總結是一個機會，讓我們反思并改正過去的錯誤。寫總結時，我們要注意選擇合適的語言和詞匯，以突出主題和思想?？偨Y是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢？以下是小編為大家收集的總結范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
大一新生班主任發(fā)言稿篇一
大家好！
很榮幸，我能夠作為我們xx中學xx屆新生的代表走到這個講臺上，代表我們這個充滿著朝氣和努力信念的集體發(fā)言。這是我的榮幸，也是各位同學老師對我的看好和信任，請讓我在這里向各位關心、信任我的老師同學表示感謝。
來到了新的學校，從小學升級到了新的階段，從熟悉的班級中來到陌生的集體。我們在這兩天里多多少少都經(jīng)歷了迷惘，畢竟離開了生活六年的小學，來到初中這樣的更進一階的新環(huán)境，學習的課程也跟小學時不盡相同。我們曾經(jīng)的學習方法說不定在初中里已經(jīng)不適用了，需要我們在這段時間里通過不斷的摸索重新找到適應自己也適應初中學習的方法。
但是同學們，我們應該要有著信心，我們都是來自于各個小學，通過了升學考試最終來到了xx中學，我們的基礎是無可置疑的，我們的學習態(tài)度也是值得相信的，所以這一時的困境絕不會給我們帶來太多的麻煩。而周圍的同學們雖然我們大多都不認識，但其中必定有我們未來要好的同學友人。
同學們，我們通過六年的學習，終于來到了這個新天地，一個嶄新的領域。歷史、地理、生物、物理、化學這些早在小學時就耳聞的科目，將要在這個階段徹底向我們揭開面紗，讓我們得以窺見更高的天，更廣的海，讓我們能夠在這片新天地里更加自由自在的翱翔。
我相信，我們xx屆的新生是一群新生的猛虎，攜帶著勢不可擋的氣勢在新的學校里闖蕩。我也相信，在這里我們能夠譜寫出全新的讓人能夠在未來感到驕傲的華美篇章，讓關心我們的老師、同學、朋友以及我們最愛的爸爸媽媽為我們的成就和表現(xiàn)感到由衷的高興。
那么，各位同學們，就讓我們在這個新起點一起立下諾言：我們會在這個新的環(huán)境中改掉過去的壞習慣，在這個新的環(huán)境中掌握好學習的方法，在這個新的環(huán)境中交到新的朋友；在這個新的環(huán)境中，我們將會用全新的自己承載新的夢想！
讓我們牢記教誨和期盼，揚起風帆，趁著這美好的年華時光向前進發(fā)，為夢想，為前途而戰(zhàn)，我們將積蓄力量，在不久的將來考上高中，最后向著大學沖刺！
加油吧，xx屆的各位同學們，新的未來，是我們的時代！
大一新生班主任發(fā)言稿篇二
各位同學：
大家好！
還記得上次中秋晚會上各位的表現(xiàn)，真是多才多藝，讓我這80后傷不起啊傷不起。昨天我們新生軍訓已經(jīng)結束，是不是覺得很輕松呢，后面還有更重的任務等著你們呢，希望大家能夠發(fā)揚軍訓時不怕苦不怕累的精神，盡快積極地投入到學習當中。
從中學來到大學，這是我們?nèi)松碌囊豁摗Ｍ瑢W們來自不同地區(qū)、不同家庭、有著不同的經(jīng)歷，今天我們有了一個共同的家——中醫(yī)藥大學，是一種緣分。作為你們的班主任，我很高興能在茫茫人海中有緣與你們相識！并與你們一起度過即將到來的人生最為珍貴的大學四年時光！同學們的中心任務是使自己成才，我的任務，是給大家提供一些幫助和指導。當你們?nèi)雽W的時候發(fā)現(xiàn)怎么多了個輔導員，所以會有同學問到班主任和輔導員有什么區(qū)別？其實輔導員主要負責你們的生活、思想等方面的問題，像請假啊、入黨啊都可以去找輔導員，而大學里的班主任和高中時候的又不太一樣了，主要負責的是你們的學習，所以大家在今后的學習生活中有任何的`問題可以隨時跟我聯(lián)系，也歡迎找我談心，我的辦公室在人文樓309。既然班主任是負責學習的，那今天我講的主要也是我們的專業(yè)學習問題。
首先問你們一個問題？為什么選擇英語專業(yè)呢？
如果你僅僅是聽信了某些人的“傳說”或者謠言，以為進了英語專業(yè)就可以安枕無憂，順利畢業(yè)就業(yè)，那你大錯特錯了。如果你純粹是興趣，喜歡英語，那很好，保持你的興趣，繼續(xù)學習下去。如果只是為了拿到一個學位，混個本科文憑，最好還是找個比較喜歡的專業(yè)，英語專業(yè)的文憑不是那么好混的。
既然你們選擇了英語專業(yè)就選擇了風雨兼程，因為英語專業(yè)的的確需要一點天賦和堅強的意志的。英語專業(yè)也不僅僅是讓大家背單詞，考專四專八的，還可以了解中西方文化差異，聽說讀寫譯等技能。如果你充分利用了這四年的時光，真的會學有所成，上天肯定會給你機會的。怕只怕整體混日子，漫無目標，隨波逐流，整天去追求那些沒有價值的東西，遇到考試就會看小紙條，那以后你絕對不可能靠英語吃飯了。（所以千萬不要混日子，小心日子把你給混了。）。
正確的學習態(tài)度。
不管怎樣，你選擇了英語專業(yè)，就應該踏踏實實的學些東西，要有一個正確的學習態(tài)度。英語畢竟是受益終生的東西，不論是聽說還是翻譯，不論是閱讀還是寫作，都是會受用終生的。等你畢業(yè)的時候你會發(fā)現(xiàn)最大的遺憾不是沒拿到專四專八證書，而是沒有充分理解和掌握這些很好的教材的內(nèi)容。英語專業(yè)有幾本堪稱經(jīng)典的教材，在今后的學習當中你們會慢慢體會到。只要能掌握其中的一本，功夫做到能倒背如流了，你的英語就相當可以了，完全可以應付除了口譯外所有的工作需要。
另外，我們要開拓眼界和思維，不要眼睛老是盯著英語。不否認英語對本專業(yè)的重要性。問題是其他專業(yè)的高材生已經(jīng)是英語流利的復合型人才了，我們只會英語恐怕毫無競爭力。多交些其他專業(yè)的朋友，了解一下他們學科，其實每個學科都有很多不錯的書籍和資源，比如國貿(mào)專業(yè)、醫(yī)藥類專業(yè)等等。這些科目我們不需要什么考試，純粹是為了學到一種思維，開闊自己的視野。其實很多知識你只要弄清楚最基本的概念，了解一個大概就已經(jīng)很不錯了。身邊那么多好的資源不利用，太可惜了，有機會可以混進去聽聽課。針對于此，我們學院要在大二時把英語專業(yè)分為醫(yī)藥方向和商務方向（學習成績是最重要的指標），對于分方向的問題后面會有專門的老師進行介紹。
剛才說了學習英語需要堅強的意志，因為“thereisnoshortcutinlearningenglish?！?。很多人一次一次地企圖速成，一次一次地速而不成。結果每下一次決心學英語，就多一次失敗記錄，對于學習英語的畏難情緒又增加一分，形成了英語學習中的頑癥和夾生飯，這樣就很杯具。任何一個學習英語成功而又輕松的人都是經(jīng)過了刻苦學習努力的。所以我們英語專業(yè)的學生應該怎么做呢？應該對自己狠一點，我們專業(yè)男生在人數(shù)上是弱勢群體，所以在學習上對自己一定要狠一點，那么女生呢？女生就要對自己更狠一點，現(xiàn)如今英語專業(yè)的就業(yè)形勢是存在性別差異的，等大四畢業(yè)的時候就會懂的更多。
大一新生班主任發(fā)言稿篇三
大家好！首先感謝大家百忙之中來參加本次家長會，感謝家長對學校及老師工作的大力支持與理解，也感謝大家對孩子教育問題的關心。在這里允許我代表我自己和所有的任課教師對大家的到來表示感謝。
今天能有機會和各位家長及孩子們坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學業(yè)、為了孩子的進步、為了孩子的明天。眾所周知，七年級是極其重要的一個學習階段，學生已經(jīng)熟悉了學校的一切，他們認為自己已長大，自以為是，不希望別人多管束，然而這又是青春期，心理發(fā)育的重要階段，學生處于一種盲目自信的階段，做事、學習憑興趣，憑心情，逆反心理更強，甚至有的專門和家長與老師作對，以此顯示自我個性。這一學年又是關鍵的一年，是一個基礎。今天的會議有四項議程：
一、陳校長作學校概況介紹
二、張校長作安全要求
三、班主任做具體匯報
（一）、班級基本情況
我簡單介紹一下班級情況。本班目前有38位學生，其中女生18位，男生20位。這一個星期下來之后，我覺得班級學生整體表現(xiàn)很不錯，對于管理班級，我主要從良好的習慣養(yǎng)成入手，衛(wèi)生紀律主要由班干部負責，我主要抓學習，定時和學習委員、課代表聯(lián)系，掌握完成作業(yè)情況、課堂學習情況，及時談話溝通，了解學生學習上的問題。并通過學生的學習方法交流來提高學生的學習效率。最近同幾位課任老師交流，現(xiàn)在班級上課紀律良好，作業(yè)收交情況比較好，班級的各項工作開展的也很不錯。應該說這是一個很好的'勢頭。這學期以來我要求學生以積極向上的態(tài)度對待學習生活，以“拼搏三年、贏得一生”作為我們班班訓。希望每一個孩子都能認真對待自己的生活，仔細思考自己的人生。我想這也應該是我們家長的共同愿望吧。
（二）、本班自開學以來存在的問題
1、紀律衛(wèi)生觀念淡薄，還未形成一種班級榮譽感
2、學習方法不科學
針對以上問題，經(jīng)過班委會討論，班級制定了《班級公約》，并且組織了多次次主題班會，通過學生對自身的優(yōu)點和長處的認識及欣賞，從而陪養(yǎng)學生對生活、對學習的信心，也就是讓他們認識到自己并不是一無是處，消除他們的自卑感。同時通過自測，使他們了解學習的四個環(huán)節(jié)（課前預習、課堂學習、課后復習、作業(yè)練習）的特點，并根據(jù)這些特點制定相應的學習策略。使不同同學取得了初步的成效，以后班級還要堅持多開展一些這類的活動。
（三）摸底考試情況
摸底考試是對學生暑假一段時間以來學習情況的檢測，結果還是令人比較滿意的。其中最突出的問題就是偏科嚴重（跛腳現(xiàn)象嚴重），要引起重視。希望家長配合教育。
（四）給家長的幾點建議：
1、要掌握孩子特點，有的放矢的進行教育，在教育上更應講究方式方法，態(tài)度不能粗暴，語言不能過激。
家長要盡量抽時間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，學會平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題。平時要和孩子多交流，詢問學習情況，不能等成績出來了，問題出來了才想到去關心孩子。尋常的交談會引起孩子的興趣，產(chǎn)生親近感。關注孩子的心理問題，關注青春期的早戀問題。獨生子女容易以自我為中心，事實上光靠老師教育還是軟弱的，家長更應關注。在教育孩子的時候要把握好尺度。特別是糾正孩子的關鍵性缺點時一定要考慮成熟，選擇最佳地點和時機；采用適當?shù)姆绞健?BR> 2、要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。
由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們就應該適當?shù)呐u，如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水。這樣反而會使他對學習產(chǎn)生反感的情緒。多聽聽孩子的心聲，不要一味地去斥責孩子，幫助他們分析存在的問題，尋找對策，那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理。才愿意和你交流。面對行為習慣差的孩子，家長不應該一味的責備，更不應該放棄。要多鼓勵，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計劃幫助他們改正缺點。有時候家長的一句話，一個眼神，一個動作都可能對孩子產(chǎn)生很大的影響，甚至是刻骨銘心的。正面的鼓勵賞識是促成孩子成功的有效途徑。
3、要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力
在現(xiàn)代社會里，家長必須依靠學校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學習，在這一點上，家長無法取學校教育。另一方面，學校只能承擔起教育孩子的一部分，家長如果把教育責任全推給老師，是一種失職。尤其是品德教育，習慣養(yǎng)成，性格培養(yǎng)等重要教育任務，更需要家長與教師的合作，才能完成。當然相當多的家長都很重視家庭與學校的教育合力。在這種情況下，我認為家長與老師要坦誠相待，相互交流，相互包容。作為家長，要正確對待教師的不足，人無完人，教師的教育水平有高有低，出現(xiàn)失誤和不足在所難免。家長應與老師溝通解決分歧和看法，一定要維護教師在孩子心目中的威信，不能在孩子面前議論老師的不足和短處，更不能貶低老師，堅定地站在學校老師一邊，同樣老師也會維持家長的形象，那樣教育才能形成合力。
各位家長，隨著社會的進步，下一代的教育問題已成為了社會普遍關注的熱點和焦點，重視和改進家庭教育，已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識。但是在現(xiàn)實生活中，不容避諱的是，許多家長對怎樣當好父母的緊迫性缺乏足夠的認識，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子，或重智輕德，只關心孩子的考分；或信奉“棒頭出孝子”，教育孩子簡單粗暴；或對孩子過度溺愛，百般呵護。在家庭教育上形成的一個個誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來的負面影響，必將對孩子的一生造成延誤。所以我再次希望各位家長與我們共同協(xié)作，積極配合為孩子美好的明天而努力吧！
四、家長們提出自己的意見和建議
進入初中，考上好高中是學生、家長、老師的共同心愿。而且這也必須是三方共同努力才能達到的目標，因此也要請家長同志對學校和老師的工作多加支持。下面就請家長們對班級管理及其他方面提出合理化意見和建議。
大一新生班主任發(fā)言稿篇四
尊敬的學校領導，各位老師，親愛的同學們：
大家好！
我是來自初一（八）班的***，很榮幸能夠站在這里，代表全體初一新生發(fā)言。
告別了六年的小學生活，我們共同邁進了十五中學的大門，成為了一名中學生。新學期開啟新希望，新環(huán)境承載新夢想。新的學期，新的知識，新的目標，新的責任，這一切都是新的。也許，昨天你擁有輝煌；也許，你昨天曾遭受打擊，但那都成為過去，忘記昨日的成功與失敗，要相信未來在我們手中！
我們即將步入一個新奇的世界——初中。那里有許多豐富多彩的知識，等待我們?nèi)W習；那里有我們的理想和志向，等待我們?nèi)崿F(xiàn)；那里還有更長更遠的路要我們走下去。在那條通往理想的路上，會有坎坷、崎嶇，會荊棘叢生、煙霧彌漫，甚至風雨也會不期而至。我們是展翅的雛鷹，一定能找到屬于自己的那片廣闊的蒼穹。我們是初升的太陽，一定能照耀出屬于自己的那片遼闊的草原。
在這里，我們提倡：請大家自覺去維護校園的環(huán)境，嚴格遵守學校的日常行為規(guī)范，自覺地約束自己的行為，使日常行為規(guī)范中的各項要求逐漸成為我們的習慣。
最后，祝各位老師事業(yè)有成，萬事如意！祝各位同學學習進步，健康成長！
我的演講結束了，謝謝大家！
大一新生班主任發(fā)言稿篇五
各位領導、各位教官、各位老師、同學們：
大家好！
八月的金秋碩果累累，金秋的八月熱氣騰騰！金風送爽，大地飄香。在這個金色的季節(jié)里，xx中學又迎來了新的一屆學子，迎來了一群朝氣蓬勃的熱血青年。在這神圣而美好的時刻，請允許我代表全校教師向各位新同學表示最熱烈的歡迎!并向承訓部隊的全體官兵表示最衷心的感謝！
作為班主任，我們將用先進的教育思想為工作導航，用積極的人生理念為你們開路，以人為本，著眼未來，全面關心愛護每一個同學。我們將嚴格要求自己，深入實踐現(xiàn)代教育理念，為每一個同學的健康成長努力工作。我們的心愿是讓每一個同學實現(xiàn)你們美好的理想。
今天，是我們2012級新同學進入xx中學的第一天，我們的第一課就是為期一周的軍訓生活。軍訓旨在培養(yǎng)我們的紀律觀念和軍人氣質(zhì)，訓練我們頑強的意志品質(zhì)。我們不做溫室里嬌弱的花朵，要做就做山巔能經(jīng)受風雨洗禮的蒼松翠柏。為此我向全體同學提三點希望和要求：
一、要尊重教官，服從教官，做到一切行動聽指揮，增強組織紀律觀念。
二、要認真學習隊列操練的各項動作，不怕苦，不怕累，磨練自己的意志。
三、同學間要互幫互助，團結友愛，增強集體榮譽感。
同學們，希望你們通過本次軍訓，增強鍛煉意識，激發(fā)愛校情感，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，更希望你們在三年的高中生活中，繼續(xù)發(fā)揚軍訓中不怕苦、不怕累的精神，發(fā)揚奧運健兒的頑強拼搏精神，努力進取，爭創(chuàng)一流。我相信，2012級全體同學一定不會辜負學校老師和家長的厚望，超越夢想，創(chuàng)造奇跡，開創(chuàng)更加美好的未來！
最后，預祝本次軍訓取得圓滿成功！
謝謝大家！
大一新生班主任發(fā)言稿篇六
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
在教師節(jié)來臨之際,我代表全體新生向尊敬的各位老師敬禮!
當炎炎夏日落下帷幕時，迎來了碩果豐收的秋季，同時我們新的學期也開始了。
金秋九月，九月金秋，那青郁的松樹,搖曳著我們的學習激情，我們學習的環(huán)境如此優(yōu)雅清靜，我們的老師如此孜孜不倦，我們也應該具有鴻鵠之志。
當然，在樹立理想的同時，我們更應該注重自己的行為，做一個讓大家放心、老師稱心、同學歡心的中學生，請相信我們是二十一世紀合格的出色的，有作為的青年。作為鄧州市一初中的一名新生，我們倍感自豪。今天，我有幸代表七。十二新生在這里發(fā)言，心里更是無比激動！我們的校園美麗整潔，這里有優(yōu)秀的教師團隊、嚴格的規(guī)章制度、良好的學習環(huán)境、靈活的教學方法，能融入到這樣的學習環(huán)境中，是我們每一們學生的幸運。
我們進入了一所優(yōu)秀的中學，就應該成為一名優(yōu)秀的學生。新的學期、新的開始，帶來新的機會、新的挑戰(zhàn)，也孕育著新的希望與憧憬。那怎樣做一名優(yōu)秀的中學生呢？我認為應該做到以下幾點：一我們要做一名遵紀守法的學生。認真學習《中學生日常行為規(guī)范》，嚴格執(zhí)行中學生行為規(guī)范的各項要求。
二我們要做尊敬師長，團結同學的學生。對學習有困難的同學，大
家要伸出援助之手，多指導、多關心。在班內(nèi)形成“比、學、趕、幫、超”的氛圍，以達到共同提高的目的。
三要做認真讀書、讀好書的學生。書籍是人類進步的階梯，我們要沿著這個階梯奮勇攀登。
四我們要做品學兼優(yōu)的學生。羅曼.羅蘭說：沒有偉大的品格，就沒有偉大的人。
同學們，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！蔽覀冎灰冻隽?，便一定會有收獲。
卡爾.馬克思說過：在科學的道路上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點！
少年強則中國強，少年雄于地球則中國雄于地球！
讓我們朝著堅定的目標，展翅高飛，讓我們輕撒滴滴汗水，手繪藍圖，請相信“一份耕耘，一份收獲”這個不變的真理！
今天，我們以進入鄧州市一初中為榮；明日，讓學校因我們而驕傲！
謝謝大家！！
大一新生班主任發(fā)言稿篇七
親愛的同學們：
大家好！
當你們踏著好奇、激動、求知的步伐走進惠安中學這所學校時，我從你們眼睛里看到了新的希望。在這個起跑線上，每一位同學都會走向那美好的未來，實現(xiàn)自己的理想。作為大家的班主任，我的心情和你們一樣激動，一樣充滿著向往，充滿著希望！在此我代表我們班全體老師向同學們表示熱烈的歡迎和衷心祝愿：祝你們學習進步！夢想成真！
新的學期，新的開始，帶來新的機會，新的挑戰(zhàn)，也孕育著新的希望與未來。我相信我們的每一位同學，都能以自己的勤奮與智慧創(chuàng)造出美好的未來。
親愛的同學們，你們準備好了嗎？在打開新學期這本書的扉頁時，每個人都要問一下自己：我有理想嗎？我的理想是什么？一個人有了明確的理想，就像在茫茫大海中有了正確的航向；一個人有了美好的理想，就像在荒漠中出現(xiàn)了一片綠洲。生命原來是理想的一架梯子，可以一直延伸到理想成真的那一刻，只要你永不放棄。為了實現(xiàn)美好的愿望，我對同學們寄予幾點希望：
一、爭做文明守紀的好學生。
40多年前，前蘇聯(lián)宇航員加加林乘坐“東方號”宇宙飛船進入太空遨游了108分鐘，成為世界上第一位進入太空的英。他在20多名宇航員中能夠脫穎而出起決定作用的只是一個偶然的事件。原來，在確定人選之前一個星期，主設計師羅廖夫發(fā)現(xiàn)，在進入飛船前，只有加加林一人脫下鞋子，只穿襪子進入座艙。就是這個細節(jié)一下子贏得了羅廖夫的好感，他感到這個27歲的青年如此懂得規(guī)矩，又如此珍愛他傾注心血設計的飛船，于是決定讓他執(zhí)行這次飛行。加加林的成功從脫鞋開始。脫鞋雖然是小事，但小事能折射出一個人的品質(zhì)和敬業(yè)精神，而這正是培養(yǎng)好習慣的關鍵。
這個故事告訴我們：想要成功，先從培養(yǎng)好習慣開始。所以本學期要求同學們在行為習慣上，發(fā)揚講文明、懂禮儀的好風貌。在和同學的相處中，要互助友愛。在課外活動時，上下樓梯主動靠右走，見到班級里的紙屑主動拾起來。在公共場所不大聲喧嘩，不亂丟瓜皮紙屑。在新的學年里，希望同學們以提高自己的學習成績，做一個對國家、對社會、對自己負責的人；做一個有愛心、善心、孝心、關心父母、關愛他人、關愛社會、互助友愛、善于合作的人；做一個有崇高理想和獻身精神、一個有鋼鐵般意志和高尚品格的人；做一個誠實守信、遵紀守法的人。
二、爭當有奮斗目標的好學生。
手里牽著一個小孩子，肚子里還懷著第三個。最后出來的是猶太人，他緊緊握住監(jiān)獄長的手說："這三年來我每天與外界聯(lián)系，我的生意不但沒有停頓，反而增長了200％，為了表示感謝，我送你一輛轎車！"。
這個故事告訴我們：什么樣的選擇決定什么樣的生活。今天的生活是由三年前我們的選擇決定的，而今天我們的抉擇將決定我們?nèi)旰蟮纳?。中學生在校的主要任務是學習，目前我們正處于積累知識的黃金時期，需要同學們珍惜時間，集中精力搞好學習。任何一個人的成功都離不開勤奮。要從今天開始，從現(xiàn)在開始，定好自己三年后目標。一日之計在于晨，早晨來到學校抓緊早讀，認真上好每一堂課，認真聽講，積極思維，熱烈發(fā)言，善于發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，一絲不茍完成老師布置的作業(yè)，當天的學習任務當天完成，決不拖到明天。數(shù)學課上，你們能攻破一個個難題；語文課上，要看到你們聲情并茂的朗讀；英語課上，要聽到你們正宗流利的發(fā)音；音樂課上，傳來你們悅耳動聽的歌聲。這樣的學生，才能走向明天的成功，這樣的校園，才是充滿活力的校園。
三、
爭當一個好學不倦的現(xiàn)代少年。
在一個漆黑的晚上，老鼠首領帶領著小老鼠出外覓食，在一家人的廚房內(nèi)，垃圾桶之中有很多剩余的飯菜，對于老鼠來說，就好像人類發(fā)現(xiàn)了寶藏。正當一大群老鼠在垃圾桶及附近范圍大吃一頓之際，突然傳來了一陣令它們肝膽俱裂的聲音，那就是一頭大花貓的叫聲。它們震驚之余，更各自四處逃命，但大花貓絕不留情，不斷窮追不舍，終于有兩只小老鼠走避不及，被大花貓捉到，正要向它們吞噬之際，突然傳來一連串兇惡的狗吠聲，大花貓手足無措，狼狽逃命。大花貓走后，老鼠首領從垃圾桶后面走出來說：“我早就對你們說，多學一種語言有利無害，這次我救了你們一命?！?BR> 這個故事告訴我們：多一門技藝，多一條路?！?1世紀是一個充滿競爭的世紀，它需要的是各方面綜合發(fā)展的人才，僅僅學好書本上的知識是遠遠不能滿足現(xiàn)代社會的需要的。所以，我們應當從小培養(yǎng)自己的特長和技能。課余時間積極參加學校活動，如廣播站、各類競賽等活動，養(yǎng)成勤于課外閱讀的習慣，不斷拓寬視野，豐富知識。
四、竭盡全力。
在美國西雅圖的一所著名教堂里，有一位德高望重的牧師———戴爾·泰勒。有一天，他向教會學校一班的學生們講了下面的故事：
有一年冬天，獵人帶著獵狗去打獵。獵人一槍擊中了一只兔子的后腿，受傷的兔子拼命地逃生，獵狗在其后窮追不舍?？墒亲妨艘魂囎?，兔子跑得越來越遠了。獵狗知道實在追不上了，只好悻悻地回到獵人身邊。獵人氣急敗壞地說：“你真沒用，連一只受傷的兔子都追不到。”
獵狗聽了很不服氣地辯解道：“我已經(jīng)盡力而為了呀！”
兔子帶著槍傷成功逃生回家后，兄弟們都圍過來驚訝地問它：“那只獵狗很兇呀，你又帶了傷，是怎么甩掉它的呢？”
兔子說：“它是盡力而為，我是竭盡全力呀！它沒追上我，最多挨一頓罵，而我若不竭盡全力地跑，可就沒命了呀！”
泰勒牧師講完故事之后，又向全班鄭重其事地承諾：誰要是能背出《圣經(jīng)·馬太福音》中第五章到第七章的全部內(nèi)容，他就邀請誰去西雅圖的“太空針”高塔餐廳參加免費聚餐會。《圣經(jīng)·馬太福音》中第五章到第七章的全部內(nèi)容有幾萬字，而且不押韻，要背誦其全文無疑是許多學生夢寐以求的事情，但是幾乎所有的人都淺嘗輒止，望而卻步了。
幾天后，班上一個11歲的男孩，胸有成竹地站在泰勒牧師的面前，從頭到尾按要求背了下來，竟然一字不落，沒出一點差錯，到了最后，簡直成了聲情并茂的朗誦。
泰勒牧師比別人更清楚，就是在成年的信徒中，能背誦這些篇幅的人也是罕見的，何況是一個孩子。泰勒牧師在贊嘆男孩那驚人記憶力的同時，不禁好奇地問：“你為什么能背下這么長的文字呢？”男孩不加思索地回答：“我竭盡全力?！?BR> 16年后，那個男孩成了世界著名軟件公司的老板。他就是比爾·蓋茨。
新學期開始了，我們帶著希望，踏上了新的征程，也許你昨天曾擁有輝煌，但那已經(jīng)成為一段甜美的回憶，也許你昨天曾遭受打擊，也早已成為幾滴苦澀的淚水，忘記以前的成功與失敗，新的學期意味著新的起點，只要你肯拼搏，勝利永遠屬于你！
人生離不開拼搏，就如同你們不能拒絕成長一樣。你們的未來把握在自己的手中，愿你們都能做一個珍惜時間、勇攀高峰的人，以優(yōu)異的成績實現(xiàn)自己的理想。你們的父母在關注你們，我們的每一位老師都在祝福你們。
同學們，讓我們從現(xiàn)在開始，以新學期為起點，認真地學習，踏實地走好每一步，以嶄新的面貌迎接每一個嶄新的開始。
今天２０12年9月１日是我們夢想起飛的日子，三年后的六月，看我們夢想成真！謝謝大家！
大一新生班主任發(fā)言稿篇八
尊敬的各位家長；
上午好！在此首先我代表班里的三位老師對大家的到來表示歡迎，各位家長對幼兒園的支持表示衷心的感謝！在新學期來臨之際，我們一起來探討，怎樣讓孩子在我們的大家庭中健康快樂的成長。作為教師，我們將更耐心、仔細、認真，盡自己最大的努力培養(yǎng)孩子們各方面的能力，讓孩子們學習到各種知識與技能；作為家長，我們也感覺到來你們更加迫切的希望孩子學得多，學得好，也更想了解孩子在幼兒園的學習生活情況。同時，更希望各位家長能一如既往的關心與支持我們的工作。
我們班有三個老師，我姓劉，之前是中七班的班主任，現(xiàn)在擔任打七班班主任工作，負責對幼兒進行拼音、識字、珠算、語言、美術、體育方面的教育，林老師是我班副班老師，工作認真細致，很受幼兒們的喜愛，負責對幼兒進行英語、數(shù)學、音樂、社會、生活與健康、科學等方面的教育，吳老師從事多年的保教工作，工作認真負責是孩子們喜歡的好阿姨。
借此機會，我簡單的介紹一下幼兒園的設備設施，我們創(chuàng)建了多個功能室，有圖書室、舞蹈室、活動室和體育室，還添加了很多大型體育器才及大型游園樂場如；妞妞車、滑板車、平衡木等等。孩子們除了上課在教室里活動外，室外的活動也豐富起來了，我們會根據(jù)以定的計劃，目標，有目的的組織孩子到各個功能室進行游戲活動。
本學期，對孩子們來說是個轉折期。有部分家長可能會比較擔心，不知道自己的孩子能不能把學到得掌握好，尤其是書寫，要把小的拼音字母，數(shù)字規(guī)范的寫在又細又小的格子里面，對他們來說的確不容易。在此希望各位家長和老師共同努力幫助寶寶，相信他們一定會取得很大的進步的。
我們使用的是《鳳凰小康軒多元能力探索課程》這套課程對幼兒進行多元全面的教育，幫助幼兒獲得必須的習慣和技能,識字、數(shù)學、閱讀、美工都在不同程度上促進幼兒的思維和技能的學習。本園的特色教育是《珠心算》讓孩子腦算、心算、手算，讓孩子數(shù)學學得更好。大班的。
教學。
內(nèi)容比以前有了一定難度，要按時完成家庭作業(yè)，培養(yǎng)良好的學習習慣和興趣。讓孩子正確書寫拼音和漢字。對幼兒進行良好學習習慣的培養(yǎng)，運用鼓勵形式，初步養(yǎng)成主動的學習習慣。同時，我們注重培養(yǎng)幼兒掌握正確的書寫姿勢。特別幼兒的握筆姿勢。
加強幼兒交往能力的培養(yǎng)，懂得輪流和分享等方面的能力，與別人相處時能表現(xiàn)出有禮貌。
需要家長配合的事項。
幼兒來園時，請家長做好孩子入園前的工作，檢查寶寶是否攜帶危險的物品，如：扣子、刀子、手鐲、項鏈等。同時要注意觀察寶寶的情緒，摸摸孩子的額頭等。
如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上。
請您每周及時填寫家園聯(lián)系手冊和周反饋表，讓老師能夠及時了解寶寶的情況，以達到家園共育。
我們每天下午都會發(fā)校信通，讓家長了解寶寶一下來都學了什么，寶寶今天的作業(yè)寫什么，有什么事需要家長的配合的。請您每天抽出時間輔導孩子的學習，使孩子能養(yǎng)成一個良好的學習習慣。
幼兒的接送問題：你來接孩子時，請您使用接送卡，要是委托他人來接孩子時，請事先電話通知老師，經(jīng)確認后方能接走。為了孩子們的安全著想，請家長們能夠理解及配合我們。如有需要遲接的寶寶可報讀園內(nèi)的興趣班，開設的課程有舞蹈班、美術班和英語班等。
如我們工作上有疏忽的地方請家長及時提出，孩子的成長應家園互動，老師和家長都應本著“一切為了孩子、為了孩子的一切”為出發(fā)點，我希望我們和孩子一同成長。我們一日的作息表貼在那邊墻上，等下散會的時候家長可以去了解幼兒在園一日生活安排。
我們?nèi)焕蠋煹碾娫捯呀?jīng)公布在外面的教師簡介里面，請你記好有事好與我們聯(lián)系。
蓮山課件ww
w.5ykm文秘。
大一新生班主任發(fā)言稿篇九
大一新生班會班主任發(fā)言稿，作為大學班主任，我們應該怎么在班會上發(fā)言呢?以下是大一新生班會班主任發(fā)言稿范文，供大家參考!
各位同學:
大家好!
還記得上次中秋晚會上各位的表現(xiàn)，真是多才多藝，讓我這80后傷不起啊傷不起。
昨天我們新生軍訓已經(jīng)結束，是不是覺得很輕松呢，后面還有更重的任務等著你們呢，希望大家能夠發(fā)揚軍訓時不怕苦不怕累的精神，盡快積極地投入到學習當中。
從中學來到大學，這是我們?nèi)松碌囊豁摗?BR> 同學們來自不同地區(qū)、不同家庭、有著不同的經(jīng)歷，今天我們有了一個共同的家--xx中醫(yī)藥大學，是一種緣分。
作為你們的班主任，我很高興能在茫茫人海中有緣與你們相識!并與你們一起度過即將到來的人生最為珍貴的大學四年時光!同學們的中心任務是使自己成才，我的任務，是給大家提供一些幫助和指導。
當你們?nèi)雽W的時候發(fā)現(xiàn)怎么多了個輔導員，所以會有同學問到班主任和輔導員有什么區(qū)別?其實輔導員主要負責你們的生活、思想等方面的問題，像請假啊、入黨啊都可以去找輔導員，而大學里的班主任和高中時候的又不太一樣了，主要負責的是你們的學習，所以大家在今后的學習生活中有任何的問題可以隨時跟我聯(lián)系，也歡迎找我談心，我的辦公室在人文樓309。
既然班主任是負責學習的，那今天我講的主要也是我們的專業(yè)學習問題。
首先問你們一個問題?為什么選擇英語專業(yè)呢?
如果你僅僅是聽信了某些人的“傳說”或者謠言，以為進了英語專業(yè)就可以安枕無憂，順利畢業(yè)就業(yè)，那你大錯特錯了。
如果你純粹是興趣，喜歡英語，那很好，保持你的興趣，繼續(xù)學習下去。
如果只是為了拿到一個學位，混個本科文憑，最好還是找個比較喜歡的專業(yè)，英語專業(yè)的文憑不是那么好混的。
既然你們選擇了英語專業(yè)就選擇了風雨兼程，因為英語專業(yè)的的確需要一點天賦和堅強的意志的。
英語專業(yè)也不僅僅是讓大家背單詞，考專四專八的，還可以了解中西方文化差異，聽說讀寫譯等技能。
如果你充分利用了這四年的時光，真的會學有所成，上天肯定會給你機會的。
怕只怕整體混日子，漫無目標，隨波逐流，整天去追求那些沒有價值的東西，遇到考試就會看小紙條，那以后你絕對不可能靠英語吃飯了。
(所以千萬不要混日子，小心日子把你給混了。
正確的學習態(tài)度
不管怎樣，你選擇了英語專業(yè)，就應該踏踏實實的學些東西，要有一個正確的學習態(tài)度。
英語畢竟是受益終生的東西，不論是聽說還是翻譯，不論是閱讀還是寫作，都是會受用終生的。
等你畢業(yè)的時候你會發(fā)現(xiàn)最大的遺憾不是沒拿到專四專八證書，而是沒有充分理解和掌握這些很好的教材的內(nèi)容。
英語專業(yè)有幾本堪稱經(jīng)典的教材，在今后的學習當中你們會慢慢體會到。
只要能掌握其中的一本，功夫做到能倒背如流了，你的英語就相當可以了，完全可以應付除了口譯外所有的工作需要。
另外，我們要開拓眼界和思維，不要眼睛老是盯著英語。
不否認英語對本專業(yè)的重要性。
問題是其他專業(yè)的高材生已經(jīng)是英語流利的復合型人才了，我們只會英語恐怕毫無競爭力。
多交些其他專業(yè)的朋友，了解一下他們學科，其實每個學科都有很多不錯的書籍和資源，比如國貿(mào)專業(yè)、醫(yī)藥類專業(yè)等等。
這些科目我們不需要什么考試，純粹是為了學到一種思維，開闊自己的視野。
其實很多知識你只要弄清楚最基本的概念，了解一個大概就已經(jīng)很不錯了。
身邊那么多好的資源不利用，太可惜了，有機會可以混進去聽聽課。
針對于此，我們學院要在大二時把英語專業(yè)分為醫(yī)藥方向和商務方向(學習成績是最重要的指標)，對于分方向的問題后面會有專門的老師進行介紹。
剛才說了學習英語需要堅強的意志，因為“there is no shortcut in learning english.” 。
很多人一次一次地企圖速成，一次一次地速而不成。
結果每下一次決心學英語，就多一次失敗記錄，對于學習英語的畏難情緒又增加一分，形成了英語學習中的頑癥和夾生飯，這樣就很杯具。
任何一個學習英語成功而又輕松的人都是經(jīng)過了刻苦學習努力的。
如何學習?
首先分析下你們大一新生英語學習的優(yōu)勢
有同學就會問了，我們學習英語還有優(yōu)勢?其實，剛剛經(jīng)歷高考的學生學英語的確有他們不自知的優(yōu)勢，主要體現(xiàn)在以下三方面:
1. 語感較好，語法扎實，英語知識呈體系化;
3. 英語學習動力十足，仍處在高考備戰(zhàn)時“巔峰狀態(tài)”的延續(xù)期。
如果能夠充分利用上述優(yōu)勢，再結合個人特點，選擇合適的目標，并能很好地實施執(zhí)行，你就有機會把高考后、大一、乃至整個大學期間的英語學習打造得“有款有型”，讓英語真正成為“你的地盤”(聽你的)。
那么具體應該怎樣操作呢?想必大家都知道英語五大技能吧?聽說讀寫譯?好，我就從這幾個角度談一談在學習中需要注意的問題。
聽說部分
下面我想先談談有關口語的問題.現(xiàn)如今大家對英語口語都相當重視,因而現(xiàn)在英語語音語調(diào)比較地道的人不在少數(shù)。
那么如何來提高自己的口語呢?語音語調(diào)當然重要,建議大一上學期要狂攻這一關。
最簡單的方法就是自己選擇一篇英語文章，然后讀給發(fā)音準確的同學聽，讓同學來指出發(fā)音的錯誤。
強化這種在朗讀中發(fā)現(xiàn)發(fā)音錯誤的訓練，堅持一段時間，就能對自己的發(fā)音錯誤有所了解，并及時采取方法糾正。
另外，我們學院為大一新生開了語音診所，由英語專業(yè)教師及外教對大家的語音語調(diào)進行糾正，后面會將具體的時間地點發(fā)給大家。
此外我們英語專業(yè)教研室主任田老師本學期會給大家開語音課，到時候一定要認真聽課哦。
學期末還會舉辦一次語音語調(diào)大賽，到時候會出具體方案，大家平時要做好準備，積極參加哦。
在語音語調(diào)糾正好了之后就把精力放在提高英語的運用能力上.方法當然有很多,我想提出的一個簡單而又隨時可練的一個方法就是monologue.我一說相信很多朋友都明白是什么意思.就是自己隨便想一個話題,然后就這個話題進行描述,不間斷地自說自話,持續(xù)時間越長越好.采用這種方法能隨時隨地進行鍛煉,騎車或等車時都可以進行此等訓練。
但要注意:練習時最好遠離人群,以免他人直接將你送入大學城醫(yī)院精神科.或將音量調(diào)至靜音狀態(tài)，我有的時候就喜歡這樣，有點像神經(jīng)病，但是這樣確實會有效果。
很多人喜歡模音，說實話,從進入大學到現(xiàn)在我真正模仿他人發(fā)音的練習做的不是很多.曾經(jīng)嘗試過,但總覺得模仿不出外國人的那種韻味,因此也就因為受打擊而采取逃避措施.希望大家不要向我學習,堅持模仿還是很有好處。
當然我們不需要也沒有必要做到逼真，只要能做到母語是英語的人能夠聽懂就可以了。
當然你有時間和經(jīng)歷去模仿也是非常好的(我大學有個室友，非常喜歡李陽，就瘋狂地模仿他，模仿也非常的像，有的時候在廁所一蹲就是半小時，i have a dream. 他曾獲cctv杯全國二等獎，并在act青年演講比賽中獲金獎)
其實我個人認為,英語語音對中國人來說并不難,只要花功夫都能攻克.中國人的發(fā)音在亞洲人當中是最優(yōu)秀的(志愿者時候的日本人和韓國人)，但有的時候也是最致命的，比如說i go to hospital to die(today)/ may i borrow your life(knif)?，所以說還是多加練習。
最難的還是語調(diào).總少了那么點兒味! 所以就要求大家平時多下些功夫，只靠一星期兩節(jié)聽力兩節(jié)口語課是完全不夠的。
關于聽力呢，我要說幾句，在剛上大學的時候就買了mp3和德生的短波王，這好像已經(jīng)成了外語系學生的身份象征.只可惜,其利用率真的是太低。
mp3就用來聽歌了，短波王就放在那兒當了擺設。
不過到了大二老師要我們每周必須聽寫五則新聞,這才稍微用了用.當時我們要做的訓練就是邊聽邊做筆記.要求我們在收聽正常語速的voa時,能簡要的紀錄新聞的要點.說實話,這真是難哦.問題在于我們不知道選取,往往想大段大段的記錄,結果什么都沒有記下來.但這正是這一訓練的精要所在,不但練習你的聽力,同時也練習你抓住所聽內(nèi)容精髓的能力,從而成為一個effective的listener.使你的耳朵成為一個活的過濾器.其實聽力也要分精聽和泛聽的，并要堅持每天都聽，且不可三天打魚兩天曬網(wǎng)的，那樣就達不到理想的效果。
閱讀部分
a. 重在理解
閱讀英語的時候，不能追求速度，而應該把重點放在理解上。
學習英語，不是為了考試時候做閱讀理解，所以學習的時候，不能玩所謂的閱讀方法，理解就是理解，不理解，不能瞎蒙。
弄清語言的意義，這是學習的目的。
學習要一絲不茍，實事求是。
理解第一。
否則，一知半解，讀再多書還是看不懂英語的。
b. 閱讀方法
如何去確?；蛘哒f檢驗自己已經(jīng)理解了呢?最簡單的就是短時記憶，就是每看完幾句話，或者一個段落，能不能試著不看原文，自己用英語去復述出來，甚至背誦出來，這才是真正的理解了。
如果看完了，沒有辦法用英語復述出來，說明自己不是真的理解。
這里就是我們常說的paraphrase的重要性了。
平時閱讀時，要經(jīng)常去做paraphrase甚至背誦的練習。
這里的背誦不是長篇累牘去背誦，而是特指看完幾句，或者一小段，能不能當時想辦法給復述一遍，而不是永久記住它。
這主要是訓練自己的短時記憶能力，提高自己的語感和對英語的反應速度。
(精讀課上都有訓練，平時也要多下功夫)
c. 閱讀材料
閱讀材料的選擇，要盡量按照由淺入深，話題按照由自己熟悉到自己不熟悉的順序。
不要以為越是生詞多的文章，越有學習價值。
閱讀不只是為了學習單詞，而是為了提高語感(language sense)，提高自己對單詞以及語法的反應速度。
通過大量的閱讀，不斷去檢驗和鍛煉自己的英語知識，形成一套新的語言和思維習慣。
寫作部分
a. 寫什么
寫作是檢驗自己表達能力的一種方式。
寫作不一定就是非要正式地去寫一個小文章。
寫作內(nèi)容可以是五花八門的。
寫作的目的就在于去鍛煉各種意義的表達，所以寫作的題材幾乎可以是任何場合的任何內(nèi)容，長度可以是一句話，也可以是一段或者一篇。
(日記)
b. 怎么寫
寫的時候，重點是把意義表達清楚。
而要表達清楚，首先要思路清晰。
不要把寫作當成是一種形式，敷衍了事。
寫作是檢驗我們英語思維的工具，通過分析自己的句子，我們能發(fā)現(xiàn)英語問題，明確學習方向。
c. 寫作與閱讀
讀書破萬卷，下筆如有神。
這里說的就是積累和表達能力的關系。
閱讀的時候，要留意各種意義的表達方式，積累好的表達法。
這樣寫作的時候，就不會無米下鍋了。
翻譯部分
??????? 我們不能不承認有限的中文水平已不可避免地成為許多翻譯者的'瓶頸! (明天的大學語文課一定要認真聽哦).除了對中英語言的掌握以外,一個人的綜合知識也相當相當重要,可以說和語言掌握能力處于相同的地位.再有就是知識面要廣，所以,一個精華建議就是-努力積累,積極擴大自己的知識領域.
現(xiàn)在還是要先把基礎課學好，打好基礎，到大三開翻譯課的時候才會得心應手。
此外翻譯要求譯者具有非常深厚的文化底蘊。
下面我就簡單地談一下英語學習中的文化要素。
文化部分
恐怕很多人都聽過那個令人尷尬的笑話，一位中國女大學生陪一位外國男游客去登長城，烽火臺上，游客難以啟齒的是想去衛(wèi)生間，游客很不好意思的說“can i go somewhere? ”女孩的回答令人發(fā)瘋of course, you can go anywhere，而女孩認為，長城都登了，還有什么地方不可以去呢，外國人吃驚的發(fā)現(xiàn)原來中國可以隨地方便啊。
這就涉及到廁所文化的問題了。
我們在國際上宣傳我們的社會主義建設時把:五講四美三熱愛翻譯成:five talks, four beauties, three loves。
結果老外一看，紛紛到中國旅游，因為他們把這句話按照英語的思維方式理解成了:五次談話，可以找到4個美女，其中3個可以成為情人!!
決定英語水平的絕對不僅僅是語言基本功，英語文化和思想傳統(tǒng)在更深層次上決定了英語的地道與否。
一個很重要的方面也不容我們忽視,那就是英語國家的歷史,文學,地理等概況,其實說到底就是英語文化的問題.現(xiàn)在我有很多同學學習的目的都很功利,認為學這些文化的東西毫無用處,因此不愿意學.就拿文學而言,現(xiàn)在愿意學的越來越少了.但其實我覺得這是英語專業(yè)生都應該知道的一些基本東西,可以說是一種身份的象征.(我們畢業(yè)拿的學位就是文學學士)中國人有時候寫的句子和文章，沒有半點語法和單詞錯誤，但意義卻晦澀難懂。
這里原因就是文化影響了思維方式，進而影響了我們的語言表達。
其實將目光放遠點,這些文化方面的東西對于我們的口語,寫作,翻譯還是很有幫助的,能幫助我們更好地理解英語這門語言. 要有文化意識，學習英語的同時，要去關心英語社會的文化和思維。
所以要做到用英語去思維，就要博覽群書。
通過看中文的書，知道中文思維體系，通過看英文的書，了解英語社會文化，所謂的融匯中西方文化吧。
我在這里只不過想向大家提個醒，在提高英語技能的同時,千萬不要忽略對英語文化的積累!!!
以上我從不同角度談了談個人在英語學習方面的感受，可能有些你們以前也聽其他老師講過，英語學習說來說去就是這些東西，關鍵還是要自己去堅持、去積累。
語言文字，是人類區(qū)別于動物而所能掌握的一件特殊的交流工具，英語，作為語言的一種， 我們完全有能力有理由去學好。
doing is better than saying. 總之，語言是門“熟練工種”，要相信付出一定有回報!
大學這四年，可能是一生中擁有最多可以自己掌控的時間的階段。
大學是整個求學過程中最最最重要的階段.在大學階段學到的不僅僅是專業(yè)的知識,更重要的是學習的能力,生活的能力以及其他各種能力。
在大學期間，必須學會三種學習和思考的能力，這三種能力可以幫助你們從應試教育的束縛中擺脫出來。
第一種也是最重要的一種能力，是自學的能力(早讀、晚修)。
讀中學的時候，老師會一次次重復課本內(nèi)容，但進了大學后，老師只能充當引路人，學生必須積極主動的探索、學習和實踐。
第二種能力是從理論到實踐的能力。
要學以致用，第三種能力是critical thinking，也就是批判式思維的能力。
每件事都有很多方法，不是只有一個非黑即白的答案。
不同的人有不同的意見，每個意見都是值得了解和珍惜的。
不要被教條束縛，要學會用不同的觀點來看問題。
希望你們務必把握這四年的時間，培養(yǎng)自己的才華。
最后，蘋果公司前ceo喬布斯在斯坦福大學講過的一句話，那就是stay hungry, stay foolish (求知若饑，虛心若愚)，送給大家，希望大家腳踏實地，切勿浮躁，大學四年一定要hold住，成為一個精彩的人，擁有更給力的人生。
親愛的同學們，大家好。
首先歡迎你們加入xx大學，我個人也非常榮幸來擔任大家的班主任。
我想緣分是妙不可言的。
就在幾個月前，也許你還在某個地方某個教室里苦于計算數(shù)學題，而她可能在另一個地方背誦英語單詞，我們之前互不認識，我們的生活毫無關聯(lián)，但是就在今天，來自祖國天南海北的我們組成了一個集體，我想稱呼我們這個集體為“一dui新人”，注意哦，是隊伍的“隊”，不是對偶的“對”。
那么為什么是一隊新人呢?同學們作為大一新生，充滿活力與朝氣，當然是新人;而我，雖然與你們相比有些老，但我是新教師，這是我第一次擔任班主任，所以我也是新人。
我們首先相互認識一下，我叫xx，12年前上的大學，去年博士畢業(yè)。
在這里，我想介紹一下我們學校的班主任制度。
通常而言，大學專任教師和輔導員隊伍是互不交叉的，也就是教師只負責講課與科研，而輔導員則專職負責學生工作。
但是我們學校最近進行了一些改革，專任教師必須要有擔任班主任的經(jīng)歷，也就是說我現(xiàn)在屬于兼職擔任你們的班主任。
這樣的做法有其優(yōu)勢，比如我們在學習上可能會更有共鳴，但也有其缺點，那就是我也許沒有太多時間來負責你們的日常管理，因為我還有講課以及科研任務。
但好在學校考慮得比較周全，為每個班級安排了一位“班導生”，你們的班導生我想大家已經(jīng)認識了，她就是你們的學姐xx同學，這兩天你們開學報到，她忙前忙后為大家付出了很多。
我想說，你們的這位學姐本身也是學生，她沒有義務花費自己的時間來為大家服務，所以，你們一定要尊重你們的班導生為大家所作出的辛苦付出，我們用掌聲向她表示感謝!
我自己介紹完了，下面該大家自我介紹了。
我按花名冊點名，大家依次走上講臺面向大家進行自我介紹，隨便說，包括你有哪些特長愛好都可以講，不要緊張，我們又不是搞企業(yè)應聘。
……
下面，宣布一下我們的班級干部安排情況。
由于我們剛剛接觸，相互還不太了解，因此新學期的班干部將由我來指定。
在今后大學四年的學習生活中，隨著你們的相互了解，我們將采取民主的方式，即由同學選舉的方式來確定班干部。
只要你有為班級服務的決心與熱心，我想大家都有機會參與到班級的管理工作中來。
由于下來你們將開始軍訓，然后才正式開學上課。
所以，在軍訓期間，男生女生將各安排一位臨時負責人。
男生負責人xx;女生負責人，xx。
班干部的主要任務是為同學服務，配合協(xié)調(diào)老師的工作，因此，希望這兩位同學能夠做到盡職盡責，也希望大家能夠支持他們的工作。
接下來，我想簡單談一下對大家的要求或期望。
我對大家的期望分為三個層次:
第一層次，基本要求。
這些主要包括遵守校規(guī)校級，出勤考核，作息考核，人身安全，考試紀律，考試要及格…說的再簡單一點--希望大家能夠在四年后以身心健康的姿態(tài)順利畢業(yè)拿到學位。
我想強調(diào)一點的是考試紀律，我們學校抓的很嚴，每年都有因考試作弊被處分甚至被開除的學生，所以大家一定要注意。
另外，誠信，也是做人的一個基本要求。
第二層次，做到優(yōu)秀。
現(xiàn)在各類競賽、獎學金、以及學校的各種社團活動非常多，我們要積極參加，多多鍛煉提高自己。
比如全國大學生電子設計競賽，你們的學長們近些年每年都能獲得國家級獎勵;比如大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練，如果你能獲得校級甚至省級國家級成果，無論是對于你就業(yè)或者考研復試都有很大幫助;比如各種學術報告，我想不必局限于與我們專業(yè)相關的學術報告，人文類的也要多多參加，這樣才能拓展自己的思維。
還有，學校的各種社團活動，我想大家也要積極參加來鍛煉自己，但不要參加太多，否則你的時間安排不過來甚至會影響學業(yè)，這個要根據(jù)自己的實際情況來決定;還有，英語4、6級考試，考研等等，在今后的交往中，我們再詳細交流。
第三層次。
我希望大家在畢業(yè)走出校園時，能夠成為具有獨立思考能力的人、具有完善人格的人、學會愛與擔當?shù)娜恕?BR> 說的有些抽象與籠統(tǒng)，我想我個人做得也不是很好，但將來如果有時間，我愿意與大家分享我的點滴感悟，比如科研能力與思考能力、幸福與成功、羨慕與嫉妒、信仰自由、吃虧是福等等。
我甚至還考慮我們可以圍繞一個微博熱點事件進行辯論交流，比如說，前一段網(wǎng)上有一個“因為沒有為抱小孩的婦女讓座而被打”的事件，類似于這樣的事我們都可以各抒己見，發(fā)表觀點來探討。
今天，我想談兩點與大家關系比較密切的:
(1)我們學校是一個普通本科院校，與名牌重點大學沒法比，但也比下有余，近些年發(fā)展勢頭很好，我們學院的控制科學與工程具有一級學科碩士學位授予權。
我知道有些同學可能會覺得沒有考上理想大學而郁悶，不排除個別同學從此自暴自棄。
對于這些同學我想說，人總要成熟起來，來以平和的心態(tài)面對所謂的成功與失敗，我想借用一句話對你說，“有勇氣接受你不能改變的，有信心改變你能改變的”。
只要你今后努力學習掌握真才實學，在步入社會實踐中你一樣可做到優(yōu)秀，因為，優(yōu)秀不優(yōu)秀，不在于高考成績或者大學期末考試成績，這些只能提供一個概率式的預判，最終的檢驗在于你步入社會、走上工作崗位時你到底能夠做到什么程度。
(2)我們的同學來自天南海北，有城市的有農(nóng)村的，有經(jīng)濟條件好的，也有貧困生。
我想說，經(jīng)濟條件好的，不要奢侈浪費，因為那些財富是父母用自己的辛勤勞動經(jīng)營換來的，應該說來源與你們一點關系都沒有，如果你想除了被人羨慕之外，還想得到尊重、想讓父母以你為榮，辦法只有一個:那就是經(jīng)過自己的努力來換取成功。
經(jīng)濟條件不好的，也不要產(chǎn)生自卑心里，在你們步入大學校園的這一刻，就是你改變命運的開始。
努力做到優(yōu)秀，通過自己的努力來改善自己以及家人的生活，這樣不是很好嗎?
最后我想說，與做大家的老師相比，我更愿意做大家的朋友。
由于時間關系，今天只說這么多。
大家如果有什么問題，無論是學習中還是生活中，可以隨時打電話聯(lián)系我。
祝大家有一個快樂充實的大學生活!謝謝!
大一新生班主任發(fā)言稿篇十
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
大家晚上好！
金秋十月，是一個撒播希望、預示收獲的季節(jié)，我們在此迎來了河南質(zhì)量工程職業(yè)學院經(jīng)濟與管理系20xx年迎新晚會。在此，請讓我代表經(jīng)濟與管理系全體教職員工對20xx級新同學的到來表示熱情的歡迎。
親愛的同學們，因為你們的到來，因為相聚的緣分，讓我們今晚能夠歡聚一堂。正是因為你們的朝氣和活力為經(jīng)濟與管理系注入了新鮮的血液！而今夜的也將因為你們而更加生動美麗！你們經(jīng)歷了十年寒窗，穿越了千山萬水，相會在河南質(zhì)量工程職業(yè)學院，相聚在我們經(jīng)濟與管理系。同學們，三年的大學生活已經(jīng)啟程，在你們前面漫長而又短暫的大學時光里，只有規(guī)劃好自己，才能讓你們的人生道路越走越開闊，只有珍惜好別人，才能讓你們的人生道路越來越精彩。經(jīng)濟與管理系，作為河南質(zhì)量工程職業(yè)學院最富有生機的系部之一，我們現(xiàn)已擁有省級特色專業(yè)點建設點兩個，我們正在努力進取，不斷的超越自己，而你們，就是這場實踐的參與者和行動者。作為老師，我們唯一的等待就是希望你們能夠肩負起“經(jīng)世濟民、管乾理坤”的時代責任，期盼你們在這個偉大的時代能夠指點江山、激揚文字！
同學們，為了你們心中美好的理想，讓我們共同努力！為了你們將來燦爛的前程，讓我們共同奮進！同時，就在今夜，就在這個時刻，讓我們盡情享受緣分帶來的歡樂，讓今夜的明月見證我們的情誼，讓今夜的晚會滿載我們的歡樂！
最后，預祝經(jīng)濟與管理系迎新晚會取得圓滿成功！謝謝！
大一新生班主任發(fā)言稿篇十一
尊敬的初xx級的領導、老師：
下午好!很榮幸受到年級領導的邀請來作這次講座，內(nèi)容為“良好的開端是成功的一半”。為了真的讓學生有收獲，并為您的班級管理帶來好處，今晚的講座需要您擔任助教并予以幫助。
由于過去的講座主要是我講，學生聽，當時聽的時候學生比較有感覺，但過后大多會忘記聽講座時內(nèi)心的激動和誓言，不會去做作業(yè)，講座的效果就會打折扣。加上學生人數(shù)比較多，一千多人，初一，年齡比較小，在操場敞開的環(huán)境，沒有多媒體課件，之前跟羅老師協(xié)調(diào)好，講座的時間為一個半小時，而初一學生的注意力很難持續(xù)那么長的時間。
如何讓學生更有收獲并激勵學生采取行動?我在構思的時候請教了成都九中心理學名師張艷老師，并采納了她的建議，即請班主任在講座時擔任助教。
做好了這個工作，對于您班學生的心理輔導是很有幫助的。
您的主要任務是：
1、分發(fā)學案，即《青春夢想行動堅持——良好的開端是成功的一半》。
2、在我講了夢想以后，組織學生填寫，并作學生的見證人并簽名(簽名的儀式也有教育作用)，監(jiān)督他們執(zhí)行，也可以利用班會課組織學生交流，交流的過程中學生們會相互啟發(fā)相互激勵。可以把這張表貼在班上互相交流。如果您愿意，還可將這個表保存好，根據(jù)學生現(xiàn)在的表現(xiàn)預測他是否會實現(xiàn)夢想，并作15—25年的跟蹤調(diào)查。
3、如果講座過程中，學生不大坐得住，我會組織互動或作心理放松操，這時請班主任在一旁帶領大家做，并指導學生。學會后老師們可以在復習迎考或者學生出現(xiàn)浮躁、靜不下心來的時候帶領他們做。我在高一年級部分班級的心理課前做過這個嘗試，即在學生復習之前帶領他們做，之后學生看書復習的效果比較好，下課鈴聲響起沒人離開，學生仍沉浸在靜心復習的美妙感覺中。
在講了夢想以后，可能還是有很多學生不知道怎么填，所以我想請三至五位比較優(yōu)秀的同學先填好，上講臺交流，為其他處于懵懂狀態(tài)的同學作示范。故請年級上安排三至五位比較優(yōu)秀的同學，講座前我先對他們進行培訓，指導他們填寫。
我的講座內(nèi)容有四個方面：一是帶上鑰匙前行，即引導學生在開學之初就為自己確立夢想和目標。在雜草長起來之前，先在他們的心靈土壤上種上莊稼，除掉雜草最好的辦法是種上莊稼，在這個講了之后，班主任可能要結合那個表作很多的引導工作。
二是學會學習，養(yǎng)成良好的學習習慣。我印了一份學習習慣問卷調(diào)查，上面有心理學專家提供的25條良好的學習習慣，每人一份，班主任可以今晚發(fā)，也可以另找時間發(fā)，最好組織學生進行學習，找出自己本期重點養(yǎng)成的好習慣?；蛘咴诿刻煸缱x之前讓他們讀一遍，會起到良好的提醒作用。
三是善于與人相處。主要是啟發(fā)學生要學會尊重、學會寬容。并記住人際交往的黃金法則，避免人際沖突。
四是學會自控。
五是學會吃苦。引導學生正確認識軍訓的苦和累。
六是學會理財，引導學生做記賬本，并規(guī)劃自己的消費。
后兩點若有時間就講，沒有時間就不講了。
最后時間允許會有一個暗示訓練，主要目的是啟發(fā)學生預見自己初中三年的學習生活，激發(fā)學生的緊迫感，增強學習動力。
衷心感謝各位老師的支持和配合!為了學生，讓我們一起努力!謝謝!
xx年9月4日。
大一新生班主任發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位家長：
大家好！
非常感謝你們在百忙之中抽時間來參加我們第一次家長會。首先向大家做一下自我介紹。我是一年級（1）班的班主任，我姓劉，同時擔任語文教學工作。
孩子從幼兒園升到小學一年級，進入了一個全新的環(huán)境，新的校園、新的老師、新的伙伴、新的作息時間、新的要求，許多方面都是剛剛接觸，可能會有諸多的不適應；幼兒園以活動、游戲為主，進入小學開始以學習為主，學習任務重、心理壓力大；上學后，每天的時間安排遠比幼兒園來得緊湊，對新入學的孩子來說會顯得有點緊張……為了讓您的孩子盡快適應，作為家長一定要幫助他們起好步，開好頭，做好“引路人”。今天在這里呢，。
1、遵守作息時間。
請大家打開學校給您的那封信，看到《作息時間表》一欄，上面的時間寫得很清楚，要督促孩子按時上學、按時回家。早上最好7：到校，準備交作業(yè)，就開始早讀了，不要太早或遲到。家長把學生送到校門口就行了。注意下午的放學時間，周我們要開展業(yè)務學習，3：00就放學了。我們學校門口不寬敞，放學時人一多就容易發(fā)生混亂。請家長們準時接送孩子。
2、學習用品準備。
應該以簡單實用為主，不要買那種顏色鮮艷而且很多功能的，這樣孩子上課喜歡擺弄，容易分散注意力。
每天晚上準備削好的鉛筆，每支筆都貼上姓名標簽，以免鉛筆經(jīng)常不見，有人撿到又沒人認領。轉筆刀就不要帶回校了。
每個學生還要準備一個作業(yè)登記本，記錄當天的作業(yè)和明天要帶的東西，還有一些學校通知。請家長每天查看，填寫家長反饋信息并簽名。
3、生活用品準備。
請不要讓孩子把玩具和零花錢帶到學校，如果不見了或者搞爛了，會影響學生情緒。
4、生活不要包辦，養(yǎng)成孩子自己查看課表、整理書包、帶好一切學習用品的良好習慣。
開學后我們給每個學生發(fā)一張課程表，對照課表，想一想：今天有哪些學習活動，所有的準備做好了沒有？整理書包是學生的事，是一個思考的過程，也是一個心理準備的過程，也是培養(yǎng)責任意識的有效途徑。
1、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習慣，逐步培養(yǎng)孩子獨立學習，自己完成與檢查作業(yè)的習慣。
我們的作業(yè)包括筆頭作業(yè)和口頭作業(yè)。剛進入一年級，他可能識字不多，自己沒法獨立做筆頭作業(yè)，所以練習冊、卷子上的題請家長幫忙讀題，領著做；抄寫的作業(yè)可讓他獨立完成；聽寫的作業(yè)，是要家長給孩子聽寫當天學習內(nèi)容，檢查他的記憶情況，并督促孩子糾錯、改正，也可以經(jīng)常在作業(yè)本上寫：“繼續(xù)努力”、“加油”等鼓勵的話語來激勵孩子學習熱情。
口頭作業(yè)也就是回家讀的作業(yè)，讀的作業(yè)我們一般包括預習和復習兩塊內(nèi)容，預習下一課要學的拼音、生字、課文等，復習當天所教的拼音、生詞和背誦課文。
另外本學期的拼音學習很重要，我會讓學生跟隨教學進度，制作拼音卡片，以便于鞏固和復習。拼音卡可以自己制作，也可去書店購買。另外我們建議前期家長和孩子一起檢查作業(yè)，逐漸讓他養(yǎng)成自己檢查、認真做作業(yè)的習慣。家長查看孩子的作業(yè)是否認真，有問題及時補救，并簽字證明，那孩子在知識的掌握上，肯定非常牢固，學習興趣也會越來越濃?。蛇m當解釋家庭作業(yè)符號含義）。
2、放學后主動與孩子多交流在校學習了什么，以便家、校的配合，還能督促孩子更認真地聽講。孩子養(yǎng)成了認真傾聽的習慣，在課堂上就會多動腦筋，積極發(fā)言，才會把學習當成一種樂趣來享受。這是你我最希望看到的！
3、注意孩子讀書寫字的正確姿勢，遠離眼鏡這個負擔。看書的時候學生身體要坐直，眼睛離書一尺，書要拿起。寫字姿勢做到眼睛離本子一尺，手指離筆尖一寸，胸離桌子一拳。寫字不僅要寫工整，一筆一劃，寫準田字格中的位置，還要把字寫美觀。寫字時，千萬不能讓他跪在椅子上，扭來扭去，吃零食或玩玩具。
1、聯(lián)系方式。
學生請病假、事假及在校時要臨時外出，都要先向老師請假。家長可以用發(fā)信息、打電話、寫紙條、發(fā)校訊通等與我溝通，我的手機是xxx。
各位家長對孩子們的成長付出了很多，現(xiàn)在孩子們又要爬上一個新的臺階。家庭和學校就像他們的左膀右臂，共同承擔著他們成長的責任。希望在以后的交往中，我們雙方能夠齊心合力，經(jīng)常溝通交流，讓我們班形成一個良好的班風和學風，讓每一個孩子都能健康快樂成長。最后祝大家萬事如意！謝謝大家！
大一新生班主任發(fā)言稿篇十三
各位家長：
大家好！
首先十分歡送您的孩子進入我園小班生活、學習。其次十分感謝各人如約而至地前來參加我班的家長會！
我先向各人做一下自我介紹：我是小x班的x教師，參加工作已經(jīng)x年了。與我共同搭班的教師叫x教師，她也有x年的工作經(jīng)驗了。很快樂我們各人能走在一起，共同教育我們的孩子。
其次，為了使孩子順利地從家庭的個體生活過渡到幼兒園的團體生活，讓幼兒更快更好地適應新的環(huán)境，我們期望家長能和我們一齊共同配合做到下頭幾個方面：
第一個方面、幼兒園時團體生活的地方，孩子年幼不會照顧自我，更不會照顧他人，也不能很好地與同伴相處。所以，在班內(nèi)很有可能出現(xiàn)一些小的.碰傷、摔傷、抓傷、咬傷等磕碰現(xiàn)象。如在你的孩子身上發(fā)生了這樣的情景，期望家長做到相互理解，家長們多與教師溝通，盡量防止家長之間發(fā)生摩擦。發(fā)生這類事件是我們最不情愿的，也家長們給予體諒，表示對我們工作的支持。
第二個方面、由于孩子年齡小，平安顯得尤為重要。在給孩子穿著方面，給各人提出要求：不穿背帶褲、喇叭褲、拉鏈褲；鞋子要合腳、適宜孩子運動、不打滑的；不穿有帶子的；不佩戴貴重物品，以免喪失。
第三、家長按時接送孩子，家長與教師在教室門口交接。家長不得隨便進教室，接送孩子時要嚴格適用幼兒接送卡〔隨后打點〕。接送時都要記得帶上，不要讓未成年人來園接孩子；如果其他人接孩子時，事先通知教師，經(jīng)確認前方能接走。
第四、關于孩子的服藥問題。孩子需要服藥時，把藥物按次、按量分裝好，分別注明孩子的姓名、服法，讓教師做好服藥記錄，并把藥交給教師。
第五、孩子如有特定性疾病，入：過敏或其他特殊病史需要異常照顧的，及時告知班級教師。讓我們有個心理準備。
第六、給孩子準備換洗的衣褲交給教師，尤其是經(jīng)常尿床的孩子，準備尿不濕。
第七、給孩子每一天來園帶上手帕。
第八、家長每周為孩子剪指甲，以防孩子無意抓傷他人。
第九、隨時關注我們教室門口的家園共育欄，有通知或其他的家長須知，會在那里張貼，家長隨時看通知，養(yǎng)成看通知的習慣。
第十、如果有號碼變更及時告知教師。
第十一、班里要給幼兒做統(tǒng)一標記，交回幼兒照片6張?！?寸統(tǒng)一底色〕；全家福一張；幼兒喜歡的玩具一件〔孩子剛入園，帶上自我喜歡的玩具來幼兒園能夠減少依戀〕；及時將孩子需要的物品按教師的要求交回。
第十二、家長做被子、褥子、枕芯。褥套、被罩、枕套統(tǒng)一發(fā)，給上頭寫名字，固定某一個角落。
第十三、家長為孩子準備室內(nèi)穿的鞋，進出教室要更換。午時來園家長自帶鞋套。
家長需要配合的就這些吧，從今日午時開始到8月28日。這兩天半時間家長陪同孩子來園適應幼兒園生活。
此刻我給各人介紹這兩天半的活動安排，介紹幼兒入園后一日生活安排。
兩天半活動完之后，9月1日正式開學，家長不作陪同，來園時把幼兒體檢本交回。
我們今日的家長會，對于很多家長們來說，意義是重大的，可能是你一生中的第一次家長會，我們一切都是為了孩子，教育好孩子是我們共同的職責，需要我們共同來努力，期望各位家長能配合好我們的工作。多謝各人。
大一新生班主任發(fā)言稿篇十四
各位家長：
大家好！
我們懷揣著一樣的愿望和目標相聚在幼教中心三園大二班，很高興能和您成為友好合作伙伴，現(xiàn)在能看到你們按時參加本次家長會，讓我感受到了你們對我們工作的理解和支持,對孩子成長的關心,正是有了你們的信任、理解、支持,我們的工作才能順利開展。在此,我真誠地對你們說一聲：謝謝。并代表我班老師感謝大家的到來，感謝大家近兩個月來對我班教育教學工作的大力支持。
今天的家長會分二個議程進行，第一個議程是園長講話，第二個議程是我是向各位家長匯報一下孩子們近兩個月的學習生活情況，談談五大領域的教學的大致目標及措施，談談本期我班班級基本要求及教育教學工作中需要大家配合的。
因為是第一次開家長會，首先我先做一下自我介紹：我是這個班的班主任，我畢業(yè)于牡丹江幼兒師范學校，從事幼教工作有十九年了，比較擅長鋼琴和聲樂。每天她嚴格按幼兒園的衛(wèi)生保健制度，認真打掃教室衛(wèi)生，保持室內(nèi)外的整潔，孩子們的茶杯和毛巾每天消毒一次，每周堅制持對教室、寢室進行通風消毒，飯前飯后桌子都用1：500消毒水擦凈。是她真正確保了幼兒在舒適、整潔的環(huán)境中生活和學習。
今天我們聚在一起，無論談什么，都離不開一個話題，那就是“我們的孩子”。記得我國教育家陳鶴琴先生曾說過：“幼兒教育是一件很復雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的，必須兩方面共同合作才能發(fā)揮充分的功效。
現(xiàn)在我著重來說說我們班四十四名可愛寶貝的情況。我們男孩子13人，女孩子31人。雖然他們來自不同幼兒園，入園時間上也略有長短，但整體發(fā)展水平差異很大。從近兩個月孩子的表現(xiàn)，我覺得我班每個孩子聰明活潑，適應新環(huán)境快，喜愛表現(xiàn)自己，許多小朋友第一天就能大膽的交朋友，但也有一些問題：如有少數(shù)孩子上課時愛講話，愛離開位置，有的孩子站在集體面前說話聲音小而拘謹，大部分孩子進餐慢_老師監(jiān)督吃完。因此本期我們的工作重點一是讓孩子用普通話在集體面前大膽說話，二是培養(yǎng)孩子的良好行為習慣，如喝水排隊不擁擠、快而不狼吞虎咽吃飯、學會與同伴友好交往等，三是適當教一點漢字及簡單的數(shù)字書寫。本學期孩子們經(jīng)過自己的努力，他們的生活習慣、學習習慣、學習能力等都有了很大的提高，特別是教學活動和戶外活動時的規(guī)則意識增強了，具體表現(xiàn)在：
1、自理能力的提高。
現(xiàn)在孩子們在幼兒園能做到吃飯不挑食、不撒飯、午睡起床后能整理自己的衣服和被子、會愛惜自己的學習用品。有的幼兒自理能力還很強，在做好自己的事后還能經(jīng)常爭當值日生，能主動幫助老師干一些力所能及的衛(wèi)生工作。
2.學習習慣和學習能力方面：
我們認為在幼兒園應注重的是培養(yǎng)孩子對學習的興趣，所以在日常的教學中我們采取的教學方式完全不同于“灌”、“學”的方式，而是采用幼兒感興趣的“游戲化的教學方式”也就是孩子在活動中能掌握多少是多少，主要培養(yǎng)孩子對學習的興趣和好的習慣，在活動中老師只作為引導者、支持者，主要是讓孩子自己去發(fā)現(xiàn)、探索，通過操作，得到驗證，孩子們真正成為了學習的主人，?，F(xiàn)在大大班各領域的內(nèi)容雖然比以前有了一定的難度，但孩子們傾聽的好習慣好，表現(xiàn)_強，大多孩子都能整潔有序的完成手工操作作業(yè)，動手能力有了顯著的進步。數(shù)學方面本學期對1——10的數(shù)的組合分成，10以內(nèi)的加減運算學習，大部分幼兒學習認真，思維很靈活，能動腦筋。語言表達方面，能順暢流利的表達心中所想，并且想象力和創(chuàng)造力發(fā)展突出，有時讓我們佩服。其間許多家長能積極配合幼兒園工作，在家里教孩子做算式，做手工，使我們的教學活動順利進行下去，為以后的教學奠定了基礎。
3、情緒情感方面：
考慮到進入大班，我對他們提出了更高的要求。學習中請幼兒當小組長和小老師，這樣有利于增加他們的榮譽感和責任感。通過群體影響“大帶小”促進全面發(fā)展?？吹剿麄冎胁蛔孕诺穆兊迷诖蠹颐媲氨硌莨?jié)目不再臉紅害羞了；看到上課時愛自己玩耍的自控能力強了，上課能認真聽講了；膽小的上課時能大聲回答問題并變得越來越積極主動了。我才意識到環(huán)境和老師的教育對他們成長的影響是多么的重要。作為孩子們的第一任老師希望家長和我們一定認真為孩子樹立好學習的榜樣，引導去更好的成長。
還有施禹峰、姚靜雯、李晶怡、薛大鵬、張辰雯等小朋友也能多次舉手回答問題了。
寫字有進步的孩子：金婷、褚燕雯、周怡婷、姚靜雯、梅涵沁、范宇晨等進餐情況有進步的小朋友有：何詩月、金也婷、諸怡雯、李晶怡等，這些孩子較前段時間相比，進餐的速度有了很大的提高，而且個別飯量增多。
午睡有進步的孩子有：施禹峰、_偉、張辰雯、金也婷、段廣鑫等與同伴合作交往有明顯進步的孩子有：薛大鵬、梅涵沁、姚佳晨、施佳毅等關心別人，有愛心的孩子有：柳宋慧、何詩月、費程杰、戴俊豪等，這些孩子很有愛心，常常喜歡幫助別人。
1、本期我會留有讓孩子回家講故事的作業(yè)，請家長幫忙記錄，不是考孩子記憶力，而是培養(yǎng)孩子主動學習，任務意識和克服困難的精神，還提倡讓孩子編故事，講不完整編完也行。
2、教孩子認識自己的名字，記清楚家里和父母的電話號碼。
3、接送幼兒要到教室門口，孩子入園要交給老師，并要求孩子眼睛看著老師問早、說再見，不要讓孩子來接幼兒，以免發(fā)生意外。入園時間：上午8：00—8：40；離園時間：下午4：40(國慶節(jié)后4：20)，堅持讓幼兒每天上幼兒園，有事不入園要向老師請假。
4、不帶危險物品和玩具到幼兒園來，不給幼兒佩帶貴重的飾品，以免丟失。5、每月15號以前在園長辦公室交當月的生活費，月底換洗床單、被套。6、生病需要吃藥的孩子，家長必須用紙包好，寫上幼兒的名字、服藥的時間和劑量。是只帶在幼兒園吃的藥，不要全部帶來。
7、座位是每兩周調(diào)換一次，調(diào)換時我們會注意到前后左右換。
8、值日生，每天一換，盡量讓每個孩子都有鍛煉的機會。光榮榜一個月評選一次，讓孩子們自己評。每周有一次評比活動。
大一新生班主任發(fā)言稿篇十五
各位領導、各位教官、各位老師、同學們：
大家好！
八月的金秋碩果累累，金秋的八月熱氣騰騰！金風送爽，大地飄香。在這個金色的季節(jié)里，xx中學又迎來了新的一屆學子，迎來了一群朝氣蓬勃的熱血青年。在這神圣而美好的時刻，請允許我代表全校教師向各位新同學表示最熱烈的歡迎!并向承訓部隊的全體官兵表示最衷心的感謝！
作為班主任，我們將用先進的教育思想為工作導航，用積極的人生理念為你們開路，以人為本，著眼未來，全面關心愛護每一個同學。我們將嚴格要求自己，深入實踐現(xiàn)代教育理念，為每一個同學的健康成長努力工作。我們的心愿是讓每一個同學實現(xiàn)你們美好的理想。
今天，是我們20xx級新同學進入xx中學的第一天，我們的第一課就是為期一周的軍訓生活。軍訓旨在培養(yǎng)我們的紀律觀念和軍人氣質(zhì)，訓練我們頑強的意志品質(zhì)。我們不做溫室里嬌弱的花朵，要做就做山巔能經(jīng)受風雨洗禮的蒼松翠柏。為此我向全體同學提三點希望和要求：
同學們，希望你們通過本次軍訓，增強鍛煉意識，激發(fā)愛校情感，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，更希望你們在三年的高中生活中，繼續(xù)發(fā)揚軍訓中不怕苦、不怕累的精神，發(fā)揚奧運健兒的頑強拼搏精神，努力進取，爭創(chuàng)一流。我相信，20xx級全體同學一定不會辜負學校老師和家長的厚望，超越夢想，創(chuàng)造奇跡，開創(chuàng)更加美好的未來！
最后，預祝本次軍訓取得圓滿成功！
謝謝大家！
大一新生班主任發(fā)言稿篇十六
分離焦慮般一般持續(xù)一到兩周。雖然這段時間并不算很長，卻牽扯家長和幼兒園老師的巨大精力，并且如果處理不當，還會影響幼兒順利適應幼兒園的集體生活，甚至還會誘發(fā)疾病。
在幼兒早期的情緒發(fā)展中，通過與父母長時間交流和情感互動，形成了對父母的依戀情緒。日常生活中，我們對這種廣泛存在于幼兒和父母之間的強烈感情紐帶并不陌生。依戀的形成是幼兒開始出現(xiàn)特定社會的表現(xiàn)。然而這種依戀，卻使得幼兒力圖只接近某些特定的人。
例如一些幼兒只愿意讓媽媽陪著睡覺，如果換成別人，哪怕是自己的家庭成員也會器鬧拒絕。當離開父母時，一方面幼兒恐慌、哭泣、尖叫、哚腳等表現(xiàn)出一種分離防御，以引起父母的注意使他他回到自己身邊。如果這種防御行為不能奏效，幼兒就會進入分離焦慮狀態(tài)。
另一方面，由于對父母的依戀，當陌生的看護人靠近時，幼兒還會出現(xiàn)另一類明顯的不安，即陌生焦慮，他們會提防性的地回避或哭鬧。分離焦慮加了陌生焦慮，使得幼兒在剛入園的初期表現(xiàn)出極大的不適應。
幼兒對父母的依戀情緒并不是固有的，而是在父母的長時間相處中一步步發(fā)展起來的。國外有關研究結果表明，依戀最開始形成是在7個月到1歲之間，在2到3歲進入特定依戀期。特定依戀期內(nèi)，幼兒積極與父母保持特定的聯(lián)系，并拒絕離開他們。他們把父母作為探索周圍環(huán)境和外部世界的“基地”，一旦感到需要安全就回到父母身邊。
因此，當他們知道要離開父母時，會表現(xiàn)出吃驚、反對和依附的反應與行為。新入園的幼兒正好處于這個時期，因此很自然地會產(chǎn)生分離焦慮。
消除幼兒的分離焦慮，需要教師、家長、幼兒園的密切配合。一方面要想辦法淡化幼兒對父母的依戀，發(fā)展幼兒的多重依戀：另一方面要培養(yǎng)幼兒對新的看護人——教師的依戀情緒，消除陌生焦慮。
據(jù)美國有關學者的研究表明，幼兒不僅僅會對父母產(chǎn)生依戀，而且也會對與他發(fā)生社會聯(lián)系的其他人產(chǎn)生依戀。幼兒的這種多重依戀性為淡化其原有依戀、培養(yǎng)新的依戀提供了可能。
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大一新生班主任發(fā)言稿篇十七
尊敬的各位家長們：
首先家長既然能放下把孩子交到我們小一班，就是相信我和邢老師，所以家長你就需要聽我們的，也不要覺得孩子來幼兒園了就是老師全權負責，但家長依然是孩子最大的老師。第一個方面：可以讓家長了解孩子上幼兒園的重要性。
家長們現(xiàn)在來送孩子上幼兒園基本的想法是：孩子的年齡到了或是別人的孩子上幼兒園了我的孩子也要上幼兒園等等。
其實，孩子上幼兒園是必須的。孩子上幼兒園可以培養(yǎng)孩子的社會性(所謂社會性，是指與人交往，融入社會所需的特點、品質(zhì)。它是和平相處，解決矛盾，不傷人的技巧及駕馭或掌握公共資源的能力，還有自我的認同品質(zhì)：一只眼看他人，一只眼看自己。通俗一點社會性就是指適應社會的能力。)。幼兒園就是孩子們的社會。孩子們在這里學會與他人交往、交流。會在交往中通過伙伴們對自己的評價，認識到自己，促進自己心理的成長和發(fā)展。
如果孩子在6歲后，還沒有深入的與其他孩子交往過，那么在今后的日子里，這個孩子將很難在產(chǎn)生對他人深入交往的行為，并極有可能躲避群體，即使想交往，也容易受挫。所以孩子上幼兒園還是非常必要的。
每年的這個時候，都要感受寶寶痛苦的哭聲，這些是避免不了的。我們要平常心對待。就像剛剛上面我們說過的，家長的態(tài)度會直接影響到孩子。
那我們家長應該怎樣做就能讓孩子盡快適應幼兒園呢?首先，我們家長不要偷偷溜走。每年來送孩子家長要走時，為了孩子不拉著家長不讓走，很多的家長都會選擇偷偷溜走或是用我出去一會兒就回來這樣的借口，然后就悄悄地走了。這樣孩子當時是沒有哭，但等到孩子發(fā)現(xiàn)家長不見了等了好久都沒有回來，孩子會想，媽媽騙我把我放在這走了，不要我了!孩子心里會是怎樣的害怕。
與其這樣，不如堅定的和孩子說，你在這等媽媽，媽媽到放學的時候就來接你，如果你乖乖的在這玩，媽媽會第一個來接你。說完之后馬上就走，不要有過多的停留，你越舍不得孩子，他的適應時間就會越長。有這樣的承諾在，孩子會比較容易轉移注意力。這樣孩子只要確定媽媽回來接他，就會不哭了。
所以孩子生病，家長該治療還要治療，總要有一個過程。那家長們會問那到底什么時候才不這樣了，這個不好說，只能是說，在家保護越好的，時間久越長。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家。
大一新生班主任發(fā)言稿篇十八
上午好！在此首先我代表班里的三位老師對大家的到來表示歡迎，各位家長對幼兒園的支持表示衷心的感謝！在新學期來臨之際，我們一起來探討，怎樣讓孩子在我們的大家庭中健康快樂的成長。作為教師，我們將更耐心、仔細、認真，盡自己最大的努力培養(yǎng)孩子們各方面的能力，讓孩子們學習到各種知識與技能；作為家長，我們也感覺到來你們更加迫切的希望孩子學得多，學得好，也更想了解孩子在幼兒園的學習生活情況。同時，更希望各位家長能一如既往的關心與支持我們的工作。
我們班有三個老師，我姓劉，之前是中七班的班主任，現(xiàn)在擔任打七班班主任工作，負責對幼兒進行拼音、識字、珠算、語言、美術、體育方面的教育，林老師是我班副班老師，工作認真細致，很受幼兒們的喜愛，負責對幼兒進行英語、數(shù)學、音樂、社會、生活與健康、科學等方面的教育，吳老師從事多年的保教工作，工作認真負責是孩子們喜歡的好阿姨。
借此機會，我簡單的介紹一下幼兒園的設備設施，我們創(chuàng)建了多個功能室，有圖書室、舞蹈室、活動室和體育室，還添加了很多大型體育器才及大型游園樂場如；妞妞車、滑板車、平衡木等等。孩子們除了上課在教室里活動外，室外的活動也豐富起來了，我們會根據(jù)以定的計劃，目標，有目的的組織孩子到各個功能室進行游戲活動。
本學期，對孩子們來說是個轉折期。有部分家長可能會比較擔心，不知道自己的孩子能不能把學到得掌握好，尤其是書寫，要把小的拼音字母，數(shù)字規(guī)范的寫在又細又小的格子里面，對他們來說的確不容易。在此希望各位家長和老師共同努力幫助寶寶，相信他們一定會取得很大的進步的。
我們使用的是《鳳凰小康軒多元能力探索課程》這套課程對幼兒進行多元全面的教育，幫助幼兒獲得必須的習慣和技能,識字、數(shù)學、閱讀、美工都在不同程度上促進幼兒的思維和技能的學習。本園的特色教育是《珠心算》讓孩子腦算、心算、手算，讓孩子數(shù)學學得更好。大班的教學內(nèi)容比以前有了一定難度，要按時完成家庭作業(yè)，培養(yǎng)良好的學習習慣和興趣。讓孩子正確書寫拼音和漢字。對幼兒進行良好學習習慣的培養(yǎng)，運用鼓勵形式，初步養(yǎng)成主動的學習習慣。同時，我們注重培養(yǎng)幼兒掌握正確的書寫姿勢。特別幼兒的握筆姿勢。
加強幼兒交往能力的培養(yǎng)，懂得輪流和分享等方面的能力，與別人相處時能表現(xiàn)出有禮貌。
需要家長配合的事項
幼兒來園時，請家長做好孩子入園前的工作，檢查寶寶是否攜帶危險的物品，如：扣子、刀子、手鐲、項鏈等。同時要注意觀察寶寶的情緒，摸摸孩子的額頭等。
如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上。
請您每周及時填寫家園聯(lián)系手冊和周反饋表，讓老師能夠及時了解寶寶的情況，以達到家園共育。
我們每天下午都會發(fā)校信通，讓家長了解寶寶一下來都學了什么，寶寶今天的作業(yè)寫什么，有什么事需要家長的配合的。請您每天抽出時間輔導孩子的學習，使孩子能養(yǎng)成一個良好的學習習慣。
幼兒的接送問題：你來接孩子時，請您使用接送卡，要是委托他人來接孩子時，請事先電話通知老師，經(jīng)確認后方能接走。為了孩子們的安全著想，請家長們能夠理解及配合我們。如有需要遲接的寶寶可報讀園內(nèi)的興趣班，開設的課程有舞蹈班、美術班和英語班等。
如我們工作上有疏忽的地方請家長及時提出，孩子的成長應家園互動，老師和家長都應本著“一切為了孩子、為了孩子的一切”為出發(fā)點，我希望我們和孩子一同成長。我們一日的作息表貼在那邊墻上，等下散會的時候家長可以去了解幼兒在園一日生活安排。
我們?nèi)焕蠋煹碾娫捯呀?jīng)公布在外面的教師簡介里面，請你記好有事好與我們聯(lián)系。
大一新生班主任發(fā)言稿篇十九
尊敬的各位家長：
早上好!
我是下沙小學去年一年級一班的班主任，很高興大家對我們下沙小學的信任,將自己的孩子送到我們學校，從今天開始我們就擔負了起了一項共同的責任——為了孩子的健康成長而同舟共濟。俗話說：良好的開端是成功的一半。為了您的孩子也是您家庭的成功，我們都要做好各自的一半。
此時此刻，大家的心中一定會充滿了期待，充滿了疑問：幼兒園與小學有什么不同?我要注意什么?我要如何輔導孩子?開學要準備些什么?下面我將從幾個方面與家長們一起探討“孩子入學之初，家長應該做些什么”。
孩子進入一年級首先感到的是新鮮、好奇，學習上的所有行為都是被動的，為了讓你的孩子盡快適應，作為家長一定要幫助他們起好步，開好頭。
1、關注孩子入學后第一個月的情緒(喜、怒、哀、樂)
進入小學的頭一個月很重要，是學生最不適應、最不穩(wěn)定的一個月，是一些習慣、行為培養(yǎng)的最佳期，也是最容易形成差異的一個階段。這時的孩子需要關心、需要鼓勵(激勵)、需要理解、需要幫助，更需要規(guī)范，而這些需求和渴望，孩子會通過不同的方式反映出來，等待家長去解讀，作為家長要善于觀察孩子的情緒、興趣、身體的變化，耐心傾聽孩子的聲音(聽他們講學習、活動、老師、伙伴、校園，從而知道對什么最感興趣，和誰最好，最喜歡那位老師，)通過傾聽來了解孩子在校的情況，從而有的放矢進行引導。這時的引導對他們的一生有極大的影響。如果這時我們家長放棄了這個機會，或把這種責任委托他人，那將是一種遺憾。
2.關注孩子第一個星期的學習(特別是在家的學習安排)
好的開始十分重要。必須重視開學的第一個星期，讓孩子確立這樣的觀念：現(xiàn)在是小學生了，每天除了學校學習外，回家還得自己學習，養(yǎng)成按時完成作業(yè)的習慣。否則一旦孩子養(yǎng)成到家后先玩，置學習于不顧，那到了中高年級，孩子拖拉作業(yè)的壞習慣將會使你很頭疼。到時后悔也沒用了。因此第一重要的是讓孩子養(yǎng)成完成作業(yè)的習慣，特別要提醒家長：低年級的作業(yè)中有許多是口頭作業(yè)，如：讀書3遍、動手擺一擺等，家長們千萬不要覺得只有寫的才叫作業(yè)，要記住聽、讀、預習、復習，都是作業(yè)，尤其是我們學校正在進行教與學方式的轉變，各科都會有預習紙讓學生完成，現(xiàn)在如果沒有這個觀念那以后孩子的學習就相當困難。
大家可以依據(jù)教學進程，可以讓孩子準備些明天課堂上的學習用品，把今天老師教的內(nèi)容讀一讀，再把明天老師可能要教的也看一看，試著用老師講課的方法自己說一說。這其實也是幫助孩子養(yǎng)成自覺學習的習慣。
3.注意你對孩子的評價(評價是一種導向，評價不能急功近利)
現(xiàn)代的學習觀指出：孩子在小學階段的學習，知識、技能并不是第一位的，而自信心、興趣和責任心將影響到孩子繼續(xù)學習乃至終身。因而，對孩子學習的評價不能僅僅是孩子的學習成績，更不應該片面到孩子的考試分數(shù)。
請家長注意，不要太看重分數(shù)，要給孩子科學的評價。因為科學的評價起著導向作用，會幫助孩子養(yǎng)成良好的個性品質(zhì)和學習習慣。
孩子們來自于不同的幼兒園，不同的幼兒園對計算、說話、拼音等內(nèi)容的處理方式不同，有的在幼兒園已經(jīng)較系統(tǒng)地教過，而有的幼兒園可能還未涉及，這在學習的開始階段會呈現(xiàn)差異，當家長的要注意，沒有學過的，可能上一節(jié)課是無法完全掌握的，因此要反復地進行練習，我們絕不要以此來批評孩子不用功，上課不專心，這會挫傷孩子的學習自信心和積極性。從以往的經(jīng)驗看，經(jīng)過一個多月的學習，孩子原有的知識差異基本都能消除，當然前提是你們家長能認真配合我們老師的教學。這里特別要提醒那些原來沒有學過拼音和計算的學生家長，給孩子一些幫助是必要的，但既不要在孩子面前指責原來的幼兒園，也不要心急，更不要對孩子講：“你怎么會這么笨”這類的話。不要把孩子的短處與別人的長處來比較，因為每個孩子都是不同的，所以我們要因勢利導，鼓勵孩子彌補自身不足，千萬不能罵孩子，傷了孩子的自尊，讓他們破罐子破摔，那樣就毀了孩子的一輩子。要陪著孩子一起前進。
4.關注孩子的行為習慣：
在小學階段培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學習習慣非常重要，好的學習習慣可以使學生終生受益。所以，各位家長一定要注意孩子的習慣培養(yǎng)。關于習慣，我想說一下幾方面：
(1)培養(yǎng)孩子的禮儀習慣。教育我們的孩子一定要尊重長輩，看見家長、老師、同學都要主動打招呼。周一學生要穿禮服，周二---周五穿運動服，不能穿涼鞋入校。另外，不要給女孩子帶太多的頭飾，首飾，整潔大方即可。
(2)培養(yǎng)孩子的合作習慣。所有同學都是班級大家庭的成員，我們應該團結友愛，不允許發(fā)生矛盾和摩擦。可是，孩子年齡小活潑好動同學之間難免會發(fā)生一些不愉快的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你等，這都是很正常的，家長決不能為一些小事斤斤計較，發(fā)現(xiàn)情況，應及時與老師聯(lián)系。希望家長在家和孩子交流的時候也用正面的教育方法，讓孩子學會團結友愛，學會主動認錯，學會原諒別人，寬容是一種美德。
(3)孩子的自我保護意識和安全意識的教育。學校一再強調(diào)學生課間文明安靜行走，不追打吼鬧，并設立了課下教室內(nèi)外的安全監(jiān)督員，安全教育天天抓，時時抓。希望家長們也要培養(yǎng)孩子的自理能力，樹立自我保護意識，危險的事情我不做，危險的地方我不去，告訴孩子靠右行走，不要在樓道里追跑打鬧，不要玩體育器材等等。
(4)、養(yǎng)成早睡早起的好習慣，定時吃飯，按時到校，不遲到。
(5)、引導孩子，自己的事情自己做。每天起床后，自己疊被子、整理房間;每天完成作業(yè)后，自己削好鉛筆，準備好第二天要用到的課本、本子、文具等。教會孩子整理書包，堅持讓孩子自己整理，培養(yǎng)責任意識——只能指導，不要替代。整理書包是學生的事，是培養(yǎng)孩子責任意識的有效途徑，整理書包的過程是一個思考的過程，也是一個心理準備的過程(今天有那些學習活動，所有的準備做好了沒有)，也是培養(yǎng)良好習慣的過程。當家長的，要投入點時間，督促孩子認真執(zhí)行。一旦形成習慣，孩子受益，大人也省心。家長不要經(jīng)常給孩子送東西，養(yǎng)成孩子丟三落四，沒有責任感的壞習慣。事實證明，生活能力強的孩子，學習能力、創(chuàng)造能力才會強。
(6)、學會應急：放學接送的銜接，當家長有事不能準時來接或不能來接，孩子應該知道怎么辦。建議家長要訓練訓練。如在哪里等，遇到有陌生人對孩子說：“是你的爸爸媽媽讓我來接你的?！睍r應該怎么做，特別強調(diào)家長要讓孩子有防范意識，不要隨意跟陌生人走，家長一定一定要記住，如果有可能，千萬準時來接。還有要告訴孩子爸爸媽媽的電話號碼、詳細的家庭住址。這是以防在課堂上發(fā)生意外，如生病時，上課的老師可以及時通知家長。
(7)、培養(yǎng)孩子愛勞動的習慣。掃地、拖地、收垃圾、擦桌椅等勞動，到學校后，完全由學生自己完成。所以，請您在家指導孩子盡快學會各項技能。
當然，人一生中需要好多的習慣，習慣的培養(yǎng)是一格復雜而精細的系統(tǒng)工程，習慣培養(yǎng)不是以朝一夕就能完成，家長要有耐心、有辦法，最后才能獲得成功。
1、教育孩子要言傳身教，要求孩子做到的，自己首先要做到。中國人常說：父母是孩子最好的老師。真可謂是金玉良言!教育專家認為，關心孩子的學習，更重要的是父母要樹立愛學習的榜樣，多幫孩子分析學習中的問題，探索學習方法。家庭教育十分重要，一個和諧的家庭能使孩子的身心健康成長。
2、要經(jīng)常與孩子交流、溝通，以便了解孩子的在校情況，比如上課聽講是否認真，課下跟同學相處是否融洽，以及孩子的性格、做事的態(tài)度、方式等，由此家長才能給予孩子正確的引導教育。
3、提倡親子閱讀。腹有詩書氣自華，每天抽出半個小時的時間，跟孩子一起讀書。在提高孩子閱讀能力的同時，又增進了家長與孩子的情感交流。珍惜這段美好的時光吧!下沙小學正進行書香校園建設，每個孩子都會有書香閱讀手冊，家長可以以此為抓手，和孩子一起享受閱讀的快樂。
4、對于班級管理工作，請各位家長對班主任的工作給予理解和支持，不要過多干涉，相信我們的班主任會公正地對待每個孩子，。比如，家長們最關心的孩子的座位問題，老師會根據(jù)孩子的性別、身高來確定，采取小組輪流制。
各位家長，每個孩子來自不同的家庭，接受了不同的啟蒙教育。相信我們每位家長都不愿孩子輸在起跑線上，那么就從我們自身做起，努力承擔起為人父母的職責吧!再忙也要忙孩子，再累也要管孩子，千萬不要把孩子的教育問題甩給祖輩。認真對待孩子的每個第一次，持之以恒、踏踏實實地陪伴他們順利而快樂地走好小學階段的第一步!
大一新生班主任發(fā)言稿篇二十
各位家長：
大家好！
感謝各位家長在百忙之中抽出時間來參加這次的家長會，你們的到來，是對我們工作的支持，也是對我們工作的鼓勵。首先還是要謝謝在座的各位家長一如既往的支持著我們的工作。雖然我們天天見面，但大家一起坐下來進行交流溝通的機會卻不多。今天，幼兒園為我們提供了這樣一個交流的機會，我感到很高興，我也盼望了很久，總算能夠和家長們一起暢談一下教育孩子的感想和感受。雖然我是中班加入這個大家庭的，和孩子們接觸也已經(jīng)一個學期多了，基本上每一個孩子在我的心里現(xiàn)在都有了一定的了解，許多孩子經(jīng)過中班一學期的學習都有很大的變化和進步，無論是生活習慣還是學習習慣都有了很大的提高，相信在座各位家長對孩子的成長感觸和我一樣也非常深。作為副班主任，我代表我們班三位教師感謝大家對我們幼兒園工作的支持和對我們教師的信任。
一、上學期回顧
經(jīng)過中班一學期的學習，幼兒更加的懂事聽話了，各方面的進步都比較快。尤其在自理能力方面，我們提倡“自己的事情自己做，不會的事情學著做，別人的事情幫著做”的原則：幼兒不僅能夠穿衣、穿鞋、大小便，還能完成教師布置的一些工作，例如輪流擔當一組的小組長幫助自己組的小朋友分碗、搬飯、搬菜、擦桌子，放毛巾等，這些事情幼兒很樂意做，并從中體會到了成就感。在禮貌方面：幼兒更加講文明了，見到老師能主動問好，同伴之間也能友好相處，同時，同伴之間還會互相監(jiān)督，例如誰說臟話了，大家就會提醒指出。在常規(guī)方面：能自覺遵守各項規(guī)章制度，聽從教師的指示，上課能大膽積極的舉手發(fā)言。在衛(wèi)生習慣方面：幼兒做到飯前便后洗手，吃飯基本不挑食，掉了飯粒能主動撿起來放到盤子里，基本上能吃完自己的飯菜；但與此同時也有一些不良習慣未糾正，例個別幼兒喜歡吮手指，上課坐不好，要跑出座位，說話要搶嘴，吃飯要講話，游戲活動時行為自由散漫等也有這樣的小朋友的，有的孩子請他玩游戲不愿意，做作業(yè)說不會，孩子已經(jīng)進入中班第二學期了，馬上要升入大班，一定要讓幼兒改正，不然到了大班就很難糾正了。因此，教師在進行教學活動的同時，把常規(guī)教育滲透到一日活動各環(huán)節(jié)中去，保證每位幼兒都能養(yǎng)成良好的行為習慣。例個別幼兒喜歡吮手指的習慣，教師一經(jīng)看到就馬上指出，但不是當著全班幼兒的面，而是個別進行交談，尊重幼兒的自尊心。同時家長也要合作，與教師一起幫助幼兒改正缺點，但不要以命令的口吻，而是應誠懇的提出，讓幼兒覺得家長把自己當成朋友，這樣就沒有逆反心理，以便于糾正壞習慣。
二、班況分析
本班現(xiàn)有幼兒41名，幼兒家庭情況大都比較穩(wěn)定，但普遍存在的問題是，大部分父母工作較忙，幼兒都是由老人照看，這樣造成老人溺愛幼兒，自理能力較差，也有部分家長只在意幼兒吃好，玩好，身體好就滿意了，對幼兒所受教育很少過問。所以，在這方面我們還需要家園配合，共同努力。
經(jīng)過中班一學期的學習，幼兒對幼兒園的生活、學習活動已基本適應。在生活自理能力、行為習慣、學習興趣等方面有了明顯的進步。和中班上學期的時候相比較，他們會更自主，好奇心極強，喜歡參與探索性的活動，這個時期已經(jīng)開始有自我意識了，此時鼓勵他們自己去想，去做，去嘗試是一個很好的機會。他們有了初步的合作意識，能在各項活動中體驗合作成功的快樂。通過觀察，我發(fā)現(xiàn)班中還存在一些不足之處。比如：有些孩子傾聽習慣比較差，上課注意力不夠集中，仍然會有攻擊性行為的出現(xiàn)等等。
我們?nèi)藢R心協(xié)力為做好班級工作，教育好幼兒而努力奮斗。在日?；顒又信ぷ?，形成良好和諧的班級氛圍，與幼兒建立平等的師生關系，同時與家長密切聯(lián)系，共同幫助孩子順利成長。因此中班上學期也是最讓老師和家長頭疼的時期，孩子不像小班的時候那么聽話，道理又聽不懂，什么都想知道可又缺乏耐心。根據(jù)我班的實情況，結合中班幼兒年齡特點，遵循新《綱要》的指導精神，本學期制定了計劃，促進幼兒提高。
三、家長工作
1、現(xiàn)在已進入夏天，溺水事故頻發(fā)階段，請家長做好溺水的預防工作。
2、幼兒個人衛(wèi)生習慣（剪指甲）。幼兒指甲長了及時剪掉。
3、為了從小培養(yǎng)孩子有良好生活習慣和集體意識，請家長自覺遵守我們幼兒園的作息制度，不影響我們開展正常的教學活動。早上個別幼兒不要來得過早，最好在7：15以后，因為我們教師是7：15上班的，這也涉及到了孩子的安全問題，可能有家長覺得孩子來早點反正保育員在，但是保育員到園后還要打掃教室外環(huán)境衛(wèi)生，很難顧及到孩子，所以務必請您在這個時間以后把孩子送入園。
4、及時填寫好《家園互動手冊》的家長反饋意見，并上交。
四、學習《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》
（播放ppt）
五、結束語：
為了我們的工作能夠做的更好，希望各位能給我們提出寶貴的建議。在放學時，教師不可能和每位家長進行交流，如果家長有什么意見或建議，請主動和我們聯(lián)系。家園欄有張貼我們各位教師的聯(lián)系電話，可以隨時聯(lián)系。
最后，引用一句話：“孩子在學習，我們也在學習，我們在共同成長?！笨傊?，只要我們家園配合好，相信你們的孩子也會越來越聰明能干。今天的家長會就到這里，請家長路上注意安全。
大一新生班主任發(fā)言稿篇二十一
各位家長：
下午好!
下面就由我為大家講一下新生入園幼兒的“分離焦慮”和“陌生焦慮”，以及影響幼兒情緒不穩(wěn)定的原因分析及解決策略。孩子上幼兒園，一般都會有哭鬧和不情愿的情況發(fā)生。這是因為孩子從小在家長身邊長大，突然要離開家長到一個陌生的環(huán)境當中去，他就會產(chǎn)生“分離焦慮”和“陌生焦慮”。
“分離焦慮”是孩子產(chǎn)生一種離開家長的不安全感;“陌生焦慮”是孩子因為接觸到新環(huán)境和新老師、新同學而感到緊張，所以對親人的依戀感特別強。新的環(huán)境對他們提出了新的要求，這種新要求與他們原有的心理發(fā)展水平往往會產(chǎn)生矛盾，形成心理沖突。從心理學角度看，這是孩子成長過程中常見的現(xiàn)象。
剛入園的幼兒首先想到的不是吃、喝、睡等基本的生理要求，而是歸屬和愛的需要，這就打破了美國心理學家馬斯洛的心理需要層次理論。這時，老師們就會想方設法滿足他們新的心理需要，消除焦慮，幫助他們盡快進入群體境，盡快恢復到原來的心理需要結構層次上來。只要家長和老師保持清醒冷靜的頭腦，悉心了解、分析情況，從孩子的長遠與大局出發(fā)，相互信任，密切配合，這一問題就能迎刃而解。
上幼兒園是幼兒從家庭生活走向社會生活的第一步。到幼兒園后，一切都陌生得難以接受了，幼兒就必然會產(chǎn)生不安感，由于這個時期孩子的語言表達能力比較差，他們稍不合意就會發(fā)脾氣、大聲喊叫、哇哇哭鬧。因此，如何讓新生入園幼兒盡快適應幼兒園生活，是幼兒園教育中所不可忽視的。幼兒情緒不穩(wěn)定的原因主要有以下幾點：
1、家長的焦慮情緒影響著幼兒孩子情緒不穩(wěn)定
在入園初期，家長總有許多不放心的理由，把孩子送到幼兒園門口還是戀戀不舍，總希望再抱一抱，長時間在教室門口、窗口張望，生怕有個閃失。其主要原因是家長對幼兒園還沒有建立信任態(tài)度，總是擔心教師責任心不強、沒有愛心，擔心孩子在幼兒園得不到悉心的照顧。當幼兒回到家里，家長總是在物質(zhì)和精神上過分遷就或無原則地滿足孩子的要求等等，這些現(xiàn)象的產(chǎn)生，都表現(xiàn)出家長在送孩子入園時的分離焦慮。
2、幼兒在生活方面沒有養(yǎng)成好的習慣。
現(xiàn)代家庭幾乎都是獨生子女，在家里過慣了眾星捧月的日子，尤其是由爺爺奶奶、外公外婆照看的孩子更是如此。老人們對孩子疼愛有加、育兒觀念陳舊、重養(yǎng)輕教，生活上都由大人包辦，造成孩子在生活上不能自理，偏食、挑食情況嚴重，作息時間相當混亂，形成了任性、專橫的性格等。幼兒進入幼兒園后，他們要學會遵守相應的規(guī)則，開始學習獨立生活，因此就會遇到生活上的一系列問題，如不會自己吃飯、不會穿衣入廁、不會與同伴分享玩具等，面對這些方面的壓力和不適應，幼兒只能采用一些消極的辦法來發(fā)泄情緒。
3、生活環(huán)境的改變影響著幼兒的情緒。
馬斯洛認為人有五種基本需要，即生理需要、安全需要、歸屬和愛的需要、尊重需要和自我實現(xiàn)的需要。在兒童期則有兩種基本需要，一是安全需要，二是滿足需要。幼兒從家庭進入幼兒園，環(huán)境發(fā)生變化，接受的信息多了，面臨的問題也變得比較復雜。這時，幼兒心理安全的天平被打破，使幼兒產(chǎn)生緊張感和不適應感，從而出現(xiàn)哭鬧等情緒焦慮等反應。
4、家園及時溝通，減輕家長的焦慮。
習慣了;再次，家人意見要統(tǒng)一。孩子雖小，卻很會觀察大人的臉色，所以家人在堅持每天送幼兒上幼兒園的觀點一定要一致，千萬不要在孩子面前爭執(zhí);最后，為了讓幼兒盡快適應幼兒園的生活，家長還應詳細了解幼兒園的一些規(guī)章制度，如接送的要求、請假的手續(xù)等。
距離幼兒園新學期開園還有一周左右的時間，在此，我們再次提醒家長注意：孩子入園總會有些不適應，有的孩子會出現(xiàn)“分離焦慮”，解決的辦法就是家長要針對具體情況注意防范，讓孩子盡快適應幼兒園生活。
“分離焦慮癥”主要表現(xiàn)在飲食、消化、睡眠及免疫力等方面，孩子常出現(xiàn)做噩夢、講夢話、煩躁不安、食欲不振、乏力多汗等癥狀，有的孩子在上幼兒園的最初一周內(nèi)還會發(fā)生感冒、腹瀉等疾病。因此及早地發(fā)現(xiàn)并減少孩子的分離焦慮，對其能力的培養(yǎng)和健康人格的形成有著十分重要的意義。
大一新生班主任發(fā)言稿篇一
大家好！
很榮幸，我能夠作為我們xx中學xx屆新生的代表走到這個講臺上，代表我們這個充滿著朝氣和努力信念的集體發(fā)言。這是我的榮幸，也是各位同學老師對我的看好和信任，請讓我在這里向各位關心、信任我的老師同學表示感謝。
來到了新的學校，從小學升級到了新的階段，從熟悉的班級中來到陌生的集體。我們在這兩天里多多少少都經(jīng)歷了迷惘，畢竟離開了生活六年的小學，來到初中這樣的更進一階的新環(huán)境，學習的課程也跟小學時不盡相同。我們曾經(jīng)的學習方法說不定在初中里已經(jīng)不適用了，需要我們在這段時間里通過不斷的摸索重新找到適應自己也適應初中學習的方法。
但是同學們，我們應該要有著信心，我們都是來自于各個小學，通過了升學考試最終來到了xx中學，我們的基礎是無可置疑的，我們的學習態(tài)度也是值得相信的，所以這一時的困境絕不會給我們帶來太多的麻煩。而周圍的同學們雖然我們大多都不認識，但其中必定有我們未來要好的同學友人。
同學們，我們通過六年的學習，終于來到了這個新天地，一個嶄新的領域。歷史、地理、生物、物理、化學這些早在小學時就耳聞的科目，將要在這個階段徹底向我們揭開面紗，讓我們得以窺見更高的天，更廣的海，讓我們能夠在這片新天地里更加自由自在的翱翔。
我相信，我們xx屆的新生是一群新生的猛虎，攜帶著勢不可擋的氣勢在新的學校里闖蕩。我也相信，在這里我們能夠譜寫出全新的讓人能夠在未來感到驕傲的華美篇章，讓關心我們的老師、同學、朋友以及我們最愛的爸爸媽媽為我們的成就和表現(xiàn)感到由衷的高興。
那么，各位同學們，就讓我們在這個新起點一起立下諾言：我們會在這個新的環(huán)境中改掉過去的壞習慣，在這個新的環(huán)境中掌握好學習的方法，在這個新的環(huán)境中交到新的朋友；在這個新的環(huán)境中，我們將會用全新的自己承載新的夢想！
讓我們牢記教誨和期盼，揚起風帆，趁著這美好的年華時光向前進發(fā)，為夢想，為前途而戰(zhàn)，我們將積蓄力量，在不久的將來考上高中，最后向著大學沖刺！
加油吧，xx屆的各位同學們，新的未來，是我們的時代！
大一新生班主任發(fā)言稿篇二
各位同學：
大家好！
還記得上次中秋晚會上各位的表現(xiàn)，真是多才多藝，讓我這80后傷不起啊傷不起。昨天我們新生軍訓已經(jīng)結束，是不是覺得很輕松呢，后面還有更重的任務等著你們呢，希望大家能夠發(fā)揚軍訓時不怕苦不怕累的精神，盡快積極地投入到學習當中。
從中學來到大學，這是我們?nèi)松碌囊豁摗Ｍ瑢W們來自不同地區(qū)、不同家庭、有著不同的經(jīng)歷，今天我們有了一個共同的家——中醫(yī)藥大學，是一種緣分。作為你們的班主任，我很高興能在茫茫人海中有緣與你們相識！并與你們一起度過即將到來的人生最為珍貴的大學四年時光！同學們的中心任務是使自己成才，我的任務，是給大家提供一些幫助和指導。當你們?nèi)雽W的時候發(fā)現(xiàn)怎么多了個輔導員，所以會有同學問到班主任和輔導員有什么區(qū)別？其實輔導員主要負責你們的生活、思想等方面的問題，像請假啊、入黨啊都可以去找輔導員，而大學里的班主任和高中時候的又不太一樣了，主要負責的是你們的學習，所以大家在今后的學習生活中有任何的`問題可以隨時跟我聯(lián)系，也歡迎找我談心，我的辦公室在人文樓309。既然班主任是負責學習的，那今天我講的主要也是我們的專業(yè)學習問題。
首先問你們一個問題？為什么選擇英語專業(yè)呢？
如果你僅僅是聽信了某些人的“傳說”或者謠言，以為進了英語專業(yè)就可以安枕無憂，順利畢業(yè)就業(yè)，那你大錯特錯了。如果你純粹是興趣，喜歡英語，那很好，保持你的興趣，繼續(xù)學習下去。如果只是為了拿到一個學位，混個本科文憑，最好還是找個比較喜歡的專業(yè)，英語專業(yè)的文憑不是那么好混的。
既然你們選擇了英語專業(yè)就選擇了風雨兼程，因為英語專業(yè)的的確需要一點天賦和堅強的意志的。英語專業(yè)也不僅僅是讓大家背單詞，考專四專八的，還可以了解中西方文化差異，聽說讀寫譯等技能。如果你充分利用了這四年的時光，真的會學有所成，上天肯定會給你機會的。怕只怕整體混日子，漫無目標，隨波逐流，整天去追求那些沒有價值的東西，遇到考試就會看小紙條，那以后你絕對不可能靠英語吃飯了。（所以千萬不要混日子，小心日子把你給混了。）。
正確的學習態(tài)度。
不管怎樣，你選擇了英語專業(yè)，就應該踏踏實實的學些東西，要有一個正確的學習態(tài)度。英語畢竟是受益終生的東西，不論是聽說還是翻譯，不論是閱讀還是寫作，都是會受用終生的。等你畢業(yè)的時候你會發(fā)現(xiàn)最大的遺憾不是沒拿到專四專八證書，而是沒有充分理解和掌握這些很好的教材的內(nèi)容。英語專業(yè)有幾本堪稱經(jīng)典的教材，在今后的學習當中你們會慢慢體會到。只要能掌握其中的一本，功夫做到能倒背如流了，你的英語就相當可以了，完全可以應付除了口譯外所有的工作需要。
另外，我們要開拓眼界和思維，不要眼睛老是盯著英語。不否認英語對本專業(yè)的重要性。問題是其他專業(yè)的高材生已經(jīng)是英語流利的復合型人才了，我們只會英語恐怕毫無競爭力。多交些其他專業(yè)的朋友，了解一下他們學科，其實每個學科都有很多不錯的書籍和資源，比如國貿(mào)專業(yè)、醫(yī)藥類專業(yè)等等。這些科目我們不需要什么考試，純粹是為了學到一種思維，開闊自己的視野。其實很多知識你只要弄清楚最基本的概念，了解一個大概就已經(jīng)很不錯了。身邊那么多好的資源不利用，太可惜了，有機會可以混進去聽聽課。針對于此，我們學院要在大二時把英語專業(yè)分為醫(yī)藥方向和商務方向（學習成績是最重要的指標），對于分方向的問題后面會有專門的老師進行介紹。
剛才說了學習英語需要堅強的意志，因為“thereisnoshortcutinlearningenglish?！?。很多人一次一次地企圖速成，一次一次地速而不成。結果每下一次決心學英語，就多一次失敗記錄，對于學習英語的畏難情緒又增加一分，形成了英語學習中的頑癥和夾生飯，這樣就很杯具。任何一個學習英語成功而又輕松的人都是經(jīng)過了刻苦學習努力的。所以我們英語專業(yè)的學生應該怎么做呢？應該對自己狠一點，我們專業(yè)男生在人數(shù)上是弱勢群體，所以在學習上對自己一定要狠一點，那么女生呢？女生就要對自己更狠一點，現(xiàn)如今英語專業(yè)的就業(yè)形勢是存在性別差異的，等大四畢業(yè)的時候就會懂的更多。
大一新生班主任發(fā)言稿篇三
大家好！首先感謝大家百忙之中來參加本次家長會，感謝家長對學校及老師工作的大力支持與理解，也感謝大家對孩子教育問題的關心。在這里允許我代表我自己和所有的任課教師對大家的到來表示感謝。
今天能有機會和各位家長及孩子們坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學業(yè)、為了孩子的進步、為了孩子的明天。眾所周知，七年級是極其重要的一個學習階段，學生已經(jīng)熟悉了學校的一切，他們認為自己已長大，自以為是，不希望別人多管束，然而這又是青春期，心理發(fā)育的重要階段，學生處于一種盲目自信的階段，做事、學習憑興趣，憑心情，逆反心理更強，甚至有的專門和家長與老師作對，以此顯示自我個性。這一學年又是關鍵的一年，是一個基礎。今天的會議有四項議程：
一、陳校長作學校概況介紹
二、張校長作安全要求
三、班主任做具體匯報
（一）、班級基本情況
我簡單介紹一下班級情況。本班目前有38位學生，其中女生18位，男生20位。這一個星期下來之后，我覺得班級學生整體表現(xiàn)很不錯，對于管理班級，我主要從良好的習慣養(yǎng)成入手，衛(wèi)生紀律主要由班干部負責，我主要抓學習，定時和學習委員、課代表聯(lián)系，掌握完成作業(yè)情況、課堂學習情況，及時談話溝通，了解學生學習上的問題。并通過學生的學習方法交流來提高學生的學習效率。最近同幾位課任老師交流，現(xiàn)在班級上課紀律良好，作業(yè)收交情況比較好，班級的各項工作開展的也很不錯。應該說這是一個很好的'勢頭。這學期以來我要求學生以積極向上的態(tài)度對待學習生活，以“拼搏三年、贏得一生”作為我們班班訓。希望每一個孩子都能認真對待自己的生活，仔細思考自己的人生。我想這也應該是我們家長的共同愿望吧。
（二）、本班自開學以來存在的問題
1、紀律衛(wèi)生觀念淡薄，還未形成一種班級榮譽感
2、學習方法不科學
針對以上問題，經(jīng)過班委會討論，班級制定了《班級公約》，并且組織了多次次主題班會，通過學生對自身的優(yōu)點和長處的認識及欣賞，從而陪養(yǎng)學生對生活、對學習的信心，也就是讓他們認識到自己并不是一無是處，消除他們的自卑感。同時通過自測，使他們了解學習的四個環(huán)節(jié)（課前預習、課堂學習、課后復習、作業(yè)練習）的特點，并根據(jù)這些特點制定相應的學習策略。使不同同學取得了初步的成效，以后班級還要堅持多開展一些這類的活動。
（三）摸底考試情況
摸底考試是對學生暑假一段時間以來學習情況的檢測，結果還是令人比較滿意的。其中最突出的問題就是偏科嚴重（跛腳現(xiàn)象嚴重），要引起重視。希望家長配合教育。
（四）給家長的幾點建議：
1、要掌握孩子特點，有的放矢的進行教育，在教育上更應講究方式方法，態(tài)度不能粗暴，語言不能過激。
家長要盡量抽時間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，學會平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題。平時要和孩子多交流，詢問學習情況，不能等成績出來了，問題出來了才想到去關心孩子。尋常的交談會引起孩子的興趣，產(chǎn)生親近感。關注孩子的心理問題，關注青春期的早戀問題。獨生子女容易以自我為中心，事實上光靠老師教育還是軟弱的，家長更應關注。在教育孩子的時候要把握好尺度。特別是糾正孩子的關鍵性缺點時一定要考慮成熟，選擇最佳地點和時機；采用適當?shù)姆绞健?BR> 2、要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。
由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們就應該適當?shù)呐u，如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水。這樣反而會使他對學習產(chǎn)生反感的情緒。多聽聽孩子的心聲，不要一味地去斥責孩子，幫助他們分析存在的問題，尋找對策，那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理。才愿意和你交流。面對行為習慣差的孩子，家長不應該一味的責備，更不應該放棄。要多鼓勵，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計劃幫助他們改正缺點。有時候家長的一句話，一個眼神，一個動作都可能對孩子產(chǎn)生很大的影響，甚至是刻骨銘心的。正面的鼓勵賞識是促成孩子成功的有效途徑。
3、要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力
在現(xiàn)代社會里，家長必須依靠學校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學習，在這一點上，家長無法取學校教育。另一方面，學校只能承擔起教育孩子的一部分，家長如果把教育責任全推給老師，是一種失職。尤其是品德教育，習慣養(yǎng)成，性格培養(yǎng)等重要教育任務，更需要家長與教師的合作，才能完成。當然相當多的家長都很重視家庭與學校的教育合力。在這種情況下，我認為家長與老師要坦誠相待，相互交流，相互包容。作為家長，要正確對待教師的不足，人無完人，教師的教育水平有高有低，出現(xiàn)失誤和不足在所難免。家長應與老師溝通解決分歧和看法，一定要維護教師在孩子心目中的威信，不能在孩子面前議論老師的不足和短處，更不能貶低老師，堅定地站在學校老師一邊，同樣老師也會維持家長的形象，那樣教育才能形成合力。
各位家長，隨著社會的進步，下一代的教育問題已成為了社會普遍關注的熱點和焦點，重視和改進家庭教育，已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識。但是在現(xiàn)實生活中，不容避諱的是，許多家長對怎樣當好父母的緊迫性缺乏足夠的認識，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子，或重智輕德，只關心孩子的考分；或信奉“棒頭出孝子”，教育孩子簡單粗暴；或對孩子過度溺愛，百般呵護。在家庭教育上形成的一個個誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來的負面影響，必將對孩子的一生造成延誤。所以我再次希望各位家長與我們共同協(xié)作，積極配合為孩子美好的明天而努力吧！
四、家長們提出自己的意見和建議
進入初中，考上好高中是學生、家長、老師的共同心愿。而且這也必須是三方共同努力才能達到的目標，因此也要請家長同志對學校和老師的工作多加支持。下面就請家長們對班級管理及其他方面提出合理化意見和建議。
大一新生班主任發(fā)言稿篇四
尊敬的學校領導，各位老師，親愛的同學們：
大家好！
我是來自初一（八）班的***，很榮幸能夠站在這里，代表全體初一新生發(fā)言。
告別了六年的小學生活，我們共同邁進了十五中學的大門，成為了一名中學生。新學期開啟新希望，新環(huán)境承載新夢想。新的學期，新的知識，新的目標，新的責任，這一切都是新的。也許，昨天你擁有輝煌；也許，你昨天曾遭受打擊，但那都成為過去，忘記昨日的成功與失敗，要相信未來在我們手中！
我們即將步入一個新奇的世界——初中。那里有許多豐富多彩的知識，等待我們?nèi)W習；那里有我們的理想和志向，等待我們?nèi)崿F(xiàn)；那里還有更長更遠的路要我們走下去。在那條通往理想的路上，會有坎坷、崎嶇，會荊棘叢生、煙霧彌漫，甚至風雨也會不期而至。我們是展翅的雛鷹，一定能找到屬于自己的那片廣闊的蒼穹。我們是初升的太陽，一定能照耀出屬于自己的那片遼闊的草原。
在這里，我們提倡：請大家自覺去維護校園的環(huán)境，嚴格遵守學校的日常行為規(guī)范，自覺地約束自己的行為，使日常行為規(guī)范中的各項要求逐漸成為我們的習慣。
最后，祝各位老師事業(yè)有成，萬事如意！祝各位同學學習進步，健康成長！
我的演講結束了，謝謝大家！
大一新生班主任發(fā)言稿篇五
各位領導、各位教官、各位老師、同學們：
大家好！
八月的金秋碩果累累，金秋的八月熱氣騰騰！金風送爽，大地飄香。在這個金色的季節(jié)里，xx中學又迎來了新的一屆學子，迎來了一群朝氣蓬勃的熱血青年。在這神圣而美好的時刻，請允許我代表全校教師向各位新同學表示最熱烈的歡迎!并向承訓部隊的全體官兵表示最衷心的感謝！
作為班主任，我們將用先進的教育思想為工作導航，用積極的人生理念為你們開路，以人為本，著眼未來，全面關心愛護每一個同學。我們將嚴格要求自己，深入實踐現(xiàn)代教育理念，為每一個同學的健康成長努力工作。我們的心愿是讓每一個同學實現(xiàn)你們美好的理想。
今天，是我們2012級新同學進入xx中學的第一天，我們的第一課就是為期一周的軍訓生活。軍訓旨在培養(yǎng)我們的紀律觀念和軍人氣質(zhì)，訓練我們頑強的意志品質(zhì)。我們不做溫室里嬌弱的花朵，要做就做山巔能經(jīng)受風雨洗禮的蒼松翠柏。為此我向全體同學提三點希望和要求：
一、要尊重教官，服從教官，做到一切行動聽指揮，增強組織紀律觀念。
二、要認真學習隊列操練的各項動作，不怕苦，不怕累，磨練自己的意志。
三、同學間要互幫互助，團結友愛，增強集體榮譽感。
同學們，希望你們通過本次軍訓，增強鍛煉意識，激發(fā)愛校情感，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，更希望你們在三年的高中生活中，繼續(xù)發(fā)揚軍訓中不怕苦、不怕累的精神，發(fā)揚奧運健兒的頑強拼搏精神，努力進取，爭創(chuàng)一流。我相信，2012級全體同學一定不會辜負學校老師和家長的厚望，超越夢想，創(chuàng)造奇跡，開創(chuàng)更加美好的未來！
最后，預祝本次軍訓取得圓滿成功！
謝謝大家！
大一新生班主任發(fā)言稿篇六
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
在教師節(jié)來臨之際,我代表全體新生向尊敬的各位老師敬禮!
當炎炎夏日落下帷幕時，迎來了碩果豐收的秋季，同時我們新的學期也開始了。
金秋九月，九月金秋，那青郁的松樹,搖曳著我們的學習激情，我們學習的環(huán)境如此優(yōu)雅清靜，我們的老師如此孜孜不倦，我們也應該具有鴻鵠之志。
當然，在樹立理想的同時，我們更應該注重自己的行為，做一個讓大家放心、老師稱心、同學歡心的中學生，請相信我們是二十一世紀合格的出色的，有作為的青年。作為鄧州市一初中的一名新生，我們倍感自豪。今天，我有幸代表七。十二新生在這里發(fā)言，心里更是無比激動！我們的校園美麗整潔，這里有優(yōu)秀的教師團隊、嚴格的規(guī)章制度、良好的學習環(huán)境、靈活的教學方法，能融入到這樣的學習環(huán)境中，是我們每一們學生的幸運。
我們進入了一所優(yōu)秀的中學，就應該成為一名優(yōu)秀的學生。新的學期、新的開始，帶來新的機會、新的挑戰(zhàn)，也孕育著新的希望與憧憬。那怎樣做一名優(yōu)秀的中學生呢？我認為應該做到以下幾點：一我們要做一名遵紀守法的學生。認真學習《中學生日常行為規(guī)范》，嚴格執(zhí)行中學生行為規(guī)范的各項要求。
二我們要做尊敬師長，團結同學的學生。對學習有困難的同學，大
家要伸出援助之手，多指導、多關心。在班內(nèi)形成“比、學、趕、幫、超”的氛圍，以達到共同提高的目的。
三要做認真讀書、讀好書的學生。書籍是人類進步的階梯，我們要沿著這個階梯奮勇攀登。
四我們要做品學兼優(yōu)的學生。羅曼.羅蘭說：沒有偉大的品格，就沒有偉大的人。
同學們，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！蔽覀冎灰冻隽?，便一定會有收獲。
卡爾.馬克思說過：在科學的道路上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點！
少年強則中國強，少年雄于地球則中國雄于地球！
讓我們朝著堅定的目標，展翅高飛，讓我們輕撒滴滴汗水，手繪藍圖，請相信“一份耕耘，一份收獲”這個不變的真理！
今天，我們以進入鄧州市一初中為榮；明日，讓學校因我們而驕傲！
謝謝大家！！
大一新生班主任發(fā)言稿篇七
親愛的同學們：
大家好！
當你們踏著好奇、激動、求知的步伐走進惠安中學這所學校時，我從你們眼睛里看到了新的希望。在這個起跑線上，每一位同學都會走向那美好的未來，實現(xiàn)自己的理想。作為大家的班主任，我的心情和你們一樣激動，一樣充滿著向往，充滿著希望！在此我代表我們班全體老師向同學們表示熱烈的歡迎和衷心祝愿：祝你們學習進步！夢想成真！
新的學期，新的開始，帶來新的機會，新的挑戰(zhàn)，也孕育著新的希望與未來。我相信我們的每一位同學，都能以自己的勤奮與智慧創(chuàng)造出美好的未來。
親愛的同學們，你們準備好了嗎？在打開新學期這本書的扉頁時，每個人都要問一下自己：我有理想嗎？我的理想是什么？一個人有了明確的理想，就像在茫茫大海中有了正確的航向；一個人有了美好的理想，就像在荒漠中出現(xiàn)了一片綠洲。生命原來是理想的一架梯子，可以一直延伸到理想成真的那一刻，只要你永不放棄。為了實現(xiàn)美好的愿望，我對同學們寄予幾點希望：
一、爭做文明守紀的好學生。
40多年前，前蘇聯(lián)宇航員加加林乘坐“東方號”宇宙飛船進入太空遨游了108分鐘，成為世界上第一位進入太空的英。他在20多名宇航員中能夠脫穎而出起決定作用的只是一個偶然的事件。原來，在確定人選之前一個星期，主設計師羅廖夫發(fā)現(xiàn)，在進入飛船前，只有加加林一人脫下鞋子，只穿襪子進入座艙。就是這個細節(jié)一下子贏得了羅廖夫的好感，他感到這個27歲的青年如此懂得規(guī)矩，又如此珍愛他傾注心血設計的飛船，于是決定讓他執(zhí)行這次飛行。加加林的成功從脫鞋開始。脫鞋雖然是小事，但小事能折射出一個人的品質(zhì)和敬業(yè)精神，而這正是培養(yǎng)好習慣的關鍵。
這個故事告訴我們：想要成功，先從培養(yǎng)好習慣開始。所以本學期要求同學們在行為習慣上，發(fā)揚講文明、懂禮儀的好風貌。在和同學的相處中，要互助友愛。在課外活動時，上下樓梯主動靠右走，見到班級里的紙屑主動拾起來。在公共場所不大聲喧嘩，不亂丟瓜皮紙屑。在新的學年里，希望同學們以提高自己的學習成績，做一個對國家、對社會、對自己負責的人；做一個有愛心、善心、孝心、關心父母、關愛他人、關愛社會、互助友愛、善于合作的人；做一個有崇高理想和獻身精神、一個有鋼鐵般意志和高尚品格的人；做一個誠實守信、遵紀守法的人。
二、爭當有奮斗目標的好學生。
手里牽著一個小孩子，肚子里還懷著第三個。最后出來的是猶太人，他緊緊握住監(jiān)獄長的手說："這三年來我每天與外界聯(lián)系，我的生意不但沒有停頓，反而增長了200％，為了表示感謝，我送你一輛轎車！"。
這個故事告訴我們：什么樣的選擇決定什么樣的生活。今天的生活是由三年前我們的選擇決定的，而今天我們的抉擇將決定我們?nèi)旰蟮纳?。中學生在校的主要任務是學習，目前我們正處于積累知識的黃金時期，需要同學們珍惜時間，集中精力搞好學習。任何一個人的成功都離不開勤奮。要從今天開始，從現(xiàn)在開始，定好自己三年后目標。一日之計在于晨，早晨來到學校抓緊早讀，認真上好每一堂課，認真聽講，積極思維，熱烈發(fā)言，善于發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，一絲不茍完成老師布置的作業(yè)，當天的學習任務當天完成，決不拖到明天。數(shù)學課上，你們能攻破一個個難題；語文課上，要看到你們聲情并茂的朗讀；英語課上，要聽到你們正宗流利的發(fā)音；音樂課上，傳來你們悅耳動聽的歌聲。這樣的學生，才能走向明天的成功，這樣的校園，才是充滿活力的校園。
三、
爭當一個好學不倦的現(xiàn)代少年。
在一個漆黑的晚上，老鼠首領帶領著小老鼠出外覓食，在一家人的廚房內(nèi)，垃圾桶之中有很多剩余的飯菜，對于老鼠來說，就好像人類發(fā)現(xiàn)了寶藏。正當一大群老鼠在垃圾桶及附近范圍大吃一頓之際，突然傳來了一陣令它們肝膽俱裂的聲音，那就是一頭大花貓的叫聲。它們震驚之余，更各自四處逃命，但大花貓絕不留情，不斷窮追不舍，終于有兩只小老鼠走避不及，被大花貓捉到，正要向它們吞噬之際，突然傳來一連串兇惡的狗吠聲，大花貓手足無措，狼狽逃命。大花貓走后，老鼠首領從垃圾桶后面走出來說：“我早就對你們說，多學一種語言有利無害，這次我救了你們一命?！?BR> 這個故事告訴我們：多一門技藝，多一條路?！?1世紀是一個充滿競爭的世紀，它需要的是各方面綜合發(fā)展的人才，僅僅學好書本上的知識是遠遠不能滿足現(xiàn)代社會的需要的。所以，我們應當從小培養(yǎng)自己的特長和技能。課余時間積極參加學校活動，如廣播站、各類競賽等活動，養(yǎng)成勤于課外閱讀的習慣，不斷拓寬視野，豐富知識。
四、竭盡全力。
在美國西雅圖的一所著名教堂里，有一位德高望重的牧師———戴爾·泰勒。有一天，他向教會學校一班的學生們講了下面的故事：
有一年冬天，獵人帶著獵狗去打獵。獵人一槍擊中了一只兔子的后腿，受傷的兔子拼命地逃生，獵狗在其后窮追不舍?？墒亲妨艘魂囎?，兔子跑得越來越遠了。獵狗知道實在追不上了，只好悻悻地回到獵人身邊。獵人氣急敗壞地說：“你真沒用，連一只受傷的兔子都追不到。”
獵狗聽了很不服氣地辯解道：“我已經(jīng)盡力而為了呀！”
兔子帶著槍傷成功逃生回家后，兄弟們都圍過來驚訝地問它：“那只獵狗很兇呀，你又帶了傷，是怎么甩掉它的呢？”
兔子說：“它是盡力而為，我是竭盡全力呀！它沒追上我，最多挨一頓罵，而我若不竭盡全力地跑，可就沒命了呀！”
泰勒牧師講完故事之后，又向全班鄭重其事地承諾：誰要是能背出《圣經(jīng)·馬太福音》中第五章到第七章的全部內(nèi)容，他就邀請誰去西雅圖的“太空針”高塔餐廳參加免費聚餐會。《圣經(jīng)·馬太福音》中第五章到第七章的全部內(nèi)容有幾萬字，而且不押韻，要背誦其全文無疑是許多學生夢寐以求的事情，但是幾乎所有的人都淺嘗輒止，望而卻步了。
幾天后，班上一個11歲的男孩，胸有成竹地站在泰勒牧師的面前，從頭到尾按要求背了下來，竟然一字不落，沒出一點差錯，到了最后，簡直成了聲情并茂的朗誦。
泰勒牧師比別人更清楚，就是在成年的信徒中，能背誦這些篇幅的人也是罕見的，何況是一個孩子。泰勒牧師在贊嘆男孩那驚人記憶力的同時，不禁好奇地問：“你為什么能背下這么長的文字呢？”男孩不加思索地回答：“我竭盡全力?！?BR> 16年后，那個男孩成了世界著名軟件公司的老板。他就是比爾·蓋茨。
新學期開始了，我們帶著希望，踏上了新的征程，也許你昨天曾擁有輝煌，但那已經(jīng)成為一段甜美的回憶，也許你昨天曾遭受打擊，也早已成為幾滴苦澀的淚水，忘記以前的成功與失敗，新的學期意味著新的起點，只要你肯拼搏，勝利永遠屬于你！
人生離不開拼搏，就如同你們不能拒絕成長一樣。你們的未來把握在自己的手中，愿你們都能做一個珍惜時間、勇攀高峰的人，以優(yōu)異的成績實現(xiàn)自己的理想。你們的父母在關注你們，我們的每一位老師都在祝福你們。
同學們，讓我們從現(xiàn)在開始，以新學期為起點，認真地學習，踏實地走好每一步，以嶄新的面貌迎接每一個嶄新的開始。
今天２０12年9月１日是我們夢想起飛的日子，三年后的六月，看我們夢想成真！謝謝大家！
大一新生班主任發(fā)言稿篇八
尊敬的各位家長；
上午好！在此首先我代表班里的三位老師對大家的到來表示歡迎，各位家長對幼兒園的支持表示衷心的感謝！在新學期來臨之際，我們一起來探討，怎樣讓孩子在我們的大家庭中健康快樂的成長。作為教師，我們將更耐心、仔細、認真，盡自己最大的努力培養(yǎng)孩子們各方面的能力，讓孩子們學習到各種知識與技能；作為家長，我們也感覺到來你們更加迫切的希望孩子學得多，學得好，也更想了解孩子在幼兒園的學習生活情況。同時，更希望各位家長能一如既往的關心與支持我們的工作。
我們班有三個老師，我姓劉，之前是中七班的班主任，現(xiàn)在擔任打七班班主任工作，負責對幼兒進行拼音、識字、珠算、語言、美術、體育方面的教育，林老師是我班副班老師，工作認真細致，很受幼兒們的喜愛，負責對幼兒進行英語、數(shù)學、音樂、社會、生活與健康、科學等方面的教育，吳老師從事多年的保教工作，工作認真負責是孩子們喜歡的好阿姨。
借此機會，我簡單的介紹一下幼兒園的設備設施，我們創(chuàng)建了多個功能室，有圖書室、舞蹈室、活動室和體育室，還添加了很多大型體育器才及大型游園樂場如；妞妞車、滑板車、平衡木等等。孩子們除了上課在教室里活動外，室外的活動也豐富起來了，我們會根據(jù)以定的計劃，目標，有目的的組織孩子到各個功能室進行游戲活動。
本學期，對孩子們來說是個轉折期。有部分家長可能會比較擔心，不知道自己的孩子能不能把學到得掌握好，尤其是書寫，要把小的拼音字母，數(shù)字規(guī)范的寫在又細又小的格子里面，對他們來說的確不容易。在此希望各位家長和老師共同努力幫助寶寶，相信他們一定會取得很大的進步的。
我們使用的是《鳳凰小康軒多元能力探索課程》這套課程對幼兒進行多元全面的教育，幫助幼兒獲得必須的習慣和技能,識字、數(shù)學、閱讀、美工都在不同程度上促進幼兒的思維和技能的學習。本園的特色教育是《珠心算》讓孩子腦算、心算、手算，讓孩子數(shù)學學得更好。大班的。
教學。
內(nèi)容比以前有了一定難度，要按時完成家庭作業(yè)，培養(yǎng)良好的學習習慣和興趣。讓孩子正確書寫拼音和漢字。對幼兒進行良好學習習慣的培養(yǎng)，運用鼓勵形式，初步養(yǎng)成主動的學習習慣。同時，我們注重培養(yǎng)幼兒掌握正確的書寫姿勢。特別幼兒的握筆姿勢。
加強幼兒交往能力的培養(yǎng)，懂得輪流和分享等方面的能力，與別人相處時能表現(xiàn)出有禮貌。
需要家長配合的事項。
幼兒來園時，請家長做好孩子入園前的工作，檢查寶寶是否攜帶危險的物品，如：扣子、刀子、手鐲、項鏈等。同時要注意觀察寶寶的情緒，摸摸孩子的額頭等。
如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上。
請您每周及時填寫家園聯(lián)系手冊和周反饋表，讓老師能夠及時了解寶寶的情況，以達到家園共育。
我們每天下午都會發(fā)校信通，讓家長了解寶寶一下來都學了什么，寶寶今天的作業(yè)寫什么，有什么事需要家長的配合的。請您每天抽出時間輔導孩子的學習，使孩子能養(yǎng)成一個良好的學習習慣。
幼兒的接送問題：你來接孩子時，請您使用接送卡，要是委托他人來接孩子時，請事先電話通知老師，經(jīng)確認后方能接走。為了孩子們的安全著想，請家長們能夠理解及配合我們。如有需要遲接的寶寶可報讀園內(nèi)的興趣班，開設的課程有舞蹈班、美術班和英語班等。
如我們工作上有疏忽的地方請家長及時提出，孩子的成長應家園互動，老師和家長都應本著“一切為了孩子、為了孩子的一切”為出發(fā)點，我希望我們和孩子一同成長。我們一日的作息表貼在那邊墻上，等下散會的時候家長可以去了解幼兒在園一日生活安排。
我們?nèi)焕蠋煹碾娫捯呀?jīng)公布在外面的教師簡介里面，請你記好有事好與我們聯(lián)系。
蓮山課件ww
w.5ykm文秘。
大一新生班主任發(fā)言稿篇九
大一新生班會班主任發(fā)言稿，作為大學班主任，我們應該怎么在班會上發(fā)言呢?以下是大一新生班會班主任發(fā)言稿范文，供大家參考!
各位同學:
大家好!
還記得上次中秋晚會上各位的表現(xiàn)，真是多才多藝，讓我這80后傷不起啊傷不起。
昨天我們新生軍訓已經(jīng)結束，是不是覺得很輕松呢，后面還有更重的任務等著你們呢，希望大家能夠發(fā)揚軍訓時不怕苦不怕累的精神，盡快積極地投入到學習當中。
從中學來到大學，這是我們?nèi)松碌囊豁摗?BR> 同學們來自不同地區(qū)、不同家庭、有著不同的經(jīng)歷，今天我們有了一個共同的家--xx中醫(yī)藥大學，是一種緣分。
作為你們的班主任，我很高興能在茫茫人海中有緣與你們相識!并與你們一起度過即將到來的人生最為珍貴的大學四年時光!同學們的中心任務是使自己成才，我的任務，是給大家提供一些幫助和指導。
當你們?nèi)雽W的時候發(fā)現(xiàn)怎么多了個輔導員，所以會有同學問到班主任和輔導員有什么區(qū)別?其實輔導員主要負責你們的生活、思想等方面的問題，像請假啊、入黨啊都可以去找輔導員，而大學里的班主任和高中時候的又不太一樣了，主要負責的是你們的學習，所以大家在今后的學習生活中有任何的問題可以隨時跟我聯(lián)系，也歡迎找我談心，我的辦公室在人文樓309。
既然班主任是負責學習的，那今天我講的主要也是我們的專業(yè)學習問題。
首先問你們一個問題?為什么選擇英語專業(yè)呢?
如果你僅僅是聽信了某些人的“傳說”或者謠言，以為進了英語專業(yè)就可以安枕無憂，順利畢業(yè)就業(yè)，那你大錯特錯了。
如果你純粹是興趣，喜歡英語，那很好，保持你的興趣，繼續(xù)學習下去。
如果只是為了拿到一個學位，混個本科文憑，最好還是找個比較喜歡的專業(yè)，英語專業(yè)的文憑不是那么好混的。
既然你們選擇了英語專業(yè)就選擇了風雨兼程，因為英語專業(yè)的的確需要一點天賦和堅強的意志的。
英語專業(yè)也不僅僅是讓大家背單詞，考專四專八的，還可以了解中西方文化差異，聽說讀寫譯等技能。
如果你充分利用了這四年的時光，真的會學有所成，上天肯定會給你機會的。
怕只怕整體混日子，漫無目標，隨波逐流，整天去追求那些沒有價值的東西，遇到考試就會看小紙條，那以后你絕對不可能靠英語吃飯了。
(所以千萬不要混日子，小心日子把你給混了。
正確的學習態(tài)度
不管怎樣，你選擇了英語專業(yè)，就應該踏踏實實的學些東西，要有一個正確的學習態(tài)度。
英語畢竟是受益終生的東西，不論是聽說還是翻譯，不論是閱讀還是寫作，都是會受用終生的。
等你畢業(yè)的時候你會發(fā)現(xiàn)最大的遺憾不是沒拿到專四專八證書，而是沒有充分理解和掌握這些很好的教材的內(nèi)容。
英語專業(yè)有幾本堪稱經(jīng)典的教材，在今后的學習當中你們會慢慢體會到。
只要能掌握其中的一本，功夫做到能倒背如流了，你的英語就相當可以了，完全可以應付除了口譯外所有的工作需要。
另外，我們要開拓眼界和思維，不要眼睛老是盯著英語。
不否認英語對本專業(yè)的重要性。
問題是其他專業(yè)的高材生已經(jīng)是英語流利的復合型人才了，我們只會英語恐怕毫無競爭力。
多交些其他專業(yè)的朋友，了解一下他們學科，其實每個學科都有很多不錯的書籍和資源，比如國貿(mào)專業(yè)、醫(yī)藥類專業(yè)等等。
這些科目我們不需要什么考試，純粹是為了學到一種思維，開闊自己的視野。
其實很多知識你只要弄清楚最基本的概念，了解一個大概就已經(jīng)很不錯了。
身邊那么多好的資源不利用，太可惜了，有機會可以混進去聽聽課。
針對于此，我們學院要在大二時把英語專業(yè)分為醫(yī)藥方向和商務方向(學習成績是最重要的指標)，對于分方向的問題后面會有專門的老師進行介紹。
剛才說了學習英語需要堅強的意志，因為“there is no shortcut in learning english.” 。
很多人一次一次地企圖速成，一次一次地速而不成。
結果每下一次決心學英語，就多一次失敗記錄，對于學習英語的畏難情緒又增加一分，形成了英語學習中的頑癥和夾生飯，這樣就很杯具。
任何一個學習英語成功而又輕松的人都是經(jīng)過了刻苦學習努力的。
如何學習?
首先分析下你們大一新生英語學習的優(yōu)勢
有同學就會問了，我們學習英語還有優(yōu)勢?其實，剛剛經(jīng)歷高考的學生學英語的確有他們不自知的優(yōu)勢，主要體現(xiàn)在以下三方面:
1. 語感較好，語法扎實，英語知識呈體系化;
3. 英語學習動力十足，仍處在高考備戰(zhàn)時“巔峰狀態(tài)”的延續(xù)期。
如果能夠充分利用上述優(yōu)勢，再結合個人特點，選擇合適的目標，并能很好地實施執(zhí)行，你就有機會把高考后、大一、乃至整個大學期間的英語學習打造得“有款有型”，讓英語真正成為“你的地盤”(聽你的)。
那么具體應該怎樣操作呢?想必大家都知道英語五大技能吧?聽說讀寫譯?好，我就從這幾個角度談一談在學習中需要注意的問題。
聽說部分
下面我想先談談有關口語的問題.現(xiàn)如今大家對英語口語都相當重視,因而現(xiàn)在英語語音語調(diào)比較地道的人不在少數(shù)。
那么如何來提高自己的口語呢?語音語調(diào)當然重要,建議大一上學期要狂攻這一關。
最簡單的方法就是自己選擇一篇英語文章，然后讀給發(fā)音準確的同學聽，讓同學來指出發(fā)音的錯誤。
強化這種在朗讀中發(fā)現(xiàn)發(fā)音錯誤的訓練，堅持一段時間，就能對自己的發(fā)音錯誤有所了解，并及時采取方法糾正。
另外，我們學院為大一新生開了語音診所，由英語專業(yè)教師及外教對大家的語音語調(diào)進行糾正，后面會將具體的時間地點發(fā)給大家。
此外我們英語專業(yè)教研室主任田老師本學期會給大家開語音課，到時候一定要認真聽課哦。
學期末還會舉辦一次語音語調(diào)大賽，到時候會出具體方案，大家平時要做好準備，積極參加哦。
在語音語調(diào)糾正好了之后就把精力放在提高英語的運用能力上.方法當然有很多,我想提出的一個簡單而又隨時可練的一個方法就是monologue.我一說相信很多朋友都明白是什么意思.就是自己隨便想一個話題,然后就這個話題進行描述,不間斷地自說自話,持續(xù)時間越長越好.采用這種方法能隨時隨地進行鍛煉,騎車或等車時都可以進行此等訓練。
但要注意:練習時最好遠離人群,以免他人直接將你送入大學城醫(yī)院精神科.或將音量調(diào)至靜音狀態(tài)，我有的時候就喜歡這樣，有點像神經(jīng)病，但是這樣確實會有效果。
很多人喜歡模音，說實話,從進入大學到現(xiàn)在我真正模仿他人發(fā)音的練習做的不是很多.曾經(jīng)嘗試過,但總覺得模仿不出外國人的那種韻味,因此也就因為受打擊而采取逃避措施.希望大家不要向我學習,堅持模仿還是很有好處。
當然我們不需要也沒有必要做到逼真，只要能做到母語是英語的人能夠聽懂就可以了。
當然你有時間和經(jīng)歷去模仿也是非常好的(我大學有個室友，非常喜歡李陽，就瘋狂地模仿他，模仿也非常的像，有的時候在廁所一蹲就是半小時，i have a dream. 他曾獲cctv杯全國二等獎，并在act青年演講比賽中獲金獎)
其實我個人認為,英語語音對中國人來說并不難,只要花功夫都能攻克.中國人的發(fā)音在亞洲人當中是最優(yōu)秀的(志愿者時候的日本人和韓國人)，但有的時候也是最致命的，比如說i go to hospital to die(today)/ may i borrow your life(knif)?，所以說還是多加練習。
最難的還是語調(diào).總少了那么點兒味! 所以就要求大家平時多下些功夫，只靠一星期兩節(jié)聽力兩節(jié)口語課是完全不夠的。
關于聽力呢，我要說幾句，在剛上大學的時候就買了mp3和德生的短波王，這好像已經(jīng)成了外語系學生的身份象征.只可惜,其利用率真的是太低。
mp3就用來聽歌了，短波王就放在那兒當了擺設。
不過到了大二老師要我們每周必須聽寫五則新聞,這才稍微用了用.當時我們要做的訓練就是邊聽邊做筆記.要求我們在收聽正常語速的voa時,能簡要的紀錄新聞的要點.說實話,這真是難哦.問題在于我們不知道選取,往往想大段大段的記錄,結果什么都沒有記下來.但這正是這一訓練的精要所在,不但練習你的聽力,同時也練習你抓住所聽內(nèi)容精髓的能力,從而成為一個effective的listener.使你的耳朵成為一個活的過濾器.其實聽力也要分精聽和泛聽的，并要堅持每天都聽，且不可三天打魚兩天曬網(wǎng)的，那樣就達不到理想的效果。
閱讀部分
a. 重在理解
閱讀英語的時候，不能追求速度，而應該把重點放在理解上。
學習英語，不是為了考試時候做閱讀理解，所以學習的時候，不能玩所謂的閱讀方法，理解就是理解，不理解，不能瞎蒙。
弄清語言的意義，這是學習的目的。
學習要一絲不茍，實事求是。
理解第一。
否則，一知半解，讀再多書還是看不懂英語的。
b. 閱讀方法
如何去確?；蛘哒f檢驗自己已經(jīng)理解了呢?最簡單的就是短時記憶，就是每看完幾句話，或者一個段落，能不能試著不看原文，自己用英語去復述出來，甚至背誦出來，這才是真正的理解了。
如果看完了，沒有辦法用英語復述出來，說明自己不是真的理解。
這里就是我們常說的paraphrase的重要性了。
平時閱讀時，要經(jīng)常去做paraphrase甚至背誦的練習。
這里的背誦不是長篇累牘去背誦，而是特指看完幾句，或者一小段，能不能當時想辦法給復述一遍，而不是永久記住它。
這主要是訓練自己的短時記憶能力，提高自己的語感和對英語的反應速度。
(精讀課上都有訓練，平時也要多下功夫)
c. 閱讀材料
閱讀材料的選擇，要盡量按照由淺入深，話題按照由自己熟悉到自己不熟悉的順序。
不要以為越是生詞多的文章，越有學習價值。
閱讀不只是為了學習單詞，而是為了提高語感(language sense)，提高自己對單詞以及語法的反應速度。
通過大量的閱讀，不斷去檢驗和鍛煉自己的英語知識，形成一套新的語言和思維習慣。
寫作部分
a. 寫什么
寫作是檢驗自己表達能力的一種方式。
寫作不一定就是非要正式地去寫一個小文章。
寫作內(nèi)容可以是五花八門的。
寫作的目的就在于去鍛煉各種意義的表達，所以寫作的題材幾乎可以是任何場合的任何內(nèi)容，長度可以是一句話，也可以是一段或者一篇。
(日記)
b. 怎么寫
寫的時候，重點是把意義表達清楚。
而要表達清楚，首先要思路清晰。
不要把寫作當成是一種形式，敷衍了事。
寫作是檢驗我們英語思維的工具，通過分析自己的句子，我們能發(fā)現(xiàn)英語問題，明確學習方向。
c. 寫作與閱讀
讀書破萬卷，下筆如有神。
這里說的就是積累和表達能力的關系。
閱讀的時候，要留意各種意義的表達方式，積累好的表達法。
這樣寫作的時候，就不會無米下鍋了。
翻譯部分
??????? 我們不能不承認有限的中文水平已不可避免地成為許多翻譯者的'瓶頸! (明天的大學語文課一定要認真聽哦).除了對中英語言的掌握以外,一個人的綜合知識也相當相當重要,可以說和語言掌握能力處于相同的地位.再有就是知識面要廣，所以,一個精華建議就是-努力積累,積極擴大自己的知識領域.
現(xiàn)在還是要先把基礎課學好，打好基礎，到大三開翻譯課的時候才會得心應手。
此外翻譯要求譯者具有非常深厚的文化底蘊。
下面我就簡單地談一下英語學習中的文化要素。
文化部分
恐怕很多人都聽過那個令人尷尬的笑話，一位中國女大學生陪一位外國男游客去登長城，烽火臺上，游客難以啟齒的是想去衛(wèi)生間，游客很不好意思的說“can i go somewhere? ”女孩的回答令人發(fā)瘋of course, you can go anywhere，而女孩認為，長城都登了，還有什么地方不可以去呢，外國人吃驚的發(fā)現(xiàn)原來中國可以隨地方便啊。
這就涉及到廁所文化的問題了。
我們在國際上宣傳我們的社會主義建設時把:五講四美三熱愛翻譯成:five talks, four beauties, three loves。
結果老外一看，紛紛到中國旅游，因為他們把這句話按照英語的思維方式理解成了:五次談話，可以找到4個美女，其中3個可以成為情人!!
決定英語水平的絕對不僅僅是語言基本功，英語文化和思想傳統(tǒng)在更深層次上決定了英語的地道與否。
一個很重要的方面也不容我們忽視,那就是英語國家的歷史,文學,地理等概況,其實說到底就是英語文化的問題.現(xiàn)在我有很多同學學習的目的都很功利,認為學這些文化的東西毫無用處,因此不愿意學.就拿文學而言,現(xiàn)在愿意學的越來越少了.但其實我覺得這是英語專業(yè)生都應該知道的一些基本東西,可以說是一種身份的象征.(我們畢業(yè)拿的學位就是文學學士)中國人有時候寫的句子和文章，沒有半點語法和單詞錯誤，但意義卻晦澀難懂。
這里原因就是文化影響了思維方式，進而影響了我們的語言表達。
其實將目光放遠點,這些文化方面的東西對于我們的口語,寫作,翻譯還是很有幫助的,能幫助我們更好地理解英語這門語言. 要有文化意識，學習英語的同時，要去關心英語社會的文化和思維。
所以要做到用英語去思維，就要博覽群書。
通過看中文的書，知道中文思維體系，通過看英文的書，了解英語社會文化，所謂的融匯中西方文化吧。
我在這里只不過想向大家提個醒，在提高英語技能的同時,千萬不要忽略對英語文化的積累!!!
以上我從不同角度談了談個人在英語學習方面的感受，可能有些你們以前也聽其他老師講過，英語學習說來說去就是這些東西，關鍵還是要自己去堅持、去積累。
語言文字，是人類區(qū)別于動物而所能掌握的一件特殊的交流工具，英語，作為語言的一種， 我們完全有能力有理由去學好。
doing is better than saying. 總之，語言是門“熟練工種”，要相信付出一定有回報!
大學這四年，可能是一生中擁有最多可以自己掌控的時間的階段。
大學是整個求學過程中最最最重要的階段.在大學階段學到的不僅僅是專業(yè)的知識,更重要的是學習的能力,生活的能力以及其他各種能力。
在大學期間，必須學會三種學習和思考的能力，這三種能力可以幫助你們從應試教育的束縛中擺脫出來。
第一種也是最重要的一種能力，是自學的能力(早讀、晚修)。
讀中學的時候，老師會一次次重復課本內(nèi)容，但進了大學后，老師只能充當引路人，學生必須積極主動的探索、學習和實踐。
第二種能力是從理論到實踐的能力。
要學以致用，第三種能力是critical thinking，也就是批判式思維的能力。
每件事都有很多方法，不是只有一個非黑即白的答案。
不同的人有不同的意見，每個意見都是值得了解和珍惜的。
不要被教條束縛，要學會用不同的觀點來看問題。
希望你們務必把握這四年的時間，培養(yǎng)自己的才華。
最后，蘋果公司前ceo喬布斯在斯坦福大學講過的一句話，那就是stay hungry, stay foolish (求知若饑，虛心若愚)，送給大家，希望大家腳踏實地，切勿浮躁，大學四年一定要hold住，成為一個精彩的人，擁有更給力的人生。
親愛的同學們，大家好。
首先歡迎你們加入xx大學，我個人也非常榮幸來擔任大家的班主任。
我想緣分是妙不可言的。
就在幾個月前，也許你還在某個地方某個教室里苦于計算數(shù)學題，而她可能在另一個地方背誦英語單詞，我們之前互不認識，我們的生活毫無關聯(lián)，但是就在今天，來自祖國天南海北的我們組成了一個集體，我想稱呼我們這個集體為“一dui新人”，注意哦，是隊伍的“隊”，不是對偶的“對”。
那么為什么是一隊新人呢?同學們作為大一新生，充滿活力與朝氣，當然是新人;而我，雖然與你們相比有些老，但我是新教師，這是我第一次擔任班主任，所以我也是新人。
我們首先相互認識一下，我叫xx，12年前上的大學，去年博士畢業(yè)。
在這里，我想介紹一下我們學校的班主任制度。
通常而言，大學專任教師和輔導員隊伍是互不交叉的，也就是教師只負責講課與科研，而輔導員則專職負責學生工作。
但是我們學校最近進行了一些改革，專任教師必須要有擔任班主任的經(jīng)歷，也就是說我現(xiàn)在屬于兼職擔任你們的班主任。
這樣的做法有其優(yōu)勢，比如我們在學習上可能會更有共鳴，但也有其缺點，那就是我也許沒有太多時間來負責你們的日常管理，因為我還有講課以及科研任務。
但好在學校考慮得比較周全，為每個班級安排了一位“班導生”，你們的班導生我想大家已經(jīng)認識了，她就是你們的學姐xx同學，這兩天你們開學報到，她忙前忙后為大家付出了很多。
我想說，你們的這位學姐本身也是學生，她沒有義務花費自己的時間來為大家服務，所以，你們一定要尊重你們的班導生為大家所作出的辛苦付出，我們用掌聲向她表示感謝!
我自己介紹完了，下面該大家自我介紹了。
我按花名冊點名，大家依次走上講臺面向大家進行自我介紹，隨便說，包括你有哪些特長愛好都可以講，不要緊張，我們又不是搞企業(yè)應聘。
……
下面，宣布一下我們的班級干部安排情況。
由于我們剛剛接觸，相互還不太了解，因此新學期的班干部將由我來指定。
在今后大學四年的學習生活中，隨著你們的相互了解，我們將采取民主的方式，即由同學選舉的方式來確定班干部。
只要你有為班級服務的決心與熱心，我想大家都有機會參與到班級的管理工作中來。
由于下來你們將開始軍訓，然后才正式開學上課。
所以，在軍訓期間，男生女生將各安排一位臨時負責人。
男生負責人xx;女生負責人，xx。
班干部的主要任務是為同學服務，配合協(xié)調(diào)老師的工作，因此，希望這兩位同學能夠做到盡職盡責，也希望大家能夠支持他們的工作。
接下來，我想簡單談一下對大家的要求或期望。
我對大家的期望分為三個層次:
第一層次，基本要求。
這些主要包括遵守校規(guī)校級，出勤考核，作息考核，人身安全，考試紀律，考試要及格…說的再簡單一點--希望大家能夠在四年后以身心健康的姿態(tài)順利畢業(yè)拿到學位。
我想強調(diào)一點的是考試紀律，我們學校抓的很嚴，每年都有因考試作弊被處分甚至被開除的學生，所以大家一定要注意。
另外，誠信，也是做人的一個基本要求。
第二層次，做到優(yōu)秀。
現(xiàn)在各類競賽、獎學金、以及學校的各種社團活動非常多，我們要積極參加，多多鍛煉提高自己。
比如全國大學生電子設計競賽，你們的學長們近些年每年都能獲得國家級獎勵;比如大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練，如果你能獲得校級甚至省級國家級成果，無論是對于你就業(yè)或者考研復試都有很大幫助;比如各種學術報告，我想不必局限于與我們專業(yè)相關的學術報告，人文類的也要多多參加，這樣才能拓展自己的思維。
還有，學校的各種社團活動，我想大家也要積極參加來鍛煉自己，但不要參加太多，否則你的時間安排不過來甚至會影響學業(yè)，這個要根據(jù)自己的實際情況來決定;還有，英語4、6級考試，考研等等，在今后的交往中，我們再詳細交流。
第三層次。
我希望大家在畢業(yè)走出校園時，能夠成為具有獨立思考能力的人、具有完善人格的人、學會愛與擔當?shù)娜恕?BR> 說的有些抽象與籠統(tǒng)，我想我個人做得也不是很好，但將來如果有時間，我愿意與大家分享我的點滴感悟，比如科研能力與思考能力、幸福與成功、羨慕與嫉妒、信仰自由、吃虧是福等等。
我甚至還考慮我們可以圍繞一個微博熱點事件進行辯論交流，比如說，前一段網(wǎng)上有一個“因為沒有為抱小孩的婦女讓座而被打”的事件，類似于這樣的事我們都可以各抒己見，發(fā)表觀點來探討。
今天，我想談兩點與大家關系比較密切的:
(1)我們學校是一個普通本科院校，與名牌重點大學沒法比，但也比下有余，近些年發(fā)展勢頭很好，我們學院的控制科學與工程具有一級學科碩士學位授予權。
我知道有些同學可能會覺得沒有考上理想大學而郁悶，不排除個別同學從此自暴自棄。
對于這些同學我想說，人總要成熟起來，來以平和的心態(tài)面對所謂的成功與失敗，我想借用一句話對你說，“有勇氣接受你不能改變的，有信心改變你能改變的”。
只要你今后努力學習掌握真才實學，在步入社會實踐中你一樣可做到優(yōu)秀，因為，優(yōu)秀不優(yōu)秀，不在于高考成績或者大學期末考試成績，這些只能提供一個概率式的預判，最終的檢驗在于你步入社會、走上工作崗位時你到底能夠做到什么程度。
(2)我們的同學來自天南海北，有城市的有農(nóng)村的，有經(jīng)濟條件好的，也有貧困生。
我想說，經(jīng)濟條件好的，不要奢侈浪費，因為那些財富是父母用自己的辛勤勞動經(jīng)營換來的，應該說來源與你們一點關系都沒有，如果你想除了被人羨慕之外，還想得到尊重、想讓父母以你為榮，辦法只有一個:那就是經(jīng)過自己的努力來換取成功。
經(jīng)濟條件不好的，也不要產(chǎn)生自卑心里，在你們步入大學校園的這一刻，就是你改變命運的開始。
努力做到優(yōu)秀，通過自己的努力來改善自己以及家人的生活，這樣不是很好嗎?
最后我想說，與做大家的老師相比，我更愿意做大家的朋友。
由于時間關系，今天只說這么多。
大家如果有什么問題，無論是學習中還是生活中，可以隨時打電話聯(lián)系我。
祝大家有一個快樂充實的大學生活!謝謝!
大一新生班主任發(fā)言稿篇十
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
大家晚上好！
金秋十月，是一個撒播希望、預示收獲的季節(jié)，我們在此迎來了河南質(zhì)量工程職業(yè)學院經(jīng)濟與管理系20xx年迎新晚會。在此，請讓我代表經(jīng)濟與管理系全體教職員工對20xx級新同學的到來表示熱情的歡迎。
親愛的同學們，因為你們的到來，因為相聚的緣分，讓我們今晚能夠歡聚一堂。正是因為你們的朝氣和活力為經(jīng)濟與管理系注入了新鮮的血液！而今夜的也將因為你們而更加生動美麗！你們經(jīng)歷了十年寒窗，穿越了千山萬水，相會在河南質(zhì)量工程職業(yè)學院，相聚在我們經(jīng)濟與管理系。同學們，三年的大學生活已經(jīng)啟程，在你們前面漫長而又短暫的大學時光里，只有規(guī)劃好自己，才能讓你們的人生道路越走越開闊，只有珍惜好別人，才能讓你們的人生道路越來越精彩。經(jīng)濟與管理系，作為河南質(zhì)量工程職業(yè)學院最富有生機的系部之一，我們現(xiàn)已擁有省級特色專業(yè)點建設點兩個，我們正在努力進取，不斷的超越自己，而你們，就是這場實踐的參與者和行動者。作為老師，我們唯一的等待就是希望你們能夠肩負起“經(jīng)世濟民、管乾理坤”的時代責任，期盼你們在這個偉大的時代能夠指點江山、激揚文字！
同學們，為了你們心中美好的理想，讓我們共同努力！為了你們將來燦爛的前程，讓我們共同奮進！同時，就在今夜，就在這個時刻，讓我們盡情享受緣分帶來的歡樂，讓今夜的明月見證我們的情誼，讓今夜的晚會滿載我們的歡樂！
最后，預祝經(jīng)濟與管理系迎新晚會取得圓滿成功！謝謝！
大一新生班主任發(fā)言稿篇十一
尊敬的初xx級的領導、老師：
下午好!很榮幸受到年級領導的邀請來作這次講座，內(nèi)容為“良好的開端是成功的一半”。為了真的讓學生有收獲，并為您的班級管理帶來好處，今晚的講座需要您擔任助教并予以幫助。
由于過去的講座主要是我講，學生聽，當時聽的時候學生比較有感覺，但過后大多會忘記聽講座時內(nèi)心的激動和誓言，不會去做作業(yè)，講座的效果就會打折扣。加上學生人數(shù)比較多，一千多人，初一，年齡比較小，在操場敞開的環(huán)境，沒有多媒體課件，之前跟羅老師協(xié)調(diào)好，講座的時間為一個半小時，而初一學生的注意力很難持續(xù)那么長的時間。
如何讓學生更有收獲并激勵學生采取行動?我在構思的時候請教了成都九中心理學名師張艷老師，并采納了她的建議，即請班主任在講座時擔任助教。
做好了這個工作，對于您班學生的心理輔導是很有幫助的。
您的主要任務是：
1、分發(fā)學案，即《青春夢想行動堅持——良好的開端是成功的一半》。
2、在我講了夢想以后，組織學生填寫，并作學生的見證人并簽名(簽名的儀式也有教育作用)，監(jiān)督他們執(zhí)行，也可以利用班會課組織學生交流，交流的過程中學生們會相互啟發(fā)相互激勵。可以把這張表貼在班上互相交流。如果您愿意，還可將這個表保存好，根據(jù)學生現(xiàn)在的表現(xiàn)預測他是否會實現(xiàn)夢想，并作15—25年的跟蹤調(diào)查。
3、如果講座過程中，學生不大坐得住，我會組織互動或作心理放松操，這時請班主任在一旁帶領大家做，并指導學生。學會后老師們可以在復習迎考或者學生出現(xiàn)浮躁、靜不下心來的時候帶領他們做。我在高一年級部分班級的心理課前做過這個嘗試，即在學生復習之前帶領他們做，之后學生看書復習的效果比較好，下課鈴聲響起沒人離開，學生仍沉浸在靜心復習的美妙感覺中。
在講了夢想以后，可能還是有很多學生不知道怎么填，所以我想請三至五位比較優(yōu)秀的同學先填好，上講臺交流，為其他處于懵懂狀態(tài)的同學作示范。故請年級上安排三至五位比較優(yōu)秀的同學，講座前我先對他們進行培訓，指導他們填寫。
我的講座內(nèi)容有四個方面：一是帶上鑰匙前行，即引導學生在開學之初就為自己確立夢想和目標。在雜草長起來之前，先在他們的心靈土壤上種上莊稼，除掉雜草最好的辦法是種上莊稼，在這個講了之后，班主任可能要結合那個表作很多的引導工作。
二是學會學習，養(yǎng)成良好的學習習慣。我印了一份學習習慣問卷調(diào)查，上面有心理學專家提供的25條良好的學習習慣，每人一份，班主任可以今晚發(fā)，也可以另找時間發(fā)，最好組織學生進行學習，找出自己本期重點養(yǎng)成的好習慣?；蛘咴诿刻煸缱x之前讓他們讀一遍，會起到良好的提醒作用。
三是善于與人相處。主要是啟發(fā)學生要學會尊重、學會寬容。并記住人際交往的黃金法則，避免人際沖突。
四是學會自控。
五是學會吃苦。引導學生正確認識軍訓的苦和累。
六是學會理財，引導學生做記賬本，并規(guī)劃自己的消費。
后兩點若有時間就講，沒有時間就不講了。
最后時間允許會有一個暗示訓練，主要目的是啟發(fā)學生預見自己初中三年的學習生活，激發(fā)學生的緊迫感，增強學習動力。
衷心感謝各位老師的支持和配合!為了學生，讓我們一起努力!謝謝!
xx年9月4日。
大一新生班主任發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位家長：
大家好！
非常感謝你們在百忙之中抽時間來參加我們第一次家長會。首先向大家做一下自我介紹。我是一年級（1）班的班主任，我姓劉，同時擔任語文教學工作。
孩子從幼兒園升到小學一年級，進入了一個全新的環(huán)境，新的校園、新的老師、新的伙伴、新的作息時間、新的要求，許多方面都是剛剛接觸，可能會有諸多的不適應；幼兒園以活動、游戲為主，進入小學開始以學習為主，學習任務重、心理壓力大；上學后，每天的時間安排遠比幼兒園來得緊湊，對新入學的孩子來說會顯得有點緊張……為了讓您的孩子盡快適應，作為家長一定要幫助他們起好步，開好頭，做好“引路人”。今天在這里呢，。
1、遵守作息時間。
請大家打開學校給您的那封信，看到《作息時間表》一欄，上面的時間寫得很清楚，要督促孩子按時上學、按時回家。早上最好7：到校，準備交作業(yè)，就開始早讀了，不要太早或遲到。家長把學生送到校門口就行了。注意下午的放學時間，周我們要開展業(yè)務學習，3：00就放學了。我們學校門口不寬敞，放學時人一多就容易發(fā)生混亂。請家長們準時接送孩子。
2、學習用品準備。
應該以簡單實用為主，不要買那種顏色鮮艷而且很多功能的，這樣孩子上課喜歡擺弄，容易分散注意力。
每天晚上準備削好的鉛筆，每支筆都貼上姓名標簽，以免鉛筆經(jīng)常不見，有人撿到又沒人認領。轉筆刀就不要帶回校了。
每個學生還要準備一個作業(yè)登記本，記錄當天的作業(yè)和明天要帶的東西，還有一些學校通知。請家長每天查看，填寫家長反饋信息并簽名。
3、生活用品準備。
請不要讓孩子把玩具和零花錢帶到學校，如果不見了或者搞爛了，會影響學生情緒。
4、生活不要包辦，養(yǎng)成孩子自己查看課表、整理書包、帶好一切學習用品的良好習慣。
開學后我們給每個學生發(fā)一張課程表，對照課表，想一想：今天有哪些學習活動，所有的準備做好了沒有？整理書包是學生的事，是一個思考的過程，也是一個心理準備的過程，也是培養(yǎng)責任意識的有效途徑。
1、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習慣，逐步培養(yǎng)孩子獨立學習，自己完成與檢查作業(yè)的習慣。
我們的作業(yè)包括筆頭作業(yè)和口頭作業(yè)。剛進入一年級，他可能識字不多，自己沒法獨立做筆頭作業(yè)，所以練習冊、卷子上的題請家長幫忙讀題，領著做；抄寫的作業(yè)可讓他獨立完成；聽寫的作業(yè)，是要家長給孩子聽寫當天學習內(nèi)容，檢查他的記憶情況，并督促孩子糾錯、改正，也可以經(jīng)常在作業(yè)本上寫：“繼續(xù)努力”、“加油”等鼓勵的話語來激勵孩子學習熱情。
口頭作業(yè)也就是回家讀的作業(yè)，讀的作業(yè)我們一般包括預習和復習兩塊內(nèi)容，預習下一課要學的拼音、生字、課文等，復習當天所教的拼音、生詞和背誦課文。
另外本學期的拼音學習很重要，我會讓學生跟隨教學進度，制作拼音卡片，以便于鞏固和復習。拼音卡可以自己制作，也可去書店購買。另外我們建議前期家長和孩子一起檢查作業(yè)，逐漸讓他養(yǎng)成自己檢查、認真做作業(yè)的習慣。家長查看孩子的作業(yè)是否認真，有問題及時補救，并簽字證明，那孩子在知識的掌握上，肯定非常牢固，學習興趣也會越來越濃?。蛇m當解釋家庭作業(yè)符號含義）。
2、放學后主動與孩子多交流在校學習了什么，以便家、校的配合，還能督促孩子更認真地聽講。孩子養(yǎng)成了認真傾聽的習慣，在課堂上就會多動腦筋，積極發(fā)言，才會把學習當成一種樂趣來享受。這是你我最希望看到的！
3、注意孩子讀書寫字的正確姿勢，遠離眼鏡這個負擔。看書的時候學生身體要坐直，眼睛離書一尺，書要拿起。寫字姿勢做到眼睛離本子一尺，手指離筆尖一寸，胸離桌子一拳。寫字不僅要寫工整，一筆一劃，寫準田字格中的位置，還要把字寫美觀。寫字時，千萬不能讓他跪在椅子上，扭來扭去，吃零食或玩玩具。
1、聯(lián)系方式。
學生請病假、事假及在校時要臨時外出，都要先向老師請假。家長可以用發(fā)信息、打電話、寫紙條、發(fā)校訊通等與我溝通，我的手機是xxx。
各位家長對孩子們的成長付出了很多，現(xiàn)在孩子們又要爬上一個新的臺階。家庭和學校就像他們的左膀右臂，共同承擔著他們成長的責任。希望在以后的交往中，我們雙方能夠齊心合力，經(jīng)常溝通交流，讓我們班形成一個良好的班風和學風，讓每一個孩子都能健康快樂成長。最后祝大家萬事如意！謝謝大家！
大一新生班主任發(fā)言稿篇十三
各位家長：
大家好！
首先十分歡送您的孩子進入我園小班生活、學習。其次十分感謝各人如約而至地前來參加我班的家長會！
我先向各人做一下自我介紹：我是小x班的x教師，參加工作已經(jīng)x年了。與我共同搭班的教師叫x教師，她也有x年的工作經(jīng)驗了。很快樂我們各人能走在一起，共同教育我們的孩子。
其次，為了使孩子順利地從家庭的個體生活過渡到幼兒園的團體生活，讓幼兒更快更好地適應新的環(huán)境，我們期望家長能和我們一齊共同配合做到下頭幾個方面：
第一個方面、幼兒園時團體生活的地方，孩子年幼不會照顧自我，更不會照顧他人，也不能很好地與同伴相處。所以，在班內(nèi)很有可能出現(xiàn)一些小的.碰傷、摔傷、抓傷、咬傷等磕碰現(xiàn)象。如在你的孩子身上發(fā)生了這樣的情景，期望家長做到相互理解，家長們多與教師溝通，盡量防止家長之間發(fā)生摩擦。發(fā)生這類事件是我們最不情愿的，也家長們給予體諒，表示對我們工作的支持。
第二個方面、由于孩子年齡小，平安顯得尤為重要。在給孩子穿著方面，給各人提出要求：不穿背帶褲、喇叭褲、拉鏈褲；鞋子要合腳、適宜孩子運動、不打滑的；不穿有帶子的；不佩戴貴重物品，以免喪失。
第三、家長按時接送孩子，家長與教師在教室門口交接。家長不得隨便進教室，接送孩子時要嚴格適用幼兒接送卡〔隨后打點〕。接送時都要記得帶上，不要讓未成年人來園接孩子；如果其他人接孩子時，事先通知教師，經(jīng)確認前方能接走。
第四、關于孩子的服藥問題。孩子需要服藥時，把藥物按次、按量分裝好，分別注明孩子的姓名、服法，讓教師做好服藥記錄，并把藥交給教師。
第五、孩子如有特定性疾病，入：過敏或其他特殊病史需要異常照顧的，及時告知班級教師。讓我們有個心理準備。
第六、給孩子準備換洗的衣褲交給教師，尤其是經(jīng)常尿床的孩子，準備尿不濕。
第七、給孩子每一天來園帶上手帕。
第八、家長每周為孩子剪指甲，以防孩子無意抓傷他人。
第九、隨時關注我們教室門口的家園共育欄，有通知或其他的家長須知，會在那里張貼，家長隨時看通知，養(yǎng)成看通知的習慣。
第十、如果有號碼變更及時告知教師。
第十一、班里要給幼兒做統(tǒng)一標記，交回幼兒照片6張?！?寸統(tǒng)一底色〕；全家福一張；幼兒喜歡的玩具一件〔孩子剛入園，帶上自我喜歡的玩具來幼兒園能夠減少依戀〕；及時將孩子需要的物品按教師的要求交回。
第十二、家長做被子、褥子、枕芯。褥套、被罩、枕套統(tǒng)一發(fā)，給上頭寫名字，固定某一個角落。
第十三、家長為孩子準備室內(nèi)穿的鞋，進出教室要更換。午時來園家長自帶鞋套。
家長需要配合的就這些吧，從今日午時開始到8月28日。這兩天半時間家長陪同孩子來園適應幼兒園生活。
此刻我給各人介紹這兩天半的活動安排，介紹幼兒入園后一日生活安排。
兩天半活動完之后，9月1日正式開學，家長不作陪同，來園時把幼兒體檢本交回。
我們今日的家長會，對于很多家長們來說，意義是重大的，可能是你一生中的第一次家長會，我們一切都是為了孩子，教育好孩子是我們共同的職責，需要我們共同來努力，期望各位家長能配合好我們的工作。多謝各人。
大一新生班主任發(fā)言稿篇十四
各位家長：
大家好！
我們懷揣著一樣的愿望和目標相聚在幼教中心三園大二班，很高興能和您成為友好合作伙伴，現(xiàn)在能看到你們按時參加本次家長會，讓我感受到了你們對我們工作的理解和支持,對孩子成長的關心,正是有了你們的信任、理解、支持,我們的工作才能順利開展。在此,我真誠地對你們說一聲：謝謝。并代表我班老師感謝大家的到來，感謝大家近兩個月來對我班教育教學工作的大力支持。
今天的家長會分二個議程進行，第一個議程是園長講話，第二個議程是我是向各位家長匯報一下孩子們近兩個月的學習生活情況，談談五大領域的教學的大致目標及措施，談談本期我班班級基本要求及教育教學工作中需要大家配合的。
因為是第一次開家長會，首先我先做一下自我介紹：我是這個班的班主任，我畢業(yè)于牡丹江幼兒師范學校，從事幼教工作有十九年了，比較擅長鋼琴和聲樂。每天她嚴格按幼兒園的衛(wèi)生保健制度，認真打掃教室衛(wèi)生，保持室內(nèi)外的整潔，孩子們的茶杯和毛巾每天消毒一次，每周堅制持對教室、寢室進行通風消毒，飯前飯后桌子都用1：500消毒水擦凈。是她真正確保了幼兒在舒適、整潔的環(huán)境中生活和學習。
今天我們聚在一起，無論談什么，都離不開一個話題，那就是“我們的孩子”。記得我國教育家陳鶴琴先生曾說過：“幼兒教育是一件很復雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的，必須兩方面共同合作才能發(fā)揮充分的功效。
現(xiàn)在我著重來說說我們班四十四名可愛寶貝的情況。我們男孩子13人，女孩子31人。雖然他們來自不同幼兒園，入園時間上也略有長短，但整體發(fā)展水平差異很大。從近兩個月孩子的表現(xiàn)，我覺得我班每個孩子聰明活潑，適應新環(huán)境快，喜愛表現(xiàn)自己，許多小朋友第一天就能大膽的交朋友，但也有一些問題：如有少數(shù)孩子上課時愛講話，愛離開位置，有的孩子站在集體面前說話聲音小而拘謹，大部分孩子進餐慢_老師監(jiān)督吃完。因此本期我們的工作重點一是讓孩子用普通話在集體面前大膽說話，二是培養(yǎng)孩子的良好行為習慣，如喝水排隊不擁擠、快而不狼吞虎咽吃飯、學會與同伴友好交往等，三是適當教一點漢字及簡單的數(shù)字書寫。本學期孩子們經(jīng)過自己的努力，他們的生活習慣、學習習慣、學習能力等都有了很大的提高，特別是教學活動和戶外活動時的規(guī)則意識增強了，具體表現(xiàn)在：
1、自理能力的提高。
現(xiàn)在孩子們在幼兒園能做到吃飯不挑食、不撒飯、午睡起床后能整理自己的衣服和被子、會愛惜自己的學習用品。有的幼兒自理能力還很強，在做好自己的事后還能經(jīng)常爭當值日生，能主動幫助老師干一些力所能及的衛(wèi)生工作。
2.學習習慣和學習能力方面：
我們認為在幼兒園應注重的是培養(yǎng)孩子對學習的興趣，所以在日常的教學中我們采取的教學方式完全不同于“灌”、“學”的方式，而是采用幼兒感興趣的“游戲化的教學方式”也就是孩子在活動中能掌握多少是多少，主要培養(yǎng)孩子對學習的興趣和好的習慣，在活動中老師只作為引導者、支持者，主要是讓孩子自己去發(fā)現(xiàn)、探索，通過操作，得到驗證，孩子們真正成為了學習的主人，?，F(xiàn)在大大班各領域的內(nèi)容雖然比以前有了一定的難度，但孩子們傾聽的好習慣好，表現(xiàn)_強，大多孩子都能整潔有序的完成手工操作作業(yè)，動手能力有了顯著的進步。數(shù)學方面本學期對1——10的數(shù)的組合分成，10以內(nèi)的加減運算學習，大部分幼兒學習認真，思維很靈活，能動腦筋。語言表達方面，能順暢流利的表達心中所想，并且想象力和創(chuàng)造力發(fā)展突出，有時讓我們佩服。其間許多家長能積極配合幼兒園工作，在家里教孩子做算式，做手工，使我們的教學活動順利進行下去，為以后的教學奠定了基礎。
3、情緒情感方面：
考慮到進入大班，我對他們提出了更高的要求。學習中請幼兒當小組長和小老師，這樣有利于增加他們的榮譽感和責任感。通過群體影響“大帶小”促進全面發(fā)展?？吹剿麄冎胁蛔孕诺穆兊迷诖蠹颐媲氨硌莨?jié)目不再臉紅害羞了；看到上課時愛自己玩耍的自控能力強了，上課能認真聽講了；膽小的上課時能大聲回答問題并變得越來越積極主動了。我才意識到環(huán)境和老師的教育對他們成長的影響是多么的重要。作為孩子們的第一任老師希望家長和我們一定認真為孩子樹立好學習的榜樣，引導去更好的成長。
還有施禹峰、姚靜雯、李晶怡、薛大鵬、張辰雯等小朋友也能多次舉手回答問題了。
寫字有進步的孩子：金婷、褚燕雯、周怡婷、姚靜雯、梅涵沁、范宇晨等進餐情況有進步的小朋友有：何詩月、金也婷、諸怡雯、李晶怡等，這些孩子較前段時間相比，進餐的速度有了很大的提高，而且個別飯量增多。
午睡有進步的孩子有：施禹峰、_偉、張辰雯、金也婷、段廣鑫等與同伴合作交往有明顯進步的孩子有：薛大鵬、梅涵沁、姚佳晨、施佳毅等關心別人，有愛心的孩子有：柳宋慧、何詩月、費程杰、戴俊豪等，這些孩子很有愛心，常常喜歡幫助別人。
1、本期我會留有讓孩子回家講故事的作業(yè)，請家長幫忙記錄，不是考孩子記憶力，而是培養(yǎng)孩子主動學習，任務意識和克服困難的精神，還提倡讓孩子編故事，講不完整編完也行。
2、教孩子認識自己的名字，記清楚家里和父母的電話號碼。
3、接送幼兒要到教室門口，孩子入園要交給老師，并要求孩子眼睛看著老師問早、說再見，不要讓孩子來接幼兒，以免發(fā)生意外。入園時間：上午8：00—8：40；離園時間：下午4：40(國慶節(jié)后4：20)，堅持讓幼兒每天上幼兒園，有事不入園要向老師請假。
4、不帶危險物品和玩具到幼兒園來，不給幼兒佩帶貴重的飾品，以免丟失。5、每月15號以前在園長辦公室交當月的生活費，月底換洗床單、被套。6、生病需要吃藥的孩子，家長必須用紙包好，寫上幼兒的名字、服藥的時間和劑量。是只帶在幼兒園吃的藥，不要全部帶來。
7、座位是每兩周調(diào)換一次，調(diào)換時我們會注意到前后左右換。
8、值日生，每天一換，盡量讓每個孩子都有鍛煉的機會。光榮榜一個月評選一次，讓孩子們自己評。每周有一次評比活動。
大一新生班主任發(fā)言稿篇十五
各位領導、各位教官、各位老師、同學們：
大家好！
八月的金秋碩果累累，金秋的八月熱氣騰騰！金風送爽，大地飄香。在這個金色的季節(jié)里，xx中學又迎來了新的一屆學子，迎來了一群朝氣蓬勃的熱血青年。在這神圣而美好的時刻，請允許我代表全校教師向各位新同學表示最熱烈的歡迎!并向承訓部隊的全體官兵表示最衷心的感謝！
作為班主任，我們將用先進的教育思想為工作導航，用積極的人生理念為你們開路，以人為本，著眼未來，全面關心愛護每一個同學。我們將嚴格要求自己，深入實踐現(xiàn)代教育理念，為每一個同學的健康成長努力工作。我們的心愿是讓每一個同學實現(xiàn)你們美好的理想。
今天，是我們20xx級新同學進入xx中學的第一天，我們的第一課就是為期一周的軍訓生活。軍訓旨在培養(yǎng)我們的紀律觀念和軍人氣質(zhì)，訓練我們頑強的意志品質(zhì)。我們不做溫室里嬌弱的花朵，要做就做山巔能經(jīng)受風雨洗禮的蒼松翠柏。為此我向全體同學提三點希望和要求：
同學們，希望你們通過本次軍訓，增強鍛煉意識，激發(fā)愛校情感，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，更希望你們在三年的高中生活中，繼續(xù)發(fā)揚軍訓中不怕苦、不怕累的精神，發(fā)揚奧運健兒的頑強拼搏精神，努力進取，爭創(chuàng)一流。我相信，20xx級全體同學一定不會辜負學校老師和家長的厚望，超越夢想，創(chuàng)造奇跡，開創(chuàng)更加美好的未來！
最后，預祝本次軍訓取得圓滿成功！
謝謝大家！
大一新生班主任發(fā)言稿篇十六
分離焦慮般一般持續(xù)一到兩周。雖然這段時間并不算很長，卻牽扯家長和幼兒園老師的巨大精力，并且如果處理不當，還會影響幼兒順利適應幼兒園的集體生活，甚至還會誘發(fā)疾病。
在幼兒早期的情緒發(fā)展中，通過與父母長時間交流和情感互動，形成了對父母的依戀情緒。日常生活中，我們對這種廣泛存在于幼兒和父母之間的強烈感情紐帶并不陌生。依戀的形成是幼兒開始出現(xiàn)特定社會的表現(xiàn)。然而這種依戀，卻使得幼兒力圖只接近某些特定的人。
例如一些幼兒只愿意讓媽媽陪著睡覺，如果換成別人，哪怕是自己的家庭成員也會器鬧拒絕。當離開父母時，一方面幼兒恐慌、哭泣、尖叫、哚腳等表現(xiàn)出一種分離防御，以引起父母的注意使他他回到自己身邊。如果這種防御行為不能奏效，幼兒就會進入分離焦慮狀態(tài)。
另一方面，由于對父母的依戀，當陌生的看護人靠近時，幼兒還會出現(xiàn)另一類明顯的不安，即陌生焦慮，他們會提防性的地回避或哭鬧。分離焦慮加了陌生焦慮，使得幼兒在剛入園的初期表現(xiàn)出極大的不適應。
幼兒對父母的依戀情緒并不是固有的，而是在父母的長時間相處中一步步發(fā)展起來的。國外有關研究結果表明，依戀最開始形成是在7個月到1歲之間，在2到3歲進入特定依戀期。特定依戀期內(nèi)，幼兒積極與父母保持特定的聯(lián)系，并拒絕離開他們。他們把父母作為探索周圍環(huán)境和外部世界的“基地”，一旦感到需要安全就回到父母身邊。
因此，當他們知道要離開父母時，會表現(xiàn)出吃驚、反對和依附的反應與行為。新入園的幼兒正好處于這個時期，因此很自然地會產(chǎn)生分離焦慮。
消除幼兒的分離焦慮，需要教師、家長、幼兒園的密切配合。一方面要想辦法淡化幼兒對父母的依戀，發(fā)展幼兒的多重依戀：另一方面要培養(yǎng)幼兒對新的看護人——教師的依戀情緒，消除陌生焦慮。
據(jù)美國有關學者的研究表明，幼兒不僅僅會對父母產(chǎn)生依戀，而且也會對與他發(fā)生社會聯(lián)系的其他人產(chǎn)生依戀。幼兒的這種多重依戀性為淡化其原有依戀、培養(yǎng)新的依戀提供了可能。
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大一新生班主任發(fā)言稿篇十七
尊敬的各位家長們：
首先家長既然能放下把孩子交到我們小一班，就是相信我和邢老師，所以家長你就需要聽我們的，也不要覺得孩子來幼兒園了就是老師全權負責，但家長依然是孩子最大的老師。第一個方面：可以讓家長了解孩子上幼兒園的重要性。
家長們現(xiàn)在來送孩子上幼兒園基本的想法是：孩子的年齡到了或是別人的孩子上幼兒園了我的孩子也要上幼兒園等等。
其實，孩子上幼兒園是必須的。孩子上幼兒園可以培養(yǎng)孩子的社會性(所謂社會性，是指與人交往，融入社會所需的特點、品質(zhì)。它是和平相處，解決矛盾，不傷人的技巧及駕馭或掌握公共資源的能力，還有自我的認同品質(zhì)：一只眼看他人，一只眼看自己。通俗一點社會性就是指適應社會的能力。)。幼兒園就是孩子們的社會。孩子們在這里學會與他人交往、交流。會在交往中通過伙伴們對自己的評價，認識到自己，促進自己心理的成長和發(fā)展。
如果孩子在6歲后，還沒有深入的與其他孩子交往過，那么在今后的日子里，這個孩子將很難在產(chǎn)生對他人深入交往的行為，并極有可能躲避群體，即使想交往，也容易受挫。所以孩子上幼兒園還是非常必要的。
每年的這個時候，都要感受寶寶痛苦的哭聲，這些是避免不了的。我們要平常心對待。就像剛剛上面我們說過的，家長的態(tài)度會直接影響到孩子。
那我們家長應該怎樣做就能讓孩子盡快適應幼兒園呢?首先，我們家長不要偷偷溜走。每年來送孩子家長要走時，為了孩子不拉著家長不讓走，很多的家長都會選擇偷偷溜走或是用我出去一會兒就回來這樣的借口，然后就悄悄地走了。這樣孩子當時是沒有哭，但等到孩子發(fā)現(xiàn)家長不見了等了好久都沒有回來，孩子會想，媽媽騙我把我放在這走了，不要我了!孩子心里會是怎樣的害怕。
與其這樣，不如堅定的和孩子說，你在這等媽媽，媽媽到放學的時候就來接你，如果你乖乖的在這玩，媽媽會第一個來接你。說完之后馬上就走，不要有過多的停留，你越舍不得孩子，他的適應時間就會越長。有這樣的承諾在，孩子會比較容易轉移注意力。這樣孩子只要確定媽媽回來接他，就會不哭了。
所以孩子生病，家長該治療還要治療，總要有一個過程。那家長們會問那到底什么時候才不這樣了，這個不好說，只能是說，在家保護越好的，時間久越長。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家。
大一新生班主任發(fā)言稿篇十八
上午好！在此首先我代表班里的三位老師對大家的到來表示歡迎，各位家長對幼兒園的支持表示衷心的感謝！在新學期來臨之際，我們一起來探討，怎樣讓孩子在我們的大家庭中健康快樂的成長。作為教師，我們將更耐心、仔細、認真，盡自己最大的努力培養(yǎng)孩子們各方面的能力，讓孩子們學習到各種知識與技能；作為家長，我們也感覺到來你們更加迫切的希望孩子學得多，學得好，也更想了解孩子在幼兒園的學習生活情況。同時，更希望各位家長能一如既往的關心與支持我們的工作。
我們班有三個老師，我姓劉，之前是中七班的班主任，現(xiàn)在擔任打七班班主任工作，負責對幼兒進行拼音、識字、珠算、語言、美術、體育方面的教育，林老師是我班副班老師，工作認真細致，很受幼兒們的喜愛，負責對幼兒進行英語、數(shù)學、音樂、社會、生活與健康、科學等方面的教育，吳老師從事多年的保教工作，工作認真負責是孩子們喜歡的好阿姨。
借此機會，我簡單的介紹一下幼兒園的設備設施，我們創(chuàng)建了多個功能室，有圖書室、舞蹈室、活動室和體育室，還添加了很多大型體育器才及大型游園樂場如；妞妞車、滑板車、平衡木等等。孩子們除了上課在教室里活動外，室外的活動也豐富起來了，我們會根據(jù)以定的計劃，目標，有目的的組織孩子到各個功能室進行游戲活動。
本學期，對孩子們來說是個轉折期。有部分家長可能會比較擔心，不知道自己的孩子能不能把學到得掌握好，尤其是書寫，要把小的拼音字母，數(shù)字規(guī)范的寫在又細又小的格子里面，對他們來說的確不容易。在此希望各位家長和老師共同努力幫助寶寶，相信他們一定會取得很大的進步的。
我們使用的是《鳳凰小康軒多元能力探索課程》這套課程對幼兒進行多元全面的教育，幫助幼兒獲得必須的習慣和技能,識字、數(shù)學、閱讀、美工都在不同程度上促進幼兒的思維和技能的學習。本園的特色教育是《珠心算》讓孩子腦算、心算、手算，讓孩子數(shù)學學得更好。大班的教學內(nèi)容比以前有了一定難度，要按時完成家庭作業(yè)，培養(yǎng)良好的學習習慣和興趣。讓孩子正確書寫拼音和漢字。對幼兒進行良好學習習慣的培養(yǎng)，運用鼓勵形式，初步養(yǎng)成主動的學習習慣。同時，我們注重培養(yǎng)幼兒掌握正確的書寫姿勢。特別幼兒的握筆姿勢。
加強幼兒交往能力的培養(yǎng)，懂得輪流和分享等方面的能力，與別人相處時能表現(xiàn)出有禮貌。
需要家長配合的事項
幼兒來園時，請家長做好孩子入園前的工作，檢查寶寶是否攜帶危險的物品，如：扣子、刀子、手鐲、項鏈等。同時要注意觀察寶寶的情緒，摸摸孩子的額頭等。
如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上。
請您每周及時填寫家園聯(lián)系手冊和周反饋表，讓老師能夠及時了解寶寶的情況，以達到家園共育。
我們每天下午都會發(fā)校信通，讓家長了解寶寶一下來都學了什么，寶寶今天的作業(yè)寫什么，有什么事需要家長的配合的。請您每天抽出時間輔導孩子的學習，使孩子能養(yǎng)成一個良好的學習習慣。
幼兒的接送問題：你來接孩子時，請您使用接送卡，要是委托他人來接孩子時，請事先電話通知老師，經(jīng)確認后方能接走。為了孩子們的安全著想，請家長們能夠理解及配合我們。如有需要遲接的寶寶可報讀園內(nèi)的興趣班，開設的課程有舞蹈班、美術班和英語班等。
如我們工作上有疏忽的地方請家長及時提出，孩子的成長應家園互動，老師和家長都應本著“一切為了孩子、為了孩子的一切”為出發(fā)點，我希望我們和孩子一同成長。我們一日的作息表貼在那邊墻上，等下散會的時候家長可以去了解幼兒在園一日生活安排。
我們?nèi)焕蠋煹碾娫捯呀?jīng)公布在外面的教師簡介里面，請你記好有事好與我們聯(lián)系。
大一新生班主任發(fā)言稿篇十九
尊敬的各位家長：
早上好!
我是下沙小學去年一年級一班的班主任，很高興大家對我們下沙小學的信任,將自己的孩子送到我們學校，從今天開始我們就擔負了起了一項共同的責任——為了孩子的健康成長而同舟共濟。俗話說：良好的開端是成功的一半。為了您的孩子也是您家庭的成功，我們都要做好各自的一半。
此時此刻，大家的心中一定會充滿了期待，充滿了疑問：幼兒園與小學有什么不同?我要注意什么?我要如何輔導孩子?開學要準備些什么?下面我將從幾個方面與家長們一起探討“孩子入學之初，家長應該做些什么”。
孩子進入一年級首先感到的是新鮮、好奇，學習上的所有行為都是被動的，為了讓你的孩子盡快適應，作為家長一定要幫助他們起好步，開好頭。
1、關注孩子入學后第一個月的情緒(喜、怒、哀、樂)
進入小學的頭一個月很重要，是學生最不適應、最不穩(wěn)定的一個月，是一些習慣、行為培養(yǎng)的最佳期，也是最容易形成差異的一個階段。這時的孩子需要關心、需要鼓勵(激勵)、需要理解、需要幫助，更需要規(guī)范，而這些需求和渴望，孩子會通過不同的方式反映出來，等待家長去解讀，作為家長要善于觀察孩子的情緒、興趣、身體的變化，耐心傾聽孩子的聲音(聽他們講學習、活動、老師、伙伴、校園，從而知道對什么最感興趣，和誰最好，最喜歡那位老師，)通過傾聽來了解孩子在校的情況，從而有的放矢進行引導。這時的引導對他們的一生有極大的影響。如果這時我們家長放棄了這個機會，或把這種責任委托他人，那將是一種遺憾。
2.關注孩子第一個星期的學習(特別是在家的學習安排)
好的開始十分重要。必須重視開學的第一個星期，讓孩子確立這樣的觀念：現(xiàn)在是小學生了，每天除了學校學習外，回家還得自己學習，養(yǎng)成按時完成作業(yè)的習慣。否則一旦孩子養(yǎng)成到家后先玩，置學習于不顧，那到了中高年級，孩子拖拉作業(yè)的壞習慣將會使你很頭疼。到時后悔也沒用了。因此第一重要的是讓孩子養(yǎng)成完成作業(yè)的習慣，特別要提醒家長：低年級的作業(yè)中有許多是口頭作業(yè)，如：讀書3遍、動手擺一擺等，家長們千萬不要覺得只有寫的才叫作業(yè)，要記住聽、讀、預習、復習，都是作業(yè)，尤其是我們學校正在進行教與學方式的轉變，各科都會有預習紙讓學生完成，現(xiàn)在如果沒有這個觀念那以后孩子的學習就相當困難。
大家可以依據(jù)教學進程，可以讓孩子準備些明天課堂上的學習用品，把今天老師教的內(nèi)容讀一讀，再把明天老師可能要教的也看一看，試著用老師講課的方法自己說一說。這其實也是幫助孩子養(yǎng)成自覺學習的習慣。
3.注意你對孩子的評價(評價是一種導向，評價不能急功近利)
現(xiàn)代的學習觀指出：孩子在小學階段的學習，知識、技能并不是第一位的，而自信心、興趣和責任心將影響到孩子繼續(xù)學習乃至終身。因而，對孩子學習的評價不能僅僅是孩子的學習成績，更不應該片面到孩子的考試分數(shù)。
請家長注意，不要太看重分數(shù)，要給孩子科學的評價。因為科學的評價起著導向作用，會幫助孩子養(yǎng)成良好的個性品質(zhì)和學習習慣。
孩子們來自于不同的幼兒園，不同的幼兒園對計算、說話、拼音等內(nèi)容的處理方式不同，有的在幼兒園已經(jīng)較系統(tǒng)地教過，而有的幼兒園可能還未涉及，這在學習的開始階段會呈現(xiàn)差異，當家長的要注意，沒有學過的，可能上一節(jié)課是無法完全掌握的，因此要反復地進行練習，我們絕不要以此來批評孩子不用功，上課不專心，這會挫傷孩子的學習自信心和積極性。從以往的經(jīng)驗看，經(jīng)過一個多月的學習，孩子原有的知識差異基本都能消除，當然前提是你們家長能認真配合我們老師的教學。這里特別要提醒那些原來沒有學過拼音和計算的學生家長，給孩子一些幫助是必要的，但既不要在孩子面前指責原來的幼兒園，也不要心急，更不要對孩子講：“你怎么會這么笨”這類的話。不要把孩子的短處與別人的長處來比較，因為每個孩子都是不同的，所以我們要因勢利導，鼓勵孩子彌補自身不足，千萬不能罵孩子，傷了孩子的自尊，讓他們破罐子破摔，那樣就毀了孩子的一輩子。要陪著孩子一起前進。
4.關注孩子的行為習慣：
在小學階段培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學習習慣非常重要，好的學習習慣可以使學生終生受益。所以，各位家長一定要注意孩子的習慣培養(yǎng)。關于習慣，我想說一下幾方面：
(1)培養(yǎng)孩子的禮儀習慣。教育我們的孩子一定要尊重長輩，看見家長、老師、同學都要主動打招呼。周一學生要穿禮服，周二---周五穿運動服，不能穿涼鞋入校。另外，不要給女孩子帶太多的頭飾，首飾，整潔大方即可。
(2)培養(yǎng)孩子的合作習慣。所有同學都是班級大家庭的成員，我們應該團結友愛，不允許發(fā)生矛盾和摩擦。可是，孩子年齡小活潑好動同學之間難免會發(fā)生一些不愉快的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你等，這都是很正常的，家長決不能為一些小事斤斤計較，發(fā)現(xiàn)情況，應及時與老師聯(lián)系。希望家長在家和孩子交流的時候也用正面的教育方法，讓孩子學會團結友愛，學會主動認錯，學會原諒別人，寬容是一種美德。
(3)孩子的自我保護意識和安全意識的教育。學校一再強調(diào)學生課間文明安靜行走，不追打吼鬧，并設立了課下教室內(nèi)外的安全監(jiān)督員，安全教育天天抓，時時抓。希望家長們也要培養(yǎng)孩子的自理能力，樹立自我保護意識，危險的事情我不做，危險的地方我不去，告訴孩子靠右行走，不要在樓道里追跑打鬧，不要玩體育器材等等。
(4)、養(yǎng)成早睡早起的好習慣，定時吃飯，按時到校，不遲到。
(5)、引導孩子，自己的事情自己做。每天起床后，自己疊被子、整理房間;每天完成作業(yè)后，自己削好鉛筆，準備好第二天要用到的課本、本子、文具等。教會孩子整理書包，堅持讓孩子自己整理，培養(yǎng)責任意識——只能指導，不要替代。整理書包是學生的事，是培養(yǎng)孩子責任意識的有效途徑，整理書包的過程是一個思考的過程，也是一個心理準備的過程(今天有那些學習活動，所有的準備做好了沒有)，也是培養(yǎng)良好習慣的過程。當家長的，要投入點時間，督促孩子認真執(zhí)行。一旦形成習慣，孩子受益，大人也省心。家長不要經(jīng)常給孩子送東西，養(yǎng)成孩子丟三落四，沒有責任感的壞習慣。事實證明，生活能力強的孩子，學習能力、創(chuàng)造能力才會強。
(6)、學會應急：放學接送的銜接，當家長有事不能準時來接或不能來接，孩子應該知道怎么辦。建議家長要訓練訓練。如在哪里等，遇到有陌生人對孩子說：“是你的爸爸媽媽讓我來接你的?！睍r應該怎么做，特別強調(diào)家長要讓孩子有防范意識，不要隨意跟陌生人走，家長一定一定要記住，如果有可能，千萬準時來接。還有要告訴孩子爸爸媽媽的電話號碼、詳細的家庭住址。這是以防在課堂上發(fā)生意外，如生病時，上課的老師可以及時通知家長。
(7)、培養(yǎng)孩子愛勞動的習慣。掃地、拖地、收垃圾、擦桌椅等勞動，到學校后，完全由學生自己完成。所以，請您在家指導孩子盡快學會各項技能。
當然，人一生中需要好多的習慣，習慣的培養(yǎng)是一格復雜而精細的系統(tǒng)工程，習慣培養(yǎng)不是以朝一夕就能完成，家長要有耐心、有辦法，最后才能獲得成功。
1、教育孩子要言傳身教，要求孩子做到的，自己首先要做到。中國人常說：父母是孩子最好的老師。真可謂是金玉良言!教育專家認為，關心孩子的學習，更重要的是父母要樹立愛學習的榜樣，多幫孩子分析學習中的問題，探索學習方法。家庭教育十分重要，一個和諧的家庭能使孩子的身心健康成長。
2、要經(jīng)常與孩子交流、溝通，以便了解孩子的在校情況，比如上課聽講是否認真，課下跟同學相處是否融洽，以及孩子的性格、做事的態(tài)度、方式等，由此家長才能給予孩子正確的引導教育。
3、提倡親子閱讀。腹有詩書氣自華，每天抽出半個小時的時間，跟孩子一起讀書。在提高孩子閱讀能力的同時，又增進了家長與孩子的情感交流。珍惜這段美好的時光吧!下沙小學正進行書香校園建設，每個孩子都會有書香閱讀手冊，家長可以以此為抓手，和孩子一起享受閱讀的快樂。
4、對于班級管理工作，請各位家長對班主任的工作給予理解和支持，不要過多干涉，相信我們的班主任會公正地對待每個孩子，。比如，家長們最關心的孩子的座位問題，老師會根據(jù)孩子的性別、身高來確定，采取小組輪流制。
各位家長，每個孩子來自不同的家庭，接受了不同的啟蒙教育。相信我們每位家長都不愿孩子輸在起跑線上，那么就從我們自身做起，努力承擔起為人父母的職責吧!再忙也要忙孩子，再累也要管孩子，千萬不要把孩子的教育問題甩給祖輩。認真對待孩子的每個第一次，持之以恒、踏踏實實地陪伴他們順利而快樂地走好小學階段的第一步!
大一新生班主任發(fā)言稿篇二十
各位家長：
大家好！
感謝各位家長在百忙之中抽出時間來參加這次的家長會，你們的到來，是對我們工作的支持，也是對我們工作的鼓勵。首先還是要謝謝在座的各位家長一如既往的支持著我們的工作。雖然我們天天見面，但大家一起坐下來進行交流溝通的機會卻不多。今天，幼兒園為我們提供了這樣一個交流的機會，我感到很高興，我也盼望了很久，總算能夠和家長們一起暢談一下教育孩子的感想和感受。雖然我是中班加入這個大家庭的，和孩子們接觸也已經(jīng)一個學期多了，基本上每一個孩子在我的心里現(xiàn)在都有了一定的了解，許多孩子經(jīng)過中班一學期的學習都有很大的變化和進步，無論是生活習慣還是學習習慣都有了很大的提高，相信在座各位家長對孩子的成長感觸和我一樣也非常深。作為副班主任，我代表我們班三位教師感謝大家對我們幼兒園工作的支持和對我們教師的信任。
一、上學期回顧
經(jīng)過中班一學期的學習，幼兒更加的懂事聽話了，各方面的進步都比較快。尤其在自理能力方面，我們提倡“自己的事情自己做，不會的事情學著做，別人的事情幫著做”的原則：幼兒不僅能夠穿衣、穿鞋、大小便，還能完成教師布置的一些工作，例如輪流擔當一組的小組長幫助自己組的小朋友分碗、搬飯、搬菜、擦桌子，放毛巾等，這些事情幼兒很樂意做，并從中體會到了成就感。在禮貌方面：幼兒更加講文明了，見到老師能主動問好，同伴之間也能友好相處，同時，同伴之間還會互相監(jiān)督，例如誰說臟話了，大家就會提醒指出。在常規(guī)方面：能自覺遵守各項規(guī)章制度，聽從教師的指示，上課能大膽積極的舉手發(fā)言。在衛(wèi)生習慣方面：幼兒做到飯前便后洗手，吃飯基本不挑食，掉了飯粒能主動撿起來放到盤子里，基本上能吃完自己的飯菜；但與此同時也有一些不良習慣未糾正，例個別幼兒喜歡吮手指，上課坐不好，要跑出座位，說話要搶嘴，吃飯要講話，游戲活動時行為自由散漫等也有這樣的小朋友的，有的孩子請他玩游戲不愿意，做作業(yè)說不會，孩子已經(jīng)進入中班第二學期了，馬上要升入大班，一定要讓幼兒改正，不然到了大班就很難糾正了。因此，教師在進行教學活動的同時，把常規(guī)教育滲透到一日活動各環(huán)節(jié)中去，保證每位幼兒都能養(yǎng)成良好的行為習慣。例個別幼兒喜歡吮手指的習慣，教師一經(jīng)看到就馬上指出，但不是當著全班幼兒的面，而是個別進行交談，尊重幼兒的自尊心。同時家長也要合作，與教師一起幫助幼兒改正缺點，但不要以命令的口吻，而是應誠懇的提出，讓幼兒覺得家長把自己當成朋友，這樣就沒有逆反心理，以便于糾正壞習慣。
二、班況分析
本班現(xiàn)有幼兒41名，幼兒家庭情況大都比較穩(wěn)定，但普遍存在的問題是，大部分父母工作較忙，幼兒都是由老人照看，這樣造成老人溺愛幼兒，自理能力較差，也有部分家長只在意幼兒吃好，玩好，身體好就滿意了，對幼兒所受教育很少過問。所以，在這方面我們還需要家園配合，共同努力。
經(jīng)過中班一學期的學習，幼兒對幼兒園的生活、學習活動已基本適應。在生活自理能力、行為習慣、學習興趣等方面有了明顯的進步。和中班上學期的時候相比較，他們會更自主，好奇心極強，喜歡參與探索性的活動，這個時期已經(jīng)開始有自我意識了，此時鼓勵他們自己去想，去做，去嘗試是一個很好的機會。他們有了初步的合作意識，能在各項活動中體驗合作成功的快樂。通過觀察，我發(fā)現(xiàn)班中還存在一些不足之處。比如：有些孩子傾聽習慣比較差，上課注意力不夠集中，仍然會有攻擊性行為的出現(xiàn)等等。
我們?nèi)藢R心協(xié)力為做好班級工作，教育好幼兒而努力奮斗。在日?；顒又信ぷ?，形成良好和諧的班級氛圍，與幼兒建立平等的師生關系，同時與家長密切聯(lián)系，共同幫助孩子順利成長。因此中班上學期也是最讓老師和家長頭疼的時期，孩子不像小班的時候那么聽話，道理又聽不懂，什么都想知道可又缺乏耐心。根據(jù)我班的實情況，結合中班幼兒年齡特點，遵循新《綱要》的指導精神，本學期制定了計劃，促進幼兒提高。
三、家長工作
1、現(xiàn)在已進入夏天，溺水事故頻發(fā)階段，請家長做好溺水的預防工作。
2、幼兒個人衛(wèi)生習慣（剪指甲）。幼兒指甲長了及時剪掉。
3、為了從小培養(yǎng)孩子有良好生活習慣和集體意識，請家長自覺遵守我們幼兒園的作息制度，不影響我們開展正常的教學活動。早上個別幼兒不要來得過早，最好在7：15以后，因為我們教師是7：15上班的，這也涉及到了孩子的安全問題，可能有家長覺得孩子來早點反正保育員在，但是保育員到園后還要打掃教室外環(huán)境衛(wèi)生，很難顧及到孩子，所以務必請您在這個時間以后把孩子送入園。
4、及時填寫好《家園互動手冊》的家長反饋意見，并上交。
四、學習《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》
（播放ppt）
五、結束語：
為了我們的工作能夠做的更好，希望各位能給我們提出寶貴的建議。在放學時，教師不可能和每位家長進行交流，如果家長有什么意見或建議，請主動和我們聯(lián)系。家園欄有張貼我們各位教師的聯(lián)系電話，可以隨時聯(lián)系。
最后，引用一句話：“孩子在學習，我們也在學習，我們在共同成長?！笨傊?，只要我們家園配合好，相信你們的孩子也會越來越聰明能干。今天的家長會就到這里，請家長路上注意安全。
大一新生班主任發(fā)言稿篇二十一
各位家長：
下午好!
下面就由我為大家講一下新生入園幼兒的“分離焦慮”和“陌生焦慮”，以及影響幼兒情緒不穩(wěn)定的原因分析及解決策略。孩子上幼兒園，一般都會有哭鬧和不情愿的情況發(fā)生。這是因為孩子從小在家長身邊長大，突然要離開家長到一個陌生的環(huán)境當中去，他就會產(chǎn)生“分離焦慮”和“陌生焦慮”。
“分離焦慮”是孩子產(chǎn)生一種離開家長的不安全感;“陌生焦慮”是孩子因為接觸到新環(huán)境和新老師、新同學而感到緊張，所以對親人的依戀感特別強。新的環(huán)境對他們提出了新的要求，這種新要求與他們原有的心理發(fā)展水平往往會產(chǎn)生矛盾，形成心理沖突。從心理學角度看，這是孩子成長過程中常見的現(xiàn)象。
剛入園的幼兒首先想到的不是吃、喝、睡等基本的生理要求，而是歸屬和愛的需要，這就打破了美國心理學家馬斯洛的心理需要層次理論。這時，老師們就會想方設法滿足他們新的心理需要，消除焦慮，幫助他們盡快進入群體境，盡快恢復到原來的心理需要結構層次上來。只要家長和老師保持清醒冷靜的頭腦，悉心了解、分析情況，從孩子的長遠與大局出發(fā)，相互信任，密切配合，這一問題就能迎刃而解。
上幼兒園是幼兒從家庭生活走向社會生活的第一步。到幼兒園后，一切都陌生得難以接受了，幼兒就必然會產(chǎn)生不安感，由于這個時期孩子的語言表達能力比較差，他們稍不合意就會發(fā)脾氣、大聲喊叫、哇哇哭鬧。因此，如何讓新生入園幼兒盡快適應幼兒園生活，是幼兒園教育中所不可忽視的。幼兒情緒不穩(wěn)定的原因主要有以下幾點：
1、家長的焦慮情緒影響著幼兒孩子情緒不穩(wěn)定
在入園初期，家長總有許多不放心的理由，把孩子送到幼兒園門口還是戀戀不舍，總希望再抱一抱，長時間在教室門口、窗口張望，生怕有個閃失。其主要原因是家長對幼兒園還沒有建立信任態(tài)度，總是擔心教師責任心不強、沒有愛心，擔心孩子在幼兒園得不到悉心的照顧。當幼兒回到家里，家長總是在物質(zhì)和精神上過分遷就或無原則地滿足孩子的要求等等，這些現(xiàn)象的產(chǎn)生，都表現(xiàn)出家長在送孩子入園時的分離焦慮。
2、幼兒在生活方面沒有養(yǎng)成好的習慣。
現(xiàn)代家庭幾乎都是獨生子女，在家里過慣了眾星捧月的日子，尤其是由爺爺奶奶、外公外婆照看的孩子更是如此。老人們對孩子疼愛有加、育兒觀念陳舊、重養(yǎng)輕教，生活上都由大人包辦，造成孩子在生活上不能自理，偏食、挑食情況嚴重，作息時間相當混亂，形成了任性、專橫的性格等。幼兒進入幼兒園后，他們要學會遵守相應的規(guī)則，開始學習獨立生活，因此就會遇到生活上的一系列問題，如不會自己吃飯、不會穿衣入廁、不會與同伴分享玩具等，面對這些方面的壓力和不適應，幼兒只能采用一些消極的辦法來發(fā)泄情緒。
3、生活環(huán)境的改變影響著幼兒的情緒。
馬斯洛認為人有五種基本需要，即生理需要、安全需要、歸屬和愛的需要、尊重需要和自我實現(xiàn)的需要。在兒童期則有兩種基本需要，一是安全需要，二是滿足需要。幼兒從家庭進入幼兒園，環(huán)境發(fā)生變化，接受的信息多了，面臨的問題也變得比較復雜。這時，幼兒心理安全的天平被打破，使幼兒產(chǎn)生緊張感和不適應感，從而出現(xiàn)哭鬧等情緒焦慮等反應。
4、家園及時溝通，減輕家長的焦慮。
習慣了;再次，家人意見要統(tǒng)一。孩子雖小，卻很會觀察大人的臉色，所以家人在堅持每天送幼兒上幼兒園的觀點一定要一致，千萬不要在孩子面前爭執(zhí);最后，為了讓幼兒盡快適應幼兒園的生活，家長還應詳細了解幼兒園的一些規(guī)章制度，如接送的要求、請假的手續(xù)等。
距離幼兒園新學期開園還有一周左右的時間，在此，我們再次提醒家長注意：孩子入園總會有些不適應，有的孩子會出現(xiàn)“分離焦慮”，解決的辦法就是家長要針對具體情況注意防范，讓孩子盡快適應幼兒園生活。
“分離焦慮癥”主要表現(xiàn)在飲食、消化、睡眠及免疫力等方面，孩子常出現(xiàn)做噩夢、講夢話、煩躁不安、食欲不振、乏力多汗等癥狀，有的孩子在上幼兒園的最初一周內(nèi)還會發(fā)生感冒、腹瀉等疾病。因此及早地發(fā)現(xiàn)并減少孩子的分離焦慮，對其能力的培養(yǎng)和健康人格的形成有著十分重要的意義。