選擇合適的方案能夠提高效率和達(dá)到預(yù)期的效果。了解目標(biāo)群體的需求和想法可以為我們制定方案提供更有效的指導(dǎo)。這里為大家提供了一些較為典型和實(shí)用的方案范例，供大家參考和借鑒。
    學(xué)校文明禮儀實(shí)踐活動(dòng)方案篇一
    禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，從古至今，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。少先隊(duì)員是祖國(guó)的未來(lái)，是21世紀(jì)國(guó)家建設(shè)的主力軍，培養(yǎng)他們理解、寬容、謙讓、誠(chéng)實(shí)的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止，是當(dāng)前基礎(chǔ)教育的重點(diǎn)工作之一。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，把“文明行為習(xí)慣”作為學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容，從開(kāi)展文明禮儀教育、孝敬父母、關(guān)愛(ài)他人入手，是全面提高少先隊(duì)員德育教育工作的重要舉措。
    1、開(kāi)展一系列的文明禮儀體驗(yàn)性的教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的切身體驗(yàn)，使之內(nèi)化為自己的行為。
    2、舉行豐富多彩的文明禮儀教育主題活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣。
    3、通過(guò)評(píng)選“文明禮儀之星”，樹(shù)立榜樣，促使學(xué)生自覺(jué)遵守文明禮儀行為規(guī)范。
    組長(zhǎng)：xx
    副組長(zhǎng)：xx
    組員：各班班主任
    （一）、宣傳學(xué)習(xí)階段（月日——月日）
    1、各班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)《文明禮儀活動(dòng)方案》。
    2、利用晨會(huì)、國(guó)旗下講話(huà)、校園廣播站、板報(bào)宣傳文明禮儀知識(shí)，提高學(xué)生禮儀素養(yǎng)。
    3、每個(gè)班級(jí)選拔一名“禮儀監(jiān)督員”，及時(shí)發(fā)現(xiàn)身邊的不文明行為，進(jìn)行制止、教育，并且發(fā)現(xiàn)身邊的.禮儀典型，進(jìn)行宣傳教育，推動(dòng)文明禮儀宣傳教育系列實(shí)踐活動(dòng)深入開(kāi)展，并設(shè)立固定的文明禮儀宣傳陣地。
    4、以少先隊(duì)大隊(duì)的名義向全體師生發(fā)出踐行文明禮儀的倡議，動(dòng)員師生人人爭(zhēng)做文明禮儀的宣傳者、實(shí)踐者、示范者。
    （二）、行動(dòng)實(shí)施階段（月日——月日），各班結(jié)合學(xué)校方案，開(kāi)展有關(guān)活動(dòng)。
    1、組織學(xué)生閱讀有關(guān)禮儀活動(dòng)的知識(shí)，學(xué)禮儀，知禮儀。
    2、多渠道、多手段、多方位地開(kāi)展文明禮儀教育活動(dòng)，如講身邊的禮儀小故事、文明禮儀手抄報(bào)比賽等。
    3、開(kāi)展編寫(xiě)“說(shuō)文明話(huà)、辦文明事、走文明路、做文明人”的宣傳童謠（順口溜）活動(dòng)，大力倡導(dǎo)禮儀風(fēng)、文明風(fēng)，爭(zhēng)做文明好少年。
    4、各班舉辦一次以“文明禮儀”為主題的班會(huì)或中隊(duì)會(huì)。
    5、我把禮儀帶回家活動(dòng)。
    （1）、與父母共同學(xué)習(xí)文明禮儀知識(shí)，分享學(xué)習(xí)文明禮儀知識(shí)的收獲。
    （2）、監(jiān)督家中的不文明行為，編寫(xiě)“家庭文明公約”，共建文明和諧的快樂(lè)家庭。
    6、開(kāi)展“文明舉止我先行”主題教育。利用課堂、晨會(huì)、集隊(duì)對(duì)學(xué)生“坐、立、行”進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，進(jìn)行“坐、立、行”大演練。通過(guò)規(guī)范的指導(dǎo)和訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的文明舉止。
    7、開(kāi)展“文明、體態(tài)用語(yǔ)我先行”主題教育。班級(jí)每周評(píng)選出一名“文明禮儀之星”，周五上報(bào)給大隊(duì)部，周一利用紅領(lǐng)巾廣播站向全校學(xué)生公布。
    8、開(kāi)展“文明上網(wǎng)我先行”主題教育。班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行“學(xué)生上網(wǎng)心理輔導(dǎo)”，引導(dǎo)學(xué)生健康上網(wǎng)，合理利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)生活，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。
    9、開(kāi)展“文明習(xí)慣我先行”主題教育。通過(guò)各班的“學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣晨檢”活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
    10、少先大隊(duì)部舉辦“我身邊的禮儀故事”演講活動(dòng)。
    11、大隊(duì)部開(kāi)展文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽，并列入班級(jí)考核。
    12、開(kāi)展“禮儀小使者”、優(yōu)秀少先隊(duì)員評(píng)選活動(dòng)。展示他們的風(fēng)采，樹(shù)立教師、學(xué)生身邊的文明禮儀榜樣，發(fā)揮先進(jìn)典型的示范和輻射作用，激勵(lì)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)禮儀、實(shí)踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀整個(gè)宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)的全過(guò)程，推動(dòng)文明禮儀宣傳教育系列實(shí)踐活動(dòng)深入開(kāi)展。
    （三）、階段。
    放假前表彰“禮儀小使者”、優(yōu)秀少先隊(duì)員。
    學(xué)校文明禮儀實(shí)踐活動(dòng)方案篇二
    學(xué)風(fēng)是學(xué)習(xí)風(fēng)氣和校園文化環(huán)境等諸多因素的綜合反映，學(xué)風(fēng)建設(shè)是高校人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)性工作，是高等教育大眾化趨勢(shì)的呼喚。而通過(guò)學(xué)風(fēng)建設(shè)之一的“文明禮儀大賽”活動(dòng)的舉行，可以營(yíng)造良好的學(xué)風(fēng)氛圍，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采，豐富大學(xué)生的校園生活，從而實(shí)現(xiàn)大學(xué)生的全面成才。
    學(xué)風(fēng)建設(shè)之“課堂文明禮儀大賽”
    建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，構(gòu)建和諧校園
    第三學(xué)生工作管理部
    揚(yáng)州大學(xué)廣陵學(xué)院全體學(xué)生
    20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日
    （一）文明禮儀班級(jí)評(píng)選
    1、班級(jí)風(fēng)貌（所占分值為18分）
    （1） 上課前與老師行禮，見(jiàn)到老師主動(dòng)打招呼（分值8分）。
    （2） 課間能主動(dòng)擦黑板（分值10分）。
    2、紀(jì)律方面（所占分值為18分）
    （1）上午第一節(jié)課時(shí)，不在教室吃早餐（分值2分）。
    （2）上課時(shí)不玩手機(jī)、不睡覺(jué)，上課鈴響后迅速回位，做好課前準(zhǔn)備（分值6分）。
    （3） 任課老師對(duì)所在班級(jí)的上課紀(jì)律進(jìn)行評(píng)分（分值10分）。
    3、出勤方面（所占分值為17分）
    （1）不遲到、不早退。上課鈴響后才到教室的算遲到（含實(shí)驗(yàn)室、電教室、語(yǔ)音室、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等）（分值3分）。
    （2） 生病或者有事缺席的需履行請(qǐng)假手續(xù)，不無(wú)故離開(kāi)課堂。上課請(qǐng)假的要有假條，并且班長(zhǎng)要在上課之前交給任課老師。（分值4分）。
    （3）每節(jié)課的課堂出勤率（分值6分）。
    （4） 班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)每天的簽到情況（分值4分）。
    4、學(xué)習(xí)方面（所占分值為17分）
    （1）最近一學(xué)期的班級(jí)文化課成績(jī)及格率（分值10分）。
    （2）班級(jí)大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)通過(guò)率（分值7分）。
    5、衛(wèi)生方面（所占分值為16分）
    （1）班級(jí)宿舍的免檢、文明率（分值8分）。
    （2） 班級(jí)的宿舍夜歸情況（分值5分）。
    （3）愛(ài)護(hù)公物，不破壞公共設(shè)施，不在墻壁、書(shū)桌上亂涂亂畫(huà),門(mén)窗及室內(nèi)財(cái)產(chǎn)完好無(wú)損（分值3分）。
    6、學(xué)生儀表（所占分值為4分）
    （1）不穿拖鞋或者奇裝異服進(jìn)教室（分值2分）。
    （2）尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、不打架、不說(shuō)臟話(huà)（分值2分）。
    7、特色活動(dòng)（所占分值為10分）
    （1） 開(kāi)展班級(jí)禮儀活動(dòng)，體現(xiàn)班級(jí)的良好風(fēng)貌，形式不限（話(huà)劇、小品、相聲等均可），并上交活動(dòng)材料，包括活動(dòng)策劃書(shū)、總結(jié)，活動(dòng)照片等。
    （二）文明禮儀之星評(píng)選
    1、“筆記”之星
    評(píng)選規(guī)則：
    （1）參賽者需交上本學(xué)期每門(mén)學(xué)科的課堂筆記
    （2）每門(mén)學(xué)科的筆記由相應(yīng)的任課老師以及班主任的簽名表示肯定
    （3）筆記字跡工整、版面清潔、內(nèi)容條理清晰
    2、“紀(jì)律”之星
    評(píng)選規(guī)則：
    （1）不遲到不早退不曠課
    （2）作業(yè)不遲交、漏交
    （3）上課不睡覺(jué)、玩手機(jī)、做其他事情
    （4）上課必須坐教室前三排，認(rèn)真聽(tīng)講，并且能積極發(fā)言，在課堂上表現(xiàn)活躍
    3、“文明禮貌”之星
    （2）舉止文明，誠(chéng)實(shí)守信、禮貌待人，拾金不昧，遵守社會(huì)公德，講普通話(huà)，使用禮貌用語(yǔ)，不說(shuō)粗話(huà)、臟話(huà)。尊敬師長(zhǎng)，尊老愛(ài)幼，團(tuán)結(jié)同學(xué)。
    （3）所獲得的院級(jí)以上榮譽(yù)
    1、11月11日將活動(dòng)通知到各班級(jí)
    2、各班將表格上交后，安排學(xué)生會(huì)相關(guān)人員對(duì)各班級(jí)進(jìn)行檢查評(píng)分，并匯總。
    08、09級(jí)各評(píng)選出兩個(gè)文明禮儀班級(jí)，各班分別評(píng)選出三名文明禮儀之星即“筆記”之星、“紀(jì)律”之星、“文明禮貌”之星，并頒發(fā)相關(guān)榮譽(yù)證書(shū)。
    學(xué)校文明禮儀實(shí)踐活動(dòng)方案篇三
    以“文明禮儀我先行”為主題；以禮儀、禮貌、禮節(jié)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣為重點(diǎn)內(nèi)容；以唱響國(guó)歌、遵守《規(guī)范》《守則》、志愿服務(wù)為突破口；著眼于全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，將主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)與民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、革命傳統(tǒng)教育、行為規(guī)范教育及學(xué)校的其他教育教學(xué)活動(dòng)緊密結(jié)合，通過(guò)主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)校成為文明禮儀的宣傳和示范窗口，使學(xué)生成為文明禮儀行動(dòng)的先鋒隊(duì)，為營(yíng)造良好的人文環(huán)境做出貢獻(xiàn)。
    組長(zhǎng)：羅斌
    副組長(zhǎng)：魏桂華崔俊
    成員：吳雪梅謝雨羅國(guó)祥各班班主任
    1、校長(zhǎng)動(dòng)員講話(huà)，舉行文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)啟動(dòng)儀式。
    2、以“文明禮儀我先行”為主題，以開(kāi)展繼承和發(fā)揚(yáng)“文明古國(guó)、禮儀之邦”的傳統(tǒng)美德等教育活動(dòng)為載體，著力做好禮儀、禮貌、禮節(jié)教育，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生良好的'文明禮儀習(xí)慣。通過(guò)開(kāi)展“文明禮儀我先行”主題活動(dòng)的啟動(dòng)儀式，在全校師生間廣泛開(kāi)展、宣傳文明禮儀行為，努力營(yíng)造一個(gè)師生互動(dòng)、形成共識(shí)、相互督促、相互促進(jìn)的良好氛圍。
    3、將主題教育實(shí)踐活動(dòng)與民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、革命傳統(tǒng)教育、行為規(guī)范教育以及學(xué)校的其它教育教學(xué)活動(dòng)緊密結(jié)合，通過(guò)不定期開(kāi)展宣傳文明禮儀的講座活動(dòng)等形式，進(jìn)一步引導(dǎo)和促進(jìn)廣大師生的文明禮儀習(xí)慣，力求使大部分師生不但能做文明禮儀的表率，更能進(jìn)一步做好對(duì)文明禮儀活動(dòng)的宣傳與推廣，以其推動(dòng)整個(gè)育人環(huán)境的進(jìn)一步改善，更好地促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展。
    4、充分挖掘?qū)W校與課堂的教育主導(dǎo)作用，通過(guò)開(kāi)展“文明禮儀我先行”主題班會(huì)教育活動(dòng)，把“文明禮儀我先行”與《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生行為規(guī)范》教育相結(jié)合，并在宣傳教育過(guò)程中引導(dǎo)廣大學(xué)生共同來(lái)制定文明禮儀常規(guī)，讓學(xué)生在體驗(yàn)中接受教育，逐步形成崇尚禮儀、爭(zhēng)做文明使者的良好風(fēng)氣，把文明禮儀宣傳教育活動(dòng)轉(zhuǎn)變成為廣大師生的自覺(jué)行動(dòng)。
    5、分發(fā)《文明禮儀常識(shí)》，讓學(xué)生了解和掌握與自己日常生活、學(xué)習(xí)密切相關(guān)的校園禮儀、家庭禮儀和社會(huì)禮儀等方面的知識(shí)。
    6、開(kāi)展以“文明禮儀我先行”為主題的班隊(duì)會(huì)，發(fā)揮班隊(duì)活動(dòng)在文明禮儀教育活動(dòng)中的宣傳教育作用。
    7、精心布置，用宣傳畫(huà)、手抄報(bào)、書(shū)法作品等有教育性的宣傳品感染、陶冶師生，促使他們?cè)谌粘９ぷ魃钪兄v規(guī)范、講禮儀、講公德、講文明。
    8、開(kāi)展校園禮儀知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。
    9、由各大隊(duì)舉辦“我身邊的禮儀故事”演講活動(dòng)。
    10、各中隊(duì)、大隊(duì)評(píng)選、表彰“禮儀之星”和“校園文明禮儀先進(jìn)班集體”。展示他們的風(fēng)采，樹(shù)立教師、學(xué)生身邊的文明禮儀榜樣，發(fā)揮先進(jìn)典型的示范和輻射作用，激勵(lì)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)禮儀、實(shí)踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀整個(gè)宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)的全過(guò)程，推動(dòng)文明禮儀宣傳教育系列實(shí)踐活動(dòng)深入開(kāi)展。
    學(xué)校文明禮儀實(shí)踐活動(dòng)方案篇四
    中華民族素有“禮儀之邦”的美稱(chēng)，隨著社會(huì)交往的日益擴(kuò)大，真誠(chéng)、得體、富有魅力的交往禮儀已成為擴(kuò)大交流、增進(jìn)友誼、加強(qiáng)合作、促進(jìn)發(fā)展的重要手段。青少年是祖國(guó)的未來(lái)，是21世紀(jì)國(guó)家建設(shè)的主力軍，培養(yǎng)他們理解、寬容、謙讓、誠(chéng)實(shí)的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止，是當(dāng)前基礎(chǔ)教育的重點(diǎn)工作之一。
    活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月2日。
    ：中隊(duì)長(zhǎng)主持，各小隊(duì)在小隊(duì)長(zhǎng)的組織下積極參與活動(dòng)。
    1、讓文明禮儀進(jìn)校園。使學(xué)生養(yǎng)成說(shuō)話(huà)有禮貌、辦事有分寸、行為有規(guī)范的習(xí)慣，努力做一個(gè)講文明懂禮貌的小學(xué)生。
    1、針對(duì)班中普遍存在的一些不文明現(xiàn)象，編排小品《課間十分鐘》。
    2、鼓勵(lì)學(xué)生檢討自身和觀察他人的不文明的言行。
    ：利用板報(bào)進(jìn)行宣傳；每位同學(xué)寫(xiě)活動(dòng)感受。
    一、整隊(duì)、報(bào)告人數(shù)。
    二、出旗（奏出旗曲、全體隊(duì)員敬禮）
    三、唱隊(duì)歌。
    四、中隊(duì)長(zhǎng)講話(huà)，宣布活動(dòng)開(kāi)始。
    五、活動(dòng)開(kāi)始。
    1、（主持人簡(jiǎn)燕珊走上講臺(tái)主持活動(dòng)）。
    同學(xué)們，大家好。我是這次主題班會(huì)《文明禮儀伴我行》主持人簡(jiǎn)燕珊，下面請(qǐng)各小組以你們的方式匯報(bào)你們對(duì)文明禮儀的認(rèn)識(shí)。
    ：匯報(bào)禮貌用語(yǔ)了解情況。
    1.主持人點(diǎn)評(píng)：說(shuō)得很好，大千世界，蕓蕓叢生，人與人之間難免磕磕碰碰，有時(shí)甚至失禮失態(tài)，一句“對(duì)不起”就能使怨氣煙消云散，反之，可能會(huì)造成意想不到的后果，甚至釀成人間悲劇。在人際交往中，學(xué)會(huì)道歉，是我們從小學(xué)做人的很重要的一項(xiàng)道德修養(yǎng)，我們要學(xué)會(huì)說(shuō)“對(duì)不起”，力爭(zhēng)做個(gè)文明少年。而且，語(yǔ)言是交際的工具，文明用語(yǔ)則是通往心靈的金鑰匙，在交際中能否使用文明用語(yǔ)，反映著一個(gè)人的修養(yǎng)，而且影響到整個(gè)社會(huì)風(fēng)氣。講臟話(huà)粗話(huà)的世界是“黑白”的，講文明用語(yǔ)的社會(huì)才是“彩色”的`。
    除了“對(duì)不起”之外，我們還應(yīng)學(xué)會(huì)哪些文明禮貌用語(yǔ)？（“您好”“請(qǐng)”“謝謝”“歡迎”“再見(jiàn)”“勞駕”“沒(méi)關(guān)系”“請(qǐng)?jiān)彙薄霸缟虾谩薄罢?qǐng)稍等”“請(qǐng)坐”“給您添麻煩了”……）。
    2.主持人點(diǎn)評(píng)：大家知道得還真不少啊。我們一起來(lái)看黑板，看看在生活中有哪些常用的文明禮貌用語(yǔ)。當(dāng)然，生活中的文明禮貌用語(yǔ)還有很多，同學(xué)們要留心觀察，注意各種場(chǎng)合使用的禮貌用語(yǔ)，成為一個(gè)彬彬有禮的人。
    同學(xué)們接著談?wù)勛约簩?duì)班級(jí)中的不文明行為的看法吧。
    ：扔垃圾了解情況。
    剛才兩位同學(xué)都說(shuō)得很好，還有誰(shuí)愿意來(lái)談?wù)勛约旱目捶ǎ?BR>    ：打招呼了解情況。
    ：取外號(hào)了解情況。
    5.點(diǎn)評(píng)：說(shuō)得很對(duì)。我們應(yīng)該設(shè)身處地為別人想一想，不要因?yàn)閳D自己的一時(shí)之樂(lè)，而傷害到別人。用外號(hào)來(lái)取笑別人是一種極不文明極不道德的行為，如果有這種壞習(xí)慣的同學(xué)請(qǐng)你們今后一定要改正過(guò)來(lái)。
    六、附資料。
    通過(guò)此次班會(huì)活動(dòng)，學(xué)生都能夠看到自身的一些不文明行為和語(yǔ)言，并能夠積極的指出他人的不足，希望能夠通過(guò)互相督促使自己做得更好，做一名文明的小學(xué)生。
    同學(xué)們剛才談了一些不文明行為的看法，看來(lái)，大家對(duì)不文明的行為還是很反感的，而且大部分同學(xué)也都清楚地認(rèn)識(shí)到這些行為的壞處。只是還沒(méi)有養(yǎng)成良好的習(xí)慣。那么，從今天開(kāi)始，就讓我們真正行動(dòng)起來(lái)，先把教室里的不文明行為改掉，然后再一步步地向發(fā)生在校園中，家庭里和社會(huì)上的不文明行為宣戰(zhàn)，最終成為一個(gè)真正的文明人。希望不久的將來(lái)，在咱們的班級(jí)里，文明禮貌的良好風(fēng)氣將會(huì)迅速傳播開(kāi)來(lái)，教室里天天都會(huì)上演著一幕幕講文明，懂禮貌的美麗故事。讓我們一起來(lái)展望一下未來(lái)吧。
    希望今天的表演，在不久的將來(lái)就會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。為了督促同學(xué)們養(yǎng)成講文明，懂禮貌的好習(xí)慣。
    學(xué)校文明禮儀實(shí)踐活動(dòng)方案篇五
    以“講文明懂禮儀樹(shù)新風(fēng)”為主題；以禮儀、禮貌、禮節(jié)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣為重點(diǎn)內(nèi)容；以培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣作為重點(diǎn)，培養(yǎng)、訓(xùn)練、引導(dǎo)學(xué)生明確禮儀規(guī)范要求，使學(xué)生努力做到：文明禮儀進(jìn)校園，做文明小學(xué)生；文明禮儀進(jìn)班級(jí)，做文明小主人；文明禮儀進(jìn)家庭，做文明小使者。著眼于全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，把“講文明懂禮儀樹(shù)新風(fēng)”主題教育活動(dòng)作為加強(qiáng)與改進(jìn)學(xué)校德育工作，提高德育實(shí)效的`重要內(nèi)容來(lái)抓。
    1、通過(guò)開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的主題教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明的行為習(xí)慣，使學(xué)生具備文明生活的基本素養(yǎng)。
    2、通過(guò)文明禮儀活動(dòng)，提高學(xué)生的文明修養(yǎng)，讓校園洋溢文明之風(fēng)。
    組長(zhǎng)：林福仁
    副組長(zhǎng)：李金和、楊國(guó)清、朱鴻榮
    魏春發(fā)、黃春魁、吳國(guó)春
    成員：王環(huán)雨、朱雪華、高建清
    林慶霞、林秋花、高桂花
    第一階段：宣傳學(xué)習(xí)
    1、舉行“文明禮儀伴我行”活動(dòng)啟動(dòng)儀式。
    2、舉行“說(shuō)文明話(huà)、辦文明事、做文明人”簽名儀式。
    3、充分利用“紅領(lǐng)巾廣播”、國(guó)旗下講話(huà)、班隊(duì)會(huì)等渠道廣泛宣傳文明禮儀。
    4、充分利用校園媒體，組織學(xué)生觀看文明禮儀影視教材。
    5、各班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生文明禮儀》和《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。
    6、各班制作張貼文明禮貌用語(yǔ)，出一期“文明禮儀”知識(shí)的黑板報(bào)、手抄報(bào)。（黑板報(bào)：低、高年組各校1期。手抄報(bào)：低、高年組各校2篇；中心校3篇。時(shí)間：4月15日上交中心校。）
    7、舉行文明禮儀教育知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。
    （低、高年組各校3名；中心校5名。時(shí)間：5月13日。）
    8、舉行文明禮儀講故事比賽。
    （低、高年組各校1名；中心校2名。時(shí)間：5月14日。）
    （講故事比賽低年組3—5分鐘；高年組5—7分鐘。）
    9、評(píng)選出“文明禮儀班級(jí)”、若干名“小紳士”、“小淑女”。
    10、文明禮儀照片征集并制作文明禮儀展板。
    （各校至少5張照片于6月初之前上傳中心校郵箱。）
    第二階段：活動(dòng)實(shí)施
    1、在學(xué)習(xí)文明禮貌用語(yǔ)和日常行為規(guī)范的基礎(chǔ)上，進(jìn)行嚴(yán)格的行為訓(xùn)練，做到文明行為訓(xùn)練與養(yǎng)成教育相結(jié)合、與評(píng)選文明衛(wèi)生班級(jí)、文明禮儀班級(jí)相結(jié)合。
    2、少先隊(duì)負(fù)責(zé)設(shè)立“文明禮儀監(jiān)督崗”，監(jiān)督和指導(dǎo)學(xué)生的行為。每周收集、歸納學(xué)生中涌現(xiàn)的好人好事，利用廣播站和宣傳欄大力宣傳和表?yè)P(yáng)。
    3、多渠道、多手段、多方位地開(kāi)展文明禮儀教育活動(dòng)，如講身邊的禮儀小故事、演講比賽、中高年級(jí)學(xué)生辦文明禮儀小報(bào)等。
    4、學(xué)校要把禮儀教育納入學(xué)校的地方課程中，使禮儀教育進(jìn)校園、進(jìn)課堂。評(píng)選出“文明禮儀班級(jí)”、“小紳士”、“小淑女”；并通過(guò)“小手拉大手”，讓學(xué)生把禮儀帶回家，通過(guò)孩子去影響家長(zhǎng)，教育家長(zhǎng)，從而形成全社會(huì)人人都“講文明，有禮貌”，構(gòu)建一個(gè)和諧文明的湄洲島。
    第三階段：總結(jié)與表彰
    1、要求各校全面總結(jié)活動(dòng)開(kāi)展情況。
    2、表彰“文明禮儀班級(jí)”、“小紳士”、“小淑女”。
    學(xué)校文明禮儀實(shí)踐活動(dòng)方案篇六
    二、活動(dòng)背景：
    現(xiàn)在的大多數(shù)孩子都是獨(dú)生子女，因父母及家人的多度寵愛(ài)而變得刁蠻任性，一切都以自我為中心，不懂得最基本的文明禮儀。當(dāng)他們邁進(jìn)校門(mén)之后，常常表現(xiàn)出某些不好的行為習(xí)慣，導(dǎo)致同學(xué)之間的磨察，給學(xué)校的教育帶來(lái)很多不便之處。如果不改變這些行為習(xí)慣，必將影響他們的健康成長(zhǎng)和發(fā)展。
    三、活動(dòng)目標(biāo)：
    通過(guò)本次主題班會(huì)，使學(xué)生了解包括珍愛(ài)校園公共財(cái)產(chǎn)、保持校園清潔衛(wèi)生、升旗儀式、和同學(xué)相處、上課應(yīng)答以及對(duì)待老師等方面的一些基本的文明禮儀，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個(gè)“講文明、懂禮貌”的好孩子。
    四、活動(dòng)形式：
    朗誦、小品、圖片展示、唱歌、知識(shí)問(wèn)答
    五、活動(dòng)準(zhǔn)備和分工：
    1、收集有關(guān)破壞校園公共財(cái)產(chǎn)和保護(hù)校園公共財(cái)產(chǎn)的圖片，制作成多媒體課件
    2、排練小品、文明禮貌兒歌、歌曲等節(jié)目
    3、布置教室
    六、活動(dòng)過(guò)程：
    （一）主持人宣布班會(huì)開(kāi)始
    甲：親愛(ài)的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，心里播下這粒種子，在我們的精神世界里生根、開(kāi)花、結(jié)果，人人就會(huì)有良好的禮儀規(guī)范和文明行為表現(xiàn)。
    乙：當(dāng)我們背著書(shū)包邁進(jìn)學(xué)校的大門(mén)時(shí)，我們就成了其中的一份子。在這里，我們要和睦相處，要尊重老師，要愛(ài)護(hù)同學(xué)，要做一個(gè)講文明、講禮貌的好學(xué)生。
    甲：在我們的班集體里，也有不少文明小標(biāo)兵、小衛(wèi)士?？墒橇钊送锵У氖?，有個(gè)別同學(xué)不注意個(gè)人修養(yǎng)，出現(xiàn)了一些不文明現(xiàn)象：有的課間活動(dòng)瘋打，追逐；有的在整潔的地面上隨地亂吐，亂扔；還有的在雪白的墻上，印上一個(gè)個(gè)不光彩的手印、腳印。
    合：讓我們從小講文明，講禮貌，《文明禮儀在校園》主題班會(huì)正式開(kāi)始。
    （二）安排活動(dòng)
    1、配樂(lè)朗誦兒歌
    甲：同學(xué)們，下面我們先來(lái)朗讀兩首兒歌，它描寫(xiě)的內(nèi)容就是我們校園生活中最常見(jiàn)的禮儀—上課禮儀和升旗禮儀。（播放音樂(lè)，多媒體出示兒歌）
    上課五字歌
    上課鈴聲響 趕快進(jìn)課堂
    書(shū)和文具盒 擺在桌子上
    起立要站直 坐下不亂晃
    不做小動(dòng)作 上課要聽(tīng)講
    發(fā)言先舉手 回答要響亮
    學(xué)會(huì)守紀(jì)律 做個(gè)好學(xué)生
    升國(guó)旗三字歌
    星期一 操場(chǎng)上 奏國(guó)歌 升國(guó)旗
    大家都行注目禮 少先隊(duì)員行隊(duì)禮
    小朋友 要嚴(yán)肅 小眼睛 看國(guó)旗
    身站直 不亂晃 唱國(guó)歌 要響亮
    將來(lái)長(zhǎng)大了 建設(shè)祖國(guó)更美麗
    乙：同學(xué)們都讀得很認(rèn)真，我相信大家平時(shí)也是按照兒歌上面所說(shuō)的那樣來(lái)做的。 咦，上臺(tái)來(lái)的是誰(shuí)呀，我們讓他來(lái)介紹一下自己。
    小記者出場(chǎng)：同學(xué)們，大家好，我是《文明日?qǐng)?bào)》的記者，剛才你們朗誦得真好，下面我想考考大家。
    生：沒(méi)問(wèn)題！
    2、禮儀知識(shí)問(wèn)答
    （1）夏天炎熱，同學(xué)可以穿背心、拖鞋進(jìn)校。（錯(cuò)）
    （2）當(dāng)老師提問(wèn)時(shí)，學(xué)生可以在座位上立即回答。（錯(cuò)）
    （3）學(xué)生進(jìn)入教師辦公室，應(yīng)先征得老師同意。（對(duì)）
    （4）在教師辦公室的學(xué)生如沒(méi)有特殊情況，不宜逗留太久。（對(duì)）
    （5）課前準(zhǔn)備不是正式上課時(shí)間，所以無(wú)關(guān)緊要。（錯(cuò)）
    （6）遵守課堂紀(jì)律是種基本禮貌。（對(duì)）
    （7）我們進(jìn)入學(xué)校大門(mén)口和做早操、升國(guó)旗時(shí)，才需要系上紅領(lǐng)巾。（錯(cuò)）
    （8）可以對(duì)著同學(xué)打噴嚏（錯(cuò)）
    小記者：同學(xué)們的禮儀知識(shí)回答得真好，再見(jiàn)！
    3、圖片展示
    甲：看來(lái)小記者的問(wèn)題都難不倒大家，接下來(lái)請(qǐng)大家看幾個(gè)小畫(huà)面。（多媒體出示對(duì)比鮮明的圖片：雪白的墻壁和斑駁的墻壁，平整的桌面和凹凸不平的桌面，結(jié)實(shí)的窗戶(hù)和搖晃的窗戶(hù)）
    乙：同學(xué)們，看完這些圖片，你們有什么感受呢？如果是你們，你們喜歡在哪一種環(huán)境下學(xué)習(xí)呢？請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)你們心中的想法。
    （學(xué)生發(fā)言）
    甲：同學(xué)們都說(shuō)得很好。其實(shí)啊，每個(gè)人都喜歡在優(yōu)美、舒適的環(huán)境下學(xué)習(xí)，因?yàn)樗芙o我們帶來(lái)愉悅的心情。我們可以想象在凹凸不平的桌面上做作業(yè)是多么難受的事情，我們也可以想象在寒冷的冬天里在沒(méi)有窗戶(hù)的教室里上課是多么痛苦的事情。所以我們不能隨意破壞學(xué)校的公共財(cái)產(chǎn)，我們要把珍愛(ài)校園公共財(cái)產(chǎn)當(dāng)作自己的責(zé)任和義務(wù)。
    4、小品表演
    乙：除了上面所涉及的禮儀知識(shí)之外，我們還應(yīng)該注意哪些方面的禮儀呢？下面請(qǐng)欣賞小品，看看其中的人物是如何做的。
    第一場(chǎng)：值日生剛打掃完校道，把垃圾拿去倒。學(xué)生a吃完香蕉，隨手就把香蕉皮扔在地上。學(xué)生b正唱著輕快的歌兒經(jīng)過(guò)，不小心踩到香蕉皮，摔了個(gè)四腳朝天。學(xué)生b爬起來(lái)之后，拍拍屁股，罵了一句“真倒霉”，就離開(kāi)了。
    第二場(chǎng)：學(xué)生c背著書(shū)包準(zhǔn)備回家，當(dāng)他經(jīng)過(guò)這個(gè)地方時(shí)，差點(diǎn)也踩到香蕉皮，但他并沒(méi)有立即離開(kāi)，而是彎下腰把香蕉皮撿起來(lái)，經(jīng)過(guò)垃圾桶的時(shí)候，把它扔了進(jìn)去，然后高高興興地回家去。
    （學(xué)生發(fā)言）
    乙：是啊，校園的清潔衛(wèi)生和我們息息相關(guān)。在校園里亂扔果皮、隨地吐痰等不文明行為，不僅僅影響到校園的美觀問(wèn)題，同時(shí)也關(guān)系到我們的健康問(wèn)題。
    合：所以，為了我們的健康和衛(wèi)生，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻保持學(xué)校的清潔與衛(wèi)生。我們每個(gè)人都要牢記，保持校園衛(wèi)生與整潔，人人有責(zé)。
    5、齊唱歌曲《咱們從小講禮貌》
    甲：禮儀之歌處處飛，文明行為要記牢。在本次主題班會(huì)即將結(jié)束的時(shí)候，讓我們一起合唱一首《咱們從小講禮貌》。（多媒體出示歌詞）
    咱們從小講禮貌。
    晨風(fēng)吹，陽(yáng)光照，紅領(lǐng)巾，胸前飄，小朋友啊，歡歡喜喜進(jìn)學(xué)校。見(jiàn)了老師敬個(gè)禮，見(jiàn)了同學(xué)問(wèn)聲好，老師您好，同學(xué)你早，咱們從小講文明，咱們從小講禮貌。
    好兒童，志氣高，講文明，講禮貌，小朋友啊，咱們一定要記牢。不罵人來(lái)，不打架，果皮紙屑不亂拋。紀(jì)律要遵守，衛(wèi)生要做到，團(tuán)結(jié)友愛(ài)心一條，團(tuán)結(jié)友愛(ài)心一條。
    （三）班主任講話(huà)
    師：同學(xué)們，祝賀你們，在“文明禮儀在校園”活動(dòng)中，我高興地看到每一個(gè)同學(xué)都能積極主動(dòng)地學(xué)禮儀、用禮儀，努力成為講文明、講禮貌的好孩子。今天，我們學(xué)習(xí)的是校園生活中的'禮儀知識(shí)。其實(shí)啊，不但在校園里要講禮儀，在我們的家庭中，在社會(huì)中，在日常生活的每個(gè)細(xì)節(jié)中，我們都要講禮儀。只有這樣，我們才能成為真正的講文明、講禮貌的人。老師真心希望同學(xué)們無(wú)論走到哪里都要做講文明、講禮貌的還孩子，而且老師也相信你們一定能夠做到。
    （四）宣布班會(huì)結(jié)束
    合：現(xiàn)在宣布，本次班會(huì)完滿(mǎn)結(jié)束！
    七、活動(dòng)效果分析及反思
    本次主題班會(huì)采用了小學(xué)生所樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)形式，如朗誦、唱歌、小品表演、知識(shí)問(wèn)答等，使他們了解了校園生活中的一些基本的禮儀知識(shí)，培養(yǎng)了他們從小就要講文明、講禮貌的意識(shí)，讓他們懂得了講文明、講禮貌要從我做起，從身邊的小事做起。
    由于本次班會(huì)的主題為“文明禮儀在校園”，活動(dòng)過(guò)程中所涉及的都是校園生活中的禮儀。為了使學(xué)生注意到生活中其他方面的禮儀，在活動(dòng)過(guò)程中的第三個(gè)環(huán)節(jié)“班主任講話(huà)”中，精心設(shè)計(jì)了班主任的講話(huà)，通過(guò)班主任的講話(huà)引導(dǎo)學(xué)生明白：不僅在校園里要講禮儀，在校園以外的任何地方都要講文明、講禮貌。
    因時(shí)間的限制，本次班會(huì)所涉及的有關(guān)校園生活的六個(gè)方面的禮儀知識(shí)都不是很深入，學(xué)生可能了解得不夠全面。
    學(xué)校文明禮儀實(shí)踐活動(dòng)方案篇七
    "文明、誠(chéng)實(shí)、守信"的做人原則，作一個(gè)有優(yōu)良品質(zhì)的文明中職生，結(jié)合校園內(nèi)文明與不文明的現(xiàn)象，談?wù)勛约河^點(diǎn)，同時(shí)發(fā)出倡議：希望大家做一名值得自豪的文明中職生。
    1、開(kāi)學(xué)初，利用班會(huì)可時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)社會(huì)禮儀的知識(shí)
    2、平時(shí)注意到一些不良習(xí)慣，利用晨會(huì)、班會(huì)及時(shí)加以糾正和教育
    1、教師導(dǎo)入
    2、活動(dòng)程序
    1、班長(zhǎng)講話(huà)并宣布活動(dòng)開(kāi)始：
    同學(xué)們，大家下午好！今天我班在這里開(kāi)展主題班會(huì)，主題是：爭(zhēng)做文明學(xué)生,希望大家相互配合，積極發(fā)言下面班會(huì)正式開(kāi)始。
    2、同學(xué)們各抒己見(jiàn)，自由發(fā)言
    王靜：同學(xué)們亂扔亂丟亂吐現(xiàn)象十分嚴(yán)重，扔紙片、扔紙盒、扔飲料瓶，更不文明的是走著，吃著，吐著，扔著。
    鄒剛：說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，我們身邊破壞公共財(cái)物也十分嚴(yán)重，舉兩個(gè)例子，班上的簸箕、掃把、提水桶領(lǐng)回來(lái)不幾天就損壞了，還有很多同學(xué)的課桌都畫(huà)了“大花臉”（一些同學(xué)默不作聲）
    王嬌：還有一些欺負(fù)弱者或弱勢(shì)群體的，同情弱者，是中國(guó)的人之常情，但有的同學(xué)以大欺小，以強(qiáng)凌弱，特別是欺負(fù)那些弱者，甚至亂起綽號(hào)，以別人的缺點(diǎn)來(lái)取笑。
    主持人：剛才同學(xué)們說(shuō)的是大家平時(shí)經(jīng)?？吹降牟晃拿鞯默F(xiàn)象，我們不能這么做，要堅(jiān)決與這些行為劃清界限。
    3、同學(xué)們討論、發(fā)言
    4、倡議書(shū)親愛(ài)的同學(xué)們：
    學(xué)生，家之學(xué)子，國(guó)之未來(lái)我們應(yīng)該切之弊端，正身立己，掃除不良行為習(xí)慣關(guān)鍵在于自身思想上的認(rèn)識(shí)與重視只要我們有恒心，有毅力，沒(méi)有攻不破的難關(guān)；只要我們真正有“建文明校園，做文明學(xué)生”這個(gè)理念，就能清除掉所有的“問(wèn)題”，完善自我踏踏實(shí)實(shí)做事，正正穩(wěn)穩(wěn)做人，積極樹(shù)立校園新風(fēng)只有這樣才能從根源上發(fā)現(xiàn)到自己的問(wèn)題所在，提高個(gè)人修養(yǎng)，只有這樣才能真正成為一個(gè)和諧發(fā)展的人，一文明合格的當(dāng)代高中生在此，我們呼吁大家以文明為己任，從現(xiàn)在做起，從自身做起，從自己身旁點(diǎn)滴小事開(kāi)始，時(shí)刻緊記我們的口號(hào)：人人講文明進(jìn)步，從改掉一個(gè)不良習(xí)慣做起！由此，班委倡議：
    （1）愛(ài)班愛(ài)校，說(shuō)文明話(huà)，作文明人，塑造學(xué)生文明形象
    （2）以校為家，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，杜絕損壞公物，拒絕課桌文化
    （3）遵守公共規(guī)則，維護(hù)正常的校園秩序
    （4）戒除抽煙、酗酒，嚴(yán)守校規(guī)校紀(jì)
    （5）服飾整潔大方，不配帶耳環(huán)、項(xiàng)鏈等飾物
    （6）男女同學(xué)，自尊自愛(ài)，正常交往，舉止文明，言行得體
    通過(guò)召開(kāi)本次班會(huì)，大家的禮儀知識(shí)又比以前豐富了，其實(shí)講禮儀就在我們的生活中，在我們每個(gè)人的言行舉止中，希望每個(gè)同學(xué)都能成為一名懂禮儀、講禮儀、守禮儀的公民！
    學(xué)校文明禮儀實(shí)踐活動(dòng)方案篇八
    以“3.5學(xué)雷鋒日”，“3.8婦女節(jié)”，“3.12植樹(shù)節(jié)”為契機(jī)，以感恩教育、愛(ài)心教育、環(huán)保教育等為切入口，深化學(xué)生的思想道德建設(shè)，把做人做事的基本道德轉(zhuǎn)化為良好的行為習(xí)慣，從小事做起，從身邊事做起，為建設(shè)和諧校園、文明校園而努力！
    1、利用國(guó)旗下講話(huà)，進(jìn)行文明禮儀月的啟動(dòng)和動(dòng)員。（3.3z）。
    2、“與雷鋒同行，與文明有約”主題活動(dòng)。（3.3-3.8）。
    （1）借閱一本有關(guān)于雷鋒的書(shū)籍。（語(yǔ)文老師、z）。
    （2）3.5日班隊(duì)課組織觀看一部關(guān)于雷鋒的電影。（教導(dǎo)處、z）。
    （3）組織部分隊(duì)干部打掃校園周邊環(huán)境。（大隊(duì)部、3-6年級(jí)每班2個(gè)隊(duì)、校園管理人員）。
    （4）3.8那天幫助媽媽做一件家務(wù)，對(duì)媽媽說(shuō)一句感恩的話(huà)。（班主任）。
    3、“美化校園環(huán)境，建設(shè)綠色家園”主題活動(dòng)。（3.10-3.14）。
    （1）3.11（周二）大課間進(jìn)行“美化校園撿垃圾大行動(dòng)”。（大隊(duì)部）。
    （2）3.12各中隊(duì)進(jìn)行一次“綠色環(huán)保主題班會(huì)”或進(jìn)行廢舊物品手工制作活動(dòng)。（班主任）。
    4、“勤儉節(jié)約記我心，光盤(pán)行動(dòng)我先行”主題活動(dòng)。（3.17-3.21）。
    本周各班主任加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的勤儉教育，落實(shí)“光盤(pán)行動(dòng)”，大隊(duì)部也要組織值周班級(jí)對(duì)中午就餐情況進(jìn)行督察。（班主任）。
    5、總結(jié)反思，評(píng)選班級(jí)文明小使者。（3.24-3.31）。
    各班根據(jù)實(shí)際，開(kāi)展一次文明禮儀月總結(jié)為主題的班會(huì)，對(duì)一個(gè)月以來(lái)的各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)反思，評(píng)出班內(nèi)的文明小使者，利用板報(bào)或展板進(jìn)行宣傳。（班主任）。
    逍林東鎮(zhèn)鎮(zhèn)小學(xué)。
    本次文明禮儀月，學(xué)校開(kāi)展了“與雷鋒同行，與文明有約”、“美化校園環(huán)境，建設(shè)綠色家園”、“勤儉節(jié)約記我心，光盤(pán)行動(dòng)我先行”三大主題活動(dòng)。
    每個(gè)活動(dòng)學(xué)校都有專(zhuān)人負(fù)責(zé)落實(shí)，做到扎實(shí)有效地開(kāi)展。根據(jù)慈溪市少工委、團(tuán)市委的相關(guān)文件，我校開(kāi)展“與雷鋒同行，與文明有約”的主題活動(dòng)，通過(guò)看雷鋒電影、書(shū)籍，給媽媽做一張節(jié)日賀卡、評(píng)比身邊最美的人等子活動(dòng)，讓學(xué)生們把雷鋒精神落實(shí)到身邊的小事中，讓感恩教育落實(shí)到平常的生活中?！扒趦€節(jié)約記我心，光盤(pán)行動(dòng)我先行”主題活動(dòng)，全校上下開(kāi)展了“節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧、節(jié)紙”的四節(jié)約活動(dòng)，有專(zhuān)門(mén)的節(jié)約約定，如開(kāi)關(guān)大屏幕的時(shí)間，就餐的要求，用紙的要求等等，通過(guò)各種細(xì)小的規(guī)定和倡導(dǎo)，每個(gè)老師和同學(xué)們都有了勤儉節(jié)約意識(shí)并落實(shí)到了實(shí)際行動(dòng)中。
    總之，每項(xiàng)活動(dòng)我校都扎實(shí)開(kāi)展，收到很好的效果。
    學(xué)校文明禮儀實(shí)踐活動(dòng)方案篇九
    1、讓隊(duì)員懂得文明禮儀的內(nèi)容和意義。
    2、培養(yǎng)舉止文明、談吐優(yōu)雅的習(xí)慣。
    3、學(xué)會(huì)與人友好相處、彬彬有禮的良好作風(fēng)。
    二、活動(dòng)準(zhǔn)備
    準(zhǔn)備展示牌：“舉止美小隊(duì)”、“語(yǔ)言美小隊(duì)”、“品德美小隊(duì)”各有一個(gè)標(biāo)明隊(duì)名的牌子。
    三、活動(dòng)過(guò)程
    主持人：講文明、懂禮貌是一個(gè)人應(yīng)具備的基本文明素質(zhì)，作為小學(xué)生，理應(yīng)從小養(yǎng)成舉止文明、談吐優(yōu)雅、品德高尚、講究公德、遵守秩序的良好習(xí)慣。為了使同學(xué)們對(duì)文明禮儀的具體要求有更深刻的理解，我們以小組為單位組成文明禮儀模特隊(duì)。下面請(qǐng)各小隊(duì)分別展示各自的風(fēng)采。
    （一）“語(yǔ)言美小隊(duì)”隊(duì)員上場(chǎng)，小隊(duì)長(zhǎng)舉牌
    小隊(duì)長(zhǎng)：常言說(shuō)：“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”語(yǔ)言沒(méi)能體現(xiàn)一個(gè)人的文明素質(zhì)和修養(yǎng)，我們是語(yǔ)言美禮儀模特隊(duì)，請(qǐng)看我們的風(fēng)采展示。（2人一組輪流上場(chǎng)）
    活動(dòng)情景一：兩人見(jiàn)面打招呼（您好?。?BR>    活動(dòng)情景二：放學(xué)回家（再見(jiàn)！）
    活動(dòng)情景三：見(jiàn)到老師（老師，您好?。?BR>    活動(dòng)情景四：兩人一起進(jìn)教室（您請(qǐng)?。?BR>    小隊(duì)長(zhǎng)：同學(xué)們表演的可真好，禮貌用語(yǔ)要記牢，最后我們一起給大家朗誦：咱們從小懂禮貌。
    隊(duì)員齊頌：咱們從小懂禮貌
    小隊(duì)長(zhǎng)：每天這樣有禮貌，保你生活樂(lè)滔滔。
    （二）“品德美小隊(duì)”上場(chǎng)
    小隊(duì)長(zhǎng)：我們是品德美小隊(duì)，現(xiàn)在我們?yōu)榇蠹艺故撅L(fēng)采。
    學(xué)生1：我是把媽的小幫手，我不僅會(huì)做飯、擇菜，還會(huì)給奶奶梳頭，同學(xué)們都夸我是尊老愛(ài)老的好少年。我還被評(píng)“小孝星”呢?。ㄕ故颈壅陆o大家看）
    學(xué)生2：鄰居阿姨很辛苦，我經(jīng)常幫他看孩子，阿姨說(shuō)我是樂(lè)于助人的好孩子。我被評(píng)了“文明星”
    學(xué)生3：我不隨便扔廢紙，看到地上有紙，我還主動(dòng)撿起來(lái)，大家夸我是環(huán)保小衛(wèi)士。
    學(xué)生4：公交車(chē)上我給阿姨讓座，我扶老奶奶過(guò)馬路，他們叫我雷鋒式的好少年。
    （三）、“舉止美小隊(duì)”隊(duì)員上場(chǎng)，小隊(duì)長(zhǎng)舉牌
    （各隊(duì)員一次回答）（1）站如松。具體要求：頭正、頸直、挺胸、收腹、立腰，整個(gè)身體又向上提的感覺(jué)。（2）坐如鐘。具體要求：端正的坐在座位上，上身自然挺直、頭平正、雙腿自然彎曲、雙手自然放在桌面上獲膝蓋上。（3）行如風(fēng)。具體要求：頭抬起、胸要挺、背要直、腰要立、輕而穩(wěn)。
    小隊(duì)長(zhǎng)：好！下面就讓我們小隊(duì)展示“站如松”、“坐如鐘”、“行如風(fēng)”。全體起立：
    （1）稍息、立正。（展示站姿）
    （2）齊步走，一——二——一（展示行姿）
    （3）立定、請(qǐng)坐。（展示坐姿）
    小隊(duì)長(zhǎng)：舉止美不僅能給人留下美好的印象，還能使自己的身體健康成長(zhǎng)，請(qǐng)同學(xué)們?nèi)粘Ｉ?、學(xué)習(xí)中一定要注意舉止美。下面我們小隊(duì)為大家表演“太極扇”中國(guó)功夫。
    輔導(dǎo)員總結(jié)：（略）
    學(xué)校文明禮儀實(shí)踐活動(dòng)方案篇十
    為改善目前班上出現(xiàn)的“遇見(jiàn)老師避開(kāi)走”、“撿到東西私藏”、“借東西不及時(shí)歸還”、“隨意打斷老師的話(huà)”等不文明現(xiàn)象，我決定在班內(nèi)再次開(kāi)展以“講文明禮儀”為主題的班會(huì)活動(dòng)。以期提高他們講文明講禮貌的意識(shí)，并將其落實(shí)到自己日常生活中的一舉一動(dòng)上。
    20xx年12月31日。
    三（6）班教室。
    主持人：班主任。
    三（6）全體學(xué)生及班主任。
    以“文明禮儀伴我行”為主題，以身邊和歷史上的正反事例為素材，秉著全體學(xué)生參與的原則，通過(guò)觀看視頻，老師和學(xué)生一起講述文明故事等學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式，讓學(xué)生深刻意識(shí)到講文明禮儀的重要性，從而將講文明禮儀融入生活中的每個(gè)細(xì)處。
    搜集生活中不文明禮貌的資料，
    生：自語(yǔ)發(fā)言。
    師：講個(gè)用餐的小故事：嬌嬌和媽媽去參加?jì)寢尩睦贤瑢W(xué)聚會(huì)。用餐時(shí)，大人們舉杯換盞盡情地聊著，嬌嬌伸著筷子，看哪盤(pán)菜好吃就一個(gè)勁兒地挑著吃，一副不管不顧的樣子。有人開(kāi)了個(gè)玩笑說(shuō)：“這小丫頭真精??！”媽媽聽(tīng)了簡(jiǎn)直無(wú)地自容。是呀，在家里吃飯這不算什么事，姥姥每次做了好菜都緊著嬌嬌吃。像三鮮蝦仁這道菜，嬌嬌就專(zhuān)挑蝦仁吃，姥姥還幫著她挑，直到把盤(pán)子里的蝦仁挑得一個(gè)不剩，留下一堆黃瓜片，她才住手。現(xiàn)在雖說(shuō)到了外邊，可習(xí)慣已經(jīng)成自然了，這丟臉的吃相一時(shí)那里改得過(guò)來(lái)。
    師提問(wèn)：你們贊同嬌嬌的做法嗎？為什么？
    生：自由發(fā)言。
    師：不贊同。采用將心比心的例子來(lái)讓同學(xué)們深刻意識(shí)到嬌嬌的做法是很不禮貌、很不討人喜歡的。
    師：總結(jié)：從這個(gè)故事和大家剛剛的發(fā)言中，我們可以看出講文明、講禮貌是非常重要和必要的。講文明、講禮貌呀，是人與人、國(guó)與國(guó)之間之間和睦相處的基礎(chǔ)和前提。
    二．小學(xué)生應(yīng)懂得的基本文明禮儀。
    師：通過(guò)上面的環(huán)節(jié)我們已經(jīng)意識(shí)到講文明、講禮貌的重要性，那么在我們的日常生活中，哪些行為是文明的，哪些行為是不文明的呢？請(qǐng)看下面一組圖片，說(shuō)說(shuō)哪些行為是文明的，哪些行為時(shí)不文明的？（出示圖片）。
    生：看圖回答。
    師：請(qǐng)同學(xué)們?cè)僦v些我們身邊不文明的事。
    生：暢所欲言。
    師：比如說(shuō)：上廁所不沖廁所；拾到東西不上交，自己私藏；路上遇見(jiàn)老師長(zhǎng)輩避開(kāi)走；隨意打斷他人的話(huà)等都是不禮貌的行為。
    師：剛剛我們說(shuō)了那么多不禮貌、不文明的行為，那到底什么樣的行為才是文明的呢？請(qǐng)同學(xué)們舉例說(shuō)一說(shuō)。
    生：自由發(fā)言。
    師：剛剛同學(xué)們說(shuō)了這么多，老師將我們小學(xué)生應(yīng)該要做到的文明行為。（展示）（大致講解一下）。請(qǐng)同學(xué)們自我對(duì)照一下，看看自己哪些方面做得還不好？思考在以后的學(xué)習(xí)生活中應(yīng)該如何做。
    生：請(qǐng)幾個(gè)人檢討一下自己的行為。
    1.知識(shí)比拼。
    生：自由發(fā)言。
    生：自由發(fā)言。
    師：老師這里也有兩個(gè)關(guān)于文明禮儀的小故事，請(qǐng)同學(xué)們欣賞，在欣賞的時(shí)候請(qǐng)同學(xué)們思考；這個(gè)是關(guān)于哪個(gè)方面的文明禮儀？你得到了什么啟示？（多媒體播放）。
    生：觀后回答。
    2.小游戲。
    “雙胞胎”就意味著“對(duì)”；“賴(lài)被窩”就是不肯起床，所以就是“不起”；合起來(lái)就是“對(duì)不起”。
    學(xué)校文明禮儀實(shí)踐活動(dòng)方案篇十一
    為豐富校園文化生活，營(yíng)造講文明講禮貌的.濃厚氛圍，提高學(xué)生修養(yǎng)，進(jìn)一步讓學(xué)生明白文明禮儀的重要性，引導(dǎo)全校少年兒童“講文明話(huà)、做文明人、行文明路、做文明事”，從而響應(yīng)創(chuàng)建文明縣城活動(dòng)和“和諧校園，文明先行”主題實(shí)踐活動(dòng)。
    圍繞“文明靖邊，從我做起”的主題，自行選材。
    1--6年級(jí)學(xué)生
    1、班內(nèi)初賽：在班上開(kāi)展初賽，每班選拔1—2人參加年級(jí)比賽。
    2、年級(jí)決賽：各班選手參加年級(jí)決賽，年級(jí)自選時(shí)間。
    第九周星期五。
    校園內(nèi)。
    參賽者儀態(tài)大方，服裝整潔，佩戴紅領(lǐng)巾。演講內(nèi)容圍繞主題，表達(dá)清晰。
    以小組為單位給予參賽的選手評(píng)“優(yōu)秀獎(jiǎng)”，以年級(jí)為單位評(píng)一等獎(jiǎng)兩名，二等獎(jiǎng)若干名（剩余的參賽選手）。
    內(nèi)容:(緊扣主題思想，中心突出，層次分明)3分
    語(yǔ)言:（普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)，抑揚(yáng)頓挫，富有感染力）2分
    表現(xiàn):（精神飽滿(mǎn)，自然大方）3分
    學(xué)校文明禮儀實(shí)踐活動(dòng)方案篇十二
    根據(jù)《關(guān)于在全縣中小學(xué)校開(kāi)展“祖國(guó)好?家鄉(xiāng)美”主題活動(dòng)――“文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽”活動(dòng)的通知》，進(jìn)一步落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和省、市、縣《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的'實(shí)施意見(jiàn)》，決定在我校開(kāi)展“文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽”活動(dòng)，為確保活動(dòng)的有序進(jìn)行，現(xiàn)擬訂如下方案：
    為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，讓師生通過(guò)競(jìng)賽活動(dòng)，養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣，將文明禮儀知識(shí)傳播到每位師生中去，弘揚(yáng)文明禮儀，構(gòu)建“文明校園、和諧校園”。
    學(xué)習(xí)禮儀，構(gòu)建文明校園
    廣泛動(dòng)員全校師生參與“做文明有禮安順人”實(shí)踐活動(dòng)，以《安順市公民文明手冊(cè)》、提升教師素質(zhì)等相關(guān)資料為參考讀本，在廣大未成年人和教師中深入開(kāi)展文明禮儀知識(shí)普及活動(dòng)，開(kāi)展校級(jí)文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽，深化我?！叭膼?ài)五心五好”主題教育，促進(jìn)教師和未成年人文明素質(zhì)不斷提升。
    四、參賽對(duì)象：四、五年級(jí)每班各2名學(xué)生和1名教師；全校師生參與互動(dòng)。
    五、競(jìng)賽時(shí)間：20xx年5月17日下午2：00。
    六、競(jìng)賽地點(diǎn)：白巖鎮(zhèn)中心學(xué)校操場(chǎng)。
    七、活動(dòng)規(guī)模及形式：全校參與；知識(shí)競(jìng)賽和有獎(jiǎng)問(wèn)答。
    1、出題、主持：陳端洪
    2、拍照、攝像：方曉華
    3、評(píng)委：王鵬飛、王鳳、段達(dá)峰、劉周劍、楊從珍
    4、班級(jí)紀(jì)律維護(hù)：各班班主任及科任教師
    5、校園保安：吳有海
    6、計(jì)分：周興盛
    一等獎(jiǎng)一名（200元）；現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答正確的獎(jiǎng)紀(jì)念品
    1、以班級(jí)為單位，四至五年級(jí)每班選派2名學(xué)生和1名教師組隊(duì)參賽。
    2、每個(gè)參賽隊(duì)均有100分的基礎(chǔ)分。
    2、比賽出題包括禮儀知識(shí)、公共文明禮儀和學(xué)校禮儀三個(gè)部分，每個(gè)部分均按教師、學(xué)生設(shè)置必答、搶答兩個(gè)環(huán)節(jié)。
    3、必答題部分分教師必答和學(xué)生必答兩部分，設(shè)置教師題庫(kù)和學(xué)生題庫(kù)，題目量均為8個(gè)，各參賽隊(duì)按抽到的題目回答問(wèn)題；每個(gè)參賽隊(duì)教師和學(xué)生均有兩個(gè)必答題，答對(duì)1題得20分，答錯(cuò)扣10分。
    4、搶答題又稱(chēng)風(fēng)險(xiǎn)題，教師和學(xué)生均可參與搶答，共40個(gè)題目，答完為止，某題無(wú)隊(duì)參與搶答，該題取消。違反搶答規(guī)則（主持人未念完題目，未喊開(kāi)始而提前有搶答表示的視為違規(guī)）取消該隊(duì)該題搶答資格，搶答資格獲得隊(duì)由裁判進(jìn)行裁定。答對(duì)1題得10分，答錯(cuò)1題扣10分，答題是否正確由裁判認(rèn)定。
    5、教師和學(xué)生出題范圍
    （1）教師出題范圍：教師禮儀、禮儀知識(shí)、
    （2）學(xué)生出題范圍：學(xué)生禮儀、禮儀知識(shí)、
    1、通過(guò)班隊(duì)會(huì)、紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報(bào)等廣泛宣傳此次競(jìng)賽活動(dòng)，根據(jù)《安順市公民文明手冊(cè)》內(nèi)容組織開(kāi)展相應(yīng)的禮儀教育活動(dòng)，指導(dǎo)老師除了積極準(zhǔn)備之外，要起示范帶頭作用，對(duì)參賽隊(duì)員進(jìn)行輔導(dǎo)，展現(xiàn)個(gè)人和集體風(fēng)采。
    2、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，將這一活動(dòng)作為推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容，確保責(zé)任到位、措施到位。
    3、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，細(xì)化工作措施、切實(shí)履行職責(zé)，做到密切配合、合力推進(jìn)。
    4、廣泛動(dòng)員和組織教師、學(xué)生參與活動(dòng)，“寓德育教育于活動(dòng)之中”，使師生文明禮儀植根校園。
    1、注意環(huán)境衛(wèi)生、操場(chǎng)上不亂扔廢棄物。
     2、班主任和科任教師是本班安全責(zé)任人，要負(fù)責(zé)組織好本班學(xué)生，關(guān)注學(xué)生動(dòng)向，清點(diǎn)班級(jí)人數(shù)，不得讓學(xué)生四處走動(dòng)，負(fù)責(zé)學(xué)生活動(dòng)期間人身安全，杜絕安全事故的發(fā)生。
    3、校園保安要加強(qiáng)校園巡邏，不得讓無(wú)關(guān)人員進(jìn)入校園，維護(hù)師生人身安全，保障活動(dòng)順利進(jìn)行。
    學(xué)校文明禮儀實(shí)踐活動(dòng)方案篇十三
    1、開(kāi)展一系列的文明禮儀體驗(yàn)性的教育活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的切身體驗(yàn)，使之內(nèi)化為自己的行為。
    2、舉行豐富多彩的文明禮儀教育主題活動(dòng)，使幼兒養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣。
    3、通過(guò)評(píng)選“文明小天使”樹(shù)立榜樣，促使幼兒自覺(jué)遵守幼兒文明禮儀行為規(guī)范。
    制訂文明教育計(jì)劃，有目的、有計(jì)劃、有步驟的進(jìn)行文明禮儀行為常規(guī)教育，并通過(guò)多種渠道、多個(gè)層次、生動(dòng)活潑的方式來(lái)訓(xùn)練，在一日活動(dòng)中滲透和通過(guò)專(zhuān)門(mén)的教育活動(dòng)，幫助幼兒理解《幼兒文明禮儀行為規(guī)范》內(nèi)容，掌握文明用語(yǔ)、禮儀示范動(dòng)作，使每一位幼兒都認(rèn)識(shí)行為規(guī)范，文明禮儀的內(nèi)容和教育意義。班上有考核記錄，幼兒園組織復(fù)查和考核，使幼兒樂(lè)意按《規(guī)范》的要求指導(dǎo)自己的行動(dòng)，最終形成自覺(jué)地、比較牢固的良好行為習(xí)慣。
    1、創(chuàng)設(shè)文明禮儀良好環(huán)境氛圍。根據(jù)每月工作重點(diǎn)布置有關(guān)的墻飾、展版、宣傳標(biāo)語(yǔ)或警示語(yǔ)；在語(yǔ)言角投放文明禮儀行為規(guī)范圖片。
    2、開(kāi)展文明禮儀教育主題活動(dòng)根據(jù)每月主題每周有計(jì)劃地組織一節(jié)專(zhuān)門(mén)的文明禮儀活動(dòng)，豐富教育教學(xué)形式，使幼兒在豐富多彩的活動(dòng)中，可以全身心地投入，通過(guò)比一比、看一看、議一議、想一想、做一做，使幼兒的文明禮儀行為在不知不覺(jué)中趨于規(guī)范化。
    3、規(guī)范訓(xùn)練文明禮儀評(píng)比競(jìng)賽活動(dòng)。每周開(kāi)展“文明小天使”評(píng)比活動(dòng)，通過(guò)以幼兒主體的相互監(jiān)督和自我教育保證幼兒的文明禮儀良好習(xí)慣的培養(yǎng)和提高。
    4、與家庭教育、社會(huì)教育結(jié)合。通過(guò)家長(zhǎng)園地及文明禮儀環(huán)境設(shè)置，了解幼兒文明禮儀教育的重要性，以身作則，并積極配合幼兒園，培養(yǎng)幼兒的文明禮儀行為規(guī)范。
    文明禮儀教育研究常規(guī)工作：在一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)滲透文明禮儀規(guī)范的養(yǎng)成教育；“文明教師”、“文明小天使”、“文明家長(zhǎng)”；創(chuàng)設(shè)文明禮儀良好環(huán)境氛圍（布置有關(guān)的墻飾、展版、宣傳標(biāo)語(yǔ)、警示語(yǔ)）；做好與家庭的交流、配合；每月一次教育教學(xué)活動(dòng)觀摩。
    1、幼兒文明禮儀教育活動(dòng)重點(diǎn)是教育幼兒怎樣從自我做起，做一個(gè)文明禮貌的小標(biāo)兵。
    2、學(xué)習(xí)《文明禮儀童謠》《走路歌》3、進(jìn)行研究小結(jié)：從學(xué)習(xí)中引導(dǎo)幼兒討論兒歌的好處，我們要做一個(gè)文明禮貌的好孩子。
    1、制訂幼兒園禮儀教育計(jì)劃、班級(jí)禮儀教育計(jì)劃。
    2、繼續(xù)學(xué)習(xí)兒歌《站立歌》和《起立歌》。
    3、進(jìn)一步教育幼兒懂得養(yǎng)成講禮貌的好習(xí)慣，在學(xué)習(xí)《排隊(duì)歌》。
    1、幼兒文明禮儀教育活動(dòng)重點(diǎn)是“尊長(zhǎng)互敬我先行”，并舉行相應(yīng)的幼兒競(jìng)賽活動(dòng)；進(jìn)一步學(xué)習(xí)《走路歌》《洗手》《起床》。
    2、進(jìn)行研究小結(jié)：討論幼兒文明禮儀的好處，分享幼兒文明禮儀培養(yǎng)的途徑和方法，鼓勵(lì)幼兒自編文明禮儀教育故事、兒歌、游戲、教育活動(dòng)等。
    1、幼兒文明禮儀教育活動(dòng)重點(diǎn)是以“頌揚(yáng)文明禮儀”為主題開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，繼續(xù)學(xué)習(xí)《走路靜悄悄》《甜嘴巴》。
    2、進(jìn)行研究小結(jié)：討論幼兒文明禮儀教育目標(biāo)、文明禮儀規(guī)范的完善，分享文明禮儀的重要性。
    1、復(fù)習(xí)幼兒文明禮儀教育經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。
    2、進(jìn)一步加深對(duì)禮儀教育的學(xué)習(xí)，最后完成《拍手歌》、《進(jìn)餐禮儀歌》。
    3、復(fù)習(xí)鞏固加深這幾個(gè)月的學(xué)習(xí)。
    學(xué)校文明禮儀實(shí)踐活動(dòng)方案篇十四
    讓學(xué)生了解文明禮儀的知識(shí)，了解文明禮儀包括哪些方面。明白文明禮儀體現(xiàn)在語(yǔ)言、行為、生活、待人處事等方面。并對(duì)比文明禮儀的標(biāo)準(zhǔn)及學(xué)生近段時(shí)間的表現(xiàn)，由師生共同評(píng)出文明小標(biāo)兵，力爭(zhēng)全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)。
    1、召集班委討論、決定班會(huì)程序，構(gòu)思班會(huì)主題、內(nèi)容，確定主持人。
    3．把收集到的文明不文明行為和文明禮儀知識(shí)制成幻燈片。
    1、主持人宣布班會(huì)活動(dòng)開(kāi)始開(kāi)始。
    2、教師講話(huà)。給學(xué)生講《孔融讓梨》的故事。禮儀就是律己，敬人。作為小學(xué)生的我們應(yīng)該怎么做呢。 生各抒己見(jiàn)。（語(yǔ)言、行為、課堂課間、待人處事等方面指導(dǎo)回答）。師總結(jié)。
    3、主持人介紹文明禮儀知識(shí)。節(jié)目表演：
    小品《富人與窮人》，并讓同學(xué)進(jìn)行討論誰(shuí)是真正的富人；
    4、朗誦《爭(zhēng)做文明小學(xué)生》，《文明禮儀之歌》；
    5、討論同學(xué)之間的禮儀還要注意哪些?
    6、小品《電話(huà)禮儀》
    7、分組展示收集到的禮貌用語(yǔ)和有關(guān)文明行為的事例。放映事先做好的幻燈片。
    8、對(duì)照各組的表現(xiàn)，評(píng)選出幾名文明標(biāo)兵。
    7、班主任總結(jié)：
    8、 主持人致辭，宣布班會(huì)結(jié)束。
    學(xué)校文明禮儀實(shí)踐活動(dòng)方案篇十五
    為把黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)落到實(shí)處，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)院精神文明建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，提升整體形象，經(jīng)學(xué)院研究決定，于xx月xx日至xx月xx日開(kāi)展“養(yǎng)成文明習(xí)慣共建和諧校園”文明禮貌月活動(dòng)。結(jié)合學(xué)院實(shí)際，現(xiàn)制定如下活動(dòng)方案：
    以《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》、《高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則》和《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》為指導(dǎo)，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為引領(lǐng)，以“說(shuō)文明話(huà)、行文明舉，做文明人”為主要內(nèi)容，以規(guī)范教師和學(xué)生日常行為為重要抓手，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，全面提升師生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，促進(jìn)健康和諧、風(fēng)清氣正良好校風(fēng)的形成。
    為加強(qiáng)對(duì)“文明禮貌月”活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)院特成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，其成員如下：
    組長(zhǎng)：xxxx。
    副組長(zhǎng)：xxxx。
    成員：各部門(mén)負(fù)責(zé)人，各黨總支、黨支部書(shū)記，教學(xué)督導(dǎo)、行政督導(dǎo)。
    領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)工作辦公室。
    主任：xxxx。
    成員：各部門(mén)負(fù)責(zé)人，各黨總支、黨支部書(shū)記，教學(xué)督導(dǎo)、行政督導(dǎo)。
    創(chuàng)建校園“八大文明”：
    （一）文明教書(shū)：著裝整潔，儀態(tài)大方，語(yǔ)言規(guī)范；尊重學(xué)生，激勵(lì)創(chuàng)新，與學(xué)生良性互動(dòng)；備課充分，教學(xué)內(nèi)容豐富，教學(xué)方式有效；不遲到、不拖堂，遵守教學(xué)時(shí)間；能夠主動(dòng)制止課堂不文明舉止，以身作則，言傳身教。
    （二）文明聽(tīng)課：尊敬師長(zhǎng)，友愛(ài)同學(xué)，遵守課堂紀(jì)律；不瞌睡、不交頭接耳，自重自律；提前到堂，細(xì)心聽(tīng)講，勤記筆記，踴躍回答課堂問(wèn)題；不玩手機(jī)、不玩游戲，手機(jī)設(shè)置靜音。
    （三）文明用語(yǔ)：說(shuō)普通話(huà)，善用敬語(yǔ)；學(xué)生對(duì)教師不頂撞，教師對(duì)學(xué)生不訓(xùn)斥；不說(shuō)臟話(huà)、粗話(huà)、大話(huà)、空話(huà)、假話(huà)，文明用語(yǔ)。
    （四）文明辦公：遵守勞動(dòng)紀(jì)律，工作時(shí)間不干私活、不玩游戲、不炒股；處理公務(wù)及時(shí)，接聽(tīng)電話(huà)主動(dòng)，接待來(lái)訪(fǎng)熱情；安全節(jié)能意識(shí)強(qiáng)，下班、節(jié)假日自覺(jué)關(guān)好門(mén)窗、關(guān)閉電源；辦公環(huán)境整潔有序。
    （五）文明就餐：排隊(duì)有序，不插隊(duì)加塞；打飯時(shí)，尊重食堂工作人員，講話(huà)文明禮貌；愛(ài)惜糧食，不剩菜、不剩飯、不大聲喧嘩；飯后將餐具放入指定清潔區(qū)。
    （六）文明就寢：保持室內(nèi)潔凈，用品擺放整齊，無(wú)亂貼亂掛；無(wú)違章用電；無(wú)吸煙賭博，無(wú)打架斗毆；嚴(yán)守作息制度，按時(shí)起床，按時(shí)就寢；出門(mén)關(guān)窗關(guān)門(mén)，貴重物品存放妥當(dāng)。
    （七）文明出行：遵守交通規(guī)則，文明有序過(guò)馬路；不闖紅燈、不超速、不酒駕，遵守交通規(guī)則，安全駕駛；上下樓梯靠右行，不搶不擠；乘專(zhuān)用電梯，不擁堵、不推搡。
    （八）文明校園：愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木；不在公共場(chǎng)所吸煙，如吸煙請(qǐng)到室外垃圾桶旁，不亂丟煙頭；不亂扔垃圾，不亂倒污水，不亂貼亂畫(huà)，不隨地吐痰；文明如廁，講究清潔衛(wèi)生，節(jié)約用水；隨手關(guān)燈、關(guān)水龍頭。
    （一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（xx月xx日—xx月xx日）。
    1、起草活動(dòng)方案，舉行“文明禮貌月”活動(dòng)啟動(dòng)儀式，做好宣傳發(fā)動(dòng)，使全院師生了解活動(dòng)安排，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，推動(dòng)活動(dòng)全面有序開(kāi)展。（責(zé)任部門(mén)：黨辦、教務(wù)處、學(xué)工處）。
    2、在校園醒目位置張貼懸掛文明禮貌、愛(ài)護(hù)環(huán)境標(biāo)語(yǔ)口號(hào)及溫馨提示語(yǔ)。（責(zé)任部門(mén)：黨辦、思政處、后勤中心）。
    3、利用報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)、校園廣播、展板等多種載體，開(kāi)設(shè)專(zhuān)題專(zhuān)欄，及時(shí)編發(fā)、播報(bào)活動(dòng)信息，宣傳道德規(guī)范和文明禮儀常識(shí)，面向全院師生開(kāi)展文明禮儀教育，營(yíng)造良好的宣傳氛圍。（責(zé)任部門(mén)：黨辦、團(tuán)委、思政處）。
    4、在整個(gè)活動(dòng)期間利用室外led屏，播放優(yōu)秀題材電影、電視節(jié)目及相關(guān)宣傳片，激發(fā)健康向上的正能量。（責(zé)任部門(mén)：思政處、團(tuán)委、黨辦）。
    5、結(jié)合學(xué)院正在開(kāi)展的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)習(xí)新修訂的師德標(biāo)準(zhǔn)，聯(lián)系教職工各自崗位，舉辦“師德形象大家談”專(zhuān)題討論，做好記錄，并組織青年教工撰寫(xiě)體會(huì)。（責(zé)任部門(mén)：人勞處、工會(huì)、黨辦）。
    （二）查擺問(wèn)題階段（xx月xx日—xx月xx日）。
    1、開(kāi)展校園陋習(xí)自查活動(dòng)。重點(diǎn)圍繞“不文明語(yǔ)言、不文明舉止、不文明形象、違紀(jì)違規(guī)”四個(gè)方面展開(kāi)，學(xué)生以班級(jí)為單位，教職工以黨支部為單位進(jìn)行自我查擺，反思自己存在的不文明問(wèn)題。各黨總支、團(tuán)支部將查擺出的問(wèn)題進(jìn)行匯總，分別歸口提交黨辦和團(tuán)委。（責(zé)任部門(mén)：各總支、各支部、分團(tuán)委、團(tuán)支部）。
    （1）不文明語(yǔ)言類(lèi)：大聲喧嘩、打鬧嬉戲、說(shuō)臟話(huà)、粗話(huà)；教師用方言講課、挖苦學(xué)生、批評(píng)學(xué)生帶臟話(huà)等。
    （2）不文明舉止類(lèi)：不講究公共衛(wèi)生、在公共場(chǎng)所抽煙、隨地吐痰、亂扔垃圾和廢棄物；帶早餐進(jìn)教室、辦公室；上課吃東西、玩手機(jī)；浪費(fèi)水電、排隊(duì)加塞；公共場(chǎng)合男女交往過(guò)分親密，行為不雅觀；在課堂上隨意接打電話(huà)，對(duì)學(xué)生不文明行為不制止、視而不見(jiàn)等。
    （3）不文明形象類(lèi)：在校園內(nèi)，留怪異發(fā)型，著奇裝異服，佩帶夸張首飾；男生染頭發(fā)，女生化濃妝等。
    （4）違紀(jì)違規(guī)類(lèi)：考試作弊、夜不歸宿、攀門(mén)爬墻、沉溺網(wǎng)絡(luò)、使用大功率電器；賭博、酗酒、搞小團(tuán)伙、聚眾鬧事；教師歧視、體罰學(xué)生等。
    2、組織“校園十大文明行為”及“校園十大陋習(xí)”討論活動(dòng)，并向全院學(xué)生發(fā)出“告別陋習(xí)，牽手文明”倡議書(shū)，舉行班級(jí)文明公約修訂和宣誓簽名活動(dòng)，提高學(xué)生對(duì)陋習(xí)和文明行為的辨別能力。（責(zé)任部門(mén)：院團(tuán)委、各處室系部）。
    （三）整改落實(shí)階段（xx月xx日—xx月xx日）。
    1、各校區(qū)、各部門(mén)、各班級(jí)對(duì)照“八大文明”創(chuàng)建目標(biāo)，認(rèn)真進(jìn)行整改，對(duì)辦公室、教室、實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)館、寢室、食堂進(jìn)行一次全面清理和整頓。（責(zé)任部門(mén)：各處室、各系部）。
    2、召開(kāi)“明榮知恥、揚(yáng)榮棄恥、行榮杜恥”為主題的班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，講文明用語(yǔ)，愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，注重儀容儀表，抵制不文明行為。（責(zé)任部門(mén)：學(xué)工處、院團(tuán)委、各系部）。
    3、加強(qiáng)校園巡查，積極勸導(dǎo)、制止不文明行為，不定期公開(kāi)曝光師生反映強(qiáng)烈、有礙秩序、有害衛(wèi)生、有損形象的各種不文明、不衛(wèi)生、不道德的行為和現(xiàn)象。（責(zé)任部門(mén)：學(xué)工處、保衛(wèi)處、院團(tuán)委、行政督導(dǎo)）。
    （四）鞏固提高階段（xx月xx日—xx月xx日）。
    1、強(qiáng)化教學(xué)管理和行政管理，將教師課堂教學(xué)和教職工日常文明禮儀納入教學(xué)督導(dǎo)和行政督導(dǎo)范疇，與崗位管理和績(jī)效考核掛鉤。（責(zé)任部門(mén)：教學(xué)督導(dǎo)、行政督導(dǎo)、人勞處、教務(wù)處）。
    2、強(qiáng)化學(xué)生宿舍管理“五進(jìn)”（黨支部進(jìn)宿舍、團(tuán)支部進(jìn)宿舍、學(xué)生工作進(jìn)宿舍、安全保衛(wèi)進(jìn)宿舍、學(xué)生自治小組進(jìn)宿舍）舉措，定期檢查考核。適時(shí)增設(shè)“五進(jìn)”辦公場(chǎng)所。（責(zé)任部門(mén)：學(xué)生分黨委、學(xué)工處、保衛(wèi)處、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)）。
    3、充分借助數(shù)字化校園先進(jìn)成果，在學(xué)生宿舍配備電子門(mén)禁系統(tǒng)，實(shí)行一卡通進(jìn)出宿舍登記制度，嚴(yán)格加強(qiáng)學(xué)生宿舍的安全管理和行為規(guī)范管理。（責(zé)任部門(mén)：網(wǎng)絡(luò)中心、保衛(wèi)處、后勤處、后勤中心、各系部）。
    4、對(duì)學(xué)生素質(zhì)教育學(xué)分實(shí)行統(tǒng)籌安排，細(xì)化管理，將其與學(xué)生在校的操行表現(xiàn)、實(shí)踐活動(dòng)表現(xiàn)、社團(tuán)活動(dòng)表現(xiàn)、公益服務(wù)表現(xiàn)以及評(píng)優(yōu)評(píng)先、評(píng)選獎(jiǎng)助學(xué)金、轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)等掛鉤。（責(zé)任部門(mén)：教務(wù)處、學(xué)工處、團(tuán)委）。
    5、學(xué)院“文明禮貌月”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)活動(dòng)落實(shí)情況開(kāi)展檢查，評(píng)選、推薦在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的'集體和個(gè)人，對(duì)在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的集體和個(gè)人給予通報(bào)表彰。（責(zé)任部門(mén)：文明禮貌月活動(dòng)小組辦公室）。
    “養(yǎng)成文明習(xí)慣共建和諧校園”文明禮貌月活動(dòng)，是進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)院精神文明創(chuàng)建，建設(shè)“省級(jí)最佳文明單位”的一項(xiàng)長(zhǎng)期的基礎(chǔ)性工作，也是黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)是否取得實(shí)效的一次檢驗(yàn)，要達(dá)到預(yù)期效果，必須全院動(dòng)員，各司其職，齊抓共管，持之以恒，整體推進(jìn)。
    （一）高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各部門(mén)負(fù)責(zé)人要按照學(xué)院統(tǒng)一部署，親自安排相關(guān)工作，制定詳細(xì)、切實(shí)可行的工作計(jì)劃，落實(shí)各項(xiàng)責(zé)任，并帶頭垂范作表率，確保各項(xiàng)活動(dòng)出實(shí)效。
    （二）強(qiáng)化宣傳，營(yíng)造氛圍。要充分發(fā)揮校園媒體的優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)正面宣傳和輿論引導(dǎo)，充分反映文明禮貌月活動(dòng)進(jìn)展和成效。同時(shí)，各部門(mén)要根據(jù)自身實(shí)際，提出響應(yīng)學(xué)院總體號(hào)召并具有部門(mén)特色的文明禮貌月活動(dòng)宣傳口號(hào)，形成有利于活動(dòng)開(kāi)展的正能量，促進(jìn)活動(dòng)深入開(kāi)展。
    （三）精心組織，狠抓落實(shí)。各部門(mén)要結(jié)合實(shí)際，創(chuàng)新活動(dòng)載體、拓展活動(dòng)領(lǐng)域、提高活動(dòng)效果。要堅(jiān)持抓好經(jīng)常性教育活動(dòng)，確保取得師生素質(zhì)提高、校園環(huán)境改善、教學(xué)質(zhì)量提升、公共秩序好轉(zhuǎn)的良好成效。
    （四）科學(xué)安排，統(tǒng)籌兼顧。要把文明禮貌月活動(dòng)與學(xué)院日常管理工作相結(jié)合，與學(xué)生思想政治教育和師德師風(fēng)建設(shè)相結(jié)合，與黨的群眾路線(xiàn)實(shí)踐教育活動(dòng)深入貫徹相結(jié)合，切實(shí)做到兩手抓、兩促進(jìn)，建立長(zhǎng)效機(jī)制，通過(guò)開(kāi)展多種活動(dòng)，將文明禮貌教育轉(zhuǎn)化為文明禮貌行動(dòng)，以達(dá)到“正衣冠、展新貌、聚人氣、倡新風(fēng)”目的，為鞏固學(xué)院省級(jí)最佳文明單位成果奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    （五）及時(shí)總結(jié)，持續(xù)推進(jìn)。文明禮貌養(yǎng)成教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，文明禮貌月活動(dòng)小組要進(jìn)一步做好長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，加強(qiáng)指導(dǎo)，及時(shí)總結(jié)推薦各部門(mén)好的經(jīng)驗(yàn)和做法，要通過(guò)宣傳和推廣，樹(shù)立典型，表彰先進(jìn)，鞏固成果，把文明禮貌月活動(dòng)不斷延伸，做到持久化、常態(tài)化，讓文明之風(fēng)常駐校園。
    學(xué)校文明禮儀實(shí)踐活動(dòng)方案篇十六
    文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，是居民道德素養(yǎng)的重要體現(xiàn)，為了進(jìn)一步推進(jìn)居民思想道德建設(shè)工作，培養(yǎng)轄區(qū)居民“說(shuō)文明話(huà)，做文明事，當(dāng)文明人”，養(yǎng)成十個(gè)文明禮儀好習(xí)慣。使社區(qū)居民在提高文明意識(shí)、增長(zhǎng)禮儀常識(shí)、遵守社會(huì)公德等方面有明顯提高，真正形成“講誠(chéng)信、講禮貌、講衛(wèi)生、愛(ài)崗位、愛(ài)家庭”的良好社會(huì)風(fēng)尚，營(yíng)造熱烈喜慶、文明和諧的社會(huì)環(huán)境。xx社區(qū)根據(jù)上級(jí)要求，結(jié)合本社區(qū)的實(shí)際，開(kāi)展文明禮儀進(jìn)社區(qū)活動(dòng)，豐富群眾精神文化生活，特制定如下活動(dòng)實(shí)施方案：
    一、指導(dǎo)思想
    抓住加強(qiáng)公民道德教育的歷史機(jī)遇，以文明禮儀知識(shí)“四進(jìn)”為主題，以提升居民文明素質(zhì)和城市文明程度為核心，以?xún)?yōu)化投資環(huán)境為重點(diǎn)，大力倡導(dǎo)崇尚文明、講究禮儀、遵守秩序、愛(ài)護(hù)環(huán)境、重諾守信的社會(huì)風(fēng)尚，做到示范帶動(dòng)，整體推進(jìn)，努力提高全社區(qū)精神文明創(chuàng)建水平。
    二、活動(dòng)內(nèi)容
    通過(guò)開(kāi)展專(zhuān)題講座、禮儀示范、知識(shí)競(jìng)賽等多種形式，激發(fā)廣大社區(qū)居民學(xué)習(xí)文明禮儀知識(shí)的熱情和積極性。
    三、活動(dòng)具體措施
    1、廣泛開(kāi)展群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的文化活動(dòng)。繼續(xù)加強(qiáng)社區(qū)圖書(shū)室、文化室、文化廣場(chǎng)和文化墻建設(shè)推廣工作，形成一批標(biāo)志性的文明家庭、文明樓棟、文明小區(qū)。
    3、組織社區(qū)志愿者和巾幗志愿者開(kāi)展公益援助行動(dòng)。美化社區(qū)環(huán)境，為孤寡老人、殘疾人服務(wù)等，組織巾幗志愿者參與各種公益援助行動(dòng)，宣傳文明禮儀知識(shí)，進(jìn)行家庭美德教育，并為下崗失業(yè)婦女及兒童等困難群眾排憂(yōu)解難。爭(zhēng)創(chuàng)美麗文明友愛(ài)互助社區(qū)。
    4、組織開(kāi)展建黨九十一周年為主題的群眾文化廣場(chǎng)演出活動(dòng)。充分利用小區(qū)廣場(chǎng)、社區(qū)活動(dòng)室、健身廣場(chǎng)、居民服務(wù)中心等陣地，組織居民群眾唱響紅色經(jīng)典歌曲，增強(qiáng)人們愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)社會(huì)主義的情感。廣泛運(yùn)用群眾文藝形式傳唱道德模范等身邊好人，激發(fā)公民參與道德建設(shè)的熱情。
    四、活動(dòng)要求
    （一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，形成合力。社區(qū)黨總支將對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行考核，并納入到全體工作人員月度、年度考核之中。充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展“講文明、樹(shù)新風(fēng)”教育實(shí)踐活動(dòng)的重要意義，把這項(xiàng)活動(dòng)作為社區(qū)文明創(chuàng)建工作的一項(xiàng)重要載體，擺上重要日程，抓好抓實(shí)。要根據(jù)《方案》的安排，明確工作職責(zé)，制定具體方案，加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)，形成齊抓共管的良好氛圍。要立足基層，面向大眾，充分發(fā)揮基層黨支部、廣大群眾的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，形成上下呼應(yīng)、全民參與、全面推進(jìn)的工作局面。新聞媒體要積極配合，加大宣傳力度，及時(shí)報(bào)道活動(dòng)的開(kāi)展情況和成功經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)加大輿論監(jiān)督力度，對(duì)不文明現(xiàn)象進(jìn)行批評(píng)曝光，促進(jìn)公民文明素質(zhì)和社會(huì)文明程度的進(jìn)一步提高。
    (二)抓住根本，提升素質(zhì)。要深化思想道德內(nèi)涵，始終圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值體系部署任務(wù)、安排活動(dòng)、開(kāi)展工作。要運(yùn)用“講文明、樹(shù)新風(fēng)”教育實(shí)踐活動(dòng)這一生動(dòng)活潑、參與面廣的有效載體，加強(qiáng)面向社會(huì)的宣傳教育，精心制作制作一批“建設(shè)美好家園、構(gòu)建和諧合益”為主要內(nèi)容的公益橫幅、資料，讓公眾在潛移默化中受到教育。通過(guò)開(kāi)展各種行為養(yǎng)成教育實(shí)踐活動(dòng)，讓居民在日常生活工作中自覺(jué)養(yǎng)成遵章守規(guī)的文明習(xí)慣。
    （三）突出重點(diǎn)，務(wù)求實(shí)效。要把此項(xiàng)活動(dòng)與喜迎建黨九十一周年結(jié)合起來(lái)，與創(chuàng)建文明城市工作結(jié)合起來(lái)，與青少年思想道德建設(shè)結(jié)合起來(lái)，根據(jù)社區(qū)實(shí)際和特點(diǎn)，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，不斷創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式，務(wù)求此項(xiàng)活動(dòng)取得實(shí)效。
    xx社區(qū)居委會(huì)
    二oxx年三月五日
    學(xué)校文明禮儀實(shí)踐活動(dòng)方案篇十七
    “講文明、重禮儀”是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是我們每一個(gè)人道德品質(zhì)和行為規(guī)范的重要組成部分。為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，弘揚(yáng)中華民族禮儀傳統(tǒng)，培養(yǎng)理解、謙讓、誠(chéng)實(shí)的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止，全面提高全校師生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀修養(yǎng)，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定文明禮儀教育工作計(jì)劃。
    （一）、結(jié)合開(kāi)展以“愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，為人師表”為主題的“師德建設(shè)年”活動(dòng)（閩教人[20xx]28號(hào)），對(duì)全校教職員工進(jìn)行教師形象、教師禮儀知識(shí)的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，提高全校教職員工禮儀意識(shí)和禮儀水平。通過(guò)參與活動(dòng)，弘揚(yáng)高尚師德，強(qiáng)化師德教育，力行師德規(guī)范，推動(dòng)教師依法從教、優(yōu)質(zhì)施教、文明執(zhí)教，從而促進(jìn)形成良好的教風(fēng)、作風(fēng)和校風(fēng)。
    人人講文明，人人重禮儀的濃厚氛圍，在全校大力宣講禮儀，學(xué)習(xí)禮儀，讓每一位學(xué)生親身參與學(xué)習(xí)禮儀，實(shí)踐禮儀，展示禮儀的活動(dòng)中，親歷轉(zhuǎn)變過(guò)程，注重情感體驗(yàn)，逐步將禮儀行為規(guī)范轉(zhuǎn)化為學(xué)生的文明禮儀素養(yǎng)。通過(guò)文明勸導(dǎo)員、值日教師、值班行政人員巡查等方式，在校園提醒檢查，讓不文明行為在校園無(wú)處藏身。
    我校擬從以下四方面加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的禮儀教育，提高學(xué)生的文明禮儀素養(yǎng)。
    1、從規(guī)范言行起步，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
    結(jié)合前階段日常行為規(guī)范的學(xué)習(xí)和討論，從語(yǔ)言、衣著、行為、習(xí)慣等方面教育學(xué)生注重文明禮儀，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
    2、從孝敬父母、尊敬老師入手，培養(yǎng)學(xué)生的孝敬禮儀。
    教育學(xué)生在家孝敬父母、孝敬長(zhǎng)輩，在校尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)。孝敬父母、尊敬老師從很具體的見(jiàn)到老師、父母主動(dòng)打招呼，幫助父母和老師做一些力所能及的事等小事、小節(jié)做起，逐漸養(yǎng)成講禮儀、懂禮貌的習(xí)慣。
    3、從勤學(xué)好問(wèn)、熱愛(ài)勞動(dòng)抓起，培養(yǎng)做人的基本品性。
    通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生勤學(xué)好問(wèn)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并通過(guò)學(xué)校、家庭勞動(dòng)，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等，讓學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)，培養(yǎng)他們做人的基本品性。
    要引導(dǎo)學(xué)生懂得關(guān)心班級(jí)、學(xué)校這個(gè)集體，以及社會(huì)上的人與事，培養(yǎng)愛(ài)心。
    （三）、印發(fā)《福州市民文明禮儀手冊(cè)》，編發(fā)《羅源附小文明禮儀要求》，讓學(xué)生了解和掌握與自己日常生活、學(xué)習(xí)密切相關(guān)的校園禮儀、家庭禮儀和社交禮儀等方面的知識(shí)。
    根據(jù)我校實(shí)際，在本學(xué)年開(kāi)展如下文明禮儀教育活動(dòng)：
    九月份為行為規(guī)范教育月，做好新生入學(xué)教育，加強(qiáng)文明勸導(dǎo)員、交通疏導(dǎo)員培訓(xùn)，開(kāi)展 “教師節(jié)”感恩活動(dòng)。
    十月份為愛(ài)國(guó)主義教育月，開(kāi)展主題中隊(duì)活動(dòng)，各班對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)的教育。
    十一月份為文明禮儀教育月，推廣普通話(huà)，說(shuō)文明話(huà)，做文明事。開(kāi)展尊長(zhǎng)愛(ài)幼，互敬互愛(ài)主題社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
    十二月份為快樂(lè)學(xué)習(xí)教育月，開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)。
    一月份為法制安全教育月，舉辦“法制安全伴我行”專(zhuān)題講座。
    二月份部署深入開(kāi)展“每天十個(gè)道德好習(xí)慣”訓(xùn)練活動(dòng)。開(kāi)展“爭(zhēng)當(dāng)四好少年”活動(dòng)。
    三月份養(yǎng)成教育系列活動(dòng)主題為個(gè)人衛(wèi)生。開(kāi)展“衛(wèi)生好班級(jí)”專(zhuān)項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)。
    四月份養(yǎng)成教育系列活動(dòng)主題為遵規(guī)守紀(jì)。開(kāi)展“優(yōu)秀路隊(duì)”專(zhuān)項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)。
    五月份養(yǎng)成教育系列活動(dòng)主題為文明禮儀。開(kāi)展推廣普通話(huà)活動(dòng)和“文明禮儀好班級(jí)”專(zhuān)項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)。
    六月份養(yǎng)成教育系列活動(dòng)主題為愛(ài)護(hù)公物。開(kāi)展家校聯(lián)系活動(dòng)和“愛(ài)護(hù)公物好班級(jí)”專(zhuān)項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)。
    1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，廣泛動(dòng)員，讓文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展起來(lái)。各年級(jí)結(jié)合學(xué)校計(jì)劃，擬定出自己年級(jí)實(shí)施方案，整合各類(lèi)活動(dòng)和力量，有效地開(kāi)展好。
    2、加大宣傳力度，通過(guò)校園網(wǎng)、廣播、宣傳欄、班隊(duì)會(huì)等多種形式將文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)宣傳到每一位教師，每一個(gè)學(xué)生。
    3、抓住契機(jī)，讓學(xué)生在體驗(yàn)中接受教育，利用雙休日、寒暑假等時(shí)機(jī)安排學(xué)生走進(jìn)社區(qū)，走進(jìn)家庭，宣傳禮儀知識(shí)，實(shí)踐禮儀行為，做文明禮儀的宣傳者、實(shí)踐者、示范者。
    學(xué)校文明禮儀實(shí)踐活動(dòng)方案篇十八
    1 、使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到講究文明禮儀是非常有必要的。
    2 、使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到一個(gè)真正有文明的人應(yīng)是怎樣的。
    3 、通過(guò)學(xué)生的自我剖析，使他們發(fā)現(xiàn)自己存在的`不足之處，從而朝著更加好的方向發(fā)展，打好基礎(chǔ)。
    地點(diǎn)：多媒體教室
    為了調(diào)動(dòng)全班學(xué)生的積極性，此次活動(dòng)要求全員參加，將班級(jí)分成幾個(gè)小組，做到人人參與，人人有責(zé)任。
    1 主持人： 蔣旭晴 張?zhí)旖?BR>    2 小品組： 周新宇 湯穎 徐悠揚(yáng)
    3 禮儀學(xué)習(xí)小組： 陳靜玲 沈義雪 竇佳慧
    4 才藝小組（兩句半）： 蔣思佳 張帥波
    5 現(xiàn)場(chǎng)采訪(fǎng)小組： 徐悠揚(yáng) 周小倩 袁鵬程 張俊杰 蔣思佳
    6 倡議小組： 陳金鳳 王玉茹 黃恒
    7 拍攝小組： 彭玉容 將建成 儲(chǔ)愛(ài)玲 石越 張?zhí)旖?姚丹燕
    8 班歌領(lǐng)唱小組： 周浩偉 陳嘉欣 陳金龍 趙蓉蓉
    （一）宣布班會(huì)開(kāi)始
    （二）唱國(guó)歌
    （三）小品表演
    （四）禮儀知識(shí)學(xué)習(xí)
    （五）才藝表演（兩句半）
    （六）拍攝小組
    （七）現(xiàn)場(chǎng)采訪(fǎng)
    （八）倡議并簽字
    （九）唱班歌
    （十）結(jié)束語(yǔ)
    學(xué)校文明禮儀實(shí)踐活動(dòng)方案篇十九
    為在全校大力營(yíng)造“學(xué)禮儀，懂禮貌，用禮儀”的濃厚氛圍，近日，我校組織全校學(xué)生進(jìn)行了一次別開(kāi)生面的 “文明禮儀手抄報(bào)和繪畫(huà)”大賽。本次活動(dòng)，根據(jù)孩子們的年齡特征，一二年級(jí)參加繪畫(huà)比賽，3――6年級(jí)參加手抄報(bào)比賽。
    此次活動(dòng)得到了學(xué)生們的積極響應(yīng)，經(jīng)過(guò)學(xué)生們的巧工細(xì)作，將所學(xué)規(guī)范凝聚升華成一件件佳品。一份份文明小報(bào)、一張張禮儀繪畫(huà)精彩紛呈，我們還特意將孩子們的作品做成展板，在家長(zhǎng)會(huì)時(shí)展出，家長(zhǎng)們和學(xué)生們駐足在“文明禮儀成果展專(zhuān)欄”前，欣賞著佳品，感受著“文明禮儀”教育的魅力。
    一、參賽對(duì)象：一至六年級(jí)學(xué)生
    二、作品主題：我身邊的文明禮儀
    三、作品要求：
    1、 繪畫(huà)形式：兒童畫(huà)、漫畫(huà)、線(xiàn)描等形式；
    2、繪畫(huà)內(nèi)容：身邊的文明行為、現(xiàn)象或不文明的`現(xiàn)象等。
    3、規(guī)格：8開(kāi)或16開(kāi)
    四、作品評(píng)選：
    1、交稿時(shí)間：下周三交到西二樓辦公室孫老師處。
    2、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：設(shè)個(gè)人一、二、三等獎(jiǎng)若干名。
    3、評(píng)選辦法：每班先進(jìn)行班內(nèi)評(píng)選展覽，再選出5幅作品參加學(xué)校的評(píng)選及展覽。
    集體獎(jiǎng)依照學(xué)生上交作品獲獎(jiǎng)等次的多少和各班級(jí)自行展覽出沒(méi)有上交作品的質(zhì)量為標(biāo)準(zhǔn)（沒(méi)上交作品一律在后黑板上展出）。
    學(xué)校文明禮儀實(shí)踐活動(dòng)方案篇二十
    為豐富校園文化生活，營(yíng)造講文明講禮貌的`濃厚氛圍，提高學(xué)生修養(yǎng)，進(jìn)一步讓學(xué)生明白文明禮儀的重要性，引導(dǎo)全校少年兒童“講文明話(huà)、做文明人、行文明路、做文明事”，從而響應(yīng)創(chuàng)建文明縣城活動(dòng)和“和諧校園，文明先行”主題實(shí)踐活動(dòng)。
    圍繞“文明靖邊，從我做起”的主題，自行選材。
    1--6年級(jí)學(xué)生
    1、班內(nèi)初賽：在班上開(kāi)展初賽，每班選拔1―2人參加年級(jí)比賽。
    2、年級(jí)決賽：各班選手參加年級(jí)決賽，年級(jí)自選時(shí)間。
    第九周星期五。
    校園內(nèi)。
    參賽者儀態(tài)大方，服裝整潔，佩戴紅領(lǐng)巾。演講內(nèi)容圍繞主題，表達(dá)清晰。
    以小組為單位給予參賽的選手評(píng)“優(yōu)秀獎(jiǎng)”，以年級(jí)為單位評(píng)一等獎(jiǎng)兩名，二等獎(jiǎng)若干名（剩余的參賽選手）。
    內(nèi)容: (緊扣主題思想，中心突出，層次分明) 3分
    語(yǔ)言:（普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn),抑揚(yáng)頓挫,富有感染力）2分
    表現(xiàn):（精神飽滿(mǎn)，自然大方）3分
    學(xué)校文明禮儀實(shí)踐活動(dòng)方案篇二十一
    文明在心中·禮儀我最行
    全體學(xué)生
    社會(huì)主義核心價(jià)值觀基本內(nèi)容、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等。
    2017年12月15日(周四)下午3:00開(kāi)始，時(shí)間為40分鐘。
    各班教室
    以筆試形式進(jìn)行
    以班級(jí)為單位評(píng)出一二三等獎(jiǎng)。
    1.由各班主任交叉負(fù)責(zé)監(jiān)考。
    2.監(jiān)考老師于競(jìng)賽前10分鐘到教導(dǎo)處領(lǐng)取試卷、組織考試、收卷。
    3.競(jìng)賽結(jié)束后在統(tǒng)一時(shí)間由各班主任交叉評(píng)卷。
    學(xué)校文明禮儀實(shí)踐活動(dòng)方案篇二十二
    班會(huì)背景：
    對(duì)小學(xué)生進(jìn)行禮貌教育，是一個(gè)巨大的工程。講文明、有禮貌、重禮儀是孩子們健康成長(zhǎng)的需要，是他們個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的表現(xiàn)，也是他們將來(lái)走向社會(huì)人際交往的必備素質(zhì)。如果從一點(diǎn)一滴做起，從小養(yǎng)成了良好的文明禮貌行為習(xí)慣，將來(lái)在社會(huì)生活和工作中，就能受到別人的尊重，就能建立一種良好的人際關(guān)系，就能成就一番大事業(yè)。要從小抓好這一教育，因?yàn)椴粌H關(guān)系著一個(gè)少年兒童的健康成長(zhǎng)，更關(guān)系著我們中華民族的文明程度。
    班會(huì)目的：
    1、 使學(xué)生懂得講文明、講禮貌是小學(xué)生必須遵守的日常行為規(guī)范。
    2、 培養(yǎng)學(xué)生講文明、講禮貌的好品質(zhì)。
    3、 使學(xué)生從身邊的小事做起，做一個(gè)講文明禮貌的好孩子。
    班會(huì)準(zhǔn)備：
    1、 分組排練童謠、三句半等。
    2、 搜集關(guān)于文明禮貌的知識(shí)和童謠。
    班會(huì)過(guò)程：
    主持甲：各位老師
    主持乙：各位同學(xué)
    主持合：下午好！
    主持甲：歡迎參加五年級(jí)（1）班文明禮儀伴我行主題班會(huì)。
    主持乙：下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎老師們的到來(lái)。
    主持甲：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。
    主持乙：陽(yáng)光帶著彩綢，舞動(dòng)著撒滿(mǎn)大地。
    主持甲：春風(fēng)吹，陽(yáng)光照，語(yǔ)言美，行為美，
    主持乙：尊師長(zhǎng),敬父母，友同學(xué)，愛(ài)朋友。
    主持合：讓我們從小講文明，講禮貌，五年級(jí)（1)班《文明禮儀伴我行》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
    一、分組朗誦童謠《懂禮貌的孩子人人夸》
    小組1、我有一張-----甜嘴巴
    小娃娃，甜嘴巴，喊媽媽?zhuān)鞍职郑暗媚棠绦?BR>    小組2、我在車(chē)上給老奶奶-------讓座
    大汽車(chē)呀，剛停下，一位奶奶上車(chē)?yán)?。老奶奶，年紀(jì)大，我把座位讓給她。老奶奶，把我夸，你真是個(gè)好娃娃。
    小組3：同學(xué)摔倒--我來(lái)垃。
    天上下雨，地上滑。弟弟摔倒，我來(lái)垃。替他拿書(shū)包，把他送回家。
    小組4：一位老奶奶，等車(chē)雨里站，樂(lè)樂(lè)看見(jiàn)了，趕緊跑上前，踮起兩只腳，送上小雨傘，奶奶樂(lè)壞了，親他小臉蛋。
    二、欣賞三句半《我是禮儀小標(biāo)兵》
    甲：我是禮儀小標(biāo)兵
    乙：文明禮儀我先行
    丙：改掉陋習(xí)樹(shù)新風(fēng)
    丁：快行動(dòng)
    甲：廢品垃圾不亂扔
    乙：回收利民有大用
    丙：變廢為寶禮儀花
    ?。夯t
    甲：隨地吐痰壞毛病
    乙：損人利己傳疾病
    丙：管住自己手和嘴
    ?。簻?zhǔn)成
    甲：花草打扮東郭城
    乙：掐花踏草太無(wú)情
    丙：止住你的手和腳
    ?。簞e動(dòng)
    甲：小鳥(niǎo)啾啾叫不停
    乙：蛙鼓齊敲唱文明
    丙：不能你樂(lè)大家愁
    ?。簾o(wú)情
    甲：舉止言談講文明
    乙：人人文明講衛(wèi)生
    丙：身體健康不生病
    ?。禾?BR>    甲：尋根問(wèn)禮講文明
    乙：不讓陋習(xí)漫天行
    丙：空氣清新精神爽
    ?。汉眯那?BR>    甲：載人飛船遨太空
    乙：神州大地齊歡騰
    丙：從小立下凌云志
    丁：快用功
    甲：風(fēng)景如畫(huà)東郭城
    乙：禮儀學(xué)校文明情
    丙：爭(zhēng)做文明小主人
    ?。何拿餍?BR>    三．請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《手拉手，為文明歌唱》
    讓我們手拉手，讓我們手拉手
    一起為文明歌唱，
    唱文明給心靈吹來(lái)清風(fēng)，唱文明給青春增加活力，
    唱文明給生活留下意義；
    讓我們手拉手，一起為禮儀歌唱，
    唱禮儀為語(yǔ)言抹上蜜糖，唱禮儀為行為保駕護(hù)航，
    唱禮儀為前進(jìn)插上翅膀；
    讓我們手拉手，一起為文明歌唱，
    唱心中規(guī)劃的瑰麗藍(lán)圖，唱夢(mèng)中向往的美好前程，
    唱詩(shī)中營(yíng)造的深刻意境
    讓我們手拉手，一起為文明歌唱，
    唱文明的大潮流奔涌激蕩，唱文明的道路一天天寬廣，
    四、欣賞《拍手歌》
    主持甲：讓我們把文明禮貌、禮儀道德永記在心里。我們一起來(lái)做一個(gè)禮貌拍手歌
    你拍一，我拍一，道德規(guī)范記心里。
    你拍二，我拍二，學(xué)習(xí)行動(dòng)要一塊。
    你拍三，我拍三，禮貌用語(yǔ)記心間。
    你拍四，我拍四，文明禮貌要牢記。
    你拍五，我拍五，按照規(guī)則過(guò)馬路。
    你拍六，我拍六，尊師敬老還愛(ài)幼。
    主持乙：告訴大家一個(gè)好消息，電視臺(tái)的小記者來(lái)啦！讓我們以熱烈的掌聲歡迎小記者的到來(lái)。
    小記者：嗨,大家好！我是中心小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站的小記者我姓 ，叫 。聽(tīng)說(shuō)咱們班正在開(kāi)文明禮儀班會(huì)，所以我們特地來(lái)采訪(fǎng)采訪(fǎng)大家。
    小記者：現(xiàn)在，我要問(wèn)大家?guī)讉€(gè)問(wèn)題。請(qǐng)問(wèn)，你到書(shū)店買(mǎi)書(shū)時(shí)，怎么對(duì)營(yíng)業(yè)員阿姨說(shuō)話(huà)？
    甲：阿姨，我想買(mǎi)書(shū)架上那套《小學(xué)生十萬(wàn)個(gè)為什么》，請(qǐng)您拿給我看看，好嗎
    小記者：你真有禮貌。
    甲：謝謝！
    小記者：請(qǐng)問(wèn)，當(dāng)你在十字路口迷路時(shí)，你怎么問(wèn)警察叔叔？
    乙：警察叔叔，我迷路了您能告訴我常春路怎么走嗎？并且我還要對(duì)警察叔叔說(shuō)聲謝謝。
    小記者：嗯！有禮貌，真棒呀！
    小記者：請(qǐng)問(wèn)，當(dāng)你想向同學(xué)借筆用時(shí)，你怎么說(shuō)？
    丙：紅紅，我的筆壞了，你能接我一支筆嗎？
    小記者：這位同學(xué)說(shuō)話(huà)真有禮貌，我有筆也愿意借給你
    小記者：請(qǐng)問(wèn)，如果有一位叔叔找你的爸爸，正好爸爸不在家，你怎么接持客人呢？
    ?。和跏迨迥?！您請(qǐng)進(jìn)，我爸爸出去了一會(huì)就會(huì)來(lái)，您先坐這等一會(huì)，我去給您倒茶。
    小記者：ok！你真是一個(gè)講文明，有禮貌的好孩子。
    小記者：看來(lái)同學(xué)們個(gè)個(gè)語(yǔ)言?xún)?yōu)美頂呱呱！
    （全班齊朗誦）
    晨風(fēng)輕輕吹，我們到校內(nèi)，
    小雛鷹飛得高，紅領(lǐng)巾胸前飄，
    人人做到語(yǔ)言美，我們從小講禮貌。
    我的采訪(fǎng)就到這里，謝謝你們的合作！再見(jiàn)
    主持甲：謝謝小記者的采訪(fǎng)。
    甲：竹板打，數(shù)來(lái)寶，文明禮貌很重要，講文明，講禮貌，禮貌用語(yǔ)要記牢。謝謝，再見(jiàn)，對(duì)不起，還有請(qǐng)字和您好。
    乙：禮貌用語(yǔ)我記牢，又能說(shuō)來(lái)又能道，老師還是批評(píng)我，不懂文明和禮貌。
    甲：不會(huì)吧！那我今天考考你，看你是否都記牢，請(qǐng)你當(dāng)著大家面，一句一句說(shuō)仔細(xì)。
    甲：沒(méi)完啦！
    甲：行了行了，別臭顯擺了，看你說(shuō)的挺流利，老師為啥批評(píng)你？
    乙：我們老師太挑剔，說(shuō)我用的有問(wèn)題。
    甲：那你是怎么用的呀？
    乙：先說(shuō)我怎么用您好。有回我去買(mǎi)東西，沒(méi)有排隊(duì)往里擠，一位阿姨批評(píng)我，說(shuō)我辦事不講理。
    甲：你是沒(méi)理。
    乙：一聽(tīng)這話(huà)我著急，嘴邊馬上冒出句：對(duì)不起，你好--你好你沒(méi)排第一？
    甲：啊？就這么用你好呀？當(dāng)然用的有問(wèn)題！
    乙：再說(shuō)我怎么用再見(jiàn)，那天很晚才起來(lái)，上學(xué)路上跑得快，迎面來(lái)位老太太，走一步來(lái)腳一拐，老人想躲躲不開(kāi)，一下子和我裝滿(mǎn)懷，摔出足有一米外，這下撞得夠厲害，行人見(jiàn)了都生氣，叫我把她扶起來(lái)。
    甲：應(yīng)該的！
    乙：應(yīng)該的？憑什么呀？誰(shuí)認(rèn)這個(gè)老太太，她又不是我奶奶！我頭也不會(huì)揮揮手：再見(jiàn)，拜拜！
    甲：你是故意把人氣，哪里是說(shuō)文明語(yǔ)？缺少公德，不講理，真該好好批評(píng)你。
    乙：對(duì)啦，還有句謝謝。這件事情真稀奇，有位大嬸推車(chē)離，道路不平車(chē)一顛，顛下3個(gè)大鴨梨，3個(gè)梨，甜如蜜，滿(mǎn)地滾來(lái)又滾去。我把鴨梨都拾起，還對(duì)大嬸笑嘻嘻。
    甲：還您3個(gè)大鴨梨
    乙：謝謝你，謝謝你，請(qǐng)我白吃大鴨梨！說(shuō)完掉頭往家跑，生怕大嬸來(lái)要梨。
    甲：這種品德太可氣，不懂文明占便宜。
    乙：-再說(shuō)我怎么說(shuō)對(duì)不起。有天我找同學(xué)玩，見(jiàn)位盲人站路旁
    甲：那你應(yīng)該站一會(huì)兒，看看紙條寫(xiě)啥字？幫助別人做好事，耽誤不了多少事兒。
    乙：對(duì)不起，不認(rèn)字，快點(diǎn)閃開(kāi)別礙事兒。
    甲：這么用對(duì)不起呀？能夠幫人你不幫，說(shuō)話(huà)蠻橫不講理，老幼病殘應(yīng)照顧，我們都該盡義務(wù)！
    乙：再說(shuō)我怎么用請(qǐng)。
    甲：行啦，別說(shuō)了。你好比：和尚腫了半邊臉，拉琴突然斷了弦，吹號(hào)的突然嘴巴壞，錄音機(jī)突然攪了帶，好經(jīng)也讓你念歪，好曲也讓你唱壞。
    乙：為了讓我變文明，老師口舌都費(fèi)勁，又開(kāi)導(dǎo)、又批評(píng)，真是入理又入情，老師苦口婆心，使我眼亮心又明。講文明，講禮貌，要重言，更重行，尤其是要有愛(ài)心，學(xué)會(huì)愛(ài)人尊重人，你敬人，人敬你，互愛(ài)互幫互尊敬，學(xué)雷鋒，學(xué)英雄，要把人民放心中。
    從此我把錯(cuò)改正，變成文明小標(biāo)兵。
    甲：要是這樣真是好，看你做到?jīng)]做到，文明禮貌怎么樣，這回我再把你考：和人告別用哪句？禮貌用語(yǔ)里面找。
    乙：和人告別，我用對(duì)不起。
    甲：錯(cuò)了不是，告別應(yīng)當(dāng)用再見(jiàn)，怎么能用對(duì)不起？
    乙：我學(xué)雷鋒，做好事，幫助一位老奶奶，又扛糧食又拿菜，把她送到家門(mén)外，臨別給我一元錢(qián)，一定要我收下來(lái)。我說(shuō)，對(duì)不起，老奶奶，為您服務(wù)盡義務(wù)，分文不取本應(yīng)當(dāng)。
    甲：哦，這么對(duì)對(duì)不起呀，不錯(cuò)，有進(jìn)步！
    乙：不圖利、不圖名，真是文明好標(biāo)兵！
    甲：我還有個(gè)問(wèn)題，你怎么用謝謝呢？--
    乙：我的演出水平低，老師同學(xué)不嫌棄，擠出時(shí)間來(lái)觀看，積極熱情來(lái)鼓勵(lì)，謝謝謝謝對(duì)不起，我要再接與再厲，最后我再說(shuō)聲請(qǐng)。
    甲：請(qǐng)什么？
    合：請(qǐng)把寶貴意見(jiàn)提！請(qǐng)把寶貴意見(jiàn)提！
    1,小顧客:假如我是小顧客,買(mǎi)東西,按先后;說(shuō)話(huà)時(shí),先說(shuō)請(qǐng).尊重售貨員,不給別人添麻煩,添麻煩.
    2,小乘客:假如我是小乘客,上汽車(chē),不擁擠;在車(chē)上,不搶座;車(chē)到站,他先下,和和氣氣不爭(zhēng)吵,不爭(zhēng)吵.
    3,小觀眾:假如我是小觀眾,看電影,看雜技,講文明,守秩序,講衛(wèi)生,不吐痰,保持安靜不起哄,不起哄.
    4,小游客:假如我是小游客,上公園,看美景,愛(ài)花木,護(hù)文物,見(jiàn)外賓,不圍觀,文明游客我做到,我做到.
    全體起立宣誓，讓我們用心告訴世界，我能行?。ㄖ鞒秩藥ьI(lǐng)大家宣誓）
    附宣誓詞：
    我們莊嚴(yán)宣誓：
    從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，講文明，樹(shù)新風(fēng)，堅(jiān)決向不文明言行告別。誠(chéng)實(shí)守信，遵紀(jì)守法，尊敬師長(zhǎng)，孝敬父母，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，言語(yǔ)文明，健康上網(wǎng)，講究衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)公物，衣著得體，舉止大方。我們順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神；我們有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。讓我們用自己的責(zé)任感和愛(ài)心，一起來(lái)創(chuàng)造文明、和諧的校園環(huán)境，做合格的學(xué)生，做優(yōu)秀公民。
    文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，在這個(gè)注重細(xì)節(jié)的時(shí)代，一個(gè)稱(chēng)呼、一句問(wèn)候、一個(gè)舉動(dòng)，都可能留給人深刻印象，印象的好壞就視乎你的言行是否出自對(duì)他人的尊重，敬人者，人恒敬之。陶冶禮儀、踐行禮儀。有了文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。文明的行為可以幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)。我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德底線(xiàn)。讓文明禮儀之花在校園處處盛開(kāi)。讓我們從現(xiàn)在做起。讓我們?nèi)Ｉ舷?攜起手來(lái)，讓文明禮儀之花開(kāi)滿(mǎn)校園的第一個(gè)角落，讓我們爭(zhēng)做文明的東郭人。