通過讀后感的寫作，我們可以提升自己的文學(xué)鑒賞能力和寫作水平。寫讀后感時(shí)應(yīng)該注重條理清晰，邏輯嚴(yán)密，使讀者能夠清晰地了解我們的觀點(diǎn)和見解。以下是一些讀過同一本書的讀者們寫的讀后感，歡迎大家一起來感受他們的閱讀體驗(yàn)。
海底兩萬里英語讀后感詞篇一
當(dāng)賞讀完一本名著后，你有什么總結(jié)呢？此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀后感了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？以下是小編收集整理的海底兩萬里讀后感，歡迎大家分享。
今年暑假，我懷著一顆熱烈的好奇心讀完了《海底兩萬里》這本書，它讓我看到了奇妙與夢(mèng)幻的海底世界，也讓我明白了許多道理。
每一章故事情節(jié)生動(dòng)細(xì)致，內(nèi)容跌宕起伏，巧設(shè)懸念？，令我讀后回味無窮，仿佛自己也跟著尼摩艇長(zhǎng)旅行了一回，尤其是第24章《消失的陸地》，據(jù)說亞特蘭蒂斯曾是一塊繁榮的土地，卻在無聲中沉入了海底，留下的人類無法解決的謎語。在書中，作者突發(fā)奇想，潛入海底探索這神秘的亞特蘭蒂斯海底廢墟？。
在這部書中，作者主要描寫了四個(gè)主要人物，他們的`樣貌與其性格都各不相同，具有各自鮮明的特點(diǎn)。他們都給我留下了深刻的印象。學(xué)識(shí)淵博的阿羅納克斯教授；沉得住氣、為人和善的仆人孔塞伊；性情火爆的魚叉手尼德蘭；沉著機(jī)智、勇于嘗試的尼摩艇長(zhǎng)。其中我最敬佩的人當(dāng)屬尼摩艇長(zhǎng)了！
尼摩艇長(zhǎng)擁有數(shù)不盡的書籍，我敬佩他的斷與勇敢，欣賞他不屑被世俗所束縛的精神。果斷潛入海底，在海下探索神秘的一切，他向往自由，同時(shí)他又是一個(gè)正直勇敢、果敢冷靜的人，這些品質(zhì)已經(jīng)是我對(duì)他贊嘆不已！
這本書的作者更不尋?！侨謇?。凡爾納。他出生于一個(gè)律師家庭，凡爾納的父親是一個(gè)較成功的律師，父親一直想讓凡爾納繼承父業(yè)，可他卻并不想從事律師，而他的理想則是航海探險(xiǎn)。當(dāng)他將要開始旅程的時(shí)候，卻又被父親帶回了家里，因此他只能躺在床上，幻想著一切，他用自己的博學(xué)成就了一步步科幻小說，成為了“科幻小說之父”。
讀完了這本書，我好像也跟著尼摩艇長(zhǎng)一起探險(xiǎn)過。在這本書里，我真的學(xué)到了很多。只要不懈努力堅(jiān)持，成功總會(huì)來臨的！
謝謝你——尼摩艇長(zhǎng)，儒勒。凡爾納，《海底兩萬里》！
海底兩萬里英語讀后感詞篇二
《海底兩萬里》主要講了主人公阿龍納斯教授和他的仆人康賽爾、捕鯨手尼德蘭乘坐“林肯號(hào)”去捕捉所謂的“海怪”，捕捉失敗后，他們被海水沖到了那個(gè)被人誤稱為海怪的“鸚鵡螺”號(hào)上。后來，他們被船長(zhǎng)尼摩收留，在海底游行了兩萬里。最后，在一次風(fēng)暴時(shí)逃脫，這部長(zhǎng)篇科幻小說同時(shí)也講述了很多動(dòng)物知識(shí)。
在閱讀這本書時(shí)，仿佛自己也是鸚鵡螺號(hào)上的一員，在海底遨游，到鸚鵡螺號(hào)甲板上吹著海風(fēng)，呼吸著那帶著海的氣息的空氣，這樣的感覺真是美極了。
讀完了這本書，我仍然有點(diǎn)意猶未盡的感覺，坐在書桌前發(fā)呆了好久，才從幻想回到了現(xiàn)實(shí)中來。這本書的作者用小說的形式，描寫了一個(gè)十分生動(dòng)美妙的故事，故事中還講述了一些關(guān)于海洋生物、地理方面的知識(shí)。這個(gè)寒假我已經(jīng)是第二次閱讀這本書了，每一次都有新的發(fā)現(xiàn)，讓我受益匪淺。
初一《海底兩萬里》讀后感400字7
《海底兩萬里》是一部科幻小說，書中出現(xiàn)了許多當(dāng)時(shí)并不存在的事物，但是到今天都變成了現(xiàn)實(shí)。同時(shí)也是一部出色的懸念小說，從海上出現(xiàn)“海怪”，攪得人心惶惶開始到鸚鵡螺號(hào)被大西洋的漩渦吞沒為止，懸念迭出、環(huán)環(huán)相扣、扣人心弦。
《海底兩萬里》這本小說十分精彩。作者領(lǐng)著讀者做了一次海底遠(yuǎn)行。鸚鵡螺號(hào)以飛快的速度，讓讀者隨著尼摩船長(zhǎng)和他的“客人們”飽覽了海底的各種景色和生物：最遠(yuǎn)的極地、最深的海溝以及最大的珍珠、龐大的鯊魚、章魚、蜘蛛……這些變換無窮的海底奇異景觀和美麗的海底生物，讓人目不暇接的同時(shí)又讓人耳目一新。
文學(xué)是比鳥飛得還遠(yuǎn)的夢(mèng)想，是比花開得還美的情感，是比星閃得還亮的智慧，是我們到一百歲還忘不掉的信念。讓我們一起通過閱讀世界名著，去開啟文學(xué)的寶藏！
海底兩萬里英語讀后感詞篇三
從無盡而平靜的藍(lán)色海洋中悄然沉下。一艘名為鸚鵡螺號(hào)的潛水艇開始了一次奇妙而刺激的探險(xiǎn)，神秘地在不可預(yù)知的水下世界旅行。
《海底兩萬里》的作者是儒勒·凡爾納。他被稱為“科學(xué)幻想之父”，并寫了三部曲——《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》《海底兩萬里》和《神秘島》。
“鸚鵡螺號(hào)”是尼摩船長(zhǎng)制造的潛艇。阿羅娜教授、他的仆人康塞爾和捕鯨者奈德·蘭德在經(jīng)歷了各種各樣的經(jīng)歷后來到船上，開始冒險(xiǎn)。他們?nèi)チ颂窖蟆⒂《妊?、紅海、地中海、大西洋、南極和北冰洋，最終從挪威西海岸的漩渦中逃脫并成功著陸。
在他們當(dāng)中，最震驚和欽佩的是孔西伊的忠誠(chéng)。當(dāng)阿羅娜·考克斯教授在海里接受測(cè)試時(shí)，他不顧自己的安危跳下了船，救出了阿羅娜·考克斯教授，直到他獲救。當(dāng)他極度缺氧時(shí)，他沒有給自己留下氧氣。在最危急的時(shí)刻，當(dāng)阿羅娜·考克斯教授堅(jiān)持不住時(shí)，他盡力不呼吸，把空氣留給了王先生，還把氧氣瓶塞給了王先生，使教授又活了過來。
?。∵@是一種多么偉大而神奇的精神?。∷皇菫樽约鹤龅?，但他很慷慨，很忠誠(chéng)地想到王先生，并盡力幫助他。如果是我，我能做嗎？不要把美好的生活擺在你面前，而是跳進(jìn)海里，開始一段艱難的旅程。留下唯一能救你自己的氧氣，但不想救你的丈夫，寧愿犧牲你的生命。
要是我們周圍有更多的人就好了！如果我們不那么自私，多為他人著想，這個(gè)社會(huì)將會(huì)多么美好??！konseyi的忠誠(chéng)、無私和寬宏大量是我最欽佩的。
《海底兩萬里》讓我對(duì)生活有了新的意義，這本書展示了很多科學(xué)知識(shí)和海洋秘密。konseyi的無私值得學(xué)習(xí)！他有一顆最忠誠(chéng)的心！讓我們都渴望和尊重彼此。只有這樣，我們的世界和我們的生活才能變得更加美好，更加快樂，更加豐富多彩！
海底兩萬里英語讀后感詞篇四
剛買來《海底兩萬里》的時(shí)候，就對(duì)這本書的名字產(chǎn)生了好奇。
我竟把“兩萬里”誤以為是水深。
于是我?guī)е鴮?duì)全書的困惑，細(xì)讀著書中的每一個(gè)字……
當(dāng)我讀到一半的時(shí)候，書中的各個(gè)情景，都在時(shí)時(shí)刻刻地牽動(dòng)著我的心。就在這種情形下，讓我下意識(shí)地產(chǎn)生了‘書中的每一件事都是作者的親身經(jīng)歷?！南敕?。故事曲折驚險(xiǎn)、引人入勝、撲朔迷離;人物命運(yùn)瞬息萬變。
故事開場(chǎng)便是大海中的“謎團(tuán)”：一樣平靜的大海里突然出現(xiàn)了一系列駭人聽聞的怪事，一只巨大的“怪物”出沒其間，興風(fēng)作浪。
于是美國(guó)戰(zhàn)艦林肯號(hào)配備了強(qiáng)大的武器去尋找并消滅這個(gè)“龐然大物”。經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的搜尋，林肯號(hào)受到了重創(chuàng)，而隨船探險(xiǎn)的博物學(xué)家阿龍納斯教授和魚叉手之王尼德·蘭、仆人康塞爾神奇地進(jìn)入“怪物的內(nèi)部”。
原來這是一艘巨大的潛水艇——“諾第留斯號(hào)”。船長(zhǎng)尼摩為了不讓自己的秘密泄露出去，便把他們軟禁在潛水艇中，從此，他們與“諾第留斯號(hào)”一起，開始了海底兩萬里的歷險(xiǎn)。其間，他們看到了海底神奇的世界，他們驚奇不已，嘆為觀止。同時(shí)，他們也進(jìn)行了許多心的發(fā)現(xiàn)。
最后他們選擇離開諾第留斯號(hào)，慶幸的回到了陸地。
當(dāng)我合上了這本書的最后一頁時(shí)，我被震撼了。我佩服船長(zhǎng)尼摩的冷靜與沉著，阿龍納斯教授的智慧和康塞爾的沉穩(wěn)。雖然有時(shí)候尼德·蘭會(huì)比較暴躁，但他對(duì)朋友是真摯的。
但是在這海底兩萬里的探險(xiǎn)中，也不是順風(fēng)順?biāo)??？墒撬麄儾晃菲D險(xiǎn)，任何困難都已熬過來了。
海底兩萬里英語讀后感詞篇五
《海底兩萬里》是法國(guó)著名科幻小說家儒勒·凡爾納于1870年出版的一部經(jīng)典科幻探險(xiǎn)小說。
講述法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯教授1866年追蹤海上“怪物”而被一艘名為“鸚鵡螺號(hào)”的潛水艇俘獲，后跟隨尼摩船長(zhǎng)進(jìn)行海底探險(xiǎn)旅行。他們一道周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多稀奇罕見的海底動(dòng)植物，還有海底洞穴、暗道和遺址，其中包括著名的沉沒城市亞特蘭蒂斯，這個(gè)擁有與古希臘相當(dāng)?shù)臍v史文化的文明古國(guó)。
書中包含了大量的科學(xué)知識(shí)，文化和地理
、地質(zhì)學(xué)，阿龍納斯教授在航行中流露出他對(duì)尼摩船長(zhǎng)出來拔萃的才華和學(xué)識(shí)的欽佩。
莎士比亞說：生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。經(jīng)典文學(xué)名著是人類文明史上的一顆璀璨的明珠，因?yàn)樗篮愕闹黝}、經(jīng)典的人物形象和獨(dú)特的藝術(shù)價(jià)值而世代流傳，經(jīng)久不衰。閱讀經(jīng)典名著是對(duì)精神的一種洗滌，更是一種修身養(yǎng)性的途徑。
讀完這本書，我覺得作者充分的科學(xué)依據(jù)和對(duì)未來科技發(fā)展的準(zhǔn)確預(yù)見以及優(yōu)美流暢的文筆和大膽的想象成就了這部經(jīng)典科幻小說，至今經(jīng)久不衰。
海底兩萬里英語讀后感詞篇六
《海底兩萬里》這部作品敘述法國(guó)生物學(xué)者阿龍納斯在海洋深處旅行的故事.這事發(fā)生在1866年,當(dāng)時(shí)海上發(fā)現(xiàn)了一只被斷定為獨(dú)角鯨的大怪物,他接受邀請(qǐng)參加追捕,在追捕過程中不幸落水,泅到怪物的脊背上.其實(shí)這怪物并非什么獨(dú)角鯨,而是一艘構(gòu)造奇妙的潛水船.后他受船長(zhǎng)尼摩的邀請(qǐng)作海底旅行.他們從太平洋出發(fā),經(jīng)過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海,進(jìn)入大西洋,看到許多罕見的海生動(dòng)植物和水中的奇異景象,又經(jīng)歷了擱淺、土人圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等許多險(xiǎn)情.這部小說不但為對(duì)海底知識(shí)了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程,更讓后人看到了古人的智慧與文明。
看了這部書,我不僅在想,假如我是他們中的一員會(huì)怎樣呢?
假如我是龍納斯教授,當(dāng)我與一個(gè)仆人在茫茫的海洋中游水前進(jìn),叫天天不應(yīng),叫地地不靈的時(shí)候,我會(huì)像他那樣不自暴自棄嗎?不,我是不可能象他那樣因其順變,積極自救.
假如我是龍納斯的仆人,當(dāng)龍納斯落水后,我會(huì)象他那樣落水救人嗎?不,我會(huì)被下傻,不知怎樣辦而耽誤時(shí)間,但我會(huì)的。
如果我是那艘“鸚鵡螺”號(hào)的尼摩船長(zhǎng),發(fā)現(xiàn)他們后,我會(huì)象他那么仁慈,留下他們嗎?不,我會(huì)立刻潛到最深的海下,任由他們淹死；當(dāng)船員被巨型章魚卷走的時(shí)候,我會(huì)不顧個(gè)人安危去救他嗎?不,根本沒可能，我會(huì)逃走回船上,另謀計(jì)策。在這么多個(gè)如果中,我非常佩服的是他們都不自私自利，我佩服啊龍納斯教授的樂觀向上精神；佩服教授的仆人康塞爾對(duì)主子的忠心耿耿與無私精神；佩服尼摩船長(zhǎng)的勇氣,和他那見到朋友有危險(xiǎn)的時(shí)候就會(huì)奮不顧身的去營(yíng)救的精神,值得我們學(xué)習(xí)。
海底兩萬里英語讀后感詞篇七
《海底兩萬里》是法國(guó)作家凡爾納所創(chuàng)作的一部長(zhǎng)篇科幻小說，同時(shí)也是“凡爾納三部曲”其中的第二部。
這部小說主要講述的是：1866年，海上發(fā)現(xiàn)了一只疑似獨(dú)角鯨的大怪物，阿龍納斯教授及仆人康賽爾參加了追捕。在過程中，他們與魚叉手尼德一起不幸掉落在了怪物的身上。但最令人吃驚的是，這個(gè)大怪物原來是一艘潛水艇，它的制造者尼摩船長(zhǎng)邀請(qǐng)阿龍納斯做一次海底旅行，他們從太平洋出發(fā)，途中觀賞到了各種各樣的動(dòng)植物和奇異景象，同時(shí)他們也經(jīng)歷了一系列驚險(xiǎn)、令人激動(dòng)、不可思議的事件。最后，當(dāng)潛艇到達(dá)挪威海岸時(shí)，三個(gè)人不辭而別，回到了各自的故鄉(xiāng)。
小說的結(jié)尾設(shè)置懸念，留下疑問和猜想，引發(fā)讀者的無限深思，十分耐人尋味。讀著這本書時(shí)，我覺得自己似乎已經(jīng)和書本融合在了一起，仿佛也跟隨著尼摩船長(zhǎng)一起縱橫于海底兩萬里，行走在海底沙地上，欣賞著優(yōu)美、令人陶醉，甚至有點(diǎn)兒不可思議的海底景色，領(lǐng)略海洋的風(fēng)情。合上了書后，我的心好像仍然停留在奇幻的海底，腦海中不斷浮現(xiàn)出小說中刺激、驚險(xiǎn)的場(chǎng)景。
故事中最重要的人物莫非于尼莫船長(zhǎng)了。他是一個(gè)有正義感的民族英雄，他十分反對(duì)和痛恨民族壓迫和殖民主義，向往民主、光明與自由的生活。他曾經(jīng)對(duì)阿龍納斯說過：“海洋是最安寧的地方。海洋不屬于任何暴君。在海面上，暴君們可以濫用權(quán)力，互相進(jìn)攻，互相吞食，他們可以把陸地上的一切暴行帶到海面上。但是，在海平面以下三十英尺的地方，他們的統(tǒng)治就終止了，他們的影響消除了，他們的權(quán)勢(shì)喪失了。”由此可見，他對(duì)暴君十分痛恨以及他十分熱愛大海，熱愛自由。但他的痛恨慢慢的轉(zhuǎn)變?yōu)榱艘环N時(shí)間也不可磨滅的深仇大恨。他開始了一種十分令人可怕、恐怖的海上復(fù)仇計(jì)劃，他十分厭惡陸地上的一切。于是，他帶領(lǐng)船員擊沉了一艘又一艘戰(zhàn)艦;他親手制造了一場(chǎng)血腥的大屠殺，并且殘忍地看著爆炸的戰(zhàn)艦和上面無辜的人類一點(diǎn)一點(diǎn)地沉到海底。他已經(jīng)失去了理智，他已經(jīng)轉(zhuǎn)變?yōu)榱艘粋€(gè)不折不扣的瘋狂復(fù)仇者。
但從另一方面看，尼莫船長(zhǎng)稱得上是一個(gè)天才科學(xué)家、發(fā)明家，他博學(xué)、見多識(shí)廣，極富創(chuàng)造力和探險(xiǎn)精神。他頭腦靈活，創(chuàng)造了一艘神奇的潛水艇—“鸚鵡螺號(hào)”。他更是一個(gè)博愛、善良，有著為人類獻(xiàn)身的崇高精神的人。他看到印度采珠人被鯊魚攻擊，他“奮不顧身的站了起來，拿著匕首朝大鯊魚沖去，和鯊魚進(jìn)行肉搏”，最終他救下了彩珠人;在對(duì)抗大章魚中，他用他的斧頭把大章魚的嘴巴卡住，救了尼德一命。
《海底兩萬里》情節(jié)跌宕起伏，扣人心弦，內(nèi)容十分生動(dòng)精彩，更令人佩服的是作者的想象力，里面的一些創(chuàng)造并非空想，到后來都是真實(shí)之物。利奧臺(tái)曾說過“現(xiàn)代科學(xué)不過是將凡爾納的預(yù)言付諸實(shí)踐的過程而已!”
海底兩萬里英語讀后感詞篇八
在這個(gè)假期，我讀了儒勒凡爾納的《海底兩萬里》。
這部著作寫于1868年，凡爾納他出生于1820年的一個(gè)海濱小鎮(zhèn)，從小對(duì)大海有著特殊的情感。在另一個(gè)作家的建議與支持下，儒爾凡爾納開始了這次創(chuàng)作。歷時(shí)三年，完成了這部大作。
文章主要講述了一位法國(guó)生物學(xué)家阿羅納克斯，與他的仆人龔賽伊應(yīng)邀參加了林肯號(hào)驅(qū)逐艦清除海怪的遠(yuǎn)征。經(jīng)歷了一番周折，怪物沒有被清除，阿羅納克斯、龔賽伊和船上的捕鯨人尼德蘭都落入海中，被那海怪抓了去。誰知這根本不是海怪，是一艘不為人知的潛水艇——鸚鵡螺號(hào)。這潛艇的設(shè)備很先進(jìn)，高科技設(shè)備應(yīng)有盡有。鸚鵡螺號(hào)的船長(zhǎng)尼摩很優(yōu)待他們，帶著他們?nèi)私?jīng)歷了奇幻的海底冒險(xiǎn)。
在書中，有很多語句都寫的非常有魅力，比如：“珊瑚蟲和棘皮動(dòng)物俯拾皆是;色彩斑斕的叉形蟲、煢煢孑立的角形蟲、純潔無暇的眼球絲蟲、蘑菇狀聳起的菌生蟲、吸盤貼地、形似花壇的海葵、星羅棋布的海星、瘤狀的海盤車——真像水仙子手繡的精美花邊，齒狀的邊飾因我們的走動(dòng)掀起的輕微波動(dòng)而左右搖擺?！边@是關(guān)于他們?cè)谀崮ΥL(zhǎng)的帶領(lǐng)下漫步海底森林時(shí)對(duì)那些他們看到的生物的描寫。作者在這段描寫中運(yùn)用了很多絢麗的詞藻，把這些珊瑚蟲和棘皮動(dòng)物描寫成了水仙子的手繡花邊，還把每個(gè)生物都描寫的淋漓盡致：色彩、形狀、動(dòng)作，尤其是描寫角形蟲的，煢煢孑立，凸顯出了這個(gè)生物的特點(diǎn)，孤立而又奇特。最后的“因我們走動(dòng)掀起的輕微波動(dòng)而左右搖擺”更是為這段語句增添了意境，仿佛把我們讀者置身于海底的那個(gè)場(chǎng)景，讓我們真正感受到了海洋世界的奇妙。
我平時(shí)都很喜歡讀凡爾納的科幻小說作品，奇幻而又富有真實(shí)性，更讓我想不到的是，他在潛水艇出現(xiàn)的一百多年前就已經(jīng)為世人勾畫出了潛水鏡的模樣，所以我在一開始就不由自主的想到他是一個(gè)“預(yù)言家”。雖然這是虛構(gòu)出來的小說，但是里面的故事情節(jié)卻一點(diǎn)也不虛幻，反而很科學(xué)，就比如鸚鵡螺號(hào)周游世界的線路，其中令我印象深刻的就是蘇伊士地峽和南極冰蓋，他并沒有去過這些地方，但是他卻在那個(gè)沒有任何高科技勘探技術(shù)和航行技術(shù)的情況下告訴了是人們這些地方的樣子，這些東西都是在19世紀(jì)末和20世紀(jì)初時(shí)才被人熟知，這是多么了不起的成就啊!
科學(xué)的力量是無限大的，凡爾納告訴了我們，只有不斷地去探索，才能取得進(jìn)步，我們?nèi)祟惥褪且徊揭徊竭@樣走來的，從古時(shí)候的猿人和封建帝王，到現(xiàn)今的現(xiàn)代化社會(huì)，我們何時(shí)不是在探索?做人也是這樣，只有不斷地去探索，才能讓自己進(jìn)步!
海底兩萬里英語讀后感詞篇九
我已經(jīng)拜讀過許多部外國(guó)小說，它們各有各的特點(diǎn)。我喜歡奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》，喜歡保爾那種鋼鐵般的意志;我也喜歡亞米契斯的《愛的教育》，喜歡它的貼近生活，人物性格的真實(shí)鮮明。
但，我最喜歡的是凡爾納的三部曲之一—《海底兩萬里》，喜歡它，因?yàn)樗泻軓?qiáng)的故事性，有符合科學(xué)的幻想，有生動(dòng)的描寫，更有奇妙的精彩的海底漫游。讀了這部小說，我不得不說它是那么的奇妙，那么驚險(xiǎn)刺激，那么令人陶醉，仿佛我就置身其中，和諾底留斯號(hào)在大海中穿梭，一起在經(jīng)歷這些奇遇，感覺可以用四個(gè)字描述：妙不可言。對(duì)一個(gè)從沒潛游過海底的讀者來說，死的文字仿佛都變活了：……再鑲上結(jié)了天藍(lán)絲帶領(lǐng)子的紅花石疣，散在沙間像星宿一般的'海星，滿是小蟲的海盤車，這一切真像水中的仙女手繡的精美花邊，朵朵的花彩因我們走路時(shí)所引起的最輕微的波動(dòng)而擺動(dòng)起來。把成千上萬散布在地上的軟體動(dòng)物的美麗物種，環(huán)紋海扇、海槌魚、當(dāng)那貝——真正會(huì)跳躍的貝，洼形貝，朱紅胄，像天使翅膀一般的袖形貝，葉紋貝，以及其他許許多多的無窮無盡的海洋動(dòng)物。在我們頭上是成群結(jié)隊(duì)的管狀水母，它們伸出的天藍(lán)色觸須，一連串地飄在水中。還有月形水母，它那帶乳白色或淡玫瑰色的傘，套了天藍(lán)色框子，給我們遮住了陽光。在黑暗中，更有發(fā)亮的半球形水母，為我們發(fā)出了磷光，照亮了我們前進(jìn)的路……好美!可能是因?yàn)樽≡跒I海卻沒有見過如此美妙的海底而感到惋惜，也可能是因?yàn)樽髡哌@么高超的筆墨而嘆服!
據(jù)說作者也未曾到過海底!愛因斯坦說過人的想象力比知識(shí)更重要。沒錯(cuò)，小說一開始就有種神秘色彩，如果繼續(xù)讀，你就會(huì)被巨大的想象力吸引，流連往返于具有神奇魅力的海底，而且作者巧妙的筆法，十分值得我們學(xué)習(xí)。這部小說啟發(fā)人們的想象力，激發(fā)人們探索海底的欲望!朋友們，請(qǐng)和我一起沉浸在書的海洋中，漫游到奇妙的海底世界吧!
海底兩萬里英語讀后感詞篇十
故事講述的是一個(gè)怪物“獨(dú)角鯨”出沒在世界各地的海洋，美國(guó)的“林肯號(hào)”逐洋艦去追捕它，并邀請(qǐng)海洋學(xué)家阿龍納斯先生參加。同行的還有阿龍納斯的仆人康納爾和加拿大捕鯨能手尼德蘭。
在追捕過程中，阿龍納斯、康納爾、尼德蘭不巧落水，被“獨(dú)角鯨”救起。因此才發(fā)現(xiàn)，原來“獨(dú)角鯨”是一艘構(gòu)造精密名為“鸚鵡螺號(hào)”的潛水艇！船長(zhǎng)尼摩邀請(qǐng)他們一起做一次海底旅行。途中，他們多次化險(xiǎn)為夷，但是，“鸚鵡螺號(hào)”最終還是被卷入漩渦，下落不明。阿龍納斯、康納爾、尼德蘭乘坐準(zhǔn)備逃走的小艇而幸免落難，并將所了解的海底世界公諸于世。
在這本書里，我知道海底森林是可以漫步，知道如何在海底打獵；“看到”尼摩船長(zhǎng)怎樣制服鯊魚，還了解到諾第留斯號(hào)是怎樣沖破冰山的圍攻脫離險(xiǎn)境，安然無恙地暢游在危機(jī)四伏的海底。
書中刻畫人物栩栩如生。阿龍納斯，是一位勇于探索知識(shí)，永不滿足的人；康納爾，一位對(duì)主人忠實(shí)的小伙子，對(duì)動(dòng)物分類了若之掌。尼德蘭，脾氣爆躁，但卻很善良，也非常勇敢。尼摩船長(zhǎng)，則帶有神秘色彩，脾氣反常不定，難以捉摸。我要學(xué)習(xí)他們的勇敢、對(duì)知識(shí)的渴求，還有遇事多想辦法。
書中想象大膽、成功。許多書中的事物已存在于我們的生活。如潛水艇、電、潛水衣、探照燈等?？茖W(xué)幻想的部分內(nèi)容，是未來的現(xiàn)實(shí)。
我很喜歡這本書，我要好好學(xué)習(xí)科學(xué)、地理知識(shí)，現(xiàn)在在無垠的想象空間中遨游，以后在生活中實(shí)踐。
海底兩萬里英語讀后感詞篇十一
《海底兩萬里》是法國(guó)著名作家凡爾納的一部科幻小說。我?guī)е鴮?duì)海洋的興趣與向往，翻開那蔚藍(lán)的封面，伴隨著鸚鵡螺號(hào)開啟了一次夢(mèng)幻般的海底之旅。
小說中的故事情節(jié)布局巧妙、驚險(xiǎn)曲折，將科學(xué)知識(shí)和美妙幻想融于一體。從他們乘坐林肯號(hào)去追捕一只"獨(dú)角鯨"，其間他們經(jīng)過了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋、南極海以及北冰洋。遇到過巨型珍珠、烏賊圍攻、對(duì)人類的復(fù)仇大旋流等等，直至最后才在歐洲北部獲得救援。
文中的人物更是雕刻得栩栩如生，個(gè)性鮮明：博學(xué)多識(shí)、積極樂觀的阿龍納斯教授，正直誠(chéng)實(shí)、忠心耿耿的康賽爾，勇敢機(jī)智、向往自由但脾氣十分暴躁的內(nèi)德·蘭。最重要的還是那個(gè)充滿傳奇色彩的神秘人物——尼摩艇長(zhǎng)。
回顧全篇，最能陶醉人的，莫過于那如詩如畫的海洋景色。文中，作者將我們時(shí)而帶進(jìn)詩情畫意的美妙境界，時(shí)而推向險(xiǎn)象環(huán)生的險(xiǎn)惡環(huán)境，細(xì)致入微的刻畫和波瀾壯闊的場(chǎng)面描繪交替出現(xiàn)。但小說的核心，還是要集中在尼摩艇長(zhǎng)和"正義斗爭(zhēng)"之上。
說到尼摩艇長(zhǎng)，我對(duì)他的第一印象就是神秘冷峻、勇敢智慧、有同情心、反對(duì)壓迫、崇尚自由獨(dú)立。他可以為法國(guó)償還幾百億國(guó)債；會(huì)為朋友死去而無聲地落淚；會(huì)舍身與鯊魚搏斗，將滿袋的珍珠送給可憐的采珠人；會(huì)逃避人類，施行可怕的報(bào)復(fù)。他的心中充滿著無盡的痛苦，卻抑于心間。
在心中激蕩振奮的同時(shí)，我更多還是感受到當(dāng)今社會(huì)的美好：沒有壓迫、沒有仇恨，還有展示自我的平臺(tái)。我們現(xiàn)在要掌握科學(xué)知識(shí)，學(xué)習(xí)艇長(zhǎng)的英勇果敢、善于探險(xiǎn)、堅(jiān)持正義的精神，將來更好的為國(guó)家所服務(wù)。
當(dāng)我合上書那一刻，我希望那個(gè)執(zhí)正義之劍的尼摩艇長(zhǎng)能全身而退，繼續(xù)他的海底之旅。
海底兩萬里英語讀后感詞篇十二
我最近看了一本書叫作《海底兩萬里》。當(dāng)我在讀這本書的時(shí)候，里面的.情節(jié)讓我膽戰(zhàn)心驚，很想知道下一秒將會(huì)發(fā)生什么，或者驚險(xiǎn)地讓我不敢再看下去。那這本書都述說了什么故事呢？讓我們一起來看一看吧！
《海底兩萬里》這里面的主要人物都有：阿尤納斯教授，一位教授，喜歡探究許多新奇的東西。尼摩船長(zhǎng)，鸚鵡螺號(hào)的船長(zhǎng)，不知道因?yàn)槭裁?，而憎恨陸地上的人類。尼德，?dòng)作敏捷，又勇敢又機(jī)智，捕鯨技藝天下無雙！康塞爾，阿尤納斯教授的隨從，時(shí)刻都肯跟隨著阿尤納斯教授，并且還愿意為阿尤納斯教授做任何事。剩下的都是一些小角色了。
這本書主要講了：有一個(gè)不明生物轟動(dòng)的全世界，那個(gè)不明生物把許多船只都給撞出了個(gè)洞，使船只沉到海底。阿尤納斯教授推測(cè)他是一頭巨大的獨(dú)角鯨，在追捕的過程中不幸落水，與尼德，康賽爾兩人落入了不明生物里。沒有想到的是，這個(gè)不明生物竟然是一個(gè)潛水艇，他們?cè)跐撍险J(rèn)識(shí)了尼摩船長(zhǎng)，知道了這個(gè)不明物體的名字叫做鸚鵡螺號(hào)。他們跟隨著鸚鵡螺號(hào)去到了許多地方，最后他們?cè)谂餐囊粋€(gè)海中出現(xiàn)了一個(gè)大漩渦，阿尤納斯教授尼德康塞爾三人被甩出了鸚鵡螺號(hào)，最終被一位漁夫給救了上來，終于逃回了陸地上！
從這一本書我讀到了，尼摩船長(zhǎng)很珍惜每一位船員，有一次他們遇上了一只大烏賊，有一個(gè)船員被大烏賊給抓走了，尼摩船長(zhǎng)奮不顧身的沖上去，甚至威脅到自己的生命，但最終還是沒有把那個(gè)船員給救下來，他知道自己是永遠(yuǎn)見不到那位船員了，便木雕般地站在船燈旁，凝視著吞噬了他一位伙伴的大海，淚水奪框而出。還有一次，機(jī)房的一根操縱桿折斷了，正好強(qiáng)砸到他的船員的頭上，他整一夜沒有睡，問阿尤納斯教授會(huì)不會(huì)醫(yī)學(xué)。能不能救助他的那個(gè)船員，最終他只能把他那位船員埋葬在了大海之中。
讀完《海底兩萬里》這本書，我覺得我們應(yīng)該珍惜我們身邊的每一個(gè)朋友，即使他們對(duì)你不好，還是好，我們都應(yīng)該以一個(gè)善心去對(duì)待他們，這樣子，如果他們不開心，但是你是開心了，自己開心了，又要管別人說些什么呢？是吧！
海底兩萬里英語讀后感詞篇十三
《海底兩萬里》是一本驚險(xiǎn)的科幻小說，是法國(guó)作家儒勒·凡爾納所著，于1870年問世。下面是小編整理的海底兩萬里讀后感大全，歡迎閱讀參考!
我早就聽說過儒勒·凡爾納寫的《海底兩萬里》，卻一直沒有時(shí)間去讀。這個(gè)暑假里，我終于閱讀了這本名著，同時(shí)也體驗(yàn)了那動(dòng)人心魄的海底旅行。
《海底兩萬里》是一部科幻小說，書中出現(xiàn)了許多當(dāng)時(shí)并不存在的事物，但是到今天都變成了現(xiàn)實(shí)。同時(shí)也是一部出色的懸念小說，從海上出現(xiàn)“海怪”,攪得人心惶惶開始到鸚鵡螺號(hào)被大西洋的漩渦吞沒為止，懸念迭出、環(huán)環(huán)相扣、扣人心弦。
《海底兩萬里》這本小說十分精彩。作者領(lǐng)著讀者做了一次海底遠(yuǎn)行。鸚鵡螺號(hào)以飛快的速度，讓讀者隨著尼摩船長(zhǎng)和他的“客人們”飽覽了海底的各種景色和生物:最遠(yuǎn)的極地、最深的海溝以及最大的珍珠、龐大的鯊魚、章魚、蜘蛛……這些變換無窮的海底奇異景觀和美麗的海底生物，讓人目不暇接的同時(shí)又讓人耳目一新。
文學(xué)是比鳥飛得還遠(yuǎn)的夢(mèng)想，是比花開得還美的情感，是比星閃得還亮的智慧，是我們到一百歲還忘不掉的信念。讓我們一起通過閱讀世界名著，去開啟文學(xué)的寶藏!
波羅果夫曾經(jīng)說過:“書就是社會(huì)，一本好書就是一個(gè)好的世界、好的社會(huì)，它能夠陶冶人的感情和氣質(zhì)。”特別推薦《海底兩萬里》這本書與大家共同享受。
《海底兩萬里》是一本驚險(xiǎn)的科幻小說，是法國(guó)作家儒勒·凡爾納所著，于1870年問世。我懷著無比興奮的心情讀了《海底兩萬里》這本書。它給了我極大的震撼，它告訴了我很多我不懂的美麗的島嶼，還告訴了我許多我在課本上學(xué)不到的知識(shí)。
首先因?yàn)樽髡哳I(lǐng)著讀者做了一次動(dòng)人心魄的海底遠(yuǎn)游。鸚鵡螺號(hào)以飛快的航速，讓讀者隨著尼摩船長(zhǎng)和他的“客人們”飽覽了海底變幻無窮的奇異景觀和各類生物:最遠(yuǎn)的極地、最深的海溝、最大的珍珠……大蜘蛛、章魚、鯊魚……讓人目不暇接的同時(shí)還耳目一新。
其次它是一部出色的懸念小說。從海面上“怪獸”出沒，攪得人心惶惶開始到鸚鵡螺號(hào)被大西洋旋渦吞噬為止，懸念迭出，環(huán)環(huán)相扣，扣人心弦。
并不是每一本科幻小說都像《海底兩萬里》一樣富有強(qiáng)烈的可讀性，它作為一本不是憑空捏造而是遠(yuǎn)見加博學(xué)累積成的小說，不但為對(duì)海底知識(shí)了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程，更讓后人看到了古人的智慧與文明。
海，是深不可測(cè)的。海底，很少有人去過。有人說，海底有兩萬里。為什么呢?因?yàn)?，曾?jīng)有一個(gè)神秘的人探索過海底的每一個(gè)地方。他觸摸過海底堅(jiān)硬的巖石，研究過海底的每一種魚類。他也曾經(jīng)漫步過海底平原，在海底森林中打過獵，在海底珊瑚王國(guó)中散步。他就是“鸚鵡螺”號(hào)的艦長(zhǎng)——內(nèi)莫。
他是一個(gè)天才設(shè)計(jì)師，曾在荒島上設(shè)計(jì)建造潛水艇，這種性能優(yōu)異，空間容量大的潛水艇，可以使用風(fēng)暴預(yù)測(cè)機(jī)預(yù)測(cè)風(fēng)暴，可以隨時(shí)探測(cè)艦艇所屬的深度，還可以測(cè)定不同水層的溫度，可以開采海底的金礦、鋅礦、銀礦和煤礦，可以自主發(fā)電，就算是現(xiàn)代人也很難做到。
內(nèi)莫艦長(zhǎng)和他的朋友們駕著這艘神奇的艦艇行駛十一萬公里。他們?cè)谟《妊蠛王忯~展開過驚心動(dòng)魄的搏斗。他們?cè)诩t海里追捕過一條瀕臨絕種的儒艮。在大西洋里和章魚進(jìn)行過血戰(zhàn)。
他們遇見鯊魚時(shí)，我為他們的處境擔(dān)心。他們逃離險(xiǎn)境時(shí)，我為他們欣喜。想象中，我和他們一起漫游海底，在珊瑚叢中享受海底美妙的景色。當(dāng)我讀完這本書時(shí)，感覺到自己好像也剛剛在海底探險(xiǎn)了兩萬里。
我深深佩服作者儒勒·凡爾納驚人的想象力和豐富的知識(shí)。這本書中所寫的故事，在我們現(xiàn)在的時(shí)代也許已是不足為奇，但在凡爾納那個(gè)時(shí)代里，還沒有潛水艇呢!
暑假里，我被一本叫《海底兩萬里》的書深深地吸引了。這本書是法國(guó)著名小說家、預(yù)言家——凡爾納的豪情杰作。凡爾納1828年出生于法國(guó)南特，被稱為“科幻小說之父”，代表作品有《海底兩萬里》、《八十天環(huán)游地球》、《地底旅行》等。
看完這本書后，我的心久久不能平靜。阿龍納斯，一位熱愛海洋、知識(shí)淵博的教授，到“鸚鵡螺”號(hào)上后，他把那些奇特又罕見的動(dòng)物、植物全部記錄到筆記本中，回到陸地上后公諸于世，真令人敬佩啊!康賽爾，教授身邊忠誠(chéng)的仆人，他們共同經(jīng)歷了幾十萬公里的海底航行，飽覽了很多壯麗的景觀，他們共患難，同艱辛，成了真正的朋友。“魚叉王”尼德·蘭是一名勇敢、優(yōu)秀的叉鯨手，百發(fā)百中，在危機(jī)時(shí)刻拯救了教授和康賽爾。尼摩船長(zhǎng)是一位海洋的“隱者”，勇敢而智慧，帶領(lǐng)水手們成功從南極脫險(xiǎn)，勇斗鯊魚，血戰(zhàn)章魚，無人能敵，但一直隱居大海，很少露面。
《海底兩萬里》不僅讓我認(rèn)識(shí)了這些勇敢、執(zhí)著、真誠(chéng)、陰郁的人，也讓我游覽了太平洋、印度洋、紅海等七大洋，欣賞到奇幻美妙的海底世界?！逗５變扇f里》富含地理、生物等知識(shí)，既是一本引人入勝的科幻小說，又是一本富含海洋知識(shí)的百科全書。同學(xué)們，開來看吧!
在我看來，《海底兩萬里》雖然簡(jiǎn)單，但也算一本有趣的書。它使我在關(guān)注海洋的同時(shí)，渴望探險(xiǎn);尤其是尼摩船長(zhǎng)和他的諾第留斯號(hào)潛艇的傳奇經(jīng)歷，勾起了我對(duì)自由的強(qiáng)烈渴望。
首先，他善于探索、創(chuàng)造。他發(fā)現(xiàn)了電，這一偉大發(fā)現(xiàn)對(duì)他的事業(yè)幫助極大。放到現(xiàn)實(shí)社會(huì)，他應(yīng)該是個(gè)可以與愛因斯坦相媲美的科學(xué)家。
其次，他博學(xué)多識(shí)。他會(huì)法語、英語、德語、拉丁語等多國(guó)語言，這為他與所到之處的各種人溝通創(chuàng)造了便利;他還在倫敦、巴黎、紐約等地學(xué)習(xí)過，這使他擁有了豐富的知識(shí)，所以他能夠秘密自行設(shè)計(jì)圖紙;他周游各國(guó)，閱歷豐富，又使他擁有了深刻的社會(huì)洞察力，對(duì)事物能很快做出準(zhǔn)確的判斷。
再次，他還有很深的特殊背景。原文中他有這樣一段話：“如果我愿意的話，我可以輕而易舉地償清法國(guó)的幾十億國(guó)債!”可見，他富可敵國(guó)，不是一個(gè)普通人。
探索精神、創(chuàng)新意識(shí)、博學(xué)多識(shí)、財(cái)力雄厚，正因?yàn)閾碛辛诉@些，尼摩船長(zhǎng)才能“海闊憑魚躍、天高任鳥飛”,擁有自由。也就是說，自由需要資本，自由的獲得需要付出。
自由是個(gè)讓人眼睛發(fā)亮的詞，誰不渴望自由?回顧人類的發(fā)展史，人類正是通過逐漸克服自身的無知，才得以沖破自然的禁錮，從而獲得更大的自由。遠(yuǎn)的不說，就說2012年吧。6月16日，兩個(gè)名字備受矚目，一個(gè)是“神九”,另一個(gè)是“劉洋”——中國(guó)第一位“女太空人”.資料顯示，她自2010年5月加入航天員大隊(duì)，到今年6月首飛都沒邁出過航天城的大門。培養(yǎng)一名成熟的航天員，通常需要四年左右，而她僅僅用了兩年便完成了這一切。所以，當(dāng)我們都無限羨慕宇航員能自由翱翔太空的時(shí)候，要記住，不是她運(yùn)氣好，而是良好的素質(zhì)與勤奮努力成就了她。
我們有必要通過這樣做以贏得更大的自由。所以，行動(dòng)起來吧，讓自身更有實(shí)力，從而給自己爭(zhēng)取更大的自由!
故事的起因是世界各地的海洋中出現(xiàn)了一個(gè)怪物，比鯨魚還要大，有人認(rèn)為它是一個(gè)“獨(dú)角鯨”.于是，美國(guó)的“林肯號(hào)”逐洋艦特地去追捕這個(gè)“獨(dú)角鯨”.并邀請(qǐng)海洋學(xué)界知名人土阿龍納斯先生一起參加。同行的還有阿龍納斯的仆人康納爾和加拿大人捕鯨能手尼德蘭。
在追捕過程中，阿龍納斯、康納爾、尼德蘭不幸落入水中，被“獨(dú)角鯨”救起，這時(shí)他們才發(fā)現(xiàn)，原來海洋中出現(xiàn)的怪物“獨(dú)角鯨”是一艘構(gòu)造精密的潛水艇?！胞W鵡螺號(hào)”(潛水艇的名子)的船長(zhǎng)尼摩邀請(qǐng)他們一起再做一次海底旅行。他們沖破了重重困難，多次化險(xiǎn)為夷，但是，最終還是落入漩渦里，生死為卜，下落不明。而阿龍納斯、康納爾、尼德蘭乘坐準(zhǔn)備逃走的小艇而幸免落難，將所知道的海底世界公布于世。
書中人物的刻畫是成功的。阿龍納斯，是一位對(duì)知識(shí)勇于探索，永不滿足的人;當(dāng)尼德勸他逃走，他猶豫不決，他不想放過這個(gè)千載難逢的機(jī)會(huì)。他把在海底千奇百怪的發(fā)現(xiàn)仔細(xì)觀察，并做了筆記。康納爾，一位對(duì)主人忠實(shí)的小伙子，對(duì)動(dòng)物分類了若之掌。任何動(dòng)物只要知道名字。就能分出它屬什么類，哪一科……十分詳細(xì)。尼德蘭，他是一位脾氣爆躁的人，但他也很善良。他曾救過尼摩船長(zhǎng)的命，非常勇敢。尼摩船長(zhǎng)，這是一位帶有神秘色彩的人物，他的脾氣反常不定，難以捉摸，時(shí)好時(shí)壞，不知對(duì)陸地有什么仇恨，這完全是個(gè)迷。就連他本人也是個(gè)迷。
書中想象合理、大膽。許多書中的事物現(xiàn)在我們?cè)缫褜?shí)現(xiàn)。如潛水艇、電、潛水衣、探照燈等。許多設(shè)想非常成功。
我讀完這本書后，對(duì)里面的故事情節(jié)，人物及海底世界，都有了一定的了解。不是吹的，這本書的確不錯(cuò)，有時(shí)間希望大家也讀一讀這本書。它那驚心動(dòng)魄的故事一定會(huì)深深的吸引你的。
海底兩萬里英語讀后感詞篇一
當(dāng)賞讀完一本名著后，你有什么總結(jié)呢？此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀后感了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？以下是小編收集整理的海底兩萬里讀后感，歡迎大家分享。
今年暑假，我懷著一顆熱烈的好奇心讀完了《海底兩萬里》這本書，它讓我看到了奇妙與夢(mèng)幻的海底世界，也讓我明白了許多道理。
每一章故事情節(jié)生動(dòng)細(xì)致，內(nèi)容跌宕起伏，巧設(shè)懸念？，令我讀后回味無窮，仿佛自己也跟著尼摩艇長(zhǎng)旅行了一回，尤其是第24章《消失的陸地》，據(jù)說亞特蘭蒂斯曾是一塊繁榮的土地，卻在無聲中沉入了海底，留下的人類無法解決的謎語。在書中，作者突發(fā)奇想，潛入海底探索這神秘的亞特蘭蒂斯海底廢墟？。
在這部書中，作者主要描寫了四個(gè)主要人物，他們的`樣貌與其性格都各不相同，具有各自鮮明的特點(diǎn)。他們都給我留下了深刻的印象。學(xué)識(shí)淵博的阿羅納克斯教授；沉得住氣、為人和善的仆人孔塞伊；性情火爆的魚叉手尼德蘭；沉著機(jī)智、勇于嘗試的尼摩艇長(zhǎng)。其中我最敬佩的人當(dāng)屬尼摩艇長(zhǎng)了！
尼摩艇長(zhǎng)擁有數(shù)不盡的書籍，我敬佩他的斷與勇敢，欣賞他不屑被世俗所束縛的精神。果斷潛入海底，在海下探索神秘的一切，他向往自由，同時(shí)他又是一個(gè)正直勇敢、果敢冷靜的人，這些品質(zhì)已經(jīng)是我對(duì)他贊嘆不已！
這本書的作者更不尋?！侨謇?。凡爾納。他出生于一個(gè)律師家庭，凡爾納的父親是一個(gè)較成功的律師，父親一直想讓凡爾納繼承父業(yè)，可他卻并不想從事律師，而他的理想則是航海探險(xiǎn)。當(dāng)他將要開始旅程的時(shí)候，卻又被父親帶回了家里，因此他只能躺在床上，幻想著一切，他用自己的博學(xué)成就了一步步科幻小說，成為了“科幻小說之父”。
讀完了這本書，我好像也跟著尼摩艇長(zhǎng)一起探險(xiǎn)過。在這本書里，我真的學(xué)到了很多。只要不懈努力堅(jiān)持，成功總會(huì)來臨的！
謝謝你——尼摩艇長(zhǎng)，儒勒。凡爾納，《海底兩萬里》！
海底兩萬里英語讀后感詞篇二
《海底兩萬里》主要講了主人公阿龍納斯教授和他的仆人康賽爾、捕鯨手尼德蘭乘坐“林肯號(hào)”去捕捉所謂的“海怪”，捕捉失敗后，他們被海水沖到了那個(gè)被人誤稱為海怪的“鸚鵡螺”號(hào)上。后來，他們被船長(zhǎng)尼摩收留，在海底游行了兩萬里。最后，在一次風(fēng)暴時(shí)逃脫，這部長(zhǎng)篇科幻小說同時(shí)也講述了很多動(dòng)物知識(shí)。
在閱讀這本書時(shí)，仿佛自己也是鸚鵡螺號(hào)上的一員，在海底遨游，到鸚鵡螺號(hào)甲板上吹著海風(fēng)，呼吸著那帶著海的氣息的空氣，這樣的感覺真是美極了。
讀完了這本書，我仍然有點(diǎn)意猶未盡的感覺，坐在書桌前發(fā)呆了好久，才從幻想回到了現(xiàn)實(shí)中來。這本書的作者用小說的形式，描寫了一個(gè)十分生動(dòng)美妙的故事，故事中還講述了一些關(guān)于海洋生物、地理方面的知識(shí)。這個(gè)寒假我已經(jīng)是第二次閱讀這本書了，每一次都有新的發(fā)現(xiàn)，讓我受益匪淺。
初一《海底兩萬里》讀后感400字7
《海底兩萬里》是一部科幻小說，書中出現(xiàn)了許多當(dāng)時(shí)并不存在的事物，但是到今天都變成了現(xiàn)實(shí)。同時(shí)也是一部出色的懸念小說，從海上出現(xiàn)“海怪”，攪得人心惶惶開始到鸚鵡螺號(hào)被大西洋的漩渦吞沒為止，懸念迭出、環(huán)環(huán)相扣、扣人心弦。
《海底兩萬里》這本小說十分精彩。作者領(lǐng)著讀者做了一次海底遠(yuǎn)行。鸚鵡螺號(hào)以飛快的速度，讓讀者隨著尼摩船長(zhǎng)和他的“客人們”飽覽了海底的各種景色和生物：最遠(yuǎn)的極地、最深的海溝以及最大的珍珠、龐大的鯊魚、章魚、蜘蛛……這些變換無窮的海底奇異景觀和美麗的海底生物，讓人目不暇接的同時(shí)又讓人耳目一新。
文學(xué)是比鳥飛得還遠(yuǎn)的夢(mèng)想，是比花開得還美的情感，是比星閃得還亮的智慧，是我們到一百歲還忘不掉的信念。讓我們一起通過閱讀世界名著，去開啟文學(xué)的寶藏！
海底兩萬里英語讀后感詞篇三
從無盡而平靜的藍(lán)色海洋中悄然沉下。一艘名為鸚鵡螺號(hào)的潛水艇開始了一次奇妙而刺激的探險(xiǎn)，神秘地在不可預(yù)知的水下世界旅行。
《海底兩萬里》的作者是儒勒·凡爾納。他被稱為“科學(xué)幻想之父”，并寫了三部曲——《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》《海底兩萬里》和《神秘島》。
“鸚鵡螺號(hào)”是尼摩船長(zhǎng)制造的潛艇。阿羅娜教授、他的仆人康塞爾和捕鯨者奈德·蘭德在經(jīng)歷了各種各樣的經(jīng)歷后來到船上，開始冒險(xiǎn)。他們?nèi)チ颂窖蟆⒂《妊?、紅海、地中海、大西洋、南極和北冰洋，最終從挪威西海岸的漩渦中逃脫并成功著陸。
在他們當(dāng)中，最震驚和欽佩的是孔西伊的忠誠(chéng)。當(dāng)阿羅娜·考克斯教授在海里接受測(cè)試時(shí)，他不顧自己的安危跳下了船，救出了阿羅娜·考克斯教授，直到他獲救。當(dāng)他極度缺氧時(shí)，他沒有給自己留下氧氣。在最危急的時(shí)刻，當(dāng)阿羅娜·考克斯教授堅(jiān)持不住時(shí)，他盡力不呼吸，把空氣留給了王先生，還把氧氣瓶塞給了王先生，使教授又活了過來。
?。∵@是一種多么偉大而神奇的精神?。∷皇菫樽约鹤龅?，但他很慷慨，很忠誠(chéng)地想到王先生，并盡力幫助他。如果是我，我能做嗎？不要把美好的生活擺在你面前，而是跳進(jìn)海里，開始一段艱難的旅程。留下唯一能救你自己的氧氣，但不想救你的丈夫，寧愿犧牲你的生命。
要是我們周圍有更多的人就好了！如果我們不那么自私，多為他人著想，這個(gè)社會(huì)將會(huì)多么美好??！konseyi的忠誠(chéng)、無私和寬宏大量是我最欽佩的。
《海底兩萬里》讓我對(duì)生活有了新的意義，這本書展示了很多科學(xué)知識(shí)和海洋秘密。konseyi的無私值得學(xué)習(xí)！他有一顆最忠誠(chéng)的心！讓我們都渴望和尊重彼此。只有這樣，我們的世界和我們的生活才能變得更加美好，更加快樂，更加豐富多彩！
海底兩萬里英語讀后感詞篇四
剛買來《海底兩萬里》的時(shí)候，就對(duì)這本書的名字產(chǎn)生了好奇。
我竟把“兩萬里”誤以為是水深。
于是我?guī)е鴮?duì)全書的困惑，細(xì)讀著書中的每一個(gè)字……
當(dāng)我讀到一半的時(shí)候，書中的各個(gè)情景，都在時(shí)時(shí)刻刻地牽動(dòng)著我的心。就在這種情形下，讓我下意識(shí)地產(chǎn)生了‘書中的每一件事都是作者的親身經(jīng)歷?！南敕?。故事曲折驚險(xiǎn)、引人入勝、撲朔迷離;人物命運(yùn)瞬息萬變。
故事開場(chǎng)便是大海中的“謎團(tuán)”：一樣平靜的大海里突然出現(xiàn)了一系列駭人聽聞的怪事，一只巨大的“怪物”出沒其間，興風(fēng)作浪。
于是美國(guó)戰(zhàn)艦林肯號(hào)配備了強(qiáng)大的武器去尋找并消滅這個(gè)“龐然大物”。經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的搜尋，林肯號(hào)受到了重創(chuàng)，而隨船探險(xiǎn)的博物學(xué)家阿龍納斯教授和魚叉手之王尼德·蘭、仆人康塞爾神奇地進(jìn)入“怪物的內(nèi)部”。
原來這是一艘巨大的潛水艇——“諾第留斯號(hào)”。船長(zhǎng)尼摩為了不讓自己的秘密泄露出去，便把他們軟禁在潛水艇中，從此，他們與“諾第留斯號(hào)”一起，開始了海底兩萬里的歷險(xiǎn)。其間，他們看到了海底神奇的世界，他們驚奇不已，嘆為觀止。同時(shí)，他們也進(jìn)行了許多心的發(fā)現(xiàn)。
最后他們選擇離開諾第留斯號(hào)，慶幸的回到了陸地。
當(dāng)我合上了這本書的最后一頁時(shí)，我被震撼了。我佩服船長(zhǎng)尼摩的冷靜與沉著，阿龍納斯教授的智慧和康塞爾的沉穩(wěn)。雖然有時(shí)候尼德·蘭會(huì)比較暴躁，但他對(duì)朋友是真摯的。
但是在這海底兩萬里的探險(xiǎn)中，也不是順風(fēng)順?biāo)??？墒撬麄儾晃菲D險(xiǎn)，任何困難都已熬過來了。
海底兩萬里英語讀后感詞篇五
《海底兩萬里》是法國(guó)著名科幻小說家儒勒·凡爾納于1870年出版的一部經(jīng)典科幻探險(xiǎn)小說。
講述法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯教授1866年追蹤海上“怪物”而被一艘名為“鸚鵡螺號(hào)”的潛水艇俘獲，后跟隨尼摩船長(zhǎng)進(jìn)行海底探險(xiǎn)旅行。他們一道周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多稀奇罕見的海底動(dòng)植物，還有海底洞穴、暗道和遺址，其中包括著名的沉沒城市亞特蘭蒂斯，這個(gè)擁有與古希臘相當(dāng)?shù)臍v史文化的文明古國(guó)。
書中包含了大量的科學(xué)知識(shí)，文化和地理
、地質(zhì)學(xué)，阿龍納斯教授在航行中流露出他對(duì)尼摩船長(zhǎng)出來拔萃的才華和學(xué)識(shí)的欽佩。
莎士比亞說：生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。經(jīng)典文學(xué)名著是人類文明史上的一顆璀璨的明珠，因?yàn)樗篮愕闹黝}、經(jīng)典的人物形象和獨(dú)特的藝術(shù)價(jià)值而世代流傳，經(jīng)久不衰。閱讀經(jīng)典名著是對(duì)精神的一種洗滌，更是一種修身養(yǎng)性的途徑。
讀完這本書，我覺得作者充分的科學(xué)依據(jù)和對(duì)未來科技發(fā)展的準(zhǔn)確預(yù)見以及優(yōu)美流暢的文筆和大膽的想象成就了這部經(jīng)典科幻小說，至今經(jīng)久不衰。
海底兩萬里英語讀后感詞篇六
《海底兩萬里》這部作品敘述法國(guó)生物學(xué)者阿龍納斯在海洋深處旅行的故事.這事發(fā)生在1866年,當(dāng)時(shí)海上發(fā)現(xiàn)了一只被斷定為獨(dú)角鯨的大怪物,他接受邀請(qǐng)參加追捕,在追捕過程中不幸落水,泅到怪物的脊背上.其實(shí)這怪物并非什么獨(dú)角鯨,而是一艘構(gòu)造奇妙的潛水船.后他受船長(zhǎng)尼摩的邀請(qǐng)作海底旅行.他們從太平洋出發(fā),經(jīng)過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海,進(jìn)入大西洋,看到許多罕見的海生動(dòng)植物和水中的奇異景象,又經(jīng)歷了擱淺、土人圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等許多險(xiǎn)情.這部小說不但為對(duì)海底知識(shí)了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程,更讓后人看到了古人的智慧與文明。
看了這部書,我不僅在想,假如我是他們中的一員會(huì)怎樣呢?
假如我是龍納斯教授,當(dāng)我與一個(gè)仆人在茫茫的海洋中游水前進(jìn),叫天天不應(yīng),叫地地不靈的時(shí)候,我會(huì)像他那樣不自暴自棄嗎?不,我是不可能象他那樣因其順變,積極自救.
假如我是龍納斯的仆人,當(dāng)龍納斯落水后,我會(huì)象他那樣落水救人嗎?不,我會(huì)被下傻,不知怎樣辦而耽誤時(shí)間,但我會(huì)的。
如果我是那艘“鸚鵡螺”號(hào)的尼摩船長(zhǎng),發(fā)現(xiàn)他們后,我會(huì)象他那么仁慈,留下他們嗎?不,我會(huì)立刻潛到最深的海下,任由他們淹死；當(dāng)船員被巨型章魚卷走的時(shí)候,我會(huì)不顧個(gè)人安危去救他嗎?不,根本沒可能，我會(huì)逃走回船上,另謀計(jì)策。在這么多個(gè)如果中,我非常佩服的是他們都不自私自利，我佩服啊龍納斯教授的樂觀向上精神；佩服教授的仆人康塞爾對(duì)主子的忠心耿耿與無私精神；佩服尼摩船長(zhǎng)的勇氣,和他那見到朋友有危險(xiǎn)的時(shí)候就會(huì)奮不顧身的去營(yíng)救的精神,值得我們學(xué)習(xí)。
海底兩萬里英語讀后感詞篇七
《海底兩萬里》是法國(guó)作家凡爾納所創(chuàng)作的一部長(zhǎng)篇科幻小說，同時(shí)也是“凡爾納三部曲”其中的第二部。
這部小說主要講述的是：1866年，海上發(fā)現(xiàn)了一只疑似獨(dú)角鯨的大怪物，阿龍納斯教授及仆人康賽爾參加了追捕。在過程中，他們與魚叉手尼德一起不幸掉落在了怪物的身上。但最令人吃驚的是，這個(gè)大怪物原來是一艘潛水艇，它的制造者尼摩船長(zhǎng)邀請(qǐng)阿龍納斯做一次海底旅行，他們從太平洋出發(fā)，途中觀賞到了各種各樣的動(dòng)植物和奇異景象，同時(shí)他們也經(jīng)歷了一系列驚險(xiǎn)、令人激動(dòng)、不可思議的事件。最后，當(dāng)潛艇到達(dá)挪威海岸時(shí)，三個(gè)人不辭而別，回到了各自的故鄉(xiāng)。
小說的結(jié)尾設(shè)置懸念，留下疑問和猜想，引發(fā)讀者的無限深思，十分耐人尋味。讀著這本書時(shí)，我覺得自己似乎已經(jīng)和書本融合在了一起，仿佛也跟隨著尼摩船長(zhǎng)一起縱橫于海底兩萬里，行走在海底沙地上，欣賞著優(yōu)美、令人陶醉，甚至有點(diǎn)兒不可思議的海底景色，領(lǐng)略海洋的風(fēng)情。合上了書后，我的心好像仍然停留在奇幻的海底，腦海中不斷浮現(xiàn)出小說中刺激、驚險(xiǎn)的場(chǎng)景。
故事中最重要的人物莫非于尼莫船長(zhǎng)了。他是一個(gè)有正義感的民族英雄，他十分反對(duì)和痛恨民族壓迫和殖民主義，向往民主、光明與自由的生活。他曾經(jīng)對(duì)阿龍納斯說過：“海洋是最安寧的地方。海洋不屬于任何暴君。在海面上，暴君們可以濫用權(quán)力，互相進(jìn)攻，互相吞食，他們可以把陸地上的一切暴行帶到海面上。但是，在海平面以下三十英尺的地方，他們的統(tǒng)治就終止了，他們的影響消除了，他們的權(quán)勢(shì)喪失了。”由此可見，他對(duì)暴君十分痛恨以及他十分熱愛大海，熱愛自由。但他的痛恨慢慢的轉(zhuǎn)變?yōu)榱艘环N時(shí)間也不可磨滅的深仇大恨。他開始了一種十分令人可怕、恐怖的海上復(fù)仇計(jì)劃，他十分厭惡陸地上的一切。于是，他帶領(lǐng)船員擊沉了一艘又一艘戰(zhàn)艦;他親手制造了一場(chǎng)血腥的大屠殺，并且殘忍地看著爆炸的戰(zhàn)艦和上面無辜的人類一點(diǎn)一點(diǎn)地沉到海底。他已經(jīng)失去了理智，他已經(jīng)轉(zhuǎn)變?yōu)榱艘粋€(gè)不折不扣的瘋狂復(fù)仇者。
但從另一方面看，尼莫船長(zhǎng)稱得上是一個(gè)天才科學(xué)家、發(fā)明家，他博學(xué)、見多識(shí)廣，極富創(chuàng)造力和探險(xiǎn)精神。他頭腦靈活，創(chuàng)造了一艘神奇的潛水艇—“鸚鵡螺號(hào)”。他更是一個(gè)博愛、善良，有著為人類獻(xiàn)身的崇高精神的人。他看到印度采珠人被鯊魚攻擊，他“奮不顧身的站了起來，拿著匕首朝大鯊魚沖去，和鯊魚進(jìn)行肉搏”，最終他救下了彩珠人;在對(duì)抗大章魚中，他用他的斧頭把大章魚的嘴巴卡住，救了尼德一命。
《海底兩萬里》情節(jié)跌宕起伏，扣人心弦，內(nèi)容十分生動(dòng)精彩，更令人佩服的是作者的想象力，里面的一些創(chuàng)造并非空想，到后來都是真實(shí)之物。利奧臺(tái)曾說過“現(xiàn)代科學(xué)不過是將凡爾納的預(yù)言付諸實(shí)踐的過程而已!”
海底兩萬里英語讀后感詞篇八
在這個(gè)假期，我讀了儒勒凡爾納的《海底兩萬里》。
這部著作寫于1868年，凡爾納他出生于1820年的一個(gè)海濱小鎮(zhèn)，從小對(duì)大海有著特殊的情感。在另一個(gè)作家的建議與支持下，儒爾凡爾納開始了這次創(chuàng)作。歷時(shí)三年，完成了這部大作。
文章主要講述了一位法國(guó)生物學(xué)家阿羅納克斯，與他的仆人龔賽伊應(yīng)邀參加了林肯號(hào)驅(qū)逐艦清除海怪的遠(yuǎn)征。經(jīng)歷了一番周折，怪物沒有被清除，阿羅納克斯、龔賽伊和船上的捕鯨人尼德蘭都落入海中，被那海怪抓了去。誰知這根本不是海怪，是一艘不為人知的潛水艇——鸚鵡螺號(hào)。這潛艇的設(shè)備很先進(jìn)，高科技設(shè)備應(yīng)有盡有。鸚鵡螺號(hào)的船長(zhǎng)尼摩很優(yōu)待他們，帶著他們?nèi)私?jīng)歷了奇幻的海底冒險(xiǎn)。
在書中，有很多語句都寫的非常有魅力，比如：“珊瑚蟲和棘皮動(dòng)物俯拾皆是;色彩斑斕的叉形蟲、煢煢孑立的角形蟲、純潔無暇的眼球絲蟲、蘑菇狀聳起的菌生蟲、吸盤貼地、形似花壇的海葵、星羅棋布的海星、瘤狀的海盤車——真像水仙子手繡的精美花邊，齒狀的邊飾因我們的走動(dòng)掀起的輕微波動(dòng)而左右搖擺?！边@是關(guān)于他們?cè)谀崮ΥL(zhǎng)的帶領(lǐng)下漫步海底森林時(shí)對(duì)那些他們看到的生物的描寫。作者在這段描寫中運(yùn)用了很多絢麗的詞藻，把這些珊瑚蟲和棘皮動(dòng)物描寫成了水仙子的手繡花邊，還把每個(gè)生物都描寫的淋漓盡致：色彩、形狀、動(dòng)作，尤其是描寫角形蟲的，煢煢孑立，凸顯出了這個(gè)生物的特點(diǎn)，孤立而又奇特。最后的“因我們走動(dòng)掀起的輕微波動(dòng)而左右搖擺”更是為這段語句增添了意境，仿佛把我們讀者置身于海底的那個(gè)場(chǎng)景，讓我們真正感受到了海洋世界的奇妙。
我平時(shí)都很喜歡讀凡爾納的科幻小說作品，奇幻而又富有真實(shí)性，更讓我想不到的是，他在潛水艇出現(xiàn)的一百多年前就已經(jīng)為世人勾畫出了潛水鏡的模樣，所以我在一開始就不由自主的想到他是一個(gè)“預(yù)言家”。雖然這是虛構(gòu)出來的小說，但是里面的故事情節(jié)卻一點(diǎn)也不虛幻，反而很科學(xué)，就比如鸚鵡螺號(hào)周游世界的線路，其中令我印象深刻的就是蘇伊士地峽和南極冰蓋，他并沒有去過這些地方，但是他卻在那個(gè)沒有任何高科技勘探技術(shù)和航行技術(shù)的情況下告訴了是人們這些地方的樣子，這些東西都是在19世紀(jì)末和20世紀(jì)初時(shí)才被人熟知，這是多么了不起的成就啊!
科學(xué)的力量是無限大的，凡爾納告訴了我們，只有不斷地去探索，才能取得進(jìn)步，我們?nèi)祟惥褪且徊揭徊竭@樣走來的，從古時(shí)候的猿人和封建帝王，到現(xiàn)今的現(xiàn)代化社會(huì)，我們何時(shí)不是在探索?做人也是這樣，只有不斷地去探索，才能讓自己進(jìn)步!
海底兩萬里英語讀后感詞篇九
我已經(jīng)拜讀過許多部外國(guó)小說，它們各有各的特點(diǎn)。我喜歡奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》，喜歡保爾那種鋼鐵般的意志;我也喜歡亞米契斯的《愛的教育》，喜歡它的貼近生活，人物性格的真實(shí)鮮明。
但，我最喜歡的是凡爾納的三部曲之一—《海底兩萬里》，喜歡它，因?yàn)樗泻軓?qiáng)的故事性，有符合科學(xué)的幻想，有生動(dòng)的描寫，更有奇妙的精彩的海底漫游。讀了這部小說，我不得不說它是那么的奇妙，那么驚險(xiǎn)刺激，那么令人陶醉，仿佛我就置身其中，和諾底留斯號(hào)在大海中穿梭，一起在經(jīng)歷這些奇遇，感覺可以用四個(gè)字描述：妙不可言。對(duì)一個(gè)從沒潛游過海底的讀者來說，死的文字仿佛都變活了：……再鑲上結(jié)了天藍(lán)絲帶領(lǐng)子的紅花石疣，散在沙間像星宿一般的'海星，滿是小蟲的海盤車，這一切真像水中的仙女手繡的精美花邊，朵朵的花彩因我們走路時(shí)所引起的最輕微的波動(dòng)而擺動(dòng)起來。把成千上萬散布在地上的軟體動(dòng)物的美麗物種，環(huán)紋海扇、海槌魚、當(dāng)那貝——真正會(huì)跳躍的貝，洼形貝，朱紅胄，像天使翅膀一般的袖形貝，葉紋貝，以及其他許許多多的無窮無盡的海洋動(dòng)物。在我們頭上是成群結(jié)隊(duì)的管狀水母，它們伸出的天藍(lán)色觸須，一連串地飄在水中。還有月形水母，它那帶乳白色或淡玫瑰色的傘，套了天藍(lán)色框子，給我們遮住了陽光。在黑暗中，更有發(fā)亮的半球形水母，為我們發(fā)出了磷光，照亮了我們前進(jìn)的路……好美!可能是因?yàn)樽≡跒I海卻沒有見過如此美妙的海底而感到惋惜，也可能是因?yàn)樽髡哌@么高超的筆墨而嘆服!
據(jù)說作者也未曾到過海底!愛因斯坦說過人的想象力比知識(shí)更重要。沒錯(cuò)，小說一開始就有種神秘色彩，如果繼續(xù)讀，你就會(huì)被巨大的想象力吸引，流連往返于具有神奇魅力的海底，而且作者巧妙的筆法，十分值得我們學(xué)習(xí)。這部小說啟發(fā)人們的想象力，激發(fā)人們探索海底的欲望!朋友們，請(qǐng)和我一起沉浸在書的海洋中，漫游到奇妙的海底世界吧!
海底兩萬里英語讀后感詞篇十
故事講述的是一個(gè)怪物“獨(dú)角鯨”出沒在世界各地的海洋，美國(guó)的“林肯號(hào)”逐洋艦去追捕它，并邀請(qǐng)海洋學(xué)家阿龍納斯先生參加。同行的還有阿龍納斯的仆人康納爾和加拿大捕鯨能手尼德蘭。
在追捕過程中，阿龍納斯、康納爾、尼德蘭不巧落水，被“獨(dú)角鯨”救起。因此才發(fā)現(xiàn)，原來“獨(dú)角鯨”是一艘構(gòu)造精密名為“鸚鵡螺號(hào)”的潛水艇！船長(zhǎng)尼摩邀請(qǐng)他們一起做一次海底旅行。途中，他們多次化險(xiǎn)為夷，但是，“鸚鵡螺號(hào)”最終還是被卷入漩渦，下落不明。阿龍納斯、康納爾、尼德蘭乘坐準(zhǔn)備逃走的小艇而幸免落難，并將所了解的海底世界公諸于世。
在這本書里，我知道海底森林是可以漫步，知道如何在海底打獵；“看到”尼摩船長(zhǎng)怎樣制服鯊魚，還了解到諾第留斯號(hào)是怎樣沖破冰山的圍攻脫離險(xiǎn)境，安然無恙地暢游在危機(jī)四伏的海底。
書中刻畫人物栩栩如生。阿龍納斯，是一位勇于探索知識(shí)，永不滿足的人；康納爾，一位對(duì)主人忠實(shí)的小伙子，對(duì)動(dòng)物分類了若之掌。尼德蘭，脾氣爆躁，但卻很善良，也非常勇敢。尼摩船長(zhǎng)，則帶有神秘色彩，脾氣反常不定，難以捉摸。我要學(xué)習(xí)他們的勇敢、對(duì)知識(shí)的渴求，還有遇事多想辦法。
書中想象大膽、成功。許多書中的事物已存在于我們的生活。如潛水艇、電、潛水衣、探照燈等?？茖W(xué)幻想的部分內(nèi)容，是未來的現(xiàn)實(shí)。
我很喜歡這本書，我要好好學(xué)習(xí)科學(xué)、地理知識(shí)，現(xiàn)在在無垠的想象空間中遨游，以后在生活中實(shí)踐。
海底兩萬里英語讀后感詞篇十一
《海底兩萬里》是法國(guó)著名作家凡爾納的一部科幻小說。我?guī)е鴮?duì)海洋的興趣與向往，翻開那蔚藍(lán)的封面，伴隨著鸚鵡螺號(hào)開啟了一次夢(mèng)幻般的海底之旅。
小說中的故事情節(jié)布局巧妙、驚險(xiǎn)曲折，將科學(xué)知識(shí)和美妙幻想融于一體。從他們乘坐林肯號(hào)去追捕一只"獨(dú)角鯨"，其間他們經(jīng)過了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋、南極海以及北冰洋。遇到過巨型珍珠、烏賊圍攻、對(duì)人類的復(fù)仇大旋流等等，直至最后才在歐洲北部獲得救援。
文中的人物更是雕刻得栩栩如生，個(gè)性鮮明：博學(xué)多識(shí)、積極樂觀的阿龍納斯教授，正直誠(chéng)實(shí)、忠心耿耿的康賽爾，勇敢機(jī)智、向往自由但脾氣十分暴躁的內(nèi)德·蘭。最重要的還是那個(gè)充滿傳奇色彩的神秘人物——尼摩艇長(zhǎng)。
回顧全篇，最能陶醉人的，莫過于那如詩如畫的海洋景色。文中，作者將我們時(shí)而帶進(jìn)詩情畫意的美妙境界，時(shí)而推向險(xiǎn)象環(huán)生的險(xiǎn)惡環(huán)境，細(xì)致入微的刻畫和波瀾壯闊的場(chǎng)面描繪交替出現(xiàn)。但小說的核心，還是要集中在尼摩艇長(zhǎng)和"正義斗爭(zhēng)"之上。
說到尼摩艇長(zhǎng)，我對(duì)他的第一印象就是神秘冷峻、勇敢智慧、有同情心、反對(duì)壓迫、崇尚自由獨(dú)立。他可以為法國(guó)償還幾百億國(guó)債；會(huì)為朋友死去而無聲地落淚；會(huì)舍身與鯊魚搏斗，將滿袋的珍珠送給可憐的采珠人；會(huì)逃避人類，施行可怕的報(bào)復(fù)。他的心中充滿著無盡的痛苦，卻抑于心間。
在心中激蕩振奮的同時(shí)，我更多還是感受到當(dāng)今社會(huì)的美好：沒有壓迫、沒有仇恨，還有展示自我的平臺(tái)。我們現(xiàn)在要掌握科學(xué)知識(shí)，學(xué)習(xí)艇長(zhǎng)的英勇果敢、善于探險(xiǎn)、堅(jiān)持正義的精神，將來更好的為國(guó)家所服務(wù)。
當(dāng)我合上書那一刻，我希望那個(gè)執(zhí)正義之劍的尼摩艇長(zhǎng)能全身而退，繼續(xù)他的海底之旅。
海底兩萬里英語讀后感詞篇十二
我最近看了一本書叫作《海底兩萬里》。當(dāng)我在讀這本書的時(shí)候，里面的.情節(jié)讓我膽戰(zhàn)心驚，很想知道下一秒將會(huì)發(fā)生什么，或者驚險(xiǎn)地讓我不敢再看下去。那這本書都述說了什么故事呢？讓我們一起來看一看吧！
《海底兩萬里》這里面的主要人物都有：阿尤納斯教授，一位教授，喜歡探究許多新奇的東西。尼摩船長(zhǎng)，鸚鵡螺號(hào)的船長(zhǎng)，不知道因?yàn)槭裁?，而憎恨陸地上的人類。尼德，?dòng)作敏捷，又勇敢又機(jī)智，捕鯨技藝天下無雙！康塞爾，阿尤納斯教授的隨從，時(shí)刻都肯跟隨著阿尤納斯教授，并且還愿意為阿尤納斯教授做任何事。剩下的都是一些小角色了。
這本書主要講了：有一個(gè)不明生物轟動(dòng)的全世界，那個(gè)不明生物把許多船只都給撞出了個(gè)洞，使船只沉到海底。阿尤納斯教授推測(cè)他是一頭巨大的獨(dú)角鯨，在追捕的過程中不幸落水，與尼德，康賽爾兩人落入了不明生物里。沒有想到的是，這個(gè)不明生物竟然是一個(gè)潛水艇，他們?cè)跐撍险J(rèn)識(shí)了尼摩船長(zhǎng)，知道了這個(gè)不明物體的名字叫做鸚鵡螺號(hào)。他們跟隨著鸚鵡螺號(hào)去到了許多地方，最后他們?cè)谂餐囊粋€(gè)海中出現(xiàn)了一個(gè)大漩渦，阿尤納斯教授尼德康塞爾三人被甩出了鸚鵡螺號(hào)，最終被一位漁夫給救了上來，終于逃回了陸地上！
從這一本書我讀到了，尼摩船長(zhǎng)很珍惜每一位船員，有一次他們遇上了一只大烏賊，有一個(gè)船員被大烏賊給抓走了，尼摩船長(zhǎng)奮不顧身的沖上去，甚至威脅到自己的生命，但最終還是沒有把那個(gè)船員給救下來，他知道自己是永遠(yuǎn)見不到那位船員了，便木雕般地站在船燈旁，凝視著吞噬了他一位伙伴的大海，淚水奪框而出。還有一次，機(jī)房的一根操縱桿折斷了，正好強(qiáng)砸到他的船員的頭上，他整一夜沒有睡，問阿尤納斯教授會(huì)不會(huì)醫(yī)學(xué)。能不能救助他的那個(gè)船員，最終他只能把他那位船員埋葬在了大海之中。
讀完《海底兩萬里》這本書，我覺得我們應(yīng)該珍惜我們身邊的每一個(gè)朋友，即使他們對(duì)你不好，還是好，我們都應(yīng)該以一個(gè)善心去對(duì)待他們，這樣子，如果他們不開心，但是你是開心了，自己開心了，又要管別人說些什么呢？是吧！
海底兩萬里英語讀后感詞篇十三
《海底兩萬里》是一本驚險(xiǎn)的科幻小說，是法國(guó)作家儒勒·凡爾納所著，于1870年問世。下面是小編整理的海底兩萬里讀后感大全，歡迎閱讀參考!
我早就聽說過儒勒·凡爾納寫的《海底兩萬里》，卻一直沒有時(shí)間去讀。這個(gè)暑假里，我終于閱讀了這本名著，同時(shí)也體驗(yàn)了那動(dòng)人心魄的海底旅行。
《海底兩萬里》是一部科幻小說，書中出現(xiàn)了許多當(dāng)時(shí)并不存在的事物，但是到今天都變成了現(xiàn)實(shí)。同時(shí)也是一部出色的懸念小說，從海上出現(xiàn)“海怪”,攪得人心惶惶開始到鸚鵡螺號(hào)被大西洋的漩渦吞沒為止，懸念迭出、環(huán)環(huán)相扣、扣人心弦。
《海底兩萬里》這本小說十分精彩。作者領(lǐng)著讀者做了一次海底遠(yuǎn)行。鸚鵡螺號(hào)以飛快的速度，讓讀者隨著尼摩船長(zhǎng)和他的“客人們”飽覽了海底的各種景色和生物:最遠(yuǎn)的極地、最深的海溝以及最大的珍珠、龐大的鯊魚、章魚、蜘蛛……這些變換無窮的海底奇異景觀和美麗的海底生物，讓人目不暇接的同時(shí)又讓人耳目一新。
文學(xué)是比鳥飛得還遠(yuǎn)的夢(mèng)想，是比花開得還美的情感，是比星閃得還亮的智慧，是我們到一百歲還忘不掉的信念。讓我們一起通過閱讀世界名著，去開啟文學(xué)的寶藏!
波羅果夫曾經(jīng)說過:“書就是社會(huì)，一本好書就是一個(gè)好的世界、好的社會(huì)，它能夠陶冶人的感情和氣質(zhì)。”特別推薦《海底兩萬里》這本書與大家共同享受。
《海底兩萬里》是一本驚險(xiǎn)的科幻小說，是法國(guó)作家儒勒·凡爾納所著，于1870年問世。我懷著無比興奮的心情讀了《海底兩萬里》這本書。它給了我極大的震撼，它告訴了我很多我不懂的美麗的島嶼，還告訴了我許多我在課本上學(xué)不到的知識(shí)。
首先因?yàn)樽髡哳I(lǐng)著讀者做了一次動(dòng)人心魄的海底遠(yuǎn)游。鸚鵡螺號(hào)以飛快的航速，讓讀者隨著尼摩船長(zhǎng)和他的“客人們”飽覽了海底變幻無窮的奇異景觀和各類生物:最遠(yuǎn)的極地、最深的海溝、最大的珍珠……大蜘蛛、章魚、鯊魚……讓人目不暇接的同時(shí)還耳目一新。
其次它是一部出色的懸念小說。從海面上“怪獸”出沒，攪得人心惶惶開始到鸚鵡螺號(hào)被大西洋旋渦吞噬為止，懸念迭出，環(huán)環(huán)相扣，扣人心弦。
并不是每一本科幻小說都像《海底兩萬里》一樣富有強(qiáng)烈的可讀性，它作為一本不是憑空捏造而是遠(yuǎn)見加博學(xué)累積成的小說，不但為對(duì)海底知識(shí)了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程，更讓后人看到了古人的智慧與文明。
海，是深不可測(cè)的。海底，很少有人去過。有人說，海底有兩萬里。為什么呢?因?yàn)?，曾?jīng)有一個(gè)神秘的人探索過海底的每一個(gè)地方。他觸摸過海底堅(jiān)硬的巖石，研究過海底的每一種魚類。他也曾經(jīng)漫步過海底平原，在海底森林中打過獵，在海底珊瑚王國(guó)中散步。他就是“鸚鵡螺”號(hào)的艦長(zhǎng)——內(nèi)莫。
他是一個(gè)天才設(shè)計(jì)師，曾在荒島上設(shè)計(jì)建造潛水艇，這種性能優(yōu)異，空間容量大的潛水艇，可以使用風(fēng)暴預(yù)測(cè)機(jī)預(yù)測(cè)風(fēng)暴，可以隨時(shí)探測(cè)艦艇所屬的深度，還可以測(cè)定不同水層的溫度，可以開采海底的金礦、鋅礦、銀礦和煤礦，可以自主發(fā)電，就算是現(xiàn)代人也很難做到。
內(nèi)莫艦長(zhǎng)和他的朋友們駕著這艘神奇的艦艇行駛十一萬公里。他們?cè)谟《妊蠛王忯~展開過驚心動(dòng)魄的搏斗。他們?cè)诩t海里追捕過一條瀕臨絕種的儒艮。在大西洋里和章魚進(jìn)行過血戰(zhàn)。
他們遇見鯊魚時(shí)，我為他們的處境擔(dān)心。他們逃離險(xiǎn)境時(shí)，我為他們欣喜。想象中，我和他們一起漫游海底，在珊瑚叢中享受海底美妙的景色。當(dāng)我讀完這本書時(shí)，感覺到自己好像也剛剛在海底探險(xiǎn)了兩萬里。
我深深佩服作者儒勒·凡爾納驚人的想象力和豐富的知識(shí)。這本書中所寫的故事，在我們現(xiàn)在的時(shí)代也許已是不足為奇，但在凡爾納那個(gè)時(shí)代里，還沒有潛水艇呢!
暑假里，我被一本叫《海底兩萬里》的書深深地吸引了。這本書是法國(guó)著名小說家、預(yù)言家——凡爾納的豪情杰作。凡爾納1828年出生于法國(guó)南特，被稱為“科幻小說之父”，代表作品有《海底兩萬里》、《八十天環(huán)游地球》、《地底旅行》等。
看完這本書后，我的心久久不能平靜。阿龍納斯，一位熱愛海洋、知識(shí)淵博的教授，到“鸚鵡螺”號(hào)上后，他把那些奇特又罕見的動(dòng)物、植物全部記錄到筆記本中，回到陸地上后公諸于世，真令人敬佩啊!康賽爾，教授身邊忠誠(chéng)的仆人，他們共同經(jīng)歷了幾十萬公里的海底航行，飽覽了很多壯麗的景觀，他們共患難，同艱辛，成了真正的朋友。“魚叉王”尼德·蘭是一名勇敢、優(yōu)秀的叉鯨手，百發(fā)百中，在危機(jī)時(shí)刻拯救了教授和康賽爾。尼摩船長(zhǎng)是一位海洋的“隱者”，勇敢而智慧，帶領(lǐng)水手們成功從南極脫險(xiǎn)，勇斗鯊魚，血戰(zhàn)章魚，無人能敵，但一直隱居大海，很少露面。
《海底兩萬里》不僅讓我認(rèn)識(shí)了這些勇敢、執(zhí)著、真誠(chéng)、陰郁的人，也讓我游覽了太平洋、印度洋、紅海等七大洋，欣賞到奇幻美妙的海底世界?！逗５變扇f里》富含地理、生物等知識(shí)，既是一本引人入勝的科幻小說，又是一本富含海洋知識(shí)的百科全書。同學(xué)們，開來看吧!
在我看來，《海底兩萬里》雖然簡(jiǎn)單，但也算一本有趣的書。它使我在關(guān)注海洋的同時(shí)，渴望探險(xiǎn);尤其是尼摩船長(zhǎng)和他的諾第留斯號(hào)潛艇的傳奇經(jīng)歷，勾起了我對(duì)自由的強(qiáng)烈渴望。
首先，他善于探索、創(chuàng)造。他發(fā)現(xiàn)了電，這一偉大發(fā)現(xiàn)對(duì)他的事業(yè)幫助極大。放到現(xiàn)實(shí)社會(huì)，他應(yīng)該是個(gè)可以與愛因斯坦相媲美的科學(xué)家。
其次，他博學(xué)多識(shí)。他會(huì)法語、英語、德語、拉丁語等多國(guó)語言，這為他與所到之處的各種人溝通創(chuàng)造了便利;他還在倫敦、巴黎、紐約等地學(xué)習(xí)過，這使他擁有了豐富的知識(shí)，所以他能夠秘密自行設(shè)計(jì)圖紙;他周游各國(guó)，閱歷豐富，又使他擁有了深刻的社會(huì)洞察力，對(duì)事物能很快做出準(zhǔn)確的判斷。
再次，他還有很深的特殊背景。原文中他有這樣一段話：“如果我愿意的話，我可以輕而易舉地償清法國(guó)的幾十億國(guó)債!”可見，他富可敵國(guó)，不是一個(gè)普通人。
探索精神、創(chuàng)新意識(shí)、博學(xué)多識(shí)、財(cái)力雄厚，正因?yàn)閾碛辛诉@些，尼摩船長(zhǎng)才能“海闊憑魚躍、天高任鳥飛”,擁有自由。也就是說，自由需要資本，自由的獲得需要付出。
自由是個(gè)讓人眼睛發(fā)亮的詞，誰不渴望自由?回顧人類的發(fā)展史，人類正是通過逐漸克服自身的無知，才得以沖破自然的禁錮，從而獲得更大的自由。遠(yuǎn)的不說，就說2012年吧。6月16日，兩個(gè)名字備受矚目，一個(gè)是“神九”,另一個(gè)是“劉洋”——中國(guó)第一位“女太空人”.資料顯示，她自2010年5月加入航天員大隊(duì)，到今年6月首飛都沒邁出過航天城的大門。培養(yǎng)一名成熟的航天員，通常需要四年左右，而她僅僅用了兩年便完成了這一切。所以，當(dāng)我們都無限羨慕宇航員能自由翱翔太空的時(shí)候，要記住，不是她運(yùn)氣好，而是良好的素質(zhì)與勤奮努力成就了她。
我們有必要通過這樣做以贏得更大的自由。所以，行動(dòng)起來吧，讓自身更有實(shí)力，從而給自己爭(zhēng)取更大的自由!
故事的起因是世界各地的海洋中出現(xiàn)了一個(gè)怪物，比鯨魚還要大，有人認(rèn)為它是一個(gè)“獨(dú)角鯨”.于是，美國(guó)的“林肯號(hào)”逐洋艦特地去追捕這個(gè)“獨(dú)角鯨”.并邀請(qǐng)海洋學(xué)界知名人土阿龍納斯先生一起參加。同行的還有阿龍納斯的仆人康納爾和加拿大人捕鯨能手尼德蘭。
在追捕過程中，阿龍納斯、康納爾、尼德蘭不幸落入水中，被“獨(dú)角鯨”救起，這時(shí)他們才發(fā)現(xiàn)，原來海洋中出現(xiàn)的怪物“獨(dú)角鯨”是一艘構(gòu)造精密的潛水艇?！胞W鵡螺號(hào)”(潛水艇的名子)的船長(zhǎng)尼摩邀請(qǐng)他們一起再做一次海底旅行。他們沖破了重重困難，多次化險(xiǎn)為夷，但是，最終還是落入漩渦里，生死為卜，下落不明。而阿龍納斯、康納爾、尼德蘭乘坐準(zhǔn)備逃走的小艇而幸免落難，將所知道的海底世界公布于世。
書中人物的刻畫是成功的。阿龍納斯，是一位對(duì)知識(shí)勇于探索，永不滿足的人;當(dāng)尼德勸他逃走，他猶豫不決，他不想放過這個(gè)千載難逢的機(jī)會(huì)。他把在海底千奇百怪的發(fā)現(xiàn)仔細(xì)觀察，并做了筆記。康納爾，一位對(duì)主人忠實(shí)的小伙子，對(duì)動(dòng)物分類了若之掌。任何動(dòng)物只要知道名字。就能分出它屬什么類，哪一科……十分詳細(xì)。尼德蘭，他是一位脾氣爆躁的人，但他也很善良。他曾救過尼摩船長(zhǎng)的命，非常勇敢。尼摩船長(zhǎng)，這是一位帶有神秘色彩的人物，他的脾氣反常不定，難以捉摸，時(shí)好時(shí)壞，不知對(duì)陸地有什么仇恨，這完全是個(gè)迷。就連他本人也是個(gè)迷。
書中想象合理、大膽。許多書中的事物現(xiàn)在我們?cè)缫褜?shí)現(xiàn)。如潛水艇、電、潛水衣、探照燈等。許多設(shè)想非常成功。
我讀完這本書后，對(duì)里面的故事情節(jié)，人物及海底世界，都有了一定的了解。不是吹的，這本書的確不錯(cuò)，有時(shí)間希望大家也讀一讀這本書。它那驚心動(dòng)魄的故事一定會(huì)深深的吸引你的。