對(duì)于過(guò)去的經(jīng)歷和學(xué)習(xí)，總結(jié)是一種重要的方式，可以幫助我們提煉經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。寫(xiě)一篇較為完美的總結(jié)需要有明確的主題和結(jié)構(gòu)，同時(shí)注重細(xì)節(jié)和邏輯順序。接下來(lái)是一些范文供參考
學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)六年級(jí)篇一
同學(xué)們：
作為新時(shí)代的小學(xué)生，我們應(yīng)該倡導(dǎo)人類提高環(huán)保意識(shí)，節(jié)約資源、保護(hù)家園，讓人類賴以生存的家園——地球，更加美好！我國(guó)是水資源緊缺的國(guó)家，愛(ài)護(hù)水資源是每個(gè)中國(guó)人的義務(wù)。在《只有一個(gè)地球》中，說(shuō)過(guò)水資源不能再生，因此，我提出以下幾點(diǎn)：
1、舉辦“愛(ài)水、惜水、節(jié)水”公益活動(dòng)，宣傳節(jié)約水資源相關(guān)知識(shí)。
2、調(diào)查每一所學(xué)校學(xué)生節(jié)約用水的情況，提出相應(yīng)的對(duì)策計(jì)策解決問(wèn)題。
1、每一個(gè)人都要自覺(jué)肩負(fù)節(jié)水的責(zé)任。
2、大家都要爭(zhēng)做節(jié)約水資源的命令者和行動(dòng)者。
1、加強(qiáng)用水設(shè)施設(shè)備的日常管理，杜絕“偷偷滴漏”的現(xiàn)象。
2、安裝水龍頭時(shí)，優(yōu)先使用節(jié)水型水龍頭。
3、改善高耗水的消費(fèi)結(jié)構(gòu)和不良習(xí)慣。
四、養(yǎng)成水習(xí)慣。
1、每個(gè)人都要養(yǎng)成計(jì)劃用水、節(jié)約用水、重復(fù)用水的'好習(xí)慣。
2、盡量減少用水時(shí)間，隨手關(guān)閉水龍頭。每個(gè)人都要做到“人走水?！钡牧?xí)慣。
3、提倡一水多用，比如：用淘米水澆花，用洗臉?biāo)疀_廁所。
4、遇到浪費(fèi)水的現(xiàn)象，要及時(shí)勸說(shuō)并制止。如若對(duì)方不接受批評(píng)教育，就及時(shí)報(bào)告老師、相關(guān)工作人員。
5、不要玩水、潑水、打水仗，這樣非常浪費(fèi)水。
6、制作關(guān)于節(jié)約用水的手抄報(bào)、黑板報(bào)、海報(bào)、小視頻等多種形式、渠道，引起人們注意，讓所有人養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣。
在生活中，“節(jié)約用水”這四個(gè)大字處處可見(jiàn)。但是，真正能做到的卻寥寥無(wú)幾。一份倡議、一個(gè)承諾，一種責(zé)任。讓我們攜起手來(lái)，一起努力，節(jié)約水資源，從我做起，共創(chuàng)美好未來(lái)！
時(shí)間：20__年__月__日。
學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)六年級(jí)篇二
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家早上好！
民間有句俗話說(shuō)道：“一草一木皆生命，一枝一葉總關(guān)情?！北Ｗo(hù)環(huán)境，保護(hù)自然，就是保護(hù)人類；破壞環(huán)境，就是破壞我們賴以生存的家園。
地球，是我們?nèi)祟愘囈陨娴拿篮眉覉@。每天走出去，我們都可以看見(jiàn)地上綠草如茵，郁郁蔥蔥的柳樹(shù)垂掛在枝頭，像是在向我們招手問(wèn)好；鳥(niǎo)兒們的話語(yǔ)是世間最好的話語(yǔ)，是最好的聆聽(tīng)；花兒們的香氣是世間最好的.化妝品?？涩F(xiàn)在的地球呢？塵土飛揚(yáng)，越來(lái)越多的花兒，因?yàn)榭諝獠恍迈r而傷心枯萎；很多的鳥(niǎo)兒，因?yàn)槿祟惻欧诺奈鬯^望死去。這還是我們以前希望的地球嗎？不，不是的，想要回到以前就要靠我們的努力。
為此我提出以下保護(hù)環(huán)境的倡議，希望大家能去保護(hù)環(huán)境，多一些保護(hù)環(huán)境的舉動(dòng)。
1、少砍伐樹(shù)木，減少洪水暴發(fā)和地震來(lái)襲的危機(jī)。
2、用過(guò)的紙張不丟棄，可以做成工藝品來(lái)欣賞，也可以做成生活的小零件，供大家使用。
3、多多種植花草樹(shù)木，綠化環(huán)境。
同學(xué)們、老師，保護(hù)環(huán)境需要我們共同努力，為了回到以前那個(gè)完美的地球，我們一定要共同努力，團(tuán)結(jié)合作！
倡議人：
20xx年xx月xx日。
學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)六年級(jí)篇三
同學(xué)們：
現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，只要帶著手機(jī)，什么事都可以做，但萬(wàn)能的手機(jī)，也讓許多人成為了“低頭族”，甚至有的人開(kāi)車時(shí)也不放過(guò)玩手機(jī)，引發(fā)了許多交通事故。據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，開(kāi)車玩手機(jī)引發(fā)的事故是正常行駛下的23倍，驚呆了吧？不僅是大人，手機(jī)也讓許多同學(xué)沉迷于游戲，早早地給眼睛裝上了“玻璃”，所以，請(qǐng)放下手機(jī)吧，讓我們從今天起，努力做到以下幾點(diǎn)：
1、每天使用手機(jī)不要超過(guò)一個(gè)小時(shí)，到了休息時(shí)間主動(dòng)將手機(jī)給父母保管。
2、每天多出去走走，你會(huì)發(fā)現(xiàn)外面的世界比你想象的還要精彩。讓綠樹(shù)、花朵洗凈你眼中的塵埃。
3、多讀書(shū)，書(shū)中的世界還等著你發(fā)現(xiàn)，不僅要“行萬(wàn)里路”，還要“讀萬(wàn)卷書(shū)”。這樣你的知識(shí)會(huì)越來(lái)越多，成績(jī)也會(huì)有所提高。
4、寫(xiě)完作業(yè)可以聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，讓美好的樂(lè)曲消除你心中的苦悶，讓自己重獲一顆快樂(lè)的心。
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，放下手機(jī)抬頭看看天空，世界真的很美。大人們常說(shuō)，人生是場(chǎng)馬拉松，不要快樂(lè)了今天，輸?shù)袅宋磥?lái)！重拾一顆愛(ài)學(xué)習(xí)的心吧，它會(huì)陪伴你度過(guò)難關(guān)，把你帶到一個(gè)更美好的世界。
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11月25日
學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)六年級(jí)篇四
廣大市民們：
隨著小區(qū)業(yè)戶們陸續(xù)入住和由養(yǎng)犬業(yè)主帶來(lái)的犬只的不斷增加，一些不文明行為也越來(lái)越多，例如：寵物隨地大小便、遛狗時(shí)不使用牽引帶而嚇到旁人、夜間犬吠影響鄰居休息等等。這些不但會(huì)影響他人的正常生活，也有損小區(qū)的文明形象。為了營(yíng)造一個(gè)人犬和諧相處、共享自然的綠色家園，鳳凰城物業(yè)a區(qū)在此倡議：
1、依照政府規(guī)定，及時(shí)給愛(ài)犬上戶辦證。
2、堅(jiān)持每年定期給愛(ài)犬注射相關(guān)疫苗及進(jìn)行常規(guī)體檢。
3、不帶愛(ài)犬進(jìn)入小區(qū)人群密集的區(qū)域。
4、遛狗使用牽引帶，有傷人等不良記錄的犬只外出時(shí)應(yīng)盡量避免近距離接觸小孩、老人、孕婦等人群，不影響不養(yǎng)犬業(yè)主的合法權(quán)益。
5、以正確合作的積極態(tài)度承擔(dān)因管理愛(ài)犬不慎而引發(fā)的一切后果。
6、不讓愛(ài)犬在園區(qū)的樓道、大堂門(mén)口等公共場(chǎng)所及設(shè)施隨地大小便，如有排泄物，請(qǐng)及時(shí)清理，并妥善處置，保持社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生。
7、保持睦鄰友好，深夜、清晨避免因愛(ài)犬吠叫，侵?jǐn)_他人生活。
8、積極學(xué)習(xí)科學(xué)養(yǎng)犬的相關(guān)知識(shí)。為愛(ài)犬進(jìn)行最基本的護(hù)理及訓(xùn)練，如洗澡、訓(xùn)練不撲咬人等。
9、尊重綠化工人為綠化小區(qū)、美化小區(qū)而付出的辛勤勞動(dòng)，攜犬人攜犬出戶時(shí)，不要踐踏草坪、花壇，應(yīng)隨身攜帶便紙和塑料袋，及時(shí)清除犬在樓外排泄的糞便。
10、及時(shí)攜帶愛(ài)犬照片前往物業(yè)服務(wù)中心登記寵物信息。
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20xx年xx月xx日
學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)六年級(jí)篇五
（1）能用倡議書(shū)的形式使自己的想法得到大家的支持。
（2）掌握倡議書(shū)的書(shū)寫(xiě)格式。
（1）倡議的具體事情。
（2）倡議的理由。
（3）要大家做什么。
（4）提出解決問(wèn)題的具體辦法。
仿照課本的例子，用正確的格式學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)。
1、網(wǎng)上搜索社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，可以是涉及校園、日常生活、環(huán)境衛(wèi)生、能源、環(huán)境保護(hù)等方面的資料。
2、多媒體課件
2課時(shí)。
第1課時(shí)
課時(shí)目標(biāo)
1、認(rèn)識(shí)倡議書(shū)，選擇關(guān)心的問(wèn)題寫(xiě)一份倡議書(shū)。
2、能根據(jù)情境提出合理的倡議。
3、掌握倡議書(shū)的書(shū)寫(xiě)格式。
4、選擇合適的地方發(fā)布倡議書(shū)。
一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣
1、出示熱點(diǎn)話題。
為了保護(hù)環(huán)境，造福人類，我們要減少制造垃圾，做好垃圾的回收利用。
2、關(guān)于上文這一熱點(diǎn)話題，你有什么看法？我們能做些什么？
請(qǐng)同學(xué)們寫(xiě)一份倡議書(shū)，號(hào)召各社區(qū)居民對(duì)垃圾進(jìn)行分類處理。
[設(shè)計(jì)意圖]
作文教學(xué)時(shí)創(chuàng)設(shè)一定的情境，習(xí)作便有了對(duì)象，有利于培養(yǎng)學(xué)生的讀者意識(shí)，使寫(xiě)作內(nèi)容擁有特定的意義，也更能激發(fā)學(xué)生習(xí)作的欲望。
二、仿照例子，學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)
1、出示文中的例子。
課件出示：
“節(jié)約用水”倡議書(shū)
（見(jiàn)教材p94頁(yè)）
2、自由讀例文中的倡議書(shū)，思考：這是關(guān)于什么問(wèn)題的倡議書(shū)？倡議書(shū)應(yīng)包括哪些內(nèi)容？
3、全班交流。
課件出示：
1、標(biāo)題。標(biāo)題要鮮明。
2、稱呼。依據(jù)倡議的對(duì)象寫(xiě)稱呼。
3、正文。寫(xiě)清楚倡議的內(nèi)容，可以分點(diǎn)說(shuō)明。
4、落款。署名并寫(xiě)上日期。
4、倡議的內(nèi)容如何表達(dá)才能更有號(hào)召力？
（1）“節(jié)約用水”的意義，號(hào)召“節(jié)約用水”的原因。（為什么倡議）
（2）應(yīng)該怎么做。（倡議什么）
（3）號(hào)召行動(dòng)。
課件出示構(gòu)思單：
課件出示：
5、結(jié)合情境，梳理倡議。
（1）回顧情境，提取原因，思考倡議的內(nèi)容。
（2）小組討論，按照倡議書(shū)構(gòu)思，說(shuō)說(shuō)倡議的內(nèi)容。
（3）動(dòng)手書(shū)寫(xiě)倡議書(shū)。
（4）小組推選作品展示，師生評(píng)議。
6、根據(jù)倡議的對(duì)象，你認(rèn)為這份倡議書(shū)在哪些地方發(fā)布更合適？
[設(shè)計(jì)意圖]
在學(xué)習(xí)倡議書(shū)格式及內(nèi)容的過(guò)程中，引導(dǎo)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)和總結(jié)，并通過(guò)寫(xiě)倡議書(shū)構(gòu)思單幫助梳理，能更好地提升學(xué)習(xí)效果。
三、拓展內(nèi)容，寫(xiě)倡議
2、根據(jù)構(gòu)思單寫(xiě)一份倡議書(shū)。
[設(shè)計(jì)意圖]
習(xí)作拓展，不限制主題和內(nèi)容，有利于開(kāi)拓學(xué)生的思維和視野，給了學(xué)生自由發(fā)揮的空間。
第2課時(shí)
課時(shí)目標(biāo)
1、學(xué)會(huì)欣賞、評(píng)議佳作片段，并修改需要改進(jìn)的片段。
2、在合適的地方發(fā)布倡議書(shū)。
一、小結(jié)習(xí)作情況
運(yùn)用激勵(lì)語(yǔ)言，從倡議的內(nèi)容選題出發(fā)進(jìn)行小結(jié)，表?yè)P(yáng)關(guān)心社會(huì)問(wèn)題的同學(xué)。
二、欣賞佳作，師生互動(dòng)
1、欣賞學(xué)生佳作片段及需要改進(jìn)的習(xí)作片段，共同評(píng)議。
（說(shuō)說(shuō)值得學(xué)習(xí)的地方，指出不足之處。）
2、評(píng)析學(xué)生習(xí)作。
（1）從倡議書(shū)格式方面進(jìn)行評(píng)析。
（2）從倡議的理由是否充足，是否有號(hào)召力方面進(jìn)行評(píng)析。
（3）從倡議內(nèi)容是否清楚、有條理等方面進(jìn)行評(píng)析。
三、同桌交流，互評(píng)互改
1、同桌互讀習(xí)作，互相評(píng)議。
2、自己修改倡議書(shū)，完善習(xí)作。
四、發(fā)布張貼
1、倡議書(shū)應(yīng)該在哪里發(fā)布？
2、什么時(shí)候發(fā)布？
五、布置作業(yè)
把倡議書(shū)發(fā)布在合適的地方。
本次習(xí)作主題是“學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)”，要求用正確的格式，就自己關(guān)心的問(wèn)題寫(xiě)一份倡議書(shū)，并在合適的地方發(fā)布。
1、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)習(xí)作欲望。通過(guò)對(duì)“杭州市三年的垃圾就可以把西湖填滿”這一熱點(diǎn)問(wèn)題的討論，讓學(xué)生意識(shí)到垃圾處理的`嚴(yán)峻性，認(rèn)識(shí)到垃圾分類的迫切性及必要性。這一情境設(shè)計(jì)充分激發(fā)大家立刻行動(dòng)起來(lái)開(kāi)展垃圾分類的愿望，有效地激發(fā)了學(xué)生的習(xí)作欲望和興趣。
2、利用例文，掌握習(xí)作技巧。通過(guò)學(xué)習(xí)例文，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和總結(jié)倡議書(shū)的格式和寫(xiě)法。學(xué)生初步了解倡議書(shū)的習(xí)作技巧后，學(xué)以致用，把寫(xiě)倡議書(shū)的方法運(yùn)用到提供的情境問(wèn)題的倡議中，在課堂上便能扎實(shí)掌握倡議書(shū)的習(xí)作方法和技巧。
3、互評(píng)互改，學(xué)會(huì)賞析作文。文章不厭百回改——好作文都是修改出來(lái)的。通過(guò)互評(píng)互議、互相修改、自評(píng)自改，可以不斷提升學(xué)生欣賞習(xí)作的能力，培養(yǎng)修改作文的能力和習(xí)慣。
學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)六年級(jí)篇六
各位愛(ài)犬人士：
犬是人類忠實(shí)的朋友，它們活潑可愛(ài)，能給人帶來(lái)很多愉悅。但是，當(dāng)您在享受養(yǎng)犬帶來(lái)的快樂(lè)時(shí)，如果不對(duì)它們加以約束和管理，就會(huì)給周圍的人和環(huán)境帶來(lái)不便和影響。特向廣大愛(ài)犬人士發(fā)出如下倡議：
遛狗時(shí)請(qǐng)牽好繩索，避免愛(ài)犬騷擾他人，或亂排便影響公共衛(wèi)生，防止愛(ài)犬亂跑亂竄、被盜、被車輛撞傷、誤食有毒物品、打架受傷。
遛狗時(shí)遇到路人時(shí)，應(yīng)主動(dòng)避讓，特別是遇到孩子和老人，更應(yīng)注意控制好愛(ài)犬，拉緊繩索，繞道而行。
遛狗時(shí)請(qǐng)隨身攜帶垃圾袋，愛(ài)犬排便后，請(qǐng)及時(shí)妥善清理干凈，切勿置之不理或亂扔亂拋，影響公共衛(wèi)生。
遛狗時(shí)盡量避開(kāi)上下班高峰，不與他人爭(zhēng)電梯;寵物上下電梯時(shí)小狗抱在手上，大狗拉緊繩索。
請(qǐng)給予愛(ài)犬正確的行為訓(xùn)練，避免亂吠影響他人，在愛(ài)犬吠叫時(shí)及時(shí)制止。
每年定期為愛(ài)犬進(jìn)行疫苗注射，以防狂犬病的發(fā)生。
萬(wàn)一發(fā)生愛(ài)犬傷人事件，您必須承擔(dān)相應(yīng)的`經(jīng)濟(jì)賠償和法律責(zé)任。
養(yǎng)犬前請(qǐng)三思而定，真正有能力照顧好才飼養(yǎng);養(yǎng)犬后每天抽時(shí)間陪伴，進(jìn)行正確的社交訓(xùn)練，細(xì)心照顧，不離不棄。泗洪是個(gè)文明城市，為了共同營(yíng)造一個(gè)美麗和諧的生活環(huán)境，請(qǐng)大家做一個(gè)文明養(yǎng)犬人!
文明遛狗，從我做起!養(yǎng)狗不慎，承擔(dān)責(zé)任!
倡議人：
20xx年xx月xx日。
學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)六年級(jí)篇七
同學(xué)們：
地球只有一個(gè)，保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境是我們的職責(zé)及義務(wù)。地球是渺小的，而且它的資源是有限度的。如果地球被破壞，我們別無(wú)去處；如果地球資源枯竭，我們很難從別的地方得到補(bǔ)充，因此。請(qǐng)大家做到以下幾點(diǎn)：
1、不要浪費(fèi)每一滴水，在地球上，每天有100多噸水資源在流失。
2、不要讓水資源被污染。
3、不能亂砍濫伐，保護(hù)森林，人人有責(zé)，樹(shù)可以吸收噪音，更可以凈化空氣。樹(shù)木擁有綠色，地球才有脈搏。
4、要有節(jié)制地開(kāi)采礦產(chǎn)資源，地球是無(wú)私的，它向人類慷慨地提供礦產(chǎn)資源，但是，如果不加節(jié)制地開(kāi)采，必將加速地球上礦產(chǎn)資源的枯竭。
5、不能濫用化學(xué)品，不隨意丟棄廢電池。
6、保護(hù)環(huán)境。
7、不讓大氣被污染。
8、不過(guò)度捕撈海洋資源。
同一個(gè)地球，同一片藍(lán)天，保護(hù)生態(tài)平衡。我們要精心保護(hù)地球。讓地球更好地造福于我們的子孫后代吧！
倡議人：
20xx年xx月 xx日
學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)六年級(jí)篇八
親愛(ài)的同學(xué)們：
水是生命之源，人類的生產(chǎn)、生活都離不開(kāi)水。水資源一旦缺乏，會(huì)給經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民生活帶來(lái)嚴(yán)重的影響；西南地區(qū)遭受了嚴(yán)重的旱災(zāi)，現(xiàn)在正因?yàn)槿彼钇D難。然而，在我們?nèi)粘Ｉ钪?，浪費(fèi)水的現(xiàn)象還是隨處可見(jiàn)。因此，我們向全校學(xué)生發(fā)出倡議：
1.請(qǐng)盡量使用臉盆洗臉、洗手。
2.在沒(méi)有臉盆、水杯的.情況下，洗臉、洗手、刷牙時(shí)，請(qǐng)控制水龍頭開(kāi)關(guān)大小，并及時(shí)關(guān)閉。
3.見(jiàn)到有浪費(fèi)水資源現(xiàn)象，請(qǐng)及時(shí)制止。
4.在學(xué)校住宿的同學(xué)，離開(kāi)宿舍時(shí)要檢查水龍頭是否關(guān)好。
5.發(fā)現(xiàn)水龍頭漏水等現(xiàn)象，請(qǐng)及時(shí)向老師反映解決。
6.宣傳節(jié)約用水，從身邊做起，帶動(dòng)身邊的同學(xué)一起節(jié)約用水。我們節(jié)約用水，也就是為西南災(zāi)區(qū)的同胞們盡一份力，獻(xiàn)一份愛(ài)心！
同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，讓節(jié)約用水不再是一句空洞的口號(hào)。
倡議人：
20xx年xx月xx日。
學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)六年級(jí)篇九
同學(xué)們：
海洋是諾大的，他占地球的'百分之七十一，在我們看來(lái)，他有無(wú)窮無(wú)盡的海洋資源，他向人們無(wú)私的奉獻(xiàn)了它們，人們也欣然接受?？墒?，如果有一天，海洋資源枯竭了，海水干涸了，她奄奄一息了，人類將無(wú)法在地球上生存下去。誰(shuí)也不希望會(huì)發(fā)展成那樣，所以，趁著海洋母親還康健，我向同學(xué)們發(fā)出以下倡議：
1、不想海洋中添大量沙土，現(xiàn)在大海的面積正因填海而急劇縮小。
2、不向海中扔塑料袋，萬(wàn)一被誰(shuí)誤食了，他們就會(huì)直接身亡。
3、拒絕購(gòu)買(mǎi)海洋生物珍品，俗話說(shuō)得好，沒(méi)有買(mǎi)賣(mài)，就沒(méi)有傷害。
4、不想海中扔廢電池等有害垃圾，投放一塊電池，一平方米之內(nèi)就不可能有活物。
5、通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)出倡議，讓更多人來(lái)保護(hù)海洋。
6、堅(jiān)決抵制某些工廠向海洋中投放各種化學(xué)廢水，如果不盡快阻止，海洋會(huì)由藍(lán)色變?yōu)樗罋獬脸恋幕疑?BR> 同學(xué)們，海洋不是人們的遮羞布，保護(hù)海洋也不光是口頭上說(shuō)說(shuō)的，讓我們馬上行動(dòng)起來(lái)吧。
倡議人：
20xx年xx月xx日。
學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)六年級(jí)篇十
親愛(ài)的同學(xué)們：
有人的地方，就有垃圾，我們每個(gè)人每天都會(huì)扔出許多許多的垃圾，他們通常被送到垃圾場(chǎng)，然后再送去填埋。而垃圾填埋費(fèi)用相當(dāng)高，填埋一噸垃圾，費(fèi)用是200-400元。
也許我們無(wú)法阻止垃圾的產(chǎn)生，但我們卻可以減少垃圾給我們環(huán)境和生活帶來(lái)的危害，而實(shí)行垃圾分類回收、處理等，可化害為利、變廢為寶。比如：每回收一噸廢紙，就能造出850公斤新紙，節(jié)省木料3立方米。如此可以節(jié)約資源，又能維護(hù)環(huán)境整潔。此時(shí)，我要向各學(xué)校提出倡議：
1、每個(gè)學(xué)校，每個(gè)班級(jí)設(shè)置2個(gè)垃圾桶，進(jìn)行垃圾投放。一個(gè)是其他垃圾，另一個(gè)是可回收垃圾。
2、人人養(yǎng)成不隨地亂扔垃圾的習(xí)慣，將廢紙、瓶子等分類扔進(jìn)不同的垃圾桶。
3、盡量少用一次性用品，少用塑料袋，減少有毒有害垃圾。
4、每個(gè)班級(jí)，組織學(xué)習(xí)垃圾該怎樣分類。讓學(xué)生能分清垃圾的分類，以防仍錯(cuò)。
5、在學(xué)校、路上宣傳垃圾分類，讓路過(guò)的.人能更好的把垃圾進(jìn)行分類。
6、同學(xué)們一起監(jiān)督，給扔錯(cuò)垃圾的同學(xué)提醒，下次不要扔錯(cuò)了。
為了更好地保護(hù)世界環(huán)境，請(qǐng)大家行動(dòng)起來(lái)，為了我們的家園，為了我們的世界。加油！
倡議人：xxx。
學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)六年級(jí)篇十一
“垃圾分類我能行，綠色生活好心情?！笨墒亲罱以诘叵萝噹?kù)準(zhǔn)備坐車時(shí)，看見(jiàn)門(mén)口柱子旁邊放了一大袋垃圾，走過(guò)時(shí)散發(fā)著陣陣惡臭，讓人忍不住捏緊了鼻子。為了營(yíng)造良好的.社區(qū)環(huán)境，在此我為居民們提出倡議：
1、定時(shí)清理河道。
2、自己多種一些綠色植物，定時(shí)照料它。
3、看好自己的寵物，別讓它們隨地大小便。
4、不隨地亂扔垃圾，并且自己主動(dòng)撿起地下垃圾。
5、自覺(jué)進(jìn)行垃圾分類。
如果你不懂得如何進(jìn)行垃圾分類，這里，我已經(jīng)為你準(zhǔn)備好一則垃圾分類的順口溜：
綠色可回收，紅色不可丟。
黑色是其它，廚余也可留。
環(huán)境也重要，我們保護(hù)它。
最后，希望保利的居民們，一起行動(dòng)起來(lái)！愛(ài)護(hù)我們的小區(qū)，讓我們保利紅珊瑚小區(qū)成為一個(gè)文明、富強(qiáng)、和諧的小區(qū)。
xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)六年級(jí)篇十二
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
最近同學(xué)們常常時(shí)不時(shí)嘴里就會(huì)冒出一些臟字，自己卻毫無(wú)察覺(jué)。這樣說(shuō)話多不禮貌，本來(lái)的好心情這么一說(shuō)全毀了，如果你認(rèn)為這樣可以顯的酷酷的，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，這樣做不僅不能不讓你變酷，而且會(huì)讓人看不起你，輕視你，同時(shí)會(huì)損失威信與名譽(yù)。在原來(lái)學(xué)校，因?yàn)橐粓?chǎng)誤會(huì)兩個(gè)人打起了架——一個(gè)男孩罵了一個(gè)女孩，可另外一個(gè)男孩認(rèn)為在罵他。這種事往往是損人不利己。我們經(jīng)常接受教導(dǎo)要尊敬師長(zhǎng)，更不能對(duì)老師口出狂言，要做一個(gè)乖巧懂禮貌的人。由此我提出要做到以下幾點(diǎn)：
1、尊重老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)。
2、不辱罵同學(xué)，不諷刺老師。
3、管好自己，文明向上，懂禮貌，遇見(jiàn)老師要問(wèn)好。
4、及時(shí)提醒，阻止他人說(shuō)臟話。
5、遇到不聽(tīng)勸的同學(xué)，報(bào)告老師。
針對(duì)守文明和違反文明的現(xiàn)象，我也有一定的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制和解決方案：
1、發(fā)現(xiàn)同學(xué)說(shuō)臟話和不尊重老師，及時(shí)提醒，并讓其改正。
2、發(fā)現(xiàn)一天內(nèi)說(shuō)三次臟話的同學(xué)，舉報(bào)有獎(jiǎng)。
3、爭(zhēng)取事不過(guò)三，爭(zhēng)取一天之內(nèi)這種情況少于三次。
4、如果做到一天內(nèi)一句臟話也沒(méi)說(shuō)，可給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。
同學(xué)們從今天起我們要爭(zhēng)做好少年，不負(fù)年華，做文明少年!人人禮貌，從我做起!讓我們趕緊一起行動(dòng)起來(lái)吧!
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學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)六年級(jí)篇十三
各位同學(xué)：
生產(chǎn)的發(fā)展和科技的創(chuàng)新，為我們的生活帶來(lái)了極大的方便與快樂(lè)，改善了人類的生活環(huán)境。但與此同時(shí)，我們也看到了一些更殘酷的事實(shí)：地球上的能源正在一天天地減少，環(huán)境正在一天天地遭受著污染，地球的生態(tài)圈正在不斷遭受著破壞，我們干凈美麗的地球村正日益變得污濁。
人類只有一個(gè)地球，它是我們共同的家園，是我們賴以生存的地方，作為地球村的成員，我們有責(zé)任也有義務(wù)共同維護(hù)我們美好的家園。為此，我向同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)倡議：
1、日常生活中，建議父母或其他親戚朋友盡量選擇綠色環(huán)保型的'新能源產(chǎn)品，比如太陽(yáng)能熱水器、太陽(yáng)灶、太陽(yáng)能燈等。
2、時(shí)刻注意節(jié)約用電，要做到隨手關(guān)燈。
3、節(jié)約用水，隨手關(guān)閉水龍頭，在可能的情況下盡量一水多用。
4、要注意愛(ài)護(hù)森林資源；節(jié)約用紙，盡量?jī)擅娑加茫簧儆靡淮涡杂闷贰p少白色污染；愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。
5、注意垃圾分類投放。不要隨地亂扔垃圾，并及時(shí)糾正和規(guī)勸別人的不環(huán)保行為。
美麗的地球、安寧的家園、潔凈的環(huán)境是我們建設(shè)文明社會(huì)的必要條件，也是我們創(chuàng)造美好生活的有力保障。
各位同學(xué)，就讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，從身邊的每件小事開(kāi)始，從一點(diǎn)一滴做起，努力為節(jié)能環(huán)保多盡一份心，多出一份力吧！
倡議人：___
時(shí)間：20__年__月__日
學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)六年級(jí)篇十四
親愛(ài)的同學(xué)們：
書(shū)可以讓人快樂(lè)，書(shū)可以讓人知道許多知識(shí)，書(shū)還可以讓人知道人間的酸甜苦辣咸……但是，又有多少人去看書(shū)呢？為此，我向全校同學(xué)發(fā)出多讀書(shū)的倡議，讓我們從現(xiàn)在起做到多讀書(shū)，讀好書(shū)吧！書(shū)是可以讓你忘記煩惱的，書(shū)是你的“心靈雞湯”，書(shū)可以讓你遨游宇宙，書(shū)可以讓你探究大千世界。大家多讀書(shū)，會(huì)讓你知道得變多，身上還帶上了“書(shū)香氣息”呢！所以我從今天要做到以下幾點(diǎn)：
1、每天堅(jiān)持讀一本書(shū)。
2、每天都要做筆記。
3、要愛(ài)護(hù)每一本書(shū)。
4、不要看亂七八糟的書(shū)。
5、不要在書(shū)上亂涂亂畫(huà)。
6、不要用剪刀剪書(shū)。
7、對(duì)書(shū)要“溫柔”。
8、書(shū)看完了，要再去書(shū)店。
9、看完書(shū)不要亂丟。
10、在書(shū)店看完書(shū)要輕拿輕放。
11、要會(huì)從中學(xué)習(xí)好段落。
12、要畫(huà)出好詞、好句。
13、要把書(shū)放在干燥處，不要把它弄上水。
14、在書(shū)店中不要大聲喧嘩。
15、在書(shū)店保持安靜。
16、看完書(shū)要放回原處。
17、要多讀名著。
18、讀完后，要多寫(xiě)體會(huì)。
書(shū)讀百遍，其義自現(xiàn)，親愛(ài)的同學(xué)讓我們一起愉快地讀書(shū)吧！在書(shū)海中遨游吧！
東風(fēng)小學(xué)604班管麗雯
11月22日
學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)六年級(jí)篇十五
全校的同學(xué)們：
你們好！校園是我們的樂(lè)園，是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的天地。走進(jìn)我們可愛(ài)的校園，就能感受到它的美麗。一株株小草，一朵朵小花，裝點(diǎn)著我們可愛(ài)的校園。教學(xué)樓里，書(shū)聲瑯瑯，歌聲繚繞，充滿了無(wú)限生機(jī)與希望。然而在這美好的校園里，亂扔垃圾、隨地吐痰、說(shuō)臟話、破壞花草樹(shù)木等不良行為時(shí)常出現(xiàn)，使校園變得不再美麗，這些行為同時(shí)也在污染著同學(xué)們的心靈。所以，在此我向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議，希望同學(xué)們能努力做到：
1、愛(ài)護(hù)我們的校園環(huán)境，不隨手扔垃圾，不隨地吐痰，不亂倒垃圾。不在課桌上、椅子、墻上亂涂亂畫(huà)亂刻。不破壞花草樹(shù)木，發(fā)現(xiàn)有人破壞公物要及時(shí)制止。
2、不在樓梯、走廊等地方嬉戲打鬧、高聲喧嘩，防止摔倒碰傷。不與別人打架斗毆。
3、不亂攀爬欄桿、樹(shù)木、花壇、大門(mén)等，這樣的'行為十分危險(xiǎn)。
4、言行舉止要文明禮貌，不說(shuō)臟話，不辱罵別人。
5、尊敬老師，關(guān)愛(ài)同學(xué)，見(jiàn)到老師或同學(xué)時(shí)要問(wèn)一聲好，做一個(gè)講文明懂禮貌的好學(xué)生。
6、要嚴(yán)格遵守學(xué)校的校紀(jì)，班里的班規(guī)，不遲到、不早退、不曠課，如有特殊情況應(yīng)提前向老師請(qǐng)假。
7、保持好自己的個(gè)人衛(wèi)生，每天早晚刷牙，勤剪指甲，勤換衣服。不穿奇裝異服，不染發(fā)、不燙頭。
8、不帶手機(jī)、游戲機(jī)、零食來(lái)學(xué)校。切記，小刀、氣球等危險(xiǎn)物品萬(wàn)萬(wàn)不可帶入校園。
同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！從現(xiàn)在起，從身邊的小事做起，嚴(yán)格遵守以上幾點(diǎn)倡議，使我們的校園變得更加和諧、美麗吧！
xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)六年級(jí)篇十六
同學(xué)們：
地球，這位人類的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那么美麗壯觀，和藹可親。它孕育出了我們的生命，給予了我們美麗的環(huán)境，使大家在世界上一點(diǎn)一滴的長(zhǎng)大。姥姥常給我說(shuō)，她小的時(shí)候，附近的土地都是花花綠綠的，莊稼旁還種著高大的楊樹(shù)，一切都是那么美麗、祥和?？扇缃衲?隨著科技的發(fā)展，環(huán)境卻變了樣。種滿花草的大山不見(jiàn)了，成了烏煙瘴氣的煙囪。清新的空氣不見(jiàn)了，而霧霾卻被吸到了肺里。我們從頭來(lái)想，地球，無(wú)私地奉獻(xiàn)著我們，而有些人呢，只為了眼前的利益，就毫不留情的傷害她，這樣做，真的值得嗎?曾說(shuō)過(guò)：“綠水青山就是青山銀山!”是呀，環(huán)境就是我們的保安!
因此，我鄭重的向大家提議：
1、不要像花草樹(shù)木發(fā)起進(jìn)攻!
2、盡量少用一次性物品。
3、把垃圾扔進(jìn)垃圾桶。
4、變廢為寶。
一份倡議，一份責(zé)任，一條建議，一個(gè)改變。各位老師，各位同學(xué)，讓我們呼吁更多人來(lái)保護(hù)環(huán)境吧!
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)六年級(jí)篇十七
尊敬的同學(xué)們家長(zhǎng)們：
你們好！在生活中有許多“謾罵”、“侮辱”、“辱罵”等情況，會(huì)造成一些人的心理陰影、自閉和沖動(dòng)等。
但有些人不聽(tīng)，偏要謾罵他人，而造成一些不必要的矛盾。
那么今天的話題就是“文明語(yǔ)言”。
我們不僅在生活中有這種情況，還有在學(xué)習(xí)中也會(huì)有，比如當(dāng)你學(xué)習(xí)壓力非常大時(shí)，就可以在一個(gè)沒(méi)有人的.地方大聲傾述。
所以我要向同學(xué)們倡議以下幾點(diǎn)：
1、當(dāng)某人做錯(cuò)了什么，你們不能嘲笑諷刺他。
2、不能無(wú)緣無(wú)故調(diào)戲或侮辱某人。
3、當(dāng)有人侮辱你時(shí)，不要理他，實(shí)在不能忍受時(shí)，你只需警告一下他；不會(huì)處理問(wèn)題，就及時(shí)向老師匯報(bào)情況。
4、當(dāng)他人侮辱你時(shí)，你要回想或思考一下，為什么他人會(huì)侮辱你、諷刺你。
同學(xué)們，我希望你們能“文明用語(yǔ)”，畢竟中華人民文明是我們的傳統(tǒng)美德。
xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)六年級(jí)篇十八
保護(hù)母親河全體少先隊(duì)員：
我想請(qǐng)你們和我一起保護(hù)母親河。母親是一個(gè)讓人有安全感的稱呼，而此時(shí)我們的母親河正面臨著自然危機(jī)，所以讓我們一起伸出援助之手——保護(hù)中華民族的搖籃，讓我們奉上一絲關(guān)懷，一點(diǎn)美德使母親河擁有昔日的光彩，清澈之泉永奔騰。因此，我向大家有如下的倡議：
一、盡我們的所能，制止亂砍濫伐的現(xiàn)象在度發(fā)生，植樹(shù)造林，使大自然恢復(fù)一碧千里的.景象。
二、節(jié)約水資源，防止缺水的現(xiàn)象發(fā)生。
三、航船的路線要有統(tǒng)一，避免使生靈受傷害。
四、建議排放廢氣的工廠采取有關(guān)措施，控制污染物流入江河湖海。
五、倡議有關(guān)部門(mén)加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)工作，不要只圖眼前的利益而留患于子孫后代。
六、不破壞大自然的植被與生物序列。
讓我們走進(jìn)大自然，親近大自然，了解母親河，保護(hù)母親河。還天空一個(gè)染滿均勻的藍(lán)色，還母親河一個(gè)快樂(lè)的容貌，還人類自己一個(gè)活下去的機(jī)會(huì)。讓我們行動(dòng)起來(lái)，做一個(gè)生態(tài)文明的積極推動(dòng)者，在全社會(huì)倡導(dǎo)健康文明的綠色消費(fèi)觀。只要我們努力了，彩虹就會(huì)給我們帶來(lái)一個(gè)全新的未來(lái)…….
此致
敬禮!
倡議人：xxx
日期：xxx
學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)六年級(jí)篇十九
同學(xué)們：
地球只有一個(gè)，保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境是我們的職責(zé)及義務(wù)。地球是渺小的，而且它的資源是有限度的。如果地球被破壞，我們別無(wú)去處；如果地球資源枯竭，我們很難從別的地方得到補(bǔ)充，因此。請(qǐng)大家做到以下幾點(diǎn)：
1、不要浪費(fèi)每一滴水，在地球上，每天有100多噸水資源在流失。
2、不要讓水資源被污染。
3、不能亂砍濫伐，保護(hù)森林，人人有責(zé)，樹(shù)可以吸收噪音，更可以凈化空氣。樹(shù)木擁有綠色，地球才有脈搏。
4、要有節(jié)制地開(kāi)采礦產(chǎn)資源，地球是無(wú)私的，它向人類慷慨地提供礦產(chǎn)資源，但是，如果不加節(jié)制地開(kāi)采，必將加速地球上礦產(chǎn)資源的枯竭。
5、不能濫用化學(xué)品，不隨意丟棄廢電池。
6、保護(hù)環(huán)境。
7、不讓大氣被污染。
8、不過(guò)度捕撈海洋資源。
同一個(gè)地球，同一片藍(lán)天，保護(hù)生態(tài)平衡。我們要精心保護(hù)地球。讓地球更好地造福于我們的子孫后代吧！
倡議人：
20xx年xx月xx日
學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)六年級(jí)篇二十
親愛(ài)的同學(xué)們，老師們：
還記得剛剛過(guò)去的植樹(shù)節(jié)嗎？你們知道植樹(shù)的重要嗎？是的，樹(shù)木不僅可以美化我們的環(huán)境，最重要的是它還能吸進(jìn)大量的二氧化碳，吐出我們需要的氧氣，是我們?nèi)祟惖暮门笥??？墒?，這些“城市清潔員”們?cè)跓o(wú)私奉獻(xiàn)的同時(shí)，卻也曾經(jīng)或正在遭受著摧殘。
自上世紀(jì)以來(lái)，工業(yè)迅速地發(fā)展，讓人們把眼光都停留在了經(jīng)濟(jì)上，為了獲取利益，鋸子一步步地逼近原始森林，直到發(fā)生那揪心的一幕……木筷子、木桌子，許多用木頭做的東西出口到國(guó)外了，但我們的森林卻變小了，樹(shù)木也變少了。伴隨著高科技生活的到來(lái)，現(xiàn)代化的速度越來(lái)越快，但越來(lái)越多的廢氣也逐漸籠罩了我們的城市，路邊那些堅(jiān)韌不拔的大樹(shù)們，都像是披了一層灰蒙蒙地外衣，堅(jiān)難地挺立著。
你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？那是它們發(fā)出的無(wú)聲的.呼喚，它們需要伙伴，更需要愛(ài)護(hù)。讓我們從身邊做起，從自己做起，在社區(qū)里、在校園里播種一顆綠色的種子，為大自然再增添一抹綠色；在平常多走走路，少乘些汽車，既鍛煉身體，也讓我們生活的這個(gè)大自然空氣更為清新，成為真正的氧吧。
這樣的環(huán)保小使者，你愿意當(dāng)嗎？讓我們快快開(kāi)始行動(dòng)吧！
倡議人：___
時(shí)間：20__年__月__日
學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)六年級(jí)篇一
同學(xué)們：
作為新時(shí)代的小學(xué)生，我們應(yīng)該倡導(dǎo)人類提高環(huán)保意識(shí)，節(jié)約資源、保護(hù)家園，讓人類賴以生存的家園——地球，更加美好！我國(guó)是水資源緊缺的國(guó)家，愛(ài)護(hù)水資源是每個(gè)中國(guó)人的義務(wù)。在《只有一個(gè)地球》中，說(shuō)過(guò)水資源不能再生，因此，我提出以下幾點(diǎn)：
1、舉辦“愛(ài)水、惜水、節(jié)水”公益活動(dòng)，宣傳節(jié)約水資源相關(guān)知識(shí)。
2、調(diào)查每一所學(xué)校學(xué)生節(jié)約用水的情況，提出相應(yīng)的對(duì)策計(jì)策解決問(wèn)題。
1、每一個(gè)人都要自覺(jué)肩負(fù)節(jié)水的責(zé)任。
2、大家都要爭(zhēng)做節(jié)約水資源的命令者和行動(dòng)者。
1、加強(qiáng)用水設(shè)施設(shè)備的日常管理，杜絕“偷偷滴漏”的現(xiàn)象。
2、安裝水龍頭時(shí)，優(yōu)先使用節(jié)水型水龍頭。
3、改善高耗水的消費(fèi)結(jié)構(gòu)和不良習(xí)慣。
四、養(yǎng)成水習(xí)慣。
1、每個(gè)人都要養(yǎng)成計(jì)劃用水、節(jié)約用水、重復(fù)用水的'好習(xí)慣。
2、盡量減少用水時(shí)間，隨手關(guān)閉水龍頭。每個(gè)人都要做到“人走水?！钡牧?xí)慣。
3、提倡一水多用，比如：用淘米水澆花，用洗臉?biāo)疀_廁所。
4、遇到浪費(fèi)水的現(xiàn)象，要及時(shí)勸說(shuō)并制止。如若對(duì)方不接受批評(píng)教育，就及時(shí)報(bào)告老師、相關(guān)工作人員。
5、不要玩水、潑水、打水仗，這樣非常浪費(fèi)水。
6、制作關(guān)于節(jié)約用水的手抄報(bào)、黑板報(bào)、海報(bào)、小視頻等多種形式、渠道，引起人們注意，讓所有人養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣。
在生活中，“節(jié)約用水”這四個(gè)大字處處可見(jiàn)。但是，真正能做到的卻寥寥無(wú)幾。一份倡議、一個(gè)承諾，一種責(zé)任。讓我們攜起手來(lái)，一起努力，節(jié)約水資源，從我做起，共創(chuàng)美好未來(lái)！
時(shí)間：20__年__月__日。
學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)六年級(jí)篇二
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家早上好！
民間有句俗話說(shuō)道：“一草一木皆生命，一枝一葉總關(guān)情?！北Ｗo(hù)環(huán)境，保護(hù)自然，就是保護(hù)人類；破壞環(huán)境，就是破壞我們賴以生存的家園。
地球，是我們?nèi)祟愘囈陨娴拿篮眉覉@。每天走出去，我們都可以看見(jiàn)地上綠草如茵，郁郁蔥蔥的柳樹(shù)垂掛在枝頭，像是在向我們招手問(wèn)好；鳥(niǎo)兒們的話語(yǔ)是世間最好的話語(yǔ)，是最好的聆聽(tīng)；花兒們的香氣是世間最好的.化妝品?？涩F(xiàn)在的地球呢？塵土飛揚(yáng)，越來(lái)越多的花兒，因?yàn)榭諝獠恍迈r而傷心枯萎；很多的鳥(niǎo)兒，因?yàn)槿祟惻欧诺奈鬯^望死去。這還是我們以前希望的地球嗎？不，不是的，想要回到以前就要靠我們的努力。
為此我提出以下保護(hù)環(huán)境的倡議，希望大家能去保護(hù)環(huán)境，多一些保護(hù)環(huán)境的舉動(dòng)。
1、少砍伐樹(shù)木，減少洪水暴發(fā)和地震來(lái)襲的危機(jī)。
2、用過(guò)的紙張不丟棄，可以做成工藝品來(lái)欣賞，也可以做成生活的小零件，供大家使用。
3、多多種植花草樹(shù)木，綠化環(huán)境。
同學(xué)們、老師，保護(hù)環(huán)境需要我們共同努力，為了回到以前那個(gè)完美的地球，我們一定要共同努力，團(tuán)結(jié)合作！
倡議人：
20xx年xx月xx日。
學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)六年級(jí)篇三
同學(xué)們：
現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，只要帶著手機(jī)，什么事都可以做，但萬(wàn)能的手機(jī)，也讓許多人成為了“低頭族”，甚至有的人開(kāi)車時(shí)也不放過(guò)玩手機(jī)，引發(fā)了許多交通事故。據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，開(kāi)車玩手機(jī)引發(fā)的事故是正常行駛下的23倍，驚呆了吧？不僅是大人，手機(jī)也讓許多同學(xué)沉迷于游戲，早早地給眼睛裝上了“玻璃”，所以，請(qǐng)放下手機(jī)吧，讓我們從今天起，努力做到以下幾點(diǎn)：
1、每天使用手機(jī)不要超過(guò)一個(gè)小時(shí)，到了休息時(shí)間主動(dòng)將手機(jī)給父母保管。
2、每天多出去走走，你會(huì)發(fā)現(xiàn)外面的世界比你想象的還要精彩。讓綠樹(shù)、花朵洗凈你眼中的塵埃。
3、多讀書(shū)，書(shū)中的世界還等著你發(fā)現(xiàn)，不僅要“行萬(wàn)里路”，還要“讀萬(wàn)卷書(shū)”。這樣你的知識(shí)會(huì)越來(lái)越多，成績(jī)也會(huì)有所提高。
4、寫(xiě)完作業(yè)可以聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，讓美好的樂(lè)曲消除你心中的苦悶，讓自己重獲一顆快樂(lè)的心。
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，放下手機(jī)抬頭看看天空，世界真的很美。大人們常說(shuō)，人生是場(chǎng)馬拉松，不要快樂(lè)了今天，輸?shù)袅宋磥?lái)！重拾一顆愛(ài)學(xué)習(xí)的心吧，它會(huì)陪伴你度過(guò)難關(guān)，把你帶到一個(gè)更美好的世界。
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11月25日
學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)六年級(jí)篇四
廣大市民們：
隨著小區(qū)業(yè)戶們陸續(xù)入住和由養(yǎng)犬業(yè)主帶來(lái)的犬只的不斷增加，一些不文明行為也越來(lái)越多，例如：寵物隨地大小便、遛狗時(shí)不使用牽引帶而嚇到旁人、夜間犬吠影響鄰居休息等等。這些不但會(huì)影響他人的正常生活，也有損小區(qū)的文明形象。為了營(yíng)造一個(gè)人犬和諧相處、共享自然的綠色家園，鳳凰城物業(yè)a區(qū)在此倡議：
1、依照政府規(guī)定，及時(shí)給愛(ài)犬上戶辦證。
2、堅(jiān)持每年定期給愛(ài)犬注射相關(guān)疫苗及進(jìn)行常規(guī)體檢。
3、不帶愛(ài)犬進(jìn)入小區(qū)人群密集的區(qū)域。
4、遛狗使用牽引帶，有傷人等不良記錄的犬只外出時(shí)應(yīng)盡量避免近距離接觸小孩、老人、孕婦等人群，不影響不養(yǎng)犬業(yè)主的合法權(quán)益。
5、以正確合作的積極態(tài)度承擔(dān)因管理愛(ài)犬不慎而引發(fā)的一切后果。
6、不讓愛(ài)犬在園區(qū)的樓道、大堂門(mén)口等公共場(chǎng)所及設(shè)施隨地大小便，如有排泄物，請(qǐng)及時(shí)清理，并妥善處置，保持社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生。
7、保持睦鄰友好，深夜、清晨避免因愛(ài)犬吠叫，侵?jǐn)_他人生活。
8、積極學(xué)習(xí)科學(xué)養(yǎng)犬的相關(guān)知識(shí)。為愛(ài)犬進(jìn)行最基本的護(hù)理及訓(xùn)練，如洗澡、訓(xùn)練不撲咬人等。
9、尊重綠化工人為綠化小區(qū)、美化小區(qū)而付出的辛勤勞動(dòng)，攜犬人攜犬出戶時(shí)，不要踐踏草坪、花壇，應(yīng)隨身攜帶便紙和塑料袋，及時(shí)清除犬在樓外排泄的糞便。
10、及時(shí)攜帶愛(ài)犬照片前往物業(yè)服務(wù)中心登記寵物信息。
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20xx年xx月xx日
學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)六年級(jí)篇五
（1）能用倡議書(shū)的形式使自己的想法得到大家的支持。
（2）掌握倡議書(shū)的書(shū)寫(xiě)格式。
（1）倡議的具體事情。
（2）倡議的理由。
（3）要大家做什么。
（4）提出解決問(wèn)題的具體辦法。
仿照課本的例子，用正確的格式學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)。
1、網(wǎng)上搜索社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，可以是涉及校園、日常生活、環(huán)境衛(wèi)生、能源、環(huán)境保護(hù)等方面的資料。
2、多媒體課件
2課時(shí)。
第1課時(shí)
課時(shí)目標(biāo)
1、認(rèn)識(shí)倡議書(shū)，選擇關(guān)心的問(wèn)題寫(xiě)一份倡議書(shū)。
2、能根據(jù)情境提出合理的倡議。
3、掌握倡議書(shū)的書(shū)寫(xiě)格式。
4、選擇合適的地方發(fā)布倡議書(shū)。
一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣
1、出示熱點(diǎn)話題。
為了保護(hù)環(huán)境，造福人類，我們要減少制造垃圾，做好垃圾的回收利用。
2、關(guān)于上文這一熱點(diǎn)話題，你有什么看法？我們能做些什么？
請(qǐng)同學(xué)們寫(xiě)一份倡議書(shū)，號(hào)召各社區(qū)居民對(duì)垃圾進(jìn)行分類處理。
[設(shè)計(jì)意圖]
作文教學(xué)時(shí)創(chuàng)設(shè)一定的情境，習(xí)作便有了對(duì)象，有利于培養(yǎng)學(xué)生的讀者意識(shí)，使寫(xiě)作內(nèi)容擁有特定的意義，也更能激發(fā)學(xué)生習(xí)作的欲望。
二、仿照例子，學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)
1、出示文中的例子。
課件出示：
“節(jié)約用水”倡議書(shū)
（見(jiàn)教材p94頁(yè)）
2、自由讀例文中的倡議書(shū)，思考：這是關(guān)于什么問(wèn)題的倡議書(shū)？倡議書(shū)應(yīng)包括哪些內(nèi)容？
3、全班交流。
課件出示：
1、標(biāo)題。標(biāo)題要鮮明。
2、稱呼。依據(jù)倡議的對(duì)象寫(xiě)稱呼。
3、正文。寫(xiě)清楚倡議的內(nèi)容，可以分點(diǎn)說(shuō)明。
4、落款。署名并寫(xiě)上日期。
4、倡議的內(nèi)容如何表達(dá)才能更有號(hào)召力？
（1）“節(jié)約用水”的意義，號(hào)召“節(jié)約用水”的原因。（為什么倡議）
（2）應(yīng)該怎么做。（倡議什么）
（3）號(hào)召行動(dòng)。
課件出示構(gòu)思單：
課件出示：
5、結(jié)合情境，梳理倡議。
（1）回顧情境，提取原因，思考倡議的內(nèi)容。
（2）小組討論，按照倡議書(shū)構(gòu)思，說(shuō)說(shuō)倡議的內(nèi)容。
（3）動(dòng)手書(shū)寫(xiě)倡議書(shū)。
（4）小組推選作品展示，師生評(píng)議。
6、根據(jù)倡議的對(duì)象，你認(rèn)為這份倡議書(shū)在哪些地方發(fā)布更合適？
[設(shè)計(jì)意圖]
在學(xué)習(xí)倡議書(shū)格式及內(nèi)容的過(guò)程中，引導(dǎo)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)和總結(jié)，并通過(guò)寫(xiě)倡議書(shū)構(gòu)思單幫助梳理，能更好地提升學(xué)習(xí)效果。
三、拓展內(nèi)容，寫(xiě)倡議
2、根據(jù)構(gòu)思單寫(xiě)一份倡議書(shū)。
[設(shè)計(jì)意圖]
習(xí)作拓展，不限制主題和內(nèi)容，有利于開(kāi)拓學(xué)生的思維和視野，給了學(xué)生自由發(fā)揮的空間。
第2課時(shí)
課時(shí)目標(biāo)
1、學(xué)會(huì)欣賞、評(píng)議佳作片段，并修改需要改進(jìn)的片段。
2、在合適的地方發(fā)布倡議書(shū)。
一、小結(jié)習(xí)作情況
運(yùn)用激勵(lì)語(yǔ)言，從倡議的內(nèi)容選題出發(fā)進(jìn)行小結(jié)，表?yè)P(yáng)關(guān)心社會(huì)問(wèn)題的同學(xué)。
二、欣賞佳作，師生互動(dòng)
1、欣賞學(xué)生佳作片段及需要改進(jìn)的習(xí)作片段，共同評(píng)議。
（說(shuō)說(shuō)值得學(xué)習(xí)的地方，指出不足之處。）
2、評(píng)析學(xué)生習(xí)作。
（1）從倡議書(shū)格式方面進(jìn)行評(píng)析。
（2）從倡議的理由是否充足，是否有號(hào)召力方面進(jìn)行評(píng)析。
（3）從倡議內(nèi)容是否清楚、有條理等方面進(jìn)行評(píng)析。
三、同桌交流，互評(píng)互改
1、同桌互讀習(xí)作，互相評(píng)議。
2、自己修改倡議書(shū)，完善習(xí)作。
四、發(fā)布張貼
1、倡議書(shū)應(yīng)該在哪里發(fā)布？
2、什么時(shí)候發(fā)布？
五、布置作業(yè)
把倡議書(shū)發(fā)布在合適的地方。
本次習(xí)作主題是“學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)”，要求用正確的格式，就自己關(guān)心的問(wèn)題寫(xiě)一份倡議書(shū)，并在合適的地方發(fā)布。
1、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)習(xí)作欲望。通過(guò)對(duì)“杭州市三年的垃圾就可以把西湖填滿”這一熱點(diǎn)問(wèn)題的討論，讓學(xué)生意識(shí)到垃圾處理的`嚴(yán)峻性，認(rèn)識(shí)到垃圾分類的迫切性及必要性。這一情境設(shè)計(jì)充分激發(fā)大家立刻行動(dòng)起來(lái)開(kāi)展垃圾分類的愿望，有效地激發(fā)了學(xué)生的習(xí)作欲望和興趣。
2、利用例文，掌握習(xí)作技巧。通過(guò)學(xué)習(xí)例文，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和總結(jié)倡議書(shū)的格式和寫(xiě)法。學(xué)生初步了解倡議書(shū)的習(xí)作技巧后，學(xué)以致用，把寫(xiě)倡議書(shū)的方法運(yùn)用到提供的情境問(wèn)題的倡議中，在課堂上便能扎實(shí)掌握倡議書(shū)的習(xí)作方法和技巧。
3、互評(píng)互改，學(xué)會(huì)賞析作文。文章不厭百回改——好作文都是修改出來(lái)的。通過(guò)互評(píng)互議、互相修改、自評(píng)自改，可以不斷提升學(xué)生欣賞習(xí)作的能力，培養(yǎng)修改作文的能力和習(xí)慣。
學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)六年級(jí)篇六
各位愛(ài)犬人士：
犬是人類忠實(shí)的朋友，它們活潑可愛(ài)，能給人帶來(lái)很多愉悅。但是，當(dāng)您在享受養(yǎng)犬帶來(lái)的快樂(lè)時(shí)，如果不對(duì)它們加以約束和管理，就會(huì)給周圍的人和環(huán)境帶來(lái)不便和影響。特向廣大愛(ài)犬人士發(fā)出如下倡議：
遛狗時(shí)請(qǐng)牽好繩索，避免愛(ài)犬騷擾他人，或亂排便影響公共衛(wèi)生，防止愛(ài)犬亂跑亂竄、被盜、被車輛撞傷、誤食有毒物品、打架受傷。
遛狗時(shí)遇到路人時(shí)，應(yīng)主動(dòng)避讓，特別是遇到孩子和老人，更應(yīng)注意控制好愛(ài)犬，拉緊繩索，繞道而行。
遛狗時(shí)請(qǐng)隨身攜帶垃圾袋，愛(ài)犬排便后，請(qǐng)及時(shí)妥善清理干凈，切勿置之不理或亂扔亂拋，影響公共衛(wèi)生。
遛狗時(shí)盡量避開(kāi)上下班高峰，不與他人爭(zhēng)電梯;寵物上下電梯時(shí)小狗抱在手上，大狗拉緊繩索。
請(qǐng)給予愛(ài)犬正確的行為訓(xùn)練，避免亂吠影響他人，在愛(ài)犬吠叫時(shí)及時(shí)制止。
每年定期為愛(ài)犬進(jìn)行疫苗注射，以防狂犬病的發(fā)生。
萬(wàn)一發(fā)生愛(ài)犬傷人事件，您必須承擔(dān)相應(yīng)的`經(jīng)濟(jì)賠償和法律責(zé)任。
養(yǎng)犬前請(qǐng)三思而定，真正有能力照顧好才飼養(yǎng);養(yǎng)犬后每天抽時(shí)間陪伴，進(jìn)行正確的社交訓(xùn)練，細(xì)心照顧，不離不棄。泗洪是個(gè)文明城市，為了共同營(yíng)造一個(gè)美麗和諧的生活環(huán)境，請(qǐng)大家做一個(gè)文明養(yǎng)犬人!
文明遛狗，從我做起!養(yǎng)狗不慎，承擔(dān)責(zé)任!
倡議人：
20xx年xx月xx日。
學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)六年級(jí)篇七
同學(xué)們：
地球只有一個(gè)，保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境是我們的職責(zé)及義務(wù)。地球是渺小的，而且它的資源是有限度的。如果地球被破壞，我們別無(wú)去處；如果地球資源枯竭，我們很難從別的地方得到補(bǔ)充，因此。請(qǐng)大家做到以下幾點(diǎn)：
1、不要浪費(fèi)每一滴水，在地球上，每天有100多噸水資源在流失。
2、不要讓水資源被污染。
3、不能亂砍濫伐，保護(hù)森林，人人有責(zé)，樹(shù)可以吸收噪音，更可以凈化空氣。樹(shù)木擁有綠色，地球才有脈搏。
4、要有節(jié)制地開(kāi)采礦產(chǎn)資源，地球是無(wú)私的，它向人類慷慨地提供礦產(chǎn)資源，但是，如果不加節(jié)制地開(kāi)采，必將加速地球上礦產(chǎn)資源的枯竭。
5、不能濫用化學(xué)品，不隨意丟棄廢電池。
6、保護(hù)環(huán)境。
7、不讓大氣被污染。
8、不過(guò)度捕撈海洋資源。
同一個(gè)地球，同一片藍(lán)天，保護(hù)生態(tài)平衡。我們要精心保護(hù)地球。讓地球更好地造福于我們的子孫后代吧！
倡議人：
20xx年xx月 xx日
學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)六年級(jí)篇八
親愛(ài)的同學(xué)們：
水是生命之源，人類的生產(chǎn)、生活都離不開(kāi)水。水資源一旦缺乏，會(huì)給經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民生活帶來(lái)嚴(yán)重的影響；西南地區(qū)遭受了嚴(yán)重的旱災(zāi)，現(xiàn)在正因?yàn)槿彼钇D難。然而，在我們?nèi)粘Ｉ钪?，浪費(fèi)水的現(xiàn)象還是隨處可見(jiàn)。因此，我們向全校學(xué)生發(fā)出倡議：
1.請(qǐng)盡量使用臉盆洗臉、洗手。
2.在沒(méi)有臉盆、水杯的.情況下，洗臉、洗手、刷牙時(shí)，請(qǐng)控制水龍頭開(kāi)關(guān)大小，并及時(shí)關(guān)閉。
3.見(jiàn)到有浪費(fèi)水資源現(xiàn)象，請(qǐng)及時(shí)制止。
4.在學(xué)校住宿的同學(xué)，離開(kāi)宿舍時(shí)要檢查水龍頭是否關(guān)好。
5.發(fā)現(xiàn)水龍頭漏水等現(xiàn)象，請(qǐng)及時(shí)向老師反映解決。
6.宣傳節(jié)約用水，從身邊做起，帶動(dòng)身邊的同學(xué)一起節(jié)約用水。我們節(jié)約用水，也就是為西南災(zāi)區(qū)的同胞們盡一份力，獻(xiàn)一份愛(ài)心！
同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，讓節(jié)約用水不再是一句空洞的口號(hào)。
倡議人：
20xx年xx月xx日。
學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)六年級(jí)篇九
同學(xué)們：
海洋是諾大的，他占地球的'百分之七十一，在我們看來(lái)，他有無(wú)窮無(wú)盡的海洋資源，他向人們無(wú)私的奉獻(xiàn)了它們，人們也欣然接受?？墒?，如果有一天，海洋資源枯竭了，海水干涸了，她奄奄一息了，人類將無(wú)法在地球上生存下去。誰(shuí)也不希望會(huì)發(fā)展成那樣，所以，趁著海洋母親還康健，我向同學(xué)們發(fā)出以下倡議：
1、不想海洋中添大量沙土，現(xiàn)在大海的面積正因填海而急劇縮小。
2、不向海中扔塑料袋，萬(wàn)一被誰(shuí)誤食了，他們就會(huì)直接身亡。
3、拒絕購(gòu)買(mǎi)海洋生物珍品，俗話說(shuō)得好，沒(méi)有買(mǎi)賣(mài)，就沒(méi)有傷害。
4、不想海中扔廢電池等有害垃圾，投放一塊電池，一平方米之內(nèi)就不可能有活物。
5、通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)出倡議，讓更多人來(lái)保護(hù)海洋。
6、堅(jiān)決抵制某些工廠向海洋中投放各種化學(xué)廢水，如果不盡快阻止，海洋會(huì)由藍(lán)色變?yōu)樗罋獬脸恋幕疑?BR> 同學(xué)們，海洋不是人們的遮羞布，保護(hù)海洋也不光是口頭上說(shuō)說(shuō)的，讓我們馬上行動(dòng)起來(lái)吧。
倡議人：
20xx年xx月xx日。
學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)六年級(jí)篇十
親愛(ài)的同學(xué)們：
有人的地方，就有垃圾，我們每個(gè)人每天都會(huì)扔出許多許多的垃圾，他們通常被送到垃圾場(chǎng)，然后再送去填埋。而垃圾填埋費(fèi)用相當(dāng)高，填埋一噸垃圾，費(fèi)用是200-400元。
也許我們無(wú)法阻止垃圾的產(chǎn)生，但我們卻可以減少垃圾給我們環(huán)境和生活帶來(lái)的危害，而實(shí)行垃圾分類回收、處理等，可化害為利、變廢為寶。比如：每回收一噸廢紙，就能造出850公斤新紙，節(jié)省木料3立方米。如此可以節(jié)約資源，又能維護(hù)環(huán)境整潔。此時(shí)，我要向各學(xué)校提出倡議：
1、每個(gè)學(xué)校，每個(gè)班級(jí)設(shè)置2個(gè)垃圾桶，進(jìn)行垃圾投放。一個(gè)是其他垃圾，另一個(gè)是可回收垃圾。
2、人人養(yǎng)成不隨地亂扔垃圾的習(xí)慣，將廢紙、瓶子等分類扔進(jìn)不同的垃圾桶。
3、盡量少用一次性用品，少用塑料袋，減少有毒有害垃圾。
4、每個(gè)班級(jí)，組織學(xué)習(xí)垃圾該怎樣分類。讓學(xué)生能分清垃圾的分類，以防仍錯(cuò)。
5、在學(xué)校、路上宣傳垃圾分類，讓路過(guò)的.人能更好的把垃圾進(jìn)行分類。
6、同學(xué)們一起監(jiān)督，給扔錯(cuò)垃圾的同學(xué)提醒，下次不要扔錯(cuò)了。
為了更好地保護(hù)世界環(huán)境，請(qǐng)大家行動(dòng)起來(lái)，為了我們的家園，為了我們的世界。加油！
倡議人：xxx。
學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)六年級(jí)篇十一
“垃圾分類我能行，綠色生活好心情?！笨墒亲罱以诘叵萝噹?kù)準(zhǔn)備坐車時(shí)，看見(jiàn)門(mén)口柱子旁邊放了一大袋垃圾，走過(guò)時(shí)散發(fā)著陣陣惡臭，讓人忍不住捏緊了鼻子。為了營(yíng)造良好的.社區(qū)環(huán)境，在此我為居民們提出倡議：
1、定時(shí)清理河道。
2、自己多種一些綠色植物，定時(shí)照料它。
3、看好自己的寵物，別讓它們隨地大小便。
4、不隨地亂扔垃圾，并且自己主動(dòng)撿起地下垃圾。
5、自覺(jué)進(jìn)行垃圾分類。
如果你不懂得如何進(jìn)行垃圾分類，這里，我已經(jīng)為你準(zhǔn)備好一則垃圾分類的順口溜：
綠色可回收，紅色不可丟。
黑色是其它，廚余也可留。
環(huán)境也重要，我們保護(hù)它。
最后，希望保利的居民們，一起行動(dòng)起來(lái)！愛(ài)護(hù)我們的小區(qū)，讓我們保利紅珊瑚小區(qū)成為一個(gè)文明、富強(qiáng)、和諧的小區(qū)。
xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)六年級(jí)篇十二
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
最近同學(xué)們常常時(shí)不時(shí)嘴里就會(huì)冒出一些臟字，自己卻毫無(wú)察覺(jué)。這樣說(shuō)話多不禮貌，本來(lái)的好心情這么一說(shuō)全毀了，如果你認(rèn)為這樣可以顯的酷酷的，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，這樣做不僅不能不讓你變酷，而且會(huì)讓人看不起你，輕視你，同時(shí)會(huì)損失威信與名譽(yù)。在原來(lái)學(xué)校，因?yàn)橐粓?chǎng)誤會(huì)兩個(gè)人打起了架——一個(gè)男孩罵了一個(gè)女孩，可另外一個(gè)男孩認(rèn)為在罵他。這種事往往是損人不利己。我們經(jīng)常接受教導(dǎo)要尊敬師長(zhǎng)，更不能對(duì)老師口出狂言，要做一個(gè)乖巧懂禮貌的人。由此我提出要做到以下幾點(diǎn)：
1、尊重老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)。
2、不辱罵同學(xué)，不諷刺老師。
3、管好自己，文明向上，懂禮貌，遇見(jiàn)老師要問(wèn)好。
4、及時(shí)提醒，阻止他人說(shuō)臟話。
5、遇到不聽(tīng)勸的同學(xué)，報(bào)告老師。
針對(duì)守文明和違反文明的現(xiàn)象，我也有一定的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制和解決方案：
1、發(fā)現(xiàn)同學(xué)說(shuō)臟話和不尊重老師，及時(shí)提醒，并讓其改正。
2、發(fā)現(xiàn)一天內(nèi)說(shuō)三次臟話的同學(xué)，舉報(bào)有獎(jiǎng)。
3、爭(zhēng)取事不過(guò)三，爭(zhēng)取一天之內(nèi)這種情況少于三次。
4、如果做到一天內(nèi)一句臟話也沒(méi)說(shuō)，可給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。
同學(xué)們從今天起我們要爭(zhēng)做好少年，不負(fù)年華，做文明少年!人人禮貌，從我做起!讓我們趕緊一起行動(dòng)起來(lái)吧!
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學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)六年級(jí)篇十三
各位同學(xué)：
生產(chǎn)的發(fā)展和科技的創(chuàng)新，為我們的生活帶來(lái)了極大的方便與快樂(lè)，改善了人類的生活環(huán)境。但與此同時(shí)，我們也看到了一些更殘酷的事實(shí)：地球上的能源正在一天天地減少，環(huán)境正在一天天地遭受著污染，地球的生態(tài)圈正在不斷遭受著破壞，我們干凈美麗的地球村正日益變得污濁。
人類只有一個(gè)地球，它是我們共同的家園，是我們賴以生存的地方，作為地球村的成員，我們有責(zé)任也有義務(wù)共同維護(hù)我們美好的家園。為此，我向同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)倡議：
1、日常生活中，建議父母或其他親戚朋友盡量選擇綠色環(huán)保型的'新能源產(chǎn)品，比如太陽(yáng)能熱水器、太陽(yáng)灶、太陽(yáng)能燈等。
2、時(shí)刻注意節(jié)約用電，要做到隨手關(guān)燈。
3、節(jié)約用水，隨手關(guān)閉水龍頭，在可能的情況下盡量一水多用。
4、要注意愛(ài)護(hù)森林資源；節(jié)約用紙，盡量?jī)擅娑加茫簧儆靡淮涡杂闷贰p少白色污染；愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。
5、注意垃圾分類投放。不要隨地亂扔垃圾，并及時(shí)糾正和規(guī)勸別人的不環(huán)保行為。
美麗的地球、安寧的家園、潔凈的環(huán)境是我們建設(shè)文明社會(huì)的必要條件，也是我們創(chuàng)造美好生活的有力保障。
各位同學(xué)，就讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，從身邊的每件小事開(kāi)始，從一點(diǎn)一滴做起，努力為節(jié)能環(huán)保多盡一份心，多出一份力吧！
倡議人：___
時(shí)間：20__年__月__日
學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)六年級(jí)篇十四
親愛(ài)的同學(xué)們：
書(shū)可以讓人快樂(lè)，書(shū)可以讓人知道許多知識(shí)，書(shū)還可以讓人知道人間的酸甜苦辣咸……但是，又有多少人去看書(shū)呢？為此，我向全校同學(xué)發(fā)出多讀書(shū)的倡議，讓我們從現(xiàn)在起做到多讀書(shū)，讀好書(shū)吧！書(shū)是可以讓你忘記煩惱的，書(shū)是你的“心靈雞湯”，書(shū)可以讓你遨游宇宙，書(shū)可以讓你探究大千世界。大家多讀書(shū)，會(huì)讓你知道得變多，身上還帶上了“書(shū)香氣息”呢！所以我從今天要做到以下幾點(diǎn)：
1、每天堅(jiān)持讀一本書(shū)。
2、每天都要做筆記。
3、要愛(ài)護(hù)每一本書(shū)。
4、不要看亂七八糟的書(shū)。
5、不要在書(shū)上亂涂亂畫(huà)。
6、不要用剪刀剪書(shū)。
7、對(duì)書(shū)要“溫柔”。
8、書(shū)看完了，要再去書(shū)店。
9、看完書(shū)不要亂丟。
10、在書(shū)店看完書(shū)要輕拿輕放。
11、要會(huì)從中學(xué)習(xí)好段落。
12、要畫(huà)出好詞、好句。
13、要把書(shū)放在干燥處，不要把它弄上水。
14、在書(shū)店中不要大聲喧嘩。
15、在書(shū)店保持安靜。
16、看完書(shū)要放回原處。
17、要多讀名著。
18、讀完后，要多寫(xiě)體會(huì)。
書(shū)讀百遍，其義自現(xiàn)，親愛(ài)的同學(xué)讓我們一起愉快地讀書(shū)吧！在書(shū)海中遨游吧！
東風(fēng)小學(xué)604班管麗雯
11月22日
學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)六年級(jí)篇十五
全校的同學(xué)們：
你們好！校園是我們的樂(lè)園，是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的天地。走進(jìn)我們可愛(ài)的校園，就能感受到它的美麗。一株株小草，一朵朵小花，裝點(diǎn)著我們可愛(ài)的校園。教學(xué)樓里，書(shū)聲瑯瑯，歌聲繚繞，充滿了無(wú)限生機(jī)與希望。然而在這美好的校園里，亂扔垃圾、隨地吐痰、說(shuō)臟話、破壞花草樹(shù)木等不良行為時(shí)常出現(xiàn)，使校園變得不再美麗，這些行為同時(shí)也在污染著同學(xué)們的心靈。所以，在此我向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議，希望同學(xué)們能努力做到：
1、愛(ài)護(hù)我們的校園環(huán)境，不隨手扔垃圾，不隨地吐痰，不亂倒垃圾。不在課桌上、椅子、墻上亂涂亂畫(huà)亂刻。不破壞花草樹(shù)木，發(fā)現(xiàn)有人破壞公物要及時(shí)制止。
2、不在樓梯、走廊等地方嬉戲打鬧、高聲喧嘩，防止摔倒碰傷。不與別人打架斗毆。
3、不亂攀爬欄桿、樹(shù)木、花壇、大門(mén)等，這樣的'行為十分危險(xiǎn)。
4、言行舉止要文明禮貌，不說(shuō)臟話，不辱罵別人。
5、尊敬老師，關(guān)愛(ài)同學(xué)，見(jiàn)到老師或同學(xué)時(shí)要問(wèn)一聲好，做一個(gè)講文明懂禮貌的好學(xué)生。
6、要嚴(yán)格遵守學(xué)校的校紀(jì)，班里的班規(guī)，不遲到、不早退、不曠課，如有特殊情況應(yīng)提前向老師請(qǐng)假。
7、保持好自己的個(gè)人衛(wèi)生，每天早晚刷牙，勤剪指甲，勤換衣服。不穿奇裝異服，不染發(fā)、不燙頭。
8、不帶手機(jī)、游戲機(jī)、零食來(lái)學(xué)校。切記，小刀、氣球等危險(xiǎn)物品萬(wàn)萬(wàn)不可帶入校園。
同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！從現(xiàn)在起，從身邊的小事做起，嚴(yán)格遵守以上幾點(diǎn)倡議，使我們的校園變得更加和諧、美麗吧！
xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)六年級(jí)篇十六
同學(xué)們：
地球，這位人類的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那么美麗壯觀，和藹可親。它孕育出了我們的生命，給予了我們美麗的環(huán)境，使大家在世界上一點(diǎn)一滴的長(zhǎng)大。姥姥常給我說(shuō)，她小的時(shí)候，附近的土地都是花花綠綠的，莊稼旁還種著高大的楊樹(shù)，一切都是那么美麗、祥和?？扇缃衲?隨著科技的發(fā)展，環(huán)境卻變了樣。種滿花草的大山不見(jiàn)了，成了烏煙瘴氣的煙囪。清新的空氣不見(jiàn)了，而霧霾卻被吸到了肺里。我們從頭來(lái)想，地球，無(wú)私地奉獻(xiàn)著我們，而有些人呢，只為了眼前的利益，就毫不留情的傷害她，這樣做，真的值得嗎?曾說(shuō)過(guò)：“綠水青山就是青山銀山!”是呀，環(huán)境就是我們的保安!
因此，我鄭重的向大家提議：
1、不要像花草樹(shù)木發(fā)起進(jìn)攻!
2、盡量少用一次性物品。
3、把垃圾扔進(jìn)垃圾桶。
4、變廢為寶。
一份倡議，一份責(zé)任，一條建議，一個(gè)改變。各位老師，各位同學(xué)，讓我們呼吁更多人來(lái)保護(hù)環(huán)境吧!
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)六年級(jí)篇十七
尊敬的同學(xué)們家長(zhǎng)們：
你們好！在生活中有許多“謾罵”、“侮辱”、“辱罵”等情況，會(huì)造成一些人的心理陰影、自閉和沖動(dòng)等。
但有些人不聽(tīng)，偏要謾罵他人，而造成一些不必要的矛盾。
那么今天的話題就是“文明語(yǔ)言”。
我們不僅在生活中有這種情況，還有在學(xué)習(xí)中也會(huì)有，比如當(dāng)你學(xué)習(xí)壓力非常大時(shí)，就可以在一個(gè)沒(méi)有人的.地方大聲傾述。
所以我要向同學(xué)們倡議以下幾點(diǎn)：
1、當(dāng)某人做錯(cuò)了什么，你們不能嘲笑諷刺他。
2、不能無(wú)緣無(wú)故調(diào)戲或侮辱某人。
3、當(dāng)有人侮辱你時(shí)，不要理他，實(shí)在不能忍受時(shí)，你只需警告一下他；不會(huì)處理問(wèn)題，就及時(shí)向老師匯報(bào)情況。
4、當(dāng)他人侮辱你時(shí)，你要回想或思考一下，為什么他人會(huì)侮辱你、諷刺你。
同學(xué)們，我希望你們能“文明用語(yǔ)”，畢竟中華人民文明是我們的傳統(tǒng)美德。
xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)六年級(jí)篇十八
保護(hù)母親河全體少先隊(duì)員：
我想請(qǐng)你們和我一起保護(hù)母親河。母親是一個(gè)讓人有安全感的稱呼，而此時(shí)我們的母親河正面臨著自然危機(jī)，所以讓我們一起伸出援助之手——保護(hù)中華民族的搖籃，讓我們奉上一絲關(guān)懷，一點(diǎn)美德使母親河擁有昔日的光彩，清澈之泉永奔騰。因此，我向大家有如下的倡議：
一、盡我們的所能，制止亂砍濫伐的現(xiàn)象在度發(fā)生，植樹(shù)造林，使大自然恢復(fù)一碧千里的.景象。
二、節(jié)約水資源，防止缺水的現(xiàn)象發(fā)生。
三、航船的路線要有統(tǒng)一，避免使生靈受傷害。
四、建議排放廢氣的工廠采取有關(guān)措施，控制污染物流入江河湖海。
五、倡議有關(guān)部門(mén)加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)工作，不要只圖眼前的利益而留患于子孫后代。
六、不破壞大自然的植被與生物序列。
讓我們走進(jìn)大自然，親近大自然，了解母親河，保護(hù)母親河。還天空一個(gè)染滿均勻的藍(lán)色，還母親河一個(gè)快樂(lè)的容貌，還人類自己一個(gè)活下去的機(jī)會(huì)。讓我們行動(dòng)起來(lái)，做一個(gè)生態(tài)文明的積極推動(dòng)者，在全社會(huì)倡導(dǎo)健康文明的綠色消費(fèi)觀。只要我們努力了，彩虹就會(huì)給我們帶來(lái)一個(gè)全新的未來(lái)…….
此致
敬禮!
倡議人：xxx
日期：xxx
學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)六年級(jí)篇十九
同學(xué)們：
地球只有一個(gè)，保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境是我們的職責(zé)及義務(wù)。地球是渺小的，而且它的資源是有限度的。如果地球被破壞，我們別無(wú)去處；如果地球資源枯竭，我們很難從別的地方得到補(bǔ)充，因此。請(qǐng)大家做到以下幾點(diǎn)：
1、不要浪費(fèi)每一滴水，在地球上，每天有100多噸水資源在流失。
2、不要讓水資源被污染。
3、不能亂砍濫伐，保護(hù)森林，人人有責(zé)，樹(shù)可以吸收噪音，更可以凈化空氣。樹(shù)木擁有綠色，地球才有脈搏。
4、要有節(jié)制地開(kāi)采礦產(chǎn)資源，地球是無(wú)私的，它向人類慷慨地提供礦產(chǎn)資源，但是，如果不加節(jié)制地開(kāi)采，必將加速地球上礦產(chǎn)資源的枯竭。
5、不能濫用化學(xué)品，不隨意丟棄廢電池。
6、保護(hù)環(huán)境。
7、不讓大氣被污染。
8、不過(guò)度捕撈海洋資源。
同一個(gè)地球，同一片藍(lán)天，保護(hù)生態(tài)平衡。我們要精心保護(hù)地球。讓地球更好地造福于我們的子孫后代吧！
倡議人：
20xx年xx月xx日
學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)六年級(jí)篇二十
親愛(ài)的同學(xué)們，老師們：
還記得剛剛過(guò)去的植樹(shù)節(jié)嗎？你們知道植樹(shù)的重要嗎？是的，樹(shù)木不僅可以美化我們的環(huán)境，最重要的是它還能吸進(jìn)大量的二氧化碳，吐出我們需要的氧氣，是我們?nèi)祟惖暮门笥??？墒?，這些“城市清潔員”們?cè)跓o(wú)私奉獻(xiàn)的同時(shí)，卻也曾經(jīng)或正在遭受著摧殘。
自上世紀(jì)以來(lái)，工業(yè)迅速地發(fā)展，讓人們把眼光都停留在了經(jīng)濟(jì)上，為了獲取利益，鋸子一步步地逼近原始森林，直到發(fā)生那揪心的一幕……木筷子、木桌子，許多用木頭做的東西出口到國(guó)外了，但我們的森林卻變小了，樹(shù)木也變少了。伴隨著高科技生活的到來(lái)，現(xiàn)代化的速度越來(lái)越快，但越來(lái)越多的廢氣也逐漸籠罩了我們的城市，路邊那些堅(jiān)韌不拔的大樹(shù)們，都像是披了一層灰蒙蒙地外衣，堅(jiān)難地挺立著。
你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？那是它們發(fā)出的無(wú)聲的.呼喚，它們需要伙伴，更需要愛(ài)護(hù)。讓我們從身邊做起，從自己做起，在社區(qū)里、在校園里播種一顆綠色的種子，為大自然再增添一抹綠色；在平常多走走路，少乘些汽車，既鍛煉身體，也讓我們生活的這個(gè)大自然空氣更為清新，成為真正的氧吧。
這樣的環(huán)保小使者，你愿意當(dāng)嗎？讓我們快快開(kāi)始行動(dòng)吧！
倡議人：___
時(shí)間：20__年__月__日