總結(jié)是一種思維的整理和梳理，可以提高思考的深度和廣度。社交禮儀是在社交場(chǎng)合中必須遵守的規(guī)范，我們要注重培養(yǎng)社交禮儀。以下是小編為大家精心挑選的總結(jié)示范篇章，希望對(duì)大家的寫作有所幫助。
    小學(xué)社團(tuán)工作匯報(bào)篇一
    為山里的孩子插上騰飛的翅膀
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家好！
    1、我與校長(zhǎng)畢共同商議建立領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組。工作小組以劉向陽(yáng)褚美麗門立杰楊政王靜東張衛(wèi)華六位老師分別為活動(dòng)主管、安全主管、后勤主管的領(lǐng)導(dǎo)組織。同時(shí)制訂了各類人員崗位職責(zé)、課程設(shè)置、教案管理、教師培訓(xùn)、考勤、財(cái)務(wù)管理、設(shè)施設(shè)備管理、安全管理、檔案管理等各項(xiàng)制度。
    2、因地定人，因人設(shè)項(xiàng)
    實(shí)行責(zé)任負(fù)責(zé)制，責(zé)任到人，工程到人，輔導(dǎo)老師要制訂全學(xué)期授課計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n，耐心輔導(dǎo)，認(rèn)真上課，全面關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生。要充分利用學(xué)生興趣愛(ài)好的心理優(yōu)勢(shì)，多講多練，耐心指導(dǎo)，努力提高學(xué)生的專業(yè)技能水平。把少年宮各類藝術(shù)活動(dòng)納進(jìn)學(xué)校教案計(jì)劃，從而實(shí)現(xiàn)少年宮活動(dòng)經(jīng)常化和制度化。
    4、在安全治理方面設(shè)立專門的少年宮安全治理領(lǐng)導(dǎo)小組，制定各項(xiàng)規(guī)章制度，并由專人對(duì)少年宮的活動(dòng)場(chǎng)地、活動(dòng)設(shè)施、各種器材及時(shí)進(jìn)行檢查、維修，同時(shí)每個(gè)活動(dòng)小組設(shè)負(fù)責(zé)人一名，負(fù)責(zé)學(xué)生的日常治理和安全工作，認(rèn)真組織，精心安排，杜絕安全事故的發(fā)生。
    再次具體活動(dòng)開(kāi)展：1、德育類活動(dòng)開(kāi)展
    由于本校普九雙高檢查順利過(guò)關(guān)，各專用教室能較好地滿足需要。為此我們主要開(kāi)展合唱、舞蹈、口風(fēng)琴、豎笛、電子琴、簡(jiǎn)筆劃、書法、折紙、剪紙活動(dòng)。其中合唱、口風(fēng)琴、豎笛與弟子規(guī)學(xué)習(xí)內(nèi)容相結(jié)合自編歌曲，起初學(xué)生連簡(jiǎn)單音都不會(huì)吹奏，到現(xiàn)在能達(dá)到三四十人能一起演奏六七首成曲，這類活動(dòng)已經(jīng)初具規(guī)模和特色。在簡(jiǎn)筆劃、折紙、剪紙活動(dòng)中出現(xiàn)許多學(xué)生可以，現(xiàn)場(chǎng)操作展示的好作品。在書法活動(dòng)開(kāi)展中，先從最原始臨帖開(kāi)始，生生有字帖，師師練書法，每周開(kāi)展一節(jié)書法課，并定期開(kāi)展了師生作品展，讓孩子們?cè)趯?shí)踐活動(dòng)中提高書法的能力。
    3、科技類活動(dòng)/6主要開(kāi)展實(shí)驗(yàn)、微機(jī)、手工、針織活動(dòng)。其中一年級(jí)微機(jī)做畫、六年級(jí)手工針織都有很多學(xué)生達(dá)到現(xiàn)場(chǎng)非常熟練完成幾種優(yōu)秀作品的能力。
    4、體育類活動(dòng)
    在堅(jiān)持做好跑操、課間操、眼保健操，積極開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，保證學(xué)生每天有一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間外，主要開(kāi)展象棋、圍棋、花樣跳繩、乒乓球、籃球。在象棋、圍棋活動(dòng)中我們聘請(qǐng)鎮(zhèn)里下象棋最好，黃寶印老師作為義務(wù)志愿者指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)，現(xiàn)在已經(jīng)出現(xiàn)六七名棋藝很不錯(cuò)學(xué)生。
    其中全面開(kāi)展的是花樣跳繩，花樣跳繩在我校是一個(gè)新運(yùn)動(dòng)，最開(kāi)始我校對(duì)花樣跳繩是一無(wú)所知，在城關(guān)學(xué)?？疾旌蟛胖烙兄窆?jié)跳繩并能做各種花樣。于是我們成立跳繩隊(duì)以劉向陽(yáng)、沈辰為輔導(dǎo)員，本著向他人學(xué)，向網(wǎng)絡(luò)學(xué)，邊學(xué)邊教，邊教邊學(xué)，不斷摸索，不斷調(diào)整，不斷升級(jí)。先基本、再花樣，再跳熟，再配樂(lè)。先個(gè)體，再多人，再群體，最后到全體。以跳繩隊(duì)為先導(dǎo)，最后整體跟進(jìn)的教法進(jìn)行。于是我校從網(wǎng)上購(gòu)買了竹節(jié)繩，其中單人跳繩800條，（學(xué)生人手一條）雙人跳繩120條，團(tuán)體繩70條。我們通過(guò)校本教材研發(fā)、實(shí)際運(yùn)行操練、加強(qiáng)技能促進(jìn)，（即以賽促練，以評(píng)激趣，以展創(chuàng)新）的這些活動(dòng)方式，促進(jìn)了花樣跳繩的延展與升級(jí)。在全體教師共同參/6與下，現(xiàn)在我校孩子們不但學(xué)會(huì)交互繩、繩中繩、網(wǎng)繩跳、十字跳、越野跳、車輪跳、三角跳等十多種跳法，而且全校每名學(xué)生都能完整嫻熟跳下我校自編配有《采蘑菇的小姑娘》為主旋律“集體花樣跳繩”操，以及花樣跳繩騎馬舞，《江南style》。
    在學(xué)生學(xué)會(huì)多種花樣跳繩后，逐漸地喜歡上這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，真是手不離繩，繩不離手，抓住一切時(shí)間進(jìn)行跳繩，比一比誰(shuí)跳的花樣多，賽一賽誰(shuí)的動(dòng)作更優(yōu)美，節(jié)奏感更強(qiáng)。為此畢校長(zhǎng)還總結(jié)四句話“一搖一擺結(jié)友誼，一蹦一跳健身體；一墻一壁皆教誨，一字一畫總關(guān)情”。如果說(shuō)鄉(xiāng)村少年宮學(xué)校是美麗的錦緞，我想那么花樣跳繩無(wú)疑是錦緞中最艷麗的花朵。
    再次成果匯展
    在今年六月一日慶“六一”活動(dòng)中，我們把少年宮各小組活動(dòng)成果，與學(xué)校各班級(jí)，老師所表演節(jié)目及新少先隊(duì)入隊(duì)共同編輯一臺(tái)大型匯演，此次匯演共26個(gè)節(jié)目近200人演出。從學(xué)前班到六年級(jí)，從學(xué)生到老師，各類各項(xiàng)節(jié)目都有，學(xué)前舞蹈，中年級(jí)小品，高年級(jí)快板，音樂(lè)組大合唱弟子規(guī)，體育組跳繩騎馬舞，樂(lè)器組30人笛子合奏,20人口琴演奏，教師扇子舞等等歷時(shí)近3個(gè)小時(shí)演出，是學(xué)校多年來(lái)最大的一臺(tái)演出，并在凌源電視臺(tái)新聞?lì)l道中播出，受到師生社會(huì)好評(píng)。（視頻展示上面）/6總之少年宮活動(dòng)與四官小學(xué)教育實(shí)現(xiàn)了校內(nèi)外資源的有效結(jié)合，讓更多的農(nóng)村未成年人共享校內(nèi)外優(yōu)秀教育資源和成果，培養(yǎng)了孩子們的學(xué)習(xí)愛(ài)好，開(kāi)闊了視野、增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，在潛移默化中提高農(nóng)村孩子的藝術(shù)素養(yǎng)，減少城鄉(xiāng)差距。為進(jìn)一步提高農(nóng)村未成年人的整體素質(zhì)做出了，我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
    小學(xué)社團(tuán)工作匯報(bào)篇二
    篇)。
    一、把科技工作擺到學(xué)校的重要地位。
    成立組織，精心布暑。
    早在爭(zhēng)創(chuàng)**市科技教育基地校的過(guò)程中，學(xué)校就充分認(rèn)識(shí)到，加強(qiáng)學(xué)校的科技工作，是新形勢(shì)下學(xué)校教育的需要，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要，也是不斷豐富學(xué)校內(nèi)涵的需要。因而高度重視科技工作，把科技工作擺到學(xué)校工作的重要地位，此后又不斷地充實(shí)和完善，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)、副書記任副組長(zhǎng)、各處室主要負(fù)責(zé)人為成員，領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室，由分管副校長(zhǎng)任主任，負(fù)責(zé)科技工作的日常事務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)組做到了明確任務(wù)，責(zé)任到人。校長(zhǎng)多次在會(huì)議上表示，學(xué)校工作為科技工作開(kāi)綠燈，要人給人，要物給物，要錢給錢。學(xué)校建立了科技工作的議事制度，先后出臺(tái)了《**中心小學(xué)科技活動(dòng)三年規(guī)劃》和《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)?？萍脊ぷ鞯囊庖?jiàn)》，加強(qiáng)對(duì)科技工作的宏觀指導(dǎo)。
    全員發(fā)動(dòng)，全員參與。
    學(xué)校動(dòng)員全體師生積極投入到科技教育工作中來(lái)，使科技工作家喻戶曉，每位教師都要在自己的教育教學(xué)工作中滲透科技創(chuàng)新的思想，成立學(xué)校興趣小組，指定輔導(dǎo)員，加強(qiáng)對(duì)科技興趣小組的指導(dǎo)，每個(gè)興趣小組都要做到有計(jì)劃、有內(nèi)容、有學(xué)生、有場(chǎng)地，努力做到有實(shí)效，積極開(kāi)展科技活動(dòng)，在活動(dòng)中使學(xué)生受到教育，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力，充分發(fā)揮他們的聰明才智，充分調(diào)動(dòng)師生的積極性，積極參加學(xué)校、縣、市、省組織的科技活動(dòng)，動(dòng)員教師學(xué)生撰寫科技論文，組織學(xué)生參加科技競(jìng)賽，通過(guò)科技活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生們受益非淺，老師們也看到了科技教育的實(shí)效和發(fā)展前景，極大地調(diào)動(dòng)了師生參與科技活動(dòng)的積極性和工作熱情，進(jìn)一步促進(jìn)了學(xué)校的科技創(chuàng)新工作再上新臺(tái)階，科技創(chuàng)新方面的成績(jī)有了全面提升。
    重建制度，計(jì)劃先行。
    為了把科技教育思想滲透到教育。
    教學(xué)工作的全過(guò)程，進(jìn)一步引領(lǐng)師生主動(dòng)地開(kāi)展科技工作，學(xué)校加強(qiáng)科技工作的制度建設(shè)，先后建立和完善了包括《科技活動(dòng)室制度》、《科技成果獎(jiǎng)勵(lì)制度》以及各專用教室規(guī)章制度二十余項(xiàng)，以制度規(guī)范科技行為，以制度激勵(lì)和促進(jìn)科技工作的開(kāi)展，此外，科技工作努力做到計(jì)劃先行，學(xué)校每年初召開(kāi)科技工作專題會(huì)議，認(rèn)真討論研究，制訂切實(shí)可行的計(jì)劃，對(duì)學(xué)年工作作出整體安排，然后狠抓計(jì)劃落實(shí)，確保創(chuàng)建工作不走過(guò)場(chǎng)，并對(duì)每學(xué)年的科技工作及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，找出存在問(wèn)題和差距，及時(shí)糾正，彌補(bǔ)不足。由于重視制度，計(jì)劃先行，科技創(chuàng)建工作思路清晰，穩(wěn)中推進(jìn)，有條不紊。
    二、創(chuàng)設(shè)濃郁的科技校園環(huán)境。
    利用宣傳陣地，營(yíng)造創(chuàng)建氛圍。
    作的良好氛圍，努力使科技工作深入人心。為科技工作做好思想準(zhǔn)備。
    打造硬環(huán)境，做到科技教育“環(huán)境化”。
    學(xué)校努力營(yíng)造濃厚的科技教育氛圍。為使學(xué)生在校有更多的科技活動(dòng)場(chǎng)所，充分利用和發(fā)揮科技活動(dòng)室的教育資源，學(xué)校不斷加大投入，加強(qiáng)科技活動(dòng)室的硬件建設(shè)，充實(shí)和完善硬件配備、網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)教室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、圖書閱覽室、多功能報(bào)告廳、小小氣象站、科技畫廓已裝備一新。這些都為學(xué)校提供了“講科學(xué)”、“學(xué)科學(xué)”、“用科學(xué)”的活動(dòng)平臺(tái)，基于做到科技教育“環(huán)境化”。
    打造軟環(huán)境，抓學(xué)科滲透，做到科技教育“學(xué)科化”
    相互聯(lián)系的，抓好科技教育的學(xué)科滲透，提高綜合運(yùn)用知識(shí)的能力，充分挖掘?qū)W科教育中的科技教育內(nèi)涵，是學(xué)校開(kāi)展科技教育的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。為此，我們一方面重視科技教育在各學(xué)科中的有效滲透，以科技輔導(dǎo)教師為骨干，以教研組、備課組集體備課形式，組織教師分學(xué)科、分系列、分層次整理出學(xué)科滲透科技教育的知識(shí)點(diǎn)，使科技教育在各學(xué)科中具有可操作性，從而達(dá)到有機(jī)滲透有目的。另一方面，我們重視各學(xué)科間科技教育內(nèi)容的相互溝通，使各學(xué)科教師齊頭并進(jìn)，相互連通進(jìn)行科技教育，聯(lián)合進(jìn)行科技教育滲透，使科技教育真正落實(shí)到各科教學(xué)之中。
    三、打造科學(xué)型教師隊(duì)伍。
    一流的學(xué)校既要有一流的設(shè)施，還要有一流的教師。“教師是一個(gè)學(xué)校的靈魂”，是學(xué)校的生命和活力所在，精神和力量所依。教師首先應(yīng)該成為“勤于動(dòng)手”的榜樣。
    組織學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)。堅(jiān)持不懈地。
    組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)國(guó)家有關(guān)科技教育的法令條文，學(xué)習(xí)與科技教育相關(guān)的理論，學(xué)習(xí)其他學(xué)校的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，努力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)科技教育思想的觀念，不斷鉆研科科知識(shí)，提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)科技育人本領(lǐng)，激發(fā)服務(wù)學(xué)生熱情，熱愛(ài)科技教育，爭(zhēng)當(dāng)科技教育的實(shí)踐者和探索者。
    專家引路，培養(yǎng)骨干。學(xué)校積極與縣內(nèi)外教育專家取得聯(lián)系，經(jīng)常向他們請(qǐng)教或邀請(qǐng)他們來(lái)校作學(xué)術(shù)報(bào)告，來(lái)校把脈會(huì)診，指導(dǎo)培養(yǎng)教師開(kāi)展科技活動(dòng)，同時(shí)組織有關(guān)教師參加科技類進(jìn)修和培訓(xùn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，采用走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)等多種形式，學(xué)習(xí)他人先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，從而形成了一批科技教育骨干，并擔(dān)任科技輔導(dǎo)員，有了這樣一批科技教育的領(lǐng)頭雁，有力地推動(dòng)了學(xué)?？萍脊ぷ鳌?BR>    科研導(dǎo)航，開(kāi)發(fā)科技資源。
    為了豐富科技內(nèi)涵，整體推進(jìn)學(xué)校科技工作，學(xué)校大興教學(xué)改革之風(fēng)，倡。
    導(dǎo)以研興校，以研促教，教科室組織教研組、備課組開(kāi)展科技教育課題研究，定期進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流。學(xué)校要求全體教職工根據(jù)科技思想，圍繞科技目標(biāo)，研究本崗位、本學(xué)科的實(shí)際情況，分析開(kāi)發(fā)科技資源，找準(zhǔn)突破口，制訂切實(shí)可行的科技方案，并加強(qiáng)相關(guān)學(xué)科的聯(lián)系和所有學(xué)科的滲透，目前，一大批教師在科技教育的實(shí)踐中不斷成長(zhǎng)，學(xué)校逐步形成了一支科技型的教師隊(duì)伍。
    四、開(kāi)展豐富多彩的科技活動(dòng)。
    實(shí)施科技教育的關(guān)鍵在于師生“勤于動(dòng)手”，在于從實(shí)踐中體驗(yàn)發(fā)展?；顒?dòng)課程中蘊(yùn)含有豐富的科技教育內(nèi)容，多形式、多渠道地開(kāi)展科技活動(dòng)，不僅可以豐富師生校園文化生活，而且是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的有效途徑。
    1、科技興趣小組。
    小組如：快樂(lè)科學(xué)興趣小組、無(wú)線電興趣小組、環(huán)保社團(tuán)、電腦仿真興趣小組、航模興趣小組等。輔導(dǎo)教師在指導(dǎo)過(guò)程中，注意學(xué)生自主發(fā)展，調(diào)動(dòng)每一位學(xué)生的積極性，使學(xué)生的興趣愛(ài)好獲得滿足，每個(gè)學(xué)生的個(gè)人潛能得到和諧、自由發(fā)展。
    2、參觀科技教育基地。
    學(xué)校積極主動(dòng)地與省、市科技館建立長(zhǎng)期聯(lián)系，并成為其會(huì)員單位或協(xié)議單位，使其成為學(xué)?？萍冀逃?，每學(xué)年組織學(xué)生集體參觀**市科技館，聽(tīng)科技講座，使學(xué)生們開(kāi)闊了視野，豐富了科技知識(shí)，努力使活動(dòng)過(guò)程系列化，在參觀過(guò)程安排科技輔導(dǎo)員給學(xué)生解釋有關(guān)科學(xué)現(xiàn)象，回來(lái)后要求學(xué)生寫心得、寫觀感。切實(shí)有效地對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)技術(shù)教育。培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)的思想，獻(xiàn)身科學(xué)的精神。
    3、科技讀書教育系列活動(dòng)。
    學(xué)校把科技教育納入讀書教育系列活動(dòng)，先后開(kāi)展了“崇尚科學(xué)、傳播文。
    明”、“青少年健康”、“應(yīng)急救治”讀書活動(dòng)，力求使活動(dòng)系列化，在普及讀書的基礎(chǔ)開(kāi)展征文、演講、小品、知識(shí)競(jìng)賽等系列活動(dòng)，推動(dòng)科技教育活動(dòng)，廣大學(xué)生踴躍參加，提高了讀書教育的質(zhì)量，在“崇尚科學(xué)、傳播文明”讀書活動(dòng)中，多位同學(xué)獲得省、市比賽一等獎(jiǎng)。
    4、積極參加科技比賽。
    學(xué)校積極組織學(xué)生參加省、市、縣青少年科技創(chuàng)新大賽，以展示學(xué)校科技教育成果，讓學(xué)生有更多、更高展示科技創(chuàng)新能力的機(jī)會(huì)。在我校申報(bào)創(chuàng)新作品中，邢焰陽(yáng)同學(xué)的發(fā)明作品《方便多用錘子》獲省級(jí)一等獎(jiǎng)，孔蓉同學(xué)的科技幻想畫獲省一等獎(jiǎng)等20多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。
    積極參加由江蘇省教育廳、江蘇省青少年科技模型競(jìng)賽活動(dòng)組委會(huì)組織的航模大賽，參與面廣，參與學(xué)生眾多，并取得了“橡筋動(dòng)力飛機(jī)”團(tuán)體一等獎(jiǎng)，“傘降火箭”團(tuán)體二等獎(jiǎng)，學(xué)生共獲得40多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。
    5、校園科技節(jié)。
    我校為了豐富校園文化生活，推動(dòng)科技教育工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，為每位同學(xué)提供展示個(gè)性風(fēng)采的舞臺(tái)，每學(xué)年舉辦一次校園科技節(jié)。在科技節(jié)期間，學(xué)校開(kāi)展科技知識(shí)競(jìng)賽、科技論談，科技制作，科研成果評(píng)比，科技板報(bào)及科技影視展播、網(wǎng)頁(yè)制作比賽、科技調(diào)查等系列活動(dòng)。到處洋溢著節(jié)日氣氛，同學(xué)們盡情施展科學(xué)才華，他們愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)，把我校的科技教育推向高潮。
    6、開(kāi)放科技活動(dòng)室。
    為了全面提高學(xué)生素質(zhì)，充分發(fā)揮各科技活動(dòng)室的資源效益和社會(huì)效益，學(xué)校各類科技活動(dòng)室包括科技活動(dòng)室、科技閱覽室、微機(jī)室、科技畫廓、多功能廳、科技模型展示室全天候?qū)W(xué)生開(kāi)放，每天有人值班，責(zé)任到人，加強(qiáng)管理。各科技活動(dòng)室組織安排好講解工作。
    7、學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。
    隨著學(xué)校辦學(xué)水平的提升，辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大，生源素質(zhì)不斷提高，學(xué)校重。
    視各學(xué)科的競(jìng)賽活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)科競(jìng)賽的激勵(lì)機(jī)制，讓各類優(yōu)秀學(xué)生在競(jìng)賽中脫穎而出，獲得成功的喜悅，享受知識(shí)的樂(lè)趣，校內(nèi)賽事活動(dòng)頻繁，涉及面廣，同時(shí)學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生積極參加省市縣各級(jí)各類學(xué)科競(jìng)賽，同學(xué)們參與面大，獲獎(jiǎng)等級(jí)高，幾年學(xué)生獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)30多人次，省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)60多人次，市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)80余次，競(jìng)賽活動(dòng)促進(jìn)了學(xué)風(fēng)和校風(fēng)建設(shè)，全面提升了學(xué)生的科技素質(zhì)。
    五、存在問(wèn)題和今后工作的思路。
    存在問(wèn)題：
    一、由于學(xué)?？萍冀逃l(fā)展歷史短、內(nèi)涵不豐厚，對(duì)科技教育只是處在探討摸索階段，在科技教育的某些環(huán)節(jié)上尚嫌粗糙。
    二、部分師生對(duì)科技工作的意義認(rèn)識(shí)不夠，存在對(duì)工作的解怠或不力的現(xiàn)象。
    三、科技教育還未能得到家長(zhǎng)和社會(huì)的完全認(rèn)同，給學(xué)校的科技工作帶來(lái)一定阻力。
    今后工作的思路：
    一、加強(qiáng)對(duì)科技教育的宣傳力度，進(jìn)一步提高師生、家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)科技工。
    作的認(rèn)識(shí)，努力提高科技教育的實(shí)效，爭(zhēng)取形成廣泛的共識(shí)，進(jìn)而形成科技教育的強(qiáng)勁合力，推進(jìn)科技工作。
    二、加強(qiáng)對(duì)科技教育的理論學(xué)習(xí)、研究和實(shí)踐的探索，普遍提高教師從事科技教育的素質(zhì)和能力。
    三、加強(qiáng)對(duì)科技教育的常規(guī)管理，加強(qiáng)科技教育的校本開(kāi)發(fā)，走出一條符合**中心小學(xué)特色的科技教育之路。
    學(xué)生進(jìn)行科學(xué)技術(shù)教育，下面就我校科技。
    三、打造科學(xué)型教師隊(duì)伍。
    一流的學(xué)校既要有一流的設(shè)施，還要有一流的教師?！敖處熓且粋€(gè)學(xué)校的靈魂”，是學(xué)校的生命和活力所在，精神和力量所依。教師首先應(yīng)該成為“勤于動(dòng)手”的榜樣。
    組織學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)。堅(jiān)持不懈地組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)國(guó)家有關(guān)科技教育的法令條文，學(xué)習(xí)與科技教育相關(guān)的理論，學(xué)習(xí)其他學(xué)校的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，努力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)科技教育思想的觀念，不斷鉆研科科知識(shí)，提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)科技育人本領(lǐng)，激發(fā)服務(wù)學(xué)生熱情，熱愛(ài)科技教育，爭(zhēng)當(dāng)科技教育的實(shí)踐者和探索者。
    出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)等多種形式，學(xué)習(xí)他人先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，從而形成了一批科技教育骨干，并擔(dān)任科技輔導(dǎo)員，有了這樣一批科技教育的領(lǐng)頭雁，有力地推動(dòng)了學(xué)?？萍脊ぷ?。
    科研導(dǎo)航，開(kāi)發(fā)科技資源。
    為了豐富科技內(nèi)涵，整體推進(jìn)學(xué)?？萍脊ぷ?，學(xué)校大興教學(xué)改革之風(fēng)，倡導(dǎo)以研興校，以研促教，教科室組織教研組、備課組開(kāi)展科技教育課題研究，定期進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流。學(xué)校要求全體教職工根據(jù)科技思想，圍繞科技目標(biāo)，研究本崗位、本學(xué)科的實(shí)際情況，分析開(kāi)發(fā)科技資源，找準(zhǔn)突破口，制訂切實(shí)可行的科技方案，并加強(qiáng)相關(guān)學(xué)科的聯(lián)系和所有學(xué)科的滲透，目前，一大批教師在科技教育的實(shí)踐中不斷成長(zhǎng)，學(xué)校逐步形成了一支科技型的教師隊(duì)伍。
    四、開(kāi)展豐富多彩的科技活動(dòng)。
    形式、多渠道地開(kāi)展科技活動(dòng)，不僅可以豐富師生校園文化生活，而且是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的有效途徑。
    1、科技興趣小組。
    學(xué)校在學(xué)生自愿報(bào)名的基礎(chǔ)上，組織一批對(duì)科技活動(dòng)興趣濃厚，思維敏捷、想象力豐富，動(dòng)手能力強(qiáng)，具有一定個(gè)性特長(zhǎng)的科技苗子，開(kāi)設(shè)了各科技興趣小組如：快樂(lè)科學(xué)興趣小組、無(wú)線電興趣小組、環(huán)保社團(tuán)、電腦仿真興趣小組、航模興趣小組等。輔導(dǎo)教師在指導(dǎo)過(guò)程中，注意學(xué)生自主發(fā)展，調(diào)動(dòng)每一位學(xué)生的積極性，使學(xué)生的興趣愛(ài)好獲得滿足，每個(gè)學(xué)生的個(gè)人潛能得到和諧、自由發(fā)展。
    2、參觀科技教育基地。
    學(xué)校積極主動(dòng)地與省、市科技館建立長(zhǎng)期聯(lián)系，并成為其會(huì)員單位或協(xié)議單位，使其成為學(xué)?？萍冀逃兀繉W(xué)年組織學(xué)生集體參觀**市科技館，聽(tīng)科技講座，使學(xué)生們開(kāi)闊了視野，豐富了科技知識(shí)，努力使活動(dòng)過(guò)程系列化，在參觀過(guò)程安排科技輔導(dǎo)員給學(xué)生解釋有關(guān)科學(xué)現(xiàn)象，回來(lái)后要求學(xué)生寫心得、寫觀感。切實(shí)有效地對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)技術(shù)教育。培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)的思想，獻(xiàn)身科學(xué)的精神。
    3、科技讀書教育系列活動(dòng)。
    5、校園科技節(jié)。
    技教育推向高潮。
    6、開(kāi)放科技活動(dòng)室。
    為了全面提高學(xué)生素質(zhì)，充分發(fā)揮各科技活動(dòng)室的資源效益和社會(huì)效益，學(xué)校各類科技活動(dòng)室包括科技活動(dòng)室、科技閱覽室、微機(jī)室、科技畫廓、多功能廳、科技模型展示室全天候?qū)W(xué)生開(kāi)放，每天有人值班，責(zé)任到人，加強(qiáng)管理。各科技活動(dòng)室組織安排好講解工作。
    7、學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。
    隨著學(xué)校辦學(xué)水平的提升，辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大，生源素質(zhì)不斷提高，學(xué)校重視各學(xué)科的競(jìng)賽活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)科競(jìng)賽的激勵(lì)機(jī)制，讓各類優(yōu)秀學(xué)生在競(jìng)賽中脫穎而出，獲得成功的喜悅，享受知識(shí)的樂(lè)趣，校內(nèi)賽事活動(dòng)頻繁，涉及面廣，同時(shí)學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生積極參加省市縣各級(jí)各類學(xué)科競(jìng)賽，同學(xué)們參與面大，獲獎(jiǎng)等級(jí)高，幾年學(xué)生獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)30多人次，省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)60多人次，市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)80余次，競(jìng)賽活動(dòng)促進(jìn)了學(xué)風(fēng)和校風(fēng)建設(shè)，全面提升了學(xué)生的科技素質(zhì)。
    五、存在問(wèn)題和今后工作的思路。
    存在問(wèn)題：
    一、由于學(xué)?？萍冀逃l(fā)展歷史短、內(nèi)涵不豐厚，對(duì)科技教育只是處在探討摸索階段，在科技教育的某些環(huán)節(jié)上尚嫌粗糙。
    二、部分師生對(duì)科技工作的意義認(rèn)識(shí)不夠，存在對(duì)工作的解怠或不力的現(xiàn)象。
    三、科技教育還未能得到家長(zhǎng)和社會(huì)的完全認(rèn)同，給學(xué)校的科技工作帶來(lái)一定阻力。
    今后工作的思路：
    一、加強(qiáng)對(duì)科技教育的宣傳力度，進(jìn)一步提高師生、家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)科技工作的認(rèn)識(shí)，努力提高科技教育的實(shí)效，爭(zhēng)取形成廣泛的共識(shí)，進(jìn)而形成科技教育的強(qiáng)勁合力，推進(jìn)科技工作。
    二、加強(qiáng)對(duì)科技教育的理論學(xué)習(xí)、研究和實(shí)踐的探索，普遍提高教師從事科技教育的素質(zhì)和能力。
    三、加強(qiáng)對(duì)科技教育的常規(guī)管理，加強(qiáng)科技教育的校本開(kāi)發(fā)，走出一條符合**中心小學(xué)特色的科技教育之路。
    本站。
    科學(xué)技術(shù)的普及程度，是國(guó)民科學(xué)文化素質(zhì)的重要標(biāo)志，事關(guān)經(jīng)濟(jì)振興、科技進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展的全局。我校是南京市科技教育基地校、科技特色學(xué)校，乘這股強(qiáng)勁東風(fēng)，努力提升教育理念，積極深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷豐富示范內(nèi)涵，廣泛開(kāi)展科技活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)校教育在科技工作中的主渠道作用，多形式、多渠道地為學(xué)生提供科技活動(dòng)陣地，培養(yǎng)他們的思維能力、動(dòng)手能力和創(chuàng)造能力，幫助他們樹(shù)立正確的科學(xué)觀、人生觀和世界觀。從科學(xué)知識(shí)、科學(xué)方法和科學(xué)思想三個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)技術(shù)教育，下面就我?？萍冀逃ぷ髑闆r匯報(bào)如下：
    一、把科技工作擺到學(xué)校的重要地位。
    成立組織，精心布暑。
    是不斷豐富學(xué)校內(nèi)涵的需要。因而高度重視科技工作，把科技工作擺到學(xué)校工作的重要地位，此后又不斷地充實(shí)和完善，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)、副書記任副組長(zhǎng)、各處室主要負(fù)責(zé)人為成員，領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室，由分管副校長(zhǎng)任主任，負(fù)責(zé)科技工作的日常事務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)組做到了明確任務(wù)，責(zé)任到人。校長(zhǎng)多次在會(huì)議上表示，學(xué)校工作為科技工作開(kāi)綠燈，要人給人，要物給物，要錢給錢。學(xué)校建立了科技工作的議事制度，先后出臺(tái)了《淳溪中心小學(xué)科技活動(dòng)三年規(guī)劃》和《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校科技工作的意見(jiàn)》，加強(qiáng)對(duì)科技工作的宏觀指導(dǎo)。
    全員發(fā)動(dòng)，全員參與。
    實(shí)效，積極開(kāi)展科技活動(dòng)，在活動(dòng)中使學(xué)生受到教育，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力，充分發(fā)揮他們的聰明才智，充分調(diào)動(dòng)師生的積極性，積極參加學(xué)校、縣、市、省組織的科技活動(dòng)，動(dòng)員教師學(xué)生撰寫科技論文，組織學(xué)生參加科技競(jìng)賽，通過(guò)科技活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生們受益非淺，老師們也看到了科技教育的實(shí)效和發(fā)展前景，極大地調(diào)動(dòng)了師生參與科技活動(dòng)的積極性和工作熱情，進(jìn)一步促進(jìn)了學(xué)校的科技創(chuàng)新工作再上新臺(tái)階，科技創(chuàng)新方面的成績(jī)有了全面提升。
    重建制度，計(jì)劃先行。
    作專題會(huì)議，認(rèn)真討論研究，制訂切實(shí)可行的計(jì)劃，對(duì)學(xué)年工作作出整體安排，然后狠抓計(jì)劃落實(shí)，確保創(chuàng)建工作不走過(guò)場(chǎng)，并對(duì)每學(xué)年的科技工作及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，找出存在問(wèn)題和差距，及時(shí)糾正，彌補(bǔ)不足。由于重視制度，計(jì)劃先行，科技創(chuàng)建工作思路清晰，穩(wěn)中推進(jìn)，有條不紊。
    二、創(chuàng)設(shè)濃郁的科技校園環(huán)境。
    利用宣傳陣地，營(yíng)造創(chuàng)建氛圍。
    學(xué)校在明確了科技工作的目標(biāo)之后，充分利用校園廣播站、宣傳櫥窗、班級(jí)板報(bào)、主題班會(huì)、教職工例會(huì)等陣地，大造輿論宣傳的聲勢(shì)，營(yíng)造科技工作的良好氛圍，努力使科技工作深入人心。為科技工作做好思想準(zhǔn)備。
    打造硬環(huán)境，做到科技教育“環(huán)境化”。
    動(dòng)室的硬件建設(shè)，充實(shí)和完善硬件配備、網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)教室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、圖書閱覽室、多功能報(bào)告廳、小小氣象站、科技畫廓已裝備一新。這些都為學(xué)校提供了“講科學(xué)”、“學(xué)科學(xué)”、“用科學(xué)”的活動(dòng)平臺(tái)，基于做到科技教育“環(huán)境化”。
    打造軟環(huán)境，抓學(xué)科滲透，做到科技教育“學(xué)科化”
    育的知識(shí)點(diǎn)，使科技教育在各學(xué)科中具有可操作性，從而達(dá)到有機(jī)滲透有目的。另一方面，我們重視各學(xué)科間科技教育內(nèi)容的相互溝通，使各學(xué)科教師齊頭并進(jìn)，相互連通進(jìn)行科技教育，聯(lián)合進(jìn)行科技教育滲透，使科技教育真正落實(shí)到各科教學(xué)之中。
    三、打造科學(xué)型教師隊(duì)伍。
    一流的學(xué)校既要有一流的設(shè)施，還要有一流的教師?！敖處熓且粋€(gè)學(xué)校的靈魂”，是學(xué)校的生命和活力所在，精神和力量所依。教師首先應(yīng)該成為“勤于動(dòng)手”的榜樣。
    組織學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)。堅(jiān)持不懈地組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)國(guó)家有關(guān)科技教育的法令條文，學(xué)習(xí)與科技教育相關(guān)的理論，學(xué)習(xí)其他學(xué)校的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，努力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)科技教育思想的觀念，不斷鉆研科科知識(shí)，提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)科技育人本領(lǐng)，激發(fā)服務(wù)學(xué)生熱情，熱愛(ài)科技教育，爭(zhēng)當(dāng)科技教育的實(shí)踐者和探索者。
    讓科技之花遍地開(kāi)放。
    科技教育是拓展學(xué)生知識(shí)面的重要平臺(tái)，是培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新的首要手段。黑林小學(xué)雖地處蘇魯交界，經(jīng)濟(jì)滯后，但我們一直本著先進(jìn)的教學(xué)理念辦教育，歷年來(lái)十分重視學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)，始終以全面提高學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)為宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，積極貫徹落實(shí)科普教育會(huì)議的精神，廣泛深入地開(kāi)展學(xué)校的科技工作，科技之花在我校遍地開(kāi)放。
    一、健全科技工作組織網(wǎng)絡(luò)、嚴(yán)格科技教育工作制度。
    1、成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的科技活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管科技教育的副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)抓此項(xiàng)工作，領(lǐng)導(dǎo)小組成員由教導(dǎo)主任、科技輔導(dǎo)員、大隊(duì)部、各年級(jí)班主任、科技教師等組成，形成了科技活動(dòng)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)抓，分管校長(zhǎng)親自抓，科技總輔導(dǎo)員具體抓，各年級(jí)班主任配合抓的“層層抓，抓層層”的管理網(wǎng)絡(luò)，保證了科技活動(dòng)的開(kāi)展。
    ~26~。
    落實(shí)科技教育活動(dòng)的開(kāi)展，確保科技工作走上正軌。
    二、抓好培訓(xùn)，建設(shè)高素質(zhì)的科技教師隊(duì)伍。
    在“科教興國(guó)”的戰(zhàn)略思想指導(dǎo)下，要培養(yǎng)新世紀(jì)的接班人，提高學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)，就必須要有一支高素質(zhì)的科技教師隊(duì)伍，這在我校上上下下均形成了一種共識(shí)。學(xué)校每學(xué)期總是拿出一筆開(kāi)支，多次組織、派出青年教師參加計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)講座以及省市各級(jí)科技綜合實(shí)踐培訓(xùn)，形成了一支高素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的科技教師隊(duì)伍。學(xué)校還聘請(qǐng)了一支由科技專家?？破罩驹刚叩冉M成的兼職輔導(dǎo)員隊(duì)伍，定期到學(xué)校開(kāi)展科普教育宣傳活動(dòng)?？萍冀處煹墓ぷ鳠崆榕c敬業(yè)精神，是我?？萍蓟顒?dòng)蓬勃開(kāi)展的源泉。
    ~27~。
    三、開(kāi)齊上足科學(xué)課程，全面實(shí)施科技教育活動(dòng)。
    1、開(kāi)齊上足科學(xué)課程，定期進(jìn)行專項(xiàng)檢查，把科學(xué)課程的實(shí)施情況納入學(xué)校檢查、視導(dǎo)之中，確保落到實(shí)處。
    2、成立各種科技小組，以點(diǎn)帶面，開(kāi)展經(jīng)常性的科技教育活動(dòng)。學(xué)校成立科技興趣小組，每天下午四點(diǎn)以后開(kāi)展活動(dòng)，活動(dòng)定指導(dǎo)、定計(jì)劃、定內(nèi)容、定地點(diǎn)，活動(dòng)要有實(shí)物。幾年來(lái)，學(xué)生的發(fā)明創(chuàng)造已經(jīng)有好幾件獲得了專利。
    3、學(xué)校開(kāi)設(shè)專用科學(xué)工作室，為學(xué)生的科技活動(dòng)提供場(chǎng)所。
    4、積極訂閱科技讀物，普及科普知識(shí)。
    程中運(yùn)用，通過(guò)運(yùn)用再學(xué)習(xí)，全面。
    ~28~。
    提高學(xué)生科技能力。
    5、搞好一年一度的科技活動(dòng)周活動(dòng)。
    ~29~。
    出了名氣。
    四、重視建設(shè)科技教育基地，彰顯科學(xué)特色。
    1、學(xué)校設(shè)立了科普宣傳櫥窗、科學(xué)活動(dòng)室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室和科技成果展示室等科技教育陣地，學(xué)校廣播站開(kāi)設(shè)科普節(jié)目，定期宣傳科普知識(shí)，校園營(yíng)造了濃濃的科普教育氛圍。特別是我校的防震減災(zāi)教育活動(dòng)，開(kāi)展的如火如荼，防震講座、防震演練、防震夏令營(yíng)等等，效果突出，科學(xué)防震深入人心，學(xué)校還花大力氣建設(shè)了防震減災(zāi)科普館，成為定期向?qū)W生、社會(huì)開(kāi)展防震科普教育的陣地。
    2、積極挖掘本地資源，建設(shè)校外科普教育基地。
    黑林小學(xué)地處山區(qū)丘陵，處處都有我們可以挖掘的、實(shí)施科普教。
    已經(jīng)成為我校的校外科普教育基地，常年定期帶領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展科技教育活動(dòng)。利用這些基地，開(kāi)展探究性活動(dòng)。這幾年，我們更是拓寬了思路，時(shí)時(shí)尋找活動(dòng)契機(jī)，處處挖掘活動(dòng)資源。例如汪子頭的百年銀杏樹(shù)，在我們的心目中，它就是一個(gè)科技教育活動(dòng)資源。周日，確立一個(gè)考察主題，帶領(lǐng)學(xué)生，進(jìn)行考察，這就是我們的一種活動(dòng)形式。在老師的帶領(lǐng)下，學(xué)生學(xué)會(huì)了怎么選擇觀察點(diǎn)，怎么進(jìn)行觀察，怎么了解被觀察對(duì)象，怎么利用網(wǎng)絡(luò)等多種途徑去查找、去解決自己所需要考證的問(wèn)題。雖然只是短短的半天，但卻能讓學(xué)生獲益匪淺?？梢哉f(shuō)，農(nóng)村學(xué)校最大的優(yōu)勢(shì)就是：只要找準(zhǔn)了點(diǎn)，處處都可以成為學(xué)?？萍冀逃幕?。
    五、重視科技教育理論的研究。
    ~31~。
    術(shù)優(yōu)化教師課堂教學(xué)手段的研究》已經(jīng)立項(xiàng)，處在研究階段。
    六、成效。
    1、2014年至今，連續(xù)四年被評(píng)為贛榆縣科技活動(dòng)周先進(jìn)學(xué)校，四人次獲科技活動(dòng)周先進(jìn)個(gè)人。
    2、2014.7省第十七屆青少年科技模型國(guó)際數(shù)棋競(jìng)賽小學(xué)中年級(jí)組團(tuán)體第三名。
    3、2014.7省第十七屆青少年科技模型國(guó)際數(shù)棋競(jìng)賽中獲二等獎(jiǎng)一人，三等獎(jiǎng)22人。
    4、2014.12被評(píng)為縣綜合實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)學(xué)校，樊靈燕老師被評(píng)為市綜合實(shí)踐先進(jìn)教師。
    5、2014年12月全縣綜合實(shí)踐活動(dòng)課程成果展評(píng)中被評(píng)為先進(jìn)學(xué)校。
    6、2014年12月在第十九屆“國(guó)際科學(xué)與和平周”全國(guó)中小學(xué)生“可一”杯金鑰匙科技競(jìng)賽中被評(píng)為青少年科技教育先進(jìn)學(xué)校。
    7、2014年2月獲科技創(chuàng)新大賽優(yōu)。
    ~32~。
    秀組織獎(jiǎng)。
    “科技是第一生產(chǎn)力”。當(dāng)今時(shí)代科技飛速發(fā)展、日新月異。我們作為科技的基礎(chǔ)教育者，更應(yīng)注重對(duì)學(xué)生科學(xué)態(tài)度、科學(xué)觀念、科學(xué)精神、科學(xué)方法的培養(yǎng)。我們將一如既往、踏踏實(shí)實(shí)抓好學(xué)校的科技教育工作，力求使科技活動(dòng)同德、智、體、美、勞諸方面教育緊密結(jié)合，做到以科輔德、以科益智、以科健體、以科尚美、以科促勞，進(jìn)一步掀起愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的熱潮，爭(zhēng)取使我校的科技工作再上一個(gè)新的臺(tái)階！
    贛榆縣黑林中心小學(xué)。
    讓科技之花遍地開(kāi)放。
    2014年11月30日。
    一、國(guó)家、省、市科技大會(huì)主要精神。
    ~33~。
    黨中央、國(guó)務(wù)院在北京隆重召開(kāi)了新世紀(jì)第一次全國(guó)科學(xué)技術(shù)大會(huì)，這是進(jìn)入“十一五”經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展關(guān)鍵時(shí)期召開(kāi)的一次重要會(huì)議，會(huì)上，黨中央提出了建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的重大戰(zhàn)略任務(wù)，向全國(guó)發(fā)出了“自主創(chuàng)新、重點(diǎn)跨越、支撐發(fā)展、引領(lǐng)未來(lái)”的科技動(dòng)員令，在我國(guó)科技發(fā)展史上具有重要的里程碑意義。5月，省委、省政府召開(kāi)全省科技大會(huì)，對(duì)我省中長(zhǎng)期科技發(fā)展進(jìn)行了全面部署，明確提出要努力建設(shè)創(chuàng)新型湖北、加快構(gòu)建促進(jìn)中部地區(qū)崛起的重要戰(zhàn)略支點(diǎn)。
    十一月下旬，全市科技大會(huì)召開(kāi)，各縣市區(qū)長(zhǎng)、科技局長(zhǎng)、財(cái)政局長(zhǎng)、計(jì)劃局長(zhǎng)及市直部門負(fù)責(zé)人參加了會(huì)議。會(huì)上下發(fā)了《**市科技發(fā)展“十一五”規(guī)劃》和《市委市人民政府〈關(guān)于推動(dòng)自主創(chuàng)新加快建設(shè)創(chuàng)新型**的決定〉》，表彰了一批先進(jìn)，李佑才同志作了重要講話。全市科技大會(huì)精神主要是三個(gè)方面。
    認(rèn)請(qǐng)形勢(shì)，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)建。
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    由資源依賴型、投入支撐型向創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)型轉(zhuǎn)變。
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    業(yè)、優(yōu)勢(shì)企業(yè)和品牌產(chǎn)品，全社會(huì)研發(fā)投入占gdp的比重提高0.5個(gè)百分點(diǎn)，科技進(jìn)步貢獻(xiàn)率達(dá)到50%以上。
    二是大力培植高新技術(shù)企業(yè)，突破性發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)。三是大力加強(qiáng)自主創(chuàng)新能力建設(shè)，著力解決制約經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重大科技問(wèn)題。要集中力量推進(jìn)重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)、傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和社會(huì)發(fā)展領(lǐng)域的科技創(chuàng)新。加快農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整步伐，依靠科技進(jìn)步提高農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力；大力培育產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)，促進(jìn)農(nóng)產(chǎn)品加工轉(zhuǎn)化增值；積極引進(jìn)、選育、推廣一批新品種，加快農(nóng)業(yè)先進(jìn)適應(yīng)技術(shù)的推廣應(yīng)用；設(shè)立農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化資金，加速農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化。
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    機(jī)構(gòu)，逐步完善科技創(chuàng)新服務(wù)體系。
    類科技資源，加快科技資源共享平臺(tái)建設(shè)。要完善科技評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，科技立項(xiàng)、成果鑒定、科技獎(jiǎng)勵(lì)要更多地突出自主創(chuàng)新。
    六是著力培育創(chuàng)新型人才隊(duì)伍，為我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供智力支持。重點(diǎn)圍繞使用好人才、留得住人才，進(jìn)一步改革完善科技人才評(píng)價(jià)辦法，建立和完善科技人才激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)資本、技術(shù)等生產(chǎn)要素參與分配，對(duì)取得重大科研成果的給予重獎(jiǎng)。
    加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，營(yíng)造環(huán)境，確保建設(shè)創(chuàng)。
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    新型**的各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。各級(jí)、各部門要牢固樹(shù)立抓經(jīng)濟(jì)必須抓科技、抓發(fā)展必須抓創(chuàng)新的觀念，認(rèn)真落實(shí)“一把手”抓“第一生產(chǎn)力”的工作責(zé)任，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)科技工作的領(lǐng)導(dǎo)。要按照科技發(fā)展觀的要求，完善領(lǐng)導(dǎo)干部政績(jī)考核體系，把高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、知識(shí)產(chǎn)權(quán)創(chuàng)新、科技成果轉(zhuǎn)化、科技投入、創(chuàng)新人才培育引進(jìn)等自主創(chuàng)新指標(biāo)，作為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部政績(jī)考核的重要內(nèi)容。
    二、我縣科技工作特點(diǎn)。
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    動(dòng)；關(guān)注科技人才培養(yǎng)和使用，制定出臺(tái)激勵(lì)政策措施等，使我縣科技工作思路更加清晰，目標(biāo)更加明確，任務(wù)更加具體，科技界的同志更加有信心。
    初見(jiàn)成效。多年來(lái)，我縣共實(shí)施各類科技計(jì)劃項(xiàng)目45。
    個(gè)；取得科研成果34項(xiàng)，獲市以上獎(jiǎng)勵(lì)26項(xiàng)；自主選育新品種3個(gè)，其中國(guó)審品種1個(gè)；推廣運(yùn)用新品種、新成果75個(gè)；開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品12個(gè)，并成功轉(zhuǎn)化運(yùn)用；全縣開(kāi)展各類技術(shù)培訓(xùn)550場(chǎng)次，培訓(xùn)農(nóng)民15萬(wàn)人次；組建專業(yè)技術(shù)協(xié)會(huì)11個(gè)，其中省以上示范協(xié)會(huì)2個(gè)；申請(qǐng)國(guó)家專利50項(xiàng)，專利授權(quán)4項(xiàng)。
    潛力巨大。近幾年我縣科技工作由引進(jìn)推廣向自主創(chuàng)新、縣院合作轉(zhuǎn)變，由農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣向產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、品牌打造轉(zhuǎn)變，尤其是目前正在實(shí)施的梔子藍(lán)色素、木瓜中間物提取及產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、清江魚(yú)高效環(huán)保專用飼料及產(chǎn)品加工、清江早茶品種選育和精制綠茶開(kāi)發(fā)等，都將填補(bǔ)國(guó)內(nèi)空白，起到產(chǎn)業(yè)關(guān)鍵帶動(dòng)作用。
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    鐵錳冶金材料工業(yè)為深度開(kāi)發(fā)產(chǎn)品奠定了基礎(chǔ)，后續(xù)產(chǎn)品加工必將成為高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)支柱。專業(yè)技術(shù)協(xié)會(huì)、科技型企業(yè)、示范基地、科技文化示范戶、信息服務(wù)網(wǎng)站等新型科技服務(wù)組織應(yīng)運(yùn)而生，正以強(qiáng)大的生命力構(gòu)建新的科技服務(wù)體系。
    三、需要提請(qǐng)會(huì)議研究解決的問(wèn)題。
    出臺(tái)《縣委、縣政府關(guān)于推進(jìn)科技創(chuàng)新、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面發(fā)展的意見(jiàn)》。
    專家在線服務(wù)、現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)服務(wù)”的具有強(qiáng)大服務(wù)功能的”農(nóng)業(yè)科技信息服務(wù)中心”。
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    進(jìn)行配套扶持。
    召開(kāi)全縣科技大會(huì)。為了傳達(dá)貫徹上級(jí)科技大會(huì)精神，安排部署今后一個(gè)時(shí)期我縣科技工作。建議在元月份召開(kāi)全縣科技大會(huì)。參會(huì)人員為鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展辦主任、縣直一級(jí)單位主要負(fù)責(zé)人、重點(diǎn)企業(yè)和部分中心戶代表。會(huì)議擬命名表彰5個(gè)科技型企業(yè)，8名優(yōu)秀科技工作者，其中獎(jiǎng)勵(lì)有突出貢獻(xiàn)科技工作者2名，獎(jiǎng)金各10000元、1000元。
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    小學(xué)社團(tuán)工作匯報(bào)篇三
    科學(xué)技術(shù)的普及程度，是國(guó)民科學(xué)文化素質(zhì)的重要標(biāo)志，事關(guān)經(jīng)濟(jì)振興、科技進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展的全局。我校是**市科技教育基地校、科技特色學(xué)校，乘這股強(qiáng)勁東風(fēng)，努力提升教育理念，積極深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷豐富示范內(nèi)涵，廣泛開(kāi)展科技活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)校教育在科技工作中的主渠道作用，多形式、多渠道地為學(xué)生提供科技活動(dòng)陣地，培養(yǎng)他們的思維能力、動(dòng)手能力和創(chuàng)造能力，幫助他們樹(shù)立正確的科學(xué)觀、人生觀和世界觀。從科學(xué)知識(shí)、科學(xué)方法和科學(xué)思想三個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)技術(shù)教育，下面就我?？萍冀逃ぷ髑闆r匯報(bào)如下：
    一、把科技工作擺到學(xué)校的重要地位
    (一)成立組織，精心布暑
    早在爭(zhēng)創(chuàng)**市科技教育基地校的過(guò)程中，學(xué)校就充分認(rèn)識(shí)到，加強(qiáng)學(xué)校的科技工作，是新形勢(shì)下學(xué)校教育的需要，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要，也是不斷豐富學(xué)校內(nèi)涵的需要。因而高度重視科技工作，把科技工作擺到學(xué)校工作的重要地位，此后又不斷地充實(shí)和完善，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)、副書記任副組長(zhǎng)、各處室主要負(fù)責(zé)人為成員，領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室，由分管副校長(zhǎng)任主任，負(fù)責(zé)科技工作的日常事務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)組做到了明確任務(wù)，責(zé)任到人。校長(zhǎng)多次在會(huì)議上表示，學(xué)校工作為科技工作開(kāi)綠燈，要人給人，要物給物，要錢給錢。學(xué)校建立了科技工作的議事制度，先后出臺(tái)了《**中心小學(xué)科技活動(dòng)三年規(guī)劃》和《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校科技工作的意見(jiàn)》，加強(qiáng)對(duì)科技工作的宏觀指導(dǎo)。
    (二)全員發(fā)動(dòng)，全員參與
    學(xué)校動(dòng)員全體師生積極投入到科技教育工作中來(lái)，使科技工作家喻戶曉，每位教師都要在自己的教育教學(xué)工作中滲透科技創(chuàng)新的思想，成立學(xué)校興趣小組，指定輔導(dǎo)員，加強(qiáng)對(duì)科技興趣小組的指導(dǎo)，每個(gè)興趣小組都要做到有計(jì)劃、有內(nèi)容、有學(xué)生、有場(chǎng)地，努力做到有實(shí)效，積極開(kāi)展科技活動(dòng)，在活動(dòng)中使學(xué)生受到教育，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力，充分發(fā)揮他們的聰明才智，充分調(diào)動(dòng)師生的積極性，積極參加學(xué)校、縣、市、省組織的科技活動(dòng)，動(dòng)員教師學(xué)生撰寫科技論文，組織學(xué)生參加科技競(jìng)賽，通過(guò)科技活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生們受益非淺，老師們也看到了科技教育的實(shí)效和發(fā)展前景，極大地調(diào)動(dòng)了師生參與科技活動(dòng)的積極性和工作熱情，進(jìn)一步促進(jìn)了學(xué)校的科技創(chuàng)新工作再上新臺(tái)階，科技創(chuàng)新方面的成績(jī)有了全面提升。
    (三)重建制度，計(jì)劃先行
    為了把科技教育思想滲透到教育教學(xué)工作的全過(guò)程，進(jìn)一步引領(lǐng)師生主動(dòng)地開(kāi)展科技工作，學(xué)校加強(qiáng)科技工作的制度建設(shè)，先后建立和完善了包括《科技活動(dòng)室制度》、《科技成果獎(jiǎng)勵(lì)制度》以及各專用教室規(guī)章制度二十余項(xiàng)，以制度規(guī)范科技行為，以制度激勵(lì)和促進(jìn)科技工作的開(kāi)展，此外，科技工作努力做到計(jì)劃先行，學(xué)校每年初召開(kāi)科技工作專題會(huì)議，認(rèn)真討論研究，制訂切實(shí)可行的計(jì)劃，對(duì)學(xué)年工作作出整體安排，然后狠抓計(jì)劃落實(shí)，確保創(chuàng)建工作不走過(guò)場(chǎng)，并對(duì)每學(xué)年的科技工作及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，找出存在問(wèn)題和差距，及時(shí)糾正，彌補(bǔ)不足。由于重視制度，計(jì)劃先行，科技創(chuàng)建工作思路清晰，穩(wěn)中推進(jìn)，有條不紊。
    二、創(chuàng)設(shè)濃郁的科技校園環(huán)境
    (一)利用宣傳陣地，營(yíng)造創(chuàng)建氛圍
    學(xué)校在明確了科技工作的目標(biāo)之后，充分利用校園廣播站、宣傳櫥窗、班級(jí)板報(bào)、主題班會(huì)、教職工例會(huì)等陣地，大造輿論宣傳的聲勢(shì)，營(yíng)造科技工作的良好氛圍，努力使科技工作深入人心。為科技工作做好思想準(zhǔn)備。
    (二)打造硬環(huán)境，做到科技教育“環(huán)境化”。
    學(xué)校努力營(yíng)造濃厚的科技教育氛圍。為使學(xué)生在校有更多的科技活動(dòng)場(chǎng)所，充分利用和發(fā)揮科技活動(dòng)室的教育資源，學(xué)校不斷加大投入，加強(qiáng)科技活動(dòng)室的硬件建設(shè)，充實(shí)和完善硬件配備、網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)教室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、圖書閱覽室、多功能報(bào)告廳、小小氣象站、科技畫廓已裝備一新。這些都為學(xué)校提供了“講科學(xué)”、“學(xué)科學(xué)”、“用科學(xué)”的活動(dòng)平臺(tái)，基于做到科技教育“環(huán)境化”。
    (三)打造軟環(huán)境，抓學(xué)科滲透，做到科技教育“學(xué)科化”
    學(xué)校科技工作的主渠道是課堂教學(xué)，抓學(xué)科滲透，做到科技教育“學(xué)科化”，科技教育內(nèi)容豐富，知識(shí)面廣，科學(xué)性強(qiáng)，各門學(xué)科不僅具有科技教育的豐富內(nèi)容，而且各學(xué)科中滲透的科技教育內(nèi)容既是漸進(jìn)的、相對(duì)獨(dú)立的，又是相互聯(lián)系的，抓好科技教育的學(xué)科滲透，提高綜合運(yùn)用知識(shí)的能力，充分挖掘?qū)W科教育中的科技教育內(nèi)涵，是學(xué)校開(kāi)展科技教育的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。為此，我們一方面重視科技教育在各學(xué)科中的有效滲透，以科技輔導(dǎo)教師為骨干，以教研組、備課組集體備課形式，組織教師分學(xué)科、分系列、分層次整理出學(xué)科滲透科技教育的知識(shí)點(diǎn)，使科技教育在各學(xué)科中具有可操作性，從而達(dá)到有機(jī)滲透有目的。另一方面，我們重視各學(xué)科間科技教育內(nèi)容的相互溝通，使各學(xué)科教師齊頭并進(jìn)，相互連通進(jìn)行科技教育，聯(lián)合進(jìn)行科技教育滲透，使科技教育真正落實(shí)到各科教學(xué)之中。
    三、打造科學(xué)型教師隊(duì)伍
    一流的學(xué)校既要有一流的設(shè)施，還要有一流的教師。“教師是一個(gè)學(xué)校的靈魂”，是學(xué)校的生命和活力所在，精神和力量所依。教師首先應(yīng)該成為“勤于動(dòng)手”的榜樣。
    (一)組織學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)。堅(jiān)持不懈地組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)國(guó)家有關(guān)科技教育的法令條文，學(xué)習(xí)與科技教育相關(guān)的理論，學(xué)習(xí)其他學(xué)校的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，努力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)科技教育思想的觀念，不斷鉆研科科知識(shí)，提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)科技育人本領(lǐng)，激發(fā)服務(wù)學(xué)生熱情，熱愛(ài)科技教育，爭(zhēng)當(dāng)科技教育的實(shí)踐者和探索者。
    (二)專家引路，培養(yǎng)骨干。學(xué)校積極與縣內(nèi)外教育專家取得聯(lián)系，經(jīng)常向他們請(qǐng)教或邀請(qǐng)他們來(lái)校作學(xué)術(shù)報(bào)告，來(lái)校把脈會(huì)診，指導(dǎo)培養(yǎng)教師開(kāi)展科技活動(dòng)，同時(shí)組織有關(guān)教師參加科技類進(jìn)修和培訓(xùn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，采用走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)等多種形式，學(xué)習(xí)他人先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，從而形成了一批科技教育骨干，并擔(dān)任科技輔導(dǎo)員，有了這樣一批科技教育的領(lǐng)頭雁，有力地推動(dòng)了學(xué)?？萍脊ぷ?。
    (三)科研導(dǎo)航，開(kāi)發(fā)科技資源
    為了豐富科技內(nèi)涵，整體推進(jìn)學(xué)?？萍脊ぷ?，學(xué)校大興教學(xué)改革之風(fēng)，倡導(dǎo)以研興校，以研促教，教科室組織教研組、備課組開(kāi)展科技教育課題研究，定期進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流。學(xué)校要求全體教職工根據(jù)科技思想，圍繞科技目標(biāo)，研究本崗位、本學(xué)科的實(shí)際情況，分析開(kāi)發(fā)科技資源，找準(zhǔn)突破口，制訂切實(shí)可行的科技方案，并加強(qiáng)相關(guān)學(xué)科的聯(lián)系和所有學(xué)科的滲透，目前，一大批教師在科技教育的實(shí)踐中不斷成長(zhǎng)，學(xué)校逐步形成了一支科技型的教師隊(duì)伍。
    四、開(kāi)展豐富多彩的科技活動(dòng)
    實(shí)施科技教育的關(guān)鍵在于師生“勤于動(dòng)手”，在于從實(shí)踐中體驗(yàn)發(fā)展?；顒?dòng)課程中蘊(yùn)含有豐富的科技教育內(nèi)容，多形式、多渠道地開(kāi)展科技活動(dòng)，不僅可以豐富師生校園文化生活，而且是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的有效途徑。
    1、科技興趣小組
    學(xué)校在學(xué)生自愿報(bào)名的基礎(chǔ)上，組織一批對(duì)科技活動(dòng)興趣濃厚，思維敏捷、想象力豐富，動(dòng)手能力強(qiáng)，具有一定個(gè)性特長(zhǎng)的科技苗子，開(kāi)設(shè)了各科技興趣小組如：快樂(lè)科學(xué)興趣小組、無(wú)線電興趣小組、環(huán)保社團(tuán)、電腦仿真興趣小組、航模興趣小組等。輔導(dǎo)教師在指導(dǎo)過(guò)程中，注意學(xué)生自主發(fā)展，調(diào)動(dòng)每一位學(xué)生的積極性，使學(xué)生的興趣愛(ài)好獲得滿足，每個(gè)學(xué)生的個(gè)人潛能得到和諧、自由發(fā)展。
    2、參觀科技教育基地
    學(xué)校積極主動(dòng)地與省、市科技館建立長(zhǎng)期聯(lián)系，并成為其會(huì)員單位或協(xié)議單位，使其成為學(xué)?？萍冀逃?，每學(xué)年組織學(xué)生集體參觀**市科技館，聽(tīng)科技講座，使學(xué)生們開(kāi)闊了視野，豐富了科技知識(shí)，努力使活動(dòng)過(guò)程系列化，在參觀過(guò)程安排科技輔導(dǎo)員給學(xué)生解釋有關(guān)科學(xué)現(xiàn)象，回來(lái)后要求學(xué)生寫心得、寫觀感。切實(shí)有效地對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)技術(shù)教育。培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)的思想，獻(xiàn)身科學(xué)的精神。
    3、科技讀書教育系列活動(dòng)
    學(xué)校把科技教育納入讀書教育系列活動(dòng)，先后開(kāi)展了“崇尚科學(xué)、傳播文明”、“青少年健康”、“應(yīng)急救治”讀書活動(dòng)，力求使活動(dòng)系列化，在普及讀書的基礎(chǔ)開(kāi)展征文、演講、小品、知識(shí)競(jìng)賽等系列活動(dòng)，推動(dòng)科技教育活動(dòng)，廣大學(xué)生踴躍參加，提高了讀書教育的質(zhì)量，在“崇尚科學(xué)、傳播文明”讀書活動(dòng)中，多位同學(xué)獲得省、市比賽一等獎(jiǎng)。
    4、積極參加科技比賽
    學(xué)校積極組織學(xué)生參加省、市、縣青少年科技創(chuàng)新大賽，以展示學(xué)?？萍冀逃晒?，讓學(xué)生有更多、更高展示科技創(chuàng)新能力的機(jī)會(huì)。在我校申報(bào)創(chuàng)新作品中，邢焰陽(yáng)同學(xué)的發(fā)明作品《方便多用錘子》獲省級(jí)一等獎(jiǎng)，孔蓉同學(xué)的科技幻想畫獲省一等獎(jiǎng)等20多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。
    積極參加由江蘇省教育廳、江蘇省青少年科技模型競(jìng)賽活動(dòng)組委會(huì)組織的航模大賽，參與面廣，參與學(xué)生眾多，并取得了“橡筋動(dòng)力飛機(jī)”團(tuán)體一等獎(jiǎng)，“傘降火箭”團(tuán)體二等獎(jiǎng)，學(xué)生共獲得40多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。
    5、校園科技節(jié)
    我校為了豐富校園文化生活，推動(dòng)科技教育工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，為每位同學(xué)提供展示個(gè)性風(fēng)采的舞臺(tái)，每學(xué)年舉辦一次校園科技節(jié)。在科技節(jié)期間，學(xué)校開(kāi)展科技知識(shí)競(jìng)賽、科技論談，科技制作，科研成果評(píng)比，科技板報(bào)及科技影視展播、網(wǎng)頁(yè)制作比賽、科技調(diào)查等系列活動(dòng)。到處洋溢著節(jié)日氣氛，同學(xué)們盡情施展科學(xué)才華，他們愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)，把我校的科技教育推向高潮。
    6、開(kāi)放科技活動(dòng)室
    為了全面提高學(xué)生素質(zhì)，充分發(fā)揮各科技活動(dòng)室的資源效益和社會(huì)效益，學(xué)校各類科技活動(dòng)室包括科技活動(dòng)室、科技閱覽室、微機(jī)室、科技畫廓、多功能廳、科技模型展示室全天候?qū)W(xué)生開(kāi)放，每天有人值班，責(zé)任到人，加強(qiáng)管理。各科技活動(dòng)室組織安排好講解工作。
    7、學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)
    隨著學(xué)校辦學(xué)水平的提升，辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大，生源素質(zhì)不斷提高，學(xué)校重視各學(xué)科的競(jìng)賽活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)科競(jìng)賽的激勵(lì)機(jī)制，讓各類優(yōu)秀學(xué)生在競(jìng)賽中脫穎而出，獲得成功的喜悅，享受知識(shí)的樂(lè)趣，校內(nèi)賽事活動(dòng)頻繁，涉及面廣，同時(shí)學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生積極參加省市縣各級(jí)各類學(xué)科競(jìng)賽，同學(xué)們參與面大，獲獎(jiǎng)等級(jí)高，幾年學(xué)生獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)30多人次，省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)60多人次，市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)80余次，競(jìng)賽活動(dòng)促進(jìn)了學(xué)風(fēng)和校風(fēng)建設(shè)，全面提升了學(xué)生的科技素質(zhì)。
    五、存在問(wèn)題和今后工作的思路
    存在問(wèn)題：
    一、由于學(xué)?？萍冀逃l(fā)展歷史短、內(nèi)涵不豐厚，對(duì)科技教育只是處在探討摸索階段，在科技教育的某些環(huán)節(jié)上尚嫌粗糙。
    二、部分師生對(duì)科技工作的意義認(rèn)識(shí)不夠，存在對(duì)工作的解怠或不力的現(xiàn)象。
    三、科技教育還未能得到家長(zhǎng)和社會(huì)的完全認(rèn)同，給學(xué)校的科技工作帶來(lái)一定阻力。
    今后工作的思路：
    一、加強(qiáng)對(duì)科技教育的宣傳力度，進(jìn)一步提高師生、家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)科技工作的認(rèn)識(shí)，努力提高科技教育的實(shí)效，爭(zhēng)取形成廣泛的共識(shí)，進(jìn)而形成科技教育的強(qiáng)勁合力，推進(jìn)科技工作。
    二、加強(qiáng)對(duì)科技教育的理論學(xué)習(xí)、研究和實(shí)踐的探索，普遍提高教師從事科技教育的素質(zhì)和能力。
    三、加強(qiáng)對(duì)科技教育的常規(guī)管理，加強(qiáng)科技教育的校本開(kāi)發(fā)，走出一條符合**中心小學(xué)特色的科技教育之路。
    小學(xué)社團(tuán)工作匯報(bào)篇四
    2017年6月。
    心有多大。
    舞臺(tái)就有多大。
    ——2016—2017學(xué)年安樂(lè)逸夫小學(xué)社團(tuán)總結(jié)材料。
    2016——2017學(xué)年即將結(jié)束，回顧這一學(xué)年安樂(lè)逸夫小學(xué)的社團(tuán)活動(dòng)，我們本著：“讓每個(gè)生命都擁有平凡的精彩，讓社團(tuán)成為每個(gè)孩子張揚(yáng)個(gè)性的炫麗舞臺(tái)?！边@一理念，立足本職，用心推進(jìn)。現(xiàn)將我校社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)展情況匯報(bào)如下：
    一、準(zhǔn)確定位，確立目標(biāo)。
    2016年我校共13個(gè)社團(tuán)，活動(dòng)開(kāi)展富有生機(jī)，師生在社團(tuán)實(shí)踐活動(dòng)中獲得了經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)過(guò)幾年的運(yùn)行，社團(tuán)活動(dòng)在我校已經(jīng)成為常態(tài)化工作，運(yùn)行中我們及時(shí)征詢成員意見(jiàn)，調(diào)整改進(jìn)。本學(xué)年我們將“圍棋”社團(tuán)改為健美操社團(tuán)，“丫丫文學(xué)社”變?yōu)樵飘嫊?，增設(shè)“乒乓球社團(tuán)”“彩泥世界手工社團(tuán)”。每位社團(tuán)負(fù)責(zé)老師依據(jù)社團(tuán)特色，本著激發(fā)學(xué)生潛能，張揚(yáng)個(gè)性特長(zhǎng)，讓每一個(gè)學(xué)生都樂(lè)在其中的思想，擬定了適合自己社團(tuán)的活動(dòng)目標(biāo)。經(jīng)過(guò)不懈的努力，我們每個(gè)社團(tuán)成果顯著，社團(tuán)在學(xué)校期中、期末校級(jí)展示中精彩紛呈，各具特色，受到師生及家長(zhǎng)一致好評(píng)。
    二、全員參與、嘗試創(chuàng)新。
    記得2016年6月學(xué)期末，李校長(zhǎng)在社團(tuán)交流展示中說(shuō)過(guò)，教育要做概率大的事情，社團(tuán)活動(dòng)如此精彩，孩子的潛力如此巨大，應(yīng)該積極推進(jìn)社團(tuán)活動(dòng)！學(xué)校經(jīng)過(guò)問(wèn)卷調(diào)查及意見(jiàn)征詢，在沒(méi)有專職老師的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)老師們選擇興趣愛(ài)好相似的伙伴，假期主動(dòng)學(xué)習(xí)，探討，提前備課，為新學(xué)期申報(bào)新的社團(tuán)做好準(zhǔn)備。8月底新學(xué)期的第一次會(huì)議，全校教師積極申報(bào)社團(tuán)，學(xué)校經(jīng)過(guò)全面協(xié)調(diào)，將社團(tuán)定位13個(gè)，鼓勵(lì)群?jiǎn)T參與。在申報(bào)過(guò)程中，低年級(jí)學(xué)生側(cè)重申報(bào)“巧巧手手工、彩泥世界、健美操、手繪童心社團(tuán)，”孩子們?cè)谥庇^嘗試中參與；中年級(jí)學(xué)生側(cè)重申報(bào)“紅黃藍(lán)、電腦動(dòng)畫、我愛(ài)發(fā)明、炫酷魔方社團(tuán)，”學(xué)生在自主表達(dá)與邏輯思考中參與；高年級(jí)學(xué)生鼓勵(lì)申報(bào)“云畫書社、英語(yǔ)影音、逸夫天使合唱團(tuán)、繩舞飛揚(yáng)社團(tuán)，”孩子在個(gè)性體驗(yàn)中參與。所有的社團(tuán)都以生為本，關(guān)注孩子身心特點(diǎn)，發(fā)展孩子的興趣與能力為目標(biāo)，組織、落實(shí)社團(tuán)活動(dòng)。
    每周三下午第二節(jié)開(kāi)始，全校12個(gè)班，593名孩子都在自己所在的社團(tuán)專注地參與所在社團(tuán)的活動(dòng)。每個(gè)社團(tuán)的負(fù)責(zé)老師都在認(rèn)真指導(dǎo)孩子，孩子們的臉上全都寫滿了快樂(lè)。每個(gè)社團(tuán)的活動(dòng)都井然有序、趣而不亂！每次社團(tuán)活動(dòng)結(jié)束，老師們及時(shí)總結(jié)、努力改進(jìn)，力求讓每次活動(dòng)都精彩紛呈。學(xué)校為此專設(shè)了“繽紛社團(tuán)”的展板，展出活動(dòng)精彩的照片，孩子們常常駐足在此，尋找自己的身影。每周三成了學(xué)生們最期待的一天。
    三、經(jīng)驗(yàn)分享，點(diǎn)滴收獲。
    （一）、未雨綢繆。
    將可能出現(xiàn)的問(wèn)題做到了提前預(yù)祝和告知。
    1、老師們報(bào)自己的興趣與特長(zhǎng)，選擇志同道合的同伴成立社團(tuán)，調(diào)動(dòng)自主意識(shí);。
    2、結(jié)合社團(tuán)特點(diǎn)，社團(tuán)成員自主申報(bào)，結(jié)合本校特點(diǎn)，我們遵循面向全體的原則，鼓勵(lì)全校師生，全員參與，共同體驗(yàn)，成長(zhǎng)。
    3、為了讓社團(tuán)活動(dòng)有最好的活動(dòng)地點(diǎn)，我們充分利用了電腦、美術(shù)、音樂(lè)、圖書室、實(shí)驗(yàn)室五個(gè)功能室，并根據(jù)學(xué)前四個(gè)班級(jí)放學(xué)的時(shí)間差，將四個(gè)社團(tuán)設(shè)在學(xué)前班活動(dòng)；操場(chǎng)上也有室外社團(tuán)在活動(dòng)。充分利用了可用的最好空間為社團(tuán)活動(dòng)服務(wù)。
    4、為了保證社團(tuán)活動(dòng)直觀形象，我們讓所有老師提前申報(bào)一學(xué)期社團(tuán)活動(dòng)的教具，學(xué)校統(tǒng)計(jì)后第一時(shí)間統(tǒng)一購(gòu)買，為社團(tuán)的活動(dòng)開(kāi)展提供了物質(zhì)保障。
    5、活動(dòng)開(kāi)始前一周，印發(fā)社團(tuán)成員申請(qǐng)表，組織學(xué)生及時(shí)填寫，并提前做好成員考勤冊(cè)發(fā)給社團(tuán)負(fù)責(zé)老師，在微信群里發(fā)出需要提醒的細(xì)節(jié)，在確保13個(gè)社團(tuán)同時(shí)開(kāi)始，同時(shí)結(jié)束的時(shí)間范圍內(nèi)，將學(xué)生的安全放在了第一位，把活動(dòng)的趣味性作為目標(biāo)，將全面發(fā)展個(gè)體興趣放在了首位。
    （二）、自主合作。
    老師們團(tuán)結(jié)協(xié)作，雖不是專業(yè)，但眾人的智慧是巧妙地，根據(jù)實(shí)際情況，大家一起尋找行之有效的社團(tuán)活動(dòng)方法方案，用心為孩子們的個(gè)性發(fā)展創(chuàng)造最好的平臺(tái)。
    （三）、顧全大局。
    個(gè)別老師申報(bào)的社團(tuán)，因?yàn)閳?chǎng)地、人員分配等不能展開(kāi)時(shí)，老師能以學(xué)校工作的統(tǒng)籌安排為原則，調(diào)整自己的位置，不帶任何情緒的參與再次安排的社團(tuán)工作中?！皼](méi)有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)?！崩蠋焸儼堰@種意識(shí)放在了社團(tuán)工作中，及時(shí)補(bǔ)位，群策群力，各個(gè)社團(tuán)活動(dòng)才有了特色，有了生氣。
    （四）、留下精彩。
    活動(dòng)結(jié)束，學(xué)校微信群分享學(xué)生活動(dòng)，社團(tuán)作品照片，老師們之間借助微信平臺(tái)互相學(xué)習(xí)，交流感悟，共同感受和孩子們一起創(chuàng)新的喜悅。老師們第一時(shí)間也將其分享至班級(jí)微信群，引導(dǎo)家長(zhǎng)支持關(guān)注孩子的興趣發(fā)展。
    一張張照片記錄了孩子們社團(tuán)活動(dòng)中興味盎然地參與的風(fēng)采，而老師們?cè)谛量嘀啵趯W(xué)生創(chuàng)造的驚喜中欣喜。只要有心、用心，相信我們會(huì)借助社團(tuán)這個(gè)平臺(tái)，和學(xué)生一起有更大的超越！
    四、不懈努力，創(chuàng)新進(jìn)取。
    未來(lái)努力的方向：
    1、開(kāi)發(fā)特色社團(tuán)，優(yōu)化社團(tuán)活動(dòng)；
    2、完善社團(tuán)評(píng)價(jià)體系。
    我校社團(tuán)成長(zhǎng)的三年里，有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)，有全體教師的智慧，有所有學(xué)生的積極參與，更有廣大家長(zhǎng)的大力支持。我們感受學(xué)生的精彩，收獲點(diǎn)滴的喜悅。我們深切的感受到了學(xué)生在社團(tuán)活動(dòng)中無(wú)窮的潛力，也看到了他們?cè)诖诉^(guò)程中身心的發(fā)展。心有多大舞臺(tái)就有多大！夢(mèng)想沒(méi)有止境，未來(lái)安樂(lè)逸夫小學(xué)的師生，會(huì)以更昂揚(yáng)的姿態(tài)勇于實(shí)踐，勤于反思，敢于創(chuàng)新，努力讓每個(gè)孩子在社團(tuán)活動(dòng)中做最好的自己。
    2017年6月10日。
    小學(xué)社團(tuán)工作匯報(bào)篇五
    北京科技大學(xué)團(tuán)委副書記、學(xué)生社團(tuán)團(tuán)工委書記黃武南。
    一、社團(tuán)團(tuán)建創(chuàng)新的背景：
    隨著高等教育改革的深入，素質(zhì)教育的開(kāi)展和高校后勤社會(huì)化改革的進(jìn)行，在彈性學(xué)習(xí)年限以及完全學(xué)分制的情況下，自然班作為學(xué)生整體單位的概念將會(huì)弱化。與此同時(shí)，學(xué)生社團(tuán)蓬勃發(fā)展，成為一股新興的校園學(xué)生力量并在大學(xué)生素質(zhì)拓展過(guò)程中發(fā)揮重要載體作用。她形式靈活、自由、沒(méi)有太多的局限性，社團(tuán)人可在其中大顯身手，鍛煉自己，增長(zhǎng)才干。社團(tuán)活動(dòng)形式多樣，內(nèi)容豐富，涉獵廣泛，但也是由于社團(tuán)的這一特點(diǎn)，決定了社團(tuán)發(fā)展中的一個(gè)缺憾，即社團(tuán)給人的感覺(jué)不是一個(gè)整合的結(jié)構(gòu)，而是眾多但分散的，社團(tuán)很少以一個(gè)整體的形象展現(xiàn)出來(lái)，共青團(tuán)對(duì)學(xué)生社團(tuán)的主導(dǎo)性作用也沒(méi)有很好地體現(xiàn)出來(lái)。
    二、社團(tuán)團(tuán)建創(chuàng)新的目的：
    在素質(zhì)教育環(huán)境下，社團(tuán)要建設(shè)發(fā)展成為學(xué)生思想教育的陣地、校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的陣地、學(xué)生素質(zhì)拓展的陣地；要建設(shè)發(fā)展成為共青團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)下團(tuán)結(jié)教育青年大學(xué)生的有效載體和實(shí)踐平臺(tái)。在社團(tuán)嘗試進(jìn)行團(tuán)建創(chuàng)新，是新形勢(shì)下對(duì)共青團(tuán)基層組織建設(shè)的探索，也是新形勢(shì)下對(duì)社團(tuán)發(fā)展思路和管理模式的探索；是高校共青團(tuán)組織實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，發(fā)揚(yáng)“與時(shí)俱進(jìn)”的時(shí)代精神的具體體現(xiàn)。
    三、社團(tuán)團(tuán)建創(chuàng)新工作思路：
    1、一個(gè)團(tuán)籍，兩種身份，多重覆蓋。
    “一個(gè)團(tuán)籍”是指對(duì)于一個(gè)具體的社團(tuán)成員（團(tuán)員），他只在班級(jí)團(tuán)支部注冊(cè)，只有一個(gè)團(tuán)籍。社團(tuán)團(tuán)支部暫不涉及注冊(cè)團(tuán)籍問(wèn)題。
    “兩種身份”是指對(duì)于一個(gè)具體的社團(tuán)成員（團(tuán)員），他不僅是班級(jí)團(tuán)支部成員，同時(shí)也是所在社團(tuán)團(tuán)支部的成員，參與兩個(gè)團(tuán)支部的活動(dòng)，具有兩種身份。
    “多重覆蓋”是指對(duì)于一個(gè)具體的社團(tuán)成員（團(tuán)員）的思想教育與管理是來(lái)自于多方面的。既有第一課堂的，也有第二課堂的；既有來(lái)自于學(xué)院的、班級(jí)的，也有來(lái)自于社團(tuán)的。
    2、在共青團(tuán)組織主導(dǎo)性作用下的民主化、規(guī)范化管理。
    強(qiáng)化共青團(tuán)對(duì)社團(tuán)工作和社團(tuán)活動(dòng)的指導(dǎo)和引導(dǎo)。建立健全社團(tuán)團(tuán)工委領(lǐng)導(dǎo)下的社團(tuán)聯(lián)合會(huì)體制。社團(tuán)重大事項(xiàng)均由團(tuán)工委領(lǐng)導(dǎo)下的學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)集體討論決定，一般重要事項(xiàng)由學(xué)生社團(tuán)中心決定并在社團(tuán)團(tuán)工委的監(jiān)督下實(shí)施，增強(qiáng)了決策的民主化和決策過(guò)程的規(guī)范化和透明度。
    強(qiáng)化學(xué)生社團(tuán)的規(guī)范化管理，在社團(tuán)聯(lián)合會(huì)設(shè)立社團(tuán)資格委員會(huì)、社團(tuán)項(xiàng)目審批委員會(huì)、社團(tuán)干部考核委員會(huì)等專門委員會(huì)，對(duì)學(xué)生社團(tuán)實(shí)施規(guī)范化管理。推行社團(tuán)活動(dòng)的項(xiàng)目化管理，與團(tuán)委素質(zhì)拓展行動(dòng)計(jì)劃相結(jié)合，申報(bào)并開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)，在項(xiàng)目審批和運(yùn)行的過(guò)程中體現(xiàn)共青團(tuán)對(duì)社團(tuán)的主導(dǎo)性作用。
    3、達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)，創(chuàng)明星品牌社團(tuán)。
    建立團(tuán)工委領(lǐng)導(dǎo)下的社團(tuán)（和社團(tuán)團(tuán)支部）達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)和樣板活動(dòng)評(píng)選，評(píng)選明星品牌社團(tuán)。對(duì)思想性、實(shí)踐性強(qiáng)，在推進(jìn)素質(zhì)、繁榮校園文化等方面所起作用較大的社團(tuán)活動(dòng)和學(xué)生社團(tuán)，可評(píng)為樣板活動(dòng)和明星社團(tuán)；對(duì)思想性、實(shí)踐性差，在推進(jìn)素質(zhì)、繁榮校園文化等方面所起作用較差的社團(tuán)活動(dòng)和學(xué)生社團(tuán)，可以對(duì)其評(píng)價(jià)為不達(dá)標(biāo)，通知限期整改或注銷。通過(guò)達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)，把團(tuán)員思想教育和素質(zhì)教育的要求融匯其中，共青團(tuán)的主導(dǎo)性作用從而體現(xiàn)出來(lái)，也逐漸形成社團(tuán)的品牌。
    四、社團(tuán)團(tuán)建組織結(jié)構(gòu)：
    （一）、“一體兩翼”的組織結(jié)構(gòu)體系：
    “一體”指的是整個(gè)學(xué)生社團(tuán)工作，“兩翼”指的是“學(xué)生社團(tuán)”和“社團(tuán)團(tuán)組織”。
    組織結(jié)構(gòu)框圖：
    小學(xué)社團(tuán)工作匯報(bào)篇六
    小莊子小學(xué)2010~2011學(xué)年第一學(xué)期期初工作匯報(bào)我校新學(xué)期開(kāi)學(xué)工作，行動(dòng)從早，落實(shí)迅速，進(jìn)展有序、效果顯著，各項(xiàng)工作開(kāi)局態(tài)勢(shì)良好。現(xiàn)將開(kāi)學(xué)后情況簡(jiǎn)要匯報(bào)如下：：
    一、開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作行動(dòng)早，落實(shí)快。
    教育局召開(kāi)了期初工作會(huì)議后，8月24日我校召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子成員會(huì)議。一是傳達(dá)教育局期初工作會(huì)議精神，二是研究我校本學(xué)期各項(xiàng)工作的重點(diǎn)，三是全面部署新學(xué)期開(kāi)學(xué)工作。8月29日上午召開(kāi)了全體教師大會(huì)，由我宣讀了新學(xué)期工作計(jì)劃。四是宣布了教師工作變動(dòng)情況，確保開(kāi)學(xué)各項(xiàng)工作緊張而有序開(kāi)展。
    二、校園環(huán)境整潔，靚麗。
    我校十分注重開(kāi)學(xué)后的校園環(huán)境。從9月1日開(kāi)始，安排了一次徹底的大掃除，室內(nèi)外整潔、有序，學(xué)校內(nèi)外環(huán)境整潔靚麗、煥然一新。所有帶著學(xué)生前來(lái)報(bào)到的家長(zhǎng)紛紛豎起了大拇指。
    三、教學(xué)秩序正常，有序。
    開(kāi)學(xué)工作行動(dòng)迅速，忙而不亂。8月29日具體分工落實(shí)后，全體教師立即制訂學(xué)科計(jì)劃，繼而按要求備好所任學(xué)科的課，課堂教學(xué)井然有序，作業(yè)批改緊抓不放，常規(guī)教學(xué)有條不紊。各活動(dòng)小組也迅速開(kāi)始活動(dòng)。
    四、教研工作扎實(shí)有效。
    根據(jù)教育局期初會(huì)議精神，2月27日上午集中全體教師觀看了小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)的作文指導(dǎo)課和作文講評(píng)課的教學(xué)光盤。
    3月1日按照慣例集中11名英語(yǔ)教師到中心校集體教研，總結(jié)。
    上學(xué)期英語(yǔ)教學(xué)情況，研究教材。
    對(duì)新教師進(jìn)行了指導(dǎo)。開(kāi)學(xué)第二周，中心校到大漁小學(xué)、神舟希望小學(xué)聽(tīng)了王晶、趙琨等幾位青年教師的課，對(duì)教師、學(xué)校的教學(xué)工作進(jìn)行檢查，并作了進(jìn)一步要求。
    我校充分利用政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研的時(shí)間，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，法律規(guī)定和有關(guān)教育教學(xué)的文件和經(jīng)驗(yàn)。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)出理論的研究外，還統(tǒng)一規(guī)定了學(xué)科知識(shí)的內(nèi)容，以提高教師的知識(shí)水平。9月中旬對(duì)青年教師進(jìn)行了學(xué)科知識(shí)考試，增強(qiáng)了教師的學(xué)習(xí)意識(shí)。
    繼續(xù)開(kāi)展古詩(shī)文誦讀活動(dòng)。一二年級(jí)誦讀《三字經(jīng)》，三四年級(jí)誦讀《弟子規(guī)》，五六年級(jí)誦讀《論語(yǔ)》。每周安排兩次誦讀時(shí)間，教師認(rèn)真組織并做好記錄。
    五、科研工作得到有效開(kāi)展。我?？h級(jí)課題《讓學(xué)生在體驗(yàn)實(shí)踐活動(dòng)中感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣的研究》順利結(jié)題，通過(guò)研究實(shí)踐師生均有所收益。市級(jí)雙語(yǔ)課題結(jié)題在即，10月11日市進(jìn)修學(xué)院孫主任和劉玉紅老師來(lái)我校檢查驗(yàn)收，對(duì)我校的科研工作給予了高度評(píng)價(jià)。今后我校將以此為契機(jī)繼續(xù)做好推廣課題研究成果，以此為突破口打造本校的辦學(xué)特色。
    六、重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣的培養(yǎng)。
    擬訂了本學(xué)期的德育工作計(jì)劃、少先隊(duì)工作計(jì)劃，建立健全了德育工作領(lǐng)導(dǎo)組，根據(jù)要求成立了關(guān)工委組織與關(guān)愛(ài)留守兒童工作小組，已經(jīng)建立與更新了留守兒童名冊(cè)和貧困學(xué)生名冊(cè)。
    我校從第一周做起，注重學(xué)生文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。重點(diǎn)抓好“學(xué)生排隊(duì)離校、主動(dòng)向來(lái)賓問(wèn)好、升國(guó)旗儀式、認(rèn)真上好早自習(xí)、做好每一次作業(yè)”等工作。
    七、安全工作得以重視。
    我校認(rèn)真落實(shí)安全教育工作。一是抓學(xué)生的法紀(jì)教育。各校按照要求，為學(xué)生上了開(kāi)學(xué)第一課——安全法紀(jì)教育課；二是抓校園安全。開(kāi)學(xué)初學(xué)校安排專人對(duì)學(xué)校所有校舍、圍墻、體育設(shè)施、門窗、電器線路進(jìn)行梳篦式檢查，目前，部分隱患已經(jīng)排除，剩下不能立即排除的，我校采取一些應(yīng)急措施，避免學(xué)生校內(nèi)意外傷害事故的發(fā)生；三是抓學(xué)生的乘車車輛，強(qiáng)調(diào)學(xué)生乘車安全，要求學(xué)生不乘坐超載車、載貨車、三輪車等非法營(yíng)運(yùn)車輛，遵守交通規(guī)則，注意交通安全；四是抓好學(xué)生的課閑教育與管理，認(rèn)真落實(shí)教師值日制度、坐班制度和學(xué)生家庭作業(yè)管理，教育每一位學(xué)生課間嚴(yán)禁在室內(nèi)外互相追逐嬉鬧，嚴(yán)禁上下課相互擁擠。五是積極與事務(wù)處聯(lián)系，與事務(wù)處共同查看了打雀小學(xué)的校舍險(xiǎn)情，近3日內(nèi)修繕完畢，確保師生安全。
    我校開(kāi)學(xué)以來(lái)的工作和諧、快樂(lè)，緊張、有序，辦學(xué)思想、安全衛(wèi)生等方面，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)觀點(diǎn)明確，部署周密，組織嚴(yán)密、措施得力，從而保證了我校開(kāi)學(xué)工作。俗話說(shuō)：良好的開(kāi)端便是成功的一半。我們堅(jiān)信我們的教師在富有凝聚力，感召力，戰(zhàn)斗力的領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)下，小莊子小學(xué)一定會(huì)是人民滿意的學(xué)校！
    綏中縣小莊子鎮(zhèn)中心小學(xué)史文學(xué)。
    2010年3月24日。
    小學(xué)社團(tuán)工作匯報(bào)篇七
    北京科技大學(xué)團(tuán)委副書記、學(xué)生社團(tuán)團(tuán)工委書記黃武南。
    一、社團(tuán)團(tuán)建創(chuàng)新的背景：
    隨著高等教育改革的深入，素質(zhì)教育的開(kāi)展和高校后勤社會(huì)化改革的進(jìn)行，在彈性學(xué)習(xí)年限以及完全學(xué)分制的情況下，自然班作為學(xué)生整體單位的概念將會(huì)弱化。與此同時(shí)，學(xué)生社團(tuán)蓬勃發(fā)展，成為一股新興的校園學(xué)生力量并在大學(xué)生素質(zhì)拓展過(guò)程中發(fā)揮重要載體作用。她形式靈活、自由、沒(méi)有太多的局限性，社團(tuán)人可在其中大顯身手，鍛煉自己，增長(zhǎng)才干。社團(tuán)活動(dòng)形式多樣，內(nèi)容豐富，涉獵廣泛，但也是由于社團(tuán)的這一特點(diǎn)，決定了社團(tuán)發(fā)展中的一個(gè)缺憾，即社團(tuán)給人的感覺(jué)不是一個(gè)整合的結(jié)構(gòu)，而是眾多但分散的，社團(tuán)很少以一個(gè)整體的形象展現(xiàn)出來(lái)，共青團(tuán)對(duì)學(xué)生社團(tuán)的主導(dǎo)性作用也沒(méi)有很好地體現(xiàn)出來(lái)。
    二、社團(tuán)團(tuán)建創(chuàng)新的目的：
    在素質(zhì)教育環(huán)境下，社團(tuán)要建設(shè)發(fā)展成為學(xué)生思想教育的陣地、校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的陣地、學(xué)生素質(zhì)拓展的陣地；要建設(shè)發(fā)展成為共青團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)下團(tuán)結(jié)教育青年大學(xué)生的有效載體和實(shí)踐平臺(tái)。在社團(tuán)嘗試進(jìn)行團(tuán)建創(chuàng)新，是新形勢(shì)下對(duì)共青團(tuán)基層組織建設(shè)的探索，也是新形勢(shì)下對(duì)社團(tuán)發(fā)展思路和管理模式的探索；是高校共青團(tuán)組織實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，發(fā)揚(yáng)“與時(shí)俱進(jìn)”的時(shí)代精神的具體體現(xiàn)。
    三、社團(tuán)團(tuán)建創(chuàng)新工作思路：
    1、一個(gè)團(tuán)籍，兩種身份，多重覆蓋。
    “一個(gè)團(tuán)籍”是指對(duì)于一個(gè)具體的社團(tuán)成員（團(tuán)員），他只在班級(jí)團(tuán)支部注冊(cè)，只有一個(gè)團(tuán)籍。社團(tuán)團(tuán)支部暫不涉及注冊(cè)團(tuán)籍問(wèn)題。
    “兩種身份”是指對(duì)于一個(gè)具體的社團(tuán)成員（團(tuán)員），他不僅是班級(jí)團(tuán)支部成員，同時(shí)也是所在社團(tuán)團(tuán)支部的成員，參與兩個(gè)團(tuán)支部的活動(dòng)，具有兩種身份。
    “多重覆蓋”是指對(duì)于一個(gè)具體的社團(tuán)成員（團(tuán)員）的思想教育與管理是來(lái)自于多方面的。既有第一課堂的，也有第二課堂的；既有來(lái)自于學(xué)院的、班級(jí)的，也有來(lái)自于社團(tuán)的。
    2、在共青團(tuán)組織主導(dǎo)性作用下的民主化、規(guī)范化管理。
    強(qiáng)化共青團(tuán)對(duì)社團(tuán)工作和社團(tuán)活動(dòng)的指導(dǎo)和引導(dǎo)。建立健全社團(tuán)團(tuán)工委領(lǐng)導(dǎo)下的社團(tuán)聯(lián)合會(huì)體制。社團(tuán)重大事項(xiàng)均由團(tuán)工委領(lǐng)導(dǎo)下的學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)集體討論決定，一般重要事項(xiàng)由學(xué)生社團(tuán)中心決定并在社團(tuán)團(tuán)工委的監(jiān)督下實(shí)施，增強(qiáng)了決策的民主化和決策過(guò)程的規(guī)范化和透明度。
    強(qiáng)化學(xué)生社團(tuán)的規(guī)范化管理，在社團(tuán)聯(lián)合會(huì)設(shè)立社團(tuán)資格委員會(huì)、社團(tuán)項(xiàng)目審批委員會(huì)、社團(tuán)干部考核委員會(huì)等專門委員會(huì)，對(duì)學(xué)生社團(tuán)實(shí)施規(guī)范化管理。推行社團(tuán)活動(dòng)的項(xiàng)目化管理，與團(tuán)委素質(zhì)拓展行動(dòng)計(jì)劃相結(jié)合，申報(bào)并開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)，在項(xiàng)目審批和運(yùn)行的過(guò)程中體現(xiàn)共青團(tuán)對(duì)社團(tuán)的主導(dǎo)性作用。
    3、達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)，創(chuàng)明星品牌社團(tuán)。
    建立團(tuán)工委領(lǐng)導(dǎo)下的社團(tuán)（和社團(tuán)團(tuán)支部）達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)和樣板活動(dòng)評(píng)選，評(píng)選明星品牌社團(tuán)。對(duì)思想性、實(shí)踐性強(qiáng)，在推進(jìn)素質(zhì)、繁榮校園文化等方面所起作用較大的社團(tuán)活動(dòng)和學(xué)生社團(tuán)，可評(píng)為樣板活動(dòng)和明星社團(tuán)；對(duì)思想性、實(shí)踐性差，在推進(jìn)素質(zhì)、繁榮校園文化等方面所起作用較差的社團(tuán)活動(dòng)和學(xué)生社團(tuán)，可以對(duì)其評(píng)價(jià)為不達(dá)標(biāo)，通知限期整改或注銷。通過(guò)達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)，把團(tuán)員思想教育和素質(zhì)教育的要求融匯其中，共青團(tuán)的主導(dǎo)性作用從而體現(xiàn)出來(lái)，也逐漸形成社團(tuán)的品牌。
    四、社團(tuán)團(tuán)建組織結(jié)構(gòu)：
    （一）、“一體兩翼”的組織結(jié)構(gòu)體系：
    “一體”指的是整個(gè)學(xué)生社團(tuán)工作，“兩翼”指的是“學(xué)生社團(tuán)”和“社團(tuán)團(tuán)組織”。
    組織結(jié)構(gòu)框圖：
    小學(xué)社團(tuán)工作匯報(bào)篇八
    一、指導(dǎo)思想:
    1、緊緊抓住素質(zhì)教育的“核心問(wèn)題”和“關(guān)鍵環(huán)節(jié)”從“為了每位學(xué)生的發(fā)展”的高度，著力構(gòu)建一種開(kāi)放的、民主的、科學(xué)的藝術(shù)課程，為學(xué)生的終身發(fā)展建立起堅(jiān)實(shí)豐厚的生產(chǎn)點(diǎn)。
    2、關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同需求，關(guān)注學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中的體驗(yàn)情感、態(tài)度和價(jià)值觀的形成。保護(hù)學(xué)生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)意識(shí)和進(jìn)取意識(shí)，促進(jìn)孩子健康而有特色地成長(zhǎng)。二、社員情況:
    本學(xué)期轉(zhuǎn)舞蹈社團(tuán)的一大批社員都是低年級(jí)的，本屆社團(tuán)成員37人，大部分身體條件尚好，值得期待!三、活動(dòng)目的:
    1、使學(xué)生正確的掌握舞蹈的基本要領(lǐng)，知道基本的手位，腳位。
    2、對(duì)隊(duì)員們要求基功達(dá)到下叉，下腰。軟度不好的同學(xué)可延長(zhǎng)時(shí)間。
    3、對(duì)個(gè)別素質(zhì)好的隊(duì)員在技巧方面可加深一些，同時(shí)學(xué)一些難度不高的兒童舞蹈。四、培養(yǎng)目標(biāo):
    1、初步掌握舞蹈的基本動(dòng)作，使學(xué)生建立正確的動(dòng)作技術(shù)，養(yǎng)成良好的姿態(tài)。
    2、學(xué)習(xí)成套的舞蹈基本動(dòng)作，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感協(xié)調(diào)性和靈敏性。
    3、發(fā)展學(xué)生各項(xiàng)身體素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。
    4、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛能。五、活動(dòng)特色:
    1、把學(xué)生的差異作為一種資源來(lái)開(kāi)發(fā)，開(kāi)設(shè)形體活動(dòng)小組。
    2、由培養(yǎng)特長(zhǎng)向啟發(fā)創(chuàng)造延伸。著眼培養(yǎng)學(xué)生挑戰(zhàn)困難，開(kāi)拓進(jìn)取的精神。
    3、讓學(xué)生在活動(dòng)中獲得自信。課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)中一些基礎(chǔ)教育，能力較弱的學(xué)生，在藝術(shù)活動(dòng)中獲得了成功的機(jī)會(huì)，改變了孩子被動(dòng)的心態(tài)，激發(fā)他們的自信心和成功欲。
    4、讓活動(dòng)成功孩子享受生命的時(shí)空。我們的藝術(shù)課堂充滿了生命的氣息，一雙雙高舉的雙手，一張張自信的笑臉，有如自然界中的花草樹(shù)木，充滿著蓬勃的生機(jī)。
    六、主要措施:(擬采用的教學(xué)方法和教學(xué)手段)
    1、教學(xué)方法:講解法、示范法、分解法、完整法、對(duì)比法、預(yù)防預(yù)糾正錯(cuò)誤法、練習(xí)法等:
    2、教學(xué)手段:影象教學(xué)、個(gè)別指導(dǎo)、分組教學(xué)等七、活動(dòng)安排:
    第一周:新成員觀看歷年藝術(shù)節(jié)舞蹈作品視頻以及舞蹈大賽作品
    第二周:勾繃腳組合第三周:地面踢腳、下旁腰組合第四周:把桿地面劃圈
    小學(xué)社團(tuán)工作匯報(bào)篇九
    一流的學(xué)校既要有一流的設(shè)施，還要有一流的教師?！敖處熓且粋€(gè)學(xué)校的靈魂”，是學(xué)校的生命和活力所在，精神和力量所依。教師首先應(yīng)該成為“勤于動(dòng)手”的榜樣。
    (一)組織學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)。堅(jiān)持不懈地組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)國(guó)家有關(guān)科技教育的法令條文，學(xué)習(xí)與科技教育相關(guān)的理論，學(xué)習(xí)其他學(xué)校的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，努力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)科技教育思想的觀念，不斷鉆研科科知識(shí)，提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)科技育人本領(lǐng)，激發(fā)服務(wù)學(xué)生熱情，熱愛(ài)科技教育，爭(zhēng)當(dāng)科技教育的實(shí)踐者和探索者。
    (二)專家引路，培養(yǎng)骨干。學(xué)校積極與縣內(nèi)外教育專家取得聯(lián)系，經(jīng)常向他們請(qǐng)教或邀請(qǐng)他們來(lái)校作學(xué)術(shù)報(bào)告，來(lái)校把脈會(huì)診，指導(dǎo)培養(yǎng)教師開(kāi)展科技活動(dòng)，同時(shí)組織有關(guān)教師參加科技類進(jìn)修和培訓(xùn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，采用走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)等多種形式，學(xué)習(xí)他人先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，從而形成了一批科技教育骨干，并擔(dān)任科技輔導(dǎo)員，有了這樣一批科技教育的領(lǐng)頭雁，有力地推動(dòng)了學(xué)?？萍脊ぷ?。
    (三)科研導(dǎo)航，開(kāi)發(fā)科技資源。
    為了豐富科技內(nèi)涵，整體推進(jìn)學(xué)校科技工作，學(xué)校大興教學(xué)改革之風(fēng)，倡導(dǎo)以研興校，以研促教，教科室組織教研組、備課組開(kāi)展科技教育課題研究，定期進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流。學(xué)校要求全體教職工根據(jù)科技思想，圍繞科技目標(biāo)，研究本崗位、本學(xué)科的實(shí)際情況，分析開(kāi)發(fā)科技資源，找準(zhǔn)突破口，制訂切實(shí)可行的科技方案，并加強(qiáng)相關(guān)學(xué)科的聯(lián)系和所有學(xué)科的滲透，目前，一大批教師在科技教育的實(shí)踐中不斷成長(zhǎng)，學(xué)校逐步形成了一支科技型的教師隊(duì)伍。
    四、開(kāi)展豐富多彩的科技活動(dòng)。
    實(shí)施科技教育的關(guān)鍵在于師生“勤于動(dòng)手”，在于從實(shí)踐中體驗(yàn)發(fā)展?；顒?dòng)課程中蘊(yùn)含有豐富的科技教育內(nèi)容，多形式、多渠道地開(kāi)展科技活動(dòng)，不僅可以豐富師生校園文化生活，而且是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的有效途徑。
    1、科技興趣小組。
    學(xué)校在學(xué)生自愿報(bào)名的基礎(chǔ)上，組織一批對(duì)科技活動(dòng)興趣濃厚，思維敏捷、想象力豐富，動(dòng)手能力強(qiáng)，具有一定個(gè)性特長(zhǎng)的科技苗子，開(kāi)設(shè)了各科技興趣小組如：快樂(lè)科學(xué)興趣小組、無(wú)線電興趣小組、環(huán)保社團(tuán)、電腦仿真興趣小組、航模興趣小組等。輔導(dǎo)教師在指導(dǎo)過(guò)程中，注意學(xué)生自主發(fā)展，調(diào)動(dòng)每一位學(xué)生的積極性，使學(xué)生的興趣愛(ài)好獲得滿足，每個(gè)學(xué)生的個(gè)人潛能得到和諧、自由發(fā)展。
    2、參觀科技教育基地。
    學(xué)校積極主動(dòng)地與省、市科技館建立長(zhǎng)期聯(lián)系，并成為其會(huì)員單位或協(xié)議單位，使其成為學(xué)?？萍冀逃兀繉W(xué)年組織學(xué)生集體參觀**市科技館，聽(tīng)科技講座，使學(xué)生們開(kāi)闊了視野，豐富了科技知識(shí)，努力使活動(dòng)過(guò)程系列化，在參觀過(guò)程安排科技輔導(dǎo)員給學(xué)生解釋有關(guān)科學(xué)現(xiàn)象，回來(lái)后要求學(xué)生寫心得、寫觀感。切實(shí)有效地對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)技術(shù)教育。培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)的思想，獻(xiàn)身科學(xué)的精神。
    3、科技讀書教育系列活動(dòng)。
    5、校園科技節(jié)。
    我校為了豐富校園文化生活，推動(dòng)科技教育工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，為每位同學(xué)提供展示個(gè)性風(fēng)采的舞臺(tái)，每學(xué)年舉辦一次校園科技節(jié)。在科技節(jié)期間，學(xué)校開(kāi)展科技知識(shí)競(jìng)賽、科技論談，科技制作，科研成果評(píng)比，科技板報(bào)及科技影視展播、網(wǎng)頁(yè)制作比賽、科技調(diào)查等系列活動(dòng)。到處洋溢著節(jié)日氣氛，同學(xué)們盡情施[資料]展科學(xué)才華，他們愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)，把我校的科技教育推向高潮。
    6、開(kāi)放科技活動(dòng)室。
    為了全面提高學(xué)生素質(zhì)，充分發(fā)揮各科技活動(dòng)室的資源效益和社會(huì)效益，學(xué)校各類科技活動(dòng)室包括科技活動(dòng)室、科技閱覽室、微機(jī)室、科技畫廓、多功能廳、科技模型展示室全天候?qū)W(xué)生開(kāi)放，每天有人值班，責(zé)任到人，加強(qiáng)管理。各科技活動(dòng)室組織安排好講解工作。
    7、學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。
    隨著學(xué)校辦學(xué)水平的提升，辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大，生源素質(zhì)不斷提高，學(xué)校重視各學(xué)科的競(jìng)賽活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)科競(jìng)賽的激勵(lì)機(jī)制，讓各類優(yōu)秀學(xué)生在競(jìng)賽中脫穎而出，獲得成功的喜悅，享受知識(shí)的樂(lè)趣，校內(nèi)賽事活動(dòng)頻繁，涉及面廣，同時(shí)學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生積極參加省市縣各級(jí)各類學(xué)科競(jìng)賽，同學(xué)們參與面大，獲獎(jiǎng)等級(jí)高，幾年學(xué)生獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)30多人次，省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)60多人次，市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)80余次，競(jìng)賽活動(dòng)促進(jìn)了學(xué)風(fēng)和校風(fēng)建設(shè)，全面提升了學(xué)生的科技素質(zhì)。
    五、存在問(wèn)題和今后工作的思路。
    存在問(wèn)題：
    一、由于學(xué)?？萍冀逃l(fā)展歷史短、內(nèi)涵不豐厚，對(duì)科技教育只是處在探討摸索階段，在科技教育的某些環(huán)節(jié)上尚嫌粗糙。
    二、部分師生對(duì)科技工作的意義認(rèn)識(shí)不夠，存在對(duì)工作的解怠或不力的現(xiàn)象。
    三、科技教育還未能得到家長(zhǎng)和社會(huì)的完全認(rèn)同，給學(xué)校的科技工作帶來(lái)一定阻力。
    今后工作的思路：
    一、加強(qiáng)對(duì)科技教育的宣傳力度，進(jìn)一步提高師生、家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)科技工作的認(rèn)識(shí)，努力提高科技教育的實(shí)效，爭(zhēng)取形成廣泛的共識(shí)，進(jìn)而形成科技教育的強(qiáng)勁合力，推進(jìn)科技工作。
    二、加強(qiáng)對(duì)科技教育的理論學(xué)習(xí)、研究和實(shí)踐的探索，普遍提高教師從事科技教育的素質(zhì)和能力。
    三、加強(qiáng)對(duì)科技教育的常規(guī)管理，加強(qiáng)科技教育的校本開(kāi)發(fā)，走出一條符合**中心小學(xué)特色的科技教育之路。
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    小學(xué)社團(tuán)工作匯報(bào)篇十
    工作匯報(bào)是工作人員向上級(jí)匯報(bào)工作的書面材料。以下是小編收集的小學(xué)學(xué)?？萍脊ぷ鲄R報(bào)，歡迎查看！
    學(xué)校是教育發(fā)生的地方，是教育改革的基點(diǎn)。若要使教育改革成為可持續(xù)的事業(yè)，實(shí)行教育教研是十分必要的。教育科研是學(xué)校不斷前進(jìn)和可持續(xù)發(fā)展的不竭動(dòng)力，學(xué)校只有走科研之路，才能有所創(chuàng)新，才能煥發(fā)更新更強(qiáng)的生命力。我校一直堅(jiān)持“重科研、強(qiáng)管理、創(chuàng)特色”的辦學(xué)思路，努力創(chuàng)建“科研先導(dǎo)型學(xué)校”，以“搭建師生共有的發(fā)展平臺(tái)，打造師生共有的精神家園”為理念，不斷加強(qiáng)校本教研。學(xué)校以教育科研為動(dòng)力，努力實(shí)現(xiàn)“科研興教、以教促研”，圍繞教育科研工作的開(kāi)展做了許多積極而有意義的嘗試。
    行研究，尋找學(xué)校發(fā)展的方向和策略，用教育科研促進(jìn)學(xué)校、教師和學(xué)生的科學(xué)發(fā)展，最終形成學(xué)校辦學(xué)特色；因此，探索師生共同的精神追求、尋求源自生命本真需要的發(fā)展方向就格外重要。我們通過(guò)發(fā)放問(wèn)卷、召開(kāi)座談會(huì)等形式，廣泛了解學(xué)校教師和學(xué)生的精神需求，知道老師想學(xué)什么，想知道什么，學(xué)生想學(xué)什么，想老師教什么。
    成長(zhǎng)》被確定為達(dá)州市“十一五”信息技術(shù)課題，并即將結(jié)題。
    學(xué)校傳承著歷史，更傳承著文化。在開(kāi)展教育科研的過(guò)程中，我們堅(jiān)持以校為本，努力傳承源自生命本真的校園文化。有位智者說(shuō)過(guò)，生活即課堂。生活是美好的、豐富多彩的，學(xué)校、家庭、社會(huì)都是學(xué)生和老師生活的源泉，要真正做到“以校為本、以人為本”的進(jìn)行教學(xué)研究，就應(yīng)該充分回歸到生活中去。為此，我們著眼于大山、著眼于大竹鎮(zhèn)豐富的物產(chǎn)、迷人的自然風(fēng)光、奇妙的民間傳說(shuō)和獨(dú)特的民俗文化，從生活中提煉校本教研的新素材。
    張瑜等同學(xué)表演的彩亭得到了客人們的高度評(píng)價(jià)。
    我們立足實(shí)際，針對(duì)山區(qū)學(xué)生學(xué)習(xí)水平參差不齊的現(xiàn)狀，進(jìn)行了“單式復(fù)教”應(yīng)用的更深層次研究；進(jìn)行了針對(duì)留守兒童的“關(guān)愛(ài)教育”新嘗試，采用教師輪流到家輔導(dǎo)、學(xué)生定點(diǎn)幫助、招募愛(ài)心大使、組建愛(ài)心媽媽隊(duì)伍等辦法，讓留守兒童在學(xué)習(xí)上、生活上能夠感受到老師和同學(xué)的更多關(guān)愛(ài)，我校留守兒童關(guān)愛(ài)教育工作得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定，得到了相關(guān)媒體的高度重視，xx年5月，達(dá)州電視臺(tái)“達(dá)州對(duì)話”欄目組深入我校，就我校關(guān)愛(ài)留守兒童工作進(jìn)行了專題報(bào)道；針對(duì)山區(qū)未成年人思想道德建設(shè)工作現(xiàn)狀，我們進(jìn)行了“在家做個(gè)好孩子、在校做個(gè)好學(xué)生、在社會(huì)做個(gè)好公民”的“新三好學(xué)生”評(píng)選活動(dòng)，開(kāi)創(chuàng)了三結(jié)合教育新局面，這項(xiàng)活動(dòng)也得到了《達(dá)州日?qǐng)?bào).校園周刊》的專門報(bào)道。
    活動(dòng)課教學(xué)緊密結(jié)合，真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)和研究的有機(jī)結(jié)合。
    教學(xué)研究的最根本宗旨是為教學(xué)服務(wù)，為課堂服務(wù)，因此，在進(jìn)行了多種教育的嘗試后，我們決定，將教學(xué)研究中所取得的各種經(jīng)驗(yàn)回歸到課堂中去，從課堂教學(xué)改革入手，探索校本教學(xué)研究的新形式。
    首先，我們?cè)谡n程設(shè)置上進(jìn)行了改革，除按規(guī)定開(kāi)足了規(guī)定課時(shí)外，每周星期三和星期四下午，被定為了我們的“校本研修課程”，或由學(xué)校統(tǒng)一組織，或由班級(jí)自行組織開(kāi)展一些校本教學(xué)研究的活動(dòng)，讓老師和學(xué)生在這里能夠更加平等的交流，營(yíng)造了師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的良好氛圍；其次，我們?cè)诮處煹恼n堂教學(xué)上進(jìn)行改革，將多媒體技術(shù)廣泛用于教師的課堂教學(xué)中，豐富了課堂教學(xué)的內(nèi)容，同時(shí)，鼓勵(lì)教師自主創(chuàng)新，對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行有效的處理或者調(diào)整，于是，老師們開(kāi)始認(rèn)真審視自己所使用的教材，開(kāi)始思考教材內(nèi)容與我們當(dāng)?shù)貙?shí)際的聯(lián)系，教研組內(nèi)，老師們經(jīng)常聚在一起，探討如何更好的去上每一節(jié)課，經(jīng)過(guò)深入的分析研究，數(shù)學(xué)老師們將部分習(xí)題做了修改，以孩子們生活中的素材作為數(shù)學(xué)的習(xí)題，語(yǔ)文教師們則創(chuàng)新了作業(yè)的設(shè)計(jì)，讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，更學(xué)會(huì)觀察生活、感悟生活。
    路。“一個(gè)核心”：以提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)為核心?！皟蓚€(gè)目標(biāo)”：一構(gòu)建新課程備課模式；二是實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的優(yōu)化?！叭齻€(gè)階段”：理念更新階段；崗位培訓(xùn)階段；總結(jié)提高階段。“四個(gè)轉(zhuǎn)變”：由靜態(tài)備課向動(dòng)態(tài)備課轉(zhuǎn)變；由經(jīng)驗(yàn)型備課向研究型備課轉(zhuǎn)變；由文字教案向文字與思維相結(jié)合教案轉(zhuǎn)變；由個(gè)人備課向個(gè)人與集體合作備課轉(zhuǎn)變；此外，我們還改變了課后反思模式，在教師授課結(jié)束后，除了自己結(jié)合教學(xué)情況進(jìn)行反思外，還隨機(jī)抽取部分學(xué)生談?wù)剬W(xué)習(xí)后的體會(huì)，讓他們指出教師教學(xué)中的不足，提出一些有價(jià)值的建議，這樣，師生在互相交流的過(guò)程中進(jìn)行教與學(xué)，師生關(guān)系更加融洽，教師進(jìn)行教學(xué)研究的主動(dòng)性和學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)性更加增強(qiáng)。通過(guò)這些方式，師生自我發(fā)展愿望更加強(qiáng)烈，教師教研活動(dòng)變得更加主動(dòng)積極，教研科研不再是學(xué)校下達(dá)的工作任務(wù)，而是教師個(gè)人源自生命本真的發(fā)展愿景。
    等同志參加萬(wàn)源市組織的賽課活動(dòng)、論文撰寫活動(dòng)等均獲得了萬(wàn)源市一等獎(jiǎng)。通過(guò)這些方式，教師感受到了教育科研所帶來(lái)的源自生命本真的快樂(lè)，進(jìn)一步增強(qiáng)了投身教育科研的信心和決心。
    教育科研，任重而道遠(yuǎn)。在教育科研工作上，我們雖然做出了一些成績(jī)或者說(shuō)取得了一些成果，但只能說(shuō)是一種起步，一種開(kāi)端，與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求和各位同行所做出的成績(jī)，差距甚遠(yuǎn)。“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”，面向未來(lái)，我們將倡導(dǎo)全新的教育科研理念，開(kāi)拓辦學(xué)新思路，多找差距，多作研究，群策群力，在各級(jí)教育科研部門的正確指導(dǎo)下、在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，在各位同行的真情幫助下，更好地帶領(lǐng)全體教師認(rèn)真進(jìn)行教育科研，不斷做出新的成績(jī)。
    謝謝大家！
    小學(xué)學(xué)?？萍脊ぷ鲄R報(bào)2送走了奔騰的駿馬，迎來(lái)了可愛(ài)的養(yǎng)年，我校的青少年科技創(chuàng)新教育工作又開(kāi)始了一個(gè)新的征途?；仡欁哌^(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然有一些挫折，但是也有許多令人欣喜的成果，不禁想把它們整理出來(lái)，以便今后更好的工作。
    在人們普遍重視語(yǔ)文數(shù)學(xué)，重視藝術(shù)的時(shí)候，獨(dú)具慧眼的校長(zhǎng)就有這樣的見(jiàn)解：語(yǔ)文數(shù)學(xué)只是一種工具，幫助人們交際、計(jì)數(shù)，而科學(xué)卻與人們的生活息息相關(guān)，科學(xué)素質(zhì)的高低直接影響著人們的生活質(zhì)量。因?yàn)橛辛诉@份重視，所以我校的課題組形成了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)三足鼎立的盛行。在自然還未改科學(xué)的時(shí)候，我們課題組已經(jīng)有了科學(xué)書和配套的資料，已經(jīng)在研究學(xué)習(xí)了。而且校長(zhǎng)親自帶著學(xué)校里的科學(xué)骨干教師去太原聽(tīng)郝京華教授、路培琦老師的現(xiàn)場(chǎng)錄象講座，聘請(qǐng)?zhí)丶?jí)科學(xué)教師章鼎兒老師到學(xué)校講課、評(píng)課、做講座。
    我校的科學(xué)課評(píng)價(jià)這一課題在靈石匯報(bào)交流時(shí)得到了領(lǐng)導(dǎo)同仁的一致好評(píng)。正是有了這份重視，有了這么多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，短短的幾年，我校培養(yǎng)出了兩名科學(xué)的省教學(xué)能手，多名縣教學(xué)能手。王雪峰老師執(zhí)教的《奇妙的指紋》獲國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)，張平老師在晉中市校長(zhǎng)協(xié)作會(huì)上做課，陰潔老師、郝云江老師多次在縣公開(kāi)課上做師范交流。課題組的老師利用假期編寫了科學(xué)的教案集，為全縣的教師起到了一個(gè)引路的作用。
    有這樣英明的領(lǐng)導(dǎo)，有這樣上進(jìn)的教師，所以也就有了優(yōu)化的科學(xué)課堂，有了具有較高科學(xué)素養(yǎng)的學(xué)生。為科技創(chuàng)新打好的扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)和技能基礎(chǔ)，更重要的是提高了學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。
    盡管許多人都不看好科學(xué)，但我們學(xué)校一直開(kāi)設(shè)關(guān)于科技的第二課堂活動(dòng)。“科迷俱樂(lè)部”是一個(gè)由中高年級(jí)愛(ài)好科學(xué)的同學(xué)組成的團(tuán)體。在班里他們是科學(xué)老師的好助手，他們熱愛(ài)科學(xué)喜歡探索，是同學(xué)中的“小博士”。他們定期參加“科學(xué)實(shí)驗(yàn)”的興趣班學(xué)習(xí)，不定期地參加科技輔導(dǎo)員組織的各項(xiàng)科學(xué)探究活動(dòng)?？萍季銟?lè)部有專職的科學(xué)教師擔(dān)任輔導(dǎo)員，這些教師不僅科學(xué)知識(shí)豐富，而且有超前的創(chuàng)新意識(shí)，有豐富的教學(xué)指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。他們的活動(dòng)有計(jì)劃，有目標(biāo)，一個(gè)學(xué)期一個(gè)主題，有含科學(xué)知識(shí)的小實(shí)驗(yàn)、有交通工具的創(chuàng)新設(shè)計(jì)、有廢物的再利用、有身邊的小發(fā)明、有保護(hù)環(huán)境的調(diào)查與研究等等。
    經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的科技組的活動(dòng)，學(xué)生有了科技的意識(shí)，有了科技的知識(shí)，也有了動(dòng)手的能力。能力的培養(yǎng)不是一朝一夕的事情，而是長(zhǎng)期日積月累的結(jié)果。
    從前年開(kāi)始，創(chuàng)立我校的科技節(jié)，每年的五月的第二周，我們已經(jīng)成功的舉辦了兩屆了。有用飲料瓶搭的橋，還可以走過(guò)人呢；有用不同顏色的飲料瓶蓋排成的五環(huán)弄成諾米牌一推就反了；有低年級(jí)孩子畫的科技幻想畫；有科技知識(shí)的收集冊(cè)；有科技知識(shí)的小競(jìng)賽；有學(xué)生小制作、小發(fā)明、小創(chuàng)作的展覽；有科技的小游戲……每個(gè)年級(jí)一個(gè)主題，每個(gè)班派選手參加，依據(jù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)出一二三等獎(jiǎng)的班級(jí)。
    科技節(jié)是我校四大學(xué)生節(jié)日之一，科技能力培養(yǎng)是我校德育特色之一。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，每屆科技節(jié)都專門成立領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)前期準(zhǔn)備、宣傳發(fā)動(dòng)、作品收繳、布置展覽和總結(jié)評(píng)比工作。各年級(jí)同學(xué)積極參與，開(kāi)動(dòng)腦筋，認(rèn)真完成科技節(jié)各大板塊任務(wù)，涌現(xiàn)出一大批“小愛(ài)迪生”和科技作品，在省、市各級(jí)科技發(fā)明比賽中頻頻獲獎(jiǎng)，它推動(dòng)了我校青少年科技創(chuàng)新活動(dòng)更加廣泛深入地開(kāi)展，對(duì)提高學(xué)生的科技意識(shí)、培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科技的興趣、愛(ài)好、個(gè)性特長(zhǎng)及身心的全面發(fā)展起到了巨大的推動(dòng)作用。重在參與，在參與中學(xué)生成長(zhǎng)了。
    每年一次的山西省科技創(chuàng)新幻想畫大賽，我校的學(xué)生積極參與，每個(gè)學(xué)生都會(huì)拿起自己喜愛(ài)的畫筆，把自己對(duì)未來(lái)的美好的設(shè)想表達(dá)出來(lái)。三鹿奶粉出問(wèn)題了，學(xué)生的畫中有了奶粉檢測(cè)器，就像坐飛機(jī)要安檢一樣，盡管學(xué)生的想法有些幼稚，但他在關(guān)注著生活中發(fā)生的大事，并且他也在想辦法解決。私家汽車越來(lái)越多，校門口經(jīng)常會(huì)發(fā)生交通堵塞，學(xué)生目睹這一現(xiàn)象，于是有了會(huì)飛的汽車，汽車在空中、地上都可以行駛。生活中浪費(fèi)水的現(xiàn)象嚴(yán)重，大量的污水就白白的排放了，于是有了污水處理器，處理后的水可以循環(huán)使用，通過(guò)一根根管道又可以澆花，洗衣服，工業(yè)用等?！瓕W(xué)生的作品質(zhì)量越來(lái)越高，獲獎(jiǎng)的人數(shù)逐年上升。
    我校教師也積極參與科教制作，平均每年都有六人以上獲獎(jiǎng)，張登俊老師的三原色教具，趙玉萍老師的長(zhǎng)征路線教具都獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)。
    動(dòng)，是世界上許多國(guó)家少年兒童樂(lè)于參加的一項(xiàng)有益的科普活動(dòng)，它對(duì)培養(yǎng)少年兒童的科學(xué)想象力和創(chuàng)新意識(shí)，使他們從小就嘗試手、腦并用，以及倡導(dǎo)科技與藝術(shù)的融會(huì)交流，具有非常重要的作用。
    所有的成績(jī)和輝煌都已經(jīng)屬于過(guò)去，我們將著眼未來(lái)，未來(lái)我們?cè)诳萍紕?chuàng)新工作方面會(huì)做的更好，因?yàn)槲覀冇蓄I(lǐng)導(dǎo)的重視，因?yàn)槲覀冇幸恢Ц咚刭|(zhì)的教師隊(duì)伍，因?yàn)槲覀冇幸慌忠慌斆骱脤W(xué)的學(xué)生。一切向前看，路在腳下。
    小學(xué)社團(tuán)工作匯報(bào)篇十一
    我們理解的學(xué)校精細(xì)化管理就是落實(shí)管理責(zé)任，將管理責(zé)任具體化、明確化，這就要求每一個(gè)人都要把本職工作做到位、盡到職，對(duì)工作負(fù)責(zé)，對(duì)崗位負(fù)責(zé)，人人都管理，處處有管理，事事見(jiàn)管理，小學(xué)學(xué)校工作匯報(bào)。制度細(xì)化，有據(jù)可依。管理精細(xì)，工作高效。深刻反思我們的工作，我們深深的感到，扎實(shí)推行"精細(xì)化管理"，是推動(dòng)學(xué)校工作再上新臺(tái)階的有效途徑。下面結(jié)合我校一學(xué)期來(lái)的具體實(shí)施情況，從兩個(gè)方面談?wù)勎业捏w會(huì)。
    1、推進(jìn)精細(xì)化管理，制定縝密的規(guī)章制度。
    本學(xué)期，結(jié)合上級(jí)有關(guān)文件精神，校委會(huì)一班人認(rèn)真分析學(xué)?，F(xiàn)狀、辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，理清辦學(xué)思路，并準(zhǔn)確把握和審視當(dāng)前教育發(fā)展的動(dòng)向和要求，對(duì)學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)做出科學(xué)、準(zhǔn)確、適度超前的定位。努力構(gòu)建"以科學(xué)民主為目標(biāo)的愉悅型學(xué)校管理模式"。
    在總的思路下，結(jié)合我校自身發(fā)展的特點(diǎn)制定了學(xué)校各部門人員的崗位職責(zé)、學(xué)校各項(xiàng)工作的規(guī)范、教師的激勵(lì)制度和教師的考核制度。責(zé)任到崗、到人，變一人操心為大家操心，將管理責(zé)任具體化、明確化。
    2、推進(jìn)精細(xì)化教育，營(yíng)造和諧教育的氛圍。
    為了使精細(xì)化管理能夠深入落實(shí)，我校成立了教育教學(xué)精細(xì)化管理組織，制定出學(xué)校精細(xì)化目標(biāo)管理措施。一是教學(xué)常規(guī)的精細(xì)化管理，這項(xiàng)管理工作由教務(wù)主任趙宏圖負(fù)責(zé)，成員由教研組長(zhǎng)組成。要求教師嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)精細(xì)化管理常規(guī)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，為學(xué)生精選每一份練習(xí)，組織好每一次測(cè)試。二是德育工作的精細(xì)化管理。這項(xiàng)工作由少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員陶翠平負(fù)責(zé)，成員由各班班主任組成。研究出臺(tái)了針對(duì)學(xué)生的一系列激勵(lì)措施，如：日常行為規(guī)范文明班的評(píng)選、要求每個(gè)學(xué)生有座右銘、班內(nèi)建立激勵(lì)專欄、開(kāi)展班級(jí)小標(biāo)兵或班級(jí)之星、校園之星等評(píng)選活動(dòng)，發(fā)揮和調(diào)動(dòng)學(xué)生和隊(duì)員的積極性，讓其在實(shí)踐中體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)。經(jīng)常開(kāi)展向先進(jìn)模范和英雄人物學(xué)習(xí)活動(dòng)，樹(shù)立學(xué)生正確的人生觀和價(jià)值觀。三是后勤管理精細(xì)化。這項(xiàng)工作主要由后勤主任付長(zhǎng)良負(fù)責(zé)，做好校園的美化、綠化、亮化的精細(xì)化管理，讓校園一草一木、一墻一廊都育人。
    二、率先垂范愛(ài)崗敬業(yè)。
    作為學(xué)校一把手，我不斷進(jìn)取，努力提高自己的政治思想素質(zhì)和理論水平。堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)，樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，以自己坦誠(chéng)的待人態(tài)度、踏實(shí)的工作作風(fēng)，為教師作出表率。堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育、教學(xué)理論，了解教育發(fā)展的信息，積極投身于課改大潮中，本學(xué)年，經(jīng)常深入課堂教學(xué)進(jìn)行聽(tīng)評(píng)課，還和老師們一起探討新課改，通過(guò)自身學(xué)習(xí)，用先進(jìn)的教育理論來(lái)指導(dǎo)工作、管理教育教學(xué)。
    同時(shí)對(duì)學(xué)校中層干部進(jìn)行明確分工，實(shí)行目標(biāo)管理，各司其職。經(jīng)常召開(kāi)校委會(huì)班子成員會(huì)議，每次會(huì)議要求各位分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)前期工作，提出工作中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和遇到的困難，共同探討解決問(wèn)題的方案。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子既各司其職，又互相合作。班子幾位同志踏實(shí)的工作作風(fēng)得到了廣大教師的認(rèn)可，一個(gè)全體教職工充分信任的領(lǐng)導(dǎo)集體已經(jīng)形成。
    學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)通過(guò)專題講座、例會(huì)等形式定期和全體教師就師德師風(fēng)、教師考核、教研教改等方面進(jìn)行交流座談，通過(guò)不定期抽查等形式了解教師的理論學(xué)習(xí)情況，促使全體教師樹(shù)立了良好的師德師風(fēng)，教師們愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)心學(xué)生的形象得到了廣大家長(zhǎng)的好評(píng)，工作匯報(bào)《小學(xué)學(xué)校工作匯報(bào)》。學(xué)校制定了教師年終考核、評(píng)模等各類激勵(lì)機(jī)制，通過(guò)認(rèn)真有效地落實(shí)，全體教師的工作積極性進(jìn)一步提高。
    三、規(guī)范行為健全人格。
    養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的基礎(chǔ)，學(xué)校以日常行為規(guī)范教育為抓手，切實(shí)加強(qiáng)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的宣傳貫徹力度，我們高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，學(xué)校將行為規(guī)范教育作為創(chuàng)文明單位的起點(diǎn)，常抓不懈。
    在該項(xiàng)活動(dòng)中，我們高舉人文的旗幟，在創(chuàng)建平安、人文、健康和諧校園上，做了很多的工作，取得了比較大的成果。學(xué)校制定的一系列的規(guī)章制度，體現(xiàn)了人本的思想，演繹出了促使我校長(zhǎng)盛不衰的團(tuán)結(jié)合作、無(wú)私奉獻(xiàn)、努力拼搏、勇?tīng)?zhēng)第一的精神。營(yíng)造了和諧的師生關(guān)系、民主開(kāi)放的管理，造就了一支高素養(yǎng)的教師隊(duì)伍，促進(jìn)了教師教育理念的轉(zhuǎn)變。學(xué)生的文明、衛(wèi)生習(xí)慣得到了很大的改觀。
    為了使養(yǎng)成教育工作落到實(shí)處，我們圍繞《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，以"行為良好，體魄健康、人格健全、生活自主"為目標(biāo)，大力加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，制定了詳細(xì)的日常行為規(guī)范考核方案，采用“一天一公布、一周一評(píng)比、一月一小結(jié)”的方法，成立少先隊(duì)紅領(lǐng)巾值日組，從學(xué)生上下學(xué)、在?；顒?dòng)、紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操等方面對(duì)全校6個(gè)班級(jí)進(jìn)行綜合考核，每月評(píng)選一次優(yōu)勝班級(jí)同時(shí)頒發(fā)流動(dòng)紅旗，以此來(lái)促進(jìn)學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成，同時(shí)開(kāi)展以公民道德、法制、安全等為基本內(nèi)容的思想教育，形成了以校長(zhǎng)為核心，教務(wù)處、大隊(duì)部齊抓共管，班主任、課任合作管理的德育格局。為學(xué)生創(chuàng)設(shè)多種形式、內(nèi)容豐富、廣泛參與的教育情景，讓學(xué)生在參與中健全人格，在活動(dòng)中接受教育。
    本學(xué)期，我們充分利用少先隊(duì)活動(dòng)、國(guó)旗下的講話、紅領(lǐng)巾廣播站、開(kāi)學(xué)典禮，開(kāi)展豐富多彩、生動(dòng)活潑的“五愛(ài)”教育活動(dòng)。校內(nèi)我們通過(guò)班隊(duì)會(huì)、每周的升旗及重大節(jié)假日，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育、理想教育和革命傳統(tǒng)教育，滲透民族精神教育，增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的榮辱觀；校外，組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì)教育實(shí)踐活動(dòng)，如為貧困學(xué)生捐款等，以此來(lái)培養(yǎng)學(xué)生高尚情操。
    四、深化課改，強(qiáng)化研訓(xùn)。
    1、強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)工作。
    （1）、加強(qiáng)對(duì)教師備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)等常規(guī)管理力度，輔導(dǎo)、檢查、評(píng)優(yōu)相結(jié)合。
    （2）．“檢測(cè)”堅(jiān)持經(jīng)常。
    （3）．加強(qiáng)對(duì)學(xué)生語(yǔ)、數(shù)、英三科知識(shí)與能力的單項(xiàng)訓(xùn)練與同步驗(yàn)收。
    2、提高教師專業(yè)素養(yǎng)，扎實(shí)開(kāi)展校本教研。
    （1）、提高教師專業(yè)素養(yǎng)。
    a、積極為教師搭建共同學(xué)習(xí)、互相交流的平臺(tái)。如：外出學(xué)習(xí)后的二級(jí)培訓(xùn)、好書推薦、教師之間相互聽(tīng)推門課（教師堅(jiān)持每學(xué)期聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié)，教務(wù)主任對(duì)每位教師聽(tīng)課節(jié)數(shù)不得少于兩節(jié)）。每人講研究課，努力做到學(xué)習(xí)、研究面前人人平等。
    b、加大骨干教師的培養(yǎng)力度。
    基于骨干教師引領(lǐng)意識(shí)還比較薄弱的現(xiàn)狀，本學(xué)期開(kāi)始，仍實(shí)行校長(zhǎng)帶頭，其他骨干教師每人確定一名培養(yǎng)對(duì)象，提供校內(nèi)互助的平臺(tái)的制度。
    (2)、扎實(shí)開(kāi)展校本教研。
    a、繼續(xù)建立和完善各項(xiàng)制度。
    保證教研活動(dòng)質(zhì)量的原則組織教研活動(dòng)。要求做到（1）、明確校本教研時(shí)間（每周二下午）。學(xué)校要認(rèn)真組織，保證時(shí)間、質(zhì)量。（2）、校長(zhǎng)主任深入到各組，參與教研活動(dòng)。
    b、研讀課程標(biāo)準(zhǔn)，明確落實(shí)目標(biāo)。本學(xué)期我校利用開(kāi)學(xué)初認(rèn)真組織各科教師學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，組織班主任重點(diǎn)學(xué)習(xí)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會(huì)課標(biāo)的精神，指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。努力讓每位教師做到心中有目標(biāo)，課中有目標(biāo)，只有這樣才能使教師教有法可循，有道可走；才能使課堂教學(xué)更扎實(shí)、更有實(shí)效性；使學(xué)生們學(xué)有收獲。
    c、繼續(xù)以“校本教研苦與樂(lè)——成果交流”的形式，讓參與意識(shí)淡薄的教師盡快從他人看得到、摸得著的“成果”中，逐漸走出誤區(qū)。
    d、研討仍立足于教師吃透教材、課前準(zhǔn)備。本學(xué)期我校以中青結(jié)合的方式進(jìn)行集體備課、講課，然后進(jìn)行反思、交流，將形成的有價(jià)值的規(guī)律性的認(rèn)識(shí)積極地運(yùn)用于課堂實(shí)踐。
    3、在防控甲型h1n1工作上，不放過(guò)任何細(xì)節(jié)。
    成立防空小組，組內(nèi)分工明確。值班領(lǐng)導(dǎo)和值班教師每天提前15分鐘到崗，在校門口進(jìn)行晨午檢。通風(fēng)消毒是每天必做的一件大事，真正將消毒落到實(shí)處，我們依據(jù)課表為各室安排了消毒時(shí)刻表。節(jié)假日更是不放過(guò)值班、學(xué)生跟蹤、匯報(bào)工作，盡最大努力做好防控工作。
    五、不足之處：
    1、管理還不夠精細(xì)化。
    2、學(xué)校品牌和特色還不夠彰顯。
    3、校本研修工作的時(shí)效性還有待加強(qiáng)。
    小學(xué)社團(tuán)工作匯報(bào)篇十二
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
    歡迎來(lái)到第一小學(xué)檢查、指導(dǎo)工作。
    我們學(xué)校現(xiàn)有69個(gè)。
    教學(xué)。
    班，3048名學(xué)生，教職工202人，另設(shè)一所附屬幼兒園。
    我校確立了以“文化立?！睘檗k學(xué)理念，以“追求智慧”為辦學(xué)精神，以“傳統(tǒng)文化教育”為辦學(xué)特色，實(shí)行以人為本、精細(xì)化管理。現(xiàn)將我校工作進(jìn)行概要匯報(bào)。
    一、彰顯“傳統(tǒng)文化教育”特色，體現(xiàn)在五個(gè)方面：
    （一）學(xué)校文化建設(shè)。
    傳統(tǒng)文化氛圍濃厚，表現(xiàn)在走廊里的生動(dòng)呈現(xiàn)：從民間工藝到水墨丹青、從詩(shī)詞歌賦到人物故事，處處彰顯著中華民族傳統(tǒng)藝術(shù)的博大精深，以及中民族自強(qiáng)不息、奮發(fā)向上的偉大精神。這些建設(shè)都是傳統(tǒng)文化教育、文化立校理念的展示。
    （二）和諧校園創(chuàng)建。
    中華傳統(tǒng)文化講究群體和諧，既是人與自然的和諧，更是人與人的和諧。xx年，我校就啟動(dòng)“創(chuàng)建文明和諧校園，人人行動(dòng)起來(lái)”活動(dòng)，學(xué)校倡導(dǎo)：平等、禮貌、準(zhǔn)確、高效、微笑待人。
    （三）書香校園創(chuàng)建。
    教師讀書工程的啟動(dòng)，讓教師在品讀《詩(shī)經(jīng)》、《論語(yǔ)》和四大名著中，人生得以豐富；在研讀教育業(yè)務(wù)書籍中，教育理念得以提升。學(xué)生大量讀寫活動(dòng)的開(kāi)展，讓學(xué)生在樂(lè)讀《金博士》、《上下五千年》、《中華古詩(shī)文》等書籍中眼界得以開(kāi)闊，心靈得到凈化，閱讀和表達(dá)能力得到提高。
    圖書閱覽室開(kāi)放；
    班級(jí)圖書角的創(chuàng)建、運(yùn)用；
    圖書漂流活動(dòng)的開(kāi)展；
    名人讀書方法介紹；
    讀書體會(huì)交流；
    讀書知識(shí)競(jìng)賽；
    讀書報(bào)告會(huì)；
    讀書之星評(píng)比……。
    從讀書氛圍的創(chuàng)設(shè)到過(guò)程、措施的保證，都實(shí)現(xiàn)一個(gè)宗旨：讀書增長(zhǎng)知識(shí)，引領(lǐng)一個(gè)人走向更大的智慧，創(chuàng)書香校園。
    （四）我們將傳統(tǒng)文化教育引入課堂，積極開(kāi)發(fā)校本課程，將《詩(shī)經(jīng)》、《三字經(jīng)》、《千字文》、《唐詩(shī)宋詞》等編入教材、引入課堂，每天早自習(xí)、閱讀課，教室里書聲瑯瑯、不絕于耳，傳承著中華民族思想文化的精髓和先哲圣賢的諄諄教誨。
    （五）特長(zhǎng)活動(dòng)：在19個(gè)特長(zhǎng)項(xiàng)目中，涵蓋了大量傳統(tǒng)文化活動(dòng)項(xiàng)目，包括：太極拳、腰鼓、剪紙編織、面塑、國(guó)畫、書法等活動(dòng)項(xiàng)目，今后還將要開(kāi)設(shè)舞龍等項(xiàng)目。
    這里，傳統(tǒng)文化教育在歷史與現(xiàn)代、傳統(tǒng)與創(chuàng)新中整合，我們將會(huì)深入下去，以凸顯特色、提升辦學(xué)品位、辦學(xué)效益為目標(biāo)而不斷努力。
    一、精細(xì)化管理。
    以安全管理為例，主要從以下幾方面進(jìn)行：
    （一）建章立制、細(xì)化管理、明確責(zé)任、獎(jiǎng)懲分明。
    1.建章立制：制度做到全面、切實(shí)、可行。
    2.細(xì)化管理：每一處、每一點(diǎn)都有人抓、有人管。
    3.明確責(zé)任：實(shí)行責(zé)任追究，主要有管理責(zé)任、經(jīng)濟(jì)賠償、法律責(zé)任。
    4.獎(jiǎng)懲分明：對(duì)于大小不同的安全事故，都要與考核、獎(jiǎng)勵(lì)、經(jīng)濟(jì)賠償?shù)确矫鎾煦^。
    對(duì)安全工作好的實(shí)行月獎(jiǎng)勵(lì)或?qū)W期獎(jiǎng)勵(lì)，一年來(lái)，學(xué)校安全工作成效顯著，校園內(nèi)的安全事故逐漸減少，避免了任何安全事故。
    （二）安全維護(hù)日?；?。
    由于學(xué)校大、設(shè)備老，房屋、電、教學(xué)設(shè)施等存在安全隱患多，所以學(xué)校定期大排查、進(jìn)行日檢查，時(shí)時(shí)處處處理安全隱患。日常保障學(xué)校每年安全維護(hù)投入都在5萬(wàn)元以上。
    二、校本教研。
    學(xué)校本著“教師發(fā)展學(xué)校”的原則，通過(guò)校本教研促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)與發(fā)展。采取以年組為核心的管理方式，以教科研為核心的研究體系，校本教研在教師五認(rèn)真、六保證、專業(yè)培訓(xùn)、業(yè)務(wù)考核和課堂教學(xué)研究等方面實(shí)現(xiàn)突破。
    學(xué)校確定以“主題式研討”為主要形式的校本教研，注重三種內(nèi)容的主題研討：（1）為解決某一問(wèn)題確定的主題研討（2）集體備課的沙龍式研討（3）公開(kāi)課后的反思研討。
    在堅(jiān)持常規(guī)，不斷深入完善中，教師的整體水平在提升，全校教職工202人中有國(guó)家級(jí)勞動(dòng)模范1人、遼寧省拔尖人才1人、縣市級(jí)優(yōu)秀教師52人、各級(jí)骨干教師81人、各級(jí)優(yōu)秀課教師123人，學(xué)校的校本教研經(jīng)驗(yàn)在鐵嶺市專題現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上做交流。
    三、
    德育工作。
    以“公德”為主題貫穿學(xué)期。
    本學(xué)期開(kāi)學(xué)第一天，由校長(zhǎng)在國(guó)旗下講話上對(duì)全體師生做動(dòng)員引領(lǐng)，并宣布“公德比賽從今天開(kāi)始”。而且學(xué)期國(guó)旗下講話主題都是關(guān)于公德意識(shí)方面內(nèi)容，每次講話都由校長(zhǎng)親自寫稿或組稿。
    第一周校長(zhǎng)講《公德比賽從現(xiàn)在開(kāi)始》。
    第二周書記講《從小事做起，創(chuàng)建和諧校園》。
    第三周王利國(guó)講《讓我們做自律的人》。
    第四周政教主任講《紅燈短暫，生命長(zhǎng)久》。
    第五周政教副主任講《用我們的勞動(dòng)創(chuàng)造校園的美麗》。
    第六周大隊(duì)輔導(dǎo)員講《做愛(ài)綠護(hù)綠的環(huán)保志愿者》。
    第七周政教副主任講《環(huán)保，我能為你做什么》。
    第八周副校長(zhǎng)王建華講《怎樣的你才最美》。
    第九周教務(wù)處副主任講《愛(ài)國(guó)愛(ài)校從唱響國(guó)歌開(kāi)始》……。
    其次，通過(guò)討論，明確和強(qiáng)化德育工作的時(shí)效性。通過(guò)強(qiáng)化德育工作者的職責(zé)，增進(jìn)對(duì)少年德育教育的深刻認(rèn)識(shí)，達(dá)到自身使命的緊迫感。通過(guò)月主題活動(dòng)的開(kāi)展、通過(guò)細(xì)化管理、通過(guò)評(píng)比，每月要評(píng)出10名禮儀小標(biāo)兵，在月初的升旗儀式上在主席臺(tái)表獎(jiǎng)。并在學(xué)年開(kāi)學(xué)典禮上對(duì)100名好孩子、100名好公民、100名好學(xué)生表獎(jiǎng)，樹(shù)立學(xué)生公德意識(shí)，做一個(gè)文明的好少年，階段性工作取得了一定的成效。這項(xiàng)活動(dòng)我們將繼續(xù)開(kāi)展下去，讓一小校園里的孩子們每一個(gè)都成為健康、文明、活潑、向上的好少年。
    四、校園建設(shè)。
    1.實(shí)現(xiàn)了主樓的走廊和教室的改造和系統(tǒng)文化建設(shè)，辦學(xué)環(huán)境較好。
    2.建設(shè)改造了圖書室、大會(huì)議室、多媒體室、書法室、棋室、科技室、舞蹈室，辦學(xué)條件較好。
    3.自籌資金引進(jìn)120套辦公桌椅，辦公環(huán)境得到了改善，辦公環(huán)境較好。
    五、取得的成績(jī)。
    教師基本功獲全局第一名；學(xué)生抽考獲小學(xué)組第二名；大量讀寫閱讀賽獲全局第一名，教師讀書活動(dòng)第三名；近幾年教學(xué)成績(jī)?cè)谌中W(xué)中排前五名。三隊(duì)獲遼寧省三隊(duì)一等獎(jiǎng)。學(xué)校被評(píng)為遼寧省合唱名校、遼寧省校園藝術(shù)化工程示范校、鐵嶺市科研先進(jìn)校、鐵嶺市師德建設(shè)示范校、鐵嶺市德育先進(jìn)校、鐵嶺市藝術(shù)特色校、體育特色校、鐵嶺市收費(fèi)模范校。
    我的匯報(bào)到此結(jié)束，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)多提寶貴意見(jiàn)和建議。
    小學(xué)社團(tuán)工作匯報(bào)篇十三
    新學(xué)期伊始，學(xué)校又將迎來(lái)一批新的學(xué)子，校園又是一派生機(jī)勃勃的景象。為了更好的貫徹匯通路中學(xué)團(tuán)總支關(guān)于有計(jì)劃的開(kāi)展工作的方針，實(shí)現(xiàn)社團(tuán)宗旨，在認(rèn)真總結(jié)以往工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，特對(duì)新學(xué)期做了如下工作計(jì)劃：
    一、為了壯大器樂(lè)社團(tuán)的隊(duì)伍，我們器樂(lè)社團(tuán)將在學(xué)校的統(tǒng)一組織下進(jìn)入各新生班級(jí)對(duì)新生做詳細(xì)的社團(tuán)介紹，我們也努力爭(zhēng)取希望能在全校進(jìn)行招生，囊括更多有特長(zhǎng)有才華的新生，使每個(gè)新生都對(duì)器樂(lè)社團(tuán)以及器樂(lè)社團(tuán)的招新要求有所了解，而器樂(lè)社團(tuán)也將以提高廣大新生對(duì)器樂(lè)的興趣以及提升新生對(duì)所擅長(zhǎng)的表演技能為宗旨，對(duì)招生要求明示：
    我們器樂(lè)社團(tuán)將對(duì)其實(shí)際情況進(jìn)行考量，并對(duì)其進(jìn)行培訓(xùn)。3.對(duì)不懂樂(lè)理知識(shí)且又沒(méi)有自身樂(lè)器的學(xué)生1.對(duì)音樂(lè)有熱情，并且擁有自己的樂(lè)器的新生，器樂(lè)社團(tuán)將優(yōu)先選入。
    2.對(duì)所擁有器樂(lè)略懂一二的學(xué)生，我們器樂(lè)社團(tuán)將對(duì)其說(shuō)明，盡量滿足她們對(duì)樂(lè)器的熱愛(ài)。讓學(xué)生積極參與其中。
    二、新生招收完畢后，將于9月3號(hào)進(jìn)行成員規(guī)劃及培訓(xùn)，并發(fā)放社團(tuán)規(guī)章制度，做好內(nèi)部調(diào)整工作。定時(shí)做好器樂(lè)工作，月考察，對(duì)優(yōu)秀成員進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，并頒發(fā)榮譽(yù)證書以資鼓勵(lì)，對(duì)考察不過(guò)關(guān)者進(jìn)行訓(xùn)練及指導(dǎo)。
    三、為了進(jìn)一步豐富校園生活，器樂(lè)社團(tuán)對(duì)于活動(dòng)的開(kāi)展將重磅出擊。
    1.開(kāi)學(xué)招新結(jié)束后，我們讓你將選出一批優(yōu)秀有特長(zhǎng)的成員加入樂(lè)團(tuán)，并展開(kāi)練習(xí)培訓(xùn)，成為一個(gè)金牌項(xiàng)目，在各類活動(dòng)中都能游刃有余的表演，一展風(fēng)采。
    2我們器樂(lè)社團(tuán)將積極參加學(xué)?！缎@藝術(shù)節(jié)》活動(dòng)一展學(xué)生風(fēng)采。這個(gè)活動(dòng)不但形式新穎，內(nèi)容健康向上，吸引更多熱愛(ài)器樂(lè)的學(xué)生參加。
    最后，器樂(lè)社團(tuán)將努力完成計(jì)劃，切實(shí)做到招新工作圓滿成功和活動(dòng)呈現(xiàn)得有聲有色，使本學(xué)期社團(tuán)工作保質(zhì)保量的完成。
    匯通路中學(xué)。
    2014年9月。
    小學(xué)社團(tuán)工作匯報(bào)篇十四
    20__年x月到20__年x月的這段日子里街舞協(xié)會(huì)的發(fā)展得到了進(jìn)一步的提高，我們根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和課余文化生活，給社團(tuán)內(nèi)的廣大會(huì)員量身定做了一系列的鍛煉方案，也取得了很好的成果、本社團(tuán)根據(jù)自身發(fā)展的需要對(duì)內(nèi)部各部分做了詳細(xì)的規(guī)劃，主要設(shè)有會(huì)長(zhǎng)組、秘書組、財(cái)務(wù)組、外聯(lián)組、實(shí)踐組和市場(chǎng)信息調(diào)查組、各個(gè)組在實(shí)踐過(guò)程中都發(fā)揮了很好的作用，也在活動(dòng)中很好的鍛煉了大家，很好的豐富了大家的課余生活，同時(shí)也培養(yǎng)了大家的興趣愛(ài)好，增加了更多的自身特長(zhǎng)，充實(shí)了自己的生活。本社團(tuán)組織會(huì)員展開(kāi)一系列的文藝活動(dòng)，社會(huì)參加學(xué)院各系的各類文藝晚會(huì)，并在校文化藝術(shù)節(jié)上第三名，同時(shí)本社團(tuán)積極爭(zhēng)取走出去，宣傳本校文藝，參加__“__動(dòng)感街舞表演賽”并獲得團(tuán)體亞軍，參加__“__街舞挑戰(zhàn)賽”獲得團(tuán)體亞軍，個(gè)人第三名，除次之外，本社團(tuán)多次應(yīng)邀去兄弟院校(__科技職業(yè)學(xué)院、__工業(yè)職業(yè)學(xué)院、__中醫(yī)藥大學(xué)、__職業(yè)學(xué)院等院校)表演。在諸多實(shí)踐性極強(qiáng)的活動(dòng)中，我們會(huì)員充分發(fā)揮了他們的才能，不管是在舞臺(tái)表演還是在積極宣傳本校文藝方面都取得了顯著的成績(jī)。
    一系列的實(shí)踐活動(dòng)，一系列的理論學(xué)習(xí)都本著為廣大會(huì)員著想、我們的目的就是為廣大會(huì)員創(chuàng)造一個(gè)鍛煉自己的平臺(tái)，使他們不再封閉自己，能夠擁有更多的朋友，更好的充實(shí)自己!
    我們總結(jié)過(guò)去社團(tuán)的發(fā)展得出經(jīng)驗(yàn)。
    一、在街舞協(xié)會(huì)的經(jīng)歷有助于大學(xué)生進(jìn)行自我認(rèn)識(shí)與定位。
    大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會(huì)的活動(dòng)也為廣大會(huì)員提供了釋放自我能量，展示自我的舞臺(tái)。通過(guò)參加或管理社團(tuán)活動(dòng)，大學(xué)生可以直接審視和檢驗(yàn)自己的興趣、愛(ài)好、個(gè)性特征和各種能力，從而對(duì)自己有清醒的認(rèn)識(shí)和把握，對(duì)自己的長(zhǎng)處和不足，優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)有了直接的體驗(yàn)。俗話說(shuō)：“人貴有自知之明”，大學(xué)生正確地評(píng)價(jià)自我既可以避免盲目自信導(dǎo)致自負(fù)，也可以防止自信心不足而帶來(lái)的自卑心理。這些也可以說(shuō)是大學(xué)生在大學(xué)生活里重要的部分。
    二、街舞協(xié)會(huì)的工作經(jīng)歷使大學(xué)生求職更具有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
    幾年來(lái)，隨著普通高校和高職高專院校辦學(xué)規(guī)模的持續(xù)擴(kuò)大，大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)越來(lái)越多，用人單位在招收畢業(yè)生時(shí)要求也越來(lái)越嚴(yán)格，大學(xué)生的就業(yè)形式也因此越來(lái)越嚴(yán)峻?！禵_日?qǐng)?bào)》曾經(jīng)報(bào)道用人單位最不受歡迎的五種大學(xué)畢業(yè)生中，包括“缺乏個(gè)性特點(diǎn)的人”和“只專不適的人”兩種。這說(shuō)明了大學(xué)生應(yīng)該培養(yǎng)具有鮮明個(gè)性特點(diǎn)的人，不能培養(yǎng)書呆子。同時(shí)也要求在校學(xué)生應(yīng)該發(fā)揮主觀能動(dòng)性，利用學(xué)校和社會(huì)的各種條件，把自己鍛煉成為個(gè)性鮮明、能夠適應(yīng)社會(huì)的人。
    與此相對(duì)應(yīng)，在各類單位招聘的過(guò)程中，學(xué)生會(huì)工作、學(xué)生社團(tuán)等工作經(jīng)歷逐漸成為人事部門關(guān)注的重點(diǎn)，尤其是實(shí)踐類跟學(xué)術(shù)類相結(jié)合的社團(tuán)工作經(jīng)歷更受用人單位歡迎。用人單位為何偏愛(ài)有實(shí)踐類社團(tuán)工作經(jīng)歷的大學(xué)生呢?詳細(xì)分析，在實(shí)踐類性質(zhì)的社團(tuán)中鍛煉，可以使大學(xué)生在以下幾個(gè)方面擁有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)：
    1、有助于培養(yǎng)大學(xué)生良好的表達(dá)能力，更好地向用人單位推薦自己。
    街舞協(xié)會(huì)所開(kāi)展的活動(dòng)，都是與社會(huì)緊密相連的。通過(guò)各類的文藝演出和外出比賽表演等，都可以使社團(tuán)成員得到鍛煉，增加對(duì)自己的自信度，增強(qiáng)與人之間的溝通能力。
    2、有助于培養(yǎng)大學(xué)生的組織管理能力，更加適應(yīng)用人單位的工作要求。
    對(duì)于每一個(gè)有抱負(fù)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，都有立志成才的愿望。用人單位很看重有成就渴望的人才，一個(gè)有成功欲望的人，首先要學(xué)會(huì)與組織的溝通和協(xié)調(diào)，并且還要有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神，這正是社會(huì)所要求的。在街舞協(xié)會(huì)，都會(huì)給每一個(gè)社團(tuán)成員提供這樣的發(fā)展空間。
    三、街舞協(xié)會(huì)給學(xué)生提供塑造了自己和展示自我的平臺(tái)。
    跳街舞還是一項(xiàng)非常有效的瘦身有氧運(yùn)動(dòng)，對(duì)于消耗全身的脂肪的作用相當(dāng)強(qiáng)。經(jīng)常練習(xí)能讓你充滿活力。街舞往往能夠培養(yǎng)人們的自信心、毅志力、靈活的思維方式，更能給你一個(gè)健康標(biāo)準(zhǔn)的身體。
    跳街舞可以釋放心情，無(wú)論在生活或是工作上有什么不順心的事情，伴著快節(jié)奏的舞曲和輕松、隨意的舞步，很快就能把心中的不快忘掉了。而且街舞的運(yùn)動(dòng)量挺大的，熱量消耗也不少，久而久之對(duì)保持苗條的身材大有幫助。
    在本街舞協(xié)會(huì)可以交到很多朋友，讓自己融入到更大的社交空間中去，鍛煉自我。
    小學(xué)社團(tuán)工作匯報(bào)篇十五
    尊敬的xxx、親愛(ài)的同事們：
    大家下午好！光陰似箭，日月如梭。在過(guò)去的一年里，我們藍(lán)天xxx社這個(gè)大家庭在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師的指導(dǎo)下，以“干實(shí)事，做項(xiàng)目”為工作理念，以“務(wù)實(shí)高效、勇于創(chuàng)新”為工作方向，立足本職，充分發(fā)揮我們大家庭的工作總能力！在廣大同學(xué)的鼎力協(xié)助下，經(jīng)過(guò)我們同事們的共同努力，不斷創(chuàng)新工作模式，改進(jìn)工作方法，很好地完成了上一學(xué)年學(xué)院交予的工作任務(wù)。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表第二屆藍(lán)天xxx社的全體成員向給予我們關(guān)心和勉勵(lì)的學(xué)生處xx處長(zhǎng)和xx老師表示深深的感謝和崇高的敬意，向給予我們支持和幫助的大二同事們表示真誠(chéng)的感謝，同時(shí)我要對(duì)我們活潑可愛(ài)的全體大一同事們表示衷心的感謝！
    上一學(xué)年我們先后舉辦了社團(tuán)宣傳、招新、青年創(chuàng)業(yè)交流會(huì)、勤工助學(xué)交流會(huì)、第二屆勤工助學(xué)。
    總結(jié)。
    表彰大會(huì)、第二屆大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽等活動(dòng)。在舉辦諸多活動(dòng)的過(guò)程中，我們同事們積極主動(dòng)，同心協(xié)力，想法創(chuàng)新、全面，辦事效率高。把每個(gè)活動(dòng)都舉辦地很好。都得到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們的一致好評(píng)；在積極舉辦我們社活動(dòng)的同時(shí)，我們還踴躍參加廣東華僑博物館創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)交流體驗(yàn)之旅、社團(tuán)內(nèi)部培訓(xùn)、元旦匯演、社聯(lián)闖關(guān)等活動(dòng)。最終都取得了不錯(cuò)的效果。
    理和資料的收集工作存在較大的問(wèn)題。對(duì)我們社內(nèi)部存在的問(wèn)題，希望下一屆的伙伴們?cè)趯W(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師的引導(dǎo)下，有意識(shí)地從增強(qiáng)內(nèi)部成員素質(zhì)入手，有針對(duì)性地加強(qiáng)我們社內(nèi)部管理，不斷推動(dòng)我們藍(lán)天的工作向前發(fā)展。
    最后，祝老師們身體健康，工作順利！祝同事們學(xué)業(yè)有成，前途似錦！
    我講話完畢，謝謝大家！
    廣安職業(yè)技術(shù)學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)制。
    小學(xué)社團(tuán)工作匯報(bào)篇十六
    土 門 小 學(xué)
    李志亮2018.9
    一、活動(dòng)目的：
    棋是中華民族文苑瑰寶，開(kāi)展棋類活動(dòng)不僅可以開(kāi)發(fā)學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生分析、計(jì)劃、邏輯思維的能力和局面判斷能力，而且可以通過(guò)棋類活動(dòng)，提高學(xué)生對(duì)棋類活動(dòng)的興趣，為中華民族的棋類事業(yè)奠定人才基礎(chǔ)。1.利用棋具有迷人魅力的特點(diǎn)以及勝負(fù)對(duì)人的心理制約，促進(jìn)學(xué)生調(diào)動(dòng)自己的一切智力與非智力因素與對(duì)手進(jìn)行拼搏，調(diào)動(dòng)學(xué)生潛在能力。通過(guò)下棋訓(xùn)練，使學(xué)生的左右腦平衡，同時(shí)鍛煉智能、體能。培養(yǎng)他們的思維方式和行為習(xí)慣。
    2.棋類運(yùn)動(dòng)是各種矛盾在辯證統(tǒng)一基礎(chǔ)上的結(jié)合，在訓(xùn)練下棋的無(wú)限變化過(guò)程中發(fā)展學(xué)生的想象力與判斷力，發(fā)展學(xué)生的想象力與判斷力。 通過(guò)開(kāi)展棋類活動(dòng)，豐富同學(xué)們業(yè)余文化生活，提高同學(xué)們穩(wěn)重、鎮(zhèn)靜、細(xì)心、恒心、不驕不躁的優(yōu)秀品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
    3.下棋是有益的活動(dòng)，既能陶冶性情又能鍛煉智力，還可以磨練性情，促進(jìn)個(gè)性的全面發(fā)展，增強(qiáng)記憶力和隨機(jī)應(yīng)變能力，提高集中注意力、應(yīng)變能力，提高集中注意力。
    二、開(kāi)展形式：
    １.教師分析講解與學(xué)生演練相結(jié)合，掌握基本戰(zhàn)法。 2.運(yùn)用電教手段觀看視頻錄像，和專業(yè)棋手講解。
    3.每月以“打擂、挑戰(zhàn)”形式，加強(qiáng)靈活運(yùn)用，提高學(xué)生的綜合能力。 擂主” 讓學(xué)生發(fā)起挑戰(zhàn)，激發(fā)學(xué)生的好勝心理。4.每月評(píng)一次積極參與選手與優(yōu)勝選手。
    三、活動(dòng)目標(biāo)：
    1.進(jìn)一步鞏固扎實(shí)基本定式，基本棋形。 2.通過(guò)活動(dòng)提高技戰(zhàn)術(shù)水平和棋藝水平。3.重點(diǎn)訓(xùn)練棋類尖子，多層次培養(yǎng)后備選手。
    4.根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情 少講多練，讓學(xué)生在每一堂課中都能學(xué)到一點(diǎn)棋藝的知識(shí)。
    5.在教學(xué)生棋藝的同時(shí)，培養(yǎng)孩子們的意志品質(zhì) ，認(rèn)識(shí)到下棋如做人。
    四、活動(dòng)安排：
    1.每周周二和周四下午課外活動(dòng)時(shí)間訓(xùn)練。
    2.本學(xué)年以象棋活動(dòng)為主，人數(shù)為30人，采取學(xué)生自愿報(bào)名。 3.針對(duì)不同的學(xué)生狀況，注重個(gè)別指導(dǎo)。
    4.觀看職業(yè)選手的講棋視頻錄像，在3樓的媒體教室。
    五、活動(dòng)紀(jì)律：
    1.參加棋類課外活動(dòng)的成員必須嚴(yán)格遵守學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，在規(guī)定的時(shí)間活動(dòng)。不得擅自占用上課時(shí)間，影響正常的學(xué)習(xí)生活。
    2.活動(dòng)中要講文明、講禮貌，尊重對(duì)手，嚴(yán)禁以下棋的形式進(jìn)行不正當(dāng)活動(dòng)。
    3.在活動(dòng)中要遵守活動(dòng)紀(jì)律，服從指導(dǎo)教師的安排。 4.要保持活動(dòng)教室的衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)公務(wù)。
    小學(xué)社團(tuán)工作匯報(bào)篇十七
    尊敬的各位老師、同學(xué)們：
    大家好！我是經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)主席。接任社聯(lián)的工作半年多時(shí)間以來(lái)，感謝為社聯(lián)的發(fā)展做出指導(dǎo)的各位老師，以及為社聯(lián)的活動(dòng)盡心盡力的各位經(jīng)管學(xué)子。接下來(lái)我將向大家介紹經(jīng)管學(xué)院學(xué)術(shù)性社團(tuán)。
    經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院學(xué)術(shù)性社團(tuán)主要是依托專業(yè)優(yōu)勢(shì)在各專業(yè)教研室老師的指導(dǎo)下成立的，目的在于幫助學(xué)生將所學(xué)的專業(yè)知識(shí)更好的用于實(shí)踐，在增強(qiáng)專業(yè)知識(shí)素養(yǎng)的同時(shí)，能夠更好的提升大家的動(dòng)手和操作能力。
    一、學(xué)術(shù)性與非學(xué)術(shù)性，相得益彰相輔相成我們意識(shí)中的社團(tuán)活動(dòng)多為非學(xué)術(shù)性的，即課外的。在非學(xué)術(shù)性社團(tuán)不斷發(fā)展壯大，活動(dòng)豐富多彩的同時(shí)，我們經(jīng)管學(xué)院的特色——學(xué)術(shù)性社團(tuán)從2008年相繼開(kāi)始建立，如今依托于各個(gè)專業(yè)的學(xué)術(shù)社團(tuán)均已建立。即相對(duì)于課外社團(tuán)而言我們建立了課內(nèi)社團(tuán)，這樣學(xué)習(xí)與娛樂(lè)相得益彰，學(xué)術(shù)性社團(tuán)和非學(xué)術(shù)性社團(tuán)互相借鑒，互動(dòng)密切，進(jìn)一步豐富了我院學(xué)生的課內(nèi)知識(shí)、課外生活。學(xué)術(shù)性社團(tuán)是學(xué)生社團(tuán)中的一支為數(shù)不多但又不可或缺的力量，其目的是通過(guò)直接感性的科研實(shí)踐活動(dòng)全過(guò)程，提高理論聯(lián)系實(shí)際的能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的實(shí)踐能力，掌握從事科研創(chuàng)新的基本方法和技能，促進(jìn)科研創(chuàng)新能力的發(fā)展。作為第二課堂的課外科技創(chuàng)新活動(dòng)，在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力方面，學(xué)術(shù)性學(xué)生社團(tuán)發(fā)揮著不可替代的作用。
    二、依托專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，營(yíng)造濃厚學(xué)術(shù)氛圍。
    我院的學(xué)術(shù)性社團(tuán)共有七個(gè)，分別是物流協(xié)會(huì)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易協(xié)會(huì)、理財(cái)我佳協(xié)會(huì)、人力資源管理協(xié)會(huì)、公共事業(yè)管理協(xié)會(huì)、以及剛成立的信管協(xié)會(huì)和金融協(xié)會(huì)。
    在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和各專業(yè)協(xié)會(huì)社團(tuán)指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，我院的各學(xué)術(shù)性社團(tuán)發(fā)展初具規(guī)模，各專業(yè)的學(xué)術(shù)實(shí)驗(yàn)室也相繼建成、使用。學(xué)術(shù)活動(dòng)開(kāi)展豐富，在近幾年的發(fā)展中，學(xué)院的各學(xué)術(shù)性社團(tuán)對(duì)于活躍學(xué)院學(xué)術(shù)氛圍，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)；彌補(bǔ)課堂。
    教學(xué)。
    不足，提高學(xué)生素質(zhì)；增進(jìn)師生思想交流，促進(jìn)教師教研水平；拓展社團(tuán)文化，乃至學(xué)院文化的內(nèi)涵具有重要的作用。
    三、開(kāi)展學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)科全面發(fā)展。
    在學(xué)術(shù)性社團(tuán)師生的共同努力下，經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院在學(xué)術(shù)方面取得了一系列的優(yōu)異成績(jī)：
    由我院學(xué)生參加的《第七屆天津市“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽》榮獲天津市金獎(jiǎng)、《第八屆“挑戰(zhàn)杯”中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽》榮獲全國(guó)銅獎(jiǎng)、《第十一屆“挑戰(zhàn)杯”天津市大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽》榮獲天津市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)類一等獎(jiǎng)、《第十二屆“挑戰(zhàn)杯”天津科技大學(xué)課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽》榮獲校級(jí)特等獎(jiǎng)，等；并在我?！兜谑谩疤魬?zhàn)杯”學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽》中上交作品33份，進(jìn)入校級(jí)決賽作品8份。
    經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院學(xué)術(shù)性社團(tuán)在《第六屆濱海學(xué)生社會(huì)調(diào)研報(bào)告》中上交作品4份，其中，兩項(xiàng)獲得校級(jí)二等獎(jiǎng)，兩項(xiàng)獲得校級(jí)三等獎(jiǎng)，并有兩位指導(dǎo)教師榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師稱號(hào)。
    在《大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃》中申報(bào)7份作品，6項(xiàng)入選校級(jí)立項(xiàng)，其中一份國(guó)家立項(xiàng)，一份校級(jí)重點(diǎn)立項(xiàng)。等等。
    同樣，經(jīng)由我院舉辦的以“博學(xué)篤行，創(chuàng)踐我夢(mèng)”為主題的第一屆“博學(xué)擅術(shù)，炫贏人生”經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院學(xué)術(shù)性社團(tuán)夢(mèng)想季也已接近尾聲。豐富的學(xué)術(shù)活動(dòng)不僅提升了科大學(xué)子的對(duì)學(xué)術(shù)的熱愛(ài)，同時(shí)增強(qiáng)了經(jīng)管各個(gè)專業(yè)與其他科大學(xué)子間的交流。
    四、回首曾經(jīng)崢嶸歲月，共繪未來(lái)輝煌藍(lán)圖。
    一路走來(lái)我們做的每一次努力和每一點(diǎn)付出，都為經(jīng)管學(xué)子在學(xué)習(xí)和發(fā)展的平臺(tái)上提供了機(jī)會(huì)，為同學(xué)們將自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)更好的運(yùn)用于實(shí)踐搭建了輔助性平臺(tái)。各學(xué)術(shù)性社團(tuán)在發(fā)展的過(guò)程中，結(jié)合各自專業(yè)特色主辦了多次具有極強(qiáng)專業(yè)氣息的學(xué)術(shù)活動(dòng)。
    在取得成績(jī)的同時(shí)我們也知道，學(xué)術(shù)性社團(tuán)當(dāng)前所面臨的問(wèn)題亟需改進(jìn)，只有知道哪里存在不足，改進(jìn)才有重點(diǎn)。學(xué)術(shù)性社團(tuán)目前雖然在廣泛的普及，但是在同學(xué)們心中帶有學(xué)術(shù)的嚴(yán)肅性，沒(méi)有非學(xué)術(shù)性社團(tuán)的活躍，因此同學(xué)們參與的積極性還不是很高；同時(shí)社團(tuán)發(fā)展水平上呈現(xiàn)參差不齊的狀態(tài)，這一方面是由于社團(tuán)本身的歷史和專業(yè)方向所決定的，這是客觀原因，主觀是由于社團(tuán)本身組織和管理的完善性不同；部分社員雖然加入了學(xué)術(shù)性社團(tuán)，但是參與的積極性不高，能力得不到鍛煉；與此同時(shí)，學(xué)術(shù)性社團(tuán)舉辦活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)不足也是一個(gè)問(wèn)題。
    一路征程見(jiàn)證的是我們的成績(jī)。學(xué)術(shù)性社團(tuán)的創(chuàng)建和進(jìn)一步完善，凝聚了老師和同學(xué)們的心血，在學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)中起到良好的帶動(dòng)作用，挑戰(zhàn)杯和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中取得的優(yōu)異成績(jī)也在課堂內(nèi)外起到很好的帶動(dòng)作用。很好的提高了經(jīng)管學(xué)子的創(chuàng)新能力、創(chuàng)業(yè)意識(shí)以及團(tuán)隊(duì)合作的精神。學(xué)術(shù)性社團(tuán)的良好發(fā)展離不開(kāi)學(xué)院老師的指導(dǎo)，和每位同學(xué)的支持。在今后的工作中我們會(huì)更加努力并不斷總結(jié)，以百分之百的態(tài)度做好每一項(xiàng)工作，沒(méi)有最好，只有更好。接下來(lái)我們各個(gè)學(xué)術(shù)性社團(tuán)將為大家做更詳細(xì)的展示，謝謝大家！
    小學(xué)社團(tuán)工作匯報(bào)篇十八
    各位領(lǐng)導(dǎo)老師，親愛(ài)的同學(xué)們大家下午好，我叫吳倩倩，現(xiàn)擔(dān)任數(shù)學(xué)學(xué)院文通社社長(zhǎng)一職。下面我將從社團(tuán)全貌、制度章程、機(jī)構(gòu)設(shè)置、性質(zhì)職能及結(jié)語(yǔ)五個(gè)方面向大家做2011—2012學(xué)年工作匯報(bào)。
    一.社團(tuán)全貌
    數(shù)學(xué)學(xué)院文通社成立于1998年,是隸屬于數(shù)學(xué)學(xué)院團(tuán)總支的校級(jí)社團(tuán)組織，是數(shù)學(xué)學(xué)院文學(xué)愛(ài)好者的聚集地，是大學(xué)生抒發(fā)美好情感和提高寫作水平的有效平臺(tái)。文通社以“營(yíng)造良好輿論氛圍，積極宣傳校園文化”為宗旨，以新聞通訊報(bào)道和文學(xué)創(chuàng)作為兩條基本主線開(kāi)展活動(dòng)。曾多次榮獲“優(yōu)秀社團(tuán)”榮譽(yù)稱號(hào)。
    二.制度章程
    團(tuán)支部規(guī)章制度：
    俗話說(shuō)：“無(wú)規(guī)矩不成方圓”，同樣，一個(gè)社團(tuán)如果沒(méi)有規(guī)章制度，就不可能有長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。制定詳細(xì)的社規(guī)社紀(jì)對(duì)社員起到了督促和積極引導(dǎo)作用，使他們充分享受社員權(quán)利、履行社員義務(wù)，有利于社團(tuán)人才的培養(yǎng)，是社團(tuán)長(zhǎng)足發(fā)展的前提條件。
    檔案管理制度：
    檔案管理方面，我們采取電子檔和紙質(zhì)對(duì)活動(dòng)總結(jié)、財(cái)務(wù)等方面進(jìn)行規(guī)范化管理，使我社團(tuán)的每個(gè)活動(dòng)都清晰完整的保存下來(lái)，為后續(xù)工作的開(kāi)展提供寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。新聞寫作輔導(dǎo)：
    我社團(tuán)定期開(kāi)辦新聞寫作輔導(dǎo)課，通過(guò)社團(tuán)指導(dǎo)老師董玉剛老師以及優(yōu)秀的校園通訊員精心的輔導(dǎo)，文通社成員由對(duì)寫作知之甚少到駕輕就熟,寫作水平在不斷的提高，為院系、學(xué)校新聞宣傳工作培養(yǎng)人才。
    日?？记谥贫?BR>    我社團(tuán)定期召開(kāi)全會(huì)，實(shí)行點(diǎn)名制，做好相關(guān)記錄；社員們對(duì)社團(tuán)活動(dòng)的積極性；對(duì)社團(tuán)發(fā)展所提的建議等都作為對(duì)全體社員的考評(píng)依據(jù)。
    優(yōu)化獎(jiǎng)懲制度
    每學(xué)年評(píng)定社團(tuán)積極分子，統(tǒng)一頒發(fā)榮譽(yù)證書；發(fā)表作品質(zhì)量較高或數(shù)量較多的社員，給予物質(zhì)及精神獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)于寫作勤懇、責(zé)任心強(qiáng)、工作負(fù)責(zé)、成績(jī)突出的社員，可酌情提升為文通社骨干。優(yōu)秀社員優(yōu)先考慮評(píng)優(yōu)評(píng)先。
    受學(xué)校處分的社員撤消社員資格，取消評(píng)優(yōu)評(píng)先資格。
    三．機(jī)構(gòu)設(shè)置
    我社社團(tuán)理事會(huì)共有團(tuán)支部、新聞部、辦公室、文學(xué)部、宣傳部、組織部、技術(shù)部七個(gè)部門，各部門明確分工、各司其職，保障了社團(tuán)的穩(wěn)步發(fā)展。
    團(tuán)支部：
    主要負(fù)責(zé)團(tuán)支部的活動(dòng)決策和總體工作，負(fù)責(zé)組織社員學(xué)習(xí)團(tuán)的知識(shí)，對(duì)全體社員進(jìn)行思想政治教育，提高社員的思想覺(jué)悟，發(fā)揮社團(tuán)的基礎(chǔ)堡壘作用。
    新聞部：
    負(fù)責(zé)院系各種活動(dòng)的新聞稿撰寫，活動(dòng)照片的收集，并及時(shí)上傳至學(xué)院、校內(nèi)、校外各網(wǎng)站； 辦公室：
    辦公室主要負(fù)責(zé)社團(tuán)的文件起草、信息匯總、檔案寫作和整理等日常工作，并起著協(xié)調(diào)社團(tuán)
    其他各部門工作的作用。
    文學(xué)部：
    文學(xué)部以能夠充分調(diào)動(dòng)數(shù)學(xué)學(xué)院學(xué)生中的文學(xué)愛(ài)好者，共同切磋學(xué)習(xí)，全面提高文學(xué)修養(yǎng)，重點(diǎn)發(fā)展寫作能力和文學(xué)鑒賞能力為目標(biāo)，重在培養(yǎng)文學(xué)新秀、傳播校園文化氣息。宣傳部：
    宣傳部通過(guò)海報(bào)、展板設(shè)計(jì)形式，宣傳社團(tuán)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社團(tuán)動(dòng)態(tài)，積極參與社團(tuán)活動(dòng)。
    組織部：
    主要負(fù)責(zé)社團(tuán)日?；顒?dòng)、精品活動(dòng)的組織策劃，保證活動(dòng)的順利進(jìn)行。
    技術(shù)部：
    技術(shù)部負(fù)責(zé)社團(tuán)博客、微博的對(duì)外形象，及時(shí)更新網(wǎng)站內(nèi)容。
    四．性質(zhì)職能
    我社團(tuán)根據(jù)社團(tuán)性質(zhì)，充分發(fā)揮各部門職能，舉辦了一系列備受歡迎的活動(dòng)，吸引了廣大學(xué)生的積極參與。
    如：雷鋒影視展、五四愛(ài)國(guó)教育影展，為紀(jì)念建團(tuán)九十周年，增強(qiáng)廣大團(tuán)員青年的愛(ài)國(guó)熱情，提高對(duì)團(tuán)的理性認(rèn)識(shí)和覺(jué)悟，我社團(tuán)特舉辦了建團(tuán)九十周年征文活動(dòng)，贏得了全院師生的一致好評(píng)。新聞寫作交流會(huì)、新聞寫作輔導(dǎo)課以及印發(fā)的新聞寫作材料都對(duì)新社員新聞寫作能力的提高有了很大的幫助。暢游百花園，使我社團(tuán)在日?；顒?dòng)的開(kāi)展中不斷提升向心力、增強(qiáng)戰(zhàn)斗力，提高凝聚力?！爸R(shí)大富翁，快樂(lè)大家行”百科知識(shí)競(jìng)賽是本學(xué)期的精品活動(dòng)，前期精心的準(zhǔn)備以及活動(dòng)中大家的團(tuán)結(jié)協(xié)作都為此活動(dòng)的順利進(jìn)行提供了保障，同時(shí)，活動(dòng)后期的新聞宣傳擴(kuò)大了精品活動(dòng)的影響力，為提高學(xué)生綜合素質(zhì)、豐富校園文化起到積極推動(dòng)作用。
    在新聞宣傳方面，我和我的伙伴們經(jīng)常一起探討、交流，在增進(jìn)感情的同時(shí)，促進(jìn)了新聞寫作能力的迅速提高，付出就有回報(bào)，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師的幫助和指導(dǎo)下，同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力寫作，本學(xué)期向校內(nèi)團(tuán)委網(wǎng)、景明網(wǎng)、新聞中心、校外中國(guó)青年網(wǎng)、中紅網(wǎng)、中國(guó)大學(xué)生在線、中新網(wǎng)等大小網(wǎng)站發(fā)表稿件500余篇。
    在每個(gè)文通人的共同努力下，我們也取得了可喜的成績(jī)，曾先后獲得“優(yōu)秀社團(tuán)”的榮譽(yù)稱號(hào)。成功的果實(shí)沁人心脾,我們?cè)谄穱L的同時(shí)仍不忘努力。
    （五．結(jié)語(yǔ)）
    我們還在不斷努力，查缺補(bǔ)漏，完善社團(tuán)內(nèi)部機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)外交流，從未停下尋求社團(tuán)健康、持續(xù)發(fā)展之路的腳步！
    機(jī)遇總是偏愛(ài)有準(zhǔn)備的人，在未來(lái)的路上,數(shù)學(xué)學(xué)院文通社將會(huì)懷著對(duì)明天的期望,帶著我們前行的背囊,不畏路途的荊棘,亦不忘對(duì)勝利的渴望，將更加的努力為自己創(chuàng)造更廣闊的天空.相信我們的明天會(huì)更美好。
    小學(xué)社團(tuán)工作匯報(bào)篇十九
    一、活動(dòng)目的：
    棋是中華民族文苑瑰寶，開(kāi)展棋類活動(dòng)不僅可以開(kāi)發(fā)學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生分析、計(jì)劃、邏輯思維的能力和局面判斷能力，而且可以通過(guò)棋類活動(dòng)，提高學(xué)生對(duì)棋類活動(dòng)的興趣，為中華民族的棋類事業(yè)奠定人才基礎(chǔ)。
    1.利用棋具有迷人魅力的特點(diǎn)以及勝負(fù)對(duì)人的心理制約，促進(jìn)學(xué)生調(diào)動(dòng)自己的一切智力與非智力因素與對(duì)手進(jìn)行拼搏，調(diào)動(dòng)學(xué)生潛在能力。通過(guò)下棋訓(xùn)練，使學(xué)生的左右腦平衡，同時(shí)鍛煉智能、體能。培養(yǎng)他們的思維方式和行為習(xí)慣。
    2.棋類運(yùn)動(dòng)是各種矛盾在辯證統(tǒng)一基礎(chǔ)上的結(jié)合，在訓(xùn)練下棋的無(wú)限變化過(guò)程中發(fā)展學(xué)生的想象力與判斷力，發(fā)展學(xué)生的想象力與判斷力。通過(guò)開(kāi)展棋類活動(dòng)，豐富同學(xué)們業(yè)余文化生活，提高同學(xué)們穩(wěn)重、鎮(zhèn)靜、細(xì)心、恒心、不驕不躁的優(yōu)秀品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
    3.下棋是有益的活動(dòng)，既能陶冶性情又能鍛煉智力，還可以磨練性情，促進(jìn)個(gè)性的全面發(fā)展，增強(qiáng)記憶力和隨機(jī)應(yīng)變能力，提高集中注意力、應(yīng)變能力，提高集中注意力。二、開(kāi)展形式：
    １.教師分析講解與學(xué)生演練相結(jié)合，掌握基本戰(zhàn)法。2.運(yùn)用電教手段觀看視頻錄像，和專業(yè)棋手講解。3.每月以“打擂、挑戰(zhàn)”形式，加強(qiáng)靈活運(yùn)用，提高學(xué)生的綜合能力。擂主”讓學(xué)生發(fā)起挑戰(zhàn)，激發(fā)學(xué)生的好勝心理。4.每月評(píng)一次積極參與選手與優(yōu)勝選手。三、活動(dòng)目標(biāo)：
    1.進(jìn)一步鞏固扎實(shí)基本定式，基本棋形。2.通過(guò)活動(dòng)提高技戰(zhàn)術(shù)水平和棋藝水平。3.重點(diǎn)訓(xùn)練棋類尖子，多層次培養(yǎng)后備選手。
    4.根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情少講多練，讓學(xué)生在每一堂課中都能學(xué)到一點(diǎn)棋藝的知識(shí)。
    5.在教學(xué)生棋藝的同時(shí)，培養(yǎng)孩子們的意志品質(zhì)，認(rèn)識(shí)到下棋如做人。
    四、活動(dòng)安排：
    1.每周周二和周四下午課外活動(dòng)時(shí)間訓(xùn)練。
    2.本學(xué)年以象棋活動(dòng)為主，人數(shù)為30人，采取學(xué)生自愿報(bào)名。3.針對(duì)不同的學(xué)生狀況，注重個(gè)別指導(dǎo)。
    4.觀看職業(yè)選手的講棋視頻錄像，在3樓的媒體教室。5.活動(dòng)的開(kāi)展至每學(xué)期的第十八周結(jié)束。五、活動(dòng)紀(jì)律：
    1.參加棋類課外活動(dòng)的成員必須嚴(yán)格遵守學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，在規(guī)定的時(shí)間活動(dòng)。不得擅自占用上課時(shí)間，影響正常的學(xué)習(xí)生活。2.活動(dòng)中要講文明、講禮貌，尊重對(duì)手，嚴(yán)禁以下棋的形式進(jìn)行不正當(dāng)活動(dòng)。
    3.在活動(dòng)中要遵守活動(dòng)紀(jì)律，服從指導(dǎo)教師的安排。4.要保持活動(dòng)教室的衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)公務(wù)。
    小學(xué)社團(tuán)工作匯報(bào)篇二十
    “棋樂(lè)無(wú)窮”社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)不知不覺(jué)，一學(xué)期就悄然而逝。在棋類興趣小組活動(dòng)過(guò)程中，我嘗試讓學(xué)生用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，以培養(yǎng)智力因素（棋藝）與非智力因素（興趣、情感、性格、意志等）相結(jié)合為原則，以發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維為重點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的人文素養(yǎng)，為學(xué)生終身喜愛(ài)棋類，學(xué)習(xí)棋類，享受由此帶來(lái)的快樂(lè)奠定良好的基礎(chǔ)。
    一、了解棋的種類及其發(fā)展歷史。
    要讓孩子們學(xué)會(huì)下棋，首先要讓孩子們了解棋的種類及其發(fā)展歷史。本學(xué)期，我們運(yùn)用第一節(jié)興趣小組課，就向孩子們介紹了圍棋、象棋、跳棋、軍棋等棋類，重點(diǎn)介紹了象棋的發(fā)展史，讓學(xué)生了解了棋類的淵源歷史，他們深深為自己是中國(guó)人而感到自豪，極大的激發(fā)了孩子們學(xué)習(xí)棋藝的興趣。
    二、采取靈活的教學(xué)方法，培養(yǎng)孩子們的棋藝。
    在教學(xué)中，我們不是一味的講解棋藝的理論知識(shí)，而是根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，少講多練，讓學(xué)生在每一堂課中都能學(xué)到一點(diǎn)棋藝的知識(shí)，而用更多的時(shí)間去下棋。這樣，他們可以邊學(xué)理論邊實(shí)踐，這對(duì)于增長(zhǎng)孩子們的棋藝，培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造能力很有好處。另外，在課堂上，我們還隨時(shí)針對(duì)孩子在下棋中表現(xiàn)的不足之處，比如一些錯(cuò)誤的走發(fā)，及時(shí)給于講解、指導(dǎo)。
    興趣小組建立之后，我們及時(shí)了解孩子們下棋的情況，有的孩子還不會(huì)下棋，有的剛剛學(xué)會(huì)走棋，有的……針對(duì)這種情況，我及時(shí)給他們分組，讓他們同種情況的分為一組，使其能棋逢對(duì)手，這樣便于不同層次的學(xué)生都能得到學(xué)習(xí)、提高，使他們樂(lè)于其中。
    五、開(kāi)展經(jīng)常性的比賽，激發(fā)孩子的潛能。
    在整個(gè)興趣小組活動(dòng)過(guò)程中，我經(jīng)常隔兩個(gè)星期舉行一次棋類比賽，這樣孩子們的興趣很高，激發(fā)了他們的斗志，挖掘了孩子們的潛能，培養(yǎng)了孩子們的智力。
    小學(xué)社團(tuán)工作匯報(bào)篇二十一
    經(jīng)過(guò)一學(xué)期多的努力，經(jīng)過(guò)社團(tuán)工作部成員的共同努力，積極進(jìn)取，銳意開(kāi)拓，我社團(tuán)工作部取得了顯著的成績(jī)，得到了我系領(lǐng)導(dǎo)及廣大師生的認(rèn)可。
    下面就社團(tuán)部在我任職期間開(kāi)展的工作，做總結(jié)性回顧：
    一．完善協(xié)會(huì)的建設(shè)。
    作為社團(tuán)工作部部長(zhǎng)，在我部全體成員的努力下，完善協(xié)會(huì)管理機(jī)制，合理協(xié)調(diào)同各部的合作及分工問(wèn)題，積極研討策劃發(fā)展方案。嚴(yán)格要求每位社團(tuán)部成員，和協(xié)會(huì)會(huì)員。會(huì)長(zhǎng)帶頭，努力做好工作。
    二．組建并監(jiān)管我系各協(xié)會(huì)。
    經(jīng)我系團(tuán)總支王書記和院團(tuán)委的批準(zhǔn)，建立剪紙藝術(shù)協(xié)會(huì)。和各專業(yè)建立的協(xié)會(huì)。并積極參加我系，院里的各項(xiàng)活動(dòng)。
    三．積極籌備開(kāi)展特色活動(dòng)。
    籌劃工作。并在晚會(huì)中我社團(tuán)工作部在負(fù)責(zé)道具項(xiàng)目中也表現(xiàn)突出，并得到了系里領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。10年3月份—四月份積極參與我平職學(xué)院舉辦的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式。組織我系學(xué)生積極參加。
    五．立足校園文化，積極參與各項(xiàng)活動(dòng)。
    社團(tuán)部積極配合院團(tuán)委的各項(xiàng)活動(dòng)，在科技文化藝術(shù)節(jié)和社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)中社團(tuán)工作部和下屬協(xié)會(huì)積極參于其中，組織各種活動(dòng)，并的到了良好的成績(jī)。
    六．認(rèn)真完成任務(wù)。
    在日常的工作中，我部認(rèn)真、仔細(xì)的完成上級(jí)安排的各項(xiàng)任務(wù)，準(zhǔn)時(shí)參加各項(xiàng)會(huì)議。并作詳細(xì)記錄。上交各項(xiàng)活動(dòng)資料。為我部工作的順利完成，要求我部干事做到，在任意時(shí)間都要做到隨時(shí)接受任務(wù)的心理和準(zhǔn)備。
    以上就是我在任職期間的簡(jiǎn)單的工作總結(jié)。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)審核。
    時(shí)間：2010年4月25日。
    匯報(bào)人：呂毅。
    小學(xué)社團(tuán)工作匯報(bào)篇二十二
    為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，為學(xué)生發(fā)展提供一個(gè)健康、快樂(lè)、和諧的展示平臺(tái)，學(xué)校組建了“特色藝體社團(tuán)”。
    一、關(guān)注需求，自主選擇與集中管理相結(jié)合
    分年級(jí)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，在全面了解學(xué)生的興趣特長(zhǎng)的基礎(chǔ)上，確定符合學(xué)生年齡特點(diǎn)，能夠促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)內(nèi)容。通過(guò)召開(kāi)教師座談會(huì)，廣泛聽(tīng)取教師的意見(jiàn)，把有這方面特長(zhǎng)的教師組織起來(lái)，發(fā)揮他們的作用，確定為各個(gè)社團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng)。社團(tuán)成立后，采取全校學(xué)生自由選擇社團(tuán)的方式報(bào)名，充分體現(xiàn)學(xué)生的自主性、主體性。學(xué)生對(duì)活動(dòng)內(nèi)容有了興趣，社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)展得有意義，現(xiàn)在開(kāi)展較好的社團(tuán)有：拼夢(mèng)之星、五棋飛揚(yáng)、飛越棋社、對(duì)戰(zhàn)軍棋、小熒星合唱團(tuán)和鴻雁女子合唱團(tuán)、鐵絲工藝設(shè)計(jì)、小飛俠。
    學(xué)校對(duì)社團(tuán)活動(dòng)進(jìn)行統(tǒng)一管理，每個(gè)社團(tuán)由一名指導(dǎo)教師和一名協(xié)助指導(dǎo)的教師共同管理，確保社團(tuán)活動(dòng)的有效開(kāi)展。利用每周三下午的最后一節(jié)課時(shí)間，全校學(xué)生按照自主選定的社團(tuán)，到指定的教室參加社團(tuán)活動(dòng)。
    二、重視效果，開(kāi)展豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)
    拼夢(mèng)之星社團(tuán)。以指導(dǎo)學(xué)生掌握基本拼圖方法，教會(huì)學(xué)生如何先觀察全圖，再按部分組拼，根據(jù)圖形特點(diǎn)選擇圖形組塊正確的拼接為目標(biāo)開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)。學(xué)生能熟練組拼后，先分小組從練習(xí)難度小的拼圖，逐步加大難度。目前，學(xué)生能夠在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)確、熟練地拼出中等難度的較復(fù)雜的圖形。隨著練習(xí)，學(xué)生能提升組拼的技巧與速度，在組拼的同時(shí)讓學(xué)生熟練拼圖方法。最后階段，重在培養(yǎng)學(xué)生對(duì)拼圖技巧與能力的熟練應(yīng)用，提高速度，能個(gè)人或集體組拼較大、塊數(shù)較多的圖形。真正做到手、眼、心的默契配合，時(shí)間與速度的完美結(jié)合，展現(xiàn)在眾人面前博人眼球的視覺(jué)效果，讓學(xué)生多向思維得以發(fā)展。
    五棋飛揚(yáng)社團(tuán)。以使學(xué)生系統(tǒng)、準(zhǔn)確地掌握五子棋的基礎(chǔ)知識(shí)及基本方法，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)五子棋的興趣，逐步提高他們的五子棋對(duì)奕水平，發(fā)展學(xué)生的思維、動(dòng)手能力，與別人合作能力為目標(biāo)。高年級(jí)學(xué)生水平較高，學(xué)會(huì)了三連、四連等多種布局方法。低年級(jí)學(xué)生已經(jīng)初步學(xué)會(huì)了五子棋的基本方法、規(guī)則。但是學(xué)生觀察能力、分析能力有限，棋藝還不是很高?；顒?dòng)時(shí)，采用按年級(jí)分組法，每個(gè)年級(jí)選出一個(gè)年級(jí)組長(zhǎng)，再按每個(gè)年級(jí)學(xué)生水平分組活動(dòng)，老師深入各組指導(dǎo)并與學(xué)生對(duì)奕?；顒?dòng)后，評(píng)選出優(yōu)秀學(xué)員――活動(dòng)之星，大大地激發(fā)了學(xué)生的興趣。以后重點(diǎn)研究這方面的知識(shí)，教給學(xué)生子力結(jié)構(gòu)和五子棋術(shù)語(yǔ)，如活三、沖四……,提高學(xué)生五子棋的實(shí)戰(zhàn)技巧。
    飛越棋社。以提高學(xué)生棋藝、培養(yǎng)學(xué)生合作能力為目標(biāo)開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)。活動(dòng)方式是分組活動(dòng)，有兩個(gè)人一組、三個(gè)人一組、四個(gè)人一組活動(dòng)的?；顒?dòng)前教師耐心指導(dǎo)，使孩子能夠靈活運(yùn)用自己的方法去阻礙別人前進(jìn)，而自己能迅速飛越成功打敗對(duì)手。指導(dǎo)時(shí)，教師先指導(dǎo)那些不會(huì)的孩子們，以點(diǎn)帶動(dòng)面，全面了解跳棋的方法和規(guī)則。逐步掌握棋藝后，再教給學(xué)生怎樣阻礙對(duì)方前進(jìn)，在阻礙對(duì)方前進(jìn)的同時(shí)，保證自己的步驟暢通，順利而快速地到達(dá)目的地。活動(dòng)中，讓他們每個(gè)小組的優(yōu)勝者對(duì)戰(zhàn)較量，選出每次活動(dòng)的小明星，這樣不僅能鼓勵(lì)孩子們樂(lè)于參與活動(dòng)，而且能夠提高孩子的超越感。目前，孩子們的思維方式有了明顯的提高，也增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的觀念。隨著練習(xí)，學(xué)生的棋藝能夠達(dá)到步驟少、速度快的效果。
    對(duì)戰(zhàn)軍棋社團(tuán)。利用棋具有迷人魅力的特點(diǎn)以及勝負(fù)對(duì)人的心理制約，促進(jìn)小學(xué)生調(diào)動(dòng)自己的一切智力與非智力因素與對(duì)手進(jìn)行博奕，將有利于調(diào)動(dòng)小學(xué)生潛在的能力。目前，全面地對(duì)學(xué)生進(jìn)行軍棋玩法訓(xùn)練。會(huì)下軍棋的學(xué)生自由結(jié)合練習(xí)下自己喜歡的軍棋，不會(huì)玩的同學(xué)、老師親自教，講解各種下法與規(guī)則，再選出小老師指導(dǎo)練習(xí)。學(xué)生需要裁判時(shí)，教師給學(xué)生當(dāng)裁判參與其中。組織高年級(jí)和中年級(jí)學(xué)生，中年級(jí)和低年級(jí)學(xué)生比賽，做到高中低學(xué)生互相交流。活動(dòng)結(jié)束后，對(duì)表現(xiàn)突出的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)。隨著以后的練習(xí)，學(xué)生會(huì)掌握成熟的軍棋對(duì)戰(zhàn)方法。
    小熒星合唱團(tuán)和鴻雁女子合唱團(tuán)。注重平時(shí)的積累，在平時(shí)音樂(lè)課上慢慢引導(dǎo)孩子們掌握正確的演唱姿勢(shì)，呼吸方法，咬字吐字，教會(huì)孩子如何靜靜地聆聽(tīng)歌曲、樂(lè)曲，提高學(xué)生的欣賞能力。利用社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間集中系統(tǒng)訓(xùn)練，指導(dǎo)孩子們反復(fù)聆聽(tīng)歌曲，感受其旋律特點(diǎn)，隨琴輕聲演唱，注重音準(zhǔn)的掌握。每次活動(dòng)前，一定讓孩子們進(jìn)行發(fā)聲練習(xí)，在反復(fù)的訓(xùn)練中，讓學(xué)生學(xué)會(huì)輕聲高位置的演唱。經(jīng)過(guò)這階段的訓(xùn)練，孩子們已經(jīng)能隨著伴奏跟唱歌曲了，但還不能把情感完全融入到歌聲中。將來(lái)“鴻雁女子合唱團(tuán)”在精心的訓(xùn)練后，能夠呈現(xiàn)出女孩們特有的清純?nèi)崦赖穆曇?，相信不久孩子們?huì)愛(ài)上合唱。
    鐵絲工藝設(shè)計(jì)社團(tuán)。開(kāi)展鐵絲工藝設(shè)計(jì)的初衷就是苦于學(xué)生的其它手工作品保存不好、易折、易碎。通過(guò)鐵絲的折、彎、穿、插、纏、繞的方式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行立體的人物、動(dòng)物、物品等素材進(jìn)行創(chuàng)作。培養(yǎng)了學(xué)生的三維立體、啟智培思的立體創(chuàng)作能力。學(xué)生的創(chuàng)作熱情高漲，作品新穎、獨(dú)特，超出了老師的想象之外。目前，學(xué)生能在短時(shí)間內(nèi)完成命題式的鐵絲立體工藝的設(shè)計(jì)，完成的作品較多。比如，大象、小狗、恐龍、人物、各種運(yùn)動(dòng)的人、有手持各種體育器材的人、舞蹈的人，以及各種不同的類型的桌椅……，以后我們會(huì)研究如何提高學(xué)生的藝術(shù)表現(xiàn)力和美術(shù)素養(yǎng)。
    小飛俠社團(tuán)。輪滑運(yùn)動(dòng)在農(nóng)村屬于新興的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，所以學(xué)生對(duì)輪滑運(yùn)動(dòng)的參與積極性較高。由于處于農(nóng)村地區(qū)，輪滑運(yùn)動(dòng)起步較晚，學(xué)生輪滑的水平比較差。目前，活動(dòng)主要訓(xùn)練的內(nèi)容為：站立方法、踏步練習(xí)、高抬腿的踏步練習(xí)、原地移動(dòng)重心練習(xí)、三種姿勢(shì)（高姿勢(shì)、中姿勢(shì)、低姿勢(shì)）、初步滑行、停止方法、踏步提速單腳平衡練習(xí)、直線蹬地分解練習(xí)。由于學(xué)生新接觸滑行都不熟練，所以本學(xué)期末學(xué)生由原來(lái)的不會(huì)滑變得會(huì)滑，原來(lái)會(huì)滑的學(xué)生進(jìn)一步熟練，最后能夠繞樁滑行。
    通過(guò)社團(tuán)活動(dòng)的廣泛開(kāi)展，發(fā)展了學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，提高了學(xué)生的實(shí)踐技能，初步轉(zhuǎn)變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。夢(mèng)想沒(méi)有止境，古恰小學(xué)人正以一種昂揚(yáng)的姿態(tài)勇于實(shí)踐，勤于反思，敢于創(chuàng)新，努力讓社團(tuán)活動(dòng)成為每一個(gè)孩子難忘的經(jīng)歷，一生的財(cái)富。
    [社團(tuán)工作匯報(bào)材料]
    小學(xué)社團(tuán)工作匯報(bào)篇二十三
    一、活動(dòng)意圖：
    棋類是中華民族文苑瑰寶，開(kāi)展棋類活動(dòng)不僅可以開(kāi)發(fā)小學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生分析、計(jì)劃、邏輯思維的能力和局面判斷能力，而且可以通過(guò)棋類活動(dòng)，提高少年兒童對(duì)棋類活動(dòng)的興趣，為中華民族的棋類事業(yè)奠定人才基礎(chǔ)。
    二、活動(dòng)目的：
    1、利用棋具有迷人魅力的特點(diǎn)以及勝負(fù)對(duì)人的心理制約，促進(jìn)小學(xué)生調(diào)動(dòng)自己的一切智力與非智力因素與對(duì)手進(jìn)行戰(zhàn)斗，這將有利于調(diào)動(dòng)小學(xué)生潛在能力。
    2、通過(guò)下棋訓(xùn)練，使小學(xué)生的左右腦平衡，同時(shí)鍛煉智能、體能，培養(yǎng)他們的思維方式和行為習(xí)慣。
    3、棋類運(yùn)動(dòng)是各種矛盾在辯證統(tǒng)一基礎(chǔ)上的結(jié)合，在訓(xùn)練下棋的無(wú)限變化過(guò)程中發(fā)展學(xué)生的想象力與判斷力。
    4、通過(guò)開(kāi)展棋類活動(dòng)，豐富同學(xué)們業(yè)余文化生活，提高同學(xué)們穩(wěn)重、鎮(zhèn)靜、細(xì)心、恒心、不驕不躁的優(yōu)秀品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
    三、下棋的益處：
    1、下棋是有益的活動(dòng)，既能陶冶性情又能鍛煉智力，還可以磨練性情。
    2、可以鍛煉人的頭腦，也可以鍛煉人的品德，有益于身心健康。
    3、可以促進(jìn)個(gè)性的全面發(fā)展，能培養(yǎng)和改進(jìn)人的思維，增強(qiáng)記憶力和隨機(jī)應(yīng)變能力，提高集中注意力。
    4、可以提高學(xué)生的邏輯思維能力，使聰明的孩子更聰明。
    四、展示形式：
    1、每月以“打擂、挑戰(zhàn)”形式，加強(qiáng)靈活運(yùn)用，提高學(xué)生的綜合能力。
    2、設(shè)“擂主”，讓學(xué)生發(fā)起挑戰(zhàn)，激發(fā)學(xué)生的好勝心理。
    3、每月評(píng)一次積極參與分子。
    五、活動(dòng)安排：
    1、積極開(kāi)展棋類(圍棋、中國(guó)象棋、國(guó)際象棋)第二課堂，每周周三下午社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間訓(xùn)練。
    2、重點(diǎn)訓(xùn)練棋類尖子，多層次培養(yǎng)后備人才。
    3、每月舉行一次比賽，鍛煉學(xué)生。
    不知不覺(jué)中，一學(xué)期又過(guò)去了，在棋類社團(tuán)活動(dòng)過(guò)程中，我們嘗試讓學(xué)生用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，以培養(yǎng)智力因素（棋藝）與非智力因素（興趣、情感、性格、意志等）相結(jié)合為原則，以發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維為重點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的人文素養(yǎng)，為學(xué)生終身喜愛(ài)棋類、學(xué)習(xí)棋類、享受由此帶來(lái)的快樂(lè)奠定良好的基礎(chǔ)。
    一、了解棋的種類及其發(fā)展歷史。
    要讓孩子們學(xué)會(huì)下棋，首先要讓孩子們了解棋的種類及其發(fā)展歷史，本學(xué)期，我們運(yùn)用第一節(jié)興趣小組課，就向孩子們介紹了圍棋、象棋、跳棋、軍棋等棋類，重點(diǎn)介紹了圍棋和象棋的發(fā)展史，讓學(xué)生了解了棋類的淵源歷史，他們深深為自己是中國(guó)人而感到自豪，極大的激發(fā)了孩子們學(xué)習(xí)棋藝的興趣。
    二、采取靈活的教學(xué)方法，培養(yǎng)孩子們的棋藝。
    在教學(xué)中，我們不是一味的講解棋藝的理論知識(shí)，而是根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，少講多練，讓學(xué)生在每一堂課中都能學(xué)到一點(diǎn)棋藝的知識(shí)，而用更多的時(shí)間去下棋，這樣，他們可以邊學(xué)理論邊實(shí)踐，這對(duì)于增長(zhǎng)孩子們的棋藝，培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造能力很有好處。另外，在課堂上，我們還隨時(shí)針對(duì)孩子在下棋中表現(xiàn)的不足之處，比如一些錯(cuò)誤的走發(fā)，及時(shí)給于講解、指導(dǎo)。
    三、在教學(xué)孩子們棋藝的同時(shí)，培養(yǎng)孩子們的意志品質(zhì)。
    下棋如做人，在某些方面也體現(xiàn)著一個(gè)人的素質(zhì)，在孩子們學(xué)棋之初就應(yīng)該及時(shí)培養(yǎng)孩子們棋藝中的良好行為習(xí)慣，在剛開(kāi)始的幾節(jié)課中，有的孩子高聲喧嘩、隨便悔棋，別人下棋時(shí)指手畫腳等不良習(xí)慣，針對(duì)這種情況，我們及時(shí)教育，讓學(xué)生明白了其中的道理，為后來(lái)的下棋創(chuàng)造了良好的環(huán)境和氛圍。另外，為了讓孩子們形成良好的意志品質(zhì)，我們經(jīng)常教育孩子們下棋也要三思而后行，對(duì)局勢(shì)多分析、深思量，做到知己知彼，出棋不悔，過(guò)后及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
    四、針對(duì)學(xué)生的不同情況，給孩子們分組練習(xí)。
    興趣小組建立之后，我們及時(shí)了解孩子們下棋的情況，有的孩子還不會(huì)下棋，有的剛剛學(xué)會(huì)走棋，有的??針對(duì)這種情況，我及時(shí)給他們分組，讓他們同種情況的分為一組，使其能棋逢對(duì)手，這樣便于不同層次的學(xué)生都能得到學(xué)習(xí)、提高，使他們樂(lè)于其中。
    五、開(kāi)展經(jīng)常性的比賽，激發(fā)孩子的潛能。
    在整個(gè)興趣小組活動(dòng)過(guò)程中，我經(jīng)常隔兩個(gè)星期舉行一次棋類比賽，這樣孩子們的興趣很高，激發(fā)了他們的斗志，挖掘了孩子們的潛能，培養(yǎng)了孩子們的智力。
    賀爾小學(xué)。
    趙應(yīng)琳。
    唐占花。
    2015.12。
    賀爾小學(xué)。
    趙應(yīng)琳。
    唐占花。
    2015.9。