演講稿是一種在公眾場(chǎng)合中用口頭形式表達(dá)思想、觀(guān)點(diǎn)和主張的文學(xué)創(chuàng)作形式。演講稿的正文部分要有明確的段落結(jié)構(gòu)，每段內(nèi)容都要有一個(gè)主題，并且與上下文之間要有連貫性。接下來(lái)是一些優(yōu)秀演講稿的摘錄，供大家參考和學(xué)習(xí)。
小學(xué)生分鐘演講稿篇一
各位老師，同學(xué)們：
大家好！
我們每一個(gè)人都有家，也都愛(ài)自己的家，可是你是否知道我們有一個(gè)共同的家呢那就是我們的地球！地球就是我們共同的家，而且是一個(gè)很美麗的家，那有藍(lán)天有白云，有綠樹(shù)有紅花，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，多么美好的一切啊，可是我們有沒(méi)有想過(guò)怎樣去保護(hù)地球10月15日航天員楊利偉和家人通電話(huà)時(shí)激動(dòng)地說(shuō)，我看到我們美麗的家了，這來(lái)自太空的聲音，感動(dòng)了多少中國(guó)人、多少外國(guó)人呀。學(xué)生一分鐘演講稿演講稿。
然而，今天，當(dāng)我們?cè)俅蚊鎸?duì)我們美麗的家時(shí)，我們還能夠說(shuō)什么呢藍(lán)色的天空，曾經(jīng)是生活中多么絢麗的一道風(fēng)景，如今，在灰色的圍困中，潔凈的天空成為人們夢(mèng)縈的一種渴望。面對(duì)日益嚴(yán)重的大氣污染，仰望天空，你，還能說(shuō)什么呢知道一個(gè)叫草壩場(chǎng)的小村子嗎那個(gè)地方曾經(jīng)是青山環(huán)抱，綠水長(zhǎng)流，多美的'一個(gè)地方?。】墒牵謇锶苏l(shuí)也（支委競(jìng)選演講稿）沒(méi)有意識(shí)到環(huán)境重要，他們毀林開(kāi)荒，亂砍濫伐，森林漸漸被漸漸不見(jiàn)了，小溪漸漸干了，井水漸漸枯了。如今，這再也看不到青山，再也見(jiàn)不到綠水了，村里人用很少的水洗臉，然后留著洗腳，最后還小心翼翼地把水倒在一個(gè)大缸里留著澆地呀這是自然對(duì)他們的懲罰，這是地球?qū)λ麄兊膱?bào)負(fù)?。?BR> 同學(xué)們?nèi)祟?lèi)只有一個(gè)地球。地球就是我們可愛(ài)的家！讓我們攜起手來(lái)，為我們的地球家園締造一個(gè)美好的明天吧。
謝謝大家！
小學(xué)生分鐘演講稿篇二
大家好！今天我演講的題目是《用愛(ài)心澆灌花朵用真情描繪人生》。
教師，如此的平凡，卻又讓太多的人向往！作為一個(gè)把教師當(dāng)成終身最幸福職業(yè)的我，和學(xué)生之間發(fā)生了數(shù)不清的美好故事。我愿在這個(gè)特殊的日子里，與大家共享這份甜蜜，傳遞這別樣的幸福！
對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，那是一個(gè)平凡的日子。但對(duì)于一個(gè)剛剛親眼見(jiàn)到最疼愛(ài)自己的奶奶，在車(chē)禍中漸漸地閉上雙眼，一步一步走向天堂的小姑娘來(lái)說(shuō)，該是怎樣痛苦的日子！看到嬌小的她，我想了那么多安慰的話(huà)語(yǔ)，卻總覺(jué)得是如此的蒼白無(wú)力！那些日子，我小心翼翼地呵護(hù)著她、關(guān)注著她。離開(kāi)奶奶的第一個(gè)生日到了！怎樣讓孩子過(guò)一個(gè)有意義的生日？怎樣讓孩子重溫奶奶般的關(guān)愛(ài)？我絞盡腦汁。到了頭一天的晚上，我熬到深夜，精心為她制作了電子相冊(cè)，小時(shí)候的照片，漸漸長(zhǎng)大的照片，表演拉丁舞時(shí)的照片……..，每張照片的下面寫(xiě)上我的祝福。第二天，當(dāng)我和她的媽媽一起走進(jìn)教室祝她生日快樂(lè)時(shí)，她吃驚的眼神中飽含著幸福！含著眼淚謝謝媽媽生養(yǎng)了她！媽媽也含著淚祝福著女兒。同學(xué)們同樣含著淚祝她漂亮、快樂(lè)、學(xué)習(xí)進(jìn)步……整間教室洋溢著愛(ài)與溫暖。她臉上掛滿(mǎn)了笑容，那么甜蜜，那么燦爛！也就是從那一天開(kāi)始，教室里的生日party就這樣發(fā)生在六十六個(gè)孩子的身上。我在享受著別樣的幸福和快樂(lè)的同時(shí)，更深切地體會(huì)到了教師的真正含義！
讓每個(gè)孩子都有發(fā)展，是我不變的教育追求。藝術(shù)節(jié)的舞臺(tái)往往是特長(zhǎng)生，優(yōu)秀生的空間，我卻讓班里兩個(gè)“頑皮大王”當(dāng)主角。我們一遍又一遍的排練。功夫不負(fù)有心人，他們的表演超越了自己!雖然我們的成績(jī)沒(méi)有了往年第一的光環(huán)，但他們挑戰(zhàn)了自己，他們就是第一！一份考核成績(jī)、一個(gè)孩子的成長(zhǎng)，我必須選擇后者。
孩子們喜歡我，我就做他們喜歡的老師：貼心的家訪(fǎng)，請(qǐng)爸爸媽媽上課，用愛(ài)心銀行存儲(chǔ)亮點(diǎn)……孩子們喜歡的，我就喜歡，我就去做！這就是愛(ài)的傳遞，這就是愛(ài)的演繹！
是呀，用愛(ài)澆灌的花朵是那么的芬芳，用愛(ài)鋪設(shè)的陽(yáng)光是如此的溫情！用心譜寫(xiě)的詩(shī)篇，才會(huì)雋永、清新！
我的演講完畢，謝謝大家！
小學(xué)生分鐘演講稿篇三
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
“誠(chéng)信是最美麗的外衣，是心靈最圣潔的鮮花?！蓖瑢W(xué)們，誠(chéng)信是中華民族傳統(tǒng)美德、道德基礎(chǔ)。它能拉近人與人之間的距離，能使世界多一份美好，能使你贏(yíng)得人們的信任。
何為誠(chéng)信？誠(chéng)自心，信自行，心行合一為誠(chéng)信。只要兌現(xiàn)了自己的承諾就算是誠(chéng)信了。為什么要講誠(chéng)信？這是許多人經(jīng)常思考的問(wèn)題。假如一個(gè)人不守信用，那他就不會(huì)贏(yíng)得他人的信任。在工作中，上司不信任你，就會(huì)對(duì)你的事業(yè)有影響；在生活中，朋友不信任你，他們就會(huì)疏遠(yuǎn)你，久而久之，你就會(huì)被社會(huì)所拋棄，這是一件多么可怕的事呀！
同學(xué)們，怎樣才能做到誠(chéng)信？這是一個(gè)簡(jiǎn)單而又復(fù)雜的問(wèn)題，你借了人家東西按時(shí)還，這就是誠(chéng)信。這樣的小事看似簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻不那么容易。我們先從最基本的說(shuō)起：假如你借了一本好書(shū)，答應(yīng)明天還，可是你今天看不完你又不想還，怎么辦？如果沒(méi)按時(shí)還，這樣就沒(méi)有做到誠(chéng)信。或者你認(rèn)為這本書(shū)太好看了，想多讀幾遍。這樣的情況都會(huì)促使你不講誠(chéng)信。
誠(chéng)在于質(zhì)實(shí)，不在于飾貌。有一個(gè)故事說(shuō)的好：孫高他讀了許多誠(chéng)信的故事，決心要做一個(gè)講誠(chéng)信的人。他天天見(jiàn)人說(shuō)說(shuō)：“我是守誠(chéng)信的好孩子?！笨墒撬钪袕牟皇匦牛援?dāng)他說(shuō)他是一個(gè)守信的孩子時(shí)，大家都會(huì)取笑他。我們不能把誠(chéng)信掛在嘴邊，不能把誠(chéng)信頂在頭上，一定要用自己的實(shí)際行動(dòng)表明：我是守信的！
謝謝大家！
小學(xué)生分鐘演講稿篇四
生命本是一張白紙，經(jīng)過(guò)人生的閱歷后，生命便有了不一樣的色彩，在人生不一樣的階段，給予我們動(dòng)力，讓我們生命的`航船在海洋中不斷地前進(jìn)。
我的生命本是一張白紙，我乘風(fēng)破浪，行駛在人生的海洋中，海水不斷沖擊著我。沖擊時(shí)，我會(huì)感到疼痛，但也正是因?yàn)闆_擊，我走過(guò)了不少的海域，領(lǐng)略了數(shù)不勝數(shù)的風(fēng)光。
在這場(chǎng)漫長(zhǎng)的旅途中，我從一身潔白，變得五彩繽紛，在海洋中，我的色彩不斷增加。
看看我一身的色彩，會(huì)看到大部分的顏色由藍(lán)色，綠色，紅色組成。
當(dāng)我開(kāi)始起航時(shí)，我的身上不斷的增加綠色，那是對(duì)生命的熱愛(ài)，對(duì)生活的熱情。我不斷地向著前方前進(jìn)，我的心中充滿(mǎn)期望，我遐想連篇，天馬行空，滿(mǎn)身的綠色，滿(mǎn)載的期望，我前進(jìn)著。
走過(guò)不少的地方，我穿越過(guò)一條條大的流域。沒(méi)當(dāng)我戰(zhàn)勝暴風(fēng)雨，進(jìn)入陽(yáng)光明媚的世界，看著兩岸美麗的風(fēng)光，我的心中充滿(mǎn)歡樂(lè)，我的身上，紅色不斷增加。
另一種較顯著的顏色是藍(lán)色，每當(dāng)我走過(guò)一個(gè)地方，遇到一些不平事，我總是挺身而出，與邪惡抗?fàn)?，為正義而戰(zhàn)。于是，正義的藍(lán)色，開(kāi)始遍滿(mǎn)我的身上。
當(dāng)然我的身上還有別的色彩。我有傷感的紫色，每當(dāng)我孤獨(dú)一人時(shí)，紫色會(huì)慢慢擴(kuò)展，但我會(huì)很快讓它消逝。因?yàn)?，我是個(gè)自信，開(kāi)朗的人。
我的身上也有灰色，我雖然自信，但有時(shí)也不免被風(fēng)暴打敗，當(dāng)我喘息地躺在沙灘上，看著風(fēng)暴耀武揚(yáng)威地站在我面前，灰色會(huì)悄悄出此刻我的身上。不要，我不要被打敗，我的內(nèi)心呼喊著，對(duì)生活的熱情，對(duì)生命的熱愛(ài)，支持著我，最終綠色驅(qū)走了所以的灰色，我又站了起來(lái)，繼續(xù)前行著。
我的生命，是彩色的，是斑斕的。我的生命的色彩，由我自我支配。我相信，我會(huì)繪畫(huà)出最美的色彩。
小學(xué)生分鐘演講稿篇五
宇宙之間，地球之中，無(wú)不有生命的`存在，而每一個(gè)生物代表一個(gè)色彩，并且每一個(gè)季節(jié)也都有自我獨(dú)特的色彩。
春天，一個(gè)代表綠色的季節(jié)，岸邊，道旁的柳樹(shù)，探出了柔嫩的小腦袋，努力的吮吸著春的乳汁，漸漸，漸漸，那柳樹(shù)都被一個(gè)個(gè)胖娃娃壓得抬不起頭，風(fēng)撫過(guò)，娃娃們?yōu)t灑地?fù)u晃起腦袋，為整個(gè)春點(diǎn)綴得可愛(ài)近人。
夏天，一個(gè)代表火紅顏色的季節(jié)。海邊，山上的陽(yáng)光，綻放成一朵美麗巨大的花，用花瓣包圍了整個(gè)地球，你無(wú)私地將溫暖的陽(yáng)光灑向大地，讓大地的萬(wàn)物吸取你的精華，讓大地萬(wàn)物因你而存在。你用短暫的時(shí)間秀出了你那無(wú)窮的魅力。
秋天，一個(gè)代表金黃色的季節(jié)，田野中，路道旁，無(wú)不閃爍著耀眼的光芒，那是生命的活力在迸發(fā)，金黃燦燦的谷稻臉上綻放了甜美的笑容，用自我的歡樂(lè)傳遞給了人類(lèi)，用自我的力量與生命給了人類(lèi)生的期望，并將自我的生命無(wú)限延長(zhǎng)。
冬天，一個(gè)代表白色的季節(jié)，小溪里，樹(shù)梢上，都掛滿(mǎn)了晶瑩剔透的“水晶冰柱”，那并不是生命的凝結(jié)，而是生命的頑強(qiáng)力量的表現(xiàn)，因?yàn)樵诤^(guò)后的生命仍然頑強(qiáng)的生存了下來(lái)，生命的頑強(qiáng)就是一股特殊的魅力。
生命的色彩，因春夏秋冬中的生命變化而變化，生命的色彩同時(shí)因你而美麗。
小學(xué)生分鐘演講稿篇六
敬愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《學(xué)會(huì)感恩》。
我們這一代少年兒童，生長(zhǎng)在幸福的港灣，在父母的庇護(hù)下成長(zhǎng)，很少有知道回報(bào)的. ?！陡卸鞯男摹?這支歌，觸動(dòng)了我幼小的心靈。我學(xué)會(huì)了反思，懂得了感恩。
沒(méi)有陽(yáng)光就沒(méi)有溫暖，，沒(méi)有水源就沒(méi)有生命，沒(méi)有父母就沒(méi)有我們自己，沒(méi)有老師就沒(méi)有人類(lèi)的進(jìn)步。
所以我要感謝你，我生命中所有的老師，讓我懂得知識(shí)的寶貴；感謝你，我生命中親密的朋友，快樂(lè)有你分享，悲傷有你傾聽(tīng)；感謝你，我至情至愛(ài)的親人，在歲月途中，靜靜的看護(hù)著我，擋風(fēng)遮雨，讓我在被愛(ài)的幸福中也學(xué)會(huì)了如何去愛(ài)他人。
懂得感恩，你就會(huì)珍惜目前所擁有的一切，心存感恩，世界將會(huì)變得五彩斑斕！
小學(xué)生分鐘演講稿篇七
1.家風(fēng)家訓(xùn)就在父母的言行里，它充滿(mǎn)正能量。
記得小時(shí)候，我背著書(shū)包去讀書(shū)，爸媽交代的就是：要聽(tīng)老師的話(huà)，不要和同學(xué)打架，別人的東西不能拿。他們還告訴我在外邊碰到長(zhǎng)輩一定要叫人，小一點(diǎn)的叫哥哥、姐姐;大一點(diǎn)叫叔叔、阿姨，老一點(diǎn)的叫爺爺、奶奶等。禮貌、友愛(ài)、誠(chéng)實(shí)是爸媽教育的主要內(nèi)容，也是家風(fēng)的一個(gè)體現(xiàn)吧。記得有一次和同學(xué)打架，老師告訴了爸媽?zhuān)謰屢粋€(gè)勁的賠不是，還讓老師盡量管我，不乖就打。所以如果在外面我被欺負(fù)，一般情況下我不敢跟家里人說(shuō)，因?yàn)橐徽f(shuō)，爸媽都會(huì)馬上責(zé)備我："一個(gè)巴掌拍不響，你肯定也惹人家了!"出了問(wèn)題，首先要從自身找原因――這對(duì)我的影響確實(shí)很大!
平民百姓家的家風(fēng)大多充滿(mǎn)正能量，是要把孩子培養(yǎng)成好人、老實(shí)人，誠(chéng)實(shí)做人，老實(shí)做事，還要尊敬長(zhǎng)輩。教育我們做一個(gè)出淤泥而不染的"蓮".
2.好的家風(fēng)就是一所好學(xué)校
現(xiàn)實(shí)在平時(shí)的學(xué)校教育中，家風(fēng)體現(xiàn)在孩子的言行之中，我們經(jīng)常說(shuō)的一句話(huà)就是這個(gè)孩子有家教，那個(gè)孩子沒(méi)家教。家教也是一個(gè)家風(fēng)的體現(xiàn)，它是通過(guò)孩子的言行表現(xiàn)出來(lái)了。大凡家庭教育良好的家庭，孩子的行為習(xí)慣作為學(xué)校是不大需要操心的，因?yàn)榧议L(zhǎng)在平時(shí)的一言一行中已經(jīng)幫學(xué)校教育好了。當(dāng)然也有一些家庭教育，家風(fēng)不怎么的家庭，表現(xiàn)在孩子也是很難管理和教育的對(duì)象。有的時(shí)候甚至家長(zhǎng)也拿他沒(méi)有辦法。
家風(fēng)雖然是一些道德教育、禮貌教育、規(guī)矩教育，它就是對(duì)我們的一種規(guī)范、一種風(fēng)氣、一種文化，好家風(fēng)就是一所好學(xué)校。
3.家風(fēng)教育是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的有效手段
"培育好的‘家風(fēng)’，也是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的有效手段。""家風(fēng)"不僅是一種規(guī)范、一種風(fēng)氣、一種文化，也是主流道德價(jià)值觀(guān)大眾化最有效、最簡(jiǎn)潔的途徑。"對(duì)于一個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)可能還難以真正的理解和領(lǐng)會(huì)，但通過(guò)挖掘?qū)W生‘家風(fēng)’中的優(yōu)良因素，將核心價(jià)值觀(guān)融入其中，可以讓每一位學(xué)生通過(guò)耳濡目染，學(xué)習(xí)和傳承社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的內(nèi)涵精髓。"
4.學(xué)校有責(zé)任有義務(wù)為家風(fēng)傳承做貢獻(xiàn)。
"家風(fēng)是一種無(wú)言的教育，它在潛移默化中影響孩子的心靈，塑造孩子的人格。學(xué)?？梢园鸭绎L(fēng)教育與推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)融合起來(lái)，融入中小學(xué)教育全過(guò)程、各方面，發(fā)揮家庭教育在學(xué)生成長(zhǎng)中的重要作用。
通過(guò)活動(dòng)要讓學(xué)生知曉家風(fēng)家訓(xùn)，圍繞傳承好家訓(xùn)、培育好家風(fēng)、共筑"中國(guó)夢(mèng)",切實(shí)加強(qiáng)家校聯(lián)系，強(qiáng)化"感恩父母，對(duì)父母負(fù)責(zé)"的意識(shí)",為孩子的健康成長(zhǎng)營(yíng)造了良好的家庭環(huán)境。
小學(xué)生分鐘演講稿篇八
哦！這個(gè)世界最生機(jī)盎然的就是生命！正是這一條條鮮活的生命啊，讓我們的整個(gè)地球也鮮活起來(lái)。
我一直喜歡那一首歌：《在我生命中的每一天》，歌中唱道：“看時(shí)光飛逝/我祈禱明天/……每當(dāng)那熟悉的旋律響起，我就感到生命的可貴。每天清晨，當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰，當(dāng)樹(shù)上的小鳥(niǎo)叫醒了我的夢(mèng)想，我知道新的`一天又開(kāi)始了。我感謝我的爸爸、媽媽——是他們給予了我寶貴的生命，是他們讓我感受這美麗的地球。
我還要感謝我的爺爺、奶奶，他們的慈愛(ài)像陽(yáng)光一樣照亮了我心靈的每一個(gè)角落！是啊，生命就像一朵花，生命之花是絢爛的，也是脆弱的，稍不珍惜就會(huì)枯萎，凋零。
同學(xué)們，讓我們吸取生活中教訓(xùn)，珍愛(ài)生命中的每一天。看時(shí)光飛逝，我祈禱明天，愿我們每個(gè)小小的夢(mèng)想，都能夠慢慢地實(shí)現(xiàn)！
從現(xiàn)在開(kāi)始，從我們做起：不要因貪玩，而是去了寶貴的生命，健康成長(zhǎng)，讓生命之花永遠(yuǎn)綻放！
小學(xué)生分鐘演講稿篇九
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
今天我演講的題目是《養(yǎng)良好習(xí)慣，做優(yōu)秀學(xué)生》。
習(xí)慣決定人生?？v觀(guān)歷史，大凡獲得成功的人，都是一些良好的行為習(xí)慣長(zhǎng)期堅(jiān)持的原因。小時(shí)候的魯迅先生就養(yǎng)成了時(shí)時(shí)早事事早的習(xí)慣，他以“小跑走完一生”的習(xí)慣在中國(guó)以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績(jī)，成為世界文學(xué)史上十大文豪之一?？梢?jiàn)，習(xí)慣對(duì)一個(gè)人各方面的素質(zhì)起著多么重要的作用。
我們經(jīng)?？吹竭@樣的現(xiàn)象，有些同學(xué)平時(shí)不刻苦，考試常常得不到高分;我們也看到，有些同學(xué)雙休日只顧玩，把作業(yè)壓到星期日晚上才去做，開(kāi)了夜車(chē)還做不好。其實(shí)這是很有害的習(xí)慣。大家都知道，一個(gè)好的、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能使我們既學(xué)得有效率，又學(xué)得輕松自在。如果你不能養(yǎng)成好的習(xí)慣，上課不注意聽(tīng)講，不踴躍發(fā)言，不鉆研難題，這些習(xí)慣不但不能提高效率，而且對(duì)你身心發(fā)展也會(huì)造成不利的影響。因此，我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)，最重要的是養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因此，我們可以從以下幾點(diǎn)做起：
1、養(yǎng)成早讀的習(xí)慣，早上空氣新鮮，大腦清新，我們可以讀課文、背名篇;2、養(yǎng)成專(zhuān)心聽(tīng)講的習(xí)慣，在課上要專(zhuān)習(xí)地聽(tīng)老師講，聽(tīng)同學(xué)講，還要勇于發(fā)表自己的意見(jiàn);3、養(yǎng)成獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣，作業(yè)要獨(dú)立思考完成，只有通過(guò)自己的努力完成的作業(yè)，才能享受到學(xué)習(xí)成功的快樂(lè);4、養(yǎng)成預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣，每天都要對(duì)第二天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí)，把老師已教的內(nèi)容復(fù)習(xí)好;5、養(yǎng)成不懂就問(wèn)的習(xí)慣，學(xué)習(xí)只有靠問(wèn)，才能\成為學(xué)問(wèn)。
一旦你養(yǎng)成了以上學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天將有新的收獲，你也會(huì)感到快樂(lè)無(wú)比。
同學(xué)們，昨日的習(xí)慣已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習(xí)慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生，共同創(chuàng)造輝煌的未來(lái)!
小學(xué)生分鐘演講稿篇十
老師們，同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是《人類(lèi)，僅有一個(gè)地球》。當(dāng)人類(lèi)第一次離開(kāi)地球，在太空遙望家鄉(xiāng)時(shí)，才驚訝地發(fā)現(xiàn)，在目前已知的宇宙星體中，唯有人類(lèi)的家園地球，才是一顆蔚藍(lán)色的星球。生命意味著蔚藍(lán)，而蔚藍(lán)意味著生命。不過(guò)，大自然在人類(lèi)面前，有時(shí)也會(huì)變得光怪陸離，越來(lái)越難以駕馭了。從加利福尼亞的暴風(fēng)雪到孟加拉平原的大洪水，從席卷地中海沿岸的高溫?zé)崃鞯椒侵薷咴掷m(xù)多年的.大面積干旱，地球仿佛在發(fā)瘧疾似地顫抖，人類(lèi)竟然也像倒退了一萬(wàn)年似的束手無(wú)策。再看看我們的國(guó)家，1/3的土地上都遭遇過(guò)酸雨的襲擊。1/3的城市人口不得不呼吸被污染的空氣。城市中只有不到20%的垃圾是按照環(huán)保的方式處理。再看看上周的天氣，朦朦朧朧、渾濁不清，那是什么在作怪？對(duì)，霧霾。什么叫霾？新華字典是這樣解釋的：陰霾，空氣中因懸浮著的大量的煙、塵等微粒而形成的渾濁現(xiàn)象。它的危害非常大。因?yàn)槲以趶V義路道口看見(jiàn)兩名交警竟戴著口罩指揮交通——可見(jiàn)霧霾比汽車(chē)的尾氣還要毒！要知道汽車(chē)的尾氣，那是強(qiáng)烈的致癌氣體！所以各位同學(xué)，遇到霧霾天氣，出門(mén)要戴口罩，少在室外活動(dòng)。
小學(xué)生分鐘演講稿篇十一
敬愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是《學(xué)會(huì)感恩》。
我們這一代少年兒童，生長(zhǎng)在幸福的港灣，在父母的庇護(hù)下成長(zhǎng)，很少有知道回報(bào)的?！陡卸鞯男摹愤@支歌，觸動(dòng)了我幼小的心靈。我學(xué)會(huì)了反思，懂得了感恩。
沒(méi)有陽(yáng)光就沒(méi)有溫暖，沒(méi)有水源就沒(méi)有生命，沒(méi)有父母就沒(méi)有我們自己，沒(méi)有老師就沒(méi)有人類(lèi)的進(jìn)步。
所以我要感謝你，我生命中所有的老師，讓我懂得知識(shí)的寶貴;感謝你，我生命中親密的朋友，快樂(lè)有你分享，悲傷有你傾聽(tīng);感謝你，我至情至愛(ài)的親人，在歲月途中，靜靜的看護(hù)著我，擋風(fēng)遮雨，讓我在被愛(ài)的幸福中也學(xué)會(huì)了如何去愛(ài)他人。
懂得感恩，你就會(huì)珍惜目前所擁有的一切，心存感恩，世界將會(huì)變得五彩斑斕!
小學(xué)生分鐘演講稿篇十二
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是——《感恩父母》 是誰(shuí)給了我生命？撫養(yǎng)我成長(zhǎng)呢？是爸爸、媽媽。
我今年 6 歲了，爸爸、媽媽為了我的成長(zhǎng)，付出了太多的愛(ài)，他 們沒(méi)有因?yàn)楣ぷ髅Γ鲆暳藢?duì)我的關(guān)愛(ài)，總是抽時(shí)間和我聊天、檢 查我的作業(yè)、為我買(mǎi)漂亮的衣服、帶我吃愛(ài)吃的東西、帶我去公園玩 等。他們的愛(ài)陪伴我像小樹(shù)一樣，茁壯成長(zhǎng)。
記得去年冬天的夜里，我發(fā)燒、嘔吐，這可急壞了爸爸、媽媽?zhuān)?他們趕緊帶我去醫(yī)院，因?yàn)樽叩募?，媽媽竟然穿著拖鞋就跑出去了?我想在那樣寒冷的夜里，媽媽一定凍壞了腳，可她卻豪無(wú)怨言。在醫(yī) 院里，她跑上跑下，帶我檢查、取藥?；氐郊?，她又一直照顧我。過(guò) 了兩天，我的病好了，可媽媽卻累壞了。我要用感恩的心體會(huì)爸爸、 媽媽為我所作的一切。
親愛(ài)的同學(xué)們， 讓我們一起對(duì)父母說(shuō)“爸爸、 媽媽我愛(ài)你們！” 我還要感恩偉大的祖國(guó)、敬愛(ài)的老師，感謝所有關(guān)愛(ài)我的人。一 顆感恩的心將永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)。
我的演講完畢，謝謝大家！
小學(xué)生分鐘演講稿篇十三
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我叫x，是六年級(jí)3班一名小隊(duì)員，今天，我演講的題目是我的理想。
提起英國(guó)科學(xué)家愛(ài)迪生，大家一定不會(huì)感到陌生吧，他是世界聞名的發(fā)明大王，他一生的發(fā)明有一千多種，我的理想就是成為一個(gè)像愛(ài)迪生一樣的大發(fā)明家。
記得在三年級(jí)的課本中，我們就看到愛(ài)迪生為了搞發(fā)明差點(diǎn)弄瞎了眼睛，被列車(chē)長(zhǎng)打聾了一只耳朵，還被硫酸燒毀了一件衣服。但是，他鉆研科學(xué)的決心沒(méi)有動(dòng)搖，正是這種頑強(qiáng)的精神、堅(jiān)持不懈的努力和對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，使愛(ài)迪生成為了一個(gè)偉大的發(fā)明家。
我想，自己真的要想成為像愛(ài)迪生一樣的發(fā)明家也要發(fā)揚(yáng)他的不怕困難，頑強(qiáng)拼搏的精神，為此，我想做到四個(gè)字：勤、恒、勇、思?！扒凇本褪乔趭^，古今中外，凡是有作為的人無(wú)一不是勤奮努力的結(jié)果。“恒”就是恒心，有恒心才可望有成就?！坝隆笔窃趯W(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，要有勇于克服困難的決心?！八肌蓖瑯又匾瑢W(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是和思索結(jié)合在一起的，而今天的“思索”還要敢于幻想，只有張開(kāi)幻想的翅膀，發(fā)明創(chuàng)造才可能成為現(xiàn)實(shí)。
一份耕耘一份收獲，為了實(shí)現(xiàn)理想，我會(huì)付出努力!
小學(xué)生分鐘演講稿篇十四
冬爺爺依依不舍地與我們告別，春姑娘邁著輕快的步伐向我們走來(lái)，在這大好的春光里，我想建議大家去珍珠泉公園春游。
來(lái)到珍珠泉，一進(jìn)公園大門(mén)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)萬(wàn)物復(fù)蘇：小草好奇地探出了頭，小花也爭(zhēng)奇斗艷，散發(fā)出陣陣沁人心脾的香氣。你可以先去看動(dòng)物表演，有老虎鉆火圈、老虎在騎馬……其中最精彩的要數(shù)老虎鉆火圈了，有的老虎一口氣鉆了兩個(gè)火圈，尾巴差點(diǎn)碰到火，會(huì)贏(yíng)得觀(guān)眾的陣陣掌聲，有的老虎膽小如鼠，只鉆了一個(gè)火圈，還有的老虎一個(gè)也不敢鉆，在表演場(chǎng)里亂跑，別提有多可愛(ài)了!
表演館旁邊有塊草坪，我們可以在草地上午餐、做游戲……也可以在這里燒烤。
下午，我們可以欣賞這里的泉水，其中晴雨泉最為神奇，在珍珠泉里最著名。珍珠泉一“聽(tīng)”到掌聲就會(huì)冒泡泡，在陽(yáng)光的照耀下，好像一串串晶瑩的珍珠，這也許就是珍珠泉公園名字的來(lái)歷吧!
相信你一定會(huì)被這里的景色迷住吧，衷心希望我的建議能被大家采納。
小學(xué)生分鐘演講稿篇十五
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的伙伴們：
下午好!
我是來(lái)自四四中隊(duì)的張琬卿。我性格開(kāi)朗，愛(ài)好廣泛，我十分喜歡唱歌。20__年1月21日，我和其他39名同學(xué)還代表重慶市去廈門(mén)參加了第2屆全國(guó)少兒合唱節(jié)呢!我還在20__年小學(xué)生美術(shù)組比賽中獲優(yōu)勝獎(jiǎng)，少兒聲樂(lè)比賽中獲重慶十優(yōu)獎(jiǎng)。此外，我還被評(píng)為了奧數(shù)明星，社區(qū)小記者，三好學(xué)生，區(qū)少先隊(duì)員。在家里，我是孝順懂事的乖孩子。在學(xué)校，我是老師得力的小助手，同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。1、2年級(jí)，我一直擔(dān)任中隊(duì)長(zhǎng)，三年級(jí)我擔(dān)任了學(xué)校的文明小使者。這一次我竟選的是大隊(duì)部文藝委員，請(qǐng)大家相信我，支持我，投我這神圣寶貴的一票吧!謝謝。
小學(xué)生分鐘演講稿篇十六
有人說(shuō)人的一生中有三天:昨天、今天和明天，這三天構(gòu)成了人生的三步曲。
但我說(shuō)過(guò)，一個(gè)人的一生只由無(wú)數(shù)個(gè)今天組成，因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人，既不會(huì)感懷昨天，也不會(huì)憧憬明天。
樂(lè)觀(guān)的人喜歡描繪美好的明天;悲觀(guān)的人總是擔(dān)心明天會(huì)發(fā)生什么。但生命的內(nèi)涵只有今天，生命是寶貴的，它是由一分一秒積累起來(lái)的，珍惜今天就是珍惜生命，浪費(fèi)今天就是毀掉生命。
昨天已經(jīng)煙霧彌漫，再也留不住了。如果你為取得一點(diǎn)令人印象深刻的成就而沾沾自喜，或者因?yàn)樽鲥e(cuò)了事而皺著眉頭，那么你總是會(huì)陷入昨天的泥潭。
與此同時(shí)，你今天的時(shí)間將從你的驕傲或皺眉中消失。每個(gè)人都要乘坐“今天”的車(chē)去到明天，一天一個(gè)驛站，一天一處風(fēng)景，趁著明天還未到來(lái)，我們要抓住今天，等待你將是一個(gè)碩果累累的明天。
我們不應(yīng)該在昨天尋找任何東西，也不應(yīng)該為明天祈禱什么。最重要的是如何對(duì)待今天。在這有限的時(shí)間里努力學(xué)習(xí)，把握今天的分分秒秒，用今天的努力彌補(bǔ)昨天的差距，實(shí)現(xiàn)明天的崇高理想。
期中考試已經(jīng)結(jié)束了，它已經(jīng)成為歷史，成為無(wú)法改變的事情。你可能會(huì)感到沮喪或失敗。然而，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹?！笔〔⒉豢膳拢怀姓J(rèn)失敗才是最可怕的。
水手們?cè)诤叫兄懈嬖V我們，“風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要問(wèn)，至少我們還有夢(mèng)想?！蔽覀兊那啻菏菬霟岬?，我們的目標(biāo)是明確的。聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天;愚蠢的人，哀嘆昨天，浪費(fèi)今天，夢(mèng)想明天。
有價(jià)值的人生應(yīng)該是:昨天沒(méi)有遺憾，今天過(guò)得充實(shí)，明天充滿(mǎn)希望。
同學(xué)們，讓我們珍惜今天，珍惜現(xiàn)在的每一分鐘!
小學(xué)生分鐘演講稿篇十七
周次：第x周
主講者：__
講話(huà)主題：安全才能快樂(lè)
老師們，同學(xué)們：
今天是3月29日，是20__年3月份最后一個(gè)星期的周一，所以在此跟同學(xué)們談以下幾個(gè)全面：
1)做好春季防病。春季是多種傳染病流行的季節(jié)，同學(xué)們要注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手，教室勤通風(fēng)，勤鍛煉，不暴飲暴食。堅(jiān)決杜絕購(gòu)買(mǎi)校內(nèi)、路邊小吃，流動(dòng)攤販的食品，以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染病。
(2)不允許______、玩電，防止人身傷害，防止意外事故的發(fā)生。禁止將爆竹、火柴、打火機(jī)等易燃、易爆品帶入校園，更不允許將刀、彈弓、防真______等危險(xiǎn)玩具帶進(jìn)校園。 (3)全體同學(xué)要自覺(jué)遵守教學(xué)樓文明公約，不得在通道、走廊、樓梯上急促追趕或打鬧，避免撞傷或影響他人。嚴(yán)禁在教室門(mén)口擁擠，要輕開(kāi)教室門(mén)，防止門(mén)玻璃破碎扎傷同學(xué)，嚴(yán)禁在通道、走廊彈跳摸拍高處設(shè)施物品的現(xiàn)象。
(4)愛(ài)護(hù)校園，保持環(huán)境衛(wèi)生。雖然我們也曾經(jīng)看到不少同學(xué)在校園里的角落撿拾果皮紙屑;但是，我們還有一部分同學(xué)并沒(méi)有按照要求做到見(jiàn)紙就拾，相反我們卻經(jīng)?？吹揭恍┪覀儾辉敢饪吹降那榫埃翰賵?chǎng)上、樓梯上、走廊上還有同學(xué)隨手亂扔紙屑、食品袋。同學(xué)們，我們是學(xué)校的主人，我們要有責(zé)任感。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，不要隨地亂扔亂吐;多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。保護(hù)環(huán)境，凈化校園。好的行為我們要堅(jiān)持，不好的讓我們馬上改正，做到了注意安全、遵紀(jì)守法、講究衛(wèi)生，我們的學(xué)習(xí)生活就充實(shí)而有意義。最后讓我們大家攜起手來(lái)，共同創(chuàng)建一個(gè)安全、衛(wèi)生、文明、充滿(mǎn)陽(yáng)光的校園。
小學(xué)生分鐘演講稿篇一
各位老師，同學(xué)們：
大家好！
我們每一個(gè)人都有家，也都愛(ài)自己的家，可是你是否知道我們有一個(gè)共同的家呢那就是我們的地球！地球就是我們共同的家，而且是一個(gè)很美麗的家，那有藍(lán)天有白云，有綠樹(shù)有紅花，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，多么美好的一切啊，可是我們有沒(méi)有想過(guò)怎樣去保護(hù)地球10月15日航天員楊利偉和家人通電話(huà)時(shí)激動(dòng)地說(shuō)，我看到我們美麗的家了，這來(lái)自太空的聲音，感動(dòng)了多少中國(guó)人、多少外國(guó)人呀。學(xué)生一分鐘演講稿演講稿。
然而，今天，當(dāng)我們?cè)俅蚊鎸?duì)我們美麗的家時(shí)，我們還能夠說(shuō)什么呢藍(lán)色的天空，曾經(jīng)是生活中多么絢麗的一道風(fēng)景，如今，在灰色的圍困中，潔凈的天空成為人們夢(mèng)縈的一種渴望。面對(duì)日益嚴(yán)重的大氣污染，仰望天空，你，還能說(shuō)什么呢知道一個(gè)叫草壩場(chǎng)的小村子嗎那個(gè)地方曾經(jīng)是青山環(huán)抱，綠水長(zhǎng)流，多美的'一個(gè)地方?。】墒牵謇锶苏l(shuí)也（支委競(jìng)選演講稿）沒(méi)有意識(shí)到環(huán)境重要，他們毀林開(kāi)荒，亂砍濫伐，森林漸漸被漸漸不見(jiàn)了，小溪漸漸干了，井水漸漸枯了。如今，這再也看不到青山，再也見(jiàn)不到綠水了，村里人用很少的水洗臉，然后留著洗腳，最后還小心翼翼地把水倒在一個(gè)大缸里留著澆地呀這是自然對(duì)他們的懲罰，這是地球?qū)λ麄兊膱?bào)負(fù)?。?BR> 同學(xué)們?nèi)祟?lèi)只有一個(gè)地球。地球就是我們可愛(ài)的家！讓我們攜起手來(lái)，為我們的地球家園締造一個(gè)美好的明天吧。
謝謝大家！
小學(xué)生分鐘演講稿篇二
大家好！今天我演講的題目是《用愛(ài)心澆灌花朵用真情描繪人生》。
教師，如此的平凡，卻又讓太多的人向往！作為一個(gè)把教師當(dāng)成終身最幸福職業(yè)的我，和學(xué)生之間發(fā)生了數(shù)不清的美好故事。我愿在這個(gè)特殊的日子里，與大家共享這份甜蜜，傳遞這別樣的幸福！
對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，那是一個(gè)平凡的日子。但對(duì)于一個(gè)剛剛親眼見(jiàn)到最疼愛(ài)自己的奶奶，在車(chē)禍中漸漸地閉上雙眼，一步一步走向天堂的小姑娘來(lái)說(shuō)，該是怎樣痛苦的日子！看到嬌小的她，我想了那么多安慰的話(huà)語(yǔ)，卻總覺(jué)得是如此的蒼白無(wú)力！那些日子，我小心翼翼地呵護(hù)著她、關(guān)注著她。離開(kāi)奶奶的第一個(gè)生日到了！怎樣讓孩子過(guò)一個(gè)有意義的生日？怎樣讓孩子重溫奶奶般的關(guān)愛(ài)？我絞盡腦汁。到了頭一天的晚上，我熬到深夜，精心為她制作了電子相冊(cè)，小時(shí)候的照片，漸漸長(zhǎng)大的照片，表演拉丁舞時(shí)的照片……..，每張照片的下面寫(xiě)上我的祝福。第二天，當(dāng)我和她的媽媽一起走進(jìn)教室祝她生日快樂(lè)時(shí)，她吃驚的眼神中飽含著幸福！含著眼淚謝謝媽媽生養(yǎng)了她！媽媽也含著淚祝福著女兒。同學(xué)們同樣含著淚祝她漂亮、快樂(lè)、學(xué)習(xí)進(jìn)步……整間教室洋溢著愛(ài)與溫暖。她臉上掛滿(mǎn)了笑容，那么甜蜜，那么燦爛！也就是從那一天開(kāi)始，教室里的生日party就這樣發(fā)生在六十六個(gè)孩子的身上。我在享受著別樣的幸福和快樂(lè)的同時(shí)，更深切地體會(huì)到了教師的真正含義！
讓每個(gè)孩子都有發(fā)展，是我不變的教育追求。藝術(shù)節(jié)的舞臺(tái)往往是特長(zhǎng)生，優(yōu)秀生的空間，我卻讓班里兩個(gè)“頑皮大王”當(dāng)主角。我們一遍又一遍的排練。功夫不負(fù)有心人，他們的表演超越了自己!雖然我們的成績(jī)沒(méi)有了往年第一的光環(huán)，但他們挑戰(zhàn)了自己，他們就是第一！一份考核成績(jī)、一個(gè)孩子的成長(zhǎng)，我必須選擇后者。
孩子們喜歡我，我就做他們喜歡的老師：貼心的家訪(fǎng)，請(qǐng)爸爸媽媽上課，用愛(ài)心銀行存儲(chǔ)亮點(diǎn)……孩子們喜歡的，我就喜歡，我就去做！這就是愛(ài)的傳遞，這就是愛(ài)的演繹！
是呀，用愛(ài)澆灌的花朵是那么的芬芳，用愛(ài)鋪設(shè)的陽(yáng)光是如此的溫情！用心譜寫(xiě)的詩(shī)篇，才會(huì)雋永、清新！
我的演講完畢，謝謝大家！
小學(xué)生分鐘演講稿篇三
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
“誠(chéng)信是最美麗的外衣，是心靈最圣潔的鮮花?！蓖瑢W(xué)們，誠(chéng)信是中華民族傳統(tǒng)美德、道德基礎(chǔ)。它能拉近人與人之間的距離，能使世界多一份美好，能使你贏(yíng)得人們的信任。
何為誠(chéng)信？誠(chéng)自心，信自行，心行合一為誠(chéng)信。只要兌現(xiàn)了自己的承諾就算是誠(chéng)信了。為什么要講誠(chéng)信？這是許多人經(jīng)常思考的問(wèn)題。假如一個(gè)人不守信用，那他就不會(huì)贏(yíng)得他人的信任。在工作中，上司不信任你，就會(huì)對(duì)你的事業(yè)有影響；在生活中，朋友不信任你，他們就會(huì)疏遠(yuǎn)你，久而久之，你就會(huì)被社會(huì)所拋棄，這是一件多么可怕的事呀！
同學(xué)們，怎樣才能做到誠(chéng)信？這是一個(gè)簡(jiǎn)單而又復(fù)雜的問(wèn)題，你借了人家東西按時(shí)還，這就是誠(chéng)信。這樣的小事看似簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻不那么容易。我們先從最基本的說(shuō)起：假如你借了一本好書(shū)，答應(yīng)明天還，可是你今天看不完你又不想還，怎么辦？如果沒(méi)按時(shí)還，這樣就沒(méi)有做到誠(chéng)信。或者你認(rèn)為這本書(shū)太好看了，想多讀幾遍。這樣的情況都會(huì)促使你不講誠(chéng)信。
誠(chéng)在于質(zhì)實(shí)，不在于飾貌。有一個(gè)故事說(shuō)的好：孫高他讀了許多誠(chéng)信的故事，決心要做一個(gè)講誠(chéng)信的人。他天天見(jiàn)人說(shuō)說(shuō)：“我是守誠(chéng)信的好孩子?！笨墒撬钪袕牟皇匦牛援?dāng)他說(shuō)他是一個(gè)守信的孩子時(shí)，大家都會(huì)取笑他。我們不能把誠(chéng)信掛在嘴邊，不能把誠(chéng)信頂在頭上，一定要用自己的實(shí)際行動(dòng)表明：我是守信的！
謝謝大家！
小學(xué)生分鐘演講稿篇四
生命本是一張白紙，經(jīng)過(guò)人生的閱歷后，生命便有了不一樣的色彩，在人生不一樣的階段，給予我們動(dòng)力，讓我們生命的`航船在海洋中不斷地前進(jìn)。
我的生命本是一張白紙，我乘風(fēng)破浪，行駛在人生的海洋中，海水不斷沖擊著我。沖擊時(shí)，我會(huì)感到疼痛，但也正是因?yàn)闆_擊，我走過(guò)了不少的海域，領(lǐng)略了數(shù)不勝數(shù)的風(fēng)光。
在這場(chǎng)漫長(zhǎng)的旅途中，我從一身潔白，變得五彩繽紛，在海洋中，我的色彩不斷增加。
看看我一身的色彩，會(huì)看到大部分的顏色由藍(lán)色，綠色，紅色組成。
當(dāng)我開(kāi)始起航時(shí)，我的身上不斷的增加綠色，那是對(duì)生命的熱愛(ài)，對(duì)生活的熱情。我不斷地向著前方前進(jìn)，我的心中充滿(mǎn)期望，我遐想連篇，天馬行空，滿(mǎn)身的綠色，滿(mǎn)載的期望，我前進(jìn)著。
走過(guò)不少的地方，我穿越過(guò)一條條大的流域。沒(méi)當(dāng)我戰(zhàn)勝暴風(fēng)雨，進(jìn)入陽(yáng)光明媚的世界，看著兩岸美麗的風(fēng)光，我的心中充滿(mǎn)歡樂(lè)，我的身上，紅色不斷增加。
另一種較顯著的顏色是藍(lán)色，每當(dāng)我走過(guò)一個(gè)地方，遇到一些不平事，我總是挺身而出，與邪惡抗?fàn)?，為正義而戰(zhàn)。于是，正義的藍(lán)色，開(kāi)始遍滿(mǎn)我的身上。
當(dāng)然我的身上還有別的色彩。我有傷感的紫色，每當(dāng)我孤獨(dú)一人時(shí)，紫色會(huì)慢慢擴(kuò)展，但我會(huì)很快讓它消逝。因?yàn)?，我是個(gè)自信，開(kāi)朗的人。
我的身上也有灰色，我雖然自信，但有時(shí)也不免被風(fēng)暴打敗，當(dāng)我喘息地躺在沙灘上，看著風(fēng)暴耀武揚(yáng)威地站在我面前，灰色會(huì)悄悄出此刻我的身上。不要，我不要被打敗，我的內(nèi)心呼喊著，對(duì)生活的熱情，對(duì)生命的熱愛(ài)，支持著我，最終綠色驅(qū)走了所以的灰色，我又站了起來(lái)，繼續(xù)前行著。
我的生命，是彩色的，是斑斕的。我的生命的色彩，由我自我支配。我相信，我會(huì)繪畫(huà)出最美的色彩。
小學(xué)生分鐘演講稿篇五
宇宙之間，地球之中，無(wú)不有生命的`存在，而每一個(gè)生物代表一個(gè)色彩，并且每一個(gè)季節(jié)也都有自我獨(dú)特的色彩。
春天，一個(gè)代表綠色的季節(jié)，岸邊，道旁的柳樹(shù)，探出了柔嫩的小腦袋，努力的吮吸著春的乳汁，漸漸，漸漸，那柳樹(shù)都被一個(gè)個(gè)胖娃娃壓得抬不起頭，風(fēng)撫過(guò)，娃娃們?yōu)t灑地?fù)u晃起腦袋，為整個(gè)春點(diǎn)綴得可愛(ài)近人。
夏天，一個(gè)代表火紅顏色的季節(jié)。海邊，山上的陽(yáng)光，綻放成一朵美麗巨大的花，用花瓣包圍了整個(gè)地球，你無(wú)私地將溫暖的陽(yáng)光灑向大地，讓大地的萬(wàn)物吸取你的精華，讓大地萬(wàn)物因你而存在。你用短暫的時(shí)間秀出了你那無(wú)窮的魅力。
秋天，一個(gè)代表金黃色的季節(jié)，田野中，路道旁，無(wú)不閃爍著耀眼的光芒，那是生命的活力在迸發(fā)，金黃燦燦的谷稻臉上綻放了甜美的笑容，用自我的歡樂(lè)傳遞給了人類(lèi)，用自我的力量與生命給了人類(lèi)生的期望，并將自我的生命無(wú)限延長(zhǎng)。
冬天，一個(gè)代表白色的季節(jié)，小溪里，樹(shù)梢上，都掛滿(mǎn)了晶瑩剔透的“水晶冰柱”，那并不是生命的凝結(jié)，而是生命的頑強(qiáng)力量的表現(xiàn)，因?yàn)樵诤^(guò)后的生命仍然頑強(qiáng)的生存了下來(lái)，生命的頑強(qiáng)就是一股特殊的魅力。
生命的色彩，因春夏秋冬中的生命變化而變化，生命的色彩同時(shí)因你而美麗。
小學(xué)生分鐘演講稿篇六
敬愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《學(xué)會(huì)感恩》。
我們這一代少年兒童，生長(zhǎng)在幸福的港灣，在父母的庇護(hù)下成長(zhǎng)，很少有知道回報(bào)的. ?！陡卸鞯男摹?這支歌，觸動(dòng)了我幼小的心靈。我學(xué)會(huì)了反思，懂得了感恩。
沒(méi)有陽(yáng)光就沒(méi)有溫暖，，沒(méi)有水源就沒(méi)有生命，沒(méi)有父母就沒(méi)有我們自己，沒(méi)有老師就沒(méi)有人類(lèi)的進(jìn)步。
所以我要感謝你，我生命中所有的老師，讓我懂得知識(shí)的寶貴；感謝你，我生命中親密的朋友，快樂(lè)有你分享，悲傷有你傾聽(tīng)；感謝你，我至情至愛(ài)的親人，在歲月途中，靜靜的看護(hù)著我，擋風(fēng)遮雨，讓我在被愛(ài)的幸福中也學(xué)會(huì)了如何去愛(ài)他人。
懂得感恩，你就會(huì)珍惜目前所擁有的一切，心存感恩，世界將會(huì)變得五彩斑斕！
小學(xué)生分鐘演講稿篇七
1.家風(fēng)家訓(xùn)就在父母的言行里，它充滿(mǎn)正能量。
記得小時(shí)候，我背著書(shū)包去讀書(shū)，爸媽交代的就是：要聽(tīng)老師的話(huà)，不要和同學(xué)打架，別人的東西不能拿。他們還告訴我在外邊碰到長(zhǎng)輩一定要叫人，小一點(diǎn)的叫哥哥、姐姐;大一點(diǎn)叫叔叔、阿姨，老一點(diǎn)的叫爺爺、奶奶等。禮貌、友愛(ài)、誠(chéng)實(shí)是爸媽教育的主要內(nèi)容，也是家風(fēng)的一個(gè)體現(xiàn)吧。記得有一次和同學(xué)打架，老師告訴了爸媽?zhuān)謰屢粋€(gè)勁的賠不是，還讓老師盡量管我，不乖就打。所以如果在外面我被欺負(fù)，一般情況下我不敢跟家里人說(shuō)，因?yàn)橐徽f(shuō)，爸媽都會(huì)馬上責(zé)備我："一個(gè)巴掌拍不響，你肯定也惹人家了!"出了問(wèn)題，首先要從自身找原因――這對(duì)我的影響確實(shí)很大!
平民百姓家的家風(fēng)大多充滿(mǎn)正能量，是要把孩子培養(yǎng)成好人、老實(shí)人，誠(chéng)實(shí)做人，老實(shí)做事，還要尊敬長(zhǎng)輩。教育我們做一個(gè)出淤泥而不染的"蓮".
2.好的家風(fēng)就是一所好學(xué)校
現(xiàn)實(shí)在平時(shí)的學(xué)校教育中，家風(fēng)體現(xiàn)在孩子的言行之中，我們經(jīng)常說(shuō)的一句話(huà)就是這個(gè)孩子有家教，那個(gè)孩子沒(méi)家教。家教也是一個(gè)家風(fēng)的體現(xiàn)，它是通過(guò)孩子的言行表現(xiàn)出來(lái)了。大凡家庭教育良好的家庭，孩子的行為習(xí)慣作為學(xué)校是不大需要操心的，因?yàn)榧议L(zhǎng)在平時(shí)的一言一行中已經(jīng)幫學(xué)校教育好了。當(dāng)然也有一些家庭教育，家風(fēng)不怎么的家庭，表現(xiàn)在孩子也是很難管理和教育的對(duì)象。有的時(shí)候甚至家長(zhǎng)也拿他沒(méi)有辦法。
家風(fēng)雖然是一些道德教育、禮貌教育、規(guī)矩教育，它就是對(duì)我們的一種規(guī)范、一種風(fēng)氣、一種文化，好家風(fēng)就是一所好學(xué)校。
3.家風(fēng)教育是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的有效手段
"培育好的‘家風(fēng)’，也是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的有效手段。""家風(fēng)"不僅是一種規(guī)范、一種風(fēng)氣、一種文化，也是主流道德價(jià)值觀(guān)大眾化最有效、最簡(jiǎn)潔的途徑。"對(duì)于一個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)可能還難以真正的理解和領(lǐng)會(huì)，但通過(guò)挖掘?qū)W生‘家風(fēng)’中的優(yōu)良因素，將核心價(jià)值觀(guān)融入其中，可以讓每一位學(xué)生通過(guò)耳濡目染，學(xué)習(xí)和傳承社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的內(nèi)涵精髓。"
4.學(xué)校有責(zé)任有義務(wù)為家風(fēng)傳承做貢獻(xiàn)。
"家風(fēng)是一種無(wú)言的教育，它在潛移默化中影響孩子的心靈，塑造孩子的人格。學(xué)?？梢园鸭绎L(fēng)教育與推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)融合起來(lái)，融入中小學(xué)教育全過(guò)程、各方面，發(fā)揮家庭教育在學(xué)生成長(zhǎng)中的重要作用。
通過(guò)活動(dòng)要讓學(xué)生知曉家風(fēng)家訓(xùn)，圍繞傳承好家訓(xùn)、培育好家風(fēng)、共筑"中國(guó)夢(mèng)",切實(shí)加強(qiáng)家校聯(lián)系，強(qiáng)化"感恩父母，對(duì)父母負(fù)責(zé)"的意識(shí)",為孩子的健康成長(zhǎng)營(yíng)造了良好的家庭環(huán)境。
小學(xué)生分鐘演講稿篇八
哦！這個(gè)世界最生機(jī)盎然的就是生命！正是這一條條鮮活的生命啊，讓我們的整個(gè)地球也鮮活起來(lái)。
我一直喜歡那一首歌：《在我生命中的每一天》，歌中唱道：“看時(shí)光飛逝/我祈禱明天/……每當(dāng)那熟悉的旋律響起，我就感到生命的可貴。每天清晨，當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰，當(dāng)樹(shù)上的小鳥(niǎo)叫醒了我的夢(mèng)想，我知道新的`一天又開(kāi)始了。我感謝我的爸爸、媽媽——是他們給予了我寶貴的生命，是他們讓我感受這美麗的地球。
我還要感謝我的爺爺、奶奶，他們的慈愛(ài)像陽(yáng)光一樣照亮了我心靈的每一個(gè)角落！是啊，生命就像一朵花，生命之花是絢爛的，也是脆弱的，稍不珍惜就會(huì)枯萎，凋零。
同學(xué)們，讓我們吸取生活中教訓(xùn)，珍愛(ài)生命中的每一天。看時(shí)光飛逝，我祈禱明天，愿我們每個(gè)小小的夢(mèng)想，都能夠慢慢地實(shí)現(xiàn)！
從現(xiàn)在開(kāi)始，從我們做起：不要因貪玩，而是去了寶貴的生命，健康成長(zhǎng)，讓生命之花永遠(yuǎn)綻放！
小學(xué)生分鐘演講稿篇九
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
今天我演講的題目是《養(yǎng)良好習(xí)慣，做優(yōu)秀學(xué)生》。
習(xí)慣決定人生?？v觀(guān)歷史，大凡獲得成功的人，都是一些良好的行為習(xí)慣長(zhǎng)期堅(jiān)持的原因。小時(shí)候的魯迅先生就養(yǎng)成了時(shí)時(shí)早事事早的習(xí)慣，他以“小跑走完一生”的習(xí)慣在中國(guó)以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績(jī)，成為世界文學(xué)史上十大文豪之一?？梢?jiàn)，習(xí)慣對(duì)一個(gè)人各方面的素質(zhì)起著多么重要的作用。
我們經(jīng)?？吹竭@樣的現(xiàn)象，有些同學(xué)平時(shí)不刻苦，考試常常得不到高分;我們也看到，有些同學(xué)雙休日只顧玩，把作業(yè)壓到星期日晚上才去做，開(kāi)了夜車(chē)還做不好。其實(shí)這是很有害的習(xí)慣。大家都知道，一個(gè)好的、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能使我們既學(xué)得有效率，又學(xué)得輕松自在。如果你不能養(yǎng)成好的習(xí)慣，上課不注意聽(tīng)講，不踴躍發(fā)言，不鉆研難題，這些習(xí)慣不但不能提高效率，而且對(duì)你身心發(fā)展也會(huì)造成不利的影響。因此，我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)，最重要的是養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因此，我們可以從以下幾點(diǎn)做起：
1、養(yǎng)成早讀的習(xí)慣，早上空氣新鮮，大腦清新，我們可以讀課文、背名篇;2、養(yǎng)成專(zhuān)心聽(tīng)講的習(xí)慣，在課上要專(zhuān)習(xí)地聽(tīng)老師講，聽(tīng)同學(xué)講，還要勇于發(fā)表自己的意見(jiàn);3、養(yǎng)成獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣，作業(yè)要獨(dú)立思考完成，只有通過(guò)自己的努力完成的作業(yè)，才能享受到學(xué)習(xí)成功的快樂(lè);4、養(yǎng)成預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣，每天都要對(duì)第二天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí)，把老師已教的內(nèi)容復(fù)習(xí)好;5、養(yǎng)成不懂就問(wèn)的習(xí)慣，學(xué)習(xí)只有靠問(wèn)，才能\成為學(xué)問(wèn)。
一旦你養(yǎng)成了以上學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天將有新的收獲，你也會(huì)感到快樂(lè)無(wú)比。
同學(xué)們，昨日的習(xí)慣已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習(xí)慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生，共同創(chuàng)造輝煌的未來(lái)!
小學(xué)生分鐘演講稿篇十
老師們，同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是《人類(lèi)，僅有一個(gè)地球》。當(dāng)人類(lèi)第一次離開(kāi)地球，在太空遙望家鄉(xiāng)時(shí)，才驚訝地發(fā)現(xiàn)，在目前已知的宇宙星體中，唯有人類(lèi)的家園地球，才是一顆蔚藍(lán)色的星球。生命意味著蔚藍(lán)，而蔚藍(lán)意味著生命。不過(guò)，大自然在人類(lèi)面前，有時(shí)也會(huì)變得光怪陸離，越來(lái)越難以駕馭了。從加利福尼亞的暴風(fēng)雪到孟加拉平原的大洪水，從席卷地中海沿岸的高溫?zé)崃鞯椒侵薷咴掷m(xù)多年的.大面積干旱，地球仿佛在發(fā)瘧疾似地顫抖，人類(lèi)竟然也像倒退了一萬(wàn)年似的束手無(wú)策。再看看我們的國(guó)家，1/3的土地上都遭遇過(guò)酸雨的襲擊。1/3的城市人口不得不呼吸被污染的空氣。城市中只有不到20%的垃圾是按照環(huán)保的方式處理。再看看上周的天氣，朦朦朧朧、渾濁不清，那是什么在作怪？對(duì)，霧霾。什么叫霾？新華字典是這樣解釋的：陰霾，空氣中因懸浮著的大量的煙、塵等微粒而形成的渾濁現(xiàn)象。它的危害非常大。因?yàn)槲以趶V義路道口看見(jiàn)兩名交警竟戴著口罩指揮交通——可見(jiàn)霧霾比汽車(chē)的尾氣還要毒！要知道汽車(chē)的尾氣，那是強(qiáng)烈的致癌氣體！所以各位同學(xué)，遇到霧霾天氣，出門(mén)要戴口罩，少在室外活動(dòng)。
小學(xué)生分鐘演講稿篇十一
敬愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是《學(xué)會(huì)感恩》。
我們這一代少年兒童，生長(zhǎng)在幸福的港灣，在父母的庇護(hù)下成長(zhǎng)，很少有知道回報(bào)的?！陡卸鞯男摹愤@支歌，觸動(dòng)了我幼小的心靈。我學(xué)會(huì)了反思，懂得了感恩。
沒(méi)有陽(yáng)光就沒(méi)有溫暖，沒(méi)有水源就沒(méi)有生命，沒(méi)有父母就沒(méi)有我們自己，沒(méi)有老師就沒(méi)有人類(lèi)的進(jìn)步。
所以我要感謝你，我生命中所有的老師，讓我懂得知識(shí)的寶貴;感謝你，我生命中親密的朋友，快樂(lè)有你分享，悲傷有你傾聽(tīng);感謝你，我至情至愛(ài)的親人，在歲月途中，靜靜的看護(hù)著我，擋風(fēng)遮雨，讓我在被愛(ài)的幸福中也學(xué)會(huì)了如何去愛(ài)他人。
懂得感恩，你就會(huì)珍惜目前所擁有的一切，心存感恩，世界將會(huì)變得五彩斑斕!
小學(xué)生分鐘演講稿篇十二
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是——《感恩父母》 是誰(shuí)給了我生命？撫養(yǎng)我成長(zhǎng)呢？是爸爸、媽媽。
我今年 6 歲了，爸爸、媽媽為了我的成長(zhǎng)，付出了太多的愛(ài)，他 們沒(méi)有因?yàn)楣ぷ髅Γ鲆暳藢?duì)我的關(guān)愛(ài)，總是抽時(shí)間和我聊天、檢 查我的作業(yè)、為我買(mǎi)漂亮的衣服、帶我吃愛(ài)吃的東西、帶我去公園玩 等。他們的愛(ài)陪伴我像小樹(shù)一樣，茁壯成長(zhǎng)。
記得去年冬天的夜里，我發(fā)燒、嘔吐，這可急壞了爸爸、媽媽?zhuān)?他們趕緊帶我去醫(yī)院，因?yàn)樽叩募?，媽媽竟然穿著拖鞋就跑出去了?我想在那樣寒冷的夜里，媽媽一定凍壞了腳，可她卻豪無(wú)怨言。在醫(yī) 院里，她跑上跑下，帶我檢查、取藥?；氐郊?，她又一直照顧我。過(guò) 了兩天，我的病好了，可媽媽卻累壞了。我要用感恩的心體會(huì)爸爸、 媽媽為我所作的一切。
親愛(ài)的同學(xué)們， 讓我們一起對(duì)父母說(shuō)“爸爸、 媽媽我愛(ài)你們！” 我還要感恩偉大的祖國(guó)、敬愛(ài)的老師，感謝所有關(guān)愛(ài)我的人。一 顆感恩的心將永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)。
我的演講完畢，謝謝大家！
小學(xué)生分鐘演講稿篇十三
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我叫x，是六年級(jí)3班一名小隊(duì)員，今天，我演講的題目是我的理想。
提起英國(guó)科學(xué)家愛(ài)迪生，大家一定不會(huì)感到陌生吧，他是世界聞名的發(fā)明大王，他一生的發(fā)明有一千多種，我的理想就是成為一個(gè)像愛(ài)迪生一樣的大發(fā)明家。
記得在三年級(jí)的課本中，我們就看到愛(ài)迪生為了搞發(fā)明差點(diǎn)弄瞎了眼睛，被列車(chē)長(zhǎng)打聾了一只耳朵，還被硫酸燒毀了一件衣服。但是，他鉆研科學(xué)的決心沒(méi)有動(dòng)搖，正是這種頑強(qiáng)的精神、堅(jiān)持不懈的努力和對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，使愛(ài)迪生成為了一個(gè)偉大的發(fā)明家。
我想，自己真的要想成為像愛(ài)迪生一樣的發(fā)明家也要發(fā)揚(yáng)他的不怕困難，頑強(qiáng)拼搏的精神，為此，我想做到四個(gè)字：勤、恒、勇、思?！扒凇本褪乔趭^，古今中外，凡是有作為的人無(wú)一不是勤奮努力的結(jié)果。“恒”就是恒心，有恒心才可望有成就?！坝隆笔窃趯W(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，要有勇于克服困難的決心?！八肌蓖瑯又匾瑢W(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是和思索結(jié)合在一起的，而今天的“思索”還要敢于幻想，只有張開(kāi)幻想的翅膀，發(fā)明創(chuàng)造才可能成為現(xiàn)實(shí)。
一份耕耘一份收獲，為了實(shí)現(xiàn)理想，我會(huì)付出努力!
小學(xué)生分鐘演講稿篇十四
冬爺爺依依不舍地與我們告別，春姑娘邁著輕快的步伐向我們走來(lái)，在這大好的春光里，我想建議大家去珍珠泉公園春游。
來(lái)到珍珠泉，一進(jìn)公園大門(mén)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)萬(wàn)物復(fù)蘇：小草好奇地探出了頭，小花也爭(zhēng)奇斗艷，散發(fā)出陣陣沁人心脾的香氣。你可以先去看動(dòng)物表演，有老虎鉆火圈、老虎在騎馬……其中最精彩的要數(shù)老虎鉆火圈了，有的老虎一口氣鉆了兩個(gè)火圈，尾巴差點(diǎn)碰到火，會(huì)贏(yíng)得觀(guān)眾的陣陣掌聲，有的老虎膽小如鼠，只鉆了一個(gè)火圈，還有的老虎一個(gè)也不敢鉆，在表演場(chǎng)里亂跑，別提有多可愛(ài)了!
表演館旁邊有塊草坪，我們可以在草地上午餐、做游戲……也可以在這里燒烤。
下午，我們可以欣賞這里的泉水，其中晴雨泉最為神奇，在珍珠泉里最著名。珍珠泉一“聽(tīng)”到掌聲就會(huì)冒泡泡，在陽(yáng)光的照耀下，好像一串串晶瑩的珍珠，這也許就是珍珠泉公園名字的來(lái)歷吧!
相信你一定會(huì)被這里的景色迷住吧，衷心希望我的建議能被大家采納。
小學(xué)生分鐘演講稿篇十五
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的伙伴們：
下午好!
我是來(lái)自四四中隊(duì)的張琬卿。我性格開(kāi)朗，愛(ài)好廣泛，我十分喜歡唱歌。20__年1月21日，我和其他39名同學(xué)還代表重慶市去廈門(mén)參加了第2屆全國(guó)少兒合唱節(jié)呢!我還在20__年小學(xué)生美術(shù)組比賽中獲優(yōu)勝獎(jiǎng)，少兒聲樂(lè)比賽中獲重慶十優(yōu)獎(jiǎng)。此外，我還被評(píng)為了奧數(shù)明星，社區(qū)小記者，三好學(xué)生，區(qū)少先隊(duì)員。在家里，我是孝順懂事的乖孩子。在學(xué)校，我是老師得力的小助手，同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。1、2年級(jí)，我一直擔(dān)任中隊(duì)長(zhǎng)，三年級(jí)我擔(dān)任了學(xué)校的文明小使者。這一次我竟選的是大隊(duì)部文藝委員，請(qǐng)大家相信我，支持我，投我這神圣寶貴的一票吧!謝謝。
小學(xué)生分鐘演講稿篇十六
有人說(shuō)人的一生中有三天:昨天、今天和明天，這三天構(gòu)成了人生的三步曲。
但我說(shuō)過(guò)，一個(gè)人的一生只由無(wú)數(shù)個(gè)今天組成，因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人，既不會(huì)感懷昨天，也不會(huì)憧憬明天。
樂(lè)觀(guān)的人喜歡描繪美好的明天;悲觀(guān)的人總是擔(dān)心明天會(huì)發(fā)生什么。但生命的內(nèi)涵只有今天，生命是寶貴的，它是由一分一秒積累起來(lái)的，珍惜今天就是珍惜生命，浪費(fèi)今天就是毀掉生命。
昨天已經(jīng)煙霧彌漫，再也留不住了。如果你為取得一點(diǎn)令人印象深刻的成就而沾沾自喜，或者因?yàn)樽鲥e(cuò)了事而皺著眉頭，那么你總是會(huì)陷入昨天的泥潭。
與此同時(shí)，你今天的時(shí)間將從你的驕傲或皺眉中消失。每個(gè)人都要乘坐“今天”的車(chē)去到明天，一天一個(gè)驛站，一天一處風(fēng)景，趁著明天還未到來(lái)，我們要抓住今天，等待你將是一個(gè)碩果累累的明天。
我們不應(yīng)該在昨天尋找任何東西，也不應(yīng)該為明天祈禱什么。最重要的是如何對(duì)待今天。在這有限的時(shí)間里努力學(xué)習(xí)，把握今天的分分秒秒，用今天的努力彌補(bǔ)昨天的差距，實(shí)現(xiàn)明天的崇高理想。
期中考試已經(jīng)結(jié)束了，它已經(jīng)成為歷史，成為無(wú)法改變的事情。你可能會(huì)感到沮喪或失敗。然而，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹?！笔〔⒉豢膳拢怀姓J(rèn)失敗才是最可怕的。
水手們?cè)诤叫兄懈嬖V我們，“風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要問(wèn)，至少我們還有夢(mèng)想?！蔽覀兊那啻菏菬霟岬?，我們的目標(biāo)是明確的。聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天;愚蠢的人，哀嘆昨天，浪費(fèi)今天，夢(mèng)想明天。
有價(jià)值的人生應(yīng)該是:昨天沒(méi)有遺憾，今天過(guò)得充實(shí)，明天充滿(mǎn)希望。
同學(xué)們，讓我們珍惜今天，珍惜現(xiàn)在的每一分鐘!
小學(xué)生分鐘演講稿篇十七
周次：第x周
主講者：__
講話(huà)主題：安全才能快樂(lè)
老師們，同學(xué)們：
今天是3月29日，是20__年3月份最后一個(gè)星期的周一，所以在此跟同學(xué)們談以下幾個(gè)全面：
1)做好春季防病。春季是多種傳染病流行的季節(jié)，同學(xué)們要注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手，教室勤通風(fēng)，勤鍛煉，不暴飲暴食。堅(jiān)決杜絕購(gòu)買(mǎi)校內(nèi)、路邊小吃，流動(dòng)攤販的食品，以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染病。
(2)不允許______、玩電，防止人身傷害，防止意外事故的發(fā)生。禁止將爆竹、火柴、打火機(jī)等易燃、易爆品帶入校園，更不允許將刀、彈弓、防真______等危險(xiǎn)玩具帶進(jìn)校園。 (3)全體同學(xué)要自覺(jué)遵守教學(xué)樓文明公約，不得在通道、走廊、樓梯上急促追趕或打鬧，避免撞傷或影響他人。嚴(yán)禁在教室門(mén)口擁擠，要輕開(kāi)教室門(mén)，防止門(mén)玻璃破碎扎傷同學(xué)，嚴(yán)禁在通道、走廊彈跳摸拍高處設(shè)施物品的現(xiàn)象。
(4)愛(ài)護(hù)校園，保持環(huán)境衛(wèi)生。雖然我們也曾經(jīng)看到不少同學(xué)在校園里的角落撿拾果皮紙屑;但是，我們還有一部分同學(xué)并沒(méi)有按照要求做到見(jiàn)紙就拾，相反我們卻經(jīng)?？吹揭恍┪覀儾辉敢饪吹降那榫埃翰賵?chǎng)上、樓梯上、走廊上還有同學(xué)隨手亂扔紙屑、食品袋。同學(xué)們，我們是學(xué)校的主人，我們要有責(zé)任感。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，不要隨地亂扔亂吐;多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。保護(hù)環(huán)境，凈化校園。好的行為我們要堅(jiān)持，不好的讓我們馬上改正，做到了注意安全、遵紀(jì)守法、講究衛(wèi)生，我們的學(xué)習(xí)生活就充實(shí)而有意義。最后讓我們大家攜起手來(lái)，共同創(chuàng)建一個(gè)安全、衛(wèi)生、文明、充滿(mǎn)陽(yáng)光的校園。