寫心得體會可以提升自己的思考能力和寫作能力。在寫心得體會之前可以進行相關(guān)資料和文獻的查閱，以提高自身的知識水平和專業(yè)素養(yǎng)。以下是小編為大家收集的心得體會范文，供大家參考和借鑒。
永遠歲心得體會英語和感想篇一
英語六級是中國大學英語六級考試的簡稱，是中國大陸高校和其他學校招生與評定學生英語能力的考試。作為一個熱愛英語的學生，參加英語六級考試是我大學階段的一個重要目標。經(jīng)歷了一段時間的學習備考，我終于在最近的一次考試中順利通過了英語六級考試。以下是我對英語六級考試的心得體會和感想。
首先，英語六級不僅僅是對英語知識的考驗，更是對英語應用能力的考察。在英語六級考試中，除了對詞匯、語法等基礎知識的考察外，還需要考生具備較強的閱讀和聽力理解能力，以及寫作和口語表達能力。因此，僅僅掌握基礎知識是遠遠不夠的，我們還需要通過大量的閱讀、聽力練習和寫作訓練來提高自己的英語實際運用能力。
其次，積極參與課堂教學和課外活動對英語六級的備考大有裨益。在大學的英語課堂上，老師會為我們講解英語知識點并提供一些例句和練習題，這些都是非常有幫助的。此外，參加一些英語角、英語俱樂部以及英語研討會等活動，可以提供更多的英語學習機會，加深對英語文化和語言的理解，通過與其他英語愛好者的交流，我們還可以互相激發(fā)學習的動力，找到英語學習的樂趣。
另外，分析歷年真題和模擬題也是備考的重要方法。通過分析歷年的真題和模擬試卷，可以了解考試的形式和內(nèi)容，找到自己的薄弱環(huán)節(jié)，并針對性地進行復習和練習。同時，備考過程中要注重時間管理，盡量模擬真實考試環(huán)境，提高答題效率和臨場應變能力。
最后，要保持積極的心態(tài)和堅持不懈的學習態(tài)度。備考英語六級并不是一蹴而就的過程，需要長期的積累和練習。在備考期間，我們要保持良好的心態(tài)，相信自己的能力，不要給自己太大的壓力，適度放松心情，保持積極樂觀的心態(tài)。堅持每天的學習計劃，定期進行復習和模擬考試，保持對英語的持續(xù)學習，相信通過自己的努力，一定能夠順利通過英語六級考試。
總而言之，參加英語六級考試是一次全面考察英語水平的機會，不僅要掌握扎實的基礎知識，還需要具備較強的實際應用能力。通過積極參與課堂教學和課外活動，分析歷年真題和模擬題，保持積極的心態(tài)和堅持不懈的學習態(tài)度，我們可以成功地完成英語六級的考試，提升自己的英語能力。我相信，通過這次經(jīng)歷，不僅讓我獲得了英語水平的提高，更讓我理解到了堅持不懈的努力和積極樂觀的態(tài)度對于成功的重要性。
永遠歲心得體會英語和感想篇二
第一段：介紹
永遠歲是一門常見的詞匯，指的是人們經(jīng)常在生日時用來表示自己仍然年輕的心態(tài)。它帶有一種積極向上、樂觀的意味，告訴我們年齡只是一個數(shù)字，真正重要的是保持年輕的心態(tài)。在如今國際化的社會中，學習永遠歲的心得體會英語成為越來越多人的關(guān)注點。接下來的文章將從不同角度探討永遠歲的心得體會英語。
第二段：身心調(diào)適
永遠歲的心得體會英語中，身心調(diào)適是一個重要的方面。隨著年齡的增長，人們往往會感到身體上的衰老和精神上的疲憊。然而，永遠歲的心得體會英語告訴我們，重要的是找到合適的方式來調(diào)整身心。例如，保持良好的飲食習慣、定期鍛煉和積極參與興趣愛好，都有助于保持身心健康。此外，學習一門新的語言，特別是英語，也可以激發(fā)思維活力，提高大腦機能。因此，通過身心調(diào)適，我們可以更好地實踐永遠歲的心得體會英語。
第三段：擁抱新鮮事物
在永遠歲的心得體會英語中，擁抱新鮮事物是必不可少的。年輕人往往充滿好奇心和探索欲望，然而隨著年齡的增長，人們往往變得對新鮮事物不那么感興趣。然而，永遠歲的心得體會英語告訴我們，要保持年輕的心態(tài)，我們應該積極地追求新的挑戰(zhàn)和經(jīng)驗。學習一門新的語言就是一個好的方式。通過學習英語，我們可以開拓眼界，與更多的人交流，了解不同的文化和思維方式。這種對新鮮事物的接納使我們保持了年輕的心態(tài)，永遠歲的心得體會英語也成為一個積極的力量。
第四段：保持樂觀
保持樂觀是永遠歲的心得體會英語中非常重要的一點。隨著年齡的增長，人們往往變得越來越謹慎，對未來持懷疑態(tài)度。然而，永遠歲的心得體會英語告訴我們，要保持年輕的心態(tài)，我們應該保持樂觀的態(tài)度。無論遇到什么困難或挫折，我們都應該積極面對，并相信一切都會好起來。學習英語也是一個很好的方式，因為英語是一門全球通用的語言，擁有良好的英語能力可以增強自信心，幫助人們更好地適應新的環(huán)境和挑戰(zhàn)。
第五段：享受生活
最后，永遠歲的心得體會英語告訴我們要享受生活。年輕人常常充滿激情和活力，他們對生活充滿熱情，追求快樂和幸福。然而，隨著時間的推移，這種熱情往往逐漸消失。然而，永遠歲的心得體會英語告訴我們，不論年齡如何增長，我們都應該保持對生活的熱愛和熱情。學習英語可以幫助我們增加與他人的交流，擴大人生的視野，從而更好地享受生活。通過擁有樂觀的態(tài)度和積極的心態(tài)，我們可以在永遠歲的心得體會英語中找到快樂和幸福。
總結(jié)
通過學習永遠歲的心得體會英語，我們可以保持年輕的心態(tài)，同時擁抱新鮮事物，保持樂觀，享受生活。這些都是在現(xiàn)代社會中重要的優(yōu)勢。所以，讓我們在學會永遠歲的心得體會英語中找到保持年輕的秘密。
永遠歲心得體會英語和感想篇三
英語是現(xiàn)代人不可或缺的技能之一。在我念了多年的英語學習之后，我發(fā)現(xiàn)英語已經(jīng)成為了我生活中不可或缺的一部分。通過學習英語，我不僅僅是學到了語言技巧，更是學到了一些人生的經(jīng)驗和智慧。
第二段: 學習英語的心得
我的英語學習之路并不是一帆風順。在學習初期，我感到很難進入學習狀態(tài)，不喜歡聽、說、讀、寫的練習方式。但是當我明白了學習英語的意義時，情況便有了改善。通過聽、說、讀、寫的各種訓練，我慢慢擴充了詞匯量、語法以及口語和寫作的技巧。
第三段: 感受到的啟示和感想
學習英語不僅是為了提高自己的語言能力，還能幫助我們更好地了解不同的文化和思維方式。在不同的文化背景中，英語的使用是互聯(lián)世界中溝通天空的橋梁，也是建立相互信任和尊重的機會。
第四段: 結(jié)合自身經(jīng)歷的總結(jié)
在學習英語的過程中，我感受到一個人的成長之路并不是一帆風順。尤其是在學習一個新的語言時，需要堅持不懈地努力，才能夠取得進步。同時，學習英語也讓我明白了很多在平時生活中不光是學習英語，更是身心修行，學會面對困難的勇氣。
第五段: 看到英語的未來
最后，我想說的是，世界在不斷發(fā)展變化中，我們需要不斷地更新自己，提高自己的職業(yè)技能和語言能力。學習英語是其中必經(jīng)之路，尤其在信息化技術(shù)應用越來越廣泛的時代，英語的重要性也日益突顯。我深信，我們只有不斷學習、成長，才能緊行己遠，做出自己的貢獻。
永遠歲心得體會英語和感想篇四
英語老師在教學中，以學生的生活經(jīng)驗和興趣為出發(fā)點，以提高學生語言知識水平，發(fā)展學生實際運用英語解決問題的能力，并發(fā)展學生合作，創(chuàng)新等綜合素質(zhì)為目標，在此分享
心得體會
。下面是本站小編為大家收集整理的英語老師心得體會感想，歡迎大家閱讀。
20xx年11月19日我參加了江華縣小學英語教師崗位培訓。這對于我來說是一次難得的機會，回顧幾天培訓的生活，收獲很多。通過這次培訓和學習，我不僅學會了與教學相關(guān)的英語知識，并通過優(yōu)秀教師的講課來審視自己的日常教學，真正感受到了學習的內(nèi)容與教學息息相關(guān)，以這樣的角度來反思教學，就能捕捉到了一些新的火花。關(guān)注學生的學習興趣，以學生真實的認知水平和生活經(jīng)驗為出發(fā)點設計教學環(huán)節(jié)，讓學生一起來體驗學習英語的快樂。
通過這次培訓，我對新課改有了進一步的認識。教學不是簡單的“知識灌輸”或是“知識移植”的過程，是學習主體(學生)和教育主體(教師)，包括環(huán)境交互作用的過程，這種教學是一種學生主動參與的、尊重學生個性的、參與教學環(huán)境中的教學。
這次培訓學習，我們分別聽了二中唐添翼、一小盛智琴、二小彭麗紅、以及李艷玲、龍新鳳、鄭艷飛等六位優(yōu)秀教師的精彩授課。使我更進一步理解新課標的理念又學到了更多的教學方法。使我懂得了新課標應把“激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣，使學生樹立自信心，養(yǎng)成良好的習慣和形成有效的學習英語策略，發(fā)展自主學習的能力和合作精神”放在首位。同時，要注重“口語交際”，培養(yǎng)學生的口語能力，使每一個學生都能開口說英語，達到學以致用的目的和增強學生的實踐能力。
這次培訓學習。除了學習理論知識之外，收獲最大的還是在一小的那三節(jié)觀摩課了。這三堂課，不論是教師還是學生都表演得十分精彩。課堂成為了學生發(fā)揮個性的天地，成為自我賞識的樂園了。學生學會了觀察，學會了思考，課堂很活躍。這樣在課堂上，讓學生動腦、動手、動表情、把教室當作舞臺讓學生去表演。讓學生在生動、形象、直觀的情景下輕松、愉快地掌握所學的知識。
通過這次學習，我更深切的體會到“英語的工具性”的重要性。語言是一個載體，是一種工具。它的目的是交流。要想熟練的使用這個工具來達到交流的目的，它就應該是聽說讀寫四項基本技能的綜合，最后以“說”的形式呈現(xiàn)出來。要想實現(xiàn)這個目標，教師除了要提高自身的口語水平和專業(yè)素質(zhì)外，更要轉(zhuǎn)換在課堂上的角色。只有運用靈活多樣的教學方法，才能充分調(diào)動學生學習的積極性，激發(fā)學生的知識潛能，改變“單調(diào)壓抑”的課堂模式，向英語口語化的課堂邁進，向充分互動的課堂邁進。
在今后的日常教學生活中，我將會進一步向有經(jīng)驗的教師學習，努力提升自己，為英語教學邁向更高的層次而奮斗。
為期5天的英語培訓即將落下帷幕，在這緊張、充實而又快樂的5天里，我感受了很多，也學到了很多，這次培訓使我受益匪淺，雖然時間很短，但是培訓 的內(nèi)容給了我教學上很大的幫助，聽了的宋立澤和鄭嵐峰的理論指導，也觀看了一些教學實例，親身體驗了一些活動，讓理論聯(lián)系了實際，使得我更深刻、更透徹的 領會了老師所講的內(nèi)容。以下是我的一些心得體會：
一、重新認識了自我
通過學習使我的思想有了一個新的轉(zhuǎn)變，作為一位英語 教師，必須具有淵博的英語知識，熟練的操作技能，良好的思維品質(zhì)，在英語的探究過程中，教師不再把英語知識的傳授作為自己的主要教學任務和目的，也不再把 主要精力花費在檢查學生對知識掌握的程度上，而是成為學習共同體中的成員，在問題面前教師和孩子們一起尋找答案，在探究英語的道路上教師成為學生的伙伴和 知心朋友。
二、對英語課堂教學有了新的認識
通過聽鄭嵐峰教師講的一些教學技能及他課堂教學的一些經(jīng)驗和感悟，我對英語課 堂教學也有了一個新的認識，英語課以語言為對象，強調(diào)以任務入手，放眼看周圍世界，培養(yǎng)學生的英語能力，這個就是知識點。在教學總體目標上注意興趣，體驗 成功和培養(yǎng)自信;在課程實施上注重創(chuàng)造學習環(huán)境和提高學習效率;在教學模式與方法上注重參與實踐和創(chuàng)新發(fā)展;在語言教學的目標上，注重培養(yǎng)語感和交際能 力;在教學評價上，注重運用激勵機制和多元評價。英語教師應具備的聽、說、讀、寫、譯的教學技能，給英語教師指明的努力的方向，明確了作為一名合格英語教 師應具備的基本素質(zhì)。
三、英語基礎知識和基本技能有了一次質(zhì)的飛躍
這次基礎知識專業(yè)的培訓對我來說，無疑是一個莫大的收 獲。語音、聽力、口語、寫作對我的英語水平有了一個很大的促進。尤其是鄭嵐峰老師的語音課，由原來不知如何正確發(fā)音到現(xiàn)在基本標準，且較清楚地了解如何教 學生的英語發(fā)音，真是大有收獲。語言學習只有在有意義和有目的的活動中才會發(fā)生。通過專家教師的精心講解，讓我了解了如何較好的進行英語的聽、說、讀、寫 的教學，我們的英語教學法讓學生有較沉重的壓力，而不會感到學習的快樂，事實上每一項能力的教學都可以教得非常有趣。優(yōu)秀教師的做法讓我很受啟發(fā)。很多時 候我們的學生不愿開口說英語是因為沒有安全的語言環(huán)境。強調(diào)詞匯和語法知識使教師經(jīng)常當眾打斷學生的發(fā)言，讓學生覺得很尷尬，長此以往，學生就不愿當眾用 英語交流了。因而，要提高學生的聽說能力，首先要給學生創(chuàng)造一個安全的語言環(huán)境。在安全的語言環(huán)境，教師注重交流的內(nèi)容而不是詞匯和語法的正確性。利用自 我糾錯能力，學生在不斷的交流中就能提高聽說能力了。只有在不斷的練習中，學生的口語能力才會不斷的提高。
四、對教材的把握有了一個整體的認識
作 為一線教師，我知道了怎樣的課才算是一堂好課，不泛包括師生互動，學生主體等，但我覺得關(guān)鍵還有對教材的把握，通過培訓，使我明白了，我要用教材教學生， 而不是教教材，可以創(chuàng)造性地使用教材，圍繞課標可刪可增，另外要鍛煉學生的實踐能力，也就是聽、說、讀、寫的能力，也就是說在課堂中，pairwork和 groupwork部分不但要練，還要讓每一個學生都能參與其中，勇于張口，使課堂氣氛活躍而有秩序，讓學生都能找到自己的定位，真正喜歡上英語課堂。
作為一線英語教師，通過這次培訓感到肩上的擔子更重了，非常感謝教育局領導能給我這樣一次學習的機會，我會加倍努力，在以后的教育教學中勤于思考，善于分析，盡早成為一名優(yōu)秀的英語教師!
經(jīng)過去海淀進修學校進行培訓，我受益非淺，雖然時間很短，但是培訓的內(nèi)容給我在教學上的幫助很大。特別是對教學活動的設計，我有了更深刻、更透徹的領會，下面談談我的幾點體會：
1、目標要具體、明確、合理，體現(xiàn)出教學任務的分層要求，不搞一刀切?；顒拥脑O計力圖符合學生的認知規(guī)律，由易到難，層層深入，形成一定的梯度，逐步激發(fā)學生有目的性地去開展活動。
2、活動要以學生的生活經(jīng)驗和興趣為出發(fā)點，內(nèi)容和方式要盡量真實。
愛因斯坦說過：“興趣和愛好是最好的教師?！迸d趣讓人們始終處于一種積極向上,永不滿足的心理狀態(tài)，這種心理狀態(tài)能夠激活學生的求知欲望。教師要創(chuàng)設一種情景，讓學生產(chǎn)生興趣，并且不知不覺，不由自主中，進入教師要講授新內(nèi)容的“圈套”。初中生的心理特點是以具體的形象思維占主要地位，因此教師在課堂上要通過動作，實物，圖片來表達語言意義，甚至要創(chuàng)設真實的有意義的情景，讓學生得到直觀的感性的認識，從而激發(fā)學生學習的興趣，激勵和吸引學生參與教學活動教師要注重學生的親身體驗，引導學生在“做中學”，在“用中學”。讓學生在活動中不斷地體驗到成就感，最終形成自主學習的習慣。
3、充分利用小組活動，發(fā)展學生語言技能，從而提高實際語言運用能力。
小組教學為學生提高語言運用能力提供了更為開放的空間，教師要充分利用這一模式，提高學生實際語言運用能力。
4、活動應該積極促進英語學科和其他學科間的相互滲透聯(lián)系,使學生的綜合素質(zhì)得到發(fā)展。
知識經(jīng)濟把我們帶入了一個多學科兼容的時代，如果把英語教學濃縮和理解為學科知識和技能傳授與訓練的單向掘進，僅靠輸入英語知識和訓練基本技能來完成教學任務是無法取得教學突破和創(chuàng)造成果?！耙笥⒄Z教學擴展學生的自然知識和社會知識，訓練學生思維的靈性，熏陶學生的審美情趣，培養(yǎng)學生的合作能力，注重學生的情感體驗。
5、活動要能夠促使學生獲取，處理和使用信息，用英語與他人交流，發(fā)展用英語解決問題的能力。
英語教學的最終目的是培養(yǎng)學生的交際能力，在課堂上，通過設計適當?shù)恼n堂活動，讓學生學習如何在人際交往中，采用恰當?shù)慕浑H技能，使用所學的語言知識與他人交流信息，交換意見，溝通感情，建立和維持和諧的人際關(guān)系，與他人共同合作完成任務。
6、活動不應該僅限于課堂教學，而要延伸到課堂之外的學習和生活之中。
很多問題在課堂有限的時間內(nèi)是無法解決的，為了更好地完成課堂教學任務，教師可以把一些相關(guān)的活動作為任務留給學生課外完成，比課本上的練習更容易理解。學生在一種自然真實或模擬真實的情景的體會，學習和運用語言，在掌握語言知識的同時對單元話題有了更深刻的了解。
總之，在英語教學活動中必須有明確的目的和可操作性，以學生的生活經(jīng)驗和興趣為出發(fā)點，以提高學生語言知識水平，發(fā)展學生實際運用英語解決問題的能力，并發(fā)展學生合作，創(chuàng)新等綜合素質(zhì)為目標。設計教學活動要充分發(fā)揮學生的主觀能動性。
永遠歲心得體會英語和感想篇五
學習英語是很多人的必修課，無論是為了考試還是為了工作需要，英語已成為我們生活中的必需品。在過去的幾年里，我也一直在努力學習英語，無論是自學還是上課，都取得了一些進步。在這個過程中，我也獲得了一些關(guān)于學習英語的心得體會，接下來我想與大家分享一下。
第二段：學習英語需要耐心和堅持
英語是一門語言，和其他語言一樣，學習英語需要長期的耐心和堅持。我曾經(jīng)有過一段時間的停滯期，即使學習了很長時間，我的英語水平依然停滯不前。但是后來，我決定找到更多的學習資源，并保持每天學習的習慣。隨著時間的推移，我發(fā)現(xiàn)我的英語水平開始有所提升，這是毫無疑問的。
第三段：語感的培養(yǎng)是學習英語的重要部分
除了技巧和詞匯量，語感對于學習英語也非常重要。語感是指人們能夠理解和使用一門語言的自然能力。在學習英語的過程中，我們應該努力培養(yǎng)語感，這是一種非常重要的感覺，可以幫助我們更好地理解和運用語言。如何培養(yǎng)語感？最好的方法就是多聽多說，多讀多寫，讓自己沉浸到英語環(huán)境中。
第四段：多元化的學習方式有助于提高英語水平
學習英語不應該是一個單一的學習方式，而應該是多種學習方法綜合運用。在我的學習過程中，我試著去嘗試更多的學習形式，如看電影、聽英文歌曲、閱讀英文文章等等。這樣的多元化學習方式可以更好地幫助我們掌握英語，并且讓我們在學習的過程中更感興趣。
第五段：結(jié)尾
在學習英語的過程中，我也有很多挫折和困難，但隨著時間的推移和學習方法的不斷改進，我的英語水平也有所提高，讓我感到非常自豪。學習英語需要耐心和堅持，需要語感的培養(yǎng)，需要多元化的學習方式，但是最重要的是要相信自己，要有一個良好的學習態(tài)度，只有這樣才能真正取得好的成績。
永遠歲心得體會英語和感想篇六
隨著社會的發(fā)展和國際化進程的加快，英語已經(jīng)成為了一種全球通用的語言。因此，在中國的大學生在就業(yè)和學術(shù)方面掌握一定的英語能力已成為了必然的要求。為了提高自己的英語水平，我于近日參加了英語六級考試。通過這次考試，我不僅收獲了一定的英語知識，還深感到了自己的不足和應該提升的方面。以下是我對這次考試的心得體會感想。
首先，我從這次考試中認識到了英語的學習是一個長期的過程。無論是閱讀理解、聽力、寫作還是翻譯等，都需要逐漸積累和提升。雖然我在備考期間進行了大量的習題和模擬試卷的訓練，但我發(fā)現(xiàn)在考試中仍然有許多內(nèi)容是我從未遇到過的。尤其是閱讀理解部分，要求考生在有限的時間內(nèi)完整理解一篇復雜的文章并回答問題，對語言表達和閱讀能力都提出了更高的要求。因此，我認識到只有努力學習和長時間的積累，才能在英語的道路上取得更大的進步。
其次，這次考試也使我明白了細節(jié)處理的重要性。在聽力部分，考生需要在短時間內(nèi)聽懂一段英語對話或短文，并根據(jù)聽到的內(nèi)容選擇正確的答案。這確實對考生的聽力技巧和詞匯掌握能力提出了很高的要求。在我備考期間，我在做聽力練習時常常因聽漏了一個細節(jié)而導致答案選錯。這次考試中，我依然在這個環(huán)節(jié)上犯了很多的錯誤。因此，我深刻認識到在英語學習中，對細節(jié)的關(guān)注和處理是至關(guān)重要的。
除此之外，這次考試還讓我認識到自己的寫作水平還有很大的提升空間。寫作是英語能力的綜合體現(xiàn)，它要求考生表達思想觀點的準確性和邏輯性，并在詞匯、語法和句型運用方面給予充分的考驗。在復習階段，我花了很多時間背誦范文并進行寫作練習。然而，我在考試時發(fā)現(xiàn)自己依然在寫作時存在一些常見的語法錯誤和表達不準確的地方。尤其是在時間緊張的情況下，我考慮和表達的能力明顯不如平時。這次考試讓我明白了寫作是一個需要反復實踐和提升的過程，只有不斷地練習和改進，才能在寫作水平上有所突破。
最后，這次考試還讓我意識到在備考階段，時間的合理安排和科學利用是必不可少的。在備考期間，我花了大量的時間用于詞匯和語法的學習，同時刷了大量的真題。雖然這些都是必要的，但我也因此忽視了其他方面的復習，例如聽力和口語練習。這次考試中，我發(fā)現(xiàn)自己在這些方面的掌握程度并不理想。因此，在今后的備考過程中，我會更加注重平衡各個方面的學習，合理規(guī)劃時間，提升自己的整體英語能力。
總而言之，英語六級考試不僅是對我們英語水平的全面檢驗，更是一次全面的學習和提升過程。通過這次考試，我認識到了自己英語學習的不足之處，明確了今后努力提高的方向。我相信只要堅持學習，努力克服困難并不斷實踐，我一定能在英語的道路上取得更大的進步。
永遠歲心得體會英語和感想篇七
永遠十九歲呈現(xiàn)給人們的是一個年輕而充滿活力的形象。對我而言，永遠十九歲并非只是一個年齡數(shù)字的象征，更是一種心態(tài)與生活態(tài)度的選擇。通過與年輕人的交往和對自己的思考，我逐漸理解到了永遠十九歲的真諦。這種態(tài)度讓我擁有了無窮的潛能，成長為一個積極、堅定的人。
首先，永遠十九歲教會我保持積極樂觀的心態(tài)。年輕人通常都充滿了激情和對美好事物的渴望，他們不怕失敗，敢于挑戰(zhàn)困難。與他們相處，我學會了拋開煩惱和憂慮，積極面對生活的困難和挫折。不論是在工作中還是生活中，當我遇到問題時，我會告訴自己永遠都還是個十九歲的年輕人，我有的是時間和精力去克服困難。
其次，永遠十九歲使我保持了對新事物的好奇心。在現(xiàn)代社會，科技創(chuàng)新日新月異，新事物不斷涌現(xiàn)。年輕人對新科技、新游戲、新潮流總是表現(xiàn)出極大的興趣，他們敢于嘗試和接受新事物。我也從他們身上學到了不忘初心，保持對新事物的好奇心。正是因為有了這種好奇心，我才對科技產(chǎn)品保持了敏感度，及時跟上了時代的步伐。
此外，永遠十九歲讓我擁有了樂于學習的心態(tài)。年輕人對知識和學習總是充滿渴望，他們具有較高的學習能力和快速適應的能力。我也從他們身上學到了不斷學習的精神。盡管年齡漸長，但我會時刻提醒自己“永遠都還是個十九歲的年輕人”，不斷更新知識，拓寬視野，不斷提升自己的綜合素質(zhì)。我相信只要保持學習的心態(tài)，就能夠保持永葆青春。
再者，永遠十九歲讓我擁有了冒險精神。年輕人大膽創(chuàng)新，敢于冒險嘗試。他們愿意跳出舒適區(qū)，挑戰(zhàn)自我，不斷突破自己的邊界。我也從他們身上學到了跳出舒適區(qū)的勇氣。即使是在生活中的小事，我也會敢于嘗試，勇于面對未知的風險。永遠十九歲教會了我不怕失敗，只要敢于去追求，總能夠收獲意外的成果。
綜上所述，永遠十九歲并非只是一個數(shù)字，而是一種心態(tài)與生活的選擇。通過與年輕人的交往，我明白了永遠十九歲的精神內(nèi)涵。保持積極樂觀的心態(tài)，保持對新事物的好奇心，保持樂于學習的心態(tài)和冒險精神，讓我在工作和生活中都能擁有無窮的潛能。因此，我決定將永遠十九歲作為我的座右銘，用年輕的心態(tài)去迎接未來的挑戰(zhàn)。
永遠歲心得體會英語和感想篇八
從某種程度上來說，人類無法擺脫時間的束縛，年歲的增長讓我們對生活和世界有了更深刻的理解。在不停地成長和學習中，我才認識到“永遠歲”的概念。永遠歲代表了一種心態(tài)，一種對世界的思考方式。通過學習英語，我獲得了不少關(guān)于“永遠歲”的心得體會。
首先，學習英語教會了我持續(xù)不斷地成長。從學習英語最基礎的單詞、語法，再到讀懂文章、聽懂口語，這個過程中我們不斷地掌握新的知識和技能。這就如同人的成長一樣，永遠沒有終點，我們需要不斷地吸收新的知識，不斷克服困難，才能不斷提高自己。無論年齡多大，我們都應該保持對學習的熱情和渴望，永遠歲的心態(tài)能讓我們持續(xù)不斷地成長，走出自己的舒適區(qū)，迎接新的挑戰(zhàn)。
其次，學習英語讓我體會到了世界的多樣性。英語是一門全球通用的語言，學習它不僅僅是為了能夠與其他國家的人進行交流，更是為了了解其他文化、傳統(tǒng)和思維方式。通過學習英語，我讀過來自不同國家的文學作品，了解了不同國家的歷史和文化，擁有了更豐富的視野和更廣闊的心胸。這種對世界的開放和尊重，讓我愿意接觸不同的觀點和思想，互相學習和交流，從而不斷擴展自己的認知邊界。
此外，學習英語也讓我懂得了持續(xù)堅持的重要性。學習一門外語是一項長期而繁瑣的任務，沒有持之以恒的努力是難以取得進步的。記得初學英語時，單詞背得頭疼，語法也總是搞不清楚。然而，只要堅持下去，每天積累一點點，漸漸地就能看到自己的成長和進步。這種經(jīng)歷讓我明白，無論面對任何困難和挑戰(zhàn)，只要堅持不懈，一定能夠取得成功。而“永遠歲”的心態(tài)則是我們堅持下去的動力和支持。
最后，學習英語帶給我了更大的自信和勇氣。掌握一門外語是一種能力，能夠讓我們自信地與世界溝通和相處。記得第一次和外國人用英語交流的時候，我還很緊張，擔心自己的口語表達能力不夠好。然而，通過反復的練習和實踐，我逐漸擺脫了緊張和猶豫，開始自信地用英語與他人交談。這種自信不僅體現(xiàn)在語言能力上，更體現(xiàn)在自己對自身能力的認知上。在遇到各種困難和挑戰(zhàn)時，我有勇氣去面對和克服，相信自己能夠應對任何情況。
總而言之，學習英語不僅僅是為了掌握一門語言，更重要的是它教會了我如何用“永遠歲”的心態(tài)去看待世界。學習英語帶給了我持續(xù)成長、世界多樣性意識、持之以恒的精神和自信勇氣。在我看來，這些都是“永遠歲”的體現(xiàn)，是我們生活中重要的品質(zhì)和心態(tài)。通過永遠歲的心態(tài)，我相信自己能夠不斷追求進步，取得更大的成就。
永遠歲心得體會英語和感想篇九
隨著全球化的發(fā)展，英語作為國際通用語言的地位越來越重要。因此，具備一定的英語能力已成為現(xiàn)代人的基本素質(zhì)之一。而對于在中國的學生來說，英語六級考試無疑是衡量英語水平的重要指標之一。我在備考期間，不僅刷了大量的真題并進行了模擬考試，還積極參與課堂討論和英語演講比賽，以提升自己的口語和聽力能力。
第二段：談論六級考試的難點及應對措施
英語六級考試對于很多人來說是一項巨大的挑戰(zhàn)。首先，聽力部分的題目難度大，聽力材料的語速快，同時還要兼顧理解內(nèi)容。解決這個問題，我在備考期間多聽錄音，并學習高效的聽力技巧，比如提前預測答案、積極留意關(guān)鍵詞。其次，閱讀部分的題目涉及的話題廣泛，而且題目要求的英語詞匯量較高。為此，我通過大量的閱讀和背單詞來提高自己的詞匯量和閱讀理解能力。最后，寫作和翻譯部分對于許多考生來說也是一大挑戰(zhàn)，因為需要較高的語法和寫作表達能力。為了應對這個挑戰(zhàn)，我參加了寫作培訓班，并進行了大量的寫作練習。
第三段：談論個人在六級考試中的收獲和進步
經(jīng)過一段時間的努力和準備，我參加了最近一次的英語六級考試，并成功通過。這次考試對我來說是一次挑戰(zhàn)，但也是一次寶貴的機會。通過這次考試，我不僅鞏固了自己的英語基礎知識，還提高了解決問題的能力和應對壓力的能力。在考試過程中，我個人最大的收獲是自信心的提升。我相信，只要付出努力，沒有什么是無法克服的。
第四段：談論六級考試對于個人的意義和對未來的影響
英語六級考試雖然只是一次考試，但對于個人的意義和價值卻遠遠不止于此。通過這次考試的挑戰(zhàn)和勝利，我對自己的能力和潛力有了更深的認識。同時，六級證書不僅是升學和就業(yè)的敲門磚，也是展示個人英語能力的重要證明。在未來的求職和進修過程中，擁有六級證書將成為我與別人競爭的重要優(yōu)勢。
第五段：總結(jié)并展望未來
英語六級考試不僅是對英語能力的一次綜合考查，也是對個人學習態(tài)度和毅力的一次考驗。通過這次考試，我不僅收獲了英語能力的提高，也培養(yǎng)了自己的堅持和毅力。我相信，無論是在學習還是在工作中，只有持之以恒的努力，我們才能實現(xiàn)更好的自我。因此，我希望自己能在未來的學習和工作中繼續(xù)保持對英語的熱愛，并不斷提高自己的英語水平。我相信，通過不懈的努力和堅持，我一定能夠享受到英語帶來的無限樂趣和價值。
永遠歲心得體會英語和感想篇十
作為一名參加英語培訓的學生，我收獲了很多寶貴的知識和經(jīng)驗，我體會到了學習英語的重要性，并且對自己取得的進步感到自豪。以下是我在這次英語培訓中的感想和心得。
第二段：態(tài)度決定一切
在英語培訓中，我認識到態(tài)度對學習的重要性。積極的態(tài)度可以讓學習變得更加輕松愉快，而消極的態(tài)度則會成為自己的障礙。因此，我努力改變自己的態(tài)度，時刻保持樂觀積極的心態(tài)。在與老師和同學的交流中，我積極主動地參與討論和表達自己的觀點，不僅增加了英語的實踐機會，還加深了對知識的理解。
第三段：善用學習方法
在這次培訓中，我學到了很多有效的學習方法，并且在實踐中感受到了它們的效果。比如，在背單詞時，我采用了分組記憶法，將單詞按照一定的規(guī)律分組，這樣不僅可以提高記憶效率，還能更好地鞏固記憶。此外，我還嘗試了創(chuàng)意寫作和角色扮演等形式，加深對語言的理解和應用。通過不斷嘗試和總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)了適合自己的學習方法，提高了自學能力和學習效果。
第四段：培養(yǎng)自信心
英語是一門需要大量練習的語言，而練習的過程往往伴隨著錯誤和挫折。在培訓中，我學會了接受錯誤，并且通過及時的糾正和改正，逐漸提高了口語和寫作的能力。同時，我也開始注重積極評價自己的成績，逐漸培養(yǎng)了自信心。我相信自己的努力會取得回報，這種自信心不僅在學習中起到了積極的推動作用，也對我其他方面的成長產(chǎn)生了積極的影響。
第五段：未來的計劃與展望
通過這次英語培訓，我看到了自己的進步，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。未來，我會繼續(xù)努力學習，爭取取得更好的成績。首先，我會加大對課后練習的重視，鞏固所學知識。同時，我還計劃參加英語角和其他英語活動，提高聽說能力。此外，我會積極尋找使用英語的機會，例如參加國際展會或組織英語練習小組等，以提高自己的實踐能力。
總結(jié)：
通過參加英語培訓，我不僅學到了知識，還培養(yǎng)了良好的學習方法和自信心。我相信，只要保持積極的態(tài)度，并且善于運用所學的方法，英語學習一定會越來越輕松。我期待著將來能夠用流利的英語交流，參與國際交流活動，實現(xiàn)自己的夢想。
永遠歲心得體會英語和感想篇十一
黨風建設永遠在路上》讓我們知道了黨風建設的重要性，在我國歷代領導對其黨風建設都是非?？粗氐?，因為這關(guān)乎著我國的命運，作為新時代的知識分子，我們更應該以身作則。
我國領導鄧小平說過：“執(zhí)政黨的黨風問題是有關(guān)黨的生死存亡的問題”，所以說黨員是一個國家的基礎，是一個國家的精華，作為黨員是對人民起領導、帶頭的作用，是一個國家的先鋒隊，我們雖說不是黨員，但是我們也可以稱得上是知識分子，我們作為“人類靈魂的工程師”，擁有教書育人的責任，我們只有以身作則，端正思想，才能更好的教育下一代，才能使我國的黨風、民風更加的純潔。江澤民說:“治國必先治黨，治黨務必從嚴”因此我們應該重視黨風的建設，作為中華人民共和國的一員，我們有為國家盡一份微薄力量的責任。我國黨風問題的腐敗，不是一個人的問題，而是一個集體的問題。如果說人們都有一顆純潔的心，都不為了一些利益而走一些歪魔邪道，那么請問這些人要想從中獲利又如何而得呢?他們的利益來源于人民，若這些官員自身廉潔，那么這些官員要想從中獲利又如何而得呢?因此端正人們的思想是重中之重，是我國黨風建設的首要問題。我國的國家主席胡錦濤又說：“優(yōu)良的黨風是凝聚黨心民心的巨大力量”。一個國家只有黨心、民心純潔了，一個國家才會團結(jié)，一個國家才會強大，一個國家才會富有，到了那個時候才會人人為民、人人為黨、人人為國。
永遠歲心得體會英語和感想篇十二
腐敗與反腐敗斗爭伴隨著人類文明的歷史進程一路走來，從未停止，它是歷代王朝、政黨興衰的晴雨表。政治清明，官員清廉，則國泰民安、社會進步。反之，則社會動蕩，政息人亡。
黨風廉政建設永遠在路上，是告訴我們反腐敗斗爭的長期性。我們不能寄希望于一蹴而就，也不能寄希望于一勞永逸，因為腐敗是公權(quán)力的影子，有公權(quán)力的地方就有權(quán)力尋租的空間，有權(quán)力尋租空間就有滋生腐敗的可能。政黨清廉比喻皓月當空，身正影失，可保社會長治久安。政黨腐敗比喻夕陽西沉，身短影長，將致政權(quán)岌岌可危。
黨風廉政建設只有進行時，是告訴我們反腐敗斗爭關(guān)鍵在行動。首先，要研究如何把權(quán)力關(guān)進制度的籠子，作為基層黨組織和黨員干部就是要嚴守政治紀律和政治規(guī)矩，在如何遵守制度上做表率，扎緊制度籠子之口。其次，要嚴格落實黨風廉政建設兩個責任主體，制定和落實黨風廉政建設主體責任清單和監(jiān)督責任清單，把黨風廉政建設的責任具體化，增強操作性。第三，要把黨風廉政建設工作貫穿在日常監(jiān)督管理中，對基層黨員干部，特別是領導干部的廉潔狀況要做到心中有數(shù)，發(fā)現(xiàn)苗頭問題，及時關(guān)愛提醒，不能放任自流。第四，要保持反腐的高壓態(tài)勢，做到有腐必反，有貪必懲，始終保持對腐敗的零容忍態(tài)度，不斷壓縮腐敗生存空間。
永遠歲心得體會英語和感想篇十三
先哲孔子有句名言：“政者，正也。子帥以正，孰敢不正?！钡莱隽艘粋€執(zhí)政規(guī)律：執(zhí)政者的表率作用，是清廉政治的最好榜樣，對下能產(chǎn)生不可替代的感染力、執(zhí)行力。從古到今，領導帶頭都是最大的帶動力、貫徹力、執(zhí)行力?！帮L成于上，俗形于下?！鳖I導干部以身作則也是我們黨長期以來形成的有效工作方法。
治理文山會海、不搞迎來送往、壓減“三公”經(jīng)費開支、厲行勤儉節(jié)約、清理超標辦公用房……黨的以來，黨中央圍繞從嚴治黨加強作風建設舉措頻出，動作之快、力度之大、態(tài)度之堅決、影響之廣泛、效果之明顯，一個顯著的特點就是抓住“關(guān)鍵少數(shù)”堅持領導帶頭，以身作則，以上率下抓落實。在黨的群眾教育實踐活動、“忠誠、干凈、擔當”專題教育和“兩學一做”學習教育等重大舉措面前，絕大部分黨員干部堅持對照“八項規(guī)定”，查找問題，真抓實改，讓群眾看到了實效。然而，有的同志存在“松口氣”“歇一歇”“沒關(guān)系”的思想，一定程度上影響了全面從嚴治黨加大作風建設的進程。筆者以為，要全面從嚴治黨，正風反腐，必須堅持以上率下，并著重在“率”字上下功夫。
帶頭學習，率先在“知”上求深入?！笆ベt由學而成，道德由學而進，才能由學而得?！睂W如逆水行舟，不進則退，各級領導干部要把學習作為精神需求、生活態(tài)度和工作需要，帶頭學習、先學一步、多學一點、學深一些，努力做真學、真懂、真信、真用的模范。要時刻感到“知識恐慌”“本領恐慌”，把更多的時間和精力放在學習上，及時學習了解新知識、新理念，及時更新知識體系，在不斷學習中陶冶情操、提升人格、增長才干，提高領導科學發(fā)展的本領和應對復雜局面、處理復雜問題的本領，更好地承擔起黨和人民賦予的重任。
帶頭律己，率先在“嚴”上立標桿。“善禁者，先禁其身而后人;不善禁者，先禁人而后身?！绷疂嵶月傻膶嵸|(zhì)是領導干部的自我革命。領導干部要嚴格要求自己，加強黨性修養(yǎng)，既要守住理想信念宗旨這個“高線”，也要守住黨的紀律規(guī)矩這條“底線”。要時刻反思自己，堅持修身養(yǎng)德、砥礪信念，對于思想防線時時勤拂拭、勿使惹塵埃。要發(fā)揮表率作用，以反對“四風”為突破口，以“八項規(guī)定”為標桿率先垂范，時刻保持警惕，常思貪欲之害，常懷律己之心，嚴格要求自己，切實做到言行一致、干凈正派。“一把手”要率先垂范，切實負起責任，要履行好“一崗雙責”的責任，要嚴格約束自己，還要讓身邊人員時時自重、自省、自警，處處慎欲、慎微。
帶頭示范，率先在“實”上見成效?！暗离m邇，不行不至;事雖小，不為不成?！笨照務`國，實干興邦。實干意識，出發(fā)點在“實”，落腳點在“干”。抓工作落實是領導干部的一項“基本功”，領導干部只有帶頭真抓實干，勇于迎難而上，敢于動真格，才能避免走過場、擺樣子，才能把國家各項惠民建設真正落到實處，取得實效。領導干部要牢固樹立正確政績觀，把抓落實的落腳點放到辦實事、辦好事、求實效上，而不是追求表面政績，搞華而不實、勞民傷財?shù)摹靶蜗蠊こ獭薄罢児こ獭薄Ｒ龅綀猿植恍?，凡是看準的事情，就要咬定青山不放松，以踏石留印，抓鐵有痕的勁頭抓好落實，務求實效。要尊重客觀規(guī)律，按規(guī)律辦事，努力做到干工作、辦事情既要考慮必要性、又要顧及可能性，既要實事求是，又考慮可操作性和實效性，要對工作認真分析研判，有的放矢。同時還要深入實際、深入基層、深入群眾，堅持一切從服務群眾出發(fā)、真抓實干，不斷改進工作作風，提升工作效率;堅持把群眾滿意作為最高標準，以實際成效取信于民。
“上以風化下，下以風刺上?！鄙夏孙L氣之源、轉(zhuǎn)化之始。上有引領，下必赴焉。以上率下，何愁改進作風不能迅速轉(zhuǎn)化為人們的自覺行動，何愁風氣不為之一新。所以，領導干部要當好“關(guān)鍵少數(shù)”，為推進全面“從嚴治黨”樹立一個良好的“風向標”，使廣大干部見賢思齊蔚然成風，爭做群眾的貼心人、發(fā)展的開路人，激發(fā)廣大黨員領導干部干事創(chuàng)業(yè)的動力，凝聚起實現(xiàn)偉大“中國夢”的磅礴力量。
永遠歲心得體會英語和感想篇十四
"永遠的偉人"這個詞匯，可能被人們過分的理解成了埋葬了，被遺忘了。但是，偉人的思想、偉人的意志、偉人的價值，卻依然傳遞著生命的光芒。偉人的存在不僅僅是一個人的生命價值的體現(xiàn)，更是歷史的產(chǎn)物和時代進步的標志。自古以來，有許多偉人用自己的一生去影響著后來子孫的生活，也許他們離我們的時間很遙遠，可他們的思想和成就卻令我們嘆為觀止。
Paragraph 2
偉人的影響并不僅局限于他們一生的范圍內(nèi)，他們創(chuàng)建的文化、科學、人文思想和社會制度，遠遠影響著后人的行為、生活和社會價值觀。例如，從偉人馬克思的社會主義思想體系中，我們可以深刻的認識到社會制度中的富者與窮者的矛盾，也有了更為明確的思想基礎和公正的價值觀。
Paragraph 3
毋庸置疑，偉人在人類的歷史中占有很重要的地位。但是，要成為一名真正的偉人，不僅要擁有杰出的才華，更需要堅韌不拔的意志力和自我犧牲的精神，才能承受人生經(jīng)歷的給予的磨難、錯誤與挫折。
Paragraph 4
偉人的事跡不僅僅是一個人的輝煌，更是其背后有無數(shù)人的犧牲、支持與幫助。沒有家庭和社會的支持，很難有偉人的誕生。比如，諾貝爾和平獎屢屢頒發(fā)給了那些倡導和平的人，但他們背后所代表著的卻是一群英勇的支持者。
Paragraph 5
偉人，永遠存于世界的歷史和人民心中。他們的思想、精神與生命都蘊含著寶貴的人生鐵理。無論是在世界的哪個角落，都可以感受到他們的呼喚、榜樣和教益。我們應該傳承偉人的生命精神，追尋偉人的思想理論，以此推動自身的成長和發(fā)展。
總結(jié)
在人類的歷史長河中，每個偉人都是一個充滿故事的傳奇。他們的思想、人格、崇高精神勝過了時間的限制，永久流傳著他們的成就和聲譽。正如薩馬耳那思想集大成者普魯塞事顧：一個政治家是他周圍親近的人的綜合。偉人的聲望不僅取決于他們的文化價值和久存的成就，也同樣與他們的生命中有多少應該珍惜的朋友和親人密不可分。在人生旅途中，我們應該學習偉人，并傳承他們的思想精神，走自己的路，讓自己成為人類歷史上的永恒存在。
永遠歲心得體會英語和感想篇十五
近日，由中央紀委宣傳部、中央電視臺聯(lián)合制作的大型電視專題片《永遠在路上》在中央電視臺綜合頻道每晚8點首播。從嚴治黨將再度成為觀眾特別是黨員干部熱議的話題，從《人心向背》、《踏石留印》到《利劍出鞘》、再到《拍蠅懲貪》，《標本兼治》，從受訪專家學者、紀檢干部到落馬官員的典型案例剖析，將為觀眾全景式呈現(xiàn)“從嚴治黨永遠在路上”這四年來不平凡的歷程，每集都是“鏡”，每案更是“鑒”。
變化是最扎實的答卷，事實是最有力的證明。“”四年多來，從嚴治黨“收獲”頗豐：一竿子插到底”的向基層延伸，全面“體檢”基層政治生態(tài)的“拉網(wǎng)式全覆蓋”，查處群眾身邊腐敗問題“拍蒼蠅零容忍”，“扎籬笆謀長遠”的健全防治基層貪腐長效機制。那些從嚴治黨之下的一樁樁、一件件，新舊對比“兩重天”，都是老百姓看得見、摸得著、體會得到的實惠。從嚴治黨純潔了黨的干部隊伍，順應了民意，贏得了民心。
“全面從嚴治黨，核心是加強黨的領導，基礎在全面，關(guān)鍵在嚴，要害在治?！比珖癖妼⑼ㄟ^專題片《永遠在路上》領悟“支點”：黨中央堅定不移反對腐敗的決心沒有變，堅決遏制腐敗現(xiàn)象蔓延勢頭的目標沒有變，全面從嚴治黨更是任重道遠。如果把全面從嚴治黨比喻成“千斤重擔”，最給力的就是落實主體責任這個“支點”。只有將“支點”立起來、實起來、硬起來，才能真正把這個“千斤重擔”扛起來，才能不辜負黨和人民的重托和期望。治國必先治黨，治黨務必從嚴。只要我們管黨治黨不放松，切實擔負起全面從嚴治黨的政治責任，就一定能贏得這場輸不起也決不能輸?shù)亩窢帯?BR> 風清則氣正，氣正則心齊，心齊則事成。廣大觀眾將從專題片中感悟之深：遏制腐敗蔓延，用好巡視監(jiān)督利器，形成高壓威懾的“利劍出鞘”;“任何國家和地區(qū)都不應成為腐敗分子和腐敗資金的‘避風港’，不應成為他們的‘避罪天堂’”再現(xiàn)反腐敗國際合作“永遠在路上”的“天網(wǎng)追逃”;可見從作風建設到從嚴治黨，永遠在路上，永遠沒有休止符，惟有把“紀律挺在前面”，才會不斷形成清風正氣的大勢，只有“踏石留印”抓常、抓細、抓長，才能持續(xù)努力、久久為功，不斷壓縮歪風邪氣的空間。
逆水行舟，一篙不可放緩;滴水穿石，一滴不可棄滯。從嚴治黨是攻堅戰(zhàn)，也是持久戰(zhàn)，《永遠在路上》專題片以多個領導干部違紀違法典型案例為“鏡”，以蘇榮、白恩培、呂錫文等案件當事人現(xiàn)身說法為“鑒”，通過“標本兼治”警示教育黨員領導干部嚴守政治紀律和政治規(guī)矩，筑牢理想信念的根基。在即將召開的十八屆六中全會播放此部專題片，表明了黨中央堅定不移推進全面從嚴治黨的政治決心，釋放出進一步加強黨的制度建設的明確信號，將為推動管黨治黨從寬松軟走向嚴緊硬注入強大動力。
永遠歲心得體會英語和感想篇十六
在昨晚播出的專題片第四集《利劍出鞘》中，全國政協(xié)原副主席蘇榮，山西省委原常委、秘書長聶春玉對自身的違紀違法行為進行自我剖析和深刻懺悔，說明一把手腐敗對當?shù)卣紊鷳B(tài)造成的惡劣影響，從反面證明，推進全面從嚴治黨，必須抓住“關(guān)鍵少數(shù)”，破解一把手監(jiān)督難題，凈化政治生態(tài)。
巡視猶如利劍出鞘，總能精準刺破腐敗膿瘡。
2013年5月，中央第八巡視組進駐江西，挖出了蘇榮這個十八大后第一個因貪腐落馬的副國級官員腐敗問題線索；2013年底，中央第六巡視組進駐山西，揭開了該省“系統(tǒng)性、塌方式”腐敗的蓋子，7名省部級干部先后落馬……電視專題片《永遠在路上》第四集《利劍出鞘》用數(shù)字和案例展現(xiàn)了巡視的強大力量。
始終堅持問題導向，是巡視工作的一項基本原則。十八大以來，中央已經(jīng)開展了十輪巡視，實現(xiàn)了對31個省區(qū)市、中央企業(yè)和金融機構(gòu)的巡視全覆蓋，并對中央和國家機關(guān)全面開展巡視。劍鋒所指，直擊要害。山西塌方式腐敗、衡陽人大代表賄選案、南充拉票賄選案等問題線索是巡視發(fā)現(xiàn)的，蘇榮、**等腐敗官員是巡視揪出的。
一個個管黨治黨不力問題被指出，一批批侵害群眾利益的“老虎”“蒼蠅”被查處。巡視不僅凈化著黨的肌體，也讓廣大群眾從中感受到了全面從嚴治黨帶來的獲得感。有群眾表示：“我不知道巡視組是怎么干的，但我知道他們干了啥?！弊鳛辄h內(nèi)監(jiān)督的“利器”，巡視直指問題，不留情面，讓老百姓看到了共產(chǎn)黨解決自身問題的決心和能力，黨心民心為之一振。
“利劍”作用充分發(fā)揮，關(guān)鍵在于“切口小”。巡視是政治巡視，不是業(yè)務巡視，避開了大而全，聚力一點，精準發(fā)現(xiàn)問題。十八大后的歷輪巡視，中央都強調(diào)聚焦中心、攥緊拳頭，緊緊圍繞作風、紀律、腐敗和選人用人等方面發(fā)現(xiàn)問題。蘇榮在江西主政數(shù)年，巡視組進駐后，揪住反映其在任時選舉票數(shù)接連倒數(shù)這個耐人尋味的細節(jié)，牽出了賤賣國資、買官賣官的腐敗鏈條，處理了一大批違紀黨員干部。把主要精力放在發(fā)現(xiàn)問題上，緊盯重點人、重點事、重點問題，巡視的成效更加顯著。
“利劍”作用充分發(fā)揮，還在于巡視組“辦法多”。十八大以來，巡視在實踐中不斷創(chuàng)新方式方法。進駐前聽取信訪、組織部門意見，“備好彈藥”讓出劍更準；進駐后到干部擔任過一把手的地方了解情況，“下沉一級”查問題更實；針對一件事、一個干部開展專項巡視，聞風而動讓巡視更專、更活、更準；針對整改落實和新出現(xiàn)問題，出其不意殺“回馬槍”，讓震懾常在……巡視組的“武器庫”越來越豐富，出劍更快、發(fā)力更準，震懾、遏制、治本作用越來越明顯。
習近平總書記多次強調(diào)，巡視組是“欽差大臣”，是“八府巡按”，要盡職履責，對腐敗問題零容忍。中央巡視工作取得的成績讓人振奮，發(fā)現(xiàn)的問題也讓人警醒。當前黨風廉潔建設和反腐敗斗爭形勢依然嚴峻復雜，巡視工作必須矢志不移地堅持下去，不斷鞏固成果、深化擴展，讓利劍高懸、震懾常在，為全面從嚴治黨提供有力支撐。
永遠歲心得體會英語和感想篇十七
隨著現(xiàn)代社會對多語言能力的要求越來越高，學習英語成為許多人的共同選擇。作為一名英語學習者，我不僅在學校里每天都有英語課，還利用課余時間參加各種英語角和英語討論會。通過這些經(jīng)歷，我深深地體會到了英語課的重要性以及對我個人的成長幫助。本文將從英語課的有趣性、學習方法、溝通能力、思維方式和迎接挑戰(zhàn)等五個方面來談我的英語學習體會感想。
首先，英語課的有趣性使得我更加樂于學習。與傳統(tǒng)的語文課相比，英語課的教學方式更加活潑生動。老師會利用多媒體設備來呈現(xiàn)圖片、音頻和視頻，以增強學生對英語知識的記憶和理解。此外，英語課還注重培養(yǎng)學生的聽說能力，老師會引導學生進行通話練習，提高學生的口語能力。這種互動式的教學方式使英語課變得更加有趣，促進了學生的參與度和積極性。
其次，合理的學習方法是英語學習中的關(guān)鍵。在英語課上，老師教會了我們一些實用的學習方法，并且鼓勵我們進行反復練習。通過不斷的聽、說、讀、寫的訓練，我逐漸掌握了一些基本的英語技能。此外，我還經(jīng)常利用課余時間進行閱讀和聽力練習，通過接觸大量的英文材料，提高了我的理解和表達能力。因此，選擇適合自己的學習方法，并堅持不懈地進行練習是英語學習的核心。
在英語課上，我還學會了更好地進行跨文化溝通。隨著全球化的進程，跨文化交流變得越來越普遍。而作為一個全球通用的語言，英語的掌握能夠幫助我更好地與來自不同國家的人進行交流。在英語課上，老師會引導我們進行小組討論和角色扮演，模擬跨文化交流的場景。通過這些活動，我學會了在真實的情境中用英語進行交流，提高了自己的口語和表達能力。
此外，學習英語也能夠改變我的思維方式。通過學習英語，我不僅能夠獲取更多的信息和知識，還能夠拓寬自己的思維視野。英語世界中有許多與中文不同的習慣、文化和思維方式，通過學習英語我能夠更好地理解其他文化，從而拓展自己的思維方式。這使我在解決問題時能夠更加靈活多樣，同時也促進了我在其他學科的學習中的思維創(chuàng)新。
最后，英語課教會我勇于面對挑戰(zhàn)。英語學習是一個長期而漫長的過程，充滿了困難和挑戰(zhàn)。但是通過參加英語課和各種英語活動，我逐漸養(yǎng)成了勇于面對挑戰(zhàn)、不畏困難的態(tài)度。每次遇到困難時，我都會積極尋找解決辦法，并努力克服困難。這種積極的學習態(tài)度不僅在英語學習中幫助了我，也在其他科目的學習和生活中都發(fā)揮了積極的作用。
總結(jié)起來，英語課對我個人的成長幫助很大。它不僅讓英語學習變得有趣，還通過引導我們使用合理的學習方法和進行跨文化交流，促進了我們的口語表達和思維創(chuàng)新能力的提高，同時也培養(yǎng)了我們面對挑戰(zhàn)的勇氣。我相信，在未來的學習和工作中，我能夠更好地應對各種英語交流的需求。
永遠歲心得體會英語和感想篇十八
為期5天的英語培訓即將落下帷幕，在這緊張、充實而又快樂的5天里，我感受了很多，也學到了很多，這次培訓使我受益匪淺，雖然時間很短，但是培訓的內(nèi)容給了我上很大的幫助，聽了的宋立澤和鄭嵐峰的理論指導，也觀看了一些教學實例，親身體驗了一些活動，讓理論聯(lián)系了實際，使得我更深刻、更透徹的領會了老師所講的內(nèi)容。以下是我的一些心得體會：
一、重新認識了自我
通過學習使我的思想有了一個新的轉(zhuǎn)變，作為一位英語教師，必須具有淵博的英語知識，熟練的操作技能，良好的思維品質(zhì)，在英語的探究過程中，教師不再把英語知識的傳授作為自己的主要教學任務和目的，也不再把主要精力花費在檢查學生對知識掌握的程度上，而是成為學習共同體中的成員，在問題面前教師和孩子們一起尋找答案，在探究英語的道路上教師成為學生的伙伴和知心朋友。
二、對英語課堂教學有了新的認識
通過聽鄭嵐峰教師講的一些教學技能及他課堂教學的一些經(jīng)驗和感悟，我對英語課堂教學也有了一個新的認識，英語課以語言為對象，強調(diào)以任務入手，放眼看周圍世界，培養(yǎng)學生的英語能力，這個就是知識點。在教學總體目標上注意興趣，體驗成功和培養(yǎng)自信；在課程實施上注重創(chuàng)造學習環(huán)境和提高學習效率；在教學模式與方法上注重參與實踐和創(chuàng)新發(fā)展；在語言教學的目標上，注重培養(yǎng)語感和交際能力；在教學評價上，注重運用激勵機制和多元評價。英語教師應具備的聽、說、讀、寫、譯的教學技能，給英語教師指明的努力的方向，明確了作為一名合格英語教師應具備的基本素質(zhì)。
英語基礎知識和基本技能有了一次質(zhì)的飛躍
這次基礎知識專業(yè)的培訓對我來說，無疑是一個莫大的收獲。語音、聽力、口語、寫作對我的英語水平有了一個很大的促進。尤其是鄭嵐峰老師的語音課，由原來不知如何正確發(fā)音到現(xiàn)在基本標準，且較清楚地了解如何教學生的英語發(fā)音，真是大有收獲。語言學習只有在有意義和有目的的活動中才會發(fā)生。通過專家教師的精心講解，讓我了解了如何較好的進行英語的聽、說、讀、寫的教學，我們的英語教學法讓學生有較沉重的壓力，而不會感到學習的快樂，事實上每一項能力的教學都可以教得非常有趣。優(yōu)秀教師的做法讓我很受啟發(fā)。很多時候我們的學生不愿開口說英語是因為沒有安全的語言環(huán)境。強調(diào)詞匯和語法知識使教師經(jīng)常當眾打斷學生的發(fā)言，讓學生覺得很尷尬，長此以往，學生就不愿當眾用英語交流了。因而，要提高學生的聽說能力，首先要給學生創(chuàng)造一個安全的語言環(huán)境。在安全的語言環(huán)境，教師注重交流的內(nèi)容而不是詞匯和語法的正確性。利用自我糾錯能力，學生在不斷的交流中就能提高聽說能力了。只有在不斷的練習中，學生的口語能力才會不斷的提高。
四、對教材的把握有了一個整體的認識
作為一線教師，我知道了怎樣的課才算是一堂好課，不泛包括師生互動，學生主體等，但我覺得關(guān)鍵還有對教材的把握，通過培訓，使我明白了，我要用教材教學生，而不是教教材，可以創(chuàng)造性地使用教材，圍繞課標可刪可增，另外要鍛煉學生的實踐能力，也就是聽、說、讀、寫的能力，也就是說在課堂中，pairwork和groupwork部分不但要練，還要讓每一個學生都能參與其中，勇于張口，使課堂氣氛活躍而有秩序，讓學生都能找到自己的定位，真正喜歡上英語課堂。
作為一線英語教師，通過這次培訓感到肩上的擔子更重了，非常感謝教育局領導能給我這樣一次學習的`機會，我會加倍努力，在以后的教育教學中勤于思考，善于分析，盡早成為一名優(yōu)秀的英語教師！
永遠歲心得體會英語和感想篇一
英語六級是中國大學英語六級考試的簡稱，是中國大陸高校和其他學校招生與評定學生英語能力的考試。作為一個熱愛英語的學生，參加英語六級考試是我大學階段的一個重要目標。經(jīng)歷了一段時間的學習備考，我終于在最近的一次考試中順利通過了英語六級考試。以下是我對英語六級考試的心得體會和感想。
首先，英語六級不僅僅是對英語知識的考驗，更是對英語應用能力的考察。在英語六級考試中，除了對詞匯、語法等基礎知識的考察外，還需要考生具備較強的閱讀和聽力理解能力，以及寫作和口語表達能力。因此，僅僅掌握基礎知識是遠遠不夠的，我們還需要通過大量的閱讀、聽力練習和寫作訓練來提高自己的英語實際運用能力。
其次，積極參與課堂教學和課外活動對英語六級的備考大有裨益。在大學的英語課堂上，老師會為我們講解英語知識點并提供一些例句和練習題，這些都是非常有幫助的。此外，參加一些英語角、英語俱樂部以及英語研討會等活動，可以提供更多的英語學習機會，加深對英語文化和語言的理解，通過與其他英語愛好者的交流，我們還可以互相激發(fā)學習的動力，找到英語學習的樂趣。
另外，分析歷年真題和模擬題也是備考的重要方法。通過分析歷年的真題和模擬試卷，可以了解考試的形式和內(nèi)容，找到自己的薄弱環(huán)節(jié)，并針對性地進行復習和練習。同時，備考過程中要注重時間管理，盡量模擬真實考試環(huán)境，提高答題效率和臨場應變能力。
最后，要保持積極的心態(tài)和堅持不懈的學習態(tài)度。備考英語六級并不是一蹴而就的過程，需要長期的積累和練習。在備考期間，我們要保持良好的心態(tài)，相信自己的能力，不要給自己太大的壓力，適度放松心情，保持積極樂觀的心態(tài)。堅持每天的學習計劃，定期進行復習和模擬考試，保持對英語的持續(xù)學習，相信通過自己的努力，一定能夠順利通過英語六級考試。
總而言之，參加英語六級考試是一次全面考察英語水平的機會，不僅要掌握扎實的基礎知識，還需要具備較強的實際應用能力。通過積極參與課堂教學和課外活動，分析歷年真題和模擬題，保持積極的心態(tài)和堅持不懈的學習態(tài)度，我們可以成功地完成英語六級的考試，提升自己的英語能力。我相信，通過這次經(jīng)歷，不僅讓我獲得了英語水平的提高，更讓我理解到了堅持不懈的努力和積極樂觀的態(tài)度對于成功的重要性。
永遠歲心得體會英語和感想篇二
第一段：介紹
永遠歲是一門常見的詞匯，指的是人們經(jīng)常在生日時用來表示自己仍然年輕的心態(tài)。它帶有一種積極向上、樂觀的意味，告訴我們年齡只是一個數(shù)字，真正重要的是保持年輕的心態(tài)。在如今國際化的社會中，學習永遠歲的心得體會英語成為越來越多人的關(guān)注點。接下來的文章將從不同角度探討永遠歲的心得體會英語。
第二段：身心調(diào)適
永遠歲的心得體會英語中，身心調(diào)適是一個重要的方面。隨著年齡的增長，人們往往會感到身體上的衰老和精神上的疲憊。然而，永遠歲的心得體會英語告訴我們，重要的是找到合適的方式來調(diào)整身心。例如，保持良好的飲食習慣、定期鍛煉和積極參與興趣愛好，都有助于保持身心健康。此外，學習一門新的語言，特別是英語，也可以激發(fā)思維活力，提高大腦機能。因此，通過身心調(diào)適，我們可以更好地實踐永遠歲的心得體會英語。
第三段：擁抱新鮮事物
在永遠歲的心得體會英語中，擁抱新鮮事物是必不可少的。年輕人往往充滿好奇心和探索欲望，然而隨著年齡的增長，人們往往變得對新鮮事物不那么感興趣。然而，永遠歲的心得體會英語告訴我們，要保持年輕的心態(tài)，我們應該積極地追求新的挑戰(zhàn)和經(jīng)驗。學習一門新的語言就是一個好的方式。通過學習英語，我們可以開拓眼界，與更多的人交流，了解不同的文化和思維方式。這種對新鮮事物的接納使我們保持了年輕的心態(tài)，永遠歲的心得體會英語也成為一個積極的力量。
第四段：保持樂觀
保持樂觀是永遠歲的心得體會英語中非常重要的一點。隨著年齡的增長，人們往往變得越來越謹慎，對未來持懷疑態(tài)度。然而，永遠歲的心得體會英語告訴我們，要保持年輕的心態(tài)，我們應該保持樂觀的態(tài)度。無論遇到什么困難或挫折，我們都應該積極面對，并相信一切都會好起來。學習英語也是一個很好的方式，因為英語是一門全球通用的語言，擁有良好的英語能力可以增強自信心，幫助人們更好地適應新的環(huán)境和挑戰(zhàn)。
第五段：享受生活
最后，永遠歲的心得體會英語告訴我們要享受生活。年輕人常常充滿激情和活力，他們對生活充滿熱情，追求快樂和幸福。然而，隨著時間的推移，這種熱情往往逐漸消失。然而，永遠歲的心得體會英語告訴我們，不論年齡如何增長，我們都應該保持對生活的熱愛和熱情。學習英語可以幫助我們增加與他人的交流，擴大人生的視野，從而更好地享受生活。通過擁有樂觀的態(tài)度和積極的心態(tài)，我們可以在永遠歲的心得體會英語中找到快樂和幸福。
總結(jié)
通過學習永遠歲的心得體會英語，我們可以保持年輕的心態(tài)，同時擁抱新鮮事物，保持樂觀，享受生活。這些都是在現(xiàn)代社會中重要的優(yōu)勢。所以，讓我們在學會永遠歲的心得體會英語中找到保持年輕的秘密。
永遠歲心得體會英語和感想篇三
英語是現(xiàn)代人不可或缺的技能之一。在我念了多年的英語學習之后，我發(fā)現(xiàn)英語已經(jīng)成為了我生活中不可或缺的一部分。通過學習英語，我不僅僅是學到了語言技巧，更是學到了一些人生的經(jīng)驗和智慧。
第二段: 學習英語的心得
我的英語學習之路并不是一帆風順。在學習初期，我感到很難進入學習狀態(tài)，不喜歡聽、說、讀、寫的練習方式。但是當我明白了學習英語的意義時，情況便有了改善。通過聽、說、讀、寫的各種訓練，我慢慢擴充了詞匯量、語法以及口語和寫作的技巧。
第三段: 感受到的啟示和感想
學習英語不僅是為了提高自己的語言能力，還能幫助我們更好地了解不同的文化和思維方式。在不同的文化背景中，英語的使用是互聯(lián)世界中溝通天空的橋梁，也是建立相互信任和尊重的機會。
第四段: 結(jié)合自身經(jīng)歷的總結(jié)
在學習英語的過程中，我感受到一個人的成長之路并不是一帆風順。尤其是在學習一個新的語言時，需要堅持不懈地努力，才能夠取得進步。同時，學習英語也讓我明白了很多在平時生活中不光是學習英語，更是身心修行，學會面對困難的勇氣。
第五段: 看到英語的未來
最后，我想說的是，世界在不斷發(fā)展變化中，我們需要不斷地更新自己，提高自己的職業(yè)技能和語言能力。學習英語是其中必經(jīng)之路，尤其在信息化技術(shù)應用越來越廣泛的時代，英語的重要性也日益突顯。我深信，我們只有不斷學習、成長，才能緊行己遠，做出自己的貢獻。
永遠歲心得體會英語和感想篇四
英語老師在教學中，以學生的生活經(jīng)驗和興趣為出發(fā)點，以提高學生語言知識水平，發(fā)展學生實際運用英語解決問題的能力，并發(fā)展學生合作，創(chuàng)新等綜合素質(zhì)為目標，在此分享
心得體會
。下面是本站小編為大家收集整理的英語老師心得體會感想，歡迎大家閱讀。
20xx年11月19日我參加了江華縣小學英語教師崗位培訓。這對于我來說是一次難得的機會，回顧幾天培訓的生活，收獲很多。通過這次培訓和學習，我不僅學會了與教學相關(guān)的英語知識，并通過優(yōu)秀教師的講課來審視自己的日常教學，真正感受到了學習的內(nèi)容與教學息息相關(guān)，以這樣的角度來反思教學，就能捕捉到了一些新的火花。關(guān)注學生的學習興趣，以學生真實的認知水平和生活經(jīng)驗為出發(fā)點設計教學環(huán)節(jié)，讓學生一起來體驗學習英語的快樂。
通過這次培訓，我對新課改有了進一步的認識。教學不是簡單的“知識灌輸”或是“知識移植”的過程，是學習主體(學生)和教育主體(教師)，包括環(huán)境交互作用的過程，這種教學是一種學生主動參與的、尊重學生個性的、參與教學環(huán)境中的教學。
這次培訓學習，我們分別聽了二中唐添翼、一小盛智琴、二小彭麗紅、以及李艷玲、龍新鳳、鄭艷飛等六位優(yōu)秀教師的精彩授課。使我更進一步理解新課標的理念又學到了更多的教學方法。使我懂得了新課標應把“激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣，使學生樹立自信心，養(yǎng)成良好的習慣和形成有效的學習英語策略，發(fā)展自主學習的能力和合作精神”放在首位。同時，要注重“口語交際”，培養(yǎng)學生的口語能力，使每一個學生都能開口說英語，達到學以致用的目的和增強學生的實踐能力。
這次培訓學習。除了學習理論知識之外，收獲最大的還是在一小的那三節(jié)觀摩課了。這三堂課，不論是教師還是學生都表演得十分精彩。課堂成為了學生發(fā)揮個性的天地，成為自我賞識的樂園了。學生學會了觀察，學會了思考，課堂很活躍。這樣在課堂上，讓學生動腦、動手、動表情、把教室當作舞臺讓學生去表演。讓學生在生動、形象、直觀的情景下輕松、愉快地掌握所學的知識。
通過這次學習，我更深切的體會到“英語的工具性”的重要性。語言是一個載體，是一種工具。它的目的是交流。要想熟練的使用這個工具來達到交流的目的，它就應該是聽說讀寫四項基本技能的綜合，最后以“說”的形式呈現(xiàn)出來。要想實現(xiàn)這個目標，教師除了要提高自身的口語水平和專業(yè)素質(zhì)外，更要轉(zhuǎn)換在課堂上的角色。只有運用靈活多樣的教學方法，才能充分調(diào)動學生學習的積極性，激發(fā)學生的知識潛能，改變“單調(diào)壓抑”的課堂模式，向英語口語化的課堂邁進，向充分互動的課堂邁進。
在今后的日常教學生活中，我將會進一步向有經(jīng)驗的教師學習，努力提升自己，為英語教學邁向更高的層次而奮斗。
為期5天的英語培訓即將落下帷幕，在這緊張、充實而又快樂的5天里，我感受了很多，也學到了很多，這次培訓使我受益匪淺，雖然時間很短，但是培訓 的內(nèi)容給了我教學上很大的幫助，聽了的宋立澤和鄭嵐峰的理論指導，也觀看了一些教學實例，親身體驗了一些活動，讓理論聯(lián)系了實際，使得我更深刻、更透徹的 領會了老師所講的內(nèi)容。以下是我的一些心得體會：
一、重新認識了自我
通過學習使我的思想有了一個新的轉(zhuǎn)變，作為一位英語 教師，必須具有淵博的英語知識，熟練的操作技能，良好的思維品質(zhì)，在英語的探究過程中，教師不再把英語知識的傳授作為自己的主要教學任務和目的，也不再把 主要精力花費在檢查學生對知識掌握的程度上，而是成為學習共同體中的成員，在問題面前教師和孩子們一起尋找答案，在探究英語的道路上教師成為學生的伙伴和 知心朋友。
二、對英語課堂教學有了新的認識
通過聽鄭嵐峰教師講的一些教學技能及他課堂教學的一些經(jīng)驗和感悟，我對英語課 堂教學也有了一個新的認識，英語課以語言為對象，強調(diào)以任務入手，放眼看周圍世界，培養(yǎng)學生的英語能力，這個就是知識點。在教學總體目標上注意興趣，體驗 成功和培養(yǎng)自信;在課程實施上注重創(chuàng)造學習環(huán)境和提高學習效率;在教學模式與方法上注重參與實踐和創(chuàng)新發(fā)展;在語言教學的目標上，注重培養(yǎng)語感和交際能 力;在教學評價上，注重運用激勵機制和多元評價。英語教師應具備的聽、說、讀、寫、譯的教學技能，給英語教師指明的努力的方向，明確了作為一名合格英語教 師應具備的基本素質(zhì)。
三、英語基礎知識和基本技能有了一次質(zhì)的飛躍
這次基礎知識專業(yè)的培訓對我來說，無疑是一個莫大的收 獲。語音、聽力、口語、寫作對我的英語水平有了一個很大的促進。尤其是鄭嵐峰老師的語音課，由原來不知如何正確發(fā)音到現(xiàn)在基本標準，且較清楚地了解如何教 學生的英語發(fā)音，真是大有收獲。語言學習只有在有意義和有目的的活動中才會發(fā)生。通過專家教師的精心講解，讓我了解了如何較好的進行英語的聽、說、讀、寫 的教學，我們的英語教學法讓學生有較沉重的壓力，而不會感到學習的快樂，事實上每一項能力的教學都可以教得非常有趣。優(yōu)秀教師的做法讓我很受啟發(fā)。很多時 候我們的學生不愿開口說英語是因為沒有安全的語言環(huán)境。強調(diào)詞匯和語法知識使教師經(jīng)常當眾打斷學生的發(fā)言，讓學生覺得很尷尬，長此以往，學生就不愿當眾用 英語交流了。因而，要提高學生的聽說能力，首先要給學生創(chuàng)造一個安全的語言環(huán)境。在安全的語言環(huán)境，教師注重交流的內(nèi)容而不是詞匯和語法的正確性。利用自 我糾錯能力，學生在不斷的交流中就能提高聽說能力了。只有在不斷的練習中，學生的口語能力才會不斷的提高。
四、對教材的把握有了一個整體的認識
作 為一線教師，我知道了怎樣的課才算是一堂好課，不泛包括師生互動，學生主體等，但我覺得關(guān)鍵還有對教材的把握，通過培訓，使我明白了，我要用教材教學生， 而不是教教材，可以創(chuàng)造性地使用教材，圍繞課標可刪可增，另外要鍛煉學生的實踐能力，也就是聽、說、讀、寫的能力，也就是說在課堂中，pairwork和 groupwork部分不但要練，還要讓每一個學生都能參與其中，勇于張口，使課堂氣氛活躍而有秩序，讓學生都能找到自己的定位，真正喜歡上英語課堂。
作為一線英語教師，通過這次培訓感到肩上的擔子更重了，非常感謝教育局領導能給我這樣一次學習的機會，我會加倍努力，在以后的教育教學中勤于思考，善于分析，盡早成為一名優(yōu)秀的英語教師!
經(jīng)過去海淀進修學校進行培訓，我受益非淺，雖然時間很短，但是培訓的內(nèi)容給我在教學上的幫助很大。特別是對教學活動的設計，我有了更深刻、更透徹的領會，下面談談我的幾點體會：
1、目標要具體、明確、合理，體現(xiàn)出教學任務的分層要求，不搞一刀切?；顒拥脑O計力圖符合學生的認知規(guī)律，由易到難，層層深入，形成一定的梯度，逐步激發(fā)學生有目的性地去開展活動。
2、活動要以學生的生活經(jīng)驗和興趣為出發(fā)點，內(nèi)容和方式要盡量真實。
愛因斯坦說過：“興趣和愛好是最好的教師?！迸d趣讓人們始終處于一種積極向上,永不滿足的心理狀態(tài)，這種心理狀態(tài)能夠激活學生的求知欲望。教師要創(chuàng)設一種情景，讓學生產(chǎn)生興趣，并且不知不覺，不由自主中，進入教師要講授新內(nèi)容的“圈套”。初中生的心理特點是以具體的形象思維占主要地位，因此教師在課堂上要通過動作，實物，圖片來表達語言意義，甚至要創(chuàng)設真實的有意義的情景，讓學生得到直觀的感性的認識，從而激發(fā)學生學習的興趣，激勵和吸引學生參與教學活動教師要注重學生的親身體驗，引導學生在“做中學”，在“用中學”。讓學生在活動中不斷地體驗到成就感，最終形成自主學習的習慣。
3、充分利用小組活動，發(fā)展學生語言技能，從而提高實際語言運用能力。
小組教學為學生提高語言運用能力提供了更為開放的空間，教師要充分利用這一模式，提高學生實際語言運用能力。
4、活動應該積極促進英語學科和其他學科間的相互滲透聯(lián)系,使學生的綜合素質(zhì)得到發(fā)展。
知識經(jīng)濟把我們帶入了一個多學科兼容的時代，如果把英語教學濃縮和理解為學科知識和技能傳授與訓練的單向掘進，僅靠輸入英語知識和訓練基本技能來完成教學任務是無法取得教學突破和創(chuàng)造成果?！耙笥⒄Z教學擴展學生的自然知識和社會知識，訓練學生思維的靈性，熏陶學生的審美情趣，培養(yǎng)學生的合作能力，注重學生的情感體驗。
5、活動要能夠促使學生獲取，處理和使用信息，用英語與他人交流，發(fā)展用英語解決問題的能力。
英語教學的最終目的是培養(yǎng)學生的交際能力，在課堂上，通過設計適當?shù)恼n堂活動，讓學生學習如何在人際交往中，采用恰當?shù)慕浑H技能，使用所學的語言知識與他人交流信息，交換意見，溝通感情，建立和維持和諧的人際關(guān)系，與他人共同合作完成任務。
6、活動不應該僅限于課堂教學，而要延伸到課堂之外的學習和生活之中。
很多問題在課堂有限的時間內(nèi)是無法解決的，為了更好地完成課堂教學任務，教師可以把一些相關(guān)的活動作為任務留給學生課外完成，比課本上的練習更容易理解。學生在一種自然真實或模擬真實的情景的體會，學習和運用語言，在掌握語言知識的同時對單元話題有了更深刻的了解。
總之，在英語教學活動中必須有明確的目的和可操作性，以學生的生活經(jīng)驗和興趣為出發(fā)點，以提高學生語言知識水平，發(fā)展學生實際運用英語解決問題的能力，并發(fā)展學生合作，創(chuàng)新等綜合素質(zhì)為目標。設計教學活動要充分發(fā)揮學生的主觀能動性。
永遠歲心得體會英語和感想篇五
學習英語是很多人的必修課，無論是為了考試還是為了工作需要，英語已成為我們生活中的必需品。在過去的幾年里，我也一直在努力學習英語，無論是自學還是上課，都取得了一些進步。在這個過程中，我也獲得了一些關(guān)于學習英語的心得體會，接下來我想與大家分享一下。
第二段：學習英語需要耐心和堅持
英語是一門語言，和其他語言一樣，學習英語需要長期的耐心和堅持。我曾經(jīng)有過一段時間的停滯期，即使學習了很長時間，我的英語水平依然停滯不前。但是后來，我決定找到更多的學習資源，并保持每天學習的習慣。隨著時間的推移，我發(fā)現(xiàn)我的英語水平開始有所提升，這是毫無疑問的。
第三段：語感的培養(yǎng)是學習英語的重要部分
除了技巧和詞匯量，語感對于學習英語也非常重要。語感是指人們能夠理解和使用一門語言的自然能力。在學習英語的過程中，我們應該努力培養(yǎng)語感，這是一種非常重要的感覺，可以幫助我們更好地理解和運用語言。如何培養(yǎng)語感？最好的方法就是多聽多說，多讀多寫，讓自己沉浸到英語環(huán)境中。
第四段：多元化的學習方式有助于提高英語水平
學習英語不應該是一個單一的學習方式，而應該是多種學習方法綜合運用。在我的學習過程中，我試著去嘗試更多的學習形式，如看電影、聽英文歌曲、閱讀英文文章等等。這樣的多元化學習方式可以更好地幫助我們掌握英語，并且讓我們在學習的過程中更感興趣。
第五段：結(jié)尾
在學習英語的過程中，我也有很多挫折和困難，但隨著時間的推移和學習方法的不斷改進，我的英語水平也有所提高，讓我感到非常自豪。學習英語需要耐心和堅持，需要語感的培養(yǎng)，需要多元化的學習方式，但是最重要的是要相信自己，要有一個良好的學習態(tài)度，只有這樣才能真正取得好的成績。
永遠歲心得體會英語和感想篇六
隨著社會的發(fā)展和國際化進程的加快，英語已經(jīng)成為了一種全球通用的語言。因此，在中國的大學生在就業(yè)和學術(shù)方面掌握一定的英語能力已成為了必然的要求。為了提高自己的英語水平，我于近日參加了英語六級考試。通過這次考試，我不僅收獲了一定的英語知識，還深感到了自己的不足和應該提升的方面。以下是我對這次考試的心得體會感想。
首先，我從這次考試中認識到了英語的學習是一個長期的過程。無論是閱讀理解、聽力、寫作還是翻譯等，都需要逐漸積累和提升。雖然我在備考期間進行了大量的習題和模擬試卷的訓練，但我發(fā)現(xiàn)在考試中仍然有許多內(nèi)容是我從未遇到過的。尤其是閱讀理解部分，要求考生在有限的時間內(nèi)完整理解一篇復雜的文章并回答問題，對語言表達和閱讀能力都提出了更高的要求。因此，我認識到只有努力學習和長時間的積累，才能在英語的道路上取得更大的進步。
其次，這次考試也使我明白了細節(jié)處理的重要性。在聽力部分，考生需要在短時間內(nèi)聽懂一段英語對話或短文，并根據(jù)聽到的內(nèi)容選擇正確的答案。這確實對考生的聽力技巧和詞匯掌握能力提出了很高的要求。在我備考期間，我在做聽力練習時常常因聽漏了一個細節(jié)而導致答案選錯。這次考試中，我依然在這個環(huán)節(jié)上犯了很多的錯誤。因此，我深刻認識到在英語學習中，對細節(jié)的關(guān)注和處理是至關(guān)重要的。
除此之外，這次考試還讓我認識到自己的寫作水平還有很大的提升空間。寫作是英語能力的綜合體現(xiàn)，它要求考生表達思想觀點的準確性和邏輯性，并在詞匯、語法和句型運用方面給予充分的考驗。在復習階段，我花了很多時間背誦范文并進行寫作練習。然而，我在考試時發(fā)現(xiàn)自己依然在寫作時存在一些常見的語法錯誤和表達不準確的地方。尤其是在時間緊張的情況下，我考慮和表達的能力明顯不如平時。這次考試讓我明白了寫作是一個需要反復實踐和提升的過程，只有不斷地練習和改進，才能在寫作水平上有所突破。
最后，這次考試還讓我意識到在備考階段，時間的合理安排和科學利用是必不可少的。在備考期間，我花了大量的時間用于詞匯和語法的學習，同時刷了大量的真題。雖然這些都是必要的，但我也因此忽視了其他方面的復習，例如聽力和口語練習。這次考試中，我發(fā)現(xiàn)自己在這些方面的掌握程度并不理想。因此，在今后的備考過程中，我會更加注重平衡各個方面的學習，合理規(guī)劃時間，提升自己的整體英語能力。
總而言之，英語六級考試不僅是對我們英語水平的全面檢驗，更是一次全面的學習和提升過程。通過這次考試，我認識到了自己英語學習的不足之處，明確了今后努力提高的方向。我相信只要堅持學習，努力克服困難并不斷實踐，我一定能在英語的道路上取得更大的進步。
永遠歲心得體會英語和感想篇七
永遠十九歲呈現(xiàn)給人們的是一個年輕而充滿活力的形象。對我而言，永遠十九歲并非只是一個年齡數(shù)字的象征，更是一種心態(tài)與生活態(tài)度的選擇。通過與年輕人的交往和對自己的思考，我逐漸理解到了永遠十九歲的真諦。這種態(tài)度讓我擁有了無窮的潛能，成長為一個積極、堅定的人。
首先，永遠十九歲教會我保持積極樂觀的心態(tài)。年輕人通常都充滿了激情和對美好事物的渴望，他們不怕失敗，敢于挑戰(zhàn)困難。與他們相處，我學會了拋開煩惱和憂慮，積極面對生活的困難和挫折。不論是在工作中還是生活中，當我遇到問題時，我會告訴自己永遠都還是個十九歲的年輕人，我有的是時間和精力去克服困難。
其次，永遠十九歲使我保持了對新事物的好奇心。在現(xiàn)代社會，科技創(chuàng)新日新月異，新事物不斷涌現(xiàn)。年輕人對新科技、新游戲、新潮流總是表現(xiàn)出極大的興趣，他們敢于嘗試和接受新事物。我也從他們身上學到了不忘初心，保持對新事物的好奇心。正是因為有了這種好奇心，我才對科技產(chǎn)品保持了敏感度，及時跟上了時代的步伐。
此外，永遠十九歲讓我擁有了樂于學習的心態(tài)。年輕人對知識和學習總是充滿渴望，他們具有較高的學習能力和快速適應的能力。我也從他們身上學到了不斷學習的精神。盡管年齡漸長，但我會時刻提醒自己“永遠都還是個十九歲的年輕人”，不斷更新知識，拓寬視野，不斷提升自己的綜合素質(zhì)。我相信只要保持學習的心態(tài)，就能夠保持永葆青春。
再者，永遠十九歲讓我擁有了冒險精神。年輕人大膽創(chuàng)新，敢于冒險嘗試。他們愿意跳出舒適區(qū)，挑戰(zhàn)自我，不斷突破自己的邊界。我也從他們身上學到了跳出舒適區(qū)的勇氣。即使是在生活中的小事，我也會敢于嘗試，勇于面對未知的風險。永遠十九歲教會了我不怕失敗，只要敢于去追求，總能夠收獲意外的成果。
綜上所述，永遠十九歲并非只是一個數(shù)字，而是一種心態(tài)與生活的選擇。通過與年輕人的交往，我明白了永遠十九歲的精神內(nèi)涵。保持積極樂觀的心態(tài)，保持對新事物的好奇心，保持樂于學習的心態(tài)和冒險精神，讓我在工作和生活中都能擁有無窮的潛能。因此，我決定將永遠十九歲作為我的座右銘，用年輕的心態(tài)去迎接未來的挑戰(zhàn)。
永遠歲心得體會英語和感想篇八
從某種程度上來說，人類無法擺脫時間的束縛，年歲的增長讓我們對生活和世界有了更深刻的理解。在不停地成長和學習中，我才認識到“永遠歲”的概念。永遠歲代表了一種心態(tài)，一種對世界的思考方式。通過學習英語，我獲得了不少關(guān)于“永遠歲”的心得體會。
首先，學習英語教會了我持續(xù)不斷地成長。從學習英語最基礎的單詞、語法，再到讀懂文章、聽懂口語，這個過程中我們不斷地掌握新的知識和技能。這就如同人的成長一樣，永遠沒有終點，我們需要不斷地吸收新的知識，不斷克服困難，才能不斷提高自己。無論年齡多大，我們都應該保持對學習的熱情和渴望，永遠歲的心態(tài)能讓我們持續(xù)不斷地成長，走出自己的舒適區(qū)，迎接新的挑戰(zhàn)。
其次，學習英語讓我體會到了世界的多樣性。英語是一門全球通用的語言，學習它不僅僅是為了能夠與其他國家的人進行交流，更是為了了解其他文化、傳統(tǒng)和思維方式。通過學習英語，我讀過來自不同國家的文學作品，了解了不同國家的歷史和文化，擁有了更豐富的視野和更廣闊的心胸。這種對世界的開放和尊重，讓我愿意接觸不同的觀點和思想，互相學習和交流，從而不斷擴展自己的認知邊界。
此外，學習英語也讓我懂得了持續(xù)堅持的重要性。學習一門外語是一項長期而繁瑣的任務，沒有持之以恒的努力是難以取得進步的。記得初學英語時，單詞背得頭疼，語法也總是搞不清楚。然而，只要堅持下去，每天積累一點點，漸漸地就能看到自己的成長和進步。這種經(jīng)歷讓我明白，無論面對任何困難和挑戰(zhàn)，只要堅持不懈，一定能夠取得成功。而“永遠歲”的心態(tài)則是我們堅持下去的動力和支持。
最后，學習英語帶給我了更大的自信和勇氣。掌握一門外語是一種能力，能夠讓我們自信地與世界溝通和相處。記得第一次和外國人用英語交流的時候，我還很緊張，擔心自己的口語表達能力不夠好。然而，通過反復的練習和實踐，我逐漸擺脫了緊張和猶豫，開始自信地用英語與他人交談。這種自信不僅體現(xiàn)在語言能力上，更體現(xiàn)在自己對自身能力的認知上。在遇到各種困難和挑戰(zhàn)時，我有勇氣去面對和克服，相信自己能夠應對任何情況。
總而言之，學習英語不僅僅是為了掌握一門語言，更重要的是它教會了我如何用“永遠歲”的心態(tài)去看待世界。學習英語帶給了我持續(xù)成長、世界多樣性意識、持之以恒的精神和自信勇氣。在我看來，這些都是“永遠歲”的體現(xiàn)，是我們生活中重要的品質(zhì)和心態(tài)。通過永遠歲的心態(tài)，我相信自己能夠不斷追求進步，取得更大的成就。
永遠歲心得體會英語和感想篇九
隨著全球化的發(fā)展，英語作為國際通用語言的地位越來越重要。因此，具備一定的英語能力已成為現(xiàn)代人的基本素質(zhì)之一。而對于在中國的學生來說，英語六級考試無疑是衡量英語水平的重要指標之一。我在備考期間，不僅刷了大量的真題并進行了模擬考試，還積極參與課堂討論和英語演講比賽，以提升自己的口語和聽力能力。
第二段：談論六級考試的難點及應對措施
英語六級考試對于很多人來說是一項巨大的挑戰(zhàn)。首先，聽力部分的題目難度大，聽力材料的語速快，同時還要兼顧理解內(nèi)容。解決這個問題，我在備考期間多聽錄音，并學習高效的聽力技巧，比如提前預測答案、積極留意關(guān)鍵詞。其次，閱讀部分的題目涉及的話題廣泛，而且題目要求的英語詞匯量較高。為此，我通過大量的閱讀和背單詞來提高自己的詞匯量和閱讀理解能力。最后，寫作和翻譯部分對于許多考生來說也是一大挑戰(zhàn)，因為需要較高的語法和寫作表達能力。為了應對這個挑戰(zhàn)，我參加了寫作培訓班，并進行了大量的寫作練習。
第三段：談論個人在六級考試中的收獲和進步
經(jīng)過一段時間的努力和準備，我參加了最近一次的英語六級考試，并成功通過。這次考試對我來說是一次挑戰(zhàn)，但也是一次寶貴的機會。通過這次考試，我不僅鞏固了自己的英語基礎知識，還提高了解決問題的能力和應對壓力的能力。在考試過程中，我個人最大的收獲是自信心的提升。我相信，只要付出努力，沒有什么是無法克服的。
第四段：談論六級考試對于個人的意義和對未來的影響
英語六級考試雖然只是一次考試，但對于個人的意義和價值卻遠遠不止于此。通過這次考試的挑戰(zhàn)和勝利，我對自己的能力和潛力有了更深的認識。同時，六級證書不僅是升學和就業(yè)的敲門磚，也是展示個人英語能力的重要證明。在未來的求職和進修過程中，擁有六級證書將成為我與別人競爭的重要優(yōu)勢。
第五段：總結(jié)并展望未來
英語六級考試不僅是對英語能力的一次綜合考查，也是對個人學習態(tài)度和毅力的一次考驗。通過這次考試，我不僅收獲了英語能力的提高，也培養(yǎng)了自己的堅持和毅力。我相信，無論是在學習還是在工作中，只有持之以恒的努力，我們才能實現(xiàn)更好的自我。因此，我希望自己能在未來的學習和工作中繼續(xù)保持對英語的熱愛，并不斷提高自己的英語水平。我相信，通過不懈的努力和堅持，我一定能夠享受到英語帶來的無限樂趣和價值。
永遠歲心得體會英語和感想篇十
作為一名參加英語培訓的學生，我收獲了很多寶貴的知識和經(jīng)驗，我體會到了學習英語的重要性，并且對自己取得的進步感到自豪。以下是我在這次英語培訓中的感想和心得。
第二段：態(tài)度決定一切
在英語培訓中，我認識到態(tài)度對學習的重要性。積極的態(tài)度可以讓學習變得更加輕松愉快，而消極的態(tài)度則會成為自己的障礙。因此，我努力改變自己的態(tài)度，時刻保持樂觀積極的心態(tài)。在與老師和同學的交流中，我積極主動地參與討論和表達自己的觀點，不僅增加了英語的實踐機會，還加深了對知識的理解。
第三段：善用學習方法
在這次培訓中，我學到了很多有效的學習方法，并且在實踐中感受到了它們的效果。比如，在背單詞時，我采用了分組記憶法，將單詞按照一定的規(guī)律分組，這樣不僅可以提高記憶效率，還能更好地鞏固記憶。此外，我還嘗試了創(chuàng)意寫作和角色扮演等形式，加深對語言的理解和應用。通過不斷嘗試和總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)了適合自己的學習方法，提高了自學能力和學習效果。
第四段：培養(yǎng)自信心
英語是一門需要大量練習的語言，而練習的過程往往伴隨著錯誤和挫折。在培訓中，我學會了接受錯誤，并且通過及時的糾正和改正，逐漸提高了口語和寫作的能力。同時，我也開始注重積極評價自己的成績，逐漸培養(yǎng)了自信心。我相信自己的努力會取得回報，這種自信心不僅在學習中起到了積極的推動作用，也對我其他方面的成長產(chǎn)生了積極的影響。
第五段：未來的計劃與展望
通過這次英語培訓，我看到了自己的進步，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。未來，我會繼續(xù)努力學習，爭取取得更好的成績。首先，我會加大對課后練習的重視，鞏固所學知識。同時，我還計劃參加英語角和其他英語活動，提高聽說能力。此外，我會積極尋找使用英語的機會，例如參加國際展會或組織英語練習小組等，以提高自己的實踐能力。
總結(jié)：
通過參加英語培訓，我不僅學到了知識，還培養(yǎng)了良好的學習方法和自信心。我相信，只要保持積極的態(tài)度，并且善于運用所學的方法，英語學習一定會越來越輕松。我期待著將來能夠用流利的英語交流，參與國際交流活動，實現(xiàn)自己的夢想。
永遠歲心得體會英語和感想篇十一
黨風建設永遠在路上》讓我們知道了黨風建設的重要性，在我國歷代領導對其黨風建設都是非?？粗氐?，因為這關(guān)乎著我國的命運，作為新時代的知識分子，我們更應該以身作則。
我國領導鄧小平說過：“執(zhí)政黨的黨風問題是有關(guān)黨的生死存亡的問題”，所以說黨員是一個國家的基礎，是一個國家的精華，作為黨員是對人民起領導、帶頭的作用，是一個國家的先鋒隊，我們雖說不是黨員，但是我們也可以稱得上是知識分子，我們作為“人類靈魂的工程師”，擁有教書育人的責任，我們只有以身作則，端正思想，才能更好的教育下一代，才能使我國的黨風、民風更加的純潔。江澤民說:“治國必先治黨，治黨務必從嚴”因此我們應該重視黨風的建設，作為中華人民共和國的一員，我們有為國家盡一份微薄力量的責任。我國黨風問題的腐敗，不是一個人的問題，而是一個集體的問題。如果說人們都有一顆純潔的心，都不為了一些利益而走一些歪魔邪道，那么請問這些人要想從中獲利又如何而得呢?他們的利益來源于人民，若這些官員自身廉潔，那么這些官員要想從中獲利又如何而得呢?因此端正人們的思想是重中之重，是我國黨風建設的首要問題。我國的國家主席胡錦濤又說：“優(yōu)良的黨風是凝聚黨心民心的巨大力量”。一個國家只有黨心、民心純潔了，一個國家才會團結(jié)，一個國家才會強大，一個國家才會富有，到了那個時候才會人人為民、人人為黨、人人為國。
永遠歲心得體會英語和感想篇十二
腐敗與反腐敗斗爭伴隨著人類文明的歷史進程一路走來，從未停止，它是歷代王朝、政黨興衰的晴雨表。政治清明，官員清廉，則國泰民安、社會進步。反之，則社會動蕩，政息人亡。
黨風廉政建設永遠在路上，是告訴我們反腐敗斗爭的長期性。我們不能寄希望于一蹴而就，也不能寄希望于一勞永逸，因為腐敗是公權(quán)力的影子，有公權(quán)力的地方就有權(quán)力尋租的空間，有權(quán)力尋租空間就有滋生腐敗的可能。政黨清廉比喻皓月當空，身正影失，可保社會長治久安。政黨腐敗比喻夕陽西沉，身短影長，將致政權(quán)岌岌可危。
黨風廉政建設只有進行時，是告訴我們反腐敗斗爭關(guān)鍵在行動。首先，要研究如何把權(quán)力關(guān)進制度的籠子，作為基層黨組織和黨員干部就是要嚴守政治紀律和政治規(guī)矩，在如何遵守制度上做表率，扎緊制度籠子之口。其次，要嚴格落實黨風廉政建設兩個責任主體，制定和落實黨風廉政建設主體責任清單和監(jiān)督責任清單，把黨風廉政建設的責任具體化，增強操作性。第三，要把黨風廉政建設工作貫穿在日常監(jiān)督管理中，對基層黨員干部，特別是領導干部的廉潔狀況要做到心中有數(shù)，發(fā)現(xiàn)苗頭問題，及時關(guān)愛提醒，不能放任自流。第四，要保持反腐的高壓態(tài)勢，做到有腐必反，有貪必懲，始終保持對腐敗的零容忍態(tài)度，不斷壓縮腐敗生存空間。
永遠歲心得體會英語和感想篇十三
先哲孔子有句名言：“政者，正也。子帥以正，孰敢不正?！钡莱隽艘粋€執(zhí)政規(guī)律：執(zhí)政者的表率作用，是清廉政治的最好榜樣，對下能產(chǎn)生不可替代的感染力、執(zhí)行力。從古到今，領導帶頭都是最大的帶動力、貫徹力、執(zhí)行力?！帮L成于上，俗形于下?！鳖I導干部以身作則也是我們黨長期以來形成的有效工作方法。
治理文山會海、不搞迎來送往、壓減“三公”經(jīng)費開支、厲行勤儉節(jié)約、清理超標辦公用房……黨的以來，黨中央圍繞從嚴治黨加強作風建設舉措頻出，動作之快、力度之大、態(tài)度之堅決、影響之廣泛、效果之明顯，一個顯著的特點就是抓住“關(guān)鍵少數(shù)”堅持領導帶頭，以身作則，以上率下抓落實。在黨的群眾教育實踐活動、“忠誠、干凈、擔當”專題教育和“兩學一做”學習教育等重大舉措面前，絕大部分黨員干部堅持對照“八項規(guī)定”，查找問題，真抓實改，讓群眾看到了實效。然而，有的同志存在“松口氣”“歇一歇”“沒關(guān)系”的思想，一定程度上影響了全面從嚴治黨加大作風建設的進程。筆者以為，要全面從嚴治黨，正風反腐，必須堅持以上率下，并著重在“率”字上下功夫。
帶頭學習，率先在“知”上求深入?！笆ベt由學而成，道德由學而進，才能由學而得?！睂W如逆水行舟，不進則退，各級領導干部要把學習作為精神需求、生活態(tài)度和工作需要，帶頭學習、先學一步、多學一點、學深一些，努力做真學、真懂、真信、真用的模范。要時刻感到“知識恐慌”“本領恐慌”，把更多的時間和精力放在學習上，及時學習了解新知識、新理念，及時更新知識體系，在不斷學習中陶冶情操、提升人格、增長才干，提高領導科學發(fā)展的本領和應對復雜局面、處理復雜問題的本領，更好地承擔起黨和人民賦予的重任。
帶頭律己，率先在“嚴”上立標桿。“善禁者，先禁其身而后人;不善禁者，先禁人而后身?！绷疂嵶月傻膶嵸|(zhì)是領導干部的自我革命。領導干部要嚴格要求自己，加強黨性修養(yǎng)，既要守住理想信念宗旨這個“高線”，也要守住黨的紀律規(guī)矩這條“底線”。要時刻反思自己，堅持修身養(yǎng)德、砥礪信念，對于思想防線時時勤拂拭、勿使惹塵埃。要發(fā)揮表率作用，以反對“四風”為突破口，以“八項規(guī)定”為標桿率先垂范，時刻保持警惕，常思貪欲之害，常懷律己之心，嚴格要求自己，切實做到言行一致、干凈正派。“一把手”要率先垂范，切實負起責任，要履行好“一崗雙責”的責任，要嚴格約束自己，還要讓身邊人員時時自重、自省、自警，處處慎欲、慎微。
帶頭示范，率先在“實”上見成效?！暗离m邇，不行不至;事雖小，不為不成?！笨照務`國，實干興邦。實干意識，出發(fā)點在“實”，落腳點在“干”。抓工作落實是領導干部的一項“基本功”，領導干部只有帶頭真抓實干，勇于迎難而上，敢于動真格，才能避免走過場、擺樣子，才能把國家各項惠民建設真正落到實處，取得實效。領導干部要牢固樹立正確政績觀，把抓落實的落腳點放到辦實事、辦好事、求實效上，而不是追求表面政績，搞華而不實、勞民傷財?shù)摹靶蜗蠊こ獭薄罢児こ獭薄Ｒ龅綀猿植恍?，凡是看準的事情，就要咬定青山不放松，以踏石留印，抓鐵有痕的勁頭抓好落實，務求實效。要尊重客觀規(guī)律，按規(guī)律辦事，努力做到干工作、辦事情既要考慮必要性、又要顧及可能性，既要實事求是，又考慮可操作性和實效性，要對工作認真分析研判，有的放矢。同時還要深入實際、深入基層、深入群眾，堅持一切從服務群眾出發(fā)、真抓實干，不斷改進工作作風，提升工作效率;堅持把群眾滿意作為最高標準，以實際成效取信于民。
“上以風化下，下以風刺上?！鄙夏孙L氣之源、轉(zhuǎn)化之始。上有引領，下必赴焉。以上率下，何愁改進作風不能迅速轉(zhuǎn)化為人們的自覺行動，何愁風氣不為之一新。所以，領導干部要當好“關(guān)鍵少數(shù)”，為推進全面“從嚴治黨”樹立一個良好的“風向標”，使廣大干部見賢思齊蔚然成風，爭做群眾的貼心人、發(fā)展的開路人，激發(fā)廣大黨員領導干部干事創(chuàng)業(yè)的動力，凝聚起實現(xiàn)偉大“中國夢”的磅礴力量。
永遠歲心得體會英語和感想篇十四
"永遠的偉人"這個詞匯，可能被人們過分的理解成了埋葬了，被遺忘了。但是，偉人的思想、偉人的意志、偉人的價值，卻依然傳遞著生命的光芒。偉人的存在不僅僅是一個人的生命價值的體現(xiàn)，更是歷史的產(chǎn)物和時代進步的標志。自古以來，有許多偉人用自己的一生去影響著后來子孫的生活，也許他們離我們的時間很遙遠，可他們的思想和成就卻令我們嘆為觀止。
Paragraph 2
偉人的影響并不僅局限于他們一生的范圍內(nèi)，他們創(chuàng)建的文化、科學、人文思想和社會制度，遠遠影響著后人的行為、生活和社會價值觀。例如，從偉人馬克思的社會主義思想體系中，我們可以深刻的認識到社會制度中的富者與窮者的矛盾，也有了更為明確的思想基礎和公正的價值觀。
Paragraph 3
毋庸置疑，偉人在人類的歷史中占有很重要的地位。但是，要成為一名真正的偉人，不僅要擁有杰出的才華，更需要堅韌不拔的意志力和自我犧牲的精神，才能承受人生經(jīng)歷的給予的磨難、錯誤與挫折。
Paragraph 4
偉人的事跡不僅僅是一個人的輝煌，更是其背后有無數(shù)人的犧牲、支持與幫助。沒有家庭和社會的支持，很難有偉人的誕生。比如，諾貝爾和平獎屢屢頒發(fā)給了那些倡導和平的人，但他們背后所代表著的卻是一群英勇的支持者。
Paragraph 5
偉人，永遠存于世界的歷史和人民心中。他們的思想、精神與生命都蘊含著寶貴的人生鐵理。無論是在世界的哪個角落，都可以感受到他們的呼喚、榜樣和教益。我們應該傳承偉人的生命精神，追尋偉人的思想理論，以此推動自身的成長和發(fā)展。
總結(jié)
在人類的歷史長河中，每個偉人都是一個充滿故事的傳奇。他們的思想、人格、崇高精神勝過了時間的限制，永久流傳著他們的成就和聲譽。正如薩馬耳那思想集大成者普魯塞事顧：一個政治家是他周圍親近的人的綜合。偉人的聲望不僅取決于他們的文化價值和久存的成就，也同樣與他們的生命中有多少應該珍惜的朋友和親人密不可分。在人生旅途中，我們應該學習偉人，并傳承他們的思想精神，走自己的路，讓自己成為人類歷史上的永恒存在。
永遠歲心得體會英語和感想篇十五
近日，由中央紀委宣傳部、中央電視臺聯(lián)合制作的大型電視專題片《永遠在路上》在中央電視臺綜合頻道每晚8點首播。從嚴治黨將再度成為觀眾特別是黨員干部熱議的話題，從《人心向背》、《踏石留印》到《利劍出鞘》、再到《拍蠅懲貪》，《標本兼治》，從受訪專家學者、紀檢干部到落馬官員的典型案例剖析，將為觀眾全景式呈現(xiàn)“從嚴治黨永遠在路上”這四年來不平凡的歷程，每集都是“鏡”，每案更是“鑒”。
變化是最扎實的答卷，事實是最有力的證明。“”四年多來，從嚴治黨“收獲”頗豐：一竿子插到底”的向基層延伸，全面“體檢”基層政治生態(tài)的“拉網(wǎng)式全覆蓋”，查處群眾身邊腐敗問題“拍蒼蠅零容忍”，“扎籬笆謀長遠”的健全防治基層貪腐長效機制。那些從嚴治黨之下的一樁樁、一件件，新舊對比“兩重天”，都是老百姓看得見、摸得著、體會得到的實惠。從嚴治黨純潔了黨的干部隊伍，順應了民意，贏得了民心。
“全面從嚴治黨，核心是加強黨的領導，基礎在全面，關(guān)鍵在嚴，要害在治?！比珖癖妼⑼ㄟ^專題片《永遠在路上》領悟“支點”：黨中央堅定不移反對腐敗的決心沒有變，堅決遏制腐敗現(xiàn)象蔓延勢頭的目標沒有變，全面從嚴治黨更是任重道遠。如果把全面從嚴治黨比喻成“千斤重擔”，最給力的就是落實主體責任這個“支點”。只有將“支點”立起來、實起來、硬起來，才能真正把這個“千斤重擔”扛起來，才能不辜負黨和人民的重托和期望。治國必先治黨，治黨務必從嚴。只要我們管黨治黨不放松，切實擔負起全面從嚴治黨的政治責任，就一定能贏得這場輸不起也決不能輸?shù)亩窢帯?BR> 風清則氣正，氣正則心齊，心齊則事成。廣大觀眾將從專題片中感悟之深：遏制腐敗蔓延，用好巡視監(jiān)督利器，形成高壓威懾的“利劍出鞘”;“任何國家和地區(qū)都不應成為腐敗分子和腐敗資金的‘避風港’，不應成為他們的‘避罪天堂’”再現(xiàn)反腐敗國際合作“永遠在路上”的“天網(wǎng)追逃”;可見從作風建設到從嚴治黨，永遠在路上，永遠沒有休止符，惟有把“紀律挺在前面”，才會不斷形成清風正氣的大勢，只有“踏石留印”抓常、抓細、抓長，才能持續(xù)努力、久久為功，不斷壓縮歪風邪氣的空間。
逆水行舟，一篙不可放緩;滴水穿石，一滴不可棄滯。從嚴治黨是攻堅戰(zhàn)，也是持久戰(zhàn)，《永遠在路上》專題片以多個領導干部違紀違法典型案例為“鏡”，以蘇榮、白恩培、呂錫文等案件當事人現(xiàn)身說法為“鑒”，通過“標本兼治”警示教育黨員領導干部嚴守政治紀律和政治規(guī)矩，筑牢理想信念的根基。在即將召開的十八屆六中全會播放此部專題片，表明了黨中央堅定不移推進全面從嚴治黨的政治決心，釋放出進一步加強黨的制度建設的明確信號，將為推動管黨治黨從寬松軟走向嚴緊硬注入強大動力。
永遠歲心得體會英語和感想篇十六
在昨晚播出的專題片第四集《利劍出鞘》中，全國政協(xié)原副主席蘇榮，山西省委原常委、秘書長聶春玉對自身的違紀違法行為進行自我剖析和深刻懺悔，說明一把手腐敗對當?shù)卣紊鷳B(tài)造成的惡劣影響，從反面證明，推進全面從嚴治黨，必須抓住“關(guān)鍵少數(shù)”，破解一把手監(jiān)督難題，凈化政治生態(tài)。
巡視猶如利劍出鞘，總能精準刺破腐敗膿瘡。
2013年5月，中央第八巡視組進駐江西，挖出了蘇榮這個十八大后第一個因貪腐落馬的副國級官員腐敗問題線索；2013年底，中央第六巡視組進駐山西，揭開了該省“系統(tǒng)性、塌方式”腐敗的蓋子，7名省部級干部先后落馬……電視專題片《永遠在路上》第四集《利劍出鞘》用數(shù)字和案例展現(xiàn)了巡視的強大力量。
始終堅持問題導向，是巡視工作的一項基本原則。十八大以來，中央已經(jīng)開展了十輪巡視，實現(xiàn)了對31個省區(qū)市、中央企業(yè)和金融機構(gòu)的巡視全覆蓋，并對中央和國家機關(guān)全面開展巡視。劍鋒所指，直擊要害。山西塌方式腐敗、衡陽人大代表賄選案、南充拉票賄選案等問題線索是巡視發(fā)現(xiàn)的，蘇榮、**等腐敗官員是巡視揪出的。
一個個管黨治黨不力問題被指出，一批批侵害群眾利益的“老虎”“蒼蠅”被查處。巡視不僅凈化著黨的肌體，也讓廣大群眾從中感受到了全面從嚴治黨帶來的獲得感。有群眾表示：“我不知道巡視組是怎么干的，但我知道他們干了啥?！弊鳛辄h內(nèi)監(jiān)督的“利器”，巡視直指問題，不留情面，讓老百姓看到了共產(chǎn)黨解決自身問題的決心和能力，黨心民心為之一振。
“利劍”作用充分發(fā)揮，關(guān)鍵在于“切口小”。巡視是政治巡視，不是業(yè)務巡視，避開了大而全，聚力一點，精準發(fā)現(xiàn)問題。十八大后的歷輪巡視，中央都強調(diào)聚焦中心、攥緊拳頭，緊緊圍繞作風、紀律、腐敗和選人用人等方面發(fā)現(xiàn)問題。蘇榮在江西主政數(shù)年，巡視組進駐后，揪住反映其在任時選舉票數(shù)接連倒數(shù)這個耐人尋味的細節(jié)，牽出了賤賣國資、買官賣官的腐敗鏈條，處理了一大批違紀黨員干部。把主要精力放在發(fā)現(xiàn)問題上，緊盯重點人、重點事、重點問題，巡視的成效更加顯著。
“利劍”作用充分發(fā)揮，還在于巡視組“辦法多”。十八大以來，巡視在實踐中不斷創(chuàng)新方式方法。進駐前聽取信訪、組織部門意見，“備好彈藥”讓出劍更準；進駐后到干部擔任過一把手的地方了解情況，“下沉一級”查問題更實；針對一件事、一個干部開展專項巡視，聞風而動讓巡視更專、更活、更準；針對整改落實和新出現(xiàn)問題，出其不意殺“回馬槍”，讓震懾常在……巡視組的“武器庫”越來越豐富，出劍更快、發(fā)力更準，震懾、遏制、治本作用越來越明顯。
習近平總書記多次強調(diào)，巡視組是“欽差大臣”，是“八府巡按”，要盡職履責，對腐敗問題零容忍。中央巡視工作取得的成績讓人振奮，發(fā)現(xiàn)的問題也讓人警醒。當前黨風廉潔建設和反腐敗斗爭形勢依然嚴峻復雜，巡視工作必須矢志不移地堅持下去，不斷鞏固成果、深化擴展，讓利劍高懸、震懾常在，為全面從嚴治黨提供有力支撐。
永遠歲心得體會英語和感想篇十七
隨著現(xiàn)代社會對多語言能力的要求越來越高，學習英語成為許多人的共同選擇。作為一名英語學習者，我不僅在學校里每天都有英語課，還利用課余時間參加各種英語角和英語討論會。通過這些經(jīng)歷，我深深地體會到了英語課的重要性以及對我個人的成長幫助。本文將從英語課的有趣性、學習方法、溝通能力、思維方式和迎接挑戰(zhàn)等五個方面來談我的英語學習體會感想。
首先，英語課的有趣性使得我更加樂于學習。與傳統(tǒng)的語文課相比，英語課的教學方式更加活潑生動。老師會利用多媒體設備來呈現(xiàn)圖片、音頻和視頻，以增強學生對英語知識的記憶和理解。此外，英語課還注重培養(yǎng)學生的聽說能力，老師會引導學生進行通話練習，提高學生的口語能力。這種互動式的教學方式使英語課變得更加有趣，促進了學生的參與度和積極性。
其次，合理的學習方法是英語學習中的關(guān)鍵。在英語課上，老師教會了我們一些實用的學習方法，并且鼓勵我們進行反復練習。通過不斷的聽、說、讀、寫的訓練，我逐漸掌握了一些基本的英語技能。此外，我還經(jīng)常利用課余時間進行閱讀和聽力練習，通過接觸大量的英文材料，提高了我的理解和表達能力。因此，選擇適合自己的學習方法，并堅持不懈地進行練習是英語學習的核心。
在英語課上，我還學會了更好地進行跨文化溝通。隨著全球化的進程，跨文化交流變得越來越普遍。而作為一個全球通用的語言，英語的掌握能夠幫助我更好地與來自不同國家的人進行交流。在英語課上，老師會引導我們進行小組討論和角色扮演，模擬跨文化交流的場景。通過這些活動，我學會了在真實的情境中用英語進行交流，提高了自己的口語和表達能力。
此外，學習英語也能夠改變我的思維方式。通過學習英語，我不僅能夠獲取更多的信息和知識，還能夠拓寬自己的思維視野。英語世界中有許多與中文不同的習慣、文化和思維方式，通過學習英語我能夠更好地理解其他文化，從而拓展自己的思維方式。這使我在解決問題時能夠更加靈活多樣，同時也促進了我在其他學科的學習中的思維創(chuàng)新。
最后，英語課教會我勇于面對挑戰(zhàn)。英語學習是一個長期而漫長的過程，充滿了困難和挑戰(zhàn)。但是通過參加英語課和各種英語活動，我逐漸養(yǎng)成了勇于面對挑戰(zhàn)、不畏困難的態(tài)度。每次遇到困難時，我都會積極尋找解決辦法，并努力克服困難。這種積極的學習態(tài)度不僅在英語學習中幫助了我，也在其他科目的學習和生活中都發(fā)揮了積極的作用。
總結(jié)起來，英語課對我個人的成長幫助很大。它不僅讓英語學習變得有趣，還通過引導我們使用合理的學習方法和進行跨文化交流，促進了我們的口語表達和思維創(chuàng)新能力的提高，同時也培養(yǎng)了我們面對挑戰(zhàn)的勇氣。我相信，在未來的學習和工作中，我能夠更好地應對各種英語交流的需求。
永遠歲心得體會英語和感想篇十八
為期5天的英語培訓即將落下帷幕，在這緊張、充實而又快樂的5天里，我感受了很多，也學到了很多，這次培訓使我受益匪淺，雖然時間很短，但是培訓的內(nèi)容給了我上很大的幫助，聽了的宋立澤和鄭嵐峰的理論指導，也觀看了一些教學實例，親身體驗了一些活動，讓理論聯(lián)系了實際，使得我更深刻、更透徹的領會了老師所講的內(nèi)容。以下是我的一些心得體會：
一、重新認識了自我
通過學習使我的思想有了一個新的轉(zhuǎn)變，作為一位英語教師，必須具有淵博的英語知識，熟練的操作技能，良好的思維品質(zhì)，在英語的探究過程中，教師不再把英語知識的傳授作為自己的主要教學任務和目的，也不再把主要精力花費在檢查學生對知識掌握的程度上，而是成為學習共同體中的成員，在問題面前教師和孩子們一起尋找答案，在探究英語的道路上教師成為學生的伙伴和知心朋友。
二、對英語課堂教學有了新的認識
通過聽鄭嵐峰教師講的一些教學技能及他課堂教學的一些經(jīng)驗和感悟，我對英語課堂教學也有了一個新的認識，英語課以語言為對象，強調(diào)以任務入手，放眼看周圍世界，培養(yǎng)學生的英語能力，這個就是知識點。在教學總體目標上注意興趣，體驗成功和培養(yǎng)自信；在課程實施上注重創(chuàng)造學習環(huán)境和提高學習效率；在教學模式與方法上注重參與實踐和創(chuàng)新發(fā)展；在語言教學的目標上，注重培養(yǎng)語感和交際能力；在教學評價上，注重運用激勵機制和多元評價。英語教師應具備的聽、說、讀、寫、譯的教學技能，給英語教師指明的努力的方向，明確了作為一名合格英語教師應具備的基本素質(zhì)。
英語基礎知識和基本技能有了一次質(zhì)的飛躍
這次基礎知識專業(yè)的培訓對我來說，無疑是一個莫大的收獲。語音、聽力、口語、寫作對我的英語水平有了一個很大的促進。尤其是鄭嵐峰老師的語音課，由原來不知如何正確發(fā)音到現(xiàn)在基本標準，且較清楚地了解如何教學生的英語發(fā)音，真是大有收獲。語言學習只有在有意義和有目的的活動中才會發(fā)生。通過專家教師的精心講解，讓我了解了如何較好的進行英語的聽、說、讀、寫的教學，我們的英語教學法讓學生有較沉重的壓力，而不會感到學習的快樂，事實上每一項能力的教學都可以教得非常有趣。優(yōu)秀教師的做法讓我很受啟發(fā)。很多時候我們的學生不愿開口說英語是因為沒有安全的語言環(huán)境。強調(diào)詞匯和語法知識使教師經(jīng)常當眾打斷學生的發(fā)言，讓學生覺得很尷尬，長此以往，學生就不愿當眾用英語交流了。因而，要提高學生的聽說能力，首先要給學生創(chuàng)造一個安全的語言環(huán)境。在安全的語言環(huán)境，教師注重交流的內(nèi)容而不是詞匯和語法的正確性。利用自我糾錯能力，學生在不斷的交流中就能提高聽說能力了。只有在不斷的練習中，學生的口語能力才會不斷的提高。
四、對教材的把握有了一個整體的認識
作為一線教師，我知道了怎樣的課才算是一堂好課，不泛包括師生互動，學生主體等，但我覺得關(guān)鍵還有對教材的把握，通過培訓，使我明白了，我要用教材教學生，而不是教教材，可以創(chuàng)造性地使用教材，圍繞課標可刪可增，另外要鍛煉學生的實踐能力，也就是聽、說、讀、寫的能力，也就是說在課堂中，pairwork和groupwork部分不但要練，還要讓每一個學生都能參與其中，勇于張口，使課堂氣氛活躍而有秩序，讓學生都能找到自己的定位，真正喜歡上英語課堂。
作為一線英語教師，通過這次培訓感到肩上的擔子更重了，非常感謝教育局領導能給我這樣一次學習的`機會，我會加倍努力，在以后的教育教學中勤于思考，善于分析，盡早成為一名優(yōu)秀的英語教師！