總結(jié)具有導(dǎo)向性和指導(dǎo)性的作用，可以引導(dǎo)我們更好地認(rèn)識和把握事物的本質(zhì)。合理安排時間和進度，按部就班地進行寫作和修改，以提高文章的質(zhì)量。以下是小編為大家搜集的相關(guān)資料，供大家參考。
大河初心讀書心得篇一
守初心擔(dān)使命讀書心得體會，這是一個重要的話題。朱熹曾說：“讀書百遍，其義自見?！弊x好書可以開闊視野，提高自身素養(yǎng)，更重要的是，在從書本中獲取智慧的同時，能夠堅定初心，擔(dān)負起使命。在我個人的讀書歷程中，我深深感受到了守初心、擔(dān)使命的重要性，也體會到了讀書的樂趣和價值。
第二段：守初心
讀書啟迪人的思想，塑造人的靈魂。讀書不僅僅是獲取知識，更是一段思想的旅程。通過與書中的人物相伴相助，我們能從中汲取優(yōu)點，悟出人生真諦。在這個過程中，我們需要堅守初心?；煦绲纳鐣校藗兂３Ｃ允Я朔较?，容易受到各種外界的誘惑和干擾。而讀書不僅可以幫助我們堅守最初的愿望，還能夠教會我們抵御誘惑和保持清醒的頭腦。
第三段：擔(dān)使命
讀書的使命是讓每一個人都能夠成為對社會有益的人。讀書不僅僅是為了自身的提升，更是為了更好地履行社會責(zé)任。我們讀書不僅要關(guān)注外在的利益，還應(yīng)該關(guān)注內(nèi)在的成長。只有成為一個有責(zé)任感的人，才能在社會中取得更大的成功。讀書的過程中，我們要通過深入思考，提出自己獨特的觀點和見解，為社會進步貢獻力量。
第四段：培養(yǎng)讀書習(xí)慣
要想守初心、擔(dān)使命，一個重要的前提是要有良好的讀書習(xí)慣。讀書習(xí)慣的養(yǎng)成是一個長期的過程，需要堅持不懈的努力。我們可以通過以下幾種方式來養(yǎng)成讀書習(xí)慣：一是選擇適合自己的書籍，不盲目地跟風(fēng)；二是制定讀書計劃，設(shè)定目標(biāo)和時間；三是培養(yǎng)持久力，堅持下去，不放棄；四是善于總結(jié)，及時將自己的心得體會記錄下來，反思自己的不足與進步。只有養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，才能深入思考，讀書心得才能更加豐富。
第五段：讀書心得
讀書不僅讓我受益匪淺，也讓我明白了守初心擔(dān)使命的重要性。通過讀書，我找到了自己熱愛的方向，并為之奮斗。讀書讓我更加專注，更加堅韌，也讓我對人生有了更深入的理解。讀書的過程中，我不僅學(xué)習(xí)知識，更重要的是鍛煉了自己的心智，培養(yǎng)了批判性思維的能力。通過讀書，我變得更加自律，更加有責(zé)任感。
總結(jié)：
守初心擔(dān)使命讀書心得體會，是一個與每個人息息相關(guān)的話題。只有守初心、擔(dān)使命，才能在讀書中獲得真正的收獲。通過良好的讀書習(xí)慣和深入的思考，我不斷充實自己，不斷完善自己，為社會作出貢獻。讀書使我成為一個有思想、有才華、有責(zé)任感的人，也讓我對守初心擔(dān)使命有了更加深入的理解。我相信，在這個充滿了機遇和挑戰(zhàn)的時代，讀書將成為我們不懈追求的目標(biāo)，守初心擔(dān)使命將成為我們從書本中得到的智慧，讓我們共同邁向更美好的未來。
大河初心讀書心得篇二
大河初心是慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年的重要活動之一，是以紅色基因為主線的文藝展演，通過歌舞、演唱、朗誦、舞蹈、器樂等藝術(shù)形式，展現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨百年奮斗歷程和經(jīng)驗，謳歌了習(xí)近平總書記提出的“不忘初心、牢記使命”重要思想。本文主要探討觀看大河初心的體會和感受。
第二段：直觀感受
第一次觀看大河初心的演出，我被震撼到了。舞臺上的演員們身穿各式各樣的民族服裝，跳著精彩的舞蹈，唱著激情四溢的歌曲，讓觀眾們仿佛穿越時光，置身于革命戰(zhàn)爭年代。特別是在一些場景中，演員們配合高科技舞臺設(shè)施創(chuàng)造出的強烈視覺沖擊效果，更是讓人記憶深刻。
第三段：歷史感悟
大河初心深刻反映出中國共產(chǎn)黨的革命精神和創(chuàng)造力，縱覽百年奮斗歷程，匯集了無數(shù)共產(chǎn)黨人的血淚和汗水。觀看大河初心，我對于中國共產(chǎn)黨革命路上的艱辛和犧牲的認(rèn)識更加深刻了。同時，我深刻感悟到中國共產(chǎn)黨靠著始終不渝的初心和使命才能堅毅前行。
第四段：思考初心
初心，是夢開始的地方。觀看大河初心，我不禁思考自己的初心。身為一名學(xué)生，我的應(yīng)有的初心是什么呢？是不斷學(xué)習(xí)，不斷探索，為了自己的未來而努力奮斗。當(dāng)我們每個人都從自己的初心出發(fā)，去努力追逐夢想時，這個世界就會充滿希望和光明，而這也是中國共產(chǎn)黨始終不渝的初心所在。
第五段：總結(jié)
大河初心是一次意義非凡的文藝展演，通過藝術(shù)表達了中國共產(chǎn)黨從成立到今天的漫長歷程。觀看這場演出，我對于中國共產(chǎn)黨的認(rèn)識更加深刻，也讓我對自己的初心有了新的思考和認(rèn)識。希望大家每個人都能堅定自己的初心，為中華民族的偉大復(fù)興作出自己的貢獻。
大河初心讀書心得篇三
《大河初心》是中央電視臺推出的一檔思想政治類節(jié)目，旨在弘揚中國共產(chǎn)黨的初心使命，講述人民故事，傳遞正能量。自開播以來，深受廣大觀眾喜愛。經(jīng)過觀看該節(jié)目，我深深感受到了大河初心的力量，產(chǎn)生了許多感悟和體會。
第二段：初心是一種精神
初心，是指一切事業(yè)的根本宗旨和出發(fā)點。在我看來，初心不僅是一種宗旨，更是一種精神，是一種始終如一的堅定信仰。只有像初心一樣，始終保持著對黨的信心和信仰，才能夠真正領(lǐng)會中國特色社會主義的本質(zhì)，明確當(dāng)前工作的方向和重點。
第三段：初心需要不斷弘揚與傳承
作為一名中國共產(chǎn)黨員，我們更應(yīng)該把初心當(dāng)作是自己的行動底線，時刻銘記在心、自我堅持、自我審視、自我修正。同時，我們也要不斷弘揚和傳承初心，讓更多的人加入到中國特色社會主義建設(shè)的隊伍中來。只有這樣，才能保持初心的亙古不變。
第四段：大河初心帶給我們的思考
從《大河初心》中，我們可以看到一幅幅動人的畫面，聽到一個個感人至深的故事。這些故事，一方面凝聚了建國以來黨和政府為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興的初心使命；另一方面，也是對我們的一次警醒，讓我們思考我們是否也能在日常工作和生活中始終堅持初心。
第五段：總結(jié)
回顧自己的學(xué)習(xí)和生活，我想說：初心和理想，始終是我們前行的燈塔，也是我們不斷前進的動力。我們應(yīng)該時刻牢記我們的初心，始終緊跟黨的步伐，在黨的事業(yè)中扮演好自己的角色，為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家而努力奮斗！
大河初心讀書心得篇四
第一段：引言（100字）
初心是人們追求事業(yè)成功的源動力，使命是責(zé)任意識的具體體現(xiàn)。在我成長的過程中，讀書對我守初心擔(dān)使命的意義從未減弱。通過閱讀，我不僅結(jié)識了許多偉大的人物，還汲取了他們守初心、擔(dān)使命的精神。讀書讓我堅定初心、承擔(dān)使命，獲得更多啟示和思考。
第二段：初心的重要性（200字）
初心是我們在追求事業(yè)成功的過程中不可或缺的動力。閱讀啟發(fā)了我的思維，激發(fā)了我追求卓越的愿望。在傳記和自傳中，我深入了解到許多成功人士在追求夢想的過程中堅守他們的初心，并不斷超越自我。初心不僅能激發(fā)我們對事業(yè)的熱情，還能指引我們在困難時堅守信仰。讀書讓我深入體會到初心的力量，使我更加堅定自己的追求、不斷向前。
第三段：使命的擔(dān)當(dāng)（200字）
使命是責(zé)任意識的具體表現(xiàn)，也是初心的實踐。通過讀書，我周游世界的感受到眾多先賢對實現(xiàn)使命的追求和努力。無論是馬克思的社會主義理論，還是蓋倫的醫(yī)學(xué)精神，都深深打動了我。以他們?yōu)榘駱樱覍W(xué)會了把個人的幸福融入到為社會做貢獻的使命中。讀書的過程讓我認(rèn)識到，只有擔(dān)當(dāng)起自己的使命，才能真正實現(xiàn)個人的價值。
第四段：讀書給予的啟示（300字）
讀書不僅影響了我的初心與使命，還賦予了我很多啟示和忠告。通過學(xué)習(xí)古人的智慧和經(jīng)驗，我明白了自己的不足之處，并懂得了如何化解困惑、破解難題。書中崇高的情感和思想品質(zhì)讓我時刻保持清醒的頭腦和深思熟慮的行動。在艱難的時刻，我通過閱讀找到了鼓勵和希望。
第五段：讀書的感受與體會（400字）
通過讀書，我體會到了知識的力量和智慧的價值。知識是我們成長的基石，也是我們實現(xiàn)初心使命的基礎(chǔ)。在閱讀的過程中，我充實了自己的頭腦，了解到各個方面的知識和文化。讀書的過程是一次與作者的對話，是一個與偉人思想的對抗，從中我挖掘出了我的獨特能力。讀書還讓我的心靈得到滋養(yǎng)，激勵我不斷思考人生的意義和價值。
結(jié)尾（100字）
總之，通過讀書，我明確了自己的初心和使命，懂得了成長的過程中，堅守初心，承擔(dān)使命的重要性。讀書不僅是獲取知識的途徑，更是獲取智慧和思想的途徑。我們要從書中吸取營養(yǎng)，堅定信念，追尋夢想。讀書伴我成長，開闊了我的眼界，讓我在追尋守初心、擔(dān)使命的道路上繼續(xù)前行。
大河初心讀書心得篇五
讀書是人類獲取知識、培養(yǎng)情感、提升能力的重要途徑。而初心讀書則是指在閱讀過程中堅持最初的動機和目的，始終保持對知識的熱愛和渴望，不輕易放棄，不偏離初衷。在我多年的讀書生涯中，我深切體會到初心讀書所帶來的快樂和收獲。
第二段：堅持初心即使遇到困難
在讀書的過程中，我們難免會遭遇到種種困難和挫折。這時候，我們就需要堅持初心，給自己一些積極地激勵和動力。我還記得在高中時，我遇到了一本非常厚重的理論物理書。翻開書的第一頁，我就感到無從下手，不知道該從哪里開始閱讀。但我想到了最初的動機——我渴望掌握物理知識，為未來的研究做準(zhǔn)備。我告訴自己，現(xiàn)在的困難只是暫時的，只要堅持下去，就一定能夠克服。我抱著這樣的信念，堅持每天讀幾頁，不斷積累，學(xué)習(xí)進展也漸漸明顯。最終，我成功地掌握了這門學(xué)科。從中我深刻體會到，只要始終保持初心，堅持下去，就能克服困難，走向成功。
第三段：初心讀書讓我們成長
初心讀書不僅幫助我們戰(zhàn)勝困難，還能使我們在逐漸成長的過程中獲得機遇和收獲。讀書不僅提供了一種學(xué)習(xí)的方式，還為我們打開了一扇窺探世界的大門。通過閱讀，我們可以了解到不同的人與事，增長我們的見識，培養(yǎng)我們的思考能力和創(chuàng)造力。我們通過讀書中的故事和經(jīng)驗，可以找到很多寶貴的智慧和啟示。正是因為讀書，我才懂得了什么是頑強、什么是包容、什么是拼搏。讀書與實踐相結(jié)合，可以在成長的道路上獲得更多的機遇和收獲。
第四段：初心讀書使我們更加全面發(fā)展
初心讀書不僅使我們內(nèi)心得到滿足，還能夠培養(yǎng)我們更加全面的素質(zhì)和能力。讀書使我們能夠增加知識儲備，拓寬視野。而初心讀書，則是保持對知識的持續(xù)追求，促使我們?nèi)ヌ綄じ顚哟蔚膬?nèi)容。通過讀書，我們可以了解到各種不同的領(lǐng)域，豐富自己的知識體系，提升自己的思考和表達能力。同時，讀書還可以培養(yǎng)我們的興趣愛好，豐富我們的生活。讀書中的各種故事和情節(jié)，讓我陶冶了情操，增長了情感。
第五段：初心讀書塑造我們的人生
初心讀書不僅是一種習(xí)慣，更是一種價值觀的塑造和人生觀的培養(yǎng)。通過讀書，我們能夠領(lǐng)悟到生命的真諦，培養(yǎng)出正確的價值觀念。讀書能夠幫助我們樹立正確的人生目標(biāo)，以積極的心態(tài)迎接生活的挑戰(zhàn)，并堅持追求自己的夢想。通過讀書，我漸漸明白自己的興趣和才能所在，有了追求的目標(biāo)，并為此付出努力。讀書使我相信，只要始終保持初心，努力追求，就能實現(xiàn)自己的人生價值。
總結(jié)：
初心讀書的重要性不言而喻，它能夠幫助我們戰(zhàn)勝困難，獲得成長和收獲，全面發(fā)展，塑造我們的人生。因此，在我們的讀書過程中，我們應(yīng)該時刻保持初心，堅持走下去。只有這樣，我們才能夠獲得更多的成就和滿足，最終實現(xiàn)我們的人生價值。
大河初心讀書心得篇六
初心是我們心中最初的信念，也是我們最深的追求之一。在我們的人生中，擁有守望初心的意義非常重要，這是我們進行任何事情的動力，就包括我們讀書。作為一名教師，在教育孩子的過程中，更應(yīng)該守望初心，用心去教育，用心去培養(yǎng)學(xué)生。在這篇文章中，我將分享我作為一名教師的讀書心得體會，以及如何守望初心去教育下一代。
第一段：初心是什么？
初心是我們?nèi)松凶罡镜男拍睿俏覀冏呦虻姆较蚝湍繕?biāo)。無論在任何時候，初心都是我們的燈塔。在教育孩子時，我常常告訴他們記得守望初心，因為初心是一種力量，可以幫助他們不受外界誘惑和影響，保持不變的信仰和堅定的追求。初心也是讓我們明確我們的人生目標(biāo)，告訴我們我們要成為什么樣的人。
第二段：讀書對初心的影響
讀書是我們走向成功和成長的重要途徑，也是我們守望初心的一種方式。讀書可以讓我們深刻領(lǐng)悟生活的真諦，提高我們的知識水平和思維能力，同時也可以激發(fā)我們未來的夢想與追求。在學(xué)校，我經(jīng)常提倡學(xué)生讀書和寫讀書筆記，幫助他們更好地理解和領(lǐng)悟書中的正能量，汲取其中的營養(yǎng)和啟示，讓他們在守望初心的路上不斷成長。
第三段：教師守望初心的重要性
作為一名教師，守望初心對于我們教育孩子的重要性無法言表。教師的工作是培養(yǎng)未來的人才，從孩子的初級階段開始，我們就需要引導(dǎo)他們學(xué)會正確的選擇和獲得正確的價值觀和觀念，并為他們演示一份宏偉的愿景。同時，我們也要在教學(xué)中傳授我們的經(jīng)驗和知識，幫助他們培養(yǎng)創(chuàng)新精神和開拓眼界。在這個過程中，我們應(yīng)該牢記初心，始終堅守教育正義，切實關(guān)注每一名學(xué)生的發(fā)展和成長，鼓勵他們在成長過程中充滿自信和信任。
第四段：教師如何守望初心
教師要守望初心，就需要做好以下幾點。首先，教育者要尊重學(xué)生個性的差異，為其量身打造專屬的教育體系，幫助學(xué)生破解成長難題。其次，要始終對學(xué)生保持一種培養(yǎng)態(tài)度，不斷創(chuàng)新教學(xué)方式，鼓勵和激發(fā)學(xué)生的興趣和創(chuàng)造性思維。此外，還要不斷精修自己的教育技巧，不斷更新教學(xué)方法，幫助學(xué)生理解、掌握學(xué)科內(nèi)容，發(fā)掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛能，幫助他們不斷進步和成長。
第五段：守望初心，追逐夢想
守望初心是我們?nèi)松吠局凶蠲利惖穆贸毯妥顮N爛的陽光。只有守望初心，我們才能追逐我們的夢想，跨越我們的人生階段。作為一名教師，我們要在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生探索每一個階段的挑戰(zhàn)和力量，堅定他們的信心，努力追求他們要成為的人。無論我們遇到什么困難和挑戰(zhàn)，在保持初心的同時，我們始終要堅定信心，勇敢前行，努力朝著自己的目標(biāo)和夢想邁進。
總之，守望初心，就是一種信仰和動力。作為一名教育者，我愿意用我的所學(xué)、所教和所體會，幫助學(xué)生堅定人生追求的方向，鼓勵他們不斷追逐夢想。教學(xué)不僅是傳授知識，更是一種立志與勵志，唯有守望初心，才能在教育大道上走得更遠、走的更好。
大河初心讀書心得篇七
初心是一個人一開始的心愿、宗旨或原則。每個人都有一個初心，比如說，有的人一開始選擇了讀書，就希望能夠通過知識的積累實現(xiàn)自己的夢想；有的人選擇了某一項事業(yè)，就希望能夠在這個領(lǐng)域留下自己的痕跡。在這個過程中，堅持初心是非常重要的。本篇文章將通過我自己的經(jīng)歷，分享讀書心得，體會初心的重要性。
第二段：堅持初心，不為外界所動搖
我們生活中總會有一些壓力和信息的干擾，會讓我們迷失自己的初心。比如說，某些時候，我們會因為別人的看法，而改變自己的想法和行為；或者，在學(xué)習(xí)上，我們也會因為一些困難而放棄，這就是失去了初心。然而，當(dāng)我堅持讀書的時候，我始終將理想放在心中，并且堅信自己能夠?qū)崿F(xiàn)這個目標(biāo)。在這個過程中，我會不斷充實自己的知識和能力，并嘗試解決自己的問題，這樣才能一步步接近自己的目標(biāo)。
第三段：初心的力量，讓我不斷進步
通過堅持讀書，我的初心之火一直燃燒著，并在不斷地支持和激勵我。我認(rèn)為，初心的力量可以讓我們在學(xué)習(xí)、工作和生活中不斷進步，因為初心可以讓我們始終保持創(chuàng)新、勇于嘗試和追求進步的精神。例如，在學(xué)習(xí)和工作中，我會嘗試借鑒他人的經(jīng)驗，不斷學(xué)習(xí)和完善自己的能力，通過實踐來提高自己的執(zhí)行力和創(chuàng)新力。這樣，我可以更加自信地面對未來的挑戰(zhàn)。
第四段：初心的重要性，讓我探索未知世界
在堅持初心的過程中，我也會不斷探索和尋找新的領(lǐng)域和機會。我相信，初心可以激發(fā)我們的好奇心和探索精神，讓我們不斷挑戰(zhàn)自己的極限，并開拓未知的世界。例如，在讀書的過程中，我會不斷探索自己沒有接觸過的領(lǐng)域，以此來擴展自己的視野和工作能力。這樣，我可以更加適應(yīng)不同的工作環(huán)境和挑戰(zhàn)未來的機遇。
第五段：總結(jié)
總之，初心可以讓我們在人生的道路上堅定自己的方向，并不斷前進。在堅持初心的過程中，我們需要不斷挑戰(zhàn)自己的極限，不斷探索和創(chuàng)新，并不斷積累經(jīng)驗和知識。希望通過本篇文章，能對讀者產(chǎn)生一定的啟示，讓大家始終保持初心，勇往直前，追逐自己的夢想。
大河初心讀書心得篇八
，我第一次聽到這本書的名字時，感覺非常詫異，心里不斷的想著：不跪著教書，不跪著教書！這書會寫些什么帶著疑惑，我找到這本書，封面上的一段話讓我震撼不已：想要學(xué)生成為站立的人，教師就不能跪著教書。如果教師沒有獨立思考的精神，他的學(xué)生會是什么樣的人在巨大的麻木與冷漠面前，我的確有過放棄的念頭，然而一想到中國人有千百年下跪的歷史，想到文革給中國人帶來的巨大恥辱，想到下一代人還可能以各種各樣的形式下跪，就覺得我們中國首先要有鐵骨教師，教育的辭典中才配有‘鑄造’這樣的詞條！鏗鏘有力、擲地有聲的文字，總的闡述了他的一個思想：教師應(yīng)該是個有思想有理想的人。
帶著心中疑慮，我拜讀了吳非老師的這一篇篇教育隨筆?！队啦坏蛑x的玫瑰》、《我美麗，因為我在思想》、《愛與敬重的閱讀》、《往高處飛》、《實話怎么說》、《在歡樂中沉思》六輯一百篇文章，每一輯都有自己的主題，記錄的都是教育隨筆及教育問題的思考，其中留下深刻印象的是第一輯。他通過真實的案例和故事告訴我們教育的目的及老師在學(xué)生心中的地位，學(xué)會做人，學(xué)會生活，學(xué)會面對挫折，學(xué)會感恩等等做人的道理。我覺得這些才是對學(xué)生這輩子有用的東西，對他一生都是有很大的影響的。捧讀著吳老師的力作《不跪著教書》，我被他深邃的思想和精辟的言論所折服，整個身心被這本書套牢了。短短兩天時間我就把這本書認(rèn)真地讀了一遍，不時為書中的精辟的言論而拍案叫絕。
今年寒假，我又一次捧讀，突然之間發(fā)現(xiàn)，原來它依舊令我心動不已……從書的題目我們就可以知道吳老師是主張做一個有著獨立人格和個性風(fēng)格的教師，這是教師教育生命的靈魂！風(fēng)格即人，沒有風(fēng)格就沒有自我。所以教師要不跪著教書，像一個人一樣站立著。
我一直以為自己在朝著這個方向努力著，而吳非老師對教師工作的評價卻讓我認(rèn)識到自己相去甚遠。吳非老師在書中這樣說道：評價教師的工作，簡而言之三句話，讓學(xué)生喜歡你的課，讓學(xué)生喜歡你任教的學(xué)科，讓學(xué)生有終身學(xué)習(xí)的意識。看到這里時，我汗顏不已，曾幾何時我因為學(xué)生的幾句話而激動萬分：記得那是一次市領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校檢查工作時，問我學(xué)生的一個問題，問他們喜歡哪門學(xué)科，四個人中有三個說喜歡語文，另一個學(xué)生說他喜歡數(shù)學(xué)，但愛上語文課。這樣的回答讓我開心了好久?？稍诮裉炜磥?，我只不過剛剛達到做一個合格老師的第一步，離合格還有著很大的距離。還需努力、努力、在努力！
……
讀完整本書，語文教師不能跪著教語文，如果教師是跪著的，他的學(xué)生就只能趴在地上了。這句話跳到我的腦海中，我是一位語文老師，但我覺得，這句話適用于所有的老師。作為一名教師，我們每個人都應(yīng)該要做到擁有獨立思考的意識，要有批判的能力，要敢于說不，要敢大膽的表述自己想法和觀點。還有一句話就是：只要肯讀書，什么都好辦，我覺得這句話對于我們老師來說，像燈塔一樣，在迷茫中指明了我們努力的方向。細想一下，這不就是終身學(xué)習(xí)的要求嗎活到老，學(xué)到老，這不是我們一直追求的嗎！
大河初心讀書心得篇九
今年6月開始，在全黨自上而下分兩批開展“不忘初心牢記使命”主題教育。今年是中華人民共和國成立70周年，也是我們黨在全國執(zhí)政第70個年頭。開展“不忘初心，牢記使命”主題教育正當(dāng)其時意義深遠。惟獨不忘初心牢記使命永恒奮斗，我們黨才干永葆時代青春活力，永恒朝氣蓬勃。
如何推動“不忘初心，牢記使命”主題教育落地生根見效是當(dāng)前各級黨組織亟待解決的難題。省委書記劉奇在我省“不忘初心牢記使命”主題教育工作會議上強調(diào)：“按照黨中央部署要求，牢牢把握主題教育的總要求根本任務(wù)和具體目標(biāo)，充分發(fā)揮江西紅色資源優(yōu)勢，大力傳承紅色基因，精心組織實施，確保取得實效，努力推動主題教育實現(xiàn)高質(zhì)量有特色走前列。”我們黨要從悟初心守初心踐初心三方面發(fā)力，推動“不忘初心牢記使命”主題教育落地生根。
用好用活紅色資源，讓革命文化入腦入心。充分發(fā)揮江西獨特的紅色資源優(yōu)勢，打造鮮亮工作特色，學(xué)習(xí)紅軍故事，繼承革命傳統(tǒng)，讓紅色基因代代相傳。加強理論學(xué)習(xí)，補足精神之鈣。突出黨性教育，加強黨員干部對“初心”和“使命”的熟悉與理解，幫助黨員干部查找初心，讓思想政治受洗禮，明確奮斗前進方向，確保入黨“初心”不偏離我們黨的“初心”。創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。推廣案例式體驗式等教學(xué)方法，如開展“重走長征路”現(xiàn)場教學(xué)活動，互動交流共同研討，增強趣味性，提高教學(xué)實效。黨員亮身份，學(xué)習(xí)成果積分化。建立積分公示及獎懲制度，激勵干部樂學(xué)習(xí)善學(xué)習(xí)，營造濃厚學(xué)習(xí)氛圍，讓“初心”真正內(nèi)化于心。
筑牢信仰之基把穩(wěn)思想之舵，牢記我們黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)，我們黨的奮斗目標(biāo)是讓人民過上美好幸福生活。吳昭璞用生命詮釋了“敬業(yè)心”和“擔(dān)當(dāng)”。在生命的最后一線，他寧愿吃光所有的牙膏，喝干所有的墨水，也要把生的期望留給其他同志，正是共產(chǎn)黨人堅定的信念和奉獻精神支撐著他，因為堅定的理想信念是共產(chǎn)黨人的命脈和靈魂，是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”，是戰(zhàn)勝一切艱難險阻的強盛精神支柱和力量源泉。黨員干部要深入貫徹落實總書記視察江西時的重要講話精神，堅持把開展主題教育與做好改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作結(jié)合起來，真正把牢記初心使命變成銳意進取開辟創(chuàng)新的精氣神，轉(zhuǎn)化為埋頭苦干真抓實干的自覺行動，堅守初心使命堅定理想信念，堅定不移地聽黨話跟黨走。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。強化責(zé)任落實，領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭立標(biāo)桿。領(lǐng)導(dǎo)干部要像焦裕祿孔繁森那樣，發(fā)揮“頭雁”作用先學(xué)先干，帶領(lǐng)干部踐行“樂于吃苦勇于戰(zhàn)斗重于求實善于團結(jié)”的長征精神，為黨的事業(yè)和人民群眾的利益盡心盡責(zé)，做干部學(xué)習(xí)的模范。強化為民意識，黨員干部要主動作為。黨員干部要始終堅持來自人民根植人民的立場，以先進典型優(yōu)秀干部為模范，嚴(yán)格要求自己，鍛造寬肩膀，自覺肩負領(lǐng)導(dǎo)交付的重任，力戒形式主義官僚主義。切實抓好調(diào)查鉆研，把調(diào)查鉆研與推進工作結(jié)合起來，深入一線了解民情民意，密切干群魚水關(guān)系。強化宣傳引導(dǎo)，營造濃厚政治氛圍。干部要廣泛宣傳黨中央的部署要求宣傳主題教育的重大意義宣傳主題教育進展情況和經(jīng)驗成效，營造良好輿論環(huán)境。堅持為人民幸福民族復(fù)興而奮斗，把“初心”和“使命”融入到工作中，做到外化于行，提升主題教育質(zhì)效。
2019年7月1日，是黨的98歲生日，也是我宣誓入黨的第18年。不忘初心，方得始終。在這個意義非凡的時刻，靜靜地坐下來，回憶我走過的一個個春夏秋冬，經(jīng)歷的一次次酸甜苦辣，那心情激動如初，那感恩滿滿如初，那信仰堅定如初。
1998年冬季，20歲的我辭去優(yōu)越的工作，決然選擇南上入伍當(dāng)兵，在部隊這個大熔爐里錘煉。正是在軍營的學(xué)習(xí)和實踐中，使我對中國共產(chǎn)黨有了更加深刻的熟悉，這不正是我孜孜以求的方向嗎？一滴水惟獨匯入海洋才干永不干涸，一個人惟獨融入集體才干更有力量。2001年，在黨的召喚下，我做出人生重大選擇，在黨旗下莊重宣誓：志愿加入中國共產(chǎn)黨。
模范指引方向，目標(biāo)催生動力。我深知，惟獨自我加壓撲下身子，學(xué)好業(yè)務(wù)練硬本事，才干更好地勝任本職，才干更好地錘煉黨性。2005年退呈現(xiàn)役的我，繼續(xù)傳承紅色基因，永葆軍人本色。堅持退役不褪色退伍不褪志離軍不離黨，抱著書本和電腦潛心鉆研，開起了自己小公司，一有機會我加班加點學(xué)，不放過任何一個學(xué)習(xí)進步的平臺。成長是痛苦的，但蛻變卻華麗如夢。13年的磨練和累積，也讓我從一個初入行業(yè)的青蔥it，成長為一個精通業(yè)務(wù)的中級計算機工程師，一切都因為我有夢更努力追夢。
我們黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)，習(xí)近平總書記提出的“不忘初心繼續(xù)前進”，既闡述了我們黨懷著怎樣的初心，又闡述了我們黨將邁開怎樣的腳步，對全黨在新的歷史起點做好黨和國家各項工作，指明了前進方向，明確了行動指南。今天，服務(wù)在農(nóng)村基層的我，為農(nóng)村事業(yè)奉獻就是我的初心，不忘初心才干拼搏奮斗，牢記使命才干方得始終。
回到初心，總有一股激情的血液在全身流淌，展望未末，總有一種神圣的使命由我們擔(dān)當(dāng)，人生的道路上，只要我們堅持正確的方向，付出辛勤的汗水，滿懷真摯的熱情，就一定能澆灌出最美麗的花朵，譜寫出最動聽的旋律，為黨旗增輝，為國家添彩。
一身身灰藍的衣裝，一張張樸實的面龐，一句句響亮的口號，一道道堅毅的目光。十幾年如一日的堅守，換來了道路安暢。你們有你們的初心和使命，你們有你們的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，因為有夢想，所以你從未停下腳步，奮戰(zhàn)在路上。
高速路上時代青春飛揚。又是陰雨綿綿的天氣。風(fēng)雨無法阻擋你巡路的腳步，早晨八點整，你們已做好上路的打算，整理好行裝，整隊完畢，時代青春帥氣的臉龐滿是嚴(yán)肅認(rèn)真，隨著一聲響亮的“出發(fā)”，你們邁開堅定的步伐，奔赴路上。
今天是中秋節(jié)前一天，車流量增大了不少，你們聚精會神地凝視著高速兩旁，檢視著交安附屬設(shè)施路基路面橋涵……你們目光如炬，絲毫不敢放松。也許一個小小的疏忽都有可能引發(fā)大事故，你們是護路的衛(wèi)士，所以，你從不敢懈怠。
沒有節(jié)假日，你們一直堅守在路上。當(dāng)別人享受闔家團圓的節(jié)日樂趣，你們在崗位上守護著另一個“家”。你們也有親人有朋友，可越是節(jié)假日，越是你們最忙碌的時候，你們深知，路上需要你們，崗位上需要你們，過往司乘更需要你們。你們常說“以路為家”，你們是這樣說，也是這樣做的。是的，路是你們的家，為了“大家”你們甘愿舍“小家”。這就是無私奉獻任勞任怨的你們。
你們時刻秉承“全新全新服務(wù)司乘”的宗旨，盡全力為司乘提供周到貼心的服務(wù)，幫司機師傅更換爆胎，幫助迷路少年回家，幫助走失老人找到親人……這一樁樁一件件，都是你日常工作的縮影，這樣的事例數(shù)不勝數(shù)，每次遇到司乘有艱難，你們都會第一時間伸出援手，極盡所能的提供幫助，當(dāng)艱難解決了，你們又繼續(xù)按部就班開展工作。這就是可敬可愛默默無聞的你們。
你們的初心在路上，你們的夢想在路上。路是你全部的夢想和榮光，是你全部的驕傲和期望。你們的夢想，就是用自己的雙手護路保暢，專心服務(wù)司乘，為高速事業(yè)的發(fā)展貢獻微博的力量。
沒有鮮花，沒有掌聲，沒有靚麗的衣裝，沒有響亮的口號，你們有的，是果敢是擔(dān)當(dāng)是責(zé)任是使命是拼搏是堅毅。你們用日復(fù)一日的堅守，在平庸的崗位創(chuàng)新了不平庸的業(yè)績，你們無愧“高速衛(wèi)士”的光榮稱號，你們無愧人民群眾的期望。作為新時代新青年，你們勇于迎接挑戰(zhàn)，不斷拼搏，初心不忘，逐夢遠航。
在中秋到來之際，向所有奮戰(zhàn)在一線堅守崗位的高速人，致以誠摯的敬意！
大河初心讀書心得篇十
去年11月份，我有幸到梁家河參觀學(xué)習(xí)，當(dāng)時心里就有種說不出的感動，覺得總書記在那里留下了共產(chǎn)黨人很寶貴的精神財富。我能感受到，但說不出來，只是心里憋著一股勁，回來就抓村上的工作。當(dāng)時就想，既然說不出來，就一定要做出來。后來，當(dāng)我讀到《梁家河》這本書時，濃厚的陜北鄉(xiāng)土氣息就浮現(xiàn)在我眼前，書里很多話都說到我心坎上了，真的很感動。說實話，我的文化程度不高，但《梁家河》說的都是當(dāng)?shù)氐姆窖?、講的都是村里的故事，確實感到很親切。
習(xí)近平總書記十幾歲就到了梁家河，一呆就是7年，不怕苦、不怕累，帶領(lǐng)鄉(xiāng)親修壩、挖沼氣池，發(fā)展生產(chǎn)，都是為老百姓做實事。書的開頭，總書記說“作為一個人民公仆，陜北高原是我的根，因為這里培養(yǎng)出了我不變的信念：要為人民做實事!無論我走到哪里，永遠是黃土地的兒子?！笨倳浀钠吣曛鄽q月是跟著老百姓一起勞動、一起吃苦、一起奮斗過來的，這樣的情感最為真摯，我們共產(chǎn)黨員要為百姓服務(wù)好，就得在一點一滴的工作中和老百姓建立這樣真摯的情感，這和目前縣上要求我們用心用情用力來搞扶貧是一個道理。
團結(jié)起來，才能干成大事。這是我在讀《梁家河》時另一個很深刻的感受。書中講到，習(xí)總書記插隊時候帶著“團結(jié)觀”將自己融入群眾、融入鄉(xiāng)村。作為一個村的當(dāng)家人，我深刻體會到團結(jié)的重要性。有一個好支書，才能帶出一個好班子;有一個好班子，才能帶出一支好隊伍。我們共產(chǎn)黨人的宗旨是全心全意為人民服務(wù)，一切工作的出發(fā)點和落腳點都是為人民謀利益，這個道理什么時候都不能忘記。要想自己富，別當(dāng)村干部，當(dāng)干部就不能怕吃虧，怕吃虧就不能當(dāng)干部。我始終堅信“班長”要給干部帶好頭，干部要給群眾帶好頭，言行一致，才有凝聚力、號召力。為此，我們豐收村嚴(yán)格落實村級“五個規(guī)范”，提高村班子的公信力和民主決策水平，在加強黨員管理的同時，進一步提高黨支部的凝聚力，從而更好、更快的為廣大群眾提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。這樣，既保證了黨組織的核心地位，又體現(xiàn)了村民自治。
總之，學(xué)習(xí)《梁家河》，對我來說是精神上的洗禮。書里的故事生動感人，故事里所蘊含的精神更是我踐行共產(chǎn)黨員理想信念、做好村上工作的不竭動力。
大河初心讀書心得篇十一
《大河初心》是一部真實、感人、具有啟示意義的電視劇，描繪了新中國成立70年來，黨的初心和使命貫穿始終，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部攻堅克難、奮力前行的歷程。通過觀看這部劇，我深刻領(lǐng)悟到了初心不可丟、使命不可辱的真正意義，并進一步堅定了自己的信仰。
第二段：堅定的初心和使命
《大河初心》用革命者、建設(shè)者、改革者的視角，呈現(xiàn)了新中國成立以來幾代共產(chǎn)黨人不斷奮斗和追尋初心的歷程。從老一輩革命家直至新時代黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，他們永遠把人民放在心中最高位置，順應(yīng)人民意愿，親民、清廉、勤政、為民，用心生活、用情工作，以最起碼的工資和利益保證國家的昌盛和民族的強盛。
第三段：實踐是初心和使命的落腳點
影片中呈現(xiàn)了一個個鮮活的典型，他們的初心和使命的落腳點都是老百姓，他們?nèi)娜鉃槿嗣穹?wù)，甘為人民犧牲，無私地奉獻自己的一切。在新的歷史時期，黨員干部須以新行動踐行初心和使命，必須密切聯(lián)系群眾，用量化的行動來開展一項項實踐，為新時代中國特色社會主義事業(yè)注入新的生命力。
第四段：初心和使命源于信仰和宗旨
影片中直觀表達出了中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，這始終是中國共產(chǎn)黨人的信仰和宗旨。黨員干部必須不斷地提高自己的思想和道德素質(zhì)，始終保持對黨和人民的忠誠，牢記囑托，不斷在為民造福、保持清醒的道路上前進。
第五段：鼓勵和啟示
《大河初心》通過生動的畫面和感人的故事，展現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨人從誕生到成長的歷程，深厚的民族感情、建設(shè)國家的信仰、自我奮斗進步的動力和未來的憧憬。這激勵和啟示我們必須繼承光榮的革命傳統(tǒng)，不忘初心，牢記使命，以最大的熱愛和堅定的信仰，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義的偉大理想而不懈奮斗。
結(jié)論：
通過觀看《大河初心》這部珍貴的電視劇，我對中國共產(chǎn)黨人的初心和使命有了深刻的理解，這將塑造我一生的思想和人生價值觀。我深信，任何時候都必須銘記最初的初心，將使命刻印在心中，才能在未來的人生道路上不斷前行。
大河初心讀書心得篇十二
《不跪著教書》吳非老師的一部教育隨筆。本事以隨筆的形式，記錄了吳非老師在教育教學(xué)中以及與教育相關(guān)的生活現(xiàn)象中所體會到的感慨、激動、欣喜、憤怒、憂慮、悲哀…伴隨著這本隨筆，我的心也時而激動、時而憤怒、時而憂慮…久久不能平靜。我欣賞吳非老師的文采、膽識，欽佩吳非老師的人格、信念，我內(nèi)心更有許多話，不吐不快。
憤怒：教育者首先應(yīng)該是一個大寫的人，沒有人性的老師，不配做老師！
吳非老師在書中講到：有模范教師作報告，講家人患重病住在醫(yī)院搶救，而該教師堅守崗位最終沒能見到親人最后一面。吳非憤而質(zhì)問：“我們教育的目的是什么?”“便是培養(yǎng)這樣的沒有人性么?”“這樣的人，怎么配做教師?”句句在理，擲地有聲，言猶在耳。是啊，我們的教育事業(yè)首要任務(wù)就是要育人，而一個教師以工作為由，對自己的家人不講人性，卻能得到大會小會的表揚，受到表彰，立為榜樣。這種活生生的不是人的教師又怎能擔(dān)任教育重任呢?社會輿論卻以愚育眾，樹為典型，號召學(xué)習(xí)，怎不叫人憤怒！
吳非老師的句句反問，叩擊著我的心靈，我深深領(lǐng)悟到做為一位老師不只是傳授知識，更重要的是要培養(yǎng)學(xué)生的人文情懷。要教會學(xué)生擁有善良，懂得感恩，懂得同情，懂得珍愛一切生命，懂得寬容理解，懂得真善美；要用情感溝通情感，用智慧啟迪智慧，用心靈觸摸心靈！這是教育之本，是教育的大目標(biāo)。讓學(xué)生能具備美好的人性，能像一個人那樣站立在這個世界上，心中有一朵永不凋謝的玫瑰，不能和野獸一樣。
激動：愛的教育，永不凋謝的玫瑰
校園的花房里開出一朵碩大的玫瑰花，每天都有許多同學(xué)來看。這天早晨，蘇霍姆林斯基來到校園散步，看到一個四歲的女孩摘下了那朵玫瑰。他彎下腰問：“孩子，你摘下這朵花是送給誰的?能告訴我嗎?”小女孩害羞地說：“奶奶病得很重，我告訴她學(xué)校里有這樣一朵大玫瑰花，奶奶有點不信，我現(xiàn)在摘下來送給她看，看過后我把花送回來?！甭犞⒆犹煺娴幕卮?，蘇霍姆林斯基的心顫動了，他在花房里又摘下兩朵大玫瑰花，對孩子說：“一朵是獎給你的，你是一個懂得愛的孩子；一朵是送給你媽媽的，感謝她養(yǎng)育了這樣好的孩子?！?BR> 這個故事激動著吳非老師，也激動著我。它讓我看到了教育的進步；真正的真善美、人性的善良純真，絕不是用所謂的道德觀去抹殺孩子們原本善良天真的心靈。為了我們的學(xué)生能站立在這個世界上，我們期待著這樣美好的人性，我們的心中應(yīng)該有這樣一朵永不凋謝的玫瑰，有這樣一朵散發(fā)著同情心和愛心的玫瑰。我們應(yīng)該教會學(xué)生學(xué)會愛自己的祖國，愛弱小的他人，使他們成為一個懂感情，有愛，有憐憫；懂廉恥，知感恩圖報，說真話的人。
憂慮：教師要有精神追求，教師必須是思想者
“不跪著教書”是此書多次強調(diào)的觀點，也就是說教師必須成為一個思想者，具有獨立思考能力和懷疑精神。一個具有獨立思考精神的教師人格獨立了，才能給學(xué)生良好的示范；思想獨立了，才能教會學(xué)生用智慧去懷疑，去判斷，去立論，去創(chuàng)新！而事實卻是有許多教師，在教育的講壇上是“跪著”的，臣服于教參，臣服于名師，臣服于領(lǐng)導(dǎo)…缺乏獨立意識，缺少思辨精神。
為了培養(yǎng)“獨立之思想，自由之思想”的學(xué)生，吳非老師呼吁“教師要學(xué)會教書，首先應(yīng)該學(xué)會讀書，學(xué)會思考?！苯處熥x書是關(guān)系教育成敗的大事。教師不讀書，就沒有教育理想，就沒有教育信念，就沒有教育思考，就沒有教育智慧，就沒有教育活力，就沒有教育創(chuàng)新，一句話：就沒有了教育生命。教師只有活到老學(xué)到老，才能不愧為一位真正的教師，一位鐵骨教師。吳非老師的憂慮我們每一個教師都值得深思。讓我們都做有精神追求的教師，不因為年歲漸增，消失了對教學(xué)的熱情；不因為現(xiàn)實的磨礪，消沉了原有的斗志。
共勉：讓學(xué)生喜歡你的課，讓學(xué)生喜歡你任教的學(xué)科，讓學(xué)生有終身學(xué)習(xí)的意識。
吳非老師認(rèn)為評價一位教師的工作，簡單地說可以是三句話：讓學(xué)生喜歡你的課，讓學(xué)生喜歡你任教的學(xué)科，讓學(xué)生有終身學(xué)習(xí)的意識。對照這三句話，我客觀地檢查了自己的工作，我感到三句簡單的話令我汗顏。我想所有語文教師，不，應(yīng)該是所有教師，如果能踐行這三句話，如果把這三句話牢記在心，我們的教育事業(yè)一定可以蒸蒸日上。吳非老師還說：“語文是最有靈性的學(xué)科，我們現(xiàn)在所做的不僅僅是傳播知識，更是創(chuàng)造，傳說人本來是泥做的，因為得到一口靈氣而開始了生命，也許今后我所做的就是要傳承著這股靈氣，讓更多的`生命有新的呼吸?！睘榱宋覀兩袷サ慕逃聵I(yè)，每一位教師都應(yīng)深思：怎樣讓學(xué)生喜歡你的課，怎樣讓學(xué)生喜歡你任教的學(xué)科，怎樣讓學(xué)生樹立終身學(xué)習(xí)的意識。
自勵：“我希望自己擁有最出色的學(xué)生，所以我必須使自己成為最出色的教師?！?BR> “我希望自己擁有最出色的學(xué)生，所以我必須使自己成為最出色的教師?！?--朱亦磊。這是吳非老師在上海打虎山路第一小學(xué)，大門的門廳壁上看見的該校老師的心聲。吳非老師轉(zhuǎn)述的這句話，從我看到的那一刻起，就深深刻在了腦子里。是的，要讓學(xué)生出色，教師必須出色。教師應(yīng)不斷進德修業(yè)，把自己的工作和學(xué)生的成長結(jié)合起來，讓自己成為學(xué)生的表率，才能得到學(xué)生的敬重，才能讓學(xué)生成為真正的人。
教師要出色就得學(xué)習(xí)，就得學(xué)會用自己的大腦思考。學(xué)習(xí)的主要形式就是讀書，而且要不跪著讀書。吳非老師提出應(yīng)帶著“愛與敬重”來讀書，閱讀是一種“心的教養(yǎng)”。有了好書的滋養(yǎng)，人的心靈就會變得充實，高貴，美麗，他就可能始終站立著…“我想我們每一位教師都應(yīng)時刻銘記：我希望自己擁有最出色的學(xué)生，所以我必須使自己成為最出色的教師。要多讀書，而且不跪著讀書，讀書要自己多思考，多從人的角度思考，不被書愚弄。
當(dāng)然，《不跪著教書》這本書帶給我的啟示還遠遠不止以上寥寥數(shù)語，我想這是一本能啟迪教師思考的書，這也是一本能啟迪中國教育的書。我希望所有的教師，所有關(guān)心祖國教育的人們，都來讀一讀這本書，這本好書。
大河初心讀書心得篇十三
讀書是人類進步的階梯，是拓展自我認(rèn)知的一種途徑。讀書的過程中，我們不僅能夠感受文字帶來的情感和思想，還能夠體驗到讀書的樂趣。今天，我想跟大家分享的是我對“初心”的理解和體會，也就是在讀書的過程中，如何保持初心。
第二段：初心的概念和重要性
“初心”是一個讓人感到親切的詞語。它代表了我們在開始做某件事情的時候，最最原始的心理狀態(tài)和想法。在讀書的過程中，保持“初心”非常的重要。因為只有我們有了“初心”，才能夠通過閱讀去深刻理解和感悟書中的內(nèi)容，真正完成對知識的學(xué)習(xí)和積累。同時，“初心”還有助于我們明確閱讀的主旨和目的，不斷激發(fā)我們的自我動力。
第三段：防止失去初心的策略
但是，人們經(jīng)常會意外地失去閱讀的初心，不再對閱讀產(chǎn)生興趣和熱情，這種狀態(tài)下如果再讀書就幾乎不可能成功。那么如何避免失去初心呢？首先，我們要自覺保持對知識和閱讀的忠誠，堅信知識的力量和閱讀的必要性。不論讀的是什么類型的書籍，都要時刻保持對閱讀的熱愛和興趣。其次，我們應(yīng)該合理安排經(jīng)濟和時間，保證有足夠的時間和經(jīng)濟去投在閱讀上，并且將閱讀如同日常生活一般的重要。這樣才有可能防止失去初心。
第四段：讀書心得
我曾經(jīng)閱讀過一本小說，名字叫《月亮與六便士》。在這本書中，主人公奧金斯開啟了人生的一個新篇章，遠離表面上的穩(wěn)定和諧的生活，選擇了在追求夢想的過程中尋找自己的存在價值。這本書讓我深深領(lǐng)悟到，追求夢想是人類永恒的主題。只有不停地追求，不停地學(xué)習(xí)，才有可能在人生的路上贏得重大的收獲，也才能保持對閱讀的初心。閱讀也是如此，要想保持閱讀的初心，就需要如同主人公奧金斯那樣，不停地努力、不停地學(xué)習(xí)。
第五段：總結(jié)
維持初心是讀書的一條重要的規(guī)律。只有不斷保持對知識的熱愛和對文學(xué)的追求，才能在閱讀中不斷提升自己的認(rèn)知和思考，從而推動我們的學(xué)習(xí)和成長。在閱讀的過程中，保持初心的重要性無可言喻。只有保持初心，才能在廣闊的知識海洋中不斷地前行，不斷探索新的知識和經(jīng)驗，讓自己的生活變得更加美好。
大河初心讀書心得篇十四
暑假閑來無聊從網(wǎng)上瀏覽到一本書不跪著教書，我感到非常好奇，教書和跪著是什么關(guān)系呢？帶著這份好奇我細心地閱讀了吳非先生寫的這本書。書中沒有什么高深的觀點，也沒有那些晦澀難懂、拒人千里的理論，而是對教育現(xiàn)象的反思或教學(xué)隨想，是和同行或?qū)W生的對話。那充滿真真切切、實實在在的對人、對教育的熱愛，使我看后久久不能平靜！
開篇第一則隨筆《永不凋謝的玫瑰》就深深地打動了我，這個故事長久地激勵著吳非老師，他說：為了愛的教育，為了我們的學(xué)生能像人一樣地站立在這個世界上，我幻想著生活中有這樣的美好。這個故事也深深觸動了我，我們老師往往被傳統(tǒng)觀念束縛，忽略了學(xué)生的想法。我想如果是我，我肯定會去批評這個小女孩，然后耐心地教育她應(yīng)該保護花草樹木。那么這個孩子這么善良的行為不是被我給扼殺了嗎？我被這么美好的、有愛心的小女孩感動，更為蘇霍姆林斯基愛的教育感動。在感動的同時我也感到了沉重，教育的每一個細節(jié)都可能影響孩子的一生，教師的責(zé)任不僅在傳授知識，更重要的還是育人，教會學(xué)生如何做一個善良的人?？吹竭@，我不禁問自己：面對孩子，我是怎么做的？我做好了嗎？當(dāng)我認(rèn)為學(xué)生犯錯的時候，我總是會馬上告訴他這樣做不對，有時甚至發(fā)怒責(zé)備，以為嚴(yán)厲的批評可以給他深刻的教訓(xùn)，下次他就不敢犯錯了。我想我的不夠耐心與不夠機智不僅讓我失去了許多教育的契機，說不定已經(jīng)在不知不覺當(dāng)中傷害了一些孩子幼小的心靈，這是一件多么可怕的事情呀，想到這，我不禁毛骨悚然。
書中多次強調(diào)不管是學(xué)生還是老師都要堅持讀書，善于思考。只要讀書，什么都好辦，要讓自己的學(xué)生出色，教師必須出色；想讓學(xué)生多讀書，教師首先應(yīng)當(dāng)多讀書，自覺地多讀書，學(xué)生超越教師，是教育的成功，也是教育的希望；然而如果教師太容易超越，我看真不是什么幸事書中的這些話深深地觸動了我，讓我的心為之一顫，作為一名老師，我覺得自己還有很多不足的地方，讀的書還太少，思考的深度尚淺。校長經(jīng)常提醒我們應(yīng)該博覽群書，但是，自己卻常常以忙、累為借口推脫。事后我反問自己：要給學(xué)生一杯水，你準(zhǔn)備好一桶水，甚至源源不斷的水源了嗎？尤其是書中講到現(xiàn)在的教師普遍缺乏思考，只知埋頭苦干，不知及時反思，對教學(xué)中和班級管理中出現(xiàn)的問題往往視而不見，缺乏深度的思考。想想自己也一樣，有時經(jīng)常意識到了問題的存在，但沒有及時去反思，時間過了也就忘了?，F(xiàn)在我告訴自己思考也會成為一種習(xí)慣，長期的缺乏思考教師就會成為教書的機器，所以從現(xiàn)在開始我必須激勵自己多思考。
讀了《不跪著教書》這本書后，我體會到：教師要挺直了身板做一個堂堂正正的人，要經(jīng)常彎下腰去俯視學(xué)生的優(yōu)缺點，要不時蹲下身子與學(xué)生平等的心貼心的交流，偶爾還要跪下去仰視孩子們的天真和純潔還有我們時刻在說的閃光點。這樣我們教師才是該站的時候如青松，該跪的時候如階梯！
不跪著教書讀書心得范文二：
人們把教師比著辛勤的園丁、無私的春蠶、人類靈魂的工程師、燃燒的蠟燭等等。
我覺得，教師不僅僅是園丁，他自己本身就應(yīng)該是一朵美麗無比、賞心悅目的花，吸引著學(xué)生；教師也不僅僅是春蠶，他的生命在每一個季節(jié)，在奉獻的同時也實現(xiàn)了自身的價值；教師還不僅僅是工程師，人類的靈魂不可能用一個固定的工藝流程去塑造，再說，教師自己的靈魂又由誰來塑造呢；教師更不僅僅是蠟燭，他不應(yīng)該用燃燒自己來照亮學(xué)生。
教師究竟是什么？其實，教師就是教師，就是一個普通的人，有自己的油鹽醬醋，有自己的'喜怒哀樂，有自己的生活理想；教師也是一個站直了的人，一個大寫的人，一個能夠影響學(xué)生健康發(fā)展的人，一個永遠讓學(xué)生銘記在心并學(xué)習(xí)的人。而要做到這樣，教師就不能跪著教書。而書中提出的如果教師沒有獨立思考的精神，他的學(xué)生會是什么樣的人？的質(zhì)問振聾發(fā)聵！
怎么叫有思想？想到了這么個小故事《不要考100分》，這幾個字是已故著名數(shù)學(xué)家陳省身先生給中國科技大學(xué)的少年班題詞。中國科技大學(xué)前任校長朱清時說：為了多考一二十分，孩子們要多做練習(xí)，要多學(xué)幾個星期。等他們長大后，當(dāng)初多得的這一二十分沒有起到好的作用，反而起了壞的作用。他說：不要為了這一二十分，摧殘了孩子的創(chuàng)新能力，浪費聰明才智，讓人格、品德扭曲化，讓他們淪為考試的機器。這么看來，兩位大家對教育有著明確的理想，這種思想植根于對工作的信念，來源于對學(xué)生終生發(fā)展負責(zé)，對民族未來負責(zé)的觀念；也因為他們有著更為廣闊的教育視野。
怎么做個有思想的老師？我是個有思想的老師嗎？什么叫不跪著教書，怎樣才能不跪著教書？吳非老師說：只要肯讀書，什么都好辦。這是告訴我們要多讀書才能有思想，不跪著教書。不管以后課堂模式如何，老師還是要在課堂上與孩子們說話的；無論如何，別讓孩子們看不起你。他期望年輕一代的教師能注意知識的積累。向新高度攀登；倘若條件有限，那也要有點自我提高意識，哪怕讀點閑書也是好的，哪怕知道一些掌故也是好的，即使自己讀書不多，聽聽別人說讀書也行。教師讀書是關(guān)系教育成敗的大事。教師不讀書，就沒有教育理想，就沒有教育信念，就沒有教育思考，就沒有教育智慧，就沒有教育活力，就沒有教育創(chuàng)新，一句話：就沒有教育生命。教師是天生的職業(yè)學(xué)習(xí)者，職業(yè)讀書人。教師只有活到老學(xué)到老，才能一輩子站直了教書！
讀了《不跪著教書》這一本書，讓我明白了：教師不僅僅是園丁，他自己本身就應(yīng)該是一朵美麗無比、賞心悅目的花，吸引著學(xué)生；教師也不僅僅是春蠶，他的生命在每一個季節(jié)，在奉獻的同時也實現(xiàn)了自身的價值；教師還不僅僅是工程師，人類的靈魂不可能用一個固定的工藝流程去塑造；教師更不僅僅是蠟燭，他不應(yīng)該用燃燒自己來照亮學(xué)生。他本身應(yīng)該站著教書。
不跪著教書讀書心得范文三：
一、不能跪?qū)W(xué)生。和諧的師生關(guān)系應(yīng)是平等、民主、融洽的，既要拋棄師道尊嚴(yán)，也要直起脊梁做人。對學(xué)生的正確態(tài)度是：熱愛，尊重，不遷就。
二、不跪?qū)︻I(lǐng)導(dǎo)。教師首先要自尊、自信、自強，也要保持一顆淡泊寧靜之心，無欲則剛，無求品自高。
三、不跪?qū)ι鐣?。教師要做一個正常的社會人，一個普通人，不要整日忙與社會應(yīng)酬，不要下跪于名利之中，應(yīng)固守自己的一方天空。
四、不跪?qū)议L。教師要與家長保持一定的距離，又要彼此在必要的溝通之中平等、理解、信任、支持。避免庸俗化、功利化。
是啊，我們要做站直了的教師，要不斷的學(xué)習(xí)，使自己思想深刻，追求高遠、底蘊和智慧。要時時了解學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，給學(xué)生以真愛，要從細小的事情中去了解學(xué)生的真實的思想，讓他們不斷地發(fā)現(xiàn)人性美，做一個正直的、真誠的、寬容的、有愛心的、對生活充滿熱情和希望的人。這樣我們的學(xué)生才可能成為站直了的人。
大河初心讀書心得篇十五
讀書，是一種高尚的行為，是精神世界的升華。隨著社會的發(fā)展，人們越來越注重物質(zhì)的獲取，忽略了精神層面的錘煉，我們應(yīng)該重新回歸到讀書的初心，在閱讀的過程中重新審視自己，發(fā)現(xiàn)讀書的意義與價值。
第二段：回歸初心，用心讀書
讀書需要用心，需要思考。通過閱讀，我們可以更深刻地理解世界，增長見識，當(dāng)我們翻到某一頁的時候，應(yīng)該停下來仔細品味每個字每句話，不僅理解了文字本身，更是受到了思想的啟示和靈感的熏陶。
第三段：讀書對人格的塑造
讀書可以錘煉人的品格和修養(yǎng)，提高個人文化素養(yǎng)的同時，也會漸漸改變讀者的思想態(tài)度和行為習(xí)慣。讀者通過層層累積的閱讀量，不斷提升自己的價值觀并改善自己生活，也讓自己的思考方式變得更加深層次，讓自己不斷地提升自我認(rèn)知，提高自主學(xué)習(xí)能力。
第四段：讀書精神的推廣
讀書精神是我們不斷砥礪前行的精神動力，而這種精神動力是無處不在的，不僅體現(xiàn)在個人的學(xué)習(xí)和修養(yǎng)上，還體現(xiàn)在社會的各個領(lǐng)域。讀書能讓我們身心愉悅的學(xué)習(xí)熱情與精湛技能發(fā)揮一體，也能為人們帶來共情、尊重和理性思維等人生價值，從而推動我們追求創(chuàng)造價值、熱愛生命的積極心態(tài)。
第五段：總結(jié)
總之，讀書是知識的源泉，是人類文明不斷進化的重要載體。在讀書的過程中，我們應(yīng)該不斷地回歸到初心，用心去認(rèn)真閱讀每一個字句，讓自己收獲更多的知識，提高人格修養(yǎng)。堅持讀書精神，讓我們在日后的工作和生活中更加積極進取和自信。
大河初心讀書心得篇十六
《不跪著教書》是吳非老師的一部教育隨筆。還沒打開書就被封面作者的自序所深深吸引，”想要學(xué)生成為站直了的人，教師就不能跪著教書。如果教師沒有獨立思考的精神，他的學(xué)生會是什么樣的人?在巨大的麻木和冷漠面前，我的確有過放棄的念頭，然而一想到中國人有千百年下跪的歷史，想到文革給中國人帶來的'恥辱，想到下一代還可能以各種各樣的形式下跪，就覺得我們中國首先得有鐵骨教師，教育的辭典中才能有『鑄造』這樣的詞條?！岸潭痰囊话俣嘧郑x完后居然有些莫名的激動，這是怎樣的一本書?教師是什么?怎樣才能做到”不跪著教書“?帶著好奇與疑惑翻開了它。
這本書一共分為六輯，每一輯都有自己的思想與主題，記錄的都是作者見到或者聽到的教育現(xiàn)象及對教育問題的思考，作者針對這些現(xiàn)象與問題分析得一針見血，給人耳目一新，讀后受益匪淺。
教師是什么?
從小時記事起，人們對教師的形容與比喻也都是高尚與無私的。有人把教師比作辛勤的園丁，培育著祖國的未來;也有人把教師比作人類靈魂的工程師，塑造著學(xué)生美好的心靈;更有人把教師比作燃燒的蠟燭，燃燒自己，照亮學(xué)生人生的道路。我覺得，教師不僅僅是園丁，他自己本身就應(yīng)該是一朵美麗無比、賞心悅目的花，吸引著學(xué)生;教師還不僅僅是工程師，人類的靈魂不可能用一個固定的工藝流程去塑造，再說，教師自己的靈魂又由誰來塑造呢;教師更不僅僅是蠟燭，他不應(yīng)該用”燃燒“自己來”照亮“學(xué)生。那么，教師究竟是什么?其實，教師就是教師，教師和學(xué)生是一對相互依賴的生命，是一對相互影響的伙伴，是一對共同成長的朋友;教師就是人，有自己的油鹽醬醋，有自己的喜怒哀樂，有自己的酸甜苦辣;教師就是一個”站直了“的人，一個大寫的人，一個能夠影響學(xué)生健康發(fā)展的人，一個永遠讓學(xué)生銘記在心并學(xué)習(xí)的人。而要做到這樣，教師就不能”跪著教書“。
教師怎樣才能做到”不跪著教書“呢?
我認(rèn)為最重要的途徑就是認(rèn)真地讀書，不停地讀書，從書籍中獲得教育智慧。
教師讀書是關(guān)系教育成敗的大事。教師不讀書，就沒有教育理想，就沒有教育思考，就沒有教育創(chuàng)新，一句話：就沒有教育生命。教師這份職業(yè)決定著我們必須是天生的職業(yè)學(xué)習(xí)者，職業(yè)讀書人。教師只有活到老學(xué)到老，才能一輩子”站直了“教書!教師必須成為一個思想者，具有獨立思考能力和懷疑精神，努力保持自己的教學(xué)個性，有自己的教學(xué)見解和主張。要多動腦筋，做一個智慧型的老師;教師要堅持讀書，讓讀書成為自己的一種生活習(xí)慣。吳老師在書中談到”只要肯讀書什么都好辦"。如若不讀書也就沒有了知識，聯(lián)想到自己作為一名信息技術(shù)老師，雖然課程本身的重要性比不上語文、數(shù)學(xué)這些主要科目，但教育的意義都是相同的，教學(xué)過程中遇到的問題和現(xiàn)象也都是相通的，而且信息技術(shù)本身就是在不斷發(fā)展，不斷更新，想到這些，更加覺得對自身的要求不能因此而降低，同樣需要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的從書本中吸取新的知識，唯有這樣，自己才能站在信息教學(xué)的前沿，開拓自己的思維。
合上書，深深體會到基礎(chǔ)教育的重要，作為一名小學(xué)教師，不但要傳授孩子們書本上的知識，更要以身作則給他們樹立一個好的榜樣。教師自身的修養(yǎng)與魅力，教師的喜怒哀樂，處理問題的方式，甚至一舉手一投足都會給孩子們帶來潛移默化的影響。
我們都需要站著，站著教書。站直腰桿，不僅僅需要底氣，更需要的是信念!對學(xué)生熱愛、對教育事業(yè)熱愛的信念。
大河初心讀書心得篇十七
《不跪著教書》是教師吳非的一篇教育隨筆。這本書很長，分為六個部分，介紹了教育的不同方面。
這本書收錄了近年來關(guān)于教育問題的雜感隨筆，有的記錄了對教育的思考，有的記錄了教學(xué)思想，有的則是與同行或同學(xué)的對話。
一看書名，我很驚訝，很困惑，但立刻就被它吸引住了，迫不及待地揭開它的真面目。
“如果老師想讓學(xué)生站直，就不能跪著教。如果一個老師沒有獨立思考的精神，他的學(xué)生將會是什么樣的人?”封面上的兩個字深深地打動了我。
吳非老師一字一句里透露的思想和智慧,給我很多啟發(fā)。在《母親教我的歌》中,他寫道:在面對最早接觸生活的矛盾,孩子總是從父母的態(tài)度中學(xué)習(xí)。
這讓我很有感觸，家庭教育在兒童的教育中起著很大的作用。父母和孩子之間的血親關(guān)系使父母的情緒對孩子有很大的影響。孩子們常常能聽父母的話做事。
如果父母缺乏理智，脾氣暴躁，會使孩子盲目地吸收。當(dāng)父母在處理緊急情況時，他們表現(xiàn)出恐慌，沒有準(zhǔn)備，對孩子影響也不好。如果父母是穩(wěn)定和冷靜的，也會使孩子冷靜面對，對孩子心理素質(zhì)的.培養(yǎng)起到積極的作用。
父母和孩子彼此日夜相處,可以說是最熟悉的人,即使一個小的舉動,就能使父母心領(lǐng)神會,發(fā)現(xiàn)孩子的問題,及時教育改正,不讓問題過夜,讓不良行為扼殺在萌芽狀態(tài)。
在學(xué)校,老師面對幾十個孩子,只能共性教育,因為時間和精力的限制,不能體貼照顧到每個孩子,容易產(chǎn)生顧此失彼的現(xiàn)象。
當(dāng)然，這本書只講述了一點點，但也讓我受益匪淺，比如，讓我明白:老師不僅僅是園丁，老師自己更應(yīng)該是美麗的的花朵，來吸引學(xué)生;教師也不僅是春蠶，其生命在每個季節(jié)，在奉獻的同時也實現(xiàn)了自身的價值;教師還不僅是工程師，人類的靈魂不可能用一個固定的工藝流程去塑造;教師更不僅是蠟燭，他不應(yīng)該用“燃燒”自己來“照亮”學(xué)生。他本身就應(yīng)該站著教書。
大河初心讀書心得篇十八
作為一部由2018年黨的十九大精神啟示創(chuàng)作而成的電視劇，《大河初心》是一部讓我們深切感受到紅色文化和黨的初心使命的力作。電視中通過鏡頭展現(xiàn)的一幕幕生動的歷史畫面，每一個細節(jié)都深刻地詮釋了黨的初心，同時也讓我們理解了初心對于我們今天的重要性。以下是我在觀看《大河初心》過程中得到的一些心得體會。
第一段，大河初心?？v觀歷史，從當(dāng)年的革命戰(zhàn)爭到今天的和諧穩(wěn)定，黨和人民付出了不可磨滅的努力。在這樣的背景下，從電視劇中體現(xiàn)出來的黨的初心依然貫穿始終。電視劇所體現(xiàn)出來的初心是人民至上、為民情、為民憂，是堅決保衛(wèi)國家民族的堅定信念?？吹礁锩容厒?yōu)榱嗣褡鍙?fù)興，為了新生代的幸福而流血犧牲，我更加深刻地認(rèn)識到了我們的責(zé)任和使命。
第二段，共產(chǎn)黨，是擔(dān)當(dāng)?！洞蠛映跣摹分械暮芏鄽v史事件讓我認(rèn)識到，共產(chǎn)黨不僅僅是簡單的一個政黨，也不僅僅是為了功名利祿而活著的一種存在。歷史上的共產(chǎn)黨人，完全是以擔(dān)當(dāng)為榮，從革命先驅(qū)到現(xiàn)代很多基層干部，就是一個個以擔(dān)當(dāng)為旗幟的人。這種擔(dān)當(dāng)是來自于黨的初心，是來自于對人民和國家的深刻愛心，而所有人都應(yīng)該擁有這種擔(dān)當(dāng)。
第三段，初心在路上。電視劇中的很多場景所描繪的時代和歷程，對于我們今天的生活有許多啟示。我們所處的時代雖然比過去的時代要好，但也面臨著很多的困境和誘惑。我們要時刻銘記我們的初心，無論是在生活中還是在工作中都不要放棄，因為這是我們追尋真理的必經(jīng)之路。
第四段，牢記初心。通過《大河初心》帶給我們的思考，我們應(yīng)該堅持我的心態(tài)，保持初心和堅守信仰，要有果斷的決心與執(zhí)行力。我們不僅需要認(rèn)真學(xué)習(xí)和思考，還必須秉持著敢為人先、奉獻社會的精神，以過硬的紀(jì)律意識、責(zé)任意識和服務(wù)意識，踐行黨的初心，始終為人民謀幸福、為國家謀發(fā)展，為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家而努力奮斗。
第五段，凝聚力量，深化改革?！洞蠛映跣摹酚绕涫请娨晞∷从车臍v史事件，表達了黨對于改革的堅定信心。因此，深化改革的過程也必須堅持初心，把握全局，只有堅持改革的基本方向，把黨和國家各項工作向縱深推進，才能實現(xiàn)改革的目標(biāo)和意義。這也是最重要的一環(huán)，必須要認(rèn)真去體會和思考。
總而言之，我們每個人都是初心的守護者，同時也是初心的踐行者。在我們心中深深扎根的黨的初心，不僅影響了我們的精神生活，同時也點燃了我們前行的激情。我們應(yīng)該從自己的生活做起，堅守初心，深入理解黨的初心，認(rèn)真體會電視劇中富有哲理和思想深度的歷史事件和人物，才能不斷積淀自己的道德情操和信念力量，為路上的困難添上新的能量，共同推動黨和國家事業(yè)不斷向前發(fā)展。
大河初心讀書心得篇一
守初心擔(dān)使命讀書心得體會，這是一個重要的話題。朱熹曾說：“讀書百遍，其義自見?！弊x好書可以開闊視野，提高自身素養(yǎng)，更重要的是，在從書本中獲取智慧的同時，能夠堅定初心，擔(dān)負起使命。在我個人的讀書歷程中，我深深感受到了守初心、擔(dān)使命的重要性，也體會到了讀書的樂趣和價值。
第二段：守初心
讀書啟迪人的思想，塑造人的靈魂。讀書不僅僅是獲取知識，更是一段思想的旅程。通過與書中的人物相伴相助，我們能從中汲取優(yōu)點，悟出人生真諦。在這個過程中，我們需要堅守初心?；煦绲纳鐣校藗兂３Ｃ允Я朔较?，容易受到各種外界的誘惑和干擾。而讀書不僅可以幫助我們堅守最初的愿望，還能夠教會我們抵御誘惑和保持清醒的頭腦。
第三段：擔(dān)使命
讀書的使命是讓每一個人都能夠成為對社會有益的人。讀書不僅僅是為了自身的提升，更是為了更好地履行社會責(zé)任。我們讀書不僅要關(guān)注外在的利益，還應(yīng)該關(guān)注內(nèi)在的成長。只有成為一個有責(zé)任感的人，才能在社會中取得更大的成功。讀書的過程中，我們要通過深入思考，提出自己獨特的觀點和見解，為社會進步貢獻力量。
第四段：培養(yǎng)讀書習(xí)慣
要想守初心、擔(dān)使命，一個重要的前提是要有良好的讀書習(xí)慣。讀書習(xí)慣的養(yǎng)成是一個長期的過程，需要堅持不懈的努力。我們可以通過以下幾種方式來養(yǎng)成讀書習(xí)慣：一是選擇適合自己的書籍，不盲目地跟風(fēng)；二是制定讀書計劃，設(shè)定目標(biāo)和時間；三是培養(yǎng)持久力，堅持下去，不放棄；四是善于總結(jié)，及時將自己的心得體會記錄下來，反思自己的不足與進步。只有養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，才能深入思考，讀書心得才能更加豐富。
第五段：讀書心得
讀書不僅讓我受益匪淺，也讓我明白了守初心擔(dān)使命的重要性。通過讀書，我找到了自己熱愛的方向，并為之奮斗。讀書讓我更加專注，更加堅韌，也讓我對人生有了更深入的理解。讀書的過程中，我不僅學(xué)習(xí)知識，更重要的是鍛煉了自己的心智，培養(yǎng)了批判性思維的能力。通過讀書，我變得更加自律，更加有責(zé)任感。
總結(jié)：
守初心擔(dān)使命讀書心得體會，是一個與每個人息息相關(guān)的話題。只有守初心、擔(dān)使命，才能在讀書中獲得真正的收獲。通過良好的讀書習(xí)慣和深入的思考，我不斷充實自己，不斷完善自己，為社會作出貢獻。讀書使我成為一個有思想、有才華、有責(zé)任感的人，也讓我對守初心擔(dān)使命有了更加深入的理解。我相信，在這個充滿了機遇和挑戰(zhàn)的時代，讀書將成為我們不懈追求的目標(biāo)，守初心擔(dān)使命將成為我們從書本中得到的智慧，讓我們共同邁向更美好的未來。
大河初心讀書心得篇二
大河初心是慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年的重要活動之一，是以紅色基因為主線的文藝展演，通過歌舞、演唱、朗誦、舞蹈、器樂等藝術(shù)形式，展現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨百年奮斗歷程和經(jīng)驗，謳歌了習(xí)近平總書記提出的“不忘初心、牢記使命”重要思想。本文主要探討觀看大河初心的體會和感受。
第二段：直觀感受
第一次觀看大河初心的演出，我被震撼到了。舞臺上的演員們身穿各式各樣的民族服裝，跳著精彩的舞蹈，唱著激情四溢的歌曲，讓觀眾們仿佛穿越時光，置身于革命戰(zhàn)爭年代。特別是在一些場景中，演員們配合高科技舞臺設(shè)施創(chuàng)造出的強烈視覺沖擊效果，更是讓人記憶深刻。
第三段：歷史感悟
大河初心深刻反映出中國共產(chǎn)黨的革命精神和創(chuàng)造力，縱覽百年奮斗歷程，匯集了無數(shù)共產(chǎn)黨人的血淚和汗水。觀看大河初心，我對于中國共產(chǎn)黨革命路上的艱辛和犧牲的認(rèn)識更加深刻了。同時，我深刻感悟到中國共產(chǎn)黨靠著始終不渝的初心和使命才能堅毅前行。
第四段：思考初心
初心，是夢開始的地方。觀看大河初心，我不禁思考自己的初心。身為一名學(xué)生，我的應(yīng)有的初心是什么呢？是不斷學(xué)習(xí)，不斷探索，為了自己的未來而努力奮斗。當(dāng)我們每個人都從自己的初心出發(fā)，去努力追逐夢想時，這個世界就會充滿希望和光明，而這也是中國共產(chǎn)黨始終不渝的初心所在。
第五段：總結(jié)
大河初心是一次意義非凡的文藝展演，通過藝術(shù)表達了中國共產(chǎn)黨從成立到今天的漫長歷程。觀看這場演出，我對于中國共產(chǎn)黨的認(rèn)識更加深刻，也讓我對自己的初心有了新的思考和認(rèn)識。希望大家每個人都能堅定自己的初心，為中華民族的偉大復(fù)興作出自己的貢獻。
大河初心讀書心得篇三
《大河初心》是中央電視臺推出的一檔思想政治類節(jié)目，旨在弘揚中國共產(chǎn)黨的初心使命，講述人民故事，傳遞正能量。自開播以來，深受廣大觀眾喜愛。經(jīng)過觀看該節(jié)目，我深深感受到了大河初心的力量，產(chǎn)生了許多感悟和體會。
第二段：初心是一種精神
初心，是指一切事業(yè)的根本宗旨和出發(fā)點。在我看來，初心不僅是一種宗旨，更是一種精神，是一種始終如一的堅定信仰。只有像初心一樣，始終保持著對黨的信心和信仰，才能夠真正領(lǐng)會中國特色社會主義的本質(zhì)，明確當(dāng)前工作的方向和重點。
第三段：初心需要不斷弘揚與傳承
作為一名中國共產(chǎn)黨員，我們更應(yīng)該把初心當(dāng)作是自己的行動底線，時刻銘記在心、自我堅持、自我審視、自我修正。同時，我們也要不斷弘揚和傳承初心，讓更多的人加入到中國特色社會主義建設(shè)的隊伍中來。只有這樣，才能保持初心的亙古不變。
第四段：大河初心帶給我們的思考
從《大河初心》中，我們可以看到一幅幅動人的畫面，聽到一個個感人至深的故事。這些故事，一方面凝聚了建國以來黨和政府為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興的初心使命；另一方面，也是對我們的一次警醒，讓我們思考我們是否也能在日常工作和生活中始終堅持初心。
第五段：總結(jié)
回顧自己的學(xué)習(xí)和生活，我想說：初心和理想，始終是我們前行的燈塔，也是我們不斷前進的動力。我們應(yīng)該時刻牢記我們的初心，始終緊跟黨的步伐，在黨的事業(yè)中扮演好自己的角色，為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家而努力奮斗！
大河初心讀書心得篇四
第一段：引言（100字）
初心是人們追求事業(yè)成功的源動力，使命是責(zé)任意識的具體體現(xiàn)。在我成長的過程中，讀書對我守初心擔(dān)使命的意義從未減弱。通過閱讀，我不僅結(jié)識了許多偉大的人物，還汲取了他們守初心、擔(dān)使命的精神。讀書讓我堅定初心、承擔(dān)使命，獲得更多啟示和思考。
第二段：初心的重要性（200字）
初心是我們在追求事業(yè)成功的過程中不可或缺的動力。閱讀啟發(fā)了我的思維，激發(fā)了我追求卓越的愿望。在傳記和自傳中，我深入了解到許多成功人士在追求夢想的過程中堅守他們的初心，并不斷超越自我。初心不僅能激發(fā)我們對事業(yè)的熱情，還能指引我們在困難時堅守信仰。讀書讓我深入體會到初心的力量，使我更加堅定自己的追求、不斷向前。
第三段：使命的擔(dān)當(dāng)（200字）
使命是責(zé)任意識的具體表現(xiàn)，也是初心的實踐。通過讀書，我周游世界的感受到眾多先賢對實現(xiàn)使命的追求和努力。無論是馬克思的社會主義理論，還是蓋倫的醫(yī)學(xué)精神，都深深打動了我。以他們?yōu)榘駱樱覍W(xué)會了把個人的幸福融入到為社會做貢獻的使命中。讀書的過程讓我認(rèn)識到，只有擔(dān)當(dāng)起自己的使命，才能真正實現(xiàn)個人的價值。
第四段：讀書給予的啟示（300字）
讀書不僅影響了我的初心與使命，還賦予了我很多啟示和忠告。通過學(xué)習(xí)古人的智慧和經(jīng)驗，我明白了自己的不足之處，并懂得了如何化解困惑、破解難題。書中崇高的情感和思想品質(zhì)讓我時刻保持清醒的頭腦和深思熟慮的行動。在艱難的時刻，我通過閱讀找到了鼓勵和希望。
第五段：讀書的感受與體會（400字）
通過讀書，我體會到了知識的力量和智慧的價值。知識是我們成長的基石，也是我們實現(xiàn)初心使命的基礎(chǔ)。在閱讀的過程中，我充實了自己的頭腦，了解到各個方面的知識和文化。讀書的過程是一次與作者的對話，是一個與偉人思想的對抗，從中我挖掘出了我的獨特能力。讀書還讓我的心靈得到滋養(yǎng)，激勵我不斷思考人生的意義和價值。
結(jié)尾（100字）
總之，通過讀書，我明確了自己的初心和使命，懂得了成長的過程中，堅守初心，承擔(dān)使命的重要性。讀書不僅是獲取知識的途徑，更是獲取智慧和思想的途徑。我們要從書中吸取營養(yǎng)，堅定信念，追尋夢想。讀書伴我成長，開闊了我的眼界，讓我在追尋守初心、擔(dān)使命的道路上繼續(xù)前行。
大河初心讀書心得篇五
讀書是人類獲取知識、培養(yǎng)情感、提升能力的重要途徑。而初心讀書則是指在閱讀過程中堅持最初的動機和目的，始終保持對知識的熱愛和渴望，不輕易放棄，不偏離初衷。在我多年的讀書生涯中，我深切體會到初心讀書所帶來的快樂和收獲。
第二段：堅持初心即使遇到困難
在讀書的過程中，我們難免會遭遇到種種困難和挫折。這時候，我們就需要堅持初心，給自己一些積極地激勵和動力。我還記得在高中時，我遇到了一本非常厚重的理論物理書。翻開書的第一頁，我就感到無從下手，不知道該從哪里開始閱讀。但我想到了最初的動機——我渴望掌握物理知識，為未來的研究做準(zhǔn)備。我告訴自己，現(xiàn)在的困難只是暫時的，只要堅持下去，就一定能夠克服。我抱著這樣的信念，堅持每天讀幾頁，不斷積累，學(xué)習(xí)進展也漸漸明顯。最終，我成功地掌握了這門學(xué)科。從中我深刻體會到，只要始終保持初心，堅持下去，就能克服困難，走向成功。
第三段：初心讀書讓我們成長
初心讀書不僅幫助我們戰(zhàn)勝困難，還能使我們在逐漸成長的過程中獲得機遇和收獲。讀書不僅提供了一種學(xué)習(xí)的方式，還為我們打開了一扇窺探世界的大門。通過閱讀，我們可以了解到不同的人與事，增長我們的見識，培養(yǎng)我們的思考能力和創(chuàng)造力。我們通過讀書中的故事和經(jīng)驗，可以找到很多寶貴的智慧和啟示。正是因為讀書，我才懂得了什么是頑強、什么是包容、什么是拼搏。讀書與實踐相結(jié)合，可以在成長的道路上獲得更多的機遇和收獲。
第四段：初心讀書使我們更加全面發(fā)展
初心讀書不僅使我們內(nèi)心得到滿足，還能夠培養(yǎng)我們更加全面的素質(zhì)和能力。讀書使我們能夠增加知識儲備，拓寬視野。而初心讀書，則是保持對知識的持續(xù)追求，促使我們?nèi)ヌ綄じ顚哟蔚膬?nèi)容。通過讀書，我們可以了解到各種不同的領(lǐng)域，豐富自己的知識體系，提升自己的思考和表達能力。同時，讀書還可以培養(yǎng)我們的興趣愛好，豐富我們的生活。讀書中的各種故事和情節(jié)，讓我陶冶了情操，增長了情感。
第五段：初心讀書塑造我們的人生
初心讀書不僅是一種習(xí)慣，更是一種價值觀的塑造和人生觀的培養(yǎng)。通過讀書，我們能夠領(lǐng)悟到生命的真諦，培養(yǎng)出正確的價值觀念。讀書能夠幫助我們樹立正確的人生目標(biāo)，以積極的心態(tài)迎接生活的挑戰(zhàn)，并堅持追求自己的夢想。通過讀書，我漸漸明白自己的興趣和才能所在，有了追求的目標(biāo)，并為此付出努力。讀書使我相信，只要始終保持初心，努力追求，就能實現(xiàn)自己的人生價值。
總結(jié)：
初心讀書的重要性不言而喻，它能夠幫助我們戰(zhàn)勝困難，獲得成長和收獲，全面發(fā)展，塑造我們的人生。因此，在我們的讀書過程中，我們應(yīng)該時刻保持初心，堅持走下去。只有這樣，我們才能夠獲得更多的成就和滿足，最終實現(xiàn)我們的人生價值。
大河初心讀書心得篇六
初心是我們心中最初的信念，也是我們最深的追求之一。在我們的人生中，擁有守望初心的意義非常重要，這是我們進行任何事情的動力，就包括我們讀書。作為一名教師，在教育孩子的過程中，更應(yīng)該守望初心，用心去教育，用心去培養(yǎng)學(xué)生。在這篇文章中，我將分享我作為一名教師的讀書心得體會，以及如何守望初心去教育下一代。
第一段：初心是什么？
初心是我們?nèi)松凶罡镜男拍睿俏覀冏呦虻姆较蚝湍繕?biāo)。無論在任何時候，初心都是我們的燈塔。在教育孩子時，我常常告訴他們記得守望初心，因為初心是一種力量，可以幫助他們不受外界誘惑和影響，保持不變的信仰和堅定的追求。初心也是讓我們明確我們的人生目標(biāo)，告訴我們我們要成為什么樣的人。
第二段：讀書對初心的影響
讀書是我們走向成功和成長的重要途徑，也是我們守望初心的一種方式。讀書可以讓我們深刻領(lǐng)悟生活的真諦，提高我們的知識水平和思維能力，同時也可以激發(fā)我們未來的夢想與追求。在學(xué)校，我經(jīng)常提倡學(xué)生讀書和寫讀書筆記，幫助他們更好地理解和領(lǐng)悟書中的正能量，汲取其中的營養(yǎng)和啟示，讓他們在守望初心的路上不斷成長。
第三段：教師守望初心的重要性
作為一名教師，守望初心對于我們教育孩子的重要性無法言表。教師的工作是培養(yǎng)未來的人才，從孩子的初級階段開始，我們就需要引導(dǎo)他們學(xué)會正確的選擇和獲得正確的價值觀和觀念，并為他們演示一份宏偉的愿景。同時，我們也要在教學(xué)中傳授我們的經(jīng)驗和知識，幫助他們培養(yǎng)創(chuàng)新精神和開拓眼界。在這個過程中，我們應(yīng)該牢記初心，始終堅守教育正義，切實關(guān)注每一名學(xué)生的發(fā)展和成長，鼓勵他們在成長過程中充滿自信和信任。
第四段：教師如何守望初心
教師要守望初心，就需要做好以下幾點。首先，教育者要尊重學(xué)生個性的差異，為其量身打造專屬的教育體系，幫助學(xué)生破解成長難題。其次，要始終對學(xué)生保持一種培養(yǎng)態(tài)度，不斷創(chuàng)新教學(xué)方式，鼓勵和激發(fā)學(xué)生的興趣和創(chuàng)造性思維。此外，還要不斷精修自己的教育技巧，不斷更新教學(xué)方法，幫助學(xué)生理解、掌握學(xué)科內(nèi)容，發(fā)掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛能，幫助他們不斷進步和成長。
第五段：守望初心，追逐夢想
守望初心是我們?nèi)松吠局凶蠲利惖穆贸毯妥顮N爛的陽光。只有守望初心，我們才能追逐我們的夢想，跨越我們的人生階段。作為一名教師，我們要在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生探索每一個階段的挑戰(zhàn)和力量，堅定他們的信心，努力追求他們要成為的人。無論我們遇到什么困難和挑戰(zhàn)，在保持初心的同時，我們始終要堅定信心，勇敢前行，努力朝著自己的目標(biāo)和夢想邁進。
總之，守望初心，就是一種信仰和動力。作為一名教育者，我愿意用我的所學(xué)、所教和所體會，幫助學(xué)生堅定人生追求的方向，鼓勵他們不斷追逐夢想。教學(xué)不僅是傳授知識，更是一種立志與勵志，唯有守望初心，才能在教育大道上走得更遠、走的更好。
大河初心讀書心得篇七
初心是一個人一開始的心愿、宗旨或原則。每個人都有一個初心，比如說，有的人一開始選擇了讀書，就希望能夠通過知識的積累實現(xiàn)自己的夢想；有的人選擇了某一項事業(yè)，就希望能夠在這個領(lǐng)域留下自己的痕跡。在這個過程中，堅持初心是非常重要的。本篇文章將通過我自己的經(jīng)歷，分享讀書心得，體會初心的重要性。
第二段：堅持初心，不為外界所動搖
我們生活中總會有一些壓力和信息的干擾，會讓我們迷失自己的初心。比如說，某些時候，我們會因為別人的看法，而改變自己的想法和行為；或者，在學(xué)習(xí)上，我們也會因為一些困難而放棄，這就是失去了初心。然而，當(dāng)我堅持讀書的時候，我始終將理想放在心中，并且堅信自己能夠?qū)崿F(xiàn)這個目標(biāo)。在這個過程中，我會不斷充實自己的知識和能力，并嘗試解決自己的問題，這樣才能一步步接近自己的目標(biāo)。
第三段：初心的力量，讓我不斷進步
通過堅持讀書，我的初心之火一直燃燒著，并在不斷地支持和激勵我。我認(rèn)為，初心的力量可以讓我們在學(xué)習(xí)、工作和生活中不斷進步，因為初心可以讓我們始終保持創(chuàng)新、勇于嘗試和追求進步的精神。例如，在學(xué)習(xí)和工作中，我會嘗試借鑒他人的經(jīng)驗，不斷學(xué)習(xí)和完善自己的能力，通過實踐來提高自己的執(zhí)行力和創(chuàng)新力。這樣，我可以更加自信地面對未來的挑戰(zhàn)。
第四段：初心的重要性，讓我探索未知世界
在堅持初心的過程中，我也會不斷探索和尋找新的領(lǐng)域和機會。我相信，初心可以激發(fā)我們的好奇心和探索精神，讓我們不斷挑戰(zhàn)自己的極限，并開拓未知的世界。例如，在讀書的過程中，我會不斷探索自己沒有接觸過的領(lǐng)域，以此來擴展自己的視野和工作能力。這樣，我可以更加適應(yīng)不同的工作環(huán)境和挑戰(zhàn)未來的機遇。
第五段：總結(jié)
總之，初心可以讓我們在人生的道路上堅定自己的方向，并不斷前進。在堅持初心的過程中，我們需要不斷挑戰(zhàn)自己的極限，不斷探索和創(chuàng)新，并不斷積累經(jīng)驗和知識。希望通過本篇文章，能對讀者產(chǎn)生一定的啟示，讓大家始終保持初心，勇往直前，追逐自己的夢想。
大河初心讀書心得篇八
，我第一次聽到這本書的名字時，感覺非常詫異，心里不斷的想著：不跪著教書，不跪著教書！這書會寫些什么帶著疑惑，我找到這本書，封面上的一段話讓我震撼不已：想要學(xué)生成為站立的人，教師就不能跪著教書。如果教師沒有獨立思考的精神，他的學(xué)生會是什么樣的人在巨大的麻木與冷漠面前，我的確有過放棄的念頭，然而一想到中國人有千百年下跪的歷史，想到文革給中國人帶來的巨大恥辱，想到下一代人還可能以各種各樣的形式下跪，就覺得我們中國首先要有鐵骨教師，教育的辭典中才配有‘鑄造’這樣的詞條！鏗鏘有力、擲地有聲的文字，總的闡述了他的一個思想：教師應(yīng)該是個有思想有理想的人。
帶著心中疑慮，我拜讀了吳非老師的這一篇篇教育隨筆?！队啦坏蛑x的玫瑰》、《我美麗，因為我在思想》、《愛與敬重的閱讀》、《往高處飛》、《實話怎么說》、《在歡樂中沉思》六輯一百篇文章，每一輯都有自己的主題，記錄的都是教育隨筆及教育問題的思考，其中留下深刻印象的是第一輯。他通過真實的案例和故事告訴我們教育的目的及老師在學(xué)生心中的地位，學(xué)會做人，學(xué)會生活，學(xué)會面對挫折，學(xué)會感恩等等做人的道理。我覺得這些才是對學(xué)生這輩子有用的東西，對他一生都是有很大的影響的。捧讀著吳老師的力作《不跪著教書》，我被他深邃的思想和精辟的言論所折服，整個身心被這本書套牢了。短短兩天時間我就把這本書認(rèn)真地讀了一遍，不時為書中的精辟的言論而拍案叫絕。
今年寒假，我又一次捧讀，突然之間發(fā)現(xiàn)，原來它依舊令我心動不已……從書的題目我們就可以知道吳老師是主張做一個有著獨立人格和個性風(fēng)格的教師，這是教師教育生命的靈魂！風(fēng)格即人，沒有風(fēng)格就沒有自我。所以教師要不跪著教書，像一個人一樣站立著。
我一直以為自己在朝著這個方向努力著，而吳非老師對教師工作的評價卻讓我認(rèn)識到自己相去甚遠。吳非老師在書中這樣說道：評價教師的工作，簡而言之三句話，讓學(xué)生喜歡你的課，讓學(xué)生喜歡你任教的學(xué)科，讓學(xué)生有終身學(xué)習(xí)的意識。看到這里時，我汗顏不已，曾幾何時我因為學(xué)生的幾句話而激動萬分：記得那是一次市領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校檢查工作時，問我學(xué)生的一個問題，問他們喜歡哪門學(xué)科，四個人中有三個說喜歡語文，另一個學(xué)生說他喜歡數(shù)學(xué)，但愛上語文課。這樣的回答讓我開心了好久?？稍诮裉炜磥?，我只不過剛剛達到做一個合格老師的第一步，離合格還有著很大的距離。還需努力、努力、在努力！
……
讀完整本書，語文教師不能跪著教語文，如果教師是跪著的，他的學(xué)生就只能趴在地上了。這句話跳到我的腦海中，我是一位語文老師，但我覺得，這句話適用于所有的老師。作為一名教師，我們每個人都應(yīng)該要做到擁有獨立思考的意識，要有批判的能力，要敢于說不，要敢大膽的表述自己想法和觀點。還有一句話就是：只要肯讀書，什么都好辦，我覺得這句話對于我們老師來說，像燈塔一樣，在迷茫中指明了我們努力的方向。細想一下，這不就是終身學(xué)習(xí)的要求嗎活到老，學(xué)到老，這不是我們一直追求的嗎！
大河初心讀書心得篇九
今年6月開始，在全黨自上而下分兩批開展“不忘初心牢記使命”主題教育。今年是中華人民共和國成立70周年，也是我們黨在全國執(zhí)政第70個年頭。開展“不忘初心，牢記使命”主題教育正當(dāng)其時意義深遠。惟獨不忘初心牢記使命永恒奮斗，我們黨才干永葆時代青春活力，永恒朝氣蓬勃。
如何推動“不忘初心，牢記使命”主題教育落地生根見效是當(dāng)前各級黨組織亟待解決的難題。省委書記劉奇在我省“不忘初心牢記使命”主題教育工作會議上強調(diào)：“按照黨中央部署要求，牢牢把握主題教育的總要求根本任務(wù)和具體目標(biāo)，充分發(fā)揮江西紅色資源優(yōu)勢，大力傳承紅色基因，精心組織實施，確保取得實效，努力推動主題教育實現(xiàn)高質(zhì)量有特色走前列。”我們黨要從悟初心守初心踐初心三方面發(fā)力，推動“不忘初心牢記使命”主題教育落地生根。
用好用活紅色資源，讓革命文化入腦入心。充分發(fā)揮江西獨特的紅色資源優(yōu)勢，打造鮮亮工作特色，學(xué)習(xí)紅軍故事，繼承革命傳統(tǒng)，讓紅色基因代代相傳。加強理論學(xué)習(xí)，補足精神之鈣。突出黨性教育，加強黨員干部對“初心”和“使命”的熟悉與理解，幫助黨員干部查找初心，讓思想政治受洗禮，明確奮斗前進方向，確保入黨“初心”不偏離我們黨的“初心”。創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。推廣案例式體驗式等教學(xué)方法，如開展“重走長征路”現(xiàn)場教學(xué)活動，互動交流共同研討，增強趣味性，提高教學(xué)實效。黨員亮身份，學(xué)習(xí)成果積分化。建立積分公示及獎懲制度，激勵干部樂學(xué)習(xí)善學(xué)習(xí)，營造濃厚學(xué)習(xí)氛圍，讓“初心”真正內(nèi)化于心。
筑牢信仰之基把穩(wěn)思想之舵，牢記我們黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)，我們黨的奮斗目標(biāo)是讓人民過上美好幸福生活。吳昭璞用生命詮釋了“敬業(yè)心”和“擔(dān)當(dāng)”。在生命的最后一線，他寧愿吃光所有的牙膏，喝干所有的墨水，也要把生的期望留給其他同志，正是共產(chǎn)黨人堅定的信念和奉獻精神支撐著他，因為堅定的理想信念是共產(chǎn)黨人的命脈和靈魂，是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”，是戰(zhàn)勝一切艱難險阻的強盛精神支柱和力量源泉。黨員干部要深入貫徹落實總書記視察江西時的重要講話精神，堅持把開展主題教育與做好改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作結(jié)合起來，真正把牢記初心使命變成銳意進取開辟創(chuàng)新的精氣神，轉(zhuǎn)化為埋頭苦干真抓實干的自覺行動，堅守初心使命堅定理想信念，堅定不移地聽黨話跟黨走。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。強化責(zé)任落實，領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭立標(biāo)桿。領(lǐng)導(dǎo)干部要像焦裕祿孔繁森那樣，發(fā)揮“頭雁”作用先學(xué)先干，帶領(lǐng)干部踐行“樂于吃苦勇于戰(zhàn)斗重于求實善于團結(jié)”的長征精神，為黨的事業(yè)和人民群眾的利益盡心盡責(zé)，做干部學(xué)習(xí)的模范。強化為民意識，黨員干部要主動作為。黨員干部要始終堅持來自人民根植人民的立場，以先進典型優(yōu)秀干部為模范，嚴(yán)格要求自己，鍛造寬肩膀，自覺肩負領(lǐng)導(dǎo)交付的重任，力戒形式主義官僚主義。切實抓好調(diào)查鉆研，把調(diào)查鉆研與推進工作結(jié)合起來，深入一線了解民情民意，密切干群魚水關(guān)系。強化宣傳引導(dǎo)，營造濃厚政治氛圍。干部要廣泛宣傳黨中央的部署要求宣傳主題教育的重大意義宣傳主題教育進展情況和經(jīng)驗成效，營造良好輿論環(huán)境。堅持為人民幸福民族復(fù)興而奮斗，把“初心”和“使命”融入到工作中，做到外化于行，提升主題教育質(zhì)效。
2019年7月1日，是黨的98歲生日，也是我宣誓入黨的第18年。不忘初心，方得始終。在這個意義非凡的時刻，靜靜地坐下來，回憶我走過的一個個春夏秋冬，經(jīng)歷的一次次酸甜苦辣，那心情激動如初，那感恩滿滿如初，那信仰堅定如初。
1998年冬季，20歲的我辭去優(yōu)越的工作，決然選擇南上入伍當(dāng)兵，在部隊這個大熔爐里錘煉。正是在軍營的學(xué)習(xí)和實踐中，使我對中國共產(chǎn)黨有了更加深刻的熟悉，這不正是我孜孜以求的方向嗎？一滴水惟獨匯入海洋才干永不干涸，一個人惟獨融入集體才干更有力量。2001年，在黨的召喚下，我做出人生重大選擇，在黨旗下莊重宣誓：志愿加入中國共產(chǎn)黨。
模范指引方向，目標(biāo)催生動力。我深知，惟獨自我加壓撲下身子，學(xué)好業(yè)務(wù)練硬本事，才干更好地勝任本職，才干更好地錘煉黨性。2005年退呈現(xiàn)役的我，繼續(xù)傳承紅色基因，永葆軍人本色。堅持退役不褪色退伍不褪志離軍不離黨，抱著書本和電腦潛心鉆研，開起了自己小公司，一有機會我加班加點學(xué)，不放過任何一個學(xué)習(xí)進步的平臺。成長是痛苦的，但蛻變卻華麗如夢。13年的磨練和累積，也讓我從一個初入行業(yè)的青蔥it，成長為一個精通業(yè)務(wù)的中級計算機工程師，一切都因為我有夢更努力追夢。
我們黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)，習(xí)近平總書記提出的“不忘初心繼續(xù)前進”，既闡述了我們黨懷著怎樣的初心，又闡述了我們黨將邁開怎樣的腳步，對全黨在新的歷史起點做好黨和國家各項工作，指明了前進方向，明確了行動指南。今天，服務(wù)在農(nóng)村基層的我，為農(nóng)村事業(yè)奉獻就是我的初心，不忘初心才干拼搏奮斗，牢記使命才干方得始終。
回到初心，總有一股激情的血液在全身流淌，展望未末，總有一種神圣的使命由我們擔(dān)當(dāng)，人生的道路上，只要我們堅持正確的方向，付出辛勤的汗水，滿懷真摯的熱情，就一定能澆灌出最美麗的花朵，譜寫出最動聽的旋律，為黨旗增輝，為國家添彩。
一身身灰藍的衣裝，一張張樸實的面龐，一句句響亮的口號，一道道堅毅的目光。十幾年如一日的堅守，換來了道路安暢。你們有你們的初心和使命，你們有你們的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，因為有夢想，所以你從未停下腳步，奮戰(zhàn)在路上。
高速路上時代青春飛揚。又是陰雨綿綿的天氣。風(fēng)雨無法阻擋你巡路的腳步，早晨八點整，你們已做好上路的打算，整理好行裝，整隊完畢，時代青春帥氣的臉龐滿是嚴(yán)肅認(rèn)真，隨著一聲響亮的“出發(fā)”，你們邁開堅定的步伐，奔赴路上。
今天是中秋節(jié)前一天，車流量增大了不少，你們聚精會神地凝視著高速兩旁，檢視著交安附屬設(shè)施路基路面橋涵……你們目光如炬，絲毫不敢放松。也許一個小小的疏忽都有可能引發(fā)大事故，你們是護路的衛(wèi)士，所以，你從不敢懈怠。
沒有節(jié)假日，你們一直堅守在路上。當(dāng)別人享受闔家團圓的節(jié)日樂趣，你們在崗位上守護著另一個“家”。你們也有親人有朋友，可越是節(jié)假日，越是你們最忙碌的時候，你們深知，路上需要你們，崗位上需要你們，過往司乘更需要你們。你們常說“以路為家”，你們是這樣說，也是這樣做的。是的，路是你們的家，為了“大家”你們甘愿舍“小家”。這就是無私奉獻任勞任怨的你們。
你們時刻秉承“全新全新服務(wù)司乘”的宗旨，盡全力為司乘提供周到貼心的服務(wù)，幫司機師傅更換爆胎，幫助迷路少年回家，幫助走失老人找到親人……這一樁樁一件件，都是你日常工作的縮影，這樣的事例數(shù)不勝數(shù)，每次遇到司乘有艱難，你們都會第一時間伸出援手，極盡所能的提供幫助，當(dāng)艱難解決了，你們又繼續(xù)按部就班開展工作。這就是可敬可愛默默無聞的你們。
你們的初心在路上，你們的夢想在路上。路是你全部的夢想和榮光，是你全部的驕傲和期望。你們的夢想，就是用自己的雙手護路保暢，專心服務(wù)司乘，為高速事業(yè)的發(fā)展貢獻微博的力量。
沒有鮮花，沒有掌聲，沒有靚麗的衣裝，沒有響亮的口號，你們有的，是果敢是擔(dān)當(dāng)是責(zé)任是使命是拼搏是堅毅。你們用日復(fù)一日的堅守，在平庸的崗位創(chuàng)新了不平庸的業(yè)績，你們無愧“高速衛(wèi)士”的光榮稱號，你們無愧人民群眾的期望。作為新時代新青年，你們勇于迎接挑戰(zhàn)，不斷拼搏，初心不忘，逐夢遠航。
在中秋到來之際，向所有奮戰(zhàn)在一線堅守崗位的高速人，致以誠摯的敬意！
大河初心讀書心得篇十
去年11月份，我有幸到梁家河參觀學(xué)習(xí)，當(dāng)時心里就有種說不出的感動，覺得總書記在那里留下了共產(chǎn)黨人很寶貴的精神財富。我能感受到，但說不出來，只是心里憋著一股勁，回來就抓村上的工作。當(dāng)時就想，既然說不出來，就一定要做出來。后來，當(dāng)我讀到《梁家河》這本書時，濃厚的陜北鄉(xiāng)土氣息就浮現(xiàn)在我眼前，書里很多話都說到我心坎上了，真的很感動。說實話，我的文化程度不高，但《梁家河》說的都是當(dāng)?shù)氐姆窖?、講的都是村里的故事，確實感到很親切。
習(xí)近平總書記十幾歲就到了梁家河，一呆就是7年，不怕苦、不怕累，帶領(lǐng)鄉(xiāng)親修壩、挖沼氣池，發(fā)展生產(chǎn)，都是為老百姓做實事。書的開頭，總書記說“作為一個人民公仆，陜北高原是我的根，因為這里培養(yǎng)出了我不變的信念：要為人民做實事!無論我走到哪里，永遠是黃土地的兒子?！笨倳浀钠吣曛鄽q月是跟著老百姓一起勞動、一起吃苦、一起奮斗過來的，這樣的情感最為真摯，我們共產(chǎn)黨員要為百姓服務(wù)好，就得在一點一滴的工作中和老百姓建立這樣真摯的情感，這和目前縣上要求我們用心用情用力來搞扶貧是一個道理。
團結(jié)起來，才能干成大事。這是我在讀《梁家河》時另一個很深刻的感受。書中講到，習(xí)總書記插隊時候帶著“團結(jié)觀”將自己融入群眾、融入鄉(xiāng)村。作為一個村的當(dāng)家人，我深刻體會到團結(jié)的重要性。有一個好支書，才能帶出一個好班子;有一個好班子，才能帶出一支好隊伍。我們共產(chǎn)黨人的宗旨是全心全意為人民服務(wù)，一切工作的出發(fā)點和落腳點都是為人民謀利益，這個道理什么時候都不能忘記。要想自己富，別當(dāng)村干部，當(dāng)干部就不能怕吃虧，怕吃虧就不能當(dāng)干部。我始終堅信“班長”要給干部帶好頭，干部要給群眾帶好頭，言行一致，才有凝聚力、號召力。為此，我們豐收村嚴(yán)格落實村級“五個規(guī)范”，提高村班子的公信力和民主決策水平，在加強黨員管理的同時，進一步提高黨支部的凝聚力，從而更好、更快的為廣大群眾提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。這樣，既保證了黨組織的核心地位，又體現(xiàn)了村民自治。
總之，學(xué)習(xí)《梁家河》，對我來說是精神上的洗禮。書里的故事生動感人，故事里所蘊含的精神更是我踐行共產(chǎn)黨員理想信念、做好村上工作的不竭動力。
大河初心讀書心得篇十一
《大河初心》是一部真實、感人、具有啟示意義的電視劇，描繪了新中國成立70年來，黨的初心和使命貫穿始終，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部攻堅克難、奮力前行的歷程。通過觀看這部劇，我深刻領(lǐng)悟到了初心不可丟、使命不可辱的真正意義，并進一步堅定了自己的信仰。
第二段：堅定的初心和使命
《大河初心》用革命者、建設(shè)者、改革者的視角，呈現(xiàn)了新中國成立以來幾代共產(chǎn)黨人不斷奮斗和追尋初心的歷程。從老一輩革命家直至新時代黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，他們永遠把人民放在心中最高位置，順應(yīng)人民意愿，親民、清廉、勤政、為民，用心生活、用情工作，以最起碼的工資和利益保證國家的昌盛和民族的強盛。
第三段：實踐是初心和使命的落腳點
影片中呈現(xiàn)了一個個鮮活的典型，他們的初心和使命的落腳點都是老百姓，他們?nèi)娜鉃槿嗣穹?wù)，甘為人民犧牲，無私地奉獻自己的一切。在新的歷史時期，黨員干部須以新行動踐行初心和使命，必須密切聯(lián)系群眾，用量化的行動來開展一項項實踐，為新時代中國特色社會主義事業(yè)注入新的生命力。
第四段：初心和使命源于信仰和宗旨
影片中直觀表達出了中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，這始終是中國共產(chǎn)黨人的信仰和宗旨。黨員干部必須不斷地提高自己的思想和道德素質(zhì)，始終保持對黨和人民的忠誠，牢記囑托，不斷在為民造福、保持清醒的道路上前進。
第五段：鼓勵和啟示
《大河初心》通過生動的畫面和感人的故事，展現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨人從誕生到成長的歷程，深厚的民族感情、建設(shè)國家的信仰、自我奮斗進步的動力和未來的憧憬。這激勵和啟示我們必須繼承光榮的革命傳統(tǒng)，不忘初心，牢記使命，以最大的熱愛和堅定的信仰，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義的偉大理想而不懈奮斗。
結(jié)論：
通過觀看《大河初心》這部珍貴的電視劇，我對中國共產(chǎn)黨人的初心和使命有了深刻的理解，這將塑造我一生的思想和人生價值觀。我深信，任何時候都必須銘記最初的初心，將使命刻印在心中，才能在未來的人生道路上不斷前行。
大河初心讀書心得篇十二
《不跪著教書》吳非老師的一部教育隨筆。本事以隨筆的形式，記錄了吳非老師在教育教學(xué)中以及與教育相關(guān)的生活現(xiàn)象中所體會到的感慨、激動、欣喜、憤怒、憂慮、悲哀…伴隨著這本隨筆，我的心也時而激動、時而憤怒、時而憂慮…久久不能平靜。我欣賞吳非老師的文采、膽識，欽佩吳非老師的人格、信念，我內(nèi)心更有許多話，不吐不快。
憤怒：教育者首先應(yīng)該是一個大寫的人，沒有人性的老師，不配做老師！
吳非老師在書中講到：有模范教師作報告，講家人患重病住在醫(yī)院搶救，而該教師堅守崗位最終沒能見到親人最后一面。吳非憤而質(zhì)問：“我們教育的目的是什么?”“便是培養(yǎng)這樣的沒有人性么?”“這樣的人，怎么配做教師?”句句在理，擲地有聲，言猶在耳。是啊，我們的教育事業(yè)首要任務(wù)就是要育人，而一個教師以工作為由，對自己的家人不講人性，卻能得到大會小會的表揚，受到表彰，立為榜樣。這種活生生的不是人的教師又怎能擔(dān)任教育重任呢?社會輿論卻以愚育眾，樹為典型，號召學(xué)習(xí)，怎不叫人憤怒！
吳非老師的句句反問，叩擊著我的心靈，我深深領(lǐng)悟到做為一位老師不只是傳授知識，更重要的是要培養(yǎng)學(xué)生的人文情懷。要教會學(xué)生擁有善良，懂得感恩，懂得同情，懂得珍愛一切生命，懂得寬容理解，懂得真善美；要用情感溝通情感，用智慧啟迪智慧，用心靈觸摸心靈！這是教育之本，是教育的大目標(biāo)。讓學(xué)生能具備美好的人性，能像一個人那樣站立在這個世界上，心中有一朵永不凋謝的玫瑰，不能和野獸一樣。
激動：愛的教育，永不凋謝的玫瑰
校園的花房里開出一朵碩大的玫瑰花，每天都有許多同學(xué)來看。這天早晨，蘇霍姆林斯基來到校園散步，看到一個四歲的女孩摘下了那朵玫瑰。他彎下腰問：“孩子，你摘下這朵花是送給誰的?能告訴我嗎?”小女孩害羞地說：“奶奶病得很重，我告訴她學(xué)校里有這樣一朵大玫瑰花，奶奶有點不信，我現(xiàn)在摘下來送給她看，看過后我把花送回來?！甭犞⒆犹煺娴幕卮?，蘇霍姆林斯基的心顫動了，他在花房里又摘下兩朵大玫瑰花，對孩子說：“一朵是獎給你的，你是一個懂得愛的孩子；一朵是送給你媽媽的，感謝她養(yǎng)育了這樣好的孩子?！?BR> 這個故事激動著吳非老師，也激動著我。它讓我看到了教育的進步；真正的真善美、人性的善良純真，絕不是用所謂的道德觀去抹殺孩子們原本善良天真的心靈。為了我們的學(xué)生能站立在這個世界上，我們期待著這樣美好的人性，我們的心中應(yīng)該有這樣一朵永不凋謝的玫瑰，有這樣一朵散發(fā)著同情心和愛心的玫瑰。我們應(yīng)該教會學(xué)生學(xué)會愛自己的祖國，愛弱小的他人，使他們成為一個懂感情，有愛，有憐憫；懂廉恥，知感恩圖報，說真話的人。
憂慮：教師要有精神追求，教師必須是思想者
“不跪著教書”是此書多次強調(diào)的觀點，也就是說教師必須成為一個思想者，具有獨立思考能力和懷疑精神。一個具有獨立思考精神的教師人格獨立了，才能給學(xué)生良好的示范；思想獨立了，才能教會學(xué)生用智慧去懷疑，去判斷，去立論，去創(chuàng)新！而事實卻是有許多教師，在教育的講壇上是“跪著”的，臣服于教參，臣服于名師，臣服于領(lǐng)導(dǎo)…缺乏獨立意識，缺少思辨精神。
為了培養(yǎng)“獨立之思想，自由之思想”的學(xué)生，吳非老師呼吁“教師要學(xué)會教書，首先應(yīng)該學(xué)會讀書，學(xué)會思考?！苯處熥x書是關(guān)系教育成敗的大事。教師不讀書，就沒有教育理想，就沒有教育信念，就沒有教育思考，就沒有教育智慧，就沒有教育活力，就沒有教育創(chuàng)新，一句話：就沒有了教育生命。教師只有活到老學(xué)到老，才能不愧為一位真正的教師，一位鐵骨教師。吳非老師的憂慮我們每一個教師都值得深思。讓我們都做有精神追求的教師，不因為年歲漸增，消失了對教學(xué)的熱情；不因為現(xiàn)實的磨礪，消沉了原有的斗志。
共勉：讓學(xué)生喜歡你的課，讓學(xué)生喜歡你任教的學(xué)科，讓學(xué)生有終身學(xué)習(xí)的意識。
吳非老師認(rèn)為評價一位教師的工作，簡單地說可以是三句話：讓學(xué)生喜歡你的課，讓學(xué)生喜歡你任教的學(xué)科，讓學(xué)生有終身學(xué)習(xí)的意識。對照這三句話，我客觀地檢查了自己的工作，我感到三句簡單的話令我汗顏。我想所有語文教師，不，應(yīng)該是所有教師，如果能踐行這三句話，如果把這三句話牢記在心，我們的教育事業(yè)一定可以蒸蒸日上。吳非老師還說：“語文是最有靈性的學(xué)科，我們現(xiàn)在所做的不僅僅是傳播知識，更是創(chuàng)造，傳說人本來是泥做的，因為得到一口靈氣而開始了生命，也許今后我所做的就是要傳承著這股靈氣，讓更多的`生命有新的呼吸?！睘榱宋覀兩袷サ慕逃聵I(yè)，每一位教師都應(yīng)深思：怎樣讓學(xué)生喜歡你的課，怎樣讓學(xué)生喜歡你任教的學(xué)科，怎樣讓學(xué)生樹立終身學(xué)習(xí)的意識。
自勵：“我希望自己擁有最出色的學(xué)生，所以我必須使自己成為最出色的教師?！?BR> “我希望自己擁有最出色的學(xué)生，所以我必須使自己成為最出色的教師?！?--朱亦磊。這是吳非老師在上海打虎山路第一小學(xué)，大門的門廳壁上看見的該校老師的心聲。吳非老師轉(zhuǎn)述的這句話，從我看到的那一刻起，就深深刻在了腦子里。是的，要讓學(xué)生出色，教師必須出色。教師應(yīng)不斷進德修業(yè)，把自己的工作和學(xué)生的成長結(jié)合起來，讓自己成為學(xué)生的表率，才能得到學(xué)生的敬重，才能讓學(xué)生成為真正的人。
教師要出色就得學(xué)習(xí)，就得學(xué)會用自己的大腦思考。學(xué)習(xí)的主要形式就是讀書，而且要不跪著讀書。吳非老師提出應(yīng)帶著“愛與敬重”來讀書，閱讀是一種“心的教養(yǎng)”。有了好書的滋養(yǎng)，人的心靈就會變得充實，高貴，美麗，他就可能始終站立著…“我想我們每一位教師都應(yīng)時刻銘記：我希望自己擁有最出色的學(xué)生，所以我必須使自己成為最出色的教師。要多讀書，而且不跪著讀書，讀書要自己多思考，多從人的角度思考，不被書愚弄。
當(dāng)然，《不跪著教書》這本書帶給我的啟示還遠遠不止以上寥寥數(shù)語，我想這是一本能啟迪教師思考的書，這也是一本能啟迪中國教育的書。我希望所有的教師，所有關(guān)心祖國教育的人們，都來讀一讀這本書，這本好書。
大河初心讀書心得篇十三
讀書是人類進步的階梯，是拓展自我認(rèn)知的一種途徑。讀書的過程中，我們不僅能夠感受文字帶來的情感和思想，還能夠體驗到讀書的樂趣。今天，我想跟大家分享的是我對“初心”的理解和體會，也就是在讀書的過程中，如何保持初心。
第二段：初心的概念和重要性
“初心”是一個讓人感到親切的詞語。它代表了我們在開始做某件事情的時候，最最原始的心理狀態(tài)和想法。在讀書的過程中，保持“初心”非常的重要。因為只有我們有了“初心”，才能夠通過閱讀去深刻理解和感悟書中的內(nèi)容，真正完成對知識的學(xué)習(xí)和積累。同時，“初心”還有助于我們明確閱讀的主旨和目的，不斷激發(fā)我們的自我動力。
第三段：防止失去初心的策略
但是，人們經(jīng)常會意外地失去閱讀的初心，不再對閱讀產(chǎn)生興趣和熱情，這種狀態(tài)下如果再讀書就幾乎不可能成功。那么如何避免失去初心呢？首先，我們要自覺保持對知識和閱讀的忠誠，堅信知識的力量和閱讀的必要性。不論讀的是什么類型的書籍，都要時刻保持對閱讀的熱愛和興趣。其次，我們應(yīng)該合理安排經(jīng)濟和時間，保證有足夠的時間和經(jīng)濟去投在閱讀上，并且將閱讀如同日常生活一般的重要。這樣才有可能防止失去初心。
第四段：讀書心得
我曾經(jīng)閱讀過一本小說，名字叫《月亮與六便士》。在這本書中，主人公奧金斯開啟了人生的一個新篇章，遠離表面上的穩(wěn)定和諧的生活，選擇了在追求夢想的過程中尋找自己的存在價值。這本書讓我深深領(lǐng)悟到，追求夢想是人類永恒的主題。只有不停地追求，不停地學(xué)習(xí)，才有可能在人生的路上贏得重大的收獲，也才能保持對閱讀的初心。閱讀也是如此，要想保持閱讀的初心，就需要如同主人公奧金斯那樣，不停地努力、不停地學(xué)習(xí)。
第五段：總結(jié)
維持初心是讀書的一條重要的規(guī)律。只有不斷保持對知識的熱愛和對文學(xué)的追求，才能在閱讀中不斷提升自己的認(rèn)知和思考，從而推動我們的學(xué)習(xí)和成長。在閱讀的過程中，保持初心的重要性無可言喻。只有保持初心，才能在廣闊的知識海洋中不斷地前行，不斷探索新的知識和經(jīng)驗，讓自己的生活變得更加美好。
大河初心讀書心得篇十四
暑假閑來無聊從網(wǎng)上瀏覽到一本書不跪著教書，我感到非常好奇，教書和跪著是什么關(guān)系呢？帶著這份好奇我細心地閱讀了吳非先生寫的這本書。書中沒有什么高深的觀點，也沒有那些晦澀難懂、拒人千里的理論，而是對教育現(xiàn)象的反思或教學(xué)隨想，是和同行或?qū)W生的對話。那充滿真真切切、實實在在的對人、對教育的熱愛，使我看后久久不能平靜！
開篇第一則隨筆《永不凋謝的玫瑰》就深深地打動了我，這個故事長久地激勵著吳非老師，他說：為了愛的教育，為了我們的學(xué)生能像人一樣地站立在這個世界上，我幻想著生活中有這樣的美好。這個故事也深深觸動了我，我們老師往往被傳統(tǒng)觀念束縛，忽略了學(xué)生的想法。我想如果是我，我肯定會去批評這個小女孩，然后耐心地教育她應(yīng)該保護花草樹木。那么這個孩子這么善良的行為不是被我給扼殺了嗎？我被這么美好的、有愛心的小女孩感動，更為蘇霍姆林斯基愛的教育感動。在感動的同時我也感到了沉重，教育的每一個細節(jié)都可能影響孩子的一生，教師的責(zé)任不僅在傳授知識，更重要的還是育人，教會學(xué)生如何做一個善良的人?？吹竭@，我不禁問自己：面對孩子，我是怎么做的？我做好了嗎？當(dāng)我認(rèn)為學(xué)生犯錯的時候，我總是會馬上告訴他這樣做不對，有時甚至發(fā)怒責(zé)備，以為嚴(yán)厲的批評可以給他深刻的教訓(xùn)，下次他就不敢犯錯了。我想我的不夠耐心與不夠機智不僅讓我失去了許多教育的契機，說不定已經(jīng)在不知不覺當(dāng)中傷害了一些孩子幼小的心靈，這是一件多么可怕的事情呀，想到這，我不禁毛骨悚然。
書中多次強調(diào)不管是學(xué)生還是老師都要堅持讀書，善于思考。只要讀書，什么都好辦，要讓自己的學(xué)生出色，教師必須出色；想讓學(xué)生多讀書，教師首先應(yīng)當(dāng)多讀書，自覺地多讀書，學(xué)生超越教師，是教育的成功，也是教育的希望；然而如果教師太容易超越，我看真不是什么幸事書中的這些話深深地觸動了我，讓我的心為之一顫，作為一名老師，我覺得自己還有很多不足的地方，讀的書還太少，思考的深度尚淺。校長經(jīng)常提醒我們應(yīng)該博覽群書，但是，自己卻常常以忙、累為借口推脫。事后我反問自己：要給學(xué)生一杯水，你準(zhǔn)備好一桶水，甚至源源不斷的水源了嗎？尤其是書中講到現(xiàn)在的教師普遍缺乏思考，只知埋頭苦干，不知及時反思，對教學(xué)中和班級管理中出現(xiàn)的問題往往視而不見，缺乏深度的思考。想想自己也一樣，有時經(jīng)常意識到了問題的存在，但沒有及時去反思，時間過了也就忘了?，F(xiàn)在我告訴自己思考也會成為一種習(xí)慣，長期的缺乏思考教師就會成為教書的機器，所以從現(xiàn)在開始我必須激勵自己多思考。
讀了《不跪著教書》這本書后，我體會到：教師要挺直了身板做一個堂堂正正的人，要經(jīng)常彎下腰去俯視學(xué)生的優(yōu)缺點，要不時蹲下身子與學(xué)生平等的心貼心的交流，偶爾還要跪下去仰視孩子們的天真和純潔還有我們時刻在說的閃光點。這樣我們教師才是該站的時候如青松，該跪的時候如階梯！
不跪著教書讀書心得范文二：
人們把教師比著辛勤的園丁、無私的春蠶、人類靈魂的工程師、燃燒的蠟燭等等。
我覺得，教師不僅僅是園丁，他自己本身就應(yīng)該是一朵美麗無比、賞心悅目的花，吸引著學(xué)生；教師也不僅僅是春蠶，他的生命在每一個季節(jié)，在奉獻的同時也實現(xiàn)了自身的價值；教師還不僅僅是工程師，人類的靈魂不可能用一個固定的工藝流程去塑造，再說，教師自己的靈魂又由誰來塑造呢；教師更不僅僅是蠟燭，他不應(yīng)該用燃燒自己來照亮學(xué)生。
教師究竟是什么？其實，教師就是教師，就是一個普通的人，有自己的油鹽醬醋，有自己的'喜怒哀樂，有自己的生活理想；教師也是一個站直了的人，一個大寫的人，一個能夠影響學(xué)生健康發(fā)展的人，一個永遠讓學(xué)生銘記在心并學(xué)習(xí)的人。而要做到這樣，教師就不能跪著教書。而書中提出的如果教師沒有獨立思考的精神，他的學(xué)生會是什么樣的人？的質(zhì)問振聾發(fā)聵！
怎么叫有思想？想到了這么個小故事《不要考100分》，這幾個字是已故著名數(shù)學(xué)家陳省身先生給中國科技大學(xué)的少年班題詞。中國科技大學(xué)前任校長朱清時說：為了多考一二十分，孩子們要多做練習(xí)，要多學(xué)幾個星期。等他們長大后，當(dāng)初多得的這一二十分沒有起到好的作用，反而起了壞的作用。他說：不要為了這一二十分，摧殘了孩子的創(chuàng)新能力，浪費聰明才智，讓人格、品德扭曲化，讓他們淪為考試的機器。這么看來，兩位大家對教育有著明確的理想，這種思想植根于對工作的信念，來源于對學(xué)生終生發(fā)展負責(zé)，對民族未來負責(zé)的觀念；也因為他們有著更為廣闊的教育視野。
怎么做個有思想的老師？我是個有思想的老師嗎？什么叫不跪著教書，怎樣才能不跪著教書？吳非老師說：只要肯讀書，什么都好辦。這是告訴我們要多讀書才能有思想，不跪著教書。不管以后課堂模式如何，老師還是要在課堂上與孩子們說話的；無論如何，別讓孩子們看不起你。他期望年輕一代的教師能注意知識的積累。向新高度攀登；倘若條件有限，那也要有點自我提高意識，哪怕讀點閑書也是好的，哪怕知道一些掌故也是好的，即使自己讀書不多，聽聽別人說讀書也行。教師讀書是關(guān)系教育成敗的大事。教師不讀書，就沒有教育理想，就沒有教育信念，就沒有教育思考，就沒有教育智慧，就沒有教育活力，就沒有教育創(chuàng)新，一句話：就沒有教育生命。教師是天生的職業(yè)學(xué)習(xí)者，職業(yè)讀書人。教師只有活到老學(xué)到老，才能一輩子站直了教書！
讀了《不跪著教書》這一本書，讓我明白了：教師不僅僅是園丁，他自己本身就應(yīng)該是一朵美麗無比、賞心悅目的花，吸引著學(xué)生；教師也不僅僅是春蠶，他的生命在每一個季節(jié)，在奉獻的同時也實現(xiàn)了自身的價值；教師還不僅僅是工程師，人類的靈魂不可能用一個固定的工藝流程去塑造；教師更不僅僅是蠟燭，他不應(yīng)該用燃燒自己來照亮學(xué)生。他本身應(yīng)該站著教書。
不跪著教書讀書心得范文三：
一、不能跪?qū)W(xué)生。和諧的師生關(guān)系應(yīng)是平等、民主、融洽的，既要拋棄師道尊嚴(yán)，也要直起脊梁做人。對學(xué)生的正確態(tài)度是：熱愛，尊重，不遷就。
二、不跪?qū)︻I(lǐng)導(dǎo)。教師首先要自尊、自信、自強，也要保持一顆淡泊寧靜之心，無欲則剛，無求品自高。
三、不跪?qū)ι鐣?。教師要做一個正常的社會人，一個普通人，不要整日忙與社會應(yīng)酬，不要下跪于名利之中，應(yīng)固守自己的一方天空。
四、不跪?qū)议L。教師要與家長保持一定的距離，又要彼此在必要的溝通之中平等、理解、信任、支持。避免庸俗化、功利化。
是啊，我們要做站直了的教師，要不斷的學(xué)習(xí)，使自己思想深刻，追求高遠、底蘊和智慧。要時時了解學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，給學(xué)生以真愛，要從細小的事情中去了解學(xué)生的真實的思想，讓他們不斷地發(fā)現(xiàn)人性美，做一個正直的、真誠的、寬容的、有愛心的、對生活充滿熱情和希望的人。這樣我們的學(xué)生才可能成為站直了的人。
大河初心讀書心得篇十五
讀書，是一種高尚的行為，是精神世界的升華。隨著社會的發(fā)展，人們越來越注重物質(zhì)的獲取，忽略了精神層面的錘煉，我們應(yīng)該重新回歸到讀書的初心，在閱讀的過程中重新審視自己，發(fā)現(xiàn)讀書的意義與價值。
第二段：回歸初心，用心讀書
讀書需要用心，需要思考。通過閱讀，我們可以更深刻地理解世界，增長見識，當(dāng)我們翻到某一頁的時候，應(yīng)該停下來仔細品味每個字每句話，不僅理解了文字本身，更是受到了思想的啟示和靈感的熏陶。
第三段：讀書對人格的塑造
讀書可以錘煉人的品格和修養(yǎng)，提高個人文化素養(yǎng)的同時，也會漸漸改變讀者的思想態(tài)度和行為習(xí)慣。讀者通過層層累積的閱讀量，不斷提升自己的價值觀并改善自己生活，也讓自己的思考方式變得更加深層次，讓自己不斷地提升自我認(rèn)知，提高自主學(xué)習(xí)能力。
第四段：讀書精神的推廣
讀書精神是我們不斷砥礪前行的精神動力，而這種精神動力是無處不在的，不僅體現(xiàn)在個人的學(xué)習(xí)和修養(yǎng)上，還體現(xiàn)在社會的各個領(lǐng)域。讀書能讓我們身心愉悅的學(xué)習(xí)熱情與精湛技能發(fā)揮一體，也能為人們帶來共情、尊重和理性思維等人生價值，從而推動我們追求創(chuàng)造價值、熱愛生命的積極心態(tài)。
第五段：總結(jié)
總之，讀書是知識的源泉，是人類文明不斷進化的重要載體。在讀書的過程中，我們應(yīng)該不斷地回歸到初心，用心去認(rèn)真閱讀每一個字句，讓自己收獲更多的知識，提高人格修養(yǎng)。堅持讀書精神，讓我們在日后的工作和生活中更加積極進取和自信。
大河初心讀書心得篇十六
《不跪著教書》是吳非老師的一部教育隨筆。還沒打開書就被封面作者的自序所深深吸引，”想要學(xué)生成為站直了的人，教師就不能跪著教書。如果教師沒有獨立思考的精神，他的學(xué)生會是什么樣的人?在巨大的麻木和冷漠面前，我的確有過放棄的念頭，然而一想到中國人有千百年下跪的歷史，想到文革給中國人帶來的'恥辱，想到下一代還可能以各種各樣的形式下跪，就覺得我們中國首先得有鐵骨教師，教育的辭典中才能有『鑄造』這樣的詞條?！岸潭痰囊话俣嘧郑x完后居然有些莫名的激動，這是怎樣的一本書?教師是什么?怎樣才能做到”不跪著教書“?帶著好奇與疑惑翻開了它。
這本書一共分為六輯，每一輯都有自己的思想與主題，記錄的都是作者見到或者聽到的教育現(xiàn)象及對教育問題的思考，作者針對這些現(xiàn)象與問題分析得一針見血，給人耳目一新，讀后受益匪淺。
教師是什么?
從小時記事起，人們對教師的形容與比喻也都是高尚與無私的。有人把教師比作辛勤的園丁，培育著祖國的未來;也有人把教師比作人類靈魂的工程師，塑造著學(xué)生美好的心靈;更有人把教師比作燃燒的蠟燭，燃燒自己，照亮學(xué)生人生的道路。我覺得，教師不僅僅是園丁，他自己本身就應(yīng)該是一朵美麗無比、賞心悅目的花，吸引著學(xué)生;教師還不僅僅是工程師，人類的靈魂不可能用一個固定的工藝流程去塑造，再說，教師自己的靈魂又由誰來塑造呢;教師更不僅僅是蠟燭，他不應(yīng)該用”燃燒“自己來”照亮“學(xué)生。那么，教師究竟是什么?其實，教師就是教師，教師和學(xué)生是一對相互依賴的生命，是一對相互影響的伙伴，是一對共同成長的朋友;教師就是人，有自己的油鹽醬醋，有自己的喜怒哀樂，有自己的酸甜苦辣;教師就是一個”站直了“的人，一個大寫的人，一個能夠影響學(xué)生健康發(fā)展的人，一個永遠讓學(xué)生銘記在心并學(xué)習(xí)的人。而要做到這樣，教師就不能”跪著教書“。
教師怎樣才能做到”不跪著教書“呢?
我認(rèn)為最重要的途徑就是認(rèn)真地讀書，不停地讀書，從書籍中獲得教育智慧。
教師讀書是關(guān)系教育成敗的大事。教師不讀書，就沒有教育理想，就沒有教育思考，就沒有教育創(chuàng)新，一句話：就沒有教育生命。教師這份職業(yè)決定著我們必須是天生的職業(yè)學(xué)習(xí)者，職業(yè)讀書人。教師只有活到老學(xué)到老，才能一輩子”站直了“教書!教師必須成為一個思想者，具有獨立思考能力和懷疑精神，努力保持自己的教學(xué)個性，有自己的教學(xué)見解和主張。要多動腦筋，做一個智慧型的老師;教師要堅持讀書，讓讀書成為自己的一種生活習(xí)慣。吳老師在書中談到”只要肯讀書什么都好辦"。如若不讀書也就沒有了知識，聯(lián)想到自己作為一名信息技術(shù)老師，雖然課程本身的重要性比不上語文、數(shù)學(xué)這些主要科目，但教育的意義都是相同的，教學(xué)過程中遇到的問題和現(xiàn)象也都是相通的，而且信息技術(shù)本身就是在不斷發(fā)展，不斷更新，想到這些，更加覺得對自身的要求不能因此而降低，同樣需要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的從書本中吸取新的知識，唯有這樣，自己才能站在信息教學(xué)的前沿，開拓自己的思維。
合上書，深深體會到基礎(chǔ)教育的重要，作為一名小學(xué)教師，不但要傳授孩子們書本上的知識，更要以身作則給他們樹立一個好的榜樣。教師自身的修養(yǎng)與魅力，教師的喜怒哀樂，處理問題的方式，甚至一舉手一投足都會給孩子們帶來潛移默化的影響。
我們都需要站著，站著教書。站直腰桿，不僅僅需要底氣，更需要的是信念!對學(xué)生熱愛、對教育事業(yè)熱愛的信念。
大河初心讀書心得篇十七
《不跪著教書》是教師吳非的一篇教育隨筆。這本書很長，分為六個部分，介紹了教育的不同方面。
這本書收錄了近年來關(guān)于教育問題的雜感隨筆，有的記錄了對教育的思考，有的記錄了教學(xué)思想，有的則是與同行或同學(xué)的對話。
一看書名，我很驚訝，很困惑，但立刻就被它吸引住了，迫不及待地揭開它的真面目。
“如果老師想讓學(xué)生站直，就不能跪著教。如果一個老師沒有獨立思考的精神，他的學(xué)生將會是什么樣的人?”封面上的兩個字深深地打動了我。
吳非老師一字一句里透露的思想和智慧,給我很多啟發(fā)。在《母親教我的歌》中,他寫道:在面對最早接觸生活的矛盾,孩子總是從父母的態(tài)度中學(xué)習(xí)。
這讓我很有感觸，家庭教育在兒童的教育中起著很大的作用。父母和孩子之間的血親關(guān)系使父母的情緒對孩子有很大的影響。孩子們常常能聽父母的話做事。
如果父母缺乏理智，脾氣暴躁，會使孩子盲目地吸收。當(dāng)父母在處理緊急情況時，他們表現(xiàn)出恐慌，沒有準(zhǔn)備，對孩子影響也不好。如果父母是穩(wěn)定和冷靜的，也會使孩子冷靜面對，對孩子心理素質(zhì)的.培養(yǎng)起到積極的作用。
父母和孩子彼此日夜相處,可以說是最熟悉的人,即使一個小的舉動,就能使父母心領(lǐng)神會,發(fā)現(xiàn)孩子的問題,及時教育改正,不讓問題過夜,讓不良行為扼殺在萌芽狀態(tài)。
在學(xué)校,老師面對幾十個孩子,只能共性教育,因為時間和精力的限制,不能體貼照顧到每個孩子,容易產(chǎn)生顧此失彼的現(xiàn)象。
當(dāng)然，這本書只講述了一點點，但也讓我受益匪淺，比如，讓我明白:老師不僅僅是園丁，老師自己更應(yīng)該是美麗的的花朵，來吸引學(xué)生;教師也不僅是春蠶，其生命在每個季節(jié)，在奉獻的同時也實現(xiàn)了自身的價值;教師還不僅是工程師，人類的靈魂不可能用一個固定的工藝流程去塑造;教師更不僅是蠟燭，他不應(yīng)該用“燃燒”自己來“照亮”學(xué)生。他本身就應(yīng)該站著教書。
大河初心讀書心得篇十八
作為一部由2018年黨的十九大精神啟示創(chuàng)作而成的電視劇，《大河初心》是一部讓我們深切感受到紅色文化和黨的初心使命的力作。電視中通過鏡頭展現(xiàn)的一幕幕生動的歷史畫面，每一個細節(jié)都深刻地詮釋了黨的初心，同時也讓我們理解了初心對于我們今天的重要性。以下是我在觀看《大河初心》過程中得到的一些心得體會。
第一段，大河初心?？v觀歷史，從當(dāng)年的革命戰(zhàn)爭到今天的和諧穩(wěn)定，黨和人民付出了不可磨滅的努力。在這樣的背景下，從電視劇中體現(xiàn)出來的黨的初心依然貫穿始終。電視劇所體現(xiàn)出來的初心是人民至上、為民情、為民憂，是堅決保衛(wèi)國家民族的堅定信念?？吹礁锩容厒?yōu)榱嗣褡鍙?fù)興，為了新生代的幸福而流血犧牲，我更加深刻地認(rèn)識到了我們的責(zé)任和使命。
第二段，共產(chǎn)黨，是擔(dān)當(dāng)?！洞蠛映跣摹分械暮芏鄽v史事件讓我認(rèn)識到，共產(chǎn)黨不僅僅是簡單的一個政黨，也不僅僅是為了功名利祿而活著的一種存在。歷史上的共產(chǎn)黨人，完全是以擔(dān)當(dāng)為榮，從革命先驅(qū)到現(xiàn)代很多基層干部，就是一個個以擔(dān)當(dāng)為旗幟的人。這種擔(dān)當(dāng)是來自于黨的初心，是來自于對人民和國家的深刻愛心，而所有人都應(yīng)該擁有這種擔(dān)當(dāng)。
第三段，初心在路上。電視劇中的很多場景所描繪的時代和歷程，對于我們今天的生活有許多啟示。我們所處的時代雖然比過去的時代要好，但也面臨著很多的困境和誘惑。我們要時刻銘記我們的初心，無論是在生活中還是在工作中都不要放棄，因為這是我們追尋真理的必經(jīng)之路。
第四段，牢記初心。通過《大河初心》帶給我們的思考，我們應(yīng)該堅持我的心態(tài)，保持初心和堅守信仰，要有果斷的決心與執(zhí)行力。我們不僅需要認(rèn)真學(xué)習(xí)和思考，還必須秉持著敢為人先、奉獻社會的精神，以過硬的紀(jì)律意識、責(zé)任意識和服務(wù)意識，踐行黨的初心，始終為人民謀幸福、為國家謀發(fā)展，為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家而努力奮斗。
第五段，凝聚力量，深化改革?！洞蠛映跣摹酚绕涫请娨晞∷从车臍v史事件，表達了黨對于改革的堅定信心。因此，深化改革的過程也必須堅持初心，把握全局，只有堅持改革的基本方向，把黨和國家各項工作向縱深推進，才能實現(xiàn)改革的目標(biāo)和意義。這也是最重要的一環(huán)，必須要認(rèn)真去體會和思考。
總而言之，我們每個人都是初心的守護者，同時也是初心的踐行者。在我們心中深深扎根的黨的初心，不僅影響了我們的精神生活，同時也點燃了我們前行的激情。我們應(yīng)該從自己的生活做起，堅守初心，深入理解黨的初心，認(rèn)真體會電視劇中富有哲理和思想深度的歷史事件和人物，才能不斷積淀自己的道德情操和信念力量，為路上的困難添上新的能量，共同推動黨和國家事業(yè)不斷向前發(fā)展。