書指引著我們方向，就像是沙漠里的指南針，又像是黑夜里的北極星，時(shí)時(shí)刻刻都在默默地為人們導(dǎo)航，指引正確的方向。
    自小，就看到書柜上總滿滿的整齊擺放著爺爺?shù)牟貢?，那是一大疊的名著。每次，看到爺爺捧起一本，津津有味地品析起來(lái)，心里總是癢癢的，有種躍躍欲試的感覺(jué)，那種感覺(jué)里，充滿著一個(gè)兒童的極度好奇和甚至有些興奮的心情。
    終于有一天，經(jīng)過(guò)小腦袋的反復(fù)思考，在好奇心的極力催促下，我第一次鼓起勇氣，對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，您就也跟我分享一下，每天給我講一個(gè)書中的小故事，好么?”爺爺爽快地答應(yīng)了我的請(qǐng)求。
    剛開(kāi)始，我感覺(jué)很滿足和幸福：我終于如愿以償?shù)脑谧x書了!但是耐心又無(wú)法容忍一天一個(gè)故事，而且是直到睡前才講的時(shí)間和效率。于是，我發(fā)現(xiàn)了唯一并且是最有效率的方法：自己獨(dú)自讀書。
    或許是我太小了的原因，認(rèn)識(shí)的字也不算多，拿爺爺?shù)睦瞎艜鴣?lái)看是件非常困難的事情，不要說(shuō)內(nèi)容了，光是生字就夠把我弄得暈頭轉(zhuǎn)向，還需要三番兩頭地去請(qǐng)求字典公公的幫助。
    每次看到這個(gè)情景，爺爺總是會(huì)擺著手，搖著頭，無(wú)奈的對(duì)我說(shuō)：“你還是太小了點(diǎn)，還是先去看看自己的注音書吧!”每聽(tīng)到這話，我總不甘心捧起那我已讀得滾瓜爛熟的三字經(jīng)，卻使得我那番查閱的勁頭更為強(qiáng)烈。爺爺只好給我買了名著的兒童版。
    經(jīng)過(guò)這一波三折，我的讀書歷程終于開(kāi)始了，真正開(kāi)始了，自爺爺買書之后，我便一直泡在書里，像醉了一般，無(wú)法自拔。我也像海綿吸水一樣在書中不斷地汲取著知識(shí)。
    在那段讀書歷程中，我是快樂(lè)的，我感受到了讀書的喜悅。我發(fā)覺(jué)，書，是人們無(wú)聲的老師，知心的朋友，它一直默默啟示著人。讀書可以陶冶情操，豐富知識(shí)，開(kāi)闊心扉。
    讓我們與書攜起手來(lái)，共同努力吧!