心得體會(huì)是一種對(duì)自身價(jià)值觀、態(tài)度和觀念的反思和確認(rèn)。怎樣選擇一個(gè)適合自己的寫(xiě)作風(fēng)格來(lái)寫(xiě)心得體會(huì)呢？我們從各個(gè)領(lǐng)域整理了一些心得體會(huì)，希望能夠給大家提供一些新的思考和啟示。
家風(fēng)個(gè)人心得體會(huì)篇一
我從晨曦中走來(lái)，身上背著社會(huì)的穩(wěn)定，心里系著家庭的安寧。一路風(fēng)雨帶著歡笑，一路歌聲伴著豪邁。
我在黑夜中穿行，頭頂閃著耀眼的警徽，心里裝著家庭的溫暖。一身正義奉獻(xiàn)青春，一身正氣鑄造輝煌。
我是鐵骨錚錚的警察，而家，是我生命中最柔軟的部分。家就像根，永遠(yuǎn)是樹(shù)葉的歸宿;家就像陳年佳釀，融入了許多愛(ài)和寬容。如此美好的瑰寶，我要怎樣呵護(hù)，她才會(huì)歷久彌新?
一個(gè)家庭獨(dú)有的風(fēng)尚就是家風(fēng)，一個(gè)家庭良好的行為標(biāo)準(zhǔn)就是家訓(xùn)，和諧的家風(fēng)家訓(xùn)能夠體現(xiàn)家教和素養(yǎng)。作為一名警察，作為一個(gè)兒子，一個(gè)丈夫，一個(gè)父親，我定當(dāng)以身作則，將警魂鑄入我的家庭。
擔(dān)當(dāng)是我的家風(fēng)。從穿上警服的那一刻起，我們每天面對(duì)的是大大小小的警情、日日夜夜的巡邏、形形色色的犯罪分子。我們選擇了，熱愛(ài)了，勇敢的擔(dān)當(dāng)了。我要將這種擔(dān)當(dāng)獻(xiàn)給我的父母。百善孝為先，陪伴是給父母最好的禮物。下班了早點(diǎn)回家，和父母一起吃飯，夸贊母親做得一手好菜，陪父親下下象棋，關(guān)注父母的健康，讓他們放心安然地享受晚年時(shí)光。
忠誠(chéng)是我的家訓(xùn)。不論是千里之外輯拿兇犯，還是在大
時(shí)間：12月22日家訓(xùn)、家教、家風(fēng)的征文：
2街小巷執(zhí)行任務(wù)，不論是在車水馬龍的十字路口疏通車輛，還是在人民生命財(cái)產(chǎn)受到威脅時(shí)奮力搶救??這都是我們用汗水甚至生命鑄成的忠誠(chéng)。我要將這種忠誠(chéng)獻(xiàn)給我的妻子。相敬如賓，比翼雙飛。一直以來(lái)，我們?cè)谏钪邢嗷フ疹櫹嗷バ湃?，在工作中相互理解相互支持，我們用寬容和?ài)卻化解矛盾。根，緊握在地下;葉，相觸在云里。
責(zé)任是我的家教。每一次配合禁毒大隊(duì)緝拿毒販，我們都毫不畏懼，沖鋒在前;很多次的巡邏執(zhí)勤，我們都貼心保護(hù)走失的小孩??這些都源自心底那一份從不敢怠慢的責(zé)任。我要將這種責(zé)任獻(xiàn)給我的女兒。言傳身教，以德養(yǎng)子。在教育孩子的過(guò)程中，我一直遵循“百教德為先”的教育原則。注重培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣和優(yōu)秀的品質(zhì)，讓她擁有健康的身體和積極樂(lè)觀的心理。
是的，警察的付出太多太多。熠熠的警徽下，有一種微笑叫擔(dān)當(dāng);鐵血柔情里，有一種堅(jiān)持叫忠誠(chéng);刀光劍影中，有一種幸福叫責(zé)任。我相信有一天我們都白發(fā)蒼蒼的時(shí)候，透過(guò)如水的歲月，穿過(guò)一生的紛繁，生命中最生動(dòng)鮮亮的，一定是我威嚴(yán)的警服后，那一個(gè)溫暖可愛(ài)的家。
家風(fēng)個(gè)人心得體會(huì)篇二
家訓(xùn)，字典上是這樣解釋:指對(duì)子孫立身處世、持家治業(yè)的教誨。家家之訓(xùn)，形成家家之風(fēng)，由此可見(jiàn)家風(fēng)、家訓(xùn)在人們的成長(zhǎng)過(guò)程中起著很重要的作用。媽媽時(shí)常教育我:做人最基本的品質(zhì)是誠(chéng)實(shí)。所以，我認(rèn)為我家的家訓(xùn)就是以誠(chéng)為本;我家的家風(fēng)便是誠(chéng)信。
小時(shí)候的我也是個(gè)不折不扣的壞孩子:調(diào)皮、惡作劇、撒謊、搗蛋，這自然是家常便飯。然而二年級(jí)時(shí)的那一次壞事改變了我，讓我這個(gè)實(shí)打?qū)嵉膲暮⒆樱辉贀v蛋，不再頑皮。
記得那時(shí)，我才只有八歲，上二年級(jí)。那時(shí)學(xué)校里，我的同學(xué)幾乎每個(gè)人每天都有七八元的零花錢(qián)，天天都能買好吃的。而我只有五元的午飯錢(qián)，每天中午買完飯也就沒(méi)錢(qián)了。每天看著同學(xué)拿著零食在那邊吃邊炫耀，我的心里就直癢癢。
沒(méi)有，我沒(méi)有拿。聽(tīng)到媽媽的查問(wèn)，我不自不覺(jué)得緊張起來(lái)?？刹还芪以趺囱陲棧惭陲棽涣俗约旱木o張，媽媽還是看出來(lái)了。第二天，放學(xué)回來(lái)就看見(jiàn)媽媽板著一張臉。朱意宣媽媽叫著我的名字，生氣地說(shuō)，你到底有沒(méi)有拿我的錢(qián)!剛進(jìn)家門(mén)，就聽(tīng)到媽媽這樣說(shuō)，我不禁呆住了，站在媽媽面前不知所措。吱吱唔唔地呢喃著。你說(shuō)什么?聽(tīng)不見(jiàn)，大聲點(diǎn)。我瞟了一眼媽媽，仿佛媽媽的頭上冒煙著火了。于是，我只好把事情一五一十地告訴了媽媽。
我提心吊膽地寫(xiě)著作業(yè)，突然媽媽叫我下樓。我驚恐萬(wàn)分，慌慌張張地下樓了?？匆?jiàn)媽媽正坐在椅子上等著我，你這個(gè)小孩，媽媽真的教不好了，只能把你交給警察。我一聽(tīng)，嚇得差點(diǎn)尿褲子:怎么辦，怎么辦，媽媽不要我了。
媽媽，我再也不敢了，你不要把我交給警察。
不行，媽媽打你你也不改，好好說(shuō)你又不聽(tīng)，我實(shí)在沒(méi)辦法教你了。媽媽說(shuō)著，拿出手機(jī)打給了舅舅，讓他冒充警察來(lái)嚇我，當(dāng)時(shí)的我并不知情。媽媽和警察說(shuō)了幾句，就讓我接電話。
警察問(wèn)我:你就是朱意宣嗎?
是。我含糊地回答。
剛才你媽媽電話打給我說(shuō)，你偷家里的錢(qián)，要我把你帶走，是這樣嗎?
嗯，警察叔叔你不要帶走我，我下次會(huì)改的，不會(huì)再做壞事了。我會(huì)好好聽(tīng)媽媽的話，做個(gè)好孩子。
那這次我就不帶你走，但你要好好聽(tīng)媽媽的話，如果下次再做壞事，我就對(duì)你不客氣。警察兇巴巴地說(shuō)。
掛掉電話，我伈伈睍睍地說(shuō):媽媽，警察的聲音怎么和舅舅的聲音一樣。
警察和舅舅都是男的，聲音當(dāng)然一樣了。
這件事過(guò)后，我再也沒(méi)做過(guò)壞事了。我家的家訓(xùn)就是如此，媽媽教育了我，讓我明白了做人要誠(chéng)實(shí)，失信就是失敗，要想成功最基本的也是誠(chéng)實(shí)。這就是我家的家訓(xùn)，更是我家的家風(fēng)。家風(fēng)是一種正能量，我們要從每個(gè)家庭做起，弘揚(yáng)民族精神。
家風(fēng)個(gè)人心得體會(huì)篇三
“家和萬(wàn)事興，只有家里和和氣氣的，我們的大家，我們的國(guó)家才會(huì)越來(lái)越昌盛?！眡月__日，__街道聯(lián)合__學(xué)校開(kāi)展了一場(chǎng)主題為“家風(fēng)抵萬(wàn)金”的講座，轄區(qū)百余居民參加了此次活動(dòng)。
此次活動(dòng)旨在弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，傳承好家風(fēng)好家訓(xùn)，傳遞向上向善正能量，促使大家用自己的實(shí)際行動(dòng)讓社會(huì)變得更加和諧、更加美好。
什么是家風(fēng)?家族一代又一代傳承下來(lái)的好的品德，能夠一直延續(xù)下去就成為了我們家族的風(fēng)氣。家風(fēng)好，這個(gè)地區(qū)的民風(fēng)就好，國(guó)家就好。就像詩(shī)經(jīng)中的《國(guó)風(fēng)》和《雅頌》在唱歌的過(guò)程中就把這個(gè)地區(qū)的純樸善良的民風(fēng)表現(xiàn)出來(lái)了。講座中，金色朝陽(yáng)培訓(xùn)學(xué)校的王虹老師首先為大家講解了家風(fēng)的含義。
隨后，她講道：家風(fēng)家訓(xùn)融于中華民族的傳統(tǒng)文化之中，是每個(gè)家庭教育子孫立身處世、持家治業(yè)的重要教誨。家庭成就孩子的教養(yǎng)，品格來(lái)自家庭的傳承?！皞鹘y(tǒng)文化是寶，我們要一起學(xué)習(xí)。”
“我大家講一個(gè)真實(shí)的例子。我一次我去王府井，看見(jiàn)一個(gè)父親領(lǐng)著__歲的左右的孩子玩。正巧，這個(gè)父親接了個(gè)電話，他馬上說(shuō)，這事我?guī)筒涣四悖椰F(xiàn)在不在__，在__呢?！甭?tīng)了__老師的分享，大家哈哈大笑。__老師總結(jié)說(shuō)：“教育孩子從小就要讓他學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)，家長(zhǎng)對(duì)孩子的影響非常大?！?BR> __老師結(jié)合自己成長(zhǎng)的經(jīng)歷和對(duì)家風(fēng)、家訓(xùn)的感悟，運(yùn)用生活中鮮活的事例，為大家講解了《庭訓(xùn)格言》部分內(nèi)容，列舉了誠(chéng)以及__的家教，通俗易懂地教居民們?nèi)绾闻囵B(yǎng)子女、孫子、孫女，以及如何營(yíng)造良好的家風(fēng)、家訓(xùn)。有的居民拿出筆記本做著記錄，有的居民用手機(jī)記錄下講課場(chǎng)景，現(xiàn)場(chǎng)熱情火爆，響起陣陣掌聲。
講座結(jié)束后，居民__感慨頗深，分享了聽(tīng)課后的感受，她說(shuō)，家風(fēng)是一個(gè)家庭的傳統(tǒng)風(fēng)尚，或作風(fēng)，一個(gè)詞，一句話，一個(gè)家里的故事，一段家庭的記憶，都是家風(fēng)的載體。家庭作為社會(huì)的細(xì)胞，家風(fēng)不僅是民風(fēng)、社風(fēng)的組成要素，也是中華民族價(jià)值觀的重要組成部分，家訓(xùn)、家規(guī)、家教、家風(fēng)，成為社會(huì)風(fēng)氣、公民道德的源頭。家風(fēng)是一種潛在的、無(wú)形的力量，是一種無(wú)聲的動(dòng)力、無(wú)言的激勵(lì)，它的影響是深刻的，全面的?！敖值篱_(kāi)展‘好家風(fēng)好家訓(xùn)’教育活動(dòng)，我們非常喜歡，提醒我們這些老人不要溺愛(ài)孩子，引導(dǎo)我們從自身做起、從家庭做起，樹(shù)立家風(fēng)家規(guī)的意識(shí)、進(jìn)一步加強(qiáng)社會(huì)和諧建設(shè)?！?BR> 家風(fēng)個(gè)人心得體會(huì)篇四
學(xué)校發(fā)起家風(fēng)調(diào)查。“家風(fēng)是什么呢?”在回家的電梯里，我迫不及待的問(wèn)媽媽。
媽媽微微笑著說(shuō)：“你注意觀察呀，其實(shí)，每天，你的行為，都在體現(xiàn)我們的家風(fēng)?！?BR> 我怎么沒(méi)有印象呢?我使勁撓了撓腦袋，疑惑的看著爸爸，爸爸懶懶的笑著說(shuō)：“回去問(wèn)問(wèn)爺爺?！?BR> 我無(wú)奈的翻了翻白眼，知道他們肯定是不會(huì)告訴我了。只好自己觀察吧!
到家，爺爺已經(jīng)做好了香香的飯菜，我搶先拿了筷子，準(zhǔn)備向美食發(fā)動(dòng)強(qiáng)勢(shì)攻擊，這個(gè)時(shí)候，爸爸皺了皺眉頭，說(shuō)：“家風(fēng)旅游去了嗎?爺爺還沒(méi)上桌呢，怎么可以自己先吃呢?”
哦，我恍然大悟，原來(lái)這就是家風(fēng)啊!我趕緊放下筷子，去廚房幫爺爺把最后一道菜端了出來(lái)，端正的坐在桌子前，等爺爺坐好了，爺爺說(shuō)：“吃飯了”，我開(kāi)動(dòng)了筷子，大口大口的吃著飯菜。這時(shí)，老爸拍拍我的頭，說(shuō)：“對(duì)嘛，這才是孝順懂禮貌的孩子嘛!”
“那我們家還有什么家風(fēng)呢?”我大口嚼著飯菜，模糊不清的說(shuō)。
老爸說(shuō)：“食不言寢不語(yǔ)也是家風(fēng)!不過(guò)，還有其他的家風(fēng)，你練功的時(shí)候就能體會(huì)到了?！崩习终f(shuō)完，賊賊的陰笑了兩聲，我突然背脊骨發(fā)冷，掉了一身的雞皮疙瘩，好可怕!
很快就到8：30了，媽媽說(shuō)：“幺兒，該練功了?！边@聲音像天使的聲音那么溫柔，可我覺(jué)真得像是魔鬼在召喚我一樣!
“o,no!”我痛苦的呻吟了一聲，極不情愿的放下手里的書(shū)，慢慢騰騰的開(kāi)始換衣服。
半個(gè)小時(shí)踢腿、下腰、劈叉之后，我迎來(lái)了終極的考驗(yàn)——靠墻劈腿!這個(gè)痛從心底里鉆出來(lái)，跑到我的每個(gè)毛孔里，我痛的說(shuō)不出話，連慘叫都發(fā)不出聲音，我只想趕快結(jié)束這個(gè)魔鬼時(shí)刻!可是老媽說(shuō)：“還有5分鐘，堅(jiān)持一下，藝術(shù)團(tuán)在向你招手哦!要不要聽(tīng)首歌放松一下呀?”她的聲音很溫柔，但我真的很痛苦!為了進(jìn)藝術(shù)團(tuán)，我只有咬牙堅(jiān)持，我忍!我開(kāi)始做大口的深呼吸，調(diào)整自己的情緒，請(qǐng)求媽媽為我放首歌，慢慢的，我不覺(jué)得痛了，我知道已經(jīng)超越了今晚的極限——我的腿麻了!
這時(shí)，老爸推門(mén)進(jìn)來(lái)了，他嘻嘻的笑著說(shuō)：“今天不錯(cuò)嘛，堅(jiān)持的越來(lái)越久了!看你的樣子，再堅(jiān)持八十分鐘也是有可能的嘛!你不是問(wèn)我什么是家風(fēng)嗎?這就是咱們的家風(fēng)，吃得苦，有毅力!”
我心里一陣春風(fēng)吹，偶也，原來(lái)這也是家風(fēng)，我做得很不錯(cuò)嘛!
我們家的家風(fēng)就是這樣的，你們家的呢?
家風(fēng)個(gè)人心得體會(huì)篇五
1、老爸說(shuō)：“食不言寢不語(yǔ)也是家風(fēng)!不過(guò)，還有其他的家風(fēng)，你練功的時(shí)候就能體會(huì)到了?！崩习终f(shuō)完，賊賊的陰笑了兩聲，我突然背脊骨發(fā)冷，掉了一身的雞皮疙瘩，好可怕!
2、半個(gè)小時(shí)踢腿、下腰、劈叉之后，我迎來(lái)了終極的考驗(yàn)——靠墻劈腿!這個(gè)痛從心底里鉆出來(lái)，跑到我的每個(gè)毛孔里，我痛的說(shuō)不出話，連慘叫都發(fā)不出聲音，我只想趕快結(jié)束這個(gè)魔鬼時(shí)刻!可是老媽說(shuō)：“還有5分鐘，堅(jiān)持一下，藝術(shù)團(tuán)在向你招手哦!要不要聽(tīng)首歌放松一下呀?”她的聲音很溫柔，但我真的很痛苦!為了進(jìn)藝術(shù)團(tuán)，我只有咬牙堅(jiān)持，我忍!我開(kāi)始做大口的深呼吸，調(diào)整自己的情緒，請(qǐng)求媽媽為我放首歌，慢慢的，我不覺(jué)得痛了，我知道已經(jīng)超越了今晚的極限——我的腿麻了!
3、總之，無(wú)形中好的家風(fēng)的養(yǎng)成，是正能量的傳遞，也是以后對(duì)自己教育的回饋，我們要世代相傳，引導(dǎo)給予孩子好的傳統(tǒng)教育，不要過(guò)度的寵育孩子。
4、我無(wú)奈的翻了翻白眼，知道他們肯定是不會(huì)告訴我了。只好自己觀察吧!
5、當(dāng)人，做人還要守時(shí)，雖然媽媽沒(méi)有給我講這個(gè)道理，但卻總是用行動(dòng)告訴我這個(gè)道理。每次，和別人約定出行時(shí)間時(shí)，媽媽總是要提早幾分鐘到達(dá)。她說(shuō)，這樣，才不會(huì)讓別人等我們。有一次，我還戲謔道“寧教我等天下人，休教天下人等我”。但是，久而久之，我也耳濡目染，學(xué)著媽媽，養(yǎng)成了守時(shí)的好習(xí)慣!
6、做人，肯定要做到善良。有一句話叫“害人之心不可有，防人之心不可無(wú)”。而父母也從小這樣教育我，記得小時(shí)候，有一次，我故意向一條小道扔小石頭。雖然小道又窄又偏僻，爸爸看見(jiàn)了，急忙上前制止了我，并教育我道：“怎么能這樣子呢?”“怎么了……”我感到爸爸在生氣，但又委屈地說(shuō)?！澳氵@樣可能會(huì)讓騎車的人摔倒，這等于是在陷害別人!”爸爸激動(dòng)地說(shuō)著，我在一旁默默地聽(tīng)著，慢慢地意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。看到我好像意識(shí)到了錯(cuò)誤，爸爸的口氣緩和下來(lái)了，繼續(xù)說(shuō)：“兒子，你應(yīng)該還記得去年摔倒的痛吧?騎車摔倒比那樣還痛!”我下意識(shí)地捂了捂左手，那道傷，令我難忘。這時(shí)，爸爸變得和往日那般慈祥，道：“快把那些小石子撿起來(lái)吧?！薄昂?”
7、我們家的家風(fēng)就是這樣的，你們家的呢?
8、小時(shí)候，每次上學(xué)校之前，奶奶總愛(ài)叮囑我?guī)拙?“孩子，到學(xué)校千萬(wàn)別和同學(xué)磨牙(亳州俗語(yǔ)，指吵架或打架)，如果有人欺負(fù)你，就回來(lái)跟我說(shuō)，我去找你們老師。”!奶奶生怕我在學(xué)校和同學(xué)發(fā)生矛盾，老是有事沒(méi)事給我上課，講一些經(jīng)典的故事，教育我遇事要寬宏大量，在學(xué)校要和老師、同學(xué)和睦相處，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就和其他人發(fā)生沖突。在奶奶的諄諄教誨之下，我基本上沒(méi)有和老師、同學(xué)發(fā)生過(guò)矛盾。
9、爺爺愛(ài)給我講很多關(guān)于他當(dāng)年服兵役的經(jīng)歷，告誡我:“現(xiàn)在的年輕人沒(méi)有幾個(gè)能吃苦耐勞的。你要從小學(xué)會(huì)能吃苦，否則不能干成什么大事!”爺爺還教導(dǎo)我：“吃得苦中苦，方為人上人?！敝挥薪?jīng)歷了常人所不能忍受的環(huán)境，才能造就真正的人才，今后的工作和生活方可出類拔萃。也許這就是“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”，我想。
10、這就是我家的家風(fēng)，它讓我從中養(yǎng)成了許多好品質(zhì)，這樣的家風(fēng)，值得傳揚(yáng)!
11、家風(fēng)，是潛移默化的。具體的從小事做起，乘車讓座給老弱病殘?jiān)?，這樣的例子比比皆是，從小教育的能時(shí)時(shí)做到，但是不好的教育也有不讓座還大打出手的例子也有。作為家長(zhǎng)，從小教育孩子要與人為善，以和為貴，為人誠(chéng)懇，做事要認(rèn)真，不能貪圖享受，不能與人過(guò)高的攀比，更不能超越法律道德的界限。經(jīng)常告誡他們，要做對(duì)社會(huì)有用的人，要關(guān)愛(ài)父母，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遇人需要幫助時(shí)，要挺身而出，做敢當(dāng)?shù)娜?。遇?jiàn)長(zhǎng)輩要有禮貌，應(yīng)該主動(dòng)打招呼。做錯(cuò)事的時(shí)侯，要勇于承認(rèn)，不能撒謊。如果家長(zhǎng)知道孩子“知錯(cuò)不改時(shí)”，也應(yīng)該做到“棍棒底下出孝子”的道理告誡他們，不要等到無(wú)法收?qǐng)鰰r(shí)后悔莫及，讓他們從小知道“近朱者赤，近墨者黑”的道理。
12、學(xué)校發(fā)起家風(fēng)調(diào)查?！凹绎L(fēng)是什么呢?”在回家的電梯里，我迫不及待的問(wèn)媽媽。
13、哦，我恍然大悟，原來(lái)這就是家風(fēng)啊!我趕緊放下筷子，去廚房幫爺爺把最后一道菜端了出來(lái)，端正的坐在桌子前，等爺爺坐好了，爺爺說(shuō)：“吃飯了”，我開(kāi)動(dòng)了筷子，大口大口的吃著飯菜。這時(shí)，老爸拍拍我的頭，說(shuō)：“對(duì)嘛，這才是孝順懂禮貌的孩子嘛!”
14、現(xiàn)在，我已經(jīng)步入高中，成為一名高中生，早已養(yǎng)成了樂(lè)于助人、艱苦樸素等好習(xí)慣。仔細(xì)想想，這些都和我們家的家風(fēng)有著不可分割的關(guān)系。奶奶還是在每次去學(xué)校之前給我上課，爺爺還是時(shí)不時(shí)在飯前飯后給我聊聊關(guān)于勤儉節(jié)約、艱苦奮斗等等中華民族的傳統(tǒng)美德。我非常樂(lè)于聆聽(tīng)他們的一言一語(yǔ)，因?yàn)槟钦俏覀兗业暮眉绎L(fēng)。
15、家庭是圃，孩子是苗。家風(fēng)如雨點(diǎn)，它隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，小苗只有在雨露的滋潤(rùn)下，才能健康成長(zhǎng)。孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的.熏陶下，才能出類拔萃。最近，隨著“家風(fēng)”一詞火了起來(lái)，腦海中不禁涌現(xiàn)出爺爺奶奶教育我的一幅幅景象。
16、家風(fēng)是一家的道德標(biāo)準(zhǔn)，如同糧食一般，是一個(gè)家必不可少的成分。而在我們家，也有家風(fēng)，它就是如何做人。
17、我心里一陣春風(fēng)吹，偶也，原來(lái)這也是家風(fēng)，我做得很不錯(cuò)嘛!
18、媽媽微微笑著說(shuō)：“你注意觀察呀，其實(shí)，每天，你的行為，都在體現(xiàn)我們的家風(fēng)?！?BR> 19、“那我們家還有什么家風(fēng)呢?”我大口嚼著飯菜，模糊不清的說(shuō)。
20、父母的一些舉動(dòng)，總能影響孩子。優(yōu)秀的品質(zhì)，就是從中培養(yǎng)起來(lái)的。
21、寒假期間我參加了社區(qū)活動(dòng)?；顒?dòng)中，學(xué)大老師講述了名人的家風(fēng)家訓(xùn)故事，讓我們體會(huì)到好家風(fēng)、好家訓(xùn)離自己的距離并不遠(yuǎn)，而且是真真實(shí)實(shí)地在我們的身邊。針對(duì)“在家庭生活中，我們平時(shí)應(yīng)該具備哪些美德”這一問(wèn)題，老師讓我們各抒己見(jiàn)。在熱烈討論的氛圍中感悟出正是這些家風(fēng)家訓(xùn)引導(dǎo)自己從小要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，樹(shù)立正確的價(jià)值觀。作為新時(shí)代青少年，要爭(zhēng)當(dāng)愛(ài)國(guó)愛(ài)民的四好少年，無(wú)論什么時(shí)候都要嚴(yán)格要求自己，遵守學(xué)生守則，用實(shí)際行動(dòng)，從小事做起，從我做起，銘記長(zhǎng)輩們的鼓勵(lì)和期待，以愛(ài)心、恒心、信心和一顆感恩的心托起自己，為更加美好的未來(lái)努力！好的家風(fēng)、家訓(xùn)是青少年成長(zhǎng)路上最好的人生導(dǎo)師，社區(qū)希望通過(guò)開(kāi)展更多的此類活動(dòng)，培育青少年知榮辱、講正氣、作奉獻(xiàn)、促和諧的良好風(fēng)尚,引導(dǎo)社區(qū)青少年及家長(zhǎng)們從自身做起、從家庭做起，樹(shù)立家風(fēng)家規(guī)意識(shí)，讓“好家風(fēng)”成為自己成長(zhǎng)道路上的動(dòng)力。同時(shí)，樹(shù)立良好的和諧社區(qū)、文明社區(qū)意識(shí)，把社區(qū)這個(gè)大家庭建設(shè)的更加美好。
22、這時(shí)，老爸推門(mén)進(jìn)來(lái)了，他嘻嘻的笑著說(shuō)：“今天不錯(cuò)嘛，堅(jiān)持的越來(lái)越久了!看你的樣子，再堅(jiān)持八九十分鐘也是有可能的嘛!你不是問(wèn)我什么是家風(fēng)嗎?這就是咱們的家風(fēng)，吃得苦，有毅力!”
23、到家，爺爺已經(jīng)做好了香香的飯菜，我搶先拿了筷子，準(zhǔn)備向美食發(fā)動(dòng)強(qiáng)勢(shì)攻擊，這個(gè)時(shí)候，爸爸皺了皺眉頭，說(shuō)：“家風(fēng)旅游去了嗎?爺爺還沒(méi)上桌呢，怎么可以自己先吃呢?”
24、我怎么沒(méi)有印象呢?我使勁撓了撓腦袋，疑惑的看著爸爸，爸爸懶懶的笑著說(shuō)：“回去問(wèn)問(wèn)爺爺。”
25、家風(fēng)伴我成長(zhǎng)
26、很快就到8：30了，媽媽說(shuō)：“幺兒，該練功了?！边@聲音像天使的聲音那么溫柔，可我覺(jué)真得像是魔鬼在召喚我一樣!
27、家有家規(guī)，國(guó)有國(guó)法;沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。這些警示育人的詞匯是對(duì)教育的最基本體現(xiàn)。社會(huì)風(fēng)氣的好壞，家風(fēng)家規(guī)的樹(shù)立，都對(duì)整個(gè)社會(huì)的發(fā)展是有很好的幫助的。
28、我一直在想，樹(shù)立端正的家風(fēng)，繼承優(yōu)秀的家規(guī)和家訓(xùn)，是值得弘揚(yáng)的民族文化。如今社會(huì)一些不良習(xí)氣已逐漸退出人民的視線，“正能量”得以傳遞，如再加上優(yōu)良家風(fēng)以打造，那么咱們社會(huì)的風(fēng)氣將會(huì)更加純潔，人民的生活將會(huì)更加美好，國(guó)家的未來(lái)將會(huì)更加繁榮昌盛!
29、一個(gè)教訓(xùn)，讓我知道，我應(yīng)該小心地做每一個(gè)細(xì)節(jié)，我生怕一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作傷害到他人。
30、“o,no!”我痛苦的呻吟了一聲，極不情愿的放下手里的書(shū)，慢慢騰騰的開(kāi)始換衣服。
家風(fēng)個(gè)人心得體會(huì)篇六
家庭是社會(huì)的基本細(xì)胞，是人生的第一所學(xué)校。習(xí)近平總書(shū)記在多個(gè)場(chǎng)合都談到“注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)”，要求“每一位領(lǐng)導(dǎo)干部都要把家風(fēng)建設(shè)擺在重要位置，廉潔修身、廉潔齊家”。一個(gè)人為人處世、待人及物的原則和干事創(chuàng)業(yè)的態(tài)度，都受到家風(fēng)潛移默化的影響。好的家風(fēng)能促進(jìn)形成良好的黨風(fēng)政風(fēng)，對(duì)社會(huì)風(fēng)氣也有一定的示范效應(yīng)。
中華民族歷來(lái)重視家風(fēng)建設(shè)。由古至今流傳下來(lái)很多關(guān)于家風(fēng)家訓(xùn)家規(guī)的經(jīng)典故事，不少好的家風(fēng)也在一代代的傳承中，成了一個(gè)家族興盛的基石，成了一個(gè)地方的特色文化。好家風(fēng)潤(rùn)物無(wú)聲，似涓涓細(xì)流，匯聚成了良好社會(huì)風(fēng)氣的重要組成部分。東漢時(shí)期，太守羊續(xù)帶頭抵制奢靡之風(fēng)，以“懸魚(yú)”之舉告誡前來(lái)阿諛?lè)畛械娜耍皯音~(yú)太守”的故事流傳開(kāi)來(lái)后，人們常在建筑裝飾構(gòu)件用“懸魚(yú)”圖案以示清廉之意，“戶戶懸魚(yú)”更成了良好社會(huì)風(fēng)氣的'寫(xiě)照。由此可見(jiàn)，好的家風(fēng)是一股強(qiáng)大的正能量，能抵御不良風(fēng)氣的侵襲，更能形成向上向善的社會(huì)導(dǎo)向。
家風(fēng)個(gè)人心得體會(huì)篇七
什么是家風(fēng)？家風(fēng)就是一個(gè)家族對(duì)修養(yǎng)、氣質(zhì)、智慧、人品的傳承，家風(fēng)是由父母家族長(zhǎng)輩身體力行言傳身教用以約束和規(guī)范家庭成員的一種風(fēng)尚和作風(fēng)，這樣一代代的傳承。家風(fēng)一旦形成就能不斷繼承和發(fā)展，使整個(gè)家族有了一種靈魂和底蘊(yùn)，家風(fēng)傳承越久家族底蘊(yùn)越深厚。
首先是修養(yǎng)，一個(gè)好的家風(fēng)會(huì)讓人成為一個(gè)有修養(yǎng)的人。前幾天在公交站臺(tái)有一幕很讓我感動(dòng)，有一個(gè)年輕的媽媽帶著她幾歲的小女兒在公交站臺(tái)等車，小女孩手里吃著零食，然后隨手把垃圾仍在了地上，她媽媽望著她對(duì)她說(shuō)“媽媽在家里怎么教你的？亂丟垃圾是不對(duì)的，趕快撿起來(lái)丟旁邊的垃圾桶里”小女孩彎下腰把垃圾撿起來(lái)丟到了垃圾桶里。年輕媽媽的教育讓小女孩知道了亂丟垃圾是不對(duì)的，這是一種個(gè)人的修養(yǎng)，小女孩在媽媽這樣的教育下必然會(huì)成為一個(gè)有良好修養(yǎng)的人。
說(shuō)到氣質(zhì)大家腦海里肯定出現(xiàn)了大家閨秀，紳士風(fēng)度這樣的詞語(yǔ)，對(duì)，就是這樣的，良好的家風(fēng)會(huì)有一種良好的氛圍，在這種有氣質(zhì)的家庭的家風(fēng)中潛移默化的影響著家庭中的每一個(gè)成員。在小時(shí)候父母就教育不要說(shuō)臟話，見(jiàn)了長(zhǎng)輩要行禮打招呼，走路要目視前方腰板挺直等等。這也是培養(yǎng)一個(gè)人的氣質(zhì)的一種表現(xiàn)。
大家都知道愚公移山的故事吧，北山愚公，年近九十。屋前有太行、王屋二山阻礙出入，他決心把它們鏟平。智叟認(rèn)為這是做不到的事，笑他愚蠢。愚公說(shuō)：我死了有兒子，兒子死后有孫子，子子孫孫永無(wú)窮盡，而山不會(huì)加高，為什么會(huì)做不到呢？因此每天挖山不止。天帝受到感動(dòng)，便派夸娥氏二子把山背走。有人會(huì)想我們是在談家風(fēng)，愚公的故事只是他一個(gè)人的事而已，其實(shí)不然，愚公為什么說(shuō)子子孫孫無(wú)窮匱也？那是因?yàn)橛薰募绎L(fēng)，愚公一個(gè)人的力量是無(wú)法辦到搬走兩座大山的，但是愚公把做事有毅力，有恒心，堅(jiān)持不懈，不怕困難。迎難而上，不退縮的大智慧留給了后人，后人一代一代傳承這樣的家風(fēng)，相信一定會(huì)搬走太行王屋兩座大山的。
人品在一個(gè)家族的家風(fēng)中也有很大分量，比如在做人方面誠(chéng)信，正直，勇敢，真誠(chéng)，坦蕩，寬容。做己方面的自知之明，自制自律，自尊自愛(ài)，自信自強(qiáng)，自覺(jué)自醒等等。
社會(huì)是由家族組成的，好的家風(fēng)會(huì)形成好的社會(huì)風(fēng)氣，一個(gè)民族的的繁榮昌盛離不開(kāi)好的家風(fēng)的傳承，讓我們把好的家風(fēng)傳承起來(lái)為社會(huì)的繁榮昌盛出一份自己的`力量。
家風(fēng)個(gè)人心得體會(huì)篇八
家風(fēng)是指家庭內(nèi)部形成的一種風(fēng)氣，是一種道德家教和家庭價(jià)值觀念的體現(xiàn)。廉政則是一種廉潔奉公的行為準(zhǔn)則，具有高尚的政治道德品質(zhì)。當(dāng)我從小接受到家風(fēng)廉政的熏陶和教育時(shí)，我深刻地理解到這是一種珍貴的財(cái)富，也是我們每個(gè)人應(yīng)該秉持的準(zhǔn)則。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，我逐漸形成了自己獨(dú)立的思考方式和行為準(zhǔn)則，同時(shí)再也忘不了家風(fēng)廉政對(duì)我產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響。
首先，作為一個(gè)家庭成員，我從年幼時(shí)期就被嚴(yán)格要求遵循家庭的規(guī)矩和紀(jì)律。父母教育我們要正直、誠(chéng)實(shí)、敬老尊師，不圖虛榮、不奢侈消費(fèi)。他們從不用權(quán)力和金錢(qián)為我們謀求特殊的權(quán)益。家庭的規(guī)矩清晰而嚴(yán)格，讓我們懂得“十個(gè)指頭”功夫，不偷不搶不貪不占，遵守尊重他人的利益和權(quán)益。通過(guò)他們的榜樣，我在成長(zhǎng)的過(guò)程中逐漸明白了家庭的紀(jì)律對(duì)于個(gè)人行為準(zhǔn)則的重要性，并將其內(nèi)化為我的日常行為標(biāo)準(zhǔn)。
其次，從我的父母身上，我學(xué)會(huì)了正直和誠(chéng)實(shí)的價(jià)值。他們從不抄近道，從不做弄虛作假的事情，也不讓我們?nèi)鲋e。對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，道義和信任遠(yuǎn)比任何物質(zhì)財(cái)富更重要。我清楚地記得，有一次我錯(cuò)過(guò)了一場(chǎng)比賽，當(dāng)我回到家里時(shí)，我不敢告訴他們真相。但當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)真相時(shí)，他們并沒(méi)有責(zé)備我，而是非常失望和傷心。他們對(duì)我說(shuō)：“無(wú)論發(fā)生什么事，你應(yīng)該坦誠(chéng)面對(duì)，不要騙我們?！睆哪且院螅覍W(xué)會(huì)了誠(chéng)實(shí)地面對(duì)自己的錯(cuò)誤，并且珍惜他人對(duì)我的信任。
另外，家庭中的廉政教育也對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。我的父母從不接受或索取不正當(dāng)?shù)暮锰帲麄兛偸菆?jiān)守原則，拒絕了那些讓人心動(dòng)但不道德的利益。他們始終相信，只有通過(guò)艱苦奮斗和正當(dāng)手段才能取得應(yīng)有的成果。這種廉潔奉公的觀念讓我明白了權(quán)力和金錢(qián)永遠(yuǎn)不能成為追求個(gè)人利益的手段，而應(yīng)作為為社會(huì)做貢獻(xiàn)的工具。正是這種觀念的影響，讓我在成長(zhǎng)的道路上始終保持了清醒的頭腦。
此外，家庭的關(guān)愛(ài)和尊重也讓我感受到了家風(fēng)廉政的溫暖。父母總是尊重我的選擇和決定，并鼓勵(lì)我追求理想和熱愛(ài)的事業(yè)。他們相信人是為了更高尚的理想而生活，而不是僅僅追求金錢(qián)和地位。這種父母的關(guān)愛(ài)和教導(dǎo)，讓我意識(shí)到，對(duì)于一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，真正重要的是人的品質(zhì)和智慧，而不是物質(zhì)的追求。我也深刻地體會(huì)到，關(guān)心和支持他人的成長(zhǎng)和進(jìn)步是一種無(wú)私的付出，是家風(fēng)廉政中的重要組成部分。
總結(jié)起來(lái)，家風(fēng)廉政對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一種珍貴的財(cái)富。它不僅塑造了我獨(dú)立的思考方式和道德準(zhǔn)則，更讓我明白了廉政的意義和家庭的重要性。身處這個(gè)快節(jié)奏和浮躁的社會(huì)中，我們每個(gè)人都應(yīng)該秉持家風(fēng)廉政，發(fā)揚(yáng)誠(chéng)實(shí)、正直、紀(jì)律和廉潔奉公的美德。只有這樣，我們才能使自己的人格圓滿，為社會(huì)的繁榮和進(jìn)步做出積極的貢獻(xiàn)。
家風(fēng)個(gè)人心得體會(huì)篇九
一個(gè)優(yōu)秀的人，在家里，一定是有好的家風(fēng)家訓(xùn)。
在我們家里，也有很多的好的家風(fēng)家訓(xùn)。例如：第一條，誠(chéng)實(shí)。誠(chéng)實(shí)，是做人的基本原則。記得上四年級(jí)，我們學(xué)了一篇課文，叫《中彩那天》，父親替庫(kù)伯叔叔抽中了大獎(jiǎng)，但是，父親還是還給了庫(kù)伯叔叔，頓時(shí)，我覺(jué)得，誠(chéng)實(shí)比金錢(qián)更重要。
所以，我爭(zhēng)取做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。
第二條，勤儉節(jié)約。說(shuō)到勤儉節(jié)約，我想到了一首詩(shī)，《憫農(nóng)》李紳，鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。這首詩(shī)，讓我體會(huì)到了，農(nóng)民伯伯的辛苦，我們要勤儉節(jié)約，不要浪費(fèi)糧食。
第三條，多讀書(shū)，讀好書(shū)。書(shū)，是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。――――莎士比亞。
在生活中，我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)。要像《竊讀記》里面的作者一樣，多讀書(shū)。那時(shí)候，她們想看，家長(zhǎng)還不讓看。而現(xiàn)在，家長(zhǎng)逼著我們讀，我們還不讀。要記住，食物是物質(zhì)上的需要，而書(shū)，是精神上的食糧!
第四條，愛(ài)心。只要還有能力幫助別人，就沒(méi)有權(quán)利袖手旁觀。――――羅曼羅蘭。
雖然現(xiàn)在，我們還沒(méi)有掙錢(qián)，沒(méi)法拿自己的'錢(qián)捐給山區(qū)兒童。但是，我們還有很多地方可以獻(xiàn)出我們的愛(ài)心。比如：坐公交車的時(shí)候，如果有爺爺奶奶們上車，我們就要讓出座位，說(shuō)：“爺爺(奶奶)請(qǐng)你們坐吧!”
很多名人都有家風(fēng)家訓(xùn)，我們家不是名人家庭，如果要說(shuō)也有什么家風(fēng)家訓(xùn)，那一定是爸爸經(jīng)常掛在嘴邊的那句話：百孝順為先。
從小爸爸媽媽就教我要有孝心，要尊老愛(ài)幼，他們自己也在身體力行我們中華民族的傳統(tǒng)美德――孝道。我們家是個(gè)大家庭，外公外婆和小阿姨一家與我們合住，十多年來(lái)一直其樂(lè)融融，在小區(qū)里傳為佳話。爸爸是山東人，不喜歡甜食，但對(duì)外婆做的菜從來(lái)不挑剔，總是裝作很愛(ài)吃的樣子。媽媽現(xiàn)在還經(jīng)常講起外婆給爸爸吃桂圓肉的故事，那是爸爸第一次見(jiàn)丈母娘，外婆按紹興習(xí)俗給爸爸做了一大碗桂圓肉，放了很多糖，爸爸咬著牙吃下，外婆以為爸爸喜歡吃，以后經(jīng)常給他做，一吃就是兩年多，直吃得爸爸哭笑不得。每次家里有重大事項(xiàng)需要討論，開(kāi)始大家嘰嘰喳喳發(fā)表意見(jiàn)，實(shí)在不能統(tǒng)一，最后大多是聽(tīng)外公外婆的，用爸爸的話說(shuō)，這就叫百孝順為先。
外公外婆年紀(jì)大了，有時(shí)會(huì)因?yàn)樾∈聽(tīng)?zhēng)吵起來(lái)，爸爸媽媽總是耐心勸說(shuō)，從不頂撞他們，即使有時(shí)外公外婆看上去很沒(méi)有道理，爸爸媽媽也沒(méi)有絲毫責(zé)怪他們的意思。爸爸總是說(shuō)，孝順孝敬，沒(méi)有順沒(méi)有敬，哪來(lái)孝?對(duì)長(zhǎng)輩首先是順從，要讓他們順心，感覺(jué)到被人尊重，只要不是原則性的大問(wèn)題，盡可以由著他們來(lái)。爸爸還常說(shuō)，孝敬無(wú)底線，就是說(shuō)對(duì)大人盡孝道沒(méi)有最好，只有更好，沒(méi)有終點(diǎn)，只有起點(diǎn)。
“百孝順為先”，“孝敬無(wú)底線”，我要牢牢記住這幾句話，把它作為我們的家風(fēng)家訓(xùn)，從小做一個(gè)孝敬父母，懂得感恩的人。我還要把這幾句話告訴其他小朋友，讓他們和我一樣，大家共同做新時(shí)期的優(yōu)秀少年。
優(yōu)秀習(xí)作家風(fēng)是家庭或家族的傳統(tǒng)風(fēng)尚或作風(fēng)。家規(guī)是家庭的規(guī)矩。
多讀書(shū)，好學(xué)習(xí)，敬老愛(ài)幼是我家的家風(fēng)。從我記事起，不管是在姥姥家還是在我家，我都能看到各式各樣的書(shū)籍?dāng)[在大書(shū)柜里。姥爺是個(gè)畢業(yè)于名牌大學(xué)的大學(xué)生，他酷愛(ài)讀書(shū)，姥姥說(shuō)他從年輕時(shí)每個(gè)月都要買書(shū)，讀書(shū)后要還做筆記，寫(xiě)心得。多讀書(shū)才會(huì)有知識(shí)，有了知識(shí)才會(huì)有眼界。姥爺姥姥頂住當(dāng)時(shí)女孩子不用念那么多書(shū)的壓力，省吃儉用，把他們?nèi)齻€(gè)女孩子都培養(yǎng)成了大學(xué)生?，F(xiàn)在媽媽和我的兩個(gè)姨過(guò)得很好，真的感謝姥姥姥爺啊!媽媽愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣又傳給了我，以至于我很早就開(kāi)始看書(shū)，一年級(jí)就可以流暢地看報(bào)紙了?，F(xiàn)在姥爺姥姥年紀(jì)大了，身體不太好，需要有人照顧。媽媽她們姐妹三個(gè)都在暗暗較著勁對(duì)父母盡孝，時(shí)時(shí)不忘父母的養(yǎng)育之恩。一有時(shí)間就帶著我回家看望姥姥姥爺，陪姥姥姥爺說(shuō)說(shuō)話，做做事。
提高了不少，家里的事情我也可以參與討論，提出自己的意見(jiàn)，這讓我自豪不已。這也讓我學(xué)會(huì)了尊重別人，要聽(tīng)取別人的意見(jiàn)才能做出正確的判斷。
中國(guó)是禮儀之邦，五千年的文化傳承至今，深深銘刻在中國(guó)人的心中。每個(gè)家，都有家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)，俗話說(shuō)得好：無(wú)規(guī)矩不成方圓：從孟母三遷到岳母刺字，好的家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)不僅承載了祖祖輩輩對(duì)后代的希望對(duì)后代的策鞭，也同樣體現(xiàn)了中華民族優(yōu)良的民族之風(fēng)!
中國(guó)的每一個(gè)家庭都有自己的家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)，我家自然也不例外。我家的家訓(xùn)是：尊敬老師、長(zhǎng)輩、同學(xué)和任何有殘疾的人;勤勞節(jié)儉懂得持家;遠(yuǎn)親不如近鄰，好好對(duì)待鄰居;勿以善小而不為，勿以惡小而為之。這些家訓(xùn)，是自古以來(lái)存在在每個(gè)人心中的，但真正做到的，卻少之又少。爺爺奶奶爸爸媽媽把它們定為家訓(xùn)，是為了讓下一代牢記中國(guó)五千年歷史文化的璀璨，我會(huì)努力做到，同時(shí)也會(huì)影響周圍人，讓他們也做到。我家的家規(guī)是：主動(dòng)向長(zhǎng)輩問(wèn)好;互相尊重彼此;路上撿到錢(qián)包等貴重物品必須上交;自己的事情自己做;作業(yè)做完了才有娛樂(lè)時(shí)間;當(dāng)天的事情當(dāng)天做，不能拖拉;每天都要運(yùn)動(dòng)(至少一種)。這些家規(guī)有幾項(xiàng)是爺爺奶奶定的，有幾項(xiàng)是爸爸媽媽定的，這越來(lái)越完善的家規(guī)更是讓我了解到了中國(guó)文化的進(jìn)步。從小，爸爸媽媽就要求我做到，好的規(guī)矩，成就了我現(xiàn)在的成績(jī)。我家的家風(fēng)是：以德立家，以德治家。良好的家風(fēng)對(duì)社會(huì)而言，就是一種道德的力量。家風(fēng)需要我們一代又一代的傳承下去。古人有云：有家規(guī)的家庭，屬于書(shū)香門(mén)第之家。
有家規(guī)、有家訓(xùn)的家庭，屬于豪門(mén)貴族之家;有家規(guī)、有家訓(xùn)、有家風(fēng)的家庭，屬于王侯將相之家。
我希望我家的家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)能世世代代傳承下去，有朝一日，實(shí)現(xiàn)幸福的四大目標(biāo)：和諧、文明、健康、富有。
家風(fēng)個(gè)人心得體會(huì)篇十
今天天氣涼爽，我們?cè)诶蠋熯M(jìn)修學(xué)校四樓有幸地傾聽(tīng)了范銀霞老師的有關(guān)家風(fēng)家訓(xùn)方面的講座，臺(tái)下座無(wú)虛席，都在認(rèn)真聆聽(tīng)學(xué)習(xí)。
在范銀霞老師的分享中，我們知道了曾國(guó)藩家訓(xùn)及他的《十二日課》，知道了錢(qián)鐘書(shū)夫婦、俞平伯夫婦、馮友蘭、梁?jiǎn)⒊?、傅雷、湯用彤等名人的?shū)香家庭。讓我認(rèn)識(shí)到了家庭建設(shè)對(duì)孩子的成長(zhǎng)是多么重要。
古人云，修身、齊家、治國(guó)、平天下。欲治其國(guó)先齊其家。家庭是社會(huì)的細(xì)胞，是人們生活的避風(fēng)港，也是提供前進(jìn)動(dòng)力的加油站。家和萬(wàn)事興，不論時(shí)代發(fā)生多大變化，不論生活格局發(fā)生多大變化，我們都要重視家庭建設(shè)，建設(shè)好自己的小家不僅有利于家庭成員的健康幸福，也有利于社會(huì)大家庭的和諧共榮。
我們都要重視家庭建設(shè)，重視家庭建設(shè)必須從注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)三大要?jiǎng)?wù)著手。
注重家庭，首先要奉行夫妻之道。所以說(shuō)，為了在生活上互相照顧，互相關(guān)心，為了更好地關(guān)心和照顧兒女以及雙方的父母，讓小孩幸福，老人放心，歡喜夫妻。我們要以愛(ài)為根，做到真愛(ài)無(wú)私、覺(jué)愛(ài)無(wú)價(jià)、博愛(ài)無(wú)條件、實(shí)愛(ài)無(wú)成見(jiàn)。家庭是人生的第一所學(xué)校，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)下一人的責(zé)任。注重家教首先要認(rèn)識(shí)到：家庭教育才是真正的人生“起跑線”。教育始于家庭，父母是人生的第一位老師。為人父母的職責(zé)與任務(wù)不僅是讓孩子吃飽、穿暖、身體好，更重要的是對(duì)孩子的啟蒙教育，立德樹(shù)人，教育孩子做人的道理，增長(zhǎng)孩子的善心、愛(ài)心、恭敬心，糾正孩子的不良言行和過(guò)失。
家教靠的是家長(zhǎng)的言傳身教，以身作則，以道德力量潛移默化的感化孩子的心靈。
良好的家風(fēng)在人們的成長(zhǎng)過(guò)程中起著關(guān)鍵的作用，是人們終身的財(cái)富。注重家風(fēng)，就是傳承好家風(fēng)，不斷地釋放正能量。中華民族的傳統(tǒng)家風(fēng)可歸納為“仁義禮智信”五常和“孝悌忠信禮義廉恥”八德。盡管不同的家庭有不同的家風(fēng)，但幸福的家庭卻有著相似的家風(fēng)，有的講究道德、誠(chéng)實(shí)守信;有的崇尚知識(shí)、重視學(xué)習(xí);有的勤儉持家、尊重勞動(dòng);有的家庭和睦、科學(xué)教子，這些都是在注重家庭和注重家教的基礎(chǔ)上日積月累逐步形成的。
只有注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)，在家庭建設(shè)中緊密結(jié)合培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，發(fā)揚(yáng)光大中華民族傳統(tǒng)家庭美德，促進(jìn)家庭和睦，促進(jìn)親人相親相愛(ài)，促進(jìn)下一代健康成長(zhǎng)，促進(jìn)老年人老有所養(yǎng)，才能使千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭成為國(guó)家發(fā)展、民族進(jìn)步、社會(huì)和諧、人民幸福的重要基點(diǎn)。中國(guó)夢(mèng)就是人民追求幸福的夢(mèng)想，在家庭建設(shè)中注重家庭是追求夢(mèng)想的幸福之基，注重家教是追求夢(mèng)想的幸福之梯，注重家風(fēng)是追求夢(mèng)想的幸福之諦。
家風(fēng)個(gè)人心得體會(huì)篇十一
我家的家規(guī)是：孝敬老人，嚴(yán)教子孫，勤儉持家。這些家風(fēng)如潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的小雨點(diǎn)滋潤(rùn)著我幼小的心靈。我在她們的滋潤(rùn)下健康快樂(lè)地成長(zhǎng)著。
從小媽媽對(duì)我和弟弟的.教育非常嚴(yán)格，不管是學(xué)習(xí)還是生活都來(lái)不得半點(diǎn)馬虎。每天放學(xué)回家第一件事就是認(rèn)真做好作業(yè)，沒(méi)寫(xiě)好可不許玩。有一次，老師布置的作業(yè)較多，而我喜愛(ài)的電視劇也快開(kāi)始了，我就匆匆地潦里潦草地結(jié)束了作業(yè)，悠哉悠哉地看起了電視。晚上，媽媽下班回來(lái)檢查我的作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)一塌糊涂，狠狠罰了我，并且加倍重寫(xiě)，讓我長(zhǎng)長(zhǎng)記性，從那以后我再也不敢馬虎了。
平常我和弟弟零花錢(qián)也被媽媽管得緊緊地。記得那次我花了十六塊錢(qián)買了兩塊巧克力，剛好被媽媽抓個(gè)正著，她嚴(yán)厲地指責(zé)了我說(shuō)：“要節(jié)約用錢(qián)，花錢(qián)花在刀刃上。過(guò)兩年你就要上初中了。媽媽希望你能考上新世紀(jì)，雖然新世紀(jì)學(xué)費(fèi)昂貴，但是這對(duì)你學(xué)習(xí)成才很關(guān)鍵?！弊詈螅乙粋€(gè)月的零花錢(qián)泡湯了不說(shuō)，還要洗堅(jiān)持洗一個(gè)月的碗呢。
爸爸媽媽每天工作很忙，爺爺也不例外，天天忙著田里的莊稼。家里吃的蔬菜基本上都是爺爺親手種的，秋季天氣干燥爺爺還要挑水去澆菜。每天晚飯都挺遲的，有一次我肚子實(shí)在餓得“咕咕咕”地唱起歌來(lái)了，看媽媽燒的美味雞翅就忍不住拿了一只吃了起來(lái)，媽媽看見(jiàn)了溫柔地說(shuō)：“蕾蕾，爺爺干活都沒(méi)回來(lái)，你怎么自己吃起來(lái)，沒(méi)規(guī)矩。媽媽平時(shí)怎么教你的，想吃先擺好碗筷等爺爺回來(lái)再吃?！卑Γ质且环p聲細(xì)語(yǔ)的叮囑。
“勿以善小而不為?！睆男“职志徒逃易约旱氖虑樽约鹤?，凡事不能依靠別人學(xué)會(huì)獨(dú)立。從小事做起，從點(diǎn)滴做起。暑假里，我自己的衣服自己洗，書(shū)房每星期打掃兩次，有時(shí)爸爸媽媽忙我還帶弟弟。因此，在親戚朋友，鄰里鄉(xiāng)親眼中我可是個(gè)能干的小大人哦。
“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?！焙眉绎L(fēng)滋潤(rùn)著我，養(yǎng)育著我，成就了我。讓我們更加相親相愛(ài)，和和睦睦。
家風(fēng)個(gè)人心得體會(huì)篇十二
中國(guó)上下五千年，素有“禮儀之邦”之稱，向來(lái)重視家風(fēng)和家訓(xùn)，歷見(jiàn)諸典籍的家訓(xùn)并非鮮見(jiàn)，為后人稱頌的也很多。古人常說(shuō)：“無(wú)規(guī)矩不成方圓”，于是家家之訓(xùn)形成家家之風(fēng)，良好的家風(fēng)，不僅是有形的模仿，更是無(wú)形的塑造。良好的家風(fēng)，嚴(yán)格的家訓(xùn)是對(duì)下一代的教育起決定意義的一步。
家風(fēng)在人們的成長(zhǎng)過(guò)程中起著很重要的作用。做人最基本的品質(zhì)就是誠(chéng)實(shí)。所以，我認(rèn)為，我家的家訓(xùn)就是“以誠(chéng)為本”。好的家風(fēng)不但對(duì)自己有利、對(duì)子女和家人有利，也逐步影響著大眾的道德水平與社會(huì)的風(fēng)氣。母親常說(shuō)，人以孝為本，一個(gè)人如果沒(méi)有孝心，他有再多的知識(shí)，再高的文化業(yè)沒(méi)有用，這對(duì)社會(huì)往往只是個(gè)威脅，所以，要以孝為前提來(lái)待人處事。
家風(fēng)作為一種無(wú)形的力量一直在潛移默化地影響著人們。每一個(gè)人都生活在一個(gè)原生家庭中。原生家庭家風(fēng)好，這個(gè)人就會(huì)茁壯成長(zhǎng)；原生家庭不重視家風(fēng)建設(shè)，這個(gè)人在成長(zhǎng)中就會(huì)走彎路。好的家風(fēng)會(huì)有一些共同的特點(diǎn)，如：優(yōu)良的道德氛圍、健康的思想氛圍、主動(dòng)的情感氛圍、認(rèn)真的學(xué)習(xí)氛圍、節(jié)儉的生活氛圍等等。正是這種氛圍，造就了一個(gè)個(gè)身心健康的人、有作為的人乃至對(duì)社會(huì)有突出貢獻(xiàn)的人?？梢哉f(shuō)，好家風(fēng)打造了兒童成長(zhǎng)的好搖籃。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，我國(guó)婚姻家庭領(lǐng)域存在著一些亟待解決的問(wèn)題：搞對(duì)象觀上的拜金主義、婚姻中的草結(jié)草離、家教中的過(guò)分溺愛(ài)、孝親中的漠視老人，甚至一些有名望和社會(huì)地位的人由于不重視家風(fēng)建設(shè)致使自己尤其是子女走上了犯罪道路，教訓(xùn)是沉痛的。它從反面證實(shí)了家風(fēng)建設(shè)的重要性。
在加快改革步伐、努力實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的新形勢(shì)下重提家風(fēng)建設(shè)，有著重要的意義。家庭建設(shè)影響著社會(huì)建設(shè)，好的家風(fēng)會(huì)帶動(dòng)好的社會(huì)風(fēng)氣。所以，好家風(fēng)就是一種正能量。我們不但要講家庭美德，傳承好的家風(fēng)，也要遵守社會(huì)公德，謙虛為人，樂(lè)于助人。并且樹(shù)立良好的職業(yè)道德，樹(shù)立執(zhí)法為民意識(shí)，樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的高尚品德，成為一個(gè)品質(zhì)優(yōu)越的人。
家風(fēng)個(gè)人心得體會(huì)篇十三
作為一部中國(guó)文化的經(jīng)典著作，《家風(fēng)》憑借其獨(dú)特的視角和深刻的洞察力，向讀者們展示了家庭在社會(huì)中的重要地位和獨(dú)特價(jià)值。通過(guò)閱讀《家風(fēng)》，我深深地體會(huì)到了家庭對(duì)于個(gè)體的塑造與影響，家庭的和諧與穩(wěn)定對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)至關(guān)重要。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性，只有通過(guò)良好的家庭教育，我們才能樹(shù)立起正確的價(jià)值觀，并走上日益完善的道德之路。
首先，通過(guò)閱讀《家風(fēng)》，我意識(shí)到家庭對(duì)個(gè)體的塑造與影響極為重要。在書(shū)中，作者生動(dòng)地描繪了不同家庭之間的差異，從而讓我們明白到每個(gè)人的個(gè)性與行為習(xí)慣往往與家庭背景緊密相連。在一個(gè)和諧團(tuán)結(jié)的家庭中長(zhǎng)大的孩子，將會(huì)受到父母關(guān)愛(ài)與教育的引導(dǎo)，從而形成積極向上的個(gè)性與價(jià)值觀；相反，一個(gè)家庭紛爭(zhēng)不斷的孩子，往往會(huì)受到消極因素的影響，產(chǎn)生種種不良行為。可見(jiàn)，家庭對(duì)于個(gè)體的塑造和影響是至關(guān)重要的。
其次，《家風(fēng)》也向我展示了和諧穩(wěn)定的家庭對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)至關(guān)重要。在書(shū)中，我們可以看到作者通過(guò)一系列溫馨的家庭場(chǎng)景，描述了家人之間的關(guān)愛(ài)和包容。這種和諧的家庭環(huán)境使得家庭成員之間能夠互相支持與理解，從而緩解了個(gè)體在外界面臨的壓力與困擾。只有在這樣的穩(wěn)定環(huán)境下，一個(gè)人才能更好地成長(zhǎng)和發(fā)展，形成積極向上的個(gè)性與價(jià)值觀。
再次，《家風(fēng)》讓我深刻認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性。在書(shū)中，作者通過(guò)塑造不同家庭的形象，突出了家庭教育與個(gè)性形成之間的緊密聯(lián)系。家庭教育不僅是父母對(duì)子女的言傳身教，更是一種潛移默化的影響。一個(gè)悉心栽培的家庭會(huì)注重品德教育、知識(shí)啟蒙等方面的培養(yǎng)，使子女們成為德才兼?zhèn)涞娜瞬?；而一個(gè)忽視家庭教育的家庭，則可能導(dǎo)致子女在品德和智力上的缺失。因此，家庭教育是培養(yǎng)下一代人的一個(gè)重要途徑，決定了他們的成長(zhǎng)和未來(lái)。
最后，《家風(fēng)》也喚起了我對(duì)于道德建設(shè)的思考。在書(shū)中，道德的培養(yǎng)是家風(fēng)建設(shè)的核心內(nèi)容之一。作者通過(guò)描寫(xiě)家庭成員們的行為，以及他們對(duì)于對(duì)待他人、尊重老人等方面的態(tài)度，明確了道德對(duì)于家庭和社會(huì)的重要意義。正是這樣的家風(fēng)，讓每個(gè)家庭成員都秉持著正確的價(jià)值觀，形成了穩(wěn)定、和諧的家庭氛圍。而這種良好的家風(fēng)也將延續(xù)到社會(huì)的每一個(gè)角落，成為推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的力量。
總之，《家風(fēng)》是一部引人深思的文化經(jīng)典，通過(guò)其獨(dú)特的視角與深刻的洞察力，向讀者們展示了家庭在社會(huì)中的獨(dú)特價(jià)值。通過(guò)閱讀《家風(fēng)》，我深刻認(rèn)識(shí)到了家庭對(duì)于個(gè)體的塑造與影響、家庭的和諧與穩(wěn)定對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)至關(guān)重要。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性，只有通過(guò)良好的家庭教育，我們才能樹(shù)立起正確的價(jià)值觀，并走上日益完善的道德之路。因此，在今后的生活中，我將更加注重家庭教育，通過(guò)塑造良好的家庭氛圍，將家風(fēng)建設(shè)得更加完善，為社會(huì)和家庭帶來(lái)更多正能量。
家風(fēng)個(gè)人心得體會(huì)篇十四
在每個(gè)家庭中都有一些規(guī)規(guī)距距，這些規(guī)規(guī)矩矩也是家風(fēng)越來(lái)越好。
家風(fēng)相當(dāng)于家的精神面貌，家風(fēng)好，家的精神面貌也就好了。在往常的生活當(dāng)中，我們家是這樣的。我們家這兒雖然談不上是農(nóng)村，但是有很多的地和農(nóng)田，爸爸媽媽每天起早貪黑的下地干活，回來(lái)時(shí)身上，腳上，難免會(huì)帶著一些土，一進(jìn)屋，地上便多出了許多土和大腳印子，沒(méi)有人收拾，地上便有很多土，越積越多，非常臟。
對(duì)于沙發(fā)，起先收拾的干干凈凈，擦的非常閃亮，可是時(shí)間一長(zhǎng)，沙發(fā)上的東西非常多，我們家人每拿一個(gè)東西，不用的時(shí)候隨手就放在沙發(fā)上，越來(lái)越多，自然也就非常亂，我也懶得收拾，因?yàn)槭帐斑^(guò)后時(shí)間一長(zhǎng)，就又恢復(fù)了原樣，收拾和不收拾的結(jié)果都是一樣。
這樣長(zhǎng)期也不是辦法，家里這么亂，會(huì)產(chǎn)生很多細(xì)菌，人就容易生病。為此，我的媽媽就制訂了一些規(guī)矩，來(lái)約束我們：
1、不隨地扔垃圾，要隨手撿垃圾。
2、出門(mén)進(jìn)門(mén)要換鞋，不許把臟鞋帶入屋內(nèi)。
3、一星期內(nèi)要大掃除3次，最低2次。
4、定期換衣服，注意衛(wèi)生。
看似微不足道的`小規(guī)矩，卻約束著我們家人的行為，使我們的家變得越來(lái)越干凈，使我們家的良好風(fēng)氣也越來(lái)越好。
家風(fēng)個(gè)人心得體會(huì)篇十五
家風(fēng)是指在家庭中代代相傳的價(jià)值觀念和行為準(zhǔn)則，是一種家庭的氣質(zhì)和特色。我身世于一個(gè)背負(fù)著傳統(tǒng)文化的家族，后輩們雖然生活在快速發(fā)展的現(xiàn)代社會(huì)，但我們始終保持著家風(fēng)的傳承與延續(xù)。此次，我想與大家分享我在家風(fēng)中的心得體會(huì)。
首先，家風(fēng)教給我們勤奮和堅(jiān)韌。在我的家庭中，從父輩到子孫，每個(gè)人都以勤勞著稱。我爺爺，一個(gè)出生于農(nóng)村的普通人，用自己勤勞雙手創(chuàng)造了一個(gè)富裕的家庭。他告訴我們，抬起頭只會(huì)看到天空，而俯視著看才能找到機(jī)會(huì)。因此，在我們家庭中，辛勤勞動(dòng)是每個(gè)成員的習(xí)慣。我記憶最深刻的是父親的叮囑，他說(shuō)：“一切都需要靠自己的雙手來(lái)努力爭(zhēng)取，別人的幫助只是錦上添花?！边@句話深深地印在我的腦海中，也成為我堅(jiān)韌不拔的動(dòng)力。
其次，家風(fēng)教會(huì)了我們尊重和關(guān)愛(ài)。無(wú)論是家族中的長(zhǎng)輩還是晚輩，尊重和關(guān)愛(ài)是貫穿始終的家庭理念。這種尊重不僅體現(xiàn)在言語(yǔ)和行為間的敬重，更體現(xiàn)在對(duì)他人意見(jiàn)和選擇的尊重。家中長(zhǎng)輩從不把自己的意志強(qiáng)加于人，而是給予我們自主決策和選擇的空間。這種尊重教會(huì)了我如何尊重別人，尊重不同的觀點(diǎn)和選擇。而關(guān)愛(ài)則是家庭中的一種默契，我們時(shí)刻關(guān)心著家庭中每個(gè)成員的需求和情感。爺爺在我還是個(gè)小孩子的時(shí)候，就告訴我：“一個(gè)人要真正快樂(lè)，就要學(xué)會(huì)給予和關(guān)懷他人?！边@種關(guān)愛(ài)也激發(fā)了我對(duì)他人付出的渴求和熱情。
第三，家風(fēng)使我們培養(yǎng)了正確的價(jià)值觀和道德觀念。在我家中，誠(chéng)實(shí)守信、友善待人是最基本的家規(guī)。我的曾祖父曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人的價(jià)值不在于地位高下，而在于他的品質(zhì)?！边@句話讓我明白了雖然成功的定義不同，但一個(gè)人的品德和道德觀卻永遠(yuǎn)是無(wú)價(jià)的。正因?yàn)橛辛诉@樣的家風(fēng)，我從小就養(yǎng)成了不說(shuō)謊話、不欺負(fù)他人的好習(xí)慣。家人們也總是用身教來(lái)告訴我，要以誠(chéng)相待，堅(jiān)持實(shí)事求是。
再者，家風(fēng)教給我們團(tuán)結(jié)和包容。每逢家庭聚會(huì)，我們總是感受到這種濃厚的團(tuán)結(jié)和包容氛圍。每個(gè)人都能開(kāi)懷笑聲中找到歸屬感。即使是發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，我們也能及時(shí)釋?xiě)?，相互理解和包容。這種團(tuán)結(jié)和包容不僅使家庭成員之間的關(guān)系更加和諧，也使我們?cè)谏鐣?huì)交往中和睦相處。祖母說(shuō)：“一個(gè)人要學(xué)會(huì)換位思考，有容乃大?！边@句話對(duì)我的影響很大，教會(huì)了我運(yùn)用寬容和理解去面對(duì)和處理人際關(guān)系。
最后，家風(fēng)教給我們感恩和回報(bào)。我記得小時(shí)候，每逢過(guò)年過(guò)節(jié)，我們?nèi)叶紩?huì)到福利院、孤兒院去，并向那些需要幫助的人伸出援助之手。這種行為不僅教會(huì)了我感恩他人的恩惠，更教會(huì)了我要將自己的力量傳遞給別人，回報(bào)社會(huì)。家人們總是告誡我，生活中的每一個(gè)幫助都應(yīng)當(dāng)記在心里，并付出行動(dòng)去回報(bào)那些幫助過(guò)自己的人。
家風(fēng)是我家族傳承的重要財(cái)富和力量，也是我成長(zhǎng)的支撐和指引。勤勞和堅(jiān)韌的家風(fēng)使我學(xué)會(huì)了奮斗和不懈努力；尊重和關(guān)愛(ài)的家風(fēng)教會(huì)了我如何與他人和睦相處；正直和誠(chéng)信的家風(fēng)培養(yǎng)了我正確的價(jià)值觀和道德觀念；團(tuán)結(jié)和包容的家風(fēng)使我從容應(yīng)對(duì)各種關(guān)系；感恩和回報(bào)的家風(fēng)使我學(xué)會(huì)了關(guān)注他人并積極回饋社會(huì)。這些都是在家風(fēng)中學(xué)到的重要品質(zhì)，也是我一生中最寶貴的財(cái)富。我會(huì)一直秉承家風(fēng)，將這一份傳統(tǒng)和價(jià)值觀念傳承下去。
家風(fēng)個(gè)人心得體會(huì)篇十六
家風(fēng)，是指在一個(gè)家庭中，代代相傳的家庭價(jià)值觀和家庭倫理規(guī)范。家風(fēng)的好壞直接關(guān)系到一個(gè)家庭成員的品德修養(yǎng)、社會(huì)行為和人生態(tài)度。通過(guò)長(zhǎng)期的家庭教育和家庭環(huán)境的熏陶，我深深體會(huì)到了家風(fēng)的重要性和影響力。
首先，家風(fēng)在我成長(zhǎng)過(guò)程中扮演了重要的角色。從小到大，我所接觸的大部分家庭事務(wù)都與家風(fēng)有關(guān)。我家的家風(fēng)一直強(qiáng)調(diào)誠(chéng)信和寬容。父母總是告訴我要坦誠(chéng)待人、守信用，不撒謊，不欺騙他人。每次遇到困難和沖突，父母總會(huì)耐心地教導(dǎo)我如何換位思考，如何寬容和諒解他人。這些價(jià)值觀深深地根植在我內(nèi)心深處，成為我行為準(zhǔn)則的一部分。正是家風(fēng)的積淀，幫助我避免了許多不必要的紛爭(zhēng)和矛盾，讓我擁有了一顆寬容和謙和的心。
其次，家風(fēng)對(duì)我的人生觀和價(jià)值觀產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。家庭是一個(gè)人成長(zhǎng)的溫床，是塑造人格和培養(yǎng)價(jià)值觀的重要場(chǎng)所。我父母認(rèn)為人應(yīng)該樹(shù)立正確的價(jià)值觀，在事業(yè)上要追求進(jìn)步，但不應(yīng)以犧牲家庭為代價(jià)；在金錢(qián)上要積累財(cái)富，但不應(yīng)貪婪和攀比；在人際關(guān)系上要真心待人，但不應(yīng)沽名釣譽(yù)。這些觀念使我在面對(duì)生活的挫折和困境時(shí)堅(jiān)持積極向上的態(tài)度，幫助我樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。正是得益于這種正面積極的思維方式，我憑借著家庭給予我的力量，不斷追求自己的夢(mèng)想，并且勇敢面對(duì)人生的挑戰(zhàn)。
再次，我意識(shí)到家風(fēng)對(duì)于家庭和社會(huì)的影響力。一個(gè)家庭的好壞決定了家庭成員在社會(huì)中的形象和地位。一個(gè)有著良好家風(fēng)的家庭，能夠培養(yǎng)出品學(xué)兼優(yōu)的子女，他們往往在社會(huì)中受到尊重和關(guān)注。相反，一個(gè)家庭的惡劣家風(fēng)會(huì)導(dǎo)致家庭成員的品德墮落，給社會(huì)帶來(lái)負(fù)面影響。因此，培養(yǎng)良好家風(fēng)對(duì)于一個(gè)家庭的和諧親密以及一個(gè)社會(huì)的和諧穩(wěn)定，都有著深遠(yuǎn)的意義。每個(gè)人都是一個(gè)家庭的成員，我們應(yīng)該從自身做起，積極踐行良好家風(fēng)，為社會(huì)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
最后，通過(guò)對(duì)家風(fēng)的思考，我認(rèn)識(shí)到家風(fēng)的形成和傳承需要每個(gè)家庭成員共同努力。父母是家風(fēng)的榜樣，他們的言行舉止直接影響孩子的價(jià)值觀和道德觀。作為成年人，我們要時(shí)刻警醒自己的言行，不僅要對(duì)自己要求嚴(yán)格，更要以身作則，為下一代樹(shù)立良好的榜樣。與此同時(shí)，通過(guò)家庭交流和培養(yǎng)，孩子們也要學(xué)會(huì)辨別是非善惡，培養(yǎng)正確的價(jià)值觀和道德觀。只有家庭成員共同發(fā)揚(yáng)和傳承良好的家風(fēng)，我們的家庭和社會(huì)才能更加和諧穩(wěn)定。
總之，家風(fēng)對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。良好的家風(fēng)可以塑造一個(gè)人的品格，決定一個(gè)人的行為方式和對(duì)世界的態(tài)度。我將一直繼承和發(fā)揚(yáng)我家的家風(fēng)，將其融入到自己的生活中，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。同時(shí)，我也希望更多人能夠重視家風(fēng)的培養(yǎng)和傳承，共同努力打造和諧穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境。
家風(fēng)個(gè)人心得體會(huì)篇十七
我家的家風(fēng)，對(duì)爺爺來(lái)說(shuō)是辦砸事時(shí)的諒解;對(duì)媽媽來(lái)說(shuō)是辛苦時(shí)的“我來(lái)吧”對(duì)爸爸來(lái)說(shuō)是勞累時(shí)的一句關(guān)懷;對(duì)弟弟來(lái)說(shuō)是字寫(xiě)不好時(shí)的堅(jiān)持練字;對(duì)我來(lái)說(shuō)是考砸時(shí)的繼續(xù)堅(jiān)持。
我的家風(fēng)是熱情、善交際。我的爺爺每次和別人說(shuō)話都能和別人成為好朋友。有一天晚上，睡前去看電車充滿電沒(méi)有，發(fā)現(xiàn)充電器壞了，充不上電。第二天早上，我們用僅剩的電跑了一半，又打了出租車，結(jié)果出租車還不愿跑到我們學(xué)校，只愿把我們送到學(xué)校所在的村子的村口，我們被逼無(wú)奈下了車。
結(jié)果卻又遭遇到了一個(gè)大水坑，爺爺便向一對(duì)夫妻說(shuō)明了我們的情況，那對(duì)夫妻很愉快的答應(yīng)帶我們過(guò)去。后來(lái)，我爺爺又?jǐn)r了一輛車，把我們送到了學(xué)校。不僅如此，昨天刮大風(fēng)，爺爺交的一個(gè)朋友還要留我們?cè)谒疫^(guò)夜，不讓我們?cè)偻依锱芰四亍Ｎ业陌职謰寢屢苍跔敔數(shù)挠绊懴律朴谂c人交際。爸爸與客戶打電話總能打上幾十分鐘，媽媽原來(lái)賣保險(xiǎn)也常常因賣的多而獲得獎(jiǎng)勵(lì)，我和弟弟在學(xué)校里也總能有幾個(gè)知心好朋友呢。
我的家風(fēng)是要能吃苦。爺爺和爸爸總是說(shuō)我小時(shí)候什么事都要摻合一下。爺爺壘個(gè)墻頭，我非得搬磚頭給爺爺。媽媽有時(shí)洗衣服我非得在旁邊看，還硬要幫她去晾衣服。早上，我就拿著我家的小掃帚在那模仿著媽媽掃地的樣子。小學(xué)二年級(jí)時(shí)，爸爸常說(shuō)他小時(shí)候每天都要割草喂豬，自己做飯給父母吃，所以我便也要和媽媽一起做飯。雖說(shuō)做的不好吃也不好看，但也做成了一頓飯。周末，我還會(huì)把家中收拾一番。在我家，可是要每個(gè)人都能吃苦呢。
我的家風(fēng)是要堅(jiān)強(qiáng)。我的弟弟雖說(shuō)文科成績(jī)不太理想，但理科還是很不錯(cuò)的，但他也一直在努力。在語(yǔ)文上他也一直學(xué)，我堅(jiān)持讀書(shū)的時(shí)候，他就會(huì)拿一本書(shū)坐在床邊看書(shū)。在英語(yǔ)上，他也一直按英語(yǔ)老師的要求，每天都堅(jiān)持讀作業(yè)盒子。當(dāng)他有的單詞不會(huì)讀的時(shí)候，他就一遍一遍的聽(tīng)，一遍一遍的讀，有時(shí)還會(huì)請(qǐng)教我。雖說(shuō)他讀作業(yè)盒子的時(shí)間常常是半個(gè)小時(shí)，但是正確率總是百分之百。我的英語(yǔ)成績(jī)也在我的努力下，從原來(lái)的五六十分到了現(xiàn)在的七八十分。
這就是我的家風(fēng)，它雖看不見(jiàn)，摸不到，卻又時(shí)時(shí)刻刻潛移默化的影響著我們一家人。
家風(fēng)個(gè)人心得體會(huì)篇十八
《家風(fēng)》是明代文學(xué)家吳敬梓創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)，講述了一個(gè)尋找傳家寶的家族故事。我在閱讀這部作品時(shí)，深受其內(nèi)涵和思想所感染。通過(guò)細(xì)讀《家風(fēng)》，我從中汲取了寶貴的人生智慧，對(duì)于家庭和人生有了更深入的理解和感悟。
第二段：家庭的重要性
《家風(fēng)》中一直強(qiáng)調(diào)家庭的重要性，無(wú)論是作者吳敬梓還是主人公世家，都把家庭作為最寶貴的財(cái)富。正如書(shū)中描繪的那樣，一個(gè)家庭的和睦與和諧是所有成員共同努力的結(jié)果。只有每個(gè)人都能在家中找到真正的歸屬感，才能更好地投入到社會(huì)工作中。家庭也是精神的棲息地，親情與溫暖成為我們追求的最高境界。自從我讀了《家風(fēng)》，我更加珍惜和愛(ài)護(hù)自己的家庭，更加關(guān)注家人的健康和幸福。
第三段：家族文化的傳承
通過(guò)家族的代代相傳，每個(gè)人都能感受到一股深厚的傳統(tǒng)文化。《家風(fēng)》中，主人公為了找回丟失的傳家寶，踏上追溯家族歷史的探索之路。在這個(gè)過(guò)程中，他更加深入了解了自己的家族，也了解了自己。我們從家族中可以學(xué)到許多智慧，這不僅指的是書(shū)本知識(shí)，還有一些處世之道和品德修養(yǎng)。通過(guò)承襲家族的傳統(tǒng)，我們能更好地了解自己的身世和價(jià)值。我意識(shí)到，作為家族的一員，我需要更加尊重和傳承家族文化，這也是對(duì)祖先的一種尊重。
第四段：家庭責(zé)任和道德
《家風(fēng)》中，作者強(qiáng)調(diào)了家族中每個(gè)人的責(zé)任和道德。不論是貧窮還是富有，每個(gè)人都有自己應(yīng)負(fù)起的責(zé)任。父母養(yǎng)育了我們，我們應(yīng)該盡孝道；兄弟姐妹之間，應(yīng)該互相幫助；在家族和社會(huì)中，我們應(yīng)該承擔(dān)自己的責(zé)任，為他人著想。這些道理告訴我們，家庭并不只是享受幸福的地方，也是培養(yǎng)品德和學(xué)習(xí)道德的場(chǎng)所。在我日常生活中，我試著盡力履行自己的家庭責(zé)任，并努力做一個(gè)尊重他人、關(guān)心他人的人。
第五段：追求個(gè)人成長(zhǎng)
《家風(fēng)》中的主人公不只是要找到丟失的傳家寶，更重要的是通過(guò)尋找的過(guò)程認(rèn)識(shí)自己，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。這更深入地引發(fā)了我對(duì)人生的思考。在追求個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們不應(yīng)該忽略了家庭的重要性。相反，我們應(yīng)該將個(gè)人成長(zhǎng)與家庭責(zé)任有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。通過(guò)充實(shí)自己，不斷成長(zhǎng)，我們能更好地回饋家庭和社會(huì)。我將會(huì)積極融入我的家庭，努力成為一個(gè)對(duì)家族有貢獻(xiàn)的人，同時(shí)追求自己的夢(mèng)想。
結(jié)論：
《家風(fēng)》給予了我很多思考和啟示，使我對(duì)家庭和人生有了更深入的理解和感悟。家庭是我們生活中最重要的財(cái)富，我們應(yīng)該努力維系家庭的和睦與和諧。通過(guò)傳承家族的傳統(tǒng)文化，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己的身世和價(jià)值。在家族中，我們應(yīng)該承擔(dān)自己的責(zé)任，并努力做一個(gè)有道德修養(yǎng)的人。同時(shí)，我們也應(yīng)該追求個(gè)人成長(zhǎng)，將自己的夢(mèng)想與家庭責(zé)任有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。通過(guò)閱讀《家風(fēng)》，我領(lǐng)悟到了這些重要的道理，并決心將其融入到我的日常生活中。
家風(fēng)個(gè)人心得體會(huì)篇十九
《家風(fēng)》這部長(zhǎng)篇小說(shuō)是當(dāng)代作家余華的作品，通過(guò)敘述一個(gè)家族的興衰變遷，展現(xiàn)了家風(fēng)的重要性和影響力。我深受這部小說(shuō)的啟發(fā)，思考了家風(fēng)對(duì)于一個(gè)家庭的意義，感受到了家風(fēng)的力量。
段二：家風(fēng)的形成和傳承
一個(gè)家庭的風(fēng)氣由長(zhǎng)輩的言行舉止、價(jià)值觀念、家訓(xùn)等因素形成?！都绎L(fēng)》中的李家，起初是一個(gè)貧寒之家，但由于祖輩的艱辛努力和正確的價(jià)值觀，逐漸發(fā)展成為昌盛的商業(yè)家族。在這個(gè)家族中，父母是孩子們最重要的榜樣，他們的行為舉止會(huì)影響到下一代的成長(zhǎng)。而正是家族中代代相傳的家訓(xùn)，讓李家在困境中堅(jiān)守原則，不被外界的誘惑所動(dòng)搖。
段三：家風(fēng)的力量
《家風(fēng)》中，李家的男女主人公都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是他們對(duì)家族的責(zé)任感和使命感。這些家族的精神力量使他們?cè)诶щy時(shí)期仍然堅(jiān)守初心，努力改變自己的命運(yùn)。他們經(jīng)歷了曲折的人生道路，但在家族的影響下，他們都選擇了堅(jiān)持和奮斗。家風(fēng)的力量，不僅能讓人保持積極向上的精神狀態(tài)，還能在困難時(shí)期給予人們支持和勇氣，讓他們保持樂(lè)觀的心態(tài)和正面的生活態(tài)度。
段四：家風(fēng)的傳承與變革
在《家風(fēng)》中，寫(xiě)到了一個(gè)重要的情節(jié)——李家的轉(zhuǎn)變。從貧困到昌盛，從緘默到開(kāi)發(fā)，從傳統(tǒng)到現(xiàn)代，李家經(jīng)歷了巨大的變革。在這個(gè)過(guò)程中，家族的團(tuán)結(jié)和家庭的傳承起著至關(guān)重要的作用。為了適應(yīng)時(shí)代的變化，李家改革傳統(tǒng)的家風(fēng)，保持了家族特有的精神，同時(shí)也吸納了外界的智慧和經(jīng)驗(yàn)，使得家族得以發(fā)展和壯大。家風(fēng)的傳承不是僵化的、一成不變的，而是需要與時(shí)俱進(jìn)，與社會(huì)的發(fā)展保持步調(diào)一致。
段五：我的思考
通過(guò)閱讀《家風(fēng)》，我深刻認(rèn)識(shí)到了家風(fēng)的意義和價(jià)值。家風(fēng)不僅是家庭內(nèi)部的文化傳統(tǒng)，也是一個(gè)社會(huì)的基石。家庭的良好風(fēng)氣能夠培養(yǎng)出優(yōu)秀的下一代，也能夠形成穩(wěn)定的社會(huì)組織。一個(gè)傳承著健康家風(fēng)的家庭，能夠使成員之間形成緊密的聯(lián)系和信任，為社會(huì)的和諧發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
通過(guò)閱讀《家風(fēng)》，我深入體會(huì)到了家風(fēng)的重要性和影響力。家風(fēng)不僅是一個(gè)家庭的精神支柱，也是一個(gè)社會(huì)的基石。只有傳承和發(fā)展良好的家風(fēng)，才能夠促進(jìn)家庭成員的成長(zhǎng)和社會(huì)的和諧。家風(fēng)的價(jià)值是無(wú)法估量的，唯有每個(gè)人都能夠意識(shí)到家風(fēng)的重要性，珍視和傳承好的家庭風(fēng)氣，才能夠在家庭和社會(huì)中共同創(chuàng)造美好的未來(lái)。
家風(fēng)個(gè)人心得體會(huì)篇二十
家風(fēng)，是指家庭的一種風(fēng)尚和風(fēng)氣。每個(gè)家庭都有自己獨(dú)特的家風(fēng)，它是由家長(zhǎng)的教育方式、家庭規(guī)范、家庭成員的相處模式以及家庭內(nèi)傳承的價(jià)值觀念等因素共同塑造的。家風(fēng)的好壞直接影響著家庭成員的品德修養(yǎng)和人際關(guān)系，也是交往中一面重要的旗幟。本文將圍繞“家風(fēng)”的主題，談?wù)勎业囊恍┬牡皿w會(huì)。
首先，良好的家風(fēng)可以幫助家庭成員塑造正確的人生觀和價(jià)值觀。家庭是人們成長(zhǎng)的搖籃，從小接受的教育和影響會(huì)長(zhǎng)久地影響一個(gè)人的一生。如果一個(gè)家庭的家風(fēng)正直廉潔、和睦寬容，那么家庭成員就容易樹(shù)立正確的價(jià)值觀念，注重道德修養(yǎng)。比如，在我的家庭中，我們都被父母教育要誠(chéng)實(shí)守信、勤儉節(jié)約，不去攀比與浪費(fèi)，這種家風(fēng)使得我們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中形成了珍惜和節(jié)約資源的好習(xí)慣，注重誠(chéng)信待人，為人正直。
其次，良好的家風(fēng)可以培養(yǎng)家庭成員間的良好溝通和合作的能力。一個(gè)和睦的家庭是建立在互相尊重和包容的基礎(chǔ)上的，家風(fēng)的形成需要家庭成員之間的密切溝通與合作。對(duì)于家庭成員來(lái)說(shuō)，傾聽(tīng)和表達(dá)是相互理解、信任和溝通的橋梁。在我的家庭中，我們鼓勵(lì)和倡導(dǎo)家庭成員之間的開(kāi)放對(duì)話，平等地表達(dá)自己的意見(jiàn)。這樣的家風(fēng)使得我們能夠更好地處理家庭內(nèi)的矛盾和分歧，保持良好的親子關(guān)系和夫妻關(guān)系。
再次，良好的家風(fēng)能夠促進(jìn)家庭成員的互助和關(guān)愛(ài)。一個(gè)溫暖的家是充滿關(guān)愛(ài)和互助的，良好的家風(fēng)能夠提醒家庭成員要關(guān)心他人，懂得體諒和幫助家人。在我的家庭中，家風(fēng)注重互助與關(guān)愛(ài)，無(wú)論是在學(xué)習(xí)上還是生活上，我們都習(xí)慣性地互相幫助。在我最需要幫助的時(shí)候，家人總是能夠及時(shí)伸出援手，給予我鼓勵(lì)和支持。這種家風(fēng)，讓我深刻體會(huì)到親情的力量和家庭的溫馨。
最后，良好的家風(fēng)能夠傳承家族的文化和歷史。家風(fēng)是一種文化的傳承，它植根于家族的歷史和傳統(tǒng)中。經(jīng)過(guò)一代又一代的努力傳承，家風(fēng)能夠延續(xù)下去，并逐漸演變成家族的象征。在我的家族中，祖輩們一直注重家風(fēng)的培養(yǎng)和傳承。他們教育我們要尊重老人，孝敬父母，強(qiáng)調(diào)家族的團(tuán)結(jié)和親情，這就形成了我們家族的特有家風(fēng)。我們?cè)诩易逯斜兄@種家風(fēng)，傳承家族的文化和歷史，感到自豪和自信。
綜上所述，家風(fēng)對(duì)于一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。良好的家風(fēng)能夠幫助家庭成員樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，促進(jìn)家庭成員間的溝通和合作，培養(yǎng)互助和關(guān)愛(ài)的品質(zhì)，傳承家族的文化和歷史。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)該注重家庭教育，保持良好的家風(fēng)，為家庭的和諧與幸福而努力。
家風(fēng)個(gè)人心得體會(huì)篇二十一
“誠(chéng)樸、向上，尊老愛(ài)幼；勤勞、調(diào)和，家和萬(wàn)事興〞——走進(jìn)馬鞍山鄉(xiāng)民張龍興的家，案角這塊特別的“家訓(xùn)牌〞很是有目共睹。這些年，楊王村鄉(xiāng)民鼓起的“踐行好家訓(xùn)〞、“培育好家風(fēng)〞的做法，已在奉賢蔚成風(fēng)氣。
跟著媒體的宣揚(yáng)和報(bào)導(dǎo)，家風(fēng)這個(gè)詞不經(jīng)意間闖入了大家的視野。盡管大家對(duì)家風(fēng)并不生疏，可是終究啥是家風(fēng)？恐怕不一樣的人會(huì)有不一樣的答案。有人說(shuō)家風(fēng)即是誠(chéng)信做人，也有人說(shuō)家風(fēng)即是尊老愛(ài)幼；有人說(shuō)家風(fēng)即是勤勞仁慈，也有人說(shuō)家風(fēng)即是節(jié)省文明。盡管家風(fēng)有著文字上的界說(shuō)，可是在每自己的心里，家風(fēng)其實(shí)有著不一樣的內(nèi)在。
從前史淵源看，家風(fēng)起源于農(nóng)耕社會(huì)的古代文明，是傳統(tǒng)文化的重要組成局部。在中國(guó)古代，家風(fēng)仍是一個(gè)家庭或宗族重要的精力內(nèi)核，是一切家庭成員都必須遵從的行為原那么和品德標(biāo)準(zhǔn)。古人有“修身、齊家、治國(guó)、平天下〞的說(shuō)法，“齊家〞在這里即是治家的意思，而治家就必須得有好家風(fēng)，家風(fēng)的重要性便顯而易見(jiàn)。
年代在開(kāi)展，家風(fēng)的內(nèi)在也在不斷改寫(xiě)，變得愈加豐厚，多了些現(xiàn)代元素，少了些封建顏色，這也是前史的前進(jìn)?？墒窃蹅円泊蟾趴吹?，在產(chǎn)品經(jīng)濟(jì)年代，大家的價(jià)值觀日趨多樣化，再加上因?yàn)樵獾讲涣硷L(fēng)氣的影響，一些人無(wú)視品德，不講誠(chéng)信，或?yàn)榱艘患核揭姹粕狭荷?，或?yàn)榱俗约阂鈭D不擇手段。盡管這些僅僅法令或品德層面的表象，但就實(shí)質(zhì)而言卻是家風(fēng)損壞、家教缺失的成果。
從外表上看，家風(fēng)僅僅一個(gè)家庭的事，與社會(huì)無(wú)關(guān)，也與國(guó)家無(wú)關(guān)，其實(shí)不然。在人的生長(zhǎng)過(guò)程中，家風(fēng)對(duì)一自己的影響不容無(wú)視。作為一種潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的品德力氣，家風(fēng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在凈化著每一個(gè)家庭成員的心靈。家庭具有好家風(fēng)才干為社會(huì)培育出好公民，而遭到好家風(fēng)刻畫(huà)的官員更能變成公民的好公仆。
從廣義上說(shuō)，家風(fēng)不只僅具有宗族特點(diǎn)，還具有社會(huì)特點(diǎn)。而家庭又是社會(huì)的根本組成單位，所以作為一種積極向上的精力力氣，家風(fēng)也是中華民族傳統(tǒng)美德的深沉沉淀的.產(chǎn)品。更重要的是，好家風(fēng)不只凝聚著中華民族的精力風(fēng)貌，一起也是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的詳細(xì)表現(xiàn)。因而只要家風(fēng)正，才能民俗正，才能政風(fēng)清、黨風(fēng)端。
建立優(yōu)秀的家風(fēng)不用好大喜功，能夠“勿以惡小而為之，勿以善小而不為〞為原那么，從細(xì)微處著眼，從點(diǎn)滴小事做起，讓好家風(fēng)變成無(wú)言的教導(dǎo)代代相傳，推進(jìn)家庭的調(diào)和、推進(jìn)社會(huì)的開(kāi)展、推進(jìn)中國(guó)夢(mèng)的提前完成。
家風(fēng)個(gè)人心得體會(huì)篇二十二
第一段：引言（120字）
自古以來(lái)，家風(fēng)被視為家庭價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則的重要組成部分。作為一個(gè)家庭的一員，我切身體會(huì)到了家風(fēng)的影響力。在我家庭的教育熏陶下，我逐漸認(rèn)識(shí)到了家風(fēng)的重要性，并且從家風(fēng)中汲取了許多寶貴的心得和體會(huì)。
第二段：理解家風(fēng)的重要性（240字）
家風(fēng)是一個(gè)家庭的精神支柱。它不僅僅指的是家庭的傳統(tǒng)和風(fēng)俗，更是家庭的核心價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。正是家風(fēng)的塑造，讓每個(gè)家庭成員了解到道德、責(zé)任和尊重的重要性。在這個(gè)紛繁復(fù)雜的世界中，家風(fēng)成為了家庭成員們共同的價(jià)值認(rèn)同，也成為了他們指引生活方式的重要指南。
第三段：學(xué)會(huì)傾聽(tīng)與尊重（240字）
家風(fēng)的核心在于傾聽(tīng)與尊重。在家庭中，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)父母的意見(jiàn)和建議，尊重他們的權(quán)威和經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)這樣的溝通方式，我不僅和他們之間的關(guān)系更加和諧，也從他們身上獲得了許多寶貴的智慧和知識(shí)。同時(shí)，在與兄弟姐妹相處的過(guò)程中，我也學(xué)會(huì)了相互尊重和包容。這樣的家風(fēng)讓我在人際關(guān)系中更加成熟和自信，也建立了和親人們長(zhǎng)久的默契和情感紐帶。
第四段：傳承家風(fēng)與弘揚(yáng)傳統(tǒng)（240字）
對(duì)于一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，傳承家風(fēng)是至關(guān)重要的。我的父母教導(dǎo)我堅(jiān)守道德底線、熱愛(ài)工作、勤儉節(jié)約等重要的生活態(tài)度。這些傳統(tǒng)價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則已經(jīng)在我的成長(zhǎng)過(guò)程中深深地扎根。我相信，將來(lái)我也會(huì)將這些美好的品質(zhì)傳遞給下一代，并且通過(guò)自己的行為來(lái)弘揚(yáng)家風(fēng)，讓更多的人感受到家庭的溫暖和力量。
第五段：結(jié)語(yǔ)（360字）
在培養(yǎng)自己良好的家風(fēng)的同時(shí)，我認(rèn)識(shí)到家風(fēng)的力量不僅僅局限于家庭內(nèi)部，它也影響著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。在一個(gè)人人都有良好家風(fēng)的社會(huì)里，人們會(huì)更加團(tuán)結(jié)、和諧，也會(huì)形成積極向上的社會(huì)氛圍。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)該在自己的家庭中培養(yǎng)良好的家風(fēng)，并通過(guò)自己的努力來(lái)推動(dòng)整個(gè)社會(huì)的家風(fēng)建設(shè)。只有這樣，我們才能真正實(shí)現(xiàn)家庭的幸福、社會(huì)的和諧。
總結(jié)：
家風(fēng)對(duì)于一個(gè)家庭的重要性不言而喻，它是家庭內(nèi)部和社會(huì)關(guān)系的基石。通過(guò)傾聽(tīng)與尊重，我們能夠建立和諧的家庭環(huán)境；通過(guò)傳承與弘揚(yáng)，我們能夠把美好的品質(zhì)傳遞給下一代。家風(fēng)的力量遠(yuǎn)不止于此，它也為社會(huì)的和諧與進(jìn)步做出了貢獻(xiàn)。在我們每個(gè)人的家庭中，都應(yīng)該培養(yǎng)良好的家風(fēng)，并通過(guò)自己的努力來(lái)推動(dòng)整個(gè)社會(huì)的家風(fēng)建設(shè)。只有這樣，我們才能共同創(chuàng)造一個(gè)幸福和諧的社會(huì)。
家風(fēng)個(gè)人心得體會(huì)篇二十三
家風(fēng)是家庭成員共同傳承的精神傳統(tǒng)和價(jià)值觀念，是家庭共同追求的目標(biāo)和準(zhǔn)則。家風(fēng)涵蓋了家庭成員之間的相互關(guān)愛(ài)、尊重和理解，并且規(guī)范了家庭內(nèi)部的行為方式和言行舉止。一個(gè)優(yōu)秀的家庭必定有著健康和積極的家風(fēng)，這不僅對(duì)于每個(gè)家庭成員個(gè)人的成長(zhǎng)與發(fā)展至關(guān)重要，而且對(duì)于社會(huì)穩(wěn)定和進(jìn)步也有著重要的影響。
.家風(fēng)的體現(xiàn)和主要特點(diǎn)
良好的家風(fēng)首先體現(xiàn)在家庭成員之間的相互關(guān)心和關(guān)愛(ài)上。家庭成員之間的互動(dòng)關(guān)系將直接影響到每個(gè)人的健康和幸福感。一個(gè)溫馨和諧的家庭是建立在愛(ài)的基礎(chǔ)上的，家庭成員之間時(shí)刻關(guān)懷、關(guān)心彼此，共同分享快樂(lè)與悲傷。其次，優(yōu)秀的家風(fēng)要求家庭成員之間相互尊重和理解。每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和體諒他人，尊重不同的意見(jiàn)和觀點(diǎn)，以創(chuàng)建一個(gè)寬容、和諧的家庭氛圍。再次，良好的家風(fēng)要求家庭成員積極向上，追求真善美。成員之間要相互激勵(lì)和支持，共同追求高尚的道德和品質(zhì)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的同時(shí)也為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
.家庭的重要角色和責(zé)任
作為家庭的一員，每個(gè)人都負(fù)有重要的角色和責(zé)任。父母是家庭的中堅(jiān)力量，他們應(yīng)該是孩子們的榜樣和引領(lǐng)者。他們應(yīng)該以身作則，樹(shù)立良好的家風(fēng)和價(jià)值觀念，為孩子們提供正確的指引和教育。孩子們則應(yīng)該在父母的教育下成長(zhǎng)，在家庭中樹(shù)立正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀。此外，每個(gè)家庭成員都應(yīng)該積極參與家庭事務(wù)，關(guān)心家庭成員的生活和發(fā)展，共同創(chuàng)造和諧和幸福的家庭。
.家風(fēng)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的積極影響
良好的家風(fēng)對(duì)每個(gè)家庭成員的個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展有著積極的影響。在一個(gè)充滿愛(ài)與關(guān)懷的家庭環(huán)境中，人們更容易培養(yǎng)出積極向上的心態(tài)和樂(lè)觀的情緒。家人之間的互相支持和鼓勵(lì)，可以增強(qiáng)個(gè)體的自尊和自信，激發(fā)個(gè)人的潛力和創(chuàng)造力。同時(shí)，良好的家風(fēng)還可以傳遞正確的道德觀念和行為準(zhǔn)則，引導(dǎo)每個(gè)人做一個(gè)守法、遵紀(jì)守法的公民。在這樣一個(gè)溫暖和諧的家庭氛圍中，每個(gè)人都能更好地了解自己、發(fā)展自己，實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。
.如何培養(yǎng)和弘揚(yáng)良好的家風(fēng)
要培養(yǎng)和弘揚(yáng)良好的家風(fēng)，首先，家庭成員要共同設(shè)定家庭的目標(biāo)和準(zhǔn)則，明確家庭的核心價(jià)值觀和原則，并且將其融入到日常的互動(dòng)中。每個(gè)人要尊重家庭其他成員的意見(jiàn)和需求，共同努力創(chuàng)造一個(gè)和諧的家庭環(huán)境。其次，家人之間要相互關(guān)心和理解，多溝通、多交流，共同分享生活中的喜悅和困擾。此外，家庭成員可以通過(guò)共同參與家庭事務(wù)和活動(dòng)，加深彼此之間的聯(lián)系和互動(dòng)，建立更加緊密的家庭關(guān)系。最后，要通過(guò)教育和榜樣的力量，引導(dǎo)每個(gè)家庭成員遵循正確的道德和行為準(zhǔn)則，樹(shù)立積極向上的人生觀和價(jià)值觀。家人之間要相互尊重、理解和鼓勵(lì)，共同成長(zhǎng)和進(jìn)步。
家風(fēng)個(gè)人心得體會(huì)篇一
我從晨曦中走來(lái)，身上背著社會(huì)的穩(wěn)定，心里系著家庭的安寧。一路風(fēng)雨帶著歡笑，一路歌聲伴著豪邁。
我在黑夜中穿行，頭頂閃著耀眼的警徽，心里裝著家庭的溫暖。一身正義奉獻(xiàn)青春，一身正氣鑄造輝煌。
我是鐵骨錚錚的警察，而家，是我生命中最柔軟的部分。家就像根，永遠(yuǎn)是樹(shù)葉的歸宿;家就像陳年佳釀，融入了許多愛(ài)和寬容。如此美好的瑰寶，我要怎樣呵護(hù)，她才會(huì)歷久彌新?
一個(gè)家庭獨(dú)有的風(fēng)尚就是家風(fēng)，一個(gè)家庭良好的行為標(biāo)準(zhǔn)就是家訓(xùn)，和諧的家風(fēng)家訓(xùn)能夠體現(xiàn)家教和素養(yǎng)。作為一名警察，作為一個(gè)兒子，一個(gè)丈夫，一個(gè)父親，我定當(dāng)以身作則，將警魂鑄入我的家庭。
擔(dān)當(dāng)是我的家風(fēng)。從穿上警服的那一刻起，我們每天面對(duì)的是大大小小的警情、日日夜夜的巡邏、形形色色的犯罪分子。我們選擇了，熱愛(ài)了，勇敢的擔(dān)當(dāng)了。我要將這種擔(dān)當(dāng)獻(xiàn)給我的父母。百善孝為先，陪伴是給父母最好的禮物。下班了早點(diǎn)回家，和父母一起吃飯，夸贊母親做得一手好菜，陪父親下下象棋，關(guān)注父母的健康，讓他們放心安然地享受晚年時(shí)光。
忠誠(chéng)是我的家訓(xùn)。不論是千里之外輯拿兇犯，還是在大
時(shí)間：12月22日家訓(xùn)、家教、家風(fēng)的征文：
2街小巷執(zhí)行任務(wù)，不論是在車水馬龍的十字路口疏通車輛，還是在人民生命財(cái)產(chǎn)受到威脅時(shí)奮力搶救??這都是我們用汗水甚至生命鑄成的忠誠(chéng)。我要將這種忠誠(chéng)獻(xiàn)給我的妻子。相敬如賓，比翼雙飛。一直以來(lái)，我們?cè)谏钪邢嗷フ疹櫹嗷バ湃?，在工作中相互理解相互支持，我們用寬容和?ài)卻化解矛盾。根，緊握在地下;葉，相觸在云里。
責(zé)任是我的家教。每一次配合禁毒大隊(duì)緝拿毒販，我們都毫不畏懼，沖鋒在前;很多次的巡邏執(zhí)勤，我們都貼心保護(hù)走失的小孩??這些都源自心底那一份從不敢怠慢的責(zé)任。我要將這種責(zé)任獻(xiàn)給我的女兒。言傳身教，以德養(yǎng)子。在教育孩子的過(guò)程中，我一直遵循“百教德為先”的教育原則。注重培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣和優(yōu)秀的品質(zhì)，讓她擁有健康的身體和積極樂(lè)觀的心理。
是的，警察的付出太多太多。熠熠的警徽下，有一種微笑叫擔(dān)當(dāng);鐵血柔情里，有一種堅(jiān)持叫忠誠(chéng);刀光劍影中，有一種幸福叫責(zé)任。我相信有一天我們都白發(fā)蒼蒼的時(shí)候，透過(guò)如水的歲月，穿過(guò)一生的紛繁，生命中最生動(dòng)鮮亮的，一定是我威嚴(yán)的警服后，那一個(gè)溫暖可愛(ài)的家。
家風(fēng)個(gè)人心得體會(huì)篇二
家訓(xùn)，字典上是這樣解釋:指對(duì)子孫立身處世、持家治業(yè)的教誨。家家之訓(xùn)，形成家家之風(fēng)，由此可見(jiàn)家風(fēng)、家訓(xùn)在人們的成長(zhǎng)過(guò)程中起著很重要的作用。媽媽時(shí)常教育我:做人最基本的品質(zhì)是誠(chéng)實(shí)。所以，我認(rèn)為我家的家訓(xùn)就是以誠(chéng)為本;我家的家風(fēng)便是誠(chéng)信。
小時(shí)候的我也是個(gè)不折不扣的壞孩子:調(diào)皮、惡作劇、撒謊、搗蛋，這自然是家常便飯。然而二年級(jí)時(shí)的那一次壞事改變了我，讓我這個(gè)實(shí)打?qū)嵉膲暮⒆樱辉贀v蛋，不再頑皮。
記得那時(shí)，我才只有八歲，上二年級(jí)。那時(shí)學(xué)校里，我的同學(xué)幾乎每個(gè)人每天都有七八元的零花錢(qián)，天天都能買好吃的。而我只有五元的午飯錢(qián)，每天中午買完飯也就沒(méi)錢(qián)了。每天看著同學(xué)拿著零食在那邊吃邊炫耀，我的心里就直癢癢。
沒(méi)有，我沒(méi)有拿。聽(tīng)到媽媽的查問(wèn)，我不自不覺(jué)得緊張起來(lái)?？刹还芪以趺囱陲棧惭陲棽涣俗约旱木o張，媽媽還是看出來(lái)了。第二天，放學(xué)回來(lái)就看見(jiàn)媽媽板著一張臉。朱意宣媽媽叫著我的名字，生氣地說(shuō)，你到底有沒(méi)有拿我的錢(qián)!剛進(jìn)家門(mén)，就聽(tīng)到媽媽這樣說(shuō)，我不禁呆住了，站在媽媽面前不知所措。吱吱唔唔地呢喃著。你說(shuō)什么?聽(tīng)不見(jiàn)，大聲點(diǎn)。我瞟了一眼媽媽，仿佛媽媽的頭上冒煙著火了。于是，我只好把事情一五一十地告訴了媽媽。
我提心吊膽地寫(xiě)著作業(yè)，突然媽媽叫我下樓。我驚恐萬(wàn)分，慌慌張張地下樓了?？匆?jiàn)媽媽正坐在椅子上等著我，你這個(gè)小孩，媽媽真的教不好了，只能把你交給警察。我一聽(tīng)，嚇得差點(diǎn)尿褲子:怎么辦，怎么辦，媽媽不要我了。
媽媽，我再也不敢了，你不要把我交給警察。
不行，媽媽打你你也不改，好好說(shuō)你又不聽(tīng)，我實(shí)在沒(méi)辦法教你了。媽媽說(shuō)著，拿出手機(jī)打給了舅舅，讓他冒充警察來(lái)嚇我，當(dāng)時(shí)的我并不知情。媽媽和警察說(shuō)了幾句，就讓我接電話。
警察問(wèn)我:你就是朱意宣嗎?
是。我含糊地回答。
剛才你媽媽電話打給我說(shuō)，你偷家里的錢(qián)，要我把你帶走，是這樣嗎?
嗯，警察叔叔你不要帶走我，我下次會(huì)改的，不會(huì)再做壞事了。我會(huì)好好聽(tīng)媽媽的話，做個(gè)好孩子。
那這次我就不帶你走，但你要好好聽(tīng)媽媽的話，如果下次再做壞事，我就對(duì)你不客氣。警察兇巴巴地說(shuō)。
掛掉電話，我伈伈睍睍地說(shuō):媽媽，警察的聲音怎么和舅舅的聲音一樣。
警察和舅舅都是男的，聲音當(dāng)然一樣了。
這件事過(guò)后，我再也沒(méi)做過(guò)壞事了。我家的家訓(xùn)就是如此，媽媽教育了我，讓我明白了做人要誠(chéng)實(shí)，失信就是失敗，要想成功最基本的也是誠(chéng)實(shí)。這就是我家的家訓(xùn)，更是我家的家風(fēng)。家風(fēng)是一種正能量，我們要從每個(gè)家庭做起，弘揚(yáng)民族精神。
家風(fēng)個(gè)人心得體會(huì)篇三
“家和萬(wàn)事興，只有家里和和氣氣的，我們的大家，我們的國(guó)家才會(huì)越來(lái)越昌盛?！眡月__日，__街道聯(lián)合__學(xué)校開(kāi)展了一場(chǎng)主題為“家風(fēng)抵萬(wàn)金”的講座，轄區(qū)百余居民參加了此次活動(dòng)。
此次活動(dòng)旨在弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，傳承好家風(fēng)好家訓(xùn)，傳遞向上向善正能量，促使大家用自己的實(shí)際行動(dòng)讓社會(huì)變得更加和諧、更加美好。
什么是家風(fēng)?家族一代又一代傳承下來(lái)的好的品德，能夠一直延續(xù)下去就成為了我們家族的風(fēng)氣。家風(fēng)好，這個(gè)地區(qū)的民風(fēng)就好，國(guó)家就好。就像詩(shī)經(jīng)中的《國(guó)風(fēng)》和《雅頌》在唱歌的過(guò)程中就把這個(gè)地區(qū)的純樸善良的民風(fēng)表現(xiàn)出來(lái)了。講座中，金色朝陽(yáng)培訓(xùn)學(xué)校的王虹老師首先為大家講解了家風(fēng)的含義。
隨后，她講道：家風(fēng)家訓(xùn)融于中華民族的傳統(tǒng)文化之中，是每個(gè)家庭教育子孫立身處世、持家治業(yè)的重要教誨。家庭成就孩子的教養(yǎng)，品格來(lái)自家庭的傳承?！皞鹘y(tǒng)文化是寶，我們要一起學(xué)習(xí)。”
“我大家講一個(gè)真實(shí)的例子。我一次我去王府井，看見(jiàn)一個(gè)父親領(lǐng)著__歲的左右的孩子玩。正巧，這個(gè)父親接了個(gè)電話，他馬上說(shuō)，這事我?guī)筒涣四悖椰F(xiàn)在不在__，在__呢?！甭?tīng)了__老師的分享，大家哈哈大笑。__老師總結(jié)說(shuō)：“教育孩子從小就要讓他學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)，家長(zhǎng)對(duì)孩子的影響非常大?！?BR> __老師結(jié)合自己成長(zhǎng)的經(jīng)歷和對(duì)家風(fēng)、家訓(xùn)的感悟，運(yùn)用生活中鮮活的事例，為大家講解了《庭訓(xùn)格言》部分內(nèi)容，列舉了誠(chéng)以及__的家教，通俗易懂地教居民們?nèi)绾闻囵B(yǎng)子女、孫子、孫女，以及如何營(yíng)造良好的家風(fēng)、家訓(xùn)。有的居民拿出筆記本做著記錄，有的居民用手機(jī)記錄下講課場(chǎng)景，現(xiàn)場(chǎng)熱情火爆，響起陣陣掌聲。
講座結(jié)束后，居民__感慨頗深，分享了聽(tīng)課后的感受，她說(shuō)，家風(fēng)是一個(gè)家庭的傳統(tǒng)風(fēng)尚，或作風(fēng)，一個(gè)詞，一句話，一個(gè)家里的故事，一段家庭的記憶，都是家風(fēng)的載體。家庭作為社會(huì)的細(xì)胞，家風(fēng)不僅是民風(fēng)、社風(fēng)的組成要素，也是中華民族價(jià)值觀的重要組成部分，家訓(xùn)、家規(guī)、家教、家風(fēng)，成為社會(huì)風(fēng)氣、公民道德的源頭。家風(fēng)是一種潛在的、無(wú)形的力量，是一種無(wú)聲的動(dòng)力、無(wú)言的激勵(lì)，它的影響是深刻的，全面的?！敖值篱_(kāi)展‘好家風(fēng)好家訓(xùn)’教育活動(dòng)，我們非常喜歡，提醒我們這些老人不要溺愛(ài)孩子，引導(dǎo)我們從自身做起、從家庭做起，樹(shù)立家風(fēng)家規(guī)的意識(shí)、進(jìn)一步加強(qiáng)社會(huì)和諧建設(shè)?！?BR> 家風(fēng)個(gè)人心得體會(huì)篇四
學(xué)校發(fā)起家風(fēng)調(diào)查。“家風(fēng)是什么呢?”在回家的電梯里，我迫不及待的問(wèn)媽媽。
媽媽微微笑著說(shuō)：“你注意觀察呀，其實(shí)，每天，你的行為，都在體現(xiàn)我們的家風(fēng)?！?BR> 我怎么沒(méi)有印象呢?我使勁撓了撓腦袋，疑惑的看著爸爸，爸爸懶懶的笑著說(shuō)：“回去問(wèn)問(wèn)爺爺?！?BR> 我無(wú)奈的翻了翻白眼，知道他們肯定是不會(huì)告訴我了。只好自己觀察吧!
到家，爺爺已經(jīng)做好了香香的飯菜，我搶先拿了筷子，準(zhǔn)備向美食發(fā)動(dòng)強(qiáng)勢(shì)攻擊，這個(gè)時(shí)候，爸爸皺了皺眉頭，說(shuō)：“家風(fēng)旅游去了嗎?爺爺還沒(méi)上桌呢，怎么可以自己先吃呢?”
哦，我恍然大悟，原來(lái)這就是家風(fēng)啊!我趕緊放下筷子，去廚房幫爺爺把最后一道菜端了出來(lái)，端正的坐在桌子前，等爺爺坐好了，爺爺說(shuō)：“吃飯了”，我開(kāi)動(dòng)了筷子，大口大口的吃著飯菜。這時(shí)，老爸拍拍我的頭，說(shuō)：“對(duì)嘛，這才是孝順懂禮貌的孩子嘛!”
“那我們家還有什么家風(fēng)呢?”我大口嚼著飯菜，模糊不清的說(shuō)。
老爸說(shuō)：“食不言寢不語(yǔ)也是家風(fēng)!不過(guò)，還有其他的家風(fēng)，你練功的時(shí)候就能體會(huì)到了?！崩习终f(shuō)完，賊賊的陰笑了兩聲，我突然背脊骨發(fā)冷，掉了一身的雞皮疙瘩，好可怕!
很快就到8：30了，媽媽說(shuō)：“幺兒，該練功了?！边@聲音像天使的聲音那么溫柔，可我覺(jué)真得像是魔鬼在召喚我一樣!
“o,no!”我痛苦的呻吟了一聲，極不情愿的放下手里的書(shū)，慢慢騰騰的開(kāi)始換衣服。
半個(gè)小時(shí)踢腿、下腰、劈叉之后，我迎來(lái)了終極的考驗(yàn)——靠墻劈腿!這個(gè)痛從心底里鉆出來(lái)，跑到我的每個(gè)毛孔里，我痛的說(shuō)不出話，連慘叫都發(fā)不出聲音，我只想趕快結(jié)束這個(gè)魔鬼時(shí)刻!可是老媽說(shuō)：“還有5分鐘，堅(jiān)持一下，藝術(shù)團(tuán)在向你招手哦!要不要聽(tīng)首歌放松一下呀?”她的聲音很溫柔，但我真的很痛苦!為了進(jìn)藝術(shù)團(tuán)，我只有咬牙堅(jiān)持，我忍!我開(kāi)始做大口的深呼吸，調(diào)整自己的情緒，請(qǐng)求媽媽為我放首歌，慢慢的，我不覺(jué)得痛了，我知道已經(jīng)超越了今晚的極限——我的腿麻了!
這時(shí)，老爸推門(mén)進(jìn)來(lái)了，他嘻嘻的笑著說(shuō)：“今天不錯(cuò)嘛，堅(jiān)持的越來(lái)越久了!看你的樣子，再堅(jiān)持八十分鐘也是有可能的嘛!你不是問(wèn)我什么是家風(fēng)嗎?這就是咱們的家風(fēng)，吃得苦，有毅力!”
我心里一陣春風(fēng)吹，偶也，原來(lái)這也是家風(fēng)，我做得很不錯(cuò)嘛!
我們家的家風(fēng)就是這樣的，你們家的呢?
家風(fēng)個(gè)人心得體會(huì)篇五
1、老爸說(shuō)：“食不言寢不語(yǔ)也是家風(fēng)!不過(guò)，還有其他的家風(fēng)，你練功的時(shí)候就能體會(huì)到了?！崩习终f(shuō)完，賊賊的陰笑了兩聲，我突然背脊骨發(fā)冷，掉了一身的雞皮疙瘩，好可怕!
2、半個(gè)小時(shí)踢腿、下腰、劈叉之后，我迎來(lái)了終極的考驗(yàn)——靠墻劈腿!這個(gè)痛從心底里鉆出來(lái)，跑到我的每個(gè)毛孔里，我痛的說(shuō)不出話，連慘叫都發(fā)不出聲音，我只想趕快結(jié)束這個(gè)魔鬼時(shí)刻!可是老媽說(shuō)：“還有5分鐘，堅(jiān)持一下，藝術(shù)團(tuán)在向你招手哦!要不要聽(tīng)首歌放松一下呀?”她的聲音很溫柔，但我真的很痛苦!為了進(jìn)藝術(shù)團(tuán)，我只有咬牙堅(jiān)持，我忍!我開(kāi)始做大口的深呼吸，調(diào)整自己的情緒，請(qǐng)求媽媽為我放首歌，慢慢的，我不覺(jué)得痛了，我知道已經(jīng)超越了今晚的極限——我的腿麻了!
3、總之，無(wú)形中好的家風(fēng)的養(yǎng)成，是正能量的傳遞，也是以后對(duì)自己教育的回饋，我們要世代相傳，引導(dǎo)給予孩子好的傳統(tǒng)教育，不要過(guò)度的寵育孩子。
4、我無(wú)奈的翻了翻白眼，知道他們肯定是不會(huì)告訴我了。只好自己觀察吧!
5、當(dāng)人，做人還要守時(shí)，雖然媽媽沒(méi)有給我講這個(gè)道理，但卻總是用行動(dòng)告訴我這個(gè)道理。每次，和別人約定出行時(shí)間時(shí)，媽媽總是要提早幾分鐘到達(dá)。她說(shuō)，這樣，才不會(huì)讓別人等我們。有一次，我還戲謔道“寧教我等天下人，休教天下人等我”。但是，久而久之，我也耳濡目染，學(xué)著媽媽，養(yǎng)成了守時(shí)的好習(xí)慣!
6、做人，肯定要做到善良。有一句話叫“害人之心不可有，防人之心不可無(wú)”。而父母也從小這樣教育我，記得小時(shí)候，有一次，我故意向一條小道扔小石頭。雖然小道又窄又偏僻，爸爸看見(jiàn)了，急忙上前制止了我，并教育我道：“怎么能這樣子呢?”“怎么了……”我感到爸爸在生氣，但又委屈地說(shuō)?！澳氵@樣可能會(huì)讓騎車的人摔倒，這等于是在陷害別人!”爸爸激動(dòng)地說(shuō)著，我在一旁默默地聽(tīng)著，慢慢地意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。看到我好像意識(shí)到了錯(cuò)誤，爸爸的口氣緩和下來(lái)了，繼續(xù)說(shuō)：“兒子，你應(yīng)該還記得去年摔倒的痛吧?騎車摔倒比那樣還痛!”我下意識(shí)地捂了捂左手，那道傷，令我難忘。這時(shí)，爸爸變得和往日那般慈祥，道：“快把那些小石子撿起來(lái)吧?！薄昂?”
7、我們家的家風(fēng)就是這樣的，你們家的呢?
8、小時(shí)候，每次上學(xué)校之前，奶奶總愛(ài)叮囑我?guī)拙?“孩子，到學(xué)校千萬(wàn)別和同學(xué)磨牙(亳州俗語(yǔ)，指吵架或打架)，如果有人欺負(fù)你，就回來(lái)跟我說(shuō)，我去找你們老師。”!奶奶生怕我在學(xué)校和同學(xué)發(fā)生矛盾，老是有事沒(méi)事給我上課，講一些經(jīng)典的故事，教育我遇事要寬宏大量，在學(xué)校要和老師、同學(xué)和睦相處，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就和其他人發(fā)生沖突。在奶奶的諄諄教誨之下，我基本上沒(méi)有和老師、同學(xué)發(fā)生過(guò)矛盾。
9、爺爺愛(ài)給我講很多關(guān)于他當(dāng)年服兵役的經(jīng)歷，告誡我:“現(xiàn)在的年輕人沒(méi)有幾個(gè)能吃苦耐勞的。你要從小學(xué)會(huì)能吃苦，否則不能干成什么大事!”爺爺還教導(dǎo)我：“吃得苦中苦，方為人上人?！敝挥薪?jīng)歷了常人所不能忍受的環(huán)境，才能造就真正的人才，今后的工作和生活方可出類拔萃。也許這就是“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”，我想。
10、這就是我家的家風(fēng)，它讓我從中養(yǎng)成了許多好品質(zhì)，這樣的家風(fēng)，值得傳揚(yáng)!
11、家風(fēng)，是潛移默化的。具體的從小事做起，乘車讓座給老弱病殘?jiān)?，這樣的例子比比皆是，從小教育的能時(shí)時(shí)做到，但是不好的教育也有不讓座還大打出手的例子也有。作為家長(zhǎng)，從小教育孩子要與人為善，以和為貴，為人誠(chéng)懇，做事要認(rèn)真，不能貪圖享受，不能與人過(guò)高的攀比，更不能超越法律道德的界限。經(jīng)常告誡他們，要做對(duì)社會(huì)有用的人，要關(guān)愛(ài)父母，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遇人需要幫助時(shí)，要挺身而出，做敢當(dāng)?shù)娜?。遇?jiàn)長(zhǎng)輩要有禮貌，應(yīng)該主動(dòng)打招呼。做錯(cuò)事的時(shí)侯，要勇于承認(rèn)，不能撒謊。如果家長(zhǎng)知道孩子“知錯(cuò)不改時(shí)”，也應(yīng)該做到“棍棒底下出孝子”的道理告誡他們，不要等到無(wú)法收?qǐng)鰰r(shí)后悔莫及，讓他們從小知道“近朱者赤，近墨者黑”的道理。
12、學(xué)校發(fā)起家風(fēng)調(diào)查?！凹绎L(fēng)是什么呢?”在回家的電梯里，我迫不及待的問(wèn)媽媽。
13、哦，我恍然大悟，原來(lái)這就是家風(fēng)啊!我趕緊放下筷子，去廚房幫爺爺把最后一道菜端了出來(lái)，端正的坐在桌子前，等爺爺坐好了，爺爺說(shuō)：“吃飯了”，我開(kāi)動(dòng)了筷子，大口大口的吃著飯菜。這時(shí)，老爸拍拍我的頭，說(shuō)：“對(duì)嘛，這才是孝順懂禮貌的孩子嘛!”
14、現(xiàn)在，我已經(jīng)步入高中，成為一名高中生，早已養(yǎng)成了樂(lè)于助人、艱苦樸素等好習(xí)慣。仔細(xì)想想，這些都和我們家的家風(fēng)有著不可分割的關(guān)系。奶奶還是在每次去學(xué)校之前給我上課，爺爺還是時(shí)不時(shí)在飯前飯后給我聊聊關(guān)于勤儉節(jié)約、艱苦奮斗等等中華民族的傳統(tǒng)美德。我非常樂(lè)于聆聽(tīng)他們的一言一語(yǔ)，因?yàn)槟钦俏覀兗业暮眉绎L(fēng)。
15、家庭是圃，孩子是苗。家風(fēng)如雨點(diǎn)，它隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，小苗只有在雨露的滋潤(rùn)下，才能健康成長(zhǎng)。孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的.熏陶下，才能出類拔萃。最近，隨著“家風(fēng)”一詞火了起來(lái)，腦海中不禁涌現(xiàn)出爺爺奶奶教育我的一幅幅景象。
16、家風(fēng)是一家的道德標(biāo)準(zhǔn)，如同糧食一般，是一個(gè)家必不可少的成分。而在我們家，也有家風(fēng)，它就是如何做人。
17、我心里一陣春風(fēng)吹，偶也，原來(lái)這也是家風(fēng)，我做得很不錯(cuò)嘛!
18、媽媽微微笑著說(shuō)：“你注意觀察呀，其實(shí)，每天，你的行為，都在體現(xiàn)我們的家風(fēng)?！?BR> 19、“那我們家還有什么家風(fēng)呢?”我大口嚼著飯菜，模糊不清的說(shuō)。
20、父母的一些舉動(dòng)，總能影響孩子。優(yōu)秀的品質(zhì)，就是從中培養(yǎng)起來(lái)的。
21、寒假期間我參加了社區(qū)活動(dòng)?；顒?dòng)中，學(xué)大老師講述了名人的家風(fēng)家訓(xùn)故事，讓我們體會(huì)到好家風(fēng)、好家訓(xùn)離自己的距離并不遠(yuǎn)，而且是真真實(shí)實(shí)地在我們的身邊。針對(duì)“在家庭生活中，我們平時(shí)應(yīng)該具備哪些美德”這一問(wèn)題，老師讓我們各抒己見(jiàn)。在熱烈討論的氛圍中感悟出正是這些家風(fēng)家訓(xùn)引導(dǎo)自己從小要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，樹(shù)立正確的價(jià)值觀。作為新時(shí)代青少年，要爭(zhēng)當(dāng)愛(ài)國(guó)愛(ài)民的四好少年，無(wú)論什么時(shí)候都要嚴(yán)格要求自己，遵守學(xué)生守則，用實(shí)際行動(dòng)，從小事做起，從我做起，銘記長(zhǎng)輩們的鼓勵(lì)和期待，以愛(ài)心、恒心、信心和一顆感恩的心托起自己，為更加美好的未來(lái)努力！好的家風(fēng)、家訓(xùn)是青少年成長(zhǎng)路上最好的人生導(dǎo)師，社區(qū)希望通過(guò)開(kāi)展更多的此類活動(dòng)，培育青少年知榮辱、講正氣、作奉獻(xiàn)、促和諧的良好風(fēng)尚,引導(dǎo)社區(qū)青少年及家長(zhǎng)們從自身做起、從家庭做起，樹(shù)立家風(fēng)家規(guī)意識(shí)，讓“好家風(fēng)”成為自己成長(zhǎng)道路上的動(dòng)力。同時(shí)，樹(shù)立良好的和諧社區(qū)、文明社區(qū)意識(shí)，把社區(qū)這個(gè)大家庭建設(shè)的更加美好。
22、這時(shí)，老爸推門(mén)進(jìn)來(lái)了，他嘻嘻的笑著說(shuō)：“今天不錯(cuò)嘛，堅(jiān)持的越來(lái)越久了!看你的樣子，再堅(jiān)持八九十分鐘也是有可能的嘛!你不是問(wèn)我什么是家風(fēng)嗎?這就是咱們的家風(fēng)，吃得苦，有毅力!”
23、到家，爺爺已經(jīng)做好了香香的飯菜，我搶先拿了筷子，準(zhǔn)備向美食發(fā)動(dòng)強(qiáng)勢(shì)攻擊，這個(gè)時(shí)候，爸爸皺了皺眉頭，說(shuō)：“家風(fēng)旅游去了嗎?爺爺還沒(méi)上桌呢，怎么可以自己先吃呢?”
24、我怎么沒(méi)有印象呢?我使勁撓了撓腦袋，疑惑的看著爸爸，爸爸懶懶的笑著說(shuō)：“回去問(wèn)問(wèn)爺爺。”
25、家風(fēng)伴我成長(zhǎng)
26、很快就到8：30了，媽媽說(shuō)：“幺兒，該練功了?！边@聲音像天使的聲音那么溫柔，可我覺(jué)真得像是魔鬼在召喚我一樣!
27、家有家規(guī)，國(guó)有國(guó)法;沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。這些警示育人的詞匯是對(duì)教育的最基本體現(xiàn)。社會(huì)風(fēng)氣的好壞，家風(fēng)家規(guī)的樹(shù)立，都對(duì)整個(gè)社會(huì)的發(fā)展是有很好的幫助的。
28、我一直在想，樹(shù)立端正的家風(fēng)，繼承優(yōu)秀的家規(guī)和家訓(xùn)，是值得弘揚(yáng)的民族文化。如今社會(huì)一些不良習(xí)氣已逐漸退出人民的視線，“正能量”得以傳遞，如再加上優(yōu)良家風(fēng)以打造，那么咱們社會(huì)的風(fēng)氣將會(huì)更加純潔，人民的生活將會(huì)更加美好，國(guó)家的未來(lái)將會(huì)更加繁榮昌盛!
29、一個(gè)教訓(xùn)，讓我知道，我應(yīng)該小心地做每一個(gè)細(xì)節(jié)，我生怕一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作傷害到他人。
30、“o,no!”我痛苦的呻吟了一聲，極不情愿的放下手里的書(shū)，慢慢騰騰的開(kāi)始換衣服。
家風(fēng)個(gè)人心得體會(huì)篇六
家庭是社會(huì)的基本細(xì)胞，是人生的第一所學(xué)校。習(xí)近平總書(shū)記在多個(gè)場(chǎng)合都談到“注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)”，要求“每一位領(lǐng)導(dǎo)干部都要把家風(fēng)建設(shè)擺在重要位置，廉潔修身、廉潔齊家”。一個(gè)人為人處世、待人及物的原則和干事創(chuàng)業(yè)的態(tài)度，都受到家風(fēng)潛移默化的影響。好的家風(fēng)能促進(jìn)形成良好的黨風(fēng)政風(fēng)，對(duì)社會(huì)風(fēng)氣也有一定的示范效應(yīng)。
中華民族歷來(lái)重視家風(fēng)建設(shè)。由古至今流傳下來(lái)很多關(guān)于家風(fēng)家訓(xùn)家規(guī)的經(jīng)典故事，不少好的家風(fēng)也在一代代的傳承中，成了一個(gè)家族興盛的基石，成了一個(gè)地方的特色文化。好家風(fēng)潤(rùn)物無(wú)聲，似涓涓細(xì)流，匯聚成了良好社會(huì)風(fēng)氣的重要組成部分。東漢時(shí)期，太守羊續(xù)帶頭抵制奢靡之風(fēng)，以“懸魚(yú)”之舉告誡前來(lái)阿諛?lè)畛械娜耍皯音~(yú)太守”的故事流傳開(kāi)來(lái)后，人們常在建筑裝飾構(gòu)件用“懸魚(yú)”圖案以示清廉之意，“戶戶懸魚(yú)”更成了良好社會(huì)風(fēng)氣的'寫(xiě)照。由此可見(jiàn)，好的家風(fēng)是一股強(qiáng)大的正能量，能抵御不良風(fēng)氣的侵襲，更能形成向上向善的社會(huì)導(dǎo)向。
家風(fēng)個(gè)人心得體會(huì)篇七
什么是家風(fēng)？家風(fēng)就是一個(gè)家族對(duì)修養(yǎng)、氣質(zhì)、智慧、人品的傳承，家風(fēng)是由父母家族長(zhǎng)輩身體力行言傳身教用以約束和規(guī)范家庭成員的一種風(fēng)尚和作風(fēng)，這樣一代代的傳承。家風(fēng)一旦形成就能不斷繼承和發(fā)展，使整個(gè)家族有了一種靈魂和底蘊(yùn)，家風(fēng)傳承越久家族底蘊(yùn)越深厚。
首先是修養(yǎng)，一個(gè)好的家風(fēng)會(huì)讓人成為一個(gè)有修養(yǎng)的人。前幾天在公交站臺(tái)有一幕很讓我感動(dòng)，有一個(gè)年輕的媽媽帶著她幾歲的小女兒在公交站臺(tái)等車，小女孩手里吃著零食，然后隨手把垃圾仍在了地上，她媽媽望著她對(duì)她說(shuō)“媽媽在家里怎么教你的？亂丟垃圾是不對(duì)的，趕快撿起來(lái)丟旁邊的垃圾桶里”小女孩彎下腰把垃圾撿起來(lái)丟到了垃圾桶里。年輕媽媽的教育讓小女孩知道了亂丟垃圾是不對(duì)的，這是一種個(gè)人的修養(yǎng)，小女孩在媽媽這樣的教育下必然會(huì)成為一個(gè)有良好修養(yǎng)的人。
說(shuō)到氣質(zhì)大家腦海里肯定出現(xiàn)了大家閨秀，紳士風(fēng)度這樣的詞語(yǔ)，對(duì)，就是這樣的，良好的家風(fēng)會(huì)有一種良好的氛圍，在這種有氣質(zhì)的家庭的家風(fēng)中潛移默化的影響著家庭中的每一個(gè)成員。在小時(shí)候父母就教育不要說(shuō)臟話，見(jiàn)了長(zhǎng)輩要行禮打招呼，走路要目視前方腰板挺直等等。這也是培養(yǎng)一個(gè)人的氣質(zhì)的一種表現(xiàn)。
大家都知道愚公移山的故事吧，北山愚公，年近九十。屋前有太行、王屋二山阻礙出入，他決心把它們鏟平。智叟認(rèn)為這是做不到的事，笑他愚蠢。愚公說(shuō)：我死了有兒子，兒子死后有孫子，子子孫孫永無(wú)窮盡，而山不會(huì)加高，為什么會(huì)做不到呢？因此每天挖山不止。天帝受到感動(dòng)，便派夸娥氏二子把山背走。有人會(huì)想我們是在談家風(fēng)，愚公的故事只是他一個(gè)人的事而已，其實(shí)不然，愚公為什么說(shuō)子子孫孫無(wú)窮匱也？那是因?yàn)橛薰募绎L(fēng)，愚公一個(gè)人的力量是無(wú)法辦到搬走兩座大山的，但是愚公把做事有毅力，有恒心，堅(jiān)持不懈，不怕困難。迎難而上，不退縮的大智慧留給了后人，后人一代一代傳承這樣的家風(fēng)，相信一定會(huì)搬走太行王屋兩座大山的。
人品在一個(gè)家族的家風(fēng)中也有很大分量，比如在做人方面誠(chéng)信，正直，勇敢，真誠(chéng)，坦蕩，寬容。做己方面的自知之明，自制自律，自尊自愛(ài)，自信自強(qiáng)，自覺(jué)自醒等等。
社會(huì)是由家族組成的，好的家風(fēng)會(huì)形成好的社會(huì)風(fēng)氣，一個(gè)民族的的繁榮昌盛離不開(kāi)好的家風(fēng)的傳承，讓我們把好的家風(fēng)傳承起來(lái)為社會(huì)的繁榮昌盛出一份自己的`力量。
家風(fēng)個(gè)人心得體會(huì)篇八
家風(fēng)是指家庭內(nèi)部形成的一種風(fēng)氣，是一種道德家教和家庭價(jià)值觀念的體現(xiàn)。廉政則是一種廉潔奉公的行為準(zhǔn)則，具有高尚的政治道德品質(zhì)。當(dāng)我從小接受到家風(fēng)廉政的熏陶和教育時(shí)，我深刻地理解到這是一種珍貴的財(cái)富，也是我們每個(gè)人應(yīng)該秉持的準(zhǔn)則。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，我逐漸形成了自己獨(dú)立的思考方式和行為準(zhǔn)則，同時(shí)再也忘不了家風(fēng)廉政對(duì)我產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響。
首先，作為一個(gè)家庭成員，我從年幼時(shí)期就被嚴(yán)格要求遵循家庭的規(guī)矩和紀(jì)律。父母教育我們要正直、誠(chéng)實(shí)、敬老尊師，不圖虛榮、不奢侈消費(fèi)。他們從不用權(quán)力和金錢(qián)為我們謀求特殊的權(quán)益。家庭的規(guī)矩清晰而嚴(yán)格，讓我們懂得“十個(gè)指頭”功夫，不偷不搶不貪不占，遵守尊重他人的利益和權(quán)益。通過(guò)他們的榜樣，我在成長(zhǎng)的過(guò)程中逐漸明白了家庭的紀(jì)律對(duì)于個(gè)人行為準(zhǔn)則的重要性，并將其內(nèi)化為我的日常行為標(biāo)準(zhǔn)。
其次，從我的父母身上，我學(xué)會(huì)了正直和誠(chéng)實(shí)的價(jià)值。他們從不抄近道，從不做弄虛作假的事情，也不讓我們?nèi)鲋e。對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，道義和信任遠(yuǎn)比任何物質(zhì)財(cái)富更重要。我清楚地記得，有一次我錯(cuò)過(guò)了一場(chǎng)比賽，當(dāng)我回到家里時(shí)，我不敢告訴他們真相。但當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)真相時(shí)，他們并沒(méi)有責(zé)備我，而是非常失望和傷心。他們對(duì)我說(shuō)：“無(wú)論發(fā)生什么事，你應(yīng)該坦誠(chéng)面對(duì)，不要騙我們?！睆哪且院螅覍W(xué)會(huì)了誠(chéng)實(shí)地面對(duì)自己的錯(cuò)誤，并且珍惜他人對(duì)我的信任。
另外，家庭中的廉政教育也對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。我的父母從不接受或索取不正當(dāng)?shù)暮锰帲麄兛偸菆?jiān)守原則，拒絕了那些讓人心動(dòng)但不道德的利益。他們始終相信，只有通過(guò)艱苦奮斗和正當(dāng)手段才能取得應(yīng)有的成果。這種廉潔奉公的觀念讓我明白了權(quán)力和金錢(qián)永遠(yuǎn)不能成為追求個(gè)人利益的手段，而應(yīng)作為為社會(huì)做貢獻(xiàn)的工具。正是這種觀念的影響，讓我在成長(zhǎng)的道路上始終保持了清醒的頭腦。
此外，家庭的關(guān)愛(ài)和尊重也讓我感受到了家風(fēng)廉政的溫暖。父母總是尊重我的選擇和決定，并鼓勵(lì)我追求理想和熱愛(ài)的事業(yè)。他們相信人是為了更高尚的理想而生活，而不是僅僅追求金錢(qián)和地位。這種父母的關(guān)愛(ài)和教導(dǎo)，讓我意識(shí)到，對(duì)于一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，真正重要的是人的品質(zhì)和智慧，而不是物質(zhì)的追求。我也深刻地體會(huì)到，關(guān)心和支持他人的成長(zhǎng)和進(jìn)步是一種無(wú)私的付出，是家風(fēng)廉政中的重要組成部分。
總結(jié)起來(lái)，家風(fēng)廉政對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一種珍貴的財(cái)富。它不僅塑造了我獨(dú)立的思考方式和道德準(zhǔn)則，更讓我明白了廉政的意義和家庭的重要性。身處這個(gè)快節(jié)奏和浮躁的社會(huì)中，我們每個(gè)人都應(yīng)該秉持家風(fēng)廉政，發(fā)揚(yáng)誠(chéng)實(shí)、正直、紀(jì)律和廉潔奉公的美德。只有這樣，我們才能使自己的人格圓滿，為社會(huì)的繁榮和進(jìn)步做出積極的貢獻(xiàn)。
家風(fēng)個(gè)人心得體會(huì)篇九
一個(gè)優(yōu)秀的人，在家里，一定是有好的家風(fēng)家訓(xùn)。
在我們家里，也有很多的好的家風(fēng)家訓(xùn)。例如：第一條，誠(chéng)實(shí)。誠(chéng)實(shí)，是做人的基本原則。記得上四年級(jí)，我們學(xué)了一篇課文，叫《中彩那天》，父親替庫(kù)伯叔叔抽中了大獎(jiǎng)，但是，父親還是還給了庫(kù)伯叔叔，頓時(shí)，我覺(jué)得，誠(chéng)實(shí)比金錢(qián)更重要。
所以，我爭(zhēng)取做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。
第二條，勤儉節(jié)約。說(shuō)到勤儉節(jié)約，我想到了一首詩(shī)，《憫農(nóng)》李紳，鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。這首詩(shī)，讓我體會(huì)到了，農(nóng)民伯伯的辛苦，我們要勤儉節(jié)約，不要浪費(fèi)糧食。
第三條，多讀書(shū)，讀好書(shū)。書(shū)，是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。――――莎士比亞。
在生活中，我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)。要像《竊讀記》里面的作者一樣，多讀書(shū)。那時(shí)候，她們想看，家長(zhǎng)還不讓看。而現(xiàn)在，家長(zhǎng)逼著我們讀，我們還不讀。要記住，食物是物質(zhì)上的需要，而書(shū)，是精神上的食糧!
第四條，愛(ài)心。只要還有能力幫助別人，就沒(méi)有權(quán)利袖手旁觀。――――羅曼羅蘭。
雖然現(xiàn)在，我們還沒(méi)有掙錢(qián)，沒(méi)法拿自己的'錢(qián)捐給山區(qū)兒童。但是，我們還有很多地方可以獻(xiàn)出我們的愛(ài)心。比如：坐公交車的時(shí)候，如果有爺爺奶奶們上車，我們就要讓出座位，說(shuō)：“爺爺(奶奶)請(qǐng)你們坐吧!”
很多名人都有家風(fēng)家訓(xùn)，我們家不是名人家庭，如果要說(shuō)也有什么家風(fēng)家訓(xùn)，那一定是爸爸經(jīng)常掛在嘴邊的那句話：百孝順為先。
從小爸爸媽媽就教我要有孝心，要尊老愛(ài)幼，他們自己也在身體力行我們中華民族的傳統(tǒng)美德――孝道。我們家是個(gè)大家庭，外公外婆和小阿姨一家與我們合住，十多年來(lái)一直其樂(lè)融融，在小區(qū)里傳為佳話。爸爸是山東人，不喜歡甜食，但對(duì)外婆做的菜從來(lái)不挑剔，總是裝作很愛(ài)吃的樣子。媽媽現(xiàn)在還經(jīng)常講起外婆給爸爸吃桂圓肉的故事，那是爸爸第一次見(jiàn)丈母娘，外婆按紹興習(xí)俗給爸爸做了一大碗桂圓肉，放了很多糖，爸爸咬著牙吃下，外婆以為爸爸喜歡吃，以后經(jīng)常給他做，一吃就是兩年多，直吃得爸爸哭笑不得。每次家里有重大事項(xiàng)需要討論，開(kāi)始大家嘰嘰喳喳發(fā)表意見(jiàn)，實(shí)在不能統(tǒng)一，最后大多是聽(tīng)外公外婆的，用爸爸的話說(shuō)，這就叫百孝順為先。
外公外婆年紀(jì)大了，有時(shí)會(huì)因?yàn)樾∈聽(tīng)?zhēng)吵起來(lái)，爸爸媽媽總是耐心勸說(shuō)，從不頂撞他們，即使有時(shí)外公外婆看上去很沒(méi)有道理，爸爸媽媽也沒(méi)有絲毫責(zé)怪他們的意思。爸爸總是說(shuō)，孝順孝敬，沒(méi)有順沒(méi)有敬，哪來(lái)孝?對(duì)長(zhǎng)輩首先是順從，要讓他們順心，感覺(jué)到被人尊重，只要不是原則性的大問(wèn)題，盡可以由著他們來(lái)。爸爸還常說(shuō)，孝敬無(wú)底線，就是說(shuō)對(duì)大人盡孝道沒(méi)有最好，只有更好，沒(méi)有終點(diǎn)，只有起點(diǎn)。
“百孝順為先”，“孝敬無(wú)底線”，我要牢牢記住這幾句話，把它作為我們的家風(fēng)家訓(xùn)，從小做一個(gè)孝敬父母，懂得感恩的人。我還要把這幾句話告訴其他小朋友，讓他們和我一樣，大家共同做新時(shí)期的優(yōu)秀少年。
優(yōu)秀習(xí)作家風(fēng)是家庭或家族的傳統(tǒng)風(fēng)尚或作風(fēng)。家規(guī)是家庭的規(guī)矩。
多讀書(shū)，好學(xué)習(xí)，敬老愛(ài)幼是我家的家風(fēng)。從我記事起，不管是在姥姥家還是在我家，我都能看到各式各樣的書(shū)籍?dāng)[在大書(shū)柜里。姥爺是個(gè)畢業(yè)于名牌大學(xué)的大學(xué)生，他酷愛(ài)讀書(shū)，姥姥說(shuō)他從年輕時(shí)每個(gè)月都要買書(shū)，讀書(shū)后要還做筆記，寫(xiě)心得。多讀書(shū)才會(huì)有知識(shí)，有了知識(shí)才會(huì)有眼界。姥爺姥姥頂住當(dāng)時(shí)女孩子不用念那么多書(shū)的壓力，省吃儉用，把他們?nèi)齻€(gè)女孩子都培養(yǎng)成了大學(xué)生?，F(xiàn)在媽媽和我的兩個(gè)姨過(guò)得很好，真的感謝姥姥姥爺啊!媽媽愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣又傳給了我，以至于我很早就開(kāi)始看書(shū)，一年級(jí)就可以流暢地看報(bào)紙了?，F(xiàn)在姥爺姥姥年紀(jì)大了，身體不太好，需要有人照顧。媽媽她們姐妹三個(gè)都在暗暗較著勁對(duì)父母盡孝，時(shí)時(shí)不忘父母的養(yǎng)育之恩。一有時(shí)間就帶著我回家看望姥姥姥爺，陪姥姥姥爺說(shuō)說(shuō)話，做做事。
提高了不少，家里的事情我也可以參與討論，提出自己的意見(jiàn)，這讓我自豪不已。這也讓我學(xué)會(huì)了尊重別人，要聽(tīng)取別人的意見(jiàn)才能做出正確的判斷。
中國(guó)是禮儀之邦，五千年的文化傳承至今，深深銘刻在中國(guó)人的心中。每個(gè)家，都有家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)，俗話說(shuō)得好：無(wú)規(guī)矩不成方圓：從孟母三遷到岳母刺字，好的家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)不僅承載了祖祖輩輩對(duì)后代的希望對(duì)后代的策鞭，也同樣體現(xiàn)了中華民族優(yōu)良的民族之風(fēng)!
中國(guó)的每一個(gè)家庭都有自己的家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)，我家自然也不例外。我家的家訓(xùn)是：尊敬老師、長(zhǎng)輩、同學(xué)和任何有殘疾的人;勤勞節(jié)儉懂得持家;遠(yuǎn)親不如近鄰，好好對(duì)待鄰居;勿以善小而不為，勿以惡小而為之。這些家訓(xùn)，是自古以來(lái)存在在每個(gè)人心中的，但真正做到的，卻少之又少。爺爺奶奶爸爸媽媽把它們定為家訓(xùn)，是為了讓下一代牢記中國(guó)五千年歷史文化的璀璨，我會(huì)努力做到，同時(shí)也會(huì)影響周圍人，讓他們也做到。我家的家規(guī)是：主動(dòng)向長(zhǎng)輩問(wèn)好;互相尊重彼此;路上撿到錢(qián)包等貴重物品必須上交;自己的事情自己做;作業(yè)做完了才有娛樂(lè)時(shí)間;當(dāng)天的事情當(dāng)天做，不能拖拉;每天都要運(yùn)動(dòng)(至少一種)。這些家規(guī)有幾項(xiàng)是爺爺奶奶定的，有幾項(xiàng)是爸爸媽媽定的，這越來(lái)越完善的家規(guī)更是讓我了解到了中國(guó)文化的進(jìn)步。從小，爸爸媽媽就要求我做到，好的規(guī)矩，成就了我現(xiàn)在的成績(jī)。我家的家風(fēng)是：以德立家，以德治家。良好的家風(fēng)對(duì)社會(huì)而言，就是一種道德的力量。家風(fēng)需要我們一代又一代的傳承下去。古人有云：有家規(guī)的家庭，屬于書(shū)香門(mén)第之家。
有家規(guī)、有家訓(xùn)的家庭，屬于豪門(mén)貴族之家;有家規(guī)、有家訓(xùn)、有家風(fēng)的家庭，屬于王侯將相之家。
我希望我家的家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)能世世代代傳承下去，有朝一日，實(shí)現(xiàn)幸福的四大目標(biāo)：和諧、文明、健康、富有。
家風(fēng)個(gè)人心得體會(huì)篇十
今天天氣涼爽，我們?cè)诶蠋熯M(jìn)修學(xué)校四樓有幸地傾聽(tīng)了范銀霞老師的有關(guān)家風(fēng)家訓(xùn)方面的講座，臺(tái)下座無(wú)虛席，都在認(rèn)真聆聽(tīng)學(xué)習(xí)。
在范銀霞老師的分享中，我們知道了曾國(guó)藩家訓(xùn)及他的《十二日課》，知道了錢(qián)鐘書(shū)夫婦、俞平伯夫婦、馮友蘭、梁?jiǎn)⒊?、傅雷、湯用彤等名人的?shū)香家庭。讓我認(rèn)識(shí)到了家庭建設(shè)對(duì)孩子的成長(zhǎng)是多么重要。
古人云，修身、齊家、治國(guó)、平天下。欲治其國(guó)先齊其家。家庭是社會(huì)的細(xì)胞，是人們生活的避風(fēng)港，也是提供前進(jìn)動(dòng)力的加油站。家和萬(wàn)事興，不論時(shí)代發(fā)生多大變化，不論生活格局發(fā)生多大變化，我們都要重視家庭建設(shè)，建設(shè)好自己的小家不僅有利于家庭成員的健康幸福，也有利于社會(huì)大家庭的和諧共榮。
我們都要重視家庭建設(shè)，重視家庭建設(shè)必須從注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)三大要?jiǎng)?wù)著手。
注重家庭，首先要奉行夫妻之道。所以說(shuō)，為了在生活上互相照顧，互相關(guān)心，為了更好地關(guān)心和照顧兒女以及雙方的父母，讓小孩幸福，老人放心，歡喜夫妻。我們要以愛(ài)為根，做到真愛(ài)無(wú)私、覺(jué)愛(ài)無(wú)價(jià)、博愛(ài)無(wú)條件、實(shí)愛(ài)無(wú)成見(jiàn)。家庭是人生的第一所學(xué)校，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)下一人的責(zé)任。注重家教首先要認(rèn)識(shí)到：家庭教育才是真正的人生“起跑線”。教育始于家庭，父母是人生的第一位老師。為人父母的職責(zé)與任務(wù)不僅是讓孩子吃飽、穿暖、身體好，更重要的是對(duì)孩子的啟蒙教育，立德樹(shù)人，教育孩子做人的道理，增長(zhǎng)孩子的善心、愛(ài)心、恭敬心，糾正孩子的不良言行和過(guò)失。
家教靠的是家長(zhǎng)的言傳身教，以身作則，以道德力量潛移默化的感化孩子的心靈。
良好的家風(fēng)在人們的成長(zhǎng)過(guò)程中起著關(guān)鍵的作用，是人們終身的財(cái)富。注重家風(fēng)，就是傳承好家風(fēng)，不斷地釋放正能量。中華民族的傳統(tǒng)家風(fēng)可歸納為“仁義禮智信”五常和“孝悌忠信禮義廉恥”八德。盡管不同的家庭有不同的家風(fēng)，但幸福的家庭卻有著相似的家風(fēng)，有的講究道德、誠(chéng)實(shí)守信;有的崇尚知識(shí)、重視學(xué)習(xí);有的勤儉持家、尊重勞動(dòng);有的家庭和睦、科學(xué)教子，這些都是在注重家庭和注重家教的基礎(chǔ)上日積月累逐步形成的。
只有注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)，在家庭建設(shè)中緊密結(jié)合培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，發(fā)揚(yáng)光大中華民族傳統(tǒng)家庭美德，促進(jìn)家庭和睦，促進(jìn)親人相親相愛(ài)，促進(jìn)下一代健康成長(zhǎng)，促進(jìn)老年人老有所養(yǎng)，才能使千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭成為國(guó)家發(fā)展、民族進(jìn)步、社會(huì)和諧、人民幸福的重要基點(diǎn)。中國(guó)夢(mèng)就是人民追求幸福的夢(mèng)想，在家庭建設(shè)中注重家庭是追求夢(mèng)想的幸福之基，注重家教是追求夢(mèng)想的幸福之梯，注重家風(fēng)是追求夢(mèng)想的幸福之諦。
家風(fēng)個(gè)人心得體會(huì)篇十一
我家的家規(guī)是：孝敬老人，嚴(yán)教子孫，勤儉持家。這些家風(fēng)如潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的小雨點(diǎn)滋潤(rùn)著我幼小的心靈。我在她們的滋潤(rùn)下健康快樂(lè)地成長(zhǎng)著。
從小媽媽對(duì)我和弟弟的.教育非常嚴(yán)格，不管是學(xué)習(xí)還是生活都來(lái)不得半點(diǎn)馬虎。每天放學(xué)回家第一件事就是認(rèn)真做好作業(yè)，沒(méi)寫(xiě)好可不許玩。有一次，老師布置的作業(yè)較多，而我喜愛(ài)的電視劇也快開(kāi)始了，我就匆匆地潦里潦草地結(jié)束了作業(yè)，悠哉悠哉地看起了電視。晚上，媽媽下班回來(lái)檢查我的作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)一塌糊涂，狠狠罰了我，并且加倍重寫(xiě)，讓我長(zhǎng)長(zhǎng)記性，從那以后我再也不敢馬虎了。
平常我和弟弟零花錢(qián)也被媽媽管得緊緊地。記得那次我花了十六塊錢(qián)買了兩塊巧克力，剛好被媽媽抓個(gè)正著，她嚴(yán)厲地指責(zé)了我說(shuō)：“要節(jié)約用錢(qián)，花錢(qián)花在刀刃上。過(guò)兩年你就要上初中了。媽媽希望你能考上新世紀(jì)，雖然新世紀(jì)學(xué)費(fèi)昂貴，但是這對(duì)你學(xué)習(xí)成才很關(guān)鍵?！弊詈螅乙粋€(gè)月的零花錢(qián)泡湯了不說(shuō)，還要洗堅(jiān)持洗一個(gè)月的碗呢。
爸爸媽媽每天工作很忙，爺爺也不例外，天天忙著田里的莊稼。家里吃的蔬菜基本上都是爺爺親手種的，秋季天氣干燥爺爺還要挑水去澆菜。每天晚飯都挺遲的，有一次我肚子實(shí)在餓得“咕咕咕”地唱起歌來(lái)了，看媽媽燒的美味雞翅就忍不住拿了一只吃了起來(lái)，媽媽看見(jiàn)了溫柔地說(shuō)：“蕾蕾，爺爺干活都沒(méi)回來(lái)，你怎么自己吃起來(lái)，沒(méi)規(guī)矩。媽媽平時(shí)怎么教你的，想吃先擺好碗筷等爺爺回來(lái)再吃?！卑Γ质且环p聲細(xì)語(yǔ)的叮囑。
“勿以善小而不為?！睆男“职志徒逃易约旱氖虑樽约鹤?，凡事不能依靠別人學(xué)會(huì)獨(dú)立。從小事做起，從點(diǎn)滴做起。暑假里，我自己的衣服自己洗，書(shū)房每星期打掃兩次，有時(shí)爸爸媽媽忙我還帶弟弟。因此，在親戚朋友，鄰里鄉(xiāng)親眼中我可是個(gè)能干的小大人哦。
“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?！焙眉绎L(fēng)滋潤(rùn)著我，養(yǎng)育著我，成就了我。讓我們更加相親相愛(ài)，和和睦睦。
家風(fēng)個(gè)人心得體會(huì)篇十二
中國(guó)上下五千年，素有“禮儀之邦”之稱，向來(lái)重視家風(fēng)和家訓(xùn)，歷見(jiàn)諸典籍的家訓(xùn)并非鮮見(jiàn)，為后人稱頌的也很多。古人常說(shuō)：“無(wú)規(guī)矩不成方圓”，于是家家之訓(xùn)形成家家之風(fēng)，良好的家風(fēng)，不僅是有形的模仿，更是無(wú)形的塑造。良好的家風(fēng)，嚴(yán)格的家訓(xùn)是對(duì)下一代的教育起決定意義的一步。
家風(fēng)在人們的成長(zhǎng)過(guò)程中起著很重要的作用。做人最基本的品質(zhì)就是誠(chéng)實(shí)。所以，我認(rèn)為，我家的家訓(xùn)就是“以誠(chéng)為本”。好的家風(fēng)不但對(duì)自己有利、對(duì)子女和家人有利，也逐步影響著大眾的道德水平與社會(huì)的風(fēng)氣。母親常說(shuō)，人以孝為本，一個(gè)人如果沒(méi)有孝心，他有再多的知識(shí)，再高的文化業(yè)沒(méi)有用，這對(duì)社會(huì)往往只是個(gè)威脅，所以，要以孝為前提來(lái)待人處事。
家風(fēng)作為一種無(wú)形的力量一直在潛移默化地影響著人們。每一個(gè)人都生活在一個(gè)原生家庭中。原生家庭家風(fēng)好，這個(gè)人就會(huì)茁壯成長(zhǎng)；原生家庭不重視家風(fēng)建設(shè)，這個(gè)人在成長(zhǎng)中就會(huì)走彎路。好的家風(fēng)會(huì)有一些共同的特點(diǎn)，如：優(yōu)良的道德氛圍、健康的思想氛圍、主動(dòng)的情感氛圍、認(rèn)真的學(xué)習(xí)氛圍、節(jié)儉的生活氛圍等等。正是這種氛圍，造就了一個(gè)個(gè)身心健康的人、有作為的人乃至對(duì)社會(huì)有突出貢獻(xiàn)的人?？梢哉f(shuō)，好家風(fēng)打造了兒童成長(zhǎng)的好搖籃。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，我國(guó)婚姻家庭領(lǐng)域存在著一些亟待解決的問(wèn)題：搞對(duì)象觀上的拜金主義、婚姻中的草結(jié)草離、家教中的過(guò)分溺愛(ài)、孝親中的漠視老人，甚至一些有名望和社會(huì)地位的人由于不重視家風(fēng)建設(shè)致使自己尤其是子女走上了犯罪道路，教訓(xùn)是沉痛的。它從反面證實(shí)了家風(fēng)建設(shè)的重要性。
在加快改革步伐、努力實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的新形勢(shì)下重提家風(fēng)建設(shè)，有著重要的意義。家庭建設(shè)影響著社會(huì)建設(shè)，好的家風(fēng)會(huì)帶動(dòng)好的社會(huì)風(fēng)氣。所以，好家風(fēng)就是一種正能量。我們不但要講家庭美德，傳承好的家風(fēng)，也要遵守社會(huì)公德，謙虛為人，樂(lè)于助人。并且樹(shù)立良好的職業(yè)道德，樹(shù)立執(zhí)法為民意識(shí)，樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的高尚品德，成為一個(gè)品質(zhì)優(yōu)越的人。
家風(fēng)個(gè)人心得體會(huì)篇十三
作為一部中國(guó)文化的經(jīng)典著作，《家風(fēng)》憑借其獨(dú)特的視角和深刻的洞察力，向讀者們展示了家庭在社會(huì)中的重要地位和獨(dú)特價(jià)值。通過(guò)閱讀《家風(fēng)》，我深深地體會(huì)到了家庭對(duì)于個(gè)體的塑造與影響，家庭的和諧與穩(wěn)定對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)至關(guān)重要。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性，只有通過(guò)良好的家庭教育，我們才能樹(shù)立起正確的價(jià)值觀，并走上日益完善的道德之路。
首先，通過(guò)閱讀《家風(fēng)》，我意識(shí)到家庭對(duì)個(gè)體的塑造與影響極為重要。在書(shū)中，作者生動(dòng)地描繪了不同家庭之間的差異，從而讓我們明白到每個(gè)人的個(gè)性與行為習(xí)慣往往與家庭背景緊密相連。在一個(gè)和諧團(tuán)結(jié)的家庭中長(zhǎng)大的孩子，將會(huì)受到父母關(guān)愛(ài)與教育的引導(dǎo)，從而形成積極向上的個(gè)性與價(jià)值觀；相反，一個(gè)家庭紛爭(zhēng)不斷的孩子，往往會(huì)受到消極因素的影響，產(chǎn)生種種不良行為。可見(jiàn)，家庭對(duì)于個(gè)體的塑造和影響是至關(guān)重要的。
其次，《家風(fēng)》也向我展示了和諧穩(wěn)定的家庭對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)至關(guān)重要。在書(shū)中，我們可以看到作者通過(guò)一系列溫馨的家庭場(chǎng)景，描述了家人之間的關(guān)愛(ài)和包容。這種和諧的家庭環(huán)境使得家庭成員之間能夠互相支持與理解，從而緩解了個(gè)體在外界面臨的壓力與困擾。只有在這樣的穩(wěn)定環(huán)境下，一個(gè)人才能更好地成長(zhǎng)和發(fā)展，形成積極向上的個(gè)性與價(jià)值觀。
再次，《家風(fēng)》讓我深刻認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性。在書(shū)中，作者通過(guò)塑造不同家庭的形象，突出了家庭教育與個(gè)性形成之間的緊密聯(lián)系。家庭教育不僅是父母對(duì)子女的言傳身教，更是一種潛移默化的影響。一個(gè)悉心栽培的家庭會(huì)注重品德教育、知識(shí)啟蒙等方面的培養(yǎng)，使子女們成為德才兼?zhèn)涞娜瞬?；而一個(gè)忽視家庭教育的家庭，則可能導(dǎo)致子女在品德和智力上的缺失。因此，家庭教育是培養(yǎng)下一代人的一個(gè)重要途徑，決定了他們的成長(zhǎng)和未來(lái)。
最后，《家風(fēng)》也喚起了我對(duì)于道德建設(shè)的思考。在書(shū)中，道德的培養(yǎng)是家風(fēng)建設(shè)的核心內(nèi)容之一。作者通過(guò)描寫(xiě)家庭成員們的行為，以及他們對(duì)于對(duì)待他人、尊重老人等方面的態(tài)度，明確了道德對(duì)于家庭和社會(huì)的重要意義。正是這樣的家風(fēng)，讓每個(gè)家庭成員都秉持著正確的價(jià)值觀，形成了穩(wěn)定、和諧的家庭氛圍。而這種良好的家風(fēng)也將延續(xù)到社會(huì)的每一個(gè)角落，成為推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的力量。
總之，《家風(fēng)》是一部引人深思的文化經(jīng)典，通過(guò)其獨(dú)特的視角與深刻的洞察力，向讀者們展示了家庭在社會(huì)中的獨(dú)特價(jià)值。通過(guò)閱讀《家風(fēng)》，我深刻認(rèn)識(shí)到了家庭對(duì)于個(gè)體的塑造與影響、家庭的和諧與穩(wěn)定對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)至關(guān)重要。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性，只有通過(guò)良好的家庭教育，我們才能樹(shù)立起正確的價(jià)值觀，并走上日益完善的道德之路。因此，在今后的生活中，我將更加注重家庭教育，通過(guò)塑造良好的家庭氛圍，將家風(fēng)建設(shè)得更加完善，為社會(huì)和家庭帶來(lái)更多正能量。
家風(fēng)個(gè)人心得體會(huì)篇十四
在每個(gè)家庭中都有一些規(guī)規(guī)距距，這些規(guī)規(guī)矩矩也是家風(fēng)越來(lái)越好。
家風(fēng)相當(dāng)于家的精神面貌，家風(fēng)好，家的精神面貌也就好了。在往常的生活當(dāng)中，我們家是這樣的。我們家這兒雖然談不上是農(nóng)村，但是有很多的地和農(nóng)田，爸爸媽媽每天起早貪黑的下地干活，回來(lái)時(shí)身上，腳上，難免會(huì)帶著一些土，一進(jìn)屋，地上便多出了許多土和大腳印子，沒(méi)有人收拾，地上便有很多土，越積越多，非常臟。
對(duì)于沙發(fā)，起先收拾的干干凈凈，擦的非常閃亮，可是時(shí)間一長(zhǎng)，沙發(fā)上的東西非常多，我們家人每拿一個(gè)東西，不用的時(shí)候隨手就放在沙發(fā)上，越來(lái)越多，自然也就非常亂，我也懶得收拾，因?yàn)槭帐斑^(guò)后時(shí)間一長(zhǎng)，就又恢復(fù)了原樣，收拾和不收拾的結(jié)果都是一樣。
這樣長(zhǎng)期也不是辦法，家里這么亂，會(huì)產(chǎn)生很多細(xì)菌，人就容易生病。為此，我的媽媽就制訂了一些規(guī)矩，來(lái)約束我們：
1、不隨地扔垃圾，要隨手撿垃圾。
2、出門(mén)進(jìn)門(mén)要換鞋，不許把臟鞋帶入屋內(nèi)。
3、一星期內(nèi)要大掃除3次，最低2次。
4、定期換衣服，注意衛(wèi)生。
看似微不足道的`小規(guī)矩，卻約束著我們家人的行為，使我們的家變得越來(lái)越干凈，使我們家的良好風(fēng)氣也越來(lái)越好。
家風(fēng)個(gè)人心得體會(huì)篇十五
家風(fēng)是指在家庭中代代相傳的價(jià)值觀念和行為準(zhǔn)則，是一種家庭的氣質(zhì)和特色。我身世于一個(gè)背負(fù)著傳統(tǒng)文化的家族，后輩們雖然生活在快速發(fā)展的現(xiàn)代社會(huì)，但我們始終保持著家風(fēng)的傳承與延續(xù)。此次，我想與大家分享我在家風(fēng)中的心得體會(huì)。
首先，家風(fēng)教給我們勤奮和堅(jiān)韌。在我的家庭中，從父輩到子孫，每個(gè)人都以勤勞著稱。我爺爺，一個(gè)出生于農(nóng)村的普通人，用自己勤勞雙手創(chuàng)造了一個(gè)富裕的家庭。他告訴我們，抬起頭只會(huì)看到天空，而俯視著看才能找到機(jī)會(huì)。因此，在我們家庭中，辛勤勞動(dòng)是每個(gè)成員的習(xí)慣。我記憶最深刻的是父親的叮囑，他說(shuō)：“一切都需要靠自己的雙手來(lái)努力爭(zhēng)取，別人的幫助只是錦上添花?！边@句話深深地印在我的腦海中，也成為我堅(jiān)韌不拔的動(dòng)力。
其次，家風(fēng)教會(huì)了我們尊重和關(guān)愛(ài)。無(wú)論是家族中的長(zhǎng)輩還是晚輩，尊重和關(guān)愛(ài)是貫穿始終的家庭理念。這種尊重不僅體現(xiàn)在言語(yǔ)和行為間的敬重，更體現(xiàn)在對(duì)他人意見(jiàn)和選擇的尊重。家中長(zhǎng)輩從不把自己的意志強(qiáng)加于人，而是給予我們自主決策和選擇的空間。這種尊重教會(huì)了我如何尊重別人，尊重不同的觀點(diǎn)和選擇。而關(guān)愛(ài)則是家庭中的一種默契，我們時(shí)刻關(guān)心著家庭中每個(gè)成員的需求和情感。爺爺在我還是個(gè)小孩子的時(shí)候，就告訴我：“一個(gè)人要真正快樂(lè)，就要學(xué)會(huì)給予和關(guān)懷他人?！边@種關(guān)愛(ài)也激發(fā)了我對(duì)他人付出的渴求和熱情。
第三，家風(fēng)使我們培養(yǎng)了正確的價(jià)值觀和道德觀念。在我家中，誠(chéng)實(shí)守信、友善待人是最基本的家規(guī)。我的曾祖父曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人的價(jià)值不在于地位高下，而在于他的品質(zhì)?！边@句話讓我明白了雖然成功的定義不同，但一個(gè)人的品德和道德觀卻永遠(yuǎn)是無(wú)價(jià)的。正因?yàn)橛辛诉@樣的家風(fēng)，我從小就養(yǎng)成了不說(shuō)謊話、不欺負(fù)他人的好習(xí)慣。家人們也總是用身教來(lái)告訴我，要以誠(chéng)相待，堅(jiān)持實(shí)事求是。
再者，家風(fēng)教給我們團(tuán)結(jié)和包容。每逢家庭聚會(huì)，我們總是感受到這種濃厚的團(tuán)結(jié)和包容氛圍。每個(gè)人都能開(kāi)懷笑聲中找到歸屬感。即使是發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，我們也能及時(shí)釋?xiě)?，相互理解和包容。這種團(tuán)結(jié)和包容不僅使家庭成員之間的關(guān)系更加和諧，也使我們?cè)谏鐣?huì)交往中和睦相處。祖母說(shuō)：“一個(gè)人要學(xué)會(huì)換位思考，有容乃大?！边@句話對(duì)我的影響很大，教會(huì)了我運(yùn)用寬容和理解去面對(duì)和處理人際關(guān)系。
最后，家風(fēng)教給我們感恩和回報(bào)。我記得小時(shí)候，每逢過(guò)年過(guò)節(jié)，我們?nèi)叶紩?huì)到福利院、孤兒院去，并向那些需要幫助的人伸出援助之手。這種行為不僅教會(huì)了我感恩他人的恩惠，更教會(huì)了我要將自己的力量傳遞給別人，回報(bào)社會(huì)。家人們總是告誡我，生活中的每一個(gè)幫助都應(yīng)當(dāng)記在心里，并付出行動(dòng)去回報(bào)那些幫助過(guò)自己的人。
家風(fēng)是我家族傳承的重要財(cái)富和力量，也是我成長(zhǎng)的支撐和指引。勤勞和堅(jiān)韌的家風(fēng)使我學(xué)會(huì)了奮斗和不懈努力；尊重和關(guān)愛(ài)的家風(fēng)教會(huì)了我如何與他人和睦相處；正直和誠(chéng)信的家風(fēng)培養(yǎng)了我正確的價(jià)值觀和道德觀念；團(tuán)結(jié)和包容的家風(fēng)使我從容應(yīng)對(duì)各種關(guān)系；感恩和回報(bào)的家風(fēng)使我學(xué)會(huì)了關(guān)注他人并積極回饋社會(huì)。這些都是在家風(fēng)中學(xué)到的重要品質(zhì)，也是我一生中最寶貴的財(cái)富。我會(huì)一直秉承家風(fēng)，將這一份傳統(tǒng)和價(jià)值觀念傳承下去。
家風(fēng)個(gè)人心得體會(huì)篇十六
家風(fēng)，是指在一個(gè)家庭中，代代相傳的家庭價(jià)值觀和家庭倫理規(guī)范。家風(fēng)的好壞直接關(guān)系到一個(gè)家庭成員的品德修養(yǎng)、社會(huì)行為和人生態(tài)度。通過(guò)長(zhǎng)期的家庭教育和家庭環(huán)境的熏陶，我深深體會(huì)到了家風(fēng)的重要性和影響力。
首先，家風(fēng)在我成長(zhǎng)過(guò)程中扮演了重要的角色。從小到大，我所接觸的大部分家庭事務(wù)都與家風(fēng)有關(guān)。我家的家風(fēng)一直強(qiáng)調(diào)誠(chéng)信和寬容。父母總是告訴我要坦誠(chéng)待人、守信用，不撒謊，不欺騙他人。每次遇到困難和沖突，父母總會(huì)耐心地教導(dǎo)我如何換位思考，如何寬容和諒解他人。這些價(jià)值觀深深地根植在我內(nèi)心深處，成為我行為準(zhǔn)則的一部分。正是家風(fēng)的積淀，幫助我避免了許多不必要的紛爭(zhēng)和矛盾，讓我擁有了一顆寬容和謙和的心。
其次，家風(fēng)對(duì)我的人生觀和價(jià)值觀產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。家庭是一個(gè)人成長(zhǎng)的溫床，是塑造人格和培養(yǎng)價(jià)值觀的重要場(chǎng)所。我父母認(rèn)為人應(yīng)該樹(shù)立正確的價(jià)值觀，在事業(yè)上要追求進(jìn)步，但不應(yīng)以犧牲家庭為代價(jià)；在金錢(qián)上要積累財(cái)富，但不應(yīng)貪婪和攀比；在人際關(guān)系上要真心待人，但不應(yīng)沽名釣譽(yù)。這些觀念使我在面對(duì)生活的挫折和困境時(shí)堅(jiān)持積極向上的態(tài)度，幫助我樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。正是得益于這種正面積極的思維方式，我憑借著家庭給予我的力量，不斷追求自己的夢(mèng)想，并且勇敢面對(duì)人生的挑戰(zhàn)。
再次，我意識(shí)到家風(fēng)對(duì)于家庭和社會(huì)的影響力。一個(gè)家庭的好壞決定了家庭成員在社會(huì)中的形象和地位。一個(gè)有著良好家風(fēng)的家庭，能夠培養(yǎng)出品學(xué)兼優(yōu)的子女，他們往往在社會(huì)中受到尊重和關(guān)注。相反，一個(gè)家庭的惡劣家風(fēng)會(huì)導(dǎo)致家庭成員的品德墮落，給社會(huì)帶來(lái)負(fù)面影響。因此，培養(yǎng)良好家風(fēng)對(duì)于一個(gè)家庭的和諧親密以及一個(gè)社會(huì)的和諧穩(wěn)定，都有著深遠(yuǎn)的意義。每個(gè)人都是一個(gè)家庭的成員，我們應(yīng)該從自身做起，積極踐行良好家風(fēng)，為社會(huì)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
最后，通過(guò)對(duì)家風(fēng)的思考，我認(rèn)識(shí)到家風(fēng)的形成和傳承需要每個(gè)家庭成員共同努力。父母是家風(fēng)的榜樣，他們的言行舉止直接影響孩子的價(jià)值觀和道德觀。作為成年人，我們要時(shí)刻警醒自己的言行，不僅要對(duì)自己要求嚴(yán)格，更要以身作則，為下一代樹(shù)立良好的榜樣。與此同時(shí)，通過(guò)家庭交流和培養(yǎng)，孩子們也要學(xué)會(huì)辨別是非善惡，培養(yǎng)正確的價(jià)值觀和道德觀。只有家庭成員共同發(fā)揚(yáng)和傳承良好的家風(fēng)，我們的家庭和社會(huì)才能更加和諧穩(wěn)定。
總之，家風(fēng)對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。良好的家風(fēng)可以塑造一個(gè)人的品格，決定一個(gè)人的行為方式和對(duì)世界的態(tài)度。我將一直繼承和發(fā)揚(yáng)我家的家風(fēng)，將其融入到自己的生活中，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。同時(shí)，我也希望更多人能夠重視家風(fēng)的培養(yǎng)和傳承，共同努力打造和諧穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境。
家風(fēng)個(gè)人心得體會(huì)篇十七
我家的家風(fēng)，對(duì)爺爺來(lái)說(shuō)是辦砸事時(shí)的諒解;對(duì)媽媽來(lái)說(shuō)是辛苦時(shí)的“我來(lái)吧”對(duì)爸爸來(lái)說(shuō)是勞累時(shí)的一句關(guān)懷;對(duì)弟弟來(lái)說(shuō)是字寫(xiě)不好時(shí)的堅(jiān)持練字;對(duì)我來(lái)說(shuō)是考砸時(shí)的繼續(xù)堅(jiān)持。
我的家風(fēng)是熱情、善交際。我的爺爺每次和別人說(shuō)話都能和別人成為好朋友。有一天晚上，睡前去看電車充滿電沒(méi)有，發(fā)現(xiàn)充電器壞了，充不上電。第二天早上，我們用僅剩的電跑了一半，又打了出租車，結(jié)果出租車還不愿跑到我們學(xué)校，只愿把我們送到學(xué)校所在的村子的村口，我們被逼無(wú)奈下了車。
結(jié)果卻又遭遇到了一個(gè)大水坑，爺爺便向一對(duì)夫妻說(shuō)明了我們的情況，那對(duì)夫妻很愉快的答應(yīng)帶我們過(guò)去。后來(lái)，我爺爺又?jǐn)r了一輛車，把我們送到了學(xué)校。不僅如此，昨天刮大風(fēng)，爺爺交的一個(gè)朋友還要留我們?cè)谒疫^(guò)夜，不讓我們?cè)偻依锱芰四亍Ｎ业陌职謰寢屢苍跔敔數(shù)挠绊懴律朴谂c人交際。爸爸與客戶打電話總能打上幾十分鐘，媽媽原來(lái)賣保險(xiǎn)也常常因賣的多而獲得獎(jiǎng)勵(lì)，我和弟弟在學(xué)校里也總能有幾個(gè)知心好朋友呢。
我的家風(fēng)是要能吃苦。爺爺和爸爸總是說(shuō)我小時(shí)候什么事都要摻合一下。爺爺壘個(gè)墻頭，我非得搬磚頭給爺爺。媽媽有時(shí)洗衣服我非得在旁邊看，還硬要幫她去晾衣服。早上，我就拿著我家的小掃帚在那模仿著媽媽掃地的樣子。小學(xué)二年級(jí)時(shí)，爸爸常說(shuō)他小時(shí)候每天都要割草喂豬，自己做飯給父母吃，所以我便也要和媽媽一起做飯。雖說(shuō)做的不好吃也不好看，但也做成了一頓飯。周末，我還會(huì)把家中收拾一番。在我家，可是要每個(gè)人都能吃苦呢。
我的家風(fēng)是要堅(jiān)強(qiáng)。我的弟弟雖說(shuō)文科成績(jī)不太理想，但理科還是很不錯(cuò)的，但他也一直在努力。在語(yǔ)文上他也一直學(xué)，我堅(jiān)持讀書(shū)的時(shí)候，他就會(huì)拿一本書(shū)坐在床邊看書(shū)。在英語(yǔ)上，他也一直按英語(yǔ)老師的要求，每天都堅(jiān)持讀作業(yè)盒子。當(dāng)他有的單詞不會(huì)讀的時(shí)候，他就一遍一遍的聽(tīng)，一遍一遍的讀，有時(shí)還會(huì)請(qǐng)教我。雖說(shuō)他讀作業(yè)盒子的時(shí)間常常是半個(gè)小時(shí)，但是正確率總是百分之百。我的英語(yǔ)成績(jī)也在我的努力下，從原來(lái)的五六十分到了現(xiàn)在的七八十分。
這就是我的家風(fēng)，它雖看不見(jiàn)，摸不到，卻又時(shí)時(shí)刻刻潛移默化的影響著我們一家人。
家風(fēng)個(gè)人心得體會(huì)篇十八
《家風(fēng)》是明代文學(xué)家吳敬梓創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)，講述了一個(gè)尋找傳家寶的家族故事。我在閱讀這部作品時(shí)，深受其內(nèi)涵和思想所感染。通過(guò)細(xì)讀《家風(fēng)》，我從中汲取了寶貴的人生智慧，對(duì)于家庭和人生有了更深入的理解和感悟。
第二段：家庭的重要性
《家風(fēng)》中一直強(qiáng)調(diào)家庭的重要性，無(wú)論是作者吳敬梓還是主人公世家，都把家庭作為最寶貴的財(cái)富。正如書(shū)中描繪的那樣，一個(gè)家庭的和睦與和諧是所有成員共同努力的結(jié)果。只有每個(gè)人都能在家中找到真正的歸屬感，才能更好地投入到社會(huì)工作中。家庭也是精神的棲息地，親情與溫暖成為我們追求的最高境界。自從我讀了《家風(fēng)》，我更加珍惜和愛(ài)護(hù)自己的家庭，更加關(guān)注家人的健康和幸福。
第三段：家族文化的傳承
通過(guò)家族的代代相傳，每個(gè)人都能感受到一股深厚的傳統(tǒng)文化。《家風(fēng)》中，主人公為了找回丟失的傳家寶，踏上追溯家族歷史的探索之路。在這個(gè)過(guò)程中，他更加深入了解了自己的家族，也了解了自己。我們從家族中可以學(xué)到許多智慧，這不僅指的是書(shū)本知識(shí)，還有一些處世之道和品德修養(yǎng)。通過(guò)承襲家族的傳統(tǒng)，我們能更好地了解自己的身世和價(jià)值。我意識(shí)到，作為家族的一員，我需要更加尊重和傳承家族文化，這也是對(duì)祖先的一種尊重。
第四段：家庭責(zé)任和道德
《家風(fēng)》中，作者強(qiáng)調(diào)了家族中每個(gè)人的責(zé)任和道德。不論是貧窮還是富有，每個(gè)人都有自己應(yīng)負(fù)起的責(zé)任。父母養(yǎng)育了我們，我們應(yīng)該盡孝道；兄弟姐妹之間，應(yīng)該互相幫助；在家族和社會(huì)中，我們應(yīng)該承擔(dān)自己的責(zé)任，為他人著想。這些道理告訴我們，家庭并不只是享受幸福的地方，也是培養(yǎng)品德和學(xué)習(xí)道德的場(chǎng)所。在我日常生活中，我試著盡力履行自己的家庭責(zé)任，并努力做一個(gè)尊重他人、關(guān)心他人的人。
第五段：追求個(gè)人成長(zhǎng)
《家風(fēng)》中的主人公不只是要找到丟失的傳家寶，更重要的是通過(guò)尋找的過(guò)程認(rèn)識(shí)自己，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。這更深入地引發(fā)了我對(duì)人生的思考。在追求個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們不應(yīng)該忽略了家庭的重要性。相反，我們應(yīng)該將個(gè)人成長(zhǎng)與家庭責(zé)任有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。通過(guò)充實(shí)自己，不斷成長(zhǎng)，我們能更好地回饋家庭和社會(huì)。我將會(huì)積極融入我的家庭，努力成為一個(gè)對(duì)家族有貢獻(xiàn)的人，同時(shí)追求自己的夢(mèng)想。
結(jié)論：
《家風(fēng)》給予了我很多思考和啟示，使我對(duì)家庭和人生有了更深入的理解和感悟。家庭是我們生活中最重要的財(cái)富，我們應(yīng)該努力維系家庭的和睦與和諧。通過(guò)傳承家族的傳統(tǒng)文化，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己的身世和價(jià)值。在家族中，我們應(yīng)該承擔(dān)自己的責(zé)任，并努力做一個(gè)有道德修養(yǎng)的人。同時(shí)，我們也應(yīng)該追求個(gè)人成長(zhǎng)，將自己的夢(mèng)想與家庭責(zé)任有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。通過(guò)閱讀《家風(fēng)》，我領(lǐng)悟到了這些重要的道理，并決心將其融入到我的日常生活中。
家風(fēng)個(gè)人心得體會(huì)篇十九
《家風(fēng)》這部長(zhǎng)篇小說(shuō)是當(dāng)代作家余華的作品，通過(guò)敘述一個(gè)家族的興衰變遷，展現(xiàn)了家風(fēng)的重要性和影響力。我深受這部小說(shuō)的啟發(fā)，思考了家風(fēng)對(duì)于一個(gè)家庭的意義，感受到了家風(fēng)的力量。
段二：家風(fēng)的形成和傳承
一個(gè)家庭的風(fēng)氣由長(zhǎng)輩的言行舉止、價(jià)值觀念、家訓(xùn)等因素形成?！都绎L(fēng)》中的李家，起初是一個(gè)貧寒之家，但由于祖輩的艱辛努力和正確的價(jià)值觀，逐漸發(fā)展成為昌盛的商業(yè)家族。在這個(gè)家族中，父母是孩子們最重要的榜樣，他們的行為舉止會(huì)影響到下一代的成長(zhǎng)。而正是家族中代代相傳的家訓(xùn)，讓李家在困境中堅(jiān)守原則，不被外界的誘惑所動(dòng)搖。
段三：家風(fēng)的力量
《家風(fēng)》中，李家的男女主人公都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是他們對(duì)家族的責(zé)任感和使命感。這些家族的精神力量使他們?cè)诶щy時(shí)期仍然堅(jiān)守初心，努力改變自己的命運(yùn)。他們經(jīng)歷了曲折的人生道路，但在家族的影響下，他們都選擇了堅(jiān)持和奮斗。家風(fēng)的力量，不僅能讓人保持積極向上的精神狀態(tài)，還能在困難時(shí)期給予人們支持和勇氣，讓他們保持樂(lè)觀的心態(tài)和正面的生活態(tài)度。
段四：家風(fēng)的傳承與變革
在《家風(fēng)》中，寫(xiě)到了一個(gè)重要的情節(jié)——李家的轉(zhuǎn)變。從貧困到昌盛，從緘默到開(kāi)發(fā)，從傳統(tǒng)到現(xiàn)代，李家經(jīng)歷了巨大的變革。在這個(gè)過(guò)程中，家族的團(tuán)結(jié)和家庭的傳承起著至關(guān)重要的作用。為了適應(yīng)時(shí)代的變化，李家改革傳統(tǒng)的家風(fēng)，保持了家族特有的精神，同時(shí)也吸納了外界的智慧和經(jīng)驗(yàn)，使得家族得以發(fā)展和壯大。家風(fēng)的傳承不是僵化的、一成不變的，而是需要與時(shí)俱進(jìn)，與社會(huì)的發(fā)展保持步調(diào)一致。
段五：我的思考
通過(guò)閱讀《家風(fēng)》，我深刻認(rèn)識(shí)到了家風(fēng)的意義和價(jià)值。家風(fēng)不僅是家庭內(nèi)部的文化傳統(tǒng)，也是一個(gè)社會(huì)的基石。家庭的良好風(fēng)氣能夠培養(yǎng)出優(yōu)秀的下一代，也能夠形成穩(wěn)定的社會(huì)組織。一個(gè)傳承著健康家風(fēng)的家庭，能夠使成員之間形成緊密的聯(lián)系和信任，為社會(huì)的和諧發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
通過(guò)閱讀《家風(fēng)》，我深入體會(huì)到了家風(fēng)的重要性和影響力。家風(fēng)不僅是一個(gè)家庭的精神支柱，也是一個(gè)社會(huì)的基石。只有傳承和發(fā)展良好的家風(fēng)，才能夠促進(jìn)家庭成員的成長(zhǎng)和社會(huì)的和諧。家風(fēng)的價(jià)值是無(wú)法估量的，唯有每個(gè)人都能夠意識(shí)到家風(fēng)的重要性，珍視和傳承好的家庭風(fēng)氣，才能夠在家庭和社會(huì)中共同創(chuàng)造美好的未來(lái)。
家風(fēng)個(gè)人心得體會(huì)篇二十
家風(fēng)，是指家庭的一種風(fēng)尚和風(fēng)氣。每個(gè)家庭都有自己獨(dú)特的家風(fēng)，它是由家長(zhǎng)的教育方式、家庭規(guī)范、家庭成員的相處模式以及家庭內(nèi)傳承的價(jià)值觀念等因素共同塑造的。家風(fēng)的好壞直接影響著家庭成員的品德修養(yǎng)和人際關(guān)系，也是交往中一面重要的旗幟。本文將圍繞“家風(fēng)”的主題，談?wù)勎业囊恍┬牡皿w會(huì)。
首先，良好的家風(fēng)可以幫助家庭成員塑造正確的人生觀和價(jià)值觀。家庭是人們成長(zhǎng)的搖籃，從小接受的教育和影響會(huì)長(zhǎng)久地影響一個(gè)人的一生。如果一個(gè)家庭的家風(fēng)正直廉潔、和睦寬容，那么家庭成員就容易樹(shù)立正確的價(jià)值觀念，注重道德修養(yǎng)。比如，在我的家庭中，我們都被父母教育要誠(chéng)實(shí)守信、勤儉節(jié)約，不去攀比與浪費(fèi)，這種家風(fēng)使得我們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中形成了珍惜和節(jié)約資源的好習(xí)慣，注重誠(chéng)信待人，為人正直。
其次，良好的家風(fēng)可以培養(yǎng)家庭成員間的良好溝通和合作的能力。一個(gè)和睦的家庭是建立在互相尊重和包容的基礎(chǔ)上的，家風(fēng)的形成需要家庭成員之間的密切溝通與合作。對(duì)于家庭成員來(lái)說(shuō)，傾聽(tīng)和表達(dá)是相互理解、信任和溝通的橋梁。在我的家庭中，我們鼓勵(lì)和倡導(dǎo)家庭成員之間的開(kāi)放對(duì)話，平等地表達(dá)自己的意見(jiàn)。這樣的家風(fēng)使得我們能夠更好地處理家庭內(nèi)的矛盾和分歧，保持良好的親子關(guān)系和夫妻關(guān)系。
再次，良好的家風(fēng)能夠促進(jìn)家庭成員的互助和關(guān)愛(ài)。一個(gè)溫暖的家是充滿關(guān)愛(ài)和互助的，良好的家風(fēng)能夠提醒家庭成員要關(guān)心他人，懂得體諒和幫助家人。在我的家庭中，家風(fēng)注重互助與關(guān)愛(ài)，無(wú)論是在學(xué)習(xí)上還是生活上，我們都習(xí)慣性地互相幫助。在我最需要幫助的時(shí)候，家人總是能夠及時(shí)伸出援手，給予我鼓勵(lì)和支持。這種家風(fēng)，讓我深刻體會(huì)到親情的力量和家庭的溫馨。
最后，良好的家風(fēng)能夠傳承家族的文化和歷史。家風(fēng)是一種文化的傳承，它植根于家族的歷史和傳統(tǒng)中。經(jīng)過(guò)一代又一代的努力傳承，家風(fēng)能夠延續(xù)下去，并逐漸演變成家族的象征。在我的家族中，祖輩們一直注重家風(fēng)的培養(yǎng)和傳承。他們教育我們要尊重老人，孝敬父母，強(qiáng)調(diào)家族的團(tuán)結(jié)和親情，這就形成了我們家族的特有家風(fēng)。我們?cè)诩易逯斜兄@種家風(fēng)，傳承家族的文化和歷史，感到自豪和自信。
綜上所述，家風(fēng)對(duì)于一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。良好的家風(fēng)能夠幫助家庭成員樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，促進(jìn)家庭成員間的溝通和合作，培養(yǎng)互助和關(guān)愛(ài)的品質(zhì)，傳承家族的文化和歷史。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)該注重家庭教育，保持良好的家風(fēng)，為家庭的和諧與幸福而努力。
家風(fēng)個(gè)人心得體會(huì)篇二十一
“誠(chéng)樸、向上，尊老愛(ài)幼；勤勞、調(diào)和，家和萬(wàn)事興〞——走進(jìn)馬鞍山鄉(xiāng)民張龍興的家，案角這塊特別的“家訓(xùn)牌〞很是有目共睹。這些年，楊王村鄉(xiāng)民鼓起的“踐行好家訓(xùn)〞、“培育好家風(fēng)〞的做法，已在奉賢蔚成風(fēng)氣。
跟著媒體的宣揚(yáng)和報(bào)導(dǎo)，家風(fēng)這個(gè)詞不經(jīng)意間闖入了大家的視野。盡管大家對(duì)家風(fēng)并不生疏，可是終究啥是家風(fēng)？恐怕不一樣的人會(huì)有不一樣的答案。有人說(shuō)家風(fēng)即是誠(chéng)信做人，也有人說(shuō)家風(fēng)即是尊老愛(ài)幼；有人說(shuō)家風(fēng)即是勤勞仁慈，也有人說(shuō)家風(fēng)即是節(jié)省文明。盡管家風(fēng)有著文字上的界說(shuō)，可是在每自己的心里，家風(fēng)其實(shí)有著不一樣的內(nèi)在。
從前史淵源看，家風(fēng)起源于農(nóng)耕社會(huì)的古代文明，是傳統(tǒng)文化的重要組成局部。在中國(guó)古代，家風(fēng)仍是一個(gè)家庭或宗族重要的精力內(nèi)核，是一切家庭成員都必須遵從的行為原那么和品德標(biāo)準(zhǔn)。古人有“修身、齊家、治國(guó)、平天下〞的說(shuō)法，“齊家〞在這里即是治家的意思，而治家就必須得有好家風(fēng)，家風(fēng)的重要性便顯而易見(jiàn)。
年代在開(kāi)展，家風(fēng)的內(nèi)在也在不斷改寫(xiě)，變得愈加豐厚，多了些現(xiàn)代元素，少了些封建顏色，這也是前史的前進(jìn)?？墒窃蹅円泊蟾趴吹?，在產(chǎn)品經(jīng)濟(jì)年代，大家的價(jià)值觀日趨多樣化，再加上因?yàn)樵獾讲涣硷L(fēng)氣的影響，一些人無(wú)視品德，不講誠(chéng)信，或?yàn)榱艘患核揭姹粕狭荷?，或?yàn)榱俗约阂鈭D不擇手段。盡管這些僅僅法令或品德層面的表象，但就實(shí)質(zhì)而言卻是家風(fēng)損壞、家教缺失的成果。
從外表上看，家風(fēng)僅僅一個(gè)家庭的事，與社會(huì)無(wú)關(guān)，也與國(guó)家無(wú)關(guān)，其實(shí)不然。在人的生長(zhǎng)過(guò)程中，家風(fēng)對(duì)一自己的影響不容無(wú)視。作為一種潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的品德力氣，家風(fēng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在凈化著每一個(gè)家庭成員的心靈。家庭具有好家風(fēng)才干為社會(huì)培育出好公民，而遭到好家風(fēng)刻畫(huà)的官員更能變成公民的好公仆。
從廣義上說(shuō)，家風(fēng)不只僅具有宗族特點(diǎn)，還具有社會(huì)特點(diǎn)。而家庭又是社會(huì)的根本組成單位，所以作為一種積極向上的精力力氣，家風(fēng)也是中華民族傳統(tǒng)美德的深沉沉淀的.產(chǎn)品。更重要的是，好家風(fēng)不只凝聚著中華民族的精力風(fēng)貌，一起也是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的詳細(xì)表現(xiàn)。因而只要家風(fēng)正，才能民俗正，才能政風(fēng)清、黨風(fēng)端。
建立優(yōu)秀的家風(fēng)不用好大喜功，能夠“勿以惡小而為之，勿以善小而不為〞為原那么，從細(xì)微處著眼，從點(diǎn)滴小事做起，讓好家風(fēng)變成無(wú)言的教導(dǎo)代代相傳，推進(jìn)家庭的調(diào)和、推進(jìn)社會(huì)的開(kāi)展、推進(jìn)中國(guó)夢(mèng)的提前完成。
家風(fēng)個(gè)人心得體會(huì)篇二十二
第一段：引言（120字）
自古以來(lái)，家風(fēng)被視為家庭價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則的重要組成部分。作為一個(gè)家庭的一員，我切身體會(huì)到了家風(fēng)的影響力。在我家庭的教育熏陶下，我逐漸認(rèn)識(shí)到了家風(fēng)的重要性，并且從家風(fēng)中汲取了許多寶貴的心得和體會(huì)。
第二段：理解家風(fēng)的重要性（240字）
家風(fēng)是一個(gè)家庭的精神支柱。它不僅僅指的是家庭的傳統(tǒng)和風(fēng)俗，更是家庭的核心價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。正是家風(fēng)的塑造，讓每個(gè)家庭成員了解到道德、責(zé)任和尊重的重要性。在這個(gè)紛繁復(fù)雜的世界中，家風(fēng)成為了家庭成員們共同的價(jià)值認(rèn)同，也成為了他們指引生活方式的重要指南。
第三段：學(xué)會(huì)傾聽(tīng)與尊重（240字）
家風(fēng)的核心在于傾聽(tīng)與尊重。在家庭中，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)父母的意見(jiàn)和建議，尊重他們的權(quán)威和經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)這樣的溝通方式，我不僅和他們之間的關(guān)系更加和諧，也從他們身上獲得了許多寶貴的智慧和知識(shí)。同時(shí)，在與兄弟姐妹相處的過(guò)程中，我也學(xué)會(huì)了相互尊重和包容。這樣的家風(fēng)讓我在人際關(guān)系中更加成熟和自信，也建立了和親人們長(zhǎng)久的默契和情感紐帶。
第四段：傳承家風(fēng)與弘揚(yáng)傳統(tǒng)（240字）
對(duì)于一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，傳承家風(fēng)是至關(guān)重要的。我的父母教導(dǎo)我堅(jiān)守道德底線、熱愛(ài)工作、勤儉節(jié)約等重要的生活態(tài)度。這些傳統(tǒng)價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則已經(jīng)在我的成長(zhǎng)過(guò)程中深深地扎根。我相信，將來(lái)我也會(huì)將這些美好的品質(zhì)傳遞給下一代，并且通過(guò)自己的行為來(lái)弘揚(yáng)家風(fēng)，讓更多的人感受到家庭的溫暖和力量。
第五段：結(jié)語(yǔ)（360字）
在培養(yǎng)自己良好的家風(fēng)的同時(shí)，我認(rèn)識(shí)到家風(fēng)的力量不僅僅局限于家庭內(nèi)部，它也影響著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。在一個(gè)人人都有良好家風(fēng)的社會(huì)里，人們會(huì)更加團(tuán)結(jié)、和諧，也會(huì)形成積極向上的社會(huì)氛圍。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)該在自己的家庭中培養(yǎng)良好的家風(fēng)，并通過(guò)自己的努力來(lái)推動(dòng)整個(gè)社會(huì)的家風(fēng)建設(shè)。只有這樣，我們才能真正實(shí)現(xiàn)家庭的幸福、社會(huì)的和諧。
總結(jié)：
家風(fēng)對(duì)于一個(gè)家庭的重要性不言而喻，它是家庭內(nèi)部和社會(huì)關(guān)系的基石。通過(guò)傾聽(tīng)與尊重，我們能夠建立和諧的家庭環(huán)境；通過(guò)傳承與弘揚(yáng)，我們能夠把美好的品質(zhì)傳遞給下一代。家風(fēng)的力量遠(yuǎn)不止于此，它也為社會(huì)的和諧與進(jìn)步做出了貢獻(xiàn)。在我們每個(gè)人的家庭中，都應(yīng)該培養(yǎng)良好的家風(fēng)，并通過(guò)自己的努力來(lái)推動(dòng)整個(gè)社會(huì)的家風(fēng)建設(shè)。只有這樣，我們才能共同創(chuàng)造一個(gè)幸福和諧的社會(huì)。
家風(fēng)個(gè)人心得體會(huì)篇二十三
家風(fēng)是家庭成員共同傳承的精神傳統(tǒng)和價(jià)值觀念，是家庭共同追求的目標(biāo)和準(zhǔn)則。家風(fēng)涵蓋了家庭成員之間的相互關(guān)愛(ài)、尊重和理解，并且規(guī)范了家庭內(nèi)部的行為方式和言行舉止。一個(gè)優(yōu)秀的家庭必定有著健康和積極的家風(fēng)，這不僅對(duì)于每個(gè)家庭成員個(gè)人的成長(zhǎng)與發(fā)展至關(guān)重要，而且對(duì)于社會(huì)穩(wěn)定和進(jìn)步也有著重要的影響。
.家風(fēng)的體現(xiàn)和主要特點(diǎn)
良好的家風(fēng)首先體現(xiàn)在家庭成員之間的相互關(guān)心和關(guān)愛(ài)上。家庭成員之間的互動(dòng)關(guān)系將直接影響到每個(gè)人的健康和幸福感。一個(gè)溫馨和諧的家庭是建立在愛(ài)的基礎(chǔ)上的，家庭成員之間時(shí)刻關(guān)懷、關(guān)心彼此，共同分享快樂(lè)與悲傷。其次，優(yōu)秀的家風(fēng)要求家庭成員之間相互尊重和理解。每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和體諒他人，尊重不同的意見(jiàn)和觀點(diǎn)，以創(chuàng)建一個(gè)寬容、和諧的家庭氛圍。再次，良好的家風(fēng)要求家庭成員積極向上，追求真善美。成員之間要相互激勵(lì)和支持，共同追求高尚的道德和品質(zhì)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的同時(shí)也為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
.家庭的重要角色和責(zé)任
作為家庭的一員，每個(gè)人都負(fù)有重要的角色和責(zé)任。父母是家庭的中堅(jiān)力量，他們應(yīng)該是孩子們的榜樣和引領(lǐng)者。他們應(yīng)該以身作則，樹(shù)立良好的家風(fēng)和價(jià)值觀念，為孩子們提供正確的指引和教育。孩子們則應(yīng)該在父母的教育下成長(zhǎng)，在家庭中樹(shù)立正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀。此外，每個(gè)家庭成員都應(yīng)該積極參與家庭事務(wù)，關(guān)心家庭成員的生活和發(fā)展，共同創(chuàng)造和諧和幸福的家庭。
.家風(fēng)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的積極影響
良好的家風(fēng)對(duì)每個(gè)家庭成員的個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展有著積極的影響。在一個(gè)充滿愛(ài)與關(guān)懷的家庭環(huán)境中，人們更容易培養(yǎng)出積極向上的心態(tài)和樂(lè)觀的情緒。家人之間的互相支持和鼓勵(lì)，可以增強(qiáng)個(gè)體的自尊和自信，激發(fā)個(gè)人的潛力和創(chuàng)造力。同時(shí)，良好的家風(fēng)還可以傳遞正確的道德觀念和行為準(zhǔn)則，引導(dǎo)每個(gè)人做一個(gè)守法、遵紀(jì)守法的公民。在這樣一個(gè)溫暖和諧的家庭氛圍中，每個(gè)人都能更好地了解自己、發(fā)展自己，實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。
.如何培養(yǎng)和弘揚(yáng)良好的家風(fēng)
要培養(yǎng)和弘揚(yáng)良好的家風(fēng)，首先，家庭成員要共同設(shè)定家庭的目標(biāo)和準(zhǔn)則，明確家庭的核心價(jià)值觀和原則，并且將其融入到日常的互動(dòng)中。每個(gè)人要尊重家庭其他成員的意見(jiàn)和需求，共同努力創(chuàng)造一個(gè)和諧的家庭環(huán)境。其次，家人之間要相互關(guān)心和理解，多溝通、多交流，共同分享生活中的喜悅和困擾。此外，家庭成員可以通過(guò)共同參與家庭事務(wù)和活動(dòng)，加深彼此之間的聯(lián)系和互動(dòng)，建立更加緊密的家庭關(guān)系。最后，要通過(guò)教育和榜樣的力量，引導(dǎo)每個(gè)家庭成員遵循正確的道德和行為準(zhǔn)則，樹(shù)立積極向上的人生觀和價(jià)值觀。家人之間要相互尊重、理解和鼓勵(lì)，共同成長(zhǎng)和進(jìn)步。