上層建筑的矛盾運動，是社會發(fā)展的根本動力；生產(chǎn)發(fā)展必須正確處理人與人、人與社會、人與自然的關(guān)系；人類社會發(fā)展要使物質(zhì)財富極大豐富、人民精神境界極大提高，實現(xiàn)每個人自由而全面的發(fā)展。
19鄧小平同志總結(jié)過去的經(jīng)驗教訓，強調(diào)社會主義的根本任務(wù)是發(fā)展生產(chǎn)力，提出發(fā)展是硬道理的著名論斷，提出實行改革開放、分三步走實現(xiàn)現(xiàn)代化，一再強調(diào)以經(jīng)濟發(fā)展為中心，通過經(jīng)濟的發(fā)展來解決我們所面臨的許多問題，通過鼓勵一部分人先富起來實現(xiàn)共同富裕。在鄧小平理論的指引下我國經(jīng)濟取得了巨大的發(fā)展。這是對我國社會主義發(fā)展道路認識的一次飛躍。江澤民同志著眼于國際政治經(jīng)濟格局的深刻變化和國內(nèi)改革發(fā)展的新任務(wù)，強調(diào)發(fā)展是黨執(zhí)政興國的第一要務(wù)，指出發(fā)展不僅僅是經(jīng)濟發(fā)展，而是包括社會主義政治文明、精神文明在內(nèi)的全面發(fā)展，要實現(xiàn)區(qū)域經(jīng)濟合理布局和協(xié)調(diào)發(fā)展，正確處理改革發(fā)展穩(wěn)定的關(guān)系、速度和效益的關(guān)系等一系列重大關(guān)系，進一步豐富了社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的理論。
20以胡錦濤同志為總書記的黨中央，著眼于黨和人民事業(yè)發(fā)展的全局，緊緊圍繞建設(shè)中國特色社會主義這個主題，準確把握時代特征和中國國情，認真研究和回答我國社會主義經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)和黨的建設(shè)面臨的一系列重大問題，不斷總結(jié)實踐經(jīng)驗，不斷擴展理論視野，不斷做出理論概括，形成了以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的科學發(fā)展觀這一重大戰(zhàn)略思想?？茖W發(fā)展觀進一步明確回答了什么是發(fā)展、為什么發(fā)展、怎樣發(fā)展的重大問題，賦予馬克思主義關(guān)于發(fā)展的理論以新的時代內(nèi)涵和實踐要求，進一步豐富了中國特色社會主義理論，是與時俱進的馬克思主義發(fā)展觀。
21通過學習我深深地體會到，科學發(fā)展觀與馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想是一脈相承的，是馬克思主義中國化的最新成果。它立足于我國的實際情況，運用馬克思主義的思想觀念和方法，著眼于解決我國經(jīng)濟社會發(fā)展中所出現(xiàn)的突出問題，為我國現(xiàn)在與未來的發(fā)展指出了一條正確的道路。它是我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)理論上的一次重大創(chuàng)新，是全國人民建設(shè)有中國特色社會主義的巨大精神財富。深入貫徹科學發(fā)展觀對于我們食品藥品監(jiān)管部門而言就是要以科學監(jiān)管理念為指導，切實保障公眾飲食用藥安全。黨的十六屆三中全會以來，局黨組認真學習科學發(fā)展觀，深刻領(lǐng)會和貫徹落實科學發(fā)展觀，并在其指導下提出了科學監(jiān)管理念。科學監(jiān)管理念厘清了監(jiān)管與發(fā)展、公眾利益與商業(yè)利益的關(guān)系，指明了監(jiān)管工作的發(fā)展方向。
22國家食品藥品監(jiān)督管理局大力實踐科學監(jiān)管理念，積極開展藥品市場秩序?qū)ｍ椪D、處置各種藥害事件，加強黨風廉政建設(shè)，受到了黨中央、國務(wù)院的充分肯定，得到了社會各界和廣大人民群眾的廣泛支持。這說明，以科學發(fā)展觀為理論基礎(chǔ)的科學監(jiān)管理念，適應(yīng)了當前我國食品藥品監(jiān)管形勢的需要，體現(xiàn)了以人為本、關(guān)注經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展、維護公眾飲食用藥安全的監(jiān)管要求，經(jīng)受住了實踐的檢驗。在這次學習實踐活動中，局黨組提出了“大力實踐科學監(jiān)管理念，確保公眾飲食用藥安全”的主題，我認為，我們應(yīng)該借此機會進一步增強樹立和實踐科學監(jiān)管理念的自覺性和堅定性，準確地把握科學發(fā)展觀與科學監(jiān)管理念的關(guān)系，重溫科學監(jiān)管理念的具體要求，按照科學發(fā)展觀的要求轉(zhuǎn)換監(jiān)管觀念，轉(zhuǎn)換監(jiān)管方式，謀劃監(jiān)管思路，提高監(jiān)管能力，使監(jiān)管成果最大限度地惠及廣大人民群眾。
政治業(yè)務(wù)筆記心得篇十三
要著重提高黨員的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)葉尚彧加強黨員教育是搞好黨的思想建設(shè)的中心環(huán)節(jié)。下面是本站帶來的政治業(yè)務(wù)學習筆記教師，歡迎查看。
通過參加學校組織的政治學習，使我更深刻地認識到作為一名教師，解放思想、不斷學習、更新知識、與時俱進的重要性。隨著時代的發(fā)展和社會的需求，如何做一名合格的教師?這將是我今后必須思考和面對的問題。因為，合格教師不是終身的，昨天的合格教師，今天不一定合格。自己只有不斷學習，更新觀念，與時俱進，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論知識，才始終是一名合格的教師。
作為一名教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。正如有人說的那樣“要人敬的必先自敬，重師重在自重?！苯處熞跃醋灾?，必先提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)。誠信立教，首先要做到淡泊名利，敬業(yè)愛生，在為人處事上少一點名利之心，在教書育人方面多一點博愛之心;創(chuàng)新施教，要做到以人為本，因材施教，同時要不斷加強學習，與時俱進。
師德師風所包含的內(nèi)容，自古就是“教書育人，為人師表”。但“育人”隨著時代的發(fā)展，不斷有新的內(nèi)容，現(xiàn)在我們社會主義國家是培育“有理想、有道德、有文化、有紀律”的四有新人。要求老師具有一定的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)。
教書育人是一項極其崇高、極為復雜的人才培養(yǎng)工程。教書育人也是教師職業(yè)道德、行為規(guī)范的一項神圣使命。一句話，教書育人是教師的天職。任何一位教師，不管他承認不承認，不管他自覺不自覺，都在做著教書育人的工作。自覺地做，育人的效果會更大、更好、更顯著;不自覺地做，育人的效果就會打折扣，就不那么明顯。因為，教師的每一堂課，每一次輔導答疑，乃至一言一行、一舉一動，面對的都是學生，都會對學生起著潛移默化、諄諄善誘的作用。
既然選擇了教師這份職業(yè)，就要對得起自己的良心，我喜愛自己的工作，所以我將會付出熱情和努力，成為一名好的教師。
教師是人類文化、科學知識的傳播者，是人類開發(fā)理性、奔向光明的引路人。沒有教師，人類難以擺脫愚昧無知的狀態(tài)、渾渾噩噩的境地。教師的職業(yè)是神圣的，擔負著培養(yǎng)、教育下一代人的艱巨繁重的任務(wù)，他們用知識的力量去激勵學生求知的欲望，以嚴愛之心架起師生間友誼的橋梁。人們常把教師比喻為“紅燭”、“人梯”、“春蠶”、“鋪路石”，意在表達教育這一職業(yè)的無私和偉大。由此可見，教師的地位舉足輕重，提高教師的素質(zhì)，重視師德修養(yǎng)，具有極其深遠的意義。
“育苗有志閑逸少，潤物無聲辛勞多?！睆慕倘d，我品嘗了甜酸苦辣，各種的味兒，讓我深深的感受到作為“人類靈魂的工程師”不僅要教書育人，更重要的是“愛生”，只有真正的熱愛學生，走進學生的心靈，才能把教書育人的工作做好。
一、熱愛學生是師德的核心。
學生的成長不只是陽光、雨露、面包和開水就能完成的。他們需要一樣與植物和其他動物所不同的東西——這就是火熱而真誠的心。中國有句古話：“愛人者，兼其屋上之鳥?！崩蠋煂W生的愛，會被學生內(nèi)化為對教師的愛，進而把這種愛遷移到教師所教的學科上，正所謂“親其師，信其道”而“樂其道”，因此愛的教育是我們教學上的巨大推動力。教師關(guān)心學生，就能載起我們教育界稱之為嚴格要求的那條很難駕馭的小舟。沒有這種關(guān)心，小舟就會擱淺，用任何努力也無法使它移動。教師熱愛學生有助于學生良好品格的培養(yǎng);有利于創(chuàng)造活潑、生動的學習氛圍，使學生保持良好的學習狀態(tài);有利于……而這一切，都是做好教育工作必不可少的條件。
贊可夫說：“當教師必不可少的甚至幾乎是最主要的品質(zhì)，就是要熱愛兒童。”英國教育家羅素指出：“凡是教師缺乏愛的地方，無論是品格還是智慧，都不能充分地或自由地發(fā)展?！笨梢姛釔蹖W生是師德的核心。如果我們深層次地思考一下，教師勞動職業(yè)的特殊性決定了熱愛學生是教師的天職。教師職業(yè)的最大特點是造就新一代。教師的勞動對象是人，而且是人群中最年輕、最有朝氣，最喜歡學習，最容易接受新事物，最具豐富情感、個性獨特的群體——少年兒童;教師的任務(wù)就是在教學過程中，憑著自身的個性、知識、才能、情感、人格和意志，把學生培養(yǎng)成德、智、體、美等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和管理者。
由此可見，教師的勞動就是教育人、塑造人，教師才因此獲得“人類靈魂的工程師”的美譽。教師這種勞動的特殊性決定了教師必須熱愛自己的教育對象，熱愛學生。同時，教師勞動的特殊性也規(guī)定了師生關(guān)系是學校里最主要的人際關(guān)系的特殊性，由于教師在整個教育教學過程中處于主導的地位，這就決定了在師生關(guān)系中，教師對學生的愛是主導方面，熱愛學生成為建立和諧師生關(guān)系的前提，也就自然的成為調(diào)整師生關(guān)系的教師的職業(yè)道德規(guī)范。如果我們再深層次的思考一下，教師勞動職業(yè)的特殊性決定了熱愛學生是全部教學活動的基礎(chǔ)。在教與學的雙邊活動過程中，實際上是師生之間感情交流的過程，由于教的主體是教師，客體是學生，學的主體是學生，客體是老師，只有主客體感情和諧一致的時候，教與學的任務(wù)才能很好的完成，才能形成課堂上的教與學的良好的互動佳境。
由于教師熱愛學生，就容易溝通師生之間的感情，形成一種相互信任的氛圍，這時，教師就能深入準確地了解學生，有針對性地做到“因材施教”學生就會把教師的表揚看作鼓勵，把批評當作愛護，表揚和批評就會在和諧的師生關(guān)系中成為積極向上的動力。如果師生關(guān)系不好，學生就會把表揚看成是“哄人”，把批評看成“與人過不去”。在這種關(guān)系中，批評和表揚都會成為教育的障礙。所以，只有教師熱愛學生，才能建立起和諧的師生關(guān)系，也只有健全在和諧師生關(guān)系上的教育，才能增強教育的有效性。
通過師德師風的學習，我認為素質(zhì)教育，事實上，首先應(yīng)該提高自身素質(zhì)的是教師、家長、各級領(lǐng)導、公務(wù)員和明星們。教師的素質(zhì)不高，肯定難以教出高素質(zhì)的學生。家長是子女的第一老師，孩子們在家的時間顯然多于在校，如果家長文化素質(zhì)低下，言行不文明不規(guī)矩，孩子們怎會有高質(zhì)量的成長?各級領(lǐng)導及公務(wù)員則無疑代表著政府的形象，如果這些形象代表的文化和能力不及格，品行不端，做事不正，你叫孩子們長大后怎么去盡心地為國為民素質(zhì)教育提了多年，也實施了好幾年，但效果并不理想，我們很有必要先認清究竟什么才是素質(zhì)，咱們需要具備些什么素質(zhì)。
強調(diào)素質(zhì)不等于忽視品德。我國古代的教育家早就說過，人者，德為先。未學文而先學文德，未學武而先重武德，學好文武，不光是光宗耀祖，最主要的是報效國民。但是，自從改革開放后，國人片面地以為西方之所以發(fā)達，就是因為能以自我為主，于是“不管黑貓白貓，抓到老鼠就是好貓”這話一直被歪曲到現(xiàn)在，結(jié)果貪污腐化案件層出不窮，而且級別越來越大。這種不良風氣已嚴重影響到了還在校求學的青少年。說起倒臺的貪官時，一些學生不僅不以為然，還自以為是地說那是“他們不會做，如果是我，保證不露馬腳”。這不能不令人擔憂。一個人的品德好壞往往能決定他行事結(jié)果的正與負，一個邪惡的天才所造成的災(zāi)難，總要好幾代人才能扭轉(zhuǎn)過來。如今法治和文明是全球的大趨勢，而我們的制度又還不很健全，我們不能再滿不在乎于品德素質(zhì)的培養(yǎng)。自由發(fā)展不等于要忽視個性素質(zhì)。什么是個性素質(zhì)?就是良好的個性。良好個性體現(xiàn)何在?那就是，合理地進取，合理地忍讓，適當時敢于競爭，關(guān)鍵時能顧全大局。其實成功人士們都有很好的個性，他們那很不錯的人緣就是最起碼的證明。但如今的學生們已越來越不會接受批評，受了點委屈后就要死要活或喊打喊殺，不能不引起大人們的注意。
通過這次集中學習，在以后的工作中我要更進一步認真學習馬列主義，_思想及_理論以及澤民同志“_”的理論精神，及時掌握黨的工作重點方針，與黨中央保持高度的一致。從思想上行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。
政治業(yè)務(wù)筆記心得篇十四
一、熱愛教師的職業(yè)是做好教學工作的前提。對教師的職業(yè)要熱愛，忠于教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，通過長期教育工作，逐步地對教育工作產(chǎn)生了感情，通過自己的勞動使一批又一批的青少年學生有了較多的知識，看著自己勞動產(chǎn)生了巨大的價值，內(nèi)心也是非常的愉快，感到工作是很有意義的。天天與青少年接觸我深深地感到同學們的純真，即使是最頑皮的學生，他們的可塑性仍是非常大的，只要多關(guān)心，從愛護他們的角度去教育他們，他們都會變成很有出息的人材。問題是我們作為教師對他們關(guān)心幫助太少了。高素質(zhì)的教師還不是很多。中國需要一大批高素質(zhì)的教師來承擔我國的教育事業(yè)，所以人們說教師的職業(yè)是陽光下最偉大的事業(yè)是十分有道理的。有人說如果有來生我再選擇教師的職業(yè)，以表示對教師工作的熱愛，但人并沒有來生，所以我不想作假設(shè)，我只想說從事了二十多年的教育工作，我覺得沒有虛度此生。
二、在教學的過程中能堅持正確的方向，結(jié)合教學，宣傳馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想。在教學過程中，我比較注意培養(yǎng)同學們辯證唯物主義的觀點和歷史唯物主義觀點，宣傳知識來源于實踐的觀點。告訴同學們，任何物理知識、公式、定律都是人類總結(jié)生產(chǎn)斗爭的實踐而得到的真理，在教學的過程中，注意到許多學生認為物理知識枯燥無味，不愿學習。我堅持用知識就是生產(chǎn)力的觀點給同學正確的引導。告訴學生只有學好知識才能提高全民的素質(zhì)，才能提升國力，個人才能有為人民服務(wù)的本領(lǐng)，在現(xiàn)代知識迅速擴張的時候，只有掌握足夠的知識，才不被時代淘汰。
三、關(guān)心學生，熱愛學生，平等對待學生是新社會教育與舊社會教育的重要區(qū)別。解放前學生不聽話，可以訓斥、可以打板子，現(xiàn)在不行了。教育工作者與學生是平等的，這一點大家都認同。但不打板子與熱愛學生仍是不同的，倘若只是不打?qū)W生對學生漠不關(guān)心，仍是一個不合格的教師。所以只有熱愛學生，尊重學生的人格，才會關(guān)心學生，了解學生，公正地對待每一個學生，現(xiàn)在有少數(shù)教師總是忘了這一點，家長作風盛行，以學生為敵人，幺喝、訓斥學生的事情時有發(fā)生。我也常會"訓"學生幾句話，但我都是從關(guān)心的角度，善意的表情，來"訓"他們，其實學生完全可以看出你是善意還是惡意，我的感覺是：只要你是善意的，學生完全會帶著笑容很快的接受你的意見。我想要做到這一點要有真的愛，真正的熱愛學生。
四、刻苦研究業(yè)務(wù)，精通教學業(yè)務(wù)這是非常重要的。只有精通業(yè)務(wù)，才能將正確的知識傳授給學生，而不至于誤人子弟。教師必須給學生傳道、授業(yè)、解惑。倘若學生給你提出的問題你總是不能很快準確地回答，在學生心中的威信也就完全喪失了。學生對你沒有信心，極有可能對這門課也沒有了信心，你這門課還怎么教。檢查我自己應(yīng)該說主要的課程內(nèi)容反復教一二十遍了，教學內(nèi)容基本熟了，但隨著課程內(nèi)容的改革，有許多知識點，鉆研得還不深透，在現(xiàn)代社會，每個社會個體都有不同于他人的長處和優(yōu)點，學生在某方面超越教師的可能性甚大，所以，教師完全沒有資格在學生面前高居支配地位，而應(yīng)該對學生的人格、思想、情感、意志給予充分的尊重。我認為不斷提高教學水平，仍是自己要努力的方向。
五、通過學習結(jié)合自己教學經(jīng)歷的體會，針對當前教學的現(xiàn)狀我認為師德師風教育是極有必要的。許多學生聽不懂老師講的課;課堂紀律很差;考試時大面積作弊等，這些問題嚴重地影響老師上課的情緒，出現(xiàn)學生厭學，老師厭教的現(xiàn)象。這時，如果不加強師德師風教育，必然導致惡性循環(huán)。當前，加強師德師風教育，使教師的精神面貌為之一振，積極地做好工作，發(fā)現(xiàn)新的問題，解決新的問題，采取改革教學方法、教學計劃、教材等一系列措施，做到因材施教。結(jié)合當前情況積極探索教育教學規(guī)律，必定能走出厭教厭學的惡性循環(huán)，改變現(xiàn)狀，培養(yǎng)出一批又一批的實用性人材。學習《教師法》的
心得體會
*教師除了要學習一般的職業(yè)道德外，還要學習與我們教師這個職業(yè)息息相關(guān)的法律法規(guī)。記得在全國宣傳工作會議上指出，我們在建設(shè)有中國特色社會主義，發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的過程中，要堅持不懈地加強社會主義法制建設(shè)，依法治國，同時也要堅持不懈地加強社會主義道德建設(shè)，以德治國。要把依法治國與以德治國緊密結(jié)合起來。這是在新的世紀，提出的具有中國特色的社會主義的治國方略，是馬克思主義政權(quán)學說與我國社會主義政權(quán)建設(shè)的具體實踐相結(jié)合的產(chǎn)物，對推進我國社會主義民主法制建設(shè)、精神文明建設(shè)都具有深遠的意義。
我們作為新教師，知法是重要的權(quán)利義務(wù)，學法是重要的必修課程，守法是重要的師德內(nèi)容，用法是重要的基本功架，護法是重要的基本職責。
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政治業(yè)務(wù)筆記心得篇十五
一、學習目的：
為增強我校教師依法從教意識，增強教師對師德建設(shè)重要性、緊迫性的認識，努力教書育人，為人師表，做人民滿意的教師，辦人民滿意的教育。我校將認真組織教師深入學習政治、專業(yè)理論知識，以不斷提升教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
二、學習內(nèi)容。
1、《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等；
2、個人自行收集整理的政治理論資料和專業(yè)資料。
3、會議記錄。
三、學習方式及要求：
1、集體學習和教師自學兩種方式。
2、每學期摘抄字數(shù)（包括會議記錄）不少于3000字。字數(shù)、內(nèi)容符合要求、書寫規(guī)范者計20分；每少200字扣1分，內(nèi)容不符、書寫潦草酌情扣分；不接受檢查或以舊充新者計0分。
3、政治學習筆記由學校教導主任、教導處專人負責檢查。
4、檢查結(jié)果記錄在案，做為教師年終考核的依據(jù)。
2013年3月。
教師業(yè)務(wù)學習要求。
為進一步的落實教師業(yè)務(wù)學習制度，對教師的業(yè)務(wù)學習筆記特提出以下要求：
2、按時參加教研活動、業(yè)務(wù)活動的計20分，少參加1次扣1分，扣完為止；
3、學期教學計劃、期末總結(jié)、試卷分析、教學反思或教學隨筆符合要求的計2分，不符合要求的計1分，沒有的不計分。
4、業(yè)務(wù)筆記書寫要工整、規(guī)范，內(nèi)容符合學校在不同階段的不同要求，不摘抄與業(yè)務(wù)無關(guān)的內(nèi)容。字數(shù)、書寫符合要求，書寫規(guī)范工整的計20分；每少200字扣1分，內(nèi)容不符、書寫潦草酌情扣分；不接受檢查或以舊充新者計0分。
5、業(yè)務(wù)學習由學校教導主任、教導處專人負責檢查。
6、檢查結(jié)果記錄在案，做為教師年終考核的依據(jù)。
2013年3月。
政治業(yè)務(wù)筆記心得篇十六
提高思想政治工作者自身的素養(yǎng)學校的思想政治工作者，必須具備優(yōu)良的政治素養(yǎng)。你知道老師政治業(yè)務(wù)心得是什么嗎?接下來就是本站小編為大家整理的關(guān)于老師政治業(yè)務(wù)心得，供大家閱讀!
師德師風學習不但是實現(xiàn)“三個代表”重要思想的重大舉措，也是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風的內(nèi)在要求，促進教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。進一步提高了加強行風建設(shè)的自覺性。
現(xiàn)將從教以來的工作情況總結(jié)如下：
在政治思想方面，本人長期堅持學習，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學習《教育法》、《教師法》，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。
在教育教學過程中，不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了學生，為了學生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰學生。正確處理教師與學生家長的關(guān)系，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學生發(fā)展的方法、措施，在交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進行有償家教，贏得了廣大學生家長的普遍贊許。在教育教學過程中，利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學習積極性，努力提高教育教學質(zhì)量。
個人以為，師德師風所包含的內(nèi)容，自古就是“教書育人，為人師表”。但“育人”隨著時代的發(fā)展，不斷有新的內(nèi)容，現(xiàn)在我們社會主義國家是培育“有理想、有道德、有文化、有紀律”的四有新人。要求老師具有一定的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)。其中在業(yè)務(wù)素質(zhì)上，為了給孩子創(chuàng)造一個良好的教育環(huán)境，要求老師掌握現(xiàn)代化的教學技術(shù)。師德師風應(yīng)注入新內(nèi)涵新時代的師德師風應(yīng)注入新的內(nèi)涵：一是視野和思維不能僅僅著眼于孩子的現(xiàn)在，要像鄧小平提出的“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”;第二，不能用過去的社會意識形態(tài)來教育現(xiàn)在的學生;第三，在教育過程中，要開發(fā)孩子多方面的智力，根據(jù)孩子的具體情況而把教學具體化。楊彥莊(兒童心理教育專家)具有素質(zhì)教育能力。
從我們的民族傳統(tǒng)上講，當教師最重要的就是要誠信、守禮，這也是人的品德的形成。受教育者要得到的不僅僅是知識，更重要的還是品德。教師在傳播知識的過程中，他的性格、品德包括價值觀都會影響到學生的成長。
我覺得新時代的師德師風應(yīng)該是與傳統(tǒng)的標準揉在一起的。我們對班主任的選擇標準是：平易近人、嚴中帶慈、公平待人、勤奮好學。嚴厲并不是苛刻，老師也是有七情六欲的，但不能把學生當作發(fā)泄的對象，這不是教育學生。我覺得傳統(tǒng)中的師德師風與新時期的師德師風都應(yīng)該是一樣的，但現(xiàn)在存在的區(qū)別在于：師生關(guān)系的變化。以前的學生對教師要絕對服從，但現(xiàn)在則要求教師對學生也應(yīng)尊重，這是個進步。因此，新時代的教師在關(guān)愛和嚴格要求學生上要提出新的標準。
我們社會進入了一個嶄新的時代——知識經(jīng)濟時代。它的來臨，意味著知識創(chuàng)新、傳播和應(yīng)用將成為經(jīng)濟發(fā)展最基本的資源和生產(chǎn)最基本的要素。人才和知識、民族素質(zhì)和創(chuàng)新能力越來越成為綜合國力的重要標志，成為推動經(jīng)濟和社會發(fā)展的關(guān)鍵因素。我們面臨了挑戰(zhàn)。歷史的經(jīng)驗告訴我們，不大力發(fā)展教育事業(yè)不注重提高民族素質(zhì)和創(chuàng)新能力，就會在國際競爭中處于被動、依附地位，就會受制于人，仰人鼻息。因此，加快教育改革和發(fā)展，全面推進素質(zhì)教育，是我們順應(yīng)時代潮流，迎接新的挑戰(zhàn)的必然選擇，是國家富強、民族振興的現(xiàn)實基礎(chǔ)。
推進素質(zhì)教育是教育改革與發(fā)展的主題，加強與改進青少年思想教育工作則是全面推進素質(zhì)教育的關(guān)鍵。江曾深刻指出，“要說素質(zhì)，思想政治素質(zhì)是最重要的素質(zhì)?！笔堑?學生在思想教育中形成的共同理想和信念會轉(zhuǎn)化為激勵學生積極向上，為祖國發(fā)奮學習的強大內(nèi)在動力;而正確的世界觀、人生觀、價值觀的確立對學生崇尚真知、追求真理的科學態(tài)度和提高識別真善美的能力具有重要影響。
提高教師思想政治素質(zhì)，學?？梢圆扇”姸嘤行У拇胧?，但我認為，在眾多環(huán)節(jié)中，提高教師的師德修養(yǎng)是關(guān)鍵，作為一名教師，通過學習我認識到：要照亮別人，首先自己身上要有光明;要點燃別人，首先自己心中要有火種。一個好教師，不僅要有學術(shù)上的影響力，而且更重要的是人格的感召力。高尚的師德就是一部好的教科書，就是一股強大的精神力量，對學生的教育是潛移默化的、巨大的、深遠的，甚至是受益終生的。而高尚師德的表現(xiàn)，我認為首先是行為。
正如馬爾斯所說：“沒有任何人能給我們提供人類社會遠景的終極圖畫，但有一點可以相信，人類的每一個行動都會產(chǎn)生影響未來的無窮無盡的后果?！笔堑模駱邮亲詈玫慕虇T，雖然榜樣是一種無聲的語言，但它卻教給人們許多書本上根本無法得到的東西。榜樣的力量在于行動，行動比語言更能說服人、教育人、啟示人。行動就是力量。與空洞的說教不同，榜樣無時無刻不在影響一個人、鼓舞一個人，他給人一種無形的影響，久而久之，成為習慣。對于學生來講，眼睛是他們獲取知識的主要通道。不管看到什么，他們都會無意識的模仿，不知不覺中，學生與他們身邊教師的行為模式就會非常接近。這正如許多昆蟲呈現(xiàn)出與它們所吃樹葉一樣的顏色一樣。因此，教師的影響力就顯得尤為重要。即使一些看似細小的行為，也不能等閑視之，因為這些細小之處對于學生的品性的好壞有不可低估的作用。往往是教師諄諄教育的東西早已忘得一干二凈，而教師在日常表現(xiàn)出來的有關(guān)情感方式、紀律觀念、勤勞風范和自我控制等具體行為仍然存留在學生心中并產(chǎn)生持久的影響。一位作家在晚年時曾無限感慨的說起他的一位老師對自己深深的影響：“每當他來到教室里時，那種祥和的道德氛圍立即會感染在座的每一個人，每一句話、乃至每一句話的語調(diào)都給人一種心靈空潔、渾身舒爽之感。在這種莊嚴卻寬松的氣氛中，心靈就象在洗澡一樣清爽，人似乎站得更直了。“每當他在身邊時，我?guī)缀踝兂闪肆硪粋€人。”良好的師德對一個人品格的養(yǎng)成是多么重要啊!也許，我們教師教育學生的全部內(nèi)容可以歸納為一句話——改善和提高自己。
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政治業(yè)務(wù)筆記心得篇十七
教師是人類文化、科學知識的傳播者，是人類開發(fā)理性、奔向光明的引路人。沒有教師，人類難以擺脫愚昧無知的狀態(tài)、渾渾噩噩的境地。教師的職業(yè)是神圣的，擔負著培養(yǎng)、教育下一代人的艱巨繁重的任務(wù)，他們用知識的力量去激勵學生求知的欲望，以嚴愛之心架起師生間友誼的橋梁。人們常把教師比喻為"紅燭"、"人梯"、"春蠶"、"鋪路石"，意在表達教育這一職業(yè)的無私和偉大。由此可見，教師的地位舉足輕重，提高教師的素質(zhì)，重視師德修養(yǎng)，具有極其深遠的意義。
“育苗有志閑逸少，潤物無聲辛勞多?！睆慕倘d，我品嘗了甜酸苦辣，各種的味兒，讓我深深的感受到作為“人類靈魂的工程師”不僅要教書育人，更重要的是“愛生”，只有真正的熱愛學生，走進學生的心靈，才能把教書育人的工作做好。
一、熱愛學生是師德的核心。
學生的成長不只是陽光、雨露、面包和開水就能完成的。他們需要一樣與植物和其他動物所不同的東西——這就是火熱而真誠的心。中國有句古話：“愛人者，兼其屋上之鳥。”老師對學生的愛，會被學生內(nèi)化為對教師的愛，進而把這種愛遷移到教師所教的學科上，正所謂“親其師，信其道”而“樂其道”，因此愛的教育是我們教學上的巨大推動力。教師關(guān)心學生，就能載起我們教育界稱之為嚴格要求的那條很難駕馭的小舟。沒有這種關(guān)心，小舟就會擱淺，用任何努力也無法使它移動。教師熱愛學生有助于學生良好品格的培養(yǎng);有利于創(chuàng)造活潑、生動的學習氛圍，使學生保持良好的學習狀態(tài);有利于……而這一切，都是做好教育工作必不可少的條件。
贊可夫說：“當教師必不可少的甚至幾乎是最主要的品質(zhì)，就是要熱愛兒童?！庇逃伊_素指出：“凡是教師缺乏愛的地方，無論是品格還是智慧，都不能充分地或自由地發(fā)展?！笨梢姛釔蹖W生是師德的核心。如果我們深層次地思考一下，教師勞動職業(yè)的特殊性決定了熱愛學生是教師的天職。教師職業(yè)的最大特點是造就新一代。教師的勞動對象是人，而且是人群中最年輕、最有朝氣，最喜歡學習，最容易接受新事物，最具豐富情感、個性獨特的群體——少年兒童;教師的任務(wù)就是在教學過程中，憑著自身的個性、知識、才能、情感、人格和意志，把學生培養(yǎng)成德、智、體、美等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和管理者。
由此可見，教師的勞動就是教育人、塑造人，教師才因此獲得“人類靈魂的工程師”的美譽。教師這種勞動的特殊性決定了教師必須熱愛自己的教育對象，熱愛學生。同時，教師勞動的特殊性也規(guī)定了師生關(guān)系是學校里最主要的人際關(guān)系的特殊性，由于教師在整個教育教學過程中處于主導的地位，這就決定了在師生關(guān)系中，教師對學生的愛是主導方面，熱愛學生成為建立和諧師生關(guān)系的前提，也就自然的成為調(diào)整師生關(guān)系的教師的職業(yè)道德規(guī)范。如果我們再深層次的思考一下，教師勞動職業(yè)的特殊性決定了熱愛學生是全部教學活動的基礎(chǔ)。在教與學的雙邊活動過程中，實際上是師生之間感情交流的過程，由于教的主體是教師，客體是學生，學的主體是學生，客體是老師，只有主客體感情和諧一致的時候，教與學的任務(wù)才能很好的完成，才能形成課堂上的教與學的良好的互動佳境。
由于教師熱愛學生，就容易溝通師生之間的感情，形成一種相互信任的氛圍，這時，教師就能深入準確地了解學生，有針對性地做到“因材施教”學生就會把教師的表揚看作鼓勵，把批評當作愛護，表揚和批評就會在和諧的師生關(guān)系中成為積極向上的動力。如果師生關(guān)系不好，學生就會把表揚看成是“哄人”，把批評看成“與人過不去”。在這種關(guān)系中，批評和表揚都會成為教育的障礙。所以，只有教師熱愛學生，才能建立起和諧的師生關(guān)系，也只有健全在和諧師生關(guān)系上的教育，才能增強教育的有效性。
政治業(yè)務(wù)筆記心得篇十八
兩會是中國的窗口，關(guān)注中國就不能不關(guān)注兩會。學校組織全體教職工收看了兩會特別報道，意義十分重大。
當前教育背景下，作為教師，只有不斷地學習，不斷地豐富自己，才能讓自己不斷地發(fā)展，以適應(yīng)社會的需要。以教書育人為己任的老師就更應(yīng)該對自己的發(fā)展做出規(guī)劃，并為之不斷地努力，從而成為一名優(yōu)秀的人民教師。
為了進一步做好自己的工作，我給自己提出了如下的要求。
1、多讀書，提升自己的生命質(zhì)量，做一個高雅的人。
作為一名教師，首先，我要繼續(xù)認真學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》具備良好的師德
2、虛心請教，取人之長，補己之短。
作為一名年輕教師，我要積極向同伴學習，多走進同組教師和優(yōu)秀教師的課堂，多向大家學習。積極參加每周的教研，就當天發(fā)生的教學突發(fā)事件，教學感悟反思，學生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學習。
3、加強教育教學研究，做創(chuàng)新型的教師。
能夠自如的駕馭教材，了解教材特點，掌握教學重點和難點，并能恰當?shù)刂贫ń虒W計劃;能充分發(fā)揮學生主體作用，有效地把握課堂教學活動。
在教學研究能力方面更要力求逐漸做到：掌握一定的教學理論，認識教育規(guī)律，然后聯(lián)系教學中的親身經(jīng)歷，讓理論與實踐相結(jié)合，勇于探索教材改革、課堂結(jié)構(gòu)、教學方法等一系列比較有現(xiàn)實意義的問題，勇于挑戰(zhàn)前人未能研究成功的課題。這樣才能不斷創(chuàng)新，推動教學向縱深方向發(fā)展。
4、不斷學習信息技術(shù)，學會動手制作課件。
所以在今后的教學中我將嘗試運用多種靈活的教學方法，來激發(fā)學生的學習興趣。在教學中對教材認真分析，認真設(shè)計每一節(jié)課，并及時對每節(jié)課進行反思，認真分析課堂和班級管理中出現(xiàn)的問題，并及時做好反思記錄，爭取一學年下來能有一篇質(zhì)量較高的反思和教學設(shè)計。
5、培養(yǎng)個人良好的心理品質(zhì)。
心理素質(zhì)指表現(xiàn)在教師身上的那些經(jīng)常的、穩(wěn)定的、本質(zhì)的心理特征。我要努力將自己的心理素質(zhì)調(diào)整好，力爭達到以下表現(xiàn)：
(1)廣泛的興趣。應(yīng)是多方面的，最主要的是對學生心理、對所授的學科，教育科學方法研究的興趣。
(2)高尚的道德情感。對學生、對所授學科的以及道德感、理智感、審美感等。
(3)堅強的意志。表現(xiàn)為明確的目的性;一貫的堅持性;處理問題的果斷性;克服困難的勇氣性。
(4)良好的性格特征。要熱情開朗，耐心細致，沉著冷靜，誠實正直，與人為善，溫和寬厚。
(5)發(fā)達的認知能力。包括觀察力、注意力、記憶力、想象力、思維力等。
二、敬業(yè)，樹立師德形象
1、敬業(yè)要有誠心
這是一個教師必備的最基本的心態(tài)。無論是上班時還是下班后;無論是校園內(nèi)還是校園外;無論是心情好還是心情壞，都會自主、自覺地意識到：我是教師，我應(yīng)該擔任這份職業(yè)的社會責任和道德責任，一絲不茍地對待教育中的任何一件事。
2、敬業(yè)要有恒心
“十年樹木，百年樹人”，教育之路艱巨而漫長，它不能急功近利，不能浮躁。如果能該行，就該行吧，如果不能改變現(xiàn)狀，那只有耐心、有恒心地潛心于研究業(yè)務(wù)，全身心地投入教育。一個學困生，不是靠一次兩次的輔導教育就能轉(zhuǎn)化，他需要一年、兩年的關(guān)注、輔導、教育，甚至更多!
3、敬業(yè)要有愛心
教育要根植于愛。馬卡連柯曾說過：“愛是一種偉大的感情，它總在創(chuàng)造奇跡、創(chuàng)造新人，唯有愛，教師才會用快樂的眼光去發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，才會把辛苦的教育事業(yè)當作樂趣來從事，它能使教師感到每個學生的喜悅和苦惱都在敲打他的心，引起他的思考、關(guān)懷與擔心?！保鎸Σ钌?，我們要想：“假如是我的孩子”我舍得放棄嗎?面對犯錯的孩子，我們要想：“假如我是孩子”我多么希望他人的理解和諒解。這種設(shè)身處地，充滿愛的換位做法，會使問題解決得更好，更完美。
三、豁達，收獲快樂的心靈
有這樣一個有關(guān)佛家禪語的故事，講的是一位在山中身居簡出的禪師，一天夜晚，他碰到一位正要行竊的小偷，一無所獲的小偷慌不擇路，禪師卻對他說：“別急，天上的明月會給你指路的。”說完，順手把自己脫下的外衣也遞給了他。第二天，禪師在門口發(fā)現(xiàn)了小偷送還的外衣，感慨道：“我終于送了一輪明月給他?！?BR> 其實，對于一個污垢的心靈，最需的是一輪明月，為他指路的明月!對于我們的學生在成長過程中所犯下的一些錯誤，我們做教師不妨豁達一點，不妨滿懷一顆真摯的愛心，投一束親切的目光，做一個放行的手勢，讓他們在老師關(guān)愛的目光中溫暖內(nèi)心，以感悟和省悟。
我們是“德高為師，身正為范”的教師，我們更應(yīng)該有一顆“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的豁達無邊的心靈，唯有一顆充滿愛的心靈才能賦予教育以震撼的力量，否則只是蒼白無力的教育。我們教師應(yīng)該有能諒解學生點滴錯誤的包容之心，才能讓他們收獲陽光與歡笑，收獲一顆快樂、懂得感恩的心!
政治業(yè)務(wù)筆記心得篇十九
1、科學發(fā)展觀的背景
（1）在對發(fā)展中存在的一些問題反思中提出：第一 發(fā)展不均衡問題；第二 收入分配不
公問題；第三 誠信缺乏，道德失范；第四 環(huán)境污染，資源浪費嚴重
（2）在對世界發(fā)展趨勢的判斷和把握中提出：第一 發(fā)達國家在經(jīng)濟發(fā)展和科技進步方面
帶來的壓力；第二 世界各國在發(fā)展中能源資源環(huán)境等方面的壓力
（3）在總結(jié)國內(nèi)外發(fā)展的經(jīng)驗教訓中提出：
反面典型：拉美陷阱
2、科學發(fā)展觀的形成過程
3、科學發(fā)展觀的內(nèi)涵
第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧
思考題：請談?wù)勀銓Α叭齻€沒有變”和“三個世所罕見”的判斷的理解
1、胡錦濤在慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年的大會上的講話中指出：我們已經(jīng)取得了局勢矚
目的偉大成就，但我國仍處于并將長期處于社會主義初級階段的基本國情沒有變，人們?nèi)找嬖鲩L的物質(zhì)文化需要同落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾沒有變，我國是世界上最大的發(fā)展中國家的國際地位沒有變。
2、《中共中央關(guān)于加強和改進新形勢下黨的建設(shè)若干重大問題的決定》中提出：在我們這
個十幾億人口的發(fā)展中大國，黨在推進改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中肩負的任務(wù)的艱巨性、復雜性和繁復性世所罕見。
問題討論：舉什么旗，走什么路？
1、什么是中國道統(tǒng)
2、中國走什么路？中國的道路應(yīng)該如何走？
3、香港照搬了西方，為什么發(fā)展那么好？
4、能否模仿香港或美國？
（香港模式：自由化，萊茵模式：重福利）
（中國式思維 冰棍理論 三駕經(jīng)濟）
十八大
胡錦濤在十八大報告中指出，要堅持走中國特色社會主義、政治發(fā)展道路和推進政治體制改革，政治體制改革是我國全面改革的重要組成部分。
十八大報告首提實行黨代會代表提案制
十八大報告指出：要始終把改革創(chuàng)新精神貫徹到治國理政的各個環(huán)節(jié)，并對重點領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)的改革做出了部署：行政體制改革，減少領(lǐng)導職位數(shù)目，降低行政成本，十八大在闡述深化行政體制改革時明確要求，嚴格控制機構(gòu)編制，減少領(lǐng)導職數(shù)，降低行政成本。
黨的代表大會歷史：
1、黨的一大：中國共產(chǎn)黨誕生 1921年7月23日至31日 上海南湖 五十幾人
2、黨的二大：提出反帝反革命的民主革命綱領(lǐng) 1922年7月16日至23日 上海
第一個中國共產(chǎn)黨的組織章程，第一個中國共產(chǎn)黨黨章，第一次發(fā)表中國共產(chǎn)黨宣言，第一次明確制定民主革命綱領(lǐng)。
3、黨的三大：大革命洪流中召開的黨的代表大會（1）
工農(nóng)聯(lián)盟的思想。1925年1月11至22日 上海
制度，第一次提出民主集中制。1927年4月27日至5月9日 武漢
科 中國共產(chǎn)黨當時是共產(chǎn)國際的一個支部
盾，科學制定經(jīng)濟方針。
9、九大：文化大革命中的大會，（1）1969年4月1日至24日 北京
10、十大文化大革命中的大會（2）
國的八大任務(wù)
12、十二大：開創(chuàng)社會主義
13、十三大：闡述社會主義初級階段理論
14、十四大：
15、十五大：高舉鄧小平理論偉大旗幟
16、十六大：與時俱進，舉什么旗，走什么路的問題
17、十七大：科學發(fā)展觀，共建和諧社會，實現(xiàn)什么樣的發(fā)展，怎么發(fā)展的問題。
小平理論，三個代表重要思想，科學發(fā)展觀為指導，解放思想，改革開放，凝聚力量，攻堅克難，堅定不移沿著中國特色社會主義道路前進，為全面建設(shè)小康社會而奮斗。
十八大新亮點：第一 明確把科學發(fā)展觀當做黨的指導思想提出來；第二 關(guān)于中國特色社會主義的強調(diào)，這次講了三個自信：道路自信、理論自信和制度自信。總依據(jù)：社會主義初級階段，總布局：五位一體，總?cè)蝿?wù)：實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化和中華民族的偉大復興；第三：關(guān)于全面建設(shè)小康社會藍圖的描繪指標的提出，明確提到2020年我們會比2010年翻一番 關(guān)于中國特色：
經(jīng)濟研究
一、中國特色社會主義經(jīng)濟理論體系概述
二、中國特色的經(jīng)濟道路：就是社會主義市場經(jīng)濟，其 最本質(zhì)的特征是社會主義基本制度
重點：要加快完善社會主義市場經(jīng)濟體制和加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式
中心：經(jīng)濟建設(shè)（堅持發(fā)展是硬道理的戰(zhàn)略思想，決不能有絲毫動搖）
內(nèi)容：四化聯(lián)動（信息化、城鎮(zhèn)化、工業(yè)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化）
舉措：一經(jīng)濟體制改革；二創(chuàng)新驅(qū)動；三經(jīng)濟結(jié)構(gòu)（重文化產(chǎn)業(yè)）；四城鄉(xiāng)發(fā)展一體化；五開放型經(jīng)濟。
中國模式首先是社會主義的發(fā)展模式，通過解放和發(fā)展生產(chǎn)力實現(xiàn)共同致富。
經(jīng)濟增長和趨勢：中國特色社會主義經(jīng)濟道路；中國模式論和改革失敗論；中國經(jīng)濟未來的發(fā)展趨勢。
什么是社會？（廣義上，狹義上）
新時期中國的新新在哪里？
歷史進入十八大時期，關(guān)注十八大：關(guān)注中國力量，關(guān)注中國聲音，關(guān)注中國道路，關(guān)注中國命運，有贊譽也有噪音。
首先，對中國共產(chǎn)黨來說，它是一次重要的領(lǐng)導人換屆的會議。這次換屆以為著新一代領(lǐng)導核心的形成，意味著新中國成立后出生的一代領(lǐng)導人執(zhí)政的開始；意味著這一代領(lǐng)導人具有完全的中華人民共和國的國民性格和成長思維，在中國成立以后的環(huán)境下形成的領(lǐng)導意識和個性；未來的新的領(lǐng)導人的執(zhí)政能力，行事風格，辦事理念等都是人們猜測關(guān)注的重點。其次，中國從低收入國家發(fā)展到中等收入國家，社會急劇轉(zhuǎn)軌時期的各種壓力使得老百姓特別關(guān)注未來中國政治和經(jīng)濟發(fā)展的方向和道路問題。
第三，中國在國際事務(wù)中越來越居于重要的地位。中國的事務(wù)成了國際的事務(wù)。
關(guān)注十八大原因：領(lǐng)導人換屆（領(lǐng)導人生長在新中國，胡書記裸退）；中國轉(zhuǎn)折時期能否轉(zhuǎn)型成功（能否突破拉美陷阱），頂層設(shè)計會有什么變化，用發(fā)展來解決問題；中國在國際事務(wù)中越來越重要。
習近平的五個深刻體會：
十八大報告概述：胡錦濤書籍報告全文共28800余字，分為十二個部分
十八大報告的主題：奮斗目標，道路，旗幟，精神狀態(tài)
十八大：高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論，三個代表重要思想，科學發(fā)展觀為指導，解放思想，改革開放，凝聚力量，攻堅克難，堅定不移沿著中國特色社會主義道路前進，為全面建成小康社會而奮斗。
十八大報告主要內(nèi)容：十年基本總結(jié)和科學發(fā)展觀的歷史地位，爭取中國特色社會主義新勝
利，全面建成小康社會和全面深化改革開放的目標??
經(jīng)濟總量從世界第六位躍居世界第二位
邁上三個臺階：社會生產(chǎn)力，經(jīng)濟實力和科技競爭力；人民生活水平，居民收入水平，社會保障水平；綜合國力，國際競爭力，國際影響力。
兩個時期：一是經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展，民主不斷健全，文化日益繁榮，社會保持穩(wěn)定；二是著力保障和改善民生，讓人民得到的實惠更多。
兩位一體，三位一體，四位一體，五位一體
經(jīng)濟建設(shè)，文化建設(shè)，政治建設(shè)，社會建設(shè)，生態(tài)文明建設(shè)
奪取中國特色社會主義新勝利必須牢牢把握的基本要求：
八個必須堅持：人民主體地位，解放和發(fā)展生產(chǎn)力，推進改革開放，維護社會公平正義，總共同富裕道路，和平發(fā)展，黨的領(lǐng)導。
進一步回答了在社會主義初級階段怎樣堅持和發(fā)展中國特色社會主義這個重大問題
五位一體建設(shè)的主要任務(wù)：經(jīng)濟建設(shè)，以經(jīng)濟建設(shè)為中心是興國之要，發(fā)展仍是解決我國所有問題的關(guān)鍵，發(fā)展仍然是硬道理；信息化和工業(yè)化深度融合；工業(yè)和城鎮(zhèn)要良性互動。
四種考驗：執(zhí)政考驗、改革開放的考驗、市場經(jīng)濟的考驗、、、黨章修改的主要內(nèi)容：
當前國際形勢與國家安全戰(zhàn)略
當前國際形勢的認識（和平與發(fā)展認識當今世界的主題），原因：
（1）兩次世界大戰(zhàn)的慘痛教訓，聯(lián)合國成立
（2）人類對核武器的認識（愛因斯坦-羅素宣言）
（3）全球化是世界各國相互依存度提高
（4）西方國家內(nèi)部進行了深度改良
非傳統(tǒng)安全問題：國際恐怖主義問題，環(huán)境安全問題，金融安全問題，販毒走私，嚴重傳染疾病的傳播，海盜，非法移民等等。
當前國際形勢對中國的影響：
一、傳統(tǒng)安全環(huán)境面臨威脅：
1、亞太及中國周邊國家軍費開支不斷增長
2、中國的周邊環(huán)境帶來的安全隱患不可小覷
（1）日本購島事件絕不是偶然：是野田和田原配合的，是美國因素加入的，是日本右翼
勢力上升的結(jié)果
（3）為什么不能輕易用武力解決釣魚島問題：國際法中的政府繼承問題，國際法中的先
占原則（釣魚島歷史上是中國的，不可更改，中國最先利用釣魚島，中國對釣魚島實行長期管轄，各國的地圖上描繪的釣魚島都是中國的，二戰(zhàn)后釣魚島歸還中國）
（4）我國外交行動取得重大勝利（利用國內(nèi)法加國際法手段，從法理上打敗日本企圖；
我們的外交底線，中國不再釣魚島建設(shè)施和駐軍）
當前國際形勢下，中國的應(yīng)對策略：
（1）充分利用一切可利用的條件和資源，集中精力發(fā)展經(jīng)濟的同時加強軟實力建設(shè)。
（2）努力營造一個良好的國際環(huán)境，妥善處理好中國與世界大國及周邊國家的關(guān)系
（3）努力推進國際政治經(jīng)濟體系變革，最大限度的獲取參與國際事務(wù)的話語權(quán)（聯(lián)合國
話語權(quán)、世界銀行的話語權(quán)、國際貿(mào)易組織話語權(quán)）
政治業(yè)務(wù)筆記心得篇一
師德師風學習不但是實現(xiàn)“三個代表”重要思想的重大舉措，也是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風的內(nèi)在要求，促進教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。進一步提高了加強行風建設(shè)的自覺性。
現(xiàn)將從教以來的工作情況總結(jié)如下：
在政治思想方面，本人長期堅持學習，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學習《教育法》、《教師法》，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。
在教育教學過程中，不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了學生，為了學生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰學生。正確處理教師與學生家長的關(guān)系，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學生發(fā)展的方法、措施，在交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進行有償家教，贏得了廣大學生家長的普遍贊許。在教育教學過程中，利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學習積極性，努力提高教育教學質(zhì)量。
個人以為，師德師風所包含的內(nèi)容，自古就是“教書育人，為人師表”。但“育人”隨著時代的發(fā)展，不斷有新的內(nèi)容，現(xiàn)在我們社會主義國家是培育“有理想、有道德、有文化、有紀律”的四有新人。要求老師具有一定的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)。其中在業(yè)務(wù)素質(zhì)上，為了給孩子創(chuàng)造一個良好的教育環(huán)境，要求老師掌握現(xiàn)代化的教學技術(shù)。師德師風應(yīng)注入新內(nèi)涵新時代的師德師風應(yīng)注入新的內(nèi)涵：一是視野和思維不能僅僅著眼于孩子的現(xiàn)在，要像鄧小平提出的“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”;第二，不能用過去的社會意識形態(tài)來教育現(xiàn)在的學生;第三，在教育過程中，要開發(fā)孩子多方面的智力，根據(jù)孩子的具體情況而把教學具體化。楊彥莊(兒童心理教育專家)具有素質(zhì)教育能力。
從我們的民族傳統(tǒng)上講，當教師最重要的就是要誠信、守禮，這也是人的品德的形成。受教育者要得到的不僅僅是知識，更重要的還是品德。教師在傳播知識的過程中，他的性格、品德包括價值觀都會影響到學生的成長。
我覺得新時代的師德師風應(yīng)該是與傳統(tǒng)的標準揉在一起的。我們對班主任的選擇標準是：平易近人、嚴中帶慈、公平待人、勤奮好學。嚴厲并不是苛刻，老師也是有七情六欲的，但不能把學生當作發(fā)泄的對象，這不是教育學生。我覺得傳統(tǒng)中的師德師風與新時期的師德師風都應(yīng)該是一樣的，但現(xiàn)在存在的區(qū)別在于：師生關(guān)系的變化。以前的學生對教師要絕對服從，但現(xiàn)在則要求教師對學生也應(yīng)尊重，這是個進步。因此，新時代的教師在關(guān)愛和嚴格要求學生上要提出新的標準。
政治業(yè)務(wù)筆記心得篇二
一、熱愛教師的職業(yè)是做好教學工作的前提。對教師的職業(yè)要熱愛，忠于教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，通過長期教育工作，逐步地對教育工作產(chǎn)生了感情，通過自己的勞動使一批又一批的青少年學生有了較多的知識，看著自己勞動產(chǎn)生了巨大的價值，內(nèi)心也是非常的愉快，感到工作是很有意義的。天天與青少年接觸我深深地感到同學們的純真，即使是最頑皮的學生，他們的可塑性仍是非常大的，只要多關(guān)心，從愛護他們的角度去教育他們，他們都會變成很有出息的人材。問題是我們作為教師對他們關(guān)心幫助太少了。高素質(zhì)的教師還不是很多。中國需要一大批高素質(zhì)的教師來承擔我國的教育事業(yè)，所以人們說教師的職業(yè)是陽光下最偉大的事業(yè)是十分有道理的。有人說如果有來生我再選擇教師的職業(yè)，以表示對教師工作的熱愛，但人并沒有來生，所以我不想作假設(shè)，我只想說從事了二十多年的教育工作，我覺得沒有虛度此生。
二、在教學的過程中能堅持正確的方向，結(jié)合教學，宣傳馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想。在教學過程中，我比較注意培養(yǎng)同學們辯證唯物主義的觀點和歷史唯物主義觀點，宣傳知識來源于實踐的觀點。告訴同學們，任何物理知識、公式、定律都是人類總結(jié)生產(chǎn)斗爭的實踐而得到的真理，在教學的過程中，注意到許多學生認為物理知識枯燥無味，不愿學習。我堅持用知識就是生產(chǎn)力的觀點給同學正確的引導。告訴學生只有學好知識才能提高全民的素質(zhì)，才能提升國力，個人才能有為人民服務(wù)的本領(lǐng)，在現(xiàn)代知識迅速擴張的時候，只有掌握足夠的知識，才不被時代淘汰。
三、關(guān)心學生，熱愛學生，平等對待學生是新社會教育與舊社會教育的重要區(qū)別。解放前學生不聽話，可以訓斥、可以打板子，現(xiàn)在不行了。教育工作者與學生是平等的，這一點大家都認同。但不打板子與熱愛學生仍是不同的，倘若只是不打?qū)W生對學生漠不關(guān)心，仍是一個不合格的教師。所以只有熱愛學生，尊重學生的人格，才會關(guān)心學生，了解學生，公正地對待每一個學生，現(xiàn)在有少數(shù)教師總是忘了這一點，家長作風盛行，以學生為敵人，幺喝、訓斥學生的事情時有發(fā)生。我也常會"訓"學生幾句話，但我都是從關(guān)心的角度，善意的表情，來"訓"他們，其實學生完全可以看出你是善意還是惡意，我的感覺是：只要你是善意的，學生完全會帶著笑容很快的接受你的意見。我想要做到這一點要有真的愛，真正的熱愛學生。
四、刻苦研究業(yè)務(wù)，精通教學業(yè)務(wù)這是非常重要的。只有精通業(yè)務(wù)，才能將正確的知識傳授給學生，而不至于誤人子弟。教師必須給學生傳道、授業(yè)、解惑。倘若學生給你提出的問題你總是不能很快準確地回答，在學生心中的威信也就完全喪失了。學生對你沒有信心，極有可能對這門課也沒有了信心，你這門課還怎么教。檢查我自己應(yīng)該說主要的課程內(nèi)容反復教一二十遍了，教學內(nèi)容基本熟了，但隨著課程內(nèi)容的改革，有許多知識點，鉆研得還不深透，在現(xiàn)代社會，每個社會個體都有不同于他人的長處和優(yōu)點，學生在某方面超越教師的可能性甚大，所以，教師完全沒有資格在學生面前高居支配地位，而應(yīng)該對學生的人格、思想、情感、意志給予充分的尊重。我認為不斷提高教學水平，仍是自己要努力的方向。
五、通過學習結(jié)合自己教學經(jīng)歷的體會，針對當前教學的現(xiàn)狀我認為師德師風教育是極有必要的。許多學生聽不懂老師講的課;課堂紀律很差;考試時大面積作弊等，這些問題嚴重地影響老師上課的情緒，出現(xiàn)學生厭學，老師厭教的現(xiàn)象。這時，如果不加強師德師風教育，必然導致惡性循環(huán)。當前，加強師德師風教育，使教師的精神面貌為之一振，積極地做好工作，發(fā)現(xiàn)新的問題，解決新的問題，采取改革教學方法、教學計劃、教材等一系列措施，做到因材施教。結(jié)合當前情況積極探索教育教學規(guī)律，必定能走出厭教厭學的惡性循環(huán)，改變現(xiàn)狀，培養(yǎng)出一批又一批的實用性人材。學習《教師法》的心得體會*教師除了要學習一般的職業(yè)道德外，還要學習與我們教師這個職業(yè)息息相關(guān)的法律法規(guī)。記得在全國宣傳工作會議上指出，我們在建設(shè)有中國特色社會主義，發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的過程中，要堅持不懈地加強社會主義法制建設(shè)，依法治國，同時也要堅持不懈地加強社會主義道德建設(shè)，以德治國。要把依法治國與以德治國緊密結(jié)合起來。這是在新的世紀，提出的具有中國特色的社會主義的治國方略，是馬克思主義政權(quán)學說與我國社會主義政權(quán)建設(shè)的具體實踐相結(jié)合的產(chǎn)物，對推進我國社會主義民主法制建設(shè)、精神文明建設(shè)都具有深遠的意義。
我們作為新教師，知法是重要的權(quán)利義務(wù)，學法是重要的必修課程，守法是重要的師德內(nèi)容，用法是重要的基本功架，護法是重要的基本職責。
政治業(yè)務(wù)筆記心得篇三
政治筆記是我作為一名學生必須掌握的技能之一。在政治課上，我開始了解到筆記在學習過程中的重要性，特別是當涉及到復雜的政治概念和理論時。在經(jīng)過一段時間的實踐和總結(jié)之后，我意識到，政治筆記不僅是對知識的總結(jié)和歸納，更重要的是它幫助我提高了對政治思想的領(lǐng)悟和理解，下面是我的體會。
第一段：關(guān)于政治筆記的作用
政治筆記是我在學習過程中的得力助手。通過記錄重要的概念、名詞和理論，我可以更好地掌握學科的核心知識，記住重要的細節(jié)和關(guān)鍵點。筆記也幫助我回顧、復習和鞏固學過的內(nèi)容。每次復習時，我可以輕松地看到自己的筆記，快速回憶起已經(jīng)學習過的知識點，從而更有效地溫故知新。
第二段：如何做好政治筆記
做好政治筆記的關(guān)鍵在于準確、簡潔和有條理。如果僅僅是抄寫課堂上老師的講義，筆記對我們的幫助并不大。我們應(yīng)該對老師的講解進行整理和歸納，將重點標出，并添加自己的思考和理解。在整理過程中，我們還可以采用色彩和符號來增強筆記的表現(xiàn)力和辨識度。要注意，政治筆記不是簡單的記錄，而是對所學內(nèi)容的理解和歸納。
第三段：關(guān)于復習策略
復習策略同樣非常重要。政治筆記既是我們的記錄，也是復習工具。因此，我們應(yīng)該制定合適的復習策略，以便在考試時能夠快速地回憶起所學的內(nèi)容。我們可以按照知識點和章節(jié)進行分類，將筆記整理為小冊子或卡片，方便我們在做題之前進行快速的回顧和預(yù)習。
第四段：正確處理復習與記憶的關(guān)系
復習的關(guān)鍵是正確處理記憶的方式。政治學科的復雜和深度，使得我們很難在一次課堂上完全理解和掌握所有知識點和理論。因此，我們需要在復習中努力理清思路，劃分知識點和概念的層次關(guān)系。同時，在復習時，我們也應(yīng)該借助筆記進行聯(lián)想和記憶。
第五段：筆記的意義
筆記不僅僅是一種學習技巧，更是一種思考方式。通過記錄、梳理和整理知識，我們可以更好地思考和理解所學內(nèi)容。符號和色彩的運用、重點的標注以及自己的思考，都是增加筆記表現(xiàn)力和歸納能力的必要方法。通過所做的筆記，我們也可以更好地發(fā)揮自己的創(chuàng)造性，充分理解政治理論的內(nèi)涵和精髓。
總之，政治筆記的作用不僅僅在于對知識的記錄和總結(jié)，更在于幫助我們更好地理解政治思想和理論。優(yōu)秀的政治筆記是在課堂上仔細聆聽老師講解的基礎(chǔ)上，經(jīng)過認真思考、精細整理和有選擇性的歸納概括而成。希望我的這些心得體會能夠幫助更多的學生認識到筆記的重要性。
政治業(yè)務(wù)筆記心得篇四
《政治筆記》是一本著名的政治學教材，它是政治學專業(yè)學生必讀的教材之一。在我的學習生涯中，每次學習政治科學課程，我的教授都會強調(diào)，政治筆記是一個必須認真學習的教材。在這篇文章中，我將分享我在學習政治筆記過程中的心得體會。
第二段：筆記的重要性
政治筆記對于政治學專業(yè)學生來說是至關(guān)重要的，因為它是政治學最核心的教材之一。在政治分析、國家制度、政治理論、國際關(guān)系等方面，政治筆記都提供了廣泛而深刻的知識。筆記不僅可以幫助我們更好地理解這些知識，而且還可以讓我們更加專注于學習和記憶。
第三段：筆記的技巧
同時，我們也需要掌握一些有效的筆記技巧來提高我們的學習效率。首先，我們需要閱讀政治筆記前的章節(jié)標題和關(guān)鍵詞，這可以幫助我們更好地理解文章并準確地理解文章重點。其次，我們應(yīng)該掌握一些記憶技巧，例如使用Mind Map等工具可以有助于我們更好地記住復雜的知識內(nèi)容。此外，在閱讀和記錄筆記時，我們應(yīng)該注重關(guān)鍵點，而不是只記錄無關(guān)緊要的細節(jié)。這有助于我們更好的理解文章的主旨和骨干。
第四段：筆記的實踐
實踐是我們學習的關(guān)鍵，所以我們應(yīng)該有效地落實筆記。在閱讀完政治筆記后，我們應(yīng)該回顧自己的筆記，當我們看到自己的筆記時，我們應(yīng)該能夠準確地理解文章的主旨。如果有必要，我們可以進行筆記的整理和補充，以實現(xiàn)更好的理解。
第五段：總結(jié)和感悟
政治筆記的學習是一個持久而漫長的過程，我們需要持續(xù)不斷進行學習和實踐。所以，我們應(yīng)該根據(jù)自己的實際情況制定一個適合自己的筆記計劃，來幫助我們更好地掌握知識。政治筆記的學習過程中，我們不僅要學習知識，還要學習思考和分析的能力。這不僅有助于我們更好地發(fā)掘知識的內(nèi)涵，而且還可以提高我們的嚴密思維能力。通過學習政治筆記，我們可以不僅學習更多的知識，更重要的是學會了如何更好地學習和理解知識，這對于我們今后的學習和工作都將起到重要的作用。
政治業(yè)務(wù)筆記心得篇五
學習政治理論，提高思想素質(zhì)。要深刻領(lǐng)會黨中央和各級黨委、有關(guān)方針政策，深刻把握馬列主義、毛澤東思想、鄧理論、“三個代表” 重要思想和“”的精神實質(zhì)，深刻理解共產(chǎn)主義理論與生俱來的與時俱進的理論品質(zhì)，努力提高自己的思想素質(zhì)。
學習專業(yè)知識，提升專業(yè)素質(zhì)。當今社會，科學技術(shù)突飛猛進，知識應(yīng)用期日趨縮短，知識創(chuàng)新日趨鮮明，這就要求老師要不斷吸取新信息、新知識、新理念，不斷充實自己，始終站在知識的前沿;要不斷完善知識結(jié)構(gòu)，做到博學多才，與時俱進，學生才會“親其師而信其道”;對所教學科，要知其然，更要知其所以然，才能抓住要領(lǐng)，舉一反三，觸類旁通，運用自如，才激發(fā)學生的學習興趣。
二、勇于探索，與時俱進
時代的日新月異就是對老師的挑戰(zhàn)，因此，老師要勇于擯棄舊事物、接受新事物，要敏銳地了解新思想，認真地研究新理論，主動地、迫切地學習新知識，開拓進取，更新觀念，始終站在時代的潮頭，才能“百尺竿頭，更進一步”!
三、愛崗敬業(yè)，加強師德修養(yǎng)。
由于老師的職業(yè)，是育人、塑造心靈的事業(yè)，因此老師的世界觀、人生觀和價值觀，甚至一言一行，都會對學生產(chǎn)生潛移默化的深遠的影響。因此，老師要時刻注意自身道德情操的修養(yǎng)，通過言傳身教，在傳授知識的同時滲透為人的道理，幫助學生塑造健康人格，為他們今后美滿人生鑄造堅實的基石。
三、立足本職，做好工作
既然選擇了“老師”這一職業(yè)，就要無怨無悔!為了使自己的教育教學工作水平不斷提高，要堅持經(jīng)常學習時事政治、專業(yè)理論等;要多聽課，虛心請教。
教育是一個長期的又是環(huán)環(huán)相扣的過程，一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)缺陷就會影響其它環(huán)節(jié)，從而影響學生的正常成長。因此，老師要立足當今，放眼未來，以苦為樂，甘于寂寞，充當人梯，為家長負責，為學生負責，為社會負責，為我們偉大祖國的千秋大業(yè)負責。
政治業(yè)務(wù)筆記心得篇六
經(jīng)過這段時間的政治筆記的書寫和思考，我深感到了政治筆記的重要性以及它對于我以后發(fā)展的影響，也體會到了它的一些好處和壞處。在這篇文章中，我將分享我對政治筆記的體會和心得。
第二段：政治筆記的好處
政治筆記可以幫助我們記錄并總結(jié)所學的知識，同時也可以加深對于政治理論和概念的理解和掌握。另外，在考試前進行復習時，政治筆記也能夠提供可靠的資料和引線，以便于我們更加高效、精準地復習和掌握所學的知識。
第三段：政治筆記的壞處
然而，政治筆記也有其缺陷和不足。如果我們只是機械地抄下老師講課或者教材上的內(nèi)容，就會失去政治筆記的意義，甚至浪費了學習時間。此外，由于政治知識內(nèi)容較多，筆記的完成和整理也將消耗大量的時間和精力，可能會讓我們感到疲倦和無法承受。
第四段：如何撰寫政治筆記
為了更好地利用政治筆記的好處，我們需要注重一些注意點。首先，我們需要在課堂上認真聽講，深入理解老師所講課程，并通過自己對政治問題的思考和探索去加深對內(nèi)容的理解和掌握。其次，在筆記的整理和歸納過程中，不僅要突出重點的內(nèi)容，還需要在固定的時間內(nèi)完成筆記的撰寫，以免延誤其他學習任務(wù)的完成。最后，為了更好地監(jiān)督自己的學習狀態(tài)和進度，我們需要建立自己的政治筆記清單和學習計劃，以便能夠在復習和考試前充分掌握所學的知識。
第五段：總結(jié)
總體來說，政治筆記既有其好處又存在一些缺點。然而，通過自己的真正思考和創(chuàng)造性的方法來撰寫和歸納政治筆記，并通過持之以恒的學習和積極的態(tài)度去完成，不僅能夠加深自己的知識理解和掌握，還能夠提升自己的學習能力和成績表現(xiàn)。未來的學習中，我將繼續(xù)保持這樣的學習精神和積極態(tài)度，為自己的學習和未來的發(fā)展奠定扎實的基礎(chǔ)。
政治業(yè)務(wù)筆記心得篇七
第一段：政治筆記的重要性和目的（200字）
政治筆記是一種記錄政治活動、思想和觀點的方式，它能夠幫助我們了解和思考社會政治的變革和發(fā)展。政治筆記的目的是讓我們對政治事件和政治思潮進行觀察和思考，從而更深入地了解政治的本質(zhì)和其對我們?nèi)粘Ｉ畹挠绊憽?BR> 第二段：什么樣的筆記有助于政治理解（250字）
在撰寫政治筆記時，我們需要注意幾點。首先，要對政治事件進行詳細而客觀的描述。要包括事件的時間、地點、參與者和具體細節(jié)，以便對事件進行準確的回顧和分析。其次，要提供自己對事件的觀點和看法。通過對事件的思考和解讀，我們能夠更好地理解其所蘊含的政治意義和對社會的影響。最后，要將政治筆記與歷史和理論結(jié)合起來。通過參考相關(guān)的歷史事件和政治理論，我們可以對政治事件進行更深入的分析和解讀。
第三段：政治筆記的應(yīng)用和影響力（250字）
政治筆記不僅僅是記錄個人的思考和觀點，還可以成為我們思考政治問題時的重要素材。通過對政治筆記的回顧和研究，我們能夠更好地理解政治事件的發(fā)展和演變，并為將來的決策提供參考和經(jīng)驗。此外，政治筆記也可以影響我們的政治觀點和行為。通過對政治事件和政治思潮進行記錄和分析，我們能夠更加深入地了解自己的政治立場，并為自己的政治行為找到更好的理由和依據(jù)。
第四段：政治筆記在個人成長中的重要性（250字）
政治筆記對于個人成長和學習是至關(guān)重要的。通過記錄和分析政治事件，我們能夠培養(yǎng)自己的觀察力和思考能力，鍛煉自己的邏輯思維和表達能力。同時，政治筆記還能夠拓寬我們的知識面和視野，使我們了解更多關(guān)于政治的事實和理論。通過長期堅持政治筆記的習慣，我們能夠提高自己的理論思維和問題解決能力，從而更好地認識和應(yīng)對社會和政治變革帶來的挑戰(zhàn)。
第五段：總結(jié)和展望（250字）
政治筆記是提高政治認知水平和培養(yǎng)自我思考能力的重要工具。通過記錄和分析政治事件和思潮，我們能夠更深入地了解政治的本質(zhì)和其對我們生活的影響。政治筆記不僅對我們個人的思維和認知水平有積極影響，也可以為我們將來的政治決策提供參考和經(jīng)驗。因此，對于每個關(guān)心社會政治的人來說，堅持做好政治筆記是一項必不可少的任務(wù)。通過積極記錄和思考，我們能夠更好地應(yīng)對社會和政治的變革，為創(chuàng)造一個更美好的社會作出自己的貢獻。
（注：本文共1200字，每段長度為200字）
政治業(yè)務(wù)筆記心得篇八
第一段：政治筆記的重要性（200字）
政治筆記可以說是政治學習和思考的重要工具。政治筆記的作用不僅僅在于記錄文章或講座的內(nèi)容，更重要的是幫助個人理清思路，挖掘問題的本質(zhì)。通過持續(xù)的記錄和整理，政治筆記不僅能夠加深個人對政治事務(wù)的理解，也有助于完善個人的分析能力和批判思維。在政治筆記中，不僅要記錄事實和觀點，還要加入自己的思考和解釋，這樣才能形成一份具有價值的政治筆記，對自己的政治認知提供有力的支持。
第二段：政治筆記的方法與技巧（200字）
政治筆記的方法與技巧對于提高學習效果至關(guān)重要。首先，應(yīng)當選擇合適的記錄方式，可以是紙質(zhì)筆記本或電子文檔。其次，要做到及時記錄，盡量避免過濾和遺忘。同時，要注重歸納總結(jié)，將內(nèi)容進行分類整理，以便于后續(xù)的查閱和思考。此外，政治筆記也需要注重思考和解讀。記錄下事實和觀點只是表面，還要能夠理解其背后的邏輯和推理，形成自己的獨立思考。最后，政治筆記還應(yīng)該與其他學習材料相結(jié)合，不斷豐富和拓展自己的知識視野。
第三段：政治筆記在學習中的應(yīng)用（200字）
政治筆記不僅是為了記錄和整理，更重要的是為了運用。學習政治知識只有通過實踐和應(yīng)用才能真正發(fā)揮其價值。首先，政治筆記可以幫助個人記憶和復習。通過翻閱自己的筆記，可以迅速回憶起以前的學習內(nèi)容，加深記憶，提高復習效率。其次，政治筆記也可以作為參考材料，對于解決復雜的政治問題提供思路和線索。當面對新的問題時，可以通過查閱相關(guān)筆記進行思考和分析，以獲得更全面的理解和解決方案。最后，政治筆記可以促進個人對于政治的思考和批判精神。通過反復閱讀和思考自己的筆記，可以不斷拓寬自己的思維邊界，提高問題的辨析能力和解決問題的能力。
第四段：政治筆記的反思與改進（200字）
在記錄和運用政治筆記的過程中，個人應(yīng)當不斷地反思和改進自己的方法和技巧。首先，要注重內(nèi)容的準確和完整。政治筆記需要盡量還原原文或講座的內(nèi)容，保持真實性和客觀性。其次，要注重個人的思考和評價。政治筆記不僅僅是照搬事實和觀點，更重要的是能夠加入自己的思考和判斷，形成對問題的獨立見解，并能夠合理地支持自己的觀點。最后，要注重筆記的可讀性和可理解性。政治筆記應(yīng)當具有一定的邏輯性和連貫性，能夠讓他人容易理解和吸收。
第五段：政治筆記的價值與意義（200字）
政治筆記是個人的思考和學習的產(chǎn)物，對于個人的政治認知和個人成長具有重要意義。通過持續(xù)的記錄和整理，個人可以建立和拓展自己的知識體系，形成自己對于政治的理解和思考。同時，政治筆記也可以作為個人的成果展示，可以給他人提供有價值的政治資源和參考。此外，政治筆記還可以成為個人的寶貴財富，對于自己的學習和工作產(chǎn)生積極的影響。政治筆記的價值和意義不僅僅局限于個人范疇，也對于社會和國家的發(fā)展具有重要促進作用。
1200字。
政治業(yè)務(wù)筆記心得篇九
第一段：介紹政治筆記的重要性和目的（200字）
政治筆記是一種記錄政治事件、觀點和思考的方式，對于政治學習和理解政治現(xiàn)象起著重要的作用。通過進行政治筆記，我們能夠更加深入地了解政治的本質(zhì)和運動規(guī)律，提高自己的政治素養(yǎng)和思考能力。政治筆記的目的不僅是為了對政治事件進行記錄，更重要的是通過記錄和分析來加深我們的認識，并從中得出一些有價值的結(jié)論和體會。
第二段：筆記的記錄和整理（200字）
政治筆記的第一步是記錄。在政治學習過程中，我們應(yīng)該及時記錄下重要的觀點、事件和思考。記錄時，要注意寫清楚時間、地點和相關(guān)的背景信息，以及自己對此的觀點和見解。這樣，我們在以后回顧筆記時才能更好地理解自己當時的思考和推理過程。除了記錄，我們還要進行整理，將相似的事物或者見解整理成類別，并進行分類和標注，便于后續(xù)的學習和思考。
第三段：筆記的回顧和思考（200字）
定期回顧政治筆記是非常重要的。通過回顧我們的筆記，我們可以重新審視當時的觀點和思考過程，加深對政治事件的理解。同時，回顧還可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的思考漏洞或者觀點的不足之處，從而進行修正和調(diào)整。此外，我們還可以結(jié)合新的知識和資料對筆記進行補充和完善，使其更加完整和準確?？傊?，筆記的回顧和思考是政治學習和思考的重要一步，有助于我們提高政治素養(yǎng)和思維能力。
第四段：筆記的分享和交流（200字）
政治筆記不僅僅是自己思考和記錄的產(chǎn)物，更重要的是可以分享和交流的對象。通過將自己的政治筆記分享給他人，可以得到他人的觀點和反饋，從而拓寬自己的思路，開闊自己的視野。交流的過程中，我們還可以互相借鑒和學習他人的觀點和思考方式，不斷提高自己的政治學習水平。政治筆記的分享和交流不僅是個人成長的途徑，也是政治學習的一種重要形式。
第五段：政治筆記的心得體會（200字）
進行政治筆記給我?guī)砹撕芏嗍斋@。通過記錄和整理，我不僅增加了對政治事務(wù)的了解，還培養(yǎng)了自己的思考和分析能力?；仡櫤退伎脊P記時，我發(fā)現(xiàn)了很多自己原先的錯誤理解和疏漏之處，并加以修正和改進。分享和交流筆記的過程中，我不僅增進了自己的知識，還結(jié)識了許多志同道合的朋友。總之，政治筆記是一個非常好的學習和思考工具，我相信通過不斷地進行政治筆記，我可以不斷地提高自己的政治素養(yǎng)和認知能力。
總結(jié)（100字）
政治筆記是學習政治和提高政治素養(yǎng)的重要方法之一。通過記錄和整理，回顧和思考，以及分享和交流，我們能夠更好地理解政治事件和現(xiàn)象，提高自己的思考能力和分析能力。政治筆記不僅僅是個人的學習工具，也是一種交流和分享的形式。通過進行政治筆記，我們可以拓寬自己的視野，結(jié)交志同道合的朋友，并不斷提高自己的政治素養(yǎng)。
政治業(yè)務(wù)筆記心得篇十
為進一步加強和改進我校老師理論學習與思想政治建設(shè)，努力在用鄧小平理論、“三個代表”思想和科學發(fā)展觀武裝頭腦、指導實踐工作上取得新的成效。我校精心組織老師的政治學習，堅守思想陣地，進一步提高老師的政治思想覺悟?，F(xiàn)將老師政治學習工作總結(jié)如下：
一、制定切實可行計劃
根據(jù)教育局要求，我校認真制訂了政治學習計劃，并組織落實。堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想、黨的精神為指導，深入學習實踐科學發(fā)展觀，認真貫徹局黨委、鎮(zhèn)黨委的各項工作布署。緊密結(jié)合學校思想和工作實際，緊緊圍繞“黨員干部受教育、科學發(fā)展上水平、人民群眾得實惠”這一要求，深入開展學習實踐科學發(fā)展觀活動，大力開展理想信念教育、形勢任務(wù)教育、職業(yè)道德教育、人文素養(yǎng)教育、主人翁意識教育等，不斷提高廣大老師政治素質(zhì)、人文素養(yǎng)。緊密結(jié)合學校改革建設(shè)實際，切實抓好思想政治教育工作，為推進學校事業(yè)持續(xù)健康協(xié)調(diào)發(fā)展提供精神動力和思想保證。
二、科學安排學習內(nèi)容
為進一步提高廣大老師員工學習的積極性和主動性，我校在豐富學習內(nèi)容上下功夫，組織開展了理論學習活動。
1、加強時政法規(guī)教育，提高依法治校、依法執(zhí)教的水平
一是堅持進行各類法規(guī)學習。組織老師系統(tǒng)學習《義務(wù)教育法》、《老師法》、《教育法》《沿河縣常規(guī)管理條例》等相關(guān)的法律法規(guī)，不斷提高教職工的法律意識，使之樹立“依法治校、依法治教”的思想，自覺維護教職工自身和學生的合法權(quán)益。
二是學習全國教育工作會議精神和《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》。進一步堅定教職工的政治觀念和社會主義辦學方向，增強事業(yè)心、責任感，忠誠人民的教育事業(yè)。
三是學習《中小學老師職業(yè)道德規(guī)范》、學習沿河縣教育局關(guān)于加強師德師風建設(shè)的若干意見，多渠道、多層次地開展職業(yè)道德活動，規(guī)范師德行為，提高師德師風水平。
四是開展班班通學習，讓老師熟練掌握班班通設(shè)備應(yīng)用情況，有效提高班班通課堂應(yīng)用效果。
2、加強師德師風教育，提高老師師德師能
一是認真貫徹落實縣教育局《關(guān)于進一步加強師德建設(shè)的實施意見》，進一步組織廣大老師學習《中小學老師職業(yè)道德規(guī)范》、教育部《關(guān)于加強中小學老師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見》等文件精神，進一步激勵廣大老師愛崗敬業(yè)，切實擔負起為人師表、教書育人的重要責任。
二是大力開展“展師德風采，創(chuàng)優(yōu)秀群體，樹教育新風”的主題教育活動，舉辦“為人·為師·為學”系列師德講座、師德論壇、師德小故事演講等，大力宣傳我校師德師風的事例，樹立我校老師良好形象，進一步推進師德創(chuàng)優(yōu)活動，使高尚的師德風范可親、可近、可學。
三是繼續(xù)學習縣教育局頒布的《師德建設(shè)“五不準”實施細則》及縣教育局《中小學常規(guī)管理規(guī)范》，對違規(guī)者從嚴追究、處理，規(guī)范依法治教、以德治教的教育行為。
3、大力開展人文素養(yǎng)教育，全面提升老師人文素養(yǎng)
一是重視老師的心理健康教育，組織老師觀看相關(guān)的健康知識方面的專題錄像和文章，增強老師對心理疾病的防御能力，了解有關(guān)健康方面的知識，以良好的心態(tài)和健康的體魄從事教育工作。
二是開展讀書學習活動。以創(chuàng)建學習型組織為載體，黨政工聯(lián)手組織開展“四二三”書香校園工程。引領(lǐng)全體老師從自身做起，從點滴做起，養(yǎng)成好書天天讀的習慣，努力踐行“閱讀生活化、學習終身化”的理念，激發(fā)讀書激情，營造書香氛圍，打造書香校園。
三、精心組織，提高學習效率
1、政教處按照總體要求，認真安排，切實做到學習制度、學習計劃、領(lǐng)導責任“三落實”。要根據(jù)學習計劃，有重點、分層次、多形式地組織實施，確保時間、內(nèi)容、人員、效果的落實。要把指導實踐、解決問題、推動工作作為理論學習的出發(fā)點和落腳點，緊密聯(lián)系實際工作，緊密聯(lián)系自身世界觀、人生觀和價值觀的改造，緊密聯(lián)系如何更好地推動學校事業(yè)發(fā)展的要求來進行學習，認識和解決新形勢下出現(xiàn)的新情況、新問題，不斷增強思想上的堅定性、行動上的自覺性和工作上的創(chuàng)造性。
2、教職員工學習安排集中學習和自學相結(jié)合，形成濃厚的學習氛圍。同時，采取研討交流、觀看電教片、理論測試等形式，提高理論學習的針對性和有效性。
暑期政治學習使我校老師的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德修養(yǎng)以及個人人文素養(yǎng)得到了提高，強化了“愛國主義、集體主義、社會主義”教育，提高了老師的思想政治素質(zhì)，為實施素質(zhì)教育奠定了堅實的政治理論基礎(chǔ)，同時對于我校今后的教育教學工作有著十分重要的指導意義。
政治業(yè)務(wù)筆記心得篇十一
學習心得應(yīng)由本人根據(jù)自身實際情況書寫，主要內(nèi)容包括學習內(nèi)容和思想感悟等。以下僅供參考，請根據(jù)您自身實際情況撰寫。
作為一名政治業(yè)務(wù)工作者，我們需要不斷學習和提高自己的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，以更好地服務(wù)人民群眾和社會發(fā)展。在學習過程中，我深刻認識到以下幾點：
1.政治業(yè)務(wù)學習的重要性：政治業(yè)務(wù)學習是提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的重要途徑，只有不斷學習才能跟上時代發(fā)展的步伐，更好地為人民服務(wù)。
2.學習內(nèi)容的全面性：政治業(yè)務(wù)學習不僅僅是政治理論的學習，還包括政策法規(guī)、社會管理、經(jīng)濟金融等多個領(lǐng)域的學習。只有全面掌握這些知識，才能更好地應(yīng)對復雜多變的形勢和挑戰(zhàn)。
3.學習方法的科學性：政治業(yè)務(wù)學習需要采用科學的學習方法，如系統(tǒng)學習、實踐學習、案例分析等。只有采用科學的學習方法，才能更好地提高學習效果。
4.學習效果的實用性：政治業(yè)務(wù)學習需要注重實用性和可操作性，只有將所學知識應(yīng)用到實際工作中，才能更好地提高工作效率和質(zhì)量。
通過政治業(yè)務(wù)學習，我深刻認識到自身在政治業(yè)務(wù)工作中的不足之處，需要不斷學習和提高自己的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，以更好地為人民服務(wù)。同時，我也認識到自身的潛力，需要更加努力地學習和實踐，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。
政治業(yè)務(wù)筆記心得篇十二
1在這一學期的時間中我都在不斷的學習有關(guān)教育的法律法規(guī)，讓它們在工作中沉淀，發(fā)酵。因為我們的事業(yè)需要它們---《教師法》、《義務(wù)教育法》和《未成年人保護法》。談到教師大家想到最多的是魯迅先生的那句話：“俯首甘為孺子?！?，那是對教師無私精神的贊美。不同于其他職業(yè)，教師是被稱為“太陽下最光輝的職業(yè)”。但是近幾年有些地區(qū)屢次出現(xiàn)教師遭受不公平待遇；教師被毆打；教師被羞辱等等現(xiàn)象，似乎在提醒著我們這光輝的職業(yè)正被黑暗給一點點吞噬了。作為一支具有高素質(zhì)的社會隊伍，學好、用好法律是一件重要的事情，是我們教師必修的一門功課。
2從在師范學習的第一天起，我就記的在學習“教師法”的同時還在學習著“義務(wù)教育法”和“未成年人保護法”。通過學習讓我更明確了，作為一名人民教師我該履行的義務(wù)和遵守的行為規(guī)范。在工作中，嚴格規(guī)范自己的思想和行為，全心全意為學生服務(wù)，讓學生滿意，家長放心，社會認可，不體罰和變相體罰學生，不諷刺，挖苦，不威脅、責難家長。時刻以教師的道德行為規(guī)范來要求自己，不穿奇裝異服，處處“身正為范”。對于后進生，不拔苗助長，不諷刺挖苦，要耐心教育。尊重每一個學生的特點，因材施教。理論的知識豐富了，但是當我真正將它付之行動時才發(fā)現(xiàn)要考驗我的原來遠遠沒那么簡單。
3當我教育他時總是和我捉迷藏，趁我一不留神就開溜回家。對這樣的學生當時我覺的即沒面子又憤怒，于是在一次班上上自習課時間，我將他帶在身邊到了高年級教室進行教育。當時并為發(fā)現(xiàn)有何不妥，但是幾星期后，該生家長找到學校說我這種行為傷害到了孩子的自尊心，打擊了孩子的學習信心。一堆的罪狀扣在了頭上，教育教學經(jīng)驗仍很青澀的我當時滿腹委屈。受不良情緒的影響，當時我根本就將之前學的理論知識拋在腦頭，更別提換位思考，站在孩子的立場想想這件事。冷靜后，在前輩領(lǐng)導的幫助下我給自己做了次深刻的檢討和分析。年年春草綠，年年草不同。而我們的學生亦是如此，因為人與人之間存在差異，所以教育既要面向全體學生，又要尊重每個學生的個性特點。
當熱愛社會主義教育事業(yè)，努力提高自己的思想、文化、業(yè)務(wù)水平，愛護學生，忠于職守。教師必須忠誠于人民的教育事業(yè)。
6在全面推進素質(zhì)教育的今天，作為我們身為教育工作者，不能抱住過去的應(yīng)試教育一套而不放，應(yīng)該讓學生走進更廣闊領(lǐng)域?qū)W習，力求全面發(fā)展。正因為由于這樣的原因，導致了一些教育工作師德失范。分析得出：教師的觀念陳舊，尤其是教育理念的陳舊，只求學生智育的發(fā)展，不求全面培養(yǎng)，同時又缺乏心靈的溝通，這是其一，其二，教師在應(yīng)試教育的框架下，缺少應(yīng)有的心理品質(zhì)，缺少愛心，急功近利；其三，缺乏素質(zhì)教育的考核機制，導致教師在追求升學率中增加了壓力，總之，有什么樣的教育理念，就有什么樣的師德表現(xiàn)。
7教師是人類靈魂的工程師，必須具備高尚的道德品質(zhì)和師德風范，那就得不斷地更新自己的學識，身為傳人之“道”，解學生之“惑”，教師必須具備廣博的知識，才能滿足學生的需求。知識時代，教師必須隨時代的發(fā)展，更新知識。這段時間通過學習，深刻地認識到：要想成為一名合格的教育工作者，就必須不斷地在思想上，政治上，文化上充實自己，為形成良好的師德風尚而出力；更好地做好后勤保障工作，更好地為學生服務(wù)，愛崗敬業(yè)，使自己成為一名高素質(zhì)、合格的教育工作者。
8在學習的過程中，我不僅更新了自己對法律的認識，更是清楚的了解到自己的法律地位，以前的我認為教師就是為社會為學生服務(wù)的，吃點虧是可以吞下去，那現(xiàn)在我不會再怎么認為了，因為，每個人都享有一定的權(quán)利，“平等”的口號不應(yīng)是嘴上說說而已，落實到實處才擁有意義，否則有法也等于無法了。同時我也認識到作為一名教育前線的教師所應(yīng)盡的責任和義務(wù)，《教師法》不僅幫助教師得到她們的所得，也讓教師有了行為上的準則，只有學習好它才能保證教師享有自己的權(quán)利。
9師在享有權(quán)利的同時，也應(yīng)履行一定的義務(wù)。在學習了《義務(wù)教育法》和《未成年人保護法》后，讓我更明確了，作為一名人民教師我該履行的義務(wù)和遵守的行為規(guī)范。在工作中，嚴格規(guī)范自己的思想和行為，全心全意為學生服務(wù)，讓學生滿意，家長放心，社會認可，不體罰和變相體罰學生，不諷刺，挖苦，不威脅、責難家長。時刻以教師的道德行為規(guī)范來要求自己，不穿奇裝異服，處處“身正為范”。對于后進生，不拔苗助長，不諷刺挖苦，要耐心教育。尊重每一個學生的特點，因材施教。
10不再是簡單的知識灌輸、移植的過程，應(yīng)當是學習主體(學生)和教育主體(教師，包括環(huán)境)交互作用的過程。學生將不再是知識的容器，而是自主知識的習得者。面對知識更新周期日益縮短的時代，我意識到：必須徹底改變過去那種把老師知識的儲藏和傳授給學生的知識比為“一桶水”與“一杯水”的陳舊觀念，而要努力使自己的大腦知識儲量成為一條生生不息的河流，篩濾舊有，活化新知，積淀學養(yǎng)。有句話說的好：“一個教師，不在于他讀了多少書和教了多少年書，而在于他用心讀了多少書和教了多少書?！庇眯慕?、創(chuàng)新教與重復教的效果有天淵之別。
11教書和學習的生活，使我感悟到：教師的人生，還應(yīng)該有創(chuàng)新精神。年年春草綠，年年草不同。而我們的學生亦是如此，因為人與人之間存在差異，所以教育既要面向全體學生，又要尊重每個學生的個性特點。因材施教的目的是為了調(diào)動每一個學生的學習積極性、主動性，讓每一個學生主動地、活潑地發(fā)展。在組織教學中把整體教學、分組教學與個別教學結(jié)合起來；在教育過程中，貫徹個別對待的原則，講求一把鑰匙開一把鎖。學生們像一朵朵稚嫩的小花苗兒，但每一顆都有與眾不同的可人之處。因此便更需要我們用不同的方法用愛心去澆灌、呵護。用《教師法》、《義務(wù)教育法》和《未成年護法》來規(guī)范和鞭策自己，在傳授科學文化知識的同時，還要保護學生的身心健康，保障學生合法權(quán)益，促進學生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。預(yù)防未成年人犯罪。這樣才得以使我們的事業(yè)走向輝煌使我們的教育對象健康成長。
12通過學習，我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質(zhì)，對學生要有慈母般的愛心，且不斷更新、充實自己的知識，做到與時代同步，才能培養(yǎng)出符合社會發(fā)展需要的人才，挑好肩上這付教書育人的重擔。這段時間的學習與實踐，讓我深刻地認識到：要想成為一名合格的教育工作者，就必須不斷地在思想上、政治上、文化上充實自己。二十一世紀的學校教育需要的是對學生有愛心，對工作敬業(yè)，對自身不斷充實的高素質(zhì)、強潛能和綜合知識能力完備的教師。希望我能在自己的努力后，早日成為這樣一名高素質(zhì)的、合格的教師。
13黨的十六大以來，以胡錦濤同志為總書記的黨中央，高舉鄧小平理論和“三個代表”重要思想偉大旗幟，堅持立黨為公、執(zhí)政為民，求真務(wù)實、銳意進取，在全面推進社會主義經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)和黨的建設(shè)的同時，不斷推進黨的理論創(chuàng)新，提出科學發(fā)展觀這一重大戰(zhàn)略思想，為黨和人民事業(yè)的發(fā)展提供了科學的理論指導和有力的思想保證。貫徹落實科學發(fā)展觀是我國時代發(fā)展的必然要求?？茖W發(fā)展觀是我們黨立足社會主義初級階段基本國情，深入分析我國發(fā)展的階段性特征，總結(jié)發(fā)展實踐，把握世界發(fā)展趨勢，適應(yīng)新的要求提出來的，是我國經(jīng)濟社會發(fā)展的重要指導方針，是發(fā)展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。胡錦濤同志指出：“一個國家堅持什么樣的發(fā)展觀，對這個國家的發(fā)展會產(chǎn)生重大影響，不同的發(fā)展觀往往會導致不同的發(fā)展結(jié)果”。
14經(jīng)過30年的改革開放，我國已經(jīng)站在了新的歷史起點上。我國的經(jīng)濟建設(shè)已經(jīng)得到了很大的發(fā)展，取得了舉世公認的成就，2007年我國的國民生產(chǎn)總值已經(jīng)達到了246619億元，位居世界第四位，從1979年至2004年我國經(jīng)濟年均增長9.6%，過去五年我國經(jīng)濟的年均增長更是達到了10.6%。這些成績的取得確實令人感到振奮，感到自豪。我國已經(jīng)解決了十三億人的吃飯問題，這也是中國人民為世界做出的重要貢獻。目前全國人民在黨中央國務(wù)院的堅強領(lǐng)導下，正在以飽滿的熱情、滿懷信心地為全面建設(shè)社會主義小康社會而奮斗。
方面面臨著巨大的挑戰(zhàn)。目前官方的數(shù)據(jù)顯示，我國的基尼系數(shù)已經(jīng)達到了0.48，基尼系數(shù)是經(jīng)濟學用來反映貧富差距的指標，基尼系數(shù)越大表明貧富差距越大，基尼系數(shù)越小表明貧富差距越小。如果基尼系數(shù)在0.4至0.5之間說明這個國家的貧富差距較大，如果在0.5以上說明這個國家的貧富差距很大。據(jù)說，有的學者對我國基尼系數(shù)所做的統(tǒng)計還高于0.48。這說明我國的貧富差距是比較大的。而我們的鄰居日本基尼指數(shù)一直在2.7左右徘徊。就連我們一直認為貧富差距很大的美國，其基尼系數(shù)雖然創(chuàng)下了新高，但也僅為4.6。所以我們?nèi)绻斡韶毟徊罹嗬^續(xù)擴大，將對我國的穩(wěn)定團結(jié)造成很大的威脅。
16我國粗放型的發(fā)展模式是以消耗資源，犧牲環(huán)境為代價的。資源和環(huán)境是不可再生的，如果我們繼續(xù)這種發(fā)展模式，不做任何調(diào)整，不但經(jīng)濟的高速發(fā)展難以為繼，由此帶來的資源浪費、環(huán)境污染可能會部分抵消經(jīng)濟發(fā)展的成就，甚至威脅到廣大人民群眾的生存環(huán)境，對我們的子孫后代是極不負責任的。此外，我國的道德建設(shè)也刻不容緩，在市場經(jīng)濟的沖擊下，少數(shù)人利益至上，不惜干違法亂紀的事情，前不久發(fā)生的三鹿牌嬰幼兒奶粉事件說明，少數(shù)商人在利益的驅(qū)動下可以完全不顧人民的死活。以上這些問題當然不能抹煞我國經(jīng)濟建設(shè)取得的巨大成就，但是居安思危，我們不能忽略這些問題，而要采取有力的措施，保持我國經(jīng)濟又好又快得可持續(xù)性發(fā)展。
17近年來不少人都在談?wù)摾阑葳?，拉美化陷阱有四大特征：一是貧富差距拉大，二是?jīng)濟發(fā)展停滯，三是政治動蕩不安，四是社會民生凋敝。拉美部分國家經(jīng)濟發(fā)展起來了，但是由于貧富差距過大，造成社會的動蕩不安，這是我們要予以警惕的事情。黨中央國務(wù)院一再強調(diào)科學發(fā)展觀，并且決定在全黨開展深入學習貫徹科學發(fā)展觀活動，有著十分重要的現(xiàn)實意義。通過這次學習，我對于學習實踐科學發(fā)展觀的重大意義有了更加深刻的認識，對于貫徹落實科學發(fā)展觀的緊迫性和必要性有了更加充分的理解。我認識到，要解決我國現(xiàn)階段的諸多問題，就必須用科學發(fā)展觀來武裝廣大黨員干部特別是領(lǐng)導干部的頭腦，把不符合、不適應(yīng)科學發(fā)展觀的思想觀念轉(zhuǎn)變過來。我認為，當代中國只有在科學發(fā)展觀的指引下才能繼續(xù)保持國民經(jīng)濟的健康持續(xù)發(fā)展，才能保持國家的團結(jié)與社會的穩(wěn)定，才能實現(xiàn)中華民族偉大復興的美好愿景。
18科學發(fā)展觀與馬克思列寧主義、毛澤東思想、“鄧小平理論”和“三個代表”重要思想是一脈相承，但又與時俱進?？茖W發(fā)展觀堅持馬克思主義基本原理，緊密結(jié)合中國特色社會主義的偉大實踐，吸收人類文明進步的新成果，站在歷史和時代的高度，進一步明確了新世紀新階段我國社會主義發(fā)展的一系列重大問題，繼承和發(fā)展了馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想關(guān)于發(fā)展的思想。人類社會的發(fā)展特別是社會主義社會的發(fā)展問題，是馬克思主義理論的重要組成部分。馬克思恩格斯認為，人類社會的發(fā)展是自然歷史過程；生產(chǎn)力的發(fā)展，是人類社會發(fā)展的最終決定力量；生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟基礎(chǔ)和上層建筑的矛盾運動，是社會發(fā)展的根本動力；生產(chǎn)發(fā)展必須正確處理人與人、人與社會、人與自然的關(guān)系；人類社會發(fā)展要使物質(zhì)財富極大豐富、人民精神境界極大提高，實現(xiàn)每個人自由而全面的發(fā)展。
19鄧小平同志總結(jié)過去的經(jīng)驗教訓，強調(diào)社會主義的根本任務(wù)是發(fā)展生產(chǎn)力，提出發(fā)展是硬道理的著名論斷，提出實行改革開放、分三步走實現(xiàn)現(xiàn)代化，一再強調(diào)以經(jīng)濟發(fā)展為中心，通過經(jīng)濟的發(fā)展來解決我們所面臨的許多問題，通過鼓勵一部分人先富起來實現(xiàn)共同富裕。在鄧小平理論的指引下我國經(jīng)濟取得了巨大的發(fā)展。這是對我國社會主義發(fā)展道路認識的一次飛躍。江澤民同志著眼于國際政治經(jīng)濟格局的深刻變化和國內(nèi)改革發(fā)展的新任務(wù)，強調(diào)發(fā)展是黨執(zhí)政興國的第一要務(wù)，指出發(fā)展不僅僅是經(jīng)濟發(fā)展，而是包括社會主義政治文明、精神文明在內(nèi)的全面發(fā)展，要實現(xiàn)區(qū)域經(jīng)濟合理布局和協(xié)調(diào)發(fā)展，正確處理改革發(fā)展穩(wěn)定的關(guān)系、速度和效益的關(guān)系等一系列重大關(guān)系，進一步豐富了社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的理論。
20以胡錦濤同志為總書記的黨中央，著眼于黨和人民事業(yè)發(fā)展的全局，緊緊圍繞建設(shè)中國特色社會主義這個主題，準確把握時代特征和中國國情，認真研究和回答我國社會主義經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)和黨的建設(shè)面臨的一系列重大問題，不斷總結(jié)實踐經(jīng)驗，不斷擴展理論視野，不斷做出理論概括，形成了以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的科學發(fā)展觀這一重大戰(zhàn)略思想?？茖W發(fā)展觀進一步明確回答了什么是發(fā)展、為什么發(fā)展、怎樣發(fā)展的重大問題，賦予馬克思主義關(guān)于發(fā)展的理論以新的時代內(nèi)涵和實踐要求，進一步豐富了中國特色社會主義理論，是與時俱進的馬克思主義發(fā)展觀。
21通過學習我深深地體會到，科學發(fā)展觀與馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想是一脈相承的，是馬克思主義中國化的最新成果。它立足于我國的實際情況，運用馬克思主義的思想觀念和方法，著眼于解決我國經(jīng)濟社會發(fā)展中所出現(xiàn)的突出問題，為我國現(xiàn)在與未來的發(fā)展指出了一條正確的道路。它是我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)理論上的一次重大創(chuàng)新，是全國人民建設(shè)有中國特色社會主義的巨大精神財富。深入貫徹科學發(fā)展觀對于我們食品藥品監(jiān)管部門而言就是要以科學監(jiān)管理念為指導，切實保障公眾飲食用藥安全。黨的十六屆三中全會以來，局黨組認真學習科學發(fā)展觀，深刻領(lǐng)會和貫徹落實科學發(fā)展觀，并在其指導下提出了科學監(jiān)管理念。科學監(jiān)管理念厘清了監(jiān)管與發(fā)展、公眾利益與商業(yè)利益的關(guān)系，指明了監(jiān)管工作的發(fā)展方向。
22國家食品藥品監(jiān)督管理局大力實踐科學監(jiān)管理念，積極開展藥品市場秩序?qū)ｍ椪D、處置各種藥害事件，加強黨風廉政建設(shè)，受到了黨中央、國務(wù)院的充分肯定，得到了社會各界和廣大人民群眾的廣泛支持。這說明，以科學發(fā)展觀為理論基礎(chǔ)的科學監(jiān)管理念，適應(yīng)了當前我國食品藥品監(jiān)管形勢的需要，體現(xiàn)了以人為本、關(guān)注經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展、維護公眾飲食用藥安全的監(jiān)管要求，經(jīng)受住了實踐的檢驗。在這次學習實踐活動中，局黨組提出了“大力實踐科學監(jiān)管理念，確保公眾飲食用藥安全”的主題，我認為，我們應(yīng)該借此機會進一步增強樹立和實踐科學監(jiān)管理念的自覺性和堅定性，準確地把握科學發(fā)展觀與科學監(jiān)管理念的關(guān)系，重溫科學監(jiān)管理念的具體要求，按照科學發(fā)展觀的要求轉(zhuǎn)換監(jiān)管觀念，轉(zhuǎn)換監(jiān)管方式，謀劃監(jiān)管思路，提高監(jiān)管能力，使監(jiān)管成果最大限度地惠及廣大人民群眾。
政治業(yè)務(wù)筆記心得篇十三
要著重提高黨員的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)葉尚彧加強黨員教育是搞好黨的思想建設(shè)的中心環(huán)節(jié)。下面是本站帶來的政治業(yè)務(wù)學習筆記教師，歡迎查看。
通過參加學校組織的政治學習，使我更深刻地認識到作為一名教師，解放思想、不斷學習、更新知識、與時俱進的重要性。隨著時代的發(fā)展和社會的需求，如何做一名合格的教師?這將是我今后必須思考和面對的問題。因為，合格教師不是終身的，昨天的合格教師，今天不一定合格。自己只有不斷學習，更新觀念，與時俱進，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論知識，才始終是一名合格的教師。
作為一名教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。正如有人說的那樣“要人敬的必先自敬，重師重在自重?！苯處熞跃醋灾?，必先提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)。誠信立教，首先要做到淡泊名利，敬業(yè)愛生，在為人處事上少一點名利之心，在教書育人方面多一點博愛之心;創(chuàng)新施教，要做到以人為本，因材施教，同時要不斷加強學習，與時俱進。
師德師風所包含的內(nèi)容，自古就是“教書育人，為人師表”。但“育人”隨著時代的發(fā)展，不斷有新的內(nèi)容，現(xiàn)在我們社會主義國家是培育“有理想、有道德、有文化、有紀律”的四有新人。要求老師具有一定的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)。
教書育人是一項極其崇高、極為復雜的人才培養(yǎng)工程。教書育人也是教師職業(yè)道德、行為規(guī)范的一項神圣使命。一句話，教書育人是教師的天職。任何一位教師，不管他承認不承認，不管他自覺不自覺，都在做著教書育人的工作。自覺地做，育人的效果會更大、更好、更顯著;不自覺地做，育人的效果就會打折扣，就不那么明顯。因為，教師的每一堂課，每一次輔導答疑，乃至一言一行、一舉一動，面對的都是學生，都會對學生起著潛移默化、諄諄善誘的作用。
既然選擇了教師這份職業(yè)，就要對得起自己的良心，我喜愛自己的工作，所以我將會付出熱情和努力，成為一名好的教師。
教師是人類文化、科學知識的傳播者，是人類開發(fā)理性、奔向光明的引路人。沒有教師，人類難以擺脫愚昧無知的狀態(tài)、渾渾噩噩的境地。教師的職業(yè)是神圣的，擔負著培養(yǎng)、教育下一代人的艱巨繁重的任務(wù)，他們用知識的力量去激勵學生求知的欲望，以嚴愛之心架起師生間友誼的橋梁。人們常把教師比喻為“紅燭”、“人梯”、“春蠶”、“鋪路石”，意在表達教育這一職業(yè)的無私和偉大。由此可見，教師的地位舉足輕重，提高教師的素質(zhì)，重視師德修養(yǎng)，具有極其深遠的意義。
“育苗有志閑逸少，潤物無聲辛勞多?！睆慕倘d，我品嘗了甜酸苦辣，各種的味兒，讓我深深的感受到作為“人類靈魂的工程師”不僅要教書育人，更重要的是“愛生”，只有真正的熱愛學生，走進學生的心靈，才能把教書育人的工作做好。
一、熱愛學生是師德的核心。
學生的成長不只是陽光、雨露、面包和開水就能完成的。他們需要一樣與植物和其他動物所不同的東西——這就是火熱而真誠的心。中國有句古話：“愛人者，兼其屋上之鳥?！崩蠋煂W生的愛，會被學生內(nèi)化為對教師的愛，進而把這種愛遷移到教師所教的學科上，正所謂“親其師，信其道”而“樂其道”，因此愛的教育是我們教學上的巨大推動力。教師關(guān)心學生，就能載起我們教育界稱之為嚴格要求的那條很難駕馭的小舟。沒有這種關(guān)心，小舟就會擱淺，用任何努力也無法使它移動。教師熱愛學生有助于學生良好品格的培養(yǎng);有利于創(chuàng)造活潑、生動的學習氛圍，使學生保持良好的學習狀態(tài);有利于……而這一切，都是做好教育工作必不可少的條件。
贊可夫說：“當教師必不可少的甚至幾乎是最主要的品質(zhì)，就是要熱愛兒童。”英國教育家羅素指出：“凡是教師缺乏愛的地方，無論是品格還是智慧，都不能充分地或自由地發(fā)展?！笨梢姛釔蹖W生是師德的核心。如果我們深層次地思考一下，教師勞動職業(yè)的特殊性決定了熱愛學生是教師的天職。教師職業(yè)的最大特點是造就新一代。教師的勞動對象是人，而且是人群中最年輕、最有朝氣，最喜歡學習，最容易接受新事物，最具豐富情感、個性獨特的群體——少年兒童;教師的任務(wù)就是在教學過程中，憑著自身的個性、知識、才能、情感、人格和意志，把學生培養(yǎng)成德、智、體、美等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和管理者。
由此可見，教師的勞動就是教育人、塑造人，教師才因此獲得“人類靈魂的工程師”的美譽。教師這種勞動的特殊性決定了教師必須熱愛自己的教育對象，熱愛學生。同時，教師勞動的特殊性也規(guī)定了師生關(guān)系是學校里最主要的人際關(guān)系的特殊性，由于教師在整個教育教學過程中處于主導的地位，這就決定了在師生關(guān)系中，教師對學生的愛是主導方面，熱愛學生成為建立和諧師生關(guān)系的前提，也就自然的成為調(diào)整師生關(guān)系的教師的職業(yè)道德規(guī)范。如果我們再深層次的思考一下，教師勞動職業(yè)的特殊性決定了熱愛學生是全部教學活動的基礎(chǔ)。在教與學的雙邊活動過程中，實際上是師生之間感情交流的過程，由于教的主體是教師，客體是學生，學的主體是學生，客體是老師，只有主客體感情和諧一致的時候，教與學的任務(wù)才能很好的完成，才能形成課堂上的教與學的良好的互動佳境。
由于教師熱愛學生，就容易溝通師生之間的感情，形成一種相互信任的氛圍，這時，教師就能深入準確地了解學生，有針對性地做到“因材施教”學生就會把教師的表揚看作鼓勵，把批評當作愛護，表揚和批評就會在和諧的師生關(guān)系中成為積極向上的動力。如果師生關(guān)系不好，學生就會把表揚看成是“哄人”，把批評看成“與人過不去”。在這種關(guān)系中，批評和表揚都會成為教育的障礙。所以，只有教師熱愛學生，才能建立起和諧的師生關(guān)系，也只有健全在和諧師生關(guān)系上的教育，才能增強教育的有效性。
通過師德師風的學習，我認為素質(zhì)教育，事實上，首先應(yīng)該提高自身素質(zhì)的是教師、家長、各級領(lǐng)導、公務(wù)員和明星們。教師的素質(zhì)不高，肯定難以教出高素質(zhì)的學生。家長是子女的第一老師，孩子們在家的時間顯然多于在校，如果家長文化素質(zhì)低下，言行不文明不規(guī)矩，孩子們怎會有高質(zhì)量的成長?各級領(lǐng)導及公務(wù)員則無疑代表著政府的形象，如果這些形象代表的文化和能力不及格，品行不端，做事不正，你叫孩子們長大后怎么去盡心地為國為民素質(zhì)教育提了多年，也實施了好幾年，但效果并不理想，我們很有必要先認清究竟什么才是素質(zhì)，咱們需要具備些什么素質(zhì)。
強調(diào)素質(zhì)不等于忽視品德。我國古代的教育家早就說過，人者，德為先。未學文而先學文德，未學武而先重武德，學好文武，不光是光宗耀祖，最主要的是報效國民。但是，自從改革開放后，國人片面地以為西方之所以發(fā)達，就是因為能以自我為主，于是“不管黑貓白貓，抓到老鼠就是好貓”這話一直被歪曲到現(xiàn)在，結(jié)果貪污腐化案件層出不窮，而且級別越來越大。這種不良風氣已嚴重影響到了還在校求學的青少年。說起倒臺的貪官時，一些學生不僅不以為然，還自以為是地說那是“他們不會做，如果是我，保證不露馬腳”。這不能不令人擔憂。一個人的品德好壞往往能決定他行事結(jié)果的正與負，一個邪惡的天才所造成的災(zāi)難，總要好幾代人才能扭轉(zhuǎn)過來。如今法治和文明是全球的大趨勢，而我們的制度又還不很健全，我們不能再滿不在乎于品德素質(zhì)的培養(yǎng)。自由發(fā)展不等于要忽視個性素質(zhì)。什么是個性素質(zhì)?就是良好的個性。良好個性體現(xiàn)何在?那就是，合理地進取，合理地忍讓，適當時敢于競爭，關(guān)鍵時能顧全大局。其實成功人士們都有很好的個性，他們那很不錯的人緣就是最起碼的證明。但如今的學生們已越來越不會接受批評，受了點委屈后就要死要活或喊打喊殺，不能不引起大人們的注意。
通過這次集中學習，在以后的工作中我要更進一步認真學習馬列主義，_思想及_理論以及澤民同志“_”的理論精神，及時掌握黨的工作重點方針，與黨中央保持高度的一致。從思想上行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。
政治業(yè)務(wù)筆記心得篇十四
一、熱愛教師的職業(yè)是做好教學工作的前提。對教師的職業(yè)要熱愛，忠于教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，通過長期教育工作，逐步地對教育工作產(chǎn)生了感情，通過自己的勞動使一批又一批的青少年學生有了較多的知識，看著自己勞動產(chǎn)生了巨大的價值，內(nèi)心也是非常的愉快，感到工作是很有意義的。天天與青少年接觸我深深地感到同學們的純真，即使是最頑皮的學生，他們的可塑性仍是非常大的，只要多關(guān)心，從愛護他們的角度去教育他們，他們都會變成很有出息的人材。問題是我們作為教師對他們關(guān)心幫助太少了。高素質(zhì)的教師還不是很多。中國需要一大批高素質(zhì)的教師來承擔我國的教育事業(yè)，所以人們說教師的職業(yè)是陽光下最偉大的事業(yè)是十分有道理的。有人說如果有來生我再選擇教師的職業(yè)，以表示對教師工作的熱愛，但人并沒有來生，所以我不想作假設(shè)，我只想說從事了二十多年的教育工作，我覺得沒有虛度此生。
二、在教學的過程中能堅持正確的方向，結(jié)合教學，宣傳馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想。在教學過程中，我比較注意培養(yǎng)同學們辯證唯物主義的觀點和歷史唯物主義觀點，宣傳知識來源于實踐的觀點。告訴同學們，任何物理知識、公式、定律都是人類總結(jié)生產(chǎn)斗爭的實踐而得到的真理，在教學的過程中，注意到許多學生認為物理知識枯燥無味，不愿學習。我堅持用知識就是生產(chǎn)力的觀點給同學正確的引導。告訴學生只有學好知識才能提高全民的素質(zhì)，才能提升國力，個人才能有為人民服務(wù)的本領(lǐng)，在現(xiàn)代知識迅速擴張的時候，只有掌握足夠的知識，才不被時代淘汰。
三、關(guān)心學生，熱愛學生，平等對待學生是新社會教育與舊社會教育的重要區(qū)別。解放前學生不聽話，可以訓斥、可以打板子，現(xiàn)在不行了。教育工作者與學生是平等的，這一點大家都認同。但不打板子與熱愛學生仍是不同的，倘若只是不打?qū)W生對學生漠不關(guān)心，仍是一個不合格的教師。所以只有熱愛學生，尊重學生的人格，才會關(guān)心學生，了解學生，公正地對待每一個學生，現(xiàn)在有少數(shù)教師總是忘了這一點，家長作風盛行，以學生為敵人，幺喝、訓斥學生的事情時有發(fā)生。我也常會"訓"學生幾句話，但我都是從關(guān)心的角度，善意的表情，來"訓"他們，其實學生完全可以看出你是善意還是惡意，我的感覺是：只要你是善意的，學生完全會帶著笑容很快的接受你的意見。我想要做到這一點要有真的愛，真正的熱愛學生。
四、刻苦研究業(yè)務(wù)，精通教學業(yè)務(wù)這是非常重要的。只有精通業(yè)務(wù)，才能將正確的知識傳授給學生，而不至于誤人子弟。教師必須給學生傳道、授業(yè)、解惑。倘若學生給你提出的問題你總是不能很快準確地回答，在學生心中的威信也就完全喪失了。學生對你沒有信心，極有可能對這門課也沒有了信心，你這門課還怎么教。檢查我自己應(yīng)該說主要的課程內(nèi)容反復教一二十遍了，教學內(nèi)容基本熟了，但隨著課程內(nèi)容的改革，有許多知識點，鉆研得還不深透，在現(xiàn)代社會，每個社會個體都有不同于他人的長處和優(yōu)點，學生在某方面超越教師的可能性甚大，所以，教師完全沒有資格在學生面前高居支配地位，而應(yīng)該對學生的人格、思想、情感、意志給予充分的尊重。我認為不斷提高教學水平，仍是自己要努力的方向。
五、通過學習結(jié)合自己教學經(jīng)歷的體會，針對當前教學的現(xiàn)狀我認為師德師風教育是極有必要的。許多學生聽不懂老師講的課;課堂紀律很差;考試時大面積作弊等，這些問題嚴重地影響老師上課的情緒，出現(xiàn)學生厭學，老師厭教的現(xiàn)象。這時，如果不加強師德師風教育，必然導致惡性循環(huán)。當前，加強師德師風教育，使教師的精神面貌為之一振，積極地做好工作，發(fā)現(xiàn)新的問題，解決新的問題，采取改革教學方法、教學計劃、教材等一系列措施，做到因材施教。結(jié)合當前情況積極探索教育教學規(guī)律，必定能走出厭教厭學的惡性循環(huán)，改變現(xiàn)狀，培養(yǎng)出一批又一批的實用性人材。學習《教師法》的
心得體會
*教師除了要學習一般的職業(yè)道德外，還要學習與我們教師這個職業(yè)息息相關(guān)的法律法規(guī)。記得在全國宣傳工作會議上指出，我們在建設(shè)有中國特色社會主義，發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的過程中，要堅持不懈地加強社會主義法制建設(shè)，依法治國，同時也要堅持不懈地加強社會主義道德建設(shè)，以德治國。要把依法治國與以德治國緊密結(jié)合起來。這是在新的世紀，提出的具有中國特色的社會主義的治國方略，是馬克思主義政權(quán)學說與我國社會主義政權(quán)建設(shè)的具體實踐相結(jié)合的產(chǎn)物，對推進我國社會主義民主法制建設(shè)、精神文明建設(shè)都具有深遠的意義。
我們作為新教師，知法是重要的權(quán)利義務(wù)，學法是重要的必修課程，守法是重要的師德內(nèi)容，用法是重要的基本功架，護法是重要的基本職責。
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政治業(yè)務(wù)筆記心得篇十五
一、學習目的：
為增強我校教師依法從教意識，增強教師對師德建設(shè)重要性、緊迫性的認識，努力教書育人，為人師表，做人民滿意的教師，辦人民滿意的教育。我校將認真組織教師深入學習政治、專業(yè)理論知識，以不斷提升教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
二、學習內(nèi)容。
1、《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等；
2、個人自行收集整理的政治理論資料和專業(yè)資料。
3、會議記錄。
三、學習方式及要求：
1、集體學習和教師自學兩種方式。
2、每學期摘抄字數(shù)（包括會議記錄）不少于3000字。字數(shù)、內(nèi)容符合要求、書寫規(guī)范者計20分；每少200字扣1分，內(nèi)容不符、書寫潦草酌情扣分；不接受檢查或以舊充新者計0分。
3、政治學習筆記由學校教導主任、教導處專人負責檢查。
4、檢查結(jié)果記錄在案，做為教師年終考核的依據(jù)。
2013年3月。
教師業(yè)務(wù)學習要求。
為進一步的落實教師業(yè)務(wù)學習制度，對教師的業(yè)務(wù)學習筆記特提出以下要求：
2、按時參加教研活動、業(yè)務(wù)活動的計20分，少參加1次扣1分，扣完為止；
3、學期教學計劃、期末總結(jié)、試卷分析、教學反思或教學隨筆符合要求的計2分，不符合要求的計1分，沒有的不計分。
4、業(yè)務(wù)筆記書寫要工整、規(guī)范，內(nèi)容符合學校在不同階段的不同要求，不摘抄與業(yè)務(wù)無關(guān)的內(nèi)容。字數(shù)、書寫符合要求，書寫規(guī)范工整的計20分；每少200字扣1分，內(nèi)容不符、書寫潦草酌情扣分；不接受檢查或以舊充新者計0分。
5、業(yè)務(wù)學習由學校教導主任、教導處專人負責檢查。
6、檢查結(jié)果記錄在案，做為教師年終考核的依據(jù)。
2013年3月。
政治業(yè)務(wù)筆記心得篇十六
提高思想政治工作者自身的素養(yǎng)學校的思想政治工作者，必須具備優(yōu)良的政治素養(yǎng)。你知道老師政治業(yè)務(wù)心得是什么嗎?接下來就是本站小編為大家整理的關(guān)于老師政治業(yè)務(wù)心得，供大家閱讀!
師德師風學習不但是實現(xiàn)“三個代表”重要思想的重大舉措，也是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風的內(nèi)在要求，促進教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。進一步提高了加強行風建設(shè)的自覺性。
現(xiàn)將從教以來的工作情況總結(jié)如下：
在政治思想方面，本人長期堅持學習，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學習《教育法》、《教師法》，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。
在教育教學過程中，不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了學生，為了學生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰學生。正確處理教師與學生家長的關(guān)系，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學生發(fā)展的方法、措施，在交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進行有償家教，贏得了廣大學生家長的普遍贊許。在教育教學過程中，利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學習積極性，努力提高教育教學質(zhì)量。
個人以為，師德師風所包含的內(nèi)容，自古就是“教書育人，為人師表”。但“育人”隨著時代的發(fā)展，不斷有新的內(nèi)容，現(xiàn)在我們社會主義國家是培育“有理想、有道德、有文化、有紀律”的四有新人。要求老師具有一定的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)。其中在業(yè)務(wù)素質(zhì)上，為了給孩子創(chuàng)造一個良好的教育環(huán)境，要求老師掌握現(xiàn)代化的教學技術(shù)。師德師風應(yīng)注入新內(nèi)涵新時代的師德師風應(yīng)注入新的內(nèi)涵：一是視野和思維不能僅僅著眼于孩子的現(xiàn)在，要像鄧小平提出的“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”;第二，不能用過去的社會意識形態(tài)來教育現(xiàn)在的學生;第三，在教育過程中，要開發(fā)孩子多方面的智力，根據(jù)孩子的具體情況而把教學具體化。楊彥莊(兒童心理教育專家)具有素質(zhì)教育能力。
從我們的民族傳統(tǒng)上講，當教師最重要的就是要誠信、守禮，這也是人的品德的形成。受教育者要得到的不僅僅是知識，更重要的還是品德。教師在傳播知識的過程中，他的性格、品德包括價值觀都會影響到學生的成長。
我覺得新時代的師德師風應(yīng)該是與傳統(tǒng)的標準揉在一起的。我們對班主任的選擇標準是：平易近人、嚴中帶慈、公平待人、勤奮好學。嚴厲并不是苛刻，老師也是有七情六欲的，但不能把學生當作發(fā)泄的對象，這不是教育學生。我覺得傳統(tǒng)中的師德師風與新時期的師德師風都應(yīng)該是一樣的，但現(xiàn)在存在的區(qū)別在于：師生關(guān)系的變化。以前的學生對教師要絕對服從，但現(xiàn)在則要求教師對學生也應(yīng)尊重，這是個進步。因此，新時代的教師在關(guān)愛和嚴格要求學生上要提出新的標準。
我們社會進入了一個嶄新的時代——知識經(jīng)濟時代。它的來臨，意味著知識創(chuàng)新、傳播和應(yīng)用將成為經(jīng)濟發(fā)展最基本的資源和生產(chǎn)最基本的要素。人才和知識、民族素質(zhì)和創(chuàng)新能力越來越成為綜合國力的重要標志，成為推動經(jīng)濟和社會發(fā)展的關(guān)鍵因素。我們面臨了挑戰(zhàn)。歷史的經(jīng)驗告訴我們，不大力發(fā)展教育事業(yè)不注重提高民族素質(zhì)和創(chuàng)新能力，就會在國際競爭中處于被動、依附地位，就會受制于人，仰人鼻息。因此，加快教育改革和發(fā)展，全面推進素質(zhì)教育，是我們順應(yīng)時代潮流，迎接新的挑戰(zhàn)的必然選擇，是國家富強、民族振興的現(xiàn)實基礎(chǔ)。
推進素質(zhì)教育是教育改革與發(fā)展的主題，加強與改進青少年思想教育工作則是全面推進素質(zhì)教育的關(guān)鍵。江曾深刻指出，“要說素質(zhì)，思想政治素質(zhì)是最重要的素質(zhì)?！笔堑?學生在思想教育中形成的共同理想和信念會轉(zhuǎn)化為激勵學生積極向上，為祖國發(fā)奮學習的強大內(nèi)在動力;而正確的世界觀、人生觀、價值觀的確立對學生崇尚真知、追求真理的科學態(tài)度和提高識別真善美的能力具有重要影響。
提高教師思想政治素質(zhì)，學?？梢圆扇”姸嘤行У拇胧?，但我認為，在眾多環(huán)節(jié)中，提高教師的師德修養(yǎng)是關(guān)鍵，作為一名教師，通過學習我認識到：要照亮別人，首先自己身上要有光明;要點燃別人，首先自己心中要有火種。一個好教師，不僅要有學術(shù)上的影響力，而且更重要的是人格的感召力。高尚的師德就是一部好的教科書，就是一股強大的精神力量，對學生的教育是潛移默化的、巨大的、深遠的，甚至是受益終生的。而高尚師德的表現(xiàn)，我認為首先是行為。
正如馬爾斯所說：“沒有任何人能給我們提供人類社會遠景的終極圖畫，但有一點可以相信，人類的每一個行動都會產(chǎn)生影響未來的無窮無盡的后果?！笔堑模駱邮亲詈玫慕虇T，雖然榜樣是一種無聲的語言，但它卻教給人們許多書本上根本無法得到的東西。榜樣的力量在于行動，行動比語言更能說服人、教育人、啟示人。行動就是力量。與空洞的說教不同，榜樣無時無刻不在影響一個人、鼓舞一個人，他給人一種無形的影響，久而久之，成為習慣。對于學生來講，眼睛是他們獲取知識的主要通道。不管看到什么，他們都會無意識的模仿，不知不覺中，學生與他們身邊教師的行為模式就會非常接近。這正如許多昆蟲呈現(xiàn)出與它們所吃樹葉一樣的顏色一樣。因此，教師的影響力就顯得尤為重要。即使一些看似細小的行為，也不能等閑視之，因為這些細小之處對于學生的品性的好壞有不可低估的作用。往往是教師諄諄教育的東西早已忘得一干二凈，而教師在日常表現(xiàn)出來的有關(guān)情感方式、紀律觀念、勤勞風范和自我控制等具體行為仍然存留在學生心中并產(chǎn)生持久的影響。一位作家在晚年時曾無限感慨的說起他的一位老師對自己深深的影響：“每當他來到教室里時，那種祥和的道德氛圍立即會感染在座的每一個人，每一句話、乃至每一句話的語調(diào)都給人一種心靈空潔、渾身舒爽之感。在這種莊嚴卻寬松的氣氛中，心靈就象在洗澡一樣清爽，人似乎站得更直了。“每當他在身邊時，我?guī)缀踝兂闪肆硪粋€人。”良好的師德對一個人品格的養(yǎng)成是多么重要啊!也許，我們教師教育學生的全部內(nèi)容可以歸納為一句話——改善和提高自己。
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政治業(yè)務(wù)筆記心得篇十七
教師是人類文化、科學知識的傳播者，是人類開發(fā)理性、奔向光明的引路人。沒有教師，人類難以擺脫愚昧無知的狀態(tài)、渾渾噩噩的境地。教師的職業(yè)是神圣的，擔負著培養(yǎng)、教育下一代人的艱巨繁重的任務(wù)，他們用知識的力量去激勵學生求知的欲望，以嚴愛之心架起師生間友誼的橋梁。人們常把教師比喻為"紅燭"、"人梯"、"春蠶"、"鋪路石"，意在表達教育這一職業(yè)的無私和偉大。由此可見，教師的地位舉足輕重，提高教師的素質(zhì)，重視師德修養(yǎng)，具有極其深遠的意義。
“育苗有志閑逸少，潤物無聲辛勞多?！睆慕倘d，我品嘗了甜酸苦辣，各種的味兒，讓我深深的感受到作為“人類靈魂的工程師”不僅要教書育人，更重要的是“愛生”，只有真正的熱愛學生，走進學生的心靈，才能把教書育人的工作做好。
一、熱愛學生是師德的核心。
學生的成長不只是陽光、雨露、面包和開水就能完成的。他們需要一樣與植物和其他動物所不同的東西——這就是火熱而真誠的心。中國有句古話：“愛人者，兼其屋上之鳥。”老師對學生的愛，會被學生內(nèi)化為對教師的愛，進而把這種愛遷移到教師所教的學科上，正所謂“親其師，信其道”而“樂其道”，因此愛的教育是我們教學上的巨大推動力。教師關(guān)心學生，就能載起我們教育界稱之為嚴格要求的那條很難駕馭的小舟。沒有這種關(guān)心，小舟就會擱淺，用任何努力也無法使它移動。教師熱愛學生有助于學生良好品格的培養(yǎng);有利于創(chuàng)造活潑、生動的學習氛圍，使學生保持良好的學習狀態(tài);有利于……而這一切，都是做好教育工作必不可少的條件。
贊可夫說：“當教師必不可少的甚至幾乎是最主要的品質(zhì)，就是要熱愛兒童?！庇逃伊_素指出：“凡是教師缺乏愛的地方，無論是品格還是智慧，都不能充分地或自由地發(fā)展?！笨梢姛釔蹖W生是師德的核心。如果我們深層次地思考一下，教師勞動職業(yè)的特殊性決定了熱愛學生是教師的天職。教師職業(yè)的最大特點是造就新一代。教師的勞動對象是人，而且是人群中最年輕、最有朝氣，最喜歡學習，最容易接受新事物，最具豐富情感、個性獨特的群體——少年兒童;教師的任務(wù)就是在教學過程中，憑著自身的個性、知識、才能、情感、人格和意志，把學生培養(yǎng)成德、智、體、美等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和管理者。
由此可見，教師的勞動就是教育人、塑造人，教師才因此獲得“人類靈魂的工程師”的美譽。教師這種勞動的特殊性決定了教師必須熱愛自己的教育對象，熱愛學生。同時，教師勞動的特殊性也規(guī)定了師生關(guān)系是學校里最主要的人際關(guān)系的特殊性，由于教師在整個教育教學過程中處于主導的地位，這就決定了在師生關(guān)系中，教師對學生的愛是主導方面，熱愛學生成為建立和諧師生關(guān)系的前提，也就自然的成為調(diào)整師生關(guān)系的教師的職業(yè)道德規(guī)范。如果我們再深層次的思考一下，教師勞動職業(yè)的特殊性決定了熱愛學生是全部教學活動的基礎(chǔ)。在教與學的雙邊活動過程中，實際上是師生之間感情交流的過程，由于教的主體是教師，客體是學生，學的主體是學生，客體是老師，只有主客體感情和諧一致的時候，教與學的任務(wù)才能很好的完成，才能形成課堂上的教與學的良好的互動佳境。
由于教師熱愛學生，就容易溝通師生之間的感情，形成一種相互信任的氛圍，這時，教師就能深入準確地了解學生，有針對性地做到“因材施教”學生就會把教師的表揚看作鼓勵，把批評當作愛護，表揚和批評就會在和諧的師生關(guān)系中成為積極向上的動力。如果師生關(guān)系不好，學生就會把表揚看成是“哄人”，把批評看成“與人過不去”。在這種關(guān)系中，批評和表揚都會成為教育的障礙。所以，只有教師熱愛學生，才能建立起和諧的師生關(guān)系，也只有健全在和諧師生關(guān)系上的教育，才能增強教育的有效性。
政治業(yè)務(wù)筆記心得篇十八
兩會是中國的窗口，關(guān)注中國就不能不關(guān)注兩會。學校組織全體教職工收看了兩會特別報道，意義十分重大。
當前教育背景下，作為教師，只有不斷地學習，不斷地豐富自己，才能讓自己不斷地發(fā)展，以適應(yīng)社會的需要。以教書育人為己任的老師就更應(yīng)該對自己的發(fā)展做出規(guī)劃，并為之不斷地努力，從而成為一名優(yōu)秀的人民教師。
為了進一步做好自己的工作，我給自己提出了如下的要求。
1、多讀書，提升自己的生命質(zhì)量，做一個高雅的人。
作為一名教師，首先，我要繼續(xù)認真學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》具備良好的師德
2、虛心請教，取人之長，補己之短。
作為一名年輕教師，我要積極向同伴學習，多走進同組教師和優(yōu)秀教師的課堂，多向大家學習。積極參加每周的教研，就當天發(fā)生的教學突發(fā)事件，教學感悟反思，學生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學習。
3、加強教育教學研究，做創(chuàng)新型的教師。
能夠自如的駕馭教材，了解教材特點，掌握教學重點和難點，并能恰當?shù)刂贫ń虒W計劃;能充分發(fā)揮學生主體作用，有效地把握課堂教學活動。
在教學研究能力方面更要力求逐漸做到：掌握一定的教學理論，認識教育規(guī)律，然后聯(lián)系教學中的親身經(jīng)歷，讓理論與實踐相結(jié)合，勇于探索教材改革、課堂結(jié)構(gòu)、教學方法等一系列比較有現(xiàn)實意義的問題，勇于挑戰(zhàn)前人未能研究成功的課題。這樣才能不斷創(chuàng)新，推動教學向縱深方向發(fā)展。
4、不斷學習信息技術(shù)，學會動手制作課件。
所以在今后的教學中我將嘗試運用多種靈活的教學方法，來激發(fā)學生的學習興趣。在教學中對教材認真分析，認真設(shè)計每一節(jié)課，并及時對每節(jié)課進行反思，認真分析課堂和班級管理中出現(xiàn)的問題，并及時做好反思記錄，爭取一學年下來能有一篇質(zhì)量較高的反思和教學設(shè)計。
5、培養(yǎng)個人良好的心理品質(zhì)。
心理素質(zhì)指表現(xiàn)在教師身上的那些經(jīng)常的、穩(wěn)定的、本質(zhì)的心理特征。我要努力將自己的心理素質(zhì)調(diào)整好，力爭達到以下表現(xiàn)：
(1)廣泛的興趣。應(yīng)是多方面的，最主要的是對學生心理、對所授的學科，教育科學方法研究的興趣。
(2)高尚的道德情感。對學生、對所授學科的以及道德感、理智感、審美感等。
(3)堅強的意志。表現(xiàn)為明確的目的性;一貫的堅持性;處理問題的果斷性;克服困難的勇氣性。
(4)良好的性格特征。要熱情開朗，耐心細致，沉著冷靜，誠實正直，與人為善，溫和寬厚。
(5)發(fā)達的認知能力。包括觀察力、注意力、記憶力、想象力、思維力等。
二、敬業(yè)，樹立師德形象
1、敬業(yè)要有誠心
這是一個教師必備的最基本的心態(tài)。無論是上班時還是下班后;無論是校園內(nèi)還是校園外;無論是心情好還是心情壞，都會自主、自覺地意識到：我是教師，我應(yīng)該擔任這份職業(yè)的社會責任和道德責任，一絲不茍地對待教育中的任何一件事。
2、敬業(yè)要有恒心
“十年樹木，百年樹人”，教育之路艱巨而漫長，它不能急功近利，不能浮躁。如果能該行，就該行吧，如果不能改變現(xiàn)狀，那只有耐心、有恒心地潛心于研究業(yè)務(wù)，全身心地投入教育。一個學困生，不是靠一次兩次的輔導教育就能轉(zhuǎn)化，他需要一年、兩年的關(guān)注、輔導、教育，甚至更多!
3、敬業(yè)要有愛心
教育要根植于愛。馬卡連柯曾說過：“愛是一種偉大的感情，它總在創(chuàng)造奇跡、創(chuàng)造新人，唯有愛，教師才會用快樂的眼光去發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，才會把辛苦的教育事業(yè)當作樂趣來從事，它能使教師感到每個學生的喜悅和苦惱都在敲打他的心，引起他的思考、關(guān)懷與擔心?！保鎸Σ钌?，我們要想：“假如是我的孩子”我舍得放棄嗎?面對犯錯的孩子，我們要想：“假如我是孩子”我多么希望他人的理解和諒解。這種設(shè)身處地，充滿愛的換位做法，會使問題解決得更好，更完美。
三、豁達，收獲快樂的心靈
有這樣一個有關(guān)佛家禪語的故事，講的是一位在山中身居簡出的禪師，一天夜晚，他碰到一位正要行竊的小偷，一無所獲的小偷慌不擇路，禪師卻對他說：“別急，天上的明月會給你指路的。”說完，順手把自己脫下的外衣也遞給了他。第二天，禪師在門口發(fā)現(xiàn)了小偷送還的外衣，感慨道：“我終于送了一輪明月給他?！?BR> 其實，對于一個污垢的心靈，最需的是一輪明月，為他指路的明月!對于我們的學生在成長過程中所犯下的一些錯誤，我們做教師不妨豁達一點，不妨滿懷一顆真摯的愛心，投一束親切的目光，做一個放行的手勢，讓他們在老師關(guān)愛的目光中溫暖內(nèi)心，以感悟和省悟。
我們是“德高為師，身正為范”的教師，我們更應(yīng)該有一顆“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的豁達無邊的心靈，唯有一顆充滿愛的心靈才能賦予教育以震撼的力量，否則只是蒼白無力的教育。我們教師應(yīng)該有能諒解學生點滴錯誤的包容之心，才能讓他們收獲陽光與歡笑，收獲一顆快樂、懂得感恩的心!
政治業(yè)務(wù)筆記心得篇十九
1、科學發(fā)展觀的背景
（1）在對發(fā)展中存在的一些問題反思中提出：第一 發(fā)展不均衡問題；第二 收入分配不
公問題；第三 誠信缺乏，道德失范；第四 環(huán)境污染，資源浪費嚴重
（2）在對世界發(fā)展趨勢的判斷和把握中提出：第一 發(fā)達國家在經(jīng)濟發(fā)展和科技進步方面
帶來的壓力；第二 世界各國在發(fā)展中能源資源環(huán)境等方面的壓力
（3）在總結(jié)國內(nèi)外發(fā)展的經(jīng)驗教訓中提出：
反面典型：拉美陷阱
2、科學發(fā)展觀的形成過程
3、科學發(fā)展觀的內(nèi)涵
第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧
思考題：請談?wù)勀銓Α叭齻€沒有變”和“三個世所罕見”的判斷的理解
1、胡錦濤在慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年的大會上的講話中指出：我們已經(jīng)取得了局勢矚
目的偉大成就，但我國仍處于并將長期處于社會主義初級階段的基本國情沒有變，人們?nèi)找嬖鲩L的物質(zhì)文化需要同落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾沒有變，我國是世界上最大的發(fā)展中國家的國際地位沒有變。
2、《中共中央關(guān)于加強和改進新形勢下黨的建設(shè)若干重大問題的決定》中提出：在我們這
個十幾億人口的發(fā)展中大國，黨在推進改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中肩負的任務(wù)的艱巨性、復雜性和繁復性世所罕見。
問題討論：舉什么旗，走什么路？
1、什么是中國道統(tǒng)
2、中國走什么路？中國的道路應(yīng)該如何走？
3、香港照搬了西方，為什么發(fā)展那么好？
4、能否模仿香港或美國？
（香港模式：自由化，萊茵模式：重福利）
（中國式思維 冰棍理論 三駕經(jīng)濟）
十八大
胡錦濤在十八大報告中指出，要堅持走中國特色社會主義、政治發(fā)展道路和推進政治體制改革，政治體制改革是我國全面改革的重要組成部分。
十八大報告首提實行黨代會代表提案制
十八大報告指出：要始終把改革創(chuàng)新精神貫徹到治國理政的各個環(huán)節(jié)，并對重點領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)的改革做出了部署：行政體制改革，減少領(lǐng)導職位數(shù)目，降低行政成本，十八大在闡述深化行政體制改革時明確要求，嚴格控制機構(gòu)編制，減少領(lǐng)導職數(shù)，降低行政成本。
黨的代表大會歷史：
1、黨的一大：中國共產(chǎn)黨誕生 1921年7月23日至31日 上海南湖 五十幾人
2、黨的二大：提出反帝反革命的民主革命綱領(lǐng) 1922年7月16日至23日 上海
第一個中國共產(chǎn)黨的組織章程，第一個中國共產(chǎn)黨黨章，第一次發(fā)表中國共產(chǎn)黨宣言，第一次明確制定民主革命綱領(lǐng)。
3、黨的三大：大革命洪流中召開的黨的代表大會（1）
工農(nóng)聯(lián)盟的思想。1925年1月11至22日 上海
制度，第一次提出民主集中制。1927年4月27日至5月9日 武漢
科 中國共產(chǎn)黨當時是共產(chǎn)國際的一個支部
盾，科學制定經(jīng)濟方針。
9、九大：文化大革命中的大會，（1）1969年4月1日至24日 北京
10、十大文化大革命中的大會（2）
國的八大任務(wù)
12、十二大：開創(chuàng)社會主義
13、十三大：闡述社會主義初級階段理論
14、十四大：
15、十五大：高舉鄧小平理論偉大旗幟
16、十六大：與時俱進，舉什么旗，走什么路的問題
17、十七大：科學發(fā)展觀，共建和諧社會，實現(xiàn)什么樣的發(fā)展，怎么發(fā)展的問題。
小平理論，三個代表重要思想，科學發(fā)展觀為指導，解放思想，改革開放，凝聚力量，攻堅克難，堅定不移沿著中國特色社會主義道路前進，為全面建設(shè)小康社會而奮斗。
十八大新亮點：第一 明確把科學發(fā)展觀當做黨的指導思想提出來；第二 關(guān)于中國特色社會主義的強調(diào)，這次講了三個自信：道路自信、理論自信和制度自信。總依據(jù)：社會主義初級階段，總布局：五位一體，總?cè)蝿?wù)：實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化和中華民族的偉大復興；第三：關(guān)于全面建設(shè)小康社會藍圖的描繪指標的提出，明確提到2020年我們會比2010年翻一番 關(guān)于中國特色：
經(jīng)濟研究
一、中國特色社會主義經(jīng)濟理論體系概述
二、中國特色的經(jīng)濟道路：就是社會主義市場經(jīng)濟，其 最本質(zhì)的特征是社會主義基本制度
重點：要加快完善社會主義市場經(jīng)濟體制和加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式
中心：經(jīng)濟建設(shè)（堅持發(fā)展是硬道理的戰(zhàn)略思想，決不能有絲毫動搖）
內(nèi)容：四化聯(lián)動（信息化、城鎮(zhèn)化、工業(yè)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化）
舉措：一經(jīng)濟體制改革；二創(chuàng)新驅(qū)動；三經(jīng)濟結(jié)構(gòu)（重文化產(chǎn)業(yè)）；四城鄉(xiāng)發(fā)展一體化；五開放型經(jīng)濟。
中國模式首先是社會主義的發(fā)展模式，通過解放和發(fā)展生產(chǎn)力實現(xiàn)共同致富。
經(jīng)濟增長和趨勢：中國特色社會主義經(jīng)濟道路；中國模式論和改革失敗論；中國經(jīng)濟未來的發(fā)展趨勢。
什么是社會？（廣義上，狹義上）
新時期中國的新新在哪里？
歷史進入十八大時期，關(guān)注十八大：關(guān)注中國力量，關(guān)注中國聲音，關(guān)注中國道路，關(guān)注中國命運，有贊譽也有噪音。
首先，對中國共產(chǎn)黨來說，它是一次重要的領(lǐng)導人換屆的會議。這次換屆以為著新一代領(lǐng)導核心的形成，意味著新中國成立后出生的一代領(lǐng)導人執(zhí)政的開始；意味著這一代領(lǐng)導人具有完全的中華人民共和國的國民性格和成長思維，在中國成立以后的環(huán)境下形成的領(lǐng)導意識和個性；未來的新的領(lǐng)導人的執(zhí)政能力，行事風格，辦事理念等都是人們猜測關(guān)注的重點。其次，中國從低收入國家發(fā)展到中等收入國家，社會急劇轉(zhuǎn)軌時期的各種壓力使得老百姓特別關(guān)注未來中國政治和經(jīng)濟發(fā)展的方向和道路問題。
第三，中國在國際事務(wù)中越來越居于重要的地位。中國的事務(wù)成了國際的事務(wù)。
關(guān)注十八大原因：領(lǐng)導人換屆（領(lǐng)導人生長在新中國，胡書記裸退）；中國轉(zhuǎn)折時期能否轉(zhuǎn)型成功（能否突破拉美陷阱），頂層設(shè)計會有什么變化，用發(fā)展來解決問題；中國在國際事務(wù)中越來越重要。
習近平的五個深刻體會：
十八大報告概述：胡錦濤書籍報告全文共28800余字，分為十二個部分
十八大報告的主題：奮斗目標，道路，旗幟，精神狀態(tài)
十八大：高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論，三個代表重要思想，科學發(fā)展觀為指導，解放思想，改革開放，凝聚力量，攻堅克難，堅定不移沿著中國特色社會主義道路前進，為全面建成小康社會而奮斗。
十八大報告主要內(nèi)容：十年基本總結(jié)和科學發(fā)展觀的歷史地位，爭取中國特色社會主義新勝
利，全面建成小康社會和全面深化改革開放的目標??
經(jīng)濟總量從世界第六位躍居世界第二位
邁上三個臺階：社會生產(chǎn)力，經(jīng)濟實力和科技競爭力；人民生活水平，居民收入水平，社會保障水平；綜合國力，國際競爭力，國際影響力。
兩個時期：一是經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展，民主不斷健全，文化日益繁榮，社會保持穩(wěn)定；二是著力保障和改善民生，讓人民得到的實惠更多。
兩位一體，三位一體，四位一體，五位一體
經(jīng)濟建設(shè)，文化建設(shè)，政治建設(shè)，社會建設(shè)，生態(tài)文明建設(shè)
奪取中國特色社會主義新勝利必須牢牢把握的基本要求：
八個必須堅持：人民主體地位，解放和發(fā)展生產(chǎn)力，推進改革開放，維護社會公平正義，總共同富裕道路，和平發(fā)展，黨的領(lǐng)導。
進一步回答了在社會主義初級階段怎樣堅持和發(fā)展中國特色社會主義這個重大問題
五位一體建設(shè)的主要任務(wù)：經(jīng)濟建設(shè)，以經(jīng)濟建設(shè)為中心是興國之要，發(fā)展仍是解決我國所有問題的關(guān)鍵，發(fā)展仍然是硬道理；信息化和工業(yè)化深度融合；工業(yè)和城鎮(zhèn)要良性互動。
四種考驗：執(zhí)政考驗、改革開放的考驗、市場經(jīng)濟的考驗、、、黨章修改的主要內(nèi)容：
當前國際形勢與國家安全戰(zhàn)略
當前國際形勢的認識（和平與發(fā)展認識當今世界的主題），原因：
（1）兩次世界大戰(zhàn)的慘痛教訓，聯(lián)合國成立
（2）人類對核武器的認識（愛因斯坦-羅素宣言）
（3）全球化是世界各國相互依存度提高
（4）西方國家內(nèi)部進行了深度改良
非傳統(tǒng)安全問題：國際恐怖主義問題，環(huán)境安全問題，金融安全問題，販毒走私，嚴重傳染疾病的傳播，海盜，非法移民等等。
當前國際形勢對中國的影響：
一、傳統(tǒng)安全環(huán)境面臨威脅：
1、亞太及中國周邊國家軍費開支不斷增長
2、中國的周邊環(huán)境帶來的安全隱患不可小覷
（1）日本購島事件絕不是偶然：是野田和田原配合的，是美國因素加入的，是日本右翼
勢力上升的結(jié)果
（3）為什么不能輕易用武力解決釣魚島問題：國際法中的政府繼承問題，國際法中的先
占原則（釣魚島歷史上是中國的，不可更改，中國最先利用釣魚島，中國對釣魚島實行長期管轄，各國的地圖上描繪的釣魚島都是中國的，二戰(zhàn)后釣魚島歸還中國）
（4）我國外交行動取得重大勝利（利用國內(nèi)法加國際法手段，從法理上打敗日本企圖；
我們的外交底線，中國不再釣魚島建設(shè)施和駐軍）
當前國際形勢下，中國的應(yīng)對策略：
（1）充分利用一切可利用的條件和資源，集中精力發(fā)展經(jīng)濟的同時加強軟實力建設(shè)。
（2）努力營造一個良好的國際環(huán)境，妥善處理好中國與世界大國及周邊國家的關(guān)系
（3）努力推進國際政治經(jīng)濟體系變革，最大限度的獲取參與國際事務(wù)的話語權(quán)（聯(lián)合國
話語權(quán)、世界銀行的話語權(quán)、國際貿(mào)易組織話語權(quán)）