目標(biāo)總結(jié)是實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃的基礎(chǔ)，我們需要定期對(duì)自己的目標(biāo)進(jìn)行總結(jié)和評(píng)估。怎樣才能寫(xiě)出一篇既有深度又能吸引讀者的總結(jié)？這是一些健身鍛煉的方法和建議，希望能夠幫助大家保持健康的身體和心態(tài)。
    暑假心的體會(huì)篇一
    為了迎接這次教師基本功大賽，學(xué)校組織全體教師進(jìn)行了計(jì)算機(jī)中小學(xué)的培訓(xùn)，培訓(xùn)中我誠(chéng)心去領(lǐng)悟他們觀點(diǎn)，吸取精華，并且也品讀了幾位優(yōu)秀教師的詩(shī)鏡教學(xué)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、說(shuō)課，他們的教學(xué)理念很新鮮，課的設(shè)計(jì)十分精彩，我想這和他們高深的文化是分不開(kāi)的，聽(tīng)過(guò)看過(guò)之后我也受益匪淺。
    想給學(xué)生一滴水，教師就必須具備一桶水。這幾天幾位輔導(dǎo)教師講的課就充分印證了這句話。他們用淵博深?yuàn)W科學(xué)文化知識(shí)旁征博引給我們講起的的理論知識(shí)，講得通俗易懂，讓我們深受啟發(fā)。我們小孩子面對(duì)的是一群對(duì)知識(shí)洋溢渴求的孩子，將他們教育好是我們的職責(zé)和義務(wù)。這就其要求我們加強(qiáng)教育藝術(shù)的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)。
    課程改革那時(shí)雖然還處于探索階段，許多未知的領(lǐng)域需廣大教師去慎重進(jìn)行認(rèn)真摸索和總結(jié)。經(jīng)過(guò)這一次的培訓(xùn)，認(rèn)識(shí)到我們每一位教師應(yīng)積極參與到課程改革中去，不做旁觀者，而應(yīng)回去推動(dòng)它必由之路朝正確方向發(fā)展，做一個(gè)課改的積極實(shí)施者。我想只有經(jīng)過(guò)試著全體老師的.共同努力，新課程改革就會(huì)遍地沃土、遍地開(kāi)花、遍地結(jié)果。這樣中華民族將會(huì)是一個(gè)富有創(chuàng)新能力的民族，并會(huì)永葆青春、永立于世界。
    教師學(xué)會(huì)自我反思，就會(huì)以特定的眼光給自己在教學(xué)中的位置定位，就會(huì)站在素質(zhì)教育的高度審視自己的教學(xué)行為，從而不斷提高自己的素質(zhì)，教學(xué)水平和教學(xué)效率。這次培訓(xùn)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一次難忘的電源機(jī)會(huì)。步入新的世紀(jì)，面對(duì)初見(jiàn)端倪的知識(shí)經(jīng)濟(jì)，如何開(kāi)始實(shí)施素質(zhì)教育，如何進(jìn)一步提高教學(xué)及內(nèi)部管理，提高教學(xué)科研能力，是擺在我們每個(gè)人面前最現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題。學(xué)校給我們提供了這個(gè)再教會(huì)學(xué)校學(xué)、再提高的機(jī)會(huì)，讓敘伊佩縣我們能聚集在一齊相互交流，共同學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。我們堅(jiān)信通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)和數(shù)學(xué)老師幫助，以及自身的勤奮努力，相信我們會(huì)成為新世紀(jì)基礎(chǔ)教育戰(zhàn)線上的精兵強(qiáng)將。非常終身教育致力于自己鐘愛(ài)的教育事業(yè)中，更加投身于教學(xué)組織工作中。
    暑假心的體會(huì)篇二
    一個(gè)暑假就這樣在我的一個(gè)半月的忙碌中悄然而逝，我卻還沒(méi)有回過(guò)神來(lái)。雖然這個(gè)暑假我沒(méi)有好好玩過(guò)，但是我卻很滿足。理由很簡(jiǎn)單，那就是我這個(gè)暑假我都在波司登公司度過(guò)的，意思也就是說(shuō)我這個(gè)暑假在打工。
    在我們這里最不缺的廠就是服裝廠，而我們這里人大約有90%都在服裝廠，而服裝廠是我們這里賺錢(qián)最多的地方，也是工作最苦的地方，一天13個(gè)小時(shí)不停的工作，所以辛苦程度可想而知。但是我還是選擇服裝廠打工，因?yàn)槲抑馈俺缘每嘀锌?，方為人上人”?BR>    就我而言，打工是一件很有趣的事，也是一件很辛苦的事。但是終歸到底對(duì)我本身是一件非常有意義的事，因?yàn)槲覀冞@是在接觸社會(huì)，在積累經(jīng)驗(yàn)。在當(dāng)今金融危機(jī)的社會(huì)大環(huán)境下，找工作，有經(jīng)驗(yàn)的人最得利。盡管你的學(xué)歷有高，你所應(yīng)聘的公司還是先看你是否有工作經(jīng)驗(yàn)，其次才看你的文憑有多高。所以正是這樣的心里驅(qū)使著我投入到暑假打工的行列中去。我打工還有一個(gè)原因——家庭的經(jīng)濟(jì)狀況。我覺(jué)得一個(gè)人21歲，應(yīng)該是為爸媽分擔(dān)負(fù)擔(dān)的時(shí)候了。我覺(jué)得這樣還可以體會(huì)一下父母的錢(qián)為啥叫血汗錢(qián)的含義，這樣賺的錢(qián)自己用起來(lái)才有一種滿足感、自豪感。這樣一來(lái)父母也可以很開(kāi)心的看到自己的孩子有用了，可以不用自己操太多心了。
    在波司登公司我學(xué)到的不僅僅是經(jīng)驗(yàn)，還有學(xué)會(huì)怎樣做人、處世(處事)。雖然我們進(jìn)去都是為了賺錢(qián)，但是與人如何相處也很重要的。我是在公司后道打工的，這個(gè)后道雖然不算太大，但是里面的人際關(guān)系去很復(fù)雜。里面經(jīng)常發(fā)生口角事件，我經(jīng)常和我的同事說(shuō)這些事根本不需要這樣大動(dòng)干戈，沒(méi)有必要。我的同事經(jīng)常說(shuō)他們就這樣。我覺(jué)得這些雞毛蒜皮的事大可以“大事化小，小事化了”。我會(huì)在遵循自己的“人不犯我，我不犯人”原則上去交朋友。而我也遵循了這個(gè)原則，交到了不少的朋友，有中年人，有和我年紀(jì)差不多的人，我都能和他們很開(kāi)心的相處。我們經(jīng)?；ラ_(kāi)玩笑，但是那不是相互謾罵，和那些打架罵人的人比起來(lái)，我們是文明的。我偶爾會(huì)問(wèn)他們我這個(gè)人怎么樣，他們都說(shuō)我還不錯(cuò)，很容易相處。每當(dāng)我聽(tīng)到這些話的時(shí)候我都非常高興，覺(jué)得自己在為人處事這方面還行，覺(jué)得自己并不像爸媽說(shuō)的那樣我這個(gè)人將來(lái)在為人處世這方面會(huì)“栽跟頭”，因?yàn)槭聦?shí)擺在面前——我不差。
    我在這個(gè)公司同樣體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性。在波司登這樣的大公司，自然不用問(wèn)里面的職工有多少，而是要問(wèn)職工有哪些人組成的，而在這些人當(dāng)中就存在著這樣一些人——正值上學(xué)年齡的孩子(和我年齡相仿)。我經(jīng)常盯著他們看，覺(jué)得這個(gè)世界太不公平了，為什么我們?cè)谏蠈W(xué)他們卻在上班，和我處的比較好的同事告訴我他們大多是從四川等外地來(lái)打工的，就是因?yàn)橐粋€(gè)字‘窮’,不得已才出來(lái)打工謀生的。我頓時(shí)覺(jué)得這些人蠻可憐的，更覺(jué)得學(xué)習(xí)是多么重要。所以我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)中更用功更刻苦。
    打工就是這樣，有苦那是必然的，如果沒(méi)有苦，那打工還有什么意義可言呢?雖然我賺的錢(qián)和正式職工比起來(lái)不算太多，但是當(dāng)我拿到屬于自己工資的時(shí)候，我覺(jué)得這些天受的苦都是值得的，真得很值。當(dāng)我要拿錢(qián)出來(lái)用的時(shí)候，那種不舍得用的心情很強(qiáng)烈，我同樣感受到每當(dāng)父母要拿錢(qián)出來(lái)用的時(shí)候的那種不舍得用的心情，所以我決定以后用錢(qián)的時(shí)候，要事先考慮一下錢(qián)是不是用在了‘刀刃’上，這樣錢(qián)才算用的值。
    就在8月20日我的工作到此結(jié)束，也就意味長(zhǎng)達(dá)一個(gè)半月的打工生活結(jié)束了，在這一個(gè)多月里我再一次深深的體會(huì)到了打工的艱辛，和賺錢(qián)的不易，更進(jìn)一步的了解到了父母在公司里打工的辛苦，也讓我更加珍惜學(xué)習(xí)的光陰，也讓我再一次累積了更多的工作經(jīng)驗(yàn)。
    打工的日子讓我活得很充實(shí)，讓我覺(jué)得自己有價(jià)值，更讓我的身心得到了更好的鍛煉，更讓我有了自信，也讓我懂得了很多很多。所以我要年年暑假打工,我喜歡打工，因?yàn)槲矣X(jué)得我是有用的。我戀上了你——打工。
    暑假心的體會(huì)篇三
    社會(huì)實(shí)踐給我們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機(jī)會(huì)。從中學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng)，理解了“從群眾中來(lái)，到群眾中去”的真正涵義，認(rèn)識(shí)到只有到實(shí)踐中去、到基層中去，把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國(guó)家的命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)，才是青年成長(zhǎng)成才的正確之路。7月1日，8時(shí)30分，在新聞與傳播學(xué)院a9教學(xué)樓316教室里，一群人圍坐在一起商量著什么事情，他們就是新聞與傳播學(xué)院“大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)的全體隊(duì)員。
    “留下了，大家就要好好干?！毙侣勁c傳播學(xué)院學(xué)生會(huì)主席張文龍這樣對(duì)大家說(shuō)。隊(duì)員們被分為兩組，一組為理論宣講團(tuán)，另一組是紀(jì)錄片拍攝小組。工作很辛苦，但大家都沒(méi)有說(shuō)累，因?yàn)榱粝?，是自己的`選擇，我們不會(huì)退縮。
    “艱辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干”。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我逐步了解了社會(huì)，開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了才干，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在無(wú)形中使我對(duì)自己有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力，在以后的學(xué)習(xí)實(shí)踐中，希望我能更好的鍛煉自己。
    社會(huì)實(shí)踐是一種經(jīng)歷，是一種磨練，更是一種人生財(cái)富。5
    一年之中，對(duì)我來(lái)說(shuō)，最最最重要的一件事就是“放暑假”。今年，在接受教育部送的“好康”時(shí)，我也要推出我的“超級(jí)暑假完美計(jì)劃書(shū)”。
    想當(dāng)年我還是即將升格為四年級(jí)的新鮮人時(shí)，根本不知道“時(shí)間就是金錢(qián)”的道理。每天吃喝玩樂(lè)、揮霍光陰，殊不知“死期”已離我愈來(lái)愈近。最后，在面對(duì)堆積如山的作業(yè)時(shí)，才恨不得能離開(kāi)地球。想想看，如此虛度暑假，好像什么也沒(méi)學(xué)到，也沒(méi)有好好休息。為了避免慘劇再度發(fā)生，因此，我要學(xué)會(huì)“訂計(jì)劃”，試著讓這次的暑假變得更有意義。
    動(dòng)作比蝸牛還慢的我，常常上演“跟時(shí)間賽跑”的戲碼。不是課本忘了帶，就是餐袋忘了拿。所以，我抽空去買(mǎi)了一個(gè)大鬧鐘，希望訓(xùn)練自己定時(shí)起床，才能從容不迫的去上學(xué)。不過(guò)，最近試用幾天后，我發(fā)現(xiàn)自己都是把叫得驚天動(dòng)地的鬧鐘按掉，再倒頭繼續(xù)睡而已。因此，這部分還有待加強(qiáng)。
    長(zhǎng)得像“哈比人”的我，再也不想要被當(dāng)作低年級(jí)了！為此，我報(bào)名了泳訓(xùn)班。游泳不僅能長(zhǎng)高，還能為五年級(jí)的學(xué)校游泳課做準(zhǔn)備。除了拉長(zhǎng)身形，更能強(qiáng)身體破！我相信只要我勤練泳技，一定不會(huì)再是被人踩在底下的小草，而是像故事中喝了藥水而長(zhǎng)高的愛(ài)麗絲。
    我一直以來(lái)有個(gè)心愿，但因?yàn)樘?，都未能如愿。我要利用這個(gè)暑假好好完成它。這個(gè)愿望就是：我要跟媽媽學(xué)做菜！每次看到媽媽熟練的翻轉(zhuǎn)鍋?zhàn)?、舞?dòng)鍋鏟，山珍海味立刻上桌，讓我嘆為觀止。在那時(shí)，我就打從心底希望能像媽媽一樣，讓廚房也成為我的天下?，F(xiàn)在，我已經(jīng)學(xué)會(huì)煮湯面了喲！相信過(guò)不久，我一定也能成為廚房的主人！
    之前，我也訂過(guò)計(jì)劃，但因?yàn)槲业膽猩€(gè)性，總是一直拖，到最后都未能完成。這個(gè)暑假，我不能只是再紙上談兵了！我一定要身體力行，努力實(shí)現(xiàn)我的暑假夢(mèng)想！
    暑假心的體會(huì)篇四
    光陰似箭,日月如梭.轉(zhuǎn)眼間，漫長(zhǎng)而又愉快的暑期生活快結(jié)束了，回顧這段有意義的暑期生活，有快樂(lè)，有悲傷，也有激動(dòng)的時(shí)刻……，新學(xué)期即將來(lái)臨。我們不再懷著快樂(lè)的心情迎接暑假，而是有著緊張的心情面對(duì)新的學(xué)期。
    在這個(gè)暑假我把我的暑假排的滿滿的，這暑假除了做完老師布置的作業(yè)，我還閱讀了許多的課外書(shū)，飽覽了許多的`知識(shí)，我還溫故了以前學(xué)習(xí)的知識(shí)，預(yù)習(xí)了新的學(xué)期所學(xué)知識(shí)的內(nèi)容，做好了充分的準(zhǔn)備，便帶著緊張的心情迎接這新的學(xué)期。
    首先，我把五年級(jí)所學(xué)過(guò)的知識(shí)又重新溫習(xí)了一遍，對(duì)那些以前掌握的不是很扎實(shí)的知識(shí)點(diǎn)做了深入的學(xué)習(xí)。雖然在假期里，爸爸勸我要多休息，但是，我覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件很令人高興的事情，我做出了以前沒(méi)有搞懂的題目，感覺(jué)很是舒服。如果我每天不學(xué)習(xí)幾個(gè)小時(shí)，我都會(huì)感覺(jué)到空虛。當(dāng)然，我也有玩的時(shí)候。
    然后，我便開(kāi)始了在書(shū)海中遨游的快樂(lè)旅程。一放暑假，我就一頭扎入書(shū)的海洋，在書(shū)中尋找我的快樂(lè)。整個(gè)暑假，我讀了很多好書(shū)，有從圖書(shū)館借的，有從書(shū)店買(mǎi)的，還有在網(wǎng)絡(luò)上找到的，這些書(shū)讓我掌握了很多課堂上學(xué)不到的知識(shí)，也讓我開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)了暑假。有這么多好書(shū)的陪伴，我的暑假過(guò)得又充實(shí)，又快樂(lè)。
    最后，我要準(zhǔn)備下學(xué)期的知識(shí)，笨鳥(niǎo)先飛嘛!我仔仔細(xì)細(xì)地閱讀希望下個(gè)學(xué)期，能有與眾不同的自己。做一個(gè)值得讓別人欽佩的人.
    暑假心的體會(huì)篇五
    暑假即將過(guò)去，回想起剛結(jié)束的這一個(gè)月的充實(shí)生活，我不禁讓自己感到滿滿的成就感。今年的暑假，我計(jì)劃了一系列豐富多彩而又富有意義的活動(dòng)，旨在提高我自己的學(xué)業(yè)水平，提升自身素養(yǎng)，讓自己成為一個(gè)更好的人。
    首先，為了提高我的學(xué)習(xí)能力，我每天都會(huì)安排一定的時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。每到暑假，我就拿出以前一年的作業(yè)和考試卷，仔細(xì)研究其中的問(wèn)題，并結(jié)合新學(xué)期的課程內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)性的整理和總結(jié)。這不僅幫助我鞏固和捋順了以前學(xué)過(guò)的知識(shí)，還培養(yǎng)了我的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣。而且，在這個(gè)過(guò)程中，我也學(xué)會(huì)了利用網(wǎng)絡(luò)資源和圖書(shū)館借閱的書(shū)籍，積極尋找能夠幫助自己學(xué)習(xí)和提高的資料。通過(guò)這種方式，我發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)的效果越來(lái)越好，自信心也逐漸增強(qiáng)。
    其次，為了提升自己的修養(yǎng)，我積極參加了各種有益身心健康的活動(dòng)。例如，我加入了社區(qū)里的志愿者活動(dòng)，為社會(huì)提供力所能及的幫助。尤其是在疫情期間，我?guī)椭先速I(mǎi)菜和醫(yī)藥用品，為他們解決了生活中的一些困難。通過(guò)這樣的經(jīng)歷，我看到了生活中很多困難的一面，也明白了幫助別人的重要性。與此同時(shí)，我還參加了社區(qū)組織的夏令營(yíng)，學(xué)習(xí)了許多關(guān)于團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)技能的知識(shí)，增強(qiáng)了自己的溝通和協(xié)作能力。這些活動(dòng)不僅讓我豐富了暑假的生活，還讓我明白了個(gè)人發(fā)展與社會(huì)發(fā)展之間密不可分的聯(lián)系。
    再次，為了提高自己的綜合能力，我參加了各種各樣的夏令營(yíng)和培訓(xùn)班。比如，我參加了一所知名大學(xué)組織的數(shù)學(xué)夏令營(yíng)，接觸到了高中數(shù)學(xué)之外的許多有趣的數(shù)學(xué)題目和解題思路。我還參加了一家專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)組織的寫(xiě)作培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)了如何提高寫(xiě)作水平和提煉觀點(diǎn)的技巧。通過(guò)這些專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)和訓(xùn)練，我不僅直接地接觸了一些高難度的知識(shí)和技能，還學(xué)會(huì)了如何利用時(shí)間和資源提高我自己的學(xué)習(xí)效果。
    最后，為了更好地管理自己的時(shí)間和能力，我制定了一份合理的暑假計(jì)劃表，嚴(yán)格按照計(jì)劃進(jìn)行時(shí)間安排。每天早上，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，我都會(huì)按照自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行閱讀、做題和思考等學(xué)習(xí)工作。下午，我會(huì)安排一些適當(dāng)?shù)男菹r(shí)間，參加一些運(yùn)動(dòng)和社交活動(dòng)，調(diào)節(jié)身心平衡。晚上，我會(huì)利用一些碎片時(shí)間進(jìn)行知識(shí)的鞏固和整理，同時(shí)也會(huì)留出一些時(shí)間閱讀一些感興趣的書(shū)籍和雜志，豐富自己的視野。通過(guò)這樣的時(shí)間管理，我不僅充分利用了每一天的時(shí)間，還培養(yǎng)了自己的時(shí)間觀念和自控能力。
    可以說(shuō)，今年的暑假過(guò)得非常充實(shí)和富有成就感。通過(guò)不懈的努力和積極的探索，我不僅提高了自己的學(xué)業(yè)水平，還增強(qiáng)了自己的社會(huì)責(zé)任感和綜合素質(zhì)。這個(gè)暑假的經(jīng)歷讓我明白了學(xué)習(xí)和生活的價(jià)值，也讓我更加堅(jiān)定地朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)。我相信，只要我不斷努力，積極進(jìn)取，未來(lái)的成就定會(huì)更加輝煌。
    暑假心的體會(huì)篇六
    作為學(xué)生，暑假是我們最期待的時(shí)間之一。在暑假期間，我們可以忘卻繁重的學(xué)業(yè)，盡情地玩耍和放松身心。但是，除了休閑娛樂(lè)，暑假還是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)來(lái)發(fā)現(xiàn)和釋放自我。在這篇文章中，我將分享我的暑假體會(huì)和所獲得的經(jīng)驗(yàn)與啟示。
    一、挑戰(zhàn)自我：參加夏令營(yíng)
    暑假的第一件事我參加了夏令營(yíng)。這是我第一次離開(kāi)家長(zhǎng)，自己去體驗(yàn)生活和學(xué)習(xí)。在營(yíng)地里，我們需要按時(shí)起床、按時(shí)吃飯、按規(guī)定完成任務(wù)，這些都對(duì)我們的自律性提出了挑戰(zhàn)。此外，我們還參加了各種活動(dòng)，如摔跤、攀巖和射箭等，這讓我嘗試了以前從未嘗試過(guò)的事情，充分挑戰(zhàn)了我對(duì)自己的極限。
    二、拓展視野：參加志愿者活動(dòng)
    暑假的另一個(gè)重要體驗(yàn)是參加志愿者活動(dòng)。我加入了一支志愿團(tuán)隊(duì)，幫助當(dāng)?shù)氐纳鐓^(qū)改善環(huán)境和服務(wù)貧困人口。通過(guò)這個(gè)經(jīng)驗(yàn)，我了解到了社會(huì)的需求和貧困人群的現(xiàn)狀，這拓展了我的視野和意識(shí)。此外，這個(gè)經(jīng)驗(yàn)讓我感受到了為他人服務(wù)的快樂(lè)和滿足感，讓我更關(guān)注和尊重他人的需求和貢獻(xiàn)。
    三、增強(qiáng)技能：學(xué)習(xí)新技能
    在暑假期間，我也刻意學(xué)習(xí)了一些具有實(shí)用性的新技能。例如，我學(xué)會(huì)了做飯、游泳和編程等。這些技能幫助我更好地應(yīng)對(duì)個(gè)人生活和未來(lái)的工作挑戰(zhàn)，增強(qiáng)了自信和自尊心。此外，這也證明了我能夠接受新挑戰(zhàn)和形成自己的優(yōu)勢(shì)，更具備應(yīng)對(duì)未來(lái)不確定性的能力。
    四、與家人相處：加強(qiáng)親情
    暑假時(shí)，我有更多的時(shí)間和機(jī)會(huì)與家人一起共度時(shí)光。我和父母一起旅游、看電影、品嘗美食，這些都讓我感受到了家人的關(guān)愛(ài)和溫馨。我也刻意加強(qiáng)了與父母的溝通，向他們表達(dá)了我的想法和感悟。這些行動(dòng)增強(qiáng)了我的情感連接和家庭凝聚力。
    五、反思與總結(jié)：打造改進(jìn)計(jì)劃
    最后一個(gè)暑假體會(huì)是反思與總結(jié)。在過(guò)去的兩個(gè)月中，我對(duì)自己的成長(zhǎng)、意愿和計(jì)劃進(jìn)行了深入的思考和總結(jié)。我意識(shí)到我的缺點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，并探究了自己的興趣愛(ài)好和職業(yè)規(guī)劃。在此基礎(chǔ)之上，我制定了改進(jìn)計(jì)劃和目標(biāo)設(shè)定，以更好地拓展自己的發(fā)展空間和實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。
    總之，在這個(gè)暑假中，我通過(guò)不同的體驗(yàn)和挑戰(zhàn)，獲得了豐富的經(jīng)驗(yàn)和啟示。我學(xué)會(huì)了挑戰(zhàn)自我、拓展視野、增強(qiáng)技能、加強(qiáng)親情和反思總結(jié)等方面。雖然暑假已經(jīng)過(guò)去，但這些體驗(yàn)對(duì)我未來(lái)的發(fā)展和成長(zhǎng)可持續(xù)地產(chǎn)生積極的影響。我相信這次經(jīng)歷將使我變得更加自信、獨(dú)立、創(chuàng)新和有成效。
    暑假心的體會(huì)篇七
    在暑假里，我過(guò)得很開(kāi)心，先去了老家看外公外婆，外公給我買(mǎi)了很多玩具和學(xué)習(xí)用品，爸爸媽媽還帶我去了迪士尼樂(lè)園游玩，去紅樹(shù)林放風(fēng)箏，中山公園劃艇等等，在學(xué)習(xí)上，我每天會(huì)自覺(jué)安排時(shí)間完成各項(xiàng)作業(yè)，每周寫(xiě)一篇周記，我想現(xiàn)在我的寫(xiě)作能力也應(yīng)該提高了些，語(yǔ)文課本也復(fù)習(xí)了一下，讀了幾本課外書(shū)，那幾本書(shū)的內(nèi)容都非常精彩，我十幾天就把閱讀手冊(cè)寫(xiě)完了，古詩(shī)背的還可以，古詩(shī)里的注釋根本上也讀了，剛放假幾天我就把數(shù)學(xué)題寫(xiě)好了，每天都讀一下英語(yǔ)，是因?yàn)橄胩岣哂⒄Z(yǔ)聽(tīng)讀能力，期末考我的英語(yǔ)考得太差了，好丟臉，所以新學(xué)期開(kāi)始了，我必須得改變學(xué)習(xí)態(tài)度，要認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高每科成績(jī)，好好學(xué)習(xí)，天天向上。我喜歡過(guò)暑假，這就是我暑假的總結(jié)。
    快樂(lè)的暑假就要完畢了，我還真有不少收獲，在這里我和大家一起分享一下。
    首先，我在這個(gè)暑假把老師布置的作業(yè)認(rèn)真完成了，我還利用這個(gè)暑假學(xué)會(huì)了加減巧算，我能快速算出加減混合算。
    其次，我還讀了一本作文書(shū)和幾本課外書(shū)，在這本作文書(shū)里我讀了很多好文章。其中有一篇文章讓我很喜歡叫《超級(jí)垃圾垃圾筒》，主要講了一位小主人創(chuàng)造了一個(gè)機(jī)器人垃圾筒。它是用電腦控制的，如果個(gè)矮的同學(xué)去倒垃圾，他會(huì)把自己縮短來(lái)方便他們。它還有一雙攝像頭眼睛，把隨便仍垃圾的同學(xué)攝下來(lái)，放學(xué)時(shí)給大家看，同學(xué)們上課時(shí)它就自己在操場(chǎng)上來(lái)回轉(zhuǎn)檢那些不自覺(jué)的同學(xué)亂扔的垃圾?？戳诉@篇文章我也想創(chuàng)造這種垃圾筒，放在我們的校園，讓我們的`校園變得更加干凈和美麗。
    還有我利用這個(gè)暑假和爸爸媽媽去了美麗的西遞宏村和古城西安，看了這些美景讓我領(lǐng)略了外面的世間是多么的神奇??！這個(gè)暑假我過(guò)的十分開(kāi)心，十分充實(shí)。
    暑假心的體會(huì)篇八
    今天又是星期天啦!是我家打掃衛(wèi)生的日子了。我正在做作業(yè)，看見(jiàn)媽媽正在揮汗如雨地打掃衛(wèi)生，我十分不忍心，連忙放下手中的筆，跑過(guò)去幫媽媽做家務(wù)。
    我家打掃衛(wèi)生一般是擦窗戶、掃地和拖地。首先是擦窗戶，我先把抹布放進(jìn)裝有水的`桶里浸濕，然后找來(lái)一張椅子，小心地站在上面擦起玻璃來(lái)。只見(jiàn)玻璃上積了一層厚厚的灰塵，我使勁地擦了一遍又一遍，經(jīng)過(guò)我的努力，終于把窗戶擦干凈了。啊，真累!
    窗戶擦干凈后，就要掃地了。我找來(lái)了一把掃帚，然后弓著背、低著頭、彎著腰，手中拿著掃帚認(rèn)認(rèn)真真地掃起來(lái)。我仔細(xì)地把每個(gè)角落掃了一遍又一遍，連一點(diǎn)兒紙屑也不放過(guò)。最后我把一大堆垃圾倒進(jìn)垃圾桶里。這樣，整個(gè)家都干凈多了。
    掃完地后，我開(kāi)始檢查地板，發(fā)現(xiàn)地板上還有一些污垢。于是，我找來(lái)拖把，放進(jìn)裝有水的桶里浸濕，然后認(rèn)真地拖起地來(lái)。我對(duì)準(zhǔn)污垢拖了又拖，終于把污垢拖干凈了。污垢是沒(méi)有了，可是地板卻變成了一個(gè)“大花臉”，怎么也拖不干凈。這時(shí)，我已經(jīng)非常累了，滿頭是汗。媽媽見(jiàn)到我這個(gè)樣子，十分心疼，就連忙給我遞過(guò)來(lái)一條毛巾，說(shuō)：“丫頭，你那么辛苦，還是別干了，我來(lái)吧?！蔽衣?tīng)了媽媽的話，真想不干了。但是，我腦海里馬上出現(xiàn)媽媽滿頭大汗做家務(wù)的樣子。心想：媽媽為了我每天都那么辛苦，我這點(diǎn)兒辛苦又算得了什么!想到這里，我說(shuō)：“媽?zhuān)也焕??！闭f(shuō)著我又繼續(xù)拖起地來(lái)，直到把地板拖干凈。經(jīng)過(guò)我的努力，屋子真是變得一一塵不染了。
    雖然我已經(jīng)筋疲力盡了，但能為媽媽做家務(wù)，我心里還是甜滋滋的。
    因?yàn)槲议L(zhǎng)大了。
    暑假心的體會(huì)篇九
    快樂(lè)而有好處的暑假生活結(jié)束了，我班同學(xué)帶著一個(gè)假期收獲，又回到了自己的教室，現(xiàn)將我班同學(xué)暑假生活作如下總結(jié)。
    1.生活小事，踐行禮貌。
    禮貌無(wú)處不在，生活中的點(diǎn)點(diǎn)小事，折射出人的禮貌。我們223班也早已禮貌先行，成為了禮貌的實(shí)踐者、傳播者。假期中，同學(xué)們都能做到禮貌出行，在公交車(chē)上主動(dòng)給有需要的人讓座。
    2.假期計(jì)劃早制定，指導(dǎo)孩子認(rèn)真完成假期作業(yè)。有一大批作業(yè)優(yōu)秀學(xué)生：黃曉涵，文一舟，馮康俊，陳明珠，邱語(yǔ)瞳，黃天祺，陶志誠(chéng)，付嘉軒，鄒雯慧，李心雨，黃梓航，易芷璇，朱嘉穎，鄧少軒。
    3.“科普”盛暑假，有不少同學(xué)在暑假畫(huà)了科技幻想畫(huà)。如付嘉軒，楊佳妮，鄧少軒，黃雨嘉，李心雨，文一舟，邱恩妮，易芷璇，黃曉涵，李瑞琦，他們的幻想畫(huà)畫(huà)的十分好。
    4.堅(jiān)持學(xué)習(xí)，培養(yǎng)特長(zhǎng)。
    假期是隊(duì)員們不斷學(xué)習(xí)，不斷充電的大舞臺(tái)。假期中很多同學(xué)都能按時(shí)完成作業(yè)，許多隊(duì)員更是利用這個(gè)假期進(jìn)行了超多的閱讀，增長(zhǎng)自己的知識(shí)。黃曉涵，黃雨嘉，周晨曦，黃天祺，馮康俊等同學(xué)，他們深知“書(shū)中自有黃金屋”，認(rèn)真閱讀，還寫(xiě)了很多讀書(shū)筆記和讀后感，受到文學(xué)經(jīng)典的熏陶！還有很多隊(duì)員在學(xué)習(xí)之余參加了培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了一項(xiàng)新本領(lǐng)。黃康怡，劉溪琳同學(xué)暑假學(xué)習(xí)舞蹈，張嘯鋒同學(xué)在爸爸幫忙下學(xué)會(huì)了游泳，快樂(lè)地感受著身體在水中的滑動(dòng)……這許許多多的技能讓每一位隊(duì)員在新的一學(xué)期中更加的自信、向上、陽(yáng)光！
    5.外出旅游，增長(zhǎng)見(jiàn)聞。祖國(guó)河山壯麗，一處處景點(diǎn)就是祖國(guó)的文化。兩個(gè)月的暑假生活，很多同學(xué)都走出家門(mén)，外出旅游，在旅游中不斷收獲成長(zhǎng)。陳明珠同學(xué)、黃梓航同學(xué)參加了夏令營(yíng)活動(dòng)，一路游玩讓他們領(lǐng)略了不同的風(fēng)土人情，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)……祖國(guó)的山水就是一本書(shū)，翻開(kāi)他們，我們就能收獲無(wú)窮?？偨Y(jié)暑假生活，同學(xué)們收獲快樂(lè)。迎接新的學(xué)期，我們滿懷希。讓我們迎著金秋，快樂(lè)地進(jìn)入新學(xué)期。
    暑假心的體會(huì)篇十
    一年之中，對(duì)我來(lái)說(shuō)，最最最重要的一件事就是“放暑假”。今年，在接受教育部送的“好康”時(shí)，我也要推出我的.“超級(jí)暑假完美計(jì)劃書(shū)”。
    想當(dāng)年我還是即將升格為四年級(jí)的新鮮人時(shí)，根本不知道“時(shí)間就是金錢(qián)”的道理。每天吃喝玩樂(lè)、揮霍光陰，殊不知“死期”已離我愈來(lái)愈近。最后，在面對(duì)堆積如山的作業(yè)時(shí)，才恨不得能離開(kāi)地球。想想看，如此虛度暑假，好像什么也沒(méi)學(xué)到，也沒(méi)有好好休息。為了避免慘劇再度發(fā)生，因此，我要學(xué)會(huì)“訂計(jì)劃”，試著讓這次的暑假變得更有意義。
    動(dòng)作比蝸牛還慢的我，常常上演“跟時(shí)間賽跑”的戲碼。不是課本忘了帶，就是餐袋忘了拿。所以，我抽空去買(mǎi)了一個(gè)大鬧鐘，希望訓(xùn)練自己定時(shí)起床，才能從容不迫的去上學(xué)。不過(guò)，最近試用幾天后，我發(fā)現(xiàn)自己都是把叫得驚天動(dòng)地的鬧鐘按掉，再倒頭繼續(xù)睡而已。因此，這部分還有待加強(qiáng)。
    長(zhǎng)得像“哈比人”的我，再也不想要被當(dāng)作低年級(jí)了!為此，我報(bào)名了泳訓(xùn)班。游泳不僅能長(zhǎng)高，還能為五年級(jí)的學(xué)校游泳課做準(zhǔn)備。除了拉長(zhǎng)身形，更能強(qiáng)身體破!我相信只要我勤練泳技，一定不會(huì)再是被人踩在底下的小草，而是像故事中喝了藥水而長(zhǎng)高的愛(ài)麗絲。
    我一直以來(lái)有個(gè)心愿，但因?yàn)樘?，都未能如愿。我要利用這個(gè)暑假好好完成它。這個(gè)愿望就是：我要跟媽媽學(xué)做菜!每次看到媽媽熟練的翻轉(zhuǎn)鍋?zhàn)印⑽鑴?dòng)鍋鏟，山珍海味立刻上桌，讓我嘆為觀止。在那時(shí)，我就打從心底希望能像媽媽一樣，讓廚房也成為我的天下?，F(xiàn)在，我已經(jīng)學(xué)會(huì)煮湯面了喲!相信過(guò)不久，我一定也能成為廚房的主人!
    之前，我也訂過(guò)計(jì)劃，但因?yàn)槲业膽猩€(gè)性，總是一直拖，到最后都未能完成。這個(gè)暑假，我不能只是再紙上談兵了!我一定要身體力行，努力實(shí)現(xiàn)我的暑假夢(mèng)想!
    暑假心的體會(huì)篇十一
    閑來(lái)無(wú)事之際，我常捧上一本書(shū)，任由自己在智慧的海洋中自由自在地遨游著，那對(duì)我來(lái)說(shuō)便是人生中的一種享受。
    上次，在跟一個(gè)小表弟聊天的時(shí)候，我鼓勵(lì)他沒(méi)事一定要多讀點(diǎn)書(shū)，他淡淡地對(duì)我說(shuō)：“老姐，讀書(shū)多枯燥?。∥铱勺x不下去?！蔽曳磫?wèn)他：“那什么有意思呢？”“玩游戲啊，看抖音?。　彼敛华q豫地答道，可是聽(tīng)了他的話以后，我內(nèi)心隱隱有些難過(guò)，那天回去后，我還是忍不住給表弟發(fā)了很長(zhǎng)的短信，告訴他少玩游戲，沒(méi)事一定要多看看書(shū)。
    你若問(wèn)我讀書(shū)到底有什么好處呢？我真的沒(méi)辦法直接說(shuō)出讀書(shū)能夠?yàn)槲覀儙?lái)什么，因?yàn)閮H僅讀一兩本書(shū)的話，并不能夠讓自己有多大的改變，可是當(dāng)讀書(shū)成為我們生活中的一種習(xí)慣時(shí)，我們便會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的無(wú)窮魅力。
    從小到大，我都是一個(gè)十分喜歡閱讀的人，猶記得小的時(shí)候，媽媽常說(shuō)我不活潑，只知道把自己關(guān)在書(shū)房里，可是漸漸地，她也逐漸意識(shí)到我是真正喜歡讀書(shū)的，并且讀書(shū)真的能夠讓我變得越來(lái)越好，比如不再?zèng)_動(dòng)，不再執(zhí)念，與人溝通時(shí)也更加有耐心……這些都是書(shū)本在不經(jīng)意間傳遞給我的收獲。
    我始終覺(jué)得讀書(shū)是一件十分簡(jiǎn)單并且讓人享受的事情，它甚至很少會(huì)受到時(shí)間和空間的約束，除了上班的時(shí)候，別的時(shí)間里，只要我想讀書(shū)，便能夠去做，在地鐵里也好，在排隊(duì)的間隙也好，即便是一些零碎的時(shí)間，我也覺(jué)得十分享受。
    隨著社會(huì)的發(fā)展，越來(lái)越多的人沉溺于手機(jī)，低頭族也越來(lái)越多，我真誠(chéng)地呼吁大家都能夠多看看書(shū)，用心體會(huì)文字之中所包含的種種美好。
    暑假心的體會(huì)篇十二
    在學(xué)校青年教師大比武總結(jié)會(huì)上，校長(zhǎng)給每位青年教師發(fā)了一本“給教師的100條建議”，幫助新教師學(xué)習(xí)進(jìn)步。我有幸拿到了鄭杰校長(zhǎng)的《給教師的100條新建議》，翻開(kāi)這本書(shū)，第一句話就是“不妨一讀此書(shū)，這是一本無(wú)害的書(shū)”，非常普通又不普通的一句話，就讓人感受到了他的真誠(chéng)和質(zhì)樸。這些天讀這本書(shū)，有一點(diǎn)小感悟。
    1、做自己
    當(dāng)老師，首先是當(dāng)回自己。老師，在不同人的眼里有不同的形象，像媽媽?zhuān)衽笥?；回憶我的學(xué)生生涯，老師的形象也不是固定不變的，那么，我應(yīng)該成為什么樣的老師呢？這本書(shū)告訴了我，我不必做的像老師，我就是老師，不必刻意扮演，不必急于證明，只要自己真實(shí)，善良，有學(xué)問(wèn)，真誠(chéng)對(duì)待學(xué)生，就會(huì)成為學(xué)生眼中最美的你。
    但是做自己又不是無(wú)限制的放飛，而是要做自己的主人?！白鲎约褐魅司褪菑淖约赫J(rèn)識(shí)到自己選擇到自己設(shè)計(jì)到自我評(píng)價(jià)的完整過(guò)程，做自己主人的人是昂著頭自信地走路的人，是每一天都活在真實(shí)世界里的心地純真的人”。這就是要我們對(duì)自己有充分的認(rèn)知，在遵守教學(xué)基本規(guī)范的前提下發(fā)揮出自己的特色，做好自我反思和評(píng)價(jià)，在每一個(gè)過(guò)程中得到進(jìn)步，成為更好的自己，更好的老師。
    2、終身學(xué)習(xí)
    教師要擁有精神空間，要不斷充實(shí)自己的精神空間，“無(wú)限相信書(shū)的魅力，多讀書(shū)以滋養(yǎng)身心，多經(jīng)事以歷練處人?！币虼艘嘧x書(shū)，多學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)新的知識(shí)，技能。多學(xué)習(xí)，多掌握一些技能，也是現(xiàn)代化中提高自己價(jià)值的有效途徑。
    而現(xiàn)在社會(huì)日新月異，新事物新理念新方法越來(lái)越多，學(xué)生接觸網(wǎng)絡(luò)信息越來(lái)越廣泛，這就要求我們不斷學(xué)習(xí)，不能再拿著老一套的方法來(lái)對(duì)待新一茬的學(xué)生，只有我們學(xué)到的方法越多，才能更好地應(yīng)對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題；只有我們學(xué)到的知識(shí)越多，才能更好地做到教學(xué)實(shí)際相結(jié)合，提升自己的威信；只有我們學(xué)到的思想越多，才能更好地正確引導(dǎo)學(xué)生的道路。因此終身學(xué)習(xí)是一個(gè)教師生涯保持持久活力的秘訣。
    做教師不易，做好教師更不易，但是既然選擇了成為一名教師，就應(yīng)該積極應(yīng)對(duì)，真誠(chéng)，善良，有學(xué)識(shí)，做更好的自己，做更好的教師。
    暑假心的體會(huì)篇十三
    這個(gè)暑假我讀了一本勵(lì)志書(shū)----《天才少年維克多》。
    維克多是一位早產(chǎn)兒，吐字不清，患有嚴(yán)重的先天性口吃。他是同學(xué)口中的傻瓜，也是老師眼中的差生。迫不得以退學(xué)后，他不得不與爸爸一起打工。因偶然看到了一個(gè)艾弗利公司的廣告，知道自己智商高達(dá)173，遠(yuǎn)高于普通人，維克多頓時(shí)變得自信起來(lái)，在自己不斷努力下，成為了莎俱樂(lè)部主席。
    維克多熬過(guò)了十七年的“傻瓜”生活，在那期間也多次受到同學(xué)的嘲笑與戲弄，他幾乎喪失了信心。他的好朋友羅拉也有類(lèi)似的經(jīng)歷，羅拉在成為作家后，多次幫助維克多，維克多漸漸接受自己，肯定自己，創(chuàng)造自己，進(jìn)而信心滿滿。
    小澤征爾是世界的交響樂(lè)指揮家。在一次世界優(yōu)秀指揮家大賽的決賽中，他按評(píng)委會(huì)給的樂(lè)譜指揮演奏，敏銳地發(fā)現(xiàn)了不和諧的聲音。演奏之初，他發(fā)現(xiàn)了樂(lè)譜有些出錯(cuò)，在和評(píng)委溝通后，得到的回復(fù)卻是譜子一切正常。但小澤征爾堅(jiān)信自己的判斷，斬釘截鐵地認(rèn)為是樂(lè)譜的差錯(cuò)。頗具喜劇色彩的是，這正是評(píng)委設(shè)下的“圈套”以此來(lái)檢驗(yàn)指揮家能否分辨出樂(lè)譜的差錯(cuò)的專(zhuān)業(yè)度，以及是否有對(duì)自己專(zhuān)業(yè)的持續(xù)堅(jiān)持的能力。因?yàn)樗麄兿嘈?，只有?jiān)信自己選擇并不斷堅(jiān)持的人，才可能會(huì)取得功。
    莎士比亞說(shuō):“自信是走向成功的第一步，缺乏自信即是其失敗的原因?！睓C(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人。維克多先天生理?xiàng)l件的缺陷，幾乎成為他此后人生的障礙，但在獲得對(duì)自己的清晰認(rèn)知后，他不斷努力、向上，讓自己取得了一個(gè)又一個(gè)的進(jìn)步。維克多人生成長(zhǎng)的勵(lì)志故事，正是源于他自信、堅(jiān)持的品質(zhì)。相信自己，人生定會(huì)有奇跡！
    暑假心的體會(huì)篇十四
    暑假的生活像一桌有滋有味的豐盛酒席，有人喜歡檸檬酸，有人愛(ài)吃蜂蜜甜，有人喜歡中藥苦，也有人鐘愛(ài)生姜辣。我多姿多彩的暑假生活就如同這五花八門(mén)的菜，酸甜苦辣四員“猛”將歡聚一堂，把我那原本無(wú)聊透頂?shù)氖罴僭O(shè)計(jì)的別具一格。
    暑假是串酸葡萄
    “從今天開(kāi)始，”爸爸精神十足的喊道，“我們家每人每天必須到操場(chǎng)上跑五圈，違者罰做仰臥起坐五十個(gè)！”“?。俊蔽乙宦?tīng)，出了一身冷汗，但是，總不能違反“圣旨”吧，只能跟著去跑步。五圈跑完，我累的腰酸背痛、頭暈眼花、腿直發(fā)軟，眼前浮過(guò)一連串的星星……跑一天，腿都這么“酸”，那一個(gè)暑假下來(lái)，我豈不是要死翹翹了？暑假，如同一串酸葡萄，酸的我腿直發(fā)顫。
    暑假是罐甜蜂蜜
    “什么什么？哦，太好了！”你猜是什么事讓我這么開(kāi)心？因?yàn)椤獘寢屨f(shuō)要帶我到嘉年華的水世界游泳！我飛快的換上了泳衣，像離弦的箭一樣沖進(jìn)了造浪池。一股股清涼的、銀白色的浪花涌到我的胸前，舒服極了！接著，我一頭鉆進(jìn)水里，像小魚(yú)一樣自由自在地在水里暢游，快樂(lè)極了！暑假，又像是一罐甜蜂蜜，一直甜到了心窩里。
    暑假是副苦中藥
    懂嗎？知道嗎？這次咱的暑假work足足有n大本，除了去游泳，我?guī)缀趺刻於急谎驮陬}海里。我不知道我會(huì)不會(huì)暈得“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星?！币?yàn)樽魑陌?、乒乓球班、科學(xué)俱樂(lè)部、繪畫(huà)中級(jí)班把我繞得像陀螺一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。help me！暑假，真的和中藥一樣苦，苦得我都不知道從哪下口。但是良藥苦口利于“病”，先苦后甜嘛！
    暑假是塊辣生姜
    “咚咚咚”樓梯上響起一連串的腳步聲，哦，是媽媽來(lái)了！只見(jiàn)媽媽抱著一大堆習(xí)題走進(jìn)了我的臥室：“這個(gè)暑假，要給你好好補(bǔ)一下數(shù)學(xué)！”“??？我的n大本暑假作業(yè)還沒(méi)有寫(xiě)完呢，再說(shuō)，布置作業(yè)是老師的任務(wù)，而不是您的任務(wù)！”我不服氣的說(shuō)?！罢l(shuí)說(shuō)的？”媽媽氣得直瞪眼睛，“每天10頁(yè)，必做！”“天哪！”我嚇得直吐舌頭，“生姜還是老的辣呀！”暑假，又像是辣辣的生姜，使我的頭皮直發(fā)麻。
    酸、甜、苦、辣是我的暑假代言人，沒(méi)有了他們，我的暑假生活該會(huì)是多么的平淡??！我喜歡你——酸甜苦辣四味俱全的暑假！
    暑假心的體會(huì)篇十五
    連續(xù)五天的教師假期培訓(xùn)結(jié)束了，這五天可以說(shuō)是一次精神上的饕餮盛宴。給我的沖擊很大，尤其是通過(guò)各位培訓(xùn)老師的講解，再回想我這一年的教學(xué)情況，我感覺(jué)很有收獲。這次的培訓(xùn)讓我在很多問(wèn)題上找到了共鳴。尤其是幾位老師都提到了課堂的有效教學(xué)以及如何教育學(xué)生的問(wèn)題，我受益匪淺，這次的培訓(xùn)解決了我很多的困惑，也給我今后的教學(xué)指明了方向。我不只收獲了教師的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，同時(shí)也是一次精神上的洗禮。感謝學(xué)校給我們青年教師提供這樣的一次機(jī)會(huì)，讓我有機(jī)會(huì)提高我自身的修養(yǎng)，希望以后仍然有這樣的機(jī)會(huì)。
    通過(guò)這次培訓(xùn)，我深刻的認(rèn)識(shí)到，必須不斷的學(xué)習(xí)才能有進(jìn)步，尤其在當(dāng)今這個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)達(dá)的時(shí)代，不學(xué)習(xí)是不符合時(shí)代的要求的，適者生存，只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，提升自我的修養(yǎng)，專(zhuān)業(yè)技能，才能在這個(gè)社會(huì)有一席之地。努力做一名終身學(xué)習(xí)的教師，才能成為一名合格的教師。所謂終身型學(xué)習(xí)教師，就是要堅(jiān)持學(xué)習(xí)和思考，要不斷的改變教育觀念，與時(shí)俱進(jìn)，更新儲(chǔ)備知識(shí)，探索教學(xué)方法，尤其要加強(qiáng)學(xué)習(xí)并熟練運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)和手段。
    通過(guò)此次培訓(xùn)，我反思了自己在以往的教學(xué)中的不足，下面是我在教學(xué)中的幾方面的體會(huì)。
    師不只講授知識(shí)，更是把他的個(gè)人素養(yǎng)，修為，品格在不知不覺(jué)中潛移默化給他的學(xué)生們。以我個(gè)人而言，我是一個(gè)性格沖動(dòng)，做事比較雷厲風(fēng)行的人，我班里的孩子也是這樣，孩子也都像我一樣，做事麻利，但是好沖動(dòng)。有時(shí)候靜下心來(lái)想，老師這個(gè)職業(yè)太重要了，你的一言一行很有可能影響孩子的一生。這就更要求老師有很好的個(gè)人素養(yǎng)了，在這次培訓(xùn)中我明白了很多，對(duì)自己以前的行為也有點(diǎn)慚愧。世上沒(méi)有后悔藥賣(mài)，那么我能做的就是在以后的教學(xué)中，改掉自己的毛病，帶好我的學(xué)生。做一個(gè)合格的新世紀(jì)教師。
    在中國(guó)，12年的學(xué)習(xí)都是為了中考，高考。不管是素質(zhì)教育還是應(yīng)試教育，最后都是要成績(jī)的。怎么得到這個(gè)成績(jī)，這就是教師需要考慮的問(wèn)題了。首先你必須對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)足夠了解，知己知彼，百戰(zhàn)不殆。這有你知道什么考，什么不考，你才有可能用最少的努力獲得最大的成績(jī)。有人說(shuō)，這樣做不就起不到素質(zhì)教育的目的了嗎？其實(shí)不然，我們把要考的弄明白，其他的時(shí)間我們可以培養(yǎng)孩子的實(shí)際運(yùn)用能力。而且磨刀不誤砍柴工。
    從少知到多知，從不會(huì)到會(huì)；在情感上，從不喜歡到喜歡，從不熱愛(ài)到熱愛(ài)，從不感興趣到感興趣。課堂教學(xué)的有效性特征（或表現(xiàn)）可以列舉很多，但最核心的一點(diǎn)是看學(xué)生是否愿意學(xué)、主動(dòng)學(xué)以及怎么學(xué)、會(huì)不會(huì)學(xué)?！逼鋵?shí)就是說(shuō)，得讓孩子在課堂學(xué)會(huì)新知識(shí)，同時(shí)還要主動(dòng)的快樂(lè)的學(xué)習(xí)。對(duì)于我這樣的小學(xué)英語(yǔ)教師，對(duì)學(xué)習(xí)性的要求并不是很高，小學(xué)英語(yǔ)教育，更重要的是達(dá)到孩子喜歡學(xué)習(xí)英語(yǔ)，會(huì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)這樣的二級(jí)要求。要求我們做的是將自己的課堂變得有趣，讓學(xué)生愛(ài)上你的英語(yǔ)課，讓學(xué)生在游戲的過(guò)程中不知不覺(jué)的完成新知識(shí)的學(xué)習(xí)。讓學(xué)生們愛(ài)上英語(yǔ)，這是我以后在教學(xué)中需要研究的問(wèn)題。通過(guò)對(duì)網(wǎng)上很多有效教學(xué)方法的篩選，我覺(jué)得以下幾條比較符合我的想法：
    （一）加強(qiáng)課前備課的質(zhì)量
    （二）課堂教學(xué)中應(yīng)更多的關(guān)注課上學(xué)生的動(dòng)態(tài)行為，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和方法
    （三）課堂教學(xué)還應(yīng)關(guān)注教師的教學(xué)行為和課后的教學(xué)反思
    總之，作為一名教師，我需要考慮的很多。我要對(duì)我的學(xué)生能夠負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，更要對(duì)自己負(fù)責(zé)，無(wú)愧于心。古人云：師者，傳道授業(yè)解惑也。在今后的學(xué)習(xí)中，我會(huì)朝著這個(gè)目標(biāo)繼續(xù)努力。