心得體會是對某個問題或主題的深刻思考和總結(jié)，有助于我們提煉核心觀點?？偨Y(jié)是一個重要的學習和提高的過程。在閱讀這些心得體會范文的同時，大家也可以從中獲得一些啟發(fā)和收獲。
教育微視頻心得體會報告篇一
作為一個新時代的人，我們不僅要了解我們的歷史，也要了解我們的未來。在這個過程中，我們需要重視黨史教育，因為它對于我們今天和未來的成長和發(fā)展至關(guān)重要。最近，我參加了一次視頻黨史教育，讓我深深地感受到了這一點。
第二段：談?wù)勔曨l黨史教育的優(yōu)點
視頻黨史教育使我感到不同尋常的是它的實用性。我們可以通過這些視頻了解我們的歷史。不僅如此，視頻格式的黨史教育也非常生動有趣。這些視頻將歷史情境活靈活現(xiàn)地呈現(xiàn)在我們眼前，給我們以直觀感受。通過觀看這些視頻，我們能夠更好地了解我們的歷史，更好地理解我們的黨，以及我們的文化。
第三段：從單一個體到群體學習
視頻黨史教育還有一個比較顯著的特點是，它能夠促進同學之間的合作和交流，從而形成群體學習的效應(yīng)。通過組織我們進行小組討論的方式，讓我們通過交流和討論，共同探討視頻中的焦點問題。通過這樣的學習方法，我們能夠形成多元化的觀點，進而得到更全面的認識和理解。
第四段：視頻黨史教育的挑戰(zhàn)
雖然視頻黨史教育具有很多有益之處，但是也面臨一些諸如缺乏互動性和針對性的挑戰(zhàn)。由于視頻黨史教育的特殊性質(zhì)，使得它的交互和學習效果不能與傳統(tǒng)的教學相媲美。另外，視頻黨史教育也不足以滿足應(yīng)對差異化需求的要求，因為不同年級、不同專業(yè)的學生需要的黨史知識是不一樣的。
第五段：結(jié)論
視頻黨史教育對于我們認識歷史，加強文化底蘊，增強國家意識以及樹立信仰都有著重要的作用。雖然它存在一些不足，但我們可以借此機會總結(jié)經(jīng)驗，不斷優(yōu)化改進?？傊?，在今天的書本和大量的線下教育中，黨史視頻教育提供了一種新的精神食糧，讓我們通過生動形象的視聽體驗，感受黨史，不斷探尋發(fā)展歷程，在此過程中，不斷提高自己的思想水平和文化素養(yǎng)。
教育微視頻心得體會報告篇二
學習魏書生教育思想報告心得體會
在今年的寒假學習班上，我們?nèi)＝處熞煌犎×恕段簳逃枷雸蟾鏁?，聽后讓人如沐春風，如醍醐灌頂，心境豁然開朗，收獲甚多，感受頗深。
聽著魏老師的報告，仿佛是在明媚的陽光下，悠閑地品著一杯香茗，舒心而愜意，閑適而豁達。沒有聽一般報告的抽象與枯燥，也沒有一般報告的陳雜與冗長。說得都是身邊小事，卻讓人聽得津津有味，如癡如醉，精神愉悅。雖然整整一天的報告，卻讓人覺得時間過得飛快，沒有勞累，沒有疲倦，真?zhèn)€過程似乎是一種休憩，也是一種享受。雖然看的是錄像，卻情不自禁地一次次想為之鼓掌、為之叫好！錄像中傳來親臨現(xiàn)場的同仁們那陣陣熱烈的掌聲、那聲聲吶喊，就不足為怪了。
魏老師的演講實在太精彩了，精彩在他詼諧的語言，幽默的的風格上。沒有高深的大道理，談的只是一些與生活、學習、工作有關(guān)的身邊小事，卻能讓人聽得如醉如癡，開懷大笑，這除了得益于他幽默風趣的講話風格外，還得益于他充滿智慧和哲理的語言。魏老師的語言精練，富于節(jié)奏。他時而慷慨激昂，侃侃而談；時而又娓娓道來，如話家常。像春天的小雨“潤物細無聲”，不知不覺將你帶進他的講話氛圍當中去。時而還打著拍子，用說快書般的節(jié)奏，道出他獨特的育人經(jīng)、管理寶。
間鍛煉自己的身體！這是一種怎樣的樂觀情懷！
無華的語言詮釋著他對學生、對教育工作的熱愛。
為東城雙語學校的和諧發(fā)展、為每一個孩子的成長奉獻自己。
教育微視頻心得體會報告篇三
近年來，隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，保密視頻教育作為一種新興的教育手段逐漸受到人們的關(guān)注和重視。我在參與保密視頻教育的過程中，深刻體會到了它的獨特魅力和教育效果。在這里，我將從了解保密視頻教育、體驗學習便捷性、感受互動性以及提高學習效果等四個方面，分享我在保密視頻教育中的心得體會。
首先，了解保密視頻教育是我參與該教育形式的第一步。保密視頻教育是指通過保密的網(wǎng)絡(luò)平臺，開展線上教育培訓，以完成特定的學習目標。通過視頻錄制講解，學員可以隨時隨地觀看和學習。在我參與的保密視頻教育中，我了解到它不僅可以實現(xiàn)時間和空間的自由，讓學習更加靈活便捷，也可以提供高質(zhì)量的學習資源，使學員們受益匪淺。
其次，體驗學習便捷性是我在保密視頻教育中的另一大收獲。平時我工作繁忙，很難抽出大塊的時間去參加線下的培訓課程。而保密視頻教育則打破了傳統(tǒng)學習的限制，學員可以根據(jù)自己的時間安排自由選擇學習，隨時隨地進行課程學習。我可以利用上下班的時間、休息的間隙，打開手機或電腦，觀看教學視頻，學習知識。這種彈性的學習方式，為我提供了極大的便利，極大地提高了學習效率。
此外，保密視頻教育的互動性也使我深深感受到教育的樂趣。雖然保密視頻教育是通過網(wǎng)絡(luò)進行的，但它不會讓學員感到孤獨和冷漠，反而通過各種互動方式，使學習變得更加生動活潑。在我參與的保密視頻教育中，老師會通過在線問答、實時討論等方式與學員直接互動，答疑解惑。同時，我們學員之間也可以通過在線聊天的方式進行交流和討論，相互學習，相互幫助。這種互動性讓我感覺到自己并不是在孤單地學習，而是在一個龐大而溫暖的學習社區(qū)中。
最后，我在保密視頻教育中意識到提高學習效果的重要性。保密視頻教育為學員提供了更加自主的學習方式，相比傳統(tǒng)的課堂教學，學員可以根據(jù)自己的學習進度進行復(fù)習和鞏固，提高學習效果。同時，學員可以反復(fù)觀看教學視頻，加深對知識點的理解，并通過課后習題進行鞏固。我發(fā)現(xiàn)，這種針對個體差異的學習方式，讓我對知識的掌握更加全面深入，提高了學習效果。
總的來說，保密視頻教育作為一種新興的教育形式，擁有許多獨特魅力和優(yōu)勢。通過了解保密視頻教育、體驗學習便捷性、感受互動性以及提高學習效果，我不僅享受到了學習的快樂，也提高了自己的綜合素質(zhì)。因此，我相信，在日后的學習生涯中，保密視頻教育將成為我重要的學習方式之一。
教育微視頻心得體會報告篇四
近年來，保密視頻教育成為一種新型的遠程教育方式，它通過利用網(wǎng)絡(luò)視頻技術(shù)，實現(xiàn)學生與教師之間的交流和學習。在我個人的學習中，我感受到了保密視頻教育的許多優(yōu)點和特點，同時也得到了一些寶貴的經(jīng)驗和體會。
首先，保密視頻教育給我提供了更為自由的學習時間和空間。傳統(tǒng)的教育模式需要我們按部就班地去上課，而保密視頻教育則能夠讓我根據(jù)自己的時間和空間情況，靈活地安排學習計劃。這樣一來，我可以更好地充分利用碎片化的時間，比如在通勤、午休等時候進行學習。而且，保密視頻教育還能夠讓我遠程取得教育資源，無論身在何地，都能夠和優(yōu)秀的教師進行學習交流，打破了傳統(tǒng)教育模式中地理位置帶來的限制。
其次，保密視頻教育擁有更加個性化的學習方式。在傳統(tǒng)教育中，老師將所有學生當作一個整體進行教學，而保密視頻教育則能夠根據(jù)學生個體的特點和需求，量身定制教學方案，滿足不同學生的不同需求。比如，通過保密視頻教育，我可以選擇自己感興趣的課程和學習內(nèi)容，并利用教師提供的學習資源進行學習。這大大提高了學習的效率，同時也增強了學習的興趣，讓我更加主動地去學習。
再次，保密視頻教育為我提供了不同文化背景的交流和學習機會。通過保密視頻教育，我有機會結(jié)識來自不同國家和地區(qū)的教師和學生，并能夠與他們進行交流和學習。這不僅能夠擴大我的視野，增加對不同文化的了解，還能夠培養(yǎng)我與不同人群合作的能力和跨文化交流的能力。同時，這也為我將來的發(fā)展和職業(yè)選擇提供了更廣闊的空間和機會。
最后，保密視頻教育教會了我更好地管理時間和自我學習的能力。在保密視頻教育中，雖然擁有更為自由的學習時間和空間，但是也需要我自己去管理好這些時間和空間，安排好學習計劃和任務(wù)。我學會了如何制定合理的學習計劃，如何高效地利用學習資源，如何調(diào)整心態(tài)和提高自律能力。這些都是我在保密視頻教育中獲得的寶貴經(jīng)驗和能力，對我的今后學習生活將起到重要的促進作用。
綜上所述，保密視頻教育為我提供了更自由和個性化的學習方式，拓寬了我的學習空間和時間，提高了我的學習效率。同時，它還給我提供了跨文化交流和學習的機會，培養(yǎng)了我的合作能力和跨文化交流能力。值得我在今后的學習生活中繼續(xù)深入學習和探索。
教育微視頻心得體會報告篇五
9月15日，我有幸聽取了全國著名教育家魏書生老師所作的關(guān)于“民主、科學管理思想在學校管理、班級管理中的指導意義和務(wù)實運用”的教育專題講座,我受益匪淺!在愉悅的氛圍中我們聽完了3個多小時的講座，仍意猶未盡。
講座中，魏老師樸實的語言，豐富的內(nèi)涵以及不平凡的人生閱歷，讓我心生敬意，魏老師的幽默風趣、談笑風生令全場聽眾不時的爆發(fā)出熱烈的掌聲和爽朗的笑聲。整場講座以“松、靜、勻、樂”為引，告訴老師們?nèi)绾卧诩姅_的鬧市中，獲得一份心靈的寧靜;作為一名老師要熱愛自己的職業(yè)，更要珍愛自己的生命。
魏先生用自己的人生經(jīng)歷，說明了人生的道路總是坎坷不平的，遇到困難、挫折、打擊。如果躲不開避不過，要敢于面對，千萬別想不開，要樂觀向上，積極進取，比如教師的工作量多，工作壓力大，教師的付出與回報也不成正比，對于這樣的事實，我們不能只是一味的抱怨、埋怨、發(fā)牢騷、怨天尤人，過多的抱怨只能傷害自己的身心健康，只會讓自己增添更多的煩惱。我們能改變的只有自己的心態(tài)，就是不攀比、不追風、不生氣，不抱怨、不埋怨，快快樂樂的去面對生活，努力的去工作，去愛我們這份事業(yè)，愛我們的學生!
魏書生老師共講了兩大點：(1)靠民主。(2)靠科學。一小點：帶領(lǐng)全校師生天天練氣功(注意力體操)還講到什么是：“一松、二靜、三勻、四樂”。怎樣達到“松、靜、勻、樂”。一、松：即身體放松;二、靜：即心態(tài)寧靜;三、勻：即呼吸均勻;四、樂：即情緒快樂。他說：“這一分鐘能夠干的事，絕不推到下一分鐘干?！敝貜?fù)寫教案，不要煩，“利用公家時間，練習毛筆字”備課，搜索領(lǐng)域新研究動態(tài)，“利用公家的時間，開闊自己的視野”在校期間鍛煉身體，為退休后二三十年生活打好底子。
回歸內(nèi)心，滿懷感恩之心，盡責任，做實事。這是一種什么境界呀?他工作那么煩忙，無論當盤錦市教育局局長，還是學校校長，都不舍棄當班主任，連續(xù)39年沒請人代過一節(jié)課，沒請過一天病假。他學習、工作、養(yǎng)生、健身一體化，堅持做到“松、靜、勻、樂”。悠哉游哉的享受著人生。
兩大點一靠民主：共四段(服務(wù)、互助、人性化、商量)。主要講了互助。他說：“凡是普通老百姓能干的事，別讓班委干;凡是普通班委能干的事，不讓班長干;凡是班長能干的事，不讓老師干。”“在學校里如何教育好學生”這是我們每一位教師都要面對問題，魏老師道出了教育的真諦：不難為任何一個學生，不放縱任何一個學生。不看學生的短處，只找學生的長處。讓學生自己找出優(yōu)點，發(fā)揚優(yōu)點。他尊重學生意愿，善于引導，相信學生，告訴學生：你能行，你一定行。千萬別盯學生的短處，當你把他們看成天使時，你就生活在天堂里。如要求學生多為班上做事，就從身邊的小事做起，做不好也沒關(guān)系，做總比不做強，班中的工作，每項都有人承包，各盡其責。每個學生都是副班主任，老師得力的助手，讓學生管學生。不動搖地讓每一個學生養(yǎng)成良好的習慣。就像他說的那樣：“什么是教育?教育就是幫助人,培養(yǎng)成良好的習慣?！?BR> 二靠科學(三段)：計劃、監(jiān)督、總結(jié)。計劃，可持續(xù)發(fā)展，不動搖，不懈怠，不折騰。搞好課改，強調(diào)了三個守?。菏刈鹘y(tǒng)常識、守住新中國的經(jīng)驗、守住自己的長處。(課改的資源)守住傳統(tǒng)常識，講了三方面：教什么(停止攀比、敬業(yè)樂業(yè)、靜下心來、回歸內(nèi)心、多干實事、回報人民。)，怎樣教(有教無累、因材施教、寓教于樂、教學相長)，把握學的規(guī)律(學以致用、學而時習、循序漸進、持之以恒)。
如教學生寫作文?他讓學生天天帶來中外名著，抽時間天天看，天天讀，天天寫，有專人檢查,寫日記不懂寫，就從寫一句話開始。今天寫一句，明天寫一句，后天再多一句。這樣下去，寫時再指導，寫哪方面的，寫什么。這樣循序漸進,日久天長，學生的寫作水平就提高了?！皯欣蠋煵拍芘囵B(yǎng)出勤學生?！边@是魏書生的一句格言。在教學中，魏老師放手讓學生自學自己解決問題。學生通過自學，才知道有多少是自己不懂的，不懂的就合作學習，大家商量，查找資料，確實解決不了的問題，才去問老師。這樣，提高了學生的自學、合作與探究交流的能力，養(yǎng)成了良好的學習習慣，學生從中掌握了知識。
我們應(yīng)記住與課堂教學相關(guān)的“四、五、六、七、八、十”。四個統(tǒng)一：知、行、恒、情。(知道該做，馬上行動，做給自己享受)。五個現(xiàn)象：溫馨的教室、溫暖的走廊、催人奮進的排行榜、優(yōu)美的音樂、和諧的校容。六個步驟：(一)定向，(二)自學，(三)討論，(四)答疑，(五)自測,(六)自結(jié)。定向：確定教學內(nèi)容的重點、難點，并告訴學生，使之心中有數(shù)，方向明確。例如講《桃花源記》一課，生字有哪幾個;詞、虛詞“焉”的用法，“妻子”、“阡陌交通”古今詞義的不同;句，這一課的省略句式比較突出，列為重點;譯，哪一段作重點譯。此外還要理解作者在這篇文章里所表達的政治思想以及這種思想的局限性。自學：學生根據(jù)學習的重點和難點自學教材，獨立思考，自己作答案。不懂的地方，留待下一步解決。討論：學生前后左右每四人為一組共同討論和研究在自學中沒有解決的問題，尋求答案。不能解決的問題，留待答疑階段解決。答疑：立足于由學生自己解答疑難問題。由每個學習小組承擔回答一部分。然后由教師回答解決剩下的疑難問題。
自測：學生根據(jù)定向指出的重點和難點，以及學習后的自我理解，自擬一組約需十分鐘完成的自測題，由全班學生回答，自己評分，自己檢查學習效果。
自結(jié)：每個學生總結(jié)自己學習的主要收獲。教師在成績優(yōu)秀、中等、較差的學生中，選擇有代表性的學生，講述自己的學習過程和收獲，使所獲得的知識信息得到及時強化。
“七個一分鐘”：1.每天都要做家務(wù)勞動，至少一分鐘。2.每還呈一篇日記，至少寫一分鐘。3.每天唱軍歌、唱校園歌曲，唱好歌，至少一分鐘。4.每天挺胸、抬頭、大擺臂、高抬腿、踏步至少一分鐘。5.每天練一分鐘注意力。6.每天練一分鐘演講。7.每天帶中外名著或好人傳記上學，至少讀一分鐘。
“八個學習習慣”1.訂計劃的習慣。2.預(yù)習的習慣。3.適應(yīng)老師的習慣。4.自己留作業(yè)的習慣。5.自己出考試題的習慣。
6.整理錯題集的習慣。7.篩選資料，總結(jié)學習經(jīng)驗的習慣。
8.大事做不來小事趕快做的習慣。十個要求：1、每堂課都要備課，老教師可以用舊教案，新教師的教案也不用寫的太詳細，但一定要有備課簿。2、每堂課至少有三類不同的教學目的，以供同學們選擇。最優(yōu)秀的會了可以不聽課，做自己認為有價值更深更難的題。后進學生聽不懂也可以不聽，要選擇一些適合自己的淺題來做。老師一定要幫助“陪坐的”、“待業(yè)的”學生找到適合自己的工作。選擇不同的學習目標，提高學生的“就業(yè)率”是一件很快樂的事情。3、教師講課時間別超過二十分鐘，大部分學生能看會的，老師不要講，更多的時間還給學生去讀、去思、去查資料、去討論、去練習。4、如果是講新課，學生發(fā)言不少于10人次。學生也可以替老師講難點，講重點，當然也可以提問題，談看法。5、學生動筆練別少于10分鐘。
6、處理偶發(fā)事件別超過20秒，以減少老師發(fā)火的機會，增長教育智慧。7、請學生做課堂教學總結(jié)，每堂課請一兩名學生談一兩條看法。
8、至少留三類不同層次的作業(yè)，以使不同水平的學生找到適合自己的、循序漸進的作業(yè)。9、下課后的課間10分鐘，不離開學生，學生們做操就和他們一起做操，學生在室內(nèi)就坐在教室里找三五個學生談?wù)勑?，聊聊天，商量商量怎么學習更愉快，效率更高。10、備課簿上寫一句話，這節(jié)課成功在何處。教師固然要反思，但我覺得首先要正思，找到自己的優(yōu)點，找到學生喜歡的環(huán)節(jié)，堅守堅守再堅守，發(fā)展發(fā)展再發(fā)展，這樣反思發(fā)現(xiàn)的那些不足，才會一點點減少。
其實每位成功的教師都有他的獨特之處，我想這課堂教學的十個要求，就值得我們每一位教師去學習。
總之，我們要像魏書生老師那樣擁有一顆平常心“用平平常常的心態(tài)，高高興興的情緒，去做平平凡凡的工作。”，也希望魏書生老師崇高的思想和淡泊的心，能影響我們，讓我們的心境變得更為寧靜，讓我們對今后的生活和工作充滿信心，最后希望大家不斷勉勵自己：健康快樂的生活，愉快的工作，育好人，教好書，立足本崗，盡職盡責做好本職工作!
教育微視頻心得體會報告篇六
第一段：引言（100字）
公安視頻教育是當前推動公安工作發(fā)展的重要手段，通過運用現(xiàn)代科技手段，提升警員的專業(yè)素養(yǎng)和工作能力。近期我有幸參與了公安視頻教育培訓，在實際操作中，深感這種教育方式的獨特優(yōu)勢。在本文中，將分享我對公安視頻教育的心得體會。
第二段：豐富的教育內(nèi)容（250字）
公安視頻教育為警員提供了豐富的教育內(nèi)容，包括警務(wù)知識、法律法規(guī)、偵查技巧等，覆蓋了日常工作中的各個方面。通過視頻教育，我們可以通過多媒體形式接觸到大量的案例和實戰(zhàn)經(jīng)驗，學習到以往難以接觸到的知識和技能。與傳統(tǒng)教育相比，公安視頻教育具有內(nèi)容豐富、靈活性強的特點，使得警員可以根據(jù)自己的需求和時間自由選擇學習內(nèi)容，提高了學習效果。
第三段：互動的學習模式（250字）
公安視頻教育采用了互動的學習模式，通過網(wǎng)絡(luò)平臺的提問和答疑功能，實現(xiàn)了與教師和其他學習者的實時互動。在學習過程中，我們可以根據(jù)自己的疑問及時向教師請教，也可以和其他同學進行討論和交流。這種互動的學習模式增加了學習的趣味性和參與感，更有利于知識的深入理解和掌握。同時，通過網(wǎng)絡(luò)平臺的學習記錄和評估，可以對學習進度和效果進行監(jiān)控和評估，及時調(diào)整學習策略。
第四段：靈活的學習時間與方式（300字）
公安視頻教育解決了時間和空間的限制，使警員可以根據(jù)自己的實際情況靈活安排學習時間和方式。我們可以根據(jù)自己的工作安排在閑暇時間學習，不再受到傳統(tǒng)教育的時間束縛。而且，視頻教育的形式使得學習過程更加便捷，我們可以通過手機、平板和電腦等多種終端隨時隨地進行學習，不再局限于傳統(tǒng)的教室和紙質(zhì)書籍。這種靈活的學習時間和方式，讓公安視頻教育成為真正適應(yīng)現(xiàn)代生活方式的教育模式。
第五段：提高工作能力和職業(yè)素養(yǎng)（200字）
通過公安視頻教育的學習，我深感工作能力和職業(yè)素養(yǎng)得到了提升。視頻教育內(nèi)容廣泛而深入，使我對各個方面的專業(yè)知識有了更系統(tǒng)和全面的把握。在學習過程中，我結(jié)合實際案例進行思考和分析，使得理論知識與實踐經(jīng)驗相結(jié)合。同時，通過與教師和其他學習者的互動，我也獲得了許多寶貴的交流與反饋，進一步完善了自己。這種提高工作能力和職業(yè)素養(yǎng)的機會，使我對公安視頻教育充滿了信心和熱情。
總結(jié)（100字）
公安視頻教育是一種高效、靈活的教育手段，通過豐富的教育內(nèi)容、互動的學習模式、靈活的學習時間與方式，可以提高警員的工作能力和職業(yè)素養(yǎng)。我相信，公安視頻教育將會在未來持續(xù)發(fā)展，成為推動公安工作進步的重要工具。
教育微視頻心得體會報告篇七
魏書生是當代著名的'教育改革家。一直以來，我都希望能有機會聽他的報告，真正認識一下這位被外界傳得像神一樣的教育大家。這次終于如愿以償，8月1號和2號兩天，在宋超主任的帶領(lǐng)下，我們有幸聽了魏書生老師和高金英老師的教育教學思想報告會。聽了之后，感受頗深，受益匪淺。回頭又查閱了一些有關(guān)魏書生老師的材料，把自己的感受談以下。
一般來說，作為一位專家，局長，校長，報告著，坐在座位上講，是我們可以接受的事?？墒俏覀兌紩l(fā)現(xiàn)，他從來都是站著演講的，不管演講時間是半天還是一天。那是一種什么，每個人都有自己的理解。他不講多么高深的大道理，只是談一些身邊的與生活、工作、學習有關(guān)的小事情，幽默有趣，有時還帶著一點點自私的念頭。這樣的講述，讓人覺得他非常實在，雖然他在一次公開課中做了一次秀，但是這樣的坦白，絲毫沒有影響他的形象。
魏書生老師認為我們要用平平常常的心態(tài)、高高興興的情緒、快節(jié)奏、高效率地做平平常常、實實在在的事情，他提出“松、靜、勻、樂”的生活工作觀，那就是身體要保持放松，心理上要保持安靜，時刻抵御外界的干擾；呼吸要均勻，使自己保持放松狀態(tài)；心情要舒暢、快樂。在工作中享受到生活的快樂。讓我們享受到為國家、為人民、為集體、為他人盡到責任的快樂。不要怕吃虧，要把工作看作是一種享受。大事沒得做，我們就從小事做起，日積月累，長了才干，練了本領(lǐng)，多了見識，一旦時機成熟，就會大顯身手，同時他還強調(diào)作為一個育人者要努力改變自我，做到多改變自己，少埋怨環(huán)境；選擇積極角色進入生活；多互助，少互計；多學習，少批判；多搶挑重擔，少推卸責任；提高笑對人生的能力。
這次報告讓我感受較深另一點則是魏書生老師的那顆平常心。他的格言：“用平平常常的心態(tài)、高高興興的情緒，去做平平凡凡的工作。”是呀，生活是瑣碎的、平凡的，工作也如此。我們?nèi)绻皇怯靡活w平常心去看待生活，去對待工作，那么生活和工作給我們的便是無盡的煩惱。
這次報告我更有感于魏老師的班級管理，關(guān)于管理，魏書生說他一靠民主，二靠科學。他說：“普通學生能做的班委不做；班委能做的班長不做；班長能做的班主任不做?！边@樣分工到位，責任到人，各司其職，使身兼兩個班班主任的魏書生竟發(fā)出輕松無事可做的感慨！多令人羨慕啊。這是一個人人向往的理想中的班主任角色。
魏書生說：“管理不是老師來約束學生，而是學生在學習活動中的自我約束。”他說作業(yè)是學生按自己當天所掌握情況自留作業(yè)，這就充分發(fā)揮了學生自學的能力，在學習中學會自我管理，在客觀效果上，減少了學生對管理的抵觸以至對抗的情緒。很多學生都不喜歡做作業(yè)，對其產(chǎn)生逆反情緒，對待作業(yè)，輕者敷衍了事，重者抄作業(yè)甚至不做作業(yè)，于是所學知識沒有得到及時鞏固，成績下滑，上課聽不懂，作業(yè)更不會做，而教師呢，因為學生成績不理想就通過多做練習題加強鞏固以期達到提高學生成績的目的，而這就更令學生反感，更不愿做作業(yè)，最終形成了惡性循環(huán)，甚至使師生之間產(chǎn)生了隔閡。
而魏書生讓學生自己留作業(yè)的做法使我們認識到，雖然所教的對象是學生，然而我們不能把學生當作沒有思想，沒有情感的被動的人，而應(yīng)該把他們當作有思想、有意志、有情感的主動發(fā)展的個體。他的做法正是尊重了學生的意愿，尊重他們的人格，把他們當作實實在在的“人”，而不是馴服物，所以在教學中他是引導者而不是馴服者，是平易近人的長者而不是高高在上的人。學生更容易接受這種朋友式的導師。親其師信其道，學生在輕松自主的環(huán)境下更大限度的吸收知識，這遠比我校學生被動式學習得來的成果大。魏書生這種教學方式值得我們每位教師深思，借鑒。
回想一下，自己真的不能算一個嚴謹?shù)慕處?。今后?yīng)該像魏老師一樣，以樂觀的心態(tài)堅持不懈地做好自己的本職工作，不斷思考，以創(chuàng)造性的思路，以學生為本，做一名“胸中有人，目中有人”的教師。
教育微視頻心得體會報告篇八
文章內(nèi)容：
近年來,視頻黨史教育在黨委政府的領(lǐng)導下逐漸興起，通過視頻展示形式，讓人們更直觀、更深刻地理解黨的歷史、黨的歷程。作為一個新時期的青年，我深深感受到了視頻黨史教育所帶給我的啟示和感悟。
第一段，視頻黨史教育讓我深入了解了中國共產(chǎn)黨的發(fā)展歷程和革命精神。視頻黨史教育通過各種形式，向我們介紹了中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)建和發(fā)展、革命戰(zhàn)爭時期和新中國成立后的建設(shè)發(fā)展歷程、重大歷史事件的經(jīng)過和影響等。這不僅讓我對黨的歷史、特別是那些具有里程碑意義的事件有了更加深入的認識，同時也深入領(lǐng)略到中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導全國人民不斷奮斗的革命精神。
第二段，視頻黨史教育讓我認識到黨和人民群眾的共同利益和目標。在視頻黨史教育中，我深刻感受到中國共產(chǎn)黨之所以不斷奮斗不斷發(fā)展壯大，是因為它一直注重團結(jié)人民群眾，與人民群眾同呼吸共命運，追求共同的利益和目標。這讓我認識到，我們每一個人都要有使命感和責任感，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻自己的力量。
第三段，視頻黨史教育讓我認識到中國共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和價值觀。視頻黨史教育向我們展示了中國共產(chǎn)黨的先進性、勇毅果敢、艱苦奮斗、為人民服務(wù)等優(yōu)良傳統(tǒng)和價值觀，讓我們受到深刻的啟示和教育。這也讓我明白，作為一個新時期的青年，我們要珍愛這些優(yōu)良傳統(tǒng)和價值觀，以實際行動去踐行和傳承。
第四段，視頻黨史教育讓我認識到自身的不足和應(yīng)有的責任。在觀看視頻黨史教育的過程中，我深刻反思自己尤其是在青春學生時期的不足之處，深刻認識到自己身上擔負的歷史責任，同時也明白了自己應(yīng)有的責任。我們青年一代時刻不能忘記自己肩負的歷史重任，一定要以實際行動去踐行革命精神和黨的價值觀，以更加努力的實際行動來實現(xiàn)自身的價值。
第五段，結(jié)尾?？偨Y(jié)一下，通過視頻黨史教育，我認識到了中華民族的歷史進程、偉大復(fù)興的挑戰(zhàn)、建設(shè)中國特色社會主義的目標和方向，同時我也汲取到了一股滿懷信心的力量。在今后的生活中，我會努力把視頻黨史教育的精神再次發(fā)揚光大，為實現(xiàn)中國夢的偉大復(fù)興而努力奮斗。
教育微視頻心得體會報告篇九
紅色教育是培養(yǎng)人們愛國主義情感和革命精神的重要途徑。近年來，許多紅色教育視頻在各種媒介上廣泛傳播，深入人心。我最近觀看了一部名為《紅色傳統(tǒng)》的紅色教育視頻，深受觸動。
第二段：感受
《紅色傳統(tǒng)》通過獨特的敘述方式，生動地再現(xiàn)了中國革命的慘烈歷程。影片中展現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下的革命戰(zhàn)爭，許多革命先烈的英勇事跡逐一呈現(xiàn)在觀眾面前。我被這些革命先烈們的英勇事跡所感動，產(chǎn)生了強烈的愛國情感和為國家付出的決心。
第三段：啟示
觀看這部紅色教育視頻不僅讓我了解到中國革命的艱辛和犧牲，更讓我明白了革命斗爭的意義。視頻中，許多革命者們?yōu)閷崿F(xiàn)民族獨立和人民解放不懈努力，為革命事業(yè)奉獻了生命。他們的奉獻和堅持給我留下了深刻的印象，也激勵著我為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗。
第四段：反思
通過觀看紅色教育視頻，我反思了自身的成長和責任。我意識到作為新時代的祖國的接班人，我不能辜負先烈們的期望，應(yīng)該以他們?yōu)榘駱?，勇往直前，為實現(xiàn)偉大的中國夢賦予自己更多的責任感和使命感。我要銘記先烈們的傳統(tǒng)，不忘初心，牢記使命，為中華民族的繁榮富強而努力拼搏。
第五段：總結(jié)
通過觀看紅色教育視頻，我體會到了紅色教育的重要性。紅色教育不僅可以讓人們了解革命的歷史，更能激發(fā)起人們的愛國情懷和奮斗精神。我們要傳承紅色基因，勇于擔當，努力成為有道德、有文化、有紀律、有擔當?shù)囊淮虑嗄辏瑸閷崿F(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗！
教育微視頻心得體會報告篇十
主題教育是黨的一項重要工作，也是一個歷史性的任務(wù)。通過實施主題教育，可以加強黨員領(lǐng)導干部的理論素養(yǎng)與政治覺悟，推動黨的建設(shè)制度化、規(guī)范化、科學化，促進黨的事業(yè)發(fā)展。在今天這個不斷變化的世界，主題教育對于我們每個人都有著重要的意義。本文將從我的視角出發(fā)，對主題教育心得體會視頻進行分析和探討。
第二段：承接
在參加主題教育中，我們被要求提交一份心得體會視頻，來記錄自己的思考和體驗。對我而言，這是一次重要的機會，可以讓我更深入地理解黨的理念和精神，同時也讓我對自己的工作有更深刻的認識。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)了很多有趣的事情，同時也明白了許多重要的道理。以下是我從這個視頻中認識到的幾個方面。
第三段：核心
首先，我對領(lǐng)導的角色有了更深刻的認識。通過觀看一些領(lǐng)導者的演講，我發(fā)現(xiàn)他們都有著強烈的責任感和奉獻精神，這些 quality 是他們能夠在自己的領(lǐng)域內(nèi)取得成功的關(guān)鍵。領(lǐng)導應(yīng)該是一個團隊的核心，應(yīng)該懂得如何團結(jié)同事們，幫助他們發(fā)揮潛力，并為團隊的成功負責。我從此次主題教育中了解到，領(lǐng)導應(yīng)該是一個身先士卒的榜樣，而不是一個袖手旁觀的旁觀者。
其次，我對于團隊協(xié)作有了更深的認識。在這個主題教育中，我看到了很多團隊一起工作，一起努力的場景。我意識到，團隊合作可以幫助我們各自發(fā)揮最大的能力，同時也能夠讓我們?nèi)〉酶嗟某删?。同時，團隊協(xié)作還可以培養(yǎng)我們的合作精神和團隊精神，這些品質(zhì)對于我們的職業(yè)生涯以及個人成長都至關(guān)重要。
第四段：聯(lián)系
通過觀看和參加這次主題教育，我和我的同事們都獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和知識。我們在每個階段都能夠?qū)W習到一些新的東西，不斷拓展自己的眼界和擴大自己的能力。同時，我們也認識到我們與其他領(lǐng)域的人士之間有很多類似之處，我們可以從他們身上學到如何在自己的領(lǐng)域內(nèi)取得更大的成功。
第五段：總結(jié)
回顧這次主題教育的經(jīng)歷，我認識到我們每個人都應(yīng)該認真對待自己的工作和學習。我們應(yīng)該在自己的領(lǐng)域內(nèi)不斷發(fā)掘自己的能力，并以創(chuàng)新的方式和方法解決問題。只有這樣，我們才能夠成為優(yōu)秀的黨員和領(lǐng)導者，更好地為我們的家鄉(xiāng)、社會和國家做出貢獻。
教育微視頻心得體會報告篇十一
近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的迅猛發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)教育成為人們重要的學習方式之一，而假期教育視頻則是網(wǎng)絡(luò)教育中的一種形式。其以生動、形象而又有趣味的形式呈現(xiàn)知識，深受廣大學生家長的青睞。本人在近期的假期里，通過觀看大量的教育視頻，深刻領(lǐng)會到了其優(yōu)點和意義，不僅對個人學習產(chǎn)生積極的影響，更對今后的生活產(chǎn)生深遠的影響。以下是我個人的體會和感悟。
一、提升學習效率。
假期教育視頻的優(yōu)點之一，就是可以依據(jù)自己的學習進度和學習需求，取舍知識重點，突出重點，對于提高學習效率和學習質(zhì)量具有積極的影響。網(wǎng)絡(luò)教育資源豐富，我們可以找到適合自己的視頻、適合自己的老師，更按照自己的學習方向和學習路徑來學習，從而達到事半功倍的學習效果。
二、開拓學習視野。
通過觀看各類教育視頻，我們可以迅速了解各個科目的前沿知識和最新發(fā)展動態(tài)，尤其是對高考復(fù)習來說，可以更快更全面地掌握全國同步的知識，從而開拓學習視野，更好地適應(yīng)日后的考試和學習。同時，網(wǎng)絡(luò)教育視頻也極大地拓寬了我們對于學科的認知邊界，更好地理解學科之間的互動和聯(lián)系，激發(fā)我們的學習熱情和學習興趣。
三、增強技能和素質(zhì)。
隨著社會的發(fā)展，除了傳統(tǒng)的學科知識，個人的專業(yè)能力和素質(zhì)成為求職成功與否的關(guān)鍵因素。而假期教育視頻，則可以不斷強化和豐富我們的人文、科技和實踐技能，進而提高我們自身的綜合素質(zhì)。這些技能和素質(zhì)，不僅有利于我們?nèi)蘸蟮纳?、事業(yè)及社會活動，更可以非常有效地提高我們的學習成績和競爭力。
四、養(yǎng)成良好的學習習慣。
網(wǎng)絡(luò)教育視頻注重生動形象和趣味性，同時也不乏思想性和知識性，為我們提供了一個深入咀嚼知識的機會，從而提高自身的學習能力和學習興趣。通過不斷地觀看，學生可以慢慢地養(yǎng)成科學的學習方法和習慣，避免沉迷于游戲、視頻或者社交網(wǎng)絡(luò)，認真對待每一個學習環(huán)節(jié)，努力學習從而取得更好的成績。
五、提高自身的綜合素質(zhì)。
假期教育視頻的學習不僅可以提高自身的學科素養(yǎng)，還可以激發(fā)個人的興趣、發(fā)掘才能和增強實踐能力。學習不同的知識和技能，在增加個人反應(yīng)速度、眼界開闊方面都有所涵蓋。當我們不斷追求知識與實踐的完美結(jié)合時，自然而然地形成了強大的自主學習能力，開闊了個人綜合素質(zhì)發(fā)展的實現(xiàn)之路。
總之，通過假期教育視頻的學習，可以更加全面地提高學習效率和綜合素質(zhì)，拓展知識面和科學方法，同時還可以培養(yǎng)良好的學習習慣。網(wǎng)絡(luò)教育視頻的發(fā)展為學生們提供了一個全新的學習平臺，更關(guān)鍵的是，網(wǎng)絡(luò)教育視頻教育讓我們深刻地意識到，學習成果不能簡單地以考試成績?yōu)闃藴剩菓?yīng)該更多地注重個人全面發(fā)展、才能發(fā)掘和實踐能力的提高。
教育微視頻心得體會報告篇十二
在這個信息化的時代，網(wǎng)絡(luò)上充斥著各種各樣的教育視頻，其中不乏經(jīng)典之作。我的假期里，我有幸觀看了一些相當優(yōu)秀的教育視頻，其中，印象最深刻的是《開學典禮演講——謝長松：做快樂的學習追夢人》。這個視頻給我留下了很深的印象，不僅是因為謝長松的精彩演講，更是因為其中所傳達的深刻思想，這讓我領(lǐng)悟到了許多有意義的道理。
第二段：視頻呈現(xiàn)畫面，感受驚人，思考人生
謝長松的演講在開頭就給出了一個驚人的畫面：一個自閉癥患者在一分鐘內(nèi)記住了52塊拼圖，并且成功地拼出了一幅長寬為80cm的巨型拼圖。這樣一個天才的出現(xiàn)，讓人深思自己的人生是否充實，是否真正激發(fā)了自己的潛能。謝長松的精彩演講，讓我深思人生，特別是在關(guān)鍵時刻面對挫折的時候，我應(yīng)該如何面對、如何前行。
第三段：謝長松講述自己的成才之路，給人極大鼓舞
謝長松在演講中，也講述了自己的成才之路，這個故事讓我十分感動。謝長松小時候在一家收廢鐵的工廠里上班，但他一直有一個追求：上大學。雖然他非常窮，但他一直在努力學習，在父母的鼓勵下，他終于考上了大學，并憑借努力工作攢下了千萬身家。他的故事讓人嘆服，也讓我深受鼓舞，對于自己的人生追求充滿了信心。
第四段：方式方法，讓人眼前一亮，開拓新思路
我觀看了這個視頻之后，深刻地認識到：只要在學習或者其他方面取得成就，都需要不斷地反思與進步。因此，我在謝長松解說的這段視頻中，學到了一些關(guān)于進步的方法與思路，這對我今后的生活與學習，非常有幫助。比如，他在演講中提到了“不要害怕失敗”，這讓我深刻地認識到了失敗的重要性和成功的必要條件。謝長松還提到，在走向成功的道路上，努力加上智慧，可以達到驚人的效果。這些思路，讓我重新認識了人生，開拓了我的新思路。
第五段：總結(jié)，心得收獲
通過觀看這個假期教育視頻，我收獲的不僅是策略性的進步和思路的拓展，還有精神層面的收益。謝長松的演講為我打開了一扇門，讓我看到了成功的可能性，讓我對生活充滿了希望和信心?？傊?，這個假期教育視頻的觀看讓我收獲了大量的心得體會，并且還讓我感受到了人生的巨大拓展與充實，對于我今后的學習和人生道路，有著十分積極的影響。
教育微視頻心得體會報告篇十三
教育視頻以其便捷、靈活、生動的特點，成為越來越多學習者的選擇。在過去的一段時間里，我積極參與并使用了大量的教育視頻，從而獲得了很多寶貴的學習經(jīng)驗和心得體會。在這篇文章中，我將分享我對教育視頻的觀點和總結(jié)。
首先，教育視頻的便捷性給我?guī)砹撕艽蟮膸椭?。與傳統(tǒng)的課堂學習相比，教育視頻可以隨時隨地地進行學習。無論是在家里、公共場所還是旅途中，我都可以使用手機或電腦觀看教育視頻。這種便捷性使我能夠更加靈活地安排學習時間，避開繁忙的課程表和交通堵塞。我可以在自己覺得最舒適的環(huán)境中學習，不受時間和地點的限制。
其次，教育視頻的生動性給我?guī)砹烁羁痰膶W習體驗。相比于傳統(tǒng)的教學方式，教育視頻往往更具有視覺、音頻和互動性。通過豐富的圖像、動畫、音效和實時互動，教育視頻能夠更好地吸引學習者的注意力，提高他們對于學習內(nèi)容的興趣。在我使用教育視頻學習時，我經(jīng)常被它們所呈現(xiàn)的生動畫面、清晰的聲音和豐富的視覺效果所吸引。這一切使我對學習的內(nèi)容更加理解和記憶，也增強了我對知識的興趣和熱情。
然而，我也意識到教育視頻也存在一些弊端。首先，缺乏互動性可能會導致學習效果的降低。教育視頻中的互動往往是有限的，只能通過簡單的選擇或回答來進行。與傳統(tǒng)的面對面互動相比，這種互動方式顯得單薄和有限。其次，部分教育視頻的質(zhì)量和信度有待提高。由于教育視頻的制作門檻并不高，很多人都可以制作發(fā)布教育視頻。因此，有些教育視頻的質(zhì)量和可靠性不高，內(nèi)容可能不準確、不系統(tǒng)或不科學。當學習者無法辨別和評估教育視頻的質(zhì)量時，可能會受到錯誤或誤導性的信息影響。
然而，我相信我們可以通過一些方法來克服這些問題。首先，我們可以選擇那些由權(quán)威機構(gòu)或?qū)I(yè)人士制作的教育視頻，確保其質(zhì)量和可信度。其次，我們可以在觀看教育視頻之前先了解相關(guān)知識或進行必要的預(yù)習，這樣可以更好地理解和評估教育視頻的內(nèi)容。另外，我們也可以將教育視頻與其他學習資源相結(jié)合，例如教科書、教師指導和實踐經(jīng)驗等，實現(xiàn)全面深入的學習。
總結(jié)起來，教育視頻的出現(xiàn)為我們提供了更加便捷和生動的學習方式。我通過使用教育視頻獲得了很多寶貴的學習經(jīng)驗和心得體會。然而，我們也需要注意教育視頻的局限性，并采取一些方法來克服這些問題。只有在充分理解和利用教育視頻的同時，我們才能夠更好地實現(xiàn)個人的學習目標。
教育微視頻心得體會報告篇十四
不好意思，作為AI語言模型，我不具備個人經(jīng)驗和體驗，以下是我為您創(chuàng)作的一篇文章，僅供參考。
隨著信息技術(shù)的普及和互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，視頻教育已經(jīng)成為一種越來越流行的學習方式。作為一名學生，我在學習過程中接觸到了很多視頻教育，也有了一些心得體會。在這篇文章中，我想分享一下我的學習經(jīng)歷以及在視頻教育中所獲得的體會。
第一段，個人學習經(jīng)歷與收獲。
我是一名大學生，學習的專業(yè)比較底層，一些基礎(chǔ)的理論知識需要大量的時間和精力來理解和記憶。在學習過程中，我發(fā)現(xiàn)自己通過書本閱讀和筆記記錄較難集中注意力。后來，我嘗試通過視頻教育學習，發(fā)現(xiàn)它更加具有互動性和趣味性，通過聽覺和視覺的雙重感受更容易理解知識點。同時，視頻教育還省去了我不少復(fù)習的時間，這也是視頻教育的另一個優(yōu)勢。
第二段，視頻教育的優(yōu)點。
視頻教育不同于傳統(tǒng)的課堂教育，它具有一些獨特的優(yōu)點。首先，視頻教育積極擁抱多媒體技術(shù)，在信息傳遞的速度上具有優(yōu)勢。其次，視頻教育的交互性比較強，觀眾可以在視頻中做一些交互動作，從而更加深入地了解知識點。第三，視頻教育形式也比較新穎和多樣化，觀眾可以通過智能手機、電視、平板電腦等多個終端進行觀看。
第三段，視頻教育的挑戰(zhàn)。
視頻教育的推廣和應(yīng)用并不是一帆風順的。首先，資源的短缺是制約視頻教育發(fā)展的瓶頸之一。其次，許多觀眾并沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，他們更傾向于接受傳統(tǒng)的教育方式。第三，一些教育機構(gòu)并沒有真正意義上掌握視頻教育的特點和技術(shù)，無法形成有效的教學模式。
第四段，如何提高視頻教育的質(zhì)量。
對于視頻教育生態(tài)的健康發(fā)展，我們需要從以下幾個方面出發(fā)。首先，教育機構(gòu)和相關(guān)科研機構(gòu)需要加強對視頻教育的研究和技術(shù)掌握。其次，觀眾需要提高自身的學習意識和能力，建立良好的學習習慣和方法。第三，視頻教育制作方需要挖掘更多的優(yōu)秀內(nèi)容生產(chǎn)者，為觀眾提供更優(yōu)質(zhì)、更專業(yè)、更貼近生活的視頻教育。
第五段，視頻教育未來發(fā)展趨勢。
結(jié)合當前教育形式的改變和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的成熟，視頻教育應(yīng)該會得到更為廣泛的應(yīng)用。特別是在疫情期間，學生們的學習完全依靠線上教育，視頻教育產(chǎn)業(yè)迎來更好的發(fā)展機遇。未來，視頻教育的發(fā)展應(yīng)該會更加注重內(nèi)容和產(chǎn)業(yè)的整合，更趨向多元化和生態(tài)化發(fā)展。
總之，在我看來，視頻教育具有很多的優(yōu)點和潛力，但也存在著很多的挑戰(zhàn)和問題。如果能夠積極解決這些問題，優(yōu)化視頻教育的整體質(zhì)量，相信它會更為廣泛地普及和應(yīng)用，并為我們的學習和生活帶來更加便捷和高效的體驗。
教育微視頻心得體會報告篇一
作為一個新時代的人，我們不僅要了解我們的歷史，也要了解我們的未來。在這個過程中，我們需要重視黨史教育，因為它對于我們今天和未來的成長和發(fā)展至關(guān)重要。最近，我參加了一次視頻黨史教育，讓我深深地感受到了這一點。
第二段：談?wù)勔曨l黨史教育的優(yōu)點
視頻黨史教育使我感到不同尋常的是它的實用性。我們可以通過這些視頻了解我們的歷史。不僅如此，視頻格式的黨史教育也非常生動有趣。這些視頻將歷史情境活靈活現(xiàn)地呈現(xiàn)在我們眼前，給我們以直觀感受。通過觀看這些視頻，我們能夠更好地了解我們的歷史，更好地理解我們的黨，以及我們的文化。
第三段：從單一個體到群體學習
視頻黨史教育還有一個比較顯著的特點是，它能夠促進同學之間的合作和交流，從而形成群體學習的效應(yīng)。通過組織我們進行小組討論的方式，讓我們通過交流和討論，共同探討視頻中的焦點問題。通過這樣的學習方法，我們能夠形成多元化的觀點，進而得到更全面的認識和理解。
第四段：視頻黨史教育的挑戰(zhàn)
雖然視頻黨史教育具有很多有益之處，但是也面臨一些諸如缺乏互動性和針對性的挑戰(zhàn)。由于視頻黨史教育的特殊性質(zhì)，使得它的交互和學習效果不能與傳統(tǒng)的教學相媲美。另外，視頻黨史教育也不足以滿足應(yīng)對差異化需求的要求，因為不同年級、不同專業(yè)的學生需要的黨史知識是不一樣的。
第五段：結(jié)論
視頻黨史教育對于我們認識歷史，加強文化底蘊，增強國家意識以及樹立信仰都有著重要的作用。雖然它存在一些不足，但我們可以借此機會總結(jié)經(jīng)驗，不斷優(yōu)化改進?？傊?，在今天的書本和大量的線下教育中，黨史視頻教育提供了一種新的精神食糧，讓我們通過生動形象的視聽體驗，感受黨史，不斷探尋發(fā)展歷程，在此過程中，不斷提高自己的思想水平和文化素養(yǎng)。
教育微視頻心得體會報告篇二
學習魏書生教育思想報告心得體會
在今年的寒假學習班上，我們?nèi)＝處熞煌犎×恕段簳逃枷雸蟾鏁?，聽后讓人如沐春風，如醍醐灌頂，心境豁然開朗，收獲甚多，感受頗深。
聽著魏老師的報告，仿佛是在明媚的陽光下，悠閑地品著一杯香茗，舒心而愜意，閑適而豁達。沒有聽一般報告的抽象與枯燥，也沒有一般報告的陳雜與冗長。說得都是身邊小事，卻讓人聽得津津有味，如癡如醉，精神愉悅。雖然整整一天的報告，卻讓人覺得時間過得飛快，沒有勞累，沒有疲倦，真?zhèn)€過程似乎是一種休憩，也是一種享受。雖然看的是錄像，卻情不自禁地一次次想為之鼓掌、為之叫好！錄像中傳來親臨現(xiàn)場的同仁們那陣陣熱烈的掌聲、那聲聲吶喊，就不足為怪了。
魏老師的演講實在太精彩了，精彩在他詼諧的語言，幽默的的風格上。沒有高深的大道理，談的只是一些與生活、學習、工作有關(guān)的身邊小事，卻能讓人聽得如醉如癡，開懷大笑，這除了得益于他幽默風趣的講話風格外，還得益于他充滿智慧和哲理的語言。魏老師的語言精練，富于節(jié)奏。他時而慷慨激昂，侃侃而談；時而又娓娓道來，如話家常。像春天的小雨“潤物細無聲”，不知不覺將你帶進他的講話氛圍當中去。時而還打著拍子，用說快書般的節(jié)奏，道出他獨特的育人經(jīng)、管理寶。
間鍛煉自己的身體！這是一種怎樣的樂觀情懷！
無華的語言詮釋著他對學生、對教育工作的熱愛。
為東城雙語學校的和諧發(fā)展、為每一個孩子的成長奉獻自己。
教育微視頻心得體會報告篇三
近年來，隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，保密視頻教育作為一種新興的教育手段逐漸受到人們的關(guān)注和重視。我在參與保密視頻教育的過程中，深刻體會到了它的獨特魅力和教育效果。在這里，我將從了解保密視頻教育、體驗學習便捷性、感受互動性以及提高學習效果等四個方面，分享我在保密視頻教育中的心得體會。
首先，了解保密視頻教育是我參與該教育形式的第一步。保密視頻教育是指通過保密的網(wǎng)絡(luò)平臺，開展線上教育培訓，以完成特定的學習目標。通過視頻錄制講解，學員可以隨時隨地觀看和學習。在我參與的保密視頻教育中，我了解到它不僅可以實現(xiàn)時間和空間的自由，讓學習更加靈活便捷，也可以提供高質(zhì)量的學習資源，使學員們受益匪淺。
其次，體驗學習便捷性是我在保密視頻教育中的另一大收獲。平時我工作繁忙，很難抽出大塊的時間去參加線下的培訓課程。而保密視頻教育則打破了傳統(tǒng)學習的限制，學員可以根據(jù)自己的時間安排自由選擇學習，隨時隨地進行課程學習。我可以利用上下班的時間、休息的間隙，打開手機或電腦，觀看教學視頻，學習知識。這種彈性的學習方式，為我提供了極大的便利，極大地提高了學習效率。
此外，保密視頻教育的互動性也使我深深感受到教育的樂趣。雖然保密視頻教育是通過網(wǎng)絡(luò)進行的，但它不會讓學員感到孤獨和冷漠，反而通過各種互動方式，使學習變得更加生動活潑。在我參與的保密視頻教育中，老師會通過在線問答、實時討論等方式與學員直接互動，答疑解惑。同時，我們學員之間也可以通過在線聊天的方式進行交流和討論，相互學習，相互幫助。這種互動性讓我感覺到自己并不是在孤單地學習，而是在一個龐大而溫暖的學習社區(qū)中。
最后，我在保密視頻教育中意識到提高學習效果的重要性。保密視頻教育為學員提供了更加自主的學習方式，相比傳統(tǒng)的課堂教學，學員可以根據(jù)自己的學習進度進行復(fù)習和鞏固，提高學習效果。同時，學員可以反復(fù)觀看教學視頻，加深對知識點的理解，并通過課后習題進行鞏固。我發(fā)現(xiàn)，這種針對個體差異的學習方式，讓我對知識的掌握更加全面深入，提高了學習效果。
總的來說，保密視頻教育作為一種新興的教育形式，擁有許多獨特魅力和優(yōu)勢。通過了解保密視頻教育、體驗學習便捷性、感受互動性以及提高學習效果，我不僅享受到了學習的快樂，也提高了自己的綜合素質(zhì)。因此，我相信，在日后的學習生涯中，保密視頻教育將成為我重要的學習方式之一。
教育微視頻心得體會報告篇四
近年來，保密視頻教育成為一種新型的遠程教育方式，它通過利用網(wǎng)絡(luò)視頻技術(shù)，實現(xiàn)學生與教師之間的交流和學習。在我個人的學習中，我感受到了保密視頻教育的許多優(yōu)點和特點，同時也得到了一些寶貴的經(jīng)驗和體會。
首先，保密視頻教育給我提供了更為自由的學習時間和空間。傳統(tǒng)的教育模式需要我們按部就班地去上課，而保密視頻教育則能夠讓我根據(jù)自己的時間和空間情況，靈活地安排學習計劃。這樣一來，我可以更好地充分利用碎片化的時間，比如在通勤、午休等時候進行學習。而且，保密視頻教育還能夠讓我遠程取得教育資源，無論身在何地，都能夠和優(yōu)秀的教師進行學習交流，打破了傳統(tǒng)教育模式中地理位置帶來的限制。
其次，保密視頻教育擁有更加個性化的學習方式。在傳統(tǒng)教育中，老師將所有學生當作一個整體進行教學，而保密視頻教育則能夠根據(jù)學生個體的特點和需求，量身定制教學方案，滿足不同學生的不同需求。比如，通過保密視頻教育，我可以選擇自己感興趣的課程和學習內(nèi)容，并利用教師提供的學習資源進行學習。這大大提高了學習的效率，同時也增強了學習的興趣，讓我更加主動地去學習。
再次，保密視頻教育為我提供了不同文化背景的交流和學習機會。通過保密視頻教育，我有機會結(jié)識來自不同國家和地區(qū)的教師和學生，并能夠與他們進行交流和學習。這不僅能夠擴大我的視野，增加對不同文化的了解，還能夠培養(yǎng)我與不同人群合作的能力和跨文化交流的能力。同時，這也為我將來的發(fā)展和職業(yè)選擇提供了更廣闊的空間和機會。
最后，保密視頻教育教會了我更好地管理時間和自我學習的能力。在保密視頻教育中，雖然擁有更為自由的學習時間和空間，但是也需要我自己去管理好這些時間和空間，安排好學習計劃和任務(wù)。我學會了如何制定合理的學習計劃，如何高效地利用學習資源，如何調(diào)整心態(tài)和提高自律能力。這些都是我在保密視頻教育中獲得的寶貴經(jīng)驗和能力，對我的今后學習生活將起到重要的促進作用。
綜上所述，保密視頻教育為我提供了更自由和個性化的學習方式，拓寬了我的學習空間和時間，提高了我的學習效率。同時，它還給我提供了跨文化交流和學習的機會，培養(yǎng)了我的合作能力和跨文化交流能力。值得我在今后的學習生活中繼續(xù)深入學習和探索。
教育微視頻心得體會報告篇五
9月15日，我有幸聽取了全國著名教育家魏書生老師所作的關(guān)于“民主、科學管理思想在學校管理、班級管理中的指導意義和務(wù)實運用”的教育專題講座,我受益匪淺!在愉悅的氛圍中我們聽完了3個多小時的講座，仍意猶未盡。
講座中，魏老師樸實的語言，豐富的內(nèi)涵以及不平凡的人生閱歷，讓我心生敬意，魏老師的幽默風趣、談笑風生令全場聽眾不時的爆發(fā)出熱烈的掌聲和爽朗的笑聲。整場講座以“松、靜、勻、樂”為引，告訴老師們?nèi)绾卧诩姅_的鬧市中，獲得一份心靈的寧靜;作為一名老師要熱愛自己的職業(yè)，更要珍愛自己的生命。
魏先生用自己的人生經(jīng)歷，說明了人生的道路總是坎坷不平的，遇到困難、挫折、打擊。如果躲不開避不過，要敢于面對，千萬別想不開，要樂觀向上，積極進取，比如教師的工作量多，工作壓力大，教師的付出與回報也不成正比，對于這樣的事實，我們不能只是一味的抱怨、埋怨、發(fā)牢騷、怨天尤人，過多的抱怨只能傷害自己的身心健康，只會讓自己增添更多的煩惱。我們能改變的只有自己的心態(tài)，就是不攀比、不追風、不生氣，不抱怨、不埋怨，快快樂樂的去面對生活，努力的去工作，去愛我們這份事業(yè)，愛我們的學生!
魏書生老師共講了兩大點：(1)靠民主。(2)靠科學。一小點：帶領(lǐng)全校師生天天練氣功(注意力體操)還講到什么是：“一松、二靜、三勻、四樂”。怎樣達到“松、靜、勻、樂”。一、松：即身體放松;二、靜：即心態(tài)寧靜;三、勻：即呼吸均勻;四、樂：即情緒快樂。他說：“這一分鐘能夠干的事，絕不推到下一分鐘干?！敝貜?fù)寫教案，不要煩，“利用公家時間，練習毛筆字”備課，搜索領(lǐng)域新研究動態(tài)，“利用公家的時間，開闊自己的視野”在校期間鍛煉身體，為退休后二三十年生活打好底子。
回歸內(nèi)心，滿懷感恩之心，盡責任，做實事。這是一種什么境界呀?他工作那么煩忙，無論當盤錦市教育局局長，還是學校校長，都不舍棄當班主任，連續(xù)39年沒請人代過一節(jié)課，沒請過一天病假。他學習、工作、養(yǎng)生、健身一體化，堅持做到“松、靜、勻、樂”。悠哉游哉的享受著人生。
兩大點一靠民主：共四段(服務(wù)、互助、人性化、商量)。主要講了互助。他說：“凡是普通老百姓能干的事，別讓班委干;凡是普通班委能干的事，不讓班長干;凡是班長能干的事，不讓老師干。”“在學校里如何教育好學生”這是我們每一位教師都要面對問題，魏老師道出了教育的真諦：不難為任何一個學生，不放縱任何一個學生。不看學生的短處，只找學生的長處。讓學生自己找出優(yōu)點，發(fā)揚優(yōu)點。他尊重學生意愿，善于引導，相信學生，告訴學生：你能行，你一定行。千萬別盯學生的短處，當你把他們看成天使時，你就生活在天堂里。如要求學生多為班上做事，就從身邊的小事做起，做不好也沒關(guān)系，做總比不做強，班中的工作，每項都有人承包，各盡其責。每個學生都是副班主任，老師得力的助手，讓學生管學生。不動搖地讓每一個學生養(yǎng)成良好的習慣。就像他說的那樣：“什么是教育?教育就是幫助人,培養(yǎng)成良好的習慣?！?BR> 二靠科學(三段)：計劃、監(jiān)督、總結(jié)。計劃，可持續(xù)發(fā)展，不動搖，不懈怠，不折騰。搞好課改，強調(diào)了三個守?。菏刈鹘y(tǒng)常識、守住新中國的經(jīng)驗、守住自己的長處。(課改的資源)守住傳統(tǒng)常識，講了三方面：教什么(停止攀比、敬業(yè)樂業(yè)、靜下心來、回歸內(nèi)心、多干實事、回報人民。)，怎樣教(有教無累、因材施教、寓教于樂、教學相長)，把握學的規(guī)律(學以致用、學而時習、循序漸進、持之以恒)。
如教學生寫作文?他讓學生天天帶來中外名著，抽時間天天看，天天讀，天天寫，有專人檢查,寫日記不懂寫，就從寫一句話開始。今天寫一句，明天寫一句，后天再多一句。這樣下去，寫時再指導，寫哪方面的，寫什么。這樣循序漸進,日久天長，學生的寫作水平就提高了?！皯欣蠋煵拍芘囵B(yǎng)出勤學生?！边@是魏書生的一句格言。在教學中，魏老師放手讓學生自學自己解決問題。學生通過自學，才知道有多少是自己不懂的，不懂的就合作學習，大家商量，查找資料，確實解決不了的問題，才去問老師。這樣，提高了學生的自學、合作與探究交流的能力，養(yǎng)成了良好的學習習慣，學生從中掌握了知識。
我們應(yīng)記住與課堂教學相關(guān)的“四、五、六、七、八、十”。四個統(tǒng)一：知、行、恒、情。(知道該做，馬上行動，做給自己享受)。五個現(xiàn)象：溫馨的教室、溫暖的走廊、催人奮進的排行榜、優(yōu)美的音樂、和諧的校容。六個步驟：(一)定向，(二)自學，(三)討論，(四)答疑，(五)自測,(六)自結(jié)。定向：確定教學內(nèi)容的重點、難點，并告訴學生，使之心中有數(shù)，方向明確。例如講《桃花源記》一課，生字有哪幾個;詞、虛詞“焉”的用法，“妻子”、“阡陌交通”古今詞義的不同;句，這一課的省略句式比較突出，列為重點;譯，哪一段作重點譯。此外還要理解作者在這篇文章里所表達的政治思想以及這種思想的局限性。自學：學生根據(jù)學習的重點和難點自學教材，獨立思考，自己作答案。不懂的地方，留待下一步解決。討論：學生前后左右每四人為一組共同討論和研究在自學中沒有解決的問題，尋求答案。不能解決的問題，留待答疑階段解決。答疑：立足于由學生自己解答疑難問題。由每個學習小組承擔回答一部分。然后由教師回答解決剩下的疑難問題。
自測：學生根據(jù)定向指出的重點和難點，以及學習后的自我理解，自擬一組約需十分鐘完成的自測題，由全班學生回答，自己評分，自己檢查學習效果。
自結(jié)：每個學生總結(jié)自己學習的主要收獲。教師在成績優(yōu)秀、中等、較差的學生中，選擇有代表性的學生，講述自己的學習過程和收獲，使所獲得的知識信息得到及時強化。
“七個一分鐘”：1.每天都要做家務(wù)勞動，至少一分鐘。2.每還呈一篇日記，至少寫一分鐘。3.每天唱軍歌、唱校園歌曲，唱好歌，至少一分鐘。4.每天挺胸、抬頭、大擺臂、高抬腿、踏步至少一分鐘。5.每天練一分鐘注意力。6.每天練一分鐘演講。7.每天帶中外名著或好人傳記上學，至少讀一分鐘。
“八個學習習慣”1.訂計劃的習慣。2.預(yù)習的習慣。3.適應(yīng)老師的習慣。4.自己留作業(yè)的習慣。5.自己出考試題的習慣。
6.整理錯題集的習慣。7.篩選資料，總結(jié)學習經(jīng)驗的習慣。
8.大事做不來小事趕快做的習慣。十個要求：1、每堂課都要備課，老教師可以用舊教案，新教師的教案也不用寫的太詳細，但一定要有備課簿。2、每堂課至少有三類不同的教學目的，以供同學們選擇。最優(yōu)秀的會了可以不聽課，做自己認為有價值更深更難的題。后進學生聽不懂也可以不聽，要選擇一些適合自己的淺題來做。老師一定要幫助“陪坐的”、“待業(yè)的”學生找到適合自己的工作。選擇不同的學習目標，提高學生的“就業(yè)率”是一件很快樂的事情。3、教師講課時間別超過二十分鐘，大部分學生能看會的，老師不要講，更多的時間還給學生去讀、去思、去查資料、去討論、去練習。4、如果是講新課，學生發(fā)言不少于10人次。學生也可以替老師講難點，講重點，當然也可以提問題，談看法。5、學生動筆練別少于10分鐘。
6、處理偶發(fā)事件別超過20秒，以減少老師發(fā)火的機會，增長教育智慧。7、請學生做課堂教學總結(jié)，每堂課請一兩名學生談一兩條看法。
8、至少留三類不同層次的作業(yè)，以使不同水平的學生找到適合自己的、循序漸進的作業(yè)。9、下課后的課間10分鐘，不離開學生，學生們做操就和他們一起做操，學生在室內(nèi)就坐在教室里找三五個學生談?wù)勑?，聊聊天，商量商量怎么學習更愉快，效率更高。10、備課簿上寫一句話，這節(jié)課成功在何處。教師固然要反思，但我覺得首先要正思，找到自己的優(yōu)點，找到學生喜歡的環(huán)節(jié)，堅守堅守再堅守，發(fā)展發(fā)展再發(fā)展，這樣反思發(fā)現(xiàn)的那些不足，才會一點點減少。
其實每位成功的教師都有他的獨特之處，我想這課堂教學的十個要求，就值得我們每一位教師去學習。
總之，我們要像魏書生老師那樣擁有一顆平常心“用平平常常的心態(tài)，高高興興的情緒，去做平平凡凡的工作。”，也希望魏書生老師崇高的思想和淡泊的心，能影響我們，讓我們的心境變得更為寧靜，讓我們對今后的生活和工作充滿信心，最后希望大家不斷勉勵自己：健康快樂的生活，愉快的工作，育好人，教好書，立足本崗，盡職盡責做好本職工作!
教育微視頻心得體會報告篇六
第一段：引言（100字）
公安視頻教育是當前推動公安工作發(fā)展的重要手段，通過運用現(xiàn)代科技手段，提升警員的專業(yè)素養(yǎng)和工作能力。近期我有幸參與了公安視頻教育培訓，在實際操作中，深感這種教育方式的獨特優(yōu)勢。在本文中，將分享我對公安視頻教育的心得體會。
第二段：豐富的教育內(nèi)容（250字）
公安視頻教育為警員提供了豐富的教育內(nèi)容，包括警務(wù)知識、法律法規(guī)、偵查技巧等，覆蓋了日常工作中的各個方面。通過視頻教育，我們可以通過多媒體形式接觸到大量的案例和實戰(zhàn)經(jīng)驗，學習到以往難以接觸到的知識和技能。與傳統(tǒng)教育相比，公安視頻教育具有內(nèi)容豐富、靈活性強的特點，使得警員可以根據(jù)自己的需求和時間自由選擇學習內(nèi)容，提高了學習效果。
第三段：互動的學習模式（250字）
公安視頻教育采用了互動的學習模式，通過網(wǎng)絡(luò)平臺的提問和答疑功能，實現(xiàn)了與教師和其他學習者的實時互動。在學習過程中，我們可以根據(jù)自己的疑問及時向教師請教，也可以和其他同學進行討論和交流。這種互動的學習模式增加了學習的趣味性和參與感，更有利于知識的深入理解和掌握。同時，通過網(wǎng)絡(luò)平臺的學習記錄和評估，可以對學習進度和效果進行監(jiān)控和評估，及時調(diào)整學習策略。
第四段：靈活的學習時間與方式（300字）
公安視頻教育解決了時間和空間的限制，使警員可以根據(jù)自己的實際情況靈活安排學習時間和方式。我們可以根據(jù)自己的工作安排在閑暇時間學習，不再受到傳統(tǒng)教育的時間束縛。而且，視頻教育的形式使得學習過程更加便捷，我們可以通過手機、平板和電腦等多種終端隨時隨地進行學習，不再局限于傳統(tǒng)的教室和紙質(zhì)書籍。這種靈活的學習時間和方式，讓公安視頻教育成為真正適應(yīng)現(xiàn)代生活方式的教育模式。
第五段：提高工作能力和職業(yè)素養(yǎng)（200字）
通過公安視頻教育的學習，我深感工作能力和職業(yè)素養(yǎng)得到了提升。視頻教育內(nèi)容廣泛而深入，使我對各個方面的專業(yè)知識有了更系統(tǒng)和全面的把握。在學習過程中，我結(jié)合實際案例進行思考和分析，使得理論知識與實踐經(jīng)驗相結(jié)合。同時，通過與教師和其他學習者的互動，我也獲得了許多寶貴的交流與反饋，進一步完善了自己。這種提高工作能力和職業(yè)素養(yǎng)的機會，使我對公安視頻教育充滿了信心和熱情。
總結(jié)（100字）
公安視頻教育是一種高效、靈活的教育手段，通過豐富的教育內(nèi)容、互動的學習模式、靈活的學習時間與方式，可以提高警員的工作能力和職業(yè)素養(yǎng)。我相信，公安視頻教育將會在未來持續(xù)發(fā)展，成為推動公安工作進步的重要工具。
教育微視頻心得體會報告篇七
魏書生是當代著名的'教育改革家。一直以來，我都希望能有機會聽他的報告，真正認識一下這位被外界傳得像神一樣的教育大家。這次終于如愿以償，8月1號和2號兩天，在宋超主任的帶領(lǐng)下，我們有幸聽了魏書生老師和高金英老師的教育教學思想報告會。聽了之后，感受頗深，受益匪淺。回頭又查閱了一些有關(guān)魏書生老師的材料，把自己的感受談以下。
一般來說，作為一位專家，局長，校長，報告著，坐在座位上講，是我們可以接受的事?？墒俏覀兌紩l(fā)現(xiàn)，他從來都是站著演講的，不管演講時間是半天還是一天。那是一種什么，每個人都有自己的理解。他不講多么高深的大道理，只是談一些身邊的與生活、工作、學習有關(guān)的小事情，幽默有趣，有時還帶著一點點自私的念頭。這樣的講述，讓人覺得他非常實在，雖然他在一次公開課中做了一次秀，但是這樣的坦白，絲毫沒有影響他的形象。
魏書生老師認為我們要用平平常常的心態(tài)、高高興興的情緒、快節(jié)奏、高效率地做平平常常、實實在在的事情，他提出“松、靜、勻、樂”的生活工作觀，那就是身體要保持放松，心理上要保持安靜，時刻抵御外界的干擾；呼吸要均勻，使自己保持放松狀態(tài)；心情要舒暢、快樂。在工作中享受到生活的快樂。讓我們享受到為國家、為人民、為集體、為他人盡到責任的快樂。不要怕吃虧，要把工作看作是一種享受。大事沒得做，我們就從小事做起，日積月累，長了才干，練了本領(lǐng)，多了見識，一旦時機成熟，就會大顯身手，同時他還強調(diào)作為一個育人者要努力改變自我，做到多改變自己，少埋怨環(huán)境；選擇積極角色進入生活；多互助，少互計；多學習，少批判；多搶挑重擔，少推卸責任；提高笑對人生的能力。
這次報告讓我感受較深另一點則是魏書生老師的那顆平常心。他的格言：“用平平常常的心態(tài)、高高興興的情緒，去做平平凡凡的工作。”是呀，生活是瑣碎的、平凡的，工作也如此。我們?nèi)绻皇怯靡活w平常心去看待生活，去對待工作，那么生活和工作給我們的便是無盡的煩惱。
這次報告我更有感于魏老師的班級管理，關(guān)于管理，魏書生說他一靠民主，二靠科學。他說：“普通學生能做的班委不做；班委能做的班長不做；班長能做的班主任不做?！边@樣分工到位，責任到人，各司其職，使身兼兩個班班主任的魏書生竟發(fā)出輕松無事可做的感慨！多令人羨慕啊。這是一個人人向往的理想中的班主任角色。
魏書生說：“管理不是老師來約束學生，而是學生在學習活動中的自我約束。”他說作業(yè)是學生按自己當天所掌握情況自留作業(yè)，這就充分發(fā)揮了學生自學的能力，在學習中學會自我管理，在客觀效果上，減少了學生對管理的抵觸以至對抗的情緒。很多學生都不喜歡做作業(yè)，對其產(chǎn)生逆反情緒，對待作業(yè)，輕者敷衍了事，重者抄作業(yè)甚至不做作業(yè)，于是所學知識沒有得到及時鞏固，成績下滑，上課聽不懂，作業(yè)更不會做，而教師呢，因為學生成績不理想就通過多做練習題加強鞏固以期達到提高學生成績的目的，而這就更令學生反感，更不愿做作業(yè)，最終形成了惡性循環(huán)，甚至使師生之間產(chǎn)生了隔閡。
而魏書生讓學生自己留作業(yè)的做法使我們認識到，雖然所教的對象是學生，然而我們不能把學生當作沒有思想，沒有情感的被動的人，而應(yīng)該把他們當作有思想、有意志、有情感的主動發(fā)展的個體。他的做法正是尊重了學生的意愿，尊重他們的人格，把他們當作實實在在的“人”，而不是馴服物，所以在教學中他是引導者而不是馴服者，是平易近人的長者而不是高高在上的人。學生更容易接受這種朋友式的導師。親其師信其道，學生在輕松自主的環(huán)境下更大限度的吸收知識，這遠比我校學生被動式學習得來的成果大。魏書生這種教學方式值得我們每位教師深思，借鑒。
回想一下，自己真的不能算一個嚴謹?shù)慕處?。今后?yīng)該像魏老師一樣，以樂觀的心態(tài)堅持不懈地做好自己的本職工作，不斷思考，以創(chuàng)造性的思路，以學生為本，做一名“胸中有人，目中有人”的教師。
教育微視頻心得體會報告篇八
文章內(nèi)容：
近年來,視頻黨史教育在黨委政府的領(lǐng)導下逐漸興起，通過視頻展示形式，讓人們更直觀、更深刻地理解黨的歷史、黨的歷程。作為一個新時期的青年，我深深感受到了視頻黨史教育所帶給我的啟示和感悟。
第一段，視頻黨史教育讓我深入了解了中國共產(chǎn)黨的發(fā)展歷程和革命精神。視頻黨史教育通過各種形式，向我們介紹了中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)建和發(fā)展、革命戰(zhàn)爭時期和新中國成立后的建設(shè)發(fā)展歷程、重大歷史事件的經(jīng)過和影響等。這不僅讓我對黨的歷史、特別是那些具有里程碑意義的事件有了更加深入的認識，同時也深入領(lǐng)略到中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導全國人民不斷奮斗的革命精神。
第二段，視頻黨史教育讓我認識到黨和人民群眾的共同利益和目標。在視頻黨史教育中，我深刻感受到中國共產(chǎn)黨之所以不斷奮斗不斷發(fā)展壯大，是因為它一直注重團結(jié)人民群眾，與人民群眾同呼吸共命運，追求共同的利益和目標。這讓我認識到，我們每一個人都要有使命感和責任感，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻自己的力量。
第三段，視頻黨史教育讓我認識到中國共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和價值觀。視頻黨史教育向我們展示了中國共產(chǎn)黨的先進性、勇毅果敢、艱苦奮斗、為人民服務(wù)等優(yōu)良傳統(tǒng)和價值觀，讓我們受到深刻的啟示和教育。這也讓我明白，作為一個新時期的青年，我們要珍愛這些優(yōu)良傳統(tǒng)和價值觀，以實際行動去踐行和傳承。
第四段，視頻黨史教育讓我認識到自身的不足和應(yīng)有的責任。在觀看視頻黨史教育的過程中，我深刻反思自己尤其是在青春學生時期的不足之處，深刻認識到自己身上擔負的歷史責任，同時也明白了自己應(yīng)有的責任。我們青年一代時刻不能忘記自己肩負的歷史重任，一定要以實際行動去踐行革命精神和黨的價值觀，以更加努力的實際行動來實現(xiàn)自身的價值。
第五段，結(jié)尾?？偨Y(jié)一下，通過視頻黨史教育，我認識到了中華民族的歷史進程、偉大復(fù)興的挑戰(zhàn)、建設(shè)中國特色社會主義的目標和方向，同時我也汲取到了一股滿懷信心的力量。在今后的生活中，我會努力把視頻黨史教育的精神再次發(fā)揚光大，為實現(xiàn)中國夢的偉大復(fù)興而努力奮斗。
教育微視頻心得體會報告篇九
紅色教育是培養(yǎng)人們愛國主義情感和革命精神的重要途徑。近年來，許多紅色教育視頻在各種媒介上廣泛傳播，深入人心。我最近觀看了一部名為《紅色傳統(tǒng)》的紅色教育視頻，深受觸動。
第二段：感受
《紅色傳統(tǒng)》通過獨特的敘述方式，生動地再現(xiàn)了中國革命的慘烈歷程。影片中展現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下的革命戰(zhàn)爭，許多革命先烈的英勇事跡逐一呈現(xiàn)在觀眾面前。我被這些革命先烈們的英勇事跡所感動，產(chǎn)生了強烈的愛國情感和為國家付出的決心。
第三段：啟示
觀看這部紅色教育視頻不僅讓我了解到中國革命的艱辛和犧牲，更讓我明白了革命斗爭的意義。視頻中，許多革命者們?yōu)閷崿F(xiàn)民族獨立和人民解放不懈努力，為革命事業(yè)奉獻了生命。他們的奉獻和堅持給我留下了深刻的印象，也激勵著我為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗。
第四段：反思
通過觀看紅色教育視頻，我反思了自身的成長和責任。我意識到作為新時代的祖國的接班人，我不能辜負先烈們的期望，應(yīng)該以他們?yōu)榘駱?，勇往直前，為實現(xiàn)偉大的中國夢賦予自己更多的責任感和使命感。我要銘記先烈們的傳統(tǒng)，不忘初心，牢記使命，為中華民族的繁榮富強而努力拼搏。
第五段：總結(jié)
通過觀看紅色教育視頻，我體會到了紅色教育的重要性。紅色教育不僅可以讓人們了解革命的歷史，更能激發(fā)起人們的愛國情懷和奮斗精神。我們要傳承紅色基因，勇于擔當，努力成為有道德、有文化、有紀律、有擔當?shù)囊淮虑嗄辏瑸閷崿F(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗！
教育微視頻心得體會報告篇十
主題教育是黨的一項重要工作，也是一個歷史性的任務(wù)。通過實施主題教育，可以加強黨員領(lǐng)導干部的理論素養(yǎng)與政治覺悟，推動黨的建設(shè)制度化、規(guī)范化、科學化，促進黨的事業(yè)發(fā)展。在今天這個不斷變化的世界，主題教育對于我們每個人都有著重要的意義。本文將從我的視角出發(fā)，對主題教育心得體會視頻進行分析和探討。
第二段：承接
在參加主題教育中，我們被要求提交一份心得體會視頻，來記錄自己的思考和體驗。對我而言，這是一次重要的機會，可以讓我更深入地理解黨的理念和精神，同時也讓我對自己的工作有更深刻的認識。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)了很多有趣的事情，同時也明白了許多重要的道理。以下是我從這個視頻中認識到的幾個方面。
第三段：核心
首先，我對領(lǐng)導的角色有了更深刻的認識。通過觀看一些領(lǐng)導者的演講，我發(fā)現(xiàn)他們都有著強烈的責任感和奉獻精神，這些 quality 是他們能夠在自己的領(lǐng)域內(nèi)取得成功的關(guān)鍵。領(lǐng)導應(yīng)該是一個團隊的核心，應(yīng)該懂得如何團結(jié)同事們，幫助他們發(fā)揮潛力，并為團隊的成功負責。我從此次主題教育中了解到，領(lǐng)導應(yīng)該是一個身先士卒的榜樣，而不是一個袖手旁觀的旁觀者。
其次，我對于團隊協(xié)作有了更深的認識。在這個主題教育中，我看到了很多團隊一起工作，一起努力的場景。我意識到，團隊合作可以幫助我們各自發(fā)揮最大的能力，同時也能夠讓我們?nèi)〉酶嗟某删?。同時，團隊協(xié)作還可以培養(yǎng)我們的合作精神和團隊精神，這些品質(zhì)對于我們的職業(yè)生涯以及個人成長都至關(guān)重要。
第四段：聯(lián)系
通過觀看和參加這次主題教育，我和我的同事們都獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和知識。我們在每個階段都能夠?qū)W習到一些新的東西，不斷拓展自己的眼界和擴大自己的能力。同時，我們也認識到我們與其他領(lǐng)域的人士之間有很多類似之處，我們可以從他們身上學到如何在自己的領(lǐng)域內(nèi)取得更大的成功。
第五段：總結(jié)
回顧這次主題教育的經(jīng)歷，我認識到我們每個人都應(yīng)該認真對待自己的工作和學習。我們應(yīng)該在自己的領(lǐng)域內(nèi)不斷發(fā)掘自己的能力，并以創(chuàng)新的方式和方法解決問題。只有這樣，我們才能夠成為優(yōu)秀的黨員和領(lǐng)導者，更好地為我們的家鄉(xiāng)、社會和國家做出貢獻。
教育微視頻心得體會報告篇十一
近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的迅猛發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)教育成為人們重要的學習方式之一，而假期教育視頻則是網(wǎng)絡(luò)教育中的一種形式。其以生動、形象而又有趣味的形式呈現(xiàn)知識，深受廣大學生家長的青睞。本人在近期的假期里，通過觀看大量的教育視頻，深刻領(lǐng)會到了其優(yōu)點和意義，不僅對個人學習產(chǎn)生積極的影響，更對今后的生活產(chǎn)生深遠的影響。以下是我個人的體會和感悟。
一、提升學習效率。
假期教育視頻的優(yōu)點之一，就是可以依據(jù)自己的學習進度和學習需求，取舍知識重點，突出重點，對于提高學習效率和學習質(zhì)量具有積極的影響。網(wǎng)絡(luò)教育資源豐富，我們可以找到適合自己的視頻、適合自己的老師，更按照自己的學習方向和學習路徑來學習，從而達到事半功倍的學習效果。
二、開拓學習視野。
通過觀看各類教育視頻，我們可以迅速了解各個科目的前沿知識和最新發(fā)展動態(tài)，尤其是對高考復(fù)習來說，可以更快更全面地掌握全國同步的知識，從而開拓學習視野，更好地適應(yīng)日后的考試和學習。同時，網(wǎng)絡(luò)教育視頻也極大地拓寬了我們對于學科的認知邊界，更好地理解學科之間的互動和聯(lián)系，激發(fā)我們的學習熱情和學習興趣。
三、增強技能和素質(zhì)。
隨著社會的發(fā)展，除了傳統(tǒng)的學科知識，個人的專業(yè)能力和素質(zhì)成為求職成功與否的關(guān)鍵因素。而假期教育視頻，則可以不斷強化和豐富我們的人文、科技和實踐技能，進而提高我們自身的綜合素質(zhì)。這些技能和素質(zhì)，不僅有利于我們?nèi)蘸蟮纳?、事業(yè)及社會活動，更可以非常有效地提高我們的學習成績和競爭力。
四、養(yǎng)成良好的學習習慣。
網(wǎng)絡(luò)教育視頻注重生動形象和趣味性，同時也不乏思想性和知識性，為我們提供了一個深入咀嚼知識的機會，從而提高自身的學習能力和學習興趣。通過不斷地觀看，學生可以慢慢地養(yǎng)成科學的學習方法和習慣，避免沉迷于游戲、視頻或者社交網(wǎng)絡(luò)，認真對待每一個學習環(huán)節(jié)，努力學習從而取得更好的成績。
五、提高自身的綜合素質(zhì)。
假期教育視頻的學習不僅可以提高自身的學科素養(yǎng)，還可以激發(fā)個人的興趣、發(fā)掘才能和增強實踐能力。學習不同的知識和技能，在增加個人反應(yīng)速度、眼界開闊方面都有所涵蓋。當我們不斷追求知識與實踐的完美結(jié)合時，自然而然地形成了強大的自主學習能力，開闊了個人綜合素質(zhì)發(fā)展的實現(xiàn)之路。
總之，通過假期教育視頻的學習，可以更加全面地提高學習效率和綜合素質(zhì)，拓展知識面和科學方法，同時還可以培養(yǎng)良好的學習習慣。網(wǎng)絡(luò)教育視頻的發(fā)展為學生們提供了一個全新的學習平臺，更關(guān)鍵的是，網(wǎng)絡(luò)教育視頻教育讓我們深刻地意識到，學習成果不能簡單地以考試成績?yōu)闃藴剩菓?yīng)該更多地注重個人全面發(fā)展、才能發(fā)掘和實踐能力的提高。
教育微視頻心得體會報告篇十二
在這個信息化的時代，網(wǎng)絡(luò)上充斥著各種各樣的教育視頻，其中不乏經(jīng)典之作。我的假期里，我有幸觀看了一些相當優(yōu)秀的教育視頻，其中，印象最深刻的是《開學典禮演講——謝長松：做快樂的學習追夢人》。這個視頻給我留下了很深的印象，不僅是因為謝長松的精彩演講，更是因為其中所傳達的深刻思想，這讓我領(lǐng)悟到了許多有意義的道理。
第二段：視頻呈現(xiàn)畫面，感受驚人，思考人生
謝長松的演講在開頭就給出了一個驚人的畫面：一個自閉癥患者在一分鐘內(nèi)記住了52塊拼圖，并且成功地拼出了一幅長寬為80cm的巨型拼圖。這樣一個天才的出現(xiàn)，讓人深思自己的人生是否充實，是否真正激發(fā)了自己的潛能。謝長松的精彩演講，讓我深思人生，特別是在關(guān)鍵時刻面對挫折的時候，我應(yīng)該如何面對、如何前行。
第三段：謝長松講述自己的成才之路，給人極大鼓舞
謝長松在演講中，也講述了自己的成才之路，這個故事讓我十分感動。謝長松小時候在一家收廢鐵的工廠里上班，但他一直有一個追求：上大學。雖然他非常窮，但他一直在努力學習，在父母的鼓勵下，他終于考上了大學，并憑借努力工作攢下了千萬身家。他的故事讓人嘆服，也讓我深受鼓舞，對于自己的人生追求充滿了信心。
第四段：方式方法，讓人眼前一亮，開拓新思路
我觀看了這個視頻之后，深刻地認識到：只要在學習或者其他方面取得成就，都需要不斷地反思與進步。因此，我在謝長松解說的這段視頻中，學到了一些關(guān)于進步的方法與思路，這對我今后的生活與學習，非常有幫助。比如，他在演講中提到了“不要害怕失敗”，這讓我深刻地認識到了失敗的重要性和成功的必要條件。謝長松還提到，在走向成功的道路上，努力加上智慧，可以達到驚人的效果。這些思路，讓我重新認識了人生，開拓了我的新思路。
第五段：總結(jié)，心得收獲
通過觀看這個假期教育視頻，我收獲的不僅是策略性的進步和思路的拓展，還有精神層面的收益。謝長松的演講為我打開了一扇門，讓我看到了成功的可能性，讓我對生活充滿了希望和信心?？傊?，這個假期教育視頻的觀看讓我收獲了大量的心得體會，并且還讓我感受到了人生的巨大拓展與充實，對于我今后的學習和人生道路，有著十分積極的影響。
教育微視頻心得體會報告篇十三
教育視頻以其便捷、靈活、生動的特點，成為越來越多學習者的選擇。在過去的一段時間里，我積極參與并使用了大量的教育視頻，從而獲得了很多寶貴的學習經(jīng)驗和心得體會。在這篇文章中，我將分享我對教育視頻的觀點和總結(jié)。
首先，教育視頻的便捷性給我?guī)砹撕艽蟮膸椭?。與傳統(tǒng)的課堂學習相比，教育視頻可以隨時隨地地進行學習。無論是在家里、公共場所還是旅途中，我都可以使用手機或電腦觀看教育視頻。這種便捷性使我能夠更加靈活地安排學習時間，避開繁忙的課程表和交通堵塞。我可以在自己覺得最舒適的環(huán)境中學習，不受時間和地點的限制。
其次，教育視頻的生動性給我?guī)砹烁羁痰膶W習體驗。相比于傳統(tǒng)的教學方式，教育視頻往往更具有視覺、音頻和互動性。通過豐富的圖像、動畫、音效和實時互動，教育視頻能夠更好地吸引學習者的注意力，提高他們對于學習內(nèi)容的興趣。在我使用教育視頻學習時，我經(jīng)常被它們所呈現(xiàn)的生動畫面、清晰的聲音和豐富的視覺效果所吸引。這一切使我對學習的內(nèi)容更加理解和記憶，也增強了我對知識的興趣和熱情。
然而，我也意識到教育視頻也存在一些弊端。首先，缺乏互動性可能會導致學習效果的降低。教育視頻中的互動往往是有限的，只能通過簡單的選擇或回答來進行。與傳統(tǒng)的面對面互動相比，這種互動方式顯得單薄和有限。其次，部分教育視頻的質(zhì)量和信度有待提高。由于教育視頻的制作門檻并不高，很多人都可以制作發(fā)布教育視頻。因此，有些教育視頻的質(zhì)量和可靠性不高，內(nèi)容可能不準確、不系統(tǒng)或不科學。當學習者無法辨別和評估教育視頻的質(zhì)量時，可能會受到錯誤或誤導性的信息影響。
然而，我相信我們可以通過一些方法來克服這些問題。首先，我們可以選擇那些由權(quán)威機構(gòu)或?qū)I(yè)人士制作的教育視頻，確保其質(zhì)量和可信度。其次，我們可以在觀看教育視頻之前先了解相關(guān)知識或進行必要的預(yù)習，這樣可以更好地理解和評估教育視頻的內(nèi)容。另外，我們也可以將教育視頻與其他學習資源相結(jié)合，例如教科書、教師指導和實踐經(jīng)驗等，實現(xiàn)全面深入的學習。
總結(jié)起來，教育視頻的出現(xiàn)為我們提供了更加便捷和生動的學習方式。我通過使用教育視頻獲得了很多寶貴的學習經(jīng)驗和心得體會。然而，我們也需要注意教育視頻的局限性，并采取一些方法來克服這些問題。只有在充分理解和利用教育視頻的同時，我們才能夠更好地實現(xiàn)個人的學習目標。
教育微視頻心得體會報告篇十四
不好意思，作為AI語言模型，我不具備個人經(jīng)驗和體驗，以下是我為您創(chuàng)作的一篇文章，僅供參考。
隨著信息技術(shù)的普及和互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，視頻教育已經(jīng)成為一種越來越流行的學習方式。作為一名學生，我在學習過程中接觸到了很多視頻教育，也有了一些心得體會。在這篇文章中，我想分享一下我的學習經(jīng)歷以及在視頻教育中所獲得的體會。
第一段，個人學習經(jīng)歷與收獲。
我是一名大學生，學習的專業(yè)比較底層，一些基礎(chǔ)的理論知識需要大量的時間和精力來理解和記憶。在學習過程中，我發(fā)現(xiàn)自己通過書本閱讀和筆記記錄較難集中注意力。后來，我嘗試通過視頻教育學習，發(fā)現(xiàn)它更加具有互動性和趣味性，通過聽覺和視覺的雙重感受更容易理解知識點。同時，視頻教育還省去了我不少復(fù)習的時間，這也是視頻教育的另一個優(yōu)勢。
第二段，視頻教育的優(yōu)點。
視頻教育不同于傳統(tǒng)的課堂教育，它具有一些獨特的優(yōu)點。首先，視頻教育積極擁抱多媒體技術(shù)，在信息傳遞的速度上具有優(yōu)勢。其次，視頻教育的交互性比較強，觀眾可以在視頻中做一些交互動作，從而更加深入地了解知識點。第三，視頻教育形式也比較新穎和多樣化，觀眾可以通過智能手機、電視、平板電腦等多個終端進行觀看。
第三段，視頻教育的挑戰(zhàn)。
視頻教育的推廣和應(yīng)用并不是一帆風順的。首先，資源的短缺是制約視頻教育發(fā)展的瓶頸之一。其次，許多觀眾并沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，他們更傾向于接受傳統(tǒng)的教育方式。第三，一些教育機構(gòu)并沒有真正意義上掌握視頻教育的特點和技術(shù)，無法形成有效的教學模式。
第四段，如何提高視頻教育的質(zhì)量。
對于視頻教育生態(tài)的健康發(fā)展，我們需要從以下幾個方面出發(fā)。首先，教育機構(gòu)和相關(guān)科研機構(gòu)需要加強對視頻教育的研究和技術(shù)掌握。其次，觀眾需要提高自身的學習意識和能力，建立良好的學習習慣和方法。第三，視頻教育制作方需要挖掘更多的優(yōu)秀內(nèi)容生產(chǎn)者，為觀眾提供更優(yōu)質(zhì)、更專業(yè)、更貼近生活的視頻教育。
第五段，視頻教育未來發(fā)展趨勢。
結(jié)合當前教育形式的改變和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的成熟，視頻教育應(yīng)該會得到更為廣泛的應(yīng)用。特別是在疫情期間，學生們的學習完全依靠線上教育，視頻教育產(chǎn)業(yè)迎來更好的發(fā)展機遇。未來，視頻教育的發(fā)展應(yīng)該會更加注重內(nèi)容和產(chǎn)業(yè)的整合，更趨向多元化和生態(tài)化發(fā)展。
總之，在我看來，視頻教育具有很多的優(yōu)點和潛力，但也存在著很多的挑戰(zhàn)和問題。如果能夠積極解決這些問題，優(yōu)化視頻教育的整體質(zhì)量，相信它會更為廣泛地普及和應(yīng)用，并為我們的學習和生活帶來更加便捷和高效的體驗。