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        2022年學校教師教育工作計劃(三篇)

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            光陰的迅速,一眨眼就過去了,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢?計劃應該怎么制定呢?下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,希望大家可以喜歡。
            學校教師教育工作計劃篇一
            按照學校的教學工作計劃要求,深刻鉆研課程內容,準確把握課程知識體系,認真學習新課程標準,適應教學改革形勢發(fā)展要求,努力探索新課程標準的教學模式和教學方法,從根本上轉變教學觀念,積極推進教研教改,優(yōu)化課堂教學,凸顯“以教師為主導,以學生為主體”的作用,努力培養(yǎng)學生研究性學習的精神,注重提高學生的能力,切實提高教學質量。在教學相長中提煉師德,打磨心性,成就價值,實現(xiàn)人生。
            二、教育教學目標
            通過進行生命教育、學習方法培養(yǎng)、人際交往藝術的初步接觸、個性品質的鍛煉,培養(yǎng)學生珍愛生命、熱愛學習、尊重他人和自立自強的素養(yǎng),幫助學生正確認識自我,處理好與他人的關系,使他們學會生活、學會學習。整理歸納知識以及理論聯(lián)系實際的能力,理解社會發(fā)展和國情知識對個人成長的重要意義。培養(yǎng)學生環(huán)保意識,落實環(huán)保行動,提高學生參與社會實踐活動的能力,推進素質教育,為學生將來走向社會,做負責任的公民打下良好的思想基礎。
            三、學生情況分析
            本學期任教七年級五個班思想品德課。由于學生剛從小學進入初中,第一次接觸思想品德課,無論是從知識基礎,還是學習能力都有所欠缺,一開始學習肯定存在一些不適應的地方,急需積引導和培養(yǎng)。還存在著學生多、課時少的現(xiàn)狀,因此,本學期在抓好各項教學常規(guī)工作的基礎上,應加強能力素質教學,注重感悟,強化情景教學,努力實現(xiàn)知識問題化、問題情景化、情景活動化、活動系列化,以此提高學生分析問題、解決問題的能力,真正把教學工作落到實處。起到春風化雨的效果。
            四、教材內容分析
            七年級思想品德教材上冊,共四單元,十課書,主要內容是珍愛生命、學會學習、學會交往和培養(yǎng)自尊自信、自立自強、勇于戰(zhàn)勝挫折、磨礪堅強的意志。前三者是成長中的必然經(jīng)歷,后者是前者的保證,而后者是在前者中培養(yǎng)和形成的。前三單元和第四單元有著辨證統(tǒng)一的關系。
            五、教學措施
            1、堅持正確的思想導向,把我教學的根本宗旨。
            2、緊密聯(lián)系生活實際。開掘教育源泉。
            3、注重學生的情感體驗,引發(fā)學生道德實踐。
            4、堅持啟發(fā)式教學,注重學生參與。
            5、激發(fā)學生學習興趣,調動積極性,以學生為中心開展教學。
            6、采用互動式教學,注重學生的全面發(fā)展,活躍課堂,激發(fā)學生主動學習;
            7、充分運用新課程理念,加強對學生綜合能力的培養(yǎng),注重教學的過程和方法、知識和能力、情感態(tài)度和價值觀的三維目標的落實。
            8、注重教學方法、教學手段的多樣化和現(xiàn)代化,積極運用幻燈、投影、錄音、錄像、影片、多媒體等進行輔助教學。
            9、學會傾聽、溝通、尊重學生,并學會向學生學習,成為學生學習活動的組織者,學生成長的促進者;對學生充滿信心,關心每一個學生的成長,關注學生的每一點進步,并給予及時的、真誠的幫助,激發(fā)學生的學習動機,培養(yǎng)學生的學習興趣,充分調動學生的學習積極性,信任學生的學習能力,接納學生的各種觀點和想法,鼓勵學生獨立思考、自主學習,充分發(fā)揮他們的創(chuàng)造力和想象力。
            學校教師教育工作計劃篇二
            一、基本情況:
            本學期所教的是八年級六個班,每個班人數(shù)都在45人左右,男女生人數(shù)差不多個半,絕大多數(shù)學生身體健康,無運動技能障礙。學生都喜歡運動,但身體協(xié)調性差,肥胖等,學習動作不協(xié)調。學生身體素質中的硬性指標,如速度、力量、耐力、柔韌等素質較差;靈敏、協(xié)調等軟性指標明顯不足。個體發(fā)育不均衡,下肢力量尚可,肩部肌肉群力量較差,在此類教材教學是要多加注意。腰背、腰腹力量有待于大幅度提高,這是體育練習成敗的關鍵。
            二、教材分析:
            結合本校實際情況,有目的、有計劃地進行體育教學工作,傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能,培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣;掌握科學鍛煉身體的基本方法和體育文化知識,在傳授中滲透思想道德教育。讓每個學生都發(fā)展成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生。
            教材內容有:體育與健康基礎知識;田徑:跑、跳、投;體操,球類:籃球、足球;身體素質練習。
            教材的重點:跑中的快速跑;跳躍中的跨越式跳高;體操中的單杠動作;球類中的控球技術;
            教材的難點:蹲踞式起跑;跳躍中的起跳環(huán)節(jié);球類中的人球結合。
            三、教學目標和要求:
            1、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,學會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識,培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。熟練掌握眼保健操和新的廣播操。
            2、初步學習田徑、體操、球類等項目的基本技術,掌握簡單的運動技能,進一步發(fā)展學生素質,提高身體基本活動能力。
            3、“以學生為本,健康第一”是我們的目標,在體育游戲中不斷地嘗試與體驗、練習與思考、互學與互評,感受體育運動的樂趣,體會體育運動的益處,體驗到戰(zhàn)勝困難、獲得進步的成功喜悅。
            四、教學措施:
            1、適時了解、分析學生的學習信息。
            2、營造符合學生年齡特征的、有利于學生學習的運動環(huán)境。
            3、根據(jù)學生年齡特征,采用興趣化和多樣化的教法和手段,充分發(fā)揮游戲、競賽的能動作用,讓學生在自主游戲中練習,充分體現(xiàn)學生的主體地位。
            4、根據(jù)學生實際,不斷變化練習方式,不斷激發(fā)學生的練習興趣。
            5、發(fā)展學生個性,培養(yǎng)勇敢、頑強、朝氣勃勃和積極向上的精神,啟迪思維,培養(yǎng)學生的主動性、創(chuàng)造性。
            五、學生方面:
            1、學習目的明確,積極自覺的上好體育課。積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法,逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。
            2、著裝要輕便合體,穿輕便運動鞋上課。不得攜帶與體育課無關的首飾、校牌、手機等。
            六、德育滲透:
            體育活動對于發(fā)展學生的適應能力具有獨特的作用,在體育教學中應特別注意營造友好、和諧的課堂氣氛,有意識的融入德育教育,不僅鍛煉學生的意志,更重要的是能培養(yǎng)學生的愛國主義和集體主義精神,培養(yǎng)學生服從組織,遵守紀律,誠實、機智、積極進取的心理品質。
            本學期的德育滲透包括在教學的各個環(huán)節(jié)中:
            1、課堂常規(guī):使學生按規(guī)辦事、做到有規(guī)可循。
            2、組織教學:培養(yǎng)團結友愛、養(yǎng)成遵守紀律的集體觀,培養(yǎng)其具有熱愛勞動、愛護公物的良好品質。
            3、結合教材內容安排德育內容。
            (1)基礎知識里安排激發(fā)學生刻苦鍛煉自覺性的內容。培養(yǎng)學生的自尊心、自豪感和社會責任感。
            (2)游戲里安排教育學生遵守紀律,公正誠實,積極進取、團結友愛的內容。
            (3)田徑安排培養(yǎng)學生頑強的毅力和堅韌不拔等意志品質的內容。
            (4)球類中安排培養(yǎng)團結協(xié)作等集體主義精神的內容。
            (5)在體操中安排培養(yǎng)互相幫助的合作意識的內容。
            總之,在教學過程中要激發(fā)學生積極參與體育活動的興趣,建立終身運動的習慣。
            學校教師教育工作計劃篇三
            馬上又要開始新一輪的教學了,本學期的工作還是圍繞課本進行,同時給學生一定的課外知識拓展。按照教學綱要的要求以及考試的范圍進行教學,最大化的利用好上課的時間,讓同學們在提高語文成績的同時,喜歡語文。
            一、課本教學
            雖然這些年語文考試的題型變化了很多次,也逐漸增加了一些課外的知識,但大部分的內容還是課本上的知識,所以要如何在保證學生學習成績不下降的情況下,教學更多的課外知識,就成了我的教學中的一大難題。本學期我會研究好考綱,從課本中提煉出一些考試會考到的知識,在課堂上教學。我會改變自己的教學方法,讓語文課堂變得更加的生動、有趣?,F(xiàn)在教育部越來越重視語文的學習,語文考試的分數(shù)一直在提高,所以語文教師也應該向學生們傳達這一思想。同學們之前都不太重視語文,語文是花時間最少的一門學科,現(xiàn)在需要改變這一狀況,這是我本學期努力的方向。
            二、課外拓展
            現(xiàn)在考試中考察的課外知識的題目是越來越多,課外知識在試卷的分數(shù)占比也越來越高。所以我本學期每兩個星期會拿出一節(jié)課,專門給學生進行課外拓展,平時也會布置一些課外的作業(yè)。本學期的課外拓展課一共分為三個類型:文言文拓展、文化常識拓展和詞語拓展。
            在文言文拓展的課上,我會找一篇課外的文言文,利用課間時間,抄在黑板上,若有多媒體教室,就插入幻燈片中,給學生展示出這篇文言文。在課上,師生一起翻譯這篇文言文,按學號隨機抽取幾位同學,每人翻譯一句,其他同學可以指出他們翻譯有誤的地方,再一起看正確翻譯。
            文化常識拓展則是準備一些關于名著、傳統(tǒng)節(jié)日等經(jīng)常會考的,讓同學們利用上課時間背誦。同學們也需要每人準備一個常識知識,跟其他同學分享。詞語拓展就是列出一些多義詞、多音詞還有詞語、成語等,讓同學們進行詞語拓展,每人也需要準備一個方面的拓展詞。
            三、趣味課堂
            每個月舉辦一次語文知識方面的活動,比如“成語故事大賽”、“成語背誦比賽”、“古詩文背誦大賽”、“成語接龍”、“主題詩詞比賽”等。每一位同學都必須參與進來,讓同學們在娛樂中學到一些知識,喜歡上語文的課堂,愛上語文的學習。
            本學期的教學計劃就是以上內容,希望通過這一學期的教學工作,可以讓同學們更好的學習語文,提高語文的學習成績。