通過(guò)總結(jié)心得體會(huì)，我們可以更好地規(guī)劃自己的未來(lái)，提升自己的發(fā)展空間。在寫心得體會(huì)時(shí)，我們要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和清晰度，避免使用模糊和含糊不清的詞語(yǔ)。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
教師政治輪訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)篇一
教師是社會(huì)的棟梁之才，他們教育培養(yǎng)著國(guó)家的未來(lái)，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，政治素養(yǎng)的提升是至關(guān)重要的。為了加強(qiáng)教師的政治素養(yǎng)和教育責(zé)任，各地方和學(xué)校紛紛進(jìn)行教師政治輪訓(xùn)。教師政治輪訓(xùn)是通過(guò)講座、培訓(xùn)、討論會(huì)等形式，向教師傳遞國(guó)家的政策法規(guī)和發(fā)展方向，提高教師政治素養(yǎng)，加強(qiáng)他們的思想引領(lǐng)能力，推動(dòng)全體教師為實(shí)現(xiàn)國(guó)家教育目標(biāo)做出積極貢獻(xiàn)。
第二段：教師政治輪訓(xùn)的內(nèi)容和形式
教師政治輪訓(xùn)的內(nèi)容主要包括國(guó)家層面的政策法規(guī)、教育改革和發(fā)展方向等。為了讓教師更好地理解和消化這些內(nèi)容，教師政治輪訓(xùn)通常采用多種形式，如講座、培訓(xùn)、討論會(huì)等。講座可以由相關(guān)政府官員、專家學(xué)者等進(jìn)行，傳遞政策法規(guī)和發(fā)展方向的信息。培訓(xùn)可以通過(guò)專業(yè)機(jī)構(gòu)或?qū)W校內(nèi)部進(jìn)行，加強(qiáng)教師的專業(yè)知識(shí)和行政管理能力。討論會(huì)則是教師之間的交流和學(xué)習(xí)，通過(guò)互動(dòng)討論，促進(jìn)思想碰撞和思維的開(kāi)放性。
第三段：參加教師政治輪訓(xùn)的感悟和體會(huì)
我有幸參加了一次教師政治輪訓(xùn)，深刻感受到其對(duì)教師思想和工作的重要影響。在講座中，政府官員詳細(xì)解讀了最新的教育政策法規(guī)，讓我對(duì)國(guó)家教育的整體布局有了更清晰的認(rèn)識(shí)。在培訓(xùn)中，我學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用新技術(shù)和教育理念，提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的綜合能力。在討論會(huì)中，我不僅與同事們進(jìn)行了思想的碰撞和交流，還學(xué)到了很多來(lái)自其他學(xué)校和地區(qū)的好經(jīng)驗(yàn)。
第四段：教師政治輪訓(xùn)的效果和影響
教師政治輪訓(xùn)的效果是顯而易見(jiàn)的。通過(guò)政治輪訓(xùn)，教師們的政治素養(yǎng)得到了提高，他們更加了解國(guó)家的政策和法律法規(guī)，能夠更好地貫徹落實(shí)。教師們的教育責(zé)任感也得到了提升，更加明確了培養(yǎng)學(xué)生的使命和責(zé)任。此外，教師政治輪訓(xùn)還促進(jìn)了教師之間的交流和合作，培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和專業(yè)素養(yǎng)。
第五段：教師政治輪訓(xùn)的展望和建議
教師政治輪訓(xùn)對(duì)于提高教師的政治素養(yǎng)和教育責(zé)任是非常有效的，但還存在一些問(wèn)題。首先，輪訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)更加貼近實(shí)際，注重實(shí)用性和可操作性。其次，在形式上要更加多樣，包括線上線下結(jié)合、個(gè)性化學(xué)習(xí)等方式，讓教師能夠自主選擇和參與。最后，各級(jí)政府和學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)教師政治輪訓(xùn)的組織和管理，確保輪訓(xùn)的質(zhì)量和效果。
總結(jié)：教師政治輪訓(xùn)的意義重大，通過(guò)傳遞國(guó)家的政策法規(guī)和發(fā)展方向，提高教師政治素養(yǎng)和教育責(zé)任感。在參與政治輪訓(xùn)的過(guò)程中，教師們不僅學(xué)到了最新的教育理念和技巧，還加強(qiáng)了與同事們的交流和合作。僅靠政治輪訓(xùn)是不夠的，對(duì)于提高教師政治素養(yǎng)和教育責(zé)任感，還需要注重實(shí)踐和反思，不斷完善自己的教育觀念和方法，為更好地服務(wù)學(xué)生和社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
教師政治輪訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)篇二
政治能力輪訓(xùn)是一項(xiàng)必修的課程，它涉及到我們作為公民所需要具備的知識(shí)與技能。我作為一名現(xiàn)代社會(huì)的公民，深知政治能力輪訓(xùn)的重要性。在此，我想分享我的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，探討政治能力輪訓(xùn)對(duì)于個(gè)人未來(lái)發(fā)展的影響。
二段：提高了運(yùn)用大數(shù)據(jù)和信息分析的能力
政治能力輪訓(xùn)教會(huì)了我如何運(yùn)用大數(shù)據(jù)和信息分析來(lái)理解和解決問(wèn)題。基于數(shù)據(jù)的分析能力是未來(lái)發(fā)展的一個(gè)重要技能，這將使我能夠更快捷地追蹤和解決問(wèn)題。同時(shí)，這項(xiàng)技能還深化了我對(duì)政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)文化變化的認(rèn)識(shí)和理解，也為我未來(lái)職業(yè)發(fā)展提供了有用的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
三段：提高了組織協(xié)調(diào)能力和溝通技巧
政治能力輪訓(xùn)還加強(qiáng)了我的組織協(xié)調(diào)能力和溝通技巧。在課堂上，我們經(jīng)常需要在小組內(nèi)協(xié)作，以確保我們的項(xiàng)目能夠順利完成。這培養(yǎng)了我與他人合作的能力，讓我更好地理解了如何通過(guò)溝通和協(xié)商來(lái)達(dá)成共識(shí)。這種能力不僅有助于我在工作崗位上更有效地執(zhí)行任務(wù)，同時(shí)也有助于我在人際交往和社交活動(dòng)中更好地處理人際關(guān)系。
四段：增強(qiáng)了公民意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感
政治能力輪訓(xùn)還深化了我的公民意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。在課程中，我們不僅研究了國(guó)際和國(guó)內(nèi)政治事務(wù)，也研究了人權(quán)、社會(huì)正義等社會(huì)議題。對(duì)于個(gè)人而言，公民意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感是非常重要的個(gè)人素養(yǎng)。這不僅要求我們?cè)谏鐣?huì)生活中尊重他人，還需要我們積極地參與到公共事務(wù)的解決中去，因此這部分的培育對(duì)我未來(lái)發(fā)展的有益影響不言而喻。
五段：結(jié)論
在政治能力輪訓(xùn)的過(guò)程中，培養(yǎng)了我的分析技能、組織協(xié)調(diào)能力、溝通技巧和公民意識(shí)等能力。更重要的是，這項(xiàng)課程讓我意識(shí)到，一個(gè)公民不僅是一名選民，更應(yīng)該是一個(gè)積極的社會(huì)參與者。這些能力和意識(shí)對(duì)于我未來(lái)的職業(yè)生涯和個(gè)人發(fā)展來(lái)說(shuō)都是至關(guān)重要的。因此，我會(huì)繼續(xù)鞏固這些技能和立場(chǎng)，努力成為一個(gè)優(yōu)秀的公民，做出更大的貢獻(xiàn)。
教師政治輪訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)篇三
近期，通過(guò)政治的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為教師應(yīng)注意從下面四個(gè)方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)和修養(yǎng)，才能更好地?fù)?dān)負(fù)起培養(yǎng)“有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律”的中國(guó)特色社會(huì)注意事業(yè)接班人和建設(shè)者的重任。
一、熱愛(ài)教師職業(yè)是做好教學(xué)工作的前提
教師職業(yè)也是社會(huì)的必要組成部分，我們不應(yīng)該只把教師作為一種職業(yè)，更應(yīng)該把教書(shū)育人作為終生奮斗的事業(yè)。每一個(gè)人都是平凡的，在平凡的崗位上能發(fā)揮應(yīng)有的作用就是偉大的。像鄒有云老師那樣三十多年堅(jiān)持在大山深處的黃嶺村小學(xué)太陽(yáng)山教學(xué)點(diǎn)上“讓教育的陽(yáng)光照亮深山”，盤振玉老師二十幾年如一日“用大山一樣的情懷，讓愛(ài)在大瑤山中不斷延伸”等等，為我們樹(shù)立了人民教師的光榮榜樣。
雖然我們每天都在做一件又一件平凡的事情，然而這些事情連著千家萬(wàn)戶，連著祖國(guó)的未來(lái)。教書(shū)育人，辛勤耕耘，也是為社會(huì)主義事業(yè)做貢獻(xiàn)。通過(guò)教師的教育使一批又一批的青少年學(xué)生掌握了較多的科學(xué)文化知識(shí)，看到經(jīng)過(guò)自己參與教育的學(xué)生們長(zhǎng)大后在祖國(guó)的各行各業(yè)中做貢獻(xiàn)，內(nèi)心就會(huì)感到莫大的欣慰，這就是教師勞動(dòng)的價(jià)值。青少年學(xué)生的可塑性是非常大的，只有多關(guān)心，從愛(ài)護(hù)他們的角度去教育引導(dǎo)他們，他們都會(huì)成為很有出息的人才。教師有了對(duì)工作、對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)以及對(duì)教育事業(yè)的強(qiáng)烈責(zé)任感，才能在日常平凡的教育教學(xué)中譜寫“愛(ài)的教育”新篇章。
二、在教學(xué)的過(guò)程中堅(jiān)持正確的方向
在教學(xué)過(guò)程中，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀;養(yǎng)成正確的資源觀、環(huán)境觀、人口觀和可持續(xù)發(fā)展的觀點(diǎn);宣傳知識(shí)來(lái)源于實(shí)踐的觀點(diǎn)。告訴學(xué)生任何知識(shí)、公式、定理、定律都是人類總結(jié)生產(chǎn)實(shí)踐獲得的。告訴學(xué)生只有學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，積極參加體育活動(dòng)，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，才能具有為人民服務(wù)的本領(lǐng)，我們“提高全民的素質(zhì)”的偉大理想才能得以實(shí)現(xiàn)。在當(dāng)今知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，只有掌握足夠的知識(shí)，才能適應(yīng)飛速發(fā)展的社會(huì)對(duì)人才的需要，才不會(huì)被時(shí)代淘汰，才能有所作為，才能成為中國(guó)特色社會(huì)主義合格的建設(shè)者。
三、關(guān)心學(xué)生、熱愛(ài)學(xué)生、平等對(duì)待學(xué)生是新時(shí)期教育工作者必須具備的學(xué)生觀
現(xiàn)代教育提倡教育工作者與學(xué)生是平等的師生關(guān)系，這已成為全社會(huì)都普遍認(rèn)同的觀點(diǎn)，愛(ài)和責(zé)任是師德之魂。青少年學(xué)生都是尚未成年的孩子，在教育教學(xué)活動(dòng)中難免有缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，作為教師不能一味批評(píng)指責(zé)他們，而要從關(guān)心愛(ài)護(hù)的角度指出他們存在的問(wèn)題，和他們談心，談感受，讓他們從內(nèi)心認(rèn)識(shí)到自己的`錯(cuò)誤，只有熱愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生的人格，才會(huì)關(guān)心學(xué)生，了解學(xué)生，公正對(duì)待每一位學(xué)生，才能杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生，才能象黃靜華老師那樣“想學(xué)生所想，憂學(xué)生所憂，用我們的愛(ài)心創(chuàng)造寬松和諧的氛圍，啟迪學(xué)生的良知，為他們學(xué)會(huì)做人奠定道德基石?！?BR> 教師政治輪訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)篇四
第一段：引入教師政治輪訓(xùn)的重要性（200字）
教師政治輪訓(xùn)是指教師通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，提升自身的政治素養(yǎng)和專業(yè)水平，使其具備適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需求的綜合素質(zhì)。隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，教師的角色和職責(zé)也發(fā)生了變化，不僅僅是課堂上的傳授者，更是學(xué)生全面發(fā)展的引領(lǐng)者。因此，教師政治輪訓(xùn)對(duì)于提高教師的政治認(rèn)知和教育教學(xué)水平具有重要意義。
第二段：教師政治輪訓(xùn)的關(guān)鍵內(nèi)容和方法（200字）
教師政治輪訓(xùn)的關(guān)鍵內(nèi)容包括思想政治理論知識(shí)、黨的教育方針政策、職業(yè)道德規(guī)范、專業(yè)知識(shí)與能力等方面的內(nèi)容。通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，教師可以提高對(duì)黨的各項(xiàng)方針政策的理解，增強(qiáng)對(duì)教育教學(xué)內(nèi)容的把握能力，并且形成正確的教育教學(xué)態(tài)度和價(jià)值觀。
在教師政治輪訓(xùn)的過(guò)程中，可以采用多種方法，如集中培訓(xùn)、自主學(xué)習(xí)、案例分析等。集中培訓(xùn)是加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)的常用方式，通過(guò)專家的講解和交流，加深教師對(duì)相關(guān)知識(shí)的理解。自主學(xué)習(xí)則強(qiáng)調(diào)教師的主動(dòng)性和自我發(fā)展能力，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成指定任務(wù)或課題研究，從而提高教師的綜合素質(zhì)。
第三段：教師政治輪訓(xùn)的實(shí)施效果（200字）
教師政治輪訓(xùn)對(duì)于教師個(gè)人和學(xué)校的發(fā)展都具有重要影響。從個(gè)人來(lái)看，教師參加政治輪訓(xùn)可以提升自身的專業(yè)素質(zhì)和教育教學(xué)能力，擴(kuò)大自身的影響力和聲譽(yù)。同時(shí)，教師政治輪訓(xùn)也有助于建立起良好的師生關(guān)系，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)教師的信任和尊重。從學(xué)校來(lái)看，教師政治輪訓(xùn)能夠提高學(xué)校的整體教育教學(xué)質(zhì)量，增強(qiáng)學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)力和影響力。
第四段：教師政治輪訓(xùn)面臨的挑戰(zhàn)（200字）
然而，教師政治輪訓(xùn)也面臨一些挑戰(zhàn)。首先，政治輪訓(xùn)需要耗費(fèi)大量的時(shí)間和金錢，讓一些教師和學(xué)校難以承擔(dān)。其次，缺乏系統(tǒng)的政治輪訓(xùn)機(jī)制和規(guī)范，導(dǎo)致教師參與程度和效果參差不齊。第三，政治輪訓(xùn)的內(nèi)容需要與教師實(shí)際教學(xué)工作相結(jié)合，否則很難產(chǎn)生實(shí)際效果。
第五段：展望教師政治輪訓(xùn)的未來(lái)（200字）
面對(duì)教師政治輪訓(xùn)的挑戰(zhàn)，我們應(yīng)積極采取措施，推動(dòng)教師政治輪訓(xùn)的深入發(fā)展。首先，政府應(yīng)加大對(duì)教師政治輪訓(xùn)的支持力度，提供更好的資金和政策保障。其次，學(xué)校應(yīng)制定并完善教師政治輪訓(xùn)機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)教師政治輪訓(xùn)的組織和管理。最后，教師本身應(yīng)加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)和提升，不斷提高政治認(rèn)知和教育教學(xué)水平。
總結(jié)：教師政治輪訓(xùn)是教師發(fā)展的必經(jīng)之路。通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，教師能夠提高自身的政治素養(yǎng)和專業(yè)水平，為學(xué)生的全面發(fā)展提供更好的支持。雖然面臨一些挑戰(zhàn)，但只要我們積極采取措施，努力將教師政治輪訓(xùn)落到實(shí)處，必將為教育事業(yè)的發(fā)展帶來(lái)新的成就。
教師政治輪訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)篇五
政法機(jī)關(guān)能不能達(dá)到習(xí)近平總書(shū)記提出的“信念過(guò)硬、政治過(guò)硬、責(zé)任過(guò)硬、能力過(guò)硬、作風(fēng)過(guò)硬”要求，關(guān)鍵看隊(duì)伍;平安贛州、法治贛州建設(shè)能不能見(jiàn)成效，關(guān)鍵看隊(duì)伍;新時(shí)代“楓橋經(jīng)驗(yàn)”能不能在贛州形成新模式、產(chǎn)生新成效，關(guān)鍵看隊(duì)伍。我們將把講政治放在隊(duì)伍建設(shè)的首位，作為黨絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)下的“刀把子”，只有政治過(guò)硬與本領(lǐng)高強(qiáng)同時(shí)具備，才能保護(hù)好執(zhí)政為民的“印把子”，真正為人民服好務(wù)、履好職;我們將把講政治運(yùn)用到提高自身修養(yǎng)和帶好隊(duì)伍上，嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，加強(qiáng)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)，對(duì)標(biāo)對(duì)表中央八項(xiàng)規(guī)定精神，對(duì)準(zhǔn)“怕慢假庸散”在法院隊(duì)伍中的表現(xiàn)，做到刀刃向內(nèi)，嚴(yán)字當(dāng)頭，刮骨療毒，帶頭明大德、守公德、嚴(yán)私德，講黨性、講原則、講人格;我們將把講政治落實(shí)到具體工作中，堅(jiān)持黨對(duì)法院工作的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)，堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，增強(qiáng)人民群眾獲得感、幸福感、安全感和政法滿意度，堅(jiān)持服務(wù)黨和國(guó)家工作大局，服務(wù)贛州經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展，服務(wù)“六大攻堅(jiān)”，創(chuàng)優(yōu)法治環(huán)境，促進(jìn)鄉(xiāng)村振興，推進(jìn)社會(huì)治理現(xiàn)代化。
教師政治輪訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)篇六
近年來(lái)，隨著我國(guó)的發(fā)展和進(jìn)步，政治輪訓(xùn)學(xué)習(xí)逐漸成為每位公務(wù)員必修的一門課程。我在這次的政治輪訓(xùn)學(xué)習(xí)中受益匪淺，體會(huì)頗深。以下是我個(gè)人的心得體會(huì)。
首先，政治輪訓(xùn)學(xué)習(xí)使我更加了解和熟悉我國(guó)的政治體制和法律法規(guī)。在學(xué)習(xí)中，通過(guò)系統(tǒng)的課程設(shè)置和教學(xué)資源，我了解到中國(guó)的政治體制是社會(huì)主義制度，國(guó)家的最高權(quán)力機(jī)關(guān)是全國(guó)人民代表大會(huì)，政治立場(chǎng)是中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位等重要內(nèi)容。同時(shí)，我也學(xué)習(xí)了國(guó)家的一系列法律法規(guī)，特別是在公務(wù)員管理方面的法規(guī)，如《公務(wù)員法》、《國(guó)家公務(wù)員考試實(shí)施辦法》等。這些知識(shí)為我提供了正確的航向，使我在工作中能夠遵循法律法規(guī)，做到合規(guī)合法。
其次，政治輪訓(xùn)學(xué)習(xí)提高了我對(duì)黨的路線方針政策的理解和把握。黨的路線方針政策是國(guó)家發(fā)展的總依據(jù)，也是公務(wù)員工作的指導(dǎo)思想。通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)黨的路線方針政策，我更加深入地了解到中國(guó)特色社會(huì)主義是我國(guó)的發(fā)展方向，以及“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀等。這些理論指導(dǎo)為我的工作提供了指導(dǎo)和支撐，使我能夠更加準(zhǔn)確地把握和落實(shí)黨的路線方針政策。
再次，政治輪訓(xùn)學(xué)習(xí)培養(yǎng)了我正確的政治思想和心態(tài)。政治是每個(gè)公務(wù)員的基本素養(yǎng)，也是公務(wù)員應(yīng)該具備的必備條件。通過(guò)學(xué)習(xí)政治輪訓(xùn)，我了解到政治和公務(wù)員的關(guān)系密切，公務(wù)員要維護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)和國(guó)家利益，要保持政治敏感性，并具備正確的政治思想和心態(tài)。在學(xué)習(xí)中，我明白了政治思想和政治意識(shí)對(duì)個(gè)人的發(fā)展和進(jìn)步的重要性，使我更加堅(jiān)定了自己的政治信仰和理想信念，養(yǎng)成了良好的政治品質(zhì)。
最后，政治輪訓(xùn)學(xué)習(xí)提升了我對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題和大事的敏感度。在學(xué)習(xí)中，我們不僅學(xué)習(xí)了理論知識(shí)，也關(guān)注了時(shí)事熱點(diǎn)和國(guó)內(nèi)外重大事件。通過(guò)討論和交流，我更加了解到國(guó)內(nèi)外各種重大事件的背后，以及它們所帶來(lái)的影響和挑戰(zhàn)。這讓我意識(shí)到作為公務(wù)員，要時(shí)刻保持對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題的關(guān)注和敏感度，及時(shí)掌握和應(yīng)對(duì)各種情況，為國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展提供服務(wù)和支持。
總之，政治輪訓(xùn)學(xué)習(xí)是每位公務(wù)員必經(jīng)的一門課程，也是我個(gè)人成長(zhǎng)和進(jìn)步的重要機(jī)會(huì)。通過(guò)政治輪訓(xùn)學(xué)習(xí)，我更加了解和熟悉我國(guó)的政治體制和法律法規(guī)，提高了對(duì)黨的路線方針政策的理解和把握，培養(yǎng)了正確的政治思想和心態(tài)，提升了對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題和大事的敏感度。這些都為我未來(lái)的工作提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)和支持，讓我更加有信心和能力為國(guó)家和人民服務(wù)。我也相信，在未來(lái)的工作中，我會(huì)不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。
教師政治輪訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)篇七
近年來(lái)，政治輪訓(xùn)作為一種全面系統(tǒng)的政治教育方式得到了廣泛的推廣和應(yīng)用。作為一名新時(shí)代的青年黨員，我有幸參加了這次政治輪訓(xùn)學(xué)習(xí)，受益匪淺。在這篇文章中，我將分享我個(gè)人的心得體會(huì)，包括感悟、收獲以及對(duì)未來(lái)發(fā)展的思考。
首先，政治輪訓(xùn)的學(xué)習(xí)給我?guī)?lái)了廣闊的視野。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們通過(guò)參觀各種基層單位、社區(qū)組織和生產(chǎn)基地對(duì)于我國(guó)的各行各業(yè)有了更深入的了解。通過(guò)實(shí)地考察和交流，我親身感受到了人民群眾的生活狀況和改革發(fā)展的現(xiàn)場(chǎng)。這使我不僅對(duì)我所學(xué)專業(yè)有了更深入的認(rèn)識(shí)，也讓我對(duì)他人的工作和困境充滿了尊重和理解。這種廣泛的視野使我對(duì)未來(lái)的發(fā)展有了更遠(yuǎn)大的目標(biāo)和更強(qiáng)烈的責(zé)任感。
其次，政治輪訓(xùn)的學(xué)習(xí)提高了我對(duì)于黨的理論和政策的理解。在課堂中，我們學(xué)習(xí)了多位優(yōu)秀的黨員干部的事跡和理念。通過(guò)學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，我受到了很大的啟迪。特別是學(xué)習(xí)馬克思主義理論，讓我更加明確了自己是一名共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人，黨的意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)。此外，通過(guò)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記的重要講話和重要講話精神，我更加深入地了解了中國(guó)特色社會(huì)主義道路的偉大意義，也更加堅(jiān)定了自己為之奮斗的信念。
然后，政治輪訓(xùn)的學(xué)習(xí)培養(yǎng)了我一定的組織領(lǐng)導(dǎo)能力。在學(xué)習(xí)中，我們組織了各種小組活動(dòng)，例如學(xué)習(xí)討論、實(shí)踐調(diào)研等。這些活動(dòng)既考驗(yàn)了我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，也鍛煉了我們的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。通過(guò)學(xué)習(xí)籌劃活動(dòng)和組織小組討論，我學(xué)會(huì)了靈活運(yùn)用資源、提出明確的目標(biāo)、鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員的積極性。這種培養(yǎng)對(duì)于我的個(gè)人成長(zhǎng)和未來(lái)的發(fā)展都有著重要的意義。
最后，政治輪訓(xùn)的學(xué)習(xí)加深了我對(duì)于黨組織的認(rèn)同感和參與意識(shí)。在政治輪訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我們被要求積極參與各種活動(dòng)和討論，發(fā)表自己的看法和建議。通過(guò)這些實(shí)踐，我逐漸意識(shí)到自己的一句話、一次行動(dòng)可以對(duì)他人起到一定的影響力。作為黨員，我應(yīng)該為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量，關(guān)心他人，關(guān)注國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展，積極參與到各種公益活動(dòng)中去，通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng)踐行黨的宗旨。這種參與意識(shí)和責(zé)任感使我對(duì)于黨組織更加認(rèn)同，也更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己的使命和責(zé)任。
綜上所述，政治輪訓(xùn)學(xué)習(xí)給予了我廣闊的視野、深入的理論學(xué)習(xí)、鍛煉組織領(lǐng)導(dǎo)能力和增強(qiáng)參與意識(shí)。它為我個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展帶來(lái)了積極的影響。作為新時(shí)代的青年黨員，我將不斷努力學(xué)習(xí)，增強(qiáng)綜合素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也期待政治輪訓(xùn)這一先進(jìn)的教育方式能夠得到更加廣泛的推廣和應(yīng)用，使更多的青年黨員受益，為黨和國(guó)家的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
教師政治輪訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)篇八
近年來(lái)，為了提高廣大干部公務(wù)能力，加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)，各級(jí)組織紛紛開(kāi)展政治輪訓(xùn)學(xué)習(xí)。我作為一名黨員干部，有幸參加了這樣一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。通過(guò)政治輪訓(xùn)學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到了它的重要性，也收獲了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)。下面我將結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷和學(xué)習(xí)體會(huì)，談?wù)剬?duì)政治輪訓(xùn)學(xué)習(xí)的理解和感悟。
首先，政治輪訓(xùn)學(xué)習(xí)是一種提高干部素質(zhì)的有效方式。政治輪訓(xùn)學(xué)習(xí)在一定程度上能夠幫助干部加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高政治思想能力。在這次學(xué)習(xí)中，我深深意識(shí)到作為干部，理論聯(lián)系實(shí)際、善于從實(shí)際問(wèn)題中抽象出普遍規(guī)律是一項(xiàng)重要的素質(zhì)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我了解到了黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)等，更加深入地了解了馬克思主義、毛澤東思想、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系等。在實(shí)踐中，我也更加努力地將這些理論知識(shí)與實(shí)際工作相結(jié)合，在工作中尋找并解決問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)個(gè)人與黨的目標(biāo)的契合。
其次，政治輪訓(xùn)學(xué)習(xí)是一種增強(qiáng)干部執(zhí)行力的重要途徑。政治輪訓(xùn)學(xué)習(xí)可以幫助干部提高工作能力，增強(qiáng)工作熱情和主動(dòng)性。通過(guò)學(xué)習(xí)，我逐漸認(rèn)識(shí)到工作是黨和人民賦予我們的神圣使命，是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的關(guān)鍵。只有不斷提高執(zhí)行力，不斷改進(jìn)工作方法和效率，才能更好地為人民服務(wù)。在學(xué)習(xí)中，我充分認(rèn)識(shí)到自己在工作中存在的不足和問(wèn)題，重新審視自己的工作態(tài)度和方法。通過(guò)不斷反省和改進(jìn)，我的執(zhí)行力和工作效能有了顯著提升，從而更好地為老百姓解決問(wèn)題，獲得了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和群眾的認(rèn)可。
此外，政治輪訓(xùn)學(xué)習(xí)是一種促進(jìn)干部團(tuán)隊(duì)合作與發(fā)展的重要方式。政治輪訓(xùn)學(xué)習(xí)不僅僅是全面提高個(gè)體素質(zhì)，更重要的是通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作與發(fā)展。在學(xué)習(xí)中，我和其他同志共同討論、解決問(wèn)題，形成了良好的團(tuán)隊(duì)合作氛圍。大家相互幫助，共同進(jìn)步，互相促進(jìn)了彼此的發(fā)展。通過(guò)學(xué)習(xí)，我也深刻體會(huì)到，一個(gè)人的成功是團(tuán)隊(duì)的勝利，只有團(tuán)隊(duì)合作和共同努力，才能更好地完成黨和人民賦予的任務(wù)。
最后，政治輪訓(xùn)學(xué)習(xí)是一種加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和規(guī)范行為的有效方式。政治輪訓(xùn)學(xué)習(xí)不僅僅是對(duì)干部理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，更重要的是讓干部了解黨風(fēng)廉政建設(shè)的要求，提高黨風(fēng)廉政建設(shè)的能力。通過(guò)學(xué)習(xí)，我更加深入地認(rèn)識(shí)到黨風(fēng)廉政建設(shè)是黨的一項(xiàng)重要任務(wù)，是干部應(yīng)盡的職責(zé)。我在學(xué)習(xí)過(guò)程中強(qiáng)調(diào)自律，嚴(yán)格要求自己，努力做到廉潔奉公、遵紀(jì)守法，為黨和人民樹(shù)立了良好的形象。通過(guò)政治輪訓(xùn)學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步堅(jiān)定了理想信念，增強(qiáng)了為民服務(wù)的意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)到自己作為一名黨員干部的責(zé)任和使命。
總之，通過(guò)參加政治輪訓(xùn)學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到提高個(gè)人素質(zhì)、增強(qiáng)執(zhí)行力、促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)等方面的重要性。這次學(xué)習(xí)，讓我更加明確了自己的責(zé)任和使命，也更加堅(jiān)定了我為黨和人民事業(yè)奮斗的決心。我相信，只要廣大黨員干部能夠積極參與政治輪訓(xùn)學(xué)習(xí)，不斷提高自身的理論水平和工作能力，不斷完善自己的黨性修養(yǎng)和道德品質(zhì)，一定能夠?yàn)辄h和人民做出更大的貢獻(xiàn)。
教師政治輪訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)篇九
隨著社會(huì)的發(fā)展和變遷，在當(dāng)代社會(huì)生活中，政治能力已經(jīng)成為一種不可忽視的能力。無(wú)論是在個(gè)人職業(yè)發(fā)展中還是在社會(huì)交往中，政治能力都影響著人的各個(gè)方面。為了提高個(gè)人的政治素養(yǎng)，越來(lái)越多的人開(kāi)始加入到政治能力輪訓(xùn)中來(lái)。本文將圍繞政治能力輪訓(xùn)這個(gè)主題，談一下我的個(gè)人體會(huì)和感受。
第二段：介紹政治能力輪訓(xùn)的背景和意義
政治能力輪訓(xùn)作為現(xiàn)代人提高政治素養(yǎng)的一種重要方式，它旨在通過(guò)不斷培養(yǎng)和提高人的政治意識(shí)、政治思維、政治能力等方面來(lái)提升人的政治素養(yǎng)和社會(huì)適應(yīng)能力，使個(gè)人在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中更加的成熟和自信。政治能力輪訓(xùn)對(duì)于個(gè)人的職業(yè)發(fā)展、社會(huì)參與、國(guó)家管理等方面都有著非常的重要意義。
第三段：體驗(yàn)政治能力輪訓(xùn)的過(guò)程和方法
我自己在政治能力輪訓(xùn)課程中學(xué)到了很多新的理念和知識(shí)，比如如何正確地表達(dá)政治觀點(diǎn)、如何有效地參與社會(huì)管理、如何處理人際關(guān)系等。在這個(gè)過(guò)程中，我不斷地經(jīng)歷著思想的碰撞和理念的轉(zhuǎn)變，對(duì)社會(huì)和政治的認(rèn)識(shí)也得到了很大的提高。政治能力輪訓(xùn)的學(xué)習(xí)方法主要是通過(guò)理論學(xué)習(xí)、案例演練、實(shí)踐訓(xùn)練等形式來(lái)全面提高學(xué)員的政治素養(yǎng)。
第四段：政治能力輪訓(xùn)對(duì)自己未來(lái)的影響
通過(guò)政治能力輪訓(xùn)的學(xué)習(xí)，讓我有了更加清晰的發(fā)展方向和規(guī)劃，加深了我對(duì)自己未來(lái)職業(yè)發(fā)展的認(rèn)識(shí)。在未來(lái)的職業(yè)和社會(huì)生活中，我會(huì)更加自信、開(kāi)放和深入地參與到政治和社會(huì)管理中，為個(gè)人和社會(huì)創(chuàng)造更多的價(jià)值。
第五段：結(jié)論
總而言之，政治能力輪訓(xùn)是一個(gè)非常重要的提高個(gè)人政治素養(yǎng)的方法。在學(xué)習(xí)和實(shí)踐的過(guò)程中，不斷提高個(gè)人能力和認(rèn)知水平、顯著提高人的自信和自信心，更加適應(yīng)和融入現(xiàn)代社會(huì)，成為更好的自己。
教師政治輪訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家好！
我于20__年__月到__派出所工作，現(xiàn)任__小區(qū)社區(qū)民警，20__年在所領(lǐng)導(dǎo)和主管領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下同志們的支持下，我堅(jiān)持履行“一崗雙責(zé)”，以科學(xué)發(fā)展觀重要思想和奧運(yùn)精神學(xué)習(xí)為指導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)公安工作業(yè)務(wù)知識(shí)，全心全意為人民服務(wù)的宗旨，努力工作，認(rèn)真細(xì)致完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)公安工作，社區(qū)各項(xiàng)工作取得了顯著成績(jī)。
第一：結(jié)合轄區(qū)實(shí)際情況，確定重點(diǎn)如何創(chuàng)建平安社區(qū)
(一)基本情況：
我管理現(xiàn)在的轄區(qū)面積2平方公里，位于長(zhǎng)陽(yáng)鎮(zhèn)西部，與拱辰街道接壤，有1個(gè)行政村，3個(gè)居民小區(qū)，一個(gè)長(zhǎng)陽(yáng)家屬區(qū)，一個(gè)碧波園小區(qū)，天驕俊園校區(qū)，長(zhǎng)陽(yáng)一村和長(zhǎng)陽(yáng)二村常住人口1655戶，3568人，流動(dòng)人口1450人，重點(diǎn)要害部位4個(gè)，內(nèi)部單位16個(gè)，特種行業(yè)7個(gè)，企事業(yè)單位25家，六小門店55家，出租房屋225家。三資企業(yè)二個(gè)，長(zhǎng)陽(yáng)大街、京保路、長(zhǎng)于路貫穿其中，交通便利，經(jīng)濟(jì)發(fā)展快，是長(zhǎng)陽(yáng)鎮(zhèn)最繁華、治安情況最復(fù)雜的地區(qū)之一。
(二)轄區(qū)發(fā)案情況及其對(duì)策
截止到12月份，本轄區(qū)共發(fā)刑事案件35起，其中入戶盜竊35起，本轄區(qū)通過(guò)研判發(fā)現(xiàn)，發(fā)案主要以盜竊案件為主，案發(fā)地點(diǎn)多碧波園小區(qū)內(nèi)及長(zhǎng)陽(yáng)大街。作案時(shí)間大體可劃分為三個(gè)時(shí)間段：一是上午9點(diǎn)至11點(diǎn)；二是下午2點(diǎn)至4點(diǎn)；三是凌晨2點(diǎn)到4點(diǎn)。前兩個(gè)時(shí)間段，犯罪分子是充分利用多數(shù)人上班或外出辦事，人去屋空，作案成功率較高；后一個(gè)時(shí)間段，犯罪分子是充分利用人們的生理特征，戶外人員少，大部分人都在睡覺(jué)，而且睡得最香、最沉，不易被發(fā)現(xiàn)。其它時(shí)間發(fā)生入室盜竊的也有，但相對(duì)較少。由此可見(jiàn)，加大這三個(gè)時(shí)間段的防范，有利于遏制入室盜竊犯罪的發(fā)生。因此，我們今后將進(jìn)一步加強(qiáng)在轄區(qū)內(nèi)易發(fā)案部位、易發(fā)案時(shí)間的治安巡邏防控力度，同時(shí)做好宣傳講解工作，進(jìn)一步提高群眾防范意識(shí)，從而有效降低我們轄區(qū)的案件發(fā)案率。雖然發(fā)案是不可避免的，但20__年本轄區(qū)的發(fā)案同期比已經(jīng)下降了22。3%，這和我們大家辛勤的努力是分不開(kāi)的。
堅(jiān)持四措并舉，狠抓工作落實(shí)，有效遏制案件高發(fā)
一是強(qiáng)化養(yǎng)成抓心防。我管片有農(nóng)村廣播站，我就利用廣播站傳播面廣、傳播速度快的優(yōu)勢(shì)，結(jié)合不同時(shí)期發(fā)案的規(guī)律特點(diǎn)和典型案例，自己編寫安全防范廣播稿，堅(jiān)持每個(gè)村每天宣傳不少于30分鐘。另外，我還堅(jiān)持每月在轄區(qū)繁華場(chǎng)所開(kāi)展一次定點(diǎn)宣傳，并邀請(qǐng)長(zhǎng)陽(yáng)農(nóng)場(chǎng)家屬區(qū)的秧歌隊(duì)和戲曲隊(duì)前來(lái)助興，秧歌隊(duì)一扭、小曲一唱，附近的群眾都過(guò)來(lái)看熱鬧，我就趁著人多的機(jī)會(huì)，向過(guò)往群眾發(fā)放安全防范的宣傳材料，并給群眾講解安全防范知識(shí)，正式通過(guò)這種方式，群眾的防范意識(shí)得到普遍提高，切實(shí)做到了安全防范知識(shí)的“家喻戶曉、盡人皆知”。
二是科學(xué)組織抓人防。組建三個(gè)層面的防范力量。組建以專業(yè)化、半專業(yè)化、義務(wù)化等多種防范成分為主體的治安巡邏隊(duì)。所有巡邏人員一律佩發(fā)“治安巡邏志愿者”袖標(biāo)，每月根據(jù)發(fā)案特點(diǎn)至少三次帶領(lǐng)專職巡邏隊(duì)進(jìn)行重點(diǎn)時(shí)間段和重點(diǎn)社區(qū)巡邏防范。以派出所巡邏隊(duì)為主，各村巡邏隊(duì)及其事業(yè)單位保安員為輔，結(jié)合分局下發(fā)的防火、防盜、防詐騙、防煤氣中毒等宣傳展板放置組織在巡邏志愿者在各村和碧波園小區(qū)出入口，增強(qiáng)居民的安全防范意識(shí)，減少案件發(fā)生。結(jié)合社區(qū)防范工作加強(qiáng)四張網(wǎng)中社區(qū)網(wǎng)、和巡邏網(wǎng)的建設(shè)。
三是分類施策抓物技防。1，新建小區(qū)建設(shè)與防范實(shí)現(xiàn)“同步化”。在新建小區(qū)積極協(xié)調(diào)開(kāi)發(fā)商安裝電子監(jiān)控設(shè)備，落實(shí)封閉措施，運(yùn)用“智能小區(qū)安全技術(shù)防范系統(tǒng)”實(shí)現(xiàn)社區(qū)防范工作的智能管理，并加強(qiáng)對(duì)防范設(shè)施建設(shè)和使用的監(jiān)督管理，通過(guò)通過(guò)努力準(zhǔn)備安裝探頭78個(gè)，現(xiàn)已做到新建小區(qū)建設(shè)與小區(qū)封閉。技防設(shè)施建設(shè)“同步規(guī)劃，同步施工，同步使用”實(shí)現(xiàn)全封閉和技防設(shè)施的全方位覆蓋。2，老舊小區(qū)防范設(shè)施改造實(shí)現(xiàn)“規(guī)范化”。積極協(xié)調(diào)鎮(zhèn)政府對(duì)物防，技防設(shè)施差的老舊小區(qū)加大物防，技防設(shè)施投入，積極推廣封閉工程，配備小區(qū)專業(yè)職守人員，積極動(dòng)員小區(qū)居民自己安裝防盜門窗，彌補(bǔ)老舊小區(qū)防范設(shè)施上和人力不足，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)：“小區(qū)要封閉，門口有職守，”不斷增強(qiáng)社區(qū)防控能力。3，平房地區(qū)防范設(shè)施建設(shè)實(shí)現(xiàn)(普及化)針對(duì)平房特點(diǎn)，我為居民在大街門店和防范漏洞較多居民家中免費(fèi)發(fā)放安裝防撬鎖125把，修好街門院門，努力實(shí)現(xiàn)院院有大門，家家安技防，戶戶講防范，有效預(yù)防社區(qū)可防性案件發(fā)生。截止到11月底，轄區(qū)發(fā)案比去年下降70%四是摸排線索以打促防。加強(qiáng)特殊人員管理和建設(shè)。他們被布控在治安情況復(fù)雜的地段，違法犯罪人員容易落腳藏身的場(chǎng)所以及便于窩贓、銷贓的行業(yè)和場(chǎng)所。對(duì)于它們反映的信息本人經(jīng)過(guò)認(rèn)真分析，核實(shí)真?zhèn)?，然后再合理使用，從而達(dá)到對(duì)犯罪及時(shí)發(fā)現(xiàn)，精確打擊的目的。20__年通過(guò)入戶有人向民警反映：提供線索8件，治安拘留9人，刑事拘留3人。
(三)轄區(qū)主要問(wèn)題：
隨著長(zhǎng)陽(yáng)地區(qū)經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，國(guó)家儲(chǔ)備用地拆遷、商業(yè)開(kāi)發(fā)日益增多，長(zhǎng)陽(yáng)鎮(zhèn)北部外來(lái)人員大量涌入本轄區(qū)，導(dǎo)致轄區(qū)社會(huì)秩序紊亂，案件高發(fā)，流動(dòng)人口的管理成為目前轄區(qū)面臨的一個(gè)很棘手的社會(huì)問(wèn)題。流管員在本轄區(qū)的工作上時(shí)必不可少的一部分，他們無(wú)論在流動(dòng)人口、出租房屋管理還是在冬季預(yù)防煤氣中毒宣傳檢查等方面都發(fā)揮著積極的作用。流管員用他們?nèi)蝿谌卧埂⒉晃菲D苦的精神詮釋著他們的工作情懷。在今后的工作中也希望各村委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和各負(fù)責(zé)人積極配合他們的工作，他們下村就代表我下村，他們認(rèn)真的工作也是為了咱們轄區(qū)平安與和諧，所以也希望你們之間可以相互理解，共同把咱們自己的轄區(qū)治安環(huán)境搞好。
(四)下一步工作：
(1)年底將至，所有工地都面臨著給農(nóng)民工結(jié)賬的問(wèn)題，而且在咱們轄區(qū)有3個(gè)建筑工地，所以施工方必須清楚現(xiàn)階段結(jié)付工人工資情況，了解工人的思想狀態(tài)，是否有沖動(dòng)的過(guò)激行為，一定要避免造成群體性討薪事件，而且要近期氣候干燥，易發(fā)生火災(zāi)你們各工地今天回去之后要立即對(duì)你們的消防設(shè)施進(jìn)行自查。有如突出情況要及時(shí)上報(bào)派出所。
第二：在廉政建設(shè)方面，我嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，不存在向社區(qū)企事業(yè)單位，個(gè)體私營(yíng)者和事主吃拿卡要的問(wèn)題；不存在為社區(qū)群眾辦事吃請(qǐng)收禮的問(wèn)題；不存在接待群眾推諉、扯皮、對(duì)工作不負(fù)責(zé)任和不作為的問(wèn)題；不存在違反公安工作紀(jì)律的問(wèn)題；不存在被群眾投訴的問(wèn)題。認(rèn)真落實(shí)“聽(tīng)呼聲、走百家、送溫暖”活動(dòng)要求，牢固樹(shù)立執(zhí)法為民意識(shí)，從一事一案做起，切實(shí)拿事當(dāng)事，為群眾排憂解難，受到群眾稱贊。
總之，通過(guò)日常踏實(shí)的工作認(rèn)真細(xì)致調(diào)查，在社區(qū)基礎(chǔ)工作中，發(fā)揮了作用，從而有效地打擊了違法犯罪，改善和穩(wěn)定了社區(qū)的治安秩序，得到了群眾的贊揚(yáng)，促進(jìn)了地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)了重拳出擊打擊違法犯罪活動(dòng)的目標(biāo)。今后，我將不斷查找自己在工作中的不足，取長(zhǎng)補(bǔ)短進(jìn)一步做好本職工作，讓黨和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)放心，讓人民群眾滿意。
述職人：___
20__年__月__日
教師政治輪訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)篇十一
在寒假之際，__區(qū)教育局組織全區(qū)教師學(xué)習(xí)黨的方針政策，并結(jié)合自身實(shí)際展開(kāi)討論。我校按上級(jí)要求認(rèn)真開(kāi)展政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，制定了詳細(xì)的政治學(xué)習(xí)方案。此次學(xué)習(xí)采取集中與分散學(xué)習(xí)，并要求每位教師寫學(xué)習(xí)筆記和心得，此次學(xué)習(xí)旨在進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校教師的教育教學(xué)理論和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷提高廣大教師的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。
通過(guò)參加此次寒假的政治學(xué)習(xí)，使我更深刻地認(rèn)識(shí)到作為一名學(xué)校教師，解放思想、不斷學(xué)習(xí)、更新知識(shí)、與時(shí)俱進(jìn)的重要性。隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的需求，如何做一名合格的學(xué)校教師？只有不斷學(xué)習(xí)，更新觀念，與時(shí)俱進(jìn)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論知識(shí)，才始終是一名合格的教師。
一、更新觀念，終身學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)政治理論，提高思想素質(zhì)。要深刻領(lǐng)會(huì)各級(jí)黨委政府的有關(guān)方針政策，深刻把握重要思想和精神實(shí)質(zhì)，深刻理解各種理論品質(zhì)，努力提高自己的思想素質(zhì)。
學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提升專業(yè)素質(zhì)。當(dāng)今社會(huì)，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，知識(shí)應(yīng)用期日趨縮短，知識(shí)創(chuàng)新日趨鮮明，這就要求教師要不斷吸取新信息、新知識(shí)、新理念，不斷充實(shí)自己，始終站在知識(shí)的前沿；要不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，做到博學(xué)多才，與時(shí)俱進(jìn)。時(shí)代的日新月異就是對(duì)教師的挑戰(zhàn)，因此，我們要勇于擯棄舊事物、接受新事物，要敏銳地了解新思想，認(rèn)真地研究新理論，主動(dòng)地、迫切地學(xué)習(xí)新知識(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取，更新觀念，始終站在時(shí)代的潮頭，才能“百尺竿頭，更進(jìn)一步”！
二、愛(ài)崗敬業(yè)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)
由于教師的職業(yè)，是育人、塑造心靈的事業(yè)，因此教師的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，甚至一言一行，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的深遠(yuǎn)的影響。因此，教師要時(shí)刻注意自身道德情操的修養(yǎng)，通過(guò)言傳身教，在傳授知識(shí)的同時(shí)滲透為人的道理，幫助學(xué)生塑造健康人格，為他們今后美滿人生鑄造堅(jiān)實(shí)的基石。而作為學(xué)校的一名教師，更要熱愛(ài)自己的工作崗位，要把教師的幸福和學(xué)生的成長(zhǎng)作為自己最重要的事情來(lái)抓，要在教師中率先垂范，用自己的人格魅力來(lái)感染教師和學(xué)生，只有這樣教師才會(huì)更加努力的工作，并以此來(lái)回報(bào)給社會(huì)和家長(zhǎng)，學(xué)校也才能真正得到發(fā)展。
三、立足本職，做好工作
校長(zhǎng)的本職工作是什么？就是管理好一個(gè)學(xué)校，讓所有教師都能快快樂(lè)樂(lè)的工作。本次的政治學(xué)習(xí)，就不僅僅是讓我們學(xué)習(xí)黨的方針政策，還針對(duì)各個(gè)工作崗位的實(shí)際情況，安排了與我們息息相關(guān)的理論知識(shí)。既深入領(lǐng)會(huì)了上級(jí)會(huì)議精神，又學(xué)到了專業(yè)知識(shí)。作為一名校長(zhǎng)，要時(shí)時(shí)處處以教師的工作為重，要時(shí)時(shí)刻刻以學(xué)生的。發(fā)展為重，管理好一所學(xué)校就是造福一方百姓，就是振興了一個(gè)個(gè)家庭。
四、用愛(ài)管理學(xué)校和教師
“愛(ài)是教育的基礎(chǔ)，是老師教育的源泉，有愛(ài)便有一切?！睈?ài)也是管理的基礎(chǔ)，要想成為一名優(yōu)秀的學(xué)校教師，我們首先要愛(ài)學(xué)校和老師，我們每天面對(duì)的是一個(gè)個(gè)有努力勤奮的老師和一個(gè)個(gè)正在茁壯成長(zhǎng)的孩子，我們要把他當(dāng)作一個(gè)能動(dòng)的人，給他們一個(gè)自由的空間，尊重平等地對(duì)待他們、關(guān)心他們，和他們成為無(wú)話不說(shuō)的好朋友。愛(ài)，是管理的源泉，也是管理的核心。多年的學(xué)校管理教育工作，我一直努力走進(jìn)老師和孩子的世界，去感受他們的學(xué)習(xí)與生活，了解他們的優(yōu)點(diǎn)與不足，用真摯的情、濃濃的愛(ài)去感染每一位老師和學(xué)生。
五、樹(shù)立以學(xué)校為本的教育教學(xué)理念。
“堅(jiān)持以人為本，樹(shù)立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和人的全面發(fā)展”。在追求素質(zhì)教育的時(shí)代我們要充分本著“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”的教育理念，在教學(xué)工作中要關(guān)心學(xué)生，無(wú)論是學(xué)習(xí)上還是生活中，充分尊重學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)方法。我們還要深入到學(xué)生中去，去了解學(xué)生的想法和做法。不能一味按照教師自己的意愿來(lái)控制學(xué)生的一切行為。教師應(yīng)該最為知識(shí)的傳授者和引導(dǎo)著，學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主題要充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。這樣才能讓學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣。教師應(yīng)該是導(dǎo)演的角色，學(xué)生是演員，只有演員入戲才能把戲演好。學(xué)習(xí)就是如此，只有讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，才能摒棄其他的壞習(xí)慣，把精力投入到學(xué)習(xí)中去。
而作為一名學(xué)校的教師，我們更應(yīng)當(dāng)以學(xué)校為本，一切以學(xué)校發(fā)展為本，做任何事情都要考慮學(xué)校的實(shí)際情況，特別是我校作為大英縣內(nèi)的一所課改先進(jìn)學(xué)校來(lái)說(shuō)，我們要在大英縣打響我們的招牌，要在日趨成熟的新課改當(dāng)中凸顯我們的優(yōu)勢(shì)，我們就必須以教師為依托，以學(xué)生為載體，以學(xué)校為平臺(tái)，搭建起教師唱主導(dǎo)戲的舞臺(tái)，讓學(xué)校在洶涌的改革中彰顯出自身的生命力。
教育是一個(gè)長(zhǎng)期的又是環(huán)環(huán)相扣的過(guò)程，一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)缺陷就會(huì)影響其它環(huán)節(jié)，從而影響學(xué)生的正常成長(zhǎng)。因此，學(xué)校教師要立足當(dāng)今，放眼未來(lái)，以苦為樂(lè)，甘于寂寞，充當(dāng)人梯，為家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，為學(xué)生負(fù)責(zé)，為社會(huì)負(fù)責(zé)，為我們偉大祖國(guó)的千秋大業(yè)負(fù)責(zé)。
總之，這次寒假學(xué)習(xí)培訓(xùn)，體現(xiàn)了教育局對(duì)學(xué)校發(fā)展的責(zé)任心，也再一次體現(xiàn)了全區(qū)各位教育人對(duì)教育的無(wú)悔衷心。能在新的一年初始，以上級(jí)精神為準(zhǔn)繩，書(shū)寫出教育事業(yè)濃墨重彩的一筆！
教師政治輪訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)篇十二
我們從初中就開(kāi)始接觸政治課，那么，你知道政治老師的工作總結(jié)怎么寫嗎?時(shí)間很快過(guò)去，每當(dāng)?shù)搅藢W(xué)期末，政治老師就要忙著寫自己的總結(jié)， 今天小編在這分享一些最新政治教師個(gè)人
工作總結(jié)范文
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在這5年的教育教學(xué)工作，在我校許多老教師尤其是我們組教師的指導(dǎo)幫助下，在不斷探索教育教學(xué)規(guī)律的過(guò)程中，積累了一些粗淺的認(rèn)識(shí)和看法，感受最深的是以下幾點(diǎn)：
一、把握時(shí)代脈搏，使政治課永遠(yuǎn)充滿濃郁的時(shí)代氣息
明實(shí)際問(wèn)題的能力，輕松愉快地形成對(duì)書(shū)本知識(shí)的綜合、遷移、拓寬和加深，從而達(dá)到我們預(yù)期的教學(xué)目的和要求。使“理論聯(lián)系實(shí)際”的樸素真理不只是漂亮的裝飾，而真正成為我們行動(dòng)的指南。
二、以學(xué)生為主體，實(shí)施開(kāi)放式教學(xué)
傳統(tǒng)的“灌輸式”、“填鴨式”的教學(xué)模式，因其呆板、僵滯而早已明日黃花。必須不斷地探索并采用符合中學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方式，強(qiáng)調(diào)師生共同活動(dòng)，克服教師為中心的傾向，激發(fā)學(xué)生的情感和興致，變封閉型教學(xué)為開(kāi)放型教學(xué)，從而使雙方真正領(lǐng)略愉快教學(xué)的美學(xué)價(jià)值。在教學(xué)方法的改革探索中，我積極發(fā)揮學(xué)生的主體能動(dòng)性，組織學(xué)生開(kāi)展了一系列活動(dòng)并取得了很好的教學(xué)效果。
1、辯論賽。活動(dòng)的目的是：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)原理分析實(shí)際的能力;辯證思維能力;表達(dá)能力;團(tuán)隊(duì)合作精神;發(fā)揮學(xué)生的主體作用，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣;讓學(xué)生在辯論中明辨是非，樹(shù)立正確的觀點(diǎn)。步驟：選定論題。第一教時(shí)：就這一命題，圍繞*市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本理論，供全班學(xué)生討論正確與否，并闡述理由，認(rèn)為正確的一方為正方，認(rèn)為錯(cuò)誤的一方為反方，要求雙方學(xué)生各推四名代表就各自的觀點(diǎn)加以論證，并對(duì)對(duì)方可能提出的觀點(diǎn)加以反駁。第二教時(shí)：正反雙方代表分列在講臺(tái)兩側(cè)，正式展開(kāi)辯論。第一步，先由正反雙方各推一名代表分別在五分鐘內(nèi)，表明自己的觀點(diǎn);第二步，雙方自由辯論十分鐘，在第一步基礎(chǔ)上進(jìn)一步論證自己的觀點(diǎn)并對(duì)對(duì)方觀點(diǎn)提出質(zhì)疑;第三步，由其他學(xué)生補(bǔ)充正反雙方的觀點(diǎn)，時(shí)間為十分鐘;第四步，由教師根據(jù)雙方觀點(diǎn)提出的理由充足與否，論證是否嚴(yán)密來(lái)裁定那方獲勝，在雙方優(yōu)缺點(diǎn)的同時(shí)，闡明自己的觀點(diǎn)，并回答學(xué)生提出的各種問(wèn)題。
2、專題討論?；顒?dòng)的目的是：發(fā)揮學(xué)生的主體作用;通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)基本原理分析實(shí)踐中的重大問(wèn)題或?qū)W生感興趣的話題，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，觀察和分析實(shí)際問(wèn)題的能力、表達(dá)能力;激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣。結(jié)合現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活中的熱點(diǎn)或?qū)W生感興趣的話題，讓學(xué)生共同探討，發(fā)表自己的看法，老師引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的經(jīng)濟(jì)學(xué)、哲學(xué)、政治學(xué)的基本原理分析。師生雙方通過(guò)平等探討，暢所欲言，溝通思想，從而就某一問(wèn)題達(dá)成正確認(rèn)識(shí)，澄清模糊認(rèn)識(shí)，糾正錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。如在學(xué)因果聯(lián)系的時(shí)候，我組織學(xué)生開(kāi)展了“克隆技術(shù)將會(huì)把人類帶往何處”，讓學(xué)生在對(duì)克隆技術(shù)利弊的分析中，潛移默化的樹(shù)立了全面的觀點(diǎn)看問(wèn)題和把握因果聯(lián)系，提高活動(dòng)的預(yù)見(jiàn)性，從而達(dá)到教學(xué)目的。
3.組織學(xué)生制定理財(cái)方案?；顒?dòng)目的：讓學(xué)生運(yùn)用高一經(jīng)濟(jì)學(xué)所學(xué)的股票、債券、儲(chǔ)蓄等知識(shí)，結(jié)合家庭經(jīng)濟(jì)收入或個(gè)人零用錢制定一個(gè)理財(cái)方案，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性和積極性?；顒?dòng)取得了很好的效果，同學(xué)們回家后和家長(zhǎng)商量如何把家里的經(jīng)濟(jì)收入進(jìn)行最有效的投資，每一種投資方式的有缺點(diǎn)是什么。不僅提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，而且許多家長(zhǎng)改變了對(duì)政治課的傳統(tǒng)看法，一直認(rèn)為這些活動(dòng)非常好。
4、社會(huì)調(diào)查。理論只有和實(shí)際相結(jié)合才能永葆青春期的魅力，只有讓學(xué)生走出書(shū)齋、走向社會(huì)，才能讓學(xué)生體會(huì)到理論不只是虛無(wú)縹渺的空中樓閣，而是來(lái)源于沸騰的社會(huì)生活。調(diào)查式的第一步是幫助學(xué)生設(shè)計(jì)恰當(dāng)?shù)恼{(diào)查課題，尋求符合實(shí)際的調(diào)查對(duì)象和調(diào)查步驟，明確社會(huì)調(diào)查的方式和方法。第二步：正式開(kāi)展調(diào)查，掌握大量的和課題有關(guān)的數(shù)據(jù)和材料，并對(duì)之進(jìn)行必要的分析和思考。經(jīng)過(guò)“去粗取精，去偽存真，由此及彼，由表及里”的改造制作功夫，然后再一次走向社會(huì)，加以進(jìn)一步的充實(shí)和提高。第三步：撰寫
社會(huì)調(diào)查報(bào)告
,一方面使書(shū)本知識(shí)得到檢驗(yàn)和完善;另一方面也為改造社會(huì)提供世界觀和方法論。
時(shí)光如水,歲月如歌,轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期只剩下期末考試的尾巴了.作為一名"雙新"教師,剛從學(xué)校出來(lái)又進(jìn)學(xué)校,環(huán)境雖無(wú)重大變化,但身份卻發(fā)生了本質(zhì)性的變化:由學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處?這期間我對(duì)自己業(yè)務(wù)有很多的思考和感受,現(xiàn)特將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下:
一,思想方面:
我能夠積極參加政治學(xué)習(xí),深入學(xué)習(xí)政治理論知識(shí),認(rèn)真仔細(xì)的做好政治學(xué)習(xí)筆記.關(guān)心國(guó)家大事,擁護(hù)黨中央的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,遵守勞動(dòng)紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同志,熱心幫助同志;教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù),勤奮刻苦;關(guān)心學(xué)生,愛(ài)護(hù)學(xué)生,為人師表,有奉獻(xiàn)精神.熱愛(ài)自己的事業(yè).積極的投身到工作之中去.積極的參加了學(xué)校組織的《校本課程的研究》和《班主任培訓(xùn)》使自己在教育科研,教育理論上都有所成長(zhǎng)和進(jìn)步.
二,教學(xué)方面
1,備課
從開(kāi)學(xué)初,積極參加教研組組織的教研活動(dòng),認(rèn)真的準(zhǔn)備說(shuō)課,備課,集體備課,認(rèn)真的利用好每周一的教研時(shí)間.作為一名年輕的教師我認(rèn)真的向老教師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)以及那種對(duì)學(xué)生的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,不斷的提高自己的業(yè)務(wù)水平.可以根據(jù)要求,提前兩周備好課,寫好學(xué)校規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)的
教案
.平時(shí)做到周前備課.備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,教參,學(xué)習(xí)好大綱,虛心向同年級(jí)組老師學(xué)習(xí),請(qǐng)教.力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn),難點(diǎn).
為了上好一節(jié)課,我經(jīng)常的上網(wǎng)查閱資料,集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,時(shí)常和有經(jīng)驗(yàn)的老教師研究教學(xué)環(huán)節(jié).為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容,我積極的制作多媒體課件,復(fù)習(xí)階段,我把每一單元的基礎(chǔ)詞語(yǔ),重點(diǎn)內(nèi)容用電腦打在屏幕上,使學(xué)生有個(gè)清晰的復(fù)習(xí)印象.
2,上課
上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備.上課時(shí)認(rèn)真講課,力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),精講精練.運(yùn)用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力.培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,有難度的問(wèn)題找優(yōu)等生;一般問(wèn)題找中等生;簡(jiǎn)單些的總是找學(xué)困生回答.可以做到因材施教,教學(xué)方法受到學(xué)生的喜愛(ài).學(xué)生積極的回答問(wèn)題,能夠和學(xué)生積極的融合在一起,教學(xué)的任務(wù)順利完成,學(xué)生的學(xué)習(xí)效果比較的理想.
3,輔導(dǎo)
我利用星期五的語(yǔ)文自習(xí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),不明白的給學(xué)生耐心講解,及時(shí)查缺補(bǔ)漏.基本上每周都能利用輔導(dǎo)和早讀的時(shí)間,給學(xué)生加強(qiáng)一些課外的閱讀練習(xí).此外,還與家長(zhǎng)保持一定的聯(lián)系,及時(shí)和家長(zhǎng)溝通情況,以便家長(zhǎng)在家里督促孩子學(xué)習(xí).對(duì)學(xué)習(xí)比較差的學(xué)生要進(jìn)行集中的輔導(dǎo),給他們進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練.
4,作業(yè)
根據(jù)減負(fù)的要求,我把每天的作業(yè)經(jīng)過(guò)精心地挑選,適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的,發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè).對(duì)學(xué)生的作業(yè)仔細(xì)的批改,對(duì)好的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng),不好的學(xué)生進(jìn)行教育.對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行集中的講解.作業(yè)及時(shí)的批改,認(rèn)真的書(shū)寫
評(píng)語(yǔ)
,依據(jù)學(xué)生的自身情況,有區(qū)別的書(shū)寫評(píng)語(yǔ),使學(xué)生在評(píng)語(yǔ)中可以知道自己的不足.
三,德育工作:
德育是學(xué)校工作中的重中之重,我認(rèn)為德育工作的秘訣就是"愛(ài)".師愛(ài)是偉大的,神圣的.師愛(ài)是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感,它凝結(jié)著教師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神.師愛(ài)是"超凡脫俗"的愛(ài).這種愛(ài)沒(méi)有血源和親情,沒(méi)有私利與目的,然而這種愛(ài)卻有一種巨大的力量.教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識(shí),更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的基本技能,及做人的基本行為準(zhǔn)則.
四,個(gè)人學(xué)習(xí):
積極學(xué)習(xí)各種教育理論,不斷的充實(shí)自己,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué).堅(jiān)持向老教師學(xué)習(xí),本學(xué)期共聽(tīng)課30節(jié),參加了5次教育教學(xué)理論講座,堅(jiān)持做好
讀書(shū)筆記
,并將一些比較好的教學(xué)理念,應(yīng)用到自己的教學(xué)之中.和自己的教學(xué)實(shí)際相結(jié)合,在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)效果.我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí),學(xué)習(xí)制作多媒體課件,為教學(xué)服務(wù),同時(shí)也幫助其他的老師制作課件,上網(wǎng)查找資料等等.在幫助別人的同時(shí)自己也得到了提高.
五,成績(jī)方面:
1, 任教的班級(jí)成績(jī)有了大幅度的提高.
2, 在學(xué)校的評(píng)教評(píng)學(xué)中受到了學(xué)生的一致好評(píng).
3, 在青年教師的研究課和教研組的研討課中,均取得了不錯(cuò)的成績(jī).在教案抽查中,受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng).
4, 代表初二年級(jí)組參加的工會(huì)活動(dòng)50米接力賽,取得了全校第一的好成績(jī).
5, 代表初二年級(jí)組參加全校的元旦聯(lián)歡會(huì),演唱小合唱.
6, 在學(xué)校的國(guó)慶歌詠比賽中,寫朗誦詞,并策劃了豐富多彩的表演形式,使我初二年級(jí)組在歌詠比賽中取得了全校一等獎(jiǎng).
六,努力方向:
1,加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),多加一些開(kāi)放的試題的練習(xí).結(jié)合《語(yǔ)文的新課程標(biāo)準(zhǔn)》安排自己的語(yǔ)文教學(xué).多向老教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn).
2,對(duì)差生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛(ài)心,再多一些耐心,使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步.
3,對(duì)學(xué)生多加強(qiáng)教育,教會(huì)學(xué)生如何的做人,如何的尊敬同學(xué),老師和家長(zhǎng).
4,教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生,增強(qiáng)主人翁意識(shí)和責(zé)任感.
5,采用多種教學(xué)手段吸引學(xué)生的注意,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣.
6,在教學(xué)上下功夫,努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步.
教育工作,是一項(xiàng)常做常新,永無(wú)止境的工作. 一份春華,一份秋實(shí),在教書(shū)育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),那沉甸甸的情感.我用我的心去教誨我的學(xué)生,我用我的情去培育我的學(xué)生,我無(wú)愧于我心,我無(wú)悔于我的事業(yè).讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團(tuán)火,將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵.
教師政治輪訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)篇十三
首先，我非常重視政治理論和教育理論的學(xué)習(xí)。近幾年來(lái)，我狠抓鄧小平理論的學(xué)習(xí)，研讀鄧小平文選，并寫學(xué)習(xí)體會(huì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作的有關(guān)文件，提高自己對(duì)德育工作的重視，學(xué)習(xí)全教會(huì)精神和關(guān)于教育問(wèn)題的講話。學(xué)習(xí)創(chuàng)新教育等，通過(guò)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)。
其次，重視業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能的提高。接受縣教研室教研員的工作指導(dǎo)，與兄弟學(xué)校進(jìn)行交流，通過(guò)觀摩，聽(tīng)課使自己的教育教學(xué)能力有長(zhǎng)足的進(jìn)步。同時(shí)，積極聽(tīng)教研組教師公開(kāi)課，并且根據(jù)學(xué)校要求，積極學(xué)習(xí)新課改理念和方法，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)手段和方式，完善了自身的缺陷。
第三、完善教學(xué)過(guò)程，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
深知，教育育人，以德為先，熱愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民，堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的英明領(lǐng)導(dǎo)。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的有關(guān)決議，政策法規(guī)，努力提高自己的政治思想水平。自己是一個(gè)黨員，所以以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己的一言一行，在各方面做其他教師的表率。
xx大召開(kāi)后，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極參加培訓(xùn)，結(jié)合實(shí)際撰寫，經(jīng)過(guò)區(qū)教育委員會(huì)的選拔，成為我區(qū)教育系統(tǒng)xx大宣講團(tuán)的成員之一，宣講稿被區(qū)教育委員會(huì)副書(shū) 記朱炎偉稱贊為最好，我記得再清楚不過(guò)的是：第一天(20xx年12月4日)出去，正是查出我母親身患肺癌晚期，沒(méi)有幾個(gè)月的時(shí)間了，12月21日我母親 就離我們而去，這是我做兒子萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的，但是為了完成政治任務(wù)，我調(diào)整好情緒，積極參加到宣講中，到中山學(xué)校、賈市小學(xué)、杜市小學(xué)、慈云學(xué)校等作題為 《做創(chuàng)新型教師，育創(chuàng)新型人才，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家》的演講，所到之處，都受到廣大教師的好評(píng)，我深感欣慰。
作為一名政治教師，又是學(xué)校分管教學(xué)的副校長(zhǎng),深知責(zé)任重大，保持了其他教師所沒(méi)有的特別的職業(yè)敏感，不敢有絲毫松懈。工作放在首位，積 極主動(dòng)的進(jìn)行學(xué)習(xí)與研究。認(rèn)真鉆研教材，研讀近幾年各地試題，緊跟試題節(jié)奏，把握脈搏。每周共三個(gè)教案，都認(rèn)真撰寫，力求創(chuàng)新，不落俗套，不求應(yīng)付了事。
明知任重而道遠(yuǎn)，努力學(xué)習(xí)，多方查找資料(特別是相關(guān)的時(shí)事資料，如：循環(huán)經(jīng)濟(jì)、團(tuán)隊(duì)精神、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力、xx大報(bào)告……)，以充實(shí)教學(xué)內(nèi)容;課 上錘煉語(yǔ)言，旁征博引，注意相關(guān)知識(shí)的結(jié)合，在重點(diǎn)知識(shí)上多想辦法設(shè)置新情境，調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣，培養(yǎng)學(xué)生能力。在講授知識(shí)的同時(shí)，結(jié)合當(dāng)前的社會(huì)現(xiàn)狀，對(duì)學(xué) 生進(jìn)行世界觀、人生觀的教育。教學(xué)中關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，不放棄每一個(gè)學(xué)生，做到以學(xué)生為鄰，以學(xué)生為伴，以學(xué)生為友。
教師政治輪訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)篇十四
教學(xué)工作中，每個(gè)老師都希望不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力求提高自己的教學(xué)水平。所以，每當(dāng)?shù)搅藢W(xué)期末，教師都要寫一份自己的教學(xué)總結(jié)。 今天小編在這分享一些中學(xué)政治教師
工作總結(jié)范文
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在這5年的教育教學(xué)工作，在我校許多老教師尤其是我們組教師的指導(dǎo)幫助下，在不斷探索教育教學(xué)規(guī)律的過(guò)程中，積累了一些粗淺的認(rèn)識(shí)和看法，感受最深的是以下幾點(diǎn)，現(xiàn)作
自我總結(jié)
如下：
一、把握時(shí)代脈搏，使政治課永遠(yuǎn)充滿濃郁的時(shí)代氣息
政治課是一門時(shí)代性和實(shí)踐性都很強(qiáng)的學(xué)科。脫離時(shí)代的政治課除了一味的說(shuō)教之外就是缺乏生氣的一潭死水。多年的嘗試，我認(rèn)為時(shí)事政治教育可以水乳交融地 “化”時(shí)政知識(shí)于政治課的基本觀點(diǎn)和原理之中，把兩者有機(jī)地統(tǒng)一起來(lái)。如我在講述“世界上各大國(guó)與中國(guó)建立的各種伙伴關(guān)系”時(shí)，聯(lián)系決定國(guó)際關(guān)系的主要因素是國(guó)家利益和國(guó)家力量;在講述“聯(lián)合國(guó)的千年首腦會(huì)議”時(shí)，聯(lián)系聯(lián)合國(guó)憲章的宗旨和原則及其聯(lián)合國(guó)的作用;在講述“朝鮮半島的和平曙光和印巴之間的核沖突”時(shí)，聯(lián)系當(dāng)今世界的主題之一和平問(wèn)題;在講述“中美撞機(jī)事件”時(shí)聯(lián)系當(dāng)前國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)和我國(guó)獨(dú)立自主的和平外交政策。與此同時(shí)，還要有目的有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生觀察、聯(lián)系、分析、說(shuō)明實(shí)際問(wèn)題的能力，輕松愉快地形成對(duì)書(shū)本知識(shí)的綜合、遷移、拓寬和加深，從而達(dá)到我們預(yù)期的教學(xué)目的和要求。使“理論聯(lián)系實(shí)際”的樸素真理不只是漂亮的裝飾，而真正成為我們行動(dòng)的指南。
二、以學(xué)生為主體，實(shí)施開(kāi)放式教學(xué)
傳統(tǒng)的“灌輸式”、“填鴨式”的教學(xué)模式，因其呆板、僵滯而早已明日黃花。必須不斷地探索并采用符合中學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方式，強(qiáng)調(diào)師生共同活動(dòng)，克服教師為中心的傾向，激發(fā)學(xué)生的情感和興致，變封閉型教學(xué)為開(kāi)放型教學(xué)，從而使雙方真正領(lǐng)略愉快教學(xué)的美學(xué)價(jià)值。在教學(xué)方法的改革探索中，我積極發(fā)揮學(xué)生的主體能動(dòng)性，組織學(xué)生開(kāi)展了一系列活動(dòng)并取得了很好的教學(xué)效果。
1、辯論賽。活動(dòng)的目的是：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)原理分析實(shí)際的能力;辯證思維能力;表達(dá)能力;團(tuán)隊(duì)合作精神;發(fā)揮學(xué)生的主體作用，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣;讓學(xué)生在辯論中明辨是非，樹(shù)立正確的觀點(diǎn)。步驟：選定論題。第一教時(shí)：就這一命題，圍繞社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本理論，供全班學(xué)生討論正確與否，并闡述理由，認(rèn)為正確的一方為正方，認(rèn)為錯(cuò)誤的一方為反方，要求雙方學(xué)生各推四名代表就各自的觀點(diǎn)加以論證，并對(duì)對(duì)方可能提出的觀點(diǎn)加以反駁。第二教時(shí)：正反雙方代表分列在講臺(tái)兩側(cè)，正式展開(kāi)辯論。第一步，先由正反雙方各推一名代表分別在五分鐘內(nèi)，表明自己的觀點(diǎn);第二步，雙方自由辯論十分鐘，在第一步基礎(chǔ)上進(jìn)一步論證自己的觀點(diǎn)并對(duì)對(duì)方觀點(diǎn)提出質(zhì)疑;第三步，由其他學(xué)生補(bǔ)充正反雙方的觀點(diǎn)，時(shí)間為十分鐘;第四步，由教師根據(jù)雙方觀點(diǎn)提出的理由充足與否，論證是否嚴(yán)密來(lái)裁定那方獲勝，在雙方優(yōu)缺點(diǎn)的同時(shí)，闡明自己的觀點(diǎn)，并回答學(xué)生提出的各種問(wèn)題。
2、專題討論?；顒?dòng)的目的是：發(fā)揮學(xué)生的主體作用;通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)基本原理分析實(shí)踐中的重大問(wèn)題或?qū)W生感興趣的話題，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，觀察和分析實(shí)際問(wèn)題的能力、表達(dá)能力;激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣。結(jié)合現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活中的熱點(diǎn)或?qū)W生感興趣的話題，讓學(xué)生共同探討，發(fā)表自己的看法，老師引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的經(jīng)濟(jì)學(xué)、哲學(xué)、政治學(xué)的基本原理分析。師生雙方通過(guò)平等探討，暢所欲言，溝通思想，從而就某一問(wèn)題達(dá)成正確認(rèn)識(shí)，澄清模糊認(rèn)識(shí)，糾正錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。如在學(xué)因果聯(lián)系的時(shí)候，我組織學(xué)生開(kāi)展了“克隆技術(shù)將會(huì)把人類帶往何處”，讓學(xué)生在對(duì)克隆技術(shù)利弊的分析中，潛移默化的樹(shù)立了全面的觀點(diǎn)看問(wèn)題和把握因果聯(lián)系，提高活動(dòng)的預(yù)見(jiàn)性，從而達(dá)到教學(xué)目的。
本學(xué)期，本人擔(dān)任初二級(jí)六個(gè)班的政治科任。一學(xué)期來(lái)，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。
作為科任，能認(rèn)真制定計(jì)劃，注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng)，上好公開(kāi)課和平衡課，并能經(jīng)常聽(tīng)各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)!務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生。按照“初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)”進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識(shí)。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格。
教育是愛(ài)心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人時(shí)刻從現(xiàn)實(shí)身心健康，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)，對(duì)于個(gè)別差生，利用課間多次傾談，鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對(duì)人生，而對(duì)優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績(jī)。通過(guò)現(xiàn)實(shí)生活中的典范，讓學(xué)生樹(shù)立自覺(jué)地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹(shù)立崇高遠(yuǎn)大的理想。
作為教初二政治課的老師，明白自己對(duì)教材的生疏，故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料。為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果，教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外，還采用多媒體教學(xué)，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。
通過(guò)一學(xué)期努力，能制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃，并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課，培養(yǎng)好尖子生，提高中等生，幫助差生。但由于本學(xué)期授課時(shí)間較短，復(fù)習(xí)內(nèi)容較多，復(fù)習(xí)比較倉(cāng)促，同時(shí)發(fā)覺(jué)很大一部分學(xué)生接!受能力較差，學(xué)習(xí)自覺(jué)性不高。加上本人對(duì)教材生疏，同時(shí)要到廣州進(jìn)修本科，無(wú)暇顧及六個(gè)班面積較廣的差生，致使本學(xué)期教學(xué)成績(jī)未達(dá)所想。
在以后的教學(xué)工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強(qiáng)對(duì)個(gè)別差生的輔導(dǎo)，相信一切問(wèn)題都會(huì)迎刃而解，我也相信有耕耘總會(huì)有收獲!
教師政治輪訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)篇十五
教師是“人類靈魂的工程師”，肩負(fù)著為祖國(guó)的建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的歷史使命。怎樣才能不辜負(fù)“人類靈魂工程師”這一光榮的稱號(hào)，怎樣才能完成黨賦予的培養(yǎng)人才的責(zé)任，這是每個(gè)教師必須認(rèn)真對(duì)待并要用實(shí)踐作出回答的問(wèn)題。
我認(rèn)為，好教師首先必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。要做到這一點(diǎn)，就應(yīng)充分認(rèn)識(shí)教師工作的意義，從而深深地?zé)釔?ài)教育事業(yè)。現(xiàn)代的時(shí)代是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代。國(guó)與國(guó)的競(jìng)爭(zhēng)主要體現(xiàn)為綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)，綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底是人才的競(jìng)爭(zhēng)，而人才的培養(yǎng)靠的是教育，靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作。只有深深地認(rèn)識(shí)這一點(diǎn)，才能激發(fā)對(duì)教師工作的熱愛(ài)，也才能把這種愛(ài)傾注到對(duì)學(xué)生的教育中去。
“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！苯處煹木唧w工作在于“傳道、授業(yè)、解惑”，也就是說(shuō)教師要通過(guò)自身的教學(xué)實(shí)踐，給學(xué)生傳授知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，使學(xué)生懂得、各種事理。這就要求教師應(yīng)具有“學(xué)而不厭，悔人不倦”來(lái)開(kāi)拓學(xué)生的知識(shí)視野，豐富學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備，并在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。與此同時(shí)，教師要有崇高的理想。
第三，一個(gè)好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”，要以自身的行為去影響學(xué)習(xí)，真正成為學(xué)生的表率使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之，什么不可為。因此，教師的教學(xué)，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認(rèn)真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負(fù)責(zé)任。除此之外，教師還應(yīng)和學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的心靈溝通，向?qū)W生暢開(kāi)心靈，既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗(yàn)，也可以向?qū)W生坦誠(chéng)地公開(kāi)自己的生活教訓(xùn)，使學(xué)生真正感受到你不僅是良師還是益友。
經(jīng)過(guò)這次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)周，我受益良多；師德師風(fēng)的建設(shè)對(duì)于一個(gè)學(xué)校是十分重要的組成部分，一個(gè)學(xué)校只有有良好的師德師風(fēng)和良好的育人環(huán)境，學(xué)生才能健康茁壯成長(zhǎng)；老師也才能取得更好的.教學(xué)成果。
小學(xué)教師政治學(xué)習(xí)心得體會(huì)學(xué)校召開(kāi)了一次如何做好創(chuàng)建準(zhǔn)備工作的報(bào)告請(qǐng)了工作繁忙的周校長(zhǎng)來(lái)為我們做報(bào)告，周校長(zhǎng)也就此問(wèn)題為我們做了一個(gè)半小時(shí)的精彩演講，我們真是受益匪淺，對(duì)于創(chuàng)建有了更深刻的認(rèn)識(shí)：
一、統(tǒng)一思想、更新觀念：
（1）為什么要?jiǎng)?chuàng)建蘇州市教學(xué)現(xiàn)代學(xué)校？
首先創(chuàng)建所需要的兩個(gè)重要因素：
1、優(yōu)秀的教師資源。
2、優(yōu)秀的校園文化。優(yōu)美的學(xué)校環(huán)境；學(xué)校的風(fēng)氣；但是尤其重要的是自己的領(lǐng)悟，研究和實(shí)踐。部標(biāo)決定過(guò)程和結(jié)果。有什么樣的目標(biāo)有什么樣的結(jié)果。創(chuàng)建現(xiàn)代化的學(xué)校是時(shí)代的目標(biāo)，也是廣大人民群眾的意愿。
我們要用好三面鏡子：
望遠(yuǎn)鏡：望遠(yuǎn)鏡是看別人如何比我們優(yōu)秀，別人達(dá)到了什么樣的程度。
反光鏡：是看看我們后面有多少人在追趕我們，有多少學(xué)校達(dá)到了創(chuàng)建的程度。
顯微鏡：是看看自己和別人有多少差別，發(fā)現(xiàn)自己身上的不足有多少，和別人相比，應(yīng)該如何去做，才能超越別人，跟上時(shí)代的步伐。
（2）、創(chuàng)建的四個(gè)關(guān)鍵：
1、與現(xiàn)代相適應(yīng)的辦學(xué)條件。
2、與現(xiàn)代化相適應(yīng)的教師隊(duì)伍。
3、與現(xiàn)代化相適應(yīng)的管理水平。（一是人盯人，二是制度管理，三是精神引領(lǐng)。）
4、與現(xiàn)代化相適應(yīng)的教學(xué)質(zhì)量。通過(guò)創(chuàng)建，
1）學(xué)生上課聚精會(huì)神。
2）學(xué)生下課生龍活虎。
3）學(xué)校各項(xiàng)管理有條不紊。
二、自覺(jué)學(xué)習(xí)、注重反思：
1、學(xué)習(xí)是為了生存。
2、學(xué)習(xí)是為了自己更好的發(fā)展。
3、學(xué)習(xí)是每個(gè)人的責(zé)任。
4、怎樣學(xué)習(xí)，應(yīng)做到六個(gè)一。
首先學(xué)習(xí)要科學(xué)化，問(wèn)題要課題化，研究要過(guò)程化，成果更務(wù)實(shí)化。
其次，在工作中尋找問(wèn)題，在學(xué)習(xí)中研究問(wèn)題，在教學(xué)中解決問(wèn)題，在實(shí)踐中探究問(wèn)題。最后在實(shí)際過(guò)程中匯編教學(xué)心得，寫一篇成果報(bào)告。
三、環(huán)境建設(shè)、注重細(xì)節(jié)
1、注重過(guò)程管理。
2、注重精細(xì)化管理。
3、以人為本。
4、文化氛圍的創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)育人功能。
其中對(duì)六認(rèn)真工作的要求：
1、備課
備課要深入淺出，杜絕復(fù)制。如果學(xué)生學(xué)有余力，要給創(chuàng)造條件給于空間。
2、上課：
上課要對(duì)癥下藥，對(duì)學(xué)生要嚴(yán)格訓(xùn)練，持之以恒，注重實(shí)效。
3、批改：
認(rèn)真批改作業(yè)，作文批改時(shí)要有針對(duì)性，做到細(xì)致認(rèn)真。
4、培估補(bǔ)差：
認(rèn)真做好學(xué)生的培優(yōu)補(bǔ)差工作，做到讓優(yōu)秀的學(xué)生更優(yōu)秀，讓中等的學(xué)生提高一個(gè)層次，讓學(xué)生有困難的學(xué)生學(xué)得更輕松。
5、組織課外活動(dòng)：
組織學(xué)生積極參加課外活動(dòng)，確保學(xué)生每天有一小時(shí)的活動(dòng)。
6、組織考試：
組織學(xué)生做好期中和期末考試，認(rèn)真做好試卷分析，針對(duì)學(xué)生一學(xué)期來(lái)的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)。
四、現(xiàn)場(chǎng)迎檢、注重精神
1．精神面貌要好。
2．嚴(yán)格執(zhí)行課表。
3．學(xué)生要有良好的行為習(xí)慣。
總之，我們要以全新的面貌和堅(jiān)定的信心，優(yōu)異的實(shí)力來(lái)創(chuàng)建現(xiàn)代化學(xué)校。
教師政治輪訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)篇十六
法安天下，德潤(rùn)人心。德法共治、禮法共治是中華制度文明的精髓。在鄉(xiāng)村治理中融入德治，發(fā)揮道德引領(lǐng)規(guī)范約束的內(nèi)在作用，增強(qiáng)鄉(xiāng)村自治和法治的道德底蘊(yùn)，為自治和法治贏得情感支持、社會(huì)認(rèn)同，將使鄉(xiāng)村治理事半功倍。我們要毫不含糊地弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀、弘揚(yáng)社會(huì)正能量，捍衛(wèi)蘇區(qū)精神、捍衛(wèi)英雄模范、捍衛(wèi)蘇區(qū)英烈。尋烏法院法官在處理案件時(shí)邀請(qǐng)道德模范參與，引入客家文化，用客家俗語(yǔ)、客家家訓(xùn)講理說(shuō)法做調(diào)解。將“新時(shí)代傳習(xí)所”搬進(jìn)鄉(xiāng)村祠堂、文化廣場(chǎng)。巡回審判讓群眾感受公平正義。注意把好法律底線，又注意把握不同的社會(huì)輿情，讓法理情融合在司法審判中。今年，我們將贍養(yǎng)糾紛典型案例編成小故事，融入傳習(xí)課堂，又編排一期孝老公告，每村發(fā)放，在全社會(huì)營(yíng)造了敬老、愛(ài)老、助老的濃厚氛圍。
總之，我們認(rèn)為，新時(shí)代“楓橋經(jīng)驗(yàn)”的司法實(shí)踐，必須始終堅(jiān)持走群眾路線、發(fā)動(dòng)群眾、依靠群眾。傳承人民司法優(yōu)良傳統(tǒng)和唯實(shí)求真精神，立足鄉(xiāng)村治理實(shí)際，“聯(lián)村共治、法潤(rùn)?quán)l(xiāng)風(fēng)”，把力量下沉到鄉(xiāng)村一線，把工作做到前沿末梢。在“聯(lián)”字上動(dòng)腦筋，注意與基層群眾情感聯(lián)結(jié)，與鄉(xiāng)村力量建立工作“聯(lián)系”，實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村治理工作“聯(lián)動(dòng)”;在“共”字上做文章，推動(dòng)各方力量協(xié)同共治，推進(jìn)自治、法治、德治三治融合;在“潤(rùn)”字上下功夫，既寓鄉(xiāng)風(fēng)于審判，又引鄉(xiāng)風(fēng)向文明，實(shí)現(xiàn)司法與鄉(xiāng)風(fēng)的良性互動(dòng)，不斷醇化村風(fēng)民風(fēng)社風(fēng)。
這樣，黨和人民才會(huì)滿意，我們的工作才不離初心使命，這才符合政法工作、法院工作的本質(zhì)特征。
教師政治輪訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)篇十七
通過(guò)本學(xué)年的教育實(shí)踐和政治思想品德的學(xué)習(xí)體會(huì)，我進(jìn)一步了解到教師職業(yè)的神圣，使命的崇高，責(zé)任的重大。下面我從以下幾個(gè)方面談?wù)勛约簩?duì)本階段政治學(xué)習(xí)的心得體會(huì)。
一、教師要具有無(wú)限的愛(ài)生之心。
沒(méi)有水就不成為池塘，沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育。熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，信任學(xué)生，把實(shí)際行動(dòng)落實(shí)到“教書(shū)育人”這一歷史使命上去，只有在自己的崗位上把本職工作做好，才能為培養(yǎng)更多的有素養(yǎng)的人才發(fā)揮自己的聰明才智。“干一行，愛(ài)一行”。嚴(yán)格要求學(xué)生是教師道德威信形成的根本保證，教師只有以良好的感情，崇高的道德去關(guān)愛(ài)學(xué)生，才會(huì)激發(fā)學(xué)生積極向上的力量，受到學(xué)生的尊敬與愛(ài)戴。如果教學(xué)中忽略了這種情感的關(guān)愛(ài)，就等于抽掉了教學(xué)的靈魂。教師在授課中的情感以及伴隨而發(fā)的語(yǔ)言，不僅能激活學(xué)生聽(tīng)課的情緒，而且能增強(qiáng)說(shuō)理性，可以收到感人至深的效果。只有用發(fā)自內(nèi)心的真情實(shí)感去打動(dòng)學(xué)生，感染學(xué)生。學(xué)生才會(huì)在情感上與教師產(chǎn)生共鳴，才會(huì)“親其師，信其道”。
二、對(duì)待學(xué)生要溫和、微笑、多贊揚(yáng)。
微笑體現(xiàn)了教師對(duì)學(xué)生的熱忱、關(guān)心和愛(ài)護(hù)，是“愛(ài)”的一種表現(xiàn)。實(shí)踐也證明，教師的微笑，能取得多方面的教育效應(yīng)，從教育心理學(xué)的角度說(shuō)，凡是教師寄予希望的學(xué)生，感受到教師的關(guān)心，愛(ài)護(hù)和鼓勵(lì)，他們就常常以積極的態(tài)度對(duì)待老師，對(duì)待學(xué)習(xí)和對(duì)待自己，但如果被教師冷淡或厭惡的學(xué)生，則勢(shì)必走向反面。
三、要以情動(dòng)心，與學(xué)生心與心的交流。
情通才能理達(dá)，情不通則理不達(dá)。如果教師不講情，就會(huì)把課講得干干巴巴，枯燥無(wú)味，影響教學(xué)效果。一位心理學(xué)家說(shuō)，青少年的心靈像一架多弦琴，其中有一根弦是和音，只要找到它彈一下，就會(huì)使其它弦一起振動(dòng)，發(fā)生共鳴，協(xié)奏起來(lái)產(chǎn)生美妙的音樂(lè)。
四、更新育人觀念，引導(dǎo)學(xué)生把做人放在首位。
只有學(xué)生的文明習(xí)慣形成了，精神面貌改變了，學(xué)習(xí)的積極性也就調(diào)動(dòng)起來(lái)了，做人的問(wèn)題解決好了，學(xué)生自然會(huì)有求知的渴望和內(nèi)驅(qū)力。
五、更新教育方法，讓人人獲得成功。
面對(duì)后進(jìn)的學(xué)生，老師要關(guān)心和愛(ài)護(hù)，要當(dāng)作一種教育資源來(lái)加以開(kāi)發(fā)和利用，從改進(jìn)教學(xué)形式和方法入手，實(shí)行分層教學(xué)，分層達(dá)標(biāo)，使每個(gè)學(xué)生都找到自己的位置，從而獲得成功的滿足，取得不斷進(jìn)取的力量。
六、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)、自我修養(yǎng)。
一學(xué)期來(lái)，我們不怕吃苦，不懈努力，爭(zhēng)做模范，發(fā)揚(yáng)了奉獻(xiàn)精神。“求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新”，努力踐行誠(chéng)信教育，終身學(xué)習(xí)的要求，相信教育的明天會(huì)更好！
教師政治輪訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)篇十八
教師是教育活動(dòng)的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，在教育活動(dòng)中起主導(dǎo)作用。教師要想有效的從事教育活動(dòng)，就務(wù)必具備必須的職業(yè)素養(yǎng)。也就是我們說(shuō)的職業(yè)道德。教師的職業(yè)道德就是指在共產(chǎn)主義道德的指引下，透過(guò)教育勞動(dòng)過(guò)程逐步構(gòu)成并務(wù)必遵循的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則的總和。
透過(guò)學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德，使我更加忠于人民的教育事業(yè)。忠于人民的教育事業(yè)不僅僅要求我們教師發(fā)揚(yáng)蠟燭的精神，還要求教師自覺(jué)服從黨和人民的安排，到祖國(guó)最需要的地方去，甘為人梯，做辛勤的園丁。只有這樣才能一心撲在教育事業(yè)上，終生獻(xiàn)身教育，并用自己智慧的鑰匙，打開(kāi)學(xué)業(yè)生踏入科學(xué)知識(shí)的大門。用自己崇高的品德和健全的人格，塑造學(xué)生完美的心靈。
透過(guò)學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德，讓我更加熱愛(ài)學(xué)生。熱愛(ài)學(xué)生是教師做好教育工作的力量源泉和精神動(dòng)力，一個(gè)教師只有具備了這種道德情感，才能產(chǎn)生做好教育工作的強(qiáng)烈愿望。千方百計(jì)的去教好學(xué)生，孔子說(shuō)的：“愛(ài)之，能勿勞乎言之，能勿誨乎”就是這個(gè)道理。
能過(guò)學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德，使我明白了凡事都要以身作則。教師從事的是培養(yǎng)人的工作，教師勞動(dòng)最有影響力的就是“言傳身教”，也就是說(shuō)教師是用自己的學(xué)識(shí)、思想品質(zhì)和人格魅力來(lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的，無(wú)論哪一層的學(xué)生都自覺(jué)或不自覺(jué)的把教師當(dāng)成自己的榜樣。教師是學(xué)生學(xué)習(xí)做人的參照對(duì)象，所以人們常說(shuō)“教師是鏡子，學(xué)生是教師的影子。”以身做則要求了教師做事要言行一致，表里如一，還要求我們儀表端莊，大方得體。否則就會(huì)在不知不覺(jué)中給學(xué)生造成不良的影響。
學(xué)習(xí)教師的職業(yè)道德不僅僅能夠促進(jìn)我們?nèi)?shí)現(xiàn)自己的理想，幫忙我們不斷的提高自己的教育教學(xué)水平，而且是建立民主、平等的新型師生關(guān)系的基礎(chǔ)。因此，教師的職業(yè)道德是貫穿教育全過(guò)程的精神支柱。學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德讓我受益非淺，我會(huì)用它時(shí)刻的鞭策我自己，讓它成為我教育事業(yè)中的一盞明燈！
教師政治輪訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)篇十九
縣教育局__年工作總結(jié)會(huì)剛開(kāi)完，校長(zhǎng)傳達(dá)了縣教育工作總結(jié)會(huì)議精神。我們學(xué)校被評(píng)為縣教育工作先進(jìn)單位。其中中考一塊成績(jī)較為突出，我所任的初三政治，年年參加中考，滿分為30。
__年我校兩個(gè)教學(xué)班約70個(gè)學(xué)生，去了輟學(xué)的學(xué)生，最后參加中考的實(shí)有學(xué)生42人。42個(gè)學(xué)生中38人取得了滿分（30分），另四名學(xué)生一名29。5分，其他三名均29分（陳昭、張利等學(xué)生）。
除了“教書(shū)”，我沒(méi)有忘記“育人”。教育學(xué)生“怎樣做人”一直是我最為關(guān)注和探討的……“一切為了學(xué)生的發(fā)展，為了一切學(xué)生的發(fā)展，為了發(fā)展學(xué)生的一切。”是我教育教學(xué)中時(shí)刻恪守的崇高理念。我把它看成是隱性教學(xué)目標(biāo)每每加以落實(shí)和滲透。例如，早在幾年前，我就曾對(duì)學(xué)生說(shuō)：無(wú)農(nóng)不穩(wěn)，無(wú)工不強(qiáng)，無(wú)商不富。教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，但如果我們盡力了，確實(shí)有哪科真的沒(méi)能學(xué)好，也不要自卑。我們可以務(wù)農(nóng)，當(dāng)一個(gè)現(xiàn)代農(nóng)民，在農(nóng)村這個(gè)廣闊天地里，從事種、養(yǎng)職業(yè)；我們可以掌握一門技術(shù)進(jìn)入工廠做工；我們也可以在商場(chǎng)上大顯身手，創(chuàng)造財(cái)富……“不求每人人成功，但求人人進(jìn)步”。幫助學(xué)生樹(shù)立“人人能成才”的正確思想和信念。我認(rèn)為創(chuàng)業(yè)雖艱難，但充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)，令人振奮。有個(gè)學(xué)生說(shuō)，老師，寒暑假，我想練練攤，行嗎？我說(shuō)，也未償不可。我就把這方面的體驗(yàn)和經(jīng)歷簡(jiǎn)單介紹給學(xué)生，激發(fā)學(xué)生充分發(fā)掘自己的潛能。我和當(dāng)老師的妻子在寒假里的每年春節(jié)前賣對(duì)聯(lián)，如今已經(jīng)有十多年的“歷史”了。（今年——o8年，我和妻子在小鎮(zhèn)上賣了十天半“對(duì)聯(lián)”，凈掙2770元）當(dāng)然作買賣，哪怕是這小買賣，學(xué)問(wèn)也不少，也需要不斷學(xué)習(xí)和探索。
創(chuàng)業(yè)教育讓學(xué)生往往躍躍欲試，心懷憧憬，對(duì)學(xué)生將來(lái)的就業(yè)、擇業(yè)或者說(shuō)學(xué)生今后的生存和發(fā)展有價(jià)值吧。創(chuàng)業(yè)教育需要“案例”，我起早貪黑地抄，記，復(fù)?。▌e人雜志上的好文章）、剪報(bào)紙……這方面下的功夫不比僅僅傳授知識(shí)所用的時(shí)間和精力少。
我的這些努力不能立竿見(jiàn)影，但為學(xué)生的幾年、幾十年、甚至終身發(fā)展奠基，不能不說(shuō)是我的一個(gè)追求。
新的一年，我的勁頭還很足，我要打造自己教育教學(xué)工作中的精品！
教師政治輪訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)篇一
教師是社會(huì)的棟梁之才，他們教育培養(yǎng)著國(guó)家的未來(lái)，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，政治素養(yǎng)的提升是至關(guān)重要的。為了加強(qiáng)教師的政治素養(yǎng)和教育責(zé)任，各地方和學(xué)校紛紛進(jìn)行教師政治輪訓(xùn)。教師政治輪訓(xùn)是通過(guò)講座、培訓(xùn)、討論會(huì)等形式，向教師傳遞國(guó)家的政策法規(guī)和發(fā)展方向，提高教師政治素養(yǎng)，加強(qiáng)他們的思想引領(lǐng)能力，推動(dòng)全體教師為實(shí)現(xiàn)國(guó)家教育目標(biāo)做出積極貢獻(xiàn)。
第二段：教師政治輪訓(xùn)的內(nèi)容和形式
教師政治輪訓(xùn)的內(nèi)容主要包括國(guó)家層面的政策法規(guī)、教育改革和發(fā)展方向等。為了讓教師更好地理解和消化這些內(nèi)容，教師政治輪訓(xùn)通常采用多種形式，如講座、培訓(xùn)、討論會(huì)等。講座可以由相關(guān)政府官員、專家學(xué)者等進(jìn)行，傳遞政策法規(guī)和發(fā)展方向的信息。培訓(xùn)可以通過(guò)專業(yè)機(jī)構(gòu)或?qū)W校內(nèi)部進(jìn)行，加強(qiáng)教師的專業(yè)知識(shí)和行政管理能力。討論會(huì)則是教師之間的交流和學(xué)習(xí)，通過(guò)互動(dòng)討論，促進(jìn)思想碰撞和思維的開(kāi)放性。
第三段：參加教師政治輪訓(xùn)的感悟和體會(huì)
我有幸參加了一次教師政治輪訓(xùn)，深刻感受到其對(duì)教師思想和工作的重要影響。在講座中，政府官員詳細(xì)解讀了最新的教育政策法規(guī)，讓我對(duì)國(guó)家教育的整體布局有了更清晰的認(rèn)識(shí)。在培訓(xùn)中，我學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用新技術(shù)和教育理念，提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的綜合能力。在討論會(huì)中，我不僅與同事們進(jìn)行了思想的碰撞和交流，還學(xué)到了很多來(lái)自其他學(xué)校和地區(qū)的好經(jīng)驗(yàn)。
第四段：教師政治輪訓(xùn)的效果和影響
教師政治輪訓(xùn)的效果是顯而易見(jiàn)的。通過(guò)政治輪訓(xùn)，教師們的政治素養(yǎng)得到了提高，他們更加了解國(guó)家的政策和法律法規(guī)，能夠更好地貫徹落實(shí)。教師們的教育責(zé)任感也得到了提升，更加明確了培養(yǎng)學(xué)生的使命和責(zé)任。此外，教師政治輪訓(xùn)還促進(jìn)了教師之間的交流和合作，培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和專業(yè)素養(yǎng)。
第五段：教師政治輪訓(xùn)的展望和建議
教師政治輪訓(xùn)對(duì)于提高教師的政治素養(yǎng)和教育責(zé)任是非常有效的，但還存在一些問(wèn)題。首先，輪訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)更加貼近實(shí)際，注重實(shí)用性和可操作性。其次，在形式上要更加多樣，包括線上線下結(jié)合、個(gè)性化學(xué)習(xí)等方式，讓教師能夠自主選擇和參與。最后，各級(jí)政府和學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)教師政治輪訓(xùn)的組織和管理，確保輪訓(xùn)的質(zhì)量和效果。
總結(jié)：教師政治輪訓(xùn)的意義重大，通過(guò)傳遞國(guó)家的政策法規(guī)和發(fā)展方向，提高教師政治素養(yǎng)和教育責(zé)任感。在參與政治輪訓(xùn)的過(guò)程中，教師們不僅學(xué)到了最新的教育理念和技巧，還加強(qiáng)了與同事們的交流和合作。僅靠政治輪訓(xùn)是不夠的，對(duì)于提高教師政治素養(yǎng)和教育責(zé)任感，還需要注重實(shí)踐和反思，不斷完善自己的教育觀念和方法，為更好地服務(wù)學(xué)生和社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
教師政治輪訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)篇二
政治能力輪訓(xùn)是一項(xiàng)必修的課程，它涉及到我們作為公民所需要具備的知識(shí)與技能。我作為一名現(xiàn)代社會(huì)的公民，深知政治能力輪訓(xùn)的重要性。在此，我想分享我的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，探討政治能力輪訓(xùn)對(duì)于個(gè)人未來(lái)發(fā)展的影響。
二段：提高了運(yùn)用大數(shù)據(jù)和信息分析的能力
政治能力輪訓(xùn)教會(huì)了我如何運(yùn)用大數(shù)據(jù)和信息分析來(lái)理解和解決問(wèn)題。基于數(shù)據(jù)的分析能力是未來(lái)發(fā)展的一個(gè)重要技能，這將使我能夠更快捷地追蹤和解決問(wèn)題。同時(shí)，這項(xiàng)技能還深化了我對(duì)政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)文化變化的認(rèn)識(shí)和理解，也為我未來(lái)職業(yè)發(fā)展提供了有用的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
三段：提高了組織協(xié)調(diào)能力和溝通技巧
政治能力輪訓(xùn)還加強(qiáng)了我的組織協(xié)調(diào)能力和溝通技巧。在課堂上，我們經(jīng)常需要在小組內(nèi)協(xié)作，以確保我們的項(xiàng)目能夠順利完成。這培養(yǎng)了我與他人合作的能力，讓我更好地理解了如何通過(guò)溝通和協(xié)商來(lái)達(dá)成共識(shí)。這種能力不僅有助于我在工作崗位上更有效地執(zhí)行任務(wù)，同時(shí)也有助于我在人際交往和社交活動(dòng)中更好地處理人際關(guān)系。
四段：增強(qiáng)了公民意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感
政治能力輪訓(xùn)還深化了我的公民意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。在課程中，我們不僅研究了國(guó)際和國(guó)內(nèi)政治事務(wù)，也研究了人權(quán)、社會(huì)正義等社會(huì)議題。對(duì)于個(gè)人而言，公民意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感是非常重要的個(gè)人素養(yǎng)。這不僅要求我們?cè)谏鐣?huì)生活中尊重他人，還需要我們積極地參與到公共事務(wù)的解決中去，因此這部分的培育對(duì)我未來(lái)發(fā)展的有益影響不言而喻。
五段：結(jié)論
在政治能力輪訓(xùn)的過(guò)程中，培養(yǎng)了我的分析技能、組織協(xié)調(diào)能力、溝通技巧和公民意識(shí)等能力。更重要的是，這項(xiàng)課程讓我意識(shí)到，一個(gè)公民不僅是一名選民，更應(yīng)該是一個(gè)積極的社會(huì)參與者。這些能力和意識(shí)對(duì)于我未來(lái)的職業(yè)生涯和個(gè)人發(fā)展來(lái)說(shuō)都是至關(guān)重要的。因此，我會(huì)繼續(xù)鞏固這些技能和立場(chǎng)，努力成為一個(gè)優(yōu)秀的公民，做出更大的貢獻(xiàn)。
教師政治輪訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)篇三
近期，通過(guò)政治的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為教師應(yīng)注意從下面四個(gè)方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)和修養(yǎng)，才能更好地?fù)?dān)負(fù)起培養(yǎng)“有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律”的中國(guó)特色社會(huì)注意事業(yè)接班人和建設(shè)者的重任。
一、熱愛(ài)教師職業(yè)是做好教學(xué)工作的前提
教師職業(yè)也是社會(huì)的必要組成部分，我們不應(yīng)該只把教師作為一種職業(yè)，更應(yīng)該把教書(shū)育人作為終生奮斗的事業(yè)。每一個(gè)人都是平凡的，在平凡的崗位上能發(fā)揮應(yīng)有的作用就是偉大的。像鄒有云老師那樣三十多年堅(jiān)持在大山深處的黃嶺村小學(xué)太陽(yáng)山教學(xué)點(diǎn)上“讓教育的陽(yáng)光照亮深山”，盤振玉老師二十幾年如一日“用大山一樣的情懷，讓愛(ài)在大瑤山中不斷延伸”等等，為我們樹(shù)立了人民教師的光榮榜樣。
雖然我們每天都在做一件又一件平凡的事情，然而這些事情連著千家萬(wàn)戶，連著祖國(guó)的未來(lái)。教書(shū)育人，辛勤耕耘，也是為社會(huì)主義事業(yè)做貢獻(xiàn)。通過(guò)教師的教育使一批又一批的青少年學(xué)生掌握了較多的科學(xué)文化知識(shí)，看到經(jīng)過(guò)自己參與教育的學(xué)生們長(zhǎng)大后在祖國(guó)的各行各業(yè)中做貢獻(xiàn)，內(nèi)心就會(huì)感到莫大的欣慰，這就是教師勞動(dòng)的價(jià)值。青少年學(xué)生的可塑性是非常大的，只有多關(guān)心，從愛(ài)護(hù)他們的角度去教育引導(dǎo)他們，他們都會(huì)成為很有出息的人才。教師有了對(duì)工作、對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)以及對(duì)教育事業(yè)的強(qiáng)烈責(zé)任感，才能在日常平凡的教育教學(xué)中譜寫“愛(ài)的教育”新篇章。
二、在教學(xué)的過(guò)程中堅(jiān)持正確的方向
在教學(xué)過(guò)程中，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀;養(yǎng)成正確的資源觀、環(huán)境觀、人口觀和可持續(xù)發(fā)展的觀點(diǎn);宣傳知識(shí)來(lái)源于實(shí)踐的觀點(diǎn)。告訴學(xué)生任何知識(shí)、公式、定理、定律都是人類總結(jié)生產(chǎn)實(shí)踐獲得的。告訴學(xué)生只有學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，積極參加體育活動(dòng)，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，才能具有為人民服務(wù)的本領(lǐng)，我們“提高全民的素質(zhì)”的偉大理想才能得以實(shí)現(xiàn)。在當(dāng)今知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，只有掌握足夠的知識(shí)，才能適應(yīng)飛速發(fā)展的社會(huì)對(duì)人才的需要，才不會(huì)被時(shí)代淘汰，才能有所作為，才能成為中國(guó)特色社會(huì)主義合格的建設(shè)者。
三、關(guān)心學(xué)生、熱愛(ài)學(xué)生、平等對(duì)待學(xué)生是新時(shí)期教育工作者必須具備的學(xué)生觀
現(xiàn)代教育提倡教育工作者與學(xué)生是平等的師生關(guān)系，這已成為全社會(huì)都普遍認(rèn)同的觀點(diǎn)，愛(ài)和責(zé)任是師德之魂。青少年學(xué)生都是尚未成年的孩子，在教育教學(xué)活動(dòng)中難免有缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，作為教師不能一味批評(píng)指責(zé)他們，而要從關(guān)心愛(ài)護(hù)的角度指出他們存在的問(wèn)題，和他們談心，談感受，讓他們從內(nèi)心認(rèn)識(shí)到自己的`錯(cuò)誤，只有熱愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生的人格，才會(huì)關(guān)心學(xué)生，了解學(xué)生，公正對(duì)待每一位學(xué)生，才能杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生，才能象黃靜華老師那樣“想學(xué)生所想，憂學(xué)生所憂，用我們的愛(ài)心創(chuàng)造寬松和諧的氛圍，啟迪學(xué)生的良知，為他們學(xué)會(huì)做人奠定道德基石?！?BR> 教師政治輪訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)篇四
第一段：引入教師政治輪訓(xùn)的重要性（200字）
教師政治輪訓(xùn)是指教師通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，提升自身的政治素養(yǎng)和專業(yè)水平，使其具備適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需求的綜合素質(zhì)。隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，教師的角色和職責(zé)也發(fā)生了變化，不僅僅是課堂上的傳授者，更是學(xué)生全面發(fā)展的引領(lǐng)者。因此，教師政治輪訓(xùn)對(duì)于提高教師的政治認(rèn)知和教育教學(xué)水平具有重要意義。
第二段：教師政治輪訓(xùn)的關(guān)鍵內(nèi)容和方法（200字）
教師政治輪訓(xùn)的關(guān)鍵內(nèi)容包括思想政治理論知識(shí)、黨的教育方針政策、職業(yè)道德規(guī)范、專業(yè)知識(shí)與能力等方面的內(nèi)容。通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，教師可以提高對(duì)黨的各項(xiàng)方針政策的理解，增強(qiáng)對(duì)教育教學(xué)內(nèi)容的把握能力，并且形成正確的教育教學(xué)態(tài)度和價(jià)值觀。
在教師政治輪訓(xùn)的過(guò)程中，可以采用多種方法，如集中培訓(xùn)、自主學(xué)習(xí)、案例分析等。集中培訓(xùn)是加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)的常用方式，通過(guò)專家的講解和交流，加深教師對(duì)相關(guān)知識(shí)的理解。自主學(xué)習(xí)則強(qiáng)調(diào)教師的主動(dòng)性和自我發(fā)展能力，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成指定任務(wù)或課題研究，從而提高教師的綜合素質(zhì)。
第三段：教師政治輪訓(xùn)的實(shí)施效果（200字）
教師政治輪訓(xùn)對(duì)于教師個(gè)人和學(xué)校的發(fā)展都具有重要影響。從個(gè)人來(lái)看，教師參加政治輪訓(xùn)可以提升自身的專業(yè)素質(zhì)和教育教學(xué)能力，擴(kuò)大自身的影響力和聲譽(yù)。同時(shí)，教師政治輪訓(xùn)也有助于建立起良好的師生關(guān)系，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)教師的信任和尊重。從學(xué)校來(lái)看，教師政治輪訓(xùn)能夠提高學(xué)校的整體教育教學(xué)質(zhì)量，增強(qiáng)學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)力和影響力。
第四段：教師政治輪訓(xùn)面臨的挑戰(zhàn)（200字）
然而，教師政治輪訓(xùn)也面臨一些挑戰(zhàn)。首先，政治輪訓(xùn)需要耗費(fèi)大量的時(shí)間和金錢，讓一些教師和學(xué)校難以承擔(dān)。其次，缺乏系統(tǒng)的政治輪訓(xùn)機(jī)制和規(guī)范，導(dǎo)致教師參與程度和效果參差不齊。第三，政治輪訓(xùn)的內(nèi)容需要與教師實(shí)際教學(xué)工作相結(jié)合，否則很難產(chǎn)生實(shí)際效果。
第五段：展望教師政治輪訓(xùn)的未來(lái)（200字）
面對(duì)教師政治輪訓(xùn)的挑戰(zhàn)，我們應(yīng)積極采取措施，推動(dòng)教師政治輪訓(xùn)的深入發(fā)展。首先，政府應(yīng)加大對(duì)教師政治輪訓(xùn)的支持力度，提供更好的資金和政策保障。其次，學(xué)校應(yīng)制定并完善教師政治輪訓(xùn)機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)教師政治輪訓(xùn)的組織和管理。最后，教師本身應(yīng)加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)和提升，不斷提高政治認(rèn)知和教育教學(xué)水平。
總結(jié)：教師政治輪訓(xùn)是教師發(fā)展的必經(jīng)之路。通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，教師能夠提高自身的政治素養(yǎng)和專業(yè)水平，為學(xué)生的全面發(fā)展提供更好的支持。雖然面臨一些挑戰(zhàn)，但只要我們積極采取措施，努力將教師政治輪訓(xùn)落到實(shí)處，必將為教育事業(yè)的發(fā)展帶來(lái)新的成就。
教師政治輪訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)篇五
政法機(jī)關(guān)能不能達(dá)到習(xí)近平總書(shū)記提出的“信念過(guò)硬、政治過(guò)硬、責(zé)任過(guò)硬、能力過(guò)硬、作風(fēng)過(guò)硬”要求，關(guān)鍵看隊(duì)伍;平安贛州、法治贛州建設(shè)能不能見(jiàn)成效，關(guān)鍵看隊(duì)伍;新時(shí)代“楓橋經(jīng)驗(yàn)”能不能在贛州形成新模式、產(chǎn)生新成效，關(guān)鍵看隊(duì)伍。我們將把講政治放在隊(duì)伍建設(shè)的首位，作為黨絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)下的“刀把子”，只有政治過(guò)硬與本領(lǐng)高強(qiáng)同時(shí)具備，才能保護(hù)好執(zhí)政為民的“印把子”，真正為人民服好務(wù)、履好職;我們將把講政治運(yùn)用到提高自身修養(yǎng)和帶好隊(duì)伍上，嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，加強(qiáng)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)，對(duì)標(biāo)對(duì)表中央八項(xiàng)規(guī)定精神，對(duì)準(zhǔn)“怕慢假庸散”在法院隊(duì)伍中的表現(xiàn)，做到刀刃向內(nèi)，嚴(yán)字當(dāng)頭，刮骨療毒，帶頭明大德、守公德、嚴(yán)私德，講黨性、講原則、講人格;我們將把講政治落實(shí)到具體工作中，堅(jiān)持黨對(duì)法院工作的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)，堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，增強(qiáng)人民群眾獲得感、幸福感、安全感和政法滿意度，堅(jiān)持服務(wù)黨和國(guó)家工作大局，服務(wù)贛州經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展，服務(wù)“六大攻堅(jiān)”，創(chuàng)優(yōu)法治環(huán)境，促進(jìn)鄉(xiāng)村振興，推進(jìn)社會(huì)治理現(xiàn)代化。
教師政治輪訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)篇六
近年來(lái)，隨著我國(guó)的發(fā)展和進(jìn)步，政治輪訓(xùn)學(xué)習(xí)逐漸成為每位公務(wù)員必修的一門課程。我在這次的政治輪訓(xùn)學(xué)習(xí)中受益匪淺，體會(huì)頗深。以下是我個(gè)人的心得體會(huì)。
首先，政治輪訓(xùn)學(xué)習(xí)使我更加了解和熟悉我國(guó)的政治體制和法律法規(guī)。在學(xué)習(xí)中，通過(guò)系統(tǒng)的課程設(shè)置和教學(xué)資源，我了解到中國(guó)的政治體制是社會(huì)主義制度，國(guó)家的最高權(quán)力機(jī)關(guān)是全國(guó)人民代表大會(huì)，政治立場(chǎng)是中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位等重要內(nèi)容。同時(shí)，我也學(xué)習(xí)了國(guó)家的一系列法律法規(guī)，特別是在公務(wù)員管理方面的法規(guī)，如《公務(wù)員法》、《國(guó)家公務(wù)員考試實(shí)施辦法》等。這些知識(shí)為我提供了正確的航向，使我在工作中能夠遵循法律法規(guī)，做到合規(guī)合法。
其次，政治輪訓(xùn)學(xué)習(xí)提高了我對(duì)黨的路線方針政策的理解和把握。黨的路線方針政策是國(guó)家發(fā)展的總依據(jù)，也是公務(wù)員工作的指導(dǎo)思想。通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)黨的路線方針政策，我更加深入地了解到中國(guó)特色社會(huì)主義是我國(guó)的發(fā)展方向，以及“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀等。這些理論指導(dǎo)為我的工作提供了指導(dǎo)和支撐，使我能夠更加準(zhǔn)確地把握和落實(shí)黨的路線方針政策。
再次，政治輪訓(xùn)學(xué)習(xí)培養(yǎng)了我正確的政治思想和心態(tài)。政治是每個(gè)公務(wù)員的基本素養(yǎng)，也是公務(wù)員應(yīng)該具備的必備條件。通過(guò)學(xué)習(xí)政治輪訓(xùn)，我了解到政治和公務(wù)員的關(guān)系密切，公務(wù)員要維護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)和國(guó)家利益，要保持政治敏感性，并具備正確的政治思想和心態(tài)。在學(xué)習(xí)中，我明白了政治思想和政治意識(shí)對(duì)個(gè)人的發(fā)展和進(jìn)步的重要性，使我更加堅(jiān)定了自己的政治信仰和理想信念，養(yǎng)成了良好的政治品質(zhì)。
最后，政治輪訓(xùn)學(xué)習(xí)提升了我對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題和大事的敏感度。在學(xué)習(xí)中，我們不僅學(xué)習(xí)了理論知識(shí)，也關(guān)注了時(shí)事熱點(diǎn)和國(guó)內(nèi)外重大事件。通過(guò)討論和交流，我更加了解到國(guó)內(nèi)外各種重大事件的背后，以及它們所帶來(lái)的影響和挑戰(zhàn)。這讓我意識(shí)到作為公務(wù)員，要時(shí)刻保持對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題的關(guān)注和敏感度，及時(shí)掌握和應(yīng)對(duì)各種情況，為國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展提供服務(wù)和支持。
總之，政治輪訓(xùn)學(xué)習(xí)是每位公務(wù)員必經(jīng)的一門課程，也是我個(gè)人成長(zhǎng)和進(jìn)步的重要機(jī)會(huì)。通過(guò)政治輪訓(xùn)學(xué)習(xí)，我更加了解和熟悉我國(guó)的政治體制和法律法規(guī)，提高了對(duì)黨的路線方針政策的理解和把握，培養(yǎng)了正確的政治思想和心態(tài)，提升了對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題和大事的敏感度。這些都為我未來(lái)的工作提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)和支持，讓我更加有信心和能力為國(guó)家和人民服務(wù)。我也相信，在未來(lái)的工作中，我會(huì)不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。
教師政治輪訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)篇七
近年來(lái)，政治輪訓(xùn)作為一種全面系統(tǒng)的政治教育方式得到了廣泛的推廣和應(yīng)用。作為一名新時(shí)代的青年黨員，我有幸參加了這次政治輪訓(xùn)學(xué)習(xí)，受益匪淺。在這篇文章中，我將分享我個(gè)人的心得體會(huì)，包括感悟、收獲以及對(duì)未來(lái)發(fā)展的思考。
首先，政治輪訓(xùn)的學(xué)習(xí)給我?guī)?lái)了廣闊的視野。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們通過(guò)參觀各種基層單位、社區(qū)組織和生產(chǎn)基地對(duì)于我國(guó)的各行各業(yè)有了更深入的了解。通過(guò)實(shí)地考察和交流，我親身感受到了人民群眾的生活狀況和改革發(fā)展的現(xiàn)場(chǎng)。這使我不僅對(duì)我所學(xué)專業(yè)有了更深入的認(rèn)識(shí)，也讓我對(duì)他人的工作和困境充滿了尊重和理解。這種廣泛的視野使我對(duì)未來(lái)的發(fā)展有了更遠(yuǎn)大的目標(biāo)和更強(qiáng)烈的責(zé)任感。
其次，政治輪訓(xùn)的學(xué)習(xí)提高了我對(duì)于黨的理論和政策的理解。在課堂中，我們學(xué)習(xí)了多位優(yōu)秀的黨員干部的事跡和理念。通過(guò)學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，我受到了很大的啟迪。特別是學(xué)習(xí)馬克思主義理論，讓我更加明確了自己是一名共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人，黨的意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)。此外，通過(guò)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記的重要講話和重要講話精神，我更加深入地了解了中國(guó)特色社會(huì)主義道路的偉大意義，也更加堅(jiān)定了自己為之奮斗的信念。
然后，政治輪訓(xùn)的學(xué)習(xí)培養(yǎng)了我一定的組織領(lǐng)導(dǎo)能力。在學(xué)習(xí)中，我們組織了各種小組活動(dòng)，例如學(xué)習(xí)討論、實(shí)踐調(diào)研等。這些活動(dòng)既考驗(yàn)了我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，也鍛煉了我們的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。通過(guò)學(xué)習(xí)籌劃活動(dòng)和組織小組討論，我學(xué)會(huì)了靈活運(yùn)用資源、提出明確的目標(biāo)、鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員的積極性。這種培養(yǎng)對(duì)于我的個(gè)人成長(zhǎng)和未來(lái)的發(fā)展都有著重要的意義。
最后，政治輪訓(xùn)的學(xué)習(xí)加深了我對(duì)于黨組織的認(rèn)同感和參與意識(shí)。在政治輪訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我們被要求積極參與各種活動(dòng)和討論，發(fā)表自己的看法和建議。通過(guò)這些實(shí)踐，我逐漸意識(shí)到自己的一句話、一次行動(dòng)可以對(duì)他人起到一定的影響力。作為黨員，我應(yīng)該為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量，關(guān)心他人，關(guān)注國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展，積極參與到各種公益活動(dòng)中去，通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng)踐行黨的宗旨。這種參與意識(shí)和責(zé)任感使我對(duì)于黨組織更加認(rèn)同，也更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己的使命和責(zé)任。
綜上所述，政治輪訓(xùn)學(xué)習(xí)給予了我廣闊的視野、深入的理論學(xué)習(xí)、鍛煉組織領(lǐng)導(dǎo)能力和增強(qiáng)參與意識(shí)。它為我個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展帶來(lái)了積極的影響。作為新時(shí)代的青年黨員，我將不斷努力學(xué)習(xí)，增強(qiáng)綜合素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也期待政治輪訓(xùn)這一先進(jìn)的教育方式能夠得到更加廣泛的推廣和應(yīng)用，使更多的青年黨員受益，為黨和國(guó)家的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
教師政治輪訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)篇八
近年來(lái)，為了提高廣大干部公務(wù)能力，加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)，各級(jí)組織紛紛開(kāi)展政治輪訓(xùn)學(xué)習(xí)。我作為一名黨員干部，有幸參加了這樣一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。通過(guò)政治輪訓(xùn)學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到了它的重要性，也收獲了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)。下面我將結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷和學(xué)習(xí)體會(huì)，談?wù)剬?duì)政治輪訓(xùn)學(xué)習(xí)的理解和感悟。
首先，政治輪訓(xùn)學(xué)習(xí)是一種提高干部素質(zhì)的有效方式。政治輪訓(xùn)學(xué)習(xí)在一定程度上能夠幫助干部加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高政治思想能力。在這次學(xué)習(xí)中，我深深意識(shí)到作為干部，理論聯(lián)系實(shí)際、善于從實(shí)際問(wèn)題中抽象出普遍規(guī)律是一項(xiàng)重要的素質(zhì)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我了解到了黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)等，更加深入地了解了馬克思主義、毛澤東思想、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系等。在實(shí)踐中，我也更加努力地將這些理論知識(shí)與實(shí)際工作相結(jié)合，在工作中尋找并解決問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)個(gè)人與黨的目標(biāo)的契合。
其次，政治輪訓(xùn)學(xué)習(xí)是一種增強(qiáng)干部執(zhí)行力的重要途徑。政治輪訓(xùn)學(xué)習(xí)可以幫助干部提高工作能力，增強(qiáng)工作熱情和主動(dòng)性。通過(guò)學(xué)習(xí)，我逐漸認(rèn)識(shí)到工作是黨和人民賦予我們的神圣使命，是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的關(guān)鍵。只有不斷提高執(zhí)行力，不斷改進(jìn)工作方法和效率，才能更好地為人民服務(wù)。在學(xué)習(xí)中，我充分認(rèn)識(shí)到自己在工作中存在的不足和問(wèn)題，重新審視自己的工作態(tài)度和方法。通過(guò)不斷反省和改進(jìn)，我的執(zhí)行力和工作效能有了顯著提升，從而更好地為老百姓解決問(wèn)題，獲得了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和群眾的認(rèn)可。
此外，政治輪訓(xùn)學(xué)習(xí)是一種促進(jìn)干部團(tuán)隊(duì)合作與發(fā)展的重要方式。政治輪訓(xùn)學(xué)習(xí)不僅僅是全面提高個(gè)體素質(zhì)，更重要的是通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作與發(fā)展。在學(xué)習(xí)中，我和其他同志共同討論、解決問(wèn)題，形成了良好的團(tuán)隊(duì)合作氛圍。大家相互幫助，共同進(jìn)步，互相促進(jìn)了彼此的發(fā)展。通過(guò)學(xué)習(xí)，我也深刻體會(huì)到，一個(gè)人的成功是團(tuán)隊(duì)的勝利，只有團(tuán)隊(duì)合作和共同努力，才能更好地完成黨和人民賦予的任務(wù)。
最后，政治輪訓(xùn)學(xué)習(xí)是一種加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和規(guī)范行為的有效方式。政治輪訓(xùn)學(xué)習(xí)不僅僅是對(duì)干部理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，更重要的是讓干部了解黨風(fēng)廉政建設(shè)的要求，提高黨風(fēng)廉政建設(shè)的能力。通過(guò)學(xué)習(xí)，我更加深入地認(rèn)識(shí)到黨風(fēng)廉政建設(shè)是黨的一項(xiàng)重要任務(wù)，是干部應(yīng)盡的職責(zé)。我在學(xué)習(xí)過(guò)程中強(qiáng)調(diào)自律，嚴(yán)格要求自己，努力做到廉潔奉公、遵紀(jì)守法，為黨和人民樹(shù)立了良好的形象。通過(guò)政治輪訓(xùn)學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步堅(jiān)定了理想信念，增強(qiáng)了為民服務(wù)的意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)到自己作為一名黨員干部的責(zé)任和使命。
總之，通過(guò)參加政治輪訓(xùn)學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到提高個(gè)人素質(zhì)、增強(qiáng)執(zhí)行力、促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)等方面的重要性。這次學(xué)習(xí)，讓我更加明確了自己的責(zé)任和使命，也更加堅(jiān)定了我為黨和人民事業(yè)奮斗的決心。我相信，只要廣大黨員干部能夠積極參與政治輪訓(xùn)學(xué)習(xí)，不斷提高自身的理論水平和工作能力，不斷完善自己的黨性修養(yǎng)和道德品質(zhì)，一定能夠?yàn)辄h和人民做出更大的貢獻(xiàn)。
教師政治輪訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)篇九
隨著社會(huì)的發(fā)展和變遷，在當(dāng)代社會(huì)生活中，政治能力已經(jīng)成為一種不可忽視的能力。無(wú)論是在個(gè)人職業(yè)發(fā)展中還是在社會(huì)交往中，政治能力都影響著人的各個(gè)方面。為了提高個(gè)人的政治素養(yǎng)，越來(lái)越多的人開(kāi)始加入到政治能力輪訓(xùn)中來(lái)。本文將圍繞政治能力輪訓(xùn)這個(gè)主題，談一下我的個(gè)人體會(huì)和感受。
第二段：介紹政治能力輪訓(xùn)的背景和意義
政治能力輪訓(xùn)作為現(xiàn)代人提高政治素養(yǎng)的一種重要方式，它旨在通過(guò)不斷培養(yǎng)和提高人的政治意識(shí)、政治思維、政治能力等方面來(lái)提升人的政治素養(yǎng)和社會(huì)適應(yīng)能力，使個(gè)人在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中更加的成熟和自信。政治能力輪訓(xùn)對(duì)于個(gè)人的職業(yè)發(fā)展、社會(huì)參與、國(guó)家管理等方面都有著非常的重要意義。
第三段：體驗(yàn)政治能力輪訓(xùn)的過(guò)程和方法
我自己在政治能力輪訓(xùn)課程中學(xué)到了很多新的理念和知識(shí)，比如如何正確地表達(dá)政治觀點(diǎn)、如何有效地參與社會(huì)管理、如何處理人際關(guān)系等。在這個(gè)過(guò)程中，我不斷地經(jīng)歷著思想的碰撞和理念的轉(zhuǎn)變，對(duì)社會(huì)和政治的認(rèn)識(shí)也得到了很大的提高。政治能力輪訓(xùn)的學(xué)習(xí)方法主要是通過(guò)理論學(xué)習(xí)、案例演練、實(shí)踐訓(xùn)練等形式來(lái)全面提高學(xué)員的政治素養(yǎng)。
第四段：政治能力輪訓(xùn)對(duì)自己未來(lái)的影響
通過(guò)政治能力輪訓(xùn)的學(xué)習(xí)，讓我有了更加清晰的發(fā)展方向和規(guī)劃，加深了我對(duì)自己未來(lái)職業(yè)發(fā)展的認(rèn)識(shí)。在未來(lái)的職業(yè)和社會(huì)生活中，我會(huì)更加自信、開(kāi)放和深入地參與到政治和社會(huì)管理中，為個(gè)人和社會(huì)創(chuàng)造更多的價(jià)值。
第五段：結(jié)論
總而言之，政治能力輪訓(xùn)是一個(gè)非常重要的提高個(gè)人政治素養(yǎng)的方法。在學(xué)習(xí)和實(shí)踐的過(guò)程中，不斷提高個(gè)人能力和認(rèn)知水平、顯著提高人的自信和自信心，更加適應(yīng)和融入現(xiàn)代社會(huì)，成為更好的自己。
教師政治輪訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家好！
我于20__年__月到__派出所工作，現(xiàn)任__小區(qū)社區(qū)民警，20__年在所領(lǐng)導(dǎo)和主管領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下同志們的支持下，我堅(jiān)持履行“一崗雙責(zé)”，以科學(xué)發(fā)展觀重要思想和奧運(yùn)精神學(xué)習(xí)為指導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)公安工作業(yè)務(wù)知識(shí)，全心全意為人民服務(wù)的宗旨，努力工作，認(rèn)真細(xì)致完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)公安工作，社區(qū)各項(xiàng)工作取得了顯著成績(jī)。
第一：結(jié)合轄區(qū)實(shí)際情況，確定重點(diǎn)如何創(chuàng)建平安社區(qū)
(一)基本情況：
我管理現(xiàn)在的轄區(qū)面積2平方公里，位于長(zhǎng)陽(yáng)鎮(zhèn)西部，與拱辰街道接壤，有1個(gè)行政村，3個(gè)居民小區(qū)，一個(gè)長(zhǎng)陽(yáng)家屬區(qū)，一個(gè)碧波園小區(qū)，天驕俊園校區(qū)，長(zhǎng)陽(yáng)一村和長(zhǎng)陽(yáng)二村常住人口1655戶，3568人，流動(dòng)人口1450人，重點(diǎn)要害部位4個(gè)，內(nèi)部單位16個(gè)，特種行業(yè)7個(gè)，企事業(yè)單位25家，六小門店55家，出租房屋225家。三資企業(yè)二個(gè)，長(zhǎng)陽(yáng)大街、京保路、長(zhǎng)于路貫穿其中，交通便利，經(jīng)濟(jì)發(fā)展快，是長(zhǎng)陽(yáng)鎮(zhèn)最繁華、治安情況最復(fù)雜的地區(qū)之一。
(二)轄區(qū)發(fā)案情況及其對(duì)策
截止到12月份，本轄區(qū)共發(fā)刑事案件35起，其中入戶盜竊35起，本轄區(qū)通過(guò)研判發(fā)現(xiàn)，發(fā)案主要以盜竊案件為主，案發(fā)地點(diǎn)多碧波園小區(qū)內(nèi)及長(zhǎng)陽(yáng)大街。作案時(shí)間大體可劃分為三個(gè)時(shí)間段：一是上午9點(diǎn)至11點(diǎn)；二是下午2點(diǎn)至4點(diǎn)；三是凌晨2點(diǎn)到4點(diǎn)。前兩個(gè)時(shí)間段，犯罪分子是充分利用多數(shù)人上班或外出辦事，人去屋空，作案成功率較高；后一個(gè)時(shí)間段，犯罪分子是充分利用人們的生理特征，戶外人員少，大部分人都在睡覺(jué)，而且睡得最香、最沉，不易被發(fā)現(xiàn)。其它時(shí)間發(fā)生入室盜竊的也有，但相對(duì)較少。由此可見(jiàn)，加大這三個(gè)時(shí)間段的防范，有利于遏制入室盜竊犯罪的發(fā)生。因此，我們今后將進(jìn)一步加強(qiáng)在轄區(qū)內(nèi)易發(fā)案部位、易發(fā)案時(shí)間的治安巡邏防控力度，同時(shí)做好宣傳講解工作，進(jìn)一步提高群眾防范意識(shí)，從而有效降低我們轄區(qū)的案件發(fā)案率。雖然發(fā)案是不可避免的，但20__年本轄區(qū)的發(fā)案同期比已經(jīng)下降了22。3%，這和我們大家辛勤的努力是分不開(kāi)的。
堅(jiān)持四措并舉，狠抓工作落實(shí)，有效遏制案件高發(fā)
一是強(qiáng)化養(yǎng)成抓心防。我管片有農(nóng)村廣播站，我就利用廣播站傳播面廣、傳播速度快的優(yōu)勢(shì)，結(jié)合不同時(shí)期發(fā)案的規(guī)律特點(diǎn)和典型案例，自己編寫安全防范廣播稿，堅(jiān)持每個(gè)村每天宣傳不少于30分鐘。另外，我還堅(jiān)持每月在轄區(qū)繁華場(chǎng)所開(kāi)展一次定點(diǎn)宣傳，并邀請(qǐng)長(zhǎng)陽(yáng)農(nóng)場(chǎng)家屬區(qū)的秧歌隊(duì)和戲曲隊(duì)前來(lái)助興，秧歌隊(duì)一扭、小曲一唱，附近的群眾都過(guò)來(lái)看熱鬧，我就趁著人多的機(jī)會(huì)，向過(guò)往群眾發(fā)放安全防范的宣傳材料，并給群眾講解安全防范知識(shí)，正式通過(guò)這種方式，群眾的防范意識(shí)得到普遍提高，切實(shí)做到了安全防范知識(shí)的“家喻戶曉、盡人皆知”。
二是科學(xué)組織抓人防。組建三個(gè)層面的防范力量。組建以專業(yè)化、半專業(yè)化、義務(wù)化等多種防范成分為主體的治安巡邏隊(duì)。所有巡邏人員一律佩發(fā)“治安巡邏志愿者”袖標(biāo)，每月根據(jù)發(fā)案特點(diǎn)至少三次帶領(lǐng)專職巡邏隊(duì)進(jìn)行重點(diǎn)時(shí)間段和重點(diǎn)社區(qū)巡邏防范。以派出所巡邏隊(duì)為主，各村巡邏隊(duì)及其事業(yè)單位保安員為輔，結(jié)合分局下發(fā)的防火、防盜、防詐騙、防煤氣中毒等宣傳展板放置組織在巡邏志愿者在各村和碧波園小區(qū)出入口，增強(qiáng)居民的安全防范意識(shí)，減少案件發(fā)生。結(jié)合社區(qū)防范工作加強(qiáng)四張網(wǎng)中社區(qū)網(wǎng)、和巡邏網(wǎng)的建設(shè)。
三是分類施策抓物技防。1，新建小區(qū)建設(shè)與防范實(shí)現(xiàn)“同步化”。在新建小區(qū)積極協(xié)調(diào)開(kāi)發(fā)商安裝電子監(jiān)控設(shè)備，落實(shí)封閉措施，運(yùn)用“智能小區(qū)安全技術(shù)防范系統(tǒng)”實(shí)現(xiàn)社區(qū)防范工作的智能管理，并加強(qiáng)對(duì)防范設(shè)施建設(shè)和使用的監(jiān)督管理，通過(guò)通過(guò)努力準(zhǔn)備安裝探頭78個(gè)，現(xiàn)已做到新建小區(qū)建設(shè)與小區(qū)封閉。技防設(shè)施建設(shè)“同步規(guī)劃，同步施工，同步使用”實(shí)現(xiàn)全封閉和技防設(shè)施的全方位覆蓋。2，老舊小區(qū)防范設(shè)施改造實(shí)現(xiàn)“規(guī)范化”。積極協(xié)調(diào)鎮(zhèn)政府對(duì)物防，技防設(shè)施差的老舊小區(qū)加大物防，技防設(shè)施投入，積極推廣封閉工程，配備小區(qū)專業(yè)職守人員，積極動(dòng)員小區(qū)居民自己安裝防盜門窗，彌補(bǔ)老舊小區(qū)防范設(shè)施上和人力不足，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)：“小區(qū)要封閉，門口有職守，”不斷增強(qiáng)社區(qū)防控能力。3，平房地區(qū)防范設(shè)施建設(shè)實(shí)現(xiàn)(普及化)針對(duì)平房特點(diǎn)，我為居民在大街門店和防范漏洞較多居民家中免費(fèi)發(fā)放安裝防撬鎖125把，修好街門院門，努力實(shí)現(xiàn)院院有大門，家家安技防，戶戶講防范，有效預(yù)防社區(qū)可防性案件發(fā)生。截止到11月底，轄區(qū)發(fā)案比去年下降70%四是摸排線索以打促防。加強(qiáng)特殊人員管理和建設(shè)。他們被布控在治安情況復(fù)雜的地段，違法犯罪人員容易落腳藏身的場(chǎng)所以及便于窩贓、銷贓的行業(yè)和場(chǎng)所。對(duì)于它們反映的信息本人經(jīng)過(guò)認(rèn)真分析，核實(shí)真?zhèn)?，然后再合理使用，從而達(dá)到對(duì)犯罪及時(shí)發(fā)現(xiàn)，精確打擊的目的。20__年通過(guò)入戶有人向民警反映：提供線索8件，治安拘留9人，刑事拘留3人。
(三)轄區(qū)主要問(wèn)題：
隨著長(zhǎng)陽(yáng)地區(qū)經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，國(guó)家儲(chǔ)備用地拆遷、商業(yè)開(kāi)發(fā)日益增多，長(zhǎng)陽(yáng)鎮(zhèn)北部外來(lái)人員大量涌入本轄區(qū)，導(dǎo)致轄區(qū)社會(huì)秩序紊亂，案件高發(fā)，流動(dòng)人口的管理成為目前轄區(qū)面臨的一個(gè)很棘手的社會(huì)問(wèn)題。流管員在本轄區(qū)的工作上時(shí)必不可少的一部分，他們無(wú)論在流動(dòng)人口、出租房屋管理還是在冬季預(yù)防煤氣中毒宣傳檢查等方面都發(fā)揮著積極的作用。流管員用他們?nèi)蝿谌卧埂⒉晃菲D苦的精神詮釋著他們的工作情懷。在今后的工作中也希望各村委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和各負(fù)責(zé)人積極配合他們的工作，他們下村就代表我下村，他們認(rèn)真的工作也是為了咱們轄區(qū)平安與和諧，所以也希望你們之間可以相互理解，共同把咱們自己的轄區(qū)治安環(huán)境搞好。
(四)下一步工作：
(1)年底將至，所有工地都面臨著給農(nóng)民工結(jié)賬的問(wèn)題，而且在咱們轄區(qū)有3個(gè)建筑工地，所以施工方必須清楚現(xiàn)階段結(jié)付工人工資情況，了解工人的思想狀態(tài)，是否有沖動(dòng)的過(guò)激行為，一定要避免造成群體性討薪事件，而且要近期氣候干燥，易發(fā)生火災(zāi)你們各工地今天回去之后要立即對(duì)你們的消防設(shè)施進(jìn)行自查。有如突出情況要及時(shí)上報(bào)派出所。
第二：在廉政建設(shè)方面，我嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，不存在向社區(qū)企事業(yè)單位，個(gè)體私營(yíng)者和事主吃拿卡要的問(wèn)題；不存在為社區(qū)群眾辦事吃請(qǐng)收禮的問(wèn)題；不存在接待群眾推諉、扯皮、對(duì)工作不負(fù)責(zé)任和不作為的問(wèn)題；不存在違反公安工作紀(jì)律的問(wèn)題；不存在被群眾投訴的問(wèn)題。認(rèn)真落實(shí)“聽(tīng)呼聲、走百家、送溫暖”活動(dòng)要求，牢固樹(shù)立執(zhí)法為民意識(shí)，從一事一案做起，切實(shí)拿事當(dāng)事，為群眾排憂解難，受到群眾稱贊。
總之，通過(guò)日常踏實(shí)的工作認(rèn)真細(xì)致調(diào)查，在社區(qū)基礎(chǔ)工作中，發(fā)揮了作用，從而有效地打擊了違法犯罪，改善和穩(wěn)定了社區(qū)的治安秩序，得到了群眾的贊揚(yáng)，促進(jìn)了地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)了重拳出擊打擊違法犯罪活動(dòng)的目標(biāo)。今后，我將不斷查找自己在工作中的不足，取長(zhǎng)補(bǔ)短進(jìn)一步做好本職工作，讓黨和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)放心，讓人民群眾滿意。
述職人：___
20__年__月__日
教師政治輪訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)篇十一
在寒假之際，__區(qū)教育局組織全區(qū)教師學(xué)習(xí)黨的方針政策，并結(jié)合自身實(shí)際展開(kāi)討論。我校按上級(jí)要求認(rèn)真開(kāi)展政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，制定了詳細(xì)的政治學(xué)習(xí)方案。此次學(xué)習(xí)采取集中與分散學(xué)習(xí)，并要求每位教師寫學(xué)習(xí)筆記和心得，此次學(xué)習(xí)旨在進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校教師的教育教學(xué)理論和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷提高廣大教師的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。
通過(guò)參加此次寒假的政治學(xué)習(xí)，使我更深刻地認(rèn)識(shí)到作為一名學(xué)校教師，解放思想、不斷學(xué)習(xí)、更新知識(shí)、與時(shí)俱進(jìn)的重要性。隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的需求，如何做一名合格的學(xué)校教師？只有不斷學(xué)習(xí)，更新觀念，與時(shí)俱進(jìn)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論知識(shí)，才始終是一名合格的教師。
一、更新觀念，終身學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)政治理論，提高思想素質(zhì)。要深刻領(lǐng)會(huì)各級(jí)黨委政府的有關(guān)方針政策，深刻把握重要思想和精神實(shí)質(zhì)，深刻理解各種理論品質(zhì)，努力提高自己的思想素質(zhì)。
學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提升專業(yè)素質(zhì)。當(dāng)今社會(huì)，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，知識(shí)應(yīng)用期日趨縮短，知識(shí)創(chuàng)新日趨鮮明，這就要求教師要不斷吸取新信息、新知識(shí)、新理念，不斷充實(shí)自己，始終站在知識(shí)的前沿；要不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，做到博學(xué)多才，與時(shí)俱進(jìn)。時(shí)代的日新月異就是對(duì)教師的挑戰(zhàn)，因此，我們要勇于擯棄舊事物、接受新事物，要敏銳地了解新思想，認(rèn)真地研究新理論，主動(dòng)地、迫切地學(xué)習(xí)新知識(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取，更新觀念，始終站在時(shí)代的潮頭，才能“百尺竿頭，更進(jìn)一步”！
二、愛(ài)崗敬業(yè)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)
由于教師的職業(yè)，是育人、塑造心靈的事業(yè)，因此教師的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，甚至一言一行，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的深遠(yuǎn)的影響。因此，教師要時(shí)刻注意自身道德情操的修養(yǎng)，通過(guò)言傳身教，在傳授知識(shí)的同時(shí)滲透為人的道理，幫助學(xué)生塑造健康人格，為他們今后美滿人生鑄造堅(jiān)實(shí)的基石。而作為學(xué)校的一名教師，更要熱愛(ài)自己的工作崗位，要把教師的幸福和學(xué)生的成長(zhǎng)作為自己最重要的事情來(lái)抓，要在教師中率先垂范，用自己的人格魅力來(lái)感染教師和學(xué)生，只有這樣教師才會(huì)更加努力的工作，并以此來(lái)回報(bào)給社會(huì)和家長(zhǎng)，學(xué)校也才能真正得到發(fā)展。
三、立足本職，做好工作
校長(zhǎng)的本職工作是什么？就是管理好一個(gè)學(xué)校，讓所有教師都能快快樂(lè)樂(lè)的工作。本次的政治學(xué)習(xí)，就不僅僅是讓我們學(xué)習(xí)黨的方針政策，還針對(duì)各個(gè)工作崗位的實(shí)際情況，安排了與我們息息相關(guān)的理論知識(shí)。既深入領(lǐng)會(huì)了上級(jí)會(huì)議精神，又學(xué)到了專業(yè)知識(shí)。作為一名校長(zhǎng)，要時(shí)時(shí)處處以教師的工作為重，要時(shí)時(shí)刻刻以學(xué)生的。發(fā)展為重，管理好一所學(xué)校就是造福一方百姓，就是振興了一個(gè)個(gè)家庭。
四、用愛(ài)管理學(xué)校和教師
“愛(ài)是教育的基礎(chǔ)，是老師教育的源泉，有愛(ài)便有一切?！睈?ài)也是管理的基礎(chǔ)，要想成為一名優(yōu)秀的學(xué)校教師，我們首先要愛(ài)學(xué)校和老師，我們每天面對(duì)的是一個(gè)個(gè)有努力勤奮的老師和一個(gè)個(gè)正在茁壯成長(zhǎng)的孩子，我們要把他當(dāng)作一個(gè)能動(dòng)的人，給他們一個(gè)自由的空間，尊重平等地對(duì)待他們、關(guān)心他們，和他們成為無(wú)話不說(shuō)的好朋友。愛(ài)，是管理的源泉，也是管理的核心。多年的學(xué)校管理教育工作，我一直努力走進(jìn)老師和孩子的世界，去感受他們的學(xué)習(xí)與生活，了解他們的優(yōu)點(diǎn)與不足，用真摯的情、濃濃的愛(ài)去感染每一位老師和學(xué)生。
五、樹(shù)立以學(xué)校為本的教育教學(xué)理念。
“堅(jiān)持以人為本，樹(shù)立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和人的全面發(fā)展”。在追求素質(zhì)教育的時(shí)代我們要充分本著“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”的教育理念，在教學(xué)工作中要關(guān)心學(xué)生，無(wú)論是學(xué)習(xí)上還是生活中，充分尊重學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)方法。我們還要深入到學(xué)生中去，去了解學(xué)生的想法和做法。不能一味按照教師自己的意愿來(lái)控制學(xué)生的一切行為。教師應(yīng)該最為知識(shí)的傳授者和引導(dǎo)著，學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主題要充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。這樣才能讓學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣。教師應(yīng)該是導(dǎo)演的角色，學(xué)生是演員，只有演員入戲才能把戲演好。學(xué)習(xí)就是如此，只有讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，才能摒棄其他的壞習(xí)慣，把精力投入到學(xué)習(xí)中去。
而作為一名學(xué)校的教師，我們更應(yīng)當(dāng)以學(xué)校為本，一切以學(xué)校發(fā)展為本，做任何事情都要考慮學(xué)校的實(shí)際情況，特別是我校作為大英縣內(nèi)的一所課改先進(jìn)學(xué)校來(lái)說(shuō)，我們要在大英縣打響我們的招牌，要在日趨成熟的新課改當(dāng)中凸顯我們的優(yōu)勢(shì)，我們就必須以教師為依托，以學(xué)生為載體，以學(xué)校為平臺(tái)，搭建起教師唱主導(dǎo)戲的舞臺(tái)，讓學(xué)校在洶涌的改革中彰顯出自身的生命力。
教育是一個(gè)長(zhǎng)期的又是環(huán)環(huán)相扣的過(guò)程，一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)缺陷就會(huì)影響其它環(huán)節(jié)，從而影響學(xué)生的正常成長(zhǎng)。因此，學(xué)校教師要立足當(dāng)今，放眼未來(lái)，以苦為樂(lè)，甘于寂寞，充當(dāng)人梯，為家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，為學(xué)生負(fù)責(zé)，為社會(huì)負(fù)責(zé)，為我們偉大祖國(guó)的千秋大業(yè)負(fù)責(zé)。
總之，這次寒假學(xué)習(xí)培訓(xùn)，體現(xiàn)了教育局對(duì)學(xué)校發(fā)展的責(zé)任心，也再一次體現(xiàn)了全區(qū)各位教育人對(duì)教育的無(wú)悔衷心。能在新的一年初始，以上級(jí)精神為準(zhǔn)繩，書(shū)寫出教育事業(yè)濃墨重彩的一筆！
教師政治輪訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)篇十二
我們從初中就開(kāi)始接觸政治課，那么，你知道政治老師的工作總結(jié)怎么寫嗎?時(shí)間很快過(guò)去，每當(dāng)?shù)搅藢W(xué)期末，政治老師就要忙著寫自己的總結(jié)， 今天小編在這分享一些最新政治教師個(gè)人
工作總結(jié)范文
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在這5年的教育教學(xué)工作，在我校許多老教師尤其是我們組教師的指導(dǎo)幫助下，在不斷探索教育教學(xué)規(guī)律的過(guò)程中，積累了一些粗淺的認(rèn)識(shí)和看法，感受最深的是以下幾點(diǎn)：
一、把握時(shí)代脈搏，使政治課永遠(yuǎn)充滿濃郁的時(shí)代氣息
明實(shí)際問(wèn)題的能力，輕松愉快地形成對(duì)書(shū)本知識(shí)的綜合、遷移、拓寬和加深，從而達(dá)到我們預(yù)期的教學(xué)目的和要求。使“理論聯(lián)系實(shí)際”的樸素真理不只是漂亮的裝飾，而真正成為我們行動(dòng)的指南。
二、以學(xué)生為主體，實(shí)施開(kāi)放式教學(xué)
傳統(tǒng)的“灌輸式”、“填鴨式”的教學(xué)模式，因其呆板、僵滯而早已明日黃花。必須不斷地探索并采用符合中學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方式，強(qiáng)調(diào)師生共同活動(dòng)，克服教師為中心的傾向，激發(fā)學(xué)生的情感和興致，變封閉型教學(xué)為開(kāi)放型教學(xué)，從而使雙方真正領(lǐng)略愉快教學(xué)的美學(xué)價(jià)值。在教學(xué)方法的改革探索中，我積極發(fā)揮學(xué)生的主體能動(dòng)性，組織學(xué)生開(kāi)展了一系列活動(dòng)并取得了很好的教學(xué)效果。
1、辯論賽。活動(dòng)的目的是：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)原理分析實(shí)際的能力;辯證思維能力;表達(dá)能力;團(tuán)隊(duì)合作精神;發(fā)揮學(xué)生的主體作用，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣;讓學(xué)生在辯論中明辨是非，樹(shù)立正確的觀點(diǎn)。步驟：選定論題。第一教時(shí)：就這一命題，圍繞*市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本理論，供全班學(xué)生討論正確與否，并闡述理由，認(rèn)為正確的一方為正方，認(rèn)為錯(cuò)誤的一方為反方，要求雙方學(xué)生各推四名代表就各自的觀點(diǎn)加以論證，并對(duì)對(duì)方可能提出的觀點(diǎn)加以反駁。第二教時(shí)：正反雙方代表分列在講臺(tái)兩側(cè)，正式展開(kāi)辯論。第一步，先由正反雙方各推一名代表分別在五分鐘內(nèi)，表明自己的觀點(diǎn);第二步，雙方自由辯論十分鐘，在第一步基礎(chǔ)上進(jìn)一步論證自己的觀點(diǎn)并對(duì)對(duì)方觀點(diǎn)提出質(zhì)疑;第三步，由其他學(xué)生補(bǔ)充正反雙方的觀點(diǎn)，時(shí)間為十分鐘;第四步，由教師根據(jù)雙方觀點(diǎn)提出的理由充足與否，論證是否嚴(yán)密來(lái)裁定那方獲勝，在雙方優(yōu)缺點(diǎn)的同時(shí)，闡明自己的觀點(diǎn)，并回答學(xué)生提出的各種問(wèn)題。
2、專題討論?；顒?dòng)的目的是：發(fā)揮學(xué)生的主體作用;通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)基本原理分析實(shí)踐中的重大問(wèn)題或?qū)W生感興趣的話題，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，觀察和分析實(shí)際問(wèn)題的能力、表達(dá)能力;激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣。結(jié)合現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活中的熱點(diǎn)或?qū)W生感興趣的話題，讓學(xué)生共同探討，發(fā)表自己的看法，老師引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的經(jīng)濟(jì)學(xué)、哲學(xué)、政治學(xué)的基本原理分析。師生雙方通過(guò)平等探討，暢所欲言，溝通思想，從而就某一問(wèn)題達(dá)成正確認(rèn)識(shí)，澄清模糊認(rèn)識(shí)，糾正錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。如在學(xué)因果聯(lián)系的時(shí)候，我組織學(xué)生開(kāi)展了“克隆技術(shù)將會(huì)把人類帶往何處”，讓學(xué)生在對(duì)克隆技術(shù)利弊的分析中，潛移默化的樹(shù)立了全面的觀點(diǎn)看問(wèn)題和把握因果聯(lián)系，提高活動(dòng)的預(yù)見(jiàn)性，從而達(dá)到教學(xué)目的。
3.組織學(xué)生制定理財(cái)方案?；顒?dòng)目的：讓學(xué)生運(yùn)用高一經(jīng)濟(jì)學(xué)所學(xué)的股票、債券、儲(chǔ)蓄等知識(shí)，結(jié)合家庭經(jīng)濟(jì)收入或個(gè)人零用錢制定一個(gè)理財(cái)方案，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性和積極性?；顒?dòng)取得了很好的效果，同學(xué)們回家后和家長(zhǎng)商量如何把家里的經(jīng)濟(jì)收入進(jìn)行最有效的投資，每一種投資方式的有缺點(diǎn)是什么。不僅提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，而且許多家長(zhǎng)改變了對(duì)政治課的傳統(tǒng)看法，一直認(rèn)為這些活動(dòng)非常好。
4、社會(huì)調(diào)查。理論只有和實(shí)際相結(jié)合才能永葆青春期的魅力，只有讓學(xué)生走出書(shū)齋、走向社會(huì)，才能讓學(xué)生體會(huì)到理論不只是虛無(wú)縹渺的空中樓閣，而是來(lái)源于沸騰的社會(huì)生活。調(diào)查式的第一步是幫助學(xué)生設(shè)計(jì)恰當(dāng)?shù)恼{(diào)查課題，尋求符合實(shí)際的調(diào)查對(duì)象和調(diào)查步驟，明確社會(huì)調(diào)查的方式和方法。第二步：正式開(kāi)展調(diào)查，掌握大量的和課題有關(guān)的數(shù)據(jù)和材料，并對(duì)之進(jìn)行必要的分析和思考。經(jīng)過(guò)“去粗取精，去偽存真，由此及彼，由表及里”的改造制作功夫，然后再一次走向社會(huì)，加以進(jìn)一步的充實(shí)和提高。第三步：撰寫
社會(huì)調(diào)查報(bào)告
,一方面使書(shū)本知識(shí)得到檢驗(yàn)和完善;另一方面也為改造社會(huì)提供世界觀和方法論。
時(shí)光如水,歲月如歌,轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期只剩下期末考試的尾巴了.作為一名"雙新"教師,剛從學(xué)校出來(lái)又進(jìn)學(xué)校,環(huán)境雖無(wú)重大變化,但身份卻發(fā)生了本質(zhì)性的變化:由學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處?這期間我對(duì)自己業(yè)務(wù)有很多的思考和感受,現(xiàn)特將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下:
一,思想方面:
我能夠積極參加政治學(xué)習(xí),深入學(xué)習(xí)政治理論知識(shí),認(rèn)真仔細(xì)的做好政治學(xué)習(xí)筆記.關(guān)心國(guó)家大事,擁護(hù)黨中央的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,遵守勞動(dòng)紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同志,熱心幫助同志;教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù),勤奮刻苦;關(guān)心學(xué)生,愛(ài)護(hù)學(xué)生,為人師表,有奉獻(xiàn)精神.熱愛(ài)自己的事業(yè).積極的投身到工作之中去.積極的參加了學(xué)校組織的《校本課程的研究》和《班主任培訓(xùn)》使自己在教育科研,教育理論上都有所成長(zhǎng)和進(jìn)步.
二,教學(xué)方面
1,備課
從開(kāi)學(xué)初,積極參加教研組組織的教研活動(dòng),認(rèn)真的準(zhǔn)備說(shuō)課,備課,集體備課,認(rèn)真的利用好每周一的教研時(shí)間.作為一名年輕的教師我認(rèn)真的向老教師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)以及那種對(duì)學(xué)生的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,不斷的提高自己的業(yè)務(wù)水平.可以根據(jù)要求,提前兩周備好課,寫好學(xué)校規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)的
教案
.平時(shí)做到周前備課.備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,教參,學(xué)習(xí)好大綱,虛心向同年級(jí)組老師學(xué)習(xí),請(qǐng)教.力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn),難點(diǎn).
為了上好一節(jié)課,我經(jīng)常的上網(wǎng)查閱資料,集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,時(shí)常和有經(jīng)驗(yàn)的老教師研究教學(xué)環(huán)節(jié).為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容,我積極的制作多媒體課件,復(fù)習(xí)階段,我把每一單元的基礎(chǔ)詞語(yǔ),重點(diǎn)內(nèi)容用電腦打在屏幕上,使學(xué)生有個(gè)清晰的復(fù)習(xí)印象.
2,上課
上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備.上課時(shí)認(rèn)真講課,力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),精講精練.運(yùn)用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力.培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,有難度的問(wèn)題找優(yōu)等生;一般問(wèn)題找中等生;簡(jiǎn)單些的總是找學(xué)困生回答.可以做到因材施教,教學(xué)方法受到學(xué)生的喜愛(ài).學(xué)生積極的回答問(wèn)題,能夠和學(xué)生積極的融合在一起,教學(xué)的任務(wù)順利完成,學(xué)生的學(xué)習(xí)效果比較的理想.
3,輔導(dǎo)
我利用星期五的語(yǔ)文自習(xí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),不明白的給學(xué)生耐心講解,及時(shí)查缺補(bǔ)漏.基本上每周都能利用輔導(dǎo)和早讀的時(shí)間,給學(xué)生加強(qiáng)一些課外的閱讀練習(xí).此外,還與家長(zhǎng)保持一定的聯(lián)系,及時(shí)和家長(zhǎng)溝通情況,以便家長(zhǎng)在家里督促孩子學(xué)習(xí).對(duì)學(xué)習(xí)比較差的學(xué)生要進(jìn)行集中的輔導(dǎo),給他們進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練.
4,作業(yè)
根據(jù)減負(fù)的要求,我把每天的作業(yè)經(jīng)過(guò)精心地挑選,適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的,發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè).對(duì)學(xué)生的作業(yè)仔細(xì)的批改,對(duì)好的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng),不好的學(xué)生進(jìn)行教育.對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行集中的講解.作業(yè)及時(shí)的批改,認(rèn)真的書(shū)寫
評(píng)語(yǔ)
,依據(jù)學(xué)生的自身情況,有區(qū)別的書(shū)寫評(píng)語(yǔ),使學(xué)生在評(píng)語(yǔ)中可以知道自己的不足.
三,德育工作:
德育是學(xué)校工作中的重中之重,我認(rèn)為德育工作的秘訣就是"愛(ài)".師愛(ài)是偉大的,神圣的.師愛(ài)是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感,它凝結(jié)著教師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神.師愛(ài)是"超凡脫俗"的愛(ài).這種愛(ài)沒(méi)有血源和親情,沒(méi)有私利與目的,然而這種愛(ài)卻有一種巨大的力量.教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識(shí),更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的基本技能,及做人的基本行為準(zhǔn)則.
四,個(gè)人學(xué)習(xí):
積極學(xué)習(xí)各種教育理論,不斷的充實(shí)自己,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué).堅(jiān)持向老教師學(xué)習(xí),本學(xué)期共聽(tīng)課30節(jié),參加了5次教育教學(xué)理論講座,堅(jiān)持做好
讀書(shū)筆記
,并將一些比較好的教學(xué)理念,應(yīng)用到自己的教學(xué)之中.和自己的教學(xué)實(shí)際相結(jié)合,在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)效果.我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí),學(xué)習(xí)制作多媒體課件,為教學(xué)服務(wù),同時(shí)也幫助其他的老師制作課件,上網(wǎng)查找資料等等.在幫助別人的同時(shí)自己也得到了提高.
五,成績(jī)方面:
1, 任教的班級(jí)成績(jī)有了大幅度的提高.
2, 在學(xué)校的評(píng)教評(píng)學(xué)中受到了學(xué)生的一致好評(píng).
3, 在青年教師的研究課和教研組的研討課中,均取得了不錯(cuò)的成績(jī).在教案抽查中,受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng).
4, 代表初二年級(jí)組參加的工會(huì)活動(dòng)50米接力賽,取得了全校第一的好成績(jī).
5, 代表初二年級(jí)組參加全校的元旦聯(lián)歡會(huì),演唱小合唱.
6, 在學(xué)校的國(guó)慶歌詠比賽中,寫朗誦詞,并策劃了豐富多彩的表演形式,使我初二年級(jí)組在歌詠比賽中取得了全校一等獎(jiǎng).
六,努力方向:
1,加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),多加一些開(kāi)放的試題的練習(xí).結(jié)合《語(yǔ)文的新課程標(biāo)準(zhǔn)》安排自己的語(yǔ)文教學(xué).多向老教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn).
2,對(duì)差生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛(ài)心,再多一些耐心,使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步.
3,對(duì)學(xué)生多加強(qiáng)教育,教會(huì)學(xué)生如何的做人,如何的尊敬同學(xué),老師和家長(zhǎng).
4,教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生,增強(qiáng)主人翁意識(shí)和責(zé)任感.
5,采用多種教學(xué)手段吸引學(xué)生的注意,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣.
6,在教學(xué)上下功夫,努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步.
教育工作,是一項(xiàng)常做常新,永無(wú)止境的工作. 一份春華,一份秋實(shí),在教書(shū)育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),那沉甸甸的情感.我用我的心去教誨我的學(xué)生,我用我的情去培育我的學(xué)生,我無(wú)愧于我心,我無(wú)悔于我的事業(yè).讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團(tuán)火,將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵.
教師政治輪訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)篇十三
首先，我非常重視政治理論和教育理論的學(xué)習(xí)。近幾年來(lái)，我狠抓鄧小平理論的學(xué)習(xí)，研讀鄧小平文選，并寫學(xué)習(xí)體會(huì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作的有關(guān)文件，提高自己對(duì)德育工作的重視，學(xué)習(xí)全教會(huì)精神和關(guān)于教育問(wèn)題的講話。學(xué)習(xí)創(chuàng)新教育等，通過(guò)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)。
其次，重視業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能的提高。接受縣教研室教研員的工作指導(dǎo)，與兄弟學(xué)校進(jìn)行交流，通過(guò)觀摩，聽(tīng)課使自己的教育教學(xué)能力有長(zhǎng)足的進(jìn)步。同時(shí)，積極聽(tīng)教研組教師公開(kāi)課，并且根據(jù)學(xué)校要求，積極學(xué)習(xí)新課改理念和方法，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)手段和方式，完善了自身的缺陷。
第三、完善教學(xué)過(guò)程，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
深知，教育育人，以德為先，熱愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民，堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的英明領(lǐng)導(dǎo)。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的有關(guān)決議，政策法規(guī)，努力提高自己的政治思想水平。自己是一個(gè)黨員，所以以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己的一言一行，在各方面做其他教師的表率。
xx大召開(kāi)后，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極參加培訓(xùn)，結(jié)合實(shí)際撰寫，經(jīng)過(guò)區(qū)教育委員會(huì)的選拔，成為我區(qū)教育系統(tǒng)xx大宣講團(tuán)的成員之一，宣講稿被區(qū)教育委員會(huì)副書(shū) 記朱炎偉稱贊為最好，我記得再清楚不過(guò)的是：第一天(20xx年12月4日)出去，正是查出我母親身患肺癌晚期，沒(méi)有幾個(gè)月的時(shí)間了，12月21日我母親 就離我們而去，這是我做兒子萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的，但是為了完成政治任務(wù)，我調(diào)整好情緒，積極參加到宣講中，到中山學(xué)校、賈市小學(xué)、杜市小學(xué)、慈云學(xué)校等作題為 《做創(chuàng)新型教師，育創(chuàng)新型人才，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家》的演講，所到之處，都受到廣大教師的好評(píng)，我深感欣慰。
作為一名政治教師，又是學(xué)校分管教學(xué)的副校長(zhǎng),深知責(zé)任重大，保持了其他教師所沒(méi)有的特別的職業(yè)敏感，不敢有絲毫松懈。工作放在首位，積 極主動(dòng)的進(jìn)行學(xué)習(xí)與研究。認(rèn)真鉆研教材，研讀近幾年各地試題，緊跟試題節(jié)奏，把握脈搏。每周共三個(gè)教案，都認(rèn)真撰寫，力求創(chuàng)新，不落俗套，不求應(yīng)付了事。
明知任重而道遠(yuǎn)，努力學(xué)習(xí)，多方查找資料(特別是相關(guān)的時(shí)事資料，如：循環(huán)經(jīng)濟(jì)、團(tuán)隊(duì)精神、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力、xx大報(bào)告……)，以充實(shí)教學(xué)內(nèi)容;課 上錘煉語(yǔ)言，旁征博引，注意相關(guān)知識(shí)的結(jié)合，在重點(diǎn)知識(shí)上多想辦法設(shè)置新情境，調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣，培養(yǎng)學(xué)生能力。在講授知識(shí)的同時(shí)，結(jié)合當(dāng)前的社會(huì)現(xiàn)狀，對(duì)學(xué) 生進(jìn)行世界觀、人生觀的教育。教學(xué)中關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，不放棄每一個(gè)學(xué)生，做到以學(xué)生為鄰，以學(xué)生為伴，以學(xué)生為友。
教師政治輪訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)篇十四
教學(xué)工作中，每個(gè)老師都希望不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力求提高自己的教學(xué)水平。所以，每當(dāng)?shù)搅藢W(xué)期末，教師都要寫一份自己的教學(xué)總結(jié)。 今天小編在這分享一些中學(xué)政治教師
工作總結(jié)范文
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在這5年的教育教學(xué)工作，在我校許多老教師尤其是我們組教師的指導(dǎo)幫助下，在不斷探索教育教學(xué)規(guī)律的過(guò)程中，積累了一些粗淺的認(rèn)識(shí)和看法，感受最深的是以下幾點(diǎn)，現(xiàn)作
自我總結(jié)
如下：
一、把握時(shí)代脈搏，使政治課永遠(yuǎn)充滿濃郁的時(shí)代氣息
政治課是一門時(shí)代性和實(shí)踐性都很強(qiáng)的學(xué)科。脫離時(shí)代的政治課除了一味的說(shuō)教之外就是缺乏生氣的一潭死水。多年的嘗試，我認(rèn)為時(shí)事政治教育可以水乳交融地 “化”時(shí)政知識(shí)于政治課的基本觀點(diǎn)和原理之中，把兩者有機(jī)地統(tǒng)一起來(lái)。如我在講述“世界上各大國(guó)與中國(guó)建立的各種伙伴關(guān)系”時(shí)，聯(lián)系決定國(guó)際關(guān)系的主要因素是國(guó)家利益和國(guó)家力量;在講述“聯(lián)合國(guó)的千年首腦會(huì)議”時(shí)，聯(lián)系聯(lián)合國(guó)憲章的宗旨和原則及其聯(lián)合國(guó)的作用;在講述“朝鮮半島的和平曙光和印巴之間的核沖突”時(shí)，聯(lián)系當(dāng)今世界的主題之一和平問(wèn)題;在講述“中美撞機(jī)事件”時(shí)聯(lián)系當(dāng)前國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)和我國(guó)獨(dú)立自主的和平外交政策。與此同時(shí)，還要有目的有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生觀察、聯(lián)系、分析、說(shuō)明實(shí)際問(wèn)題的能力，輕松愉快地形成對(duì)書(shū)本知識(shí)的綜合、遷移、拓寬和加深，從而達(dá)到我們預(yù)期的教學(xué)目的和要求。使“理論聯(lián)系實(shí)際”的樸素真理不只是漂亮的裝飾，而真正成為我們行動(dòng)的指南。
二、以學(xué)生為主體，實(shí)施開(kāi)放式教學(xué)
傳統(tǒng)的“灌輸式”、“填鴨式”的教學(xué)模式，因其呆板、僵滯而早已明日黃花。必須不斷地探索并采用符合中學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方式，強(qiáng)調(diào)師生共同活動(dòng)，克服教師為中心的傾向，激發(fā)學(xué)生的情感和興致，變封閉型教學(xué)為開(kāi)放型教學(xué)，從而使雙方真正領(lǐng)略愉快教學(xué)的美學(xué)價(jià)值。在教學(xué)方法的改革探索中，我積極發(fā)揮學(xué)生的主體能動(dòng)性，組織學(xué)生開(kāi)展了一系列活動(dòng)并取得了很好的教學(xué)效果。
1、辯論賽。活動(dòng)的目的是：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)原理分析實(shí)際的能力;辯證思維能力;表達(dá)能力;團(tuán)隊(duì)合作精神;發(fā)揮學(xué)生的主體作用，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣;讓學(xué)生在辯論中明辨是非，樹(shù)立正確的觀點(diǎn)。步驟：選定論題。第一教時(shí)：就這一命題，圍繞社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本理論，供全班學(xué)生討論正確與否，并闡述理由，認(rèn)為正確的一方為正方，認(rèn)為錯(cuò)誤的一方為反方，要求雙方學(xué)生各推四名代表就各自的觀點(diǎn)加以論證，并對(duì)對(duì)方可能提出的觀點(diǎn)加以反駁。第二教時(shí)：正反雙方代表分列在講臺(tái)兩側(cè)，正式展開(kāi)辯論。第一步，先由正反雙方各推一名代表分別在五分鐘內(nèi)，表明自己的觀點(diǎn);第二步，雙方自由辯論十分鐘，在第一步基礎(chǔ)上進(jìn)一步論證自己的觀點(diǎn)并對(duì)對(duì)方觀點(diǎn)提出質(zhì)疑;第三步，由其他學(xué)生補(bǔ)充正反雙方的觀點(diǎn)，時(shí)間為十分鐘;第四步，由教師根據(jù)雙方觀點(diǎn)提出的理由充足與否，論證是否嚴(yán)密來(lái)裁定那方獲勝，在雙方優(yōu)缺點(diǎn)的同時(shí)，闡明自己的觀點(diǎn)，并回答學(xué)生提出的各種問(wèn)題。
2、專題討論?；顒?dòng)的目的是：發(fā)揮學(xué)生的主體作用;通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)基本原理分析實(shí)踐中的重大問(wèn)題或?qū)W生感興趣的話題，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，觀察和分析實(shí)際問(wèn)題的能力、表達(dá)能力;激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣。結(jié)合現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活中的熱點(diǎn)或?qū)W生感興趣的話題，讓學(xué)生共同探討，發(fā)表自己的看法，老師引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的經(jīng)濟(jì)學(xué)、哲學(xué)、政治學(xué)的基本原理分析。師生雙方通過(guò)平等探討，暢所欲言，溝通思想，從而就某一問(wèn)題達(dá)成正確認(rèn)識(shí)，澄清模糊認(rèn)識(shí)，糾正錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。如在學(xué)因果聯(lián)系的時(shí)候，我組織學(xué)生開(kāi)展了“克隆技術(shù)將會(huì)把人類帶往何處”，讓學(xué)生在對(duì)克隆技術(shù)利弊的分析中，潛移默化的樹(shù)立了全面的觀點(diǎn)看問(wèn)題和把握因果聯(lián)系，提高活動(dòng)的預(yù)見(jiàn)性，從而達(dá)到教學(xué)目的。
本學(xué)期，本人擔(dān)任初二級(jí)六個(gè)班的政治科任。一學(xué)期來(lái)，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。
作為科任，能認(rèn)真制定計(jì)劃，注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng)，上好公開(kāi)課和平衡課，并能經(jīng)常聽(tīng)各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)!務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生。按照“初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)”進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識(shí)。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格。
教育是愛(ài)心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人時(shí)刻從現(xiàn)實(shí)身心健康，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)，對(duì)于個(gè)別差生，利用課間多次傾談，鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對(duì)人生，而對(duì)優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績(jī)。通過(guò)現(xiàn)實(shí)生活中的典范，讓學(xué)生樹(shù)立自覺(jué)地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹(shù)立崇高遠(yuǎn)大的理想。
作為教初二政治課的老師，明白自己對(duì)教材的生疏，故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料。為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果，教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外，還采用多媒體教學(xué)，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。
通過(guò)一學(xué)期努力，能制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃，并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課，培養(yǎng)好尖子生，提高中等生，幫助差生。但由于本學(xué)期授課時(shí)間較短，復(fù)習(xí)內(nèi)容較多，復(fù)習(xí)比較倉(cāng)促，同時(shí)發(fā)覺(jué)很大一部分學(xué)生接!受能力較差，學(xué)習(xí)自覺(jué)性不高。加上本人對(duì)教材生疏，同時(shí)要到廣州進(jìn)修本科，無(wú)暇顧及六個(gè)班面積較廣的差生，致使本學(xué)期教學(xué)成績(jī)未達(dá)所想。
在以后的教學(xué)工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強(qiáng)對(duì)個(gè)別差生的輔導(dǎo)，相信一切問(wèn)題都會(huì)迎刃而解，我也相信有耕耘總會(huì)有收獲!
教師政治輪訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)篇十五
教師是“人類靈魂的工程師”，肩負(fù)著為祖國(guó)的建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的歷史使命。怎樣才能不辜負(fù)“人類靈魂工程師”這一光榮的稱號(hào)，怎樣才能完成黨賦予的培養(yǎng)人才的責(zé)任，這是每個(gè)教師必須認(rèn)真對(duì)待并要用實(shí)踐作出回答的問(wèn)題。
我認(rèn)為，好教師首先必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。要做到這一點(diǎn)，就應(yīng)充分認(rèn)識(shí)教師工作的意義，從而深深地?zé)釔?ài)教育事業(yè)。現(xiàn)代的時(shí)代是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代。國(guó)與國(guó)的競(jìng)爭(zhēng)主要體現(xiàn)為綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)，綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底是人才的競(jìng)爭(zhēng)，而人才的培養(yǎng)靠的是教育，靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作。只有深深地認(rèn)識(shí)這一點(diǎn)，才能激發(fā)對(duì)教師工作的熱愛(ài)，也才能把這種愛(ài)傾注到對(duì)學(xué)生的教育中去。
“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！苯處煹木唧w工作在于“傳道、授業(yè)、解惑”，也就是說(shuō)教師要通過(guò)自身的教學(xué)實(shí)踐，給學(xué)生傳授知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，使學(xué)生懂得、各種事理。這就要求教師應(yīng)具有“學(xué)而不厭，悔人不倦”來(lái)開(kāi)拓學(xué)生的知識(shí)視野，豐富學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備，并在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。與此同時(shí)，教師要有崇高的理想。
第三，一個(gè)好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”，要以自身的行為去影響學(xué)習(xí)，真正成為學(xué)生的表率使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之，什么不可為。因此，教師的教學(xué)，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認(rèn)真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負(fù)責(zé)任。除此之外，教師還應(yīng)和學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的心靈溝通，向?qū)W生暢開(kāi)心靈，既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗(yàn)，也可以向?qū)W生坦誠(chéng)地公開(kāi)自己的生活教訓(xùn)，使學(xué)生真正感受到你不僅是良師還是益友。
經(jīng)過(guò)這次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)周，我受益良多；師德師風(fēng)的建設(shè)對(duì)于一個(gè)學(xué)校是十分重要的組成部分，一個(gè)學(xué)校只有有良好的師德師風(fēng)和良好的育人環(huán)境，學(xué)生才能健康茁壯成長(zhǎng)；老師也才能取得更好的.教學(xué)成果。
小學(xué)教師政治學(xué)習(xí)心得體會(huì)學(xué)校召開(kāi)了一次如何做好創(chuàng)建準(zhǔn)備工作的報(bào)告請(qǐng)了工作繁忙的周校長(zhǎng)來(lái)為我們做報(bào)告，周校長(zhǎng)也就此問(wèn)題為我們做了一個(gè)半小時(shí)的精彩演講，我們真是受益匪淺，對(duì)于創(chuàng)建有了更深刻的認(rèn)識(shí)：
一、統(tǒng)一思想、更新觀念：
（1）為什么要?jiǎng)?chuàng)建蘇州市教學(xué)現(xiàn)代學(xué)校？
首先創(chuàng)建所需要的兩個(gè)重要因素：
1、優(yōu)秀的教師資源。
2、優(yōu)秀的校園文化。優(yōu)美的學(xué)校環(huán)境；學(xué)校的風(fēng)氣；但是尤其重要的是自己的領(lǐng)悟，研究和實(shí)踐。部標(biāo)決定過(guò)程和結(jié)果。有什么樣的目標(biāo)有什么樣的結(jié)果。創(chuàng)建現(xiàn)代化的學(xué)校是時(shí)代的目標(biāo)，也是廣大人民群眾的意愿。
我們要用好三面鏡子：
望遠(yuǎn)鏡：望遠(yuǎn)鏡是看別人如何比我們優(yōu)秀，別人達(dá)到了什么樣的程度。
反光鏡：是看看我們后面有多少人在追趕我們，有多少學(xué)校達(dá)到了創(chuàng)建的程度。
顯微鏡：是看看自己和別人有多少差別，發(fā)現(xiàn)自己身上的不足有多少，和別人相比，應(yīng)該如何去做，才能超越別人，跟上時(shí)代的步伐。
（2）、創(chuàng)建的四個(gè)關(guān)鍵：
1、與現(xiàn)代相適應(yīng)的辦學(xué)條件。
2、與現(xiàn)代化相適應(yīng)的教師隊(duì)伍。
3、與現(xiàn)代化相適應(yīng)的管理水平。（一是人盯人，二是制度管理，三是精神引領(lǐng)。）
4、與現(xiàn)代化相適應(yīng)的教學(xué)質(zhì)量。通過(guò)創(chuàng)建，
1）學(xué)生上課聚精會(huì)神。
2）學(xué)生下課生龍活虎。
3）學(xué)校各項(xiàng)管理有條不紊。
二、自覺(jué)學(xué)習(xí)、注重反思：
1、學(xué)習(xí)是為了生存。
2、學(xué)習(xí)是為了自己更好的發(fā)展。
3、學(xué)習(xí)是每個(gè)人的責(zé)任。
4、怎樣學(xué)習(xí)，應(yīng)做到六個(gè)一。
首先學(xué)習(xí)要科學(xué)化，問(wèn)題要課題化，研究要過(guò)程化，成果更務(wù)實(shí)化。
其次，在工作中尋找問(wèn)題，在學(xué)習(xí)中研究問(wèn)題，在教學(xué)中解決問(wèn)題，在實(shí)踐中探究問(wèn)題。最后在實(shí)際過(guò)程中匯編教學(xué)心得，寫一篇成果報(bào)告。
三、環(huán)境建設(shè)、注重細(xì)節(jié)
1、注重過(guò)程管理。
2、注重精細(xì)化管理。
3、以人為本。
4、文化氛圍的創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)育人功能。
其中對(duì)六認(rèn)真工作的要求：
1、備課
備課要深入淺出，杜絕復(fù)制。如果學(xué)生學(xué)有余力，要給創(chuàng)造條件給于空間。
2、上課：
上課要對(duì)癥下藥，對(duì)學(xué)生要嚴(yán)格訓(xùn)練，持之以恒，注重實(shí)效。
3、批改：
認(rèn)真批改作業(yè)，作文批改時(shí)要有針對(duì)性，做到細(xì)致認(rèn)真。
4、培估補(bǔ)差：
認(rèn)真做好學(xué)生的培優(yōu)補(bǔ)差工作，做到讓優(yōu)秀的學(xué)生更優(yōu)秀，讓中等的學(xué)生提高一個(gè)層次，讓學(xué)生有困難的學(xué)生學(xué)得更輕松。
5、組織課外活動(dòng)：
組織學(xué)生積極參加課外活動(dòng)，確保學(xué)生每天有一小時(shí)的活動(dòng)。
6、組織考試：
組織學(xué)生做好期中和期末考試，認(rèn)真做好試卷分析，針對(duì)學(xué)生一學(xué)期來(lái)的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)。
四、現(xiàn)場(chǎng)迎檢、注重精神
1．精神面貌要好。
2．嚴(yán)格執(zhí)行課表。
3．學(xué)生要有良好的行為習(xí)慣。
總之，我們要以全新的面貌和堅(jiān)定的信心，優(yōu)異的實(shí)力來(lái)創(chuàng)建現(xiàn)代化學(xué)校。
教師政治輪訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)篇十六
法安天下，德潤(rùn)人心。德法共治、禮法共治是中華制度文明的精髓。在鄉(xiāng)村治理中融入德治，發(fā)揮道德引領(lǐng)規(guī)范約束的內(nèi)在作用，增強(qiáng)鄉(xiāng)村自治和法治的道德底蘊(yùn)，為自治和法治贏得情感支持、社會(huì)認(rèn)同，將使鄉(xiāng)村治理事半功倍。我們要毫不含糊地弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀、弘揚(yáng)社會(huì)正能量，捍衛(wèi)蘇區(qū)精神、捍衛(wèi)英雄模范、捍衛(wèi)蘇區(qū)英烈。尋烏法院法官在處理案件時(shí)邀請(qǐng)道德模范參與，引入客家文化，用客家俗語(yǔ)、客家家訓(xùn)講理說(shuō)法做調(diào)解。將“新時(shí)代傳習(xí)所”搬進(jìn)鄉(xiāng)村祠堂、文化廣場(chǎng)。巡回審判讓群眾感受公平正義。注意把好法律底線，又注意把握不同的社會(huì)輿情，讓法理情融合在司法審判中。今年，我們將贍養(yǎng)糾紛典型案例編成小故事，融入傳習(xí)課堂，又編排一期孝老公告，每村發(fā)放，在全社會(huì)營(yíng)造了敬老、愛(ài)老、助老的濃厚氛圍。
總之，我們認(rèn)為，新時(shí)代“楓橋經(jīng)驗(yàn)”的司法實(shí)踐，必須始終堅(jiān)持走群眾路線、發(fā)動(dòng)群眾、依靠群眾。傳承人民司法優(yōu)良傳統(tǒng)和唯實(shí)求真精神，立足鄉(xiāng)村治理實(shí)際，“聯(lián)村共治、法潤(rùn)?quán)l(xiāng)風(fēng)”，把力量下沉到鄉(xiāng)村一線，把工作做到前沿末梢。在“聯(lián)”字上動(dòng)腦筋，注意與基層群眾情感聯(lián)結(jié)，與鄉(xiāng)村力量建立工作“聯(lián)系”，實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村治理工作“聯(lián)動(dòng)”;在“共”字上做文章，推動(dòng)各方力量協(xié)同共治，推進(jìn)自治、法治、德治三治融合;在“潤(rùn)”字上下功夫，既寓鄉(xiāng)風(fēng)于審判，又引鄉(xiāng)風(fēng)向文明，實(shí)現(xiàn)司法與鄉(xiāng)風(fēng)的良性互動(dòng)，不斷醇化村風(fēng)民風(fēng)社風(fēng)。
這樣，黨和人民才會(huì)滿意，我們的工作才不離初心使命，這才符合政法工作、法院工作的本質(zhì)特征。
教師政治輪訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)篇十七
通過(guò)本學(xué)年的教育實(shí)踐和政治思想品德的學(xué)習(xí)體會(huì)，我進(jìn)一步了解到教師職業(yè)的神圣，使命的崇高，責(zé)任的重大。下面我從以下幾個(gè)方面談?wù)勛约簩?duì)本階段政治學(xué)習(xí)的心得體會(huì)。
一、教師要具有無(wú)限的愛(ài)生之心。
沒(méi)有水就不成為池塘，沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育。熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，信任學(xué)生，把實(shí)際行動(dòng)落實(shí)到“教書(shū)育人”這一歷史使命上去，只有在自己的崗位上把本職工作做好，才能為培養(yǎng)更多的有素養(yǎng)的人才發(fā)揮自己的聰明才智。“干一行，愛(ài)一行”。嚴(yán)格要求學(xué)生是教師道德威信形成的根本保證，教師只有以良好的感情，崇高的道德去關(guān)愛(ài)學(xué)生，才會(huì)激發(fā)學(xué)生積極向上的力量，受到學(xué)生的尊敬與愛(ài)戴。如果教學(xué)中忽略了這種情感的關(guān)愛(ài)，就等于抽掉了教學(xué)的靈魂。教師在授課中的情感以及伴隨而發(fā)的語(yǔ)言，不僅能激活學(xué)生聽(tīng)課的情緒，而且能增強(qiáng)說(shuō)理性，可以收到感人至深的效果。只有用發(fā)自內(nèi)心的真情實(shí)感去打動(dòng)學(xué)生，感染學(xué)生。學(xué)生才會(huì)在情感上與教師產(chǎn)生共鳴，才會(huì)“親其師，信其道”。
二、對(duì)待學(xué)生要溫和、微笑、多贊揚(yáng)。
微笑體現(xiàn)了教師對(duì)學(xué)生的熱忱、關(guān)心和愛(ài)護(hù)，是“愛(ài)”的一種表現(xiàn)。實(shí)踐也證明，教師的微笑，能取得多方面的教育效應(yīng)，從教育心理學(xué)的角度說(shuō)，凡是教師寄予希望的學(xué)生，感受到教師的關(guān)心，愛(ài)護(hù)和鼓勵(lì)，他們就常常以積極的態(tài)度對(duì)待老師，對(duì)待學(xué)習(xí)和對(duì)待自己，但如果被教師冷淡或厭惡的學(xué)生，則勢(shì)必走向反面。
三、要以情動(dòng)心，與學(xué)生心與心的交流。
情通才能理達(dá)，情不通則理不達(dá)。如果教師不講情，就會(huì)把課講得干干巴巴，枯燥無(wú)味，影響教學(xué)效果。一位心理學(xué)家說(shuō)，青少年的心靈像一架多弦琴，其中有一根弦是和音，只要找到它彈一下，就會(huì)使其它弦一起振動(dòng)，發(fā)生共鳴，協(xié)奏起來(lái)產(chǎn)生美妙的音樂(lè)。
四、更新育人觀念，引導(dǎo)學(xué)生把做人放在首位。
只有學(xué)生的文明習(xí)慣形成了，精神面貌改變了，學(xué)習(xí)的積極性也就調(diào)動(dòng)起來(lái)了，做人的問(wèn)題解決好了，學(xué)生自然會(huì)有求知的渴望和內(nèi)驅(qū)力。
五、更新教育方法，讓人人獲得成功。
面對(duì)后進(jìn)的學(xué)生，老師要關(guān)心和愛(ài)護(hù)，要當(dāng)作一種教育資源來(lái)加以開(kāi)發(fā)和利用，從改進(jìn)教學(xué)形式和方法入手，實(shí)行分層教學(xué)，分層達(dá)標(biāo)，使每個(gè)學(xué)生都找到自己的位置，從而獲得成功的滿足，取得不斷進(jìn)取的力量。
六、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)、自我修養(yǎng)。
一學(xué)期來(lái)，我們不怕吃苦，不懈努力，爭(zhēng)做模范，發(fā)揚(yáng)了奉獻(xiàn)精神。“求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新”，努力踐行誠(chéng)信教育，終身學(xué)習(xí)的要求，相信教育的明天會(huì)更好！
教師政治輪訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)篇十八
教師是教育活動(dòng)的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，在教育活動(dòng)中起主導(dǎo)作用。教師要想有效的從事教育活動(dòng)，就務(wù)必具備必須的職業(yè)素養(yǎng)。也就是我們說(shuō)的職業(yè)道德。教師的職業(yè)道德就是指在共產(chǎn)主義道德的指引下，透過(guò)教育勞動(dòng)過(guò)程逐步構(gòu)成并務(wù)必遵循的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則的總和。
透過(guò)學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德，使我更加忠于人民的教育事業(yè)。忠于人民的教育事業(yè)不僅僅要求我們教師發(fā)揚(yáng)蠟燭的精神，還要求教師自覺(jué)服從黨和人民的安排，到祖國(guó)最需要的地方去，甘為人梯，做辛勤的園丁。只有這樣才能一心撲在教育事業(yè)上，終生獻(xiàn)身教育，并用自己智慧的鑰匙，打開(kāi)學(xué)業(yè)生踏入科學(xué)知識(shí)的大門。用自己崇高的品德和健全的人格，塑造學(xué)生完美的心靈。
透過(guò)學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德，讓我更加熱愛(ài)學(xué)生。熱愛(ài)學(xué)生是教師做好教育工作的力量源泉和精神動(dòng)力，一個(gè)教師只有具備了這種道德情感，才能產(chǎn)生做好教育工作的強(qiáng)烈愿望。千方百計(jì)的去教好學(xué)生，孔子說(shuō)的：“愛(ài)之，能勿勞乎言之，能勿誨乎”就是這個(gè)道理。
能過(guò)學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德，使我明白了凡事都要以身作則。教師從事的是培養(yǎng)人的工作，教師勞動(dòng)最有影響力的就是“言傳身教”，也就是說(shuō)教師是用自己的學(xué)識(shí)、思想品質(zhì)和人格魅力來(lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的，無(wú)論哪一層的學(xué)生都自覺(jué)或不自覺(jué)的把教師當(dāng)成自己的榜樣。教師是學(xué)生學(xué)習(xí)做人的參照對(duì)象，所以人們常說(shuō)“教師是鏡子，學(xué)生是教師的影子。”以身做則要求了教師做事要言行一致，表里如一，還要求我們儀表端莊，大方得體。否則就會(huì)在不知不覺(jué)中給學(xué)生造成不良的影響。
學(xué)習(xí)教師的職業(yè)道德不僅僅能夠促進(jìn)我們?nèi)?shí)現(xiàn)自己的理想，幫忙我們不斷的提高自己的教育教學(xué)水平，而且是建立民主、平等的新型師生關(guān)系的基礎(chǔ)。因此，教師的職業(yè)道德是貫穿教育全過(guò)程的精神支柱。學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德讓我受益非淺，我會(huì)用它時(shí)刻的鞭策我自己，讓它成為我教育事業(yè)中的一盞明燈！
教師政治輪訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)篇十九
縣教育局__年工作總結(jié)會(huì)剛開(kāi)完，校長(zhǎng)傳達(dá)了縣教育工作總結(jié)會(huì)議精神。我們學(xué)校被評(píng)為縣教育工作先進(jìn)單位。其中中考一塊成績(jī)較為突出，我所任的初三政治，年年參加中考，滿分為30。
__年我校兩個(gè)教學(xué)班約70個(gè)學(xué)生，去了輟學(xué)的學(xué)生，最后參加中考的實(shí)有學(xué)生42人。42個(gè)學(xué)生中38人取得了滿分（30分），另四名學(xué)生一名29。5分，其他三名均29分（陳昭、張利等學(xué)生）。
除了“教書(shū)”，我沒(méi)有忘記“育人”。教育學(xué)生“怎樣做人”一直是我最為關(guān)注和探討的……“一切為了學(xué)生的發(fā)展，為了一切學(xué)生的發(fā)展，為了發(fā)展學(xué)生的一切。”是我教育教學(xué)中時(shí)刻恪守的崇高理念。我把它看成是隱性教學(xué)目標(biāo)每每加以落實(shí)和滲透。例如，早在幾年前，我就曾對(duì)學(xué)生說(shuō)：無(wú)農(nóng)不穩(wěn)，無(wú)工不強(qiáng)，無(wú)商不富。教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，但如果我們盡力了，確實(shí)有哪科真的沒(méi)能學(xué)好，也不要自卑。我們可以務(wù)農(nóng)，當(dāng)一個(gè)現(xiàn)代農(nóng)民，在農(nóng)村這個(gè)廣闊天地里，從事種、養(yǎng)職業(yè)；我們可以掌握一門技術(shù)進(jìn)入工廠做工；我們也可以在商場(chǎng)上大顯身手，創(chuàng)造財(cái)富……“不求每人人成功，但求人人進(jìn)步”。幫助學(xué)生樹(shù)立“人人能成才”的正確思想和信念。我認(rèn)為創(chuàng)業(yè)雖艱難，但充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)，令人振奮。有個(gè)學(xué)生說(shuō)，老師，寒暑假，我想練練攤，行嗎？我說(shuō)，也未償不可。我就把這方面的體驗(yàn)和經(jīng)歷簡(jiǎn)單介紹給學(xué)生，激發(fā)學(xué)生充分發(fā)掘自己的潛能。我和當(dāng)老師的妻子在寒假里的每年春節(jié)前賣對(duì)聯(lián)，如今已經(jīng)有十多年的“歷史”了。（今年——o8年，我和妻子在小鎮(zhèn)上賣了十天半“對(duì)聯(lián)”，凈掙2770元）當(dāng)然作買賣，哪怕是這小買賣，學(xué)問(wèn)也不少，也需要不斷學(xué)習(xí)和探索。
創(chuàng)業(yè)教育讓學(xué)生往往躍躍欲試，心懷憧憬，對(duì)學(xué)生將來(lái)的就業(yè)、擇業(yè)或者說(shuō)學(xué)生今后的生存和發(fā)展有價(jià)值吧。創(chuàng)業(yè)教育需要“案例”，我起早貪黑地抄，記，復(fù)?。▌e人雜志上的好文章）、剪報(bào)紙……這方面下的功夫不比僅僅傳授知識(shí)所用的時(shí)間和精力少。
我的這些努力不能立竿見(jiàn)影，但為學(xué)生的幾年、幾十年、甚至終身發(fā)展奠基，不能不說(shuō)是我的一個(gè)追求。
新的一年，我的勁頭還很足，我要打造自己教育教學(xué)工作中的精品！