心得體會(huì)既可以用于個(gè)人成長，也可以用于單位或團(tuán)體的發(fā)展。要注意結(jié)構(gòu)的合理性和連貫性，使整篇文章呈現(xiàn)有機(jī)的邏輯關(guān)系。以下是小編為大家整理的一些心得體會(huì)范文，供大家參考。這些范文包括學(xué)習(xí)、工作、生活等方面的體會(huì)，希望能夠啟發(fā)和幫助到大家。讓我們一起來看看吧，相信會(huì)對你的總結(jié)寫作有所啟發(fā)。
員工行為違規(guī)心得體會(huì)篇一
農(nóng)業(yè)銀行為了規(guī)范員工的行為，提高員工的素質(zhì)，塑造農(nóng)業(yè)銀行的良好形象，促進(jìn)農(nóng)業(yè)銀行的發(fā)展，根據(jù)國家的法律、法規(guī)和社會(huì)道德規(guī)范，結(jié)合農(nóng)業(yè)銀行的實(shí)際情況，制定了《中國農(nóng)業(yè)銀行員工行為守則》。要求員工必須認(rèn)真履行公民的義務(wù)和行員工作職責(zé)，員工行為守則是單位對員工行為的規(guī)范和要求。在一個(gè)單位上工作，不僅有向他人和單位索取的權(quán)利，還有向他人和單位付出的義務(wù)。事實(shí)上，權(quán)利和義務(wù)是相互依存的。當(dāng)你得到某種權(quán)利的時(shí)候，就必須承擔(dān)某種義務(wù)和責(zé)任。責(zé)任心不僅對企業(yè)很重要，同樣地，對于一個(gè)國家則更為重要。如果一個(gè)國家的國民，連最起碼的對自己行為負(fù)責(zé)的責(zé)任心都沒有，那就更談不上什么文明了。責(zé)任心有著重要的意義：它不僅會(huì)影響個(gè)人，也會(huì)影響國家。
每一個(gè)員工對自己從事的工作、相處的他人的一種情感體驗(yàn)。一個(gè)富有責(zé)任心的員工能以積極的態(tài)度處理權(quán)利與義務(wù)、索取與奉獻(xiàn)、個(gè)人與他人的關(guān)系。他能始終保持主動(dòng)的進(jìn)取精神，對工作、對自己的工作具有激情和熱忱，總是朝氣蓬勃，不斷向上。表現(xiàn)出積極主動(dòng)的態(tài)度處處體現(xiàn)出主人翁的責(zé)任感，把責(zé)任心變成自己寶貴的精神財(cái)富。正由于員工行為守則對所有員工的基本要求，無論你是否愿意，也無論你是否意識到，責(zé)任心無時(shí)無刻都伴隨著你，表現(xiàn)著你。我是農(nóng)業(yè)銀行平凡的一分子，我要求自己愛崗敬業(yè)，認(rèn)真嚴(yán)肅對待自己的職業(yè)，忠于自己的事業(yè)，勤奮工作，深思慎行，將責(zé)任心融化于血液，蕩漾于情感，體現(xiàn)于行動(dòng)，伴隨于身邊，有一分熱，發(fā)一分光。在自己的任務(wù)里，竭盡心力，做一個(gè)實(shí)實(shí)在在的農(nóng)行人。
“遵紀(jì)守法，尊榮棄恥，爭做文明員工。忠誠企業(yè)，奉獻(xiàn)社會(huì)。愛崗敬業(yè)，令行禁止，切實(shí)履行職責(zé)。團(tuán)結(jié)協(xié)作，勤奮學(xué)習(xí)，勇于開拓創(chuàng)新。以人為本，落實(shí)責(zé)任，弘揚(yáng)宗旨，信守承諾，深化優(yōu)質(zhì)服務(wù)。勤儉節(jié)約，精細(xì)管理，提高效率效益。“遵紀(jì)守法，尊榮棄恥，爭做文明員工”就是要樹立和不斷提高的自覺性，也是作為社會(huì)公民和國有企業(yè)員工的基本道德和素質(zhì)要求，在學(xué)習(xí)《員工守則》過程中我深刻體會(huì)到一種職業(yè)的責(zé)任感，是承擔(dān)某一種責(zé)任或從事某一職業(yè)所表現(xiàn)出來的敬業(yè)精神;“愛崗敬業(yè)，令行禁止，切實(shí)履行職責(zé)”是一個(gè)企業(yè)文化的執(zhí)行力。如何強(qiáng)化執(zhí)行力，最根本的是要強(qiáng)化求真務(wù)實(shí)，愛崗敬業(yè)，令行禁止，切實(shí)履行職責(zé)的觀念和意識，提高各級職工的整體素質(zhì)，形成從上到下，貫穿于自上而下的執(zhí)行力文化;作為農(nóng)行員工必須要做到“團(tuán)結(jié)協(xié)作，勤奮學(xué)習(xí)，勇于開拓創(chuàng)新”的團(tuán)隊(duì)精神。強(qiáng)調(diào)一種組織內(nèi)部的合作態(tài)度，其本質(zhì)上就是一種組織內(nèi)部信息的傳遞與詮釋，體現(xiàn)著員工的學(xué)習(xí)精神、創(chuàng)新精神，是一種看得見、感知得到的精神氣息，是能夠在企業(yè)中不斷釋放團(tuán)隊(duì)成員潛在的開拓創(chuàng)新能力和技巧;與時(shí)俱進(jìn)，改進(jìn)服務(wù)方式和服務(wù)手段，堅(jiān)持真誠服務(wù)、規(guī)范服務(wù)、高效服務(wù)、誠信服務(wù)，把客戶的需求作為我們永恒的追求，持續(xù)為客戶創(chuàng)造價(jià)值推動(dòng)可待續(xù)健康發(fā)展;《員工守則》的頒布實(shí)施，為每一個(gè)員工提供了基本行為準(zhǔn)則和道德規(guī)范，讓我們都來學(xué)習(xí)守則，爭做文明員工，切實(shí)履行職責(zé)，勇于開拓創(chuàng)新，深化優(yōu)質(zhì)服務(wù)，提高效率效益，為建設(shè)一流企業(yè)而同舟共濟(jì)，努力奮斗!
員工行為違規(guī)心得體會(huì)篇二
學(xué)校中教學(xué)工作與管理工作是天平兩端的砝碼，教學(xué)工作搞好，管理工作就輕，學(xué)生違紀(jì)行為就少，反之，教學(xué)工作搞不好，管理工作就重，學(xué)生違紀(jì)行為就多。我們要抓住新課程改革的良好機(jī)遇，徹底改變以前那種陳腐的教學(xué)方法。變單一的老師講學(xué)生聽為老師學(xué)生齊動(dòng)手、齊動(dòng)腦，變以前枯燥乏味的教學(xué)為生動(dòng)活潑的課堂學(xué)習(xí)。使學(xué)生成為學(xué)習(xí)活動(dòng)的主人，變要我學(xué)為我要學(xué)，使學(xué)生養(yǎng)成樂學(xué)、愿學(xué)的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣。讓學(xué)生的精力和時(shí)間都投入到學(xué)習(xí)中去，違紀(jì)的行為才會(huì)從源頭中減少。因此，我們要樹立抓課堂教學(xué)就是抓學(xué)生管理的思想，應(yīng)該把這一觀點(diǎn)灌輸?shù)矫恳粋€(gè)教職員工的腦海之中去，上至領(lǐng)導(dǎo)，下到一般教師、教輔人員，在校園之中形成人人抓教學(xué)的良好氛圍。
一、注重課堂管理技巧，嚴(yán)抓課堂學(xué)習(xí)紀(jì)律，確保學(xué)習(xí)效果
仔細(xì)閱讀了《學(xué)生課堂，行為管理》這本書,不時(shí)能感覺到外來文化的真實(shí)和鮮活,讀這本書如同一位經(jīng)驗(yàn)豐富的老師在手把手地教授課堂管理技巧,確實(shí)是一本值得老師共享的精神財(cái)富。
作為教師，其實(shí)就是一位管理者，課堂上，我們不僅要準(zhǔn)備那節(jié)課要教授的知識，更重要的是我們要有什么樣的策略和技巧。如：在課堂上如何實(shí)現(xiàn)并保持對學(xué)生的控制;為學(xué)生提供什么樣的選擇。這樣教師就的學(xué)會(huì)讀懂班級，同時(shí)的運(yùn)用教師個(gè)人的魅力等?？傊痪湓?，知識的教授誰都會(huì)，關(guān)鍵是怎么樣教，在怎樣的氛圍內(nèi)教，教什么樣的知識。
二、課堂管理中的教學(xué)風(fēng)格
課堂管理是有效教學(xué)的重要部分，也是教師最關(guān)注的領(lǐng)域之一，是影響課堂教學(xué)的重要因素。想要成為一個(gè)良好的管理者，教師除了認(rèn)真教學(xué)外，還應(yīng)做好課堂管理的設(shè)計(jì)。在課堂上，教師必須處理的大多數(shù)不良行為問題都是一些小亂子，如做小動(dòng)作、交頭接耳、注意力不集中、擅自起立等。這些事并非真正嚴(yán)重，但為了保證學(xué)習(xí)的正常進(jìn)行，這些行為必須被消除。教師在考慮對策的時(shí)候，應(yīng)先想一想自己的意圖，并不是為了保證紀(jì)律而處理違紀(jì)，而是為了給學(xué)生一個(gè)溫暖、快樂、支持和接納性的課堂環(huán)境。因此，在處理日常的課堂行為的問題時(shí)，最為重要的是要有老師自己獨(dú)特的風(fēng)格。對于大多數(shù)人來說，表揚(yáng)是強(qiáng)有力的刺激，小學(xué)生更不例外。教師要想減少學(xué)生的不良行為，不妨表揚(yáng)他們的良好行為。其目的在于鼓勵(lì)和強(qiáng)化學(xué)生的良好行為。
不管采取何種方式來制止學(xué)生的不良行為，我覺得師生始終要共同銘記的是：尊重。教師要讓學(xué)生理解并看到，教師的任何行為都是建立在對全班學(xué)生尊重的基礎(chǔ)之上的，學(xué)生的任何行為，也都應(yīng)時(shí)刻體現(xiàn)著對自己對其他同學(xué)和對老師的尊重。沒有相互之間的尊重，是無法建立一個(gè)健康生態(tài)的課堂的。
總之，不同年級運(yùn)用的課堂方法也是不一樣的，書中通過不同的角度，提出了多種參考方法。我也會(huì)慢慢地去參考與分析，讓自己的“小學(xué)課堂管理”變得更加成熟。但是在課堂教學(xué)管理中,我覺得最重要最有效的方法還是要緊緊地抓住學(xué)生的心,讓他們完全投入到課堂中。老師要善于采用生動(dòng)、有趣的教學(xué)方法,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，喚起學(xué)生求知的熱情，讓學(xué)生積極、主動(dòng)而又愉悅的進(jìn)行學(xué)習(xí)。
員工行為違規(guī)心得體會(huì)篇三
近段時(shí)間，我和大家一起深入學(xué)習(xí)了《中國銀行股份有限公司員工違規(guī)行為處理辦法》和《中國銀行股份有限公司管理問責(zé)辦法》，并利用工作之余，結(jié)合自身崗位實(shí)際，進(jìn)行了深入思考，現(xiàn)將學(xué)習(xí)心得簡要匯報(bào)如下：
一、通過對兩個(gè)辦法的集中學(xué)習(xí)，看到了總行懲戒違規(guī)行為的決心和力度，從內(nèi)心更深刻的認(rèn)識到，在從事日常工作的每一天、每一個(gè)環(huán)節(jié)，都必須在業(yè)務(wù)合規(guī)操作的要求下進(jìn)行，決不能存在以感情代替制度，以相互信任代替約束監(jiān)督，也不能單純從發(fā)展業(yè)務(wù)的角度去考慮問題。要做到令方行、禁則止。目前還是有一部分員工需要提高自我保護(hù)意識，不能一聽到投訴就緊張，要嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度和崗位職責(zé)，決不能放棄制度來遷就客戶。
二、操作風(fēng)險(xiǎn)的人員因素主要是指因商業(yè)銀行員工發(fā)生內(nèi)部欺詐、失職違規(guī)，以及因員工的知識、技能匱乏、核心員工流失、商業(yè)銀行違反用工法等造成損失或者不良影響而引起的風(fēng)險(xiǎn)。為此，要以深入學(xué)習(xí)《兩個(gè)辦法》為契機(jī)，不斷進(jìn)行行之有效的教育和培訓(xùn)。不僅要用規(guī)章制度約束員工，還要密切關(guān)注員工思想動(dòng)態(tài)，針對員工的思想實(shí)際狀況，有針對性地做好防范教育，像抓經(jīng)營工作一樣常抓不懈，只有這樣才能使各項(xiàng)規(guī)章制度的落實(shí)既不停留在書本上、墻壁上，也不停止于業(yè)務(wù)考核上，從而貫徹到每位干部員工的頭腦中去。
三、避免“群體思維”和“習(xí)慣思維”，養(yǎng)成在操作過程中，多問為什么的習(xí)慣。工作中，由于個(gè)人知識、素養(yǎng)、成長環(huán)境、教育經(jīng)歷、工作背景等因素影響，我們的思維會(huì)出現(xiàn)各種偏差，有感覺偏差、認(rèn)知偏差、記憶偏差、環(huán)境偏差，可能會(huì)出現(xiàn)盲從、從眾等心理現(xiàn)象，認(rèn)為別人都是這么做的，以前一直都這樣做，從沒出現(xiàn)過風(fēng)險(xiǎn)等。在工作中，自己意識不到缺乏必要的知識和溝通能力，按照自己認(rèn)為正確而實(shí)際錯(cuò)誤的方式工作。
四、要學(xué)以致用，通過學(xué)習(xí)兩個(gè)辦法，切實(shí)提高我們在工作中的合規(guī)意識，杜絕自認(rèn)為沒有風(fēng)險(xiǎn)，而對違規(guī)視而不見。其實(shí)許多案件都是從小事發(fā)展起來的。古人云，不以善小而不為，不以惡小而為之。就是這個(gè)道理。通過學(xué)習(xí)，將在今后的工作中采取如下改進(jìn)措施：一是加強(qiáng)有關(guān)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)、特別是規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，熟悉和掌握規(guī)章制度的要求，提高自身的綜合素質(zhì)和分析能力。二是認(rèn)真履行工作職責(zé)。三是從小處做起，將各項(xiàng)制度落實(shí)到業(yè)務(wù)活動(dòng)中去。
員工行為違規(guī)心得體會(huì)篇四
? ? ?通過我行組織的《xx 省農(nóng)村信用社員工違規(guī)行為處理暫行辦法案件責(zé)任追究暫行辦法》的學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識到我行的規(guī)章制度辦法不僅僅是工作的規(guī)范，更是涵蓋了生活作風(fēng)的方方面面。通過辦法的學(xué)習(xí)，讓我們體會(huì)到了合規(guī)文化建設(shè)的重要性，體現(xiàn)了一個(gè)新興農(nóng)村商業(yè)銀行在內(nèi)控和風(fēng)險(xiǎn)防范上面所注重的程度與防范能力。
一、加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高合規(guī)意識 作為 xx 農(nóng)商行的一員，點(diǎn)滴小事往往是最能夠反映對相關(guān)制度辦法的理解程度。在思想上要高度重視本次學(xué)習(xí)的內(nèi)容，堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合，積極參加上級行組織的各類集中培訓(xùn);在工作上要對自己的工作，盡力做到讓同事與領(lǐng)導(dǎo)滿意，以合規(guī)、合法為基礎(chǔ);生活上堅(jiān)持做到廉潔自律，以身作則。
范化、精細(xì)化的要求，加強(qiáng)基礎(chǔ)管理和內(nèi)控建設(shè)，為全面提升風(fēng)險(xiǎn)防控能力，促進(jìn)業(yè)務(wù)健康發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
三、廉潔自律，嚴(yán)格要求自己 此次的辦法學(xué)習(xí)是對現(xiàn)實(shí)出現(xiàn)的案例的歸納與總結(jié)，對進(jìn)一步加強(qiáng)工作要求與規(guī)范行為、嚴(yán)格監(jiān)督管理起到了重要作用。作為 xx 農(nóng)商行員工，要時(shí)刻以辦法為行為規(guī)范，保持清醒頭腦，遠(yuǎn)離不良風(fēng)氣，免受各種誘惑，嚴(yán)格按照辦法上的規(guī)章制度來要求自己。
四、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，進(jìn)一步提高自我防范能力 我們平時(shí)疏于學(xué)習(xí)，對規(guī)章制度理解不夠全面，只抱著努力做好工作、遵守紀(jì)律的想法，而忽視了對規(guī)章制度和相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，日久會(huì)產(chǎn)生一些自由散漫的思想，導(dǎo)致違規(guī)違紀(jì)的情況發(fā)生，甚至是違法的案件發(fā)生。通過這次活動(dòng)的開展，使我深刻認(rèn)識到，不學(xué)習(xí)法律法規(guī)的有關(guān)條文，不熟悉規(guī)章制度對各環(huán)節(jié)的具體要求，就不可能做到很好地遵守規(guī)章制度，也不可能成為一名合格的 xx 農(nóng)商行員工。因此，掌握法律法規(guī)基本知識，學(xué)好內(nèi)部的各項(xiàng)規(guī)章制度，對我們的工作和生活具有重要的指導(dǎo)意義和現(xiàn)實(shí)意義。
通過這次活動(dòng)的學(xué)習(xí)，聯(lián)系全行實(shí)際，我感到當(dāng)前關(guān)鍵要加強(qiáng)約束機(jī)制，嚴(yán)格業(yè)務(wù)操作管理，加強(qiáng)業(yè)務(wù)監(jiān)督，禁止崗位職責(zé)混淆、業(yè)務(wù)運(yùn)作交叉，嚴(yán)格按照規(guī)章制度規(guī)定的各項(xiàng)要求，提高員工的自我防范能力，從源頭上杜絕各類案件的發(fā)生。
篇二
員工行為違規(guī)心得體會(huì)篇五
? ?? 由總行編輯并下發(fā)全行員工學(xué)習(xí)的《中國建設(shè)銀行警示教育案例》，收集了近幾年來全行發(fā)生的 30 個(gè)重大典型案例，通過講述分析具體的事例，詳盡地描寫了案件的經(jīng)過，深刻地剖析了案件的成因，同時(shí)也揭示出那些曾經(jīng)同我們一起并肩工作的同志是怎樣走上犯罪道路的。我覺得這本書印發(fā)得非常及時(shí)，有很強(qiáng)的真實(shí)性，警示性和可讀性，對我們?nèi)袉T工有很強(qiáng)的警示作用。
《走錯(cuò)一步入深淵》這篇文章給我留下了深刻的印象。xx 省 xx市郊區(qū)支行曾是 xx 市分行多年的盈利大戶和先進(jìn)單位，也是 xx 市分行會(huì)計(jì)工作中最早達(dá)總行一級標(biāo)準(zhǔn)的基層行。然而，就在這耀眼的光環(huán)下，原行長 xx 伙同金融掮客們，通過偽造客戶印章等非法手段，從 2004 年 7 月至 9 月，非法盜取客戶存款 3000 萬元，用于投資辦廠和支付引資高額利息，給建設(shè)銀行造成重大資金風(fēng)險(xiǎn)和聲譽(yù)損害。
又有業(yè)務(wù)管理工作基礎(chǔ)薄弱的問題。從當(dāng)時(shí)的實(shí)際情況看，長期以來，xx 市郊區(qū)支行形成的“一把手”負(fù)責(zé)制，使“一把手”的權(quán)力過于集中。班子成員之間盲目順從，只講團(tuán)結(jié)，不講原則，互相監(jiān)督難以形成。有的員工懾于權(quán)威，出于對自身發(fā)展和利益的考慮，對領(lǐng)導(dǎo)只有服從，談不上監(jiān)督。在此案中還有精通會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)的副科長作幫手，能夠巧妙地避開各種檢查，因而實(shí)施的常規(guī)檢查很難發(fā)現(xiàn)。這樣一來對 xx 失去了有效的監(jiān)督，使其一步步走向了犯罪的深淵。
“十案十違章”。有章不循，違章操作，是發(fā)生案件的最主要原因。從案件中暴露出的問題看，xx 市效區(qū)支行規(guī)章制度形同虛設(shè)。內(nèi)控管理比較混亂，相互制約關(guān)系被破壞，導(dǎo)致在業(yè)務(wù)操作過程中有章不循，違章操作的問題嚴(yán)重.由于該行帳戶管理制度執(zhí)行不嚴(yán)，印章和操作員密碼管理不善，重要空白憑證管理混亂，支付結(jié)算制度落實(shí)不到位，致使 xx 參與詐騙，挪用銀行資金得逞。
案發(fā)后，司法機(jī)關(guān)抓捕涉案人員 12 人，建行共處理人員 17 人。這么多人無一人及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)舉報(bào)。這說明有相當(dāng)一部分員工責(zé)任意識，風(fēng)險(xiǎn)防范意識，法律意識淡薄，缺乏自我保護(hù)意識，簡單聽信，盲目服從，互不設(shè)防，不能嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度，在客觀上為犯罪分子提供了機(jī)會(huì)。對 xx 的犯罪行為缺乏應(yīng)有的警惕，使 xx 作案有機(jī)可乘。
由此案我想到了發(fā)生在我們身邊的閆立兵案件，同此案有諸多的相似之處:一是監(jiān)督檢查不到位，對違章操作問題不能及時(shí)發(fā)現(xiàn);二是有章不循，違章操作，使犯罪分子有機(jī)可乘;三是員工防范意識差，對領(lǐng)導(dǎo)盲目服從，喪失原則。
員工行為違規(guī)心得體會(huì)篇六
員工違規(guī)行為是企業(yè)管理中一個(gè)普遍存在的問題。作為企業(yè)中的一員，我也曾犯過違規(guī)行為，因此對這個(gè)問題有著深刻的體會(huì)。通過總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)員工違規(guī)行為的背后往往有一些共同的原因，也能從中獲得一些教訓(xùn)和啟示。
第二段：原因分析
員工違規(guī)行為的原因有很多，其中一個(gè)重要的原因是缺乏職業(yè)道德意識。一些員工對自己的工作職責(zé)不夠明確，甚至對公司的利益置若罔聞，只顧自身利益。另外，一些員工也可能受到外界誘惑，違反公司制定的規(guī)章制度。此外，一些公司的管理體制可能存在漏洞，也會(huì)給員工的違規(guī)行為提供條件。
第三段：教訓(xùn)和啟示
作為員工，我們要時(shí)刻保持職業(yè)道德意識。我們應(yīng)該明確自己的工作職責(zé)，盡職盡責(zé)地完成任務(wù)，同時(shí)也要尊重公司的利益。我們還要提高自己的素質(zhì)和能力，以適應(yīng)公司的需求，并努力實(shí)現(xiàn)個(gè)人和企業(yè)的共同發(fā)展。此外，公司也應(yīng)該建立健全的管理體制，加強(qiáng)對員工的監(jiān)督和培養(yǎng)，以預(yù)防和解決員工的違規(guī)行為。
第四段：解決辦法
為了預(yù)防員工的違規(guī)行為，我認(rèn)為我們可以從以下幾個(gè)方面著手。首先，公司應(yīng)該加強(qiáng)對員工的教育和培訓(xùn)，提高員工的職業(yè)道德水平和工作技能。其次，公司應(yīng)該建立健全的規(guī)章制度，明確員工的工作職責(zé)和行為規(guī)范。同時(shí)，公司也應(yīng)該建立嚴(yán)肅的違規(guī)處理機(jī)制，對違規(guī)行為進(jìn)行懲處。最后，公司應(yīng)該加強(qiáng)對員工的監(jiān)督和反饋，及時(shí)糾正不當(dāng)行為，幫助員工成長。
第五段：結(jié)論
員工違規(guī)行為對企業(yè)的發(fā)展和員工個(gè)人形象都會(huì)帶來負(fù)面影響。因此，我們每個(gè)員工都應(yīng)該時(shí)刻保持職業(yè)道德意識，遵守公司制定的規(guī)章制度。同時(shí)，企業(yè)也要積極采取措施，預(yù)防員工的違規(guī)行為，并建立健全的管理體制。只有各方共同努力，才能實(shí)現(xiàn)企業(yè)和員工的共同發(fā)展，共同創(chuàng)造更加美好的明天。
以上就是我對員工違規(guī)行為的心得體會(huì)總結(jié)。通過總結(jié)和分析，我意識到了員工違規(guī)行為的危害和原因，并提出了解決辦法。希望我的體會(huì)能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)，共同促進(jìn)健康的職業(yè)發(fā)展和企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
員工行為違規(guī)心得體會(huì)篇七
在任何一個(gè)組織中，員工的素質(zhì)和行為舉止直接關(guān)系到組織的形象和運(yùn)作效率。因此，制定員工違規(guī)行為處理規(guī)定是非常必要的。近期我所在的公司也更新了員工違規(guī)行為處理規(guī)定，我閱讀并深思熟慮后，對其中的幾點(diǎn)體會(huì)頗多。
首先，員工違規(guī)行為處理規(guī)定的出臺是為了維護(hù)組織的正常運(yùn)作和團(tuán)隊(duì)的穩(wěn)定。在工作中，健全的規(guī)范能夠減少員工的違規(guī)行為，提高工作效率。規(guī)定明確了各類違規(guī)行為的定義和處理方式，使員工在面對問題時(shí)有明確的行為準(zhǔn)則，同時(shí)也為組織處理違規(guī)事件提供了操作流程和依據(jù)。這樣一來，員工不僅能夠清楚地了解違規(guī)行為的危害性，而且也能夠明確自己的權(quán)益和義務(wù)，進(jìn)而更好地參與到組織的發(fā)展和建設(shè)中。
其次，員工違規(guī)行為處理規(guī)定的制定需要公平、公正和透明。處理員工違規(guī)行為時(shí)，組織應(yīng)確保公平性，依法依規(guī)進(jìn)行處理，不偏袒任何一方，防止任性執(zhí)法、常抓不懈等不承擔(dān)責(zé)任的行為。公正性要求處理過程和結(jié)果客觀公正，不能受到個(gè)人喜好和偏見的影響。透明性要求違規(guī)行為處理方案公布在整個(gè)組織內(nèi)，讓員工能夠充分了解處理辦法，促進(jìn)員工之間的相互監(jiān)督和共同進(jìn)步。只有建立起公平、公正和透明的處理機(jī)制，才能夠維護(hù)良好的員工關(guān)系和組織秩序。
再次，員工違規(guī)行為處理規(guī)定應(yīng)設(shè)定明確的違規(guī)行為和相應(yīng)的處罰措施。規(guī)定的制定要具備明確性和全面性。明確性要求規(guī)定對各類違規(guī)行為有明確的定義和范圍，避免模糊和歧義，以免引發(fā)對處理結(jié)果的爭議。全面性要求規(guī)定的內(nèi)容涵蓋組織內(nèi)各個(gè)方面的員工違規(guī)行為，不能遺漏重要的事項(xiàng)。此外，規(guī)定的處罰措施應(yīng)與違規(guī)行為的嚴(yán)重程度相匹配，既要保證懲戒力度足夠，又要避免過度懲罰，確保公平公正。只有在違規(guī)行為和處罰措施相匹配的情況下，才能夠有效地震懾員工，同時(shí)也能夠保護(hù)員工的權(quán)益，避免不當(dāng)處理產(chǎn)生的糾紛和不滿。
此外，員工違規(guī)行為處理規(guī)定的有效執(zhí)行需要充分的溝通和培訓(xùn)。組織需要將規(guī)定的內(nèi)容和目的向員工充分傳達(dá)，并提供必要的培訓(xùn)，讓員工能夠真正理解規(guī)定的意義和重要性，避免誤解和誤會(huì)。同時(shí)，組織需要建立與員工的良好溝通機(jī)制，讓員工有機(jī)會(huì)提出對規(guī)定的疑問和建議，確保規(guī)定的公平性和合理性。只有在溝通和培訓(xùn)充分的情況下，員工才能夠深入了解違規(guī)行為的危害性，自覺遵守規(guī)定，進(jìn)而使組織內(nèi)部的秩序更為穩(wěn)定和高效。
最后，員工違規(guī)行為處理規(guī)定的制定和執(zhí)行是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程。隨著社會(huì)的發(fā)展和組織的變革，員工違規(guī)行為形式多樣化和復(fù)雜化，規(guī)定也應(yīng)不斷地進(jìn)行修訂和完善。組織應(yīng)及時(shí)總結(jié)和分析員工違規(guī)行為的原因和特點(diǎn)，根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行相應(yīng)的修訂和調(diào)整。同時(shí)，也需要持續(xù)不斷地加強(qiáng)員工的紀(jì)律教育和行為規(guī)范培養(yǎng)，強(qiáng)化員工違規(guī)行為的自覺性和責(zé)任感。只有將違規(guī)行為處理規(guī)定制定和執(zhí)行作為一個(gè)長期工作，才能夠有效地預(yù)防和處理員工違規(guī)行為，進(jìn)一步提升組織的整體素質(zhì)和形象。
綜上所述，員工違規(guī)行為處理規(guī)定的制定和執(zhí)行是組織中非常重要的一項(xiàng)工作。它不僅能夠維護(hù)組織的正常運(yùn)作和團(tuán)隊(duì)的穩(wěn)定，同時(shí)也為員工提供了明確的行為準(zhǔn)則和保障。在實(shí)際工作中，我們要積極參與和貫徹規(guī)定中的每一項(xiàng)內(nèi)容，做到依法依規(guī)、公平公正地處理員工的違規(guī)行為，共同營造一個(gè)和諧、公正、高效的工作環(huán)境。
員工行為違規(guī)心得體會(huì)篇八
為加強(qiáng)內(nèi)部管理，防范操作風(fēng)險(xiǎn)，懲治違規(guī)行為，保障員工合法權(quán)益，依據(jù)國家有關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)章和本行相關(guān)制度，中國工商銀行于7月份印發(fā)了《員工違規(guī)行為處理規(guī)定》。這個(gè)規(guī)定所稱的違規(guī)行為是指違反國家有關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)章或本行相關(guān)制度的行為。
在處理違規(guī)行為過程中遵循的原則是：客觀公正、程序規(guī)范;錯(cuò)罰相當(dāng)，懲教結(jié)合;制度面前人人平等;保障員工合法權(quán)益。處理種類包括：違規(guī)積分、批評教育、取消行內(nèi)專業(yè)資格、日常處理和行政處分。各自分工為：違規(guī)積分由內(nèi)控合規(guī)部門負(fù)責(zé);批評教育(包括告誡和通報(bào)批評等)由各單位及轄屬部門負(fù)責(zé);取消行內(nèi)專業(yè)資格：包括取消經(jīng)我行組織考試、認(rèn)證的專業(yè)類、銷售類、運(yùn)行類等相關(guān)序列崗位專業(yè)資格，由資格授予單位(部門)負(fù)責(zé);日常處理(包括核減績效收入、待崗、責(zé)令辭職或引咎辭職、免職、解聘、降職、解除勞動(dòng)合同等)由人力資源部門負(fù)責(zé);行政處分(包括警告、記過、記大過、撤職、開除)由監(jiān)察部門負(fù)責(zé)。本規(guī)定自20xx年9月1日起施行，原《員工違規(guī)行為處理暫行規(guī)定》(工銀發(fā)[20xx]35號)停止執(zhí)行。
《員工違規(guī)行為處理規(guī)定》經(jīng)過工行巴彥淖爾分行人力資源部下發(fā)后，各支行、各部門都非常重視，積極組織人員開始安排學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。最近，監(jiān)察室經(jīng)過監(jiān)督檢查支行和網(wǎng)點(diǎn)的學(xué)習(xí)情況，大部分支行已經(jīng)開始集體組織學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合，并且組織了相關(guān)內(nèi)容的考試，比如：烏拉特后旗支行行長、副行長帶頭參加答題，已經(jīng)組織了3次考試，計(jì)劃經(jīng)?？荚?，每次試題少而精，便于員工記憶、好學(xué)，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)得到規(guī)范的效果。又比如：臨河利民東街支行不僅組織了《員工違規(guī)行為處理規(guī)定》的`學(xué)習(xí)考試，而且人人寫了學(xué)習(xí)心得體會(huì)，對案防工作的認(rèn)識有了顯著提高。
員工行為違規(guī)心得體會(huì)篇九
在一個(gè)組織或企業(yè)中，員工違規(guī)行為是一種十分不良的現(xiàn)象。它不僅會(huì)對企業(yè)產(chǎn)生負(fù)面影響，而且也會(huì)影響員工個(gè)人的聲譽(yù)和發(fā)展。作為一名員工，我在工作中也曾經(jīng)犯過一些錯(cuò)誤，導(dǎo)致了違規(guī)行為的發(fā)生。通過自我反省和總結(jié)，我深刻意識到了這些行為的嚴(yán)重性，并得出了一些寶貴的體會(huì)和心得。
第二段：導(dǎo)致違規(guī)行為的原因
違規(guī)行為通常有著一定的原因和動(dòng)機(jī)。對我而言，主要原因包括工作壓力、個(gè)人目標(biāo)與企業(yè)目標(biāo)的不匹配、缺乏職業(yè)道德和自我約束能力等。工作壓力可能導(dǎo)致一些員工違規(guī)行為，因?yàn)樗麄優(yōu)榱送瓿扇蝿?wù)可能會(huì)采用不正當(dāng)?shù)氖侄?。此外，?dāng)個(gè)人目標(biāo)與企業(yè)目標(biāo)不一致時(shí)，也可能會(huì)導(dǎo)致員工為了達(dá)到個(gè)人目標(biāo)而采取違規(guī)行為。最后，缺乏職業(yè)道德和自我約束能力是一些員工違規(guī)行為的根本原因。他們可能沒有很好地樹立起自己的職業(yè)操守，對核心價(jià)值觀和道德底線缺乏教養(yǎng)。
第三段：違規(guī)行為的后果
違規(guī)行為會(huì)給企業(yè)和員工帶來一系列的后果。首先，它會(huì)破壞企業(yè)的聲譽(yù)和形象，使得企業(yè)在業(yè)界的競爭力下降。其次，違規(guī)行為也會(huì)導(dǎo)致企業(yè)的內(nèi)部秩序紊亂，影響團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和效率。此外，員工個(gè)人也可能因?yàn)檫`規(guī)行為而失去信任，限制其職業(yè)發(fā)展的機(jī)會(huì)。而最重要的是，一些嚴(yán)重的違規(guī)行為甚至?xí)?dǎo)致司法問題，給員工帶來法律風(fēng)險(xiǎn)和處罰。
第四段：避免違規(guī)行為的策略
避免違規(guī)行為首先需要樹立正確的工作觀念和職業(yè)道德。員工應(yīng)該清楚地認(rèn)識到自身的職責(zé)和義務(wù)，并時(shí)刻以企業(yè)利益為重。此外，員工還需要保持積極的心態(tài)和良好的心理狀態(tài)，以減輕工作壓力并保持身心健康。此外，建立良好的溝通和合作機(jī)制也是避免違規(guī)行為的關(guān)鍵。團(tuán)隊(duì)成員之間的密切合作和良好的溝通可以促進(jìn)信息的流動(dòng)和問題的解決，減少違規(guī)行為的發(fā)生。
第五段：總結(jié)與展望
違規(guī)行為對企業(yè)和員工都是十分不良的。作為員工，我們應(yīng)該認(rèn)識到違規(guī)行為的嚴(yán)重性，并努力避免它的發(fā)生。通過自我反省和總結(jié)，我們可以得出一些避免違規(guī)行為的策略，如樹立正確的工作觀念和職業(yè)道德、減輕工作壓力、保持積極心態(tài)以及建立良好的溝通和合作機(jī)制。只有通過不斷自我反省和提升，我們才能更好地避免違規(guī)行為的發(fā)生，為企業(yè)的發(fā)展和自身的職業(yè)生涯創(chuàng)造更好的未來。
總結(jié)起來，我通過深入思考和總結(jié)，意識到員工違規(guī)行為的嚴(yán)重性，并為避免違規(guī)行為提出了一些具體的策略和建議。我相信，只要我們在工作中樹立正確的觀念和道德操守，并付諸實(shí)踐，我們就能夠避免違規(guī)行為的發(fā)生，為企業(yè)的發(fā)展和個(gè)人的職業(yè)生涯貢獻(xiàn)力量。
員工行為違規(guī)心得體會(huì)篇十
? ? ? 近日以來，通過對我行員工違規(guī)案例的深入學(xué)習(xí)和剖析，觸發(fā)內(nèi)心感慨萬千。
一個(gè)個(gè)鮮活的案例，一幕幕熟悉的場景，讓我在為那些落馬的同仁扼腕嘆息之余，也開啟了一番關(guān)于工作責(zé)任與個(gè)人名利、職業(yè)道德與個(gè)人行為規(guī)范的思索和引申…… 翻開一頁頁沉重的案例，其中主人公都曾經(jīng)擁有一段光鮮的職場經(jīng)歷:他們中有的學(xué)校畢業(yè)后在眾多求職者中幸運(yùn)而順利的進(jìn)入銀行，成為許多學(xué)子羨慕的銀行職員;他們中有的作為優(yōu)秀人才被引入銀行，成為銀行的業(yè)務(wù)精英;他們中有的從部隊(duì)光榮轉(zhuǎn)業(yè)后，因?yàn)檎芜^硬、管理能力強(qiáng)而走上銀行領(lǐng)導(dǎo)崗位……,這樣的例子不勝枚舉。這些人，本該繼續(xù)在人們羨慕和贊美的目光中英姿颯爽地一路馳騁，本該一步步朝著康莊大道繼續(xù)前行，然而，他們的光榮、他們的前途、他們的事業(yè)乃至他和他們家人的幸福生活都因?yàn)槟且粫r(shí)的意念而戛然而止，灰飛煙滅。
人理解和接受”。制度規(guī)范的是人的行動(dòng)，而文化感召的是人的內(nèi)心，可見任何制度的約束都不及自我內(nèi)心的控制來得主動(dòng)和自然。作為一名銀行工作人員，從進(jìn)入銀行的那一刻起，就該有一份在金融戰(zhàn)線上的擔(dān)當(dāng)，哪怕只是普通的儲(chǔ)蓄柜員，哪怕是“一筆千金”的信貸人員，哪怕已是高高在上位高權(quán)重的領(lǐng)導(dǎo)干部!正所謂擔(dān)當(dāng)無大小，盡其所能，盡善盡美而已。銀行工作責(zé)任重大，一念之差可能造成銀行蒙受巨大損失。如下的案例讓人觸目驚心:某會(huì)計(jì)人員經(jīng)不住外界賭球誘惑，挪用公款 700 余萬元，在短時(shí)間內(nèi)揮霍一空;某信貸人員抵不住賄賂引誘，貸前貸后流于形式，收受蠅頭小利致使犯罪分子詐騙我行360 萬元信貸資金得手;某信貸員利令智昏，包庇他人涉嫌詐騙，給我行造成嚴(yán)重的不良社會(huì)影響…… 作為一名銀行工作人員，要面對“日理斗金”的狀況而坐懷不亂，要面對“糖衣炮彈”的侵襲而處事不驚，“念念有如臨敵日，心心常似過橋時(shí)”，這就要正確處理好工作責(zé)任與個(gè)人名利的關(guān)系:所謂“人為財(cái)死，鳥為食亡”，名利對于很多人來說無疑是極具誘惑力的東西，然而，試想馬失前蹄、鋌而走險(xiǎn)換取的名利又怎能長久?不顧良心和道德的約束得到的一時(shí)揮霍無度又怎能讓自己和家人安心?只有樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，正確處理好個(gè)人得與失的關(guān)系，方能在紛繁復(fù)雜的環(huán)境中為內(nèi)心留一片清涼平靜的綠地，永遠(yuǎn)常青。
有心懷覬覦者，追名逐利，盲目攀比，經(jīng)過一番欲無度，終得身陷囹圄中;
有矢志不渝者，不計(jì)得失，忘我工作，經(jīng)過一番寒徹骨，終得梅花撲鼻香! 以上兩種人生，該得誰，該棄誰，不言而喻，作為一名銀行工作人員，選擇了不同的態(tài)度和價(jià)值觀，其人生就會(huì)呈現(xiàn)出不同的人生色彩。人生就是這樣，急功近利者——多敗，寧靜致遠(yuǎn)者——多成，如此而已!
篇三
員工行為違規(guī)心得體會(huì)篇十一
我聯(lián)社為了學(xué)習(xí)宣傳貫徹《河南省農(nóng)村信用社員工違規(guī)行為處理辦法》，使全員自覺遵守各項(xiàng)業(yè)務(wù)規(guī)章制度及操作流程，堅(jiān)守合規(guī)底線，避免觸及高壓線的行為出現(xiàn)，再次掀起學(xué)習(xí)培訓(xùn)《辦法》的新高潮，促進(jìn)新密市農(nóng)信社依法合規(guī)經(jīng)營管理水平全面提升，聯(lián)社在全轄開展員工合規(guī)知識競賽活動(dòng)。作為大隗信用社一名基層員工，我積極報(bào)名參加了競賽活動(dòng)，我在業(yè)余時(shí)間對本辦法認(rèn)真學(xué)習(xí)并做好筆記，通過我們的努力學(xué)習(xí)，大隗代表隊(duì)在劉莉娟主任的代領(lǐng)下在聯(lián)社組織的競賽中榮獲了二等獎(jiǎng)。
操作風(fēng)險(xiǎn)，因?yàn)樗鞔_了什么不能做以及做了的后果。
近兩年，我聯(lián)社有些職工無視規(guī)章制度的存在，違規(guī)辦理業(yè)務(wù)現(xiàn)象偶有發(fā)生，有的已經(jīng)嚴(yán)重影響到農(nóng)信社的形象。這些現(xiàn)象的發(fā)生正是由于員工學(xué)習(xí)教育不夠深入、制度執(zhí)行不夠到位。我們應(yīng)該清醒地認(rèn)識到，很多案件的發(fā)生，都是因?yàn)樵趫?zhí)行制度上不夠嚴(yán)格，違反了操作規(guī)程，從而釀成了案件的發(fā)生。因此，系統(tǒng)地進(jìn)行學(xué)習(xí)教育顯得猶為重要，認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)，強(qiáng)化自我保護(hù)意識，進(jìn)一步明確自己的崗位職責(zé)，在實(shí)際工作中要嚴(yán)格按照各項(xiàng)規(guī)章制度履行崗位職責(zé)。
通過本次學(xué)習(xí)，我對規(guī)章制度有了更深刻的認(rèn)識，同時(shí)認(rèn)識到學(xué)習(xí)制度的重要性，在今后的工作中，我將進(jìn)一步加強(qiáng)規(guī)章制度學(xué)習(xí)，認(rèn)真履行工作職責(zé)，勤奮工作，深思慎行，做一名合規(guī)的信合員工。
員工行為違規(guī)心得體會(huì)篇十二
近年來，違規(guī)行為在社會(huì)中屢屢發(fā)生，給社會(huì)秩序的維護(hù)造成了嚴(yán)重的影響。作為一個(gè)普通人，我們要時(shí)刻保持對違規(guī)行為的警惕性，同時(shí)要深刻認(rèn)識到違規(guī)行為的危害性。通過對違規(guī)行為的思考和反思，我深刻體會(huì)到了違規(guī)行為所蘊(yùn)含的深層次問題。
首先，違規(guī)行為的背后常常隱藏著道德和法律的缺失。事實(shí)上，違規(guī)行為往往源于個(gè)人對社會(huì)規(guī)范和道德要求的忽視。例如，一些人駕駛時(shí)不按規(guī)章制度行駛，他們的違規(guī)行為不僅僅是侵犯了他人的權(quán)益，也是對交通法規(guī)的無視。這種違規(guī)行為既不符合社會(huì)公德，也違背了法律法規(guī)。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)該從自己做起，樹立正確的法律意識和道德觀念，從根本上杜絕違規(guī)行為的產(chǎn)生。
其次，違規(guī)行為容易導(dǎo)致社會(huì)秩序的混亂。違規(guī)行為的存在會(huì)破壞社會(huì)的正常運(yùn)行。以違規(guī)停車為例，當(dāng)一個(gè)人違規(guī)停車時(shí)，不僅占用了他人的停車位，也妨礙了其他車輛的正常通行。一旦形成了違規(guī)停車的風(fēng)氣，不僅給社會(huì)帶來了交通堵塞和秩序混亂的問題，也為其他違規(guī)行為的滋生創(chuàng)造了條件。因此，我們需要時(shí)刻警惕自己的行為，不做任何違規(guī)行為的幫兇，共同維護(hù)社會(huì)的正常秩序。
第三，違規(guī)行為對個(gè)人自身的發(fā)展和成長也有著不可忽視的影響。違規(guī)行為不僅會(huì)影響他人，也會(huì)對個(gè)人造成負(fù)面的影響。例如，一些學(xué)生在考試中作弊，雖然暫時(shí)獲得了好成績，但他們忽略了作弊行為對自己學(xué)習(xí)能力的破壞。作弊行為并不能真正提高學(xué)生的學(xué)習(xí)水平，只是對自己未來發(fā)展的一種偷懶行為。因此，我們應(yīng)該樹立正確的價(jià)值觀念，認(rèn)識到通過正當(dāng)?shù)耐緩脚θ〉贸煽兊闹匾裕挥羞@樣才能真正提高自己的能力。
再次，違規(guī)行為會(huì)破壞社會(huì)的信任和團(tuán)結(jié)。違規(guī)行為會(huì)導(dǎo)致社會(huì)對個(gè)人和組織的信任度下降。例如，一些企業(yè)違規(guī)經(jīng)營，違背了消費(fèi)者的權(quán)益，使得消費(fèi)者對企業(yè)的信任降低。隨著違規(guī)行為的增加，社會(huì)的信任度會(huì)逐漸下降，從而使整個(gè)社會(huì)的團(tuán)結(jié)與和諧受到威脅。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)該自覺維護(hù)社會(huì)的利益，用自己的行動(dòng)來建立起信任的基礎(chǔ)。
最后，違規(guī)行為對社會(huì)的發(fā)展是一種阻礙。一個(gè)道德高尚、法治有序的社會(huì)是一個(gè)良好發(fā)展的環(huán)境。而違規(guī)行為的存在會(huì)破壞社會(huì)的秩序，無論是經(jīng)濟(jì)發(fā)展還是文化建設(shè)都會(huì)受到影響。因此，我們要認(rèn)識到違規(guī)行為對社會(huì)的危害性，時(shí)刻保持遠(yuǎn)離違規(guī)行為，積極參與到社會(huì)建設(shè)和發(fā)展中去。
總之，違規(guī)行為不僅會(huì)破壞社會(huì)秩序，也會(huì)對個(gè)人和社會(huì)造成深遠(yuǎn)的影響。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)該珍惜社會(huì)的穩(wěn)定和諧，遠(yuǎn)離任何違規(guī)行為。只有通過共同努力，樹立正確的道德和法律觀念，才能建設(shè)一個(gè)更加美好的社會(huì)。
員工行為違規(guī)心得體會(huì)篇十三
違規(guī)員工往往是公司內(nèi)部管理的一大難題，其不良的行為不僅會(huì)對公司正常運(yùn)營造成負(fù)面影響，也會(huì)對企業(yè)形象和品牌造成損害。作為一名違規(guī)員工曾經(jīng)的我，深刻認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤，通過不斷的總結(jié)、反思和改正，對未來職業(yè)生涯及個(gè)人成長產(chǎn)生了重要的啟示和幫助。
第二段：講故事
在公司里工作的第一年，我也曾遇到過像其他新人一樣的困難和煩惱，個(gè)性上也有些自我，往往過于關(guān)注個(gè)人利益和感受，忽略了團(tuán)隊(duì)和公司利益。雖然有工作上的鍋可以推給別人，但領(lǐng)導(dǎo)很快就發(fā)現(xiàn)了我的問題，開始對我進(jìn)行了嚴(yán)格的矯正和督促。
可是，由于我對改正不夠認(rèn)真，仍然對一些規(guī)章制度不夠重視，因?yàn)橐恍┬∈虑橐矔?huì)不遵守規(guī)定，常有私自離崗?fù)媸謾C(jī)的行為，還因?yàn)閭€(gè)人某些感受而情緒化地對同事發(fā)脾氣，影響了團(tuán)隊(duì)的整體氛圍。最終，我被領(lǐng)導(dǎo)直接開除了，這也成為了我職場生涯中最大的挫折。
第三段：總結(jié)問題
在經(jīng)歷了失業(yè)和反思的一段時(shí)間后，我深刻認(rèn)識到這些行為背后的原因，終于可以看到自己的錯(cuò)誤。首先，我沒有發(fā)揮集體優(yōu)勢，沒有理智地思考問題，而是過于自我，忽略了團(tuán)隊(duì)和企業(yè)的整體利益。其次，我沒有對規(guī)章制度有足夠的認(rèn)識和遵守，對制度的認(rèn)可和執(zhí)行是文化自覺的基本體現(xiàn)。最后，心態(tài)上的不當(dāng)和情緒化成為了我自掘墳?zāi)沟年P(guān)鍵因素，影響了自己和團(tuán)隊(duì)的正常工作。
第四段：反思改正
從這一經(jīng)歷中，我得到了重要的啟示，必須從心態(tài)和行為上重視個(gè)人的工作素質(zhì)、能力提升和工作成效，并時(shí)刻謹(jǐn)記遵守公司的制度。我通過加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)和提升自我的意識，對公司的規(guī)章制度進(jìn)行了全面了解，并著手改變自己的思維方式和行為習(xí)慣。讓自己向更加成熟、專業(yè)、積極和有擔(dān)當(dāng)?shù)姆较虬l(fā)展，從根本上推進(jìn)了自己職業(yè)生涯的進(jìn)步和發(fā)展。
第五段：總結(jié)
通過這次違規(guī)經(jīng)歷，我得到了重要的教訓(xùn)和警醒，并通過不斷地總結(jié)和整理成長了更多?，F(xiàn)在，我已經(jīng)成為了一名樂于合作、責(zé)任心強(qiáng)、快速成長的員工，在公司里發(fā)揮著積極的作用。從過去那個(gè)叛逆的我轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在待人接物更加成熟和理性的我，我相信這一次的經(jīng)歷對我未來的職業(yè)生涯和個(gè)人成長都會(huì)有著巨大的幫助。
員工行為違規(guī)心得體會(huì)篇十四
在近幾年，學(xué)生考試違規(guī)行為已經(jīng)成為了一個(gè)頻繁出現(xiàn)的現(xiàn)象。從抄襲、作弊到交換答案，這些都是違反考試規(guī)則的不良行為。然而，不少學(xué)生卻將這些行為視為“正?，F(xiàn)象”，認(rèn)為不涉及倫理道德問題，也影響不大。在我認(rèn)為，學(xué)生參加考試是為了檢驗(yàn)對知識的掌握情況，而違規(guī)行為則扭曲了考試結(jié)果，損害了公平性和精神文明建設(shè)，更是破壞了學(xué)生自身的道德品貌。在我這次考試中，我不再為了個(gè)人利益而違反考試規(guī)則，形成了一定的心得體會(huì)。
第二段：了解考試規(guī)則的重要性
第一點(diǎn)，了解考試規(guī)則的重要性。在考試前，我花費(fèi)了大量時(shí)間去仔細(xì)翻閱考場規(guī)則，明確了自己可以做的和不可以做的以及懲罰措施。如此以來，在考試中我便不會(huì)出現(xiàn)違規(guī)行為，也可以用更加集中心態(tài)去完成考試，讓我的考試成績更加客觀公正。
第三段：樹立正確考試觀和人生觀
第二點(diǎn)，樹立正確考試觀和人生觀。我認(rèn)為，應(yīng)該在考試中看到完成的過程和積累的效果，而不是僅僅看到結(jié)果。在考試中，我應(yīng)該立足于學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)和自我提高，這才是我應(yīng)該做的。這樣，無論考試結(jié)果如何，我都能保持平靜的心態(tài)，自信地面對未來。
第四段：建立道德規(guī)范和自律意識
第三點(diǎn)，建立道德規(guī)范和自律意識。學(xué)生違規(guī)行為是倫理和道德價(jià)值觀的缺失所造成，學(xué)生需要明確自己的行為對自己和社會(huì)的影響，根據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度，在平時(shí)生活中講誠信守規(guī)，并在考試過程中自覺遵守規(guī)章制度，這樣才能樹立優(yōu)良的道德規(guī)范和自律意識。
第五段：結(jié)論
總之，學(xué)生參加考試是為了檢測自己的學(xué)業(yè)水平，在考試過程中，違反考試紀(jì)律的行為既是對自己和其他人的不負(fù)責(zé)任，也是對社會(huì)不負(fù)責(zé)任。學(xué)生應(yīng)該更加注重自我提高和精神文明建設(shè)，更加注重自己的道德品質(zhì)，理性思考和自律努力，這樣才能在人生道路上獲得成功。
員工行為違規(guī)心得體會(huì)篇十五
違規(guī)行為是指行為者違反規(guī)定、法律、道德或職業(yè)操守而做出的行為，它不僅僅是一種行為上的“犯錯(cuò)”，更是一種對道德和社會(huì)秩序的挑戰(zhàn)。個(gè)人的違規(guī)行為所帶來的負(fù)面影響是人們不容忽視的，因此在面對違規(guī)行為時(shí)，我們應(yīng)該保持警惕，及時(shí)糾正錯(cuò)誤，并從中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
首先，我們應(yīng)該正確認(rèn)識違規(guī)行為的危害性。違規(guī)行為所產(chǎn)生的負(fù)面影響不僅僅是對行為者個(gè)人的損害，更重要的是對整個(gè)社會(huì)的影響。比如，違反交通規(guī)則的行為不僅會(huì)危害行為者自身的安全，也會(huì)威脅到其他道路使用者的生命安全；違反職業(yè)道德的行為不僅會(huì)破壞行業(yè)的良好形象，還會(huì)傷害消費(fèi)者的權(quán)益。因此，我們不能僅僅把違規(guī)行為理解為個(gè)體的行為失誤，而是應(yīng)該看到它對整個(gè)社會(huì)的影響。
其次，我們需要積極參與監(jiān)督與批評。對于違規(guī)行為，我們不能視而不見，也不能袖手旁觀。只有積極參與監(jiān)督與批評，制止和糾正違規(guī)行為，才能更好地維護(hù)社會(huì)秩序和公平正義。這需要我們勇于做出聲音，勇于站出來批評違規(guī)行為，同時(shí)也需要我們自己始終保持良好的行為規(guī)范，做一個(gè)遵紀(jì)守法的公民。
此外，正確處理違規(guī)行為的處置問題也是十分重要的。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)違規(guī)行為時(shí)，應(yīng)當(dāng)采取各種合適的處置措施。首先，我們應(yīng)當(dāng)及時(shí)制止違規(guī)行為，避免其進(jìn)一步蔓延。其次，我們應(yīng)當(dāng)找到合適的方式向違規(guī)者提出批評和建議，幫助他們認(rèn)識錯(cuò)誤，促使其改正違規(guī)行為。最后，對于嚴(yán)重違規(guī)行為，我們應(yīng)當(dāng)及時(shí)報(bào)告有關(guān)部門，讓其依法進(jìn)行處理。只有正確處理違規(guī)行為的處置問題，才能有效地保護(hù)社會(huì)的安全和利益。
最后，我們應(yīng)該從違規(guī)行為中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷改善自身的行為和素質(zhì)。違規(guī)行為是我們走出的一種錯(cuò)誤行為，反思和總結(jié)這些錯(cuò)誤行為，可以讓我們更好地認(rèn)識到自身存在的問題，從而有針對性地加以改進(jìn)。通過不斷地自我反省和糾正，我們可以逐漸改變不良習(xí)慣，培養(yǎng)出遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣，提高自身的道德素質(zhì)。
總之，面對違規(guī)行為，我們應(yīng)當(dāng)重視其危害性、積極參與監(jiān)督與批評、正確處理處置問題，并且從中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷提高自身的道德素質(zhì)。只有這樣，我們才能共同建設(shè)一個(gè)和諧、有序的社會(huì)。
員工行為違規(guī)心得體會(huì)篇十六
我作為基層網(wǎng)點(diǎn)的一名普通員工，（“學(xué)規(guī)定 促合規(guī)”主題教育活動(dòng)專欄）。由于我目前的崗位為法人客戶經(jīng)理，所以在崗位相關(guān)方面的規(guī)定有一定認(rèn)識，以下是我的一點(diǎn)心得體會(huì)。
銀行的業(yè)務(wù)特點(diǎn)決定了每個(gè)業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)都具有潛在的風(fēng)險(xiǎn)，（“學(xué)規(guī)定 促合規(guī)”主題教育活動(dòng)專欄），作為法人企業(yè)也同樣會(huì)受到風(fēng)險(xiǎn)波及的不良影響，（“學(xué)規(guī)定 促合規(guī)”主題教育活動(dòng)專欄），顯然成了各方面所關(guān)注的焦點(diǎn)。
目前受美國次貸危機(jī)的影響，（“學(xué)規(guī)定 促合規(guī)”主題教育活動(dòng)專欄），為有著良好業(yè)務(wù)關(guān)系且發(fā)展前景良好的小企業(yè)在關(guān)鍵時(shí)刻雪中送碳，使寧波地區(qū)經(jīng)濟(jì)水平不會(huì)因次貸危機(jī)受到過大影響，（“學(xué)規(guī)定 促合規(guī)”主題教育活動(dòng)專欄）
1、（“學(xué)規(guī)定 促合規(guī)”主題教育活動(dòng)專欄）
法人客戶經(jīng)理崗位的獨(dú)特性質(zhì)，（“學(xué)規(guī)定 促合規(guī)”主題教育活動(dòng)專欄）。例如企業(yè)在辦理銀行承兌匯票及相關(guān)票據(jù)貼現(xiàn)等業(yè)務(wù)時(shí)，（“學(xué)規(guī)定 促合規(guī)”主題教育活動(dòng)專欄），從而避免虛開及挪做他用。
2、（“學(xué)規(guī)定 促合規(guī)”主題教育活動(dòng)專欄）
3、落實(shí)保密規(guī)定
（“學(xué)規(guī)定 促合規(guī)”主題教育活動(dòng)專欄），真正做到“一人一碼、以碼定責(zé)”。涉及到我行的商業(yè)秘密（例如企業(yè)的授信額度、貼現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)等）不能透露給企業(yè)為其提供便利。根據(jù)權(quán)責(zé)分明原則，部分行內(nèi)信息也不能透露給其他部門人員。
如何讓每個(gè)員工都做到合規(guī)辦事對于企業(yè)來說是一項(xiàng)十分艱巨但又不可回避的任務(wù)，（“學(xué)規(guī)定 促合規(guī)”主題教育活動(dòng)專欄），合規(guī)合法辦理業(yè)務(wù)，為工行美好的明天而奮斗。
員工行為違規(guī)心得體會(huì)篇一
農(nóng)業(yè)銀行為了規(guī)范員工的行為，提高員工的素質(zhì)，塑造農(nóng)業(yè)銀行的良好形象，促進(jìn)農(nóng)業(yè)銀行的發(fā)展，根據(jù)國家的法律、法規(guī)和社會(huì)道德規(guī)范，結(jié)合農(nóng)業(yè)銀行的實(shí)際情況，制定了《中國農(nóng)業(yè)銀行員工行為守則》。要求員工必須認(rèn)真履行公民的義務(wù)和行員工作職責(zé)，員工行為守則是單位對員工行為的規(guī)范和要求。在一個(gè)單位上工作，不僅有向他人和單位索取的權(quán)利，還有向他人和單位付出的義務(wù)。事實(shí)上，權(quán)利和義務(wù)是相互依存的。當(dāng)你得到某種權(quán)利的時(shí)候，就必須承擔(dān)某種義務(wù)和責(zé)任。責(zé)任心不僅對企業(yè)很重要，同樣地，對于一個(gè)國家則更為重要。如果一個(gè)國家的國民，連最起碼的對自己行為負(fù)責(zé)的責(zé)任心都沒有，那就更談不上什么文明了。責(zé)任心有著重要的意義：它不僅會(huì)影響個(gè)人，也會(huì)影響國家。
每一個(gè)員工對自己從事的工作、相處的他人的一種情感體驗(yàn)。一個(gè)富有責(zé)任心的員工能以積極的態(tài)度處理權(quán)利與義務(wù)、索取與奉獻(xiàn)、個(gè)人與他人的關(guān)系。他能始終保持主動(dòng)的進(jìn)取精神，對工作、對自己的工作具有激情和熱忱，總是朝氣蓬勃，不斷向上。表現(xiàn)出積極主動(dòng)的態(tài)度處處體現(xiàn)出主人翁的責(zé)任感，把責(zé)任心變成自己寶貴的精神財(cái)富。正由于員工行為守則對所有員工的基本要求，無論你是否愿意，也無論你是否意識到，責(zé)任心無時(shí)無刻都伴隨著你，表現(xiàn)著你。我是農(nóng)業(yè)銀行平凡的一分子，我要求自己愛崗敬業(yè)，認(rèn)真嚴(yán)肅對待自己的職業(yè)，忠于自己的事業(yè)，勤奮工作，深思慎行，將責(zé)任心融化于血液，蕩漾于情感，體現(xiàn)于行動(dòng)，伴隨于身邊，有一分熱，發(fā)一分光。在自己的任務(wù)里，竭盡心力，做一個(gè)實(shí)實(shí)在在的農(nóng)行人。
“遵紀(jì)守法，尊榮棄恥，爭做文明員工。忠誠企業(yè)，奉獻(xiàn)社會(huì)。愛崗敬業(yè)，令行禁止，切實(shí)履行職責(zé)。團(tuán)結(jié)協(xié)作，勤奮學(xué)習(xí)，勇于開拓創(chuàng)新。以人為本，落實(shí)責(zé)任，弘揚(yáng)宗旨，信守承諾，深化優(yōu)質(zhì)服務(wù)。勤儉節(jié)約，精細(xì)管理，提高效率效益。“遵紀(jì)守法，尊榮棄恥，爭做文明員工”就是要樹立和不斷提高的自覺性，也是作為社會(huì)公民和國有企業(yè)員工的基本道德和素質(zhì)要求，在學(xué)習(xí)《員工守則》過程中我深刻體會(huì)到一種職業(yè)的責(zé)任感，是承擔(dān)某一種責(zé)任或從事某一職業(yè)所表現(xiàn)出來的敬業(yè)精神;“愛崗敬業(yè)，令行禁止，切實(shí)履行職責(zé)”是一個(gè)企業(yè)文化的執(zhí)行力。如何強(qiáng)化執(zhí)行力，最根本的是要強(qiáng)化求真務(wù)實(shí)，愛崗敬業(yè)，令行禁止，切實(shí)履行職責(zé)的觀念和意識，提高各級職工的整體素質(zhì)，形成從上到下，貫穿于自上而下的執(zhí)行力文化;作為農(nóng)行員工必須要做到“團(tuán)結(jié)協(xié)作，勤奮學(xué)習(xí)，勇于開拓創(chuàng)新”的團(tuán)隊(duì)精神。強(qiáng)調(diào)一種組織內(nèi)部的合作態(tài)度，其本質(zhì)上就是一種組織內(nèi)部信息的傳遞與詮釋，體現(xiàn)著員工的學(xué)習(xí)精神、創(chuàng)新精神，是一種看得見、感知得到的精神氣息，是能夠在企業(yè)中不斷釋放團(tuán)隊(duì)成員潛在的開拓創(chuàng)新能力和技巧;與時(shí)俱進(jìn)，改進(jìn)服務(wù)方式和服務(wù)手段，堅(jiān)持真誠服務(wù)、規(guī)范服務(wù)、高效服務(wù)、誠信服務(wù)，把客戶的需求作為我們永恒的追求，持續(xù)為客戶創(chuàng)造價(jià)值推動(dòng)可待續(xù)健康發(fā)展;《員工守則》的頒布實(shí)施，為每一個(gè)員工提供了基本行為準(zhǔn)則和道德規(guī)范，讓我們都來學(xué)習(xí)守則，爭做文明員工，切實(shí)履行職責(zé)，勇于開拓創(chuàng)新，深化優(yōu)質(zhì)服務(wù)，提高效率效益，為建設(shè)一流企業(yè)而同舟共濟(jì)，努力奮斗!
員工行為違規(guī)心得體會(huì)篇二
學(xué)校中教學(xué)工作與管理工作是天平兩端的砝碼，教學(xué)工作搞好，管理工作就輕，學(xué)生違紀(jì)行為就少，反之，教學(xué)工作搞不好，管理工作就重，學(xué)生違紀(jì)行為就多。我們要抓住新課程改革的良好機(jī)遇，徹底改變以前那種陳腐的教學(xué)方法。變單一的老師講學(xué)生聽為老師學(xué)生齊動(dòng)手、齊動(dòng)腦，變以前枯燥乏味的教學(xué)為生動(dòng)活潑的課堂學(xué)習(xí)。使學(xué)生成為學(xué)習(xí)活動(dòng)的主人，變要我學(xué)為我要學(xué)，使學(xué)生養(yǎng)成樂學(xué)、愿學(xué)的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣。讓學(xué)生的精力和時(shí)間都投入到學(xué)習(xí)中去，違紀(jì)的行為才會(huì)從源頭中減少。因此，我們要樹立抓課堂教學(xué)就是抓學(xué)生管理的思想，應(yīng)該把這一觀點(diǎn)灌輸?shù)矫恳粋€(gè)教職員工的腦海之中去，上至領(lǐng)導(dǎo)，下到一般教師、教輔人員，在校園之中形成人人抓教學(xué)的良好氛圍。
一、注重課堂管理技巧，嚴(yán)抓課堂學(xué)習(xí)紀(jì)律，確保學(xué)習(xí)效果
仔細(xì)閱讀了《學(xué)生課堂，行為管理》這本書,不時(shí)能感覺到外來文化的真實(shí)和鮮活,讀這本書如同一位經(jīng)驗(yàn)豐富的老師在手把手地教授課堂管理技巧,確實(shí)是一本值得老師共享的精神財(cái)富。
作為教師，其實(shí)就是一位管理者，課堂上，我們不僅要準(zhǔn)備那節(jié)課要教授的知識，更重要的是我們要有什么樣的策略和技巧。如：在課堂上如何實(shí)現(xiàn)并保持對學(xué)生的控制;為學(xué)生提供什么樣的選擇。這樣教師就的學(xué)會(huì)讀懂班級，同時(shí)的運(yùn)用教師個(gè)人的魅力等?？傊痪湓?，知識的教授誰都會(huì)，關(guān)鍵是怎么樣教，在怎樣的氛圍內(nèi)教，教什么樣的知識。
二、課堂管理中的教學(xué)風(fēng)格
課堂管理是有效教學(xué)的重要部分，也是教師最關(guān)注的領(lǐng)域之一，是影響課堂教學(xué)的重要因素。想要成為一個(gè)良好的管理者，教師除了認(rèn)真教學(xué)外，還應(yīng)做好課堂管理的設(shè)計(jì)。在課堂上，教師必須處理的大多數(shù)不良行為問題都是一些小亂子，如做小動(dòng)作、交頭接耳、注意力不集中、擅自起立等。這些事并非真正嚴(yán)重，但為了保證學(xué)習(xí)的正常進(jìn)行，這些行為必須被消除。教師在考慮對策的時(shí)候，應(yīng)先想一想自己的意圖，并不是為了保證紀(jì)律而處理違紀(jì)，而是為了給學(xué)生一個(gè)溫暖、快樂、支持和接納性的課堂環(huán)境。因此，在處理日常的課堂行為的問題時(shí)，最為重要的是要有老師自己獨(dú)特的風(fēng)格。對于大多數(shù)人來說，表揚(yáng)是強(qiáng)有力的刺激，小學(xué)生更不例外。教師要想減少學(xué)生的不良行為，不妨表揚(yáng)他們的良好行為。其目的在于鼓勵(lì)和強(qiáng)化學(xué)生的良好行為。
不管采取何種方式來制止學(xué)生的不良行為，我覺得師生始終要共同銘記的是：尊重。教師要讓學(xué)生理解并看到，教師的任何行為都是建立在對全班學(xué)生尊重的基礎(chǔ)之上的，學(xué)生的任何行為，也都應(yīng)時(shí)刻體現(xiàn)著對自己對其他同學(xué)和對老師的尊重。沒有相互之間的尊重，是無法建立一個(gè)健康生態(tài)的課堂的。
總之，不同年級運(yùn)用的課堂方法也是不一樣的，書中通過不同的角度，提出了多種參考方法。我也會(huì)慢慢地去參考與分析，讓自己的“小學(xué)課堂管理”變得更加成熟。但是在課堂教學(xué)管理中,我覺得最重要最有效的方法還是要緊緊地抓住學(xué)生的心,讓他們完全投入到課堂中。老師要善于采用生動(dòng)、有趣的教學(xué)方法,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，喚起學(xué)生求知的熱情，讓學(xué)生積極、主動(dòng)而又愉悅的進(jìn)行學(xué)習(xí)。
員工行為違規(guī)心得體會(huì)篇三
近段時(shí)間，我和大家一起深入學(xué)習(xí)了《中國銀行股份有限公司員工違規(guī)行為處理辦法》和《中國銀行股份有限公司管理問責(zé)辦法》，并利用工作之余，結(jié)合自身崗位實(shí)際，進(jìn)行了深入思考，現(xiàn)將學(xué)習(xí)心得簡要匯報(bào)如下：
一、通過對兩個(gè)辦法的集中學(xué)習(xí)，看到了總行懲戒違規(guī)行為的決心和力度，從內(nèi)心更深刻的認(rèn)識到，在從事日常工作的每一天、每一個(gè)環(huán)節(jié)，都必須在業(yè)務(wù)合規(guī)操作的要求下進(jìn)行，決不能存在以感情代替制度，以相互信任代替約束監(jiān)督，也不能單純從發(fā)展業(yè)務(wù)的角度去考慮問題。要做到令方行、禁則止。目前還是有一部分員工需要提高自我保護(hù)意識，不能一聽到投訴就緊張，要嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度和崗位職責(zé)，決不能放棄制度來遷就客戶。
二、操作風(fēng)險(xiǎn)的人員因素主要是指因商業(yè)銀行員工發(fā)生內(nèi)部欺詐、失職違規(guī)，以及因員工的知識、技能匱乏、核心員工流失、商業(yè)銀行違反用工法等造成損失或者不良影響而引起的風(fēng)險(xiǎn)。為此，要以深入學(xué)習(xí)《兩個(gè)辦法》為契機(jī)，不斷進(jìn)行行之有效的教育和培訓(xùn)。不僅要用規(guī)章制度約束員工，還要密切關(guān)注員工思想動(dòng)態(tài)，針對員工的思想實(shí)際狀況，有針對性地做好防范教育，像抓經(jīng)營工作一樣常抓不懈，只有這樣才能使各項(xiàng)規(guī)章制度的落實(shí)既不停留在書本上、墻壁上，也不停止于業(yè)務(wù)考核上，從而貫徹到每位干部員工的頭腦中去。
三、避免“群體思維”和“習(xí)慣思維”，養(yǎng)成在操作過程中，多問為什么的習(xí)慣。工作中，由于個(gè)人知識、素養(yǎng)、成長環(huán)境、教育經(jīng)歷、工作背景等因素影響，我們的思維會(huì)出現(xiàn)各種偏差，有感覺偏差、認(rèn)知偏差、記憶偏差、環(huán)境偏差，可能會(huì)出現(xiàn)盲從、從眾等心理現(xiàn)象，認(rèn)為別人都是這么做的，以前一直都這樣做，從沒出現(xiàn)過風(fēng)險(xiǎn)等。在工作中，自己意識不到缺乏必要的知識和溝通能力，按照自己認(rèn)為正確而實(shí)際錯(cuò)誤的方式工作。
四、要學(xué)以致用，通過學(xué)習(xí)兩個(gè)辦法，切實(shí)提高我們在工作中的合規(guī)意識，杜絕自認(rèn)為沒有風(fēng)險(xiǎn)，而對違規(guī)視而不見。其實(shí)許多案件都是從小事發(fā)展起來的。古人云，不以善小而不為，不以惡小而為之。就是這個(gè)道理。通過學(xué)習(xí)，將在今后的工作中采取如下改進(jìn)措施：一是加強(qiáng)有關(guān)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)、特別是規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，熟悉和掌握規(guī)章制度的要求，提高自身的綜合素質(zhì)和分析能力。二是認(rèn)真履行工作職責(zé)。三是從小處做起，將各項(xiàng)制度落實(shí)到業(yè)務(wù)活動(dòng)中去。
員工行為違規(guī)心得體會(huì)篇四
? ? ?通過我行組織的《xx 省農(nóng)村信用社員工違規(guī)行為處理暫行辦法案件責(zé)任追究暫行辦法》的學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識到我行的規(guī)章制度辦法不僅僅是工作的規(guī)范，更是涵蓋了生活作風(fēng)的方方面面。通過辦法的學(xué)習(xí)，讓我們體會(huì)到了合規(guī)文化建設(shè)的重要性，體現(xiàn)了一個(gè)新興農(nóng)村商業(yè)銀行在內(nèi)控和風(fēng)險(xiǎn)防范上面所注重的程度與防范能力。
一、加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高合規(guī)意識 作為 xx 農(nóng)商行的一員，點(diǎn)滴小事往往是最能夠反映對相關(guān)制度辦法的理解程度。在思想上要高度重視本次學(xué)習(xí)的內(nèi)容，堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合，積極參加上級行組織的各類集中培訓(xùn);在工作上要對自己的工作，盡力做到讓同事與領(lǐng)導(dǎo)滿意，以合規(guī)、合法為基礎(chǔ);生活上堅(jiān)持做到廉潔自律，以身作則。
范化、精細(xì)化的要求，加強(qiáng)基礎(chǔ)管理和內(nèi)控建設(shè)，為全面提升風(fēng)險(xiǎn)防控能力，促進(jìn)業(yè)務(wù)健康發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
三、廉潔自律，嚴(yán)格要求自己 此次的辦法學(xué)習(xí)是對現(xiàn)實(shí)出現(xiàn)的案例的歸納與總結(jié)，對進(jìn)一步加強(qiáng)工作要求與規(guī)范行為、嚴(yán)格監(jiān)督管理起到了重要作用。作為 xx 農(nóng)商行員工，要時(shí)刻以辦法為行為規(guī)范，保持清醒頭腦，遠(yuǎn)離不良風(fēng)氣，免受各種誘惑，嚴(yán)格按照辦法上的規(guī)章制度來要求自己。
四、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，進(jìn)一步提高自我防范能力 我們平時(shí)疏于學(xué)習(xí)，對規(guī)章制度理解不夠全面，只抱著努力做好工作、遵守紀(jì)律的想法，而忽視了對規(guī)章制度和相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，日久會(huì)產(chǎn)生一些自由散漫的思想，導(dǎo)致違規(guī)違紀(jì)的情況發(fā)生，甚至是違法的案件發(fā)生。通過這次活動(dòng)的開展，使我深刻認(rèn)識到，不學(xué)習(xí)法律法規(guī)的有關(guān)條文，不熟悉規(guī)章制度對各環(huán)節(jié)的具體要求，就不可能做到很好地遵守規(guī)章制度，也不可能成為一名合格的 xx 農(nóng)商行員工。因此，掌握法律法規(guī)基本知識，學(xué)好內(nèi)部的各項(xiàng)規(guī)章制度，對我們的工作和生活具有重要的指導(dǎo)意義和現(xiàn)實(shí)意義。
通過這次活動(dòng)的學(xué)習(xí)，聯(lián)系全行實(shí)際，我感到當(dāng)前關(guān)鍵要加強(qiáng)約束機(jī)制，嚴(yán)格業(yè)務(wù)操作管理，加強(qiáng)業(yè)務(wù)監(jiān)督，禁止崗位職責(zé)混淆、業(yè)務(wù)運(yùn)作交叉，嚴(yán)格按照規(guī)章制度規(guī)定的各項(xiàng)要求，提高員工的自我防范能力，從源頭上杜絕各類案件的發(fā)生。
篇二
員工行為違規(guī)心得體會(huì)篇五
? ?? 由總行編輯并下發(fā)全行員工學(xué)習(xí)的《中國建設(shè)銀行警示教育案例》，收集了近幾年來全行發(fā)生的 30 個(gè)重大典型案例，通過講述分析具體的事例，詳盡地描寫了案件的經(jīng)過，深刻地剖析了案件的成因，同時(shí)也揭示出那些曾經(jīng)同我們一起并肩工作的同志是怎樣走上犯罪道路的。我覺得這本書印發(fā)得非常及時(shí)，有很強(qiáng)的真實(shí)性，警示性和可讀性，對我們?nèi)袉T工有很強(qiáng)的警示作用。
《走錯(cuò)一步入深淵》這篇文章給我留下了深刻的印象。xx 省 xx市郊區(qū)支行曾是 xx 市分行多年的盈利大戶和先進(jìn)單位，也是 xx 市分行會(huì)計(jì)工作中最早達(dá)總行一級標(biāo)準(zhǔn)的基層行。然而，就在這耀眼的光環(huán)下，原行長 xx 伙同金融掮客們，通過偽造客戶印章等非法手段，從 2004 年 7 月至 9 月，非法盜取客戶存款 3000 萬元，用于投資辦廠和支付引資高額利息，給建設(shè)銀行造成重大資金風(fēng)險(xiǎn)和聲譽(yù)損害。
又有業(yè)務(wù)管理工作基礎(chǔ)薄弱的問題。從當(dāng)時(shí)的實(shí)際情況看，長期以來，xx 市郊區(qū)支行形成的“一把手”負(fù)責(zé)制，使“一把手”的權(quán)力過于集中。班子成員之間盲目順從，只講團(tuán)結(jié)，不講原則，互相監(jiān)督難以形成。有的員工懾于權(quán)威，出于對自身發(fā)展和利益的考慮，對領(lǐng)導(dǎo)只有服從，談不上監(jiān)督。在此案中還有精通會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)的副科長作幫手，能夠巧妙地避開各種檢查，因而實(shí)施的常規(guī)檢查很難發(fā)現(xiàn)。這樣一來對 xx 失去了有效的監(jiān)督，使其一步步走向了犯罪的深淵。
“十案十違章”。有章不循，違章操作，是發(fā)生案件的最主要原因。從案件中暴露出的問題看，xx 市效區(qū)支行規(guī)章制度形同虛設(shè)。內(nèi)控管理比較混亂，相互制約關(guān)系被破壞，導(dǎo)致在業(yè)務(wù)操作過程中有章不循，違章操作的問題嚴(yán)重.由于該行帳戶管理制度執(zhí)行不嚴(yán)，印章和操作員密碼管理不善，重要空白憑證管理混亂，支付結(jié)算制度落實(shí)不到位，致使 xx 參與詐騙，挪用銀行資金得逞。
案發(fā)后，司法機(jī)關(guān)抓捕涉案人員 12 人，建行共處理人員 17 人。這么多人無一人及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)舉報(bào)。這說明有相當(dāng)一部分員工責(zé)任意識，風(fēng)險(xiǎn)防范意識，法律意識淡薄，缺乏自我保護(hù)意識，簡單聽信，盲目服從，互不設(shè)防，不能嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度，在客觀上為犯罪分子提供了機(jī)會(huì)。對 xx 的犯罪行為缺乏應(yīng)有的警惕，使 xx 作案有機(jī)可乘。
由此案我想到了發(fā)生在我們身邊的閆立兵案件，同此案有諸多的相似之處:一是監(jiān)督檢查不到位，對違章操作問題不能及時(shí)發(fā)現(xiàn);二是有章不循，違章操作，使犯罪分子有機(jī)可乘;三是員工防范意識差，對領(lǐng)導(dǎo)盲目服從，喪失原則。
員工行為違規(guī)心得體會(huì)篇六
員工違規(guī)行為是企業(yè)管理中一個(gè)普遍存在的問題。作為企業(yè)中的一員，我也曾犯過違規(guī)行為，因此對這個(gè)問題有著深刻的體會(huì)。通過總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)員工違規(guī)行為的背后往往有一些共同的原因，也能從中獲得一些教訓(xùn)和啟示。
第二段：原因分析
員工違規(guī)行為的原因有很多，其中一個(gè)重要的原因是缺乏職業(yè)道德意識。一些員工對自己的工作職責(zé)不夠明確，甚至對公司的利益置若罔聞，只顧自身利益。另外，一些員工也可能受到外界誘惑，違反公司制定的規(guī)章制度。此外，一些公司的管理體制可能存在漏洞，也會(huì)給員工的違規(guī)行為提供條件。
第三段：教訓(xùn)和啟示
作為員工，我們要時(shí)刻保持職業(yè)道德意識。我們應(yīng)該明確自己的工作職責(zé)，盡職盡責(zé)地完成任務(wù)，同時(shí)也要尊重公司的利益。我們還要提高自己的素質(zhì)和能力，以適應(yīng)公司的需求，并努力實(shí)現(xiàn)個(gè)人和企業(yè)的共同發(fā)展。此外，公司也應(yīng)該建立健全的管理體制，加強(qiáng)對員工的監(jiān)督和培養(yǎng)，以預(yù)防和解決員工的違規(guī)行為。
第四段：解決辦法
為了預(yù)防員工的違規(guī)行為，我認(rèn)為我們可以從以下幾個(gè)方面著手。首先，公司應(yīng)該加強(qiáng)對員工的教育和培訓(xùn)，提高員工的職業(yè)道德水平和工作技能。其次，公司應(yīng)該建立健全的規(guī)章制度，明確員工的工作職責(zé)和行為規(guī)范。同時(shí)，公司也應(yīng)該建立嚴(yán)肅的違規(guī)處理機(jī)制，對違規(guī)行為進(jìn)行懲處。最后，公司應(yīng)該加強(qiáng)對員工的監(jiān)督和反饋，及時(shí)糾正不當(dāng)行為，幫助員工成長。
第五段：結(jié)論
員工違規(guī)行為對企業(yè)的發(fā)展和員工個(gè)人形象都會(huì)帶來負(fù)面影響。因此，我們每個(gè)員工都應(yīng)該時(shí)刻保持職業(yè)道德意識，遵守公司制定的規(guī)章制度。同時(shí)，企業(yè)也要積極采取措施，預(yù)防員工的違規(guī)行為，并建立健全的管理體制。只有各方共同努力，才能實(shí)現(xiàn)企業(yè)和員工的共同發(fā)展，共同創(chuàng)造更加美好的明天。
以上就是我對員工違規(guī)行為的心得體會(huì)總結(jié)。通過總結(jié)和分析，我意識到了員工違規(guī)行為的危害和原因，并提出了解決辦法。希望我的體會(huì)能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)，共同促進(jìn)健康的職業(yè)發(fā)展和企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
員工行為違規(guī)心得體會(huì)篇七
在任何一個(gè)組織中，員工的素質(zhì)和行為舉止直接關(guān)系到組織的形象和運(yùn)作效率。因此，制定員工違規(guī)行為處理規(guī)定是非常必要的。近期我所在的公司也更新了員工違規(guī)行為處理規(guī)定，我閱讀并深思熟慮后，對其中的幾點(diǎn)體會(huì)頗多。
首先，員工違規(guī)行為處理規(guī)定的出臺是為了維護(hù)組織的正常運(yùn)作和團(tuán)隊(duì)的穩(wěn)定。在工作中，健全的規(guī)范能夠減少員工的違規(guī)行為，提高工作效率。規(guī)定明確了各類違規(guī)行為的定義和處理方式，使員工在面對問題時(shí)有明確的行為準(zhǔn)則，同時(shí)也為組織處理違規(guī)事件提供了操作流程和依據(jù)。這樣一來，員工不僅能夠清楚地了解違規(guī)行為的危害性，而且也能夠明確自己的權(quán)益和義務(wù)，進(jìn)而更好地參與到組織的發(fā)展和建設(shè)中。
其次，員工違規(guī)行為處理規(guī)定的制定需要公平、公正和透明。處理員工違規(guī)行為時(shí)，組織應(yīng)確保公平性，依法依規(guī)進(jìn)行處理，不偏袒任何一方，防止任性執(zhí)法、常抓不懈等不承擔(dān)責(zé)任的行為。公正性要求處理過程和結(jié)果客觀公正，不能受到個(gè)人喜好和偏見的影響。透明性要求違規(guī)行為處理方案公布在整個(gè)組織內(nèi)，讓員工能夠充分了解處理辦法，促進(jìn)員工之間的相互監(jiān)督和共同進(jìn)步。只有建立起公平、公正和透明的處理機(jī)制，才能夠維護(hù)良好的員工關(guān)系和組織秩序。
再次，員工違規(guī)行為處理規(guī)定應(yīng)設(shè)定明確的違規(guī)行為和相應(yīng)的處罰措施。規(guī)定的制定要具備明確性和全面性。明確性要求規(guī)定對各類違規(guī)行為有明確的定義和范圍，避免模糊和歧義，以免引發(fā)對處理結(jié)果的爭議。全面性要求規(guī)定的內(nèi)容涵蓋組織內(nèi)各個(gè)方面的員工違規(guī)行為，不能遺漏重要的事項(xiàng)。此外，規(guī)定的處罰措施應(yīng)與違規(guī)行為的嚴(yán)重程度相匹配，既要保證懲戒力度足夠，又要避免過度懲罰，確保公平公正。只有在違規(guī)行為和處罰措施相匹配的情況下，才能夠有效地震懾員工，同時(shí)也能夠保護(hù)員工的權(quán)益，避免不當(dāng)處理產(chǎn)生的糾紛和不滿。
此外，員工違規(guī)行為處理規(guī)定的有效執(zhí)行需要充分的溝通和培訓(xùn)。組織需要將規(guī)定的內(nèi)容和目的向員工充分傳達(dá)，并提供必要的培訓(xùn)，讓員工能夠真正理解規(guī)定的意義和重要性，避免誤解和誤會(huì)。同時(shí)，組織需要建立與員工的良好溝通機(jī)制，讓員工有機(jī)會(huì)提出對規(guī)定的疑問和建議，確保規(guī)定的公平性和合理性。只有在溝通和培訓(xùn)充分的情況下，員工才能夠深入了解違規(guī)行為的危害性，自覺遵守規(guī)定，進(jìn)而使組織內(nèi)部的秩序更為穩(wěn)定和高效。
最后，員工違規(guī)行為處理規(guī)定的制定和執(zhí)行是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程。隨著社會(huì)的發(fā)展和組織的變革，員工違規(guī)行為形式多樣化和復(fù)雜化，規(guī)定也應(yīng)不斷地進(jìn)行修訂和完善。組織應(yīng)及時(shí)總結(jié)和分析員工違規(guī)行為的原因和特點(diǎn)，根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行相應(yīng)的修訂和調(diào)整。同時(shí)，也需要持續(xù)不斷地加強(qiáng)員工的紀(jì)律教育和行為規(guī)范培養(yǎng)，強(qiáng)化員工違規(guī)行為的自覺性和責(zé)任感。只有將違規(guī)行為處理規(guī)定制定和執(zhí)行作為一個(gè)長期工作，才能夠有效地預(yù)防和處理員工違規(guī)行為，進(jìn)一步提升組織的整體素質(zhì)和形象。
綜上所述，員工違規(guī)行為處理規(guī)定的制定和執(zhí)行是組織中非常重要的一項(xiàng)工作。它不僅能夠維護(hù)組織的正常運(yùn)作和團(tuán)隊(duì)的穩(wěn)定，同時(shí)也為員工提供了明確的行為準(zhǔn)則和保障。在實(shí)際工作中，我們要積極參與和貫徹規(guī)定中的每一項(xiàng)內(nèi)容，做到依法依規(guī)、公平公正地處理員工的違規(guī)行為，共同營造一個(gè)和諧、公正、高效的工作環(huán)境。
員工行為違規(guī)心得體會(huì)篇八
為加強(qiáng)內(nèi)部管理，防范操作風(fēng)險(xiǎn)，懲治違規(guī)行為，保障員工合法權(quán)益，依據(jù)國家有關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)章和本行相關(guān)制度，中國工商銀行于7月份印發(fā)了《員工違規(guī)行為處理規(guī)定》。這個(gè)規(guī)定所稱的違規(guī)行為是指違反國家有關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)章或本行相關(guān)制度的行為。
在處理違規(guī)行為過程中遵循的原則是：客觀公正、程序規(guī)范;錯(cuò)罰相當(dāng)，懲教結(jié)合;制度面前人人平等;保障員工合法權(quán)益。處理種類包括：違規(guī)積分、批評教育、取消行內(nèi)專業(yè)資格、日常處理和行政處分。各自分工為：違規(guī)積分由內(nèi)控合規(guī)部門負(fù)責(zé);批評教育(包括告誡和通報(bào)批評等)由各單位及轄屬部門負(fù)責(zé);取消行內(nèi)專業(yè)資格：包括取消經(jīng)我行組織考試、認(rèn)證的專業(yè)類、銷售類、運(yùn)行類等相關(guān)序列崗位專業(yè)資格，由資格授予單位(部門)負(fù)責(zé);日常處理(包括核減績效收入、待崗、責(zé)令辭職或引咎辭職、免職、解聘、降職、解除勞動(dòng)合同等)由人力資源部門負(fù)責(zé);行政處分(包括警告、記過、記大過、撤職、開除)由監(jiān)察部門負(fù)責(zé)。本規(guī)定自20xx年9月1日起施行，原《員工違規(guī)行為處理暫行規(guī)定》(工銀發(fā)[20xx]35號)停止執(zhí)行。
《員工違規(guī)行為處理規(guī)定》經(jīng)過工行巴彥淖爾分行人力資源部下發(fā)后，各支行、各部門都非常重視，積極組織人員開始安排學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。最近，監(jiān)察室經(jīng)過監(jiān)督檢查支行和網(wǎng)點(diǎn)的學(xué)習(xí)情況，大部分支行已經(jīng)開始集體組織學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合，并且組織了相關(guān)內(nèi)容的考試，比如：烏拉特后旗支行行長、副行長帶頭參加答題，已經(jīng)組織了3次考試，計(jì)劃經(jīng)?？荚?，每次試題少而精，便于員工記憶、好學(xué)，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)得到規(guī)范的效果。又比如：臨河利民東街支行不僅組織了《員工違規(guī)行為處理規(guī)定》的`學(xué)習(xí)考試，而且人人寫了學(xué)習(xí)心得體會(huì)，對案防工作的認(rèn)識有了顯著提高。
員工行為違規(guī)心得體會(huì)篇九
在一個(gè)組織或企業(yè)中，員工違規(guī)行為是一種十分不良的現(xiàn)象。它不僅會(huì)對企業(yè)產(chǎn)生負(fù)面影響，而且也會(huì)影響員工個(gè)人的聲譽(yù)和發(fā)展。作為一名員工，我在工作中也曾經(jīng)犯過一些錯(cuò)誤，導(dǎo)致了違規(guī)行為的發(fā)生。通過自我反省和總結(jié)，我深刻意識到了這些行為的嚴(yán)重性，并得出了一些寶貴的體會(huì)和心得。
第二段：導(dǎo)致違規(guī)行為的原因
違規(guī)行為通常有著一定的原因和動(dòng)機(jī)。對我而言，主要原因包括工作壓力、個(gè)人目標(biāo)與企業(yè)目標(biāo)的不匹配、缺乏職業(yè)道德和自我約束能力等。工作壓力可能導(dǎo)致一些員工違規(guī)行為，因?yàn)樗麄優(yōu)榱送瓿扇蝿?wù)可能會(huì)采用不正當(dāng)?shù)氖侄?。此外，?dāng)個(gè)人目標(biāo)與企業(yè)目標(biāo)不一致時(shí)，也可能會(huì)導(dǎo)致員工為了達(dá)到個(gè)人目標(biāo)而采取違規(guī)行為。最后，缺乏職業(yè)道德和自我約束能力是一些員工違規(guī)行為的根本原因。他們可能沒有很好地樹立起自己的職業(yè)操守，對核心價(jià)值觀和道德底線缺乏教養(yǎng)。
第三段：違規(guī)行為的后果
違規(guī)行為會(huì)給企業(yè)和員工帶來一系列的后果。首先，它會(huì)破壞企業(yè)的聲譽(yù)和形象，使得企業(yè)在業(yè)界的競爭力下降。其次，違規(guī)行為也會(huì)導(dǎo)致企業(yè)的內(nèi)部秩序紊亂，影響團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和效率。此外，員工個(gè)人也可能因?yàn)檫`規(guī)行為而失去信任，限制其職業(yè)發(fā)展的機(jī)會(huì)。而最重要的是，一些嚴(yán)重的違規(guī)行為甚至?xí)?dǎo)致司法問題，給員工帶來法律風(fēng)險(xiǎn)和處罰。
第四段：避免違規(guī)行為的策略
避免違規(guī)行為首先需要樹立正確的工作觀念和職業(yè)道德。員工應(yīng)該清楚地認(rèn)識到自身的職責(zé)和義務(wù)，并時(shí)刻以企業(yè)利益為重。此外，員工還需要保持積極的心態(tài)和良好的心理狀態(tài)，以減輕工作壓力并保持身心健康。此外，建立良好的溝通和合作機(jī)制也是避免違規(guī)行為的關(guān)鍵。團(tuán)隊(duì)成員之間的密切合作和良好的溝通可以促進(jìn)信息的流動(dòng)和問題的解決，減少違規(guī)行為的發(fā)生。
第五段：總結(jié)與展望
違規(guī)行為對企業(yè)和員工都是十分不良的。作為員工，我們應(yīng)該認(rèn)識到違規(guī)行為的嚴(yán)重性，并努力避免它的發(fā)生。通過自我反省和總結(jié)，我們可以得出一些避免違規(guī)行為的策略，如樹立正確的工作觀念和職業(yè)道德、減輕工作壓力、保持積極心態(tài)以及建立良好的溝通和合作機(jī)制。只有通過不斷自我反省和提升，我們才能更好地避免違規(guī)行為的發(fā)生，為企業(yè)的發(fā)展和自身的職業(yè)生涯創(chuàng)造更好的未來。
總結(jié)起來，我通過深入思考和總結(jié)，意識到員工違規(guī)行為的嚴(yán)重性，并為避免違規(guī)行為提出了一些具體的策略和建議。我相信，只要我們在工作中樹立正確的觀念和道德操守，并付諸實(shí)踐，我們就能夠避免違規(guī)行為的發(fā)生，為企業(yè)的發(fā)展和個(gè)人的職業(yè)生涯貢獻(xiàn)力量。
員工行為違規(guī)心得體會(huì)篇十
? ? ? 近日以來，通過對我行員工違規(guī)案例的深入學(xué)習(xí)和剖析，觸發(fā)內(nèi)心感慨萬千。
一個(gè)個(gè)鮮活的案例，一幕幕熟悉的場景，讓我在為那些落馬的同仁扼腕嘆息之余，也開啟了一番關(guān)于工作責(zé)任與個(gè)人名利、職業(yè)道德與個(gè)人行為規(guī)范的思索和引申…… 翻開一頁頁沉重的案例，其中主人公都曾經(jīng)擁有一段光鮮的職場經(jīng)歷:他們中有的學(xué)校畢業(yè)后在眾多求職者中幸運(yùn)而順利的進(jìn)入銀行，成為許多學(xué)子羨慕的銀行職員;他們中有的作為優(yōu)秀人才被引入銀行，成為銀行的業(yè)務(wù)精英;他們中有的從部隊(duì)光榮轉(zhuǎn)業(yè)后，因?yàn)檎芜^硬、管理能力強(qiáng)而走上銀行領(lǐng)導(dǎo)崗位……,這樣的例子不勝枚舉。這些人，本該繼續(xù)在人們羨慕和贊美的目光中英姿颯爽地一路馳騁，本該一步步朝著康莊大道繼續(xù)前行，然而，他們的光榮、他們的前途、他們的事業(yè)乃至他和他們家人的幸福生活都因?yàn)槟且粫r(shí)的意念而戛然而止，灰飛煙滅。
人理解和接受”。制度規(guī)范的是人的行動(dòng)，而文化感召的是人的內(nèi)心，可見任何制度的約束都不及自我內(nèi)心的控制來得主動(dòng)和自然。作為一名銀行工作人員，從進(jìn)入銀行的那一刻起，就該有一份在金融戰(zhàn)線上的擔(dān)當(dāng)，哪怕只是普通的儲(chǔ)蓄柜員，哪怕是“一筆千金”的信貸人員，哪怕已是高高在上位高權(quán)重的領(lǐng)導(dǎo)干部!正所謂擔(dān)當(dāng)無大小，盡其所能，盡善盡美而已。銀行工作責(zé)任重大，一念之差可能造成銀行蒙受巨大損失。如下的案例讓人觸目驚心:某會(huì)計(jì)人員經(jīng)不住外界賭球誘惑，挪用公款 700 余萬元，在短時(shí)間內(nèi)揮霍一空;某信貸人員抵不住賄賂引誘，貸前貸后流于形式，收受蠅頭小利致使犯罪分子詐騙我行360 萬元信貸資金得手;某信貸員利令智昏，包庇他人涉嫌詐騙，給我行造成嚴(yán)重的不良社會(huì)影響…… 作為一名銀行工作人員，要面對“日理斗金”的狀況而坐懷不亂，要面對“糖衣炮彈”的侵襲而處事不驚，“念念有如臨敵日，心心常似過橋時(shí)”，這就要正確處理好工作責(zé)任與個(gè)人名利的關(guān)系:所謂“人為財(cái)死，鳥為食亡”，名利對于很多人來說無疑是極具誘惑力的東西，然而，試想馬失前蹄、鋌而走險(xiǎn)換取的名利又怎能長久?不顧良心和道德的約束得到的一時(shí)揮霍無度又怎能讓自己和家人安心?只有樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，正確處理好個(gè)人得與失的關(guān)系，方能在紛繁復(fù)雜的環(huán)境中為內(nèi)心留一片清涼平靜的綠地，永遠(yuǎn)常青。
有心懷覬覦者，追名逐利，盲目攀比，經(jīng)過一番欲無度，終得身陷囹圄中;
有矢志不渝者，不計(jì)得失，忘我工作，經(jīng)過一番寒徹骨，終得梅花撲鼻香! 以上兩種人生，該得誰，該棄誰，不言而喻，作為一名銀行工作人員，選擇了不同的態(tài)度和價(jià)值觀，其人生就會(huì)呈現(xiàn)出不同的人生色彩。人生就是這樣，急功近利者——多敗，寧靜致遠(yuǎn)者——多成，如此而已!
篇三
員工行為違規(guī)心得體會(huì)篇十一
我聯(lián)社為了學(xué)習(xí)宣傳貫徹《河南省農(nóng)村信用社員工違規(guī)行為處理辦法》，使全員自覺遵守各項(xiàng)業(yè)務(wù)規(guī)章制度及操作流程，堅(jiān)守合規(guī)底線，避免觸及高壓線的行為出現(xiàn)，再次掀起學(xué)習(xí)培訓(xùn)《辦法》的新高潮，促進(jìn)新密市農(nóng)信社依法合規(guī)經(jīng)營管理水平全面提升，聯(lián)社在全轄開展員工合規(guī)知識競賽活動(dòng)。作為大隗信用社一名基層員工，我積極報(bào)名參加了競賽活動(dòng)，我在業(yè)余時(shí)間對本辦法認(rèn)真學(xué)習(xí)并做好筆記，通過我們的努力學(xué)習(xí)，大隗代表隊(duì)在劉莉娟主任的代領(lǐng)下在聯(lián)社組織的競賽中榮獲了二等獎(jiǎng)。
操作風(fēng)險(xiǎn)，因?yàn)樗鞔_了什么不能做以及做了的后果。
近兩年，我聯(lián)社有些職工無視規(guī)章制度的存在，違規(guī)辦理業(yè)務(wù)現(xiàn)象偶有發(fā)生，有的已經(jīng)嚴(yán)重影響到農(nóng)信社的形象。這些現(xiàn)象的發(fā)生正是由于員工學(xué)習(xí)教育不夠深入、制度執(zhí)行不夠到位。我們應(yīng)該清醒地認(rèn)識到，很多案件的發(fā)生，都是因?yàn)樵趫?zhí)行制度上不夠嚴(yán)格，違反了操作規(guī)程，從而釀成了案件的發(fā)生。因此，系統(tǒng)地進(jìn)行學(xué)習(xí)教育顯得猶為重要，認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)，強(qiáng)化自我保護(hù)意識，進(jìn)一步明確自己的崗位職責(zé)，在實(shí)際工作中要嚴(yán)格按照各項(xiàng)規(guī)章制度履行崗位職責(zé)。
通過本次學(xué)習(xí)，我對規(guī)章制度有了更深刻的認(rèn)識，同時(shí)認(rèn)識到學(xué)習(xí)制度的重要性，在今后的工作中，我將進(jìn)一步加強(qiáng)規(guī)章制度學(xué)習(xí)，認(rèn)真履行工作職責(zé)，勤奮工作，深思慎行，做一名合規(guī)的信合員工。
員工行為違規(guī)心得體會(huì)篇十二
近年來，違規(guī)行為在社會(huì)中屢屢發(fā)生，給社會(huì)秩序的維護(hù)造成了嚴(yán)重的影響。作為一個(gè)普通人，我們要時(shí)刻保持對違規(guī)行為的警惕性，同時(shí)要深刻認(rèn)識到違規(guī)行為的危害性。通過對違規(guī)行為的思考和反思，我深刻體會(huì)到了違規(guī)行為所蘊(yùn)含的深層次問題。
首先，違規(guī)行為的背后常常隱藏著道德和法律的缺失。事實(shí)上，違規(guī)行為往往源于個(gè)人對社會(huì)規(guī)范和道德要求的忽視。例如，一些人駕駛時(shí)不按規(guī)章制度行駛，他們的違規(guī)行為不僅僅是侵犯了他人的權(quán)益，也是對交通法規(guī)的無視。這種違規(guī)行為既不符合社會(huì)公德，也違背了法律法規(guī)。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)該從自己做起，樹立正確的法律意識和道德觀念，從根本上杜絕違規(guī)行為的產(chǎn)生。
其次，違規(guī)行為容易導(dǎo)致社會(huì)秩序的混亂。違規(guī)行為的存在會(huì)破壞社會(huì)的正常運(yùn)行。以違規(guī)停車為例，當(dāng)一個(gè)人違規(guī)停車時(shí)，不僅占用了他人的停車位，也妨礙了其他車輛的正常通行。一旦形成了違規(guī)停車的風(fēng)氣，不僅給社會(huì)帶來了交通堵塞和秩序混亂的問題，也為其他違規(guī)行為的滋生創(chuàng)造了條件。因此，我們需要時(shí)刻警惕自己的行為，不做任何違規(guī)行為的幫兇，共同維護(hù)社會(huì)的正常秩序。
第三，違規(guī)行為對個(gè)人自身的發(fā)展和成長也有著不可忽視的影響。違規(guī)行為不僅會(huì)影響他人，也會(huì)對個(gè)人造成負(fù)面的影響。例如，一些學(xué)生在考試中作弊，雖然暫時(shí)獲得了好成績，但他們忽略了作弊行為對自己學(xué)習(xí)能力的破壞。作弊行為并不能真正提高學(xué)生的學(xué)習(xí)水平，只是對自己未來發(fā)展的一種偷懶行為。因此，我們應(yīng)該樹立正確的價(jià)值觀念，認(rèn)識到通過正當(dāng)?shù)耐緩脚θ〉贸煽兊闹匾裕挥羞@樣才能真正提高自己的能力。
再次，違規(guī)行為會(huì)破壞社會(huì)的信任和團(tuán)結(jié)。違規(guī)行為會(huì)導(dǎo)致社會(huì)對個(gè)人和組織的信任度下降。例如，一些企業(yè)違規(guī)經(jīng)營，違背了消費(fèi)者的權(quán)益，使得消費(fèi)者對企業(yè)的信任降低。隨著違規(guī)行為的增加，社會(huì)的信任度會(huì)逐漸下降，從而使整個(gè)社會(huì)的團(tuán)結(jié)與和諧受到威脅。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)該自覺維護(hù)社會(huì)的利益，用自己的行動(dòng)來建立起信任的基礎(chǔ)。
最后，違規(guī)行為對社會(huì)的發(fā)展是一種阻礙。一個(gè)道德高尚、法治有序的社會(huì)是一個(gè)良好發(fā)展的環(huán)境。而違規(guī)行為的存在會(huì)破壞社會(huì)的秩序，無論是經(jīng)濟(jì)發(fā)展還是文化建設(shè)都會(huì)受到影響。因此，我們要認(rèn)識到違規(guī)行為對社會(huì)的危害性，時(shí)刻保持遠(yuǎn)離違規(guī)行為，積極參與到社會(huì)建設(shè)和發(fā)展中去。
總之，違規(guī)行為不僅會(huì)破壞社會(huì)秩序，也會(huì)對個(gè)人和社會(huì)造成深遠(yuǎn)的影響。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)該珍惜社會(huì)的穩(wěn)定和諧，遠(yuǎn)離任何違規(guī)行為。只有通過共同努力，樹立正確的道德和法律觀念，才能建設(shè)一個(gè)更加美好的社會(huì)。
員工行為違規(guī)心得體會(huì)篇十三
違規(guī)員工往往是公司內(nèi)部管理的一大難題，其不良的行為不僅會(huì)對公司正常運(yùn)營造成負(fù)面影響，也會(huì)對企業(yè)形象和品牌造成損害。作為一名違規(guī)員工曾經(jīng)的我，深刻認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤，通過不斷的總結(jié)、反思和改正，對未來職業(yè)生涯及個(gè)人成長產(chǎn)生了重要的啟示和幫助。
第二段：講故事
在公司里工作的第一年，我也曾遇到過像其他新人一樣的困難和煩惱，個(gè)性上也有些自我，往往過于關(guān)注個(gè)人利益和感受，忽略了團(tuán)隊(duì)和公司利益。雖然有工作上的鍋可以推給別人，但領(lǐng)導(dǎo)很快就發(fā)現(xiàn)了我的問題，開始對我進(jìn)行了嚴(yán)格的矯正和督促。
可是，由于我對改正不夠認(rèn)真，仍然對一些規(guī)章制度不夠重視，因?yàn)橐恍┬∈虑橐矔?huì)不遵守規(guī)定，常有私自離崗?fù)媸謾C(jī)的行為，還因?yàn)閭€(gè)人某些感受而情緒化地對同事發(fā)脾氣，影響了團(tuán)隊(duì)的整體氛圍。最終，我被領(lǐng)導(dǎo)直接開除了，這也成為了我職場生涯中最大的挫折。
第三段：總結(jié)問題
在經(jīng)歷了失業(yè)和反思的一段時(shí)間后，我深刻認(rèn)識到這些行為背后的原因，終于可以看到自己的錯(cuò)誤。首先，我沒有發(fā)揮集體優(yōu)勢，沒有理智地思考問題，而是過于自我，忽略了團(tuán)隊(duì)和企業(yè)的整體利益。其次，我沒有對規(guī)章制度有足夠的認(rèn)識和遵守，對制度的認(rèn)可和執(zhí)行是文化自覺的基本體現(xiàn)。最后，心態(tài)上的不當(dāng)和情緒化成為了我自掘墳?zāi)沟年P(guān)鍵因素，影響了自己和團(tuán)隊(duì)的正常工作。
第四段：反思改正
從這一經(jīng)歷中，我得到了重要的啟示，必須從心態(tài)和行為上重視個(gè)人的工作素質(zhì)、能力提升和工作成效，并時(shí)刻謹(jǐn)記遵守公司的制度。我通過加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)和提升自我的意識，對公司的規(guī)章制度進(jìn)行了全面了解，并著手改變自己的思維方式和行為習(xí)慣。讓自己向更加成熟、專業(yè)、積極和有擔(dān)當(dāng)?shù)姆较虬l(fā)展，從根本上推進(jìn)了自己職業(yè)生涯的進(jìn)步和發(fā)展。
第五段：總結(jié)
通過這次違規(guī)經(jīng)歷，我得到了重要的教訓(xùn)和警醒，并通過不斷地總結(jié)和整理成長了更多?，F(xiàn)在，我已經(jīng)成為了一名樂于合作、責(zé)任心強(qiáng)、快速成長的員工，在公司里發(fā)揮著積極的作用。從過去那個(gè)叛逆的我轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在待人接物更加成熟和理性的我，我相信這一次的經(jīng)歷對我未來的職業(yè)生涯和個(gè)人成長都會(huì)有著巨大的幫助。
員工行為違規(guī)心得體會(huì)篇十四
在近幾年，學(xué)生考試違規(guī)行為已經(jīng)成為了一個(gè)頻繁出現(xiàn)的現(xiàn)象。從抄襲、作弊到交換答案，這些都是違反考試規(guī)則的不良行為。然而，不少學(xué)生卻將這些行為視為“正?，F(xiàn)象”，認(rèn)為不涉及倫理道德問題，也影響不大。在我認(rèn)為，學(xué)生參加考試是為了檢驗(yàn)對知識的掌握情況，而違規(guī)行為則扭曲了考試結(jié)果，損害了公平性和精神文明建設(shè)，更是破壞了學(xué)生自身的道德品貌。在我這次考試中，我不再為了個(gè)人利益而違反考試規(guī)則，形成了一定的心得體會(huì)。
第二段：了解考試規(guī)則的重要性
第一點(diǎn)，了解考試規(guī)則的重要性。在考試前，我花費(fèi)了大量時(shí)間去仔細(xì)翻閱考場規(guī)則，明確了自己可以做的和不可以做的以及懲罰措施。如此以來，在考試中我便不會(huì)出現(xiàn)違規(guī)行為，也可以用更加集中心態(tài)去完成考試，讓我的考試成績更加客觀公正。
第三段：樹立正確考試觀和人生觀
第二點(diǎn)，樹立正確考試觀和人生觀。我認(rèn)為，應(yīng)該在考試中看到完成的過程和積累的效果，而不是僅僅看到結(jié)果。在考試中，我應(yīng)該立足于學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)和自我提高，這才是我應(yīng)該做的。這樣，無論考試結(jié)果如何，我都能保持平靜的心態(tài)，自信地面對未來。
第四段：建立道德規(guī)范和自律意識
第三點(diǎn)，建立道德規(guī)范和自律意識。學(xué)生違規(guī)行為是倫理和道德價(jià)值觀的缺失所造成，學(xué)生需要明確自己的行為對自己和社會(huì)的影響，根據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度，在平時(shí)生活中講誠信守規(guī)，并在考試過程中自覺遵守規(guī)章制度，這樣才能樹立優(yōu)良的道德規(guī)范和自律意識。
第五段：結(jié)論
總之，學(xué)生參加考試是為了檢測自己的學(xué)業(yè)水平，在考試過程中，違反考試紀(jì)律的行為既是對自己和其他人的不負(fù)責(zé)任，也是對社會(huì)不負(fù)責(zé)任。學(xué)生應(yīng)該更加注重自我提高和精神文明建設(shè)，更加注重自己的道德品質(zhì)，理性思考和自律努力，這樣才能在人生道路上獲得成功。
員工行為違規(guī)心得體會(huì)篇十五
違規(guī)行為是指行為者違反規(guī)定、法律、道德或職業(yè)操守而做出的行為，它不僅僅是一種行為上的“犯錯(cuò)”，更是一種對道德和社會(huì)秩序的挑戰(zhàn)。個(gè)人的違規(guī)行為所帶來的負(fù)面影響是人們不容忽視的，因此在面對違規(guī)行為時(shí)，我們應(yīng)該保持警惕，及時(shí)糾正錯(cuò)誤，并從中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
首先，我們應(yīng)該正確認(rèn)識違規(guī)行為的危害性。違規(guī)行為所產(chǎn)生的負(fù)面影響不僅僅是對行為者個(gè)人的損害，更重要的是對整個(gè)社會(huì)的影響。比如，違反交通規(guī)則的行為不僅會(huì)危害行為者自身的安全，也會(huì)威脅到其他道路使用者的生命安全；違反職業(yè)道德的行為不僅會(huì)破壞行業(yè)的良好形象，還會(huì)傷害消費(fèi)者的權(quán)益。因此，我們不能僅僅把違規(guī)行為理解為個(gè)體的行為失誤，而是應(yīng)該看到它對整個(gè)社會(huì)的影響。
其次，我們需要積極參與監(jiān)督與批評。對于違規(guī)行為，我們不能視而不見，也不能袖手旁觀。只有積極參與監(jiān)督與批評，制止和糾正違規(guī)行為，才能更好地維護(hù)社會(huì)秩序和公平正義。這需要我們勇于做出聲音，勇于站出來批評違規(guī)行為，同時(shí)也需要我們自己始終保持良好的行為規(guī)范，做一個(gè)遵紀(jì)守法的公民。
此外，正確處理違規(guī)行為的處置問題也是十分重要的。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)違規(guī)行為時(shí)，應(yīng)當(dāng)采取各種合適的處置措施。首先，我們應(yīng)當(dāng)及時(shí)制止違規(guī)行為，避免其進(jìn)一步蔓延。其次，我們應(yīng)當(dāng)找到合適的方式向違規(guī)者提出批評和建議，幫助他們認(rèn)識錯(cuò)誤，促使其改正違規(guī)行為。最后，對于嚴(yán)重違規(guī)行為，我們應(yīng)當(dāng)及時(shí)報(bào)告有關(guān)部門，讓其依法進(jìn)行處理。只有正確處理違規(guī)行為的處置問題，才能有效地保護(hù)社會(huì)的安全和利益。
最后，我們應(yīng)該從違規(guī)行為中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷改善自身的行為和素質(zhì)。違規(guī)行為是我們走出的一種錯(cuò)誤行為，反思和總結(jié)這些錯(cuò)誤行為，可以讓我們更好地認(rèn)識到自身存在的問題，從而有針對性地加以改進(jìn)。通過不斷地自我反省和糾正，我們可以逐漸改變不良習(xí)慣，培養(yǎng)出遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣，提高自身的道德素質(zhì)。
總之，面對違規(guī)行為，我們應(yīng)當(dāng)重視其危害性、積極參與監(jiān)督與批評、正確處理處置問題，并且從中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷提高自身的道德素質(zhì)。只有這樣，我們才能共同建設(shè)一個(gè)和諧、有序的社會(huì)。
員工行為違規(guī)心得體會(huì)篇十六
我作為基層網(wǎng)點(diǎn)的一名普通員工，（“學(xué)規(guī)定 促合規(guī)”主題教育活動(dòng)專欄）。由于我目前的崗位為法人客戶經(jīng)理，所以在崗位相關(guān)方面的規(guī)定有一定認(rèn)識，以下是我的一點(diǎn)心得體會(huì)。
銀行的業(yè)務(wù)特點(diǎn)決定了每個(gè)業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)都具有潛在的風(fēng)險(xiǎn)，（“學(xué)規(guī)定 促合規(guī)”主題教育活動(dòng)專欄），作為法人企業(yè)也同樣會(huì)受到風(fēng)險(xiǎn)波及的不良影響，（“學(xué)規(guī)定 促合規(guī)”主題教育活動(dòng)專欄），顯然成了各方面所關(guān)注的焦點(diǎn)。
目前受美國次貸危機(jī)的影響，（“學(xué)規(guī)定 促合規(guī)”主題教育活動(dòng)專欄），為有著良好業(yè)務(wù)關(guān)系且發(fā)展前景良好的小企業(yè)在關(guān)鍵時(shí)刻雪中送碳，使寧波地區(qū)經(jīng)濟(jì)水平不會(huì)因次貸危機(jī)受到過大影響，（“學(xué)規(guī)定 促合規(guī)”主題教育活動(dòng)專欄）
1、（“學(xué)規(guī)定 促合規(guī)”主題教育活動(dòng)專欄）
法人客戶經(jīng)理崗位的獨(dú)特性質(zhì)，（“學(xué)規(guī)定 促合規(guī)”主題教育活動(dòng)專欄）。例如企業(yè)在辦理銀行承兌匯票及相關(guān)票據(jù)貼現(xiàn)等業(yè)務(wù)時(shí)，（“學(xué)規(guī)定 促合規(guī)”主題教育活動(dòng)專欄），從而避免虛開及挪做他用。
2、（“學(xué)規(guī)定 促合規(guī)”主題教育活動(dòng)專欄）
3、落實(shí)保密規(guī)定
（“學(xué)規(guī)定 促合規(guī)”主題教育活動(dòng)專欄），真正做到“一人一碼、以碼定責(zé)”。涉及到我行的商業(yè)秘密（例如企業(yè)的授信額度、貼現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)等）不能透露給企業(yè)為其提供便利。根據(jù)權(quán)責(zé)分明原則，部分行內(nèi)信息也不能透露給其他部門人員。
如何讓每個(gè)員工都做到合規(guī)辦事對于企業(yè)來說是一項(xiàng)十分艱巨但又不可回避的任務(wù)，（“學(xué)規(guī)定 促合規(guī)”主題教育活動(dòng)專欄），合規(guī)合法辦理業(yè)務(wù)，為工行美好的明天而奮斗。