當觀看完一部作品后，一定有不少感悟吧，這時候十分有必須要寫一篇讀后感了!當我們想要好好寫一篇讀后感的時候卻不知道該怎么下筆嗎？下面是小編為大家?guī)淼淖x后感優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。
《三國演義》讀后感篇一
其中我最敬佩上知天文、下知地理、足智多謀的諸葛亮。為什么我最佩服他呢？因為他十分機智，就拿《草船借箭》那個故事來說吧
那個故事中，周瑜故意刁難諸葛亮，命他在十日之內造完十萬支箭。面對這不可能完成的任務，孔明有信心的回答說不須十日，三日便可完成，并立下軍令狀。魯肅十分擔心?？酌鲄s一點也不著急，他請魯肅接二十條船給他。，每個船上都要三十個人，還要扎草人一千個，并排列在船的兩側。
兩天過去了，到第三天四更時，諸葛亮突然派人來請周瑜了，說他一定要同去取箭，周瑜將信將疑地和諸葛亮一起出發(fā)了。
五更時分，船隊接近曹軍水寨。孔明令船只一字排開。軍士擂鼓吶喊。曹軍水軍都督聽到戰(zhàn)鼓聲和吶喊聲，心想一定會有埋伏，便讓萬余名弓箭手在江邊一字排開，向江中放箭。當?shù)静萑松系募鍧M時。諸葛亮立即吩咐士兵把船只調頭迅速離開了。到了營寨，周瑜有點不相信。派人把草上的的箭數(shù)了數(shù)，的確有十萬多只。從此以后，周瑜再也不為難諸葛亮了。
諸葛亮用他的才智取得了心胸狹窄的周瑜的信任。>這就是我最敬佩諸葛亮的原因了
《三國演義》讀后感篇二
品歷史演義，感三國風云——讀《三國演義》有感
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。”《三國演義》就是這樣一部塑造了無數(shù)經典英雄的著作。
《三國演義》是第一部長篇小說，第一部章回小說，第一部歷史演義小說。三個“第一”，讓《三國演義》在中國小說發(fā)展史上享有殊榮?？申P于其作者羅貫中的介紹卻十分少，只有明代賈仲明編著的《錄鬼簿續(xù)編》中有提到，令人惋惜。
話說三國時期是個激動人心的時代，從晉朝到唐宋，民間關于三國的故事就從未中斷過，男女老幼無不喜歡，流傳極廣。而三國的故事在今天也被翻拍成了電視劇，成了無數(shù)人心目中的經典之作。
《三國演義》塑造了無數(shù)成功的形象：“鞠躬盡瘁，死而后己”的“賢相”諸葛亮；“寧教我負天下人，休教天下人負我”的“奸雄”曹操；“禮賢下士，知人善任”的“伯樂”劉備；“威猛剛毅，義薄云天”的“武圣”關羽。三國那個風云變幻，激烈動蕩的時代，也是一個英雄輩出，“武勇智術，瑰偉動人”的時代，令人神往。
全書中讓我印象最深的就是草船借箭這一情節(jié)了。諸葛亮憑借超絕的計謀和神機妙算，從曹操那里“借”來了10萬支箭，卻不費一兵一卒。明明在旁人看來困難重重的問題，到了諸葛亮這兒卻迎刃而解?？磥?，在學習中我也應該勤動腦，多角度去思考問題。這樣一來，難題也可能會輕而易舉到被解決掉。看了這一情節(jié)，我仿佛明白了周瑜為何在后來感嘆道：“既生瑜，何生亮！”真不愧是“智絕”啊，讓周瑜輸?shù)眯姆诜?BR> “不是英雄，不讀三國，若是英雄，怎能不懂寂寞……”聽著林俊杰的《曹操》，我的思緒又飄到了那個風云變幻的時代，那個驚心動魄而又魅力四射的時代。
《三國演義》讀后感篇三
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄……”一首大氣磅礴、氣勢宏偉的贊歌拉開了三國的序幕。
《三國演義》，是我最喜歡的一本書，它記錄了悠久、璀璨的歷史文化，描繪出杰出的歷史人物和自強不息的奮斗，是最輝煌的歷史巨著之一，我細細品讀后，給我留下了深刻的印象。
《三國演義》主要寫了東漢末年，漢室衰弱，黃巾起義，以劉備、曹操、孫權為首的蜀魏吳這三個政治勢力開始了統(tǒng)一天下的戰(zhàn)爭。
關羽過五關斬六將，劉備三顧茅廬，孫曹赤壁之戰(zhàn)，載入史冊，讓人津津樂道。每一次戰(zhàn)爭都令人感到驚心動魄；每一次戰(zhàn)爭都是勇氣與智慧的考驗；每一次戰(zhàn)爭，都令我們變得亢奮起來了。
關羽過五關斬六將，劉備三顧茅廬，孫曹的赤壁之戰(zhàn)。每一次戰(zhàn)爭，都令人感到驚心動魄；每一次戰(zhàn)爭都是勇氣與智慧的考驗；每一次戰(zhàn)爭，都令我們變得亢奮起來了。
最后，曹操之子曹丕統(tǒng)領了中原，結束了三足鼎立的局面。
讀完這本書，我被這生動的情節(jié)所打動和那有血有肉的人物所感染。
《三國演義》里，我還有一個欽佩的對象——劉備，他的志向是遠大的，他的行動也是迅速的。他只要找到了目標，就全身心地投入，不怕任何艱難險阻，都要達到目的。
合上書，我的心仍在三國里遨游，久久不肯離去。
《三國演義》讀后感篇四
“先帝創(chuàng)業(yè)未半，而中道殂。今天下三分，益州罷敝，此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣，不懈于內。”“臣鞠躬盡瘁，死而后已，至于成敗利鈍，非誠之明所逆睹也。”這段話出自于諸葛亮的《出師表》。諸葛亮是三國時期蜀漢丞相，杰出的政治家，軍事家，外交家，文學家，書法家，發(fā)明家。他上知天文，下知地理。無所不知，無所不曉。識人心，懂謀略。讀完《三國演義》之后。我覺得諸葛亮在以下兩方面表現(xiàn)突出。
《出師表》以及六出祁山、北伐中原完美的體現(xiàn)了諸葛亮對蜀國的忠心耿耿，忠貞不二。為了蜀國的興亡。鞠躬盡瘁，死而后已。我非常崇拜這個人，在三國這個危難，動蕩的年代。諸葛亮能挺身而出。為匡扶漢室的理想而奮斗。這是一般人做不到的。
諸葛亮一生中經過大大小小的戰(zhàn)役無數(shù)次，隨便就能舉出幾個。他智謀過人的例子：借東風、草船借箭、三氣周瑜、巧擺八陣圖、智取成都、空城計。哪一個不能表現(xiàn)出諸葛亮的智謀過人？特別是在劉備最窮困潦倒，潰不成軍的時候，諸葛亮出使東吳，舌戰(zhàn)群儒，說服孫權，孫劉聯(lián)盟。最終赤壁大戰(zhàn)大獲全勝。
諸葛亮還是杰出的發(fā)明家。他發(fā)明了孔明燈、諸葛弓駑、木牛流馬、八陣圖、孔明鎖等。
智謀并不是天生就有的。只有靠后期的努力學習才能得到。
我們作為祖國新一代的繼承人，要學習諸葛亮從小勤奮讀書，增長知識。熱愛國家。作為祖國的花朵，我們要繼承先人們的優(yōu)良傳統(tǒng)。傳承國家傳統(tǒng)文化。做新一代的接班人。我要為國家做出更多的貢獻。
《三國演義》讀后感篇一
其中我最敬佩上知天文、下知地理、足智多謀的諸葛亮。為什么我最佩服他呢？因為他十分機智，就拿《草船借箭》那個故事來說吧
那個故事中，周瑜故意刁難諸葛亮，命他在十日之內造完十萬支箭。面對這不可能完成的任務，孔明有信心的回答說不須十日，三日便可完成，并立下軍令狀。魯肅十分擔心?？酌鲄s一點也不著急，他請魯肅接二十條船給他。，每個船上都要三十個人，還要扎草人一千個，并排列在船的兩側。
兩天過去了，到第三天四更時，諸葛亮突然派人來請周瑜了，說他一定要同去取箭，周瑜將信將疑地和諸葛亮一起出發(fā)了。
五更時分，船隊接近曹軍水寨。孔明令船只一字排開。軍士擂鼓吶喊。曹軍水軍都督聽到戰(zhàn)鼓聲和吶喊聲，心想一定會有埋伏，便讓萬余名弓箭手在江邊一字排開，向江中放箭。當?shù)静萑松系募鍧M時。諸葛亮立即吩咐士兵把船只調頭迅速離開了。到了營寨，周瑜有點不相信。派人把草上的的箭數(shù)了數(shù)，的確有十萬多只。從此以后，周瑜再也不為難諸葛亮了。
諸葛亮用他的才智取得了心胸狹窄的周瑜的信任。>這就是我最敬佩諸葛亮的原因了
《三國演義》讀后感篇二
品歷史演義，感三國風云——讀《三國演義》有感
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。”《三國演義》就是這樣一部塑造了無數(shù)經典英雄的著作。
《三國演義》是第一部長篇小說，第一部章回小說，第一部歷史演義小說。三個“第一”，讓《三國演義》在中國小說發(fā)展史上享有殊榮?？申P于其作者羅貫中的介紹卻十分少，只有明代賈仲明編著的《錄鬼簿續(xù)編》中有提到，令人惋惜。
話說三國時期是個激動人心的時代，從晉朝到唐宋，民間關于三國的故事就從未中斷過，男女老幼無不喜歡，流傳極廣。而三國的故事在今天也被翻拍成了電視劇，成了無數(shù)人心目中的經典之作。
《三國演義》塑造了無數(shù)成功的形象：“鞠躬盡瘁，死而后己”的“賢相”諸葛亮；“寧教我負天下人，休教天下人負我”的“奸雄”曹操；“禮賢下士，知人善任”的“伯樂”劉備；“威猛剛毅，義薄云天”的“武圣”關羽。三國那個風云變幻，激烈動蕩的時代，也是一個英雄輩出，“武勇智術，瑰偉動人”的時代，令人神往。
全書中讓我印象最深的就是草船借箭這一情節(jié)了。諸葛亮憑借超絕的計謀和神機妙算，從曹操那里“借”來了10萬支箭，卻不費一兵一卒。明明在旁人看來困難重重的問題，到了諸葛亮這兒卻迎刃而解?？磥?，在學習中我也應該勤動腦，多角度去思考問題。這樣一來，難題也可能會輕而易舉到被解決掉。看了這一情節(jié)，我仿佛明白了周瑜為何在后來感嘆道：“既生瑜，何生亮！”真不愧是“智絕”啊，讓周瑜輸?shù)眯姆诜?BR> “不是英雄，不讀三國，若是英雄，怎能不懂寂寞……”聽著林俊杰的《曹操》，我的思緒又飄到了那個風云變幻的時代，那個驚心動魄而又魅力四射的時代。
《三國演義》讀后感篇三
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄……”一首大氣磅礴、氣勢宏偉的贊歌拉開了三國的序幕。
《三國演義》，是我最喜歡的一本書，它記錄了悠久、璀璨的歷史文化，描繪出杰出的歷史人物和自強不息的奮斗，是最輝煌的歷史巨著之一，我細細品讀后，給我留下了深刻的印象。
《三國演義》主要寫了東漢末年，漢室衰弱，黃巾起義，以劉備、曹操、孫權為首的蜀魏吳這三個政治勢力開始了統(tǒng)一天下的戰(zhàn)爭。
關羽過五關斬六將，劉備三顧茅廬，孫曹赤壁之戰(zhàn)，載入史冊，讓人津津樂道。每一次戰(zhàn)爭都令人感到驚心動魄；每一次戰(zhàn)爭都是勇氣與智慧的考驗；每一次戰(zhàn)爭，都令我們變得亢奮起來了。
關羽過五關斬六將，劉備三顧茅廬，孫曹的赤壁之戰(zhàn)。每一次戰(zhàn)爭，都令人感到驚心動魄；每一次戰(zhàn)爭都是勇氣與智慧的考驗；每一次戰(zhàn)爭，都令我們變得亢奮起來了。
最后，曹操之子曹丕統(tǒng)領了中原，結束了三足鼎立的局面。
讀完這本書，我被這生動的情節(jié)所打動和那有血有肉的人物所感染。
《三國演義》里，我還有一個欽佩的對象——劉備，他的志向是遠大的，他的行動也是迅速的。他只要找到了目標，就全身心地投入，不怕任何艱難險阻，都要達到目的。
合上書，我的心仍在三國里遨游，久久不肯離去。
《三國演義》讀后感篇四
“先帝創(chuàng)業(yè)未半，而中道殂。今天下三分，益州罷敝，此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣，不懈于內。”“臣鞠躬盡瘁，死而后已，至于成敗利鈍，非誠之明所逆睹也。”這段話出自于諸葛亮的《出師表》。諸葛亮是三國時期蜀漢丞相，杰出的政治家，軍事家，外交家，文學家，書法家，發(fā)明家。他上知天文，下知地理。無所不知，無所不曉。識人心，懂謀略。讀完《三國演義》之后。我覺得諸葛亮在以下兩方面表現(xiàn)突出。
《出師表》以及六出祁山、北伐中原完美的體現(xiàn)了諸葛亮對蜀國的忠心耿耿，忠貞不二。為了蜀國的興亡。鞠躬盡瘁，死而后已。我非常崇拜這個人，在三國這個危難，動蕩的年代。諸葛亮能挺身而出。為匡扶漢室的理想而奮斗。這是一般人做不到的。
諸葛亮一生中經過大大小小的戰(zhàn)役無數(shù)次，隨便就能舉出幾個。他智謀過人的例子：借東風、草船借箭、三氣周瑜、巧擺八陣圖、智取成都、空城計。哪一個不能表現(xiàn)出諸葛亮的智謀過人？特別是在劉備最窮困潦倒，潰不成軍的時候，諸葛亮出使東吳，舌戰(zhàn)群儒，說服孫權，孫劉聯(lián)盟。最終赤壁大戰(zhàn)大獲全勝。
諸葛亮還是杰出的發(fā)明家。他發(fā)明了孔明燈、諸葛弓駑、木牛流馬、八陣圖、孔明鎖等。
智謀并不是天生就有的。只有靠后期的努力學習才能得到。
我們作為祖國新一代的繼承人，要學習諸葛亮從小勤奮讀書，增長知識。熱愛國家。作為祖國的花朵，我們要繼承先人們的優(yōu)良傳統(tǒng)。傳承國家傳統(tǒng)文化。做新一代的接班人。我要為國家做出更多的貢獻。